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法制紀律安全教育

時間:2023-09-27 09:37:14

導(dǎo)語:在法制紀律安全教育的撰寫旅程中,學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文,愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

法制紀律安全教育

第1篇

所做的具體工作如下:

一、學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,領(lǐng)導(dǎo)班子認真學習縣、局關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的指示精神,成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合學校實際情況,共同商議制訂了《菅莊小學創(chuàng)建“平安校園”實施方案》和《社會治安綜合治理工作計劃》,制定和完善了相關(guān)安全制度,實行了平安創(chuàng)建責任制和安全責任追究制。

二、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標語,通過宣傳櫥窗、墻報板報、手抄報、廣播等形式途徑進行廣泛宣傳,全面掀起創(chuàng)建的。積極組織教師學習文件精神,營造平安創(chuàng)建的良好氛圍,對本校11個中隊所開展的安全教育主題隊活動進行了調(diào)研,學校向每一位學生家長發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信,要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作,要求學生加強自我保護意識,提高自我保護的能力。

三、每周堅持升國旗和國旗下講話,學校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國旗下講話進行安全教育,班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安教育,認真做好班晨會記錄。

四、學校與每位班主任、教師及家長簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標管理責任書,明確責任意識和崗位意識。并與學校考核相掛鉤,強化管理,使學校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落。

五、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動,進一步增強了學生的安全意識,擴展了學生的安全常識。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽,組織學生參觀,全校召開了以安全教育為專題的的班隊活動調(diào)研聽課活動。

六、及時與家長溝通,取得家長的支持與配合,重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日,向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學生家長書》,并通過家長會等途徑向家長傳遞信息,使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動,提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學生開展進營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論,揭示其危害性,教育學生不進入網(wǎng)吧、游戲廳房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所。針對畢業(yè)班學生的特點,學校開展了爭做合格畢業(yè)生的主題教育活動,引導(dǎo)學生遵紀守法,刻苦學習,爭取以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時召開了畢業(yè)班學生家長會,與家長交流,取得家長的配合,來共同使學生走好青春期的生活、學習道路。

七、結(jié)合安全教育日,我校每期要開展安全教育周系列活動,與消防大隊取得聯(lián)系,為全體老師進行了消防安全知識講座。

八、重視學生和老師的法制教育,衛(wèi)生紀律教育,行為養(yǎng)成教育,聘請相關(guān)人員進行了法制教育和衛(wèi)生健康教育。加強對學生的法制教育,邀請派出所指導(dǎo)員胡傳偉同志作法制講座,通過家長學校巡回上課,與家長取得溝通與配合。以提高學生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點,積極開展法制教育和依法治校工作,發(fā)揮法制副校長的作用,邀請了司法公安相關(guān)同志進行了預(yù)防青少年年違法犯罪的法制報告,不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手,組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德》,并能嚴格執(zhí)行。

九、加強了教師值日值周力度,維護校園清潔,保護學生安全。勸阻非法設(shè)攤者離開,教育學生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料,防止食物中毒。

第2篇

一、學校應(yīng)健全以校長為首,德育處為核心的德育工作體制

建立以德育處、班主任、骨干教師、團員等參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。分管德育校長全面負責學校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo),保證德育工作計劃、時間、人員、經(jīng)費的落實。班主任具體負責學校德育工作的實施和管理,全體教師配合班主任和德育處做好學生的德育工作,認真抓好學生的思想教育工作。另外還要加強對團員的指導(dǎo),使之成為學生的楷模,充分發(fā)揮他們在加強學校德育工作中的模范作用。

1、堅持每周定時在校委會上研討德育工作,明確每周德育工作目標,把德育工作落到實處; 2、堅持德育教育的班主任例會制度和每周德育主題教育活動,使德育教育經(jīng)?;?、序列化;3、建立家校聯(lián)系卡,定期召開各班級家長會,交流匯報學校教育教學情況; 4、充分發(fā)揮各級政府、公安、消防、村委會的作用,根據(jù)不同的需要,聘請校外領(lǐng)導(dǎo)到學校作對學生進行教育,充實德育教育內(nèi)容,推進學校德育教育工作。

二、強化教育,努力提高師生的思想素質(zhì)和法律意識

1、開展學習收聽、收看黨的重大會議等活動。通過辦黑板報、辦報、校園廣播、戶外交流等途徑加強宣傳,把德育教育落實到每個師生頭上。

2、開展定期主題教育活動。農(nóng)村學校可根據(jù)學校的實際情況開展各種主題教育活動。例如:制定每月的活動主題教育。二月份開展“文明新風進校園”的主題教育活動,教育學生學會做人;三月份組織學生開展“學雷鋒”主題教育活動,結(jié)合先進人物先進事跡對學生進行榜樣教育。四月份開展“法制教育”的主題教育活動。五月份開展防溺水安全教育活動。六月份開展理想教育活動等等。學校圍繞主題、根據(jù)學校實際具體安排組織豐富的活動。

3、加強德育陣地建設(shè),發(fā)揮班主任德育教育作用:(1)農(nóng)村學??筛鶕?jù)實際成立校園廣播室,開設(shè)“校園新聞”、“學雷鋒”、“作文賞析”等欄目,由學生投稿,每天利用三餐等時間播出。以此培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力,豐富學生的校園生活。(2)校團委做好每升降旗儀式活動。學校利用每周一、周五降旗儀式集會,加強對學生的思想教育。校團委組織好國旗下講話,講話結(jié)合學生身邊實際發(fā)生的點滴為話題,對學生進行紀律、安全、理想、誠信、環(huán)保等方面的教育。(3)推行教師巡查制度,對各班的學生上放學出勤、衛(wèi)生、紀律、三操、安全等情況進行量化考核,一周一小結(jié),一周一評比,并頒發(fā)“文明班集體”等榮譽稱號,使之形成班班爭優(yōu)、個個趕超的良好氛圍。

4、定期開展法制教育,提高學生法制觀念。農(nóng)村學校由于學生思想品德參差不齊,家長整體素質(zhì)偏低,教育方法落后,學校教育手段單一,導(dǎo)致學生的法制觀念淡薄。為改變這一現(xiàn)狀,學校應(yīng)定期組織對學生法律法規(guī)教育活動。如:觀看光盤、聽廣播、聘請派出所干警等到校進行法制講座。可以有效提高學生的法律意識。

5、建立家校結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。農(nóng)村學校應(yīng)該積極構(gòu)建家庭、學校結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。針對當前外出務(wù)工的家長較多的現(xiàn)實,學校應(yīng)利用傳統(tǒng)節(jié)日、寒暑假,集中請家長到?;蚪處熂以L,反饋學校德育工作情況,傳授德育信息,指導(dǎo)家長開展家庭教育,共同維護孩子安全健康成長。

三、強化學生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練和管理,努力改變學生的精神面貌,創(chuàng)設(shè)良好校園環(huán)境

良好的行為規(guī)范是良好思想道德的基礎(chǔ)。各班班主任應(yīng)充分利用晨會、班會對學生的行為習慣加以正面教育。學??筛鶕?jù)實際情況制定班風量化管理方案,每周評比一次,并授予“文明班集體”等榮譽稱號,以此激化學生爭先創(chuàng)優(yōu)的精神。

1、學校要狠抓學生的養(yǎng)成教育。每學期可開展“一語、二化、三文明”教育活動,即:講普通話、綠化和凈化、使用文明用語、做文明人、行文明禮儀常規(guī)訓(xùn)練活動,結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》經(jīng)常教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。2、通過尋找身邊的美麗和感人人物事跡教育活動,使學生形成良好的品德。學校定期組織學習身邊的感人事跡和感動中國年度人物事跡活動,以此促進學生學習先進、積極上進。3、對學生進行細致化管理,創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。農(nóng)村學??筛鶕?jù)實際對學生的思想、學習、勞動、衛(wèi)生、生活等方面的具體情況,對學生要求應(yīng)細化,堅持“反復(fù)抓、抓反復(fù)”的原則,反復(fù)落實規(guī)則,引導(dǎo)學生自覺地執(zhí)行要求,良好的習慣自然就形成了。

四、重視學校安全教育,樹立安全意識

1、經(jīng)常開展安全自查。學校要把安全教育工作它作為學校德育工作的首要大事來抓,努力形成“人人抓安安全,師生重安全”的局面。學校利用每周教師例會、升降旗儀式、班會等經(jīng)常行的對師生進行安全教育,形成師生齊抓共管的安全氛圍。學校每學期與各班主任、教師簽訂安全工作責任書,積極消除校園安全隱患,嚴防安全事故的發(fā)生。

第3篇

關(guān)鍵詞:高等院校;大學生;安全教育

中圖分類號:G64文獻標識碼:A文章編號:1672-3198(2009)06-0223-02

1大學生安全教育的現(xiàn)狀分析

所謂大學生安全教育,是指高校管理者和教育者以黨和國家法律、法規(guī)、方針、政策為依據(jù),以全面提高大學生綜合素質(zhì)為目標,以安全責任、安全意識和安全知識為主要教育內(nèi)容,通過入學教育、課程教育和日常教育等多種途徑,使在校大學生增強安全意識,全面系統(tǒng)地掌握安全知識,更好地適應(yīng)大學生活和今后走向社會需要而進行的教育。

目前,大多數(shù)高校都不同程度地開展了大學生安全教育,也收到了一定的效果。但安全教育問題依然突出,主要有以下幾個方面:一是對重要性認識不足、制度不全。安全教育還沒有納入課程教育,也沒有經(jīng)?;?、制度化。二是缺乏系統(tǒng)的教育。安全教育大多是保衛(wèi)部門或?qū)W工部門針對某一時期的發(fā)案特點或?qū)W生中存在的主要問題,結(jié)合具體案例而臨時進行宣傳教育。三是對學生安全防范能力培養(yǎng)不夠。針對各種可能遇到和發(fā)生的安全問題,提出應(yīng)對策略和解決方法還不夠,學生不清楚怎樣進行自我保護和防衛(wèi)。四是教育者素質(zhì)有待提高,教育方法有待改進。目前從事安全教育的教師往往沒有經(jīng)過正規(guī)學習和專業(yè)訓(xùn)練,難以開展深入的安全教育,也缺乏必要的學習交流,安全教育的研究還不夠深入。

2對大學生進行安全教育的必要性

2.1實施依法治國、依法治校,需要進行安全教育

隨著“依法治國、依法治?!睒藴实牟粩嗵岣?,高校校園治安和大學生安全問題得到國家和社會的高度重視。大學生的安全教育與安全管理已納入社會主義法治軌道。在《高等教育法》、《高等學校學生行為準則(試行)》、《普通高等學校學生安全教育及管理暫行規(guī)定》等法規(guī)中,均明確了高校對大學生進行安全教育和管理的權(quán)利和義務(wù),從而基本上形成了大學生安全教育和安全管理的法規(guī)體系,這為高校對大學生進行安全教育與管理提供了有力的法律保障。而要使大學生遵紀守法、把法律規(guī)章制度變成自己的自覺行動,深入、全面和規(guī)范地開展大學生安全教育則是必然途徑。

2.2當前復(fù)雜的社會治安形勢,需要進行安全教育

隨著我國高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和各項改革的不斷深化,多層次、多形式辦學格局已經(jīng)形成,后勤社會化改革也在逐步深入,市場經(jīng)濟的觸角迅速地深入校園,校園已由過去封閉型的“世外桃源”變?yōu)殚_放型的“小社會”,治安形勢更顯復(fù)雜和嚴峻。而安全問題不僅是學生在校學習、生活中經(jīng)常遇到的問題,也是今后畢業(yè)走向社會經(jīng)常遇到的問題。大學生在校學科學文化技術(shù)知識的同時,應(yīng)更多地學習、了解、掌握一些法律知識和安全常識,可以依靠法律法規(guī)的力量保護自己,維護自己或他人的正當權(quán)益。因此,加強對大學生的安全教育與管理,讓大學生有針對性地學習必要的安全知識和法律法規(guī),掌握必備的安全防范技能,增強遵紀守法觀念和安全防范意識,提高自我保護能力,預(yù)防和減少違法犯罪,具有十分重要的意義。

2.3當前的辦學模式,需要進行安全教育

高等教育為適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要,正在從封閉走向開放,從單校園擴充到多校區(qū),人才培養(yǎng)也由過去的單一向多方元化發(fā)展;大學生的活動范圍不再局限于校園,與社會的接觸更加廣泛。有的利用課余時間打工或進行勤工儉學,還有的因種種原因干脆吃住在校外,特別是隨著現(xiàn)代通信技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,大學生接受來自于不同主體、不同途徑傳遞的不同傾向的思想意識越來越多,其信息攝取行為也愈顯個體化、隱蔽化,接受信息的自由性也越來越強。而目前安全教育主要停留在說教上,且基本與學生特色的活動(娛樂活動等)無緣,不符合學生的認知特征,很難調(diào)動學生的主觀能動性,也就很難創(chuàng)造出安全的環(huán)境來。所有這些都說明,對大學生的安全教育和安全意識的培養(yǎng)是十分必要的。

3對大學生進行安全教育的主要內(nèi)容

3.1法律知識教育

法律知識教育是增強大學生法律意識和法制觀念的重要途徑。對大學生開展法律知識教育,應(yīng)從與學生日常生活密切相關(guān)的法律知識入手,例如:《憲法》、《刑法》、《教育法》、《國家安全法》、《國防法》、《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》等內(nèi)容的法律知識教育。要充分發(fā)揮高校公共基礎(chǔ)課、法學專業(yè)課以及相關(guān)法制教育專題講座、論壇等作用,堅持課堂教學和社會實踐相結(jié)合,學校應(yīng)通過各種法律實踐活動來推進法律知識教育,應(yīng)與公檢法執(zhí)法機關(guān)建立共建關(guān)系,通過舉辦講座、法律知識競賽、模擬法庭等活動激發(fā)學生學習法律知識的熱情,對大學生進行民主法制教育,增強學生守法自律意識,減少學生違法犯罪行為的發(fā)生。

3.2校紀校規(guī)教育

校紀校規(guī)教育是學生從幼兒園就開始接受的教育,但對大學生來說,目前依然存在著突出的問題,這一方面與有的學校管理不嚴、要求不高有關(guān),另一方面也反映出學生沒有認識到紀律的嚴肅性,沒有養(yǎng)成遵守紀律的自覺性。作為一名大學生應(yīng)該通過校規(guī)校紀及法律知識的學習,知道什么應(yīng)該做,什么不應(yīng)該做,這對大學生在學校的安全成長乃至走向社會都是大有裨益的。因此,對學生進行安全教育,必須建立和完善學校教學、生活、管理等各方面的規(guī)章制度,把法律和道德規(guī)范具體化。新生一進校,就要認真開展以校紀校規(guī)為主要內(nèi)容的入學教育,讓學生全面地了解、熟悉校紀校規(guī),特別是涉及日常行為安全的規(guī)范。平時,也應(yīng)隨時隨地進行校紀校規(guī)教育,培養(yǎng)學生遵守紀律的自覺性,并對少數(shù)嚴重違反校紀的行為予以嚴肅處理,以維護正常的教學和生活秩序。

3.3網(wǎng)絡(luò)安全教育

隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,利用網(wǎng)絡(luò)進行的違法犯罪行為日益增多。大學生涉及的網(wǎng)絡(luò)犯罪主要有兩種:一種是參與網(wǎng)上的違法犯罪行為,另一種是網(wǎng)上購物或網(wǎng)上交友被騙,其人身、財產(chǎn)安全受到網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為的侵害。為此,首先應(yīng)當加強網(wǎng)絡(luò)法律知識的教育,通過網(wǎng)絡(luò)法律知識的學習,使大學生認識到哪些行為在網(wǎng)上是非法的,是法律嚴令禁止的,以免大學生由于網(wǎng)絡(luò)法律知識的欠缺,參與到網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動中去;再者就是加強網(wǎng)絡(luò)安全教育,使大學生懂得如何在網(wǎng)絡(luò)中保護自己,不要輕信他人,更不要隨意的接受他人的邀請,或?qū)⒆约旱南嚓P(guān)信息告知他人,避免上當受騙,增強自我保護的意識。

3.4心理健康教育

由于社會壓力大、生活節(jié)奏加快,尤其是學習壓力、經(jīng)濟壓力、就業(yè)壓力以及家庭環(huán)境和個人經(jīng)歷等諸多原因,使一些大學生產(chǎn)生心理問題。大量的研究統(tǒng)計表明,相當一部分大學生心理上存在不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙,心理障礙的發(fā)生率呈上升趨勢,表現(xiàn)形式為焦慮、恐懼、憂郁、冷漠、偏執(zhí)、暴躁、消沉等,情緒色彩和偏激行為十分強烈。因此,學校要特別重視學生的心理安全教育,培養(yǎng)學生健康的心態(tài)。要有針對性地進行人際關(guān)系教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應(yīng)對教育以及心理疾病防治教育。把安全教育與心理咨詢有機結(jié)合起來,有目的、有針對性地做好安全防范教育,使學生安全教育邁上新的臺階。這對優(yōu)化大學生的心理素質(zhì),預(yù)防心理問題產(chǎn)生促進健康人格的全面發(fā)展與完善,有著十分重要作用。

4加強大學生安全教育的途徑和措施

4.1調(diào)動一切積極因素,形成安全教育齊抓共管的氛圍

對大學生進行安全教育,依靠學生管理部門、學生工作者、學校黨、團組織等各個部門,形成齊抓共管的局面。在開展日常的宣傳教育的同時,加強管理,從管理上加強學生安全防范工作。要建立、健全校園安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,完善安全教育運行機制,進一步明確分工,落實責任制。安全教育工作由各校黨辦、學生處、保衛(wèi)部門負責,團委、教務(wù)處、公寓管理部門、網(wǎng)絡(luò)及心理咨詢中心等相關(guān)部門要相互配合,明確職責,加強協(xié)作,層層抓落實。班主任、輔導(dǎo)員、專兼職老師、行政管理、后勤服務(wù)等人員都應(yīng)參與安全教育工作,形成全校齊抓共管的安全教育氛圍。

4.2將安全教育納入教學管理和教學計劃之中

校級安全教育課領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)要由各高校主管安全工作的書記、校長擔任主要領(lǐng)導(dǎo),保衛(wèi)、教務(wù)、學工處、團委等部門共同參與組成,下設(shè)教研室,具體負責安全教育課的實施工作。高校要將這一課程的實施納入教學評估中去,及時督促檢查安全教育課的落實情況,經(jīng)常性地選派教師走出去進行有關(guān)的培訓(xùn)和學習交流;開展安全教學研究,將成型的科研成果推廣開來,進而推動安全教育課的實施。對大學生進行安全教育關(guān)鍵在落實,要健全各項規(guī)章制度,使之規(guī)范化、制度化,把其作為一項重要工作長期抓下去。要明確責任,把安全教育納入學生日常管理計劃,育內(nèi)容,制訂安全教育計劃。國家教育部門應(yīng)統(tǒng)一編制高校安全教育的教材,納入教育教學計劃,規(guī)定課時,以保證安全教育落到實處。

4.3建立大學生安全教育的運行機制

為使大學生安全教育工作真正落到實處,僅僅依靠保衛(wèi)部門或者輔導(dǎo)員的工作是不夠的,必須建立健全安全教育運行機制。要建立健全大學生安全教育的運行機制,首先應(yīng)建立學校大學生安全教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),負責大學生的安全教育,確定大學生安全教育的內(nèi)容,制定安全教育計劃,組織進行授課,考評教學效果等。其次是理順安全教育體制。把大學生的安全教育納入學校整個的教學計劃,在學校教務(wù)處指導(dǎo)下開展工作。再次是建立和完善保證大學生安全教育健康運行的一系列制度。第四是明確大學生安全教育的基本載體,主要是系統(tǒng)的課堂教育與各種講座及安全教育活動相結(jié)合,從而使大學生安全教育全面得到落實。

4.4充分調(diào)動各方面力量開展宣傳教育活動,增強大學生安全意識

形成齊抓共管的局面。事實證明,對學生的安全教育,僅靠保衛(wèi)部門是遠遠不夠的,還要依靠學生管理工作者及學生組織等有關(guān)部門和人員共同參與,形成齊抓共管的局面,才能收到良好的效果。特別要發(fā)揮思想教育陣地的作用,利用高校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢,根據(jù)實際情況和需要因人因事有針對性地進行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,在有關(guān)課程和教學環(huán)節(jié)中由任課教師結(jié)合課程內(nèi)容適時對學生進行安全教育和法制教育,如在化學、物理實驗課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。

5結(jié)語

大學生的安全教育是一項長期性的系統(tǒng)工程,需要社會、學校、家庭的緊密配合和教育行政部門的高度重視,更需要學校各部門的通力合作、齊抓共管,提高對大學生安全事故的預(yù)見能力,把大學生安全教育工作做在前面,不斷增強大學生安全意識,提高安全防范能力,為國家培養(yǎng)更多具有良好安全意識和能力的高素質(zhì)合格人才,這樣才能收到較好的效果,達到對大學生進行安全教育的目的。

參考文獻

[1]中國高等教育保衛(wèi)學專業(yè)委員會.大學生安全實用知識[M].武漢:華中師范出版社,2000.

[2]江蘇省高校保衛(wèi)學研究會.大學生安全教程[M].南京:東南大學出版社,2002.

[3]童宣海.對在校大學生應(yīng)進行安全教育[J].保衛(wèi)學研究,2001,(2).

第4篇

在校長室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,和各部門密切合作,緊緊依靠全體班主任、任課教師,以創(chuàng)建和諧校園為目標,依照《中學德育大綱》,進一步落實《中學生日常行為規(guī)范》,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以責任教育為核心,以活動為載體,以穩(wěn)定為主旋律,創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境,切實提高德育工作的實效,形成良好的班風、學風、校風,為教學質(zhì)量的提高提供保障。

二、工作目標

1.加強行為習慣養(yǎng)成教育,把《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》宣傳教育落到實處;

2.抓好班級常規(guī)管理;

3.加強學生干部隊伍建設(shè),把學生自我管理工作抓細、抓實;

4.加強班級文化環(huán)境氛圍建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境;

5.抓好班主任隊伍建設(shè),開展好德育科研;

6.抓好法制教育、加強學生心理健康教育、各項安全教育,杜絕學生重大安全事故、學生意外傷害事故;

7.做好特殊學生的統(tǒng)計、跟蹤管理工作。

三、工作內(nèi)容

1.合理構(gòu)建德育工作機制。

學校要建立以德育為首的"三線"和諧校園德育工作機制。即建立以校長室-德育處-班主任為主體的"常規(guī)教育主線",作為德育常規(guī)管理的主力軍,保證日常規(guī)范教育的有序開展。

建立以校長室--教務(wù)處--教研組--任課教師為主體的"課堂滲透德育主線",把德育滲透到學科教學活動之中。建立以學校黨支部-團委-班委、團支部為主體的"學生自我教育主線",發(fā)揮學生主體的自覺能動性。樹立人人都是德育工作者,處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師,特別是班主任的責任意識。

2.切實落實養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作--生活習慣,衛(wèi)生習慣,禮貌習慣,健身習慣,學習習慣,交往習慣。而這六大習慣的養(yǎng)成,有賴于家庭,學校,社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。

本學期針對"文明禮儀"、"體育鍛煉"、"午餐一隊制"、"考風考級"、"集會要求"、"自習課紀律"、"衛(wèi)生習慣"、"愛護公物"、"午休紀律"等方面對學生提出要求,常抓不懈,達到學生自我管理自我約束的目的。

3.高度重視安全教育、法制教育、心理健康教育

要有高度負責的精神,樹立"安全第一"的觀念,切實做好學校的各項安全教育和防范工作。加強對學生珍愛生命教育,做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財產(chǎn)和交通安全教育工作,確保無重大安全事故發(fā)生。

加強法制觀念,通過黑板報、國旗下的講話、專題教育講座、班團隊活動、座談會等形式對學生進行法制宣傳教育。

加強學校的心理健康教育活動,對有不良行為習慣的學生要進行反復(fù)糾正,對有心理問題的學生要進行心理疏導(dǎo),對家庭有困難的學生要給予及時的幫助,對學習有困難的學生要給予必要的輔導(dǎo),充分發(fā)揮教育功能。

4.堅持常規(guī)檢查

繼續(xù)堅持常規(guī)檢查制度,完善管理系統(tǒng),即德育處、學生會、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),形成層層負責、落實到人、抓實抓細、抓過程、抓反復(fù),切實做到常規(guī)制度化,制度常規(guī)化。

要求學生一切按制度辦事,用制度規(guī)范自己的行動,真正做到有令則行,有禁必止,使每位學生做到明規(guī)矩、知做法、入境界。要經(jīng)?;仡^看、常反思、重細節(jié)。學校繼續(xù)對班級常規(guī)情況進行考核。對學生出勤、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報等情況,堅持檢查評比,及時公布,利用公告欄表揚先進。

5.加強校園文化建設(shè),以良好的校風影響人。

繼續(xù)加強校紀校風建設(shè),堅持學生在校全時段穿校服制度,嚴厲整治考試作弊、抄襲作業(yè)和帶手機到校、玩游戲、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習氣和行為,要求學生做到"穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范"。

優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應(yīng),更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容。各班級要加強班級環(huán)境建設(shè),提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量。

第5篇

學校安全工作一直是學校各項工作的重中之中,是全面建設(shè)和諧社會不可或缺的一部分,是關(guān)系到社會穩(wěn)定、教師隊伍安定團結(jié)的重要工作。因此,我校對此項工作十分重視,以落實“辦社會滿意的學?!焙蛣?chuàng)建“平安和諧校園”的有關(guān)要求為中心,堅持“誰主管,誰負責”的原則,從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,加強了校園及周邊環(huán)境治理,優(yōu)化育人環(huán)境,保障學校教學秩序的正常開展,切實把學校安全工作作為提高依法治校和構(gòu)建和諧社會的一件大事來抓緊抓好。取得了良好的效果.現(xiàn)將一學年的安全工作總結(jié)如下:

一、 學校安全制度

1、 成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、 學校和學生監(jiān)護人簽訂了安全工作責任書。

3、 制定了“保和鎮(zhèn)初級中學學校事故應(yīng)急處理預(yù)案”,并落實了各項措施。

4、 長期堅持領(lǐng)導(dǎo)值班制和級組教師輪值制,節(jié)假日以及敏感期,加強值班。

5、 每周行政會,教師例會,學生會都把安全工作作為一項重要內(nèi)容。

二、 校園安全消防工作

1、教學樓、圖書室、學生宿舍及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范,供電設(shè)施較完備。

2、滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備從新購置。

3、消防通道和樓梯較暢通,無障礙物。

4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范。

5、危險建筑物已拆除。

三、 教學樓及設(shè)施

1、學校已經(jīng)消滅危房,教學樓、師生宿舍、功能室、生活用房等使用正常,校園地質(zhì)比較好。

2、教學樓、學生宿舍樓的欄桿高度是按設(shè)計施工,比較標準。

3、體育活動場地,實驗室設(shè)備比較安全,使用規(guī)范。

四、 飲食衛(wèi)生

1、學校廚房屬水泥沙石混凝土框架結(jié)構(gòu)建造,堅固寬敞,條件較好。加強食品衛(wèi)生管理,監(jiān)督制度化,層層落實崗位責任制。

2、食品購進做到定人定點,質(zhì)量全包,并索證存檔。

3、食堂造冊記錄職工每年一次體檢,身體不合格者更換。

五、 安全宣傳教育

1、 每學期積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體,全體動員、全員參與,開展防盜、防竊、防火、防電、防水的活動,寓安全教育于活動中。加強節(jié)假日、勞動生產(chǎn)實踐、課外活動等的安全教育,增強全體師生的安全意識。加強家校聯(lián)系,通過家長學校等渠道形成學校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力,有效預(yù)防在校學生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。

2、加強管理,認真做好組織工作,學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時到位應(yīng)急處理突發(fā)事件,做好學生安全保護工作。

3、 學校宣傳欄,定期更新安全教育內(nèi)容。

4、 學校聘請了保和鎮(zhèn)派出所所長為學校法制副校長,定期來校作法制講座,對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育,發(fā)揮了一定積極作用。

七、 計劃整改

1、 進一步完善學校安全管理的規(guī)章制度。

2、 提高消防意識,隨時購置消防器材。

3、 隨時排查電線路。

4、 積極與雁江區(qū)交通行政部門、當?shù)卣?lián)系,爭取在校外門口公路段劃斑馬線。

5、 進一步落實安全工作責任制,做好安全宣傳教育工作。采取有力措施,繼續(xù)創(chuàng)造學校師生安全事故為零。

通過努力,我校的安全工作真正做到了讓社會滿意的目標。沒有建筑物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發(fā)生,無集體上訪、罷課、罷教、出走等重大安責任事故的發(fā)生。有效地維護了學校的安定團結(jié)和穩(wěn)定,真正成為了“平安學?!焙汀昂椭C校園”,使我校的安全工作真正做到了讓社會滿意的目標。

第6篇

一、指導(dǎo)思想:

以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標,大力加強思想道德和法制紀律教育,積極推進德育現(xiàn)代化工程建設(shè),圍繞上級工作部署和學校工作計劃,以德治為基礎(chǔ),以法制為保障,加強和改進學校思想政治工作和德育工作,以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學生為目標,強化學生的公民道德意識,“五愛教育”、法制教育、安全教育,特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育,認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理,努力提高全校學生的思想道德素質(zhì),使我校德育工作不斷邁上新臺階。

二、工作總目標:

1.加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育,通過評選“文明規(guī)范學生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”,“優(yōu)秀團員”等活動,以點帶面,繼續(xù)推進中小學生行為規(guī)范建設(shè),使廣大同學明確道德規(guī)范,培養(yǎng)道德行為,增強道德修養(yǎng),學會道德評價。

2.加強法制紀律安全教育,各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化,確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)。

4.完成校園文化環(huán)境布置,增強育人氛圍。

5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu),爭取優(yōu)秀成績。

三、主要措施

(一)加強思想道德教育,嚴格德育常規(guī)管理,全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)和促進良好的衛(wèi)生習慣。

1.認真扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教育,使廣大同學人人明確道德規(guī)范,各班制訂出文明公約,要求做到:平時不說臟話,不打架罵人,不欺侮弱小學生,不遲到早退,不曠課逃學,不亂拋果殼紙屑,男生不留長發(fā),女生不化妝不戴首飾,不吸煙喝酒,不抄作業(yè)考試不作弊,不看不聽非法出版物和音像制品,遠離網(wǎng)吧。在同學之間開展批評與自我批評,對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施,對普通性問題學校組織集中整頓,同時,樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣,起示范帶頭作用。

2、加強監(jiān)督檢查評比機制,平時由團委、學生會組織文明監(jiān)督崗,進行值勤,政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查,評選“衛(wèi)生紅旗班”

3、加大法制教育力度,預(yù)防和杜絕學生違法犯罪。經(jīng)常與鄉(xiāng)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系,聘請有關(guān)人員進行法制教育報告,組織觀看愛國主義題材影片。

4、堅持正面引導(dǎo),杜絕體罰、變相體罰,塑造學生健全人格,有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制。

(二)、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學?!睘橹攸c,堅持搞好“陣地育人工程”。

1、圍繞學校的工作重點,定期辦好宣傳欄。

2、、繼續(xù)堅持升降國旗制度,搞好升旗儀式,堅持開展好“國旗班”活動。

3、定期檢查各班的文化建設(shè),發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能,并配合其他處室做好學校的文化建設(shè),

(三)、以“創(chuàng)建十無文明班級,培養(yǎng)合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

1、按計劃、按要求認真?zhèn)浜冒鄷n。

2、要按時上好班會,其他課不得占用。

3、要不定期的檢查班會情況,

4、本學校期主題班會的主要內(nèi)容:

(1)對學生進行思想道德教育。

(2)行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育。誠信教育。

(3)法制教育。

(4)安全衛(wèi)生教育。

(四)、開展“愛校衛(wèi)生月”活動,推進“環(huán)境育人工程”。

1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理,要做到“凈化、美化”。

2、學校對年級、年級對班級,班級對學生要層層落實衛(wèi)生責任制。

3、要組織好衛(wèi)生檢查組織,并積極開展工作。

4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛(wèi)生,并把檢查情況進行通報,檢查情況記入班級年級衛(wèi)生積分中。要定期組織評選衛(wèi)生先進個、班級、年級活動。

(五)、搞好“結(jié)合教育”,達到全方位育人。

1、要求各班定期召開家長會(每學期至少一次)。

2、爭取社會力量,對學生進行法制、社會實踐、科技教育。

3、學樣校組織召開九年級家長會。

(六)“以愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。

認真組織學生開展綜合社會實踐活動,進行革命傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況,要認真進行總結(jié)評比,搞好校園美化工作,用好宣傳櫥窗加大宣傳力度,搞好班級文化建設(shè),營造育人環(huán)境。

(七)關(guān)注弱勢群體,認真進行特困生情況調(diào)查,繼續(xù)開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動,讓更多特困生享受到祖國、學校的溫暖,激發(fā)起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情。

四、主要工作安排

月份 德 育 工 作 內(nèi) 容

二月

1、開學典禮,表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。

2、專題教育系列:安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式

3、培訓(xùn)衛(wèi)檢查小干部員及學生干部。

4、開展“禁毒”宣傳教育活動。

5、各班召開家長會。

三 月

1、開展“學雷鋒、樹新風”活動為主題升國旗儀式(全校)。

2、結(jié)合學雷鋒月,各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄。

3、專題教育系列:文明禮儀教育(一)。

4、對優(yōu)秀學生進行團知識學習培訓(xùn)。

四 月

1、組織入團積極分子學習團的知識

2、籌備紀念“五·四”活動、

3、出版慶?!拔濉ひ弧?、紀念“五·四”宣傳專欄。

4、期中考試動員及考風考紀教育。

5、專題教育系列:安全教育講座。

6、初二級主題班會:做生活的強者——如何對待自卑和壓抑心理。

五 月

1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式(全校)。

2、團委、各班開展紀念“五·四”活動。全校師生歌詠比賽。

3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優(yōu)秀團員活動。

4、召開班主任工作研討會。

5、做好期中考試總結(jié)表彰工作。

6、期中班風檢查。

六 月

1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。

2、專題教育系列:法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。

3、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。

4、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作。

5、期終復(fù)習考試動員及考紀考風教育。

6、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表,并提出整改意見。

7、召開班主任工作會。

七 月

1、慶?!捌摺ひ弧?以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。

2、期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學生。

3、班主任做好期終學生評語、填寫有關(guān)資料等工作。

4、上交班會記錄及班務(wù)日志。

第7篇

2021年3月1日,新學期第一天,全縣各學校、幼兒園均舉辦了一場別開生面的開學典禮——安全教育第一課。

榕江縣教育和科技局德育與安全處孟祥興、區(qū)教育局陳秀貞副調(diào)研員、綜合教育科曾維政、永平教育指導(dǎo)中心王國華干事、永泰小學法制副校長袁赤警官、永平社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作人員等出席永泰小學“安全教育第一課”開學典禮。

學生們正在認真聽取消防官兵講授的安全知識

永平片教育指導(dǎo)中心安全專干王國華在給學生演示遇緊急情況如何實施心肺復(fù)蘇

消防官兵在給學生講授繃帶包扎術(shù)

學生正在學習如何正確使用急救擔架

學生體驗遇突發(fā)事件如何正確高樓逃生

六年級學生體驗穿越火門

消防官兵正在向?qū)W生講授遇火災(zāi)如何逃生以及逃生時注意事項

學生正在有組織有紀律進行消防演練

第8篇

一、培養(yǎng)良好的班風

提出班級的總體奮斗目標,以班訓(xùn)為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成"班榮我榮,班恥我恥"的觀念,增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的"主人翁"意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、選拔、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成臨時班委,讓學生初步學習自己管理自己。

首先,幫助班委樹立威信;

其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;

第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

對于個別學生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素和閃光點,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出"惡作劇"??傊?,對個別學生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學生談心交流,耐心了解學生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學生的問題。

四、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須最好,確保安全工作萬無一失。

五、學校教育與家庭教育相結(jié)合

第9篇

一、明確領(lǐng)導(dǎo)職責,嚴格規(guī)章制度

首先,學校成立了校長任組長,總務(wù)主任、政教主任、教導(dǎo)主任、團委書記、健康教育教師、班主任參加的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校產(chǎn)科、電工組、政教干事、保衛(wèi)科、衛(wèi)生員等組成的檢查監(jiān)督小組,對安全工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分頭管理。

其次,加強規(guī)范教育,實施量化考核。從校內(nèi)到校外,從課堂到課間,我們都制訂了嚴格的規(guī)章制度,將各種安全制度融合在內(nèi),編輯成《文登一中管理制度匯編》《文登一中學生安全手冊》《文登一中學生一日常規(guī)》,學生人手一份,使之做有準則,行有方向。

再次,健全治安保衛(wèi)機構(gòu),加強校門管理,筑起綜合防治工作的第一道防線。學校制訂了《文登一中警務(wù)人員考評細則》《學生出入校門登記簿》和《外來人員出入校門登記簿》,對人員出入實行嚴格管理,上課期間外來人員不經(jīng)有關(guān)部門許可不得隨意進出校門。警務(wù)人員每天晚上對校園內(nèi)治安進行全面檢查,對有影響正常教學秩序的情況,及時處理,排除干擾。

二、明確責任,加大投入,重視落實

1.責任到位

為了保證學校安全工作有計劃、有秩序地進行,學校制訂了嚴格的安全責任制,校長作為主要負責人,對安全工作負全面的責任,各部門、各單位的負責人對本單位的安全工作負具體的責任,層層簽定責任狀(校長和中層干部,中層干部和下屬各部門及教職工,班主任和家長、學生),先后簽定了《文登一中社會治安綜合治理目標責任書》《文登一中飲食衛(wèi)生安全責任書》《文登一中消防安全責任書》《文登一中交通安全責任書》《文登一中假期安全責任書》等,使綜合治理工作分工明確、責任到位。

2.資金到位

良好的設(shè)施是保證學校安全工作落實的物質(zhì)基礎(chǔ),在資金相當緊張的情況下,我們?nèi)圆粩嗉訌妼Π踩O(shè)施的投入:(1)在學校大門口、自行車車棚、財務(wù)科、微機室、電教室等處安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng),保證實行24小時全程錄相不間斷。(2)針對用電設(shè)施負載越來越大、電線老化速度加快導(dǎo)致的隱患較大的實際,為杜絕因用電不當而引起火災(zāi),學校在加大檢查力度的同時,投入了5萬多元對線路進行全面改造,埋設(shè)了地下電纜。(3)為消除飲食方面的安全隱患,學校投入12萬元,對廚房里面的餐飲設(shè)備、地面、墻面、門窗等進行了改造,購買了消毒柜、洗碗機等一些必要的設(shè)備,力求為廣大師生提供衛(wèi)生、安全的飲食環(huán)境。(4)投入了3萬多元,為教學樓、實驗樓、圖書館、辦公樓、公寓、伙房、職工宿舍等安裝了防盜門及防盜網(wǎng);針對實驗樓木質(zhì)門窗老化的情況,學校在2007年投入50多萬元更換了鋁合金門窗和防盜網(wǎng)。(5)投入2萬多元配備了滅火器;投入8千多元,在教室、學生公寓、實驗樓等處配設(shè)了消防應(yīng)急燈;投資1萬多元對消防栓進行了全面的改造和整修;2009年投資20多萬元,在教學樓、學生公寓、教室等處安裝了4個應(yīng)急梯和新式的安全出口指示牌。(6)在教育局的統(tǒng)一安排下對學校的避雷設(shè)施全部進行了檢修和安裝,消除了安全隱患。

3.落實到位

健全的機構(gòu),完善的制度,嚴格的責任,如果不落實到日常的行動上,都將形同虛設(shè),因此我們特別重視安全工作的落實。學校責成校產(chǎn)科對學校在建工程的質(zhì)量進行有效監(jiān)督,防止因偷工減料可能造成的安全隱患,并對宿舍、自行車棚、食堂、廁所等設(shè)施定期地進行檢查;責成電工組定期對電線、路線等設(shè)備進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改意見,并協(xié)調(diào)有關(guān)部門進行維修整理;對飲食安全進行問卷調(diào)查,主動發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;要求總務(wù)處排除水電故障的時間不得超過一小時,每周都要對各種設(shè)備進行檢查維修,并保留檢查記錄;易燃、易爆、有毒、有強腐蝕性的藥品,實行遠離實驗室、多鎖專柜、至少兩人共同管理的措施;嚴禁外人進入藥品庫、準備室或?qū)嶒炇?藥品嚴禁外給、外借,嚴禁失盜;嚴格按規(guī)定要求規(guī)范回收實驗的殘液,不隨意亂倒殘渣、殘液。學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對各部門、各單位安全工作進行檢查監(jiān)督,把貫徹執(zhí)行安全工作情況納入單位年度考核評比中,對于工作不得力的單位和個人,限期進行整改。出現(xiàn)事故,必須追究當事人責任,決不姑息遷就,力保安全工作萬無一失。

三、強化師生安全意識,提高自我保護能力

為了增強師生的法律、安全意識,提高自我保護能力,我們從正面教育入手,堅持“以人為本,重在教育”的工作宗旨,在教育引導(dǎo)上加大了工作力度,堅持教育引導(dǎo)與制度制約并行、安全教育與法制教育并行、集體教育與個體教育并行。我們定期通過授課、講座、集體升旗儀式、班會等多種形式對學生進行交通、消防、體育活動、飲食、人身、財產(chǎn)等方面的安全教育;每學期的軍訓(xùn)我們都對新生進行消防安全培訓(xùn),讓學生明確消防器材的存放地點,正確使用消防器材;組織安全逃生演練,16個班的1000多名學生在一分鐘左右可以全部安全撤離教學樓。我們在每學年都要開展安全教育月活動,發(fā)放各種安全教育學習材料,充分發(fā)揮學校電視臺、宣傳欄、黑板報的作用,及時剪輯報道一些重大的安全事故作為反面教材進行宣傳教育,列舉發(fā)人深省的案例71例,以案釋法,通過活生生的事例,讓學生從心靈深處認識到安全意識不強給自己、家庭、社會帶來的危害,進而做到嚴格遵守交通規(guī)則、提高自我保護和自我管理能力。我們組織學生觀看了《為了母親的微笑》《為了明天》《珍愛生命,平安出行》等法制、安全教育錄像片,指明了預(yù)防犯罪、珍愛生命的根本途徑與方法,對學生產(chǎn)生了強烈的視覺沖擊力和心靈震撼力。我們經(jīng)常召開以安全教育為專題的主題班會,學習新頒布的《道路交通安全法》等法律法規(guī),開展了以“安全就是生命,健康等于幸福”為主題的征文、演講等系列比賽活動,組織學生討論并寫出觀后感,優(yōu)秀稿件在學?!缎蟆飞习l(fā)表;同時,我們經(jīng)常對學校的水電工、餐廳工作人員等進行安全培訓(xùn),強調(diào)安全工作的重要性,提高專業(yè)人員的安全意識和綜合素質(zhì)。

四、拓展教育思路,積極建設(shè)安全大環(huán)境

我校在安全工作中一直重視拓展教育思路,以學校為主體,以育人為目標,密切學校、家庭、社會三方聯(lián)系,形成安全教育合力:聘請了文登法院、文登市天福路派出所、文登市司法局中的部分領(lǐng)導(dǎo)擔任學校副校長,成立了“家長委員會”,督促檢查學校安全工作的開展;寄發(fā)《致學生家長的一封信》,與家長簽訂《責任書》,共同做好學生的安全、紀律等方面的教育工作。

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