時(shí)間:2023-03-13 11:05:03
導(dǎo)語:在高三挑戰(zhàn)書的撰寫旅程中,學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文,愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)廣東電視臺《生存大挑戰(zhàn)》辦公室的門時(shí),根本沒有想到,在之后的兩個(gè)月,我會在這里收獲一段快樂而難忘的時(shí)光。我不僅從同事們身上學(xué)到很多東西,和他們成為朋友,更重要的是,我在實(shí)習(xí)過程中拿到了開啟通往社會之路大門的六把鑰匙。
第一把鑰匙:真誠你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去電視臺實(shí)習(xí),我懷著惴惴不安的心情,之前聽過很多關(guān)于實(shí)習(xí)生的傳聞,說他們在單位要么被當(dāng)成透明人,要么就凈干些雜活,于是有點(diǎn)擔(dān)心自己會和他們一樣。
踏進(jìn)辦公室,只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和同事們打成一片,我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想,應(yīng)該是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,也愿意把工作分配給我。
其實(shí),不僅待人要“真誠”,對事也要“真誠”。節(jié)目組的攝像師在制作《生存大挑戰(zhàn)》主題曲的MTV時(shí),有幾個(gè)鏡頭總覺得不滿意,但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見誠心誠意的提出來。沒想到,他竟欣然的接受了。在他面前,我只是一個(gè)毫無經(jīng)驗(yàn)的小字輩,但我覺得對待工作我們不應(yīng)該論資談輩,有意見或建議,只要對工作有利,都應(yīng)該誠懇的說出來,大家一起探討。其實(shí),只要你是真誠的,誰會在乎你資歷小,又有誰會小看你呢?從那以后,每次剪片,都會找我去看片子提意見,她曾告訴我,我提的意見和建議很中肯,非常有用,把我心里美的啊,因?yàn)槲铱吹搅俗约旱膬r(jià)值。真誠,讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步。
第二把鑰匙:溝通你知道他,但你記住他的名字嗎?你認(rèn)識他,但你了解他嗎?“你能將人和名字對上號嗎了”導(dǎo)演從我手中接過《生存大挑戰(zhàn)》集訓(xùn)人圍選手的名單,劈頭一問。我被問了個(gè)啞口無言。天啊,30多名來報(bào)到的選手,怎么可能一一記住他們的名字?而且導(dǎo)演讓我負(fù)責(zé)的是選手的簽到,又沒我熟悉選手,我心里嘟膿著。
導(dǎo)演沒再說什么,只見他把名單和選手熟練的對上號,還和他們天南地北的侃。后來我了解到,其實(shí)導(dǎo)演和各位選手之前也只見過一次面而已。之后,我們帶選手上陽春集訓(xùn)。每晚我們都要開工作會議,對各個(gè)選手進(jìn)行評價(jià),討論誰更適合進(jìn)入決賽。有時(shí),對某個(gè)選手的看法,我和導(dǎo)演會有很大不同,但我總堅(jiān)持自己是對的?;貜V州后,導(dǎo)演寫了一份對選手的性格囊括和總體評價(jià),我總覺得其中一兩人的性格并非他們說的那樣。
再后來,首發(fā)陣容踏上絲綢之路的征程,在比賽中,各人真面目顯露,我這才發(fā)現(xiàn),導(dǎo)演看人真是看準(zhǔn)了,每個(gè)人的表現(xiàn)正如他評價(jià)中所說的那樣。我不得不佩服他。我和他與選手的接觸時(shí)間是一樣多的,為什么他比我更了解選手呢?答案很簡單,他對選手進(jìn)行了大量的采訪,平常一有機(jī)會就與選手聊天。我終于明白了:溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個(gè)人,首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。
聽別人說高三如同煉獄一般,是人生中最黑暗的一年,那時(shí)候,陽光燦爛的六月也變成了黑色,因?yàn)橛懈呖?。我覺得初三也是黑暗的,至少是半黑暗吧。在這段日子里有做不完的題,考不完的試,因?yàn)橛兄锌肌?/p>
2005年3月3日,中考倒計(jì)時(shí)100天開始,教室后面的黑板上面不再是我們的板報(bào),而被一張張決心書覆蓋,這一張張決心書就是我們向中考下的挑戰(zhàn)書。每個(gè)人都在自己的決心書上寫下了自己的目標(biāo)。貼完后,又回到自己的座位繼續(xù)做題,朝自己的目標(biāo)努力。做題、考試、評講、排名是中考倒計(jì)時(shí)里的主要內(nèi)容。日子就這樣在做一道道習(xí)題的時(shí)候,迅速從筆尖滑到了4月。
從4月開始,我中午不再回家,為了節(jié)約時(shí)間,為了躲避逐漸開始變得灼熱的陽光。每天中午放學(xué)后,我和李硯總是一起沖到校門口買盒飯,吃完后再沖回教室?;氐浇淌?,里面已經(jīng)沒人了。我們打開電扇,搬兩張椅子坐到電扇下,然后天南地北地聊天。之后就回到自己的座位上埋頭睡覺,為下午儲備精力。中午有午自習(xí),1點(diǎn)20開始,我們的午覺連半個(gè)小時(shí)都沒有。初一初二的時(shí)候即使不睡午覺,下午精力照樣很好,到了初三可不行了,如果不睡午覺,下午上課的時(shí)候總覺得頭昏腦脹。
剛剛進(jìn)入美妙的夢境,就被班主任喚醒,學(xué)生辛苦,老師也累啊,每天中午班主任都親臨監(jiān)督,隨著倒計(jì)時(shí)的日期越來越近,她的話也越來越多:“一定要抓緊時(shí)間,多看一點(diǎn),多背一點(diǎn)就比別人多考幾分,分?jǐn)?shù)高了優(yōu)勢也就出來了。
一、抓住契機(jī),成功創(chuàng)建
根據(jù)上級安排,我校在去年歲末和今年的一、xx省級評估重?fù)?dān),即“**xx縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的驗(yàn)收、“**省示范高中”的認(rèn)定。對此,我們一是搶抓機(jī)遇,高度重視。xx省級創(chuàng)建,既是兩次難得機(jī)遇,也是兩項(xiàng)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。分別通過了,就校內(nèi)來講,既有利于以進(jìn)修學(xué)校的課改理論指導(dǎo)界中的教學(xué)實(shí)踐,也有利于以界中的教學(xué)實(shí)踐檢測支撐進(jìn)修學(xué)校的課改引領(lǐng)。xx市而言,促成兩項(xiàng)創(chuàng)建,xx市5000多名中小學(xué)教師一輪接一輪的繼教工作得以深層開展,整體推進(jìn)**的新課改工作,xx市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量,xx市“省級示范高中”的空白,進(jìn)而外塑形象,xx市高中教育合作競爭局面,在一定程度上弱化施教過程中不應(yīng)有的管理難題,使**的高中教育盡快步入又好又快的發(fā)展軌道。二是及時(shí)匯報(bào),尋求支持。xx省級示范高中創(chuàng)建活動中,我們多次向**市委、市政府和**市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)科室反饋信息,匯報(bào)工作,尋求支持。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也多次親臨我校,或深入調(diào)研定向明軌,或現(xiàn)場辦公化解難題,或作出承諾,排除擔(dān)憂,使我們在創(chuàng)建上鼓足了干勁,增強(qiáng)了信心。三是對照標(biāo)準(zhǔn),揚(yáng)長補(bǔ)短。xx省級示范高中創(chuàng)建的條件標(biāo)準(zhǔn),我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際,本著“實(shí)用夠用、節(jié)儉平安創(chuàng)建”的原則,明確分工,各負(fù)其責(zé),在緊張推進(jìn)中力求實(shí)在高效,始終把創(chuàng)建當(dāng)作一個(gè)規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作的過程,當(dāng)作一個(gè)奮力進(jìn)取、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的過程。四是精心組織,重點(diǎn)突破。在一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi),我校全體教工人人參戰(zhàn),個(gè)個(gè)上陣,從處室到教室,從教工到學(xué)生,從白天到夜晚,從工作日到節(jié)假日,大家都處在緊張、亢奮狀態(tài)之中,共同彈奏一支奮發(fā)向上、激越昂揚(yáng)的交響曲,使創(chuàng)建活動開展得轟轟烈烈,扎扎實(shí)實(shí)。整個(gè)校園亮化、硬化、美化、文化、凈化、綠化,一派春意盎然。在大家共同努力下,xx省級驗(yàn)收,xx省、市專家一致好評:“**中學(xué)自轉(zhuǎn)制以來,真抓實(shí)干,發(fā)展迅速,xx省成功轉(zhuǎn)制、成功創(chuàng)建的一個(gè)典型樣板”。
二、固本強(qiáng)基,打造隊(duì)伍
xx省級示范高中成功創(chuàng)建以后,我校即把工作的重點(diǎn)放在加強(qiáng)以師德師風(fēng)和專業(yè)技能為重點(diǎn)的師資隊(duì)伍建設(shè)上。在這方面,我們一是嚴(yán)格挑選,薈萃良師。對于“薄弱”學(xué)科新招聘的教師,都是通過筆試、上課、演講或入編考試等形式,最后確定而聘。他們的教學(xué)效果、工作表現(xiàn)也受到師生一致稱贊。二是崗位練兵,堅(jiān)持不懈。我們以校本培訓(xùn)為抓手,或鼓勵教師立足校園,苦練內(nèi)功;或組織他們外出學(xué)習(xí),充盈內(nèi)涵;或開展“青藍(lán)工程”,讓新老教師結(jié)隊(duì)幫扶,或搭建展(!)示平臺,在校內(nèi)經(jīng)常性地開展見面課、公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課等教學(xué)活動。三是師德教育,不斷加強(qiáng)。學(xué)校著眼于培養(yǎng)“知識+能力+態(tài)度”三位一體的師資,以活動為載體,經(jīng)常開展“礪師志、鑄師魂、博師學(xué)、精師術(shù)”等一系列師德教育,以學(xué)校的大發(fā)展、大變化凝聚人心,以為教職工排憂解難、辦實(shí)事溫暖人心,以“名師出高徒,高徒抬名師”感召人心,以上級制訂的教師行為規(guī)范崗位職責(zé)促動人心,努力打造一支具有高尚師德師風(fēng)、高超業(yè)務(wù)技能和高度社會責(zé)任感的教師隊(duì)伍。四是鼓勵冒尖,培養(yǎng)使用。對于在一線教育教學(xué)中表現(xiàn)突出的教師,我們大膽使用,在年級部、學(xué)科組分別安排一定職務(wù)等。由于措施到位,目前我校大部分教師都能以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心忘我工作。有的即使累病也不下三尺講臺;1xx省優(yōu)秀教師稱號,16xx市級先進(jìn)個(gè)人、骨干教師,有兩位同志因事跡典型被推薦參加“xx年感動**優(yōu)秀人物”評選,廣大教師著書立說,見報(bào)、獲獎?wù)撐?5篇,有一位老師開發(fā)撰寫的計(jì)有20萬字 校本教材《高中備考快速作文法》即將脫稿。
三、聚焦高考,強(qiáng)力攻堅(jiān)
目前情況下,xx市XX名之外。針對這個(gè)問題,我校既不怨天尤人,也不隨遇而安。一是精研考綱,制定計(jì)劃。在整個(gè)高三階段,我們結(jié)合學(xué)生實(shí)際,始終在夯實(shí)基礎(chǔ)知識提高基本能力上下功夫,使每一個(gè)輪回的復(fù)習(xí)都有明確的目標(biāo)和重點(diǎn)。二是整合師資,集體備課。學(xué)進(jìn)度,學(xué)方案,針對教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,讓有經(jīng)驗(yàn)的老師予以把關(guān)。三是請進(jìn)走出,優(yōu)化隊(duì)伍。在今年四月份,我們曾邀請**的高考備考專家到校講學(xué);五月份,我校又從合肥一中請來四位名師,分別對學(xué)生作關(guān)于語文、外語、數(shù)學(xué)等學(xué)科的專題輔導(dǎo)。六月份,我們還把名師李揚(yáng)請進(jìn)校園,開辦“李揚(yáng)瘋狂英語班”。與此同時(shí),我們還多次主動安排教師去合肥、蕪湖、馬鞍山、**等地參加高考備考研討,回校后及時(shí)反饋信息,以增強(qiáng)備考的時(shí)效性、針對性。四是營造氛圍,減壓鼓勁。針對學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)拼勁小、高考無信心的現(xiàn)狀,我們采取多種形式,或舉行鑄我輝煌誓師大會、迎戰(zhàn)高考百日動員大會,讓師生作表態(tài)發(fā)言,讓返回母校的在校大學(xué)生現(xiàn)身說法,或借鑒先進(jìn)學(xué)校的做法,在校園、班內(nèi)張貼勵志名言、挑戰(zhàn)書、給學(xué)生的一封信,高考倒計(jì)時(shí)牌等,或請國家級心理咨詢師給學(xué)生作心理輔導(dǎo),以使學(xué)生振奮精神,以拼搏姿態(tài)迎接高考。五是重點(diǎn)幫扶,師生結(jié)隊(duì)。六是對藝體類考生單獨(dú)開班、強(qiáng)化訓(xùn)練。我們從高三教師中精心挑選出各科骨干,在高考之前從各班將藝體考生抽出來,單獨(dú)安排教室和班主任,實(shí)行小班上課、專門補(bǔ)習(xí)文化知識。這一做法,引起學(xué)生家長極大興趣,一些外校學(xué)生也想方設(shè)法前來聽課。由于我校齊心協(xié)力抓素質(zhì),一心一意謀升學(xué),我校今年高考在數(shù)量上取得校史新突破,令人可喜的是,xx市分別名列2362、2875位,而高考均突破600分大關(guān),xx市百名行列;藝體類考生升入本科比率為46%。如此生源質(zhì)量和高考成績,無疑增加了學(xué)校的吸引力和凝聚力。
四、創(chuàng)新模式,狠抓課堂
進(jìn)入今年9月份以來,我校的一個(gè)突出亮點(diǎn)就是針對學(xué)校生源質(zhì)量較差現(xiàn)狀,整合外地成功做法,致力于高效課堂,著力打造“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)結(jié)構(gòu)模式。主要采取了四步走的程序:第一步,先后多次組隊(duì),xx省永威中學(xué)、xx省如皋、栟茶中學(xué)等5所學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。這幾所學(xué)校前期都是所謂的“二流師資、三流學(xué)生”,經(jīng)過大膽改革,創(chuàng)新模式,達(dá)到目前的“一流質(zhì)量”。情況和我校目前現(xiàn)狀差不多,在很多方面都有可比性,使我們深受鼓舞。第二步,精心準(zhǔn)備,穩(wěn)步借鑒。外出學(xué)習(xí)后,對形成的多份考察報(bào)告,在不同層面以不同形式宣傳動員,座談討論,統(tǒng)一思想,振奮精神,強(qiáng)調(diào)教改的必要性、緊迫性。并播放外地教改、教學(xué)錄像,增加大家感性認(rèn)識。之后,一出臺初案,指導(dǎo)課改;二聯(lián)系實(shí)際,分科完善;三建立隊(duì)伍,明確職責(zé);四完善制度,統(tǒng)一要求,使我校的教改工作在較短時(shí)間內(nèi),經(jīng)過反復(fù)論證,拉開了序幕。第三步,真抓實(shí)干,抓點(diǎn)帶面。這一步至為重要,因?yàn)樗苯訖z驗(yàn)著教改的得失。為了慎重起見,我們采取了先點(diǎn)后面、穩(wěn)步推進(jìn)的措施,先后做到了“分級引領(lǐng)、骨干先行;設(shè)計(jì)個(gè)案、組長示范;集體備課、案;隨機(jī)抽查、人人課改;推門聽課、堅(jiān)持不懈;學(xué)生評教、力求實(shí)效”,使“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式在我校閃亮登場,活力四射,引起了師生的極大興趣和社會的廣為關(guān)注。而校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部推門聽課、每周一節(jié)的做法,也給人留下了深刻印象。第四步,及時(shí)總結(jié),認(rèn)真整改。做法是:分層開會,認(rèn)真反思;教改進(jìn)展,及時(shí)通報(bào);優(yōu)化組合,及時(shí)幫扶;激勵機(jī)制,兌現(xiàn)落實(shí);針對實(shí)情,改善條件。我校大興教改之風(fēng)、想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,xx市政府、市教育局的關(guān)注:我校主要負(fù)責(zé)同志撰寫的教改做法和建議材料,被有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽批登錄教育網(wǎng)站;市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科室多次蒞臨界中,聽取匯報(bào),肯定做法;市內(nèi)一些中小學(xué)也聞訊前來學(xué)習(xí)借鑒。
五、聯(lián)系實(shí)情,彰顯特色
鑒于我校藝體師資力量較為雄厚,有關(guān)設(shè)備較為齊全,生源文化課基礎(chǔ)較為薄弱的現(xiàn)實(shí),xx省、市兩級評估專家的意見,本年度,我校啟動了“弱中求強(qiáng)、特色興校”工程。意在精雕細(xì)琢,抓兩頭帶中間,走出一條振興界中、再鑄輝煌之路。我們在人力、物力、精力上付出了超常代價(jià),做出了不懈努力。首先是在招生上,xx市教育局同意,專門開設(shè)了兩個(gè)藝體班,這在校史上從未有過。其次,為了提高藝體班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,我們又派出了由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的考察組,遠(yuǎn)赴江蘇常熟八中學(xué)習(xí),借鑒特色興校經(jīng)驗(yàn),并形成我校相應(yīng)的辦學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)思路和管理模式。再次,在教學(xué)過程中,針對部分藝體學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、厭學(xué)、倦學(xué)的實(shí)際,我們一方面聘請名師作心理輔導(dǎo),另一方面又召開有關(guān)專業(yè)課和文化課教師座談會、研討會、采取補(bǔ)學(xué)、慢教、激勵等不同做法。目前,這一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績得到不同程度提高,教學(xué)秩序良好,在今年**市舉辦的中學(xué)生田徑運(yùn)動會上,我校蟬聯(lián)總分第一名,使我們看到了特色興校的曙光。
六、依法治校,細(xì)化管理
為了外塑學(xué)校良好形象,xx省示范高中示范作用,本年度,我校還繼續(xù)深入開展依法治校系列活動,在精細(xì)化管理上下功夫,向管理要質(zhì)量。第一,學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),利用暑假完善制度。高考一結(jié)束,我們就組織中層班子成員和部分骨干教師,利用暑假寶貴時(shí)機(jī),先后去臨泉田家炳中學(xué)、**紅旗中學(xué)、城郊中學(xué)、**二中等周邊兄弟學(xué)校,重點(diǎn)借鑒其管理方面的成功做法,在對原制度修改后,我校又出臺了較為完善、切實(shí)可行的《**中學(xué)量化管理暫行辦法》,經(jīng)教代會通過后實(shí)行。第二,多措并舉,齊抓共管。一是成立了量化管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組,逐天考核、記錄、公示、存檔。二是繼續(xù)堅(jiān)持由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的督導(dǎo)組值日。從每天的早晨到晚自習(xí),范圍涉及方方面面,堅(jiān)持天天值班,周周碰頭,月月匯總,風(fēng)雨無阻,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。三是由治保處24小時(shí)值班,在學(xué)校的一道門、二道門、教學(xué)區(qū)設(shè)立固定崗和流動崗,恪其職守,嚴(yán)格要求;四是安排社會實(shí)踐班參與查勤。為適應(yīng)新課程(!)改革,豐富學(xué)生社會實(shí)踐活動內(nèi)容,細(xì)化量化制度落實(shí),從本學(xué)期開始,讓有社會實(shí)踐任務(wù)的學(xué)生參與學(xué)校管理,高一、高二每班兩天,輪流值日。社會實(shí)踐班分別設(shè)立了禮儀崗、值勤崗、保潔崗等7個(gè)崗位。五是安排三名副校長分管三個(gè)年級的工作,靠前指揮,順暢上下聯(lián)系通道。這些配套措施的落實(shí),既培養(yǎng)了學(xué)生多種能力,又豐富了校園管理內(nèi)涵。學(xué)校管理縱橫聯(lián)動,互相配合,使學(xué)校面貌煥然一新,井然有序,《**青年報(bào)》還以《**中學(xué)開展“自育自學(xué)”社會實(shí)踐活動》為題,對我校社會實(shí)踐的做法給予報(bào)道。第三,對細(xì)化管理中出現(xiàn)的不同聲音,我們也虛心聽取,耐心解釋,并吸收其合理成份,經(jīng)過研究酌情采納。
七、多輪驅(qū)動,共建和諧
在其他方面,我校的工作也環(huán)環(huán)緊扣,統(tǒng)籌兼顧,并較出色地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。xx市教師培訓(xùn)基地,我校今年重點(diǎn)開展了“上好課”專題培訓(xùn),由于宣傳發(fā)動早、組織安排有序、各方通力配合,xx市5000多名中小學(xué)教師的“上好課”業(yè)務(wù)提高培訓(xùn),受到**市教育局師訓(xùn)科好評。二是作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀試點(diǎn)單位,我校黨委緊密結(jié)合實(shí)際,精心組織,實(shí)效明顯,多次受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng),并被安排去**、太和等地介紹經(jīng)驗(yàn)。三是學(xué)校團(tuán)委會、政教處充分發(fā)揮部門功能,把學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成和常規(guī)教育作為重要內(nèi)容,通過國旗下講話、每月之星評比、演講比賽、“廉潔文化進(jìn)校園征文”等系列活動,學(xué)生思想道德素質(zhì)得到提高,創(chuàng)建和諧校園形成共識,并落實(shí)在日常生活中的一言一行之中。四是學(xué)??倓?wù)處始終把教職工的利益放在首位,主動服務(wù)意識強(qiáng),工作效率高,在財(cái)務(wù)制度管理、勤儉持校上措施得力。五是安全防范警鐘長鳴。學(xué)校始終堅(jiān)持開展安全教育,重點(diǎn)抓好交通、食品、消防安全、寢教室安全,以及h1n1防治、校園周邊環(huán)境治理工作,采取各種有效措施,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。并通過法律知識講座、普法宣傳競賽等提高師生法律意識和安全意識。六是工會、計(jì)生等部門創(chuàng)新工作思路,切實(shí)履行工作職責(zé),較好完成各自任務(wù),共同推動學(xué)校發(fā)展。在今年剛結(jié)束的計(jì)生工作評比中,我校又連續(xù)取得滿分。
總之,xx市委、xx市教育主管部門的的正確領(lǐng)導(dǎo)下,由于全體師生的共同努力,年度內(nèi)學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了一定的成績,xx省示范高中殊榮外,xx省未成年人道德教育示范學(xué)校、**市第六屆文明單位、**市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、**市依法治校示范單位、**市創(chuàng)建工作先進(jìn)單位、**市教育收費(fèi)示范校等榮譽(yù)稱號。學(xué)校著力于建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,著眼于打造品牌學(xué)校,風(fēng)清正氣,生機(jī)勃勃。特別是我校在創(chuàng)建中形成的“團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)開拓、自強(qiáng)不息、敢爭一流”的界中精神,正激勵著全校師生繼往開來,成為學(xué)校健康發(fā)展、一路高歌的不竭動力。但是,經(jīng)過反思,我們也清醒認(rèn)識到,學(xué)校工作中還存在一些困難和問題:如現(xiàn)有經(jīng)費(fèi)與實(shí)際需要上的矛盾、各項(xiàng)制度的建設(shè)仍需完善加強(qiáng)、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高等。在下一步工作中,我們決心揚(yáng)長補(bǔ)短,乘勢而上,再寫新篇。xx年,是我校確立的教學(xué)質(zhì)量提高年,具體工作思路是:堅(jiān)持一個(gè)中心,激發(fā)兩個(gè)積極性,突出八項(xiàng)工作重點(diǎn)。
堅(jiān)持一個(gè)中心:即以教育教學(xué)為中心,始終把精力和干勁傾注到提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量上,做到以質(zhì)量求發(fā)展,以質(zhì)量求社會認(rèn)可,以質(zhì)量促進(jìn)**高中教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。