時(shí)間：2023-03-06 15:56:11
導(dǎo)語(yǔ)：在行業(yè)職業(yè)道德的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
會(huì)計(jì)信息真實(shí)性的重要作用在對(duì)會(huì)計(jì)體系的管理中，要求每個(gè)企業(yè)提供的會(huì)計(jì)信息保證真實(shí)性、完整性。雖然我國(guó)對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)的管理體系正在一步步加強(qiáng)，但是在體系上展現(xiàn)出很多漏洞。會(huì)計(jì)人員在對(duì)企業(yè)進(jìn)行會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量、記錄、報(bào)告時(shí)，對(duì)政策和管理的漏洞會(huì)出現(xiàn)會(huì)計(jì)造假的行為。雖然這是會(huì)計(jì)管理的疏忽，但更是會(huì)計(jì)人員自身職業(yè)素養(yǎng)的缺失，在管理中的漏洞可能常常都有，但是做出的“假賬”常常會(huì)被嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?huì)計(jì)體系發(fā)現(xiàn)。這樣就會(huì)產(chǎn)生無(wú)法挽回的法律制裁。所以中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中必須要加入對(duì)學(xué)生職業(yè)道德教育，讓學(xué)生明確自己的職責(zé)，明確各種會(huì)計(jì)要素的緊密聯(lián)系，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，了解專業(yè)知識(shí)背后的道德知識(shí)和法律知識(shí)，以免產(chǎn)生無(wú)法挽回的后果。在很對(duì)會(huì)計(jì)信息的要求中，會(huì)涉及到很多法律因素，所以，中職院校需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)法規(guī)的教育。法律作為道德的最低限度，遵守法律是每個(gè)工作者的義務(wù)，會(huì)計(jì)人員必須對(duì)會(huì)計(jì)法規(guī)有一定的掌握，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律、遵守法律、維護(hù)法律。所以，當(dāng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在以后的工作中，如果遇到妨礙會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性的時(shí)候，不但會(huì)讓他們不受到威脅，更會(huì)讓其能運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)會(huì)計(jì)信息的真實(shí)完整、也會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
二、加強(qiáng)職業(yè)道德教育是整個(gè)會(huì)計(jì)行業(yè)的重要要求
會(huì)計(jì)在從事工作的開始到結(jié)束，從每個(gè)細(xì)節(jié)到會(huì)計(jì)報(bào)告的形成，是一個(gè)緊密聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)體系，一步錯(cuò)誤，可能引起步步錯(cuò)誤。而會(huì)計(jì)做出的會(huì)計(jì)報(bào)告直接決定著投資者、管理者、債權(quán)人等的投資和決策。會(huì)計(jì)職業(yè)道德的要求，首先要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一項(xiàng)工作，認(rèn)真關(guān)注會(huì)計(jì)中的每一個(gè)數(shù)字、每一個(gè)指標(biāo)。在會(huì)計(jì)工作中沒(méi)有重要與不重要之分，要保證每一個(gè)數(shù)字和信息的真實(shí)完整，對(duì)工作中的一切都認(rèn)真對(duì)待也是會(huì)計(jì)的職業(yè)道德要求。另外，在自己手里經(jīng)過(guò)的每一筆財(cái)物，做到不多也不少。只有每個(gè)會(huì)計(jì)人員具備了良好的職業(yè)道德，才會(huì)讓整個(gè)會(huì)計(jì)行業(yè)擁有良好的道德氛圍，在進(jìn)行會(huì)計(jì)工作時(shí)也會(huì)因?yàn)檎w素質(zhì)的增強(qiáng)而使會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)工作更清廉。中職院校每年為社會(huì)培養(yǎng)大量的會(huì)計(jì)人才，所以，必須在教育中融入職業(yè)道德的教育，讓學(xué)生在校期間就培養(yǎng)高度的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)責(zé)任感，在畢業(yè)的時(shí)候，才能以高尚的道德節(jié)操，積極樂(lè)觀的工作態(tài)度、正確有效的工作方法成為一名合格而優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員，也就從根本上調(diào)高了會(huì)計(jì)行業(yè)的整體素質(zhì)，也使會(huì)計(jì)行業(yè)向良好的發(fā)展方向邁進(jìn)。在會(huì)計(jì)工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤有兩方面的原因，一方面可能是對(duì)會(huì)計(jì)工作的不認(rèn)真導(dǎo)致的，另一方面很可能是會(huì)計(jì)不具備合格的專業(yè)知識(shí)，而引出專業(yè)上的錯(cuò)誤。這也是不符合會(huì)計(jì)職業(yè)道德要求的，所以，中職院校一定要對(duì)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)技能做認(rèn)真負(fù)責(zé)的講授，在教學(xué)的時(shí)候不出現(xiàn)一絲一毫的專業(yè)錯(cuò)誤和專業(yè)知識(shí)的模糊，這會(huì)對(duì)對(duì)學(xué)生對(duì)知識(shí)的求真欲望以及職業(yè)的發(fā)展都產(chǎn)生不良的影響。所以，中職院校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的掌握，也是加強(qiáng)其職業(yè)道德建設(shè)的一方面，所以要想從根源中解決會(huì)計(jì)行業(yè)中出現(xiàn)的種種問(wèn)題，還需要對(duì)從專業(yè)技能方面對(duì)會(huì)計(jì)進(jìn)行加強(qiáng)。
三、總結(jié)
關(guān)鍵詞：交通運(yùn)輸；會(huì)計(jì)；管理；職業(yè)道德
一、會(huì)計(jì)職業(yè)道德的特點(diǎn)和內(nèi)容
會(huì)計(jì)職業(yè)道德內(nèi)容包括“愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理和強(qiáng)化服務(wù)”。（1）愛崗敬業(yè)。正確認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)職業(yè)，樹立愛崗敬業(yè)的精神；熱愛會(huì)計(jì)工作，敬重會(huì)計(jì)職業(yè)；任勞任怨，一絲不茍；忠于職守，盡職盡責(zé)。（2）誠(chéng)實(shí)守信。堅(jiān)持原則，不搞虛假；保密守信，不為利益所誘；執(zhí)業(yè)謹(jǐn)慎，信譽(yù)至上。（3）廉潔自律。公私分明，不貪不占；遵紀(jì)守法，盡職盡責(zé)。（4）客觀公正。端正態(tài)度，依法辦事，實(shí)事求是，不偏不倚，保持獨(dú)立性。（5）堅(jiān)持準(zhǔn)則。遵循和堅(jiān)持會(huì)計(jì)法律和會(huì)計(jì)制度。（6）提高技能。具有不斷提高會(huì)計(jì)專業(yè)技能的意識(shí)和愿望；具有勤學(xué)苦練的精神和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（7）參與管理。努力鉆研業(yè)務(wù)，熟悉財(cái)經(jīng)法規(guī)和相關(guān)制度，提高業(yè)務(wù)技能，為參與管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；熟悉服務(wù)對(duì)象的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和業(yè)務(wù)流程，使參與管理的決策更具針對(duì)性和有效性。（8）強(qiáng)化服務(wù)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
二、會(huì)計(jì)職業(yè)道德的地位和作用
會(huì)計(jì)規(guī)范是會(huì)計(jì)行為的標(biāo)準(zhǔn)，它既是會(huì)計(jì)行為的依據(jù)，又是會(huì)計(jì)行為的判別標(biāo)準(zhǔn)，也是會(huì)計(jì)行為的約束機(jī)制。理性規(guī)范、法律規(guī)范和道德規(guī)范共同構(gòu)成了會(huì)計(jì)的規(guī)范體系。其中理性規(guī)范的核心內(nèi)容的會(huì)計(jì)原則，法律規(guī)范的具體形式是會(huì)計(jì)法規(guī)，道德規(guī)范的具體體現(xiàn)是會(huì)計(jì)職業(yè)道德。
在會(huì)計(jì)規(guī)范體系的三個(gè)組成部分中，任何一個(gè)都是不可或缺的重要組成部分。其中的道德規(guī)范由于其具有廣泛性、具體性等特點(diǎn)，處于更加舉足輕重和無(wú)法取代的地位。它與會(huì)計(jì)原則、會(huì)計(jì)法規(guī)互相配合、互相補(bǔ)充、互相滲透，共同構(gòu)成了會(huì)計(jì)規(guī)范體系。
會(huì)計(jì)職業(yè)道德的作用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1.能保證履行會(huì)計(jì)監(jiān)督的有效性。首先會(huì)計(jì)職業(yè)道德能夠有效地防范和監(jiān)督貪污和營(yíng)私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生；其次，在監(jiān)督違反財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，正確處理大公和小公、國(guó)家和企業(yè)、全局和局部等關(guān)系方面，也能在事中起到極為重要的控制和監(jiān)督作用；第三，會(huì)計(jì)職業(yè)道德對(duì)會(huì)計(jì)履行企業(yè)損失浪費(fèi)和資產(chǎn)流失的事后監(jiān)督和鑒證有重要影響。
2.為會(huì)計(jì)人員提供精神動(dòng)力。會(huì)計(jì)人員的工作熱情，不僅僅來(lái)自于工資和獎(jiǎng)金，還來(lái)自于社會(huì)對(duì)個(gè)人工作的承認(rèn)，以及個(gè)人良心等精神動(dòng)力，它和物質(zhì)利益一樣是不可缺少的。法律規(guī)范是依靠國(guó)家權(quán)力機(jī)器來(lái)維持的，是強(qiáng)制性的，違反了法規(guī)將受到制裁和處罰；但在不了解法規(guī)、違反法規(guī)的情況下，光靠刑事處分和罰款的效力就很有限。只有通過(guò)宣傳教育，使每個(gè)會(huì)計(jì)工作者自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，形成守法光榮的社會(huì)風(fēng)尚，其效果將是其他手段所無(wú)法比擬的。
3.促進(jìn)會(huì)計(jì)人員提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在產(chǎn)生會(huì)計(jì)信息的過(guò)程中，會(huì)計(jì)人員要對(duì)客觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一些不確定因素進(jìn)行估計(jì)、推測(cè)和判斷，而不同素質(zhì)的會(huì)計(jì)人員進(jìn)行的估計(jì)、推測(cè)和判斷往往會(huì)導(dǎo)致不同結(jié)果。要保證會(huì)計(jì)信息對(duì)經(jīng)濟(jì)決策的有效性和合理性，會(huì)計(jì)人員必須在認(rèn)清自身職責(zé)，恪守職業(yè)道德的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)政策，進(jìn)一步完善和提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、加強(qiáng)交通運(yùn)輸管理行業(yè)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)
1.建立健全法制監(jiān)督環(huán)境。盡管會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)更多地屬于道德范疇而非法制領(lǐng)域，但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有章可循與有法可依的觀念必須得到體現(xiàn)。會(huì)計(jì)法律規(guī)范是維護(hù)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的重要手段，會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)離不開良好的法制環(huán)境。要明確會(huì)計(jì)從業(yè)人員堅(jiān)持職業(yè)道德是其義務(wù)而非自覺行動(dòng)。具體來(lái)說(shuō)，財(cái)政部門和行業(yè)主管部門應(yīng)結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況修改、完善相關(guān)法律和規(guī)章，對(duì)現(xiàn)有法律法規(guī)中相關(guān)責(zé)任和處罰不明確的條款加以完善，并對(duì)法律法規(guī)中未涉及而現(xiàn)實(shí)中存在的情況作出規(guī)定?？梢越梃b發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，在相關(guān)法律法規(guī)中增加有關(guān)民事賠償?shù)囊?guī)定，對(duì)因有關(guān)人員造假而產(chǎn)生的損失應(yīng)由其按照責(zé)任大小進(jìn)行承擔(dān)。
2.多渠道推進(jìn)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)工作。要加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，幫助會(huì)計(jì)人員建立良好的誠(chéng)信理念。強(qiáng)化職業(yè)道德教育。一是單位負(fù)責(zé)人要提高會(huì)計(jì)職業(yè)道德意識(shí)，以身作則，帶頭遵守財(cái)經(jīng)法紀(jì)。二是會(huì)計(jì)人員自身要及時(shí)了解并熟悉國(guó)家制定的各項(xiàng)財(cái)務(wù)法規(guī)、方針、政策，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行和遵守經(jīng)濟(jì)法、會(huì)計(jì)法、證券法、稅法、審計(jì)法等相關(guān)法律制度，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高自身修養(yǎng)。除掌握相關(guān)法律法規(guī)政策之外，還應(yīng)掌握時(shí)事政策知識(shí)、財(cái)政稅務(wù)知識(shí)、企業(yè)管理知識(shí)、電腦操作知識(shí)等相關(guān)知識(shí)。在具體業(yè)務(wù)上，掌握溝通技能與技巧，以理服人。
3.提高會(huì)計(jì)人員的法律意識(shí)和思想道德品質(zhì)。行業(yè)的特點(diǎn)和會(huì)計(jì)職業(yè)的特性就要求會(huì)計(jì)人員必須具備很高的道德素質(zhì)。當(dāng)前，造假等違法行為多是會(huì)計(jì)人員在單位負(fù)責(zé)人的強(qiáng)令、脅迫、指使和授意下實(shí)施的。當(dāng)會(huì)計(jì)人員受到強(qiáng)令、脅迫、指使和授意下做假賬時(shí)，將面臨來(lái)自法律和單位負(fù)責(zé)人的雙重壓力，如不服從，可能遭致報(bào)復(fù)，如果服從，就是實(shí)施違法行為。如果會(huì)計(jì)人員不具備較高的道德素質(zhì)，那么就會(huì)按單位負(fù)責(zé)人的意愿去做。另一方面，會(huì)計(jì)人員的工資、福利待遇等都是與單位的經(jīng)濟(jì)效益相掛鉤，會(huì)計(jì)人員為了追求個(gè)人的經(jīng)濟(jì)利益，對(duì)造假行為，往往不加抵制，甚至還會(huì)幫助出謀劃策。
4.提高會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)。要改變現(xiàn)行會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)教育過(guò)程中過(guò)于側(cè)重會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)與技能，忽視職業(yè)道德教育的模式，充分重視會(huì)計(jì)職業(yè)道德的重要地位，在對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的培養(yǎng)中，采取多種措施培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信理念，促進(jìn)職業(yè)道德觀念的樹立，提高職業(yè)責(zé)任感。要使職業(yè)道德的培訓(xùn)教育形成體系，將其貫穿于培訓(xùn)教育的始終。應(yīng)重視職業(yè)道德培訓(xùn)的效果，要將職業(yè)道德要求與會(huì)計(jì)人員的具體工作結(jié)合起來(lái)，理論聯(lián)系實(shí)際，使會(huì)計(jì)人員對(duì)職業(yè)道德的行為標(biāo)準(zhǔn)有具體的了解。
會(huì)計(jì)人員也應(yīng)根據(jù)自己的工作特點(diǎn)和要求，自覺地學(xué)習(xí)相關(guān)的財(cái)經(jīng)法規(guī)和職業(yè)法規(guī)，更要把會(huì)計(jì)職業(yè)道德的后續(xù)教育貫穿于整個(gè)職業(yè)生涯中，使會(huì)計(jì)人員養(yǎng)成良好的誠(chéng)信品質(zhì)，進(jìn)而規(guī)范會(huì)計(jì)行為，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)的核算和監(jiān)督作用。
5.完善行業(yè)會(huì)計(jì)人員從業(yè)資格制度。嚴(yán)格確定具備哪些條件才有資格從事財(cái)會(huì)工作，具備哪些條件才能擔(dān)任單位財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人。加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育制度，提倡會(huì)計(jì)人員終身教育的觀念，切實(shí)幫助他們提高素質(zhì)，積累經(jīng)驗(yàn)，更新知識(shí)。嚴(yán)格履行法定責(zé)任，忠于職守，堅(jiān)持原則，堅(jiān)決不做假賬。
6.健全和完善會(huì)計(jì)管理制度。根據(jù)國(guó)家會(huì)計(jì)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，結(jié)合運(yùn)輸管理行業(yè)的特點(diǎn)和要求，制定規(guī)范行業(yè)各單位內(nèi)部會(huì)計(jì)管理活動(dòng)的制度、措施和辦法。主要有：內(nèi)部會(huì)計(jì)管理體系、會(huì)計(jì)人員崗位責(zé)任制度、內(nèi)控制度、賬務(wù)處理程序制度、財(cái)產(chǎn)清查制度、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分析制度等。
7.強(qiáng)化會(huì)計(jì)監(jiān)督和行業(yè)內(nèi)部審計(jì)。會(huì)計(jì)監(jiān)督和內(nèi)部審計(jì)是對(duì)各單位會(huì)計(jì)核算和管理工作進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、全面的監(jiān)控和經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正會(huì)計(jì)工作中可能存在的偏差和錯(cuò)誤，依法查處可能存在的舞弊造假和違紀(jì)違規(guī)行為，確保會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作健康、有序、高效的運(yùn)行。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)；行政；事業(yè)單位；職業(yè)道德；優(yōu)化策略
一、會(huì)計(jì)職業(yè)道德的概念和原則要求
會(huì)計(jì)人員作為企業(yè)當(dāng)中不可缺少的一份子，不僅要有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)，還需要擁有良好的職業(yè)道德水平，擁有責(zé)任感，這對(duì)于提升會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量大有裨益。會(huì)計(jì)職業(yè)道德的原則主要包括了：愛崗敬業(yè)，要會(huì)計(jì)人員能夠熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，可以適應(yīng)工作需求；熟悉有關(guān)的法律法規(guī)，了解國(guó)家的規(guī)章制度，并且結(jié)合會(huì)計(jì)工作進(jìn)行廣泛地宣傳；依法辦事，會(huì)計(jì)根據(jù)會(huì)計(jì)法律和規(guī)章制度，確保工作的真是和完整性；公正客觀，會(huì)計(jì)人員在辦理有關(guān)業(yè)務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)病癥實(shí)事求是的態(tài)度；搞好服務(wù)工作，會(huì)計(jì)人員需要熟悉本單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)以及業(yè)務(wù)管理的有關(guān)情況。最重要的一點(diǎn)，即會(huì)計(jì)人員應(yīng)保守本單位的商業(yè)秘密，不得私自地向外界透露本單位的信息。
二、行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的策略
(一)嚴(yán)格落實(shí)審計(jì)監(jiān)督工作
事業(yè)單位的職能、性質(zhì)都決定了事業(yè)單位在成本核算上不需要花費(fèi)太大的經(jīng)歷，但是任何時(shí)候，任何一個(gè)行業(yè)都需要講究效率。當(dāng)下，一些事業(yè)單位已經(jīng)有了企業(yè)的性質(zhì)，但是和企業(yè)的運(yùn)行方式相比，還存在著諸多的不足。實(shí)行企業(yè)化管理的事業(yè)單位可以分為人力、物力、財(cái)力等方面的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。財(cái)務(wù)監(jiān)督工作的目的在于有效地遏制一些違反會(huì)計(jì)職業(yè)道德的法律行為，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)職業(yè)活動(dòng)當(dāng)中存在的各項(xiàng)問(wèn)題和偏差，督促財(cái)務(wù)人員良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。一方面，行政事業(yè)單位要嚴(yán)格落實(shí)內(nèi)部控制制度，不能以情分的大小來(lái)管理他人。完善的內(nèi)部控制制度可以有效地堵塞財(cái)務(wù)管理當(dāng)中的各項(xiàng)漏洞進(jìn)一步提升財(cái)務(wù)管理工作的效率。真正地形成以制度約束人，讓工作人員可以相互監(jiān)督，維持正常的工作秩序。鼓勵(lì)財(cái)務(wù)人員自覺遵守紀(jì)律，規(guī)范自身的行為，避免走形式主義的道路。審計(jì)監(jiān)督的工作作用就是要發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)當(dāng)中存在的問(wèn)題，對(duì)其進(jìn)行有力的批評(píng)與教育，并產(chǎn)生一定的震懾作用。在對(duì)行業(yè)的管理上，采用雙重組合的方式，可以更好地適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，進(jìn)一步提升本單位的經(jīng)濟(jì)管理效率，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)強(qiáng)化會(huì)計(jì)工作人員的道德意識(shí)
行政事業(yè)單位的會(huì)計(jì)工作人員要加強(qiáng)自身的思想政治學(xué)習(xí)工作，堅(jiān)持正確的人生觀、價(jià)值觀與世界觀，培養(yǎng)自身健康的職業(yè)情感和社會(huì)責(zé)任感，將職業(yè)道德建設(shè)擺在第一位。自覺約束自己的行為，從事自己的工作，就要熱愛自己的工作，不斷提升自身的服務(wù)意識(shí)。除此之外，行政單位的會(huì)計(jì)人員也需要進(jìn)一步強(qiáng)化自身的學(xué)習(xí)技能，提升自身的理論水平、業(yè)務(wù)技能，更新自身的工作結(jié)構(gòu)與方法，提升工作的積極性。事業(yè)單位的財(cái)務(wù)分析和每個(gè)在事業(yè)單位工作的人都密切相關(guān)，實(shí)現(xiàn)對(duì)財(cái)務(wù)人員的定期培訓(xùn)，確保工作人員可以熟練地掌握自身的本質(zhì)工作，嚴(yán)格按照相關(guān)的方式方法操作。最重要的一點(diǎn)，行政事業(yè)單位的會(huì)計(jì)人員要進(jìn)一步強(qiáng)化自身的保密意識(shí)，堅(jiān)決杜絕因一己之私而泄露企業(yè)的財(cái)務(wù)秘密，堅(jiān)持良好的原則，從而真正地走向合格的服務(wù)型工作人員。讓群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，做好自身的工作職責(zé)。
(三)建立會(huì)計(jì)職業(yè)道德評(píng)價(jià)機(jī)制
在《會(huì)計(jì)法》中存在著明確的規(guī)定，工作人員要認(rèn)真執(zhí)行會(huì)計(jì)法、恪盡職守、擁有正確的原則，對(duì)于一些精神可嘉的會(huì)計(jì)人員要做出物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。行政事業(yè)單位也應(yīng)該積極地結(jié)合本單位的實(shí)際情況，建立切實(shí)可行的評(píng)價(jià)機(jī)制。一方面要對(duì)自覺遵守職業(yè)道德的會(huì)計(jì)基于物質(zhì)或者精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)中提升自身的道德素養(yǎng)，另一方面，要讓職業(yè)道德和會(huì)計(jì)評(píng)優(yōu)工作相融合，產(chǎn)生良好的激勵(lì)效應(yīng)，使得財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員在追求成績(jī)和職稱的同時(shí)，也會(huì)關(guān)注自身的職業(yè)道德形象，改進(jìn)自身的工作作風(fēng)，提升服務(wù)的水平。除此之外，行政事業(yè)單位還要進(jìn)一步完善自身的人事考核制度，真正地做到依法辦事。財(cái)務(wù)管理部門要實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目成本、收入等問(wèn)題的進(jìn)一步管理。財(cái)務(wù)管理人員要嚴(yán)格執(zhí)行權(quán)責(zé)制度，結(jié)合具體的項(xiàng)目工作量確定工作成本，根據(jù)實(shí)際的收入管理區(qū)分析，確保工程項(xiàng)目在財(cái)務(wù)方面科學(xué)、合理、準(zhǔn)確。不僅如此，財(cái)務(wù)部門也要做好精細(xì)化核算，實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目工作人員的精細(xì)化考核，根據(jù)按勞分配的原則，將工作人員的收入與其績(jī)效掛鉤。
三、結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)可以有效地提升企業(yè)的管理效率和水平，進(jìn)而為其企業(yè)獲得更強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。但是，當(dāng)下的會(huì)計(jì)行業(yè)存在的失真問(wèn)題已經(jīng)成為了一個(gè)普遍的現(xiàn)象，為了進(jìn)一步穩(wěn)定我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加強(qiáng)會(huì)計(jì)行業(yè)的職業(yè)道德建設(shè)刻不容緩，我國(guó)政府將會(huì)計(jì)行業(yè)存在的問(wèn)題已經(jīng)提到了一個(gè)空前的高度，這無(wú)疑對(duì)于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要意義，但是真正地實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的達(dá)標(biāo)，還需要采取一些有效的、必要的措施。
參考文獻(xiàn)：
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【關(guān)鍵詞】 會(huì)計(jì)； 職業(yè)道德； 教育； 評(píng)價(jià)； 督行
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是信用經(jīng)濟(jì)。與西方國(guó)家較為成熟的社會(huì)信用體系比較而言，我國(guó)的信用體系還不太健全，在經(jīng)濟(jì)生活中還大量存在著貪污受賄、偷稅漏稅、挪用公款、會(huì)計(jì)舞弊等違法犯罪活動(dòng)。因此，我國(guó)要保持經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，防范金融風(fēng)險(xiǎn)，必須大力開展與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)和配套的誠(chéng)信建設(shè)，而會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)正是其中重要的一環(huán)。
加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，關(guān)鍵在于建立一套行之有效的會(huì)計(jì)職業(yè)道德施行機(jī)制，以保證道德規(guī)范得到切實(shí)履行。該機(jī)制至少包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育；二是會(huì)計(jì)職業(yè)道德評(píng)價(jià)；三是會(huì)計(jì)職業(yè)道德督行。
為了調(diào)查目前會(huì)計(jì)職業(yè)道德的施行情況，發(fā)現(xiàn)并研究實(shí)施中存在的問(wèn)題，以期對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的進(jìn)一步施行與完善提供借鑒，筆者進(jìn)行了一次關(guān)于《會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范施行機(jī)制研究》的問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析，得到了一些有益的啟示。
一、研究?jī)?nèi)容及問(wèn)卷設(shè)計(jì)
（一）會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育
會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育是指根據(jù)會(huì)計(jì)工作的特點(diǎn)，有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)會(huì)計(jì)人員施加系統(tǒng)的會(huì)計(jì)職業(yè)道德影響，促使會(huì)計(jì)人員形成會(huì)計(jì)職業(yè)道德品質(zhì)，履行會(huì)計(jì)職業(yè)道德義務(wù)的活動(dòng)。會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育在我國(guó)開展了相當(dāng)一段時(shí)間，此項(xiàng)調(diào)查旨在分析會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育開展的狀況和效果。
（二）會(huì)計(jì)職業(yè)道德評(píng)價(jià)
會(huì)計(jì)職業(yè)道德評(píng)價(jià)是指會(huì)計(jì)組織或社會(huì)其他組織和個(gè)人，根據(jù)會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范，對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)人員的職業(yè)行為進(jìn)行道德或不道德的價(jià)值判斷，以達(dá)到褒正貶邪、懲惡揚(yáng)善的目的。此項(xiàng)調(diào)查擬對(duì)各種評(píng)價(jià)方法的優(yōu)劣進(jìn)行分析，并對(duì)其有效性和人們的認(rèn)可程度進(jìn)行基本判斷。
（三）會(huì)計(jì)職業(yè)道德督行
會(huì)計(jì)職業(yè)道德督行是指通過(guò)法律法規(guī)、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與制度、社會(huì)輿論、評(píng)價(jià)等手段監(jiān)督、約束會(huì)計(jì)人員，使會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范體系的要求、標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容轉(zhuǎn)化為會(huì)計(jì)職業(yè)組織和會(huì)計(jì)人員的內(nèi)在目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和需要，并承擔(dān)職業(yè)行為選擇的結(jié)果。此項(xiàng)調(diào)查旨在分析會(huì)計(jì)職業(yè)道德督行的范圍、體制、涉及的各種角色等。
二、樣本覆蓋情況
調(diào)查從問(wèn)卷設(shè)計(jì)、分發(fā)、回收到統(tǒng)計(jì)分析歷時(shí)近半年，共發(fā)放問(wèn)卷300份，調(diào)查對(duì)象為廈門市的企業(yè)、行政事業(yè)單位及會(huì)計(jì)師事務(wù)所的財(cái)會(huì)人員，這些人員分布在鋼鐵、化工、電子、紡織、電信、電力、煙草、服裝、造船、食品、商貿(mào)、金融、政府部門、中介機(jī)構(gòu)等多個(gè)行業(yè)以及集團(tuán)公司、獨(dú)資公司、上市公司等多種企業(yè)組織形式。因此，這次問(wèn)卷調(diào)查具有地域廣、行業(yè)多、方式活、統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)等特點(diǎn)，具備較強(qiáng)的代表性。
調(diào)查回收有效問(wèn)卷227份，有效回收率達(dá)75.7％。被調(diào)查者中，有近48％的人員具有中高級(jí)職稱或會(huì)計(jì)主管以上職務(wù)，有19％的人員同時(shí)擁有注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師等專業(yè)資格。
三、調(diào)查結(jié)果及分析
（一）關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育
會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的作用在于把社會(huì)意識(shí)中得到反映和論證的一定的會(huì)計(jì)職業(yè)道德管理原則、規(guī)范和觀念灌輸?shù)綍?huì)計(jì)人員的意識(shí)之中，引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員既能夠?qū)嵭凶晕冶O(jiān)督、調(diào)整自身行為，也能夠參與社會(huì)行為的調(diào)整過(guò)程。同時(shí)，能對(duì)其他會(huì)計(jì)人員提出道德品質(zhì)要求和會(huì)計(jì)道德評(píng)價(jià)。良好的職業(yè)道德是會(huì)計(jì)人員能力正常發(fā)揮的保障，會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育是會(huì)計(jì)從業(yè)者維護(hù)其職業(yè)威信和正直觀的關(guān)鍵因素。
1.會(huì)計(jì)職業(yè)道德的作用：
從表1可以看出，大多數(shù)受訪者認(rèn)為，實(shí)施會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育可能抑制會(huì)計(jì)造假。但由于會(huì)計(jì)造假的原因很多，有部分受訪者對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的作用持懷疑態(tài)度，認(rèn)為教育不可能或極小可能抑制會(huì)計(jì)造假，表明不重視會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的思想依然有一定的市場(chǎng)，應(yīng)該引起人們的關(guān)注。
2.對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的理解：
從表2可以看出，超過(guò)半數(shù)受訪者將“誠(chéng)信可靠”作為會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的首要標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)明會(huì)計(jì)人員還是很愿意講誠(chéng)信的?！皩I(yè)能力”排在第二位，說(shuō)明會(huì)計(jì)很看中專業(yè)能力，專業(yè)能力是不出現(xiàn)技術(shù)假賬的前提條件。
會(huì)計(jì)誠(chéng)信表達(dá)了會(huì)計(jì)對(duì)社會(huì)的一種基本承諾，即客觀公正、不偏不倚地把現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)反映出來(lái)，并忠實(shí)地為會(huì)計(jì)信息使用者服務(wù)。大部分受訪者選擇“按憑證真實(shí)與否確定”，這正符合會(huì)計(jì)誠(chéng)信的內(nèi)涵；“按國(guó)家規(guī)定辦事”，具有強(qiáng)制性，也是正確的。此項(xiàng)調(diào)查表明受訪者對(duì)會(huì)計(jì)誠(chéng)信的理解還是比較好的。
3.會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的方式與內(nèi)容：
道德實(shí)際上是人的價(jià)值觀的體現(xiàn)，受社會(huì)文化、學(xué)校及家庭等影響。良好的職業(yè)道德觀及合理的道德判斷能力并非一蹴而就的，而是通過(guò)情感、行為和認(rèn)識(shí)的相互作用不斷得到修正，是一個(gè)人在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步形成的，與短暫的學(xué)校教育比較而言，社會(huì)教育發(fā)揮了更大的作用。在筆者的調(diào)查中，大多數(shù)受訪者（占53.16％）更為看中的是社會(huì)教育，其次是學(xué)校教育和家庭教育。然而，大學(xué)生處在人生觀和道德觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，接受正確、嚴(yán)格、規(guī)范的職業(yè)道德教育對(duì)其一生有著極其重要的影響。教師應(yīng)采用形式多樣的教學(xué)方法，把會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的傳授與職業(yè)德道教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
從表5可以看出，受訪者認(rèn)為《會(huì)計(jì)職業(yè)道德》課程的主要講授內(nèi)容排序依次是真實(shí)案例、會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念、會(huì)計(jì)法規(guī)制度、會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范條文。會(huì)計(jì)道德教育不是空洞的教條，真實(shí)的案例可以讓學(xué)生如臨其境，培養(yǎng)學(xué)生的道德推斷能力，是學(xué)生和各類進(jìn)修會(huì)計(jì)人員最容易接受的，也是最有成效的教學(xué)方法。除此之外，會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念和會(huì)計(jì)法規(guī)制度也是會(huì)計(jì)誠(chéng)信教育的重要內(nèi)容。
這是一道針對(duì)教學(xué)方式的調(diào)查，職業(yè)道德課程的教學(xué)方法應(yīng)多樣化，要以啟發(fā)式教育為主，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的道德想象力，提高學(xué)生有效推理和識(shí)別道德問(wèn)題的能力。受訪者認(rèn)為道德教育最有效的教學(xué)方式依次是案例分析、當(dāng)事人“現(xiàn)身說(shuō)法”和實(shí)地調(diào)研。采用國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的正反面案例并重的案例教學(xué)，能提高學(xué)生的道德分析推斷能力及解決道德困境問(wèn)題的能力。
4.我國(guó)目前道德教育的開展情況：
從表7和表8可以看出，絕大多數(shù)受訪者已經(jīng)認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的重要性和意義，但還是有部分受訪者對(duì)會(huì)計(jì)道德教育的作用持懷疑態(tài)度，應(yīng)該引起重視。
在我國(guó)，一般會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容多是與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，而很少涉及人文，尤其是倫理和道德方面的內(nèi)容。從表9可以看出目前大部分高校并沒(méi)有專門開設(shè)《會(huì)計(jì)職業(yè)道德》課程，會(huì)計(jì)職業(yè)道德只是在《會(huì)計(jì)學(xué)原理》和《審計(jì)學(xué)》里面有所涉及。
（二）關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)道德評(píng)價(jià)
為了充分發(fā)揮會(huì)計(jì)職業(yè)道德的作用，健全會(huì)計(jì)職業(yè)道德體系，應(yīng)在建立會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范和加強(qiáng)職業(yè)道德教育的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對(duì)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德規(guī)范遵循情況的評(píng)價(jià)，并根據(jù)評(píng)價(jià)的結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的表彰和懲罰。
1.會(huì)計(jì)職業(yè)道德評(píng)價(jià)：
將近半數(shù)（占44.27％）的受訪者選擇將行業(yè)組織作為評(píng)價(jià)主體，原因是行業(yè)組織有能力勝任這種專業(yè)性較強(qiáng)的判斷，排在第二位的是中介機(jī)構(gòu)，這說(shuō)明中介機(jī)構(gòu)的獨(dú)立性和評(píng)價(jià)的客觀公正性還是得到會(huì)計(jì)承認(rèn)的。
選擇“注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)”、“會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)”、“總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)”的人次合計(jì)占72.08％，說(shuō)明大多數(shù)會(huì)計(jì)人員傾向于由民間行業(yè)組織來(lái)負(fù)責(zé)實(shí)施會(huì)計(jì)職業(yè)道德的同行業(yè)評(píng)價(jià)。本題中不同的會(huì)計(jì)人員可能選擇不同的行業(yè)組織作為其職業(yè)道德評(píng)價(jià)的實(shí)施主體，如注冊(cè)會(huì)計(jì)師選擇注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、總會(huì)計(jì)師選擇總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、其他會(huì)計(jì)人員選擇會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)。這就給我們提出了一系列問(wèn)題：是否不同身份的會(huì)計(jì)人員應(yīng)由不同的行業(yè)組織來(lái)實(shí)施道德評(píng)價(jià)？如果答案是肯定的，則如何分工與協(xié)作？如果答案是否定的，又由哪個(gè)組織來(lái)牽頭實(shí)施？從本題回答來(lái)看，選擇會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)的人次最多（占40％），這說(shuō)明會(huì)計(jì)人員更傾向于這一較為綜合的組織來(lái)承擔(dān)同行業(yè)評(píng)價(jià)的責(zé)任。選擇“財(cái)政部門”的占24.17％，說(shuō)明財(cái)政部門作為會(huì)計(jì)工作的主管部門，在職業(yè)道德的同行業(yè)評(píng)價(jià)問(wèn)題上有一定影響。
2.關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)道德評(píng)價(jià)的認(rèn)可度：
從表12可以看出，會(huì)計(jì)道德評(píng)價(jià)的認(rèn)可度依次為同行業(yè)評(píng)價(jià)，社會(huì)公眾評(píng)價(jià)、用戶評(píng)價(jià)、本單位內(nèi)部評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)?？梢钥闯?，同行業(yè)評(píng)價(jià)和社會(huì)公眾評(píng)價(jià)認(rèn)可度是比較高的。而選擇本單位內(nèi)部評(píng)價(jià)和用戶評(píng)價(jià)的仍占有一定比例，說(shuō)明會(huì)計(jì)人員希望在會(huì)計(jì)道德評(píng)價(jià)中享有一定的話語(yǔ)權(quán)。
3.關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)道德評(píng)價(jià)結(jié)果的處理：
從表13可以看出，行業(yè)組織在會(huì)計(jì)職業(yè)道德評(píng)價(jià)體系及整個(gè)會(huì)計(jì)職業(yè)道德獎(jiǎng)懲機(jī)制中處于核心地位。還有相當(dāng)比例的會(huì)計(jì)人員選擇“借助社會(huì)輿論，大眾傳媒進(jìn)行宣揚(yáng)、譴責(zé)”，由此表明會(huì)計(jì)人員能充分認(rèn)識(shí)到對(duì)社會(huì)輿論、大眾傳媒在會(huì)計(jì)職業(yè)道德獎(jiǎng)懲機(jī)制中所起的重要作用，對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德“軟約束”的特點(diǎn)（主要依靠傳統(tǒng)習(xí)俗、社會(huì)輿論、內(nèi)心信念來(lái)維系）有一定程度的了解。
（三）關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)道德督行
如果說(shuō)，做好會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育和評(píng)價(jià)是加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的基礎(chǔ)，那么，會(huì)計(jì)職業(yè)道德的督行則是最后的有力保證。有關(guān)部門根據(jù)會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的執(zhí)行情況以及評(píng)估結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲，能夠促使會(huì)計(jì)職業(yè)道德管理規(guī)范體系的要求、標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容轉(zhuǎn)化為會(huì)計(jì)職業(yè)組織和會(huì)計(jì)人員的內(nèi)在目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和要求，提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。
會(huì)計(jì)職業(yè)道德督行涉及的范圍排序?yàn)槁殬I(yè)道德實(shí)施后果評(píng)價(jià)、職業(yè)道德規(guī)范的頒布實(shí)施、職業(yè)道德規(guī)范的制定、職業(yè)道德規(guī)范修訂完善，其中前四項(xiàng)比例相差不大，但合計(jì)占到了82.19％。這表明大多數(shù)受訪者認(rèn)為職業(yè)道德督行的主要內(nèi)容應(yīng)該是對(duì)道德實(shí)施后果進(jìn)行評(píng)價(jià)，制定、頒布和修訂有關(guān)道德規(guī)范，根據(jù)職業(yè)道德規(guī)范進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
在會(huì)計(jì)職業(yè)道德督行體制中，絕大多數(shù)受訪者（占75.77％）選擇“行業(yè)自律為主，政府干預(yù)為輔”，表明會(huì)計(jì)從業(yè)人員更傾向于主要通過(guò)會(huì)計(jì)行業(yè)協(xié)會(huì)來(lái)提升會(huì)計(jì)行業(yè)道德水準(zhǔn)，政府發(fā)揮輔助調(diào)節(jié)的作用，對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行約束，監(jiān)督會(huì)計(jì)職業(yè)道德的施行。造成這種現(xiàn)象的原因可能是：一方面，會(huì)計(jì)從業(yè)人員高度認(rèn)可行業(yè)協(xié)會(huì)的專業(yè)勝任能力、客觀性和公正性，而對(duì)政府有關(guān)部門的客觀、公正性持懷疑態(tài)度；另一方面，有部分受訪者希望政府在會(huì)計(jì)職業(yè)道德督行體制中發(fā)揮更大的作用，這可能是受財(cái)政部門作為當(dāng)今會(huì)計(jì)工作主管部門的影響。
絕大多數(shù)受訪者（占69.60％）認(rèn)為政府部門在會(huì)計(jì)職業(yè)道德督行中應(yīng)做的工作最主要是制定好規(guī)則，這可能與在我國(guó)法律、規(guī)章制度等都是由政府有關(guān)部門制定的有很大關(guān)系。由政府有關(guān)部門制定相關(guān)規(guī)則，有利于借助國(guó)家工具推進(jìn)職業(yè)道德的建設(shè)。還有部分受訪者認(rèn)為政府部門的主要工作是當(dāng)好裁判員，希望由政府部門進(jìn)行道德評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲，監(jiān)督職業(yè)道德規(guī)范的實(shí)施。依然有極小部分（占3.09％）選擇“做好運(yùn)動(dòng)員”，可能是希望政府自身能做到誠(chéng)信，樹立一個(gè)榜樣。
絕大多數(shù)受訪者（占63.00％）認(rèn)為行業(yè)協(xié)會(huì)在會(huì)計(jì)職業(yè)道德督行中應(yīng)做的工作最主要是當(dāng)好裁判員，這與道德評(píng)價(jià)受訪者更偏向于由行業(yè)評(píng)價(jià)具有內(nèi)在一致性，表明大多數(shù)會(huì)計(jì)從業(yè)人員認(rèn)同行業(yè)協(xié)會(huì)的專業(yè)能力和公正性，希望行業(yè)組織能在會(huì)計(jì)職業(yè)道德督行中發(fā)揮好評(píng)價(jià)的作用。還有部分受訪者認(rèn)為行業(yè)協(xié)會(huì)要制定好規(guī)則，說(shuō)明還是有部分人員希望由行業(yè)協(xié)會(huì)來(lái)制定職業(yè)道德規(guī)則，借助行業(yè)保護(hù)組織，更多地參與到規(guī)章制度制定過(guò)程中，縮小期望差距，為會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)奠定良好的外部環(huán)境。依然有部分（占8.37％）選擇“做好運(yùn)動(dòng)員”，可能是對(duì)行業(yè)的誠(chéng)信還有一定程度的懷疑，希望行業(yè)協(xié)會(huì)能以身作則，樹立一個(gè)榜樣。
會(huì)計(jì)假賬的首要根源并不在于會(huì)計(jì)行業(yè)之內(nèi)，會(huì)計(jì)假賬有著深層次的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)根源。絕大多數(shù)受訪者認(rèn)為挽救會(huì)計(jì)行業(yè)“誠(chéng)信危機(jī)”的關(guān)鍵在于改善執(zhí)業(yè)環(huán)境和完善立法，這是屬于對(duì)政府方面的建議。為了挽救會(huì)計(jì)行業(yè)“誠(chéng)信危機(jī)”，重建會(huì)計(jì)誠(chéng)信機(jī)制，需要改善執(zhí)業(yè)環(huán)境、完善立法和會(huì)計(jì)道德進(jìn)步同步實(shí)施。
四、調(diào)查結(jié)論和啟示
通過(guò)對(duì)以上調(diào)查問(wèn)卷的分析，可以得出以下基本結(jié)論和啟示：
（一）大部分會(huì)計(jì)從業(yè)人員認(rèn)為會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育對(duì)抑制會(huì)計(jì)造假能起到一定作用
近幾年的會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育取得了一定成效，會(huì)計(jì)人員對(duì)職業(yè)道德有一定了解，已形成基本的職業(yè)道德觀念和意識(shí)。會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育可以通過(guò)社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育等方式進(jìn)行培養(yǎng)。相比較于短暫的學(xué)校教育而言，會(huì)計(jì)從業(yè)人員更看好社會(huì)教育，會(huì)計(jì)后續(xù)教育中應(yīng)包含職業(yè)道德教育的內(nèi)容。在會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育中應(yīng)該注意教育方式的靈活多樣，要以啟發(fā)式教育為主，采用案例分析、實(shí)地調(diào)研等方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的道德想象力，提高學(xué)生有效推理和有效識(shí)別道德問(wèn)題的能力。目前，我國(guó)高校教育中單獨(dú)設(shè)置會(huì)計(jì)職業(yè)道德課程的學(xué)校不多，表明在學(xué)歷教育中會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育還沒(méi)有引起足夠重視，在今后的日常授課和學(xué)生思想素質(zhì)教育過(guò)程中，應(yīng)有意識(shí)地強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重要性，使學(xué)生在學(xué)校期間自覺地形成誠(chéng)信為本的職業(yè)道德觀念。
（二）會(huì)計(jì)職業(yè)道德評(píng)價(jià)有自我評(píng)價(jià)與社會(huì)評(píng)價(jià)兩類方法，會(huì)計(jì)人員認(rèn)為社會(huì)評(píng)價(jià)的有效性更高；而在社會(huì)評(píng)價(jià)中，又以行業(yè)組織開展的同行業(yè)評(píng)價(jià)認(rèn)可度最高
對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德評(píng)價(jià)結(jié)果的處理，會(huì)計(jì)人員認(rèn)為應(yīng)采取綜合治理的方式，即以行業(yè)協(xié)會(huì)的獎(jiǎng)懲和社會(huì)輿論的宣揚(yáng)、譴責(zé)為主，輔之以單位組織的獎(jiǎng)懲和個(gè)體的道德自省。調(diào)查結(jié)果表明，會(huì)計(jì)從業(yè)人員對(duì)行業(yè)組織開展的同行業(yè)評(píng)價(jià)認(rèn)可度最高，今后應(yīng)該著重探討由行業(yè)組織主導(dǎo)的有效職業(yè)道德評(píng)價(jià)體系的建立，包括評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定、評(píng)價(jià)主體的確定、評(píng)價(jià)方式的選擇、評(píng)價(jià)結(jié)果的處理等。
（三）職業(yè)道德督行工作的主要內(nèi)容就是對(duì)道德實(shí)施后果進(jìn)行評(píng)價(jià)，制定、頒布和修訂相關(guān)道德規(guī)范，根據(jù)職業(yè)道德規(guī)范對(duì)相應(yīng)的會(huì)計(jì)職業(yè)道德行為進(jìn)行獎(jiǎng)懲
在會(huì)計(jì)道德督行體制中，會(huì)計(jì)人員更偏向于“行業(yè)自律為主，政府干預(yù)為輔”，希望借助政府部門的強(qiáng)制性和權(quán)威性，由政府部門制定相關(guān)規(guī)章制度，推進(jìn)職業(yè)道德規(guī)范的實(shí)施。由于行業(yè)協(xié)會(huì)的專業(yè)勝任能力受到會(huì)計(jì)從業(yè)人員的高度認(rèn)可，可以讓協(xié)會(huì)更多地承擔(dān)道德評(píng)價(jià)任務(wù)，并根據(jù)職業(yè)道德評(píng)價(jià)的結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲等具體職業(yè)道德規(guī)范的督行工作。
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【關(guān)鍵詞】企業(yè) 會(huì)計(jì) 會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)
前言
會(huì)計(jì)職業(yè)道德是指會(huì)計(jì)從業(yè)人員在具體的工作中應(yīng)該堅(jiān)持的道德操守和具備的思想品質(zhì)，對(duì)會(huì)計(jì)工作人員有著較大的導(dǎo)向作用。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈，而企業(yè)要想更好發(fā)展，必須加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)的管理，才能使企業(yè)增強(qiáng)資金實(shí)力。企業(yè)加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德建設(shè)，對(duì)規(guī)范會(huì)計(jì)人員的行為和培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員的工作意識(shí)發(fā)揮著重要作用。為此，加強(qiáng)我國(guó)企業(yè)的會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)十分必要。
一、加強(qiáng)企業(yè)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的必要性
會(huì)計(jì)人員的工作對(duì)企業(yè)的發(fā)展發(fā)揮著重要作用，然而，我國(guó)存在一些會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德素質(zhì)較低，對(duì)企業(yè)的發(fā)展有著阻礙作用。為此，企業(yè)加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)十分重要，具有必要性，不僅可以提高會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)，而且對(duì)企業(yè)的更好發(fā)展發(fā)揮著重要的促進(jìn)作用。
（一）會(huì)計(jì)工作廣泛存在對(duì)社會(huì)有著重要影響
隨著企業(yè)的快速發(fā)展，會(huì)計(jì)工作在企業(yè)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，而會(huì)計(jì)工作涉及的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域十分廣泛，對(duì)企業(yè)的發(fā)展有著較大影響，甚至對(duì)企業(yè)周圍的環(huán)境和整個(gè)社會(huì)都有著重大影響。為此，企業(yè)加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)具有必要性。會(huì)計(jì)工作在企業(yè)中的地位越來(lái)越高，因而對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員也有著越來(lái)越高的要求，而會(huì)計(jì)人員嚴(yán)格遵循會(huì)計(jì)職業(yè)道德準(zhǔn)則工作是重中之重。會(huì)計(jì)人員的從業(yè)素質(zhì)對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理有一定影響，倘若企業(yè)的會(huì)計(jì)人員不具備較高的從業(yè)素質(zhì)，其職位越高、管理權(quán)限越大，對(duì)企業(yè)和社會(huì)的危害可能就越大，反之則會(huì)對(duì)企業(yè)和社會(huì)有著積極的影響。近年來(lái)，我國(guó)企業(yè)中，素質(zhì)較低的會(huì)計(jì)人員貪污犯罪的案例屢見不鮮，對(duì)企業(yè)、國(guó)家、整個(gè)社會(huì)造成了巨大經(jīng)濟(jì)損失和重大影響[1]。
（二）調(diào)節(jié)和補(bǔ)充我國(guó)法制經(jīng)濟(jì)
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措，然而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)卻是法制經(jīng)濟(jì)。在法制經(jīng)濟(jì)條件下，法制并不是萬(wàn)能的，雖然對(duì)我國(guó)公民有著較強(qiáng)的約束作用，但是犯罪的公民仍然占有一定比例，由此可見，企業(yè)發(fā)展中，必須加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，提高會(huì)計(jì)從業(yè)人員的思想素質(zhì)，從而達(dá)到從根本上杜絕和減少犯罪的目的。我國(guó)法律具有強(qiáng)制性作用，需要道德建設(shè)加以調(diào)節(jié)和補(bǔ)充。為此，企業(yè)加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)具有必要性[2]
（三）是營(yíng)造良好會(huì)計(jì)環(huán)境的必然要求
企業(yè)擁有良好的會(huì)計(jì)環(huán)境，才能使會(huì)計(jì)人員的工作效率更加提高，因而，企業(yè)應(yīng)該營(yíng)造良好的會(huì)計(jì)環(huán)境?，F(xiàn)階段，我國(guó)許多企業(yè)的會(huì)計(jì)環(huán)境不夠好，主要由于會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)較低，對(duì)企業(yè)的會(huì)計(jì)工作效率有較大的影響。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)環(huán)境成為提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力的重要表現(xiàn)，良好的會(huì)計(jì)環(huán)境需要具備較高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人員共同實(shí)現(xiàn)，為此，企業(yè)加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)具有必要性。企業(yè)加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，可以充分發(fā)揮對(duì)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德教育作用，增加企業(yè)人員對(duì)職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)和理解，以達(dá)到教化員工的目的。
二、加強(qiáng)企業(yè)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的措施
企業(yè)加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)具有必要性，因而我國(guó)企業(yè)應(yīng)該采取有效措施以應(yīng)對(duì)。主要應(yīng)該采取以下幾方面的措施：
企業(yè)在選人用人方面，應(yīng)該以誠(chéng)信為衡量的基礎(chǔ)。盡可能錄用具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)的會(huì)計(jì)人員。如果一個(gè)會(huì)計(jì)人員的工作能力再?gòu)?qiáng)，但是不具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)，企業(yè)應(yīng)該對(duì)其放棄。
企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)工作人員應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)道德教育，以達(dá)到教化人的目的。許多企業(yè)的一些會(huì)計(jì)人員，由于缺乏職業(yè)道德素質(zhì)，導(dǎo)致在會(huì)計(jì)工作中存在較多的問(wèn)題，甚至?xí)?dǎo)致嚴(yán)重腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)企業(yè)、國(guó)家和整個(gè)社會(huì)而言，是極大的損失。企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員增強(qiáng)職業(yè)道德教育，可以增強(qiáng)會(huì)計(jì)人員對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的理解和認(rèn)識(shí)。
企業(yè)必須建立有效的內(nèi)控制度，增強(qiáng)企業(yè)的管理力度，并且規(guī)范會(huì)計(jì)從業(yè)人員的行為。企業(yè)建立一個(gè)完整的內(nèi)控體系，并使制度得以有效落實(shí)，既能保護(hù)企業(yè)的資產(chǎn)安全，又能促使會(huì)計(jì)信息和相關(guān)資料的完整和真實(shí)有效。對(duì)企業(yè)而言，具有積極意義，有利于企業(yè)的決策，也有利于促進(jìn)企業(yè)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)[3]。
為了更好的加強(qiáng)企業(yè)的會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，企業(yè)應(yīng)該積極建構(gòu)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的評(píng)價(jià)體系，對(duì)企業(yè)的會(huì)計(jì)人員行為有著正確的評(píng)價(jià)，在一定程度上起到督促會(huì)計(jì)人員規(guī)范工作行為的作用。企業(yè)可以在企業(yè)中樹立榜樣，使更多的會(huì)計(jì)人員向著素質(zhì)較高的會(huì)計(jì)人員學(xué)習(xí)，共同提升自身素質(zhì)，以提升企業(yè)會(huì)計(jì)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)。另外，企業(yè)必須督促會(huì)計(jì)人員加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身的政治素質(zhì)，并且對(duì)企業(yè)加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)有著更加深刻的認(rèn)識(shí)[4]。
企業(yè)的發(fā)展離不開有效的會(huì)計(jì)工作，因而加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)十分有必要。
三、結(jié)論
總而言之，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，眾多企業(yè)也有了較快的發(fā)展，因而會(huì)計(jì)工作更廣泛的應(yīng)用于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域，并且對(duì)企業(yè)的發(fā)展，甚至是社會(huì)的發(fā)展都有著較大的影響。我國(guó)是法治社會(huì)，法制經(jīng)濟(jì)與道德建設(shè)是相輔相成的，加強(qiáng)道德建設(shè)可以調(diào)節(jié)和補(bǔ)充我國(guó)法制經(jīng)濟(jì)的不足，使會(huì)計(jì)工作人員的工作更加規(guī)范，為企業(yè)的發(fā)展發(fā)揮積極的促進(jìn)作用。此外，企業(yè)的發(fā)展離不開和諧的企業(yè)氛圍，加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)是企業(yè)營(yíng)造良好會(huì)計(jì)環(huán)境的必然要求。為此，我國(guó)企業(yè)的生存和發(fā)展中，必須加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，提高會(huì)計(jì)從業(yè)人員的道德素質(zhì)，使會(huì)計(jì)人員提高工作效率，更好為企業(yè)服務(wù)。
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關(guān)鍵詞：高校學(xué)生；職業(yè)道德教育；有效性
職業(yè)道德作為行業(yè)必須遵守的道德準(zhǔn)則，是社會(huì)公德在某個(gè)行業(yè)的具體表現(xiàn)形式，任何人在自己的職業(yè)生涯中都需要自覺遵守。高校學(xué)生的專業(yè)劃分比較清楚，就業(yè)指向性也比較明確。高校畢業(yè)生想要滿足企業(yè)需求，不僅要有較高的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的專業(yè)技能，還需要具有企業(yè)所需的職業(yè)道德。同時(shí)，企業(yè)在招聘員工的時(shí)候，職業(yè)道德也列入了重點(diǎn)考慮的范疇。因此，高校必須要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)道德教育。
一、我國(guó)高校學(xué)生職業(yè)道德現(xiàn)狀分析
我國(guó)高校學(xué)生職業(yè)道德教育起步較晚，經(jīng)過(guò)快速發(fā)展，已經(jīng)取得了一些可喜的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題。
1.學(xué)生對(duì)職業(yè)道德有一定的認(rèn)識(shí)，但是自我約束能力比較差。隨著職業(yè)道德教育的開展，90%以上的學(xué)生意識(shí)到了職業(yè)道德在將來(lái)自己的就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展中的重要作用。從這個(gè)數(shù)據(jù)可以看出，高校學(xué)生對(duì)職業(yè)道德教育的認(rèn)同度比較高?？墒牵F(xiàn)實(shí)情況卻不容樂(lè)觀，很多學(xué)生雖然認(rèn)識(shí)到了職業(yè)道德教育對(duì)自身發(fā)展的意義深遠(yuǎn)，但自我約束能力比較差，行為非常散漫，遲到早退、違反紀(jì)律、曠課現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。
2.學(xué)生缺乏愛崗敬業(yè)的精神，具有功利主義傾向。高校學(xué)生對(duì)自身缺乏全面、清楚的認(rèn)識(shí)，很多人不愿意到一線就業(yè)，把擇業(yè)目標(biāo)放在那些社會(huì)地位較高、工作穩(wěn)定、收入較高的工作崗位上。有些學(xué)生并不認(rèn)同愛崗敬業(yè)，認(rèn)為敬業(yè)不是必須愛崗，這也就不難理解為什么他們對(duì)待實(shí)習(xí)工作沒(méi)有責(zé)任感，更談不上奉獻(xiàn)，具體表現(xiàn)在他們不愿意不計(jì)報(bào)酬、無(wú)償加班完成沒(méi)有做完的工作。這部分學(xué)生比較欠缺奉獻(xiàn)精神，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)回報(bào)應(yīng)與自身的勞動(dòng)付出呈現(xiàn)正相關(guān)，即以經(jīng)濟(jì)利益衡量職業(yè)價(jià)值。持有功利主義價(jià)值觀的學(xué)生過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，比較傾向于選擇工資待遇高、工作環(huán)境好的職業(yè)。
二、目前我國(guó)高校學(xué)生職業(yè)道德教育過(guò)程中出現(xiàn)的主要問(wèn)題
1.高校沒(méi)有高度重視職業(yè)道德教育的發(fā)展。培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才是高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，因此，很多高校把工作重點(diǎn)放在提高學(xué)生的實(shí)踐能力方面，忽略了職業(yè)道德教育對(duì)學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要意義，縮減了本該用于職業(yè)道德教育的學(xué)生時(shí)間、師資力量、財(cái)力支撐等。例如，師資力量很難保證，教師沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力研究職業(yè)道德教育；經(jīng)費(fèi)投入比較少，職業(yè)道德教育中的很多教學(xué)活動(dòng)都無(wú)法正常開展，這些都制約著職業(yè)道德教育的發(fā)展。
2.高校職業(yè)道德教育觀念比較落后。目前，高校的職業(yè)道德教育主要是向?qū)W生灌輸個(gè)體必須要遵守的職業(yè)道德準(zhǔn)則，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)生自身具有的主觀能動(dòng)性以及學(xué)生專業(yè)背景的差異。職業(yè)道德教育的授課內(nèi)容過(guò)分強(qiáng)調(diào)一般職業(yè)道德相關(guān)理論和知識(shí)，缺乏行業(yè)具體的職業(yè)相關(guān)道德規(guī)范，也沒(méi)有尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)，讓學(xué)生自主處理道德問(wèn)題的意識(shí)較差，這就造成職業(yè)道德理論內(nèi)化為學(xué)生行為習(xí)慣的效果不太讓人滿意，學(xué)生難以將職業(yè)道德理論運(yùn)用于解決日常學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問(wèn)題。
3.高校尚未形成完整的、系統(tǒng)的職業(yè)道德教育體系。許多高校不重視職業(yè)道德教育的發(fā)展，沒(méi)有形成完整的職業(yè)道德教育體系，僅僅只是形式化地開設(shè)了職業(yè)道德教育的相關(guān)課程。在教材選擇上，沒(méi)有真正考慮到各專業(yè)學(xué)生的不同需求，缺乏針對(duì)性，而且內(nèi)容以理論為主，較為空洞，對(duì)學(xué)生缺乏吸引力，這就造成學(xué)校提供的教育內(nèi)容與學(xué)生所需的教育內(nèi)容不相符合的矛盾，長(zhǎng)此以往，學(xué)生就會(huì)對(duì)職業(yè)道德教育課程失去信心。在授課方式上，教師通常采用比較傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以教師講授為主，學(xué)生參與度不高。而且教師素質(zhì)與職業(yè)道德教育的工作要求不相符，教師本身往往沒(méi)有相關(guān)的專業(yè)背景，參與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)又少，平時(shí)對(duì)于相關(guān)問(wèn)題的研究不多?？偟膩?lái)說(shuō)，目前高校的職業(yè)道德教育和現(xiàn)實(shí)需要之間還有很大的差距，不能滿足社會(huì)與學(xué)生的需要，迫切需要改革。
4.高校職業(yè)道德教育缺少科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。目前我國(guó)高校職業(yè)道德教育的評(píng)價(jià)體系以考試為主，形式比較簡(jiǎn)單，有易于操作的優(yōu)點(diǎn)。但是，這種評(píng)價(jià)方式存在很大的問(wèn)題，如重視對(duì)理論知識(shí)的考查，而對(duì)于能力提升和行為的評(píng)價(jià)方面則難以操作。而且，評(píng)價(jià)結(jié)果主要根據(jù)教師的評(píng)價(jià)，沒(méi)有考慮學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和學(xué)生之間的互評(píng)。這種評(píng)價(jià)體系，無(wú)論是在評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性方面，還是在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)方面，都是不科學(xué)的，極大地影響了高校學(xué)生職業(yè)道德教育的有效性，導(dǎo)致出現(xiàn)很多學(xué)生在校期間道德評(píng)價(jià)極高，而就業(yè)后職業(yè)道德較差的現(xiàn)象。
三、提高高校學(xué)生職業(yè)道德教育有效性的策略
1.高校需要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)道德教育的重視程度。想要高校給予職業(yè)道德教育足夠的重視，就需要高校加深職業(yè)道德教育對(duì)高校學(xué)生發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)，將職業(yè)道德教育與學(xué)生思想政治教育緊密聯(lián)系在一起，把職業(yè)道德教育納入學(xué)校德育工作中。并加強(qiáng)職業(yè)道德教育的師資隊(duì)伍建設(shè)，為職業(yè)道德教育保駕護(hù)航。高校需要上到管理者，下至德育工作者、廣大教職工，都能認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德教育的重要性，從而發(fā)揮全部人的力量，做到齊抓共管，營(yíng)造良好的職業(yè)道德學(xué)習(xí)氛圍。
2.高校需要貫徹落實(shí)“以人為本”的職業(yè)道德教育觀念。職業(yè)道德教育要讓學(xué)生能將理論知識(shí)內(nèi)化為自己的道德感，并通過(guò)具體的職業(yè)行為表現(xiàn)出來(lái)。首先，在高校職業(yè)道德教育過(guò)程中，堅(jiān)持“以人為本”的思想，引導(dǎo)學(xué)生以職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行職業(yè)行為的判斷和決策。這就對(duì)高校教師提出了更高的要求，教師要從學(xué)生的角度出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)體需要，讓學(xué)生對(duì)職業(yè)道德教育高度認(rèn)同，從內(nèi)心把職業(yè)道德教育活動(dòng)變成積極主動(dòng)參與的活動(dòng)，并提高學(xué)生在活動(dòng)后進(jìn)行自我反思的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德的自我教育。其次，教師應(yīng)該關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，尊重學(xué)生在職業(yè)道德教育中的主體地位。教師要考慮到學(xué)生的心理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的道德狀況有基本的了解，通過(guò)多種教學(xué)方法，讓學(xué)生主動(dòng)接受職業(yè)道德教育，從而達(dá)到理想的教育效果。
3.高校需要進(jìn)一步完善職業(yè)道德教育體系。職業(yè)道德教育體系的構(gòu)建對(duì)于提升職業(yè)道德教育的有效性至關(guān)重要。職業(yè)道德教育體系的構(gòu)建是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要從教育內(nèi)容、教學(xué)模式、師資力量等方面來(lái)著手進(jìn)行。首先，在教育內(nèi)容方面，高校應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)需求和學(xué)生實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)道德傾向，提高學(xué)生服務(wù)一線的意識(shí)，提高學(xué)生與專業(yè)相對(duì)應(yīng)的行業(yè)精神，提高學(xué)生的職業(yè)責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)職業(yè)精神、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)情感等方面的教育，并將這些教育內(nèi)容與生活中的實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系在一起，滿足學(xué)生的實(shí)際需要。其次，轉(zhuǎn)變職業(yè)道德教育的教學(xué)模式。傳統(tǒng)的教學(xué)模式以理論灌輸為主，忽視了教育主體——學(xué)生的感受，學(xué)生對(duì)于這種形式的課堂不感興趣。本文介紹幾種有利于提升職業(yè)道德教育有效性的教學(xué)方法。（1）案例教學(xué)法的運(yùn)用。利用情境模擬的形式，將行業(yè)需求、企業(yè)要求和學(xué)生個(gè)體融于職業(yè)場(chǎng)景之中，借助案例的形式，幫助學(xué)生形象地了解現(xiàn)實(shí)職業(yè)背景下的職業(yè)道德體現(xiàn)。（2）課堂討論法的運(yùn)用。這是比較常用的教學(xué)方法，教師需要發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到問(wèn)題的討論中來(lái)。通過(guò)思想的碰撞，加深學(xué)生對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)，提升學(xué)生的道德水平，并提高以后遇到同類問(wèn)題的應(yīng)對(duì)能力。（3）現(xiàn)代化教學(xué)手段的綜合運(yùn)用。多媒體技術(shù)的運(yùn)用可以將抽象的理論知識(shí)形象地展現(xiàn)給學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次，拓寬職業(yè)道德教育的教學(xué)途徑。第一，高校需要?jiǎng)?chuàng)造大量的實(shí)踐、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)給學(xué)生。校企合作不失為一種理想的選擇。學(xué)校負(fù)責(zé)社會(huì)公德方面的教育，企業(yè)負(fù)責(zé)行業(yè)規(guī)范方面的教育。學(xué)生在具體的工作環(huán)境下，培養(yǎng)職業(yè)道德情感，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。高校可以邀請(qǐng)成功的企業(yè)管理者、行業(yè)帶頭人向?qū)W生介紹行業(yè)道德準(zhǔn)則，并結(jié)合實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在真實(shí)的工作崗位和工作環(huán)境下，深化對(duì)這些道德準(zhǔn)則的理解，從而養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。第二，高校應(yīng)該在專業(yè)教學(xué)里穿插職業(yè)道德教育的內(nèi)容。廣大教職工都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育的責(zé)任與義務(wù)，全校上下一心，合力完成職業(yè)道德教育。第三，通過(guò)各種課外活動(dòng)，如社團(tuán)活動(dòng)、演講征文比賽、辯論賽等，讓學(xué)生加深對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)，不斷反思自己的認(rèn)知，提高解決具體問(wèn)題的能力。最后，提高教師的綜合素養(yǎng)。高校應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)道德教育師資隊(duì)伍建設(shè)，為職業(yè)道德教育注入數(shù)量足、素質(zhì)高的專職教師和兼職教師。同時(shí)，教師應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合能力；嚴(yán)格要求自己，自覺遵守教師的行業(yè)道德規(guī)范，為學(xué)生做好表率。
4.高校需要完善職業(yè)道德教育的評(píng)價(jià)體系。建立健全職業(yè)道德教育的評(píng)價(jià)體系，對(duì)于職業(yè)道德教育有效性提升的作用不言而喻。首先，高校需要完善職業(yè)道德教育的課程評(píng)價(jià)體系。職業(yè)道德教育既需要理論傳授，也需要實(shí)踐教學(xué)，因此，對(duì)于其課程的評(píng)價(jià)，也應(yīng)該包含理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)方面。同時(shí)，課程評(píng)價(jià)需要將過(guò)程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)結(jié)合在一起。其次，職業(yè)道德教育的評(píng)價(jià)途徑也要更加科學(xué)，改變以教師為主的評(píng)價(jià)方法。具體來(lái)說(shuō)，高校學(xué)生的職業(yè)道德教育應(yīng)該采用教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)相結(jié)合，校內(nèi)評(píng)價(jià)與校外評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法。例如，學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)，除了參考帶隊(duì)教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)外，企業(yè)對(duì)其的評(píng)價(jià)更應(yīng)該引起足夠的重視。最后，將考核評(píng)價(jià)的結(jié)果與學(xué)生的切身利益建立直接的聯(lián)系，比如獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)優(yōu)等，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)于職業(yè)道德教育的重視。綜上所述，高校必須深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德教育的重要性，改變觀念，堅(jiān)持“以人為本”，完善教育體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，完善教育評(píng)價(jià)體系，切實(shí)從學(xué)生的需要出發(fā)組織教學(xué)，以真正提高高校學(xué)生職業(yè)道德教育的有效性。
作者:劉春明 單位:黑龍江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院
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(一)會(huì)計(jì)人員缺乏基本的職業(yè)道德素養(yǎng)
由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制的變化，各種誘惑都呈現(xiàn)在人們面前。尤其是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員面對(duì)的經(jīng)濟(jì)誘惑越來(lái)越多，也就導(dǎo)致會(huì)計(jì)人員為了經(jīng)濟(jì)利益利用自己的便利條件非法牟取利益。其中主要表現(xiàn)是，第一在國(guó)有企業(yè)、行政單位當(dāng)中，一部分財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員會(huì)利用自己便利的職務(wù)條件，占有公有的國(guó)家或者行政單位的財(cái)產(chǎn)。第二，在私有企業(yè)中也有類似的問(wèn)題發(fā)生，部分財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員利用自己便利的職務(wù)條件，將私有企業(yè)的核心資料信息出售給其他企業(yè)。第三，很多財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員缺乏法律道德意識(shí)，不熟悉會(huì)計(jì)法律法規(guī)，甚至很多會(huì)計(jì)人員在了解法律規(guī)范的基礎(chǔ)上，仍然犯法。第四，除了會(huì)計(jì)人員不遵守職業(yè)道德外，很多企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)自己的經(jīng)濟(jì)利益，會(huì)私自做假賬逃避稅收。這些表現(xiàn)都是我國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員缺乏基本職業(yè)道德素養(yǎng)的表現(xiàn)。
(二)外部監(jiān)督管理機(jī)制不完善
造成財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員道德建設(shè)問(wèn)題的原因除了會(huì)計(jì)人員缺乏基本的道德素養(yǎng)外，還有缺乏較為嚴(yán)格的外部監(jiān)督體系。主要表現(xiàn)就是，第一，我國(guó)對(duì)于會(huì)計(jì)師事務(wù)所的會(huì)計(jì)審查等工作的監(jiān)督力度不夠，很容易導(dǎo)致的現(xiàn)象。第二，我國(guó)目前所擁有的績(jī)效考核制度、體系及標(biāo)準(zhǔn)缺乏科學(xué)性、嚴(yán)密性及合理性，部分企業(yè)會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自身的經(jīng)濟(jì)利益，迫使財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員做出修改會(huì)計(jì)報(bào)表、制作假賬等違法的行為。
(三)會(huì)計(jì)行業(yè)整體環(huán)境氛圍較差
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致我國(guó)的企業(yè)及會(huì)計(jì)事務(wù)所的工作目標(biāo)都是為了實(shí)現(xiàn)自身經(jīng)濟(jì)效益的最大化。在這種行業(yè)氛圍的影響下，一定會(huì)有部分企業(yè)或者會(huì)計(jì)事務(wù)所修改自身的財(cái)務(wù)報(bào)表，并且迫使其財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員做假賬。經(jīng)濟(jì)利益至上因素的影響導(dǎo)致了會(huì)計(jì)行業(yè)的整體氛圍較差，從而也就更為加劇財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員不遵循職業(yè)道德規(guī)范行為的發(fā)生，這對(duì)國(guó)家、行政單位以及企業(yè)都產(chǎn)生了不利的影響。
二、會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的基本內(nèi)容
會(huì)計(jì)行業(yè)的職業(yè)道德包括會(huì)計(jì)工作人員的職業(yè)品質(zhì)、紀(jì)律作風(fēng)等。我國(guó)在在《會(huì)計(jì)法》與《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)中明確規(guī)定會(huì)計(jì)人員應(yīng)該遵循的職業(yè)道德，具體內(nèi)容包括遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、廉潔自律、客觀公正、奉獻(xiàn)社會(huì)、誠(chéng)實(shí)守信。
(一)遵紀(jì)守法原則
遵紀(jì)守法原則是國(guó)家規(guī)定的每個(gè)公民都應(yīng)該履行的義務(wù)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員也應(yīng)該遵循遵紀(jì)守法的原則。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展，我國(guó)存在著很多利益糾紛關(guān)系，但是只要每個(gè)人遵紀(jì)守法，履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，才能盡可能的維護(hù)各類人的合法的經(jīng)濟(jì)利益，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
(二)愛崗敬業(yè)原則
所謂愛崗敬業(yè)原則就是要求財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員對(duì)自己所從事的行業(yè)充滿熱愛，專心的應(yīng)對(duì)工作上的問(wèn)題，并不斷地開拓進(jìn)取。
(三)廉潔自律原則
所謂廉潔自律原則就是要求財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員學(xué)會(huì)控制自己，不可因?yàn)樽陨砝鎿p害國(guó)家或者企業(yè)的整體利益。
(四)客觀公正原則
所謂客觀公正原則，要求會(huì)計(jì)人員要遵循實(shí)事求是的精神以及客觀公正的原則，保證會(huì)計(jì)信息的正確性，不參與、弄虛作假的行為當(dāng)中去。
(五)誠(chéng)實(shí)守信原則
誠(chéng)實(shí)守信原則要求會(huì)計(jì)人員經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行真實(shí)有效的數(shù)據(jù)記錄，嚴(yán)格的按照國(guó)家規(guī)定的準(zhǔn)則與制度記錄數(shù)據(jù)，保證信息的準(zhǔn)確性。
(六)奉獻(xiàn)社會(huì)原則
奉獻(xiàn)社會(huì)原則是提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的重要依據(jù)。所謂奉獻(xiàn)社會(huì)就是指會(huì)計(jì)人員要具有社會(huì)責(zé)任感及社會(huì)意識(shí)，無(wú)條件的奉獻(xiàn)社會(huì)。
三、職業(yè)道德的必要性
會(huì)計(jì)職業(yè)道德是會(huì)計(jì)人員工作的準(zhǔn)則。目前，由于企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度的不斷深化，會(huì)計(jì)服務(wù)的范圍越加廣泛了，不僅要服務(wù)于政府機(jī)構(gòu)、行政單位、金融機(jī)構(gòu)，還要為投資者或者社會(huì)公眾提供有效地會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)、信息。所以會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量對(duì)于整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重大的影響，所以會(huì)計(jì)人員必須要遵循職業(yè)道德規(guī)范。
(一)有利于資源配置的優(yōu)化
良好的職業(yè)道德素質(zhì)可以優(yōu)化資源的配置。會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德素質(zhì)直接影響著物質(zhì)資源的配置方式。缺乏職業(yè)道德素質(zhì)很有可能擾亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的秩序，使得資源配置不合理。
(二)規(guī)范會(huì)計(jì)人員的行為
良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德可以有效地規(guī)范會(huì)計(jì)人員的會(huì)計(jì)行為。會(huì)計(jì)的行為要求真實(shí)性、規(guī)范性以及合法性。而會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德素質(zhì)會(huì)直接影響到其會(huì)計(jì)行為。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接影響著會(huì)計(jì)行為的真實(shí)程度。所以會(huì)計(jì)人員必須要有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。
(三)決定會(huì)計(jì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
會(huì)計(jì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)在很大程度上都取決于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德素質(zhì)。如果財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德素質(zhì)偏低，其提供的會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確程度就不高，會(huì)嚴(yán)重的影響到會(huì)計(jì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，擾亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。
四、結(jié)束語(yǔ)
當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，但基礎(chǔ)設(shè)施工程仍然教落后，因而需要培養(yǎng)大量高素質(zhì)的工科專業(yè)人才以滿足國(guó)家建設(shè)需要。在當(dāng)前形勢(shì)下，應(yīng)用型工科人才需要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、較高的思想品質(zhì)、極強(qiáng)的動(dòng)手能力，也就是需要具備有各種綜合素質(zhì)能力，其中包括：自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐及操作技能、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力、集體榮譽(yù)感和集體責(zé)任感，同時(shí)應(yīng)具有健全的心理品質(zhì)特征以及相應(yīng)領(lǐng)域的綜合職業(yè)能力和素質(zhì)，能適應(yīng)社會(huì)行業(yè)（職業(yè)）或技術(shù)崗位技術(shù)水平提高和知識(shí)能力結(jié)構(gòu)多樣化的需要[1]10。
職業(yè)心理素質(zhì)主要是人在從事職業(yè)活動(dòng)的過(guò)程中起作用的心理品質(zhì)，是人的一般心理素質(zhì)在特殊職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)用和體現(xiàn)，它是從業(yè)活動(dòng)必備的心理因素的總和[2]1。張大均、余林認(rèn)為，職業(yè)心理素質(zhì)是人的一般心理素質(zhì)在個(gè)體的職業(yè)活動(dòng)中的具體表現(xiàn)。職業(yè)心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)可分為兩部分，一是個(gè)體的職業(yè)意識(shí)，主要包括職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)需要與動(dòng)機(jī)、職業(yè)道德等成分；二是職業(yè)技能，包括知識(shí)系統(tǒng)和技能結(jié)構(gòu)等組成部分。職業(yè)心理素質(zhì)可通過(guò)學(xué)校、社區(qū)、家庭和社會(huì)共同完成培訓(xùn)，而提高職業(yè)心理素質(zhì)的更好途徑是職業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)教育[2]1-2。
目前，關(guān)于大學(xué)生心理健康狀況與職業(yè)心理素質(zhì)關(guān)系的相關(guān)研究不多，尤其是沒(méi)有工科大學(xué)生的職業(yè)心理素質(zhì)與心理健康狀況的相關(guān)研究。本研究旨在拓展大學(xué)生心理健康教育的方法和途徑，通過(guò)研究職業(yè)心理素質(zhì)與心理健康狀況的關(guān)系，以證明可以通過(guò)培養(yǎng)和提高大學(xué)生職業(yè)心理素質(zhì)，而達(dá)到提高和改善大學(xué)生心理健康狀況的目的。
一、研究方法
（一）調(diào)查方法：
本研究使用調(diào)查法，調(diào)查對(duì)象為工科院校學(xué)生，共計(jì)1 034人，刪除掉無(wú)效數(shù)據(jù)227人，有效數(shù)據(jù)807人。其中男生607人，女生200人。漢族755人，少數(shù)民族52人。來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生349，小城鎮(zhèn)176人，中小城市183人，大城市98人。年齡17～27歲，平均年齡為19.49（見表1）。
（二）研究工具：
自編《工科大學(xué)生職業(yè)心理素質(zhì)量表》，包含5個(gè)因素，40個(gè)項(xiàng)目。5個(gè)因素分別是職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀[3]105-106。項(xiàng)目采用李克特五點(diǎn)計(jì)分法，從“完全符合”到“完全不符合”依次記為1-5分，得分越低，則表明職業(yè)心理素質(zhì)越高。該量表分半信度系數(shù)為0.8441、內(nèi)部一致性系數(shù)為0.8870，具有良好的信度；量表各條目與其所屬因子之間相關(guān)系數(shù)都在0.484～0.787，相關(guān)極顯著；五因素間的相關(guān)系數(shù)在0.223～0.418之間，因素與量表總分的相關(guān)系數(shù)在0.695～0.818之間，各因素之間既存在獨(dú)立性又具有較高的一致性，說(shuō)明其有較好的內(nèi)容效度和結(jié)構(gòu)效度[4]240-241。
心理健康測(cè)評(píng)采用焦慮自評(píng)量表（SAS）和大學(xué)生人格健康調(diào)查表（UPI）。焦慮自評(píng)量表（SAS）從“沒(méi)有或極少”到“總是”依次記為1-5分，分?jǐn)?shù)越低表明焦慮程度越低，個(gè)人心理健康狀況越好。大學(xué)生人格健康調(diào)查表（UPI）采用“是”或“否”計(jì)分，“是”為0分，“否”為1分，分?jǐn)?shù)越低表明個(gè)人心理健康程度越高。
數(shù)據(jù)采用SPSS18.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)。
二、結(jié)果分析
（一）差異比較。
1.性別差異。心理健康水平的性別差異結(jié)果見表2，從結(jié)果中可知心理健康中的焦慮水平和人格健康水平?jīng)]有性別差異。
在本研究中，不同年級(jí)學(xué)生在焦慮水平上有顯著差異，在人格健康水平上沒(méi)有明顯差異。（見表4）表4心理健康水平的年級(jí)差異
在本研究中，不同年級(jí)學(xué)生在職業(yè)技能、職業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德上有差異。（見表5）表5職業(yè)心理素質(zhì)的年級(jí)差異
（二）相關(guān)分析。
使用皮爾遜Pearson研究相關(guān)系數(shù)，由表4可見，焦慮均值及UPI均值都與職業(yè)心理素質(zhì)各維度（職業(yè)技能、職業(yè)知識(shí)、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)道德）相關(guān)系數(shù)低，但差異顯著。本研究認(rèn)為，焦慮水平和人格健康反映出大學(xué)生個(gè)人心理健康水平，但還有很多因素影響著心理健康，如生理因素、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、個(gè)體學(xué)習(xí)水平、適應(yīng)能力等，因此導(dǎo)致相關(guān)性不高。相關(guān)分析中差異顯著，表示焦慮水平和人格健康與職業(yè)心理素質(zhì)的研究仍有進(jìn)一步探討的價(jià)值。
（三）回歸分析。
1.模型設(shè)定。為了進(jìn)一步探索職業(yè)心理素質(zhì)和心理健康狀況的關(guān)系，使用職業(yè)心理素質(zhì)各維度為自變量，心理健康因素為因變量，進(jìn)行多元線性回歸分析，回歸模型設(shè)定為：
Y1=β0+β1X1+β2X2+β3X3+β4X4+β5X5+ε
其中Y1表示心理健康因素，Xi為職業(yè)心理素質(zhì)影響因子數(shù)據(jù)向量（ i=1、2、3……5）。
2.回?w結(jié)果。
（1）運(yùn)用逐步回歸法（stepwise）對(duì)多元回歸的自變量進(jìn)行篩選，以焦慮值為因變量時(shí)，職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)知識(shí)、職業(yè)道德3個(gè)因素依次進(jìn)入回歸方程（表7），該回歸模型表示，焦慮值受職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德的直接影響。
表7職業(yè)心理素質(zhì)各維度對(duì)焦慮值的回歸分析
該回歸方程可知，首先，職業(yè)品質(zhì)可解釋個(gè)人焦慮水平6.8%的變異，回歸有顯著意義，且偏回歸系數(shù)為0.163，說(shuō)明職業(yè)品質(zhì)的認(rèn)可會(huì)降低個(gè)人焦慮。
其次，職業(yè)品質(zhì)的偏回歸系數(shù)由0.163變?yōu)?.099，職業(yè)知識(shí)的偏回歸系數(shù)為0.085，此時(shí)兩個(gè)因素對(duì)焦慮的解釋量增加為8.3%，表示職業(yè)知識(shí)和職業(yè)品質(zhì)可解釋個(gè)人焦慮水平8.3%的變異，職業(yè)知識(shí)的增加也會(huì)降低個(gè)人焦慮。
再次， 職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)知識(shí)、職業(yè)道德偏回歸系數(shù)分別為0.068、0.073、0.083，表示職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德可解釋個(gè)人焦慮水平9.1%的變異。
由此得到回歸方程為：
Y1=1.257+0.073X2+0.068X4+0.083X5+ε
其中，Y1代表個(gè)人焦慮水平，X2代表職業(yè)知識(shí)，X4代表職業(yè)品質(zhì)，X5代表職業(yè)道德。
（2）繼續(xù)運(yùn)用逐步回歸法（stepwise）對(duì)多元回歸的自變量進(jìn)行篩選，以人格健康（UPI）為因變量時(shí)，職業(yè)技能進(jìn)入回歸方程（表8），該回歸模型表示，人格健康受職業(yè)技能直接影響。表8 職業(yè)心理素質(zhì)各維度對(duì)人格健康的回歸分析
由此得到回歸方程為：
Y2=0.106+0.060X1+ε
其中，Y2代表個(gè)人人格健康水平，X1代表職業(yè)技能。
兩模型顯著性良好，說(shuō)明工科大學(xué)生職業(yè)心理素質(zhì)對(duì)心理健康水平有很大影響。
三、討論
1.工科大學(xué)生職業(yè)心理素質(zhì)包含職業(yè)技能、職業(yè)知識(shí)、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)道德等方面的因素，其中職業(yè)技能包括靈活應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力、組織管理能力等，職業(yè)知識(shí)包括力學(xué)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、常用軟件等，職業(yè)能力包括適應(yīng)能力、表達(dá)能力、決策力等，職業(yè)品質(zhì)包括責(zé)任心、吃苦耐勞、耐心、事業(yè)心等，職業(yè)道德包括個(gè)人對(duì)工作的認(rèn)可等。其中很多因素都可以在大學(xué)教育中學(xué)習(xí)和習(xí)得，幫助學(xué)生在未來(lái)轉(zhuǎn)變成職業(yè)人的過(guò)程中盡快適應(yīng)變化，快速成長(zhǎng)。
2.良好的職業(yè)心理素質(zhì)有助于大學(xué)生個(gè)人心理健康的培養(yǎng)，減少焦慮、抑郁情緒，增強(qiáng)個(gè)人價(jià)值感和主觀能動(dòng)性，通過(guò)提升和改善職業(yè)心理素質(zhì)，以達(dá)到提高心理健康狀況的方法和途徑?，F(xiàn)階段高校心理健康教育和職業(yè)心理素質(zhì)培養(yǎng)仍然是分割狀態(tài)，心理健康教育主要還是集中于基礎(chǔ)心理健康知識(shí)的普及和個(gè)別嚴(yán)重心理問(wèn)題的干預(yù)。職業(yè)心理素質(zhì)教育主要集中于大四就業(yè)指導(dǎo)及擇業(yè)選擇。本課題組認(rèn)為，可以將心理健康教育和職業(yè)心理素質(zhì)放在一個(gè)平臺(tái)上，將職業(yè)心理素質(zhì)教育和心理健康教育融為一體，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自我認(rèn)知和對(duì)外界環(huán)境的認(rèn)知，從而建立由內(nèi)到外的個(gè)人良好心理素質(zhì)和正確的世界觀、價(jià)值觀[5]99。
3.高校職業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng)不能僅停留在“老師講、學(xué)生聽”。除了傳統(tǒng)的課堂教育方式，應(yīng)多增加校外實(shí)習(xí)、就業(yè)體驗(yàn)、生涯人物訪談等多種方式來(lái)學(xué)習(xí)，具體了解工作環(huán)境現(xiàn)狀，避免學(xué)生“眼高手低”、“高分低能”。作為高校教育工作者，改善教育理念和方式，也是我們未來(lái)發(fā)展和改變的方向。四、結(jié)論
本研究對(duì)于工科專業(yè)大學(xué)生心理健康狀況與職業(yè)心理素質(zhì)的關(guān)系進(jìn)行了研究，對(duì)高等學(xué)校工科專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)心理心理素質(zhì)進(jìn)行探索，根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)：
1.工科大學(xué)生心理健康中的焦慮水平和人格健康水平?jīng)]有性別差異；
2.工科大學(xué)生的性?e在職業(yè)技能上男生優(yōu)于女生；
3.不同年級(jí)學(xué)生在焦慮水平上有顯著差異，在人格健康水平上沒(méi)有明顯差異。
4.不同年級(jí)學(xué)生在職業(yè)技能、職業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德上有差異。
5.焦慮水平及心理健康狀況與職業(yè)心理素質(zhì)呈非線性相關(guān)；
6.職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)知識(shí)、職業(yè)道德分別可在不同程度解釋個(gè)人焦慮水平的變異；
關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)；職業(yè)道德；建設(shè)
隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展，社會(huì)主義精神文明建設(shè)的深入，會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的問(wèn)題再度引起財(cái)會(huì)領(lǐng)域的普遍重視.對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)容也有不少提法.如“精打細(xì)算”、“秉公理財(cái)”、“廉潔奉公”、“照章辦事”等等.應(yīng)該說(shuō)，這些提法都在一定程度上揭示了會(huì)計(jì)職業(yè)道德的基本內(nèi)涵，但仍感片面，缺乏鮮明的職業(yè)特色，本文作者就此提出自己的見解。
一、會(huì)計(jì)職業(yè)道德的含義
會(huì)計(jì)職業(yè)道德是指在會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的、體現(xiàn)會(huì)計(jì)職業(yè)特征的、調(diào)整會(huì)計(jì)職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。會(huì)計(jì)職業(yè)道德的含義包括以下幾個(gè)方面：
1.調(diào)整會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)利益關(guān)系的手段
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，會(huì)計(jì)職業(yè)括動(dòng)中的各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系日趨復(fù)雜，這些經(jīng)濟(jì)關(guān)系的實(shí)質(zhì)是經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系。在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，各種經(jīng)濟(jì)主體利益與國(guó)家利益、社會(huì)公眾利益時(shí)常發(fā)生沖突。會(huì)計(jì)職業(yè)道德可以配合國(guó)家法律制度，調(diào)整職業(yè)關(guān)系中的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序。會(huì)計(jì)職業(yè)道德允許個(gè)人和各經(jīng)濟(jì)主體獲取自身合法利益，但反對(duì)損害國(guó)家和社會(huì)公眾利益而獲取違法利益。
2.會(huì)計(jì)職業(yè)道德具有相對(duì)穩(wěn)定性
會(huì)計(jì)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)科，是為加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，維護(hù)社會(huì)公眾利益服務(wù)的。會(huì)計(jì)職業(yè)道德主要依附于歷史繼承性和經(jīng)濟(jì)規(guī)律，在社會(huì)經(jīng)
濟(jì)關(guān)系不斷變遷中，保持自己的相對(duì)穩(wěn)定性。沒(méi)有任何一個(gè)社會(huì)制度能夠容忍虛假會(huì)計(jì)信息，也沒(méi)有任何一個(gè)經(jīng)濟(jì)主體會(huì)允許會(huì)計(jì)人員私自向外界提供或者泄露單位的商業(yè)秘密，在職業(yè)活動(dòng)中誠(chéng)實(shí)守信、客觀公正等是會(huì)計(jì)職業(yè)的普遍要求。
3.會(huì)計(jì)職業(yè)道德具有廣泛的社會(huì)性
會(huì)計(jì)職業(yè)道德是人們對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)行為的客觀要求。從受托責(zé)任觀念出發(fā)，會(huì)計(jì)目標(biāo)決定了會(huì)計(jì)所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。會(huì)計(jì)不僅要為政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)管層、金融機(jī)構(gòu)等提供符合質(zhì)量要求的會(huì)計(jì)信息，而且要為投資者、債權(quán)人及社會(huì)公眾服務(wù)。會(huì)計(jì)因其服務(wù)對(duì)象涉及社會(huì)的方方面面，提供的會(huì)計(jì)信息是公共產(chǎn)品，所以會(huì)計(jì)職業(yè)道德的優(yōu)劣將影響國(guó)家和社會(huì)公共利益，會(huì)計(jì)信息質(zhì)量直撞影響著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序的健康運(yùn)行。
二、會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的必要性
1.良好的職業(yè)道德是會(huì)計(jì)行為規(guī)范化的基礎(chǔ)，也是會(huì)計(jì)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的重要保證
會(huì)計(jì)行為規(guī)范化要求會(huì)計(jì)行為合法化、合理化。而會(huì)計(jì)職業(yè)道德將主導(dǎo)會(huì)計(jì)人員的行為動(dòng)機(jī)，會(huì)計(jì)人員的內(nèi)心信念將支配其會(huì)計(jì)行為。會(huì)計(jì)人員是否具備良好的職業(yè)道德，將直接決定著其會(huì)計(jì)行為的規(guī)范化與否。而會(huì)計(jì)目標(biāo)盡管理論界爭(zhēng)論不休，但受托責(zé)任也好，決策有用也好，要實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)目標(biāo)，其前提是會(huì)計(jì)人員要提供其實(shí)的會(huì)計(jì)信息。顯然，只有良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德，才能保證會(huì)計(jì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2.良好的職業(yè)道德素質(zhì)有利于優(yōu)化資源配置
有限的經(jīng)濟(jì)資源的合理配置并不是一個(gè)純經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程，人的參與是一個(gè)邏輯事實(shí)。人的道德素質(zhì)、價(jià)值觀念以及由此導(dǎo)致人際關(guān)系協(xié)調(diào)狀態(tài)將直接影響物質(zhì)資源的合理配置方式和程度。在拜金主義、個(gè)人主義道德觀念引導(dǎo)下出現(xiàn)的假合同、假商標(biāo)、行賄受賄、偷稅漏稅，直接擾亂了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，不僅破壞了物質(zhì)資源的合理配置原則，也必將阻礙物質(zhì)資源合理配置過(guò)程和效益?？梢姡己玫穆殬I(yè)道德素質(zhì)促進(jìn)物質(zhì)資源的合理配置。
3.良好的職業(yè)道德有利于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理的高效化
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，離不開高效的科學(xué)管理，而科學(xué)管理需要有效的規(guī)章制度。發(fā)揮規(guī)章制度的應(yīng)有作用，則必須借助道德的力量。一方面，良好道德精神是規(guī)章制度運(yùn)行發(fā)揮作用的劑。規(guī)章制度具有一定的強(qiáng)制性，但它所作用的程度多少還取決于人們的道德覺悟，倘若缺乏道德力量，規(guī)章制度就難以順利運(yùn)行從而不能到達(dá)預(yù)期效果。另一方面，進(jìn)步的道德觀念對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理具有正確的導(dǎo)向作用。這一點(diǎn)集中體現(xiàn)在進(jìn)步道德的作用，它可以通過(guò)社會(huì)輿論進(jìn)行評(píng)價(jià)，考察改革及其相應(yīng)行為的正義性和合理性。
4.弘揚(yáng)進(jìn)步道德是克服市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)麗效應(yīng)的制衡力量
道德作為調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的手段，與管理、行政、法律、經(jīng)濟(jì)手段相比，有其不可替代的獨(dú)特功能。一般而言，管理、行政、法律是一種強(qiáng)制性手段，它通過(guò)國(guó)家行政部門強(qiáng)制推行一些政策法令，盡管可以收到明顯效果，但對(duì)處于市場(chǎng)經(jīng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，終究是一種外在力量，若不能被心悅誠(chéng)服地接受，往往濟(jì)各經(jīng)濟(jì)主只能造成一種暫時(shí)效應(yīng)，一旦市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行出現(xiàn)“障礙”，已經(jīng)建立起來(lái)的秩序仍有被沖跨的危險(xiǎn)。
作為會(huì)計(jì)職業(yè)的從此人員，要加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，使不同個(gè)體將道德原則變成自身信念，自覺地抵制和排除各種負(fù)面效應(yīng)，從而達(dá)到經(jīng)濟(jì)行為合理的“持久效應(yīng)”。從功能的調(diào)節(jié)范圍上看，道德的功能比法律要廣泛得多。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中還有許多法律觸及不到的領(lǐng)域，這需要道德來(lái)調(diào)節(jié)。
三、加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的措施
建立一支適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)的會(huì)計(jì)隊(duì)伍，加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育勢(shì)在必行。
1.從會(huì)計(jì)人員“自律”抓起
所謂“自律”就是會(huì)計(jì)人員應(yīng)按照職業(yè)道德的要求，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行自我對(duì)照和自我調(diào)整，不斷提高自身覺悟和修養(yǎng)。職業(yè)道德是非強(qiáng)制性的、以內(nèi)心力量起作用的社會(huì)規(guī)范。會(huì)計(jì)工作質(zhì)量的高低，會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性及其對(duì)決策的有用性，很大程度上決定于會(huì)計(jì)信息的提供者一會(huì)計(jì)人員本身的職業(yè)道德水準(zhǔn)。就此而言，會(huì)計(jì)人員必須在職業(yè)生活中對(duì)自己的思想品質(zhì)、思想意識(shí)方面進(jìn)行自我鍛煉、自我教育和自我改造，要把履行會(huì)計(jì)職責(zé)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X遵守的道德行業(yè)準(zhǔn)則。
2.加快法制建設(shè)步伐，建立和健全會(huì)計(jì)法規(guī)體系，加大執(zhí)法力度
為了保證《會(huì)計(jì)法》的有效施行，必須建立、健全相應(yīng)的會(huì)計(jì)法規(guī)、規(guī)章，使《會(huì)計(jì)法》的有關(guān)規(guī)定具體化。近年來(lái)，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，我國(guó)會(huì)計(jì)法規(guī)制度建設(shè)取得了重要進(jìn)展，相繼實(shí)施一系列的會(huì)計(jì)核算制度等會(huì)計(jì)法規(guī)、規(guī)章、制度，基本保證了會(huì)計(jì)工作有法可依，有章可循。但是，會(huì)計(jì)工作中依然存在秩序混亂、信息失真等問(wèn)題，其主要的原因是執(zhí)法力度不強(qiáng)。因此，必須切實(shí)貫徹實(shí)施《會(huì)計(jì)法》，加大會(huì)計(jì)工作執(zhí)法力度，強(qiáng)化對(duì)會(huì)計(jì)工作的監(jiān)管。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的違法違紀(jì)問(wèn)題，必須依法給予行政處罰，構(gòu)成犯罪的，要依法移交司法部門追究其刑事責(zé)任。
3.健全監(jiān)督機(jī)制，建立職業(yè)道德評(píng)價(jià)體系