時(shí)間：2022-10-06 02:53:08
導(dǎo)語(yǔ)：在中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
1、誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開(kāi)來(lái)，求實(shí)創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌。
2、振興中華，賽出水平。
3、八年二班，猛虎出山，八年二班，銳不可當(dāng)。
4、八（4）精英，敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
5、勵(lì)精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。
6、運(yùn)動(dòng)起來(lái)勇敢第一。
7、健體魄強(qiáng)素質(zhì)，促發(fā)展上水平。
8、挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人生！
9、勇?tīng)?zhēng)第一，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)佳績(jī)。
10、團(tuán)結(jié)拼搏拼搏進(jìn)。
11、祝全體運(yùn)動(dòng)健兒在第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)！
12、體育使學(xué)校充滿活力，學(xué)校因體育勃發(fā)生機(jī)！
13、比出風(fēng)采、超越自我。
14、團(tuán)結(jié)、拼搏奮斗。
15、團(tuán)結(jié)進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng)新。
16、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流
17、振興中華，揚(yáng)我班威。
18、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)，飛躍夢(mèng)想，自強(qiáng)不息。
19、我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)。
20、天道酬勤，健康起來(lái)。
21、人人關(guān)心體育，體育造福人人！
22、超越極限，超越自我。
23、青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
24、青春運(yùn)動(dòng)，友誼健康。
25、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
26、文明守紀(jì)擁抱勝利
27、奇邁山下，喜迎校運(yùn)盛會(huì)；競(jìng)賽場(chǎng)上，盡顯健兒雄姿！
28、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。
29、強(qiáng)身健體，立志成材，2班2班，非同一般。
30、我精彩，我運(yùn)動(dòng)。
31、齊心協(xié)力辦好校運(yùn)會(huì)，昂首闊步建設(shè)新校園！
32、全民健身，利國(guó)利民，功在當(dāng)代，利在千秋！
33、勵(lì)精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起。
34、拼搏追取、善學(xué)勤。
35、努力拼搏，自強(qiáng)不息。
36、把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當(dāng)。
37、向關(guān)心我們各位領(lǐng)導(dǎo)和各界人士致敬！
38、互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰。
39、團(tuán)結(jié)拼搏，永創(chuàng)輝煌。
40、更強(qiáng)我能、更快更高。
41、賽出水平，賽出風(fēng)格，全面提高綜合素質(zhì)！
42、發(fā)揮校園文化的育人功能，把德育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來(lái)！
43、做文明觀眾，樹(shù)賽場(chǎng)新風(fēng)！
44、十班，十班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
45、努力奮斗勇敢爭(zhēng)先。
46、青春如火，超越自我，八年五班，奮勇拼搏。
47、互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰！
48、運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)展雄姿，校運(yùn)健兒競(jìng)風(fēng)流！
49、開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，全面建設(shè)小康社會(huì)！
50、友誼第一，比賽第二。
51、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)我鍛煉、我提高。
52、愛(ài)我實(shí)中賽出水平。
53、揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)拼搏，樹(shù)我雄風(fēng)。
54、賽出成績(jī)安全第一。
55、發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，創(chuàng)造校運(yùn)佳績(jī)！
56、努力拼搏，永奪第一。
57、頑強(qiáng)拼搏，擁抱勝利，十一，十一，勇?tīng)?zhēng)第一。
58、團(tuán)結(jié)文明，展現(xiàn)風(fēng)采。
59、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)！
60、人類需要體育，世界向往和和平！
61、團(tuán)結(jié)拼搏向上。
62、頑強(qiáng)拼搏，勇攀高峰。
63、發(fā)揚(yáng)體育精神，提高師生素質(zhì)！
64、鐵心拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
65、追夢(mèng)揚(yáng)威，奮勇?tīng)?zhēng)先。
66、與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
67、更快更高更強(qiáng)。
68、勵(lì)精圖治，爭(zhēng)創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
69、團(tuán)結(jié)友誼進(jìn)步。
70、揮動(dòng)激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。
71、奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇?tīng)?zhēng)第一。
72、揚(yáng)體育精神，展青春風(fēng)采！
73、以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，營(yíng)造學(xué)校體育發(fā)展的良好環(huán)境！
74、八班一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，橫掃賽場(chǎng)，唯我稱雄。
75、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民！
76、看我六班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我。
77、以人為本，實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展積極向上的校園體育活動(dòng)！
78、九班九班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
女：青少年運(yùn)動(dòng)員們
男：告別昨天的輝煌，我們?cè)诖掖业哪_步中迎來(lái)了充滿希望的20xx年。
女：今年是農(nóng)歷中的龍年，希望運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)生成活虎，勇奪佳績(jī)。
女：迎著絢麗的朝陽(yáng)，滿懷熱切的希望。
男：乘著兩會(huì)的東風(fēng)，憧憬美好的夢(mèng)想。
女：在教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大會(huì)組委會(huì)的積極籌備以及全縣廣大師生的共同努力下，
合：我們迎來(lái)了xx縣2017年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
女：我代表運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)和全體工作人員，向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和裁判員表示親切地問(wèn)候!向參加比賽的運(yùn)動(dòng)員表示熱烈地祝賀!向參加開(kāi)幕式的全體師生表示熱烈的歡迎!
男：今天來(lái)自全縣--支代表隊(duì)，--名男女運(yùn)動(dòng)員將進(jìn)行 --項(xiàng)目的角逐。
女：今天，是光榮與夢(mèng)想齊飛的日子。
男：今天，是收獲與喜悅共存的時(shí)刻。
女：在這一時(shí)刻我們放飛理想，在這一季節(jié)我們播種希望。
男：這是一場(chǎng)力與美展示的舞臺(tái)，這是一個(gè)奮力拼搏的賽場(chǎng)
女：憶往昔!我縣全體師生，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)圖強(qiáng)，譜寫(xiě)了一曲曲青春的贊歌。
男：看今朝!我們正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，向著更高，更快，更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)。
女：讓我們發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的奧運(yùn)精神，再創(chuàng)xx縣教育新輝煌!
合：讓我們共同祝愿本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。
女：下面有請(qǐng)各代表隊(duì)入場(chǎng)。
【國(guó)旗隊(duì)】：
男：看，鮮艷的五星紅旗在前面引路!
女：聽(tīng)，激越的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》在校園回蕩!
男：國(guó)旗的紅色象征著革命;紅五星則是中國(guó)各民族大團(tuán)結(jié)的標(biāo)志。
女：一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的炎黃子孫，無(wú)論你走到哪里，見(jiàn)到高高飄楊的五星紅旗，都會(huì)情不自禁地涌起一種莊嚴(yán)、神圣的愛(ài)國(guó)情感：我是中國(guó)人!
男：為國(guó)旗添彩，為國(guó)歌壯威，為祖國(guó)增光!
合：讓五星紅旗，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們的心中!
【花束隊(duì)】：
男：青春是詩(shī)，青春是歌，青春是花樣的朝氣蓬勃?，F(xiàn)在正向我們走來(lái)的是花束隊(duì)。他們熱情，他們頑強(qiáng)，他們神采奕奕、他們激情飛揚(yáng)。
女：花的世界，讓賽場(chǎng)變得格外炫目;花的海洋，使大家充滿無(wú)限希望。
【裁判員隊(duì)】：
男：現(xiàn)在走過(guò)來(lái)的是本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員代表，這是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍，他們?cè)谶@次比賽中決心秉承公平、公正的原則，嚴(yán)格評(píng)判，不徇私情，向人們展示真正的中國(guó)體育精神。
女：為使本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成功召開(kāi)，全體裁判員將本著實(shí)事求是的態(tài)度和穩(wěn)健、熱情、大公無(wú)私的工作精神!統(tǒng)一尺度，公正評(píng)判、會(huì)心全意為賽事護(hù)航。
【城關(guān)代表隊(duì)】：
看!首先入場(chǎng)的是城關(guān)代表隊(duì)，他們精神抖擻，步履從容。他們沒(méi)有賽前的豪言壯語(yǔ)，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。城關(guān)代表隊(duì)在縣教體局舉行的歷屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，均取得了優(yōu)異成績(jī)。他們說(shuō)：也許昨天是屬于你的，但今天的主角一定少不了我!聽(tīng)，嘹亮的口號(hào)，不就是他們向勝利發(fā)出的最強(qiáng)有力的吶喊嗎?讓我們一起衷心的祝愿，祝愿城關(guān)代表隊(duì)取得優(yōu)異的成績(jī)!
【城郊鄉(xiāng)代表隊(duì)】：
迎著朝陽(yáng)，沐著春風(fēng)，城郊鄉(xiāng)的運(yùn)動(dòng)健兒們，正邁著矯健的步伐向我們走來(lái)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體，這是一支勇于拼搏的團(tuán)隊(duì)。健兒們將憑著他們那永不服輸?shù)膭蓬^，在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采。
【河集代表隊(duì)】：
現(xiàn)在向主席臺(tái)健步走來(lái)的是河集鄉(xiāng)代表隊(duì)，河集鄉(xiāng)中心學(xué)校歷來(lái)把體衛(wèi)藝工作放在教育教學(xué)的首位，在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上該校取得小學(xué)組團(tuán)體第三名、縣廣播體操匯演中中小學(xué)組均獲二等獎(jiǎng)以上、課本劇匯演中中小學(xué)兩個(gè)劇目均獲一等獎(jiǎng)。相信他們?cè)谶@次比賽中，一定能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
【澗崗代表隊(duì)】：
現(xiàn)在入場(chǎng)的是澗崗代表隊(duì)，這是一支團(tuán)結(jié)一心、勤奮向上的代表隊(duì)。他們?cè)谌ツ?0月份舉行的廣播體操比賽中取得了全縣初中組第一名的好成績(jī)。瞧!他們個(gè)個(gè)精神抖擻。英姿煥發(fā)。他們決心在這次比賽中，賽出風(fēng)格、賽出水平、用優(yōu)異的成績(jī)向領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。他們的口號(hào)是：積極參與，力求優(yōu)異，強(qiáng)身健體，勇?tīng)?zhēng)第一。
【后臺(tái)代表隊(duì)】：
現(xiàn)在進(jìn)場(chǎng)的是后臺(tái)鄉(xiāng)代表隊(duì)，他們共參加運(yùn)動(dòng)員26名，參加比賽的項(xiàng)目有：長(zhǎng)跑、短跑、跳遠(yuǎn)、籃球。后臺(tái)鄉(xiāng)中心校多年來(lái)一直注重體育事業(yè)的發(fā)展，經(jīng)常開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員層出不窮。XX年縣舉行的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，曾獲小學(xué)男子100米第一名。今天參加比賽的運(yùn)動(dòng)員們，朝氣蓬勃，精神煥發(fā)，一定能取得更好的成績(jī)!讓我們?cè)嚹恳源?/p>
【長(zhǎng)崗代表隊(duì)】：
春意盎然，陽(yáng)光明媚，看長(zhǎng)崗別樣風(fēng)采。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃，展長(zhǎng)崗昂揚(yáng)斗志。長(zhǎng)崗這支代表隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，敢打敢拼的團(tuán)隊(duì)?？催\(yùn)動(dòng)隊(duì)員們，步履輕盈，英姿颯爽。
他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的征程中不畏艱難，他們用實(shí)踐書(shū)寫(xiě)了青春的華章，他們用汗水澆灌了迷人的喝彩。這些運(yùn)動(dòng)員將參加乒乓球、籃球、跳遠(yuǎn)、二人三足跑等項(xiàng)目的比賽。預(yù)祝長(zhǎng)崗鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)健兒，奮力拼搏，乘勝起航，滿載賽會(huì)佳績(jī)而歸!
【尚屯代表隊(duì)】：
伴著雄壯的樂(lè)曲，踏著整齊有力的步伐，現(xiàn)在走向主席臺(tái)的是尚屯鎮(zhèn)體育代表隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的團(tuán)體。他們像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃;他們是祖國(guó)的花朵，向陽(yáng)成長(zhǎng)!他們個(gè)個(gè)精神飽滿、信心十足。強(qiáng)體魄、精技能、展風(fēng)采是尚屯鎮(zhèn)代表隊(duì)參賽的宗旨，友誼第一、比賽第二是他們堅(jiān)守的信念。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他們將頑強(qiáng)拼搏、放飛理想、再創(chuàng)佳績(jī)。他們莊嚴(yán)的神情，是迎接明日挑戰(zhàn)的如鋼意志;矯健的步伐，是勇于戰(zhàn)勝自我的強(qiáng)者風(fēng)采。自信自強(qiáng)的孩子們，讓我們期待你們比賽中的精彩表演!
【匡城鄉(xiāng)代表隊(duì)】：
近年來(lái)，匡城鄉(xiāng)的教育工作在縣教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦好人民滿意的教育為目的，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神，全體教師在校長(zhǎng)裴中巖同志帶領(lǐng)下，揚(yáng)鞭催馬，意氣風(fēng)發(fā)，在加強(qiáng)建設(shè)、狠抓四項(xiàng)工程、規(guī)范辦學(xué)行為、職業(yè)教育招生等方面闊步向前，成績(jī)顯著。
匡城鄉(xiāng)中心學(xué)校在德、智、體全面發(fā)展、全面提高的同時(shí)，高度重視體衛(wèi)藝工作，積極參加縣局組織的各項(xiàng)體育文娛活動(dòng)并多次獲獎(jiǎng)。
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，匡城鄉(xiāng)代表隊(duì)共有45人參賽，他們將參加19個(gè)項(xiàng)目的角逐，我們衷心的期盼匡城鄉(xiāng)代表隊(duì)在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
【周堂代表隊(duì)】：
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是周堂鎮(zhèn)代表隊(duì)。他們把女孩的柔性美和男孩的陽(yáng)剛美結(jié)合的淋漓盡致，他們有著人心齊,泰山移 的團(tuán)結(jié)，有著野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的堅(jiān)強(qiáng)。他們將把拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)!相信這支代表隊(duì)一定能為今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)添上閃亮的一筆!周堂，加油!
【董店鄉(xiāng)代表隊(duì)】：
瞧，董店鄉(xiāng)代表隊(duì)整齊的走過(guò)來(lái)了。這是一個(gè)熱情如火，團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍。他們不但考試成績(jī)優(yōu)秀，參加各類文體活動(dòng)也從不甘落后。在XX年xx縣春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，取得了小學(xué)組第一名，中學(xué)組第二名的成績(jī)，在XX年10月份舉行的全縣中小學(xué)生廣播體操比賽中，取得中學(xué)組一等獎(jiǎng)，小學(xué)組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。榮譽(yù)屬于過(guò)去，讓我們祝愿他們?cè)俅稳〉脙?yōu)異成績(jī)!
【胡堂鄉(xiāng)代表隊(duì)】:
信心在于邁步激昂。看，眼前這支體育代表隊(duì)是胡堂鄉(xiāng)中小學(xué)組成的大集體。他們邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，精神飽滿，氣宇昂揚(yáng)。團(tuán)結(jié) 自信 快樂(lè)成為他們沖破終點(diǎn)的口號(hào)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。是他們堅(jiān)定不變的信念，這是耐力與意志的檢驗(yàn)，超越自我，挑戰(zhàn)自我是他們的目標(biāo)。拼搏吧!努力吧!運(yùn)動(dòng)健兒們，勝利就在眼前。
【白樓鄉(xiāng)代表隊(duì)】:
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是白樓鄉(xiāng)代表隊(duì)，他們滿懷必勝的信念，步伐堅(jiān)定豪邁，臉上寫(xiě)滿喜悅。他們肩負(fù)著老師和同學(xué)們的希望和重托，他們靠實(shí)力來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的理想?？窗?，運(yùn)動(dòng)員們強(qiáng)健有力的步伐，展現(xiàn)了他們無(wú)比的自信;激情飽滿的精神，顯示了他們拼搏的決心。
【尤吉屯鄉(xiāng)代表隊(duì)】:
這是一個(gè)活潑可愛(ài)的集體。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體，這是一個(gè)充滿希望的集體，稚氣的臉上掛滿天真的笑容，火熱的心里洋溢著對(duì)勝利的渴望。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，尤吉屯鄉(xiāng)代表隊(duì)將以飽滿的激情，永不放棄的信念，全身心投入比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，為尤吉屯爭(zhēng)光，他們這支代表隊(duì)曾在歷屆春季和冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽中取得驕人成績(jī)，團(tuán)體總分名次均進(jìn)入前六名，他們力爭(zhēng)在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中再創(chuàng)佳績(jī)。
【蓼堤代表隊(duì)】:
瞧!一群意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的年青人正向我們走來(lái)。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。蓼堤鎮(zhèn)的代表隊(duì)，是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的集體，他們朝氣蓬勃，樂(lè)觀進(jìn)取;步伐矯健、精神抖擻，他們?cè)趚x縣XX年中小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲初中組第二名的好成績(jī)。蓼堤鎮(zhèn)的代表隊(duì)，將是本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線!我們同歡樂(lè)、我們共追求，我們馳騁賽場(chǎng)、揮灑豪邁，讓我們的熱血無(wú)悔地沸騰吧!加油吧!運(yùn)動(dòng)健兒們!祝愿你們?cè)賱?chuàng)佳績(jī)!
【西陵代表隊(duì)】:
看!迎面走來(lái)的是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的西陵代表隊(duì)的運(yùn)動(dòng)健兒們。這是一個(gè)充滿愛(ài)心的集體，這是一個(gè)生機(jī)勃勃的集體，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)他們將盡自己最大的努力，賽出風(fēng)格、賽出友誼、賽出勇氣、賽出成績(jī)!
【河堤代表隊(duì)】:
河堤鄉(xiāng)是一個(gè)傳統(tǒng)的體育之鄉(xiāng)在歷屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)上都取得了驕人成績(jī),河堤鄉(xiāng)這片土壤更孕育出了XX年廣州亞運(yùn)會(huì)3枚金牌得主宋雁冰。今天的河堤鄉(xiāng)代表隊(duì)是一支年輕的隊(duì)伍，一支蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)的隊(duì)伍，他們將在這次比賽中取得更加優(yōu)異的成績(jī)，讓我們拭目以待。
【平崗代表隊(duì)】:
瞧，平崗鎮(zhèn)的代表隊(duì)員們整齊的走過(guò)來(lái)了，他們精神抖擻，步履從容。他們沒(méi)有賽前的豪言壯語(yǔ)，卻知道平時(shí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上轟轟烈烈;他們并不是時(shí)時(shí)以別人的步伐前進(jìn)，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。他們要把自己當(dāng)作體育健兒的代表，要用自己的拚搏進(jìn)取，詮釋時(shí)代的體育精神。
【白廟代表隊(duì)】：
現(xiàn)在走向主席臺(tái)的是白廟鄉(xiāng)代表隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的方隊(duì)，是一個(gè)勇往直前的方隊(duì)。他們自信人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓，在集體的驛站上要留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈、勇于追夢(mèng)的人。加油吧，自信的白廟隊(duì)!勝利永遠(yuǎn)屬于你們!
【潮莊代表隊(duì)】：
潮莊代表隊(duì)，有友誼第一的風(fēng)格、有生龍活虎的氣勢(shì)、更有勢(shì)拿第一的決心。幾年來(lái)，潮莊的教育質(zhì)量穩(wěn)居全縣領(lǐng)先地位，多次受到縣局的表彰。今天的比賽，一定能賽出優(yōu)異成績(jī)。
【孫寨鄉(xiāng)代表隊(duì)】：
世界需要和平，賽場(chǎng)需要拼搏!看，踏著青春的鼓點(diǎn)，向我們走來(lái)的是孫寨鄉(xiāng)代表隊(duì)!他們精神抖擻、身形矯健、斗志昂揚(yáng)，展現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇往直前的作風(fēng)!恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;呈颯爽英姿，試比天高!
【育才學(xué)?！浚?/p>
xx縣育才學(xué)校是XX年xx縣人民政府的重點(diǎn)引資項(xiàng)目，建校三年來(lái)，學(xué)校得以又快又好的發(fā)展。該校特別注重素質(zhì)教育，是xx縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地，河南省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)?；@球訓(xùn)練基地，xx縣青少年活動(dòng)中心訓(xùn)練基地。XX年被xx縣人民政府定為商丘市政府督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)在xx縣評(píng)估的重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校派出了有70名運(yùn)動(dòng)員組成的代表隊(duì)，分別參加中小學(xué)所有項(xiàng)目的角逐。
【育苑學(xué)校學(xué)校代表隊(duì)】：
中原水城，北湖岸東，有所學(xué)校，譽(yù)滿周縣。她美景天城，風(fēng)光無(wú)限;她崇尚文明，重視安全;她質(zhì)量強(qiáng)校，全面發(fā)展;她誠(chéng)信辦學(xué)，愛(ài)滿校園這就是育苑，人才的搖籃。今天，育苑的體育健兒們將在這里拼搏競(jìng)爭(zhēng)，一展雄風(fēng)!
【實(shí)驗(yàn)小學(xué)代表隊(duì)】:
伴隨著雄壯的樂(lè)曲，xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)代表隊(duì)走來(lái)了，看!一張張可愛(ài)的笑臉，洋溢著必勝的信念;堅(jiān)定矯健的步伐，充滿對(duì)勝利的渴望!他們決定在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中賽出風(fēng)格，賽出水平。努力吧!勝利等待你們，拼搏吧!成功屬于你們!
【第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校代表隊(duì)】:
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是xx縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校代表隊(duì)。xx縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我縣唯一的一所九年一貫制公辦寄宿學(xué)校，在王性然校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，以讓每位學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、讓每位教師施展才華、讓每位家長(zhǎng)收獲希望為目標(biāo)，全體師生齊心協(xié)力、奮勇拼搏，在建校短短一年多的時(shí)間里，多次得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的一致好評(píng)。xx縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校的健兒們邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，精神飽滿，氣宇軒昂，展現(xiàn)給我們的是他們的朝氣和必勝的信念。他們本著友誼第一，比賽第二，全民健身，增強(qiáng)體質(zhì)的宗旨，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)，拼搏的精神，向更快，更高，更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校代表隊(duì)在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)!
【縣二中代表隊(duì)】:
大地蒼蒼，云朵徜徉，神采奕奕，斗志昂揚(yáng)。迎面走來(lái)的是xx縣二中代表隊(duì)，xx縣二中是我縣唯一的一所縣直初中，學(xué)校體育代表隊(duì)曾多次在商丘市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得冠、亞軍。在xx縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上連續(xù)六連冠，曾素有人才的基地、冠軍的搖籃之美稱。今天的二中健兒們秉承我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)的理念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏，奉獻(xiàn)進(jìn)取的精神，向更快、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)奮進(jìn)。
男：請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。
女：下面，向大家介紹參加開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：xx*讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和感謝!
男：下面有請(qǐng)趙局長(zhǎng)致開(kāi)幕辭，大家掌聲歡迎!
女：下面請(qǐng)裁判員代表宣誓，掌聲有請(qǐng)xx*老師。
男：下面，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓，掌聲有請(qǐng)xx*同學(xué)。
女：接下來(lái)，我們榮幸地邀請(qǐng)張局長(zhǎng)宣布本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕，請(qǐng)大家再次用最熱烈的掌聲歡迎!
女：下面請(qǐng)看節(jié)目表演：
首先進(jìn)場(chǎng)為大家表演的是---------表演
接著為大家表演的是--------表演
當(dāng)我們深圳市從六大申辦城市中脫穎而出，贏得申辦權(quán)，作為第二十六屆大運(yùn)會(huì)的主辦地時(shí)，哪一位深圳市民不為此歡呼喝彩？當(dāng)選的那夜整個(gè)龍崗徹夜未眠。在家里，在學(xué)校里，在娛樂(lè)場(chǎng)所里無(wú)處不洋溢著歡樂(lè)的笑聲！
看，深圳這幾年的變化！地鐵3號(hào)線的圓滿竣工，一排排的行道樹(shù)挺立在公路兩旁，一座座高樓大廈屹立在繁華的城市中，一位位身著紅色馬甲的義工站立在馬路中央！當(dāng)然這些少不了政府各個(gè)部門和深圳的每一位市民辛勤付出，他們都在力所能及的為迎大運(yùn)貢獻(xiàn)一份微薄的力量！而我一位平凡的中學(xué)生又能為大運(yùn)做點(diǎn)什么呢？
微笑，對(duì)！我希望用我燦爛的笑容與外來(lái)賓打招呼吧！向他們展示中華民族百折不屈，樂(lè)觀向上的積極人生態(tài)度吧！還有我要努力的學(xué)習(xí)英文，用流利的英語(yǔ)給外國(guó)友人介紹深圳著名的景點(diǎn)，和悠久歷史的客家城。向他們展示中國(guó)深圳的風(fēng)采；碰到迷
路的外國(guó)朋友，我希望可以用英語(yǔ)為他們指路，讓他們感受到賓至如歸的溫暖……
接著這次大運(yùn)會(huì)的主題就是低碳“綠色環(huán)保”那么，我要做一位“環(huán)保小衛(wèi)士”多植樹(shù)，撒下綠色的希望，培養(yǎng)綠色的情操！多向身邊的友人家人宣傳環(huán)保意識(shí)！例如提倡他們選擇不含磷的洗衣粉、使用再生紙、節(jié)約用水電，號(hào)召他們也能參與環(huán)保當(dāng)中來(lái)！從而保護(hù)我們的生態(tài)資源，為我們非常有魅力的深圳，美麗的龍崗盡一份力量去保衛(wèi)我們的家園！
最后我要為參加大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的健兒們加油助威！我要送他們一則最真實(shí)的故事：
這是一個(gè)炎熱的下午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地！在一所學(xué)校里的操場(chǎng)上，七年級(jí)三班和四班準(zhǔn)備進(jìn)行籃球冠亞軍定奪賽！雙方的籃球選手們都早已做好了嚴(yán)峻的準(zhǔn)備，拉拉隊(duì)們也已經(jīng)買好了飲料，隨時(shí)準(zhǔn)備為比賽選手提供能量。嘟……，隨著裁判員的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。雙方賽手勢(shì)不可擋，你投我擋，分?jǐn)?shù)自然也是你追我趕！突然間四班兩個(gè)高分球打破了這平等的分?jǐn)?shù)，三班略輸四班！可是三班的賽手們毫不氣餒，因?yàn)橛兴麄冏钣H愛(ài)的同學(xué)再為他們吶喊助威，喊到聲音發(fā)啞，從未間斷過(guò)！因?yàn)樗麄兊目谔?hào)就是：三班三班永不放棄堅(jiān)信我能！于是三班的賽手們抖擻起來(lái)，精神起來(lái)，奮斗起來(lái)！他們默契配合著，在最后一個(gè)決定雙方隊(duì)員成敗的球中，三班的籃球卻在籃圈上打轉(zhuǎn)，就是不掉進(jìn)籃框里，拉拉隊(duì)們的心也跟著籃球懸了起來(lái)，都捏住了一把汗，最后，籃球終于進(jìn)了。同學(xué)們使勁地鼓掌，有的歡呼了起來(lái)，有的跳躍起來(lái)。大家懸著的心也總算放下來(lái)了。三班勝利了！憑借著拉拉隊(duì)的毅力及賽手們的自信成為最后的王者，四班也并沒(méi)因次憎恨三班而是去祝賀他們！
這一群小伙子在籃球場(chǎng)下顯得格外的帥氣，他們的精神是值得我們?nèi)ベ澷p的！他們永不放棄最后的希望，盡管到了最后一刻，也要超越自我，戰(zhàn)勝自我，卓越自我！哪怕最后輸給了對(duì)方，也會(huì)用微笑去面對(duì)他們！在觀眾的心目中，他們都是最后的王者！拉拉隊(duì)員們有的似乎只是吶喊，又似乎那么不奪人眼目，可又似乎那么的偉大！她們吶喊著心中最真摯的心聲和最純潔的友誼，她們是賽手們前進(jìn)的動(dòng)力，是決定著此支隊(duì)伍成敗的神圣！她們的存在是有意的！
我想大運(yùn)會(huì)也應(yīng)持有這些精神和品質(zhì)吧！運(yùn)動(dòng)健兒們：成功并不是來(lái)自于天資，而是來(lái)自于奮斗！但同時(shí)成功又是來(lái)自于堅(jiān)持不懈、堅(jiān)信我能、永不言棄！更重要的是要有前進(jìn)的動(dòng)力！失敗又并不可怕，在失敗中找到原因在去不斷客服缺點(diǎn)！從失敗中總結(jié)教訓(xùn)就是失敗的價(jià)值所在！可怕的是永遠(yuǎn)不肯接受自敗的事實(shí)！加油吧，用自己的行動(dòng)去換取你們的榮譽(yù)、中華民族的榮譽(yù)吧！
2011年舉行的大運(yùn)會(huì)，一定會(huì)像奧運(yùn)會(huì)一樣舉辦的隆重登場(chǎng)，圓滿成功的！這將不僅是一場(chǎng)超越自我的檢測(cè)還是一場(chǎng)友誼之花盛放的花園——龍崗，從主辦地開(kāi)始！
讓我們相約于2011年大運(yùn)會(huì)，為大運(yùn)加油，為深圳加油，為龍崗加油！
摘要：當(dāng)前我國(guó)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，但學(xué)生的體質(zhì)健康卻每況愈下，體質(zhì)狀況更是不容樂(lè)觀，文章對(duì)近幾年有關(guān)體質(zhì)健康現(xiàn)狀及影響體質(zhì)健康因素的文章進(jìn)行了綜述。
關(guān)鍵詞 ：中學(xué)生；體質(zhì)；健康狀況
中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-0568（2014）18-0026-02
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，只有擁有好的身體才能更好地適應(yīng)社會(huì)，才有充足的精力投入到工作和學(xué)習(xí)中去。在中國(guó)近20年經(jīng)濟(jì)水平持續(xù)高速發(fā)展的背景下，與生活水平提高不和諧的是中國(guó)人的體質(zhì)健康水平在不斷下降。青少年人群處在生長(zhǎng)發(fā)育旺盛期，他們體質(zhì)健康狀況的強(qiáng)弱不僅影響他們的一生，也關(guān)系到國(guó)家和民族的昌盛與否及國(guó)家綜合實(shí)力強(qiáng)大與否。而現(xiàn)階段我國(guó)中學(xué)生的體質(zhì)狀況不容樂(lè)觀，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都呈現(xiàn)出下降的趨勢(shì)。
一、中學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀
1．體質(zhì)與健康的概念。體質(zhì)是用來(lái)表示人體的質(zhì)量，是從遺傳性和獲得性的基礎(chǔ)上，對(duì)人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理因素方面總結(jié)出來(lái)的特征。70 年代，美國(guó)將體質(zhì)分為兩種類型，即與健康相關(guān)的體質(zhì)（Health—Related Physical Fitness）和與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的體質(zhì)（Sport—Related Physical Fitness），因此，他們分別制定了這兩個(gè)方面的體質(zhì)測(cè)驗(yàn)。日本學(xué)者將體質(zhì)稱為體力，在《體力診斷與評(píng)價(jià)》中這樣描述：體力應(yīng)當(dāng)包括行動(dòng)體力與防衛(wèi)體力，是由形態(tài)、機(jī)能、精神三種因素構(gòu)成的。另外，日本著名的運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)專家豬飼道夫是這樣界定體力這個(gè)概念的，即體力分為身體要素（包括形態(tài)、體能、適應(yīng)力和免疫力）和精神要素（包括意志、判斷、意欲、對(duì)精神刺激的抵抗力）兩個(gè)方面，這一概念在日本也得到了普遍的認(rèn)可。中國(guó)于 1981 年成立了中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)體質(zhì)研究分會(huì)，并且明確地提出了體質(zhì)即是人體的質(zhì)量，它是在遺傳性和獲得性基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來(lái)的人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理因素的綜合的、相對(duì)穩(wěn)定的特征。1948年，世界衛(wèi)生組織提出：健康不僅僅是沒(méi)有疾病和衰弱的狀態(tài)，還是一種保持生理、心理和社會(huì)適應(yīng)的完美狀態(tài)。學(xué)校體育學(xué)的研究范圍指的是學(xué)生身體形態(tài)、身體機(jī)能與身體素質(zhì)等方面的健康情況。
體質(zhì)與健康是兩個(gè)密不可分的概念。體質(zhì)是人全面健康的物質(zhì)基礎(chǔ)，是健康的基石，健康是體質(zhì)的外在表現(xiàn)。
2．中學(xué)生的身心特點(diǎn)。中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育旺盛期，是人由兒童走向成熟的過(guò)渡時(shí)代，這個(gè)時(shí)代的初中生生理進(jìn)入了青春期，身高、體重、寬度、圍度等生理指標(biāo)上大多都有明顯的變化，心理機(jī)制也日趨成熟。這一時(shí)期是他們個(gè)體未來(lái)健康的重要時(shí)期，健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)，因此，其身體健康的問(wèn)題倍受社會(huì)的關(guān)注。
3．中學(xué)生體質(zhì)健康的現(xiàn)狀。健康從古至今一直是各個(gè)國(guó)家關(guān)注的大問(wèn)題，青少年中學(xué)生是一個(gè)國(guó)家最為特殊的一個(gè)群體，增強(qiáng)青少年中學(xué)生的體質(zhì)健康，促進(jìn)青少年中學(xué)生健康茁壯的成長(zhǎng)，是關(guān)系到國(guó)家和民族未來(lái)興旺發(fā)達(dá)的大事。然而，目前我國(guó)青少年中學(xué)生的健康狀況令人擔(dān)憂，青少年學(xué)生的體質(zhì)健康現(xiàn)狀問(wèn)題不斷惡化，引起了國(guó)家和社會(huì)的廣泛關(guān)注，尤其是近幾年，國(guó)家對(duì)青少年學(xué)生的健康問(wèn)題十分關(guān)注，并制定和頒布了相關(guān)的政策和措施，比如，2004 年，時(shí)任教育部長(zhǎng)周濟(jì)在第七屆全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上提出了“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，號(hào)召全民參與體育鍛煉；2007 年國(guó)家教育部啟動(dòng)了陽(yáng)光體育工程，青少年在學(xué)校如何進(jìn)行科學(xué)的健身運(yùn)動(dòng)，成為學(xué)校體育工作者和科研人員高度關(guān)注的研究領(lǐng)域。但是取得的效果不是很明顯。李軍等指出，“在過(guò)去5年內(nèi)，超重和肥胖學(xué)生的比例明顯增加，成為影響學(xué)生體質(zhì)健康狀況的一大因素?！痹?006年暑假舉行的中、日、韓三國(guó)青年學(xué)生體能對(duì)抗賽上，中國(guó)中學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中的耐力水平和運(yùn)動(dòng)后的恢復(fù)能力都遠(yuǎn)低于日、韓學(xué)生。2007年，浙江省教育廳公布該省學(xué)生最新體質(zhì)與健康調(diào)研報(bào)告顯示：有63．7％的高中畢業(yè)生在近兩年的征兵中因體檢不合格而被淘汰，2008～2009學(xué)年，北京市中小學(xué)生肥胖檢出率達(dá)19．51％，比2007～2008學(xué)年上升了1．2個(gè)百分比，學(xué)生中的肥胖問(wèn)題已經(jīng)成為學(xué)生慢性病發(fā)病的主要影響因素。王則珊指出，“我們?cè)诔浞挚隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，也應(yīng)看到我國(guó)學(xué)生體質(zhì)方面仍然存在一些不容忽視的問(wèn)題，特別是部分身體素質(zhì)呈現(xiàn)持續(xù)下降的趨勢(shì)，這必須引起我們的高度重視?！弊T旭指出，“與1995 年相比，太原市中小學(xué)生除身高、體重、胸圍明顯增長(zhǎng)外，身體素質(zhì)反而全面下降。”測(cè)試結(jié)果顯示，學(xué)生身體素質(zhì)下降幅度隨年齡的增長(zhǎng)而增大，主要表現(xiàn)為速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌性素質(zhì)、爆發(fā)力素質(zhì)、力量素質(zhì)等下降。
中學(xué)生的體質(zhì)起著承上啟下的作用，他們的健康是國(guó)家的財(cái)富，更是每一個(gè)人健康成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)幸福生活的根基。為了了解學(xué)生的健康水平，2010 年教育部對(duì)全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研結(jié)果表明，我國(guó)城鄉(xiāng)學(xué)生的身高、體重和胸圍等生長(zhǎng)發(fā)育水平繼續(xù)呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)；肺活量在連續(xù) 20 年下降后，出現(xiàn)上升拐點(diǎn)；7～18 歲中小學(xué)生爆發(fā)力、柔韌性、力量、耐力等身體素質(zhì)水平不再持續(xù)下滑，與 2005 年相比，成績(jī)均有所提高，學(xué)生肥胖和超重檢出率繼續(xù)增加。
二、影響中學(xué)生體質(zhì)健康的因素
1．社會(huì)和學(xué)校。自從計(jì)劃生育實(shí)施以后，大部分的家庭都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都希望自己的孩子成龍成鳳，于是導(dǎo)致很多家長(zhǎng)的教育方式偏離了教育的軌道，認(rèn)為只要文化成績(jī)好，孩子就是優(yōu)秀的。更何況，現(xiàn)如今受應(yīng)試教育的影響，學(xué)校一般也只重視理論學(xué)習(xí)，雖然國(guó)家出臺(tái)了各種增強(qiáng)體質(zhì)健康的政策，但是體育鍛煉這塊執(zhí)行力并不強(qiáng)。其次，學(xué)校體育老師的地位比較低，學(xué)校各種雜事、瑣事很多都是體育老師在做，這不僅增加了體育老師的工作量，同時(shí)也影響了體育教師的專業(yè)化發(fā)展。
2．生活習(xí)慣和生活方式。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民物質(zhì)水平的不斷提高，健康問(wèn)題便更加受到人們的關(guān)注和重視。初中生的健康狀況與其日常的生活方式與習(xí)慣有著一定的聯(lián)系。隨著社會(huì)的發(fā)展，生活節(jié)奏的加快，許多人飲食不規(guī)律，不注重營(yíng)養(yǎng)膳食結(jié)構(gòu)，也可能影響初中生的體質(zhì)健康狀況。王心桐指出，“青少年體質(zhì)下降除了學(xué)習(xí)壓力和缺乏有效的體育鍛煉有關(guān)之外，與不健康的生活方式也密切?！毕嚓P(guān)研究表明：飲食行為、體育鍛煉、早產(chǎn)、獨(dú)生、幼時(shí)是否入托兒所（幼兒園）及其父母文化程度等對(duì)兒童青少年體格發(fā)育有不同程度的影響。
3．其它影響因素。青少年學(xué)生身心健康發(fā)展，體魄健康強(qiáng)健，意志堅(jiān)強(qiáng)勇敢，身心充滿活力是一個(gè)民族旺盛生命力的最好體現(xiàn)，他們的健康水平高低直接關(guān)系到全民的健康素質(zhì)。大量研究表明，在保證營(yíng)養(yǎng)供給充足的前提下，如果能經(jīng)常自覺(jué)地參加體育鍛煉，就有可能充分發(fā)揮兒童青少年的生長(zhǎng)潛能，提高他們的身體形態(tài)、功能的發(fā)育水平和免疫能力。朱麗敏等人的研究表明：兒童青少年的亞健康比例正在呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，而體育運(yùn)動(dòng)，是促進(jìn)他們從亞健康到健康的一種最佳途徑。
富于競(jìng)賽性、生活性、直觀性和趣味性，最易滿足青少年生理和心理的需要，因而學(xué)生最感興趣。陳艷飛指出，“導(dǎo)致學(xué)生體質(zhì)健康狀況持續(xù)下降的原因是多方面的，不僅有著重要的教育問(wèn)題，尤其是健康衛(wèi)生教育的問(wèn)題和體育教育的問(wèn)題，而且還有復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題”。胡兵指出，“學(xué)生體質(zhì)嚴(yán)重下滑不能把全部責(zé)任推卸到學(xué)校體育中去，學(xué)校體育的目標(biāo)只是體現(xiàn)在樹(shù)立人生正確的鍛煉觀，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)參與的興趣、意識(shí)與能力，其價(jià)值重在引導(dǎo)。學(xué)校體育不可能滿足個(gè)體的體質(zhì)與健康水平需要?！?/p>
提高學(xué)生體質(zhì)與健康任重而道遠(yuǎn)，我們不僅要在學(xué)校關(guān)注學(xué)生的健康狀況，還應(yīng)該成為學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)的橋梁，實(shí)現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育。要切實(shí)可行地開(kāi)展體育教學(xué)工作，為推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)與健康的發(fā)展做出最大的努力；讓廣大青少年學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，走出課堂，走到陽(yáng)光下，充分展示新時(shí)期青少年健康向上的精神風(fēng)貌。
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關(guān)鍵詞：午間靜校；德育教育；實(shí)效
南京金陵中等專業(yè)學(xué)校是江蘇省四星級(jí)職業(yè)學(xué)校，每年新入校的學(xué)生千名。一方面，在每年的軍訓(xùn)中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生都表現(xiàn)不錯(cuò)，能以軍人為標(biāo)桿，嚴(yán)格要求自己。但是開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后，學(xué)生的自覺(jué)自律行為慢慢減退，有些毛病也故態(tài)復(fù)萌，這其中原因很多。但是缺乏一個(gè)有效平臺(tái)，讓軍隊(duì)的服從命令、聽(tīng)從指揮、吃苦耐勞、不畏艱險(xiǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)等優(yōu)勢(shì)能夠延續(xù)，并幫助學(xué)生強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，建立良好的學(xué)習(xí)、生活和工作秩序，提高綜合素質(zhì)。
另一方面，午間學(xué)生走出校門，貪圖便宜方便，在街上無(wú)證攤販處就餐，既不衛(wèi)生也不安全；還有一部分學(xué)生午餐干脆不吃，用父母給的午餐錢去網(wǎng)吧上網(wǎng)。這種情況家長(zhǎng)十分憂心，多次向?qū)W校提出能否由學(xué)校組織進(jìn)行管理。學(xué)校也發(fā)現(xiàn)午餐時(shí)段這個(gè)平臺(tái)具備長(zhǎng)期固定的長(zhǎng)效性，全部學(xué)生都能參與的廣泛性，活動(dòng)參與難度不高的易行性等特性。
于是學(xué)校經(jīng)過(guò)研討，決定啟用午間就餐休息這一時(shí)段，改良相關(guān)形式，突出教育優(yōu)勢(shì)，全力打造“午間靜?！逼放苹顒?dòng)，將“午間靜?！被顒?dòng)和養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，以“午間靜?！睘榍腥肟?，以活動(dòng)促行，以活動(dòng)冶情，推進(jìn)校園德育教育實(shí)效。
做法
1.科學(xué)研討、挖掘優(yōu)勢(shì)
午餐休息時(shí)間是個(gè)常規(guī)時(shí)間，以前沒(méi)有利用起來(lái)時(shí)覺(jué)得時(shí)間短、效果差，貌似不值得下工夫?？墒墙?jīng)過(guò)學(xué)?？茖W(xué)研討，覺(jué)得其中大有文章可做。2010年，學(xué)校決定改良相關(guān)形式，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做出以下決定：
（1）在午餐休息時(shí)間進(jìn)行“午間靜?！被顒?dòng)，其中核心內(nèi)容為學(xué)生統(tǒng)一就餐和統(tǒng)一午休。
（2）統(tǒng)一就餐時(shí)間為12點(diǎn)—12點(diǎn)30分，每班級(jí)安排值日生領(lǐng)取全班的飯盒，進(jìn)行分發(fā)，隨后全班統(tǒng)一就餐，全過(guò)程保持安靜。學(xué)生統(tǒng)一就餐標(biāo)準(zhǔn)為6元（從2011年9月起臨時(shí)調(diào)整為7元，貧困學(xué)生由學(xué)校安排勤工助學(xué)崗位），由學(xué)校食堂按照營(yíng)養(yǎng)食譜統(tǒng)一制作，以一大葷、一小葷、兩個(gè)蔬菜套餐組成，飯和湯按需求自打。統(tǒng)一就餐做到四統(tǒng)一：就餐品種統(tǒng)一、就餐時(shí)間統(tǒng)一、就餐方式統(tǒng)一、就餐紀(jì)律統(tǒng)一。
（3）統(tǒng)一午休時(shí)間為13點(diǎn)—13點(diǎn)20分，每班級(jí)學(xué)生回到各自教室，統(tǒng)一在各自座位上進(jìn)行午休。統(tǒng)一午休做到兩統(tǒng)一：統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一安靜。
（4）在“午間靜?！被顒?dòng)中突出三個(gè)特性：一是全員性，“在活動(dòng)中育人”并不只是一句口號(hào)，這項(xiàng)活動(dòng)不僅僅是學(xué)生參加，班主任參加，校領(lǐng)導(dǎo)、校中層、食堂人員都要參加，身體力行給學(xué)生做出榜樣；二是規(guī)范性，“沒(méi)規(guī)矩不成方圓”不僅僅是在課堂上，做任何事情都需要講究規(guī)范，通過(guò)活動(dòng)的長(zhǎng)期熏陶讓學(xué)生體會(huì)到規(guī)范的重要性，把遵守規(guī)范的好習(xí)慣帶入職場(chǎng)；三是整體性，一個(gè)人做得好固然不錯(cuò)，但是只有一個(gè)班、一個(gè)專業(yè)部、乃至一個(gè)學(xué)校都做好才是真的好。學(xué)生要在活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)、學(xué)會(huì)互助、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，知道集體的前進(jìn)需要個(gè)體的協(xié)作努力。
確立目標(biāo)：“午間靜?！被顒?dòng)要力爭(zhēng)成為南京一流、江蘇一流、乃至全國(guó)一流。
2.制定規(guī)范、統(tǒng)一要求
沒(méi)有規(guī)范也就沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)只能各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)，形成不了合力。
學(xué)校以學(xué)生工作處牽頭，聯(lián)合后勤保障處、專業(yè)部，在實(shí)地調(diào)研，科學(xué)試驗(yàn)基礎(chǔ)上，制定了一系列規(guī)范。主要有這四句話：一是“音樂(lè)指揮口號(hào)無(wú)”，即學(xué)生統(tǒng)一就餐和統(tǒng)一午休均由音樂(lè)變換進(jìn)行指揮，做到一切指揮聽(tīng)音樂(lè)；二是“建制保持全程在”，即學(xué)生在教室就餐及午休均保持班級(jí)建制，全程全體參與；三是“安靜進(jìn)行紀(jì)律守”，即學(xué)生在活動(dòng)中要保持安靜，一切按照規(guī)范來(lái)，遵守紀(jì)律；四是“天天到位堅(jiān)持久”，此項(xiàng)活動(dòng)一天兩天進(jìn)行易，長(zhǎng)久進(jìn)行確實(shí)有難度。但是越有難度越要堅(jiān)持。這項(xiàng)活動(dòng)有學(xué)生、家長(zhǎng)及部分教師的不理解，認(rèn)為多此一舉。但是我們相信只要做好宣傳工作，堅(jiān)持做下去，成效會(huì)說(shuō)明一切。
3.宣傳到位、培訓(xùn)全面
只有了解“為什么”，才會(huì)思考“怎么做”，才能進(jìn)行“做什么”。
學(xué)校“午間靜?！被顒?dòng)宣傳緊緊堅(jiān)持以理服人，不搞強(qiáng)壓硬逼。通過(guò)校園廣播、校會(huì)、班會(huì)，大力宣傳活動(dòng)意義。使學(xué)生明白：活動(dòng)是學(xué)校生活制度的一項(xiàng)合理安排，是根據(jù)學(xué)生健康和學(xué)習(xí)需要安排的一項(xiàng)有益的運(yùn)動(dòng)。一個(gè)合格的職業(yè)人，不僅需要知識(shí)，需要技能，更需要一種精神。學(xué)生要明白參與活動(dòng)是對(duì)于培養(yǎng)集體主義精神、吃苦耐勞精神、嚴(yán)格自律精神等有莫大益處，是提升自身職業(yè)素養(yǎng)一大途徑；讓家長(zhǎng)明白，學(xué)校做這項(xiàng)活動(dòng)并不是為了增加食堂收入，而是為了把教育滲透到活動(dòng)中，幫助學(xué)生選擇健康飲食、遠(yuǎn)離不良場(chǎng)所、好好休息提高上課效率；讓教師明白，集體就餐就是教育公平的一種體現(xiàn)，貧富差距不應(yīng)該在學(xué)校出現(xiàn)。
為了把活動(dòng)開(kāi)展好，學(xué)校的培訓(xùn)工作有條不紊，全面進(jìn)行。以校務(wù)委員會(huì)為首做好宣傳發(fā)動(dòng)、闡明意義；以校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)做好活動(dòng)為先，堅(jiān)持行動(dòng)；以學(xué)生處、專業(yè)部為主的校中層主抓班級(jí)培訓(xùn)、督促指導(dǎo)；以班主任為主抓班級(jí)綜合訓(xùn)練；以任課教師為主抓協(xié)助訓(xùn)練；以學(xué)生處小干部為主抓示范訓(xùn)練；這樣就為活動(dòng)培訓(xùn)組成了分工明確，相互協(xié)作，全員參與的訓(xùn)練體系。為活動(dòng)進(jìn)行提供了有效地組織保障。
4.量化管理、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)
量化的目的不是以分?jǐn)?shù)定高下，而是更好幫助各班級(jí)發(fā)現(xiàn)差距，迎面趕上。
學(xué)校組成校領(lǐng)導(dǎo)、中層、教師的評(píng)分組，對(duì)全?；顒?dòng)進(jìn)行檢閱評(píng)分，充分調(diào)動(dòng)了各班級(jí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，有效促進(jìn)了活動(dòng)質(zhì)量的提高。評(píng)分也計(jì)入班級(jí)綜合考核中，使得各班級(jí)對(duì)活動(dòng)非常重視，保持活動(dòng)在高水平進(jìn)行。
成效
1.學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)明顯提高
在活動(dòng)中，學(xué)生的的積極性、自覺(jué)性、集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作意識(shí)感明顯增強(qiáng)；熱愛(ài)校園，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活的思想情感更加高昂；集體觀念，紀(jì)律意識(shí)，自控能力等整體素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高?？偨Y(jié)起來(lái)就是：吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)每一天；點(diǎn)燃激情，奮進(jìn)每一天；行動(dòng)一致，團(tuán)結(jié)每一天；執(zhí)行到位，規(guī)范每一天；調(diào)整狀態(tài)，高效每一天；心無(wú)旁騖，專注每一天。
2.學(xué)生的身體素質(zhì)明顯提高
“午間靜?！被顒?dòng)實(shí)施下來(lái)，學(xué)生的午餐品種科學(xué)多樣，營(yíng)養(yǎng)趨于合理。學(xué)生的午間休息等到了保證，緊張的學(xué)習(xí)生活得到緩解，從來(lái)?yè)碛懈嗟木ν度氲綄W(xué)習(xí)中。這些都促進(jìn)了學(xué)生的身體正常發(fā)育，形成了良好的身體姿態(tài)，提高了力量、速度、柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)等基本身體素質(zhì)。2010年全省身體素質(zhì)測(cè)試，學(xué)校學(xué)生素質(zhì)明顯強(qiáng)于其它學(xué)校學(xué)生。校運(yùn)動(dòng)員隊(duì)也多次在全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中團(tuán)體成績(jī)名列前茅。
3.校園的良好風(fēng)氣明顯形成
上課專心、活動(dòng)有序、集會(huì)安靜、聽(tīng)從指揮、文明有禮等，漸漸成為一種習(xí)慣，家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)學(xué)校美譽(yù)度不斷提升。2010年學(xué)校先后被評(píng)為江蘇省職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體與全國(guó)職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體。
思考
1.落實(shí)理念，堅(jiān)持不懈
“午間靜校”活動(dòng)看似簡(jiǎn)單易行，但想做好卻是一件不容易的事，是需要全校師生共同努力付出艱辛勞動(dòng)才能完成的工作。某種意義上說(shuō)，學(xué)校的“午間靜?！被顒?dòng)之所以取得了些成績(jī)，就是校領(lǐng)導(dǎo)的重視落實(shí)在行動(dòng)中，只要人在學(xué)校，就一定來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，共同參與；就是全員育人的理念落實(shí)在行動(dòng)中，師生共同活動(dòng)、師生共同提高；就是團(tuán)結(jié)協(xié)作的理念落實(shí)在行動(dòng)中，學(xué)生處、專業(yè)部、班主任、任課教師大家各有分工，目標(biāo)明確，一致向前。
2.科學(xué)論證，不斷改進(jìn)
“午間靜?！被顒?dòng)進(jìn)行以來(lái)，學(xué)校不斷根據(jù)學(xué)生變化對(duì)活動(dòng)進(jìn)行微調(diào)，比如午餐品種更加豐富，量化考核數(shù)據(jù)更加合理等等，以追求效果最大化。
建議