時間：2023-10-08 10:25:11
導(dǎo)語：在大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險防范的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
目前我國大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)的過程中，可以通過政策資金和親情融資以及天使基金和合伙融資、風(fēng)險投資、金融機構(gòu)貸款等方式進(jìn)行。作為創(chuàng)業(yè)者中的特殊群體，大學(xué)生面前的每一個融資渠道都具有較大的風(fēng)險，加上其自身發(fā)展和人生閱歷等諸多方面的局限，很多不確定的風(fēng)險在創(chuàng)業(yè)融資過程中增加。因此大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)融資發(fā)呢貢獻(xiàn)也就能夠通過分析和探索給以相應(yīng)的界定，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在參與融資活動的過程中由于融資環(huán)境的改變和創(chuàng)業(yè)項目的不穩(wěn)定等因素導(dǎo)致融資出現(xiàn)更多不確定性因素便是融資風(fēng)險。即大學(xué)生在新的創(chuàng)業(yè)項目得到施行的同時，因為融資渠道問題和項目發(fā)展前景而產(chǎn)生的風(fēng)險問題。
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的現(xiàn)狀分析
(一)目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資需求的特點
剛剛步入社會的大學(xué)生群體，其對于社會關(guān)系的復(fù)雜程度不夠了解，因此融資初期常常會出現(xiàn)數(shù)量較大的資金借貸。同時在拉攏企業(yè)等進(jìn)行投資時，其所列條件并未能滿足企業(yè)的要求，或者條件較高，在融資后創(chuàng)業(yè)利潤明顯偏低。因此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的融資需要從需求與供給兩方面進(jìn)行論證。我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資在需求中的幾個主要特點，即融資需求的急功近利化;融資對象選擇的盲目化;融資過程責(zé)任感缺乏;政府融資渠道覆蓋面低等。與此同時，商業(yè)機構(gòu)在融資中所能承擔(dān)的風(fēng)險較小、融資貸款手續(xù)復(fù)雜及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資方面教育在各大高校缺乏相對高度的重視。而從創(chuàng)業(yè)過程對融資的需求與供給的作用提角度來講，在企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)融資的過程中，企業(yè)參與投資會加快創(chuàng)業(yè)的進(jìn)程，使其發(fā)展更為迅速。同時，資金的增值作用也是促進(jìn)企業(yè)成長的重要手段。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過程中，對其困擾主要原因中就包括資金，可見大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的重要性。
(二)目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的內(nèi)外部環(huán)境影響
大學(xué)生群體在自主創(chuàng)業(yè)的同時，面臨著更為復(fù)雜的社會環(huán)境，對于融資問題難以從根本上進(jìn)行把握。盡管各級政府對于自主創(chuàng)業(yè)存在著政策上的支持，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也在一定程度上成為大學(xué)生就業(yè)的另一選擇。但大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)的興趣方面仍然需要進(jìn)一步提高。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)仍然存在著許多風(fēng)險，主要是在項目的選擇上趨于盲目化，創(chuàng)業(yè)技能較為缺乏，同時，在復(fù)雜的社會利益關(guān)系的情況下，思想較為單位，因此融資渠道也較為單一，其次，自主創(chuàng)業(yè)過程中，大學(xué)生群體由于剛剛不如社會，因此其社會資源較為缺乏，管理也較為松散，在面臨利益關(guān)系時，其往往不能運用法律意識對權(quán)利進(jìn)行維護(hù)，或者在有意無意間侵害他人的既得利益。同時，在大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)特點方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)雖然有著相應(yīng)的激情，但仍然缺乏一定的自信心，對于創(chuàng)業(yè)的未來走向不夠明確。雖然有創(chuàng)業(yè)項目，但創(chuàng)業(yè)的資金不足，即便有創(chuàng)業(yè)機會的出現(xiàn)，也缺乏相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)能力。在面臨創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的同時，無法對風(fēng)險進(jìn)行有效的規(guī)避。同時創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢也無法得到真正應(yīng)用。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要困難具體表現(xiàn)就在與機會型創(chuàng)業(yè)比例不足方面。因此，在大學(xué)生融資研究過程中，即從融資的需求和供給以及創(chuàng)業(yè)融資的渠道和融資對象的分析和創(chuàng)業(yè)融資風(fēng)險、創(chuàng)業(yè)融資支持體系等進(jìn)行探討和研究，分析目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資過程中的相關(guān)政策支持，對國家政策給予大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策進(jìn)行綜合的參考和分析，從而對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的整體環(huán)境進(jìn)行有效分析。與此同時，大學(xué)生利用自身的學(xué)識優(yōu)勢，對創(chuàng)業(yè)思路進(jìn)行全方位的思考，從而避免將融資渠道局限在親友借款等微薄融資，而是將關(guān)注與支持的重點放在企業(yè)和銀行或者擔(dān)保公司上，利用社會機構(gòu)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持，達(dá)到融資的目的。這就要求大學(xué)生在融資前，必須做好對融資方案的設(shè)計，將各種融資方案的可能性和支持程度進(jìn)行分析和比較，從而選擇較為合適的融資渠道。對于自主創(chuàng)業(yè)項目的可行性也要進(jìn)行一定的思考，因為一旦融資得以解決，便必須要承擔(dān)一定的責(zé)任，使得投資單位和投資個人能夠收回資金，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生也能夠通過企業(yè)的發(fā)展，將技術(shù)和創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)橛姆绞胶凸ぞ摺?/p>
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資風(fēng)險的表現(xiàn)
新創(chuàng)企業(yè)在融資過程中所帶來的創(chuàng)業(yè)融資風(fēng)險，逐漸成為企業(yè)在融資過程中的不確定性因素。其主要由負(fù)債融資所帶來的風(fēng)險和股權(quán)融資所導(dǎo)致的風(fēng)險創(chuàng)業(yè)融資所構(gòu)成，主要的融資渠道也包括了金融機構(gòu)的融資和社會基金機構(gòu)的融資以及政府融資等。就創(chuàng)業(yè)的個體的特殊性予以分析和討論。
(一)負(fù)債融資風(fēng)險
初期自主創(chuàng)業(yè)群體在融資過程中常常會面臨融資的風(fēng)險問題。大學(xué)生缺乏較為實用的融資技能，對于經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)知識的缺乏也使得創(chuàng)業(yè)過程受到相應(yīng)的限制，其創(chuàng)業(yè)項目規(guī)劃不夠合理，發(fā)展方向考慮不夠周全，想法不夠全面也是造成融資風(fēng)險的重要方面。在創(chuàng)業(yè)融資的環(huán)境中，部分企業(yè)由于發(fā)展的需要，對于短期資金的使用較為急切，因此往往通過低價進(jìn)行股權(quán)買賣和技術(shù)創(chuàng)意的兜售，從而造成毀約情況的出現(xiàn)，這就使得創(chuàng)業(yè)企業(yè)在發(fā)展初期就面臨著誠信問題和責(zé)任問題。在這種情況下，企業(yè)品牌難以樹立，市場開發(fā)也具有一定困難，從某種意義上來說，這種做法也使得融資渠道被截斷。與此同時，融資的風(fēng)險還在于大學(xué)生對于融資對象的判斷出現(xiàn)誤差，導(dǎo)致融資過程中風(fēng)險意識的缺乏。這也是因為大學(xué)生剛剛邁入社會，對于社會利益關(guān)系判斷不清，導(dǎo)致融資對象出現(xiàn)錯誤，從而導(dǎo)致融資難度加大或者收益難以償還融資情況的出現(xiàn)。
(二)股權(quán)融資風(fēng)險
新創(chuàng)企業(yè)在內(nèi)部的管理方面并沒有嚴(yán)格的管理制度，通常情況下，其管理模式只局限在發(fā)起人的工作熱情帶動上，缺乏系統(tǒng)有效的管理。在企業(yè)內(nèi)部，缺乏企業(yè)監(jiān)管和財務(wù)制度等的建設(shè)，盡管在發(fā)展初期，問題無法得到顯現(xiàn)，但隨著企業(yè)發(fā)展的規(guī)模越來越大，這種問題也會越來越嚴(yán)重。具體體現(xiàn)在資金的收支程序不能按照一定的章法找尋，預(yù)計資金回收情況與業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況無法同步，因此便會直接導(dǎo)致企業(yè)融資的風(fēng)險。與此同時，企業(yè)生產(chǎn)中對市場認(rèn)識不夠清楚，成本過高，資金難以收回，也是另一風(fēng)險所在。資本市場的融資政策不健全。融資風(fēng)險不僅僅是由于企業(yè)自身發(fā)展所具有的局限性導(dǎo)致，資本市場的發(fā)展對其風(fēng)險也有著非常重要的影響。新創(chuàng)企業(yè)在面臨市場競爭時，往往由于信用問題，無法得到投資者的新人，使得融資活動收受影響。因此只有完善融資市場的融資政策才能夠在一定程度上降低融資風(fēng)險，實現(xiàn)企業(yè)利潤的回收。
四、規(guī)避大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資風(fēng)險的策略
(一)強化對融資風(fēng)險的認(rèn)識以提高防范意識
大學(xué)生新創(chuàng)企業(yè)的成敗與其本身的綜合素質(zhì)修養(yǎng)緊密相關(guān)，通過具體實踐活動可以豐富自身社會經(jīng)驗，提高經(jīng)營管理水平和融資風(fēng)險防范意識，進(jìn)而提升自身創(chuàng)業(yè)能力。此外，在創(chuàng)業(yè)途中，創(chuàng)業(yè)者更需要注重對于合作精神的培養(yǎng)，將團(tuán)隊的凝聚力作為企業(yè)管理的核心素質(zhì)，使得在初期管理階段，企業(yè)的存亡與企業(yè)成員休戚相關(guān)。企業(yè)凝聚力的高度發(fā)展也使得企業(yè)擁有較為強大的市場應(yīng)對能力，使得企業(yè)在發(fā)展過程中對于融資風(fēng)險有著更為重要的抗衡能力。對于高校教育來說，需要為大學(xué)生風(fēng)險防范意識的提高積極的提供幫助，開設(shè)風(fēng)險防范培訓(xùn)，積極組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實踐，在實踐中培養(yǎng)大學(xué)生關(guān)于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的意識，增強抵御創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的能力都是良好的方法。
(二)健全新創(chuàng)企業(yè)管理機制以合理規(guī)避風(fēng)險
由于創(chuàng)業(yè)者對于管理知識的缺乏，其管理機制的建設(shè)并不完善，使得融資風(fēng)險也有所增加。這就要求創(chuàng)業(yè)者在發(fā)展初期應(yīng)該建立行之有效的股權(quán)結(jié)構(gòu)，同時，對股權(quán)的結(jié)構(gòu)管理進(jìn)行完善，防止少數(shù)股東通過資金或者收購行為進(jìn)行股權(quán)的控制。與此同時，在與融資對象或者服務(wù)群體進(jìn)行交流的過程中，要注意樹立企業(yè)的良好形象，從根本上實現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體擁有良好的企業(yè)信譽。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程各種意想不到的困難和障礙必不可少，作為創(chuàng)業(yè)者，需要能夠做到不逃避、不躲避，積極應(yīng)對這些困難和障礙。融資風(fēng)險是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程必須面臨的一種風(fēng)險，因此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)個體對融資風(fēng)險要有正確的認(rèn)識。在融資過程中面對融資需求，認(rèn)真分析其各種融資渠道及每個融資渠道的成本和風(fēng)險，選擇融資危險最小渠道進(jìn)行融資。
(三)利用相關(guān)地區(qū)政策的融資支持降低風(fēng)險
由于自主創(chuàng)業(yè)對于社會就業(yè)壓力的緩解和社會經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)固發(fā)展都有著非常重要的作用，政府也開始對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的融資進(jìn)行了相應(yīng)的支持，針對相關(guān)融資風(fēng)險，出臺了一系列相關(guān)的政策和措施。例如在創(chuàng)業(yè)初期采取稅收優(yōu)惠政策，同時創(chuàng)立創(chuàng)業(yè)投資基金擴大大學(xué)生群體的融資渠道，改善融資環(huán)境。因此，熟悉創(chuàng)業(yè)地區(qū)的融資政策及政府相關(guān)法規(guī)，充分利用政策支持，擴大創(chuàng)業(yè)融資的渠道，規(guī)避融資風(fēng)險是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)個體必須掌握的知識。初期自我準(zhǔn)備不足，缺乏風(fēng)險管理意識和能力，缺乏專業(yè)指導(dǎo)使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)受到非常重要的限制。因此如果希望進(jìn)一步提高就業(yè)機會，金融機構(gòu)積極性有待提高，政府有必要對該群體的發(fā)展情況有所關(guān)注，并給予支持，現(xiàn)有政策需要規(guī)范和創(chuàng)新。另外，依照相應(yīng)的措施和方法對融資的實際情況進(jìn)行分析和應(yīng)對，從而保證企業(yè)的融資計劃的順利進(jìn)行成為政府和企業(yè)應(yīng)該關(guān)注的重點。
五、結(jié)語
關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；法律教育；法律風(fēng)險
縱觀國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局，以資源、勞動力和資本為核心的經(jīng)濟(jì)運營模式逐漸走出歷史舞臺，其伴隨而來的是知識、人才與信息產(chǎn)業(yè)鏈的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新視野，從而增加各國間創(chuàng)新競爭力。依據(jù)《21世紀(jì)的高等教育：展望與行動世界宣言》內(nèi)容，說明高等教育宗旨為促進(jìn)人才創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)技能的提升。對此，高等院校應(yīng)在傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，加強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律教育，通過對大學(xué)生社會責(zé)任的強化，使其能夠準(zhǔn)確定位，從而滿足社會需求。
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律教育核心價值
現(xiàn)階段，部分高等院校因創(chuàng)業(yè)教育體系不健全、創(chuàng)業(yè)法律知識涉及較少等因素的存在，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難以得到法律保障，使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)積極性受到巨大打擊。因此，高等院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律教育的作用可謂顯而易見。
（一）共建法治社會
《創(chuàng)業(yè)學(xué)》中明確表示：“若創(chuàng)業(yè)者懂法，則可有效確保自身權(quán)益不會受到侵害，再者任何意義上的創(chuàng)業(yè)行為，均屬于法律角度的范疇，需以法律章程為基礎(chǔ)，方可受到法律認(rèn)可和保護(hù)。”針對此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)階段，應(yīng)具備超高法律認(rèn)知，遵循市場規(guī)則，依法完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作。隨著黨的十八屆六中全會的召開，將法治社會提升至新高度，通過與法治國家、政府的協(xié)調(diào)部署，將公民意識分為四個重點部分，即主體意識、權(quán)利與義務(wù)、法律意識、參與意識，而其公民法律知識成熟度可通過法治社會影響力、建設(shè)優(yōu)劣為衡量標(biāo)準(zhǔn)。而高等院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律教育工作的開展，利用大學(xué)生社會責(zé)任、公民意識全面提升的方式，從而為法治社會的建設(shè)奠定有利基礎(chǔ)。
（二）減緩大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律教育涉及法律理論、法律實踐兩項內(nèi)容。前者通過知識系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，使大學(xué)生能夠熟練掌握創(chuàng)業(yè)法律法規(guī)，從而為創(chuàng)業(yè)活動的開展提供法律保障；后者利用創(chuàng)業(yè)實踐的開展，有利于大學(xué)生活躍自身法律思維，從而解決創(chuàng)業(yè)法律問題，以免發(fā)生權(quán)益侵害現(xiàn)象。總而言之，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育活動的施行，不僅可實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)法律理論向法律意識的轉(zhuǎn)變，還有助于大學(xué)生遵循法律法規(guī)，實現(xiàn)自身創(chuàng)業(yè)行為規(guī)范化管理，方可有效降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險。
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險源
依據(jù)相關(guān)學(xué)者研究結(jié)果，將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險的概念設(shè)定如下：創(chuàng)業(yè)者在活動施行初期，未按照法律法規(guī)、合同條款履行自身權(quán)利和義務(wù)，從而在外界環(huán)境改變的前提下，無法做出準(zhǔn)確判斷，造成創(chuàng)業(yè)損失以及承擔(dān)相應(yīng)法律后果。在此概念中，明確闡明創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險包含主觀風(fēng)險、外部風(fēng)險兩項因素，若將創(chuàng)業(yè)者轉(zhuǎn)換為大學(xué)生，則該創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險也同樣適用，對此，下文對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)各環(huán)節(jié)風(fēng)險源進(jìn)行詳細(xì)闡述。
（一）創(chuàng)業(yè)階段
首先，創(chuàng)業(yè)性質(zhì)產(chǎn)生的選擇風(fēng)險?！豆痉ā贰逗匣锲髽I(yè)法》和《個人獨資企業(yè)法》等法律內(nèi)容，將創(chuàng)業(yè)類型分為個人獨資和個體工商戶、個人合伙、合伙企業(yè)與有限責(zé)任公司等形式，然而對于大學(xué)生而言，因初入社會對創(chuàng)業(yè)各方面認(rèn)識度的缺失，多種創(chuàng)業(yè)類型均存在相應(yīng)的優(yōu)缺點，如債務(wù)承擔(dān)風(fēng)險和成本管理風(fēng)險等。另外，在合伙企業(yè)、個人合伙以及有限責(zé)任公司中，易出現(xiàn)合伙人糾紛。但在實際情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)受到多種因素的制約，往往選擇合伙經(jīng)營、有限責(zé)任公司等創(chuàng)業(yè)形式。其次，租賃、融資以及招聘風(fēng)險。租賃風(fēng)險：辦公場地租賃前，需對出租房主體資質(zhì)進(jìn)行核實，而在實際情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)期間未與房主協(xié)商，直接和房屋轉(zhuǎn)租者簽訂租賃事宜，若出現(xiàn)房屋糾紛，則該租賃合同不會受到法律保護(hù)，從而造成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者權(quán)益難以得到有效保障；融資風(fēng)險：大學(xué)生由于畢業(yè)生身份的存在，普遍面臨無財產(chǎn)抵押、無銀行信用記錄狀況，嚴(yán)重增加創(chuàng)業(yè)融資工作的難度，而民間借貸、小額貸款和私募投資成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資主要手段，此過程涉及法律問題尤為復(fù)雜。對此，大學(xué)生融資期間，需對融資風(fēng)險進(jìn)行準(zhǔn)確評估，若選用民間借貸形式，應(yīng)避免落入“非法集資”隊伍；招聘風(fēng)險：依據(jù)國內(nèi)現(xiàn)行《勞動合同法》分為固定期限、無固定期限、以工作任務(wù)期限三種形式勞動合同，對雇員合法權(quán)益予以保護(hù)，而其社會保險的存在，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者需對工傷雇員索賠相應(yīng)款項，而巨額賠償款的發(fā)生，則會加大公司破產(chǎn)的幾率。
（二）運營階段
第一，合同風(fēng)險。陌生環(huán)境下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不能僅依據(jù)自身主觀意識和主體信任對事件好壞予以評定，而需結(jié)合市場主體、創(chuàng)業(yè)實體的角度，對創(chuàng)業(yè)運營問題進(jìn)行判斷，同時在簽訂合同文本時，對簽訂者資質(zhì)和信用等級、償債能力與履約能力進(jìn)行詳細(xì)審查，并對合同文本予以重點保護(hù)及保存，以免在發(fā)生訴訟、糾紛時，陷入被動局面。例如某大學(xué)生加盟品牌干洗店，在客戶收據(jù)上寫明：“洗衣單價為20元，若在洗衣期間出現(xiàn)遺失或毀損狀態(tài)，可賠償洗衣費用二倍價款?！薄逗贤ā?1條詳細(xì)說明：“針對格式條款，若存在兩種或其以上解釋，需按照不利于提供方條款予以解釋。”而該案例中客戶收據(jù)屬于格式條款類型，更是屬于“霸王條款”范疇。對此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)在運營期間，聘請專業(yè)法律人員對合同文本風(fēng)險進(jìn)行審查，如違約金、仲裁規(guī)定、訴訟規(guī)定等，若融資金額相對較大的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實體，可通過自制合同文本的方式，以便在談判中占據(jù)主動權(quán)。第二，產(chǎn)權(quán)風(fēng)險。當(dāng)前國內(nèi)現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)法律為《專利法》《著作權(quán)法》和《商標(biāo)法》等?；诖耍髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)運營階段，可通過專利公開的優(yōu)勢，并在法律認(rèn)可的范圍內(nèi)對他人產(chǎn)權(quán)進(jìn)行合理利用，在他人產(chǎn)權(quán)不會受到威脅的前提下，對自身專利開發(fā)思路、可行性方案予以協(xié)調(diào)部署，通過商標(biāo)注冊和產(chǎn)權(quán)保護(hù)的方式，避免出現(xiàn)商標(biāo)搶注或產(chǎn)權(quán)侵害狀況的發(fā)生。另外，創(chuàng)業(yè)運營階段，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者需與多渠道市場主體進(jìn)行溝通，更需要與政府部門建立合作關(guān)系，通過內(nèi)部行為規(guī)范、按時年檢和依法納稅、安全管理以及權(quán)益維護(hù)等多種方式，避免運營期間環(huán)節(jié)疏漏狀況的發(fā)生，使創(chuàng)業(yè)實體營業(yè)執(zhí)照存在吊銷的危險，從而導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者深陷囹圄之地。
三、提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律意識應(yīng)采取的措施
（一）加大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律教育力度
理論中，明確表明意識對物質(zhì)行為具有較強能動性，同樣創(chuàng)業(yè)法律教育工作的開展，也可對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為進(jìn)行規(guī)范化管理。觀念重視作為強化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律教育的核心環(huán)節(jié)，而其主管部門和高等院校的重視度，更是關(guān)乎大學(xué)生創(chuàng)業(yè)艱辛以及自身創(chuàng)業(yè)精神、積極性等方面。對此，只有在主管部門和高等院校創(chuàng)業(yè)法律觀念強化的基礎(chǔ)上，方可逐漸加大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律教育力度，使其能夠在法律理論教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合實踐應(yīng)用與資金投入的方式，降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，從而為更多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供展示舞臺。
（二）教育體系優(yōu)化
對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者而言，法律意識和創(chuàng)業(yè)成功有著密切關(guān)聯(lián)，其重要性不容人們所忽視。然而，在實際的高等院校創(chuàng)業(yè)教育階段，并未將創(chuàng)業(yè)法律教育納入特定范疇，僅通過案例講解和大學(xué)生自主探究的方式，提升其法律意識。針對此，筆者結(jié)合自身教育經(jīng)驗，認(rèn)為若要有效降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險，則需對高等院校創(chuàng)業(yè)教育體系予以改善，通過創(chuàng)業(yè)思維培養(yǎng)、風(fēng)險防范以及創(chuàng)業(yè)方案探究等形式，構(gòu)建一體化教育體系，尤其針對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險、運營風(fēng)險等問題進(jìn)行重點提出。除此之外，各個教師均有自身擅長領(lǐng)域，可通過專業(yè)領(lǐng)域強化的方式，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育開展專業(yè)講授工作，而師資投入力度的增加，也可促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的提升，從而有效避免大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)損失、創(chuàng)業(yè)者牢獄風(fēng)險等現(xiàn)象的發(fā)生。
（三）創(chuàng)建專業(yè)化師資隊伍
關(guān)鍵詞:創(chuàng)業(yè)教育；創(chuàng)業(yè)；上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)
中圖分類號：G648 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2014）13-0013-01
我國高校創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)過十幾年的發(fā)展，取得了一定成績，但仍有很多不足有待完善。
1.我國高校創(chuàng)業(yè)教育主要存在以下問題：
1.1 不重視創(chuàng)業(yè)教育，不少高校認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育等同職業(yè)教育，無非是解決學(xué)生的就業(yè)問題，只是把創(chuàng)業(yè)教育視為就業(yè)指導(dǎo)的一項就業(yè)補充策略而已。一些學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育只是為了豐富學(xué)生的第二課堂，創(chuàng)業(yè)學(xué)還沒有成為獨立的專業(yè)。沒有認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)教育的必要性和重要性，沒有認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)教育是深化我國教育體制改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效手段。
1.2 創(chuàng)業(yè)教育是由團(tuán)委、學(xué)生會、就業(yè)指導(dǎo)辦公室等機構(gòu)代為履行管理職能。但是教學(xué)任務(wù)由各個二級學(xué)院實施。各個學(xué)院各自為政，相互獨立，很難形成合力形成系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育體系。各個學(xué)科相互割裂，很難讓學(xué)生形成系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)方面的知識架構(gòu)。
1.3 創(chuàng)業(yè)教育方面的教材缺乏。國內(nèi)不少教材很多是國外教材的拷貝，缺乏獨創(chuàng)性和適用性，加上編者本身沒有創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗，因此好的教材不多。部分學(xué)校索性直接照搬國外教材，由于國外與國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、法律、文化等諸環(huán)境差異很大，這些教材不能適應(yīng)我國國情，不能適應(yīng)國內(nèi)學(xué)習(xí)者的需求。
1.4 創(chuàng)業(yè)資金嚴(yán)重不足。學(xué)生有好的想法和技術(shù)，但是苦于沒有啟動資金，不得不放棄創(chuàng)業(yè)計劃。法律制度和政策措施還不完善，還沒有全國性的機構(gòu)來統(tǒng)一管理和實施創(chuàng)業(yè)教育等等。
2.上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的經(jīng)驗
該校作為一所上海知名的商科大學(xué)，從上世紀(jì)90年代初就明確了創(chuàng)業(yè)教育在人才培養(yǎng)中的重要地位，一直高度重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，并貫穿于教育全過程。
該校于2005年成立學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心，作為管理學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐的專門機構(gòu)，為大學(xué)生營造一個未畢業(yè)就融入企業(yè)的環(huán)境，培養(yǎng)他們實踐和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)扶植學(xué)生開展自主創(chuàng)業(yè)，規(guī)范管理學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司運作。 該創(chuàng)業(yè)中心及學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司的經(jīng)營管理全部由學(xué)生擔(dān)任主角，實行公司化運作。該中心設(shè)立專項基金，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供低息或無息貸款，解決了創(chuàng)業(yè)融資難的問題，極大地激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情。此外該中心開展了一系列與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的實踐活動，如創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)沙龍、企業(yè)走訪、創(chuàng)業(yè)咨詢、企業(yè)家講座等，為大學(xué)生自主建立、領(lǐng)導(dǎo)、組織、經(jīng)營的創(chuàng)業(yè)公司或團(tuán)隊提供一個提出、形成想法與志向的平臺。營造了良好的創(chuàng)業(yè)氛圍、普及了創(chuàng)業(yè)意識、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力和素質(zhì)。 該校電子商務(wù)專業(yè)2006級學(xué)生金杰創(chuàng)辦了丁狗網(wǎng)，不僅能為宿舍區(qū)提供網(wǎng)絡(luò)訂水、報修等服務(wù)，每日團(tuán)購活動更是吸引著眾多時尚消費者參與。目前，丁狗網(wǎng)有11名全職員工、12名兼職員工，公司業(yè)務(wù)內(nèi)容不斷增多，從松江大學(xué)城向市區(qū)逐漸拓展。剛剛畢業(yè)的金杰由一名大學(xué)生變成了實實在在的企業(yè)家。像他這樣在濃厚的創(chuàng)業(yè)教育氛圍中獲得能力提升并走上創(chuàng)業(yè)道路的人，該校層出不窮。
創(chuàng)業(yè)中心下面的管理服務(wù)中心積極開展QIC活動。QIC全稱Quality Improvement Competition，是創(chuàng)業(yè)中心管理服務(wù)中心內(nèi)部員工對于中心制度提出問題并加以完善的一個活動平臺。通過QIC項目比賽，發(fā)動全體中心員工發(fā)現(xiàn)中心工作中存在的問題并，找出解決方案。并且在展示自我的同時增加團(tuán)隊凝聚力，大家同心協(xié)力，出謀劃策，使創(chuàng)中的制度更加完善。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生個性化的成長需求，整合內(nèi)外各種資源，分別開展普及型、滲透型和提高型的創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校在古北校區(qū)組建了學(xué)位后培訓(xùn)基地，作為承擔(dān)職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)教育的專門機構(gòu)，已開設(shè)60余門課程。自2008學(xué)年開始，創(chuàng)業(yè)教育作為單獨的模塊，向大學(xué)生提供1個學(xué)分的必選課程。學(xué)校把企業(yè)家請進(jìn)課堂，開展創(chuàng)業(yè)類專題講座，專注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)資源拓展、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險防范等主題。自2009年以來，開設(shè)創(chuàng)業(yè)專題講座61場，參與學(xué)生達(dá)1.21萬人次。學(xué)校還在專業(yè)課教學(xué)中改革課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段，將創(chuàng)業(yè)理念滲透到專業(yè)教育中，如借助國際商務(wù)實驗中心的模擬教學(xué)平臺，有效提高了學(xué)生活學(xué)活用的能力。
2009年11月至今，該校與荷蘭鹿特丹商學(xué)院聯(lián)合開設(shè)創(chuàng)業(yè)課"創(chuàng)業(yè)計劃與實踐"，開展國際化的提高型創(chuàng)業(yè)教育。24名學(xué)生分為6個項目小組，與鹿特丹商學(xué)院的學(xué)生配對組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，在荷蘭注冊成立"青年企業(yè)"實體公司，開展真刀真槍的國際貿(mào)易業(yè)務(wù)。課程第一階段為市場調(diào)研和商業(yè)計劃書編寫，第二階段為業(yè)務(wù)實施。
自2005年以來，該校學(xué)生先后建立了83家公司，虛擬公司135家，入駐公司員工總計3000余人。在2008至2013年度，26家公司總營業(yè)額達(dá)到1200萬元，總營業(yè)利潤240萬元，"學(xué)生企業(yè)家"在商海里得到了鍛煉，經(jīng)受了考驗。
大力培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)教育師資。該校創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)課程由多位教師授課，其中有專職教授，也有豐富創(chuàng)業(yè)和企業(yè)管理經(jīng)驗的客座教授。定期派遣教師出國培訓(xùn)，或者國內(nèi)培訓(xùn)。加強和企業(yè)的合作，允許教師深入第一線，脫產(chǎn)到企業(yè)學(xué)習(xí)調(diào)研。同時，學(xué)校還聘請校外具有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的成功人士或?qū)＜?，作?創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師"，通過各種活動與討論，增強實踐教學(xué)內(nèi)容，擴大高校創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍。
總之，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育在國家高等教育體系中應(yīng)占有重要地位，對改變我國的教育體制，培養(yǎng)新型創(chuàng)新性人才應(yīng)發(fā)揮重要作用。上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的經(jīng)驗值得借鑒。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：大學(xué)生；電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)；秘訣
中圖分類號：F24 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
收錄日期：2014年8月4日
目前，創(chuàng)業(yè)市場商機雖說無限，但對資金、能力、經(jīng)驗都有限的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來說，可供選擇的項目并不多。大學(xué)生在進(jìn)行電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)時，必須從自己的實際情況出發(fā)，把握住電子商務(wù)所帶來的這一千載難逢的機遇，迎接時代的考驗。無論是開展網(wǎng)絡(luò)咨詢、智力服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷，還是交易社區(qū)、網(wǎng)上拍賣、網(wǎng)上開店等，都要遇到并必須解決諸如創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、創(chuàng)業(yè)項目、市場定位、網(wǎng)站運營管理、風(fēng)險控制等影響電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵問題，才能分享電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)成功的樂趣，在這里稱之為大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)成功之秘訣。
一、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)秘訣之一：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊
大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)能否成功的關(guān)鍵性因素在于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的綜合實力，一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊是創(chuàng)業(yè)成功的保障。創(chuàng)業(yè)活動的復(fù)雜性，決定了所有的事務(wù)不可能由創(chuàng)業(yè)者個人包攬，要通過組建分工明確的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊來完成。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的優(yōu)劣，基本決定了創(chuàng)業(yè)能否成功。成功的創(chuàng)業(yè)者是以正確的創(chuàng)業(yè)理念來指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)活動和組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的。創(chuàng)業(yè)理念決定著創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的性質(zhì)、宗旨和獲取創(chuàng)業(yè)的回報，并且關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)和行為準(zhǔn)則。共同的創(chuàng)業(yè)理念是組建團(tuán)隊的一個基本準(zhǔn)則。因此，組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊?wèi)?yīng)注意以下問題：
1、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的才能問題。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊是由創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者所組建的，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的核心。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者將那些具有共同創(chuàng)業(yè)理念、志同道合的團(tuán)隊成員聯(lián)合起來，為共同的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)而奮斗。在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中，團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者是至關(guān)重要的，他必須有創(chuàng)業(yè)者的胸懷和品質(zhì)，有素養(yǎng)和能力來組建團(tuán)隊和發(fā)揮團(tuán)隊的作用，并在創(chuàng)業(yè)過程中，隨時做好團(tuán)隊成員間的協(xié)調(diào)工作，使團(tuán)隊的整體水平不斷提高。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)對團(tuán)隊不同成員的個性、知識、技能和能力進(jìn)行有效的整合，以保持團(tuán)隊的競爭優(yōu)勢。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的作用就是使管理科學(xué)化、營造自我管理的環(huán)境、組織團(tuán)隊成員之間的協(xié)調(diào)溝通。對于大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)而言，團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者大多采用符合時代特征的開放、民主、平衡的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的才能決定其創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向，從而最終對創(chuàng)業(yè)成敗產(chǎn)生影響。
2、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員的素質(zhì)問題。作為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員，應(yīng)該具備創(chuàng)業(yè)者的特征和技能。比如，工作積極主動、有明確的目標(biāo)；不滿足于現(xiàn)狀，有責(zé)任感；善于接受新事物，勇于變革和敢于承擔(dān)責(zé)任等。同時，還應(yīng)該注意創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員的性別、技能、專業(yè)的互補，以便形成合力。對于一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊而言，其基本的人員配置為：行政管理人名、財務(wù)人員、文員及客服人員、技術(shù)人員、營銷人員、生產(chǎn)人員等，其具體的人員構(gòu)成由創(chuàng)業(yè)項目的特點而定。比如，創(chuàng)業(yè)項目可以分為技術(shù)創(chuàng)業(yè)和營銷創(chuàng)業(yè)，技術(shù)創(chuàng)業(yè)則以技術(shù)人員為主體，營銷創(chuàng)業(yè)則以營銷人員為主體。
3、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員間的利益問題。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員追求自身利益的最大化是其作為“經(jīng)濟(jì)人”主體的本能，創(chuàng)業(yè)的根本目的也是使創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的成員獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益，這也是激勵創(chuàng)業(yè)成員的最原始動力。同時，在創(chuàng)業(yè)的初期也需要投入大量的資金，每個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員需要分擔(dān)創(chuàng)業(yè)的資金投入。一般情況下，應(yīng)該在考慮創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的每個成員的資金投入、技術(shù)投入、能力和貢獻(xiàn)程度的基礎(chǔ)上，來確定創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員的股權(quán)分配，并在創(chuàng)業(yè)的過程中，還需要及時調(diào)整股權(quán)，使新進(jìn)入創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的主要技術(shù)骨干和高級管理人員也能合理地得到股權(quán)。
二、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)秘訣之二：創(chuàng)業(yè)項目
創(chuàng)業(yè)項目的選擇是市場分析的結(jié)果，通過市場分析，說明創(chuàng)業(yè)項目市場前景廣闊，能夠發(fā)揮創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的優(yōu)勢，值得創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊為之而奮斗。就大學(xué)生而言，由于其各方面條件的限制，很難選擇大型的項目。就目前來看，大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)選擇的項目無非是以下三種：第一，建立個人網(wǎng)站。建立個人網(wǎng)站需要極大的勇氣，并且要有獨特的創(chuàng)意。第二，開網(wǎng)上商店。在網(wǎng)上開店主要有兩種模式：一是建立自己的商品網(wǎng)站；二是借助于大型的、成熟的網(wǎng)絡(luò)平臺，如淘寶、當(dāng)當(dāng)、卓越等；第三，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)如今是一個時髦的職業(yè)，很受大學(xué)生宅男宅女們的青睞。選擇一個好的適合創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的創(chuàng)業(yè)項目，是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。一個比較理想的創(chuàng)業(yè)項目是針對具體創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的，一般而言，需要符合以下三個條件：
1、創(chuàng)業(yè)項目的選擇能夠發(fā)揮創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的優(yōu)勢。大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊所選擇的創(chuàng)業(yè)項目要適合其“資金和經(jīng)驗少，知識多和熟悉網(wǎng)絡(luò)”的特點，同時更要考慮創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊各個成員的專業(yè)背景、社會背景、成長環(huán)境，以及一切可以利用的資源，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢。如學(xué)技術(shù)的，可以側(cè)重于技術(shù)方面；學(xué)經(jīng)濟(jì)管理的，可以側(cè)重于市場營銷方面；具有獨特資源的，可以對其資源進(jìn)行分析整合，實現(xiàn)其市場價值。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊各個方面的實力較弱，對具體項目選擇時最好要做到“一大一小”，即首先要市場足夠小，小到門戶網(wǎng)站不愿意進(jìn)來；同時，市場也要足夠大，大到可以盈利。
2、創(chuàng)業(yè)項目的選擇能夠與電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境相適應(yīng)。電子商務(wù)市場與現(xiàn)實市場既有相同之處，也有許多不同之處，我們所關(guān)注的正是這些不同之處。如，電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)需要有較強的計算機軟硬件、網(wǎng)絡(luò)等方面的技術(shù)支持，無論是網(wǎng)絡(luò)平臺構(gòu)建、網(wǎng)絡(luò)安全，還是電子支付、系統(tǒng)集成等都是如此。在電子商務(wù)市場中，交易的各個環(huán)節(jié)是電子化的、數(shù)字的、虛擬的、在線的，商務(wù)活動在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行。創(chuàng)業(yè)項目的選擇要充分考慮宏觀的電子商務(wù)環(huán)境，如國家在電子商務(wù)方面的法律法規(guī)、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展程度、網(wǎng)民的數(shù)量與結(jié)構(gòu)，電子支付的方便程度，網(wǎng)絡(luò)安全及物流的支持力度。而對于具體項目，還要考慮項目執(zhí)行地的實際情況，如當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)絡(luò)環(huán)境、信息安全、網(wǎng)民的支付水平等，創(chuàng)業(yè)項目的選擇，必須獲得外在環(huán)境的支撐。
3、創(chuàng)業(yè)項目的選擇能夠獲得必要的協(xié)作支持。電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中擁有不同資源或?qū)ｉL的人跨越部門或組織邊界來協(xié)作進(jìn)行，需要社會各個環(huán)節(jié)的分工合作來進(jìn)行。如，在Internet網(wǎng)絡(luò)上開設(shè)B2C模式的網(wǎng)絡(luò)商店，就需要有第三方物流配送、委托銀行進(jìn)行電子結(jié)算、第三方網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)支持。在創(chuàng)業(yè)項目的經(jīng)營管理過程中，需要同社會各方面部門和人員進(jìn)行溝通和交流，因此培養(yǎng)大學(xué)生掌握基本的創(chuàng)業(yè)技能尤為重要，比如具有自主意識、創(chuàng)新精神和與其他人的溝通能力，積累和掌握與網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)有關(guān)的經(jīng)營管理經(jīng)驗，培養(yǎng)市場營銷常識、誠信意識、相關(guān)法律意識等。
三、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)秘訣之三：市場定位
創(chuàng)業(yè)項目的選擇是市場分析的結(jié)果，通過市場定位，說明創(chuàng)業(yè)項目市場前景廣闊，能夠發(fā)揮創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的優(yōu)勢，值得創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊為之而奮斗。針對具體的創(chuàng)業(yè)項目，可以從宏觀方面即宏觀環(huán)境，中觀方面即行業(yè)競爭，以及微觀方面即創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊本身的內(nèi)在條件進(jìn)行分析研究，提煉出對于電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的有利因素和不利因素，進(jìn)而把握全局，進(jìn)行決策。
1、PEST分析。PEST分析是對外部環(huán)境進(jìn)行分析的基本工具，P是政治（Political System），E是經(jīng)濟(jì)（Economic），S是社會（Social），T是技術(shù)（Technological）。通過對這四個因素的分析，進(jìn)而從總體上把握宏觀環(huán)境，評價創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊和創(chuàng)業(yè)項目所面臨的狀況。政治環(huán)境包括國家對于電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)，以及對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各項優(yōu)惠政策。經(jīng)濟(jì)環(huán)境包括電子商務(wù)在我國的總體發(fā)展?fàn)顩r、支付體系、物流配送的完善程度，以及大學(xué)生利用電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的總體情況。社會環(huán)境是指全社會信用體系的建設(shè)與完善、社會各界人士對于電子商務(wù)的接受和認(rèn)可程度，以及全社會的網(wǎng)民數(shù)量與消費能力。技術(shù)環(huán)境是指信息技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展程度，以及我國互聯(lián)網(wǎng)的普及程度，尤其是網(wǎng)速是否可以滿足電子商務(wù)交易的基本需求。
2、波特五力模型。行業(yè)競爭環(huán)境是對創(chuàng)業(yè)項目影響最大的一種外部環(huán)境，波特提出的五力模型，即行業(yè)中現(xiàn)有競爭對手、潛在進(jìn)入者、替代品、供應(yīng)商和購買者，這五種力量形成一種合力，會對現(xiàn)有行業(yè)帶來沖擊和挑戰(zhàn)。波特五力模型將大量不同的因素匯集在一個簡便的模型中，以此分析一個行業(yè)的基本競爭態(tài)勢。五種力量模型確定了競爭的五種主要來源，即供應(yīng)商和購買者的討價還價能力，潛在進(jìn)入者的威脅，替代品的威脅，以及最后一點，來自目前同一行業(yè)公司間的競爭。通過分析和評價創(chuàng)業(yè)項目所在行業(yè)的五種力量，來進(jìn)一步確定創(chuàng)業(yè)項目的行業(yè)優(yōu)勢。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊可以從自身利益需要出發(fā)，盡可能影響行業(yè)競爭規(guī)則，先取得有利的市場地位，再發(fā)起進(jìn)攻性競爭行動等手段來對付這五種競爭力量，以增強自己的市場地位與競爭實力。
3、SWOT分析。SWOT分析法，是20世紀(jì)八十年代初由美國舊金山大學(xué)的管理學(xué)教授韋里克提出。SWOT四個英文字母分別代表：優(yōu)勢（Strength）、劣勢（Weakness）、機會（Opportunity）、威脅（Threat）。所謂SWOT分析，即態(tài)勢分析，就是將與研究對象密切相關(guān)的各種主要內(nèi)外部優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅等通過調(diào)查列舉出來，并用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論，而結(jié)論通常帶有一定的決策性。SWOT分析實際上是對企業(yè)內(nèi)外部條件各方面內(nèi)容進(jìn)行綜合和概括，進(jìn)而分析組織的優(yōu)劣勢、面臨的機會和威脅的一種方法。通過分析和研究大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)項目具有的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅的前提下，進(jìn)行項目的市場定位，制定符合競爭主體的戰(zhàn)略決策，發(fā)揮優(yōu)勢、克服劣勢、把握機會、消除威脅，揚長避短，為創(chuàng)業(yè)項目的成功運營創(chuàng)造條件。
四、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)秘訣之四：網(wǎng)站運營管理
電子商務(wù)網(wǎng)站是大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的必要條件，電子商務(wù)網(wǎng)站質(zhì)量的高低關(guān)系到創(chuàng)業(yè)成敗，一個好的電子商務(wù)網(wǎng)站有助于大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)。對于資金雄厚或有一定技術(shù)實力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，可以創(chuàng)建自己的電子商務(wù)網(wǎng)站；而對于資金匱乏或技術(shù)實力較弱的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，可以借助于現(xiàn)有的電子商務(wù)網(wǎng)站平臺，如淘寶網(wǎng)、易趣網(wǎng)等。一個好的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站，不僅僅是一次性制作完成就可以了，由于創(chuàng)業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境在不斷地發(fā)生變化，因此網(wǎng)站的內(nèi)容也需要隨之調(diào)整。搞好電子商務(wù)網(wǎng)站的運營管理，對于大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)顯得尤為重要。網(wǎng)站運營是指網(wǎng)絡(luò)營銷體系中一切與網(wǎng)站的后期運作有關(guān)的工作。網(wǎng)站運營包括網(wǎng)站內(nèi)容策劃及、網(wǎng)站可用性分析、網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)站優(yōu)化等。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊運作創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)行電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)，其創(chuàng)業(yè)項目的經(jīng)營管理就依賴于電子商務(wù)網(wǎng)站。因此，在某種意義上來說，創(chuàng)業(yè)項目的經(jīng)營管理就相當(dāng)于網(wǎng)站的運營管理，二者在這里是等價的。網(wǎng)站運營管理包括以下內(nèi)容：
1、網(wǎng)站內(nèi)容策劃與。網(wǎng)站內(nèi)容策劃與是服務(wù)于和服從于創(chuàng)業(yè)項目，是創(chuàng)業(yè)項目在網(wǎng)站上的具體化和實現(xiàn)方式，創(chuàng)業(yè)項目是通過網(wǎng)站的形式來體現(xiàn)出來，是依靠網(wǎng)站來進(jìn)行管理和運營。網(wǎng)站內(nèi)容策劃與主要包括：網(wǎng)站定位，也就是創(chuàng)業(yè)項目的具體實施過程；可利用的資源，即創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的外部環(huán)境和內(nèi)在條件；目標(biāo)客戶，即創(chuàng)業(yè)項目的市場定位；以及網(wǎng)站盈利模式、網(wǎng)站的財務(wù)投資計劃和具體的創(chuàng)業(yè)計劃書。
2、網(wǎng)站的可用性分析?？捎眯允潜磉_(dá)某種東西使用時難易程度的一種屬性。根據(jù)國際標(biāo)準(zhǔn)化組織ISO解釋，電子商務(wù)網(wǎng)站可用性是指電子商務(wù)網(wǎng)站用戶在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，利用電子商務(wù)網(wǎng)站完成商品交易時所達(dá)到的有效性、效率和滿意度。其具體影響指標(biāo)包括網(wǎng)站的響應(yīng)速度、網(wǎng)頁的合理布局、網(wǎng)頁的美觀、網(wǎng)站的安全性、網(wǎng)站信息的可靠性、網(wǎng)站導(dǎo)航功能、客服的及時回應(yīng)、購物過程簡潔安全、網(wǎng)頁的有效鏈接、網(wǎng)站信息實時性等因素。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊可以采取相應(yīng)措施，來提高網(wǎng)站的可用性，比如減少圖片和動畫的使用，提高網(wǎng)站的響應(yīng)速度；合理網(wǎng)頁的布局、高質(zhì)量的網(wǎng)頁內(nèi)容，提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量；網(wǎng)站導(dǎo)航清晰，網(wǎng)站鏈接有效準(zhǔn)確，確保用戶快速瀏覽網(wǎng)站。
3、網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析。電子商務(wù)網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析本質(zhì)上也是網(wǎng)站與顧客的交往記錄。相對于傳統(tǒng)企業(yè)，電子商務(wù)網(wǎng)站如果要想記錄網(wǎng)站與顧客之間的交往記錄，比以往大部分傳統(tǒng)商務(wù)活動都方便得多。網(wǎng)站與顧客之間的互動行為，基本上分為兩種：一種是最簡單的互動，即顧客訪問某個頁面，是由日志文件來記錄這些互動行為。日志文件通常采用PV數(shù)據(jù)分析方法，PV即Page View，也就是頁面瀏覽量或點擊率，是衡量一個商務(wù)網(wǎng)站所售賣商品受顧客歡迎程度的主要指標(biāo)。影響商務(wù)網(wǎng)站PV的因素包括商品的時間；不同時段網(wǎng)民的人口特征，如性別、年齡、教育程度；訪問的周期；以及一些偶然因素等。另一種是比較復(fù)雜的互動，即顧客進(jìn)行注冊、登陸B(tài)BS、購買商品，是由數(shù)據(jù)庫文件來記錄這些互動內(nèi)容。分析網(wǎng)站的顧客行為，就是采用一定方法對數(shù)據(jù)庫文件進(jìn)行分析。通過這些分析，可以取得對網(wǎng)站運營管理有幫助的數(shù)據(jù)，如顧客的來源、顧客的年齡、顧客的習(xí)慣、顧客最喜歡或最討厭的網(wǎng)站的商品或服務(wù)，以及對顧客的意見和建議的歸納和總結(jié)等。
4、網(wǎng)站優(yōu)化。網(wǎng)站優(yōu)化是一個過程，從網(wǎng)站建設(shè)到網(wǎng)站運營，每個過程都離不開網(wǎng)站優(yōu)化，每個環(huán)節(jié)都必須體現(xiàn)優(yōu)化思想。網(wǎng)站優(yōu)化包括網(wǎng)站自身的優(yōu)化和針對搜索引擎的優(yōu)化兩種。網(wǎng)站自身優(yōu)化是基礎(chǔ)，搜索引擎優(yōu)化是目的。網(wǎng)站自身優(yōu)化是指網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、網(wǎng)站內(nèi)容、功能和服務(wù)的優(yōu)化，它們構(gòu)成了網(wǎng)站基本要素，尤其以網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和網(wǎng)站內(nèi)容優(yōu)化最為重要。偏離這些基礎(chǔ)去進(jìn)行網(wǎng)站優(yōu)化，無疑是本末倒置。用專業(yè)的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計和高質(zhì)量的內(nèi)容獲得用戶的信任，這是網(wǎng)站優(yōu)化的核心內(nèi)容。而搜索引擎優(yōu)化則是在網(wǎng)站自身優(yōu)化的基礎(chǔ)上，針對各種搜索引擎的檢索特點，讓網(wǎng)頁設(shè)計適合搜索引擎的檢索原則，最終實現(xiàn)網(wǎng)站在搜索引擎的檢索結(jié)果中得到排名提升。搜索引擎優(yōu)化的具體內(nèi)容包括頁面標(biāo)簽優(yōu)化、導(dǎo)航欄目優(yōu)化、關(guān)鍵詞優(yōu)化、站內(nèi)鏈接優(yōu)化等。
五、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)秘訣之五：風(fēng)險控制
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊在經(jīng)營管理創(chuàng)業(yè)項目過程中將不可避免的遇到各種風(fēng)險，如果處理不當(dāng)，任何風(fēng)險對創(chuàng)業(yè)都可能是致命的打擊。風(fēng)險不同于危險，在創(chuàng)業(yè)過程中大多是基于投機風(fēng)險的決策問題，是可以通過風(fēng)險管理進(jìn)行規(guī)避的，將風(fēng)險降低到最低限度。而對于大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)項目，其創(chuàng)業(yè)風(fēng)險主要有市場風(fēng)險、財務(wù)風(fēng)險、技術(shù)風(fēng)險等。
1、市場風(fēng)險。根據(jù)波特的五種競爭力量模型分析，創(chuàng)業(yè)者不但要面對已有競爭對手的威脅，還要面對新加入者的威脅，消費者討價還價能力的威脅，供應(yīng)商要價能力的威脅，還有潛在競爭對手的威脅。并且電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)不但要面臨同類網(wǎng)站的競爭，還要面對傳統(tǒng)市場的競爭。針對創(chuàng)業(yè)的市場風(fēng)險，可以通過市場調(diào)研，了解消費者需求，加大網(wǎng)站推廣力度和品牌推廣力度，增加增值服務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，重視市場調(diào)查在市場營銷中的地位等手段，來盡可能地規(guī)避市場風(fēng)險。
2、財務(wù)風(fēng)險。財務(wù)風(fēng)險是指創(chuàng)業(yè)企業(yè)在經(jīng)營管理過程中，由于其所需要的資金不能夠適時供應(yīng)，以支持企業(yè)正常運行從而導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗的可能性。創(chuàng)業(yè)的資金來源可以分為自籌、貸款、股權(quán)投資和各種風(fēng)險投資。無論何種資金來源，資金都是有成本的，是需要付出代價的，并且資金的供給也是有限度的。創(chuàng)業(yè)者都可能面對資金短缺的現(xiàn)實，面對資金鏈斷裂的危險。要想規(guī)避創(chuàng)業(yè)過程中的財務(wù)風(fēng)險，必須做好財務(wù)的收入和支出的短期和長期預(yù)算，建立和完善財務(wù)制度，同時創(chuàng)業(yè)者必須時刻關(guān)注現(xiàn)金流以及預(yù)算的現(xiàn)金流和現(xiàn)實的現(xiàn)金流的差異，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時采取彌補措施。
3、技術(shù)風(fēng)險。電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)面臨的技術(shù)風(fēng)險主要來自網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和交易安全方面。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境風(fēng)險是指服務(wù)器遭受到黑客的襲擊；網(wǎng)絡(luò)中的信息系統(tǒng)受到攻擊后無法恢復(fù)正常運行；網(wǎng)絡(luò)軟件常常被人篡改或破壞；網(wǎng)絡(luò)中存儲或傳遞的數(shù)據(jù)常常被未經(jīng)授權(quán)者篡改、增刪、復(fù)制或使用等。交易安全風(fēng)險是指很多消費者擔(dān)心網(wǎng)上購物的風(fēng)險，交了錢不給東西怎么辦；網(wǎng)絡(luò)支付時銀行卡密碼會不會被盜；拿到手的東西跟網(wǎng)上看到的東西是不是一樣；還有個人信息的保密程度等問題。要想有效規(guī)避技術(shù)風(fēng)險，可以將電子商務(wù)網(wǎng)站的軟硬件進(jìn)行升級，建立完善的風(fēng)險監(jiān)控和跟蹤系統(tǒng)，并制定風(fēng)險防范計劃，甚至可以考慮將網(wǎng)站安全服務(wù)外包給第三方可信的互聯(lián)網(wǎng)安全公司。
主要參考文獻(xiàn)：
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