時間：2023-05-15 16:31:37
導(dǎo)語：在安全知識培訓(xùn)的撰寫旅程中，學(xué)習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
[關(guān)鍵詞]油田企業(yè) 消防安全 培訓(xùn)
中圖分類號：TU998.1 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）42-0246-01
對于目前消防知識培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題， 從我個人的理解來看， 應(yīng)該轉(zhuǎn)變以往培訓(xùn)的觀念和方式， 增強學(xué)習的興趣， 采取靈活有創(chuàng)新的方式， 達到培訓(xùn)的目的。但是許多油田火災(zāi)的發(fā)生并不是人力所不能抗拒的， 而是諸多不安全因素結(jié)合在一起而造成的， 是人們?nèi)狈ο?a href="http://www.95008.net/haowen/39459.html" target="_blank">安全知識、安全意識淡薄而受到的最嚴厲的懲罰， 培養(yǎng)消防安全潛意識， 提升消防安全知識水平， 是可以有效防止或減少火災(zāi)危害的。
1 當前企業(yè)員工消防安全培訓(xùn)存在的問題
1.1 企業(yè)內(nèi)的各級領(lǐng)導(dǎo)對消防安全應(yīng)該說還是比較重視的，但消防安全培訓(xùn)還未能實現(xiàn)經(jīng)常性、持續(xù)性、連貫性消防安全知識培訓(xùn)應(yīng)該是一項長期工作，需要結(jié)合平時崗位工作一點一滴、循序漸進、常抓不懈。但目前的情況不容樂觀，消防安全培訓(xùn)一旦在培訓(xùn)班結(jié)束后就停滯，未堅持持久性、深入性、全面性，與實際工作相脫節(jié)，培訓(xùn)效果差。
1.2 消防安全培訓(xùn)缺少針對性
接受消防安全培訓(xùn)的員工來自各個基層單位，在舉辦培訓(xùn)班的時候，不能對學(xué)員依據(jù)崗位進行分類，導(dǎo)致消防培訓(xùn)內(nèi)容的觸角仍比較狹窄，一直在基礎(chǔ)知識上“原地打轉(zhuǎn)”，不能結(jié)合石油化工企業(yè)內(nèi)各個生產(chǎn)單位一線實際情況做培訓(xùn)，如：鉆探、輸油等環(huán)節(jié)作業(yè)性質(zhì)是不同的，因此培訓(xùn)的細化內(nèi)容也應(yīng)有所不同。
1.3 現(xiàn)有的培訓(xùn)模式陳舊、培訓(xùn)效果不好在現(xiàn)有的培訓(xùn)過程中培訓(xùn)教師雖然已經(jīng)采用了多媒體教學(xué)，但也僅僅是把書本內(nèi)容精簡化后搬到課件上，中間穿插一些小故事，播放一些視頻，吸引培訓(xùn)學(xué)員的注意力，提高學(xué)習興趣，但基本上培訓(xùn)還是在教室內(nèi)以培訓(xùn)師的講解為主要授課形式，存在重理論輕實踐現(xiàn)象，培訓(xùn)效果不是很理想。在培訓(xùn)考核上，也主要以試卷形式進行。雖然，試卷形式從原有的紙質(zhì)試卷改為電腦答題，但萬變不離其宗，本質(zhì)是沒有改變的。這也導(dǎo)致培訓(xùn)教師與學(xué)員雙方在培訓(xùn)過程中都無法完全擺脫理論教學(xué)的導(dǎo)向。
2 消防知識培訓(xùn)的途徑和方法
2.1 加強培訓(xùn)，不斷強化職工的消防安全意識嚴格的消防培訓(xùn)， 加強對職工油田消防安全知識教育。該油田需要十分注重消防重點單位的安全管理人、負責人、消防控制人員以及操作人員的培訓(xùn)， 并且應(yīng)當實施持證上崗制度。在加強對油田消防管理人員培訓(xùn)的基礎(chǔ)之上， 油田還應(yīng)該重視加強對普通職工的培訓(xùn)， 即讓職工做到“ 三會四懂”。會報警、會撲救初起的火災(zāi)、會操作消防措施懂油田消防安全知識、懂預(yù)防火災(zāi)的措施、懂本崗位的消防流程、懂火災(zāi)危險性。并且還應(yīng)該熟悉掌握和了解其油田的建筑特點、危險物品、火災(zāi)危險性、工藝流程以及滅火措施等情況。并且還應(yīng)該結(jié)合有關(guān)油田火災(zāi)案例， 有針對性的展開學(xué)習研討， 借鑒別人的經(jīng)驗教訓(xùn)， 從而提高自己對于油田消防知識水平。
2.2 加強日常消防安全的宣傳，提高職工消防意識
我們目前的培訓(xùn)現(xiàn)狀， 只是因領(lǐng)導(dǎo)或崗位管理人員的意圖、認為、需要去培訓(xùn)， 找出一些知識來共同學(xué)習， 往往就會出現(xiàn)內(nèi)容重復(fù)， 出發(fā)點太高或者理論性太強， 與實踐不能緊密相連， 造成培訓(xùn)教育內(nèi)容枯燥， 接受培訓(xùn)教育的沒有興趣， 根本起不到明顯效果， 從而浪費時間。
因此， 我們應(yīng)該在職工家屬中樹立天天都是“119” 概念， 搭理開展具有油田特色的消防宣傳的活動。在施工工地設(shè)置消防宣傳欄， 定期對施工人員進行消防知識的講座， 使油田消防安全意識滲透在工地的每一個角落。通過宣傳關(guān)于油田消防知識， 提高職工自防自救的能力。
2.3 以事故案例為基礎(chǔ)，提升消防安全防范意識一是篩選適當案例穿插其中。盡量用油田企業(yè)發(fā)生的真實性典型案例， 這類案例是員工在現(xiàn)場操作中親身經(jīng)歷或親眼目睹的實例， 這類案例具有更直接、更現(xiàn)實的教育意義， 實踐證明選好、用好這些案例， 對于安全培訓(xùn)石油企業(yè)的員工能起到事半功倍的作用。通過把案例進行分類講解和分析， 提高了油田消防事件的針對性、實效性， 對強化職工的安全意識、防范意識都具有很好的效果和直接的警示作用。
二是圍繞有關(guān)油田消防的案例展開討論。在員工培訓(xùn)中， 對每個消防不到位的案例要講深講透， 不能照本宣科。每個案例均可分成個部分， 即事故經(jīng)過、原因分析和事故教訓(xùn)與防范措施。通過對消防事件學(xué)習后， 讓員工詳細了解， 掌握一些特殊油田消防中的情況， 然后引導(dǎo)員工圍繞學(xué)習中的設(shè)問進行分析、討論。在討論中分析， 從而， 積極開動腦筋思考， 各抒己見， 暢所欲言。從討論中明白油田事故發(fā)生的原因， 責任人的錯誤是什么， 我們在今后的工作中如何處理油田消防事件等， 從而提高安全知識的認識理解能力及預(yù)防和應(yīng)急處置能力。
2.4 經(jīng)常性開展演練，不斷提高職工的消防安全能力首先應(yīng)該樹立全體員工的消防理念， 推進義務(wù)消防隊的發(fā)展。同時加強義務(wù)消防隊伍的建設(shè)， 定期組織義務(wù)消防隊骨千到專職的消防隊進行技能培訓(xùn)。針對專職的消防隊可以重點開展固定的消防設(shè)備維護、使用和保養(yǎng)、技術(shù)裝備的操作、崗位災(zāi)害事故的處理以及崗位災(zāi)害事故處理的演練。然后通過對隊伍的檢查、競賽、考核等痛經(jīng)檢驗其消防效果。另外， 在進行巡回檢查督導(dǎo)時， 還應(yīng)該采取現(xiàn)場提問、操作、實地演練以及模擬處置突發(fā)事件的形式， 從而確保義務(wù)消防隊把人員訓(xùn)滿、內(nèi)容訓(xùn)全、時間訓(xùn)夠、技術(shù)訓(xùn)精。并且經(jīng)常性的演練， 可以提高全體職工防火預(yù)火的實戰(zhàn)能力， 提高了對油田消防知識培訓(xùn)的水平。
3 結(jié)語
消防知識培訓(xùn)的目的是提高員工消防安全潛意識， 但是消防安全工作不是一時一事就能做好的， 是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識， 就是要使每一位職工繃緊消防安全這根弦， 學(xué)會對付油田火災(zāi)事故的本領(lǐng)，具備自防自救的能力， 營造良好的消防氛圍， 只有這樣才能創(chuàng)造平安的社會環(huán)境和生活環(huán)境， 更是石油企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在消防知識培訓(xùn)是一項長期要抓， 而且一定要抓好的工作。只有通過靈活的方式， 精彩的內(nèi)容來提升培訓(xùn)的效果。相信， 只要方法得當， 內(nèi)容結(jié)合油田消防的實際， 關(guān)于油田消防安全知識的培訓(xùn)工作就會得到顯著提升
參考文獻：
時間：2013年7月26日
活動地點：貴州六盤水新華鄉(xiāng)成功小學(xué)
負責人：韓松君
活動流程：
首先，介紹安全的重要性。
然后，按照各項內(nèi)容依次進行講解。
一、安全用電常識
（一）、怎樣預(yù)防常見用電事故及其注意事項。
（二）、發(fā)現(xiàn)有人觸電，正確的做法，如何保全自己不再受傷害。
（三）、在日常生活中，我們應(yīng)注意的用電隱患，切記不要冒風險。
二、火災(zāi)
火在生活中的用處和危害。
1、家用電器起火的正確做法及其注意事項。
2、在遇到火災(zāi)時，自己要如何來做才是正確的做法。
3、怎樣從火災(zāi)中逃生。
4、如何處理常遇到的起火事件。
5、當自己被火或者煙霧困在房間里，應(yīng)如何來自救。
6、在逃生的過程中，遇到煙霧彌漫的地方或者火焰區(qū)應(yīng)如何來做。
三、地震應(yīng)急
一、在地震時，我們由于所處的環(huán)境不同而采取不同的方式來保護自己。
1、在教室內(nèi)。
2、在公共場所。
3、在野外或海邊。
二、遇到地震時不要慌張，防止在慌亂中出現(xiàn)其他事故，危害生命安全。
三、采用生活中的一些小方法來預(yù)測地震，不要忽略生活中的小事。
四、骨折扭傷
1、在外手腳骨折，我們應(yīng)學(xué)會一些簡單的處理方法，防止病情進行惡化。
2、扭傷正確使用熱敷和冷敷的方法，讓孩子們了解熱敷和冷敷的原理。
3、如何辨別出血停止。
五、鼻子出血
1、鼻子出血，正確的做法。
2、鼻子出血后的一些注意事項。
自我總結(jié)：
在活動中，有很多體會，有很多感受。一次活動，不僅需要自己的努力，還有隊友的支持，需要團隊的共同努力。在本次活動中自己有可取之處，還有許多不足之處。
可取之處：
1、在活動中，準備了很貼近生活的一些安全知識，例如：生活中的火、電、手腳骨折、扭傷的緊急處理。
2、在講解過程中，可以與同學(xué)進行互動，以提問的方式來讓孩子們了解簡單的知識，用自己的方式來引導(dǎo)孩子主動參與。
3、在容易出現(xiàn)錯誤的地方，故意提出錯誤的方式，要求大家指出錯誤，加深印象。
4、講解的過程中，有層次感，在某些點可以為孩子們拓展一些其他的知識。
不足之處：
1、開場的時候沒有做好充足的準備，倉促上場。
2、在講解的過程中很枯味，沒有準備一些趣味游戲來提高孩子們的興趣。
3、很多地方的講解可以加上動作來配合，但當時自己沒有想起來，所以沒做到。
4、在講的過程中，沒有考慮到高年級的學(xué)生與低年級同學(xué)的差別，僅僅按照自己的意愿準備的知識，所以讓一些孩子感到很無聊。
5、對于人員安排沒有做到詳細分工。
6、在活動中沒有調(diào)動起孩子們的積極性，是最失敗的地方。
活動的目的及意義
生活中，水火無情，還有一些自然災(zāi)害的不定時發(fā)生，我們要高度重視、珍惜自己的生命。
安全教育培訓(xùn)：公司安全管理人員、項目經(jīng)理、安全員、特殊工種和技崗人員（包括新入場和轉(zhuǎn)崗人員）。
一、公司安全教育培訓(xùn)計劃管理人員
1.安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，安全生產(chǎn)發(fā)展新動向，安全生產(chǎn)意識教育。
2.安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。
3.安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強化培訓(xùn)安排在年初、年末的空閑。主管培訓(xùn)要求按時參加。
4.培訓(xùn)地點：公司會議室
5.安全教育培訓(xùn)計劃目的：強化安全生產(chǎn)意識，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。
二、項目經(jīng)理
1.安全教育培訓(xùn)計劃內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，項目安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產(chǎn)發(fā)展新動向，潛在的危險因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識教育。
2.安全教育培訓(xùn)計劃方法：內(nèi)部強化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。
3.安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強化培訓(xùn)安排在年初、年末的空閑。主管培訓(xùn)要求按時參加。
4.培訓(xùn)地點：公司會議室
5.安全教育培訓(xùn)計劃目的：強化安全生產(chǎn)意識，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。
三、安全員
1.安全教育培訓(xùn)計劃內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，公司安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產(chǎn)發(fā)展新動向，安全技術(shù)技能培訓(xùn)，潛在的危險因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識教育。
2.安全教育培訓(xùn)計劃方法：內(nèi)部強化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。
3.安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強化培訓(xùn)安排在年初年末的空閑及安全生產(chǎn)月期間。主管組織的培訓(xùn)要求按時參加。
4.培訓(xùn)地點：公司會議室
5.安全教育培訓(xùn)目的：強化安全生產(chǎn)意識，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。
四、特殊工種、技崗人員。
1.安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：公司安全管理制度，安全生產(chǎn)常識，施工安全技術(shù)操作規(guī)程，安全技術(shù)技能培訓(xùn)，潛在的危險因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識教育。
2.安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強化培訓(xùn)。
3.安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強化培訓(xùn)在建工程進度安排，每個工程培訓(xùn)次數(shù)不少于2次。
4.培訓(xùn)地點：工程所在地會議室
5.安全教育培訓(xùn)目的：強化安全生產(chǎn)和保護他人意識，安全操作技能，搞好安全生產(chǎn)。
五、教育培訓(xùn)計劃實施措施：
各科室及項目部的作用：員工培訓(xùn)工作是一項綜合性的工作，它涉及到各科室、目部。各科室及項目部的作用就可以員工培訓(xùn)工作按計劃實施，可以對員工培訓(xùn)工作綜合管理，可以使員工培訓(xùn)工作緊密地與公司生產(chǎn)需要相。
【關(guān)鍵詞】煤礦企業(yè)；安全培訓(xùn)；方法創(chuàng)新
中國煤礦全員安全培訓(xùn)自2005年2月1日強勢推行以來，安全考試便成了煤礦職工的“家常便飯”。通過安全考試，許多人掌握了安全知識，提高了安全技能，在工作中取得較好的安全效果。但在培訓(xùn)和考試中也存在一些問題，那些年齡偏大，文化水平偏低的礦工，對考試十分反感。為了應(yīng)付考試，有的托人疏通關(guān)系，有的考場夾帶小紙條，更有甚者，直接找人替考。這些現(xiàn)象給考試組織者帶來很大麻煩，也給安全培訓(xùn)的效果增添了“水分”。
如何才能避免這些怪現(xiàn)象的發(fā)生？近年來，我們對安全培訓(xùn)考試的實質(zhì)問題進行了深刻的思考，并對培訓(xùn)考試的方式方法進行大膽的創(chuàng)新，取得較好效果。下面就這兩個方面問題，談一點個人的思考和見解。
1 關(guān)于安全培訓(xùn)考試實質(zhì)的思考
在開展培訓(xùn)過程中，我經(jīng)常和學(xué)員探討一個問題：安全培訓(xùn)考試和其他考試（比如大學(xué)升學(xué)考試）有什么不同？許多人對此沒有思考，當被問及的時候感到茫然。我便以今年的高考錄取工作啟發(fā)他們，我們先來看看結(jié)果：考680分的，被北京大學(xué)、清華大學(xué)錄取了；考580分的，被淮北師范大學(xué)錄取了；考380分的，被淮北煤電技師學(xué)院錄取了……從錄取情況來看，我們能發(fā)現(xiàn)什么問題呢？經(jīng)過啟發(fā)，學(xué)員們終于發(fā)現(xiàn)，高考的實質(zhì)是：國家通過高考這種方式，選拔不同層次的人才，進行分類培養(yǎng)。
而安全培訓(xùn)考試呢？假如某人每次考試都考100分，能不能把他送去上名牌大學(xué)？假如某人每次考試都不及格，能不能把他開除掉？答案顯然是否定的。這就看出來，安全培訓(xùn)考試和高考這種考試存在本質(zhì)的區(qū)別。
為什么要進行安全培訓(xùn)考試？中國煤礦由于從業(yè)人員大部分都是農(nóng)民工，安全意識淡薄，防控風險的能力不高，造成煤礦事故不斷，礦難頻發(fā)，百萬噸死亡率長期居高不下。國家煤礦安監(jiān)局的工作人員在認真研究發(fā)達國家煤礦安全效果的基礎(chǔ)上，結(jié)合我們國家安全現(xiàn)狀，制定安全培訓(xùn)管理辦法，在全煤系統(tǒng)強制推行安全培訓(xùn)，目的就是為了提高安全意識和抗風險能力，減少事故發(fā)生，降低百萬噸死亡率。因此，安全培訓(xùn)的目的是增加職工安全知識，提高安全技能，保證生產(chǎn)安全。安全培訓(xùn)考試的目的就是通過考試，檢驗他們是否真正掌握了安全知識，提高了安全技能。如果簡單概括地思考一下安全考試的功能，那就是：通過安全考試，讓職工懂安全，會安全。這就是安全培訓(xùn)考試的實質(zhì)。
2 安全培訓(xùn)考試方法創(chuàng)新嘗試
掌握了安全培訓(xùn)考試的實質(zhì)，下一步就要思考如何發(fā)揮安全考試職能，創(chuàng)新培訓(xùn)考試的方法問題。近年來，我們做了一些有益的嘗試，并取得很好的效果。下面就介紹兩種創(chuàng)新辦法：明白考試與誠信考試。
2.1 明白考試
明白考試解決兩個問題：一是解決了職工害怕考試問題；二是解決了考試針對性問題。
何為明白考試？我們先來思考一下，職工為什么怕考試？在日常培訓(xùn)中，當問及這個問題時，職工的回答是五花八門。一次，有一位職工居然這樣回答：只要知道明天考試試卷的內(nèi)容，有了準備我就不怕！這答案雖近似荒唐，但最接近問題的實質(zhì)。
既然安全考試是幫助職工掌握安全知識，那么試卷內(nèi)容就不應(yīng)該對職工保密。我們要把關(guān)的是考試的真實性；既然考試是為了幫助職工有針對性的學(xué)習安全知識，況且在礦工的整體素質(zhì)不高的情況下，為什么在出題方面不能做到精準呢？近年來，我們創(chuàng)新考試方法，嘗試采用明白考試的方法對職工進行考試，效果好，職工滿意，領(lǐng)導(dǎo)也滿意。
具體做法是：①月度計劃明確具體，一月一個主題，絕不雜亂無章。②執(zhí)行計劃嚴肅認真。培訓(xùn)職工嚴格按照計劃，要求授課老師認真?zhèn)湔n，認真講解，例如內(nèi)容就是培訓(xùn)煤礦防治水知識，也包括煤礦透水前有哪些預(yù)兆？探放水原則和方法、職工發(fā)現(xiàn)透水預(yù)兆時，應(yīng)該如何處理以及煤礦透水事故案例等。③考前復(fù)習定位準確。學(xué)習什么內(nèi)容，在組織職工考前復(fù)習時，就要求職工復(fù)習掌握這些內(nèi)容。甚至在考前，印發(fā)專門資料給職工，讓他們認真復(fù)習。④試卷內(nèi)容簡單誠信。告訴職工考哪些內(nèi)容，試卷上就考這些內(nèi)容，絕不隨意更改和增加內(nèi)容。
以上是明白考試的基本流程。通過這幾年的反復(fù)循環(huán)，強化考核，礦工在安全知識的掌握上每年都在進步?？荚嚭细耖T檻由最初的60分，提高到70分、80分、90分。合格率都達到95%以上。
2.2 誠信考試
由于煤礦職工文化層次參差不齊，長期沒有養(yǎng)成良好考試的習慣，再加上企業(yè)在考核時，員工考不及格采取嚴格的處罰措施，盡管在考試的方式上采取了明白考試這種新的模式，但仍然有學(xué)員害怕考試，在考試時，找人替考、考場隨身夾帶、作弊等現(xiàn)象仍時有發(fā)生。這些現(xiàn)象雖然是少數(shù)，但影響很壞。我們在認真思考的基礎(chǔ)上，近年來，將誠信文化引進安全考試，嘗試一種誠信考試的方法，取得了意想不到的效果。
誠信考試的核心要點有三：一是考試時杜絕作弊；二是不作弊者，考不及格取消處罰；三是作弊者，無論考試成績?nèi)绾危瑥闹靥幜P。這三個要點相輔相成，缺一不可。此外，為了推行誠信考試，我們還制定了一些輔助措施，比如：“三必談，四到位?！?/p>
什么是“三必談”？
從事煤礦安全管理的人都知道，自煤礦企業(yè)強勢推行全員安全培訓(xùn)以來，全國礦難死亡人數(shù)大幅度下降：從2005年的5986人下降到2012年的1384人，平均每年減少死亡人數(shù)657人。這樣的事實，作為管理人員不但要自己知道，還要讓礦工知道。安全培訓(xùn)挽救了大量礦工的生命。我們必須向職工談清楚，安全培訓(xùn)，是救命的培訓(xùn)，首先對職工自己有利。這是一必談。礦工在井下一旦出了事故，最擔心的還是他們自己的父母、妻兒，即自己的親人。通過培訓(xùn)，職工能夠平平安安的上班下班，家人不再擔驚受怕了，家庭的幸福才有基礎(chǔ)。這是二必談。第三，還要和職工談清楚，通過安全培訓(xùn)，煤礦事故減少甚至不出事故了，效益就會增加，企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展便有了基礎(chǔ)。煤礦企業(yè)給職工提供了工作崗位，職工能不希望企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展嗎？此為三必談。通過“三必談”措施的實施，99%的礦工都能明白：安全考試是自己的事情，考試作弊就是糊弄自己。因此，要求主動做到誠信考試。
什么的“四到位”？
[關(guān)鍵詞]安全培訓(xùn) 長效機制 創(chuàng)新
中圖分類號：D412.63 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2013）06-0216-02
0、引言
安全生產(chǎn)培訓(xùn)是一個老話題，也是一個常提常新的話題。分析企業(yè)發(fā)生的各類事故表明，職工不懂安全知識，不掌握安全操作技能，屢屢出現(xiàn)“三違”現(xiàn)象是導(dǎo)致事故發(fā)生的直接原因。雖然企業(yè)每年都開展了安全生產(chǎn)培訓(xùn)，但效果為什么總是打折扣，沒有實現(xiàn)預(yù)期的目標的呢，其根本原因在于培訓(xùn)方式、方法、內(nèi)容等比較陳舊，沒有實現(xiàn)職工“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。只有通過加強安全生產(chǎn)培訓(xùn)，提高人的安全意識和素質(zhì)，人人重視安全，人人懂得安全才能保障企業(yè)的生產(chǎn)安全，保障職工的生命安全，才能真正構(gòu)建企業(yè)安全生產(chǎn)的長效機制。
1、安全生產(chǎn)培訓(xùn)存在的問題
對安全培訓(xùn)重要性認識不夠。一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)缺乏對安全培訓(xùn)工作重要性的認識，沒有將安全培訓(xùn)擺上重要工作日程。不少企業(yè)片面追求經(jīng)濟效益，無視有關(guān)安全培訓(xùn)法規(guī)的規(guī)定，非法用工，造成事故時有發(fā)生。
1.1 安全培訓(xùn)法規(guī)制度尚不健全
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和政府監(jiān)管機制的變化，企業(yè)現(xiàn)有安全培訓(xùn)法規(guī)制度已暴露出不少問題：首先是有些法規(guī)修訂滯后，造成安全培訓(xùn)職能交叉，加重了企業(yè)負擔；二是立法遲緩，可操作性有待進一步提高；三是法律、法規(guī)或標準存在空位，培訓(xùn)大綱和考核標準需要進一步完善。
1.2 安全培訓(xùn)覆蓋面不足，安全培訓(xùn)嚴重缺失
本身沒有培訓(xùn)能力的企業(yè)安全培訓(xùn)工作十分薄弱，流于形式。對企業(yè)員工安全培訓(xùn)缺失，給安全生產(chǎn)帶來了嚴峻挑戰(zhàn)。
1.3 安全培訓(xùn)投入嚴重不足
近年來，由于企業(yè)成本高企，無力保證安全培訓(xùn)的投入，很多非公有制企業(yè)又不愿意在安全培訓(xùn)方面進行投入，沒有按規(guī)定提取安全培訓(xùn)經(jīng)費，導(dǎo)致生產(chǎn)經(jīng)營單位的整體安全素質(zhì)和安全意識偏低。
1.4 培訓(xùn)針對性不強
當前，安全培訓(xùn)多以課堂教學(xué)、理論灌輸為主，缺少必要的案例剖析和師生互動，沒有真正按照企業(yè)需求、學(xué)員需要和特點優(yōu)化培訓(xùn)方案。
1.5 監(jiān)督管理機制還不夠完善
目前全國安全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系已基本形成，但培訓(xùn)的監(jiān)督管理機制相對滯后，對機構(gòu)的約束不夠，培訓(xùn)考核欠規(guī)范。同時，對生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)情況的監(jiān)督檢查也明顯缺乏力度。
2、安全生產(chǎn)培訓(xùn)創(chuàng)新的幾點思考
2.1 安全生產(chǎn)培訓(xùn)的種類要創(chuàng)新
安全生產(chǎn)培訓(xùn)有很多種類型。要按行業(yè)分種，按培訓(xùn)分類。按行業(yè)可劃分為礦山、建筑、化工、機械、電子、電力等多種，按培訓(xùn)學(xué)習可劃分很多類型。按崗位的性質(zhì)可分為一般崗位培訓(xùn)和特種作業(yè)崗位培訓(xùn)；按從業(yè)人職工作時間可分為新職工培訓(xùn)和一般職工的培訓(xùn)；按上崗時間可分為上崗前的培訓(xùn)和上崗后的培訓(xùn)；按培訓(xùn)內(nèi)容可劃分安全技能培訓(xùn)、日常工作經(jīng)常性業(yè)務(wù)的技能培訓(xùn)、事故案例培訓(xùn)、新設(shè)備、新工藝、新材料、新標準培訓(xùn)等。總之要根據(jù)各行各業(yè)的特點組織培訓(xùn)。什么行業(yè)辦什么行業(yè)的培訓(xùn)，什么種類辦什么種類的培訓(xùn)。
2.2 安全生產(chǎn)培訓(xùn)的形式要創(chuàng)新
安全生產(chǎn)培訓(xùn)要根據(jù)情況制定具體的培訓(xùn)方案、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容等，依法開展多種多樣、生動活潑有針對性的培訓(xùn)。有針對性就是根據(jù)從業(yè)人員的情況而確定培訓(xùn)。新從業(yè)人員是熟練工，就按傳統(tǒng)的3級管理的要求培訓(xùn)；如果是特種工，就按特種工技術(shù)的要求培訓(xùn)；是從事建筑高危行業(yè)的人員就按建筑高危行業(yè)的要求培訓(xùn)，在注重針對性的同時還應(yīng)該注重實效性，真正達到事半功倍的效果。由于企業(yè)職工文化程度參差不齊，應(yīng)選擇以實際操作培訓(xùn)為主，通俗易懂、一看就會、生動活潑、靈活機動、以師帶徒等培訓(xùn)方法。培訓(xùn)是形式，效果是實質(zhì)，經(jīng)過培訓(xùn)達到了規(guī)定要求，這也是硬指標。實踐證明，有培訓(xùn)和沒有培訓(xùn)，認真培訓(xùn)和走過場培訓(xùn)效果大不一樣。依法開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)，就是在安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門的監(jiān)督下，依照《安全生產(chǎn)法》的法規(guī)要求，開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)。安全監(jiān)管部門不一定非組織安全生產(chǎn)培訓(xùn)，但一定要監(jiān)督安全生產(chǎn)培訓(xùn)。一定要按培訓(xùn)標準要求，達到要求的可依法發(fā)證，達不到要求的繼續(xù)培訓(xùn)。一些企業(yè)由于工程的時間限制，工人只要愿意干不經(jīng)過培訓(xùn)就直接進入施工作業(yè)現(xiàn)場，結(jié)果在施工過程中大小事故時常發(fā)生。通過施工作業(yè)人員進行現(xiàn)場教學(xué)，講解施工中應(yīng)注意的安全常識、安全帽的佩戴、事故的防范和自救措施、生命的價值、安全生產(chǎn)的法律法規(guī)等，就可以在不影響施工進度的情況下，讓培訓(xùn)收到事半功倍的效果，從而杜絕各類事故的發(fā)生事故。
2.3 安全生產(chǎn)培訓(xùn)的范圍要創(chuàng)新
現(xiàn)在大多數(shù)人認為安全生產(chǎn)培訓(xùn)只是一線生產(chǎn)工人的事，這是不全面的。安全生產(chǎn)是一個整體，互相關(guān)聯(lián)，作業(yè)人員重要，管理人員重要，企業(yè)法人更重要。人是社會生產(chǎn)生活綜合管理的主體，安全生產(chǎn)培訓(xùn)的對象是人，人又包括各個層次，決策層、管理層、執(zhí)行層。領(lǐng)導(dǎo)不懂安全又如何安排生產(chǎn)，杜絕“違章指揮”就成了一句空話。隨著社會的文明進步，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，需要不斷的知識更新和補充，才能適應(yīng)社會的發(fā)展。所以要根據(jù)自己所從事的工作，人人都需要不問斷地學(xué)習培訓(xùn)。要分期分批讓全員參加學(xué)習，根據(jù)職工不同需求，為職工提供在線培訓(xùn)、大課堂、單機操作演練等組合式的培訓(xùn)套餐，拓展全體干部職工的知識面和安全技能。
2.4 安全生產(chǎn)培訓(xùn)的內(nèi)容要創(chuàng)新
雖然各行各業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)的內(nèi)容和要求不相同，但有一點是相同的，那就是各行各業(yè)的從業(yè)人員必須了解和掌握有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)知識。法律法規(guī)中包括著許多安全的內(nèi)容，它是企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的工作指南和行為規(guī)范。《安全生產(chǎn)法》和國家有關(guān)部門制定的一系列安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，是各行各業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)的必修課；其次是必須掌握有關(guān)生產(chǎn)過程中的安全知識。企業(yè)自己根據(jù)自身特點，結(jié)合實際制定的規(guī)章制度、操作規(guī)程，這些規(guī)章制度和操作規(guī)程是法律法規(guī)的具體化，是工作的準則、行動的指南、安全生產(chǎn)培訓(xùn)的綱領(lǐng)。認真學(xué)習掌握這些綱領(lǐng)，掌握這些與生產(chǎn)有關(guān)的安全知識，增強安全意識，才能保證企業(yè)的安全生產(chǎn)，保證人員本身的生命安全和健康，從而減少和避免安全生產(chǎn)事故的發(fā)生；其三是學(xué)習有關(guān)事故的應(yīng)急救援措施和自我防范保護能力，在可能導(dǎo)致生命危險的緊急情況下，應(yīng)當了解掌握有關(guān)事故的應(yīng)急救援措施，使其身處險境而不驚，遇到險情而不慌。才能杜絕那種硫酸灑在皮膚上不知道用水沖洗而去找醫(yī)院、找醫(yī)生的教訓(xùn)不再發(fā)生，才能杜絕那種一旦發(fā)生火情不會使用并打不開滅火器的教訓(xùn)。
慘重的代價，血淋淋的教訓(xùn)已使許多企業(yè)嘗到了不安全生產(chǎn)，沒有進行安全生產(chǎn)培訓(xùn)的苦頭，有些企業(yè)不得不關(guān)門停產(chǎn)，有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)甚至被繩之以法。但是目前仍有相當一部分企業(yè)，仍然抱著事故防范上的僥幸心理，嘴上說一套，實際做一套。抓安全防范和培訓(xùn)在資金和時間上合不得一點投人，沒有弄懂在安全生產(chǎn)培訓(xùn)上多投入一點，多抓緊一點，就可以少一點生產(chǎn)事故，少一點人員傷亡。不真正明白安全就是生命，安全就是效益，安全就是生產(chǎn)力。由于在主觀上沒有把安全生產(chǎn)培訓(xùn)認識到位，在客觀上安全生產(chǎn)監(jiān)管部門依法對其要求安全生產(chǎn)培訓(xùn)時，他們就采取左推右磨，實在推不過去的情況下，就減少培訓(xùn)人數(shù)，趨于應(yīng)付狀態(tài)。嚴重存在著“嚴不起來，落實不下去”的現(xiàn)象。這就為安全生產(chǎn)埋下了極大的安全事故隱患。必將引起每一聲事故的警笛，都將打破和諧的音符，每一起慘痛的事故都將留給親人永遠的傷痛。安全生產(chǎn)牽動人心，安全生產(chǎn)培訓(xùn)是社會的呼喚。為了科學(xué)的發(fā)展，為了社會的和諧，為了職工的幸福，也為了自己事業(yè)和企業(yè)的壯大，安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作一定要堅定不移地、認真地、迅速地、持久地抓起來并落到實處。
關(guān)鍵詞：基層 化學(xué)檢驗 組織管理 儀器設(shè)備 安全培訓(xùn)
中圖分類號：Q- 0 文獻標識碼：A
Basic chemical testing laboratory needs to strengthen organization and management and safety training
Zhao Xia（Changzhi City， Shanxi Province Quality and Technical Supervision， Inspection and Testing，Changzhi
046000，China）
Abstract：Based on the analysis of the status quo of grassroots laboratories， this paper expounds the ways to strengthen the management of the laboratories from the aspects of the organization management， system implementation， inspection， equipment management， quality supervision， personnel training， accident emergency， "three wastes" emissions， safe fire extinguishing and safe electricity consumption. The importance and maneuverability of organization and safety training in chemical testing
.Keywords： Grassroots Chemical Testing Organization and management Equipment Safety training
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，檢驗手段不斷改進，化學(xué)檢驗裝備更新加快，對實驗室人員素質(zhì)的要求不斷提高。目前，一些基層技術(shù)機構(gòu)實驗室人員文化素質(zhì)偏低，技術(shù)水平參差不齊，檢測設(shè)備老化陳舊，資金投入嚴重不足，影響單位和行業(yè)形象，同時存在諸多安全隱患。針對這種現(xiàn)狀，加強實驗室人員的組織管理與安全培訓(xùn)就成了當前的重要課題。
一、化學(xué)檢驗的組織與管理
（一）素質(zhì)全面的管理人員
化驗室的管理非常重要，應(yīng)設(shè)立專職管理人員，并具備以下條件：
有較強的政治思想素質(zhì)。遵紀守法，有良好的職業(yè)操守，謙虛謹慎，實事求是。
熟悉化學(xué)檢驗和管理業(yè)務(wù)。有一定的質(zhì)量管理和產(chǎn)品檢測的相關(guān)知識，能及時處理和協(xié)調(diào)化驗室檢測業(yè)務(wù)。同時注重團結(jié)，有一定組織協(xié)調(diào)能力，善于發(fā)現(xiàn)和調(diào)動不同崗位人員的積極因素，促使化驗室的進步和發(fā)展。
具有積極進取的敬業(yè)精神。善于學(xué)習，勇于實踐，努力學(xué)習新技術(shù)、新知識，注意提高自身業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習和接受先進的管理知識并予以運用，以提高管理水平。同時要積極為化學(xué)檢驗人員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，以提高化學(xué)檢驗效率。
（二）嚴謹科學(xué)的管理制度與執(zhí)行力
化學(xué)檢驗機構(gòu)要有與其工作相適應(yīng)的管理制度和計劃，并在執(zhí)行中不斷補充和完善，用科學(xué)的方法嚴格管理，使其能獨立、客觀、公正地履行其化學(xué)檢驗的職責。因此，應(yīng)科學(xué)制定以下幾項必要的基本制度，并認真執(zhí)行：⑴工作計劃、檢查和總結(jié)制度；⑵檢驗工作制度，包括檢驗業(yè)務(wù)范圍，受檢產(chǎn)品目錄及檢驗項目、檢驗周期、檢驗規(guī)程，各類檢驗工作人員的崗位責任規(guī)定等；⑶檢驗工作的質(zhì)量控制和監(jiān)督制度；⑷儀器、設(shè)備、儀表和計量器具的驗收、使用、保管、檢定維修和校準等管理制度；⑸檢驗樣品的抽取、收辦、保管和處理制度；⑹檢驗用化學(xué)藥品、試劑、標準溶液、標準樣品、基準物質(zhì)的領(lǐng)用、保管制度；⑺檢驗報告管理制度。包括分析測試檢測與試驗報告的原始記錄、臺帳和報表填寫，計算數(shù)據(jù)的處理、復(fù)核、審定，檢驗報告的填寫、報出等制度；⑻事故分析、處理、報告制度；⑼檢驗人員的培訓(xùn)、考核及發(fā)證制度；⑽技術(shù)資料歸檔及檔案保管和銷毀制度，包括產(chǎn)品技術(shù)標準及文件、資料的使用、保管和建檔管理及保密制度。
（三）高素|的化學(xué)檢驗人員
化學(xué)檢驗人員必須具有過硬的專業(yè)知識貯備，熟悉檢驗標準，具備必要的檢驗技能。同時，要經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn)、考核，通過從業(yè)人員資格認證，持證上崗，無證不得上崗，以確保檢測質(zhì)量、結(jié)果準確可靠。因此，從事化學(xué)檢驗專業(yè)人員應(yīng)具備以下基本素質(zhì)：⑴必須具備與其履行的職責相適應(yīng)的學(xué)歷、職稱和技術(shù)等級資格；⑵熟悉化學(xué)檢驗標準和技術(shù)操作等；⑶熟悉化驗室所使用的儀器設(shè)備的工作原理及使用方法，能維護保養(yǎng)及排除一般故障；⑷具有相應(yīng)的安全知識，能預(yù)防和緊急處理突發(fā)安全事故，以確保化學(xué)檢驗工作安全順利地進行。
（四）注重儀器設(shè)備的管理
化學(xué)檢驗的儀器設(shè)備是確保化學(xué)檢驗精度的關(guān)鍵要素之一。隨著科技進步，檢測儀器向高端精密儀器方向發(fā)展，從常量分析到微量分析再到痕量分析，不同的儀器的精密度不同，對化學(xué)檢驗儀器設(shè)備要求如下：⑴儀器、設(shè)備的性能與數(shù)量能夠滿足實驗室進行化學(xué)檢驗工作的要求；⑵大型精密儀器設(shè)備應(yīng)專人保管建檔，進行標識化管理。內(nèi)容包括設(shè)備名稱、型號、制造商、使用說明書、使用日期、使用維護及故障維修記錄、期間核查記錄，對在用儀器設(shè)備要按周期定期進行檢定或校準，取得有效合格證。儀器設(shè)備存放和使用環(huán)境要符合要求。⑶大型設(shè)備、儀器應(yīng)專人操作，操作人員需培訓(xùn)考核，取得操作合格證，并按照安全操作規(guī)程規(guī)范操作；⑷做好設(shè)備、儀器、儀表的維修、更新和改造。對在用的儀器設(shè)備要精心維護，保養(yǎng)維修，保證檢驗工作的正常使用；對老舊設(shè)備要及時進行技術(shù)升級與改造，以提高檢測精度；對檢驗所需先進儀器設(shè)備要經(jīng)常補充添置，以滿足科學(xué)實驗與研究新項目的需要。
（五）化學(xué)檢驗的質(zhì)量監(jiān)督
為了確保實驗室內(nèi)部檢驗活動滿足質(zhì)量管理體系規(guī)定的要求，對實驗室活動中的人員、設(shè)施、環(huán)境、方法、樣品、溯源等影響檢驗結(jié)果的因素進行連續(xù)的監(jiān)視和驗證并對檢驗記錄進行分析和評價，這就是質(zhì)量監(jiān)督工作。它是完善質(zhì)量管理體系的重要措施，是管理者對檢驗工作實施監(jiān)管的一個重要手段，便于及時發(fā)現(xiàn)問題，自我完善。具體應(yīng)包括以下內(nèi)容：
合同評審。對檢驗合同反映客戶要求的真實性、信息的完整性、自身技術(shù)能力能否滿足客戶的要求等等。
檢驗標準與方法的有效性。檢驗依據(jù)的標準與方法是否適用，是否現(xiàn)行和受控。
人員的監(jiān)督。重點監(jiān)督操作特殊設(shè)備的人員、重點崗位人員是否具備相應(yīng)的檢驗資格，是否嚴格執(zhí)行標準和作業(yè)指導(dǎo)書規(guī)定，各類記錄是否及時、準確、完整，新上崗人員、在培人員、轉(zhuǎn)崗人員是否經(jīng)過崗前培訓(xùn)，操作過程和原始記錄是否規(guī)范等等。
樣品的管理和處置。樣品的狀態(tài)是否正確，標識是否完整，樣品的采集、輸送、交接、登記、編號、流轉(zhuǎn)、保管、使用和留樣是否符合要求并詳細記錄。
標準物質(zhì)和標準溶液。標準物質(zhì)的購置時間、數(shù)量、種類、渠道、狀態(tài)，儲存環(huán)境、標識、編號是否正確規(guī)范，使用保管有無記錄、領(lǐng)用登記是否規(guī)范、安全。標準溶液的配置與記錄是否規(guī)范，放置條件是否滿足要求等等。
二、化學(xué)檢驗安全培訓(xùn)
為了提高化學(xué)檢驗人員的安全意識，確保實驗室人員在檢驗過程中有效防護和健康安全，避免環(huán)境污染，保障化學(xué)檢驗工作正常進行，有必要對從事化學(xué)檢驗人員進行應(yīng)知應(yīng)會安全知識培訓(xùn)。
（一）加強人員培訓(xùn)，培養(yǎng)安全意識
化學(xué)檢驗中經(jīng)常使用易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的試劑，使用易破損的玻璃儀器、各種電器設(shè)備及煤氣等，涉及到很多安全隱患和不確定因素。為此，檢驗人員要有強烈的安全意識，具備專業(yè)知識，熟悉相關(guān)化學(xué)藥品，了解其物理、化學(xué)性質(zhì)及相關(guān)危險性。新員工進入實驗室前要進行崗前培訓(xùn)與安全教育，學(xué)習一定的安全防護知識，熟悉掌握并嚴格遵守化驗室安全守則及規(guī)章制度，進入實驗室必須穿實驗服，必要時佩戴防毒罩、眼罩、手套等保護用具。
（二）熟悉急救常識，妥善處理意外事故
對于操作者在化學(xué)檢驗過程中導(dǎo)致的燒傷、燙傷（凍傷）、割傷、吸入刺激性氣體或有毒氣體以及誤食毒物等情況，檢驗人員應(yīng)熟悉緊急救護知識。
（三）重視有毒物質(zhì)的環(huán)保處理
為了防治環(huán)境污染，保證化驗人員的健康安全，化驗室的廢水、廢氣、廢渣的排放應(yīng)嚴格遵守《中華人民共和國環(huán)境保護法》《中華人民共和國大氣污染防治法》和《中華人民共和國水污染防治法》等法規(guī)的有關(guān)規(guī)定。⑴對廢氣的處理。對于一般少量廢氣可由通風裝置直接排至室外，排氣管必須高于附近屋頂3M；大量廢氣可參照工業(yè)廢氣，用吸附、吸收、氧化、分解等方法進行處理。⑵對廢液的處理。應(yīng)建立廢液桶，嚴格遵守GB8978-1996《污水綜合排放標準》關(guān)于最高允許排放濃度的規(guī)定，集中分別處理后排放；含高濃度有機物的廢液可以用焚燒法處理，沒有被污染的分析剩余液體產(chǎn)品回送生產(chǎn)廠；其它一般廢液排放時用大量水稀釋。⑶對廢渣的處理。過期變質(zhì)的有毒有害固體試劑應(yīng)經(jīng)處理解毒后丟棄，嚴禁倒在生活垃圾處。廢液通過集中處理后得到的固體廢棄物，應(yīng)按危險物品進行安全處置或統(tǒng)一妥善保管。各實驗室集中處理廢液、廢渣時應(yīng)留下記錄。
（四）熟練掌握化驗室滅火方法
平時應(yīng)了解火災(zāi)的分類，按照化驗室易燃物的性質(zhì)，推測各類化驗室可能發(fā)生的火災(zāi)類型，選擇配備適用的滅火器。檢驗人員都應(yīng)熟知滅火器的使用方法，加強消防演練，并定期檢查滅火器材是否正常、是否在有效期內(nèi)，及時更換滅火劑。發(fā)生火災(zāi)時，化驗員要臨危不懼，沉著冷靜，牢記實驗室滅火注意事項，根據(jù)起火原因采取相應(yīng)的滅火措施：要立即切斷電源、關(guān)閉煤氣閥門，熄滅所有加熱設(shè)備等，快速移去附近的可燃物，關(guān)閉通風裝置，設(shè)法隔絕空氣，減少空氣流通，選用適宜的滅火器滅火，并立即撥打火警電話，請求救援。
（五）注意化驗室用電安全
化學(xué)檢驗在加熱、通風、使用電氣設(shè)備、自動控制過程中，由于用電不當極易引起火災(zāi)或造成對人體的傷害。為了防止觸電，在化學(xué)檢驗中應(yīng)注意：⑴使用電器設(shè)備前閱讀產(chǎn)品使用說明書，核對電流、電壓指標是否與電源格相符合；⑵安裝儀器或連接線路時電源線應(yīng)最后接上，拆除時反之；⑶所有電線的線頭不能，以免造成短路，在不可避免的地方用絕緣膠帶包好，保證良好的絕緣性能及地線連接；⑷安裝、修理、檢查電器設(shè)備時要切斷電源，嚴禁帶電操作；⑸使用電器設(shè)備前必須檢查線路、開關(guān)、地線是否安全妥當，使用完畢要及時拔掉插頭切斷電源；⑹電壓波動大的地區(qū)應(yīng)加裝穩(wěn)壓器，以保證儀器安全和實驗在穩(wěn)定狀態(tài)下進行；⑺電器設(shè)備附近嚴禁放置食物和其他物品，不得將濕物放在電器上，更不能將水灑在電器設(shè)備或線路上，以免導(dǎo)電燃燒或短路；嚴禁用鐵柄毛刷或濕抹布刷電器設(shè)備和開關(guān)，杜絕用潮濕的手操作；⑻不慎觸電應(yīng)先切斷電源，必要時進行人工呼吸。
三、結(jié)束語
化學(xué)檢驗組織管理與安全培訓(xùn)是一項極其重要的工作，二者相輔相成，互相依托，需要統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合管理。同時，又是一項長期、系統(tǒng)而艱巨的工作，我們應(yīng)該加大安全宣傳的力度，加強組織管理，營造實驗室安全氛圍，提升實驗室工作人員的安全意識，規(guī)范操作行為，在各項工作中真正做到“防患于未然”，打造一個安全健康的化學(xué)檢驗實驗室。
參考文獻：
[1] 王兵部.檢測實驗室的質(zhì)量監(jiān)督工作[J].現(xiàn)代測量與實驗室管理，2014（04）：58- 60
【關(guān)鍵詞】煤礦鐵路；培訓(xùn)模式；探討
職工安全培訓(xùn)是煤礦鐵路安全管理工作的重要組成部分，職工規(guī)章制度掌握不清、技能水平不高、應(yīng)急處置方法不當，極易造成安全事故，如何進行職工安全培訓(xùn)，確保鐵路運輸安全，已經(jīng)成為職工培訓(xùn)管理人員值得深思的重要課題。
一、常規(guī)培訓(xùn)模式面臨的困難
（1）職工參加培訓(xùn)缺乏主動性，消極參與培訓(xùn)效果不良。
規(guī)章制度培訓(xùn)枯燥乏味，多數(shù)職工認為工作會干就行了，沒有必要花費大量時間參加培訓(xùn)，而且培訓(xùn)與職工薪酬掛鉤比例小甚至不掛鉤，造成職工參與培訓(xùn)沒有積極性，消極應(yīng)付培訓(xùn)。（2）職工分布比較分散，集中培訓(xùn)難度大。鐵路運輸企業(yè)各崗位呈線性分布，崗位之間距離達數(shù)十公里，偏遠站點甚至超過百公里，每個月都將全線職工集中在一起進行課堂培訓(xùn)，成本高、難度大。（3）職工沒有時間參加培訓(xùn)。行車崗位人員緊張，且都是三班兩運轉(zhuǎn)工作制，職工下班后需要休息，班前需要休息，占用休息時間參加培訓(xùn)，職工休息無法保證，給安全生產(chǎn)帶來隱患。
二、職工安全培訓(xùn)模式探索
（一）“六個一”培訓(xùn)模式
“六個一”培訓(xùn)即每日一題、每班一講、每月一考、每季一班、半年一比、一年一評，這樣充分利用班前會開會時間進行學(xué)習，然后定期進行短時間重點知識培訓(xùn)。（1）每日一題：各單位制定每日一題學(xué)習計劃，讓職工利用班前會時間每天學(xué)習一道題，內(nèi)容包括應(yīng)知應(yīng)會、規(guī)章制度、作業(yè)標準、操作規(guī)程、安全措施等，學(xué)習完畢提問前一天學(xué)習的內(nèi)容，讓職工做到少學(xué)勤學(xué)。（2）每班一講：堅持“干啥講啥”的原則，在班前會上，值（帶）班領(lǐng)導(dǎo)、班組長針對本班作業(yè)內(nèi)容，作業(yè)流程、安全重點、相關(guān)事故案例進行講述，或進行班前安全預(yù)想，讓職工在互動中學(xué)習。（3）每月一考：每個月針對當月每日一題、每班一講的內(nèi)容，利用半小時時間進行計算機考試，溫故知新。（4）每季一班：針對職工作業(yè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)、個別技能較差的員工，每季度有針對性的組織2小時的短期培訓(xùn)班，大量的規(guī)章制度、應(yīng)知應(yīng)會等常規(guī)知識通過班前會學(xué)習和自學(xué)完成，重點、難點集中培訓(xùn)，這樣占用職工休息時間短、培訓(xùn)有針對性，效果較好。（5）半年一比：每半年組織員工進行一次技術(shù)比武，通過比武檢驗安全技能培訓(xùn)效果，從中找出培訓(xùn)短板，便于以后培訓(xùn)工作改進。（6）一年一評：根據(jù)本年度兩次技術(shù)比武成績，評比出各工種的年度崗位技術(shù)能手進行表彰獎勵，選樹典型，激勵廣大職工參與培訓(xùn)的積極性。
（二）以賽促學(xué)培訓(xùn)模式
常規(guī)課堂式技能培訓(xùn)，職工感覺枯燥乏味，培訓(xùn)效果也不能到達預(yù)期目標。如果把培訓(xùn)班變成知識搶答賽會場，將需要培訓(xùn)的知識點變成競賽的搶答題、必答題、風險題和觀眾搶答題，職工為了不再競賽會場丟面子，勢必會積極學(xué)習、充分準備，如果個別題競賽選手答不上來，在主持人公布答案后，職工對該知識點也會理解透徹、記憶深刻，培訓(xùn)效果遠遠好于常規(guī)的課堂培訓(xùn)。
（三）應(yīng)急演練式培訓(xùn)
通過上崗考試的職工一般對本崗位的常規(guī)知識都掌握較好，但由于工作經(jīng)驗缺乏，對非正常情況下的作業(yè)技能一知半解，甚至遇到非正常情況時手足無措，這也是事故多發(fā)易發(fā)期。如何培養(yǎng)職工應(yīng)急處置能力，僅僅通過課堂培訓(xùn)是不夠的，需要經(jīng)常模擬非正常情況作業(yè)的情景，組織職工進行應(yīng)急演練，使職工達到遇事不慌、臨危不亂。
三、礦區(qū)鐵路安全培訓(xùn)模式優(yōu)化選擇
【關(guān)鍵詞】高新技術(shù)；信息化；數(shù)字化；先進生產(chǎn)經(jīng)驗
隨著新設(shè)備、新技術(shù)的大量投入運用，在強化職工培訓(xùn)、提高員工素質(zhì)等方面就變得尤為重要。企業(yè)只有強化企業(yè)員工培訓(xùn)機制，不斷進行知識、技能更新，提高員工整體素質(zhì)，向培訓(xùn)要效益、以培訓(xùn)謀求發(fā)展空間，才能適應(yīng)科技的發(fā)展，為企業(yè)提供合格的人力資源，提高企業(yè)的運營效率。就我所在單位來說，PLC系統(tǒng)、電動閥、消防遠程控制等自控系統(tǒng)的大量應(yīng)用，就要求必須建設(shè)一支掌握高新技術(shù)，能適應(yīng)多崗位需求的高素質(zhì)的職工隊伍，從而為實現(xiàn)安全生產(chǎn)奠定堅實基礎(chǔ)。如何建設(shè)一支素質(zhì)過硬、精干高效、善打硬仗的職工隊伍，就成為我們必須思考的問題。在本文中，我將結(jié)合本站的生產(chǎn)實際，就如何加強職工培訓(xùn)、優(yōu)化人力資源配置進行簡要探討。
一、目前大站職工培訓(xùn)工作中存在的問題
做為基層大站，要保證安全生產(chǎn)，必須要抓好職工的素質(zhì)教育和技術(shù)培訓(xùn)。隨著公司人員結(jié)構(gòu)和外拓市場需求的不斷變化，使大站職教工作中一些不適應(yīng)的問題日益凸現(xiàn)，歸納起來有以下三個方面：。一是職教隊伍知識老化，難以適應(yīng)形勢需要。由于所從事專業(yè)的局限性和實時性，相當一部分人沒有接受規(guī)范的專業(yè)培訓(xùn)，很難做到觸類旁通、一專多能，且隨著技術(shù)發(fā)展水平的不斷提高和知識更新速度的加快，使我們自身的能力不能適應(yīng)發(fā)展的需要。在基層大站，以計算機技術(shù)為主體的信息化、數(shù)字化技術(shù)設(shè)備和管理手段已經(jīng)廣泛應(yīng)用，許多員工得不到及時培訓(xùn)“充電”，計算機出現(xiàn)小問題時不知如何處理的現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)。因此，拓寬教職隊伍的知識層次，從而更好地發(fā)揮師道授業(yè)、解惑之天職，是一個亟待解決的問題。二是大站是24小時連續(xù)生產(chǎn)單位，工學(xué)矛盾突出，培訓(xùn)工作如蜻蜓點水。班組是企業(yè)最小的一個組織單元，也是各項管理制度和手段的執(zhí)行終端。發(fā)揮班組在培訓(xùn)工作中的積極作用，在實現(xiàn)生產(chǎn)任務(wù)圓滿完成，鞏固和提高職工的技術(shù)素質(zhì)之間找到平衡至關(guān)重要，而現(xiàn)時情況往往是班組只抓生產(chǎn)，不問培訓(xùn)，大量的培訓(xùn)工作只能由少數(shù)的兼職培訓(xùn)教師來完成，由于兼職培訓(xùn)教師還有分工負責的技術(shù)和管理工作，無法抽出更多的時間和精力來系統(tǒng)地組織培訓(xùn)，形式有了，效果不明顯，是培訓(xùn)組織者和參與者的共同感受，久而久之培訓(xùn)流于形式，職工的技術(shù)素質(zhì)提高成為一句口號，始終得不到有效提高。 三是職工的文化水平和技能水平參差不齊，這給開展培訓(xùn)工作帶來一定的難度，一視同仁，因水平不一，不現(xiàn)實；實行區(qū)別對待，重點人重點輔導(dǎo)，單憑一個人，力量十分有限。另外當職工技術(shù)水平有一定程度提高，如何向更高層次發(fā)展這一問題上，還缺乏具體的培訓(xùn)方式、方法，一旦遇到新的工藝標準運用和推廣，又重復(fù)進行這種低水平的培訓(xùn)，部分職工會滋生厭學(xué)情緒。
二、當前大站職工培訓(xùn)的方向
解決培訓(xùn)工作難點的方向應(yīng)當是因地制宜，揚長避短，轉(zhuǎn)變思維方式，開拓新的方法，發(fā)揮班組的積極作用，開展職工的日常業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。經(jīng)過認真分析，我認為今后培訓(xùn)工作應(yīng)在以下四個方面加強：一是強化職教員隊伍建設(shè)。在使用新技術(shù)、新設(shè)備之前，應(yīng)首先積極組織教員接受適應(yīng)性培訓(xùn)，進行系統(tǒng)學(xué)習，使之牢固掌握，形成一支強有力的骨干隊伍，使教員始終站在高新技術(shù)的前沿，掌握當前安全生產(chǎn)、技術(shù)設(shè)備中的科技發(fā)展方向，進而在具體工作的運用中，充分發(fā)揮技教員的作用，緊密結(jié)合現(xiàn)場實踐，將最新、最實用的操作方法、生產(chǎn)經(jīng)驗傳授給班組的每名職工，為確保安全生產(chǎn)打下良好的基礎(chǔ)。二是制定合理的職工培訓(xùn)計劃。該計劃應(yīng)包括全員培訓(xùn)、重點培訓(xùn)和選培，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括少量理論知識、大量現(xiàn)場實際操作、應(yīng)急演練、計算機操控、自動化系統(tǒng)檢查維護等等，培訓(xùn)時間靈活多變，培訓(xùn)地點則機選取。三是創(chuàng)造一個有利于開展培訓(xùn)工作的環(huán)境。完善職工培訓(xùn)管理制度，把職工教育情況納入班組的綜合考評當中，同時各級管理者要從思想上高度重視培訓(xùn)工作，為開展培訓(xùn)活動提供便利。在計劃、布置、安排各項生產(chǎn)任務(wù)時，為培訓(xùn)工作的開展留有一定的施展空間。四是協(xié)調(diào)主管部門建立培訓(xùn)基地。班組成員工作任務(wù)不盡相同、技術(shù)水平存在差異，自己更清楚該學(xué)什么、補什么可以考慮利用培訓(xùn)基地進行自發(fā)、自主培訓(xùn)。
三、大站職工培訓(xùn)的方式
1.課堂式
（1）講授法。主要是兼職教師或?qū)I(yè)人員給職工講課，并通過書面答卷或口頭答辯的形式來檢測受訓(xùn)者的學(xué)習成績。
（2）互動法。即在培訓(xùn)過程中，充分調(diào)動其被培訓(xùn)者的積極性，使其充分參與到培訓(xùn)中，改變以前臺上老師講、臺下學(xué)生聽的培訓(xùn)過程。
2.模擬式
（1）案例分析法。首先由教員提出案例或?qū)嵗?，由受?xùn)者對案例進行分析和討論，并提出個人的見解和解決問題的方法。
（2）現(xiàn)場模擬操作法。這種培訓(xùn)方式的做法是將受訓(xùn)者分成若干個組，每個組進行一個項目的培訓(xùn)。然后，由各組把自己的模擬過程講述一遍，進行交流，促進思考和分析，以提高今后在實際操作中注意和分析問題的能力。
3.追蹤式
（1）追蹤培訓(xùn)法。一是利用晨間課堂的機會由組織者進行提問，職工進行回答，對回答不好的，由專家或技術(shù)人員當場進行啟發(fā)式講解后，再次提問該職工，直至掌握為止。對于普遍都生疏或者重點問題，則采取由專家課后輔導(dǎo)，員工上講臺對四個班組逐班進行講解。通過追蹤制培訓(xùn)減少疑惑，增強實效。
（2）輪崗交流法。為了實現(xiàn)崗位無差異，員工技術(shù)水平普遍提高采取的方法，通過輪崗交流使員工適應(yīng)集中巡檢制需求。
（3）全員考試法?？荚囶}目由全站職工共同參與擬定，只設(shè)參考答案，考試人員為全員，從而實現(xiàn)擴大培訓(xùn)工作的影響力度，考評雙方共同提高的目標。
四、培訓(xùn)應(yīng)注意的問題
在正式培訓(xùn)前，我講兩點意見：
一、舉辦這次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)的重要性
一是舉辦這次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班是貫徹國家《安全生產(chǎn)法》的法定要求。國家《安全生產(chǎn)法》第十一條規(guī)定：各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當采取多種形式，加強對有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)知識的宣傳，提高職工的安全生產(chǎn)意識。第二十一條規(guī)定：生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當對從業(yè)人員進行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。第二十三條規(guī)定：生產(chǎn)經(jīng)營單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。第三十九條規(guī)定：生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當安排用于配備勞動防護用品、進行安全生產(chǎn)培訓(xùn)的經(jīng)費。這些規(guī)定，是我們開展安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)的法律依據(jù)，同時也是交通行業(yè)管理部門和各生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)盡的義務(wù)。因此，一方面我們負責培訓(xùn)好企業(yè)的安全生產(chǎn)管理員，另一方面企業(yè)要負責培訓(xùn)好企業(yè)員工和所有從業(yè)人員，這是法定要求。
二是舉辦這次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班是在國內(nèi)安全生產(chǎn)形勢下的警鐘長鳴。今年以來，在國家十分重視的情況下，國內(nèi)安全生產(chǎn)形勢依然十分嚴峻，重特大事故頻繁，相當大的比例是出在人為因素，國家對安全生產(chǎn)事故責任追究的范圍和力度正在加大。事故在給國家和人民生命財產(chǎn)造成重大損失的同時，也警示著我們要深刻吸取血的教訓(xùn)。雖然事故發(fā)生的直接原因各有不同，但究其原因，都存在一個安全意識、安全素質(zhì)跟不上經(jīng)濟高速發(fā)展需要這一基礎(chǔ)原因。正是為了提高大家的安全意識和安全素質(zhì)，我局把安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)納入了年度工作目標，分層次、行業(yè)、工種、職能開展多形式的宣傳教育和培訓(xùn)?，F(xiàn)在強調(diào)，經(jīng)濟社會要堅持好字優(yōu)先，又好又快發(fā)展，必須堅持安全第一，生產(chǎn)要發(fā)展，安全是前提。安全是企業(yè)的根本、安全是企業(yè)的基礎(chǔ)、安全就是是效益，這是汲取若干血的教訓(xùn)最終得出的結(jié)論，需要我們對此警鐘長鳴。
三是舉辦安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班是做好開發(fā)區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的客觀需要。今年以來，我局全面落實安全生產(chǎn)責任制，按照青島市交通運輸委的統(tǒng)一部署，開展了集中專項整治和隱患排查綜合整治工作，安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作不斷加強，安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。但從多次安全生產(chǎn)大檢查的情況看，有些單位安全工作十分重視，工作比較扎實，還有不少單位存在：思想不夠重視，制度不夠健全，責任不夠落實，投入和具體工作不夠到位的文秘雜燴網(wǎng)情況，安全隱患客觀存在，整改不夠及時有力，麻痹和僥幸思想有所表現(xiàn)，同時，安全素質(zhì)需要普遍提高。舉辦安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班，就是要進一步強化安全意識，居安思危，防患未然，提高貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針的自覺性，提高發(fā)現(xiàn)隱患消除隱患預(yù)防事故的能力，全面提升安全生產(chǎn)管理水平，從道路運輸行業(yè)的實際考慮，舉辦這次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)班十分需要。
二、參加這次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)學(xué)習的幾點要求
一是要以正確的態(tài)度參加培訓(xùn)學(xué)習。安全生產(chǎn)“責任重于泰山”。自古人命大于天。安全工作事關(guān)人民群眾的生命財產(chǎn)安全，事關(guān)政治穩(wěn)定、社會和諧發(fā)展的大局，也事關(guān)各級領(lǐng)導(dǎo)，尤其是我們企業(yè)主的政治生命甚至是身家性命。法律規(guī)定：生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責人對本單位的安全生產(chǎn)工作全面負責。國家《安全生產(chǎn)法》第十七條并對其職責做了詳細具體的規(guī)定。因此，大家要以正確的態(tài)度，變要我學(xué)為我要學(xué)，積極主動參加培訓(xùn)學(xué)習。
二是要珍惜機會保證參訓(xùn)學(xué)習時間。正確處理好日常工作、正常生產(chǎn)經(jīng)營與培訓(xùn)學(xué)習的關(guān)系，做到兩不誤兩保證。培訓(xùn)就兩天時間，大家要集中精力，保證按時聽課，不要請假不要缺席不要代替，保證參訓(xùn)學(xué)習時間。
三是要以求知、求學(xué)、虛心的學(xué)生角色，認真聽課，做好記錄。課堂外是領(lǐng)導(dǎo)是老板，課堂內(nèi)做學(xué)生。上課時，不隨便講話和喧嘩，手機放在振動檔，接打電話到會議室外，尊重教員，認真聽，認真記，虛心學(xué)。
四是要堅持學(xué)以致用，注重學(xué)習效果。學(xué)習的目的全在于運用。大家要把學(xué)習到的知識技能，運用到生產(chǎn)經(jīng)營安全管理上，進一步完善好各項安全制度，健全安全管理機制，規(guī)范生產(chǎn)操作行為，執(zhí)行好保障安全的國家標準和行業(yè)標準，落實好各項安全預(yù)防措施，做好排查隱患、整治隱患、消除隱患的長效管理，以保障安全生產(chǎn)長治久安的實際，檢驗培訓(xùn)學(xué)習的成效。