時間:2023-02-28 15:30:35
導(dǎo)語:在學(xué)校教育法制工作計劃的撰寫旅程中,學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文,愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
一、提高認(rèn)識,樹立法治理念。
教育法制工作是一項(xiàng)全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務(wù)。我們結(jié)合 "xx"普法規(guī)劃和教育法制工作計劃,結(jié)合自身實(shí)際,研究制定本校的依法治校工作計劃,在學(xué)校年度工作計劃中,我們始終把依法治教、依法治校內(nèi)容納入全局和學(xué)校工作總體規(guī)劃內(nèi),明確工作目標(biāo),健全工作網(wǎng)絡(luò),落實(shí)工作措施。
首先是從轉(zhuǎn)變觀念做起,在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學(xué)習(xí),并通過開展"依法執(zhí)教,做新時期合格教師"大討論,撰寫心得體會等形式,轉(zhuǎn)變思想,牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)代法治理念,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。
其次是深入開展普法教育。學(xué)校重視抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。,教師的繼續(xù)教育安排一定學(xué)時用于普法,新教師上崗前培訓(xùn)加大普法的分量。把深入普及法律常識,增強(qiáng)法制觀念,減少犯罪作為小學(xué)生法制教育的重點(diǎn)。尤其抓好學(xué)校管理人員、教職工對《事故處理辦法》的學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《國防教育法》以及學(xué)生傷害事等方面的法律法規(guī)。把做好學(xué)生的法制宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生的法律素質(zhì),作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,切實(shí)做到計劃、課時、教材、師資“四落實(shí)”。通過開設(shè)法制講座、舉行法制知識競賽、設(shè)立法制宣傳月等多種形式,向中小學(xué)生宣傳有關(guān)法律常識,從小培訓(xùn)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法的法治意識。
開展警校共建等形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育,聘請法制輔導(dǎo)員、民警到學(xué)校進(jìn)行專題講座,充分發(fā)揮法制輔導(dǎo)員在學(xué)生的法制教育中的作用。通過活動課、班隊(duì)會、板報、知識競賽,進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義,以及社會公德教育、法制教育、紀(jì)律教育、品德修養(yǎng)教育,抓好日行為規(guī)范的養(yǎng)成,堅持貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范,端正校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。加大《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳力度,進(jìn)行法制和國防教育。
二、依法管理,規(guī)范辦學(xué)行為
1、落實(shí)制度,管理有章可循。將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗(yàn)上升為配套制度,并使之完善。使學(xué)校各方面的工作納入規(guī)范化管理軌道,逐步納入法治軌道,不斷提高依章管校的水平。重視教師隊(duì)伍教育和管理,使教師在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、依法辦事等各個方面都能為人師表。通過制定《教師管理制度》、《班級管理辦法》等,落實(shí)責(zé)任,保證學(xué)校有一個正常的教學(xué)、科研和生活秩序。在實(shí)際工作中,不斷進(jìn)行學(xué)校章程的細(xì)化工作,使相應(yīng)的規(guī)章制度更具有可操作性。把學(xué)校管理工作納入法制軌道。加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作,切實(shí)保證學(xué)生有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、校務(wù)公開,深化民主管理。校務(wù)公開是依法治校的重要部分,我們對校務(wù)公開工作做到:規(guī)范操作,嚴(yán)格管理,形成制度。學(xué)校成立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組,齊抓共管,定期研究校務(wù)公開工作。首先,在范圍上,實(shí)現(xiàn)由學(xué)校面向各部門、各年級公開;其次,在程序上,實(shí)現(xiàn)由單純辦事結(jié)果公開向辦事過程公開;第三,在公開內(nèi)容上由一般內(nèi)容擴(kuò)展到群眾關(guān)心的所有熱點(diǎn)問題,敏感問題,以及影響到本校發(fā)展的深層次問題;第四,校務(wù)公開做到重大事項(xiàng)、職稱評定、競爭上崗、支出公開,公示增加工作的透明度,體現(xiàn)學(xué)校班子的民主工作作風(fēng)。我們充分發(fā)揮教代會在校務(wù)公開中的基本載體作用,學(xué)校重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項(xiàng),我們堅持通過教代會進(jìn)行公開。學(xué)校教代會制度規(guī)范,審議建議權(quán)、審議同意權(quán)或否決權(quán)、評議監(jiān)督權(quán)、選舉權(quán)等一一落到實(shí)處,同時,建立了齊全科學(xué)的教代會資料檔案。
我們將校務(wù)公開和學(xué)校的各項(xiàng)制度相結(jié)合,逐漸成為學(xué)校管理的重要組成部分。通過實(shí)行校務(wù)公開,提高了決策的民主性、科學(xué)性,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自我約束,學(xué)校重大事情科學(xué)民主進(jìn)行決策,工作過程嚴(yán)格程序進(jìn)行操作。促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清清白白做人,亮亮堂堂辦事,促進(jìn)了廉政風(fēng)氣的形成,并有力的推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。校長管好了自己,也帶動了全體職工,工作起來腰桿子硬了,勁頭也就更足了。
3、狠抓安全,營造良好育人環(huán)境。學(xué)校安全工作重于泰山,學(xué)校把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓,不可麻痹大意,心存僥幸。我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)校傷害事故處理辦法》,堅決落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、責(zé)任追究制、考核獎勵制;堅持"安全第一,預(yù)防為主"的方針,把安全教育、安全管理的各項(xiàng)制度、措施落到實(shí)處;積極依靠教育局、中心學(xué)校、派出所等單位和相關(guān)部門,做好校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作,確保學(xué)校穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)的安全。
在內(nèi)部安全管理中,我們堅持"安全第一,預(yù)防為主"的原則,一是制定了嚴(yán)格的安全管理網(wǎng)絡(luò),從校長到每名教師,層層簽定安全責(zé)任書,做到層層抓落實(shí),處處責(zé)任到人,全體教職工人人參與抓安全。二是定期進(jìn)行安全隱患大排查,定期檢查食堂衛(wèi)生和安全工作,教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全,及時排除隱患。對因教師因工作失職造成學(xué)生意外傷害,嚴(yán)格追究聘任,并在考核評優(yōu)中實(shí)行一票否決制,從而為學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七大精神和“三個代表”重要思想,深入推進(jìn)教育領(lǐng)域民主法制建設(shè),推進(jìn)依法治教,落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》,深入貫徹市政府《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育法制工作的意見》精神,增強(qiáng)全校師生的法制觀念和依法辦事的能力,提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平,形成符合法制精神的育人環(huán)境,維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益,保證國家教育方針的貫徹落實(shí),我們結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況,積極組織,認(rèn)真開展“依法治校先進(jìn)學(xué)?!苯ㄔO(shè)工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、管理制度完善健全。學(xué)校注重內(nèi)部規(guī)章制度的制定和修訂,形成了既與目前基礎(chǔ)教育改革相銜接,又與我校內(nèi)部各方面協(xié)調(diào)一致的內(nèi)部管理制度體系,為依法治校奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。我們根據(jù)本校實(shí)際,在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ),制訂了《初中常規(guī)管理制度匯編》,先后修訂3次。這是我們的“學(xué)校大法”,是落實(shí)依法治校的基本保障之一。它使學(xué)校管理有法可依,有章可徇?!秾W(xué)校章程》分為校級規(guī)章、部門規(guī)章、崗位規(guī)章三個大類,涵蓋了人事群團(tuán)、教育教學(xué)教研、計劃財務(wù)基建等各項(xiàng)管理制度,內(nèi)容合法、公正、公開,并得到切實(shí)有效的執(zhí)行。在不斷完善校內(nèi)規(guī)章制度建設(shè)過程中,我們堅持做到“先立規(guī)章后辦事”,用法律、法規(guī)和規(guī)章制度來引導(dǎo)和推動我校內(nèi)部的改革和發(fā)展。我們本著以改革的精神和勇氣制定規(guī)章制度,突出建章立制的超前性、試驗(yàn)性,用以規(guī)范學(xué)校的建設(shè)、改革與發(fā)展。學(xué)校相繼出臺的《初中全員聘用制試行條例》、《初中中層以上干部聘用方案》、《初中結(jié)構(gòu)工資制實(shí)施方案》、《初中班主任工作考核細(xì)則》、《初中教職工崗位紀(jì)律制度》、《初中教學(xué)質(zhì)量考核制度》、《初中財產(chǎn)登記制度》等一系列制度,都是本著服務(wù)學(xué)校事業(yè)跨越發(fā)展的需要制定出來的,目標(biāo)性、指導(dǎo)性和操作性都很強(qiáng)。我們還強(qiáng)調(diào),學(xué)校內(nèi)部各方面的建章立制,必須在學(xué)校規(guī)章的總體框架下積極穩(wěn)妥地進(jìn)行,并保證相互間的銜接配套。目前,我們還在進(jìn)一步健全完善制度建設(shè),主要是校級管理和部門條塊管理兩條線上的適應(yīng)新形勢需要的配套制度。
二、校內(nèi)管理體制完善。學(xué)校在管理體制上首先追求組織健全、職責(zé)明確和依法發(fā)揮作用。學(xué)校在設(shè)置內(nèi)部職能機(jī)構(gòu)時秉持“科學(xué)、負(fù)責(zé)”的原則,合理配置其權(quán)責(zé),保證權(quán)責(zé)統(tǒng)一。各職能部門及所屬員工嚴(yán)格依照規(guī)定履行各自的職責(zé)。學(xué)校管理層將部分權(quán)力下放給年級組和教研組,擴(kuò)大年級組、教研組的管理權(quán),尤其是年級組,全面負(fù)責(zé)該年級的教育教學(xué)情況,組長由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)直接兼任,形成管理層(各處室)、操作層(年級部)在同一層面上的平面化管理模式,思想工作與教學(xué)工作結(jié)合更緊密了。分條線開展常規(guī)管理,加強(qiáng)系統(tǒng)學(xué)習(xí),也是學(xué)校常抓不懈的重點(diǎn)工作,具體有行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、教師教學(xué)學(xué)習(xí)、德育管理學(xué)習(xí)、科研學(xué)習(xí)等。這些條線的常規(guī)管理工作與年級組、教研組辦公制的平面管理形成條塊互補(bǔ)之勢,大大節(jié)省了教育管理資源,有力地加強(qiáng)了學(xué)校管理力度。
三、辦學(xué)活動依法規(guī)范。學(xué)校自覺遵守國家法律法規(guī),依法實(shí)施辦學(xué)活動。學(xué)校嚴(yán)格按照教育行政部門規(guī)定的學(xué)制、學(xué)額和教師編制等規(guī)范招生行為和編班辦學(xué)。學(xué)校全面貫徹國家教育方針,為了滿足實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程建設(shè)的需要,在開齊開足國家課程的同時探索開設(shè)地方課程和校本課程,滿足學(xué)生成才需要和社會培養(yǎng)人才的需要;注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性特長的發(fā)展,注重所有學(xué)生都能接受一視同仁的公平教育;近幾年學(xué)校在各級各類競賽中頻頻獲獎。作為“市德育先進(jìn)學(xué)校”、“市綜合治理先進(jìn)學(xué)?!?,我校校風(fēng)淳樸教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),師生素質(zhì)普遍較高,沒有嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。教育教學(xué)有保障,社會聲譽(yù)良好。
四、民主管理機(jī)制健全。學(xué)校堅持做到民主渠道暢通,真誠歡迎師生員工就學(xué)校的改革與發(fā)展提出意見和建議,認(rèn)真對待師生員工反映的各種問題;堅持做到讓師生員工在提出意見和建議的同時,支持并參與依法治校工作。堅持做到充分發(fā)揮學(xué)校教代會、教導(dǎo)處、德育處、團(tuán)隊(duì)組織在學(xué)校建章立制、遵章守紀(jì)工作中的積極作用。
五、教師權(quán)益受到保障。教師隊(duì)伍是一個學(xué)校核心競爭力的重要組成部分。學(xué)校從招聘到使用到繼續(xù)教育,都從“以人為本”角度出發(fā),保障教師權(quán)益不受侵害。依據(jù)《教師法》和相關(guān)政策、法規(guī)的有關(guān)內(nèi)容,學(xué)校不僅堅持做到依法聘任教師,依法提供相應(yīng)工作條件,保障教師教育教學(xué)活動和開展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。而且還堅持做到保障教職工工資及時足額發(fā)放。目前,學(xué)校教師學(xué)歷合格率為100﹪,本科學(xué)歷的占60﹪。
六、學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)。學(xué)校能夠依法維護(hù)學(xué)生受教育權(quán),尊重學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利。我們將每一個學(xué)生當(dāng)作平等的人來看待,作為一個鮮活的生命體來看待,尊重他們,關(guān)愛他們,幫助他們,注重學(xué)生全面。保障學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各項(xiàng)活動,無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校長期開展“敬業(yè)愛崗,尊師愛生”活動,從外部渲染和強(qiáng)化融洽的師生關(guān)系。我校的師生關(guān)系是充滿平等、對話、寬容和理解的良性關(guān)系。招生收費(fèi)按照政府規(guī)定辦,無亂收費(fèi)現(xiàn)象,受到社會普遍好評。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),貫徹落實(shí)《學(xué)生傷害事故預(yù)防及處理?xiàng)l例》,建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理方案,依法妥善處理學(xué)生傷害事故。學(xué)校積極主動創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與學(xué)校管理,組織學(xué)生們開展活動,如“向不良行為說不”是學(xué)生非常熟悉的一些德育活動。以上這些制度的建立與完善,這些活動的組織與開展,都凸現(xiàn)了學(xué)生本位觀,表現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生權(quán)益的保護(hù),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
七、法制宣傳教育成效明顯。在學(xué)校日常工作中,我們十分重視加強(qiáng)法制宣傳教育。我們經(jīng)常組織全校教職員工學(xué)習(xí)討論黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī),提高教職員工的法律素養(yǎng),尤其是提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識,社會主義法制理論水平及依法決策、依法行政、依法管理的能力。我校的主要宣教措施落實(shí)在三個方面:一是根據(jù)上級要求,認(rèn)真完成普法宣傳教育的各項(xiàng)任務(wù);二是針對教育的特點(diǎn),突出宣傳貫徹教育法規(guī);三是依據(jù)學(xué)校章程,加強(qiáng)校本規(guī)章制度等宣傳教育活動,使學(xué)校管理落到實(shí)處。在具體學(xué)習(xí)內(nèi)容上,根據(jù)上級要求和工作需要,學(xué)校先后系統(tǒng)組織全體師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《德育大綱》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故預(yù)防及處理?xiàng)l例》等有關(guān)法律法規(guī)。在每年的招生工作中,在中考的考風(fēng)考紀(jì)上,在學(xué)校計劃生育、環(huán)境保護(hù)、財經(jīng)法紀(jì)等方面,我們每一位領(lǐng)導(dǎo)都能廉潔自律,依法行政。近幾年,學(xué)校組織全體師生員工參加普法考試,合格率均達(dá)100%。現(xiàn)在,法制教育已經(jīng)成為學(xué)校重要的日常工作,學(xué)校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣,學(xué)校依法管理水平逐步提高。多年來,學(xué)校未發(fā)生在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、宣傳新《義務(wù)教育法》
新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》從20__年9月1日起已經(jīng)全面實(shí)施,教育部號召全國各領(lǐng)域認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹執(zhí)行,我校組織全體教師采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式對新修訂的《義務(wù)教育法》及教育部領(lǐng)導(dǎo)的講話摘要進(jìn)行學(xué)習(xí),利用政治學(xué)習(xí)時間安排了四次集中學(xué)習(xí),其余為自學(xué)時間。要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。
學(xué)校采取了多種形式對新《義務(wù)教育法》進(jìn)行宣傳,主要有:發(fā)放宣傳單。學(xué)校從9月4日起向每位同學(xué)發(fā)放了《義務(wù)教育法》宣傳單,讓其了解,并向其父母、鄰居進(jìn)行宣傳解釋。利用板報、櫥窗、報欄。我校的各班充分利用板報對學(xué)生進(jìn)行宣傳,學(xué)校利用櫥窗、報欄宣傳。張貼標(biāo)語,制作條幅。學(xué)校在大門口、校園內(nèi)張貼標(biāo)語,并制作懸掛了條幅向教師、學(xué)生、家長及社會宣傳《義務(wù)教育法》。
通過對義務(wù)教育法的學(xué)習(xí)宣傳,取得了極大的效果:
1、提高了對新《義務(wù)教育法》重大意義的認(rèn)識。新《義務(wù)教育法》堅持以人為本,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,把普及九年義務(wù)教育、實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)人的全面發(fā)展作為立法的基本目標(biāo),做出了一系列的制度創(chuàng)新?!读x務(wù)教育法》以法律的形式規(guī)定了我國義務(wù)教育的性質(zhì)、培養(yǎng)目標(biāo),明確了義務(wù)教育的管理體制和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,第一次將素質(zhì)教育的要求寫入了法律,是素質(zhì)教育從一般的政策指導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)榻y(tǒng)一的法律規(guī)定,將義務(wù)教育均衡發(fā)展作為法律要求予以明確。這些重大制度創(chuàng)新將對全面普及九年義務(wù)教育、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)人的全面發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
2、廣大教師思想有了較大的轉(zhuǎn)變。全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革,關(guān)系到培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人的大問題。新《義務(wù)教育法》將素質(zhì)教育上升為法律的規(guī)定,進(jìn)一步明確了義務(wù)教育的方針和目標(biāo),為全面貫徹教育方針,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)人的全面發(fā)展提供了法律保障。新《義務(wù)教育法》將素質(zhì)教育上升為法律概念,規(guī)定要根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實(shí)際情況,確定教學(xué)制度、教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置,改革考試制度,注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。新《義務(wù)教育法》關(guān)于素質(zhì)教育的一系列規(guī)定,有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,將為實(shí)現(xiàn)黨的十六大提出的造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的重大目標(biāo)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
3、對教師提出了更高的要求。教育大計,教師為本。提高教育質(zhì)量,關(guān)鍵靠教師。新《義務(wù)教育法》對教師的地位、職務(wù)、待遇及社會保障等制度做出了詳細(xì)的規(guī)定,對于提高教師素質(zhì)將會發(fā)揮重大作用。重視并加強(qiáng)教師培訓(xùn),不斷提高教師素質(zhì);依法落實(shí)保障教師待遇,使教師安心于教育工作。
二、全面落實(shí)新《義務(wù)教育法》,促進(jìn)教育教學(xué)工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃
一是在學(xué)年初,我校按照上級有關(guān)規(guī)定制定并下發(fā)統(tǒng)一的課表編制意見,要求從執(zhí)法的高度,從實(shí)施新課程、落實(shí)素質(zhì)教育的高度,嚴(yán)格對照并“開足”、“開齊”所有課程,學(xué)校把這項(xiàng)工作作為重點(diǎn)內(nèi)容對初中的教育教學(xué)工作進(jìn)行了檢查。
二是強(qiáng)化了所有學(xué)科的教學(xué)工作,在“開好”上做文章,各學(xué)科均配齊了專職教師。學(xué)校制定了《教師年終考核細(xì)則》,采用定性與定量相結(jié)合、過程與結(jié)果相結(jié)合的辦法對教師進(jìn)行考核,較大地調(diào)動了各學(xué)科教師的工作積極性,引領(lǐng)他們的專業(yè)發(fā)展。針教學(xué)較為薄弱學(xué)科的實(shí)際狀況,我校認(rèn)真制定切實(shí)可行的校本研訓(xùn)工作計劃,扎實(shí)開展各學(xué)科教研活動,使老師們在理論學(xué)習(xí)、聽課評課、教學(xué)反思的過程中不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平,有效促進(jìn)了綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
三是進(jìn)行隨機(jī)抽查,確保課程計劃得以嚴(yán)格落實(shí)、有效實(shí)施。本學(xué)期,我校對各年級教師的上課情況開展隨機(jī)、全面的專項(xiàng)抽查,重點(diǎn)督查課表的執(zhí)行、教師備課改作、教學(xué)活動的開展等情況。發(fā)現(xiàn)問題及時予以批評教育,提出整改要求,并進(jìn)行跟蹤檢查。
2、規(guī)范教育教學(xué)秩序
堅持德育為首。學(xué)校堅持每周一規(guī)范化升旗儀式及國旗下講話制度,開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神”、“公民道德宣傳”、“學(xué)規(guī)范、記規(guī)范、守規(guī)范”、“宣傳八榮八恥”等德育系列教
育活動,重視對學(xué)生進(jìn)行新版《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,每周有教育重點(diǎn),每天有具體要求,堅持反復(fù)抓,抓反復(fù),強(qiáng)化訓(xùn)練,持之以恒,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。重視通過學(xué)校、社會、家庭三者的有機(jī)結(jié)合,通過開設(shè)法制教育專欄,召開法制教育講座等多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育,進(jìn)一步增強(qiáng)他們的法制觀念,提高他們自我防范的意識和自我保護(hù)的能力。我們還重視了誠信教育、環(huán)境教育、心理健康教育、預(yù)防教育等專題教育工作,并將上述內(nèi)容納入班主任工作考核之中,努力提高教育效果。抓好常規(guī)工作。我校認(rèn)真對照上級的有關(guān)要求,不斷探索精細(xì)化管理的新模式,重點(diǎn)抓好教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理等方面。按照有關(guān)要求招生和對學(xué)生進(jìn)行平行編班,沒有分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)行為,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格執(zhí)行教育部新形勢下“減負(fù)”工作的“五堅持、五不準(zhǔn)”要求,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境。認(rèn)真執(zhí)行省教育廳下發(fā)的通知,嚴(yán)格控制學(xué)生到校、放學(xué)和在校的時間,根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),科學(xué)合理地安排統(tǒng)一的作息時間,制定了《學(xué)生一日常規(guī)》,組織學(xué)生參加體育鍛煉和社會實(shí)踐活動,早操、課間操每天正常開展,并保證了學(xué)生每天足夠的體育活動時間。
推進(jìn)新課改的實(shí)施。學(xué)校努力實(shí)施新課程,嚴(yán)格執(zhí)行國家方案,開足、開齊所有課程;堅持發(fā)展性評價的原則,建立健全學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績等級評價和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的評價考試體系,按規(guī)定對所有科目進(jìn)行授課和考試,堅決禁止教師按成績對學(xué)生進(jìn)行排名,沒有隨意減少非考試(會考)科目教學(xué)時間的現(xiàn)象,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。建立健全有利于教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高、有利于提高學(xué)校教育質(zhì)量的評價體系。嚴(yán)格按照上級規(guī)定給學(xué)生配發(fā)課本和教輔資料,堅決禁止各部門和教師動員、強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一訂購教輔資料。努力加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理,制定了符合本校實(shí)際的教師教學(xué)常規(guī)責(zé)任要求,對各學(xué)科教學(xué)工作提出了明確具體的要求,增強(qiáng)了操作性,確保了規(guī)范性,提高了科學(xué)性,教師的工作質(zhì)量有了較大的提升。充分發(fā)揮青年骨干教師的示范引領(lǐng)作用,積極組織開展教師集體備課活動,有效提高了教師實(shí)施新課程的能力和水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能把主要精力放在教學(xué)上,深入課堂第一線,通過上課、聽課、視導(dǎo)檢查等多種形式調(diào)查了解教育教學(xué)工作狀況。
做好安全工作。學(xué)校十分重視安全工作,積極創(chuàng)建“平安學(xué)?!?。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了安全管理網(wǎng)絡(luò),做到要求明確、責(zé)任到人、措施有效。一方面通過班會課,通過板報、櫥窗等安全專欄重視加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,增強(qiáng)師生的安全意識;另一方面,通過建立責(zé)任制,確保各項(xiàng)安全工作的到位。學(xué)校的校舍安全、設(shè)施設(shè)備安全,用電用水安全、周邊環(huán)境與交通安全,教學(xué)活動與行為安全等都有專人負(fù)責(zé),并做到安全工作日日查。一系列的制度和措施,確保了我校師生的日常安全,維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),堅持依法執(zhí)教
為加快教師隊(duì)伍建設(shè)的步伐,我校制訂了系列規(guī)章制度,從師德建設(shè)、骨干培養(yǎng)、班主任隊(duì)伍建設(shè)、教師學(xué)歷提高和專業(yè)發(fā)展等四個方面提出了明確的要求,制定了具體的措施,取得了很好的效果。
堅持每周一的政治學(xué)習(xí)制度,組織年級組長、中層班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級關(guān)于師德工作的要求和本校師德建設(shè)工作實(shí)施意見,認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、《教師基本道德規(guī)范》和市教育局的有關(guān)要求,將師德建設(shè)與規(guī)范教師教育教學(xué)工作行為相結(jié)合,積極開展師德演講、師德征文等活動,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,提高工作責(zé)任心。平時結(jié)合期中、期末檢查等活動不定期對師德工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查考核,并納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定等各項(xiàng)工作中。通過努力,我校教師職業(yè)道德水平進(jìn)一步得到了提高,教師中沒有體罰歧視、侮辱、攆走等侵犯學(xué)生權(quán)益的行為,沒有教師舉辦校外補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)象,也沒有教師利用職權(quán)之便動員、組織學(xué)生參加校外補(bǔ)習(xí)班的行為。
加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅持班主任例會制度,制定并逐步完善了學(xué)?!栋嘀魅喂ぷ骺己宿k法》,進(jìn)一步明確了班主任工作的職責(zé)和要求,將過程考核與終端考核相結(jié)合,大大提高了整體工作水平。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民主管理,努力維護(hù)教職工的合法權(quán)益。堅持一年一次的教代會例會制度,學(xué)校重大決策通過支委會、校長辦公會集體研究,重大事情向教代會報告,并形成決議。對提拔干部、發(fā)展黨員、考核晉升等教職工關(guān)心的重點(diǎn)熱點(diǎn)問題采用公示制,聽取教職工的意見和建議。通過民主評議、校務(wù)公開等工作的開展,增強(qiáng)了教職工的主人翁意識,提高了工作的透明度,提升了學(xué)校管理水平。對于廣大教職工的工資福利、各種補(bǔ)貼和待遇,我校積極爭取,確保能夠按時足額發(fā)放。
四、規(guī)范收費(fèi)行為,嚴(yán)格按規(guī)定收費(fèi)
我們嚴(yán)格按義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制和“一費(fèi)制”要求收費(fèi),做到收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、用途“三公開”,堅決杜絕自行收費(fèi)行為的發(fā)生;全面落實(shí)了義務(wù)教育階段低保家庭學(xué)生免雜費(fèi)、免課本費(fèi)(文秘站:)政策和進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商人員子女免借讀費(fèi)的政策;根據(jù)部分貧困家庭的實(shí)際情況,采取發(fā)放助學(xué)金、聯(lián)系幫扶對象、減免等途徑,解決貧困生的入學(xué)問題。學(xué)校無亂收費(fèi)現(xiàn)象。在經(jīng)費(fèi)的管理上,我們不斷完善管理體制。收費(fèi)嚴(yán)格按照預(yù)算外資金“收支兩條線”管理辦法,全部繳入專戶,有市教育局核算中心統(tǒng)一掌管,有效地防止了經(jīng)費(fèi)被擠占、挪用、統(tǒng)籌,確保了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
學(xué)校德育工作總結(jié) 嚴(yán)抓德育,把愛灑向全體學(xué)生。班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大好處。學(xué)期末,細(xì)細(xì)回顧,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、嚴(yán)抓德育,把愛灑向全體學(xué)生
班主任工作,千條萬條,德育工作是第一條,這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,針對小學(xué)生是非辨別潛力差,自制力不強(qiáng)的特點(diǎn),就應(yīng)制訂嚴(yán)密的管理制度,對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,增強(qiáng)教育力度,提高學(xué)生思想認(rèn)識,促進(jìn)行為規(guī)范。抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展,既是班主任工作的一個主要特點(diǎn),又是班主任工作的基點(diǎn)。
在工作中,抓好班級制度的建設(shè),強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度,針對小學(xué)生的過錯行為,按照不同程度進(jìn)行教育,做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到,我就給他們講關(guān)于遲到的故事,讓他們引起重視,及時的教育,嚴(yán)格的要求,嚴(yán)格的管理,使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好,對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),我會找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生,同等對待,從不手軟,使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念,為建立良好的班風(fēng)帶給了基本的保障。
二、注重小干部的培養(yǎng)
每個班都有班干部,老師不在的時候,班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的職責(zé)心為重點(diǎn),他們不但要對自己有職責(zé)感,也要養(yǎng)成對別人的職責(zé)感。每個干部分管到位,這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策,學(xué)習(xí)自覺的和潛力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫忙。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中,也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨(dú)找他們談話,問他們:你覺得這件事你這樣做對嗎?
讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào):這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,而且要讓其他學(xué)生明白,小干部做錯了事也會受到老師的批評,讓學(xué)生體會到人人平等。但是也要幫忙小干部樹立他們的威信,如果誰不聽小干部的話,就是不聽老師的話,那么小干部的職責(zé)就很大了。要讓各處干部管到位,層層負(fù)責(zé)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感
我們都在一個班級里,班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡單道理,培養(yǎng)孩子的群眾凝聚力。本學(xué)期校園分別舉行的四次比賽,我們班拿了三個一等獎,一個二等獎,這樣的成績不能不說這是大家合作的成果,單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,從中讓學(xué)生懂得合作的快樂;讓他們一齊打掃衛(wèi)生,嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書,去發(fā)現(xiàn)別人的美,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,漸漸明白:群眾是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員,要互相關(guān)心,互相團(tuán)結(jié),互相進(jìn)取。
四、關(guān)心學(xué)生,使家長放心。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。在十、一長假期間,學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。因此,在長假的最后兩天,我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生,提醒他們抓緊時間完成作業(yè),這讓家長十分感動,他們教育孩子說:“看,老師連放假了也這么關(guān)心你,你就應(yīng)好好學(xué)習(xí)呀!”自然而然,我的工作得到了更多家長的支持。
總之,班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
學(xué)校德育工作總結(jié) 本學(xué)期學(xué)校德育工作中,結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過程管理、活動開展方面的工作情況總結(jié)如下:
一、堅持"德育為首",加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1.組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增強(qiáng)了教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,促進(jìn)了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高,樹立了良好的師表風(fēng)范,平等、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范班級管理工作。學(xué)校修訂完善并下發(fā)了《班級工作規(guī)范》和《班主任工作手冊》,進(jìn)一步規(guī)范了班主任工作,完善了班級工作考核機(jī)制。有計劃、有重點(diǎn)地加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,強(qiáng)化了班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
二、把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點(diǎn)。
把安全教育、法制教育貫穿到整個教育教學(xué)過程中,做到了警鐘長鳴、常抓不懈。充分利用集隊(duì)、集會、早讀課、班隊(duì)活動課對學(xué)生進(jìn)行安全教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動,要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。二是加強(qiáng)安全值日、值勤工作,確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)或在校園內(nèi)活動的安全。為加強(qiáng)校園安全工作,安排教師到門衛(wèi)室輪流值勤,巡視校門口及校園安全情況;學(xué)生放學(xué),值日保安按時清校,保證保證校內(nèi)不滯留學(xué)生。以上一系列行之有效的安全措施,把安全的職責(zé)意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中,讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識,切實(shí)保證了校園的安全穩(wěn)定。三是在上好校內(nèi)法制安全教育課的前提下,每學(xué)期請校外法制副校長、法制輔導(dǎo)員來校作法制教育報告,對問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,杜絕了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。四是繼續(xù)開展警校共建活動,由消防中隊(duì)、交警隊(duì)官兵定期為老師、同學(xué)們上安全知識課,講解安全自護(hù)、安全逃生等知識,傳授交通指揮手勢,組織安全疏散演練等,提高了學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力。以講交通安全故事、唱交通安全歌曲、辦交通安全墻報、做交警禮儀隊(duì)員等活動形式,向社會廣泛宣傳交通安全知識,從而達(dá)到了"培養(yǎng)一個學(xué)生、帶動一個家庭、宣傳一所學(xué)校、延伸整個社會"的目的。
三、以"德育生活化"理念為指導(dǎo),著力加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強(qiáng)化行為的內(nèi)化,爭創(chuàng)先進(jìn)學(xué)校。
根據(jù)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》和《防城港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)生一日常規(guī)》要求,我們以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以爭創(chuàng)"文明班級"和爭"海洋之星"活動為載體,積極構(gòu)建了學(xué)生"自我教育、自我管理、自我激勵"機(jī)制,并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。
1.繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《防城港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)生一日常規(guī)》,要求三年級以上學(xué)生能熟記于心。同時進(jìn)一步加強(qiáng)了評價體制,通過"海洋之星"評比活動來培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體,為班集體榮譽(yù)爭光的良好班風(fēng)。
2.以班級建設(shè)為抓手,強(qiáng)化了學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練,形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級結(jié)合學(xué)生所在年級段的特點(diǎn),習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)開展了系列活動,促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.少先大隊(duì)加大了"紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗""紀(jì)律監(jiān)督崗""衛(wèi)生監(jiān)督崗"的監(jiān)管力度,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度,做到公平、公正、公開的管理,督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。
4.利用學(xué)校"小螺號"廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地,大力進(jìn)行宣傳教育樹立先進(jìn)和典型,讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí),同時對不好的行為習(xí)慣也要給予曝光。
5.抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以德育處、少先隊(duì)管理為一體,認(rèn)真組織主題班(隊(duì))活動,采用豐富的形式加強(qiáng)對學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高了主題班(隊(duì))活動課的質(zhì)量。使全體學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成了良好的校風(fēng)。
四、結(jié)合"六一"兒童節(jié)、"國慶"節(jié)等紀(jì)念日,以各種途徑積極開展以養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、環(huán)保教育、誠信教育、感恩教育、愛國教育等為內(nèi)容的主題宣傳教育和實(shí)踐活動。
1.結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織主題宣傳教育和實(shí)踐活動。如:在"三八"節(jié),我們開展了"感恩"主題班會觀摩活動。"五一"節(jié)組織中高年級學(xué)生開展的主題為"學(xué)會感恩體驗(yàn)親情"活動。通過活動,讓學(xué)生充分了解父母親的艱辛,真正從內(nèi)心感受父母親對家庭的付出,對自己的關(guān)愛,體驗(yàn)到濃濃的親情和勞動的艱辛,讓學(xué)生學(xué)會感動、學(xué)會感恩。結(jié)合清明節(jié),對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育系列活動,開展"網(wǎng)上祭英烈"活動;結(jié)合"植樹節(jié)",我們開展了"我為學(xué)校添新綠"活動;在"八一"節(jié)進(jìn)行愛軍擁軍和國防教育;"九九"重陽節(jié)組織了敬老活動;教師節(jié)組織了"師情難忘、師恩永存"尊師主題活動;"十一"國慶節(jié)組織愛國主義黑板報競賽;十月十三日舉行少先隊(duì)隊(duì)史教育及愛黨愛國教育實(shí)踐活動。通過這些主題活動,使學(xué)生潛移默化地受到了繼承民族傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神的教育,增進(jìn)了學(xué)生愛家、愛國情感,提高了道德素養(yǎng)。
2.大力開展環(huán)保教育和綠色文明教育。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,通過上好綠色環(huán)保主題隊(duì)課,教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,美化、凈化我們的校園環(huán)境,保護(hù)我們的家園。同時組織開展以"愛護(hù)校園環(huán)境,共建美好家園"為主題的爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士、爭創(chuàng)綠色班級,美化校園環(huán)境,愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的主題教育實(shí)踐活動。通過愛鳥周、世界環(huán)保日、無煙日等組織學(xué)生開展上街宣傳環(huán)保知識,清洗墻面各種垃圾廣告等實(shí)踐活動,通過實(shí)踐體驗(yàn),使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識。
五、辦好家長學(xué)校,抓好"三個結(jié)合"教育,發(fā)揮校外資源的整合優(yōu)勢,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
堅持以學(xué)校教育為主體,以社區(qū)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開展"三合一"教育活動。本年度,學(xué)校開通了校訊通。班主任充分發(fā)揮"校訊通"的作用,加強(qiáng)家校聯(lián)系,讓家長及時了解到孩子的學(xué)習(xí)動態(tài),互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議。學(xué)校也定期召開全校家長會,向家長匯報學(xué)校教育情況,傾聽家長意見,進(jìn)一步加強(qiáng)了家校的溝通,大大地增加了教育效益。同時我們認(rèn)真落實(shí)家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動,利用家長會給家長發(fā)放有關(guān)家教資料,舉辦家庭教育講座,進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導(dǎo),幫助家長掌握與子女溝通的有效方法,提高家教水平。在家長的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們還特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能象其他孩子一樣健康成長。家長學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)做到了目標(biāo)明確,計劃落實(shí),規(guī)范嚴(yán)格,內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng),取得了良好的效果。為了更多地了解孩子們在雙休日、長假期間的學(xué)習(xí)、生活情況,我們還要求班主任進(jìn)行頻繁的家訪工作,做到時刻關(guān)注每一個孩子。從每月的查閱的情況看,班主任和任課老師都能通過各種渠道,及時地與家長取得聯(lián)系,互相了解孩子們在學(xué)校、家庭中的表現(xiàn),互相送上有針對性的建議或意見。此外我們充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會、德育基地的作用,開展綜合實(shí)踐活動和警校共建活動,積極動員全社會參與學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮校外活動場所在學(xué)生成長中的重要作用,使家庭教育、學(xué)校教育、社會教育得到有機(jī)整合,形成了齊抓共管、共同培育一代新人的良好局面。
六、探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容。為此我們要求教師積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。學(xué)校定期開設(shè)了心理健康輔導(dǎo)課,并通過其它學(xué)科課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等,將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機(jī),將心理健康教育真正落在了實(shí)處。學(xué)校設(shè)立了心理健康輔導(dǎo)中心,促進(jìn)了學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。針對學(xué)校留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女人數(shù)增加的情況,學(xué)校還特別加強(qiáng)了對留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女心理健康的引導(dǎo),保證他們健康快樂地成長。
學(xué)校德育工作總結(jié) 在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下:
一、做好德育工作計劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長期開展這項(xiàng)活動,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。
定期舉行班主任例會,通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊(duì)活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,開展三評活動,爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,富有教育性,各班的中隊(duì)活動、好人好事都有記錄。
3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
四、做好德育教學(xué)工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1.辦好家長學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學(xué)?;顒?。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;開辦家長學(xué)校,召開家長會,努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3.我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學(xué)校,定期開展活動,使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題
1.家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設(shè)想
1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
2.加強(qiáng)德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
法制副校長制度至今已經(jīng)實(shí)行了8年,實(shí)行的效果如何?是否達(dá)到了預(yù)期的目的?存在哪些問題?帶著這些問題,筆者對國家教育行政學(xué)院第57期基礎(chǔ)教育改革動態(tài)專題研修班的學(xué)員進(jìn)行了問卷調(diào)查,來自吉林、浙江、安徽、山東、福建、內(nèi)蒙古6個省和自治區(qū)的150多名中小學(xué)校長及其他管理人員參與了此次調(diào)查,共收回有效問卷120份(代表120所學(xué)校)。在被調(diào)查者中,校長61名,副校長39名,其他管理人員20名;87名來自小學(xué),33名來自中學(xué)。
一、法制副校長成“雞肋”
調(diào)查結(jié)果顯示,87.5%的學(xué)校配備了兼職法制副校長,只有少數(shù)地處邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校受師資、地理等因素的制約還沒有聘任法制副校長。對于法制副校長所發(fā)揮的作用,22.8%的被調(diào)查者認(rèn)為“發(fā)揮了積極作用”,72.8%認(rèn)為“發(fā)揮了一定作用但沒有達(dá)到預(yù)期效果”,4.4%認(rèn)為“沒有作用”。這說明法制副校長為推動中小學(xué)法制教育工作發(fā)揮了一定的作用,但遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)期結(jié)果。一些被調(diào)查者以“雞肋”來形容兼職法制副校長的尷尬處境。
二、法制副校長制度存在的主要問題
1、被聘人員受兼職身份限制,工作時間難以保障
按照《意見》的規(guī)定,兼職法制副校長主要從法院、檢察院、公安、司法等政法部門選聘。他們的本職工作已經(jīng)令他們分身乏術(shù),再分出時間去學(xué)校開展法制教育,時間難以保障是情理之中的事。同時,很多法制副校長身兼多所學(xué)校的法制教育任務(wù),到學(xué)校工作的時間就更少了。
2、未嚴(yán)格按照任職資格要求選聘人員,被聘人員素質(zhì)有待提高
盡管《意見》明確規(guī)定了法制副校長的任職條件和選聘程序,但在實(shí)際工作中,很多地區(qū)并沒有嚴(yán)格按照《意見》的要求聘任法制副校長。在120所學(xué)校中,對法制副校長的學(xué)歷、工作時間沒有明確要求的占73.4%。很多學(xué)校法制副校長的選聘缺乏嚴(yán)格的程序,34.9%由學(xué)校自己聘任,65.1%由上級任命。由于未嚴(yán)格按照任職資格和聘任程序進(jìn)行選聘,導(dǎo)致部分法制副校長的素質(zhì)與實(shí)際要求相差太遠(yuǎn),在農(nóng)村地區(qū)突出表現(xiàn)為普通話不標(biāo)準(zhǔn)、語言表達(dá)能力欠佳、專業(yè)素養(yǎng)欠缺等。
3、沒有明確的目標(biāo)和責(zé)任,缺乏相應(yīng)的激勵和制約機(jī)制
《意見》規(guī)定,兼職法制副校長的職責(zé)包括:(1)參與制定學(xué)校法制教育規(guī)劃、計劃,協(xié)助學(xué)校開設(shè)法制教育課程,做到教學(xué)計劃、教材、課時、師資“四落實(shí)”,根據(jù)治安形勢變化,聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),實(shí)施有針對性的法制教育。(2)協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部安全防范工作,健全、完善規(guī)章制度,落實(shí)各項(xiàng)防范措施,消除安全隱患,開展創(chuàng)建安全文明校園、無毒校園等活動。對有不良行為和嚴(yán)重不良行為的學(xué)生,要做好教育、轉(zhuǎn)化工作,要協(xié)調(diào)學(xué)校、家長、社區(qū)簽訂幫教協(xié)議,落實(shí)幫教措施。(3)了解掌握學(xué)校周邊地區(qū)治安動向,及時向當(dāng)?shù)鼐C治辦報告,提出開展學(xué)校周邊治安秩序整治的工作建議,并積極參與組織開展學(xué)校周邊治安秩序整治工作,建立長效工作機(jī)制,維護(hù)學(xué)校周邊地區(qū)的治安秩序。(4)配合政法部門妥善處理在校教師、學(xué)生違法犯罪案件,嚴(yán)肅查處侵害師生合法權(quán)益和滋擾校園的案件。對校園內(nèi)發(fā)生的嚴(yán)重違紀(jì)問題,督促學(xué)校根據(jù)校規(guī)校紀(jì)妥善處理,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序。(5)協(xié)助學(xué)校溝通與社區(qū)、家庭及社會有關(guān)方面的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”法制教育機(jī)制的完善。(6)按照學(xué)校所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治委(辦)的工作要求,會同學(xué)校有關(guān)部門落實(shí)各項(xiàng)綜合治理工作措施。
從實(shí)際情況來看,這些職責(zé)并沒得到很好的落實(shí),特別是(3)、(5)、(6)項(xiàng)落實(shí)不到位。原因之一是,《意見》雖然規(guī)定了法制副校長的職責(zé),但這些規(guī)定還比較寬泛,沒有規(guī)定明確的工作目標(biāo)和責(zé)任,容易導(dǎo)致法制副校長的工作流于形式。原因之二是,缺乏相應(yīng)的激勵和制約機(jī)制,無法調(diào)動法制副校長的工作積極性。根據(jù)《意見》的規(guī)定,由政法部門、教育行政部門、學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治委(辦)共同管理兼職法制副校長,這種多頭管理的結(jié)果是誰也不管。對政法部門而言,法制副校長的工作與其本職工作相比,所占的比重較小,很難對其進(jìn)行評價;對學(xué)校和教育行政部門而言,法制副校長不占學(xué)校編制、沒有報酬,身份是兼職,沒有明確的工作數(shù)量和目標(biāo),因此也很難對其進(jìn)行管理;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治委(辦)既不如學(xué)校那樣了解法制副校長的實(shí)際工作情況,又沒有政法部門那種直接的獎懲權(quán)力,因此在管理上也是睜一只眼閉一只眼。
4、工作方式和內(nèi)容單一,缺乏針對性
在120所學(xué)校中,有9l所學(xué)校的法制副校長主要是通過舉辦講座或做報告的方式進(jìn)行法制和安全方面的教育(有些學(xué)校一學(xué)期只上一次法制教育課),2所學(xué)校的法制副校長組織學(xué)生參加一些社會實(shí)踐,1所學(xué)校的法制副校長組織了安全演練活動,5所學(xué)校的法制副校長參與解決一些糾紛。由此可見,舉辦講座或做報告是法制副校長最為普遍的一種工作方式。但在講座或報告過程中通常采取“一刀切”的方式,即集中時間對全校學(xué)生進(jìn)行集中教育,忽視了學(xué)生的年齡差異、需求差異及學(xué)校的地域差異,導(dǎo)致工作缺乏實(shí)效性。有的人同時兼任幾所學(xué)校的法制副校長,為了完成任務(wù),他們會派自己的下屬或同事來客串講課,使學(xué)校及學(xué)生對法制副校長的工作不盡信任。
在課外開展豐富多彩的法制教育活動有時需要一定的資金做支撐,而目前學(xué)校還缺少這方面的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),因此法制副校長有時不得已放棄開展其他活動的計劃。
三、關(guān)于完善法制副校長制度的建議
兼職法制副校長制度的出現(xiàn),很大程度上是因?yàn)橹行W(xué)需要加強(qiáng)法制教育,但卻缺乏專業(yè)教師。盡管這項(xiàng)制度在實(shí)行過程中還存在很多不足,但不可否認(rèn)的是,它在推動中小學(xué)法制教育工作方面發(fā)揮了一定的作用。有人認(rèn)為,現(xiàn)行法制副校長制度存在的問題,根源在于法制副校長的兼職身份,因此,學(xué)校應(yīng)該聘任專職法制教師取代兼職法制副校長。應(yīng)該說,以專職法制教師取代兼職法制工作人員是一種趨勢,但目前我國的很多地方還不具備這樣的條件,因此目前我們需要做的是更好地落實(shí)和完善這項(xiàng)制度。
1、嚴(yán)格選聘條件,加強(qiáng)崗前
培訓(xùn)
《意見》明確規(guī)定了法制副校長的任職條件和選聘程序,各地在實(shí)際操作過程中要認(rèn)真落實(shí),嚴(yán)格執(zhí)行。在法制副校長的選聘工作中應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
(1)在任職條件上,除了要求具備法律專業(yè)知識外,還應(yīng)該具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和熱忱的工作態(tài)度。法制副校長的工作對象主要是中小學(xué)生,這決定了法制副校長必須具備教師的一些素質(zhì),如普通話要標(biāo)準(zhǔn),善于與學(xué)生溝通,工作要耐心、細(xì)心等。
(2)由教育行政部門統(tǒng)一聘任。按照《意見》規(guī)定,法制副校長既可以由教育行政部門聘任,也可以由學(xué)校自己聘任。教育行政部門為學(xué)校聘任法制副校長,其實(shí)質(zhì)是一種政府行為,與學(xué)校自己聘任相比,更具有權(quán)威性和公信力,有利于對法制副校長工作的統(tǒng)一管理,同時可以增強(qiáng)受聘者的責(zé)任感,增加其對工作的投入度。
(3)規(guī)定一定期限的試用期。按照規(guī)定,兼職法制副校長的任期為3年,如不適合工作可進(jìn)行調(diào)整。但在調(diào)查中筆者發(fā)現(xiàn),有的學(xué)校即便對法制副校長的工作不滿意,通常礙于情面也不會進(jìn)行調(diào)整,只能等聘期結(jié)束再解除聘任合同。筆者建議設(shè)定一定期限的試用期,試用期結(jié)束前組成一個有學(xué)生參加的考評小組,對待聘人員進(jìn)行考核,通過者再正式聘任,否則不予聘任。
(4)對法制副校長進(jìn)行統(tǒng)一的崗前培訓(xùn)。法制副校長通常都是本單位的業(yè)務(wù)骨干,但缺乏教育工作經(jīng)驗(yàn),而學(xué)校教育又是一項(xiàng)對專業(yè)技能要求較高的工作,為了更好地發(fā)揮法制副校長的作用,在上崗前應(yīng)該對他們進(jìn)行教學(xué)技能、教育法律法規(guī)、教育心理學(xué)知識等方面的培訓(xùn),以保證其工作的順利開展。
2、明確目標(biāo)和任務(wù),創(chuàng)新工作方式
(1)進(jìn)一步明確法制副校長的工作目標(biāo)和任務(wù)。根據(jù)《意見》對法制副校長職責(zé)的規(guī)定,由教育行政部門結(jié)合轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的特點(diǎn),統(tǒng)一制定法制副校長的工作目標(biāo)和要求,不僅要有任期內(nèi)的總體目標(biāo)和要求,還要有每個學(xué)期的具體目標(biāo)和要求,如每學(xué)期最低課時數(shù)、開展社會實(shí)踐活動的次數(shù)等。這些要求應(yīng)形成規(guī)范性文件,下發(fā)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校和法制副校長,同時報送綜治委(辦)和相關(guān)司法部門。在此基礎(chǔ)上,學(xué)??梢愿鶕?jù)實(shí)際情況把具體的工作內(nèi)容、工作方式、工作時間以及要達(dá)到的目標(biāo)等進(jìn)行細(xì)化。
(2)延伸工作內(nèi)容。法制副校長的工作不應(yīng)僅限于對學(xué)生進(jìn)行法制教育,應(yīng)有所延伸:一是從學(xué)生法制教育向教師法制教育延伸,教師懂法會更好地促進(jìn)對學(xué)生的法制教育。二是從學(xué)校法制教育向家庭法制教育延伸,通過開辦家長學(xué)校等方式對家長進(jìn)行法制宣傳,為學(xué)生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。三是從學(xué)校法制教育向社區(qū)法制教育延伸,積極參與到學(xué)校周邊的社會治安環(huán)境整治中。如果真正做好以上3個延伸,把學(xué)校、家庭、社會的法制工作結(jié)合起來,那么“三位一體”的法制教育體系將會逐步形成。
(3)創(chuàng)新工作方式。一是豐富教學(xué)方式,除了采用講座、報告、觀看錄像等傳統(tǒng)方式外,還可以開展模擬法庭、模擬交通指揮等活動,圍繞“遠(yuǎn)離、關(guān)愛生命”等主題開班會或舉行辯論會。還可以開展一些社會實(shí)踐活動,如有的學(xué)校將少管所作為法制教育基地,通過參觀服刑人員的生活生產(chǎn)情況、聽取違法犯罪人員的現(xiàn)身說法等方式對學(xué)生進(jìn)行教育,取得了良好的教育效果。二是在進(jìn)行一般性法制教育的基礎(chǔ)上,針對學(xué)生的不同特點(diǎn)開展差別化教育。例如:對小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,對中學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育;對男學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離暴力教育,對女學(xué)生進(jìn)行防治害教育等。設(shè)立法制副校長的“陽光信箱”或“法制熱線”,為學(xué)生提供單獨(dú)的教育和輔導(dǎo)。三是激發(fā)學(xué)生的積極性,使學(xué)生從被動參與轉(zhuǎn)向主動參與,如培養(yǎng)“小小法制輔導(dǎo)員”,指導(dǎo)和培訓(xùn)學(xué)生出墻報,辦校園法制期刊等。
3、加強(qiáng)組織管理,完善考核制度
法制副校長的工作在一些地區(qū)沒有深入開展下去,一方面是因?yàn)榉ㄖ平逃ぷ鳑]有得到足夠的重視,尚未納入到學(xué)校統(tǒng)一的教學(xué)計劃和安排中;另一方面是因?yàn)槿狈τ行У倪\(yùn)行、管理和監(jiān)督機(jī)制。要想解決這個問題,關(guān)鍵是要明確法制副校長的歸口管理部門。
筆者以為,法制副校長的管理應(yīng)該由教育行政部門負(fù)責(zé)。教育行政部門熟悉本轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的具體情況,有能力組織力量進(jìn)行法制副校長的選聘、培訓(xùn)、考核、表彰等各項(xiàng)工作,可以結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況制定具體的考核辦法并組織統(tǒng)一實(shí)施(允許各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際適當(dāng)變通),逐步實(shí)現(xiàn)管理的制度化、規(guī)范化。教育行政部門負(fù)責(zé)與綜治委(辦)、司法部門之間的溝通和協(xié)調(diào),定期組織力量對法制副校長的工作進(jìn)行考核鑒定,并將結(jié)果反饋給派出單位,作為其年終考核的依據(jù)之一。為了更好地監(jiān)督學(xué)校的法制教育工作,教育行政部門應(yīng)該將法制副校長的工作情況作為評估學(xué)校整體工作的一項(xiàng)內(nèi)容,通過評選“優(yōu)秀法制副校長”、“法制教育先進(jìn)單位”等活動,樹立先進(jìn)典型,推廣經(jīng)驗(yàn)。
教育行政機(jī)關(guān)作為管理部門,更多地是從規(guī)章和制度層面對法制副校長進(jìn)行管理,學(xué)校才是具體落實(shí)和實(shí)施的單位,因此在實(shí)際工作中遇到的一些問題還需要學(xué)校自己去解決。比如:為了解決工作時間上的矛盾,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)和法制副校長派出單位的溝通,雙方合作,共同為法制副校長的工作創(chuàng)造良好的條件。
另外,有條件的學(xué)校,可酌情實(shí)行有償服務(wù),給予法制副校長一定的報酬,提高其工作的積極性。
將我們關(guān)注的目光投向校園,用我們博大的胸懷去關(guān)愛那些弱小的個體,讓孩子遠(yuǎn)離各種傷害--肉體的、精神的。用全社會的愛去編織屬于我們明天的希望--讓孩子在明媚的陽光下茁壯成長。下面是小編為您帶來的“小學(xué)法律進(jìn)校園活動總結(jié)”,希望您喜歡。
小學(xué)法律進(jìn)校園活動總結(jié)1
遵照上級活動實(shí)施方案的工作要求,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,制定了切實(shí)可行的法律進(jìn)校園活動實(shí)施方案,在此方案的指導(dǎo)下開展了一系列工作,現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:
一、法律教育見實(shí)效
我校及時召開了全師生大會,認(rèn)真落實(shí)法律進(jìn)校園活動的各項(xiàng)要求,嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),查找自身存在的問題,強(qiáng)化學(xué)生法律意識的貫徹落實(shí)。從抓學(xué)生的法律意識入手,狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理,政教處和班主任全程跟班,全天跟班,基本克服了兩操集會慢、人數(shù)不全、質(zhì)量不高的現(xiàn)象,同時狠抓課堂紀(jì)律,基本克服學(xué)生上課遲到、說話打鬧、睡覺等現(xiàn)象,從而規(guī)范了學(xué)生行為,強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念,優(yōu)化了學(xué)生的休息環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,同時對法律觀念淡薄的學(xué)生進(jìn)一步的教育,班風(fēng)有了根本的好轉(zhuǎn),學(xué)生的規(guī)范意識得到了強(qiáng)化,學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加的濃厚,展現(xiàn)了一小良好的精神風(fēng)貌。
具體實(shí)施步驟是:召開全體學(xué)生大會,學(xué)習(xí)《第一小學(xué)法律進(jìn)校園實(shí)施方案》,各班召開以“法律進(jìn)校園”為主題的專題班會,對學(xué)生進(jìn)行廣泛深入的宣傳發(fā)動,讓同學(xué)們深刻理解這次活動的意義和必要性。各班對照校學(xué)生行為規(guī)范,認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行深刻的自我反省,找出自身存在的問題,不求多,但求準(zhǔn)。這次活動的突破口貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,從學(xué)生的一日常規(guī)抓起,注重實(shí)效,切忌搞形式主義。
二、開展法律教育活動
對學(xué)生進(jìn)行了法紀(jì)、交通安全、消防和飲食安全等專項(xiàng)教育,從而使學(xué)生的法律意識、安全意識和自我保護(hù)意識得到了不同程度的提高,同時,注重安全隱患的排查和整改工作,對刀具、棍棒等進(jìn)行徹底清繳,對有問題的學(xué)生,建立檔案、重點(diǎn)關(guān)注,確保了學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全,對學(xué)生進(jìn)行法制教育,與學(xué)生面對面,共同交流探討了青少年法制教育,并就學(xué)生提出的問題予以剖析解答,以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的解讀,結(jié)合當(dāng)前青少年違法犯罪的根源和實(shí)例,廣證博引,開展現(xiàn)場互動,使每一位學(xué)生對于違法犯罪的嚴(yán)重后果有了一個清醒的認(rèn)識,也提高了學(xué)生的法制意識。
三、重點(diǎn)工作和活動內(nèi)容
1、組織全校師生,班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會主義理念法制教育宣傳。
3、大力開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育。
4、加強(qiáng)法制文化建設(shè),為平安和諧校園的創(chuàng)設(shè)打造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
推進(jìn)學(xué)校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實(shí)”。
5、加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)。
6、設(shè)立了法制副校長,聘請所長為法制副校長,設(shè)兼職輔導(dǎo)員,開展法制教育活動。
7、有針對性地開展了對青少年學(xué)生的法制教育,把法制教育與思品教育、法律教育、日常規(guī)教育,通過多種形式,幫助學(xué)生參加法制實(shí)踐活動。
以現(xiàn)身說法,法制講座,學(xué)生帶法回家,法律知識競賽,征文,手抄報等形式開展學(xué)生法制教育。
8、利用12.4全國法制宣傳日,開展教育活動。
四、成績顯著
我校29個班級在學(xué)校號召《法律進(jìn)校園》活動的指引下學(xué)生法制觀念明顯增強(qiáng),各種違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少,在常規(guī)管理受到了好評。我們堅信有政教處的嚴(yán)格管理,班主任的積極配合,全體同學(xué)的積極進(jìn)取和不解努力,《法律進(jìn)校園》活動會取得更加優(yōu)異的成績。
小學(xué)法律進(jìn)校園活動總結(jié)2
本學(xué)期三月份以來,我校深入開展建設(shè)“平安校園”的良好氛圍,根據(jù)《銅官山區(qū)綜治委2009年“法制進(jìn)社區(qū)”綜治活動活動方案》精神,我校全面貫徹落實(shí)開展以宣傳“法制進(jìn)校園”為主要內(nèi)容的綜治宣傳月活動,進(jìn)一步增進(jìn)了學(xué)生法律意識,提高了法律知識水平。并結(jié)合我校實(shí)際,認(rèn)真制定活動實(shí)施方案,大力整治校園及周邊治安秩序,加強(qiáng)對師生的法律教育,多管齊下,努力營造平安穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境?,F(xiàn)把開展活動的主要工作匯報如下:
一、學(xué)校高度重視,全員動員
法制宣傳教育歷來就是我校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。在三月初,我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓,綜治委主任專門負(fù)責(zé),制定了一系列的活動方案。然后通過校會向全體教師和學(xué)生滲透法制教育的重要性,讓全體師生在思想和行動上重視這項(xiàng)活動,從而加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力,使教師樹立知法守法的意識。
二、以板報、廣播、課堂為陣地,向師生進(jìn)行法制宣傳
為了讓每一位同學(xué)都能夠接觸到法制教育,我校在三月份在全校班級中進(jìn)行了法制宣傳中隊(duì)會評比活動。要求每個班級都要開展一次關(guān)于法制教育方面的主題中隊(duì)會,內(nèi)容以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學(xué)生守則》等相關(guān)法律、法規(guī)為主。同時開展黑板報評比、國旗下講話等活動,提高學(xué)生們理解法律的能力。通過這樣的活動,使在校的每一位同學(xué)都能對《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律常識有一定的了解,從而提高學(xué)生們的法律觀念。
三、利用校園,播放法制錄像
三月份,我校少先大隊(duì)部組織了學(xué)生觀看法制教育錄像。我們利用每天下午播放法制方面的教育宣傳片,組織各班學(xué)生觀看。同時對學(xué)生們較為關(guān)注的問題進(jìn)行討論,讓大家暢所欲言,并對問題進(jìn)行解決。通過這種形式的法制教育,讓學(xué)生們更直觀的了解法制方面的問題,從而加深印象,避免了學(xué)生們在法制方面容易出現(xiàn)的誤區(qū)和錯誤行為。
四、利用多種教育手段對學(xué)生進(jìn)行法制教育
三月中旬,我校安排法制副校長在校園內(nèi)進(jìn)行法制教育,利用真實(shí)的案例,向?qū)W生進(jìn)行了深入淺出地教育宣傳。我校還利用家長學(xué)校的機(jī)會,對廣大家長進(jìn)行了法制教育,收到了較好的教育效果。
總之,通過這次活動,我校圓滿的完成了“法制進(jìn)社區(qū)”宣傳月活動,進(jìn)一步營造了我校良好的法制教育氛圍,加大了我校依法執(zhí)教的工作力度,優(yōu)化了我校教師的整體素質(zhì),規(guī)范了全校學(xué)生的日常行為,培養(yǎng)了學(xué)生知法守法的思想意識,提高了在校學(xué)生的整體素質(zhì)。
小學(xué)法律進(jìn)校園活動總結(jié)3
今年以來,我校開展了“法律進(jìn)校園”活動,我們學(xué)校既面向全體學(xué)生進(jìn)行了集中法律教育,還開展形式多樣、內(nèi)容豐富的法制教育活動。經(jīng)過半年多的法制教育工作,學(xué)生學(xué)法、知法、守法觀念增強(qiáng),活動達(dá)到了預(yù)期效果,現(xiàn)將“法律進(jìn)校園”活動情況總結(jié)如下:
一、借助校園文化創(chuàng)造學(xué)法、知法、守法的氛圍。
前一階段,我校在校園中通過掛有關(guān)法制教育的橫幅,張貼法制教育宣傳畫,并邀請學(xué)校法制副校長對學(xué)生進(jìn)行了法制教育。我們借助這樣的氛圍,分時段及時地對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
二、利用每天集會時間開展法制教育活動。
我們每天在課間操做完后和放學(xué)集中時,值周領(lǐng)導(dǎo)都要提醒學(xué)生要注意交通安全,遵守交通規(guī)則,要求學(xué)生“多做好事,不做壞事”,還要求各班經(jīng)常性的出一些有關(guān)法制教育的黑板報,讓學(xué)生時時關(guān)注,經(jīng)常學(xué)習(xí),學(xué)做知法、守法的小公民。
三、開展“法律小衛(wèi)士進(jìn)家庭”活動。
為了更好地讓小學(xué)生學(xué)法、知法、守法,提高他們參與活動的積極性,我們要求學(xué)生回家要經(jīng)常跟父母交流,讓學(xué)生、家長相互問答有關(guān)常識性的法律問題,讓他們充當(dāng)“家庭法律小衛(wèi)士”。
四、借助《品德與社會》課程這個教學(xué)的平臺
對學(xué)生進(jìn)行法律和思想教育,通俗地、多角度地對學(xué)生進(jìn)行的危害教育,讓學(xué)生從小學(xué)會拒絕,珍惜生命。
通過上述活動,我校學(xué)生基本上都樹立了知法、守法光榮,違法、犯法可恥的觀念,他們愛護(hù)學(xué)校公物,許多同學(xué)作到了拾金不昧。通過開展“法律進(jìn)校園”活動,我校學(xué)生做壞事的大大減少了,做好事的不斷增多了,校園人文氛圍更加濃厚了,校風(fēng)也良性轉(zhuǎn)變了。
今后,我們學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法律教育,使法律教育經(jīng)?;?、規(guī)范化、行為化,力爭把每個學(xué)生都培養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好公民。
小學(xué)法律進(jìn)校園活動總結(jié)4
根據(jù)《xx中心小學(xué)“法律進(jìn)學(xué)?!被顒訉?shí)施方案》,按照上級的要求,我校高度重視這次“法律進(jìn)學(xué)校”的實(shí)施活動,認(rèn)真組織開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生法制宣傳教育,使學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng)并取得良好的預(yù)期效果?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定xx小學(xué)“法律進(jìn)學(xué)校”活動實(shí)施方案和工作計劃,保障青少年法制宣傳教育工作的全面開展。
我校按照上級文件要求,及時成立“法律進(jìn)學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,教導(dǎo)主任任副組長,少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員為聯(lián)絡(luò)員,各班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)、全體任品德課教師為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員在法制宣傳教育工作中充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,使各項(xiàng)計劃、要求和任務(wù)落實(shí)到位。
同時,學(xué)校還將這次活動納入學(xué)校工作計劃的重要議事日程,并建立相對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督制度。學(xué)校制定了“法律進(jìn)學(xué)?!睂?shí)施活動進(jìn)度表和工作計劃,加強(qiáng)對青少年法制宣傳教育工作的指導(dǎo),確保學(xué)校法制宣傳教育工作的全面開展。
二、依法治教、以身作則,充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的榜樣作用。
我校把“依法治教、以身作則”工作作為開展“法律進(jìn)學(xué)?!惫ぷ鞯那疤?,不斷加大工作力度,取得較大的發(fā)展。首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)法用法,提高依法決策、依法行政和依法治教的能力;其次,組織教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律,掌握基本法律知識,增強(qiáng)法制觀念,依法管理學(xué)校。使他們成為青少年學(xué)法守法的榜樣。
三、制定普法標(biāo)語,各班粘貼法制教育宣傳標(biāo)語為青少年?duì)I造良好的法制教育宣傳氛圍。
在校園醒目的地方,制定“弘揚(yáng)法治精神創(chuàng)建和諧校園”、“法律咨詢電話、等宣傳標(biāo)語,引導(dǎo)學(xué)生懂得撥打法律服務(wù)熱線和青少年服務(wù)熱線。找相關(guān)的法制教育宣傳標(biāo)語,粘貼在各班的教室里,充分讓學(xué)生知道法制教育的重要性,讓學(xué)生自覺的知法守法。
四、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生法律知識讀本》、觀看普法光盤教育錄象,加強(qiáng)法制教育。
針對青少年法制宣傳教育工作的實(shí)際需要,學(xué)校及時組織各班學(xué)習(xí)《青少年學(xué)生法律知識讀本》,要求各班班主任利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)校還組織全校師生觀看普法光盤錄象,加強(qiáng)法制教育。
五、進(jìn)行法制教育宣傳講座、搞法制宣傳教育墻報,加強(qiáng)法制教育宣傳力度。
開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動以來,我校十分重視宣傳工作。利用法制宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、黑板報、掛圖、橫幅標(biāo)語、廣播、校報、電視等宣傳學(xué)習(xí)法律知識,學(xué)校由少先隊(duì)大隊(duì)成立法律咨詢與服務(wù)中心,由大隊(duì)總輔導(dǎo)員陳小榕老師負(fù)責(zé),營造濃厚學(xué)習(xí)氣氛,在全校師生中興起了人人學(xué)法律的。學(xué)校組織全體師生由校長進(jìn)行一小時的法制教育宣傳講座,還充分發(fā)揮兼職法制副校長的作用,通過其聯(lián)系九都鎮(zhèn)綜治辦、美星村負(fù)責(zé)綜治的曾文林同志到校及開展安全教育圖片展活動,使全體師生受益非淺,并取得預(yù)期的效果。還組織教師學(xué)生宣傳小組搞法制宣傳教育墻報,加大法制教育宣傳力度。
六、利用品德課,加強(qiáng)法制教育。
學(xué)校先組織本校的任品德課的教師開一個小會,傳達(dá)學(xué)校的意圖和計劃后,組織任品德課教師每周利用品德課上一課時法制教育課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行監(jiān)督和檢查。做到“計劃、教材、課時、師資”四落實(shí),有效地開展法制進(jìn)課堂,如一年級上“我們身邊的垃圾”一課讓學(xué)生就身邊的垃圾問題進(jìn)行交流,聯(lián)系課文中的《美麗的小路》我做校園美容師的活動,創(chuàng)設(shè)口語交際。使學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的法律知識,培養(yǎng)了學(xué)生愛環(huán)境的好品質(zhì)。中高年級上“法律知識伴我行”一課,以學(xué)生路上的安全和上網(wǎng)安全教育,通過法律知識進(jìn)課堂活動我校學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和組織紀(jì)律性。
七、利用周一國旗下的講話,加強(qiáng)學(xué)生思想、法律、法規(guī)教育。
校每周一將由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、總輔導(dǎo)員、結(jié)合我校學(xué)生情況對學(xué)生進(jìn)行思想、法律、法規(guī)教育。同時,還組織學(xué)生在國旗下進(jìn)行主題演講,宣傳法制教育。
八、建立一支強(qiáng)有力的法律宣傳隊(duì)伍。
學(xué)校要求每個班級設(shè)立一名學(xué)生法制宣傳員和3至5人組成板報小組,明確職責(zé),加強(qiáng)管理,強(qiáng)化培訓(xùn),不斷提高法制宣傳員隊(duì)伍水平,切實(shí)發(fā)揮其帶頭作用。
九、加強(qiáng)法制教育,積極開展以班為單位的法律主題班會。
我校積極開展系列活動,做到法律進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦。
一是開好法制教育主題班會。
各班級根據(jù)學(xué)校制定的“法律進(jìn)學(xué)?!敝黝}班會周程表,結(jié)合本班實(shí)際,每周一個主題,讓學(xué)生與“法律”交流,與“道德”談心,引起共鳴。如四年級開展了《遵紀(jì)與守法》主題班會通過法制教育使學(xué)生明確遵紀(jì)守法的重要意義,明確遵守小學(xué)生日行為規(guī)范,端正生活態(tài)度,從而達(dá)到提高學(xué)生覺悟等,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制意識,積極促進(jìn)預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。
二是舉辦法律知識競賽、征文、演講比賽等。
在做學(xué)生的思想工作和推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?!被顒又?,我們通過隊(duì)會、班會等活動,促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和有關(guān)的法律,組織了守則朗讀和法律知識演講比賽等活動。如憲法、國旗法、治安管理處罰法,道路交通安全法、預(yù)防未成年人犯罪法、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)管理?xiàng)l例、禁毒條例等,使學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法。
三是舉辦法制報告會和法律知識講座。
每周星期一定為“法制宣傳日”舉行升旗儀式進(jìn)行愛國教育和法律教育,請兼職法制副校長曾文林同志到校給全校師生上法制課,校長、總輔導(dǎo)員、學(xué)生代表在國旗下講“法”,
總之,學(xué)生是我們祖國的未來,加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生法制教育,是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展“法制進(jìn)學(xué)校”工程活動,不僅能夠有效地防止學(xué)生交通事故的發(fā)生和預(yù)防學(xué)生違法犯罪的發(fā)生,而且能夠促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。當(dāng)然離上級的要求,有些方面還是做得不夠,我們決心力爭做得最好。
小學(xué)法律進(jìn)校園活動總結(jié)5
為了加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè),提高學(xué)生法律意識,預(yù)防未成年人犯罪,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局的通知精神,開展了“法制進(jìn)校園”宣傳系列活動。各項(xiàng)活動的開展,推動了我校依法治校的進(jìn)程,使學(xué)生增強(qiáng)了憲法意識和法制觀念,逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì),活動達(dá)到了預(yù)期效果,現(xiàn)將“法律進(jìn)校園”活動完成情況匯報如下:
一、健全法治體制,誓做維護(hù)校園穩(wěn)定的護(hù)航員
接上級指示精神后,校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件,及時安排部署,成立了學(xué)校“法治進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,袁校長為組長,劉書記和兩名副校長為副組長,行政其它人員及各部門負(fù)責(zé)人為成員。同時,還特聘請了xx分局xxx同志為我校的法制副校長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對學(xué)校法治工作的研究、督辦和管理,建立學(xué)校法治工作校長負(fù)責(zé)制,落實(shí)各項(xiàng)工作的措施,完善管理制度,并召開專門會議研究制定法治進(jìn)校園實(shí)施方案,確定工作任務(wù),整治重點(diǎn),對工作進(jìn)行具體安排部署,制訂了《全校開展法制宣傳教育第五個五年計劃》、《全校依法執(zhí)教貫徹落實(shí)五年計劃》、《全校師生依法執(zhí)教責(zé)任制實(shí)施和檢查方案》《全校教職工法制建設(shè)年度通用考核標(biāo)準(zhǔn)和專用標(biāo)準(zhǔn)》以及年度法制宣傳教育實(shí)施方案,確保法制培訓(xùn)工作扎實(shí)推進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照職責(zé)分工層層抓落實(shí),層層簽訂“五五”普法,依法行政責(zé)任狀,做到任務(wù)落實(shí)到人。真正做到學(xué)校依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺守法,為全面推進(jìn)全市法治化進(jìn)程奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)小組定期集中組織全校師生,班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。加強(qiáng)法制文化建設(shè),大力開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育。學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的法律知識學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)校教育相關(guān)的法律法規(guī)。
體制的健全,為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園提供了可靠地保證,打造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。班子成員和教職員工紛紛表示,誓做維護(hù)校園穩(wěn)定的“護(hù)航員”。
二、搭建多種平臺、爭做普及法律知識的宣傳員
通過搭建各種平臺,形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。主要做法:
1.在教學(xué)樓前懸掛法制宣傳橫幅。
強(qiáng)化師生法律意識,升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進(jìn)行法制教育。
2.利用校園廣播站第七節(jié)大課間廣播時間,法制辦公室選拔學(xué)生干部定期廣播,進(jìn)行法制宣傳。
3.利用每周一第七節(jié)課班會,建立學(xué)法律、知榮辱、明是非陣地。
各班召開 “法制教育”主題班會。學(xué)校為每班印發(fā)了宣傳材料,對學(xué)生進(jìn)行專題教育,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論,班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識,提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識。各班每個學(xué)生辦一期法制教育手抄報。
4.組織全校學(xué)生開展了“法在我心中”演講比賽。
5.借助《品德與社會》課程這個教學(xué)的平臺,對學(xué)生進(jìn)行法律和思想教育,通俗地、多角度地對學(xué)生進(jìn)行的危害教育,讓學(xué)生從小學(xué)會拒絕,珍惜生命。
6.搭建警民關(guān)系平臺,特邀請法制副校長劉柏峰同志在全校大會上做“法律知識”和“中學(xué)如何防盜防騙、維護(hù)自身安全”的報告,提高了學(xué)生的法律意識和自我安全防犯意識。
7.為了更好地讓小學(xué)生學(xué)法、知法、守法,提高他們參與活動的積極性,我們組建了學(xué)生普法志愿隊(duì)伍,深入街道小區(qū),構(gòu)建社會平臺,用自己的學(xué)到的法律知識進(jìn)行宣傳。
還要求學(xué)生回家要經(jīng)常跟父母交流,讓學(xué)生、家長相互問答有關(guān)常識性的法律問題,讓他們充當(dāng)“家庭法律小衛(wèi)士”。讓法制深入人心,走進(jìn)千家萬戶。
通過深入開展形式多樣、富有成效的“法律進(jìn)校園”活動,在校園中營造學(xué)法用法的濃厚氛圍,增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性,學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高,廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強(qiáng),人人爭做普及法律知識的宣傳員。
三、完善校園警務(wù)室,甘做促進(jìn)校園平安發(fā)展的調(diào)節(jié)器
學(xué)校法制辦和政教處,建立健全 “校園警務(wù)室”, 嚴(yán)格落實(shí)校園內(nèi)部保安巡邏措施;加強(qiáng)學(xué)校護(hù)校值班人員的思想素質(zhì)教育,作到24小時值班,加強(qiáng)校園周邊地區(qū)治安巡邏,營造良好治安環(huán)境。法制辦和政教處成員,甘做促進(jìn)校園平安發(fā)展的調(diào)節(jié)器。他們協(xié)助門口保安,及時清理校園周邊的小商小販,整頓上學(xué)、放學(xué)期間接送孩子車輛的擁堵,打擊校園周邊社會閑雜人員和小偷的囂張氣焰,不斷凈化校園治安環(huán)境,經(jīng)過一段時間的整治,小商小販少了,社會閑雜人員少了,門口接送孩子的車輛秩序井然了,學(xué)生的城管法律意識增強(qiáng)了。全校師生以更飽滿的精神狀態(tài)投入到創(chuàng)建“和諧校園”的工作中去。
通過開展“法律進(jìn)校園”活動,我校學(xué)生基本上都樹立了知法、守法光榮,違法、犯法可恥的觀念,我們堅信有上級部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持,加上學(xué)校各部門的嚴(yán)格管理,班主任的積極配合,全體師生的積極進(jìn)取和不解努力,《法律進(jìn)校園》活動將會取得更加優(yōu)異的成績。
以“十7”大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),落實(shí)全面建設(shè)小康社會賦予教育的歷史使命,緊扣我縣教育局關(guān)于“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育”的戰(zhàn)略方針;堅持以師生的發(fā)展為根本,以教育教學(xué)為中心,以教學(xué)科研為先導(dǎo),以科學(xué)管理和提高教師素質(zhì)為保障,不斷創(chuàng)設(shè)適于學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的新環(huán)境,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地抓好學(xué)校各項(xiàng)工作,再創(chuàng)塘步一中教育新業(yè)績。
工作要點(diǎn);
一、德育工作
把德育工作放在學(xué)校工作的首位,堅持教書育人、管理育人、環(huán)境育人的工作方針。體現(xiàn)素質(zhì)教育的“七學(xué)會”:學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會勞動、學(xué)會健體、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會審美。以培養(yǎng)學(xué)生高素質(zhì)德育工作措施要有針對性、實(shí)效性,要注意承傳與創(chuàng)新,推進(jìn)我校德育工作再上新臺階。
(1)德育工作要從三方面入手:一是注重學(xué)生思想教育、公民道德教育、理想前途教育、法制教育;二是注重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;三是注重心理健康教育、青春期教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育。
(2)特別要針對寄宿生生活管理、晚自修管理、校園安全管理等幾個難點(diǎn)問題,積極進(jìn)行探索,健全有效的管理機(jī)制,讓學(xué)生安心、家長放心、社會滿意,保持塘步一中的良好形象。
(3)繼續(xù)搞好“兩免一補(bǔ)”工作,加大對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的扶持力度;要大力提倡人人獻(xiàn)愛心的優(yōu)良品德;要完善助學(xué)金和減免學(xué)費(fèi)制度建設(shè);確保不讓任何一個學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),增強(qiáng)學(xué)校的公信力。
(4)加強(qiáng)班主任工作,扎實(shí)推進(jìn)班級建設(shè)。切實(shí)落實(shí)班主任的工作職責(zé),維護(hù)良好的班級秩序,形成優(yōu)良的班風(fēng),同時要進(jìn)一步關(guān)注借讀生、學(xué)困生的學(xué)習(xí)、生活,形成昂揚(yáng)奮發(fā)的班級的氛圍,建設(shè)一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。堅持班主任蹲班管理,加大班主任工作的考核力度。
二、班子建設(shè)
班子建設(shè)要以增強(qiáng)凝聚力和感染力為重點(diǎn),以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為出發(fā)點(diǎn),以從嚴(yán)治校為落腳點(diǎn),班子之間要精誠團(tuán)結(jié),求真務(wù)實(shí),明確責(zé)任;樹立一個公正無私、威嚴(yán)廉潔的班子形象。要加強(qiáng)年級組、教研組建設(shè);完善分級管理、層層落實(shí)的責(zé)任制建設(shè)。
三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),大力提高教師專業(yè)化水平。
1.本學(xué)期將舉行全國中小學(xué)教育技術(shù)的培訓(xùn)。學(xué)校的進(jìn)步首先是教師的進(jìn)步,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于教師專業(yè)化水平的提高。教師專業(yè)化應(yīng)涵蓋三個基本范疇,即教師專業(yè)知識、專業(yè)能力和敬業(yè)精神。高素質(zhì)教師需要具有現(xiàn)代化教育觀念、合理的知識結(jié)構(gòu)、較強(qiáng)的現(xiàn)代教學(xué)能力。
2、立足校本培訓(xùn),注重培訓(xùn)的實(shí)效性,促使教師專業(yè)發(fā)展達(dá)到應(yīng)有的廣度和深度。有針對性地集中開展專業(yè)技能培訓(xùn),包括普通話達(dá)標(biāo)、計算機(jī)操作、課件制作及使用等。進(jìn)一步提高教師和學(xué)生的普通話水平,讓普通話成為塘步一中的校園語言。
3、積極參加各種新課改的培訓(xùn),對于出去培訓(xùn)的老師,回來之后要上好一節(jié)匯報課或講座。通過培訓(xùn),樹立新型人才觀、育人觀,自覺地圍繞新課程培養(yǎng)目標(biāo)開展教育教學(xué)活動
4.加強(qiáng)教師素質(zhì)的測試。教師素質(zhì)測試包括知識容度(專業(yè)知識、政治理論、教育法規(guī)等)、專業(yè)技能(普通話、板書板畫、計算機(jī)操作、課件制作、教案設(shè)計等)、教學(xué)法測試(說課、公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課評比等)。通過教師素質(zhì)測試,讓教師明確個人素質(zhì)存在哪方面的不足,需要補(bǔ)充什么。讓教師自加壓力,增強(qiáng)提高素質(zhì)的緊迫感。樹立終身學(xué)習(xí)理念,構(gòu)建“全員學(xué)習(xí)型”學(xué)校
四、加強(qiáng)教師的師德教育,強(qiáng)化責(zé)任意識
1.全體教職工要根據(jù)上級的工作要求和部署,以實(shí)際行動迎接黨的“十七”大會議的召開。提高思想覺悟,熱心教育、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,提高師德修養(yǎng)。
2.“敬業(yè)”是學(xué)校的靈魂,“愛生”是教師的天職。新學(xué)期,要加大力度宣傳“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,以此不斷完善教師的師德修養(yǎng),并以良好的師德形象影響、熏陶學(xué)生。
3.要以主人翁的精神,對社會、學(xué)校、家長、學(xué)生負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校教育工作。
五、加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量
1.嚴(yán)格執(zhí)行請假和座班簽到制度(座班時間從8:30—11;00,2:45—4:30),提高教師的事業(yè)意識,樹立教師愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的良好形象。
2.教學(xué)工作是學(xué)校永恒的工作中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。各教職工要根據(jù)學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情況,制訂切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃,按時、按質(zhì)完成教育教學(xué)任務(wù)。
3.繼續(xù)堅持、完善值周制度,值周領(lǐng)導(dǎo)和教師負(fù)責(zé)檢查,巡視學(xué)校全天的教學(xué)工作,做好記錄,并及時公布、反饋、落實(shí)。
4.充分發(fā)揮教研組、備課組作用,抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。俗語說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教學(xué)常規(guī)的落實(shí)好壞,要充分發(fā)揮教研組長、備課組長對學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)控作用。通過集體備課(每周1次)、聽課(每周2節(jié))、觀察同伴的教學(xué)、參與教學(xué)討論等多種學(xué)習(xí)方式,提高施教能力,從脫產(chǎn)培訓(xùn)變?yōu)樾问蕉鄻拥墓ぷ鳚B透培訓(xùn)。
5.在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試五個環(huán)節(jié)下真功夫。
①克服集體備課形式化傾向,真正做到集思廣益、百家爭鳴;
②提高課堂教育教學(xué)效果,想方設(shè)法提高課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量;
③嚴(yán)格控制作業(yè)量,把好作業(yè)質(zhì)量關(guān);
④對學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作;
⑤加強(qiáng)單元復(fù)習(xí)與考試,單元考試必須列入教學(xué)計劃,并在課堂內(nèi)進(jìn)行(嚴(yán)禁在晚自修時間舉行任何形式的考試),切實(shí)抓好章節(jié)過關(guān),爭取課課清、日日清、月月清。
6.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高開出率,提高教學(xué)質(zhì)量。圖書館、實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)室逐步實(shí)行開放制。
六、積極創(chuàng)造條件,為教師專業(yè)發(fā)展提供堅實(shí)的平臺
1.建立和完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),辦好“塘步一中教育博客網(wǎng)”為教師提供良好的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)平臺;提供更多機(jī)會讓教師有外派學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修的機(jī)會;為中青年教師提供參加各種技能比賽的機(jī)會。
2.切實(shí)做好教職工業(yè)務(wù)考核量化評價工作,評出校園“十佳教師”。堅持“導(dǎo)向激勵,公平公正、發(fā)展性評價”的原則。首先,要向全體教職工公布考核內(nèi)容、評價要求,使教職工懂得該做什么,怎樣做;其次,個人自評、小組互評、學(xué)生評議、考核組總評;第三,公布評價結(jié)果,接受群眾監(jiān)督。
七、加強(qiáng)學(xué)校文、體、衛(wèi)工作,活躍校園氣氛,保證中學(xué)生每天一個小時的體育鍛煉時間。
1.體育工作要在抓好課堂教學(xué)同時,每個學(xué)期每個年級都要辦好專項(xiàng)的體育競賽,以便及早發(fā)現(xiàn)體育苗子、選拔好選手,加強(qiáng)訓(xùn)練,爭取在各類運(yùn)動會上取得好成績。要做好體育特長生學(xué)習(xí)與訓(xùn)練工作,為高一級學(xué)校輸送更多體育人才,突顯塘步一中的體育特色。
2.音樂、美術(shù)教育重在熏陶,要不斷提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,辦好每一學(xué)年度的文化藝術(shù)節(jié)。
3.配合我縣舉行的“城鄉(xiāng)清潔工程”,搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生。做到每天一清掃,每周一大掃;各清潔區(qū)要落實(shí)到每個班級,每一位教職工。讓“人人有事干,事事有人干”,不能出現(xiàn)互相推卸責(zé)任或事不關(guān)己的現(xiàn)象。
4、做好春、秋季多發(fā)病的預(yù)防工作,衛(wèi)生保健工作的宣傳要及時,堅持上好健康課和青春期講座,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣
八、加強(qiáng)后勤管理,做好后勤為教學(xué)服務(wù)的工作。
1.加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)的登記與管理,保證學(xué)校財產(chǎn)不受損失。
2.做好師生生活服務(wù)工作,完善設(shè)施建設(shè),改善住宿條件。
3.加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律,學(xué)校開支由校長審批,大宗開支經(jīng)行政會議討論。做到制度規(guī)范、財物清楚,堅持杜絕一切違規(guī)現(xiàn)象。
4.加強(qiáng)學(xué)生食堂的學(xué)生管理和衛(wèi)生監(jiān)督,保質(zhì)、保量,預(yù)防事故發(fā)生,熱情為學(xué)生服務(wù)。
5.加強(qiáng)校舍的檢查與維修,排除事故隱患,保證師生安全。
九、加強(qiáng)工、青、婦管理工作,發(fā)揮群眾組織的積極作用。
1.學(xué)校工會要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,有計劃地組織教職工開展各種活動,多聽取教職工對學(xué)校工作的意見建議,從學(xué)校的發(fā)展角度,為學(xué)校排憂解難。
2.共青團(tuán)委員會要組織團(tuán)員、學(xué)生多開展一些有益于身心健康,富有生氣的活動,教育和引導(dǎo)學(xué)生要熱愛祖國、尊敬師長、遵紀(jì)守法、自覺學(xué)習(xí)、積極向上。
十、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
全體教職工要繃緊安全工作這根弦。首先,要加強(qiáng)對學(xué)生法制教育和安全教育,做到學(xué)法、懂法,學(xué)會自我保護(hù);其次,要定期對學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施進(jìn)行安全檢查,及時排除安全隱患;第三,要增強(qiáng)責(zé)任意識,誰擅離崗位,誰,誰負(fù)責(zé)。
十一、加強(qiáng)宣傳和對外交流工作,不斷提高學(xué)校知名度和影響力
1.辦好校園周報和校園博客網(wǎng)。校刊、校園博客網(wǎng)是學(xué)校對外宣傳的主陣地。要求每周出版一期校園周報,校園博客網(wǎng)要不斷更新內(nèi)容,通過這兩塊陣地宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)行為、辦學(xué)成果、對外交往和聯(lián)絡(luò)溝通。
2.全體教職工盡快掌握登錄博客網(wǎng)的技術(shù),使我校的網(wǎng)絡(luò)化管理能走上正規(guī)化、高效率的軌道。
3.加強(qiáng)校園文化建設(shè),搞好學(xué)校的美化綠化。使校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的無聲教科書。讓校園的每一面墻,每一棵樹都會說話,創(chuàng)建一所和諧美麗的校園。
十二、其它
1.保證適齡兒童入學(xué)和在校生的返校工作,做好調(diào)查和家訪,辦好轉(zhuǎn)學(xué)回執(zhí)工作。
在本學(xué)期的實(shí)際工作中,我校充分地認(rèn)識到德育工作的重要性,特別是清楚地認(rèn)識到師德建設(shè)工作是建設(shè)一支高素質(zhì)科研型教師隊(duì)伍的關(guān)鍵所在,也是關(guān)系到一所學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的頭等大事。為此,我校把師德行風(fēng)建設(shè)作為建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不余遺力地抓好教師道德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平的管理建設(shè)工作。
并圍繞學(xué)校工作目標(biāo)和扶余縣教育局德育工作意見,結(jié)合我校德育工作實(shí)際,依靠全體教職員工,特別是班主任老師狠抓常規(guī)工作,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,強(qiáng)化學(xué)生良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng),形成學(xué)校德育工作的良好氛圍。以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),寓思想教育于各項(xiàng)活動之中,開展心理健康教育,探索學(xué)生自治管理的途徑和方法,確保在校學(xué)生違法犯罪率為“零”的記錄,確保學(xué)校教育教學(xué)工作的全面順利進(jìn)行。努力提高德育工作的實(shí)效性,不斷豐富和增加德育工作的內(nèi)容。
二、重視學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)
本學(xué)期我校組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等與教育息息相關(guān)的法律法規(guī),進(jìn)一步提高教師法制觀念和遵紀(jì)守法的意識,另外特別注重對《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí),進(jìn)一步鞏固全體教師的道德理論水平,并通過對在四川地震中優(yōu)秀教師典型事跡的學(xué)習(xí),激勵教師樹立崇高的職業(yè)道德,使全體教師的道德素養(yǎng)、理論水平始終保持在較高層次上。
三、開展活動,發(fā)揮榜樣作用
本學(xué)期我校按局里安排,開展了“樹師表形象,做人民滿意教師”活動和“一幫一助學(xué)”活動,并要求在活動中將行動落到實(shí)處。
=====校長帶頭幫助貧困學(xué)生,不僅為二年四班====多次買生活用品和學(xué)習(xí)用品,還經(jīng)常找她談話,在思想上開導(dǎo)、鼓勵,使該生變得樂觀,開朗,并在學(xué)習(xí)上取得了巨大的進(jìn)步。
====老師4歲的孩子手術(shù)住院在松原,===老師早晨從松原回來,上完課后再去松原照看孩子,在孩子住院的三天里,從未落下一節(jié)課,===老師本人瘦了一圈。
====副校長,===老師,===老師等從領(lǐng)導(dǎo)到教師,都從學(xué)生生活方面,學(xué)習(xí)方面和思想方面,用實(shí)際行動召示了做為教師的高尚的職業(yè)道德,無私的愛心感染著每一個學(xué)生,鼓舞著每一個學(xué)生,激勵學(xué)生將來也要做一個有愛心、正直無私的有用人才。
在學(xué)生方面,組織了“迎奧運(yùn)、促和諧”征文比賽和演講比賽,并承辦了縣教育組織的“迎奧運(yùn)、促健康”中學(xué)生排球比賽====分賽區(qū)的比賽,開展了《唱校園歌曲》活動,學(xué)校還組織學(xué)生觀看了表年演講家鄒華的演講光盤,在 “愛心奉獻(xiàn)捐款活動”中,本學(xué)期進(jìn)行3次活動,共捐款近兩萬元。組織了十心主題班會,使學(xué)生的生活豐富多采,更激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國,熱愛民族的情感,樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀,從而使學(xué)校的德育工作收到了顯著的成效。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全制度
本學(xué)期我校多次召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議,研討師德建設(shè)工作,制定學(xué)?!兜掠ぷ饔媱潯罚?jù)此修修訂年度《師德行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》和《師德標(biāo)兵評比細(xì)則》,并成立以校長為組長的學(xué)校師德行風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,抓好此項(xiàng)工作的實(shí)施與落實(shí),做到“期初有安排布置,期中有檢查督促,期末有總結(jié)評估?!边@樣,確保我校的師德行風(fēng)建設(shè)活動有章可循,并能有計劃、有步驟的順利實(shí)施。
五、確立新理念,建設(shè)文明校園
我校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,倡導(dǎo)并實(shí)施先進(jìn)的辦學(xué)理念,提出“辦人民滿意的教育,要將學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、育人的花園和文明的校園?!苯處煹慕虒W(xué)工作要緊緊的圍繞“以學(xué)生為主體”而展開,即“為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”,建立起平等和諧的師生人際關(guān)系,尊重學(xué)生人格,愛護(hù)關(guān)心學(xué)生。
全校教職工積極響應(yīng),課上課下師生之間平等對話交流多了,學(xué)生也愿意和老師多交往了,全校上下形成了師愛生,生敬師的良好局面。
校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常找學(xué)生說話,鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,認(rèn)真學(xué)習(xí),幫助學(xué)生解決實(shí)際困難,聽取學(xué)生及家長關(guān)于學(xué)校管理方面的意見。一學(xué)期以來,我校的教風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,師生關(guān)系平等而和諧,從未發(fā)生過教師體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。課上和藹可親的多了,課下“春風(fēng)細(xì)雨”多了,無私奉獻(xiàn)的同志多了,刻苦鉆研的人多了,踏實(shí)工作的人多了……這些事例說明,我校的師德行風(fēng)建設(shè)取得了初步的成果,為建設(shè)一支高素質(zhì)、科研型教師隊(duì)伍奠定了堅實(shí)基礎(chǔ),為進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育,順利進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn),全面提高教學(xué)質(zhì)量鋪平了道路。
六、存在的問題及今后的做法
當(dāng)我們欣喜地看到我校師德建設(shè)工作取得的成績時,存在的問題也不容忽視。
近幾年,科技在發(fā)展,社會在進(jìn)步,但我們身邊的無數(shù)事例也充分證明社會的整體師德水平在下滑。在這樣的大氣候的影響下,師德水平就需要用不斷的提高以抑制相對下滑的態(tài)勢。例如:在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有3.5%的教師認(rèn)為帶手機(jī)進(jìn)課堂不算大問題,有6%的女教師佩戴首飾有進(jìn)課堂的傾向和行為,有15%的教師有辦輔導(dǎo)班的思想傾向…… 共2頁,當(dāng)前第1頁1
為了提高我們的工作效率和工作能力,我們經(jīng)常要寫工作總結(jié),這個工作總結(jié)要怎么去寫呢?小編在這里給大家?guī)硇W(xué)教師德育工作總結(jié)2020范文5篇,但愿對你有借鑒作用!
小學(xué)教師德育工作總結(jié)1一個學(xué)期以來,我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作,注意自己的師德形象,重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),在家長中樹立起良好的形象。
2、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處,在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),深入貫徹《綱要》精神,模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,提高對新課程改革的認(rèn)識和教育理念,并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡,以加深自己對人生觀的進(jìn)一步理解。
5、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。
通過學(xué)習(xí),及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物,明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。
7、制定了班級德育教學(xué)計劃,利用各種機(jī)會對學(xué)生實(shí)施德育教育,使班級內(nèi)每個學(xué)生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。
另外,我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加政治學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同事,作為班組長,努力協(xié)調(diào)好班級的各項(xiàng)工作。在工作中敬業(yè)愛崗,熱愛學(xué)生,為人師表,責(zé)任心強(qiáng),在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境,讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生,不體罰,使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面,我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實(shí)施方法外,還通過家訪或個別交談的形式,共同分析學(xué)生的情況,幫助家長形成正確的教育觀點(diǎn)和方法,取得家校教育的一致性。
總之,經(jīng)過一個學(xué)期的教育和培養(yǎng),學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)努力,爭取把班級的德育工作做得更好。
小學(xué)教師德育工作總結(jié)2本學(xué)期,我校德育工作認(rèn)真貫徹區(qū)教育局的工作重點(diǎn),以區(qū)教育局德育工作要求為依托,以構(gòu)建和諧校園為主題開展工作。下面就本學(xué)期的德育工作作一個簡要的回顧。
一、繼續(xù)加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí),開展德育工作理論研究。
1、加強(qiáng)教師的師德理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師師德意識。
本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會,組織教師多次學(xué)習(xí)了有關(guān)教師師德方面的文件法規(guī),提高教師的政治素質(zhì),增強(qiáng)教師的責(zé)任意識,強(qiáng)調(diào)德育工作者要尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生,在學(xué)生,家長,社會面前樹立良好的師德形象。
2、繼續(xù)開展好班主任教研活動
加強(qiáng)班主任教研活動,在班主任教研活動時做到定時、定內(nèi)容,開展豐富多彩的班主任教研活動。積極參與區(qū)教育局教育科、區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育處開展的德育工作,進(jìn)一步推動了我校班主任比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。
二、抓住德育教育主題,開展多種形式的主題教育。
1、深化愛國主義教育,提升德育教育質(zhì)量
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好主題升旗儀式,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立良好的愛國意識。今年是祖國60周年大慶,少先隊(duì)組織了以“祖國在我心中”為主題的愛國教育升旗儀式。
(2)抓住節(jié)假日為契機(jī),通過有意義的活動,對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,愛家鄉(xiāng)的教育。如“”十、一”國慶節(jié)、“少先隊(duì)日”等進(jìn)行了革命主義系列宣傳教育等。
(3)組織學(xué)生開展“做一個有道德的人”活動。
2、安全法制教育
(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育,提高安全意識。
在安全教育月活動中,學(xué)校加強(qiáng)安全知識教育活動,特別是進(jìn)行了安全、法制教育。并充分利用黑板報、廣播,利用晨會時間做好宣傳教育工作。普及安全知識和技能,推進(jìn)法制宣傳教育,增強(qiáng)師生安全意識,從而達(dá)到了提高師生自我保護(hù)能力,為青少年健康成長創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的目的。
安全教育月活動中,安全教育活動內(nèi)容分為三部分:一是安全知識教育活動,二是安全技能演練活動,三是安全隱患大檢查。學(xué)校進(jìn)行了防火安全疏散演練、舉行了安全教育主題升旗儀式。
(2)加強(qiáng)對個別學(xué)生的管理,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。針對出現(xiàn)的較惡劣的打架事件及時處理,防止惡性事件的出現(xiàn)。
(3)繼續(xù)完善學(xué)校各種安全制度、應(yīng)急預(yù)案的制定,特別是對學(xué)校消防工作。
(4)做好衛(wèi)生防疫工作,尤其是對“手口足”病、水痘、風(fēng)疹等傳染病在學(xué)校及時進(jìn)行知識宣傳,防病、控病,衛(wèi)生消毒。
本學(xué)期期末正值我省預(yù)防甲型h1n1流感傳染的重要時期,學(xué)校根據(jù)做好教育局的布置做好學(xué)校此項(xiàng)工作的應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳,讓學(xué)生了解相關(guān)知識,下發(fā)《告健康書》,做好防控工作。
(8)做好考前、假前的安全工作。
3、環(huán)保教育
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好環(huán)境教育課。結(jié)合環(huán)境日開展了主題升旗儀式,向?qū)W生開展環(huán)保教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,形成自覺維護(hù)公共衛(wèi)生的風(fēng)氣。
4、開展學(xué)唱校園歌曲活動,組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)、傳唱校園歌曲。
三、切實(shí)開展好開展好家校工作
切實(shí)落實(shí)“百、千、萬”活動,使學(xué)校與社會、教師與家長形成了良好的關(guān)系。加強(qiáng)學(xué)校的走訪工作。密切學(xué)校與社區(qū)的工作聯(lián)系,將學(xué)校德育工作與社區(qū)關(guān)工委工作結(jié)合在一起。完善學(xué)校及各班家長委員會,發(fā)揮家長委員會的積極作用,從而促進(jìn)家校工作的開展。
四、加強(qiáng)扶貧幫困工作
為切實(shí)減輕困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),真正落實(shí)國家的“兩免一補(bǔ)”政策,使黨和政府的關(guān)懷實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn),學(xué)校按照國家政策繼續(xù)對城市困難家庭、農(nóng)村家庭學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”工作,保證不落掉一名學(xué)生,使黨和政府的惠民政策切實(shí)落實(shí)。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高。
小學(xué)教師德育工作總結(jié)3學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級德育工作,本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計劃進(jìn)行。開學(xué)初,利用班會,隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育,認(rèn)真貫徹《小學(xué)生德育綱要》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《小學(xué)生守則》,《禮儀常規(guī)》及“一小學(xué)生十不準(zhǔn)”對學(xué)生進(jìn)行安全,紀(jì)律,法制,思想品德,環(huán)境文明禮貌等教育,使學(xué)生從開學(xué)起就有一個良好的開端。除了對學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育,我班還對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如:
一、抓常規(guī)訓(xùn)練
學(xué)校生活,要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,也不一定做到。因此從開學(xué)起,我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育,對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對做得好的同學(xué)給予表揚(yáng)勵志網(wǎng)wWw.qqZf.cN/,并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了,就讓他們重做一次,兩次……不厭其煩,多次反復(fù),直到做好為止,不能因?yàn)殄e了一次而批評,應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。
二、堅持正面教育,寓教育于講故事之中
對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,常常通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我給他們講“聞雞起舞”的故事,使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。五十多個孩子在一起學(xué)習(xí),難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神,我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,對學(xué)生進(jìn)行教育。
三、聯(lián)系實(shí)際,寓教育于活動之中
聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,通過有意義的活動進(jìn)行思想教育,是行之有效的方法。例如:個別學(xué)生對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時,就順手牽羊。遇到這種情況時,我就先找些拾物交公的例子給他們講講,然后說,有的同學(xué)可能錯裝了別人的東西,在自己的書包中找一下,如果真的裝錯了,就勇敢的交到老師這兒來,結(jié)果有個同學(xué)紅著臉交上來了,不好意思地說:“我不是故意的,請老師和同學(xué)們原諒!”頓時,掌聲齊起,最后讓大家討論,都說不能隨便拿別人的東西,并且拾到東西要交公。通過這一事例,學(xué)生們辨明了是非,自這次班會活動之后,班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。
四、耐心教育,以表揚(yáng)為主
愛聽表揚(yáng)是兒童心理特點(diǎn),表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如:上課了,大部分同學(xué)在吵嚷,沒有做好上課準(zhǔn)備,如果泛泛批評,收效甚微,如果點(diǎn)名批評,別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好,不說話,書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),其他學(xué)生便會仿效,秩序井然。人都有自尊心,表揚(yáng)有批評的作用,是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚(yáng)某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,寓批評于表揚(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。
五、以身作則,做學(xué)生的表率
一年級的學(xué)生模仿性很強(qiáng),教師一舉一動,一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,我首先做到。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌,我就帶頭運(yùn)用禮貌語言;要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境,我就帶頭做好環(huán)保工作。
六、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
我們這個班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),多與家長聯(lián)系,爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。
在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的工作中我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己,使所教班級躍上一個新臺階。
小學(xué)教師德育工作總結(jié)4轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲,回顧這一年來的德育工作,我覺得欣慰多于遺憾。欣慰是因?yàn)槲业墓ぷ鞯玫搅思议L和領(lǐng)導(dǎo)的好評,遺憾的是由于缺乏豐富的德育經(jīng)驗(yàn),工作中還存在許多不足。一年來,我根據(jù)學(xué)校德育工作部署和大隊(duì)部的德育工作計劃,針對低年級學(xué)生特點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,收到顯著成效。
一、嚴(yán)抓德育,把愛灑向全體學(xué)生
班主任工作,千條萬條,德育工作是第一條,這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,針對小學(xué)生是非辨別能力差,自制力不強(qiáng)的特點(diǎn),應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度,對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,增強(qiáng)教育力度,提高學(xué)生思想認(rèn)識,促進(jìn)行為規(guī)范。
抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展,既是班主任工作的一個主要特點(diǎn),又是班主任工作的基點(diǎn)。
在工作中,抓好班級制度的建設(shè),強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度,針對小學(xué)生的過錯行為,按照不同程度進(jìn)行教育,做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到,我就給他們講關(guān)于遲到的故事,讓他們引起重視,及時的教育,嚴(yán)格的要求,嚴(yán)格的管理,使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好,對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),我會找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生,同等對待,從不手軟,使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念,為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
二、加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和教育。
針對現(xiàn)在孩子的多數(shù)是獨(dú)生子女,不少學(xué)生存在一定的心理問題,全體教師特別是班主任,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,與學(xué)生交流,及時發(fā)現(xiàn)有心理問題傾向的學(xué)生,做好記錄,建立好檔案,深入了解、分析其心理情況,家庭背景,隨時掌握第一手資料,對癥下藥,多渠道、多形式的開展各種豐富多彩的心理健康教育,使其在參加集體活動中陶冶情操,培養(yǎng)心理承受能力,鑄造健康的心理、健全的人格。
三、注重小干部的培養(yǎng)
每個班都有班干部,老師不在的時候,班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn),他們不但要對自己有責(zé)任感,也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感。每個干部分管到位,這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策,學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中,也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨(dú)找他們談話,問他們:你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào):這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,而且要讓其他學(xué)生明白,小干部做錯了事也會受到老師的批評,讓學(xué)生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,如果誰不聽小干部的話,就是不聽老師的話,那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位,層層負(fù)責(zé)。
四、重視與家長的聯(lián)系。
孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。通過電話家訪,我給他們匯報小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn),以達(dá)到雙向管理學(xué)生的目的。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。這是家長對我工作的肯定認(rèn)同,也是我繼續(xù)努力的動力。
小學(xué)教師德育工作總結(jié)5為了深入貫徹落實(shí)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升全縣中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平,努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。圍繞“踐行為人師表,爭做人民滿意好教師”的主題,開展了為期五天的師德培訓(xùn),具體做法是:
一、高度重視,精心部署。
今年師德培訓(xùn),加強(qiáng)了對教師培訓(xùn)的力度,成立了以校長蘇為澤為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體事務(wù)由教務(wù)處具體協(xié)辦。形成校長親自抓,各部門配合抓的局面,并做到培訓(xùn)有計劃,落實(shí)抓過程,結(jié)束作總結(jié)。校長分別在行政會,教師會上做了師德培訓(xùn)動員工作,學(xué)校在郵箱里暑期教師文件、學(xué)習(xí)材料。通過多種途徑,宣傳暑期培訓(xùn)的迫切性和必要性,每位受訓(xùn)教師的牢固地樹立起終生學(xué)習(xí)的觀念,并在學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)出來,做學(xué)生和社會的表率。
二、內(nèi)容具體,形式多樣
本次專題培訓(xùn)活動要以深入學(xué)習(xí)全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng),以探尋“和諧教育,幸福師生”為目標(biāo),以學(xué)習(xí)兩屆“全國教書育人楷?!薄ⅰ白蠲澜處煛睆堺惱?、“最美司機(jī)”吳斌等榜樣事跡為重點(diǎn),緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)和“三心四德”教育,推動平陽教育科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
三、嚴(yán)格管理,注重成效
1、建立簽到制度,每天分上午,下午二次簽到,校長監(jiān)督清點(diǎn)人數(shù)是否與簽到相符。
2、通過培訓(xùn),教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和反思,每位培訓(xùn)教師認(rèn)真做筆記寫學(xué)習(xí)體會。
并在學(xué)習(xí)結(jié)束時,每個教研組分散交流自己的體會,進(jìn)一步鞏固師的培訓(xùn)成果。
3、注意資料的搜集與整理,培訓(xùn)中的簽到表,培訓(xùn)心得體會,做到有據(jù)可查。