時(shí)間：2023-07-04 16:26:52
導(dǎo)語(yǔ)：在財(cái)務(wù)培訓(xùn)教育的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
關(guān)鍵詞 教?賽?訓(xùn) 商務(wù)英語(yǔ)人才 一體化 模式
中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.07.018
跨境電子商務(wù)異軍突起，已成為驅(qū)動(dòng)我國(guó)外貿(mào)發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)，然而日益增長(zhǎng)的電子商務(wù)需求和人才缺乏之間的矛盾，已在很大程度上約束了跨境電商企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。無(wú)論是基礎(chǔ)實(shí)操人才還是經(jīng)理人才，都有很大的缺口，并已經(jīng)成為制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要瓶頸，因此迫切需要革新商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式。創(chuàng)建“教?賽?訓(xùn)”商務(wù)英語(yǔ)人才一體化培養(yǎng)模式，引進(jìn)新型教學(xué)資源、搭設(shè)形式多樣的比賽平臺(tái)、創(chuàng)造實(shí)操實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)出符合企業(yè)和社會(huì)需求的跨境電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才。
1“教?賽?訓(xùn)”商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式
1.1內(nèi)涵
“教?賽?訓(xùn)”商務(wù)英語(yǔ)人才一體化培養(yǎng)模式是對(duì)傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新。它首先著力推行外語(yǔ)環(huán)境教學(xué)，提高學(xué)生的外語(yǔ)使用頻率，使語(yǔ)言環(huán)境與商務(wù)環(huán)境實(shí)現(xiàn)“零距離”對(duì)接；適時(shí)改革課程體系，使教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)需求“零距離”貼近；學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、商務(wù)實(shí)訓(xùn)室等多媒體或模擬仿真的教學(xué)環(huán)境中，對(duì)商務(wù)語(yǔ)言、商務(wù)技能、以及外貿(mào)、金融、法律等實(shí)務(wù)流程進(jìn)行實(shí)際操練。其次對(duì)教學(xué)目標(biāo)、實(shí)踐能力、技能展示等進(jìn)行革新，讓學(xué)生多參與各類(lèi)實(shí)踐大賽以推進(jìn)教學(xué)改革，推進(jìn)“教學(xué)改革促人才發(fā)展”的良好局面。最后引進(jìn)新型教學(xué)資源，如仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)，使實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)崗位“零距離”接觸，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)；并進(jìn)行深度校企合作，建立“跨境電子商務(wù)離岸實(shí)操平臺(tái)”，推進(jìn)校企合作、產(chǎn)學(xué)融合，培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)一體化人才。
1.2特點(diǎn)
1.2.1導(dǎo)向準(zhǔn)確
“教?賽?訓(xùn)”人才一體化培養(yǎng)模式符合國(guó)家教育部人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想。每項(xiàng)賽事都是本著產(chǎn)教融合的宗旨，再進(jìn)行全面的調(diào)研，使比賽內(nèi)容和評(píng)判機(jī)制等方面得到不斷改進(jìn)，將產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)要求和前景發(fā)展融入競(jìng)賽體系，從而促進(jìn)教育總體水平的提高。0將商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成集外語(yǔ)水平、專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)、職業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)于一身的復(fù)合型人才，使學(xué)生在人才市場(chǎng)搶占語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)；形成以就業(yè)為導(dǎo)向，面向行業(yè)、企業(yè)需求，強(qiáng)化校企合作、產(chǎn)學(xué)融合，注重學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型一體化的人才培養(yǎng)模式。因此“教?賽?訓(xùn)”人才一體化培養(yǎng)模式具有一定的科學(xué)性、先進(jìn)性和可行性。
1.2.2模式新穎
“教?賽?訓(xùn)”人才一體化培養(yǎng)模式，需對(duì)教材編寫(xiě)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)儀器設(shè)備的運(yùn)用、教學(xué)形式的組織、教學(xué)方法以及實(shí)踐性教學(xué)安排等教學(xué)要素進(jìn)行重構(gòu)。在教學(xué)中加入商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)、技能、素質(zhì)等方面的資源，并利用各種教學(xué)方法組織教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、提升學(xué)生的參與度、從而最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。語(yǔ)言教學(xué)和商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)教學(xué)有其固有的規(guī)律，但是它們既交叉又融合，既互斥又互倚，二者都必須兼顧，又應(yīng)主次分明。如在商務(wù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課程中采用任務(wù)型教學(xué)法，教師圍繞特定的交際和語(yǔ)言項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù)；學(xué)生通過(guò)參與、交流、互動(dòng)、合作等方式，在實(shí)踐中感知、認(rèn)識(shí)、應(yīng)用語(yǔ)言。然后學(xué)生圍繞所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)言技能比賽，并組隊(duì)參加學(xué)校、華中區(qū)及全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐大賽。對(duì)于外貿(mào)函電、國(guó)際商務(wù)制單等商務(wù)類(lèi)技能課程，則利用實(shí)訓(xùn)室的實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，結(jié)合國(guó)際貿(mào)易實(shí)操業(yè)務(wù)的知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)了大量貿(mào)易實(shí)務(wù)于關(guān)卡中，3D虛擬仿真各種外貿(mào)商務(wù)情境，為學(xué)生提供實(shí)用性、即時(shí)性、交互性、共享性、創(chuàng)新型開(kāi)放式的實(shí)踐平臺(tái)。之后學(xué)生還可以在商務(wù)離岸產(chǎn)業(yè)園進(jìn)行實(shí)操，或前往合作企業(yè)開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和職業(yè)技能，為走入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
1.2.3評(píng)價(jià)多元
在高等教育中，普遍存在對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)化的現(xiàn)象。商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)也是以應(yīng)試為主，其考試內(nèi)容仍然是考核書(shū)面知識(shí)內(nèi)容的測(cè)試，因此不能真實(shí)反映學(xué)生的商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用能力。
“教?賽?訓(xùn)”人才一體化培養(yǎng)模式的教學(xué)評(píng)價(jià)方法是多元化的，即評(píng)價(jià)方法、主體和標(biāo)準(zhǔn)的多元化：過(guò)程性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合；自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，并將評(píng)價(jià)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，包括語(yǔ)言表達(dá)能力和運(yùn)用能力；對(duì)知識(shí)模塊的掌握度和轉(zhuǎn)化度；在比賽和實(shí)訓(xùn)實(shí)操中的完成情況等；能力測(cè)評(píng)模塊還可滿足校內(nèi)外各種連鎖實(shí)訓(xùn)競(jìng)賽需求。建議一些課程如：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)，商務(wù)談判，管理學(xué)等課程可以由任課老師設(shè)計(jì)靈活的、合理的，可行的，能考查出學(xué)生實(shí)際水平的考核方式。例如：可以將學(xué)生分成若干組，采用現(xiàn)場(chǎng)陳述、現(xiàn)場(chǎng)答問(wèn)和上交紙質(zhì)版的商品創(chuàng)意設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)，營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)和市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告一類(lèi)的方式。另外，畢業(yè)論文也可以進(jìn)行改革，啟用雙方案，可以是傳統(tǒng)的畢業(yè)論文，也可以是以實(shí)踐作業(yè)代替論文：實(shí)踐作業(yè)包含項(xiàng)目報(bào)告（如：商業(yè)計(jì)劃、營(yíng)銷(xiāo)方案、案例分析、翻譯及評(píng)述等）和調(diào)研報(bào)告（如：企業(yè)、行業(yè)、市場(chǎng)調(diào)研分析等），這樣將更好地檢驗(yàn)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
2“教?賽?訓(xùn)”人才一體化培養(yǎng)模式的構(gòu)建
“教?賽?訓(xùn)”人才一體化培養(yǎng)模式要結(jié)合專(zhuān)業(yè)、課程、教材等教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，開(kāi)展各項(xiàng)比賽以更好地促進(jìn)教學(xué)的改進(jìn)，聯(lián)合校內(nèi)實(shí)訓(xùn)模擬和校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，制定專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案，實(shí)施“訂單式”人才培養(yǎng)。
2.1以賽促教
在“教?賽?訓(xùn)”商務(wù)人才一體化培養(yǎng)模式理念的指導(dǎo)下，依靠專(zhuān)業(yè)技能比賽促進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)程，從而將比賽和課程及專(zhuān)業(yè)建設(shè)相結(jié)合。老師指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)的專(zhuān)業(yè)比賽，獲知比賽內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從而針對(duì)性地調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)實(shí)操項(xiàng)目，使教師所教和學(xué)生所學(xué)與社會(huì)需求步調(diào)一致，培養(yǎng)出適合市場(chǎng)需求的專(zhuān)業(yè)型人才。為了取得優(yōu)異的比賽成績(jī)，并實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和主題舉行商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)言技能比賽，要求每個(gè)班級(jí)自行組隊(duì)全員參加初賽，每班指定2位指導(dǎo)老師，由3位專(zhuān)業(yè)或行業(yè)教師擔(dān)當(dāng)評(píng)委；每班獲得前3名的隊(duì)伍進(jìn)入決賽，指導(dǎo)老師再繼續(xù)集中指導(dǎo)1個(gè)月。決賽中取得名次的隊(duì)伍再結(jié)合商務(wù)管理、營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)營(yíng)、會(huì)計(jì)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，圍繞既定的主題挑選一家或幾家企業(yè)作為研究對(duì)象，收集企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的資料、圖片、數(shù)據(jù)和樣本等，進(jìn)一步探析研究企業(yè)開(kāi)拓創(chuàng)新的實(shí)踐歷程和發(fā)展前景，并提出解決方案或見(jiàn)解。比賽讓學(xué)生長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了實(shí)踐能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，也獲得了榮譽(yù)。同時(shí)為參加全國(guó)商務(wù)實(shí)踐大賽做好前期準(zhǔn)備，大賽的舉行為后續(xù)一系列實(shí)踐活動(dòng)與比賽樹(shù)立了良好的榜樣，也激發(fā)了更多同學(xué)與指導(dǎo)老師參與學(xué)科競(jìng)賽的積極性。
2.2以訓(xùn)優(yōu)教
為了讓學(xué)生在校內(nèi)就了解商務(wù)流程，實(shí)訓(xùn)室引入實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，如3D仿真商務(wù)英語(yǔ)函電實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、3D仿真商務(wù)英語(yǔ)單證實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)和3D虛擬仿真國(guó)際商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。系統(tǒng)以劍橋商務(wù)英語(yǔ)教材內(nèi)容為依托，以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯為實(shí)訓(xùn)模式。運(yùn)用成熟的3D技術(shù)，界面設(shè)計(jì)新穎、輔以游戲互動(dòng)、案例操作豐富、操作過(guò)程簡(jiǎn)單、實(shí)訓(xùn)功能齊全，結(jié)合國(guó)際貿(mào)易實(shí)操業(yè)務(wù)為知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)了大量貿(mào)易實(shí)務(wù)于關(guān)卡中，如外貿(mào)業(yè)務(wù)中的函電撰寫(xiě)、單證繕制、3D虛擬仿真展會(huì)等各種外貿(mào)商務(wù)情境，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的橫向和豐富教學(xué)內(nèi)涵的縱向出發(fā)深入挖掘了商務(wù)英語(yǔ)的要點(diǎn)，為商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供了全方位的綜合技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。之后以市場(chǎng)為導(dǎo)向的原則，通過(guò)與各類(lèi)型企事業(yè)單位合作，共同發(fā)展一體化商務(wù)人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才。
2.3以訓(xùn)助長(zhǎng)
“教?賽?訓(xùn)”人才一體化培養(yǎng)模式通過(guò)設(shè)立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)校企間的交流與合作。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地讓學(xué)生親歷公司或企業(yè)的生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)、服務(wù)和管理，學(xué)生對(duì)工作要求和技能有更深入和詳細(xì)的了解，從而熟悉企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理模式，適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)環(huán)境。每學(xué)期選派學(xué)生前往企事業(yè)單位實(shí)習(xí)，通過(guò)校企合作，切實(shí)實(shí)行一體化人才培養(yǎng)的方案，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)聘請(qǐng)兄弟院校專(zhuān)業(yè)老師、企業(yè)和行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家成立教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，定期舉辦講座和座談，聽(tīng)取專(zhuān)家的意見(jiàn)，讓專(zhuān)家們對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃、人才培養(yǎng)方案進(jìn)行審定，共同探討學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，協(xié)助管理學(xué)生的實(shí)訓(xùn)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。
3“教?賽?訓(xùn)”商務(wù)英語(yǔ)人才一體化培養(yǎng)模式的成效
3.1集多種教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)方法
“教?賽?訓(xùn)”商務(wù)英語(yǔ)人才一體化培養(yǎng)模式為“語(yǔ)言交際能力+商務(wù)管理與操作能力+行業(yè)知識(shí)技能”，課程教學(xué)重點(diǎn)突出“夯實(shí)基礎(chǔ)、突出應(yīng)用、強(qiáng)化商務(wù)操作技能”的教學(xué)理念，突出商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，為實(shí)現(xiàn)復(fù)合型兼應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)提供可靠保障。
我國(guó)大部分高校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)“重語(yǔ)言、輕能力、重商務(wù)、輕文化、重引入、輕實(shí)踐”，畢業(yè)生職業(yè)崗位能力普遍較低。因此商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)必須先認(rèn)知學(xué)生現(xiàn)有的語(yǔ)言能力、知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力、社會(huì)需求和個(gè)人預(yù)期目標(biāo)。日趨明朗的商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科屬性認(rèn)定英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)是其內(nèi)核，是矛盾的主要方面，而商務(wù)知識(shí)是其衍生，屬矛盾次要方面，教學(xué)應(yīng)更多注重商務(wù)英語(yǔ)的詞匯、句法結(jié)構(gòu)、篇章構(gòu)建以及翻譯，所以在課堂教學(xué)中，要結(jié)合慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學(xué)手段多維度傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)。其次開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程，培養(yǎng)學(xué)生商務(wù)實(shí)踐能力，在教學(xué)中利用實(shí)訓(xùn)軟件，提供實(shí)訓(xùn)實(shí)操的機(jī)會(huì)。學(xué)生通過(guò)實(shí)操練習(xí)，鞏固了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并能熟練運(yùn)用。最后要以校企合作為契機(jī)，以涉外商務(wù)活動(dòng)為教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)理論、技能及實(shí)踐教學(xué)相融合的一體化教學(xué)模式，從而擺脫英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)脫節(jié)，學(xué)無(wú)以致用的尷尬局面。
3.2借比賽之契機(jī)，提升學(xué)生職業(yè)能力
在當(dāng)今“互聯(lián)網(wǎng)+大外貿(mào)”的環(huán)境下，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式不能滿足行業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求，因此商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)模式須著重培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力和商務(wù)實(shí)踐能力?！敖?賽?訓(xùn)”人才一體化培養(yǎng)模式應(yīng)突出為“厚基礎(chǔ)、寬專(zhuān)業(yè)、活崗位”，通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)言技能比賽，夯實(shí)學(xué)生在商務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行交流與交際的語(yǔ)言技能；參加商務(wù)實(shí)踐大賽，初步掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、法學(xué)等知識(shí)，熟悉國(guó)際通行規(guī)則和慣例，使學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)能力、跨文化交際能力、商務(wù)實(shí)踐能力、思辨與創(chuàng)新能力。
3.3搭實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，促“雙師型”教師建設(shè)
教師是否具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，關(guān)系到能否全面指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，人才培養(yǎng)的目標(biāo)是否能順利達(dá)成。為了加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，促使理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)素優(yōu)良、高效精干的“雙師型”教師隊(duì)伍迫在眉睫。因此可選派教師前往國(guó)外進(jìn)修商科、國(guó)內(nèi)高校訪學(xué)進(jìn)修，或參加各種培訓(xùn)班，如跨境電商培訓(xùn)班和高校法律英語(yǔ)教師培訓(xùn)班等。其次是在校內(nèi)外建立教師技能合作培訓(xùn)單位，定期選派優(yōu)秀的教師在校內(nèi)外合作單位學(xué)習(xí)鍛煉，全程參與相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程有關(guān)的業(yè)務(wù)流程，鼓勵(lì)他們參加職業(yè)資格認(rèn)證考試。然后“立足培養(yǎng)、積極引進(jìn)”的方針，因地制宜，充分利用現(xiàn)有條件，挖掘潛力，采取“外聘內(nèi)訓(xùn)”等多種措施，開(kāi)拓出“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑。最后成立專(zhuān)業(yè)評(píng)估小組，商討確定雙師型教師的評(píng)定體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)校內(nèi)外師資隊(duì)伍培訓(xùn)中心，加速國(guó)內(nèi)外訪學(xué)步伐，自主培養(yǎng)和引進(jìn)人才并行，借助校企合作、學(xué)研結(jié)合，協(xié)力培養(yǎng)“雙師型”教師梯隊(duì)，為構(gòu)建“雙師型”人才庫(kù)提供能量加油包。
3.4攜雙管齊下，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才
關(guān)鍵詞:國(guó)庫(kù)集中支付制度;教育培訓(xùn)單位;收支管理;財(cái)務(wù)收支核算
風(fēng)險(xiǎn)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征之一，教育培訓(xùn)單位同樣也存在風(fēng)險(xiǎn)。為防范可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，采取措施加強(qiáng)收支管理是必要的。尤其是在國(guó)庫(kù)集中支付制度之下，更應(yīng)該認(rèn)識(shí)可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，采取措施提高收支管理工作水平，為教育培訓(xùn)單位的運(yùn)行和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。
1建立健全的教育培訓(xùn)單位收支管理體系
在加強(qiáng)教育培訓(xùn)單位收支管理活動(dòng)中，要充分發(fā)揮管理職能，運(yùn)用現(xiàn)代管理理論與方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)跟蹤與監(jiān)控，建立教育培訓(xùn)單位收支管理體系。一方面，建立完善的收支管理與核算體系，實(shí)時(shí)掌握教育培訓(xùn)單位的運(yùn)行情況，保證各項(xiàng)業(yè)務(wù)穩(wěn)定有序進(jìn)行。注重假憑證、假賬簿、假報(bào)表等治理工作，確保各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息真實(shí)有效，不斷提高經(jīng)營(yíng)管理水平，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范能力，提高收支管理水平。另一方面，建立有效的教育培訓(xùn)單位收支管理體制，健全機(jī)制體制，有效約束各項(xiàng)活動(dòng)，避免違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生［1］。完善教育培訓(xùn)單位收支管理體系，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的防范和收支統(tǒng)一管理。例如，筆者對(duì)全市建筑企業(yè)實(shí)行一個(gè)窗口統(tǒng)一收費(fèi)的監(jiān)督和管理，精減收費(fèi)流程，負(fù)責(zé)將行政事業(yè)性收費(fèi)及時(shí)上繳國(guó)庫(kù)，保證當(dāng)月收費(fèi)當(dāng)月上繳，及時(shí)上報(bào)撥款計(jì)劃，確保資金及時(shí)到位，保證工作的有序進(jìn)行。規(guī)范對(duì)建筑企業(yè)行政事業(yè)性收費(fèi)行為，提高收費(fèi)透明度，保護(hù)企業(yè)合法權(quán)益，改善投資環(huán)境和服務(wù)態(tài)度。防止違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，實(shí)現(xiàn)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的有效防范與化解。
2完善教育培訓(xùn)單位收支管理信息揭示與披露制度
主要是采取相應(yīng)措施，加強(qiáng)教育培訓(xùn)單位內(nèi)部管理，規(guī)范各項(xiàng)收支管理活動(dòng)，并注重外部信息獲取，有效防范財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，提高收支管理工作水平。(1)教育培訓(xùn)單位外部。從教育培訓(xùn)單位外部來(lái)看，第一、收支信息要真實(shí)、全面、有效。由于收支信息失真和報(bào)表做假現(xiàn)象嚴(yán)重，加大收支管理風(fēng)險(xiǎn)。因此，要保提供的財(cái)務(wù)信息和財(cái)務(wù)報(bào)表信息真實(shí)。具體措施可以是，要求遞交的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表應(yīng)該經(jīng)由負(fù)責(zé)人審計(jì)驗(yàn)證，確保符合要求。第二、接受財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息時(shí)，需要進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，確保財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和收支管理信息詳細(xì)。同時(shí)提供現(xiàn)金流量表，全面掌握教育培訓(xùn)單位的財(cái)務(wù)狀況，確保教育培訓(xùn)單位的經(jīng)營(yíng)狀況良好，最大限度降低風(fēng)險(xiǎn)［2］。第三、在開(kāi)展收支管理活動(dòng)時(shí)，不僅要求提供現(xiàn)金流量表和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表，還要提供更為全面的收支管理信息，確保信息真實(shí)有效，遵循集中支付制度的要求，有效防范風(fēng)險(xiǎn)，提高收支管理工作水平。(2)教育培訓(xùn)單位內(nèi)部。從教育培訓(xùn)單位內(nèi)部來(lái)看，著重需要做好以下工作:第一、詳細(xì)編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表，保證內(nèi)容詳細(xì)完善，全面掌握教育培訓(xùn)單位運(yùn)行情況，了解貸款風(fēng)險(xiǎn)集中度，收支管理和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)運(yùn)行狀況等，為采取措施防范風(fēng)險(xiǎn)提供參考。第二、注重財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)分析，健全信息披露制度，編制教育培訓(xùn)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)報(bào)表，詳細(xì)了解可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)。并注重對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的跟蹤分析，提高收支管理和決策方案的針對(duì)性，促進(jìn)工作水平提升。注重互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用，將教育培訓(xùn)單位的財(cái)務(wù)報(bào)表信息、信用度等錄入計(jì)算機(jī)，構(gòu)建完善的數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)這些信用情況進(jìn)行全面分析，詳細(xì)掌握教育培訓(xùn)單位的運(yùn)行情況，加強(qiáng)監(jiān)督管理和控制，對(duì)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)提前采取防范措施。同時(shí)還要避免虛假財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息出現(xiàn)，盡量降低風(fēng)險(xiǎn)，落實(shí)集中支付制度，提高收支管理水平，為教育培訓(xùn)單位發(fā)展提供保障。
3建立完善的教育培訓(xùn)單位收支管理機(jī)制
(1)建立與完善教育培訓(xùn)單位財(cái)務(wù)收支核算體制。健全收支核算制度和相關(guān)措施，推動(dòng)各項(xiàng)工作制度化和規(guī)范化。教育培訓(xùn)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作人員要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，按要求做好每一項(xiàng)工作。賬務(wù)處理時(shí)嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行，確保各項(xiàng)工作有憑有據(jù)，促進(jìn)工作水平提升。注重收支管理及核算軟件的應(yīng)用，對(duì)賬務(wù)實(shí)行集中管理與核算，提高核算工作水平。將教育培訓(xùn)單位財(cái)務(wù)報(bào)表等由系統(tǒng)自動(dòng)生成匯總并上報(bào)，加強(qiáng)核算和收支管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。要遵循規(guī)范要求操作，不得任意篡改數(shù)據(jù)，盡量降低財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。筆者在工作中，負(fù)責(zé)執(zhí)行關(guān)于行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查核實(shí)管理辦法的有關(guān)規(guī)定，對(duì)單位資產(chǎn)進(jìn)行有效嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮瞬椋瑖?yán)格審核行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查的報(bào)告。嚴(yán)格按照政府非稅收入管理規(guī)定實(shí)行“收支兩條線”管理，防止國(guó)有資產(chǎn)流失。由原來(lái)的單機(jī)版升級(jí)為網(wǎng)絡(luò)版，實(shí)時(shí)掌握國(guó)有資產(chǎn)增減變動(dòng)情況，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)的規(guī)范化、流程化、網(wǎng)絡(luò)化，杜絕隨意處置國(guó)有資產(chǎn)的不良行為，有效提高財(cái)政資金的使用效益。(2)注重教育培訓(xùn)單位收支風(fēng)險(xiǎn)控制工作。健全收支風(fēng)險(xiǎn)管控制度，推動(dòng)收支風(fēng)險(xiǎn)管控的制度化與規(guī)范化。注重財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算與成本控制，加強(qiáng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和收支管理等各流程的監(jiān)督管理，及時(shí)防范可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)收支管理工作需要，構(gòu)建完善的收支管理系統(tǒng)，建立并落實(shí)教育培訓(xùn)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度、風(fēng)險(xiǎn)管理制度、風(fēng)險(xiǎn)分析制度和風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告制度，通過(guò)制度措施對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行防范和控制［3］。針對(duì)有可能出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)預(yù)防和控制，增強(qiáng)收支管理的時(shí)效性和針對(duì)性，及時(shí)采取措施防范潛在的風(fēng)險(xiǎn)。
4建立教育培訓(xùn)單位收支管理監(jiān)督體系
根據(jù)收支管理工作需要，建立監(jiān)督保障體系，并加強(qiáng)教育培訓(xùn)單位收支管理的事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督，有效防范并降低風(fēng)險(xiǎn)。(1)教育培訓(xùn)單位收支管理事前監(jiān)督。以提高收支管理水平為目標(biāo)，建立教育培訓(xùn)單位風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，并嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定。注重計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用，重視財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理，然后有針對(duì)性的采取控制措施。了解教育培訓(xùn)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等指標(biāo)，加強(qiáng)分析與考核工作，對(duì)存在的不足及時(shí)處理。注重收支管理各項(xiàng)指標(biāo)的分析，及時(shí)采取預(yù)警和防范措施，提高事前監(jiān)督管理水平。(2)教育培訓(xùn)單位收支管理事中監(jiān)督。加強(qiáng)教育培訓(xùn)單位收支管理的過(guò)程監(jiān)督，保證收支管理各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。增進(jìn)不同部門(mén)和工作人員聯(lián)系，相互形成合力。建立風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控機(jī)制，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析和控制。隨時(shí)收集收支管理的各項(xiàng)信息和指標(biāo)，將預(yù)警指標(biāo)與警戒值進(jìn)行對(duì)比，對(duì)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)及時(shí)采取預(yù)控措施，讓教育培訓(xùn)單位有序運(yùn)行，盡量降低風(fēng)險(xiǎn)所帶來(lái)的不必要損失［4］。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，保證各項(xiàng)活動(dòng)依法進(jìn)行，促進(jìn)教育培訓(xùn)單位更好發(fā)展。(3)教育培訓(xùn)單位收支管理事后監(jiān)督。具體措施如下:對(duì)原始憑證、記賬憑證、賬簿和各種報(bào)表進(jìn)行檢查分析，考核各部門(mén)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控和執(zhí)行情況，給出相應(yīng)評(píng)價(jià)，對(duì)存在的不足及時(shí)改進(jìn)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的收支管理風(fēng)險(xiǎn)，然后采取預(yù)控措施，確保風(fēng)險(xiǎn)防范措施落實(shí)，促進(jìn)教育培訓(xùn)單位收支管理水平不斷提升。(4)筆者在具體工作中，執(zhí)行并管理財(cái)政票據(jù)電子化管理改革及國(guó)庫(kù)集中支付改革任務(wù)。主要負(fù)責(zé)執(zhí)行票據(jù)領(lǐng)用、核銷(xiāo)的管理流程和制度。負(fù)責(zé)換發(fā)新版準(zhǔn)購(gòu)證和新版財(cái)政票據(jù)以及代開(kāi)電子票據(jù)的執(zhí)行工作。經(jīng)過(guò)不斷的努力及全力配合，我中心圓滿的完成實(shí)行電子化改革任務(wù)。對(duì)市建筑培訓(xùn)系統(tǒng)的收費(fèi)進(jìn)行嚴(yán)格管理及監(jiān)督執(zhí)行，嚴(yán)格按省物價(jià)局制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格按照政府非稅收入管理規(guī)定，實(shí)行“收支兩條線”管理，完成全市培訓(xùn)收費(fèi)人數(shù)100600人次，收費(fèi)金額8000萬(wàn)元，準(zhǔn)確率達(dá)100%。
5提高教育培訓(xùn)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)從業(yè)人員素質(zhì)
教育培訓(xùn)單位應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況采取措施，提高從業(yè)人員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。(1)提高教育培訓(xùn)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)從業(yè)人員思想政治素質(zhì)。注重優(yōu)秀人才引進(jìn)，加強(qiáng)管理培訓(xùn)，著重提高從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、職業(yè)道德水平、政治理論水平，讓他們有效開(kāi)展收支管理工作。落實(shí)教育培訓(xùn)措施，增強(qiáng)工作人員法制觀念和責(zé)任感，遵循規(guī)章制度辦事。要制定完善的教育培訓(xùn)制度，不斷提高工作人員素質(zhì)。從業(yè)人員也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和工作技能，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、勤勞奉獻(xiàn)的作風(fēng)，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，抵制不良思想侵蝕，嚴(yán)格遵循規(guī)章制度辦事，促進(jìn)收支管理水平提升。(2)提高教育培訓(xùn)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。著重提高從業(yè)人員從事收支管理工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)技能，以適應(yīng)教育培訓(xùn)單位不斷變化發(fā)展的需要。為達(dá)到這個(gè)目的，提高從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，需要做好以下工作。第一、建立健全從業(yè)人員資格審查制度，工作人員必須接受正規(guī)教育，具有專(zhuān)業(yè)技能才能上崗，不符合條件的不得錄用。第二、完善從業(yè)人員繼續(xù)教育制度。倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，不得掌握新知識(shí)和新技能，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和工作技能，有效應(yīng)對(duì)新情況和新問(wèn)題［5］。第三、注重現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)，掌握計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等操作技能。加快教育培訓(xùn)單位收支管理網(wǎng)絡(luò)化、信息化建設(shè)步伐，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，促進(jìn)收支管理水平不斷提升。
一、新形勢(shì)下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在內(nèi)控中存在的主要問(wèn)題
在當(dāng)前環(huán)境下，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在財(cái)務(wù)內(nèi)控中存在的不足主要有：
(一)機(jī)構(gòu)日趨規(guī)?；?，財(cái)務(wù)部門(mén)職能設(shè)置相對(duì)落后隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊以及經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)，任何機(jī)構(gòu)想要在市場(chǎng)中占有一席之地，必須要走規(guī)模化發(fā)展的道路。以筆者所在的新東方學(xué)校為例，早在4、5年前就開(kāi)始摸索規(guī)?；l(fā)展渠道?，F(xiàn)今，機(jī)構(gòu)已經(jīng)日趨規(guī)?；?，這一狀況在我國(guó)較為知名的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中也有所體現(xiàn)。但是，相對(duì)比規(guī)模化的發(fā)展趨勢(shì)，大多數(shù)的財(cái)務(wù)管理中智能設(shè)置卻表現(xiàn)出明顯的滯后，其職能分配以及人員配備等現(xiàn)狀尚與上世紀(jì)末教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)初具規(guī)模時(shí)的狀況。表現(xiàn)出職責(zé)劃分不清晰、缺乏現(xiàn)代化的組織架構(gòu)、管理模式單一等問(wèn)題。這些問(wèn)題極大地制約著教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)內(nèi)控管理的完善。
(二)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)存在諸多漏洞，人為隱患潛在當(dāng)前，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制工作主要是通過(guò)人工手動(dòng)操作，比如在會(huì)計(jì)核算、報(bào)表填報(bào)、資金管理、資金報(bào)銷(xiāo)等多個(gè)環(huán)節(jié)。這就容易滋生一些漏洞，存在一些潛在的人為隱患，使得機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)信息在準(zhǔn)確度以及真實(shí)度上難以得到切實(shí)的保障。會(huì)計(jì)內(nèi)部控制系統(tǒng)的缺陷會(huì)導(dǎo)致機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)工作不能夠準(zhǔn)確地反映機(jī)構(gòu)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)狀況、資金流以及盈利程度，進(jìn)而不能發(fā)揮財(cái)務(wù)在戰(zhàn)略性決策制定上的作用。
(三)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)無(wú)法適應(yīng)多元化培訓(xùn)業(yè)務(wù)的發(fā)展受到日益激烈的教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，相關(guān)機(jī)構(gòu)逐漸開(kāi)始拓寬自身的培訓(xùn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域，向多元化發(fā)展。以新東方培訓(xùn)學(xué)習(xí)為例，在培訓(xùn)內(nèi)容上由最初的英語(yǔ)培訓(xùn)拓展至包括數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等在內(nèi)的全科培訓(xùn)；在培訓(xùn)對(duì)象上涵蓋了學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)以及大學(xué)等各個(gè)階段；在業(yè)務(wù)范圍不僅涉及學(xué)生，還包括留學(xué)人員、企業(yè)員工等。在這樣多元化培訓(xùn)業(yè)務(wù)的新形勢(shì)下，企業(yè)所承受的壓力以及風(fēng)險(xiǎn)也有所增加。為了應(yīng)對(duì)這一狀況，機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)管理工作應(yīng)當(dāng)做好成本分析等多項(xiàng)涉及資金的風(fēng)險(xiǎn)管控工作。但是，當(dāng)前大多數(shù)機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)嚴(yán)重滯后，沒(méi)有清楚認(rèn)識(shí)到自身當(dāng)前的責(zé)任，其意識(shí)層面、人才儲(chǔ)備以及專(zhuān)業(yè)技能方面不能夠適應(yīng)多元化培訓(xùn)業(yè)務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)。
(四)對(duì)內(nèi)控工作重視不夠，缺乏相應(yīng)的財(cái)務(wù)管理人才通過(guò)接觸大部分的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，筆者發(fā)現(xiàn)普遍存在著忽視財(cái)務(wù)內(nèi)控工作的狀況。機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者以及管理層往往將大量的工作重心放在機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置、市場(chǎng)拓展、師資引入等環(huán)節(jié)，而沒(méi)有給與財(cái)務(wù)管理應(yīng)有的重視度，使得財(cái)務(wù)管理內(nèi)控工作一直處于初級(jí)階段。這一問(wèn)題突出表現(xiàn)在財(cái)務(wù)管理人員的缺乏上。比如，較之于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的其他部門(mén)，財(cái)務(wù)部門(mén)在人員配備、專(zhuān)業(yè)技能等多個(gè)方面表現(xiàn)出明顯的不足。財(cái)務(wù)工作人員往往具備基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)工作技能，但是軟件應(yīng)用、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)以及信息分析等方面缺乏先進(jìn)的知識(shí)與技術(shù)支撐。機(jī)構(gòu)也沒(méi)有投入較多的精力與財(cái)力充實(shí)財(cái)務(wù)工作人員隊(duì)伍，以及加強(qiáng)個(gè)人的工作能力，使之在整個(gè)財(cái)務(wù)內(nèi)控工作中缺乏創(chuàng)新動(dòng)力。
二、強(qiáng)化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部控制的思路剖析
針對(duì)上述問(wèn)題，筆者結(jié)合自身多年財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，提出了以下強(qiáng)化措施：
(一)細(xì)化財(cái)務(wù)相應(yīng)職責(zé)，完善財(cái)務(wù)部門(mén)組織架構(gòu)在財(cái)務(wù)內(nèi)控管理工作中，相應(yīng)的組織架構(gòu)以及職責(zé)劃分是整個(gè)工作體系的基礎(chǔ)，是后期一切內(nèi)控工作實(shí)現(xiàn)的保障。因此，為了強(qiáng)化內(nèi)控管理，需要在職責(zé)劃分層面做出以下工作：①完善財(cái)務(wù)部門(mén)組織架構(gòu)。這項(xiàng)工作的完成需要建立在對(duì)其他現(xiàn)代化企業(yè)的組織架構(gòu)模式加以考察與借鑒，以及對(duì)自身整體機(jī)構(gòu)以及財(cái)務(wù)工作主要內(nèi)容進(jìn)行全面掌控的基礎(chǔ)上。通過(guò)上述兩項(xiàng)工作，建立樹(shù)形或者金字塔形的現(xiàn)代化組織架構(gòu)模式，擺脫以往單一的線型模式。從而為更合理的分配工作內(nèi)容、更加全面地為機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)服務(wù)打下基礎(chǔ)，同時(shí)還能夠在很大程度上協(xié)調(diào)與制衡各個(gè)職位間的關(guān)系，提高工作效率與相互配合度。②細(xì)化財(cái)務(wù)相應(yīng)職責(zé)。在組織架構(gòu)的基礎(chǔ)上需要對(duì)每個(gè)崗位的具體職責(zé)進(jìn)行細(xì)化，避免職責(zé)的相互混淆和重疊，從而造成財(cái)務(wù)工作人員在工作中出現(xiàn)相互推諉、懈怠等問(wèn)題。同時(shí)也便于先進(jìn)的人力資源管理措施的推行，如績(jī)效考核制度、獎(jiǎng)懲制度等。
(二)借助先進(jìn)的信息技術(shù)構(gòu)建內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系，規(guī)范會(huì)計(jì)工作近年來(lái)規(guī)范會(huì)計(jì)工作最有效的工具之一即為信息技術(shù)。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)管理工作應(yīng)當(dāng)借助信息技術(shù)來(lái)構(gòu)建內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系。該體系的重點(diǎn)是電子信息處理基礎(chǔ)以及信息跟蹤監(jiān)控技術(shù)的應(yīng)用。借助于這兩項(xiàng)信息技術(shù)，構(gòu)建機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)信息化管理平臺(tái)、共享平臺(tái)以及監(jiān)管平臺(tái)。這樣不僅能夠有效增強(qiáng)機(jī)構(gòu)所有部門(mén)在財(cái)務(wù)方面的銜接度，同時(shí)還能夠幫助財(cái)務(wù)部分?jǐn)[脫以往人工操作狀況，實(shí)現(xiàn)智能化、軟件化操作。另外對(duì)現(xiàn)有的電算化水平進(jìn)行不斷的提升，這能能夠有效地保證財(cái)務(wù)信息的準(zhǔn)確度，使得財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)極少出現(xiàn)偏差，避免了人為隱患的發(fā)生。
(三)從人力以及技術(shù)雙層面構(gòu)建新形勢(shì)下財(cái)務(wù)抗風(fēng)險(xiǎn)能力面對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)的沖擊以及企業(yè)自身的多元化業(yè)務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要在財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控上多下功夫。首先，要提供機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)工作的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，將風(fēng)險(xiǎn)防控觀念融入到日常工作中。每個(gè)工作人員都要切身體會(huì)到自己對(duì)整個(gè)機(jī)構(gòu)的責(zé)任。在財(cái)務(wù)工作中每個(gè)環(huán)節(jié)，尤其在成分分析、資金流動(dòng)等方面，做到細(xì)致、全面和嚴(yán)格。其次，重點(diǎn)要從技術(shù)角度完善現(xiàn)有的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。要建立科學(xué)的成本分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等體系，要對(duì)所有的現(xiàn)有項(xiàng)目做好資金運(yùn)行管理工作，同時(shí)要合理評(píng)估預(yù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)程度。通過(guò)先進(jìn)的軟件技術(shù)、數(shù)據(jù)分析技術(shù)等為機(jī)構(gòu)的發(fā)展提供基礎(chǔ)的戰(zhàn)略性意見(jiàn)。
(四)引入現(xiàn)代化的人力資源管理方法，強(qiáng)化財(cái)務(wù)人才建設(shè)人力資源是一切工作的基礎(chǔ)和核心。為了強(qiáng)化財(cái)務(wù)內(nèi)控管理的人才建設(shè)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要積極進(jìn)入現(xiàn)代化的人力資源管理方法。首先，在改進(jìn)現(xiàn)有的財(cái)務(wù)人員錄用機(jī)制，要改變當(dāng)前常見(jiàn)的面試以及專(zhuān)業(yè)證書(shū)查驗(yàn)等單一的錄用途徑，要設(shè)置專(zhuān)門(mén)的部門(mén)面試專(zhuān)業(yè)素質(zhì)測(cè)試管理層面試模式。此外，還要試圖通過(guò)獵頭等招聘途徑來(lái)招錄綜合性強(qiáng)、富有創(chuàng)新意識(shí)的新一代財(cái)務(wù)管理人員。其次，要建立完善的財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)機(jī)制。機(jī)構(gòu)要投入一定的財(cái)力來(lái)積極擴(kuò)展多元化的財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)渠道，例如機(jī)構(gòu)內(nèi)培訓(xùn)、外派學(xué)習(xí)、外聘專(zhuān)家培訓(xùn)等途徑，通過(guò)多元化的培訓(xùn)途徑來(lái)提升在職財(cái)務(wù)工作人員的綜合素質(zhì)，為內(nèi)控管理提供堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。再者，需要完善現(xiàn)有的財(cái)務(wù)人員考核機(jī)制，要制定全面化的考核指標(biāo)，不要單單將考核內(nèi)容放在員工的工作量、失誤率上，還要采用先進(jìn)的評(píng)估手段來(lái)評(píng)價(jià)財(cái)務(wù)人員其他能力，為員工的發(fā)展提供動(dòng)力。最后，要對(duì)現(xiàn)有的福利制度進(jìn)行革新。為了滿足當(dāng)前員工對(duì)于精神層面的需求，機(jī)構(gòu)需要在物質(zhì)福利的基礎(chǔ)上適當(dāng)開(kāi)拓精神層面的福利，比如旅游、培訓(xùn)、外派學(xué)習(xí)等。
三、結(jié)束語(yǔ)
關(guān)鍵詞：能力評(píng)價(jià)；繼續(xù)教育；會(huì)計(jì)人員
一、X單位會(huì)計(jì)人員能力評(píng)價(jià)
根據(jù)IFAC于2003年10月的《國(guó)際教育報(bào)告框架》中對(duì)職業(yè)能力的定義，職業(yè)能力是指在真實(shí)工作環(huán)境下按照既定標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)其職責(zé)的能力。而能力是指職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和職業(yè)價(jià)值觀。具體地說(shuō)，職業(yè)知識(shí)包括一般知識(shí)、會(huì)計(jì)與相關(guān)知識(shí)、信息技術(shù)知識(shí)、組織與經(jīng)營(yíng)知識(shí)；職業(yè)技能通常是通過(guò)教育與執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合所獲得的，包括智力技能、人際關(guān)系技能、交流技能；職業(yè)價(jià)值觀更大程度上考慮的是維護(hù)會(huì)計(jì)行業(yè)與整個(gè)社會(huì)的利益，包括承諾保持公正、客觀、獨(dú)立，遵照職業(yè)準(zhǔn)則，關(guān)注公眾利益和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、致力于終身學(xué)習(xí)等等。
（一）國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)人員職業(yè)能力評(píng)價(jià)研究綜述
國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)會(huì)計(jì)人員能力評(píng)價(jià)的研究起步較晚，進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)才開(kāi)始受到關(guān)注。陳檢生（2005）提出會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備八個(gè)方面的能力，包括專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、綜合協(xié)調(diào)能力、準(zhǔn)確把握和執(zhí)行政策及法規(guī)的能力、駕駛風(fēng)險(xiǎn)的能力、組織管理能力、創(chuàng)新能力、交際溝通能力、熟練掌握相關(guān)學(xué)科知識(shí)的能力。周宏等（2007）將會(huì)計(jì)人員能力分為三個(gè)方面，即知識(shí)、技能和價(jià)值觀，并針對(duì)不同層次、不同定位的會(huì)計(jì)人員又有不同的界定和要求。
（二）會(huì)計(jì)人員職業(yè)能力評(píng)價(jià)體系的選擇
本文結(jié)合現(xiàn)有研究并根據(jù)X單位會(huì)計(jì)人員的結(jié)構(gòu)和受教育程度的現(xiàn)狀，將會(huì)計(jì)人員能力的界定要素分為以下三個(gè)方面。
1.知識(shí)儲(chǔ)備能力。會(huì)計(jì)人員在從業(yè)前就必須儲(chǔ)備兩方面的知識(shí)：一是會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、金融、法律、稅務(wù)等職業(yè)理論知識(shí)；二是熟練運(yùn)用財(cái)會(huì)軟件，通曉簡(jiǎn)單編程語(yǔ)言，能夠自主進(jìn)行簡(jiǎn)易會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與維護(hù)的技能知識(shí)。
2.知識(shí)更新能力。隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度、職業(yè)環(huán)境的不斷變化，要求會(huì)計(jì)人員必須具備知識(shí)更新能力，及時(shí)對(duì)會(huì)計(jì)新制度、新準(zhǔn)則和新做法，會(huì)計(jì)從業(yè)人員執(zhí)業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德，會(huì)計(jì)法等經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，現(xiàn)代企業(yè)管理新思路新方法等管理知識(shí)以及信息技術(shù)等方面的知識(shí)進(jìn)行更新，否則將因無(wú)法滿足職業(yè)的要求而被淘汰。
3.職業(yè)判斷能力。職業(yè)判斷能力是指會(huì)計(jì)人員在面對(duì)不確定情況時(shí)按照國(guó)家法律以及會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、制度的要求，根據(jù)企業(yè)自身的經(jīng)營(yíng)環(huán)境和經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)日常會(huì)計(jì)事項(xiàng)的處理和報(bào)表的編制在會(huì)計(jì)原則、方法、程序等方面進(jìn)行判斷與選擇的能力。
（三）X單位會(huì)計(jì)人員能力評(píng)價(jià)及人員結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀
1.能力評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)計(jì)。一是知識(shí)儲(chǔ)備能力由文化程度指標(biāo)進(jìn)行衡量；二是知識(shí)更新能力由年在職培訓(xùn)時(shí)間指標(biāo)進(jìn)行衡量；三是職業(yè)判斷能力由專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)指標(biāo)和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)年限指標(biāo)進(jìn)行綜合衡量。
本文根據(jù)知識(shí)儲(chǔ)備能力、知識(shí)更新能力和職業(yè)判斷能力三項(xiàng)指標(biāo)在會(huì)計(jì)人員職業(yè)能力評(píng)價(jià)中的重要性程度，將其權(quán)數(shù)分別確定為30%、10%和60%。另外，在職業(yè)判斷能力指標(biāo)中，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)年限2項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)數(shù)分別確定為50%和50%。
2.X單位會(huì)計(jì)人員能力評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)結(jié)果與分析。X單位地處我國(guó)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的西北地區(qū)，根據(jù)周亞莉（2005）的研究，一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)越落后，該地區(qū)的會(huì)計(jì)人員職業(yè)能力就越低。那么，X單位會(huì)計(jì)人員的情況如何呢？
綜合表1的結(jié)果可以得出，X單位會(huì)計(jì)人員的能力處于中等水平，而且能力分層現(xiàn)象較為明顯。另外，從X單位會(huì)計(jì)人員情況統(tǒng)計(jì)表中可以看到，X單位仍存在大量會(huì)計(jì)人員未取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)現(xiàn)象（無(wú)證會(huì)計(jì)人員比例達(dá)到27.47%），這嚴(yán)重影響了X單位會(huì)計(jì)人員的整體素質(zhì)，為準(zhǔn)確、及時(shí)地完成本職工作形成障礙。
表2的評(píng)價(jià)得分結(jié)果顯示，X單位會(huì)計(jì)人員職業(yè)能力的綜合得分為2.2335，處于中等水平。在綜合得分一欄中可以很明顯地看出，知識(shí)儲(chǔ)備能力的較高得分為綜合得分貢獻(xiàn)了33.10%，說(shuō)明近年來(lái)X單位會(huì)計(jì)人員的學(xué)歷水平的整體提高為其職業(yè)能力的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，我們也應(yīng)該注意到學(xué)歷水平的提高應(yīng)該和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的提高同步，不應(yīng)出現(xiàn)重學(xué)歷、輕技術(shù)的不平衡發(fā)展現(xiàn)象。
二、X單位現(xiàn)行會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育模式和教育現(xiàn)狀
X單位會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)由會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，財(cái)政部駐陜西特派員辦事處會(huì)計(jì)管理中心負(fù)責(zé)對(duì)X單位轄內(nèi)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)的監(jiān)督指導(dǎo)工作和會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的年審，人事部門(mén)負(fù)責(zé)年末對(duì)各個(gè)分支機(jī)構(gòu)的繼續(xù)教育培訓(xùn)情況進(jìn)行考評(píng)。
會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)部門(mén)組織的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)采取最簡(jiǎn)單的模式，即未分等級(jí)、水平的集中一次性培訓(xùn)。針對(duì)這種單一模式的弊端，學(xué)術(shù)界已經(jīng)有許多相關(guān)的研究。具有一定代表性的研究是以下研究：李洪斌、傅凝洲等（2000）認(rèn)為會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的目標(biāo)應(yīng)具有層次性和針對(duì)性，而且還認(rèn)為繼續(xù)教育的管理應(yīng)走專(zhuān)家化道路；楊宗昌、喬旭東（2001）將會(huì)計(jì)繼續(xù)教育分為管理子系統(tǒng)、教學(xué)子系統(tǒng)和科研子系統(tǒng)，然后逐一對(duì)其特點(diǎn)和運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行細(xì)化分析。
（一）繼續(xù)教育的形式
X單位會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)部門(mén)組織開(kāi)展的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)采取分地區(qū)的集中培訓(xùn)形式。由于基層會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)繁忙，而陜西省地域面積遼闊，每年進(jìn)行一次全面培訓(xùn)比較困難，所以會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)部門(mén)采取利用雙休日進(jìn)行培訓(xùn)，且兩年完成全省會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)計(jì)劃。從2006年開(kāi)始進(jìn)行的第二輪培訓(xùn)將閉卷考試改為開(kāi)卷考試，改善了以前閉卷考試單純強(qiáng)調(diào)記憶的弊端，使得培訓(xùn)人員可以將精力集中于理解與掌握新知識(shí)的層面，增強(qiáng)了培訓(xùn)的效果。培訓(xùn)教師的選擇由財(cái)專(zhuān)辦會(huì)計(jì)管理中心負(fù)責(zé)，該中心依照會(huì)計(jì)處提供的培訓(xùn)要求在擁有相應(yīng)培訓(xùn)資格的辦學(xué)機(jī)構(gòu)中進(jìn)行遴選。
（二）繼續(xù)教育的廣度
參與繼續(xù)教育培訓(xùn)的人員構(gòu)成為在崗的持證會(huì)計(jì)人員、在崗的未持證會(huì)計(jì)人員、未在崗的持證會(huì)計(jì)人員和有興趣的其他人員。充分避免在崗會(huì)計(jì)人員遺漏情況發(fā)生的同時(shí)，使得繼續(xù)教育的培訓(xùn)目標(biāo)不以年檢為單一目標(biāo)，而是以全員培訓(xùn)增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)為首要目標(biāo)。
（三）繼續(xù)教育的深度
繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容主要由兩部分構(gòu)成，即會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)部門(mén)根據(jù)本單位業(yè)務(wù)提出的培訓(xùn)要求和財(cái)政部對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的強(qiáng)制性規(guī)定。但是在實(shí)際過(guò)程中，培訓(xùn)主要針對(duì)近年會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度的變化情況和會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德，講解主要集中于理論層面，不涉及任何實(shí)務(wù)性質(zhì)的內(nèi)容。另外，培訓(xùn)的主要目的定位為持證會(huì)計(jì)人員的年檢。
三、適應(yīng)新形勢(shì)的央行會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育模式
（一）新形勢(shì)下會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的新要求
1.形式多樣性。目前會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育主要采用人工面授的形式進(jìn)行，而隨著會(huì)計(jì)人員數(shù)量的繼續(xù)增加，培訓(xùn)內(nèi)容的不斷增多，這種大量重復(fù)性的工作特征將更加明顯。隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)模式得到進(jìn)一步的應(yīng)用，尤其是以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)的教育方式正在改變著傳統(tǒng)繼續(xù)教育的地域和時(shí)間限制，使得繼續(xù)教育可以基本上達(dá)到跨越地域和時(shí)間限制的實(shí)地、實(shí)時(shí)教育。
2.長(zhǎng)期循環(huán)性。根據(jù)財(cái)政部頒布的《會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》，每個(gè)會(huì)計(jì)人員每年必須接受一定時(shí)間的繼續(xù)教育，所以會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作必須每年進(jìn)行一次。
3.人員能力分層明顯。隨著我國(guó)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的不斷提高，基本形成了會(huì)計(jì)人才數(shù)量的梯形結(jié)構(gòu)。結(jié)合X單位的實(shí)際情況，具體表現(xiàn)總部的會(huì)計(jì)人員大部分擁有中級(jí)以上職稱(chēng)，而分支機(jī)構(gòu)的會(huì)計(jì)人員大部分擁有初級(jí)以上職稱(chēng)。
（二）X單位會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育新模式的構(gòu)建
1.繼續(xù)教育培訓(xùn)形式。X單位繼續(xù)教育應(yīng)結(jié)合現(xiàn)有會(huì)計(jì)人員的能力水平制定符合其職業(yè)能力要求的培訓(xùn)計(jì)劃，而不是現(xiàn)行的統(tǒng)一培訓(xùn)任務(wù)，即由X單位會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)部門(mén)組織會(huì)計(jì)主管及取得高級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)以上的人員在總部參加統(tǒng)一的高級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)課程；會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)部門(mén)按地區(qū)組織取得中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)的會(huì)計(jì)人員參加統(tǒng)一的中級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)課程；由會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)部門(mén)組織、各分支機(jī)構(gòu)協(xié)助本地區(qū)開(kāi)展統(tǒng)一的基礎(chǔ)繼續(xù)教育培訓(xùn)。另外，基于現(xiàn)代遠(yuǎn)程通訊技術(shù)和多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，充分利用X單位現(xiàn)有的遠(yuǎn)程通訊及多媒體設(shè)備，繼續(xù)教育培訓(xùn)工作應(yīng)采用多元化的培訓(xùn)方式相結(jié)合，即每年一次的面授培訓(xùn)和實(shí)時(shí)的遠(yuǎn)程多媒體培訓(xùn)相結(jié)合。
2.繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置。針對(duì)X單位會(huì)計(jì)人員能力水平的差異，分層教育的培訓(xùn)形式必然導(dǎo)致各層次培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置的差異性。高級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)主要關(guān)注近期理論界的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)、實(shí)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生的重要環(huán)境變化和特殊事件、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度的重大變化和變革原因、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育；中級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)主要關(guān)注實(shí)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生的重要環(huán)境變化和特殊事件、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度的變化和變革原因、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育；基礎(chǔ)繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)主要關(guān)注實(shí)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生的重大事件、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度的變化和變革原因、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育。
3.繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的考核。現(xiàn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的考核由X單位人事部門(mén)負(fù)責(zé)，主要考核各分支機(jī)構(gòu)對(duì)所屬會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)情況，考核指標(biāo)主要為培訓(xùn)人次。這種單一的考核方式不能從根本上激勵(lì)全單位會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作的開(kāi)展，因?yàn)獒槍?duì)會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)由會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)部門(mén)組織，各分支機(jī)構(gòu)并不直接負(fù)責(zé)所屬會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，這樣就使得培訓(xùn)效果大打折扣，參加培訓(xùn)的會(huì)計(jì)人員也接受不到相當(dāng)水平的繼續(xù)教育。
綜合考慮各方面因素，新的分層繼續(xù)教育模式可以很好地解決考核中所發(fā)生的這種責(zé)任不符現(xiàn)狀，即對(duì)高級(jí)和中級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)的考核責(zé)任為X單位會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)部門(mén)，而對(duì)基礎(chǔ)繼續(xù)教育培訓(xùn)的考核責(zé)任為各分支機(jī)構(gòu)。另外，考核指標(biāo)也從單一的培訓(xùn)人數(shù)擴(kuò)展為培訓(xùn)人數(shù)和培訓(xùn)時(shí)間兩個(gè)指標(biāo)。
參考文獻(xiàn)：
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大家都深知財(cái)務(wù)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作能順利開(kāi)展的重要組成部分，是學(xué)校正常運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)。財(cái)務(wù)工作服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)第一線，服務(wù)于全體師生，更好的為教學(xué)作貢獻(xiàn)，對(duì)學(xué)校的資金無(wú)浪費(fèi)，要做到資金都利用在刀刃上。下面就讓小編帶你去看看2021學(xué)校財(cái)務(wù)出納年度工作計(jì)劃報(bào)告范文，希望能幫助到大家!
學(xué)校財(cái)務(wù)出納年度工作計(jì)劃(一)
一、樹(shù)立正確服務(wù)思想：
根據(jù)我學(xué)區(qū)的具體情況，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律、法規(guī)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，進(jìn)行實(shí)度調(diào)控,勤儉節(jié)約，科學(xué)合理使用資金，以最大限度的爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件，使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。
二、認(rèn)真抓好常規(guī)工作：
財(cái)務(wù)管理力求科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制合理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，低調(diào)做人，高調(diào)做事。切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。
1、準(zhǔn)確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到底碼清楚，信息準(zhǔn)確，每月向?qū)W區(qū)校長(zhǎng)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報(bào)資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。
3、積極參加財(cái)會(huì)繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作，提高業(yè)務(wù)水平，做好財(cái)務(wù)年審、換證工作。
4、做好寄宿生生活補(bǔ)助的發(fā)放和減免教科書(shū)費(fèi)的工作。
5、建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度,做好固定資產(chǎn)的登記和檢查工作。新購(gòu)物及時(shí)上帳，做到帳帳相符，帳實(shí)相符，年終認(rèn)真完成清產(chǎn)核資工作。
6、結(jié)合實(shí)際情況，制定合理可行的五年發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)校的發(fā)展有章可循。避免重復(fù)投資。
7、圍繞規(guī)劃，集中使用資金，打造造亮點(diǎn)學(xué)校，使其達(dá)到普九標(biāo)準(zhǔn)。
三、抓住重點(diǎn)力求創(chuàng)新：
1、抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供可靠保障。
2、結(jié)合新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，提高各學(xué)校后勤管理水平。
3、虛心聽(tīng)取建議，提高各校后勤人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。
4、組織后勤人員學(xué)習(xí)文化知識(shí)，豐富頭腦;創(chuàng)造機(jī)會(huì)，走入課堂，了解現(xiàn)代教育教學(xué)，更快地提高服務(wù)水平和服務(wù)技能。
四、其他工作：
1、配合學(xué)校搞好人防、技防、物防工作。
2、配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育工作。
3、完成各項(xiàng)臨時(shí)性和計(jì)劃外工作。
五、主要活動(dòng)安排
二月
1、 檢查開(kāi)學(xué)情況
2、 制定財(cái)務(wù)工作計(jì)劃。
3、 完成20xx年經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制
三月
1、 配合物價(jià)局做好收費(fèi)檢查
2、 春季義務(wù)教育免費(fèi)教科書(shū)統(tǒng)計(jì)上報(bào)
3、 建立學(xué)校財(cái)會(huì)人員檔案
4、 固定資產(chǎn)檢查
四月
1、 寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放
2、 學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理辦法
五月
1、 校舍安全檢查
2、 積極參加報(bào)賬員培訓(xùn)
六月
1、 建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度
2、 賬外欠款清查統(tǒng)計(jì)
七月
1、 積極參加報(bào)賬員培訓(xùn)
八月
1、 聽(tīng)取各校校長(zhǎng)報(bào)賬員對(duì)財(cái)務(wù)工作意見(jiàn)、建議
九月
1、 寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放
2、 秋季義務(wù)教育免費(fèi)教科書(shū)統(tǒng)計(jì)上報(bào)
十月
1、 分配取暖費(fèi)
2、 配合教育局做好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況的檢查
十一月
1、 積極參加報(bào)賬員培訓(xùn)
2、 固定資產(chǎn)檢查
十二月
1、 編制財(cái)務(wù)決算年報(bào)
2、 財(cái)務(wù)工作總結(jié)
3、 賬外欠款清查統(tǒng)計(jì)
學(xué)校財(cái)務(wù)出納年度工作計(jì)劃(二)
作為學(xué)校的財(cái)務(wù)出納工作人員，自然是做好本職工作在先，為學(xué)校節(jié)約每一分成本為己任。為再次出色的完成上級(jí)交給的工作，特制定出出納工作計(jì)劃 ： 財(cái)務(wù)出納工作計(jì)劃對(duì)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)教育，有著非常重要的作用。為了做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用，特作出計(jì)劃 。
一、積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)。
積極參加財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點(diǎn)和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)賬簿的登記。
二、加強(qiáng)規(guī)范資金管理。
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)
核算，做好財(cái)務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門(mén)的協(xié)調(diào)關(guān)系.
3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開(kāi)源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為學(xué)校提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開(kāi)支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳。
4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。
三、財(cái)務(wù)管理力求科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制合理化，強(qiáng)化監(jiān)督制度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合學(xué)校發(fā)展的步伐。
學(xué)校財(cái)務(wù)出納年度工作計(jì)劃(三)
一、組織財(cái)務(wù)人員參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)。
組織財(cái)務(wù)人員參加財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。
二、進(jìn)一步做好預(yù)算工作探索基層學(xué)校預(yù)算管理規(guī)律
按照上級(jí)財(cái)政部門(mén)的要求，總結(jié)大口徑預(yù)算工作的規(guī)律，提高預(yù)算工作的預(yù)見(jiàn)性、***性和科學(xué)性，做好學(xué)校部門(mén)預(yù)算的編制和落實(shí)工作。編制好年度預(yù)算，并力求切合實(shí)際。
三、加強(qiáng)規(guī)范資金管理。
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門(mén)的協(xié)調(diào)關(guān)系.
3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開(kāi)源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為學(xué)校提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開(kāi)支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳。
4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。
四、財(cái)務(wù)管理力求科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。要嚴(yán)格學(xué)校的硬件管理，學(xué)校的課桌、凳及教學(xué)儀器設(shè)備要管好用好，及時(shí)修補(bǔ)，嚴(yán)禁外借。確有正常損壞要按照?qǐng)?bào)損程序予以報(bào)損。各教室、儀器室、處室要嚴(yán)格管理人員，轉(zhuǎn)換要有手續(xù)，損壞丟失要照價(jià)賠償。管好固定資產(chǎn)帳。
五、繼續(xù)做好收費(fèi)工作
學(xué)校收費(fèi)工作是高壓線，上級(jí)部門(mén)三令五申，故今年學(xué)校仍要加大這方面的管理力度，不收學(xué)生的任何費(fèi)用。
1、按照上級(jí)要求停收住宿學(xué)生住宿費(fèi)。雖然物價(jià)局允許收取，但為了農(nóng)民利益，立停。
2、教育班主任、教師不得以任何理由收取學(xué)生的任何費(fèi)用。
3、教育學(xué)生使用正版讀物。
4、新華書(shū)店(基礎(chǔ)訓(xùn)練)或保險(xiǎn)公司(學(xué)生保險(xiǎn))上門(mén)服務(wù)，允許學(xué)校提供便利條件，但領(lǐng)導(dǎo)、教師嚴(yán)禁介入。
關(guān)于開(kāi)展2016年淮安市會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作的公告
根據(jù)財(cái)政部《會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（財(cái)會(huì)[2013]18號(hào)）和《江蘇省財(cái)政廳關(guān)于印發(fā)〈江蘇省會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理實(shí)施辦法〉的通知》（蘇財(cái)會(huì)[2013]22號(hào)）規(guī)定，現(xiàn)就我市開(kāi)展2016年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、培訓(xùn)對(duì)象
全市持有《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)》的所有人員。
二、培訓(xùn)方式
所有持證會(huì)計(jì)人員均可登錄淮安市財(cái)政局網(wǎng)站（網(wǎng)址：czj.huaian.gov.cn/），打開(kāi)學(xué)習(xí)窗口，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)間由系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)時(shí)，學(xué)完相關(guān)內(nèi)容后方可參加網(wǎng)上考試；考試成績(jī)統(tǒng)一導(dǎo)入江蘇省會(huì)計(jì)人員管理信息系統(tǒng)；以前年度未參加繼續(xù)教育的持證人員，必須通過(guò)“年度學(xué)習(xí)通道”進(jìn)行補(bǔ)學(xué)補(bǔ)考。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
全市會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)的主要內(nèi)容：《2015管理會(huì)計(jì)在我國(guó)的應(yīng)用與發(fā)展》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第2號(hào)——長(zhǎng)期股權(quán)投資》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第9號(hào)——職工薪酬》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第30號(hào)——財(cái)務(wù)報(bào)表列報(bào)》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第33號(hào)——合并財(cái)務(wù)報(bào)表》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第39號(hào)——公允價(jià)值計(jì)量》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第40號(hào)——合營(yíng)安排》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第41號(hào)——在其他主體中權(quán)益的披露》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》（上）、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》（下）、《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范解讀及應(yīng)用指南》、《企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范體系實(shí)施的后續(xù)規(guī)定》、《會(huì)計(jì)職業(yè)道德》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、《企業(yè)會(huì)計(jì)信息化工作規(guī)范》、《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范（試行）》、《金融保險(xiǎn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理及會(huì)計(jì)核算》、《行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》、《行政單位會(huì)計(jì)制度》、新《事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》、新《行政單位財(cái)務(wù)規(guī)則》、新《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》、《科學(xué)事業(yè)單位財(cái)務(wù)制度》、《高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度》、《企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度（試行）》、《房地產(chǎn)行業(yè)營(yíng)改增政策及發(fā)票管理實(shí)務(wù)》、《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《小企業(yè)納稅會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》、《醫(yī)院財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度講解》、《基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度講解》、《透過(guò)報(bào)表分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為》、《支農(nóng)惠農(nóng)政策》、《IPO財(cái)務(wù)審核》、《審計(jì)職業(yè)關(guān)注重點(diǎn)與案例分析》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則解釋公告1-6號(hào)》、《企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度》、《企業(yè)會(huì)計(jì)信息化工作規(guī)范》、《關(guān)聯(lián)交易涉稅處理與節(jié)稅籌劃》、《企業(yè)涉稅危機(jī)公關(guān)技巧與稅企關(guān)系協(xié)調(diào)》、《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制制度設(shè)計(jì)操作指南》、《企業(yè)所得稅匯算清繳實(shí)務(wù)與納稅調(diào)整技巧》、《企業(yè)涉稅風(fēng)險(xiǎn)控制制度設(shè)計(jì)》、《企業(yè)重組并購(gòu)政策與納稅籌劃》、《企業(yè)改制上市的流程及方法》、《金融負(fù)債與權(quán)益具列報(bào)》、新《高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度》、新《中小學(xué)校會(huì)計(jì)制度》、《合并報(bào)表編制技巧》、《會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)定》、《金融衍生工具會(huì)計(jì)》、《上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表分析的新視角》、《特別納稅調(diào)整稅收政策解讀與典型案例分析》、新《科學(xué)事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》、《管理會(huì)計(jì)體系與信息化》、《企業(yè)倫理與會(huì)計(jì)道德》、《最新財(cái)稅優(yōu)惠政策解讀與實(shí)務(wù)操作》、新《預(yù)算法》、《地稅報(bào)稅實(shí)務(wù)》、《會(huì)計(jì)誠(chéng)信與會(huì)計(jì)職業(yè)判斷》、《股權(quán)轉(zhuǎn)讓稅收政策分析與稅務(wù)法律策劃》、《國(guó)稅報(bào)稅實(shí)務(wù)》、《財(cái)政支出績(jī)效評(píng)價(jià)》、《權(quán)責(zé)發(fā)生制政府綜合財(cái)務(wù)報(bào)告制度改革方案》、《企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度——石油石化行業(yè)》、《新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)焦點(diǎn)及對(duì)策》、《現(xiàn)金管理暫行條例》?！蹲C券知識(shí)》、《社交知識(shí)禮儀》、《養(yǎng)生保健》課程作為講座，不作為考試內(nèi)容，也不記學(xué)分。
四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
嚴(yán)格按照物價(jià)部門(mén)文件規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并按照淮安市財(cái)政局、淮安市物價(jià)局《關(guān)于公布的通知》[淮財(cái)綜（2015）19號(hào)]精神，公布相關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
五、具體要求
（一）組織協(xié)調(diào)
各縣(區(qū))財(cái)政部門(mén)要高度重視，認(rèn)真組織協(xié)調(diào)；要充分利用報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體進(jìn)行廣泛宣傳，讓會(huì)計(jì)人員早知曉、早培訓(xùn)。
（二）嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求
1.及時(shí)激活網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)卡。網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)卡必須在現(xiàn)場(chǎng)激活，由財(cái)政部門(mén)的同志通過(guò)讀寫(xiě)二代身份證或手工即時(shí)填寫(xiě)個(gè)人信息。字體要選微軟雅黑；數(shù)字要選半角12號(hào)字體；身份證號(hào)碼必須是18位，而且中間不得留有空格，身份證號(hào)最后一位，凡是有X的必須大寫(xiě)。
2.每張卡學(xué)習(xí)考試使用時(shí)限3個(gè)月。合格人員可繼續(xù)學(xué)習(xí)至10月31日結(jié)算日期。
3.學(xué)習(xí)不得少于24學(xué)分。
4.培訓(xùn)售卡從2016年2月22日開(kāi)始，截止7月底。
（三）成績(jī)確認(rèn)
學(xué)校財(cái)務(wù)年度工作計(jì)劃（一)
一、樹(shù)立正確服務(wù)思想：
根據(jù)陽(yáng)谷縣教育局計(jì)財(cái)科20xx年的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的具體情況，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律、法規(guī)，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，科學(xué)合理使用資金，以最大限度的爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件，使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。本著求實(shí)、創(chuàng)新、到位和科學(xué)的原則，全心全意地為學(xué)校廣大師生服務(wù)。
二、認(rèn)真抓好以下常規(guī)工作：
1、根據(jù)陽(yáng)谷縣財(cái)政局、教育局關(guān)于下達(dá)的20xx年預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)的通知，準(zhǔn)確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保實(shí)現(xiàn)三個(gè)增長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到底碼清楚，信息準(zhǔn)確，每月向校長(zhǎng)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。學(xué)期末向全體教職工匯報(bào)資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。
3、加強(qiáng)財(cái)會(huì)人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作，提高財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)水平，做好財(cái)務(wù)年審、換證工作。
4、協(xié)同轉(zhuǎn)團(tuán)委搞好貧困寄宿生救助工作。
5、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，按時(shí)上報(bào)各種資料。
6、嚴(yán)格報(bào)銷(xiāo)手續(xù)，各種支出的原始憑證必須符合《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》的規(guī)定及要求。報(bào)銷(xiāo)單據(jù)必須為合法的、正式的發(fā)票。一切單據(jù)需經(jīng)校長(zhǎng)、后勤主任及經(jīng)辦人簽字后方能驗(yàn)收。
7、及時(shí)完成老干科安排的養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。
8、認(rèn)真執(zhí)行《陽(yáng)谷縣財(cái)政局國(guó)有資產(chǎn)管理辦法》，配合財(cái)產(chǎn)管理人員加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，新購(gòu)物及時(shí)上帳，做到帳帳相符，帳實(shí)相符，年終認(rèn)真完成清產(chǎn)核資工作。
9、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。
10、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。
總之，在新的學(xué)期里，我會(huì)提高自身業(yè)務(wù)操作能力，盡力做到財(cái)務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制合理化，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用，積極完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃，為學(xué)校的健康發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校財(cái)務(wù)年度工作計(jì)劃（二)
20xx年即將開(kāi)始，在上年財(cái)務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，細(xì)致分析我校以后發(fā)展形勢(shì)，制定財(cái)務(wù)工作計(jì)劃如下：
1、進(jìn)一步鞏固會(huì)計(jì)核算改革工作
搞好會(huì)計(jì)核算是做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作的基礎(chǔ),因此,必須在鞏固會(huì)計(jì)核算改革的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作,提高會(huì)計(jì)核算的水平。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)
去年年底陸續(xù)上了單位工資、財(cái)政供養(yǎng)人員信息及年初上了單位預(yù)算編制系統(tǒng)軟件，因此要加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員計(jì)算機(jī)操作水平，加強(qiáng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)。
3、加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高會(huì)計(jì)人員的整體核算水平
4、管好、用好各種經(jīng)費(fèi)
尤其管好、用好中央下?lián)艿牧x務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格按照文件精神執(zhí)行，不得用于人員支出、項(xiàng)目支出、以及償還債務(wù)等.
5、做好收費(fèi)工作
做好兩學(xué)期的學(xué)生收費(fèi)工作，嚴(yán)格按照一費(fèi)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，做到收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。
6、增強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)收支的透明度
每季度公示一次，讓每一位教職工心里有數(shù)。并在教代會(huì)上作財(cái)務(wù)工作報(bào)告，接受全體教職工的監(jiān)督。
學(xué)校財(cái)務(wù)年度工作計(jì)劃（三)
一、樹(shù)立正確服務(wù)思想：
根據(jù)我學(xué)區(qū)的具體情況，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律、法規(guī)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，進(jìn)行實(shí)度調(diào)控,勤儉節(jié)約，科學(xué)合理使用資金，以最大限度的爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件，使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。
二、認(rèn)真抓好常規(guī)工作：
財(cái)務(wù)管理力求科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制合理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，低調(diào)做人，高調(diào)做事。切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。
1、準(zhǔn)確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到底碼清楚，信息準(zhǔn)確，每月向?qū)W區(qū)校長(zhǎng)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報(bào)資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。
3、積極參加財(cái)會(huì)繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作，提高業(yè)務(wù)水平，做好財(cái)務(wù)年審、換證工作。
4、做好寄宿生生活補(bǔ)助的發(fā)放和減免教科書(shū)費(fèi)的工作。
5、建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度,做好固定資產(chǎn)的登記和檢查工作。新購(gòu)物及時(shí)上帳，做到帳帳相符，帳實(shí)相符，年終認(rèn)真完成清產(chǎn)核資工作。
6、結(jié)合實(shí)際情況，制定合理可行的五年發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)校的發(fā)展有章可循。避免重復(fù)投資。
7、圍繞規(guī)劃，集中使用資金，打造造亮點(diǎn)學(xué)校，使其達(dá)到普九標(biāo)準(zhǔn)。
三、抓住重點(diǎn)力求創(chuàng)新：
1、抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供可靠保障。
2、結(jié)合新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，提高各學(xué)校后勤管理水平。
3、虛心聽(tīng)取建議，提高各校后勤人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。
4、組織后勤員學(xué)習(xí)文化知識(shí)，豐富頭腦;創(chuàng)造機(jī)會(huì)，走入課堂，了解現(xiàn)代教育教學(xué)，更快地提高服務(wù)水平和服務(wù)技能。
四、其他工作
1、配合學(xué)校搞好人防、技防、物工作。
2、配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育工作。
3、完成各項(xiàng)臨時(shí)性和計(jì)劃外工作。
五、主要活動(dòng)安排
二月
1、 檢查開(kāi)學(xué)情況
2、 制定財(cái)務(wù)工作計(jì)劃。
3、 完成20xx年經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制
三月
1、 配合物價(jià)局做好收費(fèi)檢查
2、 春季義務(wù)教育免費(fèi)教科書(shū)統(tǒng)計(jì)上報(bào)
3、 建立學(xué)校財(cái)會(huì)人員檔案
4、 固定資產(chǎn)檢查
四月
1、 寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放
2、 學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理辦法
五月
1、 校舍安全檢查
2、 積極參加報(bào)賬員培訓(xùn)
六月
1、 建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度
2、 賬外欠款清查統(tǒng)計(jì)
七月
1、 積極參加報(bào)賬員培訓(xùn)
八月
1、 聽(tīng)取各校校長(zhǎng)報(bào)賬員對(duì)財(cái)務(wù)工作意見(jiàn)、建議
九月
1、 寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放
2、 秋季義務(wù)教育免費(fèi)教科書(shū)統(tǒng)計(jì)上報(bào)
十月
1、 分配取暖費(fèi)
2、 配合教育局做好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況的檢查
十一月
1、 積極參加報(bào)賬員培訓(xùn)
2、 固定資產(chǎn)檢查
十二月
1、 編制財(cái)務(wù)決算年報(bào)
財(cái)務(wù)管理教學(xué)工作計(jì)劃【1】根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真貫徹財(cái)務(wù)規(guī)章，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，廉潔黨風(fēng)行風(fēng)，提高依法治校、民主管理的水平，確保幼兒園經(jīng)費(fèi)的使用、保管的規(guī)范性和效益性。
一、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理
財(cái)務(wù)人員要提高自身素養(yǎng)，不折不扣地執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，管好用好幼兒園的錢(qián)。
1.加強(qiáng)預(yù)算管理。
預(yù)算工作要適應(yīng)財(cái)政預(yù)算體制改革的形勢(shì)，要適應(yīng)幼兒園內(nèi)部管理體制改革的需要，合理安排各項(xiàng)支出。調(diào)動(dòng)各部門(mén)理財(cái)?shù)姆e極性，發(fā)揮財(cái)務(wù)監(jiān)管人員的監(jiān)督職能，為幼兒園理好財(cái)。
2.加強(qiáng)支出管理。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)的使用程序。
(3)嚴(yán)格開(kāi)支發(fā)票的會(huì)簽制。開(kāi)支發(fā)票需兩人以上簽名，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)規(guī)章制度的開(kāi)支范圍及開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)。
(4)學(xué)校重大支出項(xiàng)目如修繕、內(nèi)部裝璜、設(shè)備采購(gòu)等，應(yīng)進(jìn)行事前論證，編制項(xiàng)目預(yù)算，經(jīng)行政會(huì)議集體研究，由幼兒園教師代表會(huì)通過(guò)，報(bào)中心學(xué)校批準(zhǔn)，按有關(guān)規(guī)定規(guī)范操作。
(5)凡納入政府集中采購(gòu)的物品采購(gòu)時(shí)按照規(guī)定程序辦理。
二、抓好財(cái)務(wù)公開(kāi)監(jiān)管，促進(jìn)民主管理
抓好財(cái)務(wù)公開(kāi)、監(jiān)管工作，完善幼兒園內(nèi)控制度，增加幼兒園財(cái)務(wù)的透明度。
1.抓好財(cái)務(wù)公開(kāi)工作。
學(xué)生收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)要在幼兒園校門(mén)口的公示欄中向社會(huì)公示，接受社會(huì)的監(jiān)督。幼兒園的日常的收入、支出、重大項(xiàng)目建設(shè)、大宗采購(gòu)，房屋租賃等，要在教代會(huì)、行政會(huì)議上公開(kāi)，在幼兒園內(nèi)公示。
2.抓好財(cái)務(wù)監(jiān)管工作。
(1)凡幼兒園的各項(xiàng)預(yù)算外收入、結(jié)算資金、物品采購(gòu)和重大支出項(xiàng)目都要列入監(jiān)管范圍。
(2)開(kāi)學(xué)兩周后，對(duì)開(kāi)學(xué)收費(fèi)情況組織一次內(nèi)部審計(jì)審核，并將內(nèi)部審計(jì)審核的結(jié)果及時(shí)在幼兒園教師會(huì)議上予以公布，并提出整改意見(jiàn)。
(3)每個(gè)月，向中心學(xué)校報(bào)一次財(cái)務(wù)情況，接受鄉(xiāng)中心學(xué)校審計(jì)和監(jiān)督。
(4)每期末，組織全體教師結(jié)算學(xué)校經(jīng)費(fèi)，并做好審計(jì)檢查報(bào)告和整改結(jié)果等資料存檔。
三、合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
經(jīng)費(fèi)是幼兒園持續(xù)發(fā)展的基本保障。在經(jīng)費(fèi)不足的今天，唯有合理使用經(jīng)費(fèi)才能促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，才能在服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)上發(fā)揮最大作用。
1、開(kāi)源節(jié)流，杜絕浪費(fèi)。用水用電，使幼兒園的一筆大開(kāi)支，總務(wù)處要鼓勵(lì)教職工養(yǎng)成隨手關(guān)水、關(guān)電的良好習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)。
2、種菜養(yǎng)豬，提高福利?？倓?wù)處要鼓勵(lì)教職工充分利用幼兒園空地種菜，利用剩飯剩菜養(yǎng)豬，提高教職工福利待遇。
3、愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)，減小損耗?？倓?wù)處要鼓勵(lì)教職工樹(shù)立主人公意識(shí)，愛(ài)護(hù)幼兒園財(cái)產(chǎn)，提高幼兒園財(cái)產(chǎn)利用率，減小損耗。
總之，總務(wù)處要充分發(fā)揮效能，做好幼兒園財(cái)務(wù)工作，為幼兒園長(zhǎng)足發(fā)展服務(wù)，把苦竹鄉(xiāng)中心幼兒園辦成苦竹鄉(xiāng)龍頭幼兒園，辦成全縣農(nóng)村樣板幼兒園。
財(cái)務(wù)管理教學(xué)工作計(jì)劃【2】為了更好的提高學(xué)校資金的使用效率，更好的為學(xué)校師生服務(wù)，特制定了相應(yīng)的財(cái)會(huì)工作計(jì)劃，具體的內(nèi)容如下：
一、加強(qiáng)工作指導(dǎo)
(一)通過(guò)深入調(diào)研、區(qū)域研討等形式，及時(shí)了解基層培訓(xùn)工作的情況，研究探討培訓(xùn)工作中遇到的困難和問(wèn)題，總結(jié)推廣培訓(xùn)工作的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，指導(dǎo)和促進(jìn)各地培訓(xùn)工作的科學(xué)、均衡、深入發(fā)展。(綜合處牽頭，各處配合)
(二)完善《農(nóng)村財(cái)會(huì)人員財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作考核評(píng)價(jià)辦法》;與相關(guān)司局研究制定《鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政干部培訓(xùn)工作考核評(píng)價(jià)辦法》;組織開(kāi)展培訓(xùn)考評(píng)工作。(綜合處負(fù)責(zé))
(三)完善并推廣“農(nóng)村財(cái)會(huì)人員財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)管理系統(tǒng)”。(綜合處負(fù)責(zé))
(四)發(fā)揮《中華會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)》期刊、《財(cái)會(huì)教育信息》和函校網(wǎng)站的作用，加強(qiáng)培訓(xùn)工作的宣傳和交流。(綜合處、教研處負(fù)責(zé))
二、做好示范培訓(xùn)
(五)以提高培訓(xùn)教學(xué)管理水平為目標(biāo)，繼續(xù)舉辦農(nóng)村財(cái)會(huì)人員財(cái)政支農(nóng)政策師資培訓(xùn)班、培訓(xùn)管理工作研討班和信息通訊工作培訓(xùn)班。(綜合處、培訓(xùn)處、教研處負(fù)責(zé))
(六)以加強(qiáng)對(duì)財(cái)政知識(shí)的普及宣傳，提高培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性為目標(biāo)，繼續(xù)舉辦全國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理人員培訓(xùn)班和民族地區(qū)基層財(cái)政局長(zhǎng)培訓(xùn)班。(培訓(xùn)處負(fù)責(zé))
(七)繼續(xù)認(rèn)真做好財(cái)政部持證會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)以及相關(guān)部委委托的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。(培訓(xùn)處負(fù)責(zé))
(八)落實(shí)XX年外事培訓(xùn)計(jì)劃，做好赴國(guó)(境)外會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)考察工作。(培訓(xùn)處負(fù)責(zé))
三、完善培訓(xùn)保障
(九)充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)作用，有計(jì)劃開(kāi)發(fā)具有基層財(cái)政干部教育和財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)特色的培訓(xùn)課程和教學(xué)課件。(綜合處、教研處負(fù)責(zé))
(十)組織開(kāi)展XX年培訓(xùn)課題評(píng)審和XX年培訓(xùn)課題研究工作。(教研處負(fù)責(zé))
(十一)組織編寫(xiě)修訂農(nóng)村財(cái)會(huì)人員財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)教材和鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政干部培訓(xùn)系列教材。(教研處負(fù)責(zé))
四、推動(dòng)自身建設(shè)
(十二)圍繞迎接建黨90周年，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng);加強(qiáng)學(xué)習(xí)型單位建設(shè)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。(辦公室牽頭，各處配合)
(十三)以提高制度的執(zhí)行力為抓手，加大黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉教育力度，提高全體人員拒腐防變的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。(辦公室牽頭，各處配合) (十四)做好行政、財(cái)務(wù)和后勤管理等工作;充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦委會(huì)的作用，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。(辦公室牽頭，各處配合)
為更好地完成會(huì)計(jì)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作效率，特制定會(huì)計(jì)工作計(jì)劃如下：
1. 嚴(yán)格貫徹一費(fèi)制制度，開(kāi)學(xué)初公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，讓每位家長(zhǎng)明明白白繳費(fèi)。
2. 開(kāi)好票據(jù)，與銀行做好協(xié)調(diào)工作，將每筆款項(xiàng)進(jìn)入相應(yīng)專(zhuān)戶。
3. 按時(shí)完成在職教師及退休教師的每月工資報(bào)表，及時(shí)調(diào)整、變動(dòng)相關(guān)工資，完成各類(lèi)工資表格。
4. 做好每季度退休教師的醫(yī)藥費(fèi)發(fā)放工作，服務(wù)到位，讓每位退休教師滿意。
5. 做好在職教師及子女醫(yī)藥費(fèi)的發(fā)放工作。
6. 與校領(lǐng)導(dǎo)商議，做好XX年度學(xué)校收支預(yù)算，努力做到科學(xué)、合理、節(jié)約、務(wù)實(shí)。
7. 與總務(wù)主任合作，做好一學(xué)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)的退費(fèi)工作，做到實(shí)事求是、絲毫不差。
8. 配合區(qū)財(cái)政局，做好各種報(bào)表的填寫(xiě)工作。
9. 和班主任老師密切配合，做好XX年度少兒醫(yī)療保險(xiǎn)的申報(bào)工作，為家長(zhǎng)、為社會(huì)做實(shí)事。
根據(jù)我學(xué)區(qū)的具體情況，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律、法規(guī)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，進(jìn)行實(shí)度調(diào)控,勤儉節(jié)約，科學(xué)合理使用資金，以最大限度的爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件，使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。
二、認(rèn)真抓好常規(guī)工作：
財(cái)務(wù)管理力求科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制合理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，低調(diào)做人，高調(diào)做事。切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。
1、準(zhǔn)確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到底碼清楚，信息準(zhǔn)確，每月向?qū)W區(qū)校長(zhǎng)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報(bào)資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。
3、積極參加財(cái)會(huì)繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作，提高業(yè)務(wù)水平，做好財(cái)務(wù)年審、換證工作。
4、做好寄宿生生活補(bǔ)助的發(fā)放和減免教科書(shū)費(fèi)的工作。
5、建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度,做好固定資產(chǎn)的登記和檢查工作。新購(gòu)物及時(shí)上帳，做到帳帳相符，帳實(shí)相符，年終認(rèn)真完成清產(chǎn)核資工作。
6、結(jié)合實(shí)際情況，制定合理可行的五年發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)校的發(fā)展有章可循。避免重復(fù)投資。
7、圍繞規(guī)劃，集中使用資金，打造造亮點(diǎn)學(xué)校，使其達(dá)到普九標(biāo)準(zhǔn)。
三、抓住重點(diǎn)力求創(chuàng)新：
1、抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供可靠保障。
2、結(jié)合新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，提高各學(xué)校后勤管理水平。
3、虛心聽(tīng)取建議，提高各校后勤人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。
4、組織后勤人員學(xué)習(xí)文化知識(shí)，豐富頭腦;創(chuàng)造機(jī)會(huì)，走入課堂，了解現(xiàn)代教育教學(xué)，更快地提高服務(wù)水平和服務(wù)技能。
四、其他工作：
1、配合學(xué)校搞好人防、技防、物防工作。
2、配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育工作。
3、完成各項(xiàng)臨時(shí)性和計(jì)劃外工作。
五、主要活動(dòng)安排
二月
1、 檢查開(kāi)學(xué)情況
2、 制定財(cái)務(wù)工作計(jì)劃。
3、 完成20XX年經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制
三月
1、 配合物價(jià)局做好收費(fèi)檢查
2、 春季義務(wù)教育免費(fèi)教科書(shū)統(tǒng)計(jì)上報(bào)
3、 建立學(xué)校財(cái)會(huì)人員檔案
4、 固定資產(chǎn)檢查
四月
1、 寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放
2、 學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理辦法
五月
1、 校舍安全檢查
2、 積極參加報(bào)賬員培訓(xùn)
六月
1、 建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度
2、 賬外欠款清查統(tǒng)計(jì)
七月
1、 積極參加報(bào)賬員培訓(xùn)
八月
1、 聽(tīng)取各校校長(zhǎng)報(bào)賬員對(duì)財(cái)務(wù)工作意見(jiàn)、建議
九月
1、 寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放
2、 秋季義務(wù)教育免費(fèi)教科書(shū)統(tǒng)計(jì)上報(bào)
十月
1、 分配取暖費(fèi)
2、 配合教育局做好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況的檢查
十一月
1、 積極參加報(bào)賬員培訓(xùn)
2、 固定資產(chǎn)檢查
十二月
1、 編制財(cái)務(wù)決算年報(bào)