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學(xué)生會(huì)工作心得體會(huì)

時(shí)間:2023-03-10 14:50:01

導(dǎo)語(yǔ):在學(xué)生會(huì)工作心得體會(huì)的撰寫(xiě)旅程中,學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文,愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

學(xué)生會(huì)工作心得體會(huì)

第1篇

10月8日上午,培訓(xùn)班正式開(kāi)班,拉開(kāi)了本學(xué)期培訓(xùn)工作的序幕。副院長(zhǎng)劉建林出席了開(kāi)班典禮并發(fā)表講話(huà),西安理工大學(xué)學(xué)生處處長(zhǎng)馬寧、西安工業(yè)大學(xué)學(xué)生處處長(zhǎng)任慧英應(yīng)邀做了兩場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告。黨委副書(shū)記左曉民參加了下午的報(bào)告會(huì)。

劉建林在講話(huà)中指出,20*年升本以來(lái),我院各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展,但面對(duì)新時(shí)期學(xué)生工作的形勢(shì),面對(duì)即將到來(lái)的本科教學(xué)評(píng)估,我院還需要充分學(xué)習(xí)借鑒其他兄弟院校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。他要求全體參訓(xùn)同志虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真討論,把兄弟院校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和工作作風(fēng)引入到我院的學(xué)生管理工作實(shí)踐中來(lái)。

馬寧在會(huì)上做了題為《高校學(xué)生工作的內(nèi)容及要求》的報(bào)告。他首先介紹了高校學(xué)生工作的概念,闡述了高校學(xué)生工作的歷史和沿革,比較了中外高校學(xué)生工作的異同,介紹了當(dāng)前國(guó)內(nèi)學(xué)生工作的研究動(dòng)態(tài),并用“一個(gè)理念,十個(gè)平臺(tái)”概括了高校學(xué)生工作的基本內(nèi)容,提出了“事無(wú)巨細(xì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、創(chuàng)新教育、勝任能當(dāng)”等學(xué)生工作的要求。

任慧英針對(duì)高校輔導(dǎo)員工作,做了以《正確定位提高能力》為題的報(bào)告。她在報(bào)告中介紹了高校輔導(dǎo)員的角色定位,提出了當(dāng)前輔導(dǎo)員工作面臨的問(wèn)題,提出了“具備扎實(shí)的政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì),有高尚的思想道德修養(yǎng),廣博的人文科學(xué)知識(shí)”等高校輔導(dǎo)員需要具備的能力和素質(zhì),并介紹了西安工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員工作和培訓(xùn)的開(kāi)展情況。

第2篇

我能夠有幸成為Xx市第一批“大學(xué)生村干部”中的一員,來(lái)到Xx村任職村委主任助理,感到十分榮幸,非常感謝市委市政府能夠給予我這次機(jī)會(huì),讓我深入到人民群眾當(dāng)中學(xué)習(xí)鍛煉,能夠?qū)W以至用,為我市的新農(nóng)村建設(shè)盡一份微薄之力。于9月17日到Xx村報(bào)到至今已近半月,通過(guò)這半個(gè)月向村干部群眾的學(xué)習(xí),我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),豐富了經(jīng)驗(yàn),而且進(jìn)一步了解了農(nóng)村工作的重要性、復(fù)雜性、困難性。但我相信在市委及新區(qū)辦事處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,加上我虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,我一定能夠不斷成長(zhǎng),進(jìn)而成為一名合格的大學(xué)生村干部,真正切實(shí)為村民辦好事,辦實(shí)事。

回顧這半個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作情況,我學(xué)到了很多東西,也有一些體會(huì)和感想。

一、轉(zhuǎn)變思想,端正態(tài)度,埋頭苦干,切實(shí)為群眾服務(wù)。

我所在的Xx村,這里的群眾勤勞樸實(shí)。我一來(lái)到這里就被他們身上的那種淳樸深深的打動(dòng)了,讓我有一種回家的感覺(jué),無(wú)比的親切。村支部趙書(shū)記在我們到村支部的第一天給我們介紹了村兩委干部。跟他們熱情交談,聆聽(tīng)他們的講話(huà),更加增強(qiáng)了我的工作信心,雖然他們說(shuō)的都是家常話(huà),但卻深深的感動(dòng)了我,我看到,聽(tīng)到了農(nóng)村最真實(shí)的一面。這些都于我在學(xué)校里的經(jīng)歷有很大的區(qū)別,我也深深的意識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題:轉(zhuǎn)變思想,端正態(tài)度。我不再是一個(gè)弱不禁風(fēng)的學(xué)生,而是正式成為一個(gè)光榮的大學(xué)生村干部。轉(zhuǎn)變思想,端正態(tài)度是首要的事情,從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化名大學(xué)生村干部,是我們的首要任務(wù)!也是最重要的任務(wù)之一!真正的轉(zhuǎn)變思想,埋頭苦干,切實(shí)為群眾的利益著想。

二、塌實(shí)認(rèn)真,虛心學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)說(shuō)話(huà),群眾才能接受。

工作之前,動(dòng)員大會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)再三叮囑,要腳踏實(shí)地,虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,要和群眾一起,吃住在村,不搞特殊化,要密切聯(lián)系群眾,學(xué)習(xí)農(nóng)村工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。這些正是我所欠缺的。因此,我要學(xué)心的向村兩委干部和群眾學(xué)習(xí),逐步積累工作經(jīng)驗(yàn)。在日常的工作、學(xué)習(xí)中,我與村干部真誠(chéng)相待,合作共事,不怕困難、不挑肥揀瘦,不避重就輕,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和實(shí)實(shí)在在的工作來(lái)回報(bào)社會(huì),真正跟村里的干部群眾打成一片,得到了他們的認(rèn)同、信任和支持。

三、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)是難得的寶貴資源,要充分利用。

遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)是一項(xiàng)非常寶貴的資源,要充分利用。積極組織群眾學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)文化知識(shí),為群眾提供真實(shí)有用的至富信息。農(nóng)村群眾有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但是還需要先進(jìn)的科學(xué)理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo),只有理論于實(shí)踐相結(jié)合才能有更好的發(fā)展。

這短短十多天的工作,打開(kāi)了我人生新的一頁(yè),我相信,只要虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,腳踏實(shí)地,我一定能為我的人生添上精彩的一筆,為我市的新農(nóng)村建設(shè)及城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的偉大事業(yè)作出一份貢獻(xiàn),以此來(lái)回報(bào)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

工作計(jì)劃

一.迅速熟悉村黨組黨建工作,積極推動(dòng)工作進(jìn)程。

二.嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和學(xué)習(xí)紀(jì)律。

第3篇

很多應(yīng)屆生到了現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候都要準(zhǔn)備開(kāi)始找實(shí)習(xí)了,即使大學(xué)四年玩心特別重的人,也會(huì)開(kāi)始找實(shí)習(xí)工作,以便為畢業(yè)后找正式工作積累經(jīng)驗(yàn)。以下是小編精心收集整理的2021大學(xué)生銀行實(shí)習(xí)工作心得體會(huì),下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧!

2021大學(xué)生銀行實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)【一】轉(zhuǎn)眼已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩個(gè)多星期,曾懷念睡覺(jué)睡到自然醒的生活。但是此刻建行緊張有序的實(shí)習(xí)生活讓我一改從前自由散漫的作風(fēng),自覺(jué)融入到這個(gè)優(yōu)良的工作環(huán)境中去。生活節(jié)奏變得規(guī)律,每一天準(zhǔn)時(shí)上下班,上學(xué)時(shí)候的散漫、簡(jiǎn)單的日子一去不復(fù)返。分配那天,有點(diǎn)緊張,也有點(diǎn)激動(dòng),因?yàn)椴幻靼拙烤够湔l(shuí)家。幸運(yùn)的是,我被分配到了離家不遠(yuǎn)的廈門(mén)建行松柏分行。報(bào)到的第一天我遇到了兩個(gè)校友,他們也是來(lái)實(shí)習(xí)的,我們受到了康經(jīng)理和林經(jīng)理的熱情接待,他們與我們進(jìn)行了一番意味深長(zhǎng)的談話(huà)。從他們的話(huà)語(yǔ)和笑容中我們能感覺(jué)到這個(gè)x又熱情的團(tuán)隊(duì)。隨后經(jīng)理安排我們各自拜師學(xué)習(xí),我先被安排到貸后服務(wù)的崗位。

因?yàn)槲乙郧皼](méi)接觸過(guò),對(duì)個(gè)貸后中心的很多業(yè)務(wù)都不懂。"師傅"是一個(gè)隨和而又豪爽的人,從第一天起,他就仔細(xì)給我傳授個(gè)人貸款業(yè)務(wù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在師傅和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我各方面進(jìn)步都很快,對(duì)銀行工作也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。在銀行工作首先要抱著"認(rèn)認(rèn)真真工作,堂堂正正做人"的原則,在實(shí)習(xí)崗位上勤勤懇懇,盡職盡責(zé)。上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自我的工作任務(wù),不能草率敷衍了事,對(duì)工作每一筆業(yè)務(wù)都要謹(jǐn)慎留意。在銀行業(yè)誰(shuí)贏得了客戶(hù)誰(shuí)就是最后的勝利者。

一顆浮躁的心歸于平靜,但不缺乏x剛從學(xué)校走入社會(huì)的我有一顆不安靜的心,而從事工作后,我的體會(huì)就是個(gè)人的發(fā)展和潛力的進(jìn)步不僅僅需要高超的技能,更需要對(duì)工作的忠誠(chéng)和以工作為中心的職業(yè)精神,即做事能沉得下心。這主要體此刻日常工作的許多小事上,從細(xì)節(jié)處入手。在金融市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的這天,除了要加強(qiáng)自我的理論素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平外,更就應(yīng)加強(qiáng)自我的業(yè)務(wù)技能水平,這樣我們以后才能在工作中得心應(yīng)手,更好的為廣大客戶(hù)帶給方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)。同時(shí),我也領(lǐng)悟到學(xué)生和社會(huì)工作者的區(qū)別。工作說(shuō)不辛苦那是假的,參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西,即你要成功,你想得到你所期望的狀態(tài),首先你務(wù)必付出12分的努力。實(shí)習(xí)以后,我們才真正體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易,而且開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自我的理財(cái)潛力。"在大學(xué)里學(xué)的不僅僅是知識(shí),更是一種叫做自學(xué)的潛力"。參加實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們要在以后的工作中要勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自我要虛心請(qǐng)教他人,并做好筆記認(rèn)真的去理解分析。沒(méi)有自學(xué)潛力的人

遲早要被社會(huì)所淘汰!

我最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛,也最欣賞她一句話(huà):即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過(guò)的人,即使沒(méi)有成功,他們的世界也不是一份平淡,不是一片空白。實(shí)習(xí)的工作是忙碌的,也是充實(shí)的。生活的空間,須借清理挪減而留出,心靈的空間,則經(jīng)思考領(lǐng)悟而擴(kuò)展。當(dāng)我轉(zhuǎn)身面向陽(yáng)光時(shí),我發(fā)現(xiàn)自我不再陷身在陰影里。我開(kāi)始學(xué)著從看似機(jī)械重復(fù)的實(shí)習(xí)工作中尋找快樂(lè),我快樂(lè)實(shí)習(xí)工作著,游刃有余。

2021大學(xué)生銀行實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)【二】時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)進(jìn)入中國(guó)銀行的隊(duì)伍實(shí)習(xí)有9個(gè)月了。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)工作單位,應(yīng)對(duì)這陌生的工作崗位和工作流程,讓我自我不覺(jué)的有一絲緊張,不明白自我能否去勝任,去完成好自我的本職工作。在實(shí)習(xí)這段期間,在自我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高專(zhuān)業(yè)上的技能,完善自我的業(yè)務(wù)素質(zhì),領(lǐng)導(dǎo)和同事們也都對(duì)我們相當(dāng)照顧,有不懂的他們都會(huì)耐心、細(xì)心的為我們解答。從開(kāi)始的一無(wú)所知,到此刻能成為一名能夠獨(dú)立辦理業(yè)務(wù)的綜合柜員。不斷地學(xué)習(xí)、熟練業(yè)務(wù),才能讓我們成為合格的柜員,合格的農(nóng)信員工。我也深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神、與客戶(hù)溝通、處事的協(xié)調(diào)潛力的重要性。這些都是我未來(lái)成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴財(cái)富的積累。

一。愛(ài)崗敬業(yè),刻苦學(xué)習(xí)

在我第一天進(jìn)入工作崗位,應(yīng)對(duì)一切都是那么的令我覺(jué)得新鮮。同事們對(duì)我說(shuō):“此刻感覺(jué)很新鮮,等時(shí)光長(zhǎng)了,你會(huì)覺(jué)得綜合柜員其實(shí)是很枯燥的。”其實(shí)此刻的我也能感覺(jué)出來(lái),每一天重復(fù)這基本同樣的動(dòng)作--無(wú)數(shù)次的清點(diǎn)錢(qián)數(shù)。可這些并不會(huì)打消我對(duì)工作的熱情,我喜歡忙碌地工作一整天,而不喜歡無(wú)所事事的消磨時(shí)光。在去年底收款結(jié)息的那段時(shí)光,一天幾百筆業(yè)務(wù)量,有時(shí)候忙的午飯都不能按時(shí)吃,可內(nèi)心中不曾有過(guò)一絲怨言,因?yàn)檫@就是我們的工作,作為一名農(nóng)信的員工這是我們的職責(zé)。單位的發(fā)展,是在我們每一名員工辛勤的汗水中建立的,我們責(zé)無(wú)旁貸。熱愛(ài)自我的崗位,每一天都要充滿(mǎn)熱情的去投入到工作中去,學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)滿(mǎn)足。

對(duì)于剛步入崗位的我們這批新人,一切都要從零開(kāi)始,一點(diǎn)一滴都需要我們刻苦、謙虛的學(xué)習(xí)。雖然我們是以畢業(yè)大學(xué)生的名義招錄而來(lái),可我們不就應(yīng)以這為榮耀。很多人其實(shí)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和金融業(yè)都沒(méi)聯(lián)系,但大學(xué)的學(xué)習(xí)使我們綜合知識(shí)面更廣,更加具有職責(zé)心,也具有較強(qiáng)的自學(xué)潛力。我們就應(yīng)把我們的優(yōu)點(diǎn)全部的投入到實(shí)際的工作中與自身發(fā)展中去。如果只因?yàn)槊暥凑醋韵玻潜貙⒃獾教蕴T诠ぷ髦幸压ぷ骷?xì)節(jié)化,各種有疑問(wèn)的問(wèn)題就應(yīng)即時(shí)的向有經(jīng)驗(yàn)的老員工請(qǐng)教,在業(yè)余時(shí)光也就應(yīng)多學(xué)習(xí)一些與銀行方面有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),多方面的去提升自我的。記得剛來(lái)時(shí)候主任讓我們新來(lái)的每月寫(xiě)兩篇文章,我覺(jué)得這樣很好,即能鍛煉自我的寫(xiě)作水平,又能提升自我對(duì)于工作的感悟。但主任走后我們就很少寫(xiě)了,這就是自我缺乏自控潛力的體現(xiàn)。這一點(diǎn)我是需要提高的,在以后的工作中要把學(xué)習(xí)作為一種主觀(guān)意識(shí)上的行為,而不是客觀(guān)規(guī)定的犧牲品。進(jìn)入農(nóng)信的隊(duì)伍,讓我們忘記我們是大學(xué)生的名號(hào),讓我們把自我當(dāng)成是一名新報(bào)道的學(xué)生一樣,在那里去用我們的努力完成我們的“學(xué)業(yè)”。

二細(xì)致工作,微笑服務(wù)

柜員窗口有必須的危險(xiǎn)性,需要我們時(shí)刻的警惕,提高自我的業(yè)務(wù)知識(shí)與實(shí)際操作水平,把不必要的失誤、麻煩降到最小。精湛的業(yè)務(wù)技能是一名優(yōu)秀綜合柜員所必備的要求,不要以小而不為,在平常中我們要積累經(jīng)驗(yàn),要以一些案例去為己所用,提醒自我。記得有一次我們一名柜員收到了一張假錢(qián),因?yàn)轵?yàn)鈔機(jī)有時(shí)會(huì)因?yàn)殄X(qián)幣的新舊程度而出現(xiàn)卡機(jī)的現(xiàn)象,有時(shí)我們就馬虎的以為沒(méi)事而過(guò)去了,可這成為大意的代價(jià)。個(gè)性是要嚴(yán)格按照規(guī)章制度、業(yè)務(wù)流程辦事,人走章收、抽屜鎖好、電腦退出畫(huà)面等等,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。這也是對(duì)自我負(fù)責(zé)。

我們是農(nóng)信隊(duì)伍中最基層的崗位,可這一個(gè)小小的窗口,卻是我們農(nóng)信與客戶(hù)間最直接的紐帶,我們的言談舉止都代表這農(nóng)信隊(duì)伍的形象。相對(duì)與市里的網(wǎng)點(diǎn)來(lái)說(shuō),鄉(xiāng)鎮(zhèn)的網(wǎng)點(diǎn)對(duì)柜員更具有挑戰(zhàn)性,因?yàn)槲覀儜?yīng)對(duì)的基本都是農(nóng)民階級(jí),他們文化不高,對(duì)于簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)流程,在他們看來(lái)都是那么的繁瑣,我們需要更耐心細(xì)致的為他們講解。也遇到過(guò)不講理的,醉酒后語(yǔ)無(wú)倫次的,可我們是服務(wù)行業(yè),一切都要以客戶(hù)至上為原則,把不必要爭(zhēng)吵用我們的真誠(chéng),妙語(yǔ)去化解掉。有的客戶(hù)對(duì)我們的服務(wù)稱(chēng)贊,其實(shí)這是對(duì)我們的褒獎(jiǎng),勝過(guò)一切,我們也要更加謙虛謹(jǐn)慎,良好的服務(wù)質(zhì)量是我們的本質(zhì)要求。始終堅(jiān)持“客戶(hù)第一”的思想,把客戶(hù)的事情當(dāng)成自我的事來(lái)辦,換位思考問(wèn)題,急客戶(hù)之所急,想客戶(hù)之所想。針對(duì)不一樣客戶(hù)采取不一樣的工作方式,努力為客戶(hù)帶給質(zhì)滿(mǎn)意的服務(wù)。每一次都服務(wù)都要用我們真誠(chéng)的微笑,去拉近與客戶(hù)之間的距離,讓我們的微笑與真摯的服務(wù)成為農(nóng)信的名片。

三。以案例為鑒懂得珍惜

前幾天在單位看了一本名為“警世鐘”的內(nèi)部書(shū)籍。里面記錄了吉林農(nóng)信隊(duì)伍里面一些典型的犯罪案例。一些員工因?yàn)槿松^(guān),價(jià)值觀(guān)發(fā)生扭變,而以身汗水去拼搏來(lái)的,而不是投機(jī)取巧。無(wú)限的攀比是無(wú)盡頭的,人要有顆知足的心。當(dāng)同學(xué),朋友得知我進(jìn)入的農(nóng)信上班,他們都投來(lái)羨慕的目光,相比而言我算是幸運(yùn)的。記得在長(zhǎng)春培訓(xùn)時(shí)候老師告訴我們,在當(dāng)柜員接觸錢(qián)時(shí)候就把錢(qián)看成是紙而不是錢(qián),這個(gè)比喻是一種警示,一張屬于自我的一百元錢(qián)那是自我用勞動(dòng)換來(lái)的,一捆一萬(wàn),可那不是我的。

對(duì)于我們這些新來(lái)的員工,還有老員工一樣。也許我們并不富有,但想想與很多人相比我們是幸運(yùn)的。一時(shí)的財(cái)富換來(lái)的終究是一生的悔恨,無(wú)論是家人還是單位,你都會(huì)成為一名罪人。懂得感恩,珍惜此刻所擁有的一切,努力的為了農(nóng)信的未來(lái)去奮斗,在工作中體現(xiàn)你的價(jià)值。農(nóng)信的光需要我們?nèi)フ樟?,而不是為自我的一時(shí)去陰埋。

四。建立企業(yè)文化發(fā)揚(yáng)農(nóng)信品牌

一個(gè)企業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展,不單只是圍繞著經(jīng)濟(jì)利益的提升,注重價(jià)值觀(guān),而更要重視文化價(jià)值觀(guān)。特色的企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展必備因素,在人事管理,團(tuán)隊(duì)協(xié)作,服務(wù)理念中也起這用心的作用。

在我工作這段時(shí)光,不能說(shuō)我沒(méi)感覺(jué)出信用社所特有的文化內(nèi)涵,可我覺(jué)得還是有許多地方是值得改善提升的。作為企業(yè)的員工,一味的工作而缺少文化活動(dòng),這樣不利與工作的用心性,適當(dāng)?shù)奈幕顒?dòng)能夠促進(jìn)職工間交流,激發(fā)工作的熱情。每年定期的組織一些信用社之間的業(yè)余比賽,比方籃球,臺(tái)球,歌曲,寫(xiě)作等等,培養(yǎng)一些有意的興趣愛(ài)好,而不是忙完工作回家無(wú)所事事。但企業(yè)文化絕對(duì)不是些活動(dòng)所能概括的,它是一種能根深蒂固植入員工內(nèi)心的職責(zé)。

在網(wǎng)上我看過(guò)這樣一個(gè)故事:海爾的一洗衣機(jī)分廠(chǎng),有一個(gè)姑娘在19歲的時(shí)候走進(jìn)了海爾集團(tuán),并理解了三年海爾文化的洗禮,三年之后得了疾病,被診斷為得了白血病,就在她將要離開(kāi)人世的時(shí)候,她給她的親人提出了最后一個(gè)愿望:我要最后再看一眼我所工作的海爾。當(dāng)員工都能以單位為家,以單位的利益為重,這樣的文化內(nèi)涵不是一朝一夕就能構(gòu)成的。但一個(gè)成功的企業(yè)是絕對(duì)缺少不了這種文化底蘊(yùn)。

一個(gè)企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力如何,決定著企業(yè)的生存狀況和持續(xù)性。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力要靠科技力、營(yíng)銷(xiāo)力和形象力三力支撐,而品牌形象力是現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心部分。作為平等的市場(chǎng)主體,在規(guī)范化的同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,其興衰成敗在很大程度上就取決于品牌形象的好與壞,誰(shuí)的品牌形象好,就能吸引更多的消費(fèi)者,構(gòu)成穩(wěn)定的消費(fèi)者群。因此,提升企業(yè)品牌形象是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。

三月份我開(kāi)始有了我的客戶(hù)經(jīng)理號(hào),在攬儲(chǔ)的過(guò)程中,我體會(huì)到了信用社在與其他銀行相比起來(lái)有明顯的差距。簡(jiǎn)單的例子,甚至還有很多人沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)信用社。而就算是存儲(chǔ),很多人還是會(huì)把錢(qián)存儲(chǔ)到像工商、農(nóng)行、建行等。。。。。。在提升科技水平,發(fā)展新市場(chǎng)模式,提高整體人員的素質(zhì)這些都是我們內(nèi)部務(wù)必在未來(lái)發(fā)展中務(wù)必解決的問(wèn)題,而對(duì)外我們也要去盡可能的宣傳農(nóng)信的品牌,在電視上,街邊的廣告牌上我們能夠看到很多各個(gè)銀行的宣傳資料,營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的裝修規(guī)模設(shè)備的配置都有很大的差距。找出一些突出的事例,多進(jìn)行新聞報(bào)道,加深人們對(duì)農(nóng)信好的印象。昨日看了玉樹(shù)地震的募捐晚會(huì),很多企業(yè)都慷慨的捐款,善舉的同時(shí),我們不難看出這也是品牌推廣的一種策略。其實(shí),公益活動(dòng)能十分有效地提升銀行品牌的親合力、感召力,增強(qiáng)品牌傳播的參與性和互動(dòng)性,使品牌形象有血有肉,栩栩如生。

五。加強(qiáng)員工主觀(guān)學(xué)習(xí)潛力

在信用社年底的收貸結(jié)息是旺季,其余都有很多空余時(shí)光,業(yè)務(wù)量也不是很多。在我看來(lái)信用社大部分的員工還都是以本職工作為基礎(chǔ),而忽視自我的日常學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不單學(xué)的是書(shū)面上的知識(shí),更主要是提升個(gè)人的內(nèi)心修養(yǎng)。前幾天黨辦群推薦書(shū)籍,讓寫(xiě)讀后感,我覺(jué)得這就是一種很好的做法。日常的學(xué)習(xí)也就應(yīng)列入員工考核的項(xiàng)目。在群眾中能構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍。而不是把時(shí)光浪費(fèi)在一些沒(méi)有好處上的事情中去。

六。加強(qiáng)對(duì)新員工的實(shí)習(xí)與培訓(xùn)

5個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我們對(duì)綜合柜員業(yè)務(wù)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)操作流程都基本上了解了。在我們這幫新入取的大學(xué)生在平時(shí)討論中,我們都覺(jué)得在實(shí)習(xí)期里只是掌握了窗口柜員的業(yè)務(wù)知識(shí),而對(duì)于別的方面業(yè)務(wù)我們基本上都是不了解的。比方說(shuō)發(fā)放貸款,我們只是按合同的信息去機(jī)械式的去辦理,而合同資料,以及貸款條件,需要注意的細(xì)節(jié)我們都是簡(jiǎn)單的了解,不能更好的深層次的去了解。信用社平時(shí)一些不屬于綜合柜員辦理的業(yè)務(wù)我們還是了解的甚少。我們還是更期望多吸取更多的新知識(shí),在更多的業(yè)務(wù)范疇中都去切身實(shí)踐,這樣才能讓我們更好的去學(xué)習(xí),了解信用社的各種業(yè)務(wù)知識(shí),有助于成為綜合人才,更好的為信用社的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。

結(jié)語(yǔ)

每一個(gè)人走向工作崗位實(shí)習(xí)是務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從這次實(shí)習(xí)中,我認(rèn)真參與每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),總結(jié)實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和積累學(xué)習(xí)中自身的不足,密切關(guān)注和了解信用社柜員工作發(fā)展的最新動(dòng)向,為以后即將從事的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),走向工作崗位時(shí),才能夠讓自我勝任自我的工作,在大浪淘沙中能夠找到自我屹立之地,讓自我的所學(xué)為企業(yè)發(fā)展做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2021大學(xué)生銀行實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)【三】由于在學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)中較多地接觸了金融方面的知識(shí),同時(shí)出于修金融雙專(zhuān)業(yè)的緣由,因此,本著一種期望能將課本與實(shí)踐相結(jié)合的思想以及一種以前想以后在銀行工作的憧憬,本人開(kāi)始了在民生銀行的實(shí)習(xí)生活。

實(shí)習(xí)第一天,內(nèi)心懷著忐忑與新奇,以一身干凈的著裝踏入了銀行,然而卻在服裝上被老師提出了嚴(yán)重的批評(píng)。作為銀行工作人員,要求有統(tǒng)一的著裝,即上身需穿白色襯衫,下著西裝黑褲外加黑色皮鞋。男性需帶領(lǐng)帶,而女性的皮鞋要求前不露腳趾,后不露跟。簡(jiǎn)而言之,需持續(xù)一種干練,整潔的形態(tài)。作為實(shí)習(xí)生,雖不具有完全一致的服飾,但也需要穿跟行業(yè)服裝顏色相近的衣服,以持續(xù)銀行的整體形象。在受到熏陶后,下午變換上了一身職業(yè)裝回到銀行,在外在上儼然有了點(diǎn)工作的樣貌。

縱觀(guān)整個(gè)實(shí)習(xí)生活,我的實(shí)習(xí)工作可被分成兩部分,即:擔(dān)任臨時(shí)客服經(jīng)理及學(xué)習(xí)對(duì)公業(yè)務(wù)。

客服經(jīng)理工作

原以為客服經(jīng)理只是一種引導(dǎo)作用,然而事實(shí)不然。它所涵蓋的工作能夠涉及到營(yíng)業(yè)部里大大小小各個(gè)方面,即需要了解所有業(yè)務(wù)的狀況,包括普通的對(duì)公對(duì)私業(yè)務(wù)的存取款、貸款的辦理及還貸、理財(cái)業(yè)務(wù)的部分指導(dǎo)等,要有一種處理全局,解決突發(fā)狀況的頭腦以及良好的交流潛力。

以一個(gè)下午的時(shí)光學(xué)習(xí)了民生銀行客服經(jīng)理準(zhǔn)則以及廳堂服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),接觸了各種表格的填寫(xiě)、幫忙還貸、網(wǎng)上銀行開(kāi)通及使用、查詢(xún)機(jī)的使用等。每日準(zhǔn)時(shí)上班,一天一站就是6個(gè)多小時(shí)。

表格的填寫(xiě)方面,由于民生銀行作為較小的商業(yè)銀行,有別于中、農(nóng)、工、建、交以及農(nóng)村信用合作社。它與其他小銀行如寧波銀行,光大銀行等方面有必須的優(yōu)惠政策,即:由于它們之間運(yùn)用的是銀聯(lián)清算系統(tǒng)(大銀行之間使用的為人民銀行支付清算系統(tǒng)),在民生銀行存取在寧波銀行卡上的錢(qián)時(shí)無(wú)需交手續(xù)費(fèi),此費(fèi)用由銀行替客戶(hù)進(jìn)行支付。此外,同城轉(zhuǎn)賬若轉(zhuǎn)到5大國(guó)有銀行,則需填寫(xiě)同城通存通兌單(但現(xiàn)今民生銀行沒(méi)有通兌業(yè)務(wù));若為異地轉(zhuǎn)賬,則需填寫(xiě)異地轉(zhuǎn)賬單;同為民生銀行間轉(zhuǎn)賬則無(wú)需填寫(xiě)表格。至于其他,如借記卡辦理業(yè)務(wù),密碼掛失及解鎖等均需填寫(xiě)相關(guān)表格。而指導(dǎo)客戶(hù)填寫(xiě)表格以及幫客戶(hù)取號(hào)成了我工作組成的一部分。

網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)的開(kāi)通及使用對(duì)于一個(gè)不曾接觸過(guò)的我來(lái)說(shuō)起初有點(diǎn)困難。需教客戶(hù)如何操作,并需要進(jìn)行相關(guān)演示。要回答客戶(hù)u寶和瀏覽器證書(shū)的區(qū)別以及網(wǎng)銀時(shí)對(duì)單筆和累計(jì)額度的限制等問(wèn)題。

此外,由于理財(cái)經(jīng)理在我實(shí)習(xí)的該周請(qǐng)假休息,因而,我也擔(dān)任起了介紹理財(cái)業(yè)務(wù)的重任。雖然顯得有些粗略,很多東西還要請(qǐng)老師幫忙,但逐漸地也越來(lái)越能熟練應(yīng)對(duì)了。如:辦理“錢(qián)生錢(qián)”業(yè)務(wù)能夠選取1天或7天,適用于那些需要使用活期存款且存款數(shù)量較大,但使用時(shí)光不定的客戶(hù)。其底線(xiàn)要求為:在柜臺(tái)上辦理,需5萬(wàn)元以上,而在網(wǎng)上銀行辦理,則需5萬(wàn)2千元以上。同時(shí),目前的理財(cái)業(yè)務(wù)為:將客戶(hù)的錢(qián)集中后主要投資于國(guó)庫(kù)券以及票據(jù)(主要指銀行承兌匯票),因而能降低必須的風(fēng)險(xiǎn)。另外,也了解了“申購(gòu)”與“認(rèn)購(gòu)”的區(qū)別等等涉及各方面的知識(shí)。

在實(shí)習(xí)期間也發(fā)生了必須的突發(fā)狀況,比如,在7月23日停電一天,險(xiǎn)些造成銀行備用電供應(yīng)不足。在這種盡量關(guān)掉電腦,節(jié)省電量使用的狀況下也就對(duì)辦理業(yè)務(wù)的速度產(chǎn)生了很大的影響,同時(shí)也導(dǎo)致取號(hào)機(jī)器難以使用。在此狀況下如何穩(wěn)定客戶(hù)在等待中不厭煩的情緒,合理地進(jìn)行解釋并持續(xù)必須的等待順序成了我遇到的一個(gè)問(wèn)題。但憑借著之前學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn),讓我很好地對(duì)此進(jìn)行了處理,也使銀行內(nèi)其他人員比較滿(mǎn)意。

對(duì)公業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)

柜臺(tái)方面主要包括對(duì)私業(yè)務(wù)以及對(duì)公業(yè)務(wù),對(duì)私業(yè)務(wù)主要涉及現(xiàn)金,而對(duì)公則主要涉及各類(lèi)票據(jù)。

由于在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)銀行會(huì)計(jì)的課程,同時(shí)接觸過(guò)清算系統(tǒng)的實(shí)踐操作,因而在本人的申請(qǐng)下,由臨時(shí)客服經(jīng)理工作轉(zhuǎn)到對(duì)公業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。

在此期間,首先了解了點(diǎn)鈔的規(guī)范動(dòng)作。起初有些生硬,還險(xiǎn)些拿不穩(wěn)一捆,速度緩慢。在不斷地訓(xùn)練下,由原先的一捆需1分鐘左右到最后一捆40秒左右,讓我感到緩慢的進(jìn)步。在詢(xún)問(wèn)優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)后,我得知,在10分鐘內(nèi)要數(shù)出16捆(每捆100張)。在練習(xí)期間,也看到了對(duì)幾位已畢業(yè)的大四實(shí)習(xí)生的考核,頗有必須的壓力。

當(dāng)然,最主要的還是對(duì)于票據(jù)的學(xué)習(xí)。在本人的要求下,向老師要了一份全國(guó)票據(jù)法進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)也跟在會(huì)計(jì)各位老師后面見(jiàn)習(xí)了各種票據(jù)的處理過(guò)程,從一天最初的打印人行往來(lái)回單、小額支付系統(tǒng)回單開(kāi)始,工作也就拉開(kāi)了序幕。開(kāi)戶(hù)的處理、支票的檢驗(yàn),影印的上傳以及往來(lái)賬戶(hù)的操作等等都讓我有了更深入的了解。比如,在開(kāi)戶(hù)前需要檢查是否已開(kāi)基本賬戶(hù),是在哪家銀行,是否屬于空頭支票黑名單戶(hù),此外還要驗(yàn)證身份等等。這不僅僅使我對(duì)銀行會(huì)計(jì)課程的資料有了回顧,同時(shí)也接觸到了些更為實(shí)際的操作。

出于想在盡量短的時(shí)光內(nèi)了解更多的銀行業(yè)務(wù),我開(kāi)始每晚回家背五筆字字根,練習(xí)五筆字,望對(duì)以后能有所準(zhǔn)備。

總之,在民生銀行實(shí)習(xí)的半個(gè)月時(shí)光里,讓我持續(xù)著一種規(guī)律的上下班生活,不斷地了解著工作的好處,思考著那個(gè)以前想以后要在銀行工作的想法。同時(shí),也讓我明白,在實(shí)習(xí)期間必須要持續(xù)一種虛心求教的心態(tài)以及不恥下問(wèn)的勇氣,主動(dòng)爭(zhēng)取自我想要學(xué)習(xí)的東西,才能獲得更多的收獲。

2021大學(xué)生銀行實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)【四】經(jīng)過(guò)在銀行的1個(gè)半月的實(shí)習(xí),我從客觀(guān)上對(duì)自我在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),使自我更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所涉及的資料,主要是第三方存管業(yè)務(wù),其他一般了解的有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。工作包括最先簡(jiǎn)單的錄入、統(tǒng)計(jì)和之后的前臺(tái)營(yíng)銷(xiāo)、接待工作。

實(shí)習(xí)資料

在實(shí)習(xí)的前兩個(gè)星期,我在五角場(chǎng)支行的電子產(chǎn)品部學(xué)習(xí)銀行的最基本工作,如錄入、統(tǒng)計(jì)、制表、復(fù)核等。透過(guò)這些簡(jiǎn)單的工作,我了解了銀行卡業(yè)務(wù)的基本操作流程,未接觸銀行工作前看似簡(jiǎn)單的一張信用卡,是務(wù)必經(jīng)過(guò)評(píng)估、審核、錄入、復(fù)核、存檔、編制、打印等一系列完整嚴(yán)密的手續(xù)才能完成的。當(dāng)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò),都會(huì)帶來(lái)繁瑣的糾正工作。剛開(kāi)始認(rèn)為對(duì)于簡(jiǎn)單的電腦操作完全能夠勝任的我,慢慢明白,最重要的不是快,而是準(zhǔn)。除了銀行卡的操作流程,在做一些雜事,如電話(huà)聯(lián)絡(luò)各所業(yè)務(wù)人員、大堂經(jīng)理等工作時(shí),我也深刻體會(huì)到銀行不是簡(jiǎn)單的存款取款的渠道,而是一個(gè)具有性的完整的金融機(jī)構(gòu)。銀行的后臺(tái)業(yè)務(wù)也包羅萬(wàn)象,每個(gè)部門(mén)都有自我工作的操作流程,而我這次接觸的是電子產(chǎn)品部,主要學(xué)習(xí)的是第三方存管業(yè)務(wù)。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的學(xué)習(xí),我有幸有機(jī)會(huì)被分配到黃興所營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行前臺(tái)的第三方存管業(yè)務(wù)處理。每一天我和一名銀行操作人員還有三名實(shí)習(xí)生一組人來(lái)到營(yíng)口路上的中心建投證券所,推廣第三方存管業(yè)務(wù)。“第三方存管”是指證券公司客戶(hù)證券交易結(jié)算資金交由銀行存管,由存管銀行按照法律、法規(guī)的要求,負(fù)責(zé)客戶(hù)資金的存取與資金交收,證券交易操作持續(xù)不變。對(duì)于這個(gè)國(guó)家剛出臺(tái)的新型業(yè)務(wù),我們要做好介紹和營(yíng)銷(xiāo)工作。在證券所,接觸到的大部分人都是退休離職人員,年長(zhǎng)的不在少數(shù)。我們除了需要耐心講解外,還會(huì)根據(jù)他們的需要為他們帶給各種便利幫忙他們申請(qǐng)和使用。介紹、答疑、填表、復(fù)印、裝訂、跑上跑下這些看似簡(jiǎn)單的活拼湊在一齊,比起在辦公室里的電腦錄入工作但是辛苦多了。但是這樣的“親民”實(shí)習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了很多,收獲頗豐:要做好一份工作甚至一個(gè)業(yè)務(wù),要從顧客的角度切實(shí)為他們著想,要用誠(chéng)心感動(dòng)他們,尤其是銀行這樣一個(gè)公立的主角,更要時(shí)時(shí)以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度要求自我服務(wù)大眾。

第三方存管作為一個(gè)新出臺(tái)的業(yè)務(wù),不僅僅給了證券市場(chǎng)一股新的氣象,也給了我全新的力量,讓我收獲的不僅僅僅是簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)操作方法,且是工作背后那份深刻的認(rèn)知體會(huì)—該如何做好一個(gè)銀行人員。

實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了必須了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺(jué)得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

首先,我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不一樣就是進(jìn)入社會(huì)以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上,我們務(wù)必要有強(qiáng)烈的職責(zé)感,要對(duì)自我的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自我辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒(méi)有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作,那職員務(wù)必得加班;如果不留意出現(xiàn)了錯(cuò)誤,也務(wù)必負(fù)責(zé)糾正。

其次,我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶(hù)可能是自我認(rèn)識(shí)的人,他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件,而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí),他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做。此刻銀行已經(jīng)類(lèi)似于服務(wù)行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受。

最后,我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作,做得時(shí)光久了是誰(shuí)都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要。

因此,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多、收獲很多。

2021大學(xué)生銀行實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)【五】根據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求,本人于x年2月底到4月底期間在中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行寧??h支行城關(guān)分理處進(jìn)行了為期8周的畢業(yè)實(shí)習(xí).實(shí)習(xí)期間,在學(xué)校和單位指導(dǎo)老師的幫助下,我熟悉了金融機(jī)構(gòu)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并較好掌握了銀行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作,理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高.現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體情況及體會(huì)作一系統(tǒng)的總結(jié).

一,實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行是四大國(guó)有銀行之一,是中國(guó)金融體系的重要組成部分,總行設(shè)在北京.在國(guó)內(nèi),中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)遍布城鄉(xiāng),資金實(shí)力雄厚,服務(wù)功能齊全,不僅為廣大客戶(hù)所信賴(lài),已成為中國(guó)的銀行之一.在海外,農(nóng)業(yè)銀行同樣通過(guò)自己的努力贏得了良好的信譽(yù),被《財(cái)富》評(píng)為世界500強(qiáng)企業(yè)之一.中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行寧??h支行城關(guān)分理處是寧海縣支行直屬的一個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn),一直鼎立支持寧海經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著極其重要的作用,以?xún)?yōu)美的環(huán)境,豐富的金融產(chǎn)品,竭誠(chéng)為各類(lèi)企事業(yè)單位和城鎮(zhèn)個(gè)人客戶(hù)提供安全,快捷的全方位優(yōu)質(zhì)金融服務(wù).

實(shí)習(xí)過(guò)程

此次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)在農(nóng)業(yè)銀行的實(shí)習(xí),掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等.實(shí)習(xí)過(guò)程主要包括以下幾個(gè)階段:

(一)了解實(shí)習(xí)單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置,人員配備等.

(二)學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程與交易代碼,主要包括以下方面:銀行業(yè)務(wù)基本技能訓(xùn)練,如點(diǎn)鈔,珠算,五筆字型輸入,捆扎等;銀行的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),如活期存款,整存整取,定活兩便等;銀行的對(duì)公業(yè)務(wù),如受理現(xiàn)金支票,簽發(fā)銀行匯票等;銀行的信用卡業(yè)務(wù),如貸記卡的開(kāi)戶(hù),銷(xiāo)戶(hù),現(xiàn)金存取等.

(三)了解銀行會(huì)計(jì)核算方法,科目設(shè)置與賬戶(hù)設(shè)置,記賬方法的確定等.區(qū)別與比較銀行會(huì)計(jì)科目賬戶(hù)與企業(yè)的異同.

(四)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò),并完成實(shí)習(xí)手冊(cè),實(shí)習(xí)報(bào)告.

三,實(shí)習(xí)內(nèi)容

在正式學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)前,我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)銀行工作必需的基本技能,包括點(diǎn)鈔,捆鈔,珠算,五筆字型輸入法,數(shù)字小鍵盤(pán)使用等.這似乎給了我一個(gè)下馬威,本來(lái)自以為銀行業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)我原來(lái)有這么多基本的技能不會(huì)操作.看著同事熟練的點(diǎn)鈔,真是又佩服又羨慕,而我只能笨拙的從一張一張數(shù)起.對(duì)于珠算,剛開(kāi)始我一直無(wú)法理解為什么不用計(jì)算器,這不是更方便嗎后來(lái)慢慢才了解,原來(lái)銀行柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金,看是否能賬實(shí)相符,而人民幣有多種卷別,在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加,這時(shí)使用算盤(pán)就要比計(jì)算器方便,因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過(guò)一定時(shí)間便會(huì)消失.

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的"苦練",我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧,所謂熟能生巧,主要是靠以后勤加練習(xí)了.于是接下來(lái),實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師便讓我學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù).該分理處的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制,就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),即開(kāi)戶(hù),存取現(xiàn)金,掛失,解掛,大小鈔兌換,受理中間業(yè)務(wù)等.對(duì)于每一筆業(yè)務(wù),我都學(xué)習(xí)了其ABIS系統(tǒng)的交易代碼和操作流程,業(yè)務(wù)主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)兩類(lèi).此外我還學(xué)習(xí)了營(yíng)業(yè)終了時(shí)需要進(jìn)行的ABIS軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬,學(xué)習(xí)如何打印流水,平賬報(bào)告表,重要空白憑證銷(xiāo)號(hào)表,重要空白憑證明細(xì)核對(duì)表,審查傳票號(hào)是否連續(xù),金額是否準(zhǔn)確,憑證要素是否齊全等.

在銀行實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時(shí)的對(duì)賬是必不可少的,對(duì)賬時(shí)除了要核對(duì)現(xiàn)金賬實(shí)是否相符外,還要查看重要空白憑證是否缺失,傳票是否連續(xù)等等.而柜員間對(duì)賬也是很有程序的,一般先清點(diǎn)現(xiàn)金,然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折,銀行卡,存單等.

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)并背記儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程后,我開(kāi)始學(xué)習(xí)銀行的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),即針對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù).對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門(mén)的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟,記賬,復(fù)核與出納.城關(guān)分理處的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,包括轉(zhuǎn)賬支票與現(xiàn)金支票兩種.對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,方式就是通過(guò)電腦驗(yàn)印,或者是手工核對(duì);再看大小寫(xiě)金額是否一致,出票金額,出票日期,收款人要素等有無(wú)涂改,支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限,支票是否透支,如果有背書(shū),則背書(shū)人簽章是否相符,值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整,到分則不能在記整.對(duì)于現(xiàn)金支票,會(huì)計(jì)記賬員審核無(wú)誤后記賬,然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員,會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無(wú)誤后,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對(duì)賬后).轉(zhuǎn)賬支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同,在處理上是由會(huì)計(jì)記賬員審核記賬,會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核.

四,實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ).

首先,我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心.在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).如果沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,那職員必須得加班;如果是不小心弄錯(cuò)了錢(qián)款,而又無(wú)法追回的話(huà),那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償.

其次,我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì).比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶(hù)可能是自己認(rèn)識(shí)的人,他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件,而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí),他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做.現(xiàn)在銀行已經(jīng)類(lèi)似于服務(wù)行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受.在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時(shí),基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了,所以偶爾在空閑時(shí)指導(dǎo)老師讓我上崗操作.沒(méi)想到,看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理,當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意,比如:對(duì)待客戶(hù)的態(tài)度,首先是要用敬語(yǔ),如"您好,請(qǐng)簽字,請(qǐng)慢走";其次與客戶(hù)傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送,最后對(duì)于客戶(hù)的一些問(wèn)題和咨詢(xún)必須要耐心的解答.這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展.

第4篇

一、擺正位置,對(duì)待群眾親如一家

步入社會(huì)、踏上工作崗位,需要給自己一個(gè)正確的定位。做為大學(xué)生“村官”的我們也要給自己一個(gè)定位。首先,我已經(jīng)是

名村官,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任;其次,我是名村干部,要樹(shù)立正確的為群眾服務(wù)意識(shí);最后,我是名在農(nóng)村工作的學(xué)生,要虛心的向人民群眾學(xué)習(xí)、向基層干部學(xué)習(xí)、向同行同事學(xué)習(xí)。我認(rèn)為擺正位置應(yīng)該做好兩個(gè)方面:

一方面,入鄉(xiāng)隨俗,正確看待問(wèn)題。入鄉(xiāng)隨俗不是要我們放棄自己已養(yǎng)成的好習(xí)慣,而是我們應(yīng)該積極的去融入、理解、尊重他們已有的方式方法。農(nóng)村的工作本就千頭萬(wàn)緒,在工作中會(huì)看到很多不合理卻合情的處事方式,但在農(nóng)村特殊的環(huán)境下卻是解決問(wèn)題很有效的辦法,應(yīng)該學(xué)會(huì)在尊重他們習(xí)慣的基礎(chǔ)上開(kāi)展工作,這是進(jìn)行工作的前提,關(guān)鍵是要做到真誠(chéng),用心以及換位思考。

另一方面,以身作則,當(dāng)好學(xué)生。在農(nóng)村工作,對(duì)于很多農(nóng)業(yè)知識(shí)、農(nóng)村的工作方法不很了解。常言道:“學(xué)無(wú)先后,達(dá)者為師”。這就要求我們必須主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、群眾學(xué)習(xí)。只有虛心學(xué)習(xí)才能使自己更快的了解農(nóng)村、掌握農(nóng)村工作的方法。群眾的眼睛是雪亮的,群眾的思想也是單純的,做為“村官”,群眾眼中對(duì)我們的要求或許會(huì)更高,這就必須嚴(yán)格要求自己,同時(shí)應(yīng)該積極、主動(dòng)、熱情的深入群眾,培養(yǎng)“自家事”、“自家人”的工作作風(fēng)。“多聽(tīng)”、“多想”站在帶頭人的角度思考問(wèn)題,事后對(duì)比、總結(jié)。

二、善于學(xué)習(xí),提高自己各方面能力

農(nóng)村的日常工作是煩瑣的,在如此空曠的大舞臺(tái)上會(huì)感到自己的渺小與無(wú)力,就像一個(gè)人使勁向前揮舞著拳頭卻無(wú)法找到著力點(diǎn),在如此繁雜的事務(wù)中有些許迷失。說(shuō)到底,這就是工作切入點(diǎn)的問(wèn)題。兩年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,要做好日常工作關(guān)鍵在于一個(gè)“勤”字:勤寫(xiě)、勤記、勤反思。對(duì)平時(shí)的會(huì)議記錄、走訪(fǎng)記錄、工作安排等要及時(shí)記錄,并加以整理歸類(lèi),以便合理安排工作時(shí)間,區(qū)分輕重緩急。同時(shí)要及時(shí)記錄發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,以便及時(shí)研究新對(duì)策。工作的收獲也要及時(shí)的歸納總結(jié)出來(lái),形成文字的東西,以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

第5篇

時(shí)間如白駒過(guò)隙,不知不覺(jué)中我已經(jīng)在xx度過(guò)了5個(gè)月的時(shí)光,記得大學(xué)剛畢業(yè)得時(shí)候,自己的內(nèi)心充滿(mǎn)了忐忑與不安,大學(xué)畢業(yè)就意味著自己要獨(dú)自面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的環(huán)境,同時(shí)還要為了找到一份適合自己的工作而到處奔波。

在大學(xué)畢業(yè)后的不我終于找到了一份工作,內(nèi)心充滿(mǎn)了喜悅,可工作后不久我發(fā)現(xiàn)這里并不適合我。在這里工作除了機(jī)械的去操作那一個(gè)個(gè)自己早已熟悉的按鈕之外,就再也沒(méi)有什么可以讓人感到快樂(lè)的事情。工作需要激情,一份沒(méi)有激情的工作將會(huì)把人推向生活的死胡同,找不到一點(diǎn)生的氣息。因此我辭職了,在一個(gè)偶然得機(jī)會(huì)里我來(lái)到了xx。首先我要感謝xx對(duì)我的信任,正是這份信任讓我感受到了不一樣的氣息,這里充滿(mǎn)了愛(ài)的味道,要知道一個(gè)人在生活極度困惑的時(shí)候是多么的需要這盞明燈。

我的生活因此而改變,在這里我不僅感受到了那份對(duì)工作的熱情與執(zhí)著,而且感受到了人生的意義。對(duì)于xx的信任,我充滿(mǎn)感激,在未來(lái)的工作中我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)去做的,用我的行動(dòng)來(lái)感謝xx的厚愛(ài)。在這里不僅有良好的工作環(huán)境,同時(shí)不管是管理還是同事,都讓我很感動(dòng),他們給予使我有了更好的信心和無(wú)限的力量去做好每一件事,我也將不斷的去學(xué)習(xí),把公司作為提高自己能力的舞臺(tái)。

在xx工作一段時(shí)間后,我相信自己的選擇是對(duì)的.事實(shí)上也證明了我的選擇是對(duì)的。其實(shí)每個(gè)人都完全可以讓我們的職業(yè)生涯不斷增值,達(dá)到我所期望的境界,關(guān)鍵是你是否選擇對(duì)了。

在工作中,我深知,難免會(huì)遇到很多困難挫折,可我相信自己的工作是神圣的,因此無(wú)論工作有多少困難,或需要多少努力,始終做到不急不躁,并讓自己樂(lè)在其中。塑造積極的心態(tài)以來(lái)幫助自己克服墮性,發(fā)掘自己的潛能。把工作做到最好,使自己成為對(duì)公司有用的人.

在將來(lái)的工作中我首先做到,一天做一件事實(shí),就是把自己積極的投入到工作中去,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。因?yàn)楣ぷ鞑粌H需要一個(gè)聰明人,它更需要一個(gè)踏實(shí)的人。在聰明和踏實(shí)之間,我想我更愿意選擇后者。其次就是一月做一件新事,我想我會(huì)在每天的工作中,循序漸進(jìn)的,不段的去總結(jié)自己工作中的不足,吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),尋找更好的工作方法。再次,就是用我的一生去做一件自己認(rèn)為有意義的事,那就是和xx一起成長(zhǎng)。未來(lái)的路就是嘗試與奮斗,了解自己的環(huán)境和自己的位置,發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)自己的弱勢(shì),成為企業(yè)真正的新人。

第6篇

我擔(dān)任浙江工業(yè)大學(xué)BASE外語(yǔ)俱樂(lè)部的會(huì)長(zhǎng)一職已將近一個(gè)學(xué)期了。在短短的一個(gè)學(xué)期,或者說(shuō)短短的這幾個(gè)月中,發(fā)生了太多太多的事情,同時(shí)也碰到了太多太多的困難。很不走運(yùn),自從開(kāi)學(xué)招新到英語(yǔ)角的第五六期那一段日子里,我們社團(tuán)的活動(dòng)進(jìn)行都有該死的意外或者小插曲發(fā)生,總之就一句話(huà):這所有一切就沒(méi)順利過(guò)!!!

招新時(shí)社團(tuán)的宣傳做的不到位而導(dǎo)致我們社的牌子沒(méi)有立刻打響;第一次迎新外語(yǔ)角開(kāi)場(chǎng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)參與者的尷尬局面(雖然后來(lái)陸續(xù)有人過(guò)來(lái),情況還不錯(cuò),氣氛也算熱烈);第一次干事大會(huì)時(shí)自己糟糕的表現(xiàn)(由于自己沒(méi)有充分做好準(zhǔn)備而導(dǎo)致沒(méi)有話(huà)好講,從而也就沒(méi)有達(dá)到干事大會(huì)的原始目的)……

或許是自己的沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),亦或是自己沒(méi)有做好充分準(zhǔn)備(準(zhǔn)備是做了的?。蛟S是“ 天有不測(cè)風(fēng)云”“世事難料”,一切順利似乎都與今年的我擦肩而過(guò)。社團(tuán)本學(xué)期工作開(kāi)展地不是很好的一個(gè)原因很大程度上就是我以上提到的第三點(diǎn),即干事大會(huì)的作用沒(méi)有很好發(fā)揮。于我個(gè)人而言,我沒(méi)有去做一個(gè)作為領(lǐng)導(dǎo)者所必須去做的一點(diǎn):溝通!

溝通是與各個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)溝通,溝通可以是與各個(gè)部門(mén)的干事溝通,溝通更可以是與某些會(huì)員的溝通。社團(tuán)要運(yùn)作,活動(dòng)要順利開(kāi)展,一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,一個(gè)部也是不夠的,可以這樣說(shuō),單憑一個(gè)人或一小部分人是不可能的!

雖然,在我看來(lái),社團(tuán)的成立的基礎(chǔ)是一群有著相同夢(mèng)想或愛(ài)好的朋友??墒沁@并是說(shuō)大家的思想就都在一處,都一樣。而溝通是作為領(lǐng)導(dǎo)著把他自己的思想傳遞給部下的直接方式,然后再由這第一批接受了領(lǐng)導(dǎo)者的思想的人把它傳遞給再下一層的人員,而這一層人員就是干事。干事就是直接干事情的人,如果連他們都不知道怎么干,干什么,那要把事情做好,活動(dòng)辦好又從何談起?把所有人的思想都擰成一股,大家的勁都往一處使,只有這樣才可以。這是我現(xiàn)在所缺乏的第一點(diǎn)——溝通。

至于第二點(diǎn),我是從今年社團(tuán)聯(lián)盟的社團(tuán)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)大會(huì)上體會(huì)到的并深深了解到這一點(diǎn)的重要性的。那便是“團(tuán)隊(duì)合作”。聯(lián)系我們社團(tuán)的實(shí)際情況,我總結(jié)出這一點(diǎn)的最困難問(wèn)題就是:如何團(tuán)隊(duì)合作?大家心里是有了這么一個(gè)隱約的意識(shí),大家心里都想團(tuán)隊(duì)合作,可問(wèn)題是如何合作?怎樣合作?如何對(duì)待沖突?經(jīng)過(guò)了幾次實(shí)踐,我深深地感到了自己在這方面的薄弱。我發(fā)覺(jué)他人無(wú)法很準(zhǔn)確地理解我的意思,這一點(diǎn)就跟溝通這門(mén)藝術(shù)有關(guān)。我發(fā)覺(jué)我不能很有效地分配各人各自的任務(wù),這就與我的全局觀(guān)有一定聯(lián)系。很多時(shí)候,特別是小的細(xì)節(jié),由于我任務(wù)分配的不到位,老是在活動(dòng)進(jìn)行到一半的時(shí)候出現(xiàn)“攪局”。這是我現(xiàn)在所欠缺的第二點(diǎn)——團(tuán)隊(duì)合作

而第三點(diǎn)是關(guān)于社團(tuán)本身的。現(xiàn)在社團(tuán)的人員問(wèn)題還處于危機(jī)狀態(tài)。會(huì)產(chǎn)生或一直遺留這個(gè)人員危機(jī)問(wèn)題的原因也和上述提到的兩點(diǎn)密切相關(guān)。去年出現(xiàn)的大量人員閑置現(xiàn)象依然存在,即使現(xiàn)在已經(jīng)有了一定程度上的起色。干事數(shù)量這么多(雖然今年在招新是有控制人員的數(shù)量),就是在找人辦事時(shí)會(huì)有沒(méi)人可用的情況發(fā)生?這或許可以看成是以上兩點(diǎn)工作沒(méi)有到位的一個(gè)直接體現(xiàn)吧!原因已經(jīng)找到,現(xiàn)在只差行動(dòng)了……

各個(gè)環(huán)節(jié),各個(gè)方面,一個(gè)都不能對(duì)其放松警惕。因?yàn)槊恳粋€(gè)都是一個(gè)社團(tuán)運(yùn)作的無(wú)形的脊梁。

第7篇

首先,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和諧、良好的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境具有獨(dú)特的教育功能,可以起到使學(xué)生耳濡目染、潛移默化的作用。校園幽靜、環(huán)境優(yōu)美自然會(huì)產(chǎn)生心情舒暢、氣氛和諧。師生平等、尊重學(xué)生人格、愛(ài)護(hù)學(xué)生心靈能給學(xué)生心理以寬松,不易產(chǎn)生逆反心理。給孩子一片天空,讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地,讓他們?cè)曰ǚN草;給孩子一片繪畫(huà)壁,讓孩子自由描繪;給孩子一片飼養(yǎng)園地,讓他們感受動(dòng)物的可愛(ài);順孩子之天性,讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng)。在這種和諧環(huán)境中學(xué)生才能自我調(diào)整心態(tài),具有較強(qiáng)的自我心理保健,這也是培養(yǎng)小學(xué)生健康心理的必要條件。

其次,平等相待學(xué)生,跨越陳舊的“代溝”。在新課改環(huán)境下,教師要轉(zhuǎn)變觀(guān)念,改變以往居高臨下的權(quán)威思想,以親切的面孔,和諧的口吻與學(xué)生交流,縮短師生間的“心距”。教學(xué)中,教師要扮演好一名引導(dǎo)者、組織者的角色,創(chuàng)設(shè)最佳的心理氛圍,使學(xué)生情感得到體驗(yàn),心靈得到溝通,行為得到訓(xùn)練,讓學(xué)生充分地展示自我。這樣不僅能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,還培養(yǎng)了學(xué)生相互協(xié)作,共同探究的精神。當(dāng)學(xué)生的思維、情趣有了張揚(yáng)空間時(shí),就會(huì)走進(jìn)老師并成為朋友,為學(xué)生心理健全發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

再次,師生真誠(chéng)相對(duì),理解鑄就成長(zhǎng)。成人渴望理解,小孩更渴望理解,不理解何來(lái)教育。我們只有通過(guò)各種途徑,深入理解學(xué)生,才能達(dá)到成功教育的目的?,F(xiàn)代教育觀(guān)認(rèn)為,教師不應(yīng)再有權(quán)威不可侵犯的思想。強(qiáng)迫的教育方式其實(shí)是把軟刀子,不但否定了學(xué)生的權(quán)利和尊嚴(yán),導(dǎo)致學(xué)生的心理障礙,而且扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力。放下架子,以朋友的身份與學(xué)生交流,這樣才能使學(xué)生從內(nèi)心接受你善意的意見(jiàn)與建議。

還有,傾注真心真愛(ài),促進(jìn)感情內(nèi)化。師生心理交融的基礎(chǔ)是愛(ài)的投入。教師應(yīng)重視那些存在缺點(diǎn)的學(xué)生,多關(guān)心有心理障礙的學(xué)生。因?yàn)檫@些學(xué)生常因各種原因,心理上受到壓抑,失去平衡,性格孤僻,心理比較脆弱。當(dāng)學(xué)生遇到不順心的事時(shí),就會(huì)產(chǎn)生不良情緒,并對(duì)學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響。此時(shí)學(xué)生需要的是關(guān)心、幫助,老師應(yīng)及時(shí)伸出援手幫助學(xué)生,使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞,逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育是當(dāng)前新課改下的新視角,它注重全體學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展。雖然開(kāi)展心理健康教育的途徑頗多,但我認(rèn)為,當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心幫助時(shí),教師只有對(duì)學(xué)生傾注真情的愛(ài),才能更好地塑造、凈化學(xué)生的心靈,才能讓學(xué)生更好地去掌握科學(xué)文化知識(shí)。小學(xué)生只有在教師“真愛(ài)”的陶冶下,才能更積極地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

第8篇

關(guān)鍵詞:藝術(shù);繪畫(huà);情緒;心理;成才

繪畫(huà)是人類(lèi)表達(dá)感情和愿望最好的方式。人一生下來(lái)就喜歡繪畫(huà),人類(lèi)文明的發(fā)展就是由繪畫(huà)開(kāi)始的。人的大腦左半球側(cè)重于想象思維,右半球側(cè)重于形象思維。研究表明,繪畫(huà)可以促進(jìn)人右腦的發(fā)育。著名教育家迪斯特?韋赫指出:“畫(huà)1小時(shí)畫(huà)獲得的東西,比看9小時(shí)獲得的東西還多?!崩L畫(huà)的好處還有很多,它可以發(fā)展創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)敏銳的觀(guān)察力、靈活的動(dòng)手能力和審美能力。

繪畫(huà)還有一個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越被人們重視,繪畫(huà)能抒發(fā)人內(nèi)心的情緒和情感,表達(dá)自身的想法和愿望。現(xiàn)在的學(xué)生成熟早,思維能力強(qiáng),語(yǔ)言能力發(fā)展快,加上家庭過(guò)分重視孩子,對(duì)他們過(guò)于溺愛(ài),孩子們只喜歡表?yè)P(yáng),經(jīng)不起挫折,心里承受能力很弱。因此,還要注重非智力因素的培養(yǎng)。繪畫(huà)能讓學(xué)生展開(kāi)想象,通過(guò)繪畫(huà)把自已對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)表達(dá)出來(lái)。繪畫(huà)能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和修養(yǎng),還能培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、毅力和耐力。繪畫(huà)能陶冶人的情操,它給學(xué)生提供一個(gè)自我表現(xiàn)、自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在繪畫(huà)過(guò)程中,學(xué)生的消極心理負(fù)擔(dān)得到解除,使心情平靜愉快,從而保障心理健康,對(duì)學(xué)生心理起到積極的調(diào)試作用,為學(xué)生成才提供保障。

一、繪畫(huà)能使學(xué)生的情緒更加穩(wěn)定

在今天這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我們的學(xué)生常常要去學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能,家長(zhǎng)們都望子成龍,希望自己的孩子能贏在起跑線(xiàn)上。但是家長(zhǎng)在注重知識(shí)技能的同時(shí),往往忽略了孩子的情緒。常聽(tīng)有家長(zhǎng)抱怨,孩子注意力不集中、沒(méi)禮貌、情緒暴躁易怒、不愛(ài)表達(dá)自己,這些不良情緒通過(guò)繪畫(huà)的練習(xí)是可以得到緩解的。

繪畫(huà)是門(mén)視覺(jué)藝術(shù),是用眼睛將所看到的事物在大腦中整理、加工后,運(yùn)用一定的技法和工具材料以及繪畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)。繪畫(huà)藝術(shù)能夠使人們精神生活豐富,修身養(yǎng)性,提高自身審美素養(yǎng)。

繪畫(huà)能抒發(fā)人內(nèi)在的情緒情感,表達(dá)自身的想法和愿望,舒緩不良的情緒,讓學(xué)生減少壓力,釋放自我,可以幫助學(xué)生建立安全感和自我意識(shí)。使他們同情他人,樂(lè)于傾聽(tīng)。給學(xué)生提供一個(gè)自我表現(xiàn),自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)繪畫(huà),學(xué)生能夠更好地調(diào)整情緒,主動(dòng)地控制心情,成為自己內(nèi)心的主人,成為一個(gè)情緒穩(wěn)定、內(nèi)心快樂(lè)的人。

事實(shí)證明,一個(gè)情緒穩(wěn)定、內(nèi)心快樂(lè)的人在挫折面前能更快地調(diào)整心態(tài),這種健全的人生態(tài)度和對(duì)自己正確的認(rèn)識(shí),會(huì)讓他們更快走向成功,并領(lǐng)悟和感受到生活本身的樂(lè)趣。

二、繪畫(huà)能有效改善學(xué)生不良情緒

學(xué)生在學(xué)校和家里都會(huì)碰到不如意的事情,他們不會(huì)像成年人那樣具有調(diào)控能力、表達(dá)能力和思維能力,有效地改善不良情緒。在情緒受到影響時(shí),不會(huì)自我疏導(dǎo),不良情緒得不到調(diào)整,潛藏在內(nèi)心。這種情緒一旦超出孩子心理承受范圍,就會(huì)產(chǎn)生心理問(wèn)題,就會(huì)走極端。通過(guò)繪畫(huà)練習(xí),可以有效地改善學(xué)生的不良情緒,使他們更加快樂(lè)。

繪畫(huà),是孩子們最好的心靈表達(dá)方式,它用象征性的繪畫(huà)語(yǔ)言,觸及心靈的感受,使人的內(nèi)心得到自由表現(xiàn)。繪畫(huà)還能夠加強(qiáng)視覺(jué)、觸覺(jué)的敏感性,將情感和內(nèi)心的感受充分表現(xiàn)出來(lái),使情感得到良好的輸出,不良情緒得到轉(zhuǎn)移和消除。著名的漫畫(huà)家庸說(shuō),是繪畫(huà)幫助他走出少年時(shí)不愉快的經(jīng)歷。在他少年學(xué)習(xí)階段,處于青春叛逆期的他,在學(xué)校不能和老師、同學(xué)很好交流。在這個(gè)時(shí)期,庸從學(xué)校回到家就畫(huà)畫(huà),在繪畫(huà)中找到自我,發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。所有不好的情緒通過(guò)繪畫(huà)發(fā)泄出來(lái),是繪畫(huà)幫助他走出心理困境,緩解了不良情緒。在繪畫(huà)中找到自我,在愛(ài)好中尋求快樂(lè),最終成就了一位著名的漫畫(huà)家。

繪畫(huà)還能幫助人消除緊張的心理,有效地改善不良情緒。英國(guó)著名的政治家邱吉爾曾經(jīng)連遭不幸,在他不惑之年曾被免職,遭遇母親去世,3歲的女兒不幸夭折等等。一次次地打擊,一次次地受到傷害,使他的心情十分不好,人生進(jìn)入谷底。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他遇到了繪畫(huà),他從此迷戀上繪畫(huà),并且振作起來(lái)。是繪畫(huà)撫平了他心靈的創(chuàng)傷,找回生活的信心。邱吉爾說(shuō):“如果不是繪畫(huà),我?guī)缀趸畈幌氯ィ覠o(wú)法承受這些打擊。”繪畫(huà)正是以它特殊的方式,打開(kāi)人們心靈的大門(mén),讓人們的生活更加健康、快樂(lè)。

三、繪畫(huà)讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容地對(duì)待自己,傾聽(tīng)自己的心聲

繪畫(huà)是發(fā)現(xiàn)自我,表達(dá)自我愿望的一種藝術(shù)形式。 心理學(xué)家研究表明:繪畫(huà)可促進(jìn)自尊的提高。人的動(dòng)作質(zhì)量與自尊水平有關(guān)。人類(lèi)動(dòng)作的質(zhì)量也影響人的自尊。繪畫(huà)藝術(shù)恰好能產(chǎn)生有效高雅的活動(dòng),這些活動(dòng)產(chǎn)生了積極的反饋,從而加強(qiáng)了自尊。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生從梳理想法,構(gòu)思內(nèi)容,利用繪畫(huà)的材料表現(xiàn)藝術(shù)效果,是自我梳理,自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。在繪畫(huà)的過(guò)程中,學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我,肯定自我,欣賞自我。學(xué)生舒緩了學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力,對(duì)自己有了更新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)自己的肯定,傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音,并能夠?qū)捜莸貙?duì)待自己,使自己的生活更加充滿(mǎn)陽(yáng)光。

第9篇

   大學(xué)學(xué)生會(huì)的心得體會(huì)范文

   回首間,不覺(jué)已是學(xué)期之末了。自從進(jìn)入大學(xué)校園后,我學(xué)到了太多的東西,特別是有幸加入學(xué)生會(huì)心理部,我從一開(kāi)始就喜歡這個(gè)部門(mén),也不知為什么,我義無(wú)反顧的參加了這個(gè)部!能有幸成為這個(gè)部的部長(zhǎng),我感到很榮幸!使我有機(jī)會(huì)接觸更多的人和事,令我受益匪淺!不過(guò)一學(xué)期的學(xué)生會(huì)生涯馬上就要結(jié)束了,回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路,真是充滿(mǎn)了苦澀和歡欣。從不適應(yīng)到適應(yīng),從陌生到熟悉,從只身一人到團(tuán)對(duì)協(xié)作。無(wú)論從哪個(gè)方面講,收獲的很多很多。

   在思想方面,對(duì)“全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”這句話(huà)有了更深的理解。也許因?yàn)橄矚g,所以總有很大的熱情去做好每一件事!我也不在因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的活動(dòng)而耽誤自己的時(shí)間苦惱,每次盡管可能很小的活動(dòng),收獲的卻無(wú)法用量來(lái)衡量的。當(dāng)自己真正的融入每次活動(dòng)時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn),收獲的永遠(yuǎn)要比付出的多的多。一次次的活動(dòng)開(kāi)展后給我留下的總是那么多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使我成長(zhǎng)了不少!也正是通過(guò)一次又一次的想不通到想通,不知不覺(jué)中自己的思想素質(zhì)已經(jīng)有很大的提高。

   在學(xué)習(xí)和生活上。也因?yàn)檫M(jìn)入學(xué)生會(huì)而發(fā)生改變從無(wú)所事事的狀態(tài)變得緊張忙碌,同學(xué)們總是說(shuō)我每一天都有那么的事要忙,但我感覺(jué)挺充實(shí)的。這樣是一個(gè)很好的狀態(tài)!學(xué)習(xí)上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因?yàn)檫@樣,促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)意識(shí),變被動(dòng)學(xué)習(xí) 為主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。讓自己的生活充實(shí)而又豐富!

   個(gè)人方面,我也通過(guò)學(xué)生會(huì)鍛煉了自己的品質(zhì),由沖動(dòng)的個(gè)性逐漸學(xué)會(huì)了忍耐,學(xué)會(huì)了冷靜的思考問(wèn)題。能正確的認(rèn)識(shí)自己的不足,彌補(bǔ)過(guò)失。學(xué)會(huì)周密的計(jì)劃一次活動(dòng),也增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

   剛開(kāi)始由于工作方式的不佳和經(jīng)驗(yàn)的不足,在活動(dòng)中總會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題,也正是讓我在一次次的活動(dòng)中進(jìn)步!在一學(xué)期的工作中,我自己還有很多不完善的地方。由于是加入這個(gè)集體的第一學(xué)期,所以在很多的事上還停留在被動(dòng)接受的階段,用一種固有的思維,沒(méi)有提出自己的想法,沒(méi)有積極主動(dòng)的去思考每件事有沒(méi)有更好的途徑去更好的完成,這都是之后的工作中需要不斷完善的地方因個(gè)人的疏忽也偶爾造成了一些失誤,使得整個(gè)學(xué)生會(huì)部門(mén)間未及時(shí)工作成果受到影響!在之后的工作中,我會(huì)更好的去完成每一件工作,做一名優(yōu)秀的部長(zhǎng)!也始終為經(jīng)管系美好明天而努力奮斗。

   同時(shí),做為一名學(xué)生會(huì)的成員,自己始終提醒著自己我所代表的不僅僅是我自己,是一個(gè)集體,是整個(gè)學(xué)生會(huì)的風(fēng)貌。盡管一學(xué)期的時(shí)間很短,但我在很多方面都有提高自己。總之,因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì),讓我大學(xué)生活的開(kāi)始就有了不一樣的色彩,我會(huì)一直發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神!一句話(huà):真誠(chéng)、用心、努力!我們就是最好的,要做就得做最好的!

   大學(xué)學(xué)生會(huì)的心得體會(huì)范文

   懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬,我走進(jìn)了xx大學(xué)威海分校,帶著對(duì)學(xué)生會(huì)工作的熱情,我又跨進(jìn)了學(xué)生會(huì)的大門(mén)。在經(jīng)過(guò)初試、復(fù)試、試用期之后,終于成為了一個(gè)真正的干事。短短的一個(gè)多月已悄然走過(guò),自己的“收獲之山”仍在與日俱增!

   在二百多人的初試中,如何才能給別人留下深刻的印象呢?部長(zhǎng)曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們:每個(gè)人都是遞交了一份申請(qǐng)書(shū),為何不用信封將其裝起來(lái)!如果能在簡(jiǎn)歷上俯一張照片,那就更利于顯示出自己的特點(diǎn)啦!隨之進(jìn)入了復(fù)試,二十多個(gè)人同臺(tái)競(jìng)技力爭(zhēng)讓部長(zhǎng)選擇你??杀憩F(xiàn)度的問(wèn)題又讓我們?cè)趶?fù)試?yán)镞M(jìn)行了一次實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練。然后便是新干事試用期和干事。總體上來(lái)說(shuō),我們部的任務(wù)是很多的,我們也跟著走入了一節(jié)一節(jié)課堂!

   先是每周英語(yǔ)角、“紀(jì)念勝利七十周年征文比賽”,制定學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)制度和每月文摘,召開(kāi)全校信息員大會(huì),每月信息反饋總結(jié)以及一個(gè)空前的大型活動(dòng)――“迎奧運(yùn),大家一起說(shuō)英語(yǔ)”月。此月又可分成四大版塊:一是“萬(wàn)人簽名”儀式,二是四期“奧運(yùn)版”英語(yǔ)角,三是“走進(jìn)文登市北郊完全小學(xué)”,四是“高校奧運(yùn)知識(shí)問(wèn)答”?;顒?dòng)雖然結(jié)束了,可活動(dòng)中的學(xué)問(wèn)卻是很深的!

   先說(shuō)我們新干事接到的第一個(gè)任務(wù)――第一期英語(yǔ)角。這是本學(xué)期的第一個(gè),改版后的第一個(gè),我們的第一個(gè)。憑著大家的共同努力,迸發(fā)出了許多精美的火花,腦海中一個(gè)個(gè)“新版英語(yǔ)角”卻不能完全實(shí)現(xiàn)。為什摸呢?因?yàn)閳?chǎng)地、設(shè)備、人員的流動(dòng)性、安全性等問(wèn)題,一些想法也就顯得有些荒謬,沒(méi)有充分考慮到可實(shí)施性嘛!于是,我們便又上了一堂課。等一切準(zhǔn)備就緒后,東風(fēng)也順利地從天而降,“新版英語(yǔ)角”拉開(kāi)了帷幕。年輕幼稚的我們并沒(méi)有看到自己的理想效果。因?yàn)楦鞣N原因,一些活動(dòng)都沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行。可畢竟是第一次嘛!我們的English Corner總體上還是很成功的,得到了部長(zhǎng)副部的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),并紛紛總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足且進(jìn)行了集體討論!

   大學(xué)學(xué)生會(huì)的心得體會(huì)范文

   時(shí)光飛逝,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。在學(xué)生會(huì)無(wú)比廣闊的大家庭中,我們學(xué)生會(huì)各部門(mén)充滿(mǎn)熱情,竭盡全力完成任務(wù),以“服務(wù)大家,鍛煉自己,給大家更好的舞臺(tái)展示自己的魅力”為宗旨,兢兢業(yè)業(yè)地做事。在短短幾個(gè)月的工作時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)、關(guān)心和支持下,在廣大學(xué)生的配合下,通過(guò)學(xué)生會(huì)各部門(mén)的共同努力,這學(xué)期我們所有的學(xué)生會(huì)積極參加學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng),從而緊密團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)各部門(mén),不分彼此,互相幫助,服從團(tuán)委學(xué)生會(huì)的安排,各盡其責(zé)。這學(xué)期我們系在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里成長(zhǎng),發(fā)展,學(xué)習(xí)。我們不斷進(jìn)步,同時(shí)也收獲了很多,為了以后更好的開(kāi)展工作,提高工作能力,服務(wù)同學(xué)。然而,在工作中暴露了許多問(wèn)題。

   為此,學(xué)生會(huì)各部門(mén)總結(jié)如下:

   秘書(shū)處:

   1、我對(duì)不同層次的新生進(jìn)行了選拔和刷選,選出了四位優(yōu)秀的部長(zhǎng),為秘書(shū)處這個(gè)小群體增添了一些新元素、生機(jī)和活力。為學(xué)生會(huì)更好的發(fā)展做準(zhǔn)備。

   2、新學(xué)年開(kāi)始,我響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極配合輔導(dǎo)員和學(xué)生,提前準(zhǔn)備、申請(qǐng)、溝通、安排了幾次會(huì)議。比如“消防意識(shí)會(huì)議”、“鼓勵(lì)學(xué)生入伍會(huì)議”等等。

   3、在初期,建議將現(xiàn)任學(xué)生會(huì)、團(tuán)委的干部分配到各個(gè)部門(mén)、輔導(dǎo)員、秘書(shū),為以后活動(dòng)的規(guī)劃提供便利。