時(shí)間：2022-12-30 13:41:18
導(dǎo)語：在園藝工程論文的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
摘要： 園林工程施工結(jié)合其設(shè)計(jì)要求，以先進(jìn)科學(xué)的施工方法，合理的安排人力和物力、時(shí)間和空間、技術(shù)與經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃和組織等因素，才能保證施工任務(wù)保質(zhì)、按時(shí)地完成。文章探討園林工程施工前的準(zhǔn)備、正式施工階段及其他應(yīng)注意的問題。
關(guān)鍵詞：園林工程 施工 注意事項(xiàng)
引言
近年來，城市綠化事業(yè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，在各地涌現(xiàn)出許許多多的新興城市園林綠地，使得城市環(huán)境綠化不斷進(jìn)步，空氣質(zhì)量得到改善?？v觀近幾年的新興城市綠地，雖然不乏好的園林綠地，卻存有許多不盡如人意的地方。如何提高園林工程的品質(zhì)，建造出精良的園林工程，值得我們?nèi)ド罹亢吞接憽?/p>
1、施工階段應(yīng)注意的問題
1.1施工階段的質(zhì)量控制根據(jù)施工季度計(jì)劃，制定出具體詳細(xì)的施工作業(yè)計(jì)劃以及相應(yīng)的質(zhì)量要求和對(duì)施工器具的要求。對(duì)材料、機(jī)具、人員等影響因素進(jìn)行嚴(yán)格的控制，以確保園林綠化工程總體質(zhì)量處于穩(wěn)定和諧的狀態(tài)。
1.2施工工序質(zhì)量控制
園林工程項(xiàng)目都由若干個(gè)分項(xiàng)、分部工程組成，為確保整個(gè)工程項(xiàng)目的質(zhì)量要求達(dá)到最佳效果，則需要對(duì)施工過程進(jìn)行全面控制，要使每個(gè)分項(xiàng)、分部工程達(dá)到目標(biāo)要求。如果遇到有些施工工序?qū)κ┕べ|(zhì)量會(huì)造成重大影響的時(shí)候，我們則要對(duì)操作人員、使用的材料以及環(huán)境條件等相關(guān)因素進(jìn)行詳細(xì)地分析驗(yàn)證，嚴(yán)格控制并做好驗(yàn)證記錄。
1.3材料的控制
在園林綠化施工中土建單位投入一定的原材料、配件、機(jī)械和交通設(shè)備；綠化部分投入大量的土方、支架、苗木等工程材料。嚴(yán)格控制投入材料的質(zhì)量是確保園林工程質(zhì)量的前提因素，要做到施工時(shí)技術(shù)合理，方法先進(jìn)科學(xué)，安全文明施工。
1.4工作人員的控制
園林綠化的工作人員是園林綠化工程的創(chuàng)造者，其素質(zhì)水平、技術(shù)能力、責(zé)任心、質(zhì)量觀是工程建設(shè)質(zhì)量的重要因素。提高工作人員的管理、技術(shù)水平和操作者的操作水平也是一項(xiàng)重要任務(wù)。在樹木的栽植上要對(duì)民工進(jìn)行簡潔有效地培訓(xùn)，制定合理的勞動(dòng)定額，優(yōu)化組織，嚴(yán)格紀(jì)律，提高施工人員的整體素質(zhì)。
1.5后期管理的控制
一個(gè)優(yōu)秀的園林作品不僅僅來自于設(shè)計(jì)者獨(dú)特的設(shè)計(jì)方案，還得益于后期的管理養(yǎng)護(hù)。在完成工程之后要定期對(duì)其進(jìn)行養(yǎng)護(hù)和管理，這樣才能使后人看到更多的美的園林作品。
2、園林施工操作方面應(yīng)注意的問題
2.1土壤的處理
園林建設(shè)離不開土壤問題的處理。保證植物生長環(huán)境中的土壤適宜情況是園林建設(shè)的基礎(chǔ)工作。通常在施工過程中，往往因地形改造而錯(cuò)誤的去處土壤中含養(yǎng)成分較高表土，無形中破壞了植物生長的最有利條件。因此，對(duì)表土層的處理問題和利用問題是植被生長的關(guān)鍵。機(jī)械化的施工過程中，也容易因機(jī)械的重壓而造成表土層結(jié)構(gòu)的破壞，產(chǎn)生固結(jié)或損壞原有的土壤滲透能力和自身的排水能力。因此，不但要保護(hù)原有土質(zhì)較好的土表層，對(duì)于不適宜植物生長土壤環(huán)境也要進(jìn)行深度的改良處理，這樣才能保證園林綠化的長期景觀效果和植被的持續(xù)性生長。
2.2綠化地的整理
根據(jù)草坪、地被根域?qū)由娴淖畹秃穸纫螅鶕?jù)小灌木、大灌木、淺根喬木、深根喬木的科目的劃分，針對(duì)不同深淺根域?qū)右?，?duì)綠化地根系的生長環(huán)境進(jìn)行處理。保證根系土壤的適當(dāng)硬度，維持良好的透氣性和透水性，必要時(shí)可以采用地下的排水系統(tǒng)來保證根系的水養(yǎng)平衡。保證花草樹木的良好生長，土壤 pH 值最好控制在 5.5 至7.0范圍內(nèi)或根據(jù)所栽植物對(duì)酸堿度的喜好而做調(diào)整，同時(shí)對(duì)土壤成分的配比進(jìn)行研究，調(diào)配合理的根系土壤成分，根據(jù)不同的植物所需礦物質(zhì)和有機(jī)質(zhì)的多少來調(diào)節(jié)土壤的有效成分。
2.3原有樹木的保存
綠化園林建設(shè)過程中，不等于廢除一切原有的植被來重新建造，而是應(yīng)該在原有樹木的基礎(chǔ)上合理的利用和改造。因此，對(duì)原有樹木的保護(hù)工作也是施工中的重要環(huán)節(jié)，避免因施工造成的損毀。最常見的是行道樹的保護(hù)，由于施工過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)機(jī)械碰撞樹木或石灰水泥等成分沁入土壤破壞樹木生長環(huán)境的現(xiàn)象，造成原有樹木資源的無法再利用等損失，因此，在道路周邊環(huán)境改建或者是步道板翻新的時(shí)候，都要對(duì)原有的樹木采取適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)措施。常見的有草袋圍護(hù)樹體以及土層墊高防止石灰、水泥滲入根系土壤等。
3前土建與綠化交叉施工容易出現(xiàn)的問題
土建與綠化由不同單位交叉施工時(shí)特別容易出現(xiàn)各種問題，由于施工單位的不同，各自遵循的施工原則和利益也不同，不能做到互相協(xié)調(diào)細(xì)節(jié)施工是常有的事情。尤其在道路的綠化施工和道路建設(shè)過程中，土建和綠化分開進(jìn)行時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)土建的標(biāo)準(zhǔn)妨礙了綠化的施工，土建設(shè)計(jì)的過程中對(duì)綠化問題的考慮不夠周全，只考慮了道路建設(shè)的基本土質(zhì)要求，卻忽略了植物生長環(huán)境的保護(hù)，另外土建使用的混凝土等也限制了綠化植物的生長，這就加重了后期綠化工作的負(fù)擔(dān)，加大了土壤處理的工作量。植樹護(hù)框在制作過程中基礎(chǔ)不要超過設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，以免縮小栽植面積，植樹護(hù)框內(nèi)混凝土及碎石在栽植前要及時(shí)清除。而有坐凳功能的植樹護(hù)框，因高度多在地面 0.5 米左右，影響到植物的栽植深度，必須嚴(yán)格按照先做護(hù)框后植樹的施工順序，避免因樹木栽植過深造成死亡。已有樹木護(hù)框或樹穴邊緣石需要更換時(shí)，應(yīng)結(jié)合樹木根系的生長情況，確定護(hù)框大小和地下深度，不要為了護(hù)框美觀而砍斷側(cè)根，發(fā)生風(fēng)雨過后樹木傾斜甚至連根拔起的現(xiàn)象，使綠化成果毀于一旦。
4、結(jié)語
環(huán)境綠化工作要求的不斷提高和廣泛推廣，使園林施工工作暴露出很多弊病和問題?，F(xiàn)階段有經(jīng)驗(yàn)的園林技術(shù)人員的緊缺，和園林施工質(zhì)量體系的不完善都成為了制約園林業(yè)發(fā)展的內(nèi)在因素。另外，在施工過程中遇到的一些常見問題的處理方式不夠成熟，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏和施工環(huán)節(jié)上的銜接問題，是園林施工中的外在問題。通過對(duì)內(nèi)、外兩方面問題的分析，并給出了一定的應(yīng)對(duì)意見，希望在大力發(fā)展園林行業(yè)的同時(shí)也要著眼于引發(fā)問題的解決和反思，這樣才能使園林行業(yè)穩(wěn)定、快速的發(fā)展，服務(wù)于我們的生活。
參考文獻(xiàn)：
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[2]莫旭芬.園林工程施工過程中應(yīng)注意的問題[J].中國高新技術(shù)企業(yè)，2009（11）
零星維修工程，顧名思義，主要是指在已竣工交付使用的建筑物、構(gòu)筑物上進(jìn)行更新改造、維修、更換、裝飾、裝修、加固等施工作業(yè)，目的是為了恢復(fù)、改善使用功能，延長建筑物、構(gòu)筑物使用年限的工程。零星維修工程大多單項(xiàng)金額較小、發(fā)生頻率較高、工作內(nèi)容較平常，往往很容易被忽視，產(chǎn)生監(jiān)管疲勞，處于監(jiān)管空位。且由于零星維修工程很多無設(shè)計(jì)圖紙、發(fā)生時(shí)記錄內(nèi)容不詳盡、維修地點(diǎn)零散等造成事后審計(jì)難以還原、不便追蹤。內(nèi)部審計(jì)，因?qū)徲?jì)人員工作環(huán)境的關(guān)聯(lián)性，在零星維修工程實(shí)際實(shí)施狀況的了解和事后最大程度的還原等方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
2醫(yī)院零星維修工程內(nèi)部審計(jì)的構(gòu)建原則
目前，各地各類醫(yī)院內(nèi)部審計(jì)的機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備不盡相同，但總體來說，如要全面系統(tǒng)地開展內(nèi)部審計(jì)，審計(jì)目標(biāo)與審計(jì)資源、審計(jì)成本等配比明顯失衡。鑒于此，醫(yī)院零星維修工程內(nèi)部審計(jì)的構(gòu)建應(yīng)量體裁衣、因事制宜，充分利用現(xiàn)有的人力物力，最大程度整合審計(jì)資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有審計(jì)資源的效益，巧妙地運(yùn)用審計(jì)技能和方法，履行審計(jì)的監(jiān)督職能。
2．1分門別類，合理搭配
根據(jù)零星維修工程的工作內(nèi)容、工程造價(jià)、留存資料及內(nèi)審人力等將零星維修工程分類整理匯總，一般情況下，對(duì)于工程造價(jià)極低的可以不進(jìn)行審計(jì);對(duì)于工程造價(jià)偏低、以前幾年平均核減率預(yù)估調(diào)減的工程造價(jià)與外送起底審價(jià)費(fèi)相差無幾甚至更少或者施工邊界模糊、施工的工作內(nèi)容與定額出入較大及留存資料不完整甚至沒有的，盡量作為內(nèi)部審計(jì)的重點(diǎn);對(duì)于工程造價(jià)較高、工作內(nèi)容相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)及資料相對(duì)完備的，權(quán)衡內(nèi)審人力，可以考慮外送社會(huì)審計(jì)。
2．2階段考量，職能分明
零星維修工程的內(nèi)部審計(jì)在三大類審計(jì)模式中是唯一一個(gè)非第三方的審計(jì)，說到底，內(nèi)部審計(jì)的審計(jì)主體是建設(shè)單位自己的內(nèi)部機(jī)構(gòu)和人員，與事前及事中階段進(jìn)行工程管理的基建科、總務(wù)科或者設(shè)備科同屬建設(shè)單位即甲方，這種隸屬關(guān)系的特殊性，使得內(nèi)審機(jī)構(gòu)在獨(dú)立性和權(quán)威性上受到制約，這就決定了內(nèi)部審計(jì)的自我定位和方法選擇。內(nèi)部審計(jì)熟悉單位的管理環(huán)境，能隨時(shí)了解工程情況及其進(jìn)程，擁有審計(jì)信息上的優(yōu)勢(shì)，因而更易于有針對(duì)性地改進(jìn)審計(jì)手段，適應(yīng)特定條件下的審計(jì)作業(yè)。可以階段考量，不必深究審計(jì)的廣度而將重點(diǎn)放在審計(jì)深度上。作為內(nèi)部控制活動(dòng)的一部分，通過共同建立針對(duì)性的內(nèi)部控制制度，并定期或不定期地對(duì)內(nèi)部控制制度的充分性和有效性進(jìn)行檢查、監(jiān)督與評(píng)價(jià)，用內(nèi)部控制約束事前和事中階段相關(guān)職能科室的管理，在事后階段，發(fā)揮自身特長，進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)督。
3醫(yī)院零星維修工程內(nèi)部審計(jì)的實(shí)施
3．1事前、事中階段
對(duì)建設(shè)單位來說，零星維修工程各相關(guān)職能科室一般職能分明、各司其職，全過程跟蹤審計(jì)不是不可以，但就零星維修工程而言，依照成本效益原則，審計(jì)成本與審計(jì)成果之比過高;且由于內(nèi)部審計(jì)主體的隸屬關(guān)系、機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備情況，如對(duì)相關(guān)科室進(jìn)行全面的再監(jiān)督，既浪費(fèi)整個(gè)單位的人力物力，又不利于內(nèi)審工作的順利開展。在事前、事中階段內(nèi)部審計(jì)的重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)內(nèi)部控制體系的再監(jiān)督上。零星維修工程項(xiàng)目雖小，但涉及人員、科室、設(shè)備、資金、施工以及驗(yàn)收等諸多因素，需要系統(tǒng)性地組織、協(xié)調(diào)和管理才能保證項(xiàng)目科學(xué)有序高效地進(jìn)行，制度建設(shè)就是項(xiàng)目運(yùn)行的軌道。醫(yī)院應(yīng)根據(jù)國家對(duì)零星維修項(xiàng)目管理的規(guī)定，結(jié)合自身實(shí)情，在零星維修工程的管理、招投標(biāo)以及結(jié)算審計(jì)等環(huán)節(jié)建章立制，形成一整套程序化的統(tǒng)一規(guī)范，明確各環(huán)節(jié)實(shí)施監(jiān)管科室的職責(zé)、權(quán)限及違規(guī)的責(zé)任追究，建立盡量完善的控制體系，用制度約束人。那么內(nèi)部審計(jì)則可通過觀察、詢問、調(diào)查、查閱等方法對(duì)控制體系的運(yùn)行情況進(jìn)行審查，騰出時(shí)間和人力重點(diǎn)抽查事后難以查勘、無法復(fù)原的隱蔽、拆除等工程記錄、工程變更單、監(jiān)管人員簽字確認(rèn)等管理情況;檢查各項(xiàng)內(nèi)控制度落實(shí)情況，掌握零星維修工程管理現(xiàn)狀。針對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的管理薄弱點(diǎn)或監(jiān)管盲點(diǎn)及時(shí)提出修改完善管理制度的建議并在后期結(jié)算審計(jì)環(huán)節(jié)作為審點(diǎn)。對(duì)實(shí)行工程量清單報(bào)價(jià)的項(xiàng)目應(yīng)在招投標(biāo)環(huán)節(jié)或合同簽定環(huán)節(jié)對(duì)清單報(bào)價(jià)表中分部分項(xiàng)目名稱、工作內(nèi)容等進(jìn)行抽查，查看大項(xiàng)有無漏項(xiàng)，以免影響評(píng)標(biāo)或低價(jià)中標(biāo)后調(diào)整增加工程造價(jià);對(duì)工程的變更應(yīng)約定現(xiàn)場(chǎng)變更單的提報(bào)時(shí)間，并限定過期未提報(bào)的按合同執(zhí)行，以免后期難以考證而虛增工作量;對(duì)材料單價(jià)應(yīng)約定單價(jià)較高材料的規(guī)格、型號(hào)、品牌、質(zhì)量及單價(jià)等以免后期結(jié)算審計(jì)引起爭(zhēng)議。
3．2事后階段
事后階段的結(jié)算審計(jì)是對(duì)工程造價(jià)控制的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，為了能真實(shí)、完整、合法地反映工程建設(shè)成果，內(nèi)部審計(jì)應(yīng)合理搭配審計(jì)資源，嚴(yán)格把好結(jié)算關(guān)，結(jié)合自身實(shí)際情況在關(guān)鍵點(diǎn)的設(shè)置和審計(jì)方法的選擇上做足文章。
3．2．1社會(huì)審計(jì)部分。
社會(huì)審計(jì)是受托審計(jì)，在現(xiàn)有審計(jì)力量與能力不能滿足需要的情況下，社會(huì)審計(jì)的引入是必然的選擇。因零星維修工程的專業(yè)特質(zhì)和內(nèi)部、外部審計(jì)在審計(jì)環(huán)境熟悉程度上的差異，以致零星維修工程社會(huì)審計(jì)亦需內(nèi)部審計(jì)的適時(shí)參與。只有合理有效利用社會(huì)審計(jì)成果，才能提高審計(jì)的效率和效果。
(1)協(xié)議履行情況的審查。
查閱委托中介機(jī)構(gòu)審計(jì)時(shí)簽訂的合同協(xié)議等資料，查看是否按約定的時(shí)間、進(jìn)度、程序等執(zhí)行。對(duì)未按條款約定執(zhí)行的在支付咨詢費(fèi)時(shí)按約定予以調(diào)減。查閱與施工單位簽訂的合同協(xié)議等資料，查看有無中標(biāo)下調(diào)系數(shù)或降級(jí)取費(fèi)等約定，并審查約定的執(zhí)行情況。
(2)造價(jià)咨詢報(bào)告(初稿)的審查。
考慮整體審計(jì)資源的合理搭配，對(duì)社會(huì)審計(jì)提交的造價(jià)咨詢報(bào)告(初稿)不必全面詳細(xì)審查，應(yīng)快捷系統(tǒng)地實(shí)施審查，主要采用重點(diǎn)抽查審計(jì)法。通過抽查，評(píng)價(jià)社會(huì)審計(jì)質(zhì)量是否按協(xié)議要求和承諾執(zhí)行。①水電費(fèi)。零星維修工程施工地點(diǎn)往往分散，施工工程用水用電和施工單位生活用水用電一般不會(huì)單獨(dú)掛表，而是在建設(shè)單位直接使用，如果確未掛表并且事先也無約定，審查時(shí)應(yīng)分析計(jì)算工程項(xiàng)目材料和施工機(jī)械中的水電費(fèi)(或者為了縮減繁雜的工作量協(xié)商約定比例系數(shù)等)從直接工程費(fèi)和措施費(fèi)(臨時(shí)設(shè)施費(fèi))中分別扣除。②措施費(fèi)。零星維修工程工作內(nèi)容一般較簡單，施工中往往不需要大型機(jī)械設(shè)備、腳手架、排降水等措施費(fèi)，審查時(shí)應(yīng)查看取費(fèi)表中施工措施費(fèi)的取定，扣除未發(fā)生的內(nèi)容。③材料單價(jià)。零星維修工程中的大宗材料或單價(jià)金額較大的材料，如無協(xié)議約定價(jià)，應(yīng)橫向?qū)Ρ榷嗉抑薪闄C(jī)構(gòu)同種材料同期單價(jià)，并結(jié)合工程造價(jià)信息網(wǎng)的指導(dǎo)價(jià)和市場(chǎng)調(diào)研等，對(duì)價(jià)格差異偏大的詢問原因后據(jù)實(shí)調(diào)整。④大宗單項(xiàng)。零星維修工程中工作內(nèi)容單一且工作量較大的項(xiàng)目可實(shí)施單位造價(jià)、材料用量等對(duì)比審計(jì)法，對(duì)差異偏大的查明原因后據(jù)實(shí)調(diào)整。
3．2．2內(nèi)部審計(jì)部分。
根據(jù)內(nèi)部審計(jì)資源配置和零星維修工程特點(diǎn)留存內(nèi)部審計(jì)自行審查的項(xiàng)目，在實(shí)施上述方法的基礎(chǔ)上應(yīng)重點(diǎn)審查工程量。
(1)以工抵料的小項(xiàng)目。
零星維修工程有的項(xiàng)目僅是一些小的修修補(bǔ)補(bǔ)，無須使用機(jī)械，僅有少量的材料消耗，主要發(fā)生人工費(fèi)，這時(shí)，施工單位多提出以工抵料。因?yàn)閱挝唤痤~不大，建設(shè)單位大多應(yīng)允，但這種情況往往以工抵料，工日核算過多，如工作量大，就會(huì)造成較大差異。
(2)拆除材料的再利用。
零星維修工程中的改造維修項(xiàng)目大多要先行拆除，但拆除不完全是破壞性拆除，有的材料如燈具、干掛墻面磚等拆卸簡單的，施工單位往往采用保護(hù)性拆除，拆下的材料再循環(huán)使用，審計(jì)時(shí)應(yīng)至現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地查勘、辨析后確認(rèn)。
(3)非完整項(xiàng)目的定額套用。
零星維修工程中有的項(xiàng)目工作內(nèi)容不完整，但套項(xiàng)時(shí)按完整的定額子目或參照完整定額子目作補(bǔ)充子目套用。如衛(wèi)生潔具的安裝，定額中已包含管材和配件，但施工單位又單獨(dú)列項(xiàng)，重復(fù)計(jì)算。
(4)完整部位的分批修補(bǔ)。
零星維修工程中的小修補(bǔ)往往即壞即修、即修即結(jié)，同一個(gè)完整部位有時(shí)隨損壞實(shí)情和改造需求分批修補(bǔ)，在核算時(shí)，應(yīng)結(jié)合此整體部位前期維修的部分工作量和本次維修工作量，匯總匡算總量，與單獨(dú)整體部位的數(shù)量配對(duì)比較，推斷是否虛增了工程量。
(5)施工界限模糊的局部維修。
零星維修工程很多是局部維修，沒有明顯清晰的施工界限，如涂刷乳膠漆，更換墻磚、地磚、鎖芯等需深入現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)未干透的水印、顏色的些許變化等對(duì)模糊界限作最大程度的還原性界定。
4結(jié)語
關(guān)鍵詞：謝文駿；視角；一元訓(xùn)練理論
一元訓(xùn)練理論產(chǎn)生于上個(gè)世紀(jì)五、六十年代，有茅棚老先生和他的團(tuán)隊(duì)所創(chuàng)。上世紀(jì)90年代，在一元訓(xùn)練理論指導(dǎo)下我國誕生了第一個(gè)大級(jí)別的舉重世界冠軍。這是堅(jiān)持一元訓(xùn)練理論，進(jìn)行訓(xùn)練改革所取得的重大突破。在田徑項(xiàng)目上，二元訓(xùn)練理論始終占據(jù)主導(dǎo)地位，導(dǎo)致我國田徑運(yùn)動(dòng)長期處于低迷狀態(tài)。然而，劉翔打破了這個(gè)低迷，并且破了奧運(yùn)會(huì)記錄、平了世界紀(jì)錄。令全世界為之嘩然。而繼劉翔之后，其同門師弟謝文駿又在2014年的國際大賽中連奪兩冠，這種現(xiàn)象絕不是簡單地巧合，一定有它深層次的訓(xùn)練方法在支撐，必須引起重視，所以本文以謝文駿的成功為切入點(diǎn)重新審視了一元訓(xùn)練理論。
1.二元訓(xùn)練理論的缺陷
1.1 二元訓(xùn)練理論中訓(xùn)練大周期的弊端
訓(xùn)練周期理論與當(dāng)今國際田徑的發(fā)展和要求有著明顯的沖突，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：（1）周期訓(xùn)練過分強(qiáng)調(diào)一般訓(xùn)練以及一般訓(xùn)練是專項(xiàng)訓(xùn)練基礎(chǔ)的做法，無論從訓(xùn)練形式還是強(qiáng)度上，均脫離了專項(xiàng)的要求。（2）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中準(zhǔn)備期、比賽期和恢復(fù)期分別與競(jìng)技狀態(tài)的獲得、保持和暫時(shí)消失三個(gè)階段相對(duì)應(yīng)，負(fù)荷強(qiáng)度和負(fù)荷量在各時(shí)期的安排差異性較大，不利于保持較高的訓(xùn)練水平。并且，三個(gè)時(shí)期時(shí)間跨度過長，運(yùn)動(dòng)員參加比賽的次數(shù)較少。
1.2 二元訓(xùn)練理論中“二元”帶來的弊端
二元訓(xùn)練理論認(rèn)為，體能與技術(shù)是分別存在的。體能是基礎(chǔ)，技術(shù)是建立在體能這一基礎(chǔ)之上。所以在訓(xùn)練過程中，先進(jìn)行體能訓(xùn)練，后進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練。在訓(xùn)練實(shí)踐過程中，使一部分教練員形成了訓(xùn)練是積累，比賽是消耗的觀念，擔(dān)心比賽會(huì)影響到訓(xùn)練的系統(tǒng)性。就目前的現(xiàn)狀而言，中國田徑運(yùn)動(dòng)員普遍缺乏國際比賽經(jīng)驗(yàn)，尤其缺乏世界大賽經(jīng)驗(yàn)是不爭(zhēng)的事實(shí)。在雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國的52名田徑參賽選手中僅有14人正常發(fā)揮了水平，占總?cè)藬?shù)的27%。在第十屆赫爾辛基世錦賽上，中國共派出35名選手參加22個(gè)項(xiàng)目的爭(zhēng)奪，遺憾的是有多名選手僅僅參加了預(yù)賽，便尷尬地離開了賽場(chǎng)。在世錦賽上交了白卷的中國選手竟達(dá)10人，超過參賽總?cè)藬?shù)的1/4。盡管各個(gè)田徑單項(xiàng)具體情況不盡相同，但訓(xùn)練應(yīng)與比賽結(jié)合，應(yīng)在高水平比賽中去檢驗(yàn)、提高，的確是應(yīng)該努力的方向。
二元訓(xùn)練理論同時(shí)認(rèn)為訓(xùn)練大周期由體能訓(xùn)練階段、專項(xiàng)訓(xùn)練階段，以及中間的過渡階段構(gòu)成。但長期、大量的準(zhǔn)備期低強(qiáng)度訓(xùn)練容易使運(yùn)動(dòng)員形成疲勞，特別是神經(jīng)系統(tǒng)的疲勞，導(dǎo)致訓(xùn)練機(jī)械化，阻礙了訓(xùn)練朝著更高的水平發(fā)展。并且 這種低負(fù)荷、低強(qiáng)度的訓(xùn)練很難提高項(xiàng)目所需要的專項(xiàng)素質(zhì)和能力，也無法符合和滿足比賽的要求。在中國田徑運(yùn)動(dòng)員身上，還存在如下現(xiàn)象：運(yùn)動(dòng)員在國內(nèi)狀態(tài)還好，到國外正式比賽就不行；預(yù)賽或及格賽發(fā)揮還行，但隨著比賽的繼續(xù)進(jìn)行就發(fā)揮不出應(yīng)有水平，甚至成績?cè)奖仍讲?。這都是因?yàn)槠綍r(shí)的訓(xùn)練沒有圍繞專項(xiàng)而展開，缺乏高強(qiáng)度或連續(xù)大強(qiáng)度的訓(xùn)練，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員到正式比賽時(shí)，生理和心理都無法適應(yīng)這種連續(xù)的高強(qiáng)度刺激。
2.一元訓(xùn)練理論與謝文駿的訓(xùn)練實(shí)踐
2. 1 一元訓(xùn)練理論
一元訓(xùn)練理論認(rèn)為：體能和技術(shù)是同一本質(zhì)的不同表現(xiàn)，元因素只有一個(gè)。訓(xùn)練進(jìn)步的基本原理是體力波的涌現(xiàn)；具體訓(xùn)練的收效，有正、負(fù)兩種可能性；即使是正效的訓(xùn)練，也具有正、負(fù)兩種作用。相對(duì)于 體力波涌現(xiàn)規(guī)律而組成的訓(xùn)練小周期（一般歷時(shí)幾天至一周），是訓(xùn)練安排的基本框架，它是爭(zhēng)取成績進(jìn)步的基本結(jié)構(gòu)。通過一個(gè)個(gè)成功的訓(xùn)練小周期，可以實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)成績的滾動(dòng)式提高。運(yùn)動(dòng)員一生從開始運(yùn)動(dòng)實(shí)踐到退役，形成運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練全周期。
2. 2 謝文駿的訓(xùn)練實(shí)踐
謝文駿的訓(xùn)練安排較好地體現(xiàn)了以質(zhì)量為中心的原則，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是擺脫了傳統(tǒng)周期論的束縛，從冬訓(xùn)（ 準(zhǔn)備期）開始改變過去那種大周期、長節(jié)奏、低質(zhì)量、大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練方法，采用小周期、短節(jié)奏、多課次（ 適當(dāng)減少每堂課的負(fù)荷量）、高質(zhì)量的安排方法，使劉翔從冬訓(xùn)起就一直保持較高的穩(wěn)定狀態(tài)。同時(shí)，注重在訓(xùn)練中解決實(shí)際比賽中需要解決的問題，不浪費(fèi)時(shí)間進(jìn)行那些低效的重復(fù)勞動(dòng)，使機(jī)體通過高質(zhì)量的訓(xùn)練得到足夠而又恰當(dāng)?shù)拇碳?，決不人為地追求一個(gè)階段（比如訓(xùn)練期）的特大刺激和另一個(gè)階段（ 如比賽期）的大幅度調(diào)整。二是堅(jiān)持以賽促練，賽練結(jié)合。謝文駿的訓(xùn)練年限雖然不長，但近幾年參加各類比賽的次數(shù)是中國運(yùn)動(dòng)員中最多的之一，特別是2014年他參加上海鉆石賽、國際田聯(lián)世界田徑挑戰(zhàn)賽北京站的110米欄大賽中連奪兩冠，時(shí)間間隔僅短短三天。孫海平認(rèn)為，在上海站比賽中謝文駿之所以能有上佳表現(xiàn)，除了良好的心態(tài)外，還因?yàn)檫@半年來他一直不斷地改進(jìn)弟子的過欄技術(shù)。孫海平教練也曾表示，運(yùn)動(dòng)員達(dá)到了一定的水平之后，訓(xùn)練水平要維持在一定的高度上，不能夠起伏過大，大起大落，否則又要花很多精力和時(shí)間去重新調(diào)整。而且，這樣起伏過大對(duì)運(yùn)動(dòng)員的整個(gè)成長和提高專項(xiàng)成績是不利的，會(huì)帶來很多不利因素。這實(shí)際上就是對(duì)二元訓(xùn)練理論的否定。因?yàn)槎?xùn)練理論認(rèn)為，訓(xùn)練安排的基本框架，是由體能訓(xùn)練階段、專項(xiàng)訓(xùn)練階段以及中間的過渡階段構(gòu)成的 訓(xùn)練大周期，它歷時(shí)幾個(gè)月到全年不等。經(jīng)過一個(gè)訓(xùn)練大周期，才能獲得成績進(jìn)步的一次偶然機(jī)會(huì)。它將運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中準(zhǔn)備期、比賽期和恢復(fù)期分別與競(jìng)技狀態(tài)的獲得、保持和暫時(shí)消失三個(gè)階段相對(duì)應(yīng)，負(fù)荷強(qiáng)度和負(fù)荷量在各時(shí)期的安排差異性較大，不利于保持較高的訓(xùn)練水平。孫海平教練對(duì)謝文駿的訓(xùn)練，與一元訓(xùn)練理論是相符的。
3.結(jié)論
謝文駿的成功除了自身的良好條件外，與科學(xué)的先進(jìn)的訓(xùn)練方法是分不開的。田徑項(xiàng)目要取得好成績，必須要以科研作支撐，必須要有一大批潛心研究業(yè)務(wù)的教練員和科研人員聯(lián)合公關(guān)。劉翔、謝文駿的成功，是積極探索和實(shí)踐新的訓(xùn)練理念的結(jié)果。一元訓(xùn)練理論在當(dāng)今的國際大環(huán)境下，具有重要的指導(dǎo)和實(shí)踐意義。面對(duì)2016年里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，只有破舊立新，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，我國的田徑運(yùn)動(dòng)才能煥發(fā)出新的可持續(xù)的強(qiáng)大生命力。
參考文獻(xiàn)
[1] 陳小平.德國訓(xùn)練學(xué)熱點(diǎn)問題研究述評(píng)[ J]. 體育科學(xué)，2001（ 3）.
[2] 茅鵬.一元訓(xùn)練理論和中國體育的第二次飛躍[ J]. 體育科學(xué)，2004（2）.
會(huì)議交流內(nèi)容
1、設(shè)施園藝工程裝備與技術(shù)，包括：設(shè)施結(jié)構(gòu)優(yōu)化與配套裝備開發(fā)，溫室覆蓋材料（保溫、耐寒）開發(fā)、溫室節(jié)能新技術(shù)與新能源利用，多功能、小型化、實(shí)用型設(shè)施專用設(shè)備等；
2、設(shè)施園藝作物高效安全栽培技術(shù)，包括水肥高效利用、溫光高效利用的株型調(diào)控技術(shù)等；
3、溫室環(huán)境控制與數(shù)字化管理技術(shù)，設(shè)施作物與設(shè)施環(huán)境模擬模型；
4、非耕地日光溫室建造技術(shù)、非耕地設(shè)施作物專用新品種及其安全、優(yōu)質(zhì)、高效產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)技術(shù)；
5、工廠化育苗技術(shù)與植物補(bǔ)光燈節(jié)能技術(shù)。
參加人員
中國農(nóng)業(yè)工程學(xué)會(huì)設(shè)施園藝工程專業(yè)委員會(huì)委員、中國園藝學(xué)會(huì)設(shè)施園藝分會(huì)理事、國家大宗蔬菜產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系專家以及論文代表和從事與設(shè)施園藝有關(guān)的科研、教學(xué)、生產(chǎn)、企業(yè)、管理、技術(shù)推廣等有關(guān)人員。
有關(guān)事項(xiàng)
（一）會(huì)議時(shí)間與地點(diǎn)
1、會(huì)議時(shí)間：2014年7月（具體日期見第二輪通知）
2、會(huì)議地點(diǎn)：新疆烏魯木齊市翼龍大酒店
（二）會(huì)議日程
第一天： 全天，參會(huì)代表報(bào)到。
第二天： 上午：大會(huì)開幕式及大會(huì)報(bào)告；
下午：論文（專題）報(bào)告及分組學(xué)術(shù)交流；
專業(yè)委員會(huì)換屆會(huì)議。
第三天： 上午：論文（專題）報(bào)告及分組學(xué)術(shù)交流；
下午： 昌吉國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)考察。
第四天： 吐魯番規(guī)模化育苗基地考察
（三）論文征集
本次會(huì)議將征集與設(shè)施園藝相關(guān)的創(chuàng)新性學(xué)術(shù)研究論文與專題綜述，主要內(nèi)容為我國設(shè)施農(nóng)業(yè)溫室工程及高效生產(chǎn)技術(shù)、工廠化育苗技術(shù)、設(shè)施環(huán)境工程調(diào)控等方面的新理論、新方法、新技術(shù)和新產(chǎn)品。稿件經(jīng)專家評(píng)審后，優(yōu)秀論文將在《中國蔬菜》、《新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)》正刊刊發(fā)，其余合格論文將由《新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)》（增刊）刊發(fā)。來稿注意事項(xiàng)如下：
1、“專題綜述”和“研究論文”撰寫格式及注意事項(xiàng)參見《中國蔬菜》、《新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)》投稿指南的相關(guān)要求（附件1）；
2、被《中國蔬菜》、《新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)》錄用稿件按編輯部規(guī)定收取版面費(fèi)；
3、歡迎各位專家、學(xué)者、管理者、生產(chǎn)者、研究生等踴躍投稿，稿件請(qǐng)2014年1月15日前以word版格式發(fā)送至?xí)?wù)組電子郵箱（不接受紙質(zhì)版論文）。
（四）報(bào)名及參會(huì)方式
1、因7月份為新疆旅游旺季，為保證會(huì)議與住宿安排，請(qǐng)與會(huì)者于2014年 4月1日前將會(huì)議回執(zhí)表（附件2）、會(huì)議交流材料以及準(zhǔn)備在會(huì)議上進(jìn)行推廣的新技術(shù)、新產(chǎn)品等有關(guān)材料以傳真或Email方式發(fā)至?xí)?wù)組。
2、會(huì)務(wù)費(fèi)待定，住宿由會(huì)務(wù)組統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。
3、新技術(shù)、新產(chǎn)品、新裝備展示。會(huì)務(wù)組聯(lián)系方式：
馬彩雯（0991-4550053，15999101958，）
張彩虹（13565822531，）
于秀針（18935922981，）
傳真：0991-4500174
中國農(nóng)業(yè)工程學(xué)會(huì)設(shè)施園藝工程專業(yè)委員會(huì)
專業(yè)核心課程：園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)學(xué)、園林苗圃學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程、園林管理等。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：園林專業(yè)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課程數(shù)量較多，主要表現(xiàn)為園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、園林苗圃學(xué)、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)等課程實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)；園林設(shè)計(jì)、園林建筑、園林工程、園林綜合Studio等課程設(shè)計(jì)；南方綜合實(shí)習(xí)；畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等。
園林專業(yè)主要培養(yǎng)園林設(shè)計(jì)、園林植物繁育等復(fù)合型人才。說的簡單一點(diǎn)，每次重大節(jié)日，天安門廣場(chǎng)上的巨大花壇，就需要高級(jí)的園林設(shè)計(jì)人員來設(shè)計(jì)好。
設(shè)施園藝學(xué)是涵蓋設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)等多門學(xué)科和多種系統(tǒng)的一門科學(xué)，在提高人民生活水平方便發(fā)揮極其重要的作用[1]。它要求從事設(shè)施園藝領(lǐng)域的人才必須具有多學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識(shí)，具有很強(qiáng)的應(yīng)用技能和實(shí)踐性。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)設(shè)施園藝人才的需要，迫切需要積極探索設(shè)施園藝實(shí)驗(yàn)教學(xué)新思路。因此，必須對(duì)設(shè)施園藝實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行改革，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力和進(jìn)行設(shè)施園藝研究的基本素養(yǎng)。
實(shí)驗(yàn)室開放運(yùn)行是實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的突破口，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育的新舉措[2]。通過學(xué)生參加多種形式的開放實(shí)驗(yàn)，能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立從事實(shí)驗(yàn)的能力，幫助他們親身感受、理解知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展過程，提高解決問題的能力，培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新思維。
實(shí)驗(yàn)室開放內(nèi)涵和形式
實(shí)驗(yàn)室開放，一般可以分為實(shí)驗(yàn)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)空間開放，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開放和實(shí)驗(yàn)對(duì)象開放等，它源于20世紀(jì)60年代初期美國的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革[3]。中國教育部于2007年2月發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，其中明確提出：學(xué)校的各類實(shí)驗(yàn)室要對(duì)本科生開放。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的設(shè)施園藝實(shí)驗(yàn)室是校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，最近幾年，實(shí)驗(yàn)室開放工作實(shí)現(xiàn)了有序、生動(dòng)、持久地開展，取得了顯著成效。
設(shè)施園藝學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放運(yùn)行機(jī)制建設(shè)
完善設(shè)施園藝學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放管理制度
為了推動(dòng)設(shè)施園藝學(xué)實(shí)驗(yàn)室有序、持久地開放，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)先后出臺(tái)了《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放管理辦法》、《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目申報(bào)指南》等一系列規(guī)章制度。設(shè)施園藝學(xué)實(shí)驗(yàn)室結(jié)合自身情況配套制定了相關(guān)規(guī)章制度和實(shí)施辦法，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)很重視實(shí)驗(yàn)室開放工作，成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，組建了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)的副院長與實(shí)驗(yàn)室主任一起，負(fù)責(zé)統(tǒng)一規(guī)劃、管理實(shí)驗(yàn)室；由全院老師和實(shí)驗(yàn)中心技術(shù)人員一起編寫儀器的采購計(jì)劃，廣泛征求大家意見，全院師生共同研究探討實(shí)驗(yàn)室開放工作模式和管理措施。
建立促進(jìn)平臺(tái)共享的管理制度
通過校園網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)，以全院實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)資源為核心，連接各實(shí)驗(yàn)室形成一個(gè)開放式共享實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)選自己喜歡的實(shí)驗(yàn)課、實(shí)驗(yàn)授課老師等。教師也可以瀏覽平臺(tái)成員實(shí)驗(yàn)課、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排情況，預(yù)約自己的實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行網(wǎng)上回答學(xué)生的疑問。極大地提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，也為構(gòu)建各學(xué)科之間交叉滲透的實(shí)驗(yàn)氛圍創(chuàng)造了有力條件。
優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配置，加強(qiáng)技能培訓(xùn)
我院的實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和極大地資助，學(xué)校給學(xué)院撥了一筆專款用于中心建設(shè)和儀器采購。學(xué)院把實(shí)驗(yàn)室分為教學(xué)平臺(tái)和研究平臺(tái)，進(jìn)行了較大規(guī)模的儀器購置，使得實(shí)驗(yàn)室條件得到了很大的改善。鑒于設(shè)施園藝實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，我院在校農(nóng)場(chǎng)建設(shè)了實(shí)驗(yàn)基地，為設(shè)施園藝學(xué)實(shí)驗(yàn)室配備了一批能夠室外研究的器材和溫室大棚，邀請(qǐng)所購儀器廠家技術(shù)人員為全院師生開展儀器安全、正確使用講座，定期加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)。
創(chuàng)新開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)是開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)的靈魂，資源豐富的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目也最能夠體現(xiàn)開放教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)[4]。我院是把“大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目”和“學(xué)士學(xué)位論文”掛鉤的示范院系，開設(shè)了綜合性、設(shè)計(jì)性大實(shí)驗(yàn)，通過綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的開設(shè)可以實(shí)現(xiàn)以學(xué)生自我訓(xùn)練為主的教學(xué)模式，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生勇于開拓的創(chuàng)新意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。具體模式為：綜合性實(shí)驗(yàn)在學(xué)生經(jīng)過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，具有一定的知識(shí)和技能以后，運(yùn)用某一門課程或多門課程的知識(shí)，為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)技能和方法綜合訓(xùn)練的復(fù)合型實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)間可以在一門課程一個(gè)循環(huán)結(jié)束之后，也可以在幾門課程結(jié)束之后安排有一定規(guī)模較長時(shí)間的實(shí)驗(yàn)；設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)在學(xué)生經(jīng)過常規(guī)基本實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練以后，開設(shè)的高層次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件、教學(xué)要求提出實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?，由學(xué)生自己制定實(shí)驗(yàn)方案、擬定實(shí)驗(yàn)步驟、獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、繪制圖表、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。還可以讓學(xué)生自己選題，自己設(shè)計(jì)，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行更進(jìn)一步的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，以最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
結(jié)語
經(jīng)過近幾年的努力和積極探索，設(shè)施園藝學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放管理已形成了一套有效的運(yùn)行管理機(jī)制，保證了實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并且取得了一系列的成果和可喜成績。自2008年以來，實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)了多項(xiàng)全國、校級(jí)“大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目”，本科生畢業(yè)論文多篇入選“校級(jí)優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文”，研究生以第一作者均在核心期刊。目前，我校設(shè)施園藝實(shí)驗(yàn)室正以“開放、流動(dòng)、聯(lián)合、競(jìng)爭(zhēng)”的運(yùn)行機(jī)制，有條不紊地運(yùn)行著。
【參考文獻(xiàn)】
[1] 李式軍，郭世榮.設(shè)施園藝學(xué)[M].2版.北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2011.
[2] 向遠(yuǎn)明，王伏玲.心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)新與實(shí)踐[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2011（9）：356-358.
英文名稱：Journal of Qingdao Agricultural University(Natural Science)
主管單位：山東省教育廳
主辦單位：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)
出版周期：季刊
出版地址：山東省青島市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號(hào)：1674-148X
國內(nèi)刊號(hào)：37-1459/N
郵發(fā)代號(hào)：
發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時(shí)間：1960
期刊收錄：
核心期刊：
期刊榮譽(yù)：
Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊
聯(lián)系方式
期刊簡介
《青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)出版的國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊，由山東省教育廳主管、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)主辦、《島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》編輯部編輯出版、發(fā)行。
大力推進(jìn)人才建設(shè)工程，組建園藝技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2008年園藝技術(shù)專業(yè)被確定為“省級(jí)優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。科研團(tuán)隊(duì)“球宿根花卉生產(chǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”，“葉菜類蔬菜安全高效技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”被確定為江蘇省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);積極引導(dǎo)教師參加專業(yè)實(shí)踐，走入基層，服務(wù)基地，提升教師的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)農(nóng)業(yè)的能力，鼓勵(lì)教師“把論文寫在大地上，把成果留在農(nóng)民家”。
2推進(jìn)為農(nóng)服務(wù)工程，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2009年為認(rèn)真貫徹落實(shí)全省“送科技下鄉(xiāng)、促農(nóng)民增收”活動(dòng)精神，學(xué)院承擔(dān)了與徐州市睢寧縣結(jié)對(duì)的省掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程;2012年又增加了與南通市海安縣和蘇州太倉市兩個(gè)省掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程點(diǎn)。學(xué)院根據(jù)省掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程文件精神要求，每年選派十多位教師參與駐村指導(dǎo)工作，推廣農(nóng)業(yè)“三新”技術(shù)，為促進(jìn)地方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，獲得省農(nóng)委的認(rèn)同。由于掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程主要服務(wù)的是園藝企業(yè)，重點(diǎn)是蔬菜、果樹，園藝科技學(xué)院的老師成了掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程的主力軍。學(xué)院連續(xù)3年被江蘇省農(nóng)委評(píng)為“掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程先進(jìn)集體”。2010年應(yīng)南通市海安縣人民政府邀請(qǐng)，園藝科技學(xué)院與海安縣簽訂了《“院－縣”科技服務(wù)合作協(xié)議》，根據(jù)協(xié)議要求，學(xué)院每年選派5名園藝專業(yè)的老師組成科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)推進(jìn)特色設(shè)施園藝規(guī)?；a(chǎn)。通過規(guī)劃生產(chǎn)基地、引進(jìn)花卉新品種、建設(shè)蔬菜示范點(diǎn)等方式，初步形成了以雅周鎮(zhèn)花卉和蔬菜示范基地為龍頭、以點(diǎn)帶面的技術(shù)服務(wù)模式，在海安實(shí)現(xiàn)了瓜類、茄果類等蔬菜周年生產(chǎn)，受到了當(dāng)?shù)卣娃r(nóng)民的高度肯定。作為與蘇州市農(nóng)委的“院－區(qū)”結(jié)對(duì)科技服務(wù)，學(xué)院每年組建二十余個(gè)科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)，分赴二十余個(gè)園區(qū)開展科技服務(wù)工作。其中園藝科技學(xué)院每年組建3～5個(gè)團(tuán)隊(duì)，擔(dān)任首席專家，與蘇州市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)結(jié)對(duì)，開展技術(shù)服務(wù)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，科技服務(wù)內(nèi)容也從原來的以技術(shù)為主轉(zhuǎn)向技術(shù)服務(wù)、園區(qū)規(guī)劃、園區(qū)經(jīng)營管理、園區(qū)信息化服務(wù)等多元化，涵蓋了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的全方位。2012年11月30日，在省農(nóng)委、省教育廳、蘇州市委市政府的支持下，蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭組建了江蘇現(xiàn)代農(nóng)業(yè)校企(園區(qū))合作聯(lián)盟，搭建了省內(nèi)政行校企的科技、人才、資源共享的合作平臺(tái)，目前共有理事單位144家。其中園藝相關(guān)企業(yè)30余家，共同致力于構(gòu)建“專業(yè)共建、人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的緊密型合作辦學(xué)體制，努力實(shí)現(xiàn)“人才培養(yǎng)、科技服務(wù)、師資鍛煉、崗位實(shí)踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)”五位一體的合作目標(biāo)。借助“江蘇現(xiàn)代農(nóng)業(yè)校企(園區(qū))合作聯(lián)盟”的大平臺(tái)，成立了園藝科技學(xué)院分理事會(huì)，確立了8個(gè)常務(wù)理事及22個(gè)理事單位。園藝科技學(xué)院與太倉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園、昆山“星期九”、蘇州東山吳儂茶葉合作社、蘇州吳中區(qū)東山雨花綠蔬菜專業(yè)合作社、常熟海明蔬菜園藝場(chǎng)、蘇州維生種苗有限公司等形成緊密型校企合作聯(lián)盟。校企雙方在校企技術(shù)人才互兼互聘、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、公共實(shí)訓(xùn)資源開發(fā)、園藝項(xiàng)目合作等方面達(dá)成共識(shí)。
3提升科研水平，增強(qiáng)服務(wù)能力
英文名稱：Journal of Agricultural Science Yanbian University
主管單位：吉林省教育廳
主辦單位：延邊大學(xué)
出版周期：雙月刊
出版地址：吉林省延吉市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號(hào)：1004-7999
國內(nèi)刊號(hào)：22-1261/S
郵發(fā)代號(hào)：
發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時(shí)間：1979
期刊收錄：
核心期刊：
期刊榮譽(yù)：
Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊
聯(lián)系方式
期刊簡介