時(shí)間：2022-10-20 15:36:10
導(dǎo)語(yǔ)：在德育先進(jìn)個(gè)人總結(jié)的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
姚子榮，河北盧龍人。參加工作25年間擔(dān)任班主任19年，所帶班級(jí)被評(píng)為“省、市先進(jìn)班集體”。曾被評(píng)為“區(qū)拔尖人才”、“市優(yōu)秀教師”、“市三育人先進(jìn)個(gè)人”、“市中小學(xué)名師”、“省中小學(xué)骨干教師”；獲“省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)”；發(fā)表教育教學(xué)論文多篇；所輔導(dǎo)學(xué)生多次獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)聯(lián)賽大獎(jiǎng)。2014年獲得“全國(guó)模范教師”、“全國(guó)德育和思想政治教育先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
從教25年來(lái)，姚子榮憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，一直工作在教學(xué)第一線。
經(jīng)歷了高考和教材幾次變革的姚子榮，勇做探路者。他認(rèn)真研究教材教法，在實(shí)踐中不斷探索、總結(jié)、提高。他主持了《高中生物自主教學(xué)模式探究》的課題，還參與了《高中生物復(fù)習(xí)課個(gè)別化教學(xué)》、《新課標(biāo)下科學(xué)史與現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)整合的實(shí)驗(yàn)》的課題研究。在課題階段性驗(yàn)收中，他所授的《植物激素的調(diào)節(jié)》一課，被河北省電教館評(píng)為課題階段成果評(píng)比三等獎(jiǎng)，所撰寫(xiě)的《啟發(fā)探究式的生物科學(xué)史教學(xué)模式初探》一文，刊登在《新課程研究――基礎(chǔ)教育》上。歷年來(lái)，他所教學(xué)科的成績(jī)?cè)诟呖己蛯W(xué)考中都名列前茅。為“985”、“211”高等院校輸送了大批優(yōu)質(zhì)生源，其中不乏考入清華、北大等名校的學(xué)生。
日常教學(xué)中，姚子榮注重因材施教。備課時(shí)，他做到備教材、備學(xué)生、備資源，向50分鐘要質(zhì)量；課堂上，給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，充分展示自我；教育學(xué)生，他注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于潛能生，他除了多輔導(dǎo)、多督促、多檢查外，還多表?yè)P(yáng)；在抓好潛能生提高的同時(shí)，對(duì)于優(yōu)等生，他注重拔高訓(xùn)練，耐心輔導(dǎo)。
在19年的班主任工作中，姚子榮努力探索工作的技巧和藝術(shù)。他別出心裁地在班里建立了“知心話”信箱，為學(xué)生開(kāi)辟了向老師傾訴心里話的途徑，使師生情感互動(dòng)；為了培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌意志和團(tuán)隊(duì)精神，他所帶的班要經(jīng)受一些特殊的“折磨”――每天堅(jiān)持跑步30分鐘，跑步要保持隊(duì)形，跑得快的要兼顧跑得慢的。學(xué)生們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神就在這跑步中慢慢形成了。為了保證班級(jí)成員共同進(jìn)步，他還在班級(jí)成立了“學(xué)習(xí)互助小組”、“特困生資助基金”等。
2011年7月，姚子榮擔(dān)任學(xué)校德育處副主任，并兼任年級(jí)主任，主抓學(xué)生的德育工作。他認(rèn)真修改和制定了年級(jí)管理細(xì)則，認(rèn)真研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展了感恩教育、珍愛(ài)生命教育等系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。
作為年級(jí)管理人員和學(xué)科骨干教師，姚子榮清楚自己承擔(dān)的職責(zé)：不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，成為科研型教師；發(fā)揮輻射作用，讓周圍的年輕人盡快成長(zhǎng)。本著這樣的思路，他積極參加學(xué)校和上級(jí)部門(mén)組織的各種培訓(xùn)，不斷為自己充電，并努力做好二級(jí)培訓(xùn)。給青年教師壓擔(dān)子，指導(dǎo)青年教師編制導(dǎo)學(xué)案，讓青年教師不斷拓展上升的空間。他輔導(dǎo)過(guò)的年輕教師很多都已成為業(yè)務(wù)骨干。在青年教師成長(zhǎng)的同時(shí)，姚子榮也在不斷地提高。
第一小學(xué)始終把德育工作放在一切工作的首位，相繼出臺(tái)了《第四小學(xué)教師行為規(guī)范》《第四小學(xué)教師一日常規(guī)》《關(guān)于推進(jìn)第四小學(xué)教師師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，執(zhí)行“師德一票否決制”“全員師德考核制”“師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選制”。幾年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)出多名師德先進(jìn)個(gè)人。
在教學(xué)方面，學(xué)校實(shí)行了“四改革一開(kāi)發(fā)”，提出了“三重一定”的教學(xué)過(guò)程管理方法，同時(shí)執(zhí)行“大小備課制”和“備課、上課、批改作業(yè)”三項(xiàng)基礎(chǔ)工作考核制，總結(jié)、提煉并起草了第一小學(xué)“雙百過(guò)半”教學(xué)模式，提出“教師十大工作習(xí)慣”，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)。
教育特色凸顯，學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生健康“三個(gè)一”工程、“陽(yáng)光體育大課間”、文化藝術(shù)展評(píng)、科普知識(shí)競(jìng)賽、師生書(shū)畫(huà)作品展、“哆來(lái)咪”開(kāi)心周、“一班一品牌，班班有特色”二課堂活動(dòng)、“大手拉小手，安全回到家”護(hù)路活動(dòng)、“大隊(duì)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制”、“社會(huì)實(shí)踐基地的開(kāi)設(shè)”及“書(shū)香班級(jí)”等活動(dòng)，讓學(xué)生在素質(zhì)教育的道路上，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，為學(xué)生終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在社會(huì)各界的關(guān)心下，第一小學(xué)已經(jīng)步入國(guó)家級(jí)綜合治理先進(jìn)單位、全國(guó)社區(qū)服務(wù)先進(jìn)單位、國(guó)家“十一五”重點(diǎn)課題“中小學(xué)作文個(gè)性化發(fā)展研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校和先進(jìn)集體、全國(guó)英語(yǔ)評(píng)價(jià)方式研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果先進(jìn)單位、全國(guó)優(yōu)秀網(wǎng)站、自治區(qū)文明單位、自治區(qū)綠色學(xué)校、自治區(qū)消防安全先進(jìn)單位、市局“小學(xué)生讀寫(xiě)結(jié)合個(gè)性化實(shí)驗(yàn)與研究”課題先進(jìn)學(xué)校等先進(jìn)的行列里。
面向新世紀(jì)，第一小學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持“以特色求發(fā)展、以質(zhì)量求生存、以科研促教育”的辦學(xué)思路，為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
唯有愛(ài)
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進(jìn)一步推動(dòng)我?！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)和青年志愿者行動(dòng)的深入持續(xù)開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)，為共建“文明校園，和諧校園”作出新的貢獻(xiàn)，校團(tuán)委決定積極響應(yīng)校黨支部和上級(jí)團(tuán)委的號(hào)召，于今年三月份繼續(xù)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：
指導(dǎo)思想：在全校進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明、促進(jìn)和諧，推動(dòng)學(xué)生公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度的不斷提高，為構(gòu)建“文明校園，和諧校園”發(fā)揮積極作用。
活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞愛(ài)心火炬，參與志愿服務(wù)，構(gòu)建和諧校園
活動(dòng)口號(hào)：雷鋒就是你、我、他
活動(dòng)時(shí)間：3月
活動(dòng)地點(diǎn)：我校校園內(nèi)或校外各公益場(chǎng)所
一、營(yíng)造濃厚宣傳氛圍，掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)。
1、3月3日升旗儀式，王副校長(zhǎng)做學(xué)雷鋒動(dòng)員講話。
2、通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式大力宣傳發(fā)動(dòng)，使雷鋒精神深入人心，樹(shù)立正氣，優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)。特別是引導(dǎo)廣大團(tuán)員學(xué)生積極帶頭，充分體現(xiàn)團(tuán)員的先進(jìn)性，為團(tuán)徽增光采，倡導(dǎo)把學(xué)雷鋒精神落實(shí)在行動(dòng)中。
二、認(rèn)真開(kāi)展好學(xué)雷鋒的系列活動(dòng)
1、開(kāi)展向“感動(dòng)中國(guó)十大人物”學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)自立精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡、感悟雷鋒的德行、體驗(yàn)雷鋒的心靈，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明。圍繞如何塑造新時(shí)期共青團(tuán)員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動(dòng)中發(fā)揮共青團(tuán)員的模范作用這一中心，各班團(tuán)支書(shū)主持召開(kāi)一次主題班會(huì)，會(huì)議內(nèi)容要有記錄，材料于3月底上交校團(tuán)委。
2、各班出一期以“傳承雷鋒精神，營(yíng)造校園新風(fēng)尚”為主題的黑板報(bào)。校團(tuán)委將于3月底組織對(duì)黑板報(bào)進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果計(jì)入班級(jí)量化考核。
3、各班級(jí)要成立“學(xué)雷鋒行動(dòng)小組”，加大青年志愿者活動(dòng)的服務(wù)力度。各班級(jí)要在廣泛發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，不斷壯大青年志愿者服務(wù)隊(duì)伍，規(guī)范服務(wù)形式，長(zhǎng)期持續(xù)有效地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，影響和輻射整個(gè)社會(huì)。切實(shí)有效的為社會(huì)提供各類活動(dòng)。
4、立足校園、立足身邊，服務(wù)社會(huì)學(xué)雷鋒。
①、開(kāi)展“做文明學(xué)生”活動(dòng)，為學(xué)校清理白色垃圾、衛(wèi)生死角。
②、立足學(xué)習(xí)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，要樹(shù)立“敢為人先”的信心、“不甘落后”的決心，帶出互幫互助、你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都有大的提高。
③、開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。各班級(jí)要組織好本班同學(xué)積極參與愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，為我校的貧困學(xué)生捐獻(xiàn)“一日零用錢(qián)”，為學(xué)校公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，將實(shí)中人那份火熱的愛(ài)心傳遞到他們身上，使他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。
④、開(kāi)展“為社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)：同學(xué)們可以到敬老院，帶上慰問(wèn)品和一些精彩的文藝節(jié)目，探望孤寡老人，為孤寡老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心；可以到社會(huì)公益場(chǎng)所開(kāi)展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動(dòng)，為構(gòu)建文明和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
⑤、實(shí)施“三個(gè)一”工程：改掉一個(gè)不良行為，為學(xué)校、為班級(jí)做一件好事，向?qū)W校、向班級(jí)、向認(rèn)課教師提一個(gè)合理化的建議。3月底每個(gè)學(xué)生填寫(xiě)“三個(gè)一”登記表，將作為表彰學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)團(tuán)支部、先進(jìn)個(gè)人的依據(jù)。
活動(dòng)要求
1、各班團(tuán)支部要精心策劃組織，確保學(xué)生安全和活動(dòng)質(zhì)量，班主任老師要加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。凡是需要外出的學(xué)雷鋒活動(dòng)，要預(yù)先向校團(tuán)委做申報(bào)。
2、各班同學(xué)要明確活動(dòng)的意義，積極主動(dòng)，如外出活動(dòng)要著校服，戴胸卡，文明禮貌，樹(shù)立實(shí)中人良好形象，干部、團(tuán)員同學(xué)要做好示范引領(lǐng)，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。
3、活動(dòng)月結(jié)束，各班要以書(shū)面形式報(bào)告本班開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的情況，以便總結(jié)表彰。
4、各班要廣泛利用各種可以利用的方式做好宣傳，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，增強(qiáng)活動(dòng)的影響力。
總結(jié)與表彰：
1、開(kāi)展好“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)”“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”的評(píng)選。各班團(tuán)支部要注重及時(shí)總結(jié)和推介活
動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和典型事跡，并及時(shí)將學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展情況上報(bào)校團(tuán)委。校團(tuán)委將認(rèn)真組織進(jìn)行“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)”和“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”的評(píng)選，4月中旬公布評(píng)選結(jié)果并進(jìn)行表彰。（集體獲獎(jiǎng)的將在班級(jí)考核中予以不同程度加分）2、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將利用《育才文學(xué)》、宣傳欄，將各班雷鋒活動(dòng)情況予以通報(bào)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，為進(jìn)一步推動(dòng)我校“學(xué)雷鋒”活動(dòng)和志愿者行動(dòng)的深入持續(xù)開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)，校團(tuán)委和政教處決定開(kāi)展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)四十七周年系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧馬中
三、活動(dòng)時(shí)間
3月1日—3月31日
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
五、具體安排
1、3月5日12：00—12：30，校廣播臺(tái)播出學(xué)習(xí)雷鋒特別節(jié)目。（負(fù)責(zé)人：*，高二（5）班*）
2、3月5日12：45—13：50，初一、初二年級(jí)團(tuán)員到多功能報(bào)告廳收看紀(jì)錄片《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》。（負(fù)責(zé)人：*）3月8日上交觀后感。（負(fù)責(zé)人：*）
3、3月8日（周一）升旗儀式，德育校長(zhǎng)徐建平作國(guó)旗下講話，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)雷鋒精神的深入認(rèn)識(shí)以及新時(shí)代弘揚(yáng)雷鋒精神的時(shí)代意義。
4、初一、初二年級(jí)各班學(xué)習(xí)“感動(dòng)中國(guó)十大人物”相關(guān)材料，圍繞如何在構(gòu)建和諧馬中活動(dòng)中發(fā)揮共青團(tuán)員的模范作用這一中心，召開(kāi)“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題班會(huì)。3月12日下午第七節(jié)，政教處負(fù)責(zé)到各班檢查班會(huì)開(kāi)展情況，班會(huì)內(nèi)容要有記錄，材料于3月16日前上交校團(tuán)委。（負(fù)責(zé)人：*）
5、初一、初二年級(jí)各班根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
（1）活動(dòng)原則上在校內(nèi)開(kāi)展，如需在校外開(kāi)展，必須報(bào)請(qǐng)政教處批準(zhǔn)同意。
（2）活動(dòng)形式可以多種多樣，要有本班特色。如開(kāi)展青年志愿者在行動(dòng)、美化校園、辦學(xué)雷鋒活動(dòng)手抄報(bào)（展板）、愛(ài)心助學(xué)等活動(dòng)。
（3）各班團(tuán)支部書(shū)記（校報(bào)小記者）將學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事寫(xiě)成新聞稿，發(fā)送到團(tuán)委郵箱：*，校團(tuán)委博客*將及時(shí)報(bào)道各班活動(dòng)情況。
（4）活動(dòng)之前有計(jì)劃，活動(dòng)期間有記錄（照片），活動(dòng)之后有總結(jié)，各班在3月31日前將活動(dòng)相關(guān)材料上交團(tuán)委。
結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“親親紅樂(lè)坊”為你整理了這篇中學(xué)班主任先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。
【正文】
中學(xué)班主任先進(jìn)個(gè)人事跡材料
提起丁建庭，浮現(xiàn)在很多同事腦海里的，是那個(gè)大眼睛，愛(ài)笑的瘦高女孩兒。那是2008年，剛剛來(lái)到雙鴨山一中的她，給大家留下的第一印象。如今，14年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)青澀的女孩，現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)成為我校一名優(yōu)秀的班主任。歲月偷偷給她的眼角描上了皺紋，但她那雙愛(ài)笑的眼睛依然靈動(dòng)；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她瘦高的身姿仍是挺拔，且影子里早已多了幾分堅(jiān)毅。學(xué)校的培養(yǎng)與班主任工作的歷練，讓丁老師成長(zhǎng)，成熟。
丁建庭老師從2012年開(kāi)始承擔(dān)班主任工作至今，班主任工作很辛苦，尤其在中途從其他老師手中接過(guò)班主任的任務(wù)更是難上加難，丁老師在學(xué)校需要的時(shí)候兩次挺身而出中途接班。在九年的磨煉中，她滿懷熱忱，一心為生，工作務(wù)實(shí)，謙遜肯干，所帶班級(jí)成績(jī)均穩(wěn)步提高。在工作崗位上，受到學(xué)生、家長(zhǎng)及學(xué)校的一致好評(píng)，多次獲得“市師德先進(jìn)個(gè)人”、“市骨干教師”、“ 市三八紅旗手”、“ 教育局優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
九年的歷練讓丁老師已經(jīng)成長(zhǎng)為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，除了做好自己的班主任工作，她還積極主動(dòng)配合科任老師督促學(xué)生完成課前課后學(xué)習(xí)內(nèi)容、狠抓班級(jí)上課紀(jì)律，并在自習(xí)課時(shí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。而對(duì)于班級(jí)的管理，她也有自己獨(dú)到的方法。
首先，穩(wěn)抓學(xué)風(fēng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)校是傳授知識(shí)的圣地，學(xué)生要把學(xué)習(xí)放在第一位，作為班主任，對(duì)于班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一定要重視，學(xué)風(fēng)建設(shè)也一定要抓緊。葉圣陶老先生說(shuō)過(guò)“教育其實(shí)就是培養(yǎng)一種習(xí)慣”。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從學(xué)生的課前準(zhǔn)備到課后復(fù)習(xí)，她都仔細(xì)研究，反復(fù)琢磨，和學(xué)生一起實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生建立“預(yù)習(xí)-聽(tīng)課-復(fù)習(xí)-作業(yè)-復(fù)習(xí)”的五環(huán)學(xué)習(xí)模式，并對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查督促。所以，每個(gè)披星戴月的日子，從早讀到上課，從課間到自習(xí)課，丁老師都在堅(jiān)持陪伴學(xué)生，觀察學(xué)生，幫學(xué)生及時(shí)糾正不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)她還注意培養(yǎng)學(xué)生自律自學(xué)能力，因?yàn)樗龍?jiān)信教育不是要灌滿一桶水，而是要點(diǎn)燃一把火。
丁老師深知，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中要各有分工，要有榜樣，有先鋒，有主力，有各有所長(zhǎng)的隊(duì)員。因此，她分析每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，引導(dǎo)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，在班級(jí)樹(shù)典型，立榜樣，鼓舞學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)榜樣。以榜樣為核心建立學(xué)習(xí)小組，并激發(fā)學(xué)困生的斗志和潛力、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)時(shí)耐心糾正，鼓勵(lì)同學(xué)們良性競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。每次活動(dòng)之前，丁老師都會(huì)綜合考量學(xué)生的特點(diǎn)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)揮自己的能力，挖掘自己的潛能，讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在合作中互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。每次考試之后，她都及時(shí)總結(jié)班級(jí)整體的問(wèn)題和學(xué)生個(gè)別的問(wèn)題，使班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升，在13年、17年和20年的高考中，她所帶的班級(jí)成績(jī)突出，重本人數(shù)名列前茅。因所帶班級(jí)和所教班級(jí)的成績(jī)優(yōu)異，她也多次獲得高考學(xué)科質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。
第二，注重德育，正面引導(dǎo)學(xué)生思想?！昂V學(xué)求真立德樹(shù)人”是我們雙鴨山一中的校訓(xùn)。“篤學(xué)”十分重要，“立德”也容不得半點(diǎn)馬虎。從當(dāng)上班主任的第一天起，丁老師就十分重視學(xué)生的德育工作，堅(jiān)持正面引導(dǎo)、正向激勵(lì)，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)挑戰(zhàn)自我、解決問(wèn)題的信心和能力。她利用空閑時(shí)間，與班級(jí)的同學(xué)談心，了解每一個(gè)學(xué)生的生活背景，性格特點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生的心理變化。除定期組織學(xué)生開(kāi)展班團(tuán)課外，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)風(fēng)班風(fēng)出現(xiàn)典型問(wèn)題，則隨時(shí)要針對(duì)所暴露出的問(wèn)題組織主題班團(tuán)課。比如，如果自習(xí)課學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果不好，或者班級(jí)紀(jì)律欠佳，她就會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展關(guān)于克服學(xué)習(xí)困難、自律的人生更強(qiáng)大等相關(guān)內(nèi)容的主題班團(tuán)課。丹尼爾笛福曾說(shuō)“一個(gè)要教育別人的人，首先要做的是教育好自己?！倍±蠋熢诟黜?xiàng)細(xì)微的工作中，她都會(huì)要求自己全方位、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生，絕對(duì)不以成績(jī)好壞作為對(duì)學(xué)生品質(zhì)判斷的標(biāo)準(zhǔn)，而是積極努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，因材施教地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，讓每一位同學(xué)都積極參與到班級(jí)的學(xué)習(xí)、管理和各項(xiàng)活動(dòng)中。
一、活動(dòng)目的：為了貫徹常態(tài)化疫情防控，推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)抗疫精神，堅(jiān)定社會(huì)主義精神文明建設(shè)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，促進(jìn)校園文化的繁榮與發(fā)展，獎(jiǎng)勵(lì)在本學(xué)期各個(gè)活動(dòng)和學(xué)習(xí)上有突出貢獻(xiàn)的學(xué)生，讓其成為學(xué)生中的楷模起帶頭作用，為了弘揚(yáng)我?！熬媲缶钡霓k學(xué)理念，彰顯我校校園文化建設(shè)的底蘊(yùn)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，推動(dòng)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)主題：信息工程學(xué)院“堅(jiān)定信心，眾志成城”文藝匯演暨表彰大會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間：
待定
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
報(bào)告廳
五、活動(dòng)組織：
主辦單位：信息工程學(xué)院
承辦單位：信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)
六、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)的舉辦，是對(duì)本學(xué)年的回顧總結(jié)，是對(duì)抗疫使者的致敬，是為表彰先進(jìn)，提升團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)，對(duì)展現(xiàn)信息學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌的起積極意義。
七、活動(dòng)安排：
1、 活動(dòng)形式：本年度總結(jié)匯報(bào)、先進(jìn)個(gè)人及組織表彰、文藝展演。
2、 主持人：五名（三女兩男）
3、 節(jié)目彩排：x月x日確定閉幕式流程及安排；X月X日確定社團(tuán)展示環(huán)節(jié)及展示節(jié)目?jī)?nèi)容；X月X日前所有節(jié)目成型；X月X日第一次聯(lián)排；X月X日第二次聯(lián)排。
4、 節(jié)目?jī)?nèi)容
（1）學(xué)團(tuán)工作匯報(bào)（2）優(yōu)秀組織、個(gè)人表彰
（3）文藝匯演
5、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
八、活動(dòng)過(guò)程：
本次“堅(jiān)定信心，眾志成城”主題表彰大會(huì)，以“抗疫”的不同時(shí)期為參考，共分為“發(fā)生·控制·常態(tài)”三個(gè)篇章，展現(xiàn)抗疫時(shí)期的不同尋常的故事。
1、 宣讀安全疏散預(yù)案；
2、 嘉賓致辭
3、 2020－2021學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)
4、 表演開(kāi)始－結(jié)束
5、 頒獎(jiǎng)
九、 晚會(huì)工作安排
1、導(dǎo)演組：閉幕式全場(chǎng)安排及把控（導(dǎo)演部名單）；
2、策劃組：負(fù)責(zé)晚會(huì)的策劃，節(jié)目的安排(由文藝部負(fù)責(zé))；
3、宣傳組:負(fù)責(zé)宣傳用海報(bào)及晚會(huì)視頻的制作(由宣傳部、新媒體部負(fù)責(zé))；
4、籌備組:負(fù)責(zé)當(dāng)晚到場(chǎng)的嘉賓座位的安排及簽到工作(由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé))；
5、安保組:負(fù)責(zé)維持晚會(huì)當(dāng)晚的秩序及身份標(biāo)識(shí)發(fā)放(由勤工部、體育部負(fù)責(zé))；
6、應(yīng)急組:負(fù)責(zé)晚會(huì)當(dāng)晚突發(fā)事件的處理(由安全部負(fù)責(zé))；
7、設(shè)備組:負(fù)責(zé)晚會(huì)當(dāng)晚所用器材的租借、歸還以及晚會(huì)所需物品的采購(gòu)(由德育部負(fù)責(zé))；
8、禮儀組:負(fù)責(zé)晚會(huì)當(dāng)晚的迎賓、禮儀工作及獎(jiǎng)品發(fā)放(由禮儀部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé))；
9、財(cái)務(wù)組:負(fù)責(zé)本次活動(dòng)所有經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)核算及登記核查(由辦公部負(fù)責(zé))；
10、外聯(lián)組:負(fù)責(zé)晚會(huì)嘉賓的邀請(qǐng)和本次晚會(huì)的經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)品等(由外聯(lián)部負(fù)責(zé))；
十、注意事項(xiàng)：
1、確保不存在安全隱患，保障所有人員的安全，確保大會(huì)安全有序進(jìn)行；
2、各負(fù)責(zé)人員在做好自己工作的基礎(chǔ)上互相幫助，維持活動(dòng)的氣氛使活動(dòng)有序、成功的舉辦；
3、活動(dòng)期間所有工作人員必須統(tǒng)一佩戴工作證，大會(huì)期間服從現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演組統(tǒng)一調(diào)配安排；
4、除主持人以外所有工作人員必須提前一小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)幫忙布置會(huì)場(chǎng)和其它工作，確保準(zhǔn)備工作按時(shí)完成，大會(huì)順利進(jìn)行；
我們學(xué)校的管理工作一直十分繁忙。我們學(xué)校負(fù)債嚴(yán)重，運(yùn)轉(zhuǎn)艱難。盡管如此，但由于我們經(jīng)過(guò)科學(xué)管理，內(nèi)控潛力，外籌資金，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和人際關(guān)系，使全體教職工同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗，因此仍把學(xué)校辦得生機(jī)勃勃。
現(xiàn)將我校管理工作事跡報(bào)告如下：
一、管理狀況
(一)突出德育的首要位置
我們學(xué)校做到了德育教育經(jīng)?；?、滲透化、行為化。我們制訂了《德育工作計(jì)劃》，注重把德育教育與日常生活緊密結(jié)合，于細(xì)微中見(jiàn)高尚。近年來(lái)，我們學(xué)校出現(xiàn)了許多樂(lè)于助人和拾金不昧的典型事例，我們有許多同學(xué)撿到了錢(qián)、卡、物都主動(dòng)上交學(xué)校還給了失主。我們學(xué)校發(fā)現(xiàn)好人好事，就及時(shí)書(shū)面通報(bào)表?yè)P(yáng)，使正氣在校園中發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)校還要求教師們?cè)趯W(xué)科教學(xué)中滲透德育教育。每學(xué)年度，我們都要分年級(jí)三次召開(kāi)了“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”會(huì)議。在會(huì)上，學(xué)校要求學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在每年的冬運(yùn)會(huì)、快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一慶祝會(huì)和作文競(jìng)賽等活動(dòng)中也滲透了德育教育。由于多種渠道貫穿德育工作，因此展現(xiàn)在人們面前的是優(yōu)美的校園、干凈的教室。學(xué)生行為規(guī)范，友愛(ài)互助，學(xué)校面貌煥然一新。
(二)以教學(xué)為中心
我們的校長(zhǎng)把主要的管理精力放在“以教學(xué)為中心”上。因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的生命。為此，我們始終以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)合格學(xué)生為目標(biāo)，加強(qiáng)兩個(gè)“建設(shè)”，即師資建設(shè)和班務(wù)建設(shè);開(kāi)展了兩項(xiàng)活動(dòng)：即教研活動(dòng)，教改活動(dòng);落實(shí)和完善一個(gè)計(jì)劃，即國(guó)家課程計(jì)劃;調(diào)整一個(gè)體制，即教學(xué)獎(jiǎng)懲體制;嚴(yán)格三項(xiàng)制度，即考勤制度、教職工及班級(jí)考核制度、教職工獎(jiǎng)懲制度;嚴(yán)明一項(xiàng)紀(jì)律，即考試紀(jì)律;培養(yǎng)兩種習(xí)慣，即自覺(jué)學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
為搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校著重抓了以下幾項(xiàng)工作：
1、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃
我校按照省教委頒布的《課程計(jì)劃》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。教師要按教學(xué)大綱和教材進(jìn)行教學(xué)，要把嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃提升到執(zhí)法的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的意識(shí)和自覺(jué)性，把“兩操”活動(dòng)納入正常的教學(xué)管理軌道，使活動(dòng)課落到實(shí)處，減輕學(xué)生的心理壓力，促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，使活動(dòng)課實(shí)現(xiàn)由隨機(jī)無(wú)序到規(guī)范化的要求。
2、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)
不管東南西北風(fēng)，狠抓常規(guī)教學(xué)不放松。抓常規(guī)教學(xué)必須做到重環(huán)節(jié)、講過(guò)程、看實(shí)效。我們對(duì)常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行一月一大查，一周一小查，平日隨時(shí)查。查備課，看誰(shuí)備課有特色;查作業(yè)，杜絕抄襲壞習(xí)慣;查批改，嚴(yán)禁錯(cuò)批和漏改;查輔導(dǎo)，課堂內(nèi)外相結(jié)合。這樣就做到了有計(jì)劃、有步驟地提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
3、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)
教研教改是提高教育質(zhì)量的成功之路，是教育發(fā)展的需要。我校組織了教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)身邊或外地經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我校的校情、學(xué)情，積極探索出合適的教法。①注意上好每一堂課;②每學(xué)期安排教學(xué)活動(dòng)月;③安排好說(shuō)課、講課、聽(tīng)課、評(píng)課、教案及作業(yè)展評(píng)，互相學(xué)習(xí)，共同提高;④要求教師寫(xiě)心得體會(huì)或教學(xué)論文，教務(wù)處匯編成集。教研、教改活動(dòng)提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，提高了教師教學(xué)、教研的水平。
「 1
(三)以安全為重心
安全工作是學(xué)校的頭等大事，必須把它當(dāng)重中之重的工作來(lái)抓。這項(xiàng)工作除了制訂制度、簽訂責(zé)任狀之外，還必須做到勤督、勤查、勤管、勤宣傳。每天上午課間操做完后，我們的張校長(zhǎng)都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行集訓(xùn)，集訓(xùn)的首要內(nèi)容就是總結(jié)近兩天與安全有關(guān)的好壞典型，褒優(yōu)貶劣之后，還要領(lǐng)學(xué)生齊讀：“熱愛(ài)生命，注意安全!”每一次行政會(huì)、教師會(huì)、師生大會(huì)，我們對(duì)安全工作逢會(huì)必講。每時(shí)每刻，我們有政教處抓安全，值周領(lǐng)導(dǎo)查隱患，少先隊(duì)干部督查量分并作好記載，班主任隨時(shí)處理偶發(fā)事件，門(mén)衛(wèi)堅(jiān)守崗位，杜絕外來(lái)干擾。我們校長(zhǎng)要求師生把即將發(fā)生的不安全苗頭或口頭或書(shū)面向她反映，然后她雷厲風(fēng)行地解決問(wèn)題，這就把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，大大降低了學(xué)校的管理成本。另外，在中午放學(xué)后，下午放學(xué)后、學(xué)生就寢后，我們加強(qiáng)了課外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午，我們行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)一隊(duì)人馬在校園周邊的小溪旁、池塘邊、河堤上汗涔涔地巡邏，防學(xué)生下水洗澡，防安全事故發(fā)生;數(shù)九寒天的冬日深夜，我們校長(zhǎng)冒著寒冷獨(dú)自在學(xué)生寢室周圍徘徊，防學(xué)生翻墻越壁夜逃外出上網(wǎng)。我們學(xué)校地居“鬧市”，街上游手好閑的小青年常常來(lái)校黑我們學(xué)生的錢(qián)卡。為了排除外來(lái)侵?jǐn)_，確保學(xué)生安全，實(shí)現(xiàn)學(xué)校封閉管理，為“封門(mén)”一事，我們的校長(zhǎng)勤苦奔走相告，求索了幾年，寫(xiě)呈報(bào)、跑政府、求支書(shū)、磨嘴皮，歷盡滄桑，終于封閉了學(xué)校東邊歷年來(lái)作為群眾過(guò)路道的側(cè)門(mén)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校多年來(lái)夢(mèng)寐以求的美好愿望——封閉管理。從而基本上杜絕了令人頭疼的外來(lái)干擾。
(四)以克難為樂(lè)
在實(shí)施管理的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)碰到許多困難。面對(duì)艱難曲折，我們具有克難奮進(jìn)、勇往直前的精神。XX春，我們教育總支的闞偉書(shū)記告訴我們校長(zhǎng)，區(qū)團(tuán)委爭(zhēng)取的“希望工程援建項(xiàng)目”安排給我們學(xué)校。當(dāng)時(shí)，我們的張校長(zhǎng)一聽(tīng)到這個(gè)消息，喜出望外，內(nèi)心對(duì)闞書(shū)記的安排充滿了感激。然而，爭(zhēng)取這個(gè)項(xiàng)目卻是一個(gè)“馬拉松”式的求索過(guò)程。從XX年3月15日開(kāi)始，到2011年9月，校長(zhǎng)帶領(lǐng)行政幾個(gè)苦苦勞作了一年多，奔波了一年多，求門(mén)拜戶了一年多。其間，我們做了大量資料，校長(zhǎng)的手都寫(xiě)起了泡!我們跑市團(tuán)委、跑區(qū)團(tuán)委、跑區(qū)政府、跑教育局、跑設(shè)計(jì)局、跑競(jìng)標(biāo)局、跑檢測(cè)站、跑監(jiān)理站、跑省團(tuán)委……我們?cè)谶@些部門(mén)來(lái)回跑，反復(fù)跑，簡(jiǎn)直快跑斷了腿，磨破了嘴!在這艱難的旅程中，經(jīng)常會(huì)遇到“攔路虎”。有時(shí)，一項(xiàng)材料要反復(fù)做幾次，有時(shí)得求爹爹告奶奶地跟人打恭作揖，求人蓋章簽字。最后，在某人手里徹底卡殼，校長(zhǎng)急得真想大哭一場(chǎng)。后來(lái)，我們才知道這是某某小學(xué)跑了兩年沒(méi)跑到手的項(xiàng)目。人家知難而退了，我們能退縮嗎?我們不能!別人能辦成的事情，我們要能辦成;別人辦不成的事情，我們通過(guò)努力也一定要辦成!我們學(xué)校負(fù)債嚴(yán)重，運(yùn)轉(zhuǎn)艱難，百破待修。2011年，我們學(xué)校修路、做圍墻、裝安全網(wǎng)、打地坪、漆黑板、翻修教師宿舍、封門(mén)等又負(fù)新債，而且為跑項(xiàng)目花了一定的資金，我們新建學(xué)生宿舍欠工程老板的18萬(wàn)還指望這個(gè)項(xiàng)目資金來(lái)還款呀!我們學(xué)校的日子非常艱難!我們必須用不屈不撓的、永不言棄的精神把項(xiàng)目爭(zhēng)取回來(lái)!想到這里，我們只好又絞盡腦汁寫(xiě)“呈報(bào)”，跑政府，求領(lǐng)導(dǎo)，終于迎來(lái)了“柳暗花明”!我們的路沒(méi)白跑，我們的資料沒(méi)白做，我們的汗水沒(méi)白流，我們的心血沒(méi)白費(fèi)，我們的項(xiàng)目終于成功了!不經(jīng)風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到美麗的彩虹?!我們歷盡艱難，我們堅(jiān)持不懈，我們有始有終，我們克難奮進(jìn)。我們面對(duì)了無(wú)數(shù)難題，我們解決了一個(gè)又一個(gè)難題。我們管事必立，我們辦事必成。 我們看到往昔的破舊校園，如今已經(jīng)舊貌換新顏，孩子們?cè)诿利惖男@里幸福地生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)的情景時(shí)，我們不光慶幸我們?cè)跔?zhēng)取項(xiàng)目時(shí)具有永不言棄的精神，而且更加感激中百寶潔公司為我們學(xué)校無(wú)私提供了18萬(wàn)元的援建資金，感謝中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)團(tuán)省委 團(tuán)市委 團(tuán)區(qū)委以及各級(jí)政府 教育部門(mén)對(duì)我們學(xué)校工作的支持與幫助。?！?】
(五)堅(jiān)持科學(xué)理財(cái)
我們學(xué)校負(fù)債嚴(yán)重，公用經(jīng)費(fèi)不能如數(shù)到位，學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)舉步維艱。為確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我們做到了科學(xué)理財(cái)。我們理財(cái)做到了制度化、規(guī)范化、層次化。制度化就是根據(jù)財(cái)務(wù)政策，結(jié)合我校實(shí)際，建立健全的財(cái)務(wù)制度，使各項(xiàng)開(kāi)支有法可依，有據(jù)可查。層次化就是把財(cái)務(wù)工們分為決策、執(zhí)行和監(jiān)督三個(gè)層次。規(guī)范化即嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)手續(xù)，每張發(fā)票須有經(jīng)手人、證明人、財(cái)務(wù)副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)簽字，還須寫(xiě)清事由。嚴(yán)禁大吃大喝，決不亂開(kāi)支，瞎補(bǔ)助，杜絕一切財(cái)務(wù)漏洞，把所有開(kāi)支壓到最低限度。期末，清理內(nèi)差外欠，進(jìn)行算帳、核帳，將各種帳務(wù)往來(lái)結(jié)算得魚(yú)清水白，并向教師公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)。
(六)努力改善辦學(xué)條件
為了改善辦學(xué)條件，我們的張金霞校長(zhǎng)帶領(lǐng)幾個(gè)副職內(nèi)挖潛力，外籌資金。去年暑期、今年國(guó)慶節(jié)，我們部分行政人員都沒(méi)休息，對(duì)圍墻、電路、教師宿舍、內(nèi)場(chǎng)等進(jìn)行了必要的維修與硬化，我們將破爛不堪的教室重新打地坪，將教室窗戶全部裝上了安全網(wǎng)，并重做了黑板?；旧舷诵Ｉ岚踩[患。
為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)境、改善師生生活、學(xué)習(xí)條件，我們始終在努力、在奔忙、在奮斗。
近幾年來(lái)，我們學(xué)校的各個(gè)方面都取得了可喜的成績(jī)。我們學(xué)校先后被湖北省評(píng)為“少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”、被咸安區(qū)教育局評(píng)為“常規(guī)教學(xué)規(guī)范化工作先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)單位”、“三關(guān)愛(ài)工作先進(jìn)單位”等;我們張金霞校長(zhǎng)的論文《微笑面對(duì)》、《感悟?qū)捜荨?、《談管理》、《我是一校之魂》、《校長(zhǎng)述職報(bào)告》等獲得國(guó)家級(jí)教育教學(xué)論文特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng);毛懷寅老師被評(píng)為“咸安區(qū)德育工作先進(jìn)個(gè)人”;陳宏衛(wèi)老師被評(píng)為“咸安區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”;石秋燕、朱愛(ài)榮老師被評(píng)為“咸安區(qū)常規(guī)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”;張金霞校長(zhǎng)被評(píng)為“咸寧市十大敬業(yè)女明星”、“咸寧市十大優(yōu)秀愛(ài)心媽媽”、“咸安區(qū)模范校長(zhǎng)”。幾年來(lái)，我們學(xué)校的教育質(zhì)量連續(xù)在全鎮(zhèn)名列前茅。我們的張金霞校長(zhǎng)品行端正，好學(xué)不倦，樂(lè)于吃苦，甘于奉獻(xiàn);我們的張遠(yuǎn)發(fā)副校長(zhǎng)正直無(wú)私，能獨(dú)當(dāng)一面;我們的總務(wù)主任陳恢家、少先隊(duì)輔導(dǎo)員陳宏衛(wèi)勤勉務(wù)實(shí)，任勞任怨;我們的楊艷珍、毛懷寅、樊孝湖、李先平、周光恩、陳加勝等老師班級(jí)管理井然有序，我們的石秋燕、萬(wàn)乾秀、馬大平、等老師工作負(fù)責(zé)，成績(jī)出色。我們學(xué)校在關(guān)愛(ài)留守兒童方面做出了卓越的成績(jī)。
最后，我們向中國(guó)青基會(huì)、團(tuán)省委、團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委、中百寶潔公司、各級(jí)政府、教育部門(mén)表示衷心的感謝!感謝大家對(duì)我們學(xué)校工作的關(guān)心和支持，感謝大家對(duì)教育的重視!我們相信，在各界同仁的大力支持下，在學(xué)校行政人員的共同努力下，在全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天一定會(huì)更美好!
某某希望小學(xué)
一、抓制度，保障德育工作順利開(kāi)展
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。完善的制度是一切工作得以順利開(kāi)展的重要保障。德育工作是一項(xiàng)高度柔性的工作，但又是塑造學(xué)生高尚的靈魂、健全的人格、頑強(qiáng)的意志的基礎(chǔ)工作，尤其是由于傳統(tǒng)思想的影響，普遍存在著“重智育、輕德育”的思想，沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)章制度，德育工作的開(kāi)展將流于形式。為此，我校團(tuán)隊(duì)組織始終把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落實(shí)，使德育工作走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。一是建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、書(shū)記任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)組織干部任組員。所有成員全部貫徹“一崗三責(zé)”，一手抓教學(xué)，一手抓管理，一手抓德育，“三手”都要硬。二是建立德育工作例會(huì)制度。每周一下午第四節(jié)課，召開(kāi)德育工作例會(huì)，總結(jié)情況，布置任務(wù)，制定措施。三是建立德育工作考核激勵(lì)機(jī)制。制定完善班主任和班集體德育工作量化考核機(jī)制，德育工作先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，把德育工作考核的結(jié)果，納入學(xué)校量化考核之中，并占40％的比重。班級(jí)德育工作量化考核實(shí)行末位淘汰制，凡是連續(xù)兩個(gè)月處于末位的堅(jiān)決解聘班主任工作；所有評(píng)優(yōu)樹(shù)先、晉職，采取一票否決制，凡是德育工作搞不上去的，堅(jiān)決取消評(píng)選資格。凡是在德育工作中做出突出貢獻(xiàn)的，優(yōu)先列入組織發(fā)展對(duì)象、干部重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象；在同樣的條件下，優(yōu)先授予榮譽(yù)稱號(hào)。四是建立團(tuán)隊(duì)干部競(jìng)聘機(jī)制。堅(jiān)決實(shí)行團(tuán)隊(duì)干部公開(kāi)競(jìng)聘制，按照自愿報(bào)名、組織考察、民主選舉、崗前公示的程序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)“能者上、平者讓、庸者下”，切實(shí)把威信高、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教師選。
二、抓整合資源，構(gòu)建德育工作新格局
學(xué)生的思想道德素質(zhì)受到社會(huì)、家庭、學(xué)校等多種因素的影響，只有整合各種資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)互動(dòng)的德育工作開(kāi)放體系，才能促進(jìn)德育工作順利開(kāi)展。近幾年來(lái)，我們一是發(fā)揮學(xué)校主陣地作用。全體教師牢固樹(shù)立“德育工作人人有責(zé)”的觀念，把德育工作作為教師的第一項(xiàng)工作，充分利用課堂主渠道和教材內(nèi)在的思想、內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透教育。同時(shí)，聘請(qǐng)“校外輔導(dǎo)員”定期進(jìn)校開(kāi)展德育工作。充分利用清明節(jié)、青年節(jié)、建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大紀(jì)念日集中開(kāi)展德育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生“大三愛(ài)、小三愛(ài)”的熱情。二是充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)。積極倡導(dǎo)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”，讓學(xué)生在濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍中陶冶情操；從新華書(shū)店購(gòu)進(jìn)“成功家教寶典”音像資料，在學(xué)校六樓會(huì)議室分期分批向家長(zhǎng)播放，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)組織家長(zhǎng)討論，圍繞“現(xiàn)在我們?cè)鯓赢?dāng)家長(zhǎng)”這一主題，召開(kāi)研討會(huì)和座談會(huì)；深入開(kāi)展家庭體驗(yàn)教育活動(dòng)。三是整合社會(huì)資源。廣泛開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)，通過(guò)協(xié)調(diào)，讓隊(duì)員與離退休老干部、老教師、礦工、民警、老及各類先模結(jié)成對(duì)子，定期開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，讓學(xué)生得到多種有益的教育。截止目前，已結(jié)成283個(gè)對(duì)子，聯(lián)誼活動(dòng)舉行了10余次。我們團(tuán)隊(duì)組織充分利用社區(qū)資源，在廣大少年兒童中認(rèn)真組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)咨詢、勞動(dòng)實(shí)踐、公益性慰問(wèn)和宣傳等活動(dòng)外，還在全校廣大師生中開(kāi)展“我為創(chuàng)建平安礦山獻(xiàn)一計(jì)”征集活動(dòng)，收到各班建議和意見(jiàn)千余條，經(jīng)加工整理將其有價(jià)值的建議呈送學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，并在礦電視臺(tái)、學(xué)校文學(xué)社《太陽(yáng)石》作了報(bào)道。這些活動(dòng)既豐富了少年兒童的假日生活，又增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感。版權(quán)所有
三、抓創(chuàng)新載體，增強(qiáng)德育工作的吸引力。
活動(dòng)是團(tuán)隊(duì)工作的生命線，興趣是最好的老師，只有不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才能把德育工作落到實(shí)處。一校園文明建設(shè)活動(dòng)。許多班級(jí)以讀書(shū)活動(dòng)、文體活動(dòng)、隊(duì)前教育、誠(chéng)信宣誓等活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，積極開(kāi)展了團(tuán)隊(duì)文明活動(dòng)。我們學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織充分利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室這一陣地積極開(kāi)展健康有益、豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，還創(chuàng)辦?？短?yáng)石》、“紅領(lǐng)巾”廣播站、小記者站，堅(jiān)持以正確的輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀的作品塑造人。二警示教育活動(dòng)。一方面我們強(qiáng)化法制紀(jì)律教育。每月都在學(xué)生中開(kāi)展法制紀(jì)律教育，把“兩法”教育與加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來(lái)，并請(qǐng)勞教釋放人員到校作報(bào)告，從反面引導(dǎo)教育中小學(xué)生。另一方面我們強(qiáng)化心理健康教育。各班都配備兼職心理教師，設(shè)立心理咨詢室和心理咨詢信箱，建立心理輔導(dǎo)檔案，定期、不定期對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙學(xué)生的科學(xué)輔導(dǎo)，幫助他們提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。三體驗(yàn)教育活動(dòng)。1、開(kāi)展誠(chéng)信校園創(chuàng)建活動(dòng)。我們及時(shí)成立了由梁校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“誠(chéng)信在校園教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了《陶陽(yáng)礦子弟學(xué)校關(guān)于開(kāi)展誠(chéng)信校園創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》，明確了活動(dòng)的目的、指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和具體措施。確立了以小學(xué)為誠(chéng)信重點(diǎn)，指導(dǎo)教師、學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂誠(chéng)信治教、教師誠(chéng)信立教，學(xué)生誠(chéng)信做人等承諾書(shū)，向?qū)W生家長(zhǎng)、老師、學(xué)生發(fā)出共創(chuàng)“誠(chéng)信校園”倡儀書(shū)，及時(shí)在初中各班推廣小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在深入開(kāi)展“現(xiàn)在我們?cè)鯓赢?dāng)教師”、“現(xiàn)在我們?cè)鯓赢?dāng)學(xué)生”大討論基礎(chǔ)上舉行了“誠(chéng)信與我同行”、“現(xiàn)在我們?cè)鯓赢?dāng)班主任”演講比賽。2、在全校中小學(xué)生中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即“讀一部歷史書(shū)、唱一首愛(ài)國(guó)歌、看一部黨建影視片、聽(tīng)一個(gè)革命傳統(tǒng)故事、做一件有意義的事”。各班根據(jù)實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)制訂活動(dòng)方案，廣泛征集德育工作案例和“書(shū)評(píng)”“影評(píng)”征文評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)“五個(gè)一”活動(dòng)的有效開(kāi)展。3、
今年8月31日,在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上發(fā)表了重要講話,對(duì)全國(guó)廣大教師提出了四點(diǎn)希望：
一是愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,
二是刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),
三是勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)取,四是淡泊名利,志存高遠(yuǎn).他語(yǔ)重心長(zhǎng)地指出：切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任,滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài),是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求；在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己；教師要富有創(chuàng)新精神,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才；高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng),最具體,最深遠(yuǎn)的教育.總書(shū)記提出的四點(diǎn)希望包含了深刻的哲理和崇高的內(nèi)涵,應(yīng)當(dāng)成為教師的座右銘.作為教師,我們要自覺(jué)養(yǎng)成良好的師德,德,人立身之本.師德,教師立身之本,教師立身不同于普通人以搞好個(gè)人修養(yǎng)為目的之普通立身.教師立身是因?yàn)榻處熒砩洗嬗幸环輫?guó)家,民族,人類社會(huì)的責(zé)任,這份責(zé)任決定了教師在立身的同時(shí),還要注意自己的一言一行,一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生,對(duì)家長(zhǎng),對(duì)社會(huì)的影響.身上有一份大責(zé)任,心中必有一份大愛(ài),有大愛(ài)必明大恥,明大恥必有所為有所不為.只有這樣,才能以對(duì)國(guó)家,對(duì)民族,對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來(lái) 老師們,最近我校正在開(kāi)展向全國(guó)優(yōu)秀教師林強(qiáng),李明素,阿木冬.吐魯甫同志的學(xué)習(xí)活動(dòng),希望大家在學(xué)習(xí)先進(jìn)的同時(shí)謹(jǐn)記并履行總書(shū)記提出的四點(diǎn)希望,以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和制度建設(shè)作為教育教學(xué)工作的重要抓手,加強(qiáng)備課組,教研組建設(shè),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)建和美學(xué)校,人民滿意學(xué)校作出新的貢獻(xiàn)!