時(shí)間：2022-12-14 17:18:55
導(dǎo)語(yǔ)：在學(xué)生團(tuán)支部工作的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
大學(xué)生村官到村任職，在擔(dān)任副書(shū)記或主任助理的同時(shí)，也擔(dān)任起了村上團(tuán)支部書(shū)記的工作。這股年輕的力量加強(qiáng)了與上級(jí)團(tuán)委的溝通，同時(shí)也為農(nóng)村工作帶來(lái)了更多的活力。
在兩年多的實(shí)踐工作中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了村級(jí)團(tuán)組織普遍存在的不足：一是基層組織建設(shè)亟需加強(qiáng)。村級(jí)團(tuán)組織多數(shù)處于松散癱瘓狀態(tài)。團(tuán)支部是共青團(tuán)組織的基層單位，是團(tuán)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)首先要盤(pán)活團(tuán)的工作。二是團(tuán)員管理亟需規(guī)范。農(nóng)村普遍存在團(tuán)員團(tuán)關(guān)系管理不規(guī)范現(xiàn)象。部分學(xué)生團(tuán)員到了社會(huì)后，團(tuán)組織關(guān)系未能及時(shí)由學(xué)校團(tuán)委轉(zhuǎn)交至鎮(zhèn)團(tuán)委，或者由于入團(tuán)手續(xù)填寫(xiě)不夠詳細(xì)，沒(méi)有納入應(yīng)屬團(tuán)支部，導(dǎo)致團(tuán)組織與一部分團(tuán)員失去聯(lián)系。同時(shí)，存在異地上學(xué)、參軍、外出打工等團(tuán)員長(zhǎng)期不能參加團(tuán)組織生活的現(xiàn)象。三是經(jīng)費(fèi)渠道亟需拓寬。農(nóng)村辦公經(jīng)費(fèi)緊張，團(tuán)組織工作經(jīng)費(fèi)更甚，團(tuán)工作基本處于停滯狀態(tài)，也難以引起上級(jí)團(tuán)委的重視，團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)難于爭(zhēng)取。團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題成為制約農(nóng)村共青團(tuán)工作全面活躍的瓶頸。四是農(nóng)村青年思想亟待改變。改變農(nóng)村“重經(jīng)濟(jì)輕思想”的情況。多數(shù)青年都非常關(guān)心農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同進(jìn)更看重自己的發(fā)展機(jī)會(huì)和發(fā)家致富的本領(lǐng)。對(duì)不能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的公益活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性極低。
要改變上述現(xiàn)狀，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面著手：
一、立足農(nóng)村現(xiàn)實(shí)情況，切實(shí)加強(qiáng)基層團(tuán)組織的建設(shè)
要切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)組織在農(nóng)村青年中的凝聚力，提高團(tuán)組織在農(nóng)村中的分量和地位，改變團(tuán)工作的人力資源不足的現(xiàn)狀。一是全面做好團(tuán)員情況摸底工作。摸清本村的團(tuán)員人數(shù)，青年人數(shù)以及青年們所從事的具體工作，針對(duì)不同情況制定不同的工作計(jì)劃。二是要加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)。建立和完善工作制度和正常的組織生活，以簡(jiǎn)單、適用為原則。建立團(tuán)干部?jī)?chǔ)備制度，為基層團(tuán)支部灌輸新鮮血液，培植新生力量。三是充分發(fā)揮“大學(xué)生”村官自身優(yōu)勢(shì)。做好遠(yuǎn)程教育領(lǐng)學(xué)工作和農(nóng)家書(shū)屋管理工作，將新的知識(shí)、信息、思想傳送給農(nóng)民團(tuán)員們。四是充分利用現(xiàn)代化科技提高工作效率。傳統(tǒng)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的工作方式在如今工作中存在很大困難，我們可以利用QQ群、飛信、微博等新的方式，吸引更多的青年加入團(tuán)組織，使信息更快傳遞，交流更加快捷，改變“在農(nóng)村，團(tuán)組織找不到青年”的尷尬局面。
二、立足農(nóng)村生產(chǎn)實(shí)踐，創(chuàng)新開(kāi)展團(tuán)的活動(dòng)
創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，突出經(jīng)濟(jì)效益，貼近生產(chǎn)需求，圍繞農(nóng)村中心工作設(shè)計(jì)開(kāi)展活動(dòng)，并通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的解決，使之成為團(tuán)的工作發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)。根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，成立信息服務(wù)隊(duì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、城市的市場(chǎng)調(diào)查等方式向廣大農(nóng)村青年提供最新的、急需的供求信息與科學(xué)技術(shù)和致富信息，擴(kuò)大共青團(tuán)工作的影響力。
一﹑本部門(mén)招新
隨著10屆新生的到來(lái)，歷經(jīng)方正隊(duì)一個(gè)多月的訓(xùn)練和四輪面試的層層挑選和考核，我們組織部注入新的血液形成新的一屆，共有部長(zhǎng)一名，副部長(zhǎng)二名，干事五名，部門(mén)成員之間友好互助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，使我們能盡快地融入團(tuán)委學(xué)生會(huì)的大家庭中，并且主動(dòng)和各班保持著密切的聯(lián)系，做好一切動(dòng)作，為全學(xué)期的順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)，在換屆大會(huì)上我系學(xué)生會(huì)工作落下帷幕。
二﹑開(kāi)展主題團(tuán)活動(dòng)，豐富團(tuán)員文化生活
本學(xué)年，在團(tuán)委老師的指導(dǎo)幫助下，我系各班同學(xué)共舉行八次團(tuán)日活動(dòng)，主題有三月份《情系雷鋒月，愛(ài)灑三月天》﹑四月份《環(huán)保從我做起》﹑五月份《鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)圈》﹑九月份《開(kāi)學(xué)第一課》﹑十月份《慈善》﹑十二月份《快樂(lè)學(xué)習(xí)，輕松實(shí)踐》各班積極配合團(tuán)日活動(dòng)的進(jìn)行，以豐富多樣的形式來(lái)調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員的參與積極性，并有針對(duì)性的進(jìn)行統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和組織，以使同學(xué)們真正理解活動(dòng)的內(nèi)涵，每次活動(dòng)結(jié)束后，我們部門(mén)以公平、公正、公開(kāi)地對(duì)各班團(tuán)支書(shū)進(jìn)行評(píng)比。并且認(rèn)真地總結(jié)每次活動(dòng)存在的問(wèn)題，加以改進(jìn)使我們今后能夠更好的開(kāi)展活動(dòng)，也使部門(mén)成員相互取長(zhǎng)補(bǔ)短為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
三、團(tuán)員統(tǒng)計(jì)和團(tuán)費(fèi)收繳
五四青年，滿腔熱血，五月份組織部發(fā)展新團(tuán)員，為加入中國(guó)共青團(tuán)的接班人做好登記，我系08屆共14個(gè)班級(jí)，09屆共11個(gè)班級(jí)，新生入團(tuán)人數(shù)共53人，為我系團(tuán)員增加新的氣息，為團(tuán)員的轉(zhuǎn)接工作，我們召集各班團(tuán)支書(shū)開(kāi)會(huì)，對(duì)各班團(tuán)員人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并收繳團(tuán)費(fèi)，在工作期間我們解決了各班所出現(xiàn)的一些問(wèn)題，使我們的工作效率大大提高“XX——XX年xx系團(tuán)費(fèi)收繳情況”參與班級(jí)：06屆共1個(gè)班級(jí)、08屆共14個(gè)班級(jí)、09屆共11個(gè)班級(jí)、10屆共11個(gè)班級(jí)，總收繳團(tuán)費(fèi)金額：4643.6元，補(bǔ)團(tuán)證團(tuán)籍總金額：561元。
四、完善部門(mén)機(jī)構(gòu)
為了更好的提高我系各班參與活動(dòng)的積極性，我部門(mén)制定了《圖支書(shū)評(píng)比條例》、《團(tuán)日活動(dòng)評(píng)比條例》能夠更好的對(duì)每次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，以公平、公正、公開(kāi)地對(duì)各班，盡我部門(mén)最大的努力使各班能更好的開(kāi)展活動(dòng)。
回顧這一學(xué)期我組織部的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，也是我們部門(mén)所有成員共同努力的結(jié)果，但是我們的工作中還存在著很大的不足，在開(kāi)展工作的同時(shí)也難免出現(xiàn)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，希望在下學(xué)期里我們組織部能繼續(xù)為學(xué)生服務(wù)鍛煉自己。
作為部長(zhǎng)，要善于從多方面發(fā)現(xiàn)人才，入圍對(duì)象要有吃苦精神，有上進(jìn)心，確保能真正成為為同學(xué)們做事的人，時(shí)刻本著我們的宗旨“從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去，全心全意服務(wù)與同學(xué)”，去公平公正的選拔優(yōu)秀成員。 二、與其他部門(mén)的協(xié)調(diào)工作
生活部主動(dòng)與系學(xué)生會(huì)其他部門(mén)進(jìn)行溝通，聽(tīng)取其他部門(mén)的計(jì)劃，向他們介紹我們的工作，加強(qiáng)彼此之間的了解。積極配合其他部門(mén)開(kāi)展工作，共同完成系學(xué)生會(huì)交給的任務(wù)。 三、在工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
1、不疊被：冬季來(lái)臨，嗜睡現(xiàn)象增多，由于個(gè)人沒(méi)有養(yǎng)成疊被的好習(xí)慣，所以不疊被現(xiàn)象也增多了。 2、物品擺放：（1）衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀。（2）書(shū)本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔。（3）鞋襪亂放，使寢室顯得混亂。 3、睡覺(jué)：由于周末，許多人喜歡運(yùn)動(dòng)，回來(lái)之后感覺(jué)疲憊就想睡覺(jué)，所以睡覺(jué)現(xiàn)象也有。 4、鎖門(mén)：部分寢室為避免檢查而故意鎖門(mén)。 五、對(duì)所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的解決方法
1、加大抽查力度，多開(kāi)展活動(dòng)使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 2、對(duì)物品擺放制定相關(guān)制度。例如：鞋子全部放于床底，并且按一字?jǐn)[放，書(shū)本整齊的擺放在桌子和柜子上，保持桌面干凈。衣物不準(zhǔn)掛于床頭，行李箱全部放在床下。 3、如果出現(xiàn)鎖門(mén)現(xiàn)象，則將該寢室作為下次重點(diǎn)抽查對(duì)象。如果同一寢室連續(xù)出現(xiàn)兩次或兩次以上鎖門(mén)現(xiàn)象，則以通報(bào)批評(píng)對(duì)待。如果有特殊情況，由寢室長(zhǎng)向班長(zhǎng)反映，并匯報(bào)給生活部。 四、在本學(xué)年的工作制度
1、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)生會(huì)的章程及各項(xiàng)規(guī)章制度。 2、生活部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請(qǐng)假。 3、生活部成員都要積極主動(dòng)，及時(shí)完成我院及本部門(mén)分配的任務(wù)。 4、平時(shí)多聯(lián)系同學(xué)，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極將問(wèn)題反映給周老師。 5、生活部成員平時(shí)也要嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，都要樹(shù)立形象。 六、加強(qiáng)自身建設(shè)
明確工作思路，完善自身管理，在系學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下我們部門(mén)要根據(jù)自身的特點(diǎn)優(yōu)化自身機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使生活部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率。 1、根據(jù)以前生活部的工作情況進(jìn)行工作總結(jié)，繼續(xù)組織生活部全體成員學(xué)習(xí)了解生活部的職能與工作特點(diǎn)。 2、在實(shí)際工作中，實(shí)際分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合，并加強(qiáng)各成員之間的溝通、協(xié)商，提高工作效率 3、生活部的表彰大會(huì)。大會(huì)是總結(jié)學(xué)期的工作，對(duì)工作中表現(xiàn)突出的班級(jí)以及個(gè)人進(jìn)行表彰，是提高個(gè)人工作積極性的有效方法。 七、男女互查寢室
1、每班選出男女代表各兩人； 2、每周一舉行男女互查寢室，由代表去參觀每班的寢室； 3、在參觀寢室的過(guò)程中進(jìn)行拍照與記錄； 4、在班會(huì)時(shí)交流查勤感言，在班級(jí)博客上所參觀的寢室照片。 我們的宗旨是“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，全心全意服務(wù)于同學(xué)。”
增強(qiáng)團(tuán)建的時(shí)代感
目前，不少高?；鶎訄F(tuán)支部的活動(dòng)內(nèi)容陳舊、沒(méi)有時(shí)代感，缺乏創(chuàng)新性，吸引力不強(qiáng)，工作往往出現(xiàn)“有內(nèi)容、缺新意”的情況。學(xué)生對(duì)團(tuán)支部活動(dòng)不認(rèn)同、不積極，甚至還有逆反心理。有的團(tuán)支部在做工作、搞活動(dòng)的過(guò)程中，內(nèi)容比較狹窄，形式比較單一，與同學(xué)們的內(nèi)在需求和自身特點(diǎn)相脫節(jié)，不能滿足學(xué)生現(xiàn)實(shí)需求，不能充分體現(xiàn)學(xué)生意愿，久而久之，往往造成學(xué)生對(duì)基層團(tuán)的工作缺乏激情的局面。
隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生越來(lái)越多的注意力轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡(luò)上。也適時(shí)提出了高校共青團(tuán)工作的網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)型，在全團(tuán)系統(tǒng)推廣建立了騰訊微博體系。筆者所在校抓住機(jī)遇，強(qiáng)化了新媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，收到良好效果。
除校團(tuán)委，各學(xué)院團(tuán)總支也建立了官方微博，同時(shí)各團(tuán)支部也都建立了團(tuán)支部官方微博。通過(guò)微博與廣大青年學(xué)生展開(kāi)交流，開(kāi)展了“我想做這樣一個(gè)人”“曬宿舍”“假如明天是世界末日”“我想對(duì)未來(lái)的自己說(shuō)”等微活動(dòng)。如法政學(xué)院的微博還設(shè)有“師說(shuō)”“我在建大”“新聞早知道”“青春課堂”等欄目，微博交流的方式貼近學(xué)生生活，體現(xiàn)時(shí)代氣息，并采用新媒體的形式，讓大家的參與交流更方便快捷，充滿了活力，受到了廣大學(xué)生的歡迎。尤其是團(tuán)支部紛紛利用人人網(wǎng)、QQ群等方式開(kāi)展活動(dòng)與交流，克服了空間限制，在凝聚青年團(tuán)員方面收到了很好的效果。
提升學(xué)生干部素質(zhì)
基層團(tuán)支部組織框架結(jié)構(gòu)完善的背后，往往是“有組織、缺參與”，進(jìn)而導(dǎo)致意識(shí)淡化、功能退化、作用弱化等后果。究其原因，一是團(tuán)干部自身由于參與不進(jìn)去的自我輕視，造成對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性；二是有些基層團(tuán)總支不能夠很好地為學(xué)生干部素質(zhì)的提升創(chuàng)造較好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。此外，不少團(tuán)支部學(xué)生干部職責(zé)不清楚、工作流程不熟悉，甚至對(duì)團(tuán)支部的組織原則、工作內(nèi)容和工作制度等都很少去了解，不知道如何履行職責(zé)、開(kāi)展活動(dòng)。誤認(rèn)為“大伙選了，咱就干，學(xué)校讓干啥就干啥”，工作只局限于“發(fā)飛信”、開(kāi)例行班會(huì)，開(kāi)展的工作層次比較低，另外，對(duì)學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)參與也不多。面對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)校團(tuán)委首先修訂了學(xué)生干部考核條例，對(duì)學(xué)生干部的工作和職責(zé)進(jìn)行了明確的規(guī)范和引導(dǎo)；其次，舉辦青馬班、團(tuán)校培訓(xùn)、求知午茶坊等系列活動(dòng)，提升學(xué)生干部的素質(zhì)和工作能力，給學(xué)生干部提供較好的學(xué)習(xí)平臺(tái)；再次，通過(guò)成長(zhǎng)小組等形式推進(jìn)學(xué)生干部交流和能力提升，調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的熱情和參與積極性，進(jìn)而使其對(duì)學(xué)生工作充滿熱情，并增強(qiáng)主動(dòng)性。
創(chuàng)設(shè)和諧氛圍
凝聚力是各種組織維持、運(yùn)作和有效發(fā)揮作用達(dá)成組織目標(biāo)的重要因素。這里所談的凝聚力應(yīng)包括兩方面內(nèi)容，一是學(xué)生成員內(nèi)部以及與團(tuán)支部學(xué)生干部之間的凝聚力；二是各個(gè)基層團(tuán)支部之間以及與上級(jí)團(tuán)組織的凝聚力。當(dāng)前，班級(jí)之中班團(tuán)不分造成的組織渙散，團(tuán)員自我先進(jìn)性不足致使對(duì)班團(tuán)工作不上心、不關(guān)注，以及缺乏團(tuán)的正常組織生活、思想不夠統(tǒng)一、行動(dòng)遲緩等造成原有的組織架構(gòu)名存實(shí)亡。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，學(xué)生之間缺乏面對(duì)面溝通，也對(duì)基層團(tuán)支部的活動(dòng)組織帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)，如何利用網(wǎng)絡(luò)做好和服務(wù)好基層團(tuán)支部建設(shè)工作成為新課題。
為提高學(xué)生干部與團(tuán)支部的凝聚力和工作效能，各學(xué)院團(tuán)總支制定了完善的學(xué)生干部考核條例和班級(jí)、團(tuán)支部考核條例，對(duì)學(xué)生干部和班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行督促和監(jiān)督，以確保基層團(tuán)支部工作正常高效運(yùn)行；為了提高各學(xué)院團(tuán)總支和團(tuán)支部的凝聚力，舉辦以團(tuán)支部為單位參與的院級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽等；并且，通過(guò)新媒體的運(yùn)用，增強(qiáng)學(xué)生間的交流互動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)。許多學(xué)院還舉辦團(tuán)校培訓(xùn)和黨員論壇等，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)帶頭作用，促進(jìn)凝聚和諧，提高基層團(tuán)支部的工作效能。
創(chuàng)品牌中發(fā)揮主觀能動(dòng)性
服務(wù)青年是團(tuán)的使命?；鶎訄F(tuán)支部能否凝聚好學(xué)生，關(guān)鍵是看團(tuán)組織能夠?yàn)閷W(xué)生們提供什么品質(zhì)的服務(wù)和幫助。但是大多數(shù)團(tuán)支部因?yàn)槟芰耙曇暗南拗?，往往忽視了這些方面的工作，熱衷于搞一些沒(méi)有實(shí)際效果、缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的活動(dòng)，逐漸導(dǎo)致學(xué)生們失去了積極性，產(chǎn)生惡性循環(huán)。為幫助團(tuán)支部更好地開(kāi)展服務(wù)工作，各學(xué)院改革了團(tuán)支部評(píng)優(yōu)辦法。從2008年開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)展特色團(tuán)支部評(píng)選工作，各學(xué)院根據(jù)專(zhuān)業(yè)和學(xué)生發(fā)展需求，將團(tuán)支部特色分為志愿服務(wù)、就業(yè)能力訓(xùn)練、科技創(chuàng)新、主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化活動(dòng)等內(nèi)容，每個(gè)團(tuán)支部根據(jù)同學(xué)和團(tuán)支部的意見(jiàn)選定一兩個(gè)特色，并圍繞選定的特色不斷開(kāi)展和豐富相關(guān)活動(dòng)。這樣，不僅使工作符合了學(xué)生需求，而且避免了團(tuán)支部去做一些不切實(shí)際的工作。
【關(guān)鍵詞】新媒體 高校 團(tuán)支部
工作模式
【中圖分類(lèi)號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
【文章編號(hào)】0450-9889（2013）11C-
0013-02
在當(dāng)前高校團(tuán)支部工作中，很多傳統(tǒng)工作模式已無(wú)法適應(yīng)人才培養(yǎng)的要求。新媒體的飛速發(fā)展對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生了巨大的影響，尤其是微博、飛信、微信的發(fā)展為團(tuán)支部工作注入新活力的同時(shí)也帶來(lái)了全新的挑戰(zhàn)。本文以廣西高校團(tuán)支部對(duì)新媒體的運(yùn)用為研究對(duì)象，總結(jié)其成功的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新和實(shí)踐，以期在保證團(tuán)組織思想政治教育水平與深度的前提下，正確引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)成才。
一、新媒體背景下高校團(tuán)支部工作面臨的挑戰(zhàn)
相對(duì)于高校的其他組織，共青團(tuán)的組織結(jié)構(gòu)相對(duì)比較健全，而且隊(duì)伍的整體水平相對(duì)比較高，擁有眾多高素質(zhì)的團(tuán)員是開(kāi)展工作的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。高校團(tuán)組織處于一個(gè)基礎(chǔ)性的戰(zhàn)略地位，工作中要從思想上對(duì)大學(xué)生進(jìn)行引領(lǐng)，讓他們能夠健康成長(zhǎng)。要完成這樣一個(gè)目標(biāo)，就要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)的主要載體是信息化，伴隨網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，應(yīng)引入新媒體，轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新過(guò)時(shí)的工作模式，在團(tuán)組織的引領(lǐng)下提升校園文化建設(shè)的深度和廣度。然而，目前許多高校團(tuán)組織在運(yùn)用新媒體上仍處于起步階段。
團(tuán)支部屬于基層團(tuán)組織，新媒體時(shí)代下，高校團(tuán)支部工作面臨著新的挑戰(zhàn)，例如無(wú)法利用新媒體開(kāi)展創(chuàng)新性的活動(dòng)、活動(dòng)質(zhì)量有待提高、學(xué)生參與度偏低等。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在飛速發(fā)展，博客、微博、微信等新媒體形式的流行，促進(jìn)了團(tuán)組織多層次思想和文化的快速傳播。而在碰撞和交融的過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些庸俗的文化和思想，這就給團(tuán)支部的工作帶來(lái)了負(fù)面的影響。當(dāng)代大學(xué)生已不能簡(jiǎn)單地接受傳統(tǒng)的教育模式和主題教育活動(dòng)形式，只有將新媒體與團(tuán)支部工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，賦予時(shí)代特征，創(chuàng)新工作模式，才能不斷提升團(tuán)支部的活力。
二、基于新媒體的高校團(tuán)支部工作模式的優(yōu)勢(shì)
（一）可運(yùn)用新媒體平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)青年
學(xué)生的思想引領(lǐng)
大學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境和生活方式都在隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)而發(fā)生日新月異的變化，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，一些負(fù)面信息對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀和世界觀造成了很大的影響?；谛旅襟w的高校團(tuán)支部工作模式能夠主動(dòng)迎合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的變化，適應(yīng)青年學(xué)生的思想需求，充分利用新媒體平臺(tái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想脈搏，積極探索運(yùn)用新媒體開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新途徑、新方法和新形式，促進(jìn)大學(xué)生全面成長(zhǎng)成才。
（二）可運(yùn)用新媒體平臺(tái)拓展組織宣
傳工作
高校團(tuán)支部可運(yùn)用新媒體平臺(tái)拓展組織宣傳工作，具體可以從縱向和橫向兩個(gè)方面展開(kāi)。
1.縱向拓展組織宣傳工作。新媒體在信息共享和傳達(dá)上能夠發(fā)揮充分的優(yōu)勢(shì)，對(duì)各具特色的信息進(jìn)行傳播，從而達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的目的。高校團(tuán)支部可利用新媒體的功能，關(guān)注上級(jí)團(tuán)組織派發(fā)的信息，并通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)等方式將這些信息直接傳達(dá)給特定組織。例如，通過(guò)新媒體方式一些整體的工作部署，而處于新媒體組織下的其他團(tuán)支部都能夠關(guān)注到該信息，提高了工作效率。當(dāng)然，對(duì)于上級(jí)團(tuán)委而言，他們同樣也可以通過(guò)新媒體了解團(tuán)支部工作開(kāi)展的情況，并用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)化語(yǔ)言開(kāi)展思想教育工作，這對(duì)團(tuán)支部的工作有很大的提升作用。
2.橫向拓展組織宣傳工作。新媒體對(duì)比傳統(tǒng)的組織宣傳工作還有一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)，就是能夠讓組織之間互相交流學(xué)習(xí)，這并不僅僅局限在某個(gè)班級(jí)或?qū)W校內(nèi)部，而是可以向校外拓展。借助新媒體，高校團(tuán)支部可以構(gòu)建自己的品牌活動(dòng)，并在設(shè)置的專(zhuān)欄下面展示自己的活動(dòng)成果，這樣就能夠起到多重宣傳效果。通過(guò)“關(guān)注”功能，可以讓其他高校的團(tuán)支部看到成果的展示，形成自身特色的同時(shí)也搭建了互相交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)。高校團(tuán)支部是和學(xué)生直接接觸的團(tuán)組織，良好的宣傳將直接影響到團(tuán)組織對(duì)大眾學(xué)生的吸引力和凝聚力。通過(guò)新媒體，班級(jí)團(tuán)支部可以與學(xué)生進(jìn)行直接的交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和需求，從學(xué)生的角度進(jìn)行思考，更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題并予以解決，讓學(xué)生時(shí)刻感受到團(tuán)組織的存在和影響。
（三）可運(yùn)用新媒體平臺(tái)推動(dòng)團(tuán)組織
向網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)型
建構(gòu)高校新媒體體系可以實(shí)現(xiàn)全國(guó)、省級(jí)、校級(jí)、班級(jí)團(tuán)支部的高度統(tǒng)一，讓團(tuán)支部的工作得到最大程度的宣傳，充分展現(xiàn)團(tuán)支部的活力。新媒體平臺(tái)能夠簡(jiǎn)化信息的傳遞步驟，讓信息的傳遞更加快捷，不僅可以讓團(tuán)支部第一時(shí)間得到準(zhǔn)確的信息，還可以讓其直接領(lǐng)會(huì)上級(jí)團(tuán)組織的精神，改變了傳統(tǒng)意義上從上到下的傳遞方式，不僅大大縮短了信息傳遞時(shí)間，還降低了信息傳遞過(guò)程中歧義出現(xiàn)的概率。團(tuán)支部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)也可以通過(guò)新媒體進(jìn)行展示，這樣上級(jí)團(tuán)組織可以準(zhǔn)確、及時(shí)地了解基層團(tuán)組織活動(dòng)開(kāi)展的情況，極大地方便了上下級(jí)之間信息的傳遞和共享。同時(shí)，新媒體體系可以實(shí)現(xiàn)信息的交流，讓不同團(tuán)組織之間通過(guò)簡(jiǎn)單的形式對(duì)信息進(jìn)行有選擇性的、準(zhǔn)確的傳遞，方便組織之間的交流和互動(dòng)。此外，利用新媒體平臺(tái)，可以調(diào)動(dòng)團(tuán)支部?jī)?nèi)部人員的積極性，讓其積極加入到團(tuán)組織的活動(dòng)中，用學(xué)生喜歡的時(shí)尚、流行的方式開(kāi)展團(tuán)組織工作，提高他們的參與度。
三、基于新媒體的高校團(tuán)支部工作模式的具體實(shí)施
伴隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及和信息化程度的不斷提高，自從2009年以來(lái)，微博就憑借其開(kāi)放式、互動(dòng)性、便捷化的特性為大眾所接受。微博也憑借著其特性影響著大學(xué)生們的思想，在加強(qiáng)和創(chuàng)新高校共青團(tuán)基層組織建設(shè)方面也起到了巨大的作用。微博平臺(tái)能夠給團(tuán)組織提供全新的載體，可以提升團(tuán)組織的吸引力，并提升其覆蓋面和影響力。通過(guò)研究廣西高校團(tuán)支部新媒體的運(yùn)用模式可以發(fā)現(xiàn)，其在微博上的運(yùn)用已經(jīng)比較成熟，而且也可以將其作為一個(gè)實(shí)踐案例進(jìn)行推廣，這對(duì)于研究基于新媒體的高校團(tuán)支部工作模式具有很重要的實(shí)踐意義。
廣西高校團(tuán)支部運(yùn)用微博這一新媒體，主要可以分為兩個(gè)基本階段，第一階段是2011年年底完成了高校試點(diǎn)團(tuán)支部微博建設(shè)，這對(duì)于利用新媒體開(kāi)展工作具有里程碑式的意義；第二階段開(kāi)始于2012年年底，通過(guò)全面推廣高校團(tuán)支部的微博建設(shè)，讓微博體系變得更加完善，但是如何進(jìn)一步在團(tuán)組織具體工作中利用微博體系，充分發(fā)揮其思想引領(lǐng)作用，讓新媒體的功能發(fā)揮更大的作用還在不斷地摸索和完善之中。廣西高校團(tuán)支部在新媒體時(shí)代的到來(lái)之際，也作了一系列的轉(zhuǎn)變。他們將新媒體的挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，做了多方面的努力。第一，運(yùn)用新媒體在思想上引領(lǐng)廣大學(xué)生，通過(guò)微博平臺(tái)對(duì)橫向和縱向的團(tuán)組織工作進(jìn)行宣傳，幫助廣大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀。第二，利用微博平臺(tái)進(jìn)一步促進(jìn)團(tuán)組織活動(dòng)的開(kāi)展。根據(jù)團(tuán)組織活動(dòng)的特點(diǎn)，例如多樣性和多層性，更加深入地探索活動(dòng)的新方法新途徑，充分發(fā)揮團(tuán)組織的活力。第三，通過(guò)微博平臺(tái)進(jìn)行更廣泛的交流，在組織形式上進(jìn)行拓展，讓信息傳播的渠道更加寬廣，推動(dòng)新媒體功效性轉(zhuǎn)型。
具體的實(shí)踐形式可以表現(xiàn)在通過(guò)微博平臺(tái)進(jìn)行推優(yōu)育苗、年度團(tuán)員教育評(píng)議等工作，將這項(xiàng)工作放到微博平臺(tái)上，能夠讓更多人展示自己的優(yōu)勢(shì)，將自己最為真實(shí)的一面表現(xiàn)出來(lái)，還能體現(xiàn)學(xué)生組織、策劃的能力。這些活動(dòng)的開(kāi)展既彌補(bǔ)了傳統(tǒng)方式的不足，也創(chuàng)造了良好的環(huán)境，讓學(xué)生在一定范圍內(nèi)展現(xiàn)自己，起到更好的宣傳效果?？梢哉f(shuō)，微博為高校大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的交流舞臺(tái)，學(xué)生可以在其中盡情展示自己的才華，互相學(xué)習(xí)和交流，從而能夠得到長(zhǎng)足的、全面的發(fā)展。建立微博體系，可以為團(tuán)組織工作帶來(lái)全新的方法，例如通過(guò)微博平臺(tái)開(kāi)展活動(dòng)意見(jiàn)征集，集思廣益，提升學(xué)生參與的熱情度。
綜上所述，高校團(tuán)支部是為黨培養(yǎng)接班人的基層組織，做好團(tuán)支部工作是對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。隨著新媒體的出現(xiàn)和發(fā)展，共青團(tuán)工作也面臨一些新的挑戰(zhàn)，只有與新媒體有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將傳統(tǒng)工作方法與新媒體恰當(dāng)融合，才能打破工作的瓶頸，提高工作的效率。
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關(guān)鍵詞：學(xué)生宿舍 團(tuán)建
中圖分類(lèi)號(hào)：D296 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.19.001162
加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，不僅需要我們從共青團(tuán)組織建設(shè)的角度去思考，也需要從加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生工作的角度去分析。通過(guò)加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，整合資源、增強(qiáng)力量、創(chuàng)新職能，以充分發(fā)揮團(tuán)組織在思想引領(lǐng)、實(shí)踐育人、素質(zhì)拓展等方面的重要作用，扎實(shí)推進(jìn)基層學(xué)生工作的發(fā)展。
1 新時(shí)期團(tuán)組織面臨的新問(wèn)題
1.1 高等教育體制改革的推進(jìn)
隨著高等教育改革的不斷推進(jìn)，學(xué)生可以自主選擇所修課程，自主選擇畢業(yè)的年限，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間同班不同學(xué)、同學(xué)不同班的現(xiàn)象會(huì)越來(lái)越普遍，班級(jí)的傳統(tǒng)功能也將逐漸弱化或消失。在這樣的形勢(shì)下，原來(lái)以班級(jí)為單位進(jìn)行日常教育和管理的組織形式面臨了挑戰(zhàn)，以班級(jí)為主題開(kāi)展的各種教育、教學(xué)、實(shí)踐、實(shí)習(xí)、團(tuán)學(xué)活動(dòng)也會(huì)隨之減少，宿舍成為學(xué)生之間接觸、交流的主要場(chǎng)所。這種挑戰(zhàn)深刻影響著學(xué)校原來(lái)以班級(jí)為單位開(kāi)展的團(tuán)建等諸多方面的工作。
1.2 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生特點(diǎn)的變化
網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入學(xué)生宿舍后，增加了學(xué)生宿舍教育管理的內(nèi)涵和深度。一方面，網(wǎng)絡(luò)上的信息良莠不齊，各種有害信息沖擊著學(xué)校教育在學(xué)生成才環(huán)境中的主導(dǎo)地位，污染了德育環(huán)境。另一方面，學(xué)生宿舍學(xué)生上網(wǎng)的目的性有待改變。據(jù)調(diào)查，學(xué)生宿舍中的互聯(lián)網(wǎng)用于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天、看影片的頻率大大高于上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料。加強(qiáng)學(xué)生宿舍中的團(tuán)建工作迫在眉睫。
2 推進(jìn)團(tuán)建進(jìn)宿舍
面對(duì)新形勢(shì)的變化，共青團(tuán)組織要與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)調(diào)整工作部署，延伸工作手臂，嘗試在學(xué)生宿舍內(nèi)建立團(tuán)組織，完善學(xué)生管理體系，團(tuán)組織要實(shí)現(xiàn)班級(jí)、宿舍的雙線覆蓋，做到了“哪里有青年學(xué)生，哪里就有團(tuán)組織”，更加充分地發(fā)揮團(tuán)組織的先鋒模范作用。
2.1 構(gòu)建團(tuán)建工作新模式
嘗試建立團(tuán)支部進(jìn)學(xué)生宿舍的管理模式，打破傳統(tǒng)以班級(jí)為主的團(tuán)建制，增加以宿舍樓層團(tuán)支部建設(shè)為基礎(chǔ)，以每棟宿舍樓團(tuán)總支為基本單位，構(gòu)建“每棟樓團(tuán)總支——各樓層團(tuán)支部——各宿舍團(tuán)小組”的管理體系和模式。宿舍團(tuán)支部成員由思想素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任，每樓層支部設(shè)支部書(shū)記（層長(zhǎng)擔(dān)任）、組織委員、宣傳委員、紀(jì)律委員。團(tuán)支部干部由班主任推薦和學(xué)生自薦后，經(jīng)民主評(píng)議產(chǎn)生。宿舍團(tuán)支部建立后，以宿舍管理制度為保障，以宿舍環(huán)境、學(xué)習(xí)風(fēng)氣為突破口，以宿舍團(tuán)支部之間的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)為載體，使學(xué)生思想政治工作深入學(xué)生宿舍，強(qiáng)化學(xué)生宿舍的育人功能。
2.2 構(gòu)筑教育管理新形式
以制度來(lái)約束工作，指導(dǎo)工作，促進(jìn)工作，團(tuán)的各級(jí)組織的戰(zhàn)斗力才會(huì)明顯增強(qiáng)。建立各項(xiàng)基礎(chǔ)性的規(guī)章制度，如《宿舍團(tuán)支部管理制度》、《宿舍團(tuán)支部工作準(zhǔn)則》、《關(guān)于在宿舍團(tuán)總支推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的培養(yǎng)對(duì)象的實(shí)施辦法》等，這些基礎(chǔ)性制度的建立和健全，為共青團(tuán)工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化提供了保障，為團(tuán)建工作實(shí)現(xiàn)雙線覆蓋也打下了良好基礎(chǔ)。但光有一系列好的制度還不夠，關(guān)鍵在于如何把這些規(guī)章制度落實(shí)。為此，就要在全校各宿舍樓層團(tuán)支部推廣使用《團(tuán)支部工作手冊(cè)》、《團(tuán)支部活力寶典》，將團(tuán)的一些規(guī)章制度、常規(guī)工作全部納入手冊(cè)，通過(guò)手冊(cè)記錄的內(nèi)容來(lái)反映一系列規(guī)章制度的落實(shí)情況和工作進(jìn)度，共青團(tuán)組織不定期對(duì)手冊(cè)的使用情況進(jìn)行督查。
2.3 建設(shè)團(tuán)組織運(yùn)行新機(jī)制
在宿舍管理方面，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用，積極發(fā)揮宿舍團(tuán)支部這一級(jí)團(tuán)組織的先鋒模范帶頭作用。通過(guò)這一組織體系，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守作息時(shí)間及其它宿舍管理規(guī)定，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教育學(xué)生自覺(jué)維護(hù)學(xué)生宿舍樓內(nèi)正常的秩序，遵守規(guī)章制度，服從管理，互相關(guān)懷，敢于和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。在日常檢查方面，消防安全檢查由學(xué)院保衛(wèi)部、宿舍管理中心牽頭，各支部組織相關(guān)人員定期進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，如冬季防火安全檢查、宿舍安全用電專(zhuān)項(xiàng)檢查、宿舍貴重財(cái)產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)檢查、早寢晚寢檢查、衛(wèi)生內(nèi)務(wù)檢查等。
2.4 建立學(xué)生自我管理新體系
學(xué)生宿舍自我管理體系的形成依賴(lài)建設(shè)一支素質(zhì)過(guò)硬的宿舍團(tuán)支部學(xué)生干部隊(duì)伍。首先，需要制訂合理的選拔團(tuán)支部干部的程序，力爭(zhēng)選出德才兼?zhèn)?、思想過(guò)關(guān)、盡職盡責(zé)的干部。其次，制訂宿舍團(tuán)支部干部工作職責(zé)，使干部明確責(zé)任。最后，宿舍團(tuán)支部干部享有班級(jí)團(tuán)支部干部的同等權(quán)利和義務(wù)，作為共青團(tuán)組織學(xué)生干部隊(duì)伍的一部分統(tǒng)一接受學(xué)生干部培訓(xùn)和考核。關(guān)于宿舍團(tuán)總支書(shū)記隊(duì)伍的建設(shè)，宿舍樓團(tuán)總支書(shū)記可以由各院系輔導(dǎo)員擔(dān)任，副書(shū)記由學(xué)生樓長(zhǎng)擔(dān)任，這樣將更直接、更快捷地了解學(xué)生工作信息和安排，及時(shí)地開(kāi)展宿舍樓內(nèi)學(xué)生思想教育工作。
高校團(tuán)組織進(jìn)宿舍，增強(qiáng)了思想政治工作對(duì)學(xué)生宿舍區(qū)的輻射，形成了學(xué)生思想政治工作的新載體，同時(shí)進(jìn)一步擴(kuò)大了團(tuán)組織的覆蓋面，形成了多層覆蓋、動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)、自我完善的團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)，使團(tuán)組織建設(shè)確立由上至下、以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合的新機(jī)制。在豐富學(xué)生宿舍精神文明建設(shè)的內(nèi)涵和大學(xué)生的業(yè)余生活，使團(tuán)員青年能充分發(fā)揮模范帶頭作用，體現(xiàn)團(tuán)組織的先進(jìn)性與自律性引導(dǎo)并推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，形成宿舍文化新氛圍。宿舍團(tuán)組織的建立和學(xué)生參與宿舍的日常管理和服務(wù)，為學(xué)生提供了更廣闊的鍛煉舞臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”和獨(dú)立生活能力，也為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生思想政治教育工作體系的健全和完善打下了良好的基礎(chǔ)。
同志曾對(duì)共青團(tuán)組織提出“兩個(gè)全體”的殷切希望：要大力加強(qiáng)自身建設(shè)，堅(jiān)持眼睛向下、重心下移，力爭(zhēng)使團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)影響全體青年。扎實(shí)推進(jìn)基層團(tuán)建工作，更好地貼近青年、服務(wù)青年、引導(dǎo)青年是共青團(tuán)組織永遠(yuǎn)的話題。相信“宿舍建團(tuán)”這一基層團(tuán)工作創(chuàng)新模式會(huì)給我們提供更多的工作經(jīng)驗(yàn)與思路創(chuàng)新。
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我院分團(tuán)委多年來(lái)始終以“創(chuàng)建五四紅旗分團(tuán)委”為奮斗目標(biāo)，積極進(jìn)行團(tuán)支部建設(shè)工作。近年來(lái)開(kāi)展以特稱(chēng)團(tuán)支部為載體創(chuàng)建優(yōu)秀分團(tuán)委的建設(shè)規(guī)劃，成果尤為顯著。
思想教育方面，通過(guò)特稱(chēng)團(tuán)支部組織開(kāi)展的主題思想教育活動(dòng)，進(jìn)行大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，提升我大學(xué)生綜合素質(zhì)及我院大學(xué)生整體水平；我院特稱(chēng)團(tuán)支部皆為團(tuán)支部黨中的典型形象，例如我院的皮旅團(tuán)支部通過(guò)發(fā)揚(yáng)“一不怕苦二不怕死”是戰(zhàn)時(shí)的皮旅精神，通過(guò)學(xué)習(xí)革命精神來(lái)堅(jiān)定團(tuán)員的理想；定期開(kāi)展者培養(yǎng)工程暨優(yōu)秀學(xué)生訓(xùn)練營(yíng)。深入開(kāi)展各個(gè)團(tuán)支部推優(yōu)工作，壯大入黨積極分子隊(duì)伍。
學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，以培養(yǎng)“四有”人才為目標(biāo)，在團(tuán)組織中營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。以健全基層團(tuán)支部學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，通過(guò)加強(qiáng)特稱(chēng)團(tuán)支部學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)團(tuán)組織整體性學(xué)風(fēng)建設(shè)工作；經(jīng)常開(kāi)展課外科技、學(xué)習(xí)等有利于促進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，“金湖博士科技服務(wù)團(tuán)”獲XX年國(guó)家社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)團(tuán)隊(duì)；開(kāi)展經(jīng)常化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有江蘇省先進(jìn)團(tuán)隊(duì)一支，社會(huì)實(shí)踐基地兩個(gè)，社會(huì)實(shí)踐學(xué)生參與率高達(dá)99%以上；學(xué)習(xí)成績(jī)突出，團(tuán)支部期考成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅。積極指導(dǎo)各個(gè)團(tuán)支部課題調(diào)研工作，成績(jī)優(yōu)異，現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共承擔(dān)省部級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)，發(fā)表文章7篇，其中核心期刊3篇。
作風(fēng)建設(shè)方面，通過(guò)特稱(chēng)團(tuán)支部作風(fēng)建設(shè)的帶頭作用，加強(qiáng)畢業(yè)生文明意識(shí)教育，全體團(tuán)員樹(shù)立起過(guò)硬的作風(fēng)，愛(ài)國(guó)守法、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。全體團(tuán)員在文明禮貌、宿舍衛(wèi)生、義務(wù)勞動(dòng)、集體活動(dòng)、遵守校紀(jì)校規(guī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異。勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，嚴(yán)于律己。遵紀(jì)守法,團(tuán)支部團(tuán)員本年度內(nèi)無(wú)違紀(jì)受處分現(xiàn)象。應(yīng)屆畢業(yè)生文明離校工作深入到位，多年來(lái)無(wú)一作風(fēng)安全事件發(fā)生等。
一、能發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，為學(xué)校承擔(dān)多項(xiàng)學(xué)生培訓(xùn)任務(wù)
我是90年畢業(yè)于休寧師范學(xué)校的，我比較擅長(zhǎng)文體活動(dòng)，團(tuán)支部給了我發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái)。我熱愛(ài)我的學(xué)校我的學(xué)生，總是想方設(shè)法為學(xué)校主動(dòng)承擔(dān)對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校的旗手存在著新、老交替現(xiàn)象，為確保我校升旗儀式的正規(guī)性和嚴(yán)肅性，每年都必須做好旗手的培訓(xùn)和貯備工作，以能使每周的升旗儀式正常舉行，于是我便主動(dòng)請(qǐng)纓；中學(xué)生廣播體操要換成第二套“時(shí)代在召喚”，而我校的專(zhuān)職體育教師又是將要退休的老教師，在學(xué)校左右為難之際，我主動(dòng)接受了這個(gè)任務(wù)，沒(méi)有資料，就上網(wǎng)搜查，找音樂(lè)、找解說(shuō)圖、找錄象……終于我學(xué)會(huì)了全套動(dòng)作，并在沒(méi)有減少自己工作量的情況下，利用業(yè)余時(shí)間把全校九個(gè)班學(xué)生同時(shí)教會(huì)了；除此之外，還主動(dòng)承擔(dān)一些臨時(shí)性的任務(wù)，如運(yùn)動(dòng)員代表的宣誓、演講人員的培訓(xùn)；歌詠比賽的排練；舞蹈的編排等等。我相信付出了汗水，總會(huì)有收獲的！
二、能積極配合學(xué)校工作，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)
我校團(tuán)支部在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，先后組織了校級(jí)一些大型的活動(dòng)。如“迎新春文藝匯演”活動(dòng)、聯(lián)合黎陽(yáng)鎮(zhèn)黨委政府團(tuán)委組織了慰問(wèn)“黎陽(yáng)鎮(zhèn)敬老院”活動(dòng)、發(fā)起組織“文明學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)等等。在活動(dòng)中，鍛煉了同學(xué)們的才能，培養(yǎng)了同學(xué)們尊老愛(ài)幼的美好品德，加強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力，為學(xué)校的德育教育增光添彩！得到了上級(jí)團(tuán)組織和學(xué)校師生的一致好評(píng)，在社會(huì)上也產(chǎn)生了良好的影響。
三、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)
一、加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)我校團(tuán)委工作新特色。
1、經(jīng)過(guò)各班班主任、團(tuán)支部選拔推薦和團(tuán)委認(rèn)真嚴(yán)格的考察，在“元旦”節(jié)前，紀(jì)念“12.9運(yùn)動(dòng)”之季，發(fā)展了一批新團(tuán)員。發(fā)展新團(tuán)員工作是學(xué)校團(tuán)委的一個(gè)重要工作，發(fā)展團(tuán)員對(duì)搞好學(xué)校團(tuán)的工作及學(xué)生自身思想的提高、升學(xué)等都十分重要。學(xué)校團(tuán)委通過(guò)做好計(jì)劃，入學(xué)開(kāi)始，先后成立了四個(gè)團(tuán)支部。然后以各團(tuán)支部為單位，發(fā)展新團(tuán)員，共發(fā)展新團(tuán)員44名。
2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高團(tuán)員思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)團(tuán)前教育，嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān)，發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道。近年來(lái)，學(xué)生人數(shù)增多，學(xué)生思想素質(zhì)參差不齊，這要求我們的工作做實(shí)、做細(xì)，實(shí)行分層管理、分級(jí)管理。針對(duì)這種情況，團(tuán)委決定實(shí)行分年級(jí)管理。由團(tuán)委委員分別負(fù)責(zé)初中部和高中部各個(gè)年級(jí)的團(tuán)支部具體工作。校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān)，對(duì)于想入團(tuán)的學(xué)生，需經(jīng)個(gè)人自薦、班級(jí)團(tuán)支部、班主任層層推薦，經(jīng)團(tuán)委審核后被確定為入團(tuán)積極分子，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫(xiě)入團(tuán)志愿書(shū)光榮加入共青團(tuán)。這樣，通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)政治理論、搞富有教育意義的活動(dòng)，使廣大團(tuán)員學(xué)生的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。
3、健全團(tuán)委的規(guī)章制度。設(shè)立團(tuán)支部工作計(jì)劃，明確團(tuán)委委員、支部委員的工作職責(zé)、內(nèi)容與范圍，健全支部常規(guī)工作，深化團(tuán)建創(chuàng)新工作，促進(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè)，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團(tuán)的影響力和戰(zhàn)斗力。
4、指導(dǎo)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)順利地完成了換屆工作，由于初三、高三學(xué)生畢業(yè)，為保證學(xué)生會(huì)工作和學(xué)校管理工作的正常有序，在學(xué)校范圍內(nèi)公平、公正、公開(kāi)的舉行團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)部分職務(wù)的競(jìng)選。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔，更多優(yōu)秀的同學(xué)參與到為學(xué)生服務(wù)的工作中來(lái)，為學(xué)生會(huì)補(bǔ)充了大量新鮮血液，團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)組織充滿活力。九月底，我校新一屆團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)正式成立。一批高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，在校團(tuán)委指導(dǎo)下，獨(dú)立開(kāi)展工作的能力，緊密?chē)@自我教育，自我管理，自我服務(wù)的“三自”方針，更好地為廣大學(xué)生做好服務(wù)工作，切實(shí)地起到橋梁紐帶作用。
二、積極開(kāi)展校內(nèi)、校外文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，豐富師生生活。
1、為豐富學(xué)生的校園文化生活，加強(qiáng)對(duì)全體同學(xué)的教育引導(dǎo)，由學(xué)校團(tuán)委配合中學(xué)部政教處組織開(kāi)展了一系列有教育意義、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。
2、文體活動(dòng)。組織和協(xié)助全校師生和全校各部門(mén)，進(jìn)行“校園吉尼斯”挑戰(zhàn)賽，周末接力賽、圣誕節(jié)文藝表演等活動(dòng)，師生共同參與，同慶同樂(lè)，構(gòu)建和諧校園。
3、大力開(kāi)展消防安全教育，通過(guò)觀看班班通幻燈片、展覽圖片等諸多形式，并邀請(qǐng)消防安全專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展消防安全講座，讓全校師生深刻體會(huì)到“消防四個(gè)基本能力”的重要性和實(shí)用性。
三、促進(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè)，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團(tuán)的影響力和戰(zhàn)斗力。
1、配合學(xué)生會(huì)做好值日生檢查工作
為了貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，學(xué)生會(huì)制定了以學(xué)生“自我管理，自我教育”為中心內(nèi)容的值日生檢查制度，團(tuán)委配合學(xué)生會(huì)共同管理此項(xiàng)工作，學(xué)生會(huì)干部和班團(tuán)干部負(fù)責(zé)檢查，工作分配到人。通過(guò)值日生檢查學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活情況，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律己等最基本的文明習(xí)慣和道德行為，為學(xué)校搞好教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
2、在各支部中開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。要求各支部以自己支部的實(shí)際情況出發(fā)，緊緊圍繞教學(xué)，努力發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，在班上開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。要求能做到一幫一或多幫一，取得了較好的效果。
3、狠抓日?；顒?dòng)、促良好習(xí)慣養(yǎng)成。堅(jiān)持不懈培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣。利用秋游活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展出行文明用語(yǔ)活動(dòng)，在社會(huì)上宣傳英華知識(shí)。取得了良好積極地影響。同時(shí)本學(xué)期我們開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的“睜大眼睛找美”活動(dòng)，從多方面促進(jìn)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，尋找美的能力和意圖，促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展。加大校園文明監(jiān)督崗的檢查力度，進(jìn)一步規(guī)范了全校學(xué)生的行為，使同學(xué)們的自律、自治能力得以加強(qiáng)，逐步使全校學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，同時(shí)也提高了各班學(xué)生骨干的工作能力。
4、期末階段，團(tuán)委認(rèn)真考核了各團(tuán)支部的工作情況，對(duì)優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行了評(píng)估、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
四、2010年的團(tuán)委有開(kāi)展成功的工作，但也在工作中存在了一些問(wèn)題：
1、教工團(tuán)支部的建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。歷城團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查工作的過(guò)程別提到了教工團(tuán)支部的問(wèn)題。由于學(xué)校教師流動(dòng)性比較大，教師年齡普遍超齡等原因，導(dǎo)致了教師團(tuán)支部各項(xiàng)工作的滯后。