時(shí)間：2023-07-09 08:54:11
導(dǎo)語：在會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
關(guān)鍵詞:財(cái)務(wù)管理;管理會(huì)計(jì);成本會(huì)計(jì);內(nèi)容重疊;現(xiàn)代性大會(huì)計(jì)學(xué)科
一、引言
目前,學(xué)術(shù)界對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)內(nèi)容重疊問題,一直爭論不休。其中,財(cái)務(wù)管理(Financial Management)、管理會(huì)計(jì)(Management Accounting)、成本會(huì)計(jì)(Cost accounting)三學(xué)科之間也確實(shí)存在部分內(nèi)容重疊問題。好比一團(tuán)迷霧,環(huán)繞在我們的周圍。
二、三學(xué)科內(nèi)容的重疊
將財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)三學(xué)科本質(zhì)、對(duì)象、作用等進(jìn)行比較,不難看出三學(xué)科之間存在部分內(nèi)容的重疊。
(一)從本質(zhì)上進(jìn)行比較
財(cái)務(wù)管理是企業(yè)為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),對(duì)生產(chǎn)過程中所需資金的籌集、使用、分配,以及貫穿于全過程的預(yù)測(cè)、決策、計(jì)劃、分析、控制進(jìn)行全面管理的活動(dòng),其核心是對(duì)資金及其運(yùn)動(dòng)進(jìn)行有效管理,其本質(zhì)是一種理。管理會(huì)計(jì)以現(xiàn)代經(jīng)營管理學(xué)為理論基礎(chǔ),廣泛利用會(huì)計(jì)部門提供的會(huì)計(jì)信息和其他部門提供的經(jīng)濟(jì)信息,采用各種有效的方法和措施,產(chǎn)生出許多新的管理會(huì)計(jì)信息,為企業(yè)經(jīng)營管理服務(wù),并直接參與經(jīng)營管理。成本會(huì)計(jì)是指為了求得產(chǎn)品的總成本和單位成本而核算全部生產(chǎn)費(fèi)用的會(huì)計(jì)。成本會(huì)計(jì)的本質(zhì)是在會(huì)計(jì)環(huán)境的作用下,配合企業(yè)提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率,為企業(yè)內(nèi)部管理當(dāng)局從事有效的生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)劃和控制及業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)提供所需的各方面成本信息和其他經(jīng)濟(jì)信息的一個(gè)信息系統(tǒng)。
(二)從對(duì)象上進(jìn)行比較
財(cái)務(wù)管理的對(duì)象是企業(yè)資金運(yùn)行系統(tǒng),包括籌資系統(tǒng)、投資系統(tǒng)、資金運(yùn)用系統(tǒng)和收益分配系統(tǒng)。管理會(huì)計(jì)的對(duì)象是現(xiàn)金流動(dòng)。成本會(huì)計(jì)的對(duì)象是生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)成本、有關(guān)的期間費(fèi)用和各種專項(xiàng)成本。
(三)從作用上進(jìn)行比較
財(cái)務(wù)管理集財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)決策、財(cái)務(wù)計(jì)劃、財(cái)務(wù)控制和財(cái)務(wù)分析于一身,以籌資管理、投資管理、營運(yùn)資金管理和利潤分配管理為主要內(nèi)容的管理活動(dòng),并在企業(yè)管理中居于核心地位。管理會(huì)計(jì)的主要作用有成本性態(tài)分析、成本-業(yè)務(wù)量-利潤分析、投資決策。成本會(huì)計(jì)在企業(yè)經(jīng)營管理中,起到優(yōu)化結(jié)構(gòu),降低成本,提高運(yùn)營效率,從而提高企業(yè)效益的作用。
三、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)的學(xué)科層次
要解決三學(xué)科之間內(nèi)容重疊的問題,必須弄懂它們之間的相互關(guān)系,根據(jù)概念的從屬關(guān)系,財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)分別屬于不同層次學(xué)科。
(一)財(cái)務(wù)管理屬于第一層次,它與會(huì)計(jì)學(xué)是兩門并列的學(xué)科
二者在理論上和實(shí)際工作中密切聯(lián)系,但在本質(zhì)、對(duì)象上均不相同。財(cái)務(wù)管理是在一定的整體目標(biāo)下,關(guān)于資產(chǎn)的購置(投資),資本的融通(籌資)和經(jīng)營中現(xiàn)金流量(營運(yùn)資金),以及利潤分配的管理。而會(huì)計(jì)學(xué)則從事的是會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量、記錄、匯總報(bào)告,它的目的是向使用者提供用以決策的信息,這些信息須要考慮到企業(yè)管理和財(cái)務(wù)管理的需要。就區(qū)別不同學(xué)科的兩個(gè)基本因素來看,財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)學(xué)是存在明顯區(qū)別的。正因?yàn)槿绱?教育部1998年頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》,將財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)學(xué)并列列示在管理學(xué)下,為兩學(xué)科今后的發(fā)展指明了方向。
(二)管理會(huì)計(jì)屬于第二層次,它與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)組成會(huì)計(jì)學(xué)的兩大分支
管理會(huì)計(jì)的萌芽可以追溯到20世紀(jì)初。第一次世紀(jì)大戰(zhàn)后美國許多企業(yè)中推行,科學(xué)管理之父Frederick Winslow Taylor(1856-1915)在20世紀(jì)初發(fā)明的一套科學(xué)管理方法,科學(xué)管理理論的核心之一,即管理要科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。為了配合科學(xué)管理“標(biāo)準(zhǔn)成本”、“差異分析”和“預(yù)算控制”等方法開始引進(jìn)到會(huì)計(jì)中來,成為成本會(huì)計(jì)的一個(gè)組成部分。當(dāng)時(shí)有學(xué)者提出了“管理的會(huì)計(jì)”這個(gè)詞匯,并主張將管理的重心放在加強(qiáng)內(nèi)部管理上,但當(dāng)時(shí)沒有受到會(huì)計(jì)界的普遍重視。到了20世紀(jì)40年代,特別是二次世界大戰(zhàn)以后,為了應(yīng)付激烈的市場(chǎng)競爭,企業(yè)廣泛實(shí)行職能管理與行為科學(xué)管理,借以提高產(chǎn)品質(zhì)量,降低產(chǎn)品成本,擴(kuò)大企業(yè)利潤。與此相適應(yīng),“責(zé)任會(huì)計(jì)”與“成本-業(yè)務(wù)量-利潤分析”等專門方法也應(yīng)運(yùn)而生,并加入到原有的會(huì)計(jì)方法體系中來。1952年會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)年會(huì)上正式通過了“管理會(huì)計(jì)”這個(gè)名詞,標(biāo)志著管理會(huì)計(jì)正式形成。于是,傳統(tǒng)會(huì)計(jì)被稱為“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”。管理會(huì)計(jì)是指在當(dāng)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,以強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理、實(shí)現(xiàn)最佳經(jīng)濟(jì)效益為最終目的,以現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)及其價(jià)值表現(xiàn)為對(duì)象,通過對(duì)財(cái)務(wù)等信息的深加工和再利用,實(shí)現(xiàn)對(duì)經(jīng)濟(jì)過程的預(yù)測(cè)、決策、規(guī)劃、控制、責(zé)任考核評(píng)價(jià)等職能的一個(gè)會(huì)計(jì)分支。事實(shí)已經(jīng)證明,管理會(huì)計(jì)的確是作為一個(gè)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相異的學(xué)科發(fā)展起來的。
(三)成本會(huì)計(jì)屬于第三層次,它作為會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)
隨著英國產(chǎn)業(yè)革命完成,會(huì)計(jì)人員為了滿足企業(yè)管理上的需要,起初是在會(huì)計(jì)賬簿之外,用統(tǒng)計(jì)的方法來計(jì)算成本。此時(shí),成本會(huì)計(jì)出現(xiàn)了萌芽。20世紀(jì)初以Frederick Winslow Taylor為代表的科學(xué)管理,對(duì)成本會(huì)計(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。標(biāo)準(zhǔn)成本法的出現(xiàn)使成本計(jì)算方法和成本管理方法發(fā)生了巨大的變化,成本會(huì)計(jì)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。20世紀(jì)50年代起,西方國家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)期。隨著管理現(xiàn)代化,運(yùn)籌學(xué)、系統(tǒng)工程和電子計(jì)算機(jī)等各種科學(xué)技術(shù)成就在成本會(huì)計(jì)中得到廣泛應(yīng)用,從而使成本會(huì)計(jì)發(fā)展到一個(gè)新的階段,即成本會(huì)計(jì)發(fā)展重點(diǎn)已由如何對(duì)成本進(jìn)行事中控制、事后計(jì)算和分析轉(zhuǎn)移到如何預(yù)測(cè)、決策和規(guī)劃成本,形成了新型的以管理為主的現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)。20世紀(jì)80年代以來,隨著電腦技術(shù)的進(jìn)步,生產(chǎn)方式的改變,產(chǎn)品生命周期的縮短,以及全球性競爭的加劇,大大改變了產(chǎn)品成本結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)競爭模式。成本管理的視角應(yīng)由單純的生產(chǎn)經(jīng)營過程管理和重股東財(cái)富,擴(kuò)展到與顧客需求及利益直接相關(guān)的、包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)和產(chǎn)品使用環(huán)節(jié)的產(chǎn)品生命周期管理,更加關(guān)注產(chǎn)品的顧客可察覺價(jià)值;同時(shí)要求企業(yè)更加注重內(nèi)部組織管理,盡可能地消除各種增加顧客價(jià)值的內(nèi)耗,以獲取市場(chǎng)競爭優(yōu)勢(shì)。成本會(huì)計(jì)作為一種管理經(jīng)濟(jì)的活動(dòng),在生產(chǎn)經(jīng)營過程中所能發(fā)揮的作用。由于現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)與管理緊密結(jié)合,因此,它實(shí)際上包括了成本管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。記錄、計(jì)量和報(bào)告有關(guān)部門成本的多項(xiàng)信息,這些信息既為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供資料,又為管理會(huì)計(jì)提供資料。其中,成本核算的結(jié)果要用于資產(chǎn)計(jì)價(jià)和收益確定,并且成本的形成、積累和結(jié)轉(zhuǎn)的整個(gè)程序要納入以復(fù)式記賬為基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)框架中,由此,成本核算部分被公認(rèn)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的七種專業(yè)方法之一。而根據(jù)成本數(shù)據(jù)所進(jìn)行的成本核算、成本計(jì)劃與成本控制、成本報(bào)表與成本分析內(nèi)容,是為企業(yè)管理當(dāng)局內(nèi)部決策提供依據(jù)以及對(duì)內(nèi)部人員進(jìn)行業(yè)績?cè)u(píng)價(jià),顯然屬于管理會(huì)計(jì)的范疇。
四、構(gòu)建現(xiàn)代大會(huì)計(jì)學(xué)科觀
在此,筆者并不認(rèn)為這種嚴(yán)格劃分學(xué)科界限,使之涇渭分明的做法就會(huì)促進(jìn)各學(xué)科自我完善的縱向研究。相反,三學(xué)科都可以堅(jiān)持“思想自由,兼容并包”()的原則,努力構(gòu)建現(xiàn)代性的大會(huì)計(jì)學(xué)科觀:各學(xué)科沿著其研究領(lǐng)域的方向,與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展。
(一)從學(xué)科發(fā)展角度看
變革與發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)生活的主旋律,財(cái)會(huì)學(xué)科與管理工作也不例外。這些年來財(cái)會(huì)學(xué)科的發(fā)展有一個(gè)明顯特點(diǎn):每門課程的“外延”不斷擴(kuò)張,以致課程之間“邊界”越來越模糊;各門課程的“內(nèi)涵”也處于經(jīng)常變化與調(diào)整之中;從財(cái)會(huì)實(shí)踐層面分析,財(cái)會(huì)專業(yè)工作也在“管理整合”的浪潮中走向趨同或交叉。我們?cè)诟袊@這種快速變革與整合的同時(shí),也必須保持應(yīng)有的專業(yè)理性:一門管理科學(xué)或者一種管理活動(dòng)如果沒有明確的“內(nèi)涵”和清晰的“外延”,對(duì)于崇尚“權(quán)責(zé)到位、崗位明確、流程清晰”的管理科學(xué)來說這是個(gè)致命的問題。需要我們對(duì)財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)三學(xué)科的關(guān)系和實(shí)踐整合進(jìn)行分析、探討。“會(huì)計(jì)學(xué)作為管理學(xué)的分支,其內(nèi)容將不斷地?cái)U(kuò)大、延伸,其獨(dú)立性相對(duì)地縮小,而更體現(xiàn)出它與其他經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科相互依賴、相互滲透、相互支持、相互影響相互制約的關(guān)系”(楊紀(jì)琬,1999)。但是,目前學(xué)術(shù)界由于傳統(tǒng)的“隔行如隔山”的小學(xué)科觀影響,人們的視野卻常常被專業(yè)分工局限和單學(xué)科思想束縛,只囿于自己研究范圍中,對(duì)相關(guān)學(xué)科知識(shí)知之甚少或是漠不關(guān)心,甚至有一些專家片面強(qiáng)調(diào)本學(xué)科的重要性,而排斥其他學(xué)科的存在。這與我們迎接未來“交叉科學(xué)”的時(shí)代趨勢(shì)是不相適應(yīng)的,只能是使三學(xué)科發(fā)展之路越走越窄。
(二)從教育目標(biāo)角度來看
會(huì)計(jì)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)有知識(shí)、有能力的會(huì)計(jì)人才,尤其是具備各方面知識(shí)的通才。衡量會(huì)計(jì)教育的質(zhì)量水準(zhǔn),并不在于看學(xué)生是否記起是從哪本教材所學(xué)內(nèi)容,而是看學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位能否學(xué)以致用,特別是在各種情況下隨機(jī)應(yīng)變、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。余秉堅(jiān)說得好:“會(huì)計(jì)教育的內(nèi)容,應(yīng)當(dāng)跳出舊有課程結(jié)構(gòu)的束縛,擴(kuò)寬知識(shí)面,更多地培養(yǎng)復(fù)合型人才?！蔽鞣絿液芏喔咝１究平虒W(xué)的專業(yè)設(shè)置,就是將財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)與金融學(xué)有機(jī)結(jié)合起來設(shè)置復(fù)合專業(yè),從而體現(xiàn)出其教育體制對(duì)市場(chǎng)需求的高度適應(yīng),這一點(diǎn)值得借鑒。因而,學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)課程,應(yīng)以“學(xué)以致用”為根本,而不必拘泥于是從哪門課程中學(xué)來的;教師教授會(huì)計(jì)課程,應(yīng)遵循“實(shí)質(zhì)重于形式”的原則,不必拘泥于教材。
五、結(jié)束語
為此,大家不必再糾纏于三學(xué)科之間重疊內(nèi)容的歸屬。相反,應(yīng)更多地鼓勵(lì)學(xué)科之間的相互交叉,這樣更有利于各學(xué)科的良性發(fā)展。對(duì)于教學(xué)過程中遇到的不可避免的內(nèi)容重疊問題,學(xué)校和教師可根據(jù)實(shí)際情況自行決定。只要我們樹立現(xiàn)代性的大會(huì)計(jì)學(xué)科觀,就一定會(huì)迎來會(huì)計(jì)學(xué)科發(fā)展和會(huì)計(jì)教育燦爛的明天!
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(一)提高會(huì)計(jì)人員的綜合素質(zhì)
由于很多會(huì)計(jì)工作者的綜合素質(zhì)不高，因此，進(jìn)行定期的培訓(xùn)和拓展，并輔以法律法規(guī)的理論學(xué)習(xí)，能有效提升會(huì)計(jì)工作者的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。此外，企業(yè)的管理層需要綜合考慮會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的各方面，建立健全相關(guān)的法律法規(guī)。將責(zé)任具體落實(shí)到每位職員身上，并將其同績效考評(píng)相結(jié)合，從而形成科學(xué)、合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制，促進(jìn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的有效開展。
(二)加強(qiáng)管理制度的執(zhí)行力度
現(xiàn)階段，有關(guān)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的管理制度并非欠缺，而是數(shù)量相當(dāng)之多。但是，由于有關(guān)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的管理制度數(shù)量過多，造成管理制度的執(zhí)行力度不強(qiáng)，缺乏應(yīng)有的管理效果。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是財(cái)務(wù)工作的基礎(chǔ)內(nèi)容，對(duì)于財(cái)務(wù)管理具有十分重要的作用。因此，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理的執(zhí)行力度，強(qiáng)化管理手段的有效性。
(三)實(shí)現(xiàn)崗位設(shè)置的科學(xué)化
某些單位為了節(jié)約管理成本，在人員配備上總是不夠充分。其實(shí)，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作大都是依靠管理者的重視以及部門之間的配合得以實(shí)現(xiàn)。因此，應(yīng)當(dāng)對(duì)崗位進(jìn)行科學(xué)化的設(shè)置，并配備足夠的專業(yè)化人才，從而強(qiáng)化對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的管理效果。(四)完善會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的基本內(nèi)容企業(yè)應(yīng)當(dāng)以會(huì)計(jì)管理的現(xiàn)實(shí)狀況為基礎(chǔ)，以相關(guān)法律法規(guī)為指導(dǎo)，將會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的內(nèi)容加以完善。該項(xiàng)工作主要涉及到兩個(gè)部門：基礎(chǔ)管理部門和體制管理部門。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的基本內(nèi)容涵蓋以下幾方面：預(yù)算管控、會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督等，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的綜合管理主要包括會(huì)計(jì)紀(jì)律、績效考核和審計(jì)監(jiān)察等。綜合來看，完善會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的基本內(nèi)容有助于促進(jìn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理質(zhì)量和水平的提升。
(五)規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理工作的評(píng)價(jià)流程
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理效能的有效發(fā)揮，既能夠促進(jìn)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，又能夠促進(jìn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理質(zhì)量和水平的提升。因此，企業(yè)要根據(jù)自身的情況，建立一套系統(tǒng)化的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理評(píng)價(jià)流程。一方面，以相關(guān)法律法規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，以高效性、系統(tǒng)性為原則，建立健全企業(yè)的內(nèi)部控制制度；另一方面，將建立的內(nèi)部控制制度加以有效的貫徹落實(shí)。此外，企業(yè)還要開展定期的制度學(xué)習(xí)活動(dòng)，就員工的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行考核，并且對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行綜合分析評(píng)價(jià)。
(六)強(qiáng)化會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的控制和管理力度
就會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理而言，健全的會(huì)計(jì)管理制度是十分必要的。強(qiáng)化對(duì)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的管理和監(jiān)督力度，旨在最大程度地發(fā)揮會(huì)計(jì)的監(jiān)管作用。因此，應(yīng)及時(shí)找出會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理活動(dòng)中出現(xiàn)的漏洞和弊端，并將其予以徹底、有效的解決，從而防止其對(duì)國家和社會(huì)的利益形成損害。要做好這項(xiàng)工作，會(huì)計(jì)工作者應(yīng)當(dāng)身體力行，不斷強(qiáng)化和提高自身的實(shí)踐技能和綜合素質(zhì)，堅(jiān)決摒棄不當(dāng)行為，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)的監(jiān)管作用。
二、結(jié)束語
1項(xiàng)目導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)
會(huì)計(jì)專業(yè)工學(xué)結(jié)合的實(shí)際開展受到諸多因素的限制，因此學(xué)校教育中實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)至關(guān)重要。學(xué)校采用理實(shí)一體化教學(xué)模式是非常有必要的，比如在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)中，會(huì)計(jì)分錄編制是考核的主體，但是教學(xué)中應(yīng)該用實(shí)務(wù)中的記賬憑證填制來代替會(huì)計(jì)分錄，目的就是讓學(xué)生們學(xué)習(xí)與職業(yè)崗位零對(duì)接的技能。筆者多年運(yùn)用項(xiàng)目導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)應(yīng)用于《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》、《成本會(huì)計(jì)》等課程中。以《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程為例，可以把本課程設(shè)置相應(yīng)的項(xiàng)目，包括：認(rèn)知職業(yè)、填制與審核原始憑證、填制與審核記賬憑證、登記會(huì)計(jì)賬簿、清查財(cái)產(chǎn)、編制會(huì)計(jì)報(bào)表這些單個(gè)項(xiàng)目。最后再設(shè)置一個(gè)綜合性項(xiàng)目把之前的單項(xiàng)進(jìn)行綜合串連?！疤钪婆c審核原始憑證”項(xiàng)目中，以此項(xiàng)目導(dǎo)入原始憑證這一塊的內(nèi)容，可以“經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的載體”作為導(dǎo)入，給學(xué)生呈現(xiàn)一些常見的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，要求學(xué)生完成相應(yīng)的原始憑證的填制與審核，以此項(xiàng)目與任務(wù)讓學(xué)生明白原始憑證是經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的最原始證據(jù)，是此作為會(huì)計(jì)活動(dòng)的起點(diǎn)，才產(chǎn)生后續(xù)相應(yīng)的會(huì)計(jì)處理方法。原始憑證的質(zhì)量直接影響到后續(xù)的記賬憑證、會(huì)計(jì)賬簿和會(huì)計(jì)報(bào)表，決定了會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量。通過教學(xué)與訓(xùn)練，使學(xué)生能夠熟練準(zhǔn)確地填制與審核各種原始憑證、明白原始憑證的基本內(nèi)容等?！疤钪婆c審核記賬憑證”項(xiàng)目中，以此項(xiàng)目導(dǎo)入記賬憑證這一塊的內(nèi)容，可以“原始憑證所體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)如何錄入會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”作為導(dǎo)入，給學(xué)生呈現(xiàn)一些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證，要求學(xué)生將這些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行記賬。首先讓學(xué)生選用相應(yīng)的記賬憑證（收款、付款與轉(zhuǎn)賬），然后在選用的記賬憑證下進(jìn)行填制。通過教學(xué)與訓(xùn)練，讓學(xué)生明白記賬憑證在整個(gè)賬務(wù)流程中所起的作用、記賬憑證的基本內(nèi)容、填制與審核的方法要點(diǎn)?！暗怯洉?huì)計(jì)賬簿”項(xiàng)目中，以此項(xiàng)目導(dǎo)入會(huì)計(jì)賬簿這一塊內(nèi)容，可以“大量分散的會(huì)計(jì)憑證如何進(jìn)行歸類與匯總”作為導(dǎo)入，給學(xué)生呈現(xiàn)一些會(huì)計(jì)憑證，要求將這些分散的憑證進(jìn)行歸類與匯總，即登記賬簿。通過教學(xué)與訓(xùn)練，讓學(xué)生明白會(huì)計(jì)賬簿的基本內(nèi)容，掌握會(huì)計(jì)賬簿的登記方法。
2教學(xué)做一體化的情境教學(xué)
會(huì)計(jì)專業(yè)課程都具有一定操作性，純粹的講授式教學(xué)的結(jié)果就是任課老師一人的獨(dú)角戲，學(xué)生們不買賬，造成課堂教學(xué)效果不理想。教學(xué)體一體化情境教學(xué)，將教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)相結(jié)合，并且突出學(xué)生動(dòng)手操作，讓學(xué)生成為課堂的主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》“填制和審核記賬憑證”這一學(xué)習(xí)情境為例，首先在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，對(duì)上次課“填制原始憑證”內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，展示經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)形成的原始憑證；展示賬務(wù)處理流程圖，引出本次課的內(nèi)容“填制和審核記賬憑證”；情況引例：ABC公司收到轉(zhuǎn)賬支票一張，如何填制記賬憑證？（展示收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證實(shí)物）。其次，在新課環(huán)節(jié)中，第一，展示會(huì)計(jì)工作過程與崗位對(duì)照表，明確記賬憑證在會(huì)計(jì)崗位及工作任務(wù)中的地位；第二，知識(shí)與技能準(zhǔn)備，包括記賬憑證的概念和分類、基本內(nèi)容、填制要求、填制方法、審核與裝訂；第三，職業(yè)判斷與業(yè)務(wù)操作，針對(duì)本學(xué)習(xí)情境引例，提出操作的方法；第四，典型任務(wù)舉例，以ABC公司某月發(fā)生的五筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例，分析演示對(duì)應(yīng)的記賬憑證如何填寫。再次，進(jìn)行練習(xí)與訓(xùn)練，以順達(dá)公司某月發(fā)生的六筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，要求學(xué)生編制相應(yīng)的記賬憑證并進(jìn)行裝訂；以分組的方式進(jìn)行訓(xùn)練，由組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)小組成員完成，老師巡查；完成后，小組自我評(píng)價(jià)不足和收獲，老師指出存在的問題和解決辦法；通過學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)與教師評(píng)價(jià)，填寫學(xué)習(xí)情境評(píng)價(jià)表，作為過程考核的主要依據(jù)。最后進(jìn)行本學(xué)習(xí)情境的總結(jié)、布置作業(yè)。在本次課的教學(xué)中，應(yīng)用了實(shí)物演示法、案例引入法、啟發(fā)式講授法、動(dòng)畫演示法、視頻演示法、分組訓(xùn)練等多種教學(xué)方法，教學(xué)手段先進(jìn)，具有很強(qiáng)的直觀性與操作性，符合高職學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，教學(xué)效果良好。
3多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)
記賬憑證編制依據(jù)
記帳憑證可用來登記用來登記原始憑證的，科目匯總表只是對(duì)記賬憑證進(jìn)行匯總，沒有記賬憑證，也就不存在科目匯總了。一般情況下，科目匯總后用于登記總賬，而明細(xì)賬是要根據(jù)記賬憑證來登記的。
記賬憑證的編制內(nèi)容
記賬憑證種類甚多，格式不一，但其主要作用都在于對(duì)原始憑證進(jìn)行分類、整理，按照復(fù)式記賬的要求，運(yùn)用會(huì)計(jì)科目，編制會(huì)計(jì)分錄，據(jù)以登記賬簿。因此，記賬憑證必須具備以下基本內(nèi)容：
(1)、記賬憑證的名稱
(2)、填制記賬憑證的日期
(3)、記賬憑證的編號(hào)
(4)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的內(nèi)容摘要
(5)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)所涉及的會(huì)計(jì)科目及其記賬方向
(6)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的金額
(7)、記賬標(biāo)記
(8)、所附原始憑證張數(shù)
(9)、會(huì)計(jì)主管、記賬、審核、出納、制單等有關(guān)人員的簽章。
記賬憑證的編制基本要求
1)記賬憑證各項(xiàng)內(nèi)容必須完整。
2)記賬憑證應(yīng)連續(xù)編號(hào)。一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)需要填制兩張以上記賬憑證的，可以采用分?jǐn)?shù)編號(hào)法編號(hào)。
3)記賬憑證的書寫應(yīng)清楚、規(guī)范。相關(guān)要求同原始憑證。
4)記賬憑證可以根據(jù)每一張?jiān)紤{證填制，或根據(jù)若干張同類原始憑證匯總編制，也可以根據(jù)原始憑證匯總表填制。但不得將不同內(nèi)容和類別的原始憑證匯總填制在一張記賬憑證上。
5)除結(jié)賬和更正錯(cuò)誤的記賬憑證可以不附原始憑證外，其他記賬憑證必須附有原始憑證。
注意：
(1)所附原始憑證張數(shù)的計(jì)算，一般以所附原始憑證自然張數(shù)為準(zhǔn)。
(2)一張?jiān)紤{證如涉及到幾張記賬憑證的，可以把原始憑證附在一張主要的記賬憑證后面，并在其他記賬憑證上注明附有該原始憑證的編號(hào)或附上該原始憑證的復(fù)印件。
(3)一張?jiān)紤{證所列的支出需要由幾個(gè)單位共同負(fù)擔(dān)時(shí)，應(yīng)當(dāng)由保存該原始憑證的單位開具原始憑證分割單給其他應(yīng)負(fù)擔(dān)的單位。原始憑證分割單必須具備原始憑證的基本內(nèi)容。
6)填制記賬憑證時(shí)若發(fā)生錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)重新填制。已登記入賬的記賬憑證在當(dāng)年內(nèi)發(fā)現(xiàn)填寫錯(cuò)誤時(shí)，可以用紅字填寫一張與原內(nèi)容相同的記賬憑證，在摘要欄注明“注銷某月某日某號(hào)憑證”字樣，同時(shí)再用藍(lán)字重新填制一張正確的記賬憑證，注明“訂正某月某日某號(hào)憑證”字樣。如果會(huì)計(jì)科目沒有錯(cuò)誤，只是金額錯(cuò)誤，也可將正確數(shù)字與錯(cuò)誤數(shù)字之間的差額，另編一張調(diào)整的記賬憑證，調(diào)增金額用藍(lán)字、調(diào)減金額用紅字。發(fā)現(xiàn)以前年度記賬憑證有錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)用藍(lán)字填制一張更正的記賬憑證。
7)記賬憑證填制完成經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)后，如有空行，應(yīng)當(dāng)自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計(jì)數(shù)上的空行處劃線注銷。
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1.編制記賬憑證的依據(jù)是什么
2.記賬憑證編制的唯一依據(jù)
3.匯總記賬憑證編制依據(jù)
一、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程體系目前狀況及存在的問題
1．課程體系結(jié)構(gòu)劃分不明確
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)課程一般分為初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)3部分。但對(duì)于初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)課程應(yīng)該包含的內(nèi)容，卻沒有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際的課程內(nèi)容和教材編寫上難以把握。例如。對(duì)于企業(yè)最基本、最簡單經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理程序和方法、會(huì)計(jì)核算的基本前提和一般原則、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告等理論內(nèi)容。初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)闡述過，中級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)有涉及，高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)也有描述，且基本內(nèi)容差異不大。又如，獨(dú)資、合伙企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)，本來屬于初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)，但卻列入高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)，造成高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)課程內(nèi)容“忽‘高’忽‘初”．難以形成系統(tǒng)的體系毗又如，非貨幣易，在企業(yè)中也是常見業(yè)務(wù)，其處理的基本內(nèi)容應(yīng)放在中級(jí)會(huì)計(jì)。而不是高級(jí)會(huì)計(jì)。
2課程內(nèi)容體系條塊分散
中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程體系的章節(jié)安排基本上是按會(huì)計(jì)要素內(nèi)容的不同來分類設(shè)置的。一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理往往涉及多個(gè)會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)和計(jì)量，這必定會(huì)造成相同經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)在不同章節(jié)體系中的重復(fù)論述以及課程容量的虛增等。例如，現(xiàn)金折扣的總價(jià)法、凈價(jià)法的處理，涉及應(yīng)收賬款、存貨、應(yīng)付賬款及主營業(yè)務(wù)收入等，至少在3個(gè)會(huì)計(jì)要素中重復(fù)講述。又如，非貨幣易本是一項(xiàng)完整的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，按會(huì)計(jì)要素順序來安排，就會(huì)造成內(nèi)容分割，人為增大教學(xué)難度。很多會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的內(nèi)容是對(duì)某一類或全部會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的總體描述，在結(jié)構(gòu)上是不宜進(jìn)行條塊拆分的。例如，中級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)往往將關(guān)于資產(chǎn)減值業(yè)務(wù)的論述分散地放置于各項(xiàng)資產(chǎn)業(yè)務(wù)處理的條塊體系中。實(shí)際上，資產(chǎn)減值業(yè)務(wù)是資產(chǎn)期末計(jì)價(jià)會(huì)計(jì)方法的具體應(yīng)用，其凝練度較高，應(yīng)該集中加以比較論述，這樣既可以在教與學(xué)的過程中進(jìn)行系統(tǒng)、直觀的對(duì)比，也可以幫助學(xué)習(xí)對(duì)象充分了解資產(chǎn)減值業(yè)務(wù)的實(shí)質(zhì)，有利于專業(yè)理論被系統(tǒng)地消化和吸收。
3．專業(yè)理論與實(shí)務(wù)層次級(jí)差不夠合理
初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)的專業(yè)理論級(jí)差層次存在不合理的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為“兩頭小、中間大”。初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)部分原理、概念描述過多。而實(shí)務(wù)操作內(nèi)容簡單、數(shù)量較少；相對(duì)于初級(jí)會(huì)計(jì)課程而言。中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的內(nèi)容和難度急劇增加。造成初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)起來太容易，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)又太難。學(xué)生難以適應(yīng)腳。高級(jí)會(huì)計(jì)本應(yīng)體現(xiàn)專業(yè)理論與實(shí)務(wù)的高度統(tǒng)一．但實(shí)際上該部分內(nèi)容往往是對(duì)初級(jí)、中級(jí)理論與實(shí)務(wù)內(nèi)容的重復(fù)描述。出現(xiàn)重實(shí)務(wù)、輕理論的現(xiàn)象，有高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)之嫌。
4．實(shí)驗(yàn)教學(xué)薄弱
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是實(shí)踐性很強(qiáng)的的課程，由于種種原因，安排學(xué)生到企業(yè)中實(shí)踐越來越難。很多學(xué)校都采用手工及電算化模擬實(shí)習(xí)。電算化模塊主要是針對(duì)企業(yè)實(shí)際開發(fā)的，與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合不好。
二、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程體系模塊的劃分構(gòu)想
針對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程體系的目前狀況及存在的問題，應(yīng)調(diào)整初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)和高級(jí)會(huì)計(jì)的內(nèi)容體系安排，同時(shí)對(duì)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)內(nèi)容在教學(xué)安排和教材編寫中做重新劃分。并加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。筆者對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程體系模塊的劃分構(gòu)想如下：
1．初級(jí)板塊
分為3個(gè)子模塊：會(huì)計(jì)原理、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、與中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的銜接模塊。會(huì)計(jì)原理子模塊主要包括：會(huì)計(jì)基本理論的內(nèi)容，如會(huì)計(jì)的涵義、目標(biāo)、職能，會(huì)計(jì)要素，會(huì)計(jì)科目與賬戶，復(fù)式記賬原理及其應(yīng)用等：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)子模塊主要包括：會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、成本計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告、會(huì)計(jì)核算程序等會(huì)計(jì)核算方法和會(huì)計(jì)工作組織(會(huì)計(jì)處理流程)；與中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的銜接模塊主要包括：會(huì)計(jì)核算的基本準(zhǔn)則、賬戶按用途和結(jié)構(gòu)分類、企業(yè)的資金循環(huán)業(yè)務(wù)流程、銀行結(jié)算方式及簡單的票據(jù)業(yè)務(wù)、稅收基本業(yè)務(wù)等一系列內(nèi)容，應(yīng)將貨幣資金的核算、與貨幣資金收付直接相關(guān)的其他會(huì)計(jì)要素的初始確認(rèn)和簡單計(jì)量、經(jīng)營成果的簡單核算與計(jì)量等作為最基本的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理置于初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)部分。新晨
2中級(jí)板塊
鑒于中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中．長期采用以會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)和計(jì)量來劃分教學(xué)內(nèi)容的習(xí)慣和以會(huì)計(jì)要素劃分基本教學(xué)內(nèi)容具有的簡潔、與會(huì)計(jì)報(bào)表要素具有一致性等優(yōu)勢(shì)，對(duì)于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營基本業(yè)務(wù)內(nèi)容，如供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售、資金籌集、利潤形成和分配等仍以會(huì)計(jì)要素來劃分，有利于掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本業(yè)務(wù)的核算原則和基本的會(huì)計(jì)處理方法。但在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)考慮業(yè)務(wù)本身的整體性，會(huì)計(jì)要素之間重復(fù)確認(rèn)和計(jì)量的內(nèi)容應(yīng)視情況刪減，進(jìn)行整合。其他仍屬于企業(yè)常規(guī)常見業(yè)務(wù)，但有一定理論和實(shí)踐難度的內(nèi)容。如投資、資產(chǎn)計(jì)價(jià)、資產(chǎn)減值、借款費(fèi)用、非貨幣交易、債務(wù)重組等，應(yīng)以會(huì)計(jì)原則為導(dǎo)向來安排。注重內(nèi)容的整體性。劃分中級(jí)會(huì)計(jì)內(nèi)容，有利于學(xué)生進(jìn)一步從會(huì)計(jì)原則高度認(rèn)識(shí)和理解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的要求。
3．高級(jí)板塊
高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)主要是從會(huì)計(jì)原則的理論高度出發(fā)。結(jié)合具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的基本規(guī)定和具體要求。闡述財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息在特定條件下的確認(rèn)和計(jì)量。為全面且高質(zhì)量地輸出會(huì)計(jì)信息而服務(wù)口】。高級(jí)板塊內(nèi)容應(yīng)涵蓋企業(yè)業(yè)務(wù)中一些常規(guī)內(nèi)容的延伸，屬于成長中不太成熟的內(nèi)容，如商品期貨會(huì)計(jì)、退休金(企業(yè)年金)會(huì)計(jì)、融資租賃會(huì)計(jì)、中期報(bào)告和分部報(bào)告以及那些突破甚至否定會(huì)計(jì)假設(shè)的特殊業(yè)務(wù)。如合并會(huì)計(jì)報(bào)表、分支機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)、外幣報(bào)表折算、物價(jià)變動(dòng)會(huì)計(jì)、衍生金融工具、企業(yè)清算、重組、破產(chǎn)、企業(yè)合并與分立。
4．實(shí)踐板塊
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)非常重要。一方面可以提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的感知度和動(dòng)手能力。另一方面還可以通過實(shí)踐進(jìn)一步形成初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)會(huì)計(jì)之間的聯(lián)系。隨著對(duì)大學(xué)本科教育教學(xué)目標(biāo)定位的調(diào)整。應(yīng)更加重視財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。實(shí)踐板塊內(nèi)容應(yīng)包括初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)踐和中級(jí)會(huì)計(jì)的實(shí)踐。初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)踐圍繞初級(jí)板塊內(nèi)容進(jìn)行?？蓪?shí)驗(yàn)室的模擬實(shí)習(xí)與教學(xué)計(jì)劃中的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)結(jié)合。中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，既應(yīng)重視對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí)。更應(yīng)聯(lián)系企業(yè)的生產(chǎn)、營銷、人力資源等方面來進(jìn)行。
參考文獻(xiàn)
[1]荊新，孫茂竹，張玉周．財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)的一種新方案[J]．會(huì)計(jì)研究，2002(6)：36．
一、會(huì)計(jì)集中核算的內(nèi)容和遵循的四項(xiàng)基本原則：
一是會(huì)計(jì)制原則。其基本內(nèi)容是，單位不再設(shè)置會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)，取消會(huì)計(jì)和出納崗位，只設(shè)報(bào)賬員。單位的會(huì)計(jì)工作，由會(huì)計(jì)中心安排人員在會(huì)計(jì)中心集中辦理。
二是單位財(cái)務(wù)主體資格不變?cè)瓌t。其基本內(nèi)容是，單位的資金使用權(quán)不變，單位原有的資金籌措渠道和債權(quán)債務(wù)關(guān)系不變。
三是單位資金由會(huì)計(jì)中心管理原則。其基本內(nèi)容是，取消單位所有的銀行帳戶，在會(huì)計(jì)中心的銀行基本帳戶下設(shè)立單位的分帳戶，對(duì)單位資金實(shí)行集中管理。單位的資金撥付和經(jīng)費(fèi)支出報(bào)帳事宜，需經(jīng)會(huì)計(jì)中心同意后，由報(bào)帳員在單位的銀行分帳戶上辦理。
四是會(huì)計(jì)中心負(fù)責(zé)單位會(huì)計(jì)工作原則。其基本內(nèi)容是，單位的各項(xiàng)支出審批、憑證審核，以及會(huì)計(jì)資料的收集、立卷和保管由會(huì)計(jì)中心負(fù)責(zé)。會(huì)計(jì)集中核算與審計(jì)的關(guān)系，通過以上分析我們可看出，實(shí)行會(huì)計(jì)集中核算，只是會(huì)計(jì)工作的責(zé)任發(fā)生了轉(zhuǎn)移，沒有改變單位的財(cái)務(wù)主體資格和財(cái)務(wù)責(zé)任，也沒有改變單位負(fù)責(zé)人的會(huì)計(jì)責(zé)任。
因此，無論是對(duì)納入單位新財(cái)政收支、財(cái)務(wù)收支真實(shí)性、合法性。有效性，還是對(duì)單位負(fù)責(zé)人的會(huì)計(jì)責(zé)任，以及會(huì)計(jì)中心相應(yīng)的會(huì)計(jì)責(zé)任，都離不開政府審計(jì)的監(jiān)督。
二、會(huì)計(jì)集中核算對(duì)審計(jì)的影響
1.對(duì)審計(jì)對(duì)象的影響。由于實(shí)行會(huì)計(jì)集中核算，沒有改變納入單位的財(cái)務(wù)主體資格和財(cái)務(wù)責(zé)作，也沒有改變單位負(fù)責(zé)人的會(huì)計(jì)責(zé)任，只是單位會(huì)計(jì)工作的責(zé)任部分發(fā)生了轉(zhuǎn)移；所以，納入單位作為財(cái)政收支。財(cái)務(wù)收支的被審計(jì)對(duì)象的地位沒有變化，單位負(fù)責(zé)人作為經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的被審計(jì)對(duì)象地位也沒有變化。根據(jù)《審計(jì)法》第二條第二款的規(guī)定，“國務(wù)院各部門和地方各級(jí)人民政府及其各部門的財(cái)政收支、財(cái)務(wù)收支，國有的金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)事業(yè)組織的財(cái)務(wù)收支”都應(yīng)當(dāng)接受審計(jì)監(jiān)督，根據(jù)中央兩辦關(guān)于《縣級(jí)以下黨政領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的暫行規(guī)定》，在會(huì)計(jì)集中核算后；政府審計(jì)不僅要把納入單位作為財(cái)政收支、財(cái)務(wù)收支的審計(jì)對(duì)象，把單位負(fù)責(zé)人納入黨政領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任的審計(jì)對(duì)象，同時(shí)還要把會(huì)計(jì)中心納入審計(jì)監(jiān)督的對(duì)象。
2.對(duì)審計(jì)目標(biāo)的影響。會(huì)計(jì)集中核算影響到單位部分會(huì)計(jì)責(zé)任的轉(zhuǎn)移，相應(yīng)的影響到審計(jì)目標(biāo)的調(diào)整。新修改的《會(huì)計(jì)法》第四條規(guī)定“單位負(fù)責(zé)人對(duì)本單位的會(huì)計(jì)工作和會(huì)計(jì)資料真實(shí)性、完整性負(fù)有責(zé)任”。一方面，會(huì)計(jì)集中核算，與原有會(huì)計(jì)管理形式相比較，使得單位原有的會(huì)計(jì)利益的一致化和會(huì)計(jì)責(zé)任的完整化格局被打破。主要是會(huì)計(jì)和出納入員不再是在單位負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下開展會(huì)計(jì)工作，而是依法、獨(dú)立的行使會(huì)計(jì)工作職責(zé)，如果出現(xiàn)了會(huì)計(jì)監(jiān)督不力、核算不規(guī)范、甚至出現(xiàn)違反會(huì)計(jì)法和審計(jì)法的行為，會(huì)計(jì)中心及其有關(guān)會(huì)計(jì)人員要承擔(dān)相應(yīng)的會(huì)計(jì)工作責(zé)任，這種責(zé)任是不能推脫的。另一方面，會(huì)計(jì)集中核算，對(duì)會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性。完整性，被審計(jì)單位及其單位負(fù)責(zé)人仍然負(fù)有完全責(zé)任。如果單位制造虛假的會(huì)計(jì)信息，提交虛假的會(huì)計(jì)資料，造成會(huì)計(jì)信息失真，會(huì)計(jì)核算不準(zhǔn)確；單位負(fù)責(zé)人和財(cái)務(wù)主管人員則應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的會(huì)計(jì)法律責(zé)任，如果對(duì)審計(jì)結(jié)論的真實(shí)性造成了影響，還要承擔(dān)審計(jì)法律責(zé)任。因此，在審計(jì)中，審計(jì)不僅要查清被審計(jì)對(duì)象的會(huì)計(jì)責(zé)任，還要分清會(huì)計(jì)中心的工作責(zé)任，任何否定相應(yīng)會(huì)計(jì)責(zé)任的獨(dú)立性，或者否定會(huì)計(jì)責(zé)任的聯(lián)系性，都不能算作完整的審計(jì)。因此，會(huì)計(jì)集中核算后，政府審計(jì)應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整審計(jì)目標(biāo)。
3.審計(jì)內(nèi)容和重點(diǎn)的影響。審計(jì)目標(biāo)決定審計(jì)內(nèi)容，會(huì)計(jì)管理方式?jīng)Q定審計(jì)重點(diǎn)。由于會(huì)計(jì)集中核算運(yùn)作存在著階段性，決定著審計(jì)在各個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)有所不同。會(huì)計(jì)工作移交階段。審計(jì)要把納入單位的財(cái)產(chǎn)清理、財(cái)務(wù)清理和會(huì)計(jì)移交手續(xù)情況作為審計(jì)重點(diǎn)，同時(shí)按照政府要求，審計(jì)要擔(dān)任好會(huì)計(jì)移交工作的“監(jiān)交人”。會(huì)計(jì)中心動(dòng)作初期。審計(jì)需要針對(duì)會(huì)計(jì)、出納不在納入單位工作，身份發(fā)生變化，情況不熟悉，會(huì)計(jì)核算與單位財(cái)務(wù)脫節(jié)，會(huì)計(jì)核算不準(zhǔn)確的問題加強(qiáng)三個(gè)方面的監(jiān)督一是要圍繞與單位職能相關(guān)的專項(xiàng)資金和重點(diǎn)問題開展審計(jì)，檢查被審計(jì)單位執(zhí)行國家經(jīng)濟(jì)政策的情況；二是要圍繞單位預(yù)算內(nèi)外收入開展審計(jì)，檢查被審計(jì)單位落實(shí)收支兩條線規(guī)定的情況；三是要圍繞單位各項(xiàng)支出以及發(fā)放津補(bǔ)貼開展審計(jì)；檢查被審計(jì)單位遵守國家的財(cái)經(jīng)法規(guī)和有關(guān)會(huì)計(jì)集中核算紀(jì)律的情況。會(huì)計(jì)中心穩(wěn)定運(yùn)行時(shí)期。審計(jì)對(duì)要被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)收支、財(cái)務(wù)收支情況實(shí)行全方位的審計(jì)監(jiān)督，其目的是維護(hù)財(cái)政經(jīng)濟(jì)秩序，保障會(huì)計(jì)集中核算體制的健康運(yùn)行。
4.對(duì)審計(jì)方式和方法的影響。由于會(huì)計(jì)集中核算，與原會(huì)計(jì)管理模式比較，開展對(duì)被審計(jì)單位的審計(jì)；在審計(jì)機(jī)關(guān)與被審計(jì)單位之間，增加了會(huì)計(jì)中心這個(gè)中間環(huán)節(jié)，它使得審計(jì)程序執(zhí)行環(huán)節(jié)增加，審計(jì)的方式和方法的調(diào)整。如，會(huì)計(jì)資料的收集和取得。審計(jì)方案的制定、審計(jì)準(zhǔn)備、審計(jì)報(bào)告征求意見形式、審計(jì)意見和審計(jì)決定的下達(dá)方式、審計(jì)罰款資金的收繳，、審計(jì)意見和建議的督促落實(shí)方式、審計(jì)的工作方法等都帶來了影響。對(duì)此，政府審計(jì)及其審計(jì)人員需要更新觀念，增強(qiáng)開拓創(chuàng)新意識(shí)，一方面要依照審計(jì)法規(guī)定的程序進(jìn)行審計(jì)，另一方面；要積極探索新的審計(jì)模式和審計(jì)方式方法；努力提高審計(jì)效率和質(zhì)量，為會(huì)計(jì)改革服好務(wù)。
三、審計(jì)采取的對(duì)策
1.建立健全審計(jì)制度，為審計(jì)監(jiān)督提供法律保障。
為了支持會(huì)計(jì)改革，審計(jì)要建立健全與會(huì)計(jì)集中核算方式相適應(yīng)的審計(jì)法律制度。以法規(guī)形式明確，審計(jì)機(jī)關(guān)有權(quán)依法對(duì)進(jìn)入會(huì)計(jì)中心單位的財(cái)政收支、財(cái)務(wù)收支真實(shí)性。合法性和效益性進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督，同時(shí)，明確審計(jì)機(jī)關(guān)及其審計(jì)人員的職責(zé)權(quán)限工作程序和法律責(zé)任；明確被審計(jì)單位的義務(wù)和責(zé)任；明確審計(jì)中的會(huì)計(jì)中心的義務(wù)和責(zé)任。使得審計(jì)有章可循，有法可依，做到依法審計(jì)。
2.規(guī)范審計(jì)行為，防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
會(huì)計(jì)集中核算方式下，更加需要進(jìn)一步規(guī)范審計(jì)行為，加強(qiáng)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的防范。與原會(huì)計(jì)管理方式相比較開展審計(jì)，審計(jì)需要不再是從被審計(jì)單位提取會(huì)計(jì)資料，而是從會(huì)計(jì)中心取得被審計(jì)單位的帳簿、憑證等會(huì)計(jì)資料，審計(jì)在環(huán)節(jié)上。檢查被審計(jì)單位的會(huì)計(jì)資料真實(shí)性、完整性上難度增大。取消了被審計(jì)單位的銀行帳戶、被審計(jì)單位失去資金管理權(quán)，也對(duì)審計(jì)檢查被審計(jì)單位有否帳外收支、資金體外循環(huán)情況帶來難度和風(fēng)險(xiǎn)。因此，執(zhí)行審計(jì)程序，審計(jì)人員應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)一是審計(jì)對(duì)被審計(jì)單位下達(dá)審計(jì)通知書，同時(shí)也要抄送會(huì)計(jì)核算中心；履行審計(jì)承諾手續(xù)，審計(jì)應(yīng)當(dāng)與被審計(jì)單位和會(huì)計(jì)中心分別簽訂承諾書，承諾書的內(nèi)容要符合針對(duì)性和合法性要求。二是審計(jì)報(bào)告要向被審計(jì)單位征求意見，涉及有關(guān)的內(nèi)容要求會(huì)計(jì)中心的相關(guān)人員參加審計(jì)意見書、審計(jì)決定書在主送被審計(jì)單位的同時(shí)，審計(jì)機(jī)關(guān)認(rèn)為需要的，可以抄送會(huì)計(jì)核算中心；審計(jì)對(duì)涉及問題的處理意見和處罰款額的收繳；由于被審計(jì)單位的資金集中在會(huì)計(jì)中心管理，這樣，在審計(jì)報(bào)告征求意見后，審計(jì)應(yīng)當(dāng)要來會(huì)計(jì)中心積極配合審計(jì)決定的執(zhí)行、審計(jì)處罰款額的清繳，以及審計(jì)意見的落實(shí)。三是對(duì)會(huì)計(jì)核算中心業(yè)務(wù)質(zhì)量方面的問題，審計(jì)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)下達(dá)審計(jì)建議書，并督促其進(jìn)行整改。
3.改進(jìn)審計(jì)方法，提高審計(jì)質(zhì)量。
為了適應(yīng)會(huì)計(jì)改革和提高審計(jì)質(zhì)量；審計(jì)要積極推行“一、三、五、七”的工作法。一是要實(shí)行審計(jì)立項(xiàng)的“一個(gè)改進(jìn)”。實(shí)行對(duì)所有行政事業(yè)單位的周期安排。輪番審計(jì)的立項(xiàng)。二是建立“三位一體”的審計(jì)目標(biāo)：即，通過對(duì)單位財(cái)政收支、財(cái)務(wù)收支活動(dòng)真實(shí)性、合法性、效益性審計(jì)，達(dá)到查清被審計(jì)單位、被審計(jì)單位負(fù)責(zé)人和會(huì)計(jì)中心責(zé)任的工作目標(biāo)。三是實(shí)行審計(jì)“五個(gè)結(jié)合”的方法；即，把單位的定期審計(jì)與經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、固定資產(chǎn)投資審計(jì)等專業(yè)審計(jì)相結(jié)合，把審計(jì)與專項(xiàng)調(diào)查相結(jié)合，把帳面收支檢查與制度基礎(chǔ)性審計(jì)相結(jié)合，把詳細(xì)全面審計(jì)與抽樣審計(jì)相結(jié)合，把帳內(nèi)審計(jì)與帳外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)檢查相結(jié)合。四是，審計(jì)要突出七個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容的檢查；一是會(huì)計(jì)移交環(huán)節(jié)，二是會(huì)計(jì)中心的管理質(zhì)量；三是被審計(jì)單位財(cái)務(wù)“活”情況，四是專項(xiàng)資金、社會(huì)性資金管理和使用情況，五是罰款、收費(fèi)的票據(jù)使用、管理以及收支兩條線政策執(zhí)行情況；六是固定資產(chǎn)管理及政府采購的規(guī)定執(zhí)行情況，六是特別是要防止乘機(jī)亂發(fā)錢物，“三亂”回潮、小金庫，公款私存，貪污私分公款情況的蔓延；維護(hù)會(huì)計(jì)集中核算體制的健康運(yùn)行。
4.完善審計(jì)方式，提高審計(jì)效率。
目前，部分地區(qū)會(huì)計(jì)中心的建設(shè)起點(diǎn)較高，實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)電算化，有的還實(shí)現(xiàn)與納入單位的會(huì)計(jì)信息核算系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)，為了提高政府審計(jì)的工作效率，有條件的審計(jì)機(jī)關(guān)也應(yīng)當(dāng)加快與會(huì)計(jì)中心核算系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)，根據(jù)需要，可以采取直接從網(wǎng)上調(diào)取會(huì)計(jì)資料開展審計(jì)與就地審計(jì)結(jié)合方式。同時(shí)，審計(jì)機(jī)關(guān)要積極利用聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，建立被審計(jì)單位基本情況數(shù)據(jù)庫，為專項(xiàng)審計(jì)和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)服務(wù)。
關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)；常識(shí)遷移法；學(xué)習(xí)興趣
中圖分類號(hào)：F23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2012）01-0-02
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)必修課，也是學(xué)習(xí)該專業(yè)其他課程如《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》等的敲門磚，所以學(xué)好該課程就顯得非常重要。但是對(duì)于剛剛步入職業(yè)中專學(xué)校的學(xué)生而言，《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是一門全新的課程，其理論體系、專業(yè)術(shù)語表述、學(xué)習(xí)方法及思維方式與以前所學(xué)的課程截然不同，難以把以前所掌握的學(xué)習(xí)方法和思維方式遷移到新的學(xué)習(xí)中，在學(xué)習(xí)過程中常會(huì)遇到一些基本概念和內(nèi)容難以理解的問題，從而導(dǎo)致很多學(xué)生難以適應(yīng)該課程的學(xué)習(xí)，久而久之便失去了學(xué)習(xí)興趣。因此，如何解決學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的問題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，便成為師生必須共同面對(duì)的一大難題。在長期的教學(xué)過程中，我結(jié)合日常生活常識(shí)，探索出一種激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法――常識(shí)遷移法。
在心理學(xué)上，遷移也稱學(xué)習(xí)遷移或訓(xùn)練遷移，是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響。遷移廣泛存在于各種知識(shí)、技能、行為規(guī)范與態(tài)度的學(xué)習(xí)中。比如，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中審題技能的掌握將會(huì)促進(jìn)物理、化學(xué)等其他學(xué)科審題技巧的應(yīng)用和提高；語文學(xué)習(xí)中“中心思想”的概括技能將促進(jìn)其他學(xué)科學(xué)習(xí)的歸納與總結(jié)技能的提高。日常生活所習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)與課堂知識(shí)之間也可以相互遷移，這里稱其為常識(shí)遷移。本文所運(yùn)用的常識(shí)遷移法就是利用日常生活常識(shí)經(jīng)驗(yàn)來解釋和學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)原理和抽象概念的方法。在教學(xué)中使用常識(shí)遷移法不但可以幫助學(xué)生把日常生活的基本常識(shí)遷移到自己的學(xué)習(xí)過程中以更好、更快地理解知識(shí)，消化難點(diǎn)，而且還可以活躍課堂氣氛，使相對(duì)沉悶的課堂氛圍變得活躍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
一、運(yùn)用“私客公請(qǐng)”的不當(dāng)行為常識(shí)解釋會(huì)計(jì)主體概念問題
會(huì)計(jì)主體是指會(huì)計(jì)工作為之服務(wù)的特定單位或組織。它規(guī)定了會(huì)計(jì)核算的空間范圍，明確了會(huì)計(jì)人員工作的立場(chǎng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)這一概念時(shí)往往是死記硬背，以致無法正確地理解會(huì)計(jì)主體假設(shè)的真正含義，更無法用它來分析解決問題?，F(xiàn)在我們就用“私人請(qǐng)客，公司買單”這一現(xiàn)象來看看如何理解會(huì)計(jì)主體概念。
假設(shè)你畢業(yè)后到一家私營企業(yè)上班，擔(dān)任會(huì)計(jì)。一天，老板家中來親戚，請(qǐng)客用了1000元。事后老板拿著發(fā)票等相關(guān)單據(jù)找你報(bào)銷。請(qǐng)問：這筆費(fèi)用能在單位報(bào)銷嗎？答案是：不能報(bào)銷。為什么？因?yàn)檫@一開支與企業(yè)本身的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)無關(guān)，不是企業(yè)會(huì)計(jì)核算的范圍，也就是說不符合會(huì)計(jì)主體這一假設(shè)。企業(yè)會(huì)計(jì)核算的范圍必須是企業(yè)或者與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。
二、運(yùn)用“左手”手指大小常識(shí)遷移解決賬戶結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)問題
借貸記賬法的賬戶結(jié)構(gòu)的教學(xué)，通常是在區(qū)分賬戶性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行講述，例如，資產(chǎn)類賬戶的結(jié)構(gòu)是借方登記資產(chǎn)的增加，貸方登記資產(chǎn)的減少，余額一般在借方，表示資產(chǎn)的結(jié)存額；負(fù)債類賬戶的結(jié)構(gòu)是貸方登記負(fù)債的增加，借方登記負(fù)債的減少，余額一般在貸方，表示負(fù)債的實(shí)際數(shù)額。倘若叫學(xué)生死記硬背這些內(nèi)容，學(xué)生覺得很苦，并且還很容易忘記、混淆。如果能夠結(jié)合學(xué)生已有的日常生活常識(shí)，教給學(xué)生一些記憶的方法，學(xué)生就會(huì)很容易地理解“為什么資產(chǎn)增加要登記在借方，減少要登記在貸方，而負(fù)債則相反”，那教學(xué)則會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
例如，利用我們的左手，大拇指“大”代表增加，小拇指“小”代表減少，中間三個(gè)手指彎曲起來不看。講述資產(chǎn)類賬戶結(jié)構(gòu)：資產(chǎn)是企業(yè)的家底，應(yīng)當(dāng)緊緊握在掌心，將掌心面向自己，大拇指所指方向即左方，也就是賬戶的借方，登記資產(chǎn)的增加，小拇指所指方向即右方，也就是賬戶的貸方，表示資產(chǎn)的減少；講述負(fù)債類賬戶結(jié)構(gòu)：將手背面向自己，意為“背負(fù)”債務(wù)，大拇指所指方向即右方，也就是賬戶的貸方，表示負(fù)債的增加，小拇指所指方向即左方，也就是賬戶的借方，表示負(fù)債的減少。這一方法可以很好地解決學(xué)生機(jī)械記憶賬戶結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的難點(diǎn)問題，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的興趣，拓寬了學(xué)習(xí)思路，提高了課堂教學(xué)效果，教學(xué)實(shí)踐中稱這種方法為“左手手則”。
三、運(yùn)用寄宿生宿舍調(diào)整常識(shí)遷移解決賬戶的結(jié)轉(zhuǎn)問題
在講述經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄編制時(shí)，如何讓學(xué)生理解期末賬戶結(jié)轉(zhuǎn)，正確編制會(huì)計(jì)分錄呢？我們不妨來看看如何“搬宿舍”。
賬戶之間的結(jié)轉(zhuǎn)問題一般都是在期末進(jìn)行。在我們學(xué)校每逢學(xué)期末，我們也要搬宿舍。這兩者有極為相似之處。在搬宿舍時(shí)，我們必須將個(gè)人所用的物品從舊宿舍搬出來，全部移到新宿舍中。期末有關(guān)賬戶間的結(jié)轉(zhuǎn)就像學(xué)生期末調(diào)整宿舍時(shí)需要搬宿舍一樣，必須將“舊賬戶”上的余額搬到“新賬戶”上，使舊賬戶的余額為零。依照這個(gè)思路去編制會(huì)計(jì)分錄時(shí)，要讓學(xué)生明白：結(jié)轉(zhuǎn)后舊賬戶上的余額為零。若結(jié)轉(zhuǎn)前舊賬戶余額在借方，就必須從舊賬戶的貸方轉(zhuǎn)到新賬戶的借方中；若余額在貸方，就必須從舊賬戶的借方轉(zhuǎn)入到新賬戶的貸方中，則新賬戶在其相反的一方，即結(jié)轉(zhuǎn)時(shí)，舊賬戶記在借方，新賬戶就記在貸方；舊賬戶記在貸方，新賬戶就記在借方。這樣很快學(xué)生就能理解賬戶期末結(jié)轉(zhuǎn)的含義與其會(huì)計(jì)分錄的編制了。
四、運(yùn)用中藥材管理常識(shí)遷移解決會(huì)計(jì)科目與賬戶的關(guān)系問題
在教學(xué)中，學(xué)生常常會(huì)弄不清楚會(huì)計(jì)科目與賬戶的關(guān)系。我們不妨把中藥房的抽屜與標(biāo)簽的基本常識(shí)遷移到教學(xué)中幫助學(xué)生理解這兩個(gè)概念。
中醫(yī)院藥房中有許多存放中藥材的小抽屜，每個(gè)抽屜上都有標(biāo)簽。標(biāo)簽上寫的是抽屜中存放的中藥材的名稱。倘若只有標(biāo)簽，沒有抽屜，藥材就無處存放。藥材沒有分類，要取就非常麻煩。如果只有抽屜，沒有標(biāo)簽，就無法清楚地知道抽屜中存放什么藥材，要找起來同樣非常麻煩，所以標(biāo)簽與抽屜二者缺一不可。標(biāo)簽與抽屜的關(guān)系跟會(huì)計(jì)科目與賬戶的關(guān)系十分相似。會(huì)計(jì)科目是標(biāo)簽，賬戶是抽屜。沒有賬戶就沒辦法登記會(huì)計(jì)信息數(shù)據(jù)的增加或減少的金額。會(huì)計(jì)科目是會(huì)計(jì)要素的具體化，是會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步分類的項(xiàng)目，是反映會(huì)計(jì)信息的名稱，也就是會(huì)計(jì)賬戶的名稱，如同抽屜上的標(biāo)簽。賬戶具有一定的格式和結(jié)構(gòu)，用于分類反映會(huì)計(jì)要素增減變動(dòng)情況及其結(jié)果，是會(huì)計(jì)科目的具體運(yùn)用，如同藥房中的抽屜。
五、運(yùn)用邏輯學(xué)中“歸納法”常識(shí)遷移解決錯(cuò)賬更正法的記憶問題
錯(cuò)賬更正法有三種方法：劃線更正法、紅字沖銷法和補(bǔ)充登記法。在教學(xué)過程中學(xué)生就如何正確判斷選擇錯(cuò)賬更正法進(jìn)行更正賬薄錯(cuò)誤記錄總是產(chǎn)生混淆，掌握不準(zhǔn)。運(yùn)用邏輯學(xué)中“歸納法”歸納總結(jié)了兩則“順口溜”，幫助學(xué)生區(qū)別、記憶三種錯(cuò)賬更正法。
第一則
――劃線更正法：
劃線更正何時(shí)用，須在賬薄結(jié)賬前。
記賬憑證無錯(cuò)誤，記入賬簿有筆誤。
更正步驟三步走，劃線填寫兼蓋章，
文字可以是個(gè)別，數(shù)字必須是全部。
第二則
――紅字沖銷法和補(bǔ)充登記法：
紅字補(bǔ)充怎區(qū)分，判斷二者也不難。
憑證錯(cuò)在賬薄前，分析憑證是關(guān)鍵。
先看方向和科目，二者居一必紅字。
其二無誤看金額，金額多記用紅字。
金額少記就補(bǔ)充。
六、運(yùn)用實(shí)物認(rèn)知常識(shí)遷移解決會(huì)計(jì)憑證基本內(nèi)容的識(shí)別問題
在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)中，除了運(yùn)用日常生活中風(fēng)趣、幽默的例子進(jìn)行分析和解釋，活躍課堂氣氛，幫助學(xué)生理解和記憶外，還可以出具實(shí)物的形式進(jìn)行教學(xué)。
例如，在講述原始憑證的基本內(nèi)容時(shí)，就可以把日常生活中收集到的各種單據(jù)，如收據(jù)、發(fā)票、車票、機(jī)票等，在課堂中向?qū)W生進(jìn)行展示，讓學(xué)生自己從這些形式各異的單據(jù)中歸納出原始憑證所包含的基本內(nèi)容，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)原始憑證的感性認(rèn)識(shí)，也加強(qiáng)對(duì)原始憑證的基本內(nèi)容的理解，同時(shí)也激發(fā)起學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
總之，在教學(xué)過程中教師運(yùn)用什么樣的教學(xué)方法傳授知識(shí)，會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為產(chǎn)生影響，從而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并直接影響到教師課堂教學(xué)的效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，所以在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)中，我們要盡量能夠貼近生活，用生活中生動(dòng)，有趣的事例，來解釋《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》中刻板、原則的理論，創(chuàng)造輕松活潑的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)充滿激情，以提高教學(xué)質(zhì)量。
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[摘要]利用企業(yè)財(cái)務(wù)分析報(bào)表對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理狀況進(jìn)行分析是學(xué)習(xí)《財(cái)會(huì)管理》課程的最終目的，教學(xué)中要突出一個(gè)重點(diǎn)，置疑兩個(gè)基本，明確三點(diǎn)要求。
《財(cái)務(wù)管理》教材中《財(cái)務(wù)分析》一章，集中闡述了有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)分析的若干問題，現(xiàn)就如何講解其重要意義、把握它在書中的地位、其基本內(nèi)容、內(nèi)在邏輯、重點(diǎn)難點(diǎn)等問題提出若干意見，供參考。
一、學(xué)好本章課程的重要意義
按照會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)的總體要求，學(xué)好《財(cái)務(wù)管理》知識(shí)的目的是要使學(xué)生在學(xué)習(xí)后掌握對(duì)企業(yè)的經(jīng)營、運(yùn)營情況進(jìn)行基本管理的財(cái)務(wù)技能。本章是在敘述了企業(yè)的籌資管理、投資管理、營運(yùn)資金管理、收益和財(cái)務(wù)預(yù)算后的具體應(yīng)用知識(shí)。是前幾章節(jié)的總結(jié)與應(yīng)用。
具體地說，本課講企業(yè)財(cái)務(wù)分析，既是財(cái)務(wù)管理知識(shí)在具體問題上的應(yīng)用，也是學(xué)習(xí)《財(cái)務(wù)管理》課程的全面要求。對(duì)企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的意義有三點(diǎn)：一是有利于企業(yè)經(jīng)營管理者進(jìn)行經(jīng)營決策和改善經(jīng)營管理。因?yàn)樵u(píng)價(jià)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果及其變動(dòng)趨勢(shì)，提示企業(yè)內(nèi)部各項(xiàng)工作出現(xiàn)的差異及其產(chǎn)生的原因，是幫助企業(yè)經(jīng)營管理者掌握本企業(yè)實(shí)際情況的重要辦法。二是有利于投資者作出投資決策和債權(quán)人制定信用政策。投資者、債權(quán)人對(duì)有關(guān)企業(yè)的盈利能力、償債能力、營運(yùn)能力及其發(fā)展趨勢(shì)，必須有深入的了解，這就要求對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告進(jìn)行深入的考察和分析，以利于選擇最佳投資目標(biāo)或制定最佳信用政策。三是有利于國家財(cái)稅機(jī)關(guān)等政府部門加強(qiáng)稅利征管工作和正確進(jìn)行宏觀調(diào)控。無論是加強(qiáng)稅收和利潤的征收管理，還是制定宏觀調(diào)控措施，國家財(cái)稅機(jī)關(guān)及有關(guān)政府部門，都有必要進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，全面、深入的掌握企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果及其變動(dòng)趨勢(shì)。
二、本課的基本思想
1、突出一個(gè)重點(diǎn)——企業(yè)綜合財(cái)務(wù)分析與評(píng)價(jià)。既學(xué)會(huì)為企業(yè)進(jìn)行會(huì)計(jì)報(bào)表分析。因?yàn)闊o論是償債能力分析、資產(chǎn)管理狀況分析還是企業(yè)盈利能力分析，都是將有關(guān)財(cái)務(wù)分析指標(biāo)孤立地從某一特定角度出發(fā)去分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況與經(jīng)營成果的，不是全面、系統(tǒng)地評(píng)價(jià)企業(yè)的整體財(cái)務(wù)狀況與財(cái)務(wù)成果，也不能實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)分析的目的。而會(huì)計(jì)報(bào)表是會(huì)計(jì)核算歸集匯總的結(jié)果，也是企業(yè)各種財(cái)務(wù)活動(dòng)結(jié)果的集中反映。
2、圍繞兩個(gè)基本——財(cái)務(wù)分析的基本方法和基本內(nèi)容?；痉椒ㄓ斜容^分析法、比率分析法和因素分析法。在財(cái)務(wù)分析中，比率分析法應(yīng)用得比較廣泛，其中財(cái)務(wù)比率有相關(guān)比率、結(jié)構(gòu)比率和動(dòng)態(tài)比率，應(yīng)作重點(diǎn)講解。財(cái)務(wù)分析的基本內(nèi)容有償債能力分析、資產(chǎn)管理狀況分析及盈利能力分析。
3、明確三點(diǎn)要求——做好財(cái)務(wù)分析應(yīng)遵循的具體要求。一是所依據(jù)的信息資料要真實(shí)可靠。二是根據(jù)分析工作的目的正確選擇財(cái)務(wù)分析的方法。必須著重讓學(xué)員明確：不同的工作目的有不同的分析方法，不同的方法有不同的適用范圍。三是要從多項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)的變化中掌握企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)的規(guī)律性。要在進(jìn)行絕對(duì)指標(biāo)比較分析的同時(shí)進(jìn)行相對(duì)指標(biāo)比較分析，要在進(jìn)行橫向分析的同時(shí)進(jìn)行縱向分析，要在與目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的同時(shí)與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。
三、本課的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。
本課分三節(jié)，第一節(jié)為概述，講解財(cái)務(wù)分析的概念種類、原則目的、方法要求，是一個(gè)知識(shí)的鋪墊。第二節(jié)主要對(duì)財(cái)務(wù)分析的內(nèi)容進(jìn)行論述，是進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的具體操作講解。第三節(jié)是講如何運(yùn)用各種分析結(jié)果對(duì)企業(yè)的全面經(jīng)營進(jìn)行，也是學(xué)習(xí)本章知識(shí)的根本目的。第二節(jié)內(nèi)容是第一節(jié)知識(shí)的具體應(yīng)用，第三節(jié)是前兩節(jié)內(nèi)容的總結(jié)性應(yīng)用。全章為遞進(jìn)式知識(shí)結(jié)構(gòu)。
四、本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、財(cái)務(wù)分析的要求與方法的選擇。由于財(cái)務(wù)分析對(duì)企業(yè)關(guān)聯(lián)各方的決策影響重大，為了確保會(huì)計(jì)人員在對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行分析時(shí)客觀公正、結(jié)果真實(shí)可靠，必須明確財(cái)務(wù)分析的各項(xiàng)要求。這是解決為什么對(duì)一個(gè)企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析、采取什么樣的方法進(jìn)行分析的工作前提，因此，它也是本課首先要講清的問題，使用課時(shí)不用很多，但一定要讓學(xué)生正確理解財(cái)務(wù)分析的要求。同時(shí)要讓學(xué)生牢記：進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的受益人是哪類群體，長期投資者最關(guān)心投資的收益，分析時(shí)應(yīng)重點(diǎn)提示企業(yè)的獲利能力；短期投資者最關(guān)心股票、債券的變現(xiàn)能力，分析時(shí)應(yīng)重點(diǎn)提示企業(yè)短期營運(yùn)能力；而債權(quán)人最關(guān)心企業(yè)的還款保障。從而在學(xué)習(xí)期間就樹立針對(duì)不同的目的采取不同的財(cái)務(wù)分析方法。
2、企業(yè)償債能力分析。企業(yè)償債能力是投資商、貸款銀行、企業(yè)股東、股民所共同關(guān)注的因素，直接影響投資者對(duì)企業(yè)發(fā)展的信心和企業(yè)自身發(fā)展的動(dòng)力。償債能力分析有長期和短期之分，而企業(yè)的長期負(fù)債通常在企業(yè)債務(wù)中占有相當(dāng)大的比重，構(gòu)成企業(yè)的主要債務(wù)。反映企業(yè)償債能力的指標(biāo)主要流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、即付比率、資產(chǎn)負(fù)債率和資本金負(fù)債率。在講解中要將企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債率分析作為重點(diǎn)。在講解企業(yè)償債能力分析時(shí)一要教會(huì)學(xué)生計(jì)算債和所有者權(quán)益在資金總額中所占的比重。二要引導(dǎo)學(xué)生在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)防止片面強(qiáng)調(diào)償債能力而忽視企業(yè)的整體效益。
3、企業(yè)盈利能力分析。盈利能力分析是指企業(yè)獲取利潤的能力，是投資者取得投資收益、債權(quán)人收取本息的資金來源，是經(jīng)營者經(jīng)營業(yè)績的體現(xiàn)，也是職工集體福利設(shè)施不斷完善的重要保障。因此盈利能力分析十分重要。主要用資金利潤率、銷售利潤率、成本費(fèi)用利潤率去評(píng)價(jià)。要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)企業(yè)進(jìn)行盈利能力分析時(shí)將目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與歷史標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合。
企業(yè)的償債能力分析和盈利能力分析是在《營運(yùn)資金管理》與《收益及分配的管理》兩章節(jié)后的具體應(yīng)用。
4、綜合財(cái)務(wù)分析與評(píng)價(jià)。它既是本課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。本節(jié)的主要目的是教會(huì)學(xué)生利用企業(yè)的會(huì)計(jì)報(bào)表對(duì)企業(yè)的經(jīng)營管理情況進(jìn)行靜態(tài)分析與動(dòng)態(tài)分析，杜邦分析法是講解靜態(tài)分析的主要方法。此法的特點(diǎn)是直觀、層層分解、逐步深入。將企業(yè)的會(huì)計(jì)報(bào)表分解為杜邦分析圖應(yīng)為重點(diǎn)講解內(nèi)容；絕對(duì)額比較法與結(jié)構(gòu)百分比比較法是動(dòng)態(tài)分析法是主要講解內(nèi)容。動(dòng)態(tài)分析法的特點(diǎn)是比數(shù)字、比結(jié)構(gòu)，工作較為繁瑣，教師不能化繁而簡、避重就輕，要注意引導(dǎo)學(xué)生樹立不怕苦不畏繁的工作素質(zhì)。
關(guān)鍵詞：管理會(huì)計(jì) 現(xiàn)狀 創(chuàng)新 發(fā)展
中圖分類號(hào)：F2341.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-4914(2011)05-166-02
一、管理會(huì)計(jì)的現(xiàn)狀
在19世紀(jì)西方紡織、鋼鐵等重型制造企業(yè)中，標(biāo)準(zhǔn)成本、機(jī)會(huì)成本和利潤中心等概念的出現(xiàn)宣告了管理會(huì)計(jì)的誕生，管理會(huì)計(jì)的發(fā)展源于1911年西方管理理論中古典學(xué)派的代表人物――泰羅的《科學(xué)管理原理》一書。管理會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)的生存和發(fā)展起著舉足輕重的重要作用，隨著全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境的急劇變化，管理會(huì)計(jì)的理論和實(shí)踐仍在不斷探討和變革。社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化和管理科學(xué)的發(fā)展，都影響著管理會(huì)計(jì)的發(fā)展，伴隨著眾多企業(yè)的生存和競爭，新的經(jīng)濟(jì)管理環(huán)境使得管理會(huì)計(jì)必須更新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容及規(guī)范應(yīng)用，以適應(yīng)在新環(huán)境下現(xiàn)代企業(yè)管理的進(jìn)步與要求。
我國自20世紀(jì)70年代末引進(jìn)了管理會(huì)計(jì)理論，經(jīng)過30多年的發(fā)展及在企業(yè)管理實(shí)踐中的運(yùn)用情況來看，管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要還存在很大差距，具體表現(xiàn)在：
1、由于管理會(huì)計(jì)形成的時(shí)間短、西方的研究又重方法輕理論，使得在具體實(shí)踐中脫節(jié)現(xiàn)狀嚴(yán)重，且管理會(huì)計(jì)至今尚未形成一套健全的、規(guī)范的、完整的基本理論體系。
2、管理會(huì)計(jì)與成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理基本內(nèi)容重復(fù)多，沒有獨(dú)特的內(nèi)容。誤導(dǎo)人們認(rèn)為管理會(huì)計(jì)可有可無。
3、管理會(huì)計(jì)的體系與經(jīng)濟(jì)環(huán)境有不適應(yīng)之處。我國多數(shù)人接受余緒纓教授對(duì)管理會(huì)計(jì)的定義：管理會(huì)計(jì)是為企業(yè)內(nèi)部使用者提供管理信息的會(huì)計(jì)，它為企業(yè)內(nèi)部使用者提供有助于正確進(jìn)行經(jīng)營決策和改善經(jīng)營管理的有關(guān)資料，發(fā)揮會(huì)計(jì)信息的內(nèi)部管理職能。據(jù)此，管理會(huì)計(jì)的基本職能是服務(wù)企業(yè)經(jīng)營管理的規(guī)劃和控制，基本內(nèi)容是規(guī)劃與決策會(huì)計(jì)、控制與業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)會(huì)計(jì)。但在目前的新環(huán)境中。本量利分析法、相關(guān)成本決策法、以及以業(yè)績報(bào)告和差異分析為主的控制模式等內(nèi)涵已發(fā)生了變化，或其模式已不再適應(yīng)。
4、應(yīng)用管理會(huì)計(jì)的意識(shí)薄弱。(1)管理會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)模型難以理解而實(shí)踐應(yīng)用典型案例又很少，導(dǎo)致多數(shù)企業(yè)的決策者和會(huì)計(jì)工作者忽視了管理會(huì)計(jì)的重要意義――為企業(yè)提供決策信息，而不重視管理會(huì)計(jì)。(2)管理會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)不健全，管理會(huì)計(jì)工作是由會(huì)計(jì)人員兼做。多數(shù)會(huì)計(jì)人員缺乏對(duì)管理會(huì)計(jì)知識(shí)的全面了解。(3)會(huì)計(jì)師資格考試中取消了管理會(huì)計(jì)，這就使將畢業(yè)的學(xué)生不再重視管理會(huì)計(jì)。
二、管理會(huì)計(jì)的創(chuàng)新與發(fā)展
如今知識(shí)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，以迅速發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息革命向社會(huì)生活的深度和廣度滲透，高新技術(shù)迅速發(fā)展，技術(shù)含量的比重在經(jīng)濟(jì)中大大提高。為適應(yīng)時(shí)代，企業(yè)管理創(chuàng)新已有方方面面的進(jìn)展，而管理會(huì)計(jì)的創(chuàng)新卻顯得力度不夠。管理會(huì)計(jì)還有很多領(lǐng)域需要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
(一)調(diào)整與拓展管理會(huì)計(jì)內(nèi)容
1、管理會(huì)計(jì)內(nèi)容體系還不完善，缺乏規(guī)范性。(1)管理會(huì)計(jì)內(nèi)容不統(tǒng)一。管理會(huì)計(jì)學(xué)科體系該如何設(shè)計(jì)，應(yīng)包括哪些內(nèi)容。采用哪些方法，國內(nèi)外都是人言各殊，莫衷一是。(2)管理會(huì)計(jì)的內(nèi)容不斷擴(kuò)展，呈現(xiàn)出極大的不確定性。(3)管理會(huì)計(jì)的內(nèi)容缺乏一整套源于實(shí)踐又能指導(dǎo)實(shí)踐的理論體系，國內(nèi)外系統(tǒng)論述管理會(huì)計(jì)理論體系的尚不多見。(4)管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)等學(xué)科的內(nèi)容交叉重復(fù)達(dá)60％―70％以上，界限模糊不清。
2、設(shè)想重構(gòu)管理會(huì)計(jì)內(nèi)容體系框架。(1)管理會(huì)計(jì)基本理論：管理會(huì)計(jì)的形成、發(fā)展：管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及其他相關(guān)學(xué)科的區(qū)別、聯(lián)系。管理會(huì)計(jì)的概念、要素、原則、職能、任務(wù)、假設(shè)、方法和基本內(nèi)容等；管理會(huì)計(jì)的組織領(lǐng)導(dǎo)。(2)管理會(huì)計(jì)的基本方法：成本性態(tài)分析；變動(dòng)成本計(jì)算法；本量利分析；財(cái)務(wù)報(bào)表分析。(3)決策與計(jì)劃會(huì)計(jì)：預(yù)測(cè)分析；決策分析；編制全面預(yù)算。(4)控制與業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)會(huì)計(jì)：預(yù)算控制。為每個(gè)責(zé)任單位編制責(zé)任預(yù)算并建立責(zé)任預(yù)算執(zhí)行情況跟蹤；責(zé)任會(huì)計(jì)，定期編制責(zé)任報(bào)告。通過差異計(jì)算和分析對(duì)責(zé)任單位進(jìn)行評(píng)價(jià)、考核。(5)管理會(huì)計(jì)的其他專題。對(duì)管理會(huì)計(jì)某些專門問題的補(bǔ)充與深化和一些已定型的管理會(huì)計(jì)的新領(lǐng)域、新問題。
(二)加大管理會(huì)計(jì)制度的應(yīng)用進(jìn)程
1、重視管理會(huì)計(jì)系統(tǒng)的環(huán)境因素。環(huán)境和組織的改變意味著用于決策制定的信息類型和信息用途的改變。管理會(huì)計(jì)系統(tǒng)必須直接為公司治理服務(wù)。公司治理自身的特征和狀況會(huì)直接影響管理會(huì)計(jì)系統(tǒng)的質(zhì)量和效率。如果決策層與管理層真正分離，董事會(huì)和監(jiān)事會(huì)的構(gòu)成和功能更加完善會(huì)更有效地發(fā)揮管理會(huì)計(jì)的作用。另外，要深入研究在現(xiàn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下管理會(huì)計(jì)的定位問題，既要?jiǎng)?chuàng)造良好的企業(yè)環(huán)境進(jìn)一步發(fā)展管理會(huì)計(jì)，又要使管理會(huì)計(jì)的技術(shù)、方法更適應(yīng)企業(yè)環(huán)境的要求。
2、管理制度創(chuàng)新與規(guī)范的協(xié)調(diào)問題。在管理活動(dòng)中，創(chuàng)新與規(guī)范相輔相成?，F(xiàn)在這兩方面都嚴(yán)重不足。尤其是創(chuàng)新體制不能及時(shí)給予規(guī)范。如：近幾年財(cái)務(wù)總監(jiān)制如何運(yùn)作更有效，還沒有與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)系統(tǒng)(包括管理會(huì)計(jì)系統(tǒng))的改造結(jié)合起來考慮。
現(xiàn)在許多公司內(nèi)部審計(jì)制度的有效性取決于CEO的態(tài)度。從規(guī)范治理結(jié)構(gòu)的角度看，內(nèi)審機(jī)構(gòu)更應(yīng)直接對(duì)監(jiān)事會(huì)或董事會(huì)負(fù)責(zé)。較大規(guī)模的企業(yè)尤其是上市公司，是否設(shè)立審計(jì)委員會(huì)；審計(jì)委員會(huì)的權(quán)限和職業(yè)如何界定，并讓其保持相當(dāng)?shù)莫?dú)立性；審計(jì)委員會(huì)的運(yùn)作如何與管理會(huì)計(jì)系統(tǒng)相配合。以降低監(jiān)督成本、提高監(jiān)督效率，這些都需要探討和實(shí)踐。
3、充分認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)信息的“準(zhǔn)公共物品”性質(zhì)。公開披露的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息和管理會(huì)計(jì)信息，在一定程度上都具有公共物品的特性。由于信息披露中外在性的存在。政府可以并且應(yīng)該發(fā)揮作用。所以，不僅是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息，對(duì)管理會(huì)計(jì)信息的規(guī)范性，政府機(jī)構(gòu)同樣該關(guān)注。站在信息市場(chǎng)的角度看，會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量要求取決于信息需求者，所以會(huì)計(jì)信息的提供從根本上說會(huì)形成“買方市場(chǎng)”?，F(xiàn)在會(huì)計(jì)信息的提供者有“我提供什么，你得接受什么”，或多或少是一種“賣方市場(chǎng)”的心態(tài)。然而，無論是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告還是管理會(huì)計(jì)報(bào)告，任何改進(jìn)若不聽取信息需求者的意見都會(huì)勞民傷財(cái)、于事無補(bǔ)。因此，建議逐步對(duì)管理會(huì)計(jì)信息的搜集、加工、處理以及需要公開的管理會(huì)計(jì)信息的披露(非強(qiáng)制性信息報(bào)告)提供各種指南，以利于提高管理會(huì)計(jì)基本概念范疇的規(guī)范性和管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)運(yùn)作的效率。
(三)發(fā)展戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)
戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)即管理會(huì)計(jì)與企業(yè)戰(zhàn)略的結(jié)合。它不是管理會(huì)計(jì)的某個(gè)分支，而是傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)在新的市場(chǎng)和企業(yè)管理環(huán)境下的發(fā)展。戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的內(nèi)容主要包括戰(zhàn)略目標(biāo)的制定、戰(zhàn)略成本管理、經(jīng)營投資決策分析、人力資源管理和風(fēng)險(xiǎn)管理。戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)是外向型的綜合信息系統(tǒng)，研究的是與戰(zhàn)略管理相關(guān)的多樣化信息，關(guān)注企業(yè)外部環(huán)境變化，提供競爭者和企業(yè)外部市場(chǎng)的信息；用戰(zhàn)略的觀點(diǎn)看待內(nèi)部信息，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用各種相關(guān)的財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息，幫助決策層制定戰(zhàn)略發(fā)展方案。戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)以其新興的思想、理論和信息處理方法，如作業(yè)成本法、競爭對(duì)手分析、環(huán)境分析、預(yù)警分析等，開始了管理會(huì)計(jì)的一場(chǎng)革命。管理會(huì)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)是對(duì)多樣化的信息從多方位、多角度進(jìn)行綜合分析和研究。它拓展了管理會(huì)計(jì)的范圍，適應(yīng)了戰(zhàn)略管理的需要，注重企業(yè)的長遠(yuǎn)目標(biāo)及整體利益的最大化。
綜上所述，在經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展過程中，管理會(huì)計(jì)由傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)演進(jìn)為現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)，至今還沒有發(fā)展成熟，其應(yīng)用也只停留在初始階段，依然是會(huì)計(jì)學(xué)科體系中的一門年輕的分支學(xué)科。在新世紀(jì)、新經(jīng)濟(jì)的管理環(huán)境下，管理會(huì)計(jì)的滯后已不能適應(yīng)時(shí)代的腳步，而現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)的完善與發(fā)展需要理論界與實(shí)務(wù)界通力合作，共同努力，不斷發(fā)展與創(chuàng)新其理論與方法，將其發(fā)展成為一門系統(tǒng)、完善且具指導(dǎo)性、實(shí)用性的科學(xué)，具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。
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