時(shí)間：2023-03-22 17:34:26
導(dǎo)語(yǔ)：在電力工程自動(dòng)化論文的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
1.1強(qiáng)化質(zhì)量管理
自任何的工程建設(shè)項(xiàng)目中，質(zhì)量都是最為重要的檢查內(nèi)容，也是工程建設(shè)的最重要環(huán)節(jié)，電力工程也不例外。在電力工程自動(dòng)化施工管理中，管理質(zhì)量、管理方案等都是電力工程自動(dòng)化施工管理中質(zhì)量管理的重要構(gòu)成部分，且對(duì)質(zhì)量管理效果的提升也有極大的影響。只有在電力工程自動(dòng)化施工管理過(guò)程中，對(duì)質(zhì)量管理進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，并將質(zhì)量管理作為自動(dòng)化施工管理的重中之重，電力工程自動(dòng)化施工管理才能取得更好的效果。因此，在電力工程自動(dòng)化施工管理中，應(yīng)將電力行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)作為實(shí)施基礎(chǔ)，并對(duì)自動(dòng)化施工管理中的質(zhì)量管理進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，依照工程建設(shè)合同、工程建設(shè)安全性等相關(guān)要求開(kāi)展電力工程建設(shè)工作，電力工程建設(shè)的質(zhì)量才能得到保證。在電力工程自動(dòng)化施工管理中，管理人員對(duì)電站機(jī)組一次性點(diǎn)火成功給予保證，同時(shí)保證其能夠?qū)崿F(xiàn)持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，并將其合理的應(yīng)用在電廠電力資源管理中，可以有效的提高電力工程自動(dòng)化施工管理的質(zhì)量和效率。對(duì)電力工程自動(dòng)化施工質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)的管理，需要依靠相應(yīng)的作業(yè)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。同時(shí)利用監(jiān)管方式對(duì)電力工程自動(dòng)化施工管理的過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行綜合分析和研究，并在此基礎(chǔ)上分析電力工程自動(dòng)化施工管理的質(zhì)量是否能夠得到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，以及其出現(xiàn)問(wèn)題的原因，不僅可以使施工管理人員所采取的應(yīng)對(duì)方法更有針對(duì)性，也能夠有效的提高電力工程的建設(shè)質(zhì)量。在電力工程自動(dòng)化施工管理中，強(qiáng)化質(zhì)量管理不僅對(duì)電力工程建設(shè)施工技術(shù)的實(shí)施有很大幫助，也能夠保證電力工程建設(shè)的順利實(shí)施。同時(shí)，電力工程自動(dòng)化施工管理在電廠管理中的科學(xué)使用，以及質(zhì)量管理成效的有效提高，對(duì)電力行業(yè)的發(fā)展有著極大的幫助。
1.2加強(qiáng)成本管理
在電力工程自動(dòng)化施工管理中，成本管理主要包括兩個(gè)方面：一是在成本管理過(guò)程中，管理人員要對(duì)全局有很好的掌控。在電力工程建設(shè)項(xiàng)目招投標(biāo)期間，有投標(biāo)意愿的企業(yè)需要依據(jù)電力工程建設(shè)要求，對(duì)工程建設(shè)所需的材料、設(shè)備等進(jìn)行詳細(xì)計(jì)算，并設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的工程建設(shè)方案和設(shè)備管理方案，制定相應(yīng)的管理制度，同時(shí)還需要綜合上述內(nèi)容估算電力工程建設(shè)所需的成本，并采取科學(xué)的方法對(duì)工程建設(shè)成本進(jìn)行管理；二是在電力工程建設(shè)過(guò)程中，施工企業(yè)在估算建設(shè)所需成本后，還需要對(duì)工程建設(shè)成本進(jìn)行細(xì)致的分析和研究，并對(duì)工程建設(shè)材料和設(shè)備的使用成本進(jìn)行細(xì)化分析，以便在保證電力工程建設(shè)質(zhì)量的同時(shí)，也能夠?qū)﹄娏こ探ㄔO(shè)成本進(jìn)行科學(xué)的管理。
1.3重視安全管理
電力工程自動(dòng)化施工管理不僅涉及帶電作業(yè)，也包括高空作業(yè)，這也充分體現(xiàn)了電力工程的特殊性和危險(xiǎn)性。因此，為了更好的保證電力工程自動(dòng)化施工管理的實(shí)施，并提高施工管理過(guò)程的安全性，施工技術(shù)的科學(xué)管理及安全防范措施的制定是必不可少的安全保證措施，也只有在保證電力工程自動(dòng)化施工管理安全性的基礎(chǔ)上，電力工程自動(dòng)化施工管理的質(zhì)量才能得到有效的提升。在電力行業(yè)發(fā)展中，安全不僅是一個(gè)非常受重視的問(wèn)題，對(duì)電力工程自動(dòng)化施工管理的實(shí)施也有著極大的影響。這也體現(xiàn)了在電力工程自動(dòng)化施工管理中，安全管理的重要性。為了更好的實(shí)施安全管理，在電力工程自動(dòng)化施工管理中，相關(guān)人員需要對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境進(jìn)行細(xì)致的勘察，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)電力工程可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題，并采取針對(duì)性的措施對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行解決，從而確保電力工程自動(dòng)化施工管理的安全性能夠得到有效的提升。
2結(jié)語(yǔ)
關(guān)鍵詞：建筑工程;電氣自動(dòng)化;自動(dòng)化;施工管理
電氣自動(dòng)化作為自動(dòng)化技術(shù)領(lǐng)域中的一大重點(diǎn)分支，包含著較為繁瑣的工作內(nèi)容以及較為龐大的施工運(yùn)行體制。實(shí)際電氣自動(dòng)化施工工程的建設(shè)工作也包含著較為廣泛的實(shí)際內(nèi)容，主要包含配電系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、弱電系統(tǒng)、保護(hù)系統(tǒng)、防雷接地六大系統(tǒng)的實(shí)際建設(shè)工作。就此而言，如此龐大的系統(tǒng)性工程施工如若想要保證其施工工程中工作運(yùn)行的穩(wěn)定性以及科學(xué)性，對(duì)其進(jìn)行施工管理工作就存在著相應(yīng)的價(jià)值。但現(xiàn)如今，我國(guó)在建筑工程電氣自動(dòng)化的相關(guān)施工工作中施工管理工作的建設(shè)現(xiàn)狀并不十分完善，在實(shí)際施工過(guò)程中依舊存在著施工管理的缺失以及施工管理體系建設(shè)不完善的現(xiàn)狀，就此來(lái)看在建筑工程電氣自動(dòng)化相關(guān)施工工作中進(jìn)行工程管理有效性的相關(guān)研究就具有著一定的積極價(jià)值。
一、我國(guó)建筑施工中電氣自動(dòng)化施工管理現(xiàn)狀分析
就我國(guó)當(dāng)前多數(shù)建筑工程的實(shí)際施工現(xiàn)狀來(lái)看，實(shí)際工程管理工作中存在著普遍性的缺失。其中，管理體制建設(shè)以及管理工作內(nèi)涵缺失作為我國(guó)建筑工程中的實(shí)際現(xiàn)狀，具有著較高的研究?jī)r(jià)值。就其缺失現(xiàn)狀來(lái)看，我國(guó)建筑工程中存在的相關(guān)缺失現(xiàn)狀主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。現(xiàn)就其實(shí)際缺失內(nèi)容，淺析我國(guó)建筑工程電氣自動(dòng)化施工管理建設(shè)工作的主要重點(diǎn)內(nèi)容。1.缺乏完善健全的管理體制。由于電氣自動(dòng)化相關(guān)施工工程在我國(guó)建筑施工單位中具有著工作強(qiáng)度大、工作內(nèi)容豐富以及實(shí)際施工工作覆蓋面較廣的特點(diǎn)，在電氣自動(dòng)化相關(guān)施工工程中進(jìn)行施工管理就需要對(duì)電氣自動(dòng)化相關(guān)工程施工領(lǐng)域的各個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行覆蓋。這一施工方式就與傳統(tǒng)的建筑工程施工方式存在著較大的區(qū)別，管理工作的實(shí)際職能也與傳統(tǒng)建筑工程施工管理的職能存在著較大的差異性。就此看來(lái)，傳統(tǒng)的工程施工管理工作在管理內(nèi)容上以及管理機(jī)制的構(gòu)建方面都需要得到相應(yīng)的加強(qiáng)。然而就我國(guó)建筑工程電氣自動(dòng)化工程施工管理的現(xiàn)狀來(lái)看，多數(shù)施工工程的管理者都沒(méi)有對(duì)管理體制的構(gòu)建做到較為深化的認(rèn)識(shí)，實(shí)際管理機(jī)制的構(gòu)建依舊進(jìn)行著與傳統(tǒng)管理體制的構(gòu)建模式完全相同的方式進(jìn)行。這就使得我國(guó)建筑工程在電氣自動(dòng)化相關(guān)施工工作中表現(xiàn)出了較為不完善的實(shí)際管理體制，管理工作的實(shí)際內(nèi)涵出現(xiàn)了目的與實(shí)際不符的現(xiàn)狀。管理體制的完善性對(duì)管理工作的實(shí)際進(jìn)行具有著較為高度的促進(jìn)作用，進(jìn)行較為完善的實(shí)際管理體制建設(shè)也能直接提升我國(guó)電氣自動(dòng)化相關(guān)建筑施工工程的質(zhì)量提升，并直接提高電氣自動(dòng)化相關(guān)建筑工程的品質(zhì)以及效率。就此看來(lái)，缺乏健全的電氣工程自動(dòng)化相關(guān)建筑工程管理體制作為我國(guó)建筑施工工程中較為嚴(yán)重的缺失，需要得到相關(guān)革新。2.缺乏正確的管理方法。由于電氣自動(dòng)化相關(guān)建筑工程在管理機(jī)制以及管理模式上均與傳統(tǒng)的建筑施工工程存在著較為明顯的差異性，因而在實(shí)際管理方法上也存在著相應(yīng)的差異性。因建筑工程電氣自動(dòng)化工程的工程量較多,且涉及面廣等特點(diǎn),這使得電氣自動(dòng)化工程施工管理需要負(fù)責(zé)的內(nèi)容較多。為了保證施工管理充分發(fā)揮作用,通常在具體執(zhí)行施工管理之前根據(jù)建筑工程實(shí)際情況及電氣自動(dòng)化施工特點(diǎn)及要求,合理規(guī)劃設(shè)計(jì)施工管理方案,選用適合的管理方法,以便在電氣自動(dòng)化施工中有計(jì)劃的、有序的執(zhí)行施工管理。但就我國(guó)建筑工程電氣自動(dòng)化相關(guān)施工工程的管理現(xiàn)狀來(lái)看，管理的方法以及實(shí)際內(nèi)容與傳統(tǒng)建筑工程依舊存在著較大的相似度。這在提升了實(shí)際管理機(jī)制的效率同時(shí)卻忽視了電氣自動(dòng)化相關(guān)建筑工程與傳統(tǒng)建筑工程之間的體制差異，進(jìn)而在實(shí)際管理工作上存在著重點(diǎn)管理方向缺失的問(wèn)題。相關(guān)管理者在實(shí)際管理工作進(jìn)行之前，往往忽視了對(duì)實(shí)際管理機(jī)制覆蓋面的實(shí)際考察，在實(shí)際管理方法上也一味采用著較為固定的管理內(nèi)容與管理手段，這在電氣自動(dòng)化相關(guān)施工工程的實(shí)際進(jìn)行中往往只能降低施工工程的有效性，并降低管理機(jī)制發(fā)揮的實(shí)際效力，進(jìn)而導(dǎo)致后續(xù)電氣自動(dòng)化施工中按照方案所實(shí)施的施工管理方法不盡人意,使施工管理效果不佳,不利于保證電氣自動(dòng)化工程質(zhì)量。
二、優(yōu)化建筑工程電氣自動(dòng)化的施工管理相關(guān)有效措施分析
由于現(xiàn)階段我國(guó)在建筑工程相關(guān)電氣自動(dòng)化施工工程中依舊存在著較多方面的缺失，既制約了我國(guó)建筑施工領(lǐng)域的實(shí)際發(fā)展，同時(shí)對(duì)我國(guó)電氣自動(dòng)化相關(guān)領(lǐng)域的施工工程存在著管理工作相關(guān)的實(shí)際制約性，因而就我國(guó)建筑工程領(lǐng)域的實(shí)際發(fā)展前景而言，對(duì)建筑工程相關(guān)電氣自動(dòng)化施工管理進(jìn)行優(yōu)化革新具有著較大的積極意義與研究?jī)r(jià)值。為保證我國(guó)建筑工程相關(guān)電氣自動(dòng)化施工工作的高效性，筆者建議從以下方面開(kāi)展相關(guān)優(yōu)化工作。1.做好電氣自動(dòng)化相關(guān)施工工作的準(zhǔn)備工作。良好的準(zhǔn)備工作在一定意義上來(lái)講能夠?yàn)楹罄m(xù)施工工作提供有效的管理工作的相關(guān)幫助。因此為提升我國(guó)建筑工程相關(guān)電氣自動(dòng)化施工管理，對(duì)電氣自動(dòng)化相關(guān)施工工程進(jìn)行施工工作準(zhǔn)備階段的監(jiān)督提升具有著良好的應(yīng)用價(jià)值。首先，應(yīng)當(dāng)做好施工工程的前期準(zhǔn)備。由于電氣自動(dòng)化相關(guān)施工工程能夠有效在后續(xù)施工工作中對(duì)管理的實(shí)際內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化與簡(jiǎn)化。電氣自動(dòng)化相關(guān)施工工作由于其存在著較為廣泛的涉及內(nèi)容，因而在準(zhǔn)備階段如果沒(méi)有對(duì)實(shí)際設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行較為良好的優(yōu)化，實(shí)際施工工作沒(méi)有了相應(yīng)依據(jù)則會(huì)導(dǎo)致因設(shè)計(jì)施工不合理而返工或施工工作不達(dá)標(biāo)而引發(fā)建筑施工的質(zhì)量問(wèn)題。而相應(yīng)質(zhì)量問(wèn)題的變數(shù)一旦產(chǎn)生，就會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的建筑施工電氣自動(dòng)化相關(guān)工作的管理問(wèn)題造成影響。其次，應(yīng)保證設(shè)備選型的科學(xué)性。由于建筑工程中電氣自動(dòng)化相關(guān)施工工程的實(shí)際內(nèi)容較為豐富，在設(shè)備的使用方面也存在著相應(yīng)的廣泛需求，因而就建筑施工的實(shí)際內(nèi)涵來(lái)看，想要保證工程管理工作的科學(xué)性，在設(shè)備選型方面同樣應(yīng)加強(qiáng)相應(yīng)重視型號(hào)、規(guī)格不同的電氣設(shè)備的性能和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而對(duì)采購(gòu)的電氣設(shè)備進(jìn)行質(zhì)量檢查、功能測(cè)試、使用分析，進(jìn)而根據(jù)不同設(shè)備的相應(yīng)質(zhì)量來(lái)滿(mǎn)足對(duì)于施工工作的具體要求。2.電氣工程自動(dòng)化施工管理。在實(shí)際施工管理的直接提升方面，需要管理者對(duì)以下兩方面進(jìn)行管理工作的革新加強(qiáng)。首先，需要監(jiān)督工作人員加強(qiáng)做好日常的監(jiān)督檢查工作。在工程施工過(guò)程中就需要結(jié)合建筑工程實(shí)際情況及電氣自動(dòng)化施工要求,規(guī)范化、合理化地實(shí)施施工質(zhì)量管理，可以有效控制電氣自動(dòng)化施工工藝，避免質(zhì)量隱患遺留。加強(qiáng)施工管理的實(shí)際規(guī)范性，不僅能夠促進(jìn)工程施工相關(guān)工作人員提升自我防范意識(shí)，在實(shí)際施工管理工作中加強(qiáng)對(duì)管理工作的重視程度，且就其施工管理的工作內(nèi)容來(lái)看需要使施工人員端正態(tài)度，并就實(shí)際管理職能來(lái)完善其管理的相關(guān)體系，做到建筑工程電氣自動(dòng)化相關(guān)施工的科學(xué)性與完善性。
作者:黃炎 單位:中國(guó)二十二冶集團(tuán)有限公司
參考文獻(xiàn)：
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[2]陳紅燕.電氣自動(dòng)化施工項(xiàng)目管理研究[J].建筑工程技術(shù)與設(shè)計(jì),2015(17):1500.
關(guān)鍵詞：電力系統(tǒng)；工學(xué)一體化；教學(xué)設(shè)計(jì)
作者簡(jiǎn)介：趙美蓮（1976-），女，山西朔州人，南京工程學(xué)院電力工程學(xué)院，講師；陳躍（1963-），男，江蘇南通人，南京工程學(xué)院電力工程學(xué)院，副教授。（江蘇南京211167）
中圖分類(lèi)號(hào)：G642.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2012）06-0076-02
“電力系統(tǒng)分析”是電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生掌握電力系統(tǒng)基本概念、基本分析和計(jì)算能力的一門(mén)重要基礎(chǔ)課程，是電類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生從基礎(chǔ)技術(shù)理論課程走向?qū)I(yè)技術(shù)課程學(xué)習(xí)的知識(shí)橋梁。該課程以電力系統(tǒng)潮流計(jì)算、故障計(jì)算和穩(wěn)定分析為核心，緊密結(jié)合不斷涌現(xiàn)的電力系統(tǒng)新技術(shù)，內(nèi)容涉及面廣多，涵蓋了電機(jī)學(xué)、電路、電磁場(chǎng)、自動(dòng)控制等多學(xué)科知識(shí)，包含了線(xiàn)性方程、非線(xiàn)性方程、微分方程等大量數(shù)學(xué)理論推導(dǎo)。學(xué)生學(xué)習(xí)該課程往往感覺(jué)難度較大，不易掌握內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
隨著電力工業(yè)的快速發(fā)展，“電力系統(tǒng)分析”課程教學(xué)面臨著極大挑戰(zhàn)，學(xué)生既要掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，又要學(xué)會(huì)理論與應(yīng)用相結(jié)合，具備運(yùn)用知識(shí)的創(chuàng)新能力。傳統(tǒng)的以教師為中心的單一教授法已成為制約教學(xué)質(zhì)量提高的瓶頸，需要在方法上創(chuàng)新模式，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性和職業(yè)發(fā)展的需要，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的創(chuàng)新能力，以滿(mǎn)足技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高級(jí)人才的綜合素質(zhì)要求。
一、工學(xué)一體化的教學(xué)意義
教與學(xué)，二者是一對(duì)辨證統(tǒng)一體，其行為是一種需要將刻板的理論知識(shí)與生動(dòng)的實(shí)際應(yīng)用有機(jī)結(jié)合的藝術(shù)活動(dòng)。讓學(xué)生具備學(xué)以致用的創(chuàng)新能力，這就是“工學(xué)一體化”教學(xué)的目的與意義。
學(xué)生要具備學(xué)以致用的創(chuàng)新能力，就是要實(shí)現(xiàn)其從獲取知識(shí)到運(yùn)用知識(shí)和創(chuàng)新知識(shí)的能力提升。顯然，學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)課、仔細(xì)做筆記只能做到有知識(shí)，很難做到有能力。在教學(xué)中，要不斷強(qiáng)化學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，授之以漁，讓學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)的主體，學(xué)會(huì)主動(dòng)思考和深化運(yùn)用，提高創(chuàng)新知識(shí)能力。
電類(lèi)學(xué)科具有很強(qiáng)工程應(yīng)用背景，其專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的最終目的是要將技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，直接推動(dòng)電力工程建設(shè)，因而特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維和能力的培養(yǎng)。學(xué)生不僅要具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)理論，而且要具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。工學(xué)一體化教學(xué)的本質(zhì)之一，就是要全面培養(yǎng)學(xué)生善于獨(dú)立思考、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的綜合素質(zhì)。因此加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的工學(xué)一體化教學(xué)，對(duì)于電類(lèi)專(zhuān)業(yè)顯得尤為必要和重要。
二、以往的教學(xué)困境
“老師在黑板上講得天花亂墜，學(xué)生在下面呼呼大睡?！边@是在教學(xué)調(diào)查中學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)課堂的形象描述。在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師是傳道授業(yè)解惑的單一主體，學(xué)生完全處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位。教師在黑板上講解教材中規(guī)定的純理論知識(shí)，且往往是概念釋義和理論算法推導(dǎo)，與實(shí)際應(yīng)用需求脫節(jié)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。課堂缺乏生動(dòng)性和吸引力，學(xué)生很容易感到枯燥乏味，進(jìn)而漸漸產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這無(wú)疑不利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。更有甚者，不少學(xué)生的學(xué)習(xí)目的相對(duì)片面，僅為應(yīng)付課程考試而學(xué)，死記硬背一些概念和原理，淺浮于知識(shí)的表面理解，談不上深入分析所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，很難具備學(xué)以致用的創(chuàng)新能力。
教學(xué)中也會(huì)安排一些實(shí)驗(yàn)課作為課程實(shí)踐環(huán)節(jié)，但這些傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)課常常是“走過(guò)場(chǎng)”。學(xué)時(shí)少且實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相對(duì)固定，一般都是要求學(xué)生按照教師的示范或指導(dǎo)書(shū)的步驟去按部就班地操作，簡(jiǎn)單地驗(yàn)證一些基本原理和現(xiàn)象，學(xué)生無(wú)法參與過(guò)程設(shè)計(jì)，嚴(yán)重制約了學(xué)生創(chuàng)新思維能力的提高。
三、工學(xué)一體化的教學(xué)設(shè)計(jì)
“電力系統(tǒng)分析”課程包括電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析和電力系統(tǒng)暫態(tài)分析兩部分，教學(xué)內(nèi)容多，任務(wù)量重，教學(xué)時(shí)間安排也相對(duì)較長(zhǎng)，如何獲得良好的教學(xué)效果是我們一直在深入思考的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐探索，我們?cè)O(shè)計(jì)了一套“興趣培養(yǎng)―理論教學(xué)―工程實(shí)踐”多層級(jí)交叉融合的“電力系統(tǒng)分析”課程工學(xué)一體化教學(xué)法。在教學(xué)過(guò)程中，注重運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例教學(xué)、討論式教學(xué)等多種手段，將理論知識(shí)融于實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生在教與學(xué)的互動(dòng)過(guò)程中，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)新性地完成各類(lèi)應(yīng)用操作，達(dá)到學(xué)以致用的教學(xué)效果。
1.興趣培養(yǎng)
雖然學(xué)生在學(xué)習(xí)“電力系統(tǒng)分析”之前，一般都已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“電路”、“電機(jī)學(xué)”等基礎(chǔ)課程，初步掌握了同步發(fā)電機(jī)、異步發(fā)電機(jī)、變壓器等電工電器設(shè)備的基本知識(shí)，但是大多數(shù)學(xué)生對(duì)電力系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)運(yùn)行缺乏整體性概念。課程伊始，如果就直接講授教材中的各種算法和理論推導(dǎo)，學(xué)生往往會(huì)很難理解和接受。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師?！边@就是說(shuō)一個(gè)人一旦對(duì)某事物有了濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐，并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗(yàn)。因此，在開(kāi)始該門(mén)課程教學(xué)時(shí)，十分注重培養(yǎng)學(xué)生的課程興趣。良好的開(kāi)端是成功的一半，引導(dǎo)學(xué)生建立起學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)興趣，激發(fā)其專(zhuān)業(yè)求知欲。感性認(rèn)識(shí)是引導(dǎo)學(xué)生逐步建立學(xué)習(xí)興趣的一種好方法。在教學(xué)過(guò)程中，主要采用了以下兩種方法：
（1）聲像教學(xué)。電力系統(tǒng)的生產(chǎn)、運(yùn)行過(guò)程以及電力設(shè)備結(jié)構(gòu)都十分復(fù)雜，很難用黑板或語(yǔ)言來(lái)講授清楚，學(xué)生抽象地聽(tīng)講，很吃力，無(wú)法直觀理解。教學(xué)中，充分利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)手段，通過(guò)聲像結(jié)合、圖文并茂的方式，形象地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，特別是對(duì)一些電網(wǎng)運(yùn)行控制環(huán)節(jié)和設(shè)備運(yùn)行狀況，讓學(xué)生便于理解和感悟，起到了事半功倍的效果。通過(guò)聲像教學(xué)，讓學(xué)生一方面能夠初步了解到電力系統(tǒng)的整體概況與生產(chǎn)過(guò)程，建立起對(duì)電網(wǎng)運(yùn)行的系統(tǒng)感知；另一方面也能夠了解到該專(zhuān)業(yè)的一些最新技術(shù)成果和示范工程建設(shè)，比如當(dāng)今社會(huì)各界高度關(guān)注的特高壓和智能電網(wǎng)知識(shí)，建立起“我是電力人”的興趣感和自豪感。
（2）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。大多數(shù)高校在該課程教學(xué)設(shè)計(jì)上都設(shè)置了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，并計(jì)入學(xué)分，但時(shí)間安排上不是很科學(xué)，往往都在畢業(yè)實(shí)習(xí)前。為了及時(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)電力系統(tǒng)生產(chǎn)及其運(yùn)行設(shè)備的直接感性認(rèn)識(shí)，結(jié)合課程教學(xué)需要，與當(dāng)?shù)氐碾娏ιa(chǎn)運(yùn)行部門(mén)（生產(chǎn)教學(xué)基地）聯(lián)系，適時(shí)組織一些現(xiàn)場(chǎng)參觀的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參觀發(fā)電廠、變電站和電力調(diào)度中心，親身感受電力系統(tǒng)的實(shí)際生產(chǎn)運(yùn)行過(guò)程。
2.課堂教學(xué)
在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，學(xué)生在課堂中往往只顧及做好筆記，抄錄基本概念、理論和算法推導(dǎo)，難以形成獨(dú)立思考行為，更談不上活學(xué)活用。因此，如何引導(dǎo)學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)中的主人翁，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，逐步培養(yǎng)其學(xué)以致用的創(chuàng)新能力，是提高課堂教學(xué)效果的關(guān)鍵。我們主要采用了以下2種手段來(lái)提升課堂教學(xué)質(zhì)量：
（1）開(kāi)放式課堂教學(xué)。開(kāi)放式課堂教學(xué)是針對(duì)傳統(tǒng)教育中以“課堂為主、教材為主、教師為主”的封閉性教學(xué)弊端而提出的。通過(guò)改革單一教學(xué)方法和教學(xué)手段，構(gòu)建開(kāi)放式的課堂教學(xué)，讓學(xué)生成為教學(xué)中的活躍主體。一方面，增強(qiáng)教與學(xué)的互動(dòng)性，即教師在講解過(guò)程中允許學(xué)生提問(wèn)，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)討論。通過(guò)討論，深化學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。另一方面，柔性延拓“40分鐘”課堂時(shí)間。一般高校專(zhuān)業(yè)課程的課時(shí)安排往往都會(huì)相隔2-3天，時(shí)間較長(zhǎng)，為此，在每一次課堂結(jié)束時(shí)，首先將下一次課堂主要內(nèi)容提煉為若干思考問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生課后獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。然后在下一次上課之前，安排學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)和思考的認(rèn)知，發(fā)表自己的言論，教師做好引導(dǎo)工作，針對(duì)學(xué)生的發(fā)言，肯定他們說(shuō)得正確的地方，也指出他們理解上的偏頗，并在接下來(lái)的課堂講授中及時(shí)地進(jìn)行有針對(duì)性的解惑。
現(xiàn)有教材大都是收集匯編了與課程相關(guān)的基本原理知識(shí)和成熟的技術(shù)成果，且偏重于理論闡述和算法推導(dǎo)，對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的前沿技術(shù)和最新科技研究成果介紹甚少。為此，在教材的基礎(chǔ)上，對(duì)講義進(jìn)行了適當(dāng)?shù)谋匾a(bǔ)充，重點(diǎn)內(nèi)容包括電力專(zhuān)業(yè)最近10年來(lái)重大科技研究與重點(diǎn)示范工程應(yīng)用成果，以及未來(lái)5-10年關(guān)鍵技術(shù)的發(fā)展方向。擴(kuò)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)視野，讓其及時(shí)了解電力系統(tǒng)的重大事件和重大科研成果，感悟該專(zhuān)業(yè)的技術(shù)成就和未來(lái)的發(fā)展方向。這一教學(xué)做法深受學(xué)生們的喜歡，既激發(fā)了他們的專(zhuān)業(yè)興趣，又有效地強(qiáng)化了專(zhuān)業(yè)教育。
（2）組織課堂Seminar。課堂Seminar的教學(xué)目的是為了培訓(xùn)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、陳述觀點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)合作、參與討論及論文寫(xiě)作等多方面的綜合能力。讓學(xué)生既勤于獨(dú)立思考又善于團(tuán)隊(duì)合作，在相互討論中鍛煉邏輯思維能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，逐步培養(yǎng)學(xué)以致用的創(chuàng)新能力。
具體地，我們?cè)诮虒W(xué)中的主要操作方法包括：結(jié)合課程重點(diǎn)知識(shí)的特點(diǎn)，開(kāi)展小組內(nèi)學(xué)生討論（深入討論）和小組間學(xué)生討論（一般討論）；記錄討論情況，作為最終成績(jī)?cè)u(píng)定因素，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生參與討論的積極性；在討論過(guò)程中教師應(yīng)適度參與，特別是對(duì)于學(xué)生無(wú)法討論清楚的知識(shí)點(diǎn)或?qū)W生回答錯(cuò)誤的地方，應(yīng)由教師回答；對(duì)于學(xué)生的討論教師應(yīng)具有“包容心”，特別是面對(duì)一些“幼稚”甚至錯(cuò)誤的觀點(diǎn)時(shí)，更不可挫傷學(xué)生的積極性。
3.課后論文撰寫(xiě)
對(duì)課堂Seminar的教學(xué)延伸，就是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生閱讀與電力系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的各類(lèi)學(xué)術(shù)期刊，提高他們的自我學(xué)習(xí)和閱讀能力。主要推薦的學(xué)術(shù)期刊包括IEEE Transations on Power System，CIGRE匯刊、中國(guó)電機(jī)工程學(xué)報(bào)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化雜志等。結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)一些重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行深化學(xué)習(xí)和分析，撰寫(xiě)科技論文，表達(dá)自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，逐步培養(yǎng)他們的科研分析能力，這對(duì)有志于考讀研究生的學(xué)生來(lái)說(shuō)十分有幫助。
4.課程畢業(yè)設(shè)計(jì)
本環(huán)節(jié)的教學(xué)目的是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生學(xué)以致用的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。在課堂講授內(nèi)容結(jié)束后，要求學(xué)生將所學(xué)的電力系統(tǒng)基本原理轉(zhuǎn)換為可應(yīng)用的計(jì)算程序或軟件，在運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中深化對(duì)原理和方法的理解，讓學(xué)生具備解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)生可以根據(jù)自己感興趣的知識(shí)點(diǎn)，選擇諸如潮流計(jì)算、短路計(jì)算、有功功率控制、無(wú)功電壓調(diào)節(jié)、靜態(tài)/暫態(tài)穩(wěn)定分析等內(nèi)容，完成相應(yīng)的應(yīng)用程序設(shè)計(jì)，深度推進(jìn)理論分析與工程應(yīng)用相結(jié)合的工學(xué)一體化教學(xué)。這種綜合性設(shè)計(jì)實(shí)踐，學(xué)生能充分彰顯個(gè)性和發(fā)揮創(chuàng)新才華，因而受到了他們的積極響應(yīng)和廣泛好評(píng)。
四、考核方法
考試既是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種手段，也是檢查教師教學(xué)成效的重要途徑。為此，設(shè)置一種科學(xué)合理的考核方法，也是教學(xué)改革中十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一。我們的主要做法是：不以期末閉卷考試成績(jī)作為唯一的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，將考核方式從簡(jiǎn)單獲取知識(shí)量考核向知識(shí)和能力的綜合評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)移，實(shí)施一套“平時(shí)考勤+課堂討論報(bào)告+課程論文+閉卷考試”多指標(biāo)綜合加權(quán)評(píng)定的考核方法。該方法更加強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生綜合能力的真實(shí)測(cè)評(píng)，能有效地將應(yīng)試學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)放式的興趣學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)目的。
五、效果與總結(jié)
為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展對(duì)高級(jí)人才培養(yǎng)的新要求，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的創(chuàng)新能力為目的，形成了一套“興趣培養(yǎng)―理論教學(xué)―工程實(shí)踐”多層級(jí)交叉融合的“電力系統(tǒng)分析”課程工學(xué)一體化教學(xué)法，實(shí)現(xiàn)了將理論知識(shí)講授融于實(shí)際應(yīng)用實(shí)踐的良好互動(dòng)，且教學(xué)形式生動(dòng)，內(nèi)容豐富，解決了傳統(tǒng)的教學(xué)模式下費(fèi)時(shí)費(fèi)力且效果不佳的問(wèn)題。教學(xué)實(shí)踐證明：該方法使得學(xué)生不但較好地掌握了電力系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，而且顯著提升了電力工程的實(shí)踐應(yīng)用能力，取得了良好的教學(xué)效果。
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關(guān)鍵詞 電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 綜合素養(yǎng)
0引言
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)在各行各業(yè)都得到廣泛應(yīng)用，且其發(fā)展水平已成為我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要標(biāo)志?！秶?guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》將能源資源領(lǐng)域人才定性為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺專(zhuān)門(mén)人才，國(guó)家對(duì)高素質(zhì)的電氣工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才的需求越來(lái)越迫切，這一領(lǐng)域人才的培養(yǎng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重中之重。在這樣的大環(huán)境下，電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更應(yīng)清楚本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)方法和未來(lái)的就業(yè)前景與發(fā)展方向，才能在有限的四年大學(xué)中打下堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，為將來(lái)的就業(yè)或進(jìn)一步深造作好準(zhǔn)備。
1電氣專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)
電力部原屬六大本科院校之一的長(zhǎng)沙理工大學(xué)在《2016級(jí)本科生學(xué)習(xí)指南》中對(duì)該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的描述如下：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的系統(tǒng)基礎(chǔ)理論知識(shí)、較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較全面的綜合文化素質(zhì)，具有強(qiáng)、弱電知識(shí)結(jié)構(gòu)、較強(qiáng)的適應(yīng)性和創(chuàng)新意識(shí)，能夠從事電氣工程相關(guān)領(lǐng)域、特別是現(xiàn)代電力系統(tǒng)的系統(tǒng)運(yùn)行、規(guī)劃設(shè)計(jì)、試驗(yàn)分析、生產(chǎn)管理等方面工作，也可以在電氣裝備領(lǐng)域和自動(dòng)化信息領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、研制開(kāi)發(fā)及管理等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。
一般而言，企業(yè)的工程技術(shù)人員有應(yīng)用型、研究型和管理型3種，其中應(yīng)用型技術(shù)人員指能將專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能應(yīng)用于所從事的專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐的專(zhuān)門(mén)人才，要求熟練掌握社會(huì)生產(chǎn)或社會(huì)活動(dòng)一線(xiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，主要在工業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)從事工程設(shè)計(jì)、制造、施工、運(yùn)行等技術(shù)工作，約占工程師總數(shù)的75%。長(zhǎng)沙理工大學(xué)電氣工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位于“應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才”，與社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求相一致，而電氣工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本身就是綜合性較強(qiáng)的工科專(zhuān)業(yè)，要面向整個(gè)電工學(xué)科，使學(xué)生具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的電氣工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)，受到電工電子、系統(tǒng)控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，獲得電氣控制、電力系統(tǒng)自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化裝置及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等領(lǐng)域的基本技能，具有分析和解決電氣工程技術(shù)領(lǐng)域技術(shù)問(wèn)題的能力。
2電氣專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的綜合素養(yǎng)
長(zhǎng)沙理工大學(xué)對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生的核心知識(shí)能力要求為掌握一T外國(guó)語(yǔ)，能比較順利地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料，具有一定程度的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)的基礎(chǔ)，并掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法；具有較好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力，善于溝通與交流；具有良好的自然和社會(huì)科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域較寬廣的理論和技術(shù)基礎(chǔ)及必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展前沿和趨勢(shì)；具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，熟悉本專(zhuān)業(yè)常用的應(yīng)用軟件及其使用方法，學(xué)會(huì)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)解決本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)實(shí)際問(wèn)題的手段及方法；經(jīng)過(guò)必要的工程實(shí)踐訓(xùn)練，掌握電氣工程必要的文獻(xiàn)查閱、工程讀圖與制圖、工程設(shè)計(jì)與計(jì)算以及現(xiàn)場(chǎng)操作、施工、調(diào)試、實(shí)驗(yàn)等相關(guān)技能。具有一定的分析和解決現(xiàn)場(chǎng)工程實(shí)際問(wèn)題的能力；了解科技創(chuàng)新的基本知識(shí)、原理和方法，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
事實(shí)上，電氣專(zhuān)業(yè)在校大學(xué)生要通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)綜合提升人文素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
2.1人文素養(yǎng)
首先，一個(gè)人要有正確的自我認(rèn)識(shí)和健康的情緒和健全人格，具備較強(qiáng)的人際交往能力，能夠控制自我并理解他人需求和意愿，能夠自信、靈活地處理新的和不斷變化的人際環(huán)境和工作環(huán)境，具有應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力；其次，任何社會(huì)的公民都要認(rèn)識(shí)到自己是社會(huì)生活的主體，有與生俱來(lái)的作為人應(yīng)該享有的參與社會(huì)政治生活和公共生活的各種權(quán)利，并以平等寬容之心對(duì)待他人，具有法制觀念和責(zé)任觀念；再次，作為未來(lái)的“工程人”也要掌握一定的哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的人文科學(xué)素養(yǎng)和口頭與書(shū)面交流溝通能力，掌握資料查詢(xún)、文獻(xiàn)檢索及應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具有一定的技術(shù)設(shè)計(jì)、歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)測(cè)試結(jié)果、撰寫(xiě)論文和實(shí)踐工作的能力。
2.2專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
首先要學(xué)好從事電氣工程技術(shù)工作所必備的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和物理知識(shí)，掌握微積分、常微分方程、線(xiàn)性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)及積分變換的理論知識(shí)；掌握電學(xué)、磁學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)等理論知識(shí)與相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作技能。
也要多去涉足其他專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。例如機(jī)械與電氣工程息息相關(guān)，很多電氣產(chǎn)品的研發(fā)都離不開(kāi)機(jī)械知識(shí)，多學(xué)習(xí)機(jī)械知識(shí)有益于以后的工作，達(dá)到事半功倍的效果；還要掌握信息技術(shù)，充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，至少要掌握一種高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，具有程序設(shè)計(jì)的基本能力，能運(yùn)用常用的電氣 CAD 軟件分析和解決一般性工程的實(shí)際問(wèn)題；要多多關(guān)注業(yè)界資訊，多深入電力生產(chǎn)運(yùn)輸現(xiàn)場(chǎng)，加深感性認(rèn)識(shí)，隨時(shí)更新電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，把握時(shí)代的脈搏。
3 結(jié)論
據(jù)麥可思研究院近三年的《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》分析數(shù)據(jù)，電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)排名均位居全國(guó)最易就業(yè)的前二十個(gè)專(zhuān)業(yè)之列，就業(yè)率均遠(yuǎn)超全國(guó)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)平均水平。電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的在校大學(xué)生如果能從大一開(kāi)始就制定好學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)，使自己具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論，較寬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面和豐厚的人文素養(yǎng)，就能在未來(lái)的工作中有較強(qiáng)的適應(yīng)性，畢業(yè)后就可在工業(yè)企業(yè)、金融部門(mén)、政府機(jī)關(guān)等不同部門(mén)的電力工程、電氣工程、工業(yè)自動(dòng)化、過(guò)程控制、計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域中從事電氣及自動(dòng)化系統(tǒng)的維護(hù)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、管理及營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)等工作，在人才供求市場(chǎng)上受到歡迎。因此，無(wú)論是從哪個(gè)角度而言，電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)都是一個(gè)很有發(fā)展前景的工科專(zhuān)業(yè)。
自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平得到了很大的提升，人們的生活水平也得到了很大的提高。尤其是在城市當(dāng)中，用電量不斷的增大，城市配電網(wǎng)建設(shè)顯得尤其重要，直接影響著城市居民的生活質(zhì)量。本文通過(guò)分析城網(wǎng)改造規(guī)劃的內(nèi)容以及對(duì)配電網(wǎng)改造規(guī)劃編制的時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，最后再提出本人對(duì)配電網(wǎng)在電力工程建設(shè)當(dāng)中的展望。
【關(guān)鍵詞】
配電網(wǎng)；改造規(guī)劃編制；電力工程建設(shè)；特點(diǎn)
1城網(wǎng)改造規(guī)劃內(nèi)容
談及城網(wǎng)改造規(guī)劃首先需要了解一下城市配電網(wǎng)其主要的工作內(nèi)容是什么，在人們的日常生活當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻的離不開(kāi)電，而城市配電網(wǎng)其主要是指除了提供電源的輸電線(xiàn)路、變電所以外，還包括配電網(wǎng)。[1]其中輸電線(xiàn)路和變電所是為配電網(wǎng)所提供電源的，配電網(wǎng)有多個(gè)組成部分，其分別為：高壓配電網(wǎng)、中亞配電網(wǎng)以及低壓配電網(wǎng)。而城網(wǎng)實(shí)際上就是城市配電網(wǎng)的簡(jiǎn)稱(chēng)，對(duì)城網(wǎng)進(jìn)行改造規(guī)劃就是對(duì)城市配電網(wǎng)進(jìn)行改造規(guī)劃。城網(wǎng)改造規(guī)劃的內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面，其分別為：對(duì)原有配電網(wǎng)的改造和擴(kuò)建后新建的配電網(wǎng)。在城網(wǎng)改造規(guī)劃的具體內(nèi)容當(dāng)中還包括規(guī)劃的年限、編制、經(jīng)濟(jì)分析以及改造安排。
2配電網(wǎng)在進(jìn)行改造規(guī)劃編制時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
2.1注意與城市建設(shè)相結(jié)合
對(duì)于城市配電網(wǎng)來(lái)說(shuō)，其不僅僅是電力系統(tǒng)當(dāng)中重要的組成部分，更是城市建設(shè)當(dāng)中重要的組成部分，尤其是電力行業(yè)還是我國(guó)的基礎(chǔ)性行業(yè)，其更是如此。[2]因此配電網(wǎng)在進(jìn)行改革規(guī)劃編制時(shí)，一定要注意與城市建設(shè)相結(jié)合，這樣才能做到雙向發(fā)展。
2.2注意符合城市配電的特點(diǎn)
城市配電共有六大特點(diǎn)，其分別為：①電網(wǎng)的負(fù)荷相對(duì)較為集中且符合密度額十分的高；②用戶(hù)的用電質(zhì)量要求都比較高；③由于配電網(wǎng)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)比較高，因此在安全和經(jīng)濟(jì)的合理平衡之下，供電需要有較高的安全可靠性；④即使配電網(wǎng)的接線(xiàn)較為復(fù)雜，依舊需要保證其調(diào)度的穩(wěn)定性；[3]⑤由于配電網(wǎng)在自動(dòng)化這方面的要求比較高，因此對(duì)電網(wǎng)的管理水平要求也就比較高；⑥配電網(wǎng)當(dāng)中有關(guān)的配電設(shè)施的要求比較高。
2.3注意對(duì)資金進(jìn)行合理規(guī)劃使用
目前，由于我國(guó)國(guó)家資金有限，給予配電網(wǎng)改造規(guī)劃的資金是有限的，這也就要求規(guī)劃人員在對(duì)其進(jìn)行規(guī)劃的時(shí)候需要合理有效的利用資金。那么相關(guān)工作人員在規(guī)劃的時(shí)候應(yīng)該如何做呢？首先我們需要清楚的是，對(duì)配電網(wǎng)的改造并不是由一個(gè)人來(lái)進(jìn)行規(guī)劃的，因此相關(guān)的工作人員每個(gè)人首先都可以將自己的規(guī)劃內(nèi)容制作一個(gè)方案，然后對(duì)所有提交的供電方案進(jìn)行參考選取，選出最佳方案。[4]而方案的選取標(biāo)準(zhǔn)則是以資金的投入和有效性為中心，合理有效的使用資金能夠?yàn)楣╇姴块T(mén)和全社會(huì)帶來(lái)最大的綜合經(jīng)濟(jì)效益。
3對(duì)配電網(wǎng)在電力工程建設(shè)當(dāng)中的展望
3.1合理布局電網(wǎng)結(jié)構(gòu)
對(duì)于配電網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行以及管理來(lái)說(shuō)，對(duì)電壓的等級(jí)進(jìn)行簡(jiǎn)化之后，對(duì)其是有利的。目前，我國(guó)城市配電網(wǎng)當(dāng)中所使用的電壓有35kV、100kV、220kV、380kV等。那么目前我國(guó)城市配電網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)是將110kV的電壓引進(jìn)市區(qū)，將市區(qū)當(dāng)中的35kV逐漸的淘汰。其實(shí)對(duì)于任何事物來(lái)說(shuō)，完美、完善是其一直追求的目前。同樣的，對(duì)于電網(wǎng)結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，一個(gè)合理完善的城市電網(wǎng)結(jié)構(gòu)的布局是非常重要的。合理布局城市電網(wǎng)的結(jié)構(gòu)，能夠有效的滿(mǎn)足城市居民現(xiàn)階段對(duì)電力資源的需求，還能夠滿(mǎn)足、適應(yīng)發(fā)展的裕度。[5]這相比我國(guó)以前城市配電網(wǎng)的布局，合理布局電網(wǎng)結(jié)構(gòu)能夠使電網(wǎng)變得更加的靈活。
3.2引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行改造
隨著科技的進(jìn)步，我國(guó)越來(lái)越多的設(shè)備趨于智能化。對(duì)于城市配電網(wǎng)來(lái)說(shuō)，技術(shù)的結(jié)合也是十分重要的。目前技術(shù)已經(jīng)成為配電網(wǎng)改造規(guī)劃的核心內(nèi)容。目前，國(guó)外一些發(fā)達(dá)國(guó)家的配電網(wǎng)配置就結(jié)合了科學(xué)技術(shù)，例如：箱式變壓器、架空絕緣導(dǎo)線(xiàn)等等的應(yīng)用，對(duì)于我國(guó)城市配電網(wǎng)來(lái)說(shuō)都是值得借鑒的。只有不斷的吸取別人的長(zhǎng)處來(lái)充實(shí)自己，自己才能變得更強(qiáng)大。
4結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，城市配電網(wǎng)是保障城市居民日常用電的，因此對(duì)城市配電網(wǎng)進(jìn)行規(guī)劃改造是必然的。本文主要對(duì)城市配電網(wǎng)改造規(guī)劃的內(nèi)容以及配電網(wǎng)在規(guī)劃的過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題進(jìn)行了分析，最后再根據(jù)本人自身的想法提出了兩點(diǎn)相關(guān)的建議，希望對(duì)我國(guó)城市配電網(wǎng)的改造規(guī)劃能起到一定的借鑒作用。
作者：梁嘉升 單位：國(guó)網(wǎng)山東省電力公司蒙陰縣供電公司
參考文獻(xiàn)
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[3]史陽(yáng)，辛文增.論城市配網(wǎng)規(guī)劃與建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)[A].北京中外軟信息技術(shù)研究院.第五屆世紀(jì)之星創(chuàng)新教育論壇論文集[C].北京中外軟信息技術(shù)研究院，2016：1.
【 關(guān)鍵詞 】 電力調(diào)度；自動(dòng)化；一體化
Analysis of Integrated Technology of Electric Power Dispatching Automation
Wang Jin-tang
（Hubei Province Jiayu County Power Supply Company HubeiXianning 437200）
【 Abstract 】 With the continuous development of science and technology， power system reform of our country has also constantly move forward， toward the development direction of electric power system automation. Electric power automation technology is mainly for data acquisition and monitoring for operation of distribution network， the integration of power dispatching automation to ensure grid safety and stability， can control the electric power dispatching better. Application of integrated technology in power dispatch automation system， can provide better service for the power system， to provide protection for national economic construction. Analysis and Study on various automation technology and the integration technology we mainly on China's electric power dispatching automation problems.
【 Keywords 】 electric power； dispatching automation； integration
1 前言
電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)主要就是為配電網(wǎng)以及電力調(diào)度管理人員進(jìn)行各項(xiàng)數(shù)據(jù)的采集，有效的管理和控制電網(wǎng)，確保電網(wǎng)安全順利的運(yùn)轉(zhuǎn)，使得電網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和電力的質(zhì)量得到大幅度的提高。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電網(wǎng)也隨之逐步前進(jìn)，人民大眾對(duì)電網(wǎng)的運(yùn)行和管理需求在不斷發(fā)生改變，要想電力系統(tǒng)安全有效地運(yùn)行，這就需要電力調(diào)度自動(dòng)化中的一體化技術(shù)適應(yīng)未來(lái)電網(wǎng)的需求。本文主要是對(duì)我國(guó)電力調(diào)度自動(dòng)化和自動(dòng)化系統(tǒng)現(xiàn)狀中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行分析探究，主要分析研究電力調(diào)度自動(dòng)化中一體化技術(shù)的應(yīng)用，然后從平臺(tái)一體化，應(yīng)用功能一體化，接口一體化以及圖模庫(kù)一體化等方面進(jìn)行解析。
2 電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)
2.1 電力調(diào)度自動(dòng)化的內(nèi)容
電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)是由調(diào)度總站、通信設(shè)備和廠站端三個(gè)部分組成的，廠站端又可以分為電廠綜合自動(dòng)化系統(tǒng)和變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)。從另一方面來(lái)說(shuō)，電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)又是最核心、最主要的調(diào)度總站系統(tǒng)。它的任務(wù)是保證電網(wǎng)安全可靠地運(yùn)行，保障電力能量的質(zhì)量，進(jìn)而保證電網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。
2.2 電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)的框架
現(xiàn)在的電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)大多使用的是客戶(hù)服務(wù)器分布式的體系架構(gòu)。它的特點(diǎn)：提供系統(tǒng)開(kāi)發(fā)運(yùn)行一體化的運(yùn)行環(huán)境；提供分布式系統(tǒng)的運(yùn)行接口，擴(kuò)大運(yùn)行系統(tǒng)的范圍；按照需求自動(dòng)分配功能任務(wù)；多樣化的功能任務(wù)；多元性和選擇性的系統(tǒng)配置；統(tǒng)一透明的操作系統(tǒng)平臺(tái)；配置的靈活性，保證電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)的可伸縮性；開(kāi)發(fā)接口統(tǒng)一提供，支持二次開(kāi)發(fā)和跨系統(tǒng)平臺(tái)，縮短系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)進(jìn)度。
2.3 電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)信息流向圖
如圖1所示。
2.4 電力調(diào)度系統(tǒng)中存在的問(wèn)題
（1）我國(guó)在一開(kāi)始進(jìn)行電力調(diào)度時(shí)，電力調(diào)度的平臺(tái)是在計(jì)算機(jī)平臺(tái)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，所以，與現(xiàn)在的電力自動(dòng)化系統(tǒng)有一些差別。目前的電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)更新的速度是非?？斓模硗饩褪乾F(xiàn)在的一部分電力公司仍然處于傳統(tǒng)的電力調(diào)度和電力調(diào)度自動(dòng)化的轉(zhuǎn)型過(guò)度時(shí)期。所以，系統(tǒng)仍會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。電力調(diào)度自動(dòng)化需要大量的硬件配合，并且系統(tǒng)都是全天不間斷運(yùn)行的，長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)作已經(jīng)超過(guò)系統(tǒng)可以承載的負(fù)荷，還有就是一部分的外在因素也會(huì)對(duì)系統(tǒng)造成一定量的影響，這些因素都可以導(dǎo)致電力系統(tǒng)的設(shè)備出現(xiàn)老化，影響整個(gè)系統(tǒng)的安全運(yùn)行。
在電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)中使用的是無(wú)人值班形式，這樣可以節(jié)儉一部分的人力資源，但是在建立系統(tǒng)的時(shí)候，我們必須十分的耐心認(rèn)真，稍有疏忽，就會(huì)在系統(tǒng)中留下安全隱患，從而就增加了安全事故的次數(shù)。另外就是也會(huì)出現(xiàn)其他一系列問(wèn)題，如自動(dòng)報(bào)警的信息很多，但是有些信息是沒(méi)有用的，這樣就會(huì)使工作人員忽略掉真正的安全事故信號(hào)，不能正常的監(jiān)控到安全故障。
（2）在電網(wǎng)的電力調(diào)度系統(tǒng)中，電網(wǎng)模型的多變性問(wèn)題對(duì)電力調(diào)度系統(tǒng)也有一定的影響。在構(gòu)建電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)時(shí)，不斷增加變電站和對(duì)變電站進(jìn)行改造，這就需要我們對(duì)電力調(diào)度系統(tǒng)的數(shù)據(jù)和建模記錄進(jìn)行整合，減少在調(diào)度系統(tǒng)維護(hù)中的錯(cuò)誤。在電力調(diào)度系統(tǒng)中，對(duì)變電站增加的過(guò)程中，需要對(duì)電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)進(jìn)行建模和繪圖，對(duì)電網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)控；還要對(duì)電力調(diào)度系統(tǒng)進(jìn)行日常維護(hù)，從而解決系統(tǒng)中存在的安全隱患。
（3）在對(duì)系統(tǒng)設(shè)備的調(diào)整中，對(duì)電力設(shè)備的集中控制功能有非常高的要求，要想使得電網(wǎng)模擬系統(tǒng)和電力系統(tǒng)達(dá)到同步，就應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)電力在電網(wǎng)系統(tǒng)中的調(diào)度調(diào)整。目前的電力調(diào)度系統(tǒng)功能已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，要在各系統(tǒng)獨(dú)立的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的，因此在電力調(diào)度的系統(tǒng)中，想要使得電網(wǎng)模擬系統(tǒng)和電力系統(tǒng)達(dá)到同步是比較困難，顯得電力調(diào)度模型還是具備多邊形，因此需要要求在電力調(diào)度系統(tǒng)方面要不斷提高。
2.5 對(duì)電力調(diào)度系統(tǒng)中存在問(wèn)題的解決措施
2.5.1加強(qiáng)管理，防患于未然
提高電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)安全有效地運(yùn)行，就要加強(qiáng)管理人員的運(yùn)行管理水平。第一，建立健全電力調(diào)度的管理制度，要根據(jù)制定的章法規(guī)范進(jìn)行管理，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化的管理。第二，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，清楚地劃分崗位工作人員的職責(zé)，使得個(gè)人對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，確保工作能夠及時(shí)認(rèn)真的完成。最后，設(shè)備應(yīng)當(dāng)每天進(jìn)行日常維護(hù)，應(yīng)當(dāng)定期全面地對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行檢查，對(duì)于造成老化設(shè)備及時(shí)地更新、替換，減少在設(shè)備運(yùn)行中的故障的發(fā)生。
2.5.2加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)
為減少在電力調(diào)度系統(tǒng)中工作人員由于技術(shù)問(wèn)題而產(chǎn)生的系統(tǒng)故障，這就要求電力公司對(duì)工作人員定期的進(jìn)行培訓(xùn)，這樣不僅可以使工作人員掌握到最新最全面的理論知識(shí)，還可以提高工作人員實(shí)際操作的能力，能夠在工作中靈活的運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)。
3 電力調(diào)度自動(dòng)化中一體化技術(shù)的必要性
為適應(yīng)現(xiàn)代化電力發(fā)展的需要，電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)在不斷更新與完善，這個(gè)時(shí)候一體化技術(shù)的出現(xiàn)體現(xiàn)了它的重要性，它是電力發(fā)展的產(chǎn)物，確保電力系統(tǒng)的安全運(yùn)行。目前，在國(guó)內(nèi)電力系統(tǒng)存在的問(wèn)題是比較多的，一體化技術(shù)的應(yīng)用研究有很高的實(shí)際意義，為我國(guó)的電力事業(yè)發(fā)展有重要貢獻(xiàn)。
4 電力調(diào)度自動(dòng)化的一體化技術(shù)分析
4.1 系統(tǒng)平臺(tái)一體化
（1）電力調(diào)度系統(tǒng)可以按照自己的實(shí)際需要來(lái)選擇不同的計(jì)算機(jī)硬件和操作系統(tǒng)，由于硬件和操作系統(tǒng)之間存在一定的差異，所以在電力調(diào)度系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)底層、平臺(tái)中的硬件和操作系統(tǒng)之間，利用中間件的分配方式來(lái)進(jìn)行運(yùn)行，用中間件的耦合方式來(lái)進(jìn)行信息的轉(zhuǎn)換。在電力調(diào)度系統(tǒng)中使用最多的中間對(duì)象是OMG和CORBA，這些中間件有很好的通信能力和較強(qiáng)的擴(kuò)展能力，可以減少計(jì)算機(jī)硬件和操作系統(tǒng)之間的差異，從而實(shí)現(xiàn)電力調(diào)度系統(tǒng)平臺(tái)的一體化。
（2）在電力調(diào)度系統(tǒng)中，中間件的特點(diǎn)有幾個(gè)方面。中間件充分考慮了計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)之間的各類(lèi)差異，對(duì)這種差異進(jìn)行了處理和包裝，使上層應(yīng)用不用修改代碼就可以應(yīng)用到不同的操作系統(tǒng)上，從而實(shí)現(xiàn)在不同硬件和操作系統(tǒng)之間可以互相連接、互相通用、互相操作。中間件的發(fā)展，為電力調(diào)度一體化技術(shù)提供了一個(gè)統(tǒng)一的、虛擬的、可擴(kuò)展分布的平臺(tái)，由單一的系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為多種系統(tǒng)。在電力調(diào)度系統(tǒng)擴(kuò)展或者將系統(tǒng)整合時(shí)，不會(huì)影響操作系統(tǒng)中已有的操作平臺(tái)，利用完善的接口服務(wù)，完成系統(tǒng)的擴(kuò)展和其他系統(tǒng)的無(wú)縫集合。
4.2 系統(tǒng)功能一體化
目前，我國(guó)的電力調(diào)度有了很大的進(jìn)展，要實(shí)現(xiàn)電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)中的功能發(fā)展、智能化發(fā)展，這就要求在電力調(diào)度系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫(kù)、界面和圖形等進(jìn)行資源共享，從而達(dá)到功能的一體化。現(xiàn)在許多的電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)中，功能一體化已經(jīng)有了很大的發(fā)展，其核心技術(shù)就是通信中間件的使用，它靈活的運(yùn)用在電網(wǎng)配置中。我們可以在電網(wǎng)調(diào)度中的任何一個(gè)地方安裝節(jié)點(diǎn)機(jī)，也可以在集中的地方安裝節(jié)點(diǎn)機(jī)。電力調(diào)度系統(tǒng)的一體化也體現(xiàn)在界面的一體化，在實(shí)際的電力調(diào)度中，中間件對(duì)電力調(diào)度服務(wù)有一個(gè)完整的數(shù)據(jù)整合，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)應(yīng)用的服務(wù)水平。中間件在電力調(diào)度系統(tǒng)中的合理應(yīng)用，可以根據(jù)客戶(hù)的要求，在電網(wǎng)調(diào)度系統(tǒng)中靈活設(shè)置。在電力調(diào)度系統(tǒng)中，電力中間件是應(yīng)用模塊的基礎(chǔ)，利用中間件模塊，可以使電力調(diào)度應(yīng)用模塊的正常運(yùn)行和通信。
4.3 數(shù)據(jù)一體化
通過(guò)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入的一體化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)各個(gè)系統(tǒng)功能、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和應(yīng)用系統(tǒng)的一體化。還有，在構(gòu)建電力系統(tǒng)設(shè)備的圖模庫(kù)時(shí)，要為工作人員提供各種設(shè)備的信息，提供的設(shè)備信息要完整和準(zhǔn)確，這樣在以后的工作中可以按照這些信息對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)。
數(shù)據(jù)維護(hù)一體化的內(nèi)容是指在對(duì)子系統(tǒng)的電網(wǎng)建模和設(shè)備參數(shù)及進(jìn)行瀏覽和編輯后實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一存儲(chǔ)，使得電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)相統(tǒng)一。電力人員在對(duì)數(shù)據(jù)的掌握后進(jìn)行對(duì)圖模的維護(hù)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)電力調(diào)度自動(dòng)化工作的維護(hù)。
4.4 電力調(diào)度接口的一體化
電力調(diào)度系統(tǒng)可以通過(guò)數(shù)據(jù)的訪(fǎng)問(wèn)對(duì)資源服務(wù)的接口進(jìn)行查詢(xún)，從而提供訪(fǎng)問(wèn)的服務(wù)，在訪(fǎng)問(wèn)時(shí)可以選擇服務(wù)的接口，以及對(duì)訪(fǎng)問(wèn)電力調(diào)度系統(tǒng)的次數(shù)和狀態(tài)作記錄。由于在訪(fǎng)問(wèn)時(shí)可以選擇服務(wù)的接口，這樣客戶(hù)在查詢(xún)信息時(shí)，可以讓客戶(hù)對(duì)其感興趣的信息進(jìn)行查詢(xún)，是查詢(xún)服務(wù)接口不斷更新，實(shí)現(xiàn)對(duì)電力調(diào)度進(jìn)行服務(wù)的目的。因此，要實(shí)現(xiàn)對(duì)電力系統(tǒng)接口的一體化，要建立起它的開(kāi)放性，用標(biāo)準(zhǔn)的圖模進(jìn)行對(duì)數(shù)據(jù)接口的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)電力調(diào)度中的隨插隨用。
5 結(jié)束語(yǔ)
一體化技術(shù)在電力調(diào)度中的廣泛運(yùn)用，減少了勞動(dòng)力，減少工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，使工作人員集中所有的精力進(jìn)行對(duì)電網(wǎng)的監(jiān)管和控制，提高電力的安全運(yùn)行和電力的質(zhì)量。健全完善電力調(diào)度自動(dòng)化中的一體化技術(shù)，增加了電力的可靠性，節(jié)約資金，大大提升了社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
參考文獻(xiàn)
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2006-2012年，我國(guó)高等工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證中電氣信息類(lèi)有19個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)通過(guò)了認(rèn)證，其中截至2011年共有9所院校的“電氣工程”專(zhuān)業(yè)通過(guò)了認(rèn)證，2012年具體認(rèn)證情況還未正式對(duì)外公布。
學(xué)校名稱(chēng)：東南大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：電氣工程及其自動(dòng)化
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
東南大學(xué)電氣工程系的前身為國(guó)立東南大學(xué)電機(jī)工程系，創(chuàng)建于1923年，至今已有80多年辦學(xué)歷史。1995年起，電氣工程系以電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)類(lèi)招收本科生，不再細(xì)分專(zhuān)業(yè)，實(shí)行寬口徑培養(yǎng)。1999年，根據(jù)教育部頒布的新專(zhuān)業(yè)目錄，電氣工程系制訂了全新的本科教學(xué)計(jì)劃，全面實(shí)行電氣工程及其自動(dòng)化寬口徑的培養(yǎng)方案。
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色
完善的符合中國(guó)國(guó)情的寬口徑專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃
1999年以來(lái)，東南大學(xué)電氣工程系對(duì)國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)電氣工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案進(jìn)行了廣泛調(diào)研，根據(jù)中國(guó)國(guó)情和東南大學(xué)的傳統(tǒng)和特色，對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行了兩次修訂。在不斷完善通識(shí)教育的基礎(chǔ)上，注重個(gè)性化培養(yǎng)的大電氣工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，不斷轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立符合時(shí)代要求的教育思想，培養(yǎng)的人才既要有“知識(shí)”又要有“能力”，更要有使知識(shí)和能力充分發(fā)揮的“素質(zhì)”；從終身教育觀念出發(fā)，努力加強(qiáng)和拓寬學(xué)科和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，做到基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)；在加強(qiáng)素質(zhì)教育的同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。重基礎(chǔ)，重實(shí)踐，重能力。
結(jié)構(gòu)合理、高水平的師資隊(duì)伍
電氣工程專(zhuān)業(yè)現(xiàn)已建立起了由學(xué)術(shù)帶頭人、主要學(xué)術(shù)骨干組成的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)較為合理的梯隊(duì)，中青年教師已成為教學(xué)科研的主力軍，隊(duì)伍比較穩(wěn)定。為了提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，采取了青年教師崗前培養(yǎng)制度、試講制度、參加校首次開(kāi)課教師培訓(xùn)和青年教師授課競(jìng)賽制度等一系列有效的措施，促進(jìn)了年青教師的盡快成長(zhǎng)。還采取了一些行之有效的措施，如：主干課程必須由高級(jí)職稱(chēng)教師領(lǐng)銜授課；晉升高級(jí)職稱(chēng)要滿(mǎn)足對(duì)本科生主講課程門(mén)數(shù)和教學(xué)工作量的要求，教學(xué)效果評(píng)價(jià)和考核達(dá)到優(yōu)良；教學(xué)研究成果和論文與科研同等對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行教師手冊(cè)中的條例和規(guī)定等；積極動(dòng)員并鼓勵(lì)青年教師在職攻讀博士學(xué)位，并努力創(chuàng)造條件將年青教師送到海外深造，有效地提高了學(xué)歷層次，改善了學(xué)緣結(jié)構(gòu)，調(diào)動(dòng)了積極性；充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，提倡名師、名教授上講臺(tái)。通過(guò)上述措施，使東南大學(xué)電氣工程專(zhuān)業(yè)具有了一支結(jié)構(gòu)合理的、高水平的師資隊(duì)伍。
起點(diǎn)高、素質(zhì)高的學(xué)生隊(duì)伍
電氣工程專(zhuān)業(yè)在東南大學(xué)是錄取分?jǐn)?shù)最高的專(zhuān)業(yè)之一，專(zhuān)業(yè)的生源很好，新生起點(diǎn)高、素質(zhì)高。另外，東南大學(xué)對(duì)新生采取了有效的激勵(lì)機(jī)制。包括招生時(shí)高分學(xué)生的高額獎(jiǎng)學(xué)金制度；培養(yǎng)過(guò)程中滾動(dòng)式獎(jiǎng)學(xué)金制度；畢業(yè)時(shí)優(yōu)秀學(xué)生選擇職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；第一年后可以換專(zhuān)業(yè)的制度；教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定可擴(kuò)大選課自由、自主選擇課程組；教學(xué)內(nèi)容、方法以及考試方法中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的措施；課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀成績(jī)由學(xué)生自報(bào)、大組答辯確定；實(shí)行因材施教，優(yōu)秀生導(dǎo)師制及篩選制度；免試研究生報(bào)名、考核、面試制度，并在選拔過(guò)程中加大獲得省市競(jìng)賽獎(jiǎng)、、創(chuàng)新成果等所占的權(quán)重，等等。這些激勵(lì)機(jī)制，使得許多優(yōu)秀新生對(duì)東南大學(xué)電氣工程專(zhuān)業(yè)很向往，更加保證了優(yōu)質(zhì)生源。
重視實(shí)踐能力，特別是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
東南大學(xué)在電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)方面實(shí)力很強(qiáng)，其電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革在全國(guó)享有盛譽(yù)，有很大的影響。東南大學(xué)電氣工程專(zhuān)業(yè)在學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)也充分發(fā)揮了這一優(yōu)勢(shì)。這為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力提供了十分有利的條件。
科學(xué)規(guī)范的教學(xué)質(zhì)量保障體系
東南大學(xué)全校及電氣工程系都有一套相當(dāng)完善的教學(xué)管理制度，大學(xué)生手冊(cè)和教師手冊(cè)中的各項(xiàng)制度、規(guī)定齊全。行政領(lǐng)導(dǎo)班子注重教學(xué)工作的基礎(chǔ)性地位，分工明確，協(xié)調(diào)配合。教務(wù)線(xiàn)和學(xué)生管理線(xiàn)協(xié)調(diào)配合，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，確保正常教學(xué)秩序。注重教學(xué)文件建設(shè)，各類(lèi)文件齊備。充分發(fā)揮教研室、教學(xué)委員會(huì)、學(xué)位委員會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)的作用，各司其職。充分利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)技術(shù)，提高教學(xué)管理水平和質(zhì)量。
學(xué)校名稱(chēng)：上海交通大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：電氣工程與自動(dòng)化
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院下設(shè)電氣工程系、自動(dòng)化系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系、電子工程系、信息檢測(cè)技術(shù)及儀器系以及電工電子實(shí)驗(yàn)中心。目前，電氣工程系有電氣工程與自動(dòng)化本科專(zhuān)業(yè)1個(gè)；有電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電機(jī)與電器、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子與電力傳動(dòng)、電工理論與新技術(shù)二級(jí)學(xué)科5個(gè)，其中，電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化為上海市重點(diǎn)學(xué)科；電氣工程一級(jí)學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，并建有博士后流動(dòng)站；有電力工程新技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。2004年，在教育部一級(jí)學(xué)科排名中，上海交通大學(xué)電氣工程學(xué)科綜合排名第五。
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色
“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐”的電氣工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系
隨著經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)工程技術(shù)人才需求的格局發(fā)生了很大變化，一些工程技術(shù)問(wèn)題的解決往往需要多學(xué)科多專(zhuān)業(yè)知識(shí)的交叉及綜合，也更需要多樣化、適應(yīng)性強(qiáng)的人才。創(chuàng)新行為來(lái)源于不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)已成為世界一流大學(xué)人才培養(yǎng)的共同目標(biāo)。
基于上述理念，上海交通大學(xué)在1998年開(kāi)始在對(duì)電氣工程專(zhuān)業(yè)整合、實(shí)施寬口徑電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐基礎(chǔ)上，以及1999年至2001年舉辦的電氣信息工程（EIE）試點(diǎn)班教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上，又于2003年開(kāi)始對(duì)本科生實(shí)施按院招生按類(lèi)培養(yǎng)模式。參照國(guó)際著名大學(xué)同類(lèi)本科教學(xué)體系，構(gòu)建了包含厚實(shí)的公共基礎(chǔ)課程模塊、寬口徑的大電類(lèi)學(xué)科基礎(chǔ)課程模塊、以電氣工程一級(jí)學(xué)科為核心的專(zhuān)業(yè)主干課程和專(zhuān)業(yè)方向前沿與特色課程模塊，以及貫穿始終的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模塊在內(nèi)的人才培養(yǎng)體系。相應(yīng)的課程設(shè)置反映了電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的立體化模塊知識(shí)結(jié)構(gòu)：理論基礎(chǔ)模塊知識(shí)、電工電子技術(shù)模塊知識(shí)、計(jì)算機(jī)與信息處理模塊知識(shí)、電力系統(tǒng)模塊知識(shí)、電氣設(shè)備與控制系統(tǒng)模塊知識(shí)，體現(xiàn)了本專(zhuān)業(yè)以強(qiáng)電為主，強(qiáng)弱電結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合，抽象（電磁場(chǎng)）與形象（機(jī)電裝置）結(jié)合，器件、設(shè)備與系統(tǒng)三位一體的模塊知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模塊將實(shí)驗(yàn)教學(xué)、集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與課外的科技競(jìng)賽、大學(xué)生科研訓(xùn)練項(xiàng)目等有機(jī)結(jié)合起來(lái)。形成了包含實(shí)踐-技能層、基礎(chǔ)-提高層、綜合-創(chuàng)新層和科技-研究層的多層次立體化實(shí)踐教學(xué)體系，多方位提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
從2003級(jí)開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)校后的前兩年在統(tǒng)一的大平臺(tái)上進(jìn)行基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)及能力訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)一年半時(shí)間的學(xué)習(xí)后，學(xué)生根據(jù)個(gè)人專(zhuān)業(yè)志向并按一定要求選擇專(zhuān)業(yè)，繼續(xù)后面的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)。
高水平的師資隊(duì)伍
電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)期堅(jiān)持引進(jìn)和培養(yǎng)并舉建設(shè)教師隊(duì)伍的原則，堅(jiān)持教授必須承擔(dān)本科生的教書(shū)育人工作。在本專(zhuān)業(yè)教學(xué)中采用校院系三級(jí)統(tǒng)一調(diào)配師資，打破院系界限、學(xué)科教研室界限，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍的優(yōu)化組合，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為豐富、學(xué)術(shù)造詣?shì)^深的教授或副教授領(lǐng)銜組成課程組。近五年來(lái)，電氣工程系絕大部分教授均為本科生上課，一些資深教授和博導(dǎo)通過(guò)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)課外PRP研究項(xiàng)目等形式參與本科生人才培養(yǎng)工作。
全方位教學(xué)管理、質(zhì)量監(jiān)控與服務(wù)體系
上海交通大學(xué)擁有一套完整的本科教學(xué)管理體系，該體系對(duì)教學(xué)全過(guò)程實(shí)行規(guī)范化管理，涉及本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)計(jì)劃制訂、課程建設(shè)、招生錄取、教學(xué)管理?xiàng)l例、學(xué)生學(xué)籍管理及學(xué)生工作管理、教師工作規(guī)范條例、教師聘任條例、任課教師職責(zé)、教務(wù)員工作條例、監(jiān)考職責(zé)以及教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法等等。在本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中，對(duì)教學(xué)全過(guò)程實(shí)行嚴(yán)格、規(guī)范的定期監(jiān)控管理。
深入開(kāi)展教學(xué)改革，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高
學(xué)院除執(zhí)行全校公共基礎(chǔ)大平臺(tái)課程體系外，還構(gòu)建了由14門(mén)學(xué)科基礎(chǔ)課程及4門(mén)獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)課程組成的大電類(lèi)（電氣信息類(lèi)）基礎(chǔ)課程教學(xué)大平臺(tái)，這些課程的學(xué)習(xí)為學(xué)生今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)通過(guò)課程優(yōu)化整合形成了9門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，即《電機(jī)學(xué)》、《電氣工程基礎(chǔ)》（一）（二）、《電力電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《數(shù)字信號(hào)處理》、《電機(jī)控制技術(shù)》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《電氣與電子測(cè)量技術(shù)》、《電力系統(tǒng)自動(dòng)化》。結(jié)合電氣工程一級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)特色，除了設(shè)置一級(jí)學(xué)科方向公共課程外，還靈活設(shè)置了多個(gè)二級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)前沿和特色以及跨學(xué)科選修課模塊，并提供多種課程設(shè)計(jì)以及電氣設(shè)備實(shí)驗(yàn)和系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)等。
從2001級(jí)學(xué)生開(kāi)始，學(xué)校實(shí)行學(xué)分制管理模式，提供學(xué)生更大的自主學(xué)習(xí)選擇空間。在電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃（如2005級(jí)）中，強(qiáng)調(diào)寬口徑模塊化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式，淡化了專(zhuān)業(yè)方向，對(duì)學(xué)生選不同的專(zhuān)業(yè)特色課程以及課程設(shè)計(jì)沒(méi)有強(qiáng)制性規(guī)定，學(xué)生可以結(jié)合本人特長(zhǎng)和興趣，自行設(shè)計(jì)知識(shí)模塊構(gòu)成。在多項(xiàng)集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力。
在電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中，確立了《信號(hào)與系統(tǒng)》、《數(shù)字信號(hào)處理》、《通信原理概論》等課程為雙語(yǔ)教學(xué)課程。此外，《基本電路理論》、《機(jī)電能量轉(zhuǎn)換》、《自動(dòng)控制原理》、《電力電子技術(shù)基礎(chǔ)》等課程為部分學(xué)生選修的雙語(yǔ)教學(xué)課程。雙語(yǔ)教學(xué)采用英文教材、英文作業(yè)、英文試卷。
為了突出學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，除部分課內(nèi)實(shí)驗(yàn)分布于理論課程的整個(gè)教學(xué)過(guò)程外，該專(zhuān)業(yè)還將重要的基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐環(huán)節(jié)以及課程設(shè)計(jì)等獨(dú)立設(shè)課，有專(zhuān)門(mén)的教學(xué)計(jì)劃和任課教師，進(jìn)行單獨(dú)考核、單獨(dú)計(jì)算學(xué)分和成績(jī)。第8學(xué)期的整個(gè)一學(xué)期集中開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、整理的能力；發(fā)現(xiàn)、定義和解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力；應(yīng)用必要的技術(shù)和現(xiàn)代化工具的能力；團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力；書(shū)面和口頭表達(dá)能力；科學(xué)思維能力；創(chuàng)新研究能力。
上海交通大學(xué)通過(guò)“211工程”、“985工程”投入大量資金建成了6個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以及一批國(guó)家部委、上海市、國(guó)家863重點(diǎn)（開(kāi)放）實(shí)驗(yàn)室和國(guó)家工程研究中心，建成了具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的國(guó)家級(jí)教學(xué)示范中心——大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家工科基礎(chǔ)課程教學(xué)基地——電工電子教學(xué)基地等。電氣工程系建有電力工程新技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、上海市高壓電器檢測(cè)中心。通過(guò)校企聯(lián)合，電氣工程系還建成了上海交通大學(xué)——德州儀器TI聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、上海交通大學(xué)-施耐德電氣聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、上海交通大學(xué)——嘉興聯(lián)勝聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。此外還有電工電子實(shí)驗(yàn)中心、電力系統(tǒng)動(dòng)模實(shí)驗(yàn)室、高電壓實(shí)驗(yàn)室、電機(jī)實(shí)驗(yàn)室、電力電子與電力傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)為加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)奠定了重要物質(zhì)基礎(chǔ)。
在不斷完善校內(nèi)實(shí)踐基地的同時(shí)，積極通過(guò)“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。讓學(xué)生直接參與供電公司、變電所等的管理，了解和接觸生產(chǎn)實(shí)際，學(xué)到了校內(nèi)課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。目前，電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)已建立了石洞口電廠、新安江水電站、上海電 機(jī)廠、閔行電廠、吳涇電廠、施耐德（中國(guó)）有限公司、思源電氣有限公司、上海市電力公司、上海外高橋電廠等多個(gè)校外教學(xué)實(shí)踐基地，這些實(shí)習(xí)基地的建設(shè)為電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)提供了有利的條件。
學(xué)校名稱(chēng)：重慶大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：電氣工程與自動(dòng)化
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
重慶大學(xué)電氣工程專(zhuān)業(yè)1936年成立，1952年進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)調(diào)整，1955年增設(shè)電機(jī)與電器專(zhuān)業(yè)，改革開(kāi)放后又增設(shè)了高電壓與絕緣技術(shù)、電氣技術(shù)、電磁測(cè)量等專(zhuān)業(yè)。1998年按照電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)招收和培養(yǎng)學(xué)生，2001年改為電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有電機(jī)與電器、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子與電力傳動(dòng)、建筑電氣與智能化等5個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。該專(zhuān)業(yè)是重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院唯一的本科專(zhuān)業(yè)。
目前，重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院擁有國(guó)家工科電工電子基礎(chǔ)課程教學(xué)基地、國(guó)家電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，電氣工程一級(jí)學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，擁有電氣工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)及博士后流動(dòng)站，建有“輸配電裝備及系統(tǒng)安全與新技術(shù)”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及3個(gè)省（市）級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，擁有“高壓輸變電設(shè)備安全運(yùn)行科學(xué)與新技術(shù)”教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)任教師109人，本科生1889人，全日制碩士研究生470人，博士研究生153人。
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色
專(zhuān)業(yè)目標(biāo)明確，課程體系設(shè)置既有先進(jìn)性又切合實(shí)際。密切結(jié)合國(guó)家和地方重大教改項(xiàng)目，不斷探索和實(shí)踐專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容體系改革及專(zhuān)業(yè)建設(shè)，其成果獲得國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯，師資水平高。依托國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家教學(xué)基地、國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，初步形成了教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)三位一體、人才交融、協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，提供了高水平本科人才培養(yǎng)的支撐條件。
注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，培養(yǎng)高質(zhì)量專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)生供不應(yīng)求，社會(huì)需求現(xiàn)狀和預(yù)期好，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)，深受用人單位歡迎。
學(xué)校名稱(chēng)：西安交通大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：電氣工程與自動(dòng)化
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
西安交通大學(xué)電氣專(zhuān)業(yè)起源于1908年，是國(guó)內(nèi)最早創(chuàng)立的電機(jī)專(zhuān)業(yè)，1917年從專(zhuān)科改為本科，1998年以前設(shè)有電機(jī)電器及其控制、高電壓與絕緣技術(shù)、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、工業(yè)自動(dòng)化等4個(gè)專(zhuān)業(yè)，1998年根據(jù)教育部頒布的引導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)目錄名稱(chēng)，將上述專(zhuān)業(yè)合并為電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，設(shè)有6個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。
目前，該本科專(zhuān)業(yè)所在學(xué)院擁有電機(jī)與電器、高電壓與絕緣技術(shù)、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電力電子與電力傳動(dòng)、電工理論與新技術(shù)5個(gè)二級(jí)學(xué)科，2007年電氣工程一級(jí)學(xué)科被評(píng)為首批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，擁有電力設(shè)備電氣絕緣國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。在教育部2006年以及此前的第一次一級(jí)學(xué)科排名中，西安交通大學(xué)電氣工程學(xué)科均綜合排名第二。該專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)職教師109人，本科生1432人（包括本碩連讀生178人），工學(xué)碩士研究生669人，博士研究生164人。
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色
長(zhǎng)期以來(lái)，該專(zhuān)業(yè)秉承西安交通大學(xué)“起點(diǎn)高，基礎(chǔ)厚，要求嚴(yán)，重實(shí)踐”的辦學(xué)傳統(tǒng)，形成了以下優(yōu)勢(shì)與特色：
專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革水平目前處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，充分發(fā)揮了示范輻射作用。從1996年開(kāi)始，該專(zhuān)業(yè)先后主持了4項(xiàng)國(guó)家級(jí)教改項(xiàng)目，圍繞電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、電氣工程類(lèi)教改成果整合、專(zhuān)業(yè)規(guī)范制定等方面開(kāi)展研究，獲得2項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，所取得的教學(xué)成果被全國(guó)許多所大學(xué)應(yīng)用。擁有1名全國(guó)教學(xué)名師和2名省級(jí)教學(xué)名師。
擁有電氣工程（一級(jí)學(xué)科）國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和電力設(shè)備電氣絕緣國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯，提供了高水平本科人才培養(yǎng)的支撐條件。
擁有國(guó)家工科電工電子基礎(chǔ)課程教學(xué)基地、國(guó)家電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。通過(guò)“基地”與“中心”的建設(shè)，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的改革和優(yōu)化，科學(xué)構(gòu)建了三層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，開(kāi)出了一批新實(shí)驗(yàn)，增加了設(shè)計(jì)性和綜合性實(shí)驗(yàn)的比例，在實(shí)驗(yàn)中注重培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)和創(chuàng)新精神。電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在科技創(chuàng)新活動(dòng)和全國(guó)性的科技競(jìng)賽活動(dòng)中，取得了一批優(yōu)秀成績(jī)， 教材建設(shè)和課程建設(shè)成果突出。該專(zhuān)業(yè)編寫(xiě)出版了《電路》等5部“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材和2部“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。所編寫(xiě)的教材被許多高校采用，在全國(guó)具有廣泛影響；擁有電力電子技術(shù)、電路、工程電磁場(chǎng)、電工電子技術(shù)等4門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程。
學(xué)校名稱(chēng)：華北電力大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：電氣工程及其自動(dòng)化
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
1958年建校時(shí)，原北京電力學(xué)院就設(shè)置了電氣工程專(zhuān)業(yè)，其首先設(shè)置的4個(gè)專(zhuān)業(yè)中就包括了電力系統(tǒng)自動(dòng)化和繼電保護(hù)與自動(dòng)遠(yuǎn)動(dòng)技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)（從哈爾濱工業(yè)大學(xué)搬遷而來(lái)）。隨著教學(xué)改革的不斷深入，專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)幾經(jīng)改變。1998年，華北電力大學(xué)按照教育部新的專(zhuān)業(yè)目錄中的“電氣工程及其自動(dòng)化”專(zhuān)業(yè)招收和培養(yǎng)學(xué)生，下設(shè)電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、繼電保護(hù)與自動(dòng)遠(yuǎn)動(dòng)技術(shù)、高電壓技術(shù)、城市供用電、電力電子技術(shù)、電力市場(chǎng)、電氣技術(shù)7個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。
電氣與電子工程學(xué)院擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，5個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和電氣工程博士后流動(dòng)站，具有一級(jí)學(xué)科博士和碩士學(xué)位授予權(quán)。擁有2門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程和多門(mén)省部級(jí)精品課程。學(xué)院現(xiàn)有教師338名，其中，中國(guó)工程院院士1名、國(guó)家杰出青年基金獲得者1名，長(zhǎng)江學(xué)者講座教授1名，國(guó)家百千萬(wàn)人才2名。學(xué)院有博士生導(dǎo)師22名，教授75名，副教授106名。教師師德良好，教學(xué)和科研水平較高，結(jié)構(gòu)合理。
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色
該專(zhuān)業(yè)具有如下優(yōu)勢(shì)與特色：面向電力行業(yè)，有明確的培養(yǎng)目標(biāo)；師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，重視青年教師培養(yǎng)；依托電力行業(yè)，有完善的實(shí)驗(yàn)與工程實(shí)踐條件；產(chǎn)學(xué)研結(jié)合緊密。
學(xué)校名稱(chēng)：西南交通大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
西南交通大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)始于1949年7月成立的“電氣運(yùn)輸”專(zhuān)業(yè)。1962年，發(fā)展為“電氣化鐵道供電”和“電力機(jī)車(chē)”2個(gè)專(zhuān)業(yè)。1981年，“電氣化鐵道供電”專(zhuān)業(yè)更名為“鐵道電氣化”專(zhuān)業(yè)。1985年，“電力機(jī)車(chē)”專(zhuān)業(yè)更名為“電力牽引與傳動(dòng)控制”專(zhuān)業(yè)。1996年，按照培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑，知識(shí)、能力與綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，按大類(lèi)培養(yǎng)將“鐵道電氣化”和“電力牽引與傳動(dòng)控制”2個(gè)專(zhuān)業(yè)納入“電氣工程及其自動(dòng)化”專(zhuān)業(yè)。目前，該專(zhuān)業(yè)設(shè)有“電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化”、“鐵道電氣化”、“電力牽引與傳動(dòng)控制”、“磁浮與城市軌道交通自動(dòng)化”4個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。
電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，擁有2門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程、電氣工程基礎(chǔ)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、“軌道交通電氣化與自動(dòng)化”國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)和1名國(guó)家教學(xué)名師。擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科“電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化”、國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科“電力電子與電力傳動(dòng)”、四川省重點(diǎn)學(xué)科“電工理論與新技術(shù)”和鐵道部重點(diǎn)學(xué)科“鐵道牽引電氣化與自動(dòng)化”，擁有“電氣工程”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和博士后科研流動(dòng)站，建有“磁浮技術(shù)與磁浮列車(chē)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“鐵道電氣化與自動(dòng)化鐵道部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“四川省軌道交通電氣化與自動(dòng)化工程技術(shù)研究中心”，擁有“磁浮技術(shù)與磁浮列車(chē)”教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
目前該專(zhuān)業(yè)所在的電氣工程學(xué)院擁有教師188人，本科生1336人，全日制碩士研究生670人，博士研究生81人。
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色
以國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)需要為導(dǎo)向，主動(dòng)適應(yīng)軌道交通發(fā)展需要，面向軌道交通電氣化與自動(dòng)化，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確，規(guī)格要求合理，行業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，師生認(rèn)可程度高。
堅(jiān)持教育教學(xué)改革和質(zhì)量工程建設(shè)，構(gòu)建了多層次個(gè)性化人才培養(yǎng)體系，在人才培養(yǎng)模式、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面取得了優(yōu)良的成果，形成了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
“重基礎(chǔ)，強(qiáng)實(shí)踐，求創(chuàng)新”構(gòu)筑和實(shí)踐了全方位多層次實(shí)踐教學(xué)新體系，采用“以軟帶硬、資源共享”的建設(shè)理念，堅(jiān)持“產(chǎn)、學(xué)、研”結(jié)合，加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，建成了以個(gè)性化實(shí)驗(yàn)和科研項(xiàng)目實(shí)踐為主的個(gè)性化、創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，建立了專(zhuān)業(yè)人才工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
專(zhuān)業(yè)生源質(zhì)量好，畢業(yè)生就業(yè)率高。畢業(yè)生在我國(guó)鐵路電氣化、電傳動(dòng)機(jī)車(chē)和車(chē)輛的發(fā)展建設(shè)中作出了重要貢獻(xiàn)，得到社會(huì)和用人單位的廣泛認(rèn)可。
學(xué)校名稱(chēng)：山東大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：電氣工程及其自動(dòng)化
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
山東大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)始建于1946年，是該校工學(xué)門(mén)類(lèi)中歷史較悠久的學(xué)科之一。1952年設(shè)立發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，后改稱(chēng)電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。1956年設(shè)立電機(jī)電器專(zhuān)業(yè)，后改稱(chēng)電機(jī)及其控制專(zhuān)業(yè)。1978年設(shè)立繼電保護(hù)及自動(dòng)遠(yuǎn)動(dòng)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。1980年設(shè)立電氣技術(shù)專(zhuān)業(yè)。1998年，將電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)、電機(jī)及其控制專(zhuān)業(yè)、繼電保護(hù)及自動(dòng)遠(yuǎn)動(dòng)技術(shù)專(zhuān)業(yè)和電氣技術(shù)專(zhuān)業(yè)等4個(gè)專(zhuān)業(yè)合并成現(xiàn)在的電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。
山東大學(xué)電氣工程學(xué)科是“211”和“985”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。2007年電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化二級(jí)學(xué)科成為國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科。目前山東大學(xué)電氣工程學(xué)院擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)工程技術(shù)研究中心4個(gè)。
2006年電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)成為山東省特色專(zhuān)業(yè)，2007年電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)成為國(guó)家第一類(lèi)特色建設(shè)專(zhuān)業(yè)。
電氣工程學(xué)院現(xiàn)有博士研究生導(dǎo)師15人，碩士研究生導(dǎo)師42人，長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授1人，長(zhǎng)江學(xué)者講座教授1人，進(jìn)入國(guó)家“百、千、萬(wàn)人才工程”一二層次的學(xué)者1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人，省級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家3人，山東大學(xué)教學(xué)名師3人。
師資隊(duì)伍構(gòu)成：教授23人，副教授39人，其他高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)10人，其中具有博士學(xué)位的40人（占48.2%），分別畢業(yè)于清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)、山東大學(xué)等高校，其中三分之一教師有海外研修經(jīng)歷。
近年來(lái)該專(zhuān)業(yè)出版教材、專(zhuān)著和譯著等40余部，完成國(guó)家、省部和企業(yè)科研項(xiàng)目100多項(xiàng)，獲得國(guó)家級(jí)發(fā)明獎(jiǎng)和科技進(jìn)步獎(jiǎng)5項(xiàng)，省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)30多項(xiàng)。自該專(zhuān)業(yè)設(shè)立以來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)了近萬(wàn)名工程技術(shù)人才，為國(guó)家電力事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
專(zhuān)業(yè)辦學(xué)的主要特點(diǎn)
山東大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)適應(yīng)國(guó)家與地方發(fā)展的戰(zhàn)略要求，以培養(yǎng)中國(guó)電氣工程領(lǐng)域優(yōu)秀本科生為目標(biāo)，具有鮮明特色：
在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，在思想、工作、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)和技能水平也得到了一定的提高。并于并于2008年取得助理工程師資格證，2013年取得中級(jí)工程師資格，2011年取得水電自動(dòng)裝置檢修高級(jí)工證、2013年獲得水電自動(dòng)裝置檢修技師資格。
現(xiàn)在作為碗米坡電廠主要技術(shù)骨干的電氣主點(diǎn)檢工程師，各方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)亟待深入與拓寬，職業(yè)生涯，任重而道遠(yuǎn)道遠(yuǎn)。唯有不斷學(xué)習(xí)，扎根專(zhuān)業(yè)， 開(kāi)拓進(jìn)取，立足崗位，砥礪前行。具體專(zhuān)業(yè)總結(jié)如下：
一、工作情況及所取得的業(yè)績(jī)
從事本專(zhuān)業(yè)10年，從學(xué)員到技術(shù)員、專(zhuān)業(yè)帶頭人，始終刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)。無(wú)論是設(shè)備消缺維護(hù)、還是項(xiàng)目施工與技術(shù)改造，始終在技術(shù)上嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格、力爭(zhēng)每一項(xiàng)工作都做的精益求精。所管理設(shè)備持續(xù)安全穩(wěn)定運(yùn)行，無(wú)任何人為設(shè)備損壞或事故，所主持或參與過(guò)的項(xiàng)目施工或技術(shù)改造全部都是順利地投入運(yùn)行，沒(méi)有發(fā)生任何安全、質(zhì)量事故，技術(shù)革新項(xiàng)目多次獲得電廠、五凌電力、集團(tuán)公司、湖南省電科院獎(jiǎng)項(xiàng)。
工作期間，先后負(fù)責(zé)組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員，多次消除重大缺陷，如調(diào)速器油壓裝置控制程序紊亂、調(diào)速器壓油泵頻繁跳閘、調(diào)速器一次調(diào)頻動(dòng)作信號(hào)無(wú)法監(jiān)測(cè)、調(diào)速器液壓鎖定經(jīng)常性不能遠(yuǎn)方投退、1#及負(fù)荷調(diào)整過(guò)程中發(fā)生油流嘯叫、1#機(jī)調(diào)速器接力器抽動(dòng)、2#、3#機(jī)導(dǎo)葉非直線(xiàn)關(guān)閉等等，具體工作情況及業(yè)績(jī)根據(jù)時(shí)間順序總結(jié)如下：
2010年，負(fù)責(zé)完成低壓氣機(jī)控制系統(tǒng)全面升級(jí)改造，將以前氣機(jī)本體控制系統(tǒng)和氣系統(tǒng)控制柜兩套不同而又紊亂的控制系統(tǒng)，合并為一套控制系統(tǒng)，減少了日常維護(hù)量及維護(hù)難度。
2010年，針對(duì)3#機(jī)、2#機(jī)機(jī)組甩負(fù)荷后，調(diào)速系統(tǒng)導(dǎo)葉關(guān)閉規(guī)律與設(shè)計(jì)緊急停機(jī)的分段關(guān)閉速度不一致，存在快關(guān)段不是直線(xiàn)關(guān)閉導(dǎo)致第一段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的情況。負(fù)責(zé)組織湖南省湘電試驗(yàn)院和調(diào)速器生產(chǎn)廠家武漢三聯(lián)專(zhuān)家會(huì)診，經(jīng)過(guò)討論研究和現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)試驗(yàn)，徹底消除缺陷，保證調(diào)速器滿(mǎn)足機(jī)組增容時(shí)負(fù)荷調(diào)保計(jì)算要求。該隱患處理獲得“碗米坡水電廠年度技術(shù)革新”二等獎(jiǎng)、“湖南省水機(jī)行業(yè)年度技術(shù)革新”三等獎(jiǎng)。
2010年，應(yīng)五凌電力工程公司邀請(qǐng)，支援工程公司外部市場(chǎng)，負(fù)責(zé)完成大源渡電廠1#機(jī)調(diào)速器靜、動(dòng)態(tài)試驗(yàn)，獲得工程公司好評(píng)，專(zhuān)業(yè)操守能力得到五凌公司相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員的肯定。
2010年，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、施工的電廠“無(wú)人值班、遠(yuǎn)程集控”中“機(jī)組一級(jí)過(guò)速保護(hù)完善”、“新增調(diào)速器壓油槽事故低油位、過(guò)低油位保護(hù)”兩個(gè)水機(jī)保護(hù)改造完善項(xiàng)目，獲得“碗米坡水電廠年度技術(shù)革新”二等獎(jiǎng)、 “湖南省熱工行業(yè)技術(shù)監(jiān)督” 優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)。
2010年，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、施工的電廠“2#、3#機(jī)導(dǎo)葉非直線(xiàn)關(guān)閉的重大隱患處理”，獲得電廠“碗米坡水電廠年度技術(shù)革新”二等獎(jiǎng)、“湖南省水機(jī)行業(yè)技術(shù)監(jiān)督”二等獎(jiǎng)。
2010年， 負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、施工的“調(diào)速器程序優(yōu)化”項(xiàng)目，獲“碗米坡水電廠年度技術(shù)革新”二等獎(jiǎng)。
2011年，作為主要執(zhí)行技術(shù)人員，參與的“機(jī)組超額定銘牌出力運(yùn)行可行性研究”項(xiàng)目，獲“碗米坡水電廠年度技術(shù)革新”一等獎(jiǎng)，“五凌公司年度技術(shù)革新”二等獎(jiǎng)，“中國(guó)電力投資集團(tuán)公司科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)。
2011年，參與“機(jī)組二次失電停機(jī)保護(hù)完善”調(diào)速器部分設(shè)計(jì)，該項(xiàng)目獲“碗米坡水電廠年度技術(shù)革新”二等獎(jiǎng)。
2011年，負(fù)責(zé)的電廠熱工技術(shù)監(jiān)督，獲得湖南省熱工技術(shù)監(jiān)督“優(yōu)勝單位”獎(jiǎng)。并獲得湖南省熱工技術(shù)監(jiān)督“優(yōu)秀個(gè)人”獎(jiǎng)。
2012年，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、施工完成“全廠橋機(jī)報(bào)警系統(tǒng)的改造”項(xiàng)目，獲“碗米坡水電廠年度技術(shù)革新”三等獎(jiǎng)。
2012年，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、施工完成《碗米坡水電廠調(diào)速器壓油槽事故低油壓控制回路改造》、該水機(jī)保護(hù)改造在湖南省同類(lèi)型水電廠中屬首列改造。獲得電廠技術(shù)革新三等獎(jiǎng)。
2013年，作為電氣方面負(fù)責(zé)人，與機(jī)械專(zhuān)業(yè)合作設(shè)計(jì)、施工完成的 “調(diào)速器壓油槽系統(tǒng)組合法電驅(qū)動(dòng)改造”獲公司技術(shù)革新優(yōu)勝獎(jiǎng)。
2013年，高質(zhì)量、并在較短的時(shí)間規(guī)定內(nèi)完成“機(jī)組調(diào)速器控制系統(tǒng)換型改造”的可行性研究調(diào)查，同時(shí)完成其報(bào)告編制。高質(zhì)量、并在較短的時(shí)間規(guī)定內(nèi)完成“溫系統(tǒng)整體換型改造”的可行性研究調(diào)查，同時(shí)完成其報(bào)告編制。
2013年編制《碗米坡水電廠機(jī)組穩(wěn)定性在線(xiàn)監(jiān)測(cè)裝置換型改造可行性調(diào)研報(bào)告》、《碗米坡水電廠機(jī)組穩(wěn)定性在線(xiàn)監(jiān)測(cè)裝置換型改造技術(shù)協(xié)議》、《碗米坡水電廠機(jī)組穩(wěn)定性在線(xiàn)監(jiān)測(cè)裝置換型改造合同》、《碗米坡水電廠機(jī)組穩(wěn)定性在線(xiàn)監(jiān)測(cè)裝置換型改造施工方案》。并組織工程公司、生產(chǎn)廠家完成3#機(jī)組穩(wěn)定性在線(xiàn)監(jiān)測(cè)裝置換型改造。改造過(guò)程效果俱佳。
2015年完成碗米坡水電廠調(diào)速器系統(tǒng)換型改造，將原“步進(jìn)式加主配”類(lèi)型的單一調(diào)速器改造成“高數(shù)字球閥加快速開(kāi)關(guān)閥”，新的調(diào)速器能實(shí)現(xiàn)功率調(diào)節(jié)模式、大大提高了的AGC調(diào)節(jié)品質(zhì)，機(jī)械部分基本做到免維護(hù)狀態(tài)，不僅產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益，而且提升了設(shè)備安全可靠性，并減少了日常維護(hù)成本。該項(xiàng)目獲得”碗米坡水電廠年度技術(shù)革新”三等”。
2015年，完成碗米坡水電廠測(cè)溫系統(tǒng)改造，將原測(cè)溫探頭全部改造成探頭與測(cè)溫線(xiàn)纜一體式結(jié)構(gòu)，取消原測(cè)溫表計(jì)，全部采用模擬量巡屏方式，改造效果俱佳，該項(xiàng)目獲得”碗米坡水電廠年度技術(shù)革新”三等”。
2016年，完成碗米坡水電廠調(diào)速器二次失電完善改造，將原二次失電保護(hù)回路進(jìn)行修正，提高了保護(hù)可靠性，較好的控制保護(hù)誤動(dòng)可能。提高了設(shè)備安全性能。
2017年，完成碗米坡水電廠頂蓋排水泵控制部分改造，對(duì)頂蓋排水泵控制部分進(jìn)行優(yōu)化，提高了頂蓋排水系統(tǒng)各動(dòng)作報(bào)警的準(zhǔn)確性，提高了設(shè)備安全性能。
2017年，完成碗米坡水電廠火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)改造，碗米坡電廠機(jī)組的火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)自投產(chǎn)以來(lái)已達(dá)13年之久，目前系統(tǒng)老化嚴(yán)重且備品缺乏，功能無(wú)法滿(mǎn)足實(shí)際需要。為保證機(jī)組運(yùn)行時(shí)的防火安全，已對(duì)碗米坡電廠#1機(jī)組火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)進(jìn)行整體更換。更換后調(diào)試正常。設(shè)備穩(wěn)定可靠。
2017年，完成碗米坡水電廠起重設(shè)備碗米坡電廠起重設(shè)備安全監(jiān)控管理系統(tǒng)改造，據(jù)GB/T28264-2012要求，為實(shí)現(xiàn)對(duì)橋機(jī)、門(mén)機(jī)整個(gè)控制系統(tǒng)運(yùn)行的各個(gè)環(huán)節(jié)和重要安全狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，并產(chǎn)生相應(yīng)預(yù)警提示操作人員。對(duì)壩頂門(mén)機(jī)、主廠房橋機(jī)分別加裝起重機(jī)械安全監(jiān)控管理系統(tǒng)。提高橋機(jī)、門(mén)機(jī)運(yùn)行的安全性。
2014年，作為第一作者編寫(xiě)的論文《碗米坡水電廠水機(jī)保護(hù)中單點(diǎn)判據(jù)回路分析改進(jìn)》在《華中電力》雜志發(fā)表，湖南省水力工程協(xié)會(huì)雜志轉(zhuǎn)載，并獲得三等獎(jiǎng)。
2017年，作為第一作者編寫(xiě)的論文《碗米坡水電廠1#機(jī)AGC考核原因分析與處理研究》被中國(guó)水力工程協(xié)會(huì)錄用，并獲得優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。
二、培訓(xùn)與自我培訓(xùn)成果
結(jié)合工程施工技術(shù)多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，編寫(xiě)了《碗米坡電廠微機(jī)調(diào)速器及自動(dòng)化控制培訓(xùn)計(jì)劃》、《氣系統(tǒng)控制部分培訓(xùn)教材》、《起重系統(tǒng)控制部分培訓(xùn)教材》等，向新來(lái)學(xué)員講解，貫徹新的技術(shù)要求。從2012年開(kāi)始，經(jīng)我所帶的數(shù)名新學(xué)員、徒弟都能獨(dú)立工作，并在電廠專(zhuān)業(yè)方面成為骨干，根據(jù)我廠“無(wú)人值班，遠(yuǎn)程集控”。要求，實(shí)行運(yùn)維互陪一來(lái)，所帶兩位運(yùn)行人員，現(xiàn)在在水電裝置檢修方面均具備一定技能，并取得相應(yīng)的技能鑒定資質(zhì)。為此，五凌公司授予本人“五凌公司培訓(xùn)工作積極分子”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
學(xué)習(xí)永無(wú)止境，本人一直加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)，以下是本人參加培訓(xùn)情況：
2009年8月，參加湖南電力科學(xué)研究院舉辦技術(shù)監(jiān)督技能培訓(xùn)，獲熱工技術(shù)監(jiān)督、電測(cè)技術(shù)監(jiān)督資格證；
2009年11月，參加湖南電網(wǎng)公司舉辦電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)培訓(xùn)，獲國(guó)家電監(jiān)辦高壓專(zhuān)業(yè)電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證；
2010年9月，參加湖南電力科學(xué)研究院舉辦AGC、一次調(diào)頻班訓(xùn)班；
2010年10月，參加湖南電力科學(xué)研究院舉辦水輪機(jī)調(diào)速器檢修技能培訓(xùn)；
2012年8月，參加湖南電力科學(xué)研究院舉辦的計(jì)量檢定員培訓(xùn)班，獲的國(guó)家電網(wǎng)公司計(jì)量檢定員證；
2016年8月，參加集團(tuán)公司人才學(xué)院舉辦的水輪機(jī)調(diào)速器培訓(xùn)班。
十年的工作中，雖然在水電自動(dòng)裝置檢修專(zhuān)業(yè)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但我也深知自己的知識(shí)有限，還要不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。我也會(huì)以本次改機(jī)技師申請(qǐng)為契機(jī)，不斷的去完善自己，把自己所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，并毫無(wú)保留的貢獻(xiàn)給班組成員，以期培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的自動(dòng)裝置檢修工作人員的同時(shí)，盡可能的提高自身綜合素質(zhì)。
為了適應(yīng)碗米坡電廠智能化建設(shè)的發(fā)展，我將在今后的工作中不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的管理水平和技術(shù)水平，大膽探索新方法、新工藝，并應(yīng)用到實(shí)際施工中，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，為電力建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。
三、獲得榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)
一份耕耘，一份收獲，作為一名技術(shù)人員，安全生產(chǎn)、技術(shù)革新獲獎(jiǎng)固然首位，但以下榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)也從側(cè)面給我在技術(shù)拓展方面起到一定的鞭策作用：
2011年，獲碗米坡水電廠“工會(huì)積極分子”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
2011年，獲“湖南省省直單位優(yōu)秀團(tuán)干” 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
2012年，獲“五凌公司優(yōu)秀共青團(tuán)干部” 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
2013年，獲“五凌公司培訓(xùn)工作積極分子” 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
2014年，獲“五凌公司2012、2013年度工會(huì)積極分子”
2013年，獲“碗米坡電廠季度崗位之星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
2013年、2015年、2016年，分別獲“湖南電力科學(xué)研究院熱工技術(shù)監(jiān)督優(yōu)秀個(gè)人”
另外本人在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面始終注意協(xié)調(diào)組織，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神在工程施工中協(xié)調(diào)、組織、溝通和指導(dǎo)起著舉足輕重的作用，我負(fù)責(zé)碗米坡電廠水電自動(dòng)裝置檢修以來(lái)，特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮集體作用，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神；挖掘每個(gè)人員的潛能，發(fā)揮各自一技之長(zhǎng)，是我的責(zé)任；面對(duì)近幾年來(lái)施工工程多、任務(wù)重，專(zhuān)業(yè)人員又嚴(yán)重缺員的情況，為了能保質(zhì)保量地完成工程的各項(xiàng)施工任務(wù)，我通過(guò)自動(dòng)化內(nèi)部人員的合理搭配，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作，緊密配合的團(tuán)隊(duì)精神，在充分挖掘集體潛力的基礎(chǔ)上，對(duì)技改工程施工計(jì)劃進(jìn)行了充分的分析、研究，從而大大提高了工作效率，并圓滿(mǎn)地完成了電廠的各項(xiàng)維護(hù)技改任務(wù)。
關(guān)鍵詞：溫度測(cè)量；自動(dòng)化；數(shù)字溫度傳感器；單片機(jī)
中圖分類(lèi)號(hào)： P184.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
虛擬儀器技術(shù)就是利用高性能的模塊化硬件，結(jié)合高效靈活的軟件來(lái)完成各種測(cè)試、測(cè)量和自動(dòng)化的應(yīng)用。目前虛擬儀器技術(shù)經(jīng)過(guò)二十多年的發(fā)展，而今正沿著總線(xiàn)與驅(qū)動(dòng)程序標(biāo)準(zhǔn)化、硬/軟件模塊化、編程平臺(tái)的圖形化和硬件模塊的即插即用方向進(jìn)步。虛擬儀器技術(shù)在發(fā)達(dá)國(guó)家的應(yīng)用十分普及，如電信、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域。在國(guó)內(nèi)，近年來(lái)也開(kāi)有了利用虛擬儀器實(shí)現(xiàn)檢測(cè)、控制等功能的例子。
在現(xiàn)代化的工業(yè)生產(chǎn)中人們需要對(duì)溫度進(jìn)行檢測(cè)和控制。采用51單片機(jī)來(lái)對(duì)溫度進(jìn)行控制，具有控制方便、組態(tài)簡(jiǎn)單和靈活性大等優(yōu)點(diǎn)；本論文設(shè)計(jì)方案根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)討論關(guān)于DS18B20數(shù)字溫度傳感器在溫度測(cè)量中的應(yīng)用；其具有較高的測(cè)量精度，適合對(duì)溫度精度要求較高的化工生產(chǎn)、電力工程等行業(yè)。
一、溫度實(shí)時(shí)檢測(cè)系統(tǒng)
美國(guó)DALLAS公司生產(chǎn)的DS18B20數(shù)字溫度傳感器，可以直接將被測(cè)溫度轉(zhuǎn)化為串行數(shù)字信號(hào)供微機(jī)處理，通過(guò)簡(jiǎn)單的編程實(shí)現(xiàn)9位的溫度讀數(shù)。并且多個(gè)DS18B20可以并接到多個(gè)地址線(xiàn)上與單片機(jī)實(shí)現(xiàn)通信。DS18B20采用的是1-Wire總線(xiàn)協(xié)議方式，即在一根數(shù)據(jù)線(xiàn)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的雙向傳輸，而對(duì)AT89S51單片機(jī)來(lái)說(shuō)，硬件上并不支持單總線(xiàn)協(xié)議，因此，我們必須采用軟件的方法來(lái)模擬單總線(xiàn)的協(xié)議時(shí)序來(lái)完成對(duì)DS18B20芯片的訪(fǎng)問(wèn)。由于DS18B20是在一根I/O線(xiàn)上讀數(shù)據(jù)，因此，對(duì)讀寫(xiě)的數(shù)據(jù)位有著嚴(yán)格的時(shí)序要求。
另外，由于DS18B20單線(xiàn)通信功能是分時(shí)完成的，即異步通信，它有嚴(yán)格的時(shí)隙概念，因此讀寫(xiě)時(shí)序很重要。系統(tǒng)對(duì)DS18B20的各種操作必須按協(xié)議進(jìn)行。操作協(xié)議為：初始化DS18B20（發(fā)復(fù)位脈沖）發(fā)ROM功能命令發(fā)存儲(chǔ)器操作命令處理數(shù)據(jù)DS18B20溫度傳感器的測(cè)溫誤差：在0——70°C范圍內(nèi)，DS18B20的上下限誤差分別為+0.5°C和-0.5°C，而典型產(chǎn)品的誤差僅為士0.25°C。
二、系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)
系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)在這里就是指單片機(jī)的軟件設(shè)計(jì)，本系統(tǒng)是采用C語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的，主要包括顯示子程序，復(fù)位程序，寫(xiě)程序讀程序，中斷響應(yīng)等。
2.1 DS18B20的軟件設(shè)計(jì)
DS18B20的一線(xiàn)工作協(xié)議流程是：初始化ROM操作指令存儲(chǔ)器操作指令數(shù)據(jù)傳輸。其工作時(shí)序包括初始化時(shí)序、寫(xiě)時(shí)序和讀時(shí)序。故主機(jī)控制DS18B20完成溫度轉(zhuǎn)換必須經(jīng)過(guò)三個(gè)步驟：每一次讀寫(xiě)之前都要對(duì)DS18B20進(jìn)行復(fù)位，復(fù)位成功后發(fā)送一條ROM指令，最后發(fā)送RAM指令，這樣才能對(duì)DS18B20進(jìn)行預(yù)定的操作。復(fù)位要求主CPU將數(shù)據(jù)線(xiàn)下拉500微秒，然后釋放，DS18B20收到信號(hào)后等待16～60微秒左右，后發(fā)出60～240微秒的存在低脈沖，主CPU收到此信號(hào)表示復(fù)位成功。
2.2 往DS18B20寫(xiě)數(shù)據(jù)
當(dāng)主機(jī)把數(shù)據(jù)線(xiàn)從高邏輯電平拉至低邏輯電平時(shí)，產(chǎn)生寫(xiě)時(shí)序。有兩種類(lèi)型的寫(xiě)時(shí)序：寫(xiě)1時(shí)序和寫(xiě)0時(shí)序。所有時(shí)序必須有最短為60微秒的持續(xù)期，在各寫(xiě)周期之間必須有最短為1微秒的恢復(fù)時(shí)間。在1/0線(xiàn)由高電平變?yōu)榈碗娖街驞S18B20在15s至60s的窗口之間對(duì)1/0線(xiàn)采樣。如果線(xiàn)為高電平寫(xiě)1就發(fā)生，如果線(xiàn)為低電平便發(fā)生寫(xiě)0。對(duì)于DS18B20寫(xiě)0時(shí)序和寫(xiě)1時(shí)序的要求不同，當(dāng)要寫(xiě)0時(shí)序時(shí)，單總線(xiàn)要被拉低至少60us，保證DS18B20能夠在15us到45us之間能夠正確地采樣IO總線(xiàn)上的“0”電平，當(dāng)要寫(xiě)1時(shí)序時(shí)，單總線(xiàn)被拉低之后，在15us之內(nèi)就得釋放單總線(xiàn)。
2.3 從DS18B20讀數(shù)據(jù)
當(dāng)從DS18B20讀數(shù)據(jù)時(shí)，主機(jī)產(chǎn)生讀時(shí)序。當(dāng)主機(jī)把數(shù)據(jù)線(xiàn)從邏輯高電平拉至低電平時(shí)產(chǎn)生讀時(shí)序。數(shù)據(jù)線(xiàn)必須保持在低邏輯電平至少1微秒；來(lái)自DS18B20的輸出數(shù)據(jù)在讀時(shí)間片下降沿之后15微秒有效。因此，為了讀出從讀時(shí)序開(kāi)始算起15微秒的狀態(tài)主機(jī)必須停止把1/0引腳驅(qū)動(dòng)至低電平，在讀時(shí)序結(jié)束時(shí)，1/0引腳經(jīng)過(guò)外部的上拉電阻拉回至高電平。所有讀時(shí)序的最短持續(xù)期限為60微秒，各個(gè)讀時(shí)序之間必須有最短為1微秒的恢復(fù)時(shí)間。
2.4 中斷服務(wù)程序設(shè)計(jì)
CPU在處理某一事件A時(shí)，發(fā)生了另一事件B請(qǐng)求CPU迅速去處理（中斷發(fā)生）；CPU暫時(shí)中斷當(dāng)前的工作，轉(zhuǎn)去處理事件B（中斷響應(yīng)和中斷服務(wù)）；待CPU將事件B處理完畢后，再回到原來(lái)事件A被中斷的地方繼續(xù)處理事件A（中斷返回），這一過(guò)程稱(chēng)為中斷。
AT89C51單片機(jī)中斷處理過(guò)程：中斷響應(yīng)條件和時(shí)間是中斷源有中斷請(qǐng)求；此中斷源的中斷允許位為1；CPU開(kāi)中斷（即EA=1）。以上三條同時(shí)滿(mǎn)足時(shí)，CPU才有可能響應(yīng)中斷。
定時(shí)器方式控制寄存器TMOD用于設(shè)置Tn的功能模式和工作方式以及門(mén)控制信號(hào)你，只能字節(jié)尋址，字節(jié)地址為89H，高四位用于定時(shí)器T1，低四位用于定時(shí)器T0。定時(shí)器/計(jì)數(shù)器方式控制寄存器TMOD不能進(jìn)行位尋址，只能用于字節(jié)傳送指令設(shè)置定時(shí)器工作方式，低半字節(jié)定義為定時(shí)器0，高半字節(jié)定義為定時(shí)器1。復(fù)位時(shí)，TMOD所有位均為0。
2.5 主程序流程
程序開(kāi)始先進(jìn)行初始化，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)位操作，然后發(fā)送檢波信號(hào)，若系統(tǒng)檢測(cè)到采樣信號(hào)，則AT89C51單片機(jī)的P3.7口接收串行數(shù)據(jù)，然后調(diào)用子程序：DS18B2O的初始化、讀取數(shù)據(jù)、寫(xiě)數(shù)據(jù)。在溫度轉(zhuǎn)換和讀取溫度前，首先要通過(guò)產(chǎn)生復(fù)位脈沖初始化DS18B20，然后DS18B20發(fā)出應(yīng)答脈沖，當(dāng)單片機(jī)接收到應(yīng)答脈沖后才開(kāi)始后續(xù)的操作。程序應(yīng)按照嚴(yán)格的時(shí)序進(jìn)行，以保證數(shù)據(jù)的完整性。最后由數(shù)碼管顯示出采集的溫度。
三、結(jié)論
本文針對(duì)溫度檢測(cè)存在的問(wèn)題將多種信息處理技術(shù)和單總線(xiàn)技術(shù)相結(jié)合，設(shè)計(jì)了一套實(shí)時(shí)、全面、科學(xué)的溫度檢測(cè)系統(tǒng)。在本系統(tǒng)中，采用模塊化、層次化設(shè)計(jì)。單片機(jī)與溫度傳感器之間采用單總線(xiàn)通信標(biāo)準(zhǔn)，用簡(jiǎn)單、高效的通信電路實(shí)現(xiàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)的讀取。本系統(tǒng)的優(yōu)良功能可實(shí)現(xiàn)對(duì)溫度的全面、實(shí)時(shí)、自動(dòng)的檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取有效防護(hù)措施。
參考文獻(xiàn)：
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