時間：2022-08-23 01:50:02
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隨著教育產(chǎn)業(yè)化的辦學理念在我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，教育資源的競爭越發(fā)激烈。搶占生源是發(fā)展的前提，沒有生源根本談不上發(fā)展。今年在學院七屆五次教代會精神的指引下，高職院招生辦以年初制定的招生計劃為重點，積極落實完成招生計劃。為保證年初計劃順利的完成我們主要做了如下工作：
一、擴大教育市場和合作辦學情況
為保證我省煤炭工業(yè)可持續(xù)發(fā)展對人才的需求，同時也為更好的發(fā)揮我院在礦業(yè)學科的特有優(yōu)勢，充分利用教育資源，擴大教育市場，拓寬辦學領(lǐng)域，我們先后到內(nèi)蒙古教育廳、哈爾濱市煤炭工業(yè)公司、雞西礦業(yè)集團及所屬建井處、地測處、租賃站及城市規(guī)劃局等多家企事業(yè)進行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)企業(yè)科技人才極大短缺，大量技術(shù)人員需要在職提高，考慮到企業(yè)發(fā)展對人才的需要和我院教育資源的實際情況，我院先后與上述單位簽定人才培養(yǎng)協(xié)議，滿足了企業(yè)人才培養(yǎng)的需要。今年我們重新在佳木斯建立了辦學點，同時在鞏固以有函授站的基礎(chǔ)上，我們積極聯(lián)系新的合作伙伴，我們?nèi)ツ档そ毠ご髮W聯(lián)系合作辦學，得到了對方的認可，而且對合作辦學很有誠意，下一步工作是根據(jù)牡丹江地區(qū)的實際需求設(shè)置招生專業(yè)，與牡丹江職工大學的合作將為我院在牡丹江地區(qū)的招生工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、成人招生計劃落實情況
05年省廳批準我院成人招生計劃為1470人，比04年增加22.5%。我院實際共錄取本、?？?923人，超計劃30.8%。2006年我院成人教育擬招生1800人，其中專升本計劃招生800人，?？朴媱澱猩?000人。今年我院成人高等學歷專升本新增專業(yè)：金屬材料工程、電子商務(wù)、市場營銷、城市規(guī)劃。?？菩略鰧I(yè)：工商企業(yè)管理、會計電算化、應(yīng)用俄語、物流管理、金屬材料與熱處理技術(shù)、供用電技術(shù)、煤田地質(zhì)與勘查技術(shù)、固體礦床露天開采技術(shù)。
三、高職6個專業(yè)及成人的招生策略及宣傳情況
根據(jù)近幾年成人教育生源變化形勢，今年我們緊緊抓住振興東北老工業(yè)基地的大好時機，加大招生工作力度。
一是普通高職專科招生與企業(yè)互動，先后跟雞西礦業(yè)集團、哈爾濱市煤炭工業(yè)公司、內(nèi)蒙大雁礦物局簽約定向訂單式培養(yǎng)人才協(xié)議，為今年普通高職招生開辟了新的途徑。今年我院普通高職?？朴媱澱猩?40人，在原有計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商務(wù)英語、電子商務(wù)、建筑經(jīng)濟管理四個熱門專業(yè)的基礎(chǔ)上，增加了礦山機電、煤礦開采技術(shù)兩個熱門專業(yè)。為順利完成今年普通高職?？频恼猩ぷ?，我們將在近期著手，帶領(lǐng)招辦的同志到各高中宣傳，招收普通高職學生。同時我們會認真分析往年的生源分布，抓住重點地區(qū)、學校，有中心、有層次地開展好招生工作。
二是為保證我院成人教育招生工作的可持續(xù)發(fā)展，我們在鞏固已有教學站點的基礎(chǔ)上，積極依托煤炭行業(yè)和省內(nèi)工業(yè)企業(yè)，我們主動出擊，深入到企事業(yè)單位，了解他們的需求，送教上門，我們的實際行動使他們深為感動，先后與內(nèi)蒙教育廳、哈爾濱市煤炭工業(yè)公司、雞西礦業(yè)集團及所屬建井處、地測處、租賃站及城市規(guī)劃局等達成共識，為其培養(yǎng)采礦工程、電氣工程及其自動化等專業(yè)的專門人才，為他們解決了人才緊缺的需要，同時也為我院今年成人教育的招生工作開創(chuàng)了好的開端。
三是招生宣傳工作方面，我們總結(jié)以往經(jīng)驗，變階段招生為全年招生，為確保生源入口繁榮，我們給自己做了如下要求：一要善于總結(jié)，摸索招生宣傳的最佳時機、最佳切入點，借助報紙、電視、宣傳版、各類招生簡章等方式加大對我院普通高職、成人教育招生宣傳力度，擴大我院的影響力；二要進一步理清招生宣傳工作思路，力爭在宣傳形式上有所創(chuàng)新；三要利用好今年我們有高三畢業(yè)生的條件，穩(wěn)定四個長線專業(yè)的部分生源；四要在學院營造全員參與招生宣傳的氛圍，動員全校教職工、學生共同參與招生。目前，我們已在普通專科計劃下來的最短時間內(nèi)，制作了普通高職?？频母黝愋麄骱喺拢乱徊轿覀儗⑸钊氲綄W校，我們的策略是穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，走一個學校，就把這個學校的工作做好。招生工作是龍頭，宣傳工作更是重中之重，我們將積極充分準備，為今年及以后的招生工作打下堅實的基礎(chǔ)。
四、存在的問題
我院下設(shè)教學站已23個，但發(fā)展不平衡，有的明顯生源不足，要根據(jù)今年招生情況，進行調(diào)整、鞏固和提高。
五、下一步的工作重點
1、做好普通高職專科的宣傳工作。
一、今年以來的工作情況
今年以來，我們認真貫徹落實省、市衛(wèi)生工作精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展全局，著力加強縣、鄉(xiāng)、村公共衛(wèi)生事業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，深入開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作，加快重點項目和災(zāi)后重建項目建設(shè)，各項衛(wèi)生工作穩(wěn)步推進。
（一）加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院班子建設(shè)，調(diào)整充實領(lǐng)導干部15名。在選任基層班子成員過程中，注意堅持干部標準，嚴格干部任用程序，充分走群眾路線，注重人品、注重能力、注重社會公論。同時，積極深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人事分配制度改革，打破工資分配上的平均主義和“大鍋飯”，調(diào)動了廣大醫(yī)護人員對工作積極性。
（二）新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作運行良好。今年收繳參合基金4761.6萬元，參合率91.2%。1—4月份全縣參合農(nóng)民住院報銷17685人，住院補償1588.42萬元，享受年度1.5萬元封頂線36戶。
（三）公共衛(wèi)生工作有序開展。一是疾病預(yù)防控制工作不斷加強。投資10萬元配設(shè)儀器30臺（件），進行了實驗室改造建設(shè)；加強了手足口病、甲型H1N1流感等傳染病預(yù)防監(jiān)測工作，并做到了早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早確診、早治療。二是婦幼工作以婦幼健康檢查為重點，積極開展孕婦免費分娩工作。三是衛(wèi)生執(zhí)法工作以食品安全和醫(yī)療安全為重點，堅持著力開展了兩個市場衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法檢查整治活動。
（四）重點項目和災(zāi)后重建項目建設(shè)正在加快進行。投資3100萬元建設(shè)13層1.35萬平方米的縣人民醫(yī)院綜合住院大樓，初設(shè)工作已完成；投資1400萬元建設(shè)11層1萬平方米的縣中醫(yī)醫(yī)院住院大樓，已完成施工圖設(shè)計，可望近期動工。投資3736萬元，建設(shè)27723平方米、維修2115平方米的25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院災(zāi)后重建項目，23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院已完成初設(shè)，正在報批；2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院正在積極協(xié)調(diào)征地。
（五）醫(yī)療設(shè)備條件進一步改善。向鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室配備445萬元醫(yī)療設(shè)備，目前已到位200多萬元。
（六）愛衛(wèi)工作以省級衛(wèi)生縣城迎驗為契機，積極推進農(nóng)村改廁工作，每年任務(wù)2000套，已明確落實到村組。加大對病媒生物防治力度，降低“四害”密度，開展了多種形式的健康教育活動。
（七）順利完成省政府對我縣省級衛(wèi)生縣城復(fù)核工作。
（八）精神文明建設(shè)有序推進，積極開展技術(shù)比武、崗位練兵等競賽活動，院風、行風建設(shè)健康發(fā)展。全系統(tǒng)干部、職工思想統(tǒng)一，敬業(yè)奉獻，彰顯了衛(wèi)生隊伍的新風貌。
二、學習收獲
全縣開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我也積極認真地學習了關(guān)于科學發(fā)展觀的有關(guān)論述，受益匪淺，主要收獲：一是對科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實質(zhì)的理解進一步深刻全面。二是思想觀念得到進一步提高，對加快衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展的出發(fā)點和落腳點有了更高的認識。三是深感衛(wèi)生工作任重道遠，正遇很好的發(fā)展機遇期，因而，清醒地認識到作為一名“班長”，必須敬業(yè)實干，才會不辱使命和責任。四是進一步增強了改革和創(chuàng)新意識。只有摒棄以往的思維定勢，加大創(chuàng)新、改革力度，才會使衛(wèi)生事業(yè)充滿生機和活力。
三、存在的主要問題
一是思想解放還不夠，科學發(fā)展的意識還不夠強。解放思想是改革開放、加快發(fā)展的根本動力。對此，局領(lǐng)導班子在認識上是明確的，但在實際工作中，特別是自己作為班長視野不寬，習慣于用行政手段辦事，憑老經(jīng)驗解決問題，思想不夠解放，有些工作超前謀劃不夠，創(chuàng)造性不夠強，衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展還不夠快。
二是平時忙于面上的工作，深入基層調(diào)查研究、解決實際問題不夠。下基層檢查指導工作，聽匯報的多，實地檢查的少；同領(lǐng)導接觸的多，同干部職工交流的少，了解掌握情況不夠全面，研究問題還不夠深刻。
三是在堅持黨的宗旨和群眾觀點方面存在問題，主要是看病貴、服務(wù)質(zhì)量等方面的問題。雖然反映在醫(yī)療單位，但作為行政局在此方面監(jiān)管不力有一定關(guān)系。
四是加強衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)還不夠。縣級醫(yī)療機構(gòu)人才老化問題比較突出，人才隊伍梯隊出現(xiàn)斷檔。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中高級衛(wèi)生技術(shù)人員缺乏，呈現(xiàn)出醫(yī)療技術(shù)力量明顯不足，服務(wù)水平還有待提高。
四、存在問題的主要原因
一是理論學習不夠深入。領(lǐng)導班子成員忙于部門業(yè)務(wù)的時間多,對理論學習僅停留在一般了解,特別是對科學發(fā)展觀缺乏深入系統(tǒng)學習和研究，存在著各取所需的實用現(xiàn)象。這直接制約了我們處理衛(wèi)生改革與發(fā)展中的重大問題的深度和超前性。
二是對黨的宗旨和群眾路線貫徹落實得還不夠，對科學發(fā)展觀以人為本的核心落實得還不力。在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中出現(xiàn)的服務(wù)質(zhì)量不高、增加群眾負擔、傷害群眾利益的問題，從表面上看是管理不到位的問題，但根本原因是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的宗旨意識有所淡化，群眾觀念和以人為本的理念有所淡薄的具體表現(xiàn)。
三是思想解放不夠?；仡櫺l(wèi)生事業(yè)的發(fā)展歷程，全縣衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與人民群眾的需求不相協(xié)調(diào)的主要原因，是我們對實際把握不準，思想沒有放開，堅持科學發(fā)展不夠。
五、今后努力和整改的方向
一是切實加強理論學習，努力提高領(lǐng)導班子整體政治和業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，堅決糾正因忙于日常事務(wù)而放松理論學習的問題。今后要在加強理論學習的系統(tǒng)性、針對性和實效性上下工夫，努力改進學習方法，正確處理工作與學習的關(guān)系，進一步提高領(lǐng)導班子理論水平，增強全面貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，增強用科學發(fā)展觀指導衛(wèi)生工作的能力。特別是自己，更要在繁忙工作之余，或擠時間堅持學習，靈通上下信息，增強發(fā)展改革的意識和創(chuàng)勁。:
二是著力理清發(fā)展思路，積極構(gòu)建衛(wèi)生事業(yè)科學發(fā)展的體制機制。我們要以全國醫(yī)改工作為契機，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，加快全縣衛(wèi)生改革創(chuàng)新，重點抓好改革“以藥補醫(yī)”機制，合理調(diào)整人才隊伍結(jié)構(gòu)，深化醫(yī)療機構(gòu)人事和分配制度改革等工作。
學校概況
浙江省教育廳教研室附屬小學座落于杭州市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)翠苑四區(qū)內(nèi)。學校創(chuàng)建于1992年9月，原名為杭州市翠苑第三小學，2003年4月更名為浙江省教育廳教研室附屬小學，并成為浙江省新課程改革實驗基地。學?？傉嫉孛娣e15畝，建筑面積3542平方米，學校有“口”字型教學樓一幢，南面大樓為四層，北面大樓為三層，共有教室22個。學校教學環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教育設(shè)施齊全。1994年學校自建房屋400平方米，配有實驗室、儀器室、電腦室、多媒體教室、圖書室等專用教室。教學樓南面有5000平方米的大操場，內(nèi)有200米的標準環(huán)形塑膠跑道，標準塑膠籃球場，雙杠、單杠、云梯、乒乓球臺等各種體育器械設(shè)備；2002年，寶潔公司又捐助了價值十萬元的寶潔娛樂體育器材，為學生鍛煉和活動提供了豐富的物質(zhì)保障。經(jīng)過十一年的努力，學校辦學條件逐年改善，儀器和電教設(shè)備已達到國家規(guī)定標準，并于2002年建成了校園網(wǎng),大大推進學校現(xiàn)代化管理。今年暑假，學校又投入60余萬元裝修了教學樓，使學校的整體環(huán)境又有較大的改善。
省教研室附小在1992年9月創(chuàng)建時只有1個班，學生26人，教師5人。如今學校已基本實現(xiàn)規(guī)模辦學，學校現(xiàn)有15個教學班，541名學生，37名教職工。其中專任教師36名，小學高級教師13名，占教師數(shù)30％，大專以上學歷25名，占教師數(shù)67.6％。學校有一支事業(yè)心強，業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍。其中有1人被授予省“春蠶獎”的榮譽稱號，4人被評為市優(yōu)秀園丁、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀教師，2人被評為市教壇新秀、市教改之星，9人獲得區(qū)教壇新秀榮譽稱號。
幾年來，學校堅持全面貫策教育方針，面向全體學生，面向?qū)W生的全面發(fā)展，努力提高教育質(zhì)量，三屆畢業(yè)生均得到社會的認可和上一級學校的贊賞。2000年起學校開始進行小班化教育的研究，并成為杭州市小班化教育研究課題的骨干學校。學生整體素質(zhì)逐年提高，并在全國、省、市、區(qū)各類比賽中獲得較好的成績。堅持依法治校，不斷完善學校各項規(guī)章制度，抓好校風、校紀、校貌，搞好校園文化建設(shè)。我校的辦學目標是：逐步把浙江省教育廳教研室附屬小學建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進、質(zhì)量全面、團結(jié)向上、和諧文明、社會信任、家長放心、學生喜愛的學校。我們的校風是“勤奮、進取、和諧、向上”。 學校曾被評為區(qū)行為規(guī)范達標單位，區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部，區(qū)優(yōu)秀團支部，區(qū)檔案先進集體，區(qū)讀書活動先進集體，區(qū)“綠色學?！?，區(qū)滿意單位，杭州市文明單位。
創(chuàng)建工作回顧
當今世界，可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護已成為人類的共識，綠色技術(shù)、綠色產(chǎn)業(yè)、綠色消費已日益被人們所接受，全球正在掀起綠色的浪潮，二十一世紀將是充滿希望的“綠色世紀”，作為培養(yǎng)未來“綠色世紀”主人的“綠色學?！痹絹碓绞艿饺藗兊溺娗楹颓嗖A。
作為一所普通小學，我們沒有底蘊，沒有資本，如何發(fā)展？我們以現(xiàn)代人本主義教育理論為指導，結(jié)合學校的實際，以“辦學人性化，管理柔性化，教育開放化”為學校追求的目標,并確立了“以人為本”的辦學理念，具體來說，就是：“以學生的發(fā)展為本，充分地尊重每一個學生，全面地關(guān)心每一個學生，真正從學生的需要出發(fā)，創(chuàng)造一種適應(yīng)學生的教育，使學生能夠獲得和諧、持續(xù)的發(fā)展，從而主動地適應(yīng)未來?！鞭k學以來，我們認真貫徹、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，確立了創(chuàng)建“綠色學校”的目標，并以創(chuàng)建為契機，進一步提升學校的辦學層次和水平。我們高度重視創(chuàng)建“綠色學校”工作，在2001年5月，我校被評定為西湖區(qū)“綠色學?！焙螅址e極投入到市“綠色學?！钡膭?chuàng)建中去，盡管沒有取得成功，但是依然得到了領(lǐng)導的好評與熱情幫助，全校上下堅持以“以人為本”貫穿“創(chuàng)綠”工作的全過程，立足于學校，滲透于課堂，服務(wù)于社會，并取得了一定的成績。
一、建立領(lǐng)導體制，明確運行機制，構(gòu)筑保障體系
相對于環(huán)境來說，人既是生產(chǎn)者，又是消費者。從生產(chǎn)者的角度來說，人對于環(huán)境具有主觀能動性，可創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，也可以破壞環(huán)境，并使之日益惡化；說人是消費者，即人可以從優(yōu)美環(huán)境中得我們所需要的動力，享受環(huán)境帶來的快樂?；诖苏J識，學校黨總支和行政非常重視環(huán)境保護和教育工作，把環(huán)保教育列為學校重要的議事內(nèi)容。建立領(lǐng)導體制，確定運行機制，構(gòu)筑保障體系，是抓好環(huán)境教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是保證環(huán)境教育實施的前提和條件。
（一）建立領(lǐng)導體制。
綠色學校要充分重視環(huán)境教育的組織管理工作，搞好學校的環(huán)境教育，關(guān)鍵在于強化領(lǐng)導。學校成立了以校長擔任組長，
副校長為副組長，教導處、大隊部、總務(wù)處等部門負責人為成員的省教研室附小創(chuàng)建綠色環(huán)保學?；顒拥念I(lǐng)導小組。制定學校環(huán)境教育工作計劃和活動主題，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動，不定期召開創(chuàng)建“綠色學校”活動的動員宣傳會，小結(jié)會和環(huán)境教育工作的研討會，總結(jié)得失，及時掌握校內(nèi)外動態(tài)，調(diào)整工作思路和修訂計劃，以更好地開展活動，使環(huán)境教育落到實處，取得更大的效果,同時協(xié)調(diào)各部門工作，體現(xiàn)環(huán)境教育管理網(wǎng)絡(luò)化。
（二）確定運行機制。
學校根據(jù)上級要求，聯(lián)系本校實際制訂了切實可行的《省教研室附小環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展教育工作計劃》，同時每年度均有環(huán)境教育實施的具體措施。根據(jù)計劃各部門分工明確，管理到位。教導處負責教學，落實必修課、選修課、活動課的實踐和研究；科研室負責教師培訓，學習和提高；大隊部組織學生開展系列活動和社會宣傳；總務(wù)處負責環(huán)境規(guī)劃，環(huán)境設(shè)備器材到位。內(nèi)容細致到年級組、教研組、班級、教師、學生的具體工作或行為。學校利用教師學習和教研活動時間，進行環(huán)境教育等專題講座和學習，并邀請環(huán)保專家到校給師生上環(huán)境教育課，使教師受到環(huán)境教育的啟發(fā)，認識環(huán)境教育的重要性，明確環(huán)境保護是我國的一項基本國策，從而調(diào)動教師參與環(huán)境教育的積極性、自覺性，推動學校的“綠色”活動。同時設(shè)計了一系列的環(huán)境教育活動，在不同層面的活動中，使學生樹立環(huán)境意識，理解和鞏固環(huán)境知識，培養(yǎng)、提高環(huán)境技能。
（三）構(gòu)筑保障體系。健全制度：
（1）建立會議制度；
（2）形成學習制度；
（3）設(shè)立獎勵制度；
（4）制訂經(jīng)費專款專用制度。在學校開展環(huán)境教育內(nèi)容過程中要求做到四落實：即
計劃落實、措施落實、檢查落實、總結(jié)落實。
二、大力拓展環(huán)境教育渠道，構(gòu)建多樣教育載體
小學環(huán)境教育應(yīng)通過課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外形式多樣的教育、教學活動使學生學會一些環(huán)境科學、環(huán)境法規(guī)的基本常識，逐步培養(yǎng)環(huán)境道德及倫理觀念，養(yǎng)成較好的環(huán)境行為習慣。
（一）以CIS導入，整體設(shè)計學校環(huán)境教育理念，視覺聽覺識別系統(tǒng)，以塑造學校形象。
1、MI，學校教育理念識別。為了使環(huán)保教育深入人心，學校特提出十六字口號“珍
愛生靈，節(jié)約資源，抵制污染，植綠護綠”。
2、BI，學校行為識別。學生不僅要掌握一定的環(huán)保知識，同時在日常生活中要有環(huán)
保行為。為此，學校啟動“綠色”工程，鼓勵學生爭當環(huán)保志愿者，學校每
年對環(huán)保做出一定成績的同學給予表彰，發(fā)給“綠色證書”。
3、VI，學校視覺識別。發(fā)動全校師生，共同設(shè)計了具有我校特點的環(huán)保教育標志：
標志的含義為：綠色是生命的顏色，蔥郁的樹木，豐茂的花草是美麗的外衣，生活在省小的學生是自由飛翔在天空的小鳥，他們將掬翠而起，結(jié)伴在藍天碧水之間，為地球抹上亮麗的一筆。
4、AI，學校聽覺識別。由我校音樂教師高華老師填詞創(chuàng)作的《同唱一首歌》，在全體師生中廣為傳唱。它唱出了全體師生共同的心聲，唱出了大家對美好家園的向往，唱出了現(xiàn)代文明人強烈的環(huán)保意識。同時，綠色還被定為我校的標準色。
（二）學科滲透
學校教育是以課堂教學為主的教育，環(huán)境教育應(yīng)立足課堂，利用課內(nèi)教育的主渠道，持之以恒地進行滲透。為了提高師生關(guān)于環(huán)境科學知識和自身環(huán)境意識，我校每學期都組織教師進行環(huán)境科學知識和環(huán)保法規(guī)的學習、考核，組織教學觀摩和教學研討活動。還要求各教研組組織教師根據(jù)大綱和教材編列了環(huán)境教育在各學科滲透的知識要點。做到立足課堂，依靠各學科教科書，盡量發(fā)掘，找出那些與環(huán)境教育有聯(lián)系的課文，采取融合、引伸、擴展的方法將環(huán)境保護的內(nèi)容滲透進去，使環(huán)境教育與各學科教學融合為一體，相得益彰?，F(xiàn)行小學教材中有很多課文是與環(huán)境保護有聯(lián)系的。例如：語文教材中的《秋天》、《森林老爺爺》、《美麗的小興安嶺》等；自然教材的《水域的污染和保護》、《空氣的污染和保護》、《土壤的保護和改良》、《保護大自然》等等都是很好的環(huán)保教材。在課堂教學中對可以進行環(huán)境滲透教育的課文可采用感官啟發(fā)式教學法。在把握好教材中心內(nèi)容的同時，注意找好滲透結(jié)合點，使這些課文的教學與環(huán)境教育緊密結(jié)合在一起。結(jié)合新課程改革的要求，我們大膽改革課堂學習形式，采用研究性學習和合作學習的方式進行環(huán)境教育。如科學課研究《操場的昆蟲》，教師帶著孩子來到有生機勃勃的竹林，有著各種果樹的芳草園，讓學生觀察昆蟲，了解生命的意義；語文課根據(jù)《廬山的云霧》的課文內(nèi)容和學生的興趣研究讓學生收集資料研究廬山云霧的形成原因；綜合實踐活動課《美麗的樹葉》讓學生置身于大自然，觀察各種樹葉，說說自己的發(fā)現(xiàn)，從而培養(yǎng)學生熱愛自然的情感和保護環(huán)境的責任；在“人類只有一個地球”的愛國主義教育課上，學生各抒己見，暢所欲言，把他們關(guān)心地球，愛護地球的感情表述得淋漓盡致，更有一番改造地球的雄心壯志。學生在作文《我給地球披衣裳》中寫到：我為地球媽媽設(shè)計的這件衣裳是一個人造‘臭氧層’，人們就再也不用為空氣污染而憂心忡忡了。通過該活動不僅引發(fā)學生對環(huán)境問題的思考，還啟發(fā)學生改善環(huán)境的信念。考慮到環(huán)境保護工作和環(huán)境科學的新穎性，多學科性和邊緣性、綜合性，單一依靠課堂進行環(huán)境教育還存在著一定的局限性。學校還根據(jù)自身場地優(yōu)勢，在操場南面專門開辟了900平方的“芳草園”，供學生觀察、研究和種植實踐，增強了環(huán)境教育的形象性、真實性，加深了學生的環(huán)境憂患意識。此外，我校特將金家浜居民區(qū)和金家浜干休所，翠苑第四社區(qū)、城西花鳥市場、省立同德醫(yī)院、省自然博物館、杭州四堡污水廠、杭州植物園等多家單位定為環(huán)保基地，為學校環(huán)境教育開辟了一塊新場所，以便開展環(huán)境教育實踐活動。從而形成學校與社區(qū)有機結(jié)合，密切協(xié)同的關(guān)系和機制。這樣一來，使得學校的環(huán)境教育有目標、有計劃、有內(nèi)容、有系統(tǒng)地全員參與，逐步探索、逐步深入地開展起來。
（三）豐富多彩、形象生動的環(huán)保課外活動
當前小學教學中尚缺少較適宜的環(huán)境教育課本，多是參考性的宣傳材料；有關(guān)學科中雖也有所滲透但不失“零碎”。而豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動，不但可以鞏固學生對課堂知識的理解和接受，還能提高學生積極參與環(huán)境保護行動的興趣，可以起到事半功倍的良效。綜上原因，我校開展形式多樣，豐富多彩的活動來充實環(huán)境教育內(nèi)容。
1、講課、參觀、實驗相結(jié)合。
在環(huán)保課外活動當中，把活動內(nèi)容變成計劃，每隔2周到3周就進行一次參觀或?qū)嶒?；組織學生參觀花圃、文明街區(qū)等。并結(jié)合這些參觀和實驗請環(huán)境專家進行具體的環(huán)境保護素質(zhì)教育專題講座，組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比，使學生的環(huán)境意識逐步由感性認識走向理性認識。學生就“一次性用品好嗎？”這一問題進行了一次家庭調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)家庭圖方便，熱衷于使用一次性用品，如一次性杯子、筷子，一次性洗發(fā)精，對此學生發(fā)起倡議“少用一次性物品，從我做起”。少先隊大隊部，組織學生進行專項的科學環(huán)保調(diào)查統(tǒng)計活動，通過對臨近水域或資源；學校、家庭居住周圍垃圾的調(diào)查；極大地豐富和提高了學生保護環(huán)境的責任感，同時學校還向家長、周圍居民致信發(fā)出倡議——創(chuàng)造美好環(huán)境，共同護綠家園。大隊部致西湖區(qū)全體少先隊員《爭做文明小市民倡議書》，動員全體少先隊員積極行動起來，共創(chuàng)杭城美好的未來；《致家長朋友的一封信》，請家長共同承擔起創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的任務(wù)；《致鄰居朋友的公開信》，讓周圍居住戶攜起手，為孩子們創(chuàng)造一個清潔、美好、高尚的學習氛圍。
2、環(huán)境教育與國情教育相結(jié)合。
在環(huán)境教育中，注意讓學生了解我國的自然環(huán)境、地理環(huán)境和豐富的物產(chǎn)蘊藏等情況，使他們?yōu)槲覈奈锂a(chǎn)豐富而感到自豪，對我國名山大川，名勝古跡無限向往，從而激發(fā)起學生對祖國大好河山的熱愛。在晨會講話上，團員老師以《地球我們的家園》、《海洋生命搖籃》、《杭州我們可愛的家園》等為主題進行了生動地講解和介紹。同時，為了讓學生了解到由于我國人口眾多，人均資源數(shù)量少，環(huán)境污染嚴重，水土流失，沙漠蔓延，森林銳減，野生動物滅絕等等令人擔憂的狀況，大隊部組織學校各年級各班，召開多場環(huán)保主題班會并出版一系列的班級教育?？纭侗嵈蠹艺劇?、《地球上的生物》、《節(jié)約用水》、《保護母親河》、《幸福的兒童重環(huán)保》……通過國情教育，激發(fā)學生的愛國之情，使他們?yōu)樽鎳那熬皳鷳n，產(chǎn)生憂患意識，從小就把保護環(huán)境、愛護環(huán)境當作自己的責任，積極參加社會的各項環(huán)?；顒?。學校成立了環(huán)境保護志愿者小組，并配備了輔導教師，定期組織環(huán)?；顒印Ｍㄟ^開展“綠色志愿者在行動”的活動，引發(fā)了全校學生愛綠護綠的熱情，涌現(xiàn)出多位綠色之星、環(huán)保小天使。每逢節(jié)假日來臨或有重大校園活動，都組織全校同學共同開展校園大清潔活動，在活動中，通過切身的勞動感受，教育學生要注意環(huán)境衛(wèi)生的保持與清潔。參與校園綠化、美化、凈化勞動。每周大掃除時，有專門的廢紙收集員上門收取垃圾，既節(jié)約用紙又保護環(huán)境。
3、環(huán)境教育與法制觀念相結(jié)合。
環(huán)境保護是我國的三大基本國策之一。1998年12月26日，我國通過并頒布了《環(huán)境保護法》，使我國的環(huán)境保護有了法律依據(jù)。學校在第二課堂或“國旗下講話”活動中把《環(huán)保法》教育編入計劃，并在校園網(wǎng)中專門編制了有關(guān)環(huán)境保護的政策法規(guī)，使學生逐步地了解到《環(huán)境保護法》等內(nèi)容，了解到我國“以防為主”、“誰污染、誰治理”的基本策略，增強學生的環(huán)保法制觀念。同時還在校園網(wǎng)中專門編制了有關(guān)環(huán)境保護的政策法規(guī)，如《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》、《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國大氣防治污染法》等。
4、環(huán)境教育與學習環(huán)境、生活環(huán)境美的教育相結(jié)合。
全體師生員工是保護環(huán)境、美化環(huán)境的主力軍，各班分有衛(wèi)生文明管理區(qū)，他們既要負責此區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生，又要負責環(huán)境保持和管理。每遇植樹節(jié)、愛鳥周等特殊日子，還開展專題活動，提高環(huán)保意識。校園內(nèi)的污染源主要是生活垃圾。學校在校內(nèi)全面實施袋裝垃圾行動，取消垃圾堆，垃圾箱，衛(wèi)生環(huán)境大為改善。同時組織學生注意觀察自己身邊的學習環(huán)境和生活環(huán)境的變化，開展“你的學習、生活環(huán)境好嗎？”，“為環(huán)境出點力”等活動。讓學生觀察自己的生活、學習的環(huán)境，并對這些現(xiàn)象提出自己的看法及改進意見，從而加深學生對環(huán)境保護的認識。讓他們明白“愛護環(huán)境就是愛護自己”、“從我做起，美化家園”、“愛護環(huán)境是你我共同的責任”等道理，并通過多角度、多方式的參與和實踐活動，讓孩子們在感性認識和自身活動中，主動樂意、輕松自然地接受變?yōu)樽杂X行為。每個班級都有自己開展環(huán)境教育的主陣地，“小小生物角”、“環(huán)保知識窗”等，利用這些資源開展“記環(huán)保日記”，寫“調(diào)查環(huán)境研究報告”等活動；更有班級環(huán)境布置體現(xiàn)環(huán)保意識，使用工具體現(xiàn)環(huán)保意識，行為語言體現(xiàn)環(huán)保意識。教師在日常生活中滲透環(huán)保知識。日常生活中可以滲透環(huán)境教育的機會也很多，關(guān)鍵在于教師要做“有心人”，要求學生平時輕聲走路，節(jié)約用水，不亂扔垃圾等。日常生活中教師就要注意觀察，隨時加以引導，并把學生的認知接受與行為糾正有機結(jié)合。因此，我們除了積極利用環(huán)境向?qū)W生進行環(huán)境教育外，還努力創(chuàng)造條件培養(yǎng)學生有良好的行為習慣。開展“校園規(guī)化整治” 專題活動，通過辯論會、演講會的熱烈討論，通過勞動技能課讓學生親身參與校園環(huán)境整治如設(shè)計林蔭小路，垃圾箱造型及擺放等活動，加強學生的環(huán)境保護意識，同時也開展素質(zhì)教育和精神文明教育。讓學生真切地感受到校園環(huán)境與自己息息相關(guān)，讓他們通過自己的努力來美化自己，進而美化整個校園環(huán)境。
（四）利用校園網(wǎng)、廣播、集會、墻報進行宣傳
在進行環(huán)境教育的過程中，充分利用校園網(wǎng)、廣播、集會、墻報這些宣傳工具。學校規(guī)定每周必須有一天進行環(huán)境知識的宣傳廣播，定期出好墻報。在進行升旗儀式時，也適當?shù)剡M行一些環(huán)境知識的宣傳和發(fā)動，使環(huán)境教育的開展有一個堅實的宣傳陣地。在此同時，學校的《星星河》、《信息報》也為環(huán)境教育開辟了天地，不時登載一些環(huán)保知識和環(huán)?；顒勇佑啊＝衲晡覀冇衷谛@網(wǎng)專門開辟了“校園天地”欄目，分設(shè)“綠色家園”、“組織管理”、“環(huán)保教育網(wǎng)”、“環(huán)保資料庫”、“綠色行動”、“班級綠網(wǎng)”、 “環(huán)保留言板”7個小版塊。每個班級都有自己的綠色規(guī)劃、有自己的綠色之星?！熬G色天地”的建立極大地方便了師生學習環(huán)保政策、法規(guī)；為教師開展學科滲透，查詢、了解環(huán)保信息和知識提供了方便，也為孩子提供了一片綠色的精神家園。
（五）以環(huán)境課外活動小組為中心，推動全校環(huán)保活動的開展
歌德說過：“演奏笛子單靠吹氣是不行的，還必須使用手指頭。” 單純的課堂教說，如不結(jié)合實際，沒有的活動載體，總是顯得蒼白無力。課學教育和課外活動及日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，才能使學生的環(huán)境保護教育取得預(yù)期效果。學校專門設(shè)立環(huán)保興趣小組，并特派工作責任心強的教師負責組織指導學生開展環(huán)保活動（一周一次）。在這一過程中，學校利用每年的環(huán)境日和每個學期市、區(qū)組織的環(huán)境活動，以校環(huán)境課外活動小組為中心，廣泛地發(fā)動學生參與這些環(huán)境活動，使學生在活動中不斷地加深對環(huán)境保護的認識。中隊召開以“環(huán)?！睘橹黝}的隊會；校大隊部和城建學校團委共同在學生中舉行“回收廢舊電池”的活動，學生紛紛把家中和親戚朋友家中的廢舊電池拿到學校，學校統(tǒng)一收齊和城建學校團委學生一起送有關(guān)單位統(tǒng)一處理，通過這個活動，學生對廢舊電池的危害有了深刻的認識，同時也增強了學生的環(huán)保意識；“天人合一”人和自然和諧相處既是社會文明的重要標志，又是現(xiàn)代人應(yīng)有的良好的素質(zhì)，“地球是我們共同的家園”，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境，要愛護地球就要從我們身邊做起。大隊部組織學生開展了主題為“童言來提醒，護綠我家園”的活動。通過讓學生悉心觀察自己的生活、學習等周邊環(huán)境，并對所見現(xiàn)象提出自己的看法及改進意見。這不，一句句稚嫩的童言中，無不閃現(xiàn)著小小環(huán)保衛(wèi)士的身影：“少一個腳印，多一份綠色”、“讓我們呼喚藍天，把握生命的脈搏”、“今天浪費的一滴水，將是地球明天的眼淚”、“保護動植物＝保護自己＝保護未來”、“芳草青青，踏之何忍”、“多種一棵樹，讓大自然多一份潔凈”、“要綠化，靠大家，齊動手，花草笑”。同學們紛紛行動起來，把這些標語牌安插到了校園里，居民區(qū)內(nèi)，同時，大家穿梭于居民區(qū)的綠化帶，清除著白色垃圾，用自己的行動喚起市民們保護環(huán)境的責任感、義務(wù)感。大隊部還組織學生開展了“認養(yǎng)校內(nèi)和各居民區(qū)小樹”的活動，增強學生愛綠、護綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識和行為，為潔美杭城作出貢獻。結(jié)合春、秋游活動開展“綠色自愿者在行動”和向游客贈送環(huán)?？ǖ然顒?，綠色志愿者們拿著在藝術(shù)節(jié)中獲獎的環(huán)保作品，來到物美超市進行畫展，起到了很好的環(huán)保宣傳效果。最近學校秋游組織了主題為“小手動一動，扮靚新西湖”活動，通過這些活動，增強學生愛綠、護綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識和行為，為潔美杭城作出貢獻。結(jié)合夏令營開展《尋訪自然——千島湖夏之旅》活動。此外，大隊部還組織學生參加翠苑街道組織的環(huán)保教育的一系列活動：世界環(huán)境日，科普周組織學生對市民宣傳環(huán)境保護知識，義務(wù)擦崗?fù)?，為居民區(qū)綠化帶、金家浜干休所搞衛(wèi)生，成立綠化小衛(wèi)士等，與教育基地“城西花鳥市場”共同開展了以環(huán)保、自然、生命為主體的繪畫比賽，豐富多彩的環(huán)境保護活動為學校環(huán)境教育注入無限活力。
三、增加經(jīng)費投入，美化校園環(huán)境
創(chuàng)辦“綠色學校”應(yīng)高度重視學校環(huán)境建設(shè)。要認識到學校是師生學習活動的主要場所，它的質(zhì)量好壞直接影響師生的身心健康及整體素質(zhì)的發(fā)展，直接影響到“綠色教育”的實施。因此，學校把“建設(shè)潔凈、文明、規(guī)范的校園”作為每年的中心工作之一。校園內(nèi)專門設(shè)有宣傳環(huán)境保護的櫥窗，有“只有一個地球”、“保護環(huán)境、從我做起”、“珍惜資源、節(jié)約用水”等有關(guān)環(huán)保的宣傳畫、大幅標語和圖文并茂、色彩鮮明的墻報。通過植樹栽草，使校園內(nèi)可綠化地均得到綠化，所有花草樹木均掛牌保護。公共區(qū)從教職工的各科室到學生各班級實行分片包干，校園內(nèi)明令禁止吸煙。學校還添置常用的、初級的單項監(jiān)測設(shè)備，用以環(huán)境監(jiān)測，購買資料用于環(huán)境教育活動。我校提出校園環(huán)境力求做到三化一控制：三化即綠化、美化、凈化；一控制是控制污染。
校園綠化美化即指校園環(huán)境優(yōu)美，綠化覆蓋率達40％以上，逐步實現(xiàn)立體化和平面綠化。2001年學校投入近60余萬元資金，建造了塑膠跑道，塑膠籃球場，操場里面、周圍種植了草坪，還在操場四周種了各種樹木，既增加了學校的綠地面積，又美化了校園環(huán)境。校園美化注重兒童化、教育化的效果。學校在2001年12月正式建造“芳草地”公園，該園地占地900多平方米，開辟了“果樹園”、“蔬菜地”、“花卉苑”等場所，學生可以自由獲取知識。學校還在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上加大了投入，給校內(nèi)水管道進行了全面改造，提高了供水能力，學校電網(wǎng)連接了雙電源，2003年學校又投入近60余萬元對教學樓進行了裝修。
校園凈化即指學校按照《小學衛(wèi)生工作條例》進行衛(wèi)生管理，經(jīng)常保持校園及課堂的干凈、整潔。學校食堂符合衛(wèi)生標準。今年學校又對所有的廁所進行全面裝修，并加強廁所、垃圾桶管理，每處都貼環(huán)保標語，做到廁所少臭味，垃圾無落地，水電資源無浪費。學校努力控制污染物。
遠景展望
人類的生活離不開周圍的環(huán)境，周圍的環(huán)境也時刻影響著人類的生活。近幾年隨著環(huán)境污染的日益嚴重，環(huán)保問題已成為一個全球關(guān)注的問題。環(huán)境保護不僅關(guān)系到我們的生存和發(fā)展，它還是關(guān)系到我們下一代能否擁有真正的綠色家園，能否健康成長的重要因素。環(huán)保意識作為一種重要的公民意識，不僅教師要意識到，更重要的是要在我們的小公民的大腦中打下深深的烙印，讓我們的下一代從小就樹立保護綠色地球的信念！
為了更好地把學校環(huán)境教育辦出特色，辦出成效，我們希望在今后建立起環(huán)保實驗室，配備適合學生操作實驗的食品及常用的實驗設(shè)備，與國外或國內(nèi)有關(guān)學校建立正常的環(huán)境教育信息交流……
消防安全自查報告一為進一步更好貫徹落實省、市、區(qū)政府及教育局冬季消防安全工作指示精神，樹立安全第一思想觀念，防患于未然，將可能發(fā)生的消防隱患消滅在萌芽之中，我校在自檢自查過程中做了以下工作。
一、加強領(lǐng)導，落實責任
首先，建立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導機構(gòu)，由副校長為副組長，由各位班主任為成員的領(lǐng)導小組，從講政治的高度出發(fā)，以對廣大師生負責的精神，把做好學校冬季消防安全工作擺到重要位置。其次，建立健全了各項規(guī)章制度，落實安全工作責任制，按著誰主管，誰負責的原則。第三，逐級簽訂安全目標責任書，層層分解工作指標，形成縱到底，橫到邊的冬季消防安全工作目標責任網(wǎng)絡(luò)，做到各項制度到位，責任到人。
二、加強宣傳，警鐘長鳴
從整體上學校利用廣播對學生進行冬季消防安全學習講座，從局部上利用班級黑板報進行冬季消防安全普及，從個體上樹立安全第一思想觀念，把安全第一深深刻在每個人的腦海之中，讓不安全事故不發(fā)生，出現(xiàn)不安全事故能及時應(yīng)對。
第一，學校組織師生認真學習安全手冊里的內(nèi)容，讓消防、交通、衛(wèi)生、治安等安全常識走進課堂，從根本上增強廣大師生員工的安全防范意識，提高自我保護和自救能力，高度重視國家安全教育和三防教育，做好未來可能發(fā)生的災(zāi)難性或突發(fā)性事件的安全教育。
第二，學校已在10月末組織了一次安全疏散大演練，培養(yǎng)學生上下樓時有秩序，避免因擁擠造成的安全事故。后勤指派專項負責人時常對各項器械進行檢查，發(fā)現(xiàn)損壞要及時維修或更換，徹底消除不安全因素。
第三，學校建立正常的安全工作信息報告制度，凡發(fā)生重大事件，必須立即向校長報告。
三、完善設(shè)施，改造環(huán)境
學校教學用房、生活用房通道暢通，未發(fā)現(xiàn)在通道內(nèi)堆放雜物，教學用房周邊未發(fā)現(xiàn)堆放可燃雜物情況。其中對重點區(qū)域及各科室進行了檢查和清理。同時為消除隱患，老化的線路重新進行了更換，消防器材及時進行了增補，在原有28個滅火器的基礎(chǔ)上新增加15個滅火器，并且在學校的一些關(guān)鍵部位還新增加了一些滅火器專用箱，檢查了樓內(nèi)應(yīng)急燈、樓梯口安全出口指示牌。
四、重點部位，重點檢查
各科室尤其是用電量較大的地方，各科室負責人都進行了認真排查，后勤人員也不定時進行檢查，保障無漏電現(xiàn)象，不超負荷運轉(zhuǎn)。
以上是我校在自檢與自查過程中所做的具體工作，在以后工作中我們會一如既往，完善各項安全制度，完善檢查機制，定期進行安全排查、進行安全疏散演練，對于發(fā)現(xiàn)的漏洞及時彌補，讓不安全隱患沒有立足之地。
消防安全自查報告二20xx年以來，我局消防工作遵循預(yù)防為主、防消結(jié)合的消防工作方針，認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《公安部、監(jiān)察部、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局關(guān)于進一步落實消防工作責任制的若干意見》和《石城縣人民政府關(guān)于落實消防安全責任制的意見》，嚴格落實消防工作目標責任制的責任要求，加強領(lǐng)導，精心組織，狠抓落實，取得了較好成效。
一、切實加強組織領(lǐng)導
局領(lǐng)導對此項工作予以高度重視，將消防安全工作納入平安石城的重要組成部分，成立了消防安全工作領(lǐng)導小組，局長溫小碧任組長，副局長蘭謨洋副組長。下設(shè)辦公室，由劉敏同志任辦公室主任，并抽調(diào)有關(guān)股站同志具體負責。同時，各股站長作為本股站消防工作的第一責任人。
二、認真制定年度工作計劃
每年年初，我局都會制定年度消防工作計劃，并組織實施，在每年初召開的領(lǐng)導班子成員會上把消防安全工作和其它農(nóng)業(yè)工作一并進行研究部署。每逢五一、十一、元旦等重大節(jié)假日也都及時對消防安全工作進行安排部署強調(diào)，督促整改消除火災(zāi)隱患，確保安全歡度節(jié)假日。
三、切實落實安全責任制
按照《石城縣人民政府關(guān)于落實消防安全責任制的意見》，明確管理職責和工作分工，狠抓消防安全責任制的落實，不斷改善消防安全環(huán)境，切實加大消防監(jiān)督力度，有效地預(yù)防和抑制了事故的發(fā)生，營造了一個良好的消防安全環(huán)境。
四、建立健全管理制度
建立健全單位消防安全的各項規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，建立健全各環(huán)節(jié)、各崗位消防安全質(zhì)量工作標準，規(guī)范單位人員消防安全行為，加強消防隊伍建設(shè)，積極改善消防設(shè)施，逐步建立起管理自主、隱患自除、責任自負的內(nèi)部消防安全管理機制。
五、積極開展宣傳教育
在縣公安消防部門的指導下定期或不定期地組織義務(wù)消防隊開展滅火演練。組織全局干部、職工參加學習觀摩119消防安全日的消防演練，參觀了消防車輛和裝備器材、火災(zāi)案例圖片展覽，聽取了消防法律法規(guī)和消防安全知識講授。同時，組織干部、職工聽取了消防工作中的一些好的經(jīng)驗做法以及熱心消防、見義勇為的先進事跡報告，從正面引干部職工自覺遵守消防法律、法規(guī)和規(guī)章，大力營造消防工作人人有責的良好氛圍。通過接受扎實有效的消防安全培訓和宣傳教育，提高了我局干部職工的消防知識和消防安全意識，增強了抗御火災(zāi)的綜合能力。
六、加大消防投入力度
一是加大經(jīng)費投入，確保消防工作正常開展。二是加強消防設(shè)施建設(shè)。
存在不足和下一步工作打算盡管我局的消防安全工作取得了一定成效，但仍存在一定的不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是雖經(jīng)大量的宣傳教育，仍有少數(shù)干部職工防火意識不強，消防安全知識了解不多;二是由于資金等原因，消防裝備和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金依然不足。針對存在的問題和不足，我們將在下步工作中采取切實有效的措施認真加以解決。
1、進一步完善消防安全工作責任制。一是繼續(xù)把消防工作納入年度民政工作計劃，列入重要議事日程，切實加強組織領(lǐng)導和督促檢查。二是進一步明確我縣民政系統(tǒng)的消防安全工作職責，確保責任落實到位。三是加強消防安全管理，建立和完善消防安全責任人制度，嚴格落實消防安全責任制和崗位防火安全責任制。
2、切實抓好消防設(shè)施建設(shè)。一是加大消防設(shè)施投入，確保消防設(shè)施建設(shè)、維護資金落實到位。
3、加強消防宣傳教育，提高抗御火災(zāi)的綜合能力。堅持群防群治原則，讓廣大干部職工積極投身入消防工作，人人有責。
根據(jù)大學安全防火工作的精神，我院安全工作領(lǐng)導小組召開專門的會議，對防火工作做了認真、細致的部署，明確分工，落實了責任。同時結(jié)合學院安全防火工作的具體情況，細致檢查，現(xiàn)將有關(guān)事項匯報如下：
1.健全和完善安全防火領(lǐng)導機構(gòu)，定期召開專項工作會議，明確責任，落實到人，使學院教師和廣大學生不斷提高安全防火工作的認識程度。
2.嚴格執(zhí)行值班、執(zhí)宿制度，結(jié)合考勤制度發(fā)現(xiàn)漏崗情況，學院根據(jù)崗位津貼制度將采取一定的處罰措施，并取消一切評優(yōu)資格。
3.學院對實驗室、資料室進行了認真的檢查，消防器材保存完好，沒有丟失現(xiàn)象。
4.對學生加強了安全教育，使他們明確了“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”這句話的含義。
學院安全防火領(lǐng)導小組在檢查中發(fā)現(xiàn)，學院各個辦公室的門窗損壞嚴重，給防火、防盜工作帶來了隱患，希望能與以盡快解決。
中心學校：
為了認真貫徹落實市、縣有關(guān)安全生產(chǎn)大檢查的通知文件精神，全面落實好學校安全教育工作，為學生創(chuàng)建一個安全、和諧的學習環(huán)境，根據(jù)鎮(zhèn)中心學校所布置的安全教育具體要求，結(jié)合我校的實際情況，特對我校的安全教育進行自檢自查，報告如下：
一、落實工作
作為校長，首先要明確自己出任安全工作的第一責任人，本著預(yù)防為主，防患未然的原則，向師生安全負總責。首先對此項工作做到了大力宣傳，利用學校晨會和間操時間向?qū)W生廣泛宣傳。使學生意識到安全的重要性，不但從校內(nèi)要做好宣傳，校外也同樣做好宣傳，定期召開家長會，讓家長與學校密切配合，確保學生在學校的安全。在社會上也讓學生有一種安全感。
二、檢自查情況
1、 組織健全、明確責任
①成立了領(lǐng)導小組，有專人抓，并且明確自己身上的職責，工作目標明確。
組 長：李大兵
副組長：劉湘寧
組 員：姜延庫 ?！∮?/p>
劉 璐 徐 波
②我校建立了安全工作例會制度，每月例會一次，每次例會并備有詳細的記錄，要求教師同樣也備有詳細的記錄。除此之外我校還建立了課余活動制度，飲食制度，課堂活動制度，課間活動制度，體育活動制度。
③對學校安全教育工作，做到年初有計劃，專門圍繞安全教育的內(nèi)容布置詳細的內(nèi)容。同樣年終也做好總結(jié)。
2、 加大管理力度，校內(nèi)無重大案件發(fā)生。
我校全年無任何刑事案件，內(nèi)盜案件的發(fā)生，學校在放假期間安排值日與值宿教師的工作，并且備有學生護校隊，每天教師與學生并做有詳細的記錄。對學生的飲水問題，我校要求學生每天自帶一個干凈瓶子或小杯，到指定的飲水處去接水，放學回到家之后進行消毒，最好從家?guī)?，避免了學生共用一個杯子喝水。并且與學校附近的商店簽下了責任狀，落實了責任。
3、 化安全及社會治安控制體系。
①我校安排每天值日教師，值宿教師由固定1人擔任，并建立值日值宿制度，在每天的工作中有詳細記錄，記下當天發(fā)生的事情。
②在我校的微機室、電教室、圖書室都已裝上鐵門，并裝有鐵欄桿，避免了這些寶貴的公共財物的丟失。
③我校除了在假期安排護校生外，平時每天每班安排兩人對校內(nèi)的環(huán)境與學生課間的活動進行排查，并且安排值周生輪流站崗，對外來人員進行登記，詢問。
4、 搞好宣傳教育，工作落到實處
我校為了做好宣傳教育活動，充分利用晨會時間要求各班主任對學生進行思想教育，確保學生知道什么活動是安全的，讓學生自身樹立起安全意識，除些之外，我們還利用廣播與宣傳欄對學生進行安全教育，讓學生最先知道、了解、排除隱患。
5、 為創(chuàng)建“和諧、平安校園”而共同努力。
學校與中心學校簽訂工作責任狀之后，同樣，學校與班主任、科任也簽訂安全工作責任狀，在加深教師對學校安全教育意識的情況下，同時，也讓他們深得自己身上的重任。我校在此項規(guī)定下制定了檢查，評比制度，各班的學生安全情況與班主任的年末考核相聯(lián)系。
三、存在的不足
我校從這一年來看，并沒有重大事故與案件發(fā)生，師生共同在安全，和諧的校園環(huán)境里學習，但也存在著不足：
1、 家校聯(lián)系力度不夠，有個別學生無法保證放學回家路途中的安全。
1、認真審議修訂各專業(yè)教學計劃。在原計劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際需要以及學制的調(diào)整情況，對部分專業(yè)教學計劃進行適當調(diào)整。
2、修訂完善教育教學各項管理規(guī)章制度以及函授學員學生守則。
3、2009年7月面授期間，認真做好教風、學風檢查。班主任每天上課前到位，檢查學生聽課出勤情況，教學管理科不定時組織教學巡查，對班主任履行職責情況、師生上課情況進行督查和檢查，同時通過召開專題座談會或班會等形式，及時了解教學過程中存在的問題，并及時加以改進。通過督導和檢查，師生能遵守教學紀律，教學秩序良好，各項教學順利平穩(wěn)運行。
4、 做好考試管理。要求教師按照考試大綱認真命題（A、B卷），嚴肅試題保
密和考試紀律，認真做好考試考場安排，對教師監(jiān)考提出要求。對考試成績及時進行分析、匯總，確定補考學生名單，及時安排學生補考。
5、做好教學檔案、教學檢查有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、情況分析等資料的收集、整理、存檔工作。
6、暑假面授期間，各函授站按照學院的部署，認真進行了教學自檢、自查，并寫出自查報告。
7、學校多次召開繼續(xù)教育座談會，就函授教育教學、繼續(xù)教育培訓工作進行交流和部署。會同組織了兩期繼續(xù)教育短期培訓班，為以后各類培訓班工作的開展，積累了寶貴經(jīng)驗。
8、加強招生宣傳和招生組織工作。招生宣傳報名期間，組織各院和有關(guān)教學點積極進行招生宣傳工作，擴大了學校的影響，為我校招生規(guī)模的進一步擴大，奠定了基礎(chǔ)，據(jù)初步了解，今年招生任務(wù)招生計劃應(yīng)該可以完成。
二、畢業(yè)班工作
1、做好畢業(yè)論文答辯的組織工作。對畢業(yè)生實習工作統(tǒng)籌計劃，要求學生根據(jù)自己所學專業(yè)和工作崗位，結(jié)合指導教師論文命題，認真調(diào)研、收集整理資料，撰寫實習報告和畢業(yè)論文，經(jīng)過指導教師二次審閱后定稿，按照畢業(yè)答辯工作部署，分五個小組進行了畢業(yè)論文答辯。同時對各教學點本科畢業(yè)論文答辯進行指導并要求各教學點及時將畢業(yè)答辯總結(jié)上報繼續(xù)教育學院。從上報總結(jié)看，函授站工作比較扎實，指導教師責任心強，畢業(yè)答辯記錄較為詳細，多數(shù)學生論文修改在2次以上，保障了畢業(yè)論文的質(zhì)量。
2、認真組織學位英語考試的報名、現(xiàn)場確認、考場安排、監(jiān)考教師培訓會、試題保密管理及考試前一切準備工作?？荚嚻陂g嚴格考場紀律，考試秩序井然，確保了學位英語考試的順利進行。
3、及時組織對年底畢業(yè)生進行畢業(yè)生畢業(yè)前考試和補考工作、電子圖像信息的采集、畢業(yè)生信息核對、畢業(yè)生各類登記表的完善補充等，確保畢業(yè)證工作順利開展。
三、問題和措施：
1、函授部分學生學習積極性不高，出勤率較低，影響教師講課情緒和效果。以后應(yīng)加強函授課堂教學，引導教師對學生加強管理，維持正常的課堂秩序，根據(jù)成人業(yè)余學生的特點加強考勤紀律方面的管理。
一、提高認識，營造氛圍
3月7日， 我校劉校長參加了教育局組織的校園安全工作會議，會后馬上組織我校全體中層干部召開安全工作會議，傳達了林業(yè)局安全會議精神并宣讀了黑龍江省教育廳文件《關(guān)于進一步加強學校安全管理工作的通知》，校長提出進一步的嚴格要求并對強化學校安全工作做了全面布署動員，明確今后一個時期內(nèi)安全工作的任務(wù)和方向。3月20日，教育局再一次召開了安全工作會議，傳達了四個文件，對學校的門衛(wèi)管理、安全自檢、衛(wèi)生防疫、食品安全進行了強調(diào)和新的要求。為此學校首先制訂了《實驗小學校園安全工作實施方案》，在學校廣播站進行宣讀，讓全校師生人盡皆知，使安全意識深入人心。其次加大安全教育的宣傳力度，利用宣傳板報、手抄報、主題班會、體育課、心理健康教育課、安全教育課、紅領(lǐng)巾廣播站等各個平臺對學生進行防火自救自護知識和技能的傳授與訓練，增強學生自我保護能力和救助能力。三是按照加強領(lǐng)導，防守結(jié)合，高效管理安全工作思路，成立了以劉曉英校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組，建立安全工作應(yīng)急預(yù)案，定期對學校重點部位、關(guān)鍵部門進行拉網(wǎng)式檢查，對排查出的事故隱患及時整改，形成快速反應(yīng)機制。
二、健全制度，完善機制
我校注重發(fā)揮制度保障體系的作用，與以往與各個崗位負責人員簽訂《校園安全責任狀》的基礎(chǔ)上，完善了《外來人員來訪制度》《門衛(wèi)管理制度》《食品衛(wèi)生檢驗制度》《應(yīng)急預(yù)案制度》《安全事故報告制度》《安全責任追究制度》以及校舍安全、消防安全等專項制度。學校日常安全工作做到依章辦事，有部署、有檢查、有總結(jié)、有記載、有考評。
三、明確職責，強化責任追究
層層落實責任，強化責任追究。學校分別召開幼兒園教職工會議、實驗小學教師、門衛(wèi)人員、宿舍人員、食堂工作人員會議，分部門傳達了上級文件精神與學校安全工作實施方案。在明確教職員工崗位安全責任制的同時，強調(diào)劉曉英校長是學校安全工作第一責任人;李曉平副校長為學校安全工作具體負責人;班主任是所在班級安全管理的第一責任人，對班級管理全面負責;科任老師、班級干部要相互配合協(xié)調(diào)，具體負責所上的課和分管區(qū)域的安全責任;學生干部要注意課間和活動課上同學的活動安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報;學年組長、教研組長、各辦公室負責人是所分管區(qū)域的第一責任人，除管理好衛(wèi)生、公物外，對違規(guī)不安全行為要及時上報，要敢于同不安全行為作斗爭。
四、自檢情況：
我校于3月24日對全校各處進行了安全自檢自查。
(一)、檢查方式
1、學校每個部門出一個負責人，成立安全檢查領(lǐng)導小組，由劉校長親自帶領(lǐng)，逐一對學校教學樓、食堂、宿舍樓、運動場、門衛(wèi)及重點部位進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
2、檢查與整改相結(jié)合。堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，樹立安全意識，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
3、學校全面清理衛(wèi)生。教室、辦公室責任到人。
(二)、檢查內(nèi)容及措施：
1、校園校舍管理工作：
我校因是20xx年重新裝修的樓體，因此，校舍安全系數(shù)比較高，尚未發(fā)現(xiàn)有危及師生員工安全的地方。
2、消防工作：
我校根據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關(guān)要求，重點檢查了教學樓、宿舍樓、食堂等房屋的用電情況，未發(fā)現(xiàn)問題。各處消火栓狀態(tài)良好。消防器材保管完好，數(shù)量、布局合理，消防用電管道通暢。宿舍樓應(yīng)急燈性能良好，教學樓樓道通暢，共計有東西兩處樓梯，2個安全門，處于無閉鎖狀態(tài)。疏散通道無堆積物，能夠保證學生學習。食堂供應(yīng)師生就餐與安全疏散條件良好。
3、值班工作：
值班人員上崗及時，檢查到位，記錄清晰。小學安全工作自檢自查報告。對學校關(guān)鍵部位更是重點防范，責任到人。火警、盜警、單位聯(lián)系電話等已貼在值班室明顯位置。值班人員電話保持開機。
4、門衛(wèi)工作：
學校除幼兒園接送孩子的時間外，其余時間門衛(wèi)必須鎖門實行封閉式管理，并重新修訂了《外來人員登記表》，要求外來人員進門要查證，無證件不允許入校，允許入校后必須到門衛(wèi)登記，留下有效證件號碼及聯(lián)系電話后方可入校。
5、食品衛(wèi)生工作：
對食品衛(wèi)生這一項，學校加大了力度。一是完善各項規(guī)章制度并張貼上墻。包括校領(lǐng)導日常檢查制度，食品衛(wèi)生安全制度，食堂管理制度，消毒制度等。二是嚴格控制進貨渠道，認真填寫進貨記錄，索要相關(guān)產(chǎn)品合格證明，杜絕劣質(zhì)食品進入校園，從源頭把好關(guān)。三是做好了學生飲用水與餐具消毒管理工作，保證學生喝開水，餐具每天消毒。四是消毒柜與蒸飯車內(nèi)要常清理，保持衛(wèi)生清潔。五是生熟食菜墩分開，不給學生吃剩飯菜，當天處理。保證倉庫儲藏食品的擺放，防止鼠類爬過污染食物。七是保證每天對各處進行噴灑消毒液體，進行空氣消毒，保證室內(nèi)空氣通暢。
6、體育設(shè)施安全工作：
根據(jù)《學校體育衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，對體育場地和設(shè)施進行了檢查，場地器材做到有管理制度，有領(lǐng)導小組，有專人負責，同時進行定期維護。
7、校園周邊環(huán)境治理工作：
我們對學校周邊的環(huán)境也進行了檢查，未發(fā)現(xiàn)明顯問題。
五、存在問題及整改建議：
(一)我校通過全面檢查發(fā)現(xiàn)有如下問題，并制定相應(yīng)的整改措施
2、 學校校門附近小商小販較多，多為賣食品的，學校一方面積極教育學生注意食品安全，一方面積極配合相關(guān)部門加強對小商小販的管理，希望情況能夠有所改觀。
(二)建議：
1、寄宿制小學與幼兒學校是安全重地，是否能考慮給予我校門衛(wèi)及重要部門安裝攝像設(shè)備。
根據(jù)“不忘初心、牢記使命”主題教育學習活動的要求，我校認真學習和貫徹落實施教育局關(guān)于開展主題教育的有關(guān)文件、通知精神，并制定具體的方案，按要求認真做好各項工作，效果良好。現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下：
一、領(lǐng)導重視，完善制度機制
我校領(lǐng)導高度重視師德師風建設(shè)教育學習工作，把此項工作擺上議事日程，及時召開動員會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德師風專題教育的責任感和緊迫感。同時，研究制定師德師風專題教育活動實施方案，成立師德師風專題教育活動領(lǐng)導小組。各種制度以噴繪的形式制成高標準的版面，明確主要目標，即通過專題教育活動，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊伍中的突出問題，全力打造一支品德高尚、知識淵博、精于教書勤于育人、忠誠人民教育事業(yè)的教師隊伍。致力加強師德師風建設(shè)年的建設(shè)。在教師政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)上，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學生上，在樹立教師的良好形象上有新的提升。
二、加強學習，抓好思想教育
我校積極開展學習，采取定期不定期、集中與分散相結(jié)合的形式，強化教師教書育人意識，堅定工作信念。先后引導和組織教師學習了教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》《關(guān)于進一步加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)，認真學習國家《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師行為八不準》等政策文件。除學習規(guī)定篇目外，還組織教師學習“感動人物”的先進事跡，比如：堅守在雪域高原上的支教者胡忠、謝曉君夫婦，跨越海峽的張平宜，雷鋒的傳人郭明義，一生奉獻給人民的好書記楊善洲以他們的動人事跡增強了教師們做好教育教學工作的使命感和責任感。
為使學習活動有成效，學校還制定“師德師風建設(shè)”教育活動各項學習制度，并做到“三有”：有學習內(nèi)容、有學習筆記、有心得體會。每位教師都能按我校要求，做到在學習中實踐，在實踐中反思，使學習活動與教學工作有機結(jié)合起來，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項要求，不斷提升思想境界和師德水平。使學習不走形式，不擺花架子，收到了實效。我們還在學習過程中，穿差進行了座談會、經(jīng)驗交流等，把學習教育活動進一步引向深入，使廣大教師從思想深處認識到教師職業(yè)道德的重要意義，切實提高了他們加強思想、道德作風建設(shè)的自覺性，為加強師德師風建設(shè)工作的順利進行打好了思想基礎(chǔ)。
三、查擺剖析，發(fā)現(xiàn)師德問題
為落實查擺剖析階段的工作，增強師德師風建設(shè)的針對性、時效性，學校分層次認真開展“兩查四反思”活動，通過召開“師德師風民主生活會”、 “師德師風查擺剖析會”，教師分組 “師德師風教師查擺會”，通過自己講、互相提、大家評、征意見等方法，深入進行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明確改進方向。還通過召開家長、學生座談會，發(fā)放調(diào)查問卷等形式，指出了學校工作中的一些不足和缺憾，以及師德師風中發(fā)現(xiàn)的問題?，F(xiàn)將查擺中提出和發(fā)現(xiàn)的問題匯總?cè)缦拢?/p>
1、師德師風活動形式單調(diào)，缺乏多樣化，缺乏針對性和實效性，應(yīng)將師德師風教育于豐富多彩的活動之中。 2、有些教師思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學習不夠。加強學習，依法執(zhí)教方面學習的主動性有待加強。
3、有的教職工言行不慎，在課堂或公共場所講一些不利于學生成長的話;有的教職工工作責任心不強，對教學工作精力投入不足。
4、有的教師缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進、得過且過，滿足于一般性工作。
5、有的時候有些教師職業(yè)意識不夠強，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。
四、努力方向，提升師德水平
1、進一步加大學習力度，加強職業(yè)道德教育，不斷地進行教師職業(yè)道德教育。通過走出去，請進來的辦法，讓一些教師開開眼界，了解教育形勢，學習兄弟學校的師德建設(shè)經(jīng)驗。
2、學校要加大管理力度，進一步完善規(guī)章制度，規(guī)范學校工作制度，嚴格考評機制，嚴明獎懲機制，真正把師德師風的考核，當作職稱評聘、評優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認識到師德師風建設(shè)的重要性，必須從我做起，從現(xiàn)在做起。
3、要讓教師擺正位置，端正態(tài)度，認真工作，團結(jié)同志，不說不利團結(jié)的話，不做不利團結(jié)的事，經(jīng)常與領(lǐng)導進行溝通和交流，關(guān)心愛護學生，尊重學生的人格，把學生看成是自己的子女一樣的對待。