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數(shù)學(xué)教研組學(xué)期

時間:2022-12-03 13:04:29

導(dǎo)語:在數(shù)學(xué)教研組學(xué)期的撰寫旅程中,學(xué)習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文,愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期

第1篇

一、加強教學(xué)常規(guī)管理,扎實有效地開展教學(xué)工作

1、本學(xué)期,教研組加強課堂教學(xué)常規(guī)管理,努力把教研工作做細、做實,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。開學(xué)初,要求每位教師制定好教學(xué)計劃,學(xué)期末制定好復(fù)習計劃,抓好課后反思的落實,積極提高教師對教材的理解與駕馭能力。

2、發(fā)揮聯(lián)合教研體的優(yōu)勢,加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學(xué)期,張景怡老師每周兩次來我校聽隨堂課和參加教研活動,指導(dǎo)我們?nèi)绾紊险n,評課,教學(xué)中要關(guān)注哪些方面,并針對每位老師教學(xué)中存在的問題,提出了許多改進建議。在同福山數(shù)學(xué)項目組的互動中,通過去證大、福山聽課,以及張景怡老師為我們上研討課,使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野,對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂,處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認識,激發(fā)了教師更深層次的思索。

3、結(jié)合學(xué)校責任杯教學(xué)大賽,以校課題研究為載體,組織公開教研活動和課堂教學(xué)展示。每位老師都積極參與責任杯教學(xué)大賽。參賽的老師結(jié)合自己平時的教學(xué),找出自己的“亮點”,并在實踐課中得以充分體現(xiàn)。年紀大的老師雖然不參加評比,但也認真聽課,評課。責任杯大賽中,每位教師結(jié)合自己實踐課進行課后反思,認真撰寫教學(xué)案例,其他老師進行網(wǎng)上跟帖評課,進行有主題的互動交流。在署級公開教研活動中,吳忠妹和周蕓兩位老師分別上了兩節(jié)展示課《數(shù)字的墻》、《角與直角》,通過這次活動的開展,老師們受益匪淺,啟迪深刻。雖然有成功的一面,但也存在不少問題,有待我們進一步研討,提高,使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實。

二、積極開展主題研訓(xùn)活動,加強教師隊伍建設(shè)

在本學(xué)期的教研組活動中,每次活動做到了一個“定”字,定計劃、定時間、定地點、定主題、定內(nèi)容、定主講人。以教師為主體,強調(diào)實踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的實踐形式,不斷更新教師的觀念,改善教師教學(xué)行為,解決教學(xué)中遇到的實際問題,進而改進教學(xué)效果,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

1、以本體性知識培訓(xùn)為項目,努力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)

本體性知識培訓(xùn)是我們數(shù)學(xué)教研組的特色,本學(xué)期進行了四次有關(guān)常用數(shù)學(xué)知識技能的培訓(xùn)。其內(nèi)容包括進制及其運用、盈虧問題、最不利原則與策略問題以及置換問題。開學(xué)初,根據(jù)每位老師的優(yōu)勢,分配了培訓(xùn)任務(wù),通過對培訓(xùn)內(nèi)容的收集、整理與主講,培訓(xùn)者在這一過程中首先進行了自我培訓(xùn),由此也提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)。受培訓(xùn)者通過學(xué)習借鑒,使自己的專業(yè)知識技能也得到提高。學(xué)期結(jié)束,每位老師結(jié)合自己實際情況,撰寫了培訓(xùn)的收獲與體會。

2、以教材單元培訓(xùn)為主線,提高教師駕馭教材的能力

本學(xué)期,我們數(shù)學(xué)教研組根據(jù)數(shù)學(xué)知識的板塊對教材進行了梳理,每個月第一周安排分組活動,進行教材單元培訓(xùn),每一次活動都明確研究的主題。如怎樣指導(dǎo)學(xué)生的探究活動、如何提高學(xué)生的計算技巧以及如何設(shè)計有效的活動等等,力求通過這樣的培訓(xùn)幫助教師進一步將二期課改新理念與自身日常的教育教學(xué)相結(jié)合,提高教師對教材的理解和駕馭能力。

3、以案例分析為載體,體現(xiàn)教師在探究性學(xué)習中的指導(dǎo)作用

結(jié)合“探究性學(xué)習過程中教師指導(dǎo)作用”方面的課題研究,張景怡老師為我們進行了優(yōu)秀活動與優(yōu)秀練習設(shè)計的分析與評價。通過聽隨堂課,對優(yōu)秀案例及不足案例分析,同時針對教師在探究性學(xué)習中的指導(dǎo)作用作分析,將實際問題的解決與理論學(xué)習有機結(jié)合在一起,培養(yǎng)教師的反思意識、實踐能力、研究能力,把教學(xué)與研究的過程變成教師實施行動研究、提升專業(yè)水平的過程。學(xué)期結(jié)束,教師結(jié)合自己在教學(xué)中的研究與實施,人人撰寫了有關(guān)的教學(xué)案例和經(jīng)驗總結(jié)。

4、開展師徒結(jié)對活動,為青年教師成長搭平臺。本學(xué)期,通過師徒結(jié)對,有專門的帶教老師指導(dǎo)新教師進行聽課、上課,評課、反思,注重各種類型課的設(shè)計,并結(jié)合新教師成長手冊的填寫促進新教師基本素養(yǎng)的提升。在教研活動中,給予新教師本體性知識培訓(xùn)的機會以及教研報道撰寫的鍛煉,另外,給予數(shù)學(xué)思維沙龍班的教學(xué)任務(wù),以此不斷提升她們數(shù)學(xué)教師的基本素養(yǎng)。本學(xué)期結(jié)合福山教研活動,新教師周蕓在福山校區(qū)上了一節(jié)研討課《分拆為乘與加》,獲得了一致好評。學(xué)期末,兩位新教師分別上了校匯報課,通過半年的努力,都取得了較大的進步。

三、組織各類競賽,促進學(xué)生個體發(fā)展

在學(xué)生方面,本學(xué)期,為了培養(yǎng)和給予資優(yōu)生提高的機會,我們數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)生實際情況,組建了二~四年級段的數(shù)學(xué)沙龍班,每個年級有專門負責的老師,利用中午時間進行輔導(dǎo)和訓(xùn)練,努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上,我們組織學(xué)生參加了“春蕾杯”數(shù)學(xué)競賽,取得了一定的成績。本學(xué)期我們還開展了學(xué)生計算能力的競賽,并就競賽情況作了深入的分析,在教研活動中進行了交流反饋,同時就存在問題,思考在今后的教學(xué)中如何更好地提高學(xué)生的計算能力,制定切實有效的改進措施。

四、亟待解決的問題及設(shè)想

學(xué)期末,根據(jù)教研組活動情況,我們進行了問卷調(diào)查,老師們對教研活動的開展還是滿意的,都認為通過教研活動,提升了自己的教學(xué)技能,但大家也提出了一些建議,特別是教研活動的實效性。因此,根據(jù)教師實際情況,下學(xué)期還需從這幾方面改進:

1、 加強備課組活動,針對教師實際情況分析、交流,提高教師把握新教材的能力。

2、 理論學(xué)習和實踐學(xué)習相結(jié)合,繼續(xù)展開案例教學(xué)研討活動,提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。

第2篇

繼續(xù)以課程改革為中心,以課題研究為核心,以夯實基礎(chǔ)為始終,以提高課堂教學(xué)效率為重點,以更新教師教學(xué)觀念,改變教師教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式為方向,深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,尋找解決問題的策略,努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),促進教師的專業(yè)成長。 

二、主要工作 

(一)、優(yōu)化課程實施 

1、繼續(xù)更新觀念 

繼續(xù)組織學(xué)習《數(shù)學(xué)課程標準》,加深對其內(nèi)涵的理解和把握;根據(jù)教師的不同需求,采取靈活多樣的學(xué)習形式,針對理論學(xué)習和教學(xué)實踐中遇到的疑難問題,扎實有效地開展好學(xué)習、研討活動,促進教師教育教學(xué)觀念和行為的進一步轉(zhuǎn)變。 

2、打造真實課堂 

課堂教學(xué)力求突出主體性、重視基礎(chǔ)性、堅持發(fā)展性、體現(xiàn)創(chuàng)造性、提倡開放性,使知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀有機統(tǒng)一起來,實現(xiàn)課程功能的根本轉(zhuǎn)變。 

提倡民主、寬松的教學(xué),積極構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為目的,以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方式,要多一份理性思考,多一份踏實,多一份務(wù)實,倡導(dǎo)簡約化教學(xué),提高課堂教學(xué)的實效性。 

3、強化質(zhì)量意識 

對小學(xué)數(shù)學(xué)中的概念、性質(zhì)、法則、公式等基礎(chǔ)知識,尤其是容易混淆的概念,要使學(xué)生牢固掌握并深刻理解,不能單靠練習鞏固。在抓基礎(chǔ)知識的同時要設(shè)法提高學(xué)生靈活處理問題及綜合解決問題的能力。要加強命題研究,關(guān)注新題型,力求輕負高效。 

(二).抓實課題研究 

圍繞上虞市課題《關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)做中學(xué)??校本課程的開發(fā)和利用的研究》落實好研究過程,提高研究效益;要針對教學(xué)中的實際問題,有目的進行研究。 

(三)、認真開展教研活動 

1、為扎實有效地提高教研的效率,本學(xué)期打算以“傳統(tǒng)教研與網(wǎng)絡(luò)教研”相結(jié)合的形式開展教研活動。數(shù)學(xué)教研組專門建立一個博客,通過博客中的定時與不定的文章的上傳和閱讀,使每位教師積極參與到教研中來,力爭形成濃厚的校本研究氛圍。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,引導(dǎo)教師把工作中發(fā)現(xiàn)的問題作為行動研究的主題,努力使教研組成為學(xué)習型組織,  力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。 

2、要加強對“常態(tài)課”的研究,思考如何有效提高課堂教學(xué)效益。切實做好“教學(xué)工作五認真”。備課時要在鉆研教材及新課程標準、教學(xué)對象的基礎(chǔ)上,弄清本學(xué)科的教學(xué)目標,教材體系和學(xué)生在各階段必須達到的雙基要求,嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率,加強教學(xué)方法研究,精心設(shè)計,認真實施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求,在提優(yōu)輔差方面,要有具體的落實提優(yōu)、轉(zhuǎn)差目標。 

三、教研活動行事歷 

時間 

 地點 

 主

內(nèi)

容 

 召 

集 

人 

 參加對象 

  

第一周 

 辦公室 

 各年級的教師教學(xué)計劃及備課情況的檢查與反饋。教研組長制定好教研組工作計劃,確定教研專題。 

 金 

麗 

麗 

 高段教研組成員 

  

第三周 

 教導(dǎo)處 

 申報“上虞市數(shù)學(xué)教研專題活動的承辦”,撰寫承辦方案,確定上課教師。 

  

 金 

麗 

麗 

 高段教研組成員 

  

第五周 

 會議室 

 學(xué)習貫徹校教科研計劃。建好教研組博客,進行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研活動的開展培訓(xùn)。布置撰寫“我的特色五分鐘”的案例。 

 金 

麗 

麗 

 高段教研組成員 

  

第七周 

 多媒體教室 

 六年級組教師“綜合實踐活動課”課堂教學(xué)研討 

  

 金麗麗 

 高段教研組成員 

  

第九周 

 會議室 

 新課堂教學(xué)論壇:“我的特色五分鐘”案例交流。 

 金麗麗 

 高段教研組成員 

  

第十一周 

 多媒體教室 

 五年級組教師課堂教學(xué)研討(主題:教師 提問的有效性) 

 金麗麗 

 高段教研組成員 

  

第十三周 

 會議室 

 優(yōu)秀教師課堂教學(xué)觀摩(看錄像) 

  

 金麗麗 

 高段教研組成員 

  

第十五周 

 多媒體教室 

 四年級組教師課堂教學(xué)研討(主題:導(dǎo)入與情境的設(shè)計) 

 金麗麗 

 高段教研組成員 

  

第十七周 

 會議室 

 期末復(fù)習研討及教研組工作總結(jié) 

第3篇

一、     工作重點: 

1、          習數(shù)學(xué)課程標準,做好培訓(xùn)工作 

   認真學(xué)習和鉆研各學(xué)科課程標準、新教材,組織教師參加各項培訓(xùn)活動,組織數(shù)學(xué)教師對新課程標準和教材進行專題討論,對實踐中已出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,力求突破課程中的重點與難點。 

2、          搞好初三畢業(yè)班工作 

組織初三教師學(xué)習和研討《學(xué)業(yè)考試說明》,引導(dǎo)教師進一步教學(xué)方式,促進學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念的指導(dǎo)下,開幾節(jié)有質(zhì)量的初三數(shù)學(xué)復(fù)習課,探討和研究提高復(fù)習課質(zhì)量的教學(xué)策略。 

做好??嫉慕M織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和分析等有關(guān)工作,及時反思,研究下一階段的復(fù)習教學(xué)策略。 

3、          抓常規(guī)學(xué)習,促青年教師成長 

二、     主要工作 

二月份: 

1、          組織初一數(shù)學(xué)備課組長參加市組織的七下教材培訓(xùn)活動 

2、          制訂好各計劃 

三月份: 

1、          對各年級進行調(diào)研 

2、          繼續(xù)各數(shù)學(xué)教師的滾動式開課 

四月份: 

1、          召開教育學(xué)會數(shù)學(xué)教育專業(yè)委員會理事會議,調(diào)整理事組成員,研究部署本年度專業(yè)委員會工作。 

2、          協(xié)助片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習教學(xué)研究活動,交流各校初中復(fù)習經(jīng)驗。 

3、          傳達常州市中考會議精神,研討提高復(fù)習課質(zhì)量的對策與措施。 

4、          組織好初三的模考、閱卷、統(tǒng)計與分析等工作及其它年級的期中考試工作。 

五月份: 

1、     初中數(shù)學(xué)課改研究小組活動,總結(jié)經(jīng)驗,整理資料,商量下一學(xué)期各年級新教材的培訓(xùn)工作。 

2、     加強課題組的建設(shè)建設(shè)。 

3、     各年級舉行數(shù)學(xué)解題競賽活動 

六月份: 

1、     做好中考數(shù)學(xué)閱卷的組織和試卷的分析工作。 

2、     做好初一、初二的期末復(fù)習和迎考工作。 

第4篇

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已近尾聲,回顧這一學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組的工作,可以說緊張忙碌而收獲多多。全體數(shù)學(xué)組的教師,在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下順利而有序地完成了一系列工作,現(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下回顧與總結(jié):

3月

6日,下達教研組工作計劃、中考命題培訓(xùn)

13日 ,錄像課 

20日,利用錄像課進行課例研究

29日,導(dǎo)學(xué)指南集評比

4月

10日,四環(huán)模式推進課,評課研討  

15日,上交中考模擬試題

5月

16日,中考試題優(yōu)秀教師命題評比

22日,四環(huán)模式示范課,評課研討  上課教師:劉桂新

6月

學(xué)科特色活動展示月

7月

上交反思,案例、成果

圍繞學(xué)校的“深化四環(huán)模式,打造高效課堂”活動,本學(xué)期我們教研組加強了集體備課,扎實上好每一節(jié)課,在共同的交流中鉆研教材,研究學(xué)情,切磋四環(huán)細節(jié),達到取長補短,共同提高,實現(xiàn)資源共享的目的。同時出色的完成了學(xué)校臨時安排的各級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校來聽課交流的出課任務(wù)。

第5篇

一.認真學(xué)習“洋思經(jīng)驗”,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念。

在寒假期間,全組老師能認真研究學(xué)校提供的有關(guān)學(xué)習材料,找出“洋思中學(xué)”平時教學(xué)與我們自己教學(xué)的差異,寫出一定的心得體會,在開學(xué)初的一兩周內(nèi),全組同志在一起,討論交流了各自的看法,大家一致認為,學(xué)洋思要想取得效果,必須改變我?,F(xiàn)有的師生在課堂中的位置關(guān)系,把學(xué)生推到學(xué)習的首要位置。讓學(xué)生學(xué)習方法來一個大轉(zhuǎn)變,從被動的學(xué),到主動的學(xué),充分發(fā)揮課堂40分的效率,把練習適當?shù)募{入課堂,盡可能用課堂來解決學(xué)生的問題。我組的阮小耘老師代表全組在全校教職工大會上著學(xué)習心得交流。

二.本組教師,能積極投身課堂教學(xué)的改革當中去。

每一個備課組確立研究課題,通過課題研究來提高自己的教科研水平。每個備課組結(jié)合所教年級的實際情況,都確立了研究課題,其中初一和高一,選擇了《“自主性學(xué)習”的習慣養(yǎng)成研究》,突出了起始年級要重視學(xué)生的學(xué)習習慣的養(yǎng)成,為以后的三年學(xué)習打下一個基礎(chǔ)。初二和高二年級,選擇了《“先學(xué)”情況的調(diào)查報告》,重在分析學(xué)生在學(xué)習中的自主性落實到底如何?“先學(xué)”這一關(guān)過不好,那在以后的教學(xué)中的其他一些改革必將成為一名空話。初三和高三年級,選擇了《“‘一先二為’課堂教學(xué)過程”的訓(xùn)練研究》,畢業(yè)年級要面對升學(xué)考試,要通過一定量的訓(xùn)練,把前兩學(xué)習的一些知識,轉(zhuǎn)化為能力,如何練,練什么,練多少都要認真考慮。高三在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步完成的《一體化訓(xùn)練題》。為以后的研究和應(yīng)用提供了資料。

三.把教師在平時教育過程中,應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革教育教學(xué)有關(guān)資料和經(jīng)驗進行收集、整理,形成一套較高質(zhì)量的數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)資源,建立了數(shù)學(xué)組的主頁。頁面中從《教研組情況介紹》、《工作計劃與總結(jié)》、《教案精選》、《課件精選》、《數(shù)學(xué)題庫》、《同步測試》、《競賽輔導(dǎo)》、《教學(xué)心得》、《教學(xué)論文》、《數(shù)學(xué)家與數(shù)學(xué)史》等方面對數(shù)學(xué)組的資源庫中的資源進行分類。為以后老師和同學(xué)的學(xué)習提供了很好的素材。

四.正常開展教研組和備課組的有關(guān)活動,踏踏實實搞好集體備課,切實發(fā)揮整體力量。從各備課組的活動記錄上可以反映出,大家在備課時,能從內(nèi)容選擇、教法應(yīng)用、例題配備、練習測試等幾方面進行討論和探究。

五.較好的完成平時的階段性檢測工作,從本學(xué)期來,學(xué)校對平時的考試,要求交叉命題,交叉批改,我組能按學(xué)校的意圖去做,克制了命題時對學(xué)生不了解、對平時教學(xué)不了解、評講時克服對學(xué)生主要錯誤原因不非常清楚等一系列困難,比較圓滿的完成了任務(wù)。每次組織命題,都能幾上幾下,反覆討論和研究,教研組長能認真嚴格審核,力求試卷能真實反映教學(xué)情況??己笠胶侠淼呐脑嚲恚敿氂涊d試卷中學(xué)生所暴露出來的問題,及時進行質(zhì)量分析。掌握各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)情況,及時了解教學(xué)的動態(tài),保證教學(xué)工作順利完成。

第6篇

一、  堅持理論學(xué)習,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗 

本組教師積極參加學(xué)校和市、區(qū)培訓(xùn),繼續(xù)學(xué)習新課標教學(xué)理念,進一步轉(zhuǎn)變觀念,以新觀點、新理念指導(dǎo)教學(xué)。為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們數(shù)學(xué)組的全體教師以自學(xué)為主,不斷地搜集新信息,利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對性地教學(xué)理論知識,了解教研改信息,注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認真撰寫論文。一學(xué)期來,數(shù)學(xué)教研組不斷地總結(jié)經(jīng)驗,堅持人人寫教學(xué)教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文并收入?yún)R編。  

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學(xué)習,教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們認真學(xué)習了“教學(xué)論新編”,“成功教育理論”。“數(shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論,學(xué)習學(xué)科刊物,了解教研改信息,善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認真撰寫論文。其中,譚曉春、莊曉燕老師的論文獲市年會論文評比二等獎,白奕波老師的論文獲市年會論文評比三等獎,潘宇、王斌老師獲區(qū)年會論文評比二等獎, 顧海燕老師的論文獲區(qū)年會論文評比三等獎。 

二、  積極參加和開展教研活動 

老師們積極參加市、區(qū)、校各級部門組織的教研活動,  為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)效益。教師們積極開設(shè)公開課,如校級的每人開了一節(jié)公開課或示范課,起到了引領(lǐng)的作用,全學(xué)期共開公開課6節(jié)。為了改進教師的課堂教學(xué),老師們認真地參加聽課,并進行了認真的研討;老師們的教學(xué)水平都有了很大的提高。做到培優(yōu)補差。搞好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué),在校內(nèi)舉行高一、高二年級數(shù)學(xué)競賽;組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,開發(fā)學(xué)生的智力 

三、改進教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效益 

第7篇

 

以學(xué)生為本,以數(shù)學(xué)新課程標準理念為指導(dǎo),加強學(xué)校課堂教學(xué)研討,提高教師整體素質(zhì),促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。 

 

二、工作目標 

 

1、加強學(xué)習數(shù)學(xué)新課程標準,領(lǐng)會新課程理念,用新課程精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,探索新課程的有效教學(xué)方式。 

 

2、大膽進行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革,著力以學(xué)生為本,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力和創(chuàng)新精神。 

 

三、主要工作措施 

 

1、加強學(xué)習,提高素養(yǎng)。倡導(dǎo)教師訂閱各種教育報刊雜志,同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,有效地組織教師進行集體學(xué)習和自學(xué)相結(jié)合,提高使用新教學(xué)手段的能力。 

 

2、抓好集體備課、說課,要求教師在認真鉆研教材的同時,發(fā)揮集體智慧,取長補短。 

 

3、堅持做好每期每人上好一節(jié)公開課,組織教師做好評課工作,有記載。做到人人參與、人人都能有收獲。 

 

4、堅持做好每期每人聽10節(jié)課的任務(wù),要求每位教師必須到中心校聽課,不得無聽課抄聽課筆記敷衍了事。學(xué)校規(guī)定凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習的教師,都要求認真聽、用心記,回校后匯報教科研信息動態(tài),上好匯報課或作簡要的聽課評析,達到一人外出,全體受益的良好效果。 

 

5、向教師提倡小黑板進課堂。讓教師在實際情況下,能充分有效地利用各種教學(xué)設(shè)施,為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。 

 

6、提倡教師多撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思,爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志,同時,向??x躍投稿,協(xié)助學(xué)校辦好校刊,從而提高教師的理論修養(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度。 

 

7、加強教學(xué)過程的監(jiān)督、管理。對數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作,根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查,重點查教師的備課、上課、改作等方面,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。 

 

8、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,從而帶動教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實際情況,激發(fā)教與學(xué)的積極性,注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時,積極做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,真正做以學(xué)生為本,力求人人都能學(xué)習有價值的數(shù)學(xué),人人都能得到不同的發(fā)展。 

第8篇

以規(guī)范課堂教學(xué)中教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習方式為重點,以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為根本目的,以學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作策略為指導(dǎo);充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用;將教師專業(yè)素養(yǎng)滲透到整個教研組工作中,促進我校信息技術(shù)與通用技術(shù)教學(xué)教研工作的發(fā)展,進一步提升我校信息與通用技術(shù)教育教學(xué)水平,確保我校學(xué)生順利通過市學(xué)業(yè)水平考查。

二、工作思路

在新學(xué)期的教研組工作中,堅持以人為本的理念,與教師針對課程改革和實施過程中出現(xiàn)的問題共同研討、共同尋找解決問題的方法,提升各自的教研與教學(xué)水平和能力。針對高中信息與通用技術(shù)課程中的重點和難點開展專項研究。組織信息與通用技術(shù)學(xué)科教師進一步加強理論學(xué)習,更新教育教學(xué)觀念,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,提升信息與通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。

三、主要工作

1、在新的學(xué)期中組織本組教師積極參加各級教學(xué)與教研部門組織的各項教學(xué)教研活動以及學(xué)生有關(guān)的競賽活動,如省教科所組織的“教學(xué)設(shè)計與課件制作網(wǎng)絡(luò)大賽活動”及“全國中小學(xué)生電腦作品制作大賽”活動。

2、深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題,總結(jié)、推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗,探索教學(xué)規(guī)律,在實踐中不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和課程建設(shè)與管理能力。

3、繼續(xù)研究與學(xué)習信息與通用技術(shù)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗(如任務(wù)驅(qū)動法、項目學(xué)習法、探究式學(xué)習等),并恰當?shù)剡\用在我校的信息與通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)中,促進學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。

4、繼續(xù)推進體備課制度,每周定時間、定地點、定課題和定主講人進行集體備課,并將集體備課資料上傳學(xué)校至校園網(wǎng)資源庫為全組教師共享。由于學(xué)科的特殊性,每課除了教案外還需有較完整的學(xué)生學(xué)習素材并有針對性的每章選擇1~2課題作專題研討有較詳細的教后反思以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

第9篇

一、基本情況

美術(shù)組本學(xué)期共有教師8人,分別擔任美術(shù)、書法的教學(xué)工作。美術(shù)組工作有其特色和活力,但由于課程綜合性較強,教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神,共同多多探討。

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)??傮w工作計劃的安排和教研工作安排,在這個特殊疫情學(xué)期認真學(xué)習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,不斷解決教學(xué)中的新問題,更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式,使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、目標任務(wù)

(一)工作目標:

1.以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C,改進教學(xué)方法,改變作業(yè)形式,提高學(xué)習效率,重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2.拓展教學(xué)范圍,把課從課內(nèi)向課外延伸,課內(nèi)作業(yè)向課外作業(yè)延伸,作業(yè)是課堂教學(xué)的有效延伸,是學(xué)生學(xué)習的重要環(huán)節(jié),積極設(shè)置豐富多彩的作業(yè)形式,讓更多的學(xué)生得到參與的機會,使之更好的展示自己的才能。

(二)培養(yǎng)目標:

貼近生活,讓作業(yè)成為學(xué)生的“生活餐”。注重學(xué)生習慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。

四、主要措施

1.切實實施課改,加強定期視頻研討,善于發(fā)揮集體的力量,探討教法、交流經(jīng)驗。實行定期視頻研討制度,及時解決教學(xué)中遇到的問題,總結(jié)經(jīng)驗,提高教學(xué)水平。

2.以提高教師課堂教學(xué)能力為重點,開展系列教研活動:認真學(xué)習教育教學(xué)理論、新課標,聯(lián)系自身的教學(xué)實際,撰寫學(xué)習體會,以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習能力。人人寫教學(xué)隨筆,人人上教研課,人人參與評課,交流教學(xué)心得。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究,積極探索有效教學(xué)模式,推動課堂教學(xué)的進一步發(fā)展。

3.做到備課多交流,視頻教研活動中,要求教師先說課,再討論,再上課,再評課,最后定教案,使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平。

五、主要工作和安排

1.期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計劃,教研組開視頻會議共同商討擬訂教研組工作計劃,保證各學(xué)科工作開展目標方向統(tǒng)一,增強教研組凝聚力。

2.各教師制定教學(xué)方案,把成果預(yù)設(shè)做在前面,有目標有針對性地開展工作,為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。

3.分組,分片交流,取長補短,提高自身業(yè)務(wù)水平。

4.單周組內(nèi)進行一次視頻業(yè)務(wù)交流,如教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)想等

5.堅持開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。

6.嚴抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。

7.根據(jù)學(xué)校各項主要工作,協(xié)助學(xué)校和各部門開展好工作。

六、周活動計劃

周活動安排

第一周:1.學(xué)習《XXXX教學(xué)常規(guī)管理制度》

2.制定教研組工作計劃并呈報學(xué)校審定。

第三周:學(xué)習《綜合組教研組工作計劃》通告具體活動安排。

第五周:專題學(xué)習:“小學(xué)高年級學(xué)生對于美術(shù)興趣減弱怎么辦”

第七周:探討:學(xué)生的性情問題。

第九周:組內(nèi)公開課研討活動

第十一周:組織聽課活動。

第十三周:公開課研討活動

第十五周:公開課研討活動

第十七周:各項教學(xué)檢查,資料整理。

第十九周:教研工作總結(jié)