時(shí)間：2022-01-28 15:50:07
導(dǎo)語(yǔ)：在理財(cái)心得體會(huì)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
所謂心得就是工作或?qū)W習(xí)中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的東西，亦可以稱作心得體會(huì)。“心得體會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長(zhǎng)可短，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。小編為大家準(zhǔn)備了財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文一
財(cái)務(wù)管理對(duì)我來(lái)說(shuō)算是回歸本行了，這門功課早在十幾年之前就學(xué)過(guò)。但是今天再聽(tīng)又有不同的感受。正如上海財(cái)經(jīng)大學(xué)劉老師在課堂上講的一樣，在項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，由于項(xiàng)目的多樣化、不確定性等諸多因素的存在，使得項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理過(guò)程中的會(huì)計(jì)核算方法、項(xiàng)目預(yù)算、項(xiàng)目成本控制等方面都有其特定的要求，因?yàn)槿绾螌⒇?cái)務(wù)控制貫穿于項(xiàng)目的整個(gè)生命周期?如何在執(zhí)行過(guò)程中尋求成本、進(jìn)度和效果之間的平衡，以及如何構(gòu)建一套將項(xiàng)目管理與財(cái)務(wù)控制有效結(jié)合的內(nèi)控系統(tǒng)?就成為項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理人員必須考慮的重要問(wèn)題。
其實(shí)這門課的學(xué)問(wèn)還是很深的，想當(dāng)初我們學(xué)了一年還沒(méi)怎么明白。通過(guò)在高頓教育的學(xué)習(xí)，我對(duì)重新新學(xué)習(xí)這門課雖然東西沒(méi)什么變化，可是感覺(jué)卻完全不同。以前學(xué)的時(shí)候拼命的想記住各種比率的公式和推導(dǎo)過(guò)程。而今天學(xué)習(xí)就完全放在數(shù)值背后的涵義和潛在表現(xiàn)上。11月18日-19日上海財(cái)經(jīng)大學(xué)老師會(huì)有公開(kāi)課（地址：上海市中山北一路369號(hào)），針對(duì)項(xiàng)目管理中的財(cái)務(wù)控制進(jìn)行講解，你們聽(tīng)了肯定會(huì)受益匪淺。這些東西是以前老師雖然講但是考試不考，不用死記硬背也死記硬背不來(lái)的東西。這可能也是此次上課的收獲。
再?gòu)牧硗獾囊粋€(gè)角度談一下我對(duì)財(cái)務(wù)管理的理解和疑惑。首先，我覺(jué)得財(cái)務(wù)管理是一個(gè)把企業(yè)從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理過(guò)渡的重要工具。就像以前的那個(gè)在國(guó)際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國(guó)際象棋一共八八六十四個(gè)格子，如果不算過(guò)的話誰(shuí)知道從一粒開(kāi)始每次加多一倍的話到最后一個(gè)格子已經(jīng)是天文數(shù)字了?財(cái)務(wù)管理也一樣，不算不知道?？赡芤凰阏娴脟樢惶Ｎ遗龅竭^(guò)表面上熱火朝天實(shí)際上年底還虧本的例子。不管是工作還是生活，你不理財(cái)，財(cái)不理你。我們學(xué)這兩天可能不會(huì)學(xué)到什么，能掌握這種觀念就值回學(xué)費(fèi)了。大家相信下邊都還有手下，他們可能剛剛畢業(yè)，各種比率怎么算記得滾瓜爛熟。讓他們干，給他們一個(gè)工作的機(jī)會(huì)。
我也是說(shuō)得熱鬧的很，可是實(shí)際上在這十幾年的工作中反倒沒(méi)怎么用過(guò)財(cái)務(wù)管理的知識(shí)。因?yàn)樽鳛樨?cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性難以保證。從財(cái)務(wù)報(bào)表上來(lái)?連稅務(wù)局的人都不相信報(bào)表你相信?在大一點(diǎn)的企業(yè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)通常由各個(gè)部門各自統(tǒng)計(jì)，不容易得到真是準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，特別是關(guān)鍵性敏感數(shù)據(jù)。反倒是在個(gè)體工商戶或者家庭里邊真是的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確得多。數(shù)據(jù)的問(wèn)題是我的困惑，在課堂上老師講課的時(shí)候舉例用的那些簡(jiǎn)單的數(shù)字在實(shí)際中才是的難點(diǎn)！甚至在老師講課的時(shí)候列舉數(shù)字的時(shí)候我溜號(hào)在設(shè)想怎樣得到這些數(shù)字。
我覺(jué)得上項(xiàng)目管理中的財(cái)務(wù)控制課程能得到的的收獲就是掌握更有效實(shí)施項(xiàng)目管理與財(cái)務(wù)控制的最新工具，改善項(xiàng)目的成本、預(yù)算管理，提高項(xiàng)目的投資回報(bào)率，加強(qiáng)項(xiàng)目的現(xiàn)金流管理、控制項(xiàng)目資金風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)然企業(yè)真是的數(shù)據(jù)是高級(jí)機(jī)密，一定要小心競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！
財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文二
為期一周的財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，這一周的實(shí)訓(xùn)讓我深深感到理論和實(shí)踐的巨大差異。原本自認(rèn)為財(cái)務(wù)管理這門課學(xué)得不錯(cuò)，但當(dāng)模擬到真實(shí)工作環(huán)境中時(shí)，卻感到力不從心。大量的數(shù)據(jù)，業(yè)務(wù)以及分析是我完全沒(méi)有預(yù)料到的。盡管有些可以運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決，但是在許多時(shí)候并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單和順利。整個(gè)實(shí)訓(xùn)包括以下幾個(gè)部分：
1、財(cái)務(wù)分析報(bào)告：在財(cái)務(wù)分析報(bào)告中，又包括三方面內(nèi)容：水平分析、垂直分析和財(cái)務(wù)效率指標(biāo)分析。水平分析是對(duì)連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)行橫向數(shù)據(jù)對(duì)比，通過(guò)差異額及差異率對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的變化作出分析。垂直分析是對(duì)連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過(guò)縱向的相對(duì)指標(biāo)看出各項(xiàng)目對(duì)總資產(chǎn)的影響，再通過(guò)差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的差異及趨勢(shì)。財(cái)務(wù)效率指標(biāo)，通過(guò)對(duì)企業(yè)兩年的償債能力分析、營(yíng)運(yùn)能力分析、盈利能力分析和增長(zhǎng)能力分析得到企業(yè)在各個(gè)方面的能力，盡管這些指標(biāo)存在一定的誤區(qū)，但也能從一定程度上了解到企業(yè)的很多實(shí)際情況。
2、預(yù)算報(bào)表：預(yù)算報(bào)表是全面預(yù)算管理的一部分內(nèi)容，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)（銷售量、單價(jià)），先計(jì)算出銷售總額得出了預(yù)計(jì)的首先計(jì)劃；再憑借著以銷定產(chǎn)的思路，拋出庫(kù)存量，計(jì)算得到生產(chǎn)量及需要采購(gòu)的量，而得到費(fèi)用支出計(jì)劃表；然后再依次算出預(yù)計(jì)直接人工、預(yù)計(jì)制造費(fèi)用、預(yù)計(jì)銷售及管理費(fèi)用，從而可填列現(xiàn)金預(yù)算表。通過(guò)上述工作，我們就可以計(jì)算得到預(yù)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。
3、資金籌集管理：根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料的要求，企業(yè)預(yù)計(jì)的借款及還款金額和時(shí)間，我們可以填制還款計(jì)劃表：由資金的總需求量減去利潤(rùn)留用和折舊（非付現(xiàn)成本）剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。
4、投資財(cái)務(wù)可行性分析報(bào)告：該報(bào)告是假設(shè)企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線，而在未來(lái)五年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)而取得收益。同樣我們用以銷定產(chǎn)的思路，先根據(jù)銷售量估算出現(xiàn)金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費(fèi)用銷售及管理費(fèi)用，再得出現(xiàn)金流量估算表，最后根據(jù)上述數(shù)據(jù)就可以計(jì)算得到凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)含報(bào)酬率和投資回收期這些財(cái)務(wù)指標(biāo)。再通過(guò)這些財(cái)務(wù)指標(biāo)的數(shù)據(jù)來(lái)分析得出此投資是否可行。
在我看來(lái)，第一部分必須從全局上準(zhǔn)確把握整個(gè)趨勢(shì)，并且通過(guò)一層層仔細(xì)分析，最終找出導(dǎo)致變化的因素。比如說(shuō)：公司期末負(fù)債比期初增加了14.94%，主要是由于流動(dòng)負(fù)債的增加，而它的增加又是因?yàn)槎唐诮杩畲蠓仙Ｖ挥羞@樣才能有針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行改善。除此之外我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法和技巧不熟練。像杜邦分析、改進(jìn)的杜邦分析都不清楚，因此在做的過(guò)程中對(duì)數(shù)字感覺(jué)很模糊，沒(méi)有十足的把握。第二部分并不難，最重要的是要細(xì)心和耐心。雖然做財(cái)務(wù)管理工作有很多相同的重復(fù)工作，但是卻是容不得一點(diǎn)馬虎的，因?yàn)橐粋€(gè)小小的錯(cuò)誤也會(huì)造成重大的財(cái)務(wù)損失。
通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我們理論聯(lián)系實(shí)際，不但熟悉了財(cái)務(wù)管理中所涉及的知識(shí)和問(wèn)題，還讓我們掌握了如何運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)輔助工具對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析計(jì)算，為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。總結(jié)了以下幾點(diǎn)：雖然我們只是參加了短短的一周的實(shí)訓(xùn)，但在這實(shí)訓(xùn)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺。做財(cái)務(wù)管理工作，如果僅僅是學(xué)書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，工作的經(jīng)驗(yàn)是及其重要的。實(shí)際工作過(guò)程中的各種問(wèn)題不是書(shū)本就可以解答的，它需要靈活的應(yīng)用能力，把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去?？梢哉f(shuō)沒(méi)有實(shí)踐的學(xué)習(xí)是非常狹隘的，也是不利于財(cái)務(wù)管理工作的。其次，作為一名未來(lái)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。財(cái)務(wù)管理工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。再有，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)，用積極的心態(tài)處理日常遇到的難題人際交往方面。
財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文三
透過(guò)我們對(duì)財(cái)務(wù)管理基本理論與基本方法的運(yùn)用和對(duì)基本技能的訓(xùn)練，有效地提高我們的綜合分析潛力。同時(shí)透過(guò)對(duì)本次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，能夠?qū)ξ覀兯鶎W(xué)的專業(yè)知識(shí)的掌握程度以及運(yùn)用潛力進(jìn)行綜合考察，為我們即將從事的財(cái)務(wù)管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從一開(kāi)始，拿到實(shí)訓(xùn)材料，看著一道道的題目，不知所措，甚至想過(guò)要放棄，到之后自己拿出財(cái)務(wù)管理的書(shū)，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)的查閱，理解，再運(yùn)用到具體的題目，到最后完成每個(gè)案例的問(wèn)題，以及完成這篇實(shí)訓(xùn)報(bào)告。實(shí)訓(xùn)只是一種形式，但這次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的潛力，給我上了很好的一課。
在完成實(shí)訓(xùn)資料的同時(shí)，我也在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。在此總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
首先，作為一名未來(lái)從業(yè)者就應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的專業(yè)思維潛力，這是每個(gè)工作崗位對(duì)員工最基本的要求。
其次，作為一名未來(lái)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，財(cái)務(wù)管理工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，正確使用每一個(gè)公式。我們都明白，理論和實(shí)踐是不同的?；蛟S你的學(xué)業(yè)成績(jī)很不錯(cuò)，但是工作潛力未必很強(qiáng)；也可能你是成績(jī)馬馬虎虎，但工作潛力很出色。
我們所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，對(duì)什么事情都想象的比較完善，但現(xiàn)實(shí)與理論有較大的差距，在實(shí)踐中，有許多預(yù)料不到的問(wèn)題，可能在許多時(shí)候能夠運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決，但是在許多時(shí)候并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單和順利。理論需要假設(shè)，但是現(xiàn)實(shí)中這些假設(shè)不存在，因此許多問(wèn)題，沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的我們是解決不了的。
現(xiàn)代社會(huì)是講究速度的，生活節(jié)奏快，工作節(jié)奏更快。企業(yè)當(dāng)然期望自己的員工是能將理論與實(shí)踐相結(jié)合的，說(shuō)白了，既要有經(jīng)驗(yàn)又要有高學(xué)歷。如何將所學(xué)的理論知識(shí)較好的運(yùn)用到實(shí)踐中去，怎樣完成從理論到實(shí)踐的過(guò)渡是極其重要的。因此實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)生活的一個(gè)重要部分。這一次的實(shí)訓(xùn)雖然時(shí)間短暫，只是在校內(nèi)自主實(shí)訓(xùn)，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。透過(guò)財(cái)務(wù)管理綜合實(shí)訓(xùn)，使我們能夠更好的了解自己的不足，了解財(cái)務(wù)管理工作的本質(zhì)。
實(shí)訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)訓(xùn)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多課堂之外的知識(shí)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
透過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，不僅僅從中發(fā)現(xiàn)了自身的不足，還鞏固了所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于我一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)能夠說(shuō)是對(duì)大學(xué)四年知識(shí)的再次溫習(xí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及在遇到難題時(shí)需要互幫互助。我堅(jiān)信這次實(shí)訓(xùn)將會(huì)給我以后的道路墊下良好的基石，讓我更好、更快的適應(yīng)工作。
財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文四
對(duì)于我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，平時(shí)注重理論學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐鍛煉，因此實(shí)習(xí)顯得尤為重要。在期末考試后，管理系的老師帶領(lǐng)我們大三財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了實(shí)習(xí)。此次實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)目的主要是為了通過(guò)寫會(huì)計(jì)分錄、填制各種憑證到記賬、報(bào)表等一系列實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)，提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)地練習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)我們以前所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解，提高我們實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平。在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們堅(jiān)持都動(dòng)手的原則，系統(tǒng)掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報(bào)表的會(huì)計(jì)工作技能和方法。而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我們將會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，收獲頗多。
一、扎實(shí)的理論知識(shí)是前提。在實(shí)習(xí)以前，我們總以為通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，自身所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)已經(jīng)扎實(shí)，只要掌握了規(guī)律就沒(méi)什么問(wèn)題。但是在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們才發(fā)現(xiàn)，我們平時(shí)所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在細(xì)節(jié)方面更是錯(cuò)誤百出。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時(shí)屢屢受阻，回想原因，大多都因?yàn)槠綍r(shí)理論知識(shí)掌握不扎實(shí)，經(jīng)不住實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)，這也是我們?cè)诒敬螌?shí)習(xí)過(guò)程中得到的一個(gè)重要教訓(xùn)。
二、理論聯(lián)系實(shí)踐是關(guān)鍵。通過(guò)此次的實(shí)習(xí)過(guò)程我們還發(fā)現(xiàn)，僅僅有熟練的理論知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的我們，可以說(shuō)對(duì)有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但是在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中仍然很吃力，這是我們認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)理論如果離開(kāi)實(shí)踐過(guò)程皆為零，實(shí)際操作性和實(shí)踐性對(duì)于會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，離開(kāi)實(shí)踐環(huán)節(jié)理論只是紙上談兵。
三、足夠的耐心、細(xì)心是保障。會(huì)計(jì)工作本來(lái)就是煩瑣的工作，在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。在開(kāi)始的實(shí)習(xí)過(guò)程中，整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于簡(jiǎn)單的填寫憑證、記賬都會(huì)試算不平。出錯(cuò)越多，越是心浮氣躁，出錯(cuò)就越多，形成惡性循環(huán)。到后來(lái)，我們認(rèn)識(shí)到了這一不足之處之后，謹(jǐn)慎填寫，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財(cái)會(huì)工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實(shí)做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。
【關(guān)鍵詞】靜脈采血；心理反應(yīng)；心理護(hù)理
靜脈采血是一項(xiàng)常用的基礎(chǔ)護(hù)理操作，要達(dá)到：“一針見(jiàn)血、一次達(dá)標(biāo)、患者少痛不苦”的目標(biāo)，一是要求護(hù)士具備嫻熟的穿刺技術(shù)，二是要求護(hù)士充分考慮到靜脈采血對(duì)患者的心理刺激及不良的心理反應(yīng)，要有相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施和心理護(hù)理，達(dá)到解決患者的心理矛盾和減輕患者的痛苦，使患者積極配合護(hù)士的操作。但在臨床實(shí)踐中，護(hù)士往往只重視技術(shù)操作而不注重掌握患者的心理問(wèn)題及護(hù)理，不但給患者帶來(lái)了痛苦，而且影響了操作的順利進(jìn)行?，F(xiàn)將500例靜脈采血人群的心理刺激反應(yīng)及護(hù)理體會(huì)報(bào)告如下。
1靜脈采血對(duì)患者的心理刺激因素，即心理性應(yīng)激源
1.1第一類應(yīng)激源一疼痛由于針頭對(duì)患者皮膚、血管等的刺激，可使患者產(chǎn)生不同程度的刺痛感。動(dòng)物機(jī)體對(duì)某一刺激是否發(fā)生反應(yīng)，決定于兩個(gè)因素：(1)刺激的強(qiáng)度與數(shù)量；(2)機(jī)體接受刺激時(shí)的功能狀態(tài)。從痛覺(jué)的生理過(guò)程來(lái)看，它包括兩個(gè)成分：感受成分和反應(yīng)成分，即痛感覺(jué)和痛反應(yīng)。而疼痛的產(chǎn)生往往是不愉快的，部分人可伴有某些情緒活動(dòng)。由于患者的個(gè)體差異，對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的能力也各不相同，因此會(huì)產(chǎn)生不同程度的心理反應(yīng)，如緊張、焦慮等，嚴(yán)重反應(yīng)者可表現(xiàn)為肌肉收縮、呼吸加快、出汗、暈針等。把這種可引起患者心理、行為、生理生化的反應(yīng)稱之為應(yīng)激反應(yīng)。
1.2第二類應(yīng)激源一血液臨床可見(jiàn)某些患者看到自己的血液正源源不斷地抽吸到注射器時(shí)，突然表現(xiàn)為強(qiáng)烈的心理反應(yīng)，如緊張、情緒失控等，嚴(yán)重的可發(fā)生暈針。這種反應(yīng)的性質(zhì)與程度除了與刺激的性質(zhì)和程度有關(guān)外，還受其他一些因素的影響，如先天的身體素質(zhì)、性格、早期經(jīng)驗(yàn)及機(jī)體對(duì)應(yīng)激源的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)等。
1.3第三類應(yīng)激源一護(hù)士冰冷、生硬、惡劣的服務(wù)態(tài)度及不夠過(guò)硬的技術(shù)由于要遭受疼痛和血性物的刺激，靜脈采血對(duì)患者來(lái)說(shuō)，是一種不愉快的情緒體驗(yàn)，如果護(hù)士對(duì)患者的態(tài)度冰冷、生硬甚至惡劣，對(duì)患者的心理刺激很大，產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響，有時(shí)可引起患者強(qiáng)烈的情緒沖動(dòng)與情感反應(yīng)。
2靜脈采血反應(yīng)
靜脈采血人群的心理反應(yīng)在靜脈采血中以問(wèn)卷調(diào)查形式了解靜脈采血人群中的心理反應(yīng)，對(duì)我院2004年500例采血人員分為小兒組、成年組進(jìn)行。詳見(jiàn)表1、表2。表1300例成年患者在靜脈采血中不良心理反應(yīng)(略)表2200例小兒患者在靜脈采血中不良心理反應(yīng)(略)
3討論
3.1潛在緊張型患者的心理特征問(wèn)卷調(diào)查顯示：83％的成年人屬于這種類型。他們能配合護(hù)士的操作，但自認(rèn)感到情緒緊張。這類患者一般為自控能力強(qiáng)、身心素質(zhì)較好的成年人。
3.2恐懼型患者的心理特征患者有較強(qiáng)烈的心理反應(yīng)。評(píng)判指標(biāo)：(1)患者情緒緊張、害怕、恐懼；(2)不愿主動(dòng)配合護(hù)士的操作；(3)必須要在護(hù)士或親友的解釋及勸導(dǎo)下，才能較順利地配合護(hù)士的操作。主要為小兒患者，他們的心理素質(zhì)不夠成熟。而成年患者主要由于對(duì)采血認(rèn)識(shí)不夠，如擔(dān)心采血會(huì)嚴(yán)重影響身體等。
3.3煩躁不安型患者的心理特征主要為小兒患者，表現(xiàn)為不能承受靜脈采血帶來(lái)的刺激，不肯配合護(hù)士的操作，他們的心理反應(yīng)與年齡、性別、自制力、自覺(jué)性、意志力、所受教育等有關(guān)。
3.4焦慮型患者的心理特征評(píng)判指標(biāo)：(1)患者主要表現(xiàn)焦慮不安，考慮過(guò)多，如擔(dān)心采血過(guò)多會(huì)影響身體或?qū)ψo(hù)士的操作水平表示懷疑等；(2)愿望不能滿足時(shí)，不肯配合護(hù)士的操作。
3.5高度緊張型患者的心理特征評(píng)判指標(biāo)：(1)患者情緒過(guò)分緊張；(2)發(fā)生暈針或暈血。患者由于心理過(guò)分緊張，加上體質(zhì)弱，大腦出現(xiàn)短暫性缺血而突發(fā)暈倒。好發(fā)于年輕、體質(zhì)瘦弱的男性患者，主要由于心理承受力差，心理素質(zhì)差、體質(zhì)較弱或有不同程度的心理障礙。
4護(hù)理措施
護(hù)士首選應(yīng)重視心理學(xué)知識(shí)、人際關(guān)系知識(shí)等的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的觀察、判斷和實(shí)踐運(yùn)用的能力。護(hù)士在為患者進(jìn)行靜脈采血時(shí)，不僅要掌握好患者的血管特征和保證一針見(jiàn)血率，同時(shí)還要注重與患者交談、溝通等來(lái)觀察患者的心理反應(yīng)，判斷患者屬于哪種類型和預(yù)見(jiàn)可能會(huì)發(fā)生的不良后果。
4.1潛在緊張型患者的心理護(hù)理由于患者可有潛在性的心理緊張，護(hù)士應(yīng)不能忽視他們的心理工作，以免患者因護(hù)士不當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)、行為而加重其心理負(fù)擔(dān)。因此要使用常規(guī)的心理護(hù)理方法，如運(yùn)用溫和、親切的語(yǔ)言與柔和、同情的面部表情，使患者對(duì)護(hù)士充滿信賴感、親切感。
4.2恐懼型患者的心理護(hù)理
4.2.1了解患者的具體情況找出患者心理反應(yīng)的根源所在。
4.2.2根據(jù)所掌握的情況，有針對(duì)性地做好患者的心理工作如對(duì)采血的認(rèn)識(shí)有誤區(qū)的患者，要進(jìn)行詳細(xì)地宣教、解釋工作。態(tài)度要溫和，熱情，切忌表現(xiàn)為不耐煩、生硬，如：“不想抽血就算了"等之類對(duì)患者極不負(fù)責(zé)的語(yǔ)言，從而進(jìn)一步增加患者的不滿與憂慮。
4.3煩躁不安型患者的心理護(hù)理此類患者主要為小兒患者，所以要重點(diǎn)做好小兒患者的心理護(hù)理。
4.3.1這類患兒普遍存在著一種條件反射當(dāng)看見(jiàn)穿白大褂的護(hù)士時(shí)，立刻就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的畏懼心理，繼而產(chǎn)生反抗心理。因此護(hù)士不應(yīng)急于為患兒采血，應(yīng)首先要掌握與患兒的接近技巧，建立患兒對(duì)自己依賴、親切、友好的情感。(1)當(dāng)護(hù)士與患兒接受時(shí)，首先進(jìn)入患者視覺(jué)的非語(yǔ)言行為是護(hù)士的表情，它是人的態(tài)度的第一反應(yīng)，因此護(hù)士應(yīng)使用和藹可親的微笑、柔和自然的目光，這樣可給患兒帶來(lái)一種友好情感的感染。(2)親切的撫摸可讓患兒有被愛(ài)護(hù)、被重視的感覺(jué)，如輕輕握住患兒的小手、衣服等。(3)與患兒交談時(shí)，語(yǔ)調(diào)輕和、溫柔，可使用患兒感興趣的話題，如玩具、圖書(shū)等，可使患兒對(duì)護(hù)士產(chǎn)生心理上的共鳴，消除對(duì)護(hù)士的畏懼心理。
4.3.2要充分爭(zhēng)取到家長(zhǎng)的配合家長(zhǎng)是兒童最信賴、最親密的人，當(dāng)有家長(zhǎng)陪同時(shí)，患兒會(huì)有安全感，情緒會(huì)趨向相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí)家長(zhǎng)最了解自己的孩子。因此要盡力取得家長(zhǎng)的配合。(1)護(hù)士態(tài)度應(yīng)熱情、操作時(shí)應(yīng)動(dòng)作輕穩(wěn)、嫻熟、準(zhǔn)確，使家長(zhǎng)對(duì)護(hù)士產(chǎn)生信賴感。(2)注意與家長(zhǎng)的有效溝通，如了解患兒的性格特征、愛(ài)好等，便于針對(duì)性地做好患兒的心理工作。(3)有的性格急躁的家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子不肯合作，打罵孩子，反而給孩子造成了心理壓力。護(hù)士應(yīng)盡力勸說(shuō)家長(zhǎng)平靜，指導(dǎo)家長(zhǎng)共同解決孩子的心理問(wèn)題。
4.3.3采用心理誘導(dǎo)法 (1)樹(shù)立榜樣：讓患兒觀看其他患者的勇敢表現(xiàn)，一方面贊揚(yáng)表現(xiàn)好的患兒，一方面鼓勵(lì)患兒積極向他們學(xué)習(xí)。(2)與患者進(jìn)行愉快、輕松的交流，給予積極、鼓勵(lì)、暗示性語(yǔ)言。(3)經(jīng)常性地表?yè)P(yáng)：每個(gè)兒童都有自尊心，因此不要大聲呵斥患兒，以表?yè)P(yáng)為主，可適時(shí)地稱贊患者，提高患兒的積極性。(4)穿刺時(shí)分散注意力：由于兒童的心理不完全成熟，因此，護(hù)士在進(jìn)行穿刺時(shí)要巧妙地分散其注意力，如講故事、擺弄玩具等。這樣可減輕采血中給他們?cè)斐傻男睦泶碳ぁ?/p>
4.4對(duì)焦慮不安患者的心理護(hù)理由于這類患者的自尊心較強(qiáng)、對(duì)事物的反應(yīng)比較敏感，因此護(hù)士首先要尊敬、理解患者，掌握患者的心理狀況及具體原因，不可因患者的某些過(guò)分要求而與患者發(fā)生沖突。在盡可能的條件下，滿足患者的要求。如給患者一定的自。讓患者自選血管、挑選護(hù)士等。若無(wú)法滿足患者的要求，應(yīng)做到：(1)重點(diǎn)做好與患者的心理溝通工作：如對(duì)患者開(kāi)展心理咨詢和必要的宣傳教育、解釋工作等，取得患者對(duì)護(hù)理工作的理解；(2)使患者對(duì)護(hù)士產(chǎn)生信賴感，如示范法：讓其先觀看護(hù)士嫻熟的操作技術(shù)、聽(tīng)取別的患者的感受等積極有效的心理護(hù)理。從而取得患者的諒解與配合。
4.5對(duì)高度緊張型患者的心理護(hù)理 (1)由于這類患者容易發(fā)生暈針，可能導(dǎo)致摔傷的嚴(yán)重后果，所以對(duì)這類患者首先要重在及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)預(yù)防。要重點(diǎn)觀察具備以下特征的患者：①在采血前表現(xiàn)高度緊張或恐懼、面色蒼白或出冷汗的患者；②身體偏瘦，體質(zhì)較差或患有較嚴(yán)重的慢性疾病的患者；③年輕男性患者。對(duì)這類患者，不要急于采血，要及時(shí)地向患者詢問(wèn)其有無(wú)發(fā)生過(guò)暈針和近期的身心狀況，掌握患者的第一手資料。(2)在預(yù)見(jiàn)患者可能會(huì)發(fā)生暈針?lè)磻?yīng)后，應(yīng)首先讓患者取平臥位采血，由于患者在平臥位時(shí)，處于全身放松、舒適的狀態(tài)，減輕了患者的心理壓力。因而可減少暈針?lè)磻?yīng)的發(fā)生，最重要的是避免了跌傷的發(fā)生，筆者在臨床實(shí)踐中對(duì)10例有可能發(fā)生的患者采取了這種方式，其中有暈針史的患者7例，結(jié)果顯示有8例未發(fā)生暈針?lè)磻?yīng)，只有2例患者出現(xiàn)面色蒼白、頭暈癥狀，但休息片刻后，癥狀消失。證明這種采血方式很適合這類患者。但門診采血的布局大多均是坐位式采血，所以應(yīng)從患者著想，為患者盡量創(chuàng)造良好舒適的條件。(3)應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)患者開(kāi)展心理護(hù)理工作。護(hù)士一方面要非常地同情、理解患者，讓患者對(duì)護(hù)士產(chǎn)生親切、信賴感，一方面要主動(dòng)為患者提供熱情、周到的服務(wù)，讓患者感受到無(wú)微不至的關(guān)懷，從而減輕其心理壓力。有的患者由于曾發(fā)生過(guò)暈針，因而表現(xiàn)得特別焦慮、恐懼，可能再次發(fā)生暈針。首先要認(rèn)真地傾聽(tīng)患者的陳述，幫助分析患者發(fā)病的主客觀因素，找出發(fā)病的根源，進(jìn)行健康宣教工作，幫助他們樹(shù)立自信心，如使用鼓勵(lì)、贊揚(yáng)等方式，提高患者的自信心。如果患者仍不能解除心理壓力，可運(yùn)用示范法、暗示法、松弛療法等心理治療方法，解決患者的心理問(wèn)題。(4)減輕疼痛、血性物的刺激：護(hù)士的動(dòng)作應(yīng)做到準(zhǔn)確、輕巧、敏捷。(5)囑患者放松，避免注視采血的全過(guò)程，以免受到更多的刺激。
黨的十以來(lái)，新形勢(shì)新挑戰(zhàn)要求機(jī)關(guān)后勤廣大干部職工以新的視角和眼光，不斷創(chuàng)新思維，開(kāi)拓進(jìn)取，全方位提升管理和服務(wù)品質(zhì)。兩個(gè)條例（《機(jī)關(guān)事務(wù)管理?xiàng)l例》和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》）的頒布實(shí)施，進(jìn)一步厘清了機(jī)關(guān)事務(wù)管理職能，推進(jìn)了機(jī)關(guān)后勤深化改革的步伐。機(jī)關(guān)后勤財(cái)務(wù)人員置身其中，應(yīng)著眼全局，深入思考和研究財(cái)務(wù)管理工作如何更好地服從服務(wù)好機(jī)關(guān)后勤事業(yè)的改革發(fā)展。為適應(yīng)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，財(cái)務(wù)人員必須不斷提高業(yè)務(wù)技能，充分發(fā)揮好職能作用，依法理財(cái)，科學(xué)管理，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，緊緊跟上機(jī)關(guān)后勤事業(yè)改革發(fā)展的步伐。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，是提高財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)技能水平的重要途徑，也是規(guī)范財(cái)務(wù)管理的重要保障。隨著機(jī)關(guān)后勤改革的不斷深入，財(cái)務(wù)人員不僅要注重財(cái)務(wù)管理政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的再學(xué)習(xí)再提高，有計(jì)劃地進(jìn)行各種適用性知識(shí)培訓(xùn)，還要及時(shí)了解新形勢(shì)、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，注重加強(qiáng)會(huì)計(jì)理論素養(yǎng)和職業(yè)道德教育，提高自己的職業(yè)判斷能力，這樣才能具有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能提高財(cái)務(wù)管理的效率。面對(duì)機(jī)關(guān)后勤工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，作為財(cái)務(wù)管理工作者更應(yīng)切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感，緊密結(jié)合工作實(shí)際，以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)和支持財(cái)務(wù)人員參加業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，引導(dǎo)財(cái)務(wù)人員努力調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與集體組織學(xué)習(xí)相結(jié)合、在崗學(xué)習(xí)與業(yè)余學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)用一致與專業(yè)拓展相結(jié)合，積極主動(dòng)探求解決問(wèn)題的途徑和方法。
深入調(diào)研，提高管理能力。重視和加強(qiáng)調(diào)查研究，沉下身子，工作到一線，及時(shí)了解掌握機(jī)關(guān)后勤工作新動(dòng)態(tài)、新需求。通過(guò)調(diào)查研究，找準(zhǔn)機(jī)關(guān)后勤財(cái)務(wù)管理的空白點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)《會(huì)計(jì)法》、《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范（試行）》要求，抓好機(jī)關(guān)后勤財(cái)務(wù)內(nèi)部控制體系建設(shè)，健全財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理工作；站在全局的高度，積極主動(dòng)對(duì)單位財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)情況作系統(tǒng)分析、對(duì)資金的統(tǒng)籌安排提出合理化建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)可靠的依據(jù)；利用機(jī)關(guān)后勤網(wǎng)站等載體，抓好宣傳教育，提高大家執(zhí)行財(cái)務(wù)制度的自覺(jué)性，樹(shù)立嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律、依法理財(cái)、科學(xué)管理的觀念；落實(shí)崗位責(zé)任制，明確工作職責(zé)，強(qiáng)化財(cái)務(wù)人員的敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)一崗多能、縱橫結(jié)合的矩陣制管理模式，積極探索機(jī)關(guān)后勤財(cái)務(wù)管理工作新思路，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理工作新突破。
轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新能力。為適應(yīng)機(jī)關(guān)后勤事業(yè)的改革和發(fā)展，財(cái)務(wù)管理人員要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)，克服守舊觀念，強(qiáng)化創(chuàng)新能力。首先，理念要?jiǎng)?chuàng)新。敢于突破已經(jīng)習(xí)慣的思維模式，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，避免低水平服務(wù)，在“自己搭臺(tái)，自己唱戲”的同時(shí)，也能夠“主動(dòng)搭臺(tái)，讓別人唱戲”。其次，機(jī)制要?jiǎng)?chuàng)新。充分利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，積極探索適應(yīng)機(jī)關(guān)后勤事業(yè)改革發(fā)展的財(cái)務(wù)管理新機(jī)制。第三，方法要?jiǎng)?chuàng)新。根據(jù)財(cái)務(wù)工作內(nèi)容尋求體現(xiàn)時(shí)代特色的新方式，使大家能在平凡的工作中找到樂(lè)趣。遇到難解的問(wèn)題，要有空杯的心態(tài)，積極主動(dòng)，向?qū)＜液屯姓?qǐng)教，尋求解決問(wèn)題的好途徑；通過(guò)設(shè)計(jì)載體，搭建平臺(tái)，加強(qiáng)溝通與交流，激發(fā)大家的內(nèi)在動(dòng)力，形成一個(gè)積極向上、勇于創(chuàng)新的工作氛圍。
隨著機(jī)關(guān)后勤改革的不斷深入，財(cái)務(wù)人員必須深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十八屆三中全會(huì)、同志系列重要講話精神以及省、市委對(duì)機(jī)關(guān)事務(wù)管理工作的要求，準(zhǔn)確把握機(jī)關(guān)事務(wù)管理工作的著力點(diǎn)，突出重點(diǎn)，認(rèn)真思考研究機(jī)關(guān)事務(wù)管理工作面臨的矛盾和問(wèn)題，努力為機(jī)關(guān)事務(wù)管理工作的順利開(kāi)展提供財(cái)力支撐和服務(wù)保障。
【關(guān)鍵詞】財(cái)務(wù)管理 新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 問(wèn)題分析
2013年頒布的新會(huì)計(jì)制度對(duì)我國(guó)財(cái)務(wù)管理產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，它作為規(guī)范會(huì)計(jì)行為的重要法規(guī)，在會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表等各方面都提出了新的要求。各種具體準(zhǔn)則的實(shí)施有效地提高了我國(guó)企事業(yè)的財(cái)務(wù)管理相關(guān)水平，為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)提供了幫助。但是理論的創(chuàng)新需要實(shí)踐加以付諸，盡管新的會(huì)計(jì)制度已經(jīng)存在，仍需我們不斷修正財(cái)務(wù)管理問(wèn)題，才能使我國(guó)財(cái)務(wù)管理得到不斷的提升與進(jìn)步。
一、財(cái)務(wù)管理在新會(huì)計(jì)制度下產(chǎn)生的問(wèn)題
（一）專業(yè)知識(shí)與專業(yè)人才普遍缺乏
財(cái)務(wù)管理本身就需要具備專業(yè)財(cái)務(wù)知識(shí)的會(huì)計(jì)人員參與其中，在新會(huì)計(jì)制度下，原有的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則得到了改變與創(chuàng)新，更加需要對(duì)財(cái)務(wù)管理及會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)熟悉的財(cái)務(wù)人員。然而現(xiàn)實(shí)情況中，大多會(huì)計(jì)人員對(duì)財(cái)務(wù)概念相對(duì)模糊，思維模式陳舊，無(wú)法從容及時(shí)地轉(zhuǎn)換更新。對(duì)于老員工就更加放任自由，本身老員工的財(cái)務(wù)管理思維就比較老舊且難以主動(dòng)學(xué)習(xí)改變，加之企業(yè)放任不管，財(cái)務(wù)問(wèn)題便從各個(gè)方面顯現(xiàn)出來(lái)了。
（二）財(cái)務(wù)管理制度有待完善
面臨如今經(jīng)濟(jì)愈加發(fā)展迅速、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈的現(xiàn)狀，很多企業(yè)無(wú)法把控有效的管理，迫于形勢(shì)只追求眼前利益，卻忽略了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。盡管短時(shí)期內(nèi)企業(yè)的盈利得到了一定的提高，但是由于管理人員過(guò)于重視企業(yè)的營(yíng)運(yùn)，而忽視了企業(yè)的財(cái)務(wù)管理制度，導(dǎo)致企業(yè)在今后的發(fā)展中很難做到穩(wěn)步提升，在遭遇風(fēng)險(xiǎn)時(shí)極易出現(xiàn)重大問(wèn)題。通常企業(yè)管理人員對(duì)財(cái)務(wù)管理制度意識(shí)過(guò)于薄弱，便無(wú)法理解其在整個(gè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的重大意義，即使發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題漏洞也難以及時(shí)有效地解決。
（三）內(nèi)部控制頻現(xiàn)漏洞
企業(yè)財(cái)務(wù)管理的內(nèi)部控制是近幾年越來(lái)越得到人們關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，盡管在新會(huì)計(jì)制度下，財(cái)務(wù)管理模式隨之改變并應(yīng)用廣泛，但是內(nèi)部控制卻頻現(xiàn)漏洞，為企業(yè)財(cái)務(wù)管理帶來(lái)了許多不必要的麻煩。企業(yè)的各種經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目都需要內(nèi)部控制的工作開(kāi)展才能保證順利進(jìn)行，如果不斷出現(xiàn)失誤或者經(jīng)濟(jì)事故，便代表企業(yè)的內(nèi)部控制并沒(méi)有做好。許多企業(yè)的內(nèi)部控制相關(guān)條例如同虛設(shè)，缺乏良好的企業(yè)內(nèi)部控制，即使在新會(huì)計(jì)制度下，也無(wú)法使財(cái)務(wù)管理更好地發(fā)揮在企業(yè)中的重大作用，只會(huì)產(chǎn)生十分不利的影響。
（四）財(cái)務(wù)預(yù)算體系缺乏正規(guī)性
如今，許多企業(yè)內(nèi)部其實(shí)并沒(méi)有正規(guī)的財(cái)務(wù)預(yù)算體系，導(dǎo)致企業(yè)對(duì)內(nèi)部資金是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)產(chǎn)生延遲信息，十分不利于企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。財(cái)務(wù)預(yù)算包含企業(yè)在預(yù)期內(nèi)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果、盈利收支等多項(xiàng)內(nèi)容，與企業(yè)的各方面運(yùn)行息息相關(guān)。財(cái)務(wù)預(yù)算體系缺乏正規(guī)性使財(cái)務(wù)人員在工作中極易出現(xiàn)各種問(wèn)題，導(dǎo)致重大財(cái)務(wù)問(wèn)題，對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不良的影響。
（五）財(cái)務(wù)管理模式需要進(jìn)一步創(chuàng)新
新會(huì)計(jì)制度的頒布與實(shí)施使財(cái)務(wù)管理模式發(fā)生了巨大變化，企業(yè)財(cái)務(wù)信息更加透明清晰，財(cái)務(wù)管理模式的改革使企業(yè)全員都有資格參與到企業(yè)的財(cái)務(wù)管理之中，為企業(yè)盡一份力的同時(shí)為企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。財(cái)務(wù)管理模式的改革提升了財(cái)務(wù)管理在企業(yè)中的重要地位，更加引起管理人員的重視，要求企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)管理模式進(jìn)行更進(jìn)一步的創(chuàng)新，以順應(yīng)新會(huì)計(jì)制度實(shí)施后時(shí)代的需求。如何提升會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量，如何降低企業(yè)資金風(fēng)險(xiǎn)等一系列問(wèn)題，都需要對(duì)財(cái)務(wù)管理模式進(jìn)行改革創(chuàng)新并運(yùn)用才能得以順利解決。
二、如何解決財(cái)務(wù)管理在新會(huì)計(jì)制度下產(chǎn)生的問(wèn)題
（一）重點(diǎn)培訓(xùn)財(cái)務(wù)專業(yè)人員，提升管理人員能力
摒棄原有缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)方式，從根本上建立企業(yè)財(cái)務(wù)人員終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，通過(guò)專業(yè)的財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際操作中出現(xiàn)的種種情況，將專業(yè)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為財(cái)務(wù)人員必備專業(yè)技能，從而當(dāng)面對(duì)新會(huì)計(jì)制度，能夠更快更好地適應(yīng)新準(zhǔn)則，進(jìn)行企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
（二）明確企業(yè)長(zhǎng)期目標(biāo)，追求可持續(xù)發(fā)展
企業(yè)發(fā)展追求長(zhǎng)期可持續(xù)，樹(shù)立正確長(zhǎng)久的財(cái)務(wù)目標(biāo)，可以使企業(yè)穩(wěn)定有序的進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，并不斷提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。明確財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)是企業(yè)的關(guān)鍵所在，企業(yè)管理人員的眼光要放在遠(yuǎn)處，充分利用資源共享，在管理工作中主要改革創(chuàng)新，從而促進(jìn)企業(yè)合理正常地運(yùn)行。
（三）財(cái)務(wù)管理全面滲透，完善相關(guān)財(cái)務(wù)部門
企業(yè)經(jīng)營(yíng)中切勿將財(cái)務(wù)部門與其他部門分割開(kāi)來(lái)，而是應(yīng)該在整個(gè)企業(yè)環(huán)境中使財(cái)務(wù)管理全面滲透進(jìn)企業(yè)的每個(gè)部門中，這樣就避免了財(cái)務(wù)管理部門獨(dú)立存在、與企業(yè)其他部分不接軌的情況。財(cái)務(wù)管理相關(guān)部門需要適時(shí)完善，對(duì)每一層管理都要做到嚴(yán)格有序，這樣才能使整個(gè)過(guò)程進(jìn)入良性循環(huán)，利于企業(yè)利益增長(zhǎng)。
（四）建立企業(yè)預(yù)算管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化財(cái)務(wù)管理
建立企業(yè)預(yù)算管理機(jī)制，可以使企業(yè)對(duì)內(nèi)部資金進(jìn)行全面系統(tǒng)地管理，同時(shí)又兼顧企業(yè)自身發(fā)展的各種需求以及相關(guān)制度機(jī)制的可行性。預(yù)算機(jī)制可以充分避免一些不必要的企業(yè)支出和失誤引發(fā)的損失，極大程度上提高了企業(yè)的管理效率。
（五）完善企業(yè)信息化建設(shè)，力求高效管理工作
隨著時(shí)代的進(jìn)步，加之新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的頒布與實(shí)施，信息化在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中顯得愈加重要，這對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)系統(tǒng)提出了更高的要求。通過(guò)完善企業(yè)信息化建設(shè)，保障財(cái)務(wù)信息的準(zhǔn)確性，可以獲得高效的管理工作，為財(cái)務(wù)專業(yè)人員帶來(lái)極大便利，并避免許多不必要的漏洞及損失。
三、結(jié)語(yǔ)
新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的頒布與實(shí)施對(duì)我國(guó)各行各業(yè)的財(cái)務(wù)管理產(chǎn)生了巨大的影響，可謂意義重大，新會(huì)計(jì)制度為企業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇與發(fā)展，同時(shí)也提出了新的要求。通過(guò)及時(shí)全面地發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理在新會(huì)計(jì)制度背景下產(chǎn)生的種種問(wèn)題，明確財(cái)務(wù)管理的重要目標(biāo)，加強(qiáng)系統(tǒng)管理與機(jī)制建設(shè)，提高人員素質(zhì)與專業(yè)培訓(xùn)等，才能使企業(yè)在新時(shí)代中快速穩(wěn)定地發(fā)展與進(jìn)步。
參考文獻(xiàn)
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學(xué)習(xí)龍湖項(xiàng)目成本管理，感概頗多，以下是從財(cái)務(wù)角度淺談了項(xiàng)目的成本管理與控制。成本的控制需要各個(gè)部門之間的協(xié)調(diào)工作，其中財(cái)務(wù)部門在成本管理中具有喉舌作用，所有費(fèi)用的出和入都要經(jīng)過(guò)財(cái)會(huì)部門，因此，成本管理不能只停留于事后核算，成本費(fèi)用控制要介入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)部門的作用，在成本控制上要花大力氣，為實(shí)現(xiàn)既定效益奠定基礎(chǔ)。后。
首先，從管理角度上說(shuō),項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)的重視程度,否則將導(dǎo)致財(cái)務(wù)在成本控制上與實(shí)際脫節(jié)。
財(cái)務(wù)管理作為企業(yè)管理的重要組成部分,如果現(xiàn)實(shí)中卻沒(méi)有起到應(yīng)有的作用。成本的節(jié)約與控制將直接影響到項(xiàng)目的利潤(rùn)。因此項(xiàng)目管理層必須把財(cái)務(wù)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作重視起來(lái),發(fā)揮財(cái)務(wù)部門應(yīng)有的作用。
然后，從財(cái)務(wù)人員自身角度來(lái)講，提高財(cái)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì),提高財(cái)務(wù)人員的實(shí)際操作能力,提高會(huì)計(jì)人員的創(chuàng)新能力，其實(shí)也是提高企業(yè)的利潤(rùn)率。 因此,提高會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)是當(dāng)前的重要問(wèn)題,如果沒(méi)有高素質(zhì)的財(cái)務(wù)工作者，成本核算與控制就成為一個(gè)口號(hào),實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題。所以要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員的學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)。培訓(xùn),不僅僅指是理論學(xué)習(xí)。 工作也不能只是坐在辦公室里閉門造車，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單作帳就可以了。作為我們房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè),會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)常去施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,帶著問(wèn)題去實(shí)地學(xué)習(xí)。比如對(duì)各種材料的認(rèn)識(shí)、各項(xiàng)工程名稱的含義和解釋等。只有把財(cái)務(wù)知識(shí)和一定的相關(guān)工程方面的知識(shí)相結(jié)合，才能真正做好財(cái)務(wù)工作。
【摘要】目的：新生兒黃疸采用藍(lán)光照射治療中的護(hù)理體會(huì)，總結(jié)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，避免出現(xiàn)不良后果。方法：摘取84例黃疸患兒進(jìn)行藍(lán)光照射治療，在藍(lán)光照射治療的同時(shí)，還要對(duì)黃疸患兒進(jìn)行細(xì)心觀察，再加以精心護(hù)理，觀察治療效果。結(jié)果：通過(guò)藍(lán)光照射治療，84例黃疸患兒的癥狀都能夠有效改善，均痊愈出院，療效滿意。結(jié)論：藍(lán)光照射治療法能夠?qū)ⅫS疸患兒體內(nèi)的血清膽紅素降低，在藍(lán)光照射治療過(guò)程中，再對(duì)患兒配以細(xì)心的觀察以及精心、有效的護(hù)理，能夠促進(jìn)治療效果，有效避免并發(fā)癥的發(fā)生，值得推廣。
【關(guān)鍵詞】新生兒；黃疸；藍(lán)光照射治療；護(hù)理體會(huì)
新生兒黃疸是由于患兒體內(nèi)的膽紅素代謝異常導(dǎo)致患兒血中的膽紅素水平升高，從而導(dǎo)致新生兒黃疸，此病癥一般出現(xiàn)于患兒的黏膜、皮膚以及鞏膜，分為生理性黃疸以及病理性黃疸。生理性黃疸是指患兒在出生后兩天或者三天內(nèi)出現(xiàn)癥狀，在出生的四天至六天內(nèi)病情達(dá)到高峰，第七天至第十天癥狀開(kāi)始消退，除了會(huì)對(duì)患兒造成輕微的食欲不振，沒(méi)有其他影響患兒的臨床癥狀。病理性黃疸指的是患兒在出生后的24小時(shí)內(nèi)疚出現(xiàn)癥狀，癥狀持續(xù)兩至三周依然沒(méi)有消退現(xiàn)象，甚至有病情加重的傾向，或者癥狀消失之后，又重復(fù)出現(xiàn)，或者出生后沒(méi)有出現(xiàn)黃疸，但是出生的一周甚至是數(shù)周后，才出現(xiàn)黃疸。如果出現(xiàn)病理性黃疸，沒(méi)有進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹委?，后果不堪設(shè)想。本文對(duì)采取藍(lán)光照射治療新生兒黃疸進(jìn)行觀察，能夠有效降低患兒血中的膽紅素水平，療效明顯?，F(xiàn)報(bào)道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
摘取84例黃疸患兒進(jìn)行藍(lán)光照射治療，其中男性患兒50例，女性患兒34例。另外，選取的84例患兒中，足月兒有64例，早產(chǎn)兒有20例。有9例患兒是在出生后一天內(nèi)發(fā)病，出生后一天只三天內(nèi)發(fā)病的患兒有58例，出生后三天至一周內(nèi)發(fā)病的患兒有17例。對(duì)所有患兒進(jìn)行檢查，導(dǎo)致黃疸的主要原因均為患兒血中膽紅素水平升高導(dǎo)致的。
對(duì)本文選取的84例黃疸患兒進(jìn)行郎光照射法治療，同時(shí)，在治療的過(guò)程中結(jié)合精心護(hù)理，所有患兒都能夠取得良好的治療效果，全都治愈出院，沒(méi)有一例患兒出現(xiàn)后遺癥。
1.2 治療方法
1.2.1 常規(guī)治療方法
為黃疸患兒保暖，預(yù)防出現(xiàn)感染，同時(shí)，還要適當(dāng)為患兒補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，防止患兒出現(xiàn)缺氧、酸中毒、缺鈣以及失水等不良反應(yīng)，同時(shí)還能夠有效改善不良反應(yīng)。另外，還要對(duì)黃疸患兒進(jìn)使用酶誘導(dǎo)劑，使用酶誘導(dǎo)劑的同時(shí)，還要對(duì)患兒進(jìn)行白蛋白以及血漿等的靜脈滴注，治療患兒黃疸。
1.2.2 藍(lán)光照射治療方法
采取藍(lán)光照射方法能夠有效將患兒血中沒(méi)有結(jié)合的膽紅素進(jìn)行轉(zhuǎn)變，有效從IXaI型轉(zhuǎn)化為異物IXaE型，IXaE型能夠通過(guò)膽汁排泄到患兒的腸道中，或者通過(guò)尿液的形式排出體外，從而能夠有效降低患兒血清中的膽紅素。
1.3 護(hù)理體會(huì)
1.3.1 藍(lán)光照射治療前的護(hù)理
第一，進(jìn)行光療之前，護(hù)理人員要針對(duì)家屬的疑問(wèn)以及心理顧慮，對(duì)患兒家屬進(jìn)行詳細(xì)的心理教育思想工作，使患兒家屬能夠清楚了解藍(lán)光照射治療的優(yōu)點(diǎn)，消除家屬的不安情緒，配合治療。
第二，光療之前，醫(yī)護(hù)人員一定要對(duì)光療箱進(jìn)行詳細(xì)的消毒與清潔，特別是燈管的清潔與消毒，更換不亮或者超時(shí)的燈管。光療箱要配置空調(diào)，使箱溫能夠保持在30-32℃之間，如果進(jìn)行光療的患兒體重較輕，并且日齡小，就可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)提高箱溫，手術(shù)室的溫度要在24-26℃之間，相對(duì)濕度要在55-65%之間。
第三，光療前，溫水給患兒洗澡，同時(shí)將尿布更換清潔，修剪患兒的指甲以及為患兒戴上特制的棉手套，避免患兒由于哭鬧舞動(dòng)將自己的皮膚抓破。進(jìn)光療箱之前，為患兒戴上會(huì)陰罩以及眼罩，使患兒能夠更好地進(jìn)行藍(lán)光照射治療。
1.3.2 藍(lán)光照射治療時(shí)的護(hù)理
第一，由于藍(lán)光照射的時(shí)間較長(zhǎng)，患兒有可能在照射的過(guò)程中出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，護(hù)理人員輕柔撫觸患兒并為患兒哼唱，消除患兒的恐懼感。對(duì)患兒的保暖以及護(hù)理等操作，應(yīng)該要盡量在光療箱中完成，保證患兒的正常體溫，將光療過(guò)程詳細(xì)做好記錄，以作參考。
第二，醫(yī)護(hù)人員要定期檢查箱溫以及患兒黃疸消退的速度，做好記錄，確?；純喊踩?。
第三，出箱之前，仔細(xì)檢查患兒全身皮膚狀況以及顏色的變化，做好清潔以及保溫工作。動(dòng)態(tài)記錄患兒的病情，及時(shí)上報(bào)，保證療效。
2 結(jié)果
對(duì)患兒進(jìn)行光療的同時(shí)，還要進(jìn)行精心護(hù)理，通過(guò)治療與護(hù)理，患兒的癥狀都完全消退，并且血中的膽紅素水平都恢復(fù)正常，均痊愈出院，并且治療過(guò)程中，沒(méi)有一例患兒出現(xiàn)并發(fā)癥，療效顯著。其中，有9例患兒在治療后的三天內(nèi)癥狀消退，20例患兒在治療后的兩天內(nèi)癥狀消退，在治療后的12小時(shí)內(nèi)癥狀消退的患者有55例。
3 討論
黃疸在新生兒中發(fā)病頻繁，很多家屬對(duì)黃疸認(rèn)識(shí)度不夠，重視度不足。醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該要對(duì)患兒家屬進(jìn)行詳細(xì)的黃疸知識(shí)宣傳，并且還要向家屬講述光療的優(yōu)點(diǎn)以及治療的相關(guān)事項(xiàng)，使家屬能夠接受藍(lán)光照射法，支持配合治療。
據(jù)調(diào)查，藍(lán)光照射法治療高未結(jié)合膽紅素血癥也能夠取得良好的療效，但是，光療過(guò)程中，有可能會(huì)導(dǎo)致患兒出現(xiàn)發(fā)熱以及嘔吐等副作用，所以，醫(yī)生一定要熟練掌握光療的操作方法，治療過(guò)程中做好詳細(xì)的檢查，對(duì)異常情況及時(shí)做出應(yīng)急處理，保證最佳療效。
藍(lán)光照射治療新生兒黃疸，療效顯著，值得推廣。
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教師是起主導(dǎo)作用的，他是學(xué)生們身心發(fā)展過(guò)程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。下面是小編整理的教師教育理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助!
教師教育理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
通過(guò)本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì)，我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
一、教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心。
沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書(shū)育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。“干一行，愛(ài)一行”。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。
教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”。
二、對(duì)待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)。
微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是“愛(ài)”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說(shuō)，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢(shì)必走向反面。
三、要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流。
情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō)，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè)。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切，不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，這已經(jīng)成為人們的共識(shí)。
四、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。
只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，做人的問(wèn)題解決好了，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
五、更新教育方法，讓人人獲得成功。
面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù)，要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實(shí)行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進(jìn)取的力量。
六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。
一學(xué)期來(lái)，我們不怕吃苦，不懈努力，爭(zhēng)做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神。
“求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”，努力踐行誠(chéng)信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好!
教師教育理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
通過(guò)教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)，給我最大的感受是理論得到提升，觀念得到轉(zhuǎn)變，我深感肩上壓力的沉重，更感責(zé)任的重大。我要不斷地思索，不停的探討，永不停止的實(shí)踐，把自己的工作落到實(shí)處。
一、教師應(yīng)具備學(xué)習(xí)精神、敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神
1、學(xué)習(xí)精神。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成，新課程改革的上場(chǎng)，不得不促使教師們參加到學(xué)習(xí)中來(lái)，繼續(xù)教育，終身學(xué)習(xí)。教師要不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地鉆研，要使自己的觀念能夠與世界教育發(fā)展同步。
2、敬業(yè)精神。教師要把辦好教育作為自己的一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表，以高度的責(zé)任感做好本職工作，對(duì)教學(xué)工作精益求精，并能夠與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)學(xué)科的發(fā)展，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，提高專業(yè)發(fā)展水平。
3、奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是教師的基本職業(yè)道德。教師不僅要向?qū)W生們傳授科學(xué)文化知識(shí)，更要向?qū)W生們傳承中華民族的偉大精神;不僅要教會(huì)學(xué)生們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，更要教會(huì)孩子們?cè)鯓幼鋈?。教師承?dān)著培養(yǎng)各種能力、塑造完美人格等許多重任。因此，教師的工作是沒(méi)有止境，也無(wú)法用尺寸計(jì)量的。他們必須具備一種特殊的精神，默默無(wú)聞的勞動(dòng)來(lái)自于對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)，源于看到學(xué)生成長(zhǎng)的喜悅，并由此感到個(gè)人生活的充實(shí)和價(jià)值。
4、創(chuàng)新精神。教育改革是學(xué)校的生命之所在，是學(xué)校發(fā)展的必由之路。教師要開(kāi)展創(chuàng)新教育，首先必須有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。這種創(chuàng)新包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等諸多方面協(xié)調(diào)一致、相輔相成的創(chuàng)新，也包括教師自身的創(chuàng)新素質(zhì)。
二、轉(zhuǎn)變教育觀念，營(yíng)造良好氛圍
觀念轉(zhuǎn)變是課程改革重中之重的問(wèn)題，是課程改革的重要目標(biāo)和內(nèi)容，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的重要條件，新課程倡導(dǎo)“確立學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，讓學(xué)生體驗(yàn)獲得知識(shí)的過(guò)程”的理念。站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，把教學(xué)過(guò)程變成在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過(guò)程。教師要精心設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，獲取知識(shí)、發(fā)展能力。
在鉆研教材中，盡量發(fā)掘教材中的情感和情趣因素，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)和運(yùn)用不同的教學(xué)方法，根據(jù)不同的教學(xué)方法設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)不同的教學(xué)活動(dòng)制作不同的教具和道具、圖像和幻燈片，以最佳的情景、畫面、音樂(lè)、色彩和語(yǔ)言效果刺激學(xué)生的感官，從而達(dá)到理想的教學(xué)效果。
三、改變?cè)u(píng)價(jià)觀念，注重課后反思
在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師及時(shí)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)給予及時(shí)評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)成為教學(xué)過(guò)程的一部分，以評(píng)促學(xué)，以評(píng)促發(fā)展。
課后教師要對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行反思，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和提高。積極撰寫反思型教學(xué)案例，不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和資料，有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行，有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)能力。每教完一節(jié)課后，教師記下本課的創(chuàng)新“亮點(diǎn)”;找不足之處，寫出改進(jìn)之法;想應(yīng)做之法，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經(jīng)驗(yàn)。
教師教育理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
通過(guò)參加學(xué)校組織的`政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題。因?yàn)?，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)"親其師而信其道";對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，
二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)
時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能"百尺竿頭，更進(jìn)一步"!
三、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
三、立足本職，做好工作
一、管理會(huì)計(jì)的核心是預(yù)算管理
管理會(huì)計(jì)從預(yù)測(cè)開(kāi)始，利用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供的資料和調(diào)查研究獲得信息，對(duì)企業(yè)計(jì)劃期間的經(jīng)營(yíng)、投資和各項(xiàng)重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，運(yùn)用量本利、現(xiàn)值法等工具進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測(cè)、分析和決策；把決策所確定的目標(biāo)和任務(wù)用數(shù)量、表格形式加以協(xié)調(diào)、匯總，編成企業(yè)在一定期間內(nèi)的全面預(yù)算；再按經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的要求層層分解，形成各個(gè)責(zé)任單位的責(zé)任預(yù)算；在預(yù)算執(zhí)行過(guò)程中，通過(guò)事中控制，揭示和調(diào)整偏離預(yù)算目標(biāo)行為；最后對(duì)預(yù)算執(zhí)行的業(yè)績(jī)做出評(píng)價(jià)和考核。
從管理會(huì)計(jì)對(duì)實(shí)施經(jīng)濟(jì)活動(dòng)管理所經(jīng)歷的各個(gè)程序看，雖然職能不盡相同，各有側(cè)重，但都圍繞一根主線，那就是全面預(yù)算管理。提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，關(guān)鍵在于目標(biāo)決策和目標(biāo)控制。
1．預(yù)測(cè)和規(guī)劃是通過(guò)預(yù)算編制來(lái)實(shí)現(xiàn)的。規(guī)劃前對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表、其它統(tǒng)計(jì)資料的分析是為了使規(guī)劃建立在符合實(shí)際情況的客觀基礎(chǔ)上。在客觀實(shí)際的基礎(chǔ)上，采用靈活多樣的預(yù)測(cè)分析，其目的就是為了能夠?qū)ξ磥?lái)趨勢(shì)做出正確的判斷和決策。判斷和決策確定的目標(biāo)和任務(wù)最終落實(shí)到預(yù)算上來(lái)。
2．組織是將企業(yè)人、財(cái)、物各項(xiàng)資源以及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中產(chǎn)供銷各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行高效率的配置，最終更好地、更有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)算確定的目標(biāo)。
3．控制是對(duì)預(yù)算目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中可能發(fā)生的和實(shí)際已經(jīng)發(fā)生的各種信息進(jìn)行收集、比較和分析，找出存在的問(wèn)題，及時(shí)采取有效措施加以調(diào)節(jié)和糾正，是保證既定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的手段。
4．評(píng)價(jià)考核經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)是預(yù)算。通過(guò)實(shí)際數(shù)和預(yù)算數(shù)的對(duì)比、分析，評(píng)價(jià)責(zé)任單位履行責(zé)任情況、工作態(tài)度和工作質(zhì)量，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，調(diào)動(dòng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的積極性。
由此可見(jiàn)，預(yù)算管理涵蓋了管理會(huì)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)和程序，它把涉及企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的一整套經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、管理活動(dòng)連接在一齊，并規(guī)定了如何去完成的方法?？梢?jiàn)，企業(yè)預(yù)算管理處于管理會(huì)計(jì)的核心地位，所以企業(yè)運(yùn)用管理會(huì)計(jì)首先應(yīng)建立以預(yù)算為中心的管理會(huì)計(jì)運(yùn)行模式。
二、財(cái)務(wù)預(yù)算對(duì)企業(yè)回避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的重要性
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，企業(yè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)很多，其中對(duì)企業(yè)影響最大的應(yīng)屬財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)最主要的表現(xiàn)形式就是支付風(fēng)險(xiǎn)，這種風(fēng)險(xiǎn)是由未來(lái)現(xiàn)金流量的不確定性與債務(wù)到期日之間的矛盾引起的。許多企業(yè)正是沒(méi)有處理好二者的關(guān)系，影響了企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，甚至最終破產(chǎn)。所以如何減少、回避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)就成了企業(yè)財(cái)務(wù)部門的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。財(cái)務(wù)預(yù)算是企業(yè)全面預(yù)算的一部分，企業(yè)要想回避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，獲得順利發(fā)展，必須要搞好財(cái)務(wù)預(yù)算。一般而言，財(cái)務(wù)預(yù)算所考慮的不是利潤(rùn)，而是現(xiàn)金流量的確定性和到期債務(wù)之間的關(guān)系。企業(yè)在編制預(yù)算時(shí)要充分考慮到財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)企業(yè)的影響，企業(yè)財(cái)務(wù)部門應(yīng)盡量通過(guò)預(yù)算安排好資金的使用，從而回避企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
1．如何通過(guò)財(cái)務(wù)預(yù)算回避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。財(cái)務(wù)預(yù)算著眼于企業(yè)資金的運(yùn)用，同時(shí)可以指導(dǎo)企業(yè)的籌資策略，合理安排企業(yè)的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)。在企業(yè)的各項(xiàng)資產(chǎn)中，流動(dòng)資產(chǎn)過(guò)多，流動(dòng)性雖然較好，但會(huì)影響其盈利能力。企業(yè)財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)中，短期負(fù)債的資本成本較低，但相應(yīng)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)較大。企業(yè)的財(cái)務(wù)預(yù)算就是要處理好資產(chǎn)的贏利性和流動(dòng)性之間，以及財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)的成本和風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系。而財(cái)務(wù)預(yù)算的核心就是企業(yè)的現(xiàn)金預(yù)算。現(xiàn)金預(yù)算通過(guò)對(duì)現(xiàn)金持有量的安排，可以使企業(yè)保持較高的盈利水平，同時(shí)保持一定的流動(dòng)性，并根據(jù)企業(yè)資產(chǎn)的運(yùn)用水平?jīng)Q定負(fù)債的種類結(jié)構(gòu)和期限結(jié)構(gòu)。現(xiàn)金預(yù)算的具體作用體現(xiàn)在：（1）解釋企業(yè)的現(xiàn)金從何而來(lái)，用到那些地方；（2）企業(yè)在未來(lái)何時(shí)需要現(xiàn)金，如何籌集用于到期支付的現(xiàn)金；（3）如何通過(guò)現(xiàn)金預(yù)算避免不合理的現(xiàn)金支出；（4）如何避免現(xiàn)金流量的濫用。
一般而言，若企業(yè)能確切知道未來(lái)的銷售量、應(yīng)收賬款和銷售情況，它就可以將付款到期日與企業(yè)未來(lái)的現(xiàn)金流量對(duì)應(yīng)起來(lái)，這時(shí)企業(yè)不必持有多余的流動(dòng)資產(chǎn)，也不必進(jìn)行不是絕對(duì)必要的長(zhǎng)期融資。若不能，企業(yè)就必須保持較大的安全邊際，增加流動(dòng)資產(chǎn)的水平（尤其是現(xiàn)金和有價(jià)證券），同時(shí)延長(zhǎng)融資的到期安排。需要強(qiáng)調(diào)的是，財(cái)務(wù)預(yù)算必須是主動(dòng)的，不是被動(dòng)的消極應(yīng)付。在進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)算的時(shí)候，一方面要考慮根據(jù)企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況來(lái)安排企業(yè)資金的使用，并在風(fēng)險(xiǎn)和收益之間作出選擇，同時(shí)要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況來(lái)安排企業(yè)的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)。例如企業(yè)沒(méi)有近期到期的負(fù)債，而盈利狀況、現(xiàn)金流動(dòng)狀況較好，這時(shí)可以適當(dāng)提高企業(yè)的負(fù)債比率，這樣一方面可以降低企業(yè)的財(cái)務(wù)成本，另一方面可以利用財(cái)務(wù)杠桿的效用，提高凈資產(chǎn)收益率；若企業(yè)近期的負(fù)債即將到期的較多，則要特別注重現(xiàn)金的流動(dòng)情況，在編制現(xiàn)金預(yù)算時(shí)，減少一些可以延遲的支出，加強(qiáng)應(yīng)收款的回收，推遲大的固定資產(chǎn)開(kāi)支，必要時(shí)還要考慮其他資產(chǎn)的變賣。
2．企業(yè)處于不同階段時(shí)期的財(cái)務(wù)預(yù)算。企業(yè)在初創(chuàng)時(shí)期，必然是現(xiàn)金流量較多，除了固定資產(chǎn)開(kāi)支以外，其他方面的開(kāi)支也相應(yīng)較多，使得企業(yè)凈現(xiàn)金流動(dòng)量為絕對(duì)負(fù)數(shù)，同時(shí)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的成敗及未來(lái)現(xiàn)金流量的大小具有較大的不確定性，投資風(fēng)險(xiǎn)較大。在這種情況下，企業(yè)首先要搞好投資項(xiàng)目的總預(yù)算，對(duì)投資項(xiàng)目的總支出進(jìn)行規(guī)劃，并對(duì)項(xiàng)目的可行性和優(yōu)劣性進(jìn)行選擇；項(xiàng)目預(yù)算要考慮各種不確定因素對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響，充分考慮項(xiàng)目所涉及的風(fēng)險(xiǎn)因素。若企業(yè)是從無(wú)到有建成的，這時(shí)全部是自有資金，對(duì)應(yīng)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)就較小，企業(yè)考慮的主要問(wèn)題是如何創(chuàng)建自己的品牌，迅速打入市場(chǎng)，為顧客所接受。項(xiàng)目預(yù)算對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有決定性的意義，決不能忽視，既不要盲目上項(xiàng)目，也不要放棄企業(yè)發(fā)展的契機(jī)。若要回避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，很重要的一點(diǎn)就是要在時(shí)間上考慮項(xiàng)目支出的時(shí)間安排，進(jìn)行籌資預(yù)算，滿足資本開(kāi)支的需要。
企業(yè)在成長(zhǎng)時(shí)期，急于擴(kuò)大市場(chǎng)占有率和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)潛力，這時(shí)預(yù)算管理的重點(diǎn)是借助預(yù)算機(jī)制與管理形式來(lái)促進(jìn)營(yíng)銷戰(zhàn)略的全面落實(shí)，以取得企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)金預(yù)算能夠在多大程度上支持營(yíng)銷策略和財(cái)務(wù)預(yù)算的核心工作，進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)算時(shí)應(yīng)考慮應(yīng)收賬款收回的可能性。同時(shí)，如果企業(yè)各項(xiàng)借款較多，要注意在時(shí)間上進(jìn)行安排，必須為未來(lái)長(zhǎng)期負(fù)債的償還做準(zhǔn)備，如果企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況不佳，現(xiàn)金流量狀況不好，而即將到期的債務(wù)到期延期可能性又不大，企業(yè)營(yíng)銷策略就不能單求擴(kuò)大市場(chǎng)，而應(yīng)以現(xiàn)金回收為主，其他各項(xiàng)開(kāi)支也必須有所減少，以度過(guò)難關(guān)。
企業(yè)成熟時(shí)期，市場(chǎng)增長(zhǎng)雖減緩，但企業(yè)已占有相對(duì)較高、較穩(wěn)定的市場(chǎng)份額，一般來(lái)講，現(xiàn)金流量為正數(shù)，且已保持較高的穩(wěn)定性。此時(shí)企業(yè)的潛在風(fēng)險(xiǎn)包括：一是成熟期長(zhǎng)短變化導(dǎo)致持續(xù)經(jīng)營(yíng)的壓力與風(fēng)險(xiǎn)；二是成本控制壓力與風(fēng)險(xiǎn)。這時(shí)成本控制是企業(yè)預(yù)算管理的核心，企業(yè)欲達(dá)到期望收益必須在成本上進(jìn)行挖掘。邯鋼經(jīng)驗(yàn)正是強(qiáng)調(diào)成本管理是企業(yè)管理的核心與主線，以達(dá)到增大現(xiàn)金流量的目的。若企業(yè)考慮上新的項(xiàng)目，成熟期的末期最為合適，因?yàn)榇藭r(shí)企業(yè)資金壓力相對(duì)較小，市場(chǎng)銷售情況較為穩(wěn)定，利于籌資。
企業(yè)衰退時(shí)期，銷售會(huì)出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，這時(shí)不該繼續(xù)擴(kuò)大產(chǎn)品的生產(chǎn)，編制財(cái)務(wù)預(yù)算要做到監(jiān)控現(xiàn)金，有效收回并保證其有效利用。此時(shí)企業(yè)有較多現(xiàn)金，但無(wú)好的短期項(xiàng)目，應(yīng)該歸還可以還掉的負(fù)債，減少企業(yè)的財(cái)務(wù)成本。
3．預(yù)算編制方法上的選擇。固定預(yù)算也稱為靜態(tài)預(yù)算，它是根據(jù)未來(lái)固定不變的業(yè)務(wù)水平，不考慮預(yù)算期內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)可能發(fā)生的變動(dòng)而編制的一種預(yù)算。這種方法對(duì)預(yù)算較為穩(wěn)定的企業(yè)比較合適，但是對(duì)于業(yè)務(wù)水平經(jīng)常變動(dòng)的企業(yè)就不合適了。相對(duì)而言，彈性預(yù)算則是考慮了業(yè)務(wù)的變化水平，把產(chǎn)品的成本分為變動(dòng)成本和固定成本兩大部分，這樣就可以比較清楚地反映企業(yè)工作成果的好壞。滾動(dòng)預(yù)算的主要特點(diǎn)是連續(xù)不斷地保持12個(gè)月，每過(guò)去一個(gè)月，就根據(jù)新的情況調(diào)整和修訂后幾個(gè)月的預(yù)算，并在原來(lái)的預(yù)算期末補(bǔ)充一個(gè)月的預(yù)算。這種預(yù)算一年中頭幾個(gè)月的預(yù)算要詳細(xì)完整，后幾個(gè)月可以粗略一些。隨著時(shí)間的推移，原來(lái)較粗的預(yù)算逐漸由粗變細(xì)，以此反復(fù)，不斷滾動(dòng)。滾動(dòng)預(yù)算不但可以保持預(yù)算的完整性、連續(xù)性，而且由于預(yù)算的不斷調(diào)整和修訂，使預(yù)算與實(shí)際情況更加適應(yīng)，有利于充分發(fā)揮預(yù)算的指導(dǎo)和控制作用。所以，處于成熟期的企業(yè)建議采用固定預(yù)算，而處于其他時(shí)期的企業(yè)則采用彈性預(yù)算和滾動(dòng)預(yù)算為佳。
另外從時(shí)間上考慮，時(shí)間較短的預(yù)算要比時(shí)間較長(zhǎng)的預(yù)算作用大的多，因?yàn)闀r(shí)間間隔越長(zhǎng)面臨的不確定性因素越多。通常企業(yè)的財(cái)務(wù)預(yù)算可以按季或按月編制，但當(dāng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)很不穩(wěn)定時(shí)，以周為單位的預(yù)算就可能很必要。
總之，企業(yè)編制財(cái)務(wù)預(yù)算，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)金收支的控制，可以增強(qiáng)優(yōu)化現(xiàn)金流量的意識(shí)，增強(qiáng)企業(yè)防范與化解風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，強(qiáng)化財(cái)務(wù)監(jiān)督，從而確保經(jīng)營(yíng)有序地進(jìn)行，確保實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化。
三、建立以預(yù)算為中心的管理會(huì)計(jì)模式
預(yù)算管理從縱向來(lái)看，涉及企業(yè)收入、成本、費(fèi)用、現(xiàn)金流入流出等各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)；從橫向來(lái)看，涉及企業(yè)采購(gòu)、生產(chǎn)、銷售以及各個(gè)職能部門。每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)部門的每一項(xiàng)活動(dòng)，都會(huì)對(duì)其它環(huán)節(jié)、其他部門、企業(yè)整體產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)影響。而預(yù)算是綜合平衡的依據(jù)，它把企業(yè)縱向的和橫向的各個(gè)環(huán)節(jié)目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，形成企業(yè)最大效率的總目標(biāo)。因此，必須建立起一套嚴(yán)格而規(guī)范的預(yù)算管理制度和工作方法。
1．組織健全，責(zé)任落實(shí)。為使預(yù)算工作規(guī)范化、程序化、日?；?，做到有章可依，企業(yè)必須健全預(yù)算管理制度。對(duì)預(yù)算的編制、組織、控制、分析、評(píng)價(jià)和考核等均作出比較明確的規(guī)定，以增強(qiáng)預(yù)算工作的可操作性。在組織上，應(yīng)成立以總經(jīng)理為首的、各個(gè)職能部門負(fù)責(zé)人參與的預(yù)算編制管理委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“預(yù)委會(huì)”）。預(yù)委會(huì)是企業(yè)最高預(yù)算權(quán)責(zé)機(jī)構(gòu)，全面領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)的預(yù)算工作。預(yù)委會(huì)可以下設(shè)工作小組，由業(yè)務(wù)部門、財(cái)務(wù)部門和審計(jì)部門的專業(yè)人員組成，具體從事預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行情況監(jiān)督，開(kāi)展預(yù)算分析和實(shí)施與考核等事務(wù)，工作小組對(duì)預(yù)委會(huì)負(fù)責(zé)。各個(gè)經(jīng)營(yíng)核算體作為預(yù)算責(zé)任部門，由經(jīng)理親自掛帥，實(shí)施經(jīng)理負(fù)責(zé)制，把預(yù)算工作納入經(jīng)理的工作職責(zé)范圍。
2．全員參與，綜合平衡。企業(yè)一般可在每年九月份開(kāi)始醞釀次年的預(yù)算工作。首先，由預(yù)委會(huì)和工作小組審閱當(dāng)年度各責(zé)任單位的預(yù)算執(zhí)行情況，并對(duì)差異性進(jìn)行分析，按內(nèi)部和外部分類匯總各個(gè)變動(dòng)因素，分析這些因素對(duì)次年度可能產(chǎn)生的影響；其次，參考各種資料，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展大勢(shì)和周邊環(huán)境做出分析和判斷；再次，研究次年度企業(yè)的資金需求，包括還貸、付息、投資等，在此基礎(chǔ)上，確定次年度企業(yè)的目標(biāo)利潤(rùn)，并分解下達(dá)給各責(zé)任部門，由各責(zé)任部門草編預(yù)算。各部門主要是根據(jù)各自的職能出發(fā)編制相關(guān)的預(yù)算指標(biāo)，如各責(zé)任中心按照各自的職責(zé)范圍編制收入預(yù)算、成本預(yù)算、費(fèi)用預(yù)算等。企業(yè)預(yù)委會(huì)工作小組審核匯總各部門預(yù)算，并對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整、綜合平衡，編制銷售、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)的專門預(yù)算和總預(yù)算草案。預(yù)算草案經(jīng)預(yù)算會(huì)討論通過(guò)后提交企業(yè)總經(jīng)理審批。經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后的預(yù)算下達(dá)給各部門執(zhí)行。由于企業(yè)各部門、小組和人員都負(fù)有預(yù)算編制、執(zhí)行、考核等管理職責(zé)，預(yù)算經(jīng)過(guò)自上而下，自下而上反復(fù)醞釀平衡，得到全體員工的認(rèn)可，就自然成為全體員工自覺(jué)的行動(dòng)目標(biāo)。
3．分清主次，突出重點(diǎn)。企業(yè)預(yù)算涵蓋企業(yè)經(jīng)?；顒?dòng)的全過(guò)程。如果對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)項(xiàng)目都要分別做出預(yù)算，必然會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間和財(cái)力。預(yù)算執(zhí)行時(shí)往往會(huì)顧此失彼，揀了芝麻丟了西瓜，得不償失。因此，建立預(yù)算目標(biāo)體系，應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際狀況，樹(shù)立“分清主次，突出重點(diǎn)”的指導(dǎo)思想。企業(yè)的主要預(yù)算目標(biāo)基本有：目標(biāo)利潤(rùn)、銷售總預(yù)算和主要項(xiàng)目銷售預(yù)算、生產(chǎn)總預(yù)算和主要項(xiàng)目生產(chǎn)預(yù)算、成本預(yù)算、采購(gòu)預(yù)算、現(xiàn)金流量預(yù)算、損益預(yù)算、資產(chǎn)負(fù)債表預(yù)算等。預(yù)算內(nèi)容還包括為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而擬訂的各項(xiàng)措施和方法。這些方面集中反映了企業(yè)“增收節(jié)支、降本增效、量入為出”的經(jīng)營(yíng)思路，體現(xiàn)了穩(wěn)健原則，因而可以較好地促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康、穩(wěn)定地發(fā)展。
4．嚴(yán)格控制，考核到位。為確保各個(gè)預(yù)算目標(biāo)圓滿實(shí)現(xiàn)，必須嚴(yán)格控制預(yù)算的執(zhí)行過(guò)程，考核預(yù)算的執(zhí)行結(jié)果。因此企業(yè)應(yīng)采取以下幾方面的措施：（1）建立財(cái)務(wù)預(yù)警體系，各責(zé)任部門專項(xiàng)設(shè)置預(yù)算執(zhí)行臺(tái)帳，及時(shí)反映預(yù)算執(zhí)行情況，當(dāng)支出方面的預(yù)算執(zhí)行到一定程度時(shí)，財(cái)務(wù)人員應(yīng)立即向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)提出警示，非特殊情況，支出不得突破預(yù)算；（2）定期對(duì)預(yù)算執(zhí)行過(guò)程實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性測(cè)試，臺(tái)帳是用以反映進(jìn)度、差異，而測(cè)試是解釋問(wèn)題原因，以便及時(shí)調(diào)整措施，比如，對(duì)采購(gòu)價(jià)格指數(shù)的測(cè)試，就能夠發(fā)現(xiàn)現(xiàn)時(shí)價(jià)格變動(dòng)對(duì)成本的影響，對(duì)生產(chǎn)計(jì)量方面的測(cè)試，就能夠發(fā)現(xiàn)原材料投入數(shù)量變化對(duì)成本的影響；（3）季度和年度終了開(kāi)展預(yù)算執(zhí)行情況分析，揭示預(yù)算目標(biāo)和實(shí)際差異，找出產(chǎn)生差異的主客觀因素，并有針對(duì)性地采取措施予以控制；（4）完善審批權(quán)限規(guī)定，把預(yù)算納入審批程序，比如，預(yù)算內(nèi)固定資產(chǎn)采購(gòu)、新擴(kuò)建項(xiàng)目以及更新改造項(xiàng)目在執(zhí)行時(shí)由企業(yè)的相關(guān)負(fù)責(zé)人審批即可，而未被列入年度預(yù)算的項(xiàng)目，原則上一律不用批準(zhǔn)，特殊情況必須追加預(yù)算的，需經(jīng)總經(jīng)理和董事長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可同意。
開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)范文2022
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的星期一，我們從學(xué)校坐上了大巴，向河山駛?cè)ァＮ覀円ズ由接?xùn)練基地參加為期一周的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我們一行人乘坐了半個(gè)小時(shí)的大巴，總算到達(dá)了河山訓(xùn)練基地，一眼望去，與我想象的環(huán)境真是天壤之別。本以為應(yīng)該不怎么樣的一個(gè)學(xué)校，竟是這樣的干凈整潔。雖然沒(méi)有學(xué)校的教學(xué)樓的外觀那么好看，但是外觀素雅；雖然不如學(xué)校的教學(xué)樓的材料優(yōu)良，但住進(jìn)去還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
在到來(lái)的第一天，我們?nèi)ニ奚崽缀帽蝗?，到樓下開(kāi)完開(kāi)學(xué)典禮，就到了我們正式學(xué)習(xí)的時(shí)間，我們一個(gè)個(gè)都很興奮。班級(jí)分為AB兩組，我在A組。A組的第一節(jié)課是理財(cái)。坐好位置，由組長(zhǎng)拿來(lái)白板，一節(jié)生動(dòng)有趣的課開(kāi)始了。一堂課下來(lái)，我們學(xué)了不少東西，這“開(kāi)學(xué)第一課”，就使我們感到這個(gè)星期一定也會(huì)很快樂(lè)。
在周三的晚上，算是最有意義的一個(gè)晚上吧，我們開(kāi)了篝火晚會(huì)。堆成小山似的舊書(shū)桌，舊木條，燃成一堆大火，給本來(lái)寒冷的空氣添加了幾分暖意，溫暖了我們，使我們不再寒冷。一個(gè)節(jié)目，一片掌聲，總是間續(xù)不斷，優(yōu)美的舞蹈伴著輕快的音樂(lè)，優(yōu)美的歌聲伴著舒緩的音樂(lè)。我們看的很入迷，聽(tīng)的也很入迷，這溫暖的篝火晚會(huì)，瞬間就過(guò)去了，而我們卻并沒(méi)有看夠。
眨眼間，歡快的5天在我們的嬉笑，學(xué)習(xí)中過(guò)去了，而我們卻并沒(méi)有過(guò)夠。藝術(shù)鑒賞課使我們學(xué)會(huì)怎么鑒賞藝術(shù)，航模課使我們學(xué)會(huì)動(dòng)手制作。綜合實(shí)踐它帶給我們的啟迪，我們一生也讀不完。
開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)范文2022
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們告別了歡樂(lè)的寒假生活，迎來(lái)了新的學(xué)年。新的學(xué)期，我們大家又組成了學(xué)校一道秀麗的風(fēng)景，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎自我的到來(lái)。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。首先我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了舞獅隊(duì)，為我們表演。他們的表情精彩極了。只見(jiàn)那兩只獅子在鑼鼓聲中搖頭擺尾，眼睛一眨一眨的，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
舞獅表演結(jié)束了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又講了很多方面。新的學(xué)期就是新的開(kāi)始，就有新的挑戰(zhàn)，新的思索。在新的學(xué)期里，我們就應(yīng)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，不斷的提升自我，改善自我。本學(xué)期，我們學(xué)校將開(kāi)展一個(gè)“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)，我們要多讀書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)做我們的朋友，擴(kuò)大自我的知識(shí)面。
新的學(xué)期，又是一個(gè)新的成長(zhǎng)階段，我們要在教師的帶領(lǐng)下，多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，逐漸培養(yǎng)自我的獨(dú)立潛力。在家里，孝親敬老，分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)校，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，講禮貌的好少年。
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，只要你敢于嘗試，敢于超越，敢于挑戰(zhàn)，就必須會(huì)取得成功。讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，在教師的辛勤培養(yǎng)下，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，自由的翱翔在這片充滿書(shū)香的天空下，期望大家在新的學(xué)期里，更上一個(gè)新的臺(tái)階，讓我們一齊努力吧！
開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)范文2022
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期五，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校舉行了盛大的開(kāi)學(xué)典禮。
首先，我們看了一段精彩的舞獅表演。叔叔們披上了好看的雄獅套，動(dòng)作十分灑脫，舉手投足表演的活靈活現(xiàn)。只見(jiàn)“小獅子”一會(huì)兒靈活地跳上了桌子，在桌子上調(diào)皮地表演倒立，一會(huì)兒又跳到地上翻滾，跳躍。他們扣人心弦的表演，博得了我們?nèi)w師生雷鳴般的掌聲！真可謂是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！?/p>
“起立！”升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮！典禮正式開(kāi)始了，五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起，望著鮮艷的國(guó)旗，我仿佛看到了中華民族屈辱的歷史，當(dāng)然更看到了此刻輝煌的成就。作為新時(shí)代的接班人，我們必須要繼承先輩遺志，努力奮進(jìn)，為國(guó)旗添光彩?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)”，旗桿上的旗繩敲擊著金屬，仿佛也在為我們的開(kāi)學(xué)典禮進(jìn)行伴奏，太陽(yáng)公公也咧開(kāi)了嘴，散發(fā)出柔和的光芒。
校長(zhǎng)熱情洋溢的講話之后是一位女教師的演講，她講得是那么動(dòng)聽(tīng)，那么充滿了活力。她祝愿我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，成績(jī)步步高升，歡樂(lè)成長(zhǎng)每一天！