時間：2022-02-25 18:43:32
導(dǎo)語：在實驗室工作總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
一、工作回顧
一年來在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在中心領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，海管綜合實驗室積極進(jìn)取、努力工作，致力服務(wù)于各項目檢測技術(shù)開發(fā)、驗證評價工作，順利完成了本年度實驗任務(wù)。夯實基礎(chǔ)，在細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化現(xiàn)場監(jiān)督管理要求下，進(jìn)行深化隱患排查整改工作，以法制化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方式不斷提高實驗室安全管理水平，實現(xiàn)安全生產(chǎn)事故為零的目標(biāo)。
中海油海底管道綜合實驗室位于3號碼頭，占地面積20000平方米，主要是為海底管道檢測技術(shù)、監(jiān)測技術(shù)、維修維護(hù)技術(shù)、特殊管件適應(yīng)性提供一個驗證評價平臺，通過科學(xué)合理的方法將關(guān)鍵技術(shù)在正式工程化運用前進(jìn)行驗證評價，為達(dá)到這一目的，通過對實驗室試驗系統(tǒng)不斷的升級改造，最大化模擬海管實際工況，滿足實驗需要，得出科學(xué)準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)。
2018年實驗室承擔(dān)總公司級、海油發(fā)展級、國家級等科研項目實驗13項，承擔(dān)公司內(nèi)部實驗項目2項，實驗種類包含漏磁內(nèi)檢測技術(shù)、超聲波內(nèi)檢測技術(shù)、渦流內(nèi)檢測技術(shù)、射流清管技術(shù)、SIC檢測技術(shù)、泄漏在線監(jiān)測，累計實驗263次，建設(shè)完成海管數(shù)據(jù)中心，技術(shù)成果推廣廳接待來訪人員137人次，詳細(xì)介紹了實驗室的功能定位、實驗?zāi)芰Αl(fā)展規(guī)劃， 加大對外宣傳力度，提高企業(yè)知名度。
二、存在的不足
海管實驗室提供液相實驗、氣相實驗、氣液混輸三種介質(zhì)工況，由于緩沖水罐的容積有限，進(jìn)行氣相實驗時需要將液位降至三分之一處，既保證水罐的穩(wěn)定性，又不能讓液體在強(qiáng)大氣流的吹掃下四處飛濺，做氣相驗證實驗時，必須將水罐內(nèi)的水通過排污系統(tǒng)排放，造成水資源的浪費，增加實驗成本。由于承擔(dān)的科研項目研發(fā)技術(shù)、檢測設(shè)備不同，對實驗要求不一，為保證項目研究進(jìn)度，液相實驗與氣相實驗出現(xiàn)過多次交替進(jìn)行，缺乏科學(xué)合理的實驗計劃。
海管實驗室儀表設(shè)備定期檢驗日期處在每年的5月份，這個時間段正是做實驗的黃金季節(jié)，儀表設(shè)備標(biāo)定檢驗、部分設(shè)備需要外委檢驗占據(jù)了近20天時間，嚴(yán)重影響科研項目的研究進(jìn)度，針對這一問題我們利用冬季的窗口期，將所有設(shè)備儀表重新進(jìn)行標(biāo)定，將大部分儀表設(shè)備的法定檢驗日期轉(zhuǎn)移到每年的12月份，為科研項目的研究留出寶貴時間。
海管實驗室建成到現(xiàn)在已運行了近5年時間，動力設(shè)備增壓水泵、空壓機(jī)使用頻率高，缺少必要的維護(hù)保養(yǎng)，出現(xiàn)設(shè)備帶病運行的情況，在2018年的實驗中，空壓機(jī)出現(xiàn)多次故障，增壓水泵目前有兩臺是待修狀態(tài)，制定設(shè)備維保計劃刻不容緩，部分設(shè)備如LED屏也出現(xiàn)了不同程度的損壞，雖然不影響實驗，但是對來訪人員留下的印象不好，對實驗設(shè)備需要進(jìn)行全面梳理，制定維修計劃，分輕重緩急進(jìn)行逐步完善。
實驗室管理制度體系建設(shè)不足，宣貫不到位，實驗室沒有具體的內(nèi)部外部委托程序，沒有規(guī)范的驗證評價體系，沒有與實驗室緊密銜接的物料、設(shè)備管理程序，缺少必要的作業(yè)指導(dǎo)書，操作規(guī)程，各環(huán)節(jié)記錄表格不完善。實驗室目前進(jìn)行的驗證實驗數(shù)據(jù)不具有法律效力，隨著實驗室不斷發(fā)展壯大，我們需要針對海管實驗室建立一套行之有效，符合實驗室基本情況的管理制度并形成體系文件，為實驗室將來取得驗證評價資質(zhì)做準(zhǔn)備。
提高工作效率，目前整體而言各環(huán)節(jié)都運行良好，但是在研發(fā)進(jìn)度上處于滯后狀態(tài)，矛盾日益體現(xiàn)在人員工作經(jīng)驗不足，審批流程較長，責(zé)任心有待提高，大家有工作多年的老人，也有工作不久的年輕人，還有像我一樣處于中間階段，年齡不一，各種心態(tài)不同，定期組織大家進(jìn)行工作交流，提高士氣，建言獻(xiàn)策，把我們的整體管理水平提高。比如整體工作梳理，各個環(huán)節(jié)無縫銜接，每個環(huán)節(jié)做好接力棒的傳遞，珍惜每一秒的工作時間。
三、2019年工作計劃
就目前的工作形勢而言，2019年的實驗任務(wù)較多，整體實驗次數(shù)預(yù)計達(dá)到400次，接待來訪人員預(yù)計達(dá)到200人次，實驗壓力依然較大，利用冬季實驗休眠期，提前梳理各項目的研究進(jìn)度與實驗需求，將時間節(jié)點相近，實驗工況要求相近的實驗安排在同一時間段進(jìn)行，對有特殊需要的實驗，如采用海水做介質(zhì)，提前做好實驗計劃，減少對其它項目實驗的影響，及時清理實驗系統(tǒng)，做好實驗設(shè)備維保工作，確保設(shè)備穩(wěn)定運行。
2019年的高風(fēng)險作業(yè)較多，主要是在3號碼頭進(jìn)行實驗環(huán)路改造，動火作業(yè)、吊裝作業(yè)、運輸作業(yè)、試壓作業(yè)、船塢內(nèi)部受限空間作業(yè)、高空作業(yè)，加大施工現(xiàn)場的管控力度，入場施工人員100%進(jìn)行安全教育，入場設(shè)備狀態(tài)100%檢查，人員資質(zhì)100%審核，安全質(zhì)量技術(shù)交底到每一個人，辦理好各項目的開工文件，作業(yè)許可，加強(qiáng)現(xiàn)場施工作業(yè)監(jiān)督措施，確保2019年的施工作業(yè)零事故。
目前已開始了閥門的維修工作，拆下來的球閥大多問題是內(nèi)部結(jié)構(gòu)銹蝕，密封件損壞，在所有閥門完全拆解后馬上梳理出所需要的備品備件，采辦完成后立即進(jìn)行實驗系統(tǒng)的恢復(fù)工作。修理閥門的同時將現(xiàn)場儀表、設(shè)備檢驗校準(zhǔn)完成。
提高實驗室運行管理水平，各項工作做到有章可循，有據(jù)可依，完善體系制度建設(shè)，補(bǔ)充各環(huán)節(jié)中的工作記錄表格，在規(guī)范的路上才能走的長遠(yuǎn)，向?qū)嶒炇屹Y質(zhì)申請、管理體系認(rèn)可的方向邁進(jìn)。
提高人員素質(zhì)，加強(qiáng)思想宣傳，提高實驗操作隊伍的整體思想覺悟，2018年裝備公司內(nèi)部進(jìn)行了改革重組，我于2018年6月到實驗室工作，通過近一年的磨合交心，工作作風(fēng)有了較大提高，接到工作任務(wù)后首先想到的是要自己動手解決，而不是有工作就花錢分包，在2018年的所有實驗操作中不論嚴(yán)寒酷暑，未雇傭一名外協(xié)人員進(jìn)行協(xié)助作業(yè)，自己動手能修理的設(shè)備不進(jìn)行外委，積極主動解決問題。響應(yīng)公司塑造產(chǎn)業(yè)能力提質(zhì)增效的總體目標(biāo)，深化公司改革與效益、效率提升的有機(jī)結(jié)合，激發(fā)個人活力，增強(qiáng)實驗室內(nèi)生動力和創(chuàng)新能力。
當(dāng)前實驗室發(fā)展正迎來前所未有的難得機(jī)遇，2018年海油發(fā)展審批通過了中試基地項目建設(shè)，需要大量高素質(zhì)人才，公司為大家搭建了可以施展才華的平臺，我們來到實驗室工作恰逢其時。在工作中最忌急于求成、忌自以為是、忌朝令夕改、忌眼高手低。我們要始終保持一顆平常心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力，要勤于思考，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，在工作中磨煉自己、砥礪品格，為實驗室發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。人生一世，草木一秋，在浩瀚的歷史長河中如流星一閃而過，我們要做最亮的流星，不負(fù)人生，不負(fù)好時光。
一、迎接評估工作，是今年上半年最重要的一項工作。
配合各教研室整理并上報實驗室各項評估支撐材料。按照學(xué)院資產(chǎn)處的計劃部署，整理、歸位實驗儀器及設(shè)備，完善、規(guī)范實驗室名稱，制作名稱標(biāo)牌并張貼到位，統(tǒng)一拆裝實驗室房間號牌并張貼到位，完善實驗室功能簡介、規(guī)章制度、室內(nèi)標(biāo)語并上墻。eda、arm、dsp綜合實驗室的相關(guān)實驗箱檢修;配合江蘇啟動計算機(jī)有限公司售后工作人員對計算機(jī)組成原理實驗箱進(jìn)行調(diào)試，對高頻電子線路、電子電工實驗室的模擬示波器全體進(jìn)行更換保險絲管;地理信息系統(tǒng)實驗室、計算機(jī)原理及應(yīng)用實驗室的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行維護(hù)等。完后就是進(jìn)行日常的各個實驗室管理及維護(hù)工作，發(fā)放實驗耗材，更新庫存并補(bǔ)充申購等以保障實驗教學(xué)正常有序進(jìn)行。
二、配合各教研室順利完成XX屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)答辯工作。
實驗室實驗員應(yīng)機(jī)械、電子與通信教研室各位畢業(yè)生指導(dǎo)教師的要求，作為答辯秘書，協(xié)助各教研室以完成XX屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)答辯的記錄工作。
三、新建實驗室的改造、擴(kuò)建以及實驗室搬遷等籌備工作。
按照學(xué)部主任的周密部署，動員各辦公室，學(xué)工科，教研室對辦公物品，電腦設(shè)備，存檔資料進(jìn)行打包，待開學(xué)前再搬至教三樓新辦公室。打包完，清點文件柜及辦公桌椅數(shù)量并報至資產(chǎn)處以便安排搬家工作相關(guān)事宜。暑假一到，各位老師均已離校。流火七月，教二樓實驗樓的改造工作也如火如荼的相繼展開。八月中旬，教室結(jié)構(gòu)改造，兩間并一間，墻面粉刷，鋪設(shè)木地板等工作接近尾聲，學(xué)部實驗室老師放棄休息，早已到崗。在學(xué)院資產(chǎn)處老師的安排下，完成實驗室搬遷、調(diào)整、擴(kuò)建等相關(guān)工作。對搬遷后的實驗室整理、打掃，重新布線，實驗設(shè)備、儀器歸位。完后對各辦公室，學(xué)工科，教研室的辦公家具搬遷至教三樓并調(diào)整歸位。
四、機(jī)房實驗室系統(tǒng)的安裝調(diào)試，專業(yè)實驗室的儀器檢修等工作。
機(jī)電實驗室包含三個專業(yè)機(jī)房，而學(xué)生多用u盤，機(jī)房系統(tǒng)容易感染病毒，再加上部分師生的使用方法不當(dāng)，對計算機(jī)系統(tǒng)有損壞，以導(dǎo)致系統(tǒng)經(jīng)常崩盤或者藍(lán)屏，請計算機(jī)實訓(xùn)中心的吳海明老師對我們給予了指導(dǎo)工作。機(jī)械、通信電子專業(yè)實驗室實驗器材眾多，尤其是實驗箱和電子儀器設(shè)備容易損壞，針對所有損壞的實驗器材，清理出來，聯(lián)系廠家統(tǒng)一過來維修，另外請廠商對授課教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作。以提高設(shè)備正常使用率，保障實驗教學(xué)正常有序進(jìn)行。
五、各實驗室儀器配置，清潔衛(wèi)生，制度上墻等以全新的面貌迎接開學(xué)工作。
按照實驗室擴(kuò)建方案的規(guī)劃，將需搬遷的老實驗室整體進(jìn)行搬遷，進(jìn)一步調(diào)整完善其配置，并進(jìn)行維護(hù)，檢修工作。對于新建的實驗室，整合目前的實驗室剩余的器材，加上補(bǔ)充申購的實驗器材一并投入使用，做到實驗資源優(yōu)化配置。并對整個教二樓各實驗室的衛(wèi)生進(jìn)行全面的打掃工作，并將所有的儀器設(shè)備擦拭干凈，擺放整齊。并做好實驗室門牌，實驗室簡介、規(guī)章制度上墻，統(tǒng)一規(guī)范等工作，以全新的面貌迎接新生。
六、開學(xué)之后進(jìn)行了實驗室資產(chǎn)清查，包括耗材、實驗儀器設(shè)備等資產(chǎn)。
為進(jìn)一步縮減各實驗室的耗材庫存量，需整合所有實驗室里面的一些耗材，統(tǒng)一清理清查各實驗室目前耗材的庫存，方便記賬，也使每月的耗材使用情況更加明細(xì)化。配合資產(chǎn)處清點資產(chǎn)，對實驗器材賬目的核對，對于整改后的所有實驗室進(jìn)行清點，以方便補(bǔ)充申購，做到節(jié)約耗材，使用高效的目的。
七、教授相關(guān)課程設(shè)計課程。
依照教務(wù)處下發(fā)的《關(guān)于本院非教學(xué)編制人員申報兼課的規(guī)定》，兼授80學(xué)時的課程設(shè)計課程。本學(xué)期從第十周開始教授eda技術(shù)課程設(shè)計和數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計兩門課程，共計96學(xué)時，面向3個班級共108位學(xué)生。按照實驗大綱嚴(yán)格教學(xué)，創(chuàng)新工作，大膽實踐，并取得了較好的效果，在學(xué)生中反應(yīng)良好。
八、開展了關(guān)于第十三周實驗教學(xué)的自查工作。
按照教務(wù)處下發(fā)的《關(guān)于第十三周開展實驗教學(xué)自查工作的通知》的相關(guān)要求，我學(xué)部主任負(fù)責(zé)組織，實驗室管理人員負(fù)責(zé)執(zhí)行，在第十三周對本部門的所有正在教授實驗教學(xué)的教師課堂按要求進(jìn)行了檢查。并將檢查結(jié)果如實上報至教秘，教務(wù)處。
九、教二樓實驗室環(huán)境優(yōu)化，配置逐步完善等工作。
按照資產(chǎn)處召開的實驗員交流會上的意見和建議，教二樓個實驗員齊心協(xié)力，對一至六樓安裝了防盜門的木門進(jìn)行拆除。對各實驗室的電扇開關(guān)進(jìn)行了更換。對五樓機(jī)電、電子通信專業(yè)實驗室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備等。
十、認(rèn)真完成各項監(jiān)考工作。
12月份是忙碌的一個月，除了備課上課之外，還有一個最重要的任務(wù)就是監(jiān)考工作。除了大型的湖北省會計從業(yè)資格考試，湖北省成人自學(xué)考試，全國大學(xué)生英語四六級考試之外，最主要的是全院的期末考試，我自己的有近20場。由于住校，幾乎都是安排在晚上，加上其他老是轉(zhuǎn)手的，總共在30場左右，為了保障監(jiān)考工作順利完成，每天第一件事情就是查看今天的監(jiān)考任務(wù)，并設(shè)置手機(jī)提醒，做到零事故，。
1、我校實驗室根據(jù)工作計劃要求，做好了各科儀器設(shè)備、藥品的增訂、補(bǔ)訂工作，為保證各科實驗教學(xué)的順利開展提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2、我校實驗室為保證各科實驗教學(xué)的開展，積極安排好實驗所需用品、藥品，調(diào)整好實驗課，協(xié)調(diào)各科老師的實驗內(nèi)容，提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好，演示和分組實驗努力開足開全。
3、我校實驗室還做好各科儀器、藥品的保管工作，積極認(rèn)真做好防震、防潮、防蟲蛀、防腐、防塵工作，使器材處于待用狀態(tài)；積極維修破損儀器，經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗，勤儉實驗，保護(hù)儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
4、我們特別注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險藥品的保管工作，做到雙鎖保管，注意防火、防水、用電安全，楊舍鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作現(xiàn)場會曾在我校召開，同時對我校實驗室工作給予一定的好評。
5、我校實驗室工作人員較少，但我們?nèi)阅鼙３纸?jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。
6、我室工作人員加強(qiáng)自身師風(fēng)師德的建設(shè)，不斷進(jìn)行實驗教研活動，參加繼續(xù)教育，提高業(yè)務(wù)水平。
一、生物實驗教學(xué)工作方面
嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度，各任課教師要根據(jù)實驗計劃，演示實驗一天前，分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室，本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗，若有改進(jìn)的實驗或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，及時向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。實驗中對有損壞的儀器器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作，并積極配合生物興趣小組開展活動，積極參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的積極主動性和參與性。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實驗會考工作。
二、實驗室的管理方面
對生物實驗室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實施。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。加強(qiáng)日常對藥品、儀器的保養(yǎng)、維護(hù)工作，延長其壽命，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨立存放，實行雙人雙鎖，對其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并做嚴(yán)格登記，切實保證此類藥品的安全使用。
做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。
對玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償，對生物儀器設(shè)備的損壞及時報廢，并登記在冊，在一學(xué)年結(jié)束之際，及時向總務(wù)處提交報損、報廢記錄單，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。認(rèn)真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時排除安全隱患，同時提高學(xué)生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處。定期對生物實驗室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。
二、認(rèn)真完成實驗環(huán)節(jié)，注重操作引導(dǎo)
在實驗教學(xué)工作中，無論是實驗員準(zhǔn)備實驗，教師演示實驗，或者指導(dǎo)學(xué)生實驗，以及對待實驗的嚴(yán)格態(tài)度等方面，處處，時時，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴(yán)格搞好實驗課的“備、教、導(dǎo)”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié)。
1、備好實驗課是上好實驗課的首要條件
教材中要求做的實驗，無論簡單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預(yù)備實驗。教師做了，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實驗現(xiàn)象，學(xué)到真正的實驗方法和科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力；若不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。甚至?xí)霈F(xiàn)，全體學(xué)生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。
2、注重實驗引導(dǎo)
知道學(xué)生實驗時，既要面面具到，事無俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時，又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范，又要密切結(jié)合具體實際，在尊重學(xué)生主體地位的同時，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時，在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。
3、注重實驗結(jié)果的分析與小結(jié)
要求學(xué)生，在填寫實驗報告時，要如實填寫。實驗失敗時，要如實地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生實驗失敗，我們就通過示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功。不能聽之任之，否則，就達(dá)不到實驗課的目的。
2016年度物理實驗教學(xué)工作總結(jié)
在XX年年的教育教學(xué)工作，我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律，有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決實際問題的能力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和要求。
一、以學(xué)生為主體，實施開放式教學(xué)
為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育，我摒棄傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)模式，不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，將課堂大膽、充分地讓學(xué)生們自己支配。采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實驗探索)互學(xué)(討論交流)督學(xué)(老師督促個別不太專心的學(xué)生、適當(dāng)點撥知識重點、解析學(xué)習(xí)難點)驗學(xué)(當(dāng)堂練習(xí)鞏固，檢驗學(xué)習(xí)效果)鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式。這樣的教學(xué)模式，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān) 作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成，使學(xué)生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事，比如閱讀課外讀物、體育運動或做一些手工制作;也提高了課堂效率 一節(jié)課內(nèi)，學(xué)生需要完成四個不同內(nèi)容的活動，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦，整節(jié)課都能集中精力。
二、運用現(xiàn)代媒體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。
三、加強(qiáng)實驗教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實踐能力
遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點，以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生獨立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。配合校園文化節(jié)，開展了物理小制作比賽，極大地調(diào)動了學(xué)生們動手做實驗的熱情。
四、因材施教，整體性提高學(xué)生成績
學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵先進(jìn)學(xué)生，鼓勵后進(jìn)生。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，重點給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，提高他們的自學(xué)能力，鼓勵、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度，爭當(dāng)領(lǐng)跑者。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在，經(jīng)常表揚(yáng)他們的進(jìn)步，放大他們的閃光點，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧，盡可能使他們感覺到付出總有回報。
五、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度
在物理教學(xué)過程中，恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹一些我國科學(xué)家對物理學(xué)的貢獻(xiàn)，介紹各國科學(xué)家們在探索物理學(xué)的過程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑權(quán)威、善于發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象、勤于實驗反復(fù)探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。
六、加強(qiáng)校本研修，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
堅持每周一次集體備課活動，同本學(xué)科組同事們一道，認(rèn)真研究《上好一堂課的22個關(guān)鍵要素》(本學(xué)年繼續(xù)教育培訓(xùn)指定的培訓(xùn)教材)，反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，跟進(jìn)了解我省近幾年的中考動向，盡量熟悉新形勢下的教學(xué)教育價值觀，精心組織教學(xué)內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì)。
九年級上學(xué)期物理實驗教學(xué)工作總結(jié)
物理實驗對于培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的、創(chuàng)新思維、分析能力、實驗動手能力和歸納、應(yīng)用能力都有重要作用。在本學(xué)期物理實驗教學(xué)上我按照開學(xué)初制定的實驗教學(xué)計劃認(rèn)真執(zhí)行，扎實開展實驗，現(xiàn)將一學(xué)期的實驗教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、確定實驗指導(dǎo)思想，強(qiáng)化實驗教學(xué)目標(biāo)
九年級學(xué)生從思維上有很大的進(jìn)步，具有創(chuàng)新意識，對實驗興趣較濃厚，所以在實驗教學(xué)中展開激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主動性和積極性，盡量把驗證性試驗改為探索性試驗，把演示實驗在條件允許的情況下改為學(xué)生動手實驗，通過學(xué)生的主動合作探究獲取結(jié)論。使教學(xué)內(nèi)容將課內(nèi)有機(jī)的與課外結(jié)合并適度延伸，做大限度的調(diào)動學(xué)生自主的積極性。
二、組建物理實驗興趣小組，積極開展各種課外實驗
在實驗教學(xué)中組建專門的物理興趣實驗組，這樣大大調(diào)動了學(xué)生的科學(xué)探索精神，開拓實驗興趣，增加課外知識，并及時的練習(xí)實際生活，讓學(xué)生在交流討論和合作探究中收獲，在創(chuàng)新實驗中具有成就感，掌握更好的物理研究方法。
三、存在問題
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚，同樣多物理實驗也嫌麻煩，不能完成實驗探索和獲取實驗結(jié)論。
2、還有些學(xué)生動手能力不強(qiáng)，也相對來說較為懶散，進(jìn)入實驗室有觀望，看熱鬧的思想，因此不能投入到實驗的探究和思索當(dāng)中，這就大大影響了實驗?zāi)康暮托Ч?/p>
四、工作設(shè)想
在今后的工作中
(1)要繼續(xù)拓展自己的知識面，開闊視野，增大知識廣度，將物理更好的與生活和科學(xué)實際相聯(lián)系，是學(xué)生學(xué)有興趣，學(xué)有所用;
(2)要結(jié)合學(xué)生的實際，學(xué)生自身的特點，進(jìn)行分類教學(xué)，冰蠶去形式多樣的是實驗教學(xué)方式和手段，結(jié)合本學(xué)期存在的問題不斷強(qiáng)化，是學(xué)生有更好的進(jìn)步和收獲。
延伸閱讀：九年級下冊物理實驗教學(xué)計劃
經(jīng)過一年半的物理知識的學(xué)習(xí)，初三的同學(xué)現(xiàn)在對物理應(yīng)該有大部分的知識已經(jīng)掌握，這學(xué)期面臨著升學(xué)考試，而中考物理實驗操作是這學(xué)期的重要任務(wù)，也是學(xué)生和老師面臨的一個重要任務(wù)，所以我對本學(xué)期的物理實驗做了如下計劃：
一 注重學(xué)生操作細(xì)節(jié)
這學(xué)期主要做的實驗就是為中考預(yù)備實驗，嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，要求每個學(xué)生都過關(guān)
二 注重學(xué)生操作的規(guī)范性
很多學(xué)生做實驗總是不按照老師的規(guī)定去做， 這學(xué)期我一定要重點抓這部分學(xué)生，并進(jìn)行仔細(xì)輔導(dǎo)，一定按照中考的要求規(guī)范學(xué)生的操作過程。
三 重點以中考要求為教學(xué)要求
這學(xué)期我主要對初三學(xué)生認(rèn)真教中考的五個實驗：用天平測固體物塊，測浮力的大小等于什么， 探究凸透鏡成像的規(guī)律，用電壓表測串聯(lián)電路其中一燈泡兩端的電壓，用電流表測并聯(lián)電路其中一支路電流。
四 嚴(yán)格把握學(xué)生的不足地方
結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會員“rc1314”為你整理了這篇市檢驗檢測中心2020年工作總結(jié)和2021年重點工作謀劃范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
一、2020年考核工作完成情況
（一）全力完成監(jiān)督抽查任務(wù)，護(hù)航質(zhì)量強(qiáng)市建設(shè)。履行好食品、汽車及零部件、服裝、化工輕紡等涉及百姓衣食住行檢測職能。本年度，接受市場監(jiān)管局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、畜牧業(yè)發(fā)展中心、林業(yè)發(fā)展中心等部門監(jiān)督抽檢任務(wù)近萬批次，克服種種困難，穩(wěn)步推進(jìn)監(jiān)督抽檢工作，截止目前，共抽檢8207個批次，為領(lǐng)導(dǎo)決策食品安全、監(jiān)管部門規(guī)范市場、引導(dǎo)消費提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。
（二）聚焦雙招雙引，推動高端公共檢驗檢測平臺上檔升級。注重“招商引資”，與山東齊信檢測科技有限公司合作共建環(huán)境檢測實驗室，在諸城市歷山路60號，高新技術(shù)孵化器院內(nèi)，山東商用汽車零部件質(zhì)檢中心內(nèi)，主要規(guī)劃建設(shè)集土壤、大氣、水質(zhì)、噪聲等環(huán)境監(jiān)測，建設(shè)用地環(huán)評，建設(shè)用地土壤環(huán)境調(diào)查評估，職業(yè)健康評價以及污水及毛發(fā)試毒等檢測業(yè)務(wù)為主的生態(tài)環(huán)境與安全監(jiān)測實驗室，投資1.1億，購進(jìn)氣相色譜儀、電感耦合等離子體質(zhì)譜儀、拉曼光譜儀、移動式鉆探取樣設(shè)備等先進(jìn)儀器設(shè)備，服務(wù)我市環(huán)保、建筑、化工及其他民生產(chǎn)業(yè)，助推我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展及環(huán)境建設(shè)，響應(yīng)國家生態(tài)文明建設(shè)戰(zhàn)略，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時保護(hù)環(huán)境，使天更藍(lán)、山更綠、水更清。本年度與山東齊信檢測科技有限公司磋商合作細(xì)節(jié)，爭取于年底簽約。
二、2021年重點工作謀劃
（一）堅持一體謀劃布局，完善檢測服務(wù)體系。發(fā)揮山東省肉制品質(zhì)檢中心引領(lǐng)作用，用好耕地質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化實驗室專業(yè)技術(shù)引領(lǐng)作用和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測機(jī)構(gòu)輻射帶動作用，著力整合利用全市各行各業(yè)各領(lǐng)域檢測資源，堅持全域統(tǒng)籌研究、一體謀劃布局，健全完善體系、強(qiáng)化質(zhì)量保證，筑牢食安防線、護(hù)航質(zhì)量強(qiáng)市。以食品檢測為重點，整合技術(shù)骨干、精密儀器設(shè)備、能力資質(zhì)和業(yè)務(wù)資源，全面提升食品安全檢測實力，著力打造從產(chǎn)地環(huán)境及投入品、種養(yǎng)基地、生產(chǎn)加工到流通餐飲等食安一體化、全過程檢測鏈條，培育形成以市檢測中心為龍頭、以大型企業(yè)檢測室為骨干、以鎮(zhèn)街檢測室為前哨、以民營第三方檢測室為補(bǔ)充的全覆蓋、無死角的大檢測體系，做到橫向到邊、縱向到底，有力保障食安龍城創(chuàng)建和質(zhì)量強(qiáng)市建設(shè)，更好地擰緊人民群眾舌尖上的安全閥。
（二）聚焦雙招雙引，推動檢測事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。推進(jìn)與山東齊信檢測科技有限公司合作共建環(huán)境檢測實驗室，目前項目已通過初步商談，雙方已達(dá)成一致意見，盡快就技術(shù)共享、人員互通、市場同拓，實現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、發(fā)展共贏。建設(shè)地點初步定于高新技術(shù)孵化器院內(nèi)，與山東省商用汽車零部件質(zhì)檢中心合作共建實驗室，明年將迅速推動立項工作，保證項目落地落實。更好的借助外力、提升能力、激發(fā)活力，加快形成立足本市、帶動青濰日幾何中心、輻射國內(nèi)檢測業(yè)務(wù)的區(qū)域性特色化檢測高地。
×總說今天的會開得很倉促，但是很必要。從開業(yè)至今，我們公司經(jīng)過了幾個月的磨合期。在這期間我們有收益，也有問題。收益體現(xiàn)在業(yè)績上的提高，同時也涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的人、優(yōu)秀的事。于此同時也出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象，就此我根據(jù)先期我看到的、想到的做一個前期的工作性總結(jié)，就一些問題提出一些看法和意見。
總的說來業(yè)績雖少，成績卻也是非常卓然的。具體銷售業(yè)績：北京實現(xiàn)銷售產(chǎn)值近九十萬元、天津二十余萬元、齊齊哈爾十二余萬元、佳木斯近三萬元、海拉爾也有一萬余元，牡丹江雖然沒有業(yè)績，但是我們不能憑借單一的業(yè)績就說北京做得好，而佳木斯、牡丹江就沒有盡全力工作，這樣說是完全錯誤的。作為我們這樣一個企業(yè)，一個辦事處工作的好與壞，不單單表現(xiàn)在業(yè)績上，我們應(yīng)該用辯證的方法看問題。在過去的半年里公司各層領(lǐng)導(dǎo)都下到各辦事處調(diào)研過，產(chǎn)品雖然是好產(chǎn)品，但萬事都要有一個過程。北京辦事處是十多年的“老”公司，許多方面都有良好的基礎(chǔ)和有利的條件，而其它辦事處就像一張白紙，本身就沒有站在同一起跑線上又怎能相提并論呢！齊齊哈爾不到半年時間就有了十余萬元的銷售成績，佳木斯和海拉爾的工作也很努力。他們已經(jīng)燃起了一點星星之火，“星星之火，也可以燎原”，這就是成績，這就力量?？v觀全國能源結(jié)構(gòu)，北京、天津、華北一帶包括東北都屬于貧煤區(qū)，相應(yīng)的我們給用戶介紹產(chǎn)品的時候，就有一個投入產(chǎn)出比的問題。地域大環(huán)境的差異，給有些地區(qū)的銷售帶來了困難，而他們拿出了成績，說明他們的工作付出了努力，也得到了相應(yīng)的回報。在短短九個月的發(fā)展過程中，我們不單在業(yè)績上有了發(fā)展，我們的內(nèi)部管理和思想建設(shè)上也取得了長足的進(jìn)步。首先，我們在人員的管理上已經(jīng)進(jìn)出三十余人?，F(xiàn)在人雖少，但我感到都是精英。在企業(yè)文化方面，我們從一無所有到今天擁有了自己的網(wǎng)站和初見規(guī)模的企業(yè)簡報，這些都使我們的企業(yè)文化得到發(fā)展和延續(xù)，是企業(yè)精髓的表現(xiàn)。駐外人員應(yīng)該有較深的體會，以往我們只能通過文字交流，現(xiàn)在我們可以通過多媒體遠(yuǎn)程交流，加快了工作速度，提高了信息質(zhì)量，這些對我們來講都是非常有益的。
作為企業(yè)對人員的管理來講也有了很大成效。在駐外人員中，我們有我們企業(yè)中的第一位優(yōu)秀員工××同志，他在極為艱苦的環(huán)境當(dāng)中，排除層層阻礙，做出了成績，給企業(yè)代了好頭。在機(jī)關(guān)內(nèi)部，我們的×××總經(jīng)理無論在機(jī)關(guān)組建的過程中，還是在企業(yè)外部交流工作里，都做的有聲有色，特別是在××?xí)h中，代表公司向大會介紹了我們的產(chǎn)品特點和使用方法，并且得到與會專家的高度評價，真正的讓我們的企業(yè)走了出去，讓別人了解了我們。還有我們的科研負(fù)責(zé)人×老師，雖然在實驗中經(jīng)常遇到困難，但依然孜孜不倦的探索，并且在短時間內(nèi)拿出了一些成果。給我們的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。像這樣的人和事，我們要提倡要表彰，更要像他們學(xué)習(xí)。
我們肯定了成績，同時我們也不能回避出現(xiàn)的問題。一個企業(yè)只有不斷的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題才能得以更好的發(fā)展。前段時間，部門和人員都不是很完善，現(xiàn)在我們首先從財務(wù)上得到了完善，辦公室和實驗室也正在進(jìn)一步充實，日常行政走向正軌。今天開這個會的主旨就是為了更好、更穩(wěn)健的發(fā)展我們的企業(yè)。雖然，現(xiàn)在企業(yè)與員工之間的選擇是雙向的，自由度也很大。但就因為這樣，才更要有負(fù)責(zé)的精神。企業(yè)會對員工負(fù)責(zé)，員工也應(yīng)該對企業(yè)負(fù)責(zé)。企業(yè)能否發(fā)展的好，要靠集體的力量，團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)和企業(yè)的發(fā)展是密切相關(guān)的。今后要延續(xù)這個主題去深入、去發(fā)展。由于大家素質(zhì)和能力上的差異，前期的工作出現(xiàn)了許多不應(yīng)該出現(xiàn)的弊病，給企業(yè)的發(fā)展造成了很大的影響。北京因為生產(chǎn)管理人員出現(xiàn)了思想上的問題，阻礙了銷售的迅速發(fā)展。天津同樣是人為的問題相應(yīng)影響了該地區(qū)的銷售業(yè)績提升。以至于全國最重要的兩個地區(qū)業(yè)績遲遲上不去。
一、政治理論學(xué)習(xí)工作按照學(xué)校黨委的要求，認(rèn)真組織好政治理論學(xué)習(xí)。對xx大報告中的一些重大理論問題和觀點堅持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過程作為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程，進(jìn)一步堅持實事求是，求真務(wù)實的過程，進(jìn)一步堅持與時俱進(jìn)，拓寬思想的過程，進(jìn)一步提高思想上的堅定性，行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程，不斷提高認(rèn)識水平和理論修養(yǎng)。
二、教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證教育教學(xué)扎實高效。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問題，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有經(jīng)驗性轉(zhuǎn)向科研型，有知識型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念。我們有計劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；使教師能運用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率,同時，優(yōu)化了教師。．加強(qiáng)教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，我們號召教師利用現(xiàn)有條件學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作和計算機(jī)技術(shù)及課件制作。爭取能夠自己制作網(wǎng)頁，自己制作課件。在條件成熟時，使用課件教學(xué)。．積極組織教師參加優(yōu)秀課評比活動，提高課堂教學(xué)水平。
四、實抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革基礎(chǔ)課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強(qiáng)教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。
五、教研工作教研活動是教學(xué)方法改革的一個重要環(huán)節(jié)、一種重要手段。教研活動的主要特點是：改變以往的教學(xué)方法，運用新的教學(xué)理念，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行小組探究的合作學(xué)習(xí)，教師激勵性的課堂評價語言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。通過教研課，促進(jìn)了教學(xué)工作的開展。
六、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和服務(wù)要求教師增加平時考查的次數(shù)，提高平時學(xué)習(xí)成績，將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到平時的學(xué)習(xí)上來。督促教師進(jìn)行復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)，把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)過程中來。對學(xué)生的學(xué)習(xí)既嚴(yán)格要求，更要熱情幫助。教學(xué)過程中，要求教師加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)；明確了教師在教學(xué)過程中的責(zé)任，盡可能地幫助學(xué)生經(jīng)過努力學(xué)習(xí)學(xué)到應(yīng)知應(yīng)會的知識。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學(xué)考試，還安排了教師為升學(xué)復(fù)習(xí)班上課。
七、配合學(xué)生科和團(tuán)委的工作語文組的教師多次參加了學(xué)生科和團(tuán)委組織的《演講比賽》、《班報比賽》、《書法比賽》、《卡拉ok比賽》等活動，為各項活動的成功舉辦做出了我們的貢獻(xiàn)。同時，為第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)做出了我們的貢獻(xiàn)。
八、積極開展普通話推廣工作，完成了普通話的宣傳、培訓(xùn)、考試等工作任務(wù)。
九、積極參加學(xué)校舉辦的各項活動組織教研室全體教師利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目，參加了工會舉辦的慶三八節(jié)文藝演出，得到了工會領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。積極組織教師義務(wù)獻(xiàn)血，完成了學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)。其它活動如扶貧捐獻(xiàn)等，都能積極參加，按要求完成工作任務(wù)。
教師個人教研工作總結(jié)
第二學(xué)期
暑假有幸參加了在北京師范大學(xué)天津附屬中學(xué)舉辦的全市265工程第二期骨干教師培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，收獲很多：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。
第一、原先對課程改革的認(rèn)識不到位，總覺得改不改沒什么大不了的，有這個必要嗎？通過培訓(xùn)后認(rèn)識到：課程改革的目的是把學(xué)生如何獲得知識轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能，就如古人說的“授人以魚不如授人以漁”，作為一名教師，我認(rèn)為這個觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會遇到各種各樣的問題、挫折，但我會去探索、解決，而不是躲避，因為希望就在前面！ 第二、在一些老師、領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)中有一個誤區(qū)：課程改革之后，舊的教學(xué)方法不適應(yīng)新教材了，于是一上公開課、示范課就搬到多媒體教室，否則就怕被評價為“老一套”。那么，傳統(tǒng)的一些教學(xué)方法是否就真的不適應(yīng)新教材了？我原先也有這樣的困惑。經(jīng)過培訓(xùn)其間的學(xué)習(xí)、交流，我覺得方法只是方法，方法不是目的。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂，不同的方法可以學(xué)習(xí)、借鑒，但是不可以照搬、照抄。
第三、新課程標(biāo)準(zhǔn)出臺后，教材也做了很大的修改，教材體系打亂了，熟悉的內(nèi)容不見了，造成許多的不適應(yīng)，教師因此對課程改革產(chǎn)生了抵觸情緒，這種抵觸情緒我也有過，所幸沒有持續(xù)很久。在這次培訓(xùn)中我聽到一句話，深受啟發(fā)。這句話是江西教育學(xué)院一位老師問的：“你們是用教材教，還是教教材？”對啊，教材是教學(xué)過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學(xué)過程中教材是死的，但作為教師的人是活的。所以，一名教師，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去。“我是用教材教，還是教教材？”作為一名教師，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常問問自己。 最后我要說的是，在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的。