時(shí)間：2023-12-22 11:23:53
導(dǎo)語(yǔ)：在工業(yè)智能化技術(shù)的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
關(guān)鍵詞：建筑智能化工程技術(shù)；工程應(yīng)用；高職；實(shí)訓(xùn)課程體系
樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)的高職專業(yè)，在2016年最新修訂的《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄新舊專業(yè)對(duì)照表》中更名為建筑智能化工程技術(shù)。建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程體系建設(shè)的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，滿足建設(shè)行業(yè)和企業(yè)對(duì)建筑智能化工程技術(shù)人才的需求。因此，在實(shí)際的教學(xué)中，高職院校必須注重建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程體系建設(shè)，為進(jìn)一步提高建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)水平提供保障，從而為建設(shè)行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、多技能的全面發(fā)展型人才。
一、高職建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)
按照“守類型、穩(wěn)規(guī)模、強(qiáng)內(nèi)涵、調(diào)結(jié)構(gòu)、促合作、探貫通、辦特色”的辦學(xué)思路，建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)重在培養(yǎng)面向建筑和工程領(lǐng)域，從事智能建筑系統(tǒng)和工業(yè)控制相關(guān)工作的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。本專業(yè)畢業(yè)生可以從事設(shè)備安裝、系統(tǒng)施工、系統(tǒng)調(diào)試、系統(tǒng)管理、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)與改造、系統(tǒng)報(bào)價(jià)和招投標(biāo)、工程管理、繪圖和資料管理、工程監(jiān)理、產(chǎn)品銷售等崗位。
二、高職建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程體系存在的問(wèn)題
（一）實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容單一目前，高職院校建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)多以單項(xiàng)基本技能訓(xùn)練為主，且多分散在各門(mén)專業(yè)課中，容易使高職建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生缺乏完整的工作過(guò)程、知識(shí)和技能，從而無(wú)法完成系統(tǒng)化的工作。（二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法陳舊對(duì)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性和應(yīng)用性、多學(xué)科交叉的建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)，有些高職院校仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)，部分教師專業(yè)不對(duì)口，導(dǎo)致學(xué)生感到課堂沉悶，從聽(tīng)不懂進(jìn)而過(guò)渡到提不起興趣，很難理解、掌握信息量大、覆蓋面廣的專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容，難以形成工程應(yīng)用能力。
三、高職建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程體系建設(shè)
（一）多樣化的實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法
在高職建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程體系建設(shè)過(guò)程中，多樣化的實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法是必不可少的，具體可包括以下幾種：第一，項(xiàng)目教學(xué)法。本專業(yè)的核心專業(yè)課每學(xué)期都要進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，然后將實(shí)際工程做成項(xiàng)目單，并根據(jù)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)檢查項(xiàng)目結(jié)果。第二，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。將大型的工程項(xiàng)目分解成各個(gè)小項(xiàng)目，全班共同完成，這樣，不但積累了學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。第三，建立多樣性的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐模式。為了提高學(xué)生的操作技能和動(dòng)手能力，教師將部分小系統(tǒng)、小項(xiàng)目直接制作成任務(wù)，學(xué)生自主選擇去完成相應(yīng)的工作，這樣，在提高學(xué)生興趣的同時(shí)，在不占用總課時(shí)的條件下又增加了更多的系統(tǒng)和項(xiàng)目。第四，不斷擴(kuò)充校外實(shí)訓(xùn)基地，使學(xué)生得到全面發(fā)展。每個(gè)假期，高職院校都安排學(xué)生到相應(yīng)企業(yè)進(jìn)行假期實(shí)習(xí)，建立多個(gè)長(zhǎng)效的假期實(shí)習(xí)基地。
（二）構(gòu)建實(shí)訓(xùn)課程體系及培養(yǎng)模式
第一，構(gòu)建基于工程應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地的培養(yǎng)模式，研究企業(yè)的崗位技能要求，探索培養(yǎng)模式目標(biāo)和培養(yǎng)環(huán)節(jié)，制定實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)計(jì)劃，研究培養(yǎng)模式的創(chuàng)新性，激發(fā)培養(yǎng)模式的內(nèi)在動(dòng)力，建立高效的培養(yǎng)機(jī)制。以實(shí)際的工程項(xiàng)目為載體，采取對(duì)圖紙和系統(tǒng)進(jìn)行深化設(shè)計(jì)的方法以及既接近實(shí)際工程又符合實(shí)訓(xùn)基地培養(yǎng)模式的系統(tǒng)工程。第二，構(gòu)建基于工程應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地的人才培養(yǎng)模式實(shí)訓(xùn)課程體系，針對(duì)培養(yǎng)模式的要求，開(kāi)發(fā)相應(yīng)的模塊課程，確定本專業(yè)的實(shí)訓(xùn)模塊，并通過(guò)比較國(guó)內(nèi)外其他院校課程和實(shí)際工作技能要求以及最新的先進(jìn)技術(shù)，探討適合本產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的實(shí)訓(xùn)課程體系。另外，還要注重實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)模塊課程的課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)的鏈接問(wèn)題；保證實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)模塊課程的課時(shí)，合理解決核心專業(yè)模塊課程過(guò)重的問(wèn)題。第三，構(gòu)建基于工程應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，充分利用基于實(shí)際工程的基地，合理利用校外實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，建立高效合理的教學(xué)模式，提高學(xué)生的實(shí)踐技能和工作經(jīng)驗(yàn)。
四、結(jié)語(yǔ)
本文通過(guò)對(duì)高職建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程體系建設(shè)的研究，提出了要從實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法和構(gòu)建實(shí)訓(xùn)課程體系及培養(yǎng)模式兩方面加強(qiáng)高職建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程體系建設(shè)，進(jìn)而為建筑企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型、創(chuàng)新型的現(xiàn)代化人才，充分滿足市場(chǎng)對(duì)建筑人才的需要，同時(shí)，也在一定程度上促進(jìn)了建筑相關(guān)專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]賈正松.論高職樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)課程體系的建立[J].職業(yè)教育研究,2013(2):36-37.
“技術(shù)技能積累作用”是與高等教育“研究高深知識(shí)與文化傳承”相應(yīng)的職業(yè)教育功能。技術(shù)積累是指在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生產(chǎn)和創(chuàng)新實(shí)踐中所獲得的技術(shù)知識(shí)和技術(shù)能力的遞進(jìn)。職業(yè)學(xué)校不僅可以積累技術(shù)知識(shí)，還可以積累技術(shù)能力。技術(shù)知識(shí)的積累比較容易，可通過(guò)文字、符號(hào)等方式復(fù)制獲得，如參數(shù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。技能的積累卻相對(duì)困難，如獨(dú)家技術(shù)、技術(shù)秘訣、配方等，它是企業(yè)的軟實(shí)力，難以結(jié)構(gòu)化的表達(dá)，只能通過(guò)言傳身教等方式傳承。職業(yè)院校就是承擔(dān)這一功能、實(shí)現(xiàn)傳承的重要平臺(tái)。無(wú)論是傳統(tǒng)學(xué)徒制，還是今天的正規(guī)化、制度化的學(xué)校職業(yè)教育都體現(xiàn)了這一核心功能。傳統(tǒng)技藝與技能的傳承、新工藝的創(chuàng)新以及傳播，職業(yè)教育在其中承擔(dān)了中介和橋梁的作用。
“職業(yè)教育的技術(shù)技能積累作用”體現(xiàn)在通過(guò)加強(qiáng)職業(yè)院校與企業(yè)合作，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對(duì)接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，將相應(yīng)技術(shù)和技能的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或者企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換成為職業(yè)院校教學(xué)中的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)，并應(yīng)用于教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接。這些雖然是共識(shí)，并在教育行政領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告中反復(fù)出現(xiàn)，但是具體如何實(shí)現(xiàn)、路徑如何等問(wèn)題仍需要進(jìn)一步研究。其中，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換成為課程標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，是不同知識(shí)體系下的知識(shí)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)信息交換與溝通的過(guò)程。課程標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)將基于現(xiàn)實(shí)行業(yè)與企業(yè)需求得到提升；同時(shí)，專業(yè)學(xué)科體系知識(shí)與職業(yè)院校專家個(gè)人知識(shí)將參與到產(chǎn)業(yè)與技術(shù)創(chuàng)新的過(guò)程中，為行業(yè)與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新提供與企業(yè)專家不同的思路，從而影響行業(yè)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)新過(guò)程。此外，通過(guò)編寫(xiě)各個(gè)專業(yè)的技巧型知識(shí)（如訣竅技能等）書(shū)籍或?qū)⒓记尚椭R(shí)錄制視頻，做成資源庫(kù)，以便查閱和傳承。一項(xiàng)技能傳授視頻錄制需要十位左右實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)專家進(jìn)行多次研討，才能做到不遺漏任何一個(gè)技術(shù)死角。這一行動(dòng)對(duì)職業(yè)技術(shù)教育技術(shù)技能積累的價(jià)值是顯而易見(jiàn)的。
從途徑來(lái)說(shuō)，“職業(yè)教育的技術(shù)技能積累作用”需要通過(guò)職業(yè)院校與企業(yè)、教育部門(mén)與產(chǎn)業(yè)之間的合作與互動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。職業(yè)教育這一功能的實(shí)現(xiàn)，必須是在企業(yè)以及行業(yè)的參與下完成的。從課程與專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定，到人才培養(yǎng)模式的改革以及具體培養(yǎng)工作的實(shí)施，都需要企業(yè)與行業(yè)的參與。企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與技能規(guī)范的完善與創(chuàng)新，也應(yīng)充分吸納不同知識(shí)來(lái)源、不同利益立場(chǎng)的獨(dú)立創(chuàng)新主體的創(chuàng)新性要素，共同提升。因此，職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新，是產(chǎn)業(yè)與職業(yè)教育發(fā)展的一種必然趨勢(shì)。
從人才培養(yǎng)的角度看，技術(shù)技能積累功能的實(shí)現(xiàn)將能更有效地提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量與效率，豐富技能人才培養(yǎng)途徑與資源。職業(yè)教育承擔(dān)的技術(shù)技能積累功能，將使大量的優(yōu)質(zhì)技術(shù)資源、技能資源進(jìn)入職業(yè)教育課程與職業(yè)教育教學(xué)，對(duì)職業(yè)教育教學(xué)而言，豐富的教育教學(xué)資源將為學(xué)生提供優(yōu)越的教學(xué)條件。
【關(guān)鍵詞】樓宇智能化情境教學(xué)法
中圖分類號(hào)：G623文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
一、樓宇智能化技術(shù)專業(yè)發(fā)展前景
樓宇智能化技術(shù)專業(yè)是集現(xiàn)代通訊技術(shù)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)、現(xiàn)代控制技術(shù)于一體的綜合行業(yè)。據(jù)有關(guān)資料記載，第一個(gè)智能大廈于1984年創(chuàng)建于美國(guó)的哈特福德市，在樓內(nèi)有大量的通信電纜、程控交換機(jī)和計(jì)算機(jī)等辦公自動(dòng)化設(shè)備。樓內(nèi)的配電、供水、空調(diào)和防火等系統(tǒng)都由電腦控制管理。它以建筑物為平臺(tái)，兼?zhèn)湫畔⒃O(shè)施系統(tǒng)、信息化應(yīng)用系統(tǒng)、建筑設(shè)備管理系統(tǒng)、公共安全系統(tǒng)等，向人們提供安全、高效、便捷、節(jié)能、環(huán)保、健康的生活環(huán)境。隨著我國(guó)建筑行業(yè)的發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng),對(duì)樓宇智能化行業(yè)的帶來(lái)極大挑戰(zhàn),城市建設(shè)需要大量從業(yè)人員，會(huì)設(shè)計(jì)、會(huì)施工、能管理的建筑智能化應(yīng)用型人才。因此, 高職院校的教育中,培養(yǎng)樓宇智能化技術(shù)人才是行業(yè)的迫切需要。
二、情境教學(xué)法實(shí)施的優(yōu)點(diǎn)
智能樓宇日漸成熟，“3A建筑”“5A建筑”“超5A辦公樓”等名詞隨處可見(jiàn)，這雖然是時(shí)展潮流進(jìn)行的技術(shù)炒作，但也點(diǎn)到了智能樓宇的一些實(shí)質(zhì)。那么，在樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)方法的采用尤為重要。采用情景教學(xué)法是提高教學(xué)質(zhì)量重要途徑。所謂情境教學(xué)法是指以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為中心,教師輔助指導(dǎo)的項(xiàng)目式教學(xué)方法。在教學(xué)活動(dòng)中,教師將章節(jié)中每一個(gè)弱電子系統(tǒng)工作過(guò)程設(shè)計(jì)為一個(gè)學(xué)習(xí)情境，在教師的指導(dǎo)下,由學(xué)生自己先按照實(shí)際完整程序,制定計(jì)劃、選擇設(shè)備、安裝、調(diào)試、檢測(cè)等。這樣的教學(xué)過(guò)程,學(xué)習(xí)過(guò)程成為每一位同學(xué)參與的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中,理解和把握課程要求的知識(shí)和技能,既體驗(yàn)完成任務(wù)的樂(lè)趣,又培養(yǎng)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。
三、情境教學(xué)法采取的措施
情境教學(xué)法的實(shí)施，在高職教育中顯得尤為重要，響應(yīng)理實(shí)一體化的教育理念，服務(wù)企業(yè)用人的要求，理論和實(shí)際不再脫節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，也是學(xué)好本學(xué)科最好的一種方法。情境教學(xué)的這種教學(xué)法同時(shí)需要教師、學(xué)生、教材以及相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室等多方面的改革。主要包含以下幾個(gè)方面:
1.加強(qiáng)培養(yǎng)教師質(zhì)量是關(guān)鍵。要想把學(xué)生培養(yǎng)成理論知識(shí)和動(dòng)手操作相結(jié)合,且在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力或具備一定的創(chuàng)新能力。關(guān)鍵在于提高我們的教學(xué)質(zhì)量,這就對(duì)專業(yè)教師提出了較高的要求。樓宇智能化一般包括以下系統(tǒng)：綜合布線系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電話系統(tǒng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、廣播告示系統(tǒng)、樓宇自控系統(tǒng)、智能樓宇管理系統(tǒng)（集控平臺(tái)）及數(shù)據(jù)中心機(jī)房建設(shè)等。要想講好這么課程，教師除具有必備的教師職業(yè)資格以外,最好還應(yīng)具有相關(guān)行業(yè)方面的技能證書(shū)。學(xué)校可以提供或鼓勵(lì)教師進(jìn)行專業(yè)進(jìn)修機(jī)會(huì);鼓勵(lì)教師參加技能鑒定;提倡教師實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的安裝調(diào)試;實(shí)行以老帶新,對(duì)教師進(jìn)行理論和實(shí)踐兩個(gè)方面的培訓(xùn),使教師成為適應(yīng)樓宇智能化專業(yè)的雙師型教師。另外,校企合作也是一個(gè)途徑,對(duì)核心課程的教學(xué)可以請(qǐng)企業(yè)中有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)講授，對(duì)于不方便在實(shí)訓(xùn)室完成的可以組織學(xué)生去企業(yè)參觀，進(jìn)一步理解書(shū)本知識(shí)的應(yīng)用。
2.情境教學(xué)方法的實(shí)行，需要符合實(shí)訓(xùn)環(huán)境、符合學(xué)生的好教材。一個(gè)好的教材或好的實(shí)訓(xùn)教程是引導(dǎo)學(xué)生順利進(jìn)入角色的必要條件。比如智能化樓宇弱電系統(tǒng)所涉及的視頻監(jiān)控、入侵報(bào)警、門(mén)禁管理、樓宇對(duì)講、視頻會(huì)議等子系統(tǒng)，就是五個(gè)學(xué)習(xí)情境。教師要根據(jù)這五個(gè)情境來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,根據(jù)學(xué)生的具體情況來(lái)合理計(jì)劃、組織教學(xué)內(nèi)容。
3.情境教學(xué)的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)
有了好的項(xiàng)目，好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，好的教材，教師如何把握這些有利資源，設(shè)計(jì)出好的教學(xué)方法是每一位教師教授成果體現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。比如樓宇對(duì)講子系統(tǒng)設(shè)備安裝這一情境，教師可以根據(jù)本系統(tǒng)及其設(shè)備的選型、安裝、調(diào)試、和檢測(cè)為依據(jù)，按資訊、決策、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)六步來(lái)開(kāi)展教學(xué)。具體做法如下：
1）在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生分組對(duì)系統(tǒng)功能、組成原理等進(jìn)行調(diào)研。
2）根據(jù)情境要求，進(jìn)行系統(tǒng)需求分析，確定系統(tǒng)類型，設(shè)備選型及配置。
3）根據(jù)所選設(shè)備，進(jìn)行安裝、接線、調(diào)試等。
4）對(duì)系統(tǒng)功能做檢查、驗(yàn)收、評(píng)價(jià)整個(gè)系統(tǒng)工作情況。
整個(gè)過(guò)程教師要把樓宇對(duì)講系統(tǒng)的基本內(nèi)容（如基本功能、系統(tǒng)類型、組成原理、各部分設(shè)備功能等）、重點(diǎn)難點(diǎn)（如樓宇管理主機(jī)軟件的功能、軟件安裝、配置、使用，對(duì)系統(tǒng)調(diào)試等）進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。抓住所學(xué)情境中的重點(diǎn)，理清分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本思路，做到舉一反三。
4、保障情境教學(xué)法實(shí)施的其他方面
1）創(chuàng)建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地,校企合作樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)作為新專業(yè),加強(qiáng)與大中型相關(guān)企業(yè)共建聯(lián)合實(shí)訓(xùn)基地。一方面,企業(yè)為學(xué)生提供真實(shí)作業(yè)環(huán)境,頂崗實(shí)習(xí);另一方面,學(xué)生為企業(yè)帶來(lái)一定的效益。
2）把樓宇智能化工程技術(shù)分成多個(gè)模塊,培養(yǎng)適用不同崗位需要的技能人才。如樓宇自動(dòng)化的設(shè)計(jì)與調(diào)試、樓宇電氣設(shè)備的使用和維護(hù)、建筑供配電、照明等
五、結(jié)語(yǔ)
樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：從事樓宇智能化系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、檢測(cè)、運(yùn)行、維護(hù)、管理及初級(jí)設(shè)計(jì)等工作的技術(shù)與管理人才。面向建筑設(shè)備、樓宇智能化工程行業(yè)，培養(yǎng)掌握樓宇智能化工程技術(shù)的基本理論知識(shí)和基本技能，具備電氣照明、樓宇自動(dòng)控制、建筑弱電系統(tǒng)、樓宇智能化系統(tǒng)（包括對(duì)講門(mén)禁與室內(nèi)安防系統(tǒng)、消防報(bào)警系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)、DDC編程系統(tǒng)等）的安裝、調(diào)試、檢測(cè)和操作維護(hù)能力的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用性人才。而培養(yǎng)出這樣的專業(yè)人才，需要每一位教師設(shè)計(jì)出好的教學(xué)方法，希望情境教學(xué)方法能培養(yǎng)出更接近于培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)用人才。
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞： 樓宇智能化工程技術(shù) 校企合作 高職院校
一、引言
目前我國(guó)的高等職業(yè)教育已經(jīng)進(jìn)入轉(zhuǎn)型與提升階段，在這個(gè)時(shí)期，作為高職教育發(fā)展抓手的校企合作的辦學(xué)模式已越來(lái)越深入人心。通過(guò)校企共建合作，可建立“教學(xué)工廠”，建設(shè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，推廣具有生產(chǎn)性、工程性、實(shí)踐性的訓(xùn)練項(xiàng)目，以開(kāi)展項(xiàng)目化教學(xué)的教學(xué)改革，加快雙師型教師的培養(yǎng)，極大地提高高職教育的育人質(zhì)量與社會(huì)認(rèn)可度。
二、高職院校校企合作存在的問(wèn)題
目前很多高職院校都積極投入到校企合作共建的活動(dòng)中，但是在實(shí)際運(yùn)行操作過(guò)程中也存在很多問(wèn)題，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）學(xué)校方面存在的問(wèn)題。
1.學(xué)校對(duì)校企合作重要性的認(rèn)識(shí)還不足，認(rèn)為簡(jiǎn)單地將學(xué)生推到企業(yè)就是校企合作，最常見(jiàn)的就是“頂崗實(shí)習(xí)”。
2.教師對(duì)校企合作的認(rèn)識(shí)深度不夠，對(duì)教師下企業(yè)實(shí)踐有抵觸情緒，而且在教師的考核業(yè)績(jī)、工作量計(jì)算上也沒(méi)有得到體現(xiàn)，所以推進(jìn)起來(lái)比較困難。
3.高職院校自身優(yōu)勢(shì)不夠明顯，本科院校有科研優(yōu)勢(shì)、技術(shù)服務(wù)優(yōu)勢(shì)和學(xué)術(shù)圈優(yōu)勢(shì)，能夠吸引知名企業(yè)進(jìn)行合作，而高職院校的科研與技術(shù)服務(wù)能力比較差，教師的教學(xué)工作量又比較重，所以很難吸引企業(yè)。
（二）企業(yè)方面存在的問(wèn)題。
1.企業(yè)往往對(duì)校企合作的準(zhǔn)備工作不足，盲目接受頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，在具體工作崗位上通常只安排一些技術(shù)低層次的工作，學(xué)生只能學(xué)到一些皮毛，對(duì)一些核心技術(shù)掌握不牢。
2.很多企業(yè)過(guò)于追求經(jīng)濟(jì)利益，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)技術(shù)人才是企業(yè)的責(zé)任，導(dǎo)致最終的校企合作還是停留在遴選自己滿意的人才上。
三、高職院校的實(shí)際情況
我院樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)從2002年招生以來(lái)，已有多年的教學(xué)實(shí)踐沉淀，也在不斷地與周邊的行業(yè)企業(yè)進(jìn)行互動(dòng)，尋求合作的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)互惠雙贏，但是效果總是不太理想。所以我們一直在不斷地思考如何深入推進(jìn)這項(xiàng)工作。
樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)以現(xiàn)代化的高層建筑和高檔社區(qū)為工作背景，面向智能化弱電工程施工類、維保類企業(yè)，從事建筑安防系統(tǒng)、建筑火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、建筑設(shè)備控制系統(tǒng)、建筑網(wǎng)絡(luò)與通信設(shè)施系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)等智能化弱電系統(tǒng)施工、調(diào)試、運(yùn)行、維保的高素質(zhì)高級(jí)技能型專門(mén)人才。該專業(yè)是一個(gè)工程性實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，而且是一個(gè)多學(xué)科交叉的專業(yè)，設(shè)備多、散、雜，且更新?lián)Q代的速度很快，學(xué)校一次性投資建設(shè)實(shí)訓(xùn)中心多年無(wú)法更新替代實(shí)訓(xùn)設(shè)備，導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識(shí)都比較陳舊，很難跟上企業(yè)對(duì)新型設(shè)備使用的腳步，所以光依靠學(xué)校的力量建設(shè)的話比較困難，可見(jiàn)該專業(yè)進(jìn)行校企共建合作的意義非常大。
四、如何推進(jìn)該專業(yè)的校企合作
（一）以互惠互贏為基礎(chǔ)，讓利于企業(yè)。
學(xué)校是社會(huì)公益類單位，企業(yè)是盈利性單位，在合作前期為了充分調(diào)動(dòng)與發(fā)揮企業(yè)的積極性，學(xué)院可以讓利于企業(yè)。比如可以提供場(chǎng)地為企業(yè)培訓(xùn)員工，利用學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器為企業(yè)研發(fā)提供支持，優(yōu)先為合作企業(yè)提供優(yōu)秀的頂崗實(shí)習(xí)的畢業(yè)生，以適應(yīng)樓宇智能化工程項(xiàng)目對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工人員的彈性需求，樓宇智能化行業(yè)是隸屬于建筑機(jī)電安裝大類，項(xiàng)目實(shí)施對(duì)人員的需求量彈性變化很大，在當(dāng)前勞務(wù)資源緊缺的情況下，學(xué)校的優(yōu)良資源應(yīng)該為企業(yè)提供很大的便利，學(xué)校還可以為企業(yè)進(jìn)行品牌推廣。
（二）完善校企合作的保障激勵(lì)機(jī)制。
首先學(xué)校要專門(mén)建立校企合作工作辦公室，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭會(huì)同當(dāng)?shù)氐男袠I(yè)企業(yè)協(xié)會(huì)，有專門(mén)的立校企合作工作辦公室主任負(fù)責(zé)，各系部各專業(yè)要成立自己的校企合作辦公室并由專人負(fù)責(zé)。其次要規(guī)范校企合作文件的制訂，與合作企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議書(shū)，明確雙方的權(quán)利與職責(zé)。再次學(xué)校要出臺(tái)一系列鼓勵(lì)教師開(kāi)展校企合作的激勵(lì)政策，對(duì)工作優(yōu)秀的教師要有專門(mén)的表彰，樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)的工作崗位就是面向工程一線，工作環(huán)境相對(duì)較差，可以適當(dāng)加大對(duì)教師的補(bǔ)貼力度，比如樓宇專業(yè)的教師在現(xiàn)場(chǎng)參與指導(dǎo)學(xué)生的可以酌情補(bǔ)貼工作量，如果在工作過(guò)程表現(xiàn)優(yōu)秀的可以得到學(xué)院專門(mén)的表彰基金。
（三）體現(xiàn)學(xué)院自身優(yōu)勢(shì)，吸引企業(yè)主動(dòng)合作。
長(zhǎng)期依賴企業(yè)幫助，沒(méi)有自身優(yōu)勢(shì)，這種校企合作是不能長(zhǎng)久的，學(xué)校一定在校企合作過(guò)程中不斷挖掘自身的優(yōu)勢(shì)吸引企業(yè)，比如樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)是多學(xué)科、多專業(yè)交叉性很強(qiáng)的專業(yè)，企業(yè)員工通常沒(méi)有完善而全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而學(xué)校各專業(yè)可以相互的補(bǔ)充，為企業(yè)解決一些問(wèn)題。樓宇專業(yè)是工程類專業(yè)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的人員數(shù)量彈性很大，學(xué)校有穩(wěn)定的生源，可以滿足企業(yè)對(duì)員工數(shù)量的需求。
（四）深入企業(yè)進(jìn)行文化交流，實(shí)現(xiàn)深度融合。
校企合作不光可以實(shí)現(xiàn)技術(shù)層面上的融合，更深入的是可以進(jìn)行企業(yè)文化與校園文化的融合，學(xué)?？梢圆捎闷髽I(yè)對(duì)員工的管理模式，按企業(yè)員工的要求進(jìn)行考核，比如實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的5S管理。校園文化也可以走進(jìn)企業(yè)，比如定期舉行聯(lián)誼會(huì)，促進(jìn)校園文化與企業(yè)文化的深度融合，在這期間兩者可以建立更加深厚的感情基礎(chǔ)，為校企合作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（五）改變實(shí)訓(xùn)室形態(tài)，建立生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)校可以根據(jù)校企合作的要求，從改變實(shí)訓(xùn)室形態(tài)入手，對(duì)實(shí)訓(xùn)環(huán)境進(jìn)行改造，破除原有格局，對(duì)于樓宇智能化專業(yè)來(lái)說(shuō)可以以實(shí)訓(xùn)室作為智能建筑對(duì)象來(lái)建設(shè)，對(duì)實(shí)訓(xùn)室的門(mén)禁系統(tǒng)、防盜防入侵系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、照明控制系統(tǒng)進(jìn)行工程化的改造，符合企業(yè)工程施工的規(guī)范與要求，與企業(yè)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫化融接。企業(yè)也可以配備一些實(shí)訓(xùn)裝備，讓教師參與指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)。
五、結(jié)語(yǔ)
校企合作沒(méi)有一套現(xiàn)成的模式可以照搬照套，每個(gè)學(xué)校都有自身的特色與情況，每個(gè)專業(yè)都有自身的特色，只有在各自的實(shí)踐過(guò)程中不斷地探索與完善，所以校企合作這種辦學(xué)模式的探索就是摸著石頭過(guò)河，沒(méi)有完成時(shí)，只有進(jìn)行時(shí)。
參考文獻(xiàn)：
[1]丁金昌，童衛(wèi)軍，黃兆信.高職校企合作運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)新.溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（17）.
[2]教育部.關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)[Z].教高（2006）16號(hào).
關(guān)鍵詞：卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃；勘查技術(shù)與工程；專業(yè)知識(shí)體系；實(shí)踐能力培養(yǎng)
中圖分類號(hào)：G642.4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）35-0071-03
改革開(kāi)放三十多年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)與科技的深入發(fā)展，制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)可持續(xù)快速增長(zhǎng)的矛盾如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、能源消耗大、環(huán)境污染嚴(yán)重、工程技術(shù)人力資源匱乏、自主創(chuàng)新能力低下等問(wèn)題日顯突出，在多層次、高標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際化的市場(chǎng)需求下，我國(guó)現(xiàn)行的工程人才培養(yǎng)模式也暴露出人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)體系不夠完善、工程實(shí)踐能力不足、與企業(yè)的聯(lián)系不夠緊密等問(wèn)題。因此，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，加快我國(guó)的技術(shù)進(jìn)步與自主創(chuàng)新進(jìn)程，造就一大批高素質(zhì)工程技術(shù)人才和創(chuàng)新型人才，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)在更高階段持續(xù)發(fā)展的重要保證。2012年，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）勘查技術(shù)與工程專業(yè)進(jìn)入“卓越計(jì)劃”建設(shè)，作為一項(xiàng)全新的專業(yè)教育改革，結(jié)合國(guó)家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的目標(biāo)，研究探討“卓越計(jì)劃”專業(yè)培養(yǎng)模式，對(duì)全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量具有十分重要的示范和引導(dǎo)作用。
一、“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)理念與培養(yǎng)模式
1.“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)理念。國(guó)家實(shí)施“卓越計(jì)劃”的初衷是要著力解決我國(guó)高等工程教育中工程人才創(chuàng)新性和實(shí)踐性不足的問(wèn)題，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而工程技術(shù)又是第一生產(chǎn)力中最重要的因素，具有豐富工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力的人才是開(kāi)發(fā)和掌握核心技術(shù)、以技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)國(guó)家工業(yè)發(fā)展的重要力量，加強(qiáng)工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力人才的培養(yǎng)是當(dāng)前我國(guó)在以高技術(shù)為基礎(chǔ)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景下實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略方針的基礎(chǔ)和保障。
2.“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)模式。工程實(shí)踐能力是通過(guò)大量的工程實(shí)踐，尤其是到生產(chǎn)車間或工程一線學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，才能對(duì)工程實(shí)際問(wèn)題具有深入、系統(tǒng)、本質(zhì)的認(rèn)識(shí)和理解，才具備培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題能力的條件。作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主體，企業(yè)擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備與制造技術(shù)，企業(yè)擁有真實(shí)的工程環(huán)境，企業(yè)所需要解決的生產(chǎn)、技術(shù)、研發(fā)、市場(chǎng)、管理方面的問(wèn)題，是訓(xùn)練和培養(yǎng)工程人才能力的最好題材，企業(yè)擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師，企業(yè)所擁有的研發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造和市場(chǎng)營(yíng)銷的場(chǎng)地和機(jī)構(gòu)等地。這些對(duì)工程人才的培養(yǎng)都至關(guān)重要。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)對(duì)本行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)最了解，對(duì)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題和需要什么樣的工程人才最為清楚，企業(yè)參與使它們由單純的用人單位變成共同培養(yǎng)單位，“適銷對(duì)路”。按照教育部的要求，本科階段的“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”重在培養(yǎng)從事生產(chǎn)或工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與組織管理、生產(chǎn)或工程技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)與推廣應(yīng)用，其培養(yǎng)模式為“3+1”的四年制模式：3年在校學(xué)習(xí)理論課程；在企業(yè)累計(jì)1年時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)可以根據(jù)專業(yè)性質(zhì)、學(xué)校資源、教師隊(duì)伍、企業(yè)條件等因素來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，企業(yè)學(xué)習(xí)階段完成基于崗位的項(xiàng)目課程模塊、工程實(shí)踐以及畢業(yè)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生工程素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)、訓(xùn)練和形成。
二、勘查技術(shù)與工程專業(yè)的內(nèi)涵與特點(diǎn)
勘查技術(shù)與工程專業(yè)是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)傳統(tǒng)地學(xué)類優(yōu)勢(shì)專業(yè)之一，其前身是原武漢地質(zhì)學(xué)院鉆探工程專業(yè)，自1954年專業(yè)成立以來(lái)已有近60年歷史，是我國(guó)首批確定的碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)及博士后流動(dòng)站建設(shè)專業(yè)，是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科“地質(zhì)工程”的主要組成部分、國(guó)家“211工程”和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)?？辈榧夹g(shù)與工程專業(yè)的基本內(nèi)涵是以現(xiàn)代巖土鉆鑿技術(shù)為工程手段，以鉆取各類地質(zhì)體為研究對(duì)象，以直接獲取地下真實(shí)地質(zhì)信息（包括液態(tài)和固態(tài)資源及其蘊(yùn)藏體與覆蓋體的實(shí)物樣品、地質(zhì)構(gòu)造與產(chǎn)狀等物態(tài)參數(shù)）和構(gòu)建地下與地上聯(lián)系通道為工程目標(biāo)，廣泛服務(wù)于固體礦產(chǎn)與油氣資源及地下水資源的勘探與開(kāi)發(fā)、地球深部科學(xué)探測(cè)、巖土工程勘察與處治等領(lǐng)域，專業(yè)內(nèi)涵涉及人類賴以生存的資源和環(huán)境兩大主題，與國(guó)計(jì)民生息息相關(guān)，是保證社會(huì)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展不可或缺的技術(shù)手段。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展、城市化步伐加快的形勢(shì)下，勘查技術(shù)與工程人才的需求量猛增，2006年，國(guó)務(wù)院頒發(fā)了《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020）》，其重點(diǎn)領(lǐng)域及其優(yōu)先主題對(duì)勘查技術(shù)與工程提出了更高的要求。
三、勘查技術(shù)與工程“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)知識(shí)體系
1.專業(yè)基礎(chǔ)與應(yīng)用技術(shù)知識(shí)體系。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)是卓越工程師培養(yǎng)的根基，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)直接決定學(xué)生未來(lái)的發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)造能力。勘查技術(shù)與工程是一個(gè)典型的應(yīng)用性工程技術(shù)專業(yè)，從專業(yè)內(nèi)涵來(lái)看，勘查技術(shù)與工程專業(yè)即涉及到諸如巖石破碎、孔壁穩(wěn)定、鉆孔彎曲等理論與機(jī)理的探究，同時(shí)也涉及到大量的諸如鉆探設(shè)備與機(jī)具、取心方法與工具、泥漿護(hù)壁與堵漏、鉆孔彎曲測(cè)量與防治等應(yīng)用技術(shù)，且具有多學(xué)科交叉的特性，因此，專業(yè)理論與技術(shù)應(yīng)用必須注重學(xué)生在地質(zhì)學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)等方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)知識(shí)不僅包括高等數(shù)學(xué)，同時(shí)，還應(yīng)包括工程數(shù)學(xué)如線性代數(shù)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)值分析等，化學(xué)知識(shí)除大學(xué)化學(xué)外，還應(yīng)包括有機(jī)高分子化學(xué)、物理化學(xué)，力學(xué)知識(shí)應(yīng)包括理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)；從應(yīng)用角度出發(fā)，專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置應(yīng)注重學(xué)科的交叉和融合，為學(xué)生提供多學(xué)科的綜合知識(shí)背景，應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、電子電工技術(shù)、液壓傳動(dòng)、金屬材料加工及處理、信號(hào)檢測(cè)與控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)及通用軟件如機(jī)械設(shè)計(jì)、數(shù)值計(jì)算與分析等專業(yè)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)類課程。在上述課程的基礎(chǔ)上，專業(yè)課程設(shè)置以設(shè)備、工藝、工程應(yīng)用技術(shù)為主干展開(kāi)，設(shè)備和工藝課程主要側(cè)重于全面性和基礎(chǔ)性內(nèi)容，工程應(yīng)用技術(shù)類課程是基礎(chǔ)性課程內(nèi)容的拓展，主要側(cè)重于相關(guān)技術(shù)的深入研究及實(shí)際應(yīng)用，包括鉆孔沖洗介質(zhì)及工作漿液、巖土切削材料及工具、鉆孔彎曲防治與定向鉆探技術(shù)、鉆井與完井、采油工程、測(cè)井技術(shù)、工程鉆探技術(shù)、基礎(chǔ)工程設(shè)計(jì)與施工技術(shù)、非開(kāi)挖工程技術(shù)等。為加強(qiáng)卓越工程師實(shí)踐能力的培養(yǎng)，各課程應(yīng)突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，增加實(shí)驗(yàn)教學(xué)，特別是綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課程的設(shè)置。為使學(xué)生對(duì)專業(yè)發(fā)展前沿有更高層次的認(rèn)識(shí)，應(yīng)結(jié)合國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，增設(shè)專業(yè)技術(shù)及應(yīng)用前沿類課程或?qū)ｎ}，前沿性專業(yè)技術(shù)可結(jié)合工程應(yīng)用技術(shù)課程講授，專業(yè)技術(shù)應(yīng)用前沿如地?zé)豳Y源鉆探、深部探測(cè)巖心鉆探、煤層氣、頁(yè)巖氣、天然氣水合物鉆采等可設(shè)置為專題講座的方式，
2.綜合素質(zhì)培養(yǎng)知識(shí)體系。由于工程是面向現(xiàn)實(shí)環(huán)境的，現(xiàn)代工程的復(fù)雜性與綜合性除了有科學(xué)技術(shù)要素之外，還有政治、經(jīng)濟(jì)和文化等諸多要素，卓越工程師的培養(yǎng)不僅要全面深入掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)技術(shù)，而且還要理解工程倫理，具有較高的人文素質(zhì)和較強(qiáng)的管理協(xié)作能力，了解本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī)。在卓越工程師培養(yǎng)課程設(shè)置中還應(yīng)加入人文環(huán)境與倫理道德、工程經(jīng)濟(jì)、項(xiàng)目管理、質(zhì)量管理、生產(chǎn)組織與職業(yè)安全、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)等方面的內(nèi)容，完善和提高卓越工程師綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)。另外，為了應(yīng)對(duì)未來(lái)國(guó)際化的挑戰(zhàn)，必須樹(shù)立課程國(guó)際化的教育觀念，改革現(xiàn)行大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)，采用IELTS或TOEFLD等國(guó)際公認(rèn)英語(yǔ)運(yùn)用能力測(cè)試評(píng)價(jià)體系，同時(shí)，在專業(yè)課程內(nèi)容中加入國(guó)際化的知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)原版教材的引進(jìn)，引進(jìn)國(guó)外相近專業(yè)成熟的工程教育課程結(jié)構(gòu)模塊及課程教學(xué)軟件，借鑒世界各國(guó)高等工程教育課程設(shè)置的最新成果，更新課程內(nèi)容，對(duì)接國(guó)際高等工程教育體系。
四、校企合作實(shí)踐性培養(yǎng)體系
在企業(yè)累計(jì)1年的學(xué)習(xí)以強(qiáng)化工程實(shí)踐為重點(diǎn)，著重強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合和學(xué)生工程實(shí)踐能力的鍛煉與培養(yǎng)。可以安排到企業(yè)完成的教學(xué)環(huán)節(jié)有：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、部分專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)、專業(yè)課教學(xué)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。鑒于目前勘查技術(shù)與工程專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的特點(diǎn)及其效果，建議保留現(xiàn)行的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)模式與學(xué)時(shí)，仍然安排在大學(xué)二年級(jí)期末，將生產(chǎn)實(shí)習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí)合并為企業(yè)1年工程師基本素質(zhì)與能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，該階段學(xué)習(xí)可將生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)綱和專業(yè)所涉及的關(guān)鍵知識(shí)面、節(jié)、點(diǎn)相結(jié)合，一般而言，學(xué)生在工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)可以得到的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)有：針對(duì)工程目標(biāo)與地質(zhì)條件的工程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目的組織管理、設(shè)備和管材的選型配套、鉆場(chǎng)的布局與建設(shè)、鉆進(jìn)方法與巖石切削工具、鉆進(jìn)工藝過(guò)程及其工藝參數(shù)優(yōu)化控制、套管的下入與換徑、泥漿的配置與維護(hù)、巖礦心的采取與工具、鉆孔彎曲度測(cè)量與鉆孔彎曲的防治和巖心編錄、簡(jiǎn)易水文觀測(cè)、孔深校正、班報(bào)表紀(jì)錄、測(cè)井、封孔等，這些工程現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)節(jié)雖然可以使學(xué)生得到工程實(shí)踐鍛煉、理論與實(shí)踐的結(jié)合，但是，對(duì)于深層次的創(chuàng)新仍然有所缺失，如設(shè)備、機(jī)具的設(shè)計(jì)與加工、各類鉆頭的設(shè)計(jì)制造與性能調(diào)整、泥漿配方設(shè)計(jì)與性能的配伍等等。這些環(huán)節(jié)獨(dú)立于現(xiàn)場(chǎng)工程項(xiàng)目的實(shí)施，一般是由專業(yè)的廠家、公司或研發(fā)機(jī)構(gòu)完成，而這些知識(shí)面節(jié)點(diǎn)對(duì)學(xué)生針對(duì)工程項(xiàng)目創(chuàng)新能力的鍛煉與發(fā)揮是非常重要的。因此，企業(yè)累計(jì)1年的學(xué)習(xí)可以分階段地先將學(xué)生安排到設(shè)備機(jī)具生產(chǎn)廠家和泥漿公司，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括鉆機(jī)、鉆塔、泥漿泵、各類鉆探機(jī)具和鉆頭的設(shè)計(jì)、選材、制造、裝配與性能調(diào)試，泥漿公司的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括針對(duì)工程實(shí)際的泥漿配方設(shè)計(jì)、處理劑的選型與購(gòu)置、性能測(cè)試與調(diào)整等，工程設(shè)計(jì)與定向鉆探技術(shù)在不同的行業(yè)有不同的實(shí)施機(jī)制，在地礦行業(yè)，工程設(shè)計(jì)與定向鉆探技術(shù)一般是由工程項(xiàng)目實(shí)施單位自行完成，而在石油行業(yè)則由專業(yè)化公司或研究機(jī)構(gòu)完成，學(xué)生是否安排該項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)可由具體情況而定。為了加強(qiáng)卓越工程師面向國(guó)際化的培養(yǎng)目標(biāo)，有條件的可以安排學(xué)生到國(guó)外相關(guān)企業(yè)、公司或科研院所實(shí)訓(xùn)，對(duì)于拓展學(xué)生的國(guó)際視野、鍛煉和培養(yǎng)國(guó)際語(yǔ)言交流能力、認(rèn)識(shí)和了解國(guó)外工程管理與技術(shù)具有重要意義，在上述實(shí)訓(xùn)階段完成后，針對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)可安排在最后一個(gè)階段。為了達(dá)到理想的實(shí)訓(xùn)效果，各階段的實(shí)訓(xùn)一般不少于3個(gè)月，同時(shí)要優(yōu)選實(shí)訓(xùn)單位和配套的管理保障評(píng)價(jià)制度。學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)可以針對(duì)任何一個(gè)階段的實(shí)訓(xùn)進(jìn)行選題，但必須結(jié)合實(shí)際問(wèn)題在真實(shí)的環(huán)境中“真刀真槍”地做，以提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
工程師是新生產(chǎn)力的重要?jiǎng)?chuàng)造者，也是企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的開(kāi)拓者。面對(duì)我國(guó)資源與能源的嚴(yán)重緊缺和勘探開(kāi)發(fā)難度的不斷加大，突破復(fù)雜地質(zhì)條件限制，大力推動(dòng)勘探開(kāi)發(fā)技術(shù)進(jìn)步是我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，企業(yè)作為科技創(chuàng)新的主題，急需大量專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新意識(shí)的復(fù)合型工程人才，“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”的實(shí)施，為勘查技術(shù)與工程專業(yè)的人才培養(yǎng)提供了新的發(fā)展機(jī)遇，但也提出了更高的要求。必須針對(duì)國(guó)家“卓越工程師計(jì)劃”的培養(yǎng)目標(biāo)深化改革專業(yè)課程體系，著力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。但是，由于“卓越工程師”人才的培養(yǎng)涉及到多方面的因素，如高等學(xué)校的評(píng)價(jià)體系與工程教育師資隊(duì)伍的建設(shè)、校企合作培養(yǎng)機(jī)制與配套政策、與國(guó)際接軌的工程教育和注冊(cè)工程師的評(píng)價(jià)體系、多元化知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生自身的成就動(dòng)機(jī)與價(jià)值取向等等，需要建立起政府、行業(yè)、高校、教師、學(xué)生、企業(yè)、用人單位、家庭及社會(huì)等多元利益共同體協(xié)同保障體系。
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關(guān)鍵詞：機(jī)械制造；智能化；應(yīng)用現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢(shì)
隨著微電子技術(shù)的高速發(fā)展，全球范圍內(nèi)的傳統(tǒng)機(jī)械制造業(yè)發(fā)生了翻天覆地的重大變革?？梢哉f(shuō)在這場(chǎng)變革中，機(jī)械制造業(yè)也迎來(lái)全新的機(jī)遇，特別是智能化技術(shù)的應(yīng)用和普及也為機(jī)械制造業(yè)注入了新鮮的血液，使得整體行業(yè)的生命力更加旺盛。從社會(huì)發(fā)展的要求來(lái)說(shuō)，機(jī)械制造業(yè)向智能化轉(zhuǎn)變是歷史的必然。我們常說(shuō)“科技就是力量”，而機(jī)械制造的智能化則恰恰是將先進(jìn)科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力結(jié)合的重要標(biāo)志。當(dāng)前，我國(guó)的生產(chǎn)力水平在一定程度上受到機(jī)械制造智能化的深刻影響，我國(guó)的機(jī)械制造業(yè)要想更好地向前發(fā)展，提升制造水平就必須要走智能化生產(chǎn)的道路。因此，為了更好地促進(jìn)我國(guó)機(jī)械制造的智能化發(fā)展，我們必須要認(rèn)清當(dāng)前我國(guó)智能化應(yīng)用的現(xiàn)狀，從宏觀上關(guān)注全球機(jī)械制造智能化的發(fā)展方向，從而不斷完善我國(guó)機(jī)械制造的智能化建設(shè)。
一、機(jī)械制造智能化概述
智能制造技術(shù)（IntelligentManufacturingTechnology，IMT）指的是利用計(jì)算機(jī)模擬制造專家的分析、推理、判斷、構(gòu)思以及決策等職能活動(dòng)，同時(shí)把這部分職能活動(dòng)同智能機(jī)器進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，將其作用于整體制造業(yè)企業(yè)的各個(gè)子系統(tǒng)，促進(jìn)整個(gè)制造企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的集成化與高度柔性化，從而解放勞動(dòng)力，取代或延伸制造環(huán)境中的部分腦力勞動(dòng)，并對(duì)制造業(yè)專家的智能信息進(jìn)行廣泛地收集、儲(chǔ)存、共享、完善、繼承以及發(fā)展的一種有效提高生產(chǎn)效率的先進(jìn)制造技術(shù)。智能制造系統(tǒng)指的是在智能制造技術(shù)基礎(chǔ)上，運(yùn)用計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用人工智能技術(shù)、智能制造機(jī)器、材料技術(shù)、技術(shù)、現(xiàn)代管理技術(shù)以及系統(tǒng)工程方法與理論，在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化和互換性的前提下，使整個(gè)企業(yè)制造系統(tǒng)中的子系統(tǒng)能夠分別智能化，最終促使制造系統(tǒng)形成有網(wǎng)絡(luò)集成并高度智能化的一種制造系統(tǒng)。
二、當(dāng)前我國(guó)機(jī)械制造業(yè)智能化的應(yīng)用現(xiàn)狀
不斷增加的市場(chǎng)需求促使機(jī)械制造的智能化要向先進(jìn)的方向發(fā)展，特別是制造業(yè)的集成化也為智能化的控制提出了更為復(fù)雜的要求。盡管我國(guó)的機(jī)械制造業(yè)始終努力與時(shí)展相適應(yīng)，并勇于嘗試全新的制造技術(shù)，但從當(dāng)前情況來(lái)看我國(guó)的機(jī)械智能化的水平仍然處在起步階段，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）機(jī)械設(shè)計(jì)水平不夠機(jī)械設(shè)計(jì)方面與先進(jìn)國(guó)家存在的差距首先表現(xiàn)在相關(guān)技術(shù)性能的標(biāo)準(zhǔn)化更新與制定上。目前我國(guó)的機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程中所參考的技術(shù)性能準(zhǔn)則并沒(méi)有緊緊跟隨工業(yè)技術(shù)要求的不斷升級(jí)并及時(shí)、有效地作出必要的更新，在標(biāo)準(zhǔn)化制定方面也存在著標(biāo)準(zhǔn)模糊的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。這直接導(dǎo)致了設(shè)計(jì)無(wú)法保證按標(biāo)準(zhǔn)貫徹與執(zhí)行。此外在設(shè)計(jì)方法方面，利用CAD機(jī)械制圖軟件參與設(shè)計(jì)的比例仍然偏低，不能更好地降低誤差率，這嚴(yán)重制約了機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)效率，可以說(shuō)運(yùn)用精密的繪圖軟件參與設(shè)計(jì)還需要更大范圍的推廣和宣傳。
（二）智能化技術(shù)處理低層面智能化技術(shù)包含了電子學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)、液壓技術(shù)以及自動(dòng)控制等多種世界尖端技術(shù)，目前世界上工業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家在智能化技術(shù)方面，通常利用柔性制造系統(tǒng)、數(shù)控機(jī)床以及計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)，而我國(guó)的機(jī)械制造業(yè)目前還處于剛性智能化、單機(jī)智能化的層面。
（三）工藝水平有待提高技術(shù)與藝術(shù)的完美結(jié)合成就了制造工藝的大放異彩，而制造工藝的整體水平也同時(shí)決定著機(jī)械設(shè)備的性能高低。許多發(fā)達(dá)工業(yè)國(guó)家擁有多種豐富的加工手段。尤其是對(duì)于不同設(shè)備的不同要求更有相對(duì)應(yīng)的單獨(dú)加工手段。但是我國(guó)當(dāng)前的數(shù)控加工技術(shù)還相距很遠(yuǎn)，多數(shù)還停留在精細(xì)加工的初級(jí)階段，對(duì)于智能化的加工手段仍然還在不斷地學(xué)習(xí)和追趕。
三、我國(guó)機(jī)械制造業(yè)趨勢(shì)與前景
黨的“十六大”明確提出了全面建設(shè)小康社會(huì)和振興裝備制造業(yè)的要求；胡主席同志在“十七大”報(bào)告中，也著重提到“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”，這是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵；南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送等一大批國(guó)家重點(diǎn)工程，以及全國(guó)蓬蓬勃勃開(kāi)展的城鎮(zhèn)化建設(shè)，都會(huì)帶動(dòng)機(jī)電產(chǎn)品的發(fā)展，這為機(jī)械制造業(yè)的增長(zhǎng)創(chuàng)造了市場(chǎng)需求；世界范圍內(nèi)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移為我國(guó)機(jī)械制造業(yè)發(fā)展提供了機(jī)遇。在經(jīng)濟(jì)日益全球化的今天，我國(guó)機(jī)械制造業(yè)加工能力大、成本低、人力資源豐富的比較優(yōu)勢(shì)，使機(jī)械產(chǎn)品擴(kuò)大出口有了現(xiàn)實(shí)的機(jī)遇和很大的潛力。同時(shí)也為我國(guó)低成本機(jī)械產(chǎn)品成為世界的加工中心提供了可能。由此可見(jiàn)，我國(guó)機(jī)械制造業(yè)將保持良好的增長(zhǎng)勢(shì)頭，進(jìn)一步發(fā)揮對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱作用。胡主席同志在十七大報(bào)告中明確提出，“我們必須始終保持清醒頭腦，立足社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大的實(shí)際，科學(xué)分析我國(guó)全面參與經(jīng)濟(jì)全球化的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，全面認(rèn)識(shí)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù)，深刻把握我國(guó)發(fā)展面臨的新課題新矛盾，更加自覺(jué)地走科學(xué)發(fā)展道路，奮力開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展前景
四、我國(guó)機(jī)械制造智能化的發(fā)展之路
我國(guó)的工業(yè)化發(fā)展起步較晚，還有很漫長(zhǎng)的路要走。作為一個(gè)處于發(fā)展中的工業(yè)化國(guó)家，盡管我國(guó)機(jī)械制造的智能化技術(shù)同比其他西方發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō)，還存在著不小的差距，但是在全球經(jīng)濟(jì)一體化的大環(huán)境下，我國(guó)仍然保有一定的比較優(yōu)勢(shì)與后發(fā)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)我國(guó)還有巨大的上升空間與科研、學(xué)習(xí)的能力。我們可以通過(guò)科學(xué)合理地專業(yè)人才培養(yǎng)以及引進(jìn)和開(kāi)發(fā)相應(yīng)技術(shù)等多種方式，來(lái)實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)突破，并將局部效應(yīng)作用到行業(yè)發(fā)展的全局當(dāng)中。然而在此過(guò)程中我們要明確一點(diǎn)，那就是在追逐發(fā)達(dá)國(guó)家智能化水平的過(guò)程中，必須要立足我國(guó)的基本國(guó)情，要從實(shí)際出發(fā)結(jié)合我國(guó)目前的工業(yè)發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況，要知曉我們的底線在哪里，我們的基礎(chǔ)有多少，在關(guān)注世界尖端技術(shù)以及未來(lái)智能化技術(shù)發(fā)展的發(fā)方向的同時(shí)，還務(wù)必要關(guān)注那些投資少、見(jiàn)效快，并且十分實(shí)用的智能化技術(shù)。
首先，可以選擇智能化的產(chǎn)品作為機(jī)械企業(yè)未來(lái)發(fā)展的新產(chǎn)品。機(jī)械制造企業(yè)在當(dāng)前的首要任務(wù)就是要加強(qiáng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的科學(xué)調(diào)整。我國(guó)傳統(tǒng)的機(jī)械工業(yè)部門(mén)是生產(chǎn)資料的生產(chǎn)部門(mén)。在面向廣大市場(chǎng)，尤其是面向全球化一體化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，要抓緊促進(jìn)這種觀念的改變，簡(jiǎn)而言之就是機(jī)械工業(yè)不僅能夠提供生產(chǎn)資料，還要能夠生產(chǎn)廣大群眾日常所需的各種產(chǎn)品。我國(guó)機(jī)械制造的各企業(yè)在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整中，在選擇產(chǎn)品時(shí)不管是生產(chǎn)資料還是消費(fèi)品，都要首選帶有智能信息技術(shù)的機(jī)電一體化產(chǎn)品。
其次，要抓住時(shí)機(jī)，加強(qiáng)科技攻關(guān)。以振興裝備制造業(yè)為發(fā)展機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮產(chǎn)、學(xué)、研有機(jī)結(jié)合的重要優(yōu)勢(shì)，整合多種優(yōu)勢(shì)資源全面投入科研攻關(guān)，從而促進(jìn)我國(guó)在高端數(shù)控機(jī)床研制方面收獲更優(yōu)秀的成績(jī)。在開(kāi)發(fā)模式上，可以選擇向發(fā)達(dá)國(guó)家引進(jìn)技術(shù)，將引進(jìn)的技術(shù)充分地鉆研透徹，繼而在此基礎(chǔ)上做到創(chuàng)新，盡量縮短技術(shù)的研發(fā)周期。
最后，要立足國(guó)情，加強(qiáng)智能化技術(shù)開(kāi)發(fā)。要始終從我國(guó)的基本國(guó)情和機(jī)械制造業(yè)的實(shí)際基礎(chǔ)出發(fā)，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)那些低成本、前景廣并且實(shí)用性強(qiáng)的智能化技術(shù)。盡管我國(guó)的已經(jīng)步入了工業(yè)化中期階段，但中小型企業(yè)仍然是當(dāng)前我國(guó)的制造業(yè)領(lǐng)域的主流，對(duì)高端的智能化技術(shù)的需求并不迫切，因此發(fā)展低成本、實(shí)用性強(qiáng)的智能化技術(shù)才更加適合我國(guó)的國(guó)情和市場(chǎng)。
五、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，機(jī)械制造的智能化發(fā)展對(duì)于我國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，可以說(shuō)，機(jī)械制造業(yè)智能化技術(shù)的高低從根本上代表著一個(gè)國(guó)家的綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力與發(fā)展水平。機(jī)械制造業(yè)是我國(guó)工業(yè)中的重中之重，將機(jī)械制造業(yè)的智能化發(fā)展好不僅關(guān)系到我國(guó)生產(chǎn)力的提升，關(guān)系到整體工業(yè)的發(fā)展，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)說(shuō)，更關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的最終成敗。因此，在新時(shí)期的新形勢(shì)下，我們必須要立足當(dāng)下，全面審視當(dāng)前我國(guó)機(jī)械制造智能化發(fā)展的現(xiàn)狀，熟悉智能化的發(fā)展趨勢(shì)，積極借鑒國(guó)際上先進(jìn)的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，從而更好地促進(jìn)我國(guó)機(jī)械制造的智能化發(fā)展，不斷拉近我國(guó)與先進(jìn)國(guó)家的現(xiàn)實(shí)差距，從而提升我國(guó)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的綜合實(shí)力，并最終促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的健康可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：智能化技術(shù)；機(jī)械工程；應(yīng)用
目前我國(guó)正處于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵時(shí)期，國(guó)內(nèi)機(jī)械工程領(lǐng)域的各大企業(yè)對(duì)智能化技術(shù)的應(yīng)用十分重視，通過(guò)科學(xué)合理地將智能化技術(shù)與機(jī)械工程相結(jié)合，不僅提高了企業(yè)的生產(chǎn)效率也提高了產(chǎn)品的質(zhì)量。
1簡(jiǎn)述智能化機(jī)械工程及其特點(diǎn)
（1）隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，智能化技術(shù)在我國(guó)各行各業(yè)中等到了十分廣泛的應(yīng)用，所涉及到的領(lǐng)域包括工業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育、醫(yī)療、軍事、金融等。機(jī)械智能化是未來(lái)我國(guó)工業(yè)的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，機(jī)械自動(dòng)化是機(jī)械智能化的來(lái)源，二者并不自替代與被替代的關(guān)系，機(jī)械智能化是機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)與智能化技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。智能化機(jī)械設(shè)備的運(yùn)用大大提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，對(duì)于工作企業(yè)的健康發(fā)展來(lái)說(shuō)意義重大。（2）機(jī)械工程智能化與機(jī)械工程自動(dòng)化。我國(guó)目前已經(jīng)成為世界級(jí)的工業(yè)大國(guó)，但并不是工業(yè)強(qiáng)國(guó)，大而不強(qiáng)主要表現(xiàn)在技術(shù)水平比較落后，無(wú)論是在機(jī)械自動(dòng)化領(lǐng)域還是在機(jī)械智能化領(lǐng)域都與文章發(fā)達(dá)國(guó)家有著十分巨大的差距。機(jī)械工程自動(dòng)化是指在機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中依賴于自動(dòng)化設(shè)備進(jìn)行生產(chǎn)或所生產(chǎn)出和產(chǎn)品具有一定的自動(dòng)化特征。機(jī)械自動(dòng)化可以有效提高特定產(chǎn)品的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。然而，確存在著生產(chǎn)方式一定成形就很難改變，無(wú)法滿足現(xiàn)代消費(fèi)市場(chǎng)多樣化的需求，而且機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)仍然無(wú)法擺脫對(duì)人工勞動(dòng)的依賴，這種依賴主要體現(xiàn)在生產(chǎn)計(jì)劃方面、產(chǎn)品推廣方面以及設(shè)備控制方面。智能化機(jī)械工作技術(shù)克服了以上缺點(diǎn)，將自動(dòng)化技術(shù)與智能化技術(shù)相結(jié)合，不僅降低了一線勞動(dòng)人員數(shù)量，也大大降低了人工作業(yè)的工作強(qiáng)度。智能化操作系統(tǒng)可以對(duì)機(jī)械運(yùn)行作業(yè)過(guò)程中生成的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和處理，計(jì)算機(jī)根據(jù)計(jì)算得出的結(jié)合來(lái)靈活地指導(dǎo)機(jī)械設(shè)備下一步的動(dòng)作，大大提高的機(jī)械設(shè)備生產(chǎn)的靈活性，在保證生產(chǎn)效率的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)品種類的多樣化生產(chǎn)。通過(guò)軟件、硬件、機(jī)械、人工相互集成與交流可以進(jìn)一步提高機(jī)械設(shè)備的智能性與高效性，對(duì)于一定范圍內(nèi)的修改化服務(wù)需要也可以就會(huì)自如，使得機(jī)械設(shè)備不再只是冷冰冰的工廠流水線，而是可以更大程度上服從人的命令，接受人的改造的智能化機(jī)械設(shè)備。（3）智能化機(jī)械工作中的特點(diǎn)。智能化機(jī)械工程具有四流集成、四流交匯、高效率、高品質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)。智能化系統(tǒng)是智能化機(jī)械工作中的核心，它可以對(duì)機(jī)械作用進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作，根據(jù)實(shí)際情況來(lái)調(diào)整設(shè)備運(yùn)行方式，提高產(chǎn)品良品率。
2智能化技術(shù)的應(yīng)用
（1）機(jī)械工程生產(chǎn)設(shè)備智能化。自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械工程領(lǐng)域應(yīng)用的最為廣泛，以往的工業(yè)企業(yè)都是以流水線的形式來(lái)對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行設(shè)計(jì)與組合的，這種流水線生產(chǎn)方式與傳統(tǒng)的手工作坊相比有著十分巨大的效率優(yōu)勢(shì)和質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)。然而隨著我國(guó)科技水平的提高，城市居民對(duì)消費(fèi)產(chǎn)品的要求越來(lái)越高，工廠流水線生產(chǎn)出來(lái)的嚴(yán)重同質(zhì)化的產(chǎn)品逐漸受到了市場(chǎng)的冷漠。尤其是我國(guó)消費(fèi)者對(duì)科技類產(chǎn)品的消費(fèi)快速增長(zhǎng)，流水線機(jī)械列陣生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品幾乎沒(méi)有多大程度的科技含量。在這種市場(chǎng)需求背景下，我國(guó)工業(yè)企業(yè)開(kāi)始利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、軟件工程技術(shù)以及無(wú)線通信技術(shù)等手段來(lái)增加自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備的靈活性，利用軟件操作和數(shù)據(jù)指導(dǎo)的方式來(lái)對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行調(diào)整，從而代替了大量的人工勞動(dòng)，降低了企業(yè)成本，更重要的是其生產(chǎn)過(guò)程中的精確性得到了質(zhì)的提高。另外智能化機(jī)械設(shè)備還大大提高了工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的安全性和穩(wěn)定性，降低了生產(chǎn)事故發(fā)生的可能性，當(dāng)機(jī)械設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，智能化操作系統(tǒng)可以第一時(shí)間發(fā)出警報(bào)，同時(shí)準(zhǔn)確顯示故障發(fā)生的位置以及發(fā)生故障的具體原因，幫助維修人員對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行維修，最大程度上減少因意外生產(chǎn)事故造成的損失。（2）機(jī)械工程生產(chǎn)管理智能化。智能化技術(shù)為企業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)的使得還不僅僅體現(xiàn)在機(jī)械操作方面，還體現(xiàn)在企業(yè)管理方面，管理工作向來(lái)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下所有企業(yè)的基礎(chǔ)性工作，管理對(duì)企業(yè)的重要性絲毫不亞于技術(shù)，良好的企業(yè)管理工作可以大大提高企業(yè)的生產(chǎn)效率以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
3智能化技術(shù)在機(jī)械工程中的具體應(yīng)用
（1）履帶式鑿巖臺(tái)車。隧道施工中需要經(jīng)常用到履帶式鑿巖車，作為一門(mén)專業(yè)性極強(qiáng)的重要施工機(jī)械，結(jié)合智能化技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)沖擊次數(shù)、回轉(zhuǎn)速度以及鉆進(jìn)速度的智能化控制，還可以依照巖石的質(zhì)地來(lái)自動(dòng)測(cè)量鉆入的深度的轉(zhuǎn)矩。（2）自卸車。自卸車是一種無(wú)人駕駛的機(jī)械工具，在礦山開(kāi)采方面得到了廣泛的使用。利用推測(cè)航法來(lái)指導(dǎo)運(yùn)行方向，利用反射板和激光傳感器來(lái)對(duì)誤差進(jìn)行控制。結(jié)合GPS技術(shù)來(lái)為處于運(yùn)行狀態(tài)的自卸車進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)控制。（3）輪式裝載機(jī)。智能化技術(shù)與裝載機(jī)相結(jié)合可以形成V字形自控移動(dòng)、自動(dòng)鏟控系統(tǒng)、以及防側(cè)滑系統(tǒng)。結(jié)合輪式裝載機(jī)鉸接轉(zhuǎn)身方式的特點(diǎn)，采用特殊的控制模式。（4）旋轉(zhuǎn)式掃雪機(jī)。為了降低人工作業(yè)的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高路面除雪的工作效率。傳統(tǒng)的路面除雪方式利用車載傳感器對(duì)路面進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)道路上事先設(shè)置的標(biāo)記進(jìn)行識(shí)別，對(duì)車輛運(yùn)行路線進(jìn)行引導(dǎo)。而經(jīng)過(guò)智能化技術(shù)改造之后的旋轉(zhuǎn)式掃雪機(jī)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)利用GISDUI/GPS來(lái)對(duì)車輛進(jìn)行定位并控制其運(yùn)行方向。（5）自動(dòng)化盾構(gòu)。利用PLC單片機(jī)結(jié)合控制桿相結(jié)合，對(duì)盾構(gòu)的切割輪進(jìn)行自動(dòng)化控制，現(xiàn)實(shí)盾構(gòu)作業(yè)控制的自動(dòng)化。（6）挖掘機(jī)。利用車載計(jì)算機(jī)可對(duì)鏟斗的位置進(jìn)行定位+使鏟斗沿預(yù)定的作業(yè)軌跡動(dòng)作，并對(duì)鏟斗的挖掘阻力進(jìn)行分析，對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)功率進(jìn)行調(diào)節(jié)。（7）鋼索式挖掘機(jī)。由于鏟斗由鋼絲吊控，所以當(dāng)?shù)醣刍剞D(zhuǎn)時(shí)鏟斗的擺動(dòng)控制是自動(dòng)化的關(guān)鍵?？衫靡曈X(jué)傳感器來(lái)檢測(cè)鏟斗的擺動(dòng)，通過(guò)改變吊臂的移動(dòng)速度來(lái)控制鏟斗的擺動(dòng)。
4對(duì)控制系統(tǒng)的自動(dòng)化建設(shè)
機(jī)械智能化運(yùn)行效率的關(guān)鍵在于控制系統(tǒng)的智能化程度，一個(gè)好的智能化控制系統(tǒng)可以大大降低機(jī)械設(shè)備運(yùn)行過(guò)程的開(kāi)支，提高機(jī)械設(shè)備創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的能力，提高機(jī)械工程企業(yè)的盈利能力。在優(yōu)化資源配置方面，引入智能化系統(tǒng)，利用智能化系統(tǒng)對(duì)機(jī)械運(yùn)行的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集，不僅大大提高了研究機(jī)械與改造機(jī)械的工作效率，也大大提高了企業(yè)對(duì)重要機(jī)械的了解程度，進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)人員對(duì)機(jī)械設(shè)備的控制能力，節(jié)約人力資源的同時(shí)也提高了機(jī)械工程企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
5結(jié)束語(yǔ)
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的日益完善，企業(yè)在自由市場(chǎng)的生存壓力日益增加，這就需要國(guó)內(nèi)企業(yè)充分利用科學(xué)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的差異化，在自動(dòng)擅長(zhǎng)的專業(yè)領(lǐng)域來(lái)謀求生存，這就離不開(kāi)智能技化技術(shù)的輔助。不僅要在機(jī)械設(shè)備運(yùn)行方面實(shí)現(xiàn)智能化，也要在企業(yè)管理方面實(shí)現(xiàn)智能化，提高企業(yè)整體的運(yùn)行效率。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞
電氣自動(dòng)化控制；人工智能技術(shù)；應(yīng)用思路；分析
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人工智能化技術(shù)勢(shì)在必行，在各領(lǐng)域中均有所應(yīng)用，人工智能化技術(shù)的應(yīng)用使工作效率和工作質(zhì)量均有明顯提升。工業(yè)生產(chǎn)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)計(jì)民生有著至關(guān)重要的影響，人工智能化技術(shù)被逐漸應(yīng)用至工業(yè)中。工作人員需要對(duì)其技術(shù)要點(diǎn)以及具體工作流程等進(jìn)行熟練掌握，正確掌握在工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的使用方法，使其作用得到最大程度體現(xiàn)，真正用以促進(jìn)工業(yè)進(jìn)步與發(fā)展。
1人工智能化技術(shù)
人工智能化技術(shù)主要指在計(jì)算機(jī)技術(shù)的輔助下對(duì)人腦進(jìn)行模擬，并且根據(jù)實(shí)際情況有針對(duì)性地對(duì)機(jī)器人系統(tǒng)、專家系統(tǒng)進(jìn)行合理編制，通過(guò)上述兩種系統(tǒng)進(jìn)行合理控制電氣自動(dòng)化。下面對(duì)人工智能化技術(shù)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行說(shuō)明：其一，操作較為簡(jiǎn)便。人工智能化技術(shù)主要通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電氣自動(dòng)化進(jìn)行控制的目標(biāo)，具有固定的操作流程，在實(shí)際工作中操作比較簡(jiǎn)便；其二，具有較大的價(jià)值。人工智能化技術(shù)中涵蓋了計(jì)算機(jī)技術(shù)，并且通過(guò)此項(xiàng)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，使人工操作量大幅減少，使投入成本降低，可以為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益；其三，具有較高的準(zhǔn)確性和可靠性。人工智能化技術(shù)主要使用計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成控制和監(jiān)測(cè)等工作，對(duì)傳統(tǒng)人工操作造成的誤判及誤操作進(jìn)行合理規(guī)避，大大提升工作的安全與穩(wěn)定。
2電力自動(dòng)化控制中人工智能化技術(shù)應(yīng)用思路分析
2.1對(duì)人工智能化技術(shù)在電氣設(shè)備中的具體應(yīng)用進(jìn)行分析
電氣設(shè)備是工業(yè)生產(chǎn)中必不可少的組成，電氣設(shè)備的運(yùn)行情況對(duì)工業(yè)生產(chǎn)能否順利進(jìn)行有著重要的影響。為此多數(shù)企業(yè)均設(shè)置了電氣設(shè)備系統(tǒng)，以通過(guò)電氣設(shè)備系統(tǒng)可以對(duì)電氣設(shè)備實(shí)際運(yùn)行情況進(jìn)行掌握。在電氣設(shè)備系統(tǒng)設(shè)置過(guò)程中可以對(duì)人工智能化技術(shù)進(jìn)行合理應(yīng)用，形成電氣設(shè)備人工智能化系統(tǒng)（見(jiàn)圖1），例如：使用人工智能化技術(shù)可以對(duì)電氣設(shè)備的相關(guān)參數(shù)進(jìn)行準(zhǔn)確采集、分析和計(jì)算。處理后將參數(shù)返回系統(tǒng)中，讓電氣設(shè)備按照返回參數(shù)進(jìn)行運(yùn)行，從而提高電氣設(shè)備運(yùn)行效果，為工業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造有利條件。
2.2對(duì)人工智能化技術(shù)在電氣控制過(guò)程中的具體應(yīng)用進(jìn)行分析
電氣控制技術(shù)是電氣自動(dòng)化控制的重要內(nèi)容，在整個(gè)過(guò)程中使用人工智能化技術(shù)對(duì)人為誤判等情況進(jìn)行彌補(bǔ)，可以濾除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)、定義設(shè)備狀態(tài)、提供專家理論意見(jiàn)、生成解決方案等。人工智能化技術(shù)在電氣控制中的應(yīng)用主要包括對(duì)模糊控制、專家控制和網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)控制進(jìn)行合理使用，下面對(duì)各種內(nèi)容進(jìn)行分別說(shuō)明。
第一，對(duì)模糊控制的具體應(yīng)用進(jìn)行說(shuō)明。模糊控制主要指在模糊推理以及模糊語(yǔ)言變量的基礎(chǔ)上將專業(yè)人員的經(jīng)驗(yàn)作為主要依據(jù)對(duì)模糊器進(jìn)行正確使用，進(jìn)而對(duì)電氣進(jìn)行合理控制。相關(guān)研究證實(shí)模糊控制器主要通過(guò)交流傳遞和直流傳動(dòng)實(shí)現(xiàn)電氣控制的目的。
第二，對(duì)專家控制的具體應(yīng)用進(jìn)行說(shuō)明。專家控制將專家系統(tǒng)理論作為依據(jù)的同時(shí)借助其他控制理論技術(shù)對(duì)電氣進(jìn)行控制。此種控制方法具有靈活性較高以及適應(yīng)性較強(qiáng)的特點(diǎn)，工作人員可以根據(jù)實(shí)際情況的要求對(duì)相關(guān)參數(shù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，進(jìn)而提高電氣控制水平和工作效率。
第三，對(duì)網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)控制的具體應(yīng)用進(jìn)行說(shuō)明。網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)控制主要指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)控制系統(tǒng)對(duì)人腦神經(jīng)元的活動(dòng)進(jìn)行模擬，從而實(shí)現(xiàn)電氣控制的目的。此種方法控制效果較好，為此在各領(lǐng)域中得到了廣泛應(yīng)用。
2.3對(duì)人工智能化技術(shù)在日常操作中的具體應(yīng)用進(jìn)行分析
電氣行業(yè)和人們的生活息息相關(guān)，電氣自動(dòng)化控制中涉及的電氣設(shè)備種類和數(shù)量較多，日常操作較為復(fù)雜，并且工作風(fēng)險(xiǎn)性高、效率偏低。為了有效地解決上述問(wèn)題可以對(duì)人工智能化技術(shù)進(jìn)行合理應(yīng)用。工作人員可以使用人工智能化技術(shù)對(duì)基礎(chǔ)控制算法進(jìn)行合理設(shè)置，對(duì)原有的操作流程進(jìn)行簡(jiǎn)化處理；在使用此項(xiàng)技術(shù)后可以使用計(jì)算機(jī)對(duì)各種電氣設(shè)備進(jìn)行操控，對(duì)設(shè)備的日常運(yùn)行情況進(jìn)行實(shí)時(shí)掌握，保證工業(yè)生產(chǎn)可以順利進(jìn)行。傳統(tǒng)情況下電氣工作人員需要對(duì)電氣設(shè)備的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行及時(shí)記錄，例如：瞬時(shí)發(fā)電功率、累積電量和損耗等情況。多數(shù)企業(yè)均采用人工記錄的方法，因?yàn)殡姎庠O(shè)備較多，記錄工作量較大，工作人員不能及時(shí)對(duì)所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄，并且人為錯(cuò)誤的情況較為常見(jiàn)，無(wú)法為后期檢修和維護(hù)工作提供可靠數(shù)據(jù)支撐。使用人工智能化技術(shù)建立數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，可以對(duì)電氣設(shè)備的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄，保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，為后期各項(xiàng)工作提供準(zhǔn)確可靠的數(shù)據(jù)保障，同時(shí)提高工作效率及完成質(zhì)量。
2.4對(duì)人工智能化技術(shù)在電氣設(shè)備故障診斷中的具體應(yīng)用進(jìn)行分析
在電氣設(shè)備運(yùn)行時(shí)在外界因素或者內(nèi)在因素的影響下均可能使其出現(xiàn)不同程度的異常問(wèn)題，如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決，繼續(xù)進(jìn)行工作，將會(huì)存在較大的安全隱患，會(huì)對(duì)人身安全和設(shè)備安全產(chǎn)生較大的威脅，并使工作效率和質(zhì)量降低，導(dǎo)致企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益受損。在實(shí)現(xiàn)電氣自動(dòng)化后上述方面的問(wèn)題有所改善，但是仍然存在一些問(wèn)題。使用人工智能化技術(shù)可以對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行解決，可以盡快找出電氣設(shè)備出現(xiàn)故障問(wèn)題的原因，診斷準(zhǔn)確率較高，人工智能化技術(shù)主要使用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，專家系統(tǒng)以及模糊理論等對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行診斷，并且可以將上述方法進(jìn)行綜合使用，可以在短時(shí)間內(nèi)得到診斷結(jié)果，為工作人員檢修和維護(hù)過(guò)程提供便利，在經(jīng)過(guò)分析后可以盡快采取有效措施進(jìn)行解決，保證電氣設(shè)備正常運(yùn)行，從而提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。例如：生產(chǎn)過(guò)程中繼保勿動(dòng)，電氣自動(dòng)化控制方式為接收故障信號(hào)，保護(hù)動(dòng)作，生成故障動(dòng)作報(bào)告，全程錄波。人工智能化技術(shù)可實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)有技術(shù)基礎(chǔ)上判斷故障信號(hào)是否真實(shí)，是否需要?jiǎng)幼鞅Ｗo(hù)跳閘，生成報(bào)告后簡(jiǎn)要判斷故障產(chǎn)生原因，給出處理意見(jiàn)。
2.5對(duì)人工智能化技術(shù)在自控流程中的具體應(yīng)用進(jìn)行分析
在電氣設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中對(duì)其進(jìn)行自動(dòng)化控制的過(guò)程具有一定的復(fù)雜性，并且相關(guān)規(guī)定的要求較為嚴(yán)格，如果某個(gè)控制過(guò)程出現(xiàn)問(wèn)題均會(huì)帶來(lái)不可估量的后果。使用人工智能化技術(shù)可以對(duì)電氣設(shè)備的運(yùn)行情況進(jìn)行自動(dòng)控制，并且可以對(duì)相關(guān)故障問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)分析，使電氣設(shè)備自動(dòng)化控制水平明顯提升，從而保證工業(yè)生產(chǎn)順利展開(kāi)。
[關(guān)鍵詞]機(jī)械工程 智能化 現(xiàn)狀 發(fā)展
中圖分類號(hào)：TP29-A5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2017）01-0231-01
近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)及時(shí)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，智能化成為了機(jī)械工程發(fā)展的主要趨勢(shì)，原有的機(jī)械設(shè)備已經(jīng)不符合社會(huì)的發(fā)展和人們生產(chǎn)生活的需要，隨著智能化在機(jī)械工程中的應(yīng)用，不斷提高了工業(yè)的生產(chǎn)力，促進(jìn)了機(jī)械工程的發(fā)展，機(jī)械工程智能化的發(fā)展直接決定了我國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)，因此要掌握機(jī)械工程智能化發(fā)展的方向，進(jìn)一步完善機(jī)械工程智能化的發(fā)展。
一、機(jī)械工程與智能化
機(jī)械工程主要是指機(jī)械生產(chǎn)和使用，人們?cè)谏a(chǎn)和生活過(guò)程中離不開(kāi)機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)和使用，人們?yōu)榱颂岣呱a(chǎn)力，不斷的優(yōu)化機(jī)械設(shè)備，推動(dòng)機(jī)械設(shè)備的更新?lián)Q代，提高機(jī)械設(shè)備的使用能力，從而有效應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中。
智能化是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，隨著科學(xué)技術(shù)和計(jì)算技術(shù)的發(fā)展，智能化涵蓋范圍越來(lái)越廣，涉及的領(lǐng)域也越來(lái)越多，逐漸滲透到人們的生產(chǎn)和生活中，給人們的生活帶來(lái)一定的幫助，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們的生活離不開(kāi)智能化的支持，成為社會(huì)發(fā)展過(guò)程中不可缺少的重要部分。
隨著智能化的不斷發(fā)展和進(jìn)步，逐漸應(yīng)用到機(jī)械工程中，提高了機(jī)械工程的性能，促進(jìn)了機(jī)械工程的發(fā)展，為社會(huì)做出了重要的貢獻(xiàn)。
二、機(jī)械工程智能化的發(fā)展現(xiàn)狀
隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，機(jī)械工程智能化也得到了快速的發(fā)展。近年來(lái)我國(guó)對(duì)于機(jī)械工程的研究在不斷地深入，形成了比較完整的機(jī)械工程體系，智能化也基本取代了傳統(tǒng)的人工操作，很多機(jī)械設(shè)備脫離了人工控制、人工管理的狀態(tài)，降低了機(jī)械工程對(duì)于人工的需求量，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械自動(dòng)化管理的目標(biāo)。通過(guò)智能化技術(shù)的應(yīng)用，可以自動(dòng)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集、制動(dòng)加工和自動(dòng)處理，提高了我機(jī)械生產(chǎn)的能力，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。
盡管我國(guó)機(jī)械工程智能化發(fā)展比較快，但是機(jī)械工程智能化l展的過(guò)程中仍然存在一定的問(wèn)題。由于我國(guó)科學(xué)水平并沒(méi)有達(dá)到較高的水平，直接影響了機(jī)械工程智能化的發(fā)展水平，我國(guó)機(jī)械工程智能化的水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，仍然有一定的差距，想要提高我國(guó)機(jī)械工程智能化的水平，就要提高我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平。我國(guó)信息管理的水平也有待于提高，信息管理水平在機(jī)械工程智能化發(fā)展的過(guò)程中有重要的作用，需要通過(guò)信息技術(shù)把人腦中的想法轉(zhuǎn)變?yōu)橹悄?，信息處理的能力直接影響智能化的轉(zhuǎn)變，。除此之外，很多企業(yè)的管理者對(duì)智能化的認(rèn)識(shí)不夠全面，認(rèn)為傳統(tǒng)的管理模式和生產(chǎn)方式可以滿足企業(yè)發(fā)展的需要，這樣的思想在一定程度上阻礙了機(jī)械工程智能化的發(fā)展。我國(guó)機(jī)械工程智能化的發(fā)展，面臨著重重阻礙，只有提高科學(xué)技術(shù)的水平，增強(qiáng)信息化管理的能力，轉(zhuǎn)變企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的思想，才能進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)械工程智能化的發(fā)展。
三、機(jī)械工程智能化發(fā)展的方向
（一）機(jī)械工程生產(chǎn)管理智能化
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的管理模式是實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的重要方式，是企業(yè)獲得經(jīng)濟(jì)效益的重要途徑，傳統(tǒng)的管理模式主要依靠人工的操作，機(jī)械工程的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售等都離不開(kāi)工作人員，管理人員要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行全方位的管理，涉及的工作量比較大，并且容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，給企業(yè)帶來(lái)一定的損失。隨著機(jī)械工程智能化的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)被智能化管理方式所取代。在產(chǎn)品管理的過(guò)程中可以通過(guò)機(jī)械工程的智能化對(duì)產(chǎn)品的成產(chǎn)、銷售、售后進(jìn)行有效的管理，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)智能化的管理，通過(guò)機(jī)械工程的信息化完成產(chǎn)品的生產(chǎn)，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)品銷售和售后調(diào)差，根據(jù)實(shí)際的調(diào)查情況對(duì)產(chǎn)品的生產(chǎn)做出一定的調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)智能化的管理方式。例如在生產(chǎn)手機(jī)配件的過(guò)程中，利用傳統(tǒng)的人工生產(chǎn)效率比較慢，并且不能控制成產(chǎn)的數(shù)量，而利用機(jī)械工程可以根據(jù)實(shí)際的需要進(jìn)行生產(chǎn)。生產(chǎn)利用機(jī)械工程的智能化管理可以充分實(shí)現(xiàn)資源配置，減輕人工管理過(guò)程中的工作量，避免錯(cuò)誤的出現(xiàn)，從而有效提高了企業(yè)生產(chǎn)管理的能力和水平。
（二）產(chǎn)品智能化
企業(yè)的產(chǎn)品時(shí)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的重要體現(xiàn)，是企業(yè)生存發(fā)展的重要法寶，產(chǎn)品的種類和質(zhì)量直接影響產(chǎn)品的銷售。隨著人們生活水平的提高，對(duì)于產(chǎn)品的要求也越來(lái)越高，因此企業(yè)就要利用機(jī)械工程智能化生產(chǎn)產(chǎn)品，滿足人們對(duì)于產(chǎn)品的需求。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)要把產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整作為發(fā)展的首要任務(wù)，使產(chǎn)品趨于智能化。例如，很多小型城市門(mén)口都會(huì)安裝感應(yīng)器，每當(dāng)有顧客進(jìn)來(lái)時(shí)，就會(huì)進(jìn)行語(yǔ)音提醒，從而提醒有顧客光臨。產(chǎn)品智能化可以有效保證產(chǎn)品的質(zhì)量，充分發(fā)揮出智能化的作用。近年來(lái)，人們對(duì)于智能化的產(chǎn)品需求越來(lái)越大，產(chǎn)品智能化成為企業(yè)發(fā)展的方向。
（三）設(shè)備智能化
企業(yè)設(shè)備是企業(yè)發(fā)展中的有型資產(chǎn)，沒(méi)有設(shè)備就不能完成產(chǎn)品的生產(chǎn)，因此設(shè)備智能化是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中必不可少的重要因素。傳統(tǒng)的設(shè)備在生產(chǎn)過(guò)程中有一定的局限性，不能生產(chǎn)復(fù)雜的產(chǎn)品，導(dǎo)致企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中只能生產(chǎn)較為單一的產(chǎn)品，限制了企業(yè)的發(fā)展。隨著機(jī)械工程智能化的發(fā)展，設(shè)備逐漸實(shí)現(xiàn)了智能化，在生產(chǎn)產(chǎn)品的過(guò)程中，不僅可以生產(chǎn)工序簡(jiǎn)單的產(chǎn)品，還能生產(chǎn)較為復(fù)雜的較為復(fù)雜的產(chǎn)品，提高企業(yè)產(chǎn)品效率，增加了產(chǎn)品的種類，滿足企業(yè)發(fā)展的需要，有效提高產(chǎn)品的質(zhì)量，避免劣質(zhì)產(chǎn)品流向市場(chǎng)，增加了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。當(dāng)設(shè)備不能工作時(shí)還可以發(fā)生警告，避免安全事故的發(fā)生，設(shè)備智能化是機(jī)械工程智能化的重要體現(xiàn)和發(fā)展。
（四）科學(xué)技術(shù)智能化
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技水平對(duì)于企業(yè)發(fā)展有重要的意義，對(duì)社會(huì)的發(fā)展也非常重要。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，智能化是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要標(biāo)志，科技智能化與機(jī)械工程智能化相互依賴，相互發(fā)展?？茖W(xué)技術(shù)智能化為企業(yè)的發(fā)展提供動(dòng)力，使用最少的資源，實(shí)現(xiàn)最大的經(jīng)濟(jì)效益，還可以降低人工成本，減輕員工的工作量，使員工在舒適的工作環(huán)境中工作，提高產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)的能力，貫穿于企業(yè)發(fā)展的整個(gè)過(guò)程中?？茖W(xué)技術(shù)智能化是實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型的重要途徑，也是機(jī)械工程智能化未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。
結(jié)語(yǔ)：
綜上說(shuō)述，機(jī)械工程智能化成為社會(huì)進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要標(biāo)志，對(duì)企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都有重要的作用。隨著機(jī)械工程智能化的不斷發(fā)展，人們對(duì)智能化的需求越來(lái)越大，所以企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中要注重生產(chǎn)管理智能化、產(chǎn)品智能化、設(shè)備智能化和科學(xué)技術(shù)智能化的發(fā)展，充分發(fā)揮智能化的作用，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
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