亚洲成色777777女色窝,777亚洲妇女,色吧亚洲日本,亚洲少妇视频

研究生物多樣性的意義

時間:2023-12-06 11:13:15

導語:在研究生物多樣性的意義的撰寫旅程中,學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文,愿這些內容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領您探索更多的創(chuàng)作可能。

研究生物多樣性的意義

第1篇

[關鍵詞]濕地 生態(tài)旅游 生物多樣性 保護

[中圖分類號] X176 [文獻碼] B [文章編號] 1000-405X(2014)-2-234-2

1濕地生物多樣性面臨的威脅及保護對策研究

1.1我國濕地生物多樣性面臨的威脅

1.1.1污染嚴重

隨著工業(yè)的發(fā)展,大量污水隨意排入河流。使得我國各類水體受到了不同程度的污染,河水是我們日常生活及工、農業(yè)生產的命脈,但是大多的河流已經受到了嚴重的污染。沿河的工廠所排出的工業(yè)廢水大多都沒有達到國家廢水處理要求便直接排入大小河流,尤為嚴重的是許多河水已經成為了黑水臭水。湖泊受到了嚴重的污染,水體的富營養(yǎng)化使得河水內的魚蝦水產業(yè)大量死亡,以前的大規(guī)模漁業(yè)生產紛紛停產。

1.1.2盲目開發(fā)利用對濕地生物多樣性造成嚴重破壞

隨著農業(yè)后備資源的不斷開發(fā),圍湖造田的現象也日趨嚴重,所導致的后果就是原有的植被結構造成了嚴重的破壞,造成了新的水土流失,也讓當地的生物多樣性受到了破壞。以汾河上游的寧武縣華北屯段為例,20世紀80年代沙棘叢生,草豐水清,各種野生鳥類成群出沒,是林中各種野生動物生活的優(yōu)良場所。但是在90年代末我們看到的卻是水體污染,林木砍伐嚴重,周圍都是新開墾的農田,很難再看到動物出沒。農田的開墾造成了嚴重的水土流失,大大加大了汾河水庫的淤泥囤積量。

1.1.3過度獵取導致資源難以恢復

我國的濕地擁有著大量的水生動物,而且也是候鳥棲息過冬的重要歇腳場所,因此擁有豐富的動物資源。然而近年來由于人類不合理的開發(fā)利用和過度的獵取以及非法捕殺,導致許多野生動物遭到了毀滅性的的破壞,目前漁民捕魚的工具無奇不有,沒有節(jié)制的捕捉水生動物使得濕地水生動物種量驟減,使得來此過冬的鳥類食物匱乏。在20世紀90年代初期,一些不法商販每年冬季在候鳥遷徙的時候大量的捕捉來此過冬的鳥類,撿拾鳥蛋,讓許多的候鳥選擇更改遷徙路線,這一資源很難得到恢復。

1.2濕地生物多樣性保護對策

1.2.1合理開發(fā)濕地資源

人們盲目開發(fā)濕地資源是造成濕地生態(tài)環(huán)境惡化、功能下降的重要原因,因此,合理開發(fā)濕地資源是我們今后在開發(fā)利用中必須嚴格遵守的基本員額。首先,對河灘、湖泊、沼澤的發(fā)展,要在保持原有屬性的基礎下,因地制宜,根據“宜農則農,宜林則林,宜漁則漁,宜牧則牧”的原則!盡可能避免單一模式的開發(fā)。同時要考慮到以濕地為生存環(huán)境的動植物的生活和生長習性,給這些野生動植物留一片生存的空間。對于一些稀有野生動物棲息的濕地,應該禁止一切開發(fā)和破壞的行動。

其次,在城市化發(fā)展與工農業(yè)生產進步中也應該合理用地,比如:可以通過改變濕地開發(fā)的方式來補償用地面積減少的局面,尤其是野生動物的棲息地更是要嚴禁開發(fā)工作,從而確保濕地動物有足夠的生存空間。

1.2.2大力開展?jié)竦厣鷳B(tài)環(huán)境建設

首先,各級政府部門在加快經濟發(fā)展的同時,必須有可持續(xù)發(fā)展和保護環(huán)境的意識和認知,在濕地面積不多,而且分布較散,十分脆弱的情況下認識到一旦濕地遭到破壞,將很難得到恢復,只有有了這樣的覺悟才會有科學合理的保護措施。其次,根據一些重要濕地的分布,政府主管部門應該分配專職人員進行定點定時的監(jiān)測。檢測內容包括:濕地自然環(huán)境改變的原因、濕地生物的多樣性的動態(tài)、以及周邊經濟發(fā)展的情況等。通過這些檢測情況,制定合理有針對的保護措施。再者,結合退耕還林還草工作,對原本屬于濕地的范圍應該開展退耕還濕工程,尤其在一些尚還保留部分蘆葦沼澤、香蒲沼澤的地方,應該優(yōu)先實施退耕還濕工程,使原有的濕地得以盡早的恢復。另外,濕地生態(tài)環(huán)境的建設應切實貫徹《環(huán)境保護法》、《野生動物保護法》等法律法規(guī),通過法律和經濟手段,對非法開采濕地資源、獵取倒賣野生動物等行為進行嚴厲打擊,尤其是某些部門和個人的非法收購現象,切實落實好防止生物多樣性受到破壞的問題。

1.2.3加大資金投入,深入研究生物多樣性

對濕地保護和監(jiān)測會產生長遠的生態(tài)效益和社會效應,是一種公益性事業(yè),所以和大程度的要依靠政府的投入,應該盡快將濕地保護的話費納入當地政府的財政預算,每年應該撥部分??钣糜陂_展對濕地的監(jiān)測和保護管理,使現有濕地類型自然保護區(qū)盡快運轉,并快速的建立起一批新的重要濕地保護區(qū)。鑒于濕地生物資源的重要性,我們還可以通過加大資金投入,建立起一惡搞濕地生物多樣性系統(tǒng),并通過生物多樣性的調查、保護、評價等方面獲取詳細的數據資料,走出一條“保護開發(fā)利用”的新路子。

2濕地生態(tài)旅游的開發(fā)

2.1濕地生態(tài)旅游開發(fā)原則

2.1.1承載力控制原則

在旅游開發(fā)和利用的過程中,我們應該遵循生態(tài)規(guī)律,維護大自然原有的生物鏈,具體體現在遵循生態(tài)承載力這一基本規(guī)律上。生態(tài)旅游資源及環(huán)境對其開發(fā)和利用都有它一定的承載范圍,一旦超出了這一范圍,旅游區(qū)的動植物資源及其生態(tài)環(huán)境就會受到不同程度的破壞。因此,應該嚴格控制旅游活動的強度和游客進入的數量,使其不會超過當地資源環(huán)境的“生態(tài)承載力”的范圍。

第2篇

關鍵詞:科研項目;實驗教學改革;課程實驗

中圖分類號:G642.0 文獻標志碼:A?搖 文章編號:1674-9324(2013)37-0207-02

近年來,隨著我國社會經濟的不斷發(fā)展及日益嚴峻的就業(yè)形勢和研究生招生規(guī)模日益擴大,對研究生的創(chuàng)新能力和實踐能力提出了更高的要求。21世紀是海洋世紀,是人類全面認識、開發(fā)和利用海洋的新世紀。黨的十報告明確提出“提高海洋資源開發(fā)能力,發(fā)展海洋經濟,保護海洋生態(tài)環(huán)境,堅決維護國家海洋權益,建設海洋強國?!边@對海洋水產人才的培養(yǎng)提出了新的要求。如何在培養(yǎng)計劃的實施過程中,提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力值得思考與探討。搞好研究生課程實驗建設,是提高研究生培養(yǎng)質量,使我國的研究生教育走上一個新臺階的重要組成部分。本文以浙江海洋學院水產碩士點“漁業(yè)生物遺傳多樣性保護及其應用”課程實驗教學改革為例,從實驗教學內容的設計、實驗教學方法的改進、實驗效果評價等方面談了一些體會,以取得更好的實驗教學效果,培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新思維。

一、實驗教學內容設計

浙江海洋學院在2010年開設了“水產動物遺傳多樣性保護與應用”研究生選修課程,該課程面向水產行業(yè)發(fā)展的實際和學科發(fā)展的前沿,系統(tǒng)講述了遺傳多樣性的檢測方法和在水產動物保護中的應用、水產經濟動物種質資源保護的必要性和存在的問題等,受到了學生的歡迎。但由于該課程涉及過多分子標記技術,缺乏實驗環(huán)節(jié),部分學生在學習上存在一定的難度,為此從2011年開始,該課程增加了16學時的實驗課程,壓縮了理論課程的時間。經過近兩年的實驗教學實踐,形成了適合我校水產專業(yè)特色的實驗教學模塊,該課程實驗包括必選模塊和選修模塊,必選模塊包括海洋動物DNA提取與電泳檢測、線粒體DN段PCR擴增與純化、DNA序列和種群遺傳結構分析3項實驗;選修模塊為重要種類DNA條形碼建立、海洋動物AFLP標記分析和海洋動物SSR標記分析項實驗,選修模塊每個學生至少選1項實驗項目。實驗項目基本涵蓋了目前國內外常用的遺傳多樣性的檢測方法。

二、以科研項目為紐帶,改進實驗教學模式和方法

傳統(tǒng)實驗教學模式都是以教師按照實驗名稱、實驗目的、實驗原理、實驗操作、實驗結果與討論的程序講授實驗各個環(huán)節(jié),然后學生按實驗指導手冊完成實驗操作。這種教學模式主要是教師講授、指導、學生參與的一種被動式知識灌輸,不利用創(chuàng)新思維和人才的培養(yǎng),學生的主觀能動性得不到大的提高。此外,傳統(tǒng)實驗教學在開設的實驗中仍以驗證性、示范性實驗多,綜合性實驗、設計性實驗少,學生主要是按照指導老師安排的實驗材料和步驟從事規(guī)定的實驗項目,動手能力和創(chuàng)新意識未得到充分培養(yǎng)。實驗只是為了驗證理論,實驗設計和教學都是圍繞著“教”而進行,學生都處于接受式被動學習,導致不少學生以應付實驗為主,操作技能得不到提高,參加實驗的興趣不濃,其主觀能動性得不到激發(fā),創(chuàng)新思維得不到培養(yǎng)。同時,由于專業(yè)面的變窄,研究生的主要學習方向受到導師研究課題的引導,不再是泛而廣的大體了解,而是要求精益求精的學習理解,以期在某個領域能很快產生有一定水平的研究成果。因此,很多研究生認為課程實驗對將來的課題不一定實用,學習興趣不濃。針對上述問題,我們結合我校水產學科的科研優(yōu)勢,以科研項目形式組織實驗教學過程。在我?!昂Q鬂O業(yè)科學與技術”這一省重中之重學科和校研究生教改項目的支持下,引導研究生根據實驗必須模塊和選修模塊,自我設計課程科研項目,從樣品的采集到最后的數據分析,讓研究生以承擔一個科研項目的形式完成實驗項目,鍛煉研究生的自主創(chuàng)新能力。具體做法如下。

1.實驗選取題。遺傳多樣性是生物多樣性的核心,保護生物多樣性最終是要保護其遺傳多樣性。通過理論課程學習,學生基本了解了遺傳多樣性的研究意義和我國海洋動物遺傳多樣性的現狀及需要解決的問題,同時掌握了常用分子標記如線粒體DNA、RAPD、AFLP和微衛(wèi)星等的原理及優(yōu)缺點。在此基礎上,指導學生結合我校靠近舟山漁場的優(yōu)勢,閱讀相關文獻,選取舟山漁場重要經濟種類為實驗材料,形成實驗選題報告。在選題報告中,要求學生闡明目標種類的國內外研究現狀,研究目的和需要解決的相關問題,讓研究生學會如何去發(fā)現科學問題。

2.實驗方案設計。在確定實驗選題基礎上,要求學生根據本課程實驗提供的實驗模塊設計實驗路線。指導學生準備實驗器具,理清實驗方法與操作步驟,包括實驗的技術路線,實驗的進程安排,具體操作過程,可能遇到的困難、問題及解決方法等,完成課程實驗項目書。指導老師對課程實驗項目書進行審查,最終確定實驗方案

3.實驗方案實施。按實驗項目書,老師指導學生采集實驗材料,開展相關實驗項目,進行數據分析,最后形成課程實驗項目結題報告,并進行答辯。利用課余時間,我們帶學生到舟山的主要魚市場、碼頭和潮間帶進行采樣,讓學生學會如何采集樣品,樣品拿回實驗室后,如何進行樣品保存。在實驗室,學生按實驗路線,進行樣品的DNA提取、PCR擴增和相關分子標記分析等實驗工作,完成必須模塊和選修模塊的實驗工作,同時利用相關軟件進行數據分析,形成課程實驗項目結題報告。

三、實驗效果評價

傳統(tǒng)的課程實驗考核主要以實驗結果和撰寫的實驗報告為主。在本課程實驗中,考核以項目驗收的形式進行,學生撰寫結題報告,進行結題答辯;考查學生是否完成課程實驗項目書所預期的內容,結題報告是否全面、翔實,實驗數據分析是否到位等。通過此形式的考查,不僅要考查學生所掌握的基本知識和技能,還要考查學生獨立思考、綜合運用和科研組織的能力,以及在實驗操作中表現出來的認真的態(tài)度、實事求是的科學作風和團隊合作精神等。

從2011年以來,共有8名同學選修了本門課程,共分為4個小組承擔了課程實驗項目,選取了小黃魚、藍點馬鮫、單齒螺、銹凹螺4種為實驗材料,組織學生到沈家門漁港、朱家尖和象山港潮間帶進行了采樣,在實驗室學生開展了DNA提取、線粒體DN段PCR擴增與電泳檢測、DNA序列分析、AFLP標記分析等相關實驗,完成了課程實驗結題報告。在實驗結束后,以答辯形式,對各小組實驗情況進行了考核。通過兩年的實踐,研究生的學習積極性極大提高,在動手能力、思維能力、綜合分析和解決問題能力方面都得到了很好的鍛煉,激發(fā)了研究生學習的能動性,同時也進一步體會到在科學研究中實驗設計的重要性,極大提高了研究生對科研的興趣,打破了科研的神秘感,對于研究生下一步進行學位論文選題、開題提供了重要的訓練。2011年以來,在課程實驗的基礎上,學生已發(fā)表2篇學術論文。

四、經驗與展望

通過科研項目的形式開展“水產動物遺傳多樣性保護與應用”課程實驗的教學改革取得了較好的效果,既使研究生掌握了實驗技能,又鍛煉了研究生的科研組織能力和團隊協(xié)作精神,該項改革的成功,離不開下面的因素。

1.良好的政策和充足的實驗經費是該課程實驗改革得以實施的重要保障條件。為提高研究生培養(yǎng)的質量,浙江海洋學院出臺相關政策支持研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng),同時課題組所在的“海洋漁業(yè)科學與技術”是浙江省重中之重學科,每年有專門經費用于水產碩士點研究生創(chuàng)新能力訓練。充足的經費保障使相關野外采樣和室內大量實驗工作得以順利進行。

2.先進的實驗設備是該項教改得以實施的重要硬件條件。2010年以來,浙江海洋學院水產學科實驗室受省財政和中央財政支持,投入1000余萬元用于儀器設備的購置,目前水產學科實驗室擁有PCR儀、高速冷凍離心機、垂直電泳系統(tǒng)、凝聚成像系統(tǒng)和遺傳分析系統(tǒng)等一批儀器可用于研究生教學工作,保證了課程實驗的順利進行。

3.良好的科研基礎是該項教改得以實施的重要軟件條件。本課題組教師近五年來主持了有關遺傳多樣性和種質資源學方面的3項國家自然科學基金和1項國家科技支撐項目,相關分子標記技術已應用多年,積累了豐富的經驗,在海洋生物遺傳多樣性方面發(fā)表SCI收錄論文10余篇。

今后,在“水產動物遺傳多樣性保護與應用”課程實驗中我們將進一步深入研究和探索,努力使相關實驗與水產行業(yè)實際相結合,發(fā)揮我校水產學科的科研優(yōu)勢,積極嘗試將科研課題應用到課程理論教學中的方法,進一步優(yōu)化實驗模塊設計,完善課程實驗項目設計,設計出更好的具有設計性、綜合性的實驗。

參考文獻:

[1]曹德超,金曄.中國漁業(yè)的發(fā)展與水產研究生教育的需求[J].高等農業(yè)教育,2001,(6):6-9.

[2]李賀,阮成江.把科研引入遺傳學實驗教學的探索與實踐——以沙棘種質遺傳多樣性的分子標記分析實驗為例[J].高校實驗室工作研究,2012,114(4):28-31.

第3篇

【關鍵詞】城市生態(tài)公園設計方法特點與不同

中圖分類號: [TU985.12+1] 文獻標識碼: A 文章編號:

近幾年來,我國的城市建設日新月異,隨著百姓生活水平的提高,對城市建設規(guī)劃的需求也越來越高,城市生態(tài)公園建設也隨之成為各市建設重點。城市公園的發(fā)展經歷了由一般公園到更具觀賞及環(huán)保價值的生態(tài)公園的演變,其中,生態(tài)公園的環(huán)保價值以及為城市帶來的經濟利益、社會效益不可忽視。了解生態(tài)公園的發(fā)展歷程與特點是設計出既合理又具有特色的生態(tài)公園的前提,下面我們先了解下城市生態(tài)公園的發(fā)展歷程。

城市生態(tài)公園的發(fā)展歷程

城市生態(tài)公園是利用市區(qū)的荒地或廢棄地以及城郊地區(qū),運用生態(tài)學原理和技術,借鑒自然植被的結構和過程進行公園綠地設計、建設和管理,是以城市生態(tài)保護和恢復為目的的一種城市綠地類型。生態(tài)公園是在一般公園的基礎上,借鑒其經驗進行進一步的設計發(fā)展,以生態(tài)學與生態(tài)鏈發(fā)展為設計出發(fā)點,設計出的多功能、多結構、多層次、更科學的城市動植物生態(tài)系統(tǒng)。從構成公園綠地的山石、水體、建筑、植物四要素出發(fā),結合生態(tài)設計理念對城市的各類園林綠地進行生態(tài)建設,建成能夠最大限度地發(fā)揮其生態(tài)效益、經濟效益和社會效益的城市公園。

1、20世紀60年代了震驚世界的公害事件引發(fā)了社會對環(huán)境問題的思考,國際社會對城市化工業(yè)化導致的生態(tài)和環(huán)境問題空前重視。西方“綠色城市運動”的興起,使得城市自然保護與生態(tài)重建活動廣泛開展起來,城市生態(tài)公園的模式和設計方法得到了推廣。

英國是最早開始探討用生態(tài)學原理來指導城市生態(tài)公園建設的國家。1977年就在倫敦塔橋附近建立了生態(tài)公園。

80年末90年代初“以1990年國際生態(tài)城市會議、1992年聯合國環(huán)境與發(fā)展大會為標志”城市生態(tài)建設再起。將城市原有的工業(yè)或商業(yè)廢棄地環(huán)境改造成一種良性發(fā)展的動態(tài)生態(tài)系統(tǒng),使公園處在衰敗和更新的動態(tài)過程中保留了“歷史的記憶”又恢復了生態(tài)環(huán)境,為地區(qū)更新與發(fā)展提供了良好的基礎。

城市生態(tài)公園最早在我國90年代出現,并在最近兩三年達到。

城市生態(tài)公園與一般公園的不同之處

1、最根本區(qū)別在于生態(tài)公園的“生態(tài)性”。它的生態(tài)過程、能源和物質的使用是有利于全球生態(tài)系統(tǒng)平衡發(fā)展的;它的環(huán)境建構是符合生態(tài)原則的;生態(tài)公園考慮與到包括人在內的生物個體的互動關系,能喚起人對于生態(tài)意象的文化體驗和美學感受。

2、在植物選擇、栽培和管理上,生態(tài)公園采用適應當地氣候、抗逆性強的鄉(xiāng)土植物和地帶性植物。

3、生態(tài)公園是將城市空置地轉化成自然化的公園,以生態(tài)途徑改善城市景觀。其實質是城市生物多樣性的合理利用和拓展,發(fā)揮自然系統(tǒng)自我有機更新能力,實現外源資源投入的減量化、再利用和再生性,維持公園綠地生態(tài)系統(tǒng)的健康和高效。

三、城市生態(tài)公園的功能

1、生態(tài)作用。主要是指改善環(huán)境,依靠的是植物的光合作用、蒸騰作用和吸收作用,防塵擋風,降低噪聲,調解區(qū)域氣候,凈化空氣和水體,減少有害物質。

2、美化作用。因為生態(tài)公園具有高度的藝術價值和可觀賞性,呈現給人們宜人的自然景觀,提供了休閑、游覽的好場所。

3、生態(tài)公園有著不可替代的社會效益和經濟效益。生態(tài)公園所帶來的社會效益不僅是能夠在其中開展更多的文體活動,最主要的是能讓常年遠離自然的城市居民重新回歸到自然當中,能促進人與自然之間的和諧共處。此外,普通的城市綠化維護需要耗費大量的人力、物力和財力對綠化植物進行栽培與維護,而生態(tài)公園的建設因為其形成了完整的生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)鏈,植物與動物之間形成了一種自我調節(jié)與自我修復,不需要太多的人工進行刻意的維護與栽培,大大節(jié)約了綠化管理成本。而且,城市生態(tài)公園也可以進行其他領域的開發(fā),帶來巨大的經濟利益。

4、生態(tài)公園的自然性能吸引野生生物,特別是鳥類、蝴蝶和小型哺乳動物,形成城市生物多樣性保育和自然保護的關鍵地。

四、生態(tài)公園的設計原則

1、選址。城市生態(tài)公園的布局應在城市生態(tài)規(guī)劃和城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃中予以充分考慮。城市中有許多具有重要生態(tài)意義的關鍵地點( 如對生物多樣性保護或景觀多樣性保護具有重要意義的地點、生態(tài)脆弱的敏感地點、生態(tài)瀕于惡化的地點),這些關鍵地點的生態(tài)環(huán)境對于整個城市生態(tài)系統(tǒng)的保護或改善具有重要意義。

2、規(guī)模與功能。城市生態(tài)公園的規(guī)模與功能是密切相關的,對于生態(tài)護和修復而言,當然面積越大越好,但這往往與城市用地緊張形成矛盾。城市生態(tài)公園設計需正視生態(tài)與經濟的矛盾。

3、自然式設計。是指: 通過在城市的自然景觀基礎上進行造園或仿照自然景觀及其分類系統(tǒng)進行設計,將自然引入城市公園的設計形式。設計應當遵循自然,科學利用與保護土地;把自然看作風景園林藝術美的源泉,防止生態(tài)環(huán)境破壞。

4、保護性設計。公園建設需要尊重和保護自然,且公園規(guī)劃應尊重一切生命形式所具有的基本特征,盡量不改變地形和自然環(huán)境,盡可能保持自然美,使其與人工美融合。

5、依靠科學的配置,建立具備合理的時間結構、空間結構和營養(yǎng)結構的人工植物群落,為人們提供一個賴以生存的生態(tài)良性循環(huán)的生活環(huán)境。

6、充分利用綠色植物,將太陽能轉化為化學能,提高太陽能的利用率和和生物能的轉化率,調節(jié)小氣候,吸收環(huán)境中的有害氣體,衰減噪聲,調節(jié)生態(tài)平衡。

7、遵從其美學理念,充分遵從在設計時利用旋律、節(jié)奏、協(xié)調、對比、統(tǒng)一和位差等沒學原則,讓色彩與藝術完美融合。讓植物的寓意和聯想來創(chuàng)造一種結合的境意,讓情感寄托其中。充分發(fā)揮植物在生態(tài)公園中的建造功能、環(huán)境功能、觀賞功能。

五、國外生態(tài)公園建設給我們帶來的啟示

1、樹立科學的城市生態(tài)可持續(xù)發(fā)展觀。中國的城市應該堅定不移地采用可持續(xù)發(fā)展模式,探索和研究生態(tài)城市建設之路,不能再走高能耗、高污染、低產出的發(fā)展道路,應該寓自然環(huán)境保護、社會生態(tài)和諧于經濟發(fā)展之中。

2、實行城鄉(xiāng)一體化規(guī)劃,促進城鄉(xiāng)平等協(xié)調發(fā)展。我國很多城市規(guī)劃中片面強調城市周圍地區(qū)的發(fā)展,忽視城市與區(qū)域的聯系,造成城鄉(xiāng)矛盾。因此,我們應帶動農村經濟和社會發(fā)展,增加農民收入,逐步地縮小城鄉(xiāng)差距,實現城鄉(xiāng)平等協(xié)調發(fā)展。

3、加強公共教育,加強文化建設,普及生態(tài)文化,引導公民廣泛參與。與國外相比,我國教育發(fā)展總體水平還不高,教育觀念比較陳舊,因此,我們應大力發(fā)展公共教育,普及生態(tài)文化,以提高全民族的生態(tài)文明意識,使越來越多的公民自覺自愿的加入到生態(tài)城市的建設中來。

4、用生態(tài)學來指導城市規(guī)劃。其重點是在規(guī)劃過程中對自然體系整體性和生態(tài)過程健全性的保護與恢復。

生態(tài)公園作為城市的有機組成部分,對改善城市日益惡化的環(huán)境,為城市中的人類提供一個安全、舒適、健康的生活、工作的環(huán)境,實現城市生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)發(fā)展,推進城市的可持續(xù)發(fā)展有重要意義。

參考文獻:

[1] 張慶費.城市綠地系統(tǒng)生物多樣性保護的策略探討[J]. 城市環(huán)境與城市生態(tài). 1999(03)

[2] 鄭賓.人類制造物種滅絕危機 聯合國公布《第二次全球生物多樣性展望》[J]. 科學生活. 2006(06)

第4篇

關鍵詞:生態(tài)規(guī)劃;理念;園林;景觀設計

中圖分類號:K928文獻標識碼: A 文章編號:

園林設計, 作為一個應用性很強的綜合性學科, 會涉及多種學科的知識, 而設計中的生態(tài)理念, 也是園林設計發(fā)展的必然趨勢。在具體項目中, 需要園林設計師、生態(tài)學家、建筑師、規(guī)劃師等的團結協(xié)作才能共同完成。我們應當重視生態(tài)系統(tǒng)空間關系的研究, 把握住空間結構與生態(tài)過程相結合這個核心, 促進協(xié)調發(fā)展, 還應當注意自然科學與社會科學的交叉, 為創(chuàng)造人類理想的家園而共同努力。

一、.園林景觀的生態(tài)特性

綠色植物將太陽能轉化成化學能貯存于植物體內,這一過程是生物圈與太陽能發(fā)生聯系的唯一環(huán)節(jié),也是生物圈賴以生存的基礎。在城市生態(tài)系統(tǒng)中,既有自然的組成要素,又有高度人工化的組成要素,而園林系統(tǒng)則是其唯一具有自凈功能的組成成分,在改善環(huán)境質量、維護城市生態(tài)平衡、美化景觀等方面起著十分重要的作用。園林設計目的是為了創(chuàng)造人類理想的家園。無論是人工建造的園林,還是大自然賜予我們的天然財富,都可以看成是一種生命的存在,能夠借助大自然的力量自我控制、自我調節(jié)、自我循環(huán)。近年來,人類在園林景觀的規(guī)劃、設計中越來越多地考慮園林這一生態(tài)特性。生態(tài)園林,是根據植物的共生、循環(huán)、競爭等生態(tài)學原理,因地制宜地將喬木、灌木、藤本、草本植物,相互配置在一個群落中,使具有不同生物特性的植物各得其所,共同構成一個和諧、有序、穩(wěn)定的復層混交的立體植物群落。

二、生態(tài)規(guī)劃理念下園林景觀設計的基本原則

1、因地制宜,考慮地方性因素

設計應尊重傳統(tǒng)文化和鄉(xiāng)土知識,根據場所的現有條件采取適宜的生態(tài)設計,首先要了解當地的傳統(tǒng)文化或者居民的生活習慣,為設計者提供參考,起到一定的啟示作用。設計要考慮場所的自然過程,依據場所中得地形、水、風、土壤、植被等因素,將這些因素合理的搭配到場所的設計之中,保證景觀的和諧發(fā)展。植物和建材的使用生態(tài)設計的重要方面,根據生物區(qū)域選擇適宜的樹種,盡量多的使用鄉(xiāng)土樹種,以減少管理和維護的成本。

2、保護和節(jié)約自然資本

自然資源包括可再生資源和不可再生資源,為保證環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,就有保護和節(jié)約使用不可再生資源。盡可能的減少土地、水、生物等資源的使用,盡量提高其使用效率。不同的配置方式其資源的耗費量不同,例如在園林設計中用林地取代草坪,鄉(xiāng)土樹種取代外來品種,便可減少灌溉用水、化肥、除草劑等的使用。

三、生態(tài)規(guī)劃理念下園林的景觀設計策略

1、保留原有植被

盡可能保留場地的原有植被,這是小綠地建設中常常忽略的一個問題,保留原有植物,并非不加選擇地將所有原有植物加以保留,而是要依據植物的生長狀況、景觀效果加以評價,當留則留。通常在城市中,經歷了若干年的開發(fā)經營,幾乎很難有原生的植物尤其是群落保留下來,比較常見的是次生群落及人工植被,由于這些植物與環(huán)境間,已建立相對穩(wěn)定的關系,故而一般情況下應盡可能保留。

2、棄其糟粕取其精華

保護人文古跡及老園林設計,主要是人工景觀,在環(huán)境資源拼塊和殘存拼塊的基礎上引進新的拼塊,長時間高強度的人為干擾,使殘存景觀逐漸消亡,進而形成以引進拼塊為特色的人為干擾景觀。這種景觀的持久性和穩(wěn)定性弱,它們的存在源于人類的大量引進拼塊和努力維護,依賴于持續(xù)而有目的的經營管理,而老的自然景觀盡管粗糙不堪卻歷經多少年月,有著自己的自然群落,更可以自我修復和自我生長,這種古代的園林景觀應該保留,也必須保留,要遵循“互惠共生”原理,協(xié)調好植物之間的關系。

3、保護園林設計,提高全民文明素質

我們每到一處美景,總會或多或少發(fā)現“某某到此一處”的字樣,或者有些情侶、游客的簽名??梢钥吹贸鲞@些人對此處美景的眷戀和喜愛,殊不知這種破壞性的行為恰恰起了反作用,讓本來天然而成,自然的景觀大煞風景。因此,保護園林設計及提高全民文明素質是需要全國人民共同努力的事情,唯有提高每個人的自覺性,才能讓這些古老的美麗的景觀完整地存在下來。

4、 維持園林物種多樣化,模擬自然群落結構

生物多樣性是自然環(huán)境顯著特征之一,是近年來生物學與生態(tài)學研究的熱點,指的是“生命有機體及其賴以生存的生態(tài)綜合體的多樣化和變異性”。生物多樣性可以從3個層次上去描述,即遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)與景觀多樣性。遺傳多樣性是指所有生物個體所包含的各種遺傳物質和遺傳信息,既包括了同一種的不同種群的基因變異,也包括了同一種群內的基因差異。復雜的生存環(huán)境和多種生物起源是造成遺傳多樣性的主要原因。物種多樣性是指多種多樣的生物類型及種類,強調物種的變異性,物種多樣性代表著物種演化的空間范圍和對特定環(huán)境的生態(tài)適應性,是進化機制最主要的產物。生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生態(tài)系統(tǒng)中生境類型、植物、動物、微生物群落等生物鏈及其環(huán)境等所組成。而物種被認為是最適合研究生物多樣性的生命層次。城市園林景觀的生態(tài)水平的重要標志之一就是生物的多樣化,物種的多樣化水平決定著本群落的動態(tài)特點和穩(wěn)定水平。在一個相對穩(wěn)定的群落中,各個物群對群落所在的環(huán)境和資源的利用不是直接的競爭,而是處于一種互補的狀態(tài),系統(tǒng)的復雜性決定了系統(tǒng)的穩(wěn)定性。同時,物群的完整和多樣性可以使系統(tǒng)的脆弱性得到改善,降低物種受病、蟲害和自然災害的程度。因此,維持生物的多樣化是園林景觀生態(tài)設計的一個重要因素,同時應該盡量設置與地帶性植被結構相近的生物群落。

5、 建立城市環(huán)境防護體系

在城市擴建的過程中,一些沿河或沿路的防護林帶,往往因河岸整治、人造景觀或道路拓寬而被毀掉。其他地區(qū)的防護林帶也在無休止的開荒耕種或濫砍濫伐,以及農用地在轉為城市開發(fā)用地的過程中被肆意切割或占用,使得原有防護林網的完整性及其防護功能受到嚴重損壞。在城市周圍、城市功能分區(qū)的交界處形成較大規(guī)模的綠化隔離帶,不僅能防風固沙、減輕污染、凈化環(huán)境,而且有利于優(yōu)化城市布局,促進城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展。

6、協(xié)調植物間的相互關系

植物在生長過程中體內會向外釋放次生代謝物質,這些化學物質會對周圍的植物造成影響,這種影響可能會促進其它植物的生長,也可能會抑制其生長。在生態(tài)設計中應遵循“互惠共生”原理,使長期共同生活在一起的植物可以相互依存、共同獲利。例如黑接骨木有利于云杉的生長;皂莢、白蠟與七里香之間有相互促進的作用;松樹、云杉、山楊等都能互利共生。但胡桃與蘋果、松樹與云杉、白樺與松樹卻不宜種植在一起。這些都是園林景觀生態(tài)設計中必須注意的問題。

總之,現代景觀生態(tài)規(guī)劃設計是人類發(fā)展、社會進步和自然演化過程中一種協(xié)調人與自然關系的工作, 其工作的領域如此廣闊, 前景如此美好。但是, 我們也必須認識到所肩負的責任。如果不能很好地理解人類自身, 理解人類社會發(fā)展規(guī)律, 理解自然的演化過程, 那么景觀規(guī)劃設計就只能是用來裝點門面而已。為了人類自身的生存和發(fā)展, 為了創(chuàng)造我們共同的、美好的家園, 每個人都應該做出自己的貢獻。

參考文獻:

[1] 李影. 淺析城市園林設計的意義[J]. 黑龍江科技信息. 2012(28)

第5篇

關鍵詞:生態(tài)功能分區(qū) 治理模式 寧夏河段

中圖分類號:F301.2 文獻標識碼:A 文章編號:1003-9082(2013)09-0033-02

河流不僅在水利方面起到防洪減災、供水興利的作用,而且在社會和生態(tài)環(huán)境方面還是沿河地區(qū)人群與生物集結的場所及人文歷史發(fā)展的載體,影響著整個區(qū)域的發(fā)展和進步。傳統(tǒng)的河道治理模式往往只考慮行洪、灌溉等功能的發(fā)揮,隨著十生態(tài)文明建設的提出,觀念的更新,河道的生態(tài)功能越來越被人們所重視?!敖ㄔO人與自然相和諧的水邊環(huán)境”、“在水資源開發(fā)利用與生態(tài)系統(tǒng)健康之間尋找平衡”以及“河流生態(tài)建設”等成為新時期的治河理念。

本文從河流生態(tài)功能分區(qū)的角度出發(fā),兼顧河流的資源、環(huán)境及生態(tài)功能,對黃河寧夏河段河道綜合治理模式進行探索。

一、區(qū)域概況

黃河干流自寧夏中衛(wèi)縣南長灘翠柳溝入境,至石嘴山市惠農區(qū)頭道坎麻黃溝出境(右岸平羅縣陶樂鎮(zhèn)都思兔河),穿越中衛(wèi)、吳忠、銀川、石嘴山4個地級市的10個市縣(區(qū)),全長397km,流域面積5萬km2。黃河兩岸是寧夏社會經濟發(fā)展的精華所在,沿黃經濟區(qū)的國土面積為2.87萬km2,占全區(qū)總面積的43.2%,聚集了全區(qū)60%的人口(城鎮(zhèn)人口占81.5%)和80%以上的產業(yè),創(chuàng)造了寧夏90%的GDP和財政收入,在寧夏經濟社會發(fā)展中占有極其重要的地位。

黃河寧夏河段屬黃河上游下段,全河段由峽谷段、庫區(qū)段和平原段三部分組成,其中峽谷段由黑山峽峽谷和石嘴山峽谷組成,總長86.1km;庫區(qū)段為青銅峽水庫及回水區(qū)段,自中寧縣棗園至青銅峽水利樞紐,全長44.1km;平原段總長266.74km,為沖積性平原河道。

二、河道生態(tài)功能分區(qū)

1.河道生態(tài)功能

河道的功能是多方面的,概括起來主要包括自然功能和社會功能[1]。自然功能包括水文功能、地質功能和生態(tài)功能[2];社會功能包括水利、資源、人文景觀、休閑娛樂、場所及形象功能等。一條健康的河流既要滿足河流周邊生態(tài)環(huán)境的要求,同時還要滿足社會經濟發(fā)展和人類活動的合理需求[3]。河道各項功能得以充分發(fā)揮的重要條件是河流生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán),河道生態(tài)功能是河道各項功能的基礎。根據生態(tài)學理論,生態(tài)功能是指生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞三大基本功能[4]。河道生態(tài)系統(tǒng)具有棲息地、過濾作用、屏蔽作用、通道作用、源匯等方面的功能(河道的生態(tài)功能主要表現在棲息

黃河寧夏河段位于黃河上游下段,是黃河生態(tài)廊道內極為重要的一段,保證了生態(tài)廊道在上下游之間的貫通,其上承黃土高原西部農業(yè)生態(tài)區(qū),下啟內蒙古高原草原生態(tài)區(qū),是二者之間的連通走廊。因此,寧夏黃河的生態(tài)作用就是黃河流域的生態(tài)廊道,也是寧夏全區(qū)內最重要的生態(tài)廊道。生態(tài)廊道把各個斑塊中的生態(tài)系統(tǒng)串聯溝通起來,促進物質、能量、信息、物種的流動,既有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡與進化,又實現了棲息地、通道、屏障和過濾、源匯等方面的功能。

2.黃河寧夏河道生態(tài)功能分區(qū)

2008年環(huán)境保護部和中國科學院聯合了《全國生態(tài)功能區(qū)劃》,根據生態(tài)系統(tǒng)的自然屬性和所具有的主導服務功能類型,將全國劃分為生態(tài)調節(jié)、產品提供與人居保障3類,216個生態(tài)功能一級區(qū),依據生態(tài)功能重要性劃分為水源涵養(yǎng)、土壤保持、防風固沙、生物多樣性保護、洪水調蓄、農產品提供、林產品提供、大都市群和重點城鎮(zhèn)群等生態(tài)功能二級區(qū)。

2011年國務院批復《全國重要江河湖泊水功能區(qū)劃(2011-2030年》[8]。水功能區(qū)劃分為兩級體系,一級水功能區(qū)分四類,即保護區(qū)、保留區(qū)、開發(fā)利用區(qū)、緩沖區(qū)。二級區(qū)劃在一級區(qū)劃的開發(fā)利用區(qū)內,細化水域使用功能類型及功能排序,協(xié)調不同用水行業(yè)間的關系,劃分為飲用水源區(qū)、工業(yè)用水區(qū)、農業(yè)用水區(qū)、漁業(yè)用水區(qū)、景觀娛樂用水區(qū)、過渡區(qū)、排污控制區(qū)七類。

根據《全國生態(tài)功能區(qū)劃》和《全國重要江河湖泊水功能區(qū)劃(2011-2030年》的成果,兼顧河道功能的完整發(fā)揮,將黃河寧夏河段劃分為4個功能分區(qū),即生態(tài)保護區(qū)、開發(fā)利用區(qū)、生態(tài)緩沖區(qū)和生態(tài)過渡區(qū)。其中生態(tài)保護區(qū)和開發(fā)利用區(qū)是河道主要的核心生態(tài)功能區(qū),生態(tài)緩沖區(qū)和生態(tài)過渡區(qū)是將核心生態(tài)功能區(qū)聯系起來的生態(tài)廊道。

2.1生態(tài)保護區(qū)。生態(tài)保護區(qū)是指對流域生態(tài)安全、水資源保護、水生態(tài)保護、珍稀瀕危物種保護及獨特的自然人文景觀保護等至關重要而禁止開發(fā)利用的區(qū)域。寧夏河段的生態(tài)保護區(qū)主要是指河道內的濕地生態(tài)保護區(qū),以現狀黃河灘地上大面積連續(xù)性的天然植被分布區(qū)為基礎,劃定生態(tài)保護區(qū),利用其本身優(yōu)厚的自然條件和豐富的野生動植物資源,加強生態(tài)保護工作,擴大棲息地面積,提高生物多樣性,使之成為整個區(qū)域內野生動植物的種源地、避難所和遷徙中繼站。黃河寧夏段現狀灘地上大面積連續(xù)性的天然植被分布區(qū)及其相鄰河道等生態(tài)系統(tǒng)保護較好的地區(qū)劃為生態(tài)系統(tǒng)保護區(qū)。

2.2開發(fā)利用區(qū)。黃河寧夏河段的開發(fā)利用區(qū)是指河勢基本穩(wěn)定,無特殊生態(tài)保護要求或特定功能要求,開發(fā)利用活動對河勢穩(wěn)定、防洪安全、供水安全及河流健康影響較小的區(qū)域,主要是指城市河段。根據各地城市發(fā)展規(guī)劃,河道所涉及的城市河段包括中衛(wèi)、中寧、青銅峽古鎮(zhèn)、吳忠、靈武、銀川興慶區(qū)6處。

2.3生態(tài)緩沖區(qū)。生態(tài)緩沖區(qū)[9]位于生態(tài)保護區(qū)和其它區(qū)域之間,將外來影響限制在生態(tài)保護區(qū)之外,同時連接破碎化生境,起到生態(tài)緩沖和社會緩沖的目的。對生態(tài)保護區(qū)內生態(tài)系統(tǒng)不會產生負面影響的前提下,該區(qū)域內可以開展一定的科研活動;生態(tài)緩沖區(qū)的主要作用是減輕外界人為活動對生態(tài)系統(tǒng)保護區(qū)帶來的負面影響,保護河道生態(tài)系統(tǒng)不受外部干擾的強烈沖擊。

2.4生態(tài)過渡區(qū)。生態(tài)過渡區(qū)是為開發(fā)利用區(qū)和生態(tài)修復區(qū)順利銜接而設置的區(qū)域,該區(qū)內允許開展各種實驗性經濟活動,這些活動要與當地社會經濟條件相適應,維護河流系統(tǒng)的系統(tǒng)性和完整性,并且應當是可持續(xù)的。

三、河道綜合治理模式

1.基本原則

河道綜合治理是指在河道規(guī)劃、設計、施工中綜合考慮工程設計和生態(tài)功能要求,利用生態(tài)學原理和生態(tài)水利工程學的技術手段,在人工干預下能充分發(fā)揮河道生態(tài)系統(tǒng)的自組織、自設計、自我恢復能力,最終將河道建設成為生態(tài)化河道。

根據黃河寧夏河道生態(tài)功能分區(qū),考慮河流生態(tài)系統(tǒng)的連續(xù)性和功能的完整性,不同分區(qū)在治理側重點和具體目標上存在差別。河道綜合治理基本原則主要包括以下5個方面:

1.1在保證安全行洪前提下,統(tǒng)籌兼顧生態(tài)環(huán)境的改善、自然性和河道親水性等多個目標的實現;增加河道沿岸公共設施建設,提高河道周邊土地利用價值。

1.2杜絕未經處理污水直接排放到河道內,保護生態(tài)環(huán)境,促進水體環(huán)境質量的提高。

1.3堅持生態(tài)化治理的原則,實現人與生態(tài)環(huán)境和諧統(tǒng)一。

1.4注重河道自然景觀與人文景相結合,維護歷史文脈的延續(xù)性。

1.5堅持“點、線、面”相協(xié)調的原則。使城區(qū)河道像自然河流一樣,形成穩(wěn)定、豐富的生態(tài)體系,保護和維持生物多樣性。

2.生態(tài)保護區(qū)

生態(tài)保護區(qū)的治理應側重于保護,主要是維持其重要的生態(tài)價值和自然現狀。在生態(tài)系統(tǒng)保護區(qū)內部,現存保留較好的珍稀植物分布區(qū)、典型生態(tài)系統(tǒng)分布區(qū)、野生動物主要棲息地、產卵場、撫育場、覓食場,是生態(tài)保護的核心區(qū)。核心區(qū)是野生動植物的高度集中區(qū),不僅關系到當地生態(tài)系統(tǒng)的健康發(fā)展,而且對維持大區(qū)域內的生物種群規(guī)模結構與動態(tài)發(fā)展具有重大意義。核心區(qū)內生態(tài)敏感度高,是保護工作的重中之重。

為了給生態(tài)保護區(qū)內生存的珍稀寶貴的野生物提供棲息地,通過植被結構來實現棲息地的多樣性(水平和豎向),栽植不同高度的植被形成錯落有致的植被層,為魚類等水生生物提供食物來源。對該區(qū)域進行生態(tài)保護治理時可以應用河道治理的孔隙理論,即在河道治理中,使用適當質地和結構的材料,人為的創(chuàng)造適合生物生存的空間環(huán)境,保證在河道治理中,不破壞其生態(tài)系統(tǒng)的自然屬性,更進一步的創(chuàng)造條件,促進其發(fā)展,使河道成為保護和恢復其原始生態(tài)功能的空間。

3.開發(fā)利用區(qū)

開發(fā)利用區(qū)采用融合“水安全、水環(huán)境、水景觀、水文化、水經濟”五位一體的河流生態(tài)系統(tǒng)建設模式,構建良性的城市河流生態(tài)系統(tǒng)。

黃河寧夏城市河段的特點是人類活動頻繁,己有大規(guī)模的河道建設和開發(fā)利用設施,生物棲息地多樣性缺乏,人為沖擊強度大。針對該段的特點,我們將其劃分為開發(fā)利用區(qū),并且提出“防洪保安,面向經濟發(fā)展,體現人與自然和諧發(fā)展,集防洪、生態(tài)和經濟效益為一體”的綜合治理模式。

首先要建立控制性骨干工程,達到河段的設計防洪標準;在此基礎上,以河流為軸心,科學規(guī)劃城市建設與發(fā)展總體布局,努力打造現代化城市,進行灘地整理、綠化美化工程,建設河濱公園,為市民的游憩娛樂創(chuàng)造條件;然后,通過改變設計思路,采用生物防護措施努力為河流生物營造適宜的生存空間,。在濱河公園里,也可以通過設置自然景觀區(qū)、歷史文化遺跡區(qū)和濕地生態(tài)保護區(qū)等措施進行生境修復。

4.生態(tài)緩沖區(qū)和過渡區(qū)

生態(tài)緩沖區(qū)位于生態(tài)保護區(qū)和其它區(qū)域之間,目的是將外來影響限制在生態(tài)保護區(qū)之外,同時連接破碎化生境,起到生態(tài)緩沖和社會緩沖的目的。

生態(tài)過渡區(qū)是為開發(fā)利用區(qū)和生態(tài)保護區(qū)順利銜接而設置的區(qū)域,該區(qū)域要有一定的規(guī)模和長度。區(qū)域內可以植樹造林,進行林副業(yè)生產和一些實驗性經濟活動,并且要與當地的社會經濟條件相適應。

四、結語

在生態(tài)功能分區(qū)的基礎上,實現河道的生態(tài)化治理和建設,是現階段及將來河道建設的新要求和發(fā)展趨勢,預示著我國水利工程建設向“生態(tài)水利”階段發(fā)展。因此,開展河流綜合治理,探索綜合治理模式,完善生態(tài)化河道的內涵,研究生態(tài)化河道的建設標準及模式,是十分必要和迫切的。在今后的河道治理過程中,應將治理工程寓于生態(tài)環(huán)境建設的興利之中,以人水和諧的方式處理人與自然的關系,充分考慮河流多方面的功能,最終實現生態(tài)化河道的建設。

參考文獻

[1]石瑞花,許士國.河流功能綜合評估方法及其應用[J].大連理工大學學報,2010,(50)1:131-16.

[2]錢正英,陳家琦,馮杰.人與河流和諧發(fā)展[J].河海大學學報(自然科學版),2006,34(1):1-5.

[3]文伏波,韓其為,許炯心.河流健康的定義與內涵[J].水科學進展,2007,18(1):140-150.

[4] ODUM E. Fundamentals of ecology [M]. Philadelphia: Saunders, 1971.

[5] The Federal Interagency Stream Restoration Working Group. Stream Corridor Restoration: Principles, Processes and Practices[M]. USDA, 1999.

[6] Craig J, Hollis A. Stream Management Concepts and Methods in Stream Protection and Restoration[R]. Environmental Laboratory US Army Waterways Experiment Station, 1999.

[7]杜強,王東勝. 河道的生態(tài)功能及水文過程的生態(tài)效應[J].中國水利水電科學研究院學報。2005,3(4):287-290.

第6篇

關鍵詞:生態(tài)安全、內涵、意義、環(huán)境保護

中圖分類號: F062 文獻標識碼: A 文章編號:

引言

近年來,我國經濟快速增長,由于部分生態(tài)環(huán)境破壞嚴重,生態(tài)安全問題惡化,我國生態(tài)安全現狀不容樂觀,且有加速惡化的趨勢。沙塵暴、海洋赤潮、土地沙化等問題不時發(fā)生。生態(tài)安全問題已經危及到人們的生存,阻礙國家的發(fā)展。環(huán)境保護有利于保護生態(tài)安全,應該引起各方面的重視,維護生態(tài)安全。

生態(tài)安全的涵義[1]

生態(tài)安全的涵義較為廣泛, 應包括環(huán)境資源安全、生物與生態(tài)系統(tǒng)安全和自然與社會生態(tài)安全。

生態(tài)安全是指一定區(qū)域內的人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的以環(huán)境資源為物質基礎、以環(huán)保產業(yè)為救濟手段的生態(tài)系統(tǒng)的綜合平衡。環(huán)境資源安全可以認為是與人類生存、生產活動相關的生物環(huán)境及自然資源基礎( 特別是可更新資源) 處于良好的狀況或不遭受不可恢復的破壞。

1.1環(huán)境生態(tài)安全

(1)在環(huán)境資源安全中, 首先是國土安全。其主要問題是水土流失、土地退化和荒漠化。土地利用安全也是關注的對象。(2)環(huán)境資源安全的另一個重要內容則是水環(huán)境資源安全。其主要問題是地下水、江河、湖泊和海洋污染; 資源性缺水和污染性缺水。(3)此外還有生物多樣性資源、礦藏資源和能源資源等安全問題, 特別是能源資源安全問題, 是全世界最重要的生態(tài)安全問題。

1.2生物與生態(tài)系統(tǒng)安全

“生態(tài)安全”包含二方面的含義, 其一是指生物或是生態(tài)系統(tǒng)自身是否安全, 即其自身結構是否受到破壞; 其二是指生物或生態(tài)系統(tǒng)對于人類是否安全, 包括生態(tài)系統(tǒng)所提供的服務是否滿足人類的生存需要。生物或生態(tài)系統(tǒng)自身的安全總是直接影響人類的生存安全。如生物多樣性的喪失, 人類則沒有資源利用的安全; 森林與草地生態(tài)系統(tǒng)的喪失, 人類則沒有生存環(huán)境的安全。

1.3自然與社會生態(tài)安全

生態(tài)安全是國家安全和社會穩(wěn)定的一個重要組成部分。主要包括兩方面的內容:(1)防止由于生態(tài)環(huán)境的退化對經濟基礎構成威脅, 主要指環(huán)境質量善和自然資源的減少和退化削弱了經濟可持續(xù)發(fā)展的支撐能力; (2)防止環(huán)境問題引發(fā)人民群眾的不滿特別是導致環(huán)境難民的大量產生, 從而影響社會穩(wěn)定。在某種意義上, 這可能是目前對生態(tài)安全涵義的一個共識基礎。

2研究生態(tài)安全的意義[2]

對于整個社會來說,生態(tài)是其賴以生存的基礎。生態(tài)保護和建設的首要目標就是要維護這個基礎,目前我們面臨的基本事實是生態(tài)破壞使人類喪失大量適于生存的空間,喪失生存和發(fā)展所必需的關鍵資源,進而引發(fā)由于資源短缺而產生的資源爭奪戰(zhàn)爭,其消極影響全面而復雜,所以生態(tài)安全的研究意義深遠。

2.1是可持續(xù)發(fā)展的完善

可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當代人的需求,又不對后代人滿足其自身需求的能力構成危害的發(fā)展。對于生態(tài)系統(tǒng)而言,生態(tài)安全的目標在它的承載能力范圍內,合理使用資源,保護生物多樣性,使生態(tài)環(huán)境處于一種良好狀態(tài)。生態(tài)安全把人類安全和自然生態(tài)安全視為一個共同體,避免了可持續(xù)發(fā)展一直把人類安全放在第一位的局限性,使得可持續(xù)發(fā)展的內容更加豐富,除了原來強調的環(huán)境與發(fā)展外,還包括和平與安全的概念,所以,生態(tài)安全是對可持續(xù)發(fā)展的完善。

2.2幫助樹立生態(tài)安全意識

人類進化生存發(fā)展的歷史,使人們充分認識到人類除了要考慮軍事安全經濟安全外,還要考慮自然生態(tài)安全 人類所有的追求以及現代文明發(fā)展的目的都是為了人類的健康文明富裕和可持續(xù)發(fā)展,而生態(tài)安全是這一切的必要條件。惟有選擇能夠把經濟建設和人口資源環(huán)境問題有效結合起來的新途徑,才能使國家穩(wěn)步發(fā)展。

2.3促進社會和諧與世界安全

生產與科技的發(fā)展,社會經濟的進步,政治、經濟、科技、文化環(huán)境等領域全球化趨勢日益加強,國家與國家之間的關系更加密切,跨國界的環(huán)境問題甚至全球性環(huán)境問題不斷發(fā)生。近年來,環(huán)境污染問題及資源的短缺等問題多次導致武裝沖突與戰(zhàn)爭,國際關系緊張。嚴重環(huán)境問題是引發(fā)爭端的導火索。因此,尋求一個沒有污染優(yōu)美安全經濟繁榮社會穩(wěn)定和平友好的生態(tài)安全環(huán)境,不僅是人類生存的必要條件和經濟可持續(xù)發(fā)展的基本要素,也是一個國家人民安居樂業(yè)生活富裕社會穩(wěn)定的重要基礎。

3環(huán)境保護措施[3]

環(huán)境保護是指人類為了解決現實環(huán)境問題,協(xié)調人類與環(huán)境的關系,保證資源環(huán)境可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。環(huán)境保護在生態(tài)安全領域具有重要作用,環(huán)境保護措施有利于維護生態(tài)安全的穩(wěn)定、平衡、協(xié)調。

3.1保護自然資源

根據區(qū)域資源環(huán)境承載能力、現有開發(fā)強度和發(fā)展?jié)摿?,?guī)范國土資源開發(fā)程序,明確不同區(qū)域的功能定位和發(fā)展方向,實行分類管理的區(qū)域政策,從源頭上處理好保護與發(fā)展的關系。對國家自然保護區(qū),要依法實行強制性保護,控制人為因素對自然生態(tài)的干擾,嚴禁不符合主體功能定位的開發(fā)活動。對重要生態(tài)功能區(qū)這樣的限制開發(fā)區(qū)域,要堅持保護優(yōu)先、適度開發(fā),因地制宜發(fā)展資源環(huán)境可承載的特色產業(yè),加強生態(tài)修復和環(huán)境保護。通過分區(qū)定位,分區(qū)開發(fā),分區(qū)管理,有目的地約束人們的經濟社會行為,改善人與自然環(huán)境的矛盾,促進人與自然和諧,維護生態(tài)安全。

3.2建立合理機制,完善環(huán)境法律法規(guī)

要堅持以環(huán)境優(yōu)化經濟增長的方式,建立起適應社會主義市場經濟的生態(tài)保護經濟政策體系。按照“誰開發(fā)誰保護,誰受益誰補償”的原則,加快建立生態(tài)補償機制,積極探索建立遺傳資源獲取與惠益共享機制,完善政府、企業(yè)、社會多元化環(huán)保投融資機制,拓寬資金投入渠道,解決生態(tài)保護資金短缺問題。要制定綜合性的生態(tài)保護法,同時,還要抓緊研究制訂有關生態(tài)保護的專門法律、法規(guī),如等,做到有法可依,依法行政。

3.3建立生態(tài)建設體系

建立生態(tài)監(jiān)測評價體系,提高環(huán)境監(jiān)管水平。建立國家生態(tài)安全的監(jiān)測、預警系統(tǒng),及時掌握國家生態(tài)安全的現狀和變化趨勢,為國家提供相關的決策依據。制定國家生態(tài)安全的評價標準,對國家生態(tài)安全狀況進行總體評價,并定期國家生態(tài)安全狀況,讓全社會直觀、形象地了解我國的生態(tài)環(huán)境狀況,提高人民群眾對生態(tài)環(huán)境的關注度。根據當地生態(tài)環(huán)境狀況,建立和完善適應當地的生態(tài)安全預警和防護體系。

4結語

目前,我國生態(tài)問題大致有兩類:一類是經濟較為發(fā)達,因工業(yè)化造成生態(tài)惡化;另一類是經濟較為落后,由于過度墾殖獵取資源而造成生態(tài)退化。要想從根本上治理生態(tài)安全問題,僅僅在國家層面上提出和倡導“生態(tài)文明”、“生態(tài)安全”等政策觀念是遠遠不夠的,相關部門必須從保護環(huán)境的角度出發(fā),制定協(xié)調經濟政策目標與環(huán)境政策目標的指導方針,并出臺與可持續(xù)發(fā)展目標相適應的經濟、金融、法律、監(jiān)管、補償等制度,這樣,才能走出一條兼顧長遠利益和眼前利益的經濟發(fā)展道路,實現我國的生態(tài)安全事業(yè)良性循環(huán)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻:

[1]彭少麟.生態(tài)安全的涵義與尺度, [J]中山大學學報,2004(6)

第7篇

一、德育滲透的基本原則

德育不是空洞的說教,這就需要教師掌握和運用高超的科學加藝術的教學方式、豐富多彩的教學手段、風趣幽默的教學語言,組織生動活潑的教學活動,使學生于不知不覺間產生共鳴、情感受到激蕩、道德得到熏陶、心靈得到凈化。正如教育家蘇霍姆林斯基所說:教育取得成效的關鍵是要善于“掩蓋教育意圖”。

(1)與生物學知識緊密結合進行。在生物教學中滲透德育,關鍵是找準知識傳授、技能訓練與思想教育的有效結合點。有的知識結合點屬于“顯性”,例如,李時珍編著的《本草綱目》被譯成多種外國文字,是世界上享有盛名的植物學家。只要老師講述,或者學生閱讀,就可以受到愛國主義思想教育。有的知識結合點屬于“隱性”,需要教師去發(fā)掘。例如,植物生長素的濃度較低會促進植物生長,濃度過高會抑制植物生長。由此,教師強調:超過了物質的數量界限,就會改變事物的性質,這就是“量變到質變”。結合生長素濃度的變化,進行辯證唯物主義觀點的教育,使學生印象深刻。這樣的知識點需要發(fā)掘、升華。

(2)教育對象的易接受性。生物學科的認識和方法,給學生唯物主義的世界觀奠定了基礎。學生所學的生物學知識和其他自然學科一樣,大都具有可直接驗證的特點,因而知識的客觀性在學生頭腦中印象會更為深刻,對生物學知識真理性的信念也就更為牢固。從這個角度上說,由此進行的思想熏陶,學生更易于接受。例如,從運動系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的角度闡述了體力勞動和體育運動對人體健康的好處,從呼吸、神經等系統(tǒng)的生理衛(wèi)生說明了吸煙、酗酒的危害;講青春期身體重要器官要到25歲左右才發(fā)育完善,說明了晚婚晚育的生理學基礎;遺傳學闡明了為何《婚姻法》規(guī)定直系血親和三代以內旁系血親禁止結婚。像這樣一些具有思想意義的內容,在生物教學中進行,要比離開科學知識單純進行紀律教育、道德規(guī)勸效果要好。

(3)育人效果的依賴性。生物學科的思想教育是通過生物教師去執(zhí)行的,因此思想教育的效果依賴于生物教師的思想素質、專業(yè)知識和教學技能的水平。教師的政治態(tài)度、思想品德、意志、情感,通過言傳身教對學生產生導向作用。如果生物教師富于教學機智,就會善于根據教材和教學情境進行思想教育。教師的教學藝術水平越高,學生學>-j興趣越濃厚,思想教育就會理入而情動,最終促進學生良好思想品德的形成。

二、德育滲透的基本內容

(1)愛國主義教育。培養(yǎng)學生的愛國主義是學科教學的重要環(huán)節(jié)。教材中根據內容特點安排了多處我國生物科學的成就,為教學提供了不可多得的德育素材。教師應不失時機地把握好,以幫助學生增強愛國信念,激發(fā)學習熱情,提高學生學習的積極性和主動性。我國幅員遼闊,自然環(huán)境復雜多樣,從而孕育了極其豐富的物種和多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),但我國的生物多樣性同樣也面臨著威脅。通過這些內容的具體介紹,讓學生既為我國有豐富的動、植物資源而自豪,又增進了他們愛護環(huán)境、保護和合理開發(fā)利用自然資源的意識,進而培養(yǎng)他們愛國主義的責任感。被國際上譽為“雜交水稻之父”的袁隆平培育出的新型水稻——兩系法雜交水稻,被譽為糧食生產上的一次‘綠色革命”,這些成果展現了我國當代科學家的智慧以及為世界科學所作出的巨大貢獻,可進一步激勵學生的愛國熱情。

(2)辯證唯物主義教育。①生命是物質的,物質是運動、發(fā)展、變化的。生物的基本特征之一就是都具有共同的物質基礎。原生質是生命的物質基礎,由c、H、O、N等多種化學元素組成,在生物體內,組成生物體的各種化學元素又構成了各種化合物,由各種化合物共同組成了細胞,而細胞是生物體的結構和功能的基本單位。因此,一切生物都是由自然界最普通的化學元素所構成的,從而揭示了生物界統(tǒng)一于物質的觀點。分子生物學的研究,不僅從分子水平上豐富了世界統(tǒng)一于物質的唯物論原理,而且還指出生命現象的物質基礎是分子運動。例如,生物的個體發(fā)育都是從受精卵開始,經過由小到大,由幼體到成體乃至衰老死亡的過程;生物從簡單到復雜,從水生到陸生,從低等到高等不斷發(fā)展進化的過程等等,都闡明了生物是不斷發(fā)展、變化的,而不是靜止不變的。②生物現象之間是普遍聯系辯證統(tǒng)一的。通過生物課的學習,需要讓學生明確四組辯證關系:一是生物體結構與功能的辯證統(tǒng)一。例如:蛋白質分子的結構,由于組成每種蛋白質分子的氨基酸種類不同,數目成百上千,排列次序變化多端,肽鏈的空間結構千差萬別,因此蛋白質分子的結構是極其多樣的,決定了蛋白質分子具有多種重要的功能。二是生物體局部與整體的辯證統(tǒng)一。細胞是生物體結構和功能的基本單位,但必須指出,細胞的各個部分并不是彼此孤立,而是相互聯系,協(xié)調一致的,共同組成一個有機的統(tǒng)一整體。細胞只有保持結構的完整性,才能正常地完成各項生命活動。三是生物多樣性和共同性的辯證統(tǒng)一。生物雖然具有遺傳的多樣性、物種的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,但生物體還具有共同性的一面。如生物都具有共同的物質基礎,說明生物的多樣性是建立在共同性的基礎之上,它們之間還具有統(tǒng)一性的一面。四是生物體與其生活環(huán)境的辯證統(tǒng)一。生物體都能適應一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境。所有現存的生物,它們的形態(tài)結構和生活習性都是與周圍環(huán)境大體相適應的,不然就要被環(huán)境所淘汰;同時生物的生命活動也會使環(huán)境發(fā)生變化。③生命活動是受客觀規(guī)律支配的。生物學以自然界中的生物體和生命現象作為研究對象,揭示其本質規(guī)律。生物界的一切生命現象都是受一定的客觀規(guī)律支配的。例如:研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的規(guī)律,可以幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的關系,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分。人們只有認識了生物界的客觀規(guī)律,才能按照人們的意愿,利用、改造、控制生物,以便更好地為人類服務。

(3)實踐觀點和群眾觀點的教育。生物學實踐性強,生物課有很多實踐活動。例如,實驗、實習、參觀訪問、植物栽培、動物飼養(yǎng)等。通過學習生物學知識,培養(yǎng)學生能力為主要內容的社會實踐,可引導學生學習當地群眾的實踐經驗。組織學生參觀果園、農場、科學站、高產田、飼養(yǎng)場等,讓學生了解農業(yè)生產中的新情況、新技術、新經驗。通過這些活動,使學生關心家鄉(xiāng)的農業(yè)生產,認識科學的社會價值,促使其立志為家鄉(xiāng)經濟建設作貢獻。

(4)對學生進行科學態(tài)度及良好習慣的培養(yǎng)??茖W態(tài)度利于學生良好的思維習慣養(yǎng)成和不斷進取的科學精神發(fā)展??茖W態(tài)度的培養(yǎng)應貫穿予科學研究過程的每一環(huán)節(jié)及每一教育活動之中。一個生物科學發(fā)現史就是一個好的德育素材,高中生物教材中有關生物科學發(fā)現史一共有四處,它們包含了科學家的思維、分析、假設和判斷等全過程,是科學家嚴謹作風、勇于探索的結果。在高中生物教材中還有很多關于生物實驗的教學,教師在教學中要充分利用這些德育素材,培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學態(tài)度,不怕挫折、困難的探索精神。

三、德育滲透的基本途徑

由于生物學科具有多種多樣的教學實踐活動,因此決定了這門學科有多種多樣的思想教育途徑。除課堂教學的主要途徑而外,還有實驗、現場教學、野外實習、生態(tài)系統(tǒng)的調查、參觀訪問、作物栽培、動物飼養(yǎng)等不同形式的教學活動。教師不僅要研究課內,還要研究課外活動的思想教育特點;不僅要研究教材,還要研究實踐活動的思想教育特點?,F將生物課的幾種教學實踐活動的主要思想教育內容分述如下。

①實驗課。要教育學生愛護公物,遵守實驗規(guī)則。學生分組實驗,可進行團結協(xié)作的教育。做實驗,要求學生要嚴格、謹慎、細心,培養(yǎng)嚴謹的作風,實事求是的科學態(tài)度。

②現場教學??蛇M行聽指揮,守紀律,理論聯系實際的教育。

③野外實習和調查。要進行吃苦耐勞、團結友愛的教育和安全教育。教育學生愛護莊稼、花草樹木,培養(yǎng)熱愛大自然的情操。利用自然美景來美化學生心靈,進行審美觀的教育。

第8篇

自生態(tài)旅游的概念[1]提出以來,濕地一直出現在生態(tài)旅游研究中,但并未成為生態(tài)旅游研究的熱點[2]。Christopoulou等[3]曾提出發(fā)展生態(tài)旅游首先應發(fā)展?jié)竦厣鷳B(tài)旅游,因為濕地具有生物多樣性和文化多樣性,以及擁有最好的環(huán)境教育功能和社區(qū)參與功能。濕地生態(tài)旅游追求旅游經濟與濕地保護的協(xié)調發(fā)展,逐漸引起許多國家政府、國際組織和濕地周邊社區(qū)的關注。國外研究者認為,在濕地開展生態(tài)旅游,不僅能促進區(qū)域經濟可持續(xù)發(fā)展,實現對濕地生態(tài)環(huán)境的積極保護,還可對旅游者進行生動的環(huán)境教育,推動生態(tài)文明建設。西涼湖是素有“千湖之省”美譽的湖北省的第五大湖,為典型的淺水草型通江湖泊,水生生物資源極其豐富,其中多種水產品已列入國家農業(yè)部優(yōu)質水產種質資源保護名錄。但近20年來的過度漁業(yè)開發(fā),多種野生魚類面臨枯竭,水生生物多樣性銳減,濕地生態(tài)環(huán)境面臨壓力,傳統(tǒng)的經濟開發(fā)模式嚴重影響了西涼湖的可持續(xù)發(fā)展。本文以西涼湖為例,對濕地生態(tài)旅游資源質量、開發(fā)潛力及規(guī)劃方案進行了分析,以尋找最適合湖泊濕地生態(tài)旅游的開發(fā)方式和途徑,為濕地資源可持續(xù)利用提供借鑒。

2旅游資源環(huán)境概況

西涼湖位于湖北省咸寧市境內,長江中游南岸,跨嘉魚、赤壁、咸安市區(qū)交界處,界于114°00′—114°10′E、29°51′—30°01′N。西涼湖是湖北省的第五大湖泊,屬長江中游淺水草型湖泊,現有水域面積80km2。西涼湖東側距咸寧市中心城區(qū)8km,京珠高速、107國道均從湖區(qū)邊緣通過,與湖北省境內公路相連接。西涼湖區(qū)現有魚類57種、浮游動物68種、底棲動物19種。據資料記載證實,西涼湖有鳥類110種、兩棲動物8種、爬行動物15種;植物資源主要包括浮游植物和高等水生植物;浮游藻類90種,其中以綠藻門最多,共43種;水生高等植物49種,隸屬于29科[4]。在眾多的動植物中,歷史上有國家二級保護魚類1種(胭脂魚)、湖北省重點保護類魚3種;國家Ⅰ級保護鳥類6種(黑鸛、東方白鸛、中華秋沙鴨、白頭鶴、白鶴、丹頂鶴),國家Ⅱ級保護鳥類4種(白額雁、大天鵝、灰鶴、鴛鴦)。西涼湖高等植物有70種[5],按植物生活類型分,濕生和水生植物39種、漂浮植物8種、浮葉植物9種、沉水植物14種。豐富的物種資源加上西涼湖是長江中游一個理化環(huán)境良好的中型淺水湖泊,其養(yǎng)殖條件優(yōu)越。在西涼湖實施水生生物的保護,對長江中下游生態(tài)環(huán)境保護具有積極的推動作用。

3濕地生態(tài)旅游資源評價

3.1評價指標

對濕地生態(tài)旅游資源的綜合評價需要選取和構建評價指標體系,國內外已有較多的研究[6-9]。本文以有關研究成果為參照,并結合本地實際共選取了20個指標(表1)。指標體系由目標層、準則層和指標層三個層次構成。在所選指標中,將水環(huán)境質量列為重要指標,水域面積作為評價指標。濕地是敏感的資源環(huán)境,生態(tài)系統(tǒng)是重要的考慮因素,因此生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能與其他生態(tài)系統(tǒng)的連通性和生態(tài)安全性如何,監(jiān)控措施的有效性與否被選作評價指標。在旅游價值中,物種珍稀度也是個重要的評判標準。Blangy和Wood的研究將資源的觀賞價值作為評價旅游資源的重要指標。社區(qū)特點將影響人們對生態(tài)旅游、社會變化和對旅游業(yè)保護工作的態(tài)度。在當地社區(qū)中,區(qū)位和經濟條件、人口素質和服務設施在EcotourismWorkingGroup、Pearce等的研究中也將其作為旅游業(yè)的發(fā)展背景。文化獨特性將決定今后開發(fā)是否可作為依托的資源,社會開放程度將影響社區(qū)社會是否接受外來文化和游客??紤]到我國的具體情況,當地執(zhí)法力度是保障游客安全的因素,因此將其和社會開發(fā)程度一起列入評價指標。在旅游條件中,科普教育是個重要的衡量指標。在旅游發(fā)展?jié)摿χ?旅游經濟占當地比重和旅游發(fā)展?jié)摿σ彩侵匾闹笜恕?/p>

3.2指標權重

表2中各指標權重的確定采用改進了的三標度層次分析法[10],并結合專家經驗確定各級指標權重。首先,根據各層次指標相互隸屬關系,構建層次結構模型;然后,請專家對各層指標進行相對重要性的兩兩比較。在匯總各專家評判意見后,得到各層級指標相對重要性的判斷矩陣,再通過矩陣計算和一致性檢驗,得到各指標的權重(表2)。

3.3評價指標的聚合

本文所運用的多指標綜合評價方法中,一個主要的技術問題是將單項指標合成為綜合指標。單項指標及其權重只反映了濕地旅游資源質量的某一個方面,要了解濕地旅游資源的整體綜合情況就必須將單項指標值進行綜合。確定綜合指數常用的數學方法有指數加和法、指數乘積法、指數加乘混合法等。本文擬選用加法模型對各評價系統(tǒng)的指標進行聚合:yj=Σnji=1wjixji。式中,yj為第j個子系統(tǒng)評價指標的綜合值,wji為第j個子系統(tǒng)的第i個指標的權重,xji為第j個子系統(tǒng)的第i個指標的標準值。

3.4評價結果與分析

指標原始值的獲得是根據20位專家、旅游管理者、社區(qū)居民、利益相關者采用1—10分制打分,1表示級別最低,10分表示級別最高。依次將得出的評價結果導入模型中計算,得到最后結果(表3)。從評價結果來看,西涼湖生態(tài)環(huán)境得分較高(8.03),說明西涼湖自然旅游資源質量好,可為生態(tài)旅游提供良好的發(fā)展基礎。這主要得益于西涼湖寬廣的水域和良好的水質,以及豐富的水生生物資源。相較而言,社區(qū)環(huán)境一般,得分為6.67。主要是由于經濟水平較低,社會服務設施落后,但交通條件較好,可進入性好,加之地域文化特色,使社區(qū)環(huán)境總體上可滿足旅游開發(fā)的要求。旅游開發(fā)得分最低(3.12),說明旅游發(fā)展尚處在剛起步的階段。主要原因是旅游基礎設施無論是數量還是質量幾乎為空白,只有零散分布的碼頭和餐飲服務。但如果有外部資金投入建設,旅游發(fā)展?jié)摿⒑芨?。總體來看,西涼湖濕地生態(tài)旅游資源綜合評價得分不高,為5.39分,旅游發(fā)展處在萌芽階段,沒有正式成為生態(tài)旅游的目的地,要進一步發(fā)展就需要得到地方政府的發(fā)展規(guī)劃支持和外部資金的大力投入。

4旅游客源市場潛力

4.1市場預測模型

作為咸寧市最大的湖泊,西涼湖成為咸寧市獨自擁有的特色旅游資源,其濕地生態(tài)旅游開發(fā)必然成為全市旅游快速發(fā)展的一個重要組成部分。由于西涼湖濕地旅游市場依賴于咸寧市整體旅游客源市場,全市旅游客源市場的發(fā)展必然帶動其發(fā)展,因此湖泊濕地生態(tài)旅游市場可根據所在區(qū)域旅游客源市場的發(fā)展動態(tài)變化來進行預測。目前,旅游客源市場預測可采用不同的模型進行預測,主要有引力模型、指數曲線模型、環(huán)境容量模型和經驗期望值階段增長模型等[11]。咸寧市旅游業(yè)目前仍屬于新興產業(yè),具有初期階段增長較緩、近期快速發(fā)展的特點,符合典型旅游地不同市場發(fā)展階段增長率顯著變化的規(guī)律。2009年前咸寧市客源數量呈直線變化,根據歷年統(tǒng)計數據計算得到平均年增長率為24.4%。2010年客源數達到1155.95萬人,年際增長率高達61.5%??梢灶A見,隨著旅游規(guī)劃的完善、新項目的投入運營以及城際高速鐵路的開通,2010年后咸寧市旅游市場已進入了一個騰飛期。但由于旅游環(huán)境容量的限制,此后將進入一個平穩(wěn)期。因此,旅游客源市場的變化規(guī)律適應邏輯斯蒂方程:Nt=K1+ea-rt。式中,Nt為t時間客源人數,K為環(huán)境容量,r為增長率,t為時間,a為參數,其值取決于N0。環(huán)境容量K的計算采用以下公式[11]:K日=A/B×D;K年=K日×T×C。式中,K日、K年分別為日環(huán)境容量和年環(huán)境容量,A為區(qū)域面積,B為人均指標(取0.1km2),D為日周轉率(取2d),T為全年可旅游天數(取180d),C為游人系數(取0.6)。根據上述公式經過計算,得到咸寧市旅游環(huán)境容量為2131.704萬人,最終得到咸寧市旅游客源市場預測模型為:Nt=2131.7041+e0.44554-0.615t。

4.2預測結果與分析

根據該公式計算2011年以后咸寧市各年旅游人數,見圖1。由圖1可見,2010年是咸寧市旅游市場騰飛的拐點,5年將達到一個新的拐點,2015年咸寧市客源市場人數為2051.71萬人,此后將緩慢平穩(wěn)增長。西涼湖濕地生態(tài)旅游發(fā)展尚處在起步階段,根據咸寧市政府提出的“一江兩湖”發(fā)展戰(zhàn)略,目前西涼湖已納入市級濕地自然保護區(qū)建設規(guī)劃,為將來逐步成為國家級自然保護區(qū)打下基礎。由此看來,西涼湖濕地生態(tài)旅游將進入一個快速發(fā)展階段。西涼湖作為咸寧市旅游資源的重要組成部分,也將共享咸寧市旅游業(yè)發(fā)展所帶來的客源市場,全市旅游客源市場的增長將會成為西涼湖濕地生態(tài)旅游未來的潛在客源。圖1旅游客源市場預測

5西涼湖濕地生態(tài)旅游發(fā)展規(guī)劃

根據咸寧市政府提出的“保護‘南山北水’的自然生態(tài)格局,建成擁江抱湖、城林相間、山川秀美、人與自然和諧的綠色生態(tài)城市”的區(qū)域定位,西涼湖作為濕地生態(tài)旅游在整個區(qū)域發(fā)展中的地位凸顯出來。根據西涼湖的區(qū)位和交通優(yōu)勢、自然環(huán)境資源特點以及周邊自然景觀結構和土地利用狀況,本研究制定了以下發(fā)展規(guī)劃方案。

5.1旅游項目設計

生態(tài)漁業(yè)觀光旅游:生態(tài)漁業(yè)主要有水生生態(tài)模式(魚—蓮藕—水禽)、畜—沼—漁模式(豬—沼—魚)、特種養(yǎng)殖(包括精養(yǎng)魚池,品種有甲魚、烏龜、蝦、蟹、野鴨)等。西涼湖湖區(qū)周邊是低丘崗地,把果林蔬菜種植、家禽家畜養(yǎng)殖與漁業(yè)相綜合發(fā)展生態(tài)漁業(yè)具有天然優(yōu)勢。漁業(yè)觀光旅游是觀光農業(yè)的一種,把漁業(yè)生產和捕撈過程作為一種觀賞物進行利用和開發(fā)。我國漁業(yè)文化具有悠久的歷史,長江中游水產資源豐富、漁業(yè)發(fā)達,通過建設生態(tài)漁業(yè)養(yǎng)殖基地并提供對外旅游觀光服務可帶來可觀的經濟收入。觀光漁業(yè)輔以游覽路線與憩息亭,可形成別具風格的觀光旅游產品系列,通過規(guī)劃和合理安排形成規(guī)模,必然吸引大量城市居民前來參觀游覽。休閑漁業(yè)—休閑鄉(xiāng)居:休閑漁業(yè)是漁業(yè)的一種新形式,是對漁業(yè)資源的綜合利用,是實現漁業(yè)產業(yè)結構調整的戰(zhàn)略選擇。同時,休閑漁業(yè)也是一項新興的旅游資源。通過與旅游業(yè)的有機結合,實現第一產業(yè)與第二、第三產業(yè)的結合配置,有助于漁業(yè)產業(yè)的擴展、漁民收入的提高、漁區(qū)經濟的繁榮,對促進城鄉(xiāng)之間的交流與溝通、推進新農村建設具有積極的意義。垂釣愛好者大部分是經濟較寬裕的人士,他們對垂釣的鐘愛而不計成本,在享受垂釣過程中愿意花錢買快樂。休閑垂釣主要花費包括漁獲物支付費、水路運輸費、住宿費、生活消費、漁獲物加工費等。即休閑垂釣需要多種服務,包括物質和精神兩個方面。休閑垂釣一旦形成規(guī)模,每一項服務都會帶來大量工作崗位,漁民收入將大大提高。除了垂釣還有休閑居住、漁家生活體驗。這部分群體不僅是觀賞者,也是參與者,他們關注整個湖區(qū)包括水域和周邊的林地、農田、果園和村舍。因此,他們的需求是多方面的,駐留時間長、消費較高,但人數相對要少。如按5000人/a、人均消費5000元計算,可帶來2500萬元的效益。把漁業(yè)生產從過去單純的產品生產(養(yǎng)殖與捕撈)與旅游、度假、游釣、觀光、美食結合起來,對振興漁區(qū)經濟,引導漁民致富,美化漁村自然環(huán)境,減少天然水域中資源捕撈的壓力,促進城鄉(xiāng)的交流具有重要意義。水產展銷—水產品鮮:隨著人們消費觀念的改變,對原生態(tài)和綠色食品需求的增長,野生魚類和蝦蟹貝類已成為城市居民喜愛的食物。西涼湖水產品品質優(yōu)良、種類豐富,其中鱖魚和黃顙魚已列入國家農業(yè)部優(yōu)質水產品保護名錄。選擇交通便利的湖區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為水產品展銷區(qū)和餐飲服務區(qū),每年定期(10月份)舉辦水產品品鮮節(jié)推動水產品銷售,堅持多年就可形成品牌效應。同時,通過對特色水產品進行地理標志保護工作,即可形成生產—加工—銷售—運輸一條龍服務的產業(yè)鏈,將帶來永久性的經濟和社會效益。科研教學—科普教育:在湖區(qū)選擇適當的自然景觀地點,設計湖泊濕地科學考察路線,為候鳥常規(guī)統(tǒng)計、水生生態(tài)學和水禽環(huán)志科學研究提供便利。同時,建設兩座觀測保護站,為水生生物專業(yè)科技人員的學術會議和實地考察,有關專業(yè)的大專院校師生和研究生的教學、實習與科研提供必備的場所。此外,每年11月至第二年3月在湖區(qū)可觀賞到幾十種國家一、二級保護物種,候鳥的周期性遷徙為觀鳥活動提供了固定的時空。可通過建設沿湖嘹望臺(塔)、草洲觀賞平臺,輔以高倍望遠鏡吸引大批鳥類攝影愛好者來拍攝和欣賞鳥類飛行、取食、起舞、嬉戲等有趣的生活習性場景。

5.2濕地生態(tài)旅游功能區(qū)劃

根據西涼湖區(qū)域自然地理和人文景觀特征,在原有自然保護區(qū)功能規(guī)劃的基礎上,本研究制定了西涼湖濕地生態(tài)旅游規(guī)劃,規(guī)劃分為核心區(qū)、緩沖區(qū)、實驗區(qū)和湖岸生態(tài)旅游區(qū)4類功能區(qū)。其中,湖岸生態(tài)旅游區(qū)又制定了4類小區(qū),主要包括生態(tài)漁業(yè)觀光區(qū)、水產品品鮮商業(yè)區(qū)、湖岸休閑居住區(qū)、休閑垂釣區(qū)和科普教育區(qū)(圖2)。圖2西涼湖濕地生態(tài)旅游功能區(qū)劃所有功能區(qū)的面積分別為:湖岸區(qū)2330hm2、核心區(qū)2000hm2、緩沖區(qū)1800hm2、實驗區(qū)4059hm2。其中,核心區(qū)作為保護區(qū)用來保護生物多樣性,不能進行任何人類活動;緩沖區(qū)作為過渡區(qū),生態(tài)環(huán)境較敏感,開發(fā)利用價值較小;生態(tài)旅游開發(fā)主要集中在實驗區(qū)和湖岸區(qū)。在實驗區(qū)可利用來進行生態(tài)旅游開發(fā)活動,以生態(tài)漁業(yè)養(yǎng)殖和觀光旅游為主,通過修建碼頭和漁港,讓游客坐船觀賞西涼湖的美景和鳥類。此外,當地還可以開發(fā)眾多水上游樂項目。在湖岸區(qū)主要進行生態(tài)旅游開發(fā),建立水產品鮮區(qū)、休閑垂釣區(qū)、休閑居住區(qū)、科普教育區(qū)等生態(tài)旅游區(qū),通過招商引資的方法,在旅游規(guī)劃部門的指導下實施合理建設。

第9篇

關鍵詞:羊草;分子生物學;遺傳多樣性;組織培養(yǎng);基因克隆

中圖分類號:S543.901 文獻標識碼:A 文章編號:1007-7847(2007)04-0289-06

羊草(Leymus chinensis)是多年生禾本科賴草屬草本植物,由于其環(huán)境適應性較強。具有耐寒、耐旱、耐鹽堿等優(yōu)點而成為松嫩平原的優(yōu)勢物種,同時羊草也是一種重要的牧草資源,蛋白質含量高,適口性好,耐踐踏,在發(fā)展草原畜牧業(yè)方面具有重大的經濟和社會效益,但羊草種子發(fā)芽率低、種子萌發(fā)最適pH值為8.0~8.5,加上過變放牧和草地鹽堿化日益加重等原因,我國現存系統(tǒng)管理重點實驗室項目(K09M6)羊草草地約有90%以上發(fā)生了不同程度的退化,因此,研究羊草的遺傳分化、抗逆機理、栽培育種以及轉基因等對于改善生態(tài)環(huán)境和草場建設具有重要意義,隨著分子生物學對各個學科的交叉滲透,使羊草的研究從細胞水平進一步深入到分子水平,羊草屬于異交植物,物種趨向于在種群中具有較高水平的變異性,僅在松嫩草原中西部靠近內蒙古高原東部草原上的羊草種群就數以千計,這為研究羊草種群的遺傳多樣性提供了對象,培養(yǎng)愈傷組織是進行羊草轉基因研究的前期工作,但誘導率低的問題尚未得到解決,筆者結合自己的科研工作,對羊草分子生物學領域的研究成果加以綜述,旨為羊草抗逆分子機理研究提供參考資料。

1 羊草遺傳多樣性研究

由于羊草生態(tài)適應性強、分布范圍廣、生境類型多樣,在長期的適應和進化過程中,羊草種群之間在形態(tài)、生理、生態(tài)以及遺傳特征方面均產生了趨異,RAPD(randomly amplified polymorphic DNA,隨機擴增多態(tài)DNA)技術可以在對被檢對象無任何分子生物學資料的情況下對其基因組進行分析,而且具有費用較低、方便易行、模板DNA用量少、不需要同位素,在安全性和實驗操作上具有比AFLP(amplified fragment length polymorphism,擴增酶切片段多態(tài)性)、SSR(simple sequence rc-peat,微衛(wèi)星重復序列)等分子標記更加簡便易行等優(yōu)點,從而使其成為目前研究羊草遺傳多樣性的最重要的手段之一,該技術主要是利用各種群羊草的總基因組DNA作為模版,篩選能夠擴增出具有明顯差異性條帶的隨機引物,以至少兩次重復均出現的結果做0,1矩陣圖,即有條帶記為1,無條帶記為0,計算總片段數及多態(tài)位點百分率、各種群間遺傳相似系數和遺傳距離,利用分析軟件進行聚類分析從而得到其遺傳結構樹狀圖,

羊草RAPD分析可以用于研究羊草的種群關系以及遺傳分化的影響因子,崔繼哲等應用RAPD技術證明相似生境或同一地域的種群在一些位點上表現出相似或相同的變化,劉惠芬等運用RAPD技術對內蒙古典型草原不同生境8個羊草種群進行分析,聚類結果顯示生境相似的種群能夠聚在一起,而地理距離最近的種群不一定歸為一類,說明小范圍內羊草種群間的遺傳分化與地理距離不存在相關性,而與其生境間的相似度相關,影響遺傳相似性的不是單一因子而是各種因子的綜合作用,較小地理范圍內羊草種群間的遺傳分化主要是由環(huán)境的異質性所引起的,筆者曾以采自中國大安堿地生態(tài)試驗站(N45°36′,E123°53′)的羊草種子單株播種栽培,以每株羊草幼苗的地上部為材料進行RAPD分析,30個實驗樣品的平均遺傳距離為0.1909,共可分為4個類群(待發(fā)表),通過RAPD分析,還可以進一步將羊草遺傳分化多樣性的原因具體化,汪恩華等””利用分子標記與形態(tài)標記以21個有效隨機引物中對9份羊草材料進行RAPD分析,對隨機抽取的17份禾草種質進行了種質評估的比較研究,結果表明,羊草種質的小穗數、種子千粒重、葉色、有性繁殖量和結實率5個形態(tài)學指標與遺傳多樣性指標存在一定的相關性,應用RAPD技術對不同生境羊草在水分脅迫下游離脯氨酸含量的變化做聚類圖比較分析,證實水分是影響羊草種群間遺傳變異和生態(tài)型分化的一個最主要的因子,雖然水因子是影響羊草分化的一個主導因子,但是在實際研究工作中也認識到羊草變異和分化是多種生態(tài)因子綜合起作用的結果(如溫度、海拔、經緯度、土壤類型等),而且各因子之間又是相互影響,在不同的生境中限制因子又是變換的,這就造成不同地理種群的羊草遺傳分化過程的復雜性,由此可見,目前以羊草為實驗材料的RAPD分析雖有許多報道。但是由于羊草本身具有較高的種群變異性。組成羊草群落的植物總計有357種,加之尚缺乏一種統(tǒng)一的標準分型方法,因此RAPD技術就成為研究羊草分類及來源的主要工具,在物種鑒定及遺傳分化研究中發(fā)揮著重要作用。

除了RAPD技術以外,等位酶技術也可用于羊草遺傳多樣性分析,等位酶是指由一個位點的不同等位基因編碼的同種酶的不同類型,其功能相同但氨基酸序列不同,崔繼哲等通過該技術,綜合分析了松嫩平原11個羊草種群的遺傳多樣性及遺傳分化指標,深入剖析了灰綠型和黃綠型兩種葉色類型羊草種群之間的遺傳差異,證明種群間的遺傳距離與地理距離之間沒有相關,崔繼哲等還采用淀粉凝膠電泳技術,應用等位酶分析方法測定了松嫩平原南部微生境下羊草灰綠色和黃綠色兩種生態(tài)型9個種群的遺傳多樣性和遺傳分化程度,證明羊草種、種群和生態(tài)型水平都維持較高的遺傳多樣性,兩種生態(tài)型之間有明顯的遺傳多樣性差異及遺傳分化,另外,對不同生境、不同分類種群的遺傳結構分析發(fā)現羊草種群遺傳變異度很高,但是無論如何歸屬,松嫩草原上的羊草種群遺傳分化程度很低,推測可能與羊草為異花授粉、不同類型混生及種群間基因流強度大有關,劉杰等曾用SSR作為探針構建了羊草的遺傳指紋圖譜,為羊草種質資源評價、種間及種內親源關系分析、生物多樣性研究提供了有效手段,利用AFLP方法對我國不同地區(qū)分布的羊草材料進行的DNA多態(tài)性分析結果也表明了羊草基因組DNA具有比較豐富的多態(tài)性。

2 羊草愈傷組織培養(yǎng)及利用

植物組織細胞培養(yǎng)(plant tissue and cell cul-ture)是通過運用植物組織細胞培養(yǎng)技術實現植物育種獲得新品種的一條快捷途徑,既可以通過

花粉培養(yǎng)、未授粉子房以及胚株培養(yǎng)等誘導形成單倍體植物,也可以通過植物愈傷組織培養(yǎng)中普遍存在的染色體變異實現植物突變育種,另外,通過植物組織培養(yǎng)技術進行的植物細胞融合(尤其是原生質體融合)、胚胎培養(yǎng)以及植物體外受精技術可獲得遠緣雜交種,通過植物組織培養(yǎng)中的莖尖培養(yǎng)能夠產生無病毒原種,因而可用于植物脫毒,解決生產實踐中植物病毒危害問題,組織培養(yǎng)是植物細胞工程學、遺傳學、植物生理學、生物化學與分子生物學研究的重要基礎,不僅用于快速繁殖。還用于單倍體育種、種質保存、生理學研究和基因轉化等領域。

早在上世紀80年代,高天舜就利用羊草根莖作為外植體進行愈傷組織的誘導和植株再生材料,目的是為了改良羊草的遺傳性狀,試圖通過組織培養(yǎng)途徑獲得羊草新類型,該研究采用當年生羊草根莖幼嫩部分的節(jié)間基部切段以及隔年生老根莖和當年生根莖的芍間中部、頂部切段作為外植體,消毒處理后接種于3種MS培養(yǎng)基中,先進行暗培養(yǎng)。待長出愈傷組織后轉入光照培養(yǎng),誘導率平均在20%左右,分化率最高也只有24.2%,羊草幼穗和成熟種子也可作為誘導愈傷組織的外植體,劉公社等,以幼穗作為外植體,恒溫25℃條件下誘導愈傷組織,在加有1mg/L2,4-D MS培養(yǎng)基上繼代2次后,轉移到含1.0mg/L KT和0.5mg/NAA的MS培養(yǎng)基上分化培養(yǎng)得到再生芽,并在無激素的基本培養(yǎng)基上獲得了生根的試管苗,移栽到溫室后可正常生長,盡管從羊草葉片、幼穗和成熟胚在同樣培養(yǎng)條件下均能誘導出愈傷組織,但只有幼穗愈傷組織能夠繼續(xù)分化出再生植株,但分化率因基因型和外源激素的不同而不同,以成熟羊草種子為外植體誘導愈傷組織具有操作簡便、污染程度低、材料選擇直觀化的優(yōu)點,且誘導率和幼苗分化率較高、幼苗健壯、生長勢好,崔秋華等采用3種培養(yǎng)基(MS、B5和8114),3種2,4-D的濃度水平(1、2、4 mg/L)培養(yǎng)羊草幼嫩根莖和種子,結果表明,以種子作為外植體可獲得較高的愈傷組織誘導率(29.05%),但目前對于最適激素濃度沒有統(tǒng)一結論,其范圍從1~4mg/L不等,對愈傷組織的誘導效果也未達到令人滿意的水平,仍需要深入研究。

在對羊草愈傷組織的應用方面,可以以羊草種子誘導出的愈傷組織為材料,用含有NaCl的培養(yǎng)基和含有NaHCO3與Na2CO3的混合鹽培養(yǎng)基進行培養(yǎng),測定羊草愈傷組織的耐鹽性,結果表明羊草愈傷組織對NaCl最大耐受強度為180mmol/L;對NaHC03與Na2CO3的混合鹽的最大耐受強度為4mmol/L中性鹽(NaCl)與堿性鹽(NaHCO3與Na2CO3)對羊草愈傷組織的脅迫機制明顯不同,國內外對于愈傷組織的培養(yǎng)大多應用于轉基因,但在羊草方面進行的該項研究卻很少,劉公社將攜帶PAT基因的質粒通過基因槍法轉化羊草愈傷組織。然后在篩選培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),篩選抗性愈傷組織并轉接到分化培養(yǎng)基上,得到再生苗,然后接種到含有篩選劑的生根培養(yǎng)基上培養(yǎng)后得到轉基因羊草小苗,該研究已獲得耐除草劑的羊草新品種專利,曲同寶等用基因槍將BADH基因轉入由羊草成熟胚誘導出的胚性愈傷組織中,獲得了轉基因植株,經過PCR檢測證明外源基因已整合到羊草基因組中并得以表達,雖然轉入羊草的基因都可被檢測到已整合人羊草基因組中,而且也得到表達,但是對于轉基因羊草對周圍生態(tài)環(huán)境的影響還未見相關報道,篩選突變體是羊草愈傷組織的另一用途,陳暉等用組織培養(yǎng)方法篩選獲得羊草抗羥脯氨酸(HYP)變異系HR20-8,該變異系細胞內游離氨基酸和蛋白質組分氨基酸含量均發(fā)生了較大的變化,與供體對照比較,分別提高2.35倍和1.40倍,其中,游離脯氨酸和蛋白質組分脯氨酸分別提高6.6倍和3.0倍,且脯氨酸合成途徑必需的r-谷氨酸激酶的活性提高了2.5倍。

3 羊草酶蛋白類研究

蛋白質是生物體生命中的第一重要物質,是生理功能的執(zhí)行者,是生命現象的直接體現者,同時能夠調控相關基因的表達,植物對抗非生物脅迫必然有蛋白質的參與,比如耐冷蛋白、熱休克蛋白、水通道蛋白、赤霉素信號傳導蛋白等,從羊草中檢測這些蛋白的含量以及克隆表達該蛋白的基因對于研究羊草耐逆分子機理和改善羊草品質都具有重要意義。

目前對于羊草酶蛋白的研究還遠遠不夠,主要有細胞色素氧化酶、過氧化物酶、脂酶同工酶等,其應用也僅局限于闡明羊草的遺傳分化,通過聚類分析可以研究羊草種群在不同地理及生態(tài)環(huán)境中羊草在分子水平上細胞色素氧化酶同工酶存在著種內分化,羊草在同工酶水平上的分化受多個環(huán)境因子的綜合影響,而且與羊草耐寒性能存在一定的內在聯系,張麗萍等對采自同一天然草地上葉片呈黃綠色、灰綠色兩種類型羊草的根、莖、葉的過氧化物同工酶、脂酶同工酶進行了分析比較,結果表明,兩種葉色羊草,其相同組織的過氧化物同工酶譜及脂酶同工酶譜基本一致,兩種羊草葉片呈現不同顏色只屬不同生態(tài)型,

磁場處理不僅可以促進羊草的生長。而且還能提高羊草的抗鹽堿性,磁場使羊草過氧化物酶(POD)活性提高,并且誘發(fā)了一條新的同工酶帶,張衛(wèi)東等認為羊草自交不孕的原因是自交不親和。并利用禾本科植物自交不親和性有關的硫氧還蛋白(thsioredoxin)^基因設計的引物在羊草DNA中檢測到預期片段,說明硫氧還蛋白h基因可能與羊草的自交不親和性有關,該基因現已被克隆并能夠從GenBank中查到其序列。

研究羊草草原土壤酶的活性可以判斷土壤的肥力,土壤肥力水平接近則土壤酶的活性相似,土壤蛋白酶、脲酶、多酚氧化酶的活性與土壤有機碳、全氮呈顯著相關關系,可以反映土壤肥力水平高低,是評價土壤退化的重要指標。

4 羊草耐逆基因的分離與克隆

羊草具有耐寒、耐旱、耐鹽堿的特性,并且蛋白質含量較高,說明羊草在面對非生物脅迫時高效表達能夠適應、緩解或對抗相應逆境條件的物質,尤其是調控這些物質表達的酶類基因,據報道,羊草種子個體萌發(fā)期最大忍受pH范圍是9.14-9.53,對于NaCl可耐受的最大強度為600mmol/L,對于Na2C03可耐受的最大強度為175mmol/L,為了弄清這種適應機制的復雜性,通過大規(guī)模的cDNA克隆或者表達序列標簽(EST)的測序分離相關基因是非常重要的,Jin等采集自然生長的植物葉組織經過Na2CO3脅迫處理構建了cDNA文庫,并對其EST進行測序對比分析,推斷在羊草葉和根中各有39和31個非生物脅迫相關基因,這些EST資源將有助于對植物耐鹽堿分子基礎的深入研究和理解。

甜菜堿是在生物體內起著滲透保護作用最主要的細胞相溶性物質,編碼決定該物質合成的關鍵酶一甜菜堿醛脫氫酶(BADH)基因已經先后從多種生物體內得到克隆,并在多種植物中進行了遺傳轉化。已獲得了抗鹽、抗寒、耐旱能力得到較大程度提高的轉基因植株,某些植物體內的甜菜堿含量和BADH活性隨著土壤鹽堿化程度的加重而增加,因此推測甜菜堿可能與羊草耐鹽堿性有關,目前羊草中的部分BADH基因片段也已經被成功克隆。

5 問題與展望