導(dǎo)語：在中職學(xué)校支教工作總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

第1篇

本學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的十及十八屆三中、四中、五中全會精神，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，堅(jiān)持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施高效課堂工作，繼續(xù)加強(qiáng)教育科研，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，努力構(gòu)建和諧校園，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

一、繼續(xù)加強(qiáng)師生德育工作，不斷提高師生思想道德素質(zhì)

(一) 抓好師生的德育工作，為學(xué)校發(fā)展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

1、全體教職工常規(guī)性的政治理論學(xué)習(xí)能做到繼續(xù)堅(jiān)持，而且做到以師德教育為核心，有目的、有計(jì)劃地開展。以紀(jì)律作風(fēng)整頓活動為契機(jī)，對教育法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、的學(xué)習(xí)不拘泥于理論層面，而要結(jié)合新形勢下教育的發(fā)展及對教師的要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際深刻領(lǐng)會，精鉆細(xì)研。不但要提高各自的理論認(rèn)識水平，更要身體力行，躬身務(wù)實(shí)。學(xué)校適時的在教師中開展一系列爭先創(chuàng)優(yōu)活動，扎扎實(shí)實(shí)提高教師的思想道德素質(zhì)。

2、對學(xué)生的教育在總結(jié)過去工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所突破，除常規(guī)性養(yǎng)成教育、安全教育外，在文明教育、衛(wèi)生教育、誠實(shí)教育、勤儉教育、理想教育等方面要做到精益求精，卓有成效。同時結(jié)合我校的發(fā)展歷程、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、教育的發(fā)展趨勢等諸多因素，開展特色性工作，充分激發(fā)學(xué)生的主動性，為學(xué)生的身心健康發(fā)展保駕護(hù)航。

(二)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育及養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生年級段，分別制定目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生積極向上、遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、尊敬老師等良好思想風(fēng)尚的形成。開展從小事做起，從我做起，以身邊同學(xué)為榜樣，學(xué)優(yōu)秀、爭優(yōu)秀、創(chuàng)文明活動。嚴(yán)格按照《中學(xué)生規(guī)則》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文明中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》、《教室規(guī)則》、《校園十不準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，剔除不良行為習(xí)慣，塑造文明中學(xué)生形象。

（三）做好兩個活動的開展，一是在學(xué)生中繼續(xù)開展“做最好的我”活動，二是開展文明禮儀活動，豐富德育活動內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從一舉手一投足開始，逐步形成良好的個人修養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（四）開展“誠信教育”“感恩教育”主題班會及演講活動。各班主任精心組織學(xué)生搜集素材，廣泛征集活動形式，策劃一次有意義的教育活動。

（五）加強(qiáng)安全教育及安全管理工作。認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，開展安全教育月活動，開學(xué)一月時間，著重以防打架斗毆、防交通事故、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防火、防電等交通安全及冬季安全教育為中心，分階段，分層次對學(xué)生進(jìn)行教育。七年級以入學(xué)教育及行為規(guī)范教育為主題，八年級以行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為主題，九年級以理想教育及人生觀教育為主題。同時層層簽訂安全責(zé)任書。不斷增強(qiáng)全體教職工對維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的重視程度和工作力度。加強(qiáng)安全檢查，及時排除安全隱患，防止不安全事故發(fā)生。

（六）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的升旗及國旗下講話活動，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育。

（七）在全體教師中開展“四心”活動，即“愛心、細(xì)心、耐心、熱心”。進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。

（八）在師生中進(jìn)行法制教育，利用開學(xué)法制教育第一課，法制報(bào)告會，國旗下演講，法制宣傳欄，六五普法教育等形式強(qiáng)化師生法制觀念，做到知法守法。

（九）規(guī)范學(xué)生宿舍樓的管理工作，加強(qiáng)消防安全教育，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，預(yù)防傳染病。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自理和集體生活的能力習(xí)慣，

（十）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，利用宣傳欄、橫幅做好宣傳，同時組織對學(xué)生作品進(jìn)行展出，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園文化氛圍。擬于十二月份開展科技小制作展覽活動。

二、狠抓常規(guī)管理，積極推進(jìn)教育質(zhì)量提高

（一）規(guī)范辦學(xué)行為

1、依法依規(guī)辦學(xué)，開齊開足課程，逐步完善學(xué)科課程建設(shè)。使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度,使各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依。

2、禁止向?qū)W生攤派教輔資料，科學(xué)訓(xùn)練，提高教學(xué)技能,和課堂效率，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、規(guī)范教師辦學(xué)行為，大力抵制從事有償家教。

4、深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。重點(diǎn)引導(dǎo)教職工樹立正確的人生觀和價值觀；以《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求來規(guī)范教職工的行為，形成了依法從教、安心執(zhí)教、勤奮任教、優(yōu)質(zhì)施教的教師群體。

（二）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)提高

1、加強(qiáng)對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。學(xué)校教導(dǎo)處依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，開展形式多樣的教研活動，組織教師開展優(yōu)質(zhì)課競賽。深入進(jìn)行課改大探討，召開各種主題的專題講座，組織教師觀看名師課堂實(shí)錄，探討教法和學(xué)法。堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)教師頭腦。

2、深化“校本培訓(xùn)”研究，探索教師業(yè)務(wù)水平不斷提高的途徑及方法。打造教師的教學(xué)風(fēng)格和育人特色，學(xué)校將請骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請進(jìn)來”的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)我校的“專家”型教師、名師、骨干教師，逐步形成優(yōu)良的教師群體。

3、繼續(xù)抓實(shí)教學(xué)研討工作，組織召開教學(xué)研討會，針對教學(xué)中出現(xiàn)的突出問題集中探討，尋求合理解決途徑。

4、落實(shí)集體備課制度。集體備課是教師掌握教學(xué)規(guī)律，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平和文化水平的重要環(huán)節(jié)。集體備課能發(fā)揮群體效應(yīng)，提高每一節(jié)課的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，使每個教師的教學(xué)水平盡快得到提高，能通過這種途徑切實(shí)減輕教師備課負(fù)擔(dān)，從而達(dá)到大幅度、大面積提高課堂教學(xué)效益的目的。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，提升管理水平

牢固確立“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”的意識，認(rèn)真貫徹落實(shí)《藍(lán)田縣教育局教學(xué)常規(guī)的基本要求》，進(jìn)一步規(guī)范教育管理行為，不斷提高教育管理水平，確保教育規(guī)范、有序、健康發(fā)展。

1、重視過程管理，專注質(zhì)量提高。

（1）重視過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。教導(dǎo)處嚴(yán)格依照教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)常規(guī)評估方案，堅(jiān)持每月一次常規(guī)檢查，對每位教師執(zhí)行常規(guī)工作情況進(jìn)行定時檢查并通報(bào)或不定時的抽查及督查，確保學(xué)校常規(guī)工作不留漏洞，把教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。

（2）努力提高課堂教學(xué)效率。要求教師改變觀念,充分備課,把功夫用在課外,使教師導(dǎo)起來。積極引導(dǎo),精心上課,精力用在課內(nèi),使學(xué)生動起來。積極溝通,及時鼓勵,互動交流,使課堂活起來。發(fā)現(xiàn)問題,全面反饋,及時檢測,使效果好起來。

（3）落實(shí)聽評課制度，實(shí)施精細(xì)化管理。組織各種形式如推門式聽評課，追蹤式聽評課，示范式聽評課，引領(lǐng)式聽評課，學(xué)科同步式研討聽評課等形式。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要身體力行，深入課堂，按照“不打招呼、隨到隨聽、及時反饋”的原則，帶頭聽課、評課，重點(diǎn)起到監(jiān)督檢查評價作用。教導(dǎo)處成立“課堂教學(xué)研究指導(dǎo)小組”，由教研組長、備課組長、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手組成，負(fù)責(zé)開展適合本學(xué)科特點(diǎn)的“主題聽評課”活動，不同能力的教師要根據(jù)不同需要上好示范課、指導(dǎo)課、研究課、跟蹤課等，具體指導(dǎo)研究本學(xué)科教師的課堂教學(xué)，精心嚴(yán)密組織備、上、評，再備、再上、再評各教學(xué)環(huán)節(jié)，落實(shí)“把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生”的教學(xué)理念。通過這種精細(xì)化管理，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

3、進(jìn)一步落實(shí)階段考試制度?？记白ズ脺?zhǔn)備，考中抓好考紀(jì)，考后抓好分析，分析態(tài)勢、分析原因、分析到班、分析到人。及時反饋教情學(xué)情，搞好知識的查缺補(bǔ)漏。通過月考制，有效地督促教師優(yōu)化課堂教學(xué)，幫助學(xué)生及時改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)畢業(yè)班工作

1、加強(qiáng)管理，優(yōu)化隊(duì)伍。既為畢業(yè)班教師提供相對寬松、便利的工作環(huán)境，也對各教學(xué)流程提出明確的要求，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，促全體畢業(yè)班教師提高。

2、研究學(xué)情，確立目標(biāo)。組織教師進(jìn)行學(xué)情分析，班級之間、學(xué)科之間進(jìn)行縱向橫向比較，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，制定整改措施。把中考目標(biāo)細(xì)化到班級和學(xué)科，區(qū)分傳統(tǒng)的優(yōu)勢學(xué)科和薄弱學(xué)科，對各科、各班成績的a等比例、優(yōu)秀率、合格率、平均分提出明確要求，明確教師努力的方向。

3、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。一是強(qiáng)化月考和單元過關(guān)、模擬考試制度。二是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，各學(xué)科都要求制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)校要求每個學(xué)科過進(jìn)行過關(guān)測試，做到節(jié)節(jié)清、章章清、冊冊清。

4、全面動員，共同提高。首先，學(xué)校注意發(fā)揮畢業(yè)班教師的工作積極性，教學(xué)要求與工作支持并舉。在評優(yōu)選模、職稱晉升等方面對畢業(yè)班任課教師優(yōu)先考慮，以此激勵教師，調(diào)動教師工作積極性和主動性。其次，注意調(diào)動學(xué)生的積極性。學(xué)校在畢業(yè)班學(xué)生中進(jìn)行法制教育、紀(jì)律教育、前途理想教育等活動。要求班主任分層做好學(xué)生的思想動員工作，以積極的方式和每個學(xué)生溝通，了解他們的想法，幫助學(xué)生分析現(xiàn)狀，構(gòu)想未來，使他們樹立信心，保持良好的心態(tài)。第三，充分發(fā)揮家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的督促指導(dǎo)作用。讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)，以便配合學(xué)校，做好學(xué)生的思想工作和節(jié)假日的管理工作，促進(jìn)中考復(fù)習(xí)。

（五）推進(jìn)高效課堂工作

1、增強(qiáng)自身隊(duì)伍素質(zhì)，提升科研指導(dǎo)能力。

堅(jiān)持科研的服務(wù)功能，使廣大教師成為行動者、研究者，在研究中改善教學(xué)行為、提高育人質(zhì)量，在課題實(shí)施中生成智慧、促進(jìn)專業(yè)成長。組織學(xué)校教師常規(guī)培訓(xùn)、專題研討，在實(shí)踐中提高能力，同時外派教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中提高科研指導(dǎo)能力。

2、立足課堂教學(xué)研究，圍繞高效課堂主旋律，開展 “高效課堂教學(xué)研討活動”，切實(shí)加強(qiáng)高效課堂研究。

3、加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源在高效課堂建設(shè)的教育教學(xué)應(yīng)用研究，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施及資源的最佳效益，為推進(jìn)高效課堂建設(shè)力度，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

4、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新校本教研形式，組織開展課改論文、案例征集優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評選活動，提高教師理論水平。

（六）進(jìn)一步加強(qiáng)陽光體育工作。提高學(xué)生綜合素質(zhì)。堅(jiān)持“兩課兩操”， 深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，上好體育課，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，開展好特色項(xiàng)目，各項(xiàng)活動力爭取得優(yōu)異成績。充分發(fā)揮學(xué)生的愛好、興趣和特長，

三、全面提供后勤保障，積極服務(wù)一線教學(xué)

1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，確保公用經(jīng)費(fèi)使用的合理性。

2、加強(qiáng)校產(chǎn)的管理和使用。嚴(yán)格履行各種物品入庫和領(lǐng)批手續(xù)；定期檢查設(shè)備設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞，及時維修；加強(qiáng)水、電管理，節(jié)能增源，杜絕浪費(fèi)。

3、加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理，強(qiáng)化飲食衛(wèi)生教育，提高服務(wù)質(zhì)量。堅(jiān)持日檢查制度，確保飲食衛(wèi)生安全。

4、配合教育局抓好綜合樓的驗(yàn)收工作，促其盡快交付使用。

7、開展校園環(huán)境整治活動：衛(wèi)生環(huán)境，全天保潔；植樹栽花，美化校園；適當(dāng)布置，營造育人氛圍。