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關鍵詞：創(chuàng)新改革 求知探索
中圖分類號：G473.8 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.03.173
管理學的五項基本職能最早是由法約爾在一般行政管理學理論中提出來的。管理學五項職能，即計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。針對高等院校畢業(yè)設計中的管理采用五大職能進行規(guī)劃：
1 計劃―加強畢業(yè)設計領導，提高各系部對畢業(yè)設計的重視，做好計劃準備
計劃：制定最終目標，并制定確實為達成這些目標所進行的可行性行動。針對高等院校畢業(yè)設計的時間和精力的投入，根據(jù)不同專業(yè)的學科特點及重點培養(yǎng)要求，可在學生做畢業(yè)論文設計的時間安排上進行一定的調(diào)整，擴充畢業(yè)設計的創(chuàng)作時間，間接加大各系部對于畢業(yè)設計的重視程度及要求安排，最大程度地提升畢業(yè)設計的質(zhì)量水平，具體操作安排如下：
將畢業(yè)設計的準備工作提前到大四上學期第八周左右，要求各系部都要設立專門畢業(yè)設計考核小組，召開師生總動員大會，進行針對畢業(yè)設計的專題講解報告會議，公布學院及各系部針對不同專業(yè)學生畢業(yè)設計管理工作的具體要求和時間安排，加大教師和學生對該項工作重要性的認識。大四上學期結(jié)束后，各系部完成對畢業(yè)設計指導老師的分配、畢業(yè)設計的征題、選題等工作。大四下學期，學生可以在前期充分準備的基礎上，集中精力完成畢業(yè)設計。
2 組織―把畢業(yè)論文設計選題與學生寫作興趣相協(xié)調(diào)
根據(jù)各系部對畢業(yè)設計的專業(yè)要求及學生學科的特點，設計不同題目，師生通過雙方雙向選擇，用規(guī)章細則規(guī)定各系部師生的職責，逐漸形成一種有機的畢業(yè)設計結(jié)構，保證整個畢業(yè)設計前期工作組織協(xié)調(diào)運作，保證后期工作的可靠性。
畢業(yè)論文設計的題目要符合本專業(yè)培養(yǎng)目標和學生特點，這不但要求與學生所學專業(yè)相吻合，也要求具備一定的學術價值、一定的理論知識和一定的實踐意義。當然，題目要難易程度適中，學生經(jīng)過努力可以自行完成。各系部盡量遵守“一人一題”原則，盡量避免題目的重復，尤其是理工科專業(yè)論文的設計及其他需要與實際應用相結(jié)合的課題應占總課題數(shù)的半數(shù)以上。文管類專業(yè)的題目，應該加大通過調(diào)查研究和搜集數(shù)據(jù)來解決實際問題的課題比例。
這就要求各系部領導加強重視程度，嚴謹對待教師和學生的雙方雙向選擇，嚴格控制選題數(shù)量和質(zhì)量，并要求各系部對學生完成選題、開題、開題報告等工作做出可行性分析要求和具體時間安排，原則上可以要求學生進行開題報告的答辯。
4 控制―嚴格控制畢業(yè)設計的管理進程，確保后期完成工作的質(zhì)量
這就要求各系部必須采取切實可行的一系列措施，建立績效激勵機制，充分發(fā)揮教師工作的積極性，加大畢業(yè)設計的管理進程，適當安排教師減少一部分教學工作量，以確保指導教師有足夠精力對指導學生畢業(yè)設計時間的投入。
4.1 嚴查考勤績效
為保證每名學生每月至少接受一次指導老師專業(yè)指導，各系部應該每月讓指導教師詳細填寫紙質(zhì)的具體指導內(nèi)容，學生必須主動配合各系部的檢查工作，不定期向指導教師匯報畢業(yè)設計完成情況和所遇到的疑難問題。指導老師指導工作可與績效進行掛鉤，實行獎罰制度。學生若違反各系部針對畢業(yè)設計的考勤反饋有關規(guī)定，可視情節(jié)嚴重推遲其答辯時間，甚至取消答辯資格。
4.2 定期檢查
各系部根據(jù)時間節(jié)點安排，通過教師定期紙質(zhì)指導內(nèi)容、匯報會等形式對師生進行定期檢查和不定期抽查，并由指導教師填寫《記錄表》。紙質(zhì)指導內(nèi)容及記錄表存檔報教務處，以備進行期末檢查工作。
4.3 嚴格控制審核制度
指導教師、評閱人要根據(jù)各系部要求及學生所學專業(yè)特點，仔細審讀學生的論文設計初稿，針對畢業(yè)設計涉及的問題，提出可行性修改意見，并填寫《指導教師評分表》、《評閱人評分表》等相應的成績及評語。
4.4 嚴格遵守論文答辯制度
各系部應根據(jù)本專業(yè)的專業(yè)特色，準備、組織學生答辯環(huán)節(jié)的各項工作，保證各答辯小組工作程序的流暢性，確保評分的科學性、準確性、完整性。
5 創(chuàng)新―創(chuàng)新畢業(yè)論文設計傳統(tǒng)管理模式，加強畢業(yè)設計人文管理
創(chuàng)新職能與上述各種管理學職能不同，它本身并沒有某種特有的表現(xiàn)形式，總是輔助其它管理職能，在輔助中體現(xiàn)自己的價值。要搞好畢業(yè)設計管理工作，各系部要重視整個設計過程中各個階段的創(chuàng)新管理，從本質(zhì)上達到改善畢業(yè)設計質(zhì)量的目標。
5.1 創(chuàng)新選題
選題是畢業(yè)設計的最重要的工作，是畢業(yè)設計的重中之重。選題要符合各系部專業(yè)培養(yǎng)目的和本專業(yè)學生的特色，體現(xiàn)本專業(yè)實際應用能力。指導老師在選題中必須要注意以下幾點：第一，應最大程度避免題目的太大和空洞無力。第二，要注重選題的實際應用能力和實踐可行性。第三，選題盡量避免重復，保證盡量學生“一人一題”。當然，雙向選擇也是為了加強學生對專業(yè)知識的學習，要將選題及時向?qū)W生公開，充分讓學生結(jié)合自己的意愿及興趣，由學生自主選擇。
5.2 創(chuàng)新開題
學生要在畢業(yè)設計選題開始后的規(guī)定時間內(nèi)，要進行開題報告書的填寫。在開題報告中要對查閱中外參考文獻的篇數(shù)、題目的主要內(nèi)容、核心思想、最終創(chuàng)作目的、實踐意義等作出明確的要求。由各系部負責組織開題報告的前期答辯工作準備。在學生自述開題報告的基礎上，進行必要的專業(yè)性問題提問來確定學生是否可以通過開題。各系部負責對所屬各專業(yè)開題報告隨機抽取審查，再對審查結(jié)果進行與其他系部的交換檢查，以確保開題的創(chuàng)新。
5.3 創(chuàng)新答辯和評審環(huán)節(jié)
答辯是整個畢業(yè)設計的最后環(huán)節(jié)，也是檢驗學生畢業(yè)技術的最終結(jié)果。答辯和評審環(huán)節(jié)，著重考核學生的語言表達、思維條理以及制作幻燈片等多方面的要求，確保管理環(huán)節(jié)上做到公平、公正、公開。
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【關鍵詞】地方本科院校；測控技術與儀器專業(yè)；畢業(yè)設計；教學改革
引言
畢業(yè)設計工作是人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán),是本科生運用自己所學的基本理論、基本知識和基本技能解決實際問題能力、獨立工作能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，是一個知識深化和升華的關鍵教學過程，也是對學生大學四年的學習效果、學習成果和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等綜合素質(zhì)的全面檢驗[1]。本文基于地方本科邵陽學院技術應用型人才的培養(yǎng)目標，根據(jù)測控專業(yè)的培養(yǎng)模式及學校與地方實際情況，有針對性地探索新的畢業(yè)設計模式力求符合人才培養(yǎng)規(guī)律、適合當前社會現(xiàn)狀。為了進一步提高本科生畢業(yè)設計的教學質(zhì)量，逐步完善各項質(zhì)量管理制度，提高學生的畢業(yè)設計質(zhì)量，促進技術應用型人才的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。下面主要是多年指導本科畢業(yè)設計的實踐體會。
1測控專業(yè)畢業(yè)設計特點
測控專業(yè)是儀器科學與技術一級學科中唯一的本科專業(yè)，伴隨科學技術的發(fā)展、尤其是超大規(guī)模集成電路和傳感檢測技術、計算機技術、通信技術的快速發(fā)展,測控技術領域也同樣發(fā)生了較大變化。由最初的純機械結(jié)構、機電結(jié)合、機光電結(jié)合等簡單結(jié)構逐步發(fā)展為集傳感檢測技術、計算機技術、通信技術、電子信息技術、現(xiàn)代光學、精密機械等高新技術于一體的復雜工程系統(tǒng),其工程應用也從檢測數(shù)據(jù)采集、結(jié)合超大規(guī)模集成電路技術逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樾盘柊l(fā)生、信號采集、信號傳輸、信號調(diào)理以及自動控制過程為一體的復雜測控系統(tǒng)[1-8]。尤其是二十一世紀以來，隨著計算機技術的飛速發(fā)展、更新?lián)Q代的周期越來越短，加上網(wǎng)絡通信技術、算法軟件技術、工業(yè)新材料的微納米技術的蓬勃發(fā)展,測量與控制技術、儀器儀表技術也有轉(zhuǎn)向微型、網(wǎng)絡型、虛擬型和智能型的發(fā)展趨勢,從而使儀器科學和其他多學科技術相交叉、相融合的屬性日趨明顯。邵陽學院作為地方本科院校，主要培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要的，具有從事信息檢測、處理、控制及儀器儀表分析、設計、運行、維護、管理、教育工作的基礎扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新意識的應用型高級專門人才。針對培養(yǎng)目標,測控專業(yè)課程設置力求從知識技術、素質(zhì)能力等方面構建專業(yè)課程體系,該體系的基本框架如圖1所示。強化學生專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的訓練與培養(yǎng)，構建了“課外研學”和“工程實踐”兩類“3+1”實踐教學體系。課外研學分為社會實踐、技能考核、科研訓練加創(chuàng)業(yè)實踐；工程實踐由基礎實踐、專業(yè)實踐、工程設計加工程師執(zhí)業(yè)技能訓練（如圖2所示），兩類實踐訓練形式上互為補充，內(nèi)容上互相滲透。
2對邵陽學院測控專業(yè)學生畢業(yè)設計的探索與成效
2.1畢業(yè)設計的選題和開題
從2013屆到2017屆測控畢業(yè)的學生來看，每屆學生的選題工作從前一年的11月開始，盡量要求教師結(jié)合自己的科研項目進行命題，參加各種學科競賽學生也可以利用優(yōu)勢，在教師的指引下把自己感興趣的項目作為畢業(yè)設計課題，在選題方面，選題程序采用“指導教師出課題--教研室審題--學生、教師雙向選擇--指導教師下達任務書—院里審核”的程序。四年的實踐中，共征集論文題目大于學生選題人數(shù)的25%，保證學生一人一題，為學生選題提供了較大的空間。這些課題結(jié)合了教學、科研、生產(chǎn)實際的需要，切實做到了與理論研究、應用研究、技術開發(fā)、工程設計緊密結(jié)合，具有一定的理論價值和實用價值。開題工作一般在前一年的年底完成，保證學生有充足的時間和精力去查閱資料、設計技術方案、完成開題報告。前期要求每一位準畢業(yè)生必須進行開題報告答辯，由答辯小組成員集體評議設計方案的可行性、保證學生有一個正確的努力方向。
2.2校企聯(lián)合指導畢業(yè)設計
部分學生在畢業(yè)設計之前或者設計期間已經(jīng)和企業(yè)或者公司簽訂了三方協(xié)議，用人單位要求準畢業(yè)生到公司去一邊在公司崗前培訓、做工程項目的同時完成畢業(yè)設計，對學生而言也是十分樂意的事，她（他）們可以工作拿到薪水，同時又能順利完成畢業(yè)設計。甚至有些公司還會在工作經(jīng)費、儀器設備、項目場地和技術力量上給予相應的支持政策。已簽約的學生對公司而言，是公司未來的員工，是公司的新鮮血液，從政策、人力、財力上進行支持，是培養(yǎng)員工的主人翁精神。增強企業(yè)的育人社會責任感，對企業(yè)和學生而言是雙贏。校企聯(lián)合指導畢業(yè)設計一般采用雙方共同指導，模式主要以公司企業(yè)為主導、學校教師為輔助。通常設計題目由企業(yè)提供，學校和企業(yè)協(xié)商確定，校內(nèi)教師一般負責設計過程管理，審核設計的進度和各階段完成情況；學生設計的具體內(nèi)容一般由企業(yè)技術人員進行詳細的指導并提供相應的技術資料，協(xié)調(diào)畢業(yè)生與現(xiàn)場人員、相關公司之間的關系。校企聯(lián)合指導學生完成畢業(yè)設計，既可以增加校內(nèi)教師了解公司企業(yè)的機會，了解行業(yè)的最新技術動態(tài)，又可以提高教師的解決實際復雜工程的能力，提升教師科研能力。近四年來測控技術與儀器專業(yè)和校外公司聯(lián)合指導畢業(yè)設計的準畢業(yè)生人數(shù)呈現(xiàn)逐年增加的發(fā)展趨勢。
2.3落實三個階段的檢查
畢業(yè)設計工作學校一般有前期、中期、后期檢查工作，相應地各院系、教研室配合學校檢查，先行進行自查。前期:重點檢查設計任務書是否按時發(fā)給學生，任務書的填寫是否符合學校規(guī)范、任務書中的技術指標是否合理，開題工作的具體情況，包括學生是否進行了開題報告的答辯，是否有記錄，開題報告格式是否符合要求，設計方案是否可行。指導教師的指導記錄是否屬實。中期:重點檢查指導老師的指導記錄情況，學生的畢業(yè)設計進度是否拖后，學生的中英文翻譯完成情況，文獻綜述、設計的方案、圖紙等畢業(yè)設計(論文)過程材料，及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取切實可行的措施盡快解決。后期:重點檢查畢業(yè)設計的答辯情況、學生的畢業(yè)設計質(zhì)量，包括附件材料的簽字，設計指標是否完成，設計內(nèi)容合理性，格式的規(guī)范性，考評答辯相關材料審查。近四年測控專業(yè)的實踐表明，及時檢查對設計過程中出現(xiàn)的問題能夠早發(fā)現(xiàn)、早解決，有效地提高了畢業(yè)設計的質(zhì)量，培養(yǎng)學生的實踐能力。
2.4嚴把考評答辯和成績關
近四屆工作相比，每一年的考核工作在上一年的基礎上有改善，基本上是執(zhí)行資格審查、評閱、最終成果審查的環(huán)節(jié)前重點加了現(xiàn)場考評，對每一屆測控方向的學生凡是單片機、PLC及仿真類課題必須要有仿真結(jié)果或?qū)嵨镅b置，理論研究類課題必須要有理論推導過程及應用介紹，此環(huán)節(jié)的增加對提高學生設計（論文）成果質(zhì)量起到了顯著作用。多樣化設計必須參加各項審查。學生交出的論文不出現(xiàn)自己以及指導教師的名字，然后交給不同的教師進行評閱，這種“準盲型”供評閱人完成評閱。評閱人與指導教師必須不同，穿插評閱不同組學生的成果，并有充足的評閱時間，可以從總體上把握學生的成果水平，對學生的成果給出客觀的評價。答辯資格審查。答辯資格審查內(nèi)容包括:（1）任務書（雙面打印），（2）開題報告，（3）畢業(yè)設計日志，（4）論文報告，（5）論文（必須是完整論文1本，論文內(nèi)含有比較完整的原理圖），（6）仿真或?qū)嵨?，?）中英文翻譯，（8）進度考核表（要求指導教師簽字），（9）評閱表（要求指導教師寫好評閱意見），（10）其他與設計有關的資料。答辯程序和成績評定。測控專業(yè)畢業(yè)設計（論文）答辯小組組織實施。參加答辯的學生分為兩類：（1）考評和論文評閱通過指導老師推薦評優(yōu)及本人申請評閱的學生；（2）從考評和論文評審通過，并且合格的但未被推優(yōu)的學生中自己抽簽產(chǎn)生。抽簽辦法為：答辯前30分鐘抽簽，隨機從各指導老師所帶學生中，抽出30%的學生進行答辯。未被抽中的同學，成績在良好與及格之間視現(xiàn)場考評和論文評閱進行成績評定。推選優(yōu)秀學生畢業(yè)設計（比例為10%）和不合格者（比例為至少10%）參加院級答辯。在答辯整個過程中，應詳細做好答辯原始記錄（專用記錄本），專業(yè)答辯領導小組指定專人（秘書）負責記錄，答辯時，至少要保證有5位答辯教師在現(xiàn)場。成績評定，需經(jīng)歷三個階段：第一階段（現(xiàn)場考評），第二階段（論文評審），第三階段（答辯）。連續(xù)通過三個階段考核者，近兩年新增學生的畢業(yè)設計（論文）進行知網(wǎng)，全部通過者方能獲得及格（含及格）以上成績等級（目前成績綜合評定實行五等級：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格）。答辯期間，由學校督導組對各答辯小組現(xiàn)場答辯情況進行巡視和現(xiàn)場點評與指導。學生設計的最后成績由三部分構成:指導老師初評成績、評閱老師成績、答辯成績，比例是3:3:4。答辯意見不一致或者對成績評定結(jié)論有異議者，交由院答辯小組及院答辯委員會研究決定。
3結(jié)束語
本科畢業(yè)設計是學生本科學習過程的重要階段,指出了地方院校測控專業(yè)畢業(yè)設計質(zhì)量中存在的主要問題，重點對畢業(yè)設計的選題、開題、中期檢查和答辯等進行過程監(jiān)控。畢業(yè)設計結(jié)合教師科研項目，實現(xiàn)產(chǎn)學研結(jié)合，提升測控專業(yè)學生的技能，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。
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一、文獻綜述
近年來，隨著移動通信業(yè)的高速成發(fā)展，電信部門管理手段的現(xiàn)代化也逐步受到各級領導的高度重視。為了使通信網(wǎng)絡的管理更加合理化、科學化，就需要用現(xiàn)代化的技術手段來代替低效、繁瑣的手工方式。因此使用計算機技術對移動通信設備進行管理已經(jīng)勢在必行，這時移動通信網(wǎng)本地網(wǎng)管系統(tǒng)就應運而生。
同時，隨著計算機技術的迅速發(fā)展，許多傳統(tǒng)學科與計算機技術相結(jié)合從而誕生了一批新興學科，地理信息系統(tǒng)就是其中之一。其英文名稱為geographic information system，簡稱gis。它能夠處理大量含有地理成分的數(shù)據(jù)信息，使你可以簡單而迅速地在大量的信息中查看其模式和關系，而不必不斷地訪問數(shù)據(jù)庫。
在通信網(wǎng)絡中，大量的設備都有其地理位置，同時，有大量的處理如果通過地圖來進行，則會又方便又直觀。因此在網(wǎng)管系統(tǒng)中，引入gis系統(tǒng)，在電子地圖上顯示基站、小區(qū)等各類通信網(wǎng)元的分布情況，并對網(wǎng)元進行實時監(jiān)控管理、瀏覽配置信息和性能查看分析。
二、選題的目的及意義
選題背景出自項目“移動通信網(wǎng)本地網(wǎng)管系統(tǒng)”。該系統(tǒng)立足于tmn，以操作維護、環(huán)境監(jiān)控工作為重點，實時監(jiān)測全網(wǎng)的運行情況，快速響應網(wǎng)上的各種事件，提供性能分析報告，不僅為設備的集中操作提供了方便、可靠的技術手段，而且為網(wǎng)絡優(yōu)化和經(jīng)營管理決策提供了參考依據(jù)。
地理視圖作為本系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，是使用gis技術，在電子地圖上，將各類通信網(wǎng)元按地理位置顯示成一個分布圖。用戶可以對圖進行操作，也可以對網(wǎng)元的告警、配置和性能信息進行查看和分析處理。地理視圖是直接與用戶交互的前臺界面，其制作質(zhì)量的高低將直接影響用戶對整個系統(tǒng)的認識，可見地理視圖在此項目中的重要作用和地位。此外，gis還廣泛應用于諸如交通管理、商業(yè)銷售等領域的軟件開發(fā)中，因此，研究和開發(fā)gis系統(tǒng)是很有意義的。
三、研究的重點內(nèi)容
本畢業(yè)設計涉及到的主要內(nèi)容有：數(shù)據(jù)庫存、internet網(wǎng)絡應用、mapinfo和asp技術。
系統(tǒng)的gis軟件平臺采用了mapinfo公司的maxxtreme。mapxtreme是一個基于internet的地圖應用服務器，可以通過internet或企業(yè)內(nèi)部的internet向用戶地理信息。
該地理視圖系統(tǒng)是瀏覽器/地圖服務器/數(shù)據(jù)庫服務器三層結(jié)構，需要windows nt server。其中
地圖服務器：windows nt，internet information server，mapxtreme
客戶機：windows 95/98。
由于采用了maxxtreme，使系統(tǒng)在結(jié)構上成為瀏覽器/服務器的形式，順應了企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)向intranetx演變的潮流。在服務器端是用微軟的asp技術，需要用到其中的activex和vbscript技術。
地理視圖子系統(tǒng)要通過socket通信方法從網(wǎng)管系統(tǒng)的其他子系統(tǒng)獲得有關各種網(wǎng)元的數(shù)據(jù)流，對通信網(wǎng)中各種信息進行實時動態(tài)的監(jiān)控、分析與顯示，并將處理所得數(shù)據(jù)傳入數(shù)據(jù)庫，以便進行信息查詢，同時數(shù)據(jù)庫要動態(tài)更新?？梢姡敬萎厴I(yè)設計既需要了解硬件知識，又需要有較熟練的軟件編程能力，既需要計算知識，又需要通信知識，是我所學專業(yè)知識在具體工作中的應用。
本次設計具有較高難度，但我相信，通過學習和不斷的努力，我一定能高質(zhì)量的完成本次畢業(yè)設計任務。
四、進度安排
3月20日-4月15日
分析題目，查閱資料，學習與畢業(yè)設計相關的知識，作好前期準備工作。
4月16日-5月10日
劃分軟件工能塊，進行方案論證，編制軟件。
一、選題依據(jù)、意義和實際應用方面的價值
企業(yè)成本管理理論在企業(yè)管理理論中是一個比較重要的分支，成本管理是為解決企業(yè)日益激烈的競爭環(huán)境而存在的，成本管理理論得以存在和不斷發(fā)展這一事實本身也印證了成本管理對企業(yè)生存和發(fā)展的重要意義，加強成本管理降低成本對企業(yè)起著重要的意義。
通過本課題的研究，可以為富鐵軌枕有限公司節(jié)約勞動耗費，增加生產(chǎn)，降低成本。從而提高企業(yè)經(jīng)濟效益，增加盈利。為企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展和提高競爭能力提供保障。同時也為相關企業(yè)在成本管理問題上提供借鑒。
二、本課題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
國外：企業(yè)成本管理的研究主要集中在如何提高成本管理信息有用性和如何利用先進的計算機技術拓展成本管理功能、提高成本管理效率方面，特別是作業(yè)成本的應用和結(jié)合ERP的實施對成本管理的創(chuàng)新方面，取得了相當?shù)某晒Α?/p>
英國教授羅賓-庫珀(RobinGooperand)提出了以作業(yè)成本制度為核心的戰(zhàn)略成本管理模式，這種模式的實質(zhì)是在傳統(tǒng)的成本管理體系中全面引入作業(yè)成本法，關注企業(yè)競爭地位和競爭對手動向的變化，從而構成了一種嶄新的會計崗位--戰(zhàn)略管理會計。20世紀90年代以后，日本成本管理的理論界和企業(yè)界也開始加強對戰(zhàn)略成本管理及其競爭情報的應用等研究，提出了具有代表意義的戰(zhàn)略成本管理模式--成本企劃。這種戰(zhàn)略成本管理模式是從事物的最初點開始，實施充分透徹的成本信息分析，與競爭對手的產(chǎn)品比較，來設計產(chǎn)品的成本，從而使成本達到最低，其本質(zhì)是一種對企業(yè)未來的利潤進行戰(zhàn)略性管理的情報研究過程。
國內(nèi)：國有企業(yè)的成本預算內(nèi)容不全面，不能發(fā)揮預算在成本管理中的指導作用。成本管理比較單一。成本管理的內(nèi)容由產(chǎn)品成本逐漸向企業(yè)成本和戰(zhàn)略成本管理發(fā)展，理論研究者和企業(yè)也在進行相關研究和實踐。
三、課題研究的內(nèi)容及擬采取的辦法
研究內(nèi)容：從富鐵軌枕社會成本分析入手，針對富鐵軌枕存在的成本管理的問題，找出影響富鐵軌枕的成本管理的因素，并進行整理，結(jié)合理論所學和相關文獻的理論支承，提出解決富鐵軌枕成本管理問題的對策擬采取的辦法：實地調(diào)查、定量與定性相結(jié)合、歸納分析、規(guī)范研究等。
四、課題研究中的主要難點及解決辦法
難點：成本數(shù)據(jù)的失真，由于成本核算技術問題可能會導致相關數(shù)據(jù)偏離真實值。
解決：技術分析與邏輯分析，實地調(diào)查。
五、論文工作日程安排
第六周至第七周開題報告準備及開題答辯
第八周至第十周撰寫論文提綱整理資料外文譯文
第十一周論文初稿
第十二周至第十三周論文修改
第十四周至第十五周論文定稿、答辯準備
第十六周論文答辯
六、參考文獻：
[1]冉秋紅。戰(zhàn)略成本管理的觀念、方法與應用[J].中國軟科學，2001，(05)。
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[4]韋德洪，王珊珊。成本管理系統(tǒng)的柔性研究[J].會計之友(下)，2015，(01)。
[5]葛兆強。戰(zhàn)略管理、銀行成長與商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型[J].廣東金融學院學報，2015，(01)
我國現(xiàn)代的高職院校教育目標已經(jīng)明確規(guī)定，將實踐與教學結(jié)合，重視學子的實踐能力培養(yǎng)，培養(yǎng)人才不僅僅是一項階段任務，更是長期的任務模式。項目教學法便是基于此種原因進而誕生應用的，通過具體的人才培養(yǎng)模式，真正的幫助高職院校向社會有序輸出人才。
一、人才培養(yǎng)模式概述
在培養(yǎng)人才的過程中，應該將創(chuàng)業(yè)設計作為重點內(nèi)容，不僅僅向人才灌輸基本的成才模式，同時幫助學子了解自我創(chuàng)業(yè)基本職能。落實到旅游管理專業(yè)而言，首先應該修訂具體的人才培養(yǎng)方案，根據(jù)方案設定來了解具體的規(guī)范等，進而確立課程。在人才培養(yǎng)模式中，培養(yǎng)的不僅僅是知識，更多的便是注重能力培養(yǎng)，現(xiàn)代中引入了“三維一體“培養(yǎng)模式，三維主要代指專業(yè)能力、關鍵能力和創(chuàng)業(yè)能力，主要模式為教師參與指導，進而學生中間產(chǎn)生一種連續(xù)、群體性的創(chuàng)業(yè)實踐活動。筆者認為，該模式將服務精神放大， 模擬具體職場生活，在培養(yǎng)中注重培養(yǎng)學生的真實能力，減少了傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式中的學識培養(yǎng)等，使得教育和實踐相結(jié)合，更加新穎的突出了現(xiàn)代的教育理念。
二、項目教學法在創(chuàng)業(yè)設計教學模式中的應用
（一）項目教學法含義
項目教學法，顧名思義在教學中增設一個項目，進而師生為該項目服務，使得教學活動展開更貼近實際生活和實際工作環(huán)境。在實際的教學過程中，通過項目作為教學整體的主要線索，進而知識點往往都融入到項目中，可能項目展開的某一環(huán)節(jié)和某一知識點契合，進而項目的展開便如同正常教學的推進一樣，通過學生實際的投入，使得其對問題認識更加深刻，進而在教師的指導下學生可以自行摸索出解決方案，一方面既學習了具體知識，另外一方面同樣鍛煉了學生的能力。
（二）具體應用
前文具體介紹了項目教學法的含義，進而在稿紙高專旅游管理專業(yè)教學中，主要的教學項目便應該是創(chuàng)業(yè)設計，通過創(chuàng)業(yè)設計中所需要的細化，實際工作中可以將項目劃分，使其分為多個子項目，子項目的設置可以根據(jù)課程體系完成，然后根據(jù)每一個子項目的具體需要配備教師，最后達成整體項目的實施。筆者以某高職院校旅游專業(yè)為例，具體分析項目教學法應用，主要如下：
將學生分組，根據(jù)具體學生興趣愛好等完成分組，教師應該了解每一個小組的基本學生信息，進而有側(cè)重的選擇帶隊教師，然后由教師設置每一個學期的階段性任務，可以說項目教學法一旦實施，便勢必要跟隨受教育學生兩個學年，然后教師分配具體子項目工作，通常來說項目的具體劃分應該遵循以下步驟：
1、確定開題。根據(jù)項目教學法的實際效果，第一個學期應該為創(chuàng)業(yè)設計初級階段，在此期間主要配套的專業(yè)知識為管理學的一應基礎知識，此步驟屬于地基步驟，幫助學生成功認識創(chuàng)業(yè)。在此期間，學生需要完成的任務便是完成人員職能分工，確定小組內(nèi)所有成員的具體任務，然后根據(jù)每一個成員所搜集的創(chuàng)業(yè)信息，進而得出對應的創(chuàng)業(yè)開題報告。報告的內(nèi)容主要便是創(chuàng)業(yè)基本思路，確立創(chuàng)業(yè)項目的核心內(nèi)容等，同時對創(chuàng)業(yè)中可能涉及到的具體事務做出一定說明，此步驟應該通過PPT向教師展示，并且得到教師的認可方可開始下一步驟。
2、調(diào)研市場。此階段，便是在開題報告階段完成后，由學生小組做好基本的調(diào)研工作，幫助學生了解并且調(diào)查分析市場信息，針對旅游管理專業(yè)的學生，具體而已調(diào)查周圍的旅游服務具體項目，進而通過統(tǒng)計并且分析此類資料，得出自我創(chuàng)業(yè)項目的基本市場調(diào)研，然后確定自我的基本服務項目，得出最終的市場調(diào)查報告。
3、成立公司。根據(jù)第二階段的市場調(diào)查，可以在該基礎上創(chuàng)立自我的公司，此階段針對學生小組的任務主要便是確定名稱、地址等具體事務，包括公司選擇哪里的市場完成開拓等，最后通過公司成立報告的形式向指導教師報告該事務。
4、制定營銷策略。公司成立后，便落實到具體的營銷中，營銷并不是盲目展開的，需要制定營銷策略，根據(jù)既定的公司策略進而選擇自我的營銷市場，包括自己的主打項目等，通過營銷策略明確自我的基本營銷手段，最終向指導教師上報一份市場營銷策劃方案。
5、報告財務。該階段便屬于結(jié)束階段了，報告財務只屬于總結(jié)的一部分，更多的便是根據(jù)創(chuàng)業(yè)公司運營具體狀況來做出階段性總結(jié)和項目總結(jié)。通過PPT的方式向全體教師展示小組的階段運營成果，同時財務報表也是必不可少的，此類硬性證據(jù)都屬于最為良好的完成總結(jié)，針對一部分運行良好的學習小組，可以幫助其推向市場，轉(zhuǎn)換為實際生產(chǎn)力，同時對于學生自身而言，該方法拓寬了學生的就業(yè)機會。
三、總結(jié)
畢業(yè)論文開題報告
學生姓名指導教師課題性質(zhì)畢業(yè)設計（論文）題目設計學職號稱教師專業(yè)班級單科研位教學√生產(chǎn)其他
論文√
課題來源
淺談企業(yè)應收帳款的管理
開題報告（闡述課題的目的、意義、研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容、進度安排、預
期結(jié)果、參考文獻等）一、論文研究的目的、意義1、研究目的：在竟爭越來越激烈的狀況下，企業(yè)正確運用賒銷，切實加強應收賬款風險管理顯得尤其重要。企業(yè)應收賬款的增多，成本等費用的偏高，信用水平的偏低使得公司應收賬款風險加劇，從而導致了企業(yè)經(jīng)營管理問題，企業(yè)虧損，甚至造成企業(yè)的破產(chǎn)倒閉，使得企業(yè)越來越重視對應收賬款風險的管理與控制。所以可以說應收賬款是企業(yè)資金管理的一項重要內(nèi)容，應收賬款管理直接影響到企業(yè)營運資金的周轉(zhuǎn)和經(jīng)濟效益。積極有效的應收賬款管理將有利于加快企業(yè)資金周轉(zhuǎn)，提高資金使用效率，也有利于防范經(jīng)營風險，維護投資者利益。因此，越來越多的企業(yè)已經(jīng)意識到應收賬款的重要性，應收賬款管理已成為企業(yè)財務管理的一項重要內(nèi)容?？v觀我國的研究現(xiàn)狀，企業(yè)應該加強應收賬款的管理，實現(xiàn)股東利益最大化。本論文研究目的就是對企業(yè)應收帳款管理存在的問題進行分析，有針對性提出解決問題的對策和措施。2、研究意義：隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展以及中國加入世貿(mào)組織后，企業(yè)間的競爭日趨激烈，企業(yè)商業(yè)信用的國度擴展，導致大中小各種企業(yè)的應收帳款比例不斷增大，當前國內(nèi)企業(yè)對應收帳款管理重視程度和力度不夠，相關信用政策的制定和執(zhí)行不規(guī)范，導致應收帳款質(zhì)量低下，回收程度偏低，而應收帳款的增加和質(zhì)量的降低必然導致其中一部分應收帳款的呆帳壞帳的產(chǎn)生，這些應收帳款的沉淀，使企業(yè)資產(chǎn)實際質(zhì)量降低，嚴懲影響了企業(yè)資金的流轉(zhuǎn)和經(jīng)濟的正常運行。作為影響企業(yè)財務狀況的重要因素之一，應收帳款的管理是企業(yè)管理的重中之重，分析應收帳款的管理方法和及其不足之處的改善方法，這些對于企業(yè)管理者和投資者，以及相關政府部門都有借鑒和參考意義，對于我國企業(yè)管理質(zhì)量的提高以及經(jīng)濟的健康發(fā)展也有一定的幫助。二、研究現(xiàn)狀國外研究現(xiàn)狀：西方對于應收賬款的相關研究已經(jīng)有百年的歷史了，其信用控制體系已經(jīng)非常完善，因此，企業(yè)對應收賬款的控制也相對比較容易。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和現(xiàn)實的需要，西方學術界對傳統(tǒng)意義上應收賬款的控制研究，逐漸轉(zhuǎn)向?qū)召~款后期的證券化和保理業(yè)務的研究。1．應收賬款的證券化研究成果。Zweig認為資產(chǎn)證券化為原始權益人提供了一種降低風險、多樣化資產(chǎn)組
合的手段，增加了一種融資工具。Schwarcz指出，資產(chǎn)證券化之所以具有如此的吸引力是因為證券化引致的交易成本節(jié)省遠遠高于其它融資工具。他還認為發(fā)起人證券化資產(chǎn)的投資報酬率小于其它融資方式的融資成本，因而資產(chǎn)證券化也是一種有成本效率的融資工具。2．應收賬款的保理業(yè)務研究成果。BenJ.Sopranzetti(1998)教授從企業(yè)的融資的角度探討了應收賬款保理的問題。由于企業(yè)應收賬款的存在，減少了企業(yè)在一定時期的現(xiàn)金流量，應收賬款是具有一定信用的資產(chǎn)，那么可以通過信用評估，與金融機構或非金融機構鑒定協(xié)議，把應收賬款作為金融產(chǎn)品進行交易，從而達到投資融資的經(jīng)濟活動的目的。LannyLatham（2004）應收賬款是各種企業(yè)擁有的一項很常見且非常重要的資產(chǎn)，它的安全與否直接影響著企業(yè)的可用資源、損益情況、現(xiàn)金流量。從企業(yè)內(nèi)部管理出發(fā)，對企業(yè)應收賬款管理中存在的問題作了剖析，提出了“要加強企業(yè)應收賬款的管理，必須提高產(chǎn)品競爭力，注重客戶資信調(diào)查和加強企業(yè)內(nèi)部控制力度”的觀點，并對建立企業(yè)信用信息管理體系提出了自己的看法。Jamesc.Van.Horne（2003）教授認為整體經(jīng)濟環(huán)境和公司的信貸政策是影響公司應收賬款管理水平的主要原因。整體經(jīng)濟環(huán)境是不可控制的因素，而信貸政策的變量包括交易賬戶的質(zhì)量、貸款期限的長短、現(xiàn)金折扣、季節(jié)性延遲付款、收款程序等。企業(yè)通過改變這些變量必然導致額外銷售產(chǎn)生的邊際利潤和應收賬款增加產(chǎn)生的機會成本。管理應收賬款實際上轉(zhuǎn)化為了對額外銷售產(chǎn)生的邊際利潤和應收賬款增加投資所要求的收益進行評估，只有兩者相等時，應收賬款所產(chǎn)生的收益才是最大化的。國內(nèi)研究現(xiàn)狀：由于過去的計劃經(jīng)濟體制問題，導致國內(nèi)對應收賬款的研究起步較晚。改革開放以來，國內(nèi)的企業(yè)和學術界逐漸意識到應收賬款管理的重要性。因為我國的社會信用體系還不完備，信用管理體系尚在探索和建立中，同時我國大部分企業(yè)應收賬款管理意識比較淡漠，管理方式比較單一，所以我國的應收賬款研究還在起步成型階段。1.關于應收賬款的現(xiàn)狀研究吳蓬生、張維迎、李恩柱、閆培金等學者從我國應收賬款的管理現(xiàn)狀出發(fā)，努力的從全方位的角度提出改進措施。這其中學者們最初的觀點看上去并不能完整的構成一個體系，但是仍具借鑒意義。2.關于應收賬款法律方面的研究吳蓬生從法律的角度提出，把應收賬款看作債權人與債務人的一種契約，解決手段(遠期的應收賬款)主要是通過法律法規(guī)。他對不良債權涉及的許多緣學科問題進行了大膽的理論探索，并做出回答。3.關于應收賬款從博弈角度的相關研究應收賬款是以信用為基礎才得以存在，其價值的實現(xiàn)程度由當事人雙方的博弈決定，張維迎從博弈論的角度研究應收賬款形成的原因，解決的方法是通過建立健全有效的信用制度，進行信用調(diào)查、信息跟蹤，把握事前、事中、事后三道關，進行控制管理。4.應收賬款風險研究李恩柱企業(yè)應收賬款的風險防范進行了研究，對應收賬款對企業(yè)產(chǎn)生的分析進行了系統(tǒng)的分析，并對應收賬款風險防范對策進行了研究，以確保企業(yè)財務的安全性。陳英新從風險的角度指出：應收賬款的風險是由于市場因素的不穩(wěn)定性和債權、債務關系在清償時具有不確定性，導致了賒賬企業(yè)的應收賬款在回收時間和回收
數(shù)額上具有不確定性。我國的社會信用基礎還比較薄弱，社會信用體系還不完備，信用管理體系尚在探索和建立之中，有關政策法規(guī)尚未出臺，我國還很難直接照搬西方國家的應收賬款的管理模式。因此，我國企業(yè)只能根據(jù)自己企業(yè)的實際情況并結(jié)合應收賬款系統(tǒng)化的管理知識來制定適合自己的應收賬款管理模式。三、研究內(nèi)容本文首先闡述了目前企業(yè)應收賬款管理的存在的問題，針對企業(yè)應收賬款管理存在的問題做出原因分析，并運多種措施加強企業(yè)應收賬款管理。一、企業(yè)應收賬款的概述（一）應收賬款的概念（二）應收賬款的范圍（三）應收賬款的確認二、企業(yè)應收賬款管理存在的問題（一）應收賬款拖欠嚴重，企業(yè)面臨信用危機（二）應收賬款降低企業(yè)的資金使用效率，使企業(yè)效益下降（三）應收賬款增加了企業(yè)的總成本三、企業(yè)應收賬款存在問題的原因分析（一）企業(yè)之間市場競爭的產(chǎn)物（二）實現(xiàn)銷售和收到款項的時間差所致（三）應收賬款管理制度不健全（四）信用政策制定不合理（五）企業(yè)防范風險意識薄弱（六）外界市場環(huán)境復雜四、加強應收賬款的管理措施（一）全面核算應收帳款的成本（二）建立完善的內(nèi)部控制制度（三）加強客戶信用管理（四）加強應收賬款的風險防范，提高企業(yè)風險管理水平（五）以應收賬款轉(zhuǎn)為應收票據(jù)來降低風險（六）提高人員素質(zhì)（七）應收帳款的控制結(jié)論四、進度安排1、確定畢業(yè)論文的選題，收集資料，整理資料，完成論文的任務書。2012-9-8至2012-9-262、編寫論文提綱，撰寫開題報告，進行開題，實習期間進一步查找資料，作社會調(diào)查。2012-9-27至2012-10-113、撰寫論文，完成第一稿，并交指導老師。2012-10-12至2012-11-24、修改論文，完成第二稿，并交指導老師。2012-11-3至2012-11-155、修改論文，完成第三稿，并交指導老師。2012-11-16至2012-11-29
五、預期結(jié)果
應收賬款作為企業(yè)流動資產(chǎn)的重要組成部分，是否能夠及時收回關系到企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營能否正常周轉(zhuǎn)，具有舉足輕重的地位。本文針對應收賬款管理存在的問題，找到加強企業(yè)應收賬款管理的措施。
六、參考文獻
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【關鍵詞】質(zhì)量管理 科研 項目管理
隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，科研院所數(shù)量的不斷增加，對于科研院所的科研任務也在不斷加大，這就使得各個科研院所對于自身科研項目的效率要進行不斷優(yōu)化。在此背景上，如何建立起一個科學、完善、全面的科研院所科研項目管理體制已經(jīng)成為目前我國學術界所應當必須盡快解決的難題。因此，本文擬通過借鑒全面質(zhì)量管理的理念來探索科研院所的科研項目管理。
1 科研項目全過程管理優(yōu)點
對于科研院所來說，實施全過程管理有以下優(yōu)點：
（1）在科研課題管理中運用全過程項目管理模式能夠促進科研項目成果的轉(zhuǎn)化。（2）在科研課題管理中運用全過程項目管理模式能夠有效地控制科研項目的成本。（3）在科研課題管理中運用全過程項目管理模式能夠改善科研項目的完成情況。
基于上述優(yōu)點，本文擬通過借鑒全面質(zhì)量管理的理念來探索科研院所的科研項目管理。
2 科研項目的全過程管理
對科研項目的全過程質(zhì)量管理，應當從以下幾個具體的過程出發(fā)：
2.1 在立項之前，需要對科研項目中的具體職責進行確定
科研項目實行統(tǒng)一歸口、分級分類管理體制。研發(fā)中心是科研項目的管理部門，其主要職責是：負責把握公司產(chǎn)品整體技術的發(fā)展軌跡，管理新產(chǎn)品新技術的引進和研發(fā)工作；負責新產(chǎn)品的研發(fā)和技術管理，新技術的推廣應用，控制研發(fā)進度和研發(fā)成本，對科研項目全過程管理進行技術指導、監(jiān)督檢查和協(xié)調(diào)；負責組織對科研項目經(jīng)費使用情況的監(jiān)督檢查和知識產(chǎn)權管理；負責組織對科研項目執(zhí)行情況的考核；負責組織科研項目成果獎勵申報。各相關職能部門在職責范圍內(nèi)負責相關工作，為項目的實施提供必要條件，組織項目的過程管理、項目的預驗收或預鑒定，參與成果獎勵申報。項目負責人負責組織科研項目申報、合同簽訂、項目檢查、結(jié)題、驗收、成果鑒定、獎勵申報等。
2.2 在立項過程中，應當做到
立項原則是既要講求經(jīng)濟效益，又要講求社會效益和資源環(huán)保效益。研發(fā)中心根據(jù)公司長期發(fā)展規(guī)化，調(diào)查國內(nèi)外市場和重要用戶的技術現(xiàn)狀和改進要求，和收集的《科研項目建議表》，提出《科研項目申請表》和項目開發(fā)可行性分析報告。研發(fā)中心組織有關專家和相關部門根據(jù)《科研項目申請表》和項目開發(fā)可行性分析報告，結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營需要對項目的攻關目標、關鍵技術、創(chuàng)新點、技術路線、技術經(jīng)濟指標和經(jīng)費預算等內(nèi)容的新穎性、先進性、創(chuàng)造性和經(jīng)濟性進行評審、論證，對申報項目進行篩選，并形成論證意見。申報項目經(jīng)評議和篩選后，研發(fā)中心編制公司年度科研項目計劃書并呈報技術副總經(jīng)理審核總經(jīng)理批準后下達實施。年度科研項目計劃的調(diào)整由研發(fā)中心報請技術副總經(jīng)理審核總經(jīng)理批準后方可執(zhí)行。銷售部門和技術部門可根據(jù)調(diào)查分析市場和主要競爭對手產(chǎn)品的質(zhì)量、價格、市場、使用情況和用戶改進要求，不定期向研發(fā)中心經(jīng)理提交《研發(fā)項目建議表》。公司員工對提高產(chǎn)品質(zhì)量和性能、降低產(chǎn)品制造成本的建議，可由所屬部門不定期向研發(fā)中心經(jīng)理提交《科研項目建議表》。若聘請專家參與計劃編制、立項評議、項目管理等有關咨詢工作，所聘專家必須具備符合標準的基本條件。
2.3 在項目實施階段，應當做到
公司技術中心負責組織相關部門進行開題論證并編制《項目計劃任務書》，經(jīng)相關部門會簽、研發(fā)中心經(jīng)理審核后，報技術副總經(jīng)理批準實施。開題論證時應確定一名項目組長，組成一個結(jié)構精干的項目小組負責項目的開發(fā)，中途不得隨意變更。項目組長不得兼任兩個以上（不含兩個）科研項目。同等條件下，項目組長優(yōu)先由各級技術專家擔任。項目組主要成員一人最多同時參加兩個課題。科研項目實行項目組長負責制。項目組長依據(jù)《項目計劃任務書》制定科技項目實施方案，確定工作目標、進度、人員、設備、實（試）驗條件等。各相關部門負責為項目的實施提供必要條件，組織項目的過程管理。研發(fā)中心組織專家或相關人員不定期對項目進展情況監(jiān)督指導和跟蹤檢驗，協(xié)調(diào)解決實施過程中出現(xiàn)的問題。科研產(chǎn)品應采用國家標準，在充分滿足使用需要的基礎上，做到標準化、系列化和通用化。
2.4 實施過程中的項目檢查
研發(fā)中心對科研項目每月進行一次階段檢查，半年進行一次中期評估。項目組長應組織項目成員經(jīng)常檢查落實計劃實施情況，加強項目管理，建立項目檔案。在切實做好日常管理工作的同時，盡可能為研究工作提供必要的咨詢和條件。外委的科研項目，項目組長還應依據(jù)外委合同督促外委單位履行合同義務，定期對外委項目進行監(jiān)督檢查。科研項目實施過程中遇到問題應及時向項目組長報告，重大問題立即報告。項目組長根據(jù)問題的嚴重程度確定解決方案或向研究中心報告。
2.5 最后，在驗收階段應當做到
科研項目完成后3個月內(nèi)應時進行驗收。研發(fā)中心負責依據(jù)計劃任務書和批準的計劃任務調(diào)整意見組織驗收?？萍柬椖框炇詹扇h驗收、現(xiàn)場驗收、權威機構檢測驗收等方式。其中會議驗收、現(xiàn)場驗收由研發(fā)中心成立驗收委員會。驗收委員會由相關領域技術專家及科技、財務等具有中級以上職稱的人員組織，人數(shù)一般在7人以上。項目小組應在通過驗收一個月內(nèi)向研發(fā)中心提交《科研項目驗收評價報告》及驗收歸檔資料。研發(fā)中心對驗收評價報告審核確認報技術副總經(jīng)理批準后，按照有關規(guī)定進行科研成果登記，并完成驗收資料歸檔。
3 結(jié)語
目前我國的科研項目管理的實現(xiàn)是一項十分系統(tǒng)的工程，他需要我們從全方位、寬領域、多角度的對這一制度中所有可能存在的不足之處進行挖掘與改善，從而真正能夠為我國科研事業(yè)的發(fā)展提供出一個十分良好的后勤保障，真正使我國的資源用在激發(fā)民族創(chuàng)造力的用途上來。
參考文獻：
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課題的意義及國內(nèi)外現(xiàn)狀分析：
在當今競爭越來越激烈的信息化產(chǎn)業(yè)中，客戶的滿意度日漸被很多軟件企業(yè)提到議事日程上來。在努力提高客戶滿意度的同時，軟件所暴露出來的質(zhì)量問題在相反的一面拉低了客戶的滿意度和忠誠度。
盡管軟件的技術 以日新月異的速度在高速發(fā)展，但是我們開發(fā)軟件維護軟件的速度和能力的提高卻落后了很多。自從20世紀60年代出現(xiàn)的“軟件危機”，仍然困擾著生活在21世紀的it精英們。
無論是在學術領域還是工程領域，人們紛紛尋找各種各樣的銀彈，期冀能夠?qū)④浖袠I(yè)帶出這個泥沼地。然而正如frederick p. brooks jr.在他the mythical man-month一書提到的“沒有銀彈”(no silver bullet)一樣，預言沒有哪種技術或者管理方法能使軟件生產(chǎn)效率/可靠性/簡單性在10年內(nèi)提高1個數(shù)量級。究其原因，軟件是緊緊圍繞著人的意識活動，軟件是程序員的意識活動的產(chǎn)物，軟件的使用是受用戶的意識的支配，由于意識的不確定性，決定了不同的程序員開發(fā)出來的軟件的不同，不同的用戶對于軟件的使用效果是不同的。因此一些過去的重量級的方法由于忽視了人的作用，在實際實施的過程中，變得僵化，沒有辦法適應不同的開發(fā)人員。
由美國卡內(nèi)基.梅隆大學軟件工程研究所(sei)最先提出并取得研究成果的 cmm(capability maturity model for software)模型理論及其應用是從80年代中期開始的，90年代初正式發(fā)表了研究成果。為了充分利用已往的軟件工程成果，sw-cmm提供了一個基于過去所有軟件工程成果的過程改善的框架。這個框架與軟件生存周期無關，也與所采用的開發(fā)技術無關。根據(jù)這個框架開發(fā)軟件企業(yè)具體的軟件過程，可極大程度地提高軟件企業(yè)按計劃的時間和成本提交有質(zhì)量保證的軟件產(chǎn)品的能力。目前這一成果成為事實上的軟件過程改進的工業(yè)標準。但是cmm是屬于比較重量級別的管理過程，比較適合比較大型的軟件企業(yè)，其中更為重要的是它沒有說明軟件過程中最重要的個體的活動。
為了彌補這個欠缺，1995年humphrey又主持開發(fā)了個體軟件過程psp(personal software process).psp通過循序漸進的方法幫助軟件工程人員度量、分析和改進自身的工作過程，使軟件人員可以減少軟件缺陷，提高計劃能力，增加生產(chǎn)效率，并最終達到在預定的時間內(nèi)生產(chǎn)出高質(zhì)量軟件產(chǎn)品的目的。
2001 年初，由于看到許多公司的軟件團隊陷入了不斷增長的過程的泥潭，一批業(yè)界專家聚集在一起概括出了一些可以讓軟件開發(fā)團隊具有快速工作、響應變化能力的價值觀(value)和原則。他們稱自己為敏捷(agile)聯(lián)盟。在隨后的幾個月中，他們創(chuàng)建出了一份價值觀聲明。
基于敏捷思想的指導，誕生了許多的敏捷開發(fā)方法，比較典型的敏捷開發(fā)方法有xp(極限編程)，scrum方法，crystal方法系列，dsdm(動態(tài)軟件開發(fā)方法)，fdd(特征驅(qū)動開發(fā)方法)。敏捷方法的一個共同特點是，努力營造誠信、開放的組織氛圍，按高內(nèi)聚、松耦合的原則將項目組劃分為若干個小組，通過組內(nèi)溝通，減少中間制品，提高應變能力。
但是在實際的應用中，存在著一類專業(yè)服務的提供，整個服務的提供是有一個專業(yè)服務工程師負責。而且每一次服務提供的時間比較短，敏捷開發(fā)中強調(diào)的迭代在此類的項目中無從體現(xiàn)。特別是金融it專業(yè)服務領域的自助服務中，客戶的需求是瑣碎而眾多，如何能夠讓提供服務的工程師快速響應，是本課題的研究目標之一。同時，組建技術的使用，使得專業(yè)服務的重用性得到了很大的提高。敏捷開發(fā)是從過程的角度來保證客戶服務的響應速度，而重用性是從技術的角度來來保證開發(fā)的速度，如何將二者結(jié)合在一起，并且能夠提出一個個人能力成熟度的模型，是本課題的目的。
課題研究目標、研究內(nèi)容和擬解決的關鍵問題：
研究目標：
通過對復用技術、遞代過程、并行過程、領域的研究，定義出一套適合快速軟件服務的個體敏捷軟件過程，既能夠保證軟件開發(fā)的速度，又能夠保證軟件開發(fā)的質(zhì)量，使得每一個提供專業(yè)服務的軟件工程師的素質(zhì)得到很大的提高。
研究內(nèi)容： [注:一般研究內(nèi)容3-6個，每個研究內(nèi)容要展開來陳述一下]
1. 分析消費電子產(chǎn)品開發(fā)的多學科集成迭代特征，并為之建立合適的過程;
2. 研究迭代過程在多學科交叉并行情況下存在的問題，并尋求解決方案;
3. 將多學科集成迭代過程應用到具體的項目中，在實踐中檢驗和完善;
4. 總結(jié)多學科集成迭代過程應用的經(jīng)驗教訓，為企業(yè)乃至整個行業(yè)的過程改進提供經(jīng)典實踐。
擬解決的關鍵問題：[注:關鍵問題3個以上，并建議每個問題要展開來陳述一下]
多學科集成迭代過程(miip)以軟件工程領域的rup和敏捷方法為基礎，將其擴展到系統(tǒng)工程領域，同時吸收了并行工程與ippd的思想。miip的研究需要深入分析并解決好以下幾個關鍵問題：
1. 消費電子產(chǎn)品開發(fā)過程具備什么樣的過程特征?
2. 如何為消費電子產(chǎn)品開發(fā)過程建立合適的過程?
3. 對于消費電子產(chǎn)品，產(chǎn)品開發(fā)過程應具備什么程度的敏捷性?
4. 軟件開發(fā)的迭代過程是否同樣適用于硬件、結(jié)構件和定制件等其他學科的產(chǎn)品組件的開發(fā)?
5. 在多學科交叉并行的情況下如何進行迭代?
6. 各個學科如何在迭代之間進行協(xié)同?
7. 各個學科在獨立并行和同步協(xié)調(diào)之間如何進行權衡?
8. 在實踐中，產(chǎn)品開發(fā)如何實現(xiàn)從傳統(tǒng)的串行過程到迭代過程的轉(zhuǎn)變?
課題的研究方法、設計及試驗方案，可行性分析(含經(jīng)費預算及落實情況)：
研究方法：
1. 文獻閱讀：大量閱讀文獻，了解業(yè)界成熟的過程理論、經(jīng)典實踐和最新研究進展，建立充實的理論基礎。
2. 過程資產(chǎn)分析：分析z公司(一個大型的消費電子產(chǎn)品提供商)過程資產(chǎn)庫中的現(xiàn)有過程定義文檔，并將其與實際執(zhí)行結(jié)果相比較。
3. 項目歷史數(shù)據(jù)分析：分析z公司項目歷史數(shù)據(jù)，特別是項目計劃、監(jiān)控、度量結(jié)果和技術類工作產(chǎn)品，了解項目的實際執(zhí)行過程。
4. 人員訪談：訪談z公司項目經(jīng)理、開發(fā)人員和過程改進人員，了解現(xiàn)有過程模型存在的問題及其根源和人們的期望。
5. 過程定義：在分析消費電子產(chǎn)品開發(fā)過程的特征之后，建立與之相適應的多學科集成迭代過程。
6. 討論和評審：在新過程的設計過程中定期與相關專業(yè)人員進行討論和評審，集思廣益。
7. 過程試點：51lunwen.com/shuoshikait/ 在z公司選擇一個現(xiàn)有項目進行試點，在實踐中檢驗和完善過程定義。
8. 試點總結(jié)：總結(jié)多學科集成迭代過程應用的經(jīng)驗教訓，為z公司乃至整個行業(yè)的過程改進提供經(jīng)典實踐。
技術路線：[注:如果是開發(fā)系統(tǒng)，則可畫個系統(tǒng)結(jié)構圖，并說明語言、工具、框架等]
1. 基于復用定義軟件總線架構
2. 面向快速軟件服務的個體敏捷過程擬包括以下子過程：
a) 需求與組件池的匹配過程
b) 派生組件的開發(fā)過程
c) 需求的驗證過程
d) 快速服務交付過程
e) 組件反饋維護過程
3. 借鑒cmmi和psp建立面向快速軟件服務的個體能力成熟度模型，并進行評估
可行性分析：
1. 經(jīng)濟效益分析
專業(yè)服務的競爭越來越體現(xiàn)在如何能夠在最短的時間內(nèi)滿足客戶的需求，基于復用技術的個體敏捷開發(fā)過程能夠保證提供專業(yè)服務工程師提供給客戶優(yōu)質(zhì)的服務，同時專業(yè)服務工程師本身的素質(zhì)能力也能夠逐漸提高。通過客戶滿意度的提高，可以增加軟件企業(yè)的核心競爭力。
2. 技術可行性分析
項目面對的領域是在工業(yè)界內(nèi)尋找一個合適快速軟件服務的過程定義，沒有太深奧的理論上的突破，力求的是能夠?qū)ふ乙粋€采用敏捷過程思想的個體軟件過程，它是基于復用的技術的研究，同時，為了強調(diào)質(zhì)量，借鑒一些cmmi的管理模型，選擇一些最重要的領域在快速軟件服務領域中進行實施。而個體的發(fā)展能力框架也是針對采用敏捷思想的開發(fā)人員的發(fā)展，因此在技術的可能性上，只要能夠做好人和文檔的平衡，開發(fā)速度和開發(fā)質(zhì)量的平衡，就能夠保證這個項目的成功。
3. 費用和進度的可行性分析：
從費用的落實角度來看，由于這是一個公司部門內(nèi)部的過程改善項目，得到了部門總經(jīng)理的大度支持和認可，因此費用上能夠得到很大的保證。反而言之，這個過程的改善是需要結(jié)合項目的日常工作進行定義和修正，因此，費用上的花費在這個單獨的過程改善項目上不是很昂貴，可以攤到一些具體的項目中去。
從進度的角度來看， 這個過程的改善實際上在2005年5月份就已經(jīng)做了很多的預研工作，由于快速軟件項目的短平快特性決定了在課題結(jié)束之前可以有很多的項目進行監(jiān)控、實驗、評估。因此時間的保證是充足的。
綜上，本課題是可行的。
課題計劃進度和預期成果：
課題計劃進度：[注:一般從開題到答辯是一年時間]
2005.10 開題
2005.12 定義面向快速軟件服務的個體敏捷過程
2006.03 定義面向快速軟件服務的個體敏捷過程中個人能力成熟程度
2006.04 選擇2-3個專業(yè)服務項目進行推廣試點
2006.06 對試點專業(yè)服務項目進行評估與改進
2006.07 撰寫學術論文
個人高等教育投資成本收益分析開題報告 工商管理學院 財務管理
指導老師：
一、選題背景及意義
《中華人民共和國高等教育法》確立了以財政撥款為主，其他多渠道籌措教育經(jīng)費的體制。這使得我國高等教育經(jīng)費由以前的政府財政獨立負擔轉(zhuǎn)變?yōu)橛啥嘣耐顿Y主體共同負擔，即由政府、個人等共同負擔高等教育經(jīng)費。從上世紀90年代開始，我國開始試行高等教育收費。1995年，我國普通高校生均學雜費為800元左右。其后幾年，高等教育收費漲幅很大，到2004年，全國高校生均學雜費上漲到了5000元左右，進入新校區(qū)的學生的學費則在6000元左右;住宿費從1995年的270元左右，上漲到了2004年的1000-1200元;再加上基本生活費開支等，平均每個大學生每年費用在萬元以上，4年大學需要4萬多元。這種大幅度上漲的收費是否合理的問題，引起了社會各個方面的高度關注。高校向家長或?qū)W生收費的基本理由是高等教育能夠帶來個人收益。因此，要解決這個問題，就必須解決如下幾個問題：高等教育是否能夠給個人帶來收益、帶來多少收益?目前個人承擔了多少高等教育成本?高等教育個人收益是否能夠彌補個人成本?
與此同時，高校不斷擴招，畢業(yè)生人數(shù)的激增，2005年全國全日制普通高校畢業(yè)生人數(shù)達到了338萬人，比2004年增加58萬人，2006年全國全日制普通高校畢業(yè)生413萬，比2005年增加75萬，增幅達22.2%。隨著本科畢業(yè)生人數(shù)的增加，其就業(yè)形勢日趨嚴峻，不少高校本科畢業(yè)生處于水深火熱之中。于是，社會上出現(xiàn)了不少這樣的聲音：上大學真的有用嗎?。要解決這個疑問，也必須解決上述的幾個問題。
本文將在具體分析高等教育投資的個人成本和個人收益的基礎上，對上述問題進行解答。
二、研究方案擬定
第一部分：高等教育投資個人成本的分析
高等教育投資成本是指培養(yǎng)每一位高校畢業(yè)生所耗費的全部費用，也即大學生在大學學習期間直接或間接消耗的物化勞動和活勞動的總和。高等教育投資的個人成本就是指個人或家庭為了培養(yǎng)每一位大學生所消耗的全部資源。它主要包含兩類：直接成本和間接成本。
高等教育投資的個人直接成本主要是指由于接受高等教育所發(fā)生的直接費用支出，主要有學費以及學雜費(包括住宿費)、交通通訊費、書籍文具費以及由上學帶來的其他任何額外生活支出。但在個人支出的費用中，獎學金以及任何形式的助學金必須從個人成本中扣除，因為它代表了一種轉(zhuǎn)移支付。轉(zhuǎn)移支付只是購買資源力量的轉(zhuǎn)移，并未真正使用某些資源，因此不含有任何機會成本。
高等教育投資的個人間接成本是指受教育者個人因為接受高等教育而失去的收益。它主要由機會成本、隱形成本、風險成本等組成。
接下來將以一個案例來說明高等教育投資個人成本的計算方法。 第二部分：高等教育個人投資收益的分析
高等教育投資的收益有一部分是受教育者本人獲得的，這一部分就是高等教育投 1
資的個人收益。而高等教育對個人收益的影響是多方面的，主要可以分為個人直接收益和個人間接收益。
高等教育投資的個人直接收益是指可以用貨幣來衡量的高等教育的接受者獲得的種種好處。這一部分將首先說明受教育程度與收入的一般關系，再具體介紹高等教育投資的個人直接收益的概念及計算方法。
大學本科教育的接受者還可以獲得種種貨幣以外的好處。具體表現(xiàn)有：獲得孜孜以求的工作崗位，更好的發(fā)展前途和更強的工作適應能力;受教育者個人由于較強的能力而實現(xiàn)的消費支出的節(jié)省;心理收益。
第三部分：高等教育投資的個人經(jīng)濟效益分析
在企業(yè)當中，對投資項目的財務評價，主要是通過一系列財務評價指標來進行的。在此，本文主要借鑒企業(yè)當中的財務評價方法對高等教育個人投資的經(jīng)濟效益進行分析，簡單介紹四種高等教育個人投資經(jīng)濟效益的測度方法，分別是教育收益成本比值法、凈現(xiàn)值法、內(nèi)部收益率法、收入函數(shù)法。
第四部分：高等教育投資個人成本收益的實證分析(以大學本科生為例)
這里主要引用上海財經(jīng)大學于2001年暑假進行的兩次調(diào)查結(jié)果中的數(shù)據(jù)，對高等教育投資個人成本收益進行實證分析。
三、研究方法
主要采用文獻法、統(tǒng)計分析、數(shù)量分析、實證分析、理論分析相結(jié)合的方法，大量閱讀有關書籍，收集相關的資料。
四、計劃安排
2
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北京工業(yè)大學研究生收益法開題報告篇二 學位級別：博士 碩士 ■工程碩士
學 號：
研究生姓名：
指導教師姓名：
專業(yè)名稱： 項目管理
所在學院： 經(jīng)管學院 開題報告時間：
北京工業(yè)大學研究生部制表
注意：本表基本情況及報告正文由研究生本人填寫，碩士不少于3000字，博士不少于5000字。
格式要求：正文文字部分為5號宋體、單倍行間距排版，A4紙雙面打印裝訂。
開題報告評價部分分別由指導教師及專家組書寫。開題報告會結(jié)束后一周之內(nèi)將報告原件交
院(所)研究生教學秘書處。
一、基本情況
報 告 正 文
(一)選題依據(jù)與研究內(nèi)容
1、選題依據(jù)(研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀等)
研究意義：
隨著市場經(jīng)濟的深入，現(xiàn)代航空運輸服務企業(yè)逐漸向多元化、規(guī)?；较虬l(fā)展，其后勤基建領域的投資金額不斷擴大，日益凸現(xiàn)出其對公司發(fā)展運營的重要性。就新設立的基地航空公司來講，為滿足龐大的行政人員辦公和空勤人員餐飲住宿等基礎設施需求，究竟是購買、租用、還是投資新建寫字樓、住宿酒店，是擺在經(jīng)營決策層面前的現(xiàn)實問題。尤其是在北京第二國際機場即將通過規(guī)劃的大背景前提下，這筆基礎設施投資因其數(shù)額較大，考慮其在時間價值上與企業(yè)發(fā)展存在的的函數(shù)關系變得非常有意義。如果該項投資測算得準確、宏觀控制得高效，不僅會因辦公和餐飲住宿場所的投入使用直接給企業(yè)帶來后勤費用的節(jié)省，而且也會因固定資產(chǎn)的升值給公司帶來可觀的經(jīng)濟效益。
在北京首都航空有限公司基地項目中，企業(yè)希望能采用科學的項目管理技術，測算出合理的辦公和餐飲住宿使用需求，依之進行投資分析，并制定有效的投資控制措施來保障項目資金的高效使用。本文正是運用項目投資管理的理論和方法，結(jié)合北京首都航空有限公司基地項目，通過對項目的工作分解(Work Breakdown Structure，WBS)分析先后邏輯關系，采取資金時間價值和運籌學決策論測算，構建科學的項目投資模型，并通過項目施工前預控進行動態(tài)的管理和控制，保證了項目建設投資目標的完成。
本文研究的內(nèi)容對于北京首都航空有限公司基地項目的基建項目管理，有著十分重要的意義，并可供其他基地航空公司近年在國內(nèi)的基礎設施投資管控提供參考、借鑒：
(1)有利于確保北京首都航空有限公司基地項目按公司發(fā)展需求完成任務，避免投資浪費。通過對影響工程投資的各種因素進行分析，可以找出主要影響因素，在投資控制時采取相應措施，使工程投資按計劃進行，從而確保工程按合同要求完工，為企業(yè)利潤目標的實現(xiàn)奠定基礎。
(2)有利于降低北京首都航空有限公司基地項目成本，提高項目經(jīng)濟效益。時間價值計算和運籌學決策論在北京首都航空有限公司基地項目投資控制上的應用可以實現(xiàn)公司對自用基建投資的組合與合理優(yōu)化，避免不必要的支出和浪費，從側(cè)面降低項目建筑成本，實現(xiàn)成本目標，完成決策階段、乃至整個項目建設期的投資控制。
(3)有利于提高企業(yè)的管理水平和市場競爭力。通過對北京首都航空有限公司基地項目決策階段的投資測算與控制研究，總結(jié)項目管理技術在實踐中的應用，積累同類型工程相關管理經(jīng)驗，并且通過運籌學方法建立基地航空公司普遍碰到的基礎設施投資與時間的線性模型，將企業(yè)由服務效益型向綜合管理技術型轉(zhuǎn)變，合理高效的利用投資，使企業(yè)在競爭環(huán)境中得到發(fā)展和壯大。 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：
據(jù)有關資料顯示,建設項目的前期決策工作影響工程建設投資的可能性為35% - 75% , 而在工程實施階段影響工程建設投資的可能性只有5% ~ 25%。由此可見, 建設項目的前期決策既是項目投
[1-2]資的首要環(huán)節(jié), 也是影響建設工程能否達到預期目標的重要方面。
在國際成熟市場，投資者衡量固定資產(chǎn)投資的價值有很多方法，包括：銷售比較法、總租金乘數(shù)法、直接資本化法、收入支出法和貼現(xiàn)現(xiàn)金流法(包括內(nèi)部收益率法和凈現(xiàn)值法)。其中直接資本
[3-4]化法和貼現(xiàn)現(xiàn)金流法是國際成熟房地產(chǎn)市場(如美國)普遍采用的。而國外工程建設領域進行投資
決策比較權威的方法是全生命周期成本分析方法。它的原理是以工程項目從擬建開始到項目報廢終結(jié)全部生命周期內(nèi)總的周期成本最小為評判標準，從各個備選方案中進行項目決策。這種思想和方法可以指導人們自覺地、全面地從工程項目全生命周期出發(fā), 綜合考慮項目的建造成本和運營維護
成本(使用成本) 費用, 從而實現(xiàn)更為科學合理的投資決策。
[8]國內(nèi)企業(yè)進行工程項目投資決策主要采取財務評價的方法與原理。財務評價方法是應用資金時間
價值原理，采用折現(xiàn)方式，把建設期總造價和未來運營期總成本按預先確定的折現(xiàn)率換算成當期的
[9]投入資金，再按照一定的評判標準， 來進行項目投資決策的方法。財務評價是在國家現(xiàn)行會計制
度、稅收法規(guī)和價格體系下, 預測項目的財務效益與費用。編制財務報表和計算評價指標, 進行財
[10-11]務能力分析, 據(jù)此判別項目的財務可行性的方法。進行財務評價時涉及的基礎數(shù)據(jù)很多。 按其
作用分為計算用數(shù)據(jù)和參數(shù)以及判別(基準) 參數(shù)。計算用數(shù)據(jù)和參數(shù)又分為初級數(shù)據(jù)和派生數(shù)據(jù)
[12-14]。初級數(shù)據(jù)是通過調(diào)查研究、分析、預測定或由相關人員提供的。如產(chǎn)品產(chǎn)量、人員工資、折舊及各種費用、各種匯率、利率等。判別參數(shù)是用于判別項目效益是否滿足要求的基準參數(shù)，如基準收益率、基準投資回收期、基準投資利潤率等。這類基準參數(shù)決定著項目效益的判斷， 是項目取
[15-18]舍的依據(jù)。就企業(yè)項目投資決策來說，綜觀國內(nèi)外相關文獻,可以將項目評估與投資決策理論、方法的變化與發(fā)展分為三個階段: 第一階段是現(xiàn)金流貼現(xiàn)(DCF) 方法及在此基礎上的決策樹和Monte Carlo 模擬方法,我們稱之為傳統(tǒng)的項目評估與投資決策方法;第二階段是隨著Fisher Black和Myron Scholes的期權定價理論的出現(xiàn)并由Myers(1977)首次將其用于實物投資決策而形成的實物期
[19-20]權方法; 第三階段為期權博弈理論與方法。它是在采用期權定價理論思想方法基礎上, 對包含
實物期權的項目價值進行評估的同時, 利用博弈論的思想、建模方法對項目投資進行科學管理決策的理論方法, 是項目投資決策方法的最新發(fā)展。其基本依據(jù)是擴展的凈現(xiàn)值最大化, 考慮競爭性企業(yè)的行為后, 投資項目價值將下降, 不確定條件下競爭的投資項目價值可以表示為: 投資項目價值= 傳統(tǒng)凈現(xiàn)值+ 實物期權價值- 競爭的影響。影響投資項目價值的因素主要有3 個: 項目未來收入的現(xiàn)金流( NPV) , 投資機會的價值( 即所說的實物期權的價值) , 競爭者之間的交互博弈作用對項
[21-22]目投資價值的影響。在以上研究的基礎上，近年投資決策的分析已經(jīng)逐步向綜合性、動態(tài)化發(fā)
展。國網(wǎng)能源研究院的陳武于2011年在企業(yè)投資決策方法中就運用了四維決策框架體系。在企業(yè)項目投資決策四維框架體系中,四個維度分別為投資項目的特征、市場競爭的特征、外部環(huán)境的特征和
[23-24]企業(yè)自身的特征。一個科學合理的項目投資決策, 首先項目本身必須達到預期的投資效益和目
標; 其次市場競爭環(huán)境必須能夠有效地容納該投資項目并有合理的生存空間, 再次就是外部環(huán)境因素允許項目的實施和存在, 最后它還必須符合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略要求, 同時企業(yè)自身還必須具備相應
[25-26]的投資實力。只有在這些條件依次滿足的情況下, 企業(yè)的投資決策才能滿足科學合理的要求。
對民航機場區(qū)域而言，它作為航空運輸?shù)闹匾A和依托,在相當程度上決定了航空運輸?shù)囊?guī)模和水平。 同時也有力地改善了城市的交通條件和投資環(huán)境,促進該地區(qū)經(jīng)濟和社會的發(fā)展。機場建設的社會效益和社會經(jīng)濟效益十分明顯。根據(jù)國外統(tǒng)計， 投資于民用機場建設, 機場本身的經(jīng)濟效
[27-29]益和社會效益之比至少為1：10, 我國在經(jīng)濟快速發(fā)展階段，這個比值可能大大高于此數(shù)。因此，
[30]在機場區(qū)域等交通基礎設施投資決策上，我國目前普遍采用的是國民經(jīng)濟分析和社會評價體系。
本文研究的對象是北京首都航空有限公司行政及空勤自用的基礎設施項目，這類項目屬于民航機場區(qū)域總圖規(guī)劃中的一部分。北京首都航空有限公司是2010年新開航的民用航空公司，目前行政辦公和后勤住宿場所租用在其他航空公司的基地內(nèi)，每年的租賃綜合成本約1400萬元。在北京市正在規(guī)劃首都第二國際機場、部分基地航空公司不久即將遷建的大背景下，新興的航空公司面對著投資額巨大的基礎設施究竟是該繼續(xù)租賃、去購買還是新建的決策問題。針對此問題，以上投資決策測算方式要么過于宏觀，要么是僅著重討論客觀的工程經(jīng)濟和財務指標，未能充分考慮影響企業(yè)投資決策的相對的主觀因素。本文在時間價值計算的基礎上，結(jié)合決策論對影響企業(yè)投資決策的相對主觀意見進行了分析，彌補了其中的不足。 [5-7]
2、選題的研究內(nèi)容、研究目標以及擬解決的關鍵問題等
研究內(nèi)容：
(1)項目可行性研究相關理論基礎：通過對當前公司發(fā)展預測、項目需求測算進行闡述，為本論文
的研究提供相應的理論基礎。
(2)影響項目投資的原因分析：對北京首都航空基地決策階段可能影響項目投資的原因進行了挖掘和分析，為該工程的投資管理提供參考。
(3)項目投資收益的分析：通過對北京首都航空基地項目投資的收益測算，采取資金時間價值計算方法和運籌學決策論，提供了可供比較的收益測算。
(4)項目投資計劃的控制管理:對北京首都航空基地項目投資進行了分析控制，并且提出了項目投資控制中有效的實施策略和原則。
研究目標：
(1)根據(jù)使用需求測算，探討項目在決策階段的投資控制，對在北京首都航空有限公司基地項目投資進行決策分析和管控。
(2)通過對項目投資管理理論與實踐的研究，為現(xiàn)代航空企業(yè)自用工程項目投資決策和管控實踐提供一個可參考的案例。
擬解決的關鍵問題：
(1)運用資金時間價值計算和運籌學決策論測算投資方案的可行性并提供決策。
(2)運用精細化管控思想對建筑工程項目投資計劃進行控制與管理。
3、擬采取的研究方案(研究思路、技術路線或研究方法)及可行性分析
研究思路：
(1)北京首都航空有限公司基地工程項目投資存在的問題，分析問題產(chǎn)生的原因。
(2)對該工程項目投資方向進行測算，并運用運籌學相關理論進行優(yōu)化。
(3)針對該工程投資管理中的具體問題進行分析并采取相應的解決措施，實現(xiàn)項目投資有效管控。 技術路線圖如下：