時(shí)間：2023-03-07 14:57:54
導(dǎo)語：在網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師論文的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
關(guān)鍵詞：信息時(shí)代；建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域；新變化
中圖分類號(hào)：S611 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
所謂的信息時(shí)代，就是指在計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)和普及后，信息的流通變得越來越快速而便利，不斷膨脹的社會(huì)信息量和不斷提高的信息傳輸速度，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生重要影響的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代最大的特點(diǎn)就是計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)將個(gè)人與新聞信息、商業(yè)信息、娛樂信息等緊密相聯(lián)，使人們的思想和觀念等在潛移默化之中受到改變，信息時(shí)代對(duì)人類的生活方式和生存狀態(tài)都有直接而巨大的影響。當(dāng)然建筑領(lǐng)域這個(gè)關(guān)乎著人們居住環(huán)境質(zhì)量的領(lǐng)域也毫不例外地受到信息時(shí)代的影響而發(fā)生改變，而能否對(duì)這些變化有充分透徹的了解就成為當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)師能否的關(guān)鍵。
信息發(fā)展和建筑設(shè)計(jì)的關(guān)系
當(dāng)社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代后，城市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)生改變，人們的生活方式和生活需求也會(huì)隨之發(fā)生變化，對(duì)建筑的要求不斷提高是信息時(shí)代人們最鮮明的特點(diǎn)之一。相比起舊式且功能單一的建筑，人們更傾向于具有雅觀的外形設(shè)計(jì)，自動(dòng)化的照明、溫控、報(bào)警系統(tǒng)以及散熱效果好、安全監(jiān)控健全、防火設(shè)備完善等優(yōu)點(diǎn)的新式建筑，因?yàn)檫@樣的新式建筑才能更好地滿足現(xiàn)今人們對(duì)居住環(huán)境的需求。除了對(duì)人們對(duì)建筑思想觀念的改變外，在建筑設(shè)計(jì)工作中，信息時(shí)代帶來的影響也非常明顯。例如過往使用的圖板建筑設(shè)計(jì)作圖方式，現(xiàn)在變成了全程使用計(jì)算機(jī)作圖，由于通過計(jì)算機(jī)除了可以進(jìn)行一般的畫圖外，還可以將建筑設(shè)計(jì)過程中的方案設(shè)計(jì)、施工圖繪制、再到效果圖的制作以及設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的計(jì)算等關(guān)鍵環(huán)節(jié)一手包辦，使用計(jì)算機(jī)制作出建筑模型，不僅可以省掉實(shí)體建筑模型的制作材料，還在一定程度上節(jié)省了時(shí)間。另外，在以往只有政府部門、施工部門和建筑設(shè)計(jì)師才能接觸得到城市建筑規(guī)劃和設(shè)計(jì)方案，現(xiàn)在一般百姓也能通過互聯(lián)網(wǎng)了解得到，并可以對(duì)建筑的規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行監(jiān)督、提議。
信息時(shí)代人們對(duì)建筑的觀念和建筑設(shè)計(jì)的關(guān)系
目前，經(jīng)過信息時(shí)代的不斷加深，計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)逐漸從一種獲取信息的方式轉(zhuǎn)變成一個(gè)人們心靈的居住方式，這種觀念的轉(zhuǎn)變帶給傳統(tǒng)建筑文化巨大的沖擊。隨著網(wǎng)絡(luò)占據(jù)人們生活的比重越來越大，人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的居所和虛擬的居所之間的限界越來越不模糊，盡管這兩中“居住方式”對(duì)人們的滿足方面并不完全相同?；ヂ?lián)網(wǎng)在很多人的心目中已經(jīng)是一個(gè)比較美好的存在，長期受網(wǎng)絡(luò)所影響，在現(xiàn)實(shí)中對(duì)事物的要求也會(huì)隨之提高。由于網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)龐大的數(shù)據(jù)庫，以及其擁有隨時(shí)性、廣泛性、跨越時(shí)空界限等傳播特點(diǎn)，人們可以隨時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)了解到全世界每個(gè)角落的優(yōu)秀建筑和創(chuàng)造性的建筑設(shè)計(jì)作品，人們?cè)趯?duì)現(xiàn)實(shí)的建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，往往會(huì)將現(xiàn)實(shí)建筑設(shè)計(jì)與從網(wǎng)絡(luò)中看到的其他優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行對(duì)比，而不是只與比較小的區(qū)域范圍之內(nèi)的建筑物進(jìn)行比較。因此人們對(duì)建筑的觀念在不斷轉(zhuǎn)變，對(duì)建筑設(shè)計(jì)的要求在不斷提高。
建筑設(shè)計(jì)師在信息時(shí)代建筑設(shè)計(jì)中的角色變化
信息時(shí)代對(duì)建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域的直接影響并不是只有設(shè)計(jì)方式上，而是多層面、多角度地影響著建筑設(shè)計(jì)，包括建筑設(shè)計(jì)師的建筑設(shè)計(jì)觀念、設(shè)計(jì)手段、建筑設(shè)計(jì)的側(cè)重點(diǎn)等。以上多方便的變化使建筑設(shè)計(jì)師在現(xiàn)時(shí)建筑設(shè)計(jì)中所扮演的角色和應(yīng)發(fā)揮的作用也在逐漸轉(zhuǎn)變。其中，尤其是VirtualReality（簡稱VR技術(shù)）的出現(xiàn)，VR技術(shù)一種計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)輔助技術(shù)，它的原理是通過計(jì)算機(jī)的相關(guān)程序設(shè)定，利用多種傳感儀器，讓建筑設(shè)計(jì)師穿上和戴上在一個(gè)模擬的環(huán)境里對(duì)設(shè)計(jì)好的建筑模型進(jìn)行全面的觀察，使建筑設(shè)計(jì)師能夠根據(jù)充滿真實(shí)感的觀察結(jié)果對(duì)建筑設(shè)計(jì)方案進(jìn)行調(diào)節(jié)和改進(jìn)，以達(dá)到有效地將建筑設(shè)計(jì)變得更加合理、可靠的目的。這種先進(jìn)的虛擬技術(shù)在給予了建筑設(shè)計(jì)師巨大的便利，同時(shí)也對(duì)建筑設(shè)計(jì)師的地位和作用產(chǎn)生不小的動(dòng)搖，以往建筑設(shè)計(jì)全程都必須由建筑設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)的方式發(fā)生了改變。
設(shè)計(jì)手段的變化
通過VR技術(shù)，建筑設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)不在停留在紙面或者三維模型上，而是可以親身感受自己所設(shè)計(jì)的建筑，建筑的實(shí)用性和合理性一目了然，可以隨心所欲對(duì)建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行改進(jìn)和補(bǔ)充，讓建筑師們可以充分將自己的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)水平發(fā)揮出來，并能夠?qū)⒅車h(huán)境模擬成現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境，直觀地判斷出設(shè)計(jì)的建筑是否美觀以及與環(huán)境是否融洽，使建筑設(shè)計(jì)在物理層面上不斷提高。顯然，信息時(shí)代的建筑設(shè)計(jì)手段變得更加方便和人性化。
設(shè)計(jì)檢驗(yàn)手段的變化
除了VR技術(shù)帶給建筑設(shè)計(jì)手段巨大的變化外，數(shù)據(jù)風(fēng)洞技術(shù)也對(duì)建筑設(shè)計(jì)檢驗(yàn)手段產(chǎn)生不小的影響。風(fēng)洞是指一種可以由人工制造并可以進(jìn)行控制的氣流，模擬出物體經(jīng)過時(shí)周圍的氣體流動(dòng)，可以有效、準(zhǔn)確地測量出氣流對(duì)物體的產(chǎn)生作用力的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。而數(shù)據(jù)風(fēng)洞技術(shù)能夠有效地對(duì)建筑周圍的環(huán)境進(jìn)行分析、檢測，它的原理是通過計(jì)算機(jī)，根據(jù)流體學(xué)的相關(guān)理論，模擬出建筑設(shè)計(jì)的模型和低俗風(fēng)洞，分別對(duì)模擬建筑模型內(nèi)的氣體流動(dòng)變化、煙霧散去速度以及熱傳遞效果等氣體環(huán)境特性進(jìn)行檢測。數(shù)據(jù)風(fēng)動(dòng)技術(shù)的檢測結(jié)果對(duì)建筑設(shè)計(jì)師認(rèn)識(shí)自己所設(shè)計(jì)的建筑環(huán)境質(zhì)量有很大幫助，從而使建筑設(shè)計(jì)師能夠有針對(duì)性地改進(jìn)建筑設(shè)計(jì)的室內(nèi)氣體環(huán)境，令建筑的室內(nèi)環(huán)境變得更加舒適、宜人。
（三）建筑設(shè)計(jì)師與業(yè)主的交互手段的變化
VR技術(shù)不僅有利于建筑設(shè)計(jì)師與建筑設(shè)計(jì)之間的交互性，同時(shí)也加強(qiáng)建筑設(shè)計(jì)師與業(yè)主之間的互動(dòng)和交流。建筑設(shè)計(jì)師可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)向業(yè)主展示其建筑設(shè)計(jì)，在展示的過程中，建筑設(shè)計(jì)師還可以向業(yè)主傳達(dá)自己的設(shè)計(jì)思想和理念，講解建筑每一部分的用途和特點(diǎn)，讓業(yè)主不但可以提前親身感受建筑設(shè)計(jì)，還能通過建筑設(shè)計(jì)師的解說，更加深入地了解這一建筑設(shè)計(jì)的魅力所在，業(yè)主如果發(fā)現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)中有部分問題或者不滿的地方，可以隨時(shí)向建筑設(shè)計(jì)師提出意見，建筑設(shè)計(jì)師通過考慮如果意見合理的話就可以對(duì)建筑設(shè)計(jì)作出適度的調(diào)節(jié)，這種交互方式可以有效地使建筑設(shè)計(jì)師和業(yè)主之間都得到滿足。
VR技術(shù)的出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了建筑設(shè)計(jì)手段、設(shè)計(jì)檢驗(yàn)手段以及設(shè)計(jì)師與業(yè)主之間的交流手段的躍進(jìn)，建筑設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)水平和理念以及業(yè)主的意見都能從中得以充分的發(fā)揮，從而使建筑設(shè)計(jì)的質(zhì)量能夠有更大的提高。但是VR技術(shù)始終具有虛擬性和局限性，如果在建筑設(shè)計(jì)的過程中過分依賴它的話，有可能會(huì)導(dǎo)致設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)存在一定差距的問題，而且會(huì)局限了設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造性思維，過多的重視物理性的問題，而忽視了在建筑的美以及其他精神層面上的追求。相比起物理層面上的享受，在這個(gè)信息時(shí)代中，人們精神層面上的追求絲毫不比物理層面上的低。因此，將一般的設(shè)計(jì)技術(shù)和VR技術(shù)適度的交替運(yùn)用，才能同時(shí)把建筑師的設(shè)計(jì)能力、修養(yǎng)、悟性等充分發(fā)揮出來，使建筑設(shè)計(jì)在物理層面和精神層面上都能上升到更高的等級(jí)。
結(jié)束語
綜上所述，在信息時(shí)代的影響下，建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域的方方面面都受到了不同程度的改變，建筑設(shè)計(jì)師要想設(shè)計(jì)出令人滿意的優(yōu)質(zhì)建筑，就要充分了解現(xiàn)代人們對(duì)建筑的需要，適當(dāng)?shù)厥褂眯滦偷脑O(shè)計(jì)技術(shù)，在同時(shí)兼顧建筑的物理與精神層面的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：控制性詳細(xì)規(guī)劃；GIS；管理系統(tǒng)
中圖分類號(hào)：TP319 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)文章編號(hào)：16727800（2013）007007703
0 引言
2008年新《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》頒布之后，控規(guī)在城鄉(xiāng)規(guī)劃與建設(shè)管理過程中的作用和地位得到進(jìn)一步提升。隨著控規(guī)覆蓋范圍的大幅增長，控規(guī)在保障建設(shè)開發(fā)程序合法性方面發(fā)揮了重要作用，但控規(guī)制度的變遷與外部環(huán)境變化對(duì)傳統(tǒng)控規(guī)體系也形成了巨大沖擊，控規(guī)面臨著城市快速發(fā)展與靜態(tài)藍(lán)圖之間的矛盾，以及控規(guī)編制與管理技術(shù)的自身科學(xué)性等問題。
在這種背景下，規(guī)劃人員迫切需要反思控規(guī)管理過程，通過有效途徑來提高控規(guī)編制科學(xué)性、動(dòng)態(tài)管理水平、控規(guī)編制及應(yīng)用效率。本文以廣東江門為例，在江門規(guī)劃管理信息系統(tǒng)以及規(guī)劃地理信息數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)上，利用OA、GIS和CAD技術(shù)來設(shè)計(jì)和開發(fā)控規(guī)綜合管理系統(tǒng)，通過實(shí)現(xiàn)控規(guī)基礎(chǔ)資料搜集、規(guī)劃編制、規(guī)劃審批、成果入庫及控規(guī)應(yīng)用的“全過程”管理，探索解決控規(guī)管理所面臨的問題。
1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
1.1 設(shè)計(jì)思路
通過調(diào)查研究，我們發(fā)現(xiàn)江門控規(guī)的編制和審批實(shí)際工作中存在以下幾方面的問題：設(shè)計(jì)方案和成果缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)控規(guī)成果的審核缺乏技術(shù)手段；審核難度大，控規(guī)調(diào)整頻繁；規(guī)劃設(shè)計(jì)和管理的工作量增大，控規(guī)成果的管理和應(yīng)用信息化水平低。為了更好地解決這些問題，提出了以下系統(tǒng)設(shè)計(jì)思路：
（1）遵循“系統(tǒng)建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)先行”的原則。按照江門城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的實(shí)際情況，通過制定一套統(tǒng)一、明確的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，來保障控規(guī)成果的一致性和規(guī)范性，標(biāo)準(zhǔn)包括有控規(guī)編制技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、控規(guī)審查技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以及控規(guī)建庫規(guī)程等。
（2）綜合集成信息化手段（OA、GIS和CAD技術(shù)）對(duì)控規(guī)管理的“全過程”進(jìn)行信息化提升。一方面提高規(guī)劃編制及更新調(diào)整的工作效率，另一方面通過制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)規(guī)劃成果進(jìn)行自動(dòng)監(jiān)理審核，來提高規(guī)劃審批工作效率。
（3）權(quán)威數(shù)據(jù)庫建設(shè)是核心。在共享已有信息數(shù)據(jù)庫（采用江門統(tǒng)一的平面及高程系統(tǒng)）的基礎(chǔ)上，建立江門市的控規(guī)規(guī)劃成果數(shù)據(jù)庫，根據(jù)控規(guī)要素分層存儲(chǔ)并使數(shù)據(jù)庫有良好的兼容性和擴(kuò)展性。
（4）頂層制度建設(shè)是系統(tǒng)高效應(yīng)用的保障。制定并執(zhí)行一套明確的“業(yè)務(wù)管理流程”，保障控規(guī)編制、審查程序的規(guī)范性，維護(hù)權(quán)威的規(guī)劃基礎(chǔ)資料數(shù)據(jù)。
1.2 技術(shù)路線
控規(guī)綜合管理系統(tǒng)既要具有強(qiáng)大的繪圖功能及豐富的二次開發(fā)程序，能夠滿足規(guī)劃編制繪圖的需要，又要能夠?qū)⒖臻g圖形數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)有機(jī)結(jié)合在一起，通過OA系統(tǒng)進(jìn)行辦案、查詢、分析、建模，并以空間可視化的方式表達(dá)出結(jié)果。單一采用GIS軟件或CAD的平臺(tái)均無法滿足系統(tǒng)建設(shè)要求，本文采用Visual C++，通過Oraclc數(shù)據(jù)庫、CAD、Arcgis的集成實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，研發(fā)對(duì)規(guī)劃信息數(shù)據(jù)庫、地理信息數(shù)據(jù)庫以及設(shè)計(jì)方案成果數(shù)據(jù)的綜合應(yīng)用系統(tǒng)。
1.3 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)
系統(tǒng)架構(gòu)邏輯上分為6個(gè)層次，如圖2所示。
（1）環(huán)境支撐層。主要由網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)設(shè)備、操作系統(tǒng)等組成，是用來支撐信息系統(tǒng)運(yùn)行的軟硬件環(huán)境，構(gòu)成系統(tǒng)應(yīng)用的底層基礎(chǔ)。
（2）制度標(biāo)準(zhǔn)層。屬于系統(tǒng)平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)的頂層設(shè)計(jì)，包括控規(guī)編制技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、控規(guī)數(shù)據(jù)庫建庫標(biāo)準(zhǔn)、控規(guī)成果信息監(jiān)理及檢測標(biāo)準(zhǔn)以及控規(guī)管理操作程序等。
（3）數(shù)據(jù)服務(wù)層。包括規(guī)劃基礎(chǔ)資料庫、規(guī)劃成果庫、地理信息數(shù)據(jù)庫等，構(gòu)成系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享應(yīng)用的核心。
（4）開發(fā)組件層。包括平臺(tái)中間件或功能接口，是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能開發(fā)的支撐。
（5）功能展現(xiàn)層。包括項(xiàng)目管理、輔助設(shè)計(jì)、輔助審批、數(shù)據(jù)應(yīng)用以及控規(guī)應(yīng)用等分類功能展現(xiàn)。
（6）用戶應(yīng)用層。提供全過程用戶（包括規(guī)劃局、設(shè)計(jì)院、信息中心等）的系統(tǒng)應(yīng)用。
1.4 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)按照邏輯可劃分為5個(gè)模塊：控規(guī)項(xiàng)目管理模塊、控規(guī)輔助設(shè)計(jì)模塊、控規(guī)數(shù)據(jù)監(jiān)理及指標(biāo)計(jì)算模塊、控規(guī)數(shù)據(jù)入庫及GIS模塊以及控規(guī)規(guī)劃應(yīng)用模塊，各模塊的主要功能如圖2所示。
（1）控規(guī)項(xiàng)目管理模塊。主要功能是將控規(guī)編制成果同控規(guī)編制要求、辦公系統(tǒng)的案件連接，方便審批自動(dòng)檢測以及入庫后的圖文自動(dòng)關(guān)聯(lián)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)上采用案件編號(hào)作為唯一關(guān)鍵字實(shí)現(xiàn)關(guān)聯(lián)。該模塊包括基礎(chǔ)資料錄入、案件關(guān)聯(lián)等功能。
（2）控規(guī)輔助設(shè)計(jì)模塊。主要功能是提供自動(dòng)化程序輔助控規(guī)編制設(shè)計(jì)，提高編制效率。該模塊包括道路設(shè)計(jì)、地塊繪制、用地分割、管線及設(shè)施設(shè)計(jì)、屬性標(biāo)注、圖則生產(chǎn)、專題圖制作等功能。
（3）控規(guī)數(shù)據(jù)監(jiān)理及指標(biāo)計(jì)算模塊。主要功能是根據(jù)編制要求及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)編制成果本身是否符合規(guī)范報(bào)批要求以及成果反映的指標(biāo)及規(guī)劃意圖是否符合編制要求進(jìn)行檢測，既規(guī)范編制工作，又提高審查深度及效率。
（4）控規(guī)數(shù)據(jù)入庫及GIS模塊。主要功能是實(shí)現(xiàn)控規(guī)數(shù)據(jù)檢測、整理及入庫、借助ARCSDE實(shí)現(xiàn)空間GIS數(shù)據(jù)的互操作。
（5）控規(guī)規(guī)劃應(yīng)用模塊。主要功能是根據(jù)模版系統(tǒng)填寫規(guī)劃條件以及規(guī)劃數(shù)據(jù)共享應(yīng)用。
1.5 系統(tǒng)數(shù)據(jù)管理
（1）控規(guī)設(shè)計(jì)方案的屬性擴(kuò)展。傳統(tǒng)的控規(guī)編制中，由于控規(guī)編制沒有統(tǒng)一的行業(yè)數(shù)據(jù)規(guī)范，因而規(guī)劃師僅僅把Autocad當(dāng)作繪圖工具將規(guī)劃內(nèi)容用圖紙的方式表達(dá)出來。這樣就帶來了數(shù)據(jù)規(guī)范和數(shù)據(jù)質(zhì)量存在問題以及控規(guī)建庫后期工作量偏大等問題。GIS系統(tǒng)作為海量數(shù)據(jù)管理和空間信息分析的有力工具，能夠較好解決控規(guī)建庫及科學(xué)分析等問題。本文通過對(duì)控規(guī)編制生產(chǎn)、管理、應(yīng)用的數(shù)據(jù)進(jìn)行梳理，按空間數(shù)據(jù)與屬性數(shù)據(jù)進(jìn)行有序組織，重點(diǎn)強(qiáng)化屬性數(shù)據(jù)組織的研究。
在深入研究江門控規(guī)成果編制及應(yīng)用的要求基礎(chǔ)上，制定出控規(guī)的屬性字段設(shè)計(jì)規(guī)范以及編制制圖規(guī)范。利用AutoCAD空間圖形實(shí)體的擴(kuò)展實(shí)體數(shù)據(jù)（Extended Data），將分組段定義的控規(guī)控制、引導(dǎo)指標(biāo)作為屬性數(shù)據(jù)，通過程序開發(fā)寫入擴(kuò)展圖元，創(chuàng)建出控規(guī)專用圖形實(shí)體，使之具備指標(biāo)計(jì)算、監(jiān)理差錯(cuò)以及GIS實(shí)體數(shù)據(jù)的基本特征。
（2）GIS在控規(guī)管理中的應(yīng)用。借助ARCGIS提供的位置查詢、屬性查詢、疊置分析、緩沖區(qū)分析、網(wǎng)絡(luò)分析等GIS技術(shù)手段對(duì)控規(guī)編制的基礎(chǔ)資料、編制成果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析及處理。在兼顧規(guī)劃設(shè)計(jì)習(xí)慣和效率的前提下，提高了規(guī)劃成果編制的科學(xué)性和規(guī)范性。
（3）控規(guī)數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)更新與共享。在城市發(fā)展中，隨著外部條件的變化，控規(guī)的反思、檢討、修正和調(diào)整工作頻繁。實(shí)現(xiàn) AutoCAD 與 GIS 空間數(shù)據(jù)的雙向互通與互操作，在兼顧兩種平臺(tái)、數(shù)據(jù)表現(xiàn)一致的情況下，做到數(shù)據(jù)格式之間的無損轉(zhuǎn)換，減少數(shù)據(jù)更新入庫的工作量，提高控規(guī)數(shù)據(jù)更新效率。
2 系統(tǒng)應(yīng)用
2.1 控規(guī)全程動(dòng)態(tài)管理
通過 CAD、GIS、Oracle數(shù)據(jù)庫和工作流技術(shù)的集成，實(shí)現(xiàn)了空間數(shù)據(jù)庫的聯(lián)動(dòng)，為參與控規(guī)項(xiàng)目的規(guī)劃管理者、設(shè)計(jì)師、信息管理者等不同角色，提供包括控規(guī)基礎(chǔ)資料收集、編制、審批、入庫、應(yīng)用的“全過程”管理，如圖4所示。
2.2 自定義規(guī)則監(jiān)理查錯(cuò)
系統(tǒng)通過將技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定向自定義規(guī)則檢測模板移植，實(shí)現(xiàn)了控規(guī)成果的數(shù)據(jù)監(jiān)理和查錯(cuò)，使得規(guī)劃設(shè)計(jì)師和管理者有據(jù)可依，從而提高了控規(guī)審查的客觀性及高效性。自定義規(guī)則檢測模板如圖6所示。
2.3 實(shí)現(xiàn)同現(xiàn)有信息系統(tǒng)有機(jī)結(jié)合
（1）通過實(shí)現(xiàn)控規(guī)管理系統(tǒng)的整合，將江門現(xiàn)有的修詳規(guī)電子報(bào)批、建筑單體電子報(bào)批等業(yè)務(wù)無縫結(jié)合起來，形成一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的管理體系?？匾?guī)與修詳規(guī)、建筑單體業(yè)務(wù)整合流程如圖6所示。
（2）控規(guī)管理系統(tǒng)的實(shí)施，最終目標(biāo)是將控規(guī)方案數(shù)據(jù)物盡其用。由于控規(guī)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)完全兼容現(xiàn)有的圖文辦公系統(tǒng)中的GIS數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，控規(guī)數(shù)據(jù)入到GIS庫后，可以通過定制現(xiàn)有的圖文辦公系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)方案數(shù)據(jù)的瀏覽、分析、符號(hào)化顯示等應(yīng)用，因而可以借助控規(guī)綜合管理系統(tǒng)進(jìn)一步整合規(guī)劃辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、電子報(bào)批系統(tǒng)、規(guī)劃數(shù)據(jù)庫、地理信息數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，形成以控規(guī)業(yè)務(wù)為核心的規(guī)劃綜合管理平臺(tái)，其平臺(tái)結(jié)構(gòu)如圖7所示。
3 結(jié)語
自該系統(tǒng)投入使用以來，江門市城鄉(xiāng)規(guī)劃局已借助該系統(tǒng)組織完成多項(xiàng)控規(guī)的編制、審查及數(shù)據(jù)入庫，并取得較好的效果。該系統(tǒng)的應(yīng)用規(guī)范了控規(guī)的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)了基礎(chǔ)資料數(shù)據(jù)的權(quán)威性，簡化了規(guī)劃編制審批管理過程，縮短了審批時(shí)間，提高了規(guī)劃工作效率。從長遠(yuǎn)來看，該系統(tǒng)能夠?yàn)槌鞘幸?guī)劃管理提供更科學(xué)、高效的技術(shù)支撐平臺(tái)，對(duì)建設(shè)智慧型城市、創(chuàng)新型城市具有十分重要的意義。
參考文獻(xiàn)：
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這種幾何形狀路面磚外形設(shè)計(jì)靈感，來自人類足跡的形狀。將人腳踏在沙地上留下的痕跡。通過線性參數(shù)和多邊形參數(shù)進(jìn)行處理，得到這種“足跡”形狀路面磚的抽象圖(圖1、2、3、4)。種塊型設(shè)計(jì)基于對(duì)普通幾何形狀的研究。歷史上，有許多路面鋪設(shè)的面層材料都具有文化的象征。在古羅馬,重要道路都是用石塊鋪設(shè)建造，以此作為被帝國所征服土地的象征；此外,與幾何形狀相關(guān)的阿拉伯文明靈感則是源自數(shù)學(xué)規(guī)則?！白阚E”路面磚參考了所有這些古老路面材料的傳統(tǒng)。此外,對(duì)Escher*幾何圖形畫的綜合研究，也是開發(fā)這種形狀路面磚的靈感源泉?；趯?duì)稱、旋轉(zhuǎn)和排比規(guī)則,采用手工繪圖與CAD技術(shù)相結(jié)合方式，設(shè)計(jì)成為具有多種組合的簡單圖形。結(jié)果得到一種可以采用干硬性混凝土在振動(dòng)成型機(jī)上生產(chǎn)的雙層布料混凝土路面磚———10cm厚、38cm長、10cm寬。它是包括了四個(gè)等角邊和兩個(gè)等長邊，構(gòu)成一種不規(guī)則形狀，可實(shí)現(xiàn)連鎖鋪設(shè)效果和不同鋪設(shè)組合。塊型的邊與邊之間不同的夾角和磚側(cè)面的凸?fàn)罾?，意味著鋪設(shè)時(shí)能實(shí)現(xiàn)磚與磚之間的連鎖效應(yīng)，路面具有卓越的力學(xué)特性，能夠承受車輛交通荷載，防止在車輛加速和剎車的應(yīng)力作用下路面磚出現(xiàn)橫向漂移。在“足跡”構(gòu)想成為設(shè)計(jì)大賽的獲勝提案后，從2004年開始?jí)K型的研發(fā)。為將這項(xiàng)設(shè)計(jì)引入市場，在過去幾年里,設(shè)計(jì)師集中于改善最初的構(gòu)想方案、并改進(jìn)技術(shù)。在2010年完成塊型的研究設(shè)計(jì)后,提交路面磚幾何圖形在歐洲專利局進(jìn)行注冊(cè)。
2應(yīng)用鋪設(shè)時(shí)的組合與圖案
小尺寸路面磚路面系統(tǒng)獲推廣應(yīng)用，并不僅僅是其個(gè)體形狀和表面具有彩色效果。在路面使用過程中，路面磚之間相互結(jié)合方式、能與其它路面面層材料組合使用，并可通過簡單設(shè)計(jì)使路面變成圖案鮮明的路面系統(tǒng)，也起著重要作用?！白阚E”路面磚在鋪設(shè)應(yīng)用時(shí)具有多種圖案組合和連鎖方式供選擇。塊型和鋪設(shè)圖案設(shè)計(jì)的一個(gè)重要特性是：能夠在路面磚之間“開孔”、填充土壤或砂石，植草和供滲透雨水之用，并且可鋪出不同的圖案。100%滿鋪路面磚的路面(圖5)顯示出路面完全被“足跡”連鎖路面磚覆蓋；70%鋪設(shè)面積的路面(圖6)，可有不同的組合，開孔內(nèi)填土壤、植草，路面磚可按不同的百分比進(jìn)行組合。實(shí)際上，鋪設(shè)“足跡”路面磚路面，允許設(shè)計(jì)成具有漸變圖案的路面，路面的“開孔”率可從0%到40%變化(圖7)。這就為在城市硬化路面和自然地表之間創(chuàng)造了一種“柔和”邊界過渡的杰出解決方案。另一種鋪設(shè)組合是矩形區(qū)域的圖案(圖8)。今后存在開發(fā)出更多鋪設(shè)圖案組合的可能性。用“足跡”路面磚進(jìn)行圖案組合是一種“開放型”系統(tǒng)，無疑景觀設(shè)計(jì)師在用于他們承擔(dān)的項(xiàng)目中，可以作為一種具有美學(xué)和力學(xué)雙重優(yōu)勢的路面設(shè)計(jì)的創(chuàng)作資源。未來幾年，專業(yè)人員將繼續(xù)探索開發(fā)新的組合方式。
3“足跡”路面磚路面的力學(xué)特性
除了美觀外,用“足跡”路面磚鋪設(shè)的路面，在有車輛交通量和行人通過的情況下也表現(xiàn)非常好。“足跡”具有多個(gè)斜角、特殊的幾何形狀，使磚之間實(shí)現(xiàn)完全連鎖，意味著當(dāng)單塊路面磚受外力時(shí)，路面結(jié)構(gòu)具有均衡地將應(yīng)力傳遞至連鎖路面整個(gè)“網(wǎng)絡(luò)”的功能。當(dāng)路面磚受到豎向垂直重力作用時(shí),磚自身截面厚度(10cm)(圖10)和在墊砂層砂的共同作用，可保證路面在彎曲應(yīng)力下不會(huì)損壞；同時(shí),當(dāng)一塊或多塊路面磚承受來自各個(gè)方向的水平力時(shí),路面磚之間接觸面可以傳遞、分散這類荷載。因此，路面上的所有“足跡”路面磚，都具備一個(gè)力學(xué)性能優(yōu)良的“工作區(qū)”。為改善相鄰路面磚之間的結(jié)構(gòu)“連接”性能，“足跡”路面磚邊緣需做“倒角”處理，并在縫隙中填充縫隙砂。當(dāng)?shù)乇砻媸┘又亓r(shí),縫隙砂的存在產(chǎn)生一定程度向外傳遞豎向變形和應(yīng)力的作用,進(jìn)而產(chǎn)生水平力(見圖9所示)。當(dāng)采用“足跡”路面磚不完全覆蓋路面表面的鋪設(shè)方案時(shí)（編輯注：指前文中介紹的非100%鋪設(shè)），磚之間填充材料也能起到傳遞受力的作用。這種情況下,向路面“開孔”處填充砂子的過程，應(yīng)利用水對(duì)砂子充分壓實(shí),這項(xiàng)工作應(yīng)由專業(yè)人員操作。
4“足跡”路面磚表面紋理的類型
在塊型設(shè)計(jì)開發(fā)過程中，嘗試了幾種磚表面紋理(圖11A、11B)。作為該項(xiàng)研究的結(jié)果，最終選擇平整表面作為較好的表面。因?yàn)?，我們注意到保持“足跡”路面磚之間縫隙的輪廓分明很重要,磚表面簡明，意味著在任何路面都具有極好的適應(yīng)性(圖12)。此外，當(dāng)路面磚采用不規(guī)則表面時(shí)，表面更容易積存污染物、砂子和油污，平整表面更容易維護(hù)。我們也考慮了“足跡”路面磚表面色彩問題,試圖找到最適應(yīng)自然和城市空間的路面磚顏色。目前，市場上有五種顏色(灰色、米白色、黑色、棕色和黃土色)的“足跡”路面磚可供選擇,涵蓋幾乎所有可能的用途(圖13)。
5工程應(yīng)用和推廣活動(dòng)
“足跡”路面磚的發(fā)明者和西班牙Escofet公司（公司網(wǎng)址）共同擁有這種路面的專利生產(chǎn)許可證。該公司成立于1886年，是一家具有悠久歷史的公司，一直與建筑設(shè)計(jì)師、景觀設(shè)計(jì)師和城市規(guī)劃設(shè)計(jì)師密切合作，已經(jīng)收到對(duì)“足跡”路面設(shè)計(jì)的良好反饋意見。“足跡”路面磚生產(chǎn)容易、使用時(shí)力學(xué)性能好、路面鋪設(shè)圖案多，意味著工程技術(shù)人員可在很多場合選擇使用這種產(chǎn)品。此外,人類足跡的普遍性可以成為多元文化國家的象征，它具有詩意和靈感的外形，可以使連鎖混凝土路面磚承接更多文化元素、提升產(chǎn)品價(jià)值。2011年以來,為了把“足跡”路面磚產(chǎn)品及路面系統(tǒng)推向全世界，發(fā)明者與Escofet公司共同開展一項(xiàng)專門營銷活動(dòng)，包括制作專門網(wǎng)站（footprint.cat）、印制宣傳冊(cè)、撰寫技術(shù)論文和贈(zèng)送裝有微縮木質(zhì)“足跡”路面磚模型的盒子(比例1:5)(見圖15)，以及成立營銷隊(duì)伍,充分宣傳“HUELLA的效益和主要特征。依照Escofet公司的銷售規(guī)劃，擬在世界各地尋求合作伙伴,通過“專利生產(chǎn)許可證”方式，合作伙伴可以在當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和推廣使用“足跡”路面磚。最終達(dá)到通過消除運(yùn)輸費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用，來降低“足跡”路面磚的使用成本。
6內(nèi)涵概念研究
Abstract：This paper firstly elaborated GeoDesign as a nascent concept, a set of techniques and enabling technologies for planning built and natural environments in an integrated process. The paper then proceeded to further discuss GeoDesign as a procedure-oriented framework. Furthermore, cases studies shows GeoDesign as a design and planning method which tightly couples the creation of design proposals with impact simulations informed by geographic contexts for urban smart growth.
Key word ： Geodesign; Procedure-Oriented Design; case study
中圖分類號(hào)：G623.45文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-2104（2012）
導(dǎo)言：
“我們被推動(dòng)到一個(gè)時(shí)代，沒有規(guī)劃，沒有控制，剎車失靈！”
——比爾·喬伊Sun Microsystm 公司
1.定義
地理設(shè)計(jì)是一整套的技術(shù)手段，它使得規(guī)劃建設(shè)技術(shù)以及自然環(huán)境在一個(gè)整體的環(huán)境中進(jìn)行，這包括方案項(xiàng)目的概念性設(shè)計(jì)、基地分析和概念性設(shè)計(jì)、前期分析、設(shè)計(jì)導(dǎo)則，利益相關(guān)者參與協(xié)作、地理設(shè)計(jì)創(chuàng)造，模擬及評(píng)價(jià)（包括其他階段）過程。因此，地理設(shè)計(jì)是一整套設(shè)計(jì)和規(guī)劃方法論，它緊密聯(lián)系并耦合設(shè)計(jì)創(chuàng)造性方案與地理背景的影響模型。
2.設(shè)計(jì)，是名詞，也是動(dòng)詞
設(shè)計(jì)的本質(zhì)，必然是一門藝術(shù)的和問題解決的過程。哈佛大學(xué)景觀設(shè)計(jì)系教授Carl Steinitz 指出，設(shè)計(jì)作為動(dòng)詞的過程，就是實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)作為名詞的過程。在某種程度上，這已經(jīng)被GIS從業(yè)者在城市與區(qū)域規(guī)劃領(lǐng)域所不斷實(shí)踐。設(shè)計(jì)是在一系列的條件限定框架下的藝術(shù)創(chuàng)造。其限制在于功能上，世界觀上，偏好及其它因素的原因的限制上，限制也源自場地。GeoDesign使得這一過程更加容易，使其成為一個(gè)整體工作流的一部分，建立一種面向未來的協(xié)同設(shè)計(jì)框架。設(shè)計(jì)時(shí)間、周期被縮短，地理設(shè)計(jì)使得分析策略能在設(shè)計(jì)階段更早的階段介入并發(fā)揮作用，設(shè)計(jì)考慮場地，設(shè)計(jì)結(jié)合自然，這本身就是麥克哈格的核心思想，也是我們研究和發(fā)展地理設(shè)計(jì)的努力方向。地理設(shè)計(jì)采取了跨學(xué)科的視角，合成的方案以解決優(yōu)化地區(qū)、全球有關(guān)區(qū)位、方位以及項(xiàng)目特色的關(guān)鍵問題。融合已有知識(shí)與高級(jí)分析策略，管理工具，以改變我們星球的未來，一個(gè)人類擾動(dòng)下的自然生態(tài)環(huán)境。歷經(jīng)時(shí)間的改變過程，通過實(shí)時(shí)傳感器的輸入，顧客化的界面，考慮這些面對(duì)對(duì)象的地理設(shè)計(jì)過程，地理設(shè)計(jì)另外一個(gè)關(guān)鍵因素就是設(shè)計(jì)個(gè)體的交流及集體設(shè)計(jì)。
3.面向過程的設(shè)計(jì)框架
卡爾斯坦尼茲，哈佛大學(xué)的一位城市規(guī)劃師，開創(chuàng)了眾多關(guān)于地理設(shè)計(jì)的早期觀點(diǎn)，應(yīng)用這一GIS分析框架。他的景觀改變模型，使得多解規(guī)劃成為可能。地理設(shè)計(jì)使我們能設(shè)計(jì)并評(píng)估各種未來預(yù)景，幫助我們理解最有教育意義的，最全面信息的，最優(yōu)化規(guī)劃預(yù)景，使得人與自然更和諧的共存。建立這些間隔化的體驗(yàn)，地理設(shè)計(jì)形成并拓展了地球空間技術(shù)在規(guī)劃設(shè)計(jì)流的角色，跨越項(xiàng)目設(shè)計(jì)的整個(gè)生命周期（表1）。
表1GIS分析研究框架
地理設(shè)計(jì)包括三種活動(dòng)空間：工作環(huán)境（在那里展開工作），設(shè)計(jì)工具（規(guī)劃師做工作的工作），支持工作流（設(shè)計(jì)師如何工作）。而三者的不協(xié)調(diào)將阻礙設(shè)計(jì)過程的順利進(jìn)行。
工作環(huán)境——包括場地、桌面系統(tǒng)、企業(yè)服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫，使用文獻(xiàn)管理系統(tǒng)，合作的環(huán)境，與公司機(jī)構(gòu)內(nèi)外的交互。
設(shè)計(jì)工具——地理設(shè)計(jì)使用大量的工具輔助設(shè)計(jì)。無論設(shè)計(jì)者是在2D或3D環(huán)境中工作。
支持工作流——大多數(shù)的地理設(shè)計(jì)流，至少在一個(gè)細(xì)節(jié)水平，是具體的。
三種工具流于地理設(shè)計(jì)有關(guān)。一個(gè)是關(guān)于土地利用，一個(gè)是有關(guān)設(shè)計(jì)，建設(shè)及建造基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，一個(gè)是有關(guān)2D的CAD的使用。關(guān)鍵的軟件需求包括地理設(shè)計(jì)中豐富的3D可視化體驗(yàn)，存儲(chǔ)索引所有項(xiàng)目數(shù)據(jù)。建模經(jīng)歷時(shí)間，現(xiàn)實(shí)傳感器的投入，顧客化的界面，參與及所有工作流。考慮到這些面對(duì)過程的地理設(shè)計(jì)本質(zhì)。另外一個(gè)關(guān)鍵成分包括個(gè)人交流和集體設(shè)計(jì)。這些模型成本項(xiàng)目設(shè)計(jì)、建造，管理及監(jiān)理的手段。因?yàn)閿?shù)字設(shè)計(jì)軟件，以及豐富的3D模型是地理設(shè)計(jì)的中心。
4.從理論到實(shí)踐
4.1 珠海城西城市設(shè)計(jì)
方案一
方案二
珠海城市西城市設(shè)計(jì)的核心區(qū)方案，兩方案主要從交通方面和產(chǎn)業(yè)布局綜合考慮城市形態(tài)發(fā)展。基于空間句法的拓?fù)浞治?，?duì)兩個(gè)方案的路網(wǎng)的可達(dá)性和聯(lián)通性進(jìn)行綜合對(duì)比研究。研究發(fā)現(xiàn)，方案一中，道路對(duì)城市基礎(chǔ)設(shè)施的可達(dá)性均好，有利城市未來空間拓展和產(chǎn)業(yè)布局。方案二，一些區(qū)域的道路可達(dá)性較差，但對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)可以過程適當(dāng)保護(hù)。因此，綜合考慮使用方案一作為城市設(shè)計(jì)最終方案。
4.2 江嘉興濕地公園核心棲息地選址研究
嘉興濕地基于生態(tài)敏感性的保護(hù)區(qū)核心區(qū)選址
浙江嘉興濕地概念性規(guī)劃需要?jiǎng)澏?0平方公里左右的濕地核心區(qū)，我們通過場地實(shí)地踏勘和調(diào)研，并結(jié)合相關(guān)的研究資料和一些研究信息，對(duì)場地已進(jìn)行一系列的生態(tài)分析，并最終疊加出生態(tài)敏感性分析，指導(dǎo)方案的最終規(guī)劃實(shí)施。
科學(xué)劃定出核心區(qū)的范圍。中部為較大的保護(hù)區(qū)邊界。北部兩塊為次大保護(hù)邊界。南部一塊與河蕩聯(lián)系?？紤]到北部的區(qū)位條件和生態(tài)環(huán)境，應(yīng)作為一期濕地修復(fù)的重要核心區(qū)塊。而中部、南部斑塊，考慮與人口遷徙等因素，為二三期建設(shè)的區(qū)塊，并結(jié)合旅游開發(fā)等項(xiàng)目，重點(diǎn)打造濱水活動(dòng)區(qū)。據(jù)景觀生態(tài)學(xué)原理，各區(qū)塊間，用綠道系統(tǒng)鏈接，保證斑塊的網(wǎng)絡(luò)連通性和過程的聯(lián)系性，實(shí)現(xiàn)區(qū)域生態(tài)格局的安全。這些綠道系統(tǒng)整合自行車等非機(jī)動(dòng)車交通廊道，并與現(xiàn)狀林網(wǎng)聯(lián)系起來，保證生物（哺乳類如刺猬、鳥類如白鷺）空間遷徙的安全和聯(lián)系性。在斑塊內(nèi)部設(shè)置動(dòng)態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)，斑塊構(gòu)建環(huán)狀非機(jī)動(dòng)車交通體系。
關(guān)鍵詞：城市中軸線；空間序列；交通組織
中圖分類號(hào): TU2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
1 何為城市中軸線
城市規(guī)劃學(xué)中，“城市中軸線”是由系列建筑或街道顯示的一條軸線，其在城市整體平面布局中居于控制性的地位。從存在形式劃分，城市中軸線包括實(shí)體中軸線和空間中軸線。前者在中軸線上布置建筑物，給人以強(qiáng)烈的空間形象，后者把中軸空出來，淡化處理。在現(xiàn)實(shí)中，兩者往往組合出現(xiàn)。
2 國內(nèi)外城市中軸線空間形態(tài)分析
2.1巴黎城市中軸線
巴黎的中軸線在軸線的重要節(jié)點(diǎn)布置大型廣場，在軸線頭尾布置標(biāo)志性建筑物，使城市空間開闔有序。除此之外，還有許多副軸線通向市內(nèi)許多廣場和建筑群，形成了許多對(duì)景和借景。
在交通組織上，在主要節(jié)點(diǎn)設(shè)置地鐵車站，從凱旋門到德方斯段采取了人車完全分離的立體式交通組織方式。在空間序列上，長達(dá)8km的巴黎城市軸線劃分為若干區(qū)段。從盧浮宮到星形廣場，城市軸線始終采用廣場和街道對(duì)稱布局的模式，進(jìn)入德方斯后，建筑及景觀都采用靈活布局的方式。
2.2深圳中心區(qū)中軸線
軸線北段是行政、文化中心和市民廣場，南部主體是綠化公園，兩側(cè)為商業(yè)建筑，其中中央綠化帶為復(fù)合型的城市生態(tài)綠地，地面是城市公共綠化空間，地下是結(jié)合地鐵交通樞紐的地下綜合商業(yè)區(qū)。
立體空間序列上，以市民中心、山脈高空瞭望臺(tái)為中心，兩條高層建筑建筑限高100米，均衡對(duì)稱布置，形成的城市天際線成為周圍山脈輪廓線的延伸。公共空間的綠化設(shè)計(jì)上，中央?yún)^(qū)域是中心，其布局形式采用九宮格的城規(guī)思想，現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)滲透了中國傳統(tǒng)文化。交通上實(shí)行“豎向分層”，地面層為機(jī)動(dòng)車活動(dòng)層，公共人流在二、三層及地下層活動(dòng)。核心區(qū)內(nèi)各街坊之間設(shè)置統(tǒng)一標(biāo)高的過街聯(lián)系廊，在區(qū)內(nèi)形成一個(gè)完整的架空步行系統(tǒng)。
2.3廣州市新城市軸線
廣州新城市中軸線北起燕嶺公園、向南經(jīng)火車東站、中信廣場、珠江新城、越過赤崗塔繼續(xù)向南延伸，總長約13公里。在平面空間序列上，由北至南分別為完全實(shí)體空間環(huán)繞實(shí)體、實(shí)體圍合空間和完全自然開敞空間。（圖1）這種不同空間序列的交替變化構(gòu)成了廣州城市中軸線的豐富空間感受。
在立體空間序列上，設(shè)置兩處空間制高點(diǎn)和三個(gè)高度區(qū)段。兩處空間制高點(diǎn)分別是南端的觀光塔和中部的超高層雙塔建筑(高度約為300m)。在2個(gè)空間制高點(diǎn)之間，劃分3個(gè)高度區(qū)段，從北到南依次為170~200m、100~150m和50~80m，形成逐漸向珠江開敞的斜面。在交通組織上，通過建設(shè)地下三層APM線，為軸線個(gè)節(jié)點(diǎn)提供便捷的聯(lián)系和換乘，同時(shí)通過四個(gè)內(nèi)循環(huán)加三條過境隧道組織內(nèi)外交通，達(dá)到“最小限度地依賴機(jī)動(dòng)車”，人行交通方面，南部通過地下+地面+二層步行連廊、外部連廊+室內(nèi)連廊+天橋的方式建立完善的步行系統(tǒng)。
2.4案例總結(jié)
1城市中軸線空間應(yīng)講究軸線的空間韻律的構(gòu)建。這要求軸線空間設(shè)計(jì)中講究空間區(qū)段的劃分，適時(shí)引入空間標(biāo)志節(jié)點(diǎn)，并在建筑高度控制上十分注重推敲軸線的立體空間效果。
2城市中軸線空間應(yīng)注重交通系統(tǒng)的組織。在以機(jī)動(dòng)交通為主的背景下，城市中軸線更傾向于人車分離的立體交通模式，同時(shí)引入大運(yùn)量公共交通，以實(shí)現(xiàn)交通的順暢運(yùn)行。
3景觀體系的構(gòu)筑上充分體現(xiàn)基地的特征。應(yīng)從現(xiàn)狀提煉出特征鮮明的景觀要素，形成特征鮮明，并與整體協(xié)調(diào)的景觀風(fēng)格。
3 惠州城市中軸線設(shè)計(jì)實(shí)踐
3.1現(xiàn)狀條件
規(guī)劃區(qū)位于惠州市惠城區(qū)江北南區(qū)，江北南區(qū)位于惠城區(qū)的幾何中心位置，為城市新區(qū)。東江從東、南、西三個(gè)方向環(huán)繞而過。規(guī)劃范圍的用地面積共計(jì)88.2公頃。
3.2 目標(biāo)定位
規(guī)劃地塊作為江北地區(qū)的重要拓展地帶，對(duì)于完善、整合惠州城市公共服務(wù)中心職能，提升城市形象具有至關(guān)重要的作用。據(jù)此將基地定位為CBD軸線、城市客廳、市民樂園、金融中心，功能為商務(wù)行政、商業(yè)娛樂、文化休閑。
3.3 總體空間設(shè)計(jì)
3.3.1 總體設(shè)計(jì)
惠州因東江而興、因西湖而名，城市CBD中軸線南端毗鄰東江，是一條濱水軸線。本次設(shè)計(jì)將“水”作為設(shè)計(jì)主體元素，以“水影碧帶”作為CBD中軸線形象主題，以水為景觀主元素構(gòu)建軸線景觀，空間上構(gòu)造“一水連四區(qū)”，形成“賞水、嬉水、擁水、親水”四大景觀區(qū)域（A、B、C、D四個(gè)分區(qū)），并采用對(duì)稱手法，強(qiáng)化中軸的領(lǐng)域感。（圖2）
“賞水”區(qū)是城市的門戶地帶，通過特色景觀噴泉、水帶景觀、紀(jì)念性雕塑等塑造令人印象深刻的視覺感受，形成特色鮮明的門戶形象。在空間序列上通過空間環(huán)繞實(shí)體，突出門戶的景觀雕塑。
“嬉水”區(qū)以大面積綠化、結(jié)合美術(shù)館及規(guī)劃展覽館，在空間序列上通過實(shí)體環(huán)繞空間，限定出宜人的小尺度水環(huán)境，創(chuàng)造出怡人的嬉水環(huán)境，營造市民活動(dòng)的歡樂空間。
“擁水”區(qū)以北湖公園為主體，形成城市空間內(nèi)部的大中型親水湖面，塑造中軸線重要的“水”節(jié)點(diǎn)景觀區(qū)域。在空間序列上通過完全空間，為市民休閑游憩及商業(yè)區(qū)提供多樣化的景觀元素。
“親水”區(qū)為江北南區(qū)，方案設(shè)置通往江邊的連續(xù)性步行區(qū)域，設(shè)置親水活動(dòng)平臺(tái)，通過大型商業(yè)綜合體及主題噴泉營造豐富的水元素景觀，形成親水性較強(qiáng)的濱江公共空間。（圖3）
3.3.2 交通規(guī)劃
規(guī)劃在現(xiàn)狀道路及現(xiàn)有規(guī)劃控制路網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行適度調(diào)整，通過協(xié)調(diào)軸線地區(qū)內(nèi)外交通關(guān)系、建構(gòu)內(nèi)部慢通網(wǎng)絡(luò)、配套公共交通設(shè)施，形成系統(tǒng)合理、舒適宜人、方便快捷的片區(qū)交通網(wǎng)絡(luò)。
步行系統(tǒng)方面，建構(gòu)沿軸線走向?yàn)橹鞣较虻牟叫邢到y(tǒng)，并與周邊公共空間、道路充分協(xié)調(diào)與銜接，形成靈動(dòng)宜人的“豐”字型步行系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。沿主要步行線路布局景觀節(jié)點(diǎn)，形成步行的導(dǎo)向標(biāo)識(shí)空間，在跨街通道設(shè)置符合安全通行要求的交通設(shè)施。在重大節(jié)假日，南部濱水節(jié)點(diǎn)空間可考慮對(duì)道路交通進(jìn)行管制，形成連續(xù)性的濱水步行空間。
3.4 節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)——江北南區(qū)
3.4.1 空間布局
中部片區(qū)為四座高層塔樓組成的金融中心，靠近二路的兩座塔樓高度為260米，構(gòu)成了CBD中軸線南部節(jié)點(diǎn)空間，對(duì)稱布局強(qiáng)化了整條中軸線的方向感。西部片區(qū)為商業(yè)商務(wù)綜合體，形成惠州市的濱水主題商業(yè)地標(biāo)，功能主要由大型綜合購物中心、主題游樂嘉年華、高端專營店、酒店式公寓、高端酒店組成、SOHO辦公區(qū)、商務(wù)會(huì)議中心等組成。東部片區(qū)為主體的濱水宜居住區(qū)，規(guī)劃設(shè)計(jì)方案在濱水地帶形成變化豐富的天際線，并強(qiáng)化住區(qū)內(nèi)部開放空間與濱水空間的聯(lián)系。
3.4.2 高度控制
為營造優(yōu)美的濱水中心區(qū)天際線，建筑整體控制為中間高兩側(cè)低的輪廓形態(tài)，構(gòu)建層次豐富、氣勢磅礴的城市中心形象。建筑高度控制分為100以上、80至100米、以及小于100米三個(gè)等級(jí)。軸線兩側(cè)規(guī)劃兩棟260米高的超高層地標(biāo)建筑。濱江地帶建筑物高度控制呈現(xiàn)階梯形態(tài)，確保濱水公共空間保持宜人尺度，在濱水界面形成層次豐富的建筑景觀，并為地標(biāo)建筑預(yù)留觀賞空間。
3.4.3 交通規(guī)劃
進(jìn)一步優(yōu)化原有規(guī)劃路網(wǎng)，并協(xié)調(diào)環(huán)境與交通關(guān)系，規(guī)劃東江路采取隧道方式，減少穿越性車流對(duì)濱水景觀空間的影響，進(jìn)而營造宜人的濱水公共中心環(huán)境。連通商業(yè)地塊及廣場地下停車庫的空間，加強(qiáng)公共功能內(nèi)部的交通聯(lián)系。因城市中心區(qū)車行交通具有較強(qiáng)的隨機(jī)性，因此地下車庫的連通以及地下車行通道的設(shè)立，可在一定程度上緩解地面道路的機(jī)動(dòng)車交通壓力。商業(yè)較為集中的區(qū)域，規(guī)劃建議地塊出入口應(yīng)多于2個(gè)方向。
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【關(guān)鍵詞】 數(shù)字圖書館；網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)；NAS；SAN
1 引言
數(shù)字圖書館就是利用數(shù)字技術(shù)處理和存儲(chǔ)各種圖文并茂文獻(xiàn)的圖書館，實(shí)際上是一種多媒體制作的分布式信息系統(tǒng)。它把文本、圖像、圖形、語言等信息資源用數(shù)字技術(shù)存儲(chǔ)，以便網(wǎng)絡(luò)查詢和傳播。隨著電子資源的日益豐富和不斷擴(kuò)充，上網(wǎng)用戶也在不斷增加。如何面對(duì)大數(shù)據(jù)量且呈幾何級(jí)增長的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)壓力，同時(shí)能高效的檢索和管理已成為目前數(shù)字圖書館建設(shè)中首要解決的問題。因此，建設(shè)一個(gè)穩(wěn)定高效的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)系統(tǒng)是對(duì)數(shù)字圖書館的必然要求，以存儲(chǔ)為中心也將成為數(shù)字圖書館發(fā)展的趨勢。
2 數(shù)字圖書館的電子資源及其存儲(chǔ)現(xiàn)狀
數(shù)字圖書館的電子資源類型有很多。例如：中西文全文庫、中西文文摘庫、電子圖書、聯(lián)合目錄、引文數(shù)據(jù)庫、事實(shí)數(shù)據(jù)庫、學(xué)位論文庫等。目前國內(nèi)還有很多商品化的電子資源產(chǎn)品。例如：CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫、VIP中國科技期刊全文數(shù)據(jù)庫、超星電子圖書、書生之家電子圖書、方正APABI電子圖書等。另外，加上國外專題數(shù)據(jù)庫鏡像站點(diǎn)數(shù)據(jù)，各個(gè)圖書館的自建數(shù)據(jù)庫以及多媒體數(shù)據(jù)庫等等所需存儲(chǔ)設(shè)備的容量非常大，并且各個(gè)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)還在不斷的增加。
在傳統(tǒng)的圖書館存儲(chǔ)系統(tǒng)中，這些海量數(shù)據(jù)往往分別存儲(chǔ)在幾臺(tái)帶有SCSI接口的磁盤陣列上。通過局域網(wǎng)連接到客戶端以供上網(wǎng)的讀者檢索。其拓?fù)鋱D如圖1所示。
這種存儲(chǔ)方式叫做直接附加存儲(chǔ)（Direct Attached Storage，DAS）。在這種方式中，存儲(chǔ)設(shè)備是通過電纜直接連接服務(wù)器。I/O請(qǐng)求直接發(fā)送到存儲(chǔ)設(shè)備。它依賴于服務(wù)器，其本身是硬件的堆疊，不帶有任何存儲(chǔ)操作系統(tǒng)。每臺(tái)服務(wù)器單獨(dú)擁有自己的存儲(chǔ)磁盤，容量在分配困難。沒有集中管理解決方案，并且在用戶數(shù)量增加或者服務(wù)器在提供服務(wù)時(shí)，其相應(yīng)速度就會(huì)變慢出現(xiàn)瓶頸。這種存儲(chǔ)方式難以適應(yīng)現(xiàn)代圖書館的發(fā)展。
3 主流網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)
目前網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)最為成熟和應(yīng)用最廣的有以下兩種：即網(wǎng)絡(luò)附加存儲(chǔ)（Network Attached Storage，NAS）和存儲(chǔ)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)（Storage Area Network，SAN）。
在NAS結(jié)構(gòu)中，存儲(chǔ)系統(tǒng)不再通過I/O總線附屬于某個(gè)特定的服務(wù)器或客戶機(jī)，而是直接通過網(wǎng)絡(luò)接口與網(wǎng)絡(luò)相連，由用戶通過網(wǎng)絡(luò)來訪問。拓?fù)鋱D如圖2所示。
NAS實(shí)際上是一個(gè)帶有瘦服務(wù)器的存儲(chǔ)設(shè)備，不過把顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)等設(shè)備省去。NAS用于存儲(chǔ)服務(wù)可以大大降低存儲(chǔ)設(shè)備的成本。另外，NAS中的存儲(chǔ)信息都是采用RAID方式進(jìn)行管理的，從而有效地保護(hù)了數(shù)據(jù)。
在訪問資源方面也非常方便，用戶訪問NAS和訪問一臺(tái)普通計(jì)算機(jī)的硬盤資源一樣簡單，甚至可以設(shè)置NAS為一臺(tái)FTP服務(wù)器，這樣其他用戶就可以通過FTP訪問NAS中的資源了。
在管理方面也可以通過網(wǎng)頁瀏覽的方式進(jìn)行管理。NAS的優(yōu)點(diǎn)有很多，如安裝使用方便、性價(jià)比高、易于升級(jí)維護(hù)、安全性好。但在實(shí)際的應(yīng)用過程當(dāng)中，其不足也是顯而易見的，如占用局域網(wǎng)帶寬、傳輸能力有限，直接影響前臺(tái)應(yīng)用系統(tǒng)響應(yīng)速度，并且在擴(kuò)展性方面受到一定限制。
SAN是通過專用高速網(wǎng)將一個(gè)或多個(gè)網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)設(shè)備和服務(wù)器連接起來的專用存儲(chǔ)系統(tǒng)，未來的信息存儲(chǔ)將以SAN存儲(chǔ)方式為主。SAN的文件系統(tǒng)是基于LUN（Logical Unit Number，邏輯單元）的，由SAN存儲(chǔ)交換機(jī)組成一個(gè)存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)。其拓?fù)鋱D如圖3所示。
SAN主要包含F(xiàn)C SAN 和IP SAN兩種。FC SAN的網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)為光纖通道（Fibre Channel），而IP SAN使用標(biāo)準(zhǔn)的以太網(wǎng)。
光纖通道是一種存儲(chǔ)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，它實(shí)現(xiàn)了主機(jī)互聯(lián)，企業(yè)間共享存儲(chǔ)系統(tǒng)的需求。可以為存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)用戶提供高速、可靠性以及穩(wěn)定安全性的傳輸。光線通道是一種高性能高成本的傳輸。FC-SAN存儲(chǔ)技術(shù)是一種高性能的存儲(chǔ)方案，但也存在著一些不足，如必須使用專用的光纖通道產(chǎn)品，價(jià)格比較昂貴，對(duì)于中小型單位搭建FC SAN往往存在資金不足現(xiàn)象，而且光纖通道傳輸距離有限，無法搭建更加靈活的遠(yuǎn)程存儲(chǔ)系統(tǒng)。
IP SAN是在傳統(tǒng)IP以太網(wǎng)上架構(gòu)一個(gè)SAN存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)把服務(wù)器和存儲(chǔ)設(shè)備連接起來的存儲(chǔ)技術(shù)，它把SCSI協(xié)議完全封裝在IP協(xié)議之中。簡單地說，就是把FC SAN中光纖通道解決的問題通過更為成熟的以太網(wǎng)來實(shí)現(xiàn)。它利用廉價(jià)、貨源豐富的以太網(wǎng)交換機(jī)和線纜來實(shí)現(xiàn)低成本、低風(fēng)險(xiǎn)基于IP的SAN存儲(chǔ)?？梢哉f基于iSCSI技術(shù)的IP SAN是一種更經(jīng)濟(jì)的存儲(chǔ)解決方案。
4 基于IP SAN的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案
IP SAN存儲(chǔ)解決方案有著廣泛的行業(yè)適用性。IP SAN技術(shù)有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約大量成本、加快實(shí)施速度、優(yōu)化可靠性以及增強(qiáng)擴(kuò)展能力等。采用iSCSI技術(shù)組成的IP SAN可以提供和傳統(tǒng)FC SAN相媲美的存儲(chǔ)解決方案，而且普通服務(wù)器或者PC只需要具備網(wǎng)卡，即可共享和使用大容量的存儲(chǔ)空間。
與傳統(tǒng)的分散式之戀存儲(chǔ)方式不同，它采用集中的存儲(chǔ)方式，極大地提高了存儲(chǔ)空間的利用率，方便了用戶的維護(hù)和管理。所以通過分析主流存儲(chǔ)技術(shù)各自的不足與可取之處，我們采用IP SAN技術(shù)來構(gòu)建數(shù)字圖書館網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)系統(tǒng)。其拓?fù)鋱D如圖4所示。
為了保證查詢業(yè)務(wù)24小時(shí)不間斷，所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)系統(tǒng)時(shí)要充分考慮到鏈路的冗余。因此，以兩臺(tái)交換機(jī)為核心構(gòu)建IP SAN網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)系統(tǒng)，兩臺(tái)交換機(jī)一用一備，其他服務(wù)器如數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、圖書館管理系統(tǒng)服務(wù)器等也均為一用一備。其中，主交換機(jī)或服務(wù)器宕機(jī)時(shí)備用交換機(jī)或服務(wù)器馬上進(jìn)行接管，這樣就大大減少了單點(diǎn)故障對(duì)業(yè)務(wù)的影響。各種異構(gòu)平臺(tái)服務(wù)器組成的服務(wù)器系統(tǒng)通過線纜分別匯集到兩臺(tái)交換機(jī)上，直接和磁盤陣列交換數(shù)據(jù)。為了防止有可能發(fā)生的數(shù)據(jù)災(zāi)難，我們要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，磁盤陣列上的備份數(shù)據(jù)放入磁帶庫中。
5 結(jié)束語
數(shù)字圖書館的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)系統(tǒng)建設(shè)是一項(xiàng)龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程，面對(duì)海量的數(shù)據(jù)資源，既要保證數(shù)據(jù)完整安全的存儲(chǔ)，又要確保訪問的高效?；贗P SAN技術(shù)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)系統(tǒng)可以對(duì)數(shù)字圖書館的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的存儲(chǔ)和管理，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的雙機(jī)自動(dòng)切換以及數(shù)據(jù)的集中存儲(chǔ)高效訪問。同時(shí)，IP SAN存儲(chǔ)可以提供全面的數(shù)據(jù)保護(hù)和恢復(fù)功能。另外，在復(fù)制與備份過程中對(duì)應(yīng)用不會(huì)產(chǎn)生任何影響。相關(guān)的應(yīng)用情況表明，IP SAN存儲(chǔ)系統(tǒng)可以達(dá)到數(shù)字圖書館高效集中存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的要求。
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關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)工程； 人才培養(yǎng)； 創(chuàng)新； 實(shí)踐
中圖分類號(hào):G643.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào)：1006-8228（2012）04-60-03
Innovation and practice of the training system of network engineers
He Jianxin, Yang Gelan, Zhou Jiancun
（College of Information Science and Engineering, Hunan City University, Yiyang， Hunan 413000， China）
Abstract： In order to satisfy demand for high-skilled network engineers and enhance the employment rate of students, it is proposed in the paper a set of network engineer training innovation system for raising employment rate. It is based on the personal ability and knowledge of students and the demand analysis in each employment of network engineering. In practice it focuses on training of application-type talents, constructs training mode for high quality, and builds course system for this purpose. Their teaching practice shows that it works well.
Key words： network engineering； training； innovation； practice
0 引言
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)逐漸深入到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并且起著越來越重要的作用。為了滿足社會(huì)對(duì)專業(yè)化高技能網(wǎng)絡(luò)人才的需求，面對(duì)21世紀(jì)高等教育大眾化發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們以湖南城市學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)作為主要研究與實(shí)踐對(duì)象，在對(duì)其畢業(yè)生就業(yè)去向以及各就業(yè)方向人才知識(shí)點(diǎn)需求分析的基礎(chǔ)上，開展了“網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新與實(shí)踐”探索，構(gòu)建了以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)需求，強(qiáng)化工程實(shí)踐能力培養(yǎng)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，并經(jīng)初步教學(xué)實(shí)踐，取得了很好的實(shí)效。
1 社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才需求狀況及知識(shí)點(diǎn)分析
作為應(yīng)用性較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，其畢業(yè)生就業(yè)去向以及各就業(yè)方向?qū)W(wǎng)絡(luò)人才知識(shí)點(diǎn)需求，在很大程度上決定了該專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)。根據(jù)對(duì)近幾屆網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況實(shí)際調(diào)查結(jié)果，其就業(yè)方向大致可歸納為以下幾類。
⑴ 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成―網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃與方案設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)安全性設(shè)計(jì)，職業(yè)需求主要包括網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成公司的技術(shù)員，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備生產(chǎn)商的銷售人員和售前技術(shù)工程師。
⑵ 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)―企、事業(yè)單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)，職業(yè)需求主要涉及從事網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、網(wǎng)站開發(fā)的程序員。
⑶ 網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)―網(wǎng)絡(luò)故障檢測與排除、網(wǎng)絡(luò)性能優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)測試、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與安全性監(jiān)測，職業(yè)需求主要涉及各企事業(yè)單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備生產(chǎn)商的售后技術(shù)工程師。
⑷ 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備研發(fā)―網(wǎng)絡(luò)設(shè)備生產(chǎn)商的產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品性能測試及優(yōu)化，職業(yè)需求主要涉及思科、華為、銳捷等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備生產(chǎn)商或研究所的技術(shù)員。
⑸ 繼續(xù)深造―進(jìn)入國內(nèi)外高?；蜓芯克^續(xù)攻讀碩士及以上學(xué)位。
通過調(diào)查走訪，我們?cè)敿?xì)了解了上述各就業(yè)方向用人單位對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才知識(shí)點(diǎn)需求（如表1所示），合理定位了我校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)；以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，建立起動(dòng)態(tài)調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)與社會(huì)需求的有機(jī)結(jié)合。通過及時(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，建立校企合作的人才培養(yǎng)機(jī)制，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展需要為根本宗旨，培養(yǎng)真正符合地方企業(yè)實(shí)際需求的“零適應(yīng)期”就業(yè)的大學(xué)生。
表1 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)各就業(yè)方向人才知識(shí)點(diǎn)需求
2 構(gòu)建具有專業(yè)工程師素質(zhì)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式
湖南城市學(xué)院是一所新升格的教學(xué)型地方本科院校。近年來，學(xué)校圍繞“培養(yǎng)什么樣的學(xué)生”和“如何培養(yǎng)學(xué)生”這兩個(gè)問題，堅(jiān)持“應(yīng)用、實(shí)踐、創(chuàng)新”的原則，努力將技術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐能力、技術(shù)應(yīng)用層面的創(chuàng)新能力作為人才培養(yǎng)的核心與特色。
為培養(yǎng)具有專業(yè)工程師素質(zhì)的應(yīng)用型人才，我們網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)提出了“確立一條主線，采取兩類措施，構(gòu)建三大體系，實(shí)現(xiàn)四個(gè)突出”的培養(yǎng)模式，即確立以學(xué)生工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)為主線；采取因材施教，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)兩類措施；構(gòu)建內(nèi)容精簡、基礎(chǔ)厚實(shí)、選擇多樣的課程教學(xué)體系、構(gòu)建多層次、立體化、開放式的實(shí)踐教學(xué)體系、構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量實(shí)時(shí)監(jiān)控與保障體系；突出工程實(shí)踐能力本位的教育思想、突出理論與實(shí)踐并重的教學(xué)過程、突出創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新人才的素質(zhì)與能力培養(yǎng)、突出“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的育人特色。也就是說，對(duì)于應(yīng)用型本科院校而言，應(yīng)該根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)需求，建立和完善市場就業(yè)、企業(yè)需求對(duì)人才培養(yǎng)的“倒逼機(jī)制”[1]，以適時(shí)地調(diào)整專業(yè)方向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高學(xué)生專業(yè)核心能力，全面提升學(xué)生就業(yè)競爭力。
3 制訂注重行業(yè)特色的課程體系
目前很多高校現(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式和專業(yè)課程設(shè)置與企業(yè)實(shí)際需求存在較大差距，這種情況在以網(wǎng)絡(luò)工程為代表的信息類專業(yè)尤為明顯。湖南城市學(xué)院作為新升格的教學(xué)型地方本科院校，其基本定位是面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求、面向行業(yè)領(lǐng)域市場，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)人才，其畢業(yè)生絕大多數(shù)到地方企業(yè)就業(yè)。我校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)在人才培養(yǎng)過程中，通過優(yōu)化課程設(shè)置，凝煉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)內(nèi)涵，重新整合知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，以工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力培養(yǎng)為課程體系核心，形成了一套以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，注重行業(yè)特色的內(nèi)容精簡、基礎(chǔ)厚實(shí)、選擇多樣的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)塔形課程體系，如圖1所示。該課程體系分為基礎(chǔ)、專業(yè)、應(yīng)用三個(gè)層次，由通識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)科群基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、技術(shù)前沿和工程實(shí)踐五大模塊組成。圍繞網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，合理劃分基礎(chǔ)課和專業(yè)課，糾正了加強(qiáng)基礎(chǔ)就是多開設(shè)幾門基礎(chǔ)課程的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，刪除了與專業(yè)能力培養(yǎng)無關(guān)的基礎(chǔ)課程，適當(dāng)加強(qiáng)專業(yè)課程設(shè)置，突出學(xué)生能力培養(yǎng)。學(xué)科群基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、技術(shù)前沿三大課程模塊構(gòu)成專業(yè)教學(xué)平臺(tái)，涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)絡(luò)工程與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等40多門課程，以重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)能力、網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)能力、網(wǎng)絡(luò)管理能力、應(yīng)用創(chuàng)新能力等專業(yè)核心能力培養(yǎng)。技術(shù)前沿課程模塊主要由面向網(wǎng)絡(luò)工程方向、體現(xiàn)學(xué)科交叉的專業(yè)特色課、反映技術(shù)前沿的系列選修課和學(xué)術(shù)講座組成，包括無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)性能評(píng)估與測試、網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)等多門特色課程。專業(yè)平臺(tái)課程均設(shè)有實(shí)驗(yàn)課或課程設(shè)計(jì)，為培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)與工程實(shí)踐能力提供了強(qiáng)有力支撐。
圖1 塔形課程體系
實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵是課程建設(shè)。在“優(yōu)化基礎(chǔ)和專業(yè)口徑，重實(shí)踐、強(qiáng)能力”的課程建設(shè)原則指導(dǎo)下，我們對(duì)課程體系采取理論與實(shí)踐互動(dòng)的方式進(jìn)行優(yōu)化與群化建設(shè)[2]。圍繞社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用型人才知識(shí)、能力和素質(zhì)要求，構(gòu)建融理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)為一體的適應(yīng)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的核心課程群。除公共基礎(chǔ)課程大平臺(tái)外，將專業(yè)課程劃分為網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)分析測試五大課程群，并以相應(yīng)課程群為基礎(chǔ)設(shè)置相關(guān)課程。通過加強(qiáng)核心課程群建設(shè)，優(yōu)化課程體系和教學(xué)資源配置，明確了各門課程在課程群中的地位和作用。
4 實(shí)施以工程能力訓(xùn)練為特色的實(shí)踐教學(xué)體系
高等學(xué)校人才能力的培養(yǎng)主要通過實(shí)踐教學(xué)完成。依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程人才的需求，按照“工程能力訓(xùn)練為特色、實(shí)踐能力提高為重點(diǎn)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心”的原則，我們建立了以“課內(nèi)與課外聯(lián)動(dòng)、校內(nèi)與校外相結(jié)合”的多層次、立體化、開放式實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)體系，主要內(nèi)容如下。
⑴ 實(shí)踐教學(xué)體系架構(gòu)。針對(duì)工程師素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)要求，構(gòu)建了分層次多模塊的實(shí)踐體系框架，將網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)踐教學(xué)體系劃分為基礎(chǔ)、綜合、應(yīng)用三個(gè)層次，分成課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、開放實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、工程項(xiàng)目訓(xùn)練和科技創(chuàng)新研發(fā)等多個(gè)模塊?；A(chǔ)層以提高學(xué)生基本實(shí)踐技能為目的；綜合層以培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想，提高處理復(fù)雜問題能力為目標(biāo)；應(yīng)用層以培養(yǎng)學(xué)生工程素質(zhì)、工程實(shí)踐能力，增強(qiáng)合作溝通能力為重點(diǎn)。三層次實(shí)踐教學(xué)體系架構(gòu)體現(xiàn)了學(xué)生工程素質(zhì)培養(yǎng)特色。
⑵ 實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方式。實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施按“分層培養(yǎng)，層層遞進(jìn)，逐步提高”的方式進(jìn)行。基礎(chǔ)層教學(xué)內(nèi)容以學(xué)科群基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程包含的基本實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)為主；綜合層主要以課程設(shè)計(jì)、開放實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等方式組織；應(yīng)用層主要通過畢業(yè)設(shè)計(jì)、研究性創(chuàng)新性項(xiàng)目立項(xiàng)、學(xué)科競賽、參與教師科研、工程項(xiàng)目訓(xùn)練以及到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)實(shí)施。三個(gè)層次從低到高前后銜接，循序漸進(jìn)，保證了學(xué)生實(shí)踐教學(xué)效果。
采取“三結(jié)合”措施，鍛煉學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。一是課內(nèi)教學(xué)與課外講座相結(jié)合。學(xué)校定期邀請(qǐng)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)知名學(xué)者、著名教授、成功企業(yè)家來校作學(xué)術(shù)報(bào)告，組織學(xué)生聆聽講座并給予選修學(xué)分，使課外學(xué)術(shù)講座成為課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，為學(xué)生全面開展自主學(xué)習(xí)培植寬廣的科學(xué)視野和強(qiáng)烈的使命意識(shí)；二是課內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與課外項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合。采取“做中學(xué)”方式組織實(shí)踐教學(xué)[3]，在實(shí)踐教學(xué)過程中，通過組織和引導(dǎo)學(xué)生參與具體項(xiàng)目建設(shè)，或者以電信網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)絡(luò)等具體項(xiàng)目建設(shè)為背景，努力營造工程環(huán)境氛圍，激發(fā)學(xué)生求知興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力。三是校內(nèi)實(shí)踐創(chuàng)新與校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校通過全面開放各類實(shí)驗(yàn)室、與地方企業(yè)合作加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力提供形式多樣的歷練平臺(tái)。
⑶ 實(shí)踐教學(xué)支撐條件。良好的硬件設(shè)施和條件是培養(yǎng)高級(jí)工程應(yīng)用型人才，形成應(yīng)用型特色的物質(zhì)基礎(chǔ)。近年來，通過建立校企合作等方式，從以下幾個(gè)方面加大投入，為培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才提供硬件支撐。
①建立基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。目前湖南城市學(xué)院已建立了擁有20個(gè)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房1000余臺(tái)電腦的省級(jí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)示范中心。
②建立專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。建設(shè)了初具規(guī)模的以開放、設(shè)計(jì)為主的網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議仿真實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。
③建立校內(nèi)工程項(xiàng)目訓(xùn)練教學(xué)基地。建立了包括通信網(wǎng)培訓(xùn)基地、園區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地以及學(xué)生科技創(chuàng)新基地在內(nèi)的校內(nèi)工程項(xiàng)目訓(xùn)練教學(xué)基地。
④建立校外工程項(xiàng)目訓(xùn)練教學(xué)基地。繼續(xù)加強(qiáng)校企合作，夯實(shí)校外實(shí)習(xí)基地，陸續(xù)建立了四川華迪、廣州達(dá)內(nèi)科技、長沙中信、中軟國際等以“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化為目標(biāo)，集實(shí)踐教學(xué)、科研訓(xùn)練和社會(huì)實(shí)踐為一體的一批校企工程項(xiàng)目訓(xùn)練基地。其中四川華迪實(shí)習(xí)基地2009年度已被評(píng)為湖南省優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地。
⑤與知名企業(yè)合作建立教學(xué)培訓(xùn)基地。建立了包括華為、銳捷、藍(lán)狐網(wǎng)絡(luò)、清華IT等知名企業(yè)在內(nèi)的一批工程項(xiàng)目訓(xùn)練教學(xué)培訓(xùn)基地。培訓(xùn)基地根據(jù)用人單位對(duì)人才知識(shí)點(diǎn)需求制定詳細(xì)培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)結(jié)束后負(fù)責(zé)為學(xué)生推薦就業(yè)單位。通過實(shí)施這種訂單式人才培養(yǎng)，形成了學(xué)校與企業(yè)在人才培養(yǎng)和人才需求之間的良性循環(huán)。
以上這些實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)基地、教學(xué)培訓(xùn)基地的建設(shè)，為培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)應(yīng)用型本科人才提供了強(qiáng)有力的支撐。
5 構(gòu)筑“產(chǎn)、學(xué)、研”合作教育途徑
通過構(gòu)筑產(chǎn)、學(xué)、研合作教育的三條途徑，強(qiáng)化學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)。一是基地實(shí)訓(xùn)：讓學(xué)生在校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)基地真實(shí)的工作環(huán)境中頂崗實(shí)習(xí)，進(jìn)行工程訓(xùn)練；二是組織學(xué)生參加工程項(xiàng)目建設(shè)：通過參加教師科研項(xiàng)目或合作單位的應(yīng)用技術(shù)項(xiàng)目建設(shè)，使學(xué)生深入接觸工程實(shí)際，提高工程實(shí)踐能力；三是校企聯(lián)合培養(yǎng)：充分利用校企合作來獲取和擴(kuò)充實(shí)踐教學(xué)資源，構(gòu)建以“基地+實(shí)習(xí)+畢業(yè)設(shè)計(jì)+就業(yè)”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)鏈[4]。這一培養(yǎng)鏈的基本運(yùn)作方式就是采用“雙導(dǎo)師”模式，在學(xué)校教師和企業(yè)技術(shù)人員共同指導(dǎo)下，在學(xué)生中開展崗位見習(xí)、工程訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課題研究等生產(chǎn)、研究一體化訓(xùn)練，學(xué)生結(jié)合崗位實(shí)際選題，完成畢業(yè)論文；以大學(xué)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨，以企業(yè)作為實(shí)習(xí)基地，同時(shí)作為實(shí)習(xí)基地的企業(yè)也是學(xué)生就業(yè)的可能去處。實(shí)踐證明，通過這種模式培養(yǎng)的畢業(yè)生實(shí)踐能力強(qiáng)，很受企業(yè)歡迎。
6 建立教學(xué)質(zhì)量實(shí)時(shí)監(jiān)控與保障體系
根據(jù)教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)水平評(píng)估合格的要求，學(xué)校設(shè)立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心，負(fù)責(zé)全校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)估。學(xué)校以“精心組織、標(biāo)準(zhǔn)明確、過程控制、實(shí)時(shí)反饋”為特征，構(gòu)建了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系。該體系分為教學(xué)質(zhì)量組織保障、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)保障、教學(xué)質(zhì)量檢查監(jiān)控、教學(xué)質(zhì)量實(shí)時(shí)反饋等子系統(tǒng)。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系分為過程控制、結(jié)果控制與評(píng)價(jià)，嚴(yán)格質(zhì)量管理，確保了應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過建立完善教學(xué)管理制度、院(校)督導(dǎo)監(jiān)控與評(píng)價(jià)制度、教學(xué)信息員制度、實(shí)踐教學(xué)考核方法和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)機(jī)制等辦法實(shí)現(xiàn)過程控制，其中教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)結(jié)果由同行評(píng)價(jià)(占30%)、督導(dǎo)評(píng)價(jià)(占30%)、學(xué)生評(píng)價(jià)(占40%)三部分組成，以保證考評(píng)結(jié)果的客觀合理、公平公正。通過開展教師課程教學(xué)質(zhì)量考核、教學(xué)比武、評(píng)定教學(xué)名師，建設(shè)精品課程等措施，建立激勵(lì)約束機(jī)制，保障了整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
7 教學(xué)實(shí)踐及其效果
通過多年的就業(yè)導(dǎo)向網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生的工程素質(zhì)、工程實(shí)踐能力顯著提高，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)與用人單位需求的“無縫銜接”。 2009-2010連續(xù)兩屆我校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生一次性就業(yè)率均在90%以上。以近兩年該專業(yè)學(xué)生參加由工業(yè)和信息化部組織“網(wǎng)絡(luò)工程師”資格認(rèn)證考試為例，一次通過率分別達(dá)到了78%和82.6%，并且有2人獲得了“網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師”高級(jí)資格認(rèn)證。目前網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)已立項(xiàng)校級(jí)以上大學(xué)生研究性創(chuàng)新性項(xiàng)目12項(xiàng)，有200余人獲得了創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分。
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關(guān)鍵詞：環(huán)藝專業(yè)；課程設(shè)計(jì)；教學(xué)創(chuàng)新
1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)目前存在的問題
以河南輕工職業(yè)學(xué)院為例，高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程涉及空間設(shè)計(jì)、手繪效果圖、CAD制圖、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、電腦效果圖表達(dá)、構(gòu)成基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)美學(xué)、園林表現(xiàn)技法等。目前，課程教學(xué)過程中普遍存在以下問題：
1.1教學(xué)課程針對(duì)性不強(qiáng)
我院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)分三個(gè)方向：景觀方向、室內(nèi)方向、裝飾方向。目前開設(shè)的課程均是面向環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的所有學(xué)生，教學(xué)課程缺乏針對(duì)性。如《手繪效果圖》課程，不同的專業(yè)方向?qū)κ掷L效果圖有不同的側(cè)重點(diǎn)。景觀方向要求學(xué)生具備較好的植被和景觀節(jié)點(diǎn)構(gòu)思能力，室內(nèi)方向要求學(xué)生具備較好的透視以及空間、材料和比例尺度設(shè)計(jì)能力，裝飾方向要求學(xué)生具備較好的藝術(shù)創(chuàng)作力與構(gòu)思能力。不同專業(yè)對(duì)應(yīng)的課程重點(diǎn)應(yīng)有不同，目前所有專業(yè)方向在《手繪效果圖》課程中學(xué)習(xí)的都是石膏靜物、結(jié)構(gòu)速寫、水彩國畫再加上一些創(chuàng)意素描等，教學(xué)內(nèi)容缺乏專業(yè)針對(duì)性。
1.2學(xué)生基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)缺乏主觀能動(dòng)性
高職院校學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)招生以藝術(shù)類招生為主，學(xué)生具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，但專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)高低不同，直接表現(xiàn)便是部分學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握有所欠缺，給專業(yè)理論課的教學(xué)帶來了困難。學(xué)生中還有部分是因?yàn)檎{(diào)劑等原因選擇這個(gè)專業(yè)，這些學(xué)生普遍不具備良好的藝術(shù)修養(yǎng)和美術(shù)基礎(chǔ)，所以應(yīng)該采用什么樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段吸引不同層次的學(xué)生投入環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)課程中，并取得較好的教學(xué)效果，對(duì)高職院校來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。
1.3教學(xué)課程安排不合理，專業(yè)課程效果無法達(dá)標(biāo)
首先，高職院校學(xué)期一般為三年制，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較短，就河南輕工職業(yè)學(xué)院的課程來看，沒有按照學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行安排，課程門類眾多，且軟件類課程占比較大，難以保證專業(yè)理論課的教學(xué)時(shí)間。學(xué)生普遍以軟件課程為主進(jìn)行學(xué)習(xí)，缺乏專業(yè)理論支撐，在開展設(shè)計(jì)工作時(shí)對(duì)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和相關(guān)手法以及設(shè)計(jì)思想的把握不足。從環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)規(guī)律來看，扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)是必備條件之一，最重要的是需要學(xué)生通過構(gòu)成基礎(chǔ)以及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論等相關(guān)專業(yè)理論課程來學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門交叉學(xué)科，眾多的專業(yè)理論知識(shí)是為設(shè)計(jì)做支撐，也是為對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)涵最好的把握和學(xué)習(xí)。［2］其次，教學(xué)大綱不合理中，過多基礎(chǔ)課程與專業(yè)理論課程沒有聯(lián)系。以河南輕工職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)景觀方向的基礎(chǔ)課程為例，《設(shè)計(jì)美學(xué)》課程教學(xué)內(nèi)容以石膏靜物和風(fēng)景畫等為主，是美術(shù)類專業(yè)中的基礎(chǔ)教學(xué)。其學(xué)習(xí)內(nèi)容跟環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中景觀方向所需的空間感、尺度感、植物搭配方式等沒有直接聯(lián)系。《色彩》的教學(xué)內(nèi)容以水彩、國畫為主，較少涉及對(duì)設(shè)計(jì)色彩的理解與表現(xiàn)。《平面構(gòu)成》的教學(xué)內(nèi)容以點(diǎn)線面三者的關(guān)系為主，缺乏對(duì)景觀方向設(shè)計(jì)類的構(gòu)成要素的理論過渡，內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)也沒有延伸到專業(yè)設(shè)計(jì)的高度。最后，課時(shí)的安排也有所欠缺。以河南輕工職業(yè)學(xué)院為例，目前課程是以4周或者5周的教學(xué)總時(shí)長來計(jì)算課時(shí)，沒有貫穿整個(gè)學(xué)期的教學(xué)安排對(duì)教學(xué)來說是不科學(xué)的。貫穿性教學(xué)安排可以以學(xué)期為單位，將理論知識(shí)點(diǎn)充分展開，前后具有較好的連貫性，對(duì)學(xué)生的消化吸收和再促進(jìn)學(xué)習(xí)等方面均有較好的效果。而非貫穿性教學(xué)安排則以短時(shí)間內(nèi)密集知識(shí)點(diǎn)的教授作為教學(xué)的要求，對(duì)教師備課和學(xué)生獲取知識(shí)都有一定的影響。
1.4“結(jié)果”型教學(xué)評(píng)估
大多數(shù)藝術(shù)類院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)普遍存在“結(jié)果”導(dǎo)向型教學(xué)評(píng)估，老師們認(rèn)為只要學(xué)生能在畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)中拿出好的作品，就是一名合格的設(shè)計(jì)師。唯結(jié)果論只在意學(xué)生最后階段的成果而忽視了設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)律，忽視了過往的教學(xué)中對(duì)設(shè)計(jì)類教學(xué)長期性的評(píng)估，使學(xué)生沒有獲得連續(xù)的、拔高性的理論學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)能力的提高，導(dǎo)致出現(xiàn)學(xué)生作品形式大于一切，只注重效果和表現(xiàn)力而缺失了設(shè)計(jì)本身是作為實(shí)際問題的一種藝術(shù)化解決方案的這樣一種認(rèn)知。忽略過程的藝術(shù)創(chuàng)作是在“葬送”學(xué)生對(duì)藝術(shù)的追求和想法的表達(dá)。藝術(shù)創(chuàng)作非1+1=2這樣簡單的數(shù)學(xué)邏輯，藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的評(píng)估也應(yīng)該更加重視過程，并在過程中促使學(xué)生養(yǎng)成勤動(dòng)手、勤思考、勤創(chuàng)作的習(xí)慣，在過程中對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行藝術(shù)化的升華，同時(shí)拓寬學(xué)生思路?！霸O(shè)計(jì)沒有唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有更好的設(shè)計(jì)。追求過程的教學(xué)評(píng)估將更具有現(xiàn)實(shí)意義。
2教學(xué)改革新思路
2.1因材施教并重視基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)
基礎(chǔ)理論課程的學(xué)習(xí)對(duì)環(huán)藝專業(yè)來說非常重要，如果沒有良好的基礎(chǔ)理論，那么在專業(yè)理論課程的學(xué)習(xí)上便會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果。適當(dāng)?shù)卦黾訉I(yè)基礎(chǔ)理論課程學(xué)習(xí)，能夠使同學(xué)們實(shí)現(xiàn)從藝術(shù)到設(shè)計(jì)的一個(gè)良好過渡，學(xué)會(huì)從理性的角度看待設(shè)計(jì)。院?？蛇m當(dāng)減少與本專業(yè)相關(guān)甚少的課程，多出來的課時(shí)用于專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)。課程設(shè)置要講究學(xué)習(xí)方法以及設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)習(xí)的規(guī)律，由簡入難、由理論轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，通過交叉學(xué)科的理論學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)環(huán)藝專業(yè)的藝術(shù)性與實(shí)用性。
2.2創(chuàng)新教育理念
現(xiàn)代高等教育具備面向世界、面向未來、與時(shí)俱進(jìn)的屬性?？茖W(xué)技術(shù)日益發(fā)展、設(shè)計(jì)手法推陳出新、施工材料不斷更迭，要求高校教師與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)理念的有效革新。設(shè)計(jì)類專業(yè)具備較強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用性，高校教師要從學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn)入手，在充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和實(shí)際基礎(chǔ)上，更好地革新傳統(tǒng)的教育理念和方法，運(yùn)用最新的教學(xué)思維和觀念引領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)專業(yè)實(shí)踐課程的教學(xué)，從各方面提高學(xué)生們環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的認(rèn)知和能力。
2.3任務(wù)主導(dǎo)式教學(xué)方法
針對(duì)部分高職學(xué)生學(xué)習(xí)自主性較差，可以采用任務(wù)主導(dǎo)教學(xué)法加以引導(dǎo)。任務(wù)主導(dǎo)教學(xué)法即教師在教學(xué)過程中以某個(gè)需要完成的任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，在完成任務(wù)的過程中，通過引領(lǐng)學(xué)習(xí)和做出講解，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、創(chuàng)新精神、合作意識(shí)及分析問題、解決問題的綜合能力。使用任務(wù)主導(dǎo)教學(xué)方法能模擬實(shí)際工作任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高其工作熟練度，還能有效地解決課程時(shí)間過緊造成的學(xué)生所學(xué)不精的問題。
2.4充分利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
新時(shí)代下信息技術(shù)不斷地發(fā)展，越來越多的人在網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，通過互聯(lián)網(wǎng)可以搭建一個(gè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)用于創(chuàng)新教學(xué)方式。環(huán)藝專業(yè)除了學(xué)習(xí)眾多的專業(yè)理論知識(shí)外，還需要具備一定的計(jì)算機(jī)制圖能力，在今天計(jì)算機(jī)制圖已經(jīng)成為設(shè)計(jì)行業(yè)的主流。互聯(lián)網(wǎng)可以提供眾多的可用多媒體資源，打破傳統(tǒng)的單一教學(xué)模式。根據(jù)環(huán)藝專業(yè)自身的特點(diǎn)，可以嘗試將環(huán)藝專業(yè)中的計(jì)算機(jī)制圖部分在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上進(jìn)行云教學(xué)，也就是創(chuàng)建學(xué)校專門的計(jì)算機(jī)制圖機(jī)房。教師可以在機(jī)房進(jìn)行同步演示操作，學(xué)生在課上可以借助U盤等工具把教師的操作錄屏以供后續(xù)學(xué)習(xí)等需要。信息技術(shù)的發(fā)達(dá)使互聯(lián)網(wǎng)成了第二課堂，眾多的專業(yè)網(wǎng)課尤其是軟件類的網(wǎng)課，都可以通過這樣一種云平臺(tái)分享給學(xué)生，教學(xué)不再只是在課堂上進(jìn)行，課上線上均是課堂，有效地提高了環(huán)藝專業(yè)這門學(xué)科的教學(xué)效率。
2.5立足專業(yè)特點(diǎn)加強(qiáng)課上互動(dòng)
教師要做的不是填鴨式地教，而是將主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，引領(lǐng)他們探索知識(shí)的奧秘。使學(xué)生成為課堂的主導(dǎo)者、問題的發(fā)現(xiàn)者、解決方案的提出者，是新興課堂教學(xué)模式的一種創(chuàng)新。綜合環(huán)藝專業(yè)自身特點(diǎn)，課堂方案講評(píng)是每個(gè)設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生都繞不過去的一道“坎”，與其說是“坎”，不如說是創(chuàng)新教學(xué)方式的一次有效實(shí)踐。設(shè)計(jì)類專業(yè)經(jīng)常需要繪制方案，使課堂回歸到學(xué)生這一主體，通過教師的引導(dǎo)讓同學(xué)們自主分析講評(píng)優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案，立足專業(yè)知識(shí)點(diǎn)展開頭腦風(fēng)暴以及知識(shí)點(diǎn)辯論，是課堂互動(dòng)與教學(xué)的有效結(jié)合，可以使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不足之處，并帶動(dòng)集體思考解決方案，最終提升學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。教師可以創(chuàng)建這樣的平臺(tái)以及進(jìn)一步點(diǎn)撥學(xué)生的專業(yè)技能，同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行獨(dú)立的實(shí)踐。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是理論和實(shí)踐的結(jié)合，二者缺一不可。教師的引領(lǐng)能從側(cè)面使學(xué)生們提前了解設(shè)計(jì)類專業(yè)市場用人需求以及自身具備的能力條件，促使其合理地應(yīng)對(duì)將來的崗位需求。立足專業(yè)特點(diǎn)加強(qiáng)課上互動(dòng)，可以使學(xué)生在循序漸進(jìn)中確定對(duì)設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)更清晰的定位，對(duì)設(shè)計(jì)流程有更全面的認(rèn)識(shí)，從而提升設(shè)計(jì)水平。
2.6建立健全的產(chǎn)學(xué)研一體化機(jī)制
現(xiàn)今的設(shè)計(jì)類工作對(duì)求職者提出了更高的要求，學(xué)校應(yīng)該跟上社會(huì)的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)地調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)專業(yè)化綜合性設(shè)計(jì)人才。建立健全的產(chǎn)學(xué)研一體化機(jī)制便是順應(yīng)新時(shí)代下環(huán)境藝術(shù)專業(yè)發(fā)展要求而被提出來的教育創(chuàng)新，即產(chǎn)業(yè)、學(xué)業(yè)、研究三者的有效結(jié)合，完成學(xué)生到人才的轉(zhuǎn)變［3］。學(xué)校順應(yīng)社會(huì)發(fā)展，將產(chǎn)業(yè)元素融入課程改革，將企業(yè)需求與教學(xué)大綱有機(jī)結(jié)合，制定理論+實(shí)踐的雙教學(xué)模式。高職教師在這個(gè)過程中要和企業(yè)的相關(guān)技術(shù)人員一起培養(yǎng)學(xué)生，更好地促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。這個(gè)過程要求學(xué)校教師滿足雙師型教學(xué)要求，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)中實(shí)踐和實(shí)踐中教學(xué)的雙重教學(xué)模式。因此，學(xué)校可以選拔優(yōu)秀教師創(chuàng)建名師工作室或者相應(yīng)的教研室，以實(shí)際項(xiàng)目為依托進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于畢業(yè)生，校企合作的新型教學(xué)模式可以不斷地提高學(xué)生與社會(huì)接觸的融合度。學(xué)校選擇優(yōu)質(zhì)企業(yè)供學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，以企業(yè)實(shí)際的生產(chǎn)環(huán)境打造具有生產(chǎn)功能的教學(xué)工廠，并實(shí)行學(xué)院考核與企業(yè)考核。優(yōu)質(zhì)企業(yè)能夠解決學(xué)生在供求時(shí)間差上的問題，在校外建立對(duì)口銜接的企業(yè)崗位，為設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)改革提供必要的條件。
收稿日期：2013-11-29
作者簡介：李欣（1983-），男，武漢大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)院建筑系助教，博士生，主要從事建筑設(shè)計(jì)方法、信息建筑、城市設(shè)計(jì)和綠色建筑的研究，（E-mail）。
摘要：西螺鎮(zhèn)延平老街是臺(tái)灣鄉(xiāng)村歷史街區(qū)的典型代表。文章以臺(tái)灣西螺鎮(zhèn)延平老街為例，通過對(duì)街區(qū)歷史及其空間環(huán)境和文化環(huán)境的綜合調(diào)查，分析其衰落的過程、原因以及存在的問題，提出了以多樣態(tài)居住模式與公共環(huán)境相結(jié)合的方法。以社區(qū)規(guī)劃和住宅設(shè)計(jì)為主題，將設(shè)計(jì)手段與運(yùn)作模式相結(jié)合，為鄉(xiāng)村歷史街區(qū)的復(fù)興和延續(xù)提供合理的操作手段，也為中國大陸同類型的鄉(xiāng)村歷史街區(qū)的更新與可持續(xù)發(fā)展提供借鑒。
關(guān)鍵詞：臺(tái)灣；鄉(xiāng)村住宅；歷史街區(qū)；西螺；延平老街
中圖分類號(hào)：TU241.4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1005-2909（2014）01-0005-05
2013年8月18日，由臺(tái)灣淡江大學(xué)主辦的“2013鄉(xiāng)村住宅工作營”在臺(tái)灣云林縣莿桐鄉(xiāng)開營，來自中國大陸的天津大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)，臺(tái)灣的淡江大學(xué)、南華大學(xué)、成功大學(xué)、暨南大學(xué)、云林科技大學(xué)，日本的東京大學(xué)、日本女子大學(xué)，美國的加州大學(xué)帕莫納分校的110名師生共同參與了該活動(dòng)。該工作營以社區(qū)規(guī)劃和住宅設(shè)計(jì)為主線，在為期半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，通過實(shí)地調(diào)研，以“居住”為切入點(diǎn)，從農(nóng)村生活、文化介入、環(huán)境改善、居住模式、經(jīng)營模式等方面，對(duì)當(dāng)?shù)匚髀萱?zhèn)延平老街鄉(xiāng)村社區(qū)發(fā)展和歷史街區(qū)復(fù)興提出了大膽構(gòu)想。
一、背景介紹
臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)在20世紀(jì)80年代以后進(jìn)入高速發(fā)展階段，出口經(jīng)濟(jì)替代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)成為第一大經(jīng)濟(jì)支柱，農(nóng)村人口大量涌入都市尋求工作機(jī)會(huì)，形成了北、中、南三大都市區(qū)。20世紀(jì)末，臺(tái)灣都市人口已經(jīng)達(dá)到70%以上，城市化的快速發(fā)展使得臺(tái)灣農(nóng)村嚴(yán)重空洞化[1]。至2003年，其農(nóng)業(yè)年平均增長率為3%，農(nóng)業(yè)僅占GDP的1.8%，遠(yuǎn)低于工業(yè)的30.4%和服務(wù)業(yè)的67.8%。與此同時(shí)，環(huán)境問題、人口增長、能源危機(jī)、食物短缺、就業(yè)問題等迫使政府把視線重新轉(zhuǎn)移到農(nóng)村地區(qū)，將農(nóng)村再生與發(fā)展作為重要的施政重點(diǎn)[2]。2008年臺(tái)灣當(dāng)局提出了“推動(dòng)農(nóng)村再生計(jì)劃、建立富麗新農(nóng)村”的農(nóng)業(yè)政策，把農(nóng)村再生計(jì)劃列為十二項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)之一。臺(tái)灣“立法院”于2010年頒布“農(nóng)村再生條例”，法制化地推動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的發(fā)展，其制度覆蓋包括農(nóng)村生活、生產(chǎn)、生態(tài)、社會(huì)福利、教育文化、地政營建等六大方面[3]。 該設(shè)計(jì)工作營選址臺(tái)灣云林縣西螺鎮(zhèn)延平路。西螺鎮(zhèn)位于臺(tái)灣云林縣北端，北隔濁水溪與彰化縣相鄰，東達(dá)莿桐鄉(xiāng)，西接侖背鄉(xiāng)，南與虎尾鎮(zhèn)毗鄰，為濁水溪大沖積扇平原上的一大人口聚落，其開發(fā)迄今已三百多年，是臺(tái)灣早期開拓的重鎮(zhèn)之一。清朝入臺(tái)初期，西螺濁水溪南岸一代為原住民居住地，罕有漢人足跡，當(dāng)?shù)仄狡易逡姥匀粭l件營造出獨(dú)特的生活方式，形成原始聚落——“西螺社”?？滴跄┠曛劣赫觊g，在閩粵移民熱潮下，西螺地區(qū)有大量閩粵男性前來開拓土地，康熙60年西螺設(shè)立保對(duì)渡海移民進(jìn)行管理，漢人聚落逐漸形成。隨著水利建設(shè)的開發(fā)和水稻作物的普及，人口開始大量增加，乾隆初年于濁水溪的渡口附近形成集市，即為最早的西螺老街（現(xiàn)在延平路一帶），沿街遍布商店、茶館、旅社、藥鋪等，商旅南來北往、車水馬龍，成為西螺最重要的貨物集散交易場所，而西螺也進(jìn)一步成為連接鹿港和濁水溪沿岸一帶的水路交通樞紐[4]。街市的繁華進(jìn)一步促進(jìn)了各種文化教育設(shè)施和場所的形成，廣興宮、福興宮、廣福宮、振文書院等相繼建立，顯示出富足的漢人社會(huì)系統(tǒng)。
后，臺(tái)灣被迫成為日本統(tǒng)治下的殖民地。日治時(shí)期，西螺街（延平路永安、中和里路段）得利于緊鄰濁水溪渡口，交通運(yùn)輸便利，所以農(nóng)產(chǎn)、加工等商業(yè)行為尤為活躍，成為臺(tái)灣中部地區(qū)南北農(nóng)貿(mào)和雜貨重要的交易場所。1937年日本殖民勢力對(duì)西螺老街一帶街區(qū)進(jìn)行現(xiàn)代化改造，對(duì)原西螺老街南側(cè)空間進(jìn)行拓寬，形成東西長約1.2公里的延平街，并對(duì)街道兩側(cè)的店面和住宅進(jìn)行了統(tǒng)一設(shè)計(jì)建設(shè)。街道兩側(cè)建筑大多建于1930年代，為數(shù)進(jìn)窄面街屋形制，建筑風(fēng)格融合了西洋巴洛克、日本傳統(tǒng)建筑和中國嶺南地區(qū)傳統(tǒng)的騎樓空間特色，以二層、三層為主，建筑立面裝飾以開模印花、洗石子、貼面磚等做法為主，每棟屋身正面有造型多樣的女兒墻，其圖樣采幾何形式，強(qiáng)調(diào)簡約的輪廓和有力的線條，是臺(tái)灣現(xiàn)在保存最完好的歷史街廓之一（圖1）。
圖1 延平老街立面 商業(yè)和農(nóng)貿(mào)集市的發(fā)展加速了陸地交通的建設(shè)。為配合農(nóng)業(yè)和商業(yè)發(fā)展，日治時(shí)期的西螺進(jìn)行了全面的交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。1937年西螺大橋開始興建（后因二戰(zhàn)于1940年停工，1953年在美國支援下完工），集經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、交通、國防作用于一體，成為臺(tái)灣南北縱貫線重要交通通道，進(jìn)一步鞏固了西螺的經(jīng)濟(jì)和交通地位。然而，1945年后，隨著工業(yè)化和現(xiàn)代化進(jìn)程的快速發(fā)展，西螺鎮(zhèn)的傳統(tǒng)聚落快速瓦解，臺(tái)灣的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)地位日益萎縮，西螺鎮(zhèn)面臨發(fā)展滯緩的困境，導(dǎo)致人口大量流失、人口老齡化嚴(yán)重。隨著城鎮(zhèn)規(guī)模的擴(kuò)大以及西螺周邊過境交通路線的變化，西螺鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)中心由原來的延平路轉(zhuǎn)移到建興路一帶，延平老街也隨之衰落。
二、調(diào)查與分析
（一）功能和現(xiàn)狀
對(duì)鄉(xiāng)村歷史老街的調(diào)研需要充分考慮當(dāng)?shù)靥赜械奈幕?、地理、環(huán)境等對(duì)歷史街區(qū)物質(zhì)形態(tài)的綜合影響[5]。因此工作營采取了分類疊加的方法，把復(fù)雜問題分解成若干易于理解的方面進(jìn)行逐步調(diào)研，同時(shí)兼顧?quán)l(xiāng)村老街在物質(zhì)和非物質(zhì)兩方面的作用，還原問題的本質(zhì)和成因，正確解讀其主要矛盾和其他矛盾的關(guān)系。
首先對(duì)延平老街既有建筑及空間進(jìn)行了調(diào)查分析，確定沿街建筑的立面及空間特色等級(jí)、建筑質(zhì)量和維護(hù)情況、建筑使用情況（圖2）。調(diào)查的另一個(gè)重要方面在于幫助設(shè)計(jì)者了解使用者和業(yè)主的訴求[6]。由于臺(tái)灣的房產(chǎn)及土地為私人所有，不得對(duì)其進(jìn)行強(qiáng)行征收和購買，在設(shè)計(jì)過程中必須考慮這個(gè)現(xiàn)實(shí)條件，需要與業(yè)主進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，在取得對(duì)方的意向后方可進(jìn)行可行性研究。在對(duì)建筑物資形態(tài)與居民意愿進(jìn)行了整合分析后，初步確定了將對(duì)復(fù)興計(jì)劃表現(xiàn)出較高興趣的8戶業(yè)主房屋作為啟動(dòng)單元，并依此為基礎(chǔ)對(duì)鄰近房屋進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，繼而確定了下一步26棟房屋的整體規(guī)劃設(shè)計(jì)。
圖2 現(xiàn)狀調(diào)查
（二）重要場所和建筑
延平老街無論是建筑單體還是整體街廓，都在發(fā)展演變過程中體現(xiàn)了較強(qiáng)的歷史脈絡(luò)和文化痕跡，保持了較高的統(tǒng)一感和連續(xù)性，具有較高的再利用價(jià)值。因此，第二步的調(diào)查主要是圍繞延平老街及鄰近的重要建筑、節(jié)點(diǎn)、場所來進(jìn)行（圖3）。從其分布情況來看，大致可以分為三個(gè)片區(qū)：延平街東北端片區(qū)、延平路東市場片區(qū)、公正路與文昌路段片區(qū)。
圖3 延平老街重要場所和建筑
延平街東北端片區(qū)毗鄰濁水溪老渡口，是最早形成西螺街市的地方，至今保存了一小段原來的暗街（原為西螺老街東段）。位于老街頂頭別具一格的老房子是延平路10號(hào)房，而1至9號(hào)房已被拆除用來擴(kuò)建道路，現(xiàn)在的延平路基本上是在日治時(shí)期平行于西螺老街取直擴(kuò)寬后形成的，呈現(xiàn)特殊的兩條老街并存的格局。暗街東側(cè)正對(duì)面為永興宮，在永興宮東側(cè)20米左右保存著當(dāng)年鎮(zhèn)河之用的泰山石敢當(dāng)，是濁水溪另一個(gè)重要的歷史見證。
在延平路東市場片區(qū)，附近的西螺東市場是老街最重要的場所之一，最早可追溯到清朝時(shí)期由南北商旅匯集形成的集市。1937年，日本人在原有基礎(chǔ)上對(duì)東市場進(jìn)行了改造，形成與沿街風(fēng)格統(tǒng)一的建筑立面，使其成為商業(yè)發(fā)達(dá)、人口聚居的商業(yè)中心。手工釀造醬油是當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)特色行業(yè)，如今在東市場及周圍依然匯聚了不少作坊和店鋪，如丸莊醬油作坊、大同醬油鋪、瑞春醬油鋪等。東市場對(duì)面帶鐘塔的建筑是金玉成商行，建于1933年。華麗的拱券和精美的線腳融合了部分傳統(tǒng)的裝飾細(xì)部，并使用了當(dāng)時(shí)流行的裝飾藝術(shù)派（Art Deco）手法。屋主原是經(jīng)營鐘表及金飾生意的富商，因此將時(shí)鐘運(yùn)用于建筑上，是老街上唯一有鐘塔的建筑。此建筑是延平老街最精美的標(biāo)志性建筑物之一。
公正路與文昌路段片區(qū)位于延平路中段，其中的捷發(fā)乾計(jì)茶莊是延平老街上另一處保存完好、建造精美的歷史建筑，立面為巴洛克風(fēng)格與傳統(tǒng)裝飾紋樣的結(jié)合，內(nèi)部為三進(jìn)兩天井的空間布局。此建筑原為西螺許姓商人所有，后無償提供給螺陽文教基金會(huì)作為延平老街的文化館使用，作為展覽、歷史陳列、會(huì)議、論壇、高端民宿之用，并定期舉辦文化活動(dòng)和論壇，是老街上重要的文化設(shè)施。此外，福興宮位于該片區(qū)西側(cè)約100米，是當(dāng)?shù)刈顬樯袷サ膵屪婕缐＝ㄖ陚ゾ?，平日香客不斷，宗教活?dòng)眾多，每年臺(tái)灣最隆重的“大甲媽祖繞境”活動(dòng)的第二站就在此地，是當(dāng)?shù)刈钪匾墓矆鏊弧?/p>
（三）文化和物產(chǎn)
每年從春節(jié)至農(nóng)歷3月23日媽祖誕辰期間，全臺(tái)各地大型慶典及進(jìn)香活動(dòng)不斷，是媽祖祀典的高峰期。在所有的進(jìn)香活動(dòng)中，尤以動(dòng)員十余萬人、途經(jīng)4縣市、歷時(shí)8天7夜、跋涉280余公里的大甲媽祖繞境進(jìn)香活動(dòng)，規(guī)模最為盛大，而西螺是此次活動(dòng)的第二站，成為西螺最重要的公眾活動(dòng)。
從2000年起，每年秋季西螺大橋觀光文化節(jié)會(huì)有各種展覽、表演和創(chuàng)意活動(dòng)，是集中展現(xiàn)西螺傳統(tǒng)與當(dāng)代文化的舞臺(tái)，吸引了大量的各地民眾和游客參加。其他重要的活動(dòng)和時(shí)令還包括夏季西瓜豐收節(jié)、每年兩季的水稻收割節(jié)、韶安客家文化節(jié)、太平媽祖繞境等。
在物產(chǎn)方面，西螺鎮(zhèn)是臺(tái)灣最重要的蔬菜專業(yè)生產(chǎn)區(qū)，占全島1/3的蔬菜交易量，其供應(yīng)量直接影響臺(tái)灣的蔬菜行情。此外，由于濁水溪的褐黑色土壤黏性高，而西螺是濁水溪流域中土質(zhì)最好的地區(qū)，因此出產(chǎn)的濁水米質(zhì)地優(yōu)良、聞名全臺(tái)。釀制醬油是西螺另一個(gè)重要特產(chǎn)，已有百年歷史，水質(zhì)、溫度和濕度是醬油釀造的重要條件，而西螺在這三方面都得天獨(dú)厚，再加上獨(dú)特的傳統(tǒng)釀造方法，使得西螺享有“臺(tái)灣醬油王國”的美譽(yù)。
三、住宅設(shè)計(jì)策略
（一）設(shè)計(jì)目標(biāo)
西螺是典型的臺(tái)灣鄉(xiāng)村地區(qū)后工業(yè)時(shí)代的小型鄉(xiāng)鎮(zhèn)，周圍被大片優(yōu)質(zhì)農(nóng)田圍繞，田園生活從周圍滲透城鎮(zhèn)內(nèi)部，具有獨(dú)特的空間特色和城鎮(zhèn)景觀。因此，充分利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)通訊、政府的支持以及旅游觀光機(jī)構(gòu)的合作，結(jié)合西螺鎮(zhèn)與延平老街的優(yōu)勢與特色，吸引外部活力人群和自由工作者如設(shè)計(jì)師、作家、藝術(shù)家、研究人員等到此長住或逗留，為其提供良好而自由的環(huán)境、友好的氛圍等，使他們能夠獲得城市無法提供的體驗(yàn)。而通過便利的網(wǎng)絡(luò)條件，也能夠享有現(xiàn)代化的工作和生活方式。通過發(fā)掘當(dāng)?shù)赜凭玫臍v史、文化、物產(chǎn)、建筑空間等，為下鄉(xiāng)常住的人群提供優(yōu)越的物質(zhì)條件和完備的生活設(shè)施，實(shí)現(xiàn)“回歸慢生活”的理念。
（二）設(shè)計(jì)手段
設(shè)計(jì)策略兼顧設(shè)計(jì)手段和經(jīng)濟(jì)模式，以當(dāng)?shù)靥赜猩詈臀镔|(zhì)基礎(chǔ)為依托，通過整合中、長、短期居住空間與公共空間設(shè)施，引入四個(gè)設(shè)計(jì)主題：老街再現(xiàn)、美食廣場、袖珍花園、精品酒店，并使其有機(jī)一體、各具特色、相互映襯、共同發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)延平老街的整體可持續(xù)發(fā)展。
1.老街再現(xiàn)
延平街東北端片區(qū)保存有眾多的歷史遺跡，特別是兩條老街共存的特有格局，很好地展現(xiàn)了延平老街不同時(shí)期的空間形態(tài)和歷史變遷。其中暗街（原西螺老街）北側(cè)生活著不少當(dāng)?shù)乩先?，他們是?dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)生活風(fēng)貌的創(chuàng)造者，是活生生的歷史詞典。而較新的延平老街為日治時(shí)期所建，具有連續(xù)統(tǒng)一的建筑立面風(fēng)格和沿街景觀，沿街騎樓具有較好的商業(yè)潛力和展示功能。該片區(qū)主要的問題是老年人居多，導(dǎo)致社會(huì)生活缺乏活力，建筑衰敗較嚴(yán)重。因此，在整體保護(hù)的原則下有效延續(xù)其建筑空間和生活氣息，并運(yùn)用“針灸療法”，在垂直于延平路方向的空間插入少量新的功能，吸引外來和本地年輕人到此創(chuàng)業(yè)常住。其中底層可以作為他們的工作室、展示空間、文創(chuàng)商鋪等，二層則作為長住的生活空間，將生活與工作有機(jī)結(jié)合。而后部的暗街（原西螺老街）北側(cè)保留大部分老年人的居住空間，延續(xù)寧靜祥和的傳統(tǒng)生活氛圍。被改造后的暗街不再是劃分新舊街區(qū)的界限，而成為老年人和年輕人共享的公共空間，既實(shí)現(xiàn)了彼此的互相照應(yīng)，又不會(huì)產(chǎn)生相互間的過度干擾。
2.美食廣場
延平路東市場片區(qū)原是老街最具人氣和活力的場所， 2009年重新修復(fù)以后，沿街店鋪進(jìn)駐了不少文創(chuàng)工藝與街頭藝人，市場內(nèi)也有一些當(dāng)?shù)靥厣〕缘赇?，街道生活初步恢?fù)了一些活力。因此，計(jì)劃在原有功能的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣拿资澄幕?，使其整合為米食培?xùn)、加工、展示、交流為一體的“美食廣場”，吸引外部飲食從業(yè)者到此學(xué)習(xí)培訓(xùn)。游客既可在此參觀食品制作過程，又可品嘗各種當(dāng)?shù)孛朗场Ｔ诋?dāng)?shù)嘏e辦重大活動(dòng)和節(jié)慶時(shí)（如西螺大橋觀光節(jié)），還可在此匯集各地美食，作為后勤服務(wù)場所為活動(dòng)提供飲食服務(wù)。對(duì)市場西側(cè)5戶房屋進(jìn)行內(nèi)部空間改造，為培訓(xùn)師、受訓(xùn)人員、小吃從業(yè)人員、游客以及當(dāng)?shù)鼐用竦忍峁┲小㈤L、短期的居住空間，設(shè)置有教學(xué)空間、交流空間、共享場所等。
3.袖珍花園
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)延平路沿線零散地分布著一些閑置的尚未建造住房的空間，將這些空地與鄰近適合的房屋進(jìn)行整合，為人們提供長短期居住空間。其目標(biāo)人群可以是短期旅行背包客、家庭觀光客、對(duì)鄉(xiāng)村生活感興趣的農(nóng)業(yè)研究工作者以及當(dāng)?shù)鼐用?。將長期居住和短期居住的人群混合起來，為街道提供活力。針對(duì)不同的人群，內(nèi)部空間安排不同的配置。例如，背包客的居住空間可能相對(duì)簡單，以通鋪或床位為主，配備共享的衛(wèi)生設(shè)施和就餐空間，在滿足適度舒適的要求下節(jié)約成本、降低價(jià)格，為更多的背包客提供便利，同時(shí)也活化了鄰近社區(qū)。而對(duì)于長久居住的農(nóng)業(yè)研究人員，則提供相對(duì)獨(dú)立齊全的設(shè)施和寬敞的空間，包括起居空間、衛(wèi)生、廚房等，具有良好的私密性和可控性。利用空地還可以種植一些具有觀賞和食用功能的果蔬，一部分花園甚至可以作為一些小型實(shí)驗(yàn)或者展示性場所，成為具有當(dāng)?shù)靥厣慕诸^景觀空間，為住戶和路人提供休閑、交流、互動(dòng)的場所。
4.精品酒店
東市場對(duì)面的金玉成商行是老街上最具特色的地標(biāo)建筑，有3個(gè)立面開間，相比之下內(nèi)部空間也較寬大，且保存相當(dāng)完好。該建筑為3層，曾經(jīng)是老街上最高的建筑，登上屋面，延平老街、西螺大橋以及周圍的田園景色盡收眼底。計(jì)劃將其改造為高級(jí)精品旅館，圍繞內(nèi)部中庭空間設(shè)置4個(gè)獨(dú)立單元套間，設(shè)施齊全，有餐廳、沙龍、屋頂咖啡廳、洗衣房、足療室等。客戶對(duì)象為以短期高端體驗(yàn)為主的人群，如明星、商業(yè)觀光客、旅游節(jié)目工作者等。
四、結(jié)語
保護(hù)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村地區(qū)的歷史街區(qū)，通過改造更新實(shí)現(xiàn)社區(qū)復(fù)興，既是對(duì)歷史的尊重，也是為將來的發(fā)展留下寶貴的精神財(cái)富[7]。西螺老街是臺(tái)灣鄉(xiāng)村歷史街區(qū)的一個(gè)典型縮影，在鄉(xiāng)村社區(qū)活化和鄉(xiāng)鎮(zhèn)歷史街區(qū)復(fù)興過程中體現(xiàn)了以下原則：始終堅(jiān)持整體保護(hù)的思想，創(chuàng)造性地利用歷史遺存，發(fā)揮其在當(dāng)代社會(huì)生活中的重要作用；注重物質(zhì)環(huán)境和非物質(zhì)文化的有效結(jié)合，實(shí)現(xiàn)文化的可持續(xù)發(fā)展；遵循緊湊開發(fā)和多樣性策略，實(shí)現(xiàn)功能混合和職住環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展；注重建成環(huán)境和自然環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展；鼓勵(lì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與當(dāng)?shù)靥厣嘟Y(jié)合，提高街區(qū)活力和就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)旅游發(fā)展，吸引年輕人回歸鄉(xiāng)村，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的商業(yè)繁榮。
隨著中國大陸經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)面貌正在發(fā)生巨大的變化。內(nèi)地鄉(xiāng)鎮(zhèn)如何應(yīng)對(duì)未來更快速的城市化浪潮？如何實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的永續(xù)發(fā)展？如何實(shí)現(xiàn)歷史街區(qū)的有機(jī)更新？臺(tái)灣鄉(xiāng)村地區(qū)歷史街區(qū)的復(fù)興經(jīng)驗(yàn)具有重要借鑒意義，值得認(rèn)真思考。
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Revitalization of community life and historical district in rural areas：
a case study of Yan Ping historical district of Siluo， Taiwan
LI Xin1， LIU Qiwen2， CHEN Huimin3， ZHANG Xia1
（1. School of Urban Design， Wuhan University， Wuhan 430072， P. R. China；
2. Department of Architecture， Tamkang University， New Taipei City 25137， Taiwan；
3. Department of Architecture and Landscape， Nanhua University， Jiayi 62249， Taiwan）