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第1篇

【關(guān)鍵詞】新時期；有企業(yè)；治安保衛(wèi)人員；思想政治工作

一、思想政治工作在國有企業(yè)治安保衛(wèi)工作中的作用

國有企業(yè)實(shí)現(xiàn)長足穩(wěn)定發(fā)展的動力來源于思想政治工作，在新時期下，國有企業(yè)的改革進(jìn)程越來越快，市場經(jīng)濟(jì)逐漸實(shí)現(xiàn)全面深化，在此背景之下，社會經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過程中遇到的問題和矛盾也越來越多。而治安保衛(wèi)工作能夠切實(shí)保障企業(yè)工作人員的人身和財產(chǎn)安全，維護(hù)國有企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的正常秩序，因此在國有企業(yè)當(dāng)中對治安保衛(wèi)人員開展思想政治工作能夠有效強(qiáng)化治安保衛(wèi)工作效果。事實(shí)證明，國有企業(yè)之所以多年以來始終是我國國民經(jīng)濟(jì)的中堅力量，思想政治工作在此過程中發(fā)揮了重要的作用。思想政治工作能夠幫助治安保衛(wèi)人員樹立正確的工作觀念和價值觀念，加深對企業(yè)的認(rèn)同感、歸屬感和依賴感，在愛崗敬業(yè)、勤奮刻苦的觀念指引下，治安保衛(wèi)人員能夠有效提升其工作效率和工作質(zhì)量，幫助國有企業(yè)不斷擴(kuò)大利益空間的同時創(chuàng)設(shè)和諧社會。

二、新時期國有企業(yè)治安保衛(wèi)人員的思想政治工作

（一）積極創(chuàng)新思政工作。在新時期下，國有企業(yè)治安保衛(wèi)人員的思想政治工作與其自身發(fā)展之間的關(guān)系越來越緊密，因此思想政治工作需要始終圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，嚴(yán)抓工作作風(fēng)。同時需要對以往國有企業(yè)在對治安保衛(wèi)人員開展思想政治工作中存在的不足和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，保留其中的精華部分，并不斷結(jié)合時下最新的技術(shù)方法和新鮮事物進(jìn)行創(chuàng)新。國有企業(yè)的思想政治工作不應(yīng)故步自封，而是應(yīng)當(dāng)對當(dāng)前國有企業(yè)所處的市場環(huán)境、面臨的市場需求等進(jìn)行深入剖析，在積極學(xué)習(xí)其他企業(yè)優(yōu)秀的工作經(jīng)驗(yàn)下不斷創(chuàng)新思想政治工作理念，使得其能夠始終保持活力。

（二）落實(shí)以人為本理念。以人為本的思想應(yīng)當(dāng)始終貫穿在國有企業(yè)治安保衛(wèi)人員的思想政治工作當(dāng)中，因此在思政工作人員實(shí)際工作中，需要做到尊重、理解、關(guān)心治安保衛(wèi)人員，用積極正面的話語不斷鼓勵安保人員，并將人本思想融入思政工作，耐心傾聽其提出的意見和建議，積極落實(shí)解決其反映的問題。另外，國有企業(yè)需要充分展現(xiàn)出其人文關(guān)懷，通過適當(dāng)提升治安保衛(wèi)人員的績效福利，在強(qiáng)調(diào)集體利益的同時不忘維護(hù)其個人利益，采用曉之以理、動之以情的方式代替簡單粗暴的行政手段和經(jīng)濟(jì)手段對治安保衛(wèi)人員進(jìn)行思想政治教育，使其能夠在國有企業(yè)當(dāng)中感受到“大家庭”般的溫暖。

（三）利用現(xiàn)代傳媒手段。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)深入到社會各領(lǐng)域當(dāng)中，成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚牟糠?。因此國有企業(yè)治安保衛(wèi)人員的思想政治工作也需要與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，通過利用其龐大的數(shù)據(jù)信息量和超快的傳輸速度等巨大優(yōu)勢，為治安保衛(wèi)人員的思想政治工作創(chuàng)造有利條件。除此之外，國有企業(yè)還可以通過網(wǎng)上直播等方式開展治安保衛(wèi)人員思想政治工作，通過遠(yuǎn)程會議、網(wǎng)絡(luò)討論室等突破時空的限制，使得全體人員均能夠被納入思想政治工作范疇當(dāng)中。考慮到思想政治工作還可以加深員工與企業(yè)文化之間的聯(lián)系，借助于微博、微信和微課視頻等方式完成企業(yè)文化的宣傳教育，使得治安保衛(wèi)人員能夠在優(yōu)秀的企業(yè)文化熏陶之下全心全意地投入到工作當(dāng)中，不斷推動國有企業(yè)向前發(fā)展。

（四）發(fā)展思政工作人才。無論何時，具有優(yōu)良工作作風(fēng)、先進(jìn)思想意識和創(chuàng)新精神的專業(yè)思想政治團(tuán)隊(duì)都是國有企業(yè)對治安保衛(wèi)人員開展思想政治工作的重要保障。國有企業(yè)需要積極培養(yǎng)現(xiàn)有黨務(wù)人員，在敦促其不斷學(xué)習(xí)思想政治理論知識的同時，采用換崗方式使其能夠深入到基層治安保衛(wèi)工作當(dāng)中，與一線員工進(jìn)行接觸交流。不僅如此，對于具有極高專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的治安保衛(wèi)人員，國有企業(yè)也可以考慮將其納入思想政治工作團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，通過對其展開科學(xué)文化教育和思想政治教育，使其成為既有多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、又懂管理的高素質(zhì)復(fù)合型思想政治工作人員。

三、結(jié)束語

總而言之，在當(dāng)前的新經(jīng)濟(jì)時代下，國有企業(yè)面臨的市場環(huán)境、市場需求以及其自身的發(fā)展定位等均發(fā)生了不同程度的變化，傳統(tǒng)的“開大會”等形式的治安保衛(wèi)人員思想政治工作方法已經(jīng)逐漸開始暴露出弊端。為此本文從工作理念、工作方法、工作內(nèi)容、人才隊(duì)伍等多個角度進(jìn)行分析，簡要介紹了在新時代下國有企業(yè)落實(shí)治安保衛(wèi)人員的思想政治工作的具體措施，以期能夠?yàn)橥苿訃衅髽I(yè)實(shí)現(xiàn)長足穩(wěn)定發(fā)展提供必要的幫助。

【參考文獻(xiàn)】

[1]德山，方亮. 試論新時期國有企業(yè)治安保衛(wèi)人員的思想政治工作[J]. 經(jīng)營管理者，2015（10）：338.

第2篇

論文關(guān)鍵詞：雙循環(huán)體系；高職院校；人才培養(yǎng)；質(zhì)量保障體系；教學(xué)質(zhì)量

教育部{2006}16號文件明確了高等職業(yè)教育是類型教育，類型教育是在高等學(xué)校教育的框架下，融入了產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)和實(shí)踐五個要素，在高等職業(yè)院校辦學(xué)模式、運(yùn)行機(jī)制和教學(xué)過程中只有將這些要素充分體現(xiàn)，并構(gòu)建起與此相配套的制度體系與運(yùn)行環(huán)境，才能提高高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量，提高服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平。重慶城市管理職業(yè)學(xué)院正是按照教育部的這一指示精神，通過借鑒國際職業(yè)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，搭建起校內(nèi)外溝通平臺，在構(gòu)建“社會、行業(yè)企業(yè)參與充分、校企合作機(jī)制靈活”的人才培養(yǎng)質(zhì)量保障外部循環(huán)體系的同時，還建立了“咨教作用明顯、保障功能突出”的人才培養(yǎng)質(zhì)量保障內(nèi)部循環(huán)體系，初步建立起以學(xué)校為核心、教育行政部門引導(dǎo)、社會參與的雙循環(huán)教學(xué)質(zhì)量保障體系，形成了保障教學(xué)質(zhì)量的有效機(jī)制(如圖1所示)。

一、依托校企合作管理平臺，構(gòu)建人才培養(yǎng)質(zhì)量保障外部循環(huán)體系

(一)建立校內(nèi)外溝通平臺，吸引政府、行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)

學(xué)院通過建立行業(yè)企業(yè)兼職教授、兼職教師、兼職教學(xué)信息員工作機(jī)制，吸納合作行業(yè)企業(yè)專家加入學(xué)院質(zhì)量管理專家委員會、專業(yè)建設(shè)委員會等組織，共同商討專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定、專業(yè)課程體系構(gòu)建和教學(xué)內(nèi)容改革等重大問題。同時，定期開設(shè)專家講堂，建立前沿?zé)狳c(diǎn)問題報告制度。學(xué)院質(zhì)量管理與業(yè)績考核辦公室、教務(wù)處、各二級院系及教研室圍繞統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、新農(nóng)村建設(shè)、“五個重慶”建設(shè)等社會、行業(yè)企業(yè)關(guān)注的前沿?zé)狳c(diǎn)問題，定期邀請教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)企業(yè)專家和業(yè)務(wù)技術(shù)骨干來校作專題講座、學(xué)術(shù)報告和論壇交流，促進(jìn)校內(nèi)外溝通與交流。

(二)完善校企合作有效機(jī)制，促進(jìn)校企深度融合

學(xué)院積極推進(jìn)專業(yè)教育與行業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，從企業(yè)訂單培養(yǎng)到企業(yè)定制培養(yǎng)，從校企共建實(shí)訓(xùn)基地到校企共享共用資源，從企業(yè)冠名到企業(yè)投入建立二級學(xué)院，通過制定并完善校企合作相關(guān)的《校企合作項(xiàng)目管理辦法》、《頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》、《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施辦法》等制度，形成校企共育人才、共享資源的良好局面。

(三)圍繞就業(yè)市場，開展人才需求調(diào)研和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查

學(xué)院建立《關(guān)于人才培養(yǎng)質(zhì)量過程管理的若干意見》制度，以學(xué)院質(zhì)量管理與業(yè)績考核辦公室、招生就業(yè)處為主，政府、行業(yè)企業(yè)參與，每年定期開展人才需求市場調(diào)研和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，形成人才培養(yǎng)質(zhì)量論證調(diào)研機(jī)制，以確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的適用性。

二、圍繞高職人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建人才培養(yǎng)質(zhì)量保障內(nèi)部循環(huán)體系

(一)建立質(zhì)量管理相關(guān)機(jī)構(gòu)

學(xué)院始終圍繞高職教育高素質(zhì)技能型專門人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過建立校內(nèi)機(jī)構(gòu)、配備管理隊(duì)伍、完善管理制度等措施，增強(qiáng)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障服務(wù)功能，形成學(xué)院、教務(wù)處、二級院系“三級聯(lián)動”的人才培養(yǎng)質(zhì)量保障內(nèi)部循環(huán)體系。

在成立質(zhì)量管理與業(yè)績考核辦公室基礎(chǔ)上，聘任院領(lǐng)導(dǎo)、教職工代表、行業(yè)企業(yè)專家代表共20人作為學(xué)院質(zhì)量管理與業(yè)績考核辦公室專家委員會成員，負(fù)責(zé)學(xué)院質(zhì)量管理重大決策論證；同時配備質(zhì)量管理理念先進(jìn)、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干3人為辦公室專職工作人員，負(fù)責(zé)具體執(zhí)行學(xué)院質(zhì)量管理決策(如圖2所示)。

(二)建立一支人才培養(yǎng)質(zhì)量保障隊(duì)伍

人才培養(yǎng)質(zhì)量的保障涉及學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的全過程，其保障隊(duì)伍包括了教學(xué)管理隊(duì)伍、學(xué)生管理隊(duì)伍、教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍、人才培養(yǎng)質(zhì)量研究隊(duì)伍、兼職質(zhì)量信息員隊(duì)伍和學(xué)生教學(xué)信息員隊(duì)伍(如圖3所示)。

教學(xué)管理隊(duì)伍主要由教務(wù)處管理人員、各院系主任、各教研室主任組成，教學(xué)管理隊(duì)伍在人才培養(yǎng)過程中起著重要作用，這支隊(duì)伍的管理理念、管理能力和管理效率對人才培養(yǎng)質(zhì)量有著直接的影響；學(xué)生管理隊(duì)伍主要由學(xué)生處管理人員、各系副主任、各輔導(dǎo)員組成，學(xué)生管理隊(duì)伍在學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育方面起著重要的作用，通過到合作企業(yè)的調(diào)研和畢業(yè)生跟蹤分析，全面認(rèn)識高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)要求，為高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)提供了保障；教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍的組成堅持了“校內(nèi)與校外相結(jié)合、學(xué)校與企業(yè)相結(jié)合”的原則，聘請了6名對高等職業(yè)教育有系統(tǒng)認(rèn)識且分別來自校內(nèi)、校外、企業(yè)的督導(dǎo)員，形成一支“專兼結(jié)合”的教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍，教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍始終堅持“以督導(dǎo)學(xué)、以督導(dǎo)教、以督導(dǎo)管”的教學(xué)督導(dǎo)工作方針，對教師教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)反饋、教研教改等方面起到了很好的促進(jìn)作用；人才培養(yǎng)質(zhì)量研究隊(duì)伍主要由校內(nèi)專家、兼職教授、校內(nèi)研究骨干組成，這支隊(duì)伍主要圍繞學(xué)院專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和人才市場需求，研究分析人才培養(yǎng)質(zhì)量現(xiàn)狀、探索人才培養(yǎng)模式、改革教學(xué)內(nèi)容與方法、提供咨教服務(wù)等，為保障人才培養(yǎng)質(zhì)量提供理論支撐；兼職教學(xué)質(zhì)量信息員隊(duì)伍主要由校內(nèi)外學(xué)生指導(dǎo)教師和具有穩(wěn)定工作的畢業(yè)生組成，這支隊(duì)伍在學(xué)生成長指導(dǎo)、質(zhì)量信息反饋、校企合作交流反饋方面起著重要作用，兼職教學(xué)質(zhì)量信息員通過《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊》、《教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉手冊》及“人才培養(yǎng)質(zhì)量信息收集系統(tǒng)”軟件平臺等，及時反饋學(xué)生在職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能、職業(yè)適應(yīng)性等方面的信息，為專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革提供了重要依據(jù)；學(xué)生教學(xué)信息員隊(duì)伍主要由學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良的在校學(xué)生組成，這支隊(duì)伍主要是協(xié)助教學(xué)督導(dǎo)員隊(duì)伍、兼職教學(xué)質(zhì)量信息員隊(duì)伍進(jìn)行教學(xué)信息的收集、整理與分析，反饋教學(xué)質(zhì)量信息、參與教學(xué)質(zhì)量調(diào)研等，在教師、督導(dǎo)、學(xué)生之間建立起良好的溝通平臺，形成人才培養(yǎng)質(zhì)量保障內(nèi)部循環(huán)中的重要環(huán)節(jié)。

三、強(qiáng)化人才培養(yǎng)質(zhì)量意識，構(gòu)建人才培養(yǎng)質(zhì)量管理體系

(一)建立教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系

教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系主要依據(jù)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)相關(guān)行業(yè)、企業(yè)高技能人才需求，結(jié)合學(xué)院辦學(xué)定位和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)對人才培養(yǎng)全過程中的質(zhì)量要求，全面制定符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)型高技能專門人才規(guī)格的專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及各專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及各課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，初步建立教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。

(二)建立質(zhì)量保障體系

學(xué)院圍繞人才培養(yǎng)過程中的各環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，通過建立并完善《關(guān)于人才培養(yǎng)質(zhì)量過程管理的若干意見》、《新生入學(xué)調(diào)研制度》、《各教學(xué)環(huán)節(jié)檢查制度》、《人才培養(yǎng)質(zhì)量信息交流與反饋制度》等制度，明確了影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對專業(yè)設(shè)置、教學(xué)過程、教學(xué)管理、頂崗實(shí)習(xí)等進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，形成了過程管理嚴(yán)格、績效考核科學(xué)、持續(xù)改進(jìn)明顯的質(zhì)量保障體系。

(三)建立人才培養(yǎng)質(zhì)量信息交流與支持系統(tǒng)