時(shí)間：2023-03-13 11:05:15
導(dǎo)語(yǔ)：在工程制圖論文的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
通過(guò)比較不難發(fā)現(xiàn)，傳遞教學(xué)在基礎(chǔ)理論的知識(shí)傳授上具有優(yōu)勢(shì)，便于教學(xué)組織和課程評(píng)價(jià)，活動(dòng)教學(xué)模式在實(shí)操能力培養(yǎng)上占據(jù)優(yōu)勢(shì)。有研究者根據(jù)知識(shí)的分類(lèi)，提出演繹系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)通過(guò)傳遞教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)，而活動(dòng)教學(xué)主要是以傳遞經(jīng)驗(yàn)緘默性知識(shí)為主;［2］也有研究者認(rèn)為活動(dòng)教學(xué)是側(cè)重以問(wèn)題性、策略性、情感性、技能性等程序性知識(shí)為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)，因此活動(dòng)教學(xué)法需要結(jié)合多種教學(xué)形式使用。［3］在實(shí)際操作過(guò)程中，活動(dòng)教學(xué)法需要考慮同課程類(lèi)型、教學(xué)目標(biāo)，需要適合學(xué)生發(fā)展水平和個(gè)性特征，需要強(qiáng)調(diào)教師指導(dǎo)與學(xué)生自主活動(dòng)相統(tǒng)一，考慮實(shí)際環(huán)境和教學(xué)條件以及活動(dòng)資源的有效性，否則活動(dòng)教學(xué)法不僅難以體現(xiàn)其發(fā)展功能，反而費(fèi)時(shí)費(fèi)力，影響教學(xué)效能。所以研究的重點(diǎn)就是在兩者之間尋找到結(jié)合點(diǎn)，從而使得各自的優(yōu)勢(shì)融合。［4］
二、活動(dòng)教學(xué)與傳遞教學(xué)融合的制圖教學(xué)模式
工程制圖是輪機(jī)工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，其任務(wù)是:以正投影理論和“技術(shù)制圖”“機(jī)械制圖”等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定為基礎(chǔ)，研究繪制工程圖樣以及閱讀工程圖樣的原理和方法的一門(mén)課程。［5］隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及與發(fā)展，計(jì)算機(jī)繪圖技術(shù)正在逐步取代傳統(tǒng)的手工制圖技術(shù)，多媒體技術(shù)正在逐步改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式。將計(jì)算機(jī)繪圖、手工繪圖和尺規(guī)繪圖有機(jī)融合，刪減了畫(huà)法幾何部分的內(nèi)容，輔以多媒體課件，注重空間思維能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力、徒手繪圖能力及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，為輪機(jī)工程后繼課程中學(xué)習(xí)有關(guān)材料與熱處理的基本知識(shí)，各種常用機(jī)構(gòu)、機(jī)械傳動(dòng)的原理，船舶常用測(cè)量?jī)x器的結(jié)構(gòu)、工作原理以及正確使用和安裝方法，各種計(jì)量單位及換算等打下基礎(chǔ)，使學(xué)生具有一定的讀圖能力、圖示能力、空間想象力、思維能力以及繪圖能力，并結(jié)合后繼課程的學(xué)習(xí)最終使學(xué)生掌握和具備必需的輪機(jī)工程材料、機(jī)構(gòu)機(jī)械傳動(dòng)和機(jī)械零件、船用儀表及單位換算等輪機(jī)工程基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，達(dá)到STCW公約和國(guó)家海事局關(guān)于船舶操作級(jí)輪機(jī)員與本課程相關(guān)的適任標(biāo)準(zhǔn)。本文以軸套類(lèi)零件圖(見(jiàn)圖1)的授課為例說(shuō)明活動(dòng)教學(xué)與傳遞教學(xué)融合的制圖教學(xué)模式，授課內(nèi)容包括軸套類(lèi)零件的表達(dá)方法、尺寸標(biāo)注、工藝結(jié)構(gòu)及技術(shù)要求。1．創(chuàng)造學(xué)習(xí)“情境”“情境”是在學(xué)習(xí)新知識(shí)或新技能時(shí)存在于學(xué)習(xí)者內(nèi)部和外部的事物和狀態(tài)。［6］首先應(yīng)該讓學(xué)生理解軸類(lèi)零件圖在實(shí)際生產(chǎn)中的作用及依據(jù)零件圖加工軸類(lèi)零件的過(guò)程，為此可讓學(xué)生觀(guān)看軸套類(lèi)零件加工過(guò)程的錄像，以創(chuàng)建實(shí)際的學(xué)習(xí)“情境”，這樣既可以拉近教學(xué)與實(shí)際應(yīng)用的距離，又可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加直觀(guān)、積極。2．歸納講解教師對(duì)學(xué)生所觀(guān)看的軸加工錄像中蘊(yùn)含的理論知識(shí)點(diǎn)和加工過(guò)程知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納講解，并引申出軸套類(lèi)采用哪些視圖表達(dá)及如何進(jìn)行標(biāo)注。3．對(duì)比教學(xué)激發(fā)興趣軸套類(lèi)零件具有共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，這類(lèi)零件結(jié)構(gòu)的主體是由具有公共軸線(xiàn)的數(shù)段回轉(zhuǎn)體組成，一般起支撐轉(zhuǎn)動(dòng)零件、傳遞動(dòng)力的作用。將學(xué)生分成若干個(gè)小組，對(duì)比不同的軸套類(lèi)零件結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)合尺寸注法，討論尋求如圖2所示的最佳視圖表達(dá)。4．觀(guān)察錄像了解工藝結(jié)構(gòu)根據(jù)設(shè)計(jì)和工藝要求，在零件表面上常帶有鍵槽、退刀槽、砂輪越程槽、軸肩、倒角、圓角、銷(xiāo)孔、螺紋及小平面等結(jié)構(gòu)。由學(xué)生依據(jù)觀(guān)測(cè)所得討論各種工藝結(jié)構(gòu)的作用及意義，然后由教師歸納總結(jié)形成系統(tǒng)的知識(shí)理論。
三、結(jié)語(yǔ)
1.1工程項(xiàng)目招標(biāo)不規(guī)范
巖土工程由于牽涉的工程建設(shè)項(xiàng)目較多，所以涉及的施工部門(mén)也相對(duì)較多，為實(shí)現(xiàn)更好的建設(shè)目的，通常采用招投標(biāo)的方式來(lái)確定施工方。然而，在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中，并不能得到很好的落實(shí)。一是，某些地方政府行業(yè)保護(hù)意識(shí)強(qiáng)，干預(yù)公開(kāi)招標(biāo)。二是，存在無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，很多施工方為取得建設(shè)資格肆意壓低價(jià)格，甚至有的壓價(jià)超過(guò)了工程結(jié)構(gòu)的成本價(jià)，導(dǎo)致工程在施工過(guò)程中偷工減料，影響工程建設(shè)質(zhì)量。
1.2缺乏規(guī)范的合同約束
目前，我國(guó)建筑市場(chǎng)還不夠規(guī)范，很多企業(yè)在進(jìn)行工程施工時(shí)，并沒(méi)有簽訂完整的合同，有的即使制定了合同也存在著嚴(yán)重的“不平等條約”，這樣的條約下，在進(jìn)行工程建設(shè)過(guò)程中，施工單位為了盈利，就會(huì)縮短工期，減少工程投入成本等，嚴(yán)重影響工程質(zhì)量。其次，由于合同不夠嚴(yán)密，很多施工單位利用其中的漏洞進(jìn)行工程施工，也會(huì)使工程質(zhì)量受到影響。另外，前期合同簽署不嚴(yán)密，在施工過(guò)程中，很多企業(yè)隨意更改其中條款，嚴(yán)重影響了建筑市場(chǎng)的秩序。
1.3工程施工質(zhì)量不高
目前，我國(guó)巖土工程經(jīng)常發(fā)生安全事故，尤其是在南方多氣象災(zāi)害、多地質(zhì)災(zāi)害地區(qū)，時(shí)常發(fā)生工程坍塌、斷裂、下沉等情況，嚴(yán)重威脅著人民財(cái)產(chǎn)安全，使得巖土工程施工質(zhì)量備受關(guān)注。影響工程質(zhì)量的原因有很多，除了工人技術(shù)能力方面的欠缺，還有施工環(huán)節(jié)、施工材料、施工設(shè)備等方面的問(wèn)題。只有不斷提高管理質(zhì)量和管理水平，才能真正提高巖土工程的質(zhì)量。
1.4工程監(jiān)理不嚴(yán)，效率較低
工程監(jiān)理，應(yīng)該從項(xiàng)目的考察、設(shè)計(jì)、施工、交付等各方面進(jìn)行。然而，目前我國(guó)監(jiān)理市場(chǎng)主要注重對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)工程質(zhì)量的監(jiān)理和工程驗(yàn)收的監(jiān)理，并沒(méi)有明確的監(jiān)理法規(guī)進(jìn)行規(guī)范約束，監(jiān)理單位也缺乏相應(yīng)的規(guī)章制度以明確自身職責(zé)，而監(jiān)理人員素質(zhì)也普遍較低，法律意識(shí)淡薄，很多時(shí)候，只要施工單位“拿錢(qián)”便可以順利通過(guò)質(zhì)量監(jiān)理，這也就降低了監(jiān)理工作在工程質(zhì)量控制方面的作用。其次，工程監(jiān)理范圍狹窄，也是制約著監(jiān)理工作進(jìn)行的重要因素，監(jiān)理工作應(yīng)該貫穿于巖土工程的整個(gè)過(guò)程，并且對(duì)工程的施工建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)，以保證工程質(zhì)量，但我國(guó)監(jiān)理人員的監(jiān)理工作卻僅限于施工階段。另外，整個(gè)工程監(jiān)理市場(chǎng)不規(guī)范也使得監(jiān)理工作執(zhí)行困難，很多監(jiān)理單位為了“不找麻煩”，對(duì)工程建設(shè)“睜一只眼閉一只眼”，產(chǎn)生了很多漏網(wǎng)之魚(yú)，使得工程監(jiān)理很難得到真正的應(yīng)用，容易造成監(jiān)理市場(chǎng)混亂。
二、巖土工程項(xiàng)目管理措施
2.1規(guī)范工程施工項(xiàng)目管理行為
國(guó)家要完善相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范施工單位行為、工程建設(shè)人員行為以及監(jiān)理人員行為，從而使施工管理法制化、科學(xué)化，并且相關(guān)管理監(jiān)督單位要進(jìn)行必要的工程管理，對(duì)工程的質(zhì)量、工期、人員安全等進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即進(jìn)行整改。另外，還要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)管理人員的考核和監(jiān)理人員的資格認(rèn)定，確保工程施工項(xiàng)目管理規(guī)范有序進(jìn)行，真正使巖土工程施工項(xiàng)目管理得到落實(shí)。
2.2規(guī)范項(xiàng)目招標(biāo)工作，簽訂完整合同
首先，要建立科學(xué)的項(xiàng)目招標(biāo)規(guī)范，嚴(yán)審招標(biāo)單位的建設(shè)實(shí)力、施工技術(shù)和施工信譽(yù)等，并且保證招標(biāo)工作是在公平、公正、公開(kāi)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，相關(guān)人員不得利用公務(wù)之便，。其次，在相關(guān)施工單位取得建設(shè)權(quán)后，工程建筑方要派人進(jìn)行工程建設(shè)監(jiān)督，防止施工單位將工程轉(zhuǎn)包他人，影響工程質(zhì)量。然后，要在施工建設(shè)開(kāi)始前，簽訂完整的合同，明確雙方權(quán)利與義務(wù)，從而規(guī)范施工行為，方便進(jìn)行相關(guān)責(zé)任鑒定。
2.3合理進(jìn)行施工進(jìn)度控制
控制施工進(jìn)度，是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目工程管理的關(guān)鍵，只有合理把握施工進(jìn)度，才能真正使企業(yè)取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。首先，要制定合理的施工進(jìn)度計(jì)劃書(shū)，對(duì)施工場(chǎng)地的人文環(huán)境、氣候等進(jìn)行充分合理考察，其次，進(jìn)行計(jì)劃書(shū)的擬定，按照計(jì)劃書(shū)進(jìn)行施工。然后，還要做好設(shè)備的養(yǎng)護(hù)工作，及時(shí)更換設(shè)備中損壞的零部件，保障設(shè)備在完好無(wú)損的狀態(tài)下工作，從而避免因設(shè)備故障延誤施工進(jìn)度。最后，還要安排專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，包括對(duì)工人的監(jiān)督和對(duì)施工工藝的監(jiān)督，以此來(lái)提高工作效率，控制施工進(jìn)度。
2.4加強(qiáng)工程安全、質(zhì)量和成本管理
企業(yè)進(jìn)行工程項(xiàng)目建設(shè)的根本目的就是取得經(jīng)濟(jì)利益，而進(jìn)行工程項(xiàng)目管理的目標(biāo)是使項(xiàng)目利益最大化，因此，要著重加強(qiáng)對(duì)工程安全、質(zhì)量和成本的管理。安全管理方面：施工單位要加強(qiáng)施工人員的安全管理，提高工人的安全意識(shí)，另外，要加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，選派相關(guān)的安全監(jiān)督管理人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施工監(jiān)督，保證工人在安全環(huán)境下施工。質(zhì)量管理方面：要嚴(yán)格把關(guān)材料、設(shè)備、施工工藝等各個(gè)環(huán)節(jié)，確保進(jìn)場(chǎng)材料合格，確保設(shè)備運(yùn)行高效安全，確保施工工藝符合相關(guān)技術(shù)建設(shè)要求規(guī)范，從而提高施工質(zhì)量。另外，還要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，將工程建設(shè)質(zhì)量責(zé)任分配到人，由各個(gè)部門(mén)安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)簽訂質(zhì)量保證書(shū)，保證工程質(zhì)量。還要安排相關(guān)技術(shù)人員，對(duì)工程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行施工監(jiān)督、指導(dǎo)，保證工程建設(shè)質(zhì)量。成本管理：首先，需要財(cái)務(wù)人員對(duì)工程成本進(jìn)行核算，其次，制定一定財(cái)務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范資金調(diào)度、分配秩序，規(guī)范資金使用情況。然后，要規(guī)范施工環(huán)節(jié)，在工程建設(shè)過(guò)程中采取必要的措施降低工程施工成本，如減少二次運(yùn)輸成本、減少水電資源的浪費(fèi)等。通過(guò)對(duì)施工過(guò)程的各項(xiàng)控制，不僅能夠提高施工安全性，同時(shí)，能夠保證施工質(zhì)量，降低施工成本，可以使企業(yè)獲得更多經(jīng)濟(jì)效益。
2.5完善監(jiān)理制度，加強(qiáng)監(jiān)理工作
首先，要明確監(jiān)理工作的職責(zé)范圍，擴(kuò)展監(jiān)理工作范圍，將監(jiān)理工作真正滲入到整個(gè)工程項(xiàng)目建設(shè)管理中，從工程的考察、設(shè)計(jì)、施工、交付等各方面明確監(jiān)理職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)理工作。其次，要規(guī)范監(jiān)理市場(chǎng)，規(guī)范監(jiān)理單位行為，應(yīng)制定更加完善的監(jiān)理法規(guī)，從而使監(jiān)理工作有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。而相關(guān)監(jiān)理單位也要建立嚴(yán)格的規(guī)章制度，規(guī)范監(jiān)理人員行為，制定監(jiān)理程序，使每個(gè)監(jiān)理人員都按規(guī)章制度辦事，從而使監(jiān)理工作規(guī)范進(jìn)行。另外，還要加強(qiáng)監(jiān)理人員素質(zhì)道德的提高，提高監(jiān)理人員的監(jiān)理水平，實(shí)行持證上崗制，從而真正規(guī)范監(jiān)理市場(chǎng)，真正發(fā)揮工程監(jiān)理的重要作用。
三、結(jié)語(yǔ)
1.1混凝土的材料選擇水泥是混凝土配置材料中比較重要的一種，主要有通用水泥、專(zhuān)用水泥和特種水泥三種。不同種類(lèi)的水泥，其性能也各不相同，水泥選擇不當(dāng)或用量不對(duì)都會(huì)影響混凝土的性能。同時(shí)，骨料也是影響混凝土施工的因素之一，其主要成分是砂石，有天然骨料和人工骨料之分，其質(zhì)量和用量決定了混凝土的強(qiáng)度。
1.2混凝土的配置比例在混凝土的配置過(guò)程中，混凝土強(qiáng)度達(dá)不到要求是由多方面原因造成的。例如，混凝土生產(chǎn)者的技術(shù)水平較低或責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)；在材料配備比例上，沒(méi)有嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定或者材料配置的比例不科學(xué)。這些都會(huì)影響混凝土的性能。
1.3混凝土的拌制在混凝土的拌制過(guò)程中，由于施工人員沒(méi)有對(duì)拌制混凝土的材料進(jìn)行控制和重復(fù)核算，降低了混凝土的性能。出現(xiàn)這種問(wèn)題，有拌制人員自身技術(shù)水平較低的原因，也有混凝土拌制過(guò)程中材料加入不當(dāng)?shù)脑?。例如，拌制后的混凝土加水過(guò)多，殘留的多余水分會(huì)在混凝土硬化后成為水泡，水泡蒸發(fā)后會(huì)在混凝土上留下許多氣孔，嚴(yán)重影響了混凝土的強(qiáng)度。
1.4混凝土的澆筑和養(yǎng)護(hù)在混凝土的澆筑過(guò)程中，不注重模板質(zhì)量、澆筑過(guò)程不連續(xù)、振搗工作不合理等問(wèn)題會(huì)對(duì)混凝土的強(qiáng)度和質(zhì)量造成很大的影響。而在混凝土的養(yǎng)護(hù)上，對(duì)溫度控制不合理、養(yǎng)護(hù)方法不恰當(dāng)、養(yǎng)護(hù)工作不及時(shí)等問(wèn)題會(huì)造成混凝土出現(xiàn)裂縫，進(jìn)而影響混凝土的使用。
1.5模板質(zhì)量模板質(zhì)量的好壞影響著混凝土質(zhì)量的高低，主要表現(xiàn)在：①許多模板都存在著空洞、不平、拼縫不緊密、表面沾有雜物、未涂隔離劑等問(wèn)題，造成混凝土表面不平整，出現(xiàn)坑洼現(xiàn)象。②模板拆除過(guò)早，不僅會(huì)導(dǎo)致混凝土失去支撐力，無(wú)法與鋼筋進(jìn)行有效的結(jié)合，還會(huì)造成混凝土的強(qiáng)度不夠，導(dǎo)致缺棱掉角的現(xiàn)象。③振搗也是影響混凝土強(qiáng)度的一個(gè)因素。振搗時(shí)間不足，會(huì)使混凝土緊密度達(dá)不到要求，而振搗時(shí)間過(guò)長(zhǎng)又會(huì)導(dǎo)致大量的砂石沉淀、水泥漿漂浮等問(wèn)題。另外，鋼筋密集的梁柱交接點(diǎn)振搗力度不夠，會(huì)出現(xiàn)混凝土空洞、漏筋、蜂窩等問(wèn)題，進(jìn)而對(duì)工程結(jié)構(gòu)的安全產(chǎn)生影響。
2控制措施
2.1選擇合適的材料與配比在水泥的選擇上，一方面，要根據(jù)水泥的性能、應(yīng)用方法和工程實(shí)際需要，選擇合適的水泥類(lèi)型，以控制混凝土的收縮變形；另一方面，在符合設(shè)計(jì)要求和安全規(guī)定的前提下，盡量減少水泥的使用量，避免因溫度變化而造成混凝土變形。在骨料的選擇上，一方面，要保證選用的骨料顆粒和雜質(zhì)含量符合相關(guān)規(guī)定，保證混凝土的強(qiáng)度符合工程質(zhì)量的要求；另一方面，盡量減少骨料中細(xì)骨料的比例，以減少混凝土中水泥的含量，避免混凝土變形。在混凝土施工過(guò)程中，要在國(guó)家規(guī)定的配合比范圍內(nèi)，盡可能進(jìn)行多次比例調(diào)配試驗(yàn)，保證配合比的科學(xué)性、合理性和準(zhǔn)確性；注意調(diào)整砂石含水量，保證混凝土的強(qiáng)度等級(jí)，同時(shí)，注意控制混凝土的水灰比例，保證混凝土的收縮性。
2.2混凝土拌制控制在混凝土拌制中，首先，要確定一次投料量、投料的順序和攪拌時(shí)間，保證拌制的混凝土均勻、優(yōu)質(zhì)；其次，在第一次攪拌時(shí)，注意砂漿的流失，在卸載干凈已拌好的混凝土之后，再進(jìn)行二次投料工作；最后，注意選擇適合工程規(guī)模的攪拌機(jī)，且每次的投料量不能過(guò)多，混凝土攪拌的最短時(shí)間應(yīng)該符合規(guī)定，確?；炷恋膹?qiáng)度和均質(zhì)性符合工程質(zhì)量的要求。
2.3合理的混凝土澆筑和養(yǎng)護(hù)技術(shù)在混凝土澆筑前，要先對(duì)模板進(jìn)行檢查，確定沒(méi)有問(wèn)題后再澆筑。在澆筑過(guò)程中，需要保持澆筑的持續(xù)性，不能間斷，且要在前一層的混凝土開(kāi)始凝固前完成下一層的混凝土澆筑。澆筑完畢后，還要檢查鋼筋表面是否被混凝土污染，保證混凝土的均勻、密實(shí)，充滿(mǎn)整個(gè)模板空間?；炷恋酿B(yǎng)護(hù)是避免混凝土澆筑后出現(xiàn)裂縫問(wèn)題的有效手段。混凝土出現(xiàn)裂縫的原因主要有溫度梯度、預(yù)埋管線(xiàn)設(shè)計(jì)不當(dāng)、養(yǎng)護(hù)措施不當(dāng)?shù)?。?duì)于溫度梯度問(wèn)題，首先，要對(duì)混凝土的內(nèi)外溫度進(jìn)行控制，減小內(nèi)外溫度差，防止出現(xiàn)溫度梯度造成混凝土裂縫；其次，避免將混凝土置于溫度較低的環(huán)境下，盡量保證混凝土所處最低溫度的相對(duì)穩(wěn)定；最后，要防止新舊混凝土之間出現(xiàn)不融合的現(xiàn)象。在預(yù)埋管線(xiàn)設(shè)計(jì)上，一方面，要保證預(yù)埋管線(xiàn)直徑不大于板厚的1/3；另一方面，對(duì)于較粗的管線(xiàn)或線(xiàn)管集中位置，可以在樓板內(nèi)的PVC電線(xiàn)套管處加鋪200mm間距的鋼絲網(wǎng)片作為補(bǔ)強(qiáng)。在混凝土養(yǎng)護(hù)方法上，要根據(jù)不同的情況采用不同的方法進(jìn)行養(yǎng)護(hù)——對(duì)于剛剛澆筑完成的混凝土，可以使用蓄水養(yǎng)護(hù)的方法；在混凝土澆筑完成后2d內(nèi)，應(yīng)該保持混凝土周邊環(huán)境潮濕；如果混凝土澆筑面積較大，則需要使用適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)護(hù)劑來(lái)養(yǎng)護(hù)。
2.4模板、鋼筋施工技術(shù)控制在立模的過(guò)程中，要以頂基中心為參照物確定立模邊線(xiàn)，立模邊線(xiàn)外的找平層應(yīng)該通過(guò)水準(zhǔn)儀超平掛線(xiàn)的方式來(lái)確定。等到砂漿硬化后，再在線(xiàn)路中間的兩側(cè)立模。模板安裝應(yīng)該將人工輔助與塔式起重機(jī)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，安裝順序應(yīng)該先由外模板到內(nèi)模板，使用M16螺栓來(lái)連接兩層模板，最后安裝拉螺桿。固定縱向主筋，并保證連接質(zhì)量符合規(guī)范。對(duì)已連接的樣品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽樣測(cè)試，保證模板、鋼筋施工符合工程質(zhì)量要求。
2.5對(duì)混凝土施工過(guò)程的控制對(duì)土木工程混凝土施工過(guò)程的控制，首先，要保證混凝土施工設(shè)計(jì)的合理性，這就需要在混凝土施工作業(yè)前，對(duì)建筑物的年限和受力情況深入調(diào)查和分析；其次，在施工過(guò)程中，需要注意許多方面的問(wèn)題，比如檢驗(yàn)植筋的結(jié)構(gòu)能否承受拉攏力度，采用沖擊電鉆替代鉆孔機(jī)鉆孔、清理鉆孔時(shí)確定鋼筋是否合格，結(jié)構(gòu)膠必須有效且合格，均勻攪拌植筋膠并保證在植筋工作完成后有足夠的時(shí)間進(jìn)行固化。只有嚴(yán)格遵守混凝土施工的要求，才能盡可能避免安全事故的發(fā)生。
3結(jié)束語(yǔ)
1．1對(duì)土木工程施工所用原材料進(jìn)行檢測(cè)
原材料是土木工程施工最基本的組成部分，也是最容易產(chǎn)生質(zhì)量問(wèn)題的部分。因此，要確保土木工程質(zhì)量，首先就應(yīng)當(dāng)對(duì)原材料進(jìn)行檢測(cè)。在檢測(cè)時(shí)，主要從原材料供應(yīng)商資質(zhì)、原材料數(shù)量、尺寸、特性等方面進(jìn)行。例如，對(duì)原材料供應(yīng)商資質(zhì)進(jìn)行審查，避免人為因素對(duì)土木工程施工質(zhì)量造成影響。其次，還應(yīng)當(dāng)對(duì)施工所用原材料質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，可以采用定期或不定期抽查的方式。將土木工程施工最開(kāi)始的環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量控制，為之后的施工打下良好基礎(chǔ)。
1．2對(duì)土木工程施工使用的機(jī)械設(shè)備進(jìn)行檢查
土木工程施工過(guò)程中，使用的機(jī)械設(shè)備較多，持續(xù)時(shí)間也較長(zhǎng)。因此，要特別注意對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行檢查和維修。首先，在開(kāi)始使用機(jī)械設(shè)備之前，應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行檢測(cè)、保養(yǎng)，確保其在投入使用后能夠給予充足動(dòng)力，為土木工程施工順利進(jìn)行提供保障。其次，在使用機(jī)械設(shè)備的過(guò)程中必須要嚴(yán)格按照施工圖紙及使用說(shuō)明進(jìn)行操作，切忌隨意操控，造成人為損壞，降低接卸設(shè)備的利用率，影響土木工程施工質(zhì)量。
1．3對(duì)土木工程施工工藝進(jìn)行控制
施工工藝也稱(chēng)施工技術(shù)，尤其是在新技術(shù)、新材料不斷涌現(xiàn)的今天，更應(yīng)當(dāng)對(duì)施工工藝進(jìn)行有效控制。例如，管理員人應(yīng)當(dāng)對(duì)實(shí)際施工人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤需及時(shí)糾正，避免事故的發(fā)生。其次，還應(yīng)當(dāng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展監(jiān)理工作，加強(qiáng)巡查力度，保證施工質(zhì)量。
1．4對(duì)土木工程施工人員加強(qiáng)管理
土木工程進(jìn)行過(guò)程中，施工人員是最為核心的部分，人員操作水平高低、認(rèn)真與否直接影響著土木工程施工質(zhì)量及完工時(shí)間。因此，施工單位應(yīng)當(dāng)以人為本，加強(qiáng)施工人員管理制度，應(yīng)用激勵(lì)、獎(jiǎng)懲制度提升工作人員工作熱情，從事實(shí)現(xiàn)有效控制。
1．5對(duì)土木工程施工工期進(jìn)行適當(dāng)控制
土木工程施工容易受到外界因素影響，例如，雨水、氣溫等外界自然因素都會(huì)對(duì)施工帶來(lái)影響。因此，為切實(shí)保證土木工程施工質(zhì)量，降低外界因素影響，應(yīng)當(dāng)對(duì)土木工程施工工期進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)控，避免不利環(huán)境、惡劣氣候條件下進(jìn)行施工。
2土木工程施工中質(zhì)量控制提升策略
在簡(jiǎn)要了解土木工程質(zhì)量控制內(nèi)容之后，提出以下幾點(diǎn)針對(duì)性策略，提升質(zhì)量控制工作。
2．1建立健全土木工程施工質(zhì)量管理體系
在實(shí)際工作中可以看到，當(dāng)前有相當(dāng)一部分施工企業(yè)并未建立土木工程施工質(zhì)量管理體系，對(duì)該項(xiàng)工作重要性認(rèn)識(shí)不夠。這樣一來(lái)，很容易使土木工程施工工作帶來(lái)安全隱患。健全的質(zhì)量管理體系，能夠在很大程度上幫助土木工程施工質(zhì)量控制工作，使其取得預(yù)計(jì)效果，達(dá)到最終目標(biāo)。具體而言，在建立管理體系時(shí)，施工方需要充分考慮自身實(shí)際情況。例如，施工環(huán)境、施工人員、技術(shù)、機(jī)械設(shè)備、資金預(yù)算等。將這些因素綜合考慮，制定切合實(shí)際的管理體系。此外，還應(yīng)當(dāng)站在全局的角度來(lái)制定管理體系。也就是說(shuō)，施工企業(yè)應(yīng)當(dāng)將施工過(guò)程中每一個(gè)環(huán)節(jié)都考慮進(jìn)來(lái)，盡可能的考慮周全，避免出現(xiàn)遺漏，造成隱患。
2．2對(duì)土木工程施工過(guò)程中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)加強(qiáng)監(jiān)管
在土木工程施工過(guò)程中必然會(huì)存在一些重點(diǎn)環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)不僅決定著施工進(jìn)度，更為重要的是直接、間接影響著施工質(zhì)量。因此，施工單位應(yīng)當(dāng)對(duì)這些重點(diǎn)環(huán)節(jié)加以重視，加強(qiáng)監(jiān)管。并且通過(guò)詳盡具體的質(zhì)量控制體系，質(zhì)量管理機(jī)制來(lái)確保其安全進(jìn)行。例如，施工單位可以指派專(zhuān)人，設(shè)置一崗一人制度，對(duì)重點(diǎn)施工環(huán)節(jié)進(jìn)行巡查。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，實(shí)行二小時(shí)內(nèi)上報(bào)制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，避免損失，減少隱患。
2．3針對(duì)具體對(duì)象制定具體措施實(shí)現(xiàn)質(zhì)量控制
土木工程施工中，涉及許多具體對(duì)象，例如施工人員、施工原材料、施工設(shè)備及器械等。其一，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)施工人員、管理人員專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，確保其能夠科學(xué)操作機(jī)械設(shè)備，掌握較為先進(jìn)的管理方法開(kāi)展卓有成效的管理工作。其二，在施工原材料質(zhì)量控制方面要加大精力、金錢(qián)投入。從原材料采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、使用等環(huán)節(jié)進(jìn)行注意質(zhì)量控制，確保原材料質(zhì)量可靠，貨源充足穩(wěn)定。并且在購(gòu)買(mǎi)原材料時(shí)，杜絕因收受好處而選用質(zhì)量不符合要求的劣質(zhì)產(chǎn)品，造成土木工程施工質(zhì)量隱患。在原材料采購(gòu)之前，需要進(jìn)行盡可能精確的采購(gòu)數(shù)量估算，做到既不浪費(fèi)倉(cāng)儲(chǔ)成本，又節(jié)約運(yùn)輸費(fèi)用。在原材料購(gòu)買(mǎi)好之后，應(yīng)當(dāng)選擇適當(dāng)環(huán)境儲(chǔ)存，避免因?yàn)閮?chǔ)存不當(dāng)而造成的施工質(zhì)量問(wèn)題。其三，對(duì)土木工程施工設(shè)備及器械進(jìn)行質(zhì)量控制。眾所周知，土木工程施工時(shí)間持續(xù)較長(zhǎng)、施工量較大，因此，對(duì)設(shè)備、器械的損耗也較為嚴(yán)重。為避免因施工設(shè)備、器械造成的質(zhì)量隱患，施工方需要對(duì)施工設(shè)備和器械進(jìn)行定期維護(hù)、檢修，最好能夠做到一日一檢查、一周一維護(hù)。并且在選購(gòu)設(shè)備時(shí)，盡量選擇性?xún)r(jià)比高的設(shè)備，從客觀(guān)上提升土木工程施工質(zhì)量控制工作。
3結(jié)語(yǔ)
高職土木工程專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程可以分為兩種類(lèi)型，一類(lèi)屬于實(shí)作性比較強(qiáng)的基礎(chǔ)課，如制圖、建筑材料；另一類(lèi)則屬于理論性較強(qiáng)的課程，如力學(xué)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理等。理論課程與實(shí)踐類(lèi)課程比較，有理論性強(qiáng)，公式理解和運(yùn)用有一定難度，與實(shí)踐結(jié)合點(diǎn)少，結(jié)合難等特點(diǎn)。基于這些特點(diǎn)，在高職課程改革中，對(duì)專(zhuān)業(yè)理論課的改革則顯得力不從心，主要體現(xiàn)出以下幾個(gè)問(wèn)題。
1.沿襲重理論輕技能的教學(xué)觀(guān)念
從傳統(tǒng)的教學(xué)觀(guān)念看，人才培養(yǎng)通常以夯實(shí)基礎(chǔ)、掌握專(zhuān)業(yè)技能為目標(biāo)，這體現(xiàn)在某些高職人才培養(yǎng)方案中理論課時(shí)占總課時(shí)份額達(dá)到60%以上。在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里，理論課程占去大部分時(shí)間，到了后期技能課程學(xué)習(xí)卻因?yàn)閷W(xué)時(shí)不夠，而掌握不足。如此一來(lái)，重理論輕技能的教學(xué)觀(guān)念下，學(xué)生頭腦中建構(gòu)起來(lái)的學(xué)習(xí)目的是以理論學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，而不是以職業(yè)需要為出發(fā)點(diǎn)。
2.教學(xué)方法單一，教學(xué)效果欠佳
目前從基礎(chǔ)課程實(shí)施看，絕大部分課程仍然以講授法、練習(xí)法、討論法等教學(xué)方法為主。這些教學(xué)方法存在明顯的缺點(diǎn)：之于教師，學(xué)時(shí)安排過(guò)長(zhǎng)、教學(xué)內(nèi)容繁冗；之于學(xué)生，內(nèi)容難于理解、學(xué)習(xí)興趣低。缺乏興趣培養(yǎng)和脫離實(shí)踐的教學(xué)，既不能為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程提供良好的基礎(chǔ)，更不能使學(xué)生畢業(yè)之后盡快地適應(yīng)未來(lái)的工作崗位。
3.知識(shí)點(diǎn)散而多，缺乏科學(xué)整合
譬如力學(xué)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，按照某高職人才培養(yǎng)方案要求，工程力學(xué)需掌握140多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)力學(xué)100多個(gè)知識(shí)點(diǎn)；而結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理多則200多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。兩門(mén)課程存在邏輯延續(xù)關(guān)系，分開(kāi)傳授，那么所花費(fèi)的課時(shí)則較多。而且由于時(shí)間錯(cuò)位的原因，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)已將力學(xué)忘記七八分。所以，教師在授課時(shí)不得不花時(shí)間去“回憶”之前學(xué)的知識(shí)。雖然在教學(xué)中也存在將部分相關(guān)課程進(jìn)行整合的情況，但只局限于某節(jié)課或者某個(gè)教學(xué)單元范圍內(nèi)進(jìn)行，且整合內(nèi)容僅由若干知識(shí)點(diǎn)的機(jī)械疊加，缺乏知識(shí)點(diǎn)的邏輯銜接，缺乏科學(xué)整合，內(nèi)容仍然繁冗，重點(diǎn)不突出，特色不突出。
二、課程整合教學(xué)的設(shè)想什么是課程整合
美國(guó)1990年《帕金森法》給出的定義是：設(shè)計(jì)一種課程，使得相關(guān)的概念、理論、內(nèi)容、過(guò)程集中在一起，并以學(xué)習(xí)者為中心組織學(xué)習(xí)。筆者認(rèn)為課程整合就是設(shè)置若干知識(shí)模塊，按照邏輯關(guān)系，整合兩門(mén)及兩門(mén)以上課程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后在小范圍內(nèi)形成模塊體系的教學(xué)方式。
1.整合目標(biāo)
整合不等于摒棄“夯實(shí)理論”的觀(guān)念，也不等于完全保留式的“改裝”，它必須充分地貼合“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式，既要保留部分理論知識(shí)，又要結(jié)合實(shí)踐操作運(yùn)用，主要從以下方面進(jìn)行深入全面的整合：
（1）教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)整合：對(duì)兩門(mén)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整合，建立一個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)，滿(mǎn)足后續(xù)課程的能力要求。
（2）教學(xué)內(nèi)容整合：不僅要注意力學(xué)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理知識(shí)的合理銜接，更要注重教學(xué)內(nèi)容的邏輯性和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
（3）考核評(píng)價(jià)方式的改進(jìn)：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程內(nèi)容，設(shè)置適應(yīng)整合課程的考核方式，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果綜合評(píng)價(jià)。
2.整合方法
結(jié)合力學(xué)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理的課程特點(diǎn)和高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)整合法進(jìn)行整合。以某一類(lèi)型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，探索兩門(mén)課程之間的邏輯關(guān)系和銜接點(diǎn)，按照課程設(shè)計(jì)完成的需要，將這些知識(shí)按照自身的獨(dú)立性劃分模塊，通過(guò)完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)的過(guò)程來(lái)學(xué)習(xí)，做到“教、學(xué)、做合一”。達(dá)到任務(wù)典型、內(nèi)容精簡(jiǎn)、課程結(jié)構(gòu)性好的整合效果。
三、課程整合的基本流程
現(xiàn)以力學(xué)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理兩門(mén)課程的整合為例，闡述課程整合實(shí)施的主要內(nèi)容和步驟。
1.確定課程定位，建立新標(biāo)準(zhǔn)
教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高[2006]16號(hào)文件）中提出了“建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)”的建議，新課程標(biāo)準(zhǔn)建立必然與技能培養(yǎng)緊密聯(lián)系，與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融合在一起，以確保學(xué)生達(dá)到崗位技能的要求。課程新標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)指導(dǎo)三個(gè)方面的內(nèi)涵。從課程定位、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、考核設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)資源等幾個(gè)方面來(lái)建立，具體步驟如下：首先，由專(zhuān)業(yè)教師組成調(diào)研小組，調(diào)研行業(yè)企業(yè)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的技能要求，人才要求。然后，由院系領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)教師（包含學(xué)科帶頭人、骨干教師和有經(jīng)驗(yàn)的教師）等組成研討小組，分析調(diào)研成果，研討制定基礎(chǔ)課程的定位、目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容。接著，由專(zhuān)業(yè)教師根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合職業(yè)崗位的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，在已確定基礎(chǔ)課程定位、目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上完善課程設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、考核設(shè)計(jì)等內(nèi)容。最后，匯總資料，初步定制課程標(biāo)準(zhǔn)。由各方專(zhuān)家組成的小組通過(guò)審核論證之后，新課程標(biāo)準(zhǔn)才能用于教學(xué)實(shí)踐中。在課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施中，會(huì)根據(jù)反饋建議及行業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行修訂。
2.整合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)
如何整合教學(xué)內(nèi)容呢？通過(guò)尋找課程之間的銜接點(diǎn)，理清各點(diǎn)之間的邏輯聯(lián)系，以課程任務(wù)的形式將完成該任務(wù)需要的知識(shí)內(nèi)容囊括起來(lái)，完成整合。當(dāng)然以多個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)確定一個(gè)課程任務(wù)不太現(xiàn)實(shí)，那么反過(guò)來(lái)先確定課程任務(wù)，再確定知識(shí)點(diǎn)的范圍，這種做法要簡(jiǎn)單得多，而這實(shí)際是整合的逆向思維，但最終卻達(dá)到了整合的目的。譬如力學(xué)是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理的先行課程，很多知識(shí)點(diǎn)都可以為各種構(gòu)件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)服務(wù)。既然如此，便以結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理的設(shè)計(jì)任務(wù)為載體，然后將任務(wù)分解成若干子任務(wù)，再將子任務(wù)劃分成若干模塊，然后再進(jìn)一步將知識(shí)模塊層層分解、梳理，直到最小單元的知識(shí)點(diǎn)上。這些知識(shí)點(diǎn)有著力學(xué)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理課程的交叉，它們之間互相聯(lián)系，為完成課程任務(wù)提供理論依據(jù)。具體以結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理中“鋼筋混凝土受彎構(gòu)件配筋設(shè)計(jì)”這一項(xiàng)課程任務(wù)為例，闡述課程內(nèi)容整合的過(guò)程：首先確定課程任務(wù)，然后根據(jù)任務(wù)需要?jiǎng)澐种R(shí)，最后形成結(jié)構(gòu)層次圖。在圖中，最頂層即是任務(wù)“鋼筋混凝土受彎構(gòu)件配筋設(shè)計(jì)”，向下分解成“準(zhǔn)備工作”、“構(gòu)造設(shè)計(jì)”、“抗彎設(shè)計(jì)”、“抗剪設(shè)計(jì)”、“變形驗(yàn)算”等子任務(wù)；子任務(wù)細(xì)分成若干知識(shí)模塊，如“抗彎設(shè)計(jì)”下分解成“受力過(guò)程”、“破壞形式”、“承載力計(jì)算”等知識(shí)模塊；知識(shí)模塊再層層分解，直到最小單元知識(shí)點(diǎn)。這樣便形成一個(gè)以任務(wù)為中心的知識(shí)框架。在知識(shí)結(jié)構(gòu)組成中，既有力學(xué)內(nèi)容，也包含結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理內(nèi)容，所有內(nèi)容都是服務(wù)于如何完成配筋設(shè)計(jì)這項(xiàng)任務(wù)，那么教師在講授的時(shí)候就會(huì)有的放矢，學(xué)生就會(huì)真正地學(xué)以致用。
3.改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)方式
傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)方式以知識(shí)考核為主，它最大的缺點(diǎn)，一是教師很難避免出題范圍跑偏的情況；二是學(xué)生可能會(huì)因?yàn)閼?yīng)試，而忽略動(dòng)手能力的鍛煉，只看書(shū)不操作；三是不能多角度綜合地評(píng)價(jià)教學(xué)效果、學(xué)習(xí)效果。通過(guò)課程整合后，對(duì)學(xué)生完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)情況，可以采取多角度綜合評(píng)價(jià)法：
（1）從力學(xué)、設(shè)計(jì)原理等知識(shí)考核角度去評(píng)價(jià)；
（2）從設(shè)計(jì)成果角度評(píng)價(jià)；
（3）從通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作，從學(xué)生的操作能力，團(tuán)隊(duì)合作能力去評(píng)價(jià)等。
四、結(jié)語(yǔ)
設(shè)備的老化。從現(xiàn)在的形勢(shì)來(lái)看，土工試驗(yàn)都是運(yùn)用陳舊的儀器設(shè)備，甚至有些設(shè)備都呈現(xiàn)出老化的狀態(tài)。因?yàn)闆](méi)有相關(guān)部分對(duì)這些陳舊的儀器設(shè)備進(jìn)行檢查和監(jiān)督工作，至今還有不少企業(yè)為了節(jié)約公司的經(jīng)濟(jì)成本而還在使用這些儀器設(shè)備。這樣就導(dǎo)致測(cè)試結(jié)果的可靠性受到了嚴(yán)重的影響。不規(guī)范、不標(biāo)準(zhǔn)的儀器設(shè)備。近幾年來(lái)，勘察占居了一定的市場(chǎng)，生產(chǎn)不同種類(lèi)的儀器設(shè)備廠(chǎng)家和單位與日俱增，我國(guó)對(duì)疏于對(duì)土工試驗(yàn)儀器和生產(chǎn)的管理，這樣就使的一些不規(guī)范不標(biāo)準(zhǔn)的儀器設(shè)備不斷浮現(xiàn)出市場(chǎng)，這些儀器甚至?xí)霈F(xiàn)在對(duì)不同性質(zhì)的兩種土質(zhì)進(jìn)行試驗(yàn)后得到的相同的結(jié)果的現(xiàn)象。但由于國(guó)有企業(yè)的產(chǎn)品價(jià)格較高，欠佳的售后服務(wù)，為個(gè)體企業(yè)廉價(jià)的儀器設(shè)備的銷(xiāo)售提供了良好的基礎(chǔ)，但這些不規(guī)范的儀器設(shè)備促使不正確試驗(yàn)結(jié)果，這樣就產(chǎn)生了不良的影響。儀器設(shè)備的計(jì)量認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。計(jì)量認(rèn)證工作是企業(yè)每年必須面對(duì)的，由于所耗費(fèi)的資金較多，一部分小型企業(yè)為了節(jié)約成本資金，在對(duì)于每年的計(jì)量工作都是敷衍了事，還有另一部分企業(yè)由于為了節(jié)約時(shí)間，面對(duì)大量的試驗(yàn)測(cè)試工作和工程所需的時(shí)間，在進(jìn)行計(jì)量認(rèn)證工作也沒(méi)有按照計(jì)量認(rèn)證工作要求進(jìn)行，這樣就使得這些企業(yè)在進(jìn)行計(jì)量認(rèn)證工作時(shí)，通過(guò)一些不恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)取得計(jì)量合格證，這就造成土工試驗(yàn)的結(jié)果缺少可靠性。室內(nèi)環(huán)境的影響。由于對(duì)現(xiàn)在土工試驗(yàn)環(huán)境沒(méi)有一個(gè)文明的制度和規(guī)范，同時(shí)對(duì)溫度與濕度也沒(méi)有明確的要求，實(shí)驗(yàn)室環(huán)境條件較差的情況下，冬、夏兩季溫差較大，工作中使用的電扇、空調(diào)的溫度控制很隨意，致使樣本因?yàn)轱L(fēng)或者室內(nèi)空調(diào)設(shè)置的溫度偏高等而使得水分大量丟失。這樣在不同的時(shí)間段試驗(yàn)出來(lái)的結(jié)果有很大的差別，對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性有很大的影響。
二、加強(qiáng)土工試驗(yàn)質(zhì)量的對(duì)策分析
加強(qiáng)土工試驗(yàn)人員的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)。土工試驗(yàn)項(xiàng)目是一個(gè)有高度和集體作用的項(xiàng)目，對(duì)比與其工程勘察項(xiàng)目獨(dú)自完成的形勢(shì)有很大的不同。要對(duì)土工試驗(yàn)工程做分析和總結(jié)，如果不及時(shí)的做出總結(jié)那么這些特殊試驗(yàn)項(xiàng)目和地區(qū)，就會(huì)影響試驗(yàn)技術(shù)水平，而人員素質(zhì)也是一個(gè)重要的影響因素，要提高土工試驗(yàn)人員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)能力和專(zhuān)業(yè)技能，只有這樣才能夠提升土工試驗(yàn)質(zhì)量的。因此，對(duì)土工試驗(yàn)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)是非常有必要的，在今后的工作中一定要對(duì)土工試驗(yàn)人員的專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)建立恰當(dāng)?shù)纳钤祗w系，促使工作人員在業(yè)務(wù)素質(zhì)及技術(shù)知識(shí)有更大的提升，從而提高土工試驗(yàn)的質(zhì)量。加強(qiáng)行業(yè)管理及誠(chéng)信管理。近幾年來(lái)，工程建設(shè)的迅速發(fā)展,工程勘察單位也迅速的浮現(xiàn)出市面，根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，現(xiàn)在的勘察單位有了更大的提升，單位數(shù)量也在迅速的增長(zhǎng)，根據(jù)國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范勘察資質(zhì)、勘察隊(duì)伍和土工試驗(yàn)室的管理是十分有必要的。以外，也要加強(qiáng)企業(yè)、試驗(yàn)室、個(gè)人三者的的誠(chéng)信管理。經(jīng)濟(jì)建設(shè)要想發(fā)展，就必須加強(qiáng)誠(chéng)信，同時(shí)誠(chéng)信是規(guī)范市場(chǎng)秩序的保證，誠(chéng)信制度的建立可以對(duì)嚴(yán)懲違規(guī)者，也可以將不合法的企業(yè)、試驗(yàn)室及個(gè)人踢出市場(chǎng)。因此，要建立有序的勘察市場(chǎng)，這樣才能保證土工試驗(yàn)結(jié)果的的真實(shí)性，以此來(lái)保證我國(guó)整個(gè)工程建設(shè)的質(zhì)量。改善實(shí)驗(yàn)室硬件條件。
（1）儀器設(shè)備的選擇
在進(jìn)行儀器設(shè)備選型時(shí)，要先通過(guò)不同的途徑進(jìn)行了解，在有時(shí)間的情況下要親子進(jìn)行考察，不要只咨詢(xún)一家就購(gòu)買(mǎi)，這樣在使用和操作的過(guò)程中會(huì)很浪費(fèi)事、力以及購(gòu)買(mǎi)到質(zhì)量差的儀器設(shè)備。所以要對(duì)操作人員進(jìn)行定期和深入培訓(xùn)，試驗(yàn)人員也要具備一定的基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
（2）儀器設(shè)備的保養(yǎng)維修
對(duì)于試驗(yàn)室儀器設(shè)備的維修和保養(yǎng)管理不是一日可以解決的，要根據(jù)實(shí)際情況制定出一套合理的規(guī)范體系，首先是選擇和購(gòu)買(mǎi)儀器，在進(jìn)行選擇時(shí)，一定要選擇質(zhì)量好、信譽(yù)高的廠(chǎng)家，然后再運(yùn)用儀器時(shí)不可胡亂使用，要按照正確的方法進(jìn)行儀器設(shè)備的使用，最后在使用完后，就要注意儀器的保養(yǎng)管理，且要建立一套體制和模式對(duì)試驗(yàn)儀器設(shè)備進(jìn)行監(jiān)督和管理，只有這樣在工作中才能減少差錯(cuò)，保證試驗(yàn)質(zhì)量。
（3）試驗(yàn)用材料管理
在土工試驗(yàn)中，對(duì)于一些試劑等材料會(huì)經(jīng)常運(yùn)用到，比如顆粒分析的試劑等，不少實(shí)驗(yàn)室為了節(jié)約時(shí)間和資金成本，就使用飲用水或自來(lái)水，其中用自來(lái)水測(cè)試出來(lái)的試驗(yàn)數(shù)據(jù)質(zhì)量得不到保證。要想保證試驗(yàn)質(zhì)量，就應(yīng)該選取一些有信譽(yù)保障的單位進(jìn)行試驗(yàn)用材料購(gòu)買(mǎi)，其中不乏為了節(jié)約錢(qián)而去購(gòu)買(mǎi)一些質(zhì)量不合格或假冒偽劣產(chǎn)品，這樣就影響了試驗(yàn)的質(zhì)量。
三、結(jié)語(yǔ)
關(guān)鍵詞：混凝土質(zhì)量控制配合比混凝土養(yǎng)護(hù)
混凝土由于自身的特殊性能在現(xiàn)代土建工程上發(fā)揮著重要作用。其特殊性能體現(xiàn)在：具有較高的強(qiáng)度及耐久性；混凝土拌制物具有可塑性；能與鋼筋牢固的結(jié)合成堅(jiān)固、耐久、抗震且經(jīng)濟(jì)的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。但是混凝土材料品質(zhì)及配合比質(zhì)量的波動(dòng)以及混凝土輸送、澆筑、養(yǎng)護(hù)等施工工藝對(duì)混凝土質(zhì)量有較大的影響，施工過(guò)程中需要嚴(yán)格的質(zhì)量控制。
一、混凝土材料質(zhì)量控制
（一）水的質(zhì)量要求
凡可以飲用的水均可用于拌制和養(yǎng)護(hù)混凝土。未經(jīng)處理的工業(yè)廢水，污水及沼澤水不能使用，對(duì)鋼筋混凝土及預(yù)應(yīng)力混凝土工程不允許使用海水。拌制混凝土用水還應(yīng)符合下表要求。
拌制混凝土用水的質(zhì)量控制
項(xiàng)目
指標(biāo)
含有影響水泥正常凝結(jié)和硬化的油類(lèi)，糖類(lèi)或其他有害雜質(zhì)
不允許
PH值不小于
4
硫酸鹽，折成SO4，其含量不大于
1%
（二）水泥的質(zhì)量控制
水泥品種較多，按用途和性能分為通用水泥、專(zhuān)用水泥及特種水泥。通用水泥主要用于一般土建工程。包括硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥、礦渣硅酸鹽水泥、火山灰質(zhì)硅酸鹽水泥、粉煤硅酸鹽水泥以及復(fù)合硅酸鹽水泥。在使用水泥的時(shí)候必須區(qū)分水泥的品種及強(qiáng)度等級(jí)掌握其性能和使用方法，根據(jù)工程的具體情況合理選擇與使用水泥，這樣既可提高工程質(zhì)量又能節(jié)約水泥。
在施工過(guò)程中還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
（1）優(yōu)先使用散裝水泥。
（2）運(yùn)到工地的水泥，應(yīng)按標(biāo)明的品種、強(qiáng)度等級(jí)、生產(chǎn)廠(chǎng)家和出廠(chǎng)批號(hào)，分別儲(chǔ)存到有明顯標(biāo)志的倉(cāng)庫(kù)中，不得混裝。
（3）水泥在運(yùn)輸和儲(chǔ)存過(guò)程中應(yīng)防水防潮，已受潮結(jié)塊的水泥應(yīng)經(jīng)處理并檢驗(yàn)合格方可使用。
（4）水泥庫(kù)房應(yīng)有排水、通風(fēng)措施，保持干燥。堆放袋裝水泥時(shí)，應(yīng)設(shè)防潮層，距地面、邊墻至少30CM，堆放高度不得超過(guò)15袋，并留出運(yùn)輸通道。
（5）先出廠(chǎng)的水泥先用。
（6）應(yīng)避免水泥的散失浪費(fèi)，作好環(huán)境保護(hù)。
（三）骨料的質(zhì)量控制
砂石骨料是混凝土最基本的組成成分。通常1立方米的混凝土需要1.5立方米的松散砂石骨料。所以對(duì)混凝土用量很大的水利水電工程，砂石骨料的需求量是很大的，骨料的質(zhì)量好壞直接影響混凝土強(qiáng)度、水泥用量和混凝土要求，從而影響水工建筑物的質(zhì)量和造價(jià)。為此，在水利水電工程施工中應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真研究砂石骨料儲(chǔ)量、物理力學(xué)指標(biāo)、雜質(zhì)含量及開(kāi)采、儲(chǔ)存和加工等各個(gè)環(huán)節(jié)。
使用的骨料應(yīng)根據(jù)優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)、就地取材的原則進(jìn)行選擇。可以選用天然骨料、人工骨料，或者互相補(bǔ)充。選用人工骨料時(shí)，有條件的地方宜選用石灰?guī)r質(zhì)的料源。
1骨料料場(chǎng)規(guī)劃
骨料料場(chǎng)的合理規(guī)劃是骨料生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，是保證骨料質(zhì)量、促進(jìn)工程進(jìn)展的有力保障。
骨料料場(chǎng)規(guī)劃的原則
（1）滿(mǎn)足水工混凝土對(duì)骨料的各項(xiàng)質(zhì)量要求，其儲(chǔ)量力求滿(mǎn)足各設(shè)計(jì)級(jí)配的需要，并有必要的富裕量。
（2）選用的料場(chǎng)，特別是主要料場(chǎng)應(yīng)場(chǎng)地開(kāi)闊，高程適宜，儲(chǔ)量大，質(zhì)量好，開(kāi)采季節(jié)長(zhǎng)，主輔料場(chǎng)應(yīng)能兼顧洪枯季節(jié)互為備用的要求。
（3）選擇可采率高，天然級(jí)配與設(shè)計(jì)級(jí)配較為接近，用人工骨料調(diào)整級(jí)配數(shù)量少的料場(chǎng)。
（4）料場(chǎng)附近有足夠的回車(chē)和堆料場(chǎng)地，且占用農(nóng)田少。
（5）選擇開(kāi)采準(zhǔn)備量小，施工簡(jiǎn)便的料場(chǎng)。
2骨料的質(zhì)量要求包括：強(qiáng)度、抗凍、化學(xué)成分、顆粒形狀、級(jí)配和雜質(zhì)含量。骨料分為粗骨料和細(xì)骨料。
粗骨料質(zhì)量要求：
（1）粗骨料最大粒徑：不應(yīng)超過(guò)鋼筋凈距的2/3、構(gòu)件斷面最小邊長(zhǎng)的1/4、素混凝土板厚的1/2。對(duì)少筋或無(wú)筋的混凝土結(jié)構(gòu)，應(yīng)選用較大的粗骨料粒徑。
（2）在施工中，宜將粗骨料按粒徑分成下列幾種粒徑組合：當(dāng)最大粒徑為40mm時(shí)，分成D20、D40兩級(jí)；當(dāng)最大粒徑為80mm時(shí)，分成D20、D40、D80三級(jí)；當(dāng)最大粒徑為150（120）mm時(shí)，分成D20、D40、D80、D150（D120）四級(jí)；
（3）應(yīng)控制各級(jí)骨料的超、遜徑含量。
（4）采用連續(xù)級(jí)配或間斷級(jí)配，應(yīng)由實(shí)驗(yàn)確定。
（5）粗骨料表面應(yīng)潔凈，如有裹粉、裹泥或被污染等應(yīng)清除。
（6）粗骨料的其它品質(zhì)要求見(jiàn)下表：粗骨料的品質(zhì)要求
項(xiàng)目
指標(biāo)
備注
含泥量
%
D20D40粒徑級(jí)
≤1
D80，D150（D120）粒徑級(jí)
≤0.5
泥塊含量
不允許
堅(jiān)固性
%
有抗凍要求的混凝土
≤5
無(wú)抗凍要求的混凝土
≤12
硫化物及硫酸鹽含量%
≤0.5
折算成SO3,按質(zhì)量計(jì)
有機(jī)質(zhì)含量
淺于標(biāo)準(zhǔn)色
如深于標(biāo)準(zhǔn)色，應(yīng)進(jìn)行混凝土強(qiáng)度對(duì)比實(shí)驗(yàn)，抗壓強(qiáng)度比不應(yīng)低于0.95
表觀(guān)密度kg/m3
≥2550
吸水率%
≤2.5
針片狀顆粒含量%
≤15
經(jīng)實(shí)驗(yàn)論證，可以放寬至25%
細(xì)骨料質(zhì)量要求：
（1）細(xì)骨料應(yīng)質(zhì)地堅(jiān)硬、清潔、繼配良好；人工砂的細(xì)度模數(shù)宜在2.4-2.8范圍內(nèi)，天然砂的細(xì)度模數(shù)宜在2.2-3.0范圍內(nèi)。使用山砂、粗砂、特細(xì)砂應(yīng)經(jīng)實(shí)驗(yàn)論證。
（2）細(xì)骨料的含水率應(yīng)保持穩(wěn)定，人工砂飽和面干的含水率不宜超過(guò)6%，必要時(shí)應(yīng)采取加速脫水措施。
（3）細(xì)骨料的其它品質(zhì)要求見(jiàn)下表：
細(xì)骨料的品質(zhì)要求
項(xiàng)目
指標(biāo)
備注
天然砂
人工砂
含泥量
%
≥和抗凍要求的
≤3
く
≤5
泥塊含量
不允許
不允許
堅(jiān)固性
%
有抗凍要求的混凝土
≤8
≤8
無(wú)抗凍要求的混凝土
≤10
≤10
硫化物及硫酸鹽含量%
≤1
≤1
折算成SO3,按質(zhì)量計(jì)
有機(jī)質(zhì)含量
淺于標(biāo)準(zhǔn)色
不允許
表觀(guān)密度kg/m3
≥2500
≥2500
云母含量%
≤2
≤2
輕物質(zhì)含量%
≤1
經(jīng)實(shí)驗(yàn)論證，可以放寬至25%
石粉含量%
6---18
二、混凝土配合比
混凝土施工配合比必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)，滿(mǎn)足設(shè)計(jì)技術(shù)指標(biāo)和施工要求，并經(jīng)審批后方可使用。混凝土施工配料必須經(jīng)審核后簽發(fā)，并嚴(yán)格按簽發(fā)的混凝土施工配料單進(jìn)行配料，嚴(yán)禁擅自更改。在施工配料中一旦出現(xiàn)漏配、少配或者錯(cuò)配，混凝土將不允許進(jìn)倉(cāng)。
三、混凝土的攪拌及輸送質(zhì)量控制
根據(jù)工程量的大小并結(jié)合施工單位自身設(shè)備條件選取相應(yīng)的拌和設(shè)備和運(yùn)輸設(shè)備。提前預(yù)測(cè)拌和設(shè)備和運(yùn)輸設(shè)備可能出現(xiàn)的故障和問(wèn)題，并及時(shí)安排機(jī)修人員作好設(shè)備的檢查和修理工作。不能因?yàn)樵O(shè)備故障而停止混凝土的澆筑，確保在施工過(guò)程中及時(shí)提供工程所許混凝土，促進(jìn)工程有序向前推進(jìn)，保證施工進(jìn)度。
1混凝土拌和質(zhì)量控制要點(diǎn)
（1）混凝土最小拌和時(shí)間
拌和容量Q(立方米)
最大骨料粒徑(mm)
最少拌和時(shí)間（s）
自落式拌和機(jī)
強(qiáng)制式
0.8≤Q≤1
80
90
60
1<Q≤3
150
120
75
Q>3
150
150
90
注：①入機(jī)拌和量應(yīng)在拌和機(jī)額定容量的110%以?xún)?nèi)。
②加冰混凝土拌和時(shí)間應(yīng)延長(zhǎng)30s(強(qiáng)制式15s)
（2）在混凝土拌和中應(yīng)定時(shí)檢測(cè)骨料含水量。
（3）混凝土摻和料在現(xiàn)場(chǎng)宜用干摻法，且必須拌和均勻。
（4）混凝土拌和物出現(xiàn)下列情況之一，按不合格處理。
①錯(cuò)用配合比。
②混凝土配料時(shí)，任意一種材料計(jì)量失控或漏配。
③拌和不均勻或夾帶生料。
④出口混凝土坍落度超過(guò)最大允許質(zhì)。
2混凝土運(yùn)輸過(guò)程注意事項(xiàng)
（1）運(yùn)輸中不致發(fā)生分離、漏漿、嚴(yán)重泌水、過(guò)多溫度回升和坍落度損失。
（2）混凝土運(yùn)輸時(shí)間：
運(yùn)輸時(shí)段平均氣溫
混凝土運(yùn)輸時(shí)間（min）
20—30
45
10—20
60
（3）5—10
（4）90
（4）低溫天氣應(yīng)避免天氣、氣溫等因素的影響，采取遮蓋或保溫設(shè)施。
（5）混凝土的自由下落度不宜大于1.5m否者應(yīng)設(shè)緩降措施，防止骨料分離。
（6）混凝土在運(yùn)輸過(guò)程中如果出現(xiàn)故障，必須及時(shí)處理。在混凝土初凝前想辦法將混凝土運(yùn)送到澆筑倉(cāng)位否者以不合格處理。
四、混凝土澆筑、養(yǎng)護(hù)及拆模質(zhì)量控制
（一）混凝土的澆筑
混凝土澆筑前作業(yè)包括：基礎(chǔ)處理、施工縫處理、立模鋼筋及預(yù)埋件的安設(shè)。（其質(zhì)量要求參見(jiàn)《水工混凝土施工規(guī)范》）其次必須經(jīng)監(jiān)理人員驗(yàn)倉(cāng)合格，并取得準(zhǔn)澆許可證方能進(jìn)倉(cāng)作業(yè)。
1入倉(cāng)鋪料
混凝土入倉(cāng)鋪料多采用平澆法，它是由倉(cāng)面某一邊逐層有序連續(xù)鋪填。鋪料層的厚度與振動(dòng)設(shè)備的性能、混凝土粘稠度、骨料強(qiáng)度和氣溫高低有關(guān)。
其具體要求參見(jiàn)下表：
振動(dòng)設(shè)備
澆筑層厚度
插入式
振搗機(jī)
振搗棒頭長(zhǎng)度1.0倍
電/風(fēng)振搗器
0.8倍
軟軸式振搗器
1.25倍
平板式
單層鋼筋
250mm
雙層鋼筋
200mm
混凝土層間間歇超過(guò)混凝土初凝時(shí)間，會(huì)出現(xiàn)冷縫，使層間抗?jié)B、抗剪能力明顯下降，在施工過(guò)程中，其允許間歇時(shí)間：
混凝土澆筑氣溫
允許間歇時(shí)間（min）
中熱、硅酸、普通硅酸鹽水泥
低熱、礦渣、火山灰質(zhì)硅酸鹽水泥
20—30
90
120
10—20
135
180
（5）5—10
195
----
2平倉(cāng)與振搗
卸入倉(cāng)內(nèi)成堆的混凝土料，應(yīng)平倉(cāng)后再振搗，嚴(yán)禁以振搗代平倉(cāng)。振搗時(shí)間以混凝土粗骨料不在顯著下沉，并開(kāi)始泛漿為準(zhǔn)。應(yīng)避免欠振、過(guò)振使混凝土振搗均勻密實(shí)。其振搗具體要求參見(jiàn)《水工混凝土施工規(guī)范》
3澆筑中倉(cāng)面出現(xiàn)下列情況之一應(yīng)停止?jié)仓?/p>
（1）混凝土初凝并超過(guò)允許面積。
（2）混凝土平均澆筑氣溫超過(guò)允許偏差質(zhì)，并在1小時(shí)內(nèi)無(wú)法調(diào)整至允許溫度內(nèi)。
（3）在澆筑過(guò)程中出現(xiàn)大雨或暴雨天氣。
4在施工過(guò)程中出現(xiàn)下列情況之一應(yīng)挖出混凝土。
（1）不能保證混凝土振搗密實(shí)或?qū)λそㄖ?lái)不利影響的級(jí)配錯(cuò)誤的混凝土料。
（2）長(zhǎng)時(shí)間凝固、超過(guò)規(guī)定時(shí)間的混凝土料。
（3）下到高等級(jí)混凝土澆筑部位的低等級(jí)混凝土料。
5在澆筑埋石混凝土的時(shí)候應(yīng)該嚴(yán)格控制施工單位的埋石量、埋石大小并保證埋石潔凈以及埋石與模板的距離，杜絕施工單位為了單純提高埋石率而放棄質(zhì)量。在施工中努力確保埋石垂直和水平距離，以不影響振搗為原則，提高埋石混凝土質(zhì)量。
6澆筑完的混凝土必須遮蓋來(lái)保溫或者防雨。
五、混凝土的養(yǎng)護(hù)及拆模質(zhì)量控制
（一）混凝土的養(yǎng)護(hù)
為使混凝土中水泥充分水化，加速混凝土的硬化，防止混凝土成型后因曝曬、風(fēng)吹、干燥、寒冷等自然因素的影響出現(xiàn)不正常的收縮、裂縫破壞等現(xiàn)象?；炷翝仓戤吅髴?yīng)及時(shí)灑水養(yǎng)護(hù)保持混凝土表面濕潤(rùn)。
混凝土表面的養(yǎng)護(hù)要求：
（1）塑性混凝土應(yīng)在澆筑完畢后6-18h內(nèi)開(kāi)始灑水養(yǎng)護(hù)，低塑性混凝土宜在澆筑完畢后立即噴霧養(yǎng)護(hù)，并及早開(kāi)始灑水養(yǎng)護(hù)。
（2）混凝土應(yīng)該連續(xù)養(yǎng)護(hù)，養(yǎng)護(hù)期內(nèi)必須確?；炷帘砻嫣幱跐駶?rùn)狀態(tài)。
（3）混凝土養(yǎng)護(hù)時(shí)間不宜少于28d。
（二）拆模
拆模的遲早直接影響到混凝土質(zhì)量和模板使用周轉(zhuǎn)率。拆模時(shí)間應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求、氣溫和混凝土強(qiáng)度等級(jí)情況而定。對(duì)非承重模板，混凝土強(qiáng)度達(dá)到2.5Mpa以上，其表面和棱角不因?yàn)椴鹉６鴵p壞方可拆除。對(duì)承重模板達(dá)到下表規(guī)定的混凝土設(shè)計(jì)標(biāo)號(hào)的百分率后才能拆模。
懸臂板、梁
其它梁、板、拱
跨度≤2米
跨度>2米
跨度≤2
跨度2-8米
跨度>8米
70%
100%
50%
70%
100%
參考文獻(xiàn)
1水利工程施工武漢大學(xué)出版社
2混凝土工手冊(cè)中國(guó)建筑工業(yè)出版社李立全
第一，對(duì)基礎(chǔ)埋深產(chǎn)生的影響。在巖土工程施工中，在基礎(chǔ)埋深時(shí)，需要的地下水文的條件、動(dòng)態(tài)等情況進(jìn)行詳細(xì)的掌握，如果地下水存在時(shí)，基礎(chǔ)埋深要在地下水以上，如果必須埋深到地下水以下，需要采取降水位措施。在基礎(chǔ)埋深時(shí)還需要考慮到承壓水的作用，以免在基坑開(kāi)挖時(shí)基坑底土被承壓水沖破。從基礎(chǔ)工程施工現(xiàn)狀進(jìn)行分析，天然地的造價(jià)較低，而且施工方便，在工程施工中都會(huì)優(yōu)先考慮，但是在基礎(chǔ)沉降過(guò)大或者是地基穩(wěn)定性無(wú)法滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求時(shí)，就需要對(duì)地基進(jìn)行處理，提高地基的承載力，提高基樁成樁號(hào)質(zhì)量。除此之外，地下水文還會(huì)對(duì)基礎(chǔ)開(kāi)挖產(chǎn)生一定的影響，如果出現(xiàn)土體軟化強(qiáng)度降低等，會(huì)影響基礎(chǔ)開(kāi)裂。第二，對(duì)建筑工程產(chǎn)生的影響。地基是建筑工程安全的前提，也是建筑工程施工的基礎(chǔ)，在地基受到地下水文影響后，必然會(huì)對(duì)地上的建筑物產(chǎn)生一定的影響。如果地下水位高，會(huì)對(duì)地下室等建筑物產(chǎn)生潮濕等影響，還會(huì)增加土壤的鹽漬化，加強(qiáng)對(duì)建筑物自身的腐蝕，進(jìn)而破壞建筑物。所以在建筑工程施工前，都會(huì)先對(duì)地下水文可能造成的災(zāi)害和產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析。第三，對(duì)支護(hù)產(chǎn)生的影響。隨著城市的發(fā)展，高層建筑成為城市的一個(gè)標(biāo)志，越來(lái)越多的高層建筑建起，隨著高層建筑不斷增加，城市建筑施工，受到施工場(chǎng)地、施工工藝的影響，會(huì)采用垂直開(kāi)挖的方式進(jìn)行施工。在高層建筑施工的過(guò)程中，基坑的開(kāi)挖，會(huì)采用抽水的方法將地下水位降低，減少土側(cè)的壓力影響。但是地下水位的突然下降，會(huì)對(duì)相鄰建筑產(chǎn)生影響，引發(fā)變形或者是造成地面沉降等，所以在建筑工程施工前進(jìn)行巖土勘察、水位地質(zhì)勘測(cè)非常重要。在巖土工程的勘察和施工中，水位地質(zhì)的勘察發(fā)揮著重要的作用，水文與巖體兩者是相互作用、相互影響的關(guān)系，對(duì)建筑物的穩(wěn)定性和耐久性均會(huì)產(chǎn)生較大的影響，所以在巖土工程勘察中，水文地質(zhì)勘察工作需要得到重視并加強(qiáng)，為建筑工程的施工，提供可靠的水文地質(zhì)資料，進(jìn)而減少水文地質(zhì)對(duì)巖土工程產(chǎn)生的危害。
2巖土工程勘察中水文地質(zhì)的應(yīng)用
水文地質(zhì)是巖土工程勘察中需要面對(duì)的一個(gè)實(shí)際性的問(wèn)題，因?yàn)樗牡刭|(zhì)與巖土工程有著密切的關(guān)系，某些地方的水文地質(zhì)又較為復(fù)雜，在沒(méi)有對(duì)水文地質(zhì)有一個(gè)詳細(xì)的了解下，進(jìn)行巖土工程施工，則會(huì)引發(fā)一些水文地質(zhì)問(wèn)題，影響工程的正常施工，為了保證工程施工的安全性和穩(wěn)定性，并對(duì)水文地質(zhì)災(zāi)害進(jìn)行預(yù)防，需要在巖土工程勘察中加入水文地質(zhì)的勘察，并加強(qiáng)勘察和監(jiān)督管理。在巖土工程施工中，影響其施工安全性和穩(wěn)定性的水文地質(zhì)因素有，地下水文的類(lèi)型、地下水位、地下水位的變動(dòng)幅度等，為了提高巖土工程的勘測(cè)質(zhì)量，降低地下水文地質(zhì)對(duì)其產(chǎn)生的危害，需要在巖土工程勘察中加入地下水文地質(zhì)的勘察。水文地質(zhì)的勘察內(nèi)容有：
2.1自然地理?xiàng)l件的勘察
巖土工程的勘察工作為巖土工程、建筑工程的施工，提供了良好的巖土數(shù)據(jù)，進(jìn)行水文地質(zhì)的勘察，可以為巖土工程和建筑工程的安全施工，提供可靠的水文勘察依據(jù)。所以需要在巖土工程勘察中，應(yīng)用水文地質(zhì)勘察。水文地質(zhì)勘察中包含很多內(nèi)容，自然地理?xiàng)l件的勘察是其中的組成部分，自然地理?xiàng)l件的勘察需要包含的內(nèi)容有地下水文特征、地形地貌。水文特征主要是指工程建設(shè)地區(qū)的氣候，濕度、熱量等，而地形地貌則是工程施工場(chǎng)所周?chē)乃?、平原等的特征，地形是否開(kāi)闊、地貌是否受到了侵蝕等。
2.2地質(zhì)條件的勘察
在巖土工程、建筑工程的施工中，地質(zhì)條件非常重要，其影響工程地基施工建設(shè)的質(zhì)量，還影響著地面上建筑結(jié)構(gòu)的安全性、耐久性等，所以需要對(duì)地質(zhì)條件進(jìn)行勘測(cè)。巖土工程勘測(cè)中水文地質(zhì)的地質(zhì)條件勘察，主要是對(duì)工程建設(shè)所在區(qū)域的地質(zhì)構(gòu)造特征、基底構(gòu)造、地層巖性、構(gòu)造運(yùn)動(dòng)等進(jìn)行勘測(cè)，為巖土工程的施工提供地質(zhì)勘測(cè)數(shù)據(jù)支持。
2.3地下水位勘察
在巖土工程、建筑工程等施工中，地下水位對(duì)地基施工、地上建筑物的安全性均會(huì)產(chǎn)生影響，地下水位的變化，會(huì)造成建筑物、地基出現(xiàn)下沉、變形等，所以在施工前，對(duì)地下水位進(jìn)行勘測(cè)，有重要的意義。地下水位的勘測(cè)需要對(duì)近3～5年的最高水位、最低水位、水位變化等進(jìn)行勘測(cè)。同時(shí)還要對(duì)地下水的排泄條件、地表水與地下水的補(bǔ)排水關(guān)系等，對(duì)地下水位產(chǎn)生的影響進(jìn)行勘測(cè)分析。因?yàn)榈叵滤粚?duì)巖土工程會(huì)產(chǎn)生較大的影響，所以在巖土工程勘察中，地下水位的勘察工作是重點(diǎn)內(nèi)容。
2.4隔水層、含水層的勘察
在巖土工程勘測(cè)中水文地質(zhì)的勘察包含了很多的內(nèi)容，除了以上這些需要勘察之外，隔水層、含水層的情況也需要進(jìn)行勘察。隔水層和含水層的地下水類(lèi)型、地下水流向、水位、變化幅度等，都需要進(jìn)行勘察，其中主要對(duì)含水層的厚度、深度、分布進(jìn)行勘察，還可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)地層滲透系數(shù)等水文地質(zhì)參數(shù)，對(duì)巖土工程的地下隔水層、含水層進(jìn)行勘察，進(jìn)而判斷水文地質(zhì)對(duì)建筑材料產(chǎn)生的腐蝕程度進(jìn)行判斷。水文地質(zhì)在巖土工程施工中發(fā)揮著重要的作用，準(zhǔn)確地勘察出地下水文地質(zhì)，可以為巖土工程的施工提供一個(gè)有效的水文地質(zhì)參數(shù)依據(jù)，還可以保證巖土工程、建筑工程施工的安全性和穩(wěn)定性，所以在巖土工程勘察中，水文地質(zhì)的應(yīng)用在提高巖土工程勘察質(zhì)量中，有重要的意義。
3結(jié)語(yǔ)
施工圖預(yù)算編制具有自己的特點(diǎn)。它不同于土木工程專(zhuān)業(yè)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)類(lèi)課程設(shè)計(jì)，施工圖預(yù)算的原理相對(duì)簡(jiǎn)單。在《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》中，對(duì)清單構(gòu)成、如何編制以及各種建筑工程和裝飾裝修工程的分部分項(xiàng)工程的工程量計(jì)算都有十分明確的計(jì)算規(guī)則[3]。施工圖預(yù)算的難點(diǎn)是其準(zhǔn)確度。建設(shè)方根據(jù)施工圖編制的工程量清單是確定其招標(biāo)價(jià)的依據(jù)，施工方編制的施工圖預(yù)算是確定投標(biāo)價(jià)的依據(jù)，也是確定投標(biāo)策略的基礎(chǔ)。沒(méi)有施工圖預(yù)算的準(zhǔn)確度，建設(shè)方會(huì)因?yàn)樵黾忧鍐瓮忭?xiàng)目而無(wú)法控制工程造價(jià)，施工方或因?yàn)橥稑?biāo)策略不當(dāng)而不能中標(biāo)?？梢?jiàn)，施工圖預(yù)算編制準(zhǔn)確與否是施工圖預(yù)算編制的核心問(wèn)題，也是課程設(shè)計(jì)中應(yīng)該培養(yǎng)的基本工程素質(zhì)。不同于造價(jià)專(zhuān)業(yè)，在土木工程專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃中，施工圖預(yù)算編制課程設(shè)計(jì)僅是土木工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系中的一個(gè)組成部分，且其學(xué)時(shí)相當(dāng)有限。以遼寧工業(yè)大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)我校）為例，土木工程專(zhuān)業(yè)建筑工程方向的課程設(shè)計(jì)共計(jì)11個(gè)學(xué)分，其他的課程設(shè)計(jì)均為2周，而施工圖預(yù)算編制課程設(shè)計(jì)的時(shí)間只有一周。同時(shí)，對(duì)于土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)講，由于施工圖預(yù)算編制原理相對(duì)簡(jiǎn)單，容易在學(xué)生中形成錯(cuò)誤的理解，而忽視了施工圖預(yù)算編制要解決的核心問(wèn)題。并且，按我校的教學(xué)計(jì)劃安排，施工圖預(yù)算編制課程設(shè)計(jì)在最后一個(gè)學(xué)期，在這樣特殊的時(shí)間段，如何做好土木工程專(zhuān)業(yè)的施工圖預(yù)算編制課程設(shè)計(jì)成為教師教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。否則，課程設(shè)計(jì)將流于形式，達(dá)不到培養(yǎng)學(xué)生基本工程造價(jià)控制與管理的能力訓(xùn)練的目的?；诖朔N情況，我們對(duì)施工圖預(yù)算編制課程設(shè)計(jì)進(jìn)行了全面的梳理，嘗試了一些方面的改革和調(diào)整。
二、保證施工圖預(yù)算編制課程設(shè)計(jì)質(zhì)量的幾點(diǎn)措施
（一）不斷提高教師的指導(dǎo)水平
改變課程設(shè)計(jì)停留在模擬或仿真的層次的現(xiàn)狀，緊跟工程實(shí)際，用實(shí)際的項(xiàng)目做課程設(shè)計(jì)的選題對(duì)指導(dǎo)教師提出了更高的要求。要指導(dǎo)學(xué)生完成一份建筑工程施工圖預(yù)算文件的編制，要求指導(dǎo)教師是“雙師型”的教師[4]。一方面，具備造價(jià)工程師的水平，不僅熟悉預(yù)算文件編制的基本流程和要求，而且能很好地把握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，使得學(xué)生的課程設(shè)計(jì)不與工程實(shí)踐脫節(jié)；另一方面，作為一名指導(dǎo)教師，要熟悉和掌握學(xué)生的知識(shí)構(gòu)成和水平，根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平采取有效的教學(xué)手段和方法，有的放矢，真正把學(xué)生引入工程實(shí)踐，在其遇到問(wèn)題時(shí)能給予針對(duì)性的指導(dǎo)。
（二）重視課程設(shè)計(jì)選題
建筑工程的施工圖預(yù)算，要求完成單位工程的土建工程的施工圖預(yù)算。選題是課程設(shè)計(jì)第一環(huán)節(jié)，選題的核心就是施工圖的選擇。建筑施工圖或結(jié)構(gòu)施工圖過(guò)于復(fù)雜，學(xué)生在識(shí)圖方面遇到太多的困難，就會(huì)影響學(xué)生完成的積極性，挫傷他們的工作熱情。為達(dá)到對(duì)學(xué)生的施工圖預(yù)算文件編制能力訓(xùn)練目的，我們選擇的題目以框架或框架剪力墻結(jié)構(gòu)的一般的辦公樓、教學(xué)樓、住宅項(xiàng)目為主，其基礎(chǔ)部分，選擇鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)、筏板基礎(chǔ)，而不選擇樁基礎(chǔ)。選擇這樣的題目基于如下的考慮：首先，對(duì)這類(lèi)項(xiàng)目學(xué)生比較熟悉，識(shí)圖方面不存在太多問(wèn)題；同時(shí)，其建筑圖形狀相對(duì)規(guī)則，項(xiàng)目功能相對(duì)比較單一，裝飾裝修工程量的計(jì)算既全面，又不復(fù)雜，滿(mǎn)足課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練要求。其次，作為土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀是學(xué)生走入工作崗位的基本功，并且，鋼筋工程量的計(jì)算也正是課程設(shè)計(jì)需要重點(diǎn)訓(xùn)練的內(nèi)容。
（三）明確課程設(shè)計(jì)內(nèi)容、任務(wù)量與要求
在短短的一周內(nèi)，要求每個(gè)學(xué)生完成一個(gè)單位工程的土建工程的預(yù)算是不可能的。根據(jù)土木工程專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，考慮工程實(shí)踐工作需求，我們確定建筑工程施工圖預(yù)算編制課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練重點(diǎn)內(nèi)容包括：土建工程分部分項(xiàng)工程清單列項(xiàng)、基本混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件鋼筋工程量的計(jì)算、基礎(chǔ)土方工程工程量的計(jì)算。課程設(shè)計(jì)采用個(gè)人獨(dú)立完成與小組協(xié)作共同完成的形式。教師要合理確定每個(gè)學(xué)生需完成的工作任務(wù)，制定任務(wù)分配單，并且根據(jù)任務(wù)分配單檢查每個(gè)學(xué)生的完成進(jìn)度和質(zhì)量。教師要根據(jù)施工圖紙認(rèn)真考量，既要工作量飽滿(mǎn)，能了解一個(gè)土建預(yù)算的全工程，同時(shí)，也要在給定時(shí)間內(nèi)能夠完成。具體來(lái)講，每個(gè)單位工程由一個(gè)小組學(xué)生共同完成并按工程標(biāo)準(zhǔn)提交相應(yīng)的成果。對(duì)每個(gè)單位工程項(xiàng)目的施工圖按照樓層劃分，每?jī)蓚€(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)一個(gè)樓層，在對(duì)建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀的基礎(chǔ)上，對(duì)照清單計(jì)算規(guī)則，共同完成所在樓層的工程量清單列項(xiàng)和計(jì)算。清單列項(xiàng)經(jīng)指導(dǎo)教師確認(rèn)無(wú)誤后，每位學(xué)生獨(dú)立完成所在樓層的某一類(lèi)構(gòu)件的鋼筋工程量的計(jì)算過(guò)程。根據(jù)平法圖紙計(jì)算鋼筋工程量是課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，要求每個(gè)學(xué)生必須獨(dú)立完成其所在樓層基本結(jié)構(gòu)構(gòu)件的鋼筋工程量的計(jì)算。
（四）教師預(yù)做課程設(shè)計(jì)
同其他課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)一樣，要指導(dǎo)好課程設(shè)計(jì)，要求教師有一定的預(yù)算工作實(shí)踐。首先，教師要具備獨(dú)立編制一個(gè)實(shí)際土建單位工程預(yù)算的能力，熟悉預(yù)算編制的全部過(guò)程，熟悉應(yīng)提交的各種表格及其在計(jì)算工程量過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題，以便在課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)過(guò)程中有足夠的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。工程預(yù)算的準(zhǔn)確性是預(yù)算的基本要求，也是終極目標(biāo)。施工圖預(yù)算編制課程設(shè)計(jì)的難點(diǎn)是準(zhǔn)確性，沒(méi)有了準(zhǔn)確性的要求，課程設(shè)計(jì)就流于形式，學(xué)生只是對(duì)施工圖預(yù)算編制過(guò)程有個(gè)基本印象，根本不能勝任任何有關(guān)工作，也就失去了這門(mén)課程設(shè)計(jì)存在的意義。因此，教師必須在課設(shè)前親自完成學(xué)生課程設(shè)計(jì)任務(wù)。在課程設(shè)計(jì)教學(xué)之前，教師通過(guò)專(zhuān)業(yè)軟件，畫(huà)圖，算量，獲得課程設(shè)計(jì)的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，也作為檢驗(yàn)學(xué)生課程設(shè)計(jì)成果準(zhǔn)確性的手段。標(biāo)準(zhǔn)答案的存在，既可以幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生計(jì)算結(jié)果進(jìn)行補(bǔ)充和修改，也有助于激發(fā)學(xué)生的目標(biāo)感，學(xué)生完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)的主動(dòng)性和積極性得到充分發(fā)揮。
（五）課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)重點(diǎn)與難點(diǎn)
施工圖預(yù)算編制課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)采用每天集中指導(dǎo)加個(gè)別指導(dǎo)的模式。按照預(yù)先制定的課程設(shè)計(jì)計(jì)劃，每天先安排對(duì)當(dāng)日工作內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)講解，然后，由學(xué)生根據(jù)自己的工作任務(wù)，獨(dú)立完成實(shí)際操作訓(xùn)練過(guò)程，在學(xué)生實(shí)操過(guò)程中，教師要及時(shí)給予針對(duì)性的指導(dǎo)。結(jié)合我們幾年的工作實(shí)際，以下幾個(gè)方面是指導(dǎo)的重點(diǎn)：1.課程設(shè)計(jì)的分部分項(xiàng)工程的清單列項(xiàng)。列項(xiàng)準(zhǔn)確是預(yù)算準(zhǔn)確的前提條件。對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)講，有了建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范，有了完整的建筑和結(jié)構(gòu)施工圖紙，并不能保證每個(gè)人都能完整地完成一個(gè)單位工程的清單列項(xiàng)工作。教師的指導(dǎo)重點(diǎn)在三個(gè)方面，第一是工程圖識(shí)讀，第二是列項(xiàng)順序，第三是對(duì)清單計(jì)價(jià)規(guī)范的理解。目標(biāo)是準(zhǔn)確、全面，不重不漏。2.鋼筋工程量計(jì)算。目前，工程實(shí)踐中多是以軟件計(jì)算來(lái)完成各分部分項(xiàng)工程量的計(jì)算，但是，對(duì)于鋼筋工程量的手工計(jì)算仍是基本要求。我們?cè)诠こ塘坑?jì)算這部分，也把對(duì)學(xué)生的手算鋼筋工程量能力訓(xùn)練作為重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)基本的梁、板、柱、墻以及基礎(chǔ)等構(gòu)件，首先選擇典型案例圖紙，按不同構(gòu)件類(lèi)型講解計(jì)算原理，構(gòu)造要求，實(shí)際施工中的做法等，然后，要求學(xué)生完成自己承擔(dān)的相應(yīng)樓層的鋼筋工程量的計(jì)算。這部分，必要的重復(fù)計(jì)算過(guò)程是十分必要的。3.綜合單價(jià)的確定。綜合單價(jià)的確定是預(yù)算的一個(gè)核心問(wèn)題。指導(dǎo)重點(diǎn)是使學(xué)生在熟悉清單模式下綜合單價(jià)的構(gòu)成前提下，能根據(jù)定額規(guī)則，同時(shí)充分考慮施工組織設(shè)計(jì)與施工方案，確定一項(xiàng)分部分項(xiàng)工程的綜合單價(jià)。4.課程設(shè)計(jì)的按日檢查制度。為督促學(xué)生獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)，我們實(shí)行對(duì)課程設(shè)計(jì)每日的簽字檢查制度。按照預(yù)先制定的任務(wù)計(jì)劃，對(duì)照教師預(yù)做的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，按日檢查，并將每日檢查結(jié)果作為成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。5.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解答并進(jìn)行整理。在課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題不僅回答了事，更要及時(shí)進(jìn)行分析、總結(jié)，形成常見(jiàn)問(wèn)題集，為今后課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)積累資料。
三、結(jié)束語(yǔ)