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江西職稱論文字?jǐn)?shù)要求
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江西職稱論文
摘要：建筑行業(yè)具有流動性大、施工生產(chǎn)單位的單件性和生產(chǎn)周期長、涉及面廣等特點(diǎn)，建筑行業(yè)的會計核算工作與其他行業(yè)相比也具有一定的特殊性，因此，若想真正做好建筑行業(yè)的會計管理工作同樣也是具有較大難度的一項工作。尤其是在2007年1月份開始實施的新企業(yè)會計準(zhǔn)則以及建筑行業(yè)國家特技資質(zhì)的申報、評審工作的開展更是使得建筑行業(yè)的會計管理面臨更多前所未有的巨大挑戰(zhàn)，所以，建筑行業(yè)的會計工作者需要從諸多方面加強(qiáng)會計的管理工作。
關(guān)鍵詞：建筑行業(yè);會計;管理
近些年來，由于新的企業(yè)會計準(zhǔn)則在建筑行業(yè)中得到了廣泛的推廣，加之建筑行業(yè)國家特級資質(zhì)的申報、評審工作中對建筑企業(yè)的會計核算以及管理工作的要求正在逐年提高，因此，整個建筑行業(yè)的會計管理工作也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。因此建筑行業(yè)會計管理工作者必須認(rèn)清形勢，順應(yīng)會計管理工作的時展新趨勢，在充分了解建筑行業(yè)會計核算以及管理工作特點(diǎn)及現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上調(diào)整管理工作的思路，大膽進(jìn)行各種符合自身實際情況的嘗試與改革，構(gòu)建適應(yīng)時展浪潮的新的會計管理工作框架，從而提高整個建筑行業(yè)會計管理工作的水平。
一、 建筑行業(yè)會計的特點(diǎn)
1、建筑行業(yè)常用的會計科目相對較少，但卻相對集中。在建筑行業(yè)會計常用的會計科目中，核算的科目主要集中在成本費(fèi)用類科目，而收入類科目相對較少。成本費(fèi)用類科目使用頻率較高的一般為：直接材料、直接人工、其他直接費(fèi)用、制造費(fèi)用及間接費(fèi)用五部分。
2、分級核算在會計核算中起重要作用。一般建筑企業(yè)的會計核算和財務(wù)管理主要分為本部集中管理(集權(quán)式,由公司直接編制財務(wù)報表)和項目單獨(dú)管理制(分權(quán)式,由公司總部匯總報表)。采用本部集中管理的企業(yè)公司就只有一個賬套,所有項目的賬務(wù)都在公司的同一賬套中處理,各項目只負(fù)責(zé)編制項目成本報表并對項目成本進(jìn)行分析。分權(quán)式管理是公司各項目單獨(dú)開設(shè)賬套。每個獨(dú)立的項目都設(shè)有單獨(dú)的銀行賬號并單獨(dú)進(jìn)行相關(guān)的賬務(wù)處理,編制財務(wù)會計報表。最后由公司總部匯總各項目的財務(wù)報表。
3、建筑行業(yè)的會計核算一般以單位工程或單項工程為對象進(jìn)行成本核算和成本考核。一般建筑工程造價具有構(gòu)成組合計價等特點(diǎn)。所謂按構(gòu)成組合計價,是指一項建設(shè)工程是由若干個單項工程組合而成,而每一單項工程又是若干單位工程的組合。所以,建筑工程造價具有按工程組合計價的特點(diǎn)。比如,要確定工程的總造價,則應(yīng)首先確定單位工程的造價。
4、建筑行業(yè)一般都是按在建工程辦理工程價款的結(jié)算和成本結(jié)算。由于建筑行業(yè)具有施工周期較長、投入資金數(shù)額巨大等特點(diǎn)，因此，對于建筑行業(yè)的成品，往往給予某些假定的條件。從理論上來說，建筑業(yè)的成品應(yīng)指在該企業(yè)范圍內(nèi)全部竣工，不再需要進(jìn)行任何施工活動并具有完整使用價值的工程。但是，由于建筑行業(yè)的施工周期較長，如果只對具有完整使用價值的房屋、構(gòu)筑物或其承包的房屋、構(gòu)筑物的建筑部分或機(jī)器設(shè)備的安裝部分全部竣工才進(jìn)行核算和結(jié)算，就會占用很大一筆流動資金，給施工企業(yè)流動資金的周轉(zhuǎn)很大的困難。所以，在核算和工程價款結(jié)算上，對于建筑業(yè)成品的含義，也往往給予某些假定的條件，即在技術(shù)上達(dá)到一定成熟階段的建筑安裝工程，就視為“成品”，又稱“已完工程”，并與發(fā)包單位進(jìn)行工程進(jìn)度價款的結(jié)算。在實際操作中，施工企業(yè)一般會采用定期計算和確認(rèn)各期已完工程的價款,并與甲方辦理結(jié)算,及時收回資金的方法進(jìn)行工程價款的計算和成本結(jié)算。
5、建筑行業(yè)工程施工成本的結(jié)轉(zhuǎn)具有特殊性。根據(jù)《企業(yè)會計準(zhǔn)則》的要求，建筑企業(yè)成本的結(jié)轉(zhuǎn)不再沿襲過去的將結(jié)算和收入確認(rèn)合并在一起進(jìn)行的方法而是將工程價款結(jié)算和收入的確認(rèn)分開來處理。這樣，“工程施工”帳戶就能夠反映自工程開工以來累計發(fā)生的工程成本和合同毛利。
6、建筑行業(yè)協(xié)作關(guān)系復(fù)雜。在施工過程中,施工企業(yè)要同業(yè)主、勘察設(shè)計單位、監(jiān)理單位、各專業(yè)施工企業(yè),材料供應(yīng)商、機(jī)械設(shè)備租賃企業(yè)等配合完成各階段任務(wù),會與這些單位發(fā)生經(jīng)濟(jì)往來,這些都是會計核算的工作內(nèi)容，因此，建筑行業(yè)的會計核算相對較為繁瑣、復(fù)雜。
7、建筑行業(yè)會計工作人員的工作環(huán)境具有一定的特殊性。相對于其他行業(yè)而言，建筑行業(yè)會計工作人員往往要在施工現(xiàn)場進(jìn)行會計核算，因此他們的工作環(huán)境比較惡劣，而且流動性較大，工作地點(diǎn)、場所往往不是固定的。另外，建筑行業(yè)對會計工作人員的要求也比較高，一個施工企業(yè)的會計人員不但要具備一定的會計理論知識，同時也要具備的相關(guān)的建筑知識，還要具有現(xiàn)場會計核算的工作經(jīng)驗。
二、 建筑行業(yè)會計管理工作的現(xiàn)狀
1、 主管領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力過大，會計核算的真實性、準(zhǔn)確性、及時性往往得不到保障?，F(xiàn)代建筑企業(yè)一般采用集團(tuán)式的管理模式，集團(tuán)內(nèi)部的管理層級較多，且較為復(fù)雜。會計的核算和管理工作也會相應(yīng)的采取集中式、分權(quán)式或集中與分權(quán)相結(jié)合的管理模式。一般建筑企業(yè)為了加強(qiáng)內(nèi)部資金的管理工作，都會在集團(tuán)總部設(shè)立財務(wù)管理部，負(fù)責(zé)全集團(tuán)所有子公司、分公司、事業(yè)部施工項目的會計核算及管理工作，在分公司設(shè)財務(wù)部，負(fù)責(zé)分公司施工項目的會計核算及管理工作，分公司的財務(wù)總監(jiān)由集團(tuán)總部直接委派，子公司的財務(wù)總監(jiān)可自行招聘，但要報集團(tuán)總部備案，項目上設(shè)立專職的財務(wù)核算人員。這樣的會計核算及管理模式看似科學(xué)、合理、嚴(yán)謹(jǐn)，但是，這些財務(wù)工作人員在現(xiàn)實工作中往往要受多重領(lǐng)導(dǎo)的管理。對于最基層的項目上的財務(wù)工作人員來說，他在表面上是受集團(tuán)財務(wù)部直接領(lǐng)導(dǎo)，但實際上還要受到項目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)，而項目經(jīng)理權(quán)力過大，基于自身利益的考慮往往會插手項目上的會計核算工作，使得項目的成本收益核算的失真。各分公司、子公司的財務(wù)總監(jiān)、會計核算人員也面臨相同的問題。各分公司、子公司的領(lǐng)導(dǎo)會為了自身的利益直接授意或者間接要求會計核算人員在財務(wù)報表上做手腳，隱瞞公司承接工程的真實成本與收益，進(jìn)而影響到公司的真實收入與利潤。而集團(tuán)的財務(wù)負(fù)責(zé)人也會處于各種目的在集團(tuán)總的會計核算上做文章，影響整個集團(tuán)會計核算工作的真實性以及準(zhǔn)確性。
2、 會計核算、管理人員的素質(zhì)良莠不齊，給會計核算、管理工作帶來了一定的難度。建筑行業(yè)屬于經(jīng)驗占主導(dǎo)的行業(yè)，故一般建筑企業(yè)的會計管理人員基本上都是年齡較大、經(jīng)驗比較豐富的會計人員。這些特點(diǎn)雖然有利于他們在日常工作或處理突發(fā)性問題是表現(xiàn)的比較得心應(yīng)手，但接受新知識的能力明顯不足，有的甚至對于新的會計準(zhǔn)則或會計核算、管理辦法等存在抵觸情緒;而接受新知識能力比較強(qiáng)的新人往往缺少實際的工作經(jīng)驗，還需要長時間的歷練才能完全勝任會計管理工作。有的會計人員職業(yè)道德感不強(qiáng)，會出于對自身利益的考量主動或者被動參與會計資料的造假工作，亦或?qū)ζ渌嚓P(guān)人員的造假工作不予制止，造成會計核算資料失真，給會計核算、管理工作帶來了相當(dāng)大的難度。
3、 內(nèi)部管控不利，各類違法違規(guī)的會計資料造假活動不能得到及時的發(fā)現(xiàn)、制止。雖然企業(yè)內(nèi)部會計控制制度在建筑行業(yè)得到了很多的推廣，但落實情況仍不是十分到位，“人治”的因素仍然會起到很多的作用，各種違法違規(guī)的會計資料造假活動得不到及時的發(fā)現(xiàn)與糾正，嚴(yán)重的影響了企業(yè)會計管理工作的質(zhì)量。
三、 建筑行業(yè)會計管理工作的改進(jìn)措施
1、 加強(qiáng)會計人員職業(yè)素養(yǎng)的建設(shè)
做任何事，人的因素是第一位的，提高建筑行業(yè)會計的管理工作，改變會計管理工作的現(xiàn)狀，首先就必須要提高會計人員的職業(yè)素養(yǎng)。第一，在招聘的時候，要有意識的選擇一些原則性較強(qiáng)，有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，同時有具備一定的吃苦耐勞精神的人來擔(dān)當(dāng)會計工作。第二，要在平時的工作中做好會計人員的后續(xù)教育工作，及時掌握更新會計法規(guī)、政策與方法，多搞業(yè)務(wù)知識技能培訓(xùn)與競賽，對優(yōu)秀的會計工作者要多進(jìn)行各種形式的獎勵，促使建筑企業(yè)的會計人員能夠更加積極主動的更新會計相關(guān)知識。第三，要加強(qiáng)會計人員的考核管理工作，真正做到疑人不用，用人不疑，發(fā)現(xiàn)問題能夠及時進(jìn)行處理。
2、 建立健全企業(yè)內(nèi)部會計監(jiān)督控制機(jī)制
對于建筑行業(yè)而言，由于財務(wù)核算的特殊性，建立健全企業(yè)內(nèi)部會計監(jiān)督控制機(jī)制就顯得尤為重要。建筑企業(yè)內(nèi)控會計監(jiān)督控制建設(shè)主要包含以下三個方面：即控制環(huán)境、會計控制系統(tǒng)以及控制程序?？刂骗h(huán)境是指建筑企業(yè)管理層對于企業(yè)內(nèi)控制度及其重要性的整體態(tài)度、認(rèn)知以及行動。具體可包括以下幾點(diǎn)：企業(yè)管理層的經(jīng)營、管理理念、經(jīng)營管理方式及風(fēng)格;企業(yè)內(nèi)部的組織架構(gòu)、權(quán)力和職責(zé)的劃分方法;會計控制系統(tǒng)，是指企業(yè)內(nèi)部用于確認(rèn)、記錄、計量和報告經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的財務(wù)信息系統(tǒng)，通過這些系統(tǒng)，企業(yè)所有的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項最終都會反映在財務(wù)報表中?？刂瞥绦蚴歉鶕?jù)各企業(yè)的性質(zhì)、業(yè)務(wù)、規(guī)模的不同而不同，主要有合理、合法性控制、授權(quán)、分權(quán)控制、組織規(guī)劃控制、業(yè)務(wù)程序批準(zhǔn)控制等。加強(qiáng)建筑企業(yè)內(nèi)部會計監(jiān)督控制制度的建設(shè)，能夠預(yù)防、及時發(fā)現(xiàn)及治理會計舞弊現(xiàn)象，從根本上保證建筑企業(yè)內(nèi)部會計活動按照相關(guān)的政策、法規(guī)規(guī)定運(yùn)行，提供企業(yè)會計管理工作的質(zhì)量。
3、 加強(qiáng)企業(yè)外部審計的監(jiān)督力度
一方面，政府的財政、審計、稅務(wù)部門應(yīng)建立以判斷建筑企業(yè)所提供的會計信息是否合理合法為核心的建筑行業(yè)政府監(jiān)督體制;另一方面建立業(yè)務(wù)素質(zhì)高、客觀公正、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)規(guī)范、社會信譽(yù)好的注冊會計師隊伍,完善注冊會計師管理體制,加強(qiáng)對建筑行業(yè)會計行為的監(jiān)督,依法實行企業(yè)年度會計報表由注冊會計師審計的制度,提高會計信息的可信度。加強(qiáng)內(nèi)部審計力度,保證審計工作的有效性。施工企業(yè)管理者要充分認(rèn)識審計監(jiān)督對企業(yè)會計管理工作的重要性，加大企業(yè)內(nèi)部審計力量,定期、不定期地對企業(yè)工程施工過程中的會計活動進(jìn)行審計和監(jiān)督;及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)會計管理工作中存在的問題,提出切實可行的整改方案。
參考文獻(xiàn)：
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題目：淺談謹(jǐn)慎性原則在會計實務(wù)中的應(yīng)用
一、 論文(設(shè)計)選題的依據(jù)(選題的目的和意義、該選題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等)
選題的目的和意義：
近年來，隨著改革開放的深入和市場競爭的日漸激烈，會計所處的客觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境越來越具有不確定性。作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，作為一種國際通用的商業(yè)語言，會計信息全面、系統(tǒng)、正確地反映企業(yè)的實際情況，無論是對國家的宏觀調(diào)控，還是對企業(yè)的經(jīng)營管理以及對投資者的正確決策，都起著至關(guān)重要的作用。會計信息使用者應(yīng)更加重視與不確定性相關(guān)的風(fēng)險信息的揭示。因此，謹(jǐn)慎性原則在會計實務(wù)中的正確運(yùn)用應(yīng)引起我們的足夠重視。
謹(jǐn)慎性原則是指在有不確定因素的情況下做出判斷時，保持必要的謹(jǐn)慎，既不高估資產(chǎn)或收益，也不低估負(fù)債或費(fèi)用，而是在會計核算中對企業(yè)可能發(fā)生的損失和費(fèi)用做出合理預(yù)計。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)不可避免地會遇到風(fēng)險，比如金融風(fēng)波、債務(wù)人的死亡、企業(yè)破產(chǎn)、固定資產(chǎn)因技術(shù)進(jìn)步而提前報廢、惡性競爭等情況，因此，采用謹(jǐn)慎性原則，對存在的風(fēng)險加以合理估計，就能在風(fēng)險實際發(fā)生之前化解風(fēng)險，并防范風(fēng)險。采用謹(jǐn)慎性原則，有利于企業(yè)做出正確的經(jīng)營決策，有利于保護(hù)所有者和債權(quán)人的利益，真實考核經(jīng)營者，有利于提高企業(yè)在市場上的競爭力。
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：
謹(jǐn)慎性原則起源于中世紀(jì)財產(chǎn)托管人解脫其受托責(zé)任的策略，二十世紀(jì)初至三十年代前是一項占支配地位的會計原則，當(dāng)時主要表現(xiàn)為對資產(chǎn)的低估;經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后，謹(jǐn)慎性原則所體現(xiàn)的內(nèi)容擴(kuò)大到對收益的確認(rèn)和會計報表披露。隨著會計環(huán)境的變化，會計目標(biāo)從報告經(jīng)管責(zé)任向為信息使用者提供決策有用的會計信息轉(zhuǎn)化，謹(jǐn)慎性原則也逐漸成為對披露具有相關(guān)性和可靠性質(zhì)量特征的會計信息的修訂性原則。我國《企業(yè)會計準(zhǔn)則》中規(guī)定：會計核算應(yīng)當(dāng)遵循謹(jǐn)慎性原則的要求，合理核算可能發(fā)生的損失和費(fèi)用;在《企業(yè)會計制度》中規(guī)定：企業(yè)在會計核算時，應(yīng)當(dāng)遵循謹(jǐn)慎性原則的要求，不得多計資產(chǎn)或收益，少計負(fù)債和費(fèi)用，但不得計提秘密準(zhǔn)備。由此我們看到，我國會計規(guī)范中關(guān)于謹(jǐn)慎性原則有以下幾個要求：
(一)謹(jǐn)慎性原則存在的基礎(chǔ)是不確定性，所處理的是可能發(fā)生的事項。
(二)對各種可能發(fā)生的事項，特別是費(fèi)用和損失，在會計上確認(rèn)和計量的標(biāo)準(zhǔn)是合理核算，對可能發(fā)生的費(fèi)用、負(fù)債既不視而不見，又不計提秘密準(zhǔn)備。而對合理的判斷則事實上取決于會計人員的職業(yè)判斷。
(三)運(yùn)用謹(jǐn)慎性原則的目的是在會計核算中充分估計風(fēng)險的損失，避免虛增利潤、虛計資產(chǎn)，保證會計信息的決策有用性。
謹(jǐn)慎性原則在我國的運(yùn)用開始于1992年，在近十年的應(yīng)用中，可以按其運(yùn)用程度和范圍的不同，分為三個階段：
(一)1992年至1997年。1992年，并于1993年7月1日起施行的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》中首次明確了謹(jǐn)慎性原則，要求企業(yè)會計核算應(yīng)當(dāng)遵循謹(jǐn)慎性原則的要求;合理核算可能發(fā)生的損失和費(fèi)用。同時，在行業(yè)會計制度中主要體現(xiàn)為三個方面：即存貨計價方法采用后進(jìn)先出法、應(yīng)收賬款計提壞賬準(zhǔn)備、固定資產(chǎn)折舊采用加速折舊法。
(二)1998年至2000。1998年陸續(xù)頒布的《投資》等一系列具體會計準(zhǔn)則及《股份有限公司會計制度》中，謹(jǐn)慎性原則得到進(jìn)一步的運(yùn)用，具體包括;
1、在1992年會計準(zhǔn)則和行業(yè)會計制度的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大了資產(chǎn)項目計提準(zhǔn)備的范圍，即計提短期投資跌價準(zhǔn)備、壞賬準(zhǔn)備、存貨跌價準(zhǔn)備和長期投資減值準(zhǔn)備，同時，擴(kuò)大了壞賬準(zhǔn)備的提取范圍，在提取方法及比例上更加靈活。
2、對固定資產(chǎn)折舊方法加速折舊法的應(yīng)用條件有所放松。
3、對無形資產(chǎn)、開辦費(fèi)的攤銷期限作了修訂，由原制度中無形資產(chǎn)的不少于10年、開辦費(fèi)的不少于5年，分別調(diào)整為不超過10年、不超過5年。
4、對結(jié)果具有不確定性的或有事項的會計核算及信息披露做出了規(guī)范，規(guī)定或有資產(chǎn)或有利得不予確認(rèn)，一般也不予披露，或有負(fù)債不予確認(rèn)，但應(yīng)在會計報表附注中予以披露。
5、對于債務(wù)重組中涉及的或有收益和或有支出，債務(wù)人確認(rèn)為負(fù)債，債權(quán)人則不應(yīng)確認(rèn)為資產(chǎn)，只能在表外予以披露。
6、對于收入的確認(rèn)，在確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)上更加謹(jǐn)慎。如無論是《收入》準(zhǔn)則中關(guān)于收入確認(rèn)的四個條件，還是《建造合同》準(zhǔn)則中關(guān)于跨期合同引起的收入確認(rèn)，均將相關(guān)經(jīng)濟(jì)利益流入企業(yè)、結(jié)果能夠可靠計量等作為一個重要的內(nèi)容。
(三)2001。2001年1月財政部頒布了《無形資產(chǎn)》《借款費(fèi)用》、《租賃》三個新的具體會計準(zhǔn)則，并同時修訂了《投資》、《債務(wù)重組》等五項準(zhǔn)則;2001年2月頒布了《企業(yè)會計制度》。在這些新的準(zhǔn)則和制度中，謹(jǐn)慎性原則體現(xiàn)為：
1、全面計提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備。中期期末和年末除了計提原有的四項準(zhǔn)備外，新的企業(yè)統(tǒng)一會計制度和《無形資產(chǎn)》準(zhǔn)則規(guī)定還應(yīng)計提固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備和無形資產(chǎn)減值準(zhǔn)備。
2、在《企業(yè)會計準(zhǔn)則借款費(fèi)用》準(zhǔn)則中，改變了借款費(fèi)用資本化的標(biāo)準(zhǔn)，以固定資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)作為借款費(fèi)用停止資本化的標(biāo)準(zhǔn)，并明確了暫停資本化的條件，避免固定資產(chǎn)價值虛計。
3、改變了融資租賃固定資產(chǎn)入賬價值的確定方法，規(guī)定租賃開始日租賃資產(chǎn)原賬面價值與租賃付款額的現(xiàn)值兩者中較低者作為租入資產(chǎn)的入賬價值，改變了以租賃協(xié)議確定的設(shè)備價款、發(fā)生的運(yùn)輸費(fèi)、途中保險費(fèi)、安裝調(diào)試費(fèi)等支出確定租入固定資產(chǎn)價值的方法。同時，租賃過程中發(fā)生的或有租金一律計入當(dāng)期損益。
4、在《無形資產(chǎn)》準(zhǔn)則中，要求企業(yè)管理部門在判斷無形資產(chǎn)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益是否很可能流入企業(yè)時，應(yīng)對無形資產(chǎn)在預(yù)計使用年限內(nèi)存在的各種因素做出謹(jǐn)慎的估計。
二、論文(設(shè)計)的主要研究內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)
在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)面臨的競爭和風(fēng)險日益加劇，不確定的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)越來越多，所以會計信息使用者也越來越關(guān)心與不確定事項相關(guān)信息的揭示，關(guān)心企業(yè)所提供會計資料的真實性和完整性。對此，謹(jǐn)慎性原則的正確應(yīng)用就顯得非常重要。市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的經(jīng)營活動充滿著風(fēng)險和不確定性，在會計核算工作中堅持謹(jǐn)慎性原則，要求企業(yè)的會計人員在面臨不確定因素的情況下作職業(yè)判斷時，應(yīng)當(dāng)保持必要的謹(jǐn)慎，充分估計到各種風(fēng)險和損失，既不高估資產(chǎn)和收益，也不低估負(fù)債和費(fèi)用，也不得設(shè)置秘密準(zhǔn)備。
文章以國際會計慣例為基礎(chǔ)，首先從會計結(jié)構(gòu)的角度，分四個方面論述了會計制度采用謹(jǐn)慎性原則的必要性。其次，從資產(chǎn)的定義、收益的確認(rèn)以及財務(wù)分析的角度詳細(xì)論述了謹(jǐn)慎性原則在會計實務(wù)中的廣泛運(yùn)用。謹(jǐn)慎性原則的運(yùn)用，更能使會計信息全面、系統(tǒng)、正確地反映企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況。最后，在采用謹(jǐn)慎性原則的同時，還要提高會計人員的素質(zhì)，加強(qiáng)其職業(yè)道德修養(yǎng)，加強(qiáng)企業(yè)在會計核算中的專業(yè)判斷，防止濫用謹(jǐn)慎性原則。
主要內(nèi)容：
1.引言
2.謹(jǐn)慎性原則的含義及其必要性
2.1 謹(jǐn)慎性原則的含義
2.2 謹(jǐn)慎性原則研究的必要性及意義
2.2.1我國的會計結(jié)構(gòu)中包含謹(jǐn)慎性原則的必要性
2.2.2 謹(jǐn)慎性原則的提出及研究意義
3.謹(jǐn)慎性原則在會計實務(wù)中的具體應(yīng)用
3.1 謹(jǐn)慎性原則在資產(chǎn)減值中的應(yīng)用
3.2 謹(jǐn)慎性原則在借款費(fèi)用資本化的金額確認(rèn)中的運(yùn)用
3.3 謹(jǐn)慎性原則在企業(yè)投資中的應(yīng)用
3.4 謹(jǐn)慎性原則在會計計量中的應(yīng)用
3.5 謹(jǐn)慎性原則在財務(wù)分析中的應(yīng)用
4.謹(jǐn)慎性原則在會計實務(wù)運(yùn)用中存在的問題
4.1謹(jǐn)慎性原則的相關(guān)條款會計人員在核算方法的選擇上具有主觀隨意性
4.2謹(jǐn)慎性原則與稅法政策不能協(xié)調(diào)一致
4.3謹(jǐn)慎性原則與其它原則的沖突
4.4公允價格難以取得對謹(jǐn)慎性原則運(yùn)用的制約
4.5謹(jǐn)慎性原則導(dǎo)致企業(yè)的會計信息橫向不可比
5合理運(yùn)用謹(jǐn)慎性原則的措施
5.1 增強(qiáng)謹(jǐn)慎性原則的確定性和可操作性
5.2 縮小稅收政策與會計政策的差異
5.3 完善市場信息報價系統(tǒng)
5.4 對謹(jǐn)慎性原則的應(yīng)用進(jìn)行必要的約束
5.5 提高會計人員的專業(yè)水平和職業(yè)道德素質(zhì)，增強(qiáng)其職業(yè)判斷能力
5.6 加強(qiáng)審計監(jiān)督，強(qiáng)化內(nèi)在約束機(jī)制
5.7 將謹(jǐn)慎性原則的應(yīng)用與會計信息的充分披露有機(jī)地結(jié)合起來
6結(jié)論
參考文獻(xiàn)
預(yù)期目標(biāo)：
畢業(yè)論文預(yù)期將于20XX年3月2日前完成初稿，并上交導(dǎo)師，作進(jìn)一步修改潤色;2011年4月12日前根據(jù)指導(dǎo)老師的修改意見，完成畢業(yè)論文第二稿，交指導(dǎo)老師審閱;20XX年4月26日前根據(jù)指導(dǎo)老師的修改意見，完成畢業(yè)論文第三稿，交指導(dǎo)老師審閱。2011年5月10日前論文定稿并打印上交。預(yù)期字?jǐn)?shù)達(dá)到學(xué)校所規(guī)定的字?jǐn)?shù)。并按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)格打印成文。
三、論文(設(shè)計)的主要研究方案(擬采用的研究方法、準(zhǔn)備工作情況及主要措施)
研究方法：
在導(dǎo)師的指導(dǎo)下選定論文題目。
選題之后，利用課余時間尋找與論文題目相關(guān)的資料。擬采用的研究方法為：
1.歸納法
針對這一研究領(lǐng)域通過閱讀大量的相關(guān)書籍文獻(xiàn)著作，充分利用數(shù)據(jù)庫，專題搜集相關(guān)資料，進(jìn)行歸納整理。
2. 分析法
對國內(nèi)外就該論題的主要研究成果、現(xiàn)狀及最新進(jìn)展、研究動態(tài)等進(jìn)行比較全面的、深入的、系統(tǒng)的綜合分析，對這一領(lǐng)域研究現(xiàn)狀做到充分了解。
3.比較分類法
對已有的學(xué)術(shù)成果做比較分類，并在此基礎(chǔ)上勇于探索前人工作的不足，積極挖掘新的研究內(nèi)容，不斷創(chuàng)新，闡述新的觀點(diǎn)和見解，以此作進(jìn)一步的研究，發(fā)現(xiàn)新的理論價值。
準(zhǔn)備工作：
已大量閱讀了與本論文有關(guān)的國內(nèi)外參考文獻(xiàn)。
主要措施：
廣泛查閱資料，理清思路，草擬開題報告和著手文獻(xiàn)綜述，作好論文寫作的前期準(zhǔn)備工作。然后草擬論文提綱，著手撰寫論文。
四、主要參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)：
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[2]Watts R. L Conservatism in Accounting Part I ： Explanations and Implications [J]. Accounting Horizons， 2003，17， (3)
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[12] 潘娜， 朱衛(wèi)東. 《對謹(jǐn)慎性原則的思考》. 財會月刊(理論版) 2007年10期
[13]湯云為.實證會計研究中的幾個問題[J].會計研究，2001,(5)
五、論文(設(shè)計)研究工作進(jìn)展安排
20xx年9月28日 畢業(yè)論文動員會。
20xx年10月10日前 確定論文題目和提綱。
20xx年10月12日 上交論文選題。
20xx年10月20日之前接受導(dǎo)師下達(dá)的《畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書》。
20xx年10月25日前 完成文獻(xiàn)綜述。
20xx年10月29日前 完成開題報告填寫。
20xx年11月2日 開題答辯。開題后正式著手撰寫論文。
20xx年3月29日前 完成論文初稿。
20xx年4月12日前 完成論文二稿。
20xx年4月26日前 完成論文三稿。
20xx年5月10日前 論文定稿并打印上交。
20xx年5月29日 論文答辯。
知識擴(kuò)展：科研開題報告
(一)科研開題報告的定義與作用
科研開題報告是科學(xué)研究人員準(zhǔn)備對某一科研項目開展研究的時候，針對這一項目所作的論證和規(guī)劃。
選定一個課題開展研究，事先必須對該項目的研究價值、研究現(xiàn)狀、準(zhǔn)備采用的研究方法、預(yù)期達(dá)到的研究目的、研究的工作進(jìn)度計劃等方面，進(jìn)行深入細(xì)致的論證，為即將展開的研究設(shè)計一個藍(lán)圖。這
樣做可以避免研究項目的倉促上馬，盲目展開，保證研究的必要性、合理性和計劃性。
科研開題報告的作用有兩個：一是報上級科研管理部門或?qū)煂徟?，并為他們以后檢查科研成度、經(jīng)費(fèi)使用提供依據(jù)。從這個角度看，科研開題報告在科研管理中有重要作用。二是與科研計劃相結(jié)合，作為科研人員掌握研究方法和進(jìn)度的依據(jù)。從這個角度說，科研開題報告是一種計劃性文書，對研究工作的程序、步驟有著規(guī)劃、設(shè)計作用。
(二)科研開題報告的特點(diǎn)
1.論證充分，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)
科研開題報告中有相當(dāng)一部分文字是對項目的研究意義、研究價值、效益前景進(jìn)行論證。這一部分對該項目能否成功立項起著重要作用，要求做到立論科學(xué)、論據(jù)充足、論證充分，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，具有強(qiáng)大的說服力。
2.考察細(xì)致，預(yù)測準(zhǔn)確
科研開題報告還要匯報本學(xué)科領(lǐng)域國內(nèi)外的發(fā)展情況，顯示本項目當(dāng)前的研究現(xiàn)狀，預(yù)測本項目可能帶來的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。這些都必須以細(xì)致考察、準(zhǔn)確預(yù)測為前提，建立在大量調(diào)研數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上?？梢哉f，科研開題報告的寫作并不以文本的寫作過程為重點(diǎn)，而是以大量的前期準(zhǔn)備工作為重點(diǎn)。
3.方法得當(dāng)，切實可行
科研開題報告要提供將要采用的研究方法，要申報研究經(jīng)費(fèi)購置研究設(shè)備，要制定研究計劃。這些方法和計劃是否切實可行，直接影響到報告被批準(zhǔn)之后能否順利實施。如果將來出現(xiàn)研究方法不當(dāng)、經(jīng)費(fèi)不足、計劃不周的情況，研究工作將陷入被動甚至出現(xiàn)混亂。
(三)科研開題報告的類型
1.研究型開題報告
這是由科研機(jī)構(gòu)或科研人員向科研管理部門提交的開題報告。它是純科研型的，在各類研究機(jī)構(gòu)和高等院校的科研工作中運(yùn)用廣泛。
2.教研型開題報告
這是由高校的研究生向?qū)熀蛯W(xué)位點(diǎn)提供的開題報告，一方面是為了開展專項研究，另一方面是為了申請碩士或博士學(xué)位，這樣的開題報告屬于教研型的，在高等院校的研究生教學(xué)工作中運(yùn)用廣泛。
(四)科研開題報告的寫作
1.標(biāo)題
有兩種基本寫法：一是項目名稱加文體名稱，如《磁化節(jié)能燃燒技術(shù)科研開題報告》;二是申報學(xué)位名稱加文體名稱，如《博士學(xué)位論文開題報告》。
2.正文
科研開題報告的內(nèi)容豐富，如下一些基本項目或是必不可少，或是可能出現(xiàn)的：
其一是科研選題的目的和意義。這是報告的開頭部分，主要用來表述為什么要選擇這一研究課題，它的價值和意義何在。
其二是國內(nèi)外對本課題的研究現(xiàn)狀。如果本課題在國內(nèi)外尚無人研究，那就是開拓性的研究;如果本課題在國內(nèi)外已有研究成果，則要說明繼續(xù)研究的意義何在，準(zhǔn)備在哪些方面取得新進(jìn)展，獲得新突破等。
其三是主要研究內(nèi)容綱要。要列出在本課題之內(nèi)的具體研究內(nèi)容，分幾大部分，每部分包括哪些單元或章節(jié)等。
其四是研究的方法和手段。打算采取哪些研究方法，如調(diào)查、比較、實驗、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)演示、開論證會、綜合研究與專題研究等。
其五是預(yù)期達(dá)到的研究目標(biāo)及其可能產(chǎn)生的效益。
其六是所需設(shè)備及解決途徑。人文學(xué)科和社會學(xué)科一般沒有此項。
其七是經(jīng)費(fèi)預(yù)算。有些學(xué)位性研究沒有經(jīng)費(fèi)來源，可省略此項。
國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中指出,要加強(qiáng)國際交流與合作，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源,培養(yǎng)大批具有國際視野、通曉國際故則、能夠參與國家事務(wù)與國際競爭的國際化人才。由此可見對中外合作辦學(xué)中的人才培養(yǎng)提出了更高的要求。隨著中國經(jīng)濟(jì)的騰飛，高等教育國際化趨勢迅猛發(fā)展，中外合作辦學(xué)方興未艾。會計專業(yè)作為國內(nèi)外人才需求較大的一門重要學(xué)科，其中外合作辦學(xué)的培養(yǎng)模式是否成功就顯的尤為重要。以山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際交流學(xué)院的中澳會計專業(yè)為例，對人才培養(yǎng)模式展開探討。
1 我院項目背景以及專業(yè)定位
從2005年開始，我院與澳大利亞霍姆斯格林學(xué)院開始中外合作辦學(xué)項目，2007年開設(shè)了中澳會計合作項目，按照澳大利亞AQTF教學(xué)認(rèn)證體系標(biāo)準(zhǔn)，引進(jìn)澳大利亞全英文教材，采用我院教師和澳方派遣教師聯(lián)合授課方式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的會計職業(yè)能力和英語能力。
中澳會計專業(yè)面向社會招收普通高中畢業(yè)生，同時借鑒澳洲，和國內(nèi)相關(guān)大學(xué)中外合作會計專業(yè)招生經(jīng)驗，招生范圍包括非藝術(shù)類高中畢業(yè)生，擴(kuò)大了招生范圍、減少了招生類別限制，實現(xiàn)了考生不分專業(yè)自由報考的機(jī)制。
學(xué)生在入校后，通過第一學(xué)年英語的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生的英語水平，同時尊重學(xué)生自身的意愿選擇，把中澳會計專業(yè)分成出國留學(xué)方向班和國內(nèi)升學(xué)、就業(yè)方向班。學(xué)生畢業(yè)之后也有多種選擇途徑，既可以選擇國內(nèi)就業(yè)，專升本繼續(xù)深造，也可以按照3+2留學(xué)模式赴澳大利亞留學(xué)兩年，獲得本科學(xué)位。兼顧考生國內(nèi)就業(yè)和出國留學(xué)兩方面的職業(yè)規(guī)劃。
因此，本專業(yè)與國內(nèi)普通會計專業(yè)相比具有更多優(yōu)勢:不僅注重培養(yǎng)學(xué)生掌握我國會計學(xué)的知識，幫助學(xué)生在校期間取得國內(nèi)相關(guān)執(zhí)業(yè)證書，而且注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過大量的雙語專業(yè)課程，使其掌握澳大利亞會計專業(yè)知識，獲得國外同等學(xué)力水平。畢業(yè)時如順利通過外方測試，并完成全部雙語專業(yè)課，學(xué)生即可同時獲得我院畢業(yè)證及澳大利亞TAFE證書。
2 人才需求分析以及培養(yǎng)目標(biāo)的定位
隨著知識大爆炸以及現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，會計人才的需求越來越大，據(jù)人事部最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，會計相關(guān)專業(yè)早以成為十大最為走俏的專業(yè)之一;特別是我國加入WTO之后，我國的會計國際化水平日益加快，隨著對外直接投，國際貿(mào)易以及國際資本市場的運(yùn)作加強(qiáng)，各國家以及國際組織紛紛探索國際會計協(xié)調(diào)的途徑，在這一宏觀大形勢下，對我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)也提出了新的更高要求，需要我們要盡可能的培養(yǎng)出既通曉國際會計準(zhǔn)則和國際慣例，又具有較高英語水平的復(fù)合型，實用型人才。
通過對不同行業(yè)，不同部門分別進(jìn)行了人才需要的調(diào)研，調(diào)研對象不僅涉及政府，企業(yè)，銀行，以及行業(yè)協(xié)會，還涉及到澳洲大學(xué)的相關(guān)項目負(fù)責(zé)人，也通過對山東各大人才市場及人才招聘會的走訪，我們了解到，會計的專業(yè)知識和技能，除了從事專門會計崗位的人員必須具備之外，其他從事管理崗位的人員也需要具備，尤其是綜合管理崗位，會計專業(yè)的畢業(yè)生國內(nèi)就業(yè)主要面向各類企事業(yè)單位和社會中介機(jī)構(gòu)、行政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體，在資金往來結(jié)算、成本計算、資產(chǎn)核算與管理、投資核算與管理、會計報表、內(nèi)部審計、財務(wù)預(yù)算、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)理財、財稅協(xié)管、倉儲管理等崗位從事財務(wù)會計實務(wù)工作。職業(yè)崗位具體包括：出納員、會計核算員、辦稅員、統(tǒng)計員、初級納稅籌劃師、內(nèi)審員和會計主管等。
我國會計人員的職業(yè)任職資格按照難易程度和資格證書等級，依次可以劃分為會計從業(yè)資格證書、初級會計資格證書、中級會計資格證書和高級會計資格證書四個層次。其中前三個層次主要以考核為主，考核通過即可獲得相應(yīng)的資格證書;而高級會計師采用的是考評結(jié)合的方式。
在調(diào)研過程中，我們發(fā)現(xiàn)，有三個非常普遍的問題，一是85%的企業(yè)希望畢業(yè)生有相關(guān)的工作經(jīng)驗，但是我們的學(xué)生缺乏工作實踐的鍛煉，于是畢業(yè)生就業(yè)情況就形成了一個怪圈:畢業(yè)生因沒有工作經(jīng)驗而找不到工作沒有工作就沒有工作經(jīng)驗沒有工作經(jīng)驗就找不到工作二是教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)需求關(guān)聯(lián)度偏低;三是100%企業(yè)要求會計人員取得會計從業(yè)資格和初級會計職稱，同時用人單位對會計人員的中級會計職稱和高級會計職稱要求也比較高，可見企業(yè)比較關(guān)注會計人員的可持續(xù)發(fā)展能力。
關(guān)鍵詞：會計工作，困境，措施
一、引言
作為一名專業(yè)的會計人員，對會計工作的發(fā)展極其關(guān)注，特別是在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，會計工作已不是過去簡單的記帳、出報表和報稅這些對外的工作，管理職能日益受到關(guān)注，發(fā)展成為以貨幣單位綜合地反映和監(jiān)督經(jīng)濟(jì)活動過程的一種經(jīng)濟(jì)管理工作，并在參與單位經(jīng)濟(jì)管理決策、提高資源配置效率、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展方面發(fā)揮積極作用。所以會計工作的前景極其重要，很有必要對其進(jìn)行探討，促進(jìn)其合理、有序發(fā)展，這是每一個會計人的心愿。
二、會計信息必須遵循的原則
會計是以原始憑證為依據(jù)、以貨幣為主要計量單位，通過一系列的會計程序，提供決策有用的信息，并積極參與經(jīng)營管理決策，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)于市經(jīng)濟(jì)的健康有序發(fā)展。因此會計信息必須遵循可靠性、相關(guān)性、可理解性、可比性、實質(zhì)重于形式、重要性、謹(jǐn)慎性和及時性的原則：
1. 可靠性?？煽啃砸笃髽I(yè)必須以實際發(fā)生的交易或事項為依據(jù)進(jìn)行確認(rèn)、計量和報告,如實反映符合確認(rèn)和計量的各項會計要素及其他相關(guān)信息,保證需要會計信息真實可靠、內(nèi)容完整。
2.相關(guān)性。相關(guān)性要求企業(yè)提供的會計信息應(yīng)當(dāng)與投資者等財務(wù)報告使用者的經(jīng)濟(jì)決策需要相關(guān),有助于投資者等財務(wù)報告使用者對企業(yè)過去、現(xiàn)在或者未來的情況作出評價或者預(yù)測，實現(xiàn)會計信息的價值。
3.可理解性。該原則要求企業(yè)提供的會計信息應(yīng)當(dāng)清晰明了，便于投資者等財務(wù)報告使用者理解和使用。例如，對于某些復(fù)雜的信息，如交易本身較為復(fù)雜或者會計處理較為復(fù)雜，但對使用者的經(jīng)濟(jì)決策相關(guān)的，企業(yè)就應(yīng)當(dāng)在財務(wù)報告中充分披露。
4.可比性。免費(fèi)論文，困境。免費(fèi)論文，困境。要求企業(yè)提供的會計信息應(yīng)當(dāng)相互可比。包括：同一企業(yè)不同時期可比和
不同企業(yè)相同會計期間可比。
5.實質(zhì)重于形式。它是指企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照交易或者事項的經(jīng)濟(jì)實質(zhì)進(jìn)行會計確認(rèn)、計量和報告，不僅僅以交易或者事項的法律形式為依據(jù)。
6.重要性。重要性要求企業(yè)提供的會計信息應(yīng)當(dāng)如實地反映與企業(yè)財務(wù)狀況經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量有關(guān)的所有重要的交易或者事項。
7.謹(jǐn)慎性。謹(jǐn)慎性要求企業(yè)對交易和事項進(jìn)行會計確認(rèn)、計量和報告應(yīng)當(dāng)保持應(yīng)有的謹(jǐn)慎，不應(yīng)高估資產(chǎn)或者收益、低估負(fù)債或者費(fèi)用。
8.及時性。及時性要求企業(yè)對已經(jīng)發(fā)生的交易或者事項，應(yīng)當(dāng)及時進(jìn)行確認(rèn)計量和報告，不得提前或者延后。
三、 會計工作新時期的變化
隨著社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展，會計工作發(fā)展變化也很迅速，主要表現(xiàn)為：
1.工作方向的變化。由于會計地位提高、作用增強(qiáng)和對會計信息的要求日益提高，從而使會計的具體任務(wù)和工作重點(diǎn)發(fā)生了三個明顯的轉(zhuǎn)變，即由原來主要對外編送報表、報告財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量轉(zhuǎn)向?qū)?nèi)加強(qiáng)管理；由原來主要是事后核算轉(zhuǎn)向事前預(yù)測、事中控制和事后核算同步進(jìn)行；由原來的主要是反映情況、提供信息，轉(zhuǎn)向綜合提供各種信息，參與經(jīng)營管理決策。
2.會計核算方法發(fā)展。在成本核算中出現(xiàn)一些新的核算方法，如標(biāo)準(zhǔn)成本、變動成本、彈性預(yù)算等。免費(fèi)論文，困境。同時為了滿足分析、預(yù)測、決策等方面的需要，進(jìn)行財務(wù)預(yù)測、財務(wù)決策及相關(guān)的財務(wù)分析工作。
3.會計工作組織機(jī)構(gòu)變化。改變過去那種單純按管理職能建立起全面綜合管理體制，主要圍繞投資、利潤、成本三項目標(biāo)建立起的各級責(zé)任中心來組建會計工作，以實現(xiàn)全面經(jīng)濟(jì)核算的功能。
4.現(xiàn)代新技術(shù)的運(yùn)用。由于會計工作方向、方法、工作組織機(jī)構(gòu)等發(fā)生了變化，會計數(shù)據(jù)處理工作量成倍增加；其次，在數(shù)據(jù)提供的及時性、數(shù)據(jù)運(yùn)算的精確性等方面提出了更高要求；另外核算程序也更加復(fù)雜化。為了適應(yīng)這種變化，計算機(jī)很快被應(yīng)用于會計數(shù)據(jù)處理工作中，出現(xiàn)了各種核算側(cè)重點(diǎn)不同的財務(wù)軟件滿足不同核算單位的需要，并在進(jìn)一步發(fā)展、完善。
四、目前會計工作面臨的困境
會計工作是國民經(jīng)濟(jì)管理工作的重要基礎(chǔ)。我國一直重視會計工作，自1985年頒布實施《會計法》以來，對我國會計工作發(fā)揮了積極作用，加快了我國會計現(xiàn)代化進(jìn)程。
中國經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展，尤為需要發(fā)揮管理會計的職能作用。免費(fèi)論文，困境。加強(qiáng)管理會計研究，是中國會計理論界的當(dāng)務(wù)之急。立足我國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實，從企業(yè)戰(zhàn)略層面探討如何發(fā)揮管理會計的作用，推動會計工作規(guī)范化的有力保障，必將進(jìn)一步加速我國會計現(xiàn)代化的進(jìn)程。改革開放以來，我國在完善會計法律制度，規(guī)范會計行為，提高會計信息質(zhì)量，有效發(fā)揮會計在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用等方面取得了顯著成效。目前我國會計工作面臨以下問題:
1.行業(yè)管理比較薄弱。法律和制度出于條而行于塊，法律制度逐步完善,但行業(yè)監(jiān)管非常有限。免費(fèi)論文，困境。 內(nèi)部的監(jiān)督部門受制于領(lǐng)導(dǎo),外部監(jiān)督部門對于政府審計來說有時因種種原因聽命于地方政府，對于“經(jīng)濟(jì)警察”注冊會計師來說，事務(wù)所也是獨(dú)立經(jīng)營、獨(dú)立核算的法人，為了在市場競爭中取勝，為了自身的經(jīng)濟(jì)利益而失去自己應(yīng)有的立場，這樣形成了塊強(qiáng)線弱的局面。
2.執(zhí)證上崗的規(guī)定得不到完全執(zhí)行，綜合性行業(yè)業(yè)務(wù)能力的提高有待于加強(qiáng)。會計崗位實行持證上崗已有多年，但仍有無證上崗現(xiàn)象，其中有些人往往財經(jīng)政策和財會知識缺乏，影響了會計工作質(zhì)量，而一些正規(guī)財經(jīng)院校的財經(jīng)類畢業(yè)生很難找到合適的會計崗位，使新的會計理論很難與實際工作相結(jié)合，影響了會計隊伍的更新和新的會計政策在企業(yè)的實施。另一方面會計后續(xù)教育流于形式，大量的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良莠不齊，出現(xiàn)了只要交費(fèi)就能完成后續(xù)教育的情況。
3．執(zhí)法檢查不嚴(yán)，雖然現(xiàn)在有法可依，不能做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，情大于法的情況仍然存在。
4.國家的法律制度存在一定的盲區(qū)。例如，增值稅實行差別化管理，小規(guī)模納稅人實行核定征收，一般納稅人實行按銷項稅減進(jìn)項稅后差額交稅，在一定程度上保障了稅款的及時準(zhǔn)確入庫，而所得稅就不同，按所得額納稅，這樣就給許多企業(yè)造就了一定的方便，進(jìn)行調(diào)節(jié)成本費(fèi)用，少納稅甚至不納稅，進(jìn)而出現(xiàn)了“長虧不倒”的企業(yè)，這樣又出現(xiàn)了一些地方稅務(wù)機(jī)關(guān)核定企業(yè)的所得率進(jìn)行強(qiáng)制交納，如此以來一些真正經(jīng)營不善的企業(yè)的出現(xiàn)了雪上加霜的局面。
5．會計人的社會地位與工作職責(zé)仍有沖突。做為大部分的會計人來說受雇于企業(yè)，既然受雇于企業(yè)，那就要求為企業(yè)服務(wù)，會計的職責(zé)是核算企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，反映企業(yè)的經(jīng)營狀況，監(jiān)督企業(yè)的經(jīng)營行為，當(dāng)企業(yè)利益與社會利益產(chǎn)生沖突時很難起到監(jiān)督作用，因為會計是企業(yè)的雇員，難免就成了一個“吃里爬外”的代名詞，會計人也要生存！
五、深化會計工作的幾點(diǎn)措施
1.繼續(xù)深化會計改革。要進(jìn)一步貫徹執(zhí)行好各項財務(wù)制度和《會計法》，為現(xiàn)代企業(yè)制度的發(fā)展、完善發(fā)揮應(yīng)有的作用，進(jìn)一步深化企業(yè)財務(wù)會計工作的改革。必須積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)新的會計制度在企業(yè)真正貫徹執(zhí)行。加強(qiáng)會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理，使其真正成為會計人新業(yè)務(wù)新技能的真正培訓(xùn)中心。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)和完善會計方面的法制建設(shè)。加強(qiáng)會計法制建設(shè)，保證會計工作做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。在做好已有法規(guī)制度貫徹實施的同時，積累經(jīng)驗，使會計法的各項規(guī)定具體化，進(jìn)一步完善以會計法為中心的會計法規(guī)體系。同時也要加強(qiáng)與會計法相配套的法律建設(shè)，促進(jìn)會計法的真正貫徹實施。
3.進(jìn)一步發(fā)展和提高會計行業(yè)的信息化技術(shù)。實現(xiàn)會計工作手段的現(xiàn)代化,是推行會計改革,充分發(fā)揮會計管理職能的重要保證。加強(qiáng)會計行業(yè)的信息化建設(shè)，提高會計信息的利用率和會計工作效率，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服好務(wù)。
4.全面提高會計人員的綜合素質(zhì)。免費(fèi)論文，困境。會計人員的綜合素質(zhì)水平的高低，直接影響會計工作水平的提高。會計人員必須堅持原則，用《會計法》來保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益；同時，必須用會計職業(yè)道德來武裝自己的頭腦，用會計職業(yè)道德來規(guī)范、指導(dǎo)自己的行為，形成真正的會計職業(yè)道德責(zé)任心和榮譽(yù)感，正確使用自己的會計權(quán)力，忠實地履行自己的會計義務(wù)，真正做一個如朱總理要求的“不做假帳”的好會計。
現(xiàn)在是科技大發(fā)展和經(jīng)濟(jì)管理水平大提高的時代，這種大環(huán)境，必將推動會計行業(yè)發(fā)生相應(yīng)的重大發(fā)展。在相對同時擁有知識和能力的前提下,我們要努力的改變現(xiàn)狀,使會計工作向最高一層發(fā)展，更好地為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服好務(wù)，同時也為自己是一個真正的會計人而感到驕傲！
參考文獻(xiàn)
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[2]趙清瑞，淺談會計人員的基本素質(zhì)[J]. 廣西財務(wù)與會計，1986年01期
關(guān)鍵詞 經(jīng)濟(jì)管理 實驗課程 模擬實驗室
中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
1 背景
大學(xué)教育與社會需求脫節(jié)是一個不可忽視的問題。如何滿足學(xué)生全面發(fā)展要求、培養(yǎng)具有較強(qiáng)應(yīng)用能力、適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的人才就成為非常重要的問題，經(jīng)管實驗課程建設(shè)正是基于這樣的背景下展開。實驗教學(xué)課程是經(jīng)管專業(yè)人才培養(yǎng)過程中不可或缺的重要部分，也是學(xué)生能力培養(yǎng)和技能訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。實驗課程與理論教學(xué)互為補(bǔ)充、互相促進(jìn)。尤其在建設(shè)以基礎(chǔ)扎實，特色突出應(yīng)用型人才為宗旨的民辦本科院校， 立足院校傳統(tǒng)優(yōu)勢，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為核心；以高水平的實驗教學(xué)隊伍和完善的實驗條件為保障；構(gòu)建完整的實驗教學(xué)課程體系；從而促進(jìn)學(xué)生全面成長，提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。
2 課程建設(shè)及內(nèi)容
2.1 課程體系概要
按照應(yīng)用型本科辦學(xué)定位，確立以學(xué)生為本、知識能力并重、職業(yè)技能和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心，專業(yè)技能訓(xùn)練、專業(yè)實習(xí)、學(xué)年論文、畢業(yè)論文相結(jié)合的教學(xué)模式。以經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科應(yīng)用能力訓(xùn)練為主線，使學(xué)生能夠熟練掌握實驗的方法步驟，在實驗教師指導(dǎo)下較熟練地獨(dú)立完成各項實驗，并能掌握數(shù)據(jù)處理的方法，完成各類論文。根據(jù)院校所在的地域性特征，應(yīng)用型人才培養(yǎng)符合企業(yè)實際需要作為實驗教學(xué)的理念，并把它體現(xiàn)在專業(yè)實驗課程設(shè)置中，貫穿在日常實驗教學(xué)中。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和職業(yè)能力，使學(xué)生在大學(xué)期間的實踐和操作能力得到真正的提高。強(qiáng)化學(xué)生在運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、人力資源、管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)等課程科目的應(yīng)用能力，建立合理的會計學(xué)，企業(yè)管理、國際貿(mào)易等專業(yè)學(xué)科實訓(xùn)課程規(guī)劃。
2.2 實驗教材的選用
基于實驗教育和理論教學(xué)的差異性，在引入一部分外校以及外聘教師優(yōu)秀實驗教材的同時根據(jù)本校教學(xué)實際需要，加大自編實驗教材的力度，形成一批適應(yīng)本校專業(yè)定位、內(nèi)容新穎、貼近經(jīng)濟(jì)發(fā)展的教材，包括自編案例討論教材、實驗指導(dǎo)、實訓(xùn)等。
2.3 實驗教學(xué)隊伍建設(shè)
（1）提升教學(xué)團(tuán)隊的業(yè)務(wù)能力，聘用一批有研究能力、經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任實驗教學(xué)任務(wù)，選調(diào)中青年教學(xué)和技術(shù)骨干去企業(yè)第一線鍛煉和摸索經(jīng)驗。（2）改善實驗教學(xué)隊伍的結(jié)構(gòu)。通過引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合的方法，更好地服務(wù)實踐教學(xué)、技能培養(yǎng)、職業(yè)訓(xùn)練工作。以紫金學(xué)院為例，引進(jìn)具有多年會計財務(wù)從業(yè)經(jīng)驗的某置業(yè)集團(tuán)財務(wù)總監(jiān)，高級會計師郝文老師充實到會計實驗教學(xué)隊伍中去，起到了良好的效果。（3）施行雙導(dǎo)師制，打破理論與實驗教學(xué)界限，實行師資互動，解決理論與實驗教學(xué)的脫節(jié)問題。在實驗報告、小論文、畢業(yè)論文等各方面與校外企事業(yè)單位中具有實際從業(yè)經(jīng)驗的專業(yè)人員合作，建立校企合作、校外導(dǎo)師制度，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2.4 實驗室建設(shè)
依托計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)管專業(yè)的大部分實驗課程使用統(tǒng)一的平臺。按教學(xué)需求從實際出發(fā)，合理利用資源，重視教學(xué)效果。采購設(shè)備和教學(xué)軟件系統(tǒng)，從提高利用率出發(fā)，配置合理，既滿足教學(xué)需求，又不浪費(fèi)資金重復(fù)采購。軟件選購傾向于B/S模式，可以極大提高服務(wù)器的使用率，降低因電腦故障而導(dǎo)致教學(xué)受到的影響。如simtrade國際貿(mào)易實務(wù)模擬系統(tǒng)，只需分配給學(xué)生登陸號和密碼，即便下課后，學(xué)生只要在學(xué)院內(nèi)上網(wǎng)都可以繼續(xù)做國際貿(mào)易實務(wù)實驗。
3 實驗教學(xué)的幾點(diǎn)革新
3.1 教學(xué)方法
（1）發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，學(xué)生通過實驗發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，由經(jīng)驗傳授向啟發(fā)引導(dǎo)轉(zhuǎn)變。鼓勵學(xué)生關(guān)注生活、深入企業(yè)、積極參與生產(chǎn)生活和社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)。以專業(yè)模擬實驗室為基礎(chǔ)，可以安排學(xué)生的部分課程到企業(yè)去完成，學(xué)習(xí)環(huán)境與工作環(huán)境相結(jié)合，學(xué)習(xí)環(huán)境模擬工作環(huán)境，提高社會實踐能力。
（2）增強(qiáng)實驗教學(xué)開放性，經(jīng)管實驗教學(xué)系統(tǒng)多為服務(wù)器/客戶機(jī)模式。利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，學(xué)生也可以在實驗室空間以外任何有網(wǎng)絡(luò)接入的地方做實驗；同時學(xué)生不僅在課堂內(nèi)可以做實驗，也可以在課外時間自主進(jìn)行。不同專業(yè)、不同學(xué)時、只要對經(jīng)管專業(yè)領(lǐng)域感興趣的同學(xué)都可以申請選做實驗，在老師的指導(dǎo)下完成方案設(shè)計和實驗項目。
3.2 教學(xué)手段
（1）科學(xué)合理地利用多媒體技術(shù)、仿真技術(shù)、電子教案、終端服務(wù)技術(shù)等現(xiàn)代化手段為實驗教學(xué)服務(wù)，完善教學(xué)資料，把教師講解、示范、投影和動畫等技術(shù)有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生在實驗環(huán)境中能夠身臨其境地進(jìn)行角色體驗、分析，認(rèn)識和掌握各項實際業(yè)務(wù)，提高解決實際問題的能力。
（2）開通經(jīng)管實驗教學(xué)中心網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)實驗項目、公布實驗信息和操作規(guī)程，可用于實驗預(yù)習(xí)、課件觀看、課堂錄像觀看、教學(xué)效果反饋等，充分共享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。使學(xué)生通過各種不同實驗教學(xué)方式的學(xué)習(xí)，達(dá)到比傳統(tǒng)教學(xué)方式更優(yōu)的教學(xué)效果。
3.3 教學(xué)考核機(jī)制
建立新的成績評價體系和考核方法。在方法上，實驗課程改變傳統(tǒng)的答卷考試，采取上機(jī)無紙化考試，以社會崗位需要為考核內(nèi)容，包括綜合素質(zhì)和行業(yè)崗位需要的知識和能力。通過激勵措施鼓勵學(xué)生參加行業(yè)組織制定的職業(yè)能力證書和國家統(tǒng)一從業(yè)資格證書。例如，對于會計專業(yè)學(xué)生，結(jié)合國家會計從業(yè)資格證考試大綱要求，確定考核內(nèi)容，對于已獲得會計從業(yè)資格證同學(xué)，可以免修會計電算化、會計政策法規(guī)等課程。
增加實踐考核的內(nèi)容，部分課程實行理論考核與實踐考核相結(jié)合，由于平時上機(jī)也要進(jìn)行實踐考核，學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性更強(qiáng)，更加注重實驗及平時的實驗?zāi)K內(nèi)容的練習(xí)。有些課程實踐考核比例是100%，比如紫金學(xué)院開設(shè)的國際商務(wù)模擬實習(xí)課的基礎(chǔ)理論已安排在專業(yè)基礎(chǔ)課國際貿(mào)易和專業(yè)課國際貿(mào)易實務(wù)中學(xué)習(xí)過，因此這門課的主要任務(wù)是國際貿(mào)易理論在實際中的應(yīng)用，學(xué)生能夠自學(xué)，老師只要適當(dāng)加以輔導(dǎo)就行，學(xué)生其主要精力放在實際應(yīng)用，內(nèi)容安排注意實用性，明顯增強(qiáng)了學(xué)生的適應(yīng)能力，學(xué)生在實際工作中普遍感到得心應(yīng)手。
財會人員在評定職稱或考核時，經(jīng)常會有撰寫論文的要求。應(yīng)注意揚(yáng)長避短，充分利用豐富的實踐經(jīng)驗，接下來讓我們一起看看吧!
一是對財務(wù)制度進(jìn)行補(bǔ)充與完善的內(nèi)容
目前我國處于財政體制改革不斷深化的時期，各項制度正處于修訂和完善的過程中，會計制度或準(zhǔn)則在實務(wù)中經(jīng)常存在執(zhí)行障礙。
實務(wù)工作者特別容易發(fā)現(xiàn)這些問題，也會有自己獨(dú)到的見解。當(dāng)財會人員碰到這些問題時，就可以根據(jù)自己理解與思考，對制度進(jìn)行補(bǔ)充和完善，這樣形成的文章會有新的觀點(diǎn)，可以成為知識創(chuàng)新型的文章。
二是對財務(wù)知識普及與理解方面的內(nèi)容
在實務(wù)中經(jīng)常會遇到一些財務(wù)問題，不同的財會人員會有不同的理解和做法。
但因為財會制度和準(zhǔn)則的內(nèi)容比較深奧，很多內(nèi)容還需要利用自身的職業(yè)判斷，而財會人員會出現(xiàn)不同的理解，甚至有些理解會與制度或者準(zhǔn)則相偏差。
通過分析不同財會人員的做法，可以找出較為妥當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，供大家學(xué)習(xí)參考，也有利于相關(guān)財務(wù)制度或者準(zhǔn)則的執(zhí)行。
另外，應(yīng)用財務(wù)軟件、辦公軟件和工作方法等方面的經(jīng)驗總結(jié)，這都屬于知識普及型的文章，對于提高會計核算的質(zhì)量、宣傳財務(wù)知識有很好的作用。
如對基建會計制度的會計基礎(chǔ)進(jìn)行思考，就可以針對基建實務(wù)操作中對工程進(jìn)度款確認(rèn)入賬時兩種不同做法的原因，分析兩種方法的優(yōu)劣，提出自己的觀點(diǎn)。
三是調(diào)查研究類的文章
財會人員每年都要對全年的工作進(jìn)行總結(jié)，平時也要對財務(wù)工作中存在的問題進(jìn)行分析匯報。這些都是財會人員參與單位管理的重要手段，也是由財務(wù)會計轉(zhuǎn)為管理會計的重要體現(xiàn)。
為寫好相關(guān)材料，財會人員經(jīng)常需要就如何加強(qiáng)財務(wù)管理、完善內(nèi)控、提高會計信息的質(zhì)量等問題進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)原因提出對策，以供決策參考。
財會人員把有一定深度的調(diào)研報告進(jìn)行完善提升，可以形成調(diào)查研究類的文章，結(jié)構(gòu)主要包括現(xiàn)狀、問題與對策等方面。
調(diào)查研究類文章的實用性較強(qiáng)，對改善單位管理有較大幫助，對其他單位也有借鑒作用。
一、文獻(xiàn)綜述
會計行業(yè)是發(fā)展我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)，同時也是誠信行業(yè)。如果會計行業(yè)失去誠信，弄虛作假，欺詐舞弊，會計關(guān)系得以存在的基礎(chǔ)就會隨之坍塌，會計行業(yè)的生命力亦會就此完結(jié)。因此，加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)對于會計行業(yè)自身的發(fā)展和我國市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展都具有十分重要的意義。
會計職業(yè)道德建設(shè)問題及其對策研究具有積極的現(xiàn)實意義和理論意義。構(gòu)建會計職業(yè)道德系統(tǒng)、推進(jìn)會計職業(yè)道德建設(shè)、提高會計道德水平是不做假賬、根除假賬、徹底規(guī)范我國會計市場秩序、從源頭上根治腐敗的根本性措施。
(一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀
我國對會計職業(yè)道德的研究，大致可分為兩個高峰期：一是1996年中注協(xié)《中國注冊會計師職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》以后；二是2002年我國“銀廣廈”、美國“安然”事件以后。
在這兩個階段都涌現(xiàn)了一大批針對會計職業(yè)道德建設(shè)的專著和學(xué)術(shù)論文，其中有代表性的主要有1999年8月中國金融出版社出版的陳漢文博士論文《注冊會計師職業(yè)行為準(zhǔn)則研究》，作者在書中比較了美國、國際會計師聯(lián)合會、香港會計師聯(lián)合會、我國CPA職業(yè)道德規(guī)范，并提出了我國CPA行為準(zhǔn)則的基本框架。
北大出版社2001年出版的王立彥等人所著的《會計師職業(yè)道德與責(zé)任》介紹了注冊會計師及會計職業(yè)的演變及會計職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。
2002年4月東北財大出版社出版的陳剛的《會計道德研究》系統(tǒng)闡述了會計道德理論基礎(chǔ)并構(gòu)建了包括會計道德原則、會計道德規(guī)范和會計道德范疇在內(nèi)的會計道德規(guī)范體系。
2002年財政部重點(diǎn)會計科研課題《會計職業(yè)道德與自律機(jī)制研究》分析了會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀及產(chǎn)生這些問題的原因，對各國及主要機(jī)構(gòu)的會計職業(yè)道德
進(jìn)行了比較，提出了會計職業(yè)道德、自律機(jī)制建設(shè)的有關(guān)建議。
于增彪在《重新審視美國會計對中國會計國際化的影響》(2004)一文中對會計職業(yè)道德進(jìn)行了深刻的理論探討。他先從會計職業(yè)道德的歷史性、內(nèi)容及其意義方面對會計職業(yè)道德的概念進(jìn)行了論述，然后對我國會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀作了具有深刻性的表述，最后對我國會計職業(yè)道德重整戰(zhàn)略提出了獨(dú)特的見解。
韓洪靈等在《會計職業(yè)道德之性質(zhì)與實施：契約理論視角下的解說》(2007)一文中在契約理論的視角下，提出會計職業(yè)道德合約的實施需要在自我履行和強(qiáng)制履行之間取得一種恰當(dāng)?shù)钠胶狻?/p>
吳水澎在《會計事項、準(zhǔn)則公共領(lǐng)域與會計信息真實性》(2007)一文中從動因意義、影響因素和基本內(nèi)容及現(xiàn)狀分析等方面對會計職業(yè)道德規(guī)范進(jìn)行了研究，但只注會計職業(yè)道德準(zhǔn)則與評價體系研究重規(guī)范研究，缺乏實證研究，從而在操作性和現(xiàn)實性上有一定的缺陷。
齊向陽、吳冬梅在《加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)的若干思考》(2009)一文中指出：會計法規(guī)和會計職業(yè)道德是約束會計行為的兩大規(guī)范，兩者相互依存，相輔相成。隨著我國會計法規(guī)體系的日益健全、完善，研究和構(gòu)建具有中國特色的會計職業(yè)道德體系已成為當(dāng)前深化會計管理體制改革面臨的重要課題。認(rèn)為，在構(gòu)建會計職業(yè)道德體系中，首先要解決的一個基本問題，就是對會計職業(yè)道德的核心內(nèi)容達(dá)成共識。因為只有在這一基礎(chǔ)上，才能就會計職業(yè)道德的各個方面作出有效的規(guī)范，才能有一個評價會計職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則。
王書林在《試論加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)》(2009)一文中指出：加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)必須營造良好道德氛圍，提高會計人員素質(zhì)，完善會計人員職業(yè)道德規(guī)范，建立健全會計職業(yè)道德約束和監(jiān)督機(jī)制，實行會計職業(yè)道德與健全法律法規(guī)相結(jié)合。
這些著作都對我國的會計職業(yè)道德的構(gòu)建起了積極的作用，并從不同側(cè)面提出了解決對策，為本文的研究提供了一定的借鑒。
(二)國外研究現(xiàn)狀
從學(xué)術(shù)研究來看，國外對于會計職業(yè)道德的研究比較有代表性的是美國的研究成果。邁克尼爾(1939)提出了真實性概念，并對真實性進(jìn)行了解釋，指出真實性是會計的生命，是會計存在的價值所在，從而使真實性作為會計的一個信條，成為社會公認(rèn)的道德規(guī)范。
在此以后，仍然有許多會計學(xué)者致力于會計職業(yè)道德方面的研究。這其中，進(jìn)行比較全面研究的是阿姆德(1992)的研究。他提出了會計職業(yè)道德的五個條例：公允、道德責(zé)任、誠實、社會責(zé)任和真實。在此基礎(chǔ)上他指出：“及時和可靠的會計信息是很必要的。不僅企業(yè)本身需要，市場一特別是投資群體更是依賴于會計信息。會計數(shù)據(jù)及披露的信息必須可靠，并能保證公司及其他的信息使用者相信會計人員是以很高的道德標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)業(yè)的?！边@些學(xué)術(shù)研究對西方國家和國際會計組織制定會計職業(yè)道德的內(nèi)容起到了很大的作用，其中一些公認(rèn)的條目也為我國制定會計職業(yè)道德規(guī)范和注冊會計師職業(yè)道德守則提供了有價值的參考。
從成文的規(guī)范和條例來看，國外會計職業(yè)道德的內(nèi)容也很豐富。國際會計師聯(lián)合會是1977年成立的，在國際范圍內(nèi)協(xié)調(diào)會計師行業(yè)的團(tuán)體。在理事會下設(shè)職業(yè)道德委員會，專門負(fù)責(zé)對職業(yè)道德的研究、制定和實施。其于1980年7月公布的《國際會計職業(yè)道德準(zhǔn)則》中規(guī)定了制定會計準(zhǔn)則的基礎(chǔ)原則：正直、客觀、獨(dú)立、保密、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)能力以及道德自律。
［關(guān)鍵詞］ 會計學(xué)專業(yè)； 實踐教學(xué)； 教學(xué)改革
實踐教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基本知識、基本理論和基本技能，進(jìn)行分析和解決實際問題的能力。本文結(jié)合本校會計專業(yè)實踐教學(xué)的具體情況及對一些高校會計專業(yè)實踐教學(xué)的調(diào)查了解，指出目前高校會計學(xué)專業(yè)在實踐教學(xué)過程中存在實踐教學(xué)內(nèi)容單一、實踐教材落后、實踐基地不健全等諸多問題。
1高校會計專業(yè)實踐教學(xué)現(xiàn)狀分析
1．1實踐教學(xué)內(nèi)容單一
目前大多數(shù)高校會計專業(yè)實踐教學(xué)主要以模擬為主，圍繞會計的操作規(guī)程進(jìn)行動手能力模擬訓(xùn)練，而且這種訓(xùn)練，一般是以制造業(yè)為主設(shè)計的，并且局限在會計核算上，對于其他行業(yè)會計核算開展的卻很少，行業(yè)單一，內(nèi)容簡單，并未真正實現(xiàn)對學(xué)生業(yè)務(wù)訓(xùn)練的作用。
1．2指導(dǎo)教師實踐經(jīng)驗不足
目前我國高校會計專業(yè)實踐教學(xué)大多是由教授理論課程的教師承擔(dān)，高校會計教師大部分直接來自于高校畢業(yè)生，沒有參加企業(yè)會計實踐工作的經(jīng)驗，對知識的感性認(rèn)識不夠，動手能力不強(qiáng)，對企業(yè)實際工作中存在的財務(wù)問題認(rèn)識不足，缺乏解決實際問題的能力，其在會計實踐教學(xué)過程中只能靠所學(xué)的知識和想象指導(dǎo)學(xué)生，缺乏舉一反三、靈活應(yīng)用、列舉實例的能力，影響了實踐教學(xué)質(zhì)量。
1．3實習(xí)基地不健全
會計專業(yè)實習(xí)基地不健全主要表現(xiàn)在兩個方面：一是校內(nèi)實踐基地條件差，據(jù)調(diào)查大部分高校尤其是非財經(jīng)類院校對會計專業(yè)實踐經(jīng)費(fèi)投入不足，致使校內(nèi)實驗、實習(xí)基地的軟硬件設(shè)施不健全；二是校外實習(xí)基地建設(shè)困難，與校外單位建立合作關(guān)系，是多數(shù)高校所采取的一種會計實習(xí)教學(xué)方式，但由于合作方收入與付出不對等，企業(yè)一般沒有動力成為高校的會計實習(xí)基地。即使學(xué)校與一些企業(yè)、會計師事務(wù)所等簽訂了學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)協(xié)議，但由于企業(yè)財務(wù)信息具有一定的保密性，多數(shù)企業(yè)不愿意放手讓學(xué)生進(jìn)行實際操作，不利于學(xué)生熟練掌握各個崗位的業(yè)務(wù)內(nèi)容和對整個會計核算組織程序的理解，造成校外實訓(xùn)往往沒有實質(zhì)效果。
目前高校會計專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中還存在畢業(yè)論文撰寫不規(guī)范，實踐教材仿而不真，學(xué)生實習(xí)、實驗課程成績考核沒有科學(xué)的指標(biāo)體系等現(xiàn)象。
2完善高校會計專業(yè)實踐教學(xué)的措施
2．1構(gòu)建會計實踐教學(xué)體系
在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，需要構(gòu)建一個既合理又便于實施的會計實踐教學(xué)體系，以便于對實踐教學(xué)作出統(tǒng)一安排。筆者認(rèn)為，高校會計實踐教學(xué)體系基本應(yīng)包括珠算、點(diǎn)鈔、書寫規(guī)范等基本技能訓(xùn)練；針對課堂講解內(nèi)容進(jìn)行的隨堂專項訓(xùn)練；一門課程結(jié)束后進(jìn)行的課程模擬訓(xùn)練，如會計電算化應(yīng)用訓(xùn)練；企、事業(yè)單位賬務(wù)處理流程應(yīng)用等綜合模擬訓(xùn)練；以職業(yè)能力為導(dǎo)向的職業(yè)資格培訓(xùn)；企、事業(yè)單位的在崗實習(xí)6部分基本內(nèi)容和組織學(xué)生到校外知名企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，聘請校外知名專家來校給學(xué)生做專題報告3部分輔助內(nèi)容。使會計實踐教學(xué)縱向上形成體系，橫向上與理論課程有機(jī)結(jié)合，形成多層次實踐教學(xué)體系，改變高校會計實踐教學(xué)項目單一的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
2．2配備雙師型教師隊伍
雙師型教師是指既具備一定的理論知識又精通實際操作的教師群體。針對高校會計教師實踐經(jīng)驗不足的問題，學(xué)?？梢圆捎靡韵?種方式解決：（1） 長期聘用或臨時聘請有實踐經(jīng)驗的人來學(xué)校擔(dān)任專門的會計實踐課程指導(dǎo)教師，豐富教師隊伍；（2） 定期派遣校內(nèi)講授理論課的教師到企、事業(yè)單位參加實訓(xùn)，也可以鼓勵教師到企、事業(yè)單位去做兼職會計。
2．3加強(qiáng)實習(xí)基地建設(shè)
完善校內(nèi)實踐教學(xué)環(huán)境，建設(shè)高質(zhì)量的校內(nèi)實習(xí)基地，重點(diǎn)在于提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對會計實踐教學(xué)的認(rèn)知程度，加大實習(xí)經(jīng)費(fèi)的投入，建立多功能的綜合模擬實驗室，建立起能夠模擬企業(yè)財務(wù)運(yùn)作過程的實踐教學(xué)環(huán)境。
加強(qiáng)會計實習(xí)教學(xué)除在校內(nèi)實踐環(huán)境中模擬外，還必須在校外建立較完整的學(xué)生就業(yè)實習(xí)基地，使學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行在崗實習(xí)。加強(qiáng)校外實習(xí)基地的建設(shè)，學(xué)校可以從以下方面著手進(jìn)行：（1） 學(xué)校選擇一些在行業(yè)里比較有代表性的中小企業(yè)建立實習(xí)基地，采取定期委派學(xué)校專業(yè)骨干教師深入企業(yè)，為企業(yè)進(jìn)行財務(wù)診斷，為企業(yè)財會人員后續(xù)教育進(jìn)行培訓(xùn)等方式，使企業(yè)相信與學(xué)校合作可以獲得經(jīng)濟(jì)利益，進(jìn)而可以提高企業(yè)接受學(xué)生實習(xí)的積極性，確保學(xué)生校外實習(xí)效果；（2） 學(xué)校與會計師事務(wù)所、上市公司等具有研究性的企業(yè)建立“產(chǎn)學(xué)研”基地，學(xué)生可以在實習(xí)基地實習(xí)，教師可以依托實習(xí)基地開展會計應(yīng)用研究和會計咨詢服務(wù)，進(jìn)行教學(xué)案例及教材開發(fā)。（3） 加強(qiáng)與當(dāng)?shù)氐氖聵I(yè)單位及政府機(jī)關(guān)合作，建立學(xué)生實習(xí)基地，派遣學(xué)生到政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位財務(wù)部門實習(xí)，使學(xué)生了解事業(yè)單位、政府單位的賬務(wù)處理流程。依托校外實習(xí)基地，為學(xué)生提供一個穩(wěn)定的實習(xí)機(jī)會，使學(xué)生在真實的環(huán)境下，獲取第一手感性知識，真正將所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用到實際工作中。
加強(qiáng)會計實踐教學(xué)還應(yīng)該注重畢業(yè)論文的撰寫，要求學(xué)生的論文一定要和具體的案例結(jié)合起來，要求學(xué)生以從市場獲得的實際數(shù)據(jù)作支持，論證自己的觀點(diǎn)；規(guī)范實習(xí)教學(xué)過程，建立健全實習(xí)的相關(guān)管理制度；建立健全實習(xí)資料庫，包括制定切實可行的實習(xí)教學(xué)大綱和具有一定應(yīng)用價值的實習(xí)教材等。
主要參考文獻(xiàn)
［1］ 張培英， 馬海鷹． 會計學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)改革探索［J］． 會計之友，2008（13）．
［2］ 吳濤． 會計專業(yè)實踐教學(xué)體系之構(gòu)建［J］．會計之友，2009（21）．
【關(guān)鍵詞】 應(yīng)用型財會本科；實踐教學(xué)；改革
應(yīng)用型本科是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的本科層次教育。隨著我國高等院校招生規(guī)模的逐年擴(kuò)大，高等教育也從過去的“精英教育”向“大眾化教育”轉(zhuǎn)變。本科院校依據(jù)招生層次有“一本”、“二本”和“三本”,各層次院校的培養(yǎng)目標(biāo)不再是過去單一的研究型，一些“二本”和“三本”院校依據(jù)自己院校的特點(diǎn)提出了以應(yīng)用型作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，以適應(yīng)社會對人才的需求。而應(yīng)用型財會人才與普通財會人才相比，最大的區(qū)別點(diǎn)在于，應(yīng)用型人才是具有較強(qiáng)的實踐動手能力、自學(xué)能力、分析問題、解決問題等方面綜合能力的人才。為了實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)，很多應(yīng)用型本科院校都對此進(jìn)行著有益的探索和實踐。
據(jù)有關(guān)院校對全國13個省、市、自治區(qū)財會專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的能力進(jìn)行問卷調(diào)查，顯示財會專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備以下能力：一是較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通和合作共事能力；二是計算機(jī)操作能力;三是遵紀(jì)守法、具有較強(qiáng)的自我控制能力；四是財務(wù)分析決策能力；五是終身獨(dú)立自學(xué)能力、信息獲取及處理能力；六是經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理能力。這是應(yīng)用型財會本科學(xué)生應(yīng)具備的綜合素質(zhì)和能力。為了將學(xué)生培養(yǎng)成具有以上素質(zhì)與能力的人才，應(yīng)用型本科院校必須在課程的設(shè)置體系、課程的內(nèi)容和教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上都要體現(xiàn)實踐性，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型和創(chuàng)新性。但很多應(yīng)用型本科院校教學(xué)模式卻存在以下缺陷。
一、現(xiàn)行的財會教學(xué)模式存在的缺陷
主要表現(xiàn)在四個方面：
(一)培養(yǎng)方向存在偏差
目前，應(yīng)用型本科財會專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)方向，大都定位在大中型企業(yè)，忽略了多數(shù)應(yīng)用型本科院校也包括當(dāng)前財會畢業(yè)生大量地服務(wù)于小企業(yè)這一現(xiàn)實。
(二)課程設(shè)置不夠合理
體現(xiàn)在“兩課”與專業(yè)課的課時比例、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的課時比例、各門專業(yè)課的課時比例、課堂教學(xué)與實習(xí)實訓(xùn)的課時比例等方面存在的課時結(jié)構(gòu)不盡合理。表現(xiàn)在會計專業(yè)課程設(shè)置過多過濫，不明確會計專業(yè)的核心課程，造成會計專業(yè)學(xué)生掌握的會計知識面寬，而深度不夠的局面。
(三) 實訓(xùn)手段比較欠缺
主要表現(xiàn)在實訓(xùn)手段以仿真為主，少有實戰(zhàn)的訓(xùn)練；實訓(xùn)資料中存在仿而不真，與實務(wù)操作存在較大的差異，實訓(xùn)規(guī)范有待加強(qiáng)。
（四）實訓(xùn)指導(dǎo)教師素質(zhì)有待提高
主要表現(xiàn)在財會教師隊伍中相對注重的仍是教師的專業(yè)職稱、文憑等，而具有雙師、兼職、企業(yè)工作背景的教師比重仍不理想。這一方面源自具有較好的企業(yè)背景的財會專業(yè)人才向高校流動的動力不足；另外，繁重的教學(xué)和科研任務(wù)，使得校內(nèi)教師無暇顧及外面的兼職及考取會計職稱證和注冊會計師等證書，即使有有限的閑余時間也不如進(jìn)行再深造，以此取得高校師資的文憑為重。具有實戰(zhàn)經(jīng)驗的實訓(xùn)教師的匱乏必然會影響實踐教學(xué)的效果。
二、實踐教學(xué)改革措施
針對上述應(yīng)用型財會本科教學(xué)模式未能很好地體現(xiàn)其應(yīng)用型、實踐性和創(chuàng)造性，經(jīng)過多年的理論與實踐教學(xué)探索，筆者認(rèn)為應(yīng)作如下改革：
（一） 加大財會實踐課程比重
由于財會實踐課程是體現(xiàn)應(yīng)用型教育的核心課程，它可使學(xué)生把所學(xué)的財會理論知識及時轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用能力，為學(xué)生從學(xué)校到工作崗位之間架起了橋梁，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要途徑。因此，在制定教學(xué)計劃時，應(yīng)將財會實踐課程的比重由過去的10%提高到30%以上，這樣才能使財會專業(yè)畢業(yè)生不斷更新財會知識，適應(yīng)千變?nèi)f化的環(huán)境，在工作崗位上發(fā)揮作用。
（二） 建立多層次的財會實踐課程體系
科學(xué)、合理地設(shè)計財會實踐課程是實現(xiàn)良好教學(xué)效果的可靠保證。財會實踐課程不僅有利于學(xué)生逐步鞏固所學(xué)的理論知識，而且有利于對所學(xué)知識全面系統(tǒng)的理解，達(dá)到系統(tǒng)掌握、融會貫通的目的。筆者認(rèn)為財會實踐課程應(yīng)包括單項實踐、綜合實踐、社會實踐、畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計等形式。具體設(shè)計如下：
1. 單項實踐課程設(shè)計科目與時間安排
單項實踐課程是以理論教材章節(jié)為試驗單位，按理論進(jìn)度分別組織實踐，科目包括會計學(xué)基礎(chǔ)、財務(wù)會計、成本會計、會計報表分析、財務(wù)管理、審計、會計電算化等專業(yè)能力試驗課程。一般安排在每門理論課講完的那個學(xué)期末，時間大約2周，這樣可以乘熱打鐵，提高課堂理論教學(xué)的效果，使財會理論與實踐很好地結(jié)合。
2. 綜合實踐課程設(shè)計科目與時間安排
財會綜合實踐課程是將幾門相關(guān)課程的知識融合在一起進(jìn)行的實踐，目的是達(dá)到綜合運(yùn)用知識的能力。如在學(xué)習(xí)《中級財務(wù)會計》、《成本會計》時分別安排了單項實踐。在《中級財務(wù)會計》、《成本會計》兩門課程都學(xué)習(xí)完之后，再安排2～3周的時間會計綜合實習(xí)課程，重點(diǎn)進(jìn)行工業(yè)企業(yè)的綜合會計業(yè)務(wù)實踐，實踐的目的是熟悉企業(yè)會計賬簿的登記、成本的核算和會計報表業(yè)務(wù)。試驗的內(nèi)容一般選用一個工業(yè)企業(yè)12月份的業(yè)務(wù)進(jìn)行試驗。實驗時只提供原始憑證,要求根據(jù)所提供的原始憑證編制記賬憑證、登記賬簿、年終結(jié)賬和編制會計報表等一整套會計處理業(yè)務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的動手和應(yīng)用能力。
又比如在財務(wù)管理、中級財務(wù)管理學(xué)完之后，可以安排2~3周理財綜合實習(xí)課程，選擇相對來說籌資、投資業(yè)務(wù)較多的某些上市公司或其他成長性較好、較有活力的企業(yè)為考察研究對象，進(jìn)行該企業(yè)、該行業(yè)的籌資、投資、營運(yùn)資金管理、股利分配等業(yè)務(wù)實習(xí)，以更深入地進(jìn)行具體的財務(wù)預(yù)測、財務(wù)決策、財務(wù)分析和財務(wù)控制。在這一課程中可以很好地利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行資料的采集、處理和分析。達(dá)到學(xué)生對財務(wù)管理知識的融會貫通，而避免只拘泥于每一個孤立章節(jié)的單項實踐，以提高學(xué)生進(jìn)行較為綜合和較復(fù)雜的財務(wù)決策能力。
3. 社會實踐課程
筆者建議，除以上的實踐課程主要集中在每一學(xué)期末之外，為了與畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文有一個很好的銜接與準(zhǔn)備，在學(xué)生大四第一學(xué)期后半期進(jìn)行為期十周左右的社會實踐課程。這一階段是在學(xué)生已將校內(nèi)所開課程全部修完，而在大四第二學(xué)期畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文之前開設(shè)的。這一階段讓學(xué)生真正融入到社會，帶著任務(wù)到企業(yè)、事業(yè)或會計師事務(wù)所進(jìn)行社會實踐。單位主要由學(xué)校來聯(lián)系，主要是學(xué)校的校外實習(xí)基地，這樣便于實習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生的統(tǒng)一管理。這樣可以將財會專業(yè)的所有重點(diǎn)理論課，如財務(wù)會計、財務(wù)管理、審計、成本會計、會計電算化、管理會計、稅務(wù)會計等內(nèi)容，真實地融入到企業(yè)財會工作的綜合實務(wù)中。當(dāng)然在最后一周可以將有關(guān)實踐數(shù)據(jù)結(jié)果，帶回到學(xué)校，進(jìn)行財務(wù)分析和審計，并運(yùn)用有關(guān)財會理論知識，提出管理建議。這個成果可以形成學(xué)生的社會實踐報告。
有人認(rèn)為，這一階段的社會實踐與畢業(yè)環(huán)節(jié)的畢業(yè)實習(xí)會有所雷同，對此，筆者不敢茍同。經(jīng)過多年的畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作，認(rèn)為雖然要求學(xué)生進(jìn)行為期八周的畢業(yè)實習(xí)，但個別學(xué)生由于就業(yè)壓力，畢業(yè)論文的壓力，聯(lián)系實習(xí)單位的積極性不高，或聯(lián)系了和自己專業(yè)無關(guān)的實習(xí)單位出具相應(yīng)的證明以敷衍了事，這樣，使我們的畢業(yè)環(huán)節(jié)的實習(xí)效果大打折扣。因此，在就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的今天，筆者認(rèn)為在大四第一學(xué)期就安排這樣的一個社會實踐課程，一是對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)單位的聯(lián)系、論文選題的把握有了一個提前的準(zhǔn)備，二是對就業(yè)的壓力有一定的緩解。因為越早一點(diǎn)接觸社會，對我們的學(xué)生就越有好處。
對這一環(huán)節(jié)的實施，需要合理制定教學(xué)計劃，將有關(guān)非核心專業(yè)理論課程進(jìn)行適當(dāng)壓縮，以保證這一階段較大的實踐課時數(shù)。
4. 畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文
應(yīng)用型本科財會專業(yè)的論文，要求具體分析某個企業(yè)或某行業(yè)會計、財務(wù)、審計等的具體問題等為內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實際問題及從事科學(xué)研究的能力，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)、實事求是的科學(xué)態(tài)度。
（三） 完善校內(nèi)模擬試驗和建設(shè)校外實訓(xùn)基地
1. 校內(nèi)模擬試驗的完善
校內(nèi)財會試驗室在傳統(tǒng)手工賬務(wù)處理的基礎(chǔ)上，應(yīng)大力開展利用現(xiàn)代信息技術(shù)的會計電算化實習(xí)和綜合的財會實習(xí)內(nèi)容。比如會計電算化課程，教研室可以選派相關(guān)教師到財務(wù)軟件公司掛職鍛煉，去實際參與企業(yè)會計電算化系統(tǒng)的設(shè)計與實施工作，然后把經(jīng)驗和技術(shù)帶到課堂，用企業(yè)的實際數(shù)據(jù)來解釋教材中的原理。
還可與財務(wù)軟件公司合作，引入ERP（企業(yè)資源計劃）（用友版）網(wǎng)上虛擬實驗（包括五大系統(tǒng)：財務(wù)會計實驗系統(tǒng)、管理會計實驗系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理實驗系統(tǒng)、生產(chǎn)制造管理實驗系統(tǒng)、人力資源管理實驗系統(tǒng)）組成。ERP案例引入到課堂教學(xué)，采用多媒體與案例教學(xué)相結(jié)合方式，在用企業(yè)的實際數(shù)據(jù)強(qiáng)化基本層（賬務(wù)處理、報表管理、工資管理、固定資產(chǎn)管理等模塊）的教學(xué)上，開展采購管理、庫存管理、存貨管理、財務(wù)分析、成本管理、生產(chǎn)計劃等環(huán)節(jié)的教學(xué)，加大對學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)。此外，還有財務(wù)軟件公司開發(fā)的沙盤對抗賽、銀行證券等多樣化的虛擬試驗，以此來提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。
2. 積極開拓校外實訓(xùn)基地
學(xué)?？梢月?lián)系行政事業(yè)單位、工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、外商投資企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)等的財會部門，作為本專業(yè)的專業(yè)實踐基地。盡管在一個單位的財會部門建立實習(xí)基地會有一定的難度，這畢竟涉及到企業(yè)的商業(yè)秘密，這就需要學(xué)校的支持和教師對實踐的勇于參與。
（四） 高素質(zhì)的實訓(xùn)指導(dǎo)教師的培養(yǎng)與聘請
學(xué)校應(yīng)鼓勵財會專業(yè)教師參與社會各類財會專業(yè)職稱和注冊會計師等能力考試，以提高“雙師”教師比重，同時建議教師更多地進(jìn)行校外兼職。當(dāng)然，這些措施需要學(xué)校有充足的師資，教師的教學(xué)任務(wù)得以減輕的情況下才能得以實現(xiàn)。此外，在鼓勵教師走出去的同時，還可聘請校外較高層次有著豐富實踐經(jīng)驗的財會工作人員來學(xué)校作短期的實訓(xùn)指導(dǎo)教師，這樣可以將其切身的工作經(jīng)驗、業(yè)務(wù)能力傳授給學(xué)生，這樣必將大大提高學(xué)生的實踐教學(xué)效果。
通過以上財會實踐教學(xué)的改革，將會使培養(yǎng)應(yīng)用型財會類專業(yè)畢業(yè)生具有過硬的業(yè)務(wù)水平，嫻熟的財會實務(wù)操作技能，使其所學(xué)與所干零距離，畢業(yè)與就業(yè)零過渡的目標(biāo)盡快實現(xiàn)。
【參考文獻(xiàn)】
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