時間：2023-03-17 17:59:18
導(dǎo)語：在工程概論論文的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
“投資、質(zhì)量、工期”作為建設(shè)項目三大控制目標(biāo)，它們有著相互依存、對立統(tǒng)一的關(guān)系。建設(shè)工期延長，必然加大投資。無法按照原計劃合理工期完成建設(shè)目標(biāo)，不僅使建設(shè)項目不能及時投產(chǎn)，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)效益，而且在此期間，各種費(fèi)用(人、材、機(jī)、設(shè)備等)都可能會上漲，也會使建設(shè)費(fèi)用、貸款利息和工期索賠費(fèi)用增加，導(dǎo)致工程超概。此外，一些不可抗力、自然災(zāi)害、意外事故的發(fā)生。如:地震、洪水、火山爆發(fā)等，這些均會使投資增加，概算突破。
2控制工程造價對策分析
綜上所述，工程超概的原因是多方面的，但是歸納起來，可以分為設(shè)計單位、施工單位、建設(shè)單位及個人行為等主觀因素和市場價格浮動及自然災(zāi)害、事故等客觀因素。要想控制工程造價，提高投資效益，需要從施工各個環(huán)節(jié)突破，制定相應(yīng)的辦法，采取相應(yīng)的措施。因此，控制工程造價，應(yīng)做好以下工作。
2.1規(guī)范設(shè)計單位設(shè)計是工程項目的靈魂，初步設(shè)計概算是項目投資控制的關(guān)鍵，必須切實加強(qiáng)對設(shè)計階段的造價管理。①業(yè)主應(yīng)該給設(shè)計單位一個合理的設(shè)計周期，切勿趕工趕圖，從時間上保證設(shè)計質(zhì)量。②設(shè)計單位應(yīng)該按照國家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)程組織勘察工作，同時注重資料收集工作，了解沿線水文、地址情況，保證基礎(chǔ)資料的準(zhǔn)確性與完備性。③積極推行限額設(shè)計。限額設(shè)計對工程造價的控制具有重大作用。④提高設(shè)計深度，重視多方案比選，優(yōu)化設(shè)計方案。一個好的設(shè)計方案，必須在使用上具有適用性，在技術(shù)上具有先進(jìn)性，在經(jīng)濟(jì)上具有合理性。⑤建立健全的全設(shè)計過程責(zé)任制制度，加強(qiáng)對設(shè)計人員及造價編制人的教育與培訓(xùn)。
2.2監(jiān)督施工單位工程建設(shè)項目能否有限控制投資，降低工程造價，把握施工階段尤為重要，必須從以下五個方面著手。1)嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)投標(biāo)制，擇優(yōu)選擇施工隊伍;嚴(yán)格執(zhí)行初設(shè)批復(fù)意見，編制合理的施工組織設(shè)計和施工方案;嚴(yán)格組織施工，減少管理層次;積極采用先進(jìn)施工技術(shù)，提高勞動生產(chǎn)率;嚴(yán)格控制建材發(fā)放手續(xù)，用價格低但性能一致的材料取代價格高的材料;合理選擇施工機(jī)械設(shè)備，采用最優(yōu)設(shè)備，從而加快進(jìn)度，人、材、機(jī)得到最優(yōu)利用。2)嚴(yán)格控制工程變更，建立完善變更審批制度。如果確實需要變更，應(yīng)做好工程量及造價對比分析，經(jīng)原設(shè)計單位同意方可。一旦變更后工程造價超過批準(zhǔn)的設(shè)計概算，則需要經(jīng)原審批部門審查同意，才可進(jìn)行概算調(diào)整。3)完善隱蔽工程簽證手續(xù)。隱蔽工程占工程造價比重大，工程結(jié)算把握難度大，如鋼筋工程、基礎(chǔ)工程等，工程竣工后就不能看到，所以，一定要制定完備的隱蔽工程現(xiàn)場簽證制度，嚴(yán)格做好驗收記錄與簽證，以作為結(jié)算依據(jù)。4)切實發(fā)揮監(jiān)理單位作用，強(qiáng)化監(jiān)理制度。監(jiān)理單位應(yīng)該明確合同中對工程造價控制的相關(guān)責(zé)任，了解哪些造價可以追加，哪些又不允許受理，保證資金使用合理?，F(xiàn)場監(jiān)理人員則要提高責(zé)任心，監(jiān)督施工單位，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，對工程監(jiān)理中的失職行為要嚴(yán)加處理。5)嚴(yán)守工程結(jié)算關(guān)，做好決算審查。工程成本取決于工程結(jié)算，工程決算決定工程造價。但是目前施工單位的工程結(jié)算通過審核，仍然能夠減10%，甚至更多，這就要求施工單位一定要實事求是進(jìn)行結(jié)算。而決算審查是控制造價的最后一關(guān)，所以應(yīng)交由專門的有資質(zhì)的審計單位進(jìn)行審核。
2.3約束建設(shè)單位1)將“責(zé)、權(quán)、利”落實到人，選擇經(jīng)驗豐富、工作能力強(qiáng)、負(fù)責(zé)任的人進(jìn)行管理建設(shè)工作，制定起鼓勵鞭策作用的獎懲制度，特別對實現(xiàn)建設(shè)項目三大目標(biāo)“加快進(jìn)度、提高質(zhì)量、減少投資”有幫助的要特別獎勵。2)嚴(yán)格進(jìn)行合同管理。在合同執(zhí)行過程中，建設(shè)單位必須牢牢把握支付關(guān)，對施工單位提交的結(jié)算工程款清逐項審查控制，嚴(yán)防超概。3)舉行立功競賽活動，廣泛收納合理化意見，為工程節(jié)約資金。4)約束管理人員及部分領(lǐng)導(dǎo)不良作風(fēng)，禁止鋪張浪費(fèi)。
2.4合理計取預(yù)備費(fèi)工程建設(shè)項目工期長，影響因素多，市場人、材、機(jī)價浮動及自然災(zāi)害、事故等都會影響工程造價。因此，在初步設(shè)計階段，應(yīng)該根據(jù)建設(shè)項目建設(shè)期長短，對市場建設(shè)期內(nèi)人、材、機(jī)價進(jìn)行初步預(yù)測，選取工程費(fèi)用5%～10%的預(yù)備費(fèi)沖抵這些引起的超概。
3結(jié)語
水利工程灌溉施工與其他工程施工具有一定的差別，在施工環(huán)境上一般為水資源較為豐富的地區(qū)。水利工程施工地質(zhì)條件、氣候條件都會對施工技術(shù)選擇、施工質(zhì)量有著一定的影響。首先，水利工程灌溉施工會受到施工環(huán)境的影響，包括水文環(huán)境以及季節(jié)變化等，施工條件相對復(fù)雜，會給施工帶來不可預(yù)計的問題;其次，由于受到多種因素的共同影響，水利工程灌溉施工相比于普通工程來說具有較大的難度。在施工過程中需要做好排水工作，有時還需要進(jìn)行截留等工作;最后，水利工程灌溉施工過程中，渠道環(huán)境相當(dāng)復(fù)雜，施工項目以及施工點多，人力施工量較多。
2水利工程灌溉施工關(guān)鍵技術(shù)分析
水利工程灌溉施工過程中，其施工技術(shù)要點主要體現(xiàn)在水源井工程、地下管網(wǎng)工程以及噴灌工程等方面。具體施工技術(shù)要點表現(xiàn)在以下幾個方面:
2．1水源井施工關(guān)鍵技術(shù)
水源井工程施工主要包括水源井以及井房建設(shè)兩個方面。在水源井施工過程中，首先應(yīng)該考慮水源井建設(shè)場地的地質(zhì)構(gòu)造、水資源分布、施工地點等具體情況。如果施工地點位于河流等水資源豐富的地區(qū)，進(jìn)行水源井建設(shè)施工時，對胡泊、河流的水資源直接截留使用;如果施工場地位于水資源較為短缺的地區(qū)，首先需要對場地地下水位以及地質(zhì)構(gòu)造進(jìn)行了解，并用鉆機(jī)進(jìn)行鉆井。井房建設(shè)施工過程中，需要嚴(yán)格的按照設(shè)計要求進(jìn)行。技術(shù)要點:首先，井房的位置需要正對水源井;其次，在確定井房位置后，用模板等配上鋼筋進(jìn)行支模，并用混凝土澆筑，做好混凝土的養(yǎng)護(hù)工作;在混凝土強(qiáng)度滿足設(shè)計要求后進(jìn)行拆模。
2．2地下管網(wǎng)施工關(guān)鍵技術(shù)
地下管網(wǎng)工程施工過程中，其技術(shù)要點主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
(1)嚴(yán)格按照設(shè)計要求放線，并進(jìn)行管道開挖;
(2)根據(jù)施工環(huán)境、氣候條件與特點，確定管道開挖的寬度以及深度;
(3)施工過程中，保證管道中的清潔。并且采取有效的措施對管道進(jìn)行保護(hù)，避免其遭到損壞。對于一些滲水現(xiàn)象，需要盡可能的保證管道底部的平行;
(4)在管道施工轉(zhuǎn)彎處，需要設(shè)置三通貨彎頭，消除質(zhì)量隱患;
(5)管道安裝過程中，選用PVC管，按照先干管后支管的順序進(jìn)行安裝;
(6)進(jìn)行管道粘結(jié)時，現(xiàn)用毛刷涂擦接頭，保證涂抹的均勻;
(7)安裝好后，需要對止水圈進(jìn)行仔細(xì)的檢查，保證止水圈的松緊度適宜，并且在用肥皂涂抹在止水圈上，有利于安裝。
2．3噴灌施工關(guān)鍵技術(shù)
首部施工技術(shù)要點:在施工的過程中要使逆止閥、閘閥、壓力表和輸水管路保持良好的連通;為了防止漏水，要將閥與閥之間的螺栓和膠墊擰緊。地上部分施工技術(shù)要點:施工工序要按照管路布置原則，首先組好噴頭，然后將其安裝在鋁三通管，確保鋁直管和鋁三通管實現(xiàn)平行壟向連接，同時要保證灌溉噴頭穩(wěn)定、可靠。
3水利工程灌溉施工質(zhì)量控制措施
3．1保證水利工程灌溉施工的設(shè)計合理性
在水利工程灌溉施工前，需要做好相關(guān)的設(shè)計工作，并且保證設(shè)計的合理性、適用性。良好合理的施工設(shè)計能夠為灌溉施工提供有力的依據(jù)。在設(shè)計過程中，需要綜合考慮施工人員配置、施工工藝、資金、原材料等因素，將設(shè)計作為工程施工的首要任務(wù)，提高設(shè)計的適用性。
3．2不斷的規(guī)范施工操作
在水利工程灌溉施工階段，加強(qiáng)質(zhì)量控制的措施體現(xiàn)在以下幾個方面:
(1)選擇合理恰當(dāng)?shù)氖┕龅亍Ｔ趫龅剡x擇過程中，需要綜合考慮預(yù)制料進(jìn)場、堆料場等因素，保證各個方面都能滿足施工設(shè)計要求;
(2)在混凝土配置過程中，不僅需要嚴(yán)格的控制原材料的質(zhì)量，還需要設(shè)置合理的配合比，嚴(yán)格的按照混凝土配置規(guī)范進(jìn)行，嚴(yán)格控制好混凝土配置中的溫度與濕度等;
(3)在施工相關(guān)材料的采購、運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié)，需要安排專門的人員進(jìn)行，并且對原材料進(jìn)場質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，做好材料的堆放以及保護(hù)工作。
3．3加強(qiáng)對施工人員的管理
水利灌溉渠道工程具有工作面積大、施工時間長和工期緊張的特點，而且，在具體的施工過程中會有眾多的施工隊參與進(jìn)來。為了確保施工質(zhì)量，使施工人員有條不紊的開展工作，需要對人員進(jìn)行合理的調(diào)配并實行集中有效的管理。在施工過程中要嚴(yán)格按照規(guī)劃設(shè)計的要求進(jìn)行施工，同時要按照已規(guī)劃好的斷面尺寸比例安排專人進(jìn)行管理。另外，在測量放線、制作坡尺、發(fā)放灰斗和模具時也要進(jìn)行統(tǒng)一管理。
3．4完善工程質(zhì)量管理體系
為了能夠?qū)λこ坦喔仁┕みM(jìn)行有效的質(zhì)量控制，就必須建立完善的質(zhì)量管理體系，通過多種方式，建立健全的質(zhì)量管理體系，形成質(zhì)量規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)?？梢越⑹┕ぐ嘟M制度，明確施工班組的工作任務(wù)與責(zé)任;安排施工現(xiàn)場質(zhì)檢員，隨時對工程施工進(jìn)行質(zhì)量檢查，保證施工的質(zhì)量。另外，要充分的發(fā)揮工程監(jiān)理單位的作用，并且做好施工人員與監(jiān)理人員的相互協(xié)作，全面提升施工質(zhì)量。
4總結(jié)
1.1股份制管理形式股份合作制管理節(jié)水灌溉工程的形式一般都是小型水利工程產(chǎn)權(quán)制度改革時形成的，農(nóng)戶當(dāng)時由于缺乏資金、技術(shù)、勞力等因素，自愿協(xié)商入股，富裕戶中缺乏勞力的以資金入股，比較困難戶以勞力、技術(shù)等入股，聯(lián)合建管，互惠互利，共同受益。股份合作管理形式有的是由承包方式取得的，有的是通過拍賣一次購買使用權(quán)取得的。例如，隆化縣蘭旗鎮(zhèn)西頭營村的包學(xué)斌和張文忠等三人于2000年合股購買了該村管灌工程經(jīng)營權(quán)，購買了工程經(jīng)營權(quán)后，他們利用已建節(jié)水工程搞玉米制種，種植時差蔬菜，他們還將多余的水為周邊地塊的農(nóng)戶進(jìn)行有償服務(wù)，每年都給他們帶來可觀的經(jīng)濟(jì)效益。這種管理形式的優(yōu)點是資源互補(bǔ)，互惠互利，達(dá)到共同受益的目的。缺點是經(jīng)營者意見不容易統(tǒng)一，決策受影響，效益分配有時出現(xiàn)矛盾。
1.2單戶管理形式單戶管理節(jié)水工程形式有的是通過產(chǎn)權(quán)改革承包或拍賣購買的工程管理經(jīng)營權(quán)，也有的是獨(dú)資建設(shè)的節(jié)水工程。湯頭溝水泉村劉海龍2004年在該村小型水利工程產(chǎn)權(quán)改革拍賣時，購買了該村管灌工程的經(jīng)營權(quán)之后，劉海龍對工程進(jìn)行了修復(fù)和擴(kuò)建，新增灌溉面積3.33hm2，共可控制灌溉面積8hm2，種植了蔬菜，年平均純收入8萬元。這種單戶管理形式的優(yōu)點是經(jīng)營管理決策自主，缺點是經(jīng)營管理規(guī)模發(fā)展受資金不足影響，發(fā)展緩慢。
1.3聯(lián)戶管理形式聯(lián)戶管理形式一般都是聯(lián)戶投資購買、承包或新建節(jié)水工程，按照自愿入股，按股分紅，風(fēng)險共擔(dān)，效益共享的原則進(jìn)行操作。選出威信高、責(zé)任心強(qiáng)、有管理經(jīng)驗的人當(dāng)負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)經(jīng)營管理和效益分配。韓麻營鎮(zhèn)十八里汰村管灌工程于2006年底建成，工程建成后，由該村曹云海等四戶承包，聯(lián)合管理，曹云海為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)工程的日常管理與維護(hù)。工程自建成至今，由于管理得體，運(yùn)行情況一直很好，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)增產(chǎn)，農(nóng)民增收打下了基礎(chǔ)。這種形式類似農(nóng)民用水戶協(xié)會，但是沒有正規(guī)的建章立制，隨意性較大，容易造成以負(fù)責(zé)人的主觀意志行事，比較容易產(chǎn)生矛盾意見。
2井灌區(qū)節(jié)水灌溉工程管理建議及措施
通過調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前隆化縣農(nóng)業(yè)灌溉存在技術(shù)水平低、資金缺乏、認(rèn)識不到位、管理不善等諸多問題，歸根到底是一個機(jī)制問題，沒有科學(xué)的運(yùn)行管理激勵機(jī)制，農(nóng)業(yè)節(jié)水很難實現(xiàn)，有效的節(jié)水激勵機(jī)制是實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用的前提，是調(diào)動用水戶主動節(jié)水的關(guān)鍵，是保障農(nóng)業(yè)節(jié)水順利實施的重要手段。
2.1建立農(nóng)民用水戶協(xié)會從2006年開始，該縣已建立唐三營西聯(lián)渠、湯頭溝聯(lián)渠、張三營聯(lián)渠、太平莊聯(lián)渠等四個渠灌區(qū)農(nóng)民用戶協(xié)會，農(nóng)民用水戶協(xié)會建立后，一是灌溉節(jié)水取得了明顯的效果；二是規(guī)范了用水秩序，減少了用水糾紛；三是解決了長期以來灌溉工程管理主體“缺位”問題，保障了工程效益的發(fā)揮。山區(qū)集中連片面積在千畝以上的井灌區(qū)，也應(yīng)建立農(nóng)民用水戶協(xié)會，用水戶協(xié)會建章立制，對工程進(jìn)行制度化、規(guī)范化管理，將灌區(qū)農(nóng)戶納入灌溉節(jié)水全程管理中，充分調(diào)動農(nóng)戶參與工程管理的積極性。農(nóng)民用水戶協(xié)會負(fù)責(zé)管理灌溉用水，對水源井、機(jī)泵進(jìn)行維護(hù)，協(xié)調(diào)水事糾紛，指導(dǎo)農(nóng)民參與灌溉設(shè)施的投資建造、推廣先進(jìn)節(jié)水設(shè)備等日常事務(wù)。為井灌區(qū)節(jié)水灌溉工程永久發(fā)揮效益，提供可靠的保障。
2.2加強(qiáng)用水管理，實現(xiàn)水權(quán)分配面對有限的供水能力和日益增長的用水需求，有效的解決辦法就是由水資源配置確定初始水權(quán)，按照“總量控制、定額管理”的工作思路，建立一個水權(quán)交易平臺，使用水戶可以將多余或節(jié)約的水權(quán)方便快捷地轉(zhuǎn)化為物質(zhì)利益，激發(fā)農(nóng)戶節(jié)水的積極性，將強(qiáng)制節(jié)水轉(zhuǎn)為自覺節(jié)水。
2.3安裝計量設(shè)施，為定額用水打下基礎(chǔ)定額用水是建立節(jié)水農(nóng)業(yè)的重要管理手段。該縣灌區(qū)收取水費(fèi)，不管是提水還是自流一概以畝計算，不管用水多少一個價，這種做法不但浪費(fèi)了水資源，而且不利于調(diào)動農(nóng)民節(jié)水積極性。因此，在井灌區(qū)安裝水表，以表計量，用水多電費(fèi)多，用水少電費(fèi)少，以此來調(diào)動農(nóng)民節(jié)水積極性，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的用水方式。
教學(xué)改革要結(jié)合專業(yè)特點。筆者所在的化工原理課程組為學(xué)校的化工、制藥、材料、輕化工等專業(yè)開設(shè)化工原理課程。雖然專業(yè)不同，但隨著近年來整體高校課程改革的深入，各專業(yè)的課時都有不同的壓縮，導(dǎo)致各專業(yè)的授課內(nèi)容的區(qū)分度不大。從應(yīng)試教育的角度，我們考察了各專業(yè)學(xué)生以化工原理為專業(yè)基礎(chǔ)課考取化工專業(yè)研究生的情況，也發(fā)現(xiàn)各個專業(yè)間并沒有明顯的差異。然后從培養(yǎng)創(chuàng)新人才的角度，課程的改革必須要有專業(yè)特色。例如給制藥專業(yè)的同學(xué)授課時，在講到換熱氣的并流操作時，雖然換熱器的整體換熱效率沒有逆流流動時高，但是并流換熱器的其中一個優(yōu)點是冷流體的出口溫度不會高于熱流體的出口溫度，這一點對溫度控制敏感的物料比較重要，而藥物分離中有很多物料都對溫度控制有較高的要求。再比如中藥的分離提純中用的了超臨界萃取技術(shù)，在講述萃取一章的時候，就可以結(jié)合中藥的提純講授一點超臨界萃取的知識。再比如對化工、材料專業(yè)講授過濾內(nèi)容時，可以結(jié)合我校在膜分離技術(shù)上的科研優(yōu)勢，對膜過濾的內(nèi)容做適當(dāng)?shù)闹v解和擴(kuò)充，還可以對學(xué)校目前已有的設(shè)備和工業(yè)流程進(jìn)行實地的考察和認(rèn)知，以增加學(xué)生的感性認(rèn)識并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
二、考試制度與授課方式的改革探索
為加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，應(yīng)改革化工原理考試模式。課程的考核要打破一考定終身的模式，加強(qiáng)教學(xué)過程管理的比例。期末考試占總成績的比例不能超過70%，其他的30%成績應(yīng)該由平時測驗和課堂討論和小論文構(gòu)成。平時測驗可以督促和幫助學(xué)生們養(yǎng)成平時學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)再學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，而不是一味的搞考前突擊。課堂討論可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成相互學(xué)習(xí)的良好氛圍。小論文需要學(xué)生自己選定一個同課程內(nèi)容相關(guān)的項目，并通過所學(xué)內(nèi)容和查閱的資料完成。學(xué)生比較耗費(fèi)大量的時間和精力，也必將從中有更大的收益。在人力允許的條件下，應(yīng)開展小班授課，以30人左右為宜。筆者所在學(xué)校的創(chuàng)新和卓越實驗班已經(jīng)開展了小班授課模式，在期末的成績分析中，無論是及格率還是平均成績，都優(yōu)于普通班同學(xué)。小班授課有利于營造和諧的教學(xué)氣氛，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中有更強(qiáng)的團(tuán)隊意識，可以充分調(diào)動學(xué)生的積極主動性，教師也比較容易和學(xué)生打成一片。小班授課有利于發(fā)動學(xué)生進(jìn)行討論，使問題在爭辯中解決，爭辯對發(fā)展學(xué)生思維的批判性和獨(dú)創(chuàng)性具有重要作用。
三、結(jié)語
（1）改革教學(xué)模式
突出強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，獨(dú)立完成實驗，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性
①因?qū)W生學(xué)習(xí)能力參差不齊，在改革初期，可嘗試讓學(xué)生自由選擇是做綜合性、設(shè)計性實驗還是常規(guī)實驗，給有能力的學(xué)生一定的發(fā)揮空間，效果好可推廣到全部學(xué)生；
②實驗材料的選擇。學(xué)生可用老師指定的材料，也可選擇自己感興趣或?qū)嶋H學(xué)習(xí)生活中接觸的材料進(jìn)行實驗。這樣提高了學(xué)生對實驗內(nèi)容的興趣，且讓學(xué)生感覺到實驗的實用性，而不是對一個毫不相干的零件或材料進(jìn)行測量；
③時間自由。實驗室開放后，學(xué)生在做足充分的準(zhǔn)備工作后，在人數(shù)允許的情況下，預(yù)約實驗時間，而不是按規(guī)定批次進(jìn)行實驗。第一次實驗不成功或者對結(jié)果不滿意可以重復(fù)進(jìn)行，沒有時間限制。
（2）教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革———強(qiáng)化實驗的綜合性和設(shè)計性
實驗內(nèi)容更新，滿足就業(yè)需求，增加綜合性、設(shè)計性實驗。具體為首先學(xué)生從多個不同的任務(wù)書中任選一份，然后運(yùn)用理論課所學(xué)的知識結(jié)合自行查閱資料選擇合適的材料，設(shè)計加工流程，制定合理的熱處理工藝規(guī)范，并要求學(xué)生親自獨(dú)立完成熱處理操作、硬度檢測、金相試樣制備、組織觀察與分析等過程。這種綜合性實驗教學(xué)模式可提高學(xué)生應(yīng)用知識的能力，激發(fā)學(xué)生的求知欲、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
（3）實驗室建設(shè)
實驗室是實驗改革的具體場所，實驗改革的實施應(yīng)該與實驗室建設(shè)同步進(jìn)行。具體為：
①師資方面：開設(shè)綜合性設(shè)計性實驗必須要有高層次綜合性人才的師資隊伍，應(yīng)具備教學(xué)、實驗、科研的綜合經(jīng)驗。解決這一問題一是可通過引進(jìn)高層次人才到實驗室工作；二是對現(xiàn)有的師資隊伍進(jìn)行培養(yǎng)以提高綜合素質(zhì)；三是提高實驗室工作人員的待遇保證師資隊伍的穩(wěn)定性及高水平性。通過多種方式滿足綜合性設(shè)計性實驗對師資隊伍高標(biāo)準(zhǔn)的要求。
②設(shè)備條件：改革是為學(xué)生創(chuàng)造更好的實驗教學(xué)條件，給學(xué)生創(chuàng)造更多動手操作的機(jī)會，因此必須加強(qiáng)實驗室設(shè)備條件的建設(shè)。一是必須增加設(shè)備臺套數(shù)，保證每個學(xué)生有親自動手操作的機(jī)會；二是學(xué)生自己動手實驗的機(jī)會增加，因此設(shè)備的可靠性、性能、規(guī)格必須更高；三是緊跟社會發(fā)展，及時更新設(shè)備，讓學(xué)生了解到本學(xué)科的前沿。
（4）網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)
①綜合性設(shè)計性實驗首先是學(xué)生選擇題目，預(yù)約時間等，這些可以都可以通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)；
②實驗室是綜合性設(shè)計性實驗的實施場所，因此要求實驗室必須實行開放。因為整個實驗過程時間長，且以學(xué)生為主體，老師為輔助的方式進(jìn)行。因此可在實驗室增設(shè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，比如增加投影儀。學(xué)生可自行查閱與實驗相關(guān)的資料，比如開放性實驗的管理規(guī)定，實驗任務(wù)書，鐵碳合金金相電子圖，硬度測量的換算表，各類儀器的結(jié)構(gòu)及操作要求和注意事項，老師的演示操作錄像等。
③學(xué)生在實驗室可通過網(wǎng)絡(luò)顯微互動實驗設(shè)備儀器進(jìn)行實驗數(shù)據(jù)或照片采集、存儲和粘帖至電子文檔實驗報告中，同時可把自己的結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果進(jìn)行對比等。最終形成電子文稿實驗報告提交給指導(dǎo)老師。中間也可與在線的其他同學(xué)或?qū)嶒灷蠋熃涣?，對比實驗結(jié)果，探討實驗過程所涉及到的問題等。
2總結(jié)
1.教材內(nèi)容脫離實際工程
目前，大多數(shù)高職院校使用的鋼結(jié)構(gòu)教材內(nèi)容偏重鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計，主要包括鋼結(jié)構(gòu)的材料、鋼結(jié)構(gòu)的連接及構(gòu)造要求、基本構(gòu)件的設(shè)計與驗算、鋼屋蓋體系等，而鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件加工制作和現(xiàn)場安裝等內(nèi)容比較少、從施工單位對學(xué)生的反饋情況來看，他們在工作中正缺少這部分一線鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)人員必備的基本技能。因此，現(xiàn)行的“鋼結(jié)構(gòu)工程施工”教材已與高職高專人才培養(yǎng)的要求脫節(jié)。
2.實踐教學(xué)滯后
目前，大多數(shù)高職院校課程教學(xué)偏重理論教學(xué)。即使輔以一定的課內(nèi)實踐教學(xué)，也僅是帶學(xué)生參觀鋼結(jié)構(gòu)工廠和工地，學(xué)生僅僅只獲得一定的感官認(rèn)識，而動手能力得不到任何提升。
3.“雙師型”教師匱乏
“鋼結(jié)構(gòu)工程施工”課程的特點需要實際經(jīng)驗豐富的教師，而高職院校講授該課程的教師，尤其是年輕教師，大多理論知識扎實，而實際工程經(jīng)驗比較缺乏，但高職更注重的是學(xué)生工作技能的培養(yǎng)，而不僅是基礎(chǔ)理論知識的傳授。這就要求教師必須同時具備豐富的工程實踐經(jīng)驗，這樣才能培養(yǎng)出具有一定的理論素養(yǎng)又有良好的動手能力的學(xué)生?！半p師型”鋼結(jié)構(gòu)教師的匱乏制約了高職畢業(yè)生鋼結(jié)構(gòu)施工技能培養(yǎng)。
二、“鋼結(jié)構(gòu)工程施工”課程教學(xué)改革
1.工作過程為導(dǎo)向，開發(fā)合理的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)
鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)人才不但要懂鋼結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識，而且要熟悉鋼結(jié)構(gòu)現(xiàn)場施工技術(shù)。高職院校培養(yǎng)的正是有一定理論知識和較強(qiáng)動手能力的專業(yè)技術(shù)人員，而高職畢業(yè)生正是鋼結(jié)構(gòu)施工企業(yè)主要人員的供給源。根據(jù)我院“全真模擬”的要求和“任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向”教學(xué)模式，通過市場調(diào)研，結(jié)合鋼結(jié)構(gòu)施工企業(yè)對人才的專業(yè)素養(yǎng)需求，鋼結(jié)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)遵循“實用為先、夠用為度”的原則，著重從以下幾方面來組織教學(xué)內(nèi)容：
（1）鋼結(jié)構(gòu)的材料包括鋼結(jié)構(gòu)常用材料的種類、標(biāo)注方法、材料力學(xué)性能和破壞形式等。
（2）鋼結(jié)構(gòu)的連接常用的連接方式——焊接和螺栓連接。本部分內(nèi)容應(yīng)作為基本技能對學(xué)生進(jìn)行講授，包括連接的計算與復(fù)核、適應(yīng)范圍及質(zhì)量檢驗標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合施工圖認(rèn)識連接。
（3）簡單構(gòu)件的設(shè)計方法對工程中常見的軸心受壓構(gòu)件、受彎構(gòu)件和拉、壓彎構(gòu)件的設(shè)計方法與構(gòu)造要求，應(yīng)作為學(xué)生必須掌握的基本技能。
（4）施工圖識讀能力的培養(yǎng)圖紙是工程師的語言，識圖能力是對土建施工技術(shù)人員的最基本要求，也是必須掌握的基本技能。通過識讀輕型門式鋼架結(jié)構(gòu)施工圖紙，完成識讀筆記，既可以讓學(xué)生掌握結(jié)構(gòu)體系整體概念，又培養(yǎng)了他們的識圖能力。
（5）鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)學(xué)習(xí)主要介紹鋼結(jié)構(gòu)工程構(gòu)件加工制作、現(xiàn)場吊裝技術(shù)和鋼結(jié)構(gòu)涂裝技術(shù)。
2.建立施工現(xiàn)場實訓(xùn)基地，強(qiáng)化實踐教學(xué)
要想提高學(xué)生的動手技能，必須強(qiáng)化“鋼結(jié)構(gòu)工程施工”課程實踐教學(xué)，而校企合作是一種很好的方式。選擇規(guī)模大、生產(chǎn)管理規(guī)范、技術(shù)先進(jìn)的鋼結(jié)構(gòu)施工企業(yè)作為校企合作單位，發(fā)展校外實習(xí)基地，建立了“廠中?！薄敖虒W(xué)工廠”。鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件的加工制作工序比較繁復(fù)，理論教學(xué)只能紙上談兵，應(yīng)組織學(xué)生到鋼結(jié)構(gòu)制作工廠去參觀，請一線技術(shù)人員講解各種構(gòu)件的制作過程，對質(zhì)量和精度的控制要求，通過看、聽、摸親身感受構(gòu)件的加工制作工程。對鋼結(jié)構(gòu)的現(xiàn)場安裝，由于受到時間安排、距離遠(yuǎn)近和現(xiàn)場安全管理等制約，可以利用錄制的現(xiàn)場施工視頻組織現(xiàn)場教學(xué)，同時聘請合作單位中的項目經(jīng)理或?qū)＜抑v解安裝工藝及質(zhì)量控制點。將理論教學(xué)融入實踐教學(xué)，強(qiáng)化了學(xué)生對這部分知識的掌握。同時，課程設(shè)置專項實訓(xùn)周，并設(shè)置具體工作任務(wù)。教師和合作企業(yè)有經(jīng)驗的工程師一起作為指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生完成，根據(jù)實際情況選擇合適的指導(dǎo)方式?？梢耘蓪W(xué)生到鋼結(jié)構(gòu)施工企業(yè)進(jìn)行頂崗，讓學(xué)生在真實的生產(chǎn)環(huán)境中，學(xué)習(xí)和了解工程中的實質(zhì)性內(nèi)容，做到“學(xué)中干，干中學(xué)”；也可以在學(xué)校設(shè)置虛擬崗位，請企業(yè)技術(shù)骨干或?qū)＜业綄W(xué)校來指導(dǎo)學(xué)生。
3.“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)
“雙師型”教師對高職院校教師提出了更高的要求和壓力。鋼結(jié)構(gòu)施工教師除了要有扎實的理論知識，還要有精湛的技能技巧，能精通鋼結(jié)構(gòu)深化設(shè)計、懂鋼結(jié)構(gòu)識圖與圖紙會審、熟知鋼結(jié)構(gòu)加工制作與安裝過程、具備鋼結(jié)構(gòu)質(zhì)量驗收與現(xiàn)場管理等鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)方面的能力?？梢酝ㄟ^以下途徑強(qiáng)化“雙師型”教師培養(yǎng)：
（1）與校企合作單位實行人員互派，企業(yè)選則經(jīng)驗豐富的技術(shù)骨干和能工巧匠來校授課；學(xué)校選派相關(guān)教師到鋼結(jié)構(gòu)施工企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉，在企業(yè)從事實際鋼結(jié)構(gòu)工程的施工管理，時間可為一學(xué)期或暑假兩個月，這樣實現(xiàn)“工教”結(jié)合，增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)實踐能力。
（2）針對采取新技術(shù)、新工藝的鋼結(jié)構(gòu)工程，組織相關(guān)教師到現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)鋼結(jié)構(gòu)工程施工技術(shù)，通過和現(xiàn)場技術(shù)人員的的相互交流學(xué)習(xí)，對實踐知識進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
三、實施建議
（1）通過對企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，編寫與市場需求相適應(yīng)的“鋼結(jié)構(gòu)工程施工”校本教材。教材應(yīng)以工作過程為導(dǎo)向來設(shè)計課程內(nèi)容與教學(xué)手段，緊緊圍繞能力目標(biāo)與綜合項目組織教學(xué)。同時，在教學(xué)過程中理論與實踐教學(xué)同步，任務(wù)驅(qū)動，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
（2）教學(xué)手段和教學(xué)方法應(yīng)該多元化。理論教學(xué)以多媒體教學(xué)為主，制作緊貼實際工程的教學(xué)課件，建立聲像資料庫；在教學(xué)方法上綜合應(yīng)用“案例教學(xué)法”“現(xiàn)場教學(xué)法”“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法”等多種方法；在教學(xué)過程中應(yīng)結(jié)合學(xué)生特點因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
（3）考核應(yīng)側(cè)重動手能力和解決實際問題的能力，采用過程考核和成果考核相結(jié)合的方法。
措施一：問題或任務(wù)驅(qū)動引導(dǎo)學(xué)生在解決問題或完成任務(wù)的時候掌握新的知識。如在學(xué)習(xí)鋼鐵材料分類時，首先把任務(wù)提出來。要制造橋梁、刀具、滾動軸承等，應(yīng)該怎么根據(jù)需求來選擇鋼鐵的牌號。學(xué)生帶著任務(wù)來學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。在學(xué)生完成任務(wù)的過程中加以引導(dǎo)，就能讓學(xué)生把典型鋼種的牌號、成分、熱處理特點、組織特點和性能特點等做一個梳理。這些知識點如果完全靠教師來講授，將是非?？菰锖头彪s的。學(xué)習(xí)金屬塑性變形后的再結(jié)晶時，教師可先告訴學(xué)生一個工廠的實例：某工廠用一冷拉鋼絲繩將一大型鋼件吊入熱處理爐內(nèi)，鋼絲繩的承載能力超過鋼件的重量。由于一時疏忽，未將鋼絲繩取出，而是隨同工件一起加熱至860℃。保溫時間到了，打開爐門，用該鋼絲繩吊出工件時,鋼絲繩發(fā)生斷裂。然后，教師可問學(xué)生：為什么原本承載能力超過鋼件重量的鋼絲繩會發(fā)生斷裂呢？學(xué)生帶著問題再來學(xué)習(xí)，就會認(rèn)真很多，對再結(jié)晶發(fā)生的條件，對性能的影響等都會有深入的認(rèn)識。
措施二：教學(xué)過程中多類比學(xué)生熟悉的事情類比的對象可以是其他學(xué)科里面的知識，也可以是生活中經(jīng)常見到的一些情景。如在講授鋼加熱時候的轉(zhuǎn)變時，很多學(xué)生在把奧氏體形成的過程機(jī)械的記憶后，并不清楚為什么熱處理要首先加熱到奧氏體區(qū)。這個時候，教師就可以類比學(xué)生初中生物就學(xué)習(xí)過的干細(xì)胞：干細(xì)胞可以分化成不同的組織，而奧氏體就相當(dāng)于鋼鐵材料的干細(xì)胞，通過不同的過冷溫度，就可以分化成珠光體、貝氏體或者馬氏體。如在講授金屬的凝固時，很多學(xué)生感覺金屬凝固過程很抽象。這時候，教師可以類比大家都見過的水結(jié)冰，就讓大家有了感性的認(rèn)識。講授珠光體的結(jié)構(gòu)的時候，為了讓學(xué)生理解珠光體的層片結(jié)構(gòu)，教師可給學(xué)生看一張白菜放在水里的圖，珠光體的結(jié)構(gòu)就像白菜放在水里一樣：白菜和水層片相間，而珠光體是鐵素體和滲碳體層片相間。講授金屬滑移的時候，類比多足蟲的爬行：多足蟲的爬行直觀上是通過拱起部分的運(yùn)動實現(xiàn)的，而金屬的滑移通過位錯運(yùn)動實現(xiàn)。通過類比，讓學(xué)生借助舊知識掌握新知識，在對比新舊知識的過程中，加深對新知識的理解，強(qiáng)化記憶，并且有助于學(xué)生構(gòu)建立體的知識網(wǎng)絡(luò)。
措施三：激發(fā)學(xué)生主動建構(gòu)知識體系教學(xué)生學(xué)會用思維導(dǎo)圖的方式歸納知識。思維導(dǎo)圖是將人本身的放射性思維圖形化的一種工具，它打破傳統(tǒng)的線性思維的束縛，使人的思維處于一種被激發(fā)的和完全開放的狀態(tài)。就某一個關(guān)鍵詞所制作的一個思維導(dǎo)圖一定是一個兼有邏輯性和發(fā)散性，充分體現(xiàn)制作者個性化的圍繞關(guān)鍵詞的展開的概念關(guān)系圖。教師可以引導(dǎo)學(xué)生畫出每章節(jié)或者課程總體的思維導(dǎo)圖。教師可以抽查部分學(xué)生畫出的圖，從而讓教師了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。學(xué)生也可以通過思維導(dǎo)圖提高歸納能力以及記憶效率。
措施四：學(xué)生自己命題一直以來，命題都是教師的事情，學(xué)生對此充滿了神秘感。學(xué)生會想方設(shè)法來打探教師命題的思路、范圍。實際上，命題體現(xiàn)了命題者對知識掌握的程度，以及將知識點運(yùn)用于實際的能力。讓學(xué)生自己來命題，不僅是身份的變化，更是思維方式的變化。命題比做題的難度更大，但學(xué)生對此積極性卻很高。每一章學(xué)習(xí)完之后，讓學(xué)生課后根據(jù)重點難點來命題，發(fā)到教師的郵箱。教師集中對其中的題目進(jìn)行點評。從命題的角度講解知識點、干擾項，學(xué)生也會比較感興趣。最后考試的時候就從里面抽取質(zhì)量較好的題目組合成卷子。
論文關(guān)鍵詞：項目成本管理；存在的問題；主要對策
1施工項目成本管理中主要出現(xiàn)的問題
1．1成本管理意識不強(qiáng)
目前有些施工企業(yè)還沒有轉(zhuǎn)變成本管理的觀念，成本管理意識不強(qiáng)，重視不夠。公司管什么，項目部管什么，責(zé)任不明確。
1．2成本管理沒形成制度、指標(biāo)沒有量化。成本核算不科學(xué)
成本核算指標(biāo)沒有量化，一些施工企業(yè)目前的財務(wù)管理是靠人工報表來完成，還沒有建立一套科學(xué)的定量指標(biāo)體系。指標(biāo)不合理，定量不準(zhǔn)確；項目該完成多少、節(jié)約多少、增收多少，心中無數(shù)；項目盈虧獎罰缺少量化標(biāo)準(zhǔn)，考核兌現(xiàn)無依據(jù)或依據(jù)不充分。有些公司由于沒有分階段、分項目、分部分項成本控制，所以最后項目完工后成本也就沒有有效控制，有時甚至到結(jié)算時才知道項目虧損。
1．3人員素質(zhì)不高。管理手段落后
目前有部分施工企業(yè)項目管理人員綜合管理水平參差不齊，有些具有施工管理和組織經(jīng)驗的人，成本管理能力有限，文化水平及專業(yè)理論知識水平不高；而另外一些具有理論知識水平的大學(xué)生經(jīng)驗又不足；具有理論知識、實踐經(jīng)驗及成本管理經(jīng)驗的復(fù)合型人才不多。在開展成本管理活動中，這些單位的管理人員墨守成規(guī)，管理落后。有的憑經(jīng)驗管理，死抱著過時、落后的思想和做法不放，好的做法不能及時吸收應(yīng)用；有的在學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的經(jīng)驗時，不聯(lián)系實際，死搬硬套，效果不佳；有的雖然建立了一些管理制度但沒有很好地組織運(yùn)行，缺乏必要的預(yù)控手段和監(jiān)控措施，最終留下一些“黑洞”和“死角”；有的重“攬”輕“管”，以“包”代“管”，在一定程度上妨礙了工程項目成本管理工作的有效推進(jìn)。
1．4責(zé)任意識不強(qiáng)、材料管理不嚴(yán)、浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重
有些公司項目沒有責(zé)任制、沒有目標(biāo)成本分解、責(zé)權(quán)利落實不到人，滋長了項目部人員的消極怠工情緒。加上現(xiàn)場人員流動較頻繁，工作不連續(xù)，干多于少收人差不多，導(dǎo)致員工責(zé)任心不強(qiáng)。有的管理人員由此沒有責(zé)任意識、成本意識，覺得與自己沒多大切身利益關(guān)系，對材料管理不嚴(yán)，浪費(fèi)嚴(yán)重。材料費(fèi)用占整個工程造價的60％，材料費(fèi)用的盈虧直接影響到整個工程的盈虧。有些項目部無嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)料用料制度，從倉庫領(lǐng)料有數(shù)，但余料無回收，失竊浪費(fèi)嚴(yán)重，尤其是計件承包只包工不包料，工人班組只顧出產(chǎn)值，材料、物資過量消耗，機(jī)械設(shè)備過度磨損；小型手動工具更無人愛護(hù)，有時借出有手續(xù)，返還無驗收；或下料計算不準(zhǔn)確，損耗率超標(biāo)。鋼材看管不嚴(yán)，遺失時有發(fā)生；材料型號不對，造成閑置浪費(fèi)，材料供應(yīng)量與實際不符；監(jiān)督機(jī)制不健全，出了問題往往追不到責(zé)任人，這也造成成本失控的主要原因。
1．5管理環(huán)節(jié)松散。沒有形成系統(tǒng)工程
成本管理是一個系統(tǒng)工程，需要各個環(huán)節(jié)來協(xié)同完成，成本預(yù)測、計劃制訂、過程控制、方案優(yōu)化、活動分析、經(jīng)濟(jì)核算、績效考核等，需要構(gòu)建一個完整的運(yùn)行系統(tǒng)。對每一個環(huán)節(jié)的放松，都有可能導(dǎo)致成本管理指標(biāo)發(fā)生重大變化。某些施工企業(yè)在運(yùn)行過程中，常常是某個環(huán)節(jié)眾人抓、某個環(huán)節(jié)無人問，放松或忽視一個或幾個環(huán)節(jié)的情況幾乎隨處可見，常常是落后的做法不能改進(jìn)提高，好的做法不能一貫堅持，時重時輕、時緊時松。成本管理是一項復(fù)合性工作，需要多個部門相互配合，工程、材料、財務(wù)、勞資任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏，都會造成項目成本不必要的損失。
1．6成本管理沒有做到貴權(quán)利相統(tǒng)一
有些公司責(zé)權(quán)利方面不夠統(tǒng)一和明確，導(dǎo)致工作相互推諉，績效無法考核。項目沒有責(zé)任制、沒有目標(biāo)成本分解、責(zé)權(quán)利落實不到人，更滋長了項目部人員的消極怠工情緒。即使有些公司雖然實行項目承包經(jīng)營，有些項目經(jīng)理由于重視成本管理，有效控制成本，厲行節(jié)約，挖潛利潤增長點，超額的完成承包任務(wù)，本該獎勵，卻因獎勵機(jī)制不健全，獎罰辦法不落實或其他原因沒有兌現(xiàn)，這大大的挫傷了為項目創(chuàng)利者的積極性。
2優(yōu)化項目成本的對策
2．1加強(qiáng)項目部成本核算觀念的轉(zhuǎn)變。建立和完善項目成本核算管理體制
項目管理能否成功，現(xiàn)行比較成熟的做法是建立項目經(jīng)理責(zé)任制和項目成本核算制，而項目成本核算制是基礎(chǔ)，它未建立起來，項目經(jīng)理責(zé)任制就留于形式。項目成本核算又是項目成本管理的依據(jù)和基礎(chǔ)，沒有成本核算，其它成本分析考核、成本控制、成本計劃等工作就無從談起。因此，施工企業(yè)必須轉(zhuǎn)變成本管理的觀念，實行項目經(jīng)理經(jīng)營承包責(zé)任制，建立健全成本核算制度，使項目管理人員真正認(rèn)識到施工成本管理在項目施工管理中占據(jù)著不可替代的重要地位，在抓進(jìn)度、質(zhì)量的同時，嚴(yán)抓施工成本核算管理，創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益。同時，強(qiáng)化企業(yè)經(jīng)營核算部門的成本管理與核算的功能，對項目的施工成本管理員進(jìn)行集中管理和統(tǒng)一調(diào)配，進(jìn)行施工項目成本核算時具有獨(dú)立性，使工程項目成本核算員切身利益與工程項目利益分離，這樣才能體現(xiàn)成本核算的公正性。并且對成本核算員進(jìn)行定期輪崗，定期培訓(xùn)、考核、激勵競爭上崗，調(diào)動他們的積極性，才能建立健康有序的施工成本管理與核算工作網(wǎng)絡(luò)。
2．2優(yōu)化成本核算制度．建立科學(xué)的成本評價體系
具體做到：①健全各項成本管理制度。項目一進(jìn)駐，就要按公司下達(dá)的責(zé)任成本預(yù)算指標(biāo)，制定一套成本管理制度。在運(yùn)行操作過程中，應(yīng)結(jié)合實際情況，不斷優(yōu)化，通過實踐使之趨于完善，以確保制度科學(xué)可行，真正起到規(guī)范項目成本管理的作用。②全過程控制。強(qiáng)化過程控制就是要強(qiáng)化以制度管人、制度管事的約束機(jī)制，做到環(huán)環(huán)緊扣、人人控制、層層把關(guān)，做到事前有計劃、事中有控制、事后有考核，確保執(zhí)行力貫穿全過程，事事處于受控狀態(tài)。
成本管理能否產(chǎn)生效益，關(guān)鍵要建立科學(xué)的評價體系：
①建立內(nèi)部價格體系。項目開工后，公司成本管理部門依據(jù)施工定額、設(shè)計的施工組織方案和調(diào)查或招標(biāo)確定的材料、勞務(wù)、機(jī)械價格等，制定科學(xué)的內(nèi)部價格，作為責(zé)任成本計算、計量與考核評價的依據(jù)。②建立定量指標(biāo)體系。從成本目標(biāo)的制定到完成目標(biāo)的考核，整個過程都要有完整科學(xué)合理的定量指標(biāo)體系作為平臺。要將變更索賠增加凈收益-材料、設(shè)備、勞務(wù)招標(biāo)節(jié)約成本，施工組織方案優(yōu)化節(jié)約成本，節(jié)省工程數(shù)量節(jié)約成本，縮短施工工期節(jié)約成本等指標(biāo)逐級量化，以達(dá)到“量體裁衣”的效果。
2．3優(yōu)化項目資源配置
項目管理主要是資源的配置管理，主要包括人、財、物等生產(chǎn)要素的配置。項目資源選配的好壞，直接影響著項目成本的高低。資源配置要遵循因地制宜、比例適當(dāng)、組合優(yōu)化的原則，既滿足施工生產(chǎn)需求，又不能過剩造成浪費(fèi)。
一是按照高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的原則選配項目領(lǐng)導(dǎo)班子。要有明確的項目責(zé)任制，公司與項目經(jīng)理要簽訂責(zé)任書。二是選好施工專業(yè)隊伍。內(nèi)部隊伍要配備精干高效的管理人員和技術(shù)人員。外部勞務(wù)隊伍要采取公開招標(biāo)方式選用．必須具備一定的施工能力和施工經(jīng)驗，錄用數(shù)量要適宜。開工前必須針對項目專業(yè)施工特點，對勞務(wù)人員組織必要的安全、教育和相關(guān)培訓(xùn)。三是配置適宜的機(jī)械設(shè)備、車輛及施工工具，確保施工機(jī)械既保障施工生產(chǎn)順利開展，又不相對過剩。四是制訂合理的施工方案。本著“方案指引成本，成本制約方案”的原則，以保證工程質(zhì)量、安全、工期，以提高勞動生產(chǎn)率及機(jī)械利用率的要求為前提，做好現(xiàn)場可利用資源調(diào)查，充分理解、吃透與業(yè)主簽訂的合同條款，科學(xué)制定施工組織方案，逐級優(yōu)化組織設(shè)計，發(fā)揮方案預(yù)控在成本管理中的主導(dǎo)作用。做到技術(shù)上先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)上合理，環(huán)節(jié)上均衡；確保工序高效、操作可行、方案最優(yōu)、成本最低。
2．4加強(qiáng)材料集中控制
加強(qiáng)材料管理是項目成本控制的重要環(huán)節(jié)，一般工程項目，材料成本占造價的60左右，控制工程成本，材料成本尤其重要。項目所需主要材料設(shè)備，采取以下采購方式：
一是主要材料采取集中采購，由成本管理部門會同項目部編制采購計劃和施工預(yù)算報材料部門，由材料部門依采購計劃和資金情況采購材料，強(qiáng)化材料計劃的嚴(yán)格性。二是物資設(shè)備采購采取公開招標(biāo)方式，擇優(yōu)選定供貨單位，在保證質(zhì)量的前提下，選擇最低價格、盡量采取廠商直供現(xiàn)場，減少多余費(fèi)用。三是輔助材料可由項目部自行采購，其價格在預(yù)算價內(nèi)從嚴(yán)控制。物資部門必須根據(jù)責(zé)任成本預(yù)算中材料的消耗量，按材料類別、型號建立材料消耗量控制臺賬，并依據(jù)施工圖紙和按定測資料編制的數(shù)量清單，實行限額領(lǐng)料管理。
2．5加強(qiáng)工程施工數(shù)量控制
一是建立工程量總工負(fù)責(zé)制。項目總工程師具體對確認(rèn)工程量、分包工程量、工程量臺賬、工程量結(jié)算等環(huán)節(jié)審核把關(guān)，嚴(yán)格審定工程量清單，嚴(yán)禁超量計價、超量采購等違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。二是開工前，項目總工程師必須到現(xiàn)場組織圖紙會審和線路定測，確認(rèn)工程數(shù)量。在審核過程中，如清單數(shù)量少于實際施工數(shù)量，應(yīng)及時與業(yè)主聯(lián)系，提前進(jìn)入變更索賠工作。三是依據(jù)施工圖和現(xiàn)場定測情況確定分包工程數(shù)量，經(jīng)項目總工簽字確認(rèn)后，作為編制分解責(zé)任預(yù)算的依據(jù)；分包工程數(shù)量與實際完成工程數(shù)量的差額為責(zé)任成本節(jié)余，因管理失控，超出的數(shù)量為責(zé)任成本超支，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。四是建立工程數(shù)量管理臺賬，每期計價后及時登記，對施工隊驗工計價的工程數(shù)量必須嚴(yán)格控制在已核定工程數(shù)量之內(nèi)。五是錄用外部隊伍，必須實行勞務(wù)招標(biāo)，按照實際完成的工作量計價，嚴(yán)格按合同規(guī)定的單價進(jìn)行結(jié)算。
1.1混凝土的攪拌要點
要進(jìn)行混凝土的攪拌之前一定要先有科學(xué)的配合比例，根據(jù)比例和技術(shù)參數(shù)來確定材料的用量和用法，配料的攪拌順序和攪拌時間都是有詳細(xì)規(guī)定的，要保證攪拌之后的混凝土能夠通過試驗審查合格。一旦配比材料的比例、攪拌時間和攪拌順序等確定下來就不能更改，一定要嚴(yán)格遵守，保證混凝土的質(zhì)量?；炷恋倪\(yùn)輸也有著特殊的要求，是確保攪拌和澆筑完美連接的必要環(huán)節(jié)，要滿足隨時攪拌、馬上運(yùn)輸、即時使用的要求。
1.2混凝土的澆筑要求
在水利工程的實施過程中一定做好相關(guān)的試驗例如確保配料順序的準(zhǔn)確無誤，只有試驗結(jié)果滿足預(yù)期目標(biāo)才可進(jìn)行下一步的操作。首先確保渠道裝置以及模板已經(jīng)成功固定后方可澆筑混凝土。之后核實混凝土的具體配料單，要依照嚴(yán)格的配比、順序進(jìn)行機(jī)械攪拌，確保混凝土的質(zhì)量安全。以上工作有序進(jìn)行后需立即將混凝土運(yùn)至所需工程中，盡快投入使用。
2水利工程灌溉施工質(zhì)量控制對策
水利灌溉工程的有效實施需要相應(yīng)的質(zhì)量控制對策，為保證施工質(zhì)量，在實際施工過程中需要不斷引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備，提高施工人員技術(shù)水平，合理設(shè)計灌溉渠道，規(guī)范施工操作，做好質(zhì)量監(jiān)理日志的記錄，加強(qiáng)對工程資金的管理，健全質(zhì)量管理體系，使水利工程灌溉施工質(zhì)量控制對策更加完善有效。
2.1對灌溉渠道施工進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計
在進(jìn)行灌溉渠道施工之前，首先要針對灌溉渠道做好相應(yīng)的設(shè)計。灌溉渠道施工以設(shè)計為基礎(chǔ)依據(jù)，在工程設(shè)計階段要對施工方法、投入資金以及原材料進(jìn)行綜合考慮，為施工人員在具體操作時提供理論依據(jù)。因此，進(jìn)行科學(xué)、合理的設(shè)計是灌溉渠道施工企業(yè)的首要任務(wù)。
2.2施工操作一定要規(guī)范
按照操作規(guī)范進(jìn)行施工，才能為灌溉工程施工提供有效的質(zhì)量保障。灌溉工程施工是一項系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作，需要在多方面做好質(zhì)量控制。首先，合理選擇施工場地是保證施工順利進(jìn)行的前提。施工時所需的堆料場、預(yù)制場和拌料場要綜合考慮各種因素，按照規(guī)范要求進(jìn)行合理的選擇。其次，在配置混凝土?xí)r，要選用合格的材料，這樣才能確?；炷恋氖褂眯阅堋Ｍ瑫r，要按照操作規(guī)范的要求，在進(jìn)行混凝土配置時對施工溫度和氣候等環(huán)境因素做好控制。最后，對施工過程中的水泥行嚴(yán)格的控制。要做好進(jìn)場把關(guān)工作，嚴(yán)禁質(zhì)量不合格或不符合要求的水泥進(jìn)入施工場地，同時選用統(tǒng)一的砂漿和灰斗拌制砼按照設(shè)計好的配合比進(jìn)行拌合。另外，在水泥的購買運(yùn)輸?shù)确矫嬉獙嵭薪y(tǒng)一管理，按照施工進(jìn)度進(jìn)行發(fā)放，這樣就對水泥的使用情況實現(xiàn)了有效管理，在源頭上防止了偷工減料的發(fā)生。
2.3加強(qiáng)施工技術(shù)人員管理力度
為保證施工人員在長期與緊張的施工過程中能夠得心應(yīng)手，更加積極穩(wěn)妥的落實工作，提高相關(guān)技術(shù)水平，定期進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，及時更新相對落后的技術(shù)知識，使施工人員的自身態(tài)度也能達(dá)到充分的高度，擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)，對所分配的任務(wù)有合理的認(rèn)識與調(diào)配能力，使施工過程更加有條不紊的推進(jìn)。在施工過程中要嚴(yán)格按照規(guī)劃設(shè)計的要求進(jìn)行施工，同時要按照已規(guī)劃好的斷面尺寸比例安排專人進(jìn)行管理。另外，在測量放線、制作坡尺、發(fā)放灰斗和模具時也要進(jìn)行統(tǒng)一管理。
2.4做好質(zhì)量監(jiān)理日志的記錄
在水利灌溉工程施工中，要注意防滲技術(shù)的合理利用，以提高工程的防滲水平。要對防滲工程施工進(jìn)行質(zhì)量控制，施工質(zhì)量監(jiān)理日志的記錄是非常重要的手段。通過記錄質(zhì)量監(jiān)理日志才能對施工質(zhì)量進(jìn)行有效的動態(tài)控制，為開展施工控制活動提供了第一手資料，對于實現(xiàn)施工質(zhì)量控制目標(biāo)具有重要意義。
2.5加強(qiáng)對工程資金的管理
對工程資金的宏觀調(diào)控是確保整個項目順利實施的重要前提，同時，對施工過程中的質(zhì)量與進(jìn)度都能得到良好的保證。通過加強(qiáng)對工程資金的管理，針對質(zhì)量差、安全系數(shù)低的工程單元應(yīng)按其滿足的規(guī)范程度進(jìn)行撥款。有關(guān)部門需采取多方面手段監(jiān)管水利工程的質(zhì)量，完善質(zhì)量管理體系。
3結(jié)語