時(shí)間：2023-03-02 14:59:53
導(dǎo)語：在高級教師申報(bào)材料的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
他就愛和孩子在一起
學(xué)生是教師這一職業(yè)生存的土壤。用顏教師自己的話說，雖然今年他已四十二歲，但就愛和孩子們在一起。其實(shí)，孩子們也喜歡與顏老師在一起。每天剛來到學(xué)校，他的身邊就會(huì)很快圍滿學(xué)生，或是幾句簡單的相互問候，或是師生之間的相互問答，內(nèi)容涉及生活學(xué)習(xí)中的方方面面。對于學(xué)生的提問，顏教師總是能夠耐心地給予解答，盡可能地讓每一個(gè)提問的學(xué)生得到滿意的答案;對于顏老師提出的問題，孩子們也毫不避諱，因?yàn)椋⒆觽冊缫寻阉?dāng)作了自己的貼心人，他們愿意和顏老師用心來交流。也許正因?yàn)槿绱?，顏老師才可以知曉每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)甚至一些家事，而學(xué)生們也特摸顏老師的脾氣，知道怎樣做能讓他高興。當(dāng)然，孩子們更愛上顏老師的課。他們會(huì)在上課前早早準(zhǔn)備好上課的用品，然后，幾個(gè)學(xué)生跑到辦公室請老師上課。下課的時(shí)候，學(xué)生們很愛“粘著”顏老師不放，問這問那，讓顏老師難以脫身。顏老師怕耽誤了學(xué)生的其他課程，給自己做了規(guī)定：上課前一分鐘走進(jìn)教室，下課后一分鐘走出教室。即便如此，仍會(huì)有幾個(gè)學(xué)生利用老師走出教室前的這極短的時(shí)間與老師交流。一個(gè)學(xué)生說：“老師，你的課講得太精彩啦!”顏老師淡淡一笑：“孩子，不是老師的課講得精彩，是你聽得太投入啦?！庇忠粋€(gè)學(xué)生問：“老師，只有‘類地行星’上才可能有生命嗎?”“‘類地行星’?”顏老師有點(diǎn)驚訝，“這也不一定，你可以自己研究一下嘛!”顏老師瞅了學(xué)生一眼，抽身而去，因?yàn)殡m然他很喜歡和孩子在一走，但是“下課后一分鐘走出教室”的規(guī)矩不能破。
有人對做教師這一職業(yè)的人說過，如果學(xué)生喜歡上了你，你的教育就成功了一大半。而若真要讓學(xué)生喜歡上你并不像說說話這樣容易。不過，你完全可以借鑒顏老師的做法，那就是時(shí)刻保持一顆童心，常和孩子們在一起。
他愛把簡單的事情復(fù)雜化
大多數(shù)人喜歡把復(fù)雜的問題簡單化，因?yàn)槭虑樵胶唵卧胶米?。而顏老師卻常常把簡單的問題復(fù)雜化，特別是剛參加工作時(shí)更是如此。比如說，學(xué)校張掛在每個(gè)教室里的“時(shí)間表”、“課程表”、“值日表”，俗稱“三表”。開學(xué)前一天，學(xué)校安排顏老師設(shè)計(jì)一下，本來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒有提出什么要求，按常理，只要能體現(xiàn)“三表”的功能，就算完成任務(wù)，可為了讓“三表”更加整齊統(tǒng)一，實(shí)用美觀，顏老師幾易其稿，換來的是徹夜未眠;為了使同事的鄉(xiāng)公開課能夠上得更好，顏老師放棄了午休時(shí)間為同事趕畫教學(xué)掛圖——因?yàn)楫嫷膱D更能夠滿足這節(jié)課教學(xué)的需要;為了搞好《小學(xué)生思想品德評定》實(shí)施試點(diǎn)工作，他整整花了兩個(gè)周的時(shí)間，精心策劃，搞好試點(diǎn)，并寫成材料，上報(bào)市局;學(xué)校成立小文學(xué)社、小記者站，領(lǐng)導(dǎo)要他擔(dān)任這個(gè)任務(wù)，經(jīng)過三天的深思熟慮，小廣播站有聲有色地辦了起來。再說有一次開家長會(huì)的事。那一年，由于種種原因，顏老師所教的班級一直沒有召開家長會(huì)，好容易等到放暑假前才有了一次開家長會(huì)的機(jī)會(huì)，按理說，家長會(huì)上，總結(jié)一下學(xué)校和班級一年來的工作，再布置好暑假工作特別是安全方面就可以了吧?？深伬蠋熡彩侵v了近兩個(gè)小時(shí)，他除講了學(xué)校統(tǒng)一布置的內(nèi)容外，還講了很多其他方面的事情。如，學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全問題，家長管教孩子問題，學(xué)生請假問題，對待特殊學(xué)生學(xué)期初家長應(yīng)告知老師的問題，等等很多應(yīng)該是新老師與家長在學(xué)期初見面會(huì)上溝通的事情。其實(shí)，雖然這一年沒有開家長會(huì)，但這些工作顏老師已經(jīng)通過其他形式做過，大可不必在這次會(huì)上再次叮囑?？深伬蠋熅褪窍矚g這樣做。他說，雖然下一學(xué)年，我不一定還擔(dān)任這個(gè)班的班主任，但這些話對孩子是有利的，對孩子有利的事，我們有什么理由不做呢?再說說顏老師的備課。顏老師備課從來不用他人的現(xiàn)成教案，他除了像教案中的“教材分析”、“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重點(diǎn)”等項(xiàng)目“抄一抄”《教參》外，像“教學(xué)難點(diǎn)”、“教學(xué)準(zhǔn)備”之類就靠自己分析劃算。至于“教學(xué)過程”的設(shè)計(jì)，顏老師更是從來不照搬別人的——在手寫教案的年代是這樣，在電腦網(wǎng)絡(luò)普及的現(xiàn)在也是這樣。顏老師認(rèn)為，課堂教學(xué)是可以預(yù)設(shè)的，但更是生成的，現(xiàn)成的教案是死的，僅可以用做參考，不如自己編寫的教案好用!以前有位年輕的老師不喜歡“抄”《教參》，就愛“抄”顏老師的教案，她說：“顏老師的教案比那些名師編寫的簡單得多，卻很實(shí)用。”
顏老師就是喜歡這樣地工作，這些復(fù)雜化了的一件件小事磨練了他的意志，使他養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣，這也為他以后刻苦扎實(shí)地搞好教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。超級秘書網(wǎng)
他是一個(gè)喜歡講故事的人
根據(jù)《浙江省專業(yè)技術(shù)資格評審工作實(shí)施細(xì)則（試行）》（浙人?！病?51號）和省、市有關(guān)文件精神，為做好今年全市技工學(xué)校教師高、中級專業(yè)技術(shù)資格的推薦和評審工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、申報(bào)條件
（一）正常申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格按《技工學(xué)校教師職務(wù)試行條例》（以下簡稱《試行條例》）規(guī)定執(zhí)行。其中各地（人事）勞動(dòng)保障部門所屬職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心、就業(yè)訓(xùn)練（指導(dǎo)）中心（站），其教師專業(yè)技術(shù)資格的申報(bào)可按照技校教師的有關(guān)規(guī)定申報(bào)。依法經(jīng)批準(zhǔn)的民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的專任教師按照《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定執(zhí)行。
（二）1970年以前大學(xué)?？飘厴I(yè)，長期從事技工學(xué)校教學(xué)工作的人員，如業(yè)績突出，工作業(yè)務(wù)教學(xué)水平均達(dá)到《試行條例》規(guī)定的技校教師高級專業(yè)技術(shù)資格條件的，可參照1970年至1976年入學(xué)的大學(xué)普通班畢業(yè)生申報(bào)高級專業(yè)技術(shù)資格的條件執(zhí)行。
（三）破格申報(bào)高、中級專業(yè)技術(shù)資格的條件見附件9。對既不具備規(guī)定學(xué)歷（申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)必須與本人最高學(xué)歷的專業(yè)一致或相近），又不符合任職年限要求的，一般不得推薦申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)資格。今年申報(bào)資格的資歷計(jì)算到2011年12月31日，在此期限內(nèi)已到離退休年齡的（公辦技工院校按規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)延長離退休的除外），不列入申報(bào)范圍。
二、申報(bào)對象計(jì)算機(jī)能力等有關(guān)要求
（一）計(jì)算機(jī)要求。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，凡年齡在45周歲以下，申報(bào)評審中級專業(yè)技術(shù)資格的人員須通過3個(gè)科目（模塊）的全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試。申報(bào)評審高級專業(yè)技術(shù)資格的人員須通過4個(gè)科目（模塊）的全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試。免試條件按浙人?！病?51號文件規(guī)定執(zhí)行。
（二）職稱外語要求。凡申報(bào)技校教師系列專業(yè)技
（三）年度考核要求。申報(bào)對象的年度考核為任現(xiàn)職以來合格（稱職）以上。
（四）優(yōu)秀教案要求。為更加全面地了解申報(bào)者的教育教學(xué)水平，申報(bào)技工院校教師高一級專業(yè)技術(shù)資格須提供代表本人教育教學(xué)水平的優(yōu)秀教案。
（五）公示要求。申報(bào)對象所在單位在材料上報(bào)前，應(yīng)將申報(bào)高、中級專業(yè)技術(shù)資格人員的基本情況在單位內(nèi)張榜公示，并按《寧波市專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)材料公示確認(rèn)表》要求如實(shí)填寫公示情況。評審結(jié)束后，將在人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)上公示中級專業(yè)技術(shù)資格人員的名單。公示內(nèi)容、公示形式及時(shí)間等按甬人?！?004〕32號文件規(guī)定執(zhí)行。
（六）繼續(xù)教育要求。專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)課繼續(xù)教育仍由各技工學(xué)校自行制定培訓(xùn)計(jì)劃，并報(bào)市人力社保局同意后組織實(shí)施，考核合格后，其參加教育的課時(shí)由培訓(xùn)單位記入繼續(xù)教育證書，并由市人力社保局確認(rèn)驗(yàn)印。技校教師初級專業(yè)技術(shù)資格的評審除增加必須參加繼續(xù)教育外仍按原規(guī)定執(zhí)行。
三、申報(bào)程序
申報(bào)中、高級教師專業(yè)技術(shù)資格的，由申報(bào)對象個(gè)人提出，所在單位核實(shí)材料，市屬單位報(bào)單位主管部門資格審核，縣（市）、區(qū)報(bào)當(dāng)?shù)厝耸虏块T資格審核，并出具專業(yè)技術(shù)資格評審委托函，報(bào)送市人力社保局。
四、工作要求
（一）進(jìn)一步完善教師崗位聘任制。為加強(qiáng)技校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的管理，規(guī)范技校教師職務(wù)評審工作，各校要嚴(yán)格按照專業(yè)技術(shù)資格評審工作的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步完善教師崗位任期聘任制。對本校轉(zhuǎn)崗任教或外調(diào)進(jìn)校擔(dān)任教師崗位的非技校教師系列專業(yè)技術(shù)人員，各校要在對其進(jìn)行專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力測試的基礎(chǔ)上，試聘一年。對勝任試聘崗位的人員，及時(shí)做好轉(zhuǎn)評工作。對未經(jīng)試聘或試聘期不滿1年的人員，暫不受理。對試聘期滿經(jīng)考核不合格的人員，應(yīng)予降職試聘或調(diào)離教師崗位。對轉(zhuǎn)任現(xiàn)職未滿1年的人員，不得申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)資格。
（二）強(qiáng)化評價(jià)和考核工作。為進(jìn)一步提高專業(yè)技術(shù)人才評價(jià)的科學(xué)性、客觀性、公正性，對申報(bào)中、高級教師專業(yè)技術(shù)資格人員的工作實(shí)績考核采用定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合、書面審查與現(xiàn)場聽課（申報(bào)中、高級人員采用現(xiàn)場聽、說課）相結(jié)合的方式。
五、申報(bào)材料及時(shí)間要求
一、目標(biāo)任務(wù)
從服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和專業(yè)建設(shè)的實(shí)際需要出發(fā)，結(jié)合學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)要求，“十二五”期間，全省扶持建設(shè)好100個(gè)左右設(shè)備對接企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)對接職業(yè)崗位、裝備先進(jìn)一流、人員配套齊全、管理水平較高，具備教學(xué)、培訓(xùn)、鑒定和生產(chǎn)等多種功能，支撐學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)和全省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)升級，資源共享的省級實(shí)訓(xùn)基地，其中先進(jìn)制造業(yè)實(shí)訓(xùn)基地45個(gè)左右、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地45個(gè)左右，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)左右。重點(diǎn)扶持一批欠發(fā)達(dá)地區(qū)中職學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，促進(jìn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)加快調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
二、申報(bào)條件
1.實(shí)訓(xùn)基地的相關(guān)專業(yè)應(yīng)為學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整計(jì)劃中的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，培養(yǎng)目標(biāo)符合相應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求和相應(yīng)崗位技能要求，已基本形成一整套比較成熟且切實(shí)可行的人才培養(yǎng)方案。
2.辦學(xué)基礎(chǔ)良好。實(shí)訓(xùn)基地的相關(guān)專業(yè)有一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教師梯隊(duì)，學(xué)歷合格率達(dá)到85%以上，“雙師型”教師比例達(dá)到80%以上，專業(yè)帶頭人具有高級教師職稱和高級工以上職業(yè)資格。實(shí)訓(xùn)場地、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施能滿足技能訓(xùn)練的需要，實(shí)訓(xùn)課開出率達(dá)95%以上。
3.辦學(xué)成績較好。已形成一定的人才培養(yǎng)規(guī)模，教學(xué)改革成效明顯，教育教學(xué)質(zhì)量好。相關(guān)專業(yè)年招生在200人以上。相關(guān)專業(yè)學(xué)生在各類技能競賽中取得較好成績。藝術(shù)類、農(nóng)業(yè)類等專業(yè)的規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)可適當(dāng)放寬。
4.校企合作有成效。有效推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，與5家以上相關(guān)企業(yè)形成緊密而穩(wěn)定的合作關(guān)系。在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)、學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)、企業(yè)職工培訓(xùn)、專業(yè)師資共享等方面有實(shí)質(zhì)性合作內(nèi)容。與企業(yè)合作開展訂單培養(yǎng)，已為企業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)了大批高素質(zhì)技術(shù)工人，在企業(yè)發(fā)揮骨干作用。合作企業(yè)有實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)。
5.積極開展面向企業(yè)和社會(huì)的職業(yè)培訓(xùn)以及生產(chǎn)、咨詢和技術(shù)服務(wù)，每年面向企業(yè)和社會(huì)各層次、類型的培訓(xùn)數(shù)與相關(guān)專業(yè)的在校學(xué)生數(shù)之比達(dá)1.2：1以上。
“十一五”期間已獲得省級實(shí)訓(xùn)基地和中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)校原則上不得申報(bào)相關(guān)專業(yè)的省級實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；已有2個(gè)以上省級及以上實(shí)訓(xùn)基地（不含綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地）的學(xué)校原則上不再列入省級實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的申報(bào)范圍。
三、申報(bào)程序
申報(bào)省級實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的學(xué)校，應(yīng)對照申報(bào)條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真填寫相關(guān)申報(bào)材料，經(jīng)學(xué)校主管部門和同級財(cái)政部門審核同意后，報(bào)設(shè)區(qū)市教育部門和財(cái)政部門。各設(shè)區(qū)市教育部門和財(cái)政部門應(yīng)根據(jù)本地區(qū)中職教育發(fā)展規(guī)劃，對申報(bào)學(xué)校進(jìn)行認(rèn)真審核、擇優(yōu)推薦，并及時(shí)將申報(bào)材料報(bào)省教育廳、省財(cái)政廳。
在各地申報(bào)、推薦的基礎(chǔ)上，省教育廳、省財(cái)政廳將組織相關(guān)部門和專家成立評審委員會(huì)，以“公平、公正、公開”和“扶強(qiáng)、扶優(yōu)、扶特”為基本原則，對各申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格審核和認(rèn)真評審，提出建議名單，經(jīng)公示無異議后，由省教育廳、省財(cái)政廳確認(rèn)公布。
現(xiàn)將《崇明縣教育局*年重點(diǎn)工作和節(jié)點(diǎn)計(jì)劃表》印發(fā)給你們，請結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
各單位要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，出實(shí)招、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效，扎實(shí)工作，乘勢而上，確保全年各項(xiàng)重點(diǎn)工作有力、有序推進(jìn)。教育局將根據(jù)節(jié)點(diǎn)計(jì)劃，加強(qiáng)對各單位落實(shí)情況的督促檢查。
附：崇明縣教育局*年重點(diǎn)工作和節(jié)點(diǎn)計(jì)劃
1、實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略
編寫“科教興縣”行動(dòng)綱要：2月下旬至3月底前期準(zhǔn)備工作；4—5月起草；6月征求意見、送審批準(zhǔn)。
2、構(gòu)筑教育人才高地
（1）校長職級制評審工作：一月份全面動(dòng)員，領(lǐng)取有關(guān)申報(bào)表格；二月份完成一級及一級以上校長的材料報(bào)送及專家評審工作；三月份完成一級及一級以上校長的審核工作，并完成二級及二級以下校長的材料報(bào)送及專家評審工作；四月上旬審核委員會(huì)完成所有申報(bào)材料的審核工作。啟動(dòng)校長年薪制試點(diǎn)工作。
（2）人才引進(jìn)工作：1—3月赴外省市和本市師資專場設(shè)攤招聘；4—6月面試；7—9月材料上報(bào)，辦理商調(diào)、報(bào)到等手續(xù)；11月至年底啟動(dòng)新一輪的人才招聘工作。
（3）師資隊(duì)伍建設(shè)：1—3月“名師論壇”規(guī)劃階段；4月選派部分外語骨干教師赴國外專業(yè)培訓(xùn)；5月開展“名師論壇”專題活動(dòng)，評選德育骨干教師；7—8月選派部分外語骨干教師赴國外專業(yè)培訓(xùn)，聘請外籍教師來崇培訓(xùn)部分中小學(xué)英語教師；10月“名師論壇”專題活動(dòng)。3月中、下旬開展“熱愛本職、安心海島、奉獻(xiàn)崇明教育事業(yè)”巡回演講。3—6月，完成寄宿制高中、崇明二中招聘教師工作。
（4）職改工作：5月高級教師職聘對象進(jìn)行教科研成果鑒定；7月中級教師職聘對象進(jìn)行教科研成果鑒定，初級教師職務(wù)聘任；9月各級各類教師職務(wù)結(jié)構(gòu)比例測算；10月高級教師職務(wù)批聘對象評審并上報(bào)；11—12月中級教師職務(wù)批聘對象材料評審。
3、不斷提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量（責(zé)任人：黃強(qiáng)執(zhí)行人：基教科）
（?。岸谡n改”工作：3月中旬召開“二期課改”工作會(huì)議；10—11月，分別召開中小學(xué)實(shí)施研究型課程、拓展型課程和雙語教學(xué)現(xiàn)場教學(xué)研討會(huì)。
（2）加強(qiáng)教學(xué)研究：開展校本研究，聚集課堂教學(xué)。3月10日—3月31日組織發(fā)動(dòng)；4月1日—10月31日校級活動(dòng)；11月1日—12月31日縣級活動(dòng)；2005年1月總結(jié)表彰。
（3）增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性：5月啟動(dòng)“十佳德育干部”、“十佳班主任”“百名優(yōu)秀德育工作者”評選和班主任技能大賽，9月分別進(jìn)行表彰和經(jīng)驗(yàn)交流。
（4）切實(shí)提高3—6歲幼兒入園率：3月做好《上海市0—3歲幼兒教養(yǎng)方案》的解讀工作；4月做好《上海市托幼園所辦學(xué)等級評估標(biāo)準(zhǔn)》解讀；5月組織獲2003年終考核優(yōu)秀獎(jiǎng)的單位開展展示活動(dòng)；上半年召開一次0—3歲嬰幼兒啟蒙教育現(xiàn)場會(huì)。啟動(dòng)幼兒園達(dá)標(biāo)建設(shè)工程，3—6歲幼兒入園率達(dá)92%。
（5）努力提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量：3月下旬召開小班化教育現(xiàn)場研討會(huì)；4月開展新基礎(chǔ)教育結(jié)題研討活動(dòng)；5月召開雙語教學(xué)工作會(huì)議；六月召開二期課改工作推進(jìn)現(xiàn)場會(huì)，開展隨班就讀工作研討活動(dòng)。
（6）改善學(xué)校周邊環(huán)境：3月完善工作網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)、任務(wù)、工作目標(biāo)；4月召開文化市場義務(wù)監(jiān)督員會(huì)議；4—12月分別開展網(wǎng)吧整治活動(dòng)；4月專項(xiàng)整治校園50米內(nèi)小攤販；10舉行青保干部培訓(xùn)班。
4、合理調(diào)整學(xué)校布局
（1）完成村校撤點(diǎn)：2月底完成規(guī)劃論證；6月底前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；7月底前完成校舍資源的調(diào)整、擴(kuò)建；8月底初步完成村校撤點(diǎn)工作。
（2）完成“五四”分段：2月完成調(diào)查摸底、分析論證工作；6月完成師資調(diào)配和設(shè)備調(diào)撥；8月底完成。
（3）組建“崇明二中”：2月下旬確定辦學(xué)規(guī)模；9月新生入學(xué)正常運(yùn)作。
5、大力發(fā)展成職教育
（1）緊缺人才培訓(xùn)：第一季度培訓(xùn)200人；第二季度培訓(xùn)500人；第三季度培訓(xùn)1000人；第四季度培訓(xùn)300人，全年合計(jì)培訓(xùn)2000人。
（2）城鄉(xiāng)富余勞動(dòng)力培訓(xùn)：第一季度培訓(xùn)1500人；第二季度培訓(xùn)2500人；第三季度培訓(xùn)3500人；第四季度培訓(xùn)2500人，全年合計(jì)培訓(xùn)10000人。
（3）林業(yè)培訓(xùn)：第一季度培訓(xùn)150人；第二季度培訓(xùn)250人；第三季度培訓(xùn)350人；第四季度培訓(xùn)250人，全年合計(jì)培訓(xùn)1000人。
（4）建立豎河職校教育聯(lián)合體：3月形成方案；5月完成。
6、推進(jìn)實(shí)事項(xiàng)目和重點(diǎn)工程建設(shè)
（1）寄宿制高中建設(shè)：2月底完成各主體建筑填充墻砌筑；3月初啟動(dòng)體育場地及人工河等附屬工程的招投標(biāo)工作，3月底完成征地吸勞養(yǎng)老對象的安置工作；4月初各項(xiàng)附屬工程全面開工；5月底各主體建筑完成安裝及粉刷量的50%；6月底完成各主體建筑的粉刷與安裝任務(wù)；7月底刷好各主體建筑的內(nèi)外涂料；8月上旬完成“后三通”工程；8月中旬項(xiàng)目全面竣工。
（2）東門中學(xué)建設(shè)：2月底完成二期各主體工程的安裝與粉刷任務(wù)；3月底啟動(dòng)體育場地、水電、道路等附屬工程，完成征地吸勞養(yǎng)老對象的安置工作；4月底刷好二期各主體工程內(nèi)外墻涂料；5月底各主體工程全面竣工；6月底曹家河整治工程竣工；7月底項(xiàng)目全面竣工。
（3）加強(qiáng)初中建設(shè)工程：硬件建設(shè)方面：2月底完成調(diào)查摸底；3月份完成規(guī)劃論證及計(jì)劃制定工作；4月份完成校舍修理及設(shè)備采購的報(bào)批手續(xù)；6月底建設(shè)工程項(xiàng)目啟動(dòng)；8月底完成修理項(xiàng)目，年底完成設(shè)備裝配。教育教學(xué)方面：3月召開重點(diǎn)建設(shè)初中校長會(huì)議；5月舉行一次加強(qiáng)初中建設(shè)現(xiàn)場交流會(huì)；10月舉行一次加強(qiáng)初中建設(shè)現(xiàn)場交流會(huì)；11—12月舉行一次加強(qiáng)初中建設(shè)現(xiàn)場交流會(huì)，并對13所學(xué)校進(jìn)行中期檢查評估。
7、做好依法治教工作
（1）加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)履行教育職責(zé)的督政工作：3月完成《目標(biāo)責(zé)任書》的修訂和簽約工作；7—8月進(jìn)行中期隨訪督查；12月進(jìn)行年終考核評優(yōu)。
（2）加強(qiáng)審計(jì)工作：1—2月做好有關(guān)校辦企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益及財(cái)務(wù)收支審計(jì)；3—12月完成40所學(xué)校的財(cái)務(wù)收支審計(jì)；做好有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任審計(jì)；3—4月對有關(guān)單位進(jìn)行專項(xiàng)回訪檢查。
（3）加大依法治校力度：開展市、縣“依法治校示范?！痹u選活動(dòng)。2月宣傳發(fā)動(dòng)、建立機(jī)構(gòu)、制定方案；3月組織培訓(xùn)、自檢自評、試點(diǎn)交流；4月互檢推薦、評估測評、命名表彰；5—6月學(xué)結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流、推廣提高。