時(shí)間：2023-01-28 11:58:47
導(dǎo)語(yǔ)：在公務(wù)員轉(zhuǎn)正考察材料的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
為促進(jìn)我縣教育事業(yè)單位發(fā)展，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》、《重慶市事業(yè)單位公開招聘人員實(shí)施辦法》(渝人發(fā)〔2006〕44號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范事業(yè)單位公開招聘工作的通知》(渝人社發(fā)〔2011〕326號(hào))、《重慶市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于印發(fā)<重慶市事業(yè)單位考核招聘工作人員辦法>等6個(gè)公開招聘配套文件的通知》(渝人社發(fā)〔2016〕281號(hào))和《重慶市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于做好區(qū)縣事業(yè)單位赴高校公開招聘優(yōu)秀畢業(yè)生工作的通知》(渝人社發(fā)〔2016〕266號(hào))等有關(guān)規(guī)定，經(jīng)市人力社保局核準(zhǔn)，現(xiàn)面向2018年教育部直屬免費(fèi)師范生考核招聘教育事業(yè)單位工作人員。
一、招聘原則
堅(jiān)持民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的方針，按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，采取考試和考核的方式進(jìn)行。
二、招聘計(jì)劃
面向重慶籍2018年教育部直屬免費(fèi)師范生公開招聘教育事業(yè)單位工作人員12名，具體崗位詳見《墊江縣面向2018年教育部直屬免費(fèi)師范生公開招聘教育事業(yè)單位工作人員崗位一覽表》(以下簡(jiǎn)稱附件1);
招聘崗位有專業(yè)要求的，統(tǒng)一參照《重慶市考試錄用公務(wù)員專業(yè)參考目錄》執(zhí)行。
三、招聘條件和范圍
(一)招聘條件
1. 具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;
2. 模范遵守憲法和法律，具有良好的思想道德素質(zhì)，無紀(jì)律處分記錄;
3. 符合崗位要求的招聘條件;
4. 適應(yīng)崗位要求的身體條件;
5. 年齡計(jì)算截止時(shí)間為報(bào)名前一天;
6. 報(bào)考崗位要求的學(xué)歷學(xué)位、教師資格證書等須在2018年7月31日前取得;
7. 自愿在招聘單位最低服務(wù)5周年及以上，服務(wù)期內(nèi)不得轉(zhuǎn)聘到縣外。5年內(nèi)主動(dòng)提出與聘用單位解聘的，解除聘用合同、終止人事關(guān)系并且按照與聘用單位簽訂的聘用合同之約定承擔(dān)違約責(zé)任;
8. 符合事業(yè)單位公開招聘工作人員回避制度等規(guī)定的有關(guān)要求;
9.免費(fèi)師范生報(bào)名應(yīng)符合國(guó)家、省市關(guān)于免費(fèi)師范生就業(yè)的相關(guān)規(guī)定。
(二)以下人員不屬于招聘范圍：
曾因犯罪受過刑事處罰或曾被開除公職的人員;刑罰尚未執(zhí)行完畢或?qū)儆谛淌掳讣桓嫒恕⒎缸锵右扇?，司法機(jī)關(guān)尚未撤銷案件、檢察機(jī)關(guān)尚未作出不起訴決定或人民法院尚未宣告無罪的人員;尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分或正在接受紀(jì)律審查的人員;被單位辭退或解聘未滿5年的原機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員;因違反機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員招錄(聘)紀(jì)律而處于禁考期的人員;試用期內(nèi)的機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員;服務(wù)未滿一年，或服務(wù)一年以上但未提供主管部門同意報(bào)考證明的基層服務(wù)項(xiàng)目人員;現(xiàn)役軍人;在讀的非2018年教育部直屬免費(fèi)師范生;已簽約墊江縣學(xué)校的免費(fèi)師范生;具有法律法規(guī)規(guī)定不得聘為事業(yè)單位人員的其他情形的人員。
四、招聘程序
報(bào)考人員只能選擇本簡(jiǎn)章中的一個(gè)招聘單位的一個(gè)崗位報(bào)名。招聘簡(jiǎn)章分別在重慶人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)、墊江縣人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)站面向社會(huì)公開。
(一)報(bào)名、考核時(shí)間地點(diǎn)
報(bào)名時(shí)間：2018年1月6日上午9:00-12:00。
報(bào)名、考試考核地點(diǎn)： 西南大學(xué)(北碚區(qū)天生橋2號(hào))第8教學(xué)樓。
(二)報(bào)名所需材料及要求
考生須持本人真實(shí)有效的身份證、學(xué)生證、《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》(加蓋畢業(yè)院校行政公章)、在校生學(xué)籍證明(學(xué)校出具)以及《重慶市墊江縣考核招聘教師報(bào)名登記表》，驗(yàn)原件交復(fù)印件和近期同底1寸免冠照片2張。報(bào)名者準(zhǔn)備好《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》(一式三份)。
只采用現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名方式，不接受電話、傳真及網(wǎng)上報(bào)名、委托報(bào)名。
任何單位和個(gè)人不得以任何理由拒絕符合報(bào)考條件的人員報(bào)名應(yīng)聘并參加考試考核。
(三)考試考核及擬聘人員確定
考試考核采取面試的方式進(jìn)行，主要考察考生綜合素質(zhì)。主要內(nèi)容為專業(yè)知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)能力、求職動(dòng)機(jī)與擬聘職位匹配性等。
面試分值為100分，面試成績(jī)當(dāng)場(chǎng)公布并由考生簽字確認(rèn)，按招聘崗位指標(biāo)數(shù)和考生成績(jī)從高分到低分依次等額確定擬聘人員?？己酥形葱纬筛?jìng)爭(zhēng)的崗位(等額)，采用票決方式，須有考核小組三分之二及以上成員表決同意通過，方可確定為簽訂擬聘協(xié)議人選?？荚嚳己顺煽?jī)低于60分者，不得確定為簽訂擬聘協(xié)議人選;考官對(duì)考生考試考核成績(jī)?cè)u(píng)定在90分以上、60分以下的，須在評(píng)分表中說明理由;考生最后考試考核成績(jī)?cè)?0分以上、60分以下的，面試考官組應(yīng)寫出書面報(bào)告，說明理由，并報(bào)招聘單位主管部門及縣人力資源和社會(huì)保障局備案。
考試考核總成績(jī)=面試成績(jī)(每項(xiàng)計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)小數(shù)按四舍五入法保留兩位小數(shù))。
若考試考核成績(jī)相同且多于招聘崗位指標(biāo)數(shù)時(shí)，則進(jìn)行加試，根據(jù)加試成績(jī)由高到低確定簽訂擬聘協(xié)議人選。
考試考核總成績(jī)、擬簽訂協(xié)議人選于考核結(jié)束后在考點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)公布，并于整個(gè)考試考核環(huán)節(jié)結(jié)束后3個(gè)工作日內(nèi)在墊江縣人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)站公布。
(四)簽訂協(xié)議
考試考核當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)簽訂擬聘協(xié)議，擬簽訂協(xié)議的人選若經(jīng)確認(rèn)自動(dòng)放棄應(yīng)聘資格的，經(jīng)縣人力資源和社會(huì)保障局和招聘單位主管部門研究同意，其缺額在考試考核合格者當(dāng)中按報(bào)考該崗位考生考試考核總成績(jī)從高分到低分依次遞補(bǔ)?？忌€須現(xiàn)場(chǎng)與招聘單位及主管部門簽定《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議》(請(qǐng)考生務(wù)必自帶)。
五、體檢
簽訂擬聘協(xié)議者為體檢對(duì)象。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照原國(guó)家人事部頒布的《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(國(guó)人部發(fā)〔2005〕1號(hào))、《公務(wù)員錄用體檢操作手冊(cè)(試行)的通知》(國(guó)人廳發(fā)〔2007〕25號(hào))、《關(guān)于修訂<公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)行)及<公務(wù)員錄用體檢操作手冊(cè)(試行)>的通知》(人社部〔2010〕19號(hào))和《重慶市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于確定公務(wù)員錄用指定體檢機(jī)構(gòu)的通知》(渝人社發(fā)〔2012〕149號(hào))、《關(guān)于印發(fā)〈公務(wù)員錄用體檢操作手冊(cè)(試行)〉有關(guān)修訂內(nèi)容的通知》(人社部發(fā)〔2013〕58號(hào))以及《關(guān)于修訂<公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)>及<公務(wù)員錄用體檢操作手冊(cè)(試行)>有關(guān)內(nèi)容的通知》(人社部發(fā)〔2016〕140號(hào))等規(guī)定，并結(jié)合本行業(yè)或崗位實(shí)際要求執(zhí)行。
體檢在縣級(jí)以上綜合性醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行。除按相關(guān)規(guī)定應(yīng)在當(dāng)場(chǎng)或當(dāng)天復(fù)檢并確認(rèn)體檢結(jié)果的項(xiàng)目外，招聘單位或受檢人對(duì)體檢結(jié)論有異議的，可在接到體檢結(jié)論通知之日起7日內(nèi)書面提出復(fù)檢申請(qǐng)，經(jīng)縣人力資源和社會(huì)保障局同意后到指定醫(yī)院進(jìn)行一次性復(fù)檢，體檢結(jié)果以復(fù)檢結(jié)論為準(zhǔn)。體檢費(fèi)用由考生自行承擔(dān)。
體檢時(shí)間另行通知。報(bào)考人員不按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)參加體檢(復(fù)檢)的，視為自動(dòng)放棄體檢(復(fù)檢)資格。體檢不合格者，取消聘用資格。因體檢不合格或經(jīng)確認(rèn)自動(dòng)放棄資格出現(xiàn)的缺額，不予遞補(bǔ)。
六、資格復(fù)審及考察
體檢合格的考生，于2018年7月31日前提供本人畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證，交墊江縣教委人事科進(jìn)行資格復(fù)審，個(gè)人檔案郵寄到墊江縣教委檔案室。如未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)取得報(bào)考崗位要求的學(xué)歷學(xué)位證書、教師資格證書，取消聘用資格。
由縣人力資源和社會(huì)保障局組織主管部門及用人單位，對(duì)考生政治思想、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)(工作)表現(xiàn)和其提供的基本情況，以及有無需要實(shí)行崗位任職回避等情況進(jìn)行考察。
若因考察不合格或在考察環(huán)節(jié)經(jīng)確認(rèn)自動(dòng)放棄資格出現(xiàn)的缺額，取消該招聘崗位，不予遞補(bǔ)。公示及以后環(huán)節(jié)出現(xiàn)的缺額不再遞補(bǔ)。
七、公示
考察合格的擬聘人員在重慶人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)、墊江縣人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)站公示，公示時(shí)間為7個(gè)工作日。公示內(nèi)容包括擬聘用人員姓名、性別、出生年月、學(xué)歷(學(xué)位)、專業(yè)、畢業(yè)院校(或工作單位)、考核總成績(jī)、擬聘用崗位等。
八、聘用及待遇
公示期滿無異議或?qū)Ψ从硢栴}經(jīng)核實(shí)不影響聘用的人員，由招聘單位主管部門按有關(guān)程序報(bào)經(jīng)墊江縣人力社保局審批;對(duì)有嚴(yán)重問題并查實(shí)有據(jù)的，不予聘用;對(duì)反映有嚴(yán)重問題但一時(shí)難以查實(shí)的，暫緩聘用，待查實(shí)并作出結(jié)論后，再?zèng)Q定是否聘用。經(jīng)審批同意聘用的人員，由招聘單位與受聘人員按照《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》、《重慶市事業(yè)單位試行人員聘用制度實(shí)施辦法》(渝府發(fā)〔2003〕37號(hào))和《重慶市人事局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈事業(yè)單位聘用合同(范本)〉的通知》(渝人發(fā)〔2006〕68號(hào))的規(guī)定，簽訂《事業(yè)單位聘用合同》，確立人事關(guān)系，完善聘用手續(xù)，享受事業(yè)單位工作人員相應(yīng)待遇。
聘用人員按規(guī)定實(shí)行試用期，試用期包含在聘用合同期限內(nèi)。試用期滿考核合格，予以轉(zhuǎn)正定級(jí);試用期內(nèi)或期滿考核不合格或發(fā)現(xiàn)隱瞞聘前病史且身體條件不符合崗位要求以及提供虛假材料的人員，取消聘用資格。
九、紀(jì)律要求
公開招聘事業(yè)單位工作人員工作，是選拔優(yōu)秀人才的重要渠道，要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定。自覺接受紀(jì)檢監(jiān)察部門和社會(huì)各界的監(jiān)督，嚴(yán)禁徇私舞弊，若違反規(guī)定或弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，取消報(bào)名資格或聘用資格，并按有關(guān)規(guī)定追究當(dāng)事人責(zé)任。
本簡(jiǎn)章由墊江縣人力資源和社會(huì)保障局及招聘單位主管部門負(fù)責(zé)解釋。
咨詢電話：(023)74669348(縣教委冷老師)、(023)74616156(縣人力社保局李老師)
重慶市事業(yè)單位公開招聘問題和情況反映信箱：[email protected](該郵箱不接受簡(jiǎn)歷)
點(diǎn)擊下載>>>
2018年墊江縣面向重慶籍應(yīng)屆教育部直屬免費(fèi)師范生公開招聘教育事業(yè)單位工作人員崗位一覽表.xls
人事工作
一、圓滿完成機(jī)關(guān)事業(yè)單位2009年度(績(jī)效)考核工作
在區(qū)考核領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，完成2009年度年終(績(jī)效)考核和評(píng)獎(jiǎng)工作。根據(jù)市委組織部、市人事局《關(guān)于印發(fā)〈蚌埠市公務(wù)員年度（績(jī)效）考核實(shí)施細(xì)則（試行）〉的通知》（蚌人[2009]59號(hào)）要求和2009年度考核工作安排，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定《××*區(qū)公務(wù)員年度（績(jī)效）考核實(shí)施方案》（××*人勞保字[2009]64號(hào)），組織全區(qū)實(shí)施年度考核工作。全區(qū)年度考核分類分級(jí)進(jìn)行，實(shí)行立體考核，機(jī)關(guān)公務(wù)員與事業(yè)單位工作人員分類考核，鄉(xiāng)街、部門正職與副科以下工作人員分級(jí)考核。考核期間派人參加鄉(xiāng)、街負(fù)責(zé)人述職測(cè)評(píng)，掌握基層單位考核情況。
1全區(qū)2009年度機(jī)關(guān)事業(yè)單位參加考核有1733人，有8人未參加考核，考核優(yōu)秀175人，優(yōu)秀率達(dá)10%，考核稱職(合格)1539人，不定等次19人。其中公務(wù)員（參公）參加考核299人，優(yōu)秀32人，稱職261人，不定等次6人。事業(yè)單位參加考核1434人，評(píng)優(yōu)143人，合格1278人，不定等次13人。
在年度考核的基礎(chǔ)上，按照年度考核、獎(jiǎng)勵(lì)等有關(guān)規(guī)定，全區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位報(bào)市記三等功有13名同志，46名同志受到區(qū)嘉獎(jiǎng)。
二、規(guī)范公務(wù)員管理，加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)。規(guī)范公務(wù)員日常管理,充分利用公務(wù)員管理信息系統(tǒng)軟件，對(duì)新進(jìn)入的公務(wù)員信息進(jìn)行補(bǔ)充錄入，部分人員的信息進(jìn)行維護(hù)更新，開展公務(wù)員登記，認(rèn)真做好公務(wù)員信息管理。根據(jù)人事局安排，組織開展全區(qū)公務(wù)員通用能力培訓(xùn)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，按排培訓(xùn)教材選購(gòu)，報(bào)送考試人員名單。全區(qū)參加公務(wù)員通用能力培訓(xùn)有267名，其中148名同志參加考試，對(duì)部分同志學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，確保培訓(xùn)效果，提高公務(wù)員綜合能力。
加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)。為進(jìn)一步優(yōu)化機(jī)關(guān)工作人員結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)急需專業(yè)人才及管理人才，緩解用人需求。在去年組織全市選調(diào)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)所缺崗位的要求，嚴(yán)格考察，選調(diào)7名優(yōu)秀同志到我區(qū)工作，加強(qiáng)了建筑規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)管理、法律等崗位的公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)。開展2009年省委選調(diào)生期滿考核工作，4名選調(diào)生按期轉(zhuǎn)正定級(jí)。根據(jù)省市安排，開展從優(yōu)秀村干部中考錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員工作，完成相關(guān)的組織報(bào)名和資格審查和到農(nóng)村基層單位考核等招考工作。全區(qū)有四名同志符合條件報(bào)考，擇優(yōu)錄取一名同志為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)。
三、實(shí)施事業(yè)單位崗位設(shè)置和義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資工作。根據(jù)省市工作要求，開展實(shí)施我區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置工作，實(shí)行事業(yè)單位工作人員聘用制度，建立崗位管理新體制，已制定《××*區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》，經(jīng)區(qū)同意報(bào)市批復(fù)后實(shí)施。我區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資工作全面開展，在完成年初我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資摸底調(diào)研基礎(chǔ)上，教師基礎(chǔ)性績(jī)效工資已審批完畢，工資已發(fā)放到位。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資正在進(jìn)一步實(shí)施。
四、以服務(wù)為宗旨，做好工資管理日常服務(wù)工作。布置全區(qū)事業(yè)單位2009年薪級(jí)工資調(diào)整，完成調(diào)資材料的審核上報(bào)工作。完成區(qū)機(jī)關(guān)公務(wù)員2009年滾動(dòng)升級(jí)的調(diào)資。加強(qiáng)工資日常管理，為調(diào)動(dòng)人員及時(shí)辦理好工資關(guān)系，并將在區(qū)直機(jī)關(guān)公務(wù)員登記的12名同志工資關(guān)系從鄉(xiāng)轉(zhuǎn)入到區(qū)直機(jī)關(guān)，理順了工資關(guān)系。在規(guī)范津補(bǔ)貼工作的基礎(chǔ)上，按照上級(jí)文件，辦理了離休補(bǔ)貼審批手續(xù)，提高了我區(qū)離休人員生活待遇；按照國(guó)家制定的特殊崗位津補(bǔ)貼要求，繼續(xù)實(shí)行特崗津貼，對(duì)全區(qū)公務(wù)員七類特崗津補(bǔ)貼重新審核發(fā)放。在年度考核的基礎(chǔ)上，完成2009年終獎(jiǎng)金的審批和發(fā)放工作。
五、以人為本，做好人事人才及年報(bào)統(tǒng)計(jì)工作。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以人為本，做好人事人才工作。為區(qū)直機(jī)關(guān)簽約聘用的16名同志按照現(xiàn)有工資政策重新核定工資，提高了工資待遇，辦理了社會(huì)保險(xiǎn)，解除后顧之憂，崗位重新安排，充分調(diào)動(dòng)了工作的積極性，工作效率得以提高。為安置到我區(qū)工作的3名干部辦理入編手續(xù)，重新套改了工資。按照全民創(chuàng)業(yè)有關(guān)政策，為1名同志辦理了全民創(chuàng)業(yè)相關(guān)手續(xù)，促進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)工作開展。通過市統(tǒng)計(jì)局招考和工商局人員分流，按排2名同志到區(qū)統(tǒng)計(jì)部門工作，加強(qiáng)區(qū)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍力量。完成區(qū)姜橋物流工業(yè)園區(qū)治安員招聘工作。認(rèn)真做好退休工作，按規(guī)定辦理退休手續(xù)，及時(shí)核發(fā)退休工資。開展2009年我區(qū)“三支一扶”崗位的報(bào)名、考核工作，2名“三支一扶”人員已落實(shí)到了具體崗位。開展“三支一扶”人員年度（期滿）考核工作，上報(bào)考核結(jié)果，辦理服務(wù)期滿的有關(guān)手續(xù)。
開展事業(yè)單位年檢工作。根據(jù)市事業(yè)單位登記管理局布置要求，在全區(qū)范圍內(nèi)開展2009年事業(yè)單位年檢工作，全區(qū)有33個(gè)事業(yè)單位在網(wǎng)上進(jìn)行了2009年年檢，為3家單位辦理了法人變更手續(xù)。通過年檢，增強(qiáng)了事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)的法人意識(shí)，為依法管理提供依據(jù)，保障單位事業(yè)健康發(fā)展。
維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，落實(shí)國(guó)家政策，繼續(xù)做好企業(yè)干部生活困難補(bǔ)助工作。按照國(guó)家政策，對(duì)在職10名企業(yè)干部根據(jù)在崗實(shí)際情況按月如實(shí)上報(bào)，保證生活困難補(bǔ)助及時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)放，完成全區(qū)在職企業(yè)干部情況上報(bào)任務(wù)。開展企業(yè)干部慰問工作，八一期間對(duì)190名企業(yè)干部進(jìn)行了慰問，發(fā)放慰問金38000元。做好對(duì)企業(yè)干部國(guó)家政策宣傳和解釋工作，熱情接待每位來訪的同志，認(rèn)真做思想工作，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
開展區(qū)《人事志書》編撰工作，安排專人搜集資料，查找相關(guān)文件數(shù)據(jù)，已完成定稿。
開展全區(qū)事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制年中統(tǒng)計(jì)，審核事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制人員情況，按時(shí)完成事業(yè)單位編外使用人員的統(tǒng)計(jì)。
完成2009年度人事編制工資報(bào)表工作。組織布置全區(qū)人事編制工資報(bào)表的填報(bào)工作，按照市人事局的要求，及時(shí)上報(bào)區(qū)公務(wù)員報(bào)表、人才報(bào)表、工資報(bào)表和編制報(bào)表，受到市人事局表彰。
下一步工作安排：
開展事業(yè)單位崗位設(shè)置和聘用工作以及義務(wù)教育學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的實(shí)施。實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革，起草區(qū)政府機(jī)構(gòu)改革實(shí)施方案。
勞動(dòng)保障工作
一、1—9月份目標(biāo)任務(wù)進(jìn)展情況
1、重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)完成情況。截止到9月底，
——全區(qū)城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位完成4449人，占年目標(biāo)3500人的127.11
%；
——轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力4953人，當(dāng)年轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力267人，占年目標(biāo)任務(wù)100人的267%；
——安置下崗失業(yè)人員再就業(yè)3681人，占年目標(biāo)任務(wù)2000人的184.05%，其中，“就業(yè)困難”人員再就業(yè)1451人，占年目標(biāo)任務(wù)580人的250.17%；
——免費(fèi)職業(yè)介紹1810人，占年目標(biāo)任務(wù)800人的226.25%；
——農(nóng)民工技能培訓(xùn)173人，占年目標(biāo)350人的49.43%；
——小額擔(dān)保貸款完成28戶，貸款金額為77萬元，分別占年目標(biāo)任務(wù)的56%和42.78%；
——辦理城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)新參保2971人，續(xù)保12471，在校學(xué)生12055人，合計(jì)27497人，占年目標(biāo)任務(wù)的51.88%；
——建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地1個(gè)，正在建設(shè)并得到省政府認(rèn)定的農(nóng)民返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園1個(gè)（燕山鄉(xiāng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園）。
2、就業(yè)工作。積極開展新一輪就業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳工作。市新一輪促進(jìn)就業(yè)政策出臺(tái)后，我區(qū)及時(shí)組織相關(guān)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，下發(fā)宣傳資料。采取信息欄張貼、懸掛過街橫幅、小區(qū)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、制作宣傳板報(bào)展板等形式進(jìn)行廣泛宣傳。在全市優(yōu)惠政策宣傳月活動(dòng)中，我們開展了送政策“進(jìn)企入戶”活動(dòng)，同時(shí)舉辦全區(qū)政策宣傳咨詢專場(chǎng)會(huì)兩場(chǎng)，各鄉(xiāng)街都分設(shè)了分會(huì)場(chǎng)，發(fā)放宣傳單5000多份。使用新一輪促進(jìn)就業(yè)優(yōu)惠政策深入社區(qū)，深入居民、深入各吸納就業(yè)人員的用工單位，調(diào)動(dòng)全社會(huì)促進(jìn)就業(yè)的積極性。
發(fā)揮社區(qū)信息平臺(tái)功能，全面服務(wù)就業(yè)和農(nóng)民工返鄉(xiāng)就業(yè)工作。積極做好就業(yè)再就業(yè)用工信息資源共享工作，把全區(qū)的勞動(dòng)用工信息、職業(yè)介紹、用工單位基本情況、技能培訓(xùn)等有效的結(jié)合起來，區(qū)勞動(dòng)力市場(chǎng)建立勞動(dòng)供求資源數(shù)據(jù)庫(kù)，各鄉(xiāng)、街道、社區(qū)每星期把收集到的用工信息融入?yún)^(qū)勞動(dòng)力市場(chǎng)，勞動(dòng)力市場(chǎng)再把信息及時(shí)分發(fā)到各個(gè)街道和社區(qū)，為求職人員提供更多、更快、更便捷的就業(yè)信息。
開展系列援助活動(dòng)，著力搭建農(nóng)民工就業(yè)平臺(tái)。在全區(qū)以鄉(xiāng)街社區(qū)工作站為依托，開展了以送政策、送崗位、送技能、送服務(wù)為內(nèi)容的“再就業(yè)援助月活動(dòng)”、“春風(fēng)行動(dòng)”、“百日幫扶”、“陽(yáng)光再就業(yè)工程系列活動(dòng)”等。共走訪就業(yè)困難家庭273戶，發(fā)放就業(yè)政策宣傳材料1835份。同時(shí)，還根據(jù)幫扶對(duì)象的不同需求、有針對(duì)性地制定幫扶計(jì)劃，實(shí)施免費(fèi)技能培訓(xùn)、落實(shí)相應(yīng)政策補(bǔ)貼、開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、實(shí)施小額貸款等一系列訂制式服務(wù)。積極指導(dǎo)燕山鄉(xiāng)申報(bào)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園。
為做好“零就業(yè)家庭”的消除和幫扶工作，我們把解決社區(qū)“零就業(yè)家庭”成員就業(yè)和完善社區(qū)“銀發(fā)老人”幫扶工作有機(jī)結(jié)合起來，積極挖掘社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)需求，搭建養(yǎng)老服務(wù)就業(yè)平臺(tái)，建立促進(jìn)“零就業(yè)家庭”成員實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)的長(zhǎng)效機(jī)制。這項(xiàng)工作我們共摸底調(diào)查全區(qū)75歲以上老人2264人有幫扶需求，開發(fā)公益性崗位“助老員”，解決了31人的再就業(yè)問題。
3、退管工作。目前，我區(qū)接納退休人員社會(huì)化管理服務(wù)已達(dá)14963人。今年新接收1609人，為此，我們對(duì)新移交我區(qū)社會(huì)化管理的退休人員，逐一入戶走訪核實(shí)、發(fā)放聯(lián)系卡，了解退休人員基本情況，建立相應(yīng)臺(tái)帳，進(jìn)行跟蹤服務(wù)。安排退休人員進(jìn)行健康體檢，建立健康檔案。工作中，各社區(qū)及時(shí)為企業(yè)退休人員提供社會(huì)保險(xiǎn)政策咨詢和各項(xiàng)查詢服務(wù)，還分別結(jié)合自己的實(shí)際情況和工作特點(diǎn)，紛紛組建不同的興趣活動(dòng)小組，開展退休人員的互幫互助及自?shī)首詷坊顒?dòng)，社區(qū)還專門建立了“閱覽室”、“活動(dòng)室”，積極組織企業(yè)退休人員開展豐富多彩的文化體育娛樂等活動(dòng)。為豐富他們文化生活，我們還開展了退休人員參觀城市新景觀、社區(qū)文藝演出、體育比賽、書畫展覽、藏品展覽、慶祝國(guó)慶60周年和走訪老勞模、老干部、老黨員和困難人員等系列活動(dòng)，受到了退休人員的一致好評(píng)。
4、勞動(dòng)仲裁和勞動(dòng)監(jiān)察工作。為提高用人單位和勞動(dòng)者的法律意識(shí)，規(guī)范用人單位的勞動(dòng)用工行為，構(gòu)建轄區(qū)和諧勞動(dòng)關(guān)系，我們加大了勞動(dòng)監(jiān)察執(zhí)法和勞動(dòng)仲裁工作力度。一是認(rèn)真開展“三法一例”學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹活動(dòng)；二是不斷強(qiáng)化勞動(dòng)保障執(zhí)法監(jiān)察和年審工作。今年我們聯(lián)合相關(guān)部門開展執(zhí)法大檢查3次，共抽查68多家用人單位，職工人數(shù)1946人，責(zé)令私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織及作坊業(yè)主補(bǔ)簽勞動(dòng)合同386人。對(duì)轄區(qū)125家企事業(yè)進(jìn)行了勞動(dòng)年審，涉及勞動(dòng)者人數(shù)4091人，促使企業(yè)補(bǔ)簽勞動(dòng)合同453人，督促12家單位參加社會(huì)保險(xiǎn)登記,已有6家單位70人參加了社會(huì)保險(xiǎn),對(duì)10個(gè)個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織下達(dá)了整改指令書。三是做好勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁案件的處理，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。由于2009年5月《勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁法》實(shí)施后，勞動(dòng)仲裁實(shí)行不收費(fèi)，使得我區(qū)勞動(dòng)爭(zhēng)議案件與日俱增，目前達(dá)到平均每周開庭審理案件就有2～3起，我們克服人員不足、經(jīng)費(fèi)緊張的困難，積極做好勞動(dòng)爭(zhēng)議處理工作，及時(shí)妥善處理各種勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，化解社會(huì)矛盾。今年已受理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件207件，其中，庭外調(diào)解結(jié)案36起,調(diào)解結(jié)案19起，仲裁裁決152起，為勞動(dòng)者和用人單位挽回經(jīng)濟(jì)損失90多萬元,此外還接待來訪380余人次。
5、按時(shí)完成局志編纂工作。為配合區(qū)志編纂，我局落實(shí)專人，精心組織，多方查閱檔案和搜集相關(guān)材料、數(shù)據(jù)，全面撰寫了我局自建國(guó)以來的重要工作內(nèi)容，及時(shí)完成定稿，提交區(qū)志辦編審。
二、下一步工作打算
1、繼續(xù)加大就業(yè)和勞動(dòng)保障工作力度，實(shí)現(xiàn)就業(yè)和勞動(dòng)保障工作再上新臺(tái)階。針對(duì)今年工作任務(wù)完成中出現(xiàn)的問題和薄弱項(xiàng)目，及時(shí)調(diào)整工作重心，抓差補(bǔ)缺，確保市下達(dá)我區(qū)的各項(xiàng)工作目標(biāo)全面順利完成。
2、積極開展新一輪促進(jìn)就業(yè)政策的貫徹落實(shí)工作，加大就業(yè)崗位發(fā)掘，多渠道擴(kuò)大就業(yè)，重點(diǎn)開發(fā)適合大齡就業(yè)困難人員的崗位，鼓勵(lì)就業(yè)困難人員自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。通過實(shí)施創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)工程、發(fā)放小額擔(dān)保貸款等措施，改善就業(yè)服務(wù)機(jī)制，拓寬就業(yè)渠道。
1、提高管理工作能力方面。作為一名部長(zhǎng)助理，我首先應(yīng)擔(dān)當(dāng)好部門副手的角色，發(fā)揮好自己的作用，協(xié)助部長(zhǎng)全面開展好各項(xiàng)工作。由于我在管理方面工作能力的欠缺，XX年年我在這方面的提高也最快。我注重貫徹落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)指示要求，堅(jiān)決不折不扣傳達(dá)好上級(jí)有關(guān)精神；我注重帶頭執(zhí)行或敦促執(zhí)行好部門工作制度，推進(jìn)各項(xiàng)管理規(guī)章落到實(shí)處，使得各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常高效；我注重營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍，讓同事們的工作思路和精神凝成一塊，為報(bào)社采編工作的發(fā)展心往一處想，勁往一處使。XX年年報(bào)社采編部門工作多次獲得領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，特別是省領(lǐng)導(dǎo)和外省人才中心考察團(tuán)到本單位指導(dǎo)工作，我們所做的部門服務(wù)和基礎(chǔ)性工作還得到好評(píng)。在這個(gè)過程中，雖然我起到的只是一個(gè)角色的作用，但我認(rèn)為管理工作最大的效應(yīng)應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)的效應(yīng)，管理工作能力怎么樣，領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)如何，其重要衡量標(biāo)準(zhǔn)是看這個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用發(fā)揮情況。雖然我的管理工作做得仍有不少可以改進(jìn)的地方，但可以說，XX年年我在溝通、協(xié)調(diào)、組織、執(zhí)行方面，是做了許多工作，盡了最大努力，也是獲得較大提高的。
2、積累綜合工作經(jīng)驗(yàn)方面。中心的綜合工作一直納入編輯部職能范疇，這其中基礎(chǔ)性、具體性的工作又以我個(gè)人直接承擔(dān)得最多，XX年年也不例外。作為一名采編部門工作人員，我深感在與其他采編人員完成相當(dāng)數(shù)量的采編任務(wù)的同時(shí)，還要承擔(dān)這個(gè)任務(wù)的繁重，但作為部門骨干，又不得不帶頭把這個(gè)工作差使挑起來，否則就會(huì)出現(xiàn)工作缺位或給工作大局造成被動(dòng)。因此，除了正常上班時(shí)間忙版面外，綜合工作一般就只能占用晚上和放假休息時(shí)間來做了。概括起來，XX年年執(zhí)筆代擬的材料和辦文約有數(shù)十個(gè)，主要包括關(guān)于加快人才信息報(bào)發(fā)展的調(diào)研報(bào)告，第二屆服務(wù)月工作總結(jié)、廳領(lǐng)導(dǎo)講話、新聞會(huì)主持詞等材料代擬和資料收集，人才信息報(bào)XX年年發(fā)展思路與工作打算、2009年采編改擴(kuò)版方案，中國(guó)湖南人才市場(chǎng)年度述職報(bào)告，迎接山東、內(nèi)蒙等人才中心來湘考察材料，向、楊士秋、人事部、省政府等工作匯報(bào)材料（系列），構(gòu)建我省人事人才公共服務(wù)體系的思考，消除人才流動(dòng)的體制性障礙、為建立統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場(chǎng)作準(zhǔn)備，關(guān)于暫緩開展人才派遣業(yè)務(wù)的思考等等。經(jīng)過近幾年來綜合工作的努力，我在這個(gè)方面積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，自己的綜合工作能力也獲得了較好的鍛煉，使我今后更有信心去獨(dú)立承擔(dān)一些大的選題，并自主完成制作這些選題。
3、增加采編工作歷練方面。我不僅是管理工作者、綜合工作者，本職還是采編工作者。XX年年，我承當(dāng)了頭版、視點(diǎn)、綜合三個(gè)版面的主持人，在記者徐利平、劉瑋的積極撰稿和大力協(xié)助下，本著鞏固版面質(zhì)量，開拓創(chuàng)新風(fēng)格的原則，認(rèn)認(rèn)真真地做好版面工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年共組織或參與組織自撰稿200篇以上，其中專題策劃類稿件三四十件，例如“才勢(shì)XX年”專題，“XX年十組人才數(shù)字”，“服務(wù)高校畢業(yè)生活動(dòng)月專題”，“關(guān)注XX年年畢業(yè)生就業(yè)”，參與執(zhí)行的一些大的題材和深度報(bào)道“湖南人與湖湘文化”、XX年年考試錄用公務(wù)員特刊，從擠獨(dú)木橋到成才多元化、十七大專題宣傳報(bào)道等還獲得上級(jí)表?yè)P(yáng)和社會(huì)肯定。這些基礎(chǔ)性采編工作，增加了我的采編工作歷練。同時(shí)，在宏觀采編業(yè)務(wù)上，我堅(jiān)持組織召開采編工作例會(huì)，與同事們共同探討采編事宜，共同策劃制作選題，協(xié)調(diào)采編事務(wù)，制定采編方案，這從一個(gè)更高層面上增加我的采編工作歷練，使我的采編素質(zhì)和能力得到了前所未有的提高。
一、招聘人員范圍、地點(diǎn)、職位和人數(shù)
(一)招聘人員范圍：全國(guó)師范院校2016年應(yīng)屆畢業(yè)生。
(二)招考地點(diǎn)：北京師范大學(xué)。
(三)招聘職位和人數(shù)：本次共招聘高中教師12名。招聘的學(xué)科及職位數(shù)見附件1。
二、招聘條件
1、基本條件
(1)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，享有公民的政治權(quán)利;
(2)熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，品行端正，有良好的職業(yè)道德;
(3)身體健康，勝任應(yīng)聘職位的工作;
(4)符合《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員考察工作實(shí)施細(xì)則(試行)》的規(guī)定，沒有違反國(guó)家計(jì)劃生育政策;
(5)具備招聘崗位所需要的其他條件。
2、同時(shí)符合以下資格條件：
(1)具有全日制普通高等教育本科及以上學(xué)歷、學(xué)士及以上學(xué)位，所學(xué)專業(yè)與報(bào)考職位一致。
(2)通過普通話水平測(cè)試。應(yīng)聘語(yǔ)文教師職位的必須達(dá)到二級(jí)甲等或以上，應(yīng)聘其他職位的應(yīng)達(dá)到二級(jí)乙等或以上。
(3)須提供由“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)”組織的國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)以上合格證書或者425分(含)以上的成績(jī)報(bào)告單。
(4)歷年平均成績(jī)?cè)?0分(含)以上。
(5)年齡限28周歲以下(1987年2月1日后出生)。
說明：考生需承諾在轉(zhuǎn)正前取得相應(yīng)教師資格證，否則，用人單位將終止聘用。報(bào)考人員不得報(bào)考聘用后即構(gòu)成回避關(guān)系的職位。
三、招聘辦法
(一)報(bào)名
每個(gè)職位與報(bào)名人數(shù)的比例須達(dá)到1：3以上才能開考(招聘2人以上的職位，達(dá)不到上述比例的可視情況合理調(diào)整聘用人數(shù))。
1、提交電子報(bào)名表
應(yīng)聘者于3月14日(星期一)9：00時(shí)至3月22日(星期二)17：00時(shí)，將填報(bào)好的《2016年廣州市越秀區(qū)公開招聘高中教師報(bào)名表》(見附件2，自行下載)發(fā)送電子郵件至[email protected]。發(fā)送材料時(shí)，須在郵件標(biāo)題注明畢業(yè)院校、專業(yè)和姓名。
2、本人到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)
已提交電子報(bào)名表的應(yīng)聘者于3月24日(星期四)上午9-11：30時(shí)，下午2：30-5時(shí)，到北京師范大學(xué)(北京市海淀區(qū)新街口外大街19號(hào))指定地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，不可由他人代確認(rèn)?，F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的同時(shí)進(jìn)行資格審查，通過資格審查人員領(lǐng)取面試通知書。
報(bào)名須知：
1、報(bào)名時(shí)只填報(bào)應(yīng)聘學(xué)科，待正式確定聘用關(guān)系時(shí)再根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分配。
2、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)提交以下資料：
(1)有應(yīng)聘者本人親筆簽名的《2016年廣州市越秀區(qū)公開招聘高中教師報(bào)名表》一式一份;
(2)《2016年廣州市越秀區(qū)公開招聘高中教師資格審查目錄》(見附件3，自行下載)，同時(shí)提供《資格審查目錄》所列的資料原件和復(fù)印件一式一份(A4規(guī)格)，作為資格審查的依據(jù)。
(二)考試
招聘堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，貫徹公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則?？荚囉山Y(jié)構(gòu)化面試、說課兩個(gè)環(huán)節(jié)組成，分別按40%、60%的比例計(jì)入總成績(jī)。
1、結(jié)構(gòu)化面試
結(jié)構(gòu)化面試于3月26日(星期六)進(jìn)行，面試主要考察應(yīng)聘者與職位相適應(yīng)的情況，包括口頭表達(dá)能力、綜合分析能力、應(yīng)變能力和舉止儀表等，面試時(shí)間為10分鐘，成績(jī)滿分為100分，按40%折算計(jì)入總成績(jī)。結(jié)構(gòu)化面試的具體時(shí)間、地點(diǎn)及考場(chǎng)安排以面試通知書安排為準(zhǔn)。
2、說課
結(jié)構(gòu)化面試成績(jī)達(dá)60分及以上者方可進(jìn)入說課。結(jié)構(gòu)化面試成績(jī)和進(jìn)入說課環(huán)節(jié)人員名單于結(jié)構(gòu)化面試結(jié)束后及時(shí)在廣州市越秀區(qū)教育局網(wǎng)站“信息通告”專欄公布。說課時(shí)間初定為3月28日(星期一)，按結(jié)構(gòu)化面試成績(jī)的高低順序，在達(dá)到60分及以上的人員中，按以下比例確定參加說課的人員：心理教師職位以1：4的比例確定進(jìn)入說課的人員名單;語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教師職位以1：3的比例確定進(jìn)入說課的人員名單。招聘人數(shù)與結(jié)構(gòu)化面試人數(shù)未達(dá)到上述比例的，參加結(jié)構(gòu)化面試人員達(dá)到60分以上者全部進(jìn)入說課環(huán)節(jié)。說課時(shí)間為15分鐘，成績(jī)滿分為100分，按60%折算計(jì)入總成績(jī)。說課具體安排另行通知。
不按規(guī)定時(shí)間參加考試的，視為自動(dòng)放棄。
(三)體檢和考核
按結(jié)構(gòu)化面試、說課分?jǐn)?shù)所占比例計(jì)算總成績(jī)，總分為100分。說課成績(jī)達(dá)60分及以上者方可進(jìn)入體檢和考核，并以總成績(jī)的高低順序，按招聘職位1：1的比例確定參加體檢人員名單，若出現(xiàn)總成績(jī)同分的，則按說課成績(jī)的先后順序排名;若仍不能區(qū)分排名先后順序，則進(jìn)行專業(yè)能力測(cè)試，高分者進(jìn)入體檢環(huán)節(jié)。
體檢按《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員體檢實(shí)施細(xì)則(試行)》(粵人社發(fā)〔2010〕382號(hào))組織實(shí)施，體檢標(biāo)準(zhǔn)參照廣東省教育廳《廣東省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》(2013年修訂)(附件4)執(zhí)行，體檢在指定醫(yī)院進(jìn)行。體檢醫(yī)院建議復(fù)查的考生，在一個(gè)月內(nèi)不能得出合格結(jié)論的，視為體檢不合格。體檢工作安排另行通知。體檢合格者進(jìn)行組織考核。
考核內(nèi)容主要包括思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jī)等方面，并核實(shí)其是否具備報(bào)考資格?？己瞬缓细裾?，取消聘用資格。體檢或考核不合格的，可根據(jù)實(shí)際需要按總成績(jī)的高低順序遞補(bǔ)。
(四)公示和聘用
通過體檢和組織考核擬聘用人員名單在廣州市人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)、越秀區(qū)信息網(wǎng)、越秀區(qū)教育信息網(wǎng)公示，公示時(shí)間為7個(gè)工作日，公示無異議者辦理相關(guān)聘用手續(xù)，非廣州市生源須在辦理錄用時(shí)將戶籍遷至廣州市。應(yīng)聘者本人放棄聘用資格的，招聘單位可根據(jù)實(shí)際需要在具備候選資格的人員中按總成績(jī)的高低順序遞補(bǔ)。
成功聘用的人員實(shí)行聘用制，同時(shí)實(shí)行試用期，試用期為一年，試用期滿經(jīng)考核合格者辦理轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)，試用期考核不合格者或未能于轉(zhuǎn)正前取得相應(yīng)教師資格證書的，取消聘用資格。
四、注意事項(xiàng)
(一)應(yīng)聘人員報(bào)名時(shí)應(yīng)認(rèn)真對(duì)照本招聘公告規(guī)定的報(bào)考條件和《職位表》中的專業(yè)、學(xué)歷學(xué)位及其他資格條件等，不符合或低于招聘公告規(guī)定的其中任何條件之一，均不可以報(bào)名，否則后果自負(fù)。專業(yè)名稱及代碼參照《廣東省考試錄用公務(wù)員報(bào)考專業(yè)參考目錄(2015年版)》(附件5)。所學(xué)專業(yè)未列入專業(yè)目錄(沒有專業(yè)代碼)，但所學(xué)專業(yè)主要課程與報(bào)考崗位要求專業(yè)的主要課程基本一致的，須提交課程成績(jī)單(畢業(yè)院校蓋章)，經(jīng)招聘單位認(rèn)定為相近專業(yè)，并與招聘單位聯(lián)系，經(jīng)單位同意后方可申請(qǐng)報(bào)考。
(二)考試、體檢時(shí)證件不齊或不符合要求將取消考試、體檢資格。考生填報(bào)的個(gè)人信息和提交的材料應(yīng)當(dāng)真實(shí)、準(zhǔn)確，凡不符合職位要求或弄虛作假的，一經(jīng)查實(shí)，即取消考試資格或聘用資格，如已簽訂聘用合同的，聘用單位應(yīng)據(jù)此解除合同。
(三)本次招聘工作的相關(guān)時(shí)間，越秀區(qū)教育局可根據(jù)工作進(jìn)度作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并將調(diào)整時(shí)間及時(shí)在廣州市越秀區(qū)教育局網(wǎng)站“信息通告”專欄公布，請(qǐng)參加應(yīng)聘的考生自行關(guān)注相關(guān)信息。
本公告由越秀區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。
報(bào)考咨詢電話：020—87665521，監(jiān)督投訴電話：020—87784260。
原標(biāo)題：2016年廣州市越秀區(qū)面向師范院校應(yīng)屆畢業(yè)生公開招聘高中教師公告
點(diǎn)擊下載>>>1-5.zip
1、2016年廣州市越秀區(qū)面向師范院校應(yīng)屆畢業(yè)生公開招聘高中教師職位表.xls
2、2016年廣州市越秀區(qū)面向師范院校應(yīng)屆畢業(yè)生公開招聘高中教師報(bào)名表.doc
3、2016年廣州市越秀區(qū)面向師范院校應(yīng)屆畢業(yè)生公開招聘高中教師資格審查目錄.doc
4、廣東省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn).doc
5、專業(yè)目錄(2015年版).xls
廣州市越秀區(qū)教育局
師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。共同閱讀最美鄉(xiāng)村教師演講中學(xué)，請(qǐng)您閱讀!
最美鄉(xiāng)村教師演講1老師，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的老師——朱老師。
老師，是您經(jīng)過無數(shù)個(gè)晝夜備課，備課本用了一個(gè)又一個(gè)。是您經(jīng)過無數(shù)個(gè)小時(shí)批改作業(yè)，紅筆用了一支又一支。是您在黑板上那蒼勁有力的板書，帶給了我們豐富的知識(shí)，黑板薄了一層又一層。
啊，老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會(huì)了我無窮的知識(shí)，讓我受益匪淺。
那時(shí)侯，我剛開始學(xué)寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼!”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”!就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯(cuò)不錯(cuò)嘛!只是白壁微瑕羅!”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來個(gè)快刀斬亂麻吧!”臺(tái)燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿獵槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍，哇!還真是“點(diǎn)石成金”啊!您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要仔細(xì)觀察，寫出真情實(shí)感，要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好?！蔽衣犃?，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。
啊，老師，您是我人生路中的路標(biāo)，指引我走上成功之路，教會(huì)我做人的道理。
那一次，我們正在操場(chǎng)里玩，我看見在草叢里開著一片十分美麗的花，，便伸手去摘。一個(gè)人阻止了我，那是您，您把我領(lǐng)到操場(chǎng)邊坐下，說：“森怡，每個(gè)人都必須有愛護(hù)花草的意識(shí)，要是每個(gè)人都摘花的話，這個(gè)世界上的花豈不是都被摘光?”我聽了，慚愧得低下了頭。從此以后，我再也沒有摘花了。
啊!老師，您是我航海中的燈塔，鼓勵(lì)著我奮發(fā)向上。我以后要愛戴您，尊敬您，贊美您。
最美鄉(xiāng)村教師演講2魯迅先生“俯首甘為孺子?！?，“鞠躬盡瘁死而后已”，孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里……他們以無私奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，為世人歌頌。其實(shí)，老師也在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，換取他人的美好明天，這樣的奉獻(xiàn)更深沉更偉大。正如陶行知所說的“捧著一顆心來，不帶半棵草去”。
小時(shí)候，我認(rèn)為老師很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的是夢(mèng)想，守巢的總是你。小時(shí)候，我認(rèn)為老師很神氣，說一句話也能驚天動(dòng)地;長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是名利。小時(shí)候，我認(rèn)為老師很神秘，讓所有的難題都變成了樂趣;長(zhǎng)大后，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時(shí)候，我認(rèn)為老師很有力，總喜歡把我們高高舉起;長(zhǎng)大后，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”我深感老師比蠟燭更永恒，照亮了別人，融化了自己，即使比作“春蠶”也是絲雖盡，身未死。春蠶化作蛹蛹變成蛾，蛾又孕育出蠶寶寶……無窮無盡，真是如詩(shī)如畫。
老師還有一顆金子般閃閃發(fā)光的心，在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向?？傊蠋熃o我們插上了飛翔的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空里自由自在的翱翔。
有人說，老師是清閑的，有兩個(gè)假期;有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫;還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書讀報(bào)。而我要說老師很辛苦，忘不了老師早上陪我們晨讀，忘不了老師在操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬，忘不了老師那誨人不倦的神情，也忘不了老師燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。老師仔細(xì)批改作業(yè)，有事直至深夜，別人有八個(gè)小時(shí)工作制，可老師的工作時(shí)間何止八個(gè)小時(shí)，別人有兩天休息日，而老師哪有真正的周末……
遺人玫瑰，手有余香。我真想大聲說一句，老師您辛苦了。
最美鄉(xiāng)村教師演講3今年是進(jìn)入教師這個(gè)職業(yè)的第七個(gè)年頭了，雖然覺得自己對(duì)事業(yè)的付出很多，對(duì)那些可愛的孩子付出自己的心血，雖然總在說并且聽著別人說教師是太陽(yáng)底下最光輝的形象，可是我卻覺得教師這個(gè)職業(yè)尚且還達(dá)不到不到那么光芒四射。但是，頭幾天我觀看了中央電視臺(tái)“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì)，我才真正的感覺到教師是太陽(yáng)底下最光輝的形象，而對(duì)于鄉(xiāng)村教師而言，這種光輝更加閃亮，更彌足珍貴!
觀看頒獎(jiǎng)晚會(huì)的過程中，雖然感動(dòng)的情緒早已預(yù)知，但在觀看的過程中，我還是難以抑制激動(dòng)的心情，淚滿衣衫?！白蠲类l(xiāng)村教師”無私奉獻(xiàn)的的精神深深地感動(dòng)了我，鼓舞了我。
這十位教師給我?guī)淼牟粌H僅是感動(dòng)，而是心靈的震撼，他們每個(gè)人都有一個(gè)不同凡響的故事，他們都克服了常人難以想象的困難，為了大山里的孩子，他們甘愿獻(xiàn)出自己的青春，放棄城市優(yōu)越的條件，選擇走進(jìn)大山，走近鄉(xiāng)村，幫助那些孩子完成學(xué)業(yè)。每一個(gè)故事都是那么感人，孩子們的天真純樸，學(xué)校環(huán)境的艱苦，辦學(xué)條件的簡(jiǎn)陋，教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，用生命對(duì)學(xué)生的呵護(hù)等等都讓我感動(dòng)到流淚。頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，主辦方精心為每一位最美鄉(xiāng)村教師請(qǐng)來不同的頒獎(jiǎng)人，他們有的是自己的學(xué)生，有的是自己的兄弟。一句“老師您好”，觸動(dòng)了人們心中最柔軟的部分，眼淚無法控制。教師這個(gè)職業(yè)的光明與崇高，在這一刻被歷史記住，在這一刻，我更加堅(jiān)定了我的信念。我也情不自禁的伸出了雙手為他們鼓掌。
其中，最讓我感動(dòng)的是“馬背上的校長(zhǎng)”徐德光，他從18歲便與大山呆在一起，花了整整一年時(shí)間用雙手砍出一條五公里長(zhǎng)的山路。正如白巖松所說，在這大山里，路不是人多了走出來的，而是徐老師用雙手砍出來的。由于山林茂密，每隔一段時(shí)間，他就又要把路兩邊修整一次。他砍出的何止是路，何止是一條大山便道，而是一條讓山村孩子走出大山，奔向知識(shí)樂園的陽(yáng)光大道。路雖不寬，路雖不平整，雨天充滿泥濘，但卻讓孩子們?cè)谏厦孀咧嫘?，讓家長(zhǎng)們放心，讓他的心靈得到慰藉。他的白龍馬與他為伴，幫助他托起孩子們的書本、學(xué)校的一磚一瓦，幫助他接送風(fēng)雨泥濘中艱難行走的孩子。為了孩子，他斷了兩根肋骨，白龍馬失去了左眼。泥濘的山路，風(fēng)雨飄搖，馬兒托著孩子，他緊緊拽住韁繩，馬兒使盡全身力氣，四足使勁，爬行山間叢林，拽住韁繩的雙手，一刻也沒有松動(dòng)，揪緊的心，在雨水泥濘的攪拌中更加堅(jiān)韌?？粗堮R布滿血絲的眼睛，模糊的視線，看著徐德光校長(zhǎng)撫摸著白龍馬時(shí)慈祥的目光，白龍馬也仿佛通了人性，受到了徐德光校長(zhǎng)的感染，成為了鄉(xiāng)村孩子們的天使。
“ 教師到底應(yīng)該是什么”這也是我工作七年來一直思考的問題，在觀看了央視的尋找最美鄉(xiāng)村老師頒獎(jiǎng)典禮后，我更加明白了教師的光輝，體會(huì)到教師的光明與崇高不是一句比喻幾句贊譽(yù)就能概括，教師的偉大，刻畫在心底，是要用心去發(fā)現(xiàn)，去感受。
同為教師的我，和最美鄉(xiāng)村教師相比是多么的幸福。整齊明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，美麗的校園，到學(xué)校幾分鐘的路還要著電動(dòng)車,和這些最美鄉(xiāng)村教師相比，我是如此的幸福，可是我平時(shí)所做的一切卻相差甚遠(yuǎn)。今后自己要多加努力，學(xué)習(xí)上多指導(dǎo)學(xué)生，生活中多關(guān)心學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友。今天看了那么多在貧困的地方堅(jiān)持在教學(xué)崗位上的同行們，一種敬佩的感情油然而生。此時(shí)，怎么又理由不去認(rèn)真的工作，這樣才配得上和這些最美鄉(xiāng)村教師共同擁有“教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
最美鄉(xiāng)村教師演講4今年教師節(jié)給人印象深刻的是兩家媒體聯(lián)辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)及電視節(jié)目。網(wǎng)友票選的10名鄉(xiāng)村教師果然感人。他們?cè)诔Ｈ穗y以想象的困苦環(huán)境中堅(jiān)守農(nóng)村小學(xué)，一干十幾年、幾十年，有的老教師甚至教出村里兩代人。他們的課教得好，讓所有學(xué)生都得到發(fā)展，包括有人升入名牌大學(xué)。他們的大愛浸潤(rùn)了學(xué)生，也深受學(xué)生、家長(zhǎng)和鄉(xiāng)親們的愛戴。盡管以前曾多次為師德高尚的教師們的事跡所折服，筆者還是又一次被打動(dòng)。
令筆者不得不說的是，這些堪稱圣潔的鄉(xiāng)村教師，卻一直經(jīng)歷著艱苦、貧寒。10人當(dāng)中，半數(shù)身有殘疾或曾罹患重病。他們當(dāng)中有的人擔(dān)起了幾個(gè)人的職責(zé)，獨(dú)自支撐一所學(xué)校幾十年，卻由于學(xué)歷、培訓(xùn)不達(dá)標(biāo)，而遲遲不能甚至無望“轉(zhuǎn)正”。他們的收入不要說和科技人員、公務(wù)員相比，還不如當(dāng)?shù)仄胀毠ど踔恋陀谧畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。他們的家庭靠愛人支撐，治病靠借貸。我們?cè)诒贿@些“最美鄉(xiāng)村教師”感動(dòng)之余，是否能為他們做點(diǎn)什么?
一位曾出國(guó)考察教育的媒體朋友對(duì)筆者說，一些發(fā)達(dá)國(guó)家普及教育的情況是，偏僻鄉(xiāng)村的小學(xué)在校舍、設(shè)備、教師人數(shù)配備上與大都市相同規(guī)格的小學(xué)幾無二致。
從這個(gè)目標(biāo)看，我們的差距還相當(dāng)大。這些年，黨和政府在改善農(nóng)村教育條件、提高農(nóng)村教師待遇方面，作出了持續(xù)努力，進(jìn)入公辦教師序列的農(nóng)村教師，待遇有了明顯提升。但是，“最美鄉(xiāng)村教師”的評(píng)選，讓我們不得不思考這樣一個(gè)問題：一些偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村和草原牧區(qū)的學(xué)校，就算有一些教師愿意去，但是去了后能不能適應(yīng)也是個(gè)問題。而那些在當(dāng)?shù)貓?jiān)守多年的老教師卻因?qū)W歷等條件不合格不能“轉(zhuǎn)正”，因而收入待遇太低。面對(duì)這個(gè)問題，怎么辦?筆者認(rèn)為，地方政府應(yīng)該因地制宜，拿出辦法解決這些鄉(xiāng)村教師的待遇問題，并盡力解決這些村小的師資問題。
這些年來，農(nóng)村教師的工作、生活條件在改觀，但仍然有“太陽(yáng)照不到”的地方;就是已經(jīng)“轉(zhuǎn)正”的農(nóng)村教師，其工資收入與發(fā)達(dá)地區(qū)、中心城市的同行相比仍有不小的差距。上世紀(jì)60年代，遠(yuǎn)赴“三線”建設(shè)職工的工資標(biāo)準(zhǔn)高于留在城市的職工，偏遠(yuǎn)地區(qū)職工的工資標(biāo)準(zhǔn)高于發(fā)達(dá)地區(qū)。這一合理思路也應(yīng)用于教師的待遇安排。再有，鄉(xiāng)村青年教師的住宿、食堂，年輕女教師的安全等也必須一并考慮，以吸引高素質(zhì)的有志青年去鄉(xiāng)村長(zhǎng)期任教。
當(dāng)前，我國(guó)仍處于城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，大量留守兒童、農(nóng)村人口流動(dòng)給教育增加了難題。而城鄉(xiāng)差別，部分農(nóng)村教育發(fā)展不上去，也是人口涌向城市的原因之一。這需要各地領(lǐng)導(dǎo)用智慧來統(tǒng)籌解決，而不是把村小、鄉(xiāng)中撤并了事。要知道，撤并后縣城中學(xué)的“大班額”不僅讓教學(xué)更困難，過早離家寄宿還會(huì)給孩子身心發(fā)育帶來障礙。
農(nóng)村狀況是國(guó)家發(fā)展程度的標(biāo)志，而鄉(xiāng)村教育又是農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵。對(duì)此，我們必須有正確認(rèn)識(shí)，改善農(nóng)村教育是繞不過去的課題。要辦好偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)著實(shí)不易，但是再難也不能放棄。
最美鄉(xiāng)村教師演講5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我叫__，來自____，首先向共同奮戰(zhàn)在__教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表達(dá)最誠(chéng)摯的問候和最衷心的祝福!在蛇年里，祝愿大家身體健康，闔家歡樂，工作順利，萬事順意!
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。作為一名年輕的特崗教師，踏上三尺講臺(tái)，能為__偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力，對(duì)于當(dāng)初的選擇，我的內(nèi)心依然篤定不悔，我始終熱愛教師這份職業(yè)。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式。面對(duì)工作我積極要求上進(jìn)，面對(duì)生活樂觀進(jìn)取，雖然說實(shí)話__的環(huán)境著實(shí)艱苦，但那一雙雙渴求知識(shí)的眼神和一幕幕暖人心扉的故事，始終是我堅(jiān)守在那__的希望!在學(xué)生眼里，我既是嚴(yán)格負(fù)責(zé)的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長(zhǎng)。
雖然從教時(shí)間不長(zhǎng)，但我在平凡的工作崗位上，懂得學(xué)習(xí)和拼搏，我是學(xué)美術(shù)出身的，到__后跨行語(yǔ)文，這對(duì)我來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但有挑戰(zhàn)就有動(dòng)力，所以在業(yè)務(wù)能力上我不斷地努力、勤奮，用一顆真摯的心譜寫著屬于我的“紅燭”人生?？傁Ｍc學(xué)生們一道，快樂著他們的快樂，幸福著他們的幸?！n堂上我們共同探索知識(shí)的奧秘;黃昏后我們一起戲說人生的價(jià)值。生氣時(shí)大聲咆哮;高興時(shí)歡欣鼓舞;在不斷地接觸中我也深刻領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，德高為范”的真旨。師德是教師最重要的素質(zhì)，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。尤其是我作為一名地處偏遠(yuǎn)的__老師，面臨的大多是父母外出打工的“留守兒童”，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，樹立良好的教師形象。給予他們更多地關(guān)心和愛護(hù)。教師不僅要教好書，更重要的是育好人，各方面都要為人師表，要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。用一顆溫暖的真心以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面的發(fā)展，不斷的進(jìn)步。
初到__時(shí)就仰慕__山的綺麗，恰巧我是個(gè)喜好游山賞水的旅客，還有一點(diǎn)喜歡低碳的自然旅，記得那是一個(gè)深秋的周末，我整裝待發(fā)，早已耳聞從學(xué)校到__山的路途之遙，費(fèi)時(shí)之久，據(jù)說有的路不是很好走，何況我還是步行……雖然聽上去有些艱辛，但是絲毫沒有挫敗我前往的意念，其實(shí)動(dòng)力來自于我的幾個(gè)學(xué)生，他們的家就住在那里，從平時(shí)觀察看可能家庭條件比較艱苦，上學(xué)放學(xué)這么遠(yuǎn)的路從沒有父母接送，全靠他們的一雙腳……的確，我走在了他們上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路上，哎，怎一個(gè)遠(yuǎn)字了得!也比較偏僻，路人很少，就算想搭個(gè)順路車，這還得碰碰運(yùn)氣，就這樣走著，腿腳已經(jīng)很困了，我的心里也有些黯然，這么遠(yuǎn)的路學(xué)生上學(xué)全靠走，這遠(yuǎn)就不說了，要是遇到個(gè)雨天雪天，連個(gè)躲雨的地都沒……可是他們上學(xué)卻從未遲到過。突然在轉(zhuǎn)彎處的半坡上，幾個(gè)放牧的孩子向我招手，慢慢的向我這邊跑來，原來是我的一個(gè)學(xué)生，后來才了解到他們回到家除了完成作業(yè)，多數(shù)時(shí)間是幫家里干農(nóng)活，放牧?？粗切┦萑醯纳碥|和背后片片的牛群，我的心頓時(shí)沉重了些許，想想城里的學(xué)生，家長(zhǎng)車接車送，生怕淋著凍著，和他們一樣的同齡人，談?wù)摰氖琴Z斯丁比伯的流行樂，商討的是除了美術(shù)還應(yīng)該學(xué)學(xué)跆拳道好來讓自己更充實(shí)……而我的學(xué)生們，他們閑暇談?wù)摳嗟氖悄睦锏牟菝阌诜拍粒莻€(gè)地方是他游玩的“新大陸”……剎那間，陽(yáng)光灑在了他們可親卻泛著稚嫩的臉上，頓時(shí)配著藍(lán)天、白云、綠草、牛群，我越發(fā)的聳了聳衣服，暗暗地在心里下定決心，更好的用真心去關(guān)愛他們，更真切的把心系在他們身上，不斷地區(qū)努力，為他們插上翅膀，飛出大山!