時(shí)間：2023-07-06 16:28:13
導(dǎo)語：在電工安全培訓(xùn)教育的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)安全教育。想做好水利水電工程施工中的安全控制，首先應(yīng)加強(qiáng)安全教育工作，使施工人員樹立安全意識(shí)，統(tǒng)一思想，促進(jìn)施工人員自覺進(jìn)行安全施工。施工現(xiàn)場(chǎng)安全教育的內(nèi)容不僅應(yīng)包括基本的安全常識(shí)，還應(yīng)包括新工藝、新技術(shù)和新的生產(chǎn)設(shè)備的操作注意事項(xiàng)。對(duì)于重要的內(nèi)容必須進(jìn)行強(qiáng)化教育。采用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備后，應(yīng)對(duì)所有相關(guān)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)。此外，要通過大量的事例教育來提高施工人員的安全責(zé)任感，使他們不斷提高遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度的自覺性，增強(qiáng)他們的安全生產(chǎn)法制意識(shí)，不斷提高他們的自身防范能力，從而更好地達(dá)到完善水利水電工程施工安全控制的工作效果。制定規(guī)章制度，規(guī)范施工過程。在水利水電工程施工過程中，規(guī)章制度是規(guī)范施工人員安全施工的關(guān)鍵。因此，在制定規(guī)章制度制定時(shí)，要依據(jù)安全法律法規(guī)使其更具全面性和針對(duì)性，提高安全規(guī)章制度的實(shí)效性。此外，所制訂的規(guī)章制度要容易理解，這樣才能更好地使施工人員領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，并運(yùn)用到實(shí)際工作中。由此可見，制定有效的安全規(guī)章制度，不僅可以約束施工人員的行為，避免安全事故的發(fā)生，還有利于企業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。召開工地例會(huì)，及時(shí)處理安全隱患。在水利水電工程施工過程中，要定期召開工地例會(huì)，為管理層分析施工過程中存在的問題提供便利。指出安全隱患并在這一基礎(chǔ)上進(jìn)行有效討論，尋找最科學(xué)的解決措施，確保工程順利完成。此外，水利水電施工人員要及時(shí)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，集中力量解決發(fā)現(xiàn)的安全問題，獎(jiǎng)罰得當(dāng)，以確保工程施工的安全性，使水利水電工程施工順利進(jìn)行。
實(shí)施文明施工，保證施工人員身心健康。在水利水電工程施工中，文明施工是確保施工人員身心健康的關(guān)鍵，也是防止安全事故產(chǎn)生的前提。因此，作為施工人員，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況文明施工；各級(jí)主管部門要加大檢查力度，及時(shí)制止不符合要求的施工，并要求其整改，整改合格后方可繼續(xù)施工。只有這樣，才能極大程度地消除施工安全隱患，進(jìn)一步做好水利水電工程施工安全控制。開展現(xiàn)場(chǎng)安全檢查工作，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理。水利水電工程施工中，安全檢查工作是必不可少的一個(gè)步驟。安全檢查工作的主要內(nèi)容是檢查施工方法、施工工藝、施工機(jī)械設(shè)備和施工環(huán)境是否處于正常范圍內(nèi)，以及能否良性運(yùn)行，檢查施工單位的安全設(shè)施是否符合安全技術(shù)規(guī)范的要求，并在危險(xiǎn)施工地段懸掛警示牌，避免安全事故的發(fā)生。只有在安全檢查工作中及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，并且糾正問題，才可以有效地提高水利水電施工的質(zhì)量，確保施工的安全性。完善水利水電工程施工人員安全培訓(xùn)制度。施工作業(yè)人員要做好安全培訓(xùn)制度的建設(shè)，以進(jìn)一步提高施工人員的安全意識(shí)，提高其安全技能、對(duì)安全操作技術(shù)規(guī)范的掌握程度，提高施工人員的自我保護(hù)意識(shí)，杜絕各類傷亡事故的發(fā)生。此外，要將安全培訓(xùn)工作經(jīng)?；?，通過反復(fù)、經(jīng)常的安全生產(chǎn)培訓(xùn)，增加職工的安全生產(chǎn)知識(shí)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，促進(jìn)職工整體素質(zhì)的提升。在培訓(xùn)內(nèi)容方面，應(yīng)該提高培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)質(zhì)性，通過開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)方式來進(jìn)行，并且應(yīng)該更多地采用實(shí)物、音像、講解、現(xiàn)場(chǎng)參觀、事故分析、現(xiàn)身說法等生動(dòng)形象和直接的教育的方法，更好地增強(qiáng)培訓(xùn)的效果。
水利水電工程施工安全控制是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的工程，想要做好這些工作首先應(yīng)該統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)安全教育，制定規(guī)章制度，規(guī)范施工過程安全，召開工地例會(huì)，及時(shí)處理安全隱患，并且要實(shí)施文明施工，保證施工人員身心健康，開展現(xiàn)場(chǎng)安全檢查工作，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，完善水利水電工程施工人員安全培訓(xùn)制度，只有這樣才可以從根本上搞好水利工程現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)，提高安全控制的質(zhì)量。
本文作者：李冀輝端木凡彬工作單位：鄭州水務(wù)建筑工程有限公司
【關(guān)鍵詞】 高職院校 電工培訓(xùn)有效方法
中圖分類號(hào)：TM08文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
高等職業(yè)技術(shù)教育重點(diǎn)培養(yǎng)的是專業(yè)性特別是操作性人才，更加注重學(xué)生的實(shí)踐能力和技能的實(shí)用性，是我國(guó)高等教育體系的重要組成部分，它不同于普通高等教育，有著自身鮮明的特點(diǎn)。做為高職院校的電工，如果不能立足職能，推動(dòng)自身基本素能不斷提高，那必將會(huì)給高職院校帶來不利的影響。因此，加大電工的培訓(xùn)力度，對(duì)保證教師、學(xué)生用電質(zhì)量與安全會(huì)起到更好的作用。
一、當(dāng)前高職院校電工隊(duì)伍存在的問題
雖說在高職院校電工隊(duì)伍中不乏人才，他們長(zhǎng)期工作在后勤第一線，有一定的專業(yè)技能和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，但整體上仍然存在一定的問題。表現(xiàn)在：一是電工隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)不科學(xué)，年齡大者居多，大多在40-60歲之間，電工隊(duì)伍年齡出現(xiàn)“斷條”現(xiàn)象，年輕電工隊(duì)伍急需培養(yǎng)壯大。二是電工隊(duì)伍職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、工種結(jié)構(gòu)也不盡合理，多數(shù)文化層次不高，無職稱、學(xué)歷低，只能做一般性工作，缺少高學(xué)歷、有專業(yè)特長(zhǎng)、的骨干力量。三是電工隊(duì)伍服務(wù)意識(shí)淡薄，態(tài)度不夠積極主動(dòng)。高職院校電工隊(duì)伍服務(wù)的對(duì)象是教師和學(xué)生，是保證師生用電的質(zhì)量和安全，一些電工安全意識(shí)差，不能經(jīng)常檢查線路，確保線路安全，造成服務(wù)態(tài)度上的冷淡，服務(wù)行動(dòng)上的滯后。四是隨著時(shí)代的發(fā)展，一些電工的理論水平與業(yè)務(wù)技能落后于時(shí)代的需要，員工在思想認(rèn)識(shí)上存在較大的差異，讓不少電工一時(shí)間還跟不上現(xiàn)代化管理的時(shí)代要求。所有這些都表明，電工隊(duì)伍的培訓(xùn)工作急待加強(qiáng)。
二、加強(qiáng)電工隊(duì)伍培訓(xùn)的有效方法
加強(qiáng)電工隊(duì)伍培訓(xùn)必須以提高電工的實(shí)踐能力和職業(yè)技能為核心。在培訓(xùn)過程中，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
第一，突出崗位特點(diǎn)，使培訓(xùn)計(jì)劃具有相對(duì)的針對(duì)性。眾所周知，說到電工，人們會(huì)不約而同地想到“安全”兩個(gè)字。因此，對(duì)電工進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，首先要以加強(qiáng)安全培訓(xùn)為重點(diǎn)，強(qiáng)化電工的安全理念，保證培訓(xùn)的電工“時(shí)刻想到安全，萬分注意安全，掌握用電技能，避免電力事故發(fā)生”。電工人員安全意識(shí)不足，責(zé)任心不強(qiáng)，或缺乏基本的安全技能，就會(huì)給企業(yè)帶來重大的損失。因此，對(duì)電工從業(yè)人員進(jìn)行有效的安全教育是安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的首要職責(zé)與任務(wù)。通過培訓(xùn)，使電工從思想上深刻認(rèn)識(shí)到作為企業(yè)的管理者、操作者，是安全生產(chǎn)的最后一道防線，也是最重要的一道防線，具有保護(hù)自己、保護(hù)別人、保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的重任就在自己的肩上的責(zé)任感。在培訓(xùn)過程中，必須把“安全第一、預(yù)防為主”等工作方針、政策等上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認(rèn)識(shí)“抓安全就是抓發(fā)展，抓穩(wěn)定，就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理”。正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效益、安全與教學(xué)的關(guān)系，徹底改變忽視安全生產(chǎn)以及違章蠻干、僥幸、撞大運(yùn)的思想行為，使電工隊(duì)伍形成人人講安全，人人重視安全的良好氛圍，都能認(rèn)識(shí)到認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，按章操作的重要性。
第二，突出電工自身特色，使培訓(xùn)內(nèi)容具有相對(duì)的靈活性。在對(duì)電工培訓(xùn)過程中，制定的教學(xué)計(jì)劃要充分體現(xiàn)知識(shí)與技能、理論與實(shí)踐并重的原則，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)教師要盡量讓電工技能教育顯得生動(dòng)、形象、深刻，讓安全意識(shí)、知識(shí)、技能真正入腦入心?；A(chǔ)課的教學(xué)注重“精”，真正做到“以應(yīng)用為目的，以必須和夠用為度”。一是理論課不只限于在課堂上講，講求多渠道多形式，充分調(diào)動(dòng)電工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。將理論課程的講解搬到實(shí)驗(yàn)室，可采取現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作演練演習(xí)的形式，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，同時(shí)還利用多媒體教學(xué)，以及采取教學(xué)外置的方式等等。二是在安全意識(shí)培訓(xùn)上，可采用案例教學(xué)方式，“以身邊事教育身邊人”的方式，把本地近年出現(xiàn)的違章行為及造成的后果，匯編成集，并與學(xué)員共同剖析事故成因，實(shí)施例證教育，讓血淋淋的鐵的事實(shí)讓學(xué)員深刻體會(huì)到違反《安規(guī)》而引起的責(zé)任事故的沉痛教訓(xùn)，促使學(xué)員都能保持較高的安全意識(shí)，熟練掌握必要的安全操作技能和在生產(chǎn)作業(yè)中有意識(shí)地避免再犯同樣的錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
關(guān)鍵詞：水利水電工程；工程施工；安全管理；安全控制
中圖分類號(hào)：TV 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
引言
安全是水利水電工程施工的基礎(chǔ)，也是我國(guó)水利水電業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的保障。做好水利水電工程施工安全控制，具有極重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文，筆者分析了水利水電工程施工中存在的安全問題，并提出了相應(yīng)的安全管理及安全控制措施。
1、水利水電工程施工安全問題分析
1.1 人的不安全行為
通過對(duì)水利水電工程施工的一些安全問題案例進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)幾乎每一起事故的發(fā)生都離不開人為因素，人的不安全行為是水利水電工程施工事故產(chǎn)生的一大主要原因，而人為造成的不安全因素主要就是一些施工人員和管理人員的安全意識(shí)不夠，對(duì)于相關(guān)的水利水電工程施工安全制度不遵守，在發(fā)生突發(fā)性的安全事故時(shí)，沒有足夠的應(yīng)變能力，缺乏安全知識(shí)等。
1.2施工材料和施工設(shè)備的不安全因素
水利水電工程施工安全問題除了人為的因素之外，施工設(shè)備和施工材料也是造成安全事故的一個(gè)重要原因，在水利水電工程的施工中，由于對(duì)施工設(shè)備的安全防護(hù)設(shè)施不夠，施工設(shè)備很容易對(duì)施工人員造成傷害，尤其水利水電工程施工是一個(gè)施工者密集型的作業(yè)，施工設(shè)備的操作不當(dāng)很容易造成安全事故的發(fā)生。
1.3環(huán)境的不安全條件
環(huán)境條件也是水利水電工程施工中一個(gè)重要的安全影響因素，像水利水電工程這種每次施工環(huán)境都會(huì)發(fā)生很大的變化，尤其是在一些自然環(huán)境條件差、滑坡等自然災(zāi)害頻發(fā)的地區(qū)，很容易發(fā)生安全事故，如在隧洞中施工最易發(fā)生事故，甚至發(fā)生人身傷亡事故，應(yīng)特別注意。
2、水利水電工程施工安全管理
2.1 統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)安全教育
想做好水利水電工程施工安全管理，首先應(yīng)加強(qiáng)安全教育工作，使施工人員樹立安全意識(shí)，統(tǒng)一思想，促進(jìn)施工人員自覺進(jìn)行安全施工。施工現(xiàn)場(chǎng)安全教育的內(nèi)容不僅應(yīng)包括基本的安全常識(shí)，還應(yīng)包括新工藝、新技術(shù)和新的生產(chǎn)設(shè)備的操作注意事項(xiàng)。對(duì)于重要的內(nèi)容必須進(jìn)行強(qiáng)化教育。采用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備后，應(yīng)對(duì)所有相關(guān)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)。此外，要通過大量的事例教育來提高施工人員的安全責(zé)任感，使他們不斷提高遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度的自覺性，增強(qiáng)他們的安全生產(chǎn)法制意識(shí)，不斷提高他們的自身防范能力，從而更好地達(dá)到完善水利水電工程施工安全控制的工作效果。
2.2 制定規(guī)章制度，規(guī)范施工過程
在水利水電工程施工過程中，規(guī)章制度是規(guī)范施工人員安全施工的關(guān)鍵。因此，在制定規(guī)章制度制定時(shí)，要依據(jù)安全法律法規(guī)使其更具全面性和針對(duì)性，提高安全規(guī)章制度的實(shí)效性。此外，所制訂的規(guī)章制度要容易理解，這樣才能更好地使施工人員領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，并運(yùn)用到實(shí)際工作中。由此可見，制定有效的安全規(guī)章制度，不僅可以約束施工人員的行為，避免安全事故的發(fā)生，還有利于企業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。
2.3 召開工地例會(huì)，及時(shí)處理安全隱患
在水利水電工程施工過程中，要定期召開工地例會(huì)，為管理層分析施工過程中存在的問題提供便利。指出安全隱患并在這一基礎(chǔ)上進(jìn)行有效討論，尋找最科學(xué)的解決措施，確保工程順利完成。此外，水利水電施工人員要及時(shí)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，集中力量解決發(fā)現(xiàn)的安全問題，獎(jiǎng)罰得當(dāng)，以確保工程施工的安全性，使水利水電工程施工順利進(jìn)行。
2.4 實(shí)施文明施工，保證施工人員身心健康
在水利水電工程施工中，文明施工是確保施工人員身心健康的關(guān)鍵，也是防止安全事故產(chǎn)生的前提。因此，作為施工人員，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況文明施工；各級(jí)主管部門要加大檢查力度，及時(shí)制止不符合要求的施工，并要求其整改，整改合格后方可繼續(xù)施工。只有這樣，才能極大程度地消除施工安全隱患，進(jìn)一步做好水利水電工程施工安全控制。
2.5 開展現(xiàn)場(chǎng)安全檢查工作，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理
水利水電工程施工中，安全檢查工作是必不可少的一個(gè)步驟。安全檢查工作的主要內(nèi)容是檢查施工方法、施工工藝、施工機(jī)械設(shè)備和施工環(huán)境是否處于正常范圍內(nèi)，以及能否良性運(yùn)行，檢查施工單位的安全設(shè)施是否符合安全技術(shù)規(guī)范的要求，并在危險(xiǎn)施工地段懸掛警示牌，避免安全事故的發(fā)生。只有在安全檢查工作中及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，并且糾正問題，才可以有效地提高水利水電施工的質(zhì)量，確保施工的安全性。
2.6 完善水利水電工程施工人員安全培訓(xùn)制度
施工作業(yè)人員要做好安全培訓(xùn)制度的建設(shè)，以進(jìn)一步提高施工人員的安全意識(shí)，提高其安全技能、對(duì)安全操作技術(shù)規(guī)范的掌握程度，提高施工人員的自我保護(hù)意識(shí)，杜絕各類傷亡事故的發(fā)生。此外，要將安全培訓(xùn)工作經(jīng)常化，通過反復(fù)、經(jīng)常的安全生產(chǎn)培訓(xùn)，增加職工的安全生產(chǎn)知識(shí)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，促進(jìn)職工整體素質(zhì)的提升。在培訓(xùn)內(nèi)容方面，應(yīng)該提高培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)質(zhì)性，通過開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)方式來進(jìn)行，并且應(yīng)該更多地采用實(shí)物、音像、講解、現(xiàn)場(chǎng)參觀、事故分析、現(xiàn)身說法等生動(dòng)形象和直接的教育的方法，更好地增強(qiáng)培訓(xùn)的效果。
3、水利水電工程施工安全控制措施
3.1 組織措施
確保施工企業(yè)擁有健全的安全生產(chǎn)責(zé)任制度和群體防治制度；檢查和督促施工企業(yè)建立一個(gè)安全的專屬機(jī)構(gòu)，配有稱職的安檢人員，落實(shí)安全生產(chǎn)的組織保障體系。
3.2 技術(shù)措施
在水利水電工程施工中，技術(shù)措施的有效執(zhí)行也是水利水電工程安全管理的基本保障之一，在具體的水利水電工程施工中，審查施工單位設(shè)計(jì)和施工方案中的安全技術(shù)措施；幫助施工單位制訂新工藝、新技術(shù)應(yīng)用的安全技術(shù)方案。
3.3 檢查措施
在水利水電工程施工的安全管理中，檢查措施的有效執(zhí)行也是保障施工安全的有效措施，因此，在具體的施工環(huán)節(jié)中，應(yīng)該安排專門的檢查人員對(duì)水利水電工程的施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行不定期檢查，尤其是對(duì)施工工人和相關(guān)的管理人員的思想安全意識(shí)、專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行檢查，在對(duì)水利水電工程施工過程進(jìn)行檢查時(shí)，應(yīng)該注意檢查的方法，一般有“五看”：一看文明施工，二看架子搭設(shè)，三看“三寶、四口、五邊”，四看機(jī)械電氣，五看安全資料。
3.4 隱患及事故處理措施
發(fā)現(xiàn)事故隱患、違章指揮操作等危險(xiǎn)情況要立即令其停工，必要時(shí)要通知監(jiān)理工程師，并在整改后及時(shí)復(fù)查，督促解決。督促施工單位嚴(yán)格執(zhí)行“傷亡事故調(diào)查處理制度”，對(duì)傷亡事故調(diào)查必須做到細(xì)致入微，對(duì)重大事故隱患不及時(shí)整改的，要嚴(yán)格處理，依法向建設(shè)行政主管部門報(bào)告，絕對(duì)不能姑息。
3.5 補(bǔ)救措施
要通過上級(jí)對(duì)本單位的防洪度汛預(yù)案和應(yīng)急救援預(yù)案審查，就必須確保施工單位建立應(yīng)急救援組織，擁有相應(yīng)的救援人員，配有必要的應(yīng)急救援設(shè)備，同時(shí)要定期演練。切實(shí)做好技術(shù)措施和安全組織措施，做到?jīng)]有安全措施的事情不能做，沒有安全保障的事情不能為。重點(diǎn)要做好三保和七防：保護(hù)人身安全、保證工程質(zhì)量、保護(hù)設(shè)備安全；防止高處墜落物體、防止物體的擊打、防止觸電、防止機(jī)械的損耗、防火、防止坍塌、防止車輛交通事故。實(shí)現(xiàn)從事后查處的被動(dòng)型管理向事前預(yù)防的主動(dòng)型管理轉(zhuǎn)變。
結(jié)論
水利水電工程容易造成安全事故。為了減少事故的發(fā)生，在施工管理中要堅(jiān)持樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合管理”思想，堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行安全教育和加強(qiáng)安全管理的針對(duì)性和主動(dòng)性。我們要跟隨科技進(jìn)步不斷提升水利水電系統(tǒng)工程的安全管理和安全控制水平。擁有健全的安全教育體系，徹底了解安全技術(shù)，監(jiān)督檢查并落實(shí)，誰主管項(xiàng)目誰負(fù)責(zé)；誰主辦項(xiàng)目誰負(fù)責(zé)；誰是受益者誰對(duì)其進(jìn)行管理實(shí)施，這樣才能從根本上搞好水利工程現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)。
參考文獻(xiàn)：
[1] 張坤.淺談工程安全管理[J].科技資訊，2006（6）.
一、持證上崗人員類別：
1、煤礦主要負(fù)責(zé)人：煤礦正副礦長(zhǎng)、正副總工程師等；
2、安全生產(chǎn)管理人員：安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)的部長(zhǎng)（含副職）、科長(zhǎng)（含副職）、安全監(jiān)察人員、工程技術(shù)人員、區(qū)隊(duì)長(zhǎng)（含副職）等；
3、特種作業(yè)人員：
（1）電工作業(yè)。含發(fā)電、送電、變電、配電工，電氣設(shè)備的安裝、運(yùn)行、檢修（維修）、試驗(yàn)工，礦山井下電鉗工；
（2）金屬焊接、切割作業(yè)。含焊接工、切割工；
（3）起重機(jī)械（含電梯）作業(yè)。含起重機(jī)械（含電梯）司機(jī)，司索工，信號(hào)指揮工，安裝與維修工；
（4）企業(yè)內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛駕駛。含在企業(yè)內(nèi)生產(chǎn)作業(yè)區(qū)域和施工現(xiàn)場(chǎng)行駛的各類機(jī)動(dòng)車輛駕駛?cè)藛T；
（5）登高架設(shè)作業(yè)。含2米以上登高架設(shè)、拆除、維修工，高層建筑物表面清洗工。
（6）鍋爐作業(yè)（含水質(zhì)化驗(yàn)）。含承壓鍋爐的操作工，鍋爐水質(zhì)化驗(yàn)工；
（7）壓力容器作業(yè)。含壓力容器罐裝工、檢驗(yàn)工、運(yùn)輸押運(yùn)工，大型空氣壓縮機(jī)操作工；
（8）制冷作業(yè)。含制冷設(shè)備安裝工、操作工、維修工；
（9）爆破作業(yè)。含地面工程爆破、井下爆破工；
（10）礦業(yè)通風(fēng)作業(yè)。含主扇風(fēng)機(jī)操作工，瓦斯抽放工，通風(fēng)安全監(jiān)測(cè)工，測(cè)風(fēng)測(cè)塵工；
（11）礦山排水作業(yè)。含礦井主排水泵工等，尾礦壩作業(yè)工；
（12）礦山安全檢查作業(yè)。含安全檢查工，瓦斯檢驗(yàn)工，電氣設(shè)備防爆檢查工；
（13）礦山提升運(yùn)輸作業(yè)。含主提升機(jī)操作工，（上、下山）絞車操作工，固定膠帶輸送機(jī)操作工，信號(hào)工，把勾工；
（14）采掘作業(yè)。含采煤機(jī)司機(jī)，掘進(jìn)機(jī)司機(jī)，耙?guī)r機(jī)司機(jī)，鑿巖機(jī)司機(jī)；
（15）礦山救護(hù)作業(yè)；
（16）危險(xiǎn)物品作業(yè)。含危險(xiǎn)化學(xué)品、民用爆炸品、放射性物品的操作工、運(yùn)輸押運(yùn)工、儲(chǔ)存保管員；
（17）經(jīng)國(guó)家局批準(zhǔn)的其它作業(yè)。
4、普通工種：
（1）采煤工：含回料工、下料工、送飯工、支架工、支護(hù)工、巷道維修工、零活、回柱、打眼工；
（2）掘進(jìn)工：含打眼工、迎頭工、推車工、送飯工、下料工、錨噴工、支護(hù)工、巷道維修工、釘?shù)拦ぃ?/p>
（3）通風(fēng)安全工：含風(fēng)筒工、管子工、風(fēng)袋工、密閉工、通風(fēng)工；
（4）大巷軌道工：含軌道維修工、釘?shù)拦ぃ?/p>
（5）電機(jī)車跟車工：含電機(jī)車跟車信號(hào)工、人行車信號(hào)工、掛鉤工；
（6）電瓶車司機(jī)：含電瓶車跟車信號(hào)工、掛鉤工、充電工；
（7）小電絞操作工：含掛鉤工、信號(hào)工翻滾籠司機(jī)、放樓工、連續(xù)牽引裝置（梭車、助行器等）操作工；
（8）輸送機(jī)司機(jī)：含刮板運(yùn)輸機(jī)司機(jī)、采區(qū)運(yùn)輸機(jī)司機(jī)；
（9）水槍工、槍后工、架空乘人裝置（猴車）操作工、驗(yàn)收員、機(jī)電安裝工、井下鉆探工、煤質(zhì)采樣工、乳化液泵站工、礦燈工、上倉司機(jī)（選矸系統(tǒng)司機(jī)）、揀矸工、安全生產(chǎn)系統(tǒng)監(jiān)控工；
（10）班組長(zhǎng)：采煤班組長(zhǎng)、掘進(jìn)班組長(zhǎng)、機(jī)電班組長(zhǎng)、運(yùn)輸班組長(zhǎng)；
（11）煤礦其他從業(yè)人員需參加全員安全培訓(xùn)。
5、其他從事安全工作的相關(guān)人員：從事安全教育培訓(xùn)工作的教師、承擔(dān)安全評(píng)價(jià)、認(rèn)證、檢測(cè)、檢驗(yàn)人員和注冊(cè)安全工程師等。
二、安全資格證書的有效期限
1、對(duì)調(diào)整工種崗位、離崗一年以上重新上崗，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行專門安全培訓(xùn)。未經(jīng)安全培訓(xùn)和培訓(xùn)不合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。
2、煤礦安全資格證書有效期為4年，每2年由發(fā)證單位主管部門復(fù)審一次；特種作業(yè)操作證有效期為6年，每2年由發(fā)證單位主管部門復(fù)審一次，連續(xù)從事本工種10年（含10年）以上的，可4年進(jìn)行一次復(fù)審。證書復(fù)審前應(yīng)參加復(fù)訓(xùn)和考核。
3、證書復(fù)審包括違法違章記錄，負(fù)主要責(zé)任事故記錄，參加復(fù)訓(xùn)記錄等。復(fù)審時(shí)間至復(fù)審到期前2個(gè)月內(nèi)進(jìn)行，不按規(guī)定辦理復(fù)審的，按無效證件處理。復(fù)審不合格的，須重新參加培訓(xùn)。證書有效期到期前2個(gè)月內(nèi)必須重新培訓(xùn)，領(lǐng)取新證書。
4、證書持有人一崗一證，因崗位變動(dòng)，應(yīng)取得相應(yīng)崗位的證書。根據(jù)工作需要，一本證書可登記一個(gè)主工種，1—2個(gè)兼職工種，但必須經(jīng)過相應(yīng)工種的安全培訓(xùn)。
三、處罰規(guī)定：
1、未取得相應(yīng)的“安全資格證書”，一律不準(zhǔn)上崗，凡無證上崗的，屬嚴(yán)重“三違”行為，給予留用察看處分，對(duì)單位黨政主管各罰款500元，并責(zé)令立即參加安全培訓(xùn)，取得“安全資格證書”后，方準(zhǔn)持證上崗；外聯(lián)人員無證上崗的，一律予以辭退，并罰款1000元。
2、凡已取得“安全資格證書”，但未持證上崗的人員，給予50～500元的罰款。
3、凡因無證上崗或未持證上崗人員被上級(jí)有關(guān)部門查出而對(duì)我礦的處罰，一律由責(zé)任單位、責(zé)任人承擔(dān)，并對(duì)其單位黨政主管各罰款100元/人次。
【關(guān)鍵詞】建筑企業(yè)；農(nóng)民工；安全培訓(xùn)
當(dāng)前，隨著城市化水平的不斷提高，城市就業(yè)崗位需求量逐年增大，加之農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的出現(xiàn)，促成了相當(dāng)可觀的農(nóng)村外出務(wù)工人員數(shù)量。根據(jù)2012年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，全國(guó)農(nóng)民工總量為26261萬人，從事建筑行業(yè)的農(nóng)民工占農(nóng)民工總數(shù)的30%以上，占建筑業(yè)一線員工90%以上，總?cè)藬?shù)在7800萬人以上，且呈逐年上升趨勢(shì)。而隨著建筑行業(yè)中不斷上升的農(nóng)民工數(shù)量，農(nóng)民工文化程度相對(duì)較低，安全意識(shí)較差的特點(diǎn)也日益凸顯，成為建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)事故的主要誘因，農(nóng)民工安全教育也成為建筑施工企業(yè)安全管理工作的重中之重。在開展農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作時(shí)，可以著重從以下幾個(gè)方面入手。
一、健全安全培訓(xùn)制度
（一）完善企業(yè)內(nèi)部安全管理體系
嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)要求落實(shí)三類人員配置數(shù)量，并認(rèn)真組織安全管理人員自身的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，確保安全管理人員自身素質(zhì)能夠滿足安全培訓(xùn)工作要求。企業(yè)應(yīng)確保安全生產(chǎn)措施費(fèi)的資金投入，不得向農(nóng)民工收取安全生產(chǎn)培訓(xùn)費(fèi)用。在企業(yè)中制訂關(guān)于農(nóng)民工安全教育的規(guī)章制度，明確農(nóng)民工安全教育工作的重要性及必要性，要求安全管理部門必須對(duì)新進(jìn)場(chǎng)農(nóng)民工進(jìn)行安全培訓(xùn)及教育并對(duì)培訓(xùn)教育工作負(fù)責(zé)，將農(nóng)民工安全教育工作納入安全管理工作績(jī)效中進(jìn)行考核，將相關(guān)工作指標(biāo)量化，例如根據(jù)實(shí)際情況制訂培訓(xùn)范圍、培訓(xùn)課時(shí)等。在培訓(xùn)教育過后要及時(shí)對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行考核，考核通過后方可上崗。
（二）安全培訓(xùn)工作要常抓不懈
現(xiàn)階段建筑施工企業(yè)中農(nóng)民工具有崗位不固定、人員流動(dòng)性較大的特點(diǎn)，建筑施工企業(yè)可根據(jù)自身實(shí)際情況，采用多種形式進(jìn)行全方位、經(jīng)常性的安全教育，如安全活動(dòng)日、班前班后安全例會(huì)、項(xiàng)目部安全周例會(huì)、安全生產(chǎn)活動(dòng)月、安全技術(shù)交底、板報(bào)、事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、案例分析會(huì)、安全技術(shù)專題講座、電影電視展覽等多種多樣的方式方法?？刂瓢踩嘤?xùn)的廣度和深度，占用最少時(shí)間讓全員都能夠掌握與自身有關(guān)的安全知識(shí)，并時(shí)刻提醒個(gè)人注意保護(hù)自身安全。在開展經(jīng)常性的安全教育時(shí)，還要注意掌握事故發(fā)生的規(guī)律進(jìn)行教育，預(yù)防為主、把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
每逢年關(guān)歲尾或重大節(jié)日前后，往往是安全生產(chǎn)責(zé)任事故多發(fā)時(shí)期。農(nóng)民工多數(shù)已外出打工多日、思家心切，思想不集中，容易發(fā)生事故；在突擊趕工或交叉作業(yè)的分項(xiàng)工程施工中，特別容易發(fā)生事故，所謂忙中出錯(cuò)；在季節(jié)氣候變化時(shí)期，增減衣物容易導(dǎo)致行動(dòng)不便，也容易忽視安全等。在特殊時(shí)期更要加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作的力度，使農(nóng)民工時(shí)刻保持清醒頭腦，做到不傷害別人、不傷害自己、不被別人傷害。
（三）落實(shí)農(nóng)民工安全培訓(xùn)三級(jí)教育制度
即企業(yè)級(jí)、項(xiàng)目級(jí)、班組級(jí)。三級(jí)安全教育要有執(zhí)行制度，培訓(xùn)計(jì)劃，三級(jí)教育內(nèi)容、時(shí)間及考核結(jié)果要有記錄。在不同層級(jí)應(yīng)把握培訓(xùn)教育工作的不同側(cè)重點(diǎn)。在企業(yè)級(jí)培訓(xùn)中，應(yīng)讓農(nóng)民工對(duì)國(guó)家和地方有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和企業(yè)的安全規(guī)章制度等進(jìn)行初步了解，認(rèn)識(shí)到施工安全的重要性；在項(xiàng)目級(jí)培訓(xùn)中，應(yīng)讓農(nóng)民工對(duì)工地安全制度、施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、工程施工特點(diǎn)及可能存在的不安全因素等進(jìn)行熟練掌握；在班組級(jí)培訓(xùn)中，應(yīng)讓農(nóng)民工牢記本工種的安全操作規(guī)程、事故安全剖析、勞動(dòng)紀(jì)律等。每次安全教育必須要有記錄，主講人，地點(diǎn)，時(shí)間，被培訓(xùn)人簽名，培訓(xùn)課時(shí)，且必須按安全教育培訓(xùn)計(jì)劃完成課時(shí)。
二、充分認(rèn)識(shí)到農(nóng)民工安全教育的不利條件
（一）培訓(xùn)的內(nèi)容與方式要與農(nóng)民工的文化素質(zhì)相適應(yīng)
在對(duì)農(nóng)民工開展安全培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到農(nóng)民工文化素質(zhì)相對(duì)較低的不利條件。在培訓(xùn)過程中應(yīng)避免過多的使用專業(yè)術(shù)語進(jìn)行講解，可以穿插圖片或?qū)嵨铮屴r(nóng)民工對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)中存在的各類危險(xiǎn)源有足夠深刻的認(rèn)識(shí)，力求簡(jiǎn)單明了、生動(dòng)活潑、通俗易懂。在培訓(xùn)過程中，可以利用多媒體視頻、照片等途徑，對(duì)相關(guān)案例進(jìn)行分析，在慘痛的事故教訓(xùn)面前讓農(nóng)民工意識(shí)到安全防護(hù)的必要性。同時(shí)，請(qǐng)從業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)民工進(jìn)行安全知識(shí)方面的傳幫帶，通過他們的言傳身教，講述身邊真實(shí)案例，可以更有效的對(duì)新進(jìn)場(chǎng)農(nóng)民工進(jìn)行教育和培訓(xùn)。
（二）提升農(nóng)民工的自身安全意識(shí)
安全工作不應(yīng)僅靠監(jiān)督檢查，必須通過安全生產(chǎn)培訓(xùn)使每一位農(nóng)民工在內(nèi)心中樹立根深蒂固的安全防護(hù)理念，力爭(zhēng)讓農(nóng)民工不僅做到自己牢記注意安全，還要提醒他人注意人身安全。還可以以家庭為出發(fā)點(diǎn)，讓其意識(shí)到安全生產(chǎn)不僅和自己的健康、生命息息相關(guān)，更是關(guān)乎整個(gè)家庭生死悲歡。“任何事故都是可以避免的，一切事故的責(zé)任都在人”。所以在安全培訓(xùn)中必須遵循以人為本，讓農(nóng)民工樹立自我安全意識(shí)。同時(shí)重視人的主觀能動(dòng)性發(fā)揮，引導(dǎo)農(nóng)民工積極主動(dòng)的正確對(duì)待各種安全教育培訓(xùn)，講求實(shí)效。從而真正提高農(nóng)民工的安全素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。
三、有針對(duì)性開展的安全培訓(xùn)工作
（一）強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性與實(shí)用性
根據(jù)農(nóng)民工的工作經(jīng)驗(yàn)不同、工種不同，有針對(duì)性開展的安全培訓(xùn)工作。如有多年施工經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民工，過分依賴自身施工經(jīng)驗(yàn)或操作技術(shù)，在工作過程中容易產(chǎn)生麻痹大意思想；剛開始從事工作的農(nóng)民工安全意識(shí)淡薄，缺乏安全知識(shí)，容易冒險(xiǎn)違規(guī)違章作業(yè)。可以將農(nóng)民工進(jìn)行分類，開展有特色、有針對(duì)性的教育培訓(xùn)，不僅可以達(dá)到事半功倍的效果，還可大大降低安全培訓(xùn)工作的人力物力投入，發(fā)揮出安全培訓(xùn)工作的最大作用。
（二）注重特殊工種的安全培訓(xùn)工作
建筑行業(yè)相關(guān)的特殊工種包括：電工作業(yè)、金屬焊接切割作業(yè)、起重作業(yè)、企業(yè)內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛駕駛、登高架設(shè)作業(yè)、爆破作業(yè)等。特殊工種危險(xiǎn)性高，在對(duì)從事特殊工種作業(yè)的農(nóng)民工進(jìn)行安全培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)使其充分認(rèn)識(shí)到所從事工作的危險(xiǎn)程度及發(fā)生安全事故的嚴(yán)重后果。相關(guān)操作人員必須具備相應(yīng)證件、證書，嚴(yán)禁無證作業(yè)。作業(yè)時(shí)必須按規(guī)操作并穿戴符合國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)保護(hù)用品，精神高度集中，堅(jiān)守崗位。
乙方：車間（部門、車間、班組、員工)
為了認(rèn)真落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)管理方針，樹立“安全生產(chǎn)、人人有責(zé)”的觀念，保障職工人身安全和企業(yè)財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)保證企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展，特訂立年度安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書。
1、控制指標(biāo)
（1）事故起數(shù)、受傷人員、直接經(jīng)濟(jì)損失各低于上年%。
（2)職工事故死亡人數(shù)等于零。
2、工作目標(biāo)
（1）要繼續(xù)建立和完善安全生產(chǎn)工作機(jī)構(gòu)。企業(yè)要建立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，各車間負(fù)責(zé)人兼任企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員；建立企業(yè)事故應(yīng)急指揮部等安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)。
（2）要繼續(xù)建立和健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到逐級(jí)落實(shí)，明確責(zé)任。
（3）要繼續(xù)建立和健全安全生產(chǎn)管理制度、安全操作規(guī)程，并把制度和規(guī)程要規(guī)范地懸掛在各車間醒目處。職工按照操作規(guī)程生產(chǎn)，嚴(yán)禁違章作業(yè)行為。
（4）要開展安全生產(chǎn)宣傳教育和安全知識(shí)培訓(xùn)。企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)職工教育培訓(xùn)每月一次，對(duì)新職工在上崗前要先進(jìn)行上崗培訓(xùn)，并有記錄。同時(shí)要積極利用大幅標(biāo)語、醒目標(biāo)志進(jìn)行宣傳，提高職工及業(yè)務(wù)往來客人的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全技術(shù)的知識(shí)。
（5）要定期開展安全生產(chǎn)檢查，企業(yè)、車間、班組各做好記錄。
（6）對(duì)特種作業(yè)人員要按規(guī)定進(jìn)行專業(yè)安全培訓(xùn)，做到持證上崗率為100％。
（7）做好安全生產(chǎn)檔案管理。企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)會(huì)議、教育培訓(xùn)、檢查及隱患整改，都要有建立臺(tái)帳記錄并歸檔。
（8）按規(guī)定配置滅火器，滅火器由車間安全員兼管，做到經(jīng)常檢查，定期充裝。對(duì)職工要進(jìn)行滅火器使用方法培訓(xùn)。電工對(duì)電器設(shè)備、線路要經(jīng)常檢修。非電工發(fā)現(xiàn)隱患，要及時(shí)報(bào)告電工去整修，嚴(yán)禁擅自操作。對(duì)易燃易爆物品要定位堆放，嚴(yán)格管理。對(duì)生產(chǎn)設(shè)備要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障及時(shí)搶修。對(duì)不完好設(shè)備立即向企業(yè)安全管理機(jī)構(gòu)報(bào)告，同時(shí)停止生產(chǎn)。
（9）嚴(yán)禁職工上班穿拖鞋、赤腳、敞衣、赤膊、穿高跟鞋、穿裙褲、戴圍巾、留長(zhǎng)發(fā)及酒后上班。要堅(jiān)守本職崗位，不準(zhǔn)擅自離崗串崗。配電房不準(zhǔn)非本崗位職工進(jìn)入。
（10）要認(rèn)真搞好安全生產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)事故隱患要及時(shí)處理。萬一發(fā)生事故，應(yīng)立即報(bào)告企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)。
（11）本車間（班組）員工嚴(yán)守安全生產(chǎn)管理制度。對(duì)全年生產(chǎn)均安全的人員，年終給予安全獎(jiǎng)。對(duì)違章作業(yè)而發(fā)生事故的肇事者，從嚴(yán)懲罰，決不姑息。
3、獎(jiǎng)懲規(guī)定
（1）控制指標(biāo)沒有完成、工作目標(biāo)沒有落實(shí)到位的，甲方按規(guī)定給予乙方處罰。
（2）完成控制指標(biāo)和落實(shí)工作目標(biāo)的，甲方按規(guī)定給予乙方獎(jiǎng)勵(lì)。
年，我礦認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)一系列有關(guān)職工教育培訓(xùn)的指示精神，堅(jiān)持“三個(gè)并重”原則，緊緊圍繞“兩型三化”礦井建設(shè)和“四大”主題活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)兄弟礦井“四五級(jí)聯(lián)動(dòng)”安全培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，借助培訓(xùn)體系貫標(biāo)平臺(tái)，不斷完善措施，優(yōu)化管理，真抓實(shí)干，注重效果，圓滿地完成了全年各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，教育教學(xué)水平也隨之提高。全年全礦“三項(xiàng)崗位人員”外培完成264期1564人，完成計(jì)劃的105.6%；安全內(nèi)培完成28期4147人，完成計(jì)劃的117.9%；崗前培訓(xùn)完成9人；黨員政治培訓(xùn)完成7期405人，完成計(jì)劃的112.5%；繼續(xù)教育完成3期106人，完成計(jì)劃的100%；技能鑒定內(nèi)部培訓(xùn)完成7期498人，完成計(jì)劃的622%；管理認(rèn)證培訓(xùn)完成1期60人，完成計(jì)劃的150%。進(jìn)而達(dá)到了全員培訓(xùn)率100%，培訓(xùn)合格率100%，學(xué)員滿意率100%；“三項(xiàng)崗位人員”持證上崗率100%；教師持證上崗率100%，專職教師多媒體課件教學(xué)100%。年我礦保持了濟(jì)寧市、集團(tuán)公司職工教育和安全培訓(xùn)先進(jìn)單位榮譽(yù)；首次獲得煤監(jiān)分局安全培訓(xùn)先進(jìn)單位；“235”培訓(xùn)方式課題獲集團(tuán)公司企業(yè)管理科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，并獲省企業(yè)管理科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)
一、主要認(rèn)識(shí)和體會(huì)
（一）改善條件、優(yōu)化環(huán)境是搞好職工教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。礦對(duì)培訓(xùn)基地按照“保四爭(zhēng)三”的目標(biāo)要求，不斷增加投資，改善辦學(xué)條件，新建了薄煤層炮采模擬試訓(xùn)基地，增加學(xué)員的感性認(rèn)識(shí)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的相互結(jié)合，保證四級(jí)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)全面推進(jìn)、高位達(dá)標(biāo)。
（二）因地制宜、注重實(shí)效是搞好職工教育的根本目的。在各項(xiàng)安全培訓(xùn)中，我們既遵循上級(jí)培訓(xùn)大綱要求，又突出我礦薄煤層炮采礦井特色，采取“235”方式與“6m”模式的全面結(jié)合，使各項(xiàng)安全技術(shù)培訓(xùn)適應(yīng)了安全生產(chǎn)形勢(shì)發(fā)展的需要，起到了為安全生產(chǎn)、提高效益擂鼓助威、保駕護(hù)航的目的。
（三）領(lǐng)導(dǎo)重視、認(rèn)識(shí)提高是搞好職工教育的力量源泉。今年，根據(jù)人員調(diào)整的實(shí)際，礦充實(shí)了職工教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，研究解決職工教育中出現(xiàn)的問題，使職教工作成為礦井總體工作的有機(jī)組成部分，為我們開展工作提供了力量源泉。
（四）健全機(jī)構(gòu)、充實(shí)力量是搞好職工教育的組織保證。為保證職教工作的正常開展，重新聘任了20余名區(qū)隊(duì)、科室業(yè)務(wù)技術(shù)骨干為安全技術(shù)培訓(xùn)兼職教師，使職教教師專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷達(dá)標(biāo)，更加適應(yīng)四、五級(jí)聯(lián)動(dòng)教學(xué)的需要。
（五）整章建制、嚴(yán)格考核是搞好職工教育的重要措施。礦重新修訂了《煤礦職工安全技術(shù)培訓(xùn)管理規(guī)定》，不斷學(xué)習(xí)借鑒兄弟單位的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，使各項(xiàng)安全培訓(xùn)“有章可循、有章必循、違章必究”。同時(shí)，按照制度規(guī)定的條款，以嚴(yán)治學(xué)，教考分離，實(shí)行動(dòng)態(tài)的準(zhǔn)軍事化管理，學(xué)員的自治能力、執(zhí)行能力、服從能力明顯提高。
二、主要工作完成情況
1.校容校貌煥然一新
今年以來，我礦按照“實(shí)際實(shí)用、循序漸進(jìn)、逐步完善”的原則，我礦狠抓了職?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整合教育培訓(xùn)資源，使之逐步達(dá)到“模擬教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)化、課堂教學(xué)電教化、考試考核立體化”的現(xiàn)代化辦學(xué)要求。一是狠抓了職校現(xiàn)代化辦學(xué)設(shè)備的購置，在原有的基礎(chǔ)上，今年又投資7.5萬元新增計(jì)算機(jī)14臺(tái)，教職員工達(dá)到了“一人一室一機(jī)”；投資4.5萬元擴(kuò)建了計(jì)算機(jī)教室，為全面實(shí)現(xiàn)“機(jī)考”奠定了可靠基礎(chǔ)，大大地提高了勞動(dòng)效率。二是投資1.2萬元建立了多媒體教室1口，實(shí)行集中控制，專職教師所有課程實(shí)現(xiàn)課件教學(xué)；投資1.8萬元更換了學(xué)生桌椅60套，投資1萬元更換了教師辦公桌椅8套，投資10萬元粉刷裝修了全部校舍，校容校貌煥然一新。三是投資近200萬元建設(shè)的薄煤層炮采實(shí)訓(xùn)基地和安全展室已初具規(guī)模。四是投資1.8萬元購置了鐵質(zhì)書架22架，投資1萬元購置鐵質(zhì)檔案櫥10組，圖書閱覽室、檔案資料室明顯改觀。今年以來，校舍建設(shè)投資規(guī)模為建礦32年來的首次，為正規(guī)辦學(xué)創(chuàng)造了齊全、規(guī)范、舒適、優(yōu)雅的條件。
2.培訓(xùn)體系規(guī)范運(yùn)作
今年以來，按照集團(tuán)公司培訓(xùn)管理體系貫標(biāo)要求，一是修改完善了本礦培訓(xùn)管理體系檢查標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織了基層區(qū)隊(duì)貫標(biāo)運(yùn)行情況內(nèi)審，促進(jìn)了基層區(qū)隊(duì)業(yè)余規(guī)范化運(yùn)作。二是教培中心利用自己設(shè)計(jì)的“每周一課”、“每日一題”備課記錄、職工安全技術(shù)學(xué)習(xí)記錄兩個(gè)“一本通”，規(guī)范區(qū)隊(duì)班組培訓(xùn)行為；利用辦班資料“一清單”規(guī)范檔案管理，使培訓(xùn)辦班資料一目了然，防止了缺項(xiàng)漏查現(xiàn)象。三是認(rèn)真開展教學(xué)教研，教培中心教師分工負(fù)責(zé)，每月下井或下現(xiàn)場(chǎng)2次，包保、督促、指導(dǎo)基層區(qū)隊(duì)業(yè)余辦學(xué)，認(rèn)真開展論文評(píng)比、優(yōu)質(zhì)教案評(píng)選、學(xué)員評(píng)教、教師互評(píng)活動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量大大提高。年，我礦組織教學(xué)課件評(píng)比2次，論文評(píng)比2次，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者分別給予了500、400、300、200元的獎(jiǎng)勵(lì)，教師教學(xué)教研積極性大大提高。四是在執(zhí)行程序上，所有培訓(xùn)都按照“需求確認(rèn)——設(shè)計(jì)策劃——實(shí)施培訓(xùn)——培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)——培訓(xùn)改進(jìn)”程序，規(guī)范運(yùn)作。如：今年初，通過崗位能力差距確認(rèn)，發(fā)現(xiàn)部分電鉗維修工、泵站司機(jī)對(duì)新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)、新材料掌握不熟練，動(dòng)手能力較差的問題，就安排他們?cè)跈C(jī)廠車間進(jìn)行實(shí)物現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，解疑答難，學(xué)習(xí)效果明顯提高。
3.“一個(gè)學(xué)習(xí)”先行一步
“一個(gè)學(xué)習(xí)”即黨的十七大和科學(xué)發(fā)展觀精神的學(xué)習(xí)。根據(jù)上級(jí)黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作部署，黨委中心組政治學(xué)習(xí)每月不少于2次，起到表率作用；支部書記例會(huì)每月1次，起到引導(dǎo)作用；礦黨校舉辦慶祝建黨87周年黨史黨建知識(shí)有獎(jiǎng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，673名黨員參賽，起到普及作用；第三、四季度，我礦先行一步舉辦學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀黨員輪訓(xùn)班5期285人參加培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，我們以領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵外延為主題，黨風(fēng)廉政建設(shè)教育、美德文化教育、合格員工教育貫穿其中，并將本礦安全生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)任務(wù)完成情況及時(shí)通報(bào)，做到了把目標(biāo)講明、任務(wù)講清、問題講透、措施講通。政治教育活動(dòng)的正常進(jìn)行，使基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得到加強(qiáng)，廣大黨員的先鋒模范作用得到發(fā)揮，廣大職工的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力得到鞏固，為礦井改革發(fā)展?fàn)I造了濃厚的輿論氛圍，企業(yè)文化建設(shè)又有了新的突破。
4.“兩項(xiàng)培訓(xùn)”超額完成
“兩項(xiàng)培訓(xùn)”即“三項(xiàng)崗位人員”外培和全員安全換證培訓(xùn)。年，是我礦安全培訓(xùn)的“大年”。首先，落實(shí)了職工節(jié)后上崗安全培訓(xùn)，全礦2538人通過了崗前考試。其次，狠抓新工人安全知識(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)，組織新工人安全脫產(chǎn)復(fù)訓(xùn)班4期，培訓(xùn)學(xué)員226人，為他們獨(dú)立頂崗創(chuàng)造了條件。其三，為緩解工學(xué)矛盾，堅(jiān)持有組織、有計(jì)劃、長(zhǎng)流水、不斷線的培訓(xùn)方法，先后舉辦一般安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)班3期、培訓(xùn)學(xué)員136人，生產(chǎn)班組長(zhǎng)換證培訓(xùn)班6期、培訓(xùn)學(xué)員321人，舉辦一般工種人員培訓(xùn)班10期、培訓(xùn)學(xué)員435人，共辦理各種安全資格證件998件。安全教育培訓(xùn)活動(dòng)的正規(guī)進(jìn)行，促進(jìn)了我礦質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)不斷升級(jí)和安全生產(chǎn)作好周期的持續(xù)延長(zhǎng)，礦杜絕了重傷以上人身和重大非人身事故，到12月31日連續(xù)安全生產(chǎn)980天；礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)奪得煤業(yè)公司“五連冠”。
5.“三個(gè)推進(jìn)”卓有成效
一是“四五級(jí)聯(lián)動(dòng)”培訓(xùn)初顯成效。制定了《煤礦“四五級(jí)聯(lián)動(dòng)”培訓(xùn)實(shí)施辦法》，按照典型示范、遞次推進(jìn)、培訓(xùn)一體、任務(wù)共擔(dān)的原則，首先在采煤二區(qū)、掘進(jìn)二區(qū)、機(jī)電工區(qū)進(jìn)行了試點(diǎn)。教培中心發(fā)揮組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督考核職能，認(rèn)真編制并實(shí)施內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃和分解落實(shí)指令性培訓(xùn)計(jì)劃；基層區(qū)隊(duì)在選送人員參加各類內(nèi)培、外委培訓(xùn)的同時(shí)，重點(diǎn)做好“每日一題”、“每周一課”、“每月一考”和以師帶徒“手指口述”形式的培訓(xùn)；所有培訓(xùn)都遵守“生產(chǎn)需要什么樣的人員，我們就進(jìn)行什么樣的培訓(xùn)”和“井下干什么、我們教什么、考什么”的培訓(xùn)思路，確保職工學(xué)練結(jié)合，學(xué)以致用。教培中心為12個(gè)井下生產(chǎn)區(qū)隊(duì)設(shè)計(jì)了教師備課記錄簿和職工學(xué)習(xí)記錄簿兩個(gè)“一本通”；創(chuàng)新了培訓(xùn)檔案管理“一清單”。教培中心教師堅(jiān)持每月2次的下井實(shí)習(xí)和生產(chǎn)區(qū)隊(duì)的技術(shù)課督導(dǎo)，促進(jìn)了教學(xué)效果的持續(xù)攀升。二是技術(shù)比武開展正常。教培中心以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)班組和學(xué)習(xí)型職工”為抓手，引導(dǎo)職工樹立“終身學(xué)習(xí)”理念，實(shí)現(xiàn)從單純體力型向體力和智力結(jié)合型轉(zhuǎn)變，以區(qū)隊(duì)為單位組織了較小規(guī)模的電鉗工、焊工、瓦斯檢查工技術(shù)比武活動(dòng)，選出技術(shù)能手13人。瓦斯檢查工路慶斌在山東省青工技能大賽中，獲得第4名的好成績(jī)。三是繼續(xù)教育步入正軌。為培養(yǎng)適應(yīng)薄煤層炮采礦井專業(yè)技能人才，與職工大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)舉辦的采礦、機(jī)電中專班，教學(xué)工作正常開展。今年年底106名生產(chǎn)區(qū)隊(duì)班組長(zhǎng)將完成學(xué)業(yè)，提高了生產(chǎn)骨干的學(xué)歷水平。同時(shí)，緊跟集團(tuán)公司“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)項(xiàng)目步伐，制定并實(shí)施了煤礦學(xué)歷教育獎(jiǎng)勵(lì)辦法，利用高、中級(jí)技能鑒定的途徑，做到“培訓(xùn)—考核—使用—待遇”四位一體，鼓勵(lì)技術(shù)人才脫穎而出，增強(qiáng)了企業(yè)發(fā)展后勁。年，全礦600余名職工參加技能培訓(xùn)和鑒定，創(chuàng)出歷史之最；50余名職工獲得學(xué)歷獎(jiǎng)勵(lì)；60余名職工踴躍報(bào)考成人高考，職工學(xué)習(xí)的積極性空前提高。
6.“四個(gè)確保”順利實(shí)現(xiàn)
[關(guān)鍵詞]煤礦；機(jī)電培訓(xùn)；安全管理；措施分析
中圖分類號(hào)：TG603 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）14-0360-01
隨著我國(guó)不斷深化改革開放，以及企業(yè)的跨越式發(fā)展，煤礦機(jī)電設(shè)備也處在不斷更新?lián)Q代階段，這就對(duì)煤礦機(jī)電設(shè)備操作人員和維修人員的技術(shù)素質(zhì)提出了更高的要求。要提高煤礦機(jī)電作業(yè)人員的安全技術(shù)素質(zhì)，就要做好煤礦機(jī)電工作人員的安全技術(shù)培訓(xùn)工作。
一、煤礦機(jī)電作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)現(xiàn)狀
1.1對(duì)煤礦機(jī)電安全培訓(xùn)不夠重視
煤礦機(jī)電安全培訓(xùn)工作沒有提上議事日程，煤礦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)電人員的安全培訓(xùn)工作不重視，想起來一陣子，在管理上也沒有制定相應(yīng)的機(jī)電安全管理規(guī)范，甚至連最起碼的煤礦機(jī)電安全工作標(biāo)準(zhǔn)也沒有，這就造成了煤礦機(jī)電設(shè)備管理制度不健全，出了問題沒有標(biāo)準(zhǔn)可以衡量。不管是煤礦企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，還是一般職工，在潛意識(shí)中，總是認(rèn)為煤礦事故就是頂板事故、瓦斯事故、放炮事故，而對(duì)于機(jī)電設(shè)備事故，顧及不多，因而忽視了對(duì)機(jī)電從業(yè)人員的管理和培訓(xùn)，有的煤礦企業(yè)雖然建立了相應(yīng)的管理制度，但卻沒有能夠貫徹執(zhí)行下去。管理人員對(duì)機(jī)電設(shè)備的安全管理的認(rèn)識(shí)不夠清楚，沒有樹立牢固的安全意識(shí)，沒有質(zhì)量長(zhǎng)存的管理理念，因而對(duì)工作怠慢松懈，忽視了安全培訓(xùn)的重要性。思想上的麻痹是造成機(jī)電事故的一個(gè)主要原因。
1.2理論知識(shí)較多，實(shí)踐內(nèi)容較少
煤礦機(jī)電作業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)，不僅需要系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，還需要熟練的崗位操作技能。目前，大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行煤礦機(jī)電作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)時(shí)，基本上都是以理論講解為主，受訓(xùn)人員的崗位、工種、初、復(fù)訓(xùn)等因素考慮甚少，受訓(xùn)人員的實(shí)際崗位操作技能的培養(yǎng)比較缺乏，而實(shí)際的崗位操作技能則是煤礦機(jī)電作業(yè)人員最需要的。這種缺乏實(shí)踐、脫離實(shí)際的培訓(xùn)，使得煤礦機(jī)電作業(yè)人員學(xué)不到所需的技能，時(shí)間久了，職工就會(huì)對(duì)培訓(xùn)失去信心，失去興趣，感覺學(xué)和不學(xué)沒多大區(qū)別，在工作中就會(huì)產(chǎn)生僥幸、麻痹心里，甚至盲目蠻干，形成很大的安全隱患。這種個(gè)人的不安全行為得不到解決，時(shí)間長(zhǎng)了勢(shì)必造成事故。
1.3培訓(xùn)內(nèi)容重復(fù)較多，復(fù)訓(xùn)知識(shí)更新較少
目前許多出去培訓(xùn)的學(xué)員反映，復(fù)訓(xùn)的內(nèi)容和初訓(xùn)的差不多，題庫還是那些題，沒有什么變化。這樣的培訓(xùn)，雖然完成了培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)的實(shí)際效果不好，缺乏日常的監(jiān)督管理，使培訓(xùn)為完任務(wù)而完任務(wù)，容易流于形式。致使復(fù)訓(xùn)中出現(xiàn)了較嚴(yán)重的搞形式、走過場(chǎng)，從煤礦企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到參加培訓(xùn)的員工，甚至是負(fù)責(zé)培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都把安全技術(shù)培訓(xùn)看做是走形式。培訓(xùn)授課內(nèi)容陳舊、針對(duì)性不強(qiáng)，與井下生產(chǎn)脫節(jié)，講解的知識(shí)面，深度、寬度達(dá)不到要求，從而使參加培訓(xùn)的煤礦機(jī)電作業(yè)人員只是被動(dòng)地接受培訓(xùn)，缺乏學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，只要完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，培訓(xùn)中都學(xué)了些什么感到無所謂，所以許多采掘工人都喜歡出去學(xué)習(xí)，一些平時(shí)欠勤的工人，到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候就來了。原因是學(xué)習(xí)期間待遇不變，比上班輕松。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)授課內(nèi)容的老套，為這些人提供了機(jī)會(huì)，這樣的安全培訓(xùn)往往達(dá)不到預(yù)期的培訓(xùn)目的。
1.4學(xué)員文化水平，技術(shù)水平程度不同
煤礦機(jī)電作業(yè)人員的文化程度參差不齊，存在著很大差異，理論水平和技術(shù)水平不相互協(xié)調(diào)一致，有大中專畢業(yè)生、技校畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、初中畢業(yè)生，甚至還有小學(xué)畢業(yè)生；有工作經(jīng)驗(yàn)豐富技術(shù)熟練的老工人，但缺乏理論知識(shí)，對(duì)新技術(shù)接受能力不強(qiáng)；有剛參加工作的新工人，他們?nèi)狈?shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)不熟練，但對(duì)新設(shè)備、新技術(shù)的接受能力較強(qiáng)，理論水平相對(duì)較高。學(xué)員的特點(diǎn)導(dǎo)致了學(xué)員的理論水平、技術(shù)水平和安全意識(shí)有高有低，參差不齊。
二、加強(qiáng)煤礦機(jī)電作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)的幾點(diǎn)思考：
2.1加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，重視基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保了職工安全技術(shù)培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。我礦領(lǐng)導(dǎo)十分重視職工安全培訓(xùn)工作，做到了安全培訓(xùn)與安全工作同部署、同落實(shí)、同檢查，同獎(jiǎng)懲，就我礦職工教育培訓(xùn)、培訓(xùn)體系運(yùn)行、“四五級(jí)聯(lián)動(dòng)”、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等工作任務(wù)，分管領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會(huì)議，研究解決工作中遇到的新情況、新問題，確保了我礦職工教育培訓(xùn)工作的正常開展。今年以來，分管領(lǐng)導(dǎo)多次組織安全培訓(xùn)專題會(huì)議，其中，煤礦機(jī)電作業(yè)人員培訓(xùn)就召開2次專題會(huì)議，部門領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)，靠前指揮，平衡協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作前后的人、財(cái)、物問題，保證了安全培訓(xùn)工作有條不紊的進(jìn)行和培訓(xùn)計(jì)劃的全面落實(shí)。
2.2注重理論與實(shí)際相結(jié)合
煤礦企業(yè)機(jī)電設(shè)備操作的培訓(xùn)工作不能像以前那樣注重理論，使學(xué)員接受知識(shí)抽象化，難以消化。一方面職工的普遍文化素質(zhì)就不高，對(duì)理論的理解能力相對(duì)較低。另一方面教師的授課方式保守，只是采用理論講解的方式本身就不容易使學(xué)員接受?？沙浞掷枚嗝襟w手段開展培訓(xùn)，將實(shí)際設(shè)備分解的圖片一一演示、案例通過動(dòng)畫的形式生動(dòng)復(fù)原現(xiàn)場(chǎng)，讓培訓(xùn)職工有身臨其境的感覺，將講授的理論知識(shí)結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際授課，使學(xué)員有比對(duì)，增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)員的理解力將大幅度提高培訓(xùn)效果，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2.3不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，注重分類和統(tǒng)一相結(jié)合
一方面，煤礦機(jī)電設(shè)備的安全操作培訓(xùn)工作涉及項(xiàng)目廣泛，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的不同，對(duì)不同的項(xiàng)目操作培訓(xùn)對(duì)象要進(jìn)行認(rèn)真分類，例如對(duì)學(xué)員分水平、分年齡、分技能水平等等，根據(jù)學(xué)員的具體情況采取分階段、有步驟、有重點(diǎn)的培訓(xùn)：另一方面，機(jī)電設(shè)備操作安全培訓(xùn)統(tǒng)一利用老員工“傳、幫、帶”的影響作用，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操實(shí)踐訓(xùn)練，也通過將具體操作要求和要點(diǎn)統(tǒng)一加入一日一題、一月一考的班前培訓(xùn)項(xiàng)目中，在各區(qū)隊(duì)、班組進(jìn)行不定期的現(xiàn)場(chǎng)抽查工作加以督促，再通過專項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽、操作比賽等方式強(qiáng)化培訓(xùn)效果，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2.4采取合理的教學(xué)方法
針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)不習(xí)慣，自覺性差的問題，在授課前，首先對(duì)學(xué)員工種文化程度，工作經(jīng)歷等登記建立詳細(xì)的檔案，并進(jìn)行規(guī)劃分類。同時(shí)要注重學(xué)前教育，如組織學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)觀看安全教育展覽，強(qiáng)化事故案例教育，使其提高自身的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，將“要我學(xué)”的學(xué)習(xí)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望，增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺性。對(duì)新工人采取講授法與案例法相結(jié)合的方式，對(duì)轉(zhuǎn)崗學(xué)員培訓(xùn)采用模塊法，對(duì)復(fù)訓(xùn)學(xué)員采用提問法或啟發(fā)式，對(duì)基礎(chǔ)差，文化水平低的學(xué)員采用補(bǔ)課法。
三、結(jié)語
搞好煤礦職工機(jī)電作業(yè)人員培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù)。只要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視安全技術(shù)培訓(xùn)，把關(guān)心、改善職工生活與安全培訓(xùn)目標(biāo)統(tǒng)一起來，把職工安全培訓(xùn)中的表現(xiàn)與獎(jiǎng)懲統(tǒng)一起來，對(duì)職工培訓(xùn)后應(yīng)用培訓(xùn)技能和提高安全意識(shí)給予及時(shí)的強(qiáng)化和反饋，使每個(gè)職工在各自的崗位上都能感受到安全培訓(xùn)的重要性，從內(nèi)心激發(fā)對(duì)安全培訓(xùn)的重視，我們煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)與安全培訓(xùn)將會(huì)健康發(fā)展，我們煤礦企業(yè)將迎來更加美好的明天。
參考文獻(xiàn)
[1] 劉云霞.煤礦機(jī)電安全培訓(xùn)存在的問題與對(duì)策[J].中州煤炭，2015，（10）.
然而，目前還有相當(dāng)一部分煤炭企業(yè)在安全培訓(xùn)中存在著培訓(xùn)理念落后，培訓(xùn)方法單一，培訓(xùn)考核缺乏創(chuàng)新，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不理想等問題，給企業(yè)的安全發(fā)展造成不利影響，如何改變這一現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為，只有在培訓(xùn)理念、培訓(xùn)制度、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)考核上尋求創(chuàng)新，才能達(dá)到提升職工安全素質(zhì)，促進(jìn)礦井安全發(fā)展的目的。
一、要在培訓(xùn)理念上創(chuàng)新
當(dāng)前個(gè)別煤炭企業(yè)受“利潤(rùn)最大化”、“效益優(yōu)先”等思想影響，口頭上強(qiáng)調(diào)安全培訓(xùn)重要，落式到行動(dòng)上是忙起來不要，從內(nèi)心沒有真正認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)安全生產(chǎn)、對(duì)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的重要作用，但迫于上級(jí)壓力不得不培訓(xùn)時(shí)，就走走過程，這種被流于形式的培訓(xùn)站也成了裝飾門面的“花架子”；個(gè)別企業(yè)管理者覺得培訓(xùn)浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)人力、物力，存在應(yīng)付心里，有培訓(xùn)任務(wù)、指標(biāo)時(shí)，讓因傷、有病不能正常出勤的職工去參加培訓(xùn)，還有圣者是不論什么樣的培訓(xùn)，都讓那么幾個(gè)人去參加，純屬應(yīng)付。另外，從事培訓(xùn)的老師大多為兼職，理論水平、教學(xué)方法與企業(yè)安全生產(chǎn)、與新時(shí)期礦工活躍的思想、認(rèn)識(shí)水平不相適應(yīng)，臺(tái)上講的索然無味，臺(tái)下聽的云里霧里；還有部分員工對(duì)安全培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為培訓(xùn)是企業(yè)的強(qiáng)制手段，沒有從內(nèi)心接受，有被動(dòng)應(yīng)付的思想，針對(duì)以上種種認(rèn)識(shí)上的偏差，應(yīng)從以下幾方面抓起。
1.企業(yè)要轉(zhuǎn)變煤礦是重工業(yè)，礦工是簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)者，不培訓(xùn)也可以搞好安全生產(chǎn)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)
要從打造本質(zhì)安全型礦井的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)出發(fā)，重視培訓(xùn)工作，要認(rèn)識(shí)到不培訓(xùn)本身就存在不安全隱患，安全培訓(xùn)是成本最低的投入，是抓好安全生產(chǎn)的前提和基礎(chǔ)，是落實(shí)以人為本的最現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。
2.要樹立全員培訓(xùn)理念
“職工的不安全意識(shí)和行為是煤礦生產(chǎn)中最危險(xiǎn)、最可怕的隱患和危險(xiǎn)源，即使井下員工有99%都做到了自主保安，而僅有一人違章作業(yè)，其整體安全度也等于零?！币虼俗ト珕T安全培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)就是從人的角度排除不安全隱患。窯街煤電公司三礦把對(duì)員工的培訓(xùn)作為最大的福利，近幾年來，不斷加大全員安全培訓(xùn)力度，采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去、礦校聯(lián)合辦學(xué)、學(xué)習(xí)借鑒、礦內(nèi)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等方式，從2010年至今使11928人在礦內(nèi)得到培訓(xùn)，463人參加了集團(tuán)公司培訓(xùn)，465人接受了公司現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，162人在省內(nèi)接受了培訓(xùn)，2012年12月份， 三礦凈停產(chǎn)檢修20天，我礦改職工放假為全員培訓(xùn)，利用四及培訓(xùn)站對(duì)24個(gè)工種2000名職工從業(yè)務(wù)技能、安全意識(shí)、身體素質(zhì)等方面進(jìn)行了一次再培訓(xùn)，為礦井安全生產(chǎn)墊定了基礎(chǔ)。
3.讓員工主動(dòng)參與培訓(xùn)，帶著興趣去學(xué)習(xí)
近幾年來，隨著企業(yè)大型綜采、綜掘設(shè)備的運(yùn)用，大量新工藝、新技術(shù)的應(yīng)用，使工人的勞動(dòng)強(qiáng)度大大降低，安全系數(shù)大大提高，工人在新舊對(duì)比中思想會(huì)產(chǎn)生變化，認(rèn)識(shí)到不培訓(xùn)、不學(xué)習(xí)就無法適應(yīng)崗位工作，就要被淘汰。因此，企業(yè)要抓住人的思想變化和心里需求，因勢(shì)利導(dǎo)，讓職工主動(dòng)參與到培訓(xùn)中來。培訓(xùn)過程中，要注意形式的多樣性和培訓(xùn)的針對(duì)性，應(yīng)按照“干什么，學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么”的思路，多些生動(dòng)的具體實(shí)例分析，少些“照本宣科”式的灌輸，從新設(shè)備、新工藝的技術(shù)特點(diǎn)、操作要領(lǐng)、易出安全問題的生產(chǎn)環(huán)節(jié)及具體解決方法、處理措施的講解上下功夫，必要時(shí)可在培訓(xùn)前征求職工的意見，看他們想學(xué)什么、喜歡什么樣的授課方法，還可到一線生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地指導(dǎo)工人操作，使職工聽的明白，看的清楚，只有產(chǎn)生興趣了，才能記憶深刻，獲得收益。
二、要在培訓(xùn)制度上創(chuàng)新
加強(qiáng)安全培訓(xùn)體系建設(shè)，是做好安全培訓(xùn)工作的首要保證。我礦高起點(diǎn)要求，健全制度、落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理，創(chuàng)造了良好的安全培訓(xùn)環(huán)境。
1.完善和修訂安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理制度
及時(shí)按照國(guó)家安監(jiān)總局《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》的要求，并結(jié)合本礦實(shí)際完善和修訂了《三礦職工教育培訓(xùn)管理制度》、《三礦職工教育培訓(xùn)制度》《三礦“三違”職工培訓(xùn)管理制度》等系列制度，對(duì)培訓(xùn)職責(zé)、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)人員，礦、區(qū)隊(duì)、班組主要培訓(xùn)內(nèi)容等各項(xiàng)工作進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范和明確要求，確保安全培訓(xùn)有法可依、有章可循。通過“三違”職工過“八關(guān)”培訓(xùn)教育。不僅使“三違”職工受到了經(jīng)濟(jì)處罰，更重要的是通過寫檢查、親情教育、現(xiàn)身說法、找保人、寫保證等過程使“三違”職工真真認(rèn)識(shí)到“三違”給個(gè)人、家庭、企業(yè)帶來的危害性。
2.建立激勵(lì)職工學(xué)技術(shù)的機(jī)制
我礦通過在全礦在職職工中評(píng)選、聘任首席技師辦法，每月給予首席技師每人1000元的補(bǔ)助，鼓勵(lì)職工積極業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)排除設(shè)備故障，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。鼓勵(lì)操作人員在精通本職技能的同時(shí)，取得第二或者更多《職業(yè)資格證書》，逐步達(dá)到“一崗精、二崗?fù)?、三崗?huì)”的培訓(xùn)目的和“轉(zhuǎn)崗 能上崗，上崗能勝任的目的。
三、要在培訓(xùn)方式上創(chuàng)新
培訓(xùn)方式?jīng)Q定培訓(xùn)效果，筆者認(rèn)為，在培訓(xùn)方式上也與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，多采用職工愿意接受、能夠接受的培訓(xùn)方式。
1.要突破傳統(tǒng)的培訓(xùn)思維定式
目前大多數(shù)企業(yè)采用的是教師臺(tái)上講，學(xué)員臺(tái)下聽、課后答題測(cè)試的培訓(xùn)模式，這種傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，是導(dǎo)致職工對(duì)培訓(xùn)不敢興趣，應(yīng)付差事、培訓(xùn)效果不明顯的主要原因。要突破這種思維定勢(shì)，利用各種培訓(xùn)資源和平臺(tái)，形成強(qiáng)大的安全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。如三礦經(jīng)過探索積累形成了以廣播、電視、信息網(wǎng)、板報(bào)、電子屏標(biāo)語、櫥窗、安全培訓(xùn)系列活動(dòng)為載體的安全知識(shí)傳播網(wǎng)；以工會(huì)和安檢科牽頭，相關(guān)單位參與配合的安全培訓(xùn)娛樂網(wǎng)；以生產(chǎn)一線員工為主要對(duì)象，以區(qū)隊(duì)班組為基點(diǎn)的安全活動(dòng)網(wǎng)；以礦三級(jí)培訓(xùn)中心、員工學(xué)習(xí)室安全文化室為主陣地的安全培訓(xùn)網(wǎng)；以安全區(qū)隊(duì)、安全班組、安全明星為載體的安全創(chuàng)建網(wǎng)；以女工、家屬和退休職工為主體，積極構(gòu)建的安全協(xié)管規(guī)勸網(wǎng)，以團(tuán)委主抓的青年安全崗網(wǎng)。通過發(fā)揮各網(wǎng)的培訓(xùn)教育功能，使職工在輕松的氣氛中接受到全方位、多層次的安全培訓(xùn)。
2.要突破空間身份限制，善于利用培訓(xùn)資源
煤礦企業(yè)在培訓(xùn)中，要善于利用一線生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、利用老職工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的特點(diǎn)，達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)示范、言傳身教的培訓(xùn)效果。要利用生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)的情景，對(duì)職工進(jìn)行事故分析、事故預(yù)測(cè)和反事故演習(xí)等現(xiàn)場(chǎng)安全培訓(xùn)。開辟培訓(xùn)渠道，帶領(lǐng)職工到先進(jìn)單位、礦井參觀學(xué)習(xí)，如三礦先后組織人員到蘭石集團(tuán)公司、河南平頂山礦業(yè)集團(tuán)神華礦、山西陽煤集團(tuán)新景礦、甘肅華停礦業(yè)集團(tuán)硯北煤礦、甘肅靖遠(yuǎn)煤業(yè)集團(tuán)王家山礦，以及局屬兄弟單位進(jìn)行學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建、薄煤層開采、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。利用多媒體、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、安全知識(shí)競(jìng)賽、受傷職工現(xiàn)身說法、實(shí)戰(zhàn)比武等形式，增強(qiáng)在特殊情況下快速反應(yīng)和緊急避險(xiǎn)能力。培訓(xùn)中還應(yīng)摒棄有學(xué)歷、有職稱才能擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)大任的思想觀念，如三礦近年來新招的農(nóng)民工，在經(jīng)過入礦培訓(xùn)、單位崗前培訓(xùn)，投入井下工作后，各接收新職工單位紛紛采取了挑選出安全責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)全面的老工人和新工人結(jié)成對(duì)子，簽訂師徒合同，以師帶徒，對(duì)新工人進(jìn)行安全再培訓(xùn)，要求從排隊(duì)入井、工作面作業(yè)點(diǎn)每個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)知應(yīng)會(huì)到收工升井，師傅要負(fù)責(zé)到底，如果六個(gè)月內(nèi)徒弟無違章行為、能獨(dú)立工作、保證安全，每月單位給師傅獎(jiǎng)勵(lì)100元，如果出現(xiàn)事故，則對(duì)等處罰，這樣既發(fā)揮了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)，也無形中提高了培訓(xùn)者（老工人）的安全責(zé)任意識(shí)。
3.利用安全文化優(yōu)勢(shì)提升培訓(xùn)質(zhì)量
安全生產(chǎn)是煤礦企業(yè)的永恒主題，安全文化則是存在于單位和個(gè)人中的安全價(jià)值觀、素質(zhì)、態(tài)度、能力、行為方式等意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和人們思想觀念上的綜合反映，是保護(hù)人的健康、尊重人的生命、實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的文化。三礦整合企業(yè)近50年安全積淀文化，編寫了《三礦安全文化手冊(cè)》，拍攝了《安全巡視禮》專題片，建成了《安全文化教育室》，在地面、井下醒目位置和重要地段設(shè)置了安全文化理念牌板，區(qū)隊(duì)學(xué)習(xí)室懸掛職工“全家福"照片，井口長(zhǎng)廊設(shè)置安全親情寄語牌板，安全倒計(jì)時(shí)牌板，電視、廣播上開辟安全宣傳專欄、電子屏幕滾動(dòng)播放安全標(biāo)語，舉辦安全演講比賽、安全知識(shí)講座、安全辯論會(huì)，開展安全警示教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)職工積極參與安全格言警句、安全漫畫、安全書法創(chuàng)作大賽，將優(yōu)秀作品進(jìn)行展出并裝訂成冊(cè)，發(fā)放各區(qū)隊(duì)組織學(xué)習(xí)。從視覺、聽覺方面進(jìn)行安全文化理念的灌輸、滲透，達(dá)到安全理念內(nèi)化于心，固化于制，外化于行，使職工安全境界得到提升，自覺做到“我要安全、我懂安全、我能安全”，促進(jìn)礦井安全發(fā)展。
4.強(qiáng)化安全行為養(yǎng)成
員工的安全可靠性直接決定著物與系統(tǒng)的安全可靠程度，抓住了員工的行為養(yǎng)成就抓住了建設(shè)本質(zhì)型安全企業(yè)的靈魂。三礦在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施“四位一體”安全確認(rèn)制的基礎(chǔ)上，探索提高職工安全素質(zhì)的方法、新途徑，在職工中大力推行崗前“安全預(yù)知確認(rèn)”、班中“安全狀況匯報(bào)”和“安全詢問”制度，在班前組織實(shí)施“安全每日一題”，借鑒先進(jìn)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)力推行“手指口述”工作法，為各工種、崗位職工下發(fā)了崗位工作要領(lǐng)、工作口決，需確認(rèn)的內(nèi)容，職工從班前安全宣誓、入井安全檢查、行走路線、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)全過程中每一道工序進(jìn)行確認(rèn)，使“人”的注意力和“物”的可靠性達(dá)到高度統(tǒng)一，從而達(dá)到避免違章、消除隱患、杜絕事故的目的。同時(shí)，三礦對(duì)所有崗位工種進(jìn)行全面梳理，以工藝流程為主線，把每個(gè)操作環(huán)節(jié)按照操作規(guī)程、安全規(guī)程和文明行為規(guī)范的要求進(jìn)行具體分解，建立工作標(biāo)準(zhǔn)流程圖，在班前會(huì)或工作現(xiàn)場(chǎng)，按流程組織職工模擬演練、示范引領(lǐng)等方法，使職工在執(zhí)行流程過程中養(yǎng)成規(guī)范操作的行為習(xí)慣.如我礦機(jī)電隊(duì)，針對(duì)單位大型機(jī)電設(shè)備多、崗位技術(shù)性強(qiáng)的特點(diǎn)，組織職工利用業(yè)余時(shí)間每月對(duì)電工、鉗工各培訓(xùn)兩次，并深入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)電氣設(shè)備技術(shù)要領(lǐng)、應(yīng)注意的安全事項(xiàng)和應(yīng)急措施等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，提高員工的安全技術(shù)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。
四、要在培訓(xùn)考核上創(chuàng)新
為確保安全培訓(xùn)措施落到實(shí)處，保證培訓(xùn)效果，進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格考核是非常必要的，但由于職工從接受培訓(xùn)到轉(zhuǎn)換為實(shí)際執(zhí)行能力，需要一個(gè)過程，不可能立竿見影，這就給傳統(tǒng)的考核辦法提出了問號(hào)。目前，大多數(shù)企業(yè)把考試分?jǐn)?shù)作為檢驗(yàn)培訓(xùn)效果標(biāo)準(zhǔn)，且大多為開卷考試，不僅沒有什么實(shí)質(zhì)性的作用，而且，易給職工造成企業(yè)培訓(xùn)是走過程、完任務(wù)，所以思想上產(chǎn)生輕視的心里。因此，要?jiǎng)?chuàng)新考核方式，使安全培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的效果，達(dá)到推動(dòng)礦井安全發(fā)展的目的。
1.完善考核機(jī)制
可從安全基金中提取一定數(shù)額的費(fèi)用，作為培訓(xùn)專項(xiàng)資金，用于添置和更新培訓(xùn)中心設(shè)施、演示器材、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)考試及授課教師的講課補(bǔ)助，還應(yīng)建立長(zhǎng)效性的培訓(xùn)制度，建立職工個(gè)人培訓(xùn)績(jī)效檔案，把每次考試成績(jī)和培訓(xùn)后安全、技能的提升作為以后晉級(jí)、參加技能鑒定、獲得崗位補(bǔ)助和提拔重用的資格評(píng)定，以制度的保障激勵(lì)職工參加安全培訓(xùn)熱情。
2.定期考核與跟蹤考核相結(jié)合
要根據(jù)培訓(xùn)工種、崗位性質(zhì)，進(jìn)行考核。如地面輔的工種可采用定期考核，可將參加培訓(xùn)職工每次考試成績(jī)與當(dāng)月工資掛鉤，考試不及格者不發(fā)上崗資格證，并無資補(bǔ)考，至到合格為至。特殊崗位、重要工種要實(shí)施跟蹤考核，如井下職工在自救器的使用上，一般學(xué)員在入礦培訓(xùn)一次后，大部分職工背了幾十年也沒有真正使用過 ，容易產(chǎn)生麻痹心理，一旦突發(fā)事故，將措手不及。因此，對(duì)重要崗位、特殊工種培訓(xùn)過的內(nèi)容，可通過班前會(huì)抽查、班中提問、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)等實(shí)施跟蹤考核，使其保持思想上的重視。