時(shí)間:2022-04-09 15:58:02
導(dǎo)語(yǔ):在調(diào)查報(bào)告前言的撰寫旅程中,學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文,愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
1、辦案環(huán)境不順。一是有的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)上有偏差,對(duì)辦案工作不夠重視、支持;二是社會(huì)上的關(guān)系網(wǎng)、人情風(fēng)已逐漸滲透到辦案工作中,利用各種關(guān)系為涉案人員說(shuō)情開(kāi)脫;三是有關(guān)執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門協(xié)調(diào)配合不夠,各自為戰(zhàn)。
2、舉報(bào)件質(zhì)量不高。由于網(wǎng)絡(luò)不健全,渠道不暢通,舉報(bào)人存在的主觀偏差等原因,造成舉報(bào)件質(zhì)量不高,在某種程度上影響了成案率。
3、辦案手段不多?,F(xiàn)在,腐敗分子的作案手段更加隱蔽化、智能化,而我們卻基本上還停留在一頁(yè)紙、一支筆、一張嘴的辦案手段上,就連最具震懾力的“兩規(guī)”、“兩指”辦案手段,也由于諸多限制而威力大減。
4、辦案力量不足。主要表現(xiàn)為辦案的組織領(lǐng)導(dǎo)力量薄弱,專業(yè)辦案人員較少,辦案財(cái)力不足,交通工具缺乏,少數(shù)辦案人員素質(zhì)不高。
針對(duì)辦案中存在的上述突出問(wèn)題,筆者認(rèn)為應(yīng)采取以下對(duì)策:
拓寬案源渠道,提高質(zhì)量。要確保辦案工作“有米下鍋”,提高成案率,就必須廣開(kāi)門路找線索,除做好接訪工作外,要堅(jiān)持反“客”為主,變坐等接案為主動(dòng)出擊,通過(guò)采取定點(diǎn)接訪、流動(dòng)下訪、座談尋訪、“網(wǎng)”上走訪等多種途徑,努力拓寬案源,保證案件線索質(zhì)量。
加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),形成辦案合力。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)的職能優(yōu)勢(shì),形成辦案合力。一方面,在紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)內(nèi)部,可以根據(jù)案情需要,請(qǐng)審理人員提前介入,將審理行為前移到調(diào)查環(huán)節(jié)。另一方面,要進(jìn)一步加強(qiáng)與公檢法、審計(jì)、物價(jià)、財(cái)政等部門的協(xié)調(diào)與配合,將這些部門的人力、信息、職能、手段等資源組織起來(lái),綜合運(yùn)用,形成整體合力。
肖淑芬名師發(fā)展工作室選擇了“小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)理念與教學(xué)行為優(yōu)化策略研究”作為工作室近三年的研究項(xiàng)目(該項(xiàng)目被確立為廈門市“十一五”教育科研重點(diǎn)規(guī)劃課題)。工作室希望通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,獲取翔實(shí)的數(shù)據(jù)和有價(jià)值的資料,了解教師群體,特別是小學(xué)數(shù)學(xué)一線教師對(duì)于開(kāi)展名師研究的思維傾向和已有經(jīng)驗(yàn),以開(kāi)拓工作室成員的研究視野,獲取研究的靈感和啟發(fā),使工作室能以科學(xué)的精神和專業(yè)的態(tài)度開(kāi)展研究工作。
二、調(diào)查對(duì)象的基本情況
根據(jù)課題研究的需要,結(jié)合調(diào)查內(nèi)容的具體特點(diǎn),工作室選取了一線小學(xué)數(shù)學(xué)教師、教研員,以及教育專家、教授作為調(diào)查對(duì)象,并在不同的職稱、教齡、地區(qū)等方面都有取樣,在教師群體中具有代表性,因而調(diào)查獲取的數(shù)據(jù)信度較強(qiáng),獲取的信息對(duì)工作室工作開(kāi)展的啟發(fā)和借鑒的意義較大。
三、問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果與分析
(一)名師研究,研究什么
1. 研究哪些名師?
名師是精于研究和實(shí)踐的“藝術(shù)家”,名師可以讓我們感受到課堂教學(xué)理念與教學(xué)藝術(shù)的“前沿”。哪些名師應(yīng)該進(jìn)入我們的視野?哪些課例給一線教師留下深刻印象?針對(duì)這些問(wèn)題,我們?cè)O(shè)計(jì)了項(xiàng)目“您知道哪些數(shù)學(xué)名師及其經(jīng)典課例?”進(jìn)行調(diào)查,位列前三位的名師分別是華應(yīng)龍、吳正憲、黃愛(ài)華,分別有73人、67人、52人提及。
名師為何成為名師,其被認(rèn)可的原因是什么?經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)查資料的歸納整理,我們發(fā)現(xiàn)名師被一線教師認(rèn)可、欣賞主要有以下三個(gè)方面原因:一是居高臨下駕馭教材,教學(xué)設(shè)計(jì)精巧;二是熱愛(ài)學(xué)生,以學(xué)生為主體,關(guān)注學(xué)生發(fā)展,卓有成效地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng);三是具有很強(qiáng)的親和力及溝通能力,個(gè)人魅力彰顯。走進(jìn)名師的課堂,我們強(qiáng)烈感受到的是學(xué)生的思維始終處于嘗試與思考的狀態(tài)。在一次次的思考中,學(xué)生對(duì)自己充滿信心。對(duì)學(xué)生思維予以積極關(guān)注,并進(jìn)行有目的地訓(xùn)練,讓我們感受到名師的魅力。名師在課堂中每一分鐘都在實(shí)踐,他們之所以能做到不斷實(shí)踐,是因?yàn)橹行W(xué)名師特別是小學(xué)名師的一般教育效能感顯著高于普通教師。
2.名師研究的主要內(nèi)容。
名師智慧不可言傳,只能意會(huì),因此不是通過(guò)一般意義的學(xué)習(xí)所能獲得的?;谶@個(gè)現(xiàn)象,有必要對(duì)名師的課堂實(shí)踐進(jìn)行研究,了解其教學(xué)行為中哪些方面最具有研究的價(jià)值。對(duì)此,我們?cè)O(shè)計(jì)了“您認(rèn)為名師的哪些方面最有研究的價(jià)值?”這一調(diào)查項(xiàng)目。
從附表1中的數(shù)據(jù)可以看出:84?郾2%的教師認(rèn)為提問(wèn)和追問(wèn)優(yōu)化策略是名師研究最有價(jià)值的內(nèi)容,70?郾5%的教師認(rèn)為名師教學(xué)語(yǔ)言優(yōu)化策略是名師研究最有價(jià)值的內(nèi)容,這些是一般教師與名師存在差距的地方,這些方面也正是名師個(gè)人魅力彰顯所在。其中“提問(wèn)”涉及預(yù)設(shè),“追問(wèn)”則指向生成,名師在預(yù)設(shè)和生成的處理上,水平明顯高于一般教師。他們?cè)诮虒W(xué)中努力營(yíng)造平等、民主、和諧的師生關(guān)系,蹲下身來(lái)與學(xué)生對(duì)話,注意激活課堂教學(xué)中的生成性因素,引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑。提問(wèn)的語(yǔ)言組織、時(shí)機(jī)的把握,追問(wèn)的信息及時(shí)處理,教學(xué)資源的重組利用,特別需要引起一般教師的關(guān)注。
(二)名師研究,怎樣研究
1.名師研究的主要途徑。
名師的教學(xué)理念與教學(xué)行為的研究,除了內(nèi)容研究,還應(yīng)有途徑的研究,以便有針對(duì)性地?cái)U(kuò)大一線教師向名師學(xué)習(xí)的渠道。對(duì)此,我們?cè)O(shè)計(jì)了“您是從哪些途徑了解這些數(shù)學(xué)名師的?”這一問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。
從附表2可以看出,觀摩課、講座、文集、著作是廣大教師接觸名師的主要途徑。從調(diào)查中還可以看到,網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用比較少,有組織的培訓(xùn)活動(dòng)是主要途徑。在信息時(shí)代,我們有待擴(kuò)大其他了解途徑。
2.名師研究的主要方法。
我們應(yīng)該采取哪些方法研究名師?“名師研究”不是“名師模仿”。名師研究貴在長(zhǎng)久,貴在深入,貴在品位,貴在提煉。
從附表3可以看出個(gè)案研究被認(rèn)為是最主要的研究方法。其次是比較研究、行動(dòng)研究。用以上方法研究名師,有助于我們對(duì)名師的教學(xué)理念以及教學(xué)行為系統(tǒng)地、全面地了解。工作室將在研究中,注重以上方法的應(yīng)用。名師研究將堅(jiān)持理論研究與應(yīng)用研究相結(jié)合,課題研究進(jìn)展過(guò)程既是理論研究過(guò)程,又是數(shù)學(xué)教學(xué)的推進(jìn)過(guò)程和重建過(guò)程。
3.名師研究成果呈現(xiàn)形式。
從附表4可以看出,公開(kāi)課教學(xué)受到了一線教師的歡迎,被89?郾9%的教師認(rèn)為是最好的成果呈現(xiàn)的形式,也是名師研究成果輻射最快捷的形式,因此工作室要竭盡所能為工作室成員搭設(shè)平臺(tái),使其在課堂教學(xué)實(shí)踐中呈現(xiàn)名師研究成果,不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。案例分析、專業(yè)論文分別位居第二、第三位。
(三)名師研究,如何凸顯團(tuán)隊(duì)作用
1.名師研究,有哪些有效的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)形式?
從附表5可以看出,有88?郾5%的教師認(rèn)為課例觀摩是名師研究的最有效的活動(dòng)形式。實(shí)際上這樣的活動(dòng)形式也是最常用的,但最常用的不代表是最有效的,應(yīng)該更多地嘗試應(yīng)用和推廣其他的活動(dòng)形式,讓名師的魅力與經(jīng)驗(yàn)更大程度地被一線教師所習(xí)得。
2.名師研究,如何開(kāi)展主題活動(dòng)?
名師發(fā)展工作室,其定位是“發(fā)展名師”,即在工作室的研修活動(dòng)中,通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量,將工作室伙伴發(fā)展為名師?;谶@樣的定位,一些受調(diào)查者提及的以下幾方面的意見(jiàn)和建議就具有很大的指導(dǎo)意義。
關(guān)于研究?jī)?nèi)容的建議:關(guān)注學(xué)生,以學(xué)生為本。扎根一線教學(xué),做“真實(shí)”課堂的研究。堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),讓課堂真正煥發(fā)生命活力,促進(jìn)師生的共同和諧發(fā)展。
關(guān)于研究活動(dòng)組織的建議:分學(xué)期或分學(xué)年根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)組織有效的研討活動(dòng),通過(guò)課堂教學(xué)、課后研討、講座等多種形式吸引更多教師的關(guān)注,創(chuàng)建科研沙龍和網(wǎng)絡(luò)教研,以便進(jìn)行有效的交流,互動(dòng)提高。要有高層次的專業(yè)人士指導(dǎo),或跟隨他們一起活動(dòng)。加強(qiáng)各地名師之間的經(jīng)驗(yàn)交流,互相學(xué)習(xí)提高,多送教、送培給基層教師,特別是山區(qū)教師,讓同一個(gè)教學(xué)方法在不同的課堂得到更多的驗(yàn)證。根據(jù)主題,著實(shí)架好從理論到實(shí)踐的橋梁。教師應(yīng)該不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),通曉理論將比單純學(xué)會(huì)經(jīng)驗(yàn)更有后勁。參與研究的人員本身要拓寬理論學(xué)習(xí)領(lǐng)域,并把適用于自己、適用于本班的某一理念進(jìn)行具體實(shí)踐。怎樣把理念變?yōu)榻虒W(xué)行為的具體做法,教師應(yīng)及時(shí)記錄下來(lái),不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,不斷經(jīng)驗(yàn)交流,資源共享。讓工作室成員既“教”又“研”,擬定適合的計(jì)劃和目標(biāo),追蹤落實(shí)。
關(guān)于工作室伙伴培養(yǎng)的建議:要注意培養(yǎng)工作室成員的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí),要注意營(yíng)造和諧奮進(jìn)的研究氛圍,要想盡辦法讓工作室成員感到溫馨、自信、自豪,體驗(yàn)合作研究的樂(lè)趣,感受自身的成長(zhǎng)喜悅。要十分明確課題研究的具體目標(biāo)和成果展示形式,要充分估計(jì)課題研究的困難和問(wèn)題,要充分思考解決問(wèn)題和克服困難的方法和策略,要充分了解每一個(gè)成員的實(shí)際情況和發(fā)展方向,要充分理解每一個(gè)成員的實(shí)際困難,要科學(xué)擬定研究計(jì)劃和具體任務(wù),要注重活動(dòng)的成效和實(shí)效,杜絕流于形式。要注重?cái)U(kuò)大工作室成員的輻射和影響圈,要通過(guò)工作室平臺(tái)推動(dòng)工作室成員的成長(zhǎng)和發(fā)展,造就一批教學(xué)名師,培養(yǎng)一批教學(xué)新秀,提高工作室的社會(huì)影響力和知名度。
四、問(wèn)卷調(diào)查的啟示
1.名師研究應(yīng)注重研究?jī)?nèi)容的豐富與深刻。
新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有聲有色,取得了可喜的成績(jī),涌現(xiàn)出數(shù)量壯觀的“一線名師”。他們?cè)谇榫硠?chuàng)設(shè)、教學(xué)預(yù)設(shè)與生成處理、學(xué)生心理溝通、教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)研究等領(lǐng)域積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),逐漸形成了各自的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。百家爭(zhēng)鳴,各具特色,殊途同歸,共同推動(dòng)了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展。工作室成員在圍繞子課題研究的過(guò)程中,既要注意“名師”這一概念的開(kāi)放性和生成性,讓更多的名師走進(jìn)視野,取百家之長(zhǎng)為我所用,又要注意根據(jù)成員各自特點(diǎn),在廣泛研究的同時(shí),確定幾個(gè)重點(diǎn)研究的名師,進(jìn)行個(gè)案研究,深入研究這些名師教學(xué)理念和行為的特色,及其產(chǎn)生和形成的過(guò)程,凝練出優(yōu)化的策略,為我所有,形成個(gè)人風(fēng)格。
名師研究要從整體到局部,從局部回歸整體,要明晰名師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的完整流程,從整體進(jìn)行研究分析;根據(jù)新課程理念和《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011)》,剖析其精妙設(shè)計(jì),深入局部進(jìn)行分析;繼而順勢(shì)而下,考量名師環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)之后的教材(學(xué)情)分析、教學(xué)思想、教育理念,在局部的改進(jìn)或重建中,凝練其理念與行為優(yōu)化的策略。工作室成員要在研究中,不斷地實(shí)踐、交流、學(xué)習(xí)、思考,立足于課堂教學(xué)一線,深入研究學(xué)生,深入研究教材;既關(guān)注教學(xué)的各個(gè)流程和有可能存在的問(wèn)題,又善于捕捉課程改革的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,生成新的研究課題,在名師研究中尋求解決問(wèn)題的策略,從而使名師研究走向深入。
2.名師研究應(yīng)注重研究方法的科學(xué)與創(chuàng)新。
要使研究進(jìn)行得科學(xué)、規(guī)范、有效,很重要的一點(diǎn)是講究研究方法。工作室開(kāi)展項(xiàng)目和課題研究,務(wù)必要加強(qiáng)學(xué)習(xí),仔細(xì)分析,聽(tīng)取專家、名師和其他一線教師的意見(jiàn)和建議,使研究工作的開(kāi)展更加科學(xué)。工作室正式運(yùn)作之前,思明區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織專家對(duì)《行動(dòng)計(jì)劃》進(jìn)行幾輪的打磨,其目的就是使工作室的研究工作在科學(xué)方法的指引下少走彎路,更好、更快地實(shí)現(xiàn)研究成果。名師發(fā)展工作室開(kāi)展研究前期的問(wèn)卷調(diào)查,并對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行深入分析,形成報(bào)告,用數(shù)據(jù)和事實(shí)說(shuō)話,以調(diào)查報(bào)告為依據(jù)修訂《行動(dòng)計(jì)劃》和《課題實(shí)施方案》亦是一種科學(xué)的方法和專業(yè)的態(tài)度。
名師發(fā)展工作室要邊實(shí)踐邊摸索,在信息化社會(huì)里,在課程改革向縱深發(fā)展的今天,名師研究的渠道要進(jìn)一步拓寬,要緊跟時(shí)代的發(fā)展,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用,更方便、更快捷、更大容量地獲取名師研究的寶貴資料,并在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,實(shí)現(xiàn)資源的共享。研究的方法要進(jìn)一步創(chuàng)新,工作室要在遵循傳統(tǒng)方法進(jìn)行課題研究的同時(shí),不斷地探索適合“小學(xué)數(shù)學(xué)一線教師”研究“小學(xué)數(shù)學(xué)一線名師”的方法,力爭(zhēng)以創(chuàng)新性的方法實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性的成果。
3.名師研究應(yīng)注重研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)與成員能力的提升。
名師發(fā)展工作室成立的初衷是:以課題研究為載體,以研究項(xiàng)目為依托,借助團(tuán)隊(duì)的力量,實(shí)現(xiàn)工作室成員的發(fā)展。通過(guò)此次調(diào)查,工作室建設(shè)的重要性得到進(jìn)一步的確定。工作室建設(shè)要把形成工作室成員共同的價(jià)值觀和事業(yè)追求放在首位,致力于將工作室建設(shè)成為工作室成員共同的精神家園。只有主動(dòng)發(fā)展,才是有效的發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)、座談、博文撰寫等形式,交流思想、互相促進(jìn)。“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思”,不能只作為擺設(shè)的座右銘,而應(yīng)真正植根于工作室成員的心中?!肮ぷ魇欠泵Φ?,心境是恬美的;過(guò)程是艱辛的,但果實(shí)亦是甜美的?!辈荒苤蛔鳛楣ぷ魇业囊痪淇谔?hào),而應(yīng)成為工作室成員的共同的信念與追求。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用下,很多企業(yè)在開(kāi)始項(xiàng)目之前,都會(huì)對(duì)項(xiàng)目相關(guān)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,那么如何寫好市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,對(duì)項(xiàng)目總監(jiān)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。在這里和大家分享市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告寫作的一般結(jié)構(gòu),以及在寫作過(guò)程中需要注意的問(wèn)題有哪些?
作為經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的表現(xiàn)形式之一,內(nèi)容和需求對(duì)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的寫作結(jié)構(gòu)有重要影響。一般來(lái)說(shuō),涉及的結(jié)構(gòu)有前言、正文、結(jié)尾三部分。
前言這部分文字剪短扼要,必須解釋清楚的是調(diào)研時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、目的,說(shuō)明調(diào)研的主旨、采用的方法,主要內(nèi)容以及觀點(diǎn)。當(dāng)然也存在極少數(shù)以正文直接開(kāi)篇。
正文一般分為基本情況、預(yù)測(cè)、建議及決策三個(gè)部分。主要是將調(diào)研中所獲得資料的性質(zhì)以及內(nèi)在聯(lián)系,按照一般的認(rèn)識(shí)規(guī)律、思維習(xí)慣安排。
結(jié)尾的作用是歸納、收尾,可以重申觀點(diǎn),以便大家對(duì)調(diào)查結(jié)果加深認(rèn)識(shí)。
那么在撰寫市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告時(shí),應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?
第一,在寫作過(guò)程中,必須站在客觀的角度,堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,如實(shí)的反映基本情況、說(shuō)明問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)還原被調(diào)查對(duì)象的原本面,不能帶有個(gè)人情感、不浮夸。
第二,市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告不同于文藝作品,因此語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、樸實(shí)。
第三,市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告所述的事實(shí)要有據(jù)可依,數(shù)據(jù)精準(zhǔn),觀點(diǎn)突出。這樣才能讓企業(yè)決策人更全面的了解情況,從而做出正確的決定。
調(diào)查報(bào)告又叫調(diào)查研究報(bào)告,應(yīng)該說(shuō)后者是它更準(zhǔn)確的名稱。因?yàn)樗粌H是調(diào)查的產(chǎn)
物,更是研究的產(chǎn)物。調(diào)查報(bào)告主要功能是搜集情況,并通過(guò)對(duì)調(diào)查所得情況的深入研究
,提出一定的見(jiàn)解。因此調(diào)查報(bào)告是根據(jù)某一特定目的,運(yùn)用辯證唯物論的觀點(diǎn),對(duì)某一
事務(wù)或某一問(wèn)題進(jìn)行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后,將這些調(diào)查和分析的結(jié)
果系統(tǒng)地、如實(shí)地整理成書面文字的一種文體。像考察報(bào)告、調(diào)研報(bào)告及××調(diào)查等都是
常見(jiàn)的調(diào)查報(bào)告體裁。
二、調(diào)查報(bào)告寫法
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
(一)標(biāo)題
標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本
格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)
查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《
東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和
京津地區(qū)》,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題,副題標(biāo)明
調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題,這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,如《高
校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文,最好用規(guī)范化
的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
(二)正文
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1.前 言:
扼要說(shuō)明調(diào)查的目的、時(shí)間、地點(diǎn);對(duì)象或范圍;做了哪些調(diào)查;本文所要報(bào)告的主
要內(nèi)容是什么。這一部分,主要是介紹基本情況和提出問(wèn)題,寫法可靈活多樣。
2、主體:
這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分
析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。一般把調(diào)查的主要情況、
經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題歸納為幾個(gè)問(wèn)題,分為幾個(gè)小部分來(lái)寫。每個(gè)小部分有一個(gè)中心,加上序碼來(lái)
表明,或加上小標(biāo)題來(lái)提示、概括這部分的內(nèi)容,使之眉目清楚。
3、結(jié)尾:
結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或
總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前
景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
(三)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫作程序
一般來(lái)說(shuō),社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫作要經(jīng)過(guò)以下五個(gè)程序:
1.確定主題
主題是調(diào)查報(bào)告的靈魂,對(duì)調(diào)查報(bào)告寫作的成敗具有決定性的意義。因此,確定主題
要注意:
報(bào)告的主題應(yīng)與調(diào)查主題一致;
要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果,重新確定主題;
主題宜小,且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致,避免文題不副。
2.取舍材料
對(duì)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調(diào)查資料,在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需
精心選擇,不可能也不必都寫上報(bào)告,要注意取舍。如何選擇材料呢?
1)選取與主題有關(guān)的材料,去掉無(wú)關(guān)的,關(guān)系不大的,次要的,非本質(zhì)的材料,使主
調(diào)查報(bào)告的寫作方法,一是熟悉調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);二要把握調(diào)查報(bào)告的寫作程序。
1. 題目
應(yīng)以簡(jiǎn)煉,概括,明確的語(yǔ)句反映所要調(diào)查的對(duì)象,領(lǐng)域,方向等問(wèn)題.題目應(yīng)能概括全篇,引人注目.
2. 前言(背景和目的)
主要包括研究背景和目的.
背景介紹應(yīng)簡(jiǎn)明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻(xiàn)小結(jié).
調(diào)查目的:闡述調(diào)查的必要性和針對(duì)性,使讀者了解概況,初步掌握?qǐng)?bào)告主旨,引起關(guān)注.
3. 方法
詳細(xì)描述研究中采用的方法,使讀者能評(píng)價(jià)資料收集方法是否恰當(dāng).這部分一般包括以下幾方面:
地點(diǎn)
時(shí)間
調(diào)查對(duì)象
調(diào)查對(duì)象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計(jì)
調(diào)查方法:定性,定量
質(zhì)量控制
4. 結(jié)果與討論
結(jié)果與討論可以放在一起寫,也可以分開(kāi)寫.
結(jié)果和討論分幾節(jié)來(lái)完成.一般采用描述,分析,討論來(lái)寫.
描述:
描述事情的發(fā)生發(fā)展過(guò)程,
描述調(diào)查人群的人口社會(huì)學(xué)特征,
描述調(diào)查事物的特征
對(duì)比:
歷史對(duì)比
他人研究對(duì)比
本調(diào)查中不同特征人群對(duì)比
推斷:
在對(duì)比的基礎(chǔ)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷
(前提條件:調(diào)查樣本具有代表性)
討論:反映作者學(xué)術(shù)思想的深度和廣度.要緊緊圍繞結(jié)果,以及可能有爭(zhēng)議的主要問(wèn)題進(jìn)行討論.
隨著改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),現(xiàn)代的校園已不在是五六十年代的校園。大學(xué)生戀愛(ài)已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象,出入的雙雙對(duì)對(duì)、親親我我也不會(huì)被認(rèn)為不正常的行為,雖然愛(ài)情可以讓人陶醉,讓人更好的工作、生活,但在另一方面,不成熟的戀愛(ài)心理也會(huì)給戀愛(ài)帶來(lái)一些負(fù)面影響。各大校園因此每年都會(huì)因失戀或別人的感情原因而跳樓或割脈的現(xiàn)象。因此,中國(guó)計(jì)量學(xué)院零點(diǎn)調(diào)查協(xié)會(huì)校園文化部開(kāi)展了《關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀》的調(diào)查,希望能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找原因,幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛(ài)觀。本次調(diào)查針對(duì)在杭九大高校,即浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、中國(guó)計(jì)量學(xué)院、浙江理工大學(xué)、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、杭州電子科技大學(xué)、杭州師范學(xué)院、浙江金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院,通過(guò)入室調(diào)查,采取分層抽樣等抽樣方法,隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷的形式,共發(fā)放問(wèn)卷1300份,其中有效問(wèn)卷1173份,有效問(wèn)卷占90.23%。我們將這1173份問(wèn)卷在暑期全部用于數(shù)據(jù)分析,運(yùn)用社會(huì)學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件spss10.0進(jìn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得出結(jié)論。根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出一些相應(yīng)建議,供同學(xué)們參考。
調(diào)查報(bào)告的格式包括:標(biāo)題、署名、正文。
1.標(biāo) 題: 三種寫法。
① 一般文章標(biāo)題的寫法(如:《西部企業(yè)生態(tài)立旗“一石三鳥”》,《某某市蔬菜的品種結(jié)構(gòu)問(wèn)題》)。
② 類似于公文標(biāo)題的寫法(如:《某鋼廠技術(shù)供應(yīng)處實(shí)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制調(diào)查》,《關(guān)于農(nóng)村信用社業(yè)績(jī)的調(diào)查報(bào)告》,《對(duì)內(nèi)蒙古生態(tài)移民面臨問(wèn)題的調(diào)查》)
。
③ 正副標(biāo)題寫法,一般是正題揭示主題,副題寫出調(diào)查的事件或范圍。(如:《 振興經(jīng)濟(jì)要靠科學(xué)技術(shù)——包頭市依靠科技人員發(fā)展工業(yè)的調(diào)查》。)
2、 正 文: 由兩個(gè)部分構(gòu)成,即 前言;調(diào)查報(bào)告的主體。
(1) 前 言:扼要說(shuō)明:調(diào)查的目的;時(shí)間、地點(diǎn);對(duì)象或范圍;
做了哪些調(diào)查;
本文所要報(bào)告的主要內(nèi)容是什么。
這一部分,主要是介紹基本情況和提出問(wèn)題,寫法可靈活多樣。
(2 )主體:主要是對(duì)事實(shí)的敘述和議論。 一般把調(diào)查的主要情況、經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題歸納為幾個(gè)問(wèn)題,分為幾個(gè)小部分來(lái)寫。每個(gè)小部分有一個(gè)中心,加上序碼來(lái)表明,或加上小標(biāo)題來(lái)提示、概括這部分的內(nèi)容,使之眉目清楚。
在企業(yè)策劃之前,第一步必須進(jìn)行的是對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的了解、分析和研究。市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,或稱市場(chǎng)研究報(bào)告、市場(chǎng)建議書是廣告文案寫作的一個(gè)要件。閱讀市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告的人,一般都是繁忙的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者或有關(guān)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人,因此,撰寫市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告時(shí),要力求條理清楚、言簡(jiǎn)意賅、易讀好懂。
一、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的格式一般由:標(biāo)題、目錄、概述、正文、結(jié)論與建議、附件等幾部分組成。
(一)標(biāo)題
標(biāo)題和報(bào)告日期、委托方、調(diào)查方,一般應(yīng)打印在扉頁(yè)上。
關(guān)于標(biāo)題,一般要在與標(biāo)題同一頁(yè),把被調(diào)查單位、調(diào)查內(nèi)容明確而具體地表示出來(lái),如《關(guān)于哈爾濱市家電市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告》。有的調(diào)查報(bào)告還采用正、副標(biāo)題形式,一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查的主題,副標(biāo)題則具體表明調(diào)查的單位和問(wèn)題。如:《消費(fèi)者眼中的<海峽都市報(bào)><海峽都市報(bào)>讀者群研究報(bào)告》。
(二)目錄
如果調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容、頁(yè)數(shù)較多,為了方便讀者閱讀,應(yīng)當(dāng)使用目錄或索引形式列出報(bào)告所分的主要章節(jié)和附錄,并注明標(biāo)題、有關(guān)章節(jié)號(hào)碼及頁(yè)碼,一般來(lái)說(shuō),目錄的篇幅不宜超過(guò)一頁(yè)。例如;
目錄
1、調(diào)查設(shè)計(jì)與組織實(shí)施
2、調(diào)查對(duì)象構(gòu)成情況簡(jiǎn)介
3、調(diào)查的主要統(tǒng)計(jì)結(jié)果簡(jiǎn)介
4、綜合分析
5、數(shù)據(jù)資料匯總表
6、附錄
(三)概述
概述主要闡述課題的基本情況,它是按照市場(chǎng)調(diào)查課題的順序?qū)?wèn)題展開(kāi),并闡述對(duì)調(diào)查的原始資料進(jìn)行選擇、評(píng)價(jià)、作出結(jié)論、提出建議的原則等。主要包括三方面內(nèi)容:
第一,簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)查目的。即簡(jiǎn)要地說(shuō)明調(diào)查的由來(lái)和委托調(diào)查的原因。
第二,簡(jiǎn)要介紹調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容,包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問(wèn)題。
第三,簡(jiǎn)要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法,有助于使人確信調(diào)查結(jié)果的可靠性,因此對(duì)所用方法要進(jìn)行簡(jiǎn)短敘述,并說(shuō)明選用方法的原因。例如,是用抽樣調(diào)查法還是用典型調(diào)查法,是用實(shí)地調(diào)查法還是文案調(diào)查法,這些一般是在調(diào)查過(guò)程中使用的方法。另外,在分析中使用的方法,如指數(shù)平滑分析、回歸分析、聚類分析等方法都應(yīng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。如果部分內(nèi)容很多,應(yīng)有詳細(xì)的工作技術(shù)報(bào)告加以說(shuō)明補(bǔ)充,附在市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的最后部分的附件中。
(四)正文
正文是市場(chǎng)調(diào)查分析報(bào)告的主體部分。這部分必須準(zhǔn)確闡明全部有關(guān)論據(jù),包括問(wèn)題的提出到引出的結(jié)論,論證的全部過(guò)程,分析研究問(wèn)題的方法,還應(yīng)當(dāng)有可供市場(chǎng)活動(dòng)的決策者進(jìn)行獨(dú)立思考的全部調(diào)查結(jié)果和必要的市場(chǎng)信息,以及對(duì)這些情況和內(nèi)容的分析評(píng)論。
(五)結(jié)論與建議
結(jié)論與建議是撰寫綜合分析報(bào)告的主要目的。這部分包括對(duì)引言和正文部分所提出的主要內(nèi)容的總結(jié),提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問(wèn)題可供選擇的方案與建議。結(jié)論和建議與正文部分的論述要緊密對(duì)應(yīng),不可以提出無(wú)證據(jù)的結(jié)論,也不要沒(méi)有結(jié)論性意見(jiàn)的論證。
廣告策劃書(一)
一、前言
從1980年至今,兩面針公司走過(guò)了23年的歷程,經(jīng)過(guò)不懈努力,我們建立起了遍及全國(guó)的銷售網(wǎng)絡(luò),造就了“兩面針”在消費(fèi)者心目中良好的品牌形象。**年,兩面針牙膏被評(píng)為“中國(guó)名牌產(chǎn)品”,公司當(dāng)選為中國(guó)牙膏工業(yè)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)單位,百年老店;更加堅(jiān)定了自己的理念——永遠(yuǎn)對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)。**年,兩面針新包裝兒童專用牙膏,廣受消費(fèi)者們的喜歡,主要以雙色膏體,含天然植物和氟化物,雙重保護(hù),防止蛀牙,清潔牙齒。長(zhǎng)期使用,促進(jìn)少年兒童牙齒健康成長(zhǎng)。
二、市場(chǎng)分析
1、市場(chǎng)性
①權(quán)威調(diào)查表明,我國(guó)5歲的兒童中77%都有蛀牙,平均每個(gè)孩子有將近5顆蟲牙。
②世界衛(wèi)生組織將蛀牙,癌癥,和心血管病并列為當(dāng)代危害人類健康的三大疾病。不單影響患者的正常飲食,嚴(yán)重的還可以引起虹膜睫狀體炎,類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,腎炎;病毒性心股長(zhǎng)類等。
③專家指出,目前我國(guó)普遍缺乏對(duì)兒童乳牙的保護(hù),導(dǎo)致蛀牙的主要原因是獨(dú)生子女不合理的飲食結(jié)構(gòu)和相對(duì)落后的口腔自我保健意識(shí);很多孩子睡覺(jué)叨奶,愛(ài)吃甜食,咬指頭,還有些孩子盡管知道睡覺(jué)前要刷牙,但刷完牙后回再吃東西,或者是每天只刷一次牙,如何預(yù)防蛀牙,讓孩子擁有一口健康潔白的牙齒,已成為父母關(guān)注的熱點(diǎn)。
④“兩面針兒童專用牙膏的高幅度成長(zhǎng),市場(chǎng)普及率達(dá)目標(biāo)消費(fèi)者(18歲以下兒童的)10%。
因此兩面鎮(zhèn)兒童專用牙膏的市場(chǎng),已經(jīng)步進(jìn)了水深火熱的狀態(tài)下,深深的印在消費(fèi)者心理,熱在兩面針公司里。銷售量迅速成長(zhǎng),大幅度的上升。
2.市場(chǎng)成長(zhǎng)
①**年兩面針兒童專用牙膏在市場(chǎng)上銷售收入再創(chuàng)歷史新高,達(dá)到311.9億元
②自兒童專用牙膏問(wèn)世半年后,我公司產(chǎn)品銷往全國(guó)31個(gè)省,市自治區(qū),市場(chǎng)占有率達(dá)18%,產(chǎn)品還出口到美國(guó),烏干達(dá),肯尼亞,香港,東歐及東南亞等地。
③兩面針兒童專用牙膏屬于18周歲以下的少年兒童使用,父母?jìng)冮_(kāi)始注重子女的健康,將來(lái)市場(chǎng)的需求量也是很可觀的
④根據(jù)消費(fèi)者的生活水平的提高,父母百般呵護(hù)孩子,糖吃多了,蛀牙的出現(xiàn)顯示了將來(lái)牙膏的成長(zhǎng)性。
3.消費(fèi)者接受性
①消費(fèi)者目前接受的是草莓,橘子的兒童牙膏,像糖樣的牙膏,吸引兒童堅(jiān)持刷牙。
②多生產(chǎn)些其它糖果味的牙膏,促進(jìn)更多人來(lái)購(gòu)買
③最好配一支兒童專用牙刷,功能一樣。
4.產(chǎn)品分析
①.用途:a.18周歲以下的少年兒童雙重保護(hù),防止蛀牙,最適合發(fā)育不安全的牙齒。
b.長(zhǎng)期使用,保持牙齒清潔,預(yù)防蛀牙,促進(jìn)少年兒童牙齒健康成長(zhǎng)。
②.包裝:采用復(fù)合管(透明膏體)。
③.顏色:鮮艷彩條顏色。
④.口味:以現(xiàn)有樣品分析:味道剛合適,香味不濃而清淡,中藥均勻,耐久度強(qiáng)。
⑤.容量:120克。
⑥.價(jià)格:a.零售價(jià):2.50元b.零售價(jià):1.50元
預(yù)估利潤(rùn):a開(kāi)發(fā)期貨本:20.0%廣告費(fèi):25.0%利息:7.0%費(fèi)用:11.0%
純利潤(rùn):10.0%
b.成長(zhǎng)期:貨本:20.0%廣告費(fèi):20.0%利息:7.0%費(fèi)用:8.5%
純利潤(rùn):25.5%
5.產(chǎn)品性能及產(chǎn)地:防止蛀牙、牙痛、清潔牙齒、雙重保護(hù);產(chǎn)地廣西。
6.產(chǎn)品的品種
兩面針純白牙膏,兩面針新包裝,兒童彩條牙膏。
7.服務(wù)
*識(shí)別假冒產(chǎn)品小知識(shí)
假冒產(chǎn)品通常通過(guò)銷售地點(diǎn)和銷售價(jià)格可以識(shí)別出來(lái),因?yàn)樾抛u(yù)良好的商店或當(dāng)?shù)赜忻拇笊虉?chǎng)或超市是少有假冒產(chǎn)品的,而且假冒產(chǎn)品的價(jià)格通常要比該產(chǎn)品的正常市場(chǎng)售價(jià)低。下面提供一些通常的識(shí)別假冒產(chǎn)品的方法:
①外包裝的印刷粗糙,字跡模糊,色彩不清。
②產(chǎn)品的內(nèi)容(成份),味道與真品明顯不同。
③生產(chǎn)日期,產(chǎn)品批號(hào)或商標(biāo)識(shí)不清楚。
④包裝物粗糙,接口處有毛刺。
如果上述方法不能鑒別真?zhèn)?,?qǐng)將產(chǎn)品寄往我公司消費(fèi)者服務(wù)部,我們會(huì)盡快為您出具鑒定報(bào)告。
8.產(chǎn)品銷售季節(jié)
①以中醫(yī)論:冬天火氣較大,火鍋吃得最多,各種各樣的肉菜,會(huì)引起蛀牙,牙周炎。
②以夏天冷飲量論:夏季大多少年兒童喜歡喝冰水、冰食物,也會(huì)引起牙痛和蛀牙。
調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上,用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。下面就讓小編帶你去看看家鄉(xiāng)春節(jié)文化習(xí)俗調(diào)查報(bào)告范文5篇,希望能幫助到大家!
家鄉(xiāng)春節(jié)文化調(diào)查報(bào)告1一、前言:了解春節(jié)
春節(jié)到了,意味著春天將要來(lái)臨,萬(wàn)象復(fù)蘇草木更新,新一輪播種和收獲季節(jié)又要開(kāi)始,人們剛剛度過(guò)冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬,早就盼望著春暖花開(kāi)的日子,當(dāng)新春到來(lái)之際,自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個(gè)節(jié)日。春節(jié),是農(nóng)歷正月初一,又稱陰歷年,俗稱“過(guò)年”。
這是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的別稱是過(guò)年。在過(guò)去的.傳說(shuō)里,年是一種為人們帶來(lái)壞運(yùn)氣的想像中的動(dòng)物。年一來(lái),樹木凋蔽,百草不生;年一過(guò),萬(wàn)物生長(zhǎng),鮮花遍地。年如何才能過(guò)去呢?需要用鞭炮轟,于是有了燃鞭炮的習(xí)俗,這其實(shí)也是烘托熱鬧場(chǎng)面的又一種方式。
二、內(nèi)容:春節(jié)習(xí)俗
春節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日,也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日。在千百年的歷史發(fā)展中,形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣,有許多還相傳至今。
小年——臘月二十三
北方的“年”是從臘月二十三開(kāi)始的。小年的前幾天,家家打掃房屋,意為不讓灶王爺把土帶走。
小年也叫祭灶節(jié)。祭灶,即祭送灶神升天。據(jù)民間傳說(shuō),灶王爺本是天上的一顆星宿,因?yàn)榉噶诉^(guò)錯(cuò),被玉皇大帝貶謫到了人間,當(dāng)上了“東廚司令”。他端坐在各家各戶的廚灶中間,記錄人們?cè)鯓由?,如何行事,每年臘月二十三,灶王爺都要上天向玉皇大帝稟告這家人的善惡,讓玉皇大帝賞罰。
“臘月二十六,殺豬割年肉”
這一天主要籌備過(guò)年的肉食。殺豬,當(dāng)然是殺自家養(yǎng)的豬;割肉,是指沒(méi)養(yǎng)豬的人到集市上去買過(guò)年吃的肉。
“臘月二十八,打糕蒸饃貼花花,題寫桃符”
所謂貼花花,就是張貼年畫、春聯(lián)和窗花。貼春聯(lián)的習(xí)俗源于古代的桃符。古人以桃木為辟邪之木,《典術(shù)》曰:“桃者,五木之精也,故厭服邪氣者也?!钡搅宋宕鷷r(shí),后蜀君主孟昶雅好文學(xué),也每年都命人題寫桃符,成為后世春聯(lián)之濫觴。后來(lái),造紙術(shù)問(wèn)世,才出現(xiàn)了以紅紙代替桃木的張貼春聯(lián)習(xí)俗。
“臘月二十九,上墳請(qǐng)祖上大供”
對(duì)于祖先的祭拜,在我國(guó)由來(lái)已久。大多數(shù)地區(qū)在二十九日早晨請(qǐng)祖。
“大年三十是除夕”
指中國(guó)及其他漢文化圈地區(qū)的農(nóng)歷一月一日的前一天晚上,一般這一天,是人們吃喝玩樂(lè)的日子,北方人包餃子,餃子形似“元寶”,是吉祥如意的好兆頭。
大年初一,開(kāi)門炮仗
大年初一早晨,家家戶戶開(kāi)門第一件事就是燃放紅炮竹,即保證爆炸以后,紅的紙屑能夠遍地鋪滿,爆竹聲后,碎紅滿地,燦若云錦,稱為“滿堂紅”,象征新年的日子紅紅火火。嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新,這時(shí)滿院瑞氣,喜氣洋洋,這就是“開(kāi)門爆竹”一說(shuō)。而且滿院的爆竹碎紅是不能掃的。如果非要掃,必須從屋子周圍掃到中央,這稱為“聚財(cái)掃”,據(jù)說(shuō)這樣才可以聚集財(cái)氣。同時(shí),這一天,不能往外潑水倒垃圾,怕因此破財(cái)。
年初二,媳婦回娘家
農(nóng)歷正月初二初三,是出嫁女兒回娘家的日子,依照古時(shí)習(xí)俗,女子無(wú)故不得擅自回娘家,所以這一天娘家的兄弟必須前往男家迎接,邀請(qǐng)姊妹們回娘家聚會(huì),一頓家宴之后,再回家探親。但這一道手續(xù)在現(xiàn)代已簡(jiǎn)化成了電話邀請(qǐng)。
年初三,呆一天
通常不會(huì)外出拜年,希望避免容易與人發(fā)生口角爭(zhēng)執(zhí)。
年初四,接神遲
俗話說(shuō)“送神早,接神遲”,所以送神要在大清早,接神卻在下午四點(diǎn)左右。家家戶戶備牲禮果菜,并焚香、燒紙、放鞭炮以示恭敬。
年初五,趕窮無(wú) 正月十五——元宵節(jié)
元宵節(jié)是新年第一個(gè)月圓夜,有觀燈等習(xí)俗,故又稱燈節(jié)。
三、結(jié)尾:春節(jié)的意義
春節(jié)是個(gè)歡樂(lè)祥和的日子,也是親朋好友團(tuán)聚的日子,在這一傳統(tǒng)節(jié)日期間,人們祭奠祖先,除舊布新,祈求豐年,活動(dòng)形式豐富多彩,帶有濃郁的民族特色!
家鄉(xiāng)春節(jié)文化調(diào)查報(bào)告2一、調(diào)查報(bào)告的原因:
寒假期間,我隨家人過(guò)了一個(gè)祥和快樂(lè)的春節(jié),在過(guò)春節(jié)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一些風(fēng)俗習(xí)慣,在中國(guó)人的過(guò)年習(xí)俗中,有著十分重要的地位。過(guò)年的習(xí)俗又是怎樣來(lái)的呢?我?guī)е蓡?wèn)走訪了村里的知名老人。
二、調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容:
通過(guò)走訪調(diào)查了解到:春節(jié),代表了新的一年的開(kāi)始;春節(jié),意味著新春的到來(lái),是美好的象征。周而復(fù)始的過(guò)著春節(jié),可為什么要過(guò)春節(jié)呢?相傳,古時(shí)候有個(gè)吃人的怪物叫“年”?!澳辍泵扛?65天就會(huì)出來(lái)吃人。有一個(gè)聰明的小孩想了一個(gè)辦法:他讓人們?cè)陂T前貼上紅對(duì)聯(lián),掛上紅燈籠,并放鞭炮?!澳辍北粐樑芑睾?。從此,人們每年都貼對(duì)聯(lián),掛燈籠,放鞭炮?!澳辍睆拇嗽僖膊桓页鰜?lái)了。所以人們第二天都會(huì)穿上新衣服,走家串巷去拜年,見(jiàn)到了人都會(huì)說(shuō)“過(guò)年好”。這個(gè)習(xí)俗也就被傳了下來(lái)。直到今天,人們?nèi)詴?huì)說(shuō)“過(guò)年好”。
春節(jié),人們都會(huì)在一起吃團(tuán)圓飯,無(wú)論多遠(yuǎn),也都會(huì)想方設(shè)法趕回家。臘月二十九,人們就開(kāi)始忙著貼對(duì)聯(lián)、“?!弊?、掛門錢。把“?!钡惯^(guò)來(lái)貼,有“福到了”的意思。大年三十,女人們就忙著包餃子,男人們就去“上墳”?!吧蠅灐币馕吨胱屗廊サ挠H人也感受到新年的氣息,同時(shí)也表達(dá)了晚輩對(duì)已故親人的懷念與孝敬。
年三十晚上吃餃子成為中華民族不可缺少的習(xí)俗。一是餃子形如元寶,人們?cè)诖汗?jié)吃餃子去“招財(cái)進(jìn)寶”之意;二是餃子有餡,便于人們把各種吉祥的東西包到餡里,以寄托人們對(duì)新的一年里的祈望。在包餃子時(shí),人們常常將金如意、糖塊、花生、棗、栗子等包進(jìn)餡里。吃到金如意、吃到糖的人,來(lái)年日子更甜美;吃到花生的人將健康長(zhǎng)壽;吃到棗和栗子的人,將早生貴子。
春節(jié),長(zhǎng)輩會(huì)給晚輩們一些壓歲錢,意味著給晚輩們添歲,也寄托著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)與期望;初一的餃子初二的面,初三還得串親戚。人們會(huì)從大年初二走親戚,串朋友,有的一直串到初九或初十。人們交流過(guò)去一年的得與失,為新的一年繪新譜。
三、調(diào)查報(bào)告的總結(jié)
春節(jié)的習(xí)俗來(lái)源已久,在中國(guó)民族流傳了上下幾千年,是中華民族的傳統(tǒng)美德,望“春節(jié)習(xí)俗”在中國(guó)大地上發(fā)揚(yáng)光大。
家鄉(xiāng)春節(jié)文化調(diào)查報(bào)告3五千年云卷云舒,五千年斗轉(zhuǎn)星移。在中華民族這個(gè)大家庭中蘊(yùn)藏著許多“舉世宏偉”民俗文化,春節(jié)民俗無(wú)疑成為這里面的大話題。下面我就帶大家一起進(jìn)我的家鄉(xiāng)——禮縣,去探個(gè)究竟。
進(jìn)入臘月,我們這里的老老少少就開(kāi)始期盼著新年的到來(lái)。大部分家庭里邊都喂著肉豬,大概臘月初八前后就要?dú)⒌羲?,作為新年即將到?lái)的一個(gè)重頭戲。說(shuō)到這,我們還流傳著一句童謠活著叫它小曲吧!“臘月八,眼瞧花,還有二十二天過(guò)年呢!有豬的把豬殺,沒(méi)豬的啃娃娃……”因此大多有條件的家庭在三、四月份都要到集市上去買頭小豬崽來(lái)喂,到了年底殺了讓其來(lái)扮演這出重頭戲。
過(guò)上半月,小年也差不多就到了。在這期間當(dāng)然還有很多事情要去做呢!諸如收拾屋子、給孩子買新衣服等等。小年的晚上我們這要送灶王爺?shù)?,還有一個(gè)俗稱是說(shuō)灶王爺要上天呢。反正這些老祖宗手里的東西我暫時(shí)是搞不太清楚了。今天家長(zhǎng)會(huì)在集市上買來(lái)灶糖,晚上燒香點(diǎn)蠟的時(shí)候給灶王爺獻(xiàn)。過(guò)不了會(huì)兒,小孩子們就會(huì)爭(zhēng)先去取下來(lái)自己吃。這樣小年也就算告一段落了。
隨著年味的越來(lái)越濃,人們也越來(lái)越忙了。三十的一天就忙著寫春聯(lián)、貼春聯(lián)。到了晚上,毫無(wú)疑問(wèn)全家人在一起包餃子吃,據(jù)說(shuō)會(huì)在餃子里面包上面額不等的硬幣,如果某個(gè)人吃到它的話,以示來(lái)年的好兆頭;所以吃餃子的時(shí)候全家人會(huì)非常的熱鬧。年夜飯吃完后,婦女就收拾廚房,男子去燒香點(diǎn)蠟,開(kāi)始“接先人”,具體怎么回事,我了解的也就只有這么多了。之后就是全家人坐在一起暢談心聲。現(xiàn)在的人們生活水平提高了,開(kāi)始注重起精神文明了,這是社會(huì)發(fā)展的重要象征。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一月的“折騰”,新年也就隨之到來(lái)了,大年初一早上家里的妻子和女兒會(huì)一塊做一頓豐盛的大餐以示來(lái)年的好運(yùn)勢(shì),吃完之后就是非常熱鬧的迎喜神了,鞭炮聲、臺(tái)鼓聲,各種象征好兆頭的東西一應(yīng)俱全表演起來(lái),可熱鬧了。但是這里問(wèn)題著實(shí)不少,有不少人把這樣的習(xí)俗早已拋之腦后了,搞不懂他們到底是怎么想的?;蛟S是因?yàn)樗麄兲F(xiàn)實(shí),不在乎這些表面上華而不實(shí)的東西?即便是如此,他們只顧著“掰長(zhǎng)城”,也就是打麻將賭博,雖然小賭怡情,大賭傷身但是他們不會(huì)顧那么多,靠那些東西去賺錢?這樣可以嗎?贏了的.人又能怎么樣!說(shuō)著說(shuō)著就遠(yuǎn)了,不過(guò)我只是實(shí)話實(shí)說(shuō)罷了!初一完了之后,和平常時(shí)間就沒(méi)什么區(qū)別了,拿什么來(lái)拯救我們老祖宗留下來(lái)的民俗呢?
過(guò)了幾天,大概初八開(kāi)始到十三,大伙就開(kāi)始準(zhǔn)備春節(jié)的另一重頭戲了,即社火活動(dòng)。由指定的一屆社火會(huì)成員四人來(lái)操辦,全民參與,用四五天的時(shí)間來(lái)糊龍、船、毛驢、獅子、牛娃,還有裝身子的一系列準(zhǔn)備工作。十三晚上八點(diǎn)左右開(kāi)始演出,共演三個(gè)晚上,順序依次是狂龍、秧歌、花棍、牛娃、毛驢、獅子、耍拳、渡船等一系列活動(dòng)。我們村的這一系列裝扮都是人工制作的,一代代相傳,少說(shuō)也有半個(gè)多世紀(jì)了吧,這應(yīng)當(dāng)是一大特色。每年外村的人前來(lái)觀看的人也不少,頗受鄰村的歡迎。以前我小的時(shí)候,就這么十幾項(xiàng)活動(dòng)也能進(jìn)行兩個(gè)多小時(shí),
但近幾年只進(jìn)行一個(gè)小時(shí)多一點(diǎn),也說(shuō)不清什么原因,就我個(gè)人覺(jué)得原因有這么幾點(diǎn):
1、老一輩演員現(xiàn)在歲數(shù)也大了,大多都已退休,或不愿意再去演,把它淡化了,新的演員缺乏演技,無(wú)經(jīng)驗(yàn),演出時(shí)間縮短;
2、人員的流失,大多外出務(wù)工人員沒(méi)有返鄉(xiāng),還有兒童進(jìn)城求學(xué),上課時(shí)間太早而無(wú)法去出演;
3、思想觀念上的不重視,直接導(dǎo)致淡化社火活動(dòng),這包括村干部,社火會(huì)成員的不重視;
4、資金收集困難等等。至此,社火活動(dòng)就結(jié)束了……
接下來(lái)就是正月十五鬧元宵了,這個(gè)在全國(guó)各地都算是一項(xiàng)重要的春節(jié)民俗了,其具體情況想必大家也都熟悉的,我也就在這里不多廢話了!我們這里的春節(jié)民俗活動(dòng)也就這么個(gè)情況,說(shuō)了這么多你有沒(méi)覺(jué)得大這另你小有震撼呢?!
作為當(dāng)代大學(xué)生,并且身為歷史(文化遺產(chǎn))專業(yè)的學(xué)生,深感背負(fù)重任之大!看到我們民俗當(dāng)中的好多東西流失了,我想問(wèn)題的根源還是在于現(xiàn)在的人對(duì)精神文明的東西重視不夠,政府給保護(hù)這些民俗文化的投資力度不夠也是重要原因之一,民間無(wú)力支付保存和發(fā)展它的費(fèi)用。因此應(yīng)加大政府對(duì)它的投入力度。當(dāng)然民間人們也應(yīng)從思想上根除對(duì)民俗的不重視,這樣的話,我們民間寶貴的精神財(cái)富才不會(huì)就這樣散失。對(duì)我們當(dāng)?shù)氐拿袼走z產(chǎn)重塑當(dāng)初的雄姿我還是挺有信心的,我個(gè)人對(duì)今年我們村的民俗活動(dòng)也貢獻(xiàn)出了微薄的力量,相信我們民間的這些精神財(cái)富在政府和我們的共同努力下會(huì)發(fā)展的更加輝煌!
家鄉(xiāng)春節(jié)文化調(diào)查報(bào)告4調(diào)查地點(diǎn):甘肅省武威市
調(diào)查對(duì)象:家中的人及附近男女老少
調(diào)查人:______
調(diào)查方式:通過(guò)自己家過(guò)年、上街走訪、詢問(wèn)、觀察,向老人們了解,實(shí)地考察進(jìn)行查詢,觀看家鄉(xiāng)春節(jié)節(jié)目。
調(diào)查目的:時(shí)至今日,新一代的人卻紛紛過(guò)上了洋節(jié),漸漸淡忘了我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)臨至,身為華夏子女,更應(yīng)了解這豐富多彩,帶有濃郁民族特色的節(jié)日——春節(jié),現(xiàn)在我就帶大家領(lǐng)略一下我家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗及其文化內(nèi)涵吧!
“過(guò)個(gè)大年,忙亂半年”,古人從臘月開(kāi)始忙“年事”,一直到過(guò)了元宵,這年才算過(guò)完了,我居住的武威市民勤縣的春節(jié)習(xí)俗也是十分具有典型的地方特色。通過(guò)親身體驗(yàn),上街走訪,我更加了解了我的家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗及其獨(dú)特的文化內(nèi)涵。接下來(lái)我將從臘月一直到正月十五來(lái)一一介紹:
說(shuō)起家鄉(xiāng)民勤春節(jié)習(xí)俗應(yīng)該從臘八說(shuō)起,農(nóng)歷十二初八,民俗稱謂之“臘八”,是春節(jié)前的第一個(gè)節(jié)令,此后“年味”日漸濃郁起來(lái)。臘八主要是吃臘八粥素食,民勤傳統(tǒng)的臘八粥用米、豆、麥、青稞等五谷(或糧食、大豆、黃米、玉米、扁豆)和寬面條熬煮熟后,先用來(lái)敬門神、灶神、土神、財(cái)神,祈求來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登,然后一家大小一起歡歡喜喜,團(tuán)團(tuán)員員享用五谷雜糧的臘八飯?!芭D八飯”用的水,須是凌晨的井水。因此,農(nóng)村有搶“金馬駒”之俗。最早打上井水者,便謂得到“金馬駒”,就要發(fā)財(cái)。所以這天婦女爭(zhēng)先恐后的早起搶“金馬駒”。飯也是天未亮吃罷為好。俗語(yǔ)說(shuō)“臘八飯,黑洞洞,田苗長(zhǎng)得黑沉沉?!鳖A(yù)示莊稼茂盛、豐收。此俗現(xiàn)仍流行。
農(nóng)歷臘月二十三“送灶爺”,是民勤正式的祭灶日,一般也可以說(shuō)從此揭開(kāi)春節(jié)序幕。舊時(shí),差不多家家灶間都設(shè)有“灶王爺”神位,人們稱這位尊神為司命菩薩或灶君司命,傳說(shuō)是玉皇大帝封的“九天東廚司命灶王府君”。所以家家戶戶也不約而同的蒸上祭灶的灶卷饃,大概有點(diǎn)點(diǎn)那么大小,獻(xiàn)到灶臺(tái)即可,讓灶神享用,以示堵口。臘月二十三日祭灶與過(guò)年有著蜜切的關(guān)系,因?yàn)樵谝恢芎蟮拇竽耆砩?,灶王爺便帶著一家人?yīng)得到的吉兇禍福,與其他諸神一同來(lái)到人間,灶王爺被天上諸神引路的,所以除夕都要燈火通明,迎來(lái)諸神一起過(guò)年。至今有這樣的講究:婆媳做飯是要說(shuō)說(shuō)笑笑,就是讓灶神爺知道一家過(guò)的和睦幸福。長(zhǎng)幼有序,對(duì)老人不能惡言,不能不敬。對(duì)上門的人不論貴賤要笑臉相迎,做到謙恭謹(jǐn)慎。因?yàn)樵钌駹敃r(shí)時(shí)觀察你的一舉一動(dòng),否則會(huì)得報(bào)應(yīng)。
臘月二十四到二十五“掃房”這兩天家里人都會(huì)忙著打掃房間,庭院,廁所,豬圈雞舍等,過(guò)個(gè)干干凈凈的年,萬(wàn)象更新。只要在家的家人這兩天都上陣,把家里打掃得一塵不染。
臘月二十五到二十九“辦年貨”、蒸饅頭、炸“饃饃”。家里的年輕人會(huì)去街上買年貨,不過(guò)現(xiàn)在交通方便了,需求也大了很多,于是大多數(shù)人都去自己的鄉(xiāng)里或鎮(zhèn)里,有的還去民勤縣城里面買。好菜,好肉不管貴不貴,想要得都買下。說(shuō)到肉我們民勤縣人大多是自家養(yǎng)豬的,所以豬肉一般不會(huì)買了。買些魚肉等等。還有寫對(duì)聯(lián)的紅紙或者直接買寫好、印刷好的,門神,香。
饅頭一般常見(jiàn)的,不過(guò)有大小兩種?!梆x饃”有很多種,面是前幾天就準(zhǔn)備,已經(jīng)發(fā)酵好的,要看家里婦女的廚藝怎么樣了,手巧的女人會(huì)做各種各樣,色香味美,脆而不干,甜而不膩。女人們會(huì)使出十八般武藝,將“饃饃”做得最好。得到正月里來(lái)的客人、親戚的贊。接下來(lái)當(dāng)然要說(shuō)除夕了,除夕也就是臘月的最后一天,春節(jié)的前夜臘月三十?,F(xiàn)在多稱為“年三十”、“除夕”,舊時(shí),又稱“除日”、“除夜”、“歲除”、“歲暮”、“歲盡”、“暮歲”。當(dāng)然“除夕之義就是舊歲至此夕而除,新歲自明晨開(kāi)始,有除舊布新之吉兆。這天也是我們吃、喝、玩、樂(lè)的日子,人們?cè)谥形绫汩_(kāi)始在大門、街門、房門上貼大紅對(duì)聯(lián),門楣上掛門頭子(彩色紙刻花紋的裝飾品)和黃錢(黃紙上刻的花紋)。然后在下午要在肉鍋里煮上餃子,用碗端上,拿上紙錢去莊子的前面迎先人,先燒紙錢,后致祭品,再放炮,意思是讓祖先們來(lái)家中過(guò)年。太陽(yáng)一落,家家都在堂屋里(院落中的上房,一般不住人,只供祖先牌位及先祖畫像等)點(diǎn)燭焚香,祭祀祖先。所有男人(婦女在過(guò)年期間,不能進(jìn)堂屋)都衣帽齊整,上香焚表鳴磬。祖先牌位前要獻(xiàn)上食品供物。接下來(lái)是裝倉(cāng)。所謂裝倉(cāng),是把豬肉(豬頭最好)羊肉(過(guò)去的闊氣人家還有雞鴨魚肉)煮熟了,每人撈上一碗,吃得盡飽,孩子們往往吃得很高興。倉(cāng)裝完了,全家人坐在一起,說(shuō)故事,拉家常,有的'玩牛九紙牌,興的是一夜不睡,老人有一種說(shuō)法“除夕”是熬壽的時(shí)間,誰(shuí)休息得最遲,誰(shuí)的壽命也就越長(zhǎng),年輕人可是沖這一點(diǎn)也要玩?zhèn)€天大亮。還有一種說(shuō)法就是守歲,即是對(duì)即將逝去的舊歲留戀之情也是對(duì)即將來(lái)臨的新春懷著希冀,如果徹夜不眠,毫無(wú)倦意,就是預(yù)兆來(lái)年的精力充沛。俗稱“熬壽”。
大年初一,大概到凌晨四五點(diǎn)左右,男女老少更換新衣,繼則端上盤供,長(zhǎng)輩們就準(zhǔn)備燎天蓬的東西,當(dāng)然燎天蓬之前要看今年的喜神在何方,農(nóng)村一般要看自家的牛臥的方向,牛頭朝哪邊,就意示今年的喜神方向,然后全家老小,拿著花炮、燒紙、香、祭祀物品,出戶迎接喜神,按“歷書”所指喜神方向獻(xiàn)盤敬香。在喜神所在方向架起一堆大火,大人小孩都要從火上跳來(lái)跳去,嘴里喊著“東去東贏了,西去西成了,牛羊滿圈了,騾馬成群了”意思是希望來(lái)年吉祥如意,五谷豐登。此即所謂“燎天蓬”。歸來(lái),開(kāi)始吃餃子、拜年,先由小輩依次“磕頭”遞拜家長(zhǎng),進(jìn)茶奉酒。然后,出拜親族、鄰里,各家都在客房里擺著油馃、馓兒和酒菜招待。晚輩給長(zhǎng)輩磕拜后,長(zhǎng)輩為了表示誠(chéng)意和關(guān)懷,要給小輩壓歲錢。這一天,人人見(jiàn)面都要問(wèn)“過(guò)年好!”,平輩相遇,拱手致賀。拜年完了,他們有的彈唱,有的玩牌打麻將,整天都沉浸在歡快的情緒之中。
大年初二拜岳父、岳母都成為民勤一種鄉(xiāng)俗,無(wú)論是新婚夫婦,還是老女婿,在初二都要去岳父岳母家道賀春節(jié)快樂(lè)。沒(méi)娶過(guò)媳婦的必須到舅父母家去,沒(méi)有特殊原因不能錯(cuò)過(guò)這一天。
初三是過(guò)年的最后一天。早晨仍在堂屋里上香禮拜,并把門楣上、倉(cāng)子上、箱柜上掛的黃錢一律扯下來(lái)焚化,叫做“化錢”。意謂先祖來(lái)家過(guò)年,現(xiàn)在歡送他們回去。緊接著就是“打醋炭”,是在每個(gè)房里的火盆上或火爐中燒上一塊石頭,備好一碗帶油花的陳醋,打醋臺(tái)者手端一個(gè)大木勺,勺里放著燒紅的石頭,同時(shí)在石頭上澆醋,醋遇上石頭,就有濃煙般的熱氣冒起來(lái),彌散整個(gè)房間,發(fā)出一種酸噴噴的異香。打醋臺(tái)的人走向各個(gè)房間,各個(gè)角落。然后把剩下的醋和石頭倒在大門外,據(jù)說(shuō)這些東西驅(qū)瘟除邪,清除一年的災(zāi)禍疾病,因之又名“除百病”。打醋臺(tái)的人前腳走,后面的人就跟著把房間、院落打掃一遍,三天的過(guò)年就算基本上結(jié)束了。
接下來(lái)從正月初四各鄉(xiāng)鎮(zhèn)排練的秧歌隊(duì)、社火隊(duì)穿梭于大街小巷、居民樓院、政府機(jī)關(guān)之間,富有地方特色的民勤小調(diào)在文化廣場(chǎng)傾情演出,開(kāi)著三輪車、小汽車的農(nóng)村居民進(jìn)城看戲、看社火成了新時(shí)尚,一直持續(xù)到正月十五日。
人勤春來(lái)早,正月初十就感受到了濃濃的元宵節(jié)氣氛。龍年元宵佳節(jié)準(zhǔn)備得非常充分,氛圍營(yíng)造得格外熱鬧。由縣城東小十字從南向北穿過(guò)文化廣場(chǎng)步行街,首先映入眼簾的是寫著“龍年大吉”的拱形彩門,彩門內(nèi)一幅巨型的象征中華傳統(tǒng)文化、祈禱人們?nèi)f事如意,平安祥和的九龍壁富麗堂皇地矗立著。其次,依次擺放的是“瓜果飄香”長(zhǎng)廊、“蟠龍柱”、“龍王治水”、“勁?!?、“花團(tuán)錦簇”、“玉兔送?!?、“航天模型”。兩側(cè)對(duì)稱布臵“金錢樹”、“蘋果樹”等各種花樹。整體猶如傳統(tǒng)庭院前庭、中院、后院、左右?guī)渴綄?duì)稱布局。在最北端是在玉兔指揮下的兩條巨龍正歡快地玩?!岸垜蛑椤庇螒?。
正月十五日便是元宵節(jié),古稱“上元節(jié)”也是我國(guó)一個(gè)普遍的傳統(tǒng)節(jié)日,在民勤縣城四大街人山人海、人頭攢動(dòng),吃元宵、鬧社火、放煙花、觀燈、猜燈謎、蕩千米等,展現(xiàn)出民勤人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、平安和諧、率先發(fā)展的時(shí)代風(fēng)采,演奏出以人為本、民生優(yōu)先、生態(tài)良好、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、上下一心的和諧音符與篇章中結(jié)束一年一歲的春節(jié)。
調(diào)查心得:
通過(guò)這次寒假社會(huì)實(shí)踐,我想,春節(jié)所以得到大家的重視,是因?yàn)樗砹巳藗兊脑竿巳硕枷M畹男腋?、美滿,希望工作順利,前途無(wú)量,忙忙碌碌一年,所有的苦惱和憤懣都將在大家彼此的祝福聲中消散,在彼此的祝愿中積聚力量,春節(jié),給了每一個(gè)人暢舒胸臆的機(jī)會(huì)。春節(jié)還意味著團(tuán)圓,在當(dāng)今親情日漸淡薄的形勢(shì)下,春節(jié)提醒孩子“?;丶铱纯础?,在老人期盼的目光中體驗(yàn)家的溫暖。春節(jié)也意味著春意融融,春天來(lái)了,萬(wàn)象更新,憂愁的、幽怨的、有恩的、有恨的都沉淀在冬天的冰雪中,當(dāng)春風(fēng)輕拂楊柳、小河潺潺歌唱時(shí),每個(gè)人都能體會(huì)到光陰流轉(zhuǎn)之速而增添寬容和大度。春節(jié)實(shí)在是一個(gè)與眾不同的節(jié)日。春節(jié)是四季之首,我們的足跡將踩出新一行。生命的里程又開(kāi)始了一次始發(fā),所以多一點(diǎn)期望,就多一份珍惜;多一點(diǎn)幻想,就多一份激情。
家鄉(xiāng)春節(jié)文化調(diào)查報(bào)告5前言
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)全球化,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)也得到很大的發(fā)展,人們的生活水平逐漸提高。在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的今天,年青一代受到世界綜合文化的影響,在思想與興趣等方面出現(xiàn)“西化”現(xiàn)象,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)也有所淡化。春節(jié)期間,我對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)村的春節(jié)文化習(xí)俗進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)查,分享給同學(xué)們,借此激發(fā)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的興趣,并思考改革與創(chuàng)新、繼承與發(fā)揚(yáng)。
下面向大家匯報(bào)關(guān)于春節(jié)習(xí)俗的三個(gè)方面的調(diào)查結(jié)果。
一、春聯(lián)
走訪和觀察了幾十戶人家,認(rèn)真查看和欣賞了各種對(duì)聯(lián),現(xiàn)將我的分析匯報(bào)給大家。
1、春聯(lián)的格式
正門對(duì)聯(lián):貼在門堂中,紙張較寬大,字?jǐn)?shù)一般4-5個(gè)大字,少數(shù)鐵門有7個(gè)大字的。
門旁對(duì)聯(lián):貼于門兩旁,一般木門旁較窄,多數(shù)是7個(gè)小字對(duì)聯(lián),也有9個(gè)小字對(duì)聯(lián)。有些人家是大鐵門,則是7-9個(gè)大字對(duì)聯(lián)。
門頭橫聯(lián):貼于門堂上方,多數(shù)情況下木門才有,字?jǐn)?shù)講究為偶數(shù),字?jǐn)?shù)一般是10個(gè)字,通常是由一副完整對(duì)聯(lián)構(gòu)成的,
“四個(gè)字”:貼于門頭正上方,特大字,反應(yīng)主人的吉祥心意。常見(jiàn)為“紫氣東來(lái)”、“飛熊鎮(zhèn)第”、“耕讀傳家”等。
“?!弊郑赫T的最上方通常貼一個(gè)“?!弊?。有的正貼,也有倒貼的。倒貼寓意“福到”。
柱聯(lián):貼于各種柱子上,大字對(duì)聯(lián),通常7-9個(gè)字。
迎喜條:通常貼在家門口的樹上,如“迎喜接?!薄ⅰ八募酒桨病?、“四方來(lái)財(cái)”等
2、春聯(lián)的內(nèi)容
正門對(duì)聯(lián)的內(nèi)容多半都是積極、樂(lè)觀、祥和、祝福等等美好的。
祈愿類的,如“花開(kāi)富貴,竹報(bào)平安”
言志類的,如“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”、
祝壽類的,如“福如東海水,壽比南山松”
歌頌類的,如“國(guó)夢(mèng)圓時(shí)家夢(mèng)好,政風(fēng)暢處世風(fēng)清”
寫景類的,如“幾行綠柳門戶曉,一樹紅梅萬(wàn)戶春”
行業(yè)類的,如“聯(lián)通千里全家福,信達(dá)萬(wàn)戶百姓歡“
勵(lì)志類的,如“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”
……
3、春聯(lián)的材質(zhì)與種類
(1)地方工藝的紅紙人工書寫:比如,我爺爺就喜歡買當(dāng)?shù)亟小傍P凰特紅”紅紙,在白紙上涂上紅色涂料,越曬越紅。用碳素墨水書寫對(duì)聯(lián),即使一年過(guò)去了,還是黑字黑的發(fā)亮,紅紙則鮮紅如新。
(2)印刷版:就是在一般的紅紙上印刷黑色字跡的對(duì)聯(lián),這種對(duì)聯(lián)開(kāi)始好看,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)裉色發(fā)白。
(3)燙金版:也屬于印刷的一種,在紅紙上印刷燙金字對(duì)聯(lián),金光閃閃,很好看,但陽(yáng)光曬的時(shí)間長(zhǎng)了,字就會(huì)掉下脫落。
很多年青人不太講究,喜歡買印刷版對(duì)聯(lián),方便省事。但是年齡大一些的人喜歡買好紅紙,請(qǐng)人到家寫對(duì)聯(lián)或訂購(gòu)手寫的對(duì)聯(lián)。其實(shí),后者賦有傳統(tǒng)文化氣息,值得推崇。
4、貼春聯(lián)
(1)時(shí)間
貼春聯(lián)通常時(shí)間是除夕當(dāng)天的上午,貼好春聯(lián)就等著吃午飯了。但也有提前一天、二天貼春聯(lián)的。大人們說(shuō),民間有習(xí)俗,窮人家過(guò)年就是“年關(guān)”,但只要貼上春聯(lián),債主見(jiàn)到了就不會(huì)上門要債了。
(2)程序
“總把新桃換舊符”,貼春之前,通常要上一年的舊春聯(lián)撕掉,把門清理干凈。
農(nóng)村一般會(huì)先“打”好“漿糊”,然后裁好對(duì)聯(lián),做好準(zhǔn)備。先在門上相應(yīng)部位涂上漿糊,然后把對(duì)聯(lián)拉直,輕輕貼上去,稍微調(diào)整后,用抹布?jí)浩郊纯?。有時(shí)候要借助椅子、凳子和梯子才行。
貼對(duì)聯(lián)也講究文化,傳統(tǒng)文化要求左邊為上聯(lián),右邊為下聯(lián),而上下聯(lián)的判斷依據(jù)是平仄聲,需要了解對(duì)聯(lián)知識(shí)并拼音基礎(chǔ)好。如果家里人沒(méi)有文化,你從他家的春聯(lián)貼法就可以看出來(lái)。
5、特殊的孝聯(lián)
對(duì)于家中有人去世的家庭,很多人家會(huì)貼1-3年的孝聯(lián),以示對(duì)親人的沉痛悼念。
二、煙花爆竹
在傳統(tǒng)的習(xí)俗中,春節(jié)放煙花爆竹是不可缺少的,硫磺硝煙味總是和春節(jié)的氣息緊密整合在一起。人們總是以為煙花爆竹放的越響亮,來(lái)年的運(yùn)氣就會(huì)越好。網(wǎng)絡(luò)查詢可知:放爆竹是為驅(qū)逐一個(gè)叫“年”的吃人怪物,以確保民眾平安,進(jìn)而演化為一種祈福平安的民間習(xí)俗。
1、燃放時(shí)間
(1)過(guò)小年,臘月二十三的晚上,目的是為了送灶神回娘家(天堂)。民以食為天,期盼灶神能“上天說(shuō)好話,下地保平安”。
(2)除夕年夜飯時(shí)。過(guò)去,年夜飯是在晚上,如今“搶過(guò)年”,不少人家上午沒(méi)到十點(diǎn)就吃飯了。
(3)除夕半夜12:00時(shí)?!氨褚宦暢f歲”,守夜結(jié)束時(shí),爆竹聲震天,接“灶神”回家,迎接新年的到來(lái)。
(4)正月初一的早晨,俗稱“開(kāi)門炮”。民眾很講究“開(kāi)門炮”,希望一次呵成,預(yù)示新的`一年中一切順利!
(5)正月初三早上“送年”。過(guò)去,表示節(jié)日完成,需要開(kāi)始下地干活了。
2、煙花爆竹的種類
(1)禮炮型煙花:觀賞性強(qiáng),沖擊力大,安全性要求高,燃放需要在空曠地帶,當(dāng)然價(jià)格也是較貴的。據(jù)說(shuō)是近十多年才有的,經(jīng)濟(jì)條件好的家庭往往燃放的既多又“豪”!
(2)鞭炮:有普通鞭炮與閃光炮(如“遍地紅”)兩種,前者是傳統(tǒng)簡(jiǎn)裝鞭炮,價(jià)格較便宜,后者是精包裝、安全性好的鞭炮,價(jià)格較貴。鞭炮燃放起來(lái)持續(xù)響亮,預(yù)示順當(dāng),是春節(jié)必不可少的。
(3)手持煙花:通常是兒童們手持燃放的觀賞、娛樂(lè)型煙花。我小時(shí)候就喜歡纏著父母買這種煙花玩。
3、反思
隨著人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng),即使在鄉(xiāng)下不限放煙花爆竹,相對(duì)于往年,燃放的數(shù)量已經(jīng)有所減少。以往,除夕及正月初一,特別是在人口密集的村莊和街道,空氣中彌漫著濃厚的硝煙味道,讓人咳嗽不已,簡(jiǎn)直令人窒息,呼吸困難!
記得很小的時(shí)候,我還在小學(xué),爺爺奶奶要求爸爸過(guò)年也要放煙花。后來(lái),經(jīng)過(guò)爸爸、媽媽和我的建議和反復(fù)勸說(shuō),爺爺奶奶就再也不要求燃放煙花。如今十多年過(guò)去了,在我的印象中,除了在老家爺爺奶奶準(zhǔn)備好過(guò)年的鞭炮,爸爸在單位和小區(qū)里再也沒(méi)有燃放過(guò)任何煙花或炮竹。作為老師,爸爸每到春節(jié)都教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境,不要燃放煙花爆竹,他確實(shí)以身作則做到了。
煙花易冷。不管煙花爆竹多美,過(guò)多地燃放的確對(duì)環(huán)境空氣產(chǎn)生了污染,需要我們理性對(duì)待。聽(tīng)在曾經(jīng)在上海過(guò)春節(jié)的大舅說(shuō),上海過(guò)春節(jié)非常安靜,根本沒(méi)有一點(diǎn)兒鞭炮聲,但大街上的年味也很濃厚?;蛟S,我們也要改變思想觀念,對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行改良與發(fā)展,對(duì)煙花爆竹進(jìn)行必要的控制。
三、走親訪友喜酒忙
1、走親訪友是春節(jié)最熱鬧的事情。
現(xiàn)代人工作繁忙,不少親人打工在外,春節(jié)成為親戚之間互動(dòng)的主要時(shí)期。一般地,走親訪友都會(huì)帶點(diǎn)禮品。禮品多數(shù)為酒類、乳制品,也有其他的,如香煙、保健品、糖果或玩具等。到家后,主人會(huì)招呼大家先圍在火盆周圍,端出各種糖果零食,泡上家中最好的茶水,一起拉起家常。
一般地,血緣關(guān)系近、平時(shí)關(guān)系好的親朋好友會(huì)留下來(lái)一起吃飯,仿佛不吃飯是對(duì)主人的不尊敬。老年人特別希望親戚朋友在家里多熱鬧一段時(shí)間,所以有不少親友會(huì)選擇聊天、喝酒、打牌,把熱鬧的氣氛搞的濃厚,主人會(huì)很開(kāi)心,事后也會(huì)津津樂(lè)道。
2、喜酒扎堆禮金重
因?yàn)槠綍r(shí)在外工作的人多,鄉(xiāng)村多半是婦孺兒童和老人,所以很多人把喜酒安排在春節(jié)期間,比如結(jié)婚、喬遷,甚至還有把孩子周歲喜酒提前或推后到春節(jié)期間,圖的是親戚朋友都能到場(chǎng),熱鬧一些。這些扎堆的喜酒無(wú)形中使得春節(jié)變得更加匆忙,甚至?xí)龅揭惶煲?-5家喜酒的情況。
3、反思與新氣象
走親訪友帶禮品導(dǎo)致浪費(fèi)較大,雖然有的家庭可以把A帶來(lái)的禮品轉(zhuǎn)送給B,而B又流轉(zhuǎn)給C,但最終家家都會(huì)留下一類酒品和乳制品等,而今禮品動(dòng)輒幾百元,導(dǎo)致每個(gè)家庭花銷很大。但實(shí)際中,很多家庭一年也喝不了幾瓶酒,禮品往往過(guò)期了也用不掉,浪費(fèi)驚人。
喜酒扎堆使得很多人春節(jié)禮金花銷很大。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,禮金越來(lái)越重,由于崇尚禮尚往來(lái),禮金的攀比導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)壓力也不小。
然而,春節(jié)也出現(xiàn)了新氣象。
(1)有不少家族統(tǒng)一意見(jiàn),春節(jié)往來(lái)不再帶禮品,彼此之間見(jiàn)面聊天、喝酒、打牌,圖個(gè)熱鬧,就非常不錯(cuò)。
(2)也有一些家族搞AA制新團(tuán)拜,把家族的親人約到酒店,一起見(jiàn)面吃飯、聊天、娛樂(lè),不要天天張家李家到處跑,效果也是很好的。
(3)也有家族輪流到訪。今年一起到A家、B家,明年一起到C家、D家,等等。這樣很多家庭可以解放出來(lái),主辦家庭也能一次待百客,節(jié)約了時(shí)間和精力。
結(jié)束語(yǔ)
春節(jié)是中華民族最重要的節(jié)日,有豐富的文化內(nèi)涵,也有重大經(jīng)濟(jì)因素參與,我的調(diào)查報(bào)告也只是冰山一角。希望我的調(diào)查報(bào)告能激發(fā)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣,并思考改革與創(chuàng)新、繼承與發(fā)揚(yáng),使得這一傳統(tǒng)節(jié)日的意義和內(nèi)涵得到更好的豐富與發(fā)展。
家鄉(xiāng)春節(jié)文化調(diào)查報(bào)告相關(guān)文章: 春節(jié)習(xí)俗調(diào)查報(bào)告范文3篇
春節(jié)習(xí)俗調(diào)查報(bào)告范文
春節(jié)調(diào)查報(bào)告范文
傳統(tǒng)節(jié)日調(diào)查報(bào)告范文3篇
寒假春節(jié)調(diào)查報(bào)告范文3篇
關(guān)于春節(jié)調(diào)查報(bào)告范文
春節(jié)習(xí)俗調(diào)查報(bào)告范文(2)
過(guò)年調(diào)查報(bào)告3篇
黨員干部春節(jié)回鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告總結(jié)
一、實(shí)踐報(bào)告的封面、扉頁(yè)和目錄
1.封面內(nèi)容:實(shí)踐報(bào)告題目、團(tuán)隊(duì)名稱;
2.扉頁(yè):成員組成(姓名、班級(jí))、實(shí)踐單位、實(shí)踐時(shí)間等;
3.目錄:正文的各章節(jié)、團(tuán)員感言、附件等。
二、實(shí)踐報(bào)告撰寫的內(nèi)容與要求
一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成:
1.報(bào)告題目
報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫成,通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,為避免冗長(zhǎng),可以設(shè)副標(biāo)題,把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,基本格式為“關(guān)于的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于的調(diào)查報(bào)告”、“調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。作為公文,最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
2.學(xué)院及作者名稱
學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,學(xué)院名稱應(yīng)用全稱,用5號(hào)宋體字。
3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)
報(bào)告需配摘要,摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容,概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),中文摘要一般以200字左右為宜,英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。
摘要包括:“摘要”字樣、摘要正文、關(guān)鍵詞。
摘要正文包括以下三方面內(nèi)容:
第一,簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)查目的,即簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)查的原因;
第二,簡(jiǎn)要介紹調(diào)查的對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容。包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問(wèn)題;
第三,簡(jiǎn)要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法,有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性,并說(shuō)明選用該方法的原因。 。
4.前言
介紹實(shí)踐的目的,意義, 相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成,實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內(nèi)容。
有幾種寫法:
第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái);
第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況,進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái);
第三種是開(kāi)門見(jiàn)山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。
5.正文
正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容,是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述,主要是實(shí)踐的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),要對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論進(jìn)行詳細(xì)敘述??砂凑諏?shí)踐順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析,思考,提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù), 分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對(duì)策建議,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)踐報(bào)告水平的重要依據(jù)。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字左右。
6.結(jié)束語(yǔ)
結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,并提出相應(yīng)的解決辦法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
7.謝辭
謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
8.參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分,它反映實(shí)踐報(bào)告的取材、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。
9.隊(duì)員感言
團(tuán)隊(duì)成員感言:實(shí)踐隊(duì)員要用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自己的收獲體會(huì),內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)??偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。
10.附件
對(duì)于某些不宜放在正文中,但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。
三、撰寫實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備與主要步驟
實(shí)踐報(bào)告的寫作過(guò)程應(yīng)包括以下步驟:收集資料,擬訂報(bào)告提綱,起草,修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下:
1.收集資料
資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有:通過(guò)實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報(bào)告提綱
擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后,可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。
3.起草
報(bào)告提綱確定后,可以動(dòng)手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。
4.修改、定稿