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網(wǎng)絡(luò)資源論文

時間:2022-02-15 07:46:20

導(dǎo)語:在網(wǎng)絡(luò)資源論文的撰寫旅程中,學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文,愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

網(wǎng)絡(luò)資源論文

第1篇

教師首先要感悟幸福

在整個教學(xué)活動中,教師的重心不再是傳授知識,而是通過學(xué)習(xí)視頻資源后總結(jié)歸納,針對視頻中的重難點進(jìn)行分析。為了深入理解某一名詞需要查閱大量的資料,然后將這些資料整理成學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)資料,并在網(wǎng)絡(luò)課堂上,以便學(xué)生提前準(zhǔn)備和查閱。在課程中,教師和學(xué)生一樣都是學(xué)習(xí)者,不僅學(xué)習(xí)了視頻教學(xué)中傳遞的知識技能信息,感受了教學(xué)名師的個人魅力,也使自己在信息內(nèi)化過程中學(xué)會分析、鑒別等,學(xué)習(xí)后個人情感、理智等得到提升。但是教師和學(xué)生的區(qū)別是教師可以站在自己專業(yè)的角度,結(jié)合自身寬闊的知識面、多重的思維角度來引導(dǎo)學(xué)生,也就是說教師在這個課程中首先要自己甄別資源,通過資源分析體會幸福,學(xué)會讓自己幸福的方法,然后才可以在課程中更好地引導(dǎo)學(xué)生。

積極利用網(wǎng)絡(luò)課堂

網(wǎng)絡(luò)課堂目前在高校中普遍存在,本案例中寧波大學(xué)的通識教育實踐以網(wǎng)絡(luò)課堂平臺作為支撐,教師和學(xué)生可以通過該平臺實現(xiàn)互動交流,教師也可以一些公告和通知,甚至可以通過一些功能設(shè)置達(dá)到讓學(xué)生層層遞進(jìn)式預(yù)習(xí)。學(xué)生也可以借助網(wǎng)絡(luò)課堂完成作業(yè),而學(xué)生完成的作業(yè)可以在系統(tǒng)當(dāng)中以文件夾的形式進(jìn)行保存。師生也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行課外交流,學(xué)生提出的問題能夠及時得到解答。同時,網(wǎng)絡(luò)課堂平臺是作為學(xué)習(xí)反思的傳播平臺,學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)課堂自己對于課程的理解,可以表達(dá)自己在實際生活中碰到的有關(guān)幸福的思考,為其他同學(xué)提供借鑒。在實際教學(xué)中,學(xué)生發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)課堂上的反思會引起其他同學(xué)的共鳴或引來更為深刻的思考。如一學(xué)生關(guān)于對家庭親情的感恩、對身邊同學(xué)朋友的感恩的網(wǎng)絡(luò)帖子引起了其他同學(xué)的高度關(guān)注,在不斷的深入討論中,學(xué)生學(xué)會感悟幸福和總結(jié)讓自己幸福的方法。又如有同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)課堂表明自己想養(yǎng)成一個習(xí)慣,他通過每天曬自己的行為表現(xiàn)讓同學(xué)監(jiān)督,而這樣的行為讓身邊的同學(xué)深受鼓舞,也有同學(xué)開始模仿。

課堂討論以小組討論和協(xié)作學(xué)習(xí)等形式展開

課堂討論共計有12課時,整個課程中布置了9個話題討論:BeliefasSelf-fulfillingprophe-cies(實現(xiàn)自我抱負(fù)的信念)、Optimism(積極品質(zhì))、Appreciation(學(xué)會欣賞)、Rituals(習(xí)慣的養(yǎng)成)等。討論的形式以小組討論和協(xié)作學(xué)習(xí)為主,以班級討論為輔,不同的主題采用不同的形式,如BeliefasSelf-fulfillingprophecies采用小組討論的形式,最后通過小組推選組長進(jìn)行總結(jié);而Appreciation主題采用協(xié)作學(xué)習(xí)形式,通過組員的協(xié)作分工完成一個演講匯報或者表演,同時要求學(xué)生利用英語進(jìn)行,而這一難度的增加讓組員之間的凝聚力得到增強。對于小組討論和協(xié)作學(xué)習(xí)一般是以4~5人為一組進(jìn)行討論,整個班級分為7~8個組,因為組數(shù)較少,教師也可以不定時的參與其中進(jìn)行指導(dǎo)。筆者在課堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于小組學(xué)習(xí)的熱情非常高,從每次展示的匯報都可見一斑:語言組織縝密,畫面呈現(xiàn)精致,表演聲情并茂。

教學(xué)評價實行多元化

在多元化方面,主要是評價主體的多元化和評價內(nèi)容多元化,評價主體由學(xué)生自己、教師和其他共同學(xué)習(xí)者組成,評價主體的不同,評價的內(nèi)容也不同。源于課程為“幸福課”,幸福是一種自我體會,結(jié)合課程實際,自我評價在總體評價中占了重要比例。在這里,自我評價首先要結(jié)合自身實際,說明自身在實際中對于幸福的理解,或者在追求幸福中自己做了哪些努力,或者通過學(xué)習(xí)獲得了哪些成果,同時說明自己評價的標(biāo)準(zhǔn),并給自己一個量化的評價。他人評價主要是教師評價和在小組討論、協(xié)作中其他共同學(xué)習(xí)者給予的評價,這也是一個形成性評價的過程,基本上在一次討論中會有一個小評價,有時候這些評價是口頭上的一種評價,其中包含獎勵或建議,有時候是以一種量化的成績表達(dá)出來,在總體評價中,他人評價共計10次,約占總體評價的20%。關(guān)于總結(jié)性評價,是以教師評價為主體,以學(xué)生的學(xué)期論文為評價內(nèi)容進(jìn)行的,教師在評價后需要給學(xué)生反饋意見,以促進(jìn)學(xué)生更好地朝幸福努力。

基于網(wǎng)絡(luò)資源的通識教育的教學(xué)實踐

基于網(wǎng)絡(luò)資源的通識教育是一種創(chuàng)新的事物,在實踐中摸索成長,在教學(xué)過程中難免會碰到一些問題,但是總的來說教學(xué)反響非常不錯,師生對于其好評度都較高,在課程結(jié)束時我們做了一些訪談和調(diào)查,具體總結(jié)如下:

(一)學(xué)生和教師是共同學(xué)習(xí)體,師生關(guān)系更為融洽

在上課一開始,教師即表明了自己的身份同學(xué)生一樣也是一個學(xué)習(xí)者,這一舉動馬上引起了學(xué)生的好感,課堂氣氛也因此高漲。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),學(xué)生對于該課程教師的評價明顯高于其他課程的教師,同時在訪談中,不少學(xué)生表示在探討幸福的過程中教師已經(jīng)成為了他們的朋友。

(二)教學(xué)內(nèi)容的來源網(wǎng)絡(luò)化和優(yōu)質(zhì)化,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

關(guān)于國內(nèi)外公開課的視頻品質(zhì)受到了一致好評:視頻中教師的風(fēng)采,教學(xué)中呈現(xiàn)的知識信息及技巧技能,視頻本身錄制的視頻音頻質(zhì)量等讓人耳目一新,樂于傾聽和觀看。在上“幸福課”的學(xué)生中有72%的學(xué)生表示非常喜歡這種教學(xué)內(nèi)容,視頻中名師的大家風(fēng)采、旁征博引以及詼諧幽默深深更是吸引了學(xué)生,引發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,讓學(xué)生主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(三)改革的教學(xué)方式令教師更具挑戰(zhàn)感,學(xué)生更具期盼感

如前所述,在教學(xué)實際課時分配中,2/3的課堂教學(xué)用于學(xué)生在教師的引導(dǎo)下欣賞、分析、利用網(wǎng)絡(luò)資源,這對于以教師講授為主的課堂教學(xué)是一個重大的沖擊,但并不意味著教師工作量的減輕,教師作為學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的同時需要有更多的思考才能更好地引導(dǎo)學(xué)生;同時由于課程的特殊性,即課程為“幸福課”,教師首先將自己變成一個幸福的人才能感動學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生成為幸福的人,這就需要教師提高內(nèi)在修為,所以在課程前期,教師的工作量也是非常的大。在訪談中,4名任課教師都表示這樣的教學(xué)方式是對自己的挑戰(zhàn),但是對于挑戰(zhàn)非常樂意接受,并且愿意擴展到更多的課堂中;而1/3的課堂教學(xué)用于學(xué)生的小組討論和合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生在輕松的氛圍中鍛煉了表達(dá)能力,內(nèi)化了學(xué)習(xí)的知識,同時也學(xué)會了小組成員間協(xié)作。在學(xué)期結(jié)束時,對這種教學(xué)方式的接受程度進(jìn)行了調(diào)查,顯示有75%的學(xué)生表示樂意用這種形式上課;同時也對未曾使用這種教學(xué)方式的學(xué)生做了抽樣調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有78%的學(xué)生期望用這種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(四)教學(xué)評價方式讓學(xué)生感受創(chuàng)意,評價成績讓教師滿意

38%學(xué)生反映在自我評價中發(fā)現(xiàn)自己在幸福的歷程上已經(jīng)進(jìn)步了很多,增加了追求幸福的信心;42%學(xué)生認(rèn)為這種評價方式能夠更大程度上體現(xiàn)自我,發(fā)揮自我,整個學(xué)習(xí)過程較為輕松愉快。從最終的教學(xué)評價總體成績來看,70%的學(xué)生讓教師感到非常滿意,主要源于學(xué)生對于幸福的真心體會,真正實現(xiàn)了課程教學(xué)目標(biāo)。當(dāng)然,基于網(wǎng)絡(luò)資源的通識教育目前也有一些需要改進(jìn)的地方,將實際調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行綜合后,主要表現(xiàn)在課程學(xué)習(xí)的自由度安排及對于課程的學(xué)習(xí)反思上。

第一,視頻學(xué)習(xí)需要放大自由度。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有不少學(xué)生建議:對于目前的基于網(wǎng)絡(luò)資源的通識教育是否可以將課堂視頻學(xué)習(xí)的時間過渡到學(xué)生自主課外學(xué)習(xí),這樣可以增加學(xué)習(xí)的自主性,而支撐這種方式的理由為大多數(shù)同學(xué)對于視頻中的內(nèi)容具有較高的積極性。事實上發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方式也未嘗不可,只需給出一個時間范圍,可以讓學(xué)生在課余空暇時間自由學(xué)習(xí)相應(yīng)視頻;可以讓教師通過網(wǎng)絡(luò)課堂平臺預(yù)習(xí)和作業(yè)的功能來督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。而這種教學(xué)方式將會在下一學(xué)期的課程中予以實踐。

第2篇

這種基于傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的資源管理方法實現(xiàn)了分級分域的資源管理策略,但是相對于柵格化網(wǎng)絡(luò)高效的一體化交換平臺、扁平化發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),其網(wǎng)絡(luò)資源的共享與利用面臨著一定的挑戰(zhàn)。首先,傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)資源管理措施主要靠人工進(jìn)行單設(shè)備和系統(tǒng)的操作維護(hù)管理,各設(shè)備或各子網(wǎng)運行各自的通信協(xié)議,子網(wǎng)間信息交換需要大量的人工操作。如:在新作戰(zhàn)任務(wù)下達(dá)前,各級網(wǎng)絡(luò)管理要按照預(yù)先的約定對本級網(wǎng)絡(luò)的被管理設(shè)備種類、數(shù)量、傳輸速率、頻率資源、網(wǎng)絡(luò)帶寬、時隙分配等參數(shù)進(jìn)行設(shè)置。由于需要配置的參數(shù)較多,容易引起參數(shù)配置錯誤,而配置錯誤是導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)中斷和異常的最重要原因[4]。其次,系統(tǒng)沒有網(wǎng)絡(luò)參數(shù)自動分發(fā)與配置更新功能,需要人工或半自動分發(fā)與加載,網(wǎng)絡(luò)資源的可擴展性差,在戰(zhàn)場環(huán)境發(fā)生改變、網(wǎng)絡(luò)規(guī)模發(fā)生變化或網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行重組時,網(wǎng)絡(luò)資源不能進(jìn)行自適應(yīng)調(diào)整,即:一旦為某個子網(wǎng)設(shè)備分配了網(wǎng)絡(luò)資源,無論該設(shè)備是否留在網(wǎng)內(nèi),其他設(shè)備都不能使用其網(wǎng)絡(luò)資源,在新的設(shè)備需要臨時入網(wǎng)時,如果沒有事先分配到網(wǎng)絡(luò)資源,就不能與網(wǎng)內(nèi)其他用戶進(jìn)行網(wǎng)內(nèi)信息交互與共享,造成有限網(wǎng)絡(luò)資源的浪費。最后,這種分級分域的資源管理方法并不區(qū)分業(yè)務(wù)類型,因此無法根據(jù)業(yè)務(wù)(qualityofservice,QoS)需求對業(yè)務(wù)進(jìn)行不同類型的傳輸保障,當(dāng)業(yè)務(wù)量過大時,可能會出現(xiàn)部分資源所承載的業(yè)務(wù)量過重,而部分資源處于空閑狀態(tài)的不平衡局面,導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)性能的下降。

2柵格化信息網(wǎng)絡(luò)的資源管理策略

信息化柵格網(wǎng)絡(luò)在不改變原來通信網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與體制的基礎(chǔ)上,將各種業(yè)務(wù)類型與傳輸標(biāo)準(zhǔn)的異構(gòu)專用網(wǎng)絡(luò)集成。針對底層網(wǎng)絡(luò)拓?fù)錉顟B(tài),采用基于資源整合的虛擬化技術(shù),實現(xiàn)“一網(wǎng)四域”的資源共享管理,具體體現(xiàn)在物理層面上一張網(wǎng)絡(luò)實施承載,上層3個邏輯網(wǎng)運行具體的業(yè)務(wù),實施各通信子網(wǎng)連接狀態(tài)、交換路由、流量等監(jiān)視控制管理,達(dá)到網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渫该鳌⒔y(tǒng)一計算流量分布和統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)資源配置。

2.1網(wǎng)絡(luò)資源管理架構(gòu)

柵格化信息網(wǎng)絡(luò)的資源控制策略體現(xiàn)在運維支撐系統(tǒng)的資源管理與調(diào)度模塊。隨著通信裝備與柵格技術(shù)的發(fā)展需求,承載網(wǎng)絡(luò)帶寬得到大幅提升。因此,在資源管理方法上,采用了基于全I(xiàn)P技術(shù),以集中控制為主、分布式管理為輔的分級分域資源控制策略,將網(wǎng)絡(luò)資源統(tǒng)一分為網(wǎng)元級和網(wǎng)絡(luò)運維級2個層次進(jìn)行管理。網(wǎng)元級為網(wǎng)絡(luò)重要核心節(jié)點,如:通信業(yè)務(wù)控制系統(tǒng)、智能通信業(yè)務(wù)系統(tǒng)、資源策略控制系統(tǒng)以及核心承載層的網(wǎng)絡(luò)路由器、網(wǎng)絡(luò)交換機等設(shè)備,在網(wǎng)絡(luò)層與下面的各個通信處理單元間起承上啟下作用,負(fù)責(zé)處理網(wǎng)絡(luò)層操作系統(tǒng)與其他各個網(wǎng)元間交換的管理信息,并以集合的方式控制和協(xié)調(diào)下級網(wǎng)元子集。網(wǎng)絡(luò)運維級主要是針對底層網(wǎng)絡(luò)拓?fù)錉顟B(tài),采用基于資源整合的虛擬化技術(shù),實現(xiàn)“一網(wǎng)四域”的資源共享管理(見圖1),具體體現(xiàn)為物理層面上一張網(wǎng)絡(luò)實施承載,上層3個邏輯網(wǎng)運行具體的業(yè)務(wù),達(dá)到網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渫该?、統(tǒng)一計算流量分布和統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)資源配置,并力爭在局部范圍內(nèi)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源負(fù)載的最優(yōu)。

2.2業(yè)務(wù)分級的資源管理模式

由于帶寬資源相對充裕,柵格化信息網(wǎng)改變了傳統(tǒng)的通信網(wǎng)絡(luò),對上層業(yè)務(wù)類型不加以區(qū)分,業(yè)務(wù)在網(wǎng)內(nèi)的傳輸采用先到先得的網(wǎng)絡(luò)資源占用方法,允許用戶在申請網(wǎng)絡(luò)資源時,對業(yè)務(wù)優(yōu)先級進(jìn)行人工參數(shù)設(shè)置,運用資源預(yù)留協(xié)議(RSVP)在網(wǎng)絡(luò)節(jié)點預(yù)留報文的IP目的地址,確保經(jīng)過路由協(xié)議選擇所轉(zhuǎn)發(fā)的數(shù)據(jù)包的QoS;運用多協(xié)議標(biāo)簽交換技術(shù)(MPLS)使用短而定長的標(biāo)簽(label)對報文封裝分組,實現(xiàn)在數(shù)據(jù)平面實現(xiàn)快速轉(zhuǎn)發(fā),使業(yè)務(wù)接入控制與路由選擇相結(jié)合,針對不同業(yè)務(wù)類型提供不同的QoS需求保障。具體的網(wǎng)絡(luò)資源管理與控制流程如2圖所示。由此可見,柵格化信息網(wǎng)絡(luò)一方面通過在網(wǎng)絡(luò)上層對網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)全局的管理和控制,另一方面運用核心承載網(wǎng)屏蔽底層異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與資源的差異,較基于傳統(tǒng)的通信網(wǎng)絡(luò)資源管理策略增加了跨層間的QoS保障,資源預(yù)留等資源管理技術(shù),增加了層間協(xié)作,實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源的跨層融合管理。由于繼續(xù)采用了與指揮關(guān)系緊密耦合的樹狀層級式資源管理結(jié)構(gòu),故其網(wǎng)絡(luò)資源的柔性調(diào)度能力有待進(jìn)一步提高。

3基于云計算技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)資源管理架構(gòu)

隨著各類異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的融合發(fā)展之勢,網(wǎng)絡(luò)資源呈現(xiàn)出多樣化、復(fù)雜化等特點[5],傳統(tǒng)的資源靜態(tài)分配、負(fù)載靜態(tài)管理,應(yīng)用與基礎(chǔ)設(shè)施緊耦合的資源管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)一體化網(wǎng)絡(luò)資源管理的新要求。為解決網(wǎng)絡(luò)資源的最優(yōu)化配置問題,筆者基于“一切皆服務(wù)”的云計算理念,提出了一種“網(wǎng)絡(luò)即服務(wù)”(或“通信即服務(wù)”)的網(wǎng)絡(luò)資源管理架構(gòu),目的在于運用資源虛擬化、組件封裝等云計算技術(shù)實現(xiàn)一體化異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)資源的融合管理?!熬W(wǎng)絡(luò)即服務(wù)”的資源管理架構(gòu)從上到下依次被劃分為3個層次:網(wǎng)絡(luò)接入平臺層、資源表示層和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施層。其中,網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施層由超短波電臺網(wǎng)、高速數(shù)傳網(wǎng)、戰(zhàn)術(shù)互聯(lián)網(wǎng)骨干網(wǎng)、數(shù)據(jù)鏈等異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)組成,是整個網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳輸?shù)慕M成基礎(chǔ),負(fù)責(zé)各類用戶的網(wǎng)絡(luò)接入。資源表示層作為核心部分連接網(wǎng)絡(luò)接入層和基礎(chǔ)設(shè)施層,通過虛擬化技術(shù)和中間件技術(shù)將物理網(wǎng)絡(luò)資源抽象成可承載、可管理、可調(diào)度的邏輯資源,并匯聚形成網(wǎng)絡(luò)資源池。區(qū)別于傳統(tǒng)的與網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)綁定緊密、樹狀層級式的資源管理方法,該架構(gòu)通過對資源池內(nèi)的資源實施統(tǒng)一的管理與調(diào)度,使資源管理與網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)松耦合,提高了網(wǎng)絡(luò)資源可擴展性與柔性管理能力。如圖3。

4“網(wǎng)絡(luò)即服務(wù)”的資源池構(gòu)建方法

資源池化是云計算的核心概念[6],一體化網(wǎng)絡(luò)資源池動態(tài)融合了各個通信子網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源,通過跨網(wǎng)、跨層的資源優(yōu)化組合,為不同業(yè)務(wù)需求的用戶提供更高效的QoS保障要求。從根本上說,網(wǎng)絡(luò)資源池提供的是一種跨平臺互操作能力,統(tǒng)一分配目標(biāo),為多樣化業(yè)務(wù)提供底層平臺支撐。本節(jié)重點從資源虛擬化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源的模塊化封裝和資源的分類與監(jiān)測3個角度構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)資源池,描述基于云計算技術(shù)的一體化網(wǎng)絡(luò)資源管理方法。

4.1網(wǎng)絡(luò)資源虛擬化

網(wǎng)絡(luò)資源的虛擬化是對傳輸鏈路、網(wǎng)絡(luò)節(jié)點、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)等物理資源和邏輯資源進(jìn)行全面虛擬化[7],在共享底層的異構(gòu)物理資源的基礎(chǔ)上,構(gòu)建出多個共存但相互隔離的邏輯網(wǎng)絡(luò),形成一體化網(wǎng)絡(luò)資源池,使物理網(wǎng)絡(luò)能夠根據(jù)動態(tài)變化的虛擬資源請求,向上層提供無差別的通信服務(wù)資源模塊,為實施高效的通信傳輸策略提供基礎(chǔ)。如圖4,在邏輯虛擬網(wǎng)絡(luò)可看作為邏輯上的共享資源池,是一系列基于虛擬鏈路相互連接的虛擬節(jié)點的集合,本質(zhì)上可以看作是底層物理拓?fù)涞囊粋€抽象子集。每個虛擬節(jié)點托管在一個特別的物理節(jié)點上,而一條虛擬鏈路跨越物理網(wǎng)絡(luò)中的一條鏈路,并且包含了該鏈路上的一部分資源。邏輯虛擬網(wǎng)絡(luò)提供統(tǒng)一的服務(wù)應(yīng)用與管理,聚合的底層物理資源可以具有多個通信協(xié)議與不同的傳輸標(biāo)準(zhǔn)。通過選擇自定義數(shù)據(jù)包格式、路由協(xié)議、轉(zhuǎn)發(fā)機制以及管理和控制功能,實現(xiàn)端到端服務(wù)。圖4網(wǎng)絡(luò)資源映射關(guān)系在針對邏輯虛擬網(wǎng)的資源調(diào)度過程中,由于在資源池中,服務(wù)是以切片(slice)的形式存在,一個服務(wù)即對應(yīng)一個切片[8],因此,先將資源池中的資源以切片的形式分配;其次對功能相近的服務(wù)進(jìn)行聚合(aggregate);最后將一系列的服務(wù)資源以組件(component)[9-10]的形式進(jìn)行封裝,以封裝的通信服務(wù)模塊間動態(tài)按需組合為上層業(yè)務(wù)提供服務(wù)。

4.2網(wǎng)絡(luò)資源組件封裝

為提高資源利用率,有效屏蔽網(wǎng)絡(luò)資源異構(gòu)性特征,實現(xiàn)快速靈活組織資源,需要對資源進(jìn)行服務(wù)化封裝集成。資源的組件封裝是在虛擬化技術(shù)的支持下,通過選取恰當(dāng)?shù)膮f(xié)議構(gòu)建通信服務(wù)模塊,供上層業(yè)務(wù)調(diào)用并提供通信支持[11]。封裝技術(shù)要滿足網(wǎng)絡(luò)資源的多樣性與動態(tài)變化,采用統(tǒng)一的描述機制,將各式各樣的網(wǎng)絡(luò)資源抽象為統(tǒng)一規(guī)范的服務(wù),同時對上層提供對應(yīng)的操作接口,進(jìn)而根據(jù)一定規(guī)則的業(yè)務(wù)需求構(gòu)造相應(yīng)的通信組件供上層業(yè)務(wù)調(diào)用。在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源封裝時要重點考慮以下問題:1)網(wǎng)絡(luò)資源的封裝要滿足網(wǎng)絡(luò)資源動態(tài)性與多樣性的特點,封裝后共享服務(wù)資源的數(shù)量和可用性能夠隨著環(huán)境的變化而動態(tài)變化;2)網(wǎng)絡(luò)資源由于體制與標(biāo)準(zhǔn)、格式種類較多,具有異構(gòu)性特征,在進(jìn)行資源封裝描述時采用統(tǒng)一的資源描述機制;3)資源的封裝不僅是對資源的某功能模塊或者單一網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行封裝,需對網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行統(tǒng)一的分類,達(dá)到資源的集成應(yīng)用和協(xié)同工作的效果;4)組件封裝的設(shè)計和構(gòu)造應(yīng)按照所承載業(yè)務(wù)的類別和使用頻率選建,封裝的組件需明確可支持的業(yè)務(wù)類型和可提供的通信服務(wù)能力等必要信息。

4.3網(wǎng)絡(luò)資源監(jiān)測與更新

由于網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?、?jié)點狀態(tài)、鏈路的可用率等網(wǎng)絡(luò)資源都不穩(wěn)定,資源的初始分配往往很難達(dá)到最優(yōu)的配置布局,因此需要提供恰當(dāng)?shù)墓芾硎侄螌崟r監(jiān)控資源的運行并支持資源的適應(yīng)性更新。探測機制方面可以采用主動探測和被動檢測的方法進(jìn)行資源的監(jiān)測與獲取[12],主動探測是主動向網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器發(fā)送承載報文,通過探測所傳信息的相應(yīng)傳遞需求、性能參數(shù)等指標(biāo)計算得出所需調(diào)用的網(wǎng)絡(luò)資源;被動探測通過在網(wǎng)絡(luò)特定位置安放探針,記錄和匯總某鏈路上的流量信息分析得出可用網(wǎng)絡(luò)帶寬。如果監(jiān)測到網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)的異常情況,則對資源池內(nèi)組件資源進(jìn)行更新,在資源更新過程中,由于網(wǎng)絡(luò)資源在各層表現(xiàn)形式不同,資源池中資源的表現(xiàn)形式也對應(yīng)著相應(yīng)的表現(xiàn)形式,因此,網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)在各層次做相應(yīng)的變化。為及時反映資源狀態(tài),系統(tǒng)應(yīng)設(shè)置措施保證對資源信息的及時采集和匯總,并在確認(rèn)的情況下及時更新其情況。資源監(jiān)測與更新流程如圖5所示。

5結(jié)束語

第3篇

關(guān)鍵詞:保險公司;網(wǎng)絡(luò)資源;網(wǎng)絡(luò)開發(fā)

保險公司經(jīng)營包括承保、核保、投資、售后服務(wù)和理賠等環(huán)節(jié),也包括公司之間的業(yè)務(wù)往來與信息共享。其中和消費者產(chǎn)生直接互動、消費者最關(guān)心、涉及雙方直接利益的環(huán)節(jié)是承保、售后服務(wù)和理賠。提高這三個環(huán)節(jié)的簡易度、運行速度和透明度將有助于保險公司業(yè)務(wù)量的增長和公司價值的提升。保險公司之間的互動也要依賴網(wǎng)絡(luò)才能有效地進(jìn)行。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)民的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已成為保險公司不可離開的工具。但目前保險公司對于網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)利用程度和網(wǎng)絡(luò)所能提供的功能尚不匹配。在承保、售后服務(wù)和理賠等直接貼近消費者的領(lǐng)域,在保險公司之間的業(yè)務(wù)共享領(lǐng)域,都須加大網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)和利用深度。

一、保險承保與網(wǎng)絡(luò)開發(fā)

承保是保險公司經(jīng)營環(huán)節(jié)的第一步,是保險商品成交的過程。在此之前,存在著內(nèi)容廣泛、形式多樣的保險銷售準(zhǔn)備工作,包括保險公司自身品牌的宣傳,對潛在客戶群的開發(fā)。保險公司傳統(tǒng)的宣傳方式是戶外廣告和電視等媒體廣告,對網(wǎng)絡(luò)雖有利用,但利用不足。而到2006年底,中國網(wǎng)民已達(dá)到1.37億。在門戶網(wǎng)站上進(jìn)行保險宣傳,對于提高公司的知名度,爭取潛在的客戶已具有不可低估的作用。網(wǎng)絡(luò)宣傳的效果從某種程度上說要超過戶外廣告,因為網(wǎng)絡(luò)具有開放性,面對的是億萬全球網(wǎng)民,且網(wǎng)民大都具有一定的文化知識,接受新事物的能力強,易于接受保險產(chǎn)品。而戶外廣告只能面對特定的人群,普及面小。

目前,承保前的網(wǎng)絡(luò)宣傳尚未引起保險公司的足夠重視。充其量只是在保險公司自己的網(wǎng)頁上宣傳。這和人們對網(wǎng)絡(luò)保險的認(rèn)識是分不開的。網(wǎng)絡(luò)保險是在網(wǎng)上成交的保險銷售方式。目前雖然呼聲很高,但實際效果卻不佳,這是由保險商品的特性決定的。保險商品的無形性和消費的不確定性以及人們對風(fēng)險的投機性,使得現(xiàn)實的面對面的保險銷售已非常不易,何況在網(wǎng)絡(luò)上實現(xiàn)銷售?所以許多保險公司對網(wǎng)絡(luò)保險的熱情不高,進(jìn)而也影響了對網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)和利用。然而,較難在網(wǎng)上直接實現(xiàn)保險商品的銷售并不等于網(wǎng)上沒有銷售資源和銷售機會。實際上,網(wǎng)民就是一個巨大的潛在消費群。保險的網(wǎng)上宣傳將有利于配合現(xiàn)實銷售,從而將潛在客戶群變?yōu)楝F(xiàn)實客戶群。

二、保險售后服務(wù)與網(wǎng)絡(luò)開發(fā)

保險公司的售后服務(wù)是指保單出售后的風(fēng)險管理、培訓(xùn)、咨詢、續(xù)繳保費及其他增進(jìn)保戶與保險公司聯(lián)系的一系列后續(xù)服務(wù)。優(yōu)良的后續(xù)服務(wù)比承保前的宣傳對于公司業(yè)務(wù)量的增長和價值的提升更為有效。因為人們不僅要看保險公司說了什么,更要看它做了什么。長期以來,國內(nèi)的保險公司重銷售、輕售后服務(wù),這一行為不僅削弱了潛在客戶的投保積極性,而且損害了保險公司的聲譽,阻礙了保險業(yè)務(wù)量的增長。保險公司加強售后服務(wù)工作已迫在眉睫。保險公司的售后服務(wù)包括提供便利的賬戶查詢服務(wù)、風(fēng)險管理服務(wù)、業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)、續(xù)繳保費服務(wù)和對客戶感情投資的其他服務(wù)。上述服務(wù)通過網(wǎng)絡(luò)將能方便地提供。如客戶的賬戶查詢服務(wù),保戶只要在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的終端輸入自己的用戶名和密碼便可隨時隨地便捷地查詢自己賬戶實有金額、投資金額等信息。又如,業(yè)務(wù)咨詢服務(wù),保戶可以在網(wǎng)上在線咨詢,也可以用電子郵件咨詢,保險公司還可將保戶遇到的常見問題歸類后置于網(wǎng)頁上供客戶查詢。再如續(xù)繳保費服務(wù),現(xiàn)在很多長期壽險保單在承保后,業(yè)務(wù)員離開公司,而成為孤兒保單。保戶每到續(xù)繳保費時,只有自己主動辦理,從而易產(chǎn)生被冷落的感覺。為了改變這種情況,我們可以開發(fā)一種軟件,在客戶每年該繳保費時,系統(tǒng)自動給經(jīng)常上網(wǎng)的保戶寄發(fā)一封電子郵件,問候并提醒其繳費;對于不常上網(wǎng)的保戶系統(tǒng)也主動提示保險公司工作人員主動電話通知或寄信通知,或登門拜訪。另外在繳費方式上,保險公司可以和網(wǎng)上銀行合作,通過網(wǎng)上銀行實現(xiàn)支付。這樣不但會為客戶節(jié)省時間,而且免除了客戶到銀行排隊等候之苦。此外,保險公司還可利用網(wǎng)絡(luò)郵件的群發(fā)功能在節(jié)日發(fā)電子賀卡給客戶,增進(jìn)與客戶的感情聯(lián)系和客戶對公司的認(rèn)同。群發(fā)電子賀卡的方式比起傳統(tǒng)的郵寄賀卡既節(jié)約了時間,也節(jié)約了成本。這樣保險公司通過網(wǎng)絡(luò)對客戶表達(dá)尊重和提供便利的同時,也會贏得客戶的信賴,從而有利于穩(wěn)住老客戶群,吸收新客戶群。

三、保險理賠與網(wǎng)絡(luò)開發(fā)

獲得理賠服務(wù)是投保人投保的最終目的,盡管獲得理賠的條件是投保人不希望發(fā)生的。理賠也是保險公司經(jīng)營環(huán)節(jié)的最后一部分。目前,在理賠環(huán)節(jié),保險公司與保戶發(fā)生的爭議最多,以致于有人常說“投保容易,索賠難”。理賠中的爭議主要來源于雙方的信息不對稱。有時是保戶對保險條款的理解發(fā)生偏差,有時是保險公司的營銷員因過失或故意誤導(dǎo)了客戶對保險條款的理解,乃至夸大了條款的保障范圍,或者明知被保險人為非可保對象,為了保費收入,仍力勸其投保。除對賠與不賠發(fā)生爭議外,保險公司與客戶間在賠付的時間和金額上也時常發(fā)生爭議。為減少或避免爭議的發(fā)生,加強理賠的速度和效果,保險公司可以加大對網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與利用,一是把保險條款和投保須知以簡明易懂的形式公布在網(wǎng)頁上,供投保人隨時查詢。二是開設(shè)在線理賠爭議處理平臺。保戶如果對基層公司的理賠服務(wù)不滿,可能通過網(wǎng)絡(luò)平臺,反映給上級公司,直至總公司。上級公司或總公司對有爭議的理賠事項進(jìn)行專家會診,提出明確意見。三是保險公司可以網(wǎng)上設(shè)立索賠信息系統(tǒng),提供索賠的申請服務(wù)和所需表格、資料的下載服務(wù)。當(dāng)被保險人遭受保險范圍內(nèi)的事故發(fā)生損失時,如生病住院,可以在網(wǎng)上辦理索賠申請,保險公司核賠后,也可通過網(wǎng)上銀行支付保險賠付款。四、保險公司間的合作與網(wǎng)絡(luò)開發(fā)

在許多場合,保險公司之間都要進(jìn)行業(yè)務(wù)合作與信息交流,重復(fù)保險、共同保險與再保險是三個保險公司間合作的典型領(lǐng)域。重復(fù)保險是多家保險公司共同承保一個基于共同利益的保險標(biāo)的,保險金額總和大于保險標(biāo)的價值的保險。在重復(fù)保險中,如果保險公司間缺乏信息交流,被保險人極有可能因一次保險標(biāo)的受損而從多家保險公司獲得累計超過其保險標(biāo)的價值的賠款。倘若真是如此,騙保便會盛行。但保險公司間及時溝通后,被保險人出險就最多僅能獲得其損失部分不超過保險金額的補償。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為保險公司的這種信息交流與信息共享提供了極大便利。目前有的保險公司已經(jīng)著手利用網(wǎng)絡(luò)平臺構(gòu)建反重復(fù)保險中的騙賠行為體系,如中國人保財險、太平洋財險、平安財險、中華聯(lián)合財險、大地財險、華泰財險、永安財險等七家保險公司在京分公司2006年11月22采取信息共享方式啟動“打擊騙賠百日行動”。行動過程中集中各家保險公司的車險理賠信息,與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司合作,加大力量打擊車險理賠中虛假賠案。但保險公司之間的合作仍然存在覆蓋范圍小的問題。保監(jiān)會可以組建一個保險業(yè)務(wù)信息查詢平臺,全國所有財產(chǎn)保險公司均與該平臺連通,該平臺涵蓋所有公司的所有客戶信息。當(dāng)一家公司遇到客戶索賠時,它便可以進(jìn)入該系統(tǒng)查詢該客戶有無在其他保險公司重復(fù)投保的信息。為了保護(hù)各家商業(yè)保險公司的秘密,須設(shè)立屏閉裝置,使得某公司只能看到本公司客戶在其他所有公司中的投保信息,但無權(quán)查看別的公司的其他客戶信息。如果這一系統(tǒng)平臺能夠建立,將會有效地遏制利用重復(fù)保險騙賠的現(xiàn)象。

共同保險是為了承保巨額業(yè)務(wù),幾家保險公司聯(lián)合對某一標(biāo)的進(jìn)行承保的保險。共同保險要求保險公司在承保前就要共享保險標(biāo)的的信息。達(dá)成共同承保意向的保險公司可將了解到的保險標(biāo)的的風(fēng)險狀況、承保比例等信息,通過網(wǎng)絡(luò)相互交流,特別是國內(nèi)外的保險公司同時承保一項保險標(biāo)的時,因為相距遙遠(yuǎn),更需要通過網(wǎng)絡(luò)交換信息。

再保險是受承保能力的限制,保險公司在已承保的業(yè)務(wù)設(shè)定自留額后,將超過自留額的部分分保給一家或多家再保險公司。在再保險業(yè)務(wù)辦理中,原保險公司對再保險公司信息的收集、再保險公司對原保險公司信息的收集,原保險公司與再保險公司之間的數(shù)據(jù)傳輸,通過內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)都將變得輕而易舉。

當(dāng)前,網(wǎng)民增長速度很快,上網(wǎng)人數(shù)平均每個季度遞增8%。網(wǎng)民逐步顯現(xiàn)出年輕化、知識化的特征,并且平均收入水平較高。這些網(wǎng)民觀念新,樂意選擇優(yōu)秀的保險品種,有利于網(wǎng)絡(luò)保險業(yè)務(wù)的開展。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為保險提供了一個高效、便捷的運行平臺。通過網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與利用,保險公司必將密切與廣大消費者的聯(lián)系,擴大潛在客戶群,增加現(xiàn)實客戶群。同時,將促進(jìn)保險公司運行效率的提高、成本的降低,促進(jìn)保險公司由傳統(tǒng)經(jīng)營模式向現(xiàn)代電子商務(wù)的轉(zhuǎn)型。

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第4篇

網(wǎng)絡(luò)資源的經(jīng)驗整合,推進(jìn)項目優(yōu)化教學(xué)

我們說,課程傳授的是基本的理論和做法,但是在實際工作中要將理論付諸實踐,學(xué)生缺乏的還是經(jīng)驗,這些都是要靠實踐中得來的,但是學(xué)生缺乏實踐該怎么辦呢,這就需要網(wǎng)路資源的優(yōu)化教學(xué),進(jìn)行經(jīng)驗的整合,推進(jìn)優(yōu)化教學(xué)。

建筑施工測量的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗優(yōu)化教學(xué)。我們拿建筑施工網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)優(yōu)化來說明,除了學(xué)會看圖紙、CAD圖紙設(shè)計、現(xiàn)場分層分段、水準(zhǔn)儀全站儀的使用外,學(xué)生在實際工作中面臨的還是一些實際問題,諸如精確度的控制,現(xiàn)場的清掃和問題處理等,這些都不是在課本中能學(xué)到的,所以應(yīng)該借助網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行建筑測量的優(yōu)化教學(xué)。

這些經(jīng)驗的優(yōu)化教學(xué)就是一些前輩師傅的工作心得體會,能夠幫助學(xué)生在工作中體會工作方法,提升工作效率,保證工作質(zhì)量的做法。測量的主要工作是測定和測設(shè)。具體說,測量工作是通過水平角測量,水平距離測量以及高程測量來確定點的位置,那么當(dāng)我們已接到施工圖紙的時候,就有必要研究測量和程序和測量的原則,嚴(yán)格審核設(shè)計圖紙,制定施工測量放線方案,布置施工現(xiàn)場平面控制網(wǎng)及施工現(xiàn)場高程控制網(wǎng)。面對這些復(fù)雜的問題,我們應(yīng)該保持一個怎么的心態(tài)去處理,這就是教學(xué)中應(yīng)該重點培養(yǎng)的。

通過網(wǎng)絡(luò),我們學(xué)到了前輩的經(jīng)驗:“三得”:跑得、累得、曬得。測量工作要在鋼筋混凝土中來回跑,而且有時測量工作中儀器、拉尺及配合人員的能力有限還達(dá)不到規(guī)范要求,又要從根源找原因及時糾正,要做到跑得、累得、曬得。

“四心”:細(xì)心、耐心、恒心、責(zé)任心。首先審核和掌握圖紙,及時把洽商標(biāo)注在圖紙上,都是看似簡單的工作,對此我們就可能麻痹大意的思想,每一個工作的流程我們都要細(xì)心、細(xì)致;層與層之間的流水段,是我們外業(yè)工作的基本工作,那就要求我們要有耐心,沒有耐心是達(dá)不到測量規(guī)范要求的精度的,“四性”:艱苦性,吃苦性,任勞任怨性,甘作嫁衣的服務(wù)性。我們工作環(huán)境,工作性質(zhì)就決定了我們的工作是艱苦的;艱苦的工作環(huán)境下我們還要拿出工作成果,這就要我們有吃苦性,而且還要會吃苦,善于吃苦。

第5篇

新形勢下的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理架構(gòu)的框建及其特征勢必要順應(yīng)時代走向,統(tǒng)籌全面,合理布局,突出時代特征。

1.綜合系統(tǒng)整合能力強。企業(yè)面對廣袤而復(fù)雜的市場,它的經(jīng)濟(jì)管理覆蓋面廣,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想等各個領(lǐng)域,每個領(lǐng)域都會對企業(yè)管理產(chǎn)生或多或少的影響,而企業(yè)則要根據(jù)自身的價值取向,自身的利益需求來綜合管理它的各項信息來源,存優(yōu)取劣,以獲得企業(yè)本身效益最大化?,F(xiàn)我國企業(yè)已具備組織計劃的基本能力,也已在能源儲備、人力儲備、原料儲備等方面加強了自身的實時預(yù)測,基本具備在未來危機應(yīng)對中的搞風(fēng)險能力和調(diào)控能力。

2.企業(yè)有效預(yù)算控制及目標(biāo)管理終級體現(xiàn)。企業(yè)要在市場中立足,實現(xiàn)利益最大化,必須做好本身企業(yè)的有效預(yù)算控制,首先要取得高層管理部門全心全意的支持和配合,其次要讓高層部門直接參與預(yù)算編制工作,合理確定標(biāo)準(zhǔn)和適用正確的換算系統(tǒng)而真正控制預(yù)算,實現(xiàn)預(yù)算在日后企業(yè)運營中得以全部的價值體現(xiàn),指導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析。再者,由美國著名管理學(xué)家提出的“目標(biāo)管理”理念也要在企業(yè)管理中正確運用,即將經(jīng)營目的轉(zhuǎn)化為企業(yè)的目標(biāo),實現(xiàn)各層次的目標(biāo)管理,具體體現(xiàn)在將終級目標(biāo)逐層分解,化為個人目標(biāo),這樣可使標(biāo)準(zhǔn)清晰、明確,易于準(zhǔn)確掌控,因此,這種目標(biāo)管理稱為“管理中的管理”。

3.體現(xiàn)企業(yè)管理的信息性。管理需要信息,企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理更需要大量的經(jīng)濟(jì)信息來源。在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息時代,各種信息紛繁復(fù)雜,需要企業(yè)建立完善的信息處理系統(tǒng)以縮短信息產(chǎn)生源與使用者的鏈接,保證信息的準(zhǔn)確時效性,縮短信息利用期的時間間隔,幫助不同層次的管理者決策并采取實控手段,并采用人-機系統(tǒng),發(fā)揮人的聰明才智,最大可能地降低控制成本,優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),使經(jīng)濟(jì)管理有效控制在創(chuàng)新中得以實現(xiàn)。

二、新形勢下網(wǎng)絡(luò)資源系統(tǒng)在企業(yè)經(jīng)濟(jì)商務(wù)活動中的具體影響模式

1.有效拓展企業(yè)的視野,輸出最大利潤。網(wǎng)絡(luò)時代呼嘯而來,無論在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域還是思想領(lǐng)域都帶來了巨大的沖擊,信息競爭的快速性以及其先進(jìn)性給我們的企業(yè)經(jīng)濟(jì)注入了新的能量,由于信息資源的無地域性限制和無空間性阻礙給企業(yè)創(chuàng)造了共享資源的無限可能,企業(yè)可以在這共享資源中優(yōu)化自身配置,突破固有的系統(tǒng)局限,依靠電子網(wǎng)絡(luò)時代的先進(jìn)發(fā)展知識,給自身的企業(yè)提高知名度,提高市場占有率,從而獲得經(jīng)濟(jì)利益。

2.提高企業(yè)系統(tǒng)控制功能,減少企業(yè)運營成本。眾所周知,企業(yè)系統(tǒng)由生產(chǎn)、財務(wù)、人事及研發(fā)等子系統(tǒng)合構(gòu)而成,在這一系統(tǒng)中以往的企業(yè)通常需要進(jìn)行大量的前期實地考察、多方調(diào)研等工作才能完成生產(chǎn)原材料采購等籌備工作,人事系統(tǒng)也需要大量時間消耗和無謂的損耗而緩慢運轉(zhuǎn),研發(fā)系統(tǒng)也同樣因知識來源的局限及交流不足而出現(xiàn)停頓遲滯。而通過現(xiàn)今的飛速網(wǎng)絡(luò)信息資源時代,企業(yè)可以通過完備其信息系統(tǒng)而加強各子系統(tǒng)內(nèi)部及相互的交流,從信息資源中獲得便利,于繁雜事務(wù)中得以梳理,從而于無形中節(jié)約了企業(yè)的成本,提高了成本利潤率。

3.利用信息的綜合功能,創(chuàng)新企業(yè)營銷模式。以往企業(yè)各環(huán)節(jié)的傳遞通常會出現(xiàn)中斷、跑偏現(xiàn)象,因為生產(chǎn)成本信息屬于生產(chǎn)部門,銷售信息屬于銷售部門,常出現(xiàn)“產(chǎn)銷脫節(jié)”病癥,致使各說其詞,企業(yè)管理層無法正確決策,不利于高層全面了解企業(yè)運營狀況,出現(xiàn)“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”的不良后果。而新形勢中網(wǎng)絡(luò)資源的信息共享則可以使不同管理層對不同的信息加以整合,創(chuàng)新產(chǎn)銷管理模式。

三、新形勢下企業(yè)經(jīng)濟(jì)新模式的構(gòu)建要注意的問題

1.提高企業(yè)專業(yè)人才水平,加強網(wǎng)絡(luò)資源整合能力。新型企業(yè)模式引入電子商務(wù)管理,實行柔性管理要求每位員工都必須懂得電腦柔性技術(shù)操作,管理人員更在此基礎(chǔ)上要懂電腦程序,還要會設(shè)計產(chǎn)品的更新?lián)Q代、新產(chǎn)品的研發(fā),在專業(yè)水平很高同時具有敏銳的市場預(yù)測洞察力和靈活反應(yīng)能力,以迅速的反應(yīng)來調(diào)整企業(yè)應(yīng)對市場的需求。

第6篇

(一)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源實現(xiàn)公平共享

由于新課改的不斷深化,在提倡以國家和地方及校本三級的課程資源開發(fā)后,又將運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行開發(fā)及傳播教育資源作為我國教育實現(xiàn)公平共享的教育手段,能夠消除教育之間存在的不平衡發(fā)展現(xiàn)象。我國初中網(wǎng)絡(luò)教育在發(fā)展方面已取得了一定的成績。據(jù)不完全統(tǒng)計,我國中學(xué)和小學(xué)共有超過350家廣域網(wǎng),這里還不包括各個地區(qū)的網(wǎng)校及校園網(wǎng),開發(fā)了大量的名師的課程及英語動漫和教學(xué)視頻資源。

(二)培養(yǎng)學(xué)生興趣突破教學(xué)難點

興趣及愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境都會對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,從而活躍學(xué)生的思維。多媒體技術(shù)將視覺及聽覺進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合,進(jìn)而制作出生動形象及圖文并茂的課程教學(xué)軟件,這樣可以更直觀地向?qū)W生展示所學(xué)知識,從而便于學(xué)生的理解和掌握,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,進(jìn)一步增強英語學(xué)習(xí)的趣味性,為學(xué)生制造愉快輕松的學(xué)習(xí)氣氛,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣,引發(fā)學(xué)生的求知欲望,同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。從初中生的角度看,英語的詞匯量較多并且語法的掌握和運用都具有較大的難度,若教師在教學(xué)時使用多媒體技術(shù),就可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得相對輕松。例如,在講解七年級第一單元時,可以利用網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué),采取讓學(xué)生之間進(jìn)行自我介紹的形式,這樣不僅能夠加強學(xué)生之間的交流,還能夠使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的趣味性,從而對英語產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

(三)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

實踐證明,學(xué)習(xí)成績差不多的兩個班級,一個采取傳統(tǒng)模式英語教學(xué),一個采取網(wǎng)絡(luò)資源融合的方式,最終效果是不同的。由于應(yīng)用信息技術(shù)可以使教學(xué)的內(nèi)容生動形象,具有一定的趣味性,從而使教學(xué)過程情理交融并且張弛有度。例如,在講解七年級上學(xué)期Unit6“Doyoulikebananas”時,通過利用網(wǎng)絡(luò)交流的平臺,讓學(xué)生之間相互提問喜歡的食物,這樣不僅可以促進(jìn)學(xué)生之間的了解,還可以鍛煉學(xué)生的聽、說、讀、寫及綜合運用能力,進(jìn)而使學(xué)生的綜合能力得到全面提升,而傳統(tǒng)教學(xué)模式很難做到這點。通過對比發(fā)現(xiàn),利用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)的班級成績明顯高于傳統(tǒng)教學(xué)模式的班級,應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)的班級學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)具有較高的熱情。由于科技的快速發(fā)展,使教學(xué)領(lǐng)域的知識不斷更新,以往傳統(tǒng)的教學(xué)手段已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代教育提出的要求,在教學(xué)的改革中,必須運用現(xiàn)代化的教育手段,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化教學(xué)勢在必行。

二、網(wǎng)路資源融入初中英語中所出現(xiàn)的問題

在初中英語中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué),具有其他教學(xué)方法無法超越的優(yōu)勢,但存在一些問題。

(一)定位教師扮演的角色

初中教師必須由以往傳統(tǒng)的傳道者及授業(yè)者轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦慕M織者與協(xié)助者,因此,要求教師必須能夠適應(yīng)這種角色的轉(zhuǎn)換,對于課堂的教學(xué)方面,一定要具有組織能力和駕馭能力,能進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考問題,及時總結(jié)及評論學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的成績。

(二)缺乏完善的監(jiān)督機制

由于網(wǎng)絡(luò)交互的限制,對網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)造成了一定的影響,因此,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)缺乏相對完善的監(jiān)督機制,這對學(xué)生提出了更高的要求,要求其必須具備較高的自覺性及學(xué)習(xí)主動性,否則很容易出現(xiàn)對網(wǎng)路教學(xué)失去新鮮感,失去一定的學(xué)習(xí)興趣。因此,教師對于教學(xué)模式及網(wǎng)絡(luò)設(shè)計要不斷創(chuàng)新,及時更新教學(xué)資源,進(jìn)而滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

(三)缺少相對真實的語言環(huán)境

教師與學(xué)生利用網(wǎng)上交流方式,相對于面對面的交流方式,缺少真實有效性,因此,教師在日常教學(xué)的過程中必須要加強與學(xué)生之間的交流及溝通,積極鼓勵學(xué)生彼此進(jìn)行相應(yīng)的了解,從而彌補網(wǎng)上交流這種方式存在的不足。

三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的幾點建議

教師在上新課之前可以向?qū)W生簡單介紹下次上課的內(nèi)容和要求,布置學(xué)生收集資源及數(shù)據(jù)的任務(wù),對學(xué)生的學(xué)習(xí)提供相應(yīng)的引導(dǎo)。課前進(jìn)行預(yù)習(xí)的目的在于熟悉課文的同時,培養(yǎng)學(xué)生收集及篩選和處理信息的能力。在上課過程中,要求學(xué)生展示自己制作的幻燈片及主頁成果,同時讓學(xué)生根據(jù)自己制作的幻燈片進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解,教師在傾聽的同時給予總結(jié)和補充,并且要給予學(xué)生積極的評價,對于重點內(nèi)容要進(jìn)一步強化。由于時間有限,沒能展示的學(xué)生作品可以將之放到網(wǎng)上和大家分享。利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行輔助教學(xué),不僅使學(xué)生的思維更活躍,調(diào)動了學(xué)生的積極性,還實現(xiàn)了學(xué)生綜合能力的提升,這和傳統(tǒng)的課堂有較大的區(qū)別。對于課后作業(yè)的解答,可以利用網(wǎng)絡(luò)與老師和同學(xué)之間進(jìn)行切磋和求教。由于講評的形式十分自由,并且講評的過程十分方便,教師不僅可以在課堂上進(jìn)行講評,還可以讓學(xué)生上臺或者在自己的座位上講,個別的也可以在網(wǎng)上講評。這種講評的結(jié)果展示具有較多的形式,既可以打印出來,又可以在大屏幕上向?qū)W生展示。

四、結(jié)語

第7篇

建構(gòu)主義倡導(dǎo)學(xué)生在真實情境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。這就需要教師充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等手段,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個真實、生動、完整的寫作情境??梢岳镁W(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)備向?qū)W生展示因條件限制所難以觀察到的現(xiàn)象或場景,并通過豐富的文字、圖片、視頻資料等為學(xué)生創(chuàng)設(shè)全方位、多層面的寫作情境。以此啟動教學(xué),激發(fā)寫作興趣,促使師生間不同層次的交流和互動,共同合作。通過明確任務(wù),驅(qū)動學(xué)習(xí)者進(jìn)行自主學(xué)習(xí),主動建構(gòu)寫作意義,明確寫作的目標(biāo)、內(nèi)容和途徑。

2收集信息,合作討論

在整個寫作過程中,學(xué)生的接受和領(lǐng)悟能力不同,寫作的水平也有差異。教師在整個過程中充當(dāng)著宏觀管理者和引導(dǎo)者的角色。教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)寫作任務(wù),進(jìn)行課下的網(wǎng)絡(luò)搜集工作,搜集相關(guān)素材??梢允侵苯庸懽骰顒铀璧乃夭?,也可以是對寫作有啟發(fā)或借鑒意義的范文。其基本步驟是:①引導(dǎo)學(xué)生明確寫作任務(wù),在“審題”基礎(chǔ)上明確寫作方向,提取“關(guān)鍵詞”;②通過“關(guān)鍵詞”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索,選擇適用信息;③下載有效信息,完成素材搜集工作。同時為提高學(xué)生上網(wǎng)查閱信息的效率,教師在課前應(yīng)瀏覽相關(guān)網(wǎng)站,教師推薦與學(xué)生自主選擇相結(jié)合,避免學(xué)生搜集無用信息。如果學(xué)生在寫作過程中遇到困難,可以采用小組協(xié)作方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者可以自己聯(lián)系組成學(xué)習(xí)小組,通過建立QQ群等方式開展討論交流,在小組成員的互幫互助下,明確寫作思路,完成寫作任務(wù)。在討論結(jié)束后,每個小組成員撰寫個體認(rèn)識書,闡明自己的觀點,然后通過組員共同的分工合作,形成小組對學(xué)習(xí)內(nèi)容的群體認(rèn)識書,及時進(jìn)行總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生將個體的認(rèn)識和通過小組合作討論的成果在班內(nèi)進(jìn)行交流、討論,通過頭腦風(fēng)暴的方式,集思廣益,排除學(xué)習(xí)障礙,進(jìn)一步明確寫作思路。

3師生共評,修改作文

傳統(tǒng)作文教學(xué),往往只關(guān)注對作文優(yōu)劣的評價,缺少對學(xué)生作文過程的評價。評價方式也只是教師評價這種單一方式,很少將學(xué)生作為評價主體,忽視學(xué)生個體的縱向評價。對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行客觀公正的評價也是擺在教師面前的一道難題。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種內(nèi)化學(xué)習(xí)的過程,學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)途徑都各不相同。對他們實施統(tǒng)一的客觀性評價很難關(guān)照到全體,所以對學(xué)生作文的評價反饋要建立在師生雙方基礎(chǔ)之上。首先是教師評價學(xué)生作文,并提出修改意見。教師的點評要從學(xué)生的角度出發(fā),鼓勵優(yōu)點,同時對文章的不足和具有普遍意義的問題進(jìn)行點評,提出修改意見。其次是學(xué)生間的作文互評。評價活動不僅是教師的單方行為,更需要不同評價主體的共同參與。學(xué)生間的相互點評,不僅改變了單一的教師評價方式,同時學(xué)生在互評過程中能夠通過比較,取長補短。學(xué)生在作文課堂的互動參與度大大提高,培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神,并通過對學(xué)生寫作的形成性評價,幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行有效調(diào)控,增強學(xué)生的寫作自信心。

4成果展示,小結(jié)獎勵

在評價的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生對各自習(xí)作做進(jìn)一步的修改。然后,教師推薦優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行班內(nèi)交流。教師在協(xié)作交流中要重點指出寫作亮點,樹立榜樣,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。可以鼓勵學(xué)生將作品展示到自己的博客、QQ空間等網(wǎng)絡(luò)平臺或投稿到雜志社發(fā)表,使學(xué)生收獲成功的喜悅感,增強自信心,提升寫作興趣。

5結(jié)語

第8篇

一、    統(tǒng)計說明

    本文以cnki中的《中文期刊數(shù)據(jù)庫》為統(tǒng)計源,以篇名和關(guān)鍵詞分別作為檢索入口,以“網(wǎng)絡(luò)信息資源管理”作為檢索式,以精確檢索的方式,共檢索到文獻(xiàn)152篇,去除不符主題和重復(fù)的文獻(xiàn),得到相關(guān)文獻(xiàn)119篇,并根據(jù)結(jié)果從論文年代分布、論文期刊分布、地區(qū)分布和作者分布等方面結(jié)進(jìn)行統(tǒng)計分析。

二、    統(tǒng)計結(jié)果分析

1、 的數(shù)量及年代分析

論文的發(fā)表數(shù)量反映了該學(xué)科的研究水平和發(fā)展程度。而某一時期論文數(shù)量的多少, 在一定意義上說明了該領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的理論水平發(fā)展速度。表1是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息資源管理研究論文的年代分布情況。

表1 論文年代分布

年份

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

總計

論文數(shù)

3

1

8

9

8

13

10

18

16

20

13

119

比例%

2.52

0.84

6.72

7.56

6.72

10.92

8.40

15.13

13.45

16.81

10.93

100

從表1中可以看出,我國關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的研究最早是1998年,20世紀(jì)以前的數(shù)量很少,僅占總數(shù)的3.36%。但是隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來,文獻(xiàn)數(shù)量總體呈逐漸上升趨勢,并在2007年達(dá)到高峰,說明我國關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的研究經(jīng)歷了到由關(guān)注、到認(rèn)識了解、再到探討、實踐、及經(jīng)驗總結(jié)的研究過程。另外,從表1中還可以看出,2008年關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的相關(guān)文獻(xiàn)比前幾年略少,這一點值得注意。

2、 論文的發(fā)表期刊分析

研究論文的來源期刊不僅是了解該領(lǐng)域的空間分布特點,掌握該領(lǐng)域的核心期刊群的最有效的方法,而且還能為文獻(xiàn)搜集和管理提供依據(jù),為讀者提供指導(dǎo),還可以了解各刊物的辦刊特點,有利于對網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的研究資料的收集、整理和研究, 進(jìn)一步促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的研究的發(fā)展。

本文所統(tǒng)計的119篇文獻(xiàn),分別發(fā)表在72種期刊上,總體比較分散,但是論文的分布又具有相對集中性。從表2中可以看出,圖書情報類專業(yè)期刊發(fā)表的論文數(shù)所占比例最大,達(dá)到了57.14%,說明圖書情報專業(yè)期刊是網(wǎng)絡(luò)信息資源管理文獻(xiàn)的主要來源。表3列出了最多的前20種期刊,共發(fā)表了論文69篇,占論文總數(shù)的57.98%,是網(wǎng)絡(luò)信息資源管理研究的重要情報源。根據(jù)布德拉福定律,核心期刊區(qū)所載論文量要占總論文量的1 /3,可以將前8種期刊認(rèn)為是網(wǎng)絡(luò)信息資源管理研究的核心期刊。

表2 期刊類別分布情況

期刊類別

期刊種數(shù)/種

論文數(shù)/篇

論文所占比例%

圖書情報專業(yè)期刊

27

68

57.14

學(xué)報

15

16

13.45

其他

30

35

29.41

總計

73

119

100

表3 期刊分布

期刊名稱

數(shù)/篇

所占比例%

情報科學(xué)

8

6.72

圖書情報工作

6

5.04

圖書館學(xué)研究

5

4.20

現(xiàn)代情報

5

4.20

中國圖書館學(xué)報

5

4.20

情報雜志

4

3.36

科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì)

4

3.36

大學(xué)圖書情報學(xué)刊

3

2.52

圖書館論壇

3

2.52

現(xiàn)代圖書情報技術(shù)

3

2.52

高校圖書館工作

2

1.68

圖書館雜志

2

1.68

情報學(xué)報

2

1.68

河南圖書館學(xué)刊

2

1.68

農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊

2

1.68

牡丹江師范學(xué)院學(xué)報

2

1.68

科技資訊

2

1.68

電腦知識與技術(shù)

2

1.68

甘肅科技縱橫

2

1.68

中國科技信息

2

1.68

3、 論文被引情況分析

在統(tǒng)計的119篇文獻(xiàn)中,被引的論文共有篇76篇,被引用次數(shù)最多的前十篇文獻(xiàn)如下:

表4 論文被引情況分布

論文題目

著者

刊名

年份

被引次數(shù)

面向高速信息網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)信息資源

管理(一)——從技術(shù)角度的分析

馬費成,陳銳

中國圖書館學(xué)報

1998-1-15

122

網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的標(biāo)準(zhǔn)化體系研究

吳慰慈,張久珍

情報科學(xué)

2001-1-25

69

面向高速信息網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)信息資源

管理(三)——從人文角度的分析

馬費成,陳銳

中國圖書館學(xué)報

1998-5-15

33

面向高速信息網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)信息資源

管理(二)——從經(jīng)濟(jì)角度的分析

馬費成,陳銳

中國圖書館學(xué)報

1998-3-15

32

基于個性化信息服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)信息資源管理

黃明杰,張萍

圖書情報工作

2002-6-18

27

試析網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的特點

李瑩

情報科學(xué)

2000-4-25

27

網(wǎng)絡(luò)信息資源的知識產(chǎn)權(quán)管理研究(3)

——數(shù)字圖書館版權(quán)保護(hù)技術(shù)及其規(guī)避行為的法律對策

邱均平,陳敬全

圖書館建設(shè)

2003-5-25

27

網(wǎng)絡(luò)信息資源管理研究論綱

靖繼鵬

中國圖書館學(xué)報

2000-5-15

26

網(wǎng)絡(luò)信息資源的組織與管理研究

王海波,湯珊紅

現(xiàn)代圖書情報技術(shù)

2003-5-25

25

網(wǎng)絡(luò)信息資源管理初探

皮介鄭

現(xiàn)代圖書情報技術(shù)

2001-3-25

24

從表4中可以看出,以上十幾位作者撰寫的網(wǎng)絡(luò)信息資源管理論文被引次數(shù)都很高,說明其論文影響力大,可以看作是網(wǎng)絡(luò)信息資源管理領(lǐng)域重量級的論文,尤其是武漢大學(xué)的馬費成等人寫的“面向高速信息網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)信息資源管理”一文被引頻率最高,無人能及。

4、 論文作者分析

(1) 作者合著情況分析

    研究論文的合著現(xiàn)象, 一方面可以反映研究論文的深度和廣度, 以及該研究領(lǐng)域的學(xué)科性質(zhì)和研究方法等; 另一方面也有助于弄清合作的特點以及影響合作的主要因素, 有助于組織合作研究。合著度是指某一時期內(nèi)刊物載文的篇均著者數(shù), 合著率則為刊物合著論文篇數(shù)與論文總數(shù)之比。我國關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息資源管理研究論文的作者合著情況見表5。

由表5中可以看出,我國關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息資源管理研究的論文主要以個人獨著為主,共82篇,占所有論文的68.91%,但從整體上看,每年的獨著論文數(shù)時高時低,在2005年達(dá)到高峰,總體呈現(xiàn)出很不穩(wěn)定的狀態(tài)。另外,從表5中還可以看出,每年的論文合著率也很不穩(wěn)定。這充分說明, 隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的相互滲透和綜合發(fā)展, 合作研究將會成為當(dāng)今科學(xué)研究的一大趨勢。

表5 論文作者合著情況

形式     年份       

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

合計

比例%

獨著論文數(shù)/篇

1

7

6

4

9

10

17

11

8

9

82

68.91

2人合著論文數(shù)/篇

3

1

1

3

3

1

3

9

3

27

22.69

3人以上合著論文數(shù)

2

1

1

2

3

1

10

8.4

合著度

2

1

1.13

1.56

1.63

1.46

1

1.06

1.44

1.75

1.38

合著率%

100

12.5

33.33

50.00

30.77

5.56

31.25

60.00

30.77

(2) 作者地區(qū)分布情況分析

    分析研究作者的地域分布,可以了解各地區(qū)圖書情報學(xué)項目研究的基本情況,揭示各地區(qū)科研創(chuàng)新能力的大小,為國家統(tǒng)一協(xié)調(diào)項目研究力量和項目分布提供參考數(shù)據(jù)。在統(tǒng)計的過程中可以看到關(guān)于我國網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的論文遍及了全國的28個省市自治區(qū)。表6表明發(fā)文最多的前10個省市分別為湖北、北京、湖南、黑龍江、吉林、廣東、山東、遼寧、浙江、河南和甘肅。這10個省市共計發(fā)文87篇,占論文總數(shù)的73.11%。這一方面說明這些地區(qū)是我國數(shù)字圖書館研究水平最高、最普及的地區(qū)。其中,尤其是湖北省,數(shù)最多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他省市地區(qū),此外,湖北省的論文中絕大多數(shù)都是武漢地區(qū)發(fā)表的,特別是武漢大學(xué),說明在研究我國網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的方面湖北武漢地區(qū)有很強的一批專家和學(xué)者,對該領(lǐng)域有著自己比較獨到的見解,為該領(lǐng)域的發(fā)展作出了很多努力。另一方面也說明我國關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的研究地區(qū)分布非常不平衡,地區(qū)差異很大,其他地區(qū)也應(yīng)該積極努力,投入力量,緊跟上全國網(wǎng)絡(luò)信息資源管理研究的腳步,使我國關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的研究更上一層樓。

表6 論文作者地區(qū)分布

地區(qū)

數(shù)/篇

所占比例%

湖北

20

16.81

北京

9

7.56

湖南

9

7.56

黑龍江

9

7.56

吉林

7

5.88

廣東

7

5.88

山東

6

5.04

遼寧

6

5.04

浙江

5

4.21

河南

5

4.21

甘肅

4

3.36

5、 論文的內(nèi)容主題分布情況分析

    從統(tǒng)計分析可知,我國數(shù)字圖書館研究論文內(nèi)容分布極不平衡。主要涉及以下幾個方面:

(1) 基本理論研究     這類論文一般都是對網(wǎng)絡(luò)信息資源及其管理的概念、構(gòu)成要素、類型、特征的研究,論述網(wǎng)絡(luò)信息資源管理現(xiàn)存問題或必要性的。在調(diào)查中,共有33篇論文探討了這方面的內(nèi)容。調(diào)查顯示,國內(nèi)學(xué)者對“網(wǎng)絡(luò)信息資源管理”的認(rèn)識多傾向于:其是“信息管理學(xué)”中新近產(chǎn)生的一個分支,并沒有達(dá)到能成為相對獨立學(xué)科的程度。在調(diào)查的論文中,并沒有專門對“網(wǎng)絡(luò)信息資源管理學(xué)”及其的研究對象、研究內(nèi)容、體系結(jié)構(gòu)、學(xué)科性質(zhì)、相關(guān)學(xué)科、研究方法、學(xué)科史及未來發(fā)展、學(xué)科理論基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)等的論述,而多是在對“圖書館學(xué)”、“情報學(xué)”及“信息研究”等學(xué)科,進(jìn)行學(xué)科研究總結(jié)與展望時,提到“網(wǎng)絡(luò)信息資源管理”方向的研究進(jìn)展。而論述網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的模式,基本上都是引用泰宏教授提出的信息資源管理是三種基本信息管理模式的集約化,即信息資源的技管理、信息資源的經(jīng)濟(jì)管理和信息資源的人文管理,它們分別對應(yīng)不同的背景,即信技術(shù)、信息經(jīng)濟(jì)和信息文化,三者的集成構(gòu)成信息資源管理的三維構(gòu)架。      

馬費成、陳銳的《面向高速信息網(wǎng)絡(luò)的信息資源管理》系列是這方面的代表作。其分別從技術(shù)、人文和經(jīng)濟(jì)的角度討論了面向高速網(wǎng)絡(luò)的信息資源管理、組織和利用的問題。而靖繼鵬的《網(wǎng)絡(luò)信息資源管理研究論綱》在分析比較網(wǎng)絡(luò)信息資源管理與傳統(tǒng)信息資源管理差異的基礎(chǔ)上, 概論了網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的主要研究內(nèi)容。其主要研究內(nèi)容則為信息資源管理的主要業(yè)務(wù)環(huán)節(jié), 其模式是信息技術(shù)、信息經(jīng)濟(jì)和信息文化三維構(gòu)架。賈春華的《論網(wǎng)絡(luò)信息資源管理值得關(guān)注的幾個基本問題》,較專注地分析了網(wǎng)絡(luò)信息資源管理研究中重點領(lǐng)域、最新進(jìn)展和未來展望。他認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)信息資源管理需要研究和解決的幾個重點問題是網(wǎng)絡(luò)信息資源分布特點與規(guī)律的研究、網(wǎng)絡(luò)信息資源組織研究、網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索和網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)等方面。另外,尹艾藍(lán)、李曙光的《網(wǎng)絡(luò)信息資源管理及其管理探討》則創(chuàng)造性地把書簽式管理模式、搜索引擎管理模式、書目控制管理模式列為網(wǎng)絡(luò)信息資源管理模式, 把人文管理、技術(shù)管理列為管理手段。

(2)企業(yè)與圖書館網(wǎng)絡(luò)信息管理

    主要是企業(yè)與圖書館如何開展網(wǎng)絡(luò)信息資源的管理、收集與構(gòu)建工作。本次調(diào)查中,涉及圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的論文共有18篇。劉海燕等在《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館信息資源的管理》中立足于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館信息資源,全面分析了信息時代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,圖書館信息資源管理中存在的問題,進(jìn)而提出了網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的對策建議。曹秋霞的《高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源管理探析》通過對高校圖書館利用網(wǎng)絡(luò)信息資源所進(jìn)行的一系列活動的剖析,提出了高校圖書館在加強網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的過程中應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的幾個問題。張麗輝的《淺談高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的改進(jìn)》分析了高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源管理中存在的問題,并提出了高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)信息資源服務(wù)的改進(jìn)策略。冷伏海、孫揚民的《面向我國中小企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)信息資源管理》在分析中小企業(yè)的信息需求與管理的基礎(chǔ)上, 結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的特點, 給出了面向中小企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)信息資源管理模式及針對這種模式的實施過程。

(3)描述與組織研究

網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的中心環(huán)節(jié)就是:如何準(zhǔn)確、全面揭示每個網(wǎng)絡(luò)信息資源的內(nèi)外特征,并通過有序組織,來調(diào)整網(wǎng)絡(luò)信息資源的無序狀態(tài)??梢?,對網(wǎng)絡(luò)信息資源揭示與組織,是提高其利用效率的前提,也是業(yè)內(nèi)人士探索研究的重點之一。在本次調(diào)查中,共有14篇論文涉及到這一領(lǐng)域。

袁紅梅在《網(wǎng)絡(luò)信息資源管理模式——元數(shù)據(jù)》中提出了元數(shù)據(jù)的3 種格式,4 種類型,討論了元數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)信息資源組織中的應(yīng)用。丁曉紅的《網(wǎng)絡(luò)信息資源的組織管理芻議》針對網(wǎng)絡(luò)信息資源的特點,介紹了對網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行組織管理的原則和幾種方式, 進(jìn)一步提出網(wǎng)絡(luò)信息資源對圖書館工作的影響及圖書館應(yīng)采取的對策。王海波、湯珊紅的《網(wǎng)絡(luò)信息資源的組織與管理研究》論述了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息資源的組織方法以及目前存在的問題, 并對如何更好地組織與揭示網(wǎng)絡(luò)信息資源提出了一些看法。對未來網(wǎng)絡(luò)信息資源的組織方式,學(xué)者們提出的設(shè)想是:“從組織者角度,網(wǎng)絡(luò)信息組織要簡便,擴充性、專業(yè)性、及處理能力都要強;從用戶角度,網(wǎng)絡(luò)信息組織要易于查詢,滿足個性化需求;從技術(shù)角度,網(wǎng)絡(luò)信息組織應(yīng)向自動化、集成化、智能化、知識組織的方向發(fā)展,并逐步實現(xiàn)知識挖掘?!薄?/p>

(4)信息開發(fā)研究

    信息資源的開發(fā)是開展信息服務(wù)的基礎(chǔ)與前提,信息服務(wù)在信息資源的充分開發(fā)和合理組織的基礎(chǔ)上才可能有高效率。網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)更是以信息資源的網(wǎng)絡(luò)化開發(fā)為前提。在本次統(tǒng)計中,共有7篇論文涉及了這一領(lǐng)域。

    王懷惠的《網(wǎng)絡(luò)信息資源的管理與開發(fā)》概述了網(wǎng)絡(luò)信息資源的概念、特點及分類, 網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)概念及其重要性, 分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息資源開發(fā)利用中值得重視的技術(shù), 提出了網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)的建議。辛春華在《論我國信息資源網(wǎng)絡(luò)化的開發(fā)與管理》在分析我國網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出了信息資源網(wǎng)絡(luò)化開發(fā)的戰(zhàn)略目標(biāo)與利用原則, 探討了網(wǎng)絡(luò)信息資源管理、配置及其優(yōu)化。

(5)系統(tǒng)管理的研究

主要涉及網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的總體過程、策略、方案及有序運行的條件、機制與障礙等微觀環(huán)境的研究。網(wǎng)絡(luò)信息資源管理是由一系列工作程序構(gòu)成的,調(diào)查中有7篇論文是將其作為一個總體來進(jìn)行討論的。如:《網(wǎng)絡(luò)信息資源管理系統(tǒng)的基本要素及其運作機理探討》中,作者鄧克武提出“網(wǎng)絡(luò)信息資源管理系統(tǒng)的運作機理包括:網(wǎng)絡(luò)信息的采集和網(wǎng)絡(luò)信息的組織。建立一個網(wǎng)絡(luò)信息資源管理系統(tǒng),對特定的網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行收集、整理和有序化并經(jīng)常剔舊納新,是非常必要的?!瘪R惠君在《談構(gòu)建安全的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境》中則針對網(wǎng)絡(luò)信息的特點,分別從技術(shù)角度、法律角度以及人文社會角度對網(wǎng)絡(luò)信息安全問題進(jìn)行探討,從而創(chuàng)造綠色、安全的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。

(6)信息服務(wù)研究

網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)是信息工作者直接面向用戶的“前沿”,網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用、信息特征的轉(zhuǎn)變等因素,都使信息咨詢工作產(chǎn)生新的方式和突破。本次調(diào)查中關(guān)于信息資源服務(wù)研究的論文有4篇。

譚兆民的《試論網(wǎng)絡(luò)信息資源的管理與服務(wù)》提出了開展網(wǎng)絡(luò)信息資源服務(wù)的6種方法:網(wǎng)上導(dǎo)航服務(wù)、公共網(wǎng)上查詢服務(wù)、館際互借和文件傳送服務(wù)、系統(tǒng)開發(fā)服務(wù)、聯(lián)機檢索服務(wù)和因特網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)等。朱淑蕓、朱鉅鋒的《網(wǎng)絡(luò)信息資源管理與服務(wù)》就網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息資源管理與服務(wù)工作發(fā)表了自己的見解。丁立萍在《現(xiàn)代圖書館信息服務(wù)的發(fā)展趨勢與對策》中提出目前圖書館信息服務(wù)存在著網(wǎng)絡(luò)信息資源管理無序、信息開發(fā)膚淺, 館員素質(zhì)低, 信息人才缺乏等問題。開發(fā)和利用信息資源是圖書館工作的戰(zhàn)略重點, 應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)信息資源加強管理, 開展多層次的文獻(xiàn)信息服務(wù), 加強特色館藏建設(shè), 提高讀者服務(wù)的信息質(zhì)量, 加強文獻(xiàn)信息隊伍建設(shè), 使圖書館信息服務(wù)具有資源共享、特色化和社會化的發(fā)展趨勢。

(7)信息政策研究

主要是用國家機器的手段進(jìn)行的控制與引導(dǎo)、制定相應(yīng)法規(guī)的研究。有5篇文章論及國家信息資源政策,如《網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)的政策調(diào)控與實施機制研究》、《淺論我國信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的政策體系》等。還有就是對網(wǎng)絡(luò)信息資源的知識產(chǎn)權(quán)法律研究。

查先進(jìn)的《面向高速信息網(wǎng)絡(luò)的國家信息政策》闡述了高速信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的國家信息政策需求、面向高速信息網(wǎng)絡(luò)的國家信息政策目標(biāo)和面向高速信息網(wǎng)絡(luò)的國家信息政策內(nèi)容框架。彭晨曦, 尹鋒的《國外網(wǎng)絡(luò)信息資源管理政策法規(guī)建設(shè)及其啟示》通過國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)信息資源管理政策的對比,在分析了國外網(wǎng)絡(luò)信息資源管理政策法規(guī)建設(shè)的重要特點與趨勢的基礎(chǔ)上,對我國信息政策法規(guī)的建設(shè)提出了建設(shè)性的意見。

(8)信息檢索研究

    探討網(wǎng)絡(luò)信息資源的檢索策略、檢索工具改進(jìn)、及新的支持技術(shù)的研究論文,在這次調(diào)查中有3篇。范超英、曹蕓的《網(wǎng)絡(luò)信息資源管理與檢索的工具——全文檢索系統(tǒng)》介紹了網(wǎng)絡(luò)信息資源管理與檢索的工具—全文檢索系統(tǒng)的功能特點、構(gòu)成及在圖書館的具體應(yīng)用。

王純的《網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的重要工具——www 搜索引擎》認(rèn)為搜索引擎是網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的重要工具。搜索引擎眾多, 各具特色, 分析常用搜索引擎的類型與功能是非常必要的, 用戶可依此選擇合適自己的檢索工具。

(9)其他方面的研究

除了以上幾個內(nèi)容外,還有許多涉及了網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的很多內(nèi)容, 如管理的標(biāo)準(zhǔn)化體系、網(wǎng)站資源管理、知識管理對其影響、人文因素、管理安全、人員的思維結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)研究、目錄學(xué)及計量學(xué)的應(yīng)用等。

通過論文調(diào)查,筆者發(fā)現(xiàn),國內(nèi)對于用戶的分析研究,用戶利用網(wǎng)上信息資源的研究:如用戶網(wǎng)絡(luò)信息需求的決定因素、表現(xiàn)形式與滿足方式,用戶利用網(wǎng)絡(luò)信息資源的行為與心理,用戶潛在信息資源的開發(fā)、用戶的教育等很少??赡芘c我國網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)起步晚、條件落后的情況以及用戶的信息意識薄弱有關(guān)。但是,隨著我國信息資源建設(shè)的發(fā)展,相信有關(guān)這方面的論文會越來越豐富,相關(guān)理論與方法會越來越成熟。

三、結(jié)語

第9篇

隨著計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)以及辦公自動化的普及,計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)資源在日常生活中被廣泛應(yīng)用,信息系統(tǒng)是融合了醫(yī)學(xué)、管理、計算機、信息等多種學(xué)科為一體的交叉學(xué)科。其創(chuàng)造出不錯的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,已在發(fā)達(dá)國家的實際運用中得以證實。以更規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的手段來加強醫(yī)院的管理,現(xiàn)代化醫(yī)院運營的醫(yī)院信息管理系統(tǒng)是硬件技術(shù)和基礎(chǔ)設(shè)施的支撐,提高醫(yī)院的工作效率,改進(jìn)醫(yī)療辦理效果,從而樹立新形象的現(xiàn)代醫(yī)院,這是未來醫(yī)院必然的發(fā)展方向。

關(guān)鍵詞:

醫(yī)院計算機網(wǎng)絡(luò)信息資源;網(wǎng)路安全;醫(yī)院計算機安全管理

醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)信息資源應(yīng)用不斷深入,安全問題直接關(guān)系著醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的醫(yī)療工作的正常運行,導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)安全事故,給醫(yī)院和病人帶來的損失是無法彌補的。所以網(wǎng)絡(luò)安全管理問題在醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)顯得至關(guān)重要,使網(wǎng)絡(luò)免受外部攻擊、病毒、惡意軟件的破壞,如何保障正常運行的醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)信息資源系統(tǒng),就顯得尤為重要。而對于管理性人才或管理措施的培養(yǎng)成為首要任務(wù),而醫(yī)院的藥品藥物的管理工作是一項既瑣碎又艱難的工作,又直接關(guān)系到對病患的治療的穩(wěn)定性和治療效率,所以對急診病人的藥品藥物供給決不允許出現(xiàn)任何差錯;由于藥品藥物的種類繁多,數(shù)量巨大,同時對藥品藥物的采購和庫存的管理以及日常的用量,進(jìn)行有效的供給不能出現(xiàn)任何差錯。但進(jìn)行手工操作時,藥品藥物的進(jìn)貨時間以及進(jìn)貨情況等有諸多不同,須手工填制大量的表格,這樣會消耗管理人員的大量時間和精力,而且數(shù)據(jù)繁多又容易記錄錯誤。本文將講述計算機信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在醫(yī)院藥物藥品管理中的實踐應(yīng)用。

1醫(yī)院門診系統(tǒng)管理

在醫(yī)院門診部有管理的數(shù)據(jù)庫,收費處的人員根據(jù)處方,將檢療項目、所需藥品等輸入電腦,所要支付的總金額會自動輸出,并且系統(tǒng)也會將此患者的醫(yī)院報告記錄存起來,供日后所需調(diào)出來。并開據(jù)發(fā)票,發(fā)票上會分開標(biāo)示所收項目,比如化驗費、B超費、檢查費、醫(yī)藥費等,一目了然地呈現(xiàn)在患者面前。財務(wù)部門進(jìn)行相關(guān)查檢賬目時,可隨時對其系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)操作,收費報表和財務(wù)數(shù)據(jù)等賬目清單都會相應(yīng)清楚地呈現(xiàn)出來,提高了工作效率。如出現(xiàn)需要退款的患者,收費員只需要進(jìn)入系統(tǒng)審查報表,如實核對即可退款,避免了人工翻查舊賬的麻煩。

2醫(yī)院住院系統(tǒng)管理

在醫(yī)院收費處,工作人員通過患者入院單辦理入院手續(xù),收取定額的預(yù)付款,電腦就會自動生成住院號和具體所要繳的費用,并顯示出年齡、性別、姓名、患病等相關(guān)信息,并將其打印出。要進(jìn)行查詢,就需要一個巨型數(shù)據(jù)管理系統(tǒng),醫(yī)院的管理信息系統(tǒng)就是這樣的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(HIS)。醫(yī)務(wù)人員根據(jù)相關(guān)電腦收據(jù)給病患預(yù)定科室和床位,再把相關(guān)數(shù)據(jù)信息保存到電腦數(shù)據(jù)庫中,再打印出醫(yī)囑清單及后期要支付的藥物或其他費用清單等,讓患者明白消費,提高醫(yī)院的信用程度,中途病患若需要出院或者轉(zhuǎn)床位轉(zhuǎn)科室以及付清結(jié)款等,只需要對其系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)查詢操作即可。相對的其他科室的醫(yī)護(hù)人員需要該病患的相關(guān)信息也可通過該系統(tǒng)進(jìn)行快速地查詢。每一位患者的信息都以一條編號將相關(guān)信息記錄保存在電腦數(shù)據(jù)庫中,例如:患者預(yù)存費用不夠時電腦會自動發(fā)出通知信息,并相對的記錄下來,賬務(wù)資料清楚,減少了以前人工收費所出現(xiàn)的漏收現(xiàn)象。

3藥品、藥物管理系統(tǒng)

根據(jù)藥品、藥物的特點和特殊性,醫(yī)院藥品、藥物管理系統(tǒng)需要考慮的問題包括:藥品藥物信息、采購計劃、財務(wù)驗收、調(diào)價、查詢、入庫管理、出庫管理。藥物藥品信息包括藥品藥物名稱、藥品藥物分類、藥品藥物價格、醫(yī)保信息以及藥品藥物放置的位置。入庫管理是針對進(jìn)購的藥品藥物,檢測合格后對其進(jìn)行藥品藥物的入庫,將采購的日期、發(fā)票號碼及供貨單位名稱,按藥品藥物的名稱、產(chǎn)地、供貨價、規(guī)格、批號、有效期及數(shù)量錄入系統(tǒng),入庫的該藥品藥物信息將跟隨著藥品藥物的調(diào)配、養(yǎng)護(hù)、領(lǐng)發(fā)等程序保存到每個患者的醫(yī)囑及處方記錄中。財務(wù)驗收是對藥品藥物會計按照相關(guān)發(fā)票審核的藥品藥物數(shù)據(jù)入庫,財務(wù)執(zhí)行準(zhǔn)確無誤執(zhí)行驗收后,財務(wù)賬簿將記錄藥品藥物的購買和入庫記錄。出庫管理需要按照藥品藥物的相關(guān)管理規(guī)定,按照先進(jìn)后出的管理程序,有效地防治藥品藥物的失效、積壓以及藥品藥物過期浪費等問題。同時也便于管理藥品藥物的出庫數(shù)量統(tǒng)計情況。固定每月同一時間對藥品藥物的使用期限及各部門、臨床科室的藥品藥物的領(lǐng)用情況進(jìn)行統(tǒng)計,便于藥品藥物的采購工作進(jìn)行。藥品藥物的調(diào)價要根據(jù)國家發(fā)改委及物價部門的價格文件,對需要調(diào)價的藥品藥物進(jìn)行及時地價格調(diào)整,調(diào)整重新輸入藥品的生產(chǎn)廠家、名稱、規(guī)格及最新的零售價、供貨價,并對住院的藥房、藥庫等進(jìn)行調(diào)整。調(diào)價所產(chǎn)生的價格減少或增加記錄到醫(yī)院月報表中便于查閱。采購計劃是對醫(yī)院所缺的藥品藥物進(jìn)行及時地補給和供給,還可以通過藥品藥物的月消耗量來調(diào)整采購計劃,在保證臨床治療用藥的同時,還能有效地防止藥品藥物的失效、短缺、積壓等問題,科學(xué)地編制合理的采購計劃是明智之舉。查詢的作用是為了更方便快捷地知道各種藥品藥物的準(zhǔn)確信息。比如:在賬目管理的時候,只需要輸入藥物藥品的名稱代碼,就可查詢該藥物在這段時間的使用情況、數(shù)量、有效期、入庫時間、入庫數(shù)量、批號、現(xiàn)有庫存以及各科室領(lǐng)用情況等。還可以通過歷史查詢這批藥物藥品的供貨商的送貨記錄,便于報告給采購進(jìn)行相應(yīng)的采購計劃。

4結(jié)束語

在醫(yī)院管理中,醫(yī)院計算機網(wǎng)絡(luò)信息資源管理越來越得到理解和重視,還有很多需要去研究和解決的問題在這一領(lǐng)域里,需要共同去探索研究并解決。只有有效的醫(yī)院計算機網(wǎng)絡(luò)信息資源的管理,才能把有序的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境變成信息空間,最有效、最大潛力地發(fā)揮信息資源。密切關(guān)注國外醫(yī)院信息系統(tǒng)的運作趨勢,了解計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的最新運作動向,注重醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用、建設(shè)與開發(fā)。

作者:蔡力 單位:南京市江寧醫(yī)院