時(shí)間：2022-02-18 01:31:11
導(dǎo)語：在德育干事總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
這半年，說不上轟轟烈烈，但瑣瑣碎碎的事兒卻是接連不斷，正如我們的班主作、輔導(dǎo)員工作本身一樣的瑣碎。
期初，針對上一學(xué)期所反映出來的一些情況，比如說有些同桌同學(xué)喜歡交頭接耳講話、有些同學(xué)個(gè)子躥得特快，明顯地不適合坐在前排位置等的情況，我重新給全班同學(xué)排了合理的位置，以便他們更好地學(xué)習(xí)、生活。
此外，我繼續(xù)發(fā)揮班隊(duì)干部的作用，將班級工作管理的權(quán)力下放給班隊(duì)干部，讓他們協(xié)助管理班級。每天設(shè)立值日班長，早晨、中午都由值日班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排全班的衛(wèi)生、讀書等方面的具體事宜。而包干區(qū)及班級衛(wèi)生工作則責(zé)任到人，努力做到人人有事干，事事有人干，既增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感，也增強(qiáng)了他們的競爭意識。
第三，我繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。在對學(xué)生進(jìn)行教育的過程中，家庭的作用是不可估量的，所以，教育要想取得實(shí)效，必須家校聯(lián)合。早在上學(xué)期，我就將我的電話號碼等全部頌給學(xué)生，讓他們有困難隨時(shí)可以打電話給我。而我，也經(jīng)常與家長電話聯(lián)系，詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)，并交流其在校的一些表現(xiàn)，和家長一起找出問題所在，并對采取的教育教學(xué)方法達(dá)成共識，以求事半功倍的效果。同時(shí)，如果學(xué)生有點(diǎn)滴的進(jìn)步，我也會及時(shí)和家長取得聯(lián)系，向他們報(bào)喜，讓他們看到并肯定孩子的進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，為學(xué)生的不斷進(jìn)步注入不竭的動力源泉。
第四，我還注意加強(qiáng)對所謂的后進(jìn)生的管理。為了做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，我努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
這次全國秸稈綜合利用現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會是國家秸稈綜合利用協(xié)調(diào)機(jī)制建立以來，首次召開的全國性重要會議。剛才。解振華主任作了重要講話，強(qiáng)調(diào)了秸稈綜合利用的重要性和緊迫性，總結(jié)了工作經(jīng)驗(yàn)，提出了發(fā)展思路，對下一步工作進(jìn)行了全面部署，很有針對性和指導(dǎo)性，我完全贊同，希望各級農(nóng)業(yè)部門認(rèn)真領(lǐng)會，認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面我就秸稈綜合利用的具體工作再講幾點(diǎn)意見：
一、認(rèn)真總結(jié)秸稈綜合利用工作取得的成效
近年來，秸稈綜合利用工作在各有關(guān)部門的大力支持與配合下，通過加強(qiáng)科技創(chuàng)新，加快實(shí)用技術(shù)推廣，大力發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)，取得了一定成效。
(一)落實(shí)惠農(nóng)政策，秸稈機(jī)械還田面積大幅增加。2004年，我國《農(nóng)機(jī)化促進(jìn)法》頒布實(shí)施，中央開始實(shí)行農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策，標(biāo)志著我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展進(jìn)入一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期。6年來，農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼專項(xiàng)資金翻了近8番，由7000萬元增加到今年的130億元，實(shí)施范圍由66個(gè)縣拓寬到所有的農(nóng)牧業(yè)縣。在國家農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼等政策的帶動下，各級農(nóng)業(yè)部門組織開發(fā)了一批農(nóng)業(yè)機(jī)械化秸稈還田新技術(shù)和新機(jī)具，秸稈還田面積逐年增加。到2008年，全國共投入各類秸稈還田機(jī)具39.83萬臺。實(shí)現(xiàn)秸稈機(jī)械化還田面積3.41億畝。同時(shí)，大力推廣保護(hù)性耕作技術(shù)，保護(hù)性耕作面積已經(jīng)達(dá)到了5300多萬畝。秸稈還田在增加土壤有機(jī)質(zhì)含量，改良土壤結(jié)構(gòu)。特別是解決我國土壤氮磷鉀比例失調(diào)方面發(fā)揮了重要作用，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增收。
(二)實(shí)施項(xiàng)目帶動，秸稈養(yǎng)畜快速發(fā)展。從1992年國務(wù)院決定在全國農(nóng)區(qū)重點(diǎn)省份實(shí)施秸稈養(yǎng)畜示范項(xiàng)目以來，各地把秸稈養(yǎng)畜作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性系統(tǒng)工程來抓，17年間，國家累計(jì)投入秸稈養(yǎng)畜建設(shè)資金8.65億元，建立了8個(gè)國家級秸稈養(yǎng)畜示范區(qū)、597個(gè)國家級秸稈養(yǎng)畜示范縣，占全國總縣數(shù)的21129％。在秸稈養(yǎng)畜項(xiàng)目示范帶動下。推廣了秸稈氨化、青貯、微貯等技術(shù)的廣泛應(yīng)用。2008年，全國秸稈飼用量達(dá)到2，2億噸，占秸稈總產(chǎn)量的近30％。秸稈養(yǎng)畜使農(nóng)區(qū)和半農(nóng)半牧區(qū)畜牧業(yè)得到長足發(fā)展，山東、河南、安徽等16個(gè)省，2008年牛羊肉產(chǎn)量分別占全國總產(chǎn)量的83.5％和85.7％。實(shí)踐證明，秸稈養(yǎng)畜工作在推動草食動物養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展、減少畜牧養(yǎng)殖糧食消耗、帶動加工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展、擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會、促進(jìn)農(nóng)民增收、減少秸稈焚燒、實(shí)現(xiàn)種養(yǎng)可循環(huán)發(fā)展等諸多方面取得了顯著的成效。
(三)開展試點(diǎn)示范，秸稈能源化利用邁出可喜步伐。秸稈能源化利用是秸稈綜合利用的重要途徑之一。自2006年《可再生能源法》頒布實(shí)施以來，國家相繼出臺了《可再生能源中長期發(fā)展規(guī)劃》、《農(nóng)業(yè)生物質(zhì)能產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《秸稈能源化利用補(bǔ)助資金管理暫行辦法》等，支持開展了秸稈沼氣、秸稈氣化、秸稈固化等技術(shù)和產(chǎn)品的研發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)制定等工作，建立了一批試點(diǎn)。到2008年底，全國農(nóng)村地區(qū)已累計(jì)推廣戶用秸稈沼氣13.8萬戶。秸稈沼氣集中供氣工程150處，秸稈熱解氣化站856處，固體成型加工點(diǎn)1 02處、年產(chǎn)成型燃料30萬噸，推廣高效低排放生物質(zhì)爐具10F臺以上。通過試點(diǎn)示范，秸稈能源化利用技術(shù)已基本成熟，深受廣大農(nóng)民歡迎，具有廣闊的發(fā)展前景。特別是在各地多年實(shí)踐的基礎(chǔ)上。今年我們在全國示范建設(shè)了16處大型秸稈沼氣集中供氣工程，探索了不同地區(qū)、不同工藝、不同秸稈種類的技術(shù)模式和管理經(jīng)驗(yàn)，取得了初步成功，成為秸稈能源化利用的一大亮點(diǎn)。
(四)積極探索創(chuàng)新，秸稈綜合利用新技術(shù)得到較快推廣。各地還因地制宜，積極探索實(shí)踐，努力拓寬秸稈綜合利用的新路子，示范推廣了一批秸稈綜合利用新技術(shù)。一是推廣以秸稈為原料栽培食用菌技術(shù)。2008年，全國食用菌秸稈消耗量達(dá)到1300萬噸，已經(jīng)成為許多地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民增收致富的有效途徑。今年10月份，總書記在山東省濱州市視察了秸稈栽培食用菌生產(chǎn)情況，勉勵(lì)地方繼續(xù)加大科技投入，切實(shí)搞好生產(chǎn)經(jīng)營，為農(nóng)民群眾走向市場架起橋梁，幫助更多鄉(xiāng)親增收致富奔小康。二是推廣秸稈腐熟還田和生物反應(yīng)堆技術(shù)。通過實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，技術(shù)得到規(guī)范，應(yīng)用面積不斷擴(kuò)大。2008年，四川省和廣西自治區(qū)秸稈腐熟還田面積均達(dá)到200萬畝。山東省在果菜種植中推廣秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)，效果顯著，果品蔬菜產(chǎn)量平均提高30％，每畝節(jié)本增效達(dá)5000元。三是推廣應(yīng)用秸稈生物有機(jī)肥工廠化生產(chǎn)新技術(shù)。實(shí)現(xiàn)秸稈肥料化利用由農(nóng)戶簡單堆漚、自產(chǎn)自用，向深加工、商品化方向發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了秸稈的轉(zhuǎn)化增值，為蔬菜、水果、花卉規(guī)?；O(shè)施生產(chǎn)提供高效有機(jī)肥。
二、準(zhǔn)確把握秸稈綜合利用面臨的新形勢和新機(jī)遇
當(dāng)前，我國農(nóng)業(yè)正處在由傳統(tǒng)生產(chǎn)方式向現(xiàn)代生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，中央提出要按照建設(shè)生態(tài)文明的要求，發(fā)展節(jié)約型農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，這對秸稈綜合利用既提供了新機(jī)遇。也提出了新要求、新挑戰(zhàn)。
(一)農(nóng)業(yè)連年豐收帶來了秸稈資源總量的大幅增加?！皣赞r(nóng)為本。民以食為天”。農(nóng)業(yè)始終是國民經(jīng)濟(jì)最重要的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，糧食問題始終是我們面臨的首要問題。在全國上下的共同關(guān)注、支持和億萬農(nóng)民的辛勤勞作下，我們依靠自己的力量，用占世界不足9％的耕地成功地解決了接近世界21％人口的吃飯問題。1949年到2008年，糧食產(chǎn)量由11318萬噸增加到52871萬噸，尤其是從2003年以來，糧食生產(chǎn)連續(xù)5年增產(chǎn)，今年糧食豐收也已成定局，連續(xù)6年增產(chǎn)這在建國以來是第一次。糧食豐，秸稈增。2008年秸稈產(chǎn)量已經(jīng)達(dá)到7億噸，地區(qū)性、季節(jié)性、結(jié)構(gòu)性過剩的問題更加突出。
(二)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展向秸稈傳統(tǒng)利用方式提出新挑戰(zhàn)。在我國農(nóng)業(yè)五千多年的發(fā)展史中，秸稈一直是農(nóng)民的基本生產(chǎn)、生活資料，是保證農(nóng)民生活和農(nóng)業(yè)發(fā)展生生不息的寶貴資源。但是，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和農(nóng)民收入的提高，秸稈的傳統(tǒng)利用方式正在發(fā)生轉(zhuǎn)變。許多農(nóng)民選用清潔方便的商品能源用于炊事采暖，舍棄了傳統(tǒng)的農(nóng)作物秸稈；農(nóng)民不愿意費(fèi)事費(fèi)力用秸稈還田。而大量使用化肥；同時(shí)由于秸稈分布零散、體積大、收集運(yùn)輸成本高，產(chǎn)業(yè)化程度低等原因，造成部分秸稈資源未被有效利用，堆棄在房前屋后、田間地頭，浪費(fèi)污染嚴(yán)重。部分糧食主產(chǎn)區(qū)秸稈焚燒現(xiàn)象嚴(yán)重，屢禁不止，寶貴的資源被當(dāng)成了廢棄物。秸稈用則利、棄則害，為大量閑置的秸稈資源化利用找到有效解決途徑。已成為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作。
(三)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展為秸稈綜合利用指明了新方向。建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，就是改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、不斷發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力。轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式、促進(jìn)農(nóng)業(yè)又好又快發(fā)展。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不能再走資源耗竭、環(huán)境惡化、生態(tài)失衡的老路，必須有效地減少化肥、農(nóng)藥等投入，積極發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)。秸稈是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，農(nóng)作物光合作用的產(chǎn)物一半在籽實(shí)中，一半在秸稈里。秸稈含有豐富的有機(jī)質(zhì)、氮磷鉀和微量元素，我 國每年7億噸秸稈中含氮300多萬噸，含磷70多萬噸。含鉀近700萬噸，相當(dāng)于全國目前化肥施用量的1/4，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重要的有機(jī)肥源。4噸秸稈的營養(yǎng)價(jià)值相當(dāng)于1噸糧食。7億噸秸稈相當(dāng)于近2億噸糧食，可為畜牧業(yè)持續(xù)發(fā)展提供物質(zhì)保障。大力推廣秸稈肥料、秸稈飼料，有利于緩解資源短缺矛盾，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)平衡，推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，加快建設(shè)高效生態(tài)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。
(四)社會主義新農(nóng)村建設(shè)對秸稈綜合利用提出了新要求。當(dāng)前。我國正在全面建設(shè)小康社會，大力推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，使廣大農(nóng)村走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。黨的十七大又提出了建設(shè)生態(tài)文明的戰(zhàn)略任務(wù)，要求到2020年全面建成小康社會，使中國成為生態(tài)環(huán)境良好的國家。目前，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)取得了長足發(fā)展，農(nóng)民居住環(huán)境有所改觀，但秸稈亂垛、糞土亂堆、污水亂潑、垃圾亂倒、畜禽亂跑等“五亂”現(xiàn)象在農(nóng)村還普遍存在，與新農(nóng)村建設(shè)要求相比仍存在著明顯差距。搞好秸稈綜合利用，徹底整治農(nóng)村環(huán)境臟亂差的局面，可有效地改善農(nóng)村公共環(huán)境衛(wèi)生，提高農(nóng)民生活質(zhì)量，這已經(jīng)成為各地建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要抓手。
(五)能源供需矛盾為秸稈綜合利用提供了新機(jī)遇。我國人口眾多。資源相對不足，能源短缺已成為社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的瓶頸。目前。我國的能源供應(yīng)仍然過度依賴煤炭、石油、天然氣等化石燃料，過度消耗對能源的可持續(xù)供應(yīng)構(gòu)成潛在威脅。同時(shí)，也造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。在農(nóng)村地區(qū)的生活能源結(jié)構(gòu)中，煤炭仍然是主要的品種，利用率低，浪費(fèi)和污染嚴(yán)重。因此，積極發(fā)展可再生能源，對于解決全面建設(shè)小康社會進(jìn)程中農(nóng)村地區(qū)的生活用能和生態(tài)建設(shè)問題具有十分重要的作用。秸稈是可再生能源的一個(gè)重要組成部分，2噸秸稈相當(dāng)于1噸標(biāo)準(zhǔn)煤，我國年產(chǎn)秸稈7億噸相當(dāng)于3.5億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。開發(fā)利用秸稈能源，能夠有效增加農(nóng)村地區(qū)能源供應(yīng)，改善能源結(jié)構(gòu)，保障能源安全，有助于緩解和應(yīng)對全球氣候變化。為我國發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)提供保障。
三、扎實(shí)做好秸稈綜合利用工作
我國秸稈綜合利用工作進(jìn)入了一個(gè)嶄新階段，社會各界認(rèn)識普遍提高，觀念發(fā)生了深刻轉(zhuǎn)變，徹底解決秸稈的出路問題已具備了良好的基礎(chǔ)和條件。國務(wù)院確定了秸稈綜合利用目標(biāo)，提出：“秸稈得到充分利用，解決由干秸稈廢棄和違規(guī)焚燒帶來的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染問題。力爭到2015年，基本建立秸稈收集體系，初步形成布局合理、多元利用的秸稈綜合利用產(chǎn)業(yè)化格局，綜合利用率超過80％”。為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)，要突出抓好以下幾方面工作：
(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。秸稈綜合利用是一項(xiàng)任務(wù)繁重的長期性工作。各級農(nóng)業(yè)部門要從政治和大局的高度出發(fā)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把它作為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要工作，納入議事日程；要明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，確保秸稈綜合利用工作落到實(shí)處。要在各級政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)與發(fā)展改革、財(cái)政、環(huán)保、交通、民航、鐵路等部門間的協(xié)調(diào)與配合，各司其職，齊抓共管，形成合力。堅(jiān)決遏制秸稈浪費(fèi)現(xiàn)象，保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境。
(二)認(rèn)真做好秸稈資源調(diào)查工作。今年3月份，農(nóng)業(yè)部根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)作物秸稈綜合利用的意見》(國發(fā)辦[2008]105號)的精神，啟動了秸稈資源調(diào)查與評價(jià)工作，大部分省份高度重視、扎實(shí)工作，取得了階段性成果，但也有少數(shù)地區(qū)進(jìn)展緩慢，會后我們要把各地進(jìn)展情況印發(fā)給大家。進(jìn)度慢的要引起重視，采取有力措施，盡快保質(zhì)、保量完成任務(wù)。這是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長期性、公益性的工作。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，秸稈資源的有關(guān)情況以及對秸稈資源的認(rèn)識在不斷變化，需要我們持續(xù)對秸稈資源進(jìn)行動態(tài)評價(jià)，及時(shí)掌握秸稈資源的各類基礎(chǔ)信息，為科學(xué)利用秸稈資源提供依據(jù)。剛才，解主任要求各地認(rèn)真搞好規(guī)劃，希望各級農(nóng)業(yè)部門要按照解主任講話精神和國家發(fā)展改革委、農(nóng)業(yè)部《關(guān)于印發(fā)編制秸稈綜合利用規(guī)劃的指導(dǎo)意見的通知》(發(fā)改環(huán)資[2009]378號)的要求，積極配合發(fā)展改革部門，做好本地區(qū)秸稈綜合利用規(guī)劃編制工作。
(三)大力推廣秸稈肥料化利用。秸稈肥料化利用是改良土壤、培肥地力，提高耕地后勁的有效措施，要結(jié)合測土配方施肥，進(jìn)一步加大推廣力度。一是加快秸稈還田機(jī)具的推廣力度。通過購機(jī)補(bǔ)貼引導(dǎo)農(nóng)民積極購買秸稈還田機(jī)、秸稈撿拾打捆機(jī)。擴(kuò)大秸稈還田作業(yè)面積和打捆成型再利用。二是大力推廣保護(hù)性耕作技術(shù)，盡快啟動《保護(hù)性工程建設(shè)規(guī)劃(2009-2015年)》，建設(shè)保護(hù)性耕作工程區(qū)，推進(jìn)農(nóng)作物秸稈還田覆蓋。三是擴(kuò)大“土壤有機(jī)質(zhì)提升補(bǔ)貼項(xiàng)目”規(guī)模，大力推廣稻田秸稈還田腐熟技術(shù)，今年應(yīng)用面積將達(dá)到1200萬畝，明年?duì)幦⊥黄?500萬畝。四是繼續(xù)做好秸稈栽培食用菌，以及秸稈生物有機(jī)肥、秸稈堆肥和秸稈沼肥還田等工作。
(四)著力發(fā)展秸稈養(yǎng)畜產(chǎn)業(yè)。秸稈養(yǎng)畜示范項(xiàng)目已連續(xù)實(shí)施了17年，取得了突出的成效，積累了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前要根據(jù)新時(shí)期畜牧業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求和推進(jìn)秸稈綜合利用的總體思路，抓緊制定秸稈養(yǎng)畜項(xiàng)目規(guī)劃，突出重點(diǎn)地區(qū)，推廣典型模式，把促進(jìn)秸稈飼料化利用與推進(jìn)牛羊標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖規(guī)模、推動牛羊養(yǎng)殖區(qū)域布局進(jìn)一步優(yōu)化緊密結(jié)合起來，爭取用5年左右的時(shí)間，通過新項(xiàng)目建設(shè)和老項(xiàng)目續(xù)建，形成集中連片的秸稈養(yǎng)畜示范區(qū)。
(五)積極推進(jìn)秸稈能源化利用。秸稈能源化利用是秸稈綜合利用的一個(gè)新亮點(diǎn)，是未來的朝陽產(chǎn)業(yè)。各地要積極開展試點(diǎn)示范。逐步擴(kuò)大利用規(guī)模。一是進(jìn)一步加大秸稈沼氣集中供氣工程的試點(diǎn)示范力度，完善工藝技術(shù)、提高裝備水平、降低運(yùn)行成本、創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制，盡快形成規(guī)模化推廣能力。二是抓緊啟動省柴節(jié)煤爐灶炕升級換代工程，這是我國上個(gè)世紀(jì)80年代重點(diǎn)推廣的農(nóng)村能源技術(shù)，是農(nóng)村重要的生活設(shè)施，已累計(jì)推廣1.89億戶，形成了年節(jié)約4700萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤的能力。但是，大量舊爐灶長期使用，已經(jīng)破損嚴(yán)重。目前新技術(shù)雖然有了明顯提高，卻未得到大面積推廣應(yīng)用，因此要盡快啟動這項(xiàng)工作。使?fàn)t灶炕的熱效率在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，實(shí)現(xiàn)新增50％的節(jié)能目標(biāo)。三是擴(kuò)大秸稈固體成型燃料推廣規(guī)模。經(jīng)過多年探索。秸稈固化成型燃料生產(chǎn)技術(shù)與應(yīng)用模式已基本成熟，具備了大規(guī)模推廣的條件，各地要根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶需求，積極設(shè)廠布點(diǎn)，加大推廣力度。四是加快推進(jìn)秸稈第2代纖維素乙醇的研發(fā)和試點(diǎn)示范。這是一個(gè)新型的具有戰(zhàn)略意義的領(lǐng)域，一定要加快推進(jìn)，占領(lǐng)未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的制高點(diǎn)。
(六)堅(jiān)決抓好秸稈禁燒工作。隨著秸稈綜合利用工作的推進(jìn)，秸稈禁燒壓力有所緩解。但是，在局部地區(qū)茬口季節(jié)，秸稈焚燒問題仍然很嚴(yán)峻，一定要長抓不懈。要廣泛宣傳秸稈綜合利用的好處，引導(dǎo)農(nóng)民群眾認(rèn)識到秸稈是一種寶貴資源，使秸稈禁燒和綜合利用成為廣大群眾的自覺行動，變被動禁燒為主動利用。要采取多層次、多形式的技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民的環(huán)保意識和使用技能。要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，制定工作方案，部署禁燒工作，層層抓好落實(shí)，充分發(fā)揮村民組織的作用，嚴(yán)防死守，確保不發(fā)生焚燒秸稈現(xiàn)象。要嚴(yán)格獎懲措施。強(qiáng)化責(zé)任追究，查措施到位情況，查秸稈焚燒情況，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)督促整改。
城市是指經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的市。
縣城是指未設(shè)立建制鎮(zhèn)的縣人民政府所在地。
建制鎮(zhèn)是指經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的建制鎮(zhèn)。
工礦區(qū)是指工商業(yè)比較發(fā)達(dá)，人口比較集中，符合國務(wù)院規(guī)定的建制鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)，但尚未設(shè)立鎮(zhèn)建制的大中型工礦企業(yè)所在地。開征房產(chǎn)稅的工礦區(qū)須經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)。
二、關(guān)于城市、建制鎮(zhèn)征稅范圍的解釋
城市的征稅范圍為市區(qū)、郊區(qū)和市轄縣縣城。不包括農(nóng)村。
建制鎮(zhèn)的征稅范圍為鎮(zhèn)人民政府所在地。不包括所轄的行政村。
三、關(guān)于“人民團(tuán)體”的解釋
“人民團(tuán)體”是指經(jīng)國務(wù)院授權(quán)的政府部門批準(zhǔn)設(shè)立或登記備案并由國家撥付行政事業(yè)費(fèi)的各種社會團(tuán)體。
四、關(guān)于“由國家財(cái)政部門撥付事業(yè)經(jīng)費(fèi)的單位”，是否包括由國家財(cái)政部門撥付事業(yè)經(jīng)費(fèi)，實(shí)行差額預(yù)算管理的事業(yè)單位？
實(shí)行差額預(yù)算管理的事業(yè)單位，雖然有一定的收入，但收入不夠本身經(jīng)費(fèi)開支的部分，還要由國家財(cái)政部門撥付經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。因此，對實(shí)行差額預(yù)算管理的事業(yè)單位，也屬于是由國家財(cái)政部門撥付事業(yè)經(jīng)費(fèi)的單位，對其本身自用的房產(chǎn)免征房產(chǎn)稅。
五、關(guān)于由國家財(cái)政部門撥付事業(yè)經(jīng)費(fèi)的單位，其經(jīng)費(fèi)來源實(shí)行自收自支后，有無減免稅優(yōu)待？
由國家財(cái)政部門撥付事業(yè)經(jīng)費(fèi)的單位，其經(jīng)費(fèi)來源實(shí)行自收自支后，應(yīng)征收房產(chǎn)稅。但為了鼓勵(lì)事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)自立，由國家財(cái)政部門撥付事業(yè)經(jīng)費(fèi)的單位，其經(jīng)費(fèi)來源實(shí)行自收自支后，從事業(yè)單位經(jīng)費(fèi)實(shí)行自收自支的年度起，免征房產(chǎn)稅3年。
六、關(guān)于免稅單位自用房產(chǎn)的解釋
國家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、軍隊(duì)自用的房產(chǎn)，是指這些單位本身的辦公用房和公務(wù)用房。
事業(yè)單位自用的房產(chǎn)，是指這些單位本身的業(yè)務(wù)用房。
宗教寺廟自用的房產(chǎn)，是指舉行宗教儀式等的房屋和宗教人員使用的生活用房屋。
公園、名勝古跡自用的房產(chǎn)，是指供公共參觀游覽的房屋及其管理單位的辦公用房屋。
上述免稅單位出租的房產(chǎn)以及非本身業(yè)務(wù)用的生產(chǎn)、營業(yè)用房產(chǎn)不屬于免稅范圍，應(yīng)征收房產(chǎn)稅。
七、關(guān)于納稅單位和個(gè)人無租使用其他單位的房產(chǎn)，如何征收房產(chǎn)稅？
納稅單位和個(gè)人無租使用房產(chǎn)管理部門、免稅單位及納稅單位的房產(chǎn)，應(yīng)由使用人代繳納房產(chǎn)稅。
八、關(guān)于房產(chǎn)不在一地的納稅人，如何確定納稅地點(diǎn)？
房產(chǎn)稅暫行條例第九條規(guī)定，“房產(chǎn)稅由房產(chǎn)所在地的稅務(wù)機(jī)關(guān)征收?！狈慨a(chǎn)不在一地的納稅人，應(yīng)按房產(chǎn)的座落地點(diǎn)，分別向房產(chǎn)所在地的稅務(wù)機(jī)關(guān)繳納房產(chǎn)稅。
九、關(guān)于在開征地區(qū)范圍之外的工廠、倉庫，可否征收房產(chǎn)稅？
根據(jù)房產(chǎn)稅暫行條例的規(guī)定，不在開征地區(qū)范圍之內(nèi)的工廠、倉庫，不應(yīng)征收房產(chǎn)稅。
十、關(guān)于企業(yè)辦的各類學(xué)校、醫(yī)院、托兒所、幼兒園自用的房產(chǎn)，可否免征房產(chǎn)稅？
企業(yè)辦的各類學(xué)校、醫(yī)院、托兒所、幼兒園自用的房產(chǎn)，可以比照由國家財(cái)政部門撥付事業(yè)經(jīng)費(fèi)的單位自用的房產(chǎn)，免征房產(chǎn)稅。
十一、關(guān)于作營業(yè)用的地下人防設(shè)施，應(yīng)否征收房產(chǎn)稅？
為鼓勵(lì)利用地下人防設(shè)施，暫不征收房產(chǎn)稅。
十二、關(guān)于個(gè)人所有的房產(chǎn)用于出租的，應(yīng)否征收房產(chǎn)稅？
個(gè)人出租的房產(chǎn)，不分用途，均應(yīng)征收房產(chǎn)稅。
十三、關(guān)于個(gè)人所有的居住房屋，可否由當(dāng)?shù)睾硕娣e標(biāo)準(zhǔn)，就超過面積標(biāo)準(zhǔn)的部分征收房產(chǎn)稅？
根據(jù)房產(chǎn)稅暫行條例規(guī)定，個(gè)人所有的非營業(yè)用的房產(chǎn)免征房產(chǎn)稅。因此，對個(gè)人所有的居住用房，不分面積多少，均免征房產(chǎn)稅。
十四、關(guān)于個(gè)人所有的出租房屋，是按房產(chǎn)余值計(jì)算繳納房產(chǎn)稅還是按房產(chǎn)租金收入計(jì)算繳納房產(chǎn)稅？
根據(jù)房產(chǎn)稅暫行條例規(guī)定，房產(chǎn)出租的，以房產(chǎn)租金收入為房產(chǎn)稅的計(jì)稅依據(jù)。因此，個(gè)人出租房屋，應(yīng)按房屋租金收入征稅。
十五、關(guān)于房產(chǎn)原值如何確定？
房產(chǎn)原值是指納稅人按照會計(jì)制度規(guī)定，在帳簿“固定資產(chǎn)”科目中記載的房屋原價(jià)。對納稅人未按會計(jì)制度規(guī)定記載的，在計(jì)征房產(chǎn)稅時(shí)，應(yīng)按規(guī)定調(diào)整房產(chǎn)原值，對房產(chǎn)原值明顯不合理的，應(yīng)重新予以評估。
十六、關(guān)于毀損不堪居住的房屋和危險(xiǎn)房屋，可否免征房產(chǎn)稅？
經(jīng)有關(guān)部門鑒定，對毀損不堪居住的房屋和危險(xiǎn)房屋，在停止使用后，可免征房產(chǎn)稅。
十七、關(guān)于依照房產(chǎn)原值一次減除10～30％后的余值計(jì)算繳納房產(chǎn)稅，其減除幅度，可否按照房屋的新舊程度分別確定？對有些房屋的減除幅度，可否超過這個(gè)規(guī)定？
根據(jù)房產(chǎn)稅暫行條例規(guī)定，具體減除幅度以及是否區(qū)別房屋新舊程度分別確定減除幅度，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)定：減除幅度只能在10～30％以內(nèi)。
十八、關(guān)于對微利企業(yè)和虧損企業(yè)的房產(chǎn)，可否免征房產(chǎn)稅？
房產(chǎn)稅屬于財(cái)產(chǎn)稅性質(zhì)的稅，對微利企業(yè)和虧損企業(yè)的房產(chǎn)，依照規(guī)定應(yīng)征收房產(chǎn)稅，以促進(jìn)企業(yè)改善經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益。但為了照顧企業(yè)的實(shí)際負(fù)擔(dān)能力，可由地方根據(jù)實(shí)際情況在一定期限內(nèi)暫免征收房產(chǎn)稅。
十九、關(guān)于新建的房屋如何征稅？
納稅人自建的房屋，自建成之次月起征收房產(chǎn)稅。
納稅人委托施工企業(yè)建設(shè)的房屋，從辦理驗(yàn)收手續(xù)之次月起征收房產(chǎn)稅。
納稅人在辦理驗(yàn)收手續(xù)前已使用或出租、出借的新建房屋，應(yīng)按規(guī)定征收房產(chǎn)稅。
二十、關(guān)于企業(yè)停產(chǎn)、撤銷后應(yīng)否停征房產(chǎn)稅？
企業(yè)停產(chǎn)、撤銷后，對他們原有的房產(chǎn)閑置不用的，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市稅務(wù)局批準(zhǔn)可暫不征收房產(chǎn)稅；如果這些房產(chǎn)轉(zhuǎn)給其他征稅單位使用或者企業(yè)恢復(fù)生產(chǎn)的時(shí)候，應(yīng)依照規(guī)定征收房產(chǎn)稅。
二十一、關(guān)于基建工地的臨時(shí)性房屋，應(yīng)否征收房產(chǎn)稅？
凡是在基建工地為基建工地服務(wù)的各種工棚、材料棚、休息棚和辦公室、食堂、茶爐房、汽車房等臨時(shí)性房屋，不論是施工企業(yè)自行建造還是由基建單位出資建造交施工企業(yè)使用的，在施工期間，一律免征房產(chǎn)稅。但是，如果在基建工程結(jié)束以后，施工企業(yè)將這種臨時(shí)性房屋交還或者估價(jià)轉(zhuǎn)讓給基建單位的，應(yīng)當(dāng)從基建單位接收的次月起，依照規(guī)定征收房產(chǎn)稅。
二十二、關(guān)于公園、名勝古跡中附設(shè)的營業(yè)單位使用或出租的房產(chǎn)，應(yīng)否征收房產(chǎn)稅？
公園、名勝古跡中附設(shè)的營業(yè)單位，如影劇院、飲食部、茶社、照像館等所使用的房產(chǎn)及出租的房產(chǎn)，應(yīng)征收房產(chǎn)稅。
二十三、關(guān)于房產(chǎn)出租，由承租人修理，不支付房租，應(yīng)否征收房產(chǎn)稅？
承租人使用房產(chǎn)，以支付修理費(fèi)抵交房產(chǎn)租金，仍應(yīng)由房產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)所有人依照規(guī)定交納房產(chǎn)稅。
二十四、關(guān)于房屋大修停用期間，可否免征房產(chǎn)稅？
房屋大修停用在半年以上的，經(jīng)納稅人申請，稅務(wù)機(jī)關(guān)審核，在大修期間可免征房產(chǎn)稅。
2014年*月*日下午，學(xué)校召開了本學(xué)期德育工作總結(jié)會。全體班主任、行政干部及團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人參加，會議目的是“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，謀劃未來?！?/p>
首先，德育處總結(jié)一期以來取得的成績：學(xué)校按照“衛(wèi)生+文明+安全+素質(zhì)”思路，狠抓德育常規(guī)，扎實(shí)開展每月德育主題活動，重視學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)，努力建設(shè)“美麗和諧校園”，學(xué)生自我約束力增強(qiáng)，“小組合作學(xué)習(xí)”提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)互助能力，增強(qiáng)了學(xué)生自信心，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。學(xué)校成功創(chuàng)建為區(qū)級“A級特色學(xué)?！薄W(xué)校還順利通過了“市級示范性標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂”評估驗(yàn)收。德育工作又上了一個(gè)臺階。
其次，每位班主任分別總結(jié)了自己德育工作的成敗(文秘站:)得失，有收獲的喜悅，也有留守兒童、問題學(xué)生管理的困惑，還有新時(shí)期德育工作遇到的瓶頸……不過，班主任們都充滿信心，紛紛表態(tài)將在今后的工作中做到“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，創(chuàng)新思路，拓展渠道，增添措施，務(wù)實(shí)管理，力求高效，鎖定結(jié)果?！?/p>
最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)說：經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校建立起了一支“思想純正、業(yè)務(wù)精良、魅力無窮”的深受學(xué)生喜愛的德育工作隊(duì)伍。德育工作碩果累累，成績喜人。為了更上層樓，強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
明確一個(gè)任務(wù)：明確“立德樹人”是教育的根本任務(wù)。
狠抓兩個(gè)發(fā)展：狠抓“人”（教師和學(xué)生）的全面發(fā)展；以“尚善教育”特色打造為契機(jī)，狠抓學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
***
本年度我分管學(xué)校德育管理工作。畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)安置工作，寄宿生舍務(wù)管理工作。工作頭緒多，任務(wù)重，責(zé)任大。哪一環(huán)節(jié)出問題都是大事。在這一年的工作中，我敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛校。全身心地投入到各項(xiàng)管理中作中，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地抓好分管的各部門工作，協(xié)調(diào)好各部門的關(guān)系，使學(xué)校的德育管理工作，舍務(wù)管理，畢業(yè)生的實(shí)習(xí)及就業(yè)安置工作平穩(wěn)地向前發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量等均有所提高，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、克服困難，勇挑重?fù)?dān)，目標(biāo)管理，責(zé)任到人。
本年度我分管“五愛”“南市”兩個(gè)校區(qū)的德育管理工作，舍務(wù)管理工作和畢業(yè)生的實(shí)習(xí)就業(yè)安置工作。這種跨校區(qū)、跨部門，位置分散，調(diào)研市場校企合作，給我很大壓力，感覺擔(dān)子很重，責(zé)任很大。高一、高二在校生2400余人，分散在“五愛”“南市”兩個(gè)校區(qū)，高三1100余人，分布在沈陽市內(nèi)及全國各地，住宿生900余人，分散在“五愛”“南市”省地質(zhì)局三個(gè)地方住宿，挑這個(gè)擔(dān)子挺重，為把部門工作落實(shí)到實(shí)處，我實(shí)行目標(biāo)管理、責(zé)任到人，制定科學(xué)的工作細(xì)則，督導(dǎo)檢查。
例如：德育管理工作，抓校風(fēng)、校紀(jì)、校容、校貌、心理健康、道德修養(yǎng)為重點(diǎn)。為使兩個(gè)校區(qū)的德育管理即統(tǒng)一、又有各自特色，我實(shí)行責(zé)任分割，層層落實(shí)，各部分校區(qū)的德育主任抓各校區(qū)的學(xué)生管理，各部分校區(qū)的干事劃責(zé)任區(qū)域，環(huán)境上分塊，班級上分工，既有分工責(zé)任各自側(cè)重，又全體合作，我統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)，這種目標(biāo)管理使責(zé)任層層落實(shí)下去，使管理工作能有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施下去。
二、抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)、規(guī)范管理、注重創(chuàng)新。
德育、舍務(wù)、畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)這三項(xiàng)工作都是學(xué)校管理工作的中心，其管理水平高低，關(guān)涉到學(xué)校的現(xiàn)狀、生存、發(fā)展、前途。在對這三個(gè)部門的管理中，我始終堅(jiān)持嚴(yán)抓常規(guī)，突出重點(diǎn)，尋求創(chuàng)新。
（一）德育管理方面
1、暑期組織學(xué)生處，落實(shí)新生班主任隊(duì)伍，布置新生教室，籌備好接待新生報(bào)到。
2、制定軍訓(xùn)計(jì)劃，組織落實(shí)，扎住軍營組織好新生軍訓(xùn)。
3、抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，制定班主任工作條例，規(guī)范班主任工作手則。制定班主任例會、交流、研討制度。
4、 督導(dǎo)各部德育處落實(shí)德育工作計(jì)劃。
5、接待解決處理家長、學(xué)生、班主任各項(xiàng)矛盾問題。
6、組織運(yùn)動會，各項(xiàng)集體競技活動、社會活動。
7、與轄區(qū)派出所建立校園警務(wù)室，聘法制校長，確保校園安寧。
8、協(xié)同做好全校全方位安全工作。
（二）舍務(wù)管理方面：
1、暑期做好迎新生舍務(wù)準(zhǔn)備工作，消毒、保潔、每位學(xué)員落到床鋪。
2、制定舍務(wù)管理的規(guī)章制度，組織舍務(wù)工作人員培訓(xùn)業(yè)務(wù)，建立各項(xiàng)舍務(wù)檢查、評估與學(xué)生處反饋制度，舍務(wù)學(xué)生處聯(lián)席例會制度。
3、重視舍務(wù)安全工作，組織消防演練，確保各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施安全，無隱患，晚間增設(shè)男舍務(wù)保衛(wèi)。
（三）畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)安置工作
1、穩(wěn)定已有的實(shí)習(xí)基地，密切與用人單位的溝通與合作。
2、建立每生一本的全年實(shí)習(xí)考核檔案。
3、加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育管理工作，建立家長委員會。
4、成立實(shí)習(xí)處“市場調(diào)研部”。拓展就業(yè)渠道，獲取市場用工信息，指導(dǎo)調(diào)整專業(yè)為教學(xué)服務(wù)。
5、規(guī)范實(shí)習(xí)班主任工作條例，考核制度。
6、強(qiáng)化實(shí)習(xí)班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，例會研討經(jīng)驗(yàn)交流，注重實(shí)習(xí)班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。
7、協(xié)調(diào)處理實(shí)習(xí)管理就業(yè)安置過程中出現(xiàn)的各種矛盾問題。
德育、舍務(wù)、畢業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)安置這三項(xiàng)管理對學(xué)校生存與發(fā)展極為重要，是生命線。在抓嚴(yán)、抓狠強(qiáng)化規(guī)范，平穩(wěn)發(fā)展同時(shí)，在管理手段措施上尋求創(chuàng)新。
例如：走讀生，住校生的?？▍^(qū)別，中層以上干部及學(xué)生處干事編班次校內(nèi)值班；實(shí)習(xí)處設(shè)立市場調(diào)研部，每位實(shí)習(xí)生一冊全年實(shí)習(xí)考核檔案等等。
三、注重學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，廉潔從政，嚴(yán)格自律。
總之通過自己的努力工作以及在各部門的支持和同力合作下，我主管的德育、舍務(wù)、畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)安置工作都能按部就班有條不紊地進(jìn)行，學(xué)校的教育教學(xué)秩序井然，校風(fēng)、校紀(jì)、校容、校貌良好，學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)平穩(wěn)順暢，前景寬廣。當(dāng)然在工作取得成績的同時(shí)，還存在不足：
1、管理方面依然是傳統(tǒng)模式占主要，更新更科學(xué)的管理需探究。
2、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，獲取最前沿的信息，提高充實(shí)自己。
3、要追尋實(shí)效性，小平講“發(fā)展才是硬道理”再此還要下很大功夫，差距甚大。
4、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求，拓展思維，使學(xué)校的辦學(xué)與市場緊密結(jié)合，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。
在今后工作中，更加努力辛勤工作，克服不足，提高管理水平，增強(qiáng)創(chuàng)新，為學(xué)校發(fā)展及整個(gè)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
沈陽市****學(xué)校
關(guān)于大學(xué)學(xué)生會工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼已在學(xué)生會組織部一學(xué)期了，首先，對部門，本人覺得，總體來說，部門內(nèi)部氛圍和睦，三位部長富有職責(zé)感和愛心，對新干事不論是學(xué)習(xí)還是工作方面都關(guān)愛有加。新干事之間也能做到和睦相處，工作上團(tuán)結(jié)互助，生活上相互關(guān)心，部門全體人員如同一家人，四代同堂，在組織部度過的一學(xué)期是愉快的一學(xué)期。
但從細(xì)來說，本人還是要對自我的工作進(jìn)行一次小結(jié)，對不足之處進(jìn)行批評，同時(shí)給部門提出一點(diǎn)小小提議，期待組織部發(fā)展得更好。
于本人，一學(xué)期的主要工作是負(fù)責(zé)收齊團(tuán)費(fèi)和通知團(tuán)支書各項(xiàng)活動，本人基本完成工作，其中存在的最主要問題和缺點(diǎn)是完成工作后沒有對后續(xù)工作跟進(jìn)，可能導(dǎo)致他人的下步工作遭遇困難，今后應(yīng)當(dāng)改善，設(shè)身處地，在完成自我工作的同時(shí)也盡量使接手下一步工作的干事方便。另外一次由本人和歐豪哲主要負(fù)責(zé)的活動是院運(yùn)動會的趣味活動，在歐豪哲跟本人以及其他干事的配合之下，趣味活動順利進(jìn)行。可是不足之處，由于經(jīng)驗(yàn)不足，準(zhǔn)備不夠完全充分，導(dǎo)致在記成績的時(shí)有點(diǎn)混亂，幸得師姐相助，下次準(zhǔn)備活動時(shí)應(yīng)當(dāng)想得更充分，提高排練效率，排練更加充分，確?；顒禹樌M(jìn)行。
于部門，雖然我已提起部門整體氛圍和諧，但我明白，這種和諧的氛圍是需要去努力維持的，組織部新干事人數(shù)上的特點(diǎn)是，人少，妹子更少。所以，部門內(nèi)部更需要有和諧歡樂的工作氛圍。本來就少的.干事不能再少，我們?nèi)币徊豢?。期望部長能發(fā)揮帶頭作用，增加干事相處時(shí)間，增強(qiáng)部門凝聚力。真心期望，組織部越來越好！我們學(xué)生會越來越好！
關(guān)于大學(xué)學(xué)生會工作總結(jié)
驀然回首進(jìn)入系學(xué)生會工作已經(jīng)一個(gè)月過去了，身為系學(xué)生會生活部的一員，這上個(gè)月工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。
自從進(jìn)入信息工程系學(xué)生會，我學(xué)到了很多，也感受到了很多?；赝@一個(gè)月走過的路，留下或淺或深的足跡，不僅充滿了歡愉，也有淡淡的苦澀。剛進(jìn)去的時(shí)候充滿激情，進(jìn)入之后才發(fā)現(xiàn)，事與愿違，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)生會成員格格不入，這個(gè)問題使我很苦惱，加上那一段總是失眠，早上起不來，所以造成缺勤多次。還記得前一段時(shí)間學(xué)生會的前輩們找我談了談，給我細(xì)心的開導(dǎo)，使我認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤思想，我想不能再這樣了，我想到了剛進(jìn)去時(shí)的初衷：貫徹“全心全意為人民服務(wù)的思想”從而鍛煉自己。在此我向前輩們說聲“謝謝！”
學(xué)生會生活部是一個(gè)基層組織，在生活部的一個(gè)月來我有發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問題，在這我想組織說一下自己的想法：
1、我們學(xué)生會每周四查寢室時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，一個(gè)月了竟然還有的寢室說不知道星期四學(xué)生會查宿舍，我認(rèn)為這說明我們的力度不大，我想通過與各班班委，生活委員結(jié)合一下會好一點(diǎn)。
2、作為生活部要聯(lián)系同學(xué)們?nèi)粘Ｉ罘矫嬗心男├щy，并及時(shí)反映到學(xué)生會，團(tuán)委。同時(shí)上級的指示精神及時(shí)傳到同學(xué)們手中，使學(xué)生會真正成為學(xué)生自己的組織。
3、眾人拾柴火焰高，實(shí)際工作中，應(yīng)把實(shí)際分工和整體工作相結(jié)合，這樣有助于加強(qiáng)各部門成員之間的溝通`協(xié)商，從而提高工作效率。
以上是我自己的一些想法，有不足之處還望批評指正。
學(xué)生干部不是一種榮譽(yù)，而是一份責(zé)任，一種鍛煉，一份汗水。加入學(xué)生會鍛煉自己，更好的位同學(xué)是我進(jìn)入學(xué)生會的初衷也是我的理想。而現(xiàn)在我能成為學(xué)生會大家庭中的一員，我一定會竭盡所能，盡心盡力為同學(xué)服務(wù)！
關(guān)于大學(xué)學(xué)生會工作總結(jié)
站在歲末，透視過去一學(xué)期，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實(shí)眼瞼。
這一學(xué)期來，在學(xué)校及學(xué)生會各干部的領(lǐng)導(dǎo)下，我校開展了一系列的活動，堅(jiān)持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則，為加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與學(xué)生會的聯(lián)系和了解而努力！現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：
招新工作是每個(gè)集體都不得不做好的一個(gè)任務(wù)，它關(guān)系到集體以后的發(fā)展前途！每個(gè)新的學(xué)年，學(xué)生會進(jìn)行換屆工作，由班級推選結(jié)合自薦，每人交一份個(gè)人簡介，上臺做個(gè)簡潔的演講來做為競選，再由同學(xué)及老師民主選舉。這是一個(gè)好方法，因?yàn)橐粋€(gè)簡歷能大概了解一個(gè)人，上臺說話是學(xué)生膽識與自信的體現(xiàn)。
學(xué)生會成員成立了學(xué)校文明監(jiān)督崗，他們負(fù)責(zé)檢查中午就餐秩序及課間衛(wèi)生工作，同學(xué)們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，毫無怨言，樂于奉獻(xiàn)。
學(xué)生會與學(xué)校少先隊(duì)組織合作開展了很多活動，比如社會實(shí)踐活動、向紅十字會捐款活動、藝術(shù)節(jié)合唱比賽等等。每個(gè)活動主題鮮明，計(jì)劃詳細(xì)，宣傳到位，目的明確，得到了師生們的好評。
除此之外，我們還協(xié)助學(xué)校其他部門開展了一些活動。使同學(xué)們嘗試了很多以前沒有接觸過的活動，對自己得到了很大的提高，也對學(xué)生會的工作有了更新的認(rèn)識。
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。一起來看看班主任德育個(gè)人工作總結(jié)范文5篇，希望能幫助到大家!
班主任德育個(gè)人工作總結(jié)1
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。所以，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本學(xué)期，我學(xué)部在董事會、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全“___五化”德育模式，圓滿地完成了的各項(xiàng)工作。
一、完善德育機(jī)制，構(gòu)成工作合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，結(jié)合蹇校長的要求，廣泛征求意見，進(jìn)一步細(xì)化了《班級量化管理細(xì)則》以及《班主任量化評價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證;繼續(xù)推行以“德育處—年級長—班主任—學(xué)生;德育處—德育干事—值日教師—學(xué)生;德育處—少先隊(duì)輔導(dǎo)員—少先大隊(duì)—學(xué)生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開展工作，做到德育機(jī)制網(wǎng)絡(luò)化。德育處在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，采用德育干事、值日教師以及值日生同步檢查制，每一天對學(xué)生的日常行為、班級常規(guī)管理等進(jìn)行檢查評比，做到天天檢查公布，周周小結(jié)考核，月月匯總獎評，收到了較好的效果。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平
要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何，為此，我部在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)部在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，重新修訂了《班級量化管理細(xì)則》以及《班主任量化評價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定《德育常規(guī)一日查操作指南》，把教師的教學(xué)實(shí)績、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入量化考評之中，經(jīng)過制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，除利用各種例會以外，先后進(jìn)行了兩次班主任技能培訓(xùn)，四次值日教師工作培訓(xùn)，取得了較好的效果。
三、狠抓班級管理，強(qiáng)化學(xué)部德育工作
班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。本學(xué)期，教師變動小，班主任職責(zé)明確，在新的校長的帶動下，教師的思想發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，經(jīng)過加強(qiáng)班級管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下六個(gè)方面：
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)取推廣積分超市、積分銀行式班級管理模式。
2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)部成立了以德育主任、值日教師、值日生為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到天天公布，周周小結(jié)，月月獎評，效果明顯。專門召開了相關(guān)職責(zé)人會議，做到了事事有人管，時(shí)時(shí)有人查，效果明顯。
3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會課，班會資料要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會記錄，及時(shí)上交德育處。本學(xué)期德育處加大了班會課的督查力度，德育主任親自到各班進(jìn)行檢查、拍照，及時(shí)將設(shè)計(jì)新穎、效果明顯的班級圖文并茂的展示在學(xué)校博客、學(xué)部qq群上，取得了較好的效果。
5、每周召開班主任會議。學(xué)部要求班主任每月召開兩次班干部會議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給班主任教師。
6、及時(shí)召開學(xué)生座談會和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，了解基層情景，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處，具體工作有如下幾個(gè)方面：
(一)抓養(yǎng)成教育
學(xué)校從《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《__學(xué)校一日常規(guī)三字歌》入手，以《中華學(xué)生禮儀》為參考從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和禮貌禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：
(1)德育處對學(xué)生禮貌行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。每一天早上和中午禮儀隊(duì)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、禮貌的語言、溫馨的提醒，那是學(xué)校一張張靚麗的名片。
(2)經(jīng)過學(xué)校廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行禮貌習(xí)慣教育。本學(xué)期，專門開辟了操后一禮儀活動，由德育處分學(xué)校篇、家庭篇、社會篇、風(fēng)俗篇等篇章對學(xué)生的禮貌儀表、禮貌姿勢、禮貌用語、禮貌習(xí)慣、交往禮儀等進(jìn)行教育，進(jìn)取推廣學(xué)校禮貌，進(jìn)取創(chuàng)立禮貌學(xué)校。
(3)利用開學(xué)典禮，班會和隊(duì)會課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《__學(xué)校一日常規(guī)三字歌》，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。
(二)抓紀(jì)律安全教育，促學(xué)校師生平安，殫精竭力，做好安全消防員。
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我學(xué)部本著以人為本，安全第一的管理原則，做了很多的安全教育工作，盡一切所能減少學(xué)校安全事故的發(fā)生。
(1)嚴(yán)格貫徹落實(shí)《博雅學(xué)校安全管理制度》，落實(shí)班主任安全職責(zé)狀;
(2)成立了以校長為組長，以德育安全副校長、德育主任、德育干事、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組;
(3)加強(qiáng)學(xué)生各種安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)本事和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的本事。本學(xué)期先后對學(xué)生進(jìn)行了消防專題講座、規(guī)范上下樓演練、特殊天氣下的自我保護(hù)等安全專題教育。
(4)加強(qiáng)對值日教師、值日生的管理力度，做到督查勤、排患早，力求減少安全事故或?qū)踩鹿式档阶畹汀?/p>
(三)抓差生轉(zhuǎn)化工作
(1)學(xué)部要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W部反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情景;
(2)召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會，經(jīng)過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平;
(3)對極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，德育處進(jìn)取配合班主任做好他們的思想教育工作。
(四)抓健康教育工作
(1)認(rèn)真組織各種健康教育知識講座，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為構(gòu)成率。
(2)做好學(xué)校內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每一天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、午時(shí)放學(xué)校后檢查。把每一天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。
(3)進(jìn)取做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作。
(4)做好學(xué)生的心理健康教育工作，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。
五、發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅僅要教書，更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的構(gòu)成會起著潛移默化的作用。我部根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，經(jīng)過改善教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，經(jīng)過課堂教學(xué)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外，學(xué)部還充分發(fā)揮少先隊(duì)活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。并確立了《學(xué)科教學(xué)中參透心理健康教育研究》科研課題正在研討中。
六、營造育人環(huán)境，增強(qiáng)工作實(shí)效性
學(xué)校文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個(gè)健康和諧的學(xué)校文化氛圍，德育處組織年級長、班主任更新了樓道特色展示牌，力求做到一樓一特色，樓樓各不一樣，二樓禮貌禮儀篇，三樓傳統(tǒng)美德篇，四樓感恩勵(lì)志夢想篇。力求讓墻壁說話，讓樹木育人。自從開展文化進(jìn)學(xué)?；顒右詠?，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
七、組織體驗(yàn)活動，強(qiáng)化育人實(shí)踐
本年度，我部根據(jù)不一樣時(shí)期的不一樣特點(diǎn)及要求，結(jié)合有意義的節(jié)日，以豐富多彩的活動為載體，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中，經(jīng)過開展各種活動來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，力求德育活動多樣化。
1、為了激發(fā)學(xué)生勤奮向上，提高管理工作的進(jìn)取性，德育處精心組織了少先隊(duì)干競聘活動，吸納了一批思想進(jìn)取，態(tài)度端正，溝通本事好，辦事本事強(qiáng)的學(xué)生加入了少先隊(duì)大隊(duì)干部隊(duì)伍，為我校少先隊(duì)工作增添了新的活力。
2、本學(xué)期，從第一天起，進(jìn)取開展“新學(xué)期、新要求、新面貌、新期望”活動，從學(xué)生的儀容儀表、路隊(duì)、做操等各方面不斷進(jìn)行規(guī)范，取得了較好的成績，學(xué)生整齊的路隊(duì)，行云流水般的動作，給幼小銜接的家長留下了深深的印象。
3、進(jìn)取開展了“紅領(lǐng)巾———我為你驕傲”一年級學(xué)生入隊(duì)活動。
4、進(jìn)取開展了：美麗的學(xué)校我的家，靚化學(xué)校栽花種草活動。
5、進(jìn)取開展“拒接挑食，杜絕浪費(fèi)，光盤行動我相應(yīng)”勤儉節(jié)儉倡議活動，取得了較好的效果。
6、精心組織了六年級學(xué)生籃球賽。
7、為了提高學(xué)生干部管理的熱情，進(jìn)取開展了“繼承遺志，緬懷先烈，奮發(fā)向上”清明祭掃活動。
8、進(jìn)取開展__學(xué)園星評選活動，4月份，帶領(lǐng)全體禮貌禮貌星進(jìn)行“走進(jìn)侏羅紀(jì)”大型科普參觀活動，取得了良好的效果。
目前，我部已構(gòu)成一個(gè)多育并舉的大好局面。成績的取得離不開董事會、校委會的大力支持與正確引導(dǎo)，存在的不足有待我們正確的應(yīng)對和努力的優(yōu)化，在今后的工作中，我部將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為德育的重點(diǎn)工作來抓，努力營造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
班主任德育個(gè)人工作總結(jié)2
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為抓手，以《學(xué)生的日常行為規(guī)范教育》為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作，圍繞學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)取開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，政教處主要做了以下一些工作：
一、改善德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，進(jìn)取研究德育工作資料，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改善學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理
適時(shí)召開班主任工作會議，與班主任教師一齊探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教處做了很多的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的職責(zé)感。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌，本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、禮貌禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分資料和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、標(biāo)志佩戴情景、食堂就餐情景、違紀(jì)情景的檢查評比落實(shí)到位。
3、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比，每月評出優(yōu)秀班級，起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。
三、加強(qiáng)法制教育工作
學(xué)校在11月29日邀請關(guān)刀鎮(zhèn)司法所派出所到我校召開法制教育大會。派出所黃警官、司法所李法警分別進(jìn)行了交通安全以及法律知識的普及講座。學(xué)校400多名師生參加了大會，起到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜學(xué)校里的花草樹木，能夠?qū)⒗拥街付ǖ睦c(diǎn)。這都是學(xué)生的提高。
2、交通安全教育
同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，放學(xué)后各隊(duì)伍能夠由護(hù)送教師負(fù)責(zé)有組織地離校。學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上安全無事故。
本學(xué)期的德育工作資料比較豐富，取得了必須的成效，但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，在今后的工作中，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)安全德育工作中的新情景、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
班主任德育個(gè)人工作總結(jié)3
開學(xué)半個(gè)多月以來，在各位班主任和任課教師的密切配合下我們德育線上的工作井然有序，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣好、就寢紀(jì)律佳，現(xiàn)就半個(gè)月工作總結(jié)如下：
一、班主任到位和值周評分情景。
開學(xué)以來每一天早晨都有13個(gè)左右的班主任到教室，全年級學(xué)生無一人遲到，很多班級5：55分已經(jīng)全部到位。9月1日——11日晚就寢下宿舍8次以上的班主任有張穎、許高波、張春華、朱強(qiáng)、周耀斌、陸萍、包建芳、王平、陳剛等，其中周耀斌和包建芳兩位教師到位10次，所有班主任都在5次以上。目前就寢紀(jì)律良好，宿舍管處同志反映如此好的就寢紀(jì)律是近幾屆高三所沒有的?？墒蔷椭抵茉u分來看，班級之間也很不平衡，較好的班級有11、13、15班，扣分較多的班級是4、5、8、10班，期望班主任及時(shí)了解扣分情景，迅速解決問題。
二、教室布置和衛(wèi)生情景
我們高三教室布置整體較好，很多班級有自我的創(chuàng)意，比如2班教室外的大玻璃框張貼的優(yōu)秀學(xué)生的照片，起到示范和激勵(lì)作用。下頭我通報(bào)一下黑板報(bào)評比情景：一等獎1、11、13、15班;二等獎3、6、9、12、16班;其余都是三等獎。另外班級同學(xué)的奮斗目標(biāo)、奮斗格言今晚前發(fā)到我的郵箱里，我們統(tǒng)一做展板。目前我們高三的環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)當(dāng)說是全校最好，但我還是要強(qiáng)調(diào)一下存在的問題。一走廊天頂?shù)闹┲刖W(wǎng)仍然沒有清理;二是班級交接的地帶不干凈。比如四樓西樓梯對面的窗臺，應(yīng)有14、15兩班平均分配，但經(jīng)常是灰塵很多。三是導(dǎo)護(hù)教師加強(qiáng)室內(nèi)衛(wèi)生檢查力度，對室內(nèi)衛(wèi)生較差的班級及時(shí)通報(bào)和整改。
三、導(dǎo)護(hù)情景
盡管有個(gè)別教師不情愿做導(dǎo)護(hù)工作，但安排到的教師基本上都能到崗到位，開展工作。在此強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是不僅僅要做好導(dǎo)護(hù)記載，及時(shí)交導(dǎo)護(hù)組信箱，還要當(dāng)即處理問題。比如衛(wèi)生不到位的班級立即請值日生出來打掃。二是工作時(shí)間要飽滿，能主動發(fā)現(xiàn)問題。
四、班會和跑操情景
班會課基本上都能正常開展，但期望班主任把45分鐘用足、用好，絕不能上自習(xí)。我們每周都進(jìn)行通報(bào)，但通報(bào)基本上以鼓勵(lì)為主，以后存在的問題肯定也會如實(shí)通報(bào)。近幾天的跑操班主任到操場的明顯沒有前一段時(shí)間多，請班主任強(qiáng)調(diào)呼號要響亮，隊(duì)伍要整齊，班級之間堅(jiān)持必須的距離。請?bào)w育教師在退場時(shí)，安排專人在前排教學(xué)樓前指揮，學(xué)生必須要跑到中心大道，否則嚴(yán)重阻礙后面班級。
班主任德育個(gè)人工作總結(jié)4
不知不覺，一個(gè)學(xué)期就過去了。在這個(gè)學(xué)期里，我繼續(xù)擔(dān)任0917班的班主任。雖然在一開始我就做好了充足的心理準(zhǔn)備，可是，在實(shí)際的工作當(dāng)中，困難還是超出了我的意料。然而，在困難中前行，反而給了我良多的思考和收益。此刻我對我日常的德育工作反思如下：用心做好學(xué)生德育工作。
第一、用“真心”和學(xué)生交朋友，做學(xué)生的良師益友。
俗話說“精誠所至，金石為開。”那么要贏得學(xué)生的信任，教師應(yīng)當(dāng)平易近人，努力和學(xué)生做朋友。如果學(xué)生在生活上困難，我一般在精神和物質(zhì)上支持他，有時(shí)號召全班同學(xué)幫忙他;如果學(xué)生在心理上有問題，我會直接開導(dǎo)他，或者經(jīng)過其他同學(xué)幫忙他;如果學(xué)生考試不夢想，我會及時(shí)鼓勵(lì)他;有時(shí)我在課余時(shí)間，和學(xué)生談人生、夢想……一個(gè)學(xué)期下來，我成為了學(xué)生真正的朋友。他們開心地學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，因?yàn)橛形疫@個(gè)忠實(shí)朋友在他們身邊默默守候著。他們不覺得寂寞、自卑、辛苦……將心比心，教師友好、真誠與學(xué)生交往，學(xué)生也會趟開心扉與我們交往，這樣就不會出現(xiàn)問題學(xué)生了。
第二、用“耐心”去教育學(xué)生，與學(xué)生榮辱與共。
學(xué)生的可塑性強(qiáng)，反復(fù)性強(qiáng)，所以教師必須有足夠的耐心，在教育學(xué)生的問題上，沒有捷徑可走。手機(jī)問題是學(xué)校一大問題，在當(dāng)今科技時(shí)代，學(xué)生幾乎都擁有手機(jī)。但學(xué)生卻不會合理利用手機(jī)。大多數(shù)學(xué)生都用手機(jī)上網(wǎng)聊天、看電影、交朋友…那么如何解決這一問題呢?我覺得耐心教育他們，是解決這個(gè)問題的一好方法。如果一發(fā)現(xiàn)學(xué)生用手機(jī)，我不會立刻從他手機(jī)上奪回手機(jī)，也不會當(dāng)場丟他的臉。而是回辦公室，查查他的成績，看看他的家境，再觀察他一兩天的行為。最終如果發(fā)現(xiàn)他因?yàn)橛檬謾C(jī)而犯錯(cuò)時(shí)，我會抓住機(jī)會教育他。先動之以情，再曉之以理，最終用期盼的眼光對著他說一些鼓勵(lì)語。被我教育的學(xué)生，他們一般都會心悅誠服理解批評和保證不用手機(jī)。學(xué)生用手機(jī)是一件很影響學(xué)習(xí)的事情，但只要耐心地教育，問題總能夠向好方面發(fā)展。
第三、用“信心”去搭建學(xué)生心理成長的橋梁，做學(xué)生的護(hù)航人;
不一樣的學(xué)生，不一樣的時(shí)期，都會產(chǎn)生不一樣的心理問題，解決心理問題，是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程。所以教師必須要有堅(jiān)韌不拔的毅力，相信經(jīng)過教育、學(xué)生必須會脫胎換骨，慢慢攻克學(xué)生的心里堡壘，解開學(xué)生的心里郁結(jié)，疏導(dǎo)學(xué)生的心理防線。時(shí)時(shí)給學(xué)生心理上的安慰和精神上的鼓勵(lì)，做學(xué)生精神上的向?qū)?，從而成為學(xué)生的精神支柱，成為學(xué)生的心理健康成長的護(hù)航人。
第四、用“愛心”去鋪平學(xué)生的心理之路，讓學(xué)生自我茁壯成長。
作為一名教師，必須有博大寬廣的愛心，對教育事業(yè)持之以恒，永存愛心，這樣你對學(xué)生的愛心方能永久。教師的愛心正是激發(fā)、感召、喚醒學(xué)生進(jìn)取心的一副良藥，是夢想、抱負(fù)的生長素，是學(xué)習(xí)的催化劑，更是打開學(xué)生心扉的金鑰匙。
做學(xué)生的德育工作，是一個(gè)漫長的過程，我記得在這個(gè)學(xué)期初，李一鳴副校長就跟我講：要做好一件事，必須要用心來做!我認(rèn)為，作為一名班主任，要做好學(xué)生的德育工作，也必須要用心去做!
班主任德育個(gè)人工作總結(jié)5
經(jīng)過了一段時(shí)間的奮斗，工作也進(jìn)入了另一個(gè)階段，工作總結(jié)是前階段的結(jié)尾曲，它歸納了你這段時(shí)間的心路歷程，囊括了你付出后得到的結(jié)果，所以書寫一份好的工作總結(jié)是十分重要的。下頭是出國留學(xué)網(wǎng)工作總結(jié)頻道的小編給大家分享的工作總結(jié)，還有其他教學(xué)工作總結(jié)、財(cái)務(wù)工作總結(jié)、年終工作總結(jié)等相關(guān)信息，欲知更多信息可登錄工作總結(jié)網(wǎng).
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。為使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通開始，從學(xué)生行為習(xí)慣得以體現(xiàn)，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
一、堅(jiān)持科學(xué)管理，完善學(xué)校運(yùn)行機(jī)制
任何組織都需要經(jīng)過有效的管理來堅(jiān)持它的良性運(yùn)行和健康發(fā)展，學(xué)校也不例外。并且，學(xué)校不僅僅是培養(yǎng)人才的地方，并且也是人才集聚的地方，所以說，學(xué)校是經(jīng)過人才來培養(yǎng)人才的特殊組織。這樣的組織，科學(xué)的管理顯得更為重要，構(gòu)成一套良好的管理運(yùn)行機(jī)制，是促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障。
1.堅(jiān)持制度管理
一學(xué)期來，我們進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校任何一項(xiàng)管理活動都有章可循，任何一項(xiàng)教育教學(xué)活動都有法可依。學(xué)校在行政管理、隊(duì)伍管理、德育管理、教學(xué)科研管理、后勤管理、考核獎懲等方面都要構(gòu)成良好的運(yùn)行模式，并上升到制度層面加以確定，促進(jìn)各項(xiàng)管理行為的規(guī)范和有序。
2.堅(jiān)持目標(biāo)管理
我校各個(gè)層級管理人員和全體教職工都能樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識，并且能夠根據(jù)自我的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢，確定高一級的經(jīng)過努力能夠到達(dá)的目標(biāo)?！白非笞吭?、精益求精”逐步成為我們學(xué)校的核心價(jià)值觀念，并逐步提升為一種“朝陽精神”。學(xué)校為“有志、有為、有能、有績”的教師創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展條件，幫忙他們不斷地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和超越目標(biāo)，在成就自我的同時(shí)也成就了學(xué)校。
3.堅(jiān)持細(xì)節(jié)管理
教師肩負(fù)著傳承人類禮貌與優(yōu)秀文化的使命，所以教師首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)具有良好禮貌修養(yǎng)的人。學(xué)校無小事，事事有教育;教師無小節(jié)，處處是楷模。在學(xué)校中，教師的一言一行、一舉一動，對學(xué)生都產(chǎn)生著潛移默化的影響。我們?nèi)w教職工都要構(gòu)成這樣的共識，即“細(xì)節(jié)決定成敗”，細(xì)節(jié)折射修養(yǎng)，細(xì)節(jié)蘊(yùn)涵學(xué)校文化。以此來關(guān)注并規(guī)范教師的工作細(xì)節(jié)，更好地提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，更好地改善教師的工作狀態(tài)，并進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的管理效能。
4.堅(jiān)持人本管理
學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的進(jìn)取性。在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一齊。
二、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)禮貌學(xué)生。
1.充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，經(jīng)過豐富多彩的少先隊(duì)活動，提高了德育實(shí)效。本學(xué)年按照少先隊(duì)工作計(jì)劃，重點(diǎn)組織開展了“雛鷹行動”、“陽光少年”等主題系列活動。結(jié)合城市建設(shè)的日新月異，深化創(chuàng)立活動環(huán)境教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛我們的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)愛護(hù)學(xué)校小主人。
2.本學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范教育。將第一個(gè)月定為行為規(guī)范月，定主題、定資料，開展實(shí)實(shí)在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，目標(biāo)小、定位低、抓深抓實(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)期初我們制定了學(xué)規(guī)范、學(xué)守則具體措施，開展了“常規(guī)示范班“評比活動。班級環(huán)境要求做到美化、凈化、人文化、教育化，定期進(jìn)行了”潔齊美”班級檢查?；顒又?，我們讓學(xué)生全員參與，主題突出了教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體主義精神、規(guī)范了行為。
三、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，經(jīng)過營造良好的文化環(huán)境，從而到達(dá)育人的目的，重點(diǎn)落實(shí)在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校物化環(huán)境的建設(shè)，完善了現(xiàn)有的文化建設(shè)成果。我們加強(qiáng)了校風(fēng)建設(shè)，人文環(huán)境建設(shè)，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造。同時(shí)，我們加強(qiáng)了學(xué)校管理的制度建設(shè)，使學(xué)校堅(jiān)持綠化、凈化、美化和人文化，使學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)和生活的樂園。
2.我們充分發(fā)揮了黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，我們進(jìn)行了愛國主義、團(tuán)體主義教育，加強(qiáng)了禮儀教育、誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
3.我們堅(jiān)持每周一的升旗儀式，充實(shí)了國旗下講話資料，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵(lì)志等資料的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近了學(xué)生的思想實(shí)際，構(gòu)成序列。資料的選擇、組織、采編都注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、學(xué)校新聞及進(jìn)行愛國主義教育和學(xué)校德育工作的重要途徑。
四、以多種教育形式為輔助，增強(qiáng)德育教育力量
1.注重常規(guī)教育多元化的特點(diǎn)。俗話說：“教育無小事”，也就說明了養(yǎng)成教育是何等重要，所以我們十分注重夯實(shí)常規(guī)工作，主要經(jīng)過主題明確的國旗下講話、各班定期刊出黑板報(bào)、班級展示版，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播等宣傳營造了良好的健康的學(xué)校文化。其次，我們狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理工作，主要經(jīng)過學(xué)生自主檢查和大隊(duì)部抽查的突擊檢查，每月班級的量化考核激發(fā)各班同學(xué)團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取。
--學(xué)校創(chuàng)城工作回顧總結(jié)
為了推進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動深入開展，根據(jù)上級文明創(chuàng)建要求,結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)校制定了2020年度創(chuàng)建文明單位工作方案?，F(xiàn)上學(xué)期即將過去，特將本學(xué)期工作小結(jié)如下：
一、基本情況
2020年春季，我校有教職工（含工人）共計(jì)（）人，學(xué)生（）人。在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校緊跟文明創(chuàng)建的腳步，緊抓常規(guī)，拓新思維，開展了系列德育活動教育，如“線上教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)禮儀”、“一起愛護(hù)地球”微信系列推送活動、“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”、“交通安全進(jìn)課堂，文明出行記心間”等活動，讓德育如春風(fēng)化雨滲透到學(xué)生們的心靈；舉行了“守望平安中國”主題作文競賽、“世界讀書日，我們不孤讀”、六一“閱讀成果展”等讀書活動，讓中華經(jīng)典詩詞歌賦陶冶孩子們的情操；開展了“專家指引，智慧共享”教研活動、“傳承民族文化”戲曲進(jìn)校園等活動，活動開展豐富多彩，卓有成效。
一是深入推進(jìn)“文明校園”創(chuàng)建工作。繼續(xù)圍繞思想道德、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、校園文化、活動陣地建設(shè)等六個(gè)方面，全面推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作。二是繼續(xù)將“培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀”納入教師師德師風(fēng)、學(xué)生品德教育范疇，以多種形式進(jìn)一步鞏固和深化宣傳教育。三是繼續(xù)開展“教師宣言”系列活動，將師德師風(fēng)建設(shè)引向深入。四是繼續(xù)將“未成年人思想道德建設(shè)”相關(guān)工作納入學(xué)生素質(zhì)教育常規(guī)管理范疇。
二、主要措施
（一）周密部署，與時(shí)俱進(jìn)爭創(chuàng)文明標(biāo)兵單位
我校緊跟精神，根據(jù)《全國文明城市測評體系》、《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》要求，周密部署，積極開展?fàn)巹?chuàng)文明單位活動。由王校長主管，全面落實(shí)省市縣關(guān)于“三零”單位創(chuàng)建工作安排部署，著力解決校園及周邊安全問題，做到活動有方案、年度有計(jì)劃、季度有評比、半年有小結(jié)、年度有總結(jié)。通過創(chuàng)建文明校園活動，把學(xué)校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的窗口。
（二）輿論引導(dǎo)，營造氛圍
1、各班建立QQ群，微信群，由班主任牽頭，科任老師為輔，進(jìn)行文明創(chuàng)建工作的思想傳達(dá)。適時(shí)反饋學(xué)校的各項(xiàng)活動，同時(shí)對家長也提出相關(guān)要求。
2、利用校園信息平臺，對全體家長進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀的宣傳，鼓勵(lì)大家背誦24個(gè)字，并理解其中的內(nèi)涵。
3、利用學(xué)校微信公眾號，定期推送學(xué)校開展的各項(xiàng)有意義的活動。
4、利用學(xué)校門口的電子顯示屏，不定時(shí)地播出社會主義核心價(jià)值觀、校訓(xùn)、文明創(chuàng)建等內(nèi)容，擴(kuò)大影響。
5、及時(shí)將學(xué)校的文明創(chuàng)建工作，以新聞、節(jié)目演出、實(shí)踐活動、志愿者服務(wù)等形式進(jìn)行宣傳。
6、開展“創(chuàng)文明城市、建文明校園、做文明學(xué)生”主題升旗儀式，大力宣傳創(chuàng)建文明城市的意義。
（三）常態(tài)做好文明創(chuàng)建工作
今年由于疫情導(dǎo)致5月份才開學(xué)，但文明創(chuàng)建工作一刻都沒有放松。2月份“停課不停學(xué)”以來，老師們線上聚集，精神傳達(dá)與工作職責(zé)紛紛落實(shí)，凝聚全體教師智慧的學(xué)習(xí)安排全方位推送；防疫資源早已儲備，為開學(xué)做好萬全準(zhǔn)備。師生健康打卡從不間斷，校園安全絕不松懈。我校黨員發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，領(lǐng)導(dǎo)班子齊動員堅(jiān)守崗位。黨員和入黨積極分子向慈善機(jī)構(gòu)捐款（）元，（）名正式黨員繳納黨費(fèi)（）元。微信公眾號及時(shí)推出宣傳疫情期間教師的擔(dān)當(dāng)與作為。在開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查中，我校扎實(shí)有效的安全、防疫措施得到了上級部門的高度肯定。
開學(xué)后，學(xué)校全體教職工總動員，進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，筑牢校園“防疫墻”，并做好開學(xué)防疫安全演練和精細(xì)消殺毒。在學(xué)校行政會和全體例會上多次布置具體事項(xiàng)，把文明創(chuàng)建落實(shí)到教育教學(xué)常態(tài)活動之中，建立健全各項(xiàng)制度，引導(dǎo)師生自覺培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，營造校園優(yōu)美育人環(huán)境，整體推動創(chuàng)城工作的開展。
課堂是教育教學(xué)的的主要陣地，更是德育的中心地帶。通過班隊(duì)課開展“新時(shí)代好少年”主題活動勞動節(jié)，大隊(duì)部號召全體同學(xué)積極參與力所能及的勞動，拍攝身邊最美的勞動者。鼓勵(lì)學(xué)生參加志愿服務(wù)活動，建設(shè)美麗校園，做文明學(xué)生。各班召開了形式多樣的“創(chuàng)城”主題班隊(duì)會。
為了讓師生將城市文明公約和社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，外化于行，從我做起，從身邊的小事做起，建設(shè)生態(tài)環(huán)保的“綠色校園”、“文明家園”，我校開展了文明辦公室、文明班級、文明午休班級、文明就餐、文明個(gè)人五項(xiàng)評比活動，以此促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)良性發(fā)展，師生精神風(fēng)貌積極向上，團(tuán)結(jié)干事，勤勉刻苦。
三、主要成效
1、語文組大力推進(jìn)古詩詞背誦活動，學(xué)生閱讀量大大增強(qiáng)，背誦中華經(jīng)典詩詞人均達(dá)到75首。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀良好，見到老師主動問好，上下樓梯靠右行，外出不留一點(diǎn)垃圾。
3、老師們的教育教學(xué)水平、德育管理能力大大提升。常規(guī)視導(dǎo)優(yōu)課率超過50%，學(xué)校的區(qū)級卓越教師已達(dá)到七位。
4、學(xué)校的減負(fù)提質(zhì)工作、師德師風(fēng)建設(shè)都獲得好評。
我們將再接再厲，為運(yùn)城市的文明創(chuàng)建工作貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校的學(xué)工處負(fù)責(zé)人個(gè)人工作總結(jié)
回首這一年的工作，苦中有樂，每每當(dāng)我身心疲憊的時(shí)候，想到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的充分信任，想到同事親密無間的情誼，想到我的部門干事們不計(jì)個(gè)人得失，全力幫助我，支持我，想到我的學(xué)生一天一天在進(jìn)步，我倍感欣慰！我總會告訴自己，大家都在努力，希望，就在眼前！今天，我也用這樣的話勉勵(lì)所有的同事們，學(xué)校是我們的家園，困難終會解決，我們一起做好自己應(yīng)該做的事，擔(dān)起我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，我相信，天道酬勤，希望，就在眼前！借此機(jī)會，我也將這一年我的工作總結(jié)如下，不到之處，敬請諒解！
一、學(xué)工處工作：
（1）全年無重大安全責(zé)任事故，真正做到“平安校園，你我共建”；
（2）心理健康教育和生命安全教育特色德育課程取得優(yōu)異成績，七年級組建專業(yè)心理咨詢室，為學(xué)生搭建良好的溝通平臺；
（3）班主任管理以人為本，簡單時(shí)效，班主任隊(duì)伍建設(shè)注重均衡發(fā)展，努力使班主任在培訓(xùn)中提升工作能力，班級文化建設(shè)、制度建設(shè)等初具成效；
（4）體藝活動如體藝節(jié)，新生入學(xué)軍訓(xùn)系列活動、校田徑運(yùn)動會、區(qū)田徑運(yùn)動會、12.9大合唱、藝術(shù)小人才比賽等，精彩紛呈，許多活動被媒體爭相報(bào)道，既具教育意義，又大大提升了學(xué)校的美譽(yù)度和影響力；
（5）我毫無保留地傳授管理經(jīng)驗(yàn)，盡己所能，努力培養(yǎng)學(xué)校的后備干部。
二、班主任工作：
（1）不畏困難，堅(jiān)守崗位，我不斷與學(xué)生談心交流，身體力行，努力熏陶感染學(xué)生，爭做麥田的守望者和心靈的陪伴者；
（2）真抓實(shí)干，切中要害，針對八年級上學(xué)期學(xué)生容易出現(xiàn)的早戀、叛逆等問題，制定嚴(yán)格的班級管理?xiàng)l例，頒布班級公約，實(shí)行大組長負(fù)責(zé)制下的小組管理模式等，扭轉(zhuǎn)不良風(fēng)氣，班風(fēng)純正，學(xué)生精神面貌煥然一新。
三、教學(xué)工作:
（1）認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，兢兢業(yè)業(yè)上好每一節(jié)課，真正向課堂要效率；
（2）注重循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，重視教材的導(dǎo)向作用，努力發(fā)揮學(xué)生的主動探究能力，教授學(xué)生解題方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維，教學(xué)效果好。