導(dǎo)語(yǔ)：在高校學(xué)生黨員培養(yǎng)工作思考的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了一篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

做好高校學(xué)生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)工作，對(duì)于培養(yǎng)造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人具有重大的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。長(zhǎng)期以來(lái)，各地各高校對(duì)大學(xué)生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)非常重視，開展了一系列卓有成效的工作，使得學(xué)生黨員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)不斷提高，先鋒模范作用不斷得到發(fā)揮。隨著高校規(guī)模不斷擴(kuò)大，高校師生比一定程度的失衡，特別是在中國(guó)改革開放深入發(fā)展的背景下，各種思想觀念涌入，網(wǎng)絡(luò)等新媒體的信息傳播速度加快，凡此種種給學(xué)生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)工作提出更大的挑戰(zhàn)，高校黨務(wù)工作者必須充分認(rèn)識(shí)做好高校學(xué)生黨員教育和培養(yǎng)工作的重要性和緊迫性。

一、高校學(xué)生黨員發(fā)展和培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀

發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生黨員，要保證數(shù)量，以便在學(xué)生中形成一定的影響力，更要求質(zhì)量，以充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。將政治素質(zhì)過硬的學(xué)生黨員吸納到黨組織隊(duì)伍，是發(fā)展黨員工作中亟待加強(qiáng)的重要環(huán)節(jié)，也是做好黨員發(fā)展工作的基礎(chǔ)，需要充分發(fā)揮基層團(tuán)組織的后備軍作用，對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，端正其入黨動(dòng)機(jī)。

（一）大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)需進(jìn)一步端正

從整體上來(lái)看，大部分學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)明確，積極投入中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐，能夠發(fā)揮先鋒模范作用。但是，由于目前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，部分學(xué)生受到社會(huì)環(huán)境的影響，入黨時(shí)存在很強(qiáng)的功利化思想。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在校生對(duì)黨不了解的達(dá)到3.0%；存在著把入黨作為就業(yè)敲門磚、從眾心理、父母的期望或政治榮譽(yù)等入黨動(dòng)機(jī)的達(dá)到6.5%；對(duì)入不入黨態(tài)度不積極或無(wú)所謂占5.5%；個(gè)別同學(xué)不能從思想上認(rèn)識(shí)黨員肩負(fù)的責(zé)任和歷史使命，把自己的個(gè)人利益擺在了最高位置，凌駕于一切利益之上。這些不良動(dòng)機(jī)勢(shì)必影響到學(xué)生黨員的質(zhì)量，對(duì)黨員的純潔性產(chǎn)生一定影響。

（二）大學(xué)生入黨培養(yǎng)投入需進(jìn)一步增加

大學(xué)生入黨教育要全面而深入開展，需要大量的人力和物力資源的投入。但是，目前各院系專門從事黨務(wù)工作的教師比較少，高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生的生活導(dǎo)師與知心朋友的功能發(fā)揮比較到位；又由于輔導(dǎo)員的學(xué)生管理工作和行政任務(wù)較重，很難專心從事黨務(wù)工作[1]。同時(shí)，受制于學(xué)校繁重的日常教學(xué)管理任務(wù)，對(duì)教學(xué)資源的管理和使用有非常嚴(yán)格的要求，因此，黨員活動(dòng)教室和黨員專門的影視書籍資料相對(duì)少，學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入又不足，很難滿足黨員教育的需要。加上高校擴(kuò)招給高校的教學(xué)管理帶來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，學(xué)校硬件設(shè)施更新步伐緩慢，專門針對(duì)黨員教育的設(shè)施設(shè)備建設(shè)更是滯后[2]。

（三）大學(xué)生黨員的思想政治教育需進(jìn)一步深入

學(xué)生黨員教育包括思想政治、作風(fēng)和規(guī)章制度教育等多個(gè)方面，其中思想政治教育最難以評(píng)估和衡量，需要在對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行深入了解的基礎(chǔ)上才能判斷。經(jīng)常會(huì)有些同學(xué)黨章背得熟練，但在行動(dòng)時(shí)卻缺乏黨員的擔(dān)當(dāng)，知行脫節(jié)現(xiàn)象嚴(yán)重。思想政治教育對(duì)于一個(gè)黨員具有更重要的作用[3]。

（四）基層團(tuán)組織在黨員發(fā)展中的作用需進(jìn)一步發(fā)揮

基層團(tuán)組織是青年團(tuán)員的活動(dòng)陣地，是黨的好幫手和后備軍，對(duì)先進(jìn)青年學(xué)生負(fù)有教育引導(dǎo)的責(zé)任，承擔(dān)推薦優(yōu)秀青年加入中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮責(zé)任和任務(wù)。但是，目前高校團(tuán)委對(duì)發(fā)展和教育培養(yǎng)黨員中的作用發(fā)揮不夠，團(tuán)組織內(nèi)部也缺乏相應(yīng)的教育和培養(yǎng)職能，在推薦優(yōu)秀同學(xué)入黨之后，就放手交給黨組織考察培養(yǎng)，不利于調(diào)動(dòng)基層團(tuán)組織在學(xué)生黨員教育培養(yǎng)中的積極性。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)高校大學(xué)生黨員發(fā)展和培養(yǎng)工作的措施

為了提升學(xué)生黨員質(zhì)量，結(jié)合大學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，需要多方協(xié)作形成合力，多角度多方位加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)工作。

（一）加強(qiáng)入黨教育培訓(xùn)，提高對(duì)黨的認(rèn)同感

大學(xué)生入黨熱情較高，但是對(duì)于什么是黨、為何入黨和怎樣入黨等問題的認(rèn)識(shí)仍不夠清楚。因此，需要各級(jí)黨團(tuán)組織通過系列教育和培訓(xùn)，特別是加強(qiáng)對(duì)黨的光輝歷史、黨章和黨的路線方針和政策的學(xué)習(xí)教育，尤其是對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)對(duì)黨的基本理論的學(xué)習(xí)教育，提升學(xué)生的理論水平和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定理想信念，端正入黨動(dòng)機(jī)。同時(shí)，在實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。通過分配工作任務(wù)了解同學(xué)在班級(jí)和學(xué)校重大活動(dòng)或重要事件中的表現(xiàn)；通過談心談話，讓每個(gè)學(xué)生不斷思考入黨動(dòng)機(jī)的問題，把自己的真正想法說(shuō)出來(lái)，在黨的引導(dǎo)和教育關(guān)懷下，不斷接受檢驗(yàn)不斷升華，把學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)和思想表現(xiàn)作為判斷入黨動(dòng)機(jī)是否端正的主要依據(jù)，促使更多學(xué)生在端正動(dòng)機(jī)的過程中，接受教育不斷成長(zhǎng)。

（二）利用多種教育資源，形成教育合力

校內(nèi)教育資源利用率較高，但進(jìn)行專門的黨員教育的機(jī)會(huì)較少。利用課下時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨的理論教育，動(dòng)員任課教師言傳身教，對(duì)黨的理論和政策路線進(jìn)行宣傳，形成教育的合力，讓學(xué)生在潛移默化中接受黨的教育。還可以在食堂、寢室和操場(chǎng)等非教學(xué)區(qū)域舉辦紅色文化節(jié)活動(dòng)、創(chuàng)辦紅色文化主題寢室、開展紅色文化運(yùn)動(dòng)比賽等形式，開辟專門的紅色文化主題區(qū)域，倡導(dǎo)紅色文化，弘揚(yáng)紅色精神，提高同學(xué)們對(duì)黨的感性認(rèn)識(shí)，幫助同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，積極拓展利用校外教育的資源，開辟多種形式的教育陣地。例如，可以充分利用學(xué)校周邊的紅色教育基地、社區(qū)和企事業(yè)單位的資源，鼓勵(lì)學(xué)生黨員和入黨積極分子深入社區(qū)單位，開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)思想政治教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

思想政治教育始終是教育培養(yǎng)大學(xué)生黨員的主渠道，貫穿大學(xué)生黨員的培養(yǎng)、考察和發(fā)展的始終。因此，一方面要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為大學(xué)生黨員樹立榜樣和標(biāo)桿，以身教帶動(dòng)大學(xué)生黨員加入到進(jìn)步的行列中；另一方面，要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用，積極動(dòng)員和組織學(xué)生黨員參加各類教育實(shí)踐活動(dòng)，在教育實(shí)踐中提升學(xué)生的素質(zhì)和能力。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的考核，將大學(xué)生黨員的理論成績(jī)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)作為學(xué)生黨員的考核指標(biāo)，促使學(xué)生黨員自覺發(fā)揮先鋒模范作用。

（四）豐富團(tuán)日活動(dòng)，發(fā)揮基層團(tuán)組織的作用

共青團(tuán)是優(yōu)秀青年學(xué)生的組織，對(duì)進(jìn)步青年學(xué)生發(fā)揮著較強(qiáng)的指導(dǎo)和教育作用。共青團(tuán)在推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨方面發(fā)揮著重要作用，經(jīng)常性地開展團(tuán)員活動(dòng)，讓大學(xué)生在共青團(tuán)的指導(dǎo)下開展自我學(xué)習(xí)和自我教育，促進(jìn)成長(zhǎng)成才。例如，五四青年節(jié)系列活動(dòng)、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、青春歌手才藝比賽、寒暑假的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)等等。將積極多樣的活動(dòng)融入黨的理論教育內(nèi)容，突出共青團(tuán)活動(dòng)的教育主題，打造共青團(tuán)的思想引領(lǐng)和教育引導(dǎo)作用。比如河北北方學(xué)院團(tuán)委舉辦的“延安精神、白求恩精神進(jìn)校園”“大學(xué)生文化素質(zhì)講堂”“自助團(tuán)日”“馬克思主義理論培訓(xùn)班”，法政學(xué)院組織的“法政大講堂”等，就是很好的載體。

（五）加強(qiáng)黨員工作隊(duì)伍建設(shè)，提高黨務(wù)工作能力水平

大學(xué)生黨員教育工作隊(duì)伍，包括專、兼職黨務(wù)工作者、學(xué)生輔導(dǎo)員、專職理論課教師、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部以及老黨員和老干部。這支隊(duì)伍負(fù)有對(duì)學(xué)生黨員和入黨積極分子進(jìn)行教育培養(yǎng)的責(zé)任。由于黨務(wù)工作程序嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富，這就需要學(xué)校進(jìn)行專門的培訓(xùn)，提高他們開展黨務(wù)工作的專業(yè)技巧和業(yè)務(wù)能力。

（六）加大運(yùn)用新媒體的力度，筑牢教育新陣地

積極開辟學(xué)生黨建工作網(wǎng)絡(luò)宣傳教育的新陣地，通過共產(chǎn)黨員微信和易信等平臺(tái)，把對(duì)黨員的教育、培養(yǎng)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息傳播優(yōu)勢(shì)，不斷豐富大學(xué)生黨建工作內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)生黨建工作深入發(fā)展。同時(shí)，如果有條件的，還可以開辟專門的微博、微信、QQ、電子刊物和黨建網(wǎng)站，定期相關(guān)教育文章、學(xué)習(xí)心得以及黨的基本知識(shí)等內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育?？傊?，高校大學(xué)生黨員發(fā)展和培養(yǎng)是一項(xiàng)十分重要的工作。需要腳踏實(shí)地，不斷開拓進(jìn)取，以高度的責(zé)任感和使命感努力創(chuàng)新，提高大學(xué)生黨員發(fā)展培養(yǎng)工作的實(shí)際效果。

參考文獻(xiàn)

[1]王方.關(guān)于大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育工作的思考[J].高校輔導(dǎo)員學(xué)刊.2009,(04):96-99.

[2]段然堂，曲家安.談大學(xué)生黨員教育工作的創(chuàng)新[J].高教論壇.2011,(12):46-47.

[3]李貴平.大學(xué)生黨員發(fā)展培養(yǎng)中的若干問題[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào).2014,(11):3-5..

作者:李毅峰 單位:河北北方學(xué)院