時(shí)間:2023-04-14 16:48:54
導(dǎo)語(yǔ):在高校后勤管理論文的撰寫旅程中,學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文,愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
【關(guān)鍵詞】后勤社會(huì)化財(cái)務(wù)管理問題對(duì)策
1999年12月,國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)了教育部等六部委《關(guān)于進(jìn)一步加快高等學(xué)校后勤社會(huì)化改革的意見》,明確指出學(xué)校后勤工作應(yīng)通過改革突出社會(huì)化。隨著獨(dú)立核算、自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的后勤經(jīng)營(yíng)服務(wù)實(shí)體的成立,后勤工作環(huán)境發(fā)生了很大的變化,這要求與之相對(duì)應(yīng)的后勤財(cái)務(wù)管理制度也要不斷完善和創(chuàng)新。
一、高校后勤社會(huì)化改革過程中出現(xiàn)的新變化
1.財(cái)務(wù)管理體制方面的變化
高校后勤社會(huì)化改革首先對(duì)財(cái)務(wù)管理體制提出了挑戰(zhàn),打破了以往的財(cái)務(wù)管理模式,由以行政管理為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐越?jīng)營(yíng)手段調(diào)節(jié)為主。高校后勤社會(huì)化改革之前,高校實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)管理”的財(cái)務(wù)管理體制,后勤財(cái)務(wù)屬于高校的二級(jí)財(cái)務(wù);改革后,高校與后勤部門之間的財(cái)務(wù)關(guān)系發(fā)生了根本變化,后勤部門的財(cái)務(wù)管理體制需要重新構(gòu)建。
2.資產(chǎn)管理方式的變化
后勤社會(huì)化改革前,資產(chǎn)是作為學(xué)校的一部分,屬于非經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn),一般無償使用,學(xué)校資產(chǎn)管理部門主要側(cè)重于實(shí)物形態(tài)資產(chǎn)的管理,而后勤部門則更側(cè)重于資產(chǎn)的購(gòu)置和使用,不會(huì)更多考慮資產(chǎn)的管理。改革后,資產(chǎn)性質(zhì)發(fā)生了巨大的變化,資產(chǎn)由非經(jīng)營(yíng)性轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營(yíng)性,學(xué)校由直接管理轉(zhuǎn)變?yōu)殚g接控制,由實(shí)物管理向價(jià)值管理方面轉(zhuǎn)變;同時(shí),學(xué)校也對(duì)資產(chǎn)的保值增值提出了明確要求,后勤集團(tuán)不僅要有效地使用資產(chǎn),更應(yīng)該管理好資產(chǎn),并做好資產(chǎn)成本的核算。
3.會(huì)計(jì)核算體系方面的變化
高校后勤社會(huì)化改革以前,因后勤不具有完整的自主經(jīng)營(yíng)權(quán)、分配權(quán),其財(cái)務(wù)核算僅局限于由高校所需而發(fā)生的部分費(fèi)用,會(huì)計(jì)核算僅以事業(yè)核算為主,這些核算內(nèi)容只占財(cái)務(wù)核算體系的一小部分;高校后勤社會(huì)化改革后,財(cái)務(wù)核算的性質(zhì)發(fā)生了變化(由事業(yè)財(cái)務(wù)核算逐步向企業(yè)財(cái)務(wù)核算轉(zhuǎn)變),高校后勤的財(cái)務(wù)管理體制也在由一級(jí)向多級(jí)化過渡。在此情況下,高校后勤財(cái)務(wù)必須改變管理層次不明,職能不清,信息不暢的現(xiàn)狀,必須改變?cè)械臅?huì)計(jì)核算體系,增強(qiáng)成本意識(shí),提高經(jīng)濟(jì)效益。
4.財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)方面的提高
高校后勤社會(huì)化改革后,后勤作為獨(dú)立法人存在,其財(cái)務(wù)體系相對(duì)獨(dú)立,但高校仍然要加強(qiáng)對(duì)后勤財(cái)務(wù)工作的全面監(jiān)督。為了進(jìn)一步強(qiáng)化改革后對(duì)后勤財(cái)務(wù)的監(jiān)督,確保后勤社會(huì)化改革順利進(jìn)行,學(xué)校應(yīng)委派政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、富有改革創(chuàng)新精神、具有強(qiáng)烈事業(yè)心與高度責(zé)任感的會(huì)計(jì)人員監(jiān)管后勤財(cái)務(wù)。二、高校后勤財(cái)務(wù)管理應(yīng)采取的措施
面對(duì)后勤社會(huì)化改革帶來的種種變化,高校財(cái)務(wù)管理要把握機(jī)遇,積極應(yīng)對(duì)目前面臨的挑戰(zhàn),理順高校與后勤集團(tuán)的財(cái)務(wù)關(guān)系,構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的財(cái)務(wù)管理模式,真正做到既有利于高校對(duì)后勤集團(tuán)的財(cái)務(wù)監(jiān)督管理。
1.適應(yīng)改革需要,建立決策為核心的財(cái)務(wù)管理機(jī)制現(xiàn)代管理理論認(rèn)為,企業(yè)管理的重心在經(jīng)營(yíng),經(jīng)營(yíng)管理的重心在決策。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,財(cái)務(wù)管理的核心是財(cái)務(wù)決策,財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)是為財(cái)務(wù)決策服務(wù)的。財(cái)務(wù)計(jì)劃是財(cái)務(wù)決策的具體化,財(cái)務(wù)分析是為了肯定成績(jī)并找出不足或失誤,以利改進(jìn)和正確決策。因此,后勤財(cái)務(wù)工作必須建立以決策為核心的管理制度,形成自我約束機(jī)制。在高校后勤社會(huì)化改革后,后勤財(cái)務(wù)工作必須構(gòu)建以決策為核心的管理機(jī)制,做到“三個(gè)主動(dòng)”。
(1)主動(dòng)服務(wù)決策。高校后勤社會(huì)化以后,在決策時(shí)都離不開財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和市場(chǎng)分析等信息支持,這就要求財(cái)務(wù)人員平時(shí)要切實(shí)把握這些信息,并主動(dòng)為決策者服務(wù)。
(2)主動(dòng)參與決策。市場(chǎng)化、企業(yè)化是以經(jīng)濟(jì)效益為中心的,大多決策方案都需要從財(cái)務(wù)角度進(jìn)行分析,這要求財(cái)務(wù)人員平時(shí)要站在領(lǐng)導(dǎo)和全局的角度主動(dòng)參與決策論證。
(3)主動(dòng)執(zhí)行決策。高校后勤的各項(xiàng)工作都需要財(cái)務(wù)保障和服務(wù),都需要財(cái)務(wù)工作的積極配合,這要求財(cái)務(wù)工作要認(rèn)真執(zhí)行決策,并且從財(cái)務(wù)角度對(duì)其他工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督,以保證決策順利地得到執(zhí)行,并使發(fā)生偏差的決策及時(shí)得到糾正。
2.借鑒他人發(fā)展經(jīng)驗(yàn),做好清查核資在高校后勤社會(huì)化改革過程中,要認(rèn)真借鑒國(guó)有企業(yè)和其他高校發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),明晰后勤資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)關(guān)系,切實(shí)做好后勤實(shí)體分離之前的清查核資,以便后勤實(shí)體在與高校分離后真正按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代企業(yè)制度的要求經(jīng)營(yíng)運(yùn)作。高校后勤集團(tuán)在明晰產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上,要積極推行產(chǎn)權(quán)多元化改革,合理優(yōu)化產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu),確保國(guó)有資產(chǎn)的保值增值。后勤集團(tuán)作為獨(dú)立法人,要利用好高等教育改革的大好時(shí)機(jī),可以面向社會(huì)和實(shí)體內(nèi)部吸收優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)、資金,增強(qiáng)后勤實(shí)體自身的造血功能,從而促進(jìn)后勤實(shí)體的發(fā)展。
3.加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算,完善財(cái)務(wù)管理制度
改革以前高校后勤財(cái)務(wù)與學(xué)校財(cái)務(wù)的關(guān)系是資金撥付關(guān)系特別要重視完善有關(guān)制度,包括依法收費(fèi)制度、成本核算制度和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度。后勤服務(wù)收費(fèi)應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)規(guī)定,面向校內(nèi)師生的基本后勤服務(wù),在享受國(guó)家給予的稅收優(yōu)惠政策的前提下,應(yīng)采取不含稅金的成本價(jià)收費(fèi);面向社會(huì)的服務(wù),必須以確保教學(xué)、科研行政工作和學(xué)生的生活為前提,并實(shí)行市場(chǎng)定價(jià)。后勤服務(wù)是從高校整體中分離出來的,長(zhǎng)期以來形成的資金撥給、資金使用、不定價(jià)成本核算的觀念,影響著高校后勤社會(huì)化的發(fā)展,因此財(cái)務(wù)管理人員要樹立成本核算觀念,堅(jiān)持收支配比原則,使成本核算制度化、規(guī)范化,要通過成本核算將原來的撥款驅(qū)動(dòng)機(jī)制轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)驅(qū)動(dòng)機(jī)制。后勤財(cái)務(wù)管理必須通過責(zé)任制規(guī)范后勤部門的經(jīng)濟(jì)行為,做到職責(zé)清晰,職能明確按需設(shè)崗,以崗擇人,減員增效;對(duì)后勤所屬經(jīng)濟(jì)實(shí)體要進(jìn)行統(tǒng)一管理,分戶核算,定期考核,獎(jiǎng)罰分明充分調(diào)動(dòng)各方的積極性。
4.加強(qiáng)后勤財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)
高校后勤社會(huì)化將后勤變?yōu)椤白灾鹘?jīng)營(yíng)、獨(dú)立核算、自負(fù)盈虧”的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,這樣的經(jīng)營(yíng)實(shí)體要按照現(xiàn)代會(huì)計(jì)制度進(jìn)行完全成本核算。后勤財(cái)務(wù)管理人員不僅要對(duì)會(huì)計(jì)理論知識(shí)、會(huì)計(jì)方法、有關(guān)經(jīng)濟(jì)制度和政策全面地理解并準(zhǔn)確地把握,還要透徹地了解后勤實(shí)體的客觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境與經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo),提高業(yè)務(wù)判斷能力,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。后勤財(cái)務(wù)人員要加強(qiáng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新會(huì)計(jì)知識(shí),提高專業(yè)技能和實(shí)際操作能力,從傳統(tǒng)的記賬會(huì)計(jì)向管理型、參謀型會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)變,以適應(yīng)高校的后勤發(fā)展需要。
參考文獻(xiàn):
關(guān)鍵詞:高校;后勤管理;人力資源;信息化
一、高校后勤人力資源管理信息化的意義與重要性
人力資源管理信息化,是將成熟的人力資源管理理念與先進(jìn)的現(xiàn)代化信息技術(shù)相結(jié)合,使人力資源管理的流程更加規(guī)范,各項(xiàng)數(shù)據(jù)的處理更加及時(shí)準(zhǔn)確,對(duì)于改善高校后勤人力資源管理狀況,保障高校后勤對(duì)各類優(yōu)秀人才的需求,保持和提高核心競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。1.提高工作效率。高校后勤傳統(tǒng)人事管理方式,需要花費(fèi)大量時(shí)間及精力來處理日常事務(wù),這樣一來便產(chǎn)生工作效率偏低、數(shù)據(jù)更新不及時(shí)等問題。人力資源信息化,是通過對(duì)原有的歷史資料及業(yè)務(wù)流程進(jìn)行歸整與梳理,使之更具有可行性,既減少了重復(fù)性的勞動(dòng),也降低了人力因素的干預(yù),將人力資源管理人員從繁重機(jī)械的日常事務(wù)工作中解脫出來,大大提升其工作效率,使其有更多的時(shí)間從事具有更高附加值的工作。2.實(shí)現(xiàn)資源共享。后勤信息系統(tǒng)中,數(shù)據(jù)通過服務(wù)器傳輸?shù)娇蛻舳?,使用方均可訪問,達(dá)到信息資源的共享。一方面,既可以方便職能部門的日常管理工作,另一方面,也為應(yīng)用層、管理層、決策層提供一個(gè)在線的交流平臺(tái)。如員工可以通過平臺(tái)更新自己的信息,經(jīng)過一定的審批流程即可生效;部門領(lǐng)導(dǎo)可以對(duì)下屬職工的工資福利等相關(guān)信息進(jìn)行查閱和審批。信息資源的共享,在減少工作量的同時(shí),也保證了數(shù)據(jù)的及時(shí)更新,使人力資源信息傳遞更加通暢,人力資源管理工作更加系統(tǒng)、規(guī)范。3.提升管理水平。高校后勤事業(yè)發(fā)展需要建立與之相匹配的人力資源管理體系,人力資源管理工作作為一個(gè)整體,“求才、用才、育才、激才、留才”等一系列工作,環(huán)環(huán)相扣,緊密相連。人力資源管理信息化將規(guī)范人力資源相關(guān)業(yè)務(wù)流程,從招聘到培訓(xùn),再到績(jī)效管理、員工發(fā)展,以及員工離職等各個(gè)環(huán)節(jié),優(yōu)化整合工作模塊,使業(yè)務(wù)流程更加專業(yè)化、科學(xué)化。4.提供決策支持。組建人力資源數(shù)據(jù)庫(kù),按照不同要求對(duì)各種數(shù)據(jù)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,形成各式圖表、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等,使之成為有效的數(shù)據(jù)分析平臺(tái),從而更加及時(shí)高效地解決人力資源問題,為后勤領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)戰(zhàn)略管理提供決策支持。根據(jù)不同級(jí)別,授予不同權(quán)限,各負(fù)責(zé)人可在權(quán)限范圍內(nèi)對(duì)員工數(shù)據(jù)信息進(jìn)行全方位、深層次、多角度的查詢和分析,在及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握人事信息的同時(shí)進(jìn)一步挖掘人才潛力。
二、高校后勤人力資源管理信息化的前提條件
1.高校后勤領(lǐng)導(dǎo)重視與支持。高校后勤人力資源管理信息化,是為了適應(yīng)高校發(fā)展需求而產(chǎn)生的,運(yùn)用先進(jìn)的信息化管理理念來提高工作效率,協(xié)調(diào)各部門之間的業(yè)務(wù),從而減輕工作人員的負(fù)擔(dān),領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持在此時(shí)顯得尤為重要。這就要求高校后勤領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)人力資源管理信息化系統(tǒng)有較為深刻的認(rèn)識(shí)和理解,要對(duì)人力資源信息化建設(shè)做出科學(xué)決策,對(duì)各項(xiàng)任務(wù)的安排做好統(tǒng)籌和部署等。2.構(gòu)建成熟的人力資源管理體系。要想推行人力資源管理信息化,成熟完善的人力資源管理體系必不可少。管理是信息化的基礎(chǔ),任何成功的信息化建設(shè)都有與之相適合的管理模式。要想建立一套成熟完善的人力資源管理體系,需高校后勤各部門經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐探索和經(jīng)驗(yàn)積累,尋找一個(gè)合適恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),逐步推行人力資源管理信息化。3.協(xié)調(diào)各部門共同合作。人力資源管理信息化是一個(gè)跨部門的工程,涉及人力資源部門、通信部門、財(cái)務(wù)部門等各相關(guān)業(yè)務(wù)部門和員工。后勤主要領(lǐng)導(dǎo)需要提前做好相應(yīng)的統(tǒng)籌和部署,才能保證各部門共同協(xié)作,實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。4.建立專業(yè)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。專業(yè)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對(duì)高校后勤人力資源信息化的實(shí)現(xiàn)有著至關(guān)重要的作用。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中應(yīng)包含項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、人力資源業(yè)務(wù)骨干以及IT專業(yè)技術(shù)人員。在推行人力資源管理信息化項(xiàng)目之前,需做好充分的調(diào)研和準(zhǔn)備工作;項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要及時(shí)與后勤管理層進(jìn)行溝通,制訂實(shí)施計(jì)劃以及任務(wù)的分工分解;要有意識(shí)地招收、培養(yǎng)既懂人力資源管理,又懂計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人員,使其在真正實(shí)施人力資源管理信息化時(shí)發(fā)揮決定性作用。5.選擇合適的供應(yīng)商。根據(jù)高校后勤人力資源管理的目標(biāo)及需求、現(xiàn)有軟件條件等情況,從系統(tǒng)功能、服務(wù)水平、后期維護(hù)、產(chǎn)品價(jià)格等方面綜合選擇合適的供應(yīng)商。既要滿足現(xiàn)在的需要,也要滿足未來功能拓展的需要。
三、對(duì)高校后勤人力資源管理信息化的建議
1.樹立先進(jìn)的管理理念,建立完善的管理制度。首先,高校后勤的管理層應(yīng)樹立先進(jìn)的人力資源管理理念,提高管理者的管理能力;其次,應(yīng)建立并完善與高校發(fā)展目標(biāo)、后勤社會(huì)化改革相適應(yīng)的人力資源管理制度,尤其是和信息化建設(shè)相配套的管理制度,定期進(jìn)行人力資源及計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)信息共享;再者,要充分利用信息化管理手段建立行之有效的后勤信息化管理體系,從而為后勤實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供有力的技術(shù)保障。2.培養(yǎng)信息化管理人才,提高從業(yè)人員專業(yè)技能水平。人才是一切工作的基礎(chǔ),提高人力資源管理信息化水平,注重人才的培養(yǎng)顯得十分重要。從業(yè)人員應(yīng)掌握人力資源相關(guān)專業(yè)知識(shí)及業(yè)務(wù)流程,熟練使用現(xiàn)代化辦公設(shè)備。除此之外,還應(yīng)加強(qiáng)員工信息化培訓(xùn),使其能夠利用所具備的信息管理知識(shí)分析解決工作中實(shí)際存在的問題,提高人力資源工作的效率和水平。3.選擇合適的人力資源管理軟件。高校后勤要選擇適合自身發(fā)展的人力資源管理軟件,也可以根據(jù)自身實(shí)際情況組織自己的技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行軟件開發(fā),在合理控制成本的同時(shí),為后勤持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。雖然人力資源管理軟件十分重要,但不能過分依賴,應(yīng)當(dāng)將人性化管理融入信息化軟件中,使二者有效融合,從而實(shí)現(xiàn)高校后勤價(jià)值最大化。4.加大資金投入力度。人力資源管理信息化,即實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化,通過建設(shè)配套的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),從而實(shí)現(xiàn)人力資源的動(dòng)態(tài)管理,這就要求雄厚的資金作為支持。因此,高校后勤應(yīng)根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),合理安排資金投入,確保人力資源管理信息化得以順利進(jìn)行。四、結(jié)語(yǔ)高校后勤人力資源管理,作為后勤發(fā)展的重要保障,應(yīng)不斷與先進(jìn)的信息化系統(tǒng)進(jìn)行融合,優(yōu)化并完善現(xiàn)有工作模式,使人力資源管理工作更加規(guī)范、科學(xué)、系統(tǒng)、高效,從整體提升高校后勤人力資源管理水平和工作效率,為高校后勤各項(xiàng)工作的開展提供有力的支持和保障,實(shí)現(xiàn)高校后勤的可持續(xù)發(fā)展。
作者:孟凡婷 單位:遼寧師范大學(xué)后勤服務(wù)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)
參考文獻(xiàn)
[1]趙影,左臣婕.淺析高校后勤推行人力資源管理信息化[J].中國(guó)管理信息化,201(43).
為此,必須充分利用網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù),構(gòu)建一套與平臺(tái)無關(guān),以B/S為基礎(chǔ)的后勤管理信息系統(tǒng),以便進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、擴(kuò)展,確保系統(tǒng)的安全性與穩(wěn)定性,提高系統(tǒng)的開發(fā)效率,降低系統(tǒng)對(duì)于運(yùn)行環(huán)境的要求。
2高校后勤管理信息系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)
本文借助于J2EE平臺(tái)構(gòu)建了一套高校后勤管理信息系統(tǒng),由于該平臺(tái)提供了多層分布式應(yīng)用模型以及統(tǒng)一的安全模型,因而有效彌補(bǔ)了C/S模式的缺陷。
2.1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
系統(tǒng)以面向?qū)ο鬄楦拍钸M(jìn)行了開發(fā),在設(shè)計(jì)過程中采用的是Struts結(jié)構(gòu),有效實(shí)現(xiàn)了模型—視圖—控制器,實(shí)現(xiàn)了表現(xiàn)邏輯與業(yè)務(wù)邏輯之間的相互分離,有助于系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)。系統(tǒng)以J2EE體系為基礎(chǔ)結(jié)構(gòu),操作人員利用客戶端瀏覽器對(duì)業(yè)務(wù)請(qǐng)求進(jìn)行發(fā)送,由Struts結(jié)構(gòu)對(duì)各請(qǐng)求的轉(zhuǎn)發(fā)過程進(jìn)行控制,請(qǐng)求到達(dá)會(huì)話Bean后,會(huì)話Bean對(duì)該請(qǐng)求的業(yè)務(wù)邏輯進(jìn)行控制,從實(shí)際業(yè)務(wù)情況出發(fā),或直接完成該邏輯,或調(diào)用其他Bean進(jìn)行業(yè)務(wù)處理。系統(tǒng)包括四大層,即客戶端、Web層、數(shù)據(jù)層以及業(yè)務(wù)層。(1)客戶端。由于系統(tǒng)客戶多分布于后勤管理各部門,因此,需要借助瀏覽器,對(duì)靜態(tài)或動(dòng)態(tài)HTML頁(yè)面進(jìn)行運(yùn)行,也可采用圖形用戶界面進(jìn)行訪問;(2)Web層。Web層對(duì)客戶端所發(fā)送的請(qǐng)求予以接收,并發(fā)送給業(yè)務(wù)層進(jìn)行處理,并將處理結(jié)果返回至客戶端,用戶即可獲取結(jié)果,實(shí)現(xiàn)信息資源的共享;(3)業(yè)務(wù)層。該層負(fù)責(zé)處理系統(tǒng)事務(wù)及計(jì)算任務(wù),實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)邏輯,Web層對(duì)用戶輸入進(jìn)行處理,并發(fā)送給EJB進(jìn)行處理,以滿足系統(tǒng)采購(gòu)、財(cái)務(wù)等特殊需求;(4)數(shù)據(jù)層。系統(tǒng)數(shù)據(jù)層采用的是數(shù)據(jù)庫(kù)連接技術(shù),集合了多種數(shù)據(jù)庫(kù)連接方式,對(duì)各類數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行有效操作,程序可在任何一個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行運(yùn)行,且客戶端不會(huì)受到系統(tǒng)限制。
2.2系統(tǒng)組成及主要功能
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,我國(guó)自古以來就有以勤儉作為修身治家的傳統(tǒng)?!渡袝氛f:“惟日孜孜,無敢逸豫。”《左傳》引古語(yǔ)說:“民生在勤,勤則不匱。”《周易》提出“儉德辟難”之說,《墨子》有“儉節(jié)則昌,佚則亡”之論。古人認(rèn)為能否做到勤儉節(jié)約,是關(guān)系到生死存亡的大事,千萬不能忽略??v觀歷史,從古到今,大到國(guó)家,小到一個(gè)個(gè)家庭,沒有一個(gè)不是興于勤儉,亡于奢靡。當(dāng)今勤儉節(jié)約不僅是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明共同培育出的一種優(yōu)良品質(zhì),更是一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任。高等教育資源屬于社會(huì)公共資源的一部分,經(jīng)濟(jì)學(xué)上所說的“公地悲劇”現(xiàn)象在高校屢見不鮮。“公地悲劇”就是公地是公共的,誰(shuí)都可以使用,而收益是自己的,問題是大家的,只要可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益,公共資源浪費(fèi)與否無人擔(dān)憂。對(duì)于當(dāng)前大多數(shù)高等院校來說,受益者與承擔(dān)者的分離,正是浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重的一個(gè)重要根源。水電、食物、紙張浪費(fèi),一次性物品濫用,塑料和電池隨意丟棄等現(xiàn)象在大學(xué)校園中隨處可見,而由這些浪費(fèi)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失更是一個(gè)相當(dāng)龐大的數(shù)字。
1.水電糧食資源的浪費(fèi)
一般普通高校人口數(shù)量都在2萬以上,屬于人口密集場(chǎng)所,在各方面的能耗相當(dāng)多,尤其是水電的用量。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),某高校一年電的浪費(fèi)量是133682度,這些電足夠一個(gè)普通家庭用58年。不僅學(xué)生宿舍浪費(fèi)電,行政辦公室對(duì)電的浪費(fèi)也是司空見慣。電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)幾乎全天處于待機(jī)狀態(tài),辦公室的日光燈也是日夜長(zhǎng)亮。除了電的浪費(fèi),在各個(gè)高校中,水的浪費(fèi)量也是驚人的。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),一個(gè)水龍頭一秒鐘滴一滴水,那么一百個(gè)水龍頭一年就白白流走360噸水,按成人每天飲水量為2000ml算,這種無形中流失掉的水量足夠可以解決一個(gè)五口之家一百年的飲水問題。而對(duì)于高校用水這種公共資源,跑、冒、滴、漏是很平常的事情,很多人對(duì)此都漠不關(guān)心?,F(xiàn)階段高校學(xué)生中常常出現(xiàn)剩飯、剩菜現(xiàn)象,據(jù)某高校統(tǒng)計(jì),學(xué)生食堂一周浪費(fèi)的剩飯是一畝地的年產(chǎn)量。
2.辦公材料的浪費(fèi)
書籍、紙張堪稱學(xué)校最大的消耗品,浪費(fèi)現(xiàn)象愈演愈烈。學(xué)生用的課本、筆記本,學(xué)完就丟棄;畢業(yè)時(shí)的論文,求職時(shí)的個(gè)人簡(jiǎn)歷厚度甚至超過書,但使用頻率幾乎是一次性的;一些工作會(huì)議上,與會(huì)材料人手一份,能正反兩面印刷的文件卻只印一面;辦公材料打印時(shí),僅僅打錯(cuò)一點(diǎn),就丟掉重打;等等。浪費(fèi)現(xiàn)象舉不勝舉。
3.教育資源的浪費(fèi)
很多高校在學(xué)科建設(shè)和專業(yè)設(shè)置上沒有經(jīng)過充分的科學(xué)論證和廣泛的市場(chǎng)調(diào)查,僅僅為了學(xué)校利益,盲目擴(kuò)招,導(dǎo)致教育方面的相關(guān)設(shè)備和投資跟不上招生規(guī)模,在儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地、教室宿舍等方面大打折扣,造成了教學(xué)質(zhì)量的下降,同時(shí)也浪費(fèi)了高等教育資源。也有很多高校在管理和引進(jìn)高層次人才方面,以及對(duì)引進(jìn)人才的激勵(lì)機(jī)制方面存在漏洞和缺失,從而導(dǎo)致人才盲目流動(dòng),用人并非因才施用,從而造成教師資源的浪費(fèi)。
4.資源在運(yùn)行中的成本的浪費(fèi)
高校在發(fā)展過程中,由于擴(kuò)招,原來的老校區(qū)已經(jīng)不能承載越來越多的學(xué)生。很多高校都形成了新校區(qū)和老校區(qū)這樣的辦學(xué)格局。多校區(qū)辦學(xué)是近年來我國(guó)高等教育發(fā)展過程中出現(xiàn)的新現(xiàn)象,也是我國(guó)進(jìn)行高等教育體制改革和結(jié)構(gòu)調(diào)整過程中的必然產(chǎn)物。隨著高校多校區(qū)辦學(xué)取得成果的同時(shí),新的問題也隨之而來,如資源整合不夠合理,利用效率不高,造成了新老校區(qū)的運(yùn)行成本非常高。高校多校區(qū)運(yùn)行的一大特點(diǎn)是新校區(qū)與老校區(qū)在地域上相隔較遠(yuǎn),為方便教師和學(xué)生在各校區(qū)的工作學(xué)習(xí)生活,老校區(qū)和新校區(qū)之間,定點(diǎn)開設(shè)了交通循環(huán)車,因此導(dǎo)致交通費(fèi)用上升。看似簡(jiǎn)單的問題,卻給學(xué)校增加了巨大的壓力。
二、如何充分合理利用資源
高校是社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的載體,承擔(dān)著巨大的社會(huì)責(zé)任。同時(shí)高校也是集教學(xué)、科研和生活為一體的場(chǎng)所,人員眾多、消費(fèi)集中、流動(dòng)性大,在節(jié)約資源方面有著巨大的潛力。加強(qiáng)對(duì)高校資源的利用管理,努力建設(shè)節(jié)約型高校,不僅可以有效地節(jié)約資源、降低學(xué)校的經(jīng)費(fèi)開支,更重要的是,高校是一個(gè)有代表性的能源消耗單位,通過這樣一個(gè)單位的示范表率作用,提高學(xué)生的節(jié)約意識(shí),從而推廣開來,提高全社會(huì)的節(jié)約意識(shí),實(shí)現(xiàn)反對(duì)奢侈浪費(fèi),節(jié)約資源的這樣一個(gè)初衷。
1.大力宣傳,廣泛傳播,加強(qiáng)輿論導(dǎo)向
反思高校奢侈浪費(fèi)的種種現(xiàn)象,結(jié)合大學(xué)的實(shí)際情況,對(duì)廣大的師生員工進(jìn)行引導(dǎo)和宣傳,倡導(dǎo)厲行節(jié)儉,加強(qiáng)輿論導(dǎo)向宣傳。特別對(duì)于學(xué)生,輔導(dǎo)員要經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行教導(dǎo),反復(fù)強(qiáng)調(diào),能起到警醒和提示作用。“歷鑒前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”,這也涉及一種正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。高校不僅是人才聚集、知識(shí)聚集的高地,更是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要基地。節(jié)約型校園的建設(shè),不僅僅需要全體師生員工來實(shí)踐、弘揚(yáng),也需要廣大師生積極參與和支持。學(xué)??梢試@節(jié)約型校園建設(shè)進(jìn)行相關(guān)輿論宣傳,在學(xué)生活動(dòng)區(qū)域廣泛開展豐富多彩的活動(dòng)來宣傳節(jié)約文化、豐富節(jié)約文化。例如,學(xué)??梢栽诮虒W(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生活動(dòng)中心等公共場(chǎng)所張貼“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”等宣傳字帖;在學(xué)生就餐的食堂開展“光盤行動(dòng)”;也可以通過相關(guān)講座、倡議書、主題班會(huì)以及院系大討論等多種形式開展一些節(jié)約型校園建設(shè)的教育宣傳工作,使廣大師生能充分認(rèn)識(shí)到我國(guó)能源緊張,很多資源都是不可再生的能源。作為高校能源的管理部門,后勤集團(tuán)應(yīng)該針對(duì)當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢(shì),樹立全校師生員工的資源憂患意識(shí),從隨手關(guān)燈,隨手關(guān)緊水龍頭等點(diǎn)滴小事做起,從身邊做起。通過這樣一些具體工作的實(shí)施,在全校范圍內(nèi)營(yíng)造一個(gè)節(jié)約型校園的氛圍,增強(qiáng)全體學(xué)生、教職員工的節(jié)約意識(shí),改變浪費(fèi)資源的不良習(xí)慣,形成節(jié)約無小事,點(diǎn)滴之處見美德的好習(xí)慣。
2.建立規(guī)章制度,加強(qiáng)管理監(jiān)督
制度對(duì)于人們的行為具有強(qiáng)大的導(dǎo)向功能,它規(guī)定人們做什么,怎么做。北京大學(xué)蔡志洲教授認(rèn)為:各層面上的能源浪費(fèi)都與制度的缺失有關(guān)。如何真正做好節(jié)約型校園的建設(shè),如何從源頭把關(guān),關(guān)鍵要從完善制度入手,讓全校師生員工都愿意為自己消耗的資源付費(fèi),只有從制度上做出了保證,才能有普遍意義。因此,各個(gè)學(xué)校可以根據(jù)有關(guān)法律法規(guī),由學(xué)校后勤集團(tuán)結(jié)合自身實(shí)際制定出具體的節(jié)約獎(jiǎng)懲制度,如學(xué)??梢砸?guī)定各單位水電消耗的額度,對(duì)于超過額度的適當(dāng)加收費(fèi)用,情節(jié)嚴(yán)重的可以給予處罰。只有制度上規(guī)范了節(jié)約的意識(shí),節(jié)約型校園的建設(shè)才能有法可依、有章可循,這樣管理的監(jiān)督作用才能得到充分體現(xiàn)。然而制度能否有效落實(shí),還要依仗管理監(jiān)督的力度。高校領(lǐng)導(dǎo)要把節(jié)約資源作為一件大事來看待。學(xué)??梢猿闪⒐ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)情況。對(duì)于老校區(qū)的維護(hù)、新校區(qū)的建設(shè)這種大能耗的工程,學(xué)校應(yīng)該成立專門的能源稽查組,負(fù)責(zé)施工工地的監(jiān)督工作。針對(duì)一些能源容易浪費(fèi)的地方,如教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓等大型公共場(chǎng)所,也要加大監(jiān)督的力度,安排專人進(jìn)行水電的管理和監(jiān)督,做到教室晚自習(xí)結(jié)束后沒有長(zhǎng)明燈,廁所沒有水龍頭滴水……真正讓所有學(xué)生做到節(jié)約從我做起,從小事做起。
3.實(shí)現(xiàn)資源合理配置,科學(xué)管理
(1)節(jié)水節(jié)能方面
高校在建設(shè)初期,沒有預(yù)想到后來的發(fā)展,很多基礎(chǔ)設(shè)施以及設(shè)備出現(xiàn)老化和損毀,跟不上學(xué)校的發(fā)展。隨著時(shí)間的推移,設(shè)施的老化和損壞是不可避免的,關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)得早,維修得及時(shí)。這就要求監(jiān)管人員要定期檢查,特別是水管爆裂、水龍頭漏水等。學(xué)校還應(yīng)成立專門的維修部門,讓維修工作做到短時(shí)、及時(shí)、高效。浴室的淋浴設(shè)備采用刷卡計(jì)費(fèi)系統(tǒng),洗浴時(shí)間與收費(fèi)掛鉤,多洗多花錢,少洗少花錢。讓學(xué)生直觀清楚地意識(shí)到節(jié)約每一滴水,浪費(fèi)的都要自己買單。廣大師生要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣,推廣使用節(jié)能燈具,杜絕長(zhǎng)明燈。學(xué)校還可以通過電平衡測(cè)試,來明確學(xué)校用電情況,了解用電水平,從而有的放矢地采取得力措施,從而達(dá)到合理用電的目的。
(2)糧食節(jié)約方面
首先學(xué)校食堂應(yīng)從自身抓起,改善就餐環(huán)境,提高伙食質(zhì)量,從根本上解決剩菜剩飯的問題。其次,是要加強(qiáng)管理,針對(duì)就餐剩菜剩飯現(xiàn)象,懲戒浪費(fèi),嚴(yán)肅處理。最后,要靈活處理分量大小的問題。
(3)辦公材料節(jié)約方面
高校應(yīng)根據(jù)工作需要配備辦公設(shè)備,嚴(yán)格控制辦公設(shè)備采購(gòu),加強(qiáng)現(xiàn)有辦公設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。完善各種硬件和軟件設(shè)施,為節(jié)約活動(dòng)創(chuàng)造良好條件。在信息技術(shù)普及的有利條件下,大力推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè),嚴(yán)格控制文件印數(shù);充分發(fā)揮自動(dòng)化辦公設(shè)備的作用,探索無紙化的教學(xué)互動(dòng)。節(jié)約紙張就是保護(hù)森林,是一件綠色環(huán)保的事情,對(duì)于大量的辦公打印復(fù)印來說,學(xué)校要盡量提倡雙面用紙,以減少大量的單面打印造成的紙張浪費(fèi);嚴(yán)格控制會(huì)議,以及其他活動(dòng)程序,減少會(huì)議活動(dòng)數(shù)量,節(jié)約紙張。
(4)合理配置教育資源
對(duì)于節(jié)約教育資源而言,做好科學(xué)的規(guī)劃就是最大的節(jié)約。學(xué)校應(yīng)對(duì)現(xiàn)有的資源進(jìn)行全面普查,在此基礎(chǔ)上對(duì)房屋、儀器設(shè)備、人力資源等,以共享為原則,制定相應(yīng)的計(jì)劃。積極推進(jìn)機(jī)構(gòu)和人事制度改革,完善學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員編制管理辦法,探索人力資源最優(yōu)化配置。
(5)降低多校區(qū)運(yùn)行成本