時(shí)間：2023-01-21 22:37:22
導(dǎo)語：在會(huì)計(jì)面試技巧的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
會(huì)計(jì)專業(yè)自我介紹(范文)
我是一名會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，四年的專業(yè)學(xué)習(xí)讓我扎實(shí)的掌握了專業(yè)知識(shí)。能熟練操作word、excel、用友U8財(cái)務(wù)軟件以及ERP管理系統(tǒng)。
我是一個(gè)性格穩(wěn)重、做事有耐心的人，具有踏實(shí)勤懇、吃苦耐勞、積極向上的心態(tài)。會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)更培養(yǎng)了我細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)生活態(tài)度。在校與師生關(guān)系良好，富有團(tuán)隊(duì)合作精神，有較強(qiáng)的邏輯思維能力和極強(qiáng)的責(zé)任心，并在以后的工作中會(huì)繼續(xù)保持。正是由于這種性格因素，我非常喜歡會(huì)計(jì)工作。
實(shí)踐方面，在財(cái)務(wù)軟件練習(xí)課上，我們對(duì)客戶員工資料輸入修改、業(yè)務(wù)處理、憑證的填制、以及報(bào)表的制作輸出都做了大量練習(xí)。通過會(huì)計(jì)賬務(wù)流程模擬實(shí)踐，了解了從收集原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿、結(jié)賬，到制作報(bào)表的全過程。通過專業(yè)學(xué)習(xí)我更加堅(jiān)定的選擇了會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)，我覺得很適合這份工作，并希望在會(huì)計(jì)職業(yè)生涯中能有所成就!
我目前正在考初級(jí)會(huì)計(jì)師和注冊(cè)會(huì)計(jì)師，希望會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)更加充實(shí)，努力發(fā)展成為一名合格的會(huì)計(jì)人員。我希望找到一份財(cái)務(wù)工作，能讓我將所學(xué)充分發(fā)揮，提高會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力，為公司貢獻(xiàn)一份力量。對(duì)財(cái)務(wù)工作極度的熱情和持之以恒的精神是我有信心做好會(huì)計(jì)工作的最大因素。
會(huì)計(jì)面試前的準(zhǔn)備:
面 試前要先預(yù)想主考官會(huì)問的問題，并準(zhǔn)備謹(jǐn)慎而有條理地回答。事先有準(zhǔn)備的人，表情和肢體語言比較篤定從容，且具備較好的回應(yīng)能力。大學(xué)畢業(yè)生由于缺乏面試經(jīng)驗(yàn)，可事先找朋友練習(xí)面試技巧。面試時(shí)最好提前10分鐘到達(dá)地點(diǎn)，先去洗手間放松一下，整理一下思路，還可最后檢查一下自己的儀容，整理因擠公車而弄亂的發(fā)型，女士還可趁機(jī)補(bǔ)補(bǔ)妝。
會(huì)計(jì)面試時(shí)的禮儀:
面 試務(wù)必要準(zhǔn)時(shí)，一進(jìn)公司就是面試的開始，對(duì)人要客氣有禮，秘書或接待人員都可能影響到你是否能得到這份工作。面試前應(yīng)關(guān)掉手機(jī)和傳呼機(jī)，若當(dāng)著主考官的面關(guān)掉，更可顯出你的誠(chéng)懇。注意自己坐姿，節(jié)制不該有的小動(dòng)作。與主考官保持視線的接觸，但不要緊盯著對(duì)方的眼睛，眼神切勿亂瞟亂看。
會(huì)計(jì)面試時(shí)的應(yīng)對(duì):
仔細(xì)聆聽對(duì)方的問題，審慎回答，不要太簡(jiǎn)略，切忌只回答是的、好、對(duì)的、沒問題等無法使內(nèi)容更生動(dòng)的字句，要完整并舉實(shí)例說明，但要避免冗長(zhǎng)。
若對(duì)應(yīng)征公司不了解，不妨坦誠(chéng)相告，以免說錯(cuò)而得不償失。
當(dāng)對(duì)方問你你能為公司做什么時(shí)，若無法馬上回答，可先請(qǐng)問對(duì)方這份工作上最重要的內(nèi)容是什么，你好就這些部分來回答。
當(dāng)對(duì)方問及你的專長(zhǎng)時(shí)，別忘了針對(duì)專業(yè)特性來回答。對(duì)自己的能力和專長(zhǎng)不需刻意強(qiáng)調(diào)，但也不必大過謙讓。
主考提及你是否有問題時(shí)，一定要把握機(jī)會(huì)發(fā)問，以表現(xiàn)自己對(duì)這份工作的強(qiáng)烈興趣，但要就工作內(nèi)容、人事規(guī)章等范圍發(fā)問，不要離題太遠(yuǎn)。
會(huì)計(jì)面試結(jié)束后:
在會(huì)計(jì)面試過程中，面試人員喜歡問的問題是：
1.你為什么離開以前的公司。
2.你目前的工作是什么，說說你工作的流程。
3.你覺得費(fèi)用支出如何處理。（一般為服務(wù)行業(yè)）
會(huì)計(jì)面試前的準(zhǔn)備:
面試前要先預(yù)想主考官會(huì)問的問題，并準(zhǔn)備謹(jǐn)慎而有條理地回答。事先有準(zhǔn)備的人，表情和肢體語言比較篤定從容，且具備較好的回應(yīng)能力。大學(xué)畢業(yè)生由于缺乏面試經(jīng)驗(yàn)，可事先找朋友練習(xí)面試技巧。面試時(shí)最好提前10分鐘到達(dá)地點(diǎn)，先去洗手間放松一下，整理一下思路，還可最后檢查一下自己的儀容，整理因擠公車而弄亂的發(fā)型，女士還可趁機(jī)補(bǔ)補(bǔ)妝。
會(huì)計(jì)面試時(shí)的禮儀:
面試務(wù)必要準(zhǔn)時(shí)，一進(jìn)公司就是面試的開始，對(duì)人要客氣有禮，秘書或接待人員都可能影響到你是否能得到這份工作。面試前應(yīng)關(guān)掉手機(jī)和傳呼機(jī)，若當(dāng)著主考官的面關(guān)掉，更可顯出你的誠(chéng)懇。注意自己坐姿，節(jié)制不該有的小動(dòng)作。與主考官保持視線的接觸，但不要緊盯著對(duì)方的眼睛，眼神切勿亂瞟亂看。
會(huì)計(jì)面試時(shí)的應(yīng)對(duì):
仔細(xì)聆聽對(duì)方的問題，審慎回答，不要太簡(jiǎn)略，切忌只回答是的、好、對(duì)的、沒問題等無法使內(nèi)容更生動(dòng)的字句，要完整并舉實(shí)例說明，但要避免冗長(zhǎng)。
若對(duì)應(yīng)征公司不了解，不妨坦誠(chéng)相告，以免說錯(cuò)而得不償失。
當(dāng)對(duì)方問你你能為公司做什么時(shí)，若無法馬上回答，可先請(qǐng)問對(duì)方這份工作上最重要的內(nèi)容是什么，你好就這些部分來回答。
當(dāng)對(duì)方問及你的專長(zhǎng)時(shí)，別忘了針對(duì)專業(yè)特性來回答。對(duì)自己的能力和專長(zhǎng)不需刻意強(qiáng)調(diào)，但也不必大過謙讓。
主考提及你是否有問題時(shí)，一定要把握機(jī)會(huì)發(fā)問，以表現(xiàn)自己對(duì)這份工作的強(qiáng)烈興趣，但要就工作內(nèi)容、人事規(guī)章等范圍發(fā)問，不要離題太遠(yuǎn)。
會(huì)計(jì)面試結(jié)束后:
“四大”為何經(jīng)典?
所謂“四大”，指的是國(guó)內(nèi)最有實(shí)力的四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所，即“安永大華”、“普華永道中天”，“德勤華永”和“畢馬威”。他們的面試題之所以成為許多外企效仿的“樣板題”，有3個(gè)非常重要的原因：一是因?yàn)?ldquo;四大”進(jìn)駐校園的招聘時(shí)間幾乎是所有大企業(yè)中最早的，例如德勤的宣講會(huì)是10月底召開的，普華是11月初，使得他們的題型有充分的時(shí)間在業(yè)界流通。其次非常關(guān)鍵的一點(diǎn)，那就是實(shí)際上很多大公司都并非自己命題，而是把面試題交給專門的面試公司負(fù)責(zé)。因此，有一些公司往往“共享”同一家出題的企業(yè)，這使得“似曾相識(shí)”的幾率大大提升。第三一些知名企業(yè)的大學(xué)生面試通常有一套嚴(yán)格的模式和流程，而“四大”作為它們其中的代表，每年的面試題都集中了這些企業(yè)對(duì)員工素質(zhì)最為看中的部分和最有效的測(cè)試方式。這些都促使“四大”的面試題成為“經(jīng)典”的原因。也讓大學(xué)生面試技巧逐一掌握。
“四大”面試流程
“四大”面試既然有如此功效，那么，了解“四大”的面試流程，就等于拿到了一本“面試教科書”。作為最經(jīng)典的面試流程，“四大”的招聘往往包含招聘中最重要的幾個(gè)環(huán)節(jié)。其一是職業(yè)能力傾向測(cè)試，它能夠測(cè)試出一個(gè)人的性格，面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)的承受能力和其他一系列職業(yè)特征品質(zhì)。在面試中它雖然只是作為參考因素，但往往在最后時(shí)刻對(duì)于你最終的去留有決定性的影響。例如，當(dāng)被問及“誰一直對(duì)你的職業(yè)生涯有重要影響”時(shí)，正是試圖了解你的求職動(dòng)機(jī)、工作經(jīng)驗(yàn)和能力特長(zhǎng)，同時(shí)考察你的思維連貫性、語言表達(dá)力等等。
第三則是小組面試。在這個(gè)過程中，面試者會(huì)被分為幾個(gè)小組，互相交流介紹或討論“案例”。這一部分通常包括閱讀材料，討論問題和解釋問題。討論以及解釋問題時(shí)可以使用中文或英文。最后可以幾個(gè)人各自分工全部上場(chǎng)，每人回答問題的一個(gè)部分，或者從小組中指派一到兩名作為代表上場(chǎng)解釋問題。通過小組面試，能夠考察出應(yīng)聘者的交流、合作能力和展現(xiàn)自我實(shí)力的能力。事實(shí)上，中間互相交流的部分和最后展示的部分同樣重要?？磥硪樌嬖嚩疾皇侨菀椎氖?。
“四大”面試心經(jīng)
通常，每一個(gè)經(jīng)典的模式背后都有相對(duì)應(yīng)的解答方式，類似“四大”的面試流程同樣“有跡可尋”。面試的訣竅在于了解了所有環(huán)節(jié)后，有許多方面可以事先收集材料，而其中許多技巧更可以舉一反三，在其他類似的面試中加以運(yùn)用。比如在小組討論時(shí)一定要積極發(fā)言，這是考察你的領(lǐng)導(dǎo)力和交流能力的關(guān)鍵時(shí)刻。爭(zhēng)取成為Team Leader或Controller，發(fā)言時(shí)可以充分利用現(xiàn)場(chǎng)的一切道具，如“板”、“紙”和“筆”，有時(shí)候圖表比語言更加直觀生動(dòng)。其次，在大家一起交流時(shí)，盡量避免攻擊別人的觀點(diǎn)，“四大”風(fēng)格相對(duì)平和，即使是崇尚個(gè)性張揚(yáng)的企業(yè)，也同樣重視它的職員有團(tuán)隊(duì)合作的精神。
其次，在參加宣講會(huì)時(shí)通常會(huì)發(fā)一些介紹公司情況和如何應(yīng)聘的材料，這些非常重要，往往能夠作為面試時(shí)的背景資料。在宣講會(huì)上絕大多數(shù)人都沒有記筆記的習(xí)慣，而事實(shí)上，在最后一輪合伙人面試中，如果你能提到他曾在宣講會(huì)上說過的關(guān)鍵點(diǎn)，會(huì)起到非常重要的作用。另外，一般宣講會(huì)到最后都有一個(gè)提問環(huán)節(jié)，如果你能事先準(zhǔn)備，在對(duì)公司充分了解的情況下問幾個(gè)比較“有深度”的問題，就可以讓你在你未來的面試官心中留下深刻的印象。
在如今激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，面試場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。只有知己知彼，方能取得最終的成功。應(yīng)聘的經(jīng)驗(yàn)也是來自于一次次真刀實(shí)戰(zhàn)的演練。在一份來源于“四大”最早進(jìn)駐的上海某文科類重點(diǎn)高校的就業(yè)數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)，該高校近幾年來與其簽約的人數(shù)每年都近七八十人，幾乎占到了學(xué)生總?cè)藬?shù)的8%，而其他學(xué)生更多地進(jìn)入了各類知名企業(yè)。“四大”提供了一個(gè)高強(qiáng)度、高起點(diǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)，從它的洗禮中走下來的畢業(yè)生們，即使沒能走進(jìn)“四大”，也往往能以更成熟、更自如的心態(tài)去應(yīng)對(duì)其他的面試挑戰(zhàn)。
摸透“四大”樣板題
1、手機(jī)廠由于設(shè)計(jì)失誤，有可能造成電池壽命比原設(shè)計(jì)的壽命短一半，速請(qǐng)你制定出解決方案。
解決方案可以是免費(fèi)更換電池或給50元購(gòu)買廠家新手機(jī)的折換券。并給所有已經(jīng)購(gòu)買此款手機(jī)的用戶寫信。
2、請(qǐng)用一筆畫出4根直線，將圖上9個(gè)點(diǎn)全部聯(lián)結(jié)。
答案：畫一根與水平成45度角的斜線到某一點(diǎn)，然后以此點(diǎn)作為直角三角形兩個(gè)直角邊的交點(diǎn)，向任何一邊作直角三角形，就可以把9個(gè)點(diǎn)聯(lián)結(jié)起來。
3、這個(gè)職位最吸引你的是什么?
(這是一個(gè)表現(xiàn)你對(duì)這個(gè)公司、這份工作看法的機(jī)會(huì)。)回答應(yīng)使考官確認(rèn)你具備他要求的素質(zhì)。
4、為什么你想到這里來工作?
(這應(yīng)該是你喜愛的題目。)因?yàn)槟阍诖饲斑M(jìn)行了大量的準(zhǔn)備，你了解這家公司。組織幾個(gè)原因，最好是簡(jiǎn)短而切合實(shí)際的。
5、你是否愿意去公司派你去的那個(gè)地方?
如果你回答“NO”，你可能會(huì)因此而失掉這份工作，記?。耗惚还陀煤竽憧梢院凸揪瓦@個(gè)問題進(jìn)行談判。
6、誰曾經(jīng)給你最大的影響?
選一個(gè)名字即可，最好是你過去的老師等，再簡(jiǎn)短準(zhǔn)備幾句說明為什么。
7、你將在這家公司呆多久?
回答這樣的問題，你該持有一種明確的態(tài)度，即：能待多久待多久，盡可能長(zhǎng)，“我在這里繼續(xù)學(xué)習(xí)和完善自己。”
8、什么是你最大的成就?
準(zhǔn)備一兩個(gè)成功的小故事。
9、你能提供一些參考證明嗎?
你該準(zhǔn)備好一些相關(guān)的整潔的打印件，并有現(xiàn)在的電話和地址。
10、從現(xiàn)在開始算，未來的5年，你想自己成為什么樣子?或者：告訴我，你事業(yè)的目標(biāo)。
回答一定要得體，根據(jù)你的能力和經(jīng)歷。
11、你有和這份工作相關(guān)的訓(xùn)練或品質(zhì)嗎?
說明要短，舉兩三個(gè)最重要的品質(zhì)，要有事實(shí)依據(jù)。
12、導(dǎo)致你成功的因素是什么?
回答要短，讓考官自己去探究，比如只一句話：“我喜歡挑戰(zhàn)性工作。”
13、你最低的薪金要求是多少?
(這是必不可少的問題，因?yàn)槟愫湍愕目脊俪鲇诓煌紤]都十分關(guān)心它。)你聰明的做法是：不作正面回答。強(qiáng)調(diào)你最感興趣的是這個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的工作，避免討論經(jīng)濟(jì)上的報(bào)酬，直到你被雇用為止。
14、你還有什么問題嗎?
在學(xué)院分黨委的指導(dǎo)下，我院全力實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)前置、就業(yè)效果跟蹤的長(zhǎng)效機(jī)制，讓大學(xué)生在校期間及就業(yè)后都能接受切實(shí)有效的就業(yè)服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)“時(shí)時(shí)有指導(dǎo)、處處有服務(wù)”。
1.發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，成立職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)中心學(xué)生團(tuán)隊(duì)
2009年，我牽頭成立了會(huì)計(jì)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)中心。從2009年到2019年，已完成了10屆學(xué)生共計(jì)100余人就業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)的更迭換屆。2020年，我們整合了就業(yè)、心理、資助等學(xué)生團(tuán)隊(duì)，成立學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展中心。學(xué)生團(tuán)隊(duì)成員輪流在學(xué)院值班，負(fù)責(zé)日常接待企業(yè)和系列職規(guī)就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)的輔助工作。同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)中心工作，不僅鍛煉了自身能力，還通過與用人單位的接觸，幫助自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃；團(tuán)隊(duì)成員的服務(wù)也得到了用人單位的一致好評(píng)。
2. 發(fā)揮輔導(dǎo)員和專任課教師的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，構(gòu)建專業(yè)化的咨詢服務(wù)體系
除職業(yè)生涯規(guī)劃課程和就業(yè)指導(dǎo)課程，為了讓學(xué)生得到更有針對(duì)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育外，我牽頭成立了會(huì)計(jì)學(xué)院咨詢輔導(dǎo)工作室，積極邀請(qǐng)有優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)的專任課教師以及取得職業(yè)輔導(dǎo)資質(zhì)的輔導(dǎo)員成為工作室一員，并進(jìn)行掛牌咨詢。學(xué)院設(shè)立了專門的咨詢?cè)L談室，采取老師掛牌咨詢、學(xué)生預(yù)約咨詢的形式，學(xué)生可以在擇業(yè)、就業(yè)有困惑時(shí)預(yù)約咨詢。這種服務(wù)體系，針對(duì)性較強(qiáng)，學(xué)生能得到更有效的幫助，從而解決實(shí)際遇到的問題。自2011年10月我院職業(yè)咨詢室成立起，我院9名專業(yè)課老師、2位書記、12名輔導(dǎo)員老師先后加入咨詢師的隊(duì)伍，2010年至2018年，一共有400余名學(xué)生接受了咨詢。咨詢服務(wù)團(tuán)隊(duì)在咨詢后定期召開討論會(huì)，對(duì)咨詢過程和效果進(jìn)行反饋和總結(jié)。
3、發(fā)揮優(yōu)秀校友的引領(lǐng)作用，打造會(huì)計(jì)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作坊
學(xué)院充分利用學(xué)院校友資源，通過多種形式助力同學(xué)們行業(yè)探索。建立會(huì)計(jì)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作坊，每年開展講座交流20余場(chǎng)，邀請(qǐng)了中海地產(chǎn)人力資源經(jīng)理、華為技術(shù)有限公司成都質(zhì)量運(yùn)營(yíng)部部長(zhǎng)、四川省國(guó)稅局大企業(yè)稅收部副部長(zhǎng)、光大銀行成都支行行長(zhǎng)助理等多位校友回校與同學(xué)們就職場(chǎng)探索進(jìn)行交流；同時(shí)邀請(qǐng)校外經(jīng)驗(yàn)豐富的老師兼校友為同學(xué)們進(jìn)行針對(duì)性就業(yè)指導(dǎo)。
4、發(fā)揮企業(yè)的社會(huì)資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建職業(yè)發(fā)展長(zhǎng)效工作機(jī)制。
牽頭組織積極與用人單位聯(lián)系，走訪上海安永、新加坡銀行等地區(qū)6家單位，充分利用“企業(yè)開放日”等平臺(tái)，帶領(lǐng)學(xué)生一起走訪省內(nèi)用人單位，幾年來，帶隊(duì)走訪畢馬威成都分所、華為成都財(cái)務(wù)共享中心等各行業(yè)單位20余家。協(xié)助舉辦畢馬威實(shí)習(xí)生選拔大賽，組織學(xué)生到企業(yè)參觀。邀請(qǐng)企業(yè)的部門經(jīng)理、人力資源經(jīng)理為同學(xué)們舉辦小型中英文模擬面試、職場(chǎng)咖啡館小型沙龍、職場(chǎng)妝容一對(duì)一私人訂制、專業(yè)培訓(xùn)課程等，并開展“一對(duì)一咨詢”輔導(dǎo)，因其更加精準(zhǔn)化，效果非常顯著。
二、以“四大要素”為保障，構(gòu)建豐富多元的就業(yè)服務(wù)內(nèi)容體系
作為學(xué)院就業(yè)工作負(fù)責(zé)人，牽頭確立了學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)的核心內(nèi)容，包括思想道德教育、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、求職擇業(yè)技巧、職業(yè)適應(yīng)教育在內(nèi)的系統(tǒng)化內(nèi)容體系，以使我院學(xué)生具有科學(xué)、合理、具有可操作性的核心就業(yè)力。
1、思想道德教育。畢業(yè)生就業(yè)作為立德樹人的重要環(huán)節(jié)，作為“三全育人”的重要內(nèi)容，我們需要不斷健全“就業(yè)思政”工作體系。多年來，我牽頭組織開展以“成才觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀”為核心的就業(yè)主題教育，通過專題講座、就業(yè)動(dòng)員大會(huì)、主題宣講等活動(dòng)形式，引導(dǎo)畢業(yè)生把個(gè)人理想追求融入現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)新征程，主動(dòng)投身國(guó)家重大工程、重大項(xiàng)目、重要領(lǐng)域就業(yè)。因此，近5年，我院本科生就業(yè)率均保持在90%以上，就業(yè)質(zhì)量逐年提升。
2、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練使大學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握本學(xué)科、本專業(yè)的基本理論和方法，同時(shí)，通過學(xué)院舉行的各種比賽，如財(cái)務(wù)報(bào)表分析大賽、ERP沙盤對(duì)抗大賽、CIMA、海峽杯兩岸會(huì)計(jì)專業(yè)辯論邀請(qǐng)賽等比賽，讓學(xué)生深化專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過專業(yè)課教師的咨詢服務(wù)，讓學(xué)生了解專業(yè)、熱愛專業(yè)。
3、求職擇業(yè)技巧。對(duì)學(xué)生求職需要的擇業(yè)技巧，進(jìn)行了系統(tǒng)化培訓(xùn)包括：①心理調(diào)適技巧。②求職材料準(zhǔn)備技巧。包括求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、推薦表等撰寫技巧
及個(gè)性化求職材料準(zhǔn)備。③信息采集技巧。主要包括就業(yè)信息的搜集，信息的真?zhèn)伪孀R(shí)，信息的積累與聯(lián)系，信息的比較和篩選，信息的利用價(jià)值分析以及就業(yè)信息的運(yùn)用。④應(yīng)對(duì)技巧。主要包括筆試應(yīng)對(duì)技巧、面試應(yīng)對(duì)技巧、情景模擬測(cè)試的應(yīng)對(duì)技巧等。從2009年開始，我創(chuàng)新性開辦了學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)班，先后舉辦了聲樂、形體、語言溝通與交流、化妝造型與技巧、簡(jiǎn)歷、面試技巧6種類型的培訓(xùn)班，為會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生提供分類指導(dǎo)服務(wù)。合計(jì)開課60余次，惠及全院學(xué)生1200余人。
4、職業(yè)適應(yīng)教育。大學(xué)畢業(yè)生最需要的是盡快調(diào)整職業(yè)心態(tài)、工作方法、處世藝術(shù)和情感能力等，通過朋輩指導(dǎo)、校友座談以及實(shí)戰(zhàn)演練來迅速提高學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力，這方面，我牽頭組織通過經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、講座座談、學(xué)生實(shí)習(xí)參觀和活動(dòng)平臺(tái)的形式，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)習(xí)，以順利完成學(xué)生從“校園人”到“職業(yè)人”的平穩(wěn)過渡。
三、以“三大渠道”為依托，構(gòu)建精準(zhǔn)有力的就業(yè)服務(wù)方式體系
1、充分利用新媒體平臺(tái)，打造學(xué)院職規(guī)就業(yè)公眾號(hào)
打造“會(huì)計(jì)職規(guī)與就業(yè)”微信公眾號(hào)，集學(xué)院專場(chǎng)宣講會(huì)信息、招聘信息、實(shí)習(xí)信息、職規(guī)活動(dòng)報(bào)名平臺(tái)、職規(guī)就業(yè)幫扶活動(dòng)分享等內(nèi)容于一體。通過此公眾號(hào)，規(guī)范學(xué)院招聘信息相關(guān)流程，包括統(tǒng)一的排版模式、統(tǒng)一的字體等，改變了原有輔導(dǎo)員在班群招聘信息的分散性，使同學(xué)們更加高效的了解學(xué)院召開的宣講會(huì)信息、招聘信息及職規(guī)活動(dòng)等，目前已有粉絲3400余人，以2019年為例，共各類信息400余條。
2、建好用人單位數(shù)據(jù)庫(kù)，積極拓展就業(yè)市場(chǎng)
牽頭建立了學(xué)院接待企業(yè)和學(xué)院各類招聘會(huì)的組織程序，為到校招聘的用人單位提供“信息、形象宣傳、組織協(xié)調(diào)、擇優(yōu)推薦、面試洽談、信息反饋”的一條龍“專場(chǎng)”服務(wù)。同時(shí)，牽頭完成了2006年至今的企業(yè)檔案歸檔，詳細(xì)記錄各單位聯(lián)系方式。每年學(xué)院召開各種職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)相關(guān)的招聘會(huì)和實(shí)習(xí)活動(dòng)共計(jì)150余場(chǎng)，與35家單位共建實(shí)習(xí)基地。積極聯(lián)系用人單位，開展會(huì)計(jì)專場(chǎng)招聘會(huì)，每年大約50余場(chǎng)；并長(zhǎng)期與四川省注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)合作，開展“四川省注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)校園專場(chǎng)招聘會(huì)”。
就大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題,本刊記者(以下稱記)采訪了廣州津心教育科技有限公司首席執(zhí)行官吳海勇(以下稱吳),請(qǐng)他從企業(yè)用人角度對(duì)大學(xué)生求職提出建議。
現(xiàn)在的大學(xué)生“內(nèi)功”更深厚
記:第一個(gè)問題想請(qǐng)教吳總,從你們本企業(yè)這次招聘狀況來說,你怎么看待這組數(shù)據(jù)?
吳:這組數(shù)據(jù)不一定是消極的,這對(duì)我們企業(yè)來說可能是件好事,供求關(guān)系的失衡會(huì)帶給我們更優(yōu)質(zhì)的招聘資源。大學(xué)生感受到就業(yè)壓力,他們會(huì)在來到社會(huì)之前做充分的準(zhǔn)備,譬如去考英語四六級(jí)、考計(jì)算機(jī)證、會(huì)計(jì)證等?，F(xiàn)在的大學(xué)生給人的感覺是滿身刀槍、全副武裝。
記:作為企業(yè),你們招聘信息,會(huì)選擇什么渠道?或者說說你們招聘的來源?
吳:我們會(huì)選擇和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心合作。我們是教育行業(yè),主要從事幼兒心理健康教育。我們會(huì)鎖定一些心理學(xué)專業(yè)、師范類的學(xué)生,直接和院校的指導(dǎo)中心聯(lián)系。如果我們和一些網(wǎng)站聯(lián)系,應(yīng)聘者眾多,但我們要花費(fèi)大量人力物力篩選,一些不靠譜的專業(yè),比如食品專業(yè)、電子自動(dòng)化都可能來投檔。
記:今年你們教育行業(yè)的就業(yè)情況怎樣?
吳:我感覺,今年師范類院?？傮w比工科形勢(shì)好一些。師范類的教師行業(yè)屬于曾經(jīng)老舊、并不熱門的專業(yè),但現(xiàn)在它受國(guó)際金融危機(jī)的沖擊低,就業(yè)反而有了優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然,總體仍不容樂觀。我們有一個(gè)數(shù)據(jù),我們招一個(gè)行政助理的職位,在鎖定一家?guī)煼额愒盒５那疤嵯?兩個(gè)星期,六七十人投檔,三四十人面試。這其實(shí)是一個(gè)很普通的職位。但是僅一所高校幾個(gè)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來求職的比例就可以去到了50比1。
記:您面試了這么多的應(yīng)聘者,最大的感受是什么?
吳:這些年來,“雙向選擇”使大學(xué)生就業(yè)觀念發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在的大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)、能力素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于10年前。大學(xué)生不僅知識(shí)多元化,還越來越注重社會(huì)實(shí)踐。來我們這里應(yīng)聘的大學(xué)生在校期間參加過四五個(gè)單位實(shí)習(xí)的已不在少數(shù)。我明顯感覺到大學(xué)生愿意花更多時(shí)間參與到社會(huì)實(shí)踐中去,比以前的大學(xué)生更成熟,“內(nèi)功”更深厚。
企業(yè)更看重求職者的穩(wěn)定性
記:你們會(huì)比較強(qiáng)調(diào)對(duì)畢業(yè)生哪些方面的要求?
吳:專業(yè)要求是基本要求,在校成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生會(huì)吸引我們的眼球。第二點(diǎn)尤為重要,就是穩(wěn)定性。學(xué)生在校學(xué)習(xí)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們要進(jìn)一步培養(yǎng)他。所以招聘進(jìn)來的大學(xué)生如頻繁跳槽,就讓我們產(chǎn)生憂慮。這就會(huì)促使我們?cè)谡衅傅臅r(shí)候更加“擦亮”眼睛:他是哪里人?他的家境怎樣?我們提供的待遇有沒有可能讓他長(zhǎng)期留下。時(shí)下一些用人單位寧愿用大專生、中職生,也怕用研究生,其中一點(diǎn),我想他們也出于這個(gè)穩(wěn)定性的考慮。
記:今年你們?cè)诿嬖嚧髮W(xué)生的時(shí)候,會(huì)提出一些什么問題?是否可以具體透露一些。
吳:我們面試的問題是自己靈活設(shè)定的。現(xiàn)在市面上有《面試寶典》系列書籍、有教你面試的網(wǎng)站,乃至有專業(yè)的應(yīng)聘培訓(xùn)班,很多學(xué)生已經(jīng)成了一個(gè)“應(yīng)聘”高手,他專門研究過各種題型。這并不表示他能力很強(qiáng)?？傮w來說,大學(xué)生的能力要在實(shí)踐中檢驗(yàn)。
重視中文,而不是英文
記:結(jié)合您這次招聘的經(jīng)歷,能否給我們的大學(xué)生談一下,在應(yīng)聘過程中,有什么值得注意的技巧?
吳:我覺得大學(xué)生首先要衡量自己的真實(shí)能力所在,應(yīng)聘之前,先打個(gè)問號(hào):這個(gè)企業(yè)的這個(gè)崗位需要什么樣的人才。還是拿我們公司招行政助理的職位來說,一般的電腦、打字你當(dāng)然要會(huì)――現(xiàn)在的大學(xué)生也具備。還有一點(diǎn),是中文寫作能力。我們會(huì)組織面試者到實(shí)踐的一個(gè)會(huì)場(chǎng)去進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪。我們會(huì)從她的新聞稿側(cè)面考察她的中文能力。因?yàn)榧热皇切姓?她還要出網(wǎng)站上的新聞。中文是一個(gè)重要的能力。
在這里,我也想給現(xiàn)在的大學(xué)生一個(gè)建議:要更加重視中文、而不是英文!真正務(wù)實(shí)的企業(yè),他未必需要你英文過多少級(jí)。在我看來,如果你過了六級(jí),我只是覺得你是個(gè)讀書用功的學(xué)生。
在工作當(dāng)中,中文更重要。企業(yè)策劃、書寫合同、銷售計(jì)劃都需要中文。另外,一些來面試的中文系的學(xué)生,四書五經(jīng)都不知道是什么,都沒有看過,是很不合格的。
另外,我覺得應(yīng)聘不能太講技巧,重要是要展現(xiàn)自己的真正所長(zhǎng),我們需要的是一些能夠踏踏實(shí)實(shí)做事的人,我想任何企業(yè)也是。有的求職者把自己包裝得儀表堂堂,金玉其外,敗絮其中,面試的時(shí)候滔滔不絕對(duì)答如流,但是沒有實(shí)際本事,我們也不會(huì)用。因?yàn)榫退阃ㄟ^了我們的面試,我們還有試用期。所以“面試技巧”不是長(zhǎng)久之計(jì)。
對(duì)家庭不關(guān)心不值得企業(yè)信任
記:今年的面試中,你印象比較深的面試者?
吳:有一個(gè)研究生來面試我們的行政助理。這個(gè)職位我們要求是本科生,如果條件特別好大專生也可。這個(gè)研究生我們覺得他的功底深厚,各方面綜合素質(zhì)高。我問他“以你的學(xué)識(shí)做這份工作不覺得浪費(fèi)自己?jiǎn)?”行政助理,端茶倒水、打印傳真的工作都要做的。但這個(gè)研究生說他愿意拿行政助理的工資,做行政助理的工作,他只要獲取一個(gè)工作機(jī)會(huì)。我說這個(gè)事也是傳達(dá)給大學(xué)生一個(gè)信息,在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的前提下,擺正自己的姿態(tài)很重要。正如兩會(huì)政協(xié)委員蔡繼明所說“大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,還要舍得放下身段”。
還有一位應(yīng)聘的女大學(xué)生。在面試時(shí),我簡(jiǎn)單問了她兩個(gè)問題:你知道你父母的生日嗎?你知道你哥哥是做什么嗎?她答不上來。盡管她各方面優(yōu)秀,但我們沒有錄用她,因?yàn)?我們會(huì)覺得對(duì)家庭不關(guān)心的大學(xué)生是不值得企業(yè)信任的人,你連父母、兄弟姐妹都不關(guān)心,你還會(huì)關(guān)心其他人嗎?我們需要的員工第一希望他德才兼?zhèn)?第二對(duì)學(xué)習(xí)很好但德行欠缺者不予錄用,因?yàn)橹挥胁艣]有德的人會(huì)帶來危害。企業(yè)會(huì)把員工的道德素質(zhì)看成發(fā)展的一大資源。
要熱愛自己選擇的專業(yè)
記:請(qǐng)面試官送幾句“箴言”給應(yīng)聘的應(yīng)屆大學(xué)生?
吳:大學(xué)生求職,首先不要著急,其實(shí)很多企業(yè)都有很多崗位等著招人。還是那句話,真正優(yōu)秀的大學(xué)生是不會(huì)找不到工作的。其次,要往自己本專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域去發(fā)展。在就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的今天,企業(yè)可選擇范圍很廣,一般會(huì)優(yōu)先考慮相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生。所以大學(xué)生即便所選的這個(gè)專業(yè)就業(yè)范圍很窄,也要盡量?jī)?yōu)先考慮相關(guān)專業(yè)和行業(yè),偏得太離譜對(duì)自己是一種浪費(fèi)。隨著社會(huì)分工越來越細(xì),對(duì)個(gè)人專業(yè)的對(duì)口性要求也會(huì)越來越苛刻。所以大學(xué)生選擇了自己的專業(yè)就要優(yōu)先考慮發(fā)展自己的專業(yè)!很多工作只要你深入下去,興趣自然來了。有恒心有信心不斷努力的人,基本上沒有不成功的。
(一) 人力資源規(guī)劃與管理
根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)及內(nèi)部具體環(huán)境的情況，進(jìn)行XX年人力資源需求預(yù)測(cè)，編制了總部組織架構(gòu)圖、定崗定編、薪酬方案。初審各項(xiàng)目公司組織架構(gòu)、定崗定編、薪酬方案。
(二) 招聘與錄用工作
1. XX年采用的網(wǎng)絡(luò)招聘渠道收集人員信息、發(fā)掘人才、建立人力資源庫(kù)。2. 嚴(yán)格遵照公司“招聘與配置管理制度”，根據(jù)各部門人員需求計(jì)劃，每月初填報(bào)“人員招聘計(jì)劃表”，經(jīng)執(zhí)行總廠批準(zhǔn)后開展招聘工作。
(三) 培訓(xùn)管理
為做好公司的培訓(xùn)工作，促進(jìn)公司培訓(xùn)體系的建立和實(shí)施，滿足公司及員工個(gè)人發(fā)展的需要，公司下發(fā)了《培訓(xùn)與開發(fā)管理辦法》。對(duì)培訓(xùn)規(guī)劃與要求，以及培訓(xùn)體系的建立相應(yīng)的安排。但是，各部門未提交培訓(xùn)需求計(jì)劃，以至于公司未出臺(tái)明確的XX年培訓(xùn)計(jì)劃。
XX年開展的培訓(xùn)有：財(cái)務(wù)部參加成都市財(cái)政部組織的“會(huì)計(jì)從業(yè)繼續(xù)教育”培訓(xùn)。此次培訓(xùn)按培訓(xùn)管理辦法先提交外派培訓(xùn)申請(qǐng)，領(lǐng)導(dǎo)批示同意后參加培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，員工提交培訓(xùn)小結(jié)。
(四) 薪酬福利
薪酬、福利、社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)關(guān)系等工作是人力資源的一項(xiàng)日常性工作。認(rèn)真完成了以下工作任務(wù)：
1. 準(zhǔn)確、及時(shí)的擬制每月工資表;
2. 每月在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為員工申報(bào)社會(huì)保險(xiǎn)、公積金等相關(guān)手續(xù)，共為21名員工辦理了養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育五險(xiǎn)的新增、轉(zhuǎn)移、續(xù)接等手續(xù);
3. 每季度按時(shí)填寫、匯總、上報(bào)《人力資源統(tǒng)計(jì)報(bào)表》;
(五) 勞動(dòng)關(guān)系
1. 認(rèn)真做好員工檔案管理工作，做到員工檔案一人一檔，人事檔案一事一檔，并及時(shí)更新;
2. 做好公司員工入職、轉(zhuǎn)正、晉升、調(diào)薪、調(diào)動(dòng)、離職等相關(guān)手續(xù)的辦理;
3. 做好公司員工《勞動(dòng)合同》的簽訂相關(guān)手續(xù)的辦理。
二、在XX年的工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但仍然存在許多不足的地方需改進(jìn)：
(一)在新員工招聘選拔方面，還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)面試技巧，以提高面試效率，降低用人風(fēng)險(xiǎn)。
(二)做好新員工入職培訓(xùn)工作，使新員工更快融入公司氛圍，熟悉公司工作流程，認(rèn)同公司企業(yè)文化。
(三)做好人力資源管理與儲(chǔ)備工作是企業(yè)的一項(xiàng)重要工作任務(wù)，后續(xù)我們應(yīng)多渠道、多方面發(fā)掘人才，既要有專業(yè)型、綜合型人才儲(chǔ)備，還要有管理型人才儲(chǔ)備。根據(jù)企業(yè)人力需求，及時(shí)將合適的人才補(bǔ)入合適的崗位，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
(四)開拓創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)。在以后的工作當(dāng)中，爭(zhēng)取在完成好本職工作的同時(shí)，不斷調(diào)整工作思路、改進(jìn)工作方法，將眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，將思維放的再開闊一些，積極進(jìn)取、開闊創(chuàng)新。
三、XX年工作目標(biāo)：
(一) 完善各崗位考核績(jī)效指標(biāo)，建立績(jī)效二級(jí)考核體系。完善績(jī)效結(jié)果使用，績(jī)效改進(jìn)機(jī)制。
(二) 對(duì)公司各職能崗位、職位進(jìn)行職能分析，及時(shí)完善崗位說明書。
(三) 加強(qiáng)員工崗位知識(shí)、技能和素質(zhì)及執(zhí)行力的培訓(xùn)，管理人員管理理念和管理方法的培訓(xùn)，加大內(nèi)部人才開發(fā)力度。
(四) 確保社保、公積金申報(bào)、停辦的及時(shí)性、準(zhǔn)確性。
(五) 確保人員進(jìn)、出、調(diào)動(dòng)等人事基礎(chǔ)資料的及時(shí)更新，保持資料及時(shí)有效。
有了幾次面試的經(jīng)驗(yàn)，逐步開始掌握了些面試技巧，最終獲得了中棟碳素有限公司財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，經(jīng)過同事對(duì)沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的我的幫助和自己的不斷學(xué)習(xí)，在短短的三個(gè)月內(nèi)，很快適應(yīng)了公司的日常生產(chǎn)情況和財(cái)務(wù)上所需要做的工作。自己專業(yè)素養(yǎng)不斷提高、充實(shí)的同時(shí)也獲得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和賞識(shí)。
我所實(shí)習(xí)的單位中棟碳素廠是一家中小型的民營(yíng)工業(yè)企業(yè)，主要進(jìn)行焙燒電極棒和碳極，焙燒成品主要用于工業(yè)電解鋁的生產(chǎn)。中棟碳素剛剛建廠不久，依托碳素有限公司的投入而發(fā)展起來的，兩家公司是一個(gè)總經(jīng)理投資創(chuàng)辦的，處于降低成本和管理方便的考慮，兩家公司由同一財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)管理財(cái)務(wù)上的工作，分別進(jìn)行核算。碳素由于受10年金融危機(jī)的影響，廠房暫時(shí)處于停業(yè)狀態(tài)，所以我實(shí)習(xí)期間主要的精力在中棟碳素這里，由于中棟碳素剛剛建廠不久，很多管理和財(cái)務(wù)上的工作沒有一個(gè)固定的模板，相對(duì)比較混亂，在此境遇下使還未走出校門的我不時(shí)感到手足無措，不過通過自己的努力，問題逐一得到解決，工作步入正軌后，自己自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)的成就感也油然而生。
為讓我盡快的了解公司生產(chǎn)生活運(yùn)行的狀況總經(jīng)理安排了我對(duì)公司固定資產(chǎn)盤點(diǎn)和評(píng)估，在同事的幫助和廠房各科室的配合下順利的完成了任務(wù)，對(duì)公司基本運(yùn)行的狀況、產(chǎn)成品的生產(chǎn)工藝和過程有了更深層次的了解。
由于未建立起庫(kù)房的進(jìn)出入庫(kù)的登記管理，總經(jīng)理對(duì)庫(kù)房的件耗了解的模棱兩可，產(chǎn)生了對(duì)巨額件耗費(fèi)用的來龍去脈還有對(duì)庫(kù)管工作的懷疑，安排我把庫(kù)房的帳建起來。隨后我和庫(kù)管對(duì)上千種的零件進(jìn)行了徹底盤點(diǎn)，根據(jù)會(huì)計(jì)主管的提示，本著公司實(shí)際情況分成了五金、電料、勞保、其他類，建起了數(shù)量金額帳，對(duì)庫(kù)房件耗的出入庫(kù)登記出入庫(kù)單。同時(shí)，每隔1天對(duì)出入庫(kù)單進(jìn)行登記匯總，從而使總經(jīng)理徹底清楚了庫(kù)房件耗的情況。
通過總經(jīng)理的上述安排，我對(duì)公司基本情況有了初步的了解，便開始接觸到了公司日常賬務(wù)情況，配合財(cái)務(wù)做會(huì)計(jì)的相關(guān)工作，進(jìn)行了原始憑證的審核，記賬憑證的填制和登記，總賬、明細(xì)賬的填制，會(huì)計(jì)憑證的匯總和財(cái)務(wù)報(bào)表的編制，配合會(huì)計(jì)進(jìn)行納稅申報(bào)，對(duì)會(huì)計(jì)檔案進(jìn)行裝訂和保管等等系統(tǒng)的會(huì)計(jì)工作。對(duì)會(huì)計(jì)一職有了深層次的了解，同時(shí)，由于公司以前實(shí)行的手工帳，每到月底進(jìn)行匯總費(fèi)時(shí)費(fèi)力，就向會(huì)計(jì)提出進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化的建議，得到采納，我負(fù)責(zé)了以往幾個(gè)月的會(huì)計(jì)憑證的錄入和結(jié)算。從而減輕了會(huì)計(jì)以往手工帳的相對(duì)繁瑣。
受金融危機(jī)的影響，公司拖欠了工人們近半年的工資，新年之后公司運(yùn)營(yíng)狀況初步得到了好轉(zhuǎn)，陸續(xù)得到了些回款，而發(fā)放工資的事情便擺在眼前，工人有的是記件工，有的是日工，而且當(dāng)工資報(bào)到財(cái)務(wù)之后并未進(jìn)行過相關(guān)的核算，使總經(jīng)理心里很不踏實(shí)，于是安排我進(jìn)行了工人們工資的核算，日工很好算，然而復(fù)雜的計(jì)件工作著實(shí)是讓人汗了一把，當(dāng)然也在報(bào)上來的工資表上發(fā)現(xiàn)、改正了不少的錯(cuò)誤。自己給經(jīng)理提供的工資核算表也讓老板吃了顆定心丸。
實(shí)習(xí)期間，配合出納進(jìn)行了轉(zhuǎn)賬、電匯、提取現(xiàn)金、交電費(fèi)、煤氣費(fèi)等工作。期間還有信用社評(píng)級(jí)，我負(fù)責(zé)了廠房的拍照工作，許多瑣碎的事情，穩(wěn)重踏實(shí)的作風(fēng)贏得了總經(jīng)理的認(rèn)可。
實(shí)習(xí)將要結(jié)束的時(shí)候，根據(jù)我掌握的生產(chǎn)費(fèi)用和期間費(fèi)用的情況，主動(dòng)給經(jīng)理提出了核算成本的要求，在編制出了我實(shí)習(xí)這三個(gè)月的成本情況的同時(shí)，又查了10年以往相關(guān)的憑證，編制了10年度的成本情況，讓總經(jīng)理對(duì)公司的運(yùn)行狀況一目了然。對(duì)比歷月的成本情況，我向經(jīng)理提出了降低管理費(fèi)用等等一系列降低成本的建議，得到了經(jīng)理的認(rèn)可和賞識(shí)。
三個(gè)月很快就結(jié)束了，臨行前安排好我工作的交接情況，突然發(fā)現(xiàn)自己在短短的時(shí)間做了這么多的事情，感到欣慰的同時(shí)也讓自己得到了滿足和認(rèn)同：自己還是能夠勝任社會(huì)工作的!
學(xué)校集團(tuán)以大衛(wèi)歌姆學(xué)院為中心，憑借集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，設(shè)置了幾乎涵蓋所有專業(yè)學(xué)科的課程，以滿足不同求學(xué)人士之需要。其它還包括學(xué)士學(xué)位（UDP），學(xué)士學(xué)位基礎(chǔ)班（UFP），英語語言（EFL），商科（ICSA，ABE，MBA）等等。大衛(wèi)歌姆學(xué)院獲得了英立專上及高等教育認(rèn)可局BAC（The British Accreditation Council for Independent Further and Higher Education）的資格認(rèn)可。由于學(xué)校具多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在校園設(shè)備，整體行政組織，對(duì)學(xué)生和教員的管理和監(jiān)督、教育水平、輔肋服務(wù)、學(xué)生福利以及本校的法規(guī)和財(cái)政狀況等多方面獲得英私立專上及高等教育認(rèn)可局一致贊譽(yù)。
根據(jù)英國(guó)設(shè)置的學(xué)習(xí)計(jì)劃，大衛(wèi)歌姆學(xué)校集團(tuán)在中國(guó)招收學(xué)生的要求是：
1、 普通高中一、二、三年學(xué)生；
2、 外語學(xué)校（院）一、二年級(jí)的學(xué)生；
3、 在國(guó)內(nèi)讀專科或本科的大學(xué)在校生去英國(guó)讀本科或MBA。
學(xué)校的課程設(shè)置:
1、 英語課程（EFL）
可分為實(shí)用英語或商業(yè)英語。實(shí)用英語據(jù)學(xué)員水平差異，由初級(jí)至高級(jí)，設(shè)多層次班組，全日或半日均可，修讀期由三個(gè)月至一年不等，視乎個(gè)人要求。
2、 大學(xué)預(yù)科
A、 CSE及'A'Level (高中和兩年至A-Level課程)
學(xué)期通常為一年，每年9月至次年6月，共計(jì)八個(gè)月課時(shí)。學(xué)生也可在1月開始就讀。GCSE 主修五個(gè)學(xué)科，通過三科以上者獲準(zhǔn)升讀“A”Level。 “A”level主修三個(gè)學(xué)科，以便升讀英國(guó)大學(xué)。就讀GCSE學(xué)生年齡一般14至16歲或完成初中三年課程，而“A”level則16歲至18歲左右或完成至少高中二年課程。
B、 學(xué)士學(xué)位基礎(chǔ)班（UFP）
學(xué)員無須讀“A"level。在校以積分法計(jì)成績(jī)，包括平時(shí)功課和階段性成績(jī)（每3個(gè)月一次）。每年有兩個(gè)開課日期, 第一期為9月至明年6月；第二期為1月至8月。二期學(xué)員會(huì)于同年10月進(jìn)大學(xué)。
3、 學(xué)士學(xué)位（UDP）
英國(guó)密得塞克斯大學(xué)的商業(yè)學(xué)士學(xué)位及工商管理學(xué)位。對(duì)于一些需要多些時(shí)間適應(yīng)環(huán)境的學(xué)生，這課程針對(duì)不同的需要，給予各樣的個(gè)別輔導(dǎo)。而對(duì)于英語能力偏低的學(xué)生，也提供密集英語，以便學(xué)生能在最短時(shí)間內(nèi)，所英語水平提高以配合其課程需要。開課日期為每年10月。
4、 商科
商科課程包括會(huì)計(jì)、工商管理等高級(jí)專業(yè)文憑。針對(duì)公開考試如ICSA、ABE、 CIM、IBA、MBA等，校方為備考學(xué)員安排課程，修讀期由一年至三年不等（一年一制）。
5、 酒店管理
舉世公認(rèn)的AHMA（AMERICAN HOTEL AND MOTEL ASSOCIATION） 一年課程。結(jié)業(yè)后可在英國(guó)各大學(xué)院深造BTEC Higher Diploma 或?qū)W士課程。開課日期為每年1月、4月及9月。
6、 電腦及秘書課程
提供電腦操作、打字及商業(yè)英語。分初學(xué)班及深造班（3、6、或9個(gè)月）。
7、碩士預(yù)科班課程：
碩士預(yù)科班是專門為已取得大學(xué)文憑的國(guó)際學(xué)生所設(shè)計(jì)的一年制課程，為他們將來攻讀工商管理碩士課程（MBA）或者碩士研究生課程（Master）提供充分的準(zhǔn)備。
?English language英語強(qiáng)化培訓(xùn)
專為IELTS考試準(zhǔn)備，它包括四種語言技巧的培訓(xùn)（聽、說、讀、寫）。最終強(qiáng)調(diào)的是英語在商業(yè)環(huán)境中的應(yīng)用。
?Business English商業(yè)英語
該課程主要包括如何撰寫商業(yè)信涵、報(bào)告、備忘錄以及履歷表和怎樣使用商業(yè)術(shù)語等等。它最終強(qiáng)調(diào)的是如何使用清晰、簡(jiǎn)明的語言盡可能地將信息解釋清楚。
?Communication Skills溝通交流技巧
該課程主要包括對(duì)交流程序、面試技巧、組織會(huì)議、談判技巧等方面的介紹，這種課程對(duì)打算學(xué)習(xí)MBA的學(xué)生尤為重要
?Business Skills商業(yè)動(dòng)作技巧
基本的商業(yè)知識(shí)和技巧，包括IT介紹、會(huì)計(jì)、金融和經(jīng)濟(jì)管理。
?Business Analysis商業(yè)評(píng)估
該課程通過實(shí)例學(xué)習(xí)，使學(xué)生們能夠獨(dú)立的去分析和解決商務(wù)問題，繼而形成正規(guī)的介紹。
?Preparation for the Graduate Management-Admission Test (GMAT)
許多英國(guó)頂尖的大學(xué)都需要學(xué)生在GMAT測(cè)試中達(dá)到一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)。所有學(xué)生通過培訓(xùn)都有可能達(dá)到很高的水準(zhǔn)。
學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)
1、每班平均人數(shù)不超過15人，確保每個(gè)學(xué)生都得到導(dǎo)師細(xì)心個(gè)別指導(dǎo)。
2、專人督促溫習(xí)，為使學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，校方給予年齡較小學(xué)生安排導(dǎo)師，督促其溫習(xí)功課。此外，學(xué)生顧問定期會(huì)晤學(xué)員，保持密切聯(lián)系，確保校方掌握每位學(xué)生的進(jìn)度。