時(shí)間：2023-03-27 16:38:03
導(dǎo)語(yǔ)：在思想建設(shè)論文的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)屬于學(xué)生的思想教育工作，而思想政治方面的教育是思想層面的基礎(chǔ)教育，因此，在高效的學(xué)風(fēng)建設(shè)中融合進(jìn)思想政治教育工作，對(duì)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了基礎(chǔ)性的促進(jìn)作用。另外，學(xué)風(fēng)建設(shè)是在大學(xué)生中開(kāi)展思想政治教育工作的主要載體與突破點(diǎn)，可以為加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作提供一個(gè)切實(shí)有用的平臺(tái)。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育有機(jī)結(jié)合的實(shí)現(xiàn)途徑
加強(qiáng)思想政治教育工作是形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要前提，學(xué)生的思想政治素養(yǎng)是學(xué)風(fēng)建設(shè)成功與失敗的重要表現(xiàn)，因此，要在大學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作，具體工作可以在以下幾個(gè)方面著手:
1、讓學(xué)生明確“以學(xué)為主”的觀念，在此基礎(chǔ)上形成奮發(fā)學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)守信、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從而提高綜合素質(zhì)，兼顧學(xué)習(xí)成績(jī)與其他素質(zhì)的提高。
2、將大學(xué)生的學(xué)術(shù)教育與誠(chéng)信教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，將兩者結(jié)合起來(lái)是發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)，中華文化博大精深，將中華文化作為思想政治教育的內(nèi)容融入到大學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)中去具有非常重要的意義。
3、將校園內(nèi)的各種文化活動(dòng)與大學(xué)生的自我教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)風(fēng)是一種校園文化，是學(xué)校內(nèi)涵的積淀，而校園內(nèi)文化活動(dòng)是學(xué)風(fēng)的外在表現(xiàn)。校園文化活動(dòng)可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)的的第二課堂，包含了非常豐富綜合的內(nèi)容，比如：文體活動(dòng)、科創(chuàng)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式。校園的文化活動(dòng)也是學(xué)校進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體。在精心布置與完成每一項(xiàng)校園活動(dòng)的過(guò)程中都是使學(xué)生接受校園文化熏陶的過(guò)程。學(xué)生在參與的過(guò)程中能夠逐漸修正自身為人處世的態(tài)度與做法。
三、總結(jié)
國(guó)際上開(kāi)展PMC業(yè)務(wù)的公司大部分都是大型跨國(guó)公司，這些公司都具有豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良的業(yè)績(jī)、成熟有效的項(xiàng)目管理體系、優(yōu)秀的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、便捷的項(xiàng)目管理軟件系統(tǒng)。PMC一般有三種類型，一是代表業(yè)主管理項(xiàng)目，同時(shí)還承擔(dān)一些界外及公用設(shè)施的EPC工作；二是PMC承包商作為業(yè)主管理隊(duì)伍的延伸，管理EPC承包商而不承擔(dān)任何EPC工作；三是PMC承包商作為業(yè)主的顧問(wèn)，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)督、檢查，并將工作完成情況及時(shí)向業(yè)主匯報(bào)。PMC模式的優(yōu)點(diǎn)：可充分利用PMC承包商成熟的項(xiàng)目管理體系和豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)；投資方僅需保留很小部分的基建管理力量對(duì)一些關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行決策，而絕大部分的項(xiàng)目管理工作都由PMC承包商承擔(dān)。缺點(diǎn)：項(xiàng)目管理費(fèi)用相對(duì)較高，業(yè)主對(duì)項(xiàng)目的控制力較傳統(tǒng)模式弱，PMC承包商一般需通過(guò)招標(biāo)確定，PMC模式下建設(shè)過(guò)程決策效率較低，最終可能導(dǎo)致項(xiàng)目建設(shè)周期相對(duì)較長(zhǎng)。IPMTIPMT（IntegratedProjectManagementTeam）指一體化項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)。一體化項(xiàng)目管理是指投資方與工程項(xiàng)目管理咨詢公司按照合作協(xié)議，共同組建一體化項(xiàng)目部，并受投資方委托實(shí)施工程項(xiàng)目全過(guò)程管理的項(xiàng)目管理模式。一體化即組織機(jī)構(gòu)和人員配置的一體化、項(xiàng)目程序體系的一體化、工程各個(gè)階段和環(huán)節(jié)的一體化以及管理目標(biāo)的一體化。
IPMT模式的優(yōu)點(diǎn)：采取IPMT項(xiàng)目管理模式，有利于業(yè)主和項(xiàng)目管理單位發(fā)揮各自的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，更好地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理目標(biāo)；業(yè)主可減少在傳統(tǒng)模式下大量基本建設(shè)管理人員在項(xiàng)目投產(chǎn)后安置的后顧之憂；與PMC模式相比，管理費(fèi)用相對(duì)較低，決策效率較PMC模式相對(duì)要高。缺點(diǎn)：項(xiàng)目管理費(fèi)用較傳統(tǒng)模式高；在IPMT中項(xiàng)目管理單位管理定位不易把握，對(duì)項(xiàng)目管理單位的考核難度大。EPC（EngineeringProcurementConstruction）即設(shè)計(jì)—采購(gòu)—施工。通常指投資方選擇一家總承包商或總承包商聯(lián)合體，由總承包商負(fù)責(zé)裝置或單元的設(shè)計(jì)、設(shè)備和材料的采購(gòu)、施工，提供完整的可交付使用的工程項(xiàng)目的建設(shè)模式。EPC總承包商一般將整個(gè)項(xiàng)目劃分成若干相對(duì)獨(dú)立的工作包。總承包商可以將合同中的部分工作分包給分包商，但對(duì)分包商所負(fù)責(zé)的工作承擔(dān)全面責(zé)任。EPC模式的關(guān)鍵就是依賴稱職的專業(yè)分包商以標(biāo)準(zhǔn)化的程序?qū)こ添?xiàng)目建設(shè)過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格控制，使復(fù)雜的工程項(xiàng)目獲得成功。
在EPC模式下，投資方通常通過(guò)業(yè)主或委派業(yè)主代表（PMC）管理項(xiàng)目。在國(guó)際工程項(xiàng)目中，一般都要對(duì)承包商進(jìn)行兩級(jí)資格預(yù)審后才進(jìn)行正式招標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)，以選定最優(yōu)的承包商簽訂EPC合同。EPC模式的優(yōu)點(diǎn)：有效克服和彌補(bǔ)業(yè)主在項(xiàng)目管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)上的不足，減輕業(yè)主在項(xiàng)目管理方面的壓力；可以將項(xiàng)目實(shí)施中的主要風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給EPC總承包商；充分發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中設(shè)計(jì)的主導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)從勘察、設(shè)計(jì)到采購(gòu)、施工一體化，有利于方案整體優(yōu)化；有利于充分發(fā)揮總承包商項(xiàng)目管理專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工進(jìn)度上合理深度交叉。缺點(diǎn)：業(yè)主對(duì)項(xiàng)目的掌控能力較傳統(tǒng)模式弱；承包商在追求利潤(rùn)最大化的驅(qū)動(dòng)下，若業(yè)主不加控制易造成項(xiàng)目質(zhì)量控制水平低下，直接威脅到項(xiàng)目本質(zhì)安全和長(zhǎng)周期運(yùn)行。
傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理模式為自建自管的管理模式。目前國(guó)內(nèi)外大型合資項(xiàng)目常采用“業(yè)主＋PMC”或IPMT等項(xiàng)目管理模式。A石化1000萬(wàn)t煉油100萬(wàn)t乙烯工程建設(shè)管理模式采用了IPMT+EPC（或E+PC、EP+C、E+P+C）模式。發(fā)包模式依據(jù)不同裝置情況采用了EPC、E+PC、EP+C、E+P+C等模式。B石化煉化一體化工程（1000萬(wàn)t煉油80萬(wàn)t乙烯工程）建設(shè)管理模式采用了IPMT+EPC（或E+PC）模式。引進(jìn)社會(huì)資源，提高工程建設(shè)管理水平，組建聯(lián)合項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，成立工程項(xiàng)目經(jīng)理部（IPMT），引入具有監(jiān)理資質(zhì)的單位作為項(xiàng)目管理支持。總體設(shè)計(jì)單位納入IPMT，主要負(fù)責(zé)煉化一體化工程總體設(shè)計(jì)規(guī)定的制訂，并協(xié)調(diào)、解決各工程設(shè)計(jì)單位在設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題。C石化1000萬(wàn)t/a煉油項(xiàng)目建設(shè)管理模式采用了IPMT+EPC（或E+PC、EP+C、E+P+C）模式。采用聯(lián)合項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)（IPMT）管理模式，以項(xiàng)目經(jīng)理部PMT為核心，與各職能部門(mén)組成矩陣組織架構(gòu)。IPMT設(shè)立10個(gè)職能部門(mén)，10個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理部（即PMT）。D石化800萬(wàn)t/a煉油工程項(xiàng)目管理采用了業(yè)主＋監(jiān)理的模式，對(duì)外發(fā)包采用以EPC和E+PC為主、E+P+C為輔的模式。E石化60萬(wàn)t/a乙烯改擴(kuò)建工程采用了業(yè)主＋監(jiān)理的管理模式。對(duì)大型生產(chǎn)裝置和需要特殊技術(shù)的輔助裝置采用了EPC、E+PC的發(fā)包模式，對(duì)公用工程項(xiàng)目和其他輔助裝置采用了E+P+C的發(fā)包模式。中外合資建設(shè)的F石化80萬(wàn)t/a乙烯工程采用了典型的PMC組織形式。中外合資的G石化60萬(wàn)t/a乙烯工程采用了PMT（以PMC為主的一體化聯(lián)合管理組）管理模式。中外合資H石化90萬(wàn)t/a乙烯工程采用IPMT（董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的一體化項(xiàng)目管理組）管理模式。中外合資建設(shè)的M石化800萬(wàn)t/a煉油80萬(wàn)t/a乙烯工程定義階段采用中方為主的PMC管理模式，執(zhí)行階段采用IPMT管理模式。項(xiàng)目實(shí)施的前期采用業(yè)主領(lǐng)導(dǎo)下的PMC項(xiàng)目管理模式，基礎(chǔ)設(shè)計(jì)完成后采用IPMT項(xiàng)目管理模式。但PMC部分人員在執(zhí)行階段加入到業(yè)主為主的IPMT中。I石化1200萬(wàn)t煉油項(xiàng)目的組織形式有別于F石化80萬(wàn)t/a乙烯工程，采用甲方自建自管和大部分工程為E+P+C的發(fā)包模式。10項(xiàng)工廠型煉油化工項(xiàng)目建設(shè)管理情況對(duì)比。不
一、“主體性”和“平等性”價(jià)值的和諧統(tǒng)一
在大學(xué)學(xué)生的思想政治教育中，加強(qiáng)文化構(gòu)建不僅要注重工具理性與價(jià)值理性的統(tǒng)一，還要注重“主體性”和“平等性”的價(jià)值理念的和諧統(tǒng)一。長(zhǎng)期以來(lái),數(shù)千年的封建統(tǒng)治,致使我國(guó)難以形成具有真正獨(dú)立人格的個(gè)人主體。一個(gè)人作為主體的特性被禁錮,得不到自由的發(fā)展。這種文化理念在我國(guó)的各類教育教學(xué)中被表現(xiàn)得更為明顯，教師從基礎(chǔ)教育到高等教育,我們?cè)诮逃枷肱c方法上都是以教師為中心的傳承式、灌輸式教學(xué)過(guò)程,這些都嚴(yán)重制約了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，導(dǎo)致學(xué)生缺乏真理的不懈探索和追尋精神以及不盲從、不迷信、實(shí)事求實(shí)的認(rèn)識(shí)精神。這一點(diǎn)，我們需要借鑒和學(xué)習(xí)西方文化中注重對(duì)學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性能力培養(yǎng)的教育理念來(lái)解決長(zhǎng)期以來(lái)教育中“人的失落”和“個(gè)性失落”問(wèn)題。教育的目的不僅在于適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)的要求,而且在于培養(yǎng)作為形成國(guó)家和社會(huì)主體的人本身。主體性意識(shí)是人的本質(zhì)力量的一種表現(xiàn)。只有能夠自覺(jué)意識(shí)到自己對(duì)客觀世界的主導(dǎo)地位和作用，具有獨(dú)立人格的人，才是具有了主體性意識(shí)的自覺(jué)主體，從而能夠自覺(jué)地意識(shí)并履行自己的生命價(jià)值、社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，又清醒地知道自身的特點(diǎn)，并以獨(dú)特的方式參與社會(huì)生活的改造，肯定和實(shí)現(xiàn)自己的需要和價(jià)值。在大學(xué)生的思想政治教育的文化建設(shè)中，我們還要重視大學(xué)生作為“人之為人”的平等性價(jià)值理念的培養(yǎng)。平等表達(dá)了一種普遍的、無(wú)條件的要求，它意味著學(xué)生的每個(gè)個(gè)體都有使個(gè)人的才能和潛力獲得學(xué)校和社會(huì)承認(rèn)的權(quán)利，即要求人類個(gè)體作為一個(gè)人(person)普遍得到社會(huì)實(shí)現(xiàn)的價(jià)值?，F(xiàn)行的的大學(xué)教育，既受到存在于幾千年封建思想造成的“官本位”、崇尚和追求權(quán)力的不平等的等級(jí)文化觀念的不良影響，又受到傳統(tǒng)思想政治教育方法的束縛，教育者和受教育者處于不平等地位，缺乏必要的對(duì)話和溝通，這些都極大地影響了學(xué)生智慧、能力和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。對(duì)此，我們可以吸納西方文化中的“平等”理念，采用西方后現(xiàn)代主義教育文化理論中所強(qiáng)調(diào)的平等交往、交流、對(duì)話和實(shí)踐等方式，激發(fā)學(xué)生主體的能動(dòng)性、自主性、選擇性和創(chuàng)造性，從而培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我完善、自我發(fā)展的能力和道德思維、道德推理、道德判斷、道德選擇能力。應(yīng)該說(shuō)，喚醒大學(xué)生的平等意識(shí)和主體性意識(shí)，培養(yǎng)其平等自信、獨(dú)立自主、理性自律、充滿開(kāi)拓創(chuàng)造的超越性完善人格,是教育的根本目的,也是大學(xué)生思想政治教育的最大價(jià)值所在。因此，在大學(xué)生的思想政治教育的文化建設(shè)中，要充分考慮“主體性”和“平等性”文化價(jià)值相統(tǒng)一原則，消除家長(zhǎng)式權(quán)威教育的弊端，尊重每個(gè)學(xué)生的自由意志和理性選擇，平等地促進(jìn)學(xué)生智慧、能力和社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)大學(xué)生能動(dòng)性、自律性、創(chuàng)造性和超越性的完善人格形成之目的，這也是的人的本質(zhì)的理論和人的自由全面發(fā)展的價(jià)值要求。
二、追求道德與追求幸福的和諧統(tǒng)一
在大學(xué)文化建設(shè)中，還需要解決如何引導(dǎo)大學(xué)生正確對(duì)待道德與幸福問(wèn)題。當(dāng)前我國(guó)的大學(xué)文化建設(shè)，既受到功利主義的沖擊導(dǎo)致不少大學(xué)生功利思想嚴(yán)重、道德情感冷漠、道德理念和信仰缺失，又無(wú)法擺脫道德教育片面強(qiáng)調(diào)社會(huì)整體利益而忽視個(gè)體利益、最終形成與生活實(shí)際相脫節(jié)的“高、大、空”的空談教育模式的尷尬境地。從大學(xué)德育的失敗中我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，個(gè)體價(jià)值和社會(huì)社會(huì)是倫理道德的生長(zhǎng)點(diǎn)和作用點(diǎn)，是道德追求的唯一基礎(chǔ)，離開(kāi)個(gè)體價(jià)值和社會(huì)生活的基礎(chǔ)，道德的追求將走向虛無(wú)；而單純強(qiáng)調(diào)對(duì)幸福的追求卻往往致使大學(xué)生無(wú)法擺脫市場(chǎng)化、全球化的現(xiàn)實(shí)生活所帶來(lái)的享樂(lè)主義、個(gè)人主義、功利主義和拜金主義的誘惑，導(dǎo)致道德責(zé)任和理想信念的嚴(yán)重缺失。依據(jù)道德原則行事本來(lái)是無(wú)可厚非的，既對(duì)得起自己，又有利于他人；但是對(duì)幸福的追求也是必要的。幸福不是脫離人們具體現(xiàn)實(shí)生活的，幸福不僅關(guān)涉道德，它還關(guān)注人的美好生活。如果為了道德而必須放棄幸福，那么道德本身就有問(wèn)題了，這個(gè)道德就是反生活的道德，這種道德就不是真正的道德，它只是作為一種工具價(jià)值的道德。道德被置于客觀形式化和外在約束性的地位，它只是外在的他律和消極的約束，不是個(gè)人內(nèi)在的自律。個(gè)體自然不愿意自覺(jué)認(rèn)同和實(shí)踐這種道德，道德也會(huì)相應(yīng)失去了它應(yīng)有的約束力，這實(shí)際上就造成了道德與幸福生活的對(duì)立。因此，弗蘭克納說(shuō)，“從道德上講，任何道德原則都要求社會(huì)本身尊重個(gè)人的自律和自由，一般地說(shuō)，道德要求社會(huì)公正地對(duì)待個(gè)人；并且不要忘記，道德的產(chǎn)生是有助于個(gè)人的好的生活，而不是對(duì)個(gè)人進(jìn)行不必要的干預(yù)。道德是為了人而產(chǎn)生，但不能說(shuō)人是為了體現(xiàn)道德而生存”。因此，關(guān)注生活，追求幸福生活的實(shí)現(xiàn)和道德責(zé)任形成，成就大學(xué)生良好的德性品質(zhì)，是大學(xué)道德教育的終極價(jià)值追求。大學(xué)生思想政治教育中文化建設(shè)的理論之樹(shù)應(yīng)扎根對(duì)幸福追求和道德追求相統(tǒng)一的基礎(chǔ)之中，既通過(guò)回歸生活世界，充分考慮受教育者成長(zhǎng)中的現(xiàn)實(shí)需要，引導(dǎo)其追求和實(shí)現(xiàn)好的生活，也就是幸福的生活；又依靠道德教育來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任感和自律性，實(shí)現(xiàn)大學(xué)思想政治教育中文化建設(shè)的真正使命。
作者：毛旭東楊丹單位：武漢大學(xué)
1．加強(qiáng)青年高校學(xué)生思想政治建設(shè)是社會(huì)主義文明建設(shè)的需要國(guó)家的開(kāi)放使許多先進(jìn)的思想涌入國(guó)內(nèi)，一些資本主義世界的價(jià)值觀也逐漸深入，西方腐朽的思想和階級(jí)自由化思想在人們還沒(méi)有筑起思想防線的時(shí)候，就已經(jīng)深刻影響了人們的生活觀念和思維。尤其是青年學(xué)生，由于自身的思想政治體系還沒(méi)有完全建立，致使其思想上發(fā)生了極大的波動(dòng)，如果對(duì)其不加以正確的引導(dǎo)，將嚴(yán)重危及國(guó)家安全和社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。當(dāng)代青年學(xué)生的思想道德和科學(xué)文化素養(yǎng)不僅直接關(guān)系到21世紀(jì)中國(guó)的發(fā)展，還關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。當(dāng)前階段的青年高校學(xué)生正處在體制改革的關(guān)鍵時(shí)期，新舊世界觀、價(jià)值觀的沖擊使他們的思想發(fā)生變化，只有不斷加強(qiáng)青年高校學(xué)生的思想政治建設(shè)，才能保證廣大的青年學(xué)生養(yǎng)成符合社會(huì)主義文明建設(shè)的觀念態(tài)度。
2．加強(qiáng)青年高校學(xué)生思想政治建設(shè)工作是時(shí)展的需要當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)日新月異，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也到達(dá)了新的高度，人們的物質(zhì)生活水平有了極大的提高，但是生活物質(zhì)上的滿足卻滋生了精神上的腐敗，一些貪污受賄現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，“拜金主義”等腐朽言論盛行，使生活在校園里的青年學(xué)生很容易受到各種社會(huì)不良思潮的影響。有些大學(xué)生認(rèn)為人生的意義就是實(shí)現(xiàn)“個(gè)人價(jià)值”，卻忽略了“社會(huì)價(jià)值”的重要性。當(dāng)代青年學(xué)生最主要的思想問(wèn)題就是對(duì)深度改革的負(fù)面評(píng)價(jià)和對(duì)社會(huì)公德?tīng)顩r的擔(dān)憂。兩極分化、下崗、不良競(jìng)爭(zhēng)等社會(huì)現(xiàn)象的產(chǎn)生，使部分大學(xué)生對(duì)深層次的改革表示疑慮甚至做出一些消極的負(fù)面評(píng)價(jià)，因此對(duì)社會(huì)改革抱有疑惑的態(tài)度。社會(huì)道德的滑坡也使青年學(xué)生對(duì)改革后的道德觀表示失望，社會(huì)對(duì)不道德行為沒(méi)有做出積極的評(píng)判，也使他們對(duì)行為的選擇與評(píng)價(jià)產(chǎn)生困惑甚至扭曲。
二、青年高校學(xué)生思想政治建設(shè)工作的難點(diǎn)
社會(huì)的進(jìn)步促使青年學(xué)生的思想更加獨(dú)立、個(gè)性更加鮮明，自我崇尚也使得他們只注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)對(duì)先進(jìn)人物的宣傳報(bào)道長(zhǎng)期以來(lái)都是采用一成不變的模式，這不僅會(huì)使青年學(xué)生感受不到先進(jìn)人物的精神高度，更會(huì)使其產(chǎn)生質(zhì)疑心理。有些思想政治工作者只是在表面上下功夫，而不是身體力行的去引導(dǎo)學(xué)生向先進(jìn)代表學(xué)習(xí)，這也導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)德育工作者的不信任。
三、青年高校學(xué)生思想政治建設(shè)工作的策略分析
1．堅(jiān)持以人為本青年高校學(xué)生思想政治建設(shè)工作應(yīng)該堅(jiān)持以人為本，這也是新的時(shí)代背景下和諧社會(huì)的核心理念。教育是圍繞人展開(kāi)的，是對(duì)生命質(zhì)量的提高，“以人為本”體現(xiàn)了社會(huì)主義的人文關(guān)懷。為了實(shí)現(xiàn)“以人為本”的精神要求，青年高校學(xué)生的德育建設(shè)工作就需要圍繞青年學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性的展開(kāi)，滿足不同學(xué)生不同層次的精神需求，促進(jìn)青年學(xué)生的自我教育和自我管理，形成外部教育與自我教育的結(jié)合，全面開(kāi)展大學(xué)生的思想政治教育工作。
2．抓好隊(duì)伍建設(shè)想要切實(shí)做好青年學(xué)生的德育工作，首先就要打造一支以黨為核心的，由輔導(dǎo)員、班干部、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委為主要力量的精干隊(duì)伍。只有抓好各組織力量的建設(shè)工作，才能塑造一支業(yè)務(wù)精通、忠于職守的思想政治工作骨干隊(duì)伍，以保證德育工作高效、順利的展開(kāi)。
上世紀(jì)90年代末，高校迎來(lái)了快速的發(fā)展機(jī)遇期，為了適應(yīng)快速發(fā)展的需要，許多高校抓住了機(jī)遇，建成了新校區(qū)。進(jìn)入“十二五”期間再進(jìn)行建新校區(qū)，對(duì)建設(shè)單位來(lái)說(shuō)可以吸取和借鑒的新區(qū)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)更多、目的性更強(qiáng)、針對(duì)性也更實(shí)際了，但在建設(shè)的過(guò)程中，也面臨了許多新的問(wèn)題和矛盾，如：物價(jià)、人員工資較以前增漲過(guò)快增加了建設(shè)成本；報(bào)批等手續(xù)更復(fù)雜了，建設(shè)周期加長(zhǎng)；高校間較以前競(jìng)爭(zhēng)更激烈，如何處理好新校區(qū)建設(shè)與日常運(yùn)行之間的矛盾，做到兩建設(shè)兩不誤，難度很多，壓力更大。今年是我校新區(qū)開(kāi)工建設(shè)的第二年，學(xué)校依據(jù)市、廳、校會(huì)議紀(jì)要精神，按照高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效能管理的總體規(guī)劃要求，積極應(yīng)對(duì)因“代建模式”帶來(lái)的各種新的挑戰(zhàn)，取得了階段性建設(shè)成果。一期五個(gè)標(biāo)段近80×104m2建筑全面開(kāi)工，26×104m2單體建筑已經(jīng)封頂，綠色校園建設(shè)的目標(biāo)正在一步步變成現(xiàn)實(shí)。本文旨在探討在新校區(qū)建設(shè)中以系統(tǒng)思想為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)綠色校園為目標(biāo)，統(tǒng)籌抓好七大系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作。
2抓好規(guī)劃設(shè)計(jì)的豎向設(shè)計(jì)
規(guī)劃設(shè)計(jì)的開(kāi)局之步要依據(jù)原有地形原貌，深入調(diào)查研究規(guī)劃區(qū)內(nèi)外的周邊環(huán)境現(xiàn)狀和發(fā)展情況，充分論證多種方案，篩選出好的豎向設(shè)計(jì)思想，它的好壞直接影響各建筑物之間的標(biāo)高關(guān)系、建筑和道路之間的關(guān)系、地塊內(nèi)排水等各種管線的布置關(guān)系、園林景觀綠化的布置關(guān)系等建筑環(huán)境的總架構(gòu)。眾所周知，規(guī)劃設(shè)計(jì)是建設(shè)項(xiàng)目的龍頭，豎向設(shè)計(jì)是規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，按照《城市用地豎向規(guī)劃規(guī)范》原則：“①安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀；②充分發(fā)揮土地潛力，節(jié)約用地；③合理利用地形、地質(zhì)條件，滿足城市各項(xiàng)建設(shè)用地的使用要求；④減少土石方及防護(hù)工程量；⑤保護(hù)城市生態(tài)環(huán)境，增強(qiáng)城市景觀效果。”的要求，也可以看出它在建設(shè)項(xiàng)目中具有基礎(chǔ)的地位。現(xiàn)在的建設(shè)市場(chǎng)是較充分的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，新項(xiàng)目通過(guò)招標(biāo)，產(chǎn)生的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，基本上是通過(guò)專家評(píng)審意見(jiàn)選定為主。一方面參加評(píng)審的專家本身業(yè)務(wù)等水平良莠不齊和認(rèn)真態(tài)度差異很大，直接影響規(guī)劃方案選定好壞的結(jié)果；另一方面規(guī)劃設(shè)計(jì)單位對(duì)投標(biāo)結(jié)果中標(biāo)與否未卜，所投方案極其初級(jí)，更多是為了中標(biāo)而迎合領(lǐng)導(dǎo)和專家喜好，真正需要內(nèi)在東西的提煉遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，須在后期做大量細(xì)致和認(rèn)真的深化調(diào)查工作，這期間如果按照科學(xué)規(guī)律辦事，深化和優(yōu)化規(guī)劃設(shè)計(jì)初方案相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，而現(xiàn)實(shí)是建設(shè)單位已經(jīng)規(guī)劃方案選定，給規(guī)劃設(shè)計(jì)單位的時(shí)間十分有限，加之建設(shè)單位往往又提不出具體的規(guī)劃設(shè)計(jì)明確要求，倉(cāng)促選定的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，實(shí)施中一定會(huì)出現(xiàn)不全面、不科學(xué)，留有遺憾的地方很多很多，許多問(wèn)題都是出在不夠重視當(dāng)初豎向設(shè)計(jì)方案惹的禍！我校圍繞綠色校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，一開(kāi)始就十分重視規(guī)劃設(shè)計(jì)中的豎向設(shè)計(jì)，用系統(tǒng)思想對(duì)校園自然地形地貌和標(biāo)高進(jìn)行充分利用，從東到西控制四個(gè)大的區(qū)塊高程，做到最大程度地平衡土石方，實(shí)現(xiàn)又好又省的建設(shè)新區(qū)。對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)單位提出了明確要求是：①要重視豎向設(shè)計(jì)工作，派有經(jīng)驗(yàn)的、業(yè)務(wù)水平高的主創(chuàng)人員親自做豎向設(shè)計(jì)；②豎向設(shè)計(jì)要經(jīng)過(guò)科學(xué)計(jì)算，用“數(shù)據(jù)說(shuō)話”，在高程、交通、排水、建筑布置、園林景觀綠化和土石方平衡等方面綜合思考；③一定要實(shí)事求是，尊重豎向規(guī)劃設(shè)計(jì)成果、避免出現(xiàn)不懂專業(yè)人員過(guò)多干擾業(yè)務(wù)工作的現(xiàn)象。
3抓好強(qiáng)電安全節(jié)能設(shè)計(jì)
強(qiáng)電建設(shè)是新區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施，既要滿足今后的發(fā)展需要，做到適量預(yù)留；又要科學(xué)計(jì)算容量，避免出現(xiàn)浪費(fèi)。因此，在系統(tǒng)思想的指導(dǎo)下，要求強(qiáng)電設(shè)計(jì)單位特別要關(guān)注設(shè)計(jì)的科學(xué)性、合理性，首選綠色節(jié)能設(shè)備設(shè)計(jì)。筆者通過(guò)20多年工作實(shí)踐，按照現(xiàn)有慣例設(shè)計(jì)，新建項(xiàng)目供電負(fù)荷幾乎都設(shè)計(jì)偏大很多，究其原因：一是現(xiàn)有設(shè)計(jì)規(guī)范的更新遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上供電系統(tǒng)中，節(jié)電技術(shù)的發(fā)展速度；二是傳統(tǒng)慣性觀念存在，認(rèn)為涉及到安全問(wèn)題，容量設(shè)計(jì)足夠大，安全系數(shù)設(shè)置特別高，很少有人依據(jù)現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行科學(xué)計(jì)算，提出異議；三是具體使用單位管理人員缺乏相關(guān)專業(yè)知識(shí)，提供的供電設(shè)備用電負(fù)荷僅是簡(jiǎn)單的累加需求量，建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人也不一定很專業(yè)，無(wú)法核準(zhǔn)實(shí)際負(fù)荷；四是繪圖是設(shè)計(jì)院的必備工具，現(xiàn)實(shí)是一般情況下，研究生以上學(xué)歷人員可到較好的設(shè)計(jì)院工作，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)人員往往年齡偏大，退居“第二線”不直接設(shè)計(jì)者較多，設(shè)計(jì)的實(shí)際情況是套用多，針對(duì)現(xiàn)行節(jié)能設(shè)備性能和應(yīng)用，能夠真正提出合理需要設(shè)計(jì)者甚少。出現(xiàn)以上現(xiàn)象造成初期投入增大，后期運(yùn)行長(zhǎng)期支出增加，為避免浪費(fèi)，我校按照綠色校園建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，用系統(tǒng)思想要求：①認(rèn)真在校內(nèi)審定使用單位提出的需求負(fù)荷；②充分與建筑設(shè)計(jì)院和電力設(shè)計(jì)院進(jìn)行多次討論，確定最佳的供電方案和用電總負(fù)荷；③考慮今后的發(fā)展，做好適量的預(yù)留。目前我校新區(qū)強(qiáng)電設(shè)計(jì)，依據(jù)當(dāng)?shù)匾?guī)劃，充分結(jié)合新區(qū)內(nèi)的用電總負(fù)荷，考慮區(qū)內(nèi)的用電負(fù)荷中心和供電半徑，設(shè)計(jì)了2座開(kāi)閉所，17個(gè)變電站，供電實(shí)現(xiàn)雙路由，互為備用，特殊狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)熱鏈接，確保了重點(diǎn)建筑二類供電。
4抓好校內(nèi)市政中排水等設(shè)計(jì)
校內(nèi)市政中排水工程建設(shè)與強(qiáng)電工程建設(shè)具有同等地位，都是重要的基礎(chǔ)設(shè)施，科學(xué)計(jì)算，避免浪費(fèi)是必須之事，既要滿足實(shí)際需要，又要預(yù)留今后的發(fā)展空間。與強(qiáng)電相比，排水設(shè)計(jì)偏小的問(wèn)題又十分突出，許多新建高校排水不暢，時(shí)有發(fā)生，究其原因是：①隨著經(jīng)濟(jì)生活水平的提高，人們的綜合用水實(shí)際在增加，而污水量依據(jù)生活用水量的85%~95%計(jì)算，實(shí)際會(huì)隨之增加；②學(xué)校用水時(shí)變化系數(shù)大，雖然規(guī)范有所體現(xiàn)，但是與實(shí)際相比時(shí)變化系數(shù)考慮還不夠；③生活的白色垃圾較以前增多、生活習(xí)慣、維護(hù)管理人員配備不夠、維護(hù)專業(yè)人員水平流動(dòng)性大，管理存在一定的問(wèn)題等多種原因的影響。為避免以上現(xiàn)象，我校十分重視新校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施排水設(shè)計(jì)工作，它是減排的重要內(nèi)容，是綠色校園重要的基礎(chǔ)設(shè)施，要求設(shè)計(jì)單位：①收集周邊相關(guān)設(shè)計(jì)所需要的基礎(chǔ)資料，為設(shè)計(jì)提供準(zhǔn)確的依據(jù)；②在設(shè)計(jì)過(guò)程中我校與設(shè)計(jì)院定期互動(dòng)，核定排水管徑、參與審定排水標(biāo)高、排水路徑等；③聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的人員，幫助評(píng)審設(shè)計(jì)方案等工作。
5抓好園林景觀綠化設(shè)計(jì)
高校始終重視環(huán)境育人工作，校園園林景觀綠化建設(shè)是環(huán)境建設(shè)的最重要硬件條件之一，它是綠色生態(tài)校園建設(shè)的主要基礎(chǔ)設(shè)施和學(xué)校文化建設(shè)的主要內(nèi)容之一，因此重視在新校區(qū)建設(shè)中，我校重視園林景觀綠化設(shè)計(jì)，從源頭抓起，不能一蹴而就，利用新區(qū)建設(shè)之際，做好園林景觀綠化建設(shè)，學(xué)校上下認(rèn)識(shí)高度一致，必須在整個(gè)建設(shè)的過(guò)程中，需要進(jìn)行項(xiàng)目的系統(tǒng)的思考，關(guān)注景觀綠化設(shè)計(jì)，認(rèn)真做到：①首先學(xué)校要能夠組織人員提出確實(shí)可行的綠色校園建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)，圍繞開(kāi)展相應(yīng)的工作，起到事半功倍的效果；②其次依據(jù)建設(shè)地塊現(xiàn)有的地形地貌，進(jìn)行簡(jiǎn)單的改造，達(dá)到最好的節(jié)能減排的綠色校園建設(shè)效果，如我校利用現(xiàn)有水系略加改造，實(shí)現(xiàn)收集所有雨水，用于景觀用水和綠化用水；③再其次，積極參與協(xié)調(diào)太陽(yáng)能、強(qiáng)弱電、燃?xì)獾裙?jié)能設(shè)計(jì)和用水設(shè)備的節(jié)水設(shè)計(jì)等，在綠色校園建設(shè)中，學(xué)校主導(dǎo)要求各專業(yè)設(shè)計(jì)要相互間預(yù)留通道，實(shí)現(xiàn)今后節(jié)能減排等綠色校園建設(shè)項(xiàng)目的無(wú)縫對(duì)接。
6抓好智能化（信息化）設(shè)計(jì)
智能化（信息化）建設(shè)是現(xiàn)代化校園建設(shè)的重要標(biāo)志，是現(xiàn)代化辦公、教學(xué)管理必備的手段，可以為師生生活和學(xué)習(xí)提供便捷，如何建設(shè)好新區(qū)智能化（信息化），關(guān)注新區(qū)智能化（信息化）設(shè)計(jì)很關(guān)鍵。我校新校建設(shè)伊始就組建了專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，到省內(nèi)外十多所高校做了專項(xiàng)調(diào)查，提出設(shè)計(jì)要求：①智能化（信息化）六大系統(tǒng)，二十個(gè)子系統(tǒng)；②設(shè)計(jì)過(guò)程要與學(xué)校充分溝通和互動(dòng)，全面理解學(xué)校的需求；③建筑設(shè)計(jì)已設(shè)計(jì)的相關(guān)智能化路由通道一定要和智能化（信息化）專項(xiàng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)有機(jī)相連、無(wú)縫對(duì)接等。
7抓好安防監(jiān)控等設(shè)計(jì)
學(xué)校安全是學(xué)校穩(wěn)定工作的重要組成部分，它涉及到師生的人生安全和財(cái)產(chǎn)安全，各高校都把它作為重要的建設(shè)內(nèi)容，與新校區(qū)建設(shè)同步建設(shè)，可以達(dá)到事半功倍的效果。注重從源頭抓起，建設(shè)好完備的物防硬件條件，規(guī)劃設(shè)計(jì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際要求：①重要的建筑和區(qū)域設(shè)計(jì)了防盜報(bào)警系統(tǒng)、電子防攀爬系統(tǒng)等；②四個(gè)大門(mén)設(shè)計(jì)了ETC通道出入大門(mén)管理系統(tǒng)；③高清監(jiān)控?cái)z像頭，要結(jié)合環(huán)境，采用云臺(tái)、槍機(jī)等多種形式，建筑內(nèi)外共設(shè)計(jì)了4000多個(gè)攝像頭，覆蓋全校區(qū)；④夜間巡更系統(tǒng)等。力爭(zhēng)學(xué)校在物防技防和人防上同步建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)安全文明校園。
8抓好學(xué)生洗浴等熱水綜合利用設(shè)計(jì)
高校學(xué)生熱水供應(yīng)是學(xué)校耗能的重要支出之一，學(xué)生洗浴熱水又是學(xué)生熱水供應(yīng)的重要組成部分，一直廣泛地被高校重視。如何以借新校園建設(shè)之機(jī)，用系統(tǒng)思想，做好各項(xiàng)節(jié)能設(shè)計(jì)工作，積極推進(jìn)綠色校園建設(shè)要求：①學(xué)生集中洗浴熱水供應(yīng)，設(shè)計(jì)以太陽(yáng)能加熱、燃?xì)饧訜帷N具預(yù)熱收集等多種加熱方式，集中熱水供應(yīng)管理，用于學(xué)生集中洗浴和食堂熱水供應(yīng)；②探索對(duì)排放的洗浴熱水，經(jīng)過(guò)沉淀等簡(jiǎn)單處理收集，用于洗車(chē)的初次用水；③對(duì)局部無(wú)法使用太陽(yáng)能也要求，選用節(jié)能的用電設(shè)備。
9結(jié)語(yǔ)
新校區(qū)建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在規(guī)劃（建筑單體設(shè)計(jì)）、市政、強(qiáng)電、智能化（信息化）、園林景觀綠化和節(jié)能等各項(xiàng)設(shè)計(jì)中，互為條件，相互聯(lián)系，各專項(xiàng)設(shè)計(jì)有機(jī)的結(jié)合，組成了完整統(tǒng)一體，在具體設(shè)計(jì)中一定要有系統(tǒng)理念，自覺(jué)應(yīng)用系統(tǒng)思想，抓好規(guī)劃設(shè)計(jì)中幾個(gè)重要設(shè)計(jì)，對(duì)新校區(qū)建設(shè)意義重大，好的規(guī)劃設(shè)計(jì)在建設(shè)中會(huì)起到?jīng)Q定性的引領(lǐng)作用，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。
在企業(yè)中進(jìn)行有效的思想政治建設(shè)工作，還可以提高企業(yè)內(nèi)部的管理水平，增強(qiáng)職工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，保證工作合理有效的進(jìn)行。企業(yè)職工的思想政治建設(shè)還可以豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，使企業(yè)真正樹(shù)立良好的品牌形象，有利于企業(yè)精神的塑造。另外，可以激發(fā)企業(yè)職工內(nèi)在的潛能，最大限度的發(fā)揮職工的積極性，提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。為了使企業(yè)的思想政治建設(shè)順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢(shì)，要根據(jù)新時(shí)期的文化特點(diǎn)，結(jié)合原有的思想政治建設(shè)工作，進(jìn)行深入的探索和創(chuàng)新。讓企業(yè)的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)，使思想政治建設(shè)更好地為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。將企業(yè)職工的思想政治建設(shè)貫徹到企業(yè)的各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，保證企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有序進(jìn)行，推動(dòng)企業(yè)文化的建設(shè)。
2企業(yè)文化建設(shè)的重要性
企業(yè)文化是企業(yè)在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，根據(jù)自身的發(fā)展方向和特點(diǎn)形成的核心價(jià)值理念，是企業(yè)思想管理和經(jīng)營(yíng)建設(shè)的指導(dǎo)理念，企業(yè)文化也是企業(yè)形成的科學(xué)管理方法和企業(yè)發(fā)展的文化結(jié)晶。隨著社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)文化在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中起著越來(lái)越重要的作用。良好的企業(yè)文化不僅可以保證企業(yè)的各項(xiàng)工作科學(xué)有序的進(jìn)行，而且還能夠有效提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)文化建設(shè)同樣是對(duì)企業(yè)職工進(jìn)行的建設(shè)工作，強(qiáng)調(diào)以人為本的思想理念。通過(guò)企業(yè)的文化理念教育激發(fā)員工的工作熱情，提高生產(chǎn)力和創(chuàng)造力，對(duì)企業(yè)的發(fā)展起到有效地推動(dòng)作用。通過(guò)企業(yè)文化建設(shè)不僅可以提高企業(yè)職工的綜合素質(zhì)，而且還可以在企業(yè)中形成良好的思想道德風(fēng)貌，有利于管理工作的進(jìn)行，將企業(yè)全體職工和管理者在思想上進(jìn)行統(tǒng)一。融合企業(yè)各個(gè)部門(mén)，使企業(yè)的各項(xiàng)工作流程合理有序，讓企業(yè)職工相互配合，共同努力，為企業(yè)更好地服務(wù)。對(duì)企業(yè)進(jìn)行文化建設(shè)，在企業(yè)內(nèi)部形成科學(xué)完整的企業(yè)核心理念，有助于完善企業(yè)內(nèi)部的管理體制，保障經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的順利展開(kāi)，有助于樹(shù)立良好的企業(yè)形象，提升企業(yè)在社會(huì)的聲譽(yù)，擴(kuò)大企業(yè)的影響力。企業(yè)的文化還可以使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的持續(xù)增長(zhǎng)。在多元復(fù)雜的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，企業(yè)文化可謂是企業(yè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展的可靠保障。
3企業(yè)職工思想政治建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)相融合的必要性和相互作用
要想使企業(yè)取得良好的發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)重視思想政治建設(shè)和文化建設(shè)，這兩者是缺一不可的，只有切實(shí)將企業(yè)思想政治建設(shè)和文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，使企業(yè)充分展現(xiàn)良好的生機(jī)和活力。將二者相互融合的必要性和相互作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
（1）對(duì)企業(yè)進(jìn)行思想政治建設(shè)和文化建設(shè)不僅是企業(yè)取得有效發(fā)展的需要，也是使企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理合理有序進(jìn)行的重要保障。根據(jù)企業(yè)自身的特點(diǎn)和發(fā)展方向，對(duì)思想政治建設(shè)進(jìn)行不斷地創(chuàng)新，在管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透思想政治建設(shè)的內(nèi)涵。
（2）企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)所獨(dú)有的無(wú)形資產(chǎn)，在企業(yè)的建設(shè)及發(fā)展中發(fā)揮著十分重要的作用。在企業(yè)思想政治建設(shè)的過(guò)程中要結(jié)合企業(yè)的文化，能夠保證企業(yè)的思想政治建設(shè)工作不會(huì)偏離企業(yè)的發(fā)展軌跡，以企業(yè)文化作用建設(shè)的重點(diǎn)和著力點(diǎn)，以此豐富企業(yè)職工思想政治建設(shè)工作的內(nèi)容，將企業(yè)思想政治建設(shè)和企業(yè)職工加以結(jié)合，使企業(yè)職工充分了解企業(yè)的文化和核心價(jià)值，激發(fā)職工工作的熱情，提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
（3）—將企業(yè)的思想政治建設(shè)和企業(yè)的文化建設(shè)相融合，可以有效提升企業(yè)職工的凝聚力。傳統(tǒng)的企業(yè)思想政治工作會(huì)存在很多的弊端，將企業(yè)文化作為企業(yè)職工的凝聚力可以將這種弊端進(jìn)行有效地克服。
（4）企業(yè)思想政治建設(shè)和文化建設(shè)進(jìn)行結(jié)合也是企業(yè)順應(yīng)新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的需要。在新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下將企業(yè)文化建設(shè)和思想政治建設(shè)進(jìn)行融合，可以對(duì)思想政治建設(shè)的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，順應(yīng)時(shí)展的需求，對(duì)傳統(tǒng)的思想政治建設(shè)模式進(jìn)行調(diào)整，使其具有時(shí)代性和針對(duì)性。
（5）企業(yè)的思想政治建設(shè)和文化建設(shè)都要堅(jiān)持以人為本，因?yàn)槠髽I(yè)的主體是職工，對(duì)企業(yè)的建設(shè)工作歸根結(jié)底是對(duì)圍繞著人展開(kāi)的，將思想政治建設(shè)和文化建設(shè)進(jìn)行結(jié)合可以營(yíng)造出良好的人文環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)職工整體素質(zhì)的提升和企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
4企業(yè)思想政治工作和企業(yè)文化融合的途徑及方法
4.1堅(jiān)持以人為本
對(duì)企業(yè)進(jìn)行思想政治工作和文化工作的主體是企業(yè)職工，對(duì)職工進(jìn)行教育工作的過(guò)程中要始終堅(jiān)持以人為本，建設(shè)的管理思想應(yīng)該是尊重人、關(guān)心人、激勵(lì)人、教育人和服務(wù)人。只有這樣才能使企業(yè)職工充分感受到企業(yè)的關(guān)懷，能夠在積極的團(tuán)體工作氛圍中激發(fā)出工作的熱情，在建設(shè)的過(guò)程中，使兩者不斷的補(bǔ)充，指導(dǎo)并約束企業(yè)職工的思想觀念和行為，促進(jìn)企業(yè)職工的道德思想和文化修養(yǎng)的提高。
4.2相互融合，相互補(bǔ)充
將企業(yè)的思想政治建設(shè)和文化建設(shè)相互融合，相互補(bǔ)充，這是新形勢(shì)下企業(yè)發(fā)展的需求，傳統(tǒng)的思想政治工作在形式上比較單一，工作的內(nèi)容主要是思想的灌輸，該工作形式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)及滿足社會(huì)發(fā)展的需求。現(xiàn)如今，企業(yè)建設(shè)工作是十分豐富的，在教育的過(guò)程中將兩者的教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，可以使企業(yè)的思想政治建設(shè)和文化建設(shè)深入的融合，由此改變和創(chuàng)新傳統(tǒng)的思想政治建設(shè)工作，使思想政治建設(shè)工作更加具體化，最終達(dá)到二者的和諧發(fā)展及互相推動(dòng)。
4.3融合教育思想理念
企業(yè)文化是企業(yè)思想政治建設(shè)的前提，而教育又是思想政治教育的基礎(chǔ)，所以，要將兩者的教育理念相互融合，在企業(yè)的文化建設(shè)中融入思想政治建設(shè)的內(nèi)涵，在思想政治建設(shè)的過(guò)程中滲透企業(yè)文化，并根據(jù)企業(yè)自身的特點(diǎn)和具體的發(fā)展要求進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整，對(duì)企業(yè)的職工灌輸思想教育理念，讓企業(yè)的職工樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
5總結(jié)
1.做好施工人員的思想政治工作施工階段是工程項(xiàng)目建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在工程項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，要求加強(qiáng)施工人員的思想政治教育，以此保證工程項(xiàng)目施工階段順利的展開(kāi)。加強(qiáng)施工人員的思想政治意識(shí)注重培養(yǎng)施工人員的思想政治意識(shí)。所開(kāi)展的政治思想教育工作需要圍繞工程項(xiàng)目建設(shè)的基本任務(wù)來(lái)展開(kāi)。這是實(shí)行思想政治工作的基本前提。在實(shí)際的工作過(guò)程中，按照工程項(xiàng)目實(shí)際、任務(wù)要求以及難易程度等，建設(shè)單位要強(qiáng)化施工人員的思想意識(shí)。此階段，企業(yè)的所有工作都要以順利完成工程項(xiàng)目建設(shè)為中心。施工人員的思想政治工作也需要為生產(chǎn)中心服務(wù)，圍繞工程建設(shè)開(kāi)展各項(xiàng)思想政治教育工作。建設(shè)單位需要總結(jié)近年來(lái)本單位在思想政治工作方面的基本經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中出現(xiàn)的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題提出更加有效的解決措施。施工人員需要明確開(kāi)展思想政治教育工作的重要意義。
2.有效開(kāi)展思想政治教育工作在工程項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，工程質(zhì)量受到監(jiān)理部門(mén)、施工單位、材料供應(yīng)商、附近居民等多方面因素的影響。施工單位、業(yè)主以及監(jiān)理部門(mén)作為工程項(xiàng)目的建設(shè)主體，對(duì)工程項(xiàng)目質(zhì)量的管控尤為重要。所以，在工程項(xiàng)目建設(shè)的過(guò)程中，需要加強(qiáng)施工人員的思想政治教育工作。唯有強(qiáng)化施工人員的思想政治觀念，對(duì)他們展開(kāi)思想政治工作，才能夠確保工程項(xiàng)目的質(zhì)量。對(duì)于施工人員，可以采用定期政治思想培訓(xùn)的方式來(lái)強(qiáng)化他們的政治思想。建設(shè)單位要求制定一系列詳細(xì)的政治思想教育管理制度，有效地監(jiān)控與管理施工人員。堅(jiān)持以人為本的思想原則施工單位要建立完整的權(quán)力監(jiān)督機(jī)制，完善政治思想教育體系。施工人員在工程項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中要積極依據(jù)本單位的規(guī)章制度展開(kāi)政治思想教育；增強(qiáng)自身的緊迫管、責(zé)任感與光榮感。施工單位要對(duì)施工人員開(kāi)展政治思想動(dòng)員大會(huì)。施工人員要明確政治思想教育的重要性，并在工程項(xiàng)目建設(shè)中貫穿該思想，在保證自身合法權(quán)益的同時(shí)，保證工程項(xiàng)目的施工進(jìn)度，提升工程質(zhì)量，確保自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。在向施工人員開(kāi)展政治思想教育工作的過(guò)程中，在保證工程項(xiàng)目建設(shè)工作順利開(kāi)展的同時(shí)，把握重點(diǎn)，解決在施工過(guò)程中存在的問(wèn)題，思想教育堅(jiān)持以人為本，對(duì)施工人員要進(jìn)行正面思想指導(dǎo)，采用正面宣傳方式，加強(qiáng)教育；施工人員要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，建立和諧的施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境；施工單位要為施工人員營(yíng)造良好、舒適的工作環(huán)境，建立公平、公正的激勵(lì)制度，建立完善的考核機(jī)制，激發(fā)施工人員對(duì)工作的熱愛(ài)。此外，施工單位還需要提供良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，定期要求施工人員參加新技術(shù)、新知識(shí)的培養(yǎng)。
二、強(qiáng)化管理階層的思想政治教育工作
在項(xiàng)目工程建設(shè)中，施工單位作為管理者，在整個(gè)工程項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程中發(fā)揮著極為重要的作用。所以施工單位的管理基層的政治思想觀念要和工程項(xiàng)目的施工進(jìn)度與質(zhì)量等密切聯(lián)系在一起，加強(qiáng)自身的政治思想教育。其一，職能部門(mén)要做好思想政治教育工作。管理階層要有較強(qiáng)的政治思想覺(jué)悟，逐漸提高自身的自我約束能力；根據(jù)黨的群眾路線對(duì)施工人員繼續(xù)政治思想教育；做好模范帶頭的作用，積極踐行政治思想教育實(shí)踐活動(dòng)。其二，在工程質(zhì)量監(jiān)管過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)階層需要培養(yǎng)施工人員扎實(shí)工作、堅(jiān)持不懈、穩(wěn)中求進(jìn)的工作作風(fēng)；結(jié)合政治思想教育與制度管理，利用制度量矯正錯(cuò)誤的思想行為，以此達(dá)到政治思想教育的目的。
三、結(jié)語(yǔ)
有園林景觀的地方就少不了河流，因?yàn)楹恿髌鸬秸{(diào)節(jié)氣候，濕潤(rùn)空氣的作用，要想讓人們靠近河流，呼吸其中的新鮮空氣，感受大自然的氤氳，最佳的方法就是要在河流上設(shè)計(jì)一座橋梁，一方面提供了觀賞的作用，另一方面也發(fā)揮了橋梁作為建筑景觀的渲染美景的藝術(shù)效果，達(dá)到交通與藝術(shù)欣賞的融合，在規(guī)模比較小的園林中，經(jīng)常把橋設(shè)計(jì)成劃分水面的景觀，以此來(lái)擴(kuò)充景觀的面積，增加景觀的層次性，有橋的水體通常能夠增加水面空間的層次感與空間感，突出水面的幽深與悠遠(yuǎn)，小園林的橋可以設(shè)計(jì)成質(zhì)樸、精巧的拱橋，并與河流的水面十分接近，讓游人在觀賞園林的景觀中，達(dá)到與自然和諧共處的效果。
如果是大型園林，橋則要作為整個(gè)園林景觀的一個(gè)標(biāo)志，橋要被設(shè)計(jì)成與整個(gè)的園林景觀想呼應(yīng)的人文景觀藝術(shù)，橋體的設(shè)計(jì)要與周?chē)淖匀痪坝^遙相呼應(yīng)，為了豐富景觀的效果，可以把橋的形狀設(shè)計(jì)成為具有豐富形狀的人文景觀。這樣的橋體可以設(shè)置在懸崖上方，騰空而起、襯托出山的陡峭與幽深，水的廣闊無(wú)邊。
例如：在杭州西湖上有一座中外聞名的斷橋，這座橋之所以成為天下人關(guān)注的對(duì)象一方面是因?yàn)樗泄糯年P(guān)于白蛇傳的傳說(shuō)，但是更多的則是他的外形與位置的設(shè)置，斷橋設(shè)置在西湖上，在西湖的美景的襯托下，顯得格外優(yōu)雅，有人站在橋上可以盡情地欣賞湖上的美景，達(dá)到自然之美與人文欣賞的有機(jī)融合，這就發(fā)揮了人文建筑的景觀作用，與使用作用，達(dá)到了人文與自然的和諧統(tǒng)一。
廊是一個(gè)狹窄的通道，他起著鏈接建筑物與外部空間的作用，廊不僅能夠?yàn)橛稳颂峁┬蓍e的功能，也發(fā)揮著交通的重要作用，廊是一個(gè)過(guò)渡性空間，使園林景觀更具有空間性與層次性，游人走在游廊上，悠閑地看著眼前的景觀，一步一景，感受自然與人的和諧，游人在不同的季節(jié)能夠欣賞到不同的景觀，延長(zhǎng)了顧客的觀賞時(shí)間。
關(guān)鍵詞：企業(yè) 思想政治工作 問(wèn)題 對(duì)策
1.思想政治工作在企業(yè)文化建設(shè)中的作用
1.1有利于提高企業(yè)的管理水平
“以人為本”的管理理念是企業(yè)文化建設(shè)中應(yīng)該堅(jiān)持實(shí)施的，人是企業(yè)發(fā)展最寶貴的資源，對(duì)人才的合理開(kāi)發(fā)與利用能夠增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，思想政治工作要求堅(jiān)持以人為本，這個(gè)企業(yè)文化建設(shè)人才管理的原則是一致的。
1.2有利于提高員工的綜合素質(zhì)
企業(yè)員工的綜合素質(zhì)對(duì)建設(shè)企業(yè)文化有重要的作用，員工素質(zhì)是企業(yè)文化的重要組成部分，思想政治工作能夠提高員工素質(zhì)，教育員工在任何時(shí)候都要恪守職業(yè)道德，對(duì)工作保持責(zé)任感和自信心，能夠形成積極向上的工作氣氛。
1.3有利于增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力
信念是一個(gè)人奮斗的內(nèi)驅(qū)力，是人們工作生活中的行動(dòng)指南，思想政治工作能夠使企業(yè)堅(jiān)持自己的發(fā)展方向，既要保持生機(jī)活力，在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，又要具有危機(jī)感。企業(yè)員工在思想政治教育中也樹(shù)立了自己的信念，把個(gè)人利益和企業(yè)利益結(jié)合起來(lái)，為了個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的共同目標(biāo)奮進(jìn)，增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力和向心力。
2.當(dāng)前企業(yè)思想政治工作中存在的問(wèn)題
2.1對(duì)思想政治工作不重視
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，企業(yè)最重視的是經(jīng)濟(jì)利益，所以思想政治工作在企業(yè)中并沒(méi)有受到充分的重視，并且大部分的企業(yè)都對(duì)思想政治工作不夠重視。許多人都認(rèn)為思想政治工作與當(dāng)前的企業(yè)發(fā)展沒(méi)有關(guān)系，所以不需要受到重視。
2.2思想政治工作開(kāi)展流于形式
有些企業(yè)雖然還保留著思想政治工作，但是這些企業(yè)往往在開(kāi)展思想政治工作時(shí)，形式重于內(nèi)容，大多數(shù)的企業(yè)都是流于形式，為了應(yīng)付上級(jí)檢查或者出于其他目的，導(dǎo)致了思想政治工作在企業(yè)中不能有效的展開(kāi)。
2.3教育方法落后
雖然當(dāng)前的思想政治教育工作方法已經(jīng)得到了一定程度上的改進(jìn)，但是隨著社會(huì)發(fā)展節(jié)奏與步伐的加快，傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前的思想政治教育工作需求。許多企業(yè)在開(kāi)展思想政治教育時(shí)，仍然沿用讀報(bào)紙、讀雜志、看電視、看文件的老方法。這種教育模式在當(dāng)今已經(jīng)明顯落后于生產(chǎn)力發(fā)展的水平，不僅不能有效的提高員工的思想政治水平，還可能讓員工產(chǎn)生浪費(fèi)時(shí)間的抵觸情緒。
2.4工作人員素質(zhì)不夠、積極性不高
由于思想政治工作開(kāi)展起來(lái)較其他工作有一定的難度，并且思想政治工作面臨著對(duì)員工的人生觀價(jià)值觀進(jìn)行教育和改造，所以思想政治工作的開(kāi)展要求工作人員具有較高的思想政治素質(zhì)，才能勝任這一工作。但是許多思想政治工作人員的素質(zhì)并沒(méi)有達(dá)到能夠?qū)T工有效開(kāi)展教育工作的高度。許多思想政治工作人員處于認(rèn)識(shí)等問(wèn)題，認(rèn)為思想政治工作不重要，對(duì)企業(yè)的發(fā)展更不重要，其工作積極性并不高。
3.如何在企業(yè)中更好的開(kāi)展思想政治工作，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)
隨著我國(guó)的不斷發(fā)展進(jìn)步，社會(huì)矛盾也在進(jìn)一步的顯露出來(lái)。許多企業(yè)員工的人生觀、價(jià)值觀都會(huì)受到一定的不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，為了保證企業(yè)生產(chǎn)的順利進(jìn)行，要對(duì)企業(yè)員工開(kāi)展充分的思想政治教育工作。
3.1提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)重視
思想政治工作的開(kāi)展，離不開(kāi)思想認(rèn)識(shí)的提高。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要充分的重視思想政治工作對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的重要性，成立專門(mén)的思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從領(lǐng)導(dǎo)層開(kāi)始自上而下的提高企業(yè)對(duì)思想政治的重視。要加強(qiáng)對(duì)員工的宣傳，通過(guò)宣傳讓員工充分的了解思想政治工作的重要性，積極的配合企業(yè)思想政治工作的開(kāi)展。企業(yè)職工在接受思想政治工作的同時(shí)，還要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自身的思想政治素養(yǎng)。
3.2重視對(duì)員工人生觀、價(jià)值觀的教育
我國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年的飛速發(fā)展，人們的生活水平和生活習(xí)慣都有了很大的改變，這期間免不了受腐朽的西方資本主義生活方式的影響。并且當(dāng)前國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力一刻也沒(méi)有放松對(duì)我國(guó)的破壞工作，總是千方百計(jì)的阻礙我國(guó)的穩(wěn)定發(fā)展，希望通過(guò)文化輸出的方式來(lái)對(duì)我們進(jìn)行控制，或者通過(guò)不良生活方式的影響來(lái)破換我們?cè)痉€(wěn)定的生活方式與秩序。
3.3加強(qiáng)工作人員隊(duì)伍建設(shè)
企業(yè)文化建設(shè)需要企業(yè)塑造與自身發(fā)展相適應(yīng)的企業(yè)精神，作為企業(yè)發(fā)展的思想基礎(chǔ)，而工作人員隊(duì)伍是企業(yè)文化建設(shè)的主體，也是企業(yè)文化建設(shè)的支撐，企業(yè)工作人員應(yīng)該具有共同的價(jià)值觀和發(fā)展觀。企業(yè)的思想政治工作能夠確定企業(yè)的未來(lái)發(fā)展目標(biāo)，并鼓勵(lì)企業(yè)員工為了這一目標(biāo)而努力奮斗，從而增加了企業(yè)的凝聚力，因此，企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)思想政治工作，使員工在接受教育的同時(shí)行使監(jiān)督權(quán)力，發(fā)揮民主監(jiān)督的作用，提高員工的自我認(rèn)同感和歸屬感，壯大企業(yè)工作人員隊(duì)伍，工作人員隊(duì)伍素質(zhì)提高了，企業(yè)才能挖掘和利用人力資源，為企業(yè)未來(lái)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
4.總結(jié)
思想政治工作在企業(yè)的發(fā)展中起著較為重要的作用，企業(yè)要充分的重視思想政治工作的作用，對(duì)員工積極的開(kāi)展思想政治工作，以思想政治工作來(lái)建設(shè)企業(yè)文化，促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定、有序的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：