時(shí)間：2023-01-17 06:36:51
導(dǎo)語(yǔ)：在兒童工作思路的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
今天，我們?cè)谶@里召開全市婦女兒童工作會(huì)議，主要任務(wù)是安排部署全市婦女兒童工作，動(dòng)員各成員單位進(jìn)一步統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，全力做好各項(xiàng)婦女兒童工作。
近年來(lái)，全市各級(jí)各部門認(rèn)真貫徹實(shí)施婦女兒童發(fā)展綱要，有效維護(hù)了婦女兒童合法權(quán)益，婦女兒童工作取得了顯著成績(jī)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。尤其是去年以來(lái)，我市農(nóng)村女性進(jìn)村“兩委”工作的扎實(shí)有效開展，進(jìn)一步提高了婦女參與決策與管理水平；從今年開始，市財(cái)政每年撥付50萬(wàn)元專項(xiàng)資金推行“政府買單，免費(fèi)婚檢”，進(jìn)一步加大了對(duì)婦女兒童事業(yè)的投入；“春蕾計(jì)劃”活動(dòng)自98年實(shí)施十多年來(lái)，得到了社會(huì)各界廣泛參與和支持，目前，全市已累計(jì)救助貧困女童1800余人，救助款累計(jì)達(dá)60余萬(wàn)元。這些成績(jī)的取得，是社會(huì)各界、各級(jí)各部門共同努力的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我代表市委、市政府向關(guān)心支持婦女兒童事業(yè)的社會(huì)各界人士和各級(jí)各部門表示感謝！同時(shí)向今天受表彰的婦女兒童工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀春蕾女童表示祝賀！下面，我就今后如何開展我市的婦女兒童工作，提幾點(diǎn)希望和要求：
一、認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好婦女兒童工作的責(zé)任感和使命感
黨的十七大指出：要形成男女平等的社會(huì)風(fēng)尚；支持婦聯(lián)等人民團(tuán)體按照法律和各自章程開展工作，參與社會(huì)管理和公共服務(wù)?？梢哉f(shuō)，新的形勢(shì)和任務(wù)為婦女兒童工作提出了新的要求，也開辟了廣闊的發(fā)展空間。當(dāng)前，由于受經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平等因素制約，我市婦女兒童工作面臨著諸多困難和問(wèn)題。如婦女參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的程度還不高，就業(yè)和再就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，參政議政的水平比較低，城鄉(xiāng)婦女兒童生存發(fā)展的環(huán)境還存在較大差距，男女平等的社會(huì)性別意識(shí)尚需進(jìn)一步提升等等。這些問(wèn)題若不及時(shí)解決，必然會(huì)影響我市婦女兒童事業(yè)的發(fā)展，影響各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成。為此，各級(jí)各部門務(wù)必要有清醒的認(rèn)識(shí)，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度，把婦女兒童工作作為一項(xiàng)重要工作，切實(shí)抓緊抓好。
二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，不斷開創(chuàng)婦女兒童工作的新局面
深入貫徹實(shí)施婦女兒童發(fā)展綱要是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我市婦女兒童工作的主要任務(wù)。各級(jí)各部門要圍繞這一任務(wù)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大資金投入，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，確保綱要目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。當(dāng)前，要重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：
一是全面提高婦女兒童素質(zhì)。要堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育婦女，引導(dǎo)她們樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念；要加強(qiáng)教育培訓(xùn)，組織婦女學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)，提高她們的科學(xué)文化素質(zhì)。要健全以學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)，加快實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)，把他們培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。
二是努力提高婦女的社會(huì)參與程度。要切實(shí)提高婦女的就業(yè)水平，積極開發(fā)適合婦女就業(yè)的領(lǐng)域，拓寬婦女就業(yè)渠道，提高婦女在新興產(chǎn)業(yè)中的就業(yè)比例；要通過(guò)制定政策、加強(qiáng)勞動(dòng)監(jiān)察等措施，為婦女就業(yè)創(chuàng)造良好的條件。要提高婦女的參政議政水平，制定女干部培養(yǎng)選拔規(guī)劃，加強(qiáng)后備女干部和基層女干部隊(duì)伍建設(shè)；要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)規(guī)定，確保各級(jí)人大、政協(xié)中的女性代表、委員比例，適當(dāng)提高女干部特別是女領(lǐng)導(dǎo)干部在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)中的比例。
三是切實(shí)維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益。要深入宣傳《婦女權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部群眾維護(hù)婦女兒童權(quán)益的法律意識(shí)，提高廣大婦女依法保護(hù)自身權(quán)益的能力。要有效預(yù)防、嚴(yán)厲打擊各種侵害婦女兒童合法權(quán)益的違法犯罪行為，預(yù)防和制止針對(duì)婦女的家庭暴力。要堅(jiān)持以人為本，努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好婦女兒童最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，切實(shí)保護(hù)他們的各項(xiàng)合法權(quán)益。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，努力推動(dòng)?jì)D女兒童事業(yè)全面健康發(fā)展
一、切實(shí)履行牽頭宣傳職能，全力抓好輿論倡導(dǎo)
宣傳培訓(xùn)是推動(dòng)性別意識(shí)進(jìn)入決策主流、提升政府及有關(guān)部門貫徹男女平等基本國(guó)策能力的有效載體。婦兒工委辦公室要充分認(rèn)識(shí)到宣傳在實(shí)施兩綱、“兩個(gè)規(guī)劃”中的先導(dǎo)作用。結(jié)合實(shí)施“兩個(gè)規(guī)劃”中的重點(diǎn)難點(diǎn)指標(biāo)，制作年度宣傳計(jì)劃，編印宣傳材料，組織成員單位采取電臺(tái)電視廣播、黑板報(bào)、宣傳單多種方式、多渠道進(jìn)行宣傳，開展婦女生殖保健義診活動(dòng)，大力宣傳《婦女權(quán)益保障法》、《婚姻法》、《婦女兒童發(fā)展規(guī)劃》、《公民道德實(shí)施綱要》和婦女觀、男女平等基本國(guó)策。要努力爭(zhēng)取政府的支持，組織開展好以男女平等基本國(guó)策、性別意識(shí)等知識(shí)為內(nèi)容的培訓(xùn)班，有效提高成員單位、婦女兒童工作者的工作實(shí)踐能力。通過(guò)宣傳、培訓(xùn)，擴(kuò)大“兩個(gè)規(guī)劃”的宣傳面，努力營(yíng)造男女平等和兒童優(yōu)先的良好社會(huì)氛圍。
二、深入開展調(diào)查研究，提高決策參謀水平
婦兒工委辦公室是政府推進(jìn)婦女兒童事業(yè)的參謀部，圍繞中心、服務(wù)于婦女兒童，永遠(yuǎn)是辦公室工作的主題和方向。辦公室要善于用新的眼光審視工作，打破傳統(tǒng)的思維定式，突破與形式發(fā)展不適應(yīng)的工作理念和工作模式，努力實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)超前服務(wù)的轉(zhuǎn)變，從事務(wù)服務(wù)、完成具體事項(xiàng)向加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)的轉(zhuǎn)變，從單純辦文、辦事、辦會(huì)向強(qiáng)化督查檢查、推動(dòng)決策部署落實(shí)的轉(zhuǎn)變，從忙于機(jī)關(guān)事務(wù)向深入調(diào)查研究、發(fā)揮參謀作用、提供決策的轉(zhuǎn)變。辦公室要樹立“無(wú)論什么事情只要是惠及婦女兒童的，我們都要給予關(guān)注”的思想，找準(zhǔn)本職工作與政府工作的結(jié)合點(diǎn)，緊緊圍繞黨委政府的中心工作和重大部署，更多地深入到基層、深入到婦女兒童中，廣泛調(diào)查研究，準(zhǔn)確、真實(shí)地掌握第一手資料，向領(lǐng)導(dǎo)提供有關(guān)婦女兒童的信息，不斷提高參謀決策水平。
三、積極發(fā)揮協(xié)調(diào)議事作用，爭(zhēng)取成員單位的支持和參與
發(fā)展婦女兒童事業(yè)是一項(xiàng)涉及和諧社會(huì)建設(shè)的系統(tǒng)工程。有效發(fā)揮協(xié)調(diào)議事作用是婦兒工委辦公室的重要職責(zé)。辦公室要針對(duì)本地婦女兒童急需優(yōu)先解決的領(lǐng)域和問(wèn)題，積極協(xié)調(diào)成員單位研究解決婦女兒童發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，確定重點(diǎn)難點(diǎn)指標(biāo)，爭(zhēng)取政府組織成員單位共同制定促進(jìn)指標(biāo)實(shí)施的計(jì)劃和措施，加大部門間的協(xié)作與配合。要通過(guò)多部門的聯(lián)合，開展一些針對(duì)婦女兒童的宣傳活動(dòng)。比如預(yù)防艾滋病、婚前醫(yī)學(xué)檢查、母親安全、網(wǎng)吧營(yíng)業(yè)及對(duì)青少年的危害等，以實(shí)現(xiàn)政府公共資源為婦女兒童服務(wù)的效益最大化，從而達(dá)到婦女兒童真正受益的目地。
連續(xù)五年的工作中，我校的留守兒童工作日漸起色，孩子們從孤獨(dú)的陰影中漸漸走了出來(lái)，那些留守兒童———所謂的“問(wèn)題學(xué)生”在發(fā)生著巨大的變化：在學(xué)校的特長(zhǎng)生中留守兒童占20%，在學(xué)校的各類表彰中留守兒童也占相當(dāng)大的比例，在老師分班選生中留守兒童不再是老師認(rèn)為麻煩的對(duì)象。并且這些孩子正在影響更多的孩子自立自強(qiáng)。
二、具體做法
（一）研究制訂方案，成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組
1.嘗試后的驚喜與反思。留守兒童的關(guān)注我們起步較早。2005年9月，我們與鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)合，就開始對(duì)留守兒童關(guān)注，從最初的關(guān)注生活貧困家庭的留守兒童開始，之后我們逐步開始關(guān)注學(xué)生在校在家的行為，采取措施予以關(guān)愛(ài)，在活動(dòng)中（服裝秀、我是小小廣播員等）我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，這些孩子在悄悄發(fā)生著變化，并影響著身邊的同學(xué)。所以，我們決定把對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)作為我鎮(zhèn)德育工作的重點(diǎn)，并作為德育工作的特色來(lái)抓。
2.成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組制訂方案。2011年9月，領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)要求，德育工作要在留守兒童這方面有所突破，要成為學(xué)校工作的亮點(diǎn)。當(dāng)即成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，（主管德育）為副組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)及退休老教師為組員的關(guān)愛(ài)留守兒童的組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，并制定了相應(yīng)的方案。提出調(diào)動(dòng)一切優(yōu)勢(shì)力量，全員參與共同肩負(fù)起“關(guān)愛(ài)留守兒童，同享一片藍(lán)天”的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)所有孩子在小學(xué)階段得到同樣的快樂(lè)，享受幸?？鞓?lè)的童年。不讓一個(gè)孩子因“留守”而“孤單”。用愛(ài)心成就孩子美好未來(lái)的工作目標(biāo)和“做全、做細(xì)、做好、做精”的工作思路。
（二）協(xié)商制定各種制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制關(guān)注留守兒童
1.制定留守兒童的各種關(guān)愛(ài)制度。有教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度，留守兒童活動(dòng)出勤制度，活動(dòng)制度，班主任關(guān)愛(ài)制度，談心制度等。
2.關(guān)愛(ài)留守兒童工作，作為學(xué)校管理的重要組成部分。每學(xué)期學(xué)校工作中作為德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，有重點(diǎn)，有檢查，有評(píng)價(jià)，實(shí)行優(yōu)秀校評(píng)選一票否決的動(dòng)態(tài)管理。
3.班主任科任教師職責(zé)中增加關(guān)愛(ài)留守兒童的“五心”：要有真心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心，并把留守兒童的關(guān)愛(ài)工作作為評(píng)選優(yōu)秀教師的前提條件。
4.各校每學(xué)年為留守兒童建立檔案。記錄孩子生日，父母姓名，是否離異，父母打工的地點(diǎn)工種等。每月2次，利用周五時(shí)間各校結(jié)合實(shí)際開展相應(yīng)活動(dòng)。
（三）協(xié)調(diào)各方面力量，形成多種舉措關(guān)注留守兒童
1.與多方聯(lián)系，建立多向關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)心留守兒童的生活，“一幫一結(jié)對(duì)子”關(guān)愛(ài)留守兒童的生活。
2“.聯(lián)系資助款”關(guān)心監(jiān)護(hù)人的生活。
3.從學(xué)校細(xì)節(jié)入手，開展多種活動(dòng)，關(guān)注留守兒童成長(zhǎng)。
（1）在學(xué)?；顒?dòng)中，給留守兒童展示自我的機(jī)會(huì)，幫助他們建立自信。
（2）舉辦留守兒童監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班，學(xué)校定期開展培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)引導(dǎo)監(jiān)護(hù)人對(duì)留守兒童進(jìn)行科學(xué)監(jiān)護(hù)。
（3）聘請(qǐng)老教師為校外輔導(dǎo)員，豐富孩子業(yè)余文化生活。我們聘請(qǐng)退休老教師，讓他們從寫字、習(xí)作輔導(dǎo)、看護(hù)作業(yè)等方面與留守兒童進(jìn)行溝通，讓孩子減少失落感，學(xué)習(xí)變得積極主動(dòng)。
（4）利用關(guān)注日（六月一日、十月十三日）開展多樣活動(dòng)。每到關(guān)注日各?；顒?dòng)豐富多彩：有演講比賽、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、文體表演等，留守兒童在節(jié)日中有了自己展示的舞臺(tái)，培養(yǎng)了孩子們的自信心。
（5）留守兒童“之家活動(dòng)”讓孩子感受到學(xué)校大集體的溫暖。充分利用“留守兒童之家”開展活動(dòng)，讓留守兒童感受到學(xué)校生活的美好。開展讀書活動(dòng)。我們校園圖書館每周都對(duì)留守兒童開放，留守兒童可以借閱圖書到家里，一周內(nèi)歸還。開展“棋類、乒乓球類”娛樂(lè)活動(dòng)。在留守兒童之家，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們捐獻(xiàn)的體育器材，孩子們可以盡情去玩，讓孩子在活動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉身心、培養(yǎng)自信。開展“給家長(zhǎng)寫一封信”活動(dòng)。我們發(fā)現(xiàn)隨著現(xiàn)代技術(shù)的進(jìn)步，手機(jī)、電話通話快捷方便，但只是三五句話就掛斷了。我們鼓勵(lì)孩子給家長(zhǎng)寫信定期匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)生活情況、問(wèn)候父母。這一封封信不寄出去，讓孩子保存或由“之家”管理員保存，年終父母回來(lái)交給父母，一家人一起體會(huì)孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我們也號(hào)召家長(zhǎng)寫打工經(jīng)歷與孩子一起分享。通過(guò)各種活動(dòng)，使留守兒童形成了陽(yáng)光心態(tài)，學(xué)習(xí)變得積極主動(dòng)，活動(dòng)變得樂(lè)觀向上。在實(shí)踐中培養(yǎng)了健康心理，最后形成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
三、今后方向
一、學(xué)習(xí)上孜孜不倦
說(shuō)起學(xué)習(xí)，有人曾經(jīng)說(shuō)：“你是**林業(yè)大學(xué)?？茣?huì)計(jì)畢業(yè)，又是**農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理本科畢業(yè)，學(xué)習(xí)工作可以放一放，又不調(diào)工資。”可他卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)一方面是我的愛(ài)好，更重要的是我要多學(xué)習(xí)一些業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，這樣才能夠發(fā)展自己的事業(yè)?！彼趯W(xué)習(xí)上除了主動(dòng)參加集中學(xué)習(xí)以及個(gè)人自學(xué)之外，還報(bào)考了自修大**大學(xué)法律本科專業(yè)和**師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科專業(yè)，目前課程均已過(guò)大半。他不僅要求自己學(xué)，還動(dòng)員辦公室其他同志一起學(xué)，在學(xué)習(xí)中互相關(guān)心、互相幫助，在他的影響下，辦公室有3名同志參加了法律自修大的學(xué)習(xí)，其中已有兩人通過(guò)了專科學(xué)習(xí)。他所負(fù)責(zé)的全局黨組中心組學(xué)習(xí)工作被市委宣傳部、組織部表彰為先進(jìn)。
二、工作上力求創(chuàng)新
“有為爭(zhēng)有位，有位創(chuàng)有為”，**同志始終堅(jiān)持一個(gè)理，那就是干事業(yè)就是要有作為，就是要?jiǎng)?chuàng)新，平庸的工作人人都會(huì)做，要做好一項(xiàng)工作，就必須要?jiǎng)幽X筋、勤思考，要一門心思放在自己的事業(yè)上。為了推動(dòng)全局新聞工作的有效開展，他在綜合借鑒先進(jìn)地區(qū)好的經(jīng)驗(yàn)做法的基礎(chǔ)上，提出了“1＋3”的工作思路，即首先要?jiǎng)?chuàng)新開展好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，在此基礎(chǔ)上，對(duì)新聞宣傳工作要“訂立一個(gè)目標(biāo)，建立一套機(jī)制，成立一支隊(duì)伍”，從而使司法行政新聞宣傳工作走在了全市前列。為推進(jìn)機(jī)關(guān)管理上規(guī)范，他牽頭制定了一整套機(jī)關(guān)管理制度規(guī)范，局機(jī)關(guān)辦公費(fèi)用支出較往年有了明顯的減少，2007年他被局作為“廉助手”候選人向縣、市推薦。他還對(duì)辦公室人員進(jìn)行了明確分工，做到分工不分家，共同開展好工作。幾年來(lái)，辦公室負(fù)責(zé)的縣文明單位、縣衛(wèi)生單位縣行政效能合格單位均順利通過(guò)創(chuàng)建驗(yàn)收。
三、為人上謙虛實(shí)在
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，及時(shí)安排部署全年工作
一是利用每周集體學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)中央7號(hào)和省委省政府18號(hào)文件、市委二屆十次全會(huì)、省殘聯(lián)五屆二次工作會(huì)議、各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)重要講話精神以及《黨員干部廉潔自律若干準(zhǔn)則》，使全會(huì)干部職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對(duì)加強(qiáng)新時(shí)期殘疾人工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。一季度，共組織全會(huì)干部職工學(xué)習(xí)9次。二是組織召開了由11縣區(qū)殘聯(lián)理事長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)、辦公室主任以及市殘工委成員單位領(lǐng)導(dǎo)參加的市殘聯(lián)二屆三次工作會(huì)議，全面總結(jié)XX年度工作，安排部署XX年度工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，形成上下團(tuán)結(jié)一心，合力干事的良好氛圍。
二、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善殘疾人工作機(jī)制
我會(huì)把加強(qiáng)機(jī)關(guān)制度建設(shè)，完善殘疾人工作機(jī)制擺在突出位置，力求從制度層面上保障殘聯(lián)機(jī)關(guān)工作規(guī)范化。在認(rèn)真執(zhí)行《責(zé)任政府四項(xiàng)制度》、《陽(yáng)光政府四項(xiàng)制度》、《效能政府四項(xiàng)制度》的基礎(chǔ)上，一是成立了《關(guān)于促進(jìn)××市殘疾人事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定編制工作方案，研究提出我市 《意見(jiàn)》的總體思路、目標(biāo)要求。二是修訂工作規(guī)則。及時(shí)修訂市殘聯(lián)工作規(guī)則，明確各科室及相關(guān)工作人員職責(zé)任務(wù)。嚴(yán)格實(shí)行理事會(huì)會(huì)議制度，規(guī)定對(duì)殘聯(lián)的重要事項(xiàng)均要由理事會(huì)集體討論決定。三是規(guī)范和執(zhí)行機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度，要求所有干部職工，必須嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)章制度開展工作，規(guī)范行為，切實(shí)樹立良好的機(jī)關(guān)形象。四是制定和堅(jiān)持政務(wù)公開。制定并公布相關(guān)殘疾人工作業(yè)務(wù)指南和流程，將其文件依據(jù)、辦事程序和時(shí)限要求等上網(wǎng)公開，把權(quán)力運(yùn)行過(guò)程透明化，自覺(jué)接受群眾的咨詢與監(jiān)督。一季度，我會(huì)全體干部職工沒(méi)有任何違紀(jì)違法和被上級(jí)相關(guān)部門問(wèn)責(zé)的現(xiàn)象發(fā)生。
三、職能工作有序開展
根據(jù)年初制定的工作計(jì)劃，全市殘聯(lián)上下一心，全力以赴，各項(xiàng)工作得以有序開展。
(一)組織聯(lián)絡(luò)工作
一是充分發(fā)揮專門協(xié)會(huì)的代表服務(wù)、橋梁紐帶、團(tuán)結(jié)教育和監(jiān)督作用。制定了年度協(xié)會(huì)工作計(jì)劃并認(rèn)真加以落實(shí)。2月5日組織召開市專門協(xié)會(huì)春節(jié)座談會(huì)，安排部署協(xié)會(huì)下步工作，真正使殘聯(lián)工作重心下移。春節(jié)期間，各級(jí)殘疾人專門協(xié)會(huì)還自發(fā)組織起來(lái)參與走訪慰問(wèn)活動(dòng)，以送慰問(wèn)金、慰問(wèn)品、幫助困難殘疾朋友打掃衛(wèi)生、送節(jié)目下鄉(xiāng)等多種形式，展示殘疾人友愛(ài)互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)精神。二是用以會(huì)代訓(xùn)的方式，對(duì)市縣兩級(jí)殘聯(lián)系統(tǒng)的40名干部進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三是根據(jù)《基層殘聯(lián)組織規(guī)范化建設(shè)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)(修訂)》開展基層殘聯(lián)組織規(guī)范化建設(shè)自查工作，為今后全面加強(qiáng)我市縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)殘聯(lián)組織規(guī)范化建設(shè)摸清家底，作好準(zhǔn)備。四是認(rèn)真開展第二代殘疾人證審核工作，一季度，全市共審核第二代殘疾人證3200余本。
今天，我市第三屆“教子有方”十大優(yōu)秀母親和“春蕾計(jì)劃”先進(jìn)表彰大會(huì)在這里隆重舉行。首先，我代表市委、市政府，向受表彰的優(yōu)秀母親、優(yōu)秀春蕾女童等先進(jìn)表示熱烈的祝賀！向全市兒童工作者，以及關(guān)心、支持兒童事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士致以崇高的敬意！
近年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市各級(jí)婦聯(lián)組織充分發(fā)揮職能作用，不斷加大工作力度，創(chuàng)新工作思路，積極發(fā)展未成年人事業(yè)，家庭教育、“春蕾計(jì)劃”等工作均走在了全國(guó)、全省前列。當(dāng)前，2008年奧運(yùn)會(huì)剛剛落幕，在青島舉辦的奧帆賽取得圓滿成功，城市的知名度和影響力明顯增強(qiáng)。最近，省委、省政府作出了建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省的重大戰(zhàn)略決策，我們正在為率先打造經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市而努力奮斗。新的形勢(shì)和任務(wù)為未成年人事業(yè)的發(fā)展提供了新的機(jī)遇，也對(duì)這項(xiàng)工作提出了更高的要求。剛才，麗萍同志作了工作總結(jié)，我都贊成。下面，我再談三點(diǎn)意見(jiàn)。
第一，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好未成年人工作的責(zé)任感和使命感。未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。未成年人事業(yè)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要組成部分，是社會(huì)進(jìn)步和文明程度的重要標(biāo)志。目前，我市有將近130萬(wàn)18歲以下的未成年人，他們的綜合素質(zhì)總體上是好的，但也受到了社會(huì)上一些不良現(xiàn)象的影響，同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸策€存在一些薄弱環(huán)節(jié)。因此，希望大家充分認(rèn)識(shí)做好未成年人工作的重要性和緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，在鞏固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，不斷加快未成年人事業(yè)發(fā)展的步伐，為廣大未成年人創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
第二，不斷完善措施，推動(dòng)家庭教育工作再上新水平。家庭是兒童接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，家長(zhǎng)是兒童的第一任教師。家庭教育對(duì)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、構(gòu)建和諧家庭、推動(dòng)社會(huì)和諧，都具有不可替代的作用。各級(jí)婦聯(lián)組織、教育部門要各負(fù)其責(zé)，采取更加有效措施，推動(dòng)家庭教育工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。要面向社會(huì)廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識(shí)。要積極開展科學(xué)研究，為家庭教育工作提供有效的指導(dǎo)。要不斷發(fā)展壯大家庭教育隊(duì)伍，拓展家庭教育陣地，辦好廣播“父母學(xué)堂”、社區(qū)“父母學(xué)堂”等各類家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)科學(xué)教育子女的能力。要積極開展“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳推廣“教子有方”十大優(yōu)秀母親的先進(jìn)事跡，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心、重視家庭教育的濃厚氛圍。
第三，多方整合資源，優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。未成年人工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的社會(huì)工程，做好這項(xiàng)工作需要社會(huì)各界的共同努力。各級(jí)黨委政府要把未成年人工作擺上重要議事日程,建立黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門分工負(fù)責(zé)、全社會(huì)關(guān)心支持未成年人工作的格局，不斷加大投入，為未成年人事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。要將未成年人工作納入精神文明建設(shè)總體布局，將其融入文明創(chuàng)建活動(dòng)之中。要整合社會(huì)資源，精心設(shè)計(jì)載體、搭建平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校、社會(huì)和家庭形成“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用，深化德育課程改革，完善德育考評(píng)機(jī)制，推進(jìn)素質(zhì)教育工程深入實(shí)施。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)社區(qū)未成年人工作的指導(dǎo)，特別要更加關(guān)注特困家庭兒童的生活和教育。新聞宣傳部門要加大對(duì)未成年人工作的宣傳力度，我市媒體要開設(shè)專題專欄集中宣傳。各位家長(zhǎng)要擔(dān)負(fù)起教育子女的重任，善于掌握并運(yùn)用科學(xué)的教育方法，言傳身教，為兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
：我們了解到，學(xué)校創(chuàng)辦于20世紀(jì)60年代末，是一所農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校，您能簡(jiǎn)單談?wù)剬W(xué)校的發(fā)展歷程嗎？
孟祥瑞副校長(zhǎng)：學(xué)校位于安徽省肥西縣農(nóng)興鎮(zhèn)，是一所典型的農(nóng)村中學(xué)。1969年學(xué)校始建時(shí)，僅有六間土坯房，學(xué)生不足百人。經(jīng)過(guò)40多年的發(fā)展，中心校本部現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校生1 035人，教師62人。在40多年中，為社會(huì)培養(yǎng)和造就了一批又一批的人才。隨著進(jìn)一步的發(fā)展，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，影響力也不斷增強(qiáng)，在兩基達(dá)標(biāo)時(shí)，曾在縣內(nèi)走在前列；學(xué)校先后多次獲市縣級(jí)先進(jìn)集體、文明單位、優(yōu)秀黨支部、紅旗團(tuán)委等榮譽(yù)，擁有省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師1人。
作為農(nóng)興鎮(zhèn)全學(xué)區(qū)的中心學(xué)校，學(xué)校定位于“創(chuàng)辦全縣農(nóng)村的窗口學(xué)校和示范學(xué)?！保瑘?jiān)持正確的發(fā)展目標(biāo)：“以一流的管理、一流的服務(wù)、一流的師資隊(duì)伍，構(gòu)建一流的校園文化，培養(yǎng)一流的學(xué)生，爭(zhēng)取成為全縣基礎(chǔ)教育的一個(gè)品牌、一面旗幟?！?/p>
：學(xué)校為了適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革和發(fā)展的必然趨勢(shì)，以特色化學(xué)校建設(shè)為抓手，力求實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展。能具體談?wù)剬W(xué)校特色化創(chuàng)建的目標(biāo)和已取得的成效嗎？
孟祥瑞副校長(zhǎng)：特色是學(xué)校遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。作為一所農(nóng)村學(xué)校，以特色化學(xué)校建設(shè)為抓手，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展。我校特色的發(fā)展方向和創(chuàng)建目標(biāo)是：推廣“農(nóng)遠(yuǎn)”應(yīng)用，促進(jìn)和諧發(fā)展。主要有四個(gè)層次的涵義：(1)推廣“農(nóng)遠(yuǎn)”應(yīng)用，可以共享通過(guò)衛(wèi)星傳送的優(yōu)質(zhì)資源，逐步縮短各地的教育差距，特別是有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展、和諧發(fā)展。(2)推廣“農(nóng)遠(yuǎn)”應(yīng)用，能改善農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件，豐富農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，有利于促進(jìn)校際間的共同發(fā)展、和諧發(fā)展。(3)推廣“農(nóng)遠(yuǎn)”應(yīng)用，能提高農(nóng)村教師的信息技術(shù)水平，不斷促進(jìn)他們的專業(yè)發(fā)展，有利于促進(jìn)農(nóng)村教師的可持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展。(4)推廣“農(nóng)遠(yuǎn)”應(yīng)用，能豐富農(nóng)村學(xué)生的信息素養(yǎng)，開闊他們的眼界，創(chuàng)新他們的思維，有利于促進(jìn)農(nóng)村學(xué)生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展。
已經(jīng)取得的成效：
(1)優(yōu)化了現(xiàn)代教育技術(shù)信息環(huán)境。特色學(xué)校創(chuàng)建使學(xué)校建立了全新的教育環(huán)境，擁有了豐富的教育資源，辦學(xué)品位不斷躍升，硬件、軟件建設(shè)不斷優(yōu)化，建立了多媒體教室、電子備課室、各部門電子檔案、學(xué)校資源庫(kù)。
(2)優(yōu)化了教育教學(xué)設(shè)備與資源?！稗r(nóng)遠(yuǎn)”工程是一個(gè)開放的系統(tǒng)，可源源不斷接收到通過(guò)衛(wèi)星傳輸?shù)男畔⒑唾Y源，對(duì)農(nóng)村學(xué)校來(lái)說(shuō)，這是一次與現(xiàn)代化對(duì)接的捷徑，優(yōu)化了設(shè)備與資源。
(3)優(yōu)化了教科研方向和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用平臺(tái)。特色創(chuàng)建不僅讓廣大教師學(xué)會(huì)了運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，而且學(xué)會(huì)了運(yùn)用各種多媒體創(chuàng)作軟件平臺(tái)，制作開發(fā)網(wǎng)頁(yè)教學(xué)課件和高端技術(shù)的PPT課件，并能等科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)的有效性；極大地喚醒教師的教科研意識(shí)，提高教學(xué)水平。我?，F(xiàn)有3名市級(jí)骨干教師，7名縣級(jí)“教學(xué)能手”，教育教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧藲v史性突破。
：精細(xì)有效的管理能很好地組織協(xié)調(diào)全體師生員工，充分發(fā)揮人力、財(cái)力、物力的作用，充分利用各種資源和校內(nèi)外的有利條件，使學(xué)校各方面高效運(yùn)轉(zhuǎn)。在特色化學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)校在管理方面有哪些突破？有哪些經(jīng)驗(yàn)可與廣大教育工作者分享？
孟祥瑞副校長(zhǎng)：(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制度跟進(jìn)。學(xué)校從“農(nóng)遠(yuǎn)”推廣應(yīng)用的戰(zhàn)略出發(fā)，確定目標(biāo)，成立領(lǐng)導(dǎo)組。通過(guò)深入調(diào)研“農(nóng)遠(yuǎn)”應(yīng)用工作，結(jié)合實(shí)際研究推廣策略，制訂相關(guān)制度。學(xué)校先后下發(fā)了多份文件，成立“農(nóng)遠(yuǎn)”工程推廣應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)組、“農(nóng)遠(yuǎn)”工程應(yīng)用技術(shù)指導(dǎo)組和設(shè)備保障組，定期開展“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備管理和應(yīng)用專項(xiàng)檢查。出臺(tái)了多項(xiàng)制度，如衛(wèi)星收視點(diǎn)管理制度、教師信息技術(shù)能力星級(jí)評(píng)價(jià)制度、計(jì)算機(jī)管理制度等近百項(xiàng)制度。這些文件、制度涵蓋了組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)保障、設(shè)備管護(hù)、教科研、評(píng)價(jià)激勵(lì)等方方面面。
(2)措施得力，追求效益最大化。我校就如何應(yīng)用才能、促使“農(nóng)遠(yuǎn)”效益的最大發(fā)揮，提出推廣“農(nóng)遠(yuǎn)”應(yīng)用“12345678”的舉措，兼顧全局部署，具體部門實(shí)施，統(tǒng)籌人、財(cái)、物各方面因素，結(jié)合多種資源及軟硬件條件，克服種種困難，努力實(shí)現(xiàn)為學(xué)生成長(zhǎng)、為教師發(fā)展、為學(xué)?？缭健樾罗r(nóng)村建設(shè)服好務(wù)的目的與目標(biāo)。
(3)持續(xù)投入，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。為了取得更好的效果，學(xué)校加大了對(duì)電教工作的投入。結(jié)合校本培訓(xùn)制定了一系列的教師培訓(xùn)方案、計(jì)劃，幫助教師盡快掌握現(xiàn)代教育教學(xué)的手段。校領(lǐng)導(dǎo)還不定時(shí)地對(duì)制度的執(zhí)行和設(shè)備使用情況進(jìn)行檢查，并把檢查結(jié)果記錄存檔，與教師年度考核和評(píng)優(yōu)、評(píng)先及聘任、晉級(jí)工作掛鉤。
：盡管作為教育資金投入相對(duì)不足的農(nóng)村學(xué)校，可支配資金有限，但是在特色化學(xué)校建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校非常重視教育教學(xué)設(shè)備的配備，尤其是電教設(shè)備，而且正在申報(bào)電教示范學(xué)校。能談?wù)剬W(xué)校目前的電教設(shè)備配備情況嗎？還有，學(xué)校如何以有限的資金保證教育教學(xué)設(shè)備的完善？
孟祥瑞副校長(zhǎng)：我校主要擁有模式三的計(jì)算機(jī)教室。配備衛(wèi)星接收系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、教學(xué)光盤播放設(shè)備。其特點(diǎn)是除具備模式二的全部功能外，還能夠?yàn)閷W(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)條件下的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在特色化學(xué)校建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校加大了對(duì)電教工作的投入，如給大部分教師配備了128 M以上的優(yōu)盤，購(gòu)買數(shù)碼相機(jī)、教學(xué)資源庫(kù)、教學(xué)光盤、防盜報(bào)警以及40 G，200 G，250 G，320 G硬盤等裝置。為便于資源的接收和教師的交流，學(xué)校將分年度、分硬盤保存的“農(nóng)遠(yuǎn)”資源放在不同的服務(wù)器上，利用ftp，這樣，教師在校園內(nèi)的任何一臺(tái)電腦上都可隨時(shí)訪問(wèn)。
全校還統(tǒng)一添置了三套移動(dòng)多媒體平臺(tái)，統(tǒng)一調(diào)度使用，這樣就擺脫了使用地點(diǎn)的限制，方便實(shí)用，也經(jīng)濟(jì)合算。借助“農(nóng)遠(yuǎn)”工作平臺(tái)，為規(guī)范管理和提高工作效率，我們建立了電子備課室、各部門電子檔案、學(xué)校資源庫(kù)，用數(shù)碼相機(jī)和攝像機(jī)留下學(xué)校工作的數(shù)字記錄。
作為農(nóng)村學(xué)校，許多方面的基礎(chǔ)都比較薄弱，我校在“農(nóng)遠(yuǎn)”推廣應(yīng)用方面取得了突破，極大地振作了士氣，讓老教師找回了自信。教師的工作積極性被激發(fā)了出來(lái)，學(xué)校的各項(xiàng)工作也得到有力促進(jìn)，這就為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵式和跨越式發(fā)展提供了保證。
：我們了解到，在特色化學(xué)校建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校還啟動(dòng)了關(guān)愛(ài)農(nóng)村“留守孩子”活動(dòng)。學(xué)校優(yōu)化幫扶機(jī)制，建立完善成長(zhǎng)檔案，在教育教學(xué)設(shè)備上也有所投入。能談?wù)勗谶@項(xiàng)工作中學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備方面的跟進(jìn)情況以及該工作目前的進(jìn)展情況嗎？
孟祥瑞副校長(zhǎng)：我校系肥西縣關(guān)愛(ài)留守兒童工作啟動(dòng)儀式舉辦學(xué)校，關(guān)愛(ài)留守兒童工作一直走在肥西縣乃至合肥市前列。學(xué)校目前建有“留守兒童之家”，面積近210平方米，其中三間為愛(ài)心書屋，四間為活動(dòng)室，添置體育活動(dòng)器材和文體用品，配置電腦、電視等教育教學(xué)設(shè)備。為幫助留守兒童走出孤獨(dú)的陰影，安排專業(yè)教師負(fù)責(zé)成立美術(shù)、音樂(lè)、體育興趣小組，開辟第二課堂，豐富留守兒童課余生活；利用“農(nóng)遠(yuǎn)”信息資源優(yōu)勢(shì)，播放有教育意義的電視、電影節(jié)目。
學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)抓關(guān)愛(ài)留守兒童方面的具體工作，健全關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。以留守兒童之家為載體，定期開展各項(xiàng)活動(dòng)。確定2～3名教師擔(dān)任留守兒童之家管理教師，留守兒童之家各場(chǎng)所、各室均安排專人負(fù)責(zé)。定期召開幫扶教師會(huì)議，每月確定具體的幫扶教育目標(biāo)主題，對(duì)關(guān)愛(ài)工作實(shí)行目標(biāo)化管理。
注重建立一支精干過(guò)硬的“代管家長(zhǎng)”隊(duì)伍。(1)統(tǒng)一待遇。學(xué)校將“代管家長(zhǎng)”工作納入績(jī)效考核，每周享受2個(gè)課時(shí)待遇。(2)統(tǒng)一培訓(xùn)。培訓(xùn)方式有三種：一是請(qǐng)專家培訓(xùn)，二是召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，三是組織“代管家長(zhǎng)”外出考察取經(jīng)。(3)統(tǒng)一評(píng)比表彰。學(xué)校每年對(duì)代管家長(zhǎng)進(jìn)行一次評(píng)比表彰。待遇使教師“愿干”，培訓(xùn)使教師“能干”，評(píng)比表彰使教師“想干”。
開設(shè)心理咨詢室一間，開通了親情電話，方便留守兒童和遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。針對(duì)一些在留守兒童身上經(jīng)常存在的典型心理問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo)和教育，引導(dǎo)他們正確地應(yīng)對(duì)社會(huì)不良因素，理解家長(zhǎng)外出打工的艱辛。設(shè)立“知心老師信箱”，通過(guò)“心語(yǔ)筆談”方式，使教師走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，及時(shí)了解其心理需求。舉辦法制講座，增強(qiáng)學(xué)生自律自護(hù)觀念。在班級(jí)內(nèi)開展手拉手互助活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，感受集體溫暖。
：作為一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，學(xué)校未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)是什么？怎樣立足實(shí)際，克服農(nóng)村學(xué)校面臨的困難，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，從而在未來(lái)讓農(nóng)村孩子和城市孩子享受同等教育？
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)。
作為幼兒園的教研組長(zhǎng)，一名班主任，剛開始我的家庭教育工作中心是自己班的家長(zhǎng)工作，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，以及幼兒園非常重視家園工作，要求將兒童工作，特別是家庭教育工作作為一件大事來(lái)抓，而且幼兒園多次被評(píng)為省市級(jí)“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?，園領(lǐng)導(dǎo)也不斷的幫助我加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的認(rèn)識(shí)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)家園合作、家庭教育方面的文章，我也逐漸由針對(duì)一個(gè)班搞好家庭教育工作，過(guò)渡到協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全園教職工作好全園幼兒家庭教育工作。
2、拓寬領(lǐng)域，健全家庭教育工作網(wǎng)絡(luò)。
近年來(lái)，我協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)制定每學(xué)期的家庭教育計(jì)劃，完善了家長(zhǎng)委員會(huì)制度和家園聯(lián)系制度。引導(dǎo)各班班主任推薦產(chǎn)生各班家長(zhǎng)委員會(huì)成員，制作家長(zhǎng)委員會(huì)宣傳欄，讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與管理活動(dòng)，負(fù)責(zé)幼兒園、家庭之間的教育聯(lián)系工作，為家長(zhǎng)開展家園聯(lián)系工作搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)；我在組織教研組活動(dòng)中，把家庭教育工作研究加進(jìn)研討內(nèi)容，指導(dǎo)教師作好教學(xué)活動(dòng)中的家園溝通，定期開展家庭教育知識(shí)宣傳、服務(wù)活動(dòng)，定期開展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，我園家長(zhǎng)工作基本能做到“六有”：有組織、有場(chǎng)地、有教師、有計(jì)劃、有落實(shí)、有檔案。這些條件，保證了家庭工作的順利開展。除傳統(tǒng)的溝通方式外，我還利用幼兒園網(wǎng)站開設(shè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)話，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開辦網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、電話答詢、期中家長(zhǎng)會(huì)、座談答詢等多種形式，對(duì)家教個(gè)案，進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。
在園長(zhǎng)支持下，我設(shè)計(jì)印制了“家庭活動(dòng)調(diào)查表”、“大班幼小銜接工作調(diào)查表”、“幼兒園半日開放活動(dòng)調(diào)查表”等，與家長(zhǎng)、幼兒與老師進(jìn)行互動(dòng)，使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息，適時(shí)地調(diào)整工作重心，使工作更貼近實(shí)際，更符合家長(zhǎng)的需要，取得了較好的效果。
3注重宣傳，優(yōu)化家庭教育大環(huán)境。
我通過(guò)幼兒園宣傳欄、幼兒活動(dòng)剪影等向家長(zhǎng)宣傳新的家庭教育理念，指導(dǎo)各班教師利用班級(jí)家園聯(lián)系窗、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)宣傳各班教育教學(xué)情況，設(shè)立友情提示欄，或是利用接送交談等形式優(yōu)化家庭教育的輿論環(huán)境。
我幼兒園位于吉祥小區(qū)，該小區(qū)人流量大，學(xué)齡前兒童較多，針對(duì)社區(qū)情況，我在幼兒園門口設(shè)立了家庭教育宣傳欄，定期更換宣傳內(nèi)容如：“對(duì)家長(zhǎng)的三十條建議”、“新時(shí)期我們?nèi)绾巫黾议L(zhǎng)”、“家庭育兒健康專輯”等，指導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，常常使家長(zhǎng)駐足觀看，贊嘆不已，并常有家長(zhǎng)帶筆抄錄。
充分利用報(bào)紙、電視臺(tái)等主流媒體，多角度、多層次宣傳幼兒園家庭教育工作情況。園長(zhǎng)和我設(shè)計(jì)制作了幼兒園教育工作宣傳折頁(yè)5千余份，下發(fā)“倡議書”提升家長(zhǎng)的育兒能力；向家長(zhǎng)推薦了《怎樣做父母》、《孩子，我們一路同行－做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)》等一大批家庭教育讀本，組織家長(zhǎng)“做合格父母”家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、“假如我是幼兒教師”征文比賽；定期組織家庭教育講座，優(yōu)化了家庭教育的社會(huì)環(huán)境；開展了“家庭育兒”座談會(huì)，“早期閱讀實(shí)驗(yàn)課題家長(zhǎng)講座”等豐富多彩的家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)。
我認(rèn)真做好每學(xué)期新生報(bào)名接待工作，向每一位家長(zhǎng)宣傳幼兒園先進(jìn)的教育理念，充分了解家長(zhǎng)所思所想，并向園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)，提出工作修改建議；每年九月我園開辦新生家長(zhǎng)學(xué)校，由我向家長(zhǎng)進(jìn)行“如何縮短幼兒入園焦慮期”專題講座，為家長(zhǎng)提供切實(shí)可行的教育方法，得到家長(zhǎng)好評(píng)。
4、整合社會(huì)資源，形成了強(qiáng)有利的指導(dǎo)和推動(dòng)家庭教育的合力。
在新教材使用過(guò)程中，我?guī)ьI(lǐng)教師研究教材，充分利用家長(zhǎng)資源輔助教師教學(xué)工作。這樣既充分利用家長(zhǎng)中的教育資源，彌補(bǔ)幼兒園教育資源的不足，同時(shí)也發(fā)揮了家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的積極性，喚起家長(zhǎng)主人翁意識(shí)，真正成為幼兒園的合作伙伴。如在進(jìn)行《民間工藝品》主題教學(xué)時(shí)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)搜集各種民間工藝，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。為讓幼兒更好的了解中國(guó)的京劇知識(shí)，幼兒家長(zhǎng)協(xié)助教師請(qǐng)來(lái)濟(jì)寧京劇院、濟(jì)寧票友協(xié)會(huì)的成員來(lái)幼兒園向幼兒講解相關(guān)知識(shí)，介紹京劇的伴奏樂(lè)器；并就生、旦、凈、丑的各種唱腔進(jìn)行演唱，使幼兒在身臨其境中很容易的掌握了學(xué)習(xí)知識(shí)。
由于我們的工作扎實(shí)有序，2007年6月，古槐辦事處張偉華書記偕同古槐轄區(qū)的11名居委會(huì)主任及轄區(qū)單位代表來(lái)到我濟(jì)寧市中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園，與我園領(lǐng)導(dǎo)及教師們共同探討如何借用幼兒園教師們豐富的科學(xué)育兒方法，指導(dǎo)本轄區(qū)0~3歲嬰幼兒家長(zhǎng)樹立正確的早期教育觀念，聯(lián)手共謀轄區(qū)幼兒學(xué)前教育工作。我代表幼兒園全體教師帶領(lǐng)各居委會(huì)主任實(shí)地參觀幼兒園，介紹各功能科室，以及家長(zhǎng)工作開展情況，并在會(huì)上接受領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)，成功設(shè)計(jì)組織了6月底的古槐社區(qū)家長(zhǎng)開放活動(dòng)，接待了200余名家長(zhǎng)幼兒參與幼兒園的游戲活動(dòng)，受到家長(zhǎng)歡迎、領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
近日，我正在設(shè)計(jì)轄區(qū)春季開放活動(dòng)方案，將進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)0~3歲嬰幼兒早期教育的觀念，促進(jìn)家庭、幼兒園、社區(qū)的協(xié)調(diào)教育，使社區(qū)嬰幼兒身心健康得到全面發(fā)展。
4、開展豐富多彩的家庭教育活動(dòng)，鞏固擴(kuò)大家庭教育成果。
“關(guān)愛(ài)留守兒童”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
開學(xué)一半，我們學(xué)校進(jìn)行了一次以“關(guān)愛(ài)留守兒童”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我愈加了解留守兒童是什么樣的有群體，也讓我為他們感到心疼。這個(gè)世界總是會(huì)有這樣的一個(gè)群體，盡管社會(huì)在不斷的進(jìn)步，可是社會(huì)也也越加的殘酷。所以本次實(shí)踐活動(dòng)真的讓我有了很大的體會(huì)。
現(xiàn)在的我已然成為了大學(xué)生，我也是從村里出來(lái)的，所以我了解我自己的村子情況，為此這次我進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)就是我村——xxx村。我們村子雖然還可以，但是村里人也還是有一些不太富裕的家庭的。在我們村里就有好幾戶目前家里只有爺爺奶奶陪伴的，父母都是出門打工去了的，平時(shí)很難回來(lái)一趟，一般都只有過(guò)年才回來(lái)，也就只有幾天。這次因?yàn)榛顒?dòng)，我去對(duì)他們進(jìn)行了了解，并在了解之后，發(fā)現(xiàn)他們比我想象中的還要窮。即使他們也都在上學(xué)，但是身上穿的衣服是補(bǔ)了無(wú)數(shù)次的，身上的鞋子要不就是大了，要不就是小了。家中真的是可以用“家徒四壁”來(lái)形容了，用的灶臺(tái)竟然還是土堆得，我都無(wú)法想象自己要是這樣會(huì)是個(gè)什么樣的情境。
因此在了解之后，我們對(duì)其進(jìn)行了關(guān)照，買了一些必要的生活用品，也對(duì)其的家進(jìn)行了清理，幫這些兒童買了秋冬衣服和書包，并幫他們的情況上報(bào)到村里的辦事處登記，以為他們爭(zhēng)取到貧困補(bǔ)貼。在做完這些事后，看到他們的爺爺奶奶和孩子臉上的那不知道該怎么辦的表情，真的特別的心疼。雖然我們是同村的，但是我的家庭也是屬于小康的，而且我父母都是陪伴我長(zhǎng)大的。以前知道村里有這么幾戶貧困戶，但是不知道是這樣的境況，無(wú)法感知他們的痛苦和對(duì)生活的無(wú)奈。可是他們還那樣的堅(jiān)強(qiáng)，真的讓我很敬佩，亦難受。在他們都看到家里新添的物品時(shí)眼睛里透露出來(lái)的淚水是，我更加的慶幸自己來(lái)對(duì)了。最后他們對(duì)我們表示了感謝，真的是特別乖巧的一些兒童。
經(jīng)過(guò)了這次對(duì)他們這些留守兒童的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，我希望未來(lái)也能幫助到他們一些，也希望村里能夠關(guān)注到這一些人，幫助他們擺脫貧困。當(dāng)然此次的活動(dòng)我也感觸非常大，原來(lái)留守兒童是這樣的一個(gè)境況，根本無(wú)法做出比較，只覺(jué)得讓人悲傷。社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快，可是貧富的差距也拉得越來(lái)越大，不禁感嘆社會(huì)的不公平，可是這現(xiàn)象也是一直都在去解決的。只是趕不上變化的速度。但此次經(jīng)歷終將讓我明白我們應(yīng)該對(duì)這個(gè)群體多一些關(guān)愛(ài)，讓他們感受到這個(gè)世界還是有美好的一面。
“關(guān)愛(ài)留守兒童”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
這一次我進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的主題是關(guān)愛(ài)留守兒童，這也是我們學(xué)院組織的一次集體社會(huì)實(shí)踐?，F(xiàn)在留守兒童確實(shí)是一個(gè)很大的問(wèn)題，很多的小城鎮(zhèn)都有這樣的問(wèn)題。特別是在偏遠(yuǎn)地區(qū)，問(wèn)題特別的嚴(yán)重。越來(lái)越多的年輕人向往大城市的生活，去到大城市工作。但大城市的生活壓力是很大的，平時(shí)有要忙于工作，有了孩子之后沒(méi)有時(shí)間和精力照顧，只能交給爺爺奶奶的照顧。也因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的壓力，沒(méi)有辦法把老人和小孩都接過(guò)去一起生活，老人們也不是很習(xí)慣大城市的生活，所以就有了這些留守兒童。
網(wǎng)絡(luò)上有很多的人會(huì)說(shuō)既然養(yǎng)不了孩子就不要生，但若是有辦法誰(shuí)不想讓孩子待在自己的身邊呢？所以這一次我們就來(lái)到了xx村，這個(gè)村莊里面大部分都是孩子和老人，幾乎沒(méi)有青壯年。在了解之后我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有很多的地方的留守兒童的生活條件都是很不錯(cuò)的，只是長(zhǎng)年見(jiàn)不到爸爸媽媽，跟那些在父母身邊的孩子相比會(huì)有一些孤單。除了一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)和貧困地區(qū)的留守兒童之外，他們都能夠接受到很好的教育，生活得也比較的快樂(lè)。
生活比較困難的就是那些爺爺奶奶年紀(jì)比較大了的兒童，爺爺奶奶可能連行動(dòng)都比較的困難，自己可能都照顧不好，但還要照顧他們。留守兒童會(huì)比其他的兒童更加的早熟一點(diǎn)，會(huì)懂事很多。雖然他們的父母是為了給他們更好的物質(zhì)生活，但是心靈上是怎么都補(bǔ)償不了的。我是跟著爸爸媽媽一起長(zhǎng)大的，雖然生活條件比不上別人，但我覺(jué)得我過(guò)的是很開心的。在我還在爸爸媽媽懷里撒嬌的時(shí)候，他們已經(jīng)開始幫爺爺奶奶做事了。所以我也了解不了留守兒童的內(nèi)心活動(dòng)和他們的感受，只能通過(guò)調(diào)查，來(lái)了解他們的一些信息。
其實(shí)我們能做的事情非常的少，我們只能短暫的陪伴他們，并不能讓他們的生活得到改善。我們也只能讓社會(huì)更加的關(guān)注這些留守兒童，給他們多一點(diǎn)的關(guān)心和照顧。他們并不需要我們的憐憫，他們其實(shí)過(guò)的也挺自在的。大城市的孩子從上幼兒園開始就要承擔(dān)學(xué)習(xí)的壓力了，從小學(xué)到高中要上很多個(gè)補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)的壓力是很大的。我覺(jué)得我是承受不了這樣的壓力的，也不免覺(jué)得自己是很幸運(yùn)的。我既是在爸爸媽媽身邊長(zhǎng)大的，也不是在大城市里長(zhǎng)大的，沒(méi)有那么多的壓力，所以我覺(jué)得我應(yīng)該要更加的珍惜自己現(xiàn)在的生活。雖然現(xiàn)在留守兒童的數(shù)量還是很龐大，但我相信，之后留守兒童的數(shù)量一定會(huì)越來(lái)越少的。
“關(guān)愛(ài)留守兒童”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
根據(jù)上級(jí)有關(guān)關(guān)愛(ài)留守兒童的文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮團(tuán)委等組織的實(shí)踐育人功能，更好地開展關(guān)愛(ài)留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，我校于學(xué)期初制定了善厚中學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童?，F(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)工作完成情景作一總結(jié)。
一、摸清情景，確立工作目標(biāo)
我校目前有x名學(xué)生，父母均在外打工“留守兒童”就有x人，他們享受不到父母的諄諄叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無(wú)力的關(guān)愛(ài)中徘徊，而貧困山區(qū)的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對(duì)留守兒童的健康成長(zhǎng)是十分地不利。
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，學(xué)生是祖國(guó)的期望，“留守兒童”的問(wèn)題引起了社會(huì)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。應(yīng)對(duì)現(xiàn)狀，我校經(jīng)過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，全面推廣“關(guān)愛(ài)工程”，把為“留守兒童”營(yíng)造健康、歡樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)立為“關(guān)愛(ài)留守兒童”暖和工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛(ài)工程”中第一陣地的作用。
二、主要工作措施
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。
學(xué)校成立了關(guān)愛(ài)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地。
2、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。
每班推薦4—5名典型學(xué)生與我校在職教師結(jié)對(duì)，每位教師結(jié)對(duì)2—3名學(xué)生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教職工關(guān)愛(ài)留守兒童的成長(zhǎng)日記，讓留守兒童在教師同學(xué)的團(tuán)體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
3、大力宣傳，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量。
關(guān)愛(ài)留守兒童僅僅依靠微薄的學(xué)校是不夠的，所以在這次活動(dòng)中，還發(fā)動(dòng)了村干部、政府人員、村委會(huì)成員以及退休教師一齊加入到“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”中來(lái)，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持，紛紛擔(dān)當(dāng)了“家長(zhǎng)”的主角，與孩子們一道，邁向新的明天。
4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，經(jīng)過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同構(gòu)成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。
5、進(jìn)取開展文體活動(dòng)。
為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長(zhǎng)，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的午間和午時(shí)課后以及周六、周日，由教師輪流值日在學(xué)生活動(dòng)室和操場(chǎng)組織、安排豐富的問(wèn)題活動(dòng)。諸如：課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動(dòng)等。
6、定期安排免費(fèi)體檢。
為了“留守兒童”的健康成長(zhǎng)，我校將定期為他們安排免費(fèi)體檢，對(duì)他們進(jìn)行全面的身體檢查，及時(shí)了解孩子的身體發(fā)育情景和健康情景。做到有病早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)治療。徹底排除他們因病失學(xué)、因病致貧的隱患。
7、建立健全檢查考核機(jī)制
為了切實(shí)加強(qiáng)這一工作的有效性和長(zhǎng)期性，學(xué)校將對(duì)師生的結(jié)對(duì)情景過(guò)程跟蹤和結(jié)果的評(píng)選考核，學(xué)校進(jìn)取研究科學(xué)考核評(píng)估的辦法，加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的教育和治理，建立和完善工作考評(píng)制度，定期對(duì)學(xué)校和教師進(jìn)行了考評(píng)，作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。
8、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛(ài)經(jīng)驗(yàn)交流制度；不定期召開研討會(huì)、座談會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育治理水平。
三、成績(jī)和困難