時間：2023-02-27 11:06:35
導(dǎo)語：在關(guān)于國慶節(jié)的古詩的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。
一.幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容
1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗傳統(tǒng)文化。
2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進一步了解這些節(jié)日的社會意義。
3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
二、教師指導(dǎo)建議
1、環(huán)境： 教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
2、游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活動：
(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。
(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演。
4、觀察活動： 請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。
5、家園共育：
(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
(2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。
腦洞大開，早餐“混搭”古詩
張鶯是浙江長興縣龍山中學(xué)的一位老師，由于她和先生平時上班都很忙，吃早餐同周圍很多人一樣，都是在外面買點包子、油條什么的，隨便打發(fā)。
2016年3月的一天，讀小學(xué)的女兒金一銘抱怨說：“每天起床，一想到一天從乏味的早餐開始到疲憊不堪的學(xué)習(xí)結(jié)束，就感到心煩。尤其那鹵蛋，雖然能補充營養(yǎng)但總有一股腥味，讓人難以忍受?！?/p>
先生說：“早上都吃不好，這生活還有什么新鮮勁頭？特別是對正在生長發(fā)育學(xué)習(xí)又辛苦的孩子，早餐尤其重要，既要吃飽還要保證營養(yǎng)，又不能老是那幾樣。干脆，我們自己動手做好了?！?/p>
于是，張鶯每天早起一小時做早飯，讓父女倆吃得舒舒服服。她的“搭配”挺有趣：比如，餛飩是牛肉豬肉素菜各種餡的。饅頭、花卷，也是純手工的，還有白面、蕎麥、玉米面之分。
女兒最愛吃的雞蛋餅，張鶯在做時下了一番功夫。和面，打雞蛋，攪拌，白面粉一會兒就變成了暖暖的黃色，撒進一些蔥花，顏色就十分悅目了。等油燒到微熱，倒進面液，然后一只手端著鍋旋轉(zhuǎn)，讓面液均勻攤開，等薄薄的一層凝固之后，翻面再煎，香噴噴的餅就新鮮出爐了?？磁畠撼缘媒蚪蛴形?，張鶯心里樂開了花。先生也不止一次說：“我太太做的雞蛋餅味道一流?！睆堹L心里美滋滋的，頗有成就感。
除了餅，這位巧手媽媽還做得一手上好的面。其實一碗白水面也是大有文章可做的。為了使味道更鮮，她放了自做的蝦籽醬油，加上香醋、香油和小白菜，再放入鹵蛋一個、花生米幾顆、牛肉幾片，又好吃又有營養(yǎng)，讓女兒吃得滿意極了。
再好的東西也有吃膩的時候。幾個月后的一天，女兒興奮地告訴張鶯，她在網(wǎng)上看到一位重慶媽媽，太牛了，“為哄有厭食癥的孩子好好吃飯，她為寶寶做了200多個卡通造型的早餐?！逼鋵?，這對心靈手巧的張鶯來說，根本算不上難事。她覺得吃早餐是一件很藝術(shù)的事情，不能應(yīng)付孩子。
女兒對學(xué)習(xí)生澀難懂的古詩詞“特別不感興趣”，有時一首詩背誦很久，好不容易記住了，幾天后又忘得干干凈凈。張鶯突發(fā)奇想：何不將早餐和古詩結(jié)合在一起呢，說不定通過品嘗舌尖上的美食，還能激發(fā)出孩子學(xué)習(xí)古詩詞的興趣呢。先生聽后，卻覺得她“太過幻想”，不可思議。
美食好美，女兒陶醉在詩情畫意中
從事語文教學(xué)的張鶯，常在課后給學(xué)生布置背誦古詩的作業(yè)，但在孩子們眼里，這些古詩是枯燥乏味的?！肮旁娛抢献孀诹粝聛淼奈膶W(xué)瑰寶，如何讓孩子們牢牢記住這些經(jīng)典佳作呢？”
那天，張鶯一大早便在廚房忙活開了。圓形的紅糖馬拉糕像掛在天上的太陽，把腰果做成順流而下的小舟，把蘋果皮做成迎風(fēng)飛舞的云帆，再擺上幾塊獼猴桃，做成一片青山的模樣。一旁的卡片上，抄錄的是李白的《望天門山》：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！?/p>
靜中有動，色彩豐富，情景相宜。潮媽對自己做的第一份特色古詩早餐很滿意，用手機拍了下來。先生看后評論：“有點意思。”金一銘看了像畫一樣美的早點，目瞪口呆，好久沒舍得動筷子。直到將《望天門山》背誦下來，爛熟于心，她才在媽媽的催促下大快朵頤。吃完后，金一銘懇求媽媽繼續(xù)做這種“既漂亮又有趣的早餐”。
張鶯的興致更高了，慶幸當(dāng)時正好趕上放暑假，她有時間陪孩子“折騰”。隨后，她發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，做了一系列古詩早餐。
長條形的盤子上，黝黑的蜜豆鋪成肥沃的土壤，6個糯米粉做成的南瓜在一片翠綠叢中探出頭來。這次，古詩早餐展現(xiàn)出來的畫面，就是“廊下階前一片金”，描繪的是房子前面有一塊空地，空地上長滿了南瓜。
南瓜粥搭配水糕餅，借用了司馬光的“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”;蔬菜沙拉搭配果干，借用了杜甫的“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”;水果搭配果干，借用林逋的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”。
張鶯每天早早起床，利用前天晚上準(zhǔn)備好的食材，變著花樣為女兒做出古詩早餐。她親手創(chuàng)作的每一件作品，都是一幅畫，展現(xiàn)出古詩的一種意境。
有一天，實在是想不出來做什么好，張鶯在路邊看見賣湖南米粉的小店，于是靈機一動，進店要買生米粉。漂亮的老板娘居然說不賣生的，張鶯好話說了一大堆，終于說動了老板娘。拎著白白的米粉回家，潮媽樂得哼起小曲兒，接著就有了李白那首“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的早餐。
受家庭藝術(shù)氛圍的熏陶，張鶯從小就喜歡古詩詞、樂器，擅長繪畫。這下，她的才藝總算得到發(fā)揮。為做古詩早餐，她曾找鄰居老太太學(xué)做涼面，找街上的面窩攤主取經(jīng)，還從網(wǎng)上學(xué)會了多種中式、西式早餐做法。女兒得意地在QQ上給了她一個“絕世好媽”的評價，更讓張鶯樂此不疲?！案`感走，一句古詩一幅景?！泵刻烨宄慷际莿?chuàng)作的開始，普通的食材在她的一雙巧手下，呈現(xiàn)出了各種風(fēng)情。
詩情畫意要有，營養(yǎng)搭配也不忘，張鶯用的食材全部親自采購，專挑新鮮的時令果蔬。她每天都會早早起來，整理前一天準(zhǔn)備好的食材，有時幾個餃子加幾片海苔，就能贏得女兒的一片歡心。
暑假期間整整一個月，金一銘每天吃得不重樣，30份早餐，30首古詩，30幅美景?！澳镣瘹w去橫牛背，短笛無腔信口吹”“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”“吾家洗硯池邊樹，個個花開淡墨痕”……特色早餐，就像一幅幅浪漫詩意的風(fēng)景畫。女兒在享受美食的同時，順便把一首首古銘記于心，一舉兩得。金一銘背詩時那種搖頭晃腦的“陶醉”模樣，讓張鶯忍俊不禁。
刷爆朋友圈，教師潮媽意外“走紅”
暑假過后，一家三口都忙起來。雖然時間緊了，但張鶯仍堅持為孩子做古詩早餐，不過一般都會選在周六和周日，這樣時間充分，可以有更好的構(gòu)思和創(chuàng)意。張鶯并沒有用多么復(fù)雜、多么昂貴的食材，都是家里現(xiàn)有的，她的任務(wù)就是把它們組合搭配好，絕不辜負(fù)每一種食材的特點。
但是，若以為古詩早餐就是簡單的拼湊，那就大錯特錯，其實內(nèi)容講究著呢。比如“鮮奶玉米蒸”，就是牛奶加玉米粉拌和后蒸成蛋羹一樣，口味清淡，略帶甜味，是一道保護胃壁的菜。與它“混搭”的甜品才是主角：甜椒果露冰沙，用黃甜椒打爛后加菠蘿汁做成。白菜抹茶慕司配楓葉大福餅，就是用白菜汁和抹茶粉做成慕司，色澤翠綠，大福餅是日本風(fēng)情濃郁的點心，殷殷的粉紅色，再刻成楓葉的形狀，俗中見雅，自然會聯(lián)想到“停車坐愛楓林晚”的詩句。
做早餐的過程，女兒也會參與，有時候會提出自己的建議。有一次做“墻角數(shù)枝梅”的時候，張鶯以為是紅梅，女兒卻說“遙知不是雪，為有暗香來”，指的是白梅。
張鶯說，陪伴是最好的教學(xué)，她的創(chuàng)意也在潛移默化中影響著女兒。金一銘有時會把在書中讀到的古詩融入媽媽做的飯菜中，為早餐起個漂亮的名字。
金一銘最喜歡幫媽媽打打下手，還自封頭銜――“藝術(shù)大廚助理”。有時候，她會用牙簽壓南瓜餅，設(shè)計紋理;抓一把果干，將它們拼出一只可愛的小動物……“媽媽給了我很多的靈感和啟發(fā)?！痹捳Z間，她還不忘偷偷吃上一口自己拼出來的“畫”。“自己動起來，孩子自然也會跟著動起來。”張鶯說，“熱愛生活，生活也會回報我們更多的樂趣。”
2016年國慶節(jié)期間，有同學(xué)到金一銘家里來玩，偶然發(fā)現(xiàn)母女倆的作品后，驚羨之余，頗感有趣。于是，幾個孩子就纏著媽媽到張老師家“取經(jīng)”。“如果能結(jié)合孩子喜歡卡通、漫畫的天性，把代表傳統(tǒng)文化的古詩融入早餐，讓孩子在享受早餐的同時，理解古詩的含義，豈不是更容易記憶？”張鶯說。
幾位家長翻看張鶯手機里的照片：黃瓜變身楊柳枝，水餃化身小鴨子，還有多種果干和雜糧拼出的風(fēng)景畫，不僅豐盛、營養(yǎng)均衡，擺盤也非常講究，就連果干都畫上了眼睛。大家都樂了，稱這是全中國獨一無二的“藝術(shù)品”。于是，有時尚媽媽忍不住將這些照片發(fā)給朋友和一些網(wǎng)站。
2016開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動總結(jié)一
自開展經(jīng)典誦讀活動以來，學(xué)校高度重視活動的實效性，周密布置，精心安排，提高教師對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。使全體教師能夠積極組織，引導(dǎo)學(xué)生們對中華傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，形成了人人讀經(jīng)典，書香滿校園的喜人景象?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，明確活動重要意義。
通過召開全體教師會和班主任會議，與教師達成共識，使全體教師認(rèn)識到：中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生智慧和民族文化精髓，通過深入開展經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生們能夠了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)他們對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情。并通過教師基本功大賽，提高教師品讀國學(xué)經(jīng)典的能力，提高教師指導(dǎo)學(xué)生開展誦讀的水平。每位老師都認(rèn)識到，通過誦讀經(jīng)典，學(xué)生的語文水平、審美能力、注意力、記憶力、思維能力等各方面都會得到普遍的提升，而且優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對于學(xué)生良好的思想品質(zhì)的形成會產(chǎn)生積極的作用，是對學(xué)生實施素質(zhì)教育的一項具體措施。學(xué)校德育工作、少先隊與各班級要結(jié)合實際，多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育等主題教育活動結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，增強活動教育效果。從而使每個學(xué)生都能讀圣賢書，懷天下志，立君子品，做博雅人。
二、營造良好誦讀氛圍，激發(fā)學(xué)生誦讀熱情
學(xué)校充分利用樓道和教室的空間，用詩文、詩畫的名言佳句裝點教育墻壁。懸掛學(xué)生的詩文書法作品，舉行書法比賽。教育環(huán)境體現(xiàn)班級特色，重在展示學(xué)生閱讀經(jīng)典的活動成果，包括讀后感、手抄報等等。鼓勵學(xué)生家長為孩子訂閱報刊、購買圖書，建立小書柜。大力宣傳，營造濃厚的誦讀氛圍。每天定時朗誦，讓學(xué)生感其聲，領(lǐng)其情，通過系列活動，營造濃厚的誦讀氛圍。
二、科學(xué)整合安排時間，確保誦讀活動扎實開展
學(xué)校根據(jù)書香校園建設(shè)工作，結(jié)合學(xué)校的作息時間安排，堅持做到讓學(xué)生每天誦讀時間在20分鐘以上。為此，語文教師在日常教學(xué)和班級管理中合理穿插安排。即每天利用晨誦和午讀時間，檢查學(xué)生的誦讀進度，總結(jié)交流誦讀的經(jīng)驗，更可以開展有趣的誦讀活動。
三、靈活運用多種誦讀形式，有效提高誦讀成效
為了提高學(xué)生誦讀的積極性，避免單調(diào)枯燥的背誦，學(xué)校采取多種誦讀方式穿插其間，例如：師生對誦、男女生對誦、接龍讀、擂臺誦、詩詞誦讀大比拼等生動活潑的愉快形式;有時還積極引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典誦讀手抄報，融詩詞、繪畫、書法于一體;有時也指導(dǎo)學(xué)生在課外游戲中借用瑯瑯上口的詩文誦讀。本學(xué)期還開展了經(jīng)典誦讀活動，此次活動得到了家長們的認(rèn)同與支持，讓孩子和家長一起背誦，使學(xué)校教育與家庭教育有機結(jié)合。這樣，既鞏固和傳播了經(jīng)典文化，又提高了學(xué)生誦讀的興趣。
2016開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動總結(jié)二
一、指導(dǎo)思想：
在全面開展中華經(jīng)典誦讀活動，有利于不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，促進師生共同成長;有利于推動構(gòu)建書香校園的進程，引領(lǐng)和促進師生回歸傳統(tǒng)文化、建設(shè)精神家園，使取法乎上、閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài)，為加深師生文化底蘊發(fā)揮積極的作用。
二、具體措施
1、誦讀經(jīng)典的時間：每周的經(jīng)典誦讀課、每節(jié)課前一兩分鐘、每天放學(xué)的路隊上、每天中午快上課時間十分鐘以及每周五的早讀時間。
2、具體做法：
學(xué)校利用了兩塊黑板，或用詩文，或用詩畫，或用學(xué)生親筆書畫的名言佳句妝點學(xué)校的走廊、墻壁。教室環(huán)境也要求體現(xiàn)班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級都辟有詩園，內(nèi)容多是學(xué)生閱讀古詩文的活動成果，有古詩書法展、有讀后感，還有手抄報等等。
(1)課前放學(xué)一吟，熟讀成誦。為減輕學(xué)生背誦負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，號召各班充分利用每天課前一兩分鐘時間，開展課前一吟活動，做到讀而常吟之，學(xué)而時習(xí)之。要求每班選一名班級誦讀長，每周將一首詩抄在小黑板上，原則上每周更新一個內(nèi)容，如果背誦的快，也可以加快更新，誦讀長帶領(lǐng)大家課前誦讀，直到上課鈴響;每天中午放學(xué)的路隊，讓孩子們背著古詩出校園。無論是課前還是課后吟誦古詩都有一個很大的好處，在紀(jì)律上，可以減少學(xué)生的吵鬧?；丶液筮€有家長帶領(lǐng)孩子的親子誦讀.
(2)廣播領(lǐng)路，配樂美讀。在每周的紅領(lǐng)巾廣播中，在中午規(guī)定一個時間段進行詩文誦讀，每周選一個班為誦讀班，每天由這個班級一個至兩個學(xué)生按節(jié)律朗讀的要求，配樂誦讀一定數(shù)量的古詩，這不但培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)律美讀的能力，而且使學(xué)生受到了美的熏陶，可謂一舉兩得。
(3)板報介紹，提供資料。在每期的校園宣傳欄里，都刊出一首古詩(詞)，并提供背景材料和詩詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、評比。在班級也進行手抄報的展示和評比活動，可以配畫，配字等等，訓(xùn)練學(xué)生，加深理解。
(4)充分利用各種學(xué)科進行經(jīng)典誦讀。
語文教師：讀經(jīng)是最好的語文教育，經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知。只要學(xué)生能熟練背誦，里面的意思自會理解。語文教師不僅要擔(dān)任每周的誦經(jīng)課，平時還要指導(dǎo)好學(xué)生的誦經(jīng)活動。
音樂教師：利用音樂課對學(xué)生進行經(jīng)典誦唱，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站配套跟上服務(wù)。
體育教師;發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，利用體育課游戲的形式對學(xué)生進行邊誦唱邊活動的指導(dǎo)。
美術(shù)教師：抓住契機對學(xué)生進行中華優(yōu)秀文化的藝術(shù)熏陶，把我國最有名的書畫作品引入我校，感受我國文化藝術(shù)的魅力。
班主任：負(fù)責(zé)該班經(jīng)典誦讀活動的協(xié)調(diào)和成果檢測工作。
(5)引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品味。
三、存在的問題
1、學(xué)生在誦讀的過程中,對朗讀的要求還不夠達到。
2、學(xué)生的背誦，還需要老師進行指導(dǎo)，以不至于學(xué)生死記硬背，而增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、教師對詩歌的背誦還不夠。
四、改進的措施
1、加強對老師的培訓(xùn)，要求教師和學(xué)生共同背誦古詩。
2、對學(xué)生可以把這項內(nèi)容設(shè)為作業(yè)，使學(xué)生每天按時按量完成。
2016開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動總結(jié)三
中華古詩文是民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，開展經(jīng)典詩文誦讀影響深遠(yuǎn)，這項活動對于進一步加強學(xué)生中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，陶冶情操，培養(yǎng)審美能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有深遠(yuǎn)的意義。 2010年，我校將誦讀中華經(jīng)典，打造書香校園確定學(xué)校辦學(xué)特色，申報了省級《誦讀國學(xué)經(jīng)典古詩文 傳承優(yōu)秀中華文化》的課題。從開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動以來，這項活動以其深厚的內(nèi)涵，活潑的形式，獨特的魅力，春雨般無聲地滋潤著孩子們的心靈，為每一個學(xué)生的成長提供更大的自主空間與個性空間、促進學(xué)生創(chuàng)新能力的形成和發(fā)展，為師生的個性化發(fā)展，提供了嶄新的平臺，逐步形成鮮明的書香校園特色，使我校辦學(xué)品位得以不斷提升。
一、建立機制，推進課題實驗的有序運作。
1、建立課題實驗的保障機制 (1)、組織保障：組成了由省縣教科研專家為顧問，學(xué)校分管教學(xué)副校長為課題組長的經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組，直接指導(dǎo)各年級組的經(jīng)典誦讀工作，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)課題的實施。(2)、師資保障：學(xué)校充分利用現(xiàn)有的師資力量，整合教師隊伍，選拔一些語文教學(xué)經(jīng)驗豐富、有一定文化底蘊的教師擔(dān)任課題組成員，組建了一支業(yè)務(wù)精湛的課題實驗團隊。(3)、制度保障：學(xué)校制定了《國學(xué)經(jīng)典誦讀活動實施方案》、《經(jīng)典詩文誦讀檢測方案》、《經(jīng)典詩文誦讀要求》等課題實驗的管理制度。(4)、環(huán)境保障：設(shè)立校園廣播室，開放圖書閱覽室，安裝大電子屏幕，開設(shè)班班通校園網(wǎng)絡(luò)，購制國學(xué)經(jīng)典誦讀配音光盤。(5)、經(jīng)費保障：學(xué)校將課題實驗所需的經(jīng)費投入納入了學(xué)校年度預(yù)算，及時購買有關(guān)設(shè)備、書籍、音像資料，為課題實驗工作順利開展提供資金保障。
2、建立多層系統(tǒng)的管理機制。一層以教導(dǎo)處為龍頭，選出骨干老師組成課題組成員，共同探討實驗出現(xiàn)的問題;二層以科研處為依托，具體負(fù)責(zé)實驗工作，整體調(diào)控課題實驗，堅持每天按時檢查，每月公布各班誦讀情況，每學(xué)期結(jié)束考核，要求人人達標(biāo);三層以班級為中心，推動課題的研究;四層依托家庭，定期從校外反饋誦讀經(jīng)典活動結(jié)果，確保課題順利高效開展。為了確保經(jīng)典誦讀正常開展并取得實效，學(xué)校制定定查樹的督查辦法。定就是規(guī)定每個班級堅持做到每課一吟(各班語文教師堅持課前5分鐘的誦讀經(jīng)典詩文的訓(xùn)練)，每日一賞、(每天早餐時欣賞經(jīng)典古詩文十分鐘)，每周一導(dǎo)(每周三國文課引導(dǎo)學(xué)生鑒賞優(yōu)秀詩文)。查指的是規(guī)定各班黑板報設(shè)有每月一書，每周一詩，每日一句專欄;要求紅領(lǐng)巾廣播站每周推出一詩進行賞讀，班級周周考核每周一詩。學(xué)校不定時對各個班級每天誦讀情況進行專項檢查，通過現(xiàn)場檢查，定期反饋各班學(xué)生誦讀經(jīng)典活動的現(xiàn)狀，保證誦讀經(jīng)典詩文的質(zhì)量。樹就是樹立典型，在全校范圍內(nèi)介紹經(jīng)驗和展示成果，使全校誦讀經(jīng)典活動向良好方向發(fā)展。
3、建立合理有效的評價機制。(1)、推行古詩文背誦評級制度。學(xué)期初課題組制訂出各年級學(xué)生每學(xué)期必背和熟讀經(jīng)典詩文數(shù)量要求，期末以古詩考級的形式對全校各班學(xué)生背誦古詩文情況進行檢測，語文教師組織申報，對古詩文背誦達到不同數(shù)量的學(xué)生分別授予小學(xué)士、小碩士、小博士等榮譽稱號，并張榜公布，發(fā)給證書、獎品。(2)建立每期檢測制。每學(xué)期末對全校各班學(xué)生背誦古詩文進行檢測，對達標(biāo)和超達標(biāo)的班級授予古詩文誦讀先進班并對相應(yīng)班級的輔導(dǎo)老師進行物質(zhì)上的獎勵。
二、營造氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的課題實驗環(huán)境。
1、用經(jīng)典豐富校園文化。為了配合課題組開展誦讀活動，我們精心布置校園的環(huán)境，讓校園每一片風(fēng)景，每一個角落，都點綴著人文景觀，彌漫著濃郁的書香，使學(xué)生走進校園到處都可以感受到由書香形成的視覺沖擊和精神陶養(yǎng)。教學(xué)樓每層樓的主過道、走廊墻壁上懸掛張貼一幅幅圖文并茂的古詩文配畫、經(jīng)典詞句以及關(guān)于讀書的名人名言、標(biāo)語，成為散發(fā)濃郁人文氣息的書香走廊。校園一側(cè)，一道百米文化墻，先秦諸子八家的畫像、經(jīng)典名言陳列其上，渲染了校園文化氛圍。
我們還提倡讓班級的墻壁充滿書香，讓班級詩意盎然，成為學(xué)生的精神家園。各班都建立了有自己特色的經(jīng)典誦讀樂園和經(jīng)典知識角，內(nèi)容是展示學(xué)生閱讀古詩文的活動成果，包括古詩文書畫展、經(jīng)典誦讀手抄報等等。
2、用經(jīng)典豐富學(xué)生生活。 在我校，經(jīng)典誦讀已經(jīng)融入到學(xué)生生活的方方面面，滲透到學(xué)生生活的每一個時段，豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)經(jīng)典誦讀欄目，每天早晨定時播放古詩配樂朗誦，讓學(xué)生感其聲，悟其情。每天中午和晚學(xué)后，通過大電子屏幕可以欣賞到《千字文》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典詩文視頻，走進校園，常能看到幾百名全托學(xué)生齊聚操場觀看經(jīng)典古詩文視頻，齊聲誦讀的情景。
3、定期研討，加強教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。開展經(jīng)典誦讀，教師必須具備較豐厚的國學(xué)素養(yǎng)，我們要求從老師做起，身體力行，做好學(xué)生的表率，用自己的行動感召學(xué)生。學(xué)校每學(xué)期向老師推薦好書，要求每天堅持閱讀。老師們還通過同伴互助的方式，讓那些熱愛古詩文閱讀的老師帶動身邊的老師一起學(xué)、一起教，使教師培訓(xùn)工作落到實處。
在加強老師自主學(xué)習(xí)的同時，學(xué)校積極拓寬教師學(xué)習(xí)的途徑。幾年來，學(xué)校多次請省教科院劉合榮博士等省內(nèi)知名專家來校作專題講座。課題組老師遠(yuǎn)赴洪湖實小、武漢等多所學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)，參加省市縣舉行培訓(xùn)學(xué)習(xí)及研討會，常與縣內(nèi)實驗學(xué)校相互借鑒學(xué)習(xí)。此外， 圍繞古詩文誦讀校內(nèi)舉行各類專題培訓(xùn)，如組織觀看名師錄像課，聽古詩、文言文等教學(xué)研究課，開展古詩文課堂教學(xué)研討課、古詩詞賞析沙龍等，夯實教師的古詩文底蘊。
三、穩(wěn)步實施，扎實推動課題實驗的有效開展
1、保證誦讀時間。為了確保每位學(xué)生完成每學(xué)期指定的背誦數(shù)量，課題組統(tǒng)一安排每天、每周的誦讀時間，要求學(xué)生每天讀經(jīng)典的時間不少于20分鐘，早晨利用班班通欣賞經(jīng)典詩文，課前兩分鐘由班級古詩文吟誦小老師帶著全班同學(xué)一同吟誦。為減輕學(xué)生背誦負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法。每天老師都要布置相應(yīng)的古詩文背誦作業(yè)，學(xué)生利用課后的時間，進行背誦。此外，每個班級每周開設(shè)一節(jié)古詩文鑒賞課，教師指導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩，通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進行鑒賞，發(fā)掘經(jīng)典詩文中的美好元素，達到詩文積累、學(xué)法引導(dǎo)、復(fù)習(xí)鞏固的目的。
2、落實誦讀內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)識特點，把誦讀分年級有計劃地進行，對不同年級背誦的內(nèi)容做具體規(guī)定：一、二年級讀《弟子規(guī)》《千字文》《小學(xué)生必背古詩100首》1020首;三、四年級讀《三字經(jīng)》《增廣賢文》以及《小學(xué)生必背古詩100首》5080首;五、六年級選讀《論語》、四大名著以及《小學(xué)生必背古詩100首》全部篇目等，讓孩子通過長期誦讀經(jīng)典詩文,受到古典詩文的熏染,汲取民族文化的營養(yǎng)。
3、強化教師職責(zé)。指導(dǎo)學(xué)生開展誦讀的教師是各班語文教師、班主任，由他們每天在固定的時間，組織學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文，幫助學(xué)生弄懂詩文的讀音、大意等。指導(dǎo)教師要按課題組制定的方案組織誦讀活動，不打折扣，不走過場。
4、加強家校配合。通過召開家長會，給家長發(fā)放《致家長的一封信》，向?qū)W生家長宣傳國學(xué)經(jīng)典教育的重要性及學(xué)校開展國學(xué)實驗的相關(guān)要求，與家長充分交流溝通，爭取家長積極配合，做到校內(nèi)導(dǎo)讀，校外助讀，以學(xué)校誦讀為本，校外誦讀為輔，鼓勵父母與自己的孩子一起誦讀，增長知識。
四、積極探索，豐富誦讀活動形式
1、創(chuàng)新誦讀形式。誦讀經(jīng)典課題的研究是一個長期的過程，單調(diào)的誦讀方法只會使學(xué)生喪失興趣，所以我們努力創(chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)設(shè)氣氛，讓學(xué)生愿讀、樂讀、爭著讀，把做游戲、表演、唱歌、跳舞融入其中，從各個角度幫助學(xué)生理解、學(xué)習(xí)經(jīng)典詩詞。在實驗過程中，老師們創(chuàng)造性地開展誦讀活動，總結(jié)出了多種適合學(xué)生的誦讀方法，比如：聯(lián)想畫面記憶法、創(chuàng)設(shè)情景記憶法、歸類及依法、配樂記憶法等，還通過詩句接龍、詩歌表演唱、古詩句對對碰等等，將平時的誦讀內(nèi)容形象化、生活化、情景化，用心靈去感悟經(jīng)典、美文的魅力。
2、開展特色活動。每班每月利用國學(xué)課舉辦各種形式的比賽，比賽的形式豐富多彩，有小小擂臺賽，經(jīng)典詩文誦讀比賽，經(jīng)典詩文知識搶答，誦讀表演唱，師生對詩，經(jīng)典詩文書畫比賽等。通過比賽，來達到復(fù)習(xí)鞏固的目的。每個班級開設(shè)詩園園地，教師組織學(xué)生開展作詩繪畫、改寫古詩、活用古詩、欣賞古詩、創(chuàng)作兒童詩等活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。歡慶兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)時，各個班級開展了以誦讀經(jīng)典詩文為內(nèi)容的慶?；顒印Ｂ?lián)歡會上，學(xué)生表演了相聲、情景劇、形式多樣，將古詩文誦讀貫穿于豐富多彩的活動中，以喜聞樂見、趣味橫生的活動形式讓學(xué)生直面經(jīng)典，感悟經(jīng)典。豐富多彩的實踐活動，讓會唱的、會畫的、會跳的、會誦的、會寫的學(xué)生都有機會展示自己最亮的一面。學(xué)生在享受與經(jīng)典為伴的吟誦樂趣中，得到啟迪與熏陶。每年學(xué)校六一文藝匯演都會出現(xiàn)不同類型古詩文題材的節(jié)目，舞臺上孩子們繪聲繪色的吟誦，讓人感受到了詩的意韻，《水調(diào)歌頭》在英山電視臺播出、《春江花月夜》上了英山縣2010年春節(jié)晚會、課本劇《守株待兔》在今年的藝術(shù)節(jié)匯演中獲獎。有的古詩配畫，把人引進詩的意境：以古詩為主題的繪畫作品《牧童騎黃?！贰ⅰ堆?、《回鄉(xiāng)偶書》獲省、縣級獎。
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在當(dāng)今社會中，越來越多的活動集會都要用到主持人，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧!以下是小編精心收集整理的關(guān)于2021年九月活動主持詞范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
2021年九月活動主持詞范文1(主持人在《感恩的心》的旋律中登場)
甲：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我滿懷希望，放飛理想;
乙：對師長心存感恩，因為他們給予了我教誨，讓我拋棄愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我;
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人和我血脈相連;
乙：對朋友心存感恩，因為他們給予了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
甲:感謝曾幫助過的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把一份善良續(xù)延。
乙：---感恩教育主題活動現(xiàn)在開始：
一、親情回報
甲：人與人之間的關(guān)系大多是用愛編織成的。稍加留意，你就會發(fā)現(xiàn)我們每時每刻都包圍在愛的懷抱之中。請看廣告(播放小孩給媽媽腳的公益廣告)
乙：這是多么溫馨的一家人，媽媽孝敬老人，孩子也學(xué)會了感恩。當(dāng)他吃力的為媽媽端來洗腳水時，媽媽的心理是多么甜蜜啊!
甲：回首往事，我們在幡然醒悟，母親做的漸漸小事，都蘊含著濃濃深情。
乙：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛;世界上最深的情，莫過于兒女情。
甲：讓我們懷著一顆感恩的心，拾起一顆孝心給我們的父母吧!
乙：請聽獻給父母的詩朗誦《他們》
父親，猶如一把船槳，為我們辨別是非方向，
母親，猶如一只船身，為我們凝聚童年歡樂，船槳與船身不辭辛勞的把我們駛向成功彼岸。
父親，猶如一扇敞開的大門，把我們領(lǐng)進智慧殿堂，
母親。猶如一本翻開的書，賦予我們理性與自信。
大門與書籍給予了我們知識與力量。
有了他們，我們才可以超越歷史。
有了他們我們才可以贏得明天。
二、師恩難忘
甲：是誰，把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室?是誰，把調(diào)皮的我們教育成感恩之人!
乙：是老師讓我們健康成長，是老師把青春無私地奉獻給了我們。請聽快板表演《夸老師》
三、友誼永存
甲：我們來自不同地方，卻幸運地生活在一起。
乙：我們同歡笑共悲傷，攜手經(jīng)歷失敗與榮耀。
甲：親愛的同學(xué)，你還記得那些曾經(jīng)發(fā)生在我們身邊、值得我們欣賞和感激的事嗎?(相互交流發(fā)生在同學(xué)之間的故事)
乙：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲。因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。
甲：生活中，我們需要別人的幫助、友愛，也應(yīng)該把自己的愛奉獻給他人，因為愛是相互的。
乙：讓我們唱響畢業(yè)之歌，愿我們的友誼長存。
2021年九月活動主持詞范文2邱：金秋時節(jié)佳節(jié)多，我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)和國慶節(jié)。
劉：二丙中隊“喜迎雙節(jié)，親子共讀，營造書香校園”主題班隊會現(xiàn)在開始。
楊：首先讓我們熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師和爸爸媽媽們的到來。
劉：中秋是個團圓的日子，國慶是個喜慶的日子。
邱：(手指著中國地圖)同學(xué)們，這是什么國家的版圖?形狀像什么?
康：對這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
楊：我們的祖國多么美啊!
劉：碧綠的草原。
康：藍藍的大海。
邱：彎彎的江河。
楊：繪成了一幅彩色的中國地圖。
邱：請欣賞我們和爸爸媽媽一起表演的詩朗誦《我愛您——中國》。
康：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。
劉：我們就是花園的花朵。
楊：謝謝爸爸媽媽們參與我們的校園生活。陪我們一起成長。
康：有了你們的支持和鼓勵，成長的道路上我們很快樂。
邱;有了你們的培育和呵護。
合：我們才能盛開在祖國這個美麗的大花園里。
康：請欣賞第一小組的小合唱《我們的祖國是花園》。
邱：月在水里，月在天上。
楊：月在畫里，月在心上。
劉：今日，我們放飛所有的夢想，去打撈那輪美麗的月亮。
康：月是期盼，月是幻想。
邱：月是思念，月是圓滿。
楊：八月十五，是月亮婆婆的生日。
劉：在這圓滿的時刻，讓我們一起欣賞我們偉大祖國的文化瑰寶，武術(shù)表演。
康：下面請欣賞第二小組表演的中國功夫。(搏擊操)
邱：接下來要進行的是和家長的詩詞接龍賽，請各小組選手就位。
楊：哪組選手沒有接上，哪組選手算輸。
劉：只要是和月亮與中秋有關(guān)的歌曲兒歌古詩都算過。
康：各組準(zhǔn)備好了嗎。
邱：我宣布比賽正式開始。
邱：能贏了爸爸媽媽，我們很開心。有請薛老師。
劉：我們班共有75名伙伴，來自九個不同的民族，我們快樂的生活在一起。
楊：請欣賞第三小組帶來的民族健身操。
劉：別看我們年級小，我們會的可不少。
康：請欣賞器樂大串燒。
王：我們是第四小組的成員，我們?yōu)榇蠹已莩皇赘枨枨拿纸?-。
康：在一個個精彩的表演之后，我們的活動也要在大家的歡聲笑語里結(jié)束了。
劉：我們的壓軸節(jié)目也將隆重登場，請欣賞合唱。
邱：二丙中隊“喜歡雙節(jié)親子共讀營造書香校園”主題班隊會，到此結(jié)束，謝謝大家。
2021年九月活動主持詞范文3合：尊敬的老師，親愛的家長們、同學(xué)們，大家下午好!
生1：書，是知識的海洋，
生2：書，是智慧的源泉，
生3：書，是人類進步的階梯。
生4：小時候，我們總愛聽媽媽講故事，不知不覺就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
生5：現(xiàn)在我們可以自己讀故事、講故事，一個個生動有趣的故事把我們帶入了另一個充滿夢幻和真理的世界。
生6：在讀書中，我們增長了知識，也收獲了快樂。
生7：從小到大，我們已經(jīng)讀過了很多書，相信我們會有很多故事要與大家分享。
生8：下面請大家盡情分享，盡情享受讀書的樂趣吧!
合：親子閱讀交流會現(xiàn)在開始。
生1：首先讓我們來欣賞《半小時爸爸》，表演者：衛(wèi)淼振、張子儀、牛昶灃。掌聲歡迎。
生2：謝謝剛才三位的精彩表演。你們聽過顛倒歌嗎?要不要再來回憶一下呢?下面有請衛(wèi)淼振和媽媽為大家?guī)淼摹额嵉垢琛?。掌聲歡迎。
生3：我們每天都要寫字，你知道不寫字有什么壞處嗎?就讓張思漢和媽媽來告訴我們答案。掌聲歡迎。
生4：講故事大家都會，下面的這個故事名字很特別，故事的名字就叫《故事》，有請張子儀和媽媽。
生5：我們聽說過很多名人故事，如孔融讓梨，黃香溫席，今天的中華少年講的是誰呢?表演者：張智鑫和媽媽。掌聲歡迎。
生6：誰的力量大，誰就是大力士。掌聲歡迎于新鑫和媽媽為我們表演《大力士》。掌聲歡迎。
生7：家是最溫暖，最舒適的地方。讓我們跟隨張涵和媽媽來領(lǐng)略家的溫馨。掌聲歡迎。
生8：小動物也有自己的家，你瞧，開心猴上場了，有情陳芊睿和媽媽為大家表演《開心猴的房子》，掌聲歡迎。
生1：你相信上帝的力量嗎?讓我們一起來欣賞《自己的上帝》，掌聲歡迎牛昶灃和媽媽。
生2：世上只有媽媽好，我們要勇敢地說出來“媽媽，我愛你”，有請張佩嘉和媽媽為大家表演《媽媽，我愛你》。掌聲歡迎。
生3：大家都聽過龜兔賽跑的故事吧?這次到底是誰贏了?敬請欣賞張皓珍和爸爸帶來的《龜兔賽跑》。掌聲歡迎。
生4：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你想聽紅蠟燭的故事嗎?有情張廉豫和媽媽為大家表演《紅蠟燭》。
生5：月亮掉進水里了，月亮掉進水里了，一只猴子大聲喊起來，一起來欣賞《猴子撈月亮》，表演者：張炎曦和媽媽。掌聲歡迎。
生6：老虎是森林之王，它還需要向別人求救嗎?請聽張雅淇和媽媽帶來的《老虎求救》。掌聲歡迎。
生7：你聽說過貝殼鳥嗎?就讓我們一起來欣賞《貝殼鳥》，掌聲歡迎解嘉鈺和爸爸。
生8：我們都知道自己的年齡，誰知道地球的年齡呢?來聽一聽解涵琳和媽媽帶來的《我多大了》。
生1：現(xiàn)在我們長大了，自己的事情要自己做，做一個自理能力強的孩子。請大家欣賞《自己的事情自己做》，掌聲歡迎張瑜欣和媽媽。
生2：鸛鳥是一種什么鳥呢?讓張家豪和媽媽來告訴我們，掌聲歡迎。
生3：你們知道地球的年齡嗎?再次來欣賞張藝彬和媽媽帶來的《我多大了》。
結(jié)束語：
生1：剛才一個個生動的故事吸引著大家的目光，我們在用心交流，用心傾聽，從故事中我們明白了做人的道理。
生2：這就是讀書帶給我們的無窮力量。
生3：書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
生4：同學(xué)們，讓我們以書為伴，遨游知識的海洋。
生5：同學(xué)們，讓我們攜起手來，共創(chuàng)書香班級。
生6：同學(xué)們，讓我們和家長一起把親子閱讀進行到底。
生7：同學(xué)們，讓我們勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)夢想而奮斗。
生8：今天的親子交流會到此結(jié)束。
合：感謝同學(xué)和家長們的參與。
2021年九月活動主持詞范文4尊敬的劉局長，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們：
大家下午好!
春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。沐浴著三月的陽光，文昌二小的校園姹紫嫣紅，文昌二小的氣息芬芳醉人，文昌二小的素質(zhì)教育成果更是碩果累累。
今天是一個特別的日子，我們榮幸地迎來了尊敬的客人，來自梓潼縣各個學(xué)校的、引領(lǐng)梓潼教育的校長們、以及縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)們、專家們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來，感謝你們對文昌二小各項工作的`關(guān)注和指導(dǎo)。在此，我們進行全校師生參與的素質(zhì)教育成果展示活動，讓各位領(lǐng)導(dǎo)換一個角度，從另一個側(cè)面走進二小，了解二小、支持二小。首先我們用熱烈的掌聲有請歡迎教體局劉繼安局長作指示：
劉局長的講話讓我們倍受鼓舞，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝劉局長。
下面有請李紹平校長主持素質(zhì)教育成果展示活動。
(結(jié)束語)尊敬的劉局長，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們：今天更是一個難忘的日子，我們將以這次展示活動為新的起點，讓文昌二小勃發(fā)新的生機。文昌二小素質(zhì)教育成果展示活動到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。
2021年九月活動主持詞范文5各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
在部隊領(lǐng)導(dǎo)和教官的鼎力支持下，在全體參訓(xùn)同學(xué)和老師的積極參與下，為期6天的消防夏令營活動即將圓滿結(jié)束，今天我們?nèi)w47名同學(xué)在這里將以飽滿的熱情向領(lǐng)導(dǎo)匯報這些天軍訓(xùn)的成果。
首先我們進行第一項：軍訓(xùn)學(xué)員匯報表演
1、隊列表演
2、滅火器補救油盆火
3、全體學(xué)員齊唱《中國軍歌》《一
二 三 四 歌》
在本次軍訓(xùn)中，部隊精心選派了政治覺悟高、軍事素質(zhì)高、教學(xué)水平高的優(yōu)秀教官隊伍。訓(xùn)練期間，教官們不顧日曬，喊啞了嗓子，付出無數(shù)心血和汗水，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴，接下來讓我們讓我們用掌聲衷心地感謝這些最可愛的人
為期6天的軍訓(xùn)生活，大家不怕苦，不怕累，密切配合教官，刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格訓(xùn)練，克服了種種困難，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的學(xué)員。下面我們以熱烈的掌聲歡迎黃老師為我們宣讀：優(yōu)秀消防戰(zhàn)士和自理標(biāo)兵的人員名單
請消防夏令營活動領(lǐng)導(dǎo)為獲獎學(xué)員頒發(fā)獎狀證書。
消防夏令營雖然結(jié)束了，但它的影響將伴隨我們一生，希望同學(xué)們以這次警營生活為起點，樹立遠(yuǎn)大理想，繼承和發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，在今后的學(xué)習(xí)中取得更大的進步。
下面進行消防夏令營贈送錦旗
下面有請黃老師為我們作消防夏令營總結(jié)。
該校大部分學(xué)生是進城務(wù)工隨遷人員子女，以2015年為例，全校學(xué)生738人，其中是進城務(wù)工隨遷人員子女639位，占全校學(xué)生的86.5%。經(jīng)過調(diào)查，家長的受教育程度相對城關(guān)其他小學(xué)家長來說普遍偏低，在家教方式上存在簡單、粗暴的錯誤傾向。大多數(shù)家長過度重視孩子的分?jǐn)?shù)，而忽視了孩子身心健康發(fā)展，認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事情，嚴(yán)重缺乏家庭教育理念?；谶@一背景，學(xué)校開展了親子共讀活動，號召家長學(xué)習(xí)家庭教育方法，幫助家長逐步形成科學(xué)的家庭教育理念，促進家長和孩子一起成長。
一、做好宣傳發(fā)動，營造優(yōu)良閱讀環(huán)境
讀書是一門藝術(shù)、更是一門學(xué)問。國內(nèi)外許多學(xué)者對閱讀進行研究，認(rèn)為對剛步入書海的未知者要有目的、有系統(tǒng)地宣傳和推薦適合他們的讀物，并教給他們一定的讀書方法。有了合適的閱讀內(nèi)容，加以科學(xué)的方法就能在一定程度上激發(fā)他們的興趣，讓他們輕松地在書海中遨游，更好地獲取知識。
1.寄送親子共讀倡議書
為了讓家長認(rèn)識到親子讀書活動的意義并積極地參與其中，學(xué)校給家長寄送了《親子共讀倡議書》，旨在呼吁家長與孩子共同閱讀。親子共讀倡議書從環(huán)境、時間、方法上給予家長全面指導(dǎo)，主要內(nèi)容包括為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，設(shè)置一個家庭圖書架，并適時添置一定數(shù)量的好書；每天抽出20―30分鐘的時間與孩子共同閱讀，充分保證學(xué)生的課外閱讀時間；父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，并用親子閱讀記錄本記錄下來，使老師能清楚地了解到每位學(xué)生家庭的親子共讀情況。
2.推薦精選閱讀書目
學(xué)?？茖W(xué)選取家長和孩子必讀書籍及推薦書目目錄。2016學(xué)年，學(xué)校選定的家長必讀書籍為《不輸在家庭教育上》，學(xué)生的必讀書籍為中華經(jīng)典詩文。學(xué)生必讀書籍又分為高低年級，低年級學(xué)生讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，高年級學(xué)生則讀《道德經(jīng)》以及學(xué)校編寫的校本課程《古詩古韻考級手冊》。并且在學(xué)校編撰的《親子共讀》閱讀記錄本上列出了家長和孩子每周的必讀內(nèi)容，根據(jù)不同年級的學(xué)生，有針對性地列出推薦選讀書目，并將之掛在班級QQ群，供其自由選擇。
3.倡導(dǎo)自主選擇
學(xué)校鼓勵學(xué)生和家長多到書店和圖書館讀書，因為書店和圖書館書籍種類多且有具體的分類，孩子很容易選擇適合自己年齡段的書籍。而且，這些地方的讀書氛圍濃厚，孩子能夠接受最好的熏陶。從而使得親子共讀活動遍布每一個角落，不僅在學(xué)校和家里，也可以延伸到社會上。在圖書館選擇閱讀書目時，我們鼓勵孩子要“多元化”。不同類別的書對孩子有不同的教育作用，童話故事類的圖書可以陶冶孩子的情操，使孩子明辨是非，發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維；知識類的圖書可以開闊幼兒的眼界，啟迪孩子的智慧；散文詩歌類的圖書可以使孩子體會到語言的豐富和優(yōu)美。
鼓勵學(xué)生和家長走進圖書館，多樣化選擇閱讀書目，旨在提高學(xué)生各方面的素養(yǎng)。不僅要學(xué)好課本知識，還要盡可能通過廣泛的閱讀開闊思維，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、創(chuàng)新親子共讀形式，激發(fā)主動參與意識
良好的習(xí)慣離不開家庭的影響，親子共讀活動取得成效一定要有家庭的配合。所以家長要堅持做好閱讀的榜樣，用實際行動教育孩子，讓孩子在潛移默化中健康成長。為此，學(xué)校充分發(fā)揮班級家委會委員的作用，創(chuàng)新親子共讀方式，激勵家長主動參與閱讀，全力打造親子共讀氛圍。
1.方法指В提升家長素養(yǎng)
第一，聘請專家指導(dǎo)。家長學(xué)校不定期地邀請古田縣家庭教育指導(dǎo)中心的家教專家或本校的講師、指導(dǎo)師開展親子共讀專題講座，呼吁家長與孩子共同閱讀，教給家長閱讀方法并解決家長在家庭教育、親子共讀中遇到的問題；第二，開展示范教學(xué)。教師開展家長進課堂示范閱讀教學(xué)活動。在活動中，教師利用一些可行的指導(dǎo)策略和孩子互動來完成集體閱讀活動。教師把平時對閱讀活動的一些想法與指導(dǎo)要求告訴家長。通過教師的示范閱讀，家長逐漸掌握了一些親子共讀的閱讀方法，學(xué)會在閱讀中和孩子互動，從而使得親子共讀活動取得更好的效果。
2.網(wǎng)絡(luò)展示，激勵家長主動參與
為了吸引更多的家長主動參與到親子共讀活動中，學(xué)校各個班級都建立了班級親子共讀QQ群。活動之初，每天晚上由班級家委會主任安排一位家委會成員和他的孩子通過手機朗讀，錄音傳至QQ群。每個班級的5個家委會成員每天輪流在QQ群里朗讀。如今，家長非常樂意在QQ群里和孩子一起朗讀，和大家分享閱讀時光。許多家長還將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來，上傳QQ群，讓大家共同見證、分享、交流。這樣，不僅增進了家長和孩子之間的情感，也為孩子的成長留下了美好回憶。
3.豐富活動，激發(fā)孩子閱讀樂趣
每逢節(jié)假日，家委會都會策劃豐富且有意義的親子活動，組織家長們帶領(lǐng)孩子走出家庭參觀，促進親子共讀更加貼近生活。比如：三八婦女節(jié)時，組織家長和孩子一起走進大自然，感受大自然的美妙，在自然中學(xué)會感恩；國慶節(jié)時，帶領(lǐng)孩子們拜訪光榮院老革命先輩，接受愛國主義教育；班級開展親子共讀成果展示會、親子朗誦會擂臺賽、親子手抄報比賽、親子日記交流等豐富多彩的活動，為孩子和父母提供共同展示的機會。這些活動不僅讓孩子認(rèn)識到生活是一本百科全書，同時也激發(fā)了家長對親子共讀活動的興趣。
三、注重反饋交流，提高親子共讀質(zhì)量
為使親子共讀活動向深度發(fā)展，學(xué)校除推薦書籍、傳授讀書方法外，還增加了反饋交流指導(dǎo)，來提高親子共讀的質(zhì)量。
1.家庭親子監(jiān)督
為了保證親子共讀的有效實施，學(xué)校還建立了親子監(jiān)督機制編撰并印發(fā)了《親子共讀》記錄本，要求家長和孩子每天要一起閱讀并填寫“親子共讀記錄表”。左邊表格填寫孩子的閱讀情況（包括閱讀書目、閱讀時間統(tǒng)計），由家長監(jiān)督簽字，右邊表格填寫家長的閱讀情況（包括閱讀書目、閱讀時間統(tǒng)計），由孩子監(jiān)督簽字。學(xué)生和家長在完成閱讀任務(wù)后，在親子共讀本上記錄下自己的閱讀收獲，或者記下讀書筆記。這種親子相互監(jiān)督的閱讀方式有效促進了親子共讀的落實。
2.家長讀書交流
家長學(xué)校每兩個月開展一次家長讀書交流會。通過這個平臺，家長們可以相互交流經(jīng)驗、心得。交流內(nèi)容主要包括親子共讀的收獲，與孩子一起讀書的快樂感受，自己的讀書成長過程以及怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣。除此之外，還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。
3.教師批閱反饋
雖然親子共讀的主要參與者是學(xué)生和家長，但是教師也不敢有絲毫的懈怠。教師時常利用語文課把親子共讀的閱讀理念傳達給學(xué)生，利用班隊會總結(jié)每周親子共讀筆記的記錄情況，利用QQ群表揚做得好的學(xué)生及家長，利用課余時間批閱親子共讀筆記，利用閱讀課參觀寫得規(guī)范的親子共讀筆記，利用家長會賞讀精妙的讀書筆記。通過教師的努力，家長對親子共讀更加重視了。
4.書香家庭評選
每個家庭只要堅持一學(xué)期能認(rèn)真完成親子共讀記錄本里面的任務(wù)，有閱讀，有記錄，檢查孩子能背下本學(xué)期的必讀經(jīng)典內(nèi)容，就能被評為班級“書香家庭”。
提高家長學(xué)校辦學(xué)實效性，需要家長們深度參與學(xué)習(xí)。本校借助親子共讀活動，采取一系列措施，讓家長堅持閱讀家庭教育書籍，讓孩子堅持誦讀中華經(jīng)典和推薦書目。通過親子共讀活動，家長認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并在一定程度上掌握了科學(xué)的家教方法。親子共讀也提高了家長關(guān)注孩子閱讀的主動性和積極性。但是，留守兒童和寄宿在托管機構(gòu)的孩子，由于沒有家長的陪伴，現(xiàn)階段暫時無法進行親子共讀，下一階段，我校將針對此類學(xué)生的情況，進行深入探索。
時間就如同白駒過隙般的流逝，在這段時間的工作中我們通過努力，也有了一點收獲，我們要做好總結(jié)，寫好述職報告哦。怎樣寫述職報告才更能吸引眼球呢?小編為大家準(zhǔn)備了大隊輔導(dǎo)員個人述職報告范文參考，僅供參考，大家一起來看看吧。
大隊輔導(dǎo)員個人述職報告范文參考一
20xx年我透過競聘上崗，成為了學(xué)校的少先隊總輔導(dǎo)員，我們順河中心小學(xué)歷來是一所少先隊工作相當(dāng)活躍的學(xué)校，少先隊工作的基礎(chǔ)相當(dāng)雄厚，如何在前任輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上使我校的少先隊工作再上一個臺階呢，這是我一向思考的一個問題，憑著多年來從事少先隊工作的經(jīng)驗，我認(rèn)識到，學(xué)校的少先隊要有突破，必須要創(chuàng)出自己的特色。做一名成功的少先隊輔導(dǎo)員，務(wù)必要學(xué)習(xí)、實干、研究，幾年來，我是這么想的，也是這么做的。
一、做永不停步的學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員
在擔(dān)任輔導(dǎo)員的幾年中，我從沒放棄任何一個學(xué)習(xí)的機會，只要有機會，省、市、區(qū)少工委組織的各種輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，我都會想方設(shè)法用心參加?！遁o導(dǎo)員》、《少先隊活動》、《少先隊小干部》及一大批少先隊工作書籍是我的案頭必備，多年來，我自學(xué)了超多少先隊工作理論，不斷地從書本中吸取著營養(yǎng)，還不停向少先隊老專家請教，虛心學(xué)習(xí)，如饑似渴地學(xué)習(xí)少先隊基礎(chǔ)卡設(shè)、少先隊活動設(shè)計與輔導(dǎo)、少先隊課題研究等少先隊教育的基本技能和理論。
二、做求真務(wù)實的實干型輔導(dǎo)員
少先隊活動是豐富多彩，七年來，我們的少先隊組織了超多的活動，隊員在活動中體驗成長，感悟成長。每一次活動，我都是精心策劃，身先士卒，力求使我們每一次活動都精彩，都有效。
學(xué)校的美術(shù)教師劉芳德對剪紙藝術(shù)十分精通，具有較高的指導(dǎo)潛力，引起了隊員的興趣，我就想到能夠利用這一資源創(chuàng)出我們學(xué)校少先隊工作的品牌，同時也讓我們學(xué)校的剪紙?zhí)厣高^少先隊這一塊陣地來宣傳出去。我和劉老師一齊帶著隊員們成立了順河中心小學(xué)剪紙班，經(jīng)過幾年的實踐，剪紙班成為了我們當(dāng)?shù)仡H有名氣的紅領(lǐng)巾社團。
20xx年，借著新教育實驗的東風(fēng)，我又帶領(lǐng)隊員們投入到營造書香校園的活動之中，隊員們在紅領(lǐng)巾讀書活動中或閱讀名著，或誦讀古詩文，或?qū)懴伦x書心得，用先進的文化培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人活動中進行了一些有益的探索，積累了超多資料和實踐經(jīng)驗，學(xué)校促進書香校園，促進少先隊文化建設(shè)的實踐。
三、做善于思考的科研型輔導(dǎo)員
在多年的輔導(dǎo)員工作中，我深知少先隊科研的重要，加強少先隊科研工作，能提高少先隊教育及活動質(zhì)量，促進輔導(dǎo)員素質(zhì)的全面提高，促進隊員素質(zhì)的全面發(fā)展。
少先隊文化建設(shè)是當(dāng)前的一個時代命題，20xx年，六安市少先隊文化課題《開展讀書活動活動，促進少先隊文化建設(shè)》正式開題。課題得到了老少先隊專家的指導(dǎo)，我又一次擔(dān)任課題組長，我們的輔導(dǎo)員、少先隊員們正在用心地投入到推薦書香校園，營造少先隊所特有文化氛圍的實踐之中。
多年來，我養(yǎng)成了勤動筆、勤思考的習(xí)慣，近年來，寫下超多的論文、隨筆、反思，我的身影還活躍的《輔導(dǎo)員》雜志社的輔導(dǎo)員論壇上。
四、做樂于“份外事”的熱心型輔導(dǎo)員
我是一名少先隊輔導(dǎo)員，但我更是順河中心小學(xué)中的一員，因此那里的份外事要加上一個引號，那里我想說的事是一些輔導(dǎo)員工作之外的事。作為學(xué)校的德育領(lǐng)導(dǎo)，我協(xié)助李校長、張校長做好班主任的管理與考核、家長學(xué)校、社區(qū)教育、期末評優(yōu)等德育常規(guī)工作；作為學(xué)校電教組成員，并在教育在線論壇建立了我校新教育實驗的工作臺帳，不斷的更新與維護。
一份耕耘，一份收獲，在我任總輔導(dǎo)員期間，學(xué)校少先隊先后獲得了“六安市雛鷹爭章達標(biāo)大隊”、“裕安區(qū)優(yōu)秀少先大隊”、等榮譽，學(xué)校成為了“裕安區(qū)示范學(xué)”。不知不覺，我從事少先隊工作已有十個年頭了，在總輔導(dǎo)員崗位上也工作了七年了，回顧過去，我要感謝學(xué)校各條線的領(lǐng)導(dǎo)，感謝*、更要感謝全體班主任、中隊輔導(dǎo)員，有了你們的支持與配合，學(xué)校的少先隊才能如此活躍，有了你們的支持與配合，才能使我在這一崗位上熱情高漲，全身心投入。我愿意繼續(xù)從事輔導(dǎo)員工作，并且努力為提高德育、少先隊工作的實效性而努力。
大隊輔導(dǎo)員個人述職報告范文參考二
一年來，本人在做好一年級數(shù)學(xué)以及五年級科學(xué)教學(xué)工作的同時，力求做好學(xué)校少先大隊輔導(dǎo)員工作，始終把少先隊工作看作一項事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，用心為學(xué)校工作獻計獻策。透過一年的努力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師們的支持配合下，不斷加強和深化少先隊自身建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊組織用心、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，在實踐中不斷摸索前行，開創(chuàng)少先隊工作的新局面，下面就一年來的主要工作作簡單的回顧：
一、抓好常規(guī)，做到務(wù)實求真
每周升旗儀式是少先隊的常規(guī)工作之一，透過國旗下講話，提高了學(xué)生的認(rèn)識，對學(xué)生進行思想上的洗禮，讓學(xué)生在生活中、學(xué)習(xí)上能夠嚴(yán)格的要求自己，每周護旗手的推選，不僅僅是對優(yōu)秀學(xué)生或進步學(xué)生的表揚，又為其他學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的榜樣，自身得到提高。每學(xué)期寒暑假作業(yè)評選頒獎，讓隊員們在假期中的實踐活動得到了肯定，也激勵了學(xué)生更好地開展社會實踐活動。每年一年級新生入隊都十分規(guī)范，利用10月13日建隊日和六一兒童節(jié)分別對新生舉行了入隊儀式，讓他們體驗到了系上紅領(lǐng)巾的喜悅與自豪。
二、完善制度，加強隊干培訓(xùn)
在平時不少老師會尊稱我為“領(lǐng)導(dǎo)”，可在我心里卻更多地把自己看作一個學(xué)校的“服務(wù)者”。
為了讓學(xué)校的班級禮貌檢查更加規(guī)范，每個月都集中了全體少先隊監(jiān)督崗進行培訓(xùn)，使得“監(jiān)督崗”在檢查時更為公正、公平。加強對大隊委學(xué)生干部的培訓(xùn)，使他們參與學(xué)校的大型活動，用心訓(xùn)練禮儀隊，廣播員，訓(xùn)練護旗手完成每周的升旗任務(wù)，學(xué)生自己管理自己，體現(xiàn)出少先隊員的自主性。利用合格校建設(shè)契機，對大隊部活動室進行了小小的裝飾，使得大隊部活動室更加規(guī)范。
三、開展活動，大膽用心創(chuàng)新
少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，少先隊活動是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。
一年當(dāng)中，少先隊大隊部利用好每一個節(jié)日，精心策劃每一個活動，透過周密安排，嚴(yán)緊落實，各項活動都開展得較有成效。以我校參加市實驗小學(xué)的驗收和市現(xiàn)代化驗收為契機，在我校開展“一聲問好，兩個輕”競賽活動，讓學(xué)生懂得了互敬互愛，透過消防安全演習(xí)與禮貌小乘客的評選，讓學(xué)生懂得安全的重要性；吃垃圾食品一票否決，學(xué)生懂得了如何辨別安全健康食品，學(xué)生的身體健康也得到了保障；校運會，組織一次別開生面的開幕式，國旗隊、鼓號隊、彩球隊、彩旗隊，一個個氣勢生動的小方塊，讓隊員們感到了學(xué)校的進步與活力。大隊部還透過開學(xué)典禮、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日和慶典日舉行相關(guān)大型活動，班級也舉行了相應(yīng)的班級活動，學(xué)生在活動中得到得到了體驗，得到了鍛煉，得到了提高。
四、不足和來年打算
在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處，主要從三個方面加以改善。
1、升旗儀式，在時間控制、升旗手動作規(guī)范，護旗手著裝、演講者訓(xùn)練等方面加強訓(xùn)練。讓升旗儀式真正成為學(xué)校德育工作主陣地，學(xué)校特色新窗口。
2、少先隊監(jiān)督崗訓(xùn)練，上學(xué)期由于本人在音樂教學(xué)方面投入較多，分散了精力，少先隊監(jiān)督崗沒能及時訓(xùn)練，產(chǎn)生的問題沒有得到及時的反饋和處理。
3、“一聲問好，兩個輕”的推廣，得到了學(xué)生的用心擁護，在未來的日子里，將不斷完善，讓“一聲問好，兩個輕”真正促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
五、工作感言四句話
1、認(rèn)真做好每一件小事；
2、主動用心去組織各種活動；
3、不斷學(xué)習(xí)，提高工作藝術(shù)，團結(jié)一切能夠團結(jié)的力量開展好工作。
4、把工作當(dāng)作是快樂的享受和用心的挑戰(zhàn)。
回顧本學(xué)期的工作，我付出了很多，也收獲了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內(nèi)外奔波忙碌的艱辛，更讓我領(lǐng)悟到了走進學(xué)生內(nèi)心世界的快樂與感動。在今后的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我，努力開創(chuàng)學(xué)校新局面。
大隊輔導(dǎo)員個人述職報告范文參考三
本學(xué)期調(diào)入新的工作崗位，主要分管班主任、少先隊、工會、安全等德育管理工作，半年具體工作匯報如下：
一.優(yōu)化德育過程管理，全面提高德育常規(guī)管理工作的實效性
學(xué)校管理是一所學(xué)校生存的根本，所以抓學(xué)校德育過程管理是我工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我主要從以下幾方面做起。
1.在全面熟悉學(xué)?；緺顩r后，擬定學(xué)校德育工作計劃，組建了以校長為組長，各班班主任為核心力量，全體教師為組員的德育隊伍，分工明確，職責(zé)到人。
2.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一齊，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級文件精神后，通力合作，健全各種規(guī)章制度。制定了各種安全制度，各種意外事故發(fā)生應(yīng)急演練預(yù)案。教師常規(guī)工作制度，班主任工作常規(guī)制度、值周制度。班級評比制度，班主任考核細(xì)則、教師考核制度等，使學(xué)校各項管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。
3.安全工作常抓不懈，從開學(xué)到此刻甲流流行傳染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，并和班主任教師一齊嚴(yán)格遵守，照章操作。并協(xié)調(diào)衛(wèi)生疾控部門和學(xué)校的關(guān)系，嚴(yán)格督導(dǎo)和防范，甲流雖傳染猖獗，我校學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)依然井然有序。在這期間還組織師生一齊進行了“甲流防控演練”活動；“地震應(yīng)急疏散演練”活動。利用國旗下講話對學(xué)生進行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期間，還為全校各個班級上了預(yù)防甲流的衛(wèi)生宣傳課。
4.我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年實施方案》為依據(jù)制定了《城北小學(xué)德育督導(dǎo)實施意見》，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一齊團結(jié)協(xié)作實行包班、包年級督導(dǎo)教師儀表形象、教師堅守崗位狀況；學(xué)校擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生管理、學(xué)生課間活動、學(xué)生儀表衛(wèi)生，學(xué)生的思想變化狀況等。督導(dǎo)以上工作落實的全部過程，責(zé)成值周教師和學(xué)生負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄，作出詳細(xì)的評比。在學(xué)期末還在全體學(xué)生中舉行了城北小學(xué)《小學(xué)生一日常規(guī)》及校園文化知識測試問答活動，以上督導(dǎo)過程規(guī)范了師生的言行和儀表，學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，收到了明顯的效果。
5.與思想品德教師一齊確立校本教材，群眾備課，恰當(dāng)運用《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《*規(guī)》等作為品德與生活、品德與社會課程的教材，以課堂為主陣地，聯(lián)系學(xué)生實際，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
6.加強班主任工作管理，建立了班主任成長檔案和班主任培訓(xùn)制度，采取警中培訓(xùn)和經(jīng)驗交流等方式對班主任進行培訓(xùn)。這學(xué)年我為全體班主任做了題為“如何進行班級細(xì)節(jié)管理”的專題講座，發(fā)放了“班主任工作中的心理健康教育”培訓(xùn)材料，組織班主任觀看了“魏書生關(guān)于如何做好班主任工作”的光盤，并寫出了心得體會。
二.以活動為引領(lǐng)，促進師生全面發(fā)展。
本著一切為了人的發(fā)展的原則，開展各項活動，促進師生全面發(fā)展。
1.組織全體學(xué)開展了愛國歌曲大家唱比賽活動，開展迎國慶60周年抒發(fā)愛國情懷征文活動；我愛家鄉(xiāng)優(yōu)秀論文評比等活動。我校學(xué)生在以上征文活動中有30余名學(xué)生分獲一、二獎。組織全體師生參加團縣委組織的“文化大搜索活動。”舉行了少先隊建隊日活動。和少先大隊輔導(dǎo)員一齊以紅領(lǐng)巾廣播站為主陣地向?qū)W生進行各種教育，半學(xué)年里，共展播節(jié)目90余次，充分發(fā)揮了少先隊組織的先鋒模范作用。12月，還在全體師生中開展了“12.4”法制宣傳周活動?；顒拥拈_（20xx年酒店主管述職報告）展給學(xué)生帶給展示的舞臺，提高學(xué)生發(fā)展特長的用心性。
2.以活動為載體加強師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教職工訓(xùn)練群眾舞，參加了縣城學(xué)區(qū)中心校中心校組織的教工運動會。學(xué)期初，根據(jù)班級評比制度制訂了城北小學(xué)綠色班級評比實施方案，以此為依據(jù)在學(xué)期末對評選出的綠色班級進行了表彰。組織師生一齊更換了班級布置和學(xué)校宣傳櫥窗，豐富了學(xué)校文化內(nèi)涵的同時，又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強師德師風(fēng)建設(shè)德育論文評選活動，開展師德標(biāo)兵、教學(xué)標(biāo)兵評比活動。
這學(xué)期，定期召開了踐行“魏書生”教育思想的專題會議，各班開展了主題為“人人有事做，事事有人做”的班級管理活動，組織了班主任進行了班級細(xì)節(jié)管理匯報。使班級管理的制度化、經(jīng)?；?、精細(xì)化、科學(xué)化真正落到實處。開展了主題鮮明的主題中隊會展示活動，并帶領(lǐng)全體班主任教師和大隊輔導(dǎo)員與手拉手學(xué)校二道河子中心小學(xué)一齊進行了主題中隊會研討活動，透過此次研討活動，交流了經(jīng)驗，規(guī)范了主題中隊會活動的程序。利用歡慶新年的契機，開展了師生共慶新年聯(lián)歡會活動，陶冶了師生的性情的同時，更增加了學(xué)校整體工作的凝聚力。
三.狠抓學(xué)校德育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強德育工作的針對性
1.由于我校地處縣城周邊，提高學(xué)生家長對學(xué)生的科學(xué)管理意識顯得十分重要。因此，本學(xué)期組織召開了一次一至五年級的大型家長座談會，進行了一次詳細(xì)的家訪，舉行了六年級家長開放日活動。透過這些活動的舉辦，使家長廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況，架起家長、學(xué)校、教師溝通的橋梁，構(gòu)成家、校、社會教育的合力。
2.加強班主任教師的培訓(xùn)，是我在強化班級管理工作中的重要舉措。在全體班主任教師中開展讀書活動，撰寫班級管理心得，定期交流班級管理經(jīng)驗。
3.在工作中加強自身學(xué)習(xí)，半學(xué)年聽課40節(jié)，寫學(xué)習(xí)心得二萬字，深入落實31345工程，半年來，給全體教師做了題為“教師在工作中如何學(xué)會自己培養(yǎng)自己”的專題講座，給二年級學(xué)生上了“除法的初步認(rèn)識”的示范課，對幫帶教師進行跟蹤聽課和加強常規(guī)工作檢查。
德育工作的中心任務(wù)就是發(fā)展師生的知、情、意、行，半年來，以中心工作的切入點，將本職工作做細(xì)、做精。
總結(jié)成績的同時，也看到了工作中還有許多提升的空間，在下半年的工作中，從以下三方面花大力氣：
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)落實魏書生班級管理思想，以建立綠色班級為憑借，將班級管理的制度化、精細(xì)化、科學(xué)化走向深入。具體做法是，繼續(xù)完善班主任成長檔案；建立科學(xué)的、精細(xì)的、富有實效性的班主任工作檔案。以科學(xué)的管理，促進班級管理的整體水平有較大的提升。
2.以主題中隊活動主要為載體，以《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《*規(guī)》等為教材，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.加強畢業(yè)班的管理工作，定期召開畢業(yè)班學(xué)生座談會，了解學(xué)生在學(xué)校生活中的困難。
軍訓(xùn)時間與學(xué)生未來的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的時間相比較，雖然短暫，但卻是人生難得的寶貴積累與沉淀。下面是小編整合的2021年大學(xué)秋季軍訓(xùn)個人總結(jié)范文，共同閱讀吧，肯定對你有所幫助的。
2021年大學(xué)秋季軍訓(xùn)個人總結(jié)范文1終于，疲憊的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。我本以為軍訓(xùn)之后總算是可以睡一個好覺了，但到了早上七點多鐘的時候就再也睡不著了。看來軍訓(xùn)對我的影響短時間之內(nèi)是無法消除了。其實軍訓(xùn)期間讓我最痛苦的就是早上起床的時候，因為我是一個很愛睡懶覺的人。本以為到了大學(xué)之后就能夠解放了，不用再像高中那樣每天都要早起了，結(jié)果我還沒有開始上課，就先遇到了軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)期間每天五點半鐘就要起床了，頂多能夠讓我賴五分鐘的床，再多賴下去就是要遲到了的。想想自己在上高中的時候都沒有起過這么早，到了大學(xué)卻讓我體驗到了天還沒亮就要出門的感覺了。其實我對軍訓(xùn)不是很抗拒的，相反，在訓(xùn)練的時候我是非常的興奮的。在國慶節(jié)的閱兵儀式上看到了軍人們整齊的步伐，也想象著自己能夠像他們那樣，和同學(xué)們一起邁出整齊的步子。只有早上起床的時候我是不喜歡軍訓(xùn)的，誰不想睡到自然醒呢?
當(dāng)我真正開始訓(xùn)練的時候發(fā)現(xiàn)要做到像電視里面的軍人那樣是非常的難的，這也讓我更加的佩服他們，更加的佩服身邊的那些去當(dāng)兵的同學(xué)們。做出這樣的決定是需要很大的勇氣的，因為半個月的軍訓(xùn)就讓我覺得非常的難和累了，可他們卻是要接受兩年這樣的訓(xùn)練。但我也從不后悔自己參加了這一次的軍訓(xùn)，雖然自己是沒得選的。在這一次的軍訓(xùn)中，我也體驗到了我之前從未體驗過的感覺，讓我覺得自己的收獲是很大的。
在高中就已經(jīng)知道了大學(xué)的復(fù)雜性，但軍訓(xùn)卻是讓我們都團結(jié)起來了。在軍訓(xùn)的過程中我們每一個人的心中都是只有一個目標(biāo)的，就是讓我們的團隊變得更好，在最后的閱兵儀式上取得好的成績。因為有著同樣的一個目標(biāo)，所以我們是更加的團結(jié)的。我本以為到了大學(xué)同學(xué)們之間的感情會變得非常的脆弱的，但現(xiàn)在我們已經(jīng)建立起了友誼。希望我們之間的感情能夠讓我們在未來的四年中好好的相處，一起建設(shè)好我們的班集體。
軍訓(xùn)可以說是打卡我們大學(xué)生活的一把鑰匙了，只有真正的通過的軍訓(xùn)，才能夠開始我的大學(xué)生活?，F(xiàn)在的我對之后的四年是非常的期待的，我想自己在這四年是一定能夠?qū)W到很多的東西的。不管在學(xué)習(xí)上遇到了什么樣的困難我也是會一直的堅持下去的，因為我連軍訓(xùn)都已經(jīng)順利的通過了，還有什么事情是能夠阻礙我的呢?
2021年大學(xué)秋季軍訓(xùn)個人總結(jié)范文2軍訓(xùn)結(jié)束之后我才猛然發(fā)覺，這段苦澀的日子已經(jīng)過去了，迎面而來的，是另一段不確定的歲月。軍訓(xùn)的結(jié)束其實也是在告訴我，今后的路還有很長，我們現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切都只是將來人生里的一個小片段，所以不用過度留念，也不要總是戀戀不舍，路在腳下，眼看前方。只有這樣，我們在能在穩(wěn)妥之中前行，少走一些彎路，盡快抵達光明。
還記得剛剛開始軍訓(xùn)的時候，我是很不習(xí)慣的，因為我不習(xí)慣集體宿舍，我也從來沒有住過集體宿舍。雖然說我們宿舍算是學(xué)校比較好的宿舍了，但是四個人住我還是第一次，并且軍訓(xùn)期間我們都非常的疲憊，有時候回去洗澡也成了一個很大的問題，幾乎每天都是需要排隊的，加上我們這四個人剛剛在一起，還沒有怎么去磨合，所以矛盾也是有一些的。所以一開始，其實生活過的不順利，軍訓(xùn)進行的也很艱難，那段時間真的很考驗我們的內(nèi)心和定力。我想，這才是我們大學(xué)真正的開始吧，充滿了未知、挫折和挑戰(zhàn)。
在軍訓(xùn)當(dāng)中，其實我們每個人都經(jīng)歷了一次內(nèi)心世界的掙扎和翻越。以前我們沒有吃過苦，也體會不到要堅持不懈的那種意志力，在這次軍訓(xùn)當(dāng)中，我是真真實實的認(rèn)識到了堅持的魅力，那一種魅力是無窮無盡的，更是不可被替代的。還記得一開始的時候站軍姿，我五分鐘也站不了，站了五分鐘之后，我的腳的開始麻了，踩在滾燙的地上，感覺自己就是蒸籠里的包子，再烤下去遲早都會烤熟了。后來慢慢的，當(dāng)自己的意志力變得更加堅強的時候，就會發(fā)現(xiàn)其實外在條件根本不會成為動搖我們內(nèi)心的兇器，有時候反而是鍛煉我們內(nèi)心的一把利器。所以學(xué)會堅持，往往也是通向成功的一條道路。
經(jīng)歷了這兩周的軍訓(xùn)之后，其實自己的改變是非常多的。首先就是精神上面，是改變了不少的，以前我很不獨立，交朋友也比較的被動。但是在這次軍訓(xùn)當(dāng)中，我慢慢的變得越來越主動一些了，性格也變得更加開朗了。其實每一位軍人就像是一個太陽，他即使不說話，我們也能感受到他身上的陽光。我想我一定也是受這樣的陽光的影響，自己也變得越來越樂觀了、積極和向上了。
我是從心底里享受這一次軍訓(xùn)的，它拉進了我和同學(xué)們之間的距離，也將我真正的帶入了這個大學(xué)當(dāng)中。未來或許有更多和軍訓(xùn)一樣的挑戰(zhàn)在等待著我，但是我覺得自己有了一顆堅決的心，就一定可以打敗所有的難關(guān)的!
2021年大學(xué)秋季軍訓(xùn)個人總結(jié)范文3大學(xué)軍訓(xùn)讓我體會到了在外面生活的辛苦。一直聽長輩說：部隊是一個紀(jì)律嚴(yán)格的地方，軍營非常艱苦，在他們那個時候，光站軍姿就要練七、八天，真正要做到站如松、坐如鐘的境界。說實話，雖然我的軍訓(xùn)時間比較短，我還是覺得像是魔鬼訓(xùn)練營一樣，讓我不知不覺開始想家，也開始明白什么叫做“身在福中不知?！绷恕?/p>
不過，我也覺得雖然軍訓(xùn)很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。像不會洗衣服、睡懶覺等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓(xùn)真的讓我變了一個人，改正了很多缺點，更重要的是讓我知道互相幫助、團結(jié)友愛的重要性，從不認(rèn)識到認(rèn)識，短短的時間讓我結(jié)識了許多的朋友，我很開心。教官對我們很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我們。
立正稍息我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。我開始明白當(dāng)兵的看似很威風(fēng)，但他們付出的汗水是我們根本無法想象的。當(dāng)他們有成就時都會很懷念過去，也會珍惜現(xiàn)有的成果。所以當(dāng)我覺得很苦很累時，當(dāng)教官對我嚴(yán)格要求時，我振作起來，因為我知道教官也是由當(dāng)兵開始苦出來的，他們付出更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應(yīng)該做得更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚都是值得的。
俗話說：十年寒窗苦。讀書盡管辛苦，可當(dāng)兵的比我們更累、更苦，所以這些苦也就算不了什么了。不是說失敗是成功之母么?不是說先苦后甜么?不是說沒有只有更好的么?所以我會盡量做到。我也深深的知道教官的辛苦。通過這次軍訓(xùn)我知道自己長大了、懂事了、讓我知道自己不再是一個孩子，不應(yīng)該向家長撒嬌了。
有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時間和大腦;他注定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲?正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經(jīng)過一系列苦活、累活之后，秋天才會有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子。
你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會看得起你，你就會苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會有越多的收獲。所以軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎(chǔ)。這次的軍訓(xùn)讓我學(xué)會了獨立，改正了許多的缺點。我感謝這次的軍訓(xùn)!
2021年大學(xué)秋季軍訓(xùn)個人總結(jié)范文4時間就這樣悄無聲息的從我們身邊流逝，但這段美好的時光將永遠(yuǎn)銘刻在我們每個人心中，新的學(xué)期意味著新的開始，但大學(xué)卻意味著我們?nèi)松缆返囊淮无D(zhuǎn)折。我們來自五湖四海，為了一個共同的目標(biāo)而相約在此，一個對我們來說陌生的校園。每一張面孔都未曾相識，每一種聲音都各有特色，我們對校園的一切和彼此之間都充滿了新奇，因為我們未曾了解對方。我感謝學(xué)校給我們一次鍛煉自己考驗自己的機會，也給我們新生之間相互了解的環(huán)境。
軍訓(xùn)雖說只有短短的_天，但這_天似乎如同一年，因為在這_天里我們感受到冬天那刺骨的寒風(fēng)，也體味到那秋雨的涼意，也挑戰(zhàn)了夏日里火紅火紅的太陽，也迎接了春日的清晨訓(xùn)練時的教官像老師一樣嚴(yán)格要求我們的每一個動作，只有細(xì)心的教導(dǎo)沒有嚴(yán)厲的指責(zé)。休息時卻像一位姐姐關(guān)心我們每一個人。告述我們“天冷了!多穿些衣服。預(yù)防感冒?！?/p>
最讓我們銘刻在心的卻是教官那句“我穿上這身衣服我是你們的教官，脫下來我就是你們的學(xué)姐，以后有什么事可以來找我?！焙唵蔚脑捳Z卻讓我們每次想起來心中都會有振振暖流。雨我們都會怨恨雨下的太小，當(dāng)細(xì)雨浸透我們的衣衫一振振寒風(fēng)吹來時，我們又渴望太陽沖破烏云，但當(dāng)烈日真的高掛晴空時，我們卻又開始討厭太陽的火熱，反而喜歡那烏云密布的陰雨天來，最起碼我們會想不可能像現(xiàn)在這樣曬的很黑。
總而言之這_天來我們的心情如同天氣一樣反復(fù)無常，也是在埋怨中渡過的。但我們的教官不也是和我們一樣經(jīng)歷著考驗嗎?但卻未曾聽到過一句怨言，每當(dāng)訓(xùn)練時我們總會以教官為榜樣，在心中暗暗對自己說;“教官和我們一樣都是學(xué)生為什么我們不能做好呢?有時也希望自己來年軍訓(xùn)的時候還會出現(xiàn)我們的身影，但不是學(xué)員，而要做教官。
軍訓(xùn)的生活是豐富多彩的，我們不僅僅學(xué)會了關(guān)于站立和行走的知識，我們還懂得了如何讓我們的內(nèi)務(wù)更加整潔。也學(xué)會了許多軍歌，讓我們更加體會到軍人的氣息，嘹亮歌聲展現(xiàn)了軍人豪放的氣魄，每當(dāng)會唱軍歌時就會從心底涌出一種力量。因此我認(rèn)為在世界上唯有軍歌不需任何樂器的演奏而聽起來卻是那樣自然純正，軍訓(xùn)不僅讓我們懂得了如何去遵守規(guī)則制度，而且也增進了同學(xué)之間的相互認(rèn)識，也培養(yǎng)了團結(jié)互助的精神。
我們是一個集體，集體中的沒一個成員都是不可缺少的，只有互相配合相互照顧我們的方隊從整體上是齊的。即便是一個做的不好，他也無法代替這個集體。無論是今后的學(xué)習(xí)，生活還是工作之中，我們都應(yīng)該發(fā)揚集體主義精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好沒一件事情。
大學(xué)的軍訓(xùn)，讓我學(xué)會了許多。
2021年大學(xué)秋季軍訓(xùn)個人總結(jié)范文5看，那整齊的步伐，聽，那嘹亮的聲音。我們大一新生來到了軍訓(xùn)場地，我的心中充滿了對軍人的敬佩和對軍訓(xùn)生活的幻想。雖然曾經(jīng)也軍訓(xùn)過，但想到即將迎來的軍訓(xùn)項目我又有一絲緊張，但卻從未想過要退縮。我們就像溫室里的花朵從小就被父母嬌生慣養(yǎng)，沒有經(jīng)歷過什么風(fēng)雨，軍訓(xùn)便是一個磨礪意志的好機會。
在軍訓(xùn)這幾天里我們練習(xí)整理內(nèi)務(wù)，停止間轉(zhuǎn)法，走齊步，踢正步，每一天都過得十分充實。驕陽似火，我沒有選擇放棄，凜凜寒風(fēng)，我沒有選擇放棄，喉嚨腫痛我還是沒有選擇放棄。聽教官講他們訓(xùn)練時的事情，比起他們我們受的苦根本不算什么，簡直就微不足道。我沒有理由不努力訓(xùn)練，再苦再累咬咬牙就會過去。
軍訓(xùn)讓我了解到了從前的學(xué)長學(xué)姐是如何訓(xùn)練的，讓我們同學(xué)之間的情誼更深了，也讓我長大了許。七天了，天色沒有第一天那么暗了，軍姿似乎不是那么累了，腿上的酸痛也沒有那么難忍了;七天了，手機仿佛也沒有那么上癮了，第一次感到如此的想家，第一次感到水如此好喝，也正是如此我才認(rèn)識到自己不會照顧自己是一件多么可悲的事。
軍訓(xùn)不是一件輕松的事卻是一件快樂的事。在宿舍中我們一起談?wù)摻裉斓母冻雠c收獲，一起暢想明天;在七天里，我們互相認(rèn)識彼此，互相走進彼此的世界;一起踢正步，一起呼軍號，在這里的每一個地方每一個人在每一個角落都留下我們的足跡。感謝教官，感謝老師，我們無以回報，我們會用最后的展演向你們證明這7天的付出!
2021年大學(xué)秋季軍訓(xùn)個人總結(jié)范文6時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼，為期12天的軍訓(xùn)隨著最后一次的會操而畫上了句號。12天的磨練，12天的苦寒，12天的成長，12天的蛻變。酸甜苦辣交雜，汗水歡笑交織，難忘與不舍交匯。
初入大學(xué)，軍訓(xùn)無疑是我們每一個大學(xué)生要面對的第一個挑戰(zhàn)，這個挑戰(zhàn)無關(guān)輸贏，只關(guān)成長，軍訓(xùn)的乏累和艱辛最終都會轉(zhuǎn)換成自律和堅韌，這是軍訓(xùn)的初衷和希冀。將近三個月慵懶松散的暑假，高三備戰(zhàn)高考時的拼搏和沖勁早已消失殆盡，留給我們的只剩下滿身的惰性和怠慢，軍訓(xùn)的必要性可見一斑。若不是軍訓(xùn)，有誰會迎著星辰早起出操;若不是軍訓(xùn)，有誰會耐著辛苦風(fēng)吹日曬;若不是軍訓(xùn)，又有誰能真正感受到軍隊的嚴(yán)謹(jǐn)與自律。軍訓(xùn)帶給我們的遠(yuǎn)不僅僅是體能上的提升，身體上的淬煉，更多的，更讓我們受益終身的是內(nèi)心的變強大，精神世界的變豐富。
初見教官，他們穿著英姿颯爽的軍裝;踏著整齊劃一的步子;喊著響亮恢宏的口號。這就是軍人吧，這就是隊伍吧，這就是軍隊吧!跟電視里、小說上、想象中的樣子毫無差別。軍人的形象就是高大偉岸的，軍隊的要求就是嚴(yán)謹(jǐn)自律的，無論何時何地，都是如此。國無兵不強，從他們身上體現(xiàn)的是中國的國防力量，是中國的國防自信，更是中國的國防底氣!能被這些國家的衛(wèi)士訓(xùn)練，我們是榮幸的。
初次訓(xùn)練，我們所要克服的不是酷暑，而是嚴(yán)寒。由于上半年的疫情影響，高考延期，以至于高考的錄取和大學(xué)開學(xué)也隨之延后。十月份的大西北早已經(jīng)是寒風(fēng)陣陣了，高海拔地區(qū)早晚巨大的溫差讓我們這些來自平原地區(qū)的同學(xué)更是難以忍受。軍訓(xùn)嚴(yán)苛的著裝要求讓我們只能穿著單薄的軍訓(xùn)服和軍訓(xùn)鞋，可以說，這次軍訓(xùn)給我的感受就是冷，手腳凍的沒有知覺已經(jīng)是常態(tài)，休息也只能是席地坐在冰涼的塑膠跑道上，刺骨的寒風(fēng)吹的人弱小又無助。從日常站軍姿開始，每一天滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)挠?xùn)練項目讓軍訓(xùn)生活過的簡單而充實，稍息立正、停止間轉(zhuǎn)法、胯立、齊步正步走……看著教官們的示范，輕松而簡單;我們真實做起來，卻是笨拙而困難。我不禁想到了那句話，你眼里別人所有的輕而易舉其實都飽含著無數(shù)不為人知的艱辛和努力。比起教官這些真正軍人們的日常訓(xùn)練，我們這些連皮毛都算不上的訓(xùn)練根本不值一提，哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行。錚錚鐵骨，滿滿豪情，雄姿英發(fā)，保家衛(wèi)國。
初次團建，圍坐在一起欣賞同學(xué)們的文藝表演，來自各個民族的同學(xué)爭相著展示自己的才藝。新疆維族小姐姐們好像真的是骨子里就會跳舞，藏族的同學(xué)們也在用歡快的特色舞蹈來展現(xiàn)著他們的熱情。來到民大，真正意義上的56個民族聚集在一起，感受著彼此民族獨特的文化，促進著彼此這種獨特文化的融合。
從初次到最后一次，只用了12天的時間，12天，我們每天都在算著離結(jié)束的日子，直到最后一天會操結(jié)束后，我們才意識到，剛才那是我們最后一次穿著那身被我們嫌棄的迷彩服了;是最后一次踏著并不算太過整齊劃一的步伐走過長長的塑膠跑道了;也是最后一次喊著博法之長，共鑄輝煌;五連一排，氣宇軒昂的口號了。好像什么事情只要加上最后一次這個字眼都會顯得格外傷感，我們恍然回顧，如夢境般虛幻，如流水般飛逝。我們所期盼的結(jié)束真正到來的那刻留給我們的卻是無盡的不舍與空落。我所在的營、連、都取得了不錯的成績，我們排更是以第四的名次為軍訓(xùn)交上了圓滿的答卷。
軍訓(xùn)結(jié)束了，教官們敬禮向我們告別，我忍住自己的淚水沒有留下來，相遇與離別總是成對出現(xiàn)的，告訴自己，只要感恩所有的相遇就好了，離別總是再所難免。我相信這些鐵骨柔情的教官們也會永遠(yuǎn)記住這段時光。他們馬上要回到自己的部隊繼續(xù)履行軍人的責(zé)任和義務(wù)了，我們也馬上要開始大學(xué)的課業(yè)生活了，一切都漸漸回到正軌。感恩軍訓(xùn)的經(jīng)歷;感恩教官的教導(dǎo);感恩同學(xué)的相聚;感恩國家的強大;感恩自己擁有的一切!
2021年大學(xué)秋季軍訓(xùn)個人總結(jié)范文7與十月共酣暢，站在訓(xùn)練場上的，是昂首闊步的少年……短暫的軍訓(xùn)時光帶給我無數(shù)的感動與美好。
訓(xùn)練時，作為教官，他們嚴(yán)厲，他們耐心，他們負(fù)責(zé)，休息時，他們細(xì)心，他們暖心。別忘了，在校外，他們是軍人，是祖國的保衛(wèi)者，是值得所有人尊敬的人，所以，我懷著由衷的敬畏之情，聽從指揮，服從命令，感受著軍人們的驕傲與信仰。每位輔導(dǎo)員不辭辛勞，陪伴著我們的整個軍訓(xùn)，無微不至的關(guān)心，辛勞的背影，讓我深切感受到祖國園丁的默默無聞，讓我體會到天津師范大學(xué)的溫暖，感染了我們這些稚嫩的新生。所有的遇到都應(yīng)該感恩，感恩教官，感恩老師，感恩我的母校!
白居易說，“草木堅強物，所稟固難奪?！贝髮W(xué)軍訓(xùn)是人生最后一次軍訓(xùn)，給了我更加堅強的意志，更加堅定的信仰。我深刻體會到軍人的不易，軍姿只是第一課而已，齊步，正步，重復(fù)練，反復(fù)練。迎著驕陽，我昂首向前，心中的熱血早已燃燒。
俗話說，團結(jié)就是力量。經(jīng)過軍訓(xùn)，我深刻體會到團結(jié)的力量，集體的榮譽感。你聽，那一首首軍歌是那樣的動聽，那樣的悅耳;你看，那豪邁而整齊的步伐伴著那“一二一”嘹亮的口號，一排排、一列列，是那樣的賞心悅目，那樣的振奮人心。這便是團結(jié)的力量，它讓我在訓(xùn)練中堅持了下來。
在即將告別軍訓(xùn)的這個時刻，慢慢回想，原來我們每個人都在成長。軍訓(xùn)的苦，教我們成長;軍事化的苦，教我們成長。我們從一個個散漫雀鳥勵煉成勇于搏擊的蒼鷹，軍訓(xùn)，是我人生最寶貴的財富!
2021年大學(xué)秋季軍訓(xùn)個人總結(jié)范文8軍訓(xùn)，這是我們大一新生步入大學(xué)生活的第一步，亦是我們進入新校園的第一課，更是我們成長路上絢麗的風(fēng)景……我堅信:在此期間，我所經(jīng)歷的一切都將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心底，成為我寶貴的財富。
動員大會上，教官們集隊而來，那整齊的隊伍，鏗鏘的步伐，堅毅的眼神，無不令人敬佩。當(dāng)然，不難想象，這支隊伍將會給我們帶來多么巨大的化學(xué)反應(yīng)，讓我們煥然一新。
僅僅幾天，我們養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，懂得了時間觀念，學(xué)會了合理安排，明白了尊重他人，我們在軍訓(xùn)中飛速地成長，就像一棵棵懵懂的小草，終于知曉睜開雙眼，打開新世界的大門，一天天地長大著。
當(dāng)然，成長的過程總是痛苦而又漫長的。站軍姿時，我們的腿酸疼難忍，肌肉僵硬，卻只能一動不動;原地踏步時，我們的手難以掌控，高度不一，必須一次次調(diào)整;走齊步正步時，我們?nèi)硭嵬?，不想動彈，但也要服從命令，一遍又一遍練?xí)……我們可以在寒風(fēng)中堅強，也可以在烈日下微笑，更可以在苦難中成長。因為我們知曉:千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，只要我們堅持，一定可以遇到嶄新的自己。
和教官們在一起，除了痛苦，我們也有很多歡樂，我們一起談天說地，一起拉歌，一起學(xué)習(xí)……部隊的生活令我們敬佩，教官們的幽默讓我們開心，這一切都讓我們對未來的大學(xué)生活充滿向往。
軍訓(xùn)的這十幾天，使我收獲了巨大的變化。我相信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，在未來的日子里，只要堅持不懈的努力，我們終將實現(xiàn)自己的夢想，看到最美的風(fēng)景。
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，人生沒有挫折磨難就不再堅強。軍訓(xùn)是同學(xué)們進入大學(xué)生活的第一課，也是十分重要的一課，這次寶貴而難得的經(jīng)歷已成為一種能在困難時給予你們動力的力量。天行健，君子以自強不息，當(dāng)繁雜的困苦過后，勝利的果實才會愈發(fā)豐厚，祝愿同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠乘風(fēng)破浪，收獲成功。
2021年大學(xué)秋季軍訓(xùn)個人總結(jié)范文9很榮幸被選入方陣隊，雖然很累，但是我不再抱怨，不再想要退縮，每次的傷痛都能讓我的心愈加堅韌。
軍訓(xùn)可以給我?guī)淼氖且环N內(nèi)心的成熟，心靈的成長，讓我們有勇氣，有信心去面對未來的挑戰(zhàn)。而成熟是一種明亮而不刺眼的光芒，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需伸張的厚實，一種并不陡峭的高度。
我想，軍訓(xùn)給我?guī)淼?，更不止成熟。有些說不出的感覺在我的胸口慢慢沉淀，并悄無聲息地開花結(jié)果。這種感覺給我?guī)淼氖斋@，一輩子也不會消失。縱使有一天我忘記了某些細(xì)節(jié)，亦或是某些畫面，可那些感覺卻永遠(yuǎn)不會忘記。那些感悟，從來就不曾離開過我。
每晚，當(dāng)我疲倦時，我都會輕輕地告訴自己“天欲將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂起所為，所以動心忍性，增益其所不能?！?/p>
2021年大學(xué)秋季軍訓(xùn)個人總結(jié)范文10軍訓(xùn)第五日，從開始的不習(xí)慣、痛苦漸漸轉(zhuǎn)向咬牙堅持，并從中感受到愉悅。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，軍訓(xùn)規(guī)定我們的起床、到場、集合、開飯時間，初衷是讓我們形成良好的作息習(xí)慣，而在炎陽下訓(xùn)練我們則是為了磨礪我們每一個人的意志，蘇軾曾說:”古之立大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志?！辈⒉皇敲恳粋€意志堅強的人都能成功，但成功的人絕對擁有堅強的意志，致永遠(yuǎn)都是一個不公平的偽命題。
軍訓(xùn)期間，訓(xùn)練場上少了歡聲笑語，多了一份軍人的神圣與莊嚴(yán)，四處回響著我們整齊的口號。近日天氣的炎熱程度不減，當(dāng)青草被熱風(fēng)無情灼干，當(dāng)鮮花在炎日的威嚴(yán)下低頭，是什么在支撐著我們完成一個個指令?是內(nèi)心的堅毅，是一顆永不言敗的心，曾子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！比耍胍M步，一定要經(jīng)歷一段痛苦的成長，而這次軍訓(xùn)就是一次成長的機會，時間不算長，能收獲什么，完全看自己的造化。