時(shí)間:2022-05-24 09:35:02
導(dǎo)語(yǔ):在植物小論文的撰寫旅程中,學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了一篇優(yōu)秀范文,愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
1建立植物園的作用
1.1課堂實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力科學(xué)是一門具有較強(qiáng)實(shí)踐性的學(xué)科,它的學(xué)習(xí)過(guò)程需要通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手操作來(lái)輔助內(nèi)化、理解.課堂中的理論知識(shí)需要在實(shí)踐中得到驗(yàn)證.如果能建立一個(gè)具備生物多樣性的植物園,讓學(xué)生帶著課堂教學(xué)中的問(wèn)題,主動(dòng)分析問(wèn)題,自主探究,尋找答案,最終解決問(wèn)題.它不僅能豐富教學(xué)形式,更能深化教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化科學(xué)課堂結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的自主探究能力.因此,建立植物園非常有必要,它可以作為實(shí)驗(yàn)活動(dòng)與課堂理論相結(jié)合的實(shí)踐體.
1.2拓展實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣觀察和實(shí)驗(yàn)是初中科學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ),它具有積累感性知識(shí),激發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,訓(xùn)練操作技能等作用.雖然教師也意識(shí)到了實(shí)驗(yàn)的重要性,但是當(dāng)面臨缺乏大量的活體實(shí)驗(yàn)材料時(shí)不得不放棄.以往,學(xué)生的很多分組實(shí)驗(yàn),就是因此而被教師演示實(shí)驗(yàn)所取代,甚至直接放棄實(shí)驗(yàn).而植物園的存在,完全解決了實(shí)驗(yàn)取材問(wèn)題,提高了初中生物實(shí)驗(yàn)開出率,激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣.
1.3露天課堂,提高教學(xué)的生動(dòng)性如果總是讓學(xué)生呆在教室里,面對(duì)著黑板上課,學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒難免會(huì)低落,會(huì)覺(jué)得枯燥乏味,因此偶爾換個(gè)環(huán)境,把課堂搬到植物園中,讓學(xué)生徜徉在綠色世界中,呼吸著清新的空氣,映入眼中的是一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)體例子,可以使學(xué)生放松心情,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,同時(shí)使教學(xué)變得生動(dòng)、活潑,有利于提高課堂效率.
2植物園的建設(shè)
場(chǎng)地選擇:因地制宜,選取校內(nèi)適合種植的閑置土地或屋頂空間,面積以不小于50m2為宜,要求陽(yáng)光充足、澆灌方便.土壤以山坡土等富含有機(jī)質(zhì)的土壤為佳,也可以自己調(diào)配.花盆、藤架、噴壺等工具配足.植物品種的選擇:結(jié)合教材,選取和實(shí)驗(yàn)要求匹配的植物,以及一些具有代表性的、容易栽培的植物,以方便教學(xué)需要和有利于拓展學(xué)生視野、豐富課外知識(shí).種植和管理:按季節(jié)和教學(xué)進(jìn)度合理安排各種植物的種植和培養(yǎng),充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)(興趣小組)的積極性,由指導(dǎo)教師和學(xué)生共同參與種植和管理.植物園定期向全體學(xué)生開放參觀,成果定期匯報(bào)交流.
3如何充分利用植物園對(duì)學(xué)生進(jìn)行生物學(xué)教學(xué)
3.1課堂教學(xué)與植物園觀察相結(jié)合例如,在講“單子葉植物和雙子葉植物”的特征和區(qū)分時(shí),可以把學(xué)生帶到植物園中,通過(guò)分組探究學(xué)習(xí),讓學(xué)生在觀察、對(duì)比、討論中了解單子葉植物和雙子葉植物在根、莖、葉、花瓣、子葉等方面的區(qū)別,并能準(zhǔn)確的區(qū)分.又如,在“種群—群落—生態(tài)系統(tǒng)”教學(xué)中,可以在植物園中讓學(xué)生看一看,說(shuō)一說(shuō),議一議,結(jié)合植物園中的各種植物及其環(huán)境,將三者的概念進(jìn)行區(qū)分.
3.2就地取材,開展生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)如華師大版八年級(jí)上第四章第一節(jié)《綠色植物的營(yíng)養(yǎng)器官》中“觀察葉片的氣孔”的實(shí)驗(yàn),我校學(xué)生在植物園中摘取書本中的選材———菠菜葉片,在顯微鏡下進(jìn)行觀察,發(fā)現(xiàn)無(wú)法獲得清晰的結(jié)構(gòu)圖,學(xué)生將多種植物的葉片在顯微鏡下進(jìn)行觀察,最后發(fā)現(xiàn)鴨趾草和空心蓮子草這兩種植物葉片的氣孔在顯微鏡下呈現(xiàn)非常明顯.通過(guò)此實(shí)驗(yàn),學(xué)生不僅觀察和認(rèn)識(shí)了氣孔,而且使學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐探究的能力得以提升.又如,在“葉脈書簽的制作”實(shí)驗(yàn)中,我校學(xué)生在植物園中采摘茶花葉、桂花葉、樟樹葉、紅葉李葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后,學(xué)生進(jìn)行交流總結(jié),有許多書本中未提到的意外發(fā)現(xiàn),如:選材上,應(yīng)選擇質(zhì)地較柔韌的葉片,角質(zhì)層太厚(如桂花樹葉)或者葉脈不夠韌的都不適合;煮沸后不同的葉片會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色,有些像茶花一樣是棕色的,有些是黃綠色的;茶花的葉脈會(huì)很明顯地分成2層……學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,還撰寫了實(shí)驗(yàn)小論文.
3.3寓教于樂(lè),給學(xué)生參與建立植物園的機(jī)會(huì)為了提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法,激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的興趣,我校開設(shè)了“打造更美植物園”這門校本課程,讓學(xué)生設(shè)計(jì)如何完善植物園,選出最佳方案并讓學(xué)生親自動(dòng)手栽培植物,然后認(rèn)養(yǎng)植物,觀察植物從種子萌發(fā)到開花、結(jié)果的全過(guò)程,體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè),在進(jìn)行種植、觀察、記錄和管理的同時(shí),養(yǎng)成細(xì)心做事和持之以恒的好習(xí)慣,在科學(xué)實(shí)踐中體會(huì)到動(dòng)手參與的快樂(lè).
4我校利用植物園進(jìn)行教學(xué)取得的成果
通過(guò)師生的共同努力,我校在2012年建成了一個(gè)植物園,成功引種了近百種植物,還在屋頂上建了一個(gè)近40m2的屋頂花園,不僅美化了校園環(huán)境,更重要的是在此過(guò)程中開辟了第二課堂,把“德育培養(yǎng)、美學(xué)培養(yǎng)、勞動(dòng)教育、環(huán)保教育”融入此活動(dòng)中,對(duì)學(xué)生“團(tuán)結(jié)合作,熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心環(huán)保,服務(wù)社會(huì)”美德的養(yǎng)成、“勤于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新”科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)和“崇尚自然,關(guān)注社會(huì)”課外生活常識(shí)的拓展等方面都產(chǎn)生了積極的意義.對(duì)比我校2009屆學(xué)生和2012屆學(xué)生對(duì)生物的學(xué)習(xí)情況(學(xué)校沒(méi)有為2009屆學(xué)生提供植物園),2012屆學(xué)生在充分利用植物園配合教學(xué)之后,具有以下特點(diǎn):(1)課堂上學(xué)生踴躍發(fā)言,課堂氛圍活躍,學(xué)生能將生物學(xué)知識(shí)直接聯(lián)系到具體實(shí)物上,從而更輕松地掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);(2)通過(guò)親手栽培植物,觀察植物的各個(gè)生長(zhǎng)階段,利用植物進(jìn)行活體實(shí)驗(yàn),學(xué)生掌握了更多的植物名稱、種植養(yǎng)護(hù)方法等知識(shí),表現(xiàn)出更強(qiáng)的探究欲望和創(chuàng)新精神,具備更強(qiáng)的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?(3)學(xué)生更熱愛(ài)大自然,親近大自然,保護(hù)生物多樣性、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)更強(qiáng)烈.植物園從此成為了全校師生課余時(shí)間最愿意流連的地方.
總之,植物園是生物科學(xué)教學(xué)的好幫手,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙的最佳素材,它為課堂教學(xué)提供了豐富的、時(shí)效性極強(qiáng)的實(shí)物素材,既保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量,又為學(xué)生親身實(shí)踐提供了最佳場(chǎng)所,開拓了視野,豐富了課余生活,對(duì)他們的終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ).建議各校根據(jù)自己的實(shí)際條件積極開展植物園建設(shè),它必將成為學(xué)??茖W(xué)實(shí)踐教育的重要陣地.
作者:吳海飛單位:北侖區(qū)泰河學(xué)校
摘 要 植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)是生物專業(yè)本科生的一門主干必修專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課,具有不可替代的地位。加強(qiáng)植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才,是植物生物學(xué)課程的培養(yǎng)目標(biāo)。通過(guò)改革教學(xué)內(nèi)容、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)手段、制定完善的考核制度,突出學(xué)生主體地位,提高學(xué)生積極性和創(chuàng)造性、實(shí)踐技能與動(dòng)手能力,取得良好的教學(xué)效果。
關(guān)鍵詞 植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn);生物專業(yè);教學(xué)改革
植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)是生物專業(yè)本科生的一門主干必修專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課,具有不可替代的地位。它既是生物學(xué)科類各門專業(yè)實(shí)驗(yàn)課的重要基礎(chǔ),也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,是生物類專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要組成部分,更是培養(yǎng)學(xué)生科研、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的重要途徑,也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段[1]。因此,它對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),尤其對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有獨(dú)特的作用[2]。
為更好地提高植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,吉林大學(xué)國(guó)家級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(簡(jiǎn)稱“生物實(shí)驗(yàn)中心”)通過(guò)修訂教學(xué)大綱、整合教學(xué)內(nèi)容、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)手段和制定完善的考核制度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性、實(shí)踐技能與動(dòng)手能力,取得良好的教學(xué)效果。
1 整合與優(yōu)化實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
科學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、內(nèi)容,應(yīng)既有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能和方法的掌握,又有利于學(xué)生科學(xué)思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及綜合素質(zhì)的提高,是提高植物生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)[3]。傳統(tǒng)的植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容多為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),如植物組織和器官的結(jié)構(gòu)觀察、植物理化性質(zhì)的測(cè)定等,其優(yōu)點(diǎn)是能夠及時(shí)鞏固課堂知識(shí),缺點(diǎn)是教學(xué)內(nèi)容重復(fù),不能活躍學(xué)生的思維。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中采取的教學(xué)方法通常是教師介紹實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)方法,然后由學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料,按照實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)方法的描述驗(yàn)證學(xué)過(guò)的理論知識(shí)。雖然通過(guò)教師的講解,學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)規(guī)范有了較詳細(xì)的了解,實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也在不斷地督導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),但是多數(shù)學(xué)生因?yàn)槿鄙賹?shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的積極性,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中大多敷衍了事,照本宣科地完成實(shí)驗(yàn),不去分析實(shí)驗(yàn)的機(jī)理,不去探討實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題,使實(shí)驗(yàn)教學(xué)在教學(xué)活動(dòng)中沒(méi)有發(fā)揮其相應(yīng)的輔助作用。
為了加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力和科學(xué)思維的培養(yǎng),生物實(shí)驗(yàn)中心借助新版實(shí)踐教學(xué)大綱修訂之機(jī),進(jìn)一步整合與優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,將實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容分為四部分:基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。同時(shí)設(shè)置選修實(shí)驗(yàn)供學(xué)生自行選擇。
基本實(shí)驗(yàn)技術(shù) 植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)是吉林大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生入學(xué)時(shí)第一門專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程,課程涉及的基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)訓(xùn)練對(duì)以后學(xué)習(xí)至關(guān)重要。顯微鏡技術(shù)、生物繪圖技術(shù)是植物學(xué)實(shí)驗(yàn)里最重要的基本實(shí)驗(yàn)技術(shù),也是生物學(xué)課程中常用的方法,要求學(xué)生必須熟練掌握。此外,還有其他的實(shí)驗(yàn)技術(shù),如葉綠體色素提取技術(shù)、種子發(fā)芽率測(cè)定技術(shù)等可以分散安排在不同實(shí)驗(yàn)課中,讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),直到熟練操作并在期末的實(shí)驗(yàn)考核中能有所反映。
基礎(chǔ)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn) 植物營(yíng)養(yǎng)器官內(nèi)部結(jié)構(gòu)的觀察和植物繁殖器官內(nèi)部結(jié)構(gòu)的觀察等是植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中較為經(jīng)典的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)主要要求學(xué)生掌握被子植物營(yíng)養(yǎng)器官的各部分結(jié)構(gòu),了解花粉粒和胚囊的發(fā)育過(guò)程和種子的發(fā)育過(guò)程等。以植物生物學(xué)中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)和觀察性實(shí)驗(yàn)為主,使學(xué)生掌握基本的實(shí)驗(yàn)方法和培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,鞏固課堂所學(xué)的理論知識(shí)。
綜合性實(shí)驗(yàn) 主要針對(duì)的是植物分類學(xué)的實(shí)驗(yàn)和植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn),以基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)和基礎(chǔ)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的技能為基礎(chǔ),變實(shí)驗(yàn)室單一觀察的方法為實(shí)驗(yàn)室與野外觀察相結(jié)合的方法,把傳統(tǒng)分類學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為以室內(nèi)觀察和野外資源調(diào)查為主的綜合實(shí)驗(yàn),主要包括種子植物標(biāo)本的采集、制作與保存,理化性質(zhì)的測(cè)定等實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。以種子植物標(biāo)本的采集、制作與保存為例,先通過(guò)理論講授學(xué)習(xí)讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)不同類群的植物,總結(jié)各類植物的特征,然后帶學(xué)生到野外進(jìn)行對(duì)照和采集,識(shí)別各種常見(jiàn)的種子植物,進(jìn)而掌握標(biāo)本的采集、制作和保存方法。
設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn) 通過(guò)基本技能實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練,學(xué)生已經(jīng)具備一定的植物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、操作和動(dòng)手能力。教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力和實(shí)驗(yàn)室的具體情況確定幾個(gè)研究方向,讓學(xué)生自己查資料,自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,經(jīng)教師檢查修改后,利用野外實(shí)習(xí)和課外假日時(shí)間來(lái)完成實(shí)驗(yàn)的題目。設(shè)計(jì)植物的無(wú)土栽培、環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響兩個(gè)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),學(xué)生任選其一。
1)植物的無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn):學(xué)生自己選擇植物,用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng),并與對(duì)照組土壤培養(yǎng)的植物對(duì)比,比較無(wú)土栽培和常規(guī)方法對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。
2)環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響實(shí)驗(yàn):學(xué)生通過(guò)研究洗滌劑和重金屬等污染物對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,探索環(huán)境污染對(duì)植物可能造成的危害。
通過(guò)這樣的設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,引導(dǎo)學(xué)生的科研興趣,訓(xùn)練學(xué)生的綜合科研技能和協(xié)作能力。
2 改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法
先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念和教學(xué)方法應(yīng)該符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,有利于教學(xué)思想和教育理念的貫徹,有利于學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣和實(shí)驗(yàn)積極性的調(diào)動(dòng),有利于學(xué)生科學(xué)思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。生物實(shí)驗(yàn)中心從2001年開始,逐漸探索先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念和科學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法,如今已形成一套成熟穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)新模式。
開設(shè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)原理與技術(shù)課程,實(shí)現(xiàn)學(xué)生從理論到實(shí)踐的良好過(guò)渡 為了配合植物生物學(xué)的教學(xué)改革,植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)內(nèi)容分為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)原理與技術(shù)課程植物學(xué)實(shí)驗(yàn)部分和植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)兩門課程,兩者有機(jī)結(jié)合在一起,相輔相成。生物學(xué)實(shí)驗(yàn)原理與技術(shù)課程是學(xué)生大學(xué)四年必修生物學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課的理論講授,共分為9個(gè)部分,每一部分都配在相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程之前兩周進(jìn)行講授。主要為學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課開始前對(duì)這門課程所有實(shí)驗(yàn)的基本原理與技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)梳理,包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法及注意事項(xiàng)等。植物生物學(xué)部分由植物學(xué)所有課程教師在實(shí)驗(yàn)課開展之前為學(xué)生對(duì)本門課程全部實(shí)驗(yàn)進(jìn)行詳細(xì)講解和梳理,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)從植物生物學(xué)課程到植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好過(guò)渡。
基本技術(shù)提前培訓(xùn),強(qiáng)化基本實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng) 為增進(jìn)對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng),給學(xué)生更加自主的選擇機(jī)會(huì),利用學(xué)校國(guó)家級(jí)生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心24小時(shí)開放的優(yōu)勢(shì),植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)所用儀器設(shè)備采取提前培訓(xùn)。即在開課學(xué)期開學(xué)的前3周為基本儀器培訓(xùn),學(xué)生課前通過(guò)教材進(jìn)行預(yù)習(xí),在課上由實(shí)驗(yàn)教師為學(xué)生專門講解顯微鏡基本技術(shù)的基本原理、顯微鏡操作方法;講解之后,學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí),并當(dāng)堂進(jìn)行操作考試。操作合格的學(xué)生由實(shí)驗(yàn)教師在儀器使用證上簽字,學(xué)生方可用顯微鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
要求學(xué)生課前預(yù)習(xí),加深學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解 為加深學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,拓展學(xué)生視野,在開學(xué)前將植物生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟等相關(guān)信息掛在實(shí)驗(yàn)中心網(wǎng)上;同時(shí)建立植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)資源共享課程,將實(shí)驗(yàn)操作視頻、PPT、相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源等掛在愛(ài)課網(wǎng)、吉林大學(xué)課程中心等網(wǎng)站上,方便學(xué)生預(yù)習(xí)。為保證預(yù)習(xí)效果,上課開始前10分鐘對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)情況進(jìn)行課前小考并進(jìn)行打分,計(jì)入實(shí)驗(yàn)課總成績(jī)。教師在實(shí)驗(yàn)課開始后僅需要對(duì)實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行簡(jiǎn)要提示,留出較多時(shí)間讓學(xué)生自己動(dòng)手觀察,然后通過(guò)相互討論來(lái)解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題,最后由教師做總結(jié)。
課后組織總結(jié)討論,拓展學(xué)生知識(shí)面 在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后統(tǒng)一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)討論,學(xué)生將自己在實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的思路等實(shí)驗(yàn)相關(guān)問(wèn)題及由此拓展的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方面的問(wèn)題跟教師進(jìn)行交流,使學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程有了更深層次的理解與掌握,解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題,拓展學(xué)生的知識(shí)面。
3 改革實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定方法
科學(xué)、客觀評(píng)定學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績(jī),會(huì)引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,否則會(huì)挫傷學(xué)生的積極性[4]。為此,通過(guò)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)習(xí)慣等統(tǒng)籌評(píng)定學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績(jī)。植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課通過(guò)多元實(shí)驗(yàn)考核方法,統(tǒng)籌考核實(shí)驗(yàn)過(guò)程與實(shí)驗(yàn)結(jié)果。成績(jī)?cè)u(píng)定分配比例為:實(shí)驗(yàn)習(xí)慣占10%,實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)占10%,實(shí)驗(yàn)操作占40%,實(shí)驗(yàn)報(bào)告占20%,設(shè)計(jì)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)占20%。為加強(qiáng)學(xué)生良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的培養(yǎng),制定28條相關(guān)規(guī)定,學(xué)生違反一條減0.5~3分,累計(jì)扣除10分后,取消該門實(shí)驗(yàn)成績(jī),重修該門實(shí)驗(yàn)課程。歷屆畢業(yè)生在反饋意見(jiàn)中都反映實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)他們實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的培養(yǎng)使他們終身受益。通過(guò)實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定方法改革,對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展起到導(dǎo)向作用。
4 植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的效果
經(jīng)過(guò)幾年的改革與實(shí)踐,植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系已形成自身鮮明的特色。在教學(xué)內(nèi)容改革、教師教學(xué)理念轉(zhuǎn)變和教學(xué)手段改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、考試考核制度調(diào)整等方面均有所改革,取得顯著成績(jī),獲得良好的教學(xué)效果。植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革突出了學(xué)生的主體地位,多樣化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性,使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中得以錘煉[5]。植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)考核體系的建立使學(xué)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)等方面均能得到鍛煉,使之成為學(xué)生接觸社會(huì)的載體和培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、提高實(shí)驗(yàn)技能和綜合素質(zhì)的良好平臺(tái)。
摘要 進(jìn)行果利大植物營(yíng)養(yǎng)液對(duì)花生災(zāi)后復(fù)壯生長(zhǎng)發(fā)育的影響研究,結(jié)果表明:花生苗期災(zāi)前使用果利大植物營(yíng)養(yǎng)液5 mL/L噴施2次,臺(tái)風(fēng)暴雨水淹過(guò)后花生苗生長(zhǎng)發(fā)育與對(duì)照基本上無(wú)差別;解除水淹后花生苗噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液、赤霉素對(duì)花生植株生理生長(zhǎng)差別不大。解除水淹后湛油75號(hào)噴施果利大營(yíng)養(yǎng)液5 mL/L 3次比對(duì)照噴施赤霉素10 mL/L 3次產(chǎn)量增加27.90%;同樣湛油62號(hào)噴施果利大營(yíng)養(yǎng)液5 mL/L比對(duì)照噴施赤霉素10 mL/L產(chǎn)量增加27.13%。證明花生苗短期被迫水淹受災(zāi)后,及時(shí)排水并噴施果利大可以起到緩解水淹脅迫癥,提高抗逆免疫力,提高花生苗抗逆生理適應(yīng)力,達(dá)到災(zāi)后復(fù)壯保產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的目的。
關(guān)鍵詞 果利大植物營(yíng)養(yǎng)液;花生苗;災(zāi)后復(fù)壯;生長(zhǎng)發(fā)育;影響
近年來(lái),臺(tái)風(fēng)災(zāi)害成為全球沿海地區(qū)突發(fā)性自然災(zāi)害之首,臺(tái)風(fēng)次生暴雨、洪澇、海水倒灌導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)嚴(yán)重減產(chǎn)絕收。政府加大農(nóng)業(yè)投入和種植結(jié)構(gòu)調(diào)整。選育抗病、抗逆性的作物優(yōu)良品種。但是,隨著全球氣候變暖,熱帶風(fēng)暴在數(shù)量、級(jí)別、受災(zāi)害面積上不斷增大,造成的重大災(zāi)害時(shí)有發(fā)生。因此,為了降低臺(tái)風(fēng)對(duì)沿海地區(qū)生產(chǎn)生活的風(fēng)險(xiǎn)壓力,必須提高人民群眾自主抵御風(fēng)災(zāi)的意識(shí)和能力,2012年受省科技廳資助,研究各種御臺(tái)、避臺(tái)、災(zāi)后自救、補(bǔ)救、復(fù)壯保產(chǎn)增產(chǎn)的技術(shù),減輕臺(tái)風(fēng)災(zāi)害對(duì)人民生活的影響,不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)抵御臺(tái)風(fēng)暴雨災(zāi)害的能力。筆者采用在臺(tái)風(fēng)前后分別噴施植物營(yíng)養(yǎng)液果利大、植物生長(zhǎng)素赤霉素,對(duì)臺(tái)風(fēng)暴雨水淹花生苗復(fù)壯保產(chǎn)的效果、探討該方法對(duì)水淹后花生生理變化及產(chǎn)量的影響,尋求花生抗災(zāi)減災(zāi)復(fù)壯保產(chǎn)增產(chǎn)的依據(jù)和方法技術(shù)。
1 材料與方法
1.1 試驗(yàn)材料
重復(fù)放大試驗(yàn),選在湛江市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院花生良種基地進(jìn)行。湛油62號(hào)[1]、湛油75號(hào)花生種子[1]由湛江市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院提供,果利大植物營(yíng)養(yǎng)液[2-3]由湛江南田龍肥料有限公司提供,赤霉素由江蘇豐源生物有限公司生產(chǎn)。
1.2 試驗(yàn)設(shè)計(jì)
試驗(yàn)共設(shè)2個(gè)處理,分別為于臺(tái)風(fēng)前、后噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液(A)、植物生長(zhǎng)素赤霉素(CK)。3次重復(fù),小區(qū)面積666 m2。
1.3 試驗(yàn)實(shí)施
試驗(yàn)示范田分別播種湛油75號(hào)、湛油62號(hào)2個(gè)品種,播種子28.5萬(wàn)~31.5萬(wàn)粒/hm2,株行距20 cm×23 cm,每穴播2粒種子。定植前采用一次性全層施肥方法。同時(shí)播種,設(shè)標(biāo)記。土壤及水肥管理?xiàng)l件相同。在災(zāi)前2015年9月12日苗期處理A、CK分別噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液5 mL/L、赤霉素10 mL/L各1次[2]。于2015年9月23日與第1次同量同時(shí)各噴施第2次。2015年10月2日受超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“彩虹”暴雨水淹沒(méi)花生田。臺(tái)風(fēng)過(guò)后、全市停電,采用虹吸排水后,清理污泥雜物,同時(shí)沖清水洗去植株上泥土,處理A、CK各小區(qū)災(zāi)后立即分別噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液5 mL/L、赤霉素10 mL/L各1次。間隔10 d噴1次,連續(xù)噴施3次。臺(tái)風(fēng)過(guò)后調(diào)深溝,降低地下水位。表土稍干后中耕扶苗培土根施肥1次。隨后常規(guī)管理。
1.4 調(diào)查內(nèi)容與方法
水淹結(jié)束后采花生苗主莖葉片測(cè)定有關(guān)生理特性的變化影響。測(cè)定丙二醛含量(采用TBA法測(cè)定)[4]、測(cè)定葉綠素總含量[5]、收獲時(shí)測(cè)定產(chǎn)量、籽仁品質(zhì)性狀[6],用軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)[3]。
2 結(jié)果與分析
2.1 花生苗期災(zāi)前噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液對(duì)水淹脅迫后生理特性的影響
2.1.1 花生苗期災(zāi)前噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液對(duì)水淹脅迫后葉片MDA含量的影響。植物葉片丙二醛(MDA)是膜脂過(guò)氧化的主要產(chǎn)物之一。MDA可與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)和酶等結(jié)合,引起蛋白質(zhì)分子內(nèi)和分子間的交聯(lián),從而使酶失活,破壞生物膜的結(jié)構(gòu)和功能,其含量可以反映植物遭受逆境傷害的程度。從表1可以看出,湛油75號(hào)、湛油62號(hào)花生苗災(zāi)前噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液5 mL/L在受到臺(tái)風(fēng)強(qiáng)暴雨水淹后花生苗葉片各個(gè)采樣本的丙二醛含量均為0.15 μmol/g。與對(duì)照噴施赤霉素10 mL/L(CK)水淹后花生苗的葉片MDA含量無(wú)差別。數(shù)據(jù)初步表明了災(zāi)前噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液5 mL/L、赤霉素10 mL/L各2次,水淹后花生苗葉片MDA含量相同,及時(shí)排水沒(méi)有造成花生苗嚴(yán)重傷害。
2.1.2 花生苗期災(zāi)前噴施果利大對(duì)水淹脅迫后葉片質(zhì)膜透性的影響。細(xì)胞質(zhì)膜是細(xì)胞與外界環(huán)境交換信息的屏障,是細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)的場(chǎng)所。不良環(huán)境會(huì)造成膜的傷害,細(xì)胞膜透性增加,電解質(zhì)外滲,外滲的電解質(zhì)引起溶液電導(dǎo)率的變化來(lái)反映細(xì)胞膜的傷害程度[4]。從表1可以看出,湛油75號(hào)、湛油62號(hào)花生苗災(zāi)前噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液5 mL/L 2次,花生苗在受到臺(tái)風(fēng)強(qiáng)暴雨水淹后各個(gè)采樣葉片質(zhì)膜透性均與CK差別不大。反映其水淹花生苗受到傷害程度較一致。
2.1.3 花生苗期災(zāi)前噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液對(duì)水淹脅迫下葉片脯氨酸和葉綠素總含量的影響。脯氨酸有很強(qiáng)的水合能力和很高的水勢(shì),蛋白質(zhì)可借助脯氨酸束縛更多的水,防止淹水滲透脅迫下蛋白質(zhì)的脫水變性,以維持正常的生命活動(dòng)。水淹花生苗各個(gè)樣本的脯氨酸含量差距不大,各個(gè)樣本的葉綠素總含量比CK有所下降(表1),這說(shuō)明噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液5 mL/L的湛油75號(hào)、湛油62號(hào)花生苗在受到臺(tái)風(fēng)強(qiáng)暴雨水淹后體內(nèi)脯氨酸大量形成,起到滲透調(diào)節(jié)作用,抵抗外界的脅迫作用,提高了對(duì)水分脅迫的忍耐能力。
葉綠素含量與光合作用密切相關(guān),在水淹脅迫后結(jié)合變得松弛,葉綠素遭到破壞,葉片中的葉綠素含量會(huì)降低[4-7]。從表1可以看出,災(zāi)前噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液5 mL/L的湛油75號(hào)、湛油62號(hào)花生苗在受到臺(tái)風(fēng)暴雨水淹后各個(gè)采樣葉片的葉綠素含量平均值低于CK,但葉綠素含量均達(dá)到一定水平,與CK差異不太大。
2.2 花生苗災(zāi)后噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液對(duì)植株生長(zhǎng)發(fā)育的影響
對(duì)水淹解除后2個(gè)品種的花生苗噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液5 mL/L收獲期分別取植株各5株,烘干后測(cè)定葉片全N及可溶性總糖含量,結(jié)果表明,處理A與CK植株中的全N含量無(wú)顯著影響,但植株中的可溶性糖含量比CK低。災(zāi)后噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液具有延緩哀老、延長(zhǎng)生育期,從而利于植株體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分向花生籽仁中轉(zhuǎn)運(yùn)和充實(shí)(表2)。
2.3 花生苗災(zāi)后噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液對(duì)水淹后花生產(chǎn)量及產(chǎn)量構(gòu)成因素的影響
花生莢果產(chǎn)量是考量花生苗受風(fēng)災(zāi)水淹害脅迫后復(fù)壯、提高抗逆耐性強(qiáng)弱的最終反映?;ㄉ缢徒獬髧娛┕笾参餇I(yíng)養(yǎng)液5 mL/L小區(qū)產(chǎn)量幅度隨著噴施次數(shù)增加而增加,湛油75號(hào)產(chǎn)量比CK增加27.90%,湛油62號(hào)產(chǎn)量比CK增加27.13%?;ㄉ首蚜S胁町?、出仁率影響不大(表3)。
湛油75號(hào)、湛油62號(hào)花生苗期,使用果利大植物營(yíng)養(yǎng)液5 mL/L噴施1次,間隔10 d相同噴施第2次,解除淹水后2個(gè)品種花生苗噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液5 mL/L 3次比CK噴施赤霉素10 mL/L 3次收獲花生1 kg果粒數(shù)減少,1 kg仁數(shù)減少,出仁率比CK高。說(shuō)明噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液5 mL/L,莢果數(shù)較CK增加。果仁較CK重量有所增加。
3 結(jié)論與討論
湛油75號(hào)、湛油62號(hào)花生苗期災(zāi)前使用湛江南田龍肥料有限公司生產(chǎn)果利大植物營(yíng)養(yǎng)液5 mL/L噴施1次,間隔10 d等量噴施第2次,受臺(tái)風(fēng)暴雨水淹后花生苗葉片MDA、質(zhì)膜透性、葉綠素總含量基本上無(wú)差別;災(zāi)后解除水淹花生苗即刻噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液5 mL/L 1次,間隔10 d噴施1次,共3次。同時(shí)噴施赤霉素10 mL/L間隔10 d噴施1次,共3次。結(jié)果表明,湛油75號(hào)、湛油62號(hào)花生苗不論噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液還是赤霉素收獲期植株葉片總N含量、可溶性糖含量差別不大。湛油75號(hào)噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液5 mL/L 3次較對(duì)照噴施赤霉素10 mL/L 3次產(chǎn)量增加27.90%。湛油62號(hào)噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液5 mL/L 3次較對(duì)照噴施赤霉素10 mL/L 3次產(chǎn)量增加27.13%。收獲花生1 kg果粒數(shù)減少,1 kg仁數(shù)減少,出仁率較對(duì)照噴施赤霉素提高;說(shuō)明噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液5 mL/L,莢果數(shù)比對(duì)照噴施赤霉素增大,果仁比對(duì)照噴施赤霉素重量有所增加,有待今后進(jìn)一步研究出油率。表明花生苗短期被迫水淹受災(zāi)后,及時(shí)解救并噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液和赤霉素可起到緩解淹水脅迫癥,提高抗逆免疫力及花生苗抗逆生理適應(yīng)力的作用。
噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液可以起到緩解逆境應(yīng)答和迅速恢復(fù)正常生長(zhǎng)的作用。苗生長(zhǎng)過(guò)旺,可在始花后25~30 d,用15%多效唑粉劑300 g/hm2對(duì)水1 500 kg/hm2噴施控制株高。正常情況下,花生苗體內(nèi)脯氨酸含量并不高,但遭受水淹脅迫時(shí)花生苗體內(nèi)的脯氨酸含量會(huì)增加,反映受水淹脅迫后花生苗對(duì)水的忍耐及抵抗能力,用以維持正常的生命。本次試驗(yàn)各個(gè)樣本的脯氨酸含量差距不大,葉綠素總含量較對(duì)照噴施赤霉素有所下降,這說(shuō)明噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液花生苗在受到臺(tái)風(fēng)暴雨水淹后體內(nèi)脯氨酸大量形成,提高對(duì)水分脅迫的忍耐能力。噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液花生苗葉片的葉綠素含量平均值低于對(duì)照噴施赤霉素,但葉綠素含量均達(dá)到一定水平,與對(duì)照噴施赤霉素有差異。正常條件下,葉綠素與葉綠體蛋白的結(jié)合緊密,水淹脅迫下它們之間的結(jié)合變得松弛,葉綠素遭到破壞,葉片中的葉綠素含量會(huì)降低[6-7],但葉綠素含量均達(dá)到一定水平。前期試驗(yàn)于2004年噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液的湛油75號(hào)參加省區(qū)試,干莢果平均產(chǎn)量4 587 kg/hm2,較對(duì)照品種汕油523增產(chǎn)5.21%,增產(chǎn)達(dá)極顯著水平,果仁產(chǎn)量為3 151.95 kg/hm2,增產(chǎn)6.23%,增產(chǎn)達(dá)極顯著水平。2005年噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液的湛油75號(hào)復(fù)試,干莢果平均產(chǎn)量4 139.85 kg/hm2,增產(chǎn)14.06%,增產(chǎn)達(dá)極顯著水平,果仁產(chǎn)量為2 893.95 kg/hm2,增產(chǎn)19.54%,增產(chǎn)達(dá)極顯著水平。試驗(yàn)結(jié)果表明,噴施果利大植物營(yíng)養(yǎng)液在長(zhǎng)達(dá)10年的應(yīng)用研究中,不只是用于提高產(chǎn)量,改善品質(zhì)。在逆境的脅迫下顯示有較強(qiáng)的抵抗逆境生長(zhǎng)作用,抗旱、抗寒、抗病應(yīng)用試驗(yàn)證明:果利大植物營(yíng)養(yǎng)液應(yīng)用于農(nóng)作物種植,安全無(wú)毒副作用,可以安全使用,同時(shí)可提高產(chǎn)量,改善品質(zhì),增加收益。近年來(lái),因?yàn)?zāi)損失嚴(yán)重,河水泛濫,臺(tái)風(fēng)暴雨、引起的澇害對(duì)農(nóng)作物的危害是毀滅性的。而且濕澇危害面積從南擴(kuò)大到北,水淹農(nóng)作物而造成的減產(chǎn)或者絕收對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響巨大。國(guó)內(nèi)這一領(lǐng)域研究較薄弱,因而深入研究澇漬對(duì)作物的影響具有重要的理論和實(shí)踐意義。
摘要 通過(guò)對(duì)三門江國(guó)家森林公園植物資源及生長(zhǎng)適應(yīng)性調(diào)查,發(fā)現(xiàn)該公園現(xiàn)有國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)植物26種,共涉及22科,現(xiàn)存23種。園區(qū)內(nèi)珍稀瀕危植物大多能適應(yīng)園區(qū)環(huán)境并開花結(jié)實(shí),少數(shù)能天然更新。本文還結(jié)合園區(qū)珍稀瀕危植物的現(xiàn)狀和受到的威脅,提出了相應(yīng)的保護(hù)對(duì)策。
關(guān)鍵詞 珍稀瀕危植物;資源調(diào)查;三門江國(guó)家森林公園
植物多樣性是生物多樣性的重要組成部分,是物種和自然群落持續(xù)生存的基礎(chǔ),不僅為人類提供了食品、醫(yī)藥、工業(yè)原料等直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值,而且具有保持水土、調(diào)節(jié)氣候等間接價(jià)值[1]。然而,隨著人口增長(zhǎng)和技術(shù)進(jìn)步,對(duì)資源的需求也不斷增加。過(guò)度的人類活動(dòng)對(duì)植物遺傳多樣性構(gòu)成重大威脅,造成大量珍稀物種消失,使其中的遺傳信息丟失,且這種人為破壞加快了珍稀樹種消失的速度。為了保護(hù)珍稀植物,對(duì)三門江國(guó)家森林公園進(jìn)行了珍稀植物資源的調(diào)查。
1 調(diào)查地概況
三門江國(guó)家森林公園位于柳州市東郊(東經(jīng)109°26′~110°48′;北緯24°10′~24°27′),1993年經(jīng)原國(guó)家林業(yè)部批準(zhǔn)建立,距柳州市中心6 km;海拔一般為200 m,最高海拔556 m;氣候?qū)僦衼啛釒夂颍昶骄鶜鉁?0.7 ℃,平均日照時(shí)數(shù)1 410 h,年總積溫6 250 ℃,年平均降雨量1 450 mm;土壤以砂巖、砂頁(yè)巖、硅質(zhì)巖及泥頁(yè)巖等發(fā)育的紅壤為主,占90%以上,有少量石灰土。優(yōu)越的自然條件使得三門江國(guó)家森林公園的植物資源較為豐富,形成了天然的植物基因庫(kù),據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),三門江國(guó)家森林公園現(xiàn)有維管植物162科435屬881種,其中珍稀瀕危植物有22科26屬26種。
2 調(diào)查方法
本次調(diào)查主要采取文獻(xiàn)查詢、資料整理、野外綜合考察相結(jié)合的方式,采用《國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生植物名錄》[2]《中國(guó)植物紅皮書》(第一冊(cè))[3]、《廣西壯族自治區(qū)第一批重點(diǎn)保護(hù)野生植物名錄》(桂政發(fā)〔2010〕17號(hào))[4]的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)所調(diào)查的珍稀瀕危保護(hù)植物資源現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)估。
3 結(jié)果與分析
3.1 園區(qū)主要珍稀瀕危植物
經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì),三門江國(guó)家森林公園現(xiàn)存及前引有的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物共26種,其中國(guó)家級(jí)保護(hù)植物18種,中國(guó)植物紅皮書記載的植物17種,廣西地方文件規(guī)定保護(hù)植物5種(表1)。26種珍稀瀕危植物中,原生植物僅6種,其余20種都為人工栽培。
3.2 園區(qū)引入的珍稀瀕危植物適應(yīng)情況
三門江國(guó)家級(jí)森林公園中26種珍稀瀕危植物中,金毛狗、桫欏、樟樹、紅椿、白桂木、香果樹為當(dāng)?shù)刈匀簧L(zhǎng)植物,在其適生環(huán)境中生長(zhǎng)較好。如金毛狗常在杉木林下,成為主要草本植物;樟樹在酸性土較肥沃地段成為常見(jiàn)種;紅椿則主要分布于溝邊等水肥條件較好的地段,常見(jiàn)高大喬木;白桂木、香果樹則多為散生狀,較為罕見(jiàn);桫欏則僅分布于溝邊等陰濕處。
三門江國(guó)家級(jí)森林公園中珍稀瀕危植物中的蘇鐵、蓮、福建柏、水杉、金錢松、長(zhǎng)葉竹柏、銀杏、蝴蝶果等為傳統(tǒng)園林植物,在當(dāng)?shù)厣L(zhǎng)較好,多能結(jié)實(shí)并繁殖苗木。但銀杏在當(dāng)?shù)仉m已引種40余年,樹體生長(zhǎng)良好,但尚未見(jiàn)結(jié)實(shí)。龍眼、荔枝、杜仲、喜樹為重要經(jīng)濟(jì)樹,在柳州有較大規(guī)模的栽培,但在森林公園內(nèi)由于氣候條件或局部環(huán)境條件的影響,生長(zhǎng)較差。龍眼、荔枝雖可結(jié)實(shí),但產(chǎn)量較低,特寒年份嫩梢常受凍;杜仲由于高溫氣候條件,生長(zhǎng)較差,且蛀干害蟲危害嚴(yán)重;喜樹則由于栽植于疏林下,光照不足,生長(zhǎng)差,逐漸死亡。
禿杉、南方紅豆杉、鵝掌楸、油杉、格木、任豆、頂果木、降香黃檀等為近年來(lái)廣西大力推廣的造林樹種,在三門江國(guó)家森林公園也有規(guī)模引種。禿杉、南方紅豆杉為山地樹種,喜溫涼濕潤(rùn)環(huán)境,連續(xù)多年引種均失敗。任豆為強(qiáng)陽(yáng)性樹種,引種時(shí)栽植于疏林下,生長(zhǎng)勢(shì)弱,栽植后翌年或第3年均死亡。鵝掌楸、油杉、格木、頂果木、降香黃檀則在森林公園內(nèi)生長(zhǎng)良好,頂果木五年生樹高12.4 m,胸徑16 cm;鵝掌楸十二年生,樹高12 m,胸徑15 cm,表現(xiàn)極為速生。油杉、格木、降香黃檀則為珍貴用材,在三門江國(guó)家森林公園內(nèi)生長(zhǎng)也較快,可作為普通造林樹種規(guī)模發(fā)展。
4 三門江國(guó)家森林公園珍稀瀕危植物保護(hù)措施
4.1 健全相關(guān)法律法規(guī)
首先,要完善野生植物資源保護(hù)法規(guī)體系,我國(guó)近年來(lái)頒布了環(huán)境和植物保護(hù)的相關(guān)法律和文件,但有關(guān)生物資源保護(hù)和利用的法規(guī)尚不完善;其次,要加強(qiáng)法制的宣傳教育,通過(guò)普及有關(guān)植物資源管理的法律法規(guī),提高群眾保護(hù)野生植物特別是珍稀瀕危植物的法制觀念;再次,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)植物資源保護(hù)的條例和地方性法規(guī),對(duì)破壞國(guó)家珍稀瀕危保護(hù)植物的行為給予嚴(yán)厲打擊[5]。
4.2 定期開展調(diào)查工作
定期對(duì)森林公園內(nèi)的保護(hù)植物開展普查工作,特別是瀕危的喬木種。要查明現(xiàn)狀,了解園內(nèi)珍稀瀕危保護(hù)植物的種類、數(shù)量、生長(zhǎng)環(huán)境等情況,從而采取相應(yīng)的有效措施加以保護(hù)。
4.3 保護(hù)珍稀瀕危保護(hù)植物
就地保護(hù)是對(duì)植物保護(hù)的最主要方法。針對(duì)三門江國(guó)家森林公園內(nèi)珍稀瀕危植物集中分布的區(qū)域,堅(jiān)決不再開發(fā)新的旅游路線,對(duì)旅游路線之外的地帶實(shí)行封山育林,避免人為破壞,使自然植被和生物多樣性得到恢復(fù)和發(fā)展,從而有效改善其賴以生存的環(huán)境。遷地保護(hù)是植物保護(hù)的另一種方式,公園自建園開始規(guī)模引進(jìn)區(qū)內(nèi)外的瀕危植物,觀察生長(zhǎng)發(fā)育情況,探索栽培技術(shù)[6]。
4.4 探索開發(fā)和利用途徑
珍稀瀕危植物普遍具有一定的利用價(jià)值。實(shí)際上多數(shù)瀕危植物正是由于具有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值而導(dǎo)致了人們的掠奪式開發(fā),使其遭遇滅頂之災(zāi)[6]。因此,在保護(hù)、發(fā)展的前提下深入研究這些寶貴資源的開發(fā)利用途徑,使之繼續(xù)為人類做出貢獻(xiàn),即保護(hù)、發(fā)展的最終目的在于利用。通過(guò)合理開發(fā)利用,不僅能滿足日益增長(zhǎng)的市場(chǎng)需求,順應(yīng)人們“回歸大自然”的潮流,推動(dòng)生態(tài)旅游的市場(chǎng),增強(qiáng)公園的經(jīng)濟(jì)活力,而且有利于促進(jìn)公園更好地開展珍稀瀕危植物的保護(hù)工作,提高工作者的積極性;探索園內(nèi)珍稀瀕危植物的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,掌握其繁殖、栽培技術(shù),通過(guò)人工栽植擴(kuò)大其種群數(shù)量;充分利用園內(nèi)豐富的資源條件,研究珍稀瀕危植物的采集加工技術(shù)工藝,研制生產(chǎn)出符合市場(chǎng)需求的各類產(chǎn)品。
摘要 隨著城市生態(tài)環(huán)境的建設(shè)發(fā)展,以及對(duì)城市綠化的重視,綠地養(yǎng)護(hù)成為一項(xiàng)十分重要的工作,其中植物病蟲害防治是園林養(yǎng)護(hù)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。對(duì)達(dá)拉特旗綠化植物種類及其病蟲害進(jìn)行研究,以為綠地養(yǎng)護(hù)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
關(guān)鍵詞 園林綠化;植物類型;病蟲害;防治;內(nèi)蒙古達(dá)拉特旗
達(dá)拉特旗位于內(nèi)蒙古西南部,鄂爾多斯市北端,黃河南岸。地貌復(fù)雜,土壤質(zhì)地多樣,氣候?qū)儆诘湫偷臏貛Т箨懶詺夂?,日照豐富,四季分明,無(wú)霜期短,降水稀少,蒸發(fā)量大[1]。
1 調(diào)查方法
采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法[2-3],對(duì)達(dá)拉特旗交通道路主干道及道路倆側(cè)綠化帶、公園、居民綠化區(qū)及山體的綠化植物進(jìn)行調(diào)查研究。
2 結(jié)果與分析
2.1 鄂爾多斯市達(dá)拉特旗園林綠化植物主要類型
經(jīng)抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)得知,達(dá)拉特旗交通道路主干道及道路倆側(cè)綠化帶、公園及山體綠化植物有89種(含引進(jìn)種和變種,下同),其中喬木53種,灌木23種,地被植物11種,藤本植物2種,以上植物所占比例分別為59.55%、25.84%、12.36%、2.25%(圖1)。
2.1.1 喬木類樹種。達(dá)拉特旗區(qū)域內(nèi)的53種喬木,占綠化植物總數(shù)的59.55%。主要有河北楊、新疆楊、圓柏、油松、樟子松、山桃、山杏、云杉、垂柳、白榆、國(guó)槐、山桃、側(cè)柏、檜柏、小葉楊、沙柳、旱柳、杜梨、火炬樹、五角楓、皂莢、紫葉英、紫葉李等。其中,油松、樟子松、山桃、山杏多用于山體綠化,育苗栽培最多,分別占喬木樹種的37.1%、24.2%、11.3%、7.4%(圖2);檜柏、側(cè)柏、新疆楊主要用于道路綠化,其他為公園或居民小區(qū)內(nèi)景觀植物。
2.1.2 灌木類樹種。達(dá)拉特旗區(qū)域內(nèi)的23種灌木,占總數(shù)的25.84%。主要有榆葉梅、珍珠梅、紫丁香、金葉榆、側(cè)柏、沙地柏、檜柏、玫瑰、黃刺玫、紅瑞木、衛(wèi)矛、沙地柏、沙柳、檉柳、金銀木、連翹、文冠果、紫葉小檗等。其中,側(cè)柏、沙地柏、檜柏、玫瑰、黃刺玫多用于道路綠化。丁香、沙地柏、連翹所占比例較高,分別達(dá)到33.31%、23.25%、11.65%(圖3)。
2.1.3 常見(jiàn)地被植物及藤本植物。有人工地被植物11種,占總數(shù)的12.36%。主要有景天、草坪、大花宣草、土麥冬、鳶尾、千屈菜,其中景天、草坪草所占比例較高,分別達(dá)52.43%、43.72%。藤本植物有常春藤、五葉地錦2種,占總數(shù)的1.26%。
2.2 區(qū)域內(nèi)常見(jiàn)病蟲害種類
2.2.1 常見(jiàn)植物病害。①油松針枯病。又名落葉病,松針感病后針葉由暗綠變?yōu)榛尹S,后變紅褐色脫落[4]。油松、樟子松等松樹類物種易感染。②楊樹爛皮病。植物感病后呈褐色水腫狀病斑,皮層變軟,或發(fā)生龜裂,病斑邊緣呈黑褐色。病變后表皮易與木質(zhì)部剝離[5]。該地區(qū)的楊樹爛皮病主要為干腐型,發(fā)生在新疆楊、河北楊等植物主干及側(cè)枝上。③桃縮葉病。該病主要危害葉片,嚴(yán)重時(shí)也危害花、幼果及新梢。病變表現(xiàn)為嫩葉剛伸出時(shí)就呈卷曲狀,顏色發(fā)紅,隨著葉片開展,卷曲及皺縮程度會(huì)增加,全葉呈波紋狀凹凸,甚至完全變形[6]。受害植物主要有山桃、山杏等。④白粉病。白粉病種類多,真菌的寄主雜,主要危害闊葉植物及草本植物,降低其觀賞價(jià)值和光合作用[7-8]。該地區(qū)易感此病的植物有山桃、常春藤、衛(wèi)矛等。
2.2.2 常見(jiàn)植物蟲害。①天牛。主要為害木本植物,易感病植物為樟子松、油松、側(cè)柏、檜柏、旱柳、垂柳、榆樹、山桃、山杏等[7]。②蚜蟲。俗稱油旱,種類多,繁殖力強(qiáng),寄主復(fù)雜,危害期長(zhǎng),氣候干燥時(shí)容易出現(xiàn)該類蟲害。③柳藍(lán)葉甲。為害柳樹的重要害蟲,也為害楊樹,尤其是柳苗受害最重[7-8]。④松梢螟。寄主以松科為主,幼蟲鉆蛀主梢,樹冠呈掃帚狀,嚴(yán)重影響樹木生長(zhǎng)。幼蟲蛀食球果影響種子產(chǎn)量,也可蛀食幼樹枝干,造成幼樹死亡[7]。樟子松、油松為易感植物。⑤小蠹。對(duì)寄主的選擇比較嚴(yán)格,為害極其隱蔽,直接取食樹木的木質(zhì)部,主要危害側(cè)柏、檜柏、杉樹等。⑥國(guó)槐小卷蛾。幼蟲蛀食復(fù)葉基部、花穗及果莢(槐豆),葉片受害后萎蔫下垂,遇風(fēng)脫落,樹冠枝梢出現(xiàn)光禿枝[8],該地區(qū)國(guó)槐易感病。
3 結(jié)論
根據(jù)植物種類及其易發(fā)病蟲害,從保障人類、園林植物和城市生態(tài)系統(tǒng)安全的角度出發(fā),采取不同方法將預(yù)防與治理結(jié)合,控制病蟲害,保護(hù)人及環(huán)境,達(dá)到最佳的防治效益。
摘要:指出了苔蘚植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,對(duì)土壤環(huán)境的變化反應(yīng)敏感,是良好的生物指示植物。通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)查和采用室內(nèi)模擬實(shí)驗(yàn)的方法,分析了苔蘚植物對(duì)富含酸、堿和重金屬三種惡劣土壤環(huán)境的適應(yīng)性。結(jié)果表明:苔蘚植物對(duì)惡劣土壤環(huán)境的適應(yīng)性較差,但對(duì)三種惡劣土壤環(huán)境的適應(yīng)性特征各不相同;比較而言,苔蘚對(duì)酸性環(huán)境的耐受力最差,對(duì)重金屬的富集能力和耐受力較差,但對(duì)堿性環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)性。以上結(jié)果可為當(dāng)?shù)靥μ\植物的多樣性保護(hù)以及合理利用苔蘚植物進(jìn)行環(huán)境污染監(jiān)測(cè)提供參考。
關(guān)鍵詞:苔蘚植物;惡劣土壤環(huán)境;適應(yīng)性;酸性;堿性;重金屬
1 引言
苔蘚植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,是高等植物中最原始的陸生植物類群。我國(guó)有記載的苔蘚植物有125科、572屬,共約3460種[1],分布于從熱帶赤道到嚴(yán)寒極地的廣闊空間,對(duì)維持全球生態(tài)系統(tǒng)的平衡發(fā)揮著重要作用。苔蘚植物的生長(zhǎng)及其礦質(zhì)元素是否受生長(zhǎng)基質(zhì)的影響一直是一個(gè)爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。一種觀點(diǎn)認(rèn)為,苔蘚植物生長(zhǎng)受基質(zhì)的影響小,苔蘚植物中所含的元素來(lái)源于大氣,因?yàn)樘μ\植物沒(méi)有根和維管束組織,組織不與地表接觸,不能從基質(zhì)中吸收營(yíng)養(yǎng)[2,3]。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為,生長(zhǎng)基質(zhì)對(duì)苔蘚植物的生長(zhǎng)和富集能力有顯著影響,因此苔蘚植物常用于指示尋找礦藏資源或作為一種生物修復(fù)手段用于吸收土壤中的重金屬[4]。有關(guān)苔蘚與環(huán)境適應(yīng)性的研究多探討苔蘚對(duì)生態(tài)環(huán)境的指示作用,缺乏對(duì)苔蘚植物的分布格局及相關(guān)環(huán)境條件的詳細(xì)資料[5]。因此,要充分發(fā)揮苔蘚植物的生態(tài)平衡效益,就有必要對(duì)苔蘚植物的土壤環(huán)境適應(yīng)性開展深入研究。
通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)查和取樣觀察試驗(yàn)法,在總結(jié)苔蘚植物的生物反應(yīng)性特征及其環(huán)境相關(guān)性研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,具體分析苔蘚植物對(duì)富含酸、堿和重金屬三種惡劣土壤環(huán)境的適應(yīng)性。
2 研究方法
2.1 實(shí)驗(yàn)材料
實(shí)驗(yàn)與苔蘚植物對(duì)酸的單項(xiàng)檢測(cè)試驗(yàn)方法相同,取樣時(shí)間和地點(diǎn)相同,兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)同時(shí)開展[6]。所有苔蘚植物樣本均于2015年9月2日采集自宜昌市某居民生活小區(qū)的綠化地帶陰涼潮濕的苔蘚生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)區(qū)。該小區(qū)屬于城市住宅區(qū),東面靠山,陰涼濕潤(rùn),具有喜陰植物生長(zhǎng)的良好條件,苔蘚植物生長(zhǎng)旺盛。所采苔蘚主要為真蘚,植物體密集叢生,灰綠色為主。將苔蘚生物結(jié)皮及其生活的土壤基質(zhì)一起整片取回,等份切成4塊,每塊的面積約為2 cm×3 cm。
實(shí)驗(yàn)儀器:①四個(gè)相同型號(hào)和尺寸的透明塑料杯,單個(gè)容量約為180 mL;②混合型酸,主要含有鹽酸(HCl)、硫酸(H2SO4)和有機(jī)酸,總體濃度約為1 mol/L;③堿(Ca(OH)2),濃度約為0.5 mol/L;④重金屬污染模擬物,主要使用廢棄電池提取液和硫酸銅(CuSO4)混合液。重金屬污染模擬物的總體濃度不予表示,用量總計(jì)為一節(jié)5號(hào)電池、5滴硫酸銅(CuSO4)和10 mL蒸餾水;⑤自來(lái)水。
2.2 實(shí)驗(yàn)方法
實(shí)驗(yàn)采取對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法,分為一個(gè)對(duì)照組和三個(gè)實(shí)驗(yàn)組。將四份苔蘚的土壤基質(zhì)樣品除雜,主要是除去附著其上的非苔蘚雜草。然后將四份帶基質(zhì)的苔蘚分別置入四個(gè)塑料杯。第一杯(Cup1,簡(jiǎn)稱C1)為對(duì)照組,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中添加適量蒸餾水,保持原樣。其余三杯分次添加上述的混合型酸、堿和重金屬污染模擬物,且塑料杯分別識(shí)別為C2、C3、C4。實(shí)驗(yàn)從2015年9月2日開始,至10月1日截止,持續(xù)30天,其中分別于9月2日,9月12日,9月22日三次添加完成。每次向C1添加適量蒸餾水,向C2添加3 mL酸液和3 mL水,向C3添加3 mL堿液和3 mL水,向C4添加重金屬污染模擬物總量的1/3。
2.3 實(shí)驗(yàn)測(cè)定
采用觀察測(cè)定和日記記錄法,如實(shí)記錄包含三種不同添加物的苔蘚植物在不同階段之間的變化。每次添加完成后,從當(dāng)日開始,每日定時(shí)進(jìn)行觀察記錄,比較對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組之間苔蘚植物的差別,主要觀察內(nèi)容為苔蘚植物及其土壤基質(zhì)在形狀、色澤等視覺(jué)性外觀方面的變化,以判斷苔蘚植物對(duì)惡劣土壤環(huán)境的適應(yīng)程度。
3 研究結(jié)果
由表1可知,與對(duì)照組苔蘚植物相比,實(shí)驗(yàn)組的苔蘚植物及其土壤基質(zhì)在不同的惡劣環(huán)境下,顏色和形狀均發(fā)生了不同程度的變化。
首先,對(duì)照組C1的苔蘚植物在整個(gè)實(shí)驗(yàn)期間生長(zhǎng)良好,保持嫩綠色,土壤基質(zhì)保持原形,總體情況最好,表明了苔蘚植物在正常土壤環(huán)境下的優(yōu)秀適應(yīng)力。其次,實(shí)驗(yàn)組C2在三次添加混合型酸的過(guò)程中,酸與土壤成分發(fā)生反應(yīng),均有少量刺激性氣體產(chǎn)生,苔蘚植株顏色和形態(tài)變化明顯。9月2日第一次添加混合型酸的兩日后(9月4日),真蘚樣品的植株全部變成枯黃色,瀕臨死亡。六日后(9月8日),苔蘚生理形態(tài)完全消失,土壤與苔蘚混為一體,整體呈土灰色。9月12日第二次添加混合酸后,與9月8日狀態(tài)相比,無(wú)明顯變化。9月22日第三次添加混合酸,后期觀察結(jié)果顯示無(wú)明顯變化。再次,實(shí)驗(yàn)組C3于9月2日第一次添加堿溶液后,首日未發(fā)現(xiàn)明顯異常。四日后,苔蘚植株整體為綠色,生長(zhǎng)良好,生理形態(tài)良好。但近土壤處泛黃白色,土壤表面覆蓋有白色碳酸鈣。9月12日第二次添加堿溶液后,苔蘚植株上部為綠色,下部泛黃白色,生長(zhǎng)良好,生理形態(tài)正常,土壤基質(zhì)碳酸鈣較為明顯。第三次添加后,苔蘚植株上部遠(yuǎn)離土壤處仍為綠色,生長(zhǎng)良好,下部黃白色的比例增加,生理形態(tài)保持正常,但土壤基質(zhì)碳酸鈣厚度明顯增厚。最后,實(shí)驗(yàn)組C4于9月2日第一次添加重金屬溶液后,次日開始的隨后五日內(nèi)不斷產(chǎn)生刺鼻的含土壤味道的銹味,苔蘚植株開始萎黃,但土壤結(jié)構(gòu)保持原形。第二次添加完成后,兩日內(nèi)苔蘚植株大部分萎黃死亡,生理形態(tài)保持原形,土壤結(jié)構(gòu)保持原形。第三次添加完成后,兩日內(nèi)苔蘚及其附著土壤成為深黃色,植株全部死亡,但生理形態(tài)保持原形不變,土壤結(jié)構(gòu)保持原形。至10月1日實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),苔蘚植株開始與土壤基質(zhì)混合。
4 討論和分析
實(shí)驗(yàn)表明,苔蘚植物對(duì)酸、堿度和重金屬的富集性和耐受性程度各不相同。
實(shí)驗(yàn)組C2的混合酸添加實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,真蘚類苔蘚植物對(duì)酸性土壤環(huán)境適應(yīng)性極差。添加3 mL酸液到面積為6 cm2的苔蘚土壤中,可在4 d內(nèi)導(dǎo)致苔蘚植物整體性完全死亡,說(shuō)明苔蘚植物對(duì)酸性環(huán)境反應(yīng)極為敏感。研究人員進(jìn)行人工模擬酸雨對(duì)苔蘚植物生長(zhǎng)的試驗(yàn)結(jié)果表明,pH3.0的酸雨會(huì)使大部分常見(jiàn)樹附生苔蘚死亡,但對(duì)其它種類的苔蘚影響不大;pH4.5的酸雨若持續(xù)一年以上,可使80%以上的苔蘚植物體死亡;喜酸性的苔蘚種類,如實(shí)驗(yàn)用白發(fā)蘚和曲柄蘚,在pH3.0酸雨下一年后仍生長(zhǎng),但長(zhǎng)勢(shì)不佳[7]。此外,苔蘚植物對(duì)酸沉降的反應(yīng)較為敏感。對(duì)馬尾松林下苔蘚植物的調(diào)查發(fā)現(xiàn),酸沉降會(huì)明顯降低苔蘚植物的物種多樣性,使其結(jié)構(gòu)更加簡(jiǎn)單。具體表現(xiàn)為經(jīng)模擬酸沉降試驗(yàn)后,所選苔蘚植物的平均厚度均呈下降趨勢(shì)。形態(tài)及長(zhǎng)勢(shì)的惡化程度和苔蘚植物體內(nèi)光合色素總量也隨噴灑酸雨pH值的下降而越趨嚴(yán)重[8]。在不受水分限制的濕潤(rùn)地區(qū),樹皮pH是影響苔蘚生長(zhǎng)的主要因素,酸度強(qiáng)的樹皮不利于苔蘚生長(zhǎng)[9]。酸雨對(duì)苔蘚植物的分布及其生理生態(tài)的影響已有大量報(bào)道,泉溪水體pH值的下降會(huì)引起苔蘚植物物種多樣性的下降,而較高濃度的O3會(huì)影響苔蘚植物的光合作用,導(dǎo)致生長(zhǎng)下降[10]。本實(shí)驗(yàn)的后續(xù)觀察記錄發(fā)現(xiàn),C2的土壤基質(zhì)在35 d后開始有新的苔蘚植物萌芽,這說(shuō)明苔蘚植物具有一定改善生存環(huán)境基質(zhì)的能力,這一結(jié)果有助于思考如何在惡劣土壤環(huán)境下充分發(fā)揮苔蘚植物的“拓荒植物”功能,以幫助其它物種的安全進(jìn)入。
實(shí)驗(yàn)組C3堿添加實(shí)驗(yàn)的苔蘚在三個(gè)實(shí)驗(yàn)組樣本中變化最小,表明真蘚類苔蘚植物對(duì)堿性土壤環(huán)境有一定的適應(yīng)性。前人研究較少涉及苔蘚植物對(duì)堿性物質(zhì)的富集性或?qū)A性土壤的適應(yīng)性研究,這證實(shí)了相對(duì)于酸性環(huán)境和重金屬環(huán)境而言,苔蘚植物與堿性環(huán)境相容性最大,且與堿性環(huán)境下其它生物的共生關(guān)系密切,有利于保持生態(tài)系統(tǒng)的健康與穩(wěn)定。隨著研究的不斷深入,在許多極端環(huán)境下,可以考慮將苔蘚植物作為土壤酸堿度的指示植物。比如,生長(zhǎng)著白發(fā)蘚、大金發(fā)蘚的土壤是酸性的土壤,生長(zhǎng)著墻蘚、真蘚的土壤是堿性土壤。苔蘚植物多為外吸水型,且表面積與體積比例較大,導(dǎo)致大量的陽(yáng)離子交換點(diǎn)和由于不發(fā)達(dá)的角質(zhì)層而產(chǎn)生的對(duì)離子吸收很低的阻力,使苔蘚能吸收大量的溶解于體表水中的堿性物質(zhì)和礦質(zhì)元素[11]。但是,苔蘚植物的養(yǎng)分元素在配子體中的分布隨年齡和植物體部位的不同而有所差異。所以,在自然土壤環(huán)境呈堿性的情況下,可能會(huì)產(chǎn)生較多限制苔蘚植物生長(zhǎng)的元素。但有關(guān)研究尚不足夠,僅有研究表明石灰蘚群落的生物量與土壤有效P含量呈正相關(guān)[12]。宜昌地區(qū)氣候和土壤環(huán)境適宜苔蘚植物生長(zhǎng),擁有較豐富的苔蘚植物群落,本地區(qū)堿性土壤地貌也較為常見(jiàn)。苔蘚植物盡管對(duì)堿性土壤環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng),但是目前尚不清楚堿性環(huán)境下苔蘚植物所吸收利用的養(yǎng)分元素如何與土壤進(jìn)行循環(huán)交換,相關(guān)研究較少,應(yīng)引起關(guān)注。
實(shí)驗(yàn)組C4重金屬添加結(jié)果表明,真蘚類苔蘚植物對(duì)重金屬污染土壤完全缺乏抗性機(jī)理。苔蘚植物對(duì)重金屬污染極為敏感,是種子植物敏感度的10倍,具有強(qiáng)大的生物指示作用,因而能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示性植物。近年來(lái)由于工業(yè)廢棄物和農(nóng)藥殘留物中的重金屬在自然界的流動(dòng)和積累,致使重金屬己經(jīng)成為植物生長(zhǎng)不可避免的環(huán)境因素。苔蘚植物體內(nèi)富集的重金屬元素主要來(lái)源于空氣和降水中,對(duì)于污染物的監(jiān)測(cè)具有靈敏、精確和直接的特點(diǎn),因此對(duì)重金屬污染監(jiān)測(cè)和金屬礦識(shí)別鑒定具有重要的意義[13]。研究者對(duì)不同苔蘚植物體內(nèi)的重金屬元素含量進(jìn)行測(cè)定后發(fā)現(xiàn),不同種類的苔蘚植物對(duì)同一種重金屬富集能力不同,同種苔蘚植物對(duì)不同種類重金屬富集能力也不相同。具體而言,苔蘚植物能夠指示的污染物,主要是二氧化硫(SO2)、氯化物、臭氧(O3)及一些重金屬離子[14]。
5 結(jié)語(yǔ)
研究主要探討苔蘚植物對(duì)富含酸、堿和重金屬三種惡劣土壤環(huán)境的適應(yīng)性。結(jié)果表明,苔蘚植物對(duì)惡劣土壤環(huán)境的適應(yīng)性較差,但適應(yīng)程度不同。苔蘚植物對(duì)酸和重金屬的富集能力和耐受力較差,但對(duì)堿性土壤環(huán)境耐受力較強(qiáng)。酸在土壤中的沉降會(huì)明顯降低苔蘚植物的物種存活性,使其結(jié)構(gòu)更加簡(jiǎn)單,具體表現(xiàn)為經(jīng)模擬混合型酸溶液沉降實(shí)驗(yàn)后,所選苔蘚植物盡數(shù)死亡,土壤的平均厚度呈下降趨勢(shì)。顏色及形態(tài)的變化程度說(shuō)明了苔蘚植物的惡劣土壤環(huán)境適應(yīng)性逐漸降低。相對(duì)而言,苔蘚植物及其土壤基質(zhì)對(duì)堿性溶液具有一定的富集能力和耐受性。最后,在苔蘚植物及其附著土壤中添加重金屬溶液,將導(dǎo)致苔蘚植株盡數(shù)死亡,并逐漸與土壤混合,因而重金屬是影響苔蘚植物生態(tài)系統(tǒng)安全的一類重要污染物質(zhì),它能直接或間接對(duì)苔蘚植物造成危害。當(dāng)今城市環(huán)境的酸雨和重金屬污染負(fù)荷日益增加,迫切需要靈敏的指示生物來(lái)反映環(huán)境污染的變化,研究植被破壞和恢復(fù)過(guò)程中苔蘚植物群落的演替,有利于預(yù)測(cè)植被和環(huán)境的變化發(fā)展方向。
研究屬于苔蘚植物的嘗試性實(shí)驗(yàn)分析,實(shí)驗(yàn)樣本小,種類單一,因此研究結(jié)論不具有普適性。此外,由于時(shí)間所限,對(duì)苔蘚樣本的觀察期較短,觀察結(jié)果可能會(huì)有一定的時(shí)限偏差。我們將在后續(xù)研究中進(jìn)一步增加樣本類別,并完善實(shí)驗(yàn)方法,在直觀的觀察實(shí)驗(yàn)法基礎(chǔ)上輔以化學(xué)分析,或與野外調(diào)查相結(jié)合,從而得出更加科學(xué)合理的研究結(jié)論。
摘要:對(duì)烏魯木齊市垂直綠化在植物材料的選擇應(yīng)用方面的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析,在此基礎(chǔ)上討論并提出了開發(fā)利用本地鄉(xiāng)土植物的對(duì)策措施與建議,旨在為烏魯木齊城市園林垂直綠化材料的選擇和合理配置應(yīng)用提供借鑒,為垂直綠化鄉(xiāng)土植物的進(jìn)一步開發(fā)利用提供參考依據(jù)。
關(guān)鍵詞:垂直綠化;攀援植物;選擇與配置;烏魯木齊
1 引言
垂直綠化(Vertical Greenery)是利用植物材料沿建筑物立面或其它構(gòu)筑物表面攀扶、固定、貼植、垂吊形成的綠化,范圍包括山體、護(hù)坡、花架、花格、柵欄、擋土墻、圍墻、立柱及各類建筑設(shè)施的綠化[1]。充分利用垂直綠化植物是增加城市園林綠化面積、改善生態(tài)環(huán)境的重要途徑。垂直綠化植物指包括攀緣植物和其他植物在內(nèi)的適合于垂直面綠化栽植的所有植物。攀緣植物是垂直綠化的基礎(chǔ)材料,作為城市園林綠化不可缺少的植物種類,對(duì)于城市綠化植物群落的完善具有不可替代的作用。我國(guó)攀援植物資源極為豐富,各地均有不少適于垂直綠化的種類,但在園林中應(yīng)用的不足百種,絕大多數(shù)資源尚處于野生狀態(tài)。新疆城市受自然因素的影響,在垂直綠化植物的選擇上受到很大的影響,品種應(yīng)用受到限制,一些本土的垂直綠化植物尚處于野生狀態(tài)。因而進(jìn)一步開發(fā)利用本地野生的攀援植物資源并將其應(yīng)用于城市垂直綠化具有廣闊的前景。
2 研究地自然概況
烏魯木齊市位于中國(guó)西北、新疆中部、亞歐大陸腹地,地處北天山北麓、準(zhǔn)噶爾盆地南緣,地處東經(jīng)86°37′33″~88°58′24″,北緯42°45′32″~45°00′00″。全市面積14216 km2,其中建成區(qū)面積383.3 km2。遠(yuǎn)離海洋,氣候干燥,屬干旱中溫帶,冬季長(zhǎng)、嚴(yán)寒,夏季短、炎熱,春秋變化大,由于晝夜溫差大,烏魯木齊城區(qū)夏季平均氣溫為23 ℃,秋季溫和怡人,冬季銀裝素裹,風(fēng)采獨(dú)具。轄區(qū)東以恰克馬克塔格至大河沿一線與吐魯番市接壤;西以頭屯河與昌吉市為界;南以喀拉塔格-克孜勒伊接南山礦區(qū),突出部分折向東南,沿未日洛克-阿拉溝以東與托克遜縣相連,在夏澤格山脊線3以南與和碩縣毗連;西南與和靜縣為鄰;北部沿博格達(dá)山脊與吉木薩爾縣、阜康市、米泉市分界。
3 研究方法
3.1 實(shí)地考察
通過(guò)對(duì)烏魯木齊市區(qū)園林綠化現(xiàn)有栽培的垂直綠化植物進(jìn)行實(shí)地調(diào)查并鑒定其種類,搜集有關(guān)烏魯木齊垂直綠化植物的數(shù)據(jù)信息。調(diào)查范圍包括烏魯木齊市區(qū)內(nèi)的主要公共綠地和單位、機(jī)關(guān)園林綠地。如植物園、紅山公園、人民公園、南湖廣場(chǎng)、水磨溝公園、兒童公園、新疆師范大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)等。對(duì)所搜集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析和綜合評(píng)價(jià)。
3.2 查閱文獻(xiàn)資料
在實(shí)地調(diào)查的基礎(chǔ)上,查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,基于烏魯木齊氣候條件和自然條件,應(yīng)用氣候相似論原理對(duì)引種植物進(jìn)行篩選,以確定具有園林觀賞價(jià)值的垂直綠化植物資源。結(jié)合園林植物配置的需要,基于不同植物的觀賞特性和應(yīng)用范圍,了解并總結(jié)分析新疆本地野生的垂直綠化植物資源,篩選出烏魯木齊地區(qū)可利用攀緣植物資源。
4 結(jié)果與分析
4.1 新疆野生垂直綠化植物資源概況
新疆高等植物有近4000種(含栽培種),若篩選其中15%的種應(yīng)用于城市綠化,其物種也可達(dá)到600余種[2]。但其中能用作垂直綠化植物的很少,主要分布在新疆各山區(qū)、山地丘陵區(qū)、干旱草原帶和平原荒漠地區(qū)。新疆野生垂直綠化植物不同種類的觀賞特性和園林用途各具特色,從總體來(lái)看,園林用途較為廣泛,觀賞特性各異,具有廣闊的應(yīng)用前景(表1)。
4.2 烏魯木齊垂直綠化現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
通過(guò)對(duì)一些學(xué)校、公園、居住區(qū)、廣場(chǎng)等地的綠化調(diào)查,發(fā)現(xiàn)烏魯木齊市受地理環(huán)境的制約,能應(yīng)用的城市園林綠化植物僅10種,其中應(yīng)用較普遍的有五葉地錦、爬山虎、葡萄等。其它種類應(yīng)用數(shù)量極少,而且分布僅限于局部地點(diǎn)。因此全市種類單調(diào),景觀效果單一。除此之外還發(fā)現(xiàn)垂直綠化在植物配置上單一區(qū)域一般采用同一種植物進(jìn)行綠化,沒(méi)能與其他植物互補(bǔ),使得在景觀上達(dá)不到四季有景,三季有花的效果。如單一種植地錦雖然在春夏可以看到綠葉,秋季可以看到紅葉,但在冬季景觀不容樂(lè)觀(表2)。
4.3 烏魯木齊的垂直綠化植物的園林應(yīng)用
垂直綠化的形式很多,在選擇植物材料時(shí)首先應(yīng)當(dāng)充分利用當(dāng)?shù)刂参镔Y源,這不僅因?yàn)閺纳鷳B(tài)適應(yīng)性而言,這些植物最適于本地生長(zhǎng),而且從園林藝術(shù)角度考慮,極易形成地方特色;其次要考慮攀援習(xí)性的不同即攀援能力的強(qiáng)弱、觀賞特性的不同,以及被綠化物與植物材料的色彩、形態(tài)、質(zhì)感的協(xié)調(diào)??紤]到單一種類觀賞特性的缺陷,在垂直綠化中,應(yīng)當(dāng)盡可能利用不同種類之間的搭配以延長(zhǎng)觀賞期,創(chuàng)造出四季景觀。如爬山虎在夏季和秋季景觀秀美,尤其是秋季紅葉甚為宜人,但冬季一片蕭索[4]。
4.3.1 棚架式
棚架式綠化在園林中可單獨(dú)使用,也可用作由室內(nèi)到花園的類似建筑形式的過(guò)渡物,一般以觀果遮蔭為主要目的。卷須類和纏繞類的攀援植物均可使用,木質(zhì)的如爬山虎、五葉地錦、金銀花、葡萄、黑果懸鉤、南蛇藤、毛茛科鐵線蓮屬,草質(zhì)的如啤酒花、觀賞南瓜、觀賞葫蘆、牽?;ǖ取;ǜ?、花架、綠亭、綠門一類的綠化方式也屬于棚架式的范疇,但在植物材料選擇上應(yīng)偏重于花色鮮艷、枝葉細(xì)小的種類,如粉綠鐵線蓮、甘青鐵線蓮、西伯利亞鐵線蓮、東方鐵線蓮、金銀花、啤酒花等。地錦類的葉片大,秋葉紅橙也適宜選用。蔓生種類用作棚架式時(shí),前期應(yīng)當(dāng)注意設(shè)立支架、人工綁縛以幫助其攀附。
4.3.2 涼廊式
涼廊式綠化是以攀援植物覆蓋長(zhǎng)廊的頂部及側(cè)方,從而形成綠廊或花廊、花洞。應(yīng)選擇生長(zhǎng)旺盛、分枝力強(qiáng)、葉幕濃密或者花朵秀美的種類,一般多用木質(zhì)的纏繞類和卷須類攀援植物。因?yàn)槔鹊膫?cè)方多有格架,不必急于將藤蔓引至廊頂,否則容易造成側(cè)方空虛。在新疆可選用爬山虎、五葉地錦、金銀花、粉綠鐵線蓮、甘青鐵線蓮、西伯利亞鐵線蓮、東方鐵線蓮、南蛇藤、蛇葡萄等落葉種類。
4.3.3 籬垣式
籬垣式主要用于矮墻、籬架、欄桿、鐵絲網(wǎng)等處的綠化,以觀花為主要目的。由于一般高度有限,對(duì)植物材料攀援能力的要求不太嚴(yán)格,幾乎所有的攀援植物均可用于此類綠化,但不同的籬垣類型各有適宜材料。竹籬、鐵絲網(wǎng)、小型欄桿的綠化以莖柔葉小的草本種類為宜,如牽?;ā⒋蛲牖?、籬打碗花、毛茛科鐵線蓮等;普通的矮墻、鋼架等可選植物更多,如蔓生類的野薔薇、藤本月季、金銀花和具吸盤或氣生根的五葉地錦、爬山虎等。
4.3.4 附壁式
附壁式綠化只能選用吸附類攀援植物,可用于墻面、裸巖、橋梁、假山石、樓房等設(shè)施的綠化。較粗糙的表面可選擇枝葉較粗大的種類如有吸盤的爬山虎、五葉地錦。巖石和假山石采用打碗花、籬打碗花、田旋花、光白英、南蛇藤等。
4.3.5 立柱式
隨著城市建設(shè)的發(fā)展,立柱式綠化已經(jīng)成為垂直綠化的重要內(nèi)容之一,它的依附物主要為電線桿、路燈燈柱、高架路立柱、立交橋立柱等,所用的攀援植物應(yīng)選用適應(yīng)性強(qiáng)、抗污染并耐陰的種類。由于新疆自然地理?xiàng)l件的限制,這方面的應(yīng)用效果并不好,立體式綠化也多是在一些交通路口、廣場(chǎng)設(shè)置立體花壇?,F(xiàn)在通過(guò)支架專門制成大型靜物的形象:如大象、仙鶴、鼎、茶壺等,用攀援植物覆蓋,在園林中可起到極好的點(diǎn)綴作用,尤其適于兒童活動(dòng)區(qū)使用。
5 討論
5.1 垂直綠化植物的觀賞價(jià)值園林應(yīng)用
垂直綠化植物大部分種類為攀緣匍匐植物,攀援的種類有很多,姿態(tài)也各種各樣,他們所特有的形態(tài)、色彩、花香使植物更加具有美感和觀賞價(jià)值。植物纏繞在樹上、花架以及柱子上構(gòu)成美麗的綠色走廊、空中綠蔭等。有些藤本植物的莖比較細(xì),風(fēng)一吹盡顯飄逸的風(fēng)韻,藤本斑斕的花朵和怒放的鮮花以及奇異的果實(shí)向人們展示出大自然植物的美[5]。
5.1.1 “軟化”作用
垂直綠化的攀附特性能隨著物體外形的變化而變化,軟化建筑物生硬的輪廓,不但與地面常規(guī)綠化相對(duì)應(yīng),而且能產(chǎn)生與城市綠化融為一體的效果。硬質(zhì)景觀與柔質(zhì)景觀配合既能豐富城市建筑群體的輪廓線,加強(qiáng)空間變化,還能突出景觀的藝術(shù)效果、季相變化和增加層次感。
5.1.2 美化作用
運(yùn)用各種攀緣植物搭建的棚架、回廊,編織厚密的綠籬,不僅可以遮蓋城市景觀視域中的不佳部分,還形成合理獨(dú)立景觀[6]。攀援植物與其他園林小品或建筑相結(jié)合,可起到渲染、烘托、協(xié)調(diào)園林小品與環(huán)境的作用,充分發(fā)揮植物的形態(tài)、色彩、季相景觀[6]。
5.2 烏魯木齊垂直綠化植物選擇的原則
垂直綠化對(duì)植物的選擇要求是比較嚴(yán)格的,在選擇時(shí)首先應(yīng)該考慮當(dāng)?shù)氐闹参镔Y源,做到適地適樹,這樣不僅能提高植物的成活率,降低運(yùn)輸成本,而且更容易達(dá)到所需的園林景觀效果[7]。要了解所選植物的生活習(xí)性、觀賞價(jià)值及綠化物的實(shí)際情況,這三者協(xié)調(diào)與統(tǒng)一便是合理的。
在垂直綠化中,單一植物的觀賞特性往往是存在缺陷的,所以在綠化當(dāng)中盡可能的選用不同種類之間的綠化植物進(jìn)行搭配使用以延長(zhǎng)觀賞期,使之在四季都有景可觀。混合種植應(yīng)該是現(xiàn)在園林垂直綠化中應(yīng)該研究與提倡的方向[8]。
5.2.1 遵循“適地適樹”的種植原則
在垂直綠化的園林景觀設(shè)計(jì)中,應(yīng)該充分考慮垂直綠化植物要求和適應(yīng)能力,在不同的生境中所營(yíng)造的垂直綠化植物景觀,應(yīng)有其地域性及自身的特色。如抗寒性、抗旱性、耐鹽堿性以及耐冬季的極端低溫和夏季的極端高溫等,因此選擇適合本地氣候、環(huán)境條件的種類,以有利于景觀的塑造和景觀的可持續(xù)性。本土植物對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件適應(yīng)能力強(qiáng),可迅速實(shí)現(xiàn)預(yù)期的景觀效果,也更能體現(xiàn)地方的風(fēng)土文化和特色。
5.2.2 遵循與綠地功能要求相適應(yīng)的種植原則
城市綠地的功能和效益是多樣的、綜合的,綠化植物種植是為了實(shí)現(xiàn)城市綠地的多種功能服務(wù)。因此,在城市綠地實(shí)施綠化植物種植時(shí),就要服從和適應(yīng)于城市綠地的功能要求。所種植植物的生物學(xué)、生態(tài)學(xué)特性與其在城市綠化建設(shè)中的用途和應(yīng)用方式相適合。同時(shí),在綠地內(nèi)進(jìn)行喬、灌、草等多種植物品種復(fù)層結(jié)構(gòu)的群落式種植,這是實(shí)現(xiàn)城市植物多樣性最為有效的途徑和措施[9]。
5.2.3 “生態(tài)相似性”的原則
根據(jù)植物的生物學(xué)、生態(tài)學(xué)特性,在同緯度地區(qū)的相同生態(tài)環(huán)境中選擇植物進(jìn)行選育工作,并進(jìn)行種植試驗(yàn),在時(shí)間積累和實(shí)際成果的基礎(chǔ)上選育出合適的植物新品種,從而形成生機(jī)盎然的城市綠化新景觀[10]。
5.2.4 “人與自然相和諧”的原則
“人與自然和諧發(fā)展”已成為21世紀(jì)人類共同的心聲。因此,在城市綠化建設(shè)中引入植物新品種,實(shí)現(xiàn)植物多樣性時(shí),也就必須要有“人與自然相和諧”的綠化觀念。因此,選用的綠化植物新品種應(yīng)具有觀賞及環(huán)境保護(hù)功能,能適應(yīng)和滿足現(xiàn)代人們?nèi)找嬖鰪?qiáng)的游賞的審美需求和希望親近自然的心理需求[11]。
5.3 烏魯木齊垂直綠化植物選擇的建議
植物是城市綠化的主體,豐富多樣的植物是合理構(gòu)建城市綠地群落和提高綠地生態(tài)服務(wù)功能和景觀功能的基礎(chǔ)。合理開發(fā)利用植物資源,引進(jìn)、繁育植物新品種,有利于豐富城市生物多樣性,完善城市生態(tài)結(jié)構(gòu),促進(jìn)生態(tài)城市建設(shè),提高城市人與自然的和諧發(fā)展[1]。適合烏魯木齊市垂直綠化的植物的種類比較多,目前主要的垂直綠化植物有五葉地錦、葡萄。有大量本土野生的藤蔓植物有待開發(fā)利用。
5.3.1 引進(jìn)新品種,豐富垂直綠化植物
不同城市地區(qū)因地理位置、自然環(huán)境不同而適合生長(zhǎng)不同的植物,而城市綠化中植物是不可或缺的,植物新品種的引進(jìn)應(yīng)用可以豐富城市植物資源庫(kù)、提高生物多樣性。保護(hù)和增加生物多樣性是搞好城市垂直綠化建設(shè)的基礎(chǔ),對(duì)城市生態(tài)化建設(shè)具有不可替代的應(yīng)用價(jià)值和實(shí)際意義。在引種的過(guò)程中,最好選用其他城市環(huán)境條件與烏魯木齊市相似的物種,這樣對(duì)提高垂直綠化植物成活率增加城市生態(tài)景觀具有重要意義[12]。
5.3.2 加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)土植物的馴化
烏魯木齊垂直綠化植物資源較豐富,綠化及觀賞價(jià)值潛力很大,有待于我們?nèi)ラ_發(fā)利用,為園林建設(shè)服務(wù)。根據(jù)新疆地區(qū)生態(tài)建設(shè)和城鎮(zhèn)園林綠化不同需求,對(duì)有開發(fā)利用價(jià)值的種類進(jìn)行引種馴化,推廣和培育優(yōu)良品種,滿足不同生態(tài)建設(shè)及城市綠化需求。加強(qiáng)鄉(xiāng)土植物的馴化,篩選適宜的植物品種。在鄉(xiāng)土植物種質(zhì)創(chuàng)新上,應(yīng)以生態(tài)選育為基本手段,收集、整理和開發(fā)鄉(xiāng)土木本植物天然變異類型,篩選優(yōu)良種源或品種;同時(shí)保留觀賞價(jià)值不高但抗逆性強(qiáng)的鄉(xiāng)土品種,作為雜交育種的親本、基因工程目的片段的供體等[8]。
5.3.3 發(fā)揮政策推動(dòng)力作用
政府制訂發(fā)展垂直綠化的地方性法規(guī),提出鼓勵(lì)發(fā)展垂直綠化的政策,使垂直綠化工作有法可依。城市建設(shè)和綠化行政主管部門編制出垂直綠化建設(shè)和養(yǎng)護(hù)技術(shù)規(guī)范,科學(xué)合理地監(jiān)管垂直綠化;有關(guān)部門和單位以各種形式生動(dòng)、內(nèi)容具體的實(shí)例,宣傳垂直綠化的重要意義,使之成為全民的共識(shí),使垂直綠化的應(yīng)用得以拓展。
6 結(jié)語(yǔ)
根據(jù)烏魯木齊市園林中垂直綠化現(xiàn)狀的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)目前在園林垂直綠化上應(yīng)用的植物僅有10種,常用的垂直綠化植物只有五葉地錦、葡萄、爬山虎3種,因此種類單調(diào),景觀效果單一。本文在實(shí)地調(diào)查的基礎(chǔ)上,查閱相關(guān)文獻(xiàn)、書籍、資料,發(fā)現(xiàn)烏魯木齊可用的垂直綠化植物資源豐富,一些新疆觀賞價(jià)值較高的鄉(xiāng)土植物還未被開發(fā)利用,例如:西伯利亞鐵線蓮、粉綠鐵線蓮、光白英、戟葉鵝絨藤、打碗花、南蛇藤、野啤酒花等。合理的篩選馴化這些野生植物及引進(jìn)其他城市環(huán)境條件與烏魯木齊市相似的物種,開發(fā)利用植物資源,可以豐富垂直綠化種類,迅速提高綠化面積,增強(qiáng)城市景觀效果。
隨著城市的發(fā)展,建筑及道路用地和綠化用地之間的矛盾愈演愈烈,合理利用有效的植物資源進(jìn)行垂直綠化是增加綠化面積、改善生態(tài)環(huán)境的重要途徑。垂直綠化將會(huì)越來(lái)越受到人們的重視,垂直綠化植物資源也將得到進(jìn)一步開發(fā)利用,也將豐富烏魯木齊市園林植物的多樣性。
摘要:以園藝療法中的植物元素為切入點(diǎn),對(duì)植物種類、色彩、芳香、質(zhì)感等方面進(jìn)行了研究,探討了如何通過(guò)植物景觀種植設(shè)計(jì)來(lái)表現(xiàn)園藝療法,以期為日后園藝療法在城市綠地中的應(yīng)用提供理論基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞:園藝療法;植物景觀;中心綠地
1 引言
園藝療法是對(duì)有必要在其身體以及精神方面進(jìn)行改善的人們,利用植物栽培與園藝操作活動(dòng)對(duì)其社會(huì)教育、心理、以及身體諸方面進(jìn)行調(diào)整、更新的一種有效方法[1],通過(guò)與植物相關(guān)的活動(dòng)達(dá)到促進(jìn)體力、身心、精神恢復(fù)的 療法,它是藝術(shù)和心理治療相結(jié)合的一種治療方式[2]?,F(xiàn)代社會(huì)的工業(yè)發(fā)展致使環(huán)境惡劣,嚴(yán)重影響了人們身心健康。據(jù)調(diào)查顯示,現(xiàn)代社會(huì)健康人群的比例僅占15%,大部分人群都處于亞健康狀態(tài)[3],利用園藝療法去治療人的身心健康變得尤其重要。園藝療法起源于17世紀(jì)末的英國(guó),以治療在第二次世界大戰(zhàn)中受傷的軍人而逐漸在各國(guó)發(fā)展起來(lái),目前,以美國(guó)園藝療法最為成熟。現(xiàn)代園藝療法的治療對(duì)象不僅限于病人,它強(qiáng)調(diào)參與活動(dòng)的過(guò)程和意義,通過(guò)接觸自然來(lái)緩解壓力,使亞健康的人變得健康,使健康的人更健康[4]。園藝療法的研究和應(yīng)用在發(fā)達(dá)國(guó)家已趨于成熟并深入人心,而在中國(guó)還處于初級(jí)階段[4],目前研究領(lǐng)域僅限于療養(yǎng)院的景觀設(shè)計(jì),尚未在城市綠地中進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用。
在深入研究園藝療法的理論的基礎(chǔ)上,對(duì)某居住區(qū)中心綠地植物景觀進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì),探討了基于園藝療法的景觀功能分區(qū),并詳細(xì)闡述了各景區(qū)內(nèi)植物的選擇和配置原則,旨在通過(guò)合理的植物景觀設(shè)計(jì)為居民提供具有園藝療效的休憩場(chǎng)所,以舒緩情緒、調(diào)節(jié)身心健康。
2 園藝療法的理論基礎(chǔ)
園藝療法項(xiàng)目中,五感刺激是園藝療法的基礎(chǔ),園藝療法是通過(guò)人的視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)而感知事物特征或性質(zhì)的一種科學(xué)方法,具有很強(qiáng)的精神發(fā)特性,醫(yī)學(xué)、神經(jīng)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等都是研究園藝療法必不可少的知識(shí)體系。園藝療法是以園藝活動(dòng)為媒介的,人們通過(guò)園藝勞動(dòng)(如播種、施肥、澆水、修剪、松土等)和園藝交流(如交換栽培經(jīng)驗(yàn)、分享收獲成果、尋求合作等)參與互動(dòng),進(jìn)行身體鍛煉[5]。種植地的勘察,植物的選擇、移植、栽培等管理,以及植物搭配都是需要了解并掌握的必須知識(shí),作為園藝活動(dòng)理論基礎(chǔ)的植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)以及與療法場(chǎng)所相關(guān)的園林學(xué)、植物景觀設(shè)計(jì)學(xué)等都對(duì)園藝療法中植物景觀設(shè)計(jì)具有重要的指導(dǎo)作用。
3 項(xiàng)目概況
小區(qū)位于武漢市江夏區(qū),是某事業(yè)單位為其退休老職工所改建的居民樓,針對(duì)老年人性格特點(diǎn),建立了以“減壓舒緩”為主的園藝療養(yǎng)花園,中心綠地花園位于小區(qū)中心,面積約1237.6 m2。
3.1 布局與構(gòu)思
以“保留、改造、養(yǎng)生、和諧”為基本原則進(jìn)行花園植物景觀設(shè)計(jì)?;▓@圍繞“森林浴”模式展開,在保留原有植被的基礎(chǔ)上,對(duì)原有植物進(jìn)行一定修剪、造型,并將“養(yǎng)生”的理念融入進(jìn)去,通過(guò)植物給人帶來(lái)的五感刺激,針對(duì)老年人的身體狀態(tài)進(jìn)行植物選擇、配置和活動(dòng)安排,“和諧”指植物景觀設(shè)計(jì)遵循協(xié)調(diào)統(tǒng)一的原則和人通過(guò)園藝療法達(dá)到內(nèi)心與自然的平衡協(xié)調(diào)。
庭院以“兩個(gè)中心,六個(gè)分區(qū)”為主要布局,將花園分別以“五感體驗(yàn)區(qū)”和“活動(dòng)體驗(yàn)區(qū)”為主題進(jìn)行植物種植設(shè)計(jì),全局分為視覺(jué)療養(yǎng)區(qū)、聽(tīng)覺(jué)療養(yǎng)區(qū)、味覺(jué)療養(yǎng)區(qū)、嗅覺(jué)療養(yǎng)區(qū)、觸覺(jué)療養(yǎng)區(qū)和活動(dòng)區(qū)等六大功能區(qū)(圖1)。
3.2 功能分區(qū)
3.2.1 味覺(jué)治療區(qū)
在入口處單獨(dú)開辟一角種植可供采栽、食用的植物,如石榴、枸杞、柑橘、薄荷等,并設(shè)置相應(yīng)的采栽小路,以免人們破壞植被景觀;此外還應(yīng)種植一些花葉兼美、高矮不一的植物,如合歡、欒樹、枇杷、石楠、法國(guó)冬青等,既而豐富林冠線景觀。此外,對(duì)于食用花果要盡量少用或避免使用農(nóng)藥,以免對(duì)人體產(chǎn)生不良反應(yīng)。
3.2.2 視覺(jué)治療區(qū)
研究證明觀賞植物可以改善情緒、緩解壓力并增強(qiáng)忍耐性,不同顏色的花或葉片對(duì)人的身心影響也不盡相同[2],視覺(jué)治療區(qū)景觀除了使用色彩豐富的植物外,應(yīng)選擇滿足四季接替開花的植物,并將暖色調(diào)植物和冷色調(diào)植物交叉種植,帶給人不同的心理感受。該區(qū)位于花園主入口附近,鄰近中心廣場(chǎng),區(qū)內(nèi)設(shè)有休息長(zhǎng)廊和樹池座椅,供人們休息、交流,視覺(jué)治療區(qū)的植物選擇見(jiàn)表1所示。
3.2.3 嗅覺(jué)治療區(qū)
芳香療法主要的作用機(jī)制是心理反應(yīng)加上從植物芳香精油中提取的芳香分子作用于人體的交互作用得到療效[6]。研究顯示植物的芳香可以有效減緩緊張情緒,使人愉悅,并增進(jìn)睡眠[7],不同香味、不同濃度的香花植物可以產(chǎn)生不同的嗅覺(jué)刺激,達(dá)到不同的治療效果,若香味過(guò)于混雜濃重,則帶給人暈眩,對(duì)健康不利。據(jù)調(diào)查,相比之下,老人更親睞甜香型和清香型植物,因此嗅覺(jué)治療區(qū)種植的香花植物主要以甜香型和清香型為主,如桂花、玉蘭、月季、蔥蘭、盆栽米蘭等。該區(qū)位于花園中部,以白色大理石為地下裝飾,形成“桂花林”,樹池種植地被蔥蘭,既在香味上形成協(xié)調(diào),在葉形、大小、花色等方面形成強(qiáng)烈對(duì)比;四周用花池圍繞成一封閉空間,花池里種植月季,并擺放盆栽米蘭。
3.2.4 聽(tīng)覺(jué)治療區(qū)
人對(duì)于環(huán)境的認(rèn)知,85%來(lái)自于視覺(jué),10%來(lái)自于聽(tīng)覺(jué)感官,視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)是人對(duì)外界感知的最主要器官[8]。樹葉隨風(fēng)發(fā)出的瑟瑟聲,花朵上蜂蝶的嗡嗡聲,潺潺的流水聲等對(duì)人心情平復(fù)、身體放松有明顯的作用。該區(qū)用潺潺的流水聲與郁郁蔥蔥的山石景觀組合形成聽(tīng)覺(jué)景觀。選用的植物多為常綠植物,如鳳尾絲蘭、桂花、碧桃、楊梅、杜英、蘇鐵、鳶尾、花葉蔓長(zhǎng)春等植物,溪流盡頭栽植一株鵝掌楸,與周圍郁郁蔥蔥的植物景觀形成鮮明對(duì)比。
3.2.5 觸覺(jué)治療區(qū)
植物的質(zhì)感是指單株或群體植物直觀的粗糙感和光滑感[9],讓人們觸摸不同質(zhì)地的植物,可以刺激感覺(jué)器官,達(dá)到一定治療效果。該區(qū)以老人和小孩活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn),既要選擇無(wú)毒、無(wú)刺并無(wú)奇異花、葉的植物,也要注意應(yīng)以灌木和地被為主,方便人們觸摸,如雞爪槭、紫薇、山茶、太陽(yáng)花、杜鵑、紅千層等植物。將休息座椅設(shè)置在花叢中,讓人們隨時(shí)隨地觸摸植物,享受樂(lè)趣。
3.2.6 活動(dòng)體驗(yàn)區(qū)
活動(dòng)體驗(yàn)區(qū)主要包括活動(dòng)健身區(qū)和栽培區(qū)?;顒?dòng)健身區(qū)以老年人、兒童活動(dòng)為主,此區(qū)設(shè)置有羽毛球場(chǎng)和一系列健身器材,四周種植高大落葉喬木,并搭配灌木球和地被花卉,植物色彩以亮色為主,促進(jìn)人的活動(dòng),如復(fù)羽葉欒樹、楓香、紫荊、大葉黃楊、紅繼木等植物。栽培區(qū)安排的園藝活動(dòng)是結(jié)合人的參與性設(shè)計(jì)的,在園藝操作過(guò)程中,人體的各個(gè)部位都得到了鍛煉,尤其有助于改善老年人心血管系統(tǒng)的退化狀況,減少常見(jiàn)的心血管疾病發(fā)生幾率,是防止衰老的最好措施之一[10],人通過(guò)對(duì)植物進(jìn)行播種、翻土、施肥、澆水、定植、收獲等行為感受生命的意義,能喚醒人們對(duì)生命的熱愛(ài)。栽培區(qū)固定在封閉的空間,利用綠籬將其與其它景區(qū)分隔,區(qū)內(nèi)安排種植池和栽培工具,進(jìn)行以栽培草本植物為主的園藝活動(dòng),如太陽(yáng)花、蔦蘿、雛菊、風(fēng)信子、金雞菊等植物,通過(guò)培育而開花的植物可以供人帶回家中,進(jìn)一步感受園藝活動(dòng)的價(jià)值。
4 結(jié)語(yǔ)
以某一居民區(qū)中心花園為例,以園藝療法的構(gòu)成要素和功能作用為出發(fā)點(diǎn),從植物種類選擇、色彩搭配、氣味選擇、質(zhì)感處理以及與周圍環(huán)境的關(guān)系等方面進(jìn)行了具有園藝療法功能的植物景觀設(shè)計(jì),確保中心花園達(dá)到保健、養(yǎng)生、美觀的景觀效果。
編者按:多肉植物是目前很流行的綠化植物,又稱多漿植物或多肉花卉,主要生長(zhǎng)在沙漠、高山、戈壁、瓦礫、山崖中,全世界共有多肉植物1萬(wàn)余種。多肉植物的營(yíng)養(yǎng)器官具有發(fā)達(dá)的薄壁組織,可以儲(chǔ)藏大量水分,使其在外形上顯得肥厚多汁或帶粉。由于多肉植物葉子“小小的”“肉肉的”“萌萌的”,而且葉片顏色豐富,容易養(yǎng)護(hù),時(shí)下深受人們的喜愛(ài)。
大學(xué)畢業(yè)的余亞民早在幾年前就看到了多肉植物的商機(jī),加之他自己也鐘愛(ài)多肉植物。于是,在家人的支持下,2014年,他投資20萬(wàn)元建起了南昌第一家多肉植物花園,他的多肉植物生意做得越來(lái)越好。那么,他對(duì)于多肉植物有著怎樣的養(yǎng)護(hù)經(jīng)驗(yàn)以及在經(jīng)營(yíng)管理自己的公司上又有哪些獨(dú)特的理念呢?帶著這些問(wèn)題,本刊記者走進(jìn)了南昌朝夕多肉植物花園,采訪了85后創(chuàng)業(yè)青年余亞民,相信他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)您的創(chuàng)業(yè)之路一定會(huì)有所啟發(fā)!
記者:余總,是什么促使您走上種植多肉植物之路,并決定以此作為自己的事業(yè)來(lái)發(fā)展的呢?在創(chuàng)業(yè)期間,什么事是您特別難忘的?
余亞民:提到多肉植物,我覺(jué)得自己挺幸運(yùn)的,因?yàn)榇偈刮野讯嗳庵参锂?dāng)作一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來(lái)發(fā)展在很大程度上是機(jī)緣巧合。在我心里一直有一個(gè)夢(mèng)想――開一家屬于自己的盆栽花卉店。因?yàn)閺V州花卉行業(yè)比較發(fā)達(dá), 2010年9月我南下去了廣州,雖然初心是奔著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而去的,但到了廣州后我并沒(méi)有從事花卉方面的工作,而是就職于某家食品公司做了一名普通的銷售員。在這家公司工作的兩年時(shí)間里,我自己雖然在生活理念、人際交往等方面得到了很大的提升,但是從未放棄最初的夢(mèng)想,而且想把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的想法越來(lái)越強(qiáng)烈。我心想,要做盆栽花卉這一行,就得先進(jìn)入這個(gè)行業(yè)積累經(jīng)驗(yàn),于是我決定辭職去尋找花卉行業(yè)相關(guān)的工作。一次機(jī)緣巧合,我應(yīng)聘到了一個(gè)擁有200畝基地,專門從事多肉植物生產(chǎn)及批發(fā)的花卉公司做銷售員。隨著每天與多肉植物的接觸,我越發(fā)喜愛(ài)多肉植物,也越看好它的前景。憑借在該公司積累的經(jīng)驗(yàn)和資源,2014年元旦我離職回到南昌發(fā)展多肉植物。能與多肉植物結(jié)緣并以此作為自己的事業(yè)發(fā)展,我覺(jué)得自己特別幸運(yùn),同時(shí)也倍加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。如果說(shuō)創(chuàng)業(yè)期間讓我最難忘的事情,那莫過(guò)于家人在我創(chuàng)業(yè)路上給予的無(wú)私幫助、無(wú)條件支持和理解了。
記者:余總,據(jù)了解,您的多肉植物花園是南昌的首家。請(qǐng)問(wèn):多肉植物好養(yǎng)護(hù)嗎?在養(yǎng)護(hù)管理上主要應(yīng)該注意什么呢?
余亞民:多肉植物,在管理上相對(duì)一般花卉來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的。多肉植物表皮的特殊結(jié)構(gòu)使其蒸騰量大大減少,失水明顯比其他植物種類少,具有較強(qiáng)的抗旱、抗逆性,因此,多肉植物不需要經(jīng)常澆水。不過(guò)大部分多肉植物喜歡陽(yáng)光充足、通風(fēng)良好的環(huán)境。此外,在養(yǎng)護(hù)上只要注意土壤、溫度、水分等方面即可。具體注意事項(xiàng)如下:(1)土壤。建議潮土干種,而所謂的潮土就是指混合花土適當(dāng)噴水后,手握成團(tuán)、松開手輕輕一碰就散了的濕土。(2)溫度。多肉植物的適宜生長(zhǎng)溫度為10~32℃,當(dāng)?shù)陀?0℃或高于32℃時(shí),植株開始休眠。(3)水分。澆水沒(méi)有特定的時(shí)間,一般半個(gè)月澆1次水。注意保持“干透、澆透”的澆水原則,先把根系養(yǎng)好再去控水。
記者:對(duì)于基地的選址您當(dāng)初是如何考慮的呢?目前您的多肉植物大棚里有多少個(gè)品種,市場(chǎng)效益如何?
余亞民:我把基地選在江西省南昌市揚(yáng)子州楊新路附近,主要是因?yàn)檫@里地處沿江位置,通風(fēng)性好,溫度相對(duì)會(huì)低一些,尤其是夏天,不會(huì)太熱。此外,這里離南昌市老城區(qū)和新區(qū)都比較近,可以方便顧客前來(lái)選購(gòu)。目前我們大棚有300多個(gè)品種,效益一年比一年好,兩個(gè)大棚(總共面積為1畝)一般每月平均銷售額為3萬(wàn)~6萬(wàn)元,旺季最高銷售額一天曾達(dá)到5000元,現(xiàn)在平均每天可出售100盆左右。不過(guò)目前我們獲得的收益很大一部分投在了多肉植物品種的拓展以及維持公司的運(yùn)營(yíng)上。
記者:市場(chǎng)上比較受歡迎的品種有哪些?不同品種的多肉植物價(jià)格相差大嗎?
余亞民:多肉植物的形態(tài)多種多樣,可以滿足不同喜好的人的審美要求。目前市場(chǎng)上比較受歡迎的品種主要是景天科石蓮花屬、蓮花掌屬的植物,還有不少人喜歡番杏科的植物。比如吉娃娃、觀音蓮、玉露、雪蓮、熊童子、山地玫瑰、桃蛋、奶酪、福娘、阿房宮、冰梅、布紋球等都是比較暢銷的品種?,F(xiàn)在興起的由各種多肉“拼盤”而成的組合式多肉盆栽最受消費(fèi)者的歡迎。很多顧客會(huì)選擇喜歡的幾個(gè)多肉植物品種讓我現(xiàn)場(chǎng)幫他們組合,其中很多人一買都是七八盆,有的也幫朋友、同事買些。
多肉植物因品種不同,價(jià)格上差異也比較大,從幾元到幾千元,甚至幾萬(wàn)元的品種都有。不過(guò)我們基地賣的多肉植物以平價(jià)的品種為主,每盆5~600元不等,價(jià)格是由市場(chǎng)來(lái)決定的。由于多肉植物的“萌態(tài)”很吸引人,所以喜愛(ài)多肉植物的人越來(lái)越多,其中也不乏愿意花高價(jià)購(gòu)買者。尤其是一些消費(fèi)者普遍喜愛(ài)的品種,當(dāng)市場(chǎng)供應(yīng)量不足時(shí),價(jià)格就直線上升。當(dāng)產(chǎn)量大了,供應(yīng)趨于飽和后,其價(jià)格又不斷下降,甚至有時(shí)會(huì)創(chuàng)歷史新低。在這里要提醒廣大從事多肉植物種植的朋友:切不可盲目跟風(fēng),建議想商業(yè)化種植的朋友先調(diào)研市場(chǎng)后再謹(jǐn)慎栽培。
記者:近年來(lái),為什么多肉植物會(huì)越來(lái)越流行?多肉植物的主要消費(fèi)群體是哪些?您的產(chǎn)品主要是零售還是批發(fā)?
余亞民:多肉植物的流行主要是受人們對(duì)綠植消費(fèi)需求轉(zhuǎn)型的影響。隨著人們生活水平的不斷上升,生活節(jié)奏也越來(lái)越快,人們都趨于購(gòu)買一些干凈整潔、容易養(yǎng)護(hù)的植物。而多肉植物就很好地迎合了人們這一心理,因?yàn)樗鼈兇蚶砥饋?lái)很容易,且具有較強(qiáng)的抗旱能力,不會(huì)因?yàn)槿藗兌唐跓o(wú)暇照顧而死亡,所以多肉植物又被稱為“懶人植物”。加之多肉植物迷你精巧的造型作為家具的百搭擺設(shè),非常惹人喜愛(ài)。很多顧客都專門買來(lái)放在辦公室和家里,他們說(shuō)看著這些“萌萌的”多肉植物可以緩解壓力和疲勞,綠色清新的“小肉肉”給他們心曠神怡之感。此外,多肉植物特殊的景天酸代謝是很適合室內(nèi)種植的。因?yàn)榇蟛糠侄嗳庵参镩L(zhǎng)期生長(zhǎng)在干旱少水的環(huán)境中,為了應(yīng)對(duì)白天高溫的環(huán)境,它們就選擇把主要的新陳代謝活動(dòng)放在溫度較低的夜晚來(lái)進(jìn)行,這樣不僅減少了水分的流失,而且可以吸收大量的二氧化碳,起到釋放氧氣、凈化空氣的作用。因此,它們可以營(yíng)造健康良好的環(huán)境。
多肉植物因?yàn)橥庑涡∏删拢~片飽滿可愛(ài)備受女生的歡迎,所以其主要消費(fèi)群體為18~35歲的女性,而其中消費(fèi)主力軍是工作的白領(lǐng)女性。目前我們的產(chǎn)品零售和批發(fā)都做,但是以零售為主。銷量好的時(shí)候,我們會(huì)經(jīng)常去廣東、福建、山東、上海等地的一些大型多肉植物生產(chǎn)基地外調(diào)一些品種。
記者:多肉植物最適合的繁殖方式是什么?
余亞民:多肉植物的繁殖方式一般有葉插和枝插兩種,也有部分“肉友”喜歡自己人工授粉、播種。但是其中以枝插最為常見(jiàn),它是一種快速簡(jiǎn)單而又容易保存母本基因的繁殖方式。枝插在多肉植物的繁殖中也叫“砍頭”,是指利用枝條的一段作為插穗的扦插方法。枝插的時(shí)候最宜選擇株型端正、葉片多而肥的健康植株。因?yàn)檫x擇健康的主體,扦插成功率才能高。此外,由于多肉植物中很多種類的體內(nèi)有白色汁液或無(wú)色黏液,這種汁液和黏液在植物受傷時(shí)可使傷口迅速結(jié)膜,既防止了體內(nèi)水分散失又避免了病菌感染。因此,在栽培中人們利用這一特點(diǎn),可以將一些截面積很大的球形、柱形多肉植物切頂扦插。
記者:據(jù)了解,您不光是線下賣多肉植物,線上也在賣,多肉植物適合在網(wǎng)上銷售嗎?在營(yíng)銷方式上,您有什么建議?
余亞民:多肉植物的根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官能儲(chǔ)存充足的水分,在脫土情況下可以保持?jǐn)?shù)月的生命力,所以它們比較適合在網(wǎng)上銷售。不過(guò)多肉植物在線上銷售,郵寄時(shí)要注意其根部需完全脫土,根系需充分晾干,因?yàn)樵谥仓暧兴值那闆r下寄送很容易患黑腐病。但是,目前我們主要還是以實(shí)體店銷售為主。
營(yíng)銷手段上,我們主要是微信營(yíng)銷、口碑營(yíng)銷。以老帶新是主要的銷售方式。不過(guò),我認(rèn)為任何營(yíng)銷模式都應(yīng)建立在保證產(chǎn)品的質(zhì)量上,誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),做良心生意。還有就是用心,比如,在微店以及淘寶上銷售多肉植物,就必須把照片拍得漂亮一些,為此我還專門研究了如何擺拍,不少顧客最初都是被我拍的精美照片所吸引的。
記者:余總,您下一步的目標(biāo)是什么?對(duì)于想創(chuàng)業(yè)的年輕朋友您有什么想說(shuō)的嗎?
余亞民:下一步計(jì)劃是繼續(xù)擴(kuò)展多肉植物花園,并把它打造成一個(gè)集生產(chǎn)、銷售、休閑、娛樂(lè)于一體的綜合性“花園”。這座“花園”可以給喜愛(ài)多肉植物的人們提供一個(gè)慢生活的休閑區(qū)域。人們可以在里面喝著咖啡或品著茶交流養(yǎng)護(hù)多肉植物的心得及經(jīng)驗(yàn),甚至延伸到交流思想。把“萌物”――多肉植物帶來(lái)的快樂(lè)一直傳遞下去。對(duì)于想創(chuàng)業(yè)的年輕朋友,我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是要心懷夢(mèng)想、腳踏實(shí)地、真誠(chéng)待人、一步一個(gè)腳印,要始終相信“一份耕耘,一份收獲”,有付出就會(huì)有回報(bào)。
摘 要:園林植物與園林建筑是園林組成的二要素,二者缺一不可,共同構(gòu)成了園林效果。而園林建筑與園林植物是互相依附襯托、互相補(bǔ)充呼應(yīng)的的,二者是的配置是自然美與人工美的結(jié)合,處理得當(dāng),可求得和諧一致。文章介紹了我國(guó)園林發(fā)展的歷史及現(xiàn)狀,并結(jié)合常見(jiàn)的園林形式介紹了園林中建筑與植物配置的相互作用及重要性。
關(guān)鍵詞:景觀;園林建筑;植物配置;環(huán)境協(xié)調(diào)
1 我國(guó)園林的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀
隨著時(shí)代的發(fā)展,園林已遍及我國(guó)大江南北,并且由最初的寥寥無(wú)幾的專屬人士所有發(fā)展到各城市社區(qū)均已配置?,F(xiàn)如今,園林已經(jīng)發(fā)展成為社會(huì)服務(wù)的一個(gè)不可或缺的角色,為廣大的居民提供了休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所,以及美的感受。同時(shí),社會(huì)對(duì)園林的設(shè)計(jì)、組成與管理也有了更高的要求。從宏觀層次來(lái)講,當(dāng)代園林不僅要符合可休閑放松的標(biāo)準(zhǔn),還要有一定的內(nèi)涵意義,更重要得是還要符合生態(tài)綠化、保護(hù)環(huán)境的目的。從微觀層次來(lái)講,園林的設(shè)計(jì)、組成、管理都需要符合當(dāng)代要求,要突出園林的藝術(shù)氣息。
2 園林建筑與植物配置的重要性
我國(guó)園林風(fēng)格多樣,無(wú)論是大氣濃重的皇家園林、清高風(fēng)雅的蘇州園林,或是莊嚴(yán)穩(wěn)重的紀(jì)念園林,還是富有生活氣息的街頭綠地、社區(qū)公園等,建筑與植物配置都是極其考究,始終貫穿如一的。因?yàn)樵O(shè)計(jì)中植物與建筑配置的優(yōu)劣直接影響園林的整體質(zhì)量,也直接決定園林植物綠化觀賞效果和藝術(shù)水平的高低。在設(shè)計(jì)園林組成形式時(shí)要將建筑的大小、風(fēng)格,門、窗、屋頂?shù)仍?,以及植物中花、草、樹,高低、顏色都?yīng)考慮在內(nèi)。只有因地制宜,充分利用既有的自然環(huán)境及氣候特點(diǎn),合理的設(shè)計(jì)、安排建筑與植物的組成形式, 才能使得建筑與山,水,花,木有機(jī)的結(jié)合組織,使得園林在總體上達(dá)到了建筑美與自然美的高度結(jié)合,相互融糅的境界。
3 各種園林中建筑與植物配置
3.1 皇家園林的植物配置
在我國(guó)近代史之前,統(tǒng)治階級(jí)是權(quán)利的象征,有著至高無(wú)上、威嚴(yán)不可侵犯的形象特征。而皇家園林作為統(tǒng)治階級(jí)的的一個(gè)所有物品,也不可避免的帶有恢弘大氣、尊嚴(yán)無(wú)比的特點(diǎn)。這些特點(diǎn)的具體表現(xiàn)不僅園林中建筑的形式以及植物品種、樣式的選擇,更重的是建筑與植物的搭配?;始覉@林內(nèi)建筑體型高大、布局嚴(yán)整,為了適應(yīng)此類建筑,其院內(nèi)植物也多選擇四季常青、蒼勁延年的樹種來(lái)襯托,比如松柏被廣泛應(yīng)用借以表達(dá)帝王萬(wàn)古長(zhǎng)青的寓意?;ɑ軇t多選用有著富貴之意的牡丹、長(zhǎng)久之意的菊花、多子多裔之意的石榴等品種。
3.2 江南園林建筑的植物配置
江南園林以淡雅清高為主調(diào),因此其建筑外貌也多采用白墻黑瓦,來(lái)大肆渲染其淡雅素凈的色彩。而建筑組成多為隔層布置,來(lái)打造咫尺山林、以小見(jiàn)大,導(dǎo)出充滿詩(shī)情畫意的藝術(shù)效果。因此,其植物以有著高傲之意的竹、梅、荷為主。
3.3 寺觀園林的建筑與植物配置
寺觀園林布置較為簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)單,其神圣、目空一切的本意也可通過(guò)建筑與植物來(lái)體現(xiàn)出來(lái)。寺觀園林建筑多以廟堂為主,各個(gè)殿堂建造多樣,或者富麗堂皇以供拜賞,或者樸素簡(jiǎn)單以供禮佛。莊嚴(yán)肅穆氣氛不言而喻,因此一般多用銀杏、油松、圓柏、松等植物。
3.4 陵園園林的建筑與植物配置
陵園是用來(lái)緬懷革命先驅(qū),具體有莊嚴(yán)、肅穆的特點(diǎn)。其建筑與植物的搭配多以整齊為效果,再配以松柏、銀杏來(lái)襯托革命先驅(qū)錚錚不息的革命精神,白菊等白色花朵來(lái)象征革命烈士的流芳百世。
3.5 現(xiàn)代園林的建筑與植物配置
現(xiàn)在建筑樣式多樣靈活,因此可以選擇多種樹種,應(yīng)根據(jù)具體的環(huán)境條件、功能和景觀要求選擇適當(dāng)?shù)臉浞N,如白皮松、榆葉梅、圓柏、海棠、玉蘭、銀杏、國(guó)槐、法國(guó)梧桐、合歡、龍柏等植物,栽植方式也是多種多樣的。
4 園林建筑與植物配置的相互作用
一方面,園林建筑本身也是園林景觀之一,相對(duì)于園林的其他組成要素,園林建筑的輪廓、線條、色彩較為生硬、單一。而植物曲線以彎曲為主,因此,合理的選擇植物品種來(lái)搭配園林建筑,可以減弱、軟化園林建筑的生硬輪廓,增添園林建筑自然柔和的曲線之美。需要指出的是,雖然園林建筑與植物可以互相補(bǔ)充,但是要根據(jù)園林建筑的風(fēng)格來(lái)確定選用何種形式的植物來(lái)互相襯托。此外,眾所周知,建筑是凝固的藝術(shù),而富有生機(jī)的植物恰如春天的溫暖可以暖化建筑的冰冷,賦予建筑生命力,使其達(dá)到詩(shī)情畫意般的效果。再者,建筑的組成形式較為單一,而植物尤其是盆卉花景可靈活移動(dòng),這樣多樣化的植物就會(huì)賦予建筑物錯(cuò)落有致、上下呼應(yīng)的空間感覺(jué),使園林建筑表達(dá)效果不再孤單。
另一方面,園林植物的生長(zhǎng)是需要園林建筑的保護(hù)的。園林建筑可以在一定程度上為園林中的植物提供一個(gè)遮、擋、圍的作用,可以減弱突如其來(lái)的風(fēng)雨雪等惡劣天氣對(duì)植物的破壞力度。園林植物呈現(xiàn)的是柔和的自然美,而建筑卻以是以植物為依托,隱形于建筑之中,用其陽(yáng)剛之美將植物的自然美提升到更高的境界。隱建筑物于山水之中,將自然美提升到更高的境界。
摘要:通過(guò)對(duì)秦皇島市濱海地區(qū)野生鹽生植物腎葉打碗花進(jìn)行調(diào)查與分析,初步探索了腎葉打碗花的生長(zhǎng)特性和經(jīng)濟(jì)價(jià)值,闡述了腎葉打碗花在園林綠化中的觀賞應(yīng)用價(jià)值,認(rèn)為其在園林觀賞方面具有很大的開發(fā)應(yīng)用前景,并提出了在濱海地區(qū)園林應(yīng)用上的建議。
關(guān)鍵詞:腎葉打碗花;野生植物;生長(zhǎng)特性;觀賞價(jià)值;濱海地區(qū);秦皇島市
腎葉打碗花[Calystegia soldanella(L.) R. Brown]又稱扶子苗、腎葉天劍、濱旋花,為旋花科(Convolvulaceae)打碗花屬(Calystegia R.Br)多年生草本植物,多生長(zhǎng)在遼寧、河北、山東、江蘇、浙江、臺(tái)灣等省的沿海地區(qū),也廣泛分布于歐洲、亞洲的溫帶地區(qū)及大洋洲海濱地帶。腎葉打碗花耐鹽堿、耐瘠薄,耐旱性很強(qiáng),多見(jiàn)于海濱沙地或海岸巖石縫中[1],大多生長(zhǎng)在距離海岸不遠(yuǎn)的海岸沙丘或海灘上,常年受海霧侵蝕,基本都是野生狀態(tài)[2]。由于腎葉打碗花的莖具有匍匐性,覆蓋性很強(qiáng),因此具有很高的護(hù)灘抗風(fēng)性能[3]。故而腎葉打碗花在濱海城市的園林應(yīng)用中具有廣闊的發(fā)展前景。
1 生物學(xué)特性
腎葉打碗花為多年生匍匐性草本植物。地下莖較粗,地上莖光滑或近光滑,平臥,不纏繞,有細(xì)棱或有時(shí)具狹翅。葉互生,腎形至近圓形,長(zhǎng)1~2 cm,寬2~4 cm,先端圓形,有小凸尖,基部凹缺,邊緣波狀,葉柄長(zhǎng)于葉片?;▎紊谌~腋,具花梗,花梗長(zhǎng)于葉柄,有細(xì)棱,長(zhǎng)2.5~5.0 cm;苞片卵圓形,緊包于花萼外,比萼片短,長(zhǎng)0.8~1.5 cm,頂端圓或微凹,具小短尖;萼片近于等長(zhǎng),長(zhǎng)1.2~1.6 cm,外萼片長(zhǎng)圓形,內(nèi)萼片卵形,具小尖頭,5片,宿存;花冠漏斗狀,直徑3.5~4.5 cm,粉紅色,冠檐微裂;雄蕊5枚,花絲基部擴(kuò)大,無(wú)毛;子房2室,花柱細(xì)長(zhǎng),柱頭2裂。蒴果卵圓狀,長(zhǎng)約1.6 cm。有種子4粒,黑褐色,長(zhǎng)6~7 mm,表面無(wú)毛,亦無(wú)小疣[2,4-7]。
2 生態(tài)習(xí)性
腎葉打碗花喜歡溫和濕潤(rùn)氣候,也耐惡劣環(huán)境,適應(yīng)沙質(zhì)土壤,是我國(guó)溫和氣候區(qū)沿海地帶鹽堿土的指示植物[6]。腎葉打碗花是淺根性植物,根系集中在5 cm左右深度的土層,常生長(zhǎng)在土壤酸堿度偏中性的粗沙礫地里,主要集中分布在北方沿海一帶的礫石海灘上[2]。腎葉打碗花是一種臥地生長(zhǎng)的草本植物,每年在4月上、中旬萌發(fā),在秦皇島市一般于6~8月開花、9月前后結(jié)實(shí),主要借海潮傳播種子繁殖后代;但是在秦皇島市生長(zhǎng)的腎葉打碗花大部分不結(jié)果,主要以根擴(kuò)展繁殖[4]。腎葉打碗花總是作為沙質(zhì)、沙礫質(zhì)、礫石質(zhì)土地的優(yōu)勢(shì)種或伴生種出現(xiàn)在海濱地帶,在靠近海岸的花崗巖、片麻巖或片巖組成的礫石土上,特別是海水浪花經(jīng)??梢缘竭_(dá)的山坡上,有時(shí)以單一群落出現(xiàn);作為伴生種常出現(xiàn)在單葉蔓荊(Vitex trifolia L. var. simplicifolia Cham.)灌草叢的海灘上,有時(shí)與生活力極強(qiáng)的砂鉆苔草(Carex kobomugi Ohwi)組成海涂沙生草地群落,或與泌鹽灌木檉柳(Tamarix chinensis Lour.)等植物組成不同的建群層片結(jié)構(gòu)群落出現(xiàn)[8]??墒窃诰嗪0渡赃h(yuǎn)的沙土臺(tái)地上,由于海水浪花不能經(jīng)常到達(dá)這里,雖然可看到砂鉆苔草、珊瑚菜(Glehnia littoralis F. Schmidt ex Miq.),但見(jiàn)不到腎葉打碗花的生長(zhǎng),這可能是由于腎葉打碗花根系太淺,不像砂鉆苔草和珊瑚菜根系深,可從底層吸取鹽分,而海水浪花又不能經(jīng)常到達(dá)這里,使鹽分供給不夠所致[9]。所以它是一種近海沙灘地上的好鹽植物,具有很高的護(hù)灘抗風(fēng)性能。每到春末夏初,植株碧綠、喇叭狀花粉紅盛開,如綠帶鑲嵌在開闊的海岸帶上,賦予灘涂草場(chǎng)以美麗的季相,為單調(diào)的海岸線憑添一番野趣[10]。
3 觀賞價(jià)值
腎葉打碗花在每年的6~8月開花,花大、艷麗而且花期長(zhǎng),十分耐看;而它那亮綠的葉片呈小巧的腎形,葉脈明顯,使之成為粉紅色花朵最好的陪襯,因而整個(gè)植株的觀賞價(jià)值較高。每到春末夏初,葉綠花紅,賦予灘涂草場(chǎng)以美麗的季相。同時(shí),腎葉打碗花具有耐鹽、耐旱、耐瘠薄的特性,加上成蔓性、纏繞力強(qiáng),可以引種到海邊旅游區(qū)作為一種地被花卉加以應(yīng)用[4,7,11]。如在鹽堿地上將其作為巖石中的點(diǎn)綴,能充分展現(xiàn)海濱的原始?xì)庀?;將其作為巖石園的造景植物也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
4 其他經(jīng)濟(jì)價(jià)值
4.1 飼用價(jià)值
腎葉打碗花葉片所含的蛋白質(zhì)很豐富,灰分和脂肪含量也較高,鈣和磷的比例接近于平衡。加上其莖蔓粗壯、莖葉脆嫩、葉片肥厚、纖維素含量少、氣味純正、適口性好、覆被性很強(qiáng),為牛、馬、驢、騾等多種家畜所喜食[6],據(jù)研究,腎葉打碗花在花期的莖葉鮮重比為1.0∶1.1,莖葉干物質(zhì)重量比為1.00∶0.98,干葉重占莖葉干物質(zhì)重量的49.00%,莖葉干物質(zhì)達(dá)12.50%,整個(gè)生育期間莖葉干物質(zhì)重量變率小,直到枯黃前期,其青飼價(jià)值也不減,青飼期長(zhǎng)達(dá)150 d之久。曬干后是大家畜及兔、羊越冬的好飼料,放牧青飼或調(diào)制干草均為良好牧草[6],并且其生長(zhǎng)快、產(chǎn)量高,具有一定的再生能力;花前期放牧或刈割,其再生草量可達(dá)第一次收草量的75%以上,初果期刈割,再生草量也可達(dá)花前產(chǎn)草量的一半,直到夏末秋初才逐漸失去再生能力[6]。腎葉打碗花營(yíng)養(yǎng)期的葉面積指數(shù)可達(dá)1.45,在陽(yáng)光充足、氣溫較高的夏季,光能利用率較高,生長(zhǎng)快,生物量大,其單一群落的鮮莖葉產(chǎn)量可達(dá)52.5 t/hm2,這在土壤條件比較差的近海鹽性沙灘地上是一種高產(chǎn)的植物[12]。
4.2 藥用價(jià)值
腎葉打碗花還是一種很有發(fā)展?jié)摿Φ闹兴庂Y源,其全草及根狀莖都可入藥,性味微苦、溫,具有祛風(fēng)利濕、化痰止咳的功效,可用于咳嗽、腎炎水腫、風(fēng)濕關(guān)節(jié)疼痛等病癥[13,14]。為了充分挖掘該資源,有關(guān)單位應(yīng)對(duì)其進(jìn)行深入研究,變資源優(yōu)勢(shì)為經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
4.3 生態(tài)價(jià)值
腎葉打碗花除了具有觀賞價(jià)值、飼用價(jià)值和藥用價(jià)值外,還具有生態(tài)保護(hù)價(jià)值,是一種良好的濱海沙生植物。
4.3.1 保護(hù)沿海灘涂 可用于鹽堿地綠化。由于腎葉打碗花莖蔓粗壯、生命力頑強(qiáng)、覆被性很強(qiáng),耐鹽堿、耐瘠薄、耐旱,能夠抗高強(qiáng)度的海風(fēng),具有很高的護(hù)灘抗風(fēng)性能[15]。所以在海灘上經(jīng)過(guò)翻耕、整地、播種栽培,能很快形成植被[16],這樣能防止水土流失,有利于鹽堿環(huán)境的綠化與植被修復(fù)。
4.3.2 改良土壤 人工在沿海沙地補(bǔ)種腎葉打碗花,不僅可以美化海灘,還可以使鹽堿荒地得到充分利用,增加土壤中氮、磷、鉀及有機(jī)質(zhì)和微生物的含量[15],從而改良沿海沙灘鹽堿地的土質(zhì)[17]。
5 腎葉打碗花在濱海地區(qū)園林應(yīng)用上的建議
5.1 與巖石和假山配置
由于腎葉打碗花生性強(qiáng)健,適應(yīng)能力強(qiáng),可與海邊的巖石或園林建筑里的假山相配,起到對(duì)巖石堅(jiān)硬線條的軟化、平衡作用[18];而且在海邊鹽堿地將其作為巖石中的點(diǎn)綴,可充分展現(xiàn)海濱環(huán)境的原始風(fēng)貌[19]。
5.2 做鹽堿地地被綠化材料
腎葉打碗花耐鹽堿、耐干旱、耐瘠薄,綠化面積大,可粗放式管理,用作鹽堿地地被綠化材料是不錯(cuò)的選擇。腎葉打碗花在鹽堿地綠化布局上可片植形成獨(dú)立的塊狀模紋,而且嬌美粉艷的花朵可形成自然美麗的花坪,達(dá)到色彩繽紛的渲染效果,體現(xiàn)出樸素的自然美感[20]。尤其是濱海沙灘前緣的綠化,其淡淡的粉紅色花朵和嫩綠可愛(ài)的葉片可將海灘點(diǎn)綴的異常秀美,能形成如詩(shī)如畫的植被景觀[21]。
5.3 建立濱海野趣園
腎葉打碗花的適應(yīng)性強(qiáng),在粗放管理的野生植物景觀中配置最為適宜。在濱海地區(qū)園林應(yīng)用方面,尤其是濱海風(fēng)景名勝區(qū)、自然保護(hù)區(qū)、療養(yǎng)區(qū)、休養(yǎng)所等處,可布置、栽種大片的腎葉打碗花群落,為海邊單一的自然色調(diào)憑添一番絢麗的野趣[22]。
[摘要] 目的 探討自體、異體人工移植物重建膝關(guān)節(jié)前十字韌帶(ACL)的臨床效果。 方法 回顧性分析我院2004年4月~2010年2月收治入院的ACL斷裂患者60例臨床資料,將采用關(guān)節(jié)鏡下自體骨-髕腱-骨(B-PT-B)重建ACL患者30例設(shè)為A組,將采用關(guān)節(jié)鏡下異體B-PT-B重建ACL患者30例設(shè)為B組,兩組手術(shù)方法相同。觀察兩組患者術(shù)后紅細(xì)胞沉降、C反應(yīng)蛋白及體溫變化情況,并用KT-2000、BiodexIKDC、Tegner、Lysholm等方法評(píng)估手術(shù)效果及肌力恢復(fù)情況并進(jìn)行對(duì)比分析。 結(jié)果 隨訪30~55個(gè)月,兩組發(fā)熱天數(shù)、術(shù)后第6天紅細(xì)胞沉降率和C反應(yīng)蛋白等比較差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P > 0.05);A組膝前痛21例(70.0%),明顯高于B組13例(43.33%);髕股關(guān)節(jié)壓痛B組為18例(60.0%),A組28例(93.33%),差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P < 0.05);兩組患者IFDC評(píng)分、Lyshom評(píng)分、Tegner評(píng)分、大腿圍度差值、KT-2000前移距離、Biodex等速肌力測(cè)試結(jié)果比較,差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P > 0.05)。 結(jié)論 自體和異體移植物在術(shù)后均需要經(jīng)歷再血管化和韌帶化,使得移植物強(qiáng)度在術(shù)后早期不足。
[關(guān)鍵詞] 前十字韌帶;移植物;重建;選擇;運(yùn)動(dòng);生物力學(xué)
前十字韌帶(anterior crueiate ligament,ACL)是維持膝關(guān)節(jié)穩(wěn)定的重要韌帶,主要限制脛骨的前移和旋轉(zhuǎn),在膝關(guān)節(jié)活動(dòng)中起到重要的穩(wěn)定和制導(dǎo)功能[1]。隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的普及,運(yùn)動(dòng)損傷日益增多,ACL損傷發(fā)生率不斷增加。其治療的方式多以手術(shù)韌帶重建為主。但無(wú)論何種方法,恢復(fù)膝關(guān)節(jié)的正常功能和穩(wěn)定性無(wú)疑是最重要的,所以移植物的選擇成為了臨床爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。筆者對(duì)2004年4月~2010年2月我院收治的60例采用兩種移植物重建ACL斷裂患者的臨床資料進(jìn)行分析,現(xiàn)報(bào)道如下:
1 資料與方法
1.1 一般資料
選擇我院2004年4月~2010年2月收治的ACL斷裂患者60例,其中男44例,女16例;年齡15~49歲,平均(28.6±4.5)歲;致傷原因:交通意外18例,運(yùn)動(dòng)性損傷33例,其他9例;受傷位置:左側(cè)26例,右側(cè)34例。根據(jù)移植物的不同分為兩組,每組30例。將采用關(guān)節(jié)鏡下自體骨-髕腱-骨(B-PT-B)重建ACL患者30例設(shè)為A組,其中男21例,女9例;年齡16~45歲,平均(27.5±6.1)歲。將采用關(guān)節(jié)鏡下異體B-PT-B重建ACL患者設(shè)為B組,其中男23例,女7例,年齡15~49歲,平均(28.8±5.8)歲。本實(shí)驗(yàn)經(jīng)醫(yī)院倫理委員會(huì)審核批準(zhǔn),患者及家屬知情并簽寫知情同意書。兩組患者一般資料比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P > 0.05)具有可比性。見(jiàn)表1。
1.2 手術(shù)方法
所有患者常規(guī)術(shù)前準(zhǔn)備,于患者膝部中線縱行切口,抽取自體肌腱(臨床常用肌腱為髕骨肌腱)抽取髕骨肌腱中段1/3部分(寬9 mm),連同肌腱兩端一小段骨骼(1.5~2.0 cm長(zhǎng)的圓形骨塊)(圖1)。抽取部分作為自體移植物替換受損的膝關(guān)節(jié)ACL,自體移植物取出后關(guān)閉切口。關(guān)節(jié)鏡下觀察膝蓋內(nèi)部情況及移植物(自體、異體)放置的正確位置,清除受傷的ACL,采用導(dǎo)針沿脛骨隧道插入股骨,位置在脛骨平臺(tái)下方4~5 cm、脛骨結(jié)節(jié)外側(cè)1~2 cm處,并依靠導(dǎo)針引導(dǎo)前十字韌帶重建(圖2)。在確認(rèn)關(guān)節(jié)內(nèi)出針位置良好后,空心鉆順導(dǎo)針出脛骨隧道,將移植物(自體或異體)一端固定在導(dǎo)針,自遂道穿入,放置在正確位置。應(yīng)用特制螺釘固定移植物于股骨和脛骨上(圖3),關(guān)節(jié)鏡檢建的移植物位置良好后,縫合手術(shù)切口,手術(shù)結(jié)束。
1.3 術(shù)后處理
用長(zhǎng)腿石膏或支具固定下肢于伸直位6周,術(shù)后1周開始行關(guān)節(jié)被動(dòng)活動(dòng)器(CPM)被動(dòng)關(guān)節(jié)鍛煉,4周內(nèi)在0°~90°范圍活動(dòng),4~6周逐步恢復(fù)關(guān)節(jié)正?;顒?dòng)范圍。6周后可去除支具保護(hù),負(fù)重行走。3個(gè)月內(nèi)不許跑步,6個(gè)月內(nèi)不變向跑,1年后才能參加劇烈運(yùn)動(dòng)。
1.4 觀察指標(biāo)[2]
觀察患者術(shù)后每天體溫(> 37.2℃為發(fā)熱)、術(shù)后第6天紅細(xì)胞沉降率及C反應(yīng)蛋白變化情況,并隨訪IKDC、Lysholm、Tegner評(píng)分及疼痛情況,采用Lachman試驗(yàn)、前抽屜試驗(yàn)、軸移實(shí)驗(yàn)、關(guān)節(jié)活動(dòng)度、患側(cè)及健側(cè)大腿圍度差值。應(yīng)用KT2000膝關(guān)節(jié)測(cè)量?jī)x測(cè)量脛骨前移距離,評(píng)估膝關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性。采用Biodex等速肌力測(cè)試系統(tǒng)測(cè)量患膝在60°/s和120°/s伸屈的最大扭矩,并計(jì)算與患側(cè)的百分比,評(píng)估股四頭肌和N繩肌肌力恢復(fù)情況。
1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
采用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS 17.0對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,計(jì)量資料數(shù)據(jù)以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x±s)表示,兩兩比較采用t檢驗(yàn)或非參數(shù)檢驗(yàn)。計(jì)數(shù)資料以率表示,采用χ2檢驗(yàn)。以P < 0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 兩組術(shù)后第6天紅細(xì)胞沉降率和C反應(yīng)蛋白比較
兩組患者隨訪時(shí)間30~55個(gè)月,平均(35.8±6.2)個(gè)月,兩組患者術(shù)后無(wú)感染、免疫排斥發(fā)生,兩組發(fā)熱天數(shù)、術(shù)后第6天紅細(xì)胞沉降率和C反應(yīng)蛋白等比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P > 0.05),見(jiàn)表2。
2.2 兩組隨防結(jié)果比較
兩組Lachman試驗(yàn)試驗(yàn)陰性分別是B組19例(63.33%)和A組25(83.33%),1度陽(yáng)性分別為10例(33.33%)和5例(16.67%),2度陽(yáng)性分別為1例(3.34%)和0例。兩組前抽屜試驗(yàn)陽(yáng)性者各有1例。兩組軸移試驗(yàn)陽(yáng)性分別為B組3例(10.0%)和自體組5例(16.67%)。A組膝前痛21例(70.0%),明顯高于B組13例(43.33%),髕股關(guān)節(jié)壓痛方面B組為18例(60.0%),A組28例(93.33%),差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P < 0.05),可能與自體移植物導(dǎo)致?lián)p傷擴(kuò)大有關(guān)。兩組患者IFDC評(píng)分、Lyshom評(píng)分、Tegner評(píng)分、大腿圍度差值、KT-2000前移距離、Biodex等速肌力測(cè)試結(jié)果比較均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P > 0.05),見(jiàn)表3~5。
3 討論
ACL斷裂是相當(dāng)常見(jiàn)的傷害(運(yùn)動(dòng)傷害、摩托車車禍和摔傷)。因其發(fā)生幾率較大(運(yùn)動(dòng)傷害約為PCL傷害的10倍),所以為臨床研究重點(diǎn)。近年來(lái)由于國(guó)人越來(lái)越強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)的重要性,因此伴隨而來(lái)的運(yùn)動(dòng)傷害也有增加的趨勢(shì)。ACL斷裂可引起膝關(guān)節(jié)不穩(wěn)而影響運(yùn)動(dòng)功能,若治療不當(dāng)可發(fā)展為ACL缺失而導(dǎo)致膝關(guān)節(jié)進(jìn)一步損傷,隨著微創(chuàng)外科及膝關(guān)節(jié)鏡技術(shù)的發(fā)展,膝關(guān)節(jié)ACL的重建有了新的發(fā)展,而關(guān)于移植物的選擇卻存在很多爭(zhēng)論。
3.1 前十字韌帶重建術(shù)選擇
參與膝剪力、跳躍、扭轉(zhuǎn)等活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)選手;活動(dòng)力強(qiáng)而ACL撕裂即可修復(fù)的半月軟骨撕裂的患者;活動(dòng)力強(qiáng)而ACL撕裂且合并另一條主要韌帶完全斷裂(后十字韌帶、內(nèi)側(cè)副韌帶、外側(cè)副韌帶)的患者[3];關(guān)節(jié)不穩(wěn)定影響患者日常生活。
3.2 手術(shù)治療
ACL重建術(shù)的目標(biāo),在于保護(hù)膝關(guān)節(jié)免于反復(fù)性的傷害;使患者日常生活中膝關(guān)節(jié)保持穩(wěn)定;給予運(yùn)動(dòng)員穩(wěn)定的膝關(guān)節(jié)從事高風(fēng)險(xiǎn)運(yùn)動(dòng),避免創(chuàng)傷后關(guān)節(jié)炎的產(chǎn)生。一般接受手術(shù)治療的患者有下列特點(diǎn):①膝關(guān)節(jié)不穩(wěn)定或半月軟骨須修補(bǔ)者;②想繼續(xù)從事高難度的體育活動(dòng)者;③不愿改變生活方式以適應(yīng)膝關(guān)節(jié)不穩(wěn)定者。
單純的韌帶縫合愈合較差,且愈合后有強(qiáng)度問(wèn)題,因此目前手術(shù)的方法是取移植物作ACL重建術(shù)。移植體可分三類:自體移植物、異體移植物、合體移植物。目前廣泛使用的是“骨-髕骨肌健-骨”自體移植物。因?yàn)閮啥司鶐Ч?,移植后植體兩端是骨對(duì)骨的愈合,故愈合良好[4]。但其主要問(wèn)題是有20%~25%的患者術(shù)后會(huì)發(fā)生前膝部疼痛。其次是用腿后肌健自體移植物,另外也可以用股四頭肌肌健或異體移植肌健[5]。移植物兩端的固定,可以用阻斷式螺釘、特殊固定物或一般螺釘。ACL重建術(shù)后如果加上積極的康復(fù)訓(xùn)練,患者可以在6個(gè)月左右恢復(fù)正常的運(yùn)動(dòng)。
3.3 移植物選擇
目前主要有三種:自體B-PT-B、自體四股N繩肌腱(G/ST)以及同種異體肌腱。各有優(yōu)缺點(diǎn),均有足夠的初始強(qiáng)度,均取得滿意的臨床效果,但盡量選擇用自體材料,避免疾病的傳播。骨道的位置,也是手術(shù)成功的重要因素。脛骨骨道偏前則導(dǎo)致伸直受限及與股骨髁間窩頂撞擊,而導(dǎo)致失??;太偏后則成“懸吊”韌帶,不起作用。有學(xué)者主張較正常偏后2 mm,中心點(diǎn)位于外側(cè)半月板游離緣延長(zhǎng)線上,距后十字韌帶約7 mm,稍偏內(nèi)為佳。股骨骨道偏前則屈曲受限,被動(dòng)屈曲則導(dǎo)致韌帶撕裂而失敗,所以股骨骨道盡量靠后,以距股骨后緣1~2 mm,2點(diǎn)(左)或10點(diǎn)(右)左右的位置為佳。牢固的初始固定強(qiáng)度也是手術(shù)成功的關(guān)鍵[6]。股骨端:B-PT-P一般采用界面螺釘固定,而G/ST多采用固定鈕扣或穿針。脛骨端的固定:骨腱骨仍是界面螺釘為多,而G/ST則用界面螺釘加門釘或拴樁或Intrafix均能提供足夠強(qiáng)度。固定角度傾向于伸直位或30°,固定時(shí)韌帶張力并非越大越好,一般以80 N左右為宜。近年來(lái)ACL四骨道雙束重建越來(lái)越受到重視。理論上,雙束重建能更好地控制膝關(guān)節(jié)的旋轉(zhuǎn)功能。在臨床上,近期的結(jié)果尚有分歧,有報(bào)道差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,也有報(bào)道旋轉(zhuǎn)控制功能改善,遠(yuǎn)期結(jié)果有待進(jìn)一步研究。人工韌帶遠(yuǎn)期效果有待提高,應(yīng)慎重選擇。對(duì)未成年患者,主張先保守,勸其改變活動(dòng)水平,使用支具,加強(qiáng)肌肉鍛煉,在骨成熟或接近成熟時(shí)行ACL重建。但對(duì)不愿意改變活動(dòng)量、關(guān)節(jié)不穩(wěn)、軸移試驗(yàn)陽(yáng)性的年輕患者,保守治療效果不好,應(yīng)該考慮重建術(shù)。但如何避免骨骺損傷,目前爭(zhēng)議很大。已經(jīng)證實(shí)骨塊或金屬固定物跨越骨骺會(huì)導(dǎo)致骨骺閉合,因此手術(shù)方式有很大挑戰(zhàn)性。關(guān)節(jié)外重建效果不好,減少或不損傷骨骺是一個(gè)嘗試,可取得良好效果。
將髕腱或N繩肌腱下端保留,經(jīng)過(guò)半月板前角和冠狀韌帶下方或骨槽進(jìn)入關(guān)節(jié),固定于過(guò)頂位置,或避開骨骺的溝槽內(nèi)。也有學(xué)者將肌腱的腱性部分經(jīng)過(guò)骨骺鉆孔,固定于過(guò)頂位置,未見(jiàn)明顯生長(zhǎng)影響。骨孔大小目前尚有有爭(zhēng)議,需盡量小,以6 mm左右為宜,但這些移植物是否隨著生長(zhǎng)和肥大,目前尚不清楚。肌腱重建固定后,愈合需要時(shí)間,一般認(rèn)為骨骨愈合至少6周,腱骨愈合至少8周,異體肌腱再延遲2周。對(duì)髕腱移植物,最薄弱處是3周時(shí)移植物骨道交界面,6周時(shí)位于骨塊的近側(cè);對(duì)N繩肌腱,最薄弱處是3周時(shí)移植物骨道交界面,6周時(shí)是骨道內(nèi)的腱性部分。關(guān)節(jié)內(nèi)肌腱的改造是從表面開始,3~5個(gè)月血運(yùn)化完成,半年左右愈合完全。但對(duì)異體肌腱,有人觀察約3年仍不完全。
3.4 并發(fā)癥
自體髕韌帶移植重建ACL術(shù)后膝關(guān)節(jié)相關(guān)并發(fā)癥及其發(fā)病機(jī)制,有學(xué)者對(duì)患者進(jìn)行了平均2年的隨訪研究發(fā)現(xiàn):術(shù)后膝關(guān)節(jié)存在觸發(fā)性或功能性疼痛,膝關(guān)節(jié)疼痛常位于髕股關(guān)節(jié)、髕骨下極、髕韌帶供區(qū)及脛骨結(jié)節(jié)部位。部分患者術(shù)后患膝活動(dòng)度有不同程度受限、髕韌帶發(fā)生不同程度的短縮以及髕股關(guān)節(jié)間隙變窄。所以應(yīng)用自體髕韌帶移植重建ACL不僅應(yīng)注意疼痛等并發(fā)癥的發(fā)生,還應(yīng)關(guān)注髕韌帶供區(qū)及髕股關(guān)節(jié)并發(fā)癥的發(fā)生,重視其發(fā)病的病理基礎(chǔ)。髕韌帶的1/3缺損可引起髕韌帶短縮及髕股關(guān)節(jié)退變。目前用于前交叉韌帶重建的移植物有自體材料(半腱半膜肌、股薄肌、骨-髕腱-骨)、異體韌帶、人工韌帶。術(shù)后可能發(fā)生的并發(fā)癥的處理則是康復(fù)醫(yī)生和治療師應(yīng)考慮的問(wèn)題。
摘要:通過(guò)模擬酸雨脅迫及苔蘚化感作用兩種不同的生長(zhǎng)環(huán)境,初步探討了模擬酸雨及3種苔蘚鳳尾蘚(Fissidens bryoides)、提燈蘚(Mnium hornum)、縮葉蘚(Ptychomitrium)種植水對(duì)紫蘇(Perilla frutescens)種子萌發(fā)特性的影響。結(jié)果表明,pH為5.0及以上的低濃度模擬酸雨環(huán)境對(duì)紫蘇種子的萌發(fā)及幼苗生長(zhǎng)影響不大,但隨著酸化程度的加深,對(duì)紫蘇種子萌發(fā)的抑制作用明顯增加,當(dāng)pH降到1.0時(shí)種子不發(fā)芽。紫蘇幼苗葉片POD活力隨脅迫時(shí)間的延長(zhǎng)呈先升后降的趨勢(shì)。而葉片MDA含量除pH為5.0處理組與對(duì)照組相近外,其他脅迫濃度下均有顯著增加,說(shuō)明pH低于5.0紫蘇幼苗生長(zhǎng)受到較嚴(yán)重?fù)p害。在苔蘚種植水培養(yǎng)環(huán)境中,與對(duì)照組相比,紫蘇種子發(fā)芽率、發(fā)芽指數(shù)、活力指數(shù)均隨苔蘚植物種植水濃度的升高而升高,在濃度為100%時(shí)對(duì)種子萌發(fā)的促進(jìn)效果最為顯著。
關(guān)鍵詞:紫蘇(Perilla frutescens);種子萌發(fā);生理指標(biāo);酸雨;化感作用
紫蘇(Perilla frutescens)別名赤蘇、紅蘇、紅紫蘇、香蘇等,系唇形科紫蘇屬一年生草本植物,是我國(guó)傳統(tǒng)的藥食兩用植物[1],目前各地均有栽培。紫蘇全株均有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,其具有低糖、高纖維、高胡蘿卜素等特點(diǎn);在醫(yī)療保健方面,紫蘇具有保護(hù)肝臟、降血脂、降血壓、預(yù)防癌變、提高記憶力、抗過(guò)敏及抗微生物等功效,是衛(wèi)生部首批頒布的60種“藥食同源”品種之一,可以開發(fā)出多種保健食品,在醫(yī)藥和食品工業(yè)上具有廣泛的用途[2]。隨著紫蘇相關(guān)研究的深入及產(chǎn)品市場(chǎng)的拓展,對(duì)紫蘇的數(shù)量與質(zhì)量要求越來(lái)越高。而種子往往被認(rèn)為是植物生命周期的開始,幼苗的生長(zhǎng)是天然更新過(guò)程中最敏感的階段,受環(huán)境影響較大。研究表明,紫蘇種子表面有較厚的蠟質(zhì)層,種皮透水、透氣性差,從而導(dǎo)致其休眠期較長(zhǎng)、發(fā)芽率較低[3]。紫蘇種植大多采用育苗移栽法生產(chǎn),而當(dāng)大面積栽培(如進(jìn)行山坡荒地改造和生態(tài)恢復(fù))時(shí)則需要撒播,發(fā)芽率很低。相關(guān)研究也指出,惡劣環(huán)境條件的脅迫會(huì)對(duì)植物種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)造成很大的影響[4]。
隨著工業(yè)的快速發(fā)展和礦物燃料消耗的增多,酸雨發(fā)生的頻率越來(lái)越高,發(fā)生的范圍也不斷擴(kuò)大。研究表明,酸雨對(duì)植物種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)均會(huì)產(chǎn)生較大的影響[5,6]。而酸雨是否會(huì)對(duì)紫蘇種子萌發(fā)及幼苗生長(zhǎng)造成影響及其影響程度如何目前未見(jiàn)報(bào)道。在環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻的今天,苔蘚植物作為一類對(duì)環(huán)境條件特別敏感的高等植物類群,對(duì)其生態(tài)功能的研究開始興起[7]。苔蘚植物在涵養(yǎng)水源、營(yíng)養(yǎng)循環(huán)、環(huán)境指示、天然更新及次生代謝物積累等方面都發(fā)揮著不容忽視的作用[8];同時(shí),其作為生態(tài)系統(tǒng)的主要地被植物,不僅在物理結(jié)構(gòu)上對(duì)種子和幼苗產(chǎn)生影響,而且可能對(duì)種子萌發(fā)和幼苗的建成存在化感作用[9,10]?;凶饔茫ˋllelopathy)是指植物通過(guò)向環(huán)境釋放次生化學(xué)物質(zhì)而對(duì)鄰近植物(包括微生物)的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生直接或間接的有害或有益影響。Steijlen等[11]發(fā)現(xiàn)赤莖蘚(Pleurozium schreberi)對(duì)歐洲赤松種子萌發(fā)存在明顯的抑制作用,且認(rèn)為是一種化學(xué)影響。杜桂森等[12]用5種苔蘚植物配子體的水提液分別培養(yǎng)5種作物種子,發(fā)現(xiàn)羊角蘚(Herpetineuron toccoae)、山羽蘚(Abietinella abietilla)、塔蘚(Hylocomium splendens)和細(xì)葉金發(fā)蘚(Polytrichum longisetum)對(duì)種子萌發(fā)均有不同的促進(jìn)作用,而溫帶光萼苔(Porella platiphylla)則有不同程度的抑制作用。Equihua等[13]用苔蘚浸提液和新鮮植物體對(duì)帚石楠(Calluna vulgaris)的種子進(jìn)行了處理,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有化感作用??梢?jiàn)苔蘚植物對(duì)種子萌發(fā)的影響作用不盡相同。目前,關(guān)于苔蘚植物種植水對(duì)紫蘇種子萌發(fā)的化感作用研究鮮有報(bào)道。本研究通過(guò)模擬兩種不同的生長(zhǎng)環(huán)境(酸雨脅迫及苔蘚化感作用),初步探討模擬酸雨及3種苔蘚植物種植水對(duì)紫蘇種子萌發(fā)特性的影響,為紫蘇在不同環(huán)境下大面積栽培提供科學(xué)依據(jù),對(duì)坡地利用及生態(tài)重建具有重要意義。
1 材料與方法
1.1 材料
1.1.1 供試種子及苔蘚 紫蘇種子由湖北蘄春李時(shí)珍生物有限公司提供。新鮮鳳尾蘚(Fissidens bryoides)、提燈蘚(Mnium hornum)及縮葉蘚(Ptychomitrium)均采自湖北省黃岡市龍王山。
1.1.2 藥品和化學(xué)試劑 愈創(chuàng)木酚,30%H2O2,三氯乙酸,硫代巴比妥酸(0.6%TBA)溶液,20 mmoL/L KH2PO4(pH 6.0),100 mmol/L磷酸緩沖液(pH 6.0),70%乙醇等。
1.1.3 主要儀器和設(shè)備 722型分光光度計(jì);HH-2數(shù)顯恒溫水浴鍋(常州國(guó)華電器有限公司生產(chǎn));YP1201N型電子天平(上海舜宇恒平科學(xué)儀器有限公司);AB204-N型分析天平[梅特勒托利多儀器(上海)有限公司];飛鴿牌系列高速冷凍離心機(jī);具塞試管、研缽、培養(yǎng)皿、濾紙等。
1.2 方法
1.2.1 模擬酸雨對(duì)紫蘇種子萌發(fā)及幼苗生長(zhǎng)的影響 挑選子粒飽滿、大小一致的紫蘇種子,用蒸餾水沖洗3遍后放入盛有30%H2O2的燒杯中消毒20 min,再用蒸餾水徹底沖洗。將種子分為6組,分別用pH為1.0、2.0、3.0、4.0、5.0的模擬酸雨溶液和蒸餾水(對(duì)照)浸泡24 h,待種子充分吸水膨脹后將其整齊地排列在鋪有2層濾紙的培養(yǎng)皿(直徑12.5 cm)中,每皿50粒,每個(gè)濃度梯度重復(fù)3次。每粒種子之間留有均勻的間距,以保證與模擬酸雨溶液的良好接觸;且生長(zhǎng)空間應(yīng)足夠,以防止種子發(fā)霉后相互感染。將培養(yǎng)皿放入25 ℃培養(yǎng)箱中進(jìn)行暗培養(yǎng),每天噴淋1次上述6種溶液,液體噴淋量隨紫蘇幼苗的生長(zhǎng)從5 mL到10 mL逐漸增加,共培養(yǎng)10 d。每天觀察發(fā)芽種子的生長(zhǎng)狀況并進(jìn)行發(fā)芽指標(biāo)和生理指標(biāo)的測(cè)定。
1.2.2 苔蘚植物種植水對(duì)紫蘇種子萌發(fā)的影響
1)苔蘚植物種植水的制備。將野外采集的3種新鮮苔蘚用自來(lái)水沖洗,去掉夾在其中的其他苔蘚和雜質(zhì),再用蒸餾水沖洗干凈,陰干后稱重,取相同重量的苔蘚分別置于3個(gè)盛有等量蒸餾水的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)4 d。4 d后各培養(yǎng)皿中的液體即為相應(yīng)的苔蘚植物種植水。
2)種子發(fā)芽及處理。紫蘇種子經(jīng)消毒(70%乙醇中浸泡15 min,蒸餾水漂洗3次)后,挑選子粒飽滿、大小相近的種子播種于鋪有3層濾紙的培養(yǎng)皿(直徑9 cm)中,每皿50粒。濾紙已滴加蒸餾水(對(duì)照)或不同濃度梯度(1%、10%、100%)的苔蘚植物種植水8 mL,每個(gè)處理重復(fù)3次。25 ℃恒溫條件下暗培養(yǎng)10 d。每天記錄種子發(fā)芽數(shù)。發(fā)芽結(jié)束后,從每個(gè)重復(fù)中選出20個(gè)發(fā)芽較整齊且具有代表性的種子,用鑷子將其胚根取下,測(cè)量胚根長(zhǎng),取其平均值[1]。
1.3 發(fā)芽指標(biāo)和生理指標(biāo)的測(cè)定
試驗(yàn)測(cè)定的紫蘇種子發(fā)芽指標(biāo)有發(fā)芽率、發(fā)芽指數(shù)及活力指數(shù),各發(fā)芽指標(biāo)的測(cè)定參照文獻(xiàn)[1]的方法進(jìn)行。生理指標(biāo)有紫蘇幼苗葉片過(guò)氧化物酶(POD)活力和丙二醛(MDA)含量。POD活力的測(cè)定采用愈創(chuàng)木酚比色法[1個(gè)酶活力單位(U)定義為每分鐘每克樣品OD470 nm的變化值];MDA含量的測(cè)定采用硫代巴比妥酸法[14]。采用SPSS 17.0統(tǒng)計(jì)軟件和Excel 2003對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理并作圖。
2 結(jié)果與分析
2.1 模擬酸雨脅迫對(duì)紫蘇種子萌發(fā)及幼苗生長(zhǎng)的影響
2.1.1 模擬酸雨脅迫對(duì)紫蘇種子發(fā)芽率和發(fā)芽指數(shù)的影響 由表1可知,紫蘇種子發(fā)芽率和發(fā)芽指數(shù)隨著模擬酸雨溶液pH的下降而降低。當(dāng)溶液pH為2.0時(shí),在培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)了較嚴(yán)重的發(fā)霉及部分芽死亡現(xiàn)象,種子發(fā)芽率和發(fā)芽指數(shù)與對(duì)照相比差異極顯著,其中發(fā)芽率僅為對(duì)照的57.1%;當(dāng)溶液pH為1.0時(shí),種子不發(fā)芽,可能是種子已經(jīng)被高濃度模擬酸雨溶液殺死。Fan等[15]研究發(fā)現(xiàn),模擬酸雨溶液pH 2.0可能是抑制種子萌發(fā)與幼苗生長(zhǎng)的閾值,這與本研究結(jié)果一致。當(dāng)溶液pH為5.0時(shí),種子發(fā)芽率和發(fā)芽指數(shù)與對(duì)照無(wú)顯著差異,表明溶液在該酸度下對(duì)種子萌發(fā)無(wú)影響。因此,種植環(huán)境pH 低于5.0不宜進(jìn)行紫蘇栽培。
2.1.2 模擬酸雨脅迫對(duì)紫蘇幼苗葉片POD活力的影響 由圖1可知,紫蘇幼苗葉片POD活力隨脅迫時(shí)間的延長(zhǎng)總體上呈先上升后下降的趨勢(shì)。脅迫初期3個(gè)處理組的POD活力都高于對(duì)照組,但在第十天時(shí)都逼近對(duì)照組,表明種子受酸雨脅迫后,機(jī)體啟動(dòng)應(yīng)激修復(fù)機(jī)制,POD活力上升清除體內(nèi)的活性氧,但隨著處理時(shí)間的延長(zhǎng),種子積累過(guò)多的活性氧超過(guò)了其耐受能力,從而對(duì)植物本身產(chǎn)生了傷害,影響了生理代謝,導(dǎo)致POD活力下降[4]。
2.1.3 模擬酸雨脅迫對(duì)紫蘇幼苗葉片MDA含量的影響 MDA是植物體內(nèi)膜脂過(guò)氧化的產(chǎn)物,其含量的高低反映了細(xì)胞膜脂過(guò)氧化程度的大小,含量越高表明細(xì)胞膜脂過(guò)氧化程度越高,細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)完整性越差[4]。由圖2可知,紫蘇幼苗葉片MDA含量隨著模擬酸雨溶液pH的降低而增加。在試驗(yàn)處理的10 d內(nèi),與對(duì)照組相比,除pH為5.0的處理組外,其他處理組紫蘇幼苗葉片MDA含量明顯增加,表明模擬酸雨溶液pH在4.0及以下時(shí)引起了不同程度的細(xì)胞膜損傷,其活性氧積累導(dǎo)致紫蘇幼苗葉片不同程度的膜脂過(guò)氧化,且模擬酸雨溶液pH越低,膜脂過(guò)氧化程度越高。第四天時(shí),pH為3.0的處理組紫蘇幼苗葉片MDA含量約為對(duì)照的3倍。
2.2 苔蘚植物種植水對(duì)紫蘇種子萌發(fā)的影響
2.2.1 不同濃度苔蘚植物種植水對(duì)紫蘇種子發(fā)芽率的影響 由圖3可知,與對(duì)照組相比,用不同濃度的3種苔蘚植物種植水培養(yǎng)紫蘇種子,種子發(fā)芽率都有不同程度的提高(1%濃度組除外),且隨種植水濃度的升高而升高;在濃度為100%時(shí)最高,鳳尾蘚和提燈蘚種植水處理組紫蘇種子發(fā)芽率均達(dá)到90.5%,縮葉蘚種植水處理組為89.3%。因此,本試驗(yàn)選取的3種苔蘚植物對(duì)紫蘇種子萌發(fā)均有一定的促進(jìn)作用。由方差分析可知,相同苔蘚植物種植水處理下,不同濃度種植水對(duì)紫蘇種子萌發(fā)的促進(jìn)作用差異不顯著。
2.2.2 不同濃度苔蘚植物種植水對(duì)紫蘇種子發(fā)芽指數(shù)的影響 由圖4可知,當(dāng)用濃度為1%的苔蘚植物種植水培養(yǎng)紫蘇種子時(shí),種子發(fā)芽指數(shù)與對(duì)照組相比基本沒(méi)有變化,而濃度為10%和100%時(shí)種子發(fā)芽指數(shù)較對(duì)照組明顯升高。其中,鳳尾蘚組和提燈蘚組種植水濃度100%時(shí),紫蘇種子發(fā)芽指數(shù)均達(dá)到最大,縮葉蘚組種植水濃度為10%和100%時(shí),種子發(fā)芽指數(shù)相當(dāng)。
2.2.3 不同濃度苔蘚植物種植水對(duì)紫蘇種子活力指數(shù)的影響 由圖5可知,用不同濃度的3種苔蘚植物種植水培養(yǎng)紫蘇種子時(shí),種子活力指數(shù)均高于對(duì)照組,且隨著種植水濃度的升高而升高。當(dāng)種植水濃度為100%時(shí),紫蘇種子活力指數(shù)均達(dá)到最大,但3種苔蘚植物種植水對(duì)紫蘇種子活力指數(shù)的影響程度不同。
2.2.4 不同種類苔蘚植物種植水對(duì)紫蘇種子發(fā)芽率的影響 由圖6可知,與對(duì)照組相比,苔蘚植物種植水濃度為1%時(shí),3種苔蘚植物種植水對(duì)紫蘇種子萌發(fā)均沒(méi)有影響。隨著種植水濃度的升高,3種苔蘚植物對(duì)紫蘇種子萌發(fā)的促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng),而不同種類苔蘚對(duì)其促進(jìn)作用程度不同:濃度為10%時(shí),提燈蘚種植水處理組的種子發(fā)芽率最高;種植水濃度為100%時(shí),鳳尾蘚和提燈蘚種植水處理組對(duì)種子萌發(fā)的促進(jìn)作用最強(qiáng),種子發(fā)芽率均最高,而縮葉蘚種植水處理組的種子發(fā)芽率與10%濃度組相同。由方差分析可知,相同濃度種植水處理下,不同種類苔蘚植物種植水對(duì)紫蘇種子萌發(fā)的促進(jìn)作用差異不顯著。
3 小結(jié)與討論
種子的萌發(fā)除了與自身因素如種子的生命力、成熟而完整的胚、充足的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)備等有關(guān)以外,還與外界環(huán)境因素密切相關(guān)。本研究發(fā)現(xiàn),隨著模擬酸雨溶液pH的降低,紫蘇種子的發(fā)芽率和發(fā)芽指數(shù)均顯著下降,幼苗受脅迫程度加深;當(dāng)模擬酸雨溶液pH下降到2.0及以下時(shí),紫蘇種子的發(fā)芽率大幅降低,且出現(xiàn)嚴(yán)重的發(fā)霉、死苗現(xiàn)象;pH為5.0的低濃度模擬酸雨環(huán)境適宜紫蘇生長(zhǎng),這與馬玉濤等[1]報(bào)道的紫蘇種子萌發(fā)pH適宜范圍(5.0~6.3)較窄的結(jié)果基本一致。紫蘇葉片膜脂過(guò)氧化產(chǎn)物MDA含量均隨著模擬酸雨溶液pH的降低而增加。在試驗(yàn)處理的10 d內(nèi),與對(duì)照組相比,除pH為5.0的處理組外,其他處理組紫蘇葉片MDA含量均顯著增加。因此,pH為5.0以下的模擬酸雨溶液對(duì)紫蘇種子萌發(fā)及生長(zhǎng)影響較大,可見(jiàn)紫蘇對(duì)酸雨脅迫的耐受能力不強(qiáng),在酸雨地區(qū)種植紫蘇要考慮種植環(huán)境的酸堿度。
苔蘚植物生境的多樣性和對(duì)惡劣環(huán)境的適應(yīng)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于維管植物,同時(shí)多數(shù)苔蘚植物都能產(chǎn)生豐富的次生代謝物質(zhì),且具有較強(qiáng)的生物活性[10]。由于苔蘚種類、植物種子特性各不相同,苔蘚的化感作用對(duì)不同植物種子萌發(fā)的影響作用也不同。目前關(guān)于苔蘚植物對(duì)不同植物種子萌發(fā)的影響也有不少研究。在試驗(yàn)材料的選取上多是選用苔蘚植物水提液[12],考慮到苔蘚植物主要是通過(guò)其分泌物來(lái)影響其周圍環(huán)境,因此本研究選用苔蘚植物種植水,即培養(yǎng)過(guò)苔蘚的液體。二者的內(nèi)容物不同,前者的主要成分是苔蘚的代謝物和苔蘚的組成成分,而后者是苔蘚植物的分泌物,較前者成分簡(jiǎn)單。從這方面來(lái)說(shuō),苔蘚植物種植水更符合自然條件下苔蘚在植物天然更新過(guò)程中發(fā)揮的作用。
本研究表明,鳳尾蘚、提燈蘚、縮葉蘚種植水對(duì)紫蘇種子萌發(fā)均有不同程度的促進(jìn)作用,且種植水濃度越高促進(jìn)作用越明顯。因此可以推斷,在這3種苔蘚的代謝物中的某種或幾種化學(xué)物質(zhì)能夠打破紫蘇種子的休眠,促進(jìn)其萌發(fā),至于到底是何種物質(zhì)以及其具體的影響機(jī)理還需要進(jìn)一步的研究。本研究為在苔蘚生長(zhǎng)的坡地進(jìn)行大面積紫蘇種子撒播提供了一定的理論支撐,至少對(duì)其早期的萌發(fā)有著積極的影響。而苔蘚伴生的生境對(duì)紫蘇幼苗生長(zhǎng)及其成分的影響還有待繼續(xù)深入研究。
摘要:本文通過(guò)大量的調(diào)查研究,查閱大量的資料,得出吉林省撫松縣野生動(dòng)植物分布情況。此文對(duì)于林業(yè)界同行具有一定的借鑒作用。
關(guān)鍵詞:撫松縣;野生動(dòng)植物;分布情況
野生動(dòng)植物資源是整個(gè)自然資源的一部分,為寶貴的天然財(cái)富,與人類生活有著極為密切的關(guān)系。它是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換較為活躍的環(huán)節(jié),對(duì)保持生態(tài)平衡、促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)、美化生活、提高人類精神文明起著重要作用。尤其一些珍貴稀有動(dòng)植物又是大自然的歷史遺產(chǎn),因而具有保存自然種源和基因庫(kù)的作用。
1 基本自然概況
撫松縣地處長(zhǎng)白山腹地,處于長(zhǎng)白山前玄武巖臺(tái)地,東鄰長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū),西隔頭道松花江與靖宇相望,北以白山湖與樺甸為界,南與臨江、江源接壤。全縣總經(jīng)營(yíng)面積644524公頃,其中:有林地面積561392公頃,疏林地面積2573公頃,灌木林地面積2483公頃,未成林造林地面積3026公頃,活立木總蓄積7647萬(wàn)立方米,人均綠地面積25.52畝,人均活立木畜積231.73立方米,森林覆被率87.8%。
我縣屬北溫帶大陸性氣候,四季分明,春秋兩季氣候多變,夏季短促而溫暖雨量集中;冬季漫長(zhǎng)寒冷,積雪較深,年平均溫度6.1℃最高溫度36.7℃,最低溫度-44℃;無(wú)霜期130天左右;年平均降水量970毫米,多集中在七、八月份;冬季最大積雪厚度為1米左右,最大凍土厚度97毫米,年平均日照2387小時(shí),海拔平均700-900米,分布著豐富的野生動(dòng)植物資源。
2 野生動(dòng)植物分布情況
2.1 針葉林動(dòng)植物群
在海拔700-1500米之間,地貌是由玄武巖構(gòu)成的傾斜高原,土壤以山地棕色泰加林土為主,氣候冬季嚴(yán)寒多雪,夏季濕潤(rùn)涼爽,樹種組成簡(jiǎn)單,以紅松、云杉、冷杉及落葉松為主,闊葉樹在林下零星分布,因而形成四季常青的針葉林帶,主要分布有馬鹿、狍子、野豬、高山鼠兔、松鼠、飛鼠、棕背鼠等耐寒和食性比較簡(jiǎn)單的種類。鳥類以黑啄木鳥、煤山雀及花尾楱雞為主。
2.2 針闊葉混交林動(dòng)物群
在海拔600-1200米之間,植被是以紅松為主的針闊葉混交林。這里地勢(shì)平緩,氣候溫和濕潤(rùn),土壤為灰棕壤,主林層有紅松、水曲柳、春榆、黃菠蘿、赤楊、紫杉等樹種,林下植物種類繁多,生長(zhǎng)良好,植被層次明顯,層外有軟棗子、狗棗子、五味子、山葡萄等。由于植物種類繁多,生長(zhǎng)茂盛,為野生動(dòng)物提供了豐富的食物和隱蔽場(chǎng)所。主要分布的獸類有馬鹿、梅花鹿、野豬、獾、青鼬、白鼬、豹貓、松鼠等。鳥類有大山雀、沼澤山雀、榛雞、灰棕鳥、柳鶯、黑琴鳥、長(zhǎng)耳^、老鷹、雀鷹等。爬行類有腹蛇、極北奎等。兩棲類有中國(guó)林蛙、爪鯢等。
2.3
闊葉雜林動(dòng)植物群
一般在海拔1000米以下,氣候溫和濕潤(rùn),降水量700-800毫米之間,土壤主要是灰棕壤,植被以天然次生林為主,多為幼齡林,較不穩(wěn)定,有如下幾種類型:在火燒跡地或采伐跡地上生長(zhǎng)的楊、樺林;于土層深厚、排水良好的地段上生長(zhǎng)的水、胡林,并有黃菠蘿、槭、椴等樹種伴生;還有次生蒙古櫟林。三種主要類型中,唯數(shù)蒙古櫟林最多。闊葉雜木林的主要林層不高,在人類活動(dòng)頻繁的地方,多為單層林,反之,多為復(fù)層,林下幼樹灌木、草本植物較多,生長(zhǎng)茂盛,多生長(zhǎng)名貴中草藥野山參、天麻、五味子、刺五加、龍膽草、穿龍骨、貝母、細(xì)辛、百合、黃花菜、羊胡草、黃芪、黨參、黃連等。獸類有花鼠、林姬鼠、野豬、狗獾、狐、狍、狼、刺猬等。鳥類有紅尾伯勞、白腹蘭姬翁、冕柳鶯、黑尾蠟嘴雀、黃鸝等,雉鳥、斑翅山鶉、鵪鶉、榛雞、鴿子分布也不少。爬行類烏蛇、游蛇等。
2.4 河谷、草甸動(dòng)植物群
在河谷和溪流沿岸,多生長(zhǎng)柳、大青楊、赤楊等喜濕樹種,有的散生或成疏林,有的成柳林,下面生長(zhǎng)茂密苔草及禾本科等草本植物。春夏季節(jié),草甸內(nèi)鮮花盛開,成為絢麗多彩的五花草塘。
主要分布國(guó)家珍稀水生動(dòng)物中華秋沙鴨、鴛鴦、斑嘴鴨、綠頭鴨。兩棲類有爪鯢、中國(guó)林蛙、中華大蟾蜍、游蛇類。魚類有鯽魚、泥鰍、鰱魚、青鱗子等。
2.5 農(nóng)田、居民點(diǎn)野生動(dòng)植物群
在農(nóng)田和居民點(diǎn)附近,人類活動(dòng)極為頻繁,動(dòng)物種類也較少,獸類主要有小家鼠、褐家鼠、黃鼬、狐等。鳥類數(shù)量最多的是麻雀、家燕、灰脊翎、金翅雀等。
3 撫松縣國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)植物分布情況
3.1 梅花鹿
棲息于混交林,山地草原和森林邊緣附近,在茂密的大森林中或多巖石的地方較多。冬季多在山地的南坡低洼地或雪覆蓋較少之處;春秋季在曠野少林的地方;夏季常在較密的林子里。晨昏在較開曠的田野,并常到有積水及潮濕的環(huán)境,有時(shí)遷移高山草原,以避暑和避蚊、蠅的侵?jǐn)_。
3.2 長(zhǎng)耳^
棲息于低山地帶、平原森林中,白天隱伏于樹干道旁樹枝上或林間空曠的草地間,很少活動(dòng),黃昏后飛出覓食,主要以嚙齒動(dòng)物為食,也兼食昆蟲和小鳥。
3.3 花尾榛雞
多棲息于下木及植物被繁茂的林間巢期起居在固定的森林地段,巢期以后,結(jié)成小群,作短距離季節(jié)游蕩。主要以植物性食物為主,一窩產(chǎn)卵7-12枚。
3.4 鴛鴦
棲息于山地的河谷、湖泊、沼澤地帶。性雜食,動(dòng)物性主要以小魚、小型軟體動(dòng)物及昆蟲。植物性食物有山葡萄種子、木賊、稻谷及蓼科、十字花科、松科的種子。4月初遷來(lái),9月末離去,約有半年時(shí)間,每窩產(chǎn)卵7-12枚,孵卵期28-29天。
3.5 紅松、水曲柳、黃菠蘿、懷槐
以上四種樹種在我縣分布較多,蓄積量高,整體林分組成在四成以上,天然紅松以我縣東北部居多,黃菠蘿、懷槐在我縣西南部分布較多,水曲柳在全縣均有分布。
撫松縣野生動(dòng)植物資源豐富,不但是“東北三寶”的故鄉(xiāng),而且素有“立體資源寶庫(kù)”之稱。境內(nèi)有野生動(dòng)物3010種,野生植物1243種。由于近年來(lái)禁獵禁槍行動(dòng)及野山參保護(hù)區(qū)的建立,野生動(dòng)物種群數(shù)量激增,其中大型獸類主要有馬鹿、梅花鹿、黑熊、野豬等;中小型獸類主要有狍子、麝、猞貍黃鼬等;還有眾多的鳥類、魚類及長(zhǎng)白山林區(qū)特有的珍貴兩棲動(dòng)物林蛙;野生珍稀植物有有人參、日本對(duì)開蕨、天麻、北五味子、草蓯蓉、紅景天、木靈芝等;天然無(wú)公害山野菜有薇菜、廣東菜、刺嫩芽、蕨菜、山芥菜、猴頭蘑等;食用菌類有元蘑、榆黃蘑、猴頭蘑、木耳、榛蘑等;漿果類有紅松籽、彌猴桃、藍(lán)淀果、越桔等。因此當(dāng)前積極加以保護(hù)利用,全面禁止天然林采伐,努力實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處,增加資金投入,是必要的也是緊迫的。
“植物生理學(xué)”等專業(yè)基礎(chǔ)課具有理論性強(qiáng)、發(fā)展快和與生產(chǎn)聯(lián)系緊密等特點(diǎn),僅靠課堂教學(xué)難以滿足復(fù)合型和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的需要。以課堂教育引導(dǎo)為起點(diǎn),以課外主題活動(dòng)為渠道,以團(tuán)隊(duì)合作為組織形式,在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)踐能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、寫作能力、口頭表達(dá)能力和應(yīng)變能力等方面進(jìn)行了實(shí)踐和探索。
植物生理學(xué)課外學(xué)習(xí)活動(dòng)專業(yè)素質(zhì)綜合能力植物生理學(xué)是高等農(nóng)業(yè)院校農(nóng)學(xué)、植保、園藝、蔬菜、種子和生物技術(shù)等植物生產(chǎn)類專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課程,與農(nóng)作物高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)抗逆生產(chǎn)、設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、藥用植物栽培和食品貯藏加工等領(lǐng)域密切相關(guān),具有理論性強(qiáng)、發(fā)展快、知識(shí)點(diǎn)多、需要大量記憶、與生產(chǎn)聯(lián)系緊密等特點(diǎn)。其教學(xué)質(zhì)量直接影響到學(xué)生對(duì)后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí),在素質(zhì)和能力的綜合培養(yǎng)方面起重要作用。目前,在教學(xué)內(nèi)容速增、學(xué)時(shí)緊縮的情況下,教師必須加強(qiáng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),改革傳統(tǒng)的考核模式,以滿足人才培養(yǎng)的需要。
一、加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)的必要性和緊迫性
課堂教學(xué)是傳授知識(shí)培養(yǎng)能力的主要環(huán)節(jié),但傳統(tǒng)的課堂教學(xué)和考核模式難以圓滿解決以下幾個(gè)問(wèn)題:第一,專業(yè)基礎(chǔ)課的專業(yè)特性。目前,專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)現(xiàn)狀基本上是不同專業(yè)授課內(nèi)容基本相同,考試試題相同,與專業(yè)聯(lián)系不夠緊密,在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有充分體現(xiàn)出專業(yè)基礎(chǔ)課其“基礎(chǔ)”與“專業(yè)”的橋梁作用。該教學(xué)和考核模式往往導(dǎo)致學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)不夠明確,不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)。第二,學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主要依據(jù)是對(duì)課本理論知識(shí)的掌握程度,導(dǎo)致許多學(xué)生靠上課記筆記、考前背試題,臨時(shí)突擊就能過(guò)關(guān)甚至取得好成績(jī),主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究的精神不足,不能及時(shí)了解學(xué)科最新進(jìn)展。第三,學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。以個(gè)人為考核對(duì)象的傳統(tǒng)考核模式,雖培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣,但不利于學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)助意識(shí)及能力的培養(yǎng)。第四,學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程中往往是以教師為中心,“教師講-學(xué)生聽(tīng)”的教學(xué)模式不利于學(xué)生組織能力、口頭表達(dá)能力和應(yīng)變能力的提高。為此,本文根據(jù)農(nóng)業(yè)院校的專業(yè)特點(diǎn),學(xué)科建設(shè)特色和地域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),以課堂教育引導(dǎo)為起點(diǎn),以課外主題活動(dòng)為渠道,結(jié)合導(dǎo)師制,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、專業(yè)素質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感和使命感,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力上進(jìn)行了探索。
二、課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要形式
1.查文獻(xiàn)撰寫論文
生物科學(xué)如植物生理學(xué)學(xué)科發(fā)展迅猛,近年來(lái)在植物營(yíng)養(yǎng)生理、抗逆生理、植物激素作用機(jī)理和細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)等領(lǐng)域的研究取得突破性進(jìn)展,課本上的知識(shí)遠(yuǎn)不能使學(xué)生及時(shí)掌握植物生命活動(dòng)的本質(zhì)。為此,與課本知識(shí)體系――植物生理學(xué)的內(nèi)容(主要分為4篇――代謝生理篇、信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)篇、發(fā)育生理篇、逆境生理篇)相結(jié)合,在開課時(shí)就要求學(xué)生關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的研究報(bào)道,讓學(xué)生自主選題,利用課余時(shí)間分工合作查閱相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展,撰寫微型進(jìn)展論文。如生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生寫的“ABA信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)進(jìn)展”和農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生寫的“玉米的抗旱栽培生理”,等等。該形式的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的文獻(xiàn)檢索、電腦操作、分工合作、綜合分析、歸納總結(jié)和寫作能力。
2.多渠道收集相關(guān)信息
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使學(xué)生關(guān)注本專業(yè)知識(shí)與人們生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)、書籍和新聞報(bào)道,開展信息收集活動(dòng)。信息的主要內(nèi)容包括:與植物生理學(xué)有關(guān)的研究進(jìn)展和新聞報(bào)道;蘊(yùn)含植物生理學(xué)知識(shí)的農(nóng)諺或諺語(yǔ);農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中急需解決的與植物生理學(xué)相關(guān)的問(wèn)題;以植物生理學(xué)理論知識(shí)為基礎(chǔ)的專業(yè)課程或?qū)I(yè)技能;本專業(yè)教師的科研項(xiàng)目與植物生理學(xué)的聯(lián)系,等等。如“濱海鹽堿地棉花栽培技術(shù)體系”“植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑不能代替農(nóng)藥肥料”“冬雪是麥被,春雪爛麥根”“雷雨發(fā)莊稼”“知名校友――玉米育種專家李登?!?,等等。通過(guò)該活動(dòng)激發(fā)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)崗敬業(yè)精神,提高從事植物生產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)域工作的熱情。
3.接觸實(shí)踐團(tuán)隊(duì)合作演講
目前,我國(guó)的大學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,協(xié)作能力較為欠缺,接觸農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)較少。因此,根據(jù)專業(yè)基礎(chǔ)課密切聯(lián)系專業(yè)的特點(diǎn),充分利用學(xué)校的教學(xué)科研基地,借助大部分學(xué)生來(lái)源于農(nóng)村的優(yōu)勢(shì),通過(guò)課外活動(dòng)接觸實(shí)踐,了解我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀,關(guān)注生產(chǎn)實(shí)踐中蘊(yùn)含的本專業(yè)的理論知識(shí),最后以團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行演講的形式展示合作的成果。如“設(shè)施農(nóng)業(yè)與植物生理學(xué)”和“果園管理中的植物生理學(xué)知識(shí)”,等等。該活動(dòng)促使了學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解,培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)踐的意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、口頭表達(dá)能力和應(yīng)變能力。
4.入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研訓(xùn)練
生物學(xué)科是一門實(shí)驗(yàn)性學(xué)科,通過(guò)參與課外科研活動(dòng)才能加深其對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解,只有在科研過(guò)程中才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。于是,我們與本科生導(dǎo)師制結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中存在的現(xiàn)象,提出問(wèn)題,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解決問(wèn)題。如“參與氣孔運(yùn)動(dòng)調(diào)控的新組分-硫化氫”和“牡丹葉片早衰與活性氧代謝的關(guān)系”,等等。多名同學(xué)的研究成果被發(fā)表,其中2008級(jí)葉青同學(xué)的“H2O2介導(dǎo)H2S誘導(dǎo)的擬南芥氣孔關(guān)閉”發(fā)表在《植物生理學(xué)報(bào)》上。該活動(dòng)在促進(jìn)學(xué)生科研思維能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)、鞏固知識(shí)、嫻熟技能和培養(yǎng)創(chuàng)新能力等方面起著極其重要作用。
三、實(shí)施課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的成效
1.學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性顯著提高
與生活和專業(yè)密切聯(lián)系的課外活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;同時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程考核所占比重的增大,在一定程度上克服學(xué)生考前死記硬背應(yīng)付考試的不良傾向,學(xué)生自律能力提高,上課出勤率提高。促使學(xué)生養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后關(guān)注本領(lǐng)域相關(guān)新聞,積極參加課外實(shí)踐的習(xí)慣。
2.為教師的教學(xué)和科研提供了新活力
學(xué)生在課外活動(dòng)中收集的信息和撰寫的科研進(jìn)展論文,也為任課教師補(bǔ)充課程內(nèi)容,注入生機(jī)和活力提供了資料,有的甚至激發(fā)了科研新思路。如2011級(jí)生物技術(shù)的學(xué)生課外收集了121條諺語(yǔ),近20首詩(shī)詞,71條相關(guān)新聞。此外,個(gè)別學(xué)生在查閱文獻(xiàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了新的突破點(diǎn),并進(jìn)行了初步研究,為老師課題的申報(bào)提供了重要基礎(chǔ)。
3.學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)踐能力有所增強(qiáng)
統(tǒng)計(jì)學(xué)生關(guān)心的植物生產(chǎn)類的相關(guān)問(wèn)題和新聞結(jié)果顯示,西南5省干旱、山東東營(yíng)的鹽堿地開發(fā)項(xiàng)目、高光能系列農(nóng)膜和果樹反光膜等技術(shù)的推廣應(yīng)用、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)信息化和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)與成本等主題所占比例最高,說(shuō)明學(xué)生更加關(guān)注本專業(yè)技術(shù)發(fā)展,對(duì)培養(yǎng)他們的愛(ài)崗敬業(yè)精神有極大的幫助,激發(fā)了學(xué)生從事本專業(yè)工作的熱情。
4.基礎(chǔ)課與專業(yè)課間之間的聯(lián)系更緊密將“以植物生理學(xué)理論知識(shí)為基礎(chǔ)的專業(yè)課程或?qū)I(yè)技能”和“本專業(yè)教師的科研項(xiàng)目與植物生理學(xué)的聯(lián)系”列入學(xué)生的信息收集范疇,歸于課程成績(jī),同時(shí)增加了“本年度植物生理學(xué)理論在本專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用”附加題,在一定程度上,克服了低年級(jí)學(xué)生對(duì)專業(yè)的茫然感,促使學(xué)生早了解專業(yè),調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的積極性。
5.學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)增強(qiáng)
學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行調(diào)研和演講,教師根據(jù)團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)(分工、合作和表達(dá)能力)賦予分值,讓學(xué)生感受到了集體智慧的魅力。曾有個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性很高,但沒(méi)有與其他同學(xué)組隊(duì),個(gè)人下很大的功夫查閱了植物光合作用研究歷史,收集了相關(guān)的圖片,但只做了一部分。教師一方面對(duì)他的工作給予肯定,另一方面,指出他的協(xié)作意識(shí)不足,如果他和大家一起做就可以完成的更好。團(tuán)隊(duì)課外活動(dòng)的開展使學(xué)生社會(huì)調(diào)查能力、交往能力、協(xié)作能力、口頭表達(dá)和應(yīng)變能力等綜合能力得到培養(yǎng),為他們今后參與工作面試(如應(yīng)聘面試)奠定了良好的基礎(chǔ)。
在課堂教學(xué)中恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)行一系列的課外活動(dòng),收到了較好的效果,這是地方農(nóng)業(yè)院校實(shí)現(xiàn)服務(wù)三農(nóng)的人才培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的有效途徑。今后需要進(jìn)一步探究植物生理學(xué)課外活動(dòng)的組織形式和活動(dòng)內(nèi)容,同時(shí)探討活動(dòng)成績(jī)?cè)趯W(xué)生課程考核中的比例,以期更好地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究問(wèn)題,促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。