時(shí)間：2023-06-13 16:08:26
導(dǎo)語：在安全培訓(xùn)知識(shí)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
關(guān)鍵詞：安全培訓(xùn)；教師；職業(yè)能力；培訓(xùn)效果
進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國安全生產(chǎn)的形勢雖然在不斷好轉(zhuǎn)，事故總量有了較大幅度的下降，重、特大事故得到了有效遏制，但和發(fā)達(dá)國家相比，我國的事故總量仍然偏大，安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)依然薄弱。安全教育培訓(xùn)是貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針的具體體現(xiàn)，是建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制、減少事故的治本之策，是普及安全知識(shí)、推廣安全生產(chǎn)新技術(shù)的重要手段，是提高從業(yè)人員安全素質(zhì)和安全技能、強(qiáng)化安全意識(shí)的有效途徑。因此，安全教育培訓(xùn)是當(dāng)前乃至今后很長一個(gè)時(shí)期內(nèi)安全生產(chǎn)一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。在此項(xiàng)工作中，安全培訓(xùn)教師承擔(dān)著重要的角色，安全培訓(xùn)教師的職業(yè)能力培養(yǎng)至關(guān)重要。筆者根據(jù)近幾年作為安全培訓(xùn)教師的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為要想成為一名合格乃至優(yōu)秀的培訓(xùn)教師，需要從以下幾個(gè)方面做好準(zhǔn)備。
第一，充分了解學(xué)員的構(gòu)成與背景，了解培訓(xùn)的目標(biāo)與要求。煤礦作業(yè)人員整體素質(zhì)比較低，而且差別很大，既有博士、碩士，還有半文盲、文盲等。培訓(xùn)的種類很多，有礦長資格證、安全資格證、特種作業(yè)人員上崗證等多種，而且既有取證培訓(xùn)，還有復(fù)訓(xùn)。因此，首先必須完全了解清楚學(xué)員屬于哪種培訓(xùn)，其學(xué)歷背景及專業(yè)背景如何，然后才能因材施訓(xùn)，才有可能成為一個(gè)受學(xué)員歡迎的培訓(xùn)師。其次，培訓(xùn)教師與學(xué)員之間不同于一般的師生關(guān)系，更是一種“合作”關(guān)系。在培訓(xùn)的過程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師在整個(gè)過程中要發(fā)揮“疏、導(dǎo)、演”的作用，讓學(xué)員把培訓(xùn)當(dāng)作一種樂趣，愿意學(xué)，積極主動(dòng)地去學(xué)，方能達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)目的，使學(xué)員有所收獲。
第二，培訓(xùn)的內(nèi)容要有針對(duì)性，要有實(shí)用性，使學(xué)員學(xué)有所獲。培訓(xùn)不同于學(xué)歷教育，學(xué)員一般具有豐富的現(xiàn)場實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一般都有工作中不好解決的問題乃至難題，所以，培訓(xùn)教師在策劃教學(xué)方案時(shí)不僅要充分考慮培訓(xùn)大綱，更要通過與學(xué)員互動(dòng)，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，使所授內(nèi)容與學(xué)員關(guān)心的問題一致，即實(shí)用，這樣才有利于調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。尤其是對(duì)于礦長的培訓(xùn)班，適時(shí)收集他們工作中遇到的問題，針對(duì)問題進(jìn)行培訓(xùn)，并組織適當(dāng)?shù)挠懻?，讓解決過類似問題的學(xué)員（礦長）介紹其工作經(jīng)驗(yàn)與方法，培訓(xùn)教師適當(dāng)總結(jié)，這樣才能引起大家的共鳴，激發(fā)大家參加培訓(xùn)的學(xué)習(xí)興趣，提高培訓(xùn)效果。
第三，培訓(xùn)方法要靈活多樣。學(xué)歷教育中更多的采用了課堂講授式，但安全培訓(xùn)不同于學(xué)歷教育，有其自身的特點(diǎn)，單純地使用說教式不僅不利于講清楚現(xiàn)場問題的解決方法，更易于使學(xué)員厭倦，失去學(xué)習(xí)的興趣。因此，在培訓(xùn)的過程中，靈活運(yùn)用多種培訓(xùn)方法，如案例式，以某一事故或技術(shù)難題為案例，通過案例分析，使學(xué)員掌握解決問題的關(guān)鍵與技巧。案例分析中，可以適當(dāng)?shù)胤纸M討論，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的積極性。還可以采用啟發(fā)式教學(xué)，舉一反三，聞一而知十。所謂培訓(xùn)教師的主導(dǎo)作用，益在善于引導(dǎo)啟迪，使學(xué)生自奮其力，自致其知，非教師滔滔講授，學(xué)生默默聆聽。所以，要想成為一名合格的培訓(xùn)教師，在培訓(xùn)中一定要注意多種教學(xué)方法靈活運(yùn)用，目的在于調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和注意力，以提高學(xué)員學(xué)習(xí)的興趣。
第四，培訓(xùn)手段要綜合運(yùn)用。傳統(tǒng)的一塊黑板、一支粉筆的時(shí)代已經(jīng)過去，在現(xiàn)代的安全培訓(xùn)中，一是要充分利用各種媒體，PPT的信息量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于黑板，因此要優(yōu)先使用PPT。PPT的設(shè)計(jì)要合理，色彩搭配要適宜，文字與圖形要合理融合，在PPT中可以插入適當(dāng)?shù)囊曨l和音頻，以增強(qiáng)課件的教學(xué)效果。二是要充分利用肢體語言，單純的口述易于使人厭煩，配以適當(dāng)?shù)闹w語言，如手勢、表情、姿態(tài)等，充分利用目光交流，以調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，了解學(xué)員對(duì)教學(xué)內(nèi)容的滿意與否。三是要注意與學(xué)員的情感交流，培訓(xùn)教師要注意營造和諧、真誠、理智的氣氛，注意觀察課堂氣氛及變化，適時(shí)調(diào)整及控制。四是要注意通過提問來調(diào)節(jié)課堂氣氛，吸引學(xué)員參與教學(xué)，啟發(fā)學(xué)員積極思維。但提問中要注意問題的層次性，要注意教師的態(tài)度是和藹，而非傲慢。
第五，充分準(zhǔn)備，克服焦慮。準(zhǔn)備遠(yuǎn)比資歷重要，作為一名合格培訓(xùn)教師對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)了如指掌，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”就顯示了培訓(xùn)準(zhǔn)備工作的重要性。在實(shí)際培訓(xùn)過程中出現(xiàn)冷場的大多的原因就是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容不夠熟悉所致。因此，培訓(xùn)教師要準(zhǔn)備好一份講義和筆記，而且事先要反復(fù)練習(xí)，尤其是開端部分，良好的開端是成功的一半。另一方面，培訓(xùn)教師一定要克服焦慮，不能顯現(xiàn)出緊張情緒，要堅(jiān)信站在講臺(tái)上就證明你是有資格的，沒有聽眾會(huì)同情自己，與其示弱，不如表現(xiàn)得更加自然一些。要避免焦慮，需要注意：一是事先檢查教學(xué)相關(guān)的設(shè)備，保證一切設(shè)備完好使用；二是確保你所擁有的資料在某些方面有過人之處；三是運(yùn)用一些技巧，始終保持你的眼神與大家接觸，避免只盯著一兩個(gè)人看；四是調(diào)整好自己的情緒和狀態(tài)，如果太緊張，不妨準(zhǔn)備個(gè)笑話，但一定要與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)。
第六，適當(dāng)?shù)丶?lì)學(xué)員，克服溝通障礙。適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行提問或小測驗(yàn)，以了解大家的意見，不斷挑戰(zhàn)大家，講述時(shí)要結(jié)合實(shí)例，尤其是學(xué)員單位或熟悉單位的案例，更有利于激勵(lì)學(xué)員，使其投入最大的精力參與教學(xué)過程。另一方面，培訓(xùn)教師在陳述的過程中要盡量使用易于理解的詞語，口語化或工作中的慣用語更好，如刮板輸送機(jī)不如說“溜子”更讓學(xué)員覺得貼切且習(xí)慣。盡量避免使用新詞，動(dòng)作和語言要搭配，避免閑聊。
第七，要加強(qiáng)培訓(xùn)教師的職業(yè)能力培養(yǎng)。培訓(xùn)教師的職業(yè)能力培養(yǎng)，是從事培訓(xùn)活動(dòng)不可或缺的內(nèi)容，安全培訓(xùn)教師的安全認(rèn)知和相應(yīng)的安全理論學(xué)習(xí)是標(biāo)志職業(yè)能力的重要內(nèi)容。安全培訓(xùn)教師首先應(yīng)有正確的安全價(jià)值觀，牢固樹立“安全第一，珍愛生命”的理念，同時(shí)應(yīng)注意不斷的學(xué)習(xí)安全理論知識(shí)，不斷提升自己的安全素質(zhì)，我國目前有一定數(shù)量的安全培訓(xùn)教師的安全素質(zhì)不高，這些人需要有意識(shí)地加強(qiáng)自己的素養(yǎng)。其次，安全培訓(xùn)教師要有正確的安全行為習(xí)慣，如以身作則，絕不違章，哪怕是一次闖紅燈。再次，培訓(xùn)教師要有很強(qiáng)的責(zé)任感，要尊重學(xué)員的時(shí)間，懂得理論聯(lián)系實(shí)際，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，提高知識(shí)水平和授課能力。要向?qū)W員全方位展示自己的人格魅力，力爭做到每堂課都精彩紛呈，讓學(xué)員學(xué)有所獲。最后，培訓(xùn)教師要懂得心理學(xué)的基本知識(shí)，雖然不能成為心理學(xué)家，但應(yīng)該掌握心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，理解文化、心理行為的關(guān)系，并在培訓(xùn)教學(xué)中加以運(yùn)用，以收到事半功倍的效果。
第八，培訓(xùn)教師要注意培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)，以此來指導(dǎo)自己工作的改進(jìn)。培訓(xùn)教師絕不應(yīng)該只負(fù)責(zé)講授培訓(xùn)內(nèi)容，而應(yīng)在培訓(xùn)內(nèi)容講授完畢后，進(jìn)行課堂調(diào)查，也可以采用問卷調(diào)查，以了解學(xué)員培訓(xùn)的效果及培訓(xùn)中存在的問題，以便在今后的培訓(xùn)工作中加以改進(jìn)，不斷提高自己的授課水平。
【關(guān)鍵詞】煤礦鐵路；培訓(xùn)模式；探討
職工安全培訓(xùn)是煤礦鐵路安全管理工作的重要組成部分，職工規(guī)章制度掌握不清、技能水平不高、應(yīng)急處置方法不當(dāng)，極易造成安全事故，如何進(jìn)行職工安全培訓(xùn)，確保鐵路運(yùn)輸安全，已經(jīng)成為職工培訓(xùn)管理人員值得深思的重要課題。
一、常規(guī)培訓(xùn)模式面臨的困難
（1）職工參加培訓(xùn)缺乏主動(dòng)性，消極參與培訓(xùn)效果不良。
規(guī)章制度培訓(xùn)枯燥乏味，多數(shù)職工認(rèn)為工作會(huì)干就行了，沒有必要花費(fèi)大量時(shí)間參加培訓(xùn)，而且培訓(xùn)與職工薪酬掛鉤比例小甚至不掛鉤，造成職工參與培訓(xùn)沒有積極性，消極應(yīng)付培訓(xùn)。（2）職工分布比較分散，集中培訓(xùn)難度大。鐵路運(yùn)輸企業(yè)各崗位呈線性分布，崗位之間距離達(dá)數(shù)十公里，偏遠(yuǎn)站點(diǎn)甚至超過百公里，每個(gè)月都將全線職工集中在一起進(jìn)行課堂培訓(xùn)，成本高、難度大。（3）職工沒有時(shí)間參加培訓(xùn)。行車崗位人員緊張，且都是三班兩運(yùn)轉(zhuǎn)工作制，職工下班后需要休息，班前需要休息，占用休息時(shí)間參加培訓(xùn)，職工休息無法保證，給安全生產(chǎn)帶來隱患。
二、職工安全培訓(xùn)模式探索
（一）“六個(gè)一”培訓(xùn)模式
“六個(gè)一”培訓(xùn)即每日一題、每班一講、每月一考、每季一班、半年一比、一年一評(píng)，這樣充分利用班前會(huì)開會(huì)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后定期進(jìn)行短時(shí)間重點(diǎn)知識(shí)培訓(xùn)。（1）每日一題：各單位制定每日一題學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓職工利用班前會(huì)時(shí)間每天學(xué)習(xí)一道題，內(nèi)容包括應(yīng)知應(yīng)會(huì)、規(guī)章制度、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程、安全措施等，學(xué)習(xí)完畢提問前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓職工做到少學(xué)勤學(xué)。（2）每班一講：堅(jiān)持“干啥講啥”的原則，在班前會(huì)上，值（帶）班領(lǐng)導(dǎo)、班組長針對(duì)本班作業(yè)內(nèi)容，作業(yè)流程、安全重點(diǎn)、相關(guān)事故案例進(jìn)行講述，或進(jìn)行班前安全預(yù)想，讓職工在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。（3）每月一考：每個(gè)月針對(duì)當(dāng)月每日一題、每班一講的內(nèi)容，利用半小時(shí)時(shí)間進(jìn)行計(jì)算機(jī)考試，溫故知新。（4）每季一班：針對(duì)職工作業(yè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)、個(gè)別技能較差的員工，每季度有針對(duì)性的組織2小時(shí)的短期培訓(xùn)班，大量的規(guī)章制度、應(yīng)知應(yīng)會(huì)等常規(guī)知識(shí)通過班前會(huì)學(xué)習(xí)和自學(xué)完成，重點(diǎn)、難點(diǎn)集中培訓(xùn)，這樣占用職工休息時(shí)間短、培訓(xùn)有針對(duì)性，效果較好。（5）半年一比：每半年組織員工進(jìn)行一次技術(shù)比武，通過比武檢驗(yàn)安全技能培訓(xùn)效果，從中找出培訓(xùn)短板，便于以后培訓(xùn)工作改進(jìn)。（6）一年一評(píng)：根據(jù)本年度兩次技術(shù)比武成績，評(píng)比出各工種的年度崗位技術(shù)能手進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，選樹典型，激勵(lì)廣大職工參與培訓(xùn)的積極性。
（二）以賽促學(xué)培訓(xùn)模式
常規(guī)課堂式技能培訓(xùn)，職工感覺枯燥乏味，培訓(xùn)效果也不能到達(dá)預(yù)期目標(biāo)。如果把培訓(xùn)班變成知識(shí)搶答賽會(huì)場，將需要培訓(xùn)的知識(shí)點(diǎn)變成競賽的搶答題、必答題、風(fēng)險(xiǎn)題和觀眾搶答題，職工為了不再競賽會(huì)場丟面子，勢必會(huì)積極學(xué)習(xí)、充分準(zhǔn)備，如果個(gè)別題競賽選手答不上來，在主持人公布答案后，職工對(duì)該知識(shí)點(diǎn)也會(huì)理解透徹、記憶深刻，培訓(xùn)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于常規(guī)的課堂培訓(xùn)。
（三）應(yīng)急演練式培訓(xùn)
通過上崗考試的職工一般對(duì)本崗位的常規(guī)知識(shí)都掌握較好，但由于工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，對(duì)非正常情況下的作業(yè)技能一知半解，甚至遇到非正常情況時(shí)手足無措，這也是事故多發(fā)易發(fā)期。如何培養(yǎng)職工應(yīng)急處置能力，僅僅通過課堂培訓(xùn)是不夠的，需要經(jīng)常模擬非正常情況作業(yè)的情景，組織職工進(jìn)行應(yīng)急演練，使職工達(dá)到遇事不慌、臨危不亂。
三、礦區(qū)鐵路安全培訓(xùn)模式優(yōu)化選擇
關(guān)鍵字：煤礦職工;安全培訓(xùn)
中圖分類號(hào)：D64; F426.21 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
煤礦企業(yè)發(fā)生事故主要有三方面因素：一是煤礦職工;二是生產(chǎn)設(shè)備;三是工作環(huán)境。在我國政府的不斷努力和監(jiān)督整改下，煤礦企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備已有了質(zhì)的提高，工作環(huán)境也相對(duì)有所改善。縱觀多起煤礦企業(yè)事故，煤礦職工作業(yè)不夠熟練、安全意識(shí)差、自保能力弱等是導(dǎo)致事故發(fā)生的重要也是主要原因。因此，要減少煤礦事故發(fā)生幾率，提高煤礦生產(chǎn)安全性，當(dāng)務(wù)之急是通過各種不同類型培訓(xùn)活動(dòng)的開展切實(shí)提高一線職工的井下作業(yè)水平，安全自保意識(shí)和自我保護(hù)能力，從職工方面確保煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)。
一、提高煤礦職工作業(yè)水平
煤礦生產(chǎn)屬于井下操作和高危工種，對(duì)職工的作業(yè)能力和職業(yè)技能具有非常高的要求。因此，要通過培訓(xùn)改變粗放隨意型的工作模式，使職工樹立高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求作業(yè)的意識(shí)和習(xí)慣，把每一步都做到精細(xì)、謹(jǐn)慎、高標(biāo)準(zhǔn)，在現(xiàn)場作業(yè)和操作中能夠做到心、眼、手、口、腦的一體化，把每一個(gè)工序、每一個(gè)環(huán)節(jié)者嫩到高度集中，認(rèn)真對(duì)待，從而避免因操作失誤帶來的安全隱患。隨著職工作業(yè)水平和職業(yè)技能的不斷提高，要通過一定培訓(xùn)活動(dòng)的開展提高職工預(yù)防生產(chǎn)危險(xiǎn)的意識(shí)和能力，并能夠根據(jù)其危險(xiǎn)程度進(jìn)行合理的防范。具體來講，煤礦企業(yè)職工培訓(xùn)負(fù)責(zé)人應(yīng)該從以下幾個(gè)方面培訓(xùn)員工作業(yè)技能：
注意力、定力和穩(wěn)定性以及迅速進(jìn)入作業(yè)狀態(tài)的培訓(xùn)。通過注意力培養(yǎng)等活動(dòng)的開展，訓(xùn)練操作者持久、高度的注意力和排除各種干擾的定力和穩(wěn)定性;通過迅速啟動(dòng)作業(yè)程度，使操作者能夠以高度集中的注意力迅速進(jìn)入作業(yè)狀態(tài)，從而既保證作業(yè)質(zhì)量，又使職工能夠在面臨危險(xiǎn)時(shí)冷靜處理和對(duì)待，避免因慌亂產(chǎn)生的誤傷。
第二，工作系統(tǒng)性、條理性、完整性和精準(zhǔn)度培訓(xùn)。通過重復(fù)練習(xí)或其他方式促使員工將操作程序熟記于胸并能在關(guān)鍵時(shí)刻完成清晰的記憶再現(xiàn)，從而提高作業(yè)的精準(zhǔn)度、條理性、系統(tǒng)性和完整性，減少因作業(yè)誤差引起的作業(yè)失誤。
第三，作業(yè)自信心培養(yǎng)。通過對(duì)作業(yè)狀況的及時(shí)、嚴(yán)密分析和定時(shí)反思以及在關(guān)鍵操作步驟和錯(cuò)誤多發(fā)點(diǎn)的提醒等等來加強(qiáng)作業(yè)的準(zhǔn)確性和高效性，從而提高操作者的作業(yè)自信心，避免因?yàn)樾幕呕蛘卟蛔孕哦绊懽鳂I(yè)質(zhì)量。
二、提高煤礦職工安全意識(shí)
煤礦職工作為企業(yè)安全生產(chǎn)的主題，其安全意識(shí)的提高對(duì)煤礦事故的預(yù)防具有關(guān)鍵作用。近年來，煤礦職工的整體安全意識(shí)有所提高，但仍有部分職工存在僥幸心理，在操作中容易出現(xiàn)違規(guī)操作現(xiàn)象，在任務(wù)重、時(shí)間緊的時(shí)候可能會(huì)存在圖省事怕麻煩而節(jié)省工序，增加了煤礦生產(chǎn)的安全隱患。有些管理者也缺乏安全管理意識(shí)，存在違規(guī)管理的現(xiàn)象。所以要從思想深處樹立職工的安全生產(chǎn)意識(shí)?？蓮囊韵聨讉€(gè)方面展開培訓(xùn)工作：
開展責(zé)任制和愛崗敬業(yè)培訓(xùn)，樹立員工以人為本理念和安全生產(chǎn)意識(shí)。煤礦管理者要切實(shí)從職工的需要出發(fā)，把關(guān)心人、理解人、尊重人和愛護(hù)人作為安全教育工作的出發(fā)點(diǎn)。通過從工作上提高職工安全生產(chǎn)意識(shí)，通過已發(fā)事故教育引導(dǎo)職工熱愛生命，在生活上通過教育和引導(dǎo)員工關(guān)心朋友、關(guān)心家人并了解社會(huì)和家人的關(guān)心來明白生命的可貴和安全生產(chǎn)的重要性。
第二，營造安全生產(chǎn)氛圍。因?yàn)槊旱V工作本身的特殊性，煤礦職工文化層次相對(duì)偏低，因此對(duì)一些規(guī)章制度不可避免地存在一些理解誤差。因此要通過一些適合煤礦職工宣傳活動(dòng)的夕碾，讓職工更加準(zhǔn)確清晰地了解規(guī)章制度，提升一線職工安全素養(yǎng)，使安全生產(chǎn)理念深入職工內(nèi)心，創(chuàng)造一種安全生產(chǎn)的氛圍。
第三，對(duì)于那些存在僥幸心理、容易違規(guī)操作的職工和不重視安全管理的管理者，首先要通過思想政治教育和事例教育，糾正其錯(cuò)誤意識(shí)。對(duì)于經(jīng)過多次教育依然未有改善者，可以構(gòu)筑企業(yè)懲罰機(jī)制，并借助一些賞罰分明的措施，對(duì)違規(guī)操作者予以一定的處罰，從而軟硬兼施消除其僥幸心理，樹立其安全生產(chǎn)意識(shí)。
三、提高煤礦職工自保能力
要減少或杜絕煤礦安全事故對(duì)職工身心的危害，最關(guān)鍵的還在于提高煤礦職工面對(duì)事故的自我保護(hù)能力。煤礦企業(yè)可以通過分層次、分單位的扎實(shí)到位的自保能力培訓(xùn)和事故演練來提高員工對(duì)事故的自我保護(hù)和防范能力。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括安全基礎(chǔ)知識(shí)教育、安全生產(chǎn)制度規(guī)章的普及和宣傳、相關(guān)法律法規(guī)的教育、本企業(yè)礦井細(xì)致情況、事故基本防御技巧、事故預(yù)警系統(tǒng)的熟悉和應(yīng)用等等，使職工熟知本崗位的安全規(guī)程，做到不違章作業(yè)、不冒險(xiǎn)作業(yè)，在遭遇事故時(shí)能夠盡最大能力鎮(zhèn)靜自保，最大限度地減少事故損失。培訓(xùn)可以分幾個(gè)重要步驟逐步強(qiáng)化，如第一環(huán)節(jié)對(duì)職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，第二環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，第三環(huán)節(jié)專業(yè)技能培訓(xùn)，第四環(huán)節(jié)自我防范保護(hù)能力培訓(xùn)。在一定周期內(nèi)可以循環(huán)進(jìn)行培訓(xùn)，從而強(qiáng)化培訓(xùn)效果，提高職工自保能力，做到防患于未然。煤礦企業(yè)的生產(chǎn)質(zhì)量和利潤增加必須以安全生產(chǎn)為前提和基礎(chǔ)，而安全生產(chǎn)的主體便是煤礦職工。
本文立足煤礦職工的培訓(xùn)工作，從作業(yè)水平的提高、安全意識(shí)的樹立和自保能力的培養(yǎng)三個(gè)方面提出了相關(guān)建議，旨在為煤礦職工培訓(xùn)提供借鑒，從而提高煤礦職工的安全意識(shí)和自保能力，提高煤礦生產(chǎn)的安全性，減少并杜絕煤礦不安全事故的發(fā)生。
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關(guān)鍵詞：石油企業(yè);職業(yè)技能;安全;效益
1正確處理石油企業(yè)員工職業(yè)技能培訓(xùn)與石油
企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益這兩者之間的關(guān)系隨著國際交流的加深，與世界各國在石油領(lǐng)域的技術(shù)交流和跨國合作項(xiàng)目的開展，大量的新技術(shù)和新工藝應(yīng)用到石油石化行業(yè)中，科學(xué)技術(shù)成為提高經(jīng)濟(jì)效益的主導(dǎo)，使生產(chǎn)效率大大提高，國內(nèi)外石油石化企業(yè)間、各個(gè)行業(yè)之間的競爭隨之加劇，企業(yè)的生存和發(fā)展實(shí)際上變?yōu)槿瞬砰g的競爭，不但需要高學(xué)歷的科技人才更需要一線高技能的操作員工，只有掌握了現(xiàn)代技術(shù)才能生產(chǎn)出符合社會(huì)需要具有競爭力的產(chǎn)品。如何做好一線員工的職業(yè)技能培訓(xùn)工作成為每個(gè)企業(yè)管理者必須考慮的問題，首先要全面了解各類操作員工的年齡、文化程度和個(gè)人的興趣愛好，特別是常年工作在野外的員工，由興趣愛好入手積極誘導(dǎo)員工開展各類文體和勞動(dòng)技能趣味活動(dòng)比賽，培養(yǎng)員工學(xué)技術(shù)、搞創(chuàng)新的熱情。讓各類技術(shù)專家、技師和高級(jí)技師到生產(chǎn)一線去，對(duì)員工進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的技能培訓(xùn)，同時(shí)以職業(yè)技能鑒定的成績促培訓(xùn)質(zhì)量的提高。企業(yè)中的每位培訓(xùn)工作者應(yīng)將提高石油、石化企業(yè)員工的綜合能力作為企業(yè)培訓(xùn)的最終目標(biāo)，循序漸進(jìn)的開展培訓(xùn)工作，確保企業(yè)員工學(xué)到更多生產(chǎn)技能和理論知識(shí)，使一線操作員工更好的掌握各類不同設(shè)備的操作性能和相關(guān)的參數(shù)要求，同時(shí)也可降低實(shí)際操作中的風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)低成本高產(chǎn)出使企業(yè)獲得更高的經(jīng)濟(jì)效益。
2正確看待員工操作技能和安全培訓(xùn)教育在企業(yè)中經(jīng)濟(jì)效益
對(duì)于企業(yè)而言擁有既懂技術(shù)有懂安全知識(shí)的一線操作員工是非常重要的因素，企業(yè)的新科技新產(chǎn)品都是通過一線勞動(dòng)者的付出實(shí)現(xiàn)的。操作員工在進(jìn)入石油石化企業(yè)后，對(duì)油田各作業(yè)區(qū)的生產(chǎn)設(shè)備運(yùn)行狀況和生產(chǎn)工藝原理不甚了解：油田的危險(xiǎn)源在哪里？有什么防護(hù)措施等，這些都要求員工在正式上崗前進(jìn)行技能操作和安全培訓(xùn)教育，石油石化企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益增長速度，只有使油田一線廣大操作員工的綜合素質(zhì)全面得到提高才能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槊恳粋€(gè)管理者都清楚的知道企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與否=產(chǎn)值+利潤+減少安全生產(chǎn)傷亡事故直、間接賠償金、損失+特種設(shè)備、設(shè)施、機(jī)械非正常損壞、零件配備、修理費(fèi)用等等諸多因素所造成。因此，通過技能培訓(xùn)更好的了解生產(chǎn)現(xiàn)場的工藝流程，掌握生產(chǎn)設(shè)備使其得到最大程度的合理利用，進(jìn)一步減少或者避免一線員工的違章操作行為，使油田生產(chǎn)的物耗、能耗都得到不同程度的降低，同時(shí)推動(dòng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新降低事故發(fā)生率，提高產(chǎn)品的社會(huì)競爭力。操作技能和安全培訓(xùn)教育對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益是相互相成、相互促進(jìn)的作用，只有做好才能實(shí)現(xiàn)家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的增長。
3對(duì)員工操作技能和安全培訓(xùn)所產(chǎn)生的效益要進(jìn)行綜合的評(píng)價(jià)
由于各種原因各油田的生產(chǎn)管理者只重視完成上級(jí)部門下達(dá)的產(chǎn)能，而對(duì)每個(gè)勞動(dòng)者的技能和安全教育都未引起重視基本上是走過場，究其原因是因?yàn)椴荒苤庇^將其經(jīng)濟(jì)效益準(zhǔn)確的計(jì)算出來，一般我們習(xí)慣用培訓(xùn)的優(yōu)秀率或者培訓(xùn)的及格率作為員工整體的考核標(biāo)準(zhǔn)，用這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作為員工年終培訓(xùn)教育的成果去衡量考核企業(yè)員工培訓(xùn)站的工作業(yè)績，而不是通過員工勞動(dòng)技能的提高所帶動(dòng)的產(chǎn)量增加來計(jì)算的，所以在對(duì)操作技能和安全培訓(xùn)所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，要從不同的角度考慮各方面的因素，做出綜合性的分析才能再進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，也可以選擇對(duì)比的方法來進(jìn)行計(jì)算，對(duì)員工的操作技能和安全培訓(xùn)所產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益要進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)。
4進(jìn)一步提高管理方式和培訓(xùn)方式的創(chuàng)新
在開展培訓(xùn)之前，要重視做好調(diào)查研究工作，合理確定教育培訓(xùn)的內(nèi)容和組織方式，必須做到理論聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際生產(chǎn)的技術(shù)要求和工藝流程的需要，開展對(duì)員工的現(xiàn)場培訓(xùn)工作。一是：各類技術(shù)專家、技師和高級(jí)技師對(duì)不同的崗位員工，選擇理論講解與油田生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的形式，采用班組培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、半脫產(chǎn)培訓(xùn)、全脫產(chǎn)等多種形式相結(jié)合的生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)方式，縱向整體推進(jìn)，橫向全面提高，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，使員工熟練掌握生產(chǎn)設(shè)備的技術(shù)狀況和工藝流程；二是：石油企業(yè)員工的文化程度不同各種學(xué)歷參差不齊，也可以采用在每個(gè)生產(chǎn)作業(yè)區(qū)有技術(shù)骨干上班前或者下班結(jié)束后培訓(xùn)一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)決杜絕大鍋燴的培訓(xùn)行為，在進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)時(shí)計(jì)分，在達(dá)到規(guī)定的學(xué)分后再經(jīng)過最終職業(yè)技能鑒定考試，考試合格者才能視為通過了操作技能和安全的培訓(xùn)。三是：特殊工種的培訓(xùn)教育，根據(jù)法律法規(guī)對(duì)從事特種作業(yè)員工必須進(jìn)行專業(yè)的安全教育和安全操作訓(xùn)練，獲取安監(jiān)等部門認(rèn)可的，有資質(zhì)的部門頒發(fā)的有效證，一定要確保所有的員工都能做到持證上崗，堅(jiān)持評(píng)審、復(fù)訓(xùn)制度，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)不思進(jìn)取、混騙過關(guān)的情況。員工培訓(xùn)的鑒定合格率要與各個(gè)作業(yè)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)年總考核掛鉤，必須嚴(yán)格遵循相關(guān)規(guī)章制度，確保每位操作員工都能學(xué)到真正的技能。
5結(jié)語
我國從改革開放以來30多年過去了，石油企業(yè)每次發(fā)生的事故所造成的人員和設(shè)備以及對(duì)周邊環(huán)境的污染，都是由于施工人員的技術(shù)和安全培訓(xùn)不到位，在實(shí)際工作中違章作業(yè)，使個(gè)人和企業(yè)均遭受不同程度的損失，有的員工甚至付出了生命的代價(jià)，給自己家庭造成了巨大悲傷和痛苦。隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，工業(yè)化進(jìn)程步伐的加快，對(duì)重要能源石油的依賴度越來越來高，采用先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備提高石油產(chǎn)能的同時(shí)，如何做好員工職業(yè)技能培訓(xùn)和安全教育工作是一個(gè)系統(tǒng)的工程，而以人為本，提高員工的綜合素質(zhì)是工作的重要核心，只有通過加強(qiáng)各類培訓(xùn)工作，提高員工的技能和安全意識(shí)，做到人人懂技術(shù)、人人重視安全、才能有效地減少了工作中人為的不安全行為，為企業(yè)參與競爭打下了良好的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
二、培訓(xùn)目的: 為了更好地做好消防安全工作,讓全體干部職工掌握一定的消防常識(shí)及滅火、疏散和逃生等技能,
三、提高全員安防意識(shí)確保人員生命及財(cái)產(chǎn)安全。
四、培訓(xùn)地點(diǎn): 龍泉衛(wèi)生院會(huì)議室
五、培訓(xùn)方式:授課講解、案例分析、動(dòng)作示范、個(gè)人操作。
六、授課人: 李嚴(yán)
七、受訓(xùn)人員:全體干部職工。
八、培訓(xùn)內(nèi)容:
1、消防理論知識(shí)培訓(xùn)。
2、消防技能培訓(xùn)。
3、滅火、走火演練培訓(xùn)。
4、火險(xiǎn)處理程序。
課程詳細(xì)內(nèi)容:
一、燃燒的基礎(chǔ)知識(shí): 燃燒,俗稱著火,是指可燃物與氧或氧化劑作用下發(fā)生的釋放熱量的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰和發(fā)煙的現(xiàn)象。在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害叫火災(zāi)。
任何物質(zhì)發(fā)生燃燒都有一個(gè)由未燃狀態(tài)轉(zhuǎn)向燃燒狀態(tài)的過程,這個(gè)過程的發(fā)生必備三個(gè)條件,即:可燃物、助燃物和著火源,并且三者要相互作用。
1.可燃物:凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)稱為可燃物。
2.助燃物:凡是能幫助和支持可燃物燃燒的物質(zhì),即能與可燃物發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)稱為助燃物
3著火源:凡能引起可燃物與助燃物發(fā)生燃燒反應(yīng)的能量來源稱作著火源。
二、燃燒的類型與火災(zāi)形成的條件:
1、燃燒的類型可分為閃燃、著火、自燃、爆炸等幾種。
2、火災(zāi)形成的條件:必須要有著火源、可燃物、助燃物缺一不可。
3、預(yù)防火災(zāi)的基本措施:
三、預(yù)防火災(zāi)就是要消除產(chǎn)生燃燒的條件
1、控制可燃物
2、隔助燃物
3、消除著火源等措施破壞產(chǎn)生燃燒的條件。
除了從物質(zhì)上、客觀環(huán)境上做好防火工作外,強(qiáng)化人們的防火防災(zāi)的主觀意識(shí)更為重要。只有讓人們懂得了怎樣防火并重視防火,才能自覺遵守各項(xiàng)防火規(guī)章制度,杜絕火源,采取必要的防火措施。唯有如此,才能真正消除產(chǎn)生火災(zāi)的條件。
四、火災(zāi)有哪幾種類型,各類火災(zāi)怎樣選用滅火器具 凡失去控制,對(duì)財(cái)產(chǎn)和人身造成損害的燃燒現(xiàn)象,叫火災(zāi)。
按燃燒的性質(zhì)劃分,火災(zāi)有五種類型,各類火災(zāi)所適用的滅火器如下:
A類,指含有碳固體火災(zāi)?？蛇x用清水滅火器,泡沫滅火器,磷酸銨干粉滅火器(ABC干粉滅火器)。
B類,指可燃液體火災(zāi)?？蛇x用干粉滅火器(ABC干粉滅火器),氧化碳滅火器,泡沫滅火器只適用于油類火災(zāi),而不適用于極性溶劑火災(zāi)。
C類,指可燃汽體火災(zāi)?？蛇x用干粉滅火器(ABC干粉滅火器),二氧化碳滅火器。
易發(fā)生上述三類火災(zāi)部位一般配備ABC干粉滅火器,配備數(shù)量可根據(jù)部位面積而定,一般危險(xiǎn)場所按每75平方米一具計(jì)算,每具重量為4公斤。4具為一組,配有一個(gè)器材架。危險(xiǎn)性地區(qū)或輕危險(xiǎn)性地區(qū)可適量增減。
D類,指金屬火災(zāi),目前尚無有效滅火器,一般可用沙土。
E類,指帶電燃燒的火災(zāi)?？蛇x用干粉滅火器(ABC干粉滅火器),二氧化碳滅火器。
五、各類滅火器的使用方法:
二氧化碳滅火器的使用方法: 滅火時(shí)只要將滅火器提到或扛到火場,在距離燃燒物5米左右,放下滅火器,拔出保險(xiǎn)銷,一手握住喇叭根部的手柄,另一只手緊握啟閉閥的壓把。對(duì)沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器,應(yīng)把喇叭筒往上扳70~90度。使用時(shí),不能直接用手抓住喇叭外壁或金屬連接管止手被凍傷。滅火是當(dāng)可燃液體呈流淌狀燃燒時(shí),使用者應(yīng)將二氧化碳滅火劑的噴流由近到遠(yuǎn)向火焰噴射。如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒時(shí),使用者應(yīng)將喇叭筒提起,從容器的一側(cè)上部向燃燒的容器噴射,但不能將二氧化碳射流直接沖擊可燃液面上,以防止將燃液體沖擊容器而擴(kuò)大火勢,造成滅火困難。
使用二氧化碳滅火器時(shí),在室外使用的,應(yīng)選擇上風(fēng)方向噴射,在室內(nèi)窄小空間使用的,滅火后操作者應(yīng)迅速離開,以防窒息。
ABC干粉滅火器的使用方法 體火災(zāi)時(shí),應(yīng)注意不能將噴嘴直接對(duì)準(zhǔn)液面噴射,防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴(kuò)大火勢,造成滅火困難。如果當(dāng)可燃液體在金屬容器中燃燒時(shí)間過長,容器的壁溫已高于撲救可燃液體的自燃點(diǎn),此時(shí)極易造成滅火后再復(fù)燃的現(xiàn)象,若與泡沫滅火器、石棉布聯(lián)用,這個(gè)道理。報(bào)告時(shí)一定講清楚發(fā)生火災(zāi)的單位和詳細(xì)地點(diǎn),并盡可能講清楚著火的對(duì)象、類型和范圍。及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)警,消防部門在接到報(bào)告后,就能迅速調(diào)派消防車趕到著火地點(diǎn),并針對(duì)燃燒物的性質(zhì)"對(duì)癥下藥"及時(shí)將火撲滅。
六、滅火的基本方法有哪些 我們認(rèn)識(shí)到燃燒必須同進(jìn)具備三個(gè)條件-可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)和著火源。前面我們已經(jīng)介紹滅火都是為了破壞已經(jīng)產(chǎn)生的燃燒條件,只要能去掉一個(gè)燃燒條件,火即可滅。
根據(jù)這個(gè)基本道理,從滅火斗爭實(shí)踐中,人們總結(jié)出以下幾種基本方法。我們只要撐握了這些基本方法,就可以按照客觀的實(shí)際情況,創(chuàng)造出多種多樣具體的、有效的滅火方法來。
1、隔離法:將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開,燃燒就會(huì)因?yàn)槿鄙倏扇嘉锒Ｖ?。?shí)際運(yùn)用時(shí),如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走,把著火的物件移到安全的地方;關(guān)閉電源、可燃?xì)怏w、液體管道閥門,中止和減少可燃物質(zhì)進(jìn)入燃燒區(qū)域;拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建筑物等。
2、窒息法:陰止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣,使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。實(shí)際運(yùn)用時(shí),如用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋在燃燒物上;用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設(shè)備;封閉起火的建筑和設(shè)備門窗、孔洞等則滅火效果更佳。
3、冷卻法:將滅火劑直接噴射到燃燒物上,以降低燃燒物的溫度。當(dāng)燃燒物的溫度到該物的燃點(diǎn)以下時(shí),燃燒就停止了?；蛘邔缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇目扇忌?使其溫度降低,防止輻射熱影響而起火。冷卻法是滅火的主要方法,主要用水和二氧化碳來冷卻降溫。
4、抑制法:這種方法是用含氟、溴的化學(xué)滅火劑(1211)噴向火焰,讓滅劑參與到燃燒反應(yīng)中去,使游離基鏈鎖(俗稱("燃燒鏈")反應(yīng)中斷,達(dá)到滅火的目的。
以上方法在實(shí)用中,可根據(jù)實(shí)際情況,采用一種或多種方法并用,以達(dá)到迅速滅火的目的。
七、怎樣參與滅火 "火光就是命令,火場就是戰(zhàn)場"。在歷次滅火戰(zhàn)斗中,出現(xiàn)了許多為保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全而奮不顧身的先進(jìn)事跡和英雄人物。然而,火場常常是人員眾多,情況十分復(fù)雜的場所,要迅速地?fù)錅缁馂?zāi),必須統(tǒng)一指揮,協(xié)調(diào)一致,才能做到有計(jì)劃、有步驟、有成效地進(jìn)行滅火戰(zhàn)斗。我們又應(yīng)該怎樣做呢?
1、"一切行動(dòng)聽指揮"。為了有效地進(jìn)行滅火,火場一般都要成立指揮機(jī)構(gòu)。工廠發(fā)生火災(zāi),好多員工常常是滅火戰(zhàn)斗的積極參加者。在火場上應(yīng)自覺地聽眾指揮機(jī)構(gòu)的指揮,是有秩序地進(jìn)行滅火的關(guān)鍵。參加滅火戰(zhàn)斗的員工和各專業(yè)隊(duì)伍,在火場指揮機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,一般要組成四支隊(duì)伍協(xié)同戰(zhàn)斗:一支是滅火戰(zhàn)斗隊(duì)伍,協(xié)同公安消防隊(duì)伍撲滅火災(zāi);一支是搶救人員和物資的戰(zhàn)斗隊(duì),主要協(xié)助公安消防隊(duì)搶救人員和疏散主要物資;一支是警戒火場,維持秩序的戰(zhàn)斗隊(duì);一支是后勤隊(duì),負(fù)責(zé)救護(hù)傷員,供應(yīng)戰(zhàn)斗用的物資、器材和茶水。在火場上戰(zhàn)斗異常緊張,分配什么工作就要干什么工作,而且要主動(dòng)積極,認(rèn)真干好。
2、要提高警惕,遵守火場秩序,防止壞人乘火場混亂之機(jī),竊取財(cái)物,進(jìn)行破壞活動(dòng)。
3、在滅火戰(zhàn)斗中,要注意安全,避免不必要的傷亡?；饒鲆话愣驾^復(fù)雜,越是復(fù)雜的火場,越是要有條不紊。既要發(fā)揚(yáng)一不怕苦,二不怕死的精神,敢于戰(zhàn)斗,又要避免不必要的犧牲,講究科學(xué)方法,善于戰(zhàn)斗。要攻得上,撤得出,切忌盲目行動(dòng)?；饒鋈藛T多,流動(dòng)頻繁,人們思想處于緊張狀態(tài);器械多,經(jīng)常挪動(dòng);雜物多,通道不暢;人、物相互撞擊情況經(jīng)常發(fā)生。有的火場帶電,甚至有危險(xiǎn)物品。許多安全問題,領(lǐng)導(dǎo)和他人難于關(guān)照,主要靠自己勇敢機(jī)智,謹(jǐn)慎行事,保障自身安全。
八.人身著火怎么辦
第一,不能奔跑,就地打滾。一所大學(xué)有一同學(xué)在進(jìn)行試驗(yàn)時(shí),不慎將正在燃燒的酒精燈打翻,酒精濺滿了衣服,沾到那里,燒到那里頓時(shí)全身起火。由于來得突然。她和一些在場的同學(xué)都驚慌失措,異口同聲的叫:"快跑!快跑!",結(jié)果火越燒越旺。后來還是一位老師有經(jīng)驗(yàn),命令身上著火的同學(xué)"打滾"。那位女同學(xué)就地打滾后,在同學(xué)的幫助下,很快把火窒熄?？墒?由于前面來了個(gè)"快跑",所以燒傷仍然不輕。
第二,如果條件允許,可以迅速將著火的衣服撕裂脫下,溱入水中,或踩,或用滅火機(jī),水撲滅。
第三.倘若附近有河,塘,水池之類,可迅速跳入淺水中,但是如果人體燒傷太大或燒傷程度較深,則不能跳水,防止細(xì)菌感染或其它不測。
第四.如果有兩人以上的人在場,未著火的人需要鎮(zhèn)定,沉著,立即用隨手可以拿到的麻袋,衣服，掃帚等朝著人身上的火點(diǎn)覆蓋,撲,摜,或幫他撕下衣服,或?qū)衤榇?毛毯把著火人包裹起來。
第五.用水澆滅。但應(yīng)注意,不宜用滅火機(jī)直接往人體身上噴射。
九.樓梯著火時(shí)樓上的人如何脫險(xiǎn) 現(xiàn)代工廠高樓甚多,幾乎廠房都在一起,廠內(nèi)存放的物品又比較復(fù)雜,我們工作,生活在這些場所一旦出現(xiàn)火災(zāi),由于沒有思想準(zhǔn)備,可能會(huì)驚慌失措。當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓梯口煙霧彌漫或熊熊烈火燒著樓梯時(shí),更是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知如何是好。
在這種火災(zāi)面前,我們要有壓倒它的勇氣,要有臨危不懼的精神,要有敢于的戰(zhàn)勝它膽識(shí)。當(dāng)然,首先是要鎮(zhèn)定自己的神志,保持清醒的頭腦,想辦法就地滅火,能撲滅的盡量撲滅。列如,用誰澆或用樓內(nèi)的滅火機(jī)和消防設(shè)施。用濕棉被等物覆蓋等等。如果不能馬上撲滅而火勢越燒越旺,人有被火焰圍困的危險(xiǎn),這時(shí),我們應(yīng)該辟免不必要的犧牲,設(shè)法脫險(xiǎn)可從 屋頂或陽臺(tái)轉(zhuǎn)移;是否可以破墻而走;是否可以越窗而出 ;可不可以 借用下水管、竹竿滑下來;是否可利用繩子、皮帶等物滑下來;可不可以進(jìn)行逐級(jí)跳越而下等等,只要多動(dòng)腦筋,一般是可以解救的。
如果有小孩、老人、病人等被火圍困在樓上,應(yīng)及時(shí)搶救。如果 用被子毛毯、棉襖等物扎好,有繩子用繩子,沒有繩子用撕裂的被單結(jié)起來當(dāng)繩索蕩下來,或投于鄰近房屋的陽臺(tái)、屋面上等等,爭取盡快脫險(xiǎn)。
呼救,也是極為重要的。
被火圍困的人 。沒辦法出來,周圍群眾聽到呼救,也會(huì)設(shè)法搶救的。
十.火險(xiǎn)的處理程序:
1.第一時(shí)間切斷電源并報(bào)警、撲救、疏散人群及物資。
2.報(bào)警不僅僅是撥打"119火警電話"同時(shí)應(yīng)拉響警鈴?fù)ㄖ渌藛T并集合義務(wù)消防隊(duì)快速有報(bào)警時(shí)效地組織撲救,疏散人群及物資。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
2008—2010年，利用三年時(shí)間，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員開展以衛(wèi)生適用技術(shù)和全科醫(yī)學(xué)知識(shí)為重點(diǎn)的在職培訓(xùn)，進(jìn)一步普及和提高農(nóng)村基層防病治病能力，逐步建立一支能夠滿足農(nóng)民基本醫(yī)療服務(wù)需要并具有較高專業(yè)素質(zhì)的農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍，使農(nóng)村居民能夠就近獲得質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，為新型農(nóng)村合作醫(yī)療建設(shè)和農(nóng)村居民身體健康提供人力支撐。
2008—2009年為第一輪培訓(xùn)周期，年度目標(biāo)如下：
1、遴選10項(xiàng)安全、有效、成熟、經(jīng)濟(jì)的衛(wèi)生適用技術(shù)，面向全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的在職衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行推廣。通過推廣應(yīng)用衛(wèi)生適用技術(shù)，帶動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院不斷更新技術(shù)，增加服務(wù)項(xiàng)目，提升服務(wù)水平，促進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)工作深入開展。
2、對(duì)全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的在職衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行第一輪全科醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，培養(yǎng)其六位一體的全科醫(yī)療服務(wù)理念，使其熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的功能與基本內(nèi)容，掌握常見病、慢性病的社區(qū)防治和健康管理技能，全面提升綜合素質(zhì)，不斷滿足廣大農(nóng)村居民日益增長的健康需要。
二、培訓(xùn)安排
（一）培訓(xùn)對(duì)象
全市八縣三區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的在職衛(wèi)生技術(shù)人員。
（二）培訓(xùn)內(nèi)容、方式與時(shí)間
1、衛(wèi)生適用技術(shù)推廣
（1）內(nèi)容：根據(jù)省衛(wèi)生廳的安排，從衛(wèi)生部第二輪“十年百項(xiàng)”項(xiàng)目中遴選確定10項(xiàng)衛(wèi)生適用技術(shù)（見附件2）。
（2）方式：委托好醫(yī)生醫(yī)學(xué)教育中心負(fù)責(zé)衛(wèi)生適用技術(shù)視頻課件的制作，并借助其提供的視頻教學(xué)管理平成適用技術(shù)推廣培訓(xùn)任務(wù)。教學(xué)點(diǎn)設(shè)在個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，衛(wèi)生院院長為教學(xué)點(diǎn)管理員。每項(xiàng)技術(shù)安排理論授課2學(xué)時(shí)，共計(jì)20學(xué)時(shí)。各教學(xué)點(diǎn)按照每周培訓(xùn)1次，每次4學(xué)時(shí)的進(jìn)度，根據(jù)實(shí)際情況自行安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
（3）時(shí)間：2008年5月至2009年8月（工作進(jìn)度見附3）。全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院分5期完成培訓(xùn)，每期培訓(xùn)40-50所衛(wèi)生院。
2、全科醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)
（1）內(nèi)容：省衛(wèi)生廳組織編寫的基層衛(wèi)生技術(shù)人員全科醫(yī)學(xué)知識(shí)與技能培訓(xùn)教材。要求培訓(xùn)對(duì)象人手一冊(cè)。
（2）方式：采用以集體自學(xué)、個(gè)別自學(xué)為主、教師授課為輔的方式進(jìn)行培訓(xùn)。
（3）時(shí)間：2008年4月至2009年9月（工作進(jìn)度見附件3）。
三、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
省衛(wèi)生廳安排的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要用于適用技術(shù)項(xiàng)目遴選、課件制作、視頻教學(xué)管理系統(tǒng)的建立與維護(hù)、教材編寫、師資培訓(xùn)、考試考核及培訓(xùn)管理與督查等，并為學(xué)員提供一定比例的全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)教材購置補(bǔ)貼。工作經(jīng)費(fèi)由各縣區(qū)根據(jù)實(shí)際配套解決。
四、組織與管理
加強(qiáng)面向農(nóng)村的衛(wèi)生適用技術(shù)推廣和全科醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)是提高農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)水平的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各級(jí)衛(wèi)生行政部門和有關(guān)單位應(yīng)高度重視，密切配合，確保培訓(xùn)的實(shí)際效果。
（一）指責(zé)與任務(wù)
1、市衛(wèi)生局：負(fù)責(zé)培訓(xùn)方案的制定，并配合省鄉(xiāng)村衛(wèi)生教育中心負(fù)責(zé)全市培訓(xùn)工作的組織、考核、督查等各項(xiàng)工作。配備一定數(shù)量的輔導(dǎo)師資，根據(jù)情況適時(shí)組織技術(shù)操作演示教學(xué)。每個(gè)季度向省鄉(xiāng)村醫(yī)生教育中心報(bào)告各教學(xué)點(diǎn)培訓(xùn)和管理情況。
2、縣區(qū)衛(wèi)生局：各縣區(qū)衛(wèi)生局為培訓(xùn)組織的樞紐環(huán)節(jié)，應(yīng)密切配合市衛(wèi)生局，做好本縣培訓(xùn)的組織、考核、督查和總結(jié)等各項(xiàng)工作。每月須按要求將各教學(xué)點(diǎn)培訓(xùn)和管理情況匯總并報(bào)市衛(wèi)生局。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院：鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為培訓(xùn)組織的基礎(chǔ)單元，應(yīng)提供專門場地和設(shè)備用于培訓(xùn)，實(shí)行院長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格按要求組織落實(shí)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，并及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告培訓(xùn)工作開展情況。同時(shí)還應(yīng)充分利用上站時(shí)間，召集鄉(xiāng)村醫(yī)生參加有關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
4、好醫(yī)生醫(yī)學(xué)教育中心：負(fù)責(zé)與項(xiàng)目產(chǎn)權(quán)持有人聯(lián)系課件制作和推廣事宜。
（二）考核與監(jiān)督
1、考核
（1）衛(wèi)生適用技術(shù)推廣的考核成績包含2項(xiàng)：日?？己耍?0%，結(jié)業(yè)考試：70%。日常考核由視頻教學(xué)系統(tǒng)根據(jù)學(xué)員考勤和平時(shí)成績自動(dòng)生成，結(jié)業(yè)考試采用隨機(jī)抽題形式，在培訓(xùn)結(jié)束后通過視頻教學(xué)系統(tǒng)完成。好醫(yī)生醫(yī)學(xué)教育中心協(xié)助市衛(wèi)生局進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)分析?？己顺煽?0分為合格，合格者頒發(fā)培訓(xùn)合格證書，并授予省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育Ι類學(xué)分5分。
（2）2009年8月，省鄉(xiāng)村醫(yī)生教育中心統(tǒng)一組織全科醫(yī)學(xué)知識(shí)考試，考試為全省統(tǒng)一命題?？荚嚦煽?0分為合格，合格者頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。
（3）考核結(jié)果將作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員定期考核業(yè)務(wù)水平測試的主要內(nèi)容。
11月11日，保衛(wèi)處聯(lián)合化學(xué)化工學(xué)院在19號(hào)教學(xué)樓組織了消防安全知識(shí)培訓(xùn)及消防演習(xí)?；W(xué)院師生代表及保衛(wèi)處120余人參加了演習(xí)。
演習(xí)前，校保衛(wèi)處請(qǐng)來市消防培訓(xùn)中心趙老師為化工學(xué)院師生進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)。要求師生們平時(shí)一定要保持良好的消防安全習(xí)慣，按規(guī)范要求做實(shí)驗(yàn)，不使用劣質(zhì)電器、違禁電器，宿舍做到人走斷電等，從根源上消除火災(zāi)隱患;當(dāng)有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)第一時(shí)間撥打保衛(wèi)處報(bào)警電話或“119”火警電話進(jìn)行求救;面對(duì)火災(zāi)一定要冷靜、鎮(zhèn)定、不慌亂，采取正確的自救、求救措施。隨后，講解了有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場的應(yīng)急處置方案，滅火器和消防栓的使用方法以及相關(guān)的注意事項(xiàng)。
15時(shí)10分，演習(xí)正式開始，參加演習(xí)的100余名師生按照既定方案投入演習(xí)。模擬19號(hào)教學(xué)樓二樓平臺(tái)發(fā)現(xiàn)火情并施放煙霧，現(xiàn)場保衛(wèi)處人員迅速有序地疏散樓內(nèi)人員。師生在疏散組引導(dǎo)下，用毛巾捂住口鼻，從疏散樓梯撤到安全地帶。保衛(wèi)處滅火應(yīng)急小分隊(duì)到現(xiàn)場展開滅火救援行動(dòng)，帶領(lǐng)師生用滅火器和消防栓進(jìn)行滅火，“大火”最終被撲滅。整個(gè)演習(xí)指令明確科學(xué)、行動(dòng)迅速有序、人員配合順暢，取得了圓滿成功。
此次消防安全知識(shí)培訓(xùn)及消防演習(xí)，不僅使師生們提高了消防安全意識(shí)，親身體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場的逃生、初期火災(zāi)的撲救，也提高了學(xué)校相關(guān)職能部門應(yīng)對(duì)突發(fā)火情的應(yīng)急處置能力，為我校消防安全增加了一分保障。
第二十條
機(jī)動(dòng)車輛駕駛員必須參加有關(guān)培訓(xùn)部門的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)公安車管機(jī)關(guān)考試合格，持有《中華人民共和國機(jī)動(dòng)車駕駛證》，由公司專職安全員審查考核認(rèn)為能勝任駕駛工作，簽出意見并辦理公司資格審查證后，才能上崗駕駛與駕駛證準(zhǔn)駕車型相符的車輛。
第二十一條
駕駛員考聘程序如下：
1、由駕駛員本人向公司技安部門提出書面申請(qǐng)，提交一寸免冠照片兩張，并按要求填寫“駕駛員上崗資質(zhì)審查表”；
2、由公司專職安全員對(duì)其年齡、履歷、駕駛證、從業(yè)資格證等情況進(jìn)行初審；
3、初審合格后，由專職安全員到贛州市公安交通管理部門查詢其違法計(jì)分及事故情況；
4、由公司專職安全員對(duì)其進(jìn)行路面駕駛考核；
5、由公司專職安全員對(duì)其辦理公司“駕駛資質(zhì)審查合格證”并實(shí)施上崗安全培訓(xùn)后方能上崗駕駛。
第二十二條
凡有下列情況的駕駛員一律不得駕駛員本公司車輛：
1、年齡或身體健康不適合從事營業(yè)性駕駛工作的；
2、三年內(nèi)發(fā)生過重大以上責(zé)任事故負(fù)同等以上責(zé)任的；
3、駕駛證及從業(yè)資格證準(zhǔn)駕車型不符合實(shí)際駕駛車輛要求的；
4、在一個(gè)計(jì)分周期內(nèi)計(jì)分滿12分未消除的；
5、累計(jì)有三次交通違法行為未接受處理的；
6、被計(jì)入行業(yè)或其它運(yùn)輸企業(yè)黑名單的；
7、其它原因不適合駕駛本公司營運(yùn)車輛的；
8、對(duì)勞改或勞教釋放人員應(yīng)慎重錄用。
第二十三條
機(jī)動(dòng)車輛駕駛員必須嚴(yán)格遵守下列規(guī)定：
1、駕駛車輛時(shí)必須攜帶駕駛證，行駛證、從業(yè)資格證等有關(guān)證件。
2、不準(zhǔn)駕駛與駕駛證上準(zhǔn)駕車型不相符合的車輛。
3、培訓(xùn)駕駛員，由公司統(tǒng)一安排，未經(jīng)公司專職安全人員同意，駕駛員不得擅自將車輛交與他人駕駛，一經(jīng)查出，責(zé)令書面檢查、扣車停運(yùn)或開除處理。
4、嚴(yán)禁酒后駕車，不得超速、超載、疲勞駕駛，不開英雄車、不開帶病車。
5、駕車時(shí)不準(zhǔn)打手機(jī)、吸煙、閑談和吃東西，不準(zhǔn)穿拖鞋駕車，患有妨礙安全行車疾病或疲勞時(shí)不準(zhǔn)駕車。
6、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)開車門，車門未關(guān)好不準(zhǔn)起步行車。
7、駕駛員駕車靠站時(shí)必須減速慢行，待旅客全部上下車完畢之后才能關(guān)門；依次進(jìn)出車站，不準(zhǔn)賴站、滯站。
8、嚴(yán)格按照經(jīng)營范圍運(yùn)行，不得越線運(yùn)行。
9、認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，積極參加各項(xiàng)安全活動(dòng)，按時(shí)參加檢審。
10、嚴(yán)格遵守公司駕駛員的崗位規(guī)范，嚴(yán)格遵守《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路運(yùn)輸管理?xiàng)l例》、《重慶市交通運(yùn)輸管理?xiàng)l例》及公司的相關(guān)管理制度。
第二十四條
凡屬下列情形，由公司專職安全員作出停駕、開除決定，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)：
1、發(fā)生重大以上交通責(zé)任事故；
2、嚴(yán)重違反規(guī)章制度；
3、滿足本管理規(guī)定第二十二條的條件之一；
4、不符合安全駕駛條件。
第二十五條
堅(jiān)持安全教育制度：
行政執(zhí)法專題培訓(xùn)的通知
各縣（區(qū)）、江南新興產(chǎn)業(yè)集中區(qū)、九華山風(fēng)景區(qū)、開發(fā)區(qū)應(yīng)急管理（安全監(jiān)管）局，局機(jī)關(guān)各科室，監(jiān)察支隊(duì)：
為進(jìn)一步規(guī)范行政執(zhí)法行為，提高安全生產(chǎn)行政執(zhí)法水平。經(jīng)研究，決定開展安全生產(chǎn)行政執(zhí)法專題培訓(xùn),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參加對(duì)象
1、市局機(jī)關(guān)和監(jiān)察支隊(duì)全體監(jiān)管執(zhí)法人員；
2、各縣、區(qū)應(yīng)急管理（安全監(jiān)管）局分管行政執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)和從事行政執(zhí)法工作人員（具體分配名額見附件一）；各縣、區(qū)局報(bào)名參加2021年度行政執(zhí)法考試人員（由縣區(qū)局負(fù)責(zé)通知）。
二、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)
1、時(shí)間：2021年4月27日(上午8點(diǎn)50分前報(bào)到)
2、地點(diǎn)：天水灣七樓會(huì)議室
三、培訓(xùn)主要內(nèi)容
1、生產(chǎn)安全事故信息報(bào)送和調(diào)查處理
2、安全監(jiān)管執(zhí)法實(shí)務(wù)、《刑法修正案》（十一）
四、其他事項(xiàng)及要求
1、各縣、區(qū)按照“參加培訓(xùn)人數(shù)名額分配表”（詳見附件 1），組織轄區(qū)安全生產(chǎn)執(zhí)法人員參加培訓(xùn)，并于4月22日前將參訓(xùn)人員名單（見附件2）報(bào)市局政策法規(guī)科(報(bào)名參加2021年度行政執(zhí)法考試人員名單可不再報(bào)送)。
2、會(huì)期1天，就餐統(tǒng)一安排。
聯(lián)系人：鮑蕓蕓，聯(lián)系方式：2816663，17756688897，郵箱：czyjzfk@163.com。
附件：1.參加培訓(xùn)人員名額分配表
2.報(bào)名回執(zhí)
池州市應(yīng)急管理局
2021年4月20日
附件一
參加培訓(xùn)人數(shù)名額分配表
序號(hào)
地區(qū)
名額
1
江南新興產(chǎn)業(yè)集中區(qū)
2
2
貴池區(qū)
4
3
東至縣
4
4
石臺(tái)縣
4
5
青陽縣
4
6
九華山風(fēng)景區(qū)
2
7
開發(fā)區(qū)
2
附件二
報(bào)名回執(zhí)
填表人: 電話：
序號(hào)
姓名
單位名稱
職務(wù)
手機(jī)
備注