導語：在化工科研企業(yè)安全管理探討的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了一篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

當前，化工已成為國民經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè)。隨著化學工業(yè)的發(fā)展，涉及到的化學物質(zhì)的種類和數(shù)量顯著增加。其使用的原料、中間體甚至產(chǎn)品本身，其中70%以上具有易燃易爆有毒有害和有腐蝕性的危險特性，實驗過程中大多在高溫、高壓、有毒條件下進行，會因處理不當而引發(fā)事故。化工科研實驗室在注重產(chǎn)品研發(fā)，為化工行業(yè)的發(fā)展提供技術(shù)支持與服務(wù)的同時，因科研探索工作的特殊性存在著不確定的安全風險和隱患。

1加強化工科研企業(yè)安全管理的重要性

化工科研生產(chǎn)往往具有高溫高壓、易燃易爆、有毒有害的特點，任何一項設(shè)備隱患、制度缺失、工作疏忽或個人違章行為，都可能造成事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)是化工科研生產(chǎn)的前提。由于化工科研生產(chǎn)中易燃易爆、有毒、有腐蝕性的物質(zhì)多，高溫、高壓設(shè)備多，工藝復雜，操作要求嚴格，如果管理不當或?qū)嶒炦^程中出現(xiàn)失誤，就可能發(fā)生火災(zāi)、爆炸、中毒或灼傷等事故，影響到科研項目的正常進行，輕則影響到實驗研發(fā)項目的進度和質(zhì)量，重則造成人員傷亡和巨大的經(jīng)濟損失。安全生產(chǎn)是化工科研生產(chǎn)的保障。要充分發(fā)揮現(xiàn)代化的優(yōu)勢，必須實現(xiàn)安全生產(chǎn)，確?；た蒲袑嶒炑b置長期、穩(wěn)定、安全地運行。發(fā)生事故就會造成生產(chǎn)裝置不能正常運行，影響生產(chǎn)能力，造成一定的經(jīng)濟損失。

2化工科研企業(yè)發(fā)生的幾起事故案例及原因分析

化工科研企業(yè)化學實驗室常見事故分類為爆炸、火災(zāi)、急慢性中毒、化學灼傷、機械傷害事故、觸電等。事故發(fā)生原因主要有化學藥品管理不善、實驗裝置陳舊、機械故障、人員操作不當?shù)纫蛩亍?

2.1案例一：壓力容器超壓引起的爆炸

2014年6月16日9時37分，某試驗室115號房間500mL高壓釜爆破片發(fā)生破裂事故，造成高壓釜連接配件及壓力表損壞，相鄰114號房間實驗室吊頂天棚塌落，沒有造成人員傷害。事故造成直接經(jīng)濟損失約1.5萬元。

2.1.1事故經(jīng)過

根據(jù)廢水特性采用濕式氧化工藝進行預處理，所用高壓釜，設(shè)計壓力為12MPa，設(shè)計溫度為300℃，電機功率為80W，加熱功率為1.5kW，設(shè)備容積為500mL，設(shè)備材質(zhì)為鈦材。試驗廢水中COD為34000mg/L，pH值約為8，其主要有機物為對叔丁基氯芐、對叔丁基苯乙腈、對二叔丁基苯、庚烷、甲苯。2014年6月16日早8:20實驗人員2人在500mL高壓釜中加入對叔丁基苯乙腈、廢水（pH值為8）120mL，上緊釜蓋后充入氧氣至1.5MPa（表壓），設(shè)置反應(yīng)溫度為260℃，加熱套溫度設(shè)定為290℃，調(diào)節(jié)加熱電壓為120V，加熱升溫并啟動攪拌，高壓釜前放置高強度透明樹脂材質(zhì)的安全擋板，實驗人員進入試驗監(jiān)控區(qū)。在高壓反應(yīng)釜通入的是氧氣進行氧化反應(yīng)，9:15，反應(yīng)溫度達到260℃，此時表壓為7.6MPa，實驗正常進入保溫反應(yīng)時間。9:37，高壓釜爆破片突然起跳，釜內(nèi)氧氣和水蒸氣混合物從泄壓口沖出，導致高壓釜裝置及壓力表損壞，上升氣流沖擊打落114號房間試驗室吊頂天花板。

2.1.2事故原因

根據(jù)《爆破片裝置安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程》（TSGZF003—2011）中的B6.2和B6.3條款的規(guī)定，爆破片裝置定期檢查周期最長周期不得超過1年，一般情況爆破片裝置更換周期為2至3年，對于腐蝕性、毒性介質(zhì)以及苛刻條件下使用的爆破片裝置應(yīng)當縮短更換周期，設(shè)備長時間停工后（超過6個月）再次投入使用應(yīng)當立即更換爆破片。從調(diào)查了解到該實驗室所用高壓釜爆破片沒有進行定期檢查，也沒有更換爆破片，爆破片失效是導致爆破片破裂的原因之一。經(jīng)過現(xiàn)場勘查和查閱相資料，鈦材在氧含量高的氣氛中，有著火和燃燒的可能，氧含量低于35%時鈦材不會發(fā)生著火，盡管爆破片破裂了，但從現(xiàn)場高壓釜配件的損壞程度看，存在鈦材高溫氧化熔融的現(xiàn)象。115號房間高壓釜實驗室與114號房間實驗室的間壁墻在吊頂上部相通，115號房間高壓釜產(chǎn)生的氣浪沖頂后，在頂部由114號房間泄放出去，導致114號房間吊頂受高壓氣浪沖擊影響塌落。

2.1.3事故教訓

（1）加強設(shè)備管理，特別是高壓釜設(shè)備管理，建立設(shè)備臺賬登記制度，記錄防爆片的檢查和更換時間等，以便隨時掌握設(shè)備的運行狀態(tài)。（2）鈦材高壓釜禁止在富氧狀態(tài)下使用，要在氧氣含量低于35%的環(huán)境下使用。（3）做好實驗記錄，為防止誤操作，高壓釜充壓后，要2人簽字確認。（4）為防止高壓釜放空氣流對室內(nèi)設(shè)施造成損壞，高壓釜防爆片出口放空要引至室外安全地帶。

2.2案例二：誤服甲醇事故

2.2.1事故經(jīng)過

某化驗室收到一用礦泉水瓶裝的甲醇樣品，并且沒有做任何標記，只是口頭傳達，也沒有立即送到分析室，而是放在辦公室的窗臺上。另1名化驗員進入辦公室，誤將樣品當作水喝了一口并咽下，發(fā)現(xiàn)不對勁緊急送醫(yī)院進行洗胃處理。

2.2.2事故原因

用礦泉水瓶裝甲醇，而礦泉水的標簽并沒有撕掉，也沒有二次標簽標識為甲醇，很容易導致其他人員誤服。

2.2.3事故教訓

化學實驗室使用各種各樣的化學試劑，有的化學試劑腐蝕性強，噴濺到人體身上還會導致化學灼傷；有的化學試劑揮發(fā)性強有芳香味或無色、無氣味但有毒，長期吸入有毒氣體會導致慢性中毒；還有的化學藥品為易制毒品和易制爆品甚至是劇毒品，要求嚴格監(jiān)管，防止不合法用途。用非原裝包裝盛裝化學試劑以及原裝化學試劑開啟使用后，要貼上二次標簽，標明化學試劑名稱，啟用時間，失效日期等信息。

2.3案例三：冰箱爆炸事故

2.3.1事故經(jīng)過

2014年6月21日（周六）15時至2014年6月23日（周一）6時40分期間，某實驗室1臺盛裝化學藥品的電冰箱發(fā)生火災(zāi)事故，造成冰箱及化學藥品全部毀損，起火產(chǎn)生的濃煙將實驗室墻壁、門窗、操作臺及室內(nèi)物品熏黑，由于正值休息日，實驗室內(nèi)無人上班，未造成人員傷害，事故造成直接經(jīng)濟損失經(jīng)初步估算，基建維修概算約3萬元，大型儀器設(shè)備如中壓制備色譜1臺，旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀2臺，隔膜真空泵1臺，維修費用待廠家核準。冰箱及化學藥品經(jīng)濟損失約2萬元，不算設(shè)備損失約5萬元。

2.3.2事故原因

根據(jù)現(xiàn)場情況顯示，現(xiàn)場無冰箱外殼碎片，焚毀物散落在冰箱周圍無飛濺，位于冰箱正前方的物體未受到氣流沖擊，冰箱門內(nèi)外的塑料外殼均被完全焚毀，從而判定本次事故中并未發(fā)生爆炸；現(xiàn)場中產(chǎn)生了大量濃煙、及顆粒狀灰塵導致墻壁熏黑，窗戶玻璃出現(xiàn)裂紋但并未脫落，從而判定火災(zāi)燃燒并不劇烈，且始終處于低氧狀態(tài)下燃燒，產(chǎn)生大量煙塵。通過以往案例判斷，造成火災(zāi)的主要原因是冰箱壓縮機受腐蝕后導致制冷劑泄漏，致使壓縮機處于長時間空轉(zhuǎn)狀態(tài)致使溫度升高，冰箱過熱引起自燃或化學試劑起火燃燒。但是，不排除其他可能原因，如：冰箱內(nèi)部可燃氣體超標，被溫控開關(guān)、壓縮機啟動時產(chǎn)生的電火花引發(fā)的爆燃；6月21日—22日期間，發(fā)生多次雷電、暴雨等強對流天氣，因雷擊原因引起火災(zāi)。

2.3.3事故教訓

（1）化學藥品用線纏繞的密封措施不充分。（2）冰箱內(nèi)存放的藥品，多人共享使用化學藥品，未規(guī)定專人管理。（3）冰箱內(nèi)化學藥品無進、出登記，實驗室所有員工均可以儲存和取出化學藥品而無需辦理任何手續(xù)。導致提供的化學藥品清單，與冰箱內(nèi)實際儲存的化學藥品種類和數(shù)量實難相符（提供清單后，又更改其中內(nèi)容）。（4）所用的冰箱為普通冰箱，不防爆。（5）事故冰箱附近1.5m處放有1桶酒精，所幸沒被融化或引燃，否則后果更加嚴重，該起事故警示我們，實驗室內(nèi)只允許存放少量溶劑非常有必要，而且要遠離冰箱。（6）實驗室沒有提供在用化學藥品SDS數(shù)據(jù)，實驗人員對冰箱內(nèi)的化學藥品理化性質(zhì)及危險性沒有得到警示。（7）個別化學藥品儲存年限已久，但未標明具體儲存時間。

3化工科研安全管理存在的問題

對上述幾起化工科研類事故案例分析，歸納總結(jié)出化工科研企業(yè)安全管理至少存在以下問題。

3.1安全意識不強

安全意識的強弱對于促進化工科研企業(yè)加強安全管理至關(guān)重要，保護從業(yè)人員的安全與健康極為重要，同時，安全意識可對人的不安全行為產(chǎn)生控制作用，以達到減少事故的效果。當前有不少化工科研企業(yè)，上至總經(jīng)理下至員工，仍然存在著重科研輕安全的現(xiàn)象。沒有做到“以人為本，安全第一，預防為主，綜合治理”，缺乏安全法律觀念和意識，逃避承擔法律責任和義務(wù)：沒有實施有效的安全教育，安全意識淡薄。在思想上追求科研成果，認為相較于化工生產(chǎn)企業(yè)來說，實驗室基本不存在安全風險或風險很小。

3.2安全管理模式、方法落后

3.2.1管理模式落后

部分化工科研企業(yè)在其組織機構(gòu)、資金使用、管理方式、內(nèi)部責任劃分等方面，主要體現(xiàn)在靠會議防事故，靠文件防事故，靠檢查防事故，單項的、被動的、憑經(jīng)驗的管理；忽視了安全信息的理論指導（缺乏安全信息的收集，決策缺乏科學性），忽視了全過程、全方位、全員參與的系統(tǒng)安全管理，忽視了主動管理，安全檢查不細不嚴；重事故后整改，輕事故前預防，在事故的預防措施上缺乏科學的技術(shù)手段，已不能適應(yīng)新形勢下的安全管理要求。

3.2.2安全管理辦法較單一

化工科研企業(yè)不能依據(jù)事件和環(huán)境的變化，適時進行安全管理調(diào)整。安全生產(chǎn)的一些規(guī)章制度及安全經(jīng)費往往難以很好地落。

3.3安全經(jīng)費投入不足

部分化工科研企業(yè)現(xiàn)有的生產(chǎn)設(shè)備和安全設(shè)施大多是10年或20年以前投入使用的，設(shè)備和工藝在科技水平上與國內(nèi)外同類生產(chǎn)裝置相比存在著較大的差距，缺乏相應(yīng)的技術(shù)支持，使得設(shè)備和裝置的安全性降低。不少設(shè)備、設(shè)施存在嚴重的事故隱患。有些安全設(shè)備設(shè)施陳舊或沒有配置相應(yīng)的安全設(shè)備設(shè)施，得不到及時維護與更新。如：化學實驗室沒有設(shè)置洗眼器、噴淋設(shè)施，沒有火災(zāi)報警設(shè)施、煙感探測器，視頻監(jiān)控系統(tǒng)更是少之又少。作為撲救初期火災(zāi)最重要的滅火器，配備數(shù)量不足或過期未及時更換。另外，部分化工科研企業(yè)自身在投資和資金分配上，仍存在只顧眼前利益，不顧科研生產(chǎn)安全。對安全檢查出的隱患不組織人力物力進行整改，不能將隱患徹底消除，一旦發(fā)生事故，損失遠遠大于投入，到那時后悔莫及。所以對查出的事故隱患整改要徹底，要舍得投入，一定要將隱患徹底整改。

3.4安全管理制度不健全，落實不到位

部分化工科研企業(yè)雖然按照國家安全生產(chǎn)法規(guī)要求制定了一系列安全管理規(guī)章制度，但是有些制度執(zhí)行起來存在兩張皮現(xiàn)象。一方面按照法規(guī)要求必須建立嚴格的安全管理制度，否則違法。另一方面由于受企業(yè)自身現(xiàn)有條件和管理等因素限制，部分企業(yè)做不到完全合法合規(guī)執(zhí)行這些安全管理制度。因此，不同程度存在有制度不執(zhí)行或部分執(zhí)行的現(xiàn)象。另外各級管理人員安全責任不明晰，存在推諉扯皮現(xiàn)象，導致制度執(zhí)行效率低下。

3.5安全教育培訓不到位

部分化工科研企業(yè)對員工不進行經(jīng)常性安全教育，造成員工安全意識淡薄，基層管理干部的綜合素質(zhì)偏低，職工的安全素質(zhì)差。有些領(lǐng)導違章指揮、操作者違規(guī)操作，冒險蠻干。據(jù)統(tǒng)計，已發(fā)生的化工實驗室火災(zāi)爆炸安全事故80%以上都是人為因素引發(fā)的。有的化工科研企業(yè)即使開展了安全知識培訓，也是流于形式，減少安全教育培訓時間，簡單講兩句，就算對員工進行了安全培訓教育，未對員工實施嚴格的培訓考核即上崗作業(yè)。

3.6風險辨識和隱患排查工作不扎實，應(yīng)急演練不到位

部分化工科研企業(yè)沒有定期開展風險辨識和隱患排查，對化學實驗室存在的風險和隱患底數(shù)不清。不知道或未發(fā)現(xiàn)風險和隱患在哪里，自然也就談不上整改，也無針對可能發(fā)生的事故開展應(yīng)急演練。開展應(yīng)急演練時，事故類型為火災(zāi)事故應(yīng)急疏散演練，比較單一。員工因知道只是演練而已，思想上不夠重視，也沒有完全投入到演練中，沒有實際發(fā)生火災(zāi)逃生時的緊張感和緊迫感。

4加強化工科研企業(yè)安全管理的對策

4.1建立健全安全生產(chǎn)管理制度

安全生產(chǎn)管理制度包括綜合安全管理制度、人員安全管理制度、設(shè)備安全管理制度、環(huán)境安全管理制度。每個制度應(yīng)做到目的明確、責任明確、標準明確，這樣安全生產(chǎn)就有了基本保證。安全生產(chǎn)責任制一方面能增強公司各級負責人、各職能部門及工作人員和各崗位生產(chǎn)人員對安全生產(chǎn)的責任感；另一方面能明確各級負責人員、各職能部門及其工作人員和各崗位生產(chǎn)人員在安全生產(chǎn)中應(yīng)履行的職能和應(yīng)承擔的責任，以充分調(diào)動各級人員的積極性和主觀能動性，確保安全生產(chǎn)。為了能夠落實好安全生產(chǎn)責任制，對各級各類人員及各部門在安全生產(chǎn)工作中的責任和權(quán)利進行明確界定，通過與各級負責人、各職能部門簽訂《安全生產(chǎn)責任書》的形式，逐級落實安全生產(chǎn)責任，做到“誰主管、誰負責”，“誰安排工作、誰負責安全”，壓實各級人員安全責任。

4.2強化安全意識，構(gòu)建企業(yè)安全文化

通過不斷培養(yǎng)企業(yè)自我約束能力，強化安全意識，變?yōu)橹鲃拥淖晕易駨模趴梢詫L險在化工科研企業(yè)內(nèi)部控制在最低的程度。這個方面的形成就需要通過構(gòu)建起化工科研企業(yè)的安全文化來實現(xiàn)。安全文化是指一切從事于化工科研企業(yè)安全有關(guān)活動的人員的特征以及高度責任心。安全文化的實質(zhì)是建立一套科學而嚴密的規(guī)章制度和組織體系，培養(yǎng)全體員工遵章守紀的自覺性和良好的工作習慣，在整個企業(yè)內(nèi)營造人人自覺關(guān)注安全的氛圍。安全文化的建立，需要從精神文化領(lǐng)域發(fā)掘，重點的是道德意識的提升，統(tǒng)一安全價值觀念，激發(fā)企業(yè)上下員工對安全工作的熱情和創(chuàng)造能力，讓企業(yè)的每一位員工都自覺自愿地為實現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)和發(fā)展而奮斗，形成企業(yè)的精神凝聚力，為企業(yè)的安全生產(chǎn)提供不竭的推動力。實踐證明，通過多種途徑的激勵措施，可以不斷增強企業(yè)的榮譽感和道德進步需求。從而有效地降低企業(yè)安全生產(chǎn)領(lǐng)域的道德風險，因此，化工科研企業(yè)安全文化的創(chuàng)建，對于化工科研企業(yè)的安全管理尤為重要。

4.3創(chuàng)新安全管理模式和手段

4.3.1防范為主，提升企業(yè)本質(zhì)安全管理水平

化工科研生產(chǎn)安全管理必須是全方位、全天候、全過程、全員管理，即橫向到邊，縱向到底，軟硬件管理高度統(tǒng)一，上下求得一致。因此，化工科研生產(chǎn)安全管理創(chuàng)新的基本原則是：防范為主，注重結(jié)果。即無論從完善對人員、設(shè)備、措施等必備條件的管理，還是全面推行高科技、新技術(shù)都以防范為主要目標，追求加大安全系數(shù)為根本。確保即使在出現(xiàn)或可能出現(xiàn)誤操作、有缺陷的條件狀態(tài)下，仍能夠避免事故發(fā)生。

4.3.2建立安全首長負責制

要建立一個以一把手為中心的統(tǒng)一指揮系統(tǒng)，也就是管理主體，這個管理主體一定要有權(quán)力、有權(quán)威，這種權(quán)力、權(quán)威體現(xiàn)在：一是由財產(chǎn)所有權(quán)所獲得的支配權(quán)，能保證安全生產(chǎn)的各類投入；二是由法律程序或特定標準所賦予的地位和職權(quán)，能有效指揮安全生產(chǎn)工作；三是誰主管、誰負責，指揮和控制保證生產(chǎn)的安全、穩(wěn)定、長效運行。

4.3.3將基層管理者安全素質(zhì)提升工程納入到安全管理模式中

基層管理者（專題組長或班組長）是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是公司安全、質(zhì)量、產(chǎn)量和生產(chǎn)效益的基礎(chǔ)，是兵頭將尾，是最基層的領(lǐng)導者。專題組長與其他管理者不同，他必須要深入工作現(xiàn)場，既是管理者，又是生產(chǎn)者，要掌握科研實驗各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現(xiàn)問題，管理到位。提高專題組長的綜合素質(zhì)，落實基礎(chǔ)管理為支點，對改變公司的整體管理水平和精神面貌有著重要的意義。

4.4加大安全投入

加大安全投入、改善設(shè)備設(shè)施的安全狀況是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。隨著設(shè)備設(shè)施運行時間的延長，設(shè)備老化、本質(zhì)安全程度低下等不安全因素的不斷增加，勢必給安全生產(chǎn)帶來新的隱患。因此，必須加強安全技改投入。一方面對新建的實驗室項目應(yīng)采用國內(nèi)先進的安全技術(shù)設(shè)備設(shè)施，并經(jīng)有資質(zhì)單位進行安全評審后方交付使用；另一方面對影響安全的原有設(shè)備設(shè)施應(yīng)依據(jù)輕重緩急，每年有計劃地進行安改、技改，從技術(shù)措施上保證設(shè)備設(shè)施安全可靠運行?；た蒲袑嶒炇覒?yīng)按規(guī)定在各樓層配備煙感探頭、滅火器、洗眼器、噴淋設(shè)施、衛(wèi)生急救箱等應(yīng)急設(shè)施，制定定期檢查制度，確保應(yīng)急設(shè)備設(shè)施處于完好備用狀態(tài)。

4.5重視安全科技創(chuàng)新

加強安全技術(shù)的引進研發(fā)和應(yīng)用，采用先進可靠的監(jiān)控預警系統(tǒng)和設(shè)備，加大隱患治理投入，把事故損失和影響降到最低，防止設(shè)備帶病運行，優(yōu)化工藝操作，不斷提升企業(yè)設(shè)備設(shè)施的安全水平，為安全穩(wěn)定、長周期運行提供物質(zhì)保證。

4.6加強安全教育，提高員工安全素質(zhì)

4.6.1加強對企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員安全管理知識的培訓

盡可能配備既有專業(yè)知識，又有實踐經(jīng)驗，同時責任心強的人員來從事安全生產(chǎn)管理工作，真正做到“懂管、會管、善管、敢管”。

4.6.2對一線從業(yè)人員重點進行安全操作技能的培訓

對于三級教育要重視班組級的教育，對于員工的培訓教育做到不走過場，防止出現(xiàn)有試卷、有記錄、有成績，但無效果的現(xiàn)象。

4.7加強實驗室化學藥品管理

完善化學藥品儲存措施，根據(jù)化學藥品危險特性采用不同的儲存柜（庫）以滿足通風、陰涼、防盜、防潮、防泄漏、防揮發(fā)等儲存條件；易制毒品、易制爆品以及劇毒品要單獨設(shè)立存儲庫，設(shè)雙人雙鎖管理，并辦理采購和領(lǐng)用審批手續(xù)。多種化學藥品存儲在一個儲存間（柜）時要建立化學品反應(yīng)矩陣，避免氧化還原、酸堿中和等化學性質(zhì)相抵觸的化學藥品存儲在一起。化學藥品領(lǐng)用開啟、化學溶液配制后，要貼上二次標簽。標明化學試劑名稱、規(guī)格、啟用時間、失效日期等信息。

4.8開展風險辨識和隱患排查，組織應(yīng)急演練

實驗室的安全通道、報警設(shè)備、噴淋設(shè)施、消防設(shè)施等急救裝置應(yīng)放在顯眼且容易夠到的地方，并附有簡要的使用說明。要定期開展風險辨識和隱患排查，落實整改。將風險和隱患消滅在萌芽狀態(tài)。針對企業(yè)可能發(fā)生的潛在事故，編制應(yīng)急預案，對員工進行培訓。針對培訓開展各種形式的應(yīng)急演練（桌面演練、實戰(zhàn)演練），演練結(jié)束，對演練效果進行評審，適當時應(yīng)修訂應(yīng)急預案。一旦遇到突發(fā)事件，盡可能將事故造成的損失減少到最低程度。

5結(jié)語

隨著社會的不斷進步和生產(chǎn)的不斷發(fā)展，影響化工科研企業(yè)安全的因素會越來越多，僅依靠單純傳統(tǒng)的安全思維方法和多種專業(yè)安全技術(shù)措施的簡單疊加，難以解決復雜的生產(chǎn)系統(tǒng)中的安全問題。較好的途徑是用系統(tǒng)的思想、系統(tǒng)的方法對企業(yè)安全管理工作的總體進行研究、分析和規(guī)劃，進一步從整體上認識和把握安全管理的本質(zhì)及內(nèi)在規(guī)律，建立科學的管理流程，使之更適應(yīng)化學實驗室所面臨的風險，減少或避免發(fā)生各種人員傷亡、設(shè)備事故。

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作者:周金橋 單位:沈陽化工研究院有限公司