時(shí)間：2023-03-03 15:53:04
導(dǎo)語：在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)論文的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
一、靜寧一中集體備課的現(xiàn)狀
2008年我校在后半學(xué)期分年級分學(xué)科進(jìn)行集體備課,每周同課頭的教師聚在一起,共同討論近期的教學(xué)工作安排和教學(xué)工作的協(xié)調(diào),如今已經(jīng)堅(jiān)持進(jìn)行了一年多。筆者認(rèn)為,在學(xué)校將集體備課制度化以后,在實(shí)施過程中無論是集體備課形成的教案、學(xué)案等都需要進(jìn)行整理和修改。結(jié)合當(dāng)前我校校園網(wǎng)絡(luò)健全,各位教師的計(jì)算機(jī)終端和教室的計(jì)算機(jī)終端相連的實(shí)際,我校的集體備課如果能利用好校園網(wǎng)絡(luò),就會(huì)取得更好的效果,將集體的智慧更好地發(fā)揮出來。
集體備課是當(dāng)前基礎(chǔ)教育中提高教師群體素質(zhì),提高課堂教學(xué)效率的有效途徑。進(jìn)入21世紀(jì)以來,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅速普及極大地帶動(dòng)了高中教學(xué)的方式,也在一定程度上改變了教師集體備課的方式。絕大多數(shù)學(xué)校制定了相應(yīng)的集體備課制度,但主要是以傳統(tǒng)會(huì)議形式的集體備課,而涉及校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師集體備課的內(nèi)容較少。網(wǎng)絡(luò)必然要走進(jìn)課堂,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師集體備課將面臨什么樣的問題呢?與傳統(tǒng)集體備課相比,它在形式、內(nèi)容上有什么樣的區(qū)別?
傳統(tǒng)意義上的集體備課是指學(xué)校內(nèi)同年級同學(xué)科教師有計(jì)劃、有組織地共同制定教學(xué)計(jì)劃,分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn),并確定突破方法,撰寫教案的過程。
集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧,彌補(bǔ)教師個(gè)人備課過程中的不足,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)的整體水平;可以將集體的智慧與個(gè)人的特長有機(jī)地結(jié)合起來,共同提高;有助于教師在整體上把握課標(biāo)、教材、重難點(diǎn),設(shè)計(jì)好教案。
當(dāng)前大部分中學(xué)有自己的校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器,并通過服務(wù)器接入互聯(lián)網(wǎng),建立了電子備課室,配備了多媒體教室,基本滿足公開課等特定目的的教學(xué)要求。大部分中學(xué)有自己的網(wǎng)站,有的還擁有自己的校園網(wǎng)絡(luò)中心和WEB服務(wù)器、FTP服務(wù)器,這些都為實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課提供了硬件環(huán)境。但由于各種原因,教師集體備課大部分情況還處于對教案、學(xué)案的討論和研究的基礎(chǔ)上,并沒有引入多媒體輔助教學(xué)(CAI)的相關(guān)探討,關(guān)于多媒體課件的內(nèi)容確定、制作、使用則在集體備課過程中很少涉及。因此集體備課還沒有發(fā)揮其在新時(shí)代所應(yīng)起到的作用。
目前,各個(gè)中學(xué)的集體備課大部分都有自己固定的形式、時(shí)間、地點(diǎn),并制定出了比較完善的集體備課制度,從集體備課的整體目的和要求等作出相應(yīng)的要求,并與教師的福利待遇掛鉤。
2002年,我校順利通過省驗(yàn)收,晉升為省級示范性高級中學(xué),并于2005年11月建成校園網(wǎng)絡(luò),先后為教學(xué)樓每個(gè)教室、實(shí)驗(yàn)室配備一套海捷多媒體中控系統(tǒng),各學(xué)科科任教師每人配備一臺清華同方電腦,并連接到校園網(wǎng)終端,同年開通了校園網(wǎng)和校園FTP;2006年我校對校園網(wǎng)進(jìn)行了改版,主要增加了“教學(xué)之窗”欄目;2007年我校通過教導(dǎo)處和多家網(wǎng)站合作,先后為教師開通了“天星教育網(wǎng)”、“北京四中網(wǎng)校”、“高考資源網(wǎng)”、“三學(xué)苑”等有較好資源的網(wǎng)站賬號,供各位教師從網(wǎng)上下載教育教學(xué)資源;2008年我校為每位專業(yè)教學(xué)人員開通了校園網(wǎng)賬號,教師可以把自己教育教學(xué)工作中的心得體會(huì)、教學(xué)心得發(fā)表在校園網(wǎng)上供大家學(xué)習(xí)討論。
在教學(xué)管理上我校實(shí)行年級組管理體制,在集體備課室建成后倡導(dǎo)集體備課,雙周周四晚上召開教研組會(huì)議,并在教研組會(huì)議后以年級學(xué)科備課組為單位,由年級學(xué)科教研組長牽頭對未來兩周的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度等進(jìn)行集體備課,在形成較為全面的系統(tǒng)后,各教師根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)生的學(xué)情具體實(shí)施,在具體的實(shí)施過程中遇到問題教師可以通過校園網(wǎng)或者直接與同科其他教師商討解決。
二、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)對靜寧一中集體備課的影響
(一)積極影響
1.隨著校園網(wǎng)絡(luò)的開通和FTP站點(diǎn)的建立,教師可以在學(xué)科帳戶內(nèi)建立、刪除相關(guān)文件,并可將在辦公室電腦上做好的課件上傳到校園FTP服務(wù)器,在和同科教師共享教學(xué)資源的同時(shí)能及時(shí)反饋存在的問題和修改意見。到教室后教師可以直接將課件從校園網(wǎng)拷貝到電腦,通過中控系統(tǒng)隨時(shí)應(yīng)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué),在特定的學(xué)科能收到較好的教學(xué)效果。
2.教師集體備課室的建成及各辦公室均能通過連接到Internet,從而為教師獲得Internet上豐富的教學(xué)資源提供了保障,并為教師自身不斷學(xué)習(xí)新知識提供了機(jī)會(huì)。
3.我校通過購買北京四中網(wǎng)校、天星教育網(wǎng)等與教學(xué)實(shí)際相貼近的收費(fèi)網(wǎng)站的課件資源,并將下載的課件資源在校園FTP上共享,充分?jǐn)U充了實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)的資源。
4.各學(xué)科指定一位對計(jì)算機(jī)操作較為熟練的教師對網(wǎng)絡(luò)下載的課件和其他資源進(jìn)行歸類后上傳到FTP,其他教師可在使用過程中補(bǔ)充完善并應(yīng)用于課堂教學(xué)。
(二)消極影響
1.辦公室電腦接入Internet,教師往往會(huì)將一部分時(shí)間用于玩網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)聊天,而對教材的研究和課后反思的時(shí)間減少,在一定程度上容易使集體備課流于形式。
2.教師對在集體備課中用到的課件形成統(tǒng)一認(rèn)識后,往往不再結(jié)合各自班級學(xué)生的具體情況,而是盲目照搬。
3.對于青年教師而言,由于在集體備課過程中課程容量大,只能對教學(xué)目的、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容等具體的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行把握,而具體到每一節(jié)課的難重點(diǎn)的把握就需要向老教師請教,但一般無法找同科頭的年長者請教。
4.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下集體備課的具體實(shí)施受到學(xué)校電力供應(yīng)、儀器設(shè)備的安全穩(wěn)定等客觀條件的影響,所以在有電子教案的同時(shí),教師往往需要針對傳統(tǒng)教學(xué)方式準(zhǔn)備教案,無形中增加了教師工作量。
5.老教師對計(jì)算機(jī)知識欠缺,且他們往往認(rèn)為自身有豐富的經(jīng)驗(yàn),沒有必要再跟別人交流思想,因而不能很積極地投入到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課中去。
參考文獻(xiàn):
[1]陳小鵬.從“集體備課”管窺“教學(xué)軟資源的整合”[J].教育理論與實(shí)踐,2009,(02).
[2]陳留庚.新課程背景下備課組建設(shè)的實(shí)踐與思考[J].學(xué)校管理,2008,(05).
[3]張立英.中學(xué)教學(xué)中集體備課的探討[J].教學(xué)與管理,2005,(09).
中小企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化的使用比較關(guān)注的是企業(yè)管理網(wǎng)絡(luò)自身的安全性問題，但是對于控制網(wǎng)絡(luò)自身的安全問題所關(guān)注的方面并不強(qiáng)調(diào)。伴隨著我國網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化ERP和MES等網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的應(yīng)用實(shí)施，中小型企業(yè)逐漸實(shí)現(xiàn)信息化的生產(chǎn)，并且網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化自身具備系統(tǒng)的開放性，這里的開放性主要是講相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的一致性和公開性,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)強(qiáng)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的共識以及遵從，對于現(xiàn)場總線的開發(fā)者主要就是建立統(tǒng)一的底層網(wǎng)絡(luò)自身的開放性系統(tǒng)。信息控制網(wǎng)絡(luò)自身存在互操作性以及互用性，這里的互操作性,主要是指實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備之間以及系統(tǒng)之間進(jìn)行的信息傳送和溝通。
2、信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)對于中小企業(yè)發(fā)展起到的作用
2.1設(shè)備層與管理層網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)
在中小型企業(yè)的經(jīng)營過程中，從產(chǎn)品以及服務(wù)相關(guān)的廣告宣傳以及業(yè)務(wù)的交易洽談和產(chǎn)品的定購等一系列的交易活動(dòng)中，都是需要進(jìn)行消耗企業(yè)自身很多的資金。這就導(dǎo)致中小企業(yè)經(jīng)常性的會(huì)由于自身的資金短缺而造成失去和大企業(yè)之間進(jìn)行公平競爭的很多機(jī)會(huì)。現(xiàn)在信息控制網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)以及廣泛的使用，就使在整個(gè)工作的流程中為中小型企業(yè)進(jìn)行節(jié)省很多的資金。使用網(wǎng)絡(luò)咨詢以及交易洽談的功能，不單單可以使企業(yè)不出差就可以在世界大范圍上來進(jìn)行尋找合作的貿(mào)易伙伴，并且還可以使用電子郵件和新聞組以及討論組和網(wǎng)絡(luò)會(huì)議等網(wǎng)絡(luò)連接實(shí)現(xiàn)對產(chǎn)品詳細(xì)信息進(jìn)行獲取，或者是對業(yè)務(wù)進(jìn)行洽談，這樣就可以解決時(shí)間以及空間上造成的限制，這樣就可以為企業(yè)節(jié)省很多的交易費(fèi)用。
2.2控制網(wǎng)絡(luò)可以為中小企業(yè)節(jié)省大量的貿(mào)易資金
我國的企業(yè)飛速的發(fā)展以及組織的不斷膨脹，這就造成企業(yè)非常容易發(fā)生形形的問題，比如官僚化的傾向以及創(chuàng)業(yè)激情的漸失和企業(yè)組織的分化和企業(yè)管理失控等諸多的問題。企業(yè)職責(zé)不明和流程不清以及績效考核不明確以及企業(yè)激勵(lì)體制嚴(yán)重缺乏等一系列的問題都是制約中小企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展非常嚴(yán)重的問題。例如企業(yè)的日程軟件的使用，可以實(shí)現(xiàn)對相關(guān)的用戶電子形式的工作日志進(jìn)行檢查，這樣就可以來確定企業(yè)開會(huì)的大概時(shí)間，進(jìn)而來安排會(huì)議的目錄，同時(shí)還可以通過電子郵件發(fā)送的形式，來通知企業(yè)中可能需要進(jìn)行參加會(huì)議的相關(guān)人員?？刂凭W(wǎng)絡(luò)中日常辦公文件在網(wǎng)上進(jìn)行傳送的系統(tǒng)，不僅可以實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)上進(jìn)行辦公，還可以實(shí)現(xiàn)電子形式的存檔，這樣就實(shí)現(xiàn)了便于進(jìn)行查詢。對于文件進(jìn)行起草有相關(guān)規(guī)定的具體模版，對于發(fā)文以及收文可以根據(jù)不同的權(quán)限來進(jìn)行查看互不相同的文件。
2.3工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)提高企業(yè)自身管理
對于企業(yè)的外部相關(guān)信息會(huì)嚴(yán)重的影響到戰(zhàn)略層領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行的具姚延平黑龍江省中小企業(yè)服務(wù)中心150001體決策以及員工日常工作狀況。因此企業(yè)的戰(zhàn)略決策相關(guān)人員一定要特別的注重企外部涉及到的形形的信息，例如政治信息以及軍事信息和經(jīng)濟(jì)信息等相關(guān)信息的收集。在傳統(tǒng)的企業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)下，和大型企業(yè)之間進(jìn)行相比，中小型企業(yè)自身存在在信息方面的嚴(yán)重匱乏的現(xiàn)象，并且主要是存在企業(yè)外部的信息嚴(yán)重的匱乏。這種嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)象主要原因是很多方面的，這其中人力非常有限和資金不足以及企業(yè)管理非常的混亂以及觀念滯后等諸多的現(xiàn)象。企業(yè)的各級員工可以從互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行獲得相關(guān)的信息，并且還可以進(jìn)行通過建設(shè)在企業(yè)局域網(wǎng)上的知識管理系統(tǒng)來進(jìn)行匯集成整個(gè)企業(yè)信息資源庫中的一部分。
2.4工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)為中小企業(yè)提供豐富的信息資源
為了保證可以再在市場激烈的競爭中立于不敗之地，就要求中小企業(yè)進(jìn)行建立合作網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)方式進(jìn)行實(shí)現(xiàn)交易成本的降低，進(jìn)而來實(shí)現(xiàn)企業(yè)個(gè)體之間的資源以及信息的互補(bǔ)共享，實(shí)現(xiàn)增加自身的適應(yīng)性，并且進(jìn)行降低整個(gè)環(huán)境所存在的不確定性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身具備更強(qiáng)的立足生存能力。現(xiàn)在.信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，不僅實(shí)現(xiàn)了擴(kuò)大企業(yè)之間合作的范圍，同時(shí)還提高了企業(yè)之間合作的質(zhì)量。中小企業(yè)集群所指的僅僅是進(jìn)行相互合作的企業(yè)在某一特定的地域進(jìn)行聚集。使用先進(jìn)的自動(dòng)化信息網(wǎng)絡(luò)不僅可以克服由于空間距離上存在的障礙，這樣就可以使企業(yè)網(wǎng)的范圍可以實(shí)現(xiàn)超出地區(qū)范圍的限制，國界的限制。
3、我國中小企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展的趨勢
當(dāng)前工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢是從多種現(xiàn)場總線共存，多種系統(tǒng)的集成和多種技術(shù)的集成,最終趨向統(tǒng)一由于以太網(wǎng)具有應(yīng)用廣泛，價(jià)格低廉，通信速率高，軟硬件產(chǎn)品豐富，應(yīng)用支持技術(shù)成熟等優(yōu)點(diǎn),目前它已經(jīng)在工業(yè)企業(yè)綜合自動(dòng)化系統(tǒng)中的資源管理層。企業(yè)加速網(wǎng)絡(luò)是一種新型技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)組織，符合當(dāng)代技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)的發(fā)展趨勢，標(biāo)志著創(chuàng)新服務(wù)進(jìn)入高級階段。企業(yè)加速網(wǎng)絡(luò)基于模塊化的技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)，集聚創(chuàng)新資源并以網(wǎng)絡(luò)化的方式為中小科技企業(yè)和技術(shù)型創(chuàng)業(yè)者提供強(qiáng)大的服務(wù)支撐，能夠?qū)崿F(xiàn)范圍經(jīng)濟(jì)、規(guī)模經(jīng)濟(jì)和速度經(jīng)濟(jì)，是培育戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的重要服務(wù)組織。盡管模塊化與網(wǎng)絡(luò)化是當(dāng)前產(chǎn)業(yè)組織變革的重要趨勢，但并非意味著技術(shù)創(chuàng)新及其服務(wù)行業(yè)可以簡單采用這些模式；即便已經(jīng)開展的實(shí)踐活動(dòng)，仍然存在大量有待進(jìn)一步觀察和深入探索的內(nèi)容。大量文獻(xiàn)密集地分析了模塊化與網(wǎng)絡(luò)化的功能、優(yōu)勢和競爭力等問題，使得市場參與者對此十分關(guān)注并大力實(shí)踐。
3、結(jié)語
論文關(guān)鍵詞：電子圖書；公共圖書館；圖書館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
隨著現(xiàn)代社會(huì)的迅速發(fā)展，推動(dòng)社區(qū)建設(shè)、拓展社區(qū)服務(wù)、提高生活質(zhì)量，已成為廣大城市居民的迫切要求。新時(shí)期圖書館只有走向社會(huì)，深入社區(qū)，才能求得自身發(fā)展。圖書館應(yīng)順應(yīng)時(shí)代需要，開辟社區(qū)服務(wù)新領(lǐng)域，從而有效地加強(qiáng)社區(qū)文化服務(wù)功能，推動(dòng)社區(qū)的精神文明建設(shè)，促進(jìn)社區(qū)文化的形成。
隨著計(jì)算機(jī)的不斷普及以及寬帶網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，電子讀物已經(jīng)擁有大量的支持者。無論是新聞、工作資料、技術(shù)論文還是小說，都可以從網(wǎng)上輕松閱讀。通過汁算機(jī)閱讀已經(jīng)被大多數(shù)的讀者所接受。電子圖書可為公共圖書館社區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)提供有力的幫助，成為傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書的一個(gè)重要補(bǔ)充。
1電子圖書的特點(diǎn)
1．1電子圖書的優(yōu)點(diǎn)
(1)電子圖書實(shí)現(xiàn)無紙化出版，通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行閱讀，節(jié)約了自然資源和社會(huì)資源，減少了因造紙、印刷、物流等方面的消耗，減少了對環(huán)境的污染和破壞。
(2)電子圖書采取光、磁存儲介質(zhì)存儲數(shù)字信息，具有信息密度大、存儲量大的特點(diǎn)。其維護(hù)和存放簡易，通過網(wǎng)絡(luò)可以輕松傳輸?shù)讲煌胤?，而且不?huì)出現(xiàn)絕版，不會(huì)毀壞等問題。
(3)電子圖書不僅可以像紙質(zhì)圖書那樣提供靜態(tài)的文字和圖畫。還可以以多媒體的方式呈現(xiàn)，聲音、動(dòng)畫可以使學(xué)習(xí)更有趣味。電子圖書比起傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書更富有娛樂性。
(4)電子圖書建立在計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)上，信息檢索與統(tǒng)計(jì)非常迅速準(zhǔn)確，不僅可以從眾多的圖書中迅速找出所需的書目、章節(jié)、參考資料，還可以從電子圖書中快速地檢索具體的詞句，并統(tǒng)計(jì)某些內(nèi)容出現(xiàn)的次數(shù)等信息。這給進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的人員帶來極大的方便，能提高其研究的效率。
(5)電子圖書可以減少發(fā)行、運(yùn)輸、庫存等費(fèi)用，成本得以降低。因此，電子圖書的價(jià)格只是傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書的1／3，甚至更低。一本電子圖書可以同時(shí)供多人在線閱讀和下載，提高了其使用價(jià)值。
(6)電子圖書的發(fā)行途徑以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，只要有互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)存在，對于那些科研價(jià)值大、印數(shù)少的圖書和珍貴的歷史文獻(xiàn)、名家字畫以及部分罕用文獻(xiàn)，可以很好地有針對性地進(jìn)行保存。
(7)電子圖書使用方便，只需要有汁算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，便可隨時(shí)瀏覽一個(gè)小型圖書館的書籍。此外電子圖書可以更改屏幕的明暗度、對比度、字號大小和文字風(fēng)格、顏色，使不同的讀者都能夠得到最佳的閱讀效果。
(8)電子圖書制作簡便，圖書館員可把當(dāng)?shù)貓D書館的特殊資料制作成電子圖書，供讀者查閱。
1．2電子圖書存在的問題
(1)電子圖書與其他數(shù)字化資源都面對一個(gè)普遍的問題，就是版權(quán)保護(hù)問題，使用電子圖書資源同時(shí)應(yīng)該保護(hù)作者的知識產(chǎn)權(quán)。購買電子圖書時(shí)應(yīng)該選擇有DRM(DigitalRightsManager)保護(hù)的資源。
(2)電子圖書需要使L}j計(jì)算機(jī)進(jìn)行閱讀，此無法像紙質(zhì)圖書一樣，只需要一個(gè)小空問就可以容納大量讀者。而且通過示器閱讀，不適合長時(shí)間閱讀，如果使用傳統(tǒng)CRT顯示器就更需要每隔一段時(shí)間就休息一下。
(3)電子圖書由于制作的資源方不同，所使用格式較多，而且不同的格式無法使用通用瀏覽器進(jìn)行閱讀，給讀者帶來不便。目前，使用較多的通用格式為PDF格式，而國內(nèi)超星公司制訂的PDG格式和方正Apabi公司制訂的CEB格式均需要專用瀏覽器進(jìn)行閱讀。
(4)電子圖書已經(jīng)被大部分讀者所接受，但是對于部分老年讀者和少兒讀者來說，不可能馬上習(xí)慣。圖書館的工作人員應(yīng)該給予這部分讀者耐心的講解和必要的技術(shù)支持。這樣才能令更多的讀者享受電子圖書的各樣優(yōu)點(diǎn)。
2公共圖書館社區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
2．1社區(qū)圖書館的目標(biāo)
圖書館有四大職能：保存人類文化遺產(chǎn)、開發(fā)智力資源、開展社會(huì)教育、傳遞文獻(xiàn)信息。而社區(qū)圖書館屬公共圖書館類型，是社區(qū)里的小型文化設(shè)施，應(yīng)重點(diǎn)發(fā)揮開展社會(huì)教育與傳遞文獻(xiàn)信息這兩個(gè)職能。
社區(qū)寬帶網(wǎng)絡(luò)的使用與電子圖書資源的建設(shè)正好可以滿足開展社會(huì)教育與傳遞文獻(xiàn)信息的需要。聯(lián)合國教科文組織1972年關(guān)于公共圖書館目的的宣言說：“(公共罔書館是)一種教育的文化的和報(bào)道信息的組織。公共圖書館是提供繼續(xù)教育和終身教育、欣賞人類在知識和文化方面成就的場所”。該宣言還強(qiáng)調(diào)公共圖書館要為“兒童、學(xué)生、老弱病殘讀者”所利用，強(qiáng)調(diào)“它應(yīng)同其他教育的．社會(huì)的和文化的機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，其中包括學(xué)校、自學(xué)團(tuán)體、業(yè)余團(tuán)體和那些與提倡藝術(shù)有關(guān)的團(tuán)體。”結(jié)合國際圖聯(lián)(IFLA)1975年在法國里昂舉行的關(guān)于圖書館職能的學(xué)術(shù)會(huì)議達(dá)成的共識——公共圖書館的主要使命是養(yǎng)成兒童的早期閱讀習(xí)慣、支持個(gè)人和自學(xué)教育以及各級正規(guī)教育、提供個(gè)人創(chuàng)造力發(fā)展的機(jī)會(huì)、激發(fā)兒童和青年的想象力和創(chuàng)造力等，可以看出，公共圖書館支持和開展社會(huì)教育的結(jié)果主要是開發(fā)兒童和青年的智力資源。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四章第三十一條規(guī)定：社區(qū)中的公益性互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)設(shè)施，應(yīng)當(dāng)對未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開放，為未成年人提供安全、健康的上網(wǎng)服務(wù)。作為社區(qū)圖書館，應(yīng)該給予廣大青少年一個(gè)良好的環(huán)境，建立健全完善的管理制度，確保青少年安全上網(wǎng)。電子圖書正是引導(dǎo)青少年安全上網(wǎng)閱讀的最佳向?qū)?，避免青少年養(yǎng)成沉迷網(wǎng)絡(luò)、沉迷游戲等不健康習(xí)慣。
2．2社區(qū)圖書館設(shè)立的要求
由于社區(qū)居民存在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、文化背景、精神需求等方面的差異，因此，須考慮設(shè)立社區(qū)圖書館規(guī)模大小、館藏主題、服務(wù)方式等閑素。其巾重點(diǎn)要考慮到社會(huì)各類人士，如老年人、殘疾人、少年兒童、家庭婦女等的特殊需要，所提供的文獻(xiàn)信息不僅要具有普及性、新穎性、娛樂性和休閑性等特點(diǎn)，而且流通手續(xù)要簡便，服務(wù)要周到。電子圖書只需要有限的資源就可以很好地覆蓋各個(gè)方面的需求，使用上的方便更是對老年人、殘疾人等服務(wù)對象有很大的幫助。
2．3社區(qū)圖書館網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
社區(qū)圖書館設(shè)立就是為了方便群眾讀者，所以，設(shè)立的時(shí)候需要根據(jù)各種不同的情況進(jìn)行調(diào)整。盡量深人到各個(gè)讀者層。以廣東順德圖書館建設(shè)社區(qū)圖書館網(wǎng)絡(luò)為例?？v向。建立由區(qū)圖書館、鎮(zhèn)(街道)和社區(qū)(村)圖書館構(gòu)建的三級圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；橫向，建成以區(qū)圖書館為中心館．其他類型圖書館為成員館的互通互聯(lián)、資源共享、協(xié)同服務(wù)的順德圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。采取區(qū)圖書館為中心館，各鎮(zhèn)(街道)圖書館配合，社區(qū)(村)圖書館(室)參與。同時(shí)吸納學(xué)校、企事業(yè)單位等各類型圖書館加盟的模式。
3電子圖書與社區(qū)圖書館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
3．1電子圖書在社區(qū)圖書館的使用
設(shè)立社區(qū)圖書館時(shí)，根據(jù)社區(qū)的人口數(shù)量、人員構(gòu)成等決定配置圖書的數(shù)量與類型。而這樣的操作下。必然導(dǎo)致部分讀者無法滿足個(gè)人需要。配合電子圖書的使用，對有需要的讀者提供個(gè)性化服務(wù)。比如，我館在普通生活社區(qū)設(shè)立的一個(gè)3級網(wǎng)點(diǎn)的情況。使用社區(qū)圖書館最多的是老年人和兒童，因此，圖書一般以比較貼近生活的圖書和兒童讀物為主。但有部分青少年對天文方面的知識比較感興趣，而社區(qū)圖書館內(nèi)的圖書無法完全滿足他們的需要。在這種情況下，使用電子圖書，就算比較偏門的圖書也有一定的數(shù)量可供讀者選擇，從而解決了社區(qū)圖書館圖書數(shù)量較少和覆蓋面不全的問題。類似的情況還有部分讀者需要查找一些專業(yè)方面的數(shù)據(jù)，需要專門的工具書才可以找到，這個(gè)問題也可以通過電子圖書予以解決。
另外，有部分老年讀者，由于視力問題，在閱讀一般紙質(zhì)的圖書時(shí)比較麻煩。在工作人員的幫助下，學(xué)會(huì)了使用電子圖書。由于電子圖書可以方便地調(diào)整字體的大小，對于視力有障礙的人士來說，可以減少很多麻煩。
3．2社區(qū)圖書館網(wǎng)點(diǎn)人員的要求
由于很多使用社區(qū)圖書館的讀者，對于計(jì)算機(jī)可能并不熟悉，這對社區(qū)圖書館網(wǎng)點(diǎn)的工作人員提出了一定要求。工作人員本身需要熟知使用電子圖書的各個(gè)步驟，并且要有足夠的耐心對讀者進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣才可以幫助有需要的讀者進(jìn)行電子圖書的閱讀。老年人或者少年兒童，溝通和理解方面沒有青年人好。且缺乏使用計(jì)算機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候?qū)λ麄冃枰獜幕A(chǔ)操作開始教導(dǎo)。這個(gè)時(shí)候就更需要有耐心了。
3．3社區(qū)圖書館網(wǎng)點(diǎn)利用電子圖書幫助圖書館進(jìn)行資源建設(shè)
對于本地特色資料的搜集是地區(qū)圖書館一項(xiàng)重要工作。設(shè)立社區(qū)圖書館網(wǎng)絡(luò)后。圖書館可以通過各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行搜集。部分讀者可能擁有珍貴的資料，幫助圖書館進(jìn)行資源建設(shè)。成為特色數(shù)據(jù)庫的一個(gè)重要補(bǔ)充。這個(gè)時(shí)候，可以通過掃描、拍照等方法將資料數(shù)字化并制作成電子圖書進(jìn)行保存、以免資料出現(xiàn)遺失或損毀。
黨建工作不僅要在形式上突破創(chuàng)新，更要注重學(xué)生黨員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)?！熬W(wǎng)絡(luò)黨建”工作模式，不僅內(nèi)容具有實(shí)效性，更符合學(xué)生行為需求，得到了學(xué)生們的廣泛認(rèn)可。1、活動(dòng)開展豐富新穎創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺。在借鑒沿用傳統(tǒng)的講座、座談、交流形式的基礎(chǔ)上，大力開展網(wǎng)上宣傳、網(wǎng)上黨建教育，開設(shè)網(wǎng)上黨校，進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)、考試，生動(dòng)多樣的活動(dòng)方式能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員的積極性，增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效性，使網(wǎng)上的黨建教育陣地成為廣大青年學(xué)生不可或缺的精神家園。
2、教育內(nèi)容靈活多樣整合全校黨建資源，建設(shè)集思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的黨建網(wǎng)站，通過創(chuàng)建博客、微博、QQ群、微信或易信等方式，以大量文字、圖片、視頻資料為基礎(chǔ)內(nèi)容，開展學(xué)生喜聞樂見的教育活動(dòng)，為學(xué)生黨員構(gòu)筑開放多樣、互動(dòng)共享的學(xué)習(xí)平臺，實(shí)現(xiàn)以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為工具，以信息資源開發(fā)、管理和共享為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容的黨建工作新模式。
3、組織管理高效有力區(qū)別于傳統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)慢、溝通少、效率低的工作模式，“網(wǎng)絡(luò)黨建”組織有力、管理有效、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。學(xué)生輔導(dǎo)員可以充分利用網(wǎng)絡(luò)，設(shè)置內(nèi)容板塊，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生黨員近況；學(xué)生黨員利用網(wǎng)絡(luò)平臺把思想動(dòng)態(tài)、活動(dòng)開展、學(xué)習(xí)近況等情況進(jìn)行交流討論，根據(jù)自己的需要，隨時(shí)隨地查看相關(guān)信息。借助新興媒體，打破學(xué)生黨建工作的時(shí)空界限，使黨建工作更加地有序開展。
二、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)黨建需要重視的幾個(gè)問題
做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨建工作，充分發(fā)揮其優(yōu)勢特點(diǎn)，需要做到“三個(gè)必須”：
1、必須高度重視，給予大力支持要重視高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作，在人力、財(cái)力和物力方面給予大力支持，各部門要有專人負(fù)責(zé)，要保證一定的建設(shè)經(jīng)費(fèi)，要有相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施，要配備專業(yè)的學(xué)生輔導(dǎo)員和有管理經(jīng)驗(yàn)的高年級學(xué)生來參與網(wǎng)絡(luò)黨建工作，全面有效地推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)黨建工作。
2、必須精心設(shè)計(jì)，滿足不同需求根據(jù)學(xué)生的“興趣點(diǎn)”和“需求點(diǎn)”的不同，精心設(shè)計(jì)和編排內(nèi)容，使網(wǎng)上黨校真正做到“有文章可讀”、“有內(nèi)容可看”、“有疑惑可解”、“有困難可幫”，滿足不同類型的黨員需求，吸引更多學(xué)生黨員關(guān)注，增強(qiáng)黨員之間的互動(dòng)交流。
1.1缺乏統(tǒng)一規(guī)劃和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，與傳統(tǒng)課程沒有良好銜接
很多高校都將文化素質(zhì)教育作為推進(jìn)教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容，積極架構(gòu)適合本校實(shí)際的文化素質(zhì)教育課程體系，開設(shè)大量必修課和選修課，以滿足大學(xué)生的多樣化需求。但很少有高校將網(wǎng)絡(luò)課程納入課程體系的整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)中，沒有建立相應(yīng)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，這就使得網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)呈零散狀態(tài)，缺乏網(wǎng)絡(luò)課程資源共享機(jī)制。網(wǎng)絡(luò)課程與傳統(tǒng)課程之間也沒有很好地銜接，出現(xiàn)兩者脫節(jié)甚至不相關(guān)狀態(tài)。
1.2投入不夠，課程建設(shè)舉步維艱
很多高校對網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)投入嚴(yán)重不足，常常只是在申報(bào)精品課程時(shí)給予一定支持以豐富申報(bào)內(nèi)容，多停留在上傳課件、電子教案、一般性教學(xué)資料層面。因此，網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容編制不太理想，不能很好地體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特性和價(jià)值，網(wǎng)站設(shè)計(jì)創(chuàng)新不足，難以引起廣大學(xué)生的興趣，沒能真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程的作用。此外，網(wǎng)絡(luò)課程師資培訓(xùn)投入較少，一定程度上制約了網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)與應(yīng)用，課程建設(shè)難以深入推進(jìn)。
2大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特征分析
大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特征直接關(guān)系到高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)，由于大學(xué)生個(gè)人差異性及學(xué)習(xí)需求不同，對其網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特征主要從學(xué)習(xí)動(dòng)力、自主學(xué)習(xí)能力和自控力方面進(jìn)行分析。
2.1缺乏深層學(xué)習(xí)動(dòng)力
學(xué)習(xí)動(dòng)力是學(xué)習(xí)效果最核心的影響要素。一些高校開設(shè)了文化素質(zhì)類網(wǎng)絡(luò)課程，但不少學(xué)生在修讀時(shí)，并沒有從自身發(fā)展規(guī)劃角度出發(fā)，思考自己到底需要掌握哪些知識和技能，通過哪些課程為自我成長尋找更多資源。一部分學(xué)生是從授課模式新穎角度出發(fā)選課，還有一部分僅是為了拿到學(xué)分而盲目選課，并沒有真正將網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)當(dāng)做促進(jìn)個(gè)人成長的途徑。說到底，大學(xué)生普遍存在對自我認(rèn)識不足現(xiàn)象，不能從自身尋找深層次學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，因此難以保持網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。
2.2自主學(xué)習(xí)能力差
很多大學(xué)生習(xí)慣了傳統(tǒng)教學(xué)模式，不知道如何正確進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，如何調(diào)整學(xué)習(xí)方式以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要。一旦脫離了教師的約束，就變得不會(huì)學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，不能對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進(jìn)行有效利用，也懶于向教師詢問，自主學(xué)習(xí)效果不佳。
2.3自控力不強(qiáng)
面對網(wǎng)絡(luò)課程新穎的學(xué)習(xí)方式和環(huán)境，部分大學(xué)生難以抵制網(wǎng)絡(luò)紛雜信息的誘惑，無法對課程內(nèi)容保持長久的注意力，邊學(xué)邊玩，甚至只將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻打開以保證學(xué)時(shí)的正常計(jì)算而從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不能真正保障高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率不高。
3高校文化素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)途徑
針對網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)現(xiàn)狀和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特性，結(jié)合現(xiàn)階段課程建設(shè)從傳統(tǒng)以知識教授為重心向以課程學(xué)習(xí)為重心的轉(zhuǎn)變、從傳統(tǒng)關(guān)注結(jié)果向突出學(xué)習(xí)過程的轉(zhuǎn)變以及從傳統(tǒng)重視資源向強(qiáng)調(diào)教學(xué)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，架構(gòu)高校文化素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)課程體系，注重提升網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)涵，增強(qiáng)吸引力，加強(qiáng)對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)較為緊密的教學(xué)活動(dòng)，以保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的順利開展。
3.1明確網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)目標(biāo)，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)
文化素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)課程作為與傳統(tǒng)課程并行的一種課程類別，首先，要將其與傳統(tǒng)課程同等對待，提高廣大教師對網(wǎng)絡(luò)課程的認(rèn)識，明確對其要按照正規(guī)課程規(guī)范建設(shè)的思路，避免將網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)簡單等同于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)。其次，確定每門網(wǎng)絡(luò)課程的具體教學(xué)目標(biāo)，研究文化素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)課程到底“教什么”問題，選擇適合的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)相應(yīng)課程結(jié)構(gòu)和活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，再研究“如何教”問題，確定教學(xué)計(jì)劃，選擇合理的教學(xué)策略，設(shè)計(jì)教學(xué)方法和過程，完善教學(xué)評價(jià)體系。
3.2注重與傳統(tǒng)課程的銜接，完善課程體系
很多高校都通過開設(shè)眾多面向全校學(xué)生的公共選修課來開展文化素質(zhì)教育，此類課程在實(shí)際運(yùn)行中常常不受重視，大學(xué)生修讀積極性缺乏，學(xué)時(shí)也在不斷壓縮。對此，高校應(yīng)根據(jù)人才成長規(guī)律及長遠(yuǎn)發(fā)展需要，對學(xué)生學(xué)習(xí)需求進(jìn)行調(diào)研，對文化素質(zhì)教育課程的類別劃分、結(jié)構(gòu)框架和課程方向等做出整體性規(guī)劃設(shè)計(jì)。一方面要精選文化素質(zhì)教育課程，另一方面要利用網(wǎng)絡(luò)資源大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程，以彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。因此，在架構(gòu)文化素質(zhì)教育課程體系時(shí)，要將兩者結(jié)合起來。比如，不少高校將文化素質(zhì)教育課程分模塊建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)課程也要按相對應(yīng)的模塊進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，注重與傳統(tǒng)課程的銜接補(bǔ)充，體現(xiàn)其在整體課程體系中的重要地位和價(jià)值。而對于要開發(fā)建設(shè)哪些文化素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)課程，就要根據(jù)各高校實(shí)際情況而定，但無外乎有兩種情況：一是對某些在整體課程體系中有要求，但希望通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)擴(kuò)大學(xué)習(xí)主體和影響力的課程實(shí)行完全網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)來獲得該課程所要求掌握的知識和技能；二是針對某些因?qū)W時(shí)限制難以在課堂上完成授課任務(wù)的課程，要求學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之外，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)完成該課程所要求的部分教學(xué)任務(wù)。不論是何種形式的網(wǎng)絡(luò)課程，都應(yīng)在文化素質(zhì)教育整體課程體系之下進(jìn)行開發(fā)和建設(shè)，以更好地形成網(wǎng)絡(luò)與課堂的互動(dòng)。
3.3基于網(wǎng)絡(luò)平臺的特殊性，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、方法及活動(dòng)
網(wǎng)絡(luò)課程與傳統(tǒng)課程最大的區(qū)別在于學(xué)生脫離了課堂束縛，通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)師生、生生之間的充分溝通與交流?；诰W(wǎng)絡(luò)平臺的特殊性，網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)內(nèi)容、方法及互動(dòng)方式都將是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的突破和延伸。
（1）加強(qiáng)對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，保證網(wǎng)絡(luò)課程順利開展。
在網(wǎng)絡(luò)課程界面要專門開辟“學(xué)習(xí)指南”板塊，告知大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的必備條件、操作方法、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)、學(xué)習(xí)步驟、教學(xué)活動(dòng)開展方式以及要注意的事項(xiàng)等，并且最好在學(xué)生修讀該課程前告知，讓其提前做好接受網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的準(zhǔn)備，以確保課程的順利開展。
（2）充實(shí)、擴(kuò)展學(xué)習(xí)資源，增加網(wǎng)絡(luò)課程信息承載量。
高校學(xué)生由于高中文理分科，不同專業(yè)背景學(xué)生文化素質(zhì)差別較明顯，學(xué)習(xí)需求不一致。因此，可以將大量學(xué)習(xí)資源上傳、鏈接到網(wǎng)絡(luò)課程平臺上，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)，突破傳統(tǒng)課堂的時(shí)空限制，學(xué)生可根據(jù)自身知識儲備情況選擇性地學(xué)習(xí)，以體現(xiàn)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)地位，較好滿足其不同需求。
（3）鼓勵(lì)師生自由交流，提高課程教學(xué)質(zhì)量。
在網(wǎng)絡(luò)課程平臺上，教師可選擇主題進(jìn)行專題討論，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言，學(xué)生也可以就自身關(guān)注的某個(gè)問題與教師進(jìn)行深入探討，教師針對性地予以指導(dǎo)，幫助其內(nèi)化知識，深刻體會(huì)課程內(nèi)涵和精神，真正實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為本”，突破傳統(tǒng)教學(xué)知識灌輸?shù)木窒扌裕够?dòng)更加深入，更加有針對性。
（4）創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)課程表現(xiàn)形式，提升吸引力。
網(wǎng)絡(luò)課程不論是界面設(shè)計(jì)還是內(nèi)容形式，都要靈活多樣，力求新穎性和創(chuàng)新性，既要全面、準(zhǔn)確表現(xiàn)課程的內(nèi)容，又要顧及網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)形式的特殊性，用生動(dòng)、美觀的界面來展示文化素質(zhì)課程特色，用貼近大學(xué)生的語言來表現(xiàn)課程的內(nèi)涵和精神，以此提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在這方面，爾雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行了一系列積極的嘗試，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻資料基礎(chǔ)上，增加試題測驗(yàn)、網(wǎng)上相關(guān)資料閱讀等環(huán)節(jié)，加入大量生動(dòng)直觀的PPT、圖片資料，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的可視性和趣味性。
（5）調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
網(wǎng)絡(luò)課程在設(shè)置上要力求各教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣，視頻教學(xué)、資料查詢、試題測驗(yàn)以及師生互動(dòng)討論等環(huán)節(jié)穿插設(shè)計(jì)，比例恰當(dāng)，給大學(xué)生呈現(xiàn)清晰的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)步驟。培養(yǎng)大學(xué)生根據(jù)自身學(xué)習(xí)需要和喜好，自主選擇觀看教學(xué)視頻、查閱資料或做試題的習(xí)慣，通過自我檢測調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)度和深度，真正實(shí)現(xiàn)人文素質(zhì)教育課程由“課程本位”向“學(xué)生本位”的轉(zhuǎn)變。
（6）建立通暢的反饋渠道，不斷提升課程內(nèi)涵。
教師可通過師生網(wǎng)絡(luò)交流互動(dòng)或組織課堂討論等方式，解答學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中存在的問題和困惑，聽取學(xué)生對課程建設(shè)的意見，及時(shí)改進(jìn)不足之處，加快課程建設(shè)步伐。
3.4完善網(wǎng)絡(luò)文化素質(zhì)教育評價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)監(jiān)管力度
大學(xué)生文化素質(zhì)教育本身難以像某些可以量化的學(xué)習(xí)一樣進(jìn)行較為客觀的評價(jià)。各高校對文化素質(zhì)教育的評價(jià)基本都是根據(jù)學(xué)生所修讀文化素質(zhì)課程的成績來確定，考試要么開卷，要么教師劃定考試范圍。這種考核方式顯然不能真正評估學(xué)生文化素質(zhì)課程學(xué)習(xí)效果。大學(xué)生文化素質(zhì)培養(yǎng)更多地在于平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累，教師只能監(jiān)管課堂學(xué)習(xí)部分，對于課后學(xué)習(xí)無從監(jiān)管。網(wǎng)絡(luò)文化素質(zhì)教育要大力改革課程評價(jià)方式，有效監(jiān)控學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程，突破傳統(tǒng)教育模式下文化素質(zhì)教育評價(jià)的局限性。網(wǎng)絡(luò)課程不同于傳統(tǒng)課程主要根據(jù)學(xué)生考勤、平時(shí)表現(xiàn)和最終考核成績測評教學(xué)效果，還要考慮學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)完成情況以及網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)參與情況等。對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的監(jiān)管也需要不斷通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來改進(jìn)，如當(dāng)學(xué)生打開一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻后，不能再打開其他窗口；在視頻學(xué)習(xí)過程中，教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度設(shè)計(jì)若干問題，學(xué)生只有回答正確才能繼續(xù)觀看后面的視頻，否則需要重新學(xué)習(xí)該部分知識，直到回答正確。教師可通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)間、進(jìn)度、相關(guān)資料閱讀情況以及問題回答正確率等，全面掌控學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程，提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)實(shí)效性。
3.5加強(qiáng)管理，保證網(wǎng)絡(luò)課程的良好運(yùn)行
高校應(yīng)成立專門的文化素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)課程管理機(jī)構(gòu)，建立健全管理制度，配備基礎(chǔ)設(shè)施和專門工作人員，統(tǒng)籌管理全校文化素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，落實(shí)各授課教師的任務(wù)，將網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)納入日常教學(xué)工作范疇。制定詳細(xì)的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)方案、計(jì)劃和實(shí)施步驟，科學(xué)、合理地計(jì)算學(xué)生文化素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)分和成績，并給予相應(yīng)資金支持用于師資培訓(xùn)，不斷提高廣大教師網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)。改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課程后臺管理系統(tǒng)，補(bǔ)充教學(xué)資源，確保文化素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)課程的順利開展。
3.6優(yōu)化學(xué)生課程修讀引導(dǎo)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生修讀網(wǎng)絡(luò)課程
網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)專業(yè)性和理論性都很強(qiáng)的長期的系統(tǒng)工程，有其自身的內(nèi)在特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，需要科學(xué)的理論指導(dǎo)，吸收最先進(jìn)的理論成果，因此在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)理論創(chuàng)新和理論研究，掌握其本質(zhì)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律對于指導(dǎo)高校網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展意義重大。
但是現(xiàn)實(shí)情況是，在我國網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展在很長時(shí)間內(nèi)沒有引起政府足夠重視和學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注，因此對其理論研究起步較晚，科研力量比較薄弱，目前對于這方面的研究還很欠缺。多數(shù)只是作為附帶研究被一些國內(nèi)學(xué)者稍作提及，研究的廣度和深度十分有限，科研成果的質(zhì)量和數(shù)量也嚴(yán)重不足。
缺乏專門深入和有針對性的理論探討和學(xué)術(shù)研究，跟西方發(fā)達(dá)國家成熟而系統(tǒng)的理論研究和成果體系相比差距明顯。從研究進(jìn)展情況來看，對于當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍建設(shè)存在的問題，理論界已成共識，但是對于如何改進(jìn)以及構(gòu)建隊(duì)伍建設(shè)長效機(jī)制的研究卻不夠深入，且多數(shù)存在著視野不夠開闊，層次缺乏深度的問題，有些研究成果明顯存在嫁接和移植的痕跡。至今少有關(guān)于高校網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍建設(shè)的專著問世，由于缺乏充足的理論支撐，致使高校網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍建設(shè)目前只能在“昏暗”中獨(dú)自摸索前行。
二、以創(chuàng)新的精神加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，為高校網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍建設(shè)提供組織保證。各級教育部門和高校要從高等教育事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，牢固樹立和切實(shí)加強(qiáng)大局意識和服務(wù)意識，把此項(xiàng)建設(shè)擺在學(xué)校黨建和思想政治工作的重要位置，納入學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃。全面貫徹黨管人才原則，加快培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)?、銳意創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)人才隊(duì)伍，關(guān)鍵在于建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門分工協(xié)作的管理體制和工作機(jī)制。
建立隸屬于學(xué)校黨委或宣傳部的運(yùn)轉(zhuǎn)高效、權(quán)責(zé)明確學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，作為網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、管理的專門機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一規(guī)劃校園網(wǎng)絡(luò)文化人才隊(duì)伍建設(shè)和管理。不斷加強(qiáng)相關(guān)的硬件與軟件設(shè)施建設(shè)，設(shè)立網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校整體財(cái)政資金預(yù)算，多方面籌措資金，加大政策扶持力度，加快建立健全相關(guān)規(guī)章制度和管理規(guī)范，研究制定并不斷完善網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍在人才選拔、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、職稱評聘、福利待遇、業(yè)務(wù)考核方面的相關(guān)政策標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度，鼓勵(lì)網(wǎng)絡(luò)工作人員深入課堂、深入學(xué)生生活，開展日常教學(xué)和調(diào)查研究工作，并給與政策和資金方面的相關(guān)支持。
進(jìn)一步抓好落實(shí)和檢查，切實(shí)保障隊(duì)伍建設(shè)所需要的人員編制、必要經(jīng)費(fèi)和配套設(shè)備，尤其是是確保專職工作干部和人員的力量。并把建設(shè)的成效逐步納入科學(xué)發(fā)展考核評價(jià)體系，作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作業(yè)績的重要依據(jù)。逐步形成領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同關(guān)心、各級職能部門相互支持、廣大師生積極參與的工作格局，形成隊(duì)伍建設(shè)的強(qiáng)大合力。確保高素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)文化人才隊(duì)伍發(fā)展壯大，高校文化繁榮發(fā)展的人才保障更加有力。
三、結(jié)束語
計(jì)算機(jī)“病毒”與人們常說的生物學(xué)病毒具有極為相似的特征，其具有較強(qiáng)的傳染性、破壞性以及潛伏性。計(jì)算機(jī)的“病毒”一般都會(huì)隱藏在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的某個(gè)文件當(dāng)中，隨著文件的復(fù)制或是傳輸過程進(jìn)而逐漸發(fā)生蔓延。也正因如此，才會(huì)導(dǎo)致2010年伊朗工程系統(tǒng)慘遭侵害，名為“震網(wǎng)”的病毒一時(shí)之間攻擊了伊朗國家工程系統(tǒng)的大量文件和數(shù)據(jù)，進(jìn)而對其數(shù)據(jù)的采集和監(jiān)控都造成巨大的影響和威脅。
2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系應(yīng)用的主要技術(shù)
2.1系統(tǒng)的漏洞掃描技術(shù)
任何一臺計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中都會(huì)存在大大小小的網(wǎng)絡(luò)漏洞或是缺陷，而這些漏洞一旦被惡意的侵害或是利用，就極有可能對計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)或是網(wǎng)絡(luò)的用戶造成不同程度的威脅。因此，為解決計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)用戶這一困擾，降低網(wǎng)絡(luò)漏洞的危險(xiǎn)性，預(yù)防各種可能發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)侵害，用戶就應(yīng)設(shè)置計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定期漏洞掃描，一旦發(fā)現(xiàn)漏洞要及時(shí)進(jìn)行全網(wǎng)的檢測，并及時(shí)對其進(jìn)行修復(fù)。
2.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理技術(shù)
為增強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用過程的規(guī)范性、提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)問題的分析能力和追蹤能力，可以通過網(wǎng)絡(luò)身份的認(rèn)證技術(shù)來對當(dāng)前用戶進(jìn)行認(rèn)證，進(jìn)而有效防止信息的泄露和病毒的侵害。身份認(rèn)證技術(shù)不僅可以有效提升非法用戶對網(wǎng)絡(luò)訪問時(shí)的難度，還可以在網(wǎng)絡(luò)用戶發(fā)生異常操作時(shí)對其進(jìn)行緊急的跟蹤和記錄，大大提高網(wǎng)絡(luò)使用的安全性。
2.3設(shè)置網(wǎng)絡(luò)防火墻的保護(hù)技術(shù)
所謂防火墻技術(shù)是指外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行通信過程中對網(wǎng)絡(luò)訪問實(shí)施控制的相關(guān)技術(shù)。防火墻技術(shù)具有較強(qiáng)的安全防護(hù)作用，其可以根據(jù)用戶專門設(shè)置的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)策略對不同網(wǎng)絡(luò)或是網(wǎng)絡(luò)之間的訪問、信息的傳輸?shù)刃袨檫M(jìn)行實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)監(jiān)控與檢測。當(dāng)前，我國最常使用的防火墻技術(shù)包括三種，分別為包過濾的防火墻技術(shù)、地址轉(zhuǎn)換的防火墻技術(shù)以及防火墻的技術(shù)。
3建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系的思路
根據(jù)當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所面臨的主要威脅和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的相關(guān)技術(shù)可知，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)部及外部存在著一定風(fēng)險(xiǎn)，因而出現(xiàn)了不可信理念。對此，建立一種新型的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系已經(jīng)被逐漸提上日程。本文在相關(guān)技術(shù)的支持下，根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)存在的主要問題和風(fēng)險(xiǎn)構(gòu)建一個(gè)以“網(wǎng)絡(luò)信息的保護(hù)策略”為核心、以“網(wǎng)絡(luò)信息的加密技術(shù)”為依據(jù)、以“可信計(jì)算保護(hù)技術(shù)”為前提、以“入侵檢查技術(shù)”為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系，以期有效增強(qiáng)計(jì)算網(wǎng)絡(luò)的安全性與可靠性。
3.1網(wǎng)絡(luò)信息的保護(hù)策略
制定網(wǎng)絡(luò)信息的保護(hù)策略應(yīng)主要從四個(gè)方面著手。第一，是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)分級的保護(hù)策略，該策略包括對管理的規(guī)范、方案的設(shè)計(jì)、技術(shù)的要求以及安全的評價(jià)等各項(xiàng)內(nèi)容，是一套比較完整、符合標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范。第二，是保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全、落實(shí)網(wǎng)絡(luò)縱深的防御策略，即根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息的安全程度劃分網(wǎng)絡(luò)的區(qū)域，嚴(yán)格實(shí)施區(qū)域邊界的安全保護(hù)和密?？刂?，進(jìn)而有效增設(shè)網(wǎng)絡(luò)縱向的多層部署。第三，實(shí)施安全密保的動(dòng)態(tài)防護(hù)，該策略主要是加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的威脅檢測，進(jìn)而提高邊界的防護(hù)、監(jiān)控等行為的力度，設(shè)置相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案，構(gòu)建“容災(zāi)與恢復(fù)”的相關(guān)機(jī)制等。第四，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)內(nèi)網(wǎng)的安全防空與保護(hù)，加大力度提高相關(guān)人員的職業(yè)技能與網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的意識，大力推行“強(qiáng)審計(jì)”策略的實(shí)施，建立健全我國網(wǎng)絡(luò)安全的法令法規(guī)。
3.2網(wǎng)絡(luò)信息的加密技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)信息的加密技術(shù)一直被廣泛應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)信息的傳輸方面，該技術(shù)可以有效控制或是阻止信息傳輸過程中他人的截取和對信息的惡意篡改。同時(shí)也防止信息被他人看到或是破壞。當(dāng)前，我國使用最廣泛的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議就是IP協(xié)議和TCP協(xié)議，然而這兩種協(xié)議也恰恰是兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)的高危漏洞。例如，IP協(xié)議本身就存在許多的漏洞和弊端，其地址可以利用軟件自行設(shè)置，這就導(dǎo)致地址的假冒和地址的欺騙兩種類型安全隱患的產(chǎn)生。此外，IP協(xié)議還支持源點(diǎn)指定信息的方式，信息包可以傳送到節(jié)點(diǎn)路由，這也為源路由的攻擊創(chuàng)造了條件。因而設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)信息加密的防護(hù)機(jī)構(gòu)時(shí)，必須要注意以下幾點(diǎn)要求：采用合適的密碼體制、選擇安全、合理的密鑰管理方法、對網(wǎng)絡(luò)接口進(jìn)行數(shù)據(jù)加密、對應(yīng)用層的數(shù)據(jù)進(jìn)行加密。該方式下的網(wǎng)絡(luò)防護(hù)，可以有效抵制黑客和病毒的入侵。
3.3可信計(jì)算的保護(hù)技術(shù)
“可信”就是指實(shí)體再完成給定的目標(biāo)時(shí)，總是會(huì)與預(yù)期的結(jié)果相同，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了行為結(jié)果的可預(yù)測性、可控制性。而“可信計(jì)算”就是指計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中一的組件，操作的行為在任意條件下都是可預(yù)測的，而且還可以很好的阻止不良代碼與其他物理形式的干擾及破壞。當(dāng)前，可信計(jì)算的平臺主要具有如下幾項(xiàng)功能：為用戶建立唯一的身份驗(yàn)證及權(quán)限、確保數(shù)據(jù)儲存以及傳輸?shù)冗^程的機(jī)密性和安全性、確保計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件以及相關(guān)環(huán)境的完整性、提高計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的免疫能力，進(jìn)而有效組織計(jì)算機(jī)病毒的入侵或是“黑客”的破壞?？尚庞?jì)算的平臺在建立過程中，是從最初可信性的建立，到后期的硬件平臺建立，再操作系統(tǒng)的應(yīng)用，這些過程都是主機(jī)增加該平臺的可信程度，進(jìn)而完成信任的傳遞和擴(kuò)散。這種可信的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，可以確保整個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的可信度。
3.4網(wǎng)絡(luò)的入侵檢測技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)的入侵檢測技術(shù)是指計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)本身自帶的一種防御技術(shù)，具有主動(dòng)性。該技術(shù)可以與多種技術(shù)相互組合或是相互應(yīng)用，進(jìn)而制定出與網(wǎng)絡(luò)相互匹配的安全防御系統(tǒng)。入侵檢測技術(shù)通常會(huì)被分為兩種類型，一類是異常檢測，另一類是濫用監(jiān)測。前者通常都是將統(tǒng)計(jì)作為習(xí)慣，進(jìn)而判斷網(wǎng)絡(luò)的入侵行為。而后者是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的檢測規(guī)則來跟蹤網(wǎng)絡(luò)中的入侵行為。該技術(shù)的應(yīng)用主要是針對已知攻擊行為的檢測。例如，攻擊者時(shí)常利用PHP程序的漏洞來入侵計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，或是利用Email、聊天室等植入大量的木馬或是病毒從而瀏覽被入侵者的瀏覽器等。對網(wǎng)絡(luò)實(shí)施監(jiān)測和入侵監(jiān)測主要的目的是分析用戶的系統(tǒng)活動(dòng)，審計(jì)系統(tǒng)的整個(gè)構(gòu)造進(jìn)而了解系統(tǒng)的弱點(diǎn)，對系統(tǒng)中存在的異常行為或是模式進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，最終評估系統(tǒng)和數(shù)據(jù)信息的完整性。該技術(shù)主要是通過收集網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)行為、網(wǎng)絡(luò)安全日志、網(wǎng)絡(luò)審計(jì)的數(shù)據(jù)以及其他網(wǎng)絡(luò)的各種信息并對其進(jìn)行分析，最終獲得計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的關(guān)鍵點(diǎn)信息，檢測網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中是否有違反安全網(wǎng)絡(luò)安全策略的行為存在，進(jìn)而在第一時(shí)間為網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)部和外部提供安全防護(hù)。
4總結(jié)
關(guān)鍵詞：建設(shè)單位檔案管理網(wǎng)絡(luò)化
前言：
建設(shè)單位檔案管理系統(tǒng)是建設(shè)單位不可缺少的部分,它的內(nèi)容對于單位的決策者和管理者來說都至關(guān)重要,所以檔案管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄巍５恢币詠砣藗兪褂脗鹘y(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn),如:效率低、保密性差,另外時(shí)間一長,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識,它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對檔案信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化管理,具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等，還可實(shí)現(xiàn)共享查詢。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高建設(shè)單位檔案管理的效率。雖然我國建設(shè)單位檔案管理起步晚，經(jīng)驗(yàn)不足，管理水平也不高，但建設(shè)建設(shè)單位檔案館（室）網(wǎng)絡(luò)化的條件已經(jīng)成熟。
一、建設(shè)單位檔案管理的網(wǎng)絡(luò)化條件已經(jīng)具備
1.網(wǎng)絡(luò)硬件的發(fā)展。90年代以來，我國先后筑建起中國互聯(lián)網(wǎng)、中國教育科研網(wǎng)、中國科技網(wǎng)和中國金橋網(wǎng)并均與國際互聯(lián)網(wǎng)接軌。就全國建設(shè)單位來看，90年已有許多單位開始使用計(jì)算機(jī)制圖，到2000年以后許多單位已普遍使用計(jì)算機(jī)，并紛紛著手建設(shè)局域網(wǎng)。我國通訊技術(shù)的迅速發(fā)展和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的迅速崛起，為建設(shè)單位檔案館（室）網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)提供了前所未有的條件。
2.建設(shè)單位檔案管理自動(dòng)化建設(shè)初見成效。目前已開發(fā)出數(shù)千個(gè)自動(dòng)化專用軟件。許多檔案館（室）均采用比較成熟的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，已基本實(shí)現(xiàn)了收集、整理、編目、檢索、利用等主要服務(wù)功能的自動(dòng)化管理。自動(dòng)化建設(shè)大大改善了檔案館（室）的服務(wù)手段，提高了服務(wù)質(zhì)量和工作效率，促進(jìn)了各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的制定和完善。尤其可喜的是，計(jì)算機(jī)應(yīng)用正在改變著檔案人員的觀念，鍛煉和培養(yǎng)出了一批計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開發(fā)、維護(hù)和應(yīng)用人才。數(shù)據(jù)庫建設(shè)也具備了一定的規(guī)模。所有這些為檔案館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)提供了有利條件和強(qiáng)有力的技術(shù)保證。
二、建設(shè)單位檔案館（室）網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)中存在的問題
1.由于歷史的原因，建設(shè)單位檔案館（室）自動(dòng)化建設(shè)走的是一條各自為政、自給自足的發(fā)展道路。各個(gè)檔案館（室）根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和技術(shù)條件選擇硬件設(shè)備，機(jī)型五花八門，水平參差不齊。目前研制出的不少檔案館系統(tǒng)應(yīng)用軟件，都沒有遵循國際標(biāo)準(zhǔn)，功能單一、標(biāo)準(zhǔn)化水平低，數(shù)據(jù)不完整，致使大多數(shù)檔案館無主題標(biāo)引，共享性差。而國家至今沒有統(tǒng)一的發(fā)展規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)，各館的發(fā)展存在著很大盲目性。所以標(biāo)準(zhǔn)化水平低。
2.雖然經(jīng)過多年的努力，建設(shè)單位檔案館大都建成了規(guī)模大小不等的檔案數(shù)據(jù)庫。由于各個(gè)檔案館各自為政，在建庫過程中，數(shù)據(jù)庫大多自建自用，建成的數(shù)據(jù)庫規(guī)模小，標(biāo)準(zhǔn)化程度低，類型單一，而且大多處于低水平重復(fù)建設(shè)，數(shù)據(jù)無規(guī)范化控制，商業(yè)服務(wù)水平差。大多數(shù)據(jù)庫僅僅供本單位使用，嚴(yán)重地影響了數(shù)據(jù)庫的利用率。所以數(shù)據(jù)庫建設(shè)滯后。3.在檔案館現(xiàn)代化建設(shè)中，人是最關(guān)鍵的因素，網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)現(xiàn)和管理都離不開人，各種技術(shù)以及軟硬件都必須通過檔案人員才能發(fā)揮作用。檔案館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，對檔案人員提出了更高的要求——不僅要精通傳統(tǒng)的檔案業(yè)務(wù)，而且必須掌握自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)，成為信息和知識的導(dǎo)航員。目前建設(shè)單位檔案隊(duì)伍整體素質(zhì)仍普遍較低，不適應(yīng)高速發(fā)展的計(jì)算機(jī)工作環(huán)境，館（室）內(nèi)嚴(yán)重缺乏既懂計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，又精通檔案業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才，不適應(yīng)檔案網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)和建設(shè)單位檔案事業(yè)發(fā)展的需要。所以，人員整體素質(zhì)需要提高。
三、建設(shè)單位檔案館（室）網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的構(gòu)想
1.建立建設(shè)單位檔案館網(wǎng)絡(luò)化協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。建議由建設(shè)部牽頭組織建設(shè)單位檔案館網(wǎng)絡(luò)化協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，從行政和技術(shù)兩個(gè)方面統(tǒng)一指導(dǎo)和規(guī)劃建設(shè)單位檔案館自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，制定一系列有實(shí)際約束力的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，特別應(yīng)該制定出網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展各階段的規(guī)劃，既有近期又有遠(yuǎn)期的目標(biāo)，以對全國建設(shè)單位檔案館網(wǎng)絡(luò)化工作進(jìn)行實(shí)質(zhì)性領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)行動(dòng)，開發(fā)高質(zhì)量的應(yīng)用軟件，集中人力和資金建設(shè)大型文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、全文數(shù)據(jù)庫以及多媒體數(shù)據(jù)庫，破除那種傳統(tǒng)的自成一統(tǒng)、條塊分割、各自為政的局面。
2.加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。標(biāo)準(zhǔn)化是自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)化的前提。建設(shè)單位檔案館網(wǎng)絡(luò)化協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)集有關(guān)專家，共同醞釀制訂檔案的有關(guān)業(yè)務(wù)工作、技術(shù)方法以及設(shè)備等方面的統(tǒng)一原則和規(guī)范，并根據(jù)國際、國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)發(fā)展趨勢，制定出網(wǎng)絡(luò)化過程中各高校共同遵守的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，如網(wǎng)絡(luò)通訊及數(shù)據(jù)庫方面的標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)算機(jī)硬件及軟件系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)等，這樣可以在向資源共享過渡時(shí)少走彎路，避免人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)。各建設(shè)單位在協(xié)調(diào)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，選用統(tǒng)一的高質(zhì)量應(yīng)用軟件，建立標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)庫。
3.開發(fā)館藏資源，加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫建設(shè)。數(shù)據(jù)庫是檔案館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的重要組成部分，是網(wǎng)絡(luò)的信息資源。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，必須加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫建設(shè)。數(shù)據(jù)庫的建設(shè)要以國際、國家標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，集中人力、物力、財(cái)力建成若干個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化、通用性好的文件條目數(shù)據(jù)庫、全文數(shù)據(jù)庫、多媒體數(shù)據(jù)庫。同時(shí)各館應(yīng)揚(yáng)長避短，充分利用館藏檔案信息資源的優(yōu)勢，建立有自己特色的數(shù)據(jù)庫，改變目前力量分散、低水平重復(fù)建設(shè)的局面。另一方面要抓緊對小型數(shù)據(jù)庫的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化改造，增加數(shù)據(jù)庫容量，提高數(shù)據(jù)庫的上網(wǎng)率。此外還要加強(qiáng)對數(shù)據(jù)庫的維護(hù)工作，保證數(shù)據(jù)質(zhì)量和完整。當(dāng)然數(shù)據(jù)庫的建設(shè)應(yīng)與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)配套進(jìn)行。
4.培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)化人才。檔案館自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，迫切需要一大批既懂技術(shù)又精通檔案業(yè)務(wù)的高層次信息人員，為此要加快培養(yǎng)掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的高層次信息人員，加強(qiáng)對在職人員的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，更新其知識結(jié)構(gòu)，提高其業(yè)務(wù)水平，使他們盡快掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)技術(shù)。還要努力引進(jìn)或選調(diào)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，對他們進(jìn)行檔案業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，使之盡快適應(yīng)檔案館網(wǎng)絡(luò)化工作。
信息社會(huì)把建設(shè)單位檔案館推進(jìn)一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。面向21世紀(jì)，面對信息技術(shù)的挑戰(zhàn)，建設(shè)單位檔案館必須真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，大力進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，并與互連網(wǎng)接軌，全面實(shí)現(xiàn)資源共享，為建設(shè)單位及社會(huì)提供豐富的信息資源和最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使檔案館的服務(wù)走向全方位現(xiàn)代化。
參考文獻(xiàn)：
有線電視是通過電纜等傳輸渠道將人們所需要的電視節(jié)目信號和數(shù)據(jù)傳輸?shù)角Ъ胰f戶的網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)。目前在全球范圍內(nèi)，有線電視網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用都十分廣泛，但其最早是成型于上世紀(jì)40年代的美國，居住在公寓中的人們共用一個(gè)信號接收天線，并在各家各戶中都設(shè)置了分機(jī)設(shè)備，共享節(jié)目的傳輸。后來隨著該項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展，其覆蓋的網(wǎng)絡(luò)范圍也不斷擴(kuò)大，直至覆蓋到整個(gè)城區(qū)。最初的有線電視網(wǎng)絡(luò)由于受到技術(shù)水平的制約，導(dǎo)致其收費(fèi)相對較高，普及率則相對較低。但近年來，我國電視技術(shù)系統(tǒng)日趨完善，使得更多的人群在收費(fèi)較為低廉的條件下就可以享受有線電視網(wǎng)絡(luò)所帶來的便利，是該行業(yè)發(fā)展的一大突破，也促進(jìn)了有線電視網(wǎng)絡(luò)的普及。
2有線電視在我國的發(fā)展歷程
我國有線電視網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用可以追溯到上世紀(jì)七十年代。當(dāng)時(shí)在首都的北京飯店安裝有線電視僅僅是出于外賓接待的需要，在此之前，我國對于該項(xiàng)技術(shù)領(lǐng)域還處于空白階段，在北京飯店裝設(shè)的系統(tǒng)是第一次嘗試，而且只能接收到兩個(gè)頻道，至此之后，我國才陸續(xù)在此領(lǐng)域進(jìn)行開發(fā)和研究，并相繼在各大賓館和企業(yè)范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。直至今日，有限電視網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)遍布全國，并且深入了尋常百姓家，豐富了人們的日常生活。
3未來發(fā)展前景展望
未來的有線電視網(wǎng)絡(luò)將會(huì)是一個(gè)全方位的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，它將把現(xiàn)有的電視、通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)融合到一起，發(fā)展成為能夠在一個(gè)統(tǒng)一的平臺上實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)、話音、圖像、傳真以及其他各種服務(wù)在內(nèi)的綜合性承載的多媒體綜合業(yè)務(wù)，同時(shí)還將與其他各種業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)智能化的無縫連接。交互式有線電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)無疑是未來有線電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的一大趨勢，它能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)的傳輸帶寬擴(kuò)展到750MHZ以上，在遠(yuǎn)距離的雙向傳輸方面運(yùn)用先進(jìn)的ATM技術(shù)以及IP數(shù)字傳輸技術(shù)，更高程度上保證了信號的質(zhì)量，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行中的穩(wěn)定性與可靠性，網(wǎng)絡(luò)傳輸容量也大大提高。
3.1有線電視網(wǎng)絡(luò)將更加注重交互式運(yùn)行模式
現(xiàn)階段我國數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)將處于其發(fā)展史上的第四階段，即交互式網(wǎng)絡(luò)傳輸模式。該項(xiàng)技術(shù)能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)有線電視網(wǎng)絡(luò)在技術(shù)上的不足，主要體現(xiàn)在：傳輸速度更快，傳輸容量更高，且信號也更為穩(wěn)定，不易出現(xiàn)中斷現(xiàn)象。同時(shí)，它還解決了遠(yuǎn)距離傳輸困難的問題，光線傳輸方式大大提高了信號傳輸?shù)男阅?。更為特別的是，該項(xiàng)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)雙向信號傳輸，實(shí)現(xiàn)了人機(jī)互動(dòng)模式，另外，還具有新型的節(jié)目點(diǎn)播和預(yù)約功能，使其發(fā)展更具人性化。
3.1.1要重點(diǎn)解決信號傳輸過程中的干擾現(xiàn)象。
在有限電視信號傳輸過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)信號不穩(wěn)，頻道間信號相互干擾的情況，影響節(jié)目的收視效果。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根源主要是由于系統(tǒng)中放大器出現(xiàn)了信號輸出問題或系統(tǒng)電平差過大，因此，可以通過降低電平差，調(diào)整放大器指標(biāo)等方法來解決此種問題。另外，在設(shè)備的選擇和安裝過程中，要選擇優(yōu)質(zhì)的傳輸部件，盡量避免該種現(xiàn)象的發(fā)生。
3.1.2網(wǎng)絡(luò)管理過程中要注意的問題。
有線電視網(wǎng)絡(luò)管理要實(shí)現(xiàn)分層次管理模式，這由其自身功能的特殊性所決定。首先，要加強(qiáng)對于網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部核心系統(tǒng)的調(diào)試和管理，完善其內(nèi)部功能，降低其網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行中出現(xiàn)誤差的概率；其次，要進(jìn)行各層級之間的傳輸方式管理，保證傳輸?shù)倪B續(xù)性，避免發(fā)生數(shù)據(jù)傳輸中斷的情況；再次，是系統(tǒng)與終端接收設(shè)備的連接和調(diào)試，不同的網(wǎng)絡(luò)層次負(fù)責(zé)不同的中斷設(shè)備功能；最后，要進(jìn)行用戶和運(yùn)營商之間的管理，運(yùn)營商要在滿足運(yùn)營條件的情況下，對用戶開通有限電視網(wǎng)絡(luò)端口，并及時(shí)與用戶進(jìn)行協(xié)調(diào)和聯(lián)系。
3.2新型有線電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特點(diǎn)
3.2.1朝著數(shù)字化方向發(fā)展。
數(shù)字化技術(shù)能夠?qū)鹘y(tǒng)的模擬電視信號進(jìn)行量化，并且重新編碼轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)代表的數(shù)字信號，然后再對新的數(shù)字信號進(jìn)行相應(yīng)處理、傳輸、存儲和記錄。在未來的有線電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)既能夠保證各種電視設(shè)備獲得比原有模擬式設(shè)備更高的技術(shù)性能，還能夠讓電視設(shè)備獲得更多模擬技術(shù)時(shí)代所不具有的新功能，由于數(shù)字化電視能夠?qū)Ω鞣N網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行數(shù)字化傳送，這就使得有線電視將提供更大的屏幕，更清晰的畫面以及更加優(yōu)質(zhì)的立體音響效果，這些無疑將能夠更好的滿足人們對于電視網(wǎng)絡(luò)生活的需要。
3.2.2技術(shù)趨于智能化。
有線電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的智能化不僅體現(xiàn)在數(shù)字化上，還將體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)化與綜合化當(dāng)中。實(shí)現(xiàn)有線電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的智能化將帶動(dòng)數(shù)字化發(fā)展的進(jìn)程，最終實(shí)現(xiàn)有線電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全數(shù)字化，這將是一種憑借IP+DWDM的信號傳送模式，它能在一個(gè)平臺上實(shí)現(xiàn)各種多媒體信息服務(wù)，帶人民大眾進(jìn)入一個(gè)全新的信息時(shí)代。
3.2.3技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。
為了適應(yīng)未來有線電視更高的技術(shù)要求，需要對有線電視系統(tǒng)進(jìn)行雙向改造，通過寬帶傳送網(wǎng)絡(luò)的建立使得孤立的雙向有線電視系統(tǒng)很好的聯(lián)系到一起，從而形成一個(gè)統(tǒng)一的有線電視網(wǎng)絡(luò)信號傳輸體系。有線電視網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)與其他網(wǎng)絡(luò)的連接就是有線電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)走向網(wǎng)絡(luò)化的重要標(biāo)志。有線電視技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程是以HFC結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，同時(shí)還將融入寬帶網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和現(xiàn)代光纖通信技術(shù)，這樣能夠保證有線電視網(wǎng)絡(luò)擁有更加強(qiáng)大的綜合信息傳輸以及處理能力。
3.2.4綜合化發(fā)展。
未來，借助數(shù)字有線電視多媒體平臺和CMTS+CableModem組合來實(shí)現(xiàn)綜合業(yè)務(wù)無疑是有線電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的主旋律。未來有線電視網(wǎng)絡(luò)還將開展多種輔的業(yè)務(wù)服務(wù)，比如：（1）電子政府（為政府部門提供上網(wǎng)服務(wù)）；（2）電子商務(wù)（為國內(nèi)外企業(yè)、銀行對顧客提供商務(wù)服務(wù)；（3）電子社區(qū)（為建立智能化信息社區(qū)服務(wù)）等。
4結(jié)束語