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企業(yè)文化畢業(yè)論文:畢業(yè)論文走出企業(yè)文化建設(shè)的誤區(qū)

企業(yè)文化作為社會(huì)大文化的一個(gè)子系統(tǒng)，客觀地存在于每一個(gè)企業(yè)之中。優(yōu)秀的企業(yè)文化，將極大地促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，反之則將削弱企業(yè)的組織功能。正如《財(cái)富》雜志評(píng)論員文章所指出，世界500強(qiáng)勝出其他公司的根本原因，就在于這些公司善于給他們的企業(yè)文化注入活力。企業(yè)文化總是隨著企業(yè)和社會(huì)文化的發(fā)展而不斷發(fā)展，因此，企業(yè)文化的建設(shè)是企業(yè)的永恒主題。那么究竟什么是企業(yè)文化？現(xiàn)代企業(yè)文化的內(nèi)涵是什么？企業(yè)文化對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用是什么？這是學(xué)者和企業(yè)家們在討論企業(yè)文化建設(shè)時(shí)十分關(guān)注并值得探討的問題。本文首先分析這些基本問題，然后指出我國企業(yè)文化建設(shè)的誤區(qū)并提出建設(shè)企業(yè)文化應(yīng)抓好的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)。

一、企業(yè)文化的概念

企業(yè)文化又稱公司文化。這個(gè)詞的出現(xiàn)始于20世紀(jì)80年代初。究竟什么是企業(yè)文化？不妨從廣義和狹義兩個(gè)方面來認(rèn)識(shí)。從廣義上講，企業(yè)文化是社會(huì)文化的一個(gè)子系統(tǒng)，是一種亞文化。企業(yè)文化通過企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的物質(zhì)基礎(chǔ)和生產(chǎn)經(jīng)營的產(chǎn)品及服務(wù)，不僅反映出企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營特色、組織特色和管理特色等，更反映出企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中的戰(zhàn)略目標(biāo)、群體意識(shí)、價(jià)值觀念和行為規(guī)范，它既是了解社會(huì)文明程度的一個(gè)窗口，又是社會(huì)當(dāng)代文化的生長點(diǎn)。從狹義上講，企業(yè)文化體現(xiàn)為人本管理理論的最高層次。企業(yè)文化重視人的因素，強(qiáng)調(diào)精神文化的力量，希望用一種無形的文化力量形成一種行為準(zhǔn)則、價(jià)值觀念和道德規(guī)范，凝聚企業(yè)員工的歸屬感、積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)企業(yè)員工為企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展而努力，并通過各種渠道對(duì)社會(huì)文化的大環(huán)境產(chǎn)生作用。

綜上所述，可以對(duì)企業(yè)文化作如下定義：企業(yè)文化是以企業(yè)管理哲學(xué)和企業(yè)精神為核心，凝聚企業(yè)員工歸屬感、積極性和創(chuàng)造性的人本管理理論，同時(shí)，它又是受社會(huì)文化影響和制約的，以企業(yè)規(guī)章制度和物質(zhì)現(xiàn)象為載體的一種經(jīng)濟(jì)文化。

對(duì)企業(yè)文化進(jìn)行定性認(rèn)識(shí)之后，來進(jìn)一步認(rèn)識(shí)一下企業(yè)文化的內(nèi)涵。企業(yè)文化的內(nèi)涵是對(duì)企業(yè)文化的概念在定性的基礎(chǔ)的擴(kuò)展性性認(rèn)識(shí)。

二、企業(yè)文化的內(nèi)涵

企業(yè)文化有著非常豐富的內(nèi)容，通常來說企業(yè)文化是由企業(yè)的精神文化、企業(yè)的制度文化、企業(yè)的行為文化和企業(yè)的物質(zhì)文化等四個(gè)層次構(gòu)成的。

（一）企業(yè)精神文化

企業(yè)的精神文化是用以指導(dǎo)企業(yè)開展生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的各種行為規(guī)范、群體意識(shí)和價(jià)值觀念，是以企業(yè)精神為核心的價(jià)值體系。

企業(yè)精神是企業(yè)價(jià)值觀的核心。企業(yè)精神是企業(yè)廣大員工在長期的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中逐步形成的，并經(jīng)過企業(yè)家有意識(shí)的概括、總結(jié)、提煉而得到確立的思想成果和精神力量，它是企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶，是維系企業(yè)生存發(fā)展的精神支柱。它是由企業(yè)的傳統(tǒng)、經(jīng)歷、文化和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的管理哲學(xué)共同孕育的，集中體現(xiàn)了一個(gè)企業(yè)獨(dú)特的、鮮明的經(jīng)營思想和個(gè)性風(fēng)格，反映著企業(yè)的信念和追求，也是企業(yè)群體意識(shí)的集中體現(xiàn)。企業(yè)精神具有號(hào)召力、凝聚力和向心力，是一個(gè)企業(yè)最寶貴的經(jīng)營優(yōu)勢和精神財(cái)富，它不是可有可無，而是必不可少。（二）企業(yè)制度文化

企業(yè)的制度文化是由企業(yè)的法律形態(tài)、組織形態(tài)和管理形態(tài)構(gòu)成的外顯文化，它是企業(yè)文化的中堅(jiān)和橋梁，把企業(yè)文化中的物質(zhì)文化和精神文化有機(jī)地結(jié)合成一個(gè)整體。企業(yè)的制度文化一般包括企業(yè)法規(guī)、企業(yè)的經(jīng)營制度和企業(yè)的管理制度。

1、企業(yè)法規(guī)。企業(yè)法規(guī)是調(diào)整國家與企業(yè)，以及企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營或服務(wù)性活動(dòng)中所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。不同國家的企業(yè)法規(guī)，都是以國家的性質(zhì)、社會(huì)制度和文化傳統(tǒng)為基礎(chǔ)制定的，對(duì)本國的企業(yè)文化建設(shè)有著巨大的影響和制約作用。

2、企業(yè)的經(jīng)營制度。企業(yè)的經(jīng)營制度是指通過劃分生產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營權(quán)，在不改變所有權(quán)的情況下，強(qiáng)化企業(yè)的經(jīng)營責(zé)任，促進(jìn)競爭，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的一種經(jīng)營責(zé)任制度，是企業(yè)制度文化的組織形態(tài)。

3、企業(yè)的管理制度和經(jīng)營觀念。沒有規(guī)矩，無以成方圓。一般來說，企業(yè)法規(guī)和企業(yè)經(jīng)營制度影響和制約著企業(yè)文化發(fā)展的總趨勢，同時(shí)也促使不同企業(yè)的企業(yè)文化朝著個(gè)性化的方向發(fā)展。但真正制約和影響企業(yè)文化個(gè)性的原因，是企業(yè)內(nèi)部的管理制度和經(jīng)營觀念。

（三）企業(yè)行為文化

企業(yè)行為文化是指企業(yè)員工在生產(chǎn)經(jīng)營、學(xué)習(xí)娛樂中產(chǎn)生的活動(dòng)文化。它包括企業(yè)經(jīng)營、教育宣傳、人際關(guān)系活動(dòng)、文娛體育活動(dòng)中產(chǎn)生的文化現(xiàn)象。它是企業(yè)經(jīng)營作風(fēng)、精神面貌、人際關(guān)系的動(dòng)態(tài)體現(xiàn)，也是企業(yè)精神、企業(yè)價(jià)值觀的折射。

（四）企業(yè)物質(zhì)文化

企業(yè)文化作為社會(huì)文化的一個(gè)子系統(tǒng)，其顯著的特點(diǎn)是以物質(zhì)為載體，物質(zhì)文化是它的外部表現(xiàn)形式。優(yōu)秀的企業(yè)文化是通過重視產(chǎn)品的開發(fā)、服務(wù)的質(zhì)量、產(chǎn)品的信譽(yù)和企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境、生活環(huán)境、文化設(shè)施等物質(zhì)現(xiàn)象來體現(xiàn)的。企業(yè)文化不僅體現(xiàn)在產(chǎn)品服務(wù)以及技術(shù)進(jìn)步這些物質(zhì)載體上，還通過廠區(qū)建設(shè)，包括生產(chǎn)環(huán)境的改造，生活設(shè)施、文化設(shè)施等諸多方面來體現(xiàn)企業(yè)的物質(zhì)文化。

企業(yè)文化的內(nèi)涵涉及到企業(yè)物質(zhì)、精神和制度等方面，這也是企業(yè)文化建設(shè)的重要方面，它的重要性也恰恰體現(xiàn)了它在企業(yè)發(fā)展中的作用。

三、企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的作用

21世紀(jì)，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，企業(yè)之間的競爭越來越表現(xiàn)為文化的競爭，企業(yè)文化對(duì)企業(yè)的生存和發(fā)展的作用越來越大，成為企業(yè)競爭力的基石和決定企業(yè)興衰的關(guān)鍵因素。企業(yè)文化推動(dòng)企業(yè)提高核心競爭力。企業(yè)競爭力是指，在競爭性市場中，一個(gè)企業(yè)所具有的能夠持續(xù)地比其他企業(yè)更有效地向市場(消費(fèi)者，包括生產(chǎn)性消費(fèi)者)提供產(chǎn)品或服務(wù)，并獲得贏利和自身發(fā)展的綜合素質(zhì)。

企業(yè)文化對(duì)增強(qiáng)企業(yè)競爭力的作用具體體現(xiàn)為其所具有的四大功能：

1、凝聚功能

企業(yè)文化是企業(yè)的粘合劑，可以把員工緊緊地粘合、團(tuán)結(jié)在一起，使他們目的明確、協(xié)調(diào)一致。企業(yè)員工隊(duì)伍凝聚力的基礎(chǔ)是企業(yè)的根本目標(biāo)。企業(yè)的根本目標(biāo)選擇正確，就能夠把企業(yè)的利益和絕大多數(shù)員工的利益統(tǒng)一起來，是一個(gè)集體與個(gè)人雙贏的目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上企業(yè)就能夠形成強(qiáng)大的凝聚力。

2、導(dǎo)向功能

導(dǎo)向包括價(jià)值導(dǎo)向與行為導(dǎo)向。企業(yè)價(jià)值觀與企業(yè)精神，能夠?yàn)槠髽I(yè)提供具有長遠(yuǎn)意義的、更大范圍的正確方向，為企業(yè)在市場競爭中基本競爭戰(zhàn)略和政策的制定提供依據(jù)。

3、激勵(lì)功能

激勵(lì)是一種精神力量和狀態(tài)。企業(yè)文化所形成的企業(yè)內(nèi)部的文化氛圍和價(jià)值導(dǎo)向能夠起到精神激勵(lì)的作用，將職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)與激發(fā)出來，把人們的潛在智慧誘發(fā)出來，使員工的能力得到充分發(fā)揮，提高各部門和員工的自主管理能力和自主經(jīng)營能力。

4、約束功能

企業(yè)文化、企業(yè)精神為企業(yè)確立了正確的方向，對(duì)那些不利于企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的不該做、不能做的行為，常常發(fā)揮一種“軟約束”的作用，為企業(yè)提供“免疫”功能。約束功能能夠提高員工的自覺性、積極性、主動(dòng)性和自我約束，使員工明確工作意義和方法，提高員工的責(zé)任感和使命感。

通過以上論述，企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的作用是顯而易見的。但是，過去部分企業(yè)在建設(shè)企業(yè)文化時(shí)走進(jìn)了一些誤區(qū)，走了不少彎路，這就需要我們來重新審視這個(gè)問題。

四、企業(yè)文化建設(shè)的誤區(qū)及原因分析

早在五十年代，在我國的一些大型國有企業(yè)中，就有自己獨(dú)具特色的經(jīng)營理念，如鞍鋼憲法、大慶鐵人精神等，當(dāng)時(shí)雖未冠之以企業(yè)文化的概念，但實(shí)際上發(fā)揮著企業(yè)文化的價(jià)值功能和整合功能。后來，隨著人們對(duì)精神激勵(lì)作用的客觀認(rèn)識(shí)和對(duì)物質(zhì)激勵(lì)手段的運(yùn)用，人們迅速從精神控制的桎梏中覺醒起來，這些“企業(yè)文化”也由于未能適應(yīng)時(shí)代的變化而逐漸衰落了。從八十年代末到九十年代初，隨著我國改革開放的進(jìn)一步深入，在引進(jìn)外資，引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)和管理的過程中，企業(yè)文化作為一種管理模式又被引入我國的企業(yè)中。一時(shí)間，許多企業(yè)都風(fēng)起云涌地搞起了企業(yè)文化，在全國掀起了企業(yè)文化的熱潮。有些企業(yè)模仿外資企業(yè)管理和企業(yè)文化的一些形式，如熱中于搞文藝活動(dòng)、喊口號(hào)、統(tǒng)一服裝、統(tǒng)一標(biāo)志，有些企業(yè)還直接請(qǐng)廣告公司做ci形象設(shè)計(jì)，認(rèn)為這樣就是塑造企業(yè)文化。固然這些都是塑造企業(yè)文化的一般做法，但是，由于多數(shù)企業(yè)忽略了在這些形式下面的內(nèi)涵和基礎(chǔ)，因此就給人一種誤導(dǎo)，似乎企業(yè)文化就是企業(yè)開展的文化活動(dòng)或企業(yè)形象設(shè)計(jì)。直到九十年代中期，中國的企業(yè)文化熱才逐漸降溫，許多在當(dāng)時(shí)企業(yè)文化熱中涌現(xiàn)出來的明星企業(yè)也紛紛星辰墜落。這是什么原因呢？十年后的今天，當(dāng)我們回過頭來冷靜地思考時(shí)，就不難看出中國企業(yè)文化建設(shè)過程中所走入的幾個(gè)誤區(qū)：

1、注重企業(yè)文化的形式，忽略企業(yè)文化的內(nèi)涵

在中國企業(yè)文化建設(shè)過程中最突出的問題就是盲目追求企業(yè)文化的形式，而忽略了企業(yè)文化的內(nèi)涵。根據(jù)企業(yè)文化權(quán)威愛得加.沙因所劃分的層次，位于企業(yè)文化最核心的是基本假設(shè)，其次是價(jià)值層面，再次是行為規(guī)范和行為方式層面，位于最表層的才是企業(yè)文化的各種表現(xiàn)方式，包括各種符號(hào)、英雄、活動(dòng)等。由此可見，企業(yè)文化活動(dòng)和企業(yè)ci形象設(shè)計(jì)都是企業(yè)文化表層的表現(xiàn)方式。企業(yè)文化是將企業(yè)在創(chuàng)業(yè)和發(fā)展過程中的基本價(jià)值觀灌輸給全體員工，通過教育、整合而形成的一套獨(dú)特的價(jià)值體系，是影響企業(yè)適應(yīng)市場的策略和處理企業(yè)內(nèi)部矛盾沖突的一系列準(zhǔn)則和行為方式，這其中滲透著創(chuàng)業(yè)者個(gè)人在社會(huì)化過程中形成的對(duì)人性的基本假設(shè)、價(jià)值觀和世界觀，也凝結(jié)了在創(chuàng)業(yè)過程中創(chuàng)業(yè)者集體形成的經(jīng)營理念。將這些理念和價(jià)值觀通過各種活動(dòng)和形式表現(xiàn)出來，才是比較完整的企業(yè)文化，如果只有表層的形式而未表現(xiàn)出內(nèi)在價(jià)值與理念，這樣的企業(yè)文化是沒有意義的，難以持續(xù)的，所以不能形成文化推動(dòng)力，對(duì)企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生不了深遠(yuǎn)的影響。

2、將企業(yè)文化等同于企業(yè)精神，使企業(yè)文化脫離企業(yè)管理

有些企業(yè)家認(rèn)為，企業(yè)文化就是要塑造企業(yè)精神或企業(yè)的圣經(jīng)，而與企業(yè)管理沒有多大關(guān)系。這種理解是很片面的。有學(xué)者曾經(jīng)指出，企業(yè)文化就是以文化為手段，以管理為目的，這種理解是有一定道理的，因?yàn)槠髽I(yè)組織和事業(yè)性組織都屬于實(shí)體性組織，它們不同于教會(huì)的信念共同體，它們是要依據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營狀況和一定的業(yè)績來進(jìn)行評(píng)價(jià)的，精神因素對(duì)企業(yè)內(nèi)部的凝聚力、企業(yè)生產(chǎn)效率及企業(yè)發(fā)展固然有著重要的作用，但這種影響不是單獨(dú)發(fā)揮作用的，它是滲透于企業(yè)管理的體制、激勵(lì)機(jī)制、經(jīng)營策略之中，并協(xié)同起作用的。企業(yè)的經(jīng)營理念和企業(yè)的價(jià)值觀是貫穿在企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)和企業(yè)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)和整個(gè)過程中的，并與企業(yè)環(huán)境變化相適應(yīng)的，因此不能脫離企業(yè)管理。

3、將企業(yè)文化視為傳統(tǒng)文化在企業(yè)管理中的直接運(yùn)用

這種觀點(diǎn)認(rèn)為企業(yè)文化就是用文化來管理企業(yè)，如有些企業(yè)家認(rèn)為應(yīng)該用儒家學(xué)說來管理企業(yè)，還有些企業(yè)家認(rèn)為應(yīng)該用老子學(xué)說來管理企業(yè)。這些學(xué)說作為中國文化的思想代表用于指導(dǎo)企業(yè)管理和企業(yè)經(jīng)營理念，應(yīng)該說是具有中國特色，但問題的關(guān)鍵在于如何用傳統(tǒng)文化來把握當(dāng)代人的心理，來把握迅速變化的市場需求，來調(diào)整對(duì)中國員工的工作激勵(lì)，這需要找到適當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，找準(zhǔn)其中許多具體的聯(lián)系。如中國傳統(tǒng)文化中強(qiáng)調(diào)對(duì)家庭的歸屬、對(duì)權(quán)力的依賴，重感情、重面子，突出以人為本、知人善用等，將這些文化因素和傳統(tǒng)思想應(yīng)用于企業(yè)管理，營造一個(gè)充滿情感、和諧共存的文化氛圍，在這樣的氛圍中實(shí)現(xiàn)對(duì)人性的超越，實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)的共存，人與自然的和諧，這應(yīng)該說突出了中國特色。企業(yè)文化不是對(duì)社會(huì)文化的玩賞，而是用文化的氛圍和文化價(jià)值去管理企業(yè)，為企業(yè)、為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。

4、忽視了企業(yè)文化的創(chuàng)新和個(gè)性化

企業(yè)文化是某一特定文化背景下該企業(yè)獨(dú)具特色的管理模式，是企業(yè)的個(gè)性化表現(xiàn)，不是標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的模式，更不是迎合時(shí)尚的標(biāo)語。綜觀許多企業(yè)的企業(yè)文化，方方面面都大體相似，但是缺乏鮮明的個(gè)性特色和獨(dú)特的風(fēng)格。其實(shí)，每一個(gè)企業(yè)的發(fā)展歷程不同，企業(yè)的構(gòu)成成分不同，面對(duì)的競爭壓力也不同，所以其對(duì)環(huán)境作出反應(yīng)的策略和處理內(nèi)部沖突的方式都會(huì)有自己的特色，不可能完全雷同。同樣屬于日本文化，索尼公司的企業(yè)文化強(qiáng)調(diào)開拓創(chuàng)新，尼桑公司的企業(yè)文化強(qiáng)調(diào)顧客至上；這說明，企業(yè)文化是在某一文化背景下，將企業(yè)自身發(fā)展階段、發(fā)展目標(biāo)、經(jīng)營策略、企業(yè)內(nèi)外環(huán)境等多種因素綜合考慮而確定的獨(dú)特的文化管理模式，因此，企業(yè)文化的形式可以是標(biāo)準(zhǔn)化的，但其側(cè)重點(diǎn)各不相同，其價(jià)值內(nèi)涵和基本假設(shè)各不相同，而且企業(yè)文化的類型和強(qiáng)度也都不同，正因如此才構(gòu)成了企業(yè)文化的個(gè)性化特色。

通過對(duì)我國企業(yè)文化建設(shè)誤區(qū)的審視以及對(duì)走進(jìn)誤區(qū)的原因的分析，從而使我們對(duì)企業(yè)文化建設(shè)有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。

五、企業(yè)文化的建設(shè)機(jī)制

根據(jù)國內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)文化建設(shè)中應(yīng)抓好以下主要環(huán)節(jié)：

（一）科學(xué)地確定企業(yè)文化的內(nèi)容

在確定企業(yè)文化內(nèi)容的過程中，應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：

1、根據(jù)社會(huì)發(fā)展的趨勢和文化的漸進(jìn)性，結(jié)合國家、企業(yè)的未來目標(biāo)和任務(wù)考慮文化模式。生產(chǎn)方式、生活方式的變化和進(jìn)步，必然導(dǎo)致人們心理及行為模式的發(fā)展和變異。文化的漸進(jìn)是一條客觀規(guī)律，也是實(shí)現(xiàn)民族的、企業(yè)的新目標(biāo)、新任務(wù)的必然要求。

2、根據(jù)企業(yè)的外部客觀環(huán)境和內(nèi)部現(xiàn)實(shí)條件，形成企業(yè)的共性文化和個(gè)性文化。例如社會(huì)化大生產(chǎn)要求協(xié)作精神、嚴(yán)格的紀(jì)律和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)；商品經(jīng)濟(jì)要求與用戶搞好關(guān)系，保證產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量。這些都是不以民族和企業(yè)特點(diǎn)為轉(zhuǎn)移的。但各企業(yè)在自然資源、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、人員構(gòu)成等方面存在差異，客觀上會(huì)產(chǎn)生和要求不同的文化特點(diǎn)。例如投資大、見效慢、風(fēng)險(xiǎn)性較大的企業(yè)，一般需要遠(yuǎn)見卓識(shí)、深思熟慮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和作風(fēng)，而生產(chǎn)生活消費(fèi)品的企業(yè)則要求靈活、機(jī)敏的作風(fēng)。

3、對(duì)源遠(yuǎn)流長的民族文化和現(xiàn)有的企業(yè)文化采取批判與繼承的態(tài)度，取其精華，去其糟粕，采取辯證分析的方法，不能簡單地肯定或否定。特別要善于發(fā)揚(yáng)本企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

4、博采眾長，借鑒吸收其他民族和企業(yè)的優(yōu)秀文化。日本松下電器公司就十分注重薈萃世界優(yōu)秀企業(yè)文化。它規(guī)定在國外的子公司有研究各國企業(yè)文化的使命，子公司領(lǐng)導(dǎo)人回國述職或參加培訓(xùn)，首先要報(bào)告所在國家和地區(qū)企業(yè)文化的特點(diǎn)。對(duì)于外來的企業(yè)文化，也不能簡單地采取“拿來主義”，而應(yīng)持認(rèn)真鑒別，分析研究，有選擇吸收的態(tài)度。要搞清楚哪些是優(yōu)秀的，哪些是適用于自己的。同時(shí)，采借別人的長處、精華，還必須進(jìn)行一番改造，才能適用于自己的企業(yè)。如20世紀(jì)50年代初，美國人給日本企業(yè)家傳授產(chǎn)品質(zhì)量管理的考評(píng)和測量技術(shù)，很快被改造成世界著名的qc小組活動(dòng)。

5、重視個(gè)性發(fā)展。一個(gè)企業(yè)的文化個(gè)性，是這個(gè)企業(yè)在文化上與其他企業(yè)不同的特性。它只為這個(gè)企業(yè)所有，只適用這個(gè)企業(yè)，是這個(gè)企業(yè)生存、發(fā)展條件及其歷史延續(xù)的反映。國內(nèi)外的優(yōu)秀企業(yè)，都是具有鮮明的文化個(gè)性的企業(yè)。同是美國文化區(qū)內(nèi)的企業(yè)，惠普公司文化便表現(xiàn)出許多與眾不同的地方。它倡導(dǎo)團(tuán)體主義，主張建立輕松、信賴、和諧的人際關(guān)系。公司宗旨明確寫著：“組織成就乃系每位同仁共同努力之結(jié)果?！蔽覈髽I(yè)自覺的文化建設(shè)剛剛開始，一般企業(yè)還不具備自己獨(dú)特的文化風(fēng)格，更需要重視企業(yè)文化個(gè)性的發(fā)展。首先要認(rèn)清自己的特點(diǎn)，發(fā)揮本企業(yè)及其文化素質(zhì)的某種優(yōu)勢，在自己經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上發(fā)展本企業(yè)的文化個(gè)性。

6、著眼企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，注重培育企業(yè)精神。企業(yè)文化要配合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需要，為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展服務(wù)。企業(yè)精神是企業(yè)文化的核心，是企業(yè)的精神支柱。企業(yè)精神的內(nèi)容要與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)。例如，40年來，株洲時(shí)代集團(tuán)公司員工辛勤耕耘，鑄就了“團(tuán)結(jié)和諧，求實(shí)創(chuàng)新，拼搏奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神，正是有了這種精神，株洲時(shí)代集團(tuán)公司事業(yè)的發(fā)展才有了不竭的精神支柱和力量源泉。

（二）宣傳倡導(dǎo)，貫徹落實(shí)

1、廣泛宣傳，形成共識(shí)。大慶油田1205鉆井隊(duì)是“鐵人”王進(jìn)喜生前領(lǐng)導(dǎo)的鉆井隊(duì)，以后雖換過不少屆領(lǐng)導(dǎo)班子，員工也不斷更新，但由于堅(jiān)持對(duì)工人進(jìn)行艱苦創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)的宣傳，“鐵人精神”一直保持并發(fā)揚(yáng)光大。

2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，身體力行。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者是企業(yè)文化的龍頭，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的模范行為是一種無聲的號(hào)召，對(duì)員工起著重要的示范作用。因此，要塑造和維護(hù)企業(yè)的共同價(jià)值觀，領(lǐng)導(dǎo)者本身應(yīng)成為這種價(jià)值觀的化身，并通過自己的行動(dòng)向全體成員灌輸企業(yè)的價(jià)值觀。首先，領(lǐng)導(dǎo)者要注重對(duì)企業(yè)文化的總結(jié)塑造、宣傳倡導(dǎo)。其次，要表率示范，在每一項(xiàng)具體工作中都體現(xiàn)企業(yè)的價(jià)值觀。

3、完善制度，體制保證。企業(yè)文化是軟硬結(jié)合的管理技巧。在建設(shè)企業(yè)文化時(shí)應(yīng)“軟硬”兼施，相輔相成。在培育企業(yè)職工整體價(jià)值觀的同時(shí)，必須建立、健全、完善必要的規(guī)章制度，使員工既有價(jià)值觀的導(dǎo)向，又有制度化的規(guī)范。同時(shí)，在建設(shè)企業(yè)文化時(shí)，要調(diào)整好企業(yè)內(nèi)部的組織機(jī)構(gòu)，建立和形成文化建設(shè)所要求的組織體系。

4、樹立榜樣，典型引導(dǎo)。發(fā)揮榜樣的作用是建設(shè)企業(yè)文化的一種重要而有效的方法。把那些最能體現(xiàn)價(jià)值觀念的個(gè)人和集體樹為典型，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳、表彰，并根據(jù)客觀形勢的發(fā)展不斷調(diào)整激勵(lì)方法，有利于優(yōu)秀企業(yè)文化的形成和發(fā)展。迪爾和肯尼迪在其合著的《公司文化》一書中，把英雄楷模人物作為企業(yè)文化五大構(gòu)成要素之一，認(rèn)為沒有英雄人物的企業(yè)文化是不完備的文化，是難以傳播和傳遞的文化。

5、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。一個(gè)企業(yè)若員工的基本素質(zhì)不高或缺乏良好的職業(yè)道德，生產(chǎn)力的健康持續(xù)發(fā)展是不可能的，企業(yè)文化建設(shè)也只能是紙上談兵。加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提高企業(yè)員工基本素質(zhì)，是建設(shè)企業(yè)文化的基礎(chǔ)保證。在日本松下電器公司，每一個(gè)走上工作崗位的年輕人，都必須首先接受職業(yè)道德、經(jīng)營思想、集體意識(shí)、自我修養(yǎng)的集訓(xùn)，進(jìn)行語言、待人接物的禮節(jié)教育，考試合格后才被錄用。

（三）積極強(qiáng)化，持之以恒

企業(yè)員工的價(jià)值觀、信條、口號(hào)、作風(fēng)、習(xí)俗、禮儀等文化要素，是不斷進(jìn)行積極強(qiáng)化的產(chǎn)物。強(qiáng)化指的是人們的某種行為因受到一定刺激而獲得繼續(xù)或中斷的過程。獲得行為繼續(xù)下去的結(jié)果的強(qiáng)化，叫做正強(qiáng)化或積極強(qiáng)化；使行為中斷或中止的強(qiáng)化，叫做負(fù)強(qiáng)化或消極強(qiáng)化。積極強(qiáng)化的刺激使人們獲得獎(jiǎng)賞性情緒體驗(yàn)，而消極強(qiáng)化的刺激帶給人們懲罰性情緒體驗(yàn)。趨樂避苦，趨利避害，是人類行為的基本法則，在建設(shè)企業(yè)文化時(shí)也應(yīng)遵循這些法則，對(duì)員工行為給以積極強(qiáng)化。

企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)是企業(yè)的長期行為，靠短期突擊不能奏效，而且是有害的。由組織的少數(shù)人創(chuàng)造、倡導(dǎo)的某種文化質(zhì)，傳播到組織的每個(gè)團(tuán)體，再由一個(gè)個(gè)團(tuán)體傳播給每一個(gè)人，使之在企業(yè)的每個(gè)角落里生根、開花、結(jié)果，這是一個(gè)長期的過程。改變企業(yè)文化的模式，不僅要長期積累新文化質(zhì)，而且要同舊文化質(zhì)的“惰性”作反復(fù)較量、長期斗爭。學(xué)習(xí)、采借別的文化質(zhì)，不僅要經(jīng)過鑒別，以決定取舍，而且要經(jīng)過長時(shí)間的加工制作、消化領(lǐng)會(huì)，才能把它吸收進(jìn)自己的文化里。因此，進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)必須長期努力，持之以恒。

結(jié)束語

以上通過對(duì)企業(yè)文化的概念、內(nèi)涵和企業(yè)文化建設(shè)的誤區(qū)以及企業(yè)文化建設(shè)機(jī)制的論述，一方面對(duì)企業(yè)文化有了一個(gè)比較明確的定性認(rèn)識(shí)，另一方面也對(duì)現(xiàn)在企業(yè)文化的建設(shè)所存在的問題有了一個(gè)比較準(zhǔn)確地把握，同時(shí)也對(duì)于企業(yè)文化的建設(shè)具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。但是，要想走出對(duì)企業(yè)文化建設(shè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，建設(shè)完善的企業(yè)文化還有很長的路要走。

企業(yè)文化畢業(yè)論文:借助企業(yè)文化提升經(jīng)管類畢業(yè)生的職業(yè)素質(zhì)

摘要：職業(yè)素質(zhì)是企業(yè)一項(xiàng)重要的用人標(biāo)準(zhǔn)，因此，提高經(jīng)管類畢業(yè)生的職業(yè)素質(zhì)是幫助經(jīng)管類學(xué)生在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下?lián)尩孟葯C(jī)的迫切需求。然而，以往對(duì)于提升經(jīng)管類畢業(yè)生的職業(yè)素質(zhì)方法研究，多拘泥于學(xué)校教育，本文突破了這一思路，嘗試從企業(yè)文化角度幫助經(jīng)管類畢業(yè)生快速成長為優(yōu)秀的職場新人。本文分析了經(jīng)管類畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)的主要內(nèi)容，探討了借助企業(yè)文化提高經(jīng)管類畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)的重要性，創(chuàng)新性地總結(jié)出了借助企業(yè)文化提高經(jīng)管類畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)的基本條件和主要內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：企業(yè)文化；職業(yè)素質(zhì)；提升；經(jīng)管類

職業(yè)素質(zhì)是一個(gè)職場人的立身之本，作為大學(xué)畢業(yè)生，職業(yè)素質(zhì)的高低，不僅關(guān)系到求職順利與否，而且關(guān)系到在職場中的可持續(xù)發(fā)展能力。嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院自2007年開始開辦五芳齋訂單班以來，訂單班歷年來的學(xué)生都得到了企業(yè)的認(rèn)可，在職業(yè)生涯中取得了良好的開端。據(jù)此，本課題組走訪了相關(guān)單位，并通過專家咨詢知，該現(xiàn)象主要與畢業(yè)生的職業(yè)素質(zhì)不同有一定的聯(lián)系。分析訂單班學(xué)生與非訂單班學(xué)生在成長環(huán)境中的差異性，本課題組認(rèn)為有必要研究企業(yè)文化對(duì)于經(jīng)管類畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)提升的影響，并且應(yīng)重點(diǎn)研究借助企業(yè)文化提升經(jīng)管類畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)的途徑以幫助所有經(jīng)管類畢業(yè)生有效提升職業(yè)素質(zhì)。

一、經(jīng)管類畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)的主要內(nèi)容

對(duì)于經(jīng)管類畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)所包含的主要內(nèi)容，在企業(yè)方和學(xué)生方存在比較大的差異，在本項(xiàng)目組所調(diào)研的30家企業(yè)樣本顯示：17.81%的企業(yè)認(rèn)為經(jīng)管類高職大學(xué)畢業(yè)生在工作上責(zé)任意識(shí)不足，12.33%的企業(yè)認(rèn)為學(xué)生做事浮躁。13.7%的企業(yè)認(rèn)為學(xué)生自我意識(shí)過強(qiáng)，12.33%的企業(yè)認(rèn)為畢業(yè)生缺乏人際關(guān)系處理能力。而針對(duì)100個(gè)隨機(jī)抽取的學(xué)生樣本，調(diào)查結(jié)果則顯示：17.5%的畢業(yè)生對(duì)人際關(guān)系處理感到為難，24.23%的學(xué)生感覺專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)能力欠缺。

由此可見，企業(yè)的人才需求與學(xué)生的職業(yè)感受存在著比較大的分歧，企業(yè)重視“硬件”但更重視軟件，其對(duì)畢業(yè)生的要求按照關(guān)注度的從大道小排序依次是：學(xué)習(xí)能力、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、服務(wù)意識(shí)、執(zhí)行能力、吃苦精神。而畢業(yè)生則普遍認(rèn)為學(xué)習(xí)能力在工作中尤其重要，其次是人際關(guān)系，然后是專業(yè)知識(shí)和表達(dá)能力。

因此，綜合兩方面調(diào)查結(jié)果，本課題組認(rèn)為高職經(jīng)管類畢業(yè)生硬具備的職業(yè)素質(zhì)主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：（一）堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度、不斷更新知識(shí)的學(xué)習(xí)能力；（二）誠實(shí)守信、敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、吃苦耐勞的工作表現(xiàn)和適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的服務(wù)意識(shí)共同構(gòu)成的職業(yè)品質(zhì)；（三）較好的溝通協(xié)調(diào)的能力和人際關(guān)系處理能力以及強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神；（四）能夠勝任工作崗位需要的、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的應(yīng)用能力。

二、借助企業(yè)文化提高經(jīng)管類畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)的重要性

高職院校經(jīng)管類畢業(yè)生職業(yè)能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)復(fù)雜的教育系統(tǒng)工程，它的培養(yǎng)既要滿足社會(huì)需求，又要滿足學(xué)生個(gè)人需求，同時(shí)還要遵循市場和教育規(guī)律。然而，目前在畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)提升的研究和教育過程中，一定程度的忽略了對(duì)企業(yè)的文化認(rèn)知以及理解，也沒有理解企業(yè)的文化在大學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)過程中的重要性。而使學(xué)生步入社會(huì)后，對(duì)企業(yè)環(huán)境很難適應(yīng)。據(jù)本課題組的調(diào)查顯示，在畢業(yè)1年后，非訂單班學(xué)生對(duì)企業(yè)感到非常適應(yīng)的學(xué)生人數(shù)僅占6.19%，而訂單班學(xué)生在這一指標(biāo)上的人數(shù)卻占26.92%，非訂單班學(xué)生對(duì)企業(yè)感到完全不適應(yīng)的學(xué)生人數(shù)僅占7.73%，而訂單班學(xué)生卻沒有1名學(xué)生表示對(duì)企業(yè)環(huán)境完全不適應(yīng)。

比較以上二者的差異，本課題組發(fā)現(xiàn)，其中最主要的原因就是非訂單班的學(xué)生在校期間沒有系統(tǒng)的受到企業(yè)文化的熏陶，在接受職業(yè)規(guī)劃教育的時(shí)候，沒有一定的企業(yè)文化做支撐和引領(lǐng)。因此，要想高職經(jīng)管類大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的全面提高，就要在進(jìn)行大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)教育的同事有效地將企業(yè)的文化融人其中。

三、借助企業(yè)文化提高經(jīng)管類畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)的基本條件

（一）樹立以企業(yè)文化提升職業(yè)素質(zhì)的觀念。觀念因素是影響職業(yè)能力培養(yǎng)的關(guān)鍵性因素，觀念因素對(duì)職業(yè)素質(zhì)提升起著先導(dǎo)性的作用。在進(jìn)行高職準(zhǔn)畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)提升訓(xùn)練的時(shí)候，要充分考慮到學(xué)生很快就面臨適應(yīng)全新企業(yè)環(huán)境的現(xiàn)實(shí)，因此，依靠單純的校園文化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要從觀念上改變學(xué)生的想法，不能讓學(xué)生覺得反正我還是個(gè)學(xué)生，就業(yè)以后如果工作不順利，家長就會(huì)伸出援手的。而要通過教育讓學(xué)生從思想意識(shí)深處，樹立起自己就是一個(gè)職業(yè)人理念，愿意接受企業(yè)文化，愿意按照企業(yè)的規(guī)章制度和管理方法來塑造自己的形象，由衷的產(chǎn)生對(duì)提升職業(yè)素質(zhì)的迫切渴望。

（二）給予學(xué)生真實(shí)的企業(yè)工作環(huán)境。給學(xué)生一個(gè)真實(shí)的企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，可以讓學(xué)生在進(jìn)行時(shí)間學(xué)習(xí)的進(jìn)程中裝我到一些企業(yè)的崗位技能，另一方面還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)企業(yè)生活以及企業(yè)管理的適應(yīng)能力。由于學(xué)校同企業(yè)間的生產(chǎn)環(huán)境距離較大，學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中與企業(yè)員工在進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營過程中，責(zé)任要求、工作體驗(yàn)存在較大差距。因此，要借助企業(yè)文化提高經(jīng)管類畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)，就必須突破這種純校內(nèi)訓(xùn)練的模式，通過企業(yè)內(nèi)緊密合作的實(shí)訓(xùn)基地、與規(guī)模大、生產(chǎn)制度完善、技術(shù)先進(jìn)、管理規(guī)范的多家企業(yè)建立職教集團(tuán)；以及與知名企業(yè)建立合作培養(yǎng)的訂單班來為學(xué)生提供真實(shí)的企業(yè)工作環(huán)境。

（三）引入企業(yè)技術(shù)人員作為實(shí)習(xí)的師資配備。企業(yè)技術(shù)人員生產(chǎn)和操作在企業(yè)的前沿，掌握著先進(jìn)的生產(chǎn)實(shí)踐技能，具備相關(guān)行業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、對(duì)企業(yè)當(dāng)前的先進(jìn)技術(shù)有一定的了解，而且工作經(jīng)驗(yàn)豐富。選聘這樣一些人員擔(dān)任學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)期間校外的指導(dǎo)教師，進(jìn)行學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)指導(dǎo)和專業(yè)技能訓(xùn)練，可以讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要意義，樹立工作信心，規(guī)劃發(fā)展路徑、較快的融入行業(yè)企業(yè)，在逐漸養(yǎng)成熱愛職業(yè)，嚴(yán)守紀(jì)律，勤奮工作，鉆研業(yè)務(wù)等良好的職業(yè)操守以及謹(jǐn)慎獨(dú)立的工作作風(fēng)。

（四）按照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)確定適當(dāng)?shù)谋O(jiān)管制度。按照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)確定適當(dāng)?shù)谋O(jiān)管制度對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行監(jiān)管，有利于師生雙方從深層次去真正理解職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的內(nèi)涵，在進(jìn)行實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)，尤其要重視企業(yè)文化的引入，使學(xué)生養(yǎng)成無論從制度上還是行為上，都嚴(yán)格以員工的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不僅從實(shí)習(xí)過程中掌握熟練的操作技能，而且通過合適的訓(xùn)練形成與企業(yè)環(huán)境和工作崗位相應(yīng)的能力結(jié)構(gòu)，如：創(chuàng)新能力、適應(yīng)能力、競爭能力。這樣才能從根本上提高經(jīng)管類畢業(yè)生的職業(yè)素質(zhì)。

四、借助企業(yè)文化提高訂單班畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)的主要內(nèi)容

（一）借助企業(yè)文化進(jìn)行職場定位，促進(jìn)職業(yè)品質(zhì)的培養(yǎng)。職業(yè)素質(zhì)要求往往會(huì)和今后行業(yè)、企業(yè)的發(fā)展相一致，在全真的企業(yè)環(huán)境下，讓學(xué)生享受與企業(yè)員工同樣的福利待遇、工作條件、工會(huì)活動(dòng)，在潛移默化中向?qū)W生進(jìn)行企業(yè)文化教育，學(xué)生們往往會(huì)產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的企業(yè)認(rèn)同感。雖然學(xué)生自身是在實(shí)訓(xùn)或者實(shí)習(xí)，但他們也不會(huì)完全置身于企業(yè)之外，而只單一的認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)生身份，更多的時(shí)候，學(xué)生會(huì)把自己當(dāng)成企業(yè)的準(zhǔn)員工，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)穆殘龆ㄎ?，自覺按照企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。這對(duì)于幫助學(xué)生形成崗位所需要的誠實(shí)守信、敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、吃苦耐勞的工作表現(xiàn)和適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的服務(wù)意識(shí)共同構(gòu)成的職業(yè)品質(zhì)非常有益。

（二）借助企業(yè)文化進(jìn)行崗位分析，促進(jìn)職業(yè)技能的提升。在學(xué)生正式成為企業(yè)人之前，對(duì)于企業(yè)的認(rèn)識(shí)都比較間接和膚淺，如果能讓學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間就置身于真實(shí)的企業(yè)環(huán)境中，切身體味企業(yè)文化，學(xué)生就會(huì)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生較強(qiáng)的歸屬感，樹立符合企業(yè)需要和自身發(fā)展的價(jià)值觀，找到最適合自己成長的崗位，努力鉆研該崗位的入職要求，不僅能看到目前該類崗位的技能要求，而且能看到崗位的發(fā)展空間和發(fā)展路徑，不僅能意識(shí)到當(dāng)前所需的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，而且也能意識(shí)到企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展所需的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。從而使自身的職業(yè)技能得到較為明顯的提升。

（三）借助企業(yè)文化畢進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。不同企業(yè)能夠給予畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路徑是不同的，不同企業(yè)文化下，員工職業(yè)生涯規(guī)劃的約束條件也是有所差異的。例如：嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院五芳齋訂單班的同學(xué)們自組班之日起就接受了改公司“和商文化”的熏陶，在組班后的兩年中，每年都有規(guī)定的學(xué)時(shí)是在企業(yè)一線中完成的，加上企業(yè)運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等工會(huì)活動(dòng)的參與，使學(xué)生對(duì)于企業(yè)文化有了較為深入的理解，而且也獲得了較多的企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)參與機(jī)會(huì)，對(duì)企業(yè)主張和贊成的成長路徑有了明晰的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了比同齡學(xué)生更為成熟的職業(yè)緊迫感，因此，也自然而然地養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力也得到了充分的鍛煉。

（四）借助企業(yè)文化塑造職業(yè)形象，促進(jìn)人際關(guān)系的改善。一般而言，長期浸潤在某種文化中的人員往往對(duì)自身的形象特點(diǎn)不太注意，但對(duì)于企業(yè)新人（包括實(shí)習(xí)生、企業(yè)新員工）的形象特點(diǎn)卻十分的在意，為了減少實(shí)習(xí)學(xué)生的被排斥感，迅速改善經(jīng)管類畢業(yè)生的人際關(guān)系處理能力，加速學(xué)生對(duì)于企業(yè)文化深刻含義的領(lǐng)會(huì)非常必要。只有深刻領(lǐng)會(huì)了所在企業(yè)的企業(yè)文化精髓，才能在較短時(shí)間內(nèi)打造出符合企業(yè)“審美”觀的職場形象，才有可能較短時(shí)間內(nèi)消除企業(yè)老員工給予的陌生感、壓迫感和排斥感，才能迅速的和職場同事打成一片，才能擁有良好的企業(yè)內(nèi)部人際關(guān)系。

總之，較之理工科等技術(shù)含量較高的專業(yè)，企業(yè)更看重經(jīng)管類高職畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和綜合能力，而綜合能力的訓(xùn)練和提高，離不開文化的熏陶，借助企業(yè)文化，提高經(jīng)管類畢業(yè)生的職業(yè)素質(zhì)是一個(gè)可行且有效的方法。

企業(yè)文化畢業(yè)論文:高職院校校園文化與企業(yè)文化對(duì)接有利于畢業(yè)就業(yè)分析

摘要：高職校園文化與企業(yè)文化對(duì)接，對(duì)于實(shí)現(xiàn)高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)高職畢業(yè)生零距離就業(yè)，創(chuàng)建高職院校辦學(xué)特色，具有重大而深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。本文提出校園文化與企業(yè)文化對(duì)接的有效途徑。

關(guān)鍵詞：高職校園文化；企業(yè)文化；校企合作

一、問題的提出

在長期的教學(xué)實(shí)踐工作中，高職院校的最終目的是給學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境與條件，達(dá)到了很高的就業(yè)率。但是，在校企合作過程中，也暴露出了一些問題，比如與企業(yè)接觸的新鮮感過后，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒、找不到工作的樂趣、看不到職業(yè)的上升通道。問題的根源就是校園文化與企業(yè)文化不能很好地融合與對(duì)接，學(xué)生在角色的轉(zhuǎn)變上沒有完成心理準(zhǔn)備。

二、校園文化與企業(yè)文化概述

所謂校園文化是學(xué)校共同成員在學(xué)校發(fā)展過程中，逐步形成的包括學(xué)校最高目標(biāo)、價(jià)值觀、校風(fēng)、傳統(tǒng)習(xí)慣、行為規(guī)范和規(guī)章制度在內(nèi)的精神總和。高職院校作為高等學(xué)校的一種類型，它所擁有的群體、共同的文化意識(shí)和物質(zhì)載體總會(huì)與其他類型的高等學(xué)校有一些不同的地方。因此，高職院校的校園人在高職教育理念導(dǎo)向下，在特定的高職教育活動(dòng)中，就會(huì)逐步形成具有個(gè)性化的校園文化，這種校園文化就是高職院校的校園文化。

企業(yè)文化是企業(yè)組織在長期的實(shí)踐活動(dòng)中所形成的并且為組織成員普遍認(rèn)可和遵循的具有本組織特色的價(jià)值觀念、團(tuán)體意識(shí)、工作作風(fēng)、行為規(guī)范和思維方式的總和。企業(yè)文化集中體現(xiàn)了一個(gè)企業(yè)經(jīng)營管理的核心主張，以及由此產(chǎn)生的組織行為。例如運(yùn)輸管理系的校企合作單位國美電器，其企業(yè)文化表現(xiàn)為“薄利多銷，服務(wù)當(dāng)先”的經(jīng)營理念，對(duì)消費(fèi)者“重諾守信，誠信為本”的承諾，“以德為本，立德立人”的價(jià)值追求，“樹立品牌，注重形象”的形象建設(shè)，成功的企業(yè)文化建設(shè)，在一定程度上，使國美電器在眾多電器零售商中脫穎而出。

三、高職校園文化與企業(yè)文化對(duì)接的必要性

高等職業(yè)院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是適應(yīng)就業(yè)市場的實(shí)際需要，培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線崗位需要的應(yīng)用型、技能型專門人才，這種定位決定了在高職校園文化建設(shè)中必須融入企業(yè)文化元素，讓學(xué)生培養(yǎng)與人交流、與人合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，讓學(xué)生畢業(yè)之后盡快在企業(yè)的環(huán)境里找準(zhǔn)自己的位置，很好地發(fā)揮自己的專業(yè)技能，為企業(yè)培養(yǎng)出受歡迎的高素質(zhì)人才。所以，高職院校實(shí)現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化的無縫對(duì)接，既是高職教育的特性所決定，也是高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)所必須，同時(shí)更是學(xué)生零距離就業(yè)的需要。

四、高職校園文化與企業(yè)文化對(duì)接途徑探索

為了實(shí)現(xiàn)高職校園文化與企業(yè)文化的有效對(duì)接，高職院校應(yīng)著重做好如下幾個(gè)方面的工作：

第一、建設(shè)具有高職特色的校園物質(zhì)文化。高職院校在校園文化建設(shè)的物質(zhì)層次，應(yīng)樹立把企業(yè)引進(jìn)學(xué)校的觀點(diǎn)，根據(jù)企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境設(shè)計(jì)仿真實(shí)訓(xùn)室、模擬實(shí)驗(yàn)室，營造出真實(shí)的企業(yè)氛圍和環(huán)境。使學(xué)生在學(xué)習(xí)生涯中切實(shí)感受到企業(yè)的氛圍與熏陶

第二、在校園文化建設(shè)中引入職業(yè)人理念。校園文化本質(zhì)上是一種理論文化，而企業(yè)文化是一種實(shí)踐經(jīng)營文化，側(cè)重于企業(yè)的經(jīng)營管理理念，學(xué)生融入一個(gè)企業(yè)的首要條件是要接受并理解該企業(yè)的企業(yè)文化，所以，在校園文化建設(shè)中，應(yīng)與企業(yè)文化有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)出高職院校特有的職業(yè)教育文化特色。使學(xué)生明白自己的職業(yè)要求，對(duì)自己的職業(yè)生涯做一個(gè)具體規(guī)劃，從而不斷完善職業(yè)能力的培養(yǎng)。如運(yùn)輸管理系邀請(qǐng)了多名企業(yè)成功人士到企業(yè)進(jìn)行會(huì)計(jì)專業(yè)、物流專業(yè)、城軌專業(yè)、市場營銷專業(yè)職業(yè)指導(dǎo)講座，為學(xué)生將來的職業(yè)出規(guī)劃，使學(xué)生明白每一階段所應(yīng)具備的知識(shí)技能。

第三、在教學(xué)過程上，注重項(xiàng)目教學(xué)法的運(yùn)用。項(xiàng)目教學(xué)法注重學(xué)生在實(shí)踐情境中開展學(xué)習(xí)，在工作任務(wù)完成過程中，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、責(zé)任心、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)態(tài)度、獨(dú)立工作能力、團(tuán)隊(duì)精神、風(fēng)險(xiǎn)承受能力等職業(yè)素質(zhì)，日常教學(xué)活動(dòng)中企業(yè)文化的滲透，必將起到潤物細(xì)無聲的效果，既培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，又使學(xué)生在實(shí)踐中能夠很快地融入企業(yè)。

第四、實(shí)行學(xué)生工學(xué)交替和訂單式的培養(yǎng)模式。在學(xué)習(xí)過程中，盡量為學(xué)生提供到企業(yè)實(shí)習(xí)或定崗的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在具體的技能訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，培養(yǎng)他們的技術(shù)應(yīng)用和創(chuàng)新能力。訂單式培養(yǎng)模式，則根據(jù)崗位要求定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生真正融入到企業(yè)的價(jià)值理念中，實(shí)現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化的無縫融合。

第五、加強(qiáng)與企業(yè)的互動(dòng)合作。如邀請(qǐng)企業(yè)成功人士到企業(yè)進(jìn)行座談，邀請(qǐng)具有現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)人士到學(xué)校進(jìn)行兼職，鼓勵(lì)專職教師到企業(yè)掛職鍛煉，成立專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，開展有關(guān)企業(yè)文化的演講比賽，舉辦成功企業(yè)的企業(yè)文化調(diào)查活動(dòng)等，實(shí)現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化的融合。運(yùn)輸管理系在與企業(yè)的互動(dòng)合作中成立了專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，經(jīng)常對(duì)專業(yè)設(shè)置及人才培養(yǎng)方案提出指導(dǎo)性意見，派教師到企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉，聘請(qǐng)現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)豐富人士到系里進(jìn)行兼職，組織學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，在校運(yùn)會(huì)上組織學(xué)生身穿企業(yè)工作服入場等等，取得了很好的效果。

總之，校企合作是高職教育發(fā)展的重要途徑，融入優(yōu)秀的企業(yè)文化，構(gòu)建具有鮮明“職業(yè)”特色的校園文化，對(duì)于實(shí)現(xiàn)高職院校培養(yǎng)高質(zhì)量人才的目標(biāo)，促進(jìn)高職學(xué)生“零距離”就業(yè)是非常必要的。職院校要積極探索校園文化與企業(yè)文化無縫對(duì)接的有效途徑，促進(jìn)高職教育辦出特色、辦出成效。

企業(yè)文化畢業(yè)論文:技職畢業(yè)生對(duì)企業(yè)文化認(rèn)知調(diào)查

摘　要： 企業(yè)文化在技職教育中的滲透可以提高學(xué)生對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知與熟悉程度，縮短畢業(yè)生適應(yīng)崗位的時(shí)間。技職生在校期間就對(duì)企業(yè)文化有了解，可以讓他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有利于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

關(guān)鍵詞： 企業(yè)文化；技職教育；重要性

在網(wǎng)上和一些以前教過的畢業(yè)生聊天時(shí)，常常聽到他們談及對(duì)目前的工作感覺有些難以適應(yīng)，大多不是因?yàn)閷I(yè)知識(shí)方面的欠缺，而是對(duì)企業(yè)的環(huán)境、運(yùn)作等感覺不適應(yīng)，甚至有些學(xué)生因?yàn)樵谄髽I(yè)受挫了，畢業(yè)好幾年還沒找準(zhǔn)自己的位置，沒有發(fā)展的目標(biāo)。這說明畢業(yè)生對(duì)現(xiàn)代企業(yè)文化知之甚少，難以很快融入新的企業(yè)環(huán)境。畢業(yè)生與用人單位之間磨合陣痛的供需矛盾已成為當(dāng)前技職院校人才培養(yǎng)的突出問題。

一、企業(yè)文化簡介

企業(yè)文化是20世紀(jì)七八十年代日本經(jīng)濟(jì)沖擊美國，美國人為此研究日本企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)提出的一個(gè)管理范疇的概念。研究發(fā)現(xiàn)：一個(gè)企業(yè)成功的奧秘不是技術(shù)、設(shè)備等因素，而是一種無形的東西在起作用，它就是企業(yè)文化。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。它的核心是企業(yè)的精神和價(jià)值觀，是企業(yè)員工的凝聚力和向心力。

二、企業(yè)文化在技職教育中的重要性

我國的職業(yè)教育是在計(jì)劃體制下發(fā)展起來的，雖然起步晚，但已有二十多年的歷史，它為企業(yè)輸送了大量的一線應(yīng)用型人才，為我國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展起了極大的推動(dòng)作用。近年來，企業(yè)對(duì)人才提出了更高的要求，要求學(xué)生可以快速完成從“技職學(xué)生”到“企業(yè)員工”的角色轉(zhuǎn)換，快速融入到新的企業(yè)環(huán)境中。為此，在校生應(yīng)該多了解一些相關(guān)企業(yè)的情況，了解企業(yè)對(duì)于人才的需求和運(yùn)作情況，以盡快地使自己適合企業(yè)的要求，融合到這些企業(yè)的大家庭中。而對(duì)學(xué)生進(jìn)行“企業(yè)文化”教育是轉(zhuǎn)變學(xué)生思維，使技職院校的畢業(yè)生符合當(dāng)前社會(huì)與現(xiàn)代企業(yè)的要求，使職業(yè)教育與社會(huì)需求、行業(yè)需要、企業(yè)要求相適應(yīng)的最佳途徑。由此可見，企業(yè)文化在技職教育中有著舉足輕重的作用。首先，企業(yè)文化在技職教育中的滲透可以提高學(xué)生對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知與熟悉程度，縮短畢業(yè)生適應(yīng)崗位的時(shí)間。其次，技職生在校期間就對(duì)企業(yè)文化有了解，可以讓他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有利于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。再次，技職院校對(duì)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)文化的教育，體現(xiàn)了職業(yè)教育的特色，有利于技職教育的長足發(fā)展。最后，企業(yè)也希望應(yīng)屆畢業(yè)生很快融入企業(yè)，職業(yè)院校開展的企業(yè)文化教育無疑可以減少企業(yè)在人才培養(yǎng)方面的時(shí)間和成本。

三、技職畢業(yè)生對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知調(diào)查及結(jié)果分析

鑒于企業(yè)文化對(duì)技職學(xué)生（特別是畢業(yè)生）適應(yīng)企業(yè)需求的重要性以及技職畢業(yè)生掌握企業(yè)文化后對(duì)企業(yè)本身發(fā)展的重要性，如何提高學(xué)生對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知與熟悉程度，是需要重視的問題。我們對(duì)江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院2009級(jí)50名畢業(yè)生進(jìn)行了調(diào)查，大致情況是：同學(xué)們對(duì)企業(yè)文化有認(rèn)知的不超過15%（其中，認(rèn)為企業(yè)文化對(duì)自身和企業(yè)有重要意義的不到10%），有些許了解的約為30%，其他的基本不知企業(yè)文化為何物。在后續(xù)像關(guān)于企業(yè)文化習(xí)得的途徑、企業(yè)發(fā)展的核心影響因素、企業(yè)文化對(duì)專業(yè)課程學(xué)習(xí)的影響以及企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求等這些問題，同學(xué)們大多是憑感覺判斷，并沒有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。由于本人自身水平有限，加上調(diào)查對(duì)象的局限性，這個(gè)結(jié)果不能作為我國技職畢業(yè)生對(duì)企業(yè)文化認(rèn)知情況的權(quán)威數(shù)據(jù)，但它反饋了一個(gè)信息給我們：職業(yè)院校的學(xué)生對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知確實(shí)非常欠缺。這主要有以下幾方面的原因：

1. 當(dāng)代大背景

雖然社會(huì)和企業(yè)都對(duì)技職畢業(yè)生提出了更高的要求，但由于職業(yè)教育發(fā)展的政策、法規(guī)落實(shí)尚不到位，行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)管理仍不充分，這讓技職生在獲取企業(yè)文化方面的信息通道遇阻；同時(shí)很多企業(yè)雖然意識(shí)到學(xué)生學(xué)好企業(yè)文化對(duì)將來適應(yīng)工作崗位的重要性，但由于沒有健全的制度保障，很多的企業(yè)不愿做企業(yè)文化學(xué)習(xí)的培訓(xùn)基地，這就讓技職生在體驗(yàn)企業(yè)文化方面的實(shí)踐環(huán)節(jié)遇阻。

2. 技職院校和教師方面

我國的技職院校更多的是重視學(xué)生的質(zhì)量教育、技能培訓(xùn)，在其教學(xué)制度和考核目標(biāo)的指導(dǎo)下，教師迫于完成教學(xué)任務(wù)的壓力和教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)的評(píng)估，更多的是向?qū)W生灌輸專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。這些固然重要，但忽略了對(duì)學(xué)生的社會(huì)能力的培養(yǎng)。教師在課堂之上給學(xué)生談及社會(huì)適應(yīng)性、企業(yè)需求性的寥寥無幾。加上很多教師本身是從學(xué)校到學(xué)校，缺乏企業(yè)、行業(yè)的工作經(jīng)歷，即使說到也是泛泛而談，沒有行業(yè)的針對(duì)性和典型性。根據(jù)調(diào)查，職院在校生普遍認(rèn)為，他們了解企業(yè)的主要途徑是書刊、網(wǎng)絡(luò)和打工等。這說明當(dāng)前的教學(xué)工作并沒有為學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解企業(yè)文化發(fā)揮應(yīng)有的作用。

3. 學(xué)生方面

技職教育剛剛出現(xiàn)階段，學(xué)生沒有很好的文化基礎(chǔ)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是很難進(jìn)入理想的職業(yè)院校的。加上它的出現(xiàn)是在社會(huì)對(duì)技職人才的大力需求下產(chǎn)生的，雖然那時(shí)的學(xué)生也談不上對(duì)“企業(yè)文化”有多少認(rèn)識(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)“企業(yè)文化”一詞也才剛剛引入中國，甚至不被很多企業(yè)看重，但大多數(shù)學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及對(duì)將來要從事的職業(yè)的主動(dòng)了解意識(shí)。近幾年，技職教育在招生的巨大壓力之下，降低錄取標(biāo)準(zhǔn)，有的學(xué)校甚至只要學(xué)生愿意，就可以免試入學(xué)，這造成了技職生源在素質(zhì)方面的大大降低。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性差，如何順利地完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)都成了困難的事情，更談不上有興趣關(guān)心將來的就業(yè)。有一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成完成家長的任務(wù)，不但學(xué)習(xí)懶散，對(duì)將來步入社會(huì)、融入企業(yè)以及如何適應(yīng)工作崗位更是一無所知，也不在乎。

四、弊端及解決辦法

技職畢業(yè)生對(duì)企業(yè)文化的不了解、不熟悉，產(chǎn)生了多方面的弊端：首先，技職畢業(yè)生面對(duì)全新的環(huán)境和企業(yè)文化，因?yàn)椴贿m應(yīng)而阻礙了他的進(jìn)一步發(fā)展，很多的畢業(yè)生剛參加工作就出現(xiàn)迷茫、跳槽等現(xiàn)象。其次，畢業(yè)生要花較多的時(shí)間來熟悉企業(yè)文化，適應(yīng)工作環(huán)境，這無疑增長了畢業(yè)生適應(yīng)崗位的時(shí)間，用人單位也認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)生難以很快融入企業(yè)，更愿意招聘具有一定工作經(jīng)歷的人才，這對(duì)企業(yè)和畢業(yè)生雙方都非常不利。

要改變這種不適應(yīng)，就要求技職院校不僅要在知識(shí)和技能上與企業(yè)“零距離”對(duì)接，而且要在校園文化與企業(yè)文化上“零距離”對(duì)接，要讓學(xué)生逐漸了解、熟悉、認(rèn)同企業(yè)文化，并形成相應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)。根據(jù)企業(yè)對(duì)技職人才培養(yǎng)的要求，技職院?？蓮囊韵聨追矫鎭韺?shí)施企業(yè)文化教育。

1. 在專業(yè)課教學(xué)中滲透企業(yè)文化

教師可以根據(jù)實(shí)際需要，在專業(yè)課的講解過程中向?qū)W生介紹相關(guān)的企業(yè)、行業(yè)知識(shí)和現(xiàn)狀，提高學(xué)生對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知程度，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來工作的向往，使專業(yè)設(shè)置與企業(yè)和社會(huì)同步。

2. 開發(fā)企業(yè)文化教育課程

重視課程改革，積極探索在課程教學(xué)中滲透現(xiàn)代企業(yè)文化及職業(yè)倫理教育的新模式。技職教師在加強(qiáng)學(xué)生企業(yè)文化教育中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮重要作用，可以通過積極開展一系列活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)文化素養(yǎng)，也可通過必修課、選修課等途徑向?qū)W生介紹企業(yè)文化理論知識(shí)，使學(xué)生理解企業(yè)的本質(zhì)及內(nèi)涵。我們現(xiàn)在就開設(shè)了與本專業(yè)對(duì)口的《企業(yè)文化價(jià)值》課程的選修課。反過來，企業(yè)文化課的學(xué)習(xí)也可以為學(xué)生專業(yè)課的學(xué)習(xí)做指導(dǎo)。

3. 依托實(shí)訓(xùn)基地，建立職院的企業(yè)文化模擬系統(tǒng)

職業(yè)院校可以根據(jù)自身情況，充分利用現(xiàn)有的教師、場地、設(shè)備等資源，建立企業(yè)文化模擬系統(tǒng)，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中加強(qiáng)學(xué)生在校實(shí)訓(xùn)時(shí)對(duì)企業(yè)文化的體驗(yàn)與熏陶。這樣，能讓每一個(gè)學(xué)生親身感受和認(rèn)識(shí)企業(yè)文化，增強(qiáng)他們對(duì)職業(yè)崗位的適應(yīng)能力，為培養(yǎng)合格的職業(yè)人才創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境。

4. 開展校企合作、頂崗實(shí)習(xí)

目前，校企合作已被公認(rèn)為是技職教育的有效途徑，而學(xué)校文化與企業(yè)文化的互相滲透、互相吸納則是校企合作的高層次追求。職業(yè)院校要切實(shí)抓好這一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)企業(yè)文化內(nèi)涵的體驗(yàn)，讓學(xué)生在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中感受企業(yè)文化，以達(dá)到校園文化與企業(yè)文化接軌。

企業(yè)文化畢業(yè)論文:旅游企業(yè)文化論文

一、以文化建設(shè)為載體，營造和諧的旅游環(huán)境

先進(jìn)的旅游企業(yè)需要一個(gè)健康、穩(wěn)定、有序的旅游環(huán)境，文化氛圍的塑造是至關(guān)重要的。首先，良好的文化氛圍不僅是吸引游人的基礎(chǔ)，也是企業(yè)員工工作的良好環(huán)境，試想，如果景區(qū)環(huán)境混亂不堪，游人的心情會(huì)大打折扣，景區(qū)的工作人員心情也不會(huì)感到愉快。在旅游景區(qū)首先要為游客塑造賞心悅目的旅游環(huán)境，塑造具有企業(yè)凝聚力的文化氛圍。

如野三坡在旅游二次創(chuàng)業(yè)中，投入1000萬元對(duì)百里峽景區(qū)進(jìn)行了精雕細(xì)刻，在野三坡全景區(qū)進(jìn)行了封山禁牧，通過了國家5A級(jí)景區(qū)驗(yàn)收，獲得了全國創(chuàng)建文明風(fēng)景旅游區(qū)先進(jìn)單位稱號(hào)，進(jìn)行了青年文明號(hào)和“十佳導(dǎo)游員”評(píng)比活動(dòng)，形成了“人人是景區(qū)形象”的良好氛圍，全體職工心往一起想，勁往一起使，共同為自己的景區(qū)加油。2012年7月，野三坡遭受了百年不遇的特大洪水，道路中斷，橋梁損毀，整個(gè)景區(qū)滿目瘡痍，堅(jiān)強(qiáng)的野三坡旅游人，不等不靠，眾志成城，滿懷豪情的投入到如火如荼的災(zāi)后重建中，災(zāi)后重建累計(jì)投入16個(gè)億，完善景區(qū)旅游規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)打造拒馬河旅游風(fēng)光帶。

如今，涅槃重生的野三坡更具特色、更具風(fēng)韻，向著國內(nèi)一流精品景區(qū)、國際知名旅游休閑度假目的地大步邁進(jìn)。二是在企業(yè)內(nèi)部建立“愛心家園”，使職工深切感受到企業(yè)是家的概念。中國五千年的歷史文化中，民本思想占了很重要的地位?！懊駷榘畋?，本固邦寧”，為賦與現(xiàn)代管理內(nèi)涵，野三坡景區(qū)在全景區(qū)范圍內(nèi)為病殘職工及家屬開展愛心捐助，充分體現(xiàn)旅游大家庭的溫暖，樹立尊重職工的良好企業(yè)形象，激發(fā)職工熱愛企業(yè)，心系景區(qū)的熱情。

二、以打造品牌為動(dòng)力，塑造企業(yè)形象

在經(jīng)濟(jì)、文化一體化發(fā)展的今天，任何一種產(chǎn)品都面臨著激烈的市場競爭，能否取勝，取決于其品牌能否在消費(fèi)者心目中樹立美好的形象，對(duì)于旅游業(yè)來說，品牌的作用尤其明顯，外國人到中國，首選就是中國故宮、天壇、八達(dá)嶺等傳統(tǒng)景點(diǎn)，這些已成為國家的形象代表，吸引了每年數(shù)百萬的游人，究其原因，是它們永遠(yuǎn)無法替代的品牌。近幾年來，在北方地區(qū)有一定知名度的野三坡景區(qū)，以“野”字聞名遐邇，這里有醋似桂林山水的拒馬風(fēng)光，形如鬼斧神工的峽谷奇觀，幽深奇異的溶洞，難解的金華山之謎等自然風(fēng)光，素有“世外桃源”之稱，每年吸引了中外200多萬游人到此觀光。近年來，野三坡在京、津、冀、遼、魯?shù)鹊剡M(jìn)行了全方位宣傳，展示野三坡獨(dú)特的旅游資源和迷人的山水風(fēng)光，塑造了野三坡“回歸自然”的品牌形象。

2012年，野三坡被批準(zhǔn)為國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地，文化產(chǎn)業(yè)的提升有著極為廣闊的空間和潛力，并對(duì)大型文化演出《印象野三坡》進(jìn)行了全方位升級(jí)和改造，《印象野三坡》是以野三坡歷史文化、民間傳說和民俗風(fēng)情為背景精心打造的大型舞蹈劇，是野三坡文明進(jìn)程的回顧，也是華夏民族文明發(fā)展史的縮影。演出中生動(dòng)再現(xiàn)了淶水智人、三皇文化、“松鼠討封，免除丁糧”，民主選舉“老人官”等歷史畫卷，成為景區(qū)的精品旅游文化項(xiàng)目。

三、總結(jié)

旅游企業(yè)文化的發(fā)展各有不同，但在發(fā)展過程中和目標(biāo)追求上，都具有時(shí)代特色的企業(yè)文化，“只有民族的才是世界的”這句話在旅游企業(yè)的文化建設(shè)過程中得到真正體現(xiàn)，企業(yè)的競爭，說到底優(yōu)秀文化的競爭，唯有優(yōu)秀的品質(zhì)，良好的企業(yè)文化，才能在市場中立于不敗之地。

作者：賈興華 單位：河北省淶水縣旅游局

企業(yè)文化畢業(yè)論文:企業(yè)文化視角下企業(yè)管理論文

一、企業(yè)文化在管理企業(yè)時(shí)的地位存在的苦難

不過這個(gè)角色在建設(shè)過程中，如果沒有擺正位置的話，很容易出現(xiàn)這樣或者那樣的問題。在進(jìn)行企業(yè)管理過程中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)各種因?yàn)槠髽I(yè)文化與企業(yè)管理之間難以融合和適應(yīng)導(dǎo)致的企業(yè)經(jīng)營管理失敗。其中法國的迪士尼公司就是一個(gè)失敗的案例，其失敗的原因主要是由于企業(yè)文化和經(jīng)營理念存在嚴(yán)重的偏差。其制定的美國式的經(jīng)營理念和營銷理念與法國民眾的習(xí)慣不符，導(dǎo)致了企業(yè)在經(jīng)營過程中出現(xiàn)了嚴(yán)重的財(cái)政問題。迪士尼樂園的企業(yè)管理理念不能說不突出，但是法國民眾心中有屬于自己的文化準(zhǔn)則和理念，這是他們的行動(dòng)準(zhǔn)則和信念，文化和企業(yè)管理兩種理論放在一起如果沒有相互融合的話，很容易產(chǎn)生嚴(yán)重的文化和管理沖突。企業(yè)文化理論最初提出的原始目的是為了挽救處于危機(jī)中的美國各種企業(yè)，為了使美國企業(yè)在管理過程中更加的有效率、有活力和創(chuàng)造力，保證企業(yè)的管理更加的合理和高效，從這個(gè)角度出發(fā)，企業(yè)文化是為企業(yè)服務(wù)的。但是從更深遠(yuǎn)的意義考慮，企業(yè)文化對(duì)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略起著十分重要的作用和意義，其決定企業(yè)發(fā)展方向和發(fā)展快慢的重要取向，同時(shí)也是決定著企業(yè)一系列管理行為的準(zhǔn)則。從這方面來看，企業(yè)文化在企業(yè)管理中是要處于從屬地位還是要處于決定性的戰(zhàn)略地位，這需要我們進(jìn)一步的做出研究和分析。

二、服務(wù)與企業(yè)管理的企業(yè)文化

企業(yè)管理包含了企業(yè)的一切管理活動(dòng)和行為，包括了對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)、經(jīng)營危機(jī)等方面的管理，但是不管其管理哪一個(gè)范疇都離不開管理的幾種基本的職能。不管是從哪一個(gè)層面或者哪一個(gè)角度出發(fā)，對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理實(shí)質(zhì)上就是在制作各種發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略過程中，處理好任何事物之間的關(guān)系。因此企業(yè)管理就是為企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展過程中，順暢企業(yè)并成功的執(zhí)行企業(yè)經(jīng)營的計(jì)劃、決策、方案、控制等一系列活動(dòng)的總稱。這也是產(chǎn)生企業(yè)文化從屬于企業(yè)管理的主要原因之一。有學(xué)者就認(rèn)為企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)該按照企業(yè)管理的需求進(jìn)行，如果企業(yè)文化不能與企業(yè)管理的各個(gè)要素融合在一起，其發(fā)揮不了多大的作用。持這種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的學(xué)者認(rèn)為企業(yè)文化最終的目的是為了企業(yè)能夠進(jìn)行有效的生產(chǎn)和經(jīng)營，并能夠保證企業(yè)獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益，從而保證企業(yè)的社會(huì)效益最大化。這就要求企業(yè)僅僅圍繞企業(yè)發(fā)展而努力，推進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營和文化的建設(shè)，并保證文化建設(shè)能夠配合人力資源構(gòu)建，只有這樣企業(yè)文化才能真正發(fā)揮文化在企業(yè)管理過程中作用，從實(shí)踐的角度出發(fā)，管理的本質(zhì)就是如何對(duì)企業(yè)的文化進(jìn)行管理，并使之成為保證企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展過程中解決問題的重要手段。企業(yè)文化為企業(yè)帶來的效益使得很多企業(yè)試圖建立有利于企業(yè)發(fā)展和企業(yè)管理的企業(yè)文化，對(duì)很多企業(yè)來說，企業(yè)文化在企業(yè)管理過程中只是一種從屬的工具而已，但是當(dāng)所有的企業(yè)都使用這種工具之后很可能會(huì)出現(xiàn)以下幾種問題，一種是企業(yè)文化的同質(zhì)化傾向，一種是企業(yè)文化將會(huì)成為一句口頭上的空話?，F(xiàn)在的很多企業(yè)關(guān)于本企業(yè)文化的描述中我們發(fā)展很多的相同的語句和字詞。企業(yè)是社會(huì)這個(gè)大集體的縮影，其是由很多擁有不同個(gè)性，甚至不同文化背景的人組成。在我國南方很多城市，新開發(fā)的企業(yè)園區(qū)和老園區(qū)尚有不同的文文化習(xí)慣，而在不同的地區(qū)，不同的行業(yè)以及不同背景企業(yè)怎么可能會(huì)擁有相同的文化，出現(xiàn)這種情況或許與企業(yè)文化理論的發(fā)展有一定的關(guān)系，但是這種現(xiàn)象就會(huì)引起另外一種問題，那就是文化字詞到底是企業(yè)真正擁有的文化，還是只是口頭上的一句話而已。

三、適用于企業(yè)文化的企業(yè)管理

在企業(yè)發(fā)展過程中，根據(jù)企業(yè)管理的需求來設(shè)計(jì)企業(yè)文或許不能說是一種錯(cuò)誤的行為，但是在建設(shè)企業(yè)文化過程中只是考慮到企業(yè)文化的用處、企業(yè)文化帶來的效益等，那么企業(yè)文化發(fā)展到最后就是一種變異的狹窄的企業(yè)文化，最終企業(yè)創(chuàng)建的文化可能屬于一種表面上，形象上的一種文化，而不是企業(yè)文化的精神的核心內(nèi)容。因此，根據(jù)企業(yè)管理的需求所塑造企業(yè)文化或許并不是一個(gè)最佳的選擇，同時(shí)也會(huì)不符合企業(yè)文化產(chǎn)生的本質(zhì)要求。

1.從文化產(chǎn)生的源頭分析

企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展過程中是怎樣產(chǎn)生的內(nèi)，對(duì)于企業(yè)來說，是先有的企業(yè)管理還是企業(yè)文化，按照企業(yè)形成的過程分析，企業(yè)管理的各項(xiàng)制度是最先形成的一個(gè)相關(guān)因素。而文化是在長期的積累過程中的形成的一種共識(shí)，從這個(gè)角度出發(fā)，企業(yè)管理好像先于企業(yè)文化。但是從企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行分析，我們又發(fā)現(xiàn)，企業(yè)文化主要誕生于領(lǐng)導(dǎo)者自身的價(jià)值觀和行為，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)創(chuàng)建者，企業(yè)創(chuàng)建者的行為模式，意識(shí)形態(tài)以態(tài)度和傾向性都是企業(yè)文化的源頭，所以從這個(gè)角度出發(fā)，企業(yè)文化先于企業(yè)管理。對(duì)于中國企業(yè)來說，企業(yè)文化為主，企業(yè)管理為輔的配合模式是十分符合的，例如，小米企業(yè)的發(fā)燒文化，其企業(yè)管理在中國管理界名噪一時(shí)，這也是很多企業(yè)競相模仿的對(duì)象，然而小米企業(yè)文化來自于哪里，那就是小米的創(chuàng)始人雷軍，也就是小米企業(yè)的管理制度、管理系統(tǒng)和管理方法都是建立在這個(gè)核心之上，都體現(xiàn)出雷軍的發(fā)燒精神特質(zhì)和價(jià)值觀念，而這樣一種模式放在任何一個(gè)企業(yè)中都會(huì)換來不人道的罵名。因?yàn)槠髽I(yè)在發(fā)展過程中沒有認(rèn)識(shí)到文化的底蘊(yùn)，這樣的管理方式對(duì)于其他管理者和領(lǐng)導(dǎo)者或許并不適合。

2.從企業(yè)文化理論產(chǎn)生的緣由上看

企業(yè)文化誕生并不等同于企業(yè)文化理念的產(chǎn)生，當(dāng)企業(yè)建立過程中，其承載了作為創(chuàng)建者或者非創(chuàng)建者領(lǐng)導(dǎo)的思想、經(jīng)審核行為準(zhǔn)則等要素。不管是企業(yè)文化產(chǎn)生的源頭還是企業(yè)文化理論誕生的緣由來看，企業(yè)文化是從企業(yè)誕生的那一刻起，甚至是在企業(yè)誕生的之間就一定形成了。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者或者建立者憑借自身的理念和準(zhǔn)則要求選擇合適的員工、制定相應(yīng)的制度和發(fā)展對(duì)策，把企業(yè)向著前進(jìn)的方向推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)者或者管理者的各種傾向很多時(shí)候都代表了企業(yè)的態(tài)度，代表了企業(yè)所認(rèn)同的企業(yè)文化，也就是說企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略、企業(yè)運(yùn)作、員工的管理、戰(zhàn)略計(jì)劃等內(nèi)容的制定都是來自于企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者或者管理者。這些行為傾向或者企業(yè)的整體理念就是企業(yè)的文化。因此，企業(yè)文化通常情況下會(huì)決定著企業(yè)的特色和辦事的效率，決定著企業(yè)會(huì)以怎樣的方式對(duì)企業(yè)的內(nèi)部和外部進(jìn)行調(diào)整。一旦企業(yè)文化形成，人們就會(huì)不自覺的按照企業(yè)文化的要求去履行自己的責(zé)任和義務(wù)。企業(yè)文化也將會(huì)融入到企業(yè)管理當(dāng)中。這個(gè)過程，是不能通過先構(gòu)建管理模式和系統(tǒng)后再建立企業(yè)文化這樣一個(gè)順序模式所達(dá)成的，這也就是說企業(yè)文化是企業(yè)管理的靈魂。

作者：張勐 單位：海洋石油工程股份有限公司

企業(yè)文化畢業(yè)論文:電力企業(yè)思想政治企業(yè)文化論文

一、電力企業(yè)思想政治工作與企業(yè)文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)

（一）思想政治工作的內(nèi)涵和特點(diǎn)

電力企業(yè)中，思想政治工作是開展所有工作的中心和基本出發(fā)點(diǎn)。也是領(lǐng)導(dǎo)制定各項(xiàng)工作應(yīng)遵循的規(guī)律和依據(jù)，思想政治工作主要開展在員工之間，根據(jù)已經(jīng)制定完善的工作方針、原則，來指導(dǎo)員工的工作行為，從而促進(jìn)電力企業(yè)良好的發(fā)展。電力企業(yè)思想政治工作有四大特點(diǎn)：第一是社會(huì)性，電力企業(yè)在發(fā)展的過程中，除了尋求自身的經(jīng)濟(jì)利益外，還承擔(dān)著相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，而且電力企業(yè)也是處于社會(huì)大環(huán)境中發(fā)展，員工的思想很容易受到社會(huì)環(huán)境的影響，因而具有社會(huì)性；第二是開放性，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，許多外來的思想和文化影響了電力企業(yè)員工的思想，所以思想政治工作要具有開放性；第三是自主性，隨著電力企業(yè)的發(fā)展，越來越多的青年員工加入到電力企業(yè)中，這些員工的自主意識(shí)非常強(qiáng)；第四是廣泛性，思想政治工作包含的范圍非常廣，職工素質(zhì)教育、改革觀念教育等都屬于思想政治范疇。

（二）企業(yè)文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)

企業(yè)文化內(nèi)涵是企業(yè)的一種文化氛圍、精神環(huán)境，以企業(yè)員工共同的價(jià)值觀為核心，對(duì)員工的工作行為起規(guī)范性的作用，企業(yè)文化所包含的內(nèi)容也有很多方面：價(jià)值觀念、理想信念等心態(tài)文化，企業(yè)的規(guī)章制度，員工的行為方式等。在電力企業(yè)中，企業(yè)文化建設(shè)呈現(xiàn)出創(chuàng)新化、人本化、制度化以及學(xué)習(xí)化的特點(diǎn)。創(chuàng)新化：在建設(shè)企業(yè)文化的過程中，要始終堅(jiān)持創(chuàng)新性，從而實(shí)現(xiàn)電力企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展；人本化：企業(yè)文化建設(shè)不能離開員工，只有被員工認(rèn)可的企業(yè)文化才具有生命力，同時(shí)，企業(yè)員工在各個(gè)方面都存在著差異性，所以在建設(shè)企業(yè)文化時(shí)一定要堅(jiān)持以人為本；制度化：是指建立相關(guān)的規(guī)章制度、法律法規(guī)等；學(xué)習(xí)化：建設(shè)企業(yè)文化時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)全員學(xué)習(xí)的氛圍，以便員工的工作能力能一直符合時(shí)展的要求。

二、電力企業(yè)思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)系

（一）思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)的聯(lián)系

二者的共同點(diǎn)：在開展思想政治工作與建設(shè)企業(yè)文化的過程中，二者都堅(jiān)持以人為本，重視精神對(duì)人的主導(dǎo)作用，為了使工作達(dá)到最佳效果，都會(huì)充分的調(diào)動(dòng)人的積極性。在具體開展工作的過程中，二者都會(huì)針對(duì)人的特點(diǎn)來開展價(jià)值觀教育，促進(jìn)電力企業(yè)凝聚力和向心力得到增強(qiáng)，讓員工主動(dòng)地為實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)而奮斗。二者的不同點(diǎn)：在電力企業(yè)經(jīng)營的過程中，逐漸形成了其所特有的企業(yè)文化，而且企業(yè)文化可以作為全體員工共同遵守的行為規(guī)范，屬于理性文化概念。思想政治工作在開展的過程中，更加注重對(duì)員工的思想觀念、工作態(tài)度等方面的引導(dǎo)，以此來調(diào)動(dòng)員工主動(dòng)投身工作的熱情，因此，思想政治工作既是理性概念，還是實(shí)踐性概念。二者的互補(bǔ)作用：在管理上，思想政治工作以黨的思想為基礎(chǔ)，是對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，而企業(yè)文化在建設(shè)的過程中，要保證企業(yè)文化具有政治方向，因此，思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)可以互為補(bǔ)充。在行為方式和體系上，開展思想政治工作經(jīng)常選用的方式為關(guān)心理解、溝通等，這為企業(yè)文化的建設(shè)提供了依據(jù)，而企業(yè)文化經(jīng)常采用的方式為商品經(jīng)濟(jì)行為、非組織交流行為等，這種方式可以補(bǔ)充和完善思想政治工作。

（二）思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)的有機(jī)結(jié)合

在電力企業(yè)中，將思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合的方法有三種：第一，建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍，這是實(shí)現(xiàn)二者有機(jī)結(jié)合的保證和條件；第二，采取相應(yīng)的運(yùn)作原則，運(yùn)作原則要以人為基礎(chǔ)，做到尊重人、關(guān)心人、理解人、教育人、培養(yǎng)人、改造人，充分的調(diào)動(dòng)起人的積極主動(dòng)性，讓員工自愿的投身到電力企業(yè)的生產(chǎn)建設(shè)中，并參與到電力企業(yè)的管理中；第三，注重電力企業(yè)文化培育，良好的電力企業(yè)文化建設(shè)，能夠促進(jìn)電力企業(yè)繁榮的發(fā)展，當(dāng)前，電力企業(yè)正在實(shí)行體制改革，所以在建設(shè)企業(yè)文化時(shí)，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，做到與企業(yè)體制、時(shí)展相符合。

三、結(jié)論

在電力企業(yè)中，思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)之間的關(guān)系十分密切，二者既有共性，又存在差異性。思想政治工作開展的核心工作是建設(shè)員工良好的思想道德觀念，而企業(yè)文化的建設(shè)則以其為基礎(chǔ)，更廣泛的建設(shè)員工的價(jià)值觀。電力企業(yè)的管理工作離不開思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)，要在充分理解二者之間互補(bǔ)關(guān)系的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)二者的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)而促進(jìn)電力企業(yè)健康的、可持續(xù)的發(fā)展。

作者：張國寧 劉磊 單位：國網(wǎng)新疆博爾塔拉供電公司

企業(yè)文化畢業(yè)論文:國有企業(yè)文化創(chuàng)新黨建論文

一、國有企業(yè)和企業(yè)文化建設(shè)存在的問題

1、思想認(rèn)識(shí)存在問題

國有企業(yè)在創(chuàng)新工作的過程中，需要注意應(yīng)用馬克思主義理論。在現(xiàn)階段，在建設(shè)企業(yè)文化的過程中，很多企業(yè)沒有將兩者緊密的聯(lián)合，沒有歸進(jìn)企業(yè)發(fā)展的全過程，不能將兩者進(jìn)行有效的聯(lián)系。在這種情況下，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)問題：第一，國有企業(yè)思想建設(shè)在思想政治工作中停留在以前的工作水平，在和企業(yè)經(jīng)營管理工作中沒有進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合；第二，國有企業(yè)在文化創(chuàng)新方面，缺少思想理論做思想支撐，不能很好的發(fā)揮作用，在落實(shí)方面也存在一定的問題，文化建設(shè)沒有收到明顯的效果。

2、不能形成民主的作風(fēng)

在國有企業(yè)中，存在形式以及官僚主義問題，不能很好的形成民主作風(fēng)。黨內(nèi)民主問題主要表現(xiàn)在以下方面：企業(yè)黨委存在不完善的民主集中制基層黨組織存在不健全的問題，民主生活存在于形式；一些黨員干部明顯的和群眾脫節(jié)。于企業(yè)文化，職工主人公意識(shí)比較薄弱，遇事多是從自身的角度考慮。職工依賴管理層，不關(guān)心企業(yè)的發(fā)展，不關(guān)心企業(yè)管理層出現(xiàn)的問題?；谶@種情況，部分管理者決策比較盲目，職權(quán)濫用現(xiàn)象有所滋生。

3、規(guī)章制度不相符合

在建立現(xiàn)代的企業(yè)機(jī)制后，部分國有企業(yè)重視制度變革，主要是政企分開，忽視管理、創(chuàng)新的問題。董事會(huì)、總經(jīng)理存在“三心不和”的問題，一些企業(yè)還是存在這樣的問題。這樣的問題會(huì)對(duì)落實(shí)具體的制度起到阻礙的作用。

二、國有企業(yè)黨建工作、文化創(chuàng)新特點(diǎn)

在國家建設(shè)中，國有企業(yè)是重要的部分，對(duì)于國有企業(yè)自身而言，黨建工作又十分重要，它對(duì)黨執(zhí)政具有一定的影響，并和社會(huì)主義建設(shè)具有一定的關(guān)系。這幾年來，國家對(duì)于國有企業(yè)黨建的工作比較關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)人重視基層黨組織的建設(shè)問題。在國有企業(yè)中，實(shí)行黨建工作主要是為調(diào)動(dòng)黨員積極性，發(fā)揮黨員的力量。基層的黨員可以和群眾相聯(lián)系，凝聚群眾的力量，有助于企業(yè)的發(fā)展。但是，國有企業(yè)發(fā)展需要借助于黨的理論指導(dǎo)，具有一定的思想性和理論性。對(duì)于國有企業(yè)而言，黨建工作、文化創(chuàng)新具有共同點(diǎn)，在國有企業(yè)大環(huán)境下進(jìn)行。在實(shí)際工作的過程中，黨建工作以及文化的創(chuàng)新可以相互吸收，并相互借鑒工作的方法。對(duì)于國家而言，文化的創(chuàng)新有助于提升國家的綜合國力，提高國家的競爭力。因此，需要重視企業(yè)的文化創(chuàng)新工作。若國有企業(yè)文化內(nèi)涵較差，缺少文化修養(yǎng)，在現(xiàn)代競爭社會(huì)中就不能占據(jù)主要的地位。因此，國有企業(yè)應(yīng)當(dāng)完善自身的文化建設(shè)，以便更好地為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展服務(wù)。

三、國有企業(yè)黨建工作、創(chuàng)新文化策略

1、黨建工作

要想加強(qiáng)國有企業(yè)黨建工作，需要從以下幾個(gè)方面做起;第一，國有企業(yè)在黨建領(lǐng)導(dǎo)方面必須建立領(lǐng)導(dǎo)體制，學(xué)習(xí)理論以及業(yè)務(wù)，企業(yè)的各級(jí)黨委不斷強(qiáng)化理論修養(yǎng)，并提升執(zhí)政的能力，在加強(qiáng)黨建工作時(shí)，需要監(jiān)督工作，制定政策，嚴(yán)格落實(shí)，并確保服務(wù)質(zhì)量，要想黨建工作可以順利發(fā)展，于日常的活動(dòng)中，需要明白黨建干部在作風(fēng)中出現(xiàn)的問題，提出相應(yīng)的對(duì)策，相關(guān)的干部需要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，更好的執(zhí)行。第二，學(xué)習(xí)哲學(xué)，結(jié)合時(shí)代精神，并結(jié)合時(shí)代的特點(diǎn)，融入到黨建工作的日常生活中，黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)制度需要不斷的更新，黨建工作可以緊跟時(shí)展的步伐，使得黨領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制可以散發(fā)活力，有助于企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展。第三，需要開設(shè)黨建活動(dòng)。對(duì)于黨建工作而言，黨建活動(dòng)是其載體，載體會(huì)對(duì)活動(dòng)的成功具有重要的影響，確保黨建活動(dòng)可以順利進(jìn)行，可以提升黨員的素質(zhì)。第四，對(duì)黨員進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)黨員進(jìn)行政策學(xué)習(xí)，讓黨員觀看影片，使得黨員可以保持先進(jìn)性，并開展學(xué)習(xí)先進(jìn)模范的活動(dòng)，讓先進(jìn)的黨員發(fā)揮榜樣作用。第五，實(shí)行群眾路線，在黨建活動(dòng)的過程中，需要和群眾緊密的聯(lián)系，讓人們參加到實(shí)際的活動(dòng)中，保持黨的進(jìn)步性。

2、創(chuàng)新企業(yè)文化

第一，對(duì)于文化建設(shè)方針政策，需要進(jìn)行學(xué)習(xí)，國有企業(yè)的相關(guān)負(fù)責(zé)人需要重視企業(yè)文化的建設(shè)工作，在文化制度上不斷完善，帶動(dòng)文化發(fā)展，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層需要注意，加強(qiáng)企業(yè)的文化建設(shè)，使得整個(gè)企業(yè)可以實(shí)行文化完善的政策，在員工中實(shí)行企業(yè)文化的建設(shè)，企業(yè)文化的建設(shè)內(nèi)涵得以豐富，有助于向文化政策提供制度的支持。第二，對(duì)于創(chuàng)新企業(yè)文化，需要建立長期性的工作，完善企業(yè)的相關(guān)機(jī)制，要想創(chuàng)新企業(yè)的文化，傳承是其基礎(chǔ)，企業(yè)需要借助于傳承的力量，實(shí)現(xiàn)文化的創(chuàng)新，為創(chuàng)新建設(shè)提供相應(yīng)的保障。第三，傳承企業(yè)的文化，并且豐富自身的文化建設(shè)。企業(yè)文化需要豐富內(nèi)涵，企業(yè)文化內(nèi)容需要?jiǎng)?chuàng)新，企業(yè)的文化發(fā)展更加專業(yè)，企業(yè)文化能夠不斷的進(jìn)步。

四、結(jié)語

在企業(yè)黨建工作的建設(shè)，需要強(qiáng)化思想以及組織建設(shè)；創(chuàng)新企業(yè)的文化，為企業(yè)的發(fā)展提供動(dòng)力。國有企業(yè)需要不斷發(fā)展軟實(shí)力，強(qiáng)化黨建工作，并不斷創(chuàng)新企業(yè)的文化，提升國有企業(yè)的核心競爭力，加強(qiáng)文化軟實(shí)力。所以，國有企業(yè)需要加強(qiáng)黨建工作以及文化創(chuàng)新，有助于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

作者：郭瑾宏 單位：山西神州煤業(yè)有限責(zé)任公司

企業(yè)文化畢業(yè)論文:石化企業(yè)文化建設(shè)黨建論文

一、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的重要性

1.1加強(qiáng)文化建設(shè)是構(gòu)建和諧企業(yè)的前提與條件。

伴隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的深入發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義榮辱觀已成為新時(shí)期企業(yè)重要的工作指導(dǎo)思想。加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)有利于改造和轉(zhuǎn)化員工的思想觀念和提高員工干部文化素質(zhì)與職業(yè)操守，為構(gòu)建和諧企業(yè)奠定良好的思想基礎(chǔ)。石化企業(yè)在向市場轉(zhuǎn)軌的過程中，主業(yè)不突出、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、員工隊(duì)伍素質(zhì)不高、企業(yè)凝聚力不夠等問題就會(huì)成為亟待解決的重大問題，因此，建設(shè)先進(jìn)的企業(yè)文化是企業(yè)管理的第一位要?jiǎng)?wù)。

1.2加強(qiáng)文化建設(shè)是打造現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需要。

現(xiàn)代石化企業(yè)必須依靠具備現(xiàn)代化技術(shù)和現(xiàn)代化管理技能的專業(yè)人才，而加強(qiáng)企業(yè)管理，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，調(diào)動(dòng)全體員工的能動(dòng)性和創(chuàng)造才能，激發(fā)他們的工作積極性和敬崗愛業(yè)的精神以及實(shí)現(xiàn)企業(yè)的各項(xiàng)戰(zhàn)略目標(biāo)，必然要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，從思想上對(duì)員工干部進(jìn)行教育。要按照“以觀念更新推動(dòng)理念創(chuàng)新，以文化發(fā)展推動(dòng)管理升級(jí)的企業(yè)文化建設(shè)總體思路，積極培育和發(fā)展“以人為本”的企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與人的發(fā)展良性互動(dòng)。

1.3加強(qiáng)文化建設(shè)是企業(yè)思想政治工作的需要。

思想政治工作是企業(yè)工作的生命線，是團(tuán)結(jié)全體員工完成各項(xiàng)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重要保證，也是企業(yè)發(fā)揮凝聚作用的最基本手段。企業(yè)要想有針對(duì)性地開展思想政治工作，通過改造人、尊重人、理解人、提升人和凝聚人心，激發(fā)人的熱情，開發(fā)人的潛能，實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值，極大的調(diào)動(dòng)人的積極性和創(chuàng)造性，就必須著力于加強(qiáng)文化建設(shè)。

二、以黨建工作引領(lǐng)先進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的可行性途徑探索

2.1堅(jiān)持正確方向，傳播先進(jìn)文化

伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市場競爭日益激烈，企業(yè)要想取得成功，必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把企業(yè)培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型組織。石化企業(yè)要從文化建設(shè)入手，立足企業(yè)發(fā)展實(shí)際，緊握時(shí)展脈搏，對(duì)企業(yè)發(fā)展理念和價(jià)值理念不斷完善和更新，確立“在提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量中生存，在增強(qiáng)精細(xì)管理和競爭能力中發(fā)展”的經(jīng)營管理理念，在創(chuàng)新的主線上鎖定“鑒析自我、時(shí)事創(chuàng)新”的創(chuàng)新理念，追求管理精細(xì)為目標(biāo)的“精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、責(zé)任化、激勵(lì)化”四化管理為企業(yè)生產(chǎn)管理理念，并指導(dǎo)各項(xiàng)工作，形成重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的企業(yè)文化氛圍，形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的良好氛圍，進(jìn)而促進(jìn)員工隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提升。

2.2圍繞服務(wù)發(fā)展，宣傳企業(yè)愿景

企業(yè)工會(huì)和黨組織要努力探索“黨建引領(lǐng)文化建設(shè)”的最優(yōu)結(jié)合點(diǎn)，從工作角色、思想態(tài)度、工作任務(wù)、工作目標(biāo)、工作職責(zé)、活動(dòng)范圍上進(jìn)行分工，促使黨組織活動(dòng)與工會(huì)活動(dòng)有機(jī)整合，體現(xiàn)黨組織的引導(dǎo)帶動(dòng)作用和工會(huì)組織的參與推動(dòng)作用，促使“黨建引領(lǐng)文化建設(shè)”取得事半功倍的效果。通過舉辦“黨建引領(lǐng)文化建設(shè)”征文、演講等一系列活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)意義與重要性進(jìn)行詮釋。其次，積極開展“送溫暖”活動(dòng)，努力為員工做好事、辦實(shí)事，把“黨建帶工建”與“送溫暖工程”結(jié)合起來，激發(fā)廣大黨員做好扶貧幫困工作的責(zé)任感和使命感。此外，還可以加大“黨建引領(lǐng)文化建設(shè)”工作的宣傳力度，充分利用各種媒體、講座、海報(bào)等形式，廣泛、深入開展“黨建引領(lǐng)文化建設(shè)建”宣傳工作。

2.3恪守職業(yè)道德，傳承社會(huì)風(fēng)尚

要使企業(yè)文化落到實(shí)處，不能只憑幾本手冊、幾句口號(hào)，它需要通過競賽、案例分析、文化建設(shè)演講、文化建設(shè)途徑大討論等企業(yè)文化主題活動(dòng)，引導(dǎo)全體員工支持并參與企業(yè)文化建設(shè)，構(gòu)建企業(yè)文明、和諧、向上的文化體系，使員工形成自我約束、自我教育態(tài)度，提高員工的整體素質(zhì)，匯集成企業(yè)整體優(yōu)勢，增強(qiáng)企業(yè)競爭力，服務(wù)企業(yè)中心任務(wù)。同時(shí)，還要從企業(yè)實(shí)際情況出發(fā)，依據(jù)企業(yè)實(shí)際要求，突破保守傳統(tǒng)思想，開展創(chuàng)新的活動(dòng)，在企業(yè)文化內(nèi)容上設(shè)立傳統(tǒng)的精髓文化。要把員工職業(yè)道德教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程常抓不懈，不但著手提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且重視引導(dǎo)員工確立正確的價(jià)值觀念。

三、結(jié)語

石化企業(yè)加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)責(zé)任重大，使命光榮。要全面貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神，以黨建工作為切入點(diǎn)，充分意識(shí)到加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)工作的重要性，提高認(rèn)識(shí)，不斷實(shí)踐與探索，努力開創(chuàng)以黨建工作引領(lǐng)先進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)工作新局面，以推動(dòng)石化企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

作者：楊平 單位：大慶石化公司化工三廠

企業(yè)文化畢業(yè)論文:企業(yè)文化中特色校園文化論文

一、把軍工企業(yè)文化融入校園文化的意義

（一）可以提高學(xué)生進(jìn)入企業(yè)的適應(yīng)能力

職業(yè)教育應(yīng)該要體現(xiàn)出職業(yè)教育中“職業(yè)”兩字的內(nèi)涵。通過對(duì)大量軍工企業(yè)的調(diào)研后我們發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)生進(jìn)入軍工企業(yè)后往往不能夠很好地融入企業(yè)環(huán)境，特別是一些中大型規(guī)模的國營軍工企業(yè)，學(xué)生往往對(duì)軍工企業(yè)文化不適應(yīng)，甚至感到惶恐。學(xué)生不能夠適應(yīng)的原因并不是沒有勝任職業(yè)崗位的知識(shí)和技能，而是由于缺乏對(duì)軍工企業(yè)文化的適應(yīng)能力，從而不能游刃有余地發(fā)揮自己的專業(yè)技能。所以，職業(yè)教育不僅要在專業(yè)能力上進(jìn)行培養(yǎng)，還需要在社會(huì)能力、方法能力和職業(yè)素養(yǎng)上進(jìn)行培養(yǎng)。當(dāng)前的校園文化氛圍和企業(yè)的文化氛圍具有較大的差異，學(xué)生不能通過校園文化很好地感受到企業(yè)文化。比如，軍工企業(yè)或大型企業(yè)對(duì)員工工作紀(jì)律要求和工作態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)都是非常高的，對(duì)于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，如果沒有在日常的生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成這些習(xí)慣，就很難適應(yīng)企業(yè)的這種制度文化。這些不同點(diǎn)直接導(dǎo)致了畢業(yè)生不能順利地完成從學(xué)生角色到企業(yè)員工角色的轉(zhuǎn)變，從而達(dá)不到零距離就業(yè)的需要。這就要求學(xué)校在校園文化建設(shè)中充分融合軍工企業(yè)文化的成分，從而形成獨(dú)特的軍工企業(yè)校園文化，逐漸縮小校園文化與軍工企業(yè)文化的距離，使職業(yè)學(xué)校的學(xué)生從入學(xué)起就在潛移默化中了解、熟悉并適應(yīng)了軍工企業(yè)文化，從而能夠順利走上工作崗位。

（二）可以進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)

校園文化是學(xué)校本身形成和發(fā)展物質(zhì)文化和精神文化的總和，校園文化往往注重的是對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)和人格的塑造。軍工企業(yè)文化是軍工企業(yè)在長期的軍工企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中從軍工文化中提煉、演化而來的，是各軍工企業(yè)由于特殊的企業(yè)性質(zhì)而產(chǎn)生的特定的價(jià)值觀念、行為規(guī)范、管理制度等文化諸要素的綜合。把軍工企業(yè)文化融入校園文化能夠很好地促進(jìn)學(xué)校教育理念、教育制度、教育方法等方面的改變，讓學(xué)校形成一個(gè)立體教育空間，使學(xué)生每時(shí)每刻都在進(jìn)行著文化的熏陶和教育，從而進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，帶動(dòng)學(xué)校的整體辦學(xué)水平。尤其是軍工企業(yè)員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)、精益求精等優(yōu)秀的文化價(jià)值理念，能夠很好地凈化學(xué)生的人格品質(zhì)，使他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。把軍工企業(yè)文化融入校園文化就能產(chǎn)生合力，從而能正確地引導(dǎo)高職學(xué)生提高各方面的素養(yǎng)。

（三）可以促進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)

同志曾指出，“辦大學(xué)不要都辦成一個(gè)樣子，要辦出特色，要辦出水平；辦出特色才能有高水平，辦出水平才能有特色?！倍稗k出特色、辦出水平”也是當(dāng)前職業(yè)院校的共同追求，也是學(xué)校優(yōu)化管理、提升內(nèi)涵、增強(qiáng)職業(yè)院校核心競爭力的必由之路。所以，任何一所職業(yè)院校的發(fā)展都要追求自己的特色，最好是其他學(xué)校不容易復(fù)制的特色。通過這些年來職業(yè)教育的發(fā)展我們可以發(fā)現(xiàn)，隨著國家對(duì)職業(yè)教育的逐漸重視，職業(yè)院校的發(fā)展都很快，院校之間的競爭也變得日趨激烈，傳統(tǒng)的“千校一面”的情況已經(jīng)不能滿足學(xué)校求生存、求發(fā)展的需要，辦學(xué)的特色化已經(jīng)成為我們的必然選擇。因此，職業(yè)院校要生存、要發(fā)展就必須找準(zhǔn)定位，辦出自己的特色，得到社會(huì)的認(rèn)可。

二、我院校園文化建設(shè)

學(xué)院成立于1962年，是國家唯一一所為中國兵工行業(yè)培養(yǎng)軍工特有高端技能型專業(yè)人才的高職院校，也是一所依托中國兵工行業(yè)辦學(xué)具有“校企合作、工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)特色的高職院校。通過50余年的辦學(xué)實(shí)踐，已初步形成“務(wù)實(shí)創(chuàng)新，和諧共進(jìn)”的校風(fēng)，“樂教善導(dǎo)，求精愛生”的教風(fēng)和“勤學(xué)好思，圖強(qiáng)明禮”的學(xué)風(fēng)。自創(chuàng)辦高職學(xué)院以來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我院特點(diǎn)和行業(yè)發(fā)展趨勢，明確了“軍工品質(zhì)，忠誠奉獻(xiàn)，立德樹人，經(jīng)世致用”的學(xué)院核心價(jià)值觀。在過去的幾年間，學(xué)院堅(jiān)持“根植企業(yè)、校企一體，共榮共生”的軍工企業(yè)辦學(xué)模式，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“知識(shí)育人、環(huán)境育人、師德育人”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我?！皩W(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為了加強(qiáng)環(huán)境教育的效果，我院加大了對(duì)特色校園文化建設(shè)的投入，東西兩個(gè)校區(qū)的環(huán)境建設(shè)逐漸完善，校園中榴彈炮、裝甲車、文化石等一系列具有軍工特色的景物應(yīng)運(yùn)而生。校園建筑結(jié)構(gòu)日趨合理、環(huán)境優(yōu)雅、風(fēng)景宜人的校園環(huán)境已初步形成，同時(shí)學(xué)院還注重學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開展，學(xué)院現(xiàn)有各類社團(tuán)24個(gè)，社團(tuán)利用業(yè)余時(shí)間各自開展社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)還會(huì)定期開展三月學(xué)雷鋒活動(dòng)、新生紅色旅游、入團(tuán)紅色景點(diǎn)宣誓、學(xué)生干部向革命先輩致敬、紅歌會(huì)、建黨知識(shí)競賽、徒步偉人故居行、保護(hù)母親河等具有教育意義的活動(dòng)。通過這些紅色文化活動(dòng)的開展，不僅讓我們新一代的青年了解了老一輩革命先烈艱苦奮斗的革命精神，而且陶冶了學(xué)生的情操，鍛煉了意志。

三、軍工企業(yè)校園文化的完善

（一）完善校園物質(zhì)文化建設(shè)

對(duì)校園整體布局進(jìn)行合理的規(guī)劃和建設(shè)，加強(qiáng)校園特色人文景觀建設(shè)，做好校舍建筑、道路、特色景點(diǎn)等維護(hù)保養(yǎng)工作，在學(xué)校主要部位懸掛“槍神吳運(yùn)鐸”照片等特色鮮明的圖片、標(biāo)語橫幅，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念；進(jìn)一步完善校內(nèi)一體化教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的教學(xué)條件，完善校園文化活動(dòng)設(shè)施，增設(shè)宣傳欄、閱報(bào)欄、公告欄、電子顯示屏，營造良好的宣傳氛圍；加強(qiáng)心理健康教育中心、學(xué)生活動(dòng)中心、宿舍管理中心和學(xué)生資助中心建設(shè)；加強(qiáng)信息化公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及教育，加強(qiáng)教室、宿舍的管理，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（二）完善各項(xiàng)德育工作制度

進(jìn)一步完善德育工作基本制度、學(xué)生日常管理制度、學(xué)生獎(jiǎng)（助）學(xué)金制度、德育工作評(píng)價(jià)制度、學(xué)生素質(zhì)拓展制度等。將職業(yè)道德規(guī)范和行為規(guī)范納入輔導(dǎo)員工作條例；將軍工企業(yè)員工行為規(guī)范和6S管理規(guī)定等納入學(xué)生行為準(zhǔn)則、學(xué)生實(shí)習(xí)制度、學(xué)生宿舍管理規(guī)定等；將軍工企業(yè)的具體考核標(biāo)準(zhǔn)融入學(xué)生評(píng)先評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)辦法中，設(shè)置企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金；將軍工企業(yè)管理辦法融合到學(xué)生社團(tuán)管理辦法中，形成學(xué)生素質(zhì)拓展制度。

（三）升華核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)軍工精神

進(jìn)一步依托故居、劉少奇故居、故居、吳運(yùn)鐸精神教育基地四大德育基地、軍工協(xié)會(huì)等平臺(tái)，開展大型徒步行軍紅色革命教育、愛國主義教育影片展（如電視劇《槍神》、電影《吳運(yùn)鐸》）等活動(dòng)，傳承無產(chǎn)階級(jí)革命家精神，形成“心系天下的憂患意識(shí)、腳踏實(shí)地的踐履品格、敢為人先的創(chuàng)新品質(zhì)、堅(jiān)忍不拔的拼搏意志”的精神文化，用樸實(shí)、用堅(jiān)韌、用努力延續(xù)無產(chǎn)階級(jí)革命家精神，豐富學(xué)院“一訓(xùn)三風(fēng)”（校訓(xùn)“德能兼融、行知并重”、校風(fēng)“務(wù)實(shí)創(chuàng)新、和諧共進(jìn)”、教風(fēng)“樂教善導(dǎo)、求精愛生”、學(xué)風(fēng)“勤學(xué)好思、圖強(qiáng)明禮”）內(nèi)涵，升華“軍工品質(zhì)、忠誠奉獻(xiàn)、立德樹人、經(jīng)世致用”核心價(jià)值觀，將軍工精神內(nèi)化與心。

（四）完善德育工作服務(wù)體系建設(shè)

進(jìn)一步完善“以禮儀教育為切入點(diǎn)全面提高德育工作水平”的目標(biāo)：面向全體師生，以普及為基礎(chǔ)，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”（學(xué)會(huì)做人，就是修德明志、以德立身；學(xué)會(huì)做事，就是掌握技能、增強(qiáng)能力；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就是注重實(shí)踐、學(xué)以致用；學(xué)會(huì)創(chuàng)新，就是不斷超越、適應(yīng)發(fā)展）為基本目的，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的為人處事能力、良好的品質(zhì)和健康的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠把禮儀常識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，做到彬彬有禮、言談?dòng)兄?，舉止得體，養(yǎng)成知禮儀、講文明的好習(xí)慣。從而提升校園文化的品位，提高學(xué)院德育工作水平，促進(jìn)學(xué)院整體工作的提高。建設(shè)各類學(xué)生活動(dòng)和素質(zhì)拓展中心，使其成為文化素質(zhì)培養(yǎng)、藝術(shù)教育、科技創(chuàng)新、生活服務(wù)，學(xué)生課余生活的重要場所和大學(xué)生思想政治教育的重要陣地。

四、結(jié)束語

軍工企業(yè)校園文化是軍工企業(yè)文化和校園文化有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，是我院廣大師生員工在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中積淀和創(chuàng)造出來的一種財(cái)富。我院軍工企業(yè)校園文化通過幾年的建設(shè)已經(jīng)初見成效，我相信在將來我院通過不斷的建設(shè)和完善必將樹立起自己的特色，從而為學(xué)院的發(fā)展發(fā)揮巨大的作用。

作者：戴繼東 單位：湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系

企業(yè)文化畢業(yè)論文:企業(yè)文化與人力資源管理論文

1企業(yè)文化是人力資源管理的靈魂

在日常經(jīng)營過程中，企業(yè)文化為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營提供正確的指導(dǎo)，在企業(yè)文化管理理念的指導(dǎo)下，逐步形成企業(yè)的管理制度、管理手段、管理方式，同時(shí)發(fā)揮積極的作用。在人力資源管理體系中，企業(yè)的使命與文化是整個(gè)人力資源管理的基礎(chǔ)，在設(shè)計(jì)人力資源管理體系方面，例如，在人員招聘、選拔、獎(jiǎng)懲等方面，企業(yè)文化產(chǎn)生重大影響。人力資源管理，把人視作管理的主要對(duì)象和企業(yè)最重要的資源，尊重個(gè)人價(jià)值，運(yùn)用各種激勵(lì)手段，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性，在實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的過程中，對(duì)全體員工進(jìn)行積極的引導(dǎo)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，通過勞動(dòng)員工不僅可以享有獲得報(bào)酬的滿足感，更重要的是享有參與管理、施展才干、得到尊重并獲得榮譽(yù)的自我實(shí)現(xiàn)感。在實(shí)際的工作過程中，需要正確的管理理念對(duì)人力資源管理進(jìn)行引導(dǎo)，在這種情況下，需要企業(yè)文化發(fā)揮自身的支撐作用。對(duì)于企業(yè)來說，企業(yè)文化不是從來就有的，而是隨著企業(yè)的誕生，在經(jīng)過長期的生產(chǎn)經(jīng)營過程中逐漸提煉出來的，進(jìn)而在一定程度上對(duì)人力資源管理進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)企業(yè)文化的本質(zhì)和精髓通過人力資源管理得以充分的體現(xiàn)，企業(yè)文化一方面對(duì)人力資源管理進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面是人力資源管理的靈魂和精神支柱。通常情況下，良好的企業(yè)文化氛圍能夠營造一個(gè)寬松的環(huán)境，進(jìn)而便于組織開展人力資源管理工作。

2人力資源管理是企業(yè)文化實(shí)現(xiàn)的手段

對(duì)于企業(yè)來說，企業(yè)文化是客觀存在的，一方面是積極向上的，符合人們心愿的，另一方面是消極落后、不盡如人意的，或者是積極、消極兩個(gè)方面兼而有之。在執(zhí)行過程中，通過人力資源管理的效果進(jìn)而在一定程度上對(duì)企業(yè)文化是否優(yōu)秀進(jìn)行檢驗(yàn)，同時(shí)對(duì)管理理念的正確性進(jìn)行核實(shí)，并且根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容和方向做出相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步使企業(yè)文化與人力資源管理相互促進(jìn)，共同發(fā)展。通過對(duì)企業(yè)的使命、精神、目標(biāo)和價(jià)值觀等進(jìn)行提煉，企業(yè)文化對(duì)員工的思想產(chǎn)生影響，在一定的管理思想指導(dǎo)下，人力資源對(duì)員工的行為通過制度進(jìn)行規(guī)范。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，企業(yè)的經(jīng)營管理發(fā)生著不同程度的變化，在企業(yè)中，員工的地位得到大幅度的提升，為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的快速發(fā)展，企業(yè)要求員工參與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程，并通過學(xué)習(xí)，在一定程度上提升員工的自身綜合素質(zhì)和能力，同時(shí)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營管理目標(biāo)。越來越多的企業(yè)普遍采用這種知識(shí)經(jīng)濟(jì)所倡導(dǎo)的“人本”管理模式，并將其作為實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的關(guān)鍵。借助企業(yè)文化活動(dòng)，員工積極參與管理。在工作過程中，工作的著眼點(diǎn)一方面需要掌握某種技能，另一方面實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展與完善，同時(shí)積極構(gòu)建和諧關(guān)系?！叭恕弊鳛槿肆Y源管理的出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)，需要采取相應(yīng)的措施，進(jìn)一步激發(fā)企業(yè)員工的才能，在企業(yè)文化的熏陶中，幫助企業(yè)員工健康成長。由于企業(yè)員工之間的人生觀、道德觀、價(jià)值觀存在一定的差異性，在工作過程中，逐漸形成適應(yīng)人力資源管理的不同模式。

3人力資源管理和企業(yè)文化建設(shè)相互結(jié)合，強(qiáng)化競爭力

企業(yè)在日常生產(chǎn)經(jīng)營過程中，全體職工作為企業(yè)文化建設(shè)的主體，通常情況下需要將企業(yè)的經(jīng)營宗旨、經(jīng)營理念等企業(yè)形象不斷地向員工、社會(huì)公開，這是企業(yè)文化的核心所在，而人力資源管理則是圍繞企業(yè)中人的因素建立相應(yīng)的價(jià)值體系，對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著引導(dǎo)、凝聚作用，以及規(guī)范作用。企業(yè)文化作為一種環(huán)境氛圍，用何種文字、通過何種方式表述不重要，重要的是激發(fā)職工工作的積極性，調(diào)動(dòng)職工工作的創(chuàng)造性，在企業(yè)內(nèi)部形成良好的環(huán)境氛圍，進(jìn)而在一定程度上將職工與企業(yè)建立成利益共同體，甚至命運(yùn)共同體。對(duì)于企業(yè)文化與人力資源管理之間的關(guān)系，研究的角度不同，往往會(huì)有不同的結(jié)論。有位企業(yè)家曾說：“人們不會(huì)做你提倡的事，只會(huì)做你考核的事情”。這句話深刻地反映了企業(yè)文化與管理制度、管理理念與管理手段之間的相互關(guān)系。對(duì)于企業(yè)文化與人力資源管理之間的異同點(diǎn)，應(yīng)給予正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)優(yōu)秀的企業(yè)文化進(jìn)行提煉，同時(shí)建立和完善科學(xué)合理的人力資源管理制度，進(jìn)而在一定程度上讓企業(yè)文化與人力資源管理進(jìn)行結(jié)合，進(jìn)一步發(fā)揮各自的優(yōu)勢，彼此之間通過互為依托，通過優(yōu)勢互補(bǔ)，鞏固和強(qiáng)化企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)文化則是一種無形的文化上的約束力量，通過形成一種規(guī)范和理念，在一定程度上彌補(bǔ)規(guī)章制度的不足。建設(shè)企業(yè)文化需要與企業(yè)管理相互融合，才能更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)提升企業(yè)的品位，強(qiáng)化提升企業(yè)在市場中的競爭力。

作者：李相朝 單位：冀中能源股份有限公司邢臺(tái)礦

企業(yè)文化畢業(yè)論文:企業(yè)文化與校園文化論文

一、把軍工企業(yè)文化融入校園文化的意義

（一）可以提高學(xué)生進(jìn)入企業(yè)的適應(yīng)能力

職業(yè)教育應(yīng)該要體現(xiàn)出職業(yè)教育中“職業(yè)”兩字的內(nèi)涵。通過對(duì)大量軍工企業(yè)的調(diào)研后我們發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)生進(jìn)入軍工企業(yè)后往往不能夠很好地融入企業(yè)環(huán)境，特別是一些中大型規(guī)模的國營軍工企業(yè)，學(xué)生往往對(duì)軍工企業(yè)文化不適應(yīng)，甚至感到惶恐。學(xué)生不能夠適應(yīng)的原因并不是沒有勝任職業(yè)崗位的知識(shí)和技能，而是由于缺乏對(duì)軍工企業(yè)文化的適應(yīng)能力，從而不能游刃有余地發(fā)揮自己的專業(yè)技能。所以，職業(yè)教育不僅要在專業(yè)能力上進(jìn)行培養(yǎng)，還需要在社會(huì)能力、方法能力和職業(yè)素養(yǎng)上進(jìn)行培養(yǎng)。當(dāng)前的校園文化氛圍和企業(yè)的文化氛圍具有較大的差異，學(xué)生不能通過校園文化很好地感受到企業(yè)文化。比如，軍工企業(yè)或大型企業(yè)對(duì)員工工作紀(jì)律要求和工作態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)都是非常高的，對(duì)于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，如果沒有在日常的生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成這些習(xí)慣，就很難適應(yīng)企業(yè)的這種制度文化。這些不同點(diǎn)直接導(dǎo)致了畢業(yè)生不能順利地完成從學(xué)生角色到企業(yè)員工角色的轉(zhuǎn)變，從而達(dá)不到零距離就業(yè)的需要。這就要求學(xué)校在校園文化建設(shè)中充分融合軍工企業(yè)文化的成分，從而形成獨(dú)特的軍工企業(yè)校園文化，逐漸縮小校園文化與軍工企業(yè)文化的距離，使職業(yè)學(xué)校的學(xué)生從入學(xué)起就在潛移默化中了解、熟悉并適應(yīng)了軍工企業(yè)文化，從而能夠順利走上工作崗位。

（二）可以進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)

校園文化是學(xué)校本身形成和發(fā)展物質(zhì)文化和精神文化的總和，校園文化往往注重的是對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)和人格的塑造。軍工企業(yè)文化是軍工企業(yè)在長期的軍工企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中從軍工文化中提煉、演化而來的，是各軍工企業(yè)由于特殊的企業(yè)性質(zhì)而產(chǎn)生的特定的價(jià)值觀念、行為規(guī)范、管理制度等文化諸要素的綜合。把軍工企業(yè)文化融入校園文化能夠很好地促進(jìn)學(xué)校教育理念、教育制度、教育方法等方面的改變，讓學(xué)校形成一個(gè)立體教育空間，使學(xué)生每時(shí)每刻都在進(jìn)行著文化的熏陶和教育，從而進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，帶動(dòng)學(xué)校的整體辦學(xué)水平。尤其是軍工企業(yè)員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)、精益求精等優(yōu)秀的文化價(jià)值理念，能夠很好地凈化學(xué)生的人格品質(zhì)，使他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。把軍工企業(yè)文化融入校園文化就能產(chǎn)生合力，從而能正確地引導(dǎo)高職學(xué)生提高各方面的素養(yǎng)。

（三）可以促進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)

同志曾指出，“辦大學(xué)不要都辦成一個(gè)樣子，要辦出特色，要辦出水平；辦出特色才能有高水平，辦出水平才能有特色?！倍稗k出特色、辦出水平”也是當(dāng)前職業(yè)院校的共同追求，也是學(xué)校優(yōu)化管理、提升內(nèi)涵、增強(qiáng)職業(yè)院校核心競爭力的必由之路。所以，任何一所職業(yè)院校的發(fā)展都要追求自己的特色，最好是其他學(xué)校不容易復(fù)制的特色。通過這些年來職業(yè)教育的發(fā)展我們可以發(fā)現(xiàn)，隨著國家對(duì)職業(yè)教育的逐漸重視，職業(yè)院校的發(fā)展都很快，院校之間的競爭也變得日趨激烈，傳統(tǒng)的“千校一面”的情況已經(jīng)不能滿足學(xué)校求生存、求發(fā)展的需要，辦學(xué)的特色化已經(jīng)成為我們的必然選擇。因此，職業(yè)院校要生存、要發(fā)展就必須找準(zhǔn)定位，辦出自己的特色，得到社會(huì)的認(rèn)可。

二、我院校園文化建設(shè)

學(xué)院成立于1962年，是國家唯一一所為中國兵工行業(yè)培養(yǎng)軍工特有高端技能型專業(yè)人才的高職院校，也是一所依托中國兵工行業(yè)辦學(xué)具有“校企合作、工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)特色的高職院校。通過50余年的辦學(xué)實(shí)踐，已初步形成“務(wù)實(shí)創(chuàng)新，和諧共進(jìn)”的校風(fēng)，“樂教善導(dǎo)，求精愛生”的教風(fēng)和“勤學(xué)好思，圖強(qiáng)明禮”的學(xué)風(fēng)。自創(chuàng)辦高職學(xué)院以來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我院特點(diǎn)和行業(yè)發(fā)展趨勢，明確了“軍工品質(zhì)，忠誠奉獻(xiàn)，立德樹人，經(jīng)世致用”的學(xué)院核心價(jià)值觀。在過去的幾年間，學(xué)院堅(jiān)持“根植企業(yè)、校企一體，共榮共生”的軍工企業(yè)辦學(xué)模式，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“知識(shí)育人、環(huán)境育人、師德育人”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我?！皩W(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為了加強(qiáng)環(huán)境教育的效果，我院加大了對(duì)特色校園文化建設(shè)的投入，東西兩個(gè)校區(qū)的環(huán)境建設(shè)逐漸完善，校園中榴彈炮、裝甲車、文化石等一系列具有軍工特色的景物應(yīng)運(yùn)而生。校園建筑結(jié)構(gòu)日趨合理、環(huán)境優(yōu)雅、風(fēng)景宜人的校園環(huán)境已初步形成，同時(shí)學(xué)院還注重學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開展，學(xué)院現(xiàn)有各類社團(tuán)24個(gè)，社團(tuán)利用業(yè)余時(shí)間各自開展社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)還會(huì)定期開展三月學(xué)雷鋒活動(dòng)、新生紅色旅游、入團(tuán)紅色景點(diǎn)宣誓、學(xué)生干部向革命先輩致敬、紅歌會(huì)、建黨知識(shí)競賽、徒步偉人故居行、保護(hù)母親河等具有教育意義的活動(dòng)。通過這些紅色文化活動(dòng)的開展，不僅讓我們新一代的青年了解了老一輩革命先烈艱苦奮斗的革命精神，而且陶冶了學(xué)生的情操，鍛煉了意志。

三、軍工企業(yè)校園文化的完善

（一）完善校園物質(zhì)文化建設(shè)

對(duì)校園整體布局進(jìn)行合理的規(guī)劃和建設(shè)，加強(qiáng)校園特色人文景觀建設(shè)，做好校舍建筑、道路、特色景點(diǎn)等維護(hù)保養(yǎng)工作，在學(xué)校主要部位懸掛“槍神吳運(yùn)鐸”照片等特色鮮明的圖片、標(biāo)語橫幅，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念；進(jìn)一步完善校內(nèi)一體化教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的教學(xué)條件，完善校園文化活動(dòng)設(shè)施，增設(shè)宣傳欄、閱報(bào)欄、公告欄、電子顯示屏，營造良好的宣傳氛圍；加強(qiáng)心理健康教育中心、學(xué)生活動(dòng)中心、宿舍管理中心和學(xué)生資助中心建設(shè)；加強(qiáng)信息化公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及教育，加強(qiáng)教室、宿舍的管理，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（二）完善各項(xiàng)德育工作制度

進(jìn)一步完善德育工作基本制度、學(xué)生日常管理制度、學(xué)生獎(jiǎng)（助）學(xué)金制度、德育工作評(píng)價(jià)制度、學(xué)生素質(zhì)拓展制度等。將職業(yè)道德規(guī)范和行為規(guī)范納入輔導(dǎo)員工作條例；將軍工企業(yè)員工行為規(guī)范和6S管理規(guī)定等納入學(xué)生行為準(zhǔn)則、學(xué)生實(shí)習(xí)制度、學(xué)生宿舍管理規(guī)定等；將軍工企業(yè)的具體考核標(biāo)準(zhǔn)融入學(xué)生評(píng)先評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)辦法中，設(shè)置企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金；將軍工企業(yè)管理辦法融合到學(xué)生社團(tuán)管理辦法中，形成學(xué)生素質(zhì)拓展制度。

（三）升華核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)軍工精神

進(jìn)一步依托故居、劉少奇故居、故居、吳運(yùn)鐸精神教育基地四大德育基地、軍工協(xié)會(huì)等平臺(tái)，開展大型徒步行軍紅色革命教育、愛國主義教育影片展（如電視劇《槍神》、電影《吳運(yùn)鐸》）等活動(dòng)，傳承無產(chǎn)階級(jí)革命家精神，形成“心系天下的憂患意識(shí)、腳踏實(shí)地的踐履品格、敢為人先的創(chuàng)新品質(zhì)、堅(jiān)忍不拔的拼搏意志”的精神文化，用樸實(shí)、用堅(jiān)韌、用努力延續(xù)無產(chǎn)階級(jí)革命家精神，豐富學(xué)院“一訓(xùn)三風(fēng)”（校訓(xùn)“德能兼融、行知并重”、校風(fēng)“務(wù)實(shí)創(chuàng)新、和諧共進(jìn)”、教風(fēng)“樂教善導(dǎo)、求精愛生”、學(xué)風(fēng)“勤學(xué)好思、圖強(qiáng)明禮”）內(nèi)涵，升華“軍工品質(zhì)、忠誠奉獻(xiàn)、立德樹人、經(jīng)世致用”核心價(jià)值觀，將軍工精神內(nèi)化與心。

（四）完善德育工作服務(wù)體系建設(shè)

進(jìn)一步完善“以禮儀教育為切入點(diǎn)全面提高德育工作水平”的目標(biāo)：面向全體師生，以普及為基礎(chǔ)，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”（學(xué)會(huì)做人，就是修德明志、以德立身；學(xué)會(huì)做事，就是掌握技能、增強(qiáng)能力；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就是注重實(shí)踐、學(xué)以致用；學(xué)會(huì)創(chuàng)新，就是不斷超越、適應(yīng)發(fā)展）為基本目的，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的為人處事能力、良好的品質(zhì)和健康的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠把禮儀常識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，做到彬彬有禮、言談?dòng)兄拢e止得體，養(yǎng)成知禮儀、講文明的好習(xí)慣。從而提升校園文化的品位，提高學(xué)院德育工作水平，促進(jìn)學(xué)院整體工作的提高。建設(shè)各類學(xué)生活動(dòng)和素質(zhì)拓展中心，使其成為文化素質(zhì)培養(yǎng)、藝術(shù)教育、科技創(chuàng)新、生活服務(wù)，學(xué)生課余生活的重要場所和大學(xué)生思想政治教育的重要陣地。

四、結(jié)束語

軍工企業(yè)校園文化是軍工企業(yè)文化和校園文化有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，是我院廣大師生員工在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中積淀和創(chuàng)造出來的一種財(cái)富。我院軍工企業(yè)校園文化通過幾年的建設(shè)已經(jīng)初見成效，我相信在將來我院通過不斷的建設(shè)和完善必將樹立起自己的特色，從而為學(xué)院的發(fā)展發(fā)揮巨大的作用。

作者：戴繼東 單位：湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系

企業(yè)文化畢業(yè)論文:思想政治工作氛圍內(nèi)企業(yè)文化論文

1．企業(yè)文化和思想政治工作的聯(lián)系

1.1兩者方向一致

企業(yè)文化和思想政治工作都不是物質(zhì)形態(tài)的，是屬于意識(shí)形態(tài)。并且，它們都是堅(jiān)持社會(huì)主義方向和中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的。一家燃?xì)夤?，主要是為民服?wù)的，必然是想在社會(huì)主義原則的指導(dǎo)下，建設(shè)自己獨(dú)有的有特色的企業(yè)文化，這是和思想政治工作的目的所一致的。

1.2兩者對(duì)象相同

燃?xì)夤镜钠髽I(yè)文化和思想政治工作都是在做人的工作。企業(yè)文化是在保障員工利益，理解員工，為員工謀福利，創(chuàng)造一個(gè)核心溫馨的企業(yè)文化氛圍。而思想政治工作，是在公司員工懈怠，比如是燃?xì)夤韭殕T工作積極程度不高，沒有集體意識(shí)，導(dǎo)致燃?xì)夤镜钠髽I(yè)文化氛圍并不是足夠和諧的情況下，對(duì)員工進(jìn)行指導(dǎo)，以育人為主。

2．現(xiàn)階段燃?xì)夤舅枷胝喂ぷ鞔嬖诘膯栴}

任何企業(yè)都有其企業(yè)文化，或許鮮明，或許模糊，但總有一套自己的規(guī)矩，管理體系，運(yùn)營方式。燃?xì)夤咀鳛橹饕菫槊裆钠髽I(yè)，在經(jīng)歷計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制改革，再經(jīng)歷改革開放后，存在一些老舊的思想方面的問題，這是那個(gè)時(shí)代長期積累的問題，需要再良好的企業(yè)文化氛圍內(nèi)逐漸被影響，改變。下面闡述幾種燃?xì)馄髽I(yè)在進(jìn)行思想政治工作時(shí)遇到的挑戰(zhàn)：

2.1公司員工心理壓力過大

一家燃?xì)馄髽I(yè)從小公司逐漸壯大成大企業(yè)，大集團(tuán)后，公司的一些經(jīng)營理念，管理程序都發(fā)生了翻天覆地的變化，一些從公司創(chuàng)始之初就跟著的老員工的思想變革太快太迅速，難以接受。而公司為了不在激烈的市場競爭中被淘汰，就需要與時(shí)俱進(jìn)，棄糟粕，取精華。這就使得一些員工長期存留的傳統(tǒng)思想需要不斷改進(jìn)，在這個(gè)過程中，難免會(huì)迷茫，會(huì)困惑，產(chǎn)生一些心理壓力。

2.2員工希望發(fā)揮自我價(jià)值又怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展如此迅速的現(xiàn)在，公司的員工希望在自己經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，精神文明也能提升。特別是燃?xì)夤具@種特殊行業(yè)，平時(shí)工作最忌散漫，需要集中百分比的注意力，要不然就會(huì)造成難以言喻的后果。這使得員工的心理壓力很大，也需要一定程度的休息。而且，為了迎合經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的大潮，燃?xì)夤驹谝欢螘r(shí)間后就要進(jìn)行管理制度，規(guī)范體系的改革，一些職員想要趁此機(jī)會(huì)，發(fā)揮自我才能，體現(xiàn)自我價(jià)值，但是最終真正敢站出來的往往沒有幾個(gè)，這是由于人都是屬于怕被責(zé)備，怕?lián)?zé)任的，而這種心理占據(jù)主導(dǎo)的時(shí)候，就阻礙了員工的積極性。這時(shí)，適當(dāng)?shù)乃枷胝喂ぷ骶桶l(fā)揮作用了，而企業(yè)文化也在不知不覺中不斷成長。

2.3燃?xì)馄髽I(yè)存在特殊性造成負(fù)擔(dān)過重

燃?xì)馄髽I(yè)員工在工作時(shí)需要付出更多的精神集中力，燃?xì)鈳缀跏敲考颐繎舳家玫降臇|西，在任何環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)問題，不然就會(huì)造成很劉結(jié)平佛山市高明燃?xì)庥邢薰?28500嚴(yán)重的社會(huì)影響。而公司員工也深諳此道理，在日常工作中一絲不茍的工作，但這種長期工作，會(huì)對(duì)員工造成很大的心理負(fù)擔(dān)，思想壓力。

3.根據(jù)各種問題和思想政治工作的特點(diǎn)，所應(yīng)采取的措施

為了營造良好的企業(yè)文化，建立良好的企業(yè)形象，要加強(qiáng)思想政治工作的建設(shè)。以下是一些在新形勢下，為了企業(yè)的發(fā)展，所采取的措施：

3.1營造和諧企業(yè)文化氛圍，積極開展思想政治工作

燃?xì)夤緝?nèi)，其實(shí)是大部分公司內(nèi)，一般員工很少會(huì)有全盤意識(shí)、憂患意識(shí)、積極服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。一般都是只干自己應(yīng)該做的，不會(huì)參與公司的一些建設(shè)，這需要積極開展思想政治工作，讓員工把公司當(dāng)成一個(gè)大家庭，積極創(chuàng)建營造獨(dú)具特色的企業(yè)文化。先從內(nèi)部做起，從小做起，公司高層以身作則，也可以開設(shè)一些學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，另辟課外鍛煉場所，讓職工培養(yǎng)出來不斷學(xué)習(xí)，不斷自我提升，身體健康是一切的前提等一些觀念，并滲透到自己的生活中去。從外部來說，也可以采取一些媒體措施，在社會(huì)上樹立較為良好的企業(yè)形象和職工面貌，這樣對(duì)于員工來說，也是一種不斷自我提升的促進(jìn)手段。

3.2建立一套健全的思想政治工作體制管理體系

燃?xì)夤拘枰獙⑺枷胝喂ぷ髀鋵?shí)到實(shí)處，并將其穿插去公司的各個(gè)部分。一是要讓相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門明確自身的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，以身作則。從全局出發(fā)，考慮諸多方面因素，制定出一套符合燃?xì)夤酒髽I(yè)狀況的思想政治工作體制管理體系。并且要建立相應(yīng)的規(guī)章制度，做到有理可循，有法可依，處理好黨政部門和其它部門的關(guān)系，解決中心思想政治工作的問題。二是要規(guī)范各部門崗位責(zé)任。每一部門都有其自身的責(zé)任，部門領(lǐng)導(dǎo)人需要明確，并且負(fù)起責(zé)任，起到監(jiān)督底下員工的作用，也應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工思想問題，做好思想政治工作，及時(shí)解決問題，為營建和諧企業(yè)文化做出一份努力。

3.3加強(qiáng)針對(duì)性，提高工作效率

為了提高企業(yè)的工作實(shí)效，需要加強(qiáng)公司思想政治工作的針對(duì)性。首先要從誠實(shí)守信入手，大力加強(qiáng)誠信建設(shè)。另外就是要增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性。思想政治工作不能浮于表面，要落實(shí)到實(shí)處，即“到現(xiàn)場”。平時(shí)要關(guān)注員工的動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，將思想工作付諸行動(dòng)。

3.4加強(qiáng)創(chuàng)新理論的傳揚(yáng)，使公司員工的思想政治水平更深一層

為了不在經(jīng)濟(jì)發(fā)展如此迅速的21世紀(jì)被淘汰，燃?xì)夤拘枰c時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，趕上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮。創(chuàng)新的方面主要有以下三個(gè)：一是在內(nèi)容上要有所創(chuàng)新。原本的思想政治工作只是教育，現(xiàn)在應(yīng)該擴(kuò)寬渠道，不僅在思想層次上，在個(gè)人素養(yǎng)，道德層面，職業(yè)素養(yǎng)方面都要?jiǎng)?chuàng)新。二是在方法上要有所創(chuàng)新。原來的思想政治工作只是一味的灌輸，現(xiàn)在這種方式應(yīng)被淘汰掉，為了能讓員工感受到公司給予的人文關(guān)懷，和諧的企業(yè)文化，應(yīng)采取循循善誘，有理有據(jù)，為了員工的自身未來發(fā)展和公司的共同進(jìn)步而改變。三是在渠道上要有所創(chuàng)新。主要是從兩個(gè)方面開拓員工的視野，不僅從物質(zhì)層面，也要從精神層面上滿足員工的精神需求，陶冶情操。燃?xì)夤締T工精神壓力本就大，在精神需求，緩解壓力上需要做到更好。

作者：劉結(jié)平 單位：佛山市高明燃?xì)庥邢薰?

企業(yè)文化畢業(yè)論文:規(guī)劃創(chuàng)新發(fā)展的企業(yè)文化論文

1中小企業(yè)文化發(fā)展存在的問題

企業(yè)文化是企業(yè)的核心競爭力，而中小企業(yè)文化需要不斷發(fā)展、完善，這是一個(gè)長期的過程。我國的中小企業(yè)成立年限較短，它們的發(fā)展之路還很長，企業(yè)文化面臨著許多挑戰(zhàn)，需要時(shí)間進(jìn)行改革、磨合，最終形成能夠延續(xù)百年的企業(yè)文化。

1.1企業(yè)文化缺少規(guī)劃和管理

從整體上看，中小企業(yè)對(duì)企業(yè)文化的規(guī)劃重視程度不夠，在企業(yè)的年度工作計(jì)劃中對(duì)企業(yè)文化提及的內(nèi)容較少，對(duì)企業(yè)文化今后的發(fā)展沒有響應(yīng)的規(guī)劃，同時(shí)也沒有制定具體的實(shí)施細(xì)則。企業(yè)對(duì)企業(yè)文化的管理缺乏系統(tǒng)性，既沒有專門的管理部門，也沒有相應(yīng)的管理制度。中小企業(yè)特別是家族企業(yè)的企業(yè)文化內(nèi)容大多數(shù)是來自公司創(chuàng)始人和管理層，雖然公司經(jīng)常搜集員工建議，但是員工對(duì)企業(yè)文化的反饋較少，公司也沒有專門針對(duì)企業(yè)文化在員工中展開調(diào)查。員工沒有反饋，并不表示員工沒有意見，另外公司也無法了解員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)是否存在誤區(qū)。

1.2企業(yè)文化缺乏傳承

在中國，特別是中小企業(yè)中，企業(yè)文化大多反映的是企業(yè)家精神，而老板是這種精神的典型代表。一旦老板離任后，企業(yè)文化的精神代表不復(fù)存在，員工的對(duì)公司的責(zé)任感會(huì)受到?jīng)_擊，員工精神層面的需求得不到完全滿足，從而導(dǎo)致員工流失率上升，在短期內(nèi)會(huì)影響企業(yè)文化的作用。同時(shí)外來的經(jīng)理人不可能達(dá)到員工長期形成的老板的標(biāo)準(zhǔn)。另外，即使是從內(nèi)部提拔，通常老板會(huì)提拔與自己行為風(fēng)格類似的人作為自己的接班人。由于這些人長期以老板作為模板，可能會(huì)喪失自身的創(chuàng)新能力，而且每個(gè)人的個(gè)性不同，即使是同樣的表現(xiàn)方式，給人的感覺也是不同的。

1.3企業(yè)文化缺少創(chuàng)新

無論是什么企業(yè)，面對(duì)的都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、迅速變化的環(huán)境。為了適應(yīng)日益變化的市場環(huán)境和競爭，企業(yè)必然要實(shí)施的技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略，促進(jìn)企業(yè)快步發(fā)展。創(chuàng)新就意味著個(gè)性化行為的產(chǎn)生，它脫離主流和正統(tǒng)，毫無疑問會(huì)受到定式思維和習(xí)慣的阻撓，這時(shí)必須有與之相適應(yīng)的企業(yè)文化作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，才能保證技術(shù)創(chuàng)新的成功。因此，企業(yè)文化創(chuàng)新是企業(yè)必然要經(jīng)歷的過程。但是目前來看，中小企業(yè)的企業(yè)文化還不具備相應(yīng)的能力。在企業(yè)文化發(fā)展的過程中，主導(dǎo)一直是企業(yè)內(nèi)生文化，吸收外在文化的東西較少。只是在公司初創(chuàng)文化的基礎(chǔ)上將內(nèi)在文化發(fā)揚(yáng)，擴(kuò)展精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化的內(nèi)容和覆蓋面，本質(zhì)上創(chuàng)新的東西不多。一旦公司開展技術(shù)創(chuàng)新，企業(yè)文化可能會(huì)在一定程度上阻礙技術(shù)創(chuàng)新的發(fā)展。

2企業(yè)文化長期發(fā)展對(duì)策

2.1加強(qiáng)企業(yè)文化的規(guī)劃

中小企業(yè)在制定企業(yè)文化發(fā)展規(guī)劃時(shí)，要堅(jiān)持幾項(xiàng)基本原則。①與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相符的原則。一方面在企業(yè)文化規(guī)劃制定時(shí)，要充分考慮企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。另一方面，在進(jìn)行企業(yè)文化規(guī)劃時(shí)，要充分考慮企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，既能為現(xiàn)在的企業(yè)戰(zhàn)略服務(wù)，也能適應(yīng)企業(yè)戰(zhàn)略的變化。②細(xì)化原則。企業(yè)文化涉及到企業(yè)的每一個(gè)部門，每一個(gè)人，它起到的是從上至下、從內(nèi)至外的滲透作用，因此在對(duì)企業(yè)文化進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，要對(duì)企業(yè)文化的具體內(nèi)容落實(shí)細(xì)化的原則。在公司制度的建立上，要讓員工看到企業(yè)文化和企業(yè)宗旨的體現(xiàn)，將企業(yè)文化滲透到企業(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。③前瞻性原則。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層在制定企業(yè)文化發(fā)展規(guī)劃時(shí)，要充分考慮各種因素，行業(yè)的發(fā)展趨勢、未來企業(yè)人員的變化等等，要克服急功近利的思想，站在未來的角度，看待企業(yè)文化的發(fā)展。

2.2提高員工對(duì)企業(yè)文化的參與度

企業(yè)文化只有得到員工的認(rèn)可，才能夠發(fā)揮其作用，認(rèn)可度越高，發(fā)揮的作用越大。因此，融合、吸納了員工建議的企業(yè)文化才能夠深入人心，才是發(fā)展的企業(yè)文化，這就要求企業(yè)要建立良好的溝通和反饋機(jī)制，人性化的企業(yè)文化不能只是從上至下貫徹，還需要從下至上的反饋。企業(yè)可以采用問卷調(diào)查、建立企業(yè)文化建議信箱、與員工談話等形式，了解員工的真實(shí)想法。通過這樣的方式，一方面可以讓公司領(lǐng)導(dǎo)層了解企業(yè)文化執(zhí)行的情況，為公司管理層的決策提供依據(jù)，另一方面讓員工參與到企業(yè)文化的建設(shè)中，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)可度。在溝通方式上可以多種多樣，重要的是能聽取員工對(duì)企業(yè)文化的真實(shí)反饋，使企業(yè)文化的內(nèi)涵進(jìn)一步深華。另外，離職員工的意見可能更為中肯。

2.3引入企業(yè)文化測評(píng)機(jī)制

企業(yè)文化測評(píng)是指綜合運(yùn)用現(xiàn)代管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)等理論方法，定性和定量分析構(gòu)成和影響企業(yè)文化的各個(gè)維度，了解并把握企業(yè)文化水平及其變化方向和規(guī)律。對(duì)企業(yè)文化進(jìn)行測評(píng)，除了能夠?qū)ζ髽I(yè)文化現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)估，使企業(yè)能夠了解企業(yè)文化資源、企業(yè)文化發(fā)展規(guī)律和企業(yè)文化運(yùn)行狀態(tài)，更重要的是使企業(yè)明白企業(yè)文化建設(shè)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的差距，站在較高的角度，正確把握未來企業(yè)文化的發(fā)展方向，優(yōu)化整合好現(xiàn)階段企業(yè)文化資源，調(diào)整好企業(yè)文化的狀態(tài)，縮小與未來企業(yè)文化的差距。這樣才能做好企業(yè)文化的戰(zhàn)略規(guī)劃，使之成為成熟的優(yōu)秀的企業(yè)文化，全方位推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，向企業(yè)目標(biāo)邁進(jìn)。

2.4建立創(chuàng)新文化

21世紀(jì)企業(yè)的競爭是持續(xù)的、多樣化的、激烈的，企業(yè)文化不能只顧眼前，要站在戰(zhàn)略的角度，審視企業(yè)的發(fā)展，為企業(yè)發(fā)展尋找新的方向。其關(guān)鍵在于企業(yè)要對(duì)文化進(jìn)行創(chuàng)新，將文化創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工作內(nèi)容。

2.4.1立足實(shí)踐，設(shè)立創(chuàng)新評(píng)估體系。

企業(yè)建立合理的創(chuàng)新評(píng)估體系，對(duì)文化創(chuàng)新的各個(gè)要素一一評(píng)估，了解其特點(diǎn)，有針對(duì)性地采取措施，同時(shí)在實(shí)踐中檢驗(yàn)措施的可行性，才能有效推進(jìn)文化創(chuàng)新工作的開展。

2.4.2強(qiáng)化約束和激勵(lì)機(jī)制。

企業(yè)文化創(chuàng)新過程的關(guān)鍵在于員工的配合。如果新的理念能夠得到員工的認(rèn)可，企業(yè)文化的創(chuàng)新就成功了。員工認(rèn)同新的企業(yè)文化需要一個(gè)心理積累的過程，這段時(shí)間企業(yè)要不斷強(qiáng)化新的企業(yè)文化的灌輸。要想員工克服長久形成的習(xí)慣，必須強(qiáng)化約束機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，并將二者有機(jī)結(jié)合，保證員工順利突破心理的障礙。

2.4.3企業(yè)決策者與時(shí)俱進(jìn)，帶頭建立創(chuàng)新文化。

企業(yè)文化創(chuàng)新首先需要企業(yè)決策者要對(duì)企業(yè)文化的內(nèi)涵有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，將企業(yè)文化定位在員工思想上；其次，企業(yè)決策者要能夠轉(zhuǎn)變以前的老觀念，解放思想，接受新的發(fā)展觀念和經(jīng)營理念；企業(yè)決策者還應(yīng)具備很強(qiáng)創(chuàng)新精神，能夠吸納國外先進(jìn)思想，建立的創(chuàng)新企業(yè)文化符合中國國情，適合自身企業(yè)的發(fā)展。

3結(jié)語

總而言之，好的企業(yè)文化能夠?yàn)閱T工指引正確的方向，增強(qiáng)員工的歸屬感和責(zé)任感，能夠形成正確的價(jià)值觀，明確企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，提高企業(yè)的凝聚力和創(chuàng)新力，推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)文化不是宣傳口號(hào)，不是文字語言，它是企業(yè)精神的體現(xiàn)，必須要落到實(shí)處、深入人心。

作者：褚貞 單位：天津廣播電視大學(xué)經(jīng)管學(xué)院

企業(yè)文化畢業(yè)論文:加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)新企業(yè)文化論文

一、“責(zé)任”滲透團(tuán)隊(duì)管理，提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)競爭力

責(zé)任是一種永恒的職業(yè)精神。一個(gè)民族如果缺少了用于負(fù)責(zé)的精神，那么這個(gè)民族就將不會(huì)有希望；一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果缺少勇于負(fù)責(zé)的精神，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就很難得到其他企業(yè)的信任的；一個(gè)人如果缺少勇于負(fù)責(zé)的精神，那么這個(gè)人就會(huì)被人輕視，得不到團(tuán)隊(duì)與企業(yè)的重視。如今社會(huì)上并不缺少有才能的人，真正缺少的是有責(zé)任感并勇于負(fù)責(zé)人的人。只有用于承擔(dān)責(zé)任的人才能夠被上級(jí)賦予更多的使命，才有資格去獲得更多的榮譽(yù)。一個(gè)有責(zé)任心的企業(yè)，必定是敬業(yè)、熱忱、主動(dòng)、忠誠，并努力將細(xì)節(jié)做到完美，一個(gè)具有責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)也必定是一個(gè)努力將工作做到盡善盡美的團(tuán)隊(duì)。責(zé)任為本是企業(yè)價(jià)值觀的核心。將責(zé)任滲透到團(tuán)隊(duì)管理中去，從而形成一種充滿責(zé)任的氛圍，使得團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都被這種氛圍所感染，進(jìn)而使得每一個(gè)人都能夠勇于去承擔(dān)自己的責(zé)任，這樣就能夠使得整個(gè)企業(yè)永葆激情，并為企業(yè)樹立好一個(gè)良好的值得信任的形象。企業(yè)文化中的責(zé)任文化能夠讓企業(yè)的員工時(shí)時(shí)都受到熏陶，將責(zé)任落實(shí)到行動(dòng)中去。在團(tuán)隊(duì)管理中滲透責(zé)任，有效落實(shí)責(zé)任制，不斷提高員工的責(zé)任意識(shí)，需要做好以下幾方面的工作。首先，要切實(shí)轉(zhuǎn)變員工的工作態(tài)度。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營、員工生活、環(huán)境治理等發(fā)生很變化的同時(shí)，需要注意員工在執(zhí)行規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、履行崗位責(zé)任方面是不是沒有能夠做到與新形式相符，并增強(qiáng)培養(yǎng)出員工的工作責(zé)任心、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。積極的完善企業(yè)團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)管理制度，對(duì)員工的心智模式進(jìn)行改善，激發(fā)出他們的主人翁意識(shí)，引導(dǎo)并激勵(lì)他們發(fā)揮自身的巨大潛能，進(jìn)而提高企業(yè)的核心競爭力。其次，努力夯實(shí)企業(yè)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。責(zé)任是企業(yè)和諧發(fā)展的重要基礎(chǔ)。將責(zé)任滲透到團(tuán)隊(duì)管理中是一項(xiàng)根本性、基礎(chǔ)性、長期性的工作。對(duì)于員工而言只有擁有了強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，才能夠出色地完成工作任務(wù)，有更好的個(gè)人發(fā)展；對(duì)于企業(yè)和團(tuán)隊(duì)來講，如果不能夠自覺的承擔(dān)起對(duì)股東、對(duì)社會(huì)、對(duì)員工的責(zé)任，就很難實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定協(xié)調(diào)健康發(fā)展。然后是積極的構(gòu)建起企業(yè)責(zé)任文化體系。

二、“溝通”融入團(tuán)隊(duì)管理，增強(qiáng)凝聚力

溝通是企業(yè)文化的重要組成部分，將溝通融入到團(tuán)隊(duì)管理中，能夠有效的增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。企業(yè)在發(fā)展的過程中內(nèi)部必然會(huì)遇到許多的問題，只有加強(qiáng)溝通才能夠更好的解決內(nèi)部問題。解決了溝通問題，才能夠使得團(tuán)隊(duì)更加的和諧，更好的為企業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。溝通是一種機(jī)會(huì)，即是給別人的機(jī)會(huì)，也是給自己的機(jī)會(huì)。對(duì)于公司和團(tuán)隊(duì)而言，就給了企業(yè)和團(tuán)隊(duì)一個(gè)解決問題的機(jī)會(huì)。溝通是一種雙向互動(dòng)。溝通過程中不僅僅是要將自己的觀點(diǎn)陳述出來，還需要去聆聽他人的立場和、意見和需求。溝通是企業(yè)文化的建設(shè)需要，通過企業(yè)文化的建設(shè)來樹立起全員溝通理念，為人人溝通、時(shí)時(shí)溝通、事事溝通創(chuàng)造出良好的氛圍，將管理溝通的有效性與企業(yè)文化直接相連。在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建立起一個(gè)開放的溝通機(jī)制，管理者需要以身作則在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)建起開放的、分享的企業(yè)文化。團(tuán)隊(duì)中必須要鼓勵(lì)員工在工作的過程中積極的相互交流、協(xié)作，以此來強(qiáng)化成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，促進(jìn)相互之間的理解，改善人際關(guān)系。要加強(qiáng)溝通就必須要提高溝通自身的溝通技能。首先，溝通者需要具備良好的溝通心態(tài)，溝通的過程中牢記“五心”溝通，即平等的心、欣賞的心、包容的心、合作的心、分享的心。平等的心指的是溝通的過程中，需要時(shí)刻保持平等的心態(tài)。溝通中的上位者（管理者）需要適當(dāng)?shù)姆诺妥藨B(tài)，這樣能夠更好的聽取別人的意見和建議，同時(shí)也不會(huì)讓他人產(chǎn)生出敬而遠(yuǎn)之之感。平等謙和能夠幫助管理者贏取更多的信任和尊重。普通員工則在溝通的過程中則不能夠認(rèn)為自己低人一等，要該質(zhì)疑就質(zhì)疑，自信、自尊，往往會(huì)贏來更多賞識(shí)和掌聲。欣賞的心指的是要用欣賞的眼光來對(duì)對(duì)待他人，善于發(fā)現(xiàn)他人的閃光之處，需要在工作中不斷的表達(dá)自己的賞識(shí)，使得他人能夠得到更多的鼓舞與激勵(lì)，增進(jìn)彼此之間的感情。包容的心指的是要能夠在溝通的過程能夠在對(duì)待對(duì)待異已之見，要能夠做到心平氣和地相互討論，而不是橫加指責(zé)、口誅筆伐。如果是橫加指責(zé)、口誅筆伐，不僅交流不能順利進(jìn)行，反而還會(huì)加深彼此之間的矛盾，不利于企業(yè)的發(fā)展。所謂合作的心，指的是在團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要依靠每一位員工，在遇到問題時(shí)應(yīng)該主動(dòng)的去溝通，大家一起度過難關(guān)。分享的心則是要學(xué)會(huì)與他人分享知識(shí)、信息、體驗(yàn)與感悟。其次，必須要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽能夠使得溝通更加的全面和深入，傾聽不僅僅需要用耳，還需要用心。管理者用心的去傾聽將能夠使得員工感覺到上級(jí)的關(guān)心，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。

三、“包容”融入團(tuán)隊(duì)管理，為企業(yè)的發(fā)展提供動(dòng)力

“包容”的企業(yè)文化能夠博采眾家之長，為企業(yè)融入更多新鮮元素，為企業(yè)的發(fā)展提供動(dòng)力，從整個(gè)企業(yè)文化來講，包容就是每一個(gè)子公司、下屬企業(yè)都能夠有自己不同的企業(yè)文化；從團(tuán)隊(duì)來講，就是團(tuán)隊(duì)要有“包容性”，團(tuán)隊(duì)具有積極接收各種新事物的能力，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都需要有一顆包容的心。包容融入到團(tuán)隊(duì)管理中，就要求團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)換位思考。工作的過程中，很多人都喜歡對(duì)他人的工作進(jìn)行品頭論足，總是對(duì)他人的成績嗤之以鼻，不以為然，但是對(duì)于別人的過錯(cuò)卻是非?？燎蟆＿@種想法與做法是錯(cuò)誤的，十分不利于團(tuán)隊(duì)的和諧。在團(tuán)隊(duì)中，不管是管理者還是普通員工都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，思考別人的困難之處，思考如果自己處于對(duì)方的情況下又該如何想，多進(jìn)行換位思考更加有助于團(tuán)隊(duì)之間的和諧。團(tuán)隊(duì)的包容需要相互之間的信任。一個(gè)團(tuán)隊(duì)之內(nèi)每個(gè)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的其他成員的品行和能力都要確信無疑，并且能夠遵守承諾。要明白的是，高薪雖然能夠招來人才，但不一定能夠留住人才，如果感受不到來自于團(tuán)隊(duì)、企業(yè)的信任，那么就會(huì)使得他們產(chǎn)生出離開團(tuán)隊(duì)、企業(yè)的想法。同時(shí)包容的團(tuán)隊(duì)，并不是指的團(tuán)隊(duì)能夠包容那些故意損害團(tuán)隊(duì)利益的成員。團(tuán)隊(duì)只有包容才能夠有前進(jìn)的動(dòng)力，才能夠推動(dòng)企業(yè)更好的發(fā)展。

四、結(jié)語

作為企業(yè)中的一份子，企業(yè)的發(fā)展與個(gè)人的發(fā)展息息相關(guān)，在工作實(shí)踐中我們要積極的去實(shí)踐“責(zé)任、溝通、包容”，用我們的行動(dòng)來為企業(yè)文化建設(shè)添磚加瓦。企業(yè)的發(fā)展離不開企業(yè)文化的支持，“責(zé)任、溝通、包容”的企業(yè)文化讓我們學(xué)會(huì)了如何更好的去與他人相處，讓我們能夠更好的通過團(tuán)隊(duì)合作來為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄之力。

企業(yè)文化畢業(yè)論文:培訓(xùn)體系構(gòu)建的企業(yè)文化論文

1企業(yè)文化的內(nèi)涵

企業(yè)文化具有以下特征：一是持久性。企業(yè)文化并不是在短時(shí)間內(nèi)所形成的的，而是需要企業(yè)在長期的經(jīng)營過程中逐漸積累沉淀形成的，而且這種積累需要遵循量變到質(zhì)變的發(fā)展過程，需要企業(yè)要不斷傳承優(yōu)秀的企業(yè)文化才能得以發(fā)展與延續(xù)；二是非強(qiáng)制性。企業(yè)文化并不是依靠強(qiáng)制人們遵守或者執(zhí)行才能發(fā)展，而是同過其內(nèi)在的熏陶影響受意識(shí)層面手段激發(fā)員工自覺遵循，讓員工在內(nèi)心深處認(rèn)可企業(yè)文化，從而自覺的執(zhí)行企業(yè)的文化；三是相對(duì)穩(wěn)定性。企業(yè)文化的形成具有長期性，它是依靠企業(yè)在長期的經(jīng)營過程中所逐漸發(fā)展的，因此企業(yè)文化的內(nèi)在價(jià)值發(fā)揮也不能取到立竿見影的效果，但是企業(yè)文化一定形成，那就會(huì)在意識(shí)層面影響企業(yè)員工的價(jià)值觀等，并且其不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)員工的行為、產(chǎn)品、組織制度等方面的改變而改變；四是實(shí)踐性。企業(yè)文化的存在必須依賴于企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，只有在經(jīng)營活動(dòng)中才能形成企業(yè)文化，而企業(yè)文化只有在經(jīng)營活動(dòng)中才能產(chǎn)生效益，因此企業(yè)文化必須要靠實(shí)踐活動(dòng)證明才能彰顯它的價(jià)值，因此在某種意義上說，只有企業(yè)在經(jīng)營實(shí)踐中才能體現(xiàn)出企業(yè)文化的價(jià)值理念。

2企業(yè)培訓(xùn)體系的現(xiàn)狀分析

2.1培訓(xùn)的內(nèi)容和形式單一

目前企業(yè)所開展的培訓(xùn)活動(dòng)主要是由企業(yè)人力資源部門決定，因此企業(yè)培訓(xùn)所選擇的的課程也主要是根據(jù)人力資源培訓(xùn)總體要求而制定的，而沒有充分考慮到不同員工的個(gè)人能力要求。綜合分析企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容我們可以看出企業(yè)在開展培訓(xùn)時(shí)重視對(duì)員工專業(yè)技能方面的培訓(xùn)，但是卻忽視了對(duì)員工的職業(yè)道德方面的教育培訓(xùn)；同時(shí)開展培訓(xùn)的形式比較單一，企業(yè)主要是采取集中教育培訓(xùn)的模式，即企業(yè)聘請(qǐng)專業(yè)的人力資源培訓(xùn)教師到企業(yè)進(jìn)行集中講課，企業(yè)員工集中學(xué)生的方式，這種單一的培訓(xùn)形式所取得效果并不理想，忽視了教育培訓(xùn)形式的多樣性。

2.2培訓(xùn)體系與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展相脫節(jié)

企業(yè)在制定培訓(xùn)戰(zhàn)略時(shí)沒有與企業(yè)戰(zhàn)略相融合，導(dǎo)致企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃脫離企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要，結(jié)果導(dǎo)致企業(yè)開展的培訓(xùn)活動(dòng)不能滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的要求；另外企業(yè)的培訓(xùn)活動(dòng)也沒有與企業(yè)的文化相融合，導(dǎo)致培訓(xùn)的內(nèi)容與企業(yè)文化的融合性不高。

2.3培訓(xùn)計(jì)劃缺乏系統(tǒng)性

當(dāng)前企業(yè)為了強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)利益的重要性，它們不愿意開展人力資源培訓(xùn)活動(dòng)，即使開展人力資源培訓(xùn)的企業(yè)，其培訓(xùn)計(jì)劃也忽視對(duì)員工職業(yè)生涯計(jì)劃的考慮，沒有將員工的職業(yè)生涯發(fā)展與企業(yè)的培訓(xùn)相結(jié)合，結(jié)果導(dǎo)致員工參加企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的積極性不高，因此取得的效果也就不明顯。

3企業(yè)文化與企業(yè)人力資源培訓(xùn)的關(guān)系

3.1人力資源培訓(xùn)是企業(yè)文化的重要組成部分

企業(yè)文化是企業(yè)核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，而企業(yè)人力資源培訓(xùn)則是企業(yè)人力資源管理的重要組成部分，因此人力資源培訓(xùn)直接影響到企業(yè)人力資源的質(zhì)量。企業(yè)人力資源培訓(xùn)的本質(zhì)就是圍繞企業(yè)的核心價(jià)值觀所開展的各種培訓(xùn)活動(dòng)，其目的就是提高全體職工的勞動(dòng)技能和專業(yè)素質(zhì)，以此促進(jìn)員工對(duì)企業(yè)的滿意感、歸屬感和忠誠度，而這些都是企業(yè)文化的內(nèi)容，因此企業(yè)培訓(xùn)是企業(yè)文化的重要組成部分。

3.2企業(yè)文化有效推動(dòng)企業(yè)培訓(xùn)

企業(yè)文化對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有指導(dǎo)作用，因?yàn)槠髽I(yè)文化通過內(nèi)在的價(jià)值理念引導(dǎo)功能企業(yè)員工朝著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略努力，因此企業(yè)文化的發(fā)展有效地推動(dòng)企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建，企業(yè)培訓(xùn)的目的就是增強(qiáng)員工的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能，而優(yōu)秀的企業(yè)文化能夠?yàn)閱T工營造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境，為員工的個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供制度化的氛圍。而且一個(gè)具有優(yōu)秀企業(yè)文化的企業(yè)其會(huì)把職工培訓(xùn)活動(dòng)作為一種“福利”，注重對(duì)員工的培訓(xùn)，因此優(yōu)秀的企業(yè)文化有效推動(dòng)企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建。

4基于企業(yè)文化的企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建路徑

4.1制定基于企業(yè)文化的人力資源培訓(xùn)規(guī)劃

企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)要想實(shí)現(xiàn)理想的效果就必須制定符合企業(yè)實(shí)際發(fā)展的企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃，企業(yè)在制定培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃時(shí)，一定要緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和員工職業(yè)生涯發(fā)展的“雙贏”目標(biāo)，尤其是根據(jù)企業(yè)文化對(duì)培訓(xùn)規(guī)劃進(jìn)行合理的配置，首先，企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃一定要符合企業(yè)文化發(fā)展的要求。企業(yè)培訓(xùn)就是對(duì)企業(yè)員工開展教育培訓(xùn)活動(dòng)，以此提高員工的工作技能，為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收提供堅(jiān)強(qiáng)的后盾，而實(shí)現(xiàn)員工價(jià)值充分發(fā)揮的前提，就是要保證員工的價(jià)值觀符合企業(yè)文化，認(rèn)同企業(yè)文化，只有這樣員工在工作中才會(huì)對(duì)企業(yè)投入百分百的精力；其次企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃要重視員工的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。企業(yè)文化的核心理念就是“以人為本”，因此企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃一定要結(jié)合員工個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展，只有這樣才能在根本上激發(fā)員工的積極性，才能增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感，才會(huì)對(duì)企業(yè)投入自己畢生的精力。

4.2完善基于企業(yè)文化的培訓(xùn)體系

企業(yè)的發(fā)展離不開人才的支持，而人才必須要經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，因此企業(yè)必須要不斷地完善培訓(xùn)體系，通過完善的培訓(xùn)體系提升企業(yè)員工的個(gè)人能力：一是企業(yè)管理者要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)人力資源培訓(xùn)的重視程度，為企業(yè)的培訓(xùn)工作投入相應(yīng)的人力、物力支持，比如企業(yè)管理者要為企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，或者鼓勵(lì)企業(yè)員工參加各種技能培訓(xùn)等；二是創(chuàng)新培訓(xùn)模式?；凇耙匀藶楸尽崩砟?，企業(yè)要積極創(chuàng)新培訓(xùn)形式，取消單一的以集中培訓(xùn)的模式，積極探索脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職培訓(xùn)、組織調(diào)訓(xùn)與自主選學(xué)、對(duì)流與掛職鍛煉的呢過多種模式的培訓(xùn)方式；三是拓展培訓(xùn)群體。企業(yè)培訓(xùn)的目的就是提高企業(yè)員工的工作能力，因此企業(yè)培訓(xùn)的對(duì)象也要拓展，并且更加不同崗位職工的工作性質(zhì)，開展針對(duì)性的教育培訓(xùn)活動(dòng)，比如屬于技術(shù)型的員工，要加強(qiáng)技術(shù)方面的培訓(xùn)，同時(shí)也要注重對(duì)員工的職業(yè)道德教育，通過職業(yè)道德教育，提升員工的思想道德，實(shí)現(xiàn)員工的價(jià)值觀與企業(yè)文化的趨同。

4.3實(shí)施以人為本的培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系

傳統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)只重視培訓(xùn)的形式與參與人數(shù)等表面形象，而忽視培訓(xùn)內(nèi)容是否符合員工的個(gè)人職業(yè)發(fā)展需要等，并且對(duì)于培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)也缺乏對(duì)員工的真實(shí)感受因素，而基于企業(yè)文化的培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系則要重視對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)效性的分析，強(qiáng)調(diào)了對(duì)員工適用性的分析，具體而言：基于企業(yè)文化的培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系主要包括：授課質(zhì)量評(píng)價(jià)、組織管理評(píng)價(jià)、環(huán)境設(shè)施評(píng)價(jià)、員工收獲評(píng)價(jià)等多個(gè)層面，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)工作的精細(xì)化管理。

作者：王顯廷 許建強(qiáng) 單位：北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院 北京市實(shí)驗(yàn)技工學(xué)校

企業(yè)文化畢業(yè)論文:工會(huì)企業(yè)文化論文

一、充分認(rèn)識(shí)工會(huì)在企業(yè)文化建設(shè)中的基本優(yōu)勢

1.圍繞宣傳教育，發(fā)揮陣地優(yōu)勢。

充分利用職工活動(dòng)室、閱覽室、圖書館、黑板報(bào)、宣傳欄、報(bào)刊和職工之家等文化宣傳教育陣地，使之成為企業(yè)文化內(nèi)涵的重要載體，讓職工在形式多樣的活動(dòng)中受到潛移默化的教育。

2.圍繞生產(chǎn)經(jīng)營，發(fā)揮活動(dòng)優(yōu)勢。

企業(yè)文化建設(shè)只有融合到生產(chǎn)經(jīng)營工作中，才具有活力和生命力。因此，舉辦各種參與廣泛，并能將“企業(yè)理念”完全融合到生產(chǎn)經(jīng)營中的大型活動(dòng)，如文藝匯演、文體活動(dòng)、知識(shí)競賽等，使職工群眾耳濡目染地踐行和認(rèn)同企業(yè)文化理念，促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展，推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)。

3.圍繞培育隊(duì)伍，發(fā)揮教育優(yōu)勢。

“以人為本”是企業(yè)文化建設(shè)的核心，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)和培養(yǎng)知識(shí)型職工，既是企業(yè)生存發(fā)展的需要，又是企業(yè)社會(huì)效益的體現(xiàn)。從提高職工綜合素質(zhì)入手，以培養(yǎng)“四有”職工為目標(biāo)，將企業(yè)文化內(nèi)涵貫穿于適應(yīng)職工特點(diǎn)的教育中，培育競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，打造優(yōu)良隊(duì)伍。

4.圍繞“四項(xiàng)建設(shè)”，發(fā)揮參與優(yōu)勢。

經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)與每位企業(yè)職工都息息相關(guān)。同樣都需要每位職工的積極參與和努力實(shí)踐。開展勞動(dòng)競賽、合理化建議、節(jié)能減排等活動(dòng)，選樹先進(jìn)、塑造典型，激發(fā)職工的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，營造比、趕、超的氛圍，發(fā)揮精神和物質(zhì)的雙重效應(yīng)，鼓勵(lì)職工建功立業(yè)，沉淀更深的文化底蘊(yùn)。第五，圍繞組織建設(shè)，發(fā)揮紐帶優(yōu)勢。工會(huì)組織的四項(xiàng)基本職能和工會(huì)工作的群眾性、服務(wù)性特點(diǎn)，決定了工會(huì)工作要走在企業(yè)文化建設(shè)的前列，深入開展“送溫暖”等，贏得廣大職工的信賴和支持，充分發(fā)揮好黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶作用。

二、高度重視工會(huì)參與企業(yè)文化建設(shè)的主要途徑

其一，從整體上設(shè)置好企業(yè)文化建設(shè)各項(xiàng)工作，分步驟、按計(jì)劃組織各部分共同參與，一起建設(shè)好企業(yè)文化。

其二，增加相關(guān)投入，加強(qiáng)完善工會(huì)組織基礎(chǔ)設(shè)施，頻繁開展各個(gè)活動(dòng)凝聚人心，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，并把企業(yè)文化貫穿在各個(gè)活動(dòng)之中，強(qiáng)化大家的思想意識(shí)。

其三，堅(jiān)持“從群眾中來、到群眾中去”的方針，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)來自于職工群眾中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，善于從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)和共同點(diǎn)，提煉與升華企業(yè)文化，不斷豐富內(nèi)涵和發(fā)展外延。

其四，協(xié)助黨政組織加強(qiáng)對(duì)職工的思想政治教育和文化素質(zhì)培訓(xùn)，營造終身學(xué)習(xí)的文化氛圍，廣泛開展群眾性的有助于生產(chǎn)經(jīng)營管理的活動(dòng)，充分發(fā)掘職工聰明才智，推動(dòng)企業(yè)“四個(gè)文明”建設(shè)，引導(dǎo)職工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高職工綜合素養(yǎng)。

其五，通過切實(shí)有效的民主管理，增強(qiáng)職工的主人翁意識(shí)，積極參與包括企業(yè)文化建設(shè)在內(nèi)的企業(yè)管理，為職工提供發(fā)揮聰明才智而各盡所能、各展其才的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，營造暢所欲言、各抒己見的良好氛圍。

三、充分發(fā)揮工會(huì)在企業(yè)文化深植落地中的重要作用

企業(yè)文化是傳承企業(yè)深厚文化底蘊(yùn)和管理經(jīng)驗(yàn)，順應(yīng)時(shí)代潮流而取得的豐碩成果，是我們共同的意志，是企業(yè)價(jià)值觀的集中反映，是企業(yè)員工集體智慧的結(jié)晶，是我們的生存之道，發(fā)展之本。企業(yè)文化的推進(jìn)和落地深植，必須建立在全員踐行的基礎(chǔ)上，工會(huì)作為企業(yè)內(nèi)個(gè)體人的群眾性組織，在開展群眾工作過程中，倡導(dǎo)優(yōu)秀的企業(yè)文化，有利于提高職工綜合素養(yǎng)，形成一種和諧環(huán)境，為企業(yè)文化落地深植提供廣袤的沃土。

1、圍繞生產(chǎn)經(jīng)營，發(fā)揮導(dǎo)向作用，在策劃活動(dòng)項(xiàng)目上下功夫。

工會(huì)通過開展卓有成效、形式多樣的活動(dòng)和舉辦寓教寓樂、健康有益的活動(dòng)，如職工文藝匯演、專題知識(shí)競賽（科技、安全、會(huì)計(jì)）等，充分利用“假日文化”（元旦、春節(jié)、三八、五一、七一、國慶等），科學(xué)策劃“慶典文化”（礦慶、司慶），對(duì)職工進(jìn)行核心價(jià)值觀、使命和愿景等教育，使職工群眾耳濡目染地踐行和認(rèn)同企業(yè)文化理念，引導(dǎo)職工接受企業(yè)文化，產(chǎn)生歸宿感和認(rèn)同感，形成一種不竭動(dòng)力，創(chuàng)造和諧、發(fā)展環(huán)境，實(shí)現(xiàn)公司“以人為本”和職工“以企為家”二者之間的高度融合，既促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展，又推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)。

2、圍繞宣傳教育，發(fā)揮陣地作用，在滿足需求載體上下功夫。

充分利用職工活動(dòng)室、閱覽室、圖書館、黑板報(bào)、宣傳欄、報(bào)刊雜志和職工之家等宣傳教育陣地，甚至是廠房、車間、辦公室、公路兩旁等公共場所，使之成為傳播企業(yè)文化的重要載體，讓職工耳聞目睹企業(yè)文化內(nèi)涵，并受到潛移默化的教育。通過加大工會(huì)組織的軟硬件設(shè)施和文化陣地的各種投入，添置活動(dòng)設(shè)備（最好是與廠家聯(lián)系而設(shè)計(jì)企業(yè)標(biāo)識(shí)），改善活動(dòng)環(huán)境（朝著有文化品味方面改善），增強(qiáng)活動(dòng)創(chuàng)意（將企業(yè)標(biāo)志充分運(yùn)用到每項(xiàng)活動(dòng)中，將企業(yè)品牌形象宣傳語樹立巨型戶外廣告），豐富活動(dòng)內(nèi)容（將企業(yè)文化內(nèi)涵進(jìn)行活動(dòng)項(xiàng)目分解），拓寬活動(dòng)載體（將企業(yè)文化內(nèi)容制作成撲克牌、專題光碟或畫像等），經(jīng)常組織開展融合企業(yè)文化的、職工喜聞樂見的活動(dòng)，為職工營造良好的工作、生活、學(xué)習(xí)及有利于成長的環(huán)境，使職工在寓教寓樂活動(dòng)中豐富知識(shí)，陶冶情操，使企業(yè)文化強(qiáng)基固本。

3、圍繞促進(jìn)和諧，發(fā)揮凝聚作用，在關(guān)愛職工形式上下功夫。

通過入戶走訪、問卷調(diào)查等方式，將企業(yè)文化內(nèi)容穿插在內(nèi)，全面了解職工的感知、動(dòng)機(jī)、期望等，及時(shí)觀察和掌握職工的實(shí)際生活情況（如病、災(zāi)），加強(qiáng)與職工交流思想和溝通情感，多渠道、全方位、及時(shí)地深入開展送溫暖、獻(xiàn)愛心、甘露基金、慈善募捐等“暖心動(dòng)情”活動(dòng)和公益活動(dòng)（如抗震救災(zāi)募捐活動(dòng)），贏得廣大職工的信賴、支持和社會(huì)的認(rèn)同、宣揚(yáng)，滲透企業(yè)文化知識(shí)，灌輸企業(yè)文化內(nèi)涵，傳遞企業(yè)文化理念，弘揚(yáng)企業(yè)文化精神，增強(qiáng)凝聚力和向心力，使職工圍繞公司共同目標(biāo)，群策群力，推動(dòng)公司又好又快發(fā)展。

4、圍繞貫徹落實(shí)，發(fā)揮造勢作用，在培育參與對(duì)象上下功夫。

充分運(yùn)用各種宣傳教育陣地和載體（如前所述），大造聲勢（如張貼企業(yè)文化畫報(bào)、制作小冊、生產(chǎn)卡通紀(jì)念品），全程控制（善始善終、統(tǒng)籌兼顧地策劃系列活動(dòng)），全員參加（包括開會(huì)的統(tǒng)一著裝，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭），群眾參與（向職工家屬宣傳），廣泛宣傳企業(yè)文化建設(shè)的重要性和必要性，鋪天蓋地地進(jìn)行企業(yè)理念內(nèi)涵及其組織與個(gè)人層面之行為規(guī)范，以及包括行為規(guī)范總則、道德規(guī)范、禮儀規(guī)范、禁忌條例在內(nèi)的員工行為規(guī)范等宣傳教育。

5、圍繞隊(duì)伍素質(zhì)，發(fā)揮教育作用，在改進(jìn)培訓(xùn)方式上下功夫。

企業(yè)文化建設(shè)的核心是以人為本，其關(guān)鍵就是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型公司和培養(yǎng)知識(shí)型職工。從提高職工綜合素質(zhì)入手，以培養(yǎng)“四有”職工為目標(biāo)，以企業(yè)文化內(nèi)涵為核心，將其始終貫穿于適應(yīng)職工特點(diǎn)的每個(gè)教育環(huán)節(jié)中，如生產(chǎn)單位的每周安全、政治學(xué)習(xí)日，各單位的新員工入職教育（含三級(jí)安全教育），各單位的內(nèi)訓(xùn)甚至外培中，使企業(yè)文化伴隨職工成長。工會(huì)通過鼓勵(lì)或組織職工參加函授、自學(xué)、送培、內(nèi)訓(xùn)、專訓(xùn)等，開展形勢任務(wù)、科學(xué)知識(shí)和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等教育，用科學(xué)理論武裝頭腦，以企業(yè)文化指導(dǎo)實(shí)踐，幫助職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從實(shí)踐和理論的結(jié)合上引導(dǎo)職工培育符合時(shí)代特征、體現(xiàn)行業(yè)和企業(yè)特點(diǎn)的內(nèi)在精神，努力踐行企業(yè)文化。

6、圍繞共同發(fā)展，發(fā)揮激勵(lì)作用，在塑造先進(jìn)典型上下功夫。

開展蘊(yùn)含企業(yè)文化的主題勞動(dòng)競賽、節(jié)能減排、崗位技術(shù)練兵、小改小革及合理化建議等活動(dòng)，選樹先進(jìn)、塑造典型，評(píng)選表彰先進(jìn)集體、優(yōu)秀個(gè)人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)能從先進(jìn)典型身上體現(xiàn)出來的企業(yè)文化內(nèi)涵之亮點(diǎn)，以先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、先進(jìn)人物座談會(huì)（如五一座談會(huì)）等形式，進(jìn)行既樸實(shí)又深刻的宣講與交流，全方位、多層面地巡回宣講他們的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)所體現(xiàn)出的企業(yè)文化，激發(fā)每位職工的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，營造比、趕、超的氛圍，發(fā)揮精神、物質(zhì)和文化的多重效應(yīng)，鼓勵(lì)職工建功立業(yè)，引領(lǐng)職工相互促進(jìn)，陶冶職工情操，促進(jìn)公司和諧，沉淀更深的文化底蘊(yùn)

7、圍繞提升管理，發(fā)揮引導(dǎo)作用，在營造民主氣氛上下功夫。

通過廠務(wù)公開、職代會(huì)、信訪、調(diào)研、倡議等多種形式的民主管理活動(dòng)，引導(dǎo)職工參與民主管理和監(jiān)督，廣泛征求職工群眾意見（如職工代表），鼓勵(lì)職工討論并踐行企業(yè)文化，營造暢所欲言、各抒己見的良好氛圍，使職工積極參與企業(yè)文化建設(shè)和管理的討論與決策，使職工深刻體會(huì)到能與企業(yè)文化同行，促進(jìn)企業(yè)文化落地深植，提升企業(yè)文化建設(shè)及管理。有效推動(dòng)包括企業(yè)文化建設(shè)在內(nèi)的企業(yè)各項(xiàng)管理沿著健康、良性方向發(fā)展。

8、圍繞全面推進(jìn)，發(fā)揮紐帶作用，在落地深植主體上下功夫。

工會(huì)作為職工群眾性組織，要使企業(yè)文化在企業(yè)“生根、開花、結(jié)果”，就必須按照工會(huì)組織的四項(xiàng)基本職能及其群眾性、服務(wù)性特點(diǎn)的要求，善于從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)和共同點(diǎn)，提煉與升華企業(yè)文化，不斷豐富內(nèi)涵和發(fā)展外延。同時(shí)，要成功地向廣大職工灌輸，堅(jiān)持長期灌輸，常抓不懈，使每位職工都有接受企業(yè)文化的時(shí)間，使職工精神境界得到升華。

四、結(jié)語

工會(huì)在企業(yè)建設(shè)中有非常大的作用，所以要讓工會(huì)工作者認(rèn)識(shí)要不斷提高，加強(qiáng)自身使命感和工作責(zé)任心，始終把企業(yè)文化建設(shè)作為工作重中之重，穩(wěn)步推進(jìn)向前發(fā)展，使企業(yè)文化建設(shè)煥發(fā)出勃勃生機(jī)，為公司改革發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，開創(chuàng)工會(huì)工作新局面，促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展。

作者：鄒益民 單位：云南銅業(yè)科技發(fā)展股份有限公司

企業(yè)文化畢業(yè)論文:職業(yè)院校校園文化與企業(yè)文化論文

1校園文化建設(shè)存在的問題

①某些職業(yè)院校的校園文化建設(shè)內(nèi)容與職業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)，未能體現(xiàn)其職業(yè)特色，校園文化建設(shè)與企業(yè)需求脫節(jié)。職業(yè)院校的校園文化具有一般普通高校校園文化的共同特點(diǎn)，同時(shí)又有獨(dú)自的特色，它需要融入更多的職業(yè)特征、職業(yè)技能、職業(yè)道德和職業(yè)人文素質(zhì)。部分職業(yè)院校一味地復(fù)制和模仿普通高校的校園文化模式，導(dǎo)致校園文化與企業(yè)文化嚴(yán)重脫節(jié)，在專業(yè)課教學(xué)中不能從職業(yè)、企業(yè)工作環(huán)境的角度出發(fā)，使得學(xué)生在畢業(yè)進(jìn)入后缺乏對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知，加重了企業(yè)的二次培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

②某些職業(yè)院校把校園文化建設(shè)僅僅局限在學(xué)生管理和思想教育的層次上，把主要精力放在日常招生、教學(xué)、就業(yè)、抓硬件條件建設(shè)等常規(guī)性工作之中，僅僅在班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生處、團(tuán)委、招生就業(yè)處等管理部門下功夫，卻將專業(yè)教師和專業(yè)建設(shè)拋去不談。這體現(xiàn)了職業(yè)院校對(duì)校園文化的內(nèi)涵、目標(biāo)、意義等認(rèn)識(shí)不夠深刻，建設(shè)校園文化的方法和途徑不夠深入。

2校企文化對(duì)接的方式方法

2.1培養(yǎng)“雙師型”教師

雙師型教師是職業(yè)教育對(duì)專業(yè)課教師的一種特殊要求，即要求專業(yè)課教師同時(shí)要具備兩方面的能力和素質(zhì):一要具備較高的文化和專業(yè)理論水平，有較強(qiáng)的教學(xué)、教研及教學(xué)能力；二要像企業(yè)技術(shù)人員那樣，有較深專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練的實(shí)踐操作技能。從職業(yè)院校的培養(yǎng)目標(biāo)來看，把學(xué)生培養(yǎng)為企業(yè)所用的實(shí)踐型人正是職業(yè)院校的方向。職業(yè)院校在教學(xué)中要注重與生產(chǎn)實(shí)踐的密切聯(lián)系，重視理論知識(shí)和實(shí)操技能的實(shí)用性。而雙師型教師正能夠滿足職業(yè)院校的要求。校園文化與企業(yè)文化的融合首先要走出去，積極地將專業(yè)教師送到企業(yè)一線鍛煉或頂崗實(shí)習(xí)，增加專業(yè)老師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；另一方面要請(qǐng)進(jìn)來，即從企業(yè)招聘有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，充實(shí)到專業(yè)教師的隊(duì)伍中來。學(xué)校自己的教師可以通過掛職鍛煉不斷地充實(shí)自己的知識(shí)，提高自身的動(dòng)手實(shí)踐能力。職業(yè)院校的教師大多是從院校畢業(yè)的，對(duì)校園文化有著較深的理解，又由于有了企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，在再次進(jìn)入校園后進(jìn)行教學(xué)、管理工作后，會(huì)無形中將企業(yè)的管理和工作態(tài)度帶入到學(xué)生管理和教學(xué)工作中來，從而會(huì)進(jìn)一步影響原有的院校辦學(xué)思想、管理體系等，這種思想還會(huì)持續(xù)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、就業(yè)方向等。

2.2將企業(yè)引入到校園

職業(yè)院校學(xué)生的最關(guān)鍵的競爭力主要在實(shí)踐和動(dòng)手能力上，因此，必須引企入校。一要加強(qiáng)學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備建設(shè)。應(yīng)盡可能將教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)為教學(xué)工廠模式，建立理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室，營造出盡可能真實(shí)的職業(yè)環(huán)境；或通過校企共建實(shí)訓(xùn)基地，促進(jìn)校企物質(zhì)文化的融合。二是參照企業(yè)需求建設(shè)實(shí)踐課程。各專業(yè)在課程實(shí)踐課程建設(shè)中要廣泛采納行業(yè)專業(yè)和企業(yè)專業(yè)的建議，課程的編制應(yīng)強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能的實(shí)用性，突出實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)；在教學(xué)中要采用案例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)法等。要以畢業(yè)生就業(yè)的企業(yè)為導(dǎo)向，及時(shí)調(diào)整和更新專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程結(jié)構(gòu)，實(shí)時(shí)地將新技術(shù)新方法更新到課程中來，讓專業(yè)設(shè)置及課程開發(fā)與企業(yè)社會(huì)零距離，使教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)需求深度融合。引企入校，更要把企業(yè)管理和企業(yè)文化引入到學(xué)校和課堂，校企聯(lián)合辦學(xué)。定期邀請(qǐng)企業(yè)高級(jí)管理層或者技術(shù)人員來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)文化和技術(shù)以及規(guī)章制度教育，甚至可以外聘一部分豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員參與學(xué)校實(shí)訓(xùn)教育。學(xué)生在校園的課堂中就可以受到企業(yè)文化的熏陶，也可以盡早提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。真正實(shí)現(xiàn)了企業(yè)文化與校園文化、企業(yè)管理理念和教育理念的緊密結(jié)合，營造了全新的校園育人環(huán)境，促進(jìn)了職業(yè)院校校園文化與企業(yè)文化的良好交融和對(duì)接。

2.3工學(xué)交替加強(qiáng)企業(yè)文化認(rèn)識(shí)

近些年來職業(yè)院校不斷地進(jìn)行教學(xué)模式改革，其中工學(xué)交替是很受歡迎的一種教學(xué)模式。通過工學(xué)交替的方式，使學(xué)生在一定的企業(yè)實(shí)踐中去感悟企業(yè)文化。在企業(yè)實(shí)踐過程中，學(xué)生帶著從學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)和對(duì)知識(shí)的疑惑去企業(yè)，企業(yè)給了學(xué)生工作、生活等多方面真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，締造了一個(gè)完整的職場氛圍。學(xué)生通過在工學(xué)交替模式下的鍛煉，吸收了企業(yè)文化，進(jìn)一步進(jìn)行自我批評(píng)和自我消化。職業(yè)院校應(yīng)用工學(xué)交替模式，讓先進(jìn)的企業(yè)文化理念培養(yǎng)和熏陶學(xué)生，為企業(yè)培養(yǎng)直接所用的高技能型人才。學(xué)生在工學(xué)交替模式中，從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，在具體實(shí)踐中，接受了企業(yè)一線人員的的教育和指導(dǎo)，學(xué)生通過企業(yè)的管理，無形的企業(yè)文化滲透，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)了自身的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在企業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)過程中，每名員工都有自己的分工，從接受任務(wù)，到生產(chǎn)過程，到完成任務(wù)，所分擔(dān)的部分都應(yīng)當(dāng)保質(zhì)保量完成。能夠保證總目標(biāo)的順利完成，是因?yàn)閺氖逻@項(xiàng)總?cè)蝿?wù)的人都要具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。學(xué)生在工學(xué)交替模式中可以培養(yǎng)出良好的職業(yè)品質(zhì)，從而更好地向職業(yè)人過渡。

3校企文化對(duì)接的意義

3.1校企文化對(duì)接為校企合作提供了重要基礎(chǔ)

職業(yè)院校是培養(yǎng)技能人才的搖籃，而校企合作是培養(yǎng)高素質(zhì)的技能人才的有效方式。所以對(duì)于職業(yè)院校來說，實(shí)施校企合作顯得尤為迫切和重要。但推行校企合作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。校企合作必然要經(jīng)過校企文化對(duì)接這個(gè)過程，沒有經(jīng)過校企文化對(duì)接的過程和環(huán)節(jié)，急功近利而簡單搭建的校企合作，沒有牢實(shí)的根基，只有將校企合作上升到與校企文化對(duì)接的基礎(chǔ)之上，才能形成長效的合作機(jī)制。

3.2可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

通過校企文化融合，可以讓學(xué)生感受到企業(yè)文化氛圍和企業(yè)當(dāng)中激烈的競爭，體會(huì)到企業(yè)文化的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到專業(yè)技能在企業(yè)的生產(chǎn)中的重要作用；職業(yè)院校學(xué)生的綜合素質(zhì)，并不能完全從傳統(tǒng)教育方法中獲得，但可以通過校園文化和企業(yè)文化的交匯融化的過程中逐步領(lǐng)會(huì)。因此，讓學(xué)生在真正的企業(yè)文化環(huán)境中發(fā)展，使學(xué)生自身清晰地認(rèn)識(shí)到市場到底需要什么樣的人才，應(yīng)該具備什么樣的素養(yǎng)，從而提升他們的學(xué)習(xí)積極性。

4總結(jié)

職業(yè)院校的校園文化建設(shè)，是一件尚在探索中的事物，我們必須應(yīng)用現(xiàn)代職業(yè)教育思想和校園文化建設(shè)理論，在職業(yè)教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展的指導(dǎo)下，使職業(yè)院校校園文化建設(shè)與企業(yè)文化對(duì)接，使職業(yè)院校的校園文化有區(qū)別于其他高校校園文化，體現(xiàn)出職業(yè)院校應(yīng)有的特點(diǎn)，使校園文化建設(shè)成為提升職業(yè)院校核心競爭力，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高技能職業(yè)人才最為直接的途徑和最為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作者：譚小鋒 許建強(qiáng) 單位：北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院 北京市實(shí)驗(yàn)技工學(xué)校

企業(yè)文化畢業(yè)論文:我國高速公路企業(yè)文化建設(shè)論文

一、企業(yè)文化建設(shè)的價(jià)值

不久前，福建省發(fā)展高速公路股份有限公司為做好本系統(tǒng)的營運(yùn)管理工作，提高本系統(tǒng)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，下發(fā)了《福建省高速公路企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施綱要》，在本系統(tǒng)單位進(jìn)行“企業(yè)文化診斷與提升”建設(shè)，明確了企業(yè)文化建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，指出了福建高速公路公司企業(yè)文化建設(shè)的方向。這說明企業(yè)文化建設(shè)工作已在福建省高速公路系統(tǒng)全面鋪開，今后的企業(yè)文化建設(shè)既是企業(yè)的自發(fā)行為，更是一項(xiàng)必須完成的艱巨任務(wù)。應(yīng)該說，高速公路征收管理都有著其嚴(yán)格的規(guī)章制度，有嚴(yán)密的監(jiān)控系統(tǒng)和操作程序，員工都有嚴(yán)格的約束規(guī)范，然而工作的效果卻不相同，而且應(yīng)該說，很多問題是無法用約束來解決的。舉個(gè)簡單例子，當(dāng)收費(fèi)員入口刷卡，因磁卡機(jī)出現(xiàn)故障，連續(xù)換刷卡，都無法成功，司機(jī)非常焦急，連按喇叭催促，這時(shí)收費(fèi)員一般有三種反應(yīng)。第一，沉默不語，等機(jī)修維修；第二，對(duì)司機(jī)嚷：“不要噪，你沒看到磁卡機(jī)壞了。”第三，對(duì)司機(jī)解釋：“磁卡機(jī)壞了，請(qǐng)稍等一下，馬上就修好?！痹偃?，在收費(fèi)過程中，我們會(huì)經(jīng)常遇到這樣的情況，有的收費(fèi)員面帶微笑，有的冷若冰霜；有的語言文明，有的惡語傷人；有的碰到和司機(jī)有矛盾能曉之以理，大事化小；有的則故意生事，小事鬧大；碰到司機(jī)問路有的熱情幫助，有的拒人于千里。由此可見，不同企業(yè)，不同員工，工作表現(xiàn)是不同的。而且也說明，在我們的管理過程中，很多行為不是能用制度和紀(jì)律約束的，而是靠企業(yè)文化，靠一種無形的力量，去規(guī)范他們的行為。企業(yè)文化是全體員工在工作過程中培養(yǎng)形成并共同遵守的最高目標(biāo)，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，基本信念和行為規(guī)范，這是“以人為中心的管理思想而誕生的新的管理”論，它主要包括企業(yè)精神，企業(yè)道德，企業(yè)制度，企業(yè)風(fēng)俗，企業(yè)面貌等，如果一個(gè)企業(yè)有了合適的企業(yè)文化，就能使員工在潛移默化中接受共同的價(jià)值觀，對(duì)企業(yè)有歸屬感，跟企業(yè)同呼吸共命運(yùn)，發(fā)揮其主人翁精神，為企業(yè)著想，增創(chuàng)效益。我省高速公路企業(yè)大多數(shù)是大型的合資企業(yè)，收費(fèi)具有事業(yè)性和服務(wù)性，投資線路長，收費(fèi)所分布廣泛，員工實(shí)行招聘，且來自四面八方。

二、完善企業(yè)文化的發(fā)展對(duì)策

（一）創(chuàng)造良好的企業(yè)風(fēng)氣

企業(yè)管理者（特別是高層管理者）作為企業(yè)文化的塑造者和倡導(dǎo)者，必須具有高尚的道德品質(zhì)和管理才能。有了良好的道德品質(zhì)，才能自覺地以身作則，才會(huì)真正的關(guān)心、信任、尊重員工；這樣才會(huì)得到員工的尊重和支持，員工才會(huì)心甘情愿地接受你的領(lǐng)導(dǎo)；你倡導(dǎo)什么，反對(duì)什么，員工一般都會(huì)全力支持；這樣便會(huì)逐步形成管理者所預(yù)期的企業(yè)文化，員工上下團(tuán)結(jié)一致，同心合力，目標(biāo)統(tǒng)一，企業(yè)才有希望，員工才有盼頭，企業(yè)良好之風(fēng)才能逐步形成，員工精神面貌才會(huì)煥然一新。

（二）給員工以歸屬感

這是激發(fā)員工積極性的重要因素。要給員工有歸屬感，最重要的是給員工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境（這里不是指諸如上班夏天有冷氣等舒適的工作環(huán)境，而是指員工對(duì)工作環(huán)境的感情）這個(gè)問題看似簡單，但許多企業(yè)卻未能做好。許多高速公路收費(fèi)所的員工都是實(shí)行招聘的合同工，這雖然能給員工一些壓力和動(dòng)力，但實(shí)際上也存在得過且過的思想，短期行為相當(dāng)嚴(yán)重。所以企業(yè)在用工制度，工資待遇等，應(yīng)慎重考慮這一點(diǎn)，盡量做到合情、合理、合法，增強(qiáng)企業(yè)對(duì)員工的吸引力和凝聚力；這樣員工才能對(duì)企業(yè)有信心，樹立他們一心一意對(duì)公司服務(wù)的思想。另外，高速公路許多收費(fèi)站場都分布在沒有人煙的田野上或山嶺旁邊，工作又比較乏味，特別是許多駐勤式高速公路，適當(dāng)設(shè)置一些娛樂設(shè)施，開展一些有益的文娛活動(dòng)，這能增強(qiáng)員工之間的團(tuán)結(jié)和友誼，提高員工的工作熱情。而公司的管理者應(yīng)不時(shí)到一線收費(fèi)所了解員工的工作情況，和員工談心，關(guān)心員工生活。所有這些，會(huì)使員工逐步對(duì)企業(yè)產(chǎn)生如“家”的感覺，并油然而生眷戀之情，形成工作的動(dòng)力。

（三）確立企業(yè)最高目標(biāo)，樹立企業(yè)良好形象

一個(gè)企業(yè)必須有自己崇高的目標(biāo)，這樣員工才有了努力的方向，并在平時(shí)各方面的工作中朝著目標(biāo)方向努力，從而樹立起企業(yè)的良好形象，并產(chǎn)生良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。這樣員工也會(huì)產(chǎn)生一種榮譽(yù)感，并形成一種工作壓力和動(dòng)力，從而調(diào)動(dòng)員工積極性。福建高速經(jīng)過十多年的發(fā)展，已經(jīng)有了豐富的文化積淀，逐步形成并樹立了“修路架橋、造福人民”、“修一條道路，樹一座豐碑”的奉獻(xiàn)精神、“一條更比一條好”精品意識(shí)、“有困難找路政”施救理念、“宗旨記心中、崗位作奉獻(xiàn)”的服務(wù)精神、“把簡單的工作做好就是不簡單”座右銘等等為代表的企業(yè)文化準(zhǔn)則，使企業(yè)上下員工在養(yǎng)護(hù)管理，路政管理，收費(fèi)管理等方面的工作都朝著這個(gè)方向努力，并已取得了初步成果。

三、結(jié)語

企業(yè)的文化建設(shè)還包括其它很多方面，但最終目的都是為了人，對(duì)高速公路收費(fèi)所來說，對(duì)內(nèi)是為了員工，調(diào)動(dòng)員工積極性，使企業(yè)得以生存和發(fā)展；對(duì)外則是樹立企業(yè)良好形象，為司乘人員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，所以，我們必須以省公司有關(guān)企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)施綱要為標(biāo)準(zhǔn)，努力抓好企業(yè)的文化建設(shè)。