時(shí)間:2023-03-23 15:08:48
導(dǎo)語:在國際經(jīng)濟(jì)合作論文的撰寫旅程中,學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文,愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
[關(guān)鍵詞] 研究型教學(xué)模式; 國際經(jīng)濟(jì)合作課程; 小組匯報(bào)
doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2012 . 07. 044
[中圖分類號] G420 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194(2012)07- 0084- 03
國際經(jīng)濟(jì)合作是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系本科生的重要專業(yè)課程,它聯(lián)系著經(jīng)濟(jì)貿(mào)易領(lǐng)域的許多學(xué)科,如:管理學(xué)、國際貿(mào)易、國際市場營銷等。國際經(jīng)濟(jì)合作的內(nèi)容覆蓋面廣、跨度大、發(fā)展快,與其他學(xué)科的交叉滲透廣泛,教學(xué)過程中容易出現(xiàn)主線不清晰、體系不嚴(yán)密、層次不分明、內(nèi)容多而雜、學(xué)生理不清記不牢等問題。
針對國際經(jīng)濟(jì)合作課程的特點(diǎn)和自身研究的經(jīng)驗(yàn)積累,筆者一直嘗試將研究型教學(xué)模式引入課堂教學(xué)中,也試圖從溝通的角度來理解研究型教學(xué)的含義。沒有溝通就不可能有教學(xué),但教學(xué)也不是一般意義下的溝通。教學(xué)是集約化、高密度的多元結(jié)構(gòu)的溝通活動,需要高度的有效性。教學(xué)過程中的有效溝通,就是可靠性和準(zhǔn)確性高的信息或思想的傳遞或交換的過程。它反映了課堂這個組織對內(nèi)外噪聲的抵抗能力,是課堂教學(xué)活動中最重要的組成部分。研究型教學(xué)要通過有效的溝通來實(shí)現(xiàn),教師與學(xué)生之間的有效溝通是研究型教學(xué)的精髓。
1 基于溝通視角理解研究型教學(xué)模式
筆者對于研究型教學(xué)的理解,就是在課堂這個特定的溝通環(huán)境下,教師與學(xué)生之間的溝通順暢,研究型教學(xué)的本質(zhì)就是一系列的溝通。要使教師的教學(xué)工作具有創(chuàng)新性和啟發(fā)性,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、啟迪思維、挖掘?qū)W生的潛能,應(yīng)在傳授知識的同時(shí)逐步培養(yǎng)學(xué)生的能力。同時(shí),研究型教學(xué)也強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí),教師應(yīng)該重視營造輕松、和諧的課堂環(huán)境,尊重、培養(yǎng)學(xué)生的個性,讓學(xué)生既可以獨(dú)立思考,又學(xué)會與他人合作學(xué)習(xí),互相幫助、共同解決問題。
從溝通的角度來看,研究型教學(xué)是以師生之間、生生之間的溝通為基礎(chǔ),沒有溝通,就不能體現(xiàn)課堂中的多主體性。溝通是人際交往的基本形式,因此,教學(xué)中的溝通是一種特殊的社會性現(xiàn)象。關(guān)于教育的本質(zhì),葉瀾教授認(rèn)為:“如果從形態(tài)的角度看,我們認(rèn)為教育源于人類的交往活動;教學(xué)――這是交往的特殊變體”。由此可見溝通在研究型教學(xué)中的意義和作用。
1.1 研究型教學(xué)定的溝通模型
溝通是指溝通者為了獲取溝通對象的反應(yīng)和反饋而向?qū)Ψ絺鬟f信息的全部過程。研究型教學(xué)特定的溝通模型如圖1所示。
在課堂這個特定的溝通模型中,教師作為信息的發(fā)送者,學(xué)生作為信息的接收者。教師將信息,即教學(xué)內(nèi)容經(jīng)過編碼,用某種溝通渠道發(fā)送出去;學(xué)生在接收到信息后用自己理解的方式進(jìn)行解碼或譯碼。應(yīng)該注意的是,信息在傳遞的過程中是有許多干擾因素的,包括文化背景的不同、語言的障礙、座位的影響等。為了確保信息的溝通順暢,就需要發(fā)送者和接收者要有反饋,在課堂上我們稱之為互動。當(dāng)學(xué)生作為接收者反饋其想法、意見時(shí),他又轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒌陌l(fā)送者,最初起點(diǎn)上的發(fā)送者教師就成為了信息的接收者。課堂中的溝通就是這樣一個循環(huán)反復(fù)的過程。
研究型教學(xué)的目的就是要由過去傳統(tǒng)單一的“講授式”變成為“講授―案例或問題討論”的多元結(jié)構(gòu)模式,教師由主體地位變成主導(dǎo)地位,而學(xué)生不是被動接受信息,也主動參與信息的發(fā)送,大大調(diào)動了學(xué)生的積極性和探索精神。
研究型教學(xué)模式的采用,還需要教師就本學(xué)科前沿性的有研究價(jià)值的題目進(jìn)行引導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和探討。
1.2 從溝通視角看研究型教學(xué)模式下教師與學(xué)生的角色分工
研究型教學(xué)就是要實(shí)現(xiàn)在課堂這個特定的溝通環(huán)境下教師和學(xué)生之間和諧順暢的溝通,這就要求教師不僅要有教學(xué)策略和教學(xué)方法的改變,而且有角色的轉(zhuǎn)換――從傳授者、管理者變?yōu)榻M織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者,同時(shí)教師還應(yīng)該是合作者、具有反思能力的實(shí)踐者和終身學(xué)習(xí)者。這就需要教師要有個性的自我完善――需要民主的精神、平等的作風(fēng)、寬容的態(tài)度、真摯的愛心和接納學(xué)生的情懷。
教師在教學(xué)中的角色內(nèi)涵是指導(dǎo)、促進(jìn)、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。教師不能代替或強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí);同樣,學(xué)生不能把學(xué)習(xí)的主動權(quán)、選擇權(quán)讓位于教師。教師必須在使學(xué)生理解這一道理的前提下,喚起學(xué)生的主體意識,使他們擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。
作為課堂的主導(dǎo)者,也是研究型教學(xué)的“導(dǎo)演”,教師應(yīng)該不斷提高自身的修養(yǎng)和知識水平,因?yàn)槠渌降母叩蜎Q定著溝通的成敗。教師應(yīng)該是一個激情飛揚(yáng)的演講者,傾注全部的熱情來講課,這種熱情將會感染每一個學(xué)生;同時(shí),教師更應(yīng)該具有控制課堂的能力,在教學(xué)時(shí)間內(nèi)要完成教學(xué)任務(wù),還要盡可能多地與學(xué)生互動和交流,讓同學(xué)們發(fā)言和討論,使課堂熱烈而不混亂。
所以,在課堂中教師不再是唯一的主角,學(xué)生不再是被動的接受者,取而代之的是:教師對學(xué)生的獨(dú)立性和自主性的尊重,教師應(yīng)以參與者、促進(jìn)者的身份參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。而要實(shí)現(xiàn)這一切,是離不開課堂中的全方位溝通的。
2 國際經(jīng)濟(jì)合作課程研究型教學(xué)的主要做法
筆者基于溝通的角度,根據(jù)課程的特點(diǎn),在國際經(jīng)濟(jì)合作課程中筆者主要進(jìn)行了如下研究型教學(xué)的嘗試。
2.1 教學(xué)內(nèi)容的刷新
作為溝通的主體,在教學(xué)中要使學(xué)生能較全面系統(tǒng)地掌握國際經(jīng)濟(jì)合作的教學(xué)內(nèi)容,在頭腦中建立起一個牢固扎實(shí)的“知識網(wǎng)絡(luò)”,這就要求教師在教學(xué)中更多地考慮講授的內(nèi)容和質(zhì)量。同時(shí),通過與學(xué)生的交流和反饋,充分了解學(xué)生的需求,不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,也可以讓課堂充滿吸引力、實(shí)現(xiàn)有效溝通。
筆者經(jīng)常關(guān)注國際經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展的最新動態(tài),并及時(shí)把這些動態(tài)的背景以及有待解決的問題在教學(xué)內(nèi)容中反映出來,從而激發(fā)學(xué)生去探索發(fā)現(xiàn)新知識的熱情和動力,從而發(fā)展學(xué)生的發(fā)散性思維能力,不斷增強(qiáng)學(xué)生的自覺性和創(chuàng)造性。
研究型教學(xué)還要求教師要將最新的科研成果納入教學(xué)內(nèi)容中。在教學(xué)中,把學(xué)科前沿的研究成果和教師自身科研課題的研究內(nèi)容與教材知識有機(jī)地結(jié)合起來,讓學(xué)生學(xué)會收集資料、查閱文獻(xiàn)、參加學(xué)術(shù)討論、掌握科學(xué)的研究方法,可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識、啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維,為今后更深層次的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。筆者也引導(dǎo)部分有能力的學(xué)生參加科研活動,在參與科研項(xiàng)目的過程中拓展其知識的深度和廣度。
2.2 教學(xué)手段和方法的優(yōu)化
在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,學(xué)生往往處于非常被動的狀態(tài)。而研究型教學(xué)的精髓是希望通過教師與學(xué)生之間的互動發(fā)揮學(xué)生的主體性。因此需要調(diào)整課堂的組織形式和方法。筆者的主要做法有以下幾個方面:
(1) 發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂教學(xué)采取講授、提問、討論、布置思考題、查找資料相結(jié)合的方式,充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,精心進(jìn)行研究型教學(xué)。如在部分內(nèi)容的課堂教學(xué)中,先用2/3時(shí)間講授基本理論和基本概念,然后提出一些有針對性的問題,組織學(xué)生分組討論,最后推薦一名代表回答教師提出的問題,教師再做一個小結(jié)。
(2) 指導(dǎo)學(xué)生開展“第二課堂”。針對國際經(jīng)濟(jì)合作的研究熱點(diǎn),給學(xué)生提供一些信息,指導(dǎo)他們走進(jìn)圖書館與上網(wǎng),選擇與課程內(nèi)容相關(guān)的專題進(jìn)行研究,在此過程中學(xué)會主動獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題;并通過自主學(xué)習(xí)、相互討論、查找資料等方式獲得對相關(guān)知識的進(jìn)一步認(rèn)識和解決問題的親身體驗(yàn),并將其研究結(jié)果或成果寫成研究論文。這種變封閉式為開放式、變知識教育為能力培養(yǎng)的學(xué)習(xí)模式,能培養(yǎng)學(xué)生研究型學(xué)習(xí)的興趣和能力,引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)散思維,增強(qiáng)學(xué)生參與知識建構(gòu)的積極性和自覺性。
(3) 引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位共同完成一個課題的研究。針對國際性大企業(yè)的發(fā)展和遇到的問題,選擇相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行挖掘和分析,綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識,充分發(fā)揮集體的力量,學(xué)會溝通、合作與分享,培養(yǎng)協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)與他人合作意識及合作能力;學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)收集資料、篩選分析、歸納信息資料,培養(yǎng)獲取信息、分析處理信息的能力,激活各種學(xué)習(xí)中的知識儲備,共同完成一個案例的分析,并精誠合作在課堂上匯報(bào)其研究的成果。事實(shí)證明,學(xué)生們都很歡迎這種教學(xué)模式,對這樣的教學(xué)活動表示認(rèn)可,認(rèn)為可以自由發(fā)揮和拓展能力,能激發(fā)學(xué)習(xí)主動性和積極性,學(xué)會如何查找資料和整理文獻(xiàn),在提高能力的同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)習(xí)課程的興趣。
在整個教學(xué)改革中,最受學(xué)生歡迎和最有效果的部分是小組匯報(bào)。學(xué)生們非常踴躍,搜集肯德基、寶潔等大公司的資料,包括到企業(yè)去調(diào)查得來的第一手材料,然后在課堂上每個小組進(jìn)行匯報(bào)發(fā)言,教師在小組匯報(bào)后進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。這種互動式的教學(xué)方法被學(xué)生們認(rèn)可,認(rèn)為可以靈活應(yīng)用所學(xué)的知識,還可以結(jié)合其他課程的內(nèi)容進(jìn)行分析,可以自由發(fā)揮和拓展能力,能激發(fā)學(xué)習(xí)主動性和積極性,并能在收集資料的過程中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。有90%以上的學(xué)生認(rèn)為這種方式很好,收獲很大,自己在小組活動中起到了一定作用,將理論與實(shí)際相結(jié)合,達(dá)到了教學(xué)目的。
2.3 全面建立課程成績綜合考核體系
國外對于研究型教學(xué)的嘗試最早見于哈佛大學(xué)商學(xué)院采取的“案例式”教學(xué)。哈佛不但重視學(xué)生參與課堂討論的主動性,為了能夠考試及格并順利畢業(yè),要求學(xué)生必須在學(xué)習(xí)中發(fā)揮積極性和主動性。其案例教學(xué)中50%的成績來自課堂表現(xiàn),在課堂上乖乖聽講、沒有見地的學(xué)生無法獲得好成績。而那些充滿自信、提出獨(dú)到見解甚至對教師意見持反對態(tài)度并加以反駁的學(xué)生能夠獲得好的成績。這種方式能夠強(qiáng)烈地刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和教師不斷提升自身能力的動力,實(shí)現(xiàn)了有效的溝通,這才是研究型教學(xué)的最終目的。
借鑒這種良好的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我國教學(xué)的國情和課程的特點(diǎn),筆者采用了綜合成績考核體系。
第一,改革考試命題方法。試題的內(nèi)容既包括基本知識、基本概念,又涉及主觀發(fā)揮題和部分經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)開放式答案的試題。試題結(jié)構(gòu)合理,知識覆蓋面大,理論聯(lián)系實(shí)際,對于改變死記硬背的學(xué)習(xí)方式和減少考試作弊起到重要作用。
第二,改革考核形式。課程考核貫穿整個課程的學(xué)習(xí)過程。既包括學(xué)生平時(shí)的課堂表現(xiàn),也包括學(xué)生回答問題和課堂討論部分。具體來說,課程最終成績包括考試成績(60%)、小組匯報(bào)成績(20%)、平時(shí)成績(20%)。平時(shí)成績包括上課考勤、預(yù)習(xí)、提問、作業(yè)、課程論文等情況。
3 采用研究型教學(xué)模式的幾點(diǎn)啟示和建議
開展研究型教學(xué)的目的是讓學(xué)生在掌握知識的同時(shí),學(xué)會思考和學(xué)習(xí),學(xué)會概括、總結(jié),能把書本知識和實(shí)際結(jié)合起來,也就是能把知識學(xué)活。實(shí)踐證明,筆者在國際經(jīng)濟(jì)合作課程教學(xué)的最初階段不斷向?qū)W生解釋教學(xué)互動的好處,課堂提問讓學(xué)生慢慢體會到可以對概念和問題有更深的理解和交流,起到了事半功倍的效果。
因此,通過幾年的探索,筆者有以下幾點(diǎn)啟示和建議:
(1) 首先,教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的理論水平和知識水平,只有教師的水平提高了,深刻地理解了所授內(nèi)容及其相關(guān)知識,才能站在更高的層次上看待問題,才能提出問題、發(fā)現(xiàn)問題。其次,教師要認(rèn)真準(zhǔn)備,做到心中有數(shù),這樣才能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),才能把握所授知識的精髓。
(2) 課堂教學(xué)中應(yīng)該貫穿一種研究型思維模式,注重引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生去思考,鼓勵學(xué)生提問,在向?qū)W生介紹前人在研究相關(guān)問題時(shí)的思想和方法的同時(shí),啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,學(xué)會分析問題和解決問題的方法,建立一個互動的、以學(xué)生為中心的教學(xué)過程,培養(yǎng)學(xué)生的自信、自主、自立精神,發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。
(3) 溝通不是單向的過程,而是一個雙向的過程。在研究型教學(xué)這個溝通過程中要注意:發(fā)出一條信息未必會被他人收到;收到一條信息未必會充分理解它;一條被理解的信息未必按照你希望的方式被理解;一條被正確理解的信息未必會被遵守。
良好的溝通不僅傳達(dá)了你如何理解一個主題(信息),而且還表達(dá)出你對它的感覺(情緒和態(tài)度)。因此,能夠與學(xué)生亦師亦友,創(chuàng)造和諧輕松的溝通環(huán)境,是實(shí)現(xiàn)研究型教學(xué)的基礎(chǔ)。
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隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,國際經(jīng)濟(jì)法中公平原則的重要性日益顯著,當(dāng)前,在國際經(jīng)濟(jì)法中公平原則的內(nèi)容主要體現(xiàn)平等性與合理性兩方面?,F(xiàn)階段,國際經(jīng)濟(jì)法中的公平原則作為基本原則有著積極的意義與深遠(yuǎn)的影響,它利于維護(hù)國與國的公平,利于推動世界經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定與和諧發(fā)展。
一、公平的概況
(一)公平的概念
在法律中始終追求著公平與正義,但關(guān)于公平的概念,在經(jīng)濟(jì)學(xué)、法理學(xué)與政治學(xué)中存在一定的差異。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面,公平主要是指平等的分配結(jié)果。通常情況下,經(jīng)濟(jì)學(xué)家對公平的闡述是借助蛋糕的等份分配實(shí)現(xiàn)的,此時(shí)社會主體均獲得了同等的利益,公平具有一定的算術(shù)意義。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中,此類公平難以在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn),但在法律領(lǐng)域中有所運(yùn)用,如:民法中的賠償制度,利用公平的方法對責(zé)任主體的賠償數(shù)額進(jìn)行了分擔(dān)。在國際經(jīng)濟(jì)法中,分配結(jié)果中難以體現(xiàn)平等,主要是由于國際經(jīng)濟(jì)交往中各個國家的國力存在差異,因此,在國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系中,其權(quán)利、義務(wù)與影響等各個方面的差距是明顯的。在政治學(xué)方面,公平主要是指平等的獲取機(jī)會。政治學(xué)理論中的平等具有幾何意義,此時(shí)的公平主要體現(xiàn)在社會主體的財(cái)產(chǎn)與榮譽(yù)等分配和其地位與貢獻(xiàn)等保持著正相關(guān)。
在法理學(xué)方面,公平主要是指自然人與法人擁有平等的法律地位,此時(shí),在實(shí)體法與程序法中均擁有同樣的待遇。在國際法方面,公平主要是指反對文明國家對其他國家的公然歧視,對于任何主權(quán)國家而言,其地位是平等的、獨(dú)立的、排他的,在國際關(guān)系中,任何國家均沒有特殊待遇。雖然,該理論為國際秩序的建立提供了理論依據(jù),利于公平、有序國際秩序的建立,但在國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系中,公平仍未能實(shí)現(xiàn),具有一定的局限性。
(二)國際經(jīng)濟(jì)法中公平的概念
在國際經(jīng)濟(jì)法中的公平主要是指在國際經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系中,主權(quán)國家擁有平等的地位,各個主權(quán)國家均可以參與國際經(jīng)濟(jì)法的制定、保持國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的交往與涉外經(jīng)濟(jì)活動的自主管理。在世界范圍內(nèi),國家間開展經(jīng)濟(jì)活動過程中,國際經(jīng)濟(jì)法規(guī)定所有主體是平等互利的、公平互惠的。
(三)公平原則的分歧
目前,國際經(jīng)濟(jì)法中公平原則作為其基本原則存在爭議,不同學(xué)者根據(jù)不同角度、依據(jù)為國際經(jīng)濟(jì)法基本原則的價(jià)值、構(gòu)成等進(jìn)行了闡述,具體的觀點(diǎn)如下:
一種觀點(diǎn)為公平原則應(yīng)作為國際經(jīng)濟(jì)法的基本原則。學(xué)者對國際關(guān)系的演變進(jìn)行了研究,殖民體系與后殖民體系是導(dǎo)致發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)惡化的歷史原因,因此,發(fā)達(dá)國家要對發(fā)展中國家提供相應(yīng)的支持,此想法合情合理,符合法律的基本價(jià)值目標(biāo),體現(xiàn)了公平與正義。
另一種觀點(diǎn)為公平原則主要是對國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的各方主體間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)整,并保證其法律地位,但國際經(jīng)濟(jì)法中不能將公平原則作為基本原則,主要是由于它對國家間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系進(jìn)行規(guī)范缺乏可行性。
二、國際經(jīng)濟(jì)法的基本原則——公平原則
(一)構(gòu)成條件
國際經(jīng)濟(jì)法基本原則主要是指對國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系進(jìn)行調(diào)整的最基本法律原則,此時(shí)的原則得到了國際社會的廣泛認(rèn)可,它作為特殊形式表現(xiàn)在國際經(jīng)濟(jì)法中。國際經(jīng)濟(jì)法中的基本原則,其構(gòu)成條件如下:
首先,彰顯國際經(jīng)濟(jì)法的基本精神。法中所體現(xiàn)的基本精神可以稱之為立法者的價(jià)值取向。在國際經(jīng)濟(jì)活動中,國家作為重要的參與者,它參與著國際經(jīng)濟(jì)法的創(chuàng)設(shè),因此,國際經(jīng)濟(jì)法的基本精神便是參與國際經(jīng)濟(jì)活動國家的價(jià)值取向。國際經(jīng)濟(jì)法的基本精神主要內(nèi)容為:在國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系中,明確國家的主導(dǎo)地位,強(qiáng)調(diào)國家主權(quán)的平等性、神圣性,構(gòu)建國際經(jīng)濟(jì)的秩序,承擔(dān)條約義務(wù)等。
其次,適用性。國際經(jīng)濟(jì)法中的適用性主要是指在國際經(jīng)濟(jì)交往活動中,國際經(jīng)濟(jì)法在任何領(lǐng)域均可以使用,此時(shí)的基本原則從整體上把握著國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系,借助國際經(jīng)濟(jì)法,對經(jīng)濟(jì)關(guān)系進(jìn)行著方向性的引導(dǎo)。
再次,穩(wěn)定性。國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系受諸多因素的影響,如:國際政治與經(jīng)濟(jì)環(huán)境等,使此關(guān)系具有動態(tài)性、復(fù)雜性與多樣性等特點(diǎn)。同時(shí),在穩(wěn)定時(shí)期,國際經(jīng)濟(jì)法均有所發(fā)展。對于國際經(jīng)濟(jì)法中的基本原則而言,雖然它在逐漸變化,但在理論支持與實(shí)踐驗(yàn)證的基礎(chǔ)上,基本原則均彰顯著法的基本精神,引導(dǎo)著法的穩(wěn)定發(fā)展,因此,國際經(jīng)濟(jì)法的基本原則要具有一定的穩(wěn)定性。
最后,強(qiáng)制性。國際經(jīng)濟(jì)法的效力具有一定的強(qiáng)制性,在國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系中,法律法規(guī)對特定活動進(jìn)行著強(qiáng)制的調(diào)整,在此基礎(chǔ)上,國際經(jīng)濟(jì)法的基本原則作用得到了發(fā)揮。在國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的各個國家,要遵循國際經(jīng)濟(jì)法的基本原則,進(jìn)而其基本精神將得到實(shí)現(xiàn),同時(shí)也能夠保證公平與正義目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
(二)主要依據(jù)
1.體現(xiàn)著國際社會的公理。公平原則彰顯著國際經(jīng)濟(jì)法的法律內(nèi)涵,表明了國際社會創(chuàng)設(shè)國際經(jīng)濟(jì)法的價(jià)值取向。在一定的時(shí)期內(nèi),國際經(jīng)濟(jì)法的主體仍為主權(quán)國家,并且主權(quán)國家的經(jīng)濟(jì)制度直接影響著其對外的經(jīng)濟(jì)活動;同時(shí),主權(quán)國家的國際經(jīng)濟(jì)活動目標(biāo)為實(shí)現(xiàn)國際收支的平衡、縮小貧富差距,促進(jìn)社會福利的增長等。公平原則的確定直接決定著國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系,是其可靠的基石。在現(xiàn)代社會,無論是國際法,還是國內(nèi)法,均要體現(xiàn)公平。因此,公平原則為國際經(jīng)濟(jì)法的發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。
2.擁有一定的歷史淵源。目前,世界體系中的發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家,二者面對的國家環(huán)境存在差異,發(fā)達(dá)國家在發(fā)展過程中,在殖民地獲取了大量的原材料,并對勞動力進(jìn)行了剝削,在此基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)了財(cái)富的積累,進(jìn)而促進(jìn)了工業(yè)化的發(fā)展,但發(fā)展中國家的發(fā)展現(xiàn)狀不容樂觀,其面臨著惡劣的環(huán)境,此時(shí)的發(fā)展中國家均曾是殖民地,在政治與經(jīng)濟(jì)等方面均被控制過,在現(xiàn)代國際社會中,世界體系雖然被建立,但在全球化的環(huán)境下,發(fā)展中國家的自決權(quán)仍相對較少,在經(jīng)濟(jì)、政治等方面受到發(fā)達(dá)國家的影響與控制。因此,發(fā)展中國家在獨(dú)立后,其發(fā)展速度較為緩慢,為了實(shí)現(xiàn)國家的富強(qiáng)與繁榮,要求構(gòu)建公平合理的國際經(jīng)濟(jì)制度,并打破舊的國際經(jīng)濟(jì)秩序。發(fā)展中國家對公平有著實(shí)質(zhì)性的要求。
3.具備合理的價(jià)值支撐。國際經(jīng)濟(jì)法中的公平體現(xiàn)著雙重的價(jià)值,一方面,關(guān)于公平的概念要堅(jiān)持歷史的觀點(diǎn),保持歷史的連貫性,將歷史與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行有效的結(jié)合,此時(shí)發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家在國際經(jīng)濟(jì)交往中,要對二者的差異給予考慮,并為后者提供相應(yīng)的優(yōu)惠待遇與發(fā)展機(jī)遇,具體的有貿(mào)易傾斜、技術(shù)支持與資金援助等;另一方面,在經(jīng)濟(jì)全球化與一體化的環(huán)境下,國際經(jīng)濟(jì)交往要堅(jiān)持公平互惠,發(fā)展中國家要擁有一定的發(fā)言權(quán)與決策權(quán),在此基礎(chǔ)上,發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家才能夠?qū)崿F(xiàn)共同繁榮。
4.涉及國際經(jīng)濟(jì)法的各個方面。在國際經(jīng)濟(jì)法的各個方面均要體現(xiàn)公平的理念,通過國際條約與國內(nèi)法的制定,體現(xiàn)發(fā)展中國家的要求與意見,同時(shí)發(fā)達(dá)國家要對發(fā)展中國家提供關(guān)稅優(yōu)惠待遇、咨詢服務(wù)、資金支持與技術(shù)轉(zhuǎn)讓等。
三、 國際經(jīng)濟(jì)法中公平原則的重要性與實(shí)踐
(一)公平原則的作用與意義
在發(fā)達(dá)國家發(fā)展過程中,借助發(fā)展中國家的資源與勞動力,實(shí)現(xiàn)了發(fā)展與壯大,此后,發(fā)達(dá)國家借助自身的優(yōu)勢再與發(fā)展中國家進(jìn)行競爭,此時(shí)的競爭雖然堅(jiān)持了公平原則,但在實(shí)質(zhì)上卻體現(xiàn)著嚴(yán)重的不公平,違背了公平原則。對于發(fā)展中國家而言,要積極利用公平原則,對發(fā)達(dá)國家的潛在剝削進(jìn)行停止,并爭取實(shí)質(zhì)性的平等,在此基礎(chǔ)上,世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展才能夠趨于健康與穩(wěn)定。
公平原則的作用主要體現(xiàn)在以下兩方面:它指導(dǎo)著國家主體對法律法規(guī)進(jìn)行有效的運(yùn)用,面對新的情況,它彌補(bǔ)著法律規(guī)則;同時(shí),它規(guī)范著國際經(jīng)濟(jì)活動,對不平等的貿(mào)易往來進(jìn)行著糾正,進(jìn)而逐漸形成了合理的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。公平原則對于法律的運(yùn)用與世界經(jīng)濟(jì)關(guān)系的規(guī)范均有著重要的作用,在國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系中公平互利是最佳的狀態(tài),利于實(shí)現(xiàn)雙方利益最大化的目標(biāo),但如果雙方過于關(guān)注自身的利益,則會制約經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)與長遠(yuǎn)發(fā)展。
當(dāng)前,國際交往日益緊密,為了保證交往的高效性與合理性,要確定國際經(jīng)濟(jì)法原則,以此規(guī)范國際交往,公平原則作為其基本原則,利于維護(hù)世界經(jīng)濟(jì)的健康、良性發(fā)展,利于控制世界經(jīng)濟(jì)的風(fēng)險(xiǎn);同時(shí),公平原則體現(xiàn)著公平互利的道德理念。在經(jīng)濟(jì)全球化與一體化的背景下,公平原則的重要性日益顯著,在當(dāng)今的世界經(jīng)濟(jì)中,公平原則的運(yùn)用具有廣泛性與普遍性。
(二)公平原則的實(shí)踐
1.普惠制。在國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系中,發(fā)展中國家面對著復(fù)雜的環(huán)境,為了實(shí)現(xiàn)公平原則的落實(shí),利用《各國經(jīng)濟(jì)權(quán)利與義務(wù)》對該原則給予了肯定,在國際經(jīng)濟(jì)合作過程中,發(fā)達(dá)國家要為發(fā)展中國家出口的產(chǎn)品提供優(yōu)惠的關(guān)稅制度。
在普惠制中,給惠國為發(fā)達(dá)國家,受惠國為發(fā)展中國家,該制度主要是指受惠國在銷售產(chǎn)品時(shí),給惠國要接受更為優(yōu)惠的價(jià)格,在此基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)本國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,并推動國際經(jīng)濟(jì)的健康、有序發(fā)展。但在實(shí)際操作過程中,給惠國的優(yōu)惠方案制定依據(jù)為本國國內(nèi)法,因而擁有較大的自由裁量權(quán)。雖然普惠制規(guī)定給惠國要為受惠國提供關(guān)稅優(yōu)惠待遇,但并未規(guī)定給惠國必須履行此項(xiàng)義務(wù)。在國際經(jīng)濟(jì)交往過程中,給惠國的關(guān)稅優(yōu)惠待遇均以自身利益與政治需求來制定,普惠制的形式化較為明顯,它逐漸成為了發(fā)達(dá)國家的政治獎懲方法。因此,在國際經(jīng)濟(jì)法中要堅(jiān)持公平原則,進(jìn)而使普惠制發(fā)揮其積極的作用。
2.S&D條款。S&D條款主要是指《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》,它對互惠進(jìn)行了闡述,即:互惠互利安排。此條款的法律依據(jù)為公平原則,其內(nèi)在精神也為公平原則,表明了公平原則的重要性。
根據(jù)S&D條款,發(fā)達(dá)國家要為發(fā)展中國家提供一定的優(yōu)惠待遇,但在WTO體制下,優(yōu)惠待遇受到了限制與轉(zhuǎn)化,因此,發(fā)展中國家要堅(jiān)持公平原則,以此維護(hù)自身得到合法與正當(dāng)權(quán)益。
綜上所述,在國際貿(mào)易不斷擴(kuò)大的背景下,世界范圍內(nèi)各個國家的競爭日益激烈,為了維護(hù)自身的權(quán)益,要堅(jiān)持公平原則。在國際經(jīng)濟(jì)交往中,公平原則是重要的,它是世界經(jīng)濟(jì)健康、良性與有序發(fā)展的重要保障,同時(shí)利于維護(hù)國家主權(quán)的平等。相信,隨著公平原則作用的有效發(fā)揮,國際經(jīng)濟(jì)、國際關(guān)系也將更加和諧與穩(wěn)定。
作者:胡啟琛 來源:法制與社會 2015年21期
編輯點(diǎn)評:
關(guān)鍵詞:東北亞區(qū)域;農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易。
1 東北亞農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的特征。
東北亞各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距大,其中,日韓為發(fā)達(dá)國家,其2009年的人均國民收入分別為4。1萬美元和1。7萬美元,而蒙古和朝鮮的人均GDP只有0。16萬美元和0。18萬美元,還不到日本的1/20。
在農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易方面,中國與東北亞區(qū)域各國呈現(xiàn)一定的互補(bǔ)性,這為各國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和產(chǎn)業(yè)重組爭取了很大空間。在自然資源方面,中、俄、蒙三國地大物博,其自然資源非常豐富,而日韓兩國人多地窄,資源十分匱乏,其農(nóng)產(chǎn)品主要依靠進(jìn)口來維持供需平衡;在勞動力方面,中朝兩國勞動力富足且勞動力成本低廉,而其它四國存在勞動力不足的瓶頸;在生產(chǎn)技術(shù)方面,日韓兩大發(fā)達(dá)國家擁有雄厚的資金和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),而其它四國生產(chǎn)技術(shù)相對落后,產(chǎn)品相對較為低端。這些差異的存在為各國的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易合作提供了可能性。
2 中國與東北亞各國的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易現(xiàn)狀。
本文采用的農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易額數(shù)據(jù)是按照HS分類的,其中我們普遍將HS前1-24章產(chǎn)品歸為農(nóng)產(chǎn)品范疇。
總體來說,中國與東北亞區(qū)域國家貿(mào)易關(guān)系最密切的是海產(chǎn)品,2009年貿(mào)易總額占農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易總額的45。8%,一方面,中國作為出口市場向日韓俄三國出口海產(chǎn)品,另一方面,中國又作為進(jìn)口國向俄羅斯進(jìn)口大量該類產(chǎn)品;其次為蔬果類產(chǎn)品,2009年貿(mào)易總額占農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易總額的24。
5%,主要由中國向各國出口,且連續(xù)多年保持順差狀態(tài)。
正是由于這種持續(xù)的貿(mào)易順差,使得日韓兩國遲遲不愿對中國完全開放農(nóng)產(chǎn)品市場,甚至不斷增加貿(mào)易壁壘。中國同各國貿(mào)易排在第三位的是谷類,其后為殘?jiān)鼜U料類和其它可食用制品。
根據(jù)中國統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,我國同東北亞區(qū)域各國的貿(mào)易往來總體上講進(jìn)展較快,每年是以一個很客觀的增長率增長。從貿(mào)易收支方面來看,中國同日、韓、蒙三國連續(xù)多年均表現(xiàn)為貿(mào)易逆差,而與朝、俄兩國連續(xù)順差。但就農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易來說,中國除了與俄羅斯的貿(mào)易合作保持逆差外(僅2008年為微小順差),與其它各國連續(xù)多年均表現(xiàn)為貿(mào)易順差關(guān)系。
由于全球經(jīng)濟(jì)的相互依存性,金融危機(jī)的爆發(fā)使全球經(jīng)濟(jì)走向低迷,整體消費(fèi)需求大大下降。在農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易方面,中國同日、韓、俄三國的總額在經(jīng)過2007年的小高峰之后均有所下滑,尤其是同韓國的貿(mào)易合作,2008、2009連續(xù)兩年負(fù)增長指數(shù)均高于10個百分點(diǎn)。其中,降幅最大的為海產(chǎn)品和谷類產(chǎn)品。(由UNComtrade統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理而得)3 后金融危機(jī)時(shí)代中國與東北亞各國的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易對策。
有專家預(yù)測,本次經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)見底回暖,但后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)代東北亞區(qū)域乃至整個世界的經(jīng)濟(jì)增長態(tài)勢并不穩(wěn)定。中國在農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易往來方面的連年順差導(dǎo)致日韓等國紛紛采取行動來對抗中國產(chǎn)品,反傾銷、保障措施、特保和反補(bǔ)貼等措施屢見不鮮;另外,一些國家還利用知識產(chǎn)權(quán)、勞工標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)壁壘、綠色貿(mào)易壁壘等措施來限制進(jìn)口產(chǎn)品。在這種形勢下,東北亞若想效仿歐盟和北美形成一個自由貿(mào)易經(jīng)濟(jì)體,就必須根據(jù)自身的特點(diǎn),尋找一個新的積極的突破點(diǎn)。這需要各國共同努力,相互協(xié)調(diào),力求能在貿(mào)易合作中找到一個互利互惠的平衡點(diǎn)。
對于中國來說,我們應(yīng)通過完善自身來適應(yīng)東北亞這個大環(huán)境。
(1)中國應(yīng)加強(qiáng)與各國間的貿(mào)易合作與交流,積極組建自由貿(mào)易協(xié)定。
(2)嚴(yán)格把關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量,積極將高科技引入農(nóng)產(chǎn)業(yè),產(chǎn)出高端優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,提高我國農(nóng)產(chǎn)品的國際競爭力。
(3)充分發(fā)揮市場機(jī)制在農(nóng)業(yè)資源配置中的作用,加緊我國農(nóng)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級,將重心從增加產(chǎn)品數(shù)量轉(zhuǎn)移到提高產(chǎn)品質(zhì)量上來,發(fā)展多樣化產(chǎn)品,提高農(nóng)產(chǎn)品的整體競爭力。
(4)積極應(yīng)對貿(mào)易摩擦,建立貿(mào)易摩擦協(xié)調(diào)機(jī)制,對在無防備狀態(tài)下發(fā)生的急性貿(mào)易摩擦,要有緊急應(yīng)對機(jī)制,能快速從突發(fā)事件回過神來,積極做好“售后服務(wù)”,并從突發(fā)事件中吸取教訓(xùn)。
(5)完善農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易服務(wù)體系,設(shè)立貿(mào)易咨詢機(jī)構(gòu),向貿(mào)易雙方提供農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)出口貿(mào)易政策、市場信息、相關(guān)法律法規(guī)等方面的咨詢。
(6)完善國際貿(mào)易相關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)法律法規(guī)的執(zhí)行力度和執(zhí)行透明度。
雖然現(xiàn)階段東北亞農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易依然存在著重重障礙和貿(mào)易摩擦,但東北亞農(nóng)產(chǎn)品自由貿(mào)易是各國經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展的必然趨勢。中國目前能做的就是從內(nèi)部改善自身?xiàng)l件來適應(yīng)這個大環(huán)境,同時(shí)加強(qiáng)與各國的聯(lián)系溝通,積極融入東北亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作中。
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2013年12月7日,江蘇省世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會2013昕年會、會員大會暨學(xué)術(shù)研討會在南京理工大學(xué)召開。本屆年會由江蘇省世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會主辦,南京理工大學(xué)國際經(jīng)貿(mào)問題研究中心、南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院國際貿(mào)易學(xué)系承辦。會議的主題是世界經(jīng)濟(jì)形勢與江蘇開放型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級。來自南京大學(xué)、東南大學(xué)、江蘇省社會科學(xué)院、江蘇省委黨校、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、河海大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)等高校和科研院所的知名專家學(xué)者以及博士生、碩士生參加了本屆年會。會議選舉產(chǎn)生了江蘇省世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會新一屆理事會,江蘇省社會科學(xué)院世界經(jīng)濟(jì)研究所所長張遠(yuǎn)鵬研究員當(dāng)選為江蘇省世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會新一屆會長。
在年會開幕式上,南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長恢光平教授、江蘇省世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會會長朱乃新研究員先后致辭。
江蘇省社會科學(xué)院黨委書記、院長、南京大學(xué)教育部長江學(xué)者劉志彪教授首先作主題報(bào)告。他全面闡述了我國從全球價(jià)值鏈的低端向高端攀升的必要性和路徑,并分析了全球價(jià)值鏈分別與全球資金流動、經(jīng)濟(jì)泡沫、環(huán)境污染和創(chuàng)新資源流動的關(guān)系,還向與會者提供了對全球價(jià)值鏈進(jìn)行深入研究的思路。江蘇省政府研究室劉惟藍(lán)副主任在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要提高外貿(mào)增值率,強(qiáng)化自主品牌,提高服務(wù)貿(mào)易占比,注重進(jìn)口對經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用,發(fā)揮好外資的技術(shù)外溢效應(yīng),同時(shí)要更大力度地支持有實(shí)力的企業(yè)“走出去”。中國世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會副會長、東南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長徐康寧教授在報(bào)告中認(rèn)為,“中等收入陷阱”之說得不到普遍性事實(shí)的驗(yàn)證,更不是一個經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,增長“陷阱”與中等收入階段并無內(nèi)在聯(lián)系,中等收入更不是“陷阱”的原因,而我國通過深化改革開放,發(fā)展空間仍然巨大,不會落入“中等收入陷阱”。南京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長于津平教授分析了我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)快速增長的原因和開放型經(jīng)濟(jì)“兩頭在外”的特點(diǎn),揭示了當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)形勢的主要變化,提出了我國開放戰(zhàn)略調(diào)整的方向。江蘇省世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會會長朱乃新研究員在報(bào)告中闡述了全面深化改革面臨的國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境與對策,他認(rèn)為美國次貸危機(jī)和歐債危機(jī)以來全球經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)是低增長、多起伏、深調(diào)整,國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的深刻變革給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們應(yīng)努力營造積極的國際和周邊環(huán)境,提升自身的政治影響力、經(jīng)濟(jì)競爭力、形象親和力和道義感召力,并積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理。江蘇省世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會原會長程極明教授今年已經(jīng)84歲高齡,仍然精神矍鑠,他系統(tǒng)總結(jié)了美歐大國的發(fā)展歷程和特點(diǎn),認(rèn)為發(fā)達(dá)的高等教育和領(lǐng)先的科技水平是支撐美國經(jīng)濟(jì)充滿活力的原因,而重視實(shí)體經(jīng)濟(jì)則是德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)。他還從宏觀的角度闡述了中美歐大國關(guān)系的發(fā)展態(tài)勢和世界經(jīng)濟(jì)的未來走勢。
南京財(cái)經(jīng)大學(xué)國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院院長張為付教授分析了東亞一體化的糾結(jié),即政治對抗與經(jīng)濟(jì)合作并存,他認(rèn)為中美合作將決定東亞合作的進(jìn)程。江南大學(xué)商學(xué)院武戈教授通過投入產(chǎn)出模型的分析,將服務(wù)業(yè)的最終需求引致碳排放分為直接效應(yīng)、自溢效應(yīng)、自給效應(yīng)、反饋效應(yīng)和溢出效應(yīng),認(rèn)為服務(wù)業(yè)的最終需求引致二氧化碳排放量大于直接碳排放量,從而提出對長三角服務(wù)業(yè)低碳轉(zhuǎn)型的政策建議。江蘇省社會科學(xué)院區(qū)域發(fā)展研究中心助理研究員周睿通過開放經(jīng)濟(jì)條件下的可計(jì)算一般均衡模型,模擬了在不同的關(guān)稅減讓情景下中國加入TPP后的關(guān)稅減讓對中國宏觀經(jīng)濟(jì)及產(chǎn)業(yè)部門的影響,他認(rèn)為關(guān)稅減讓雖然降低了政府收入,沖擊了農(nóng)業(yè)部門,但對整個經(jīng)濟(jì)增長而言是有幫助的。南京大學(xué)長江三角洲經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展研究中心副主任黃繁華教授從環(huán)境庫茨涅茨曲線、貿(mào)易中隱含的碳排放問題、碳關(guān)稅等角度分析了碳排放約束下我國高技術(shù)產(chǎn)品出口問題。東南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院碩士研究生劉冰分析了我國FTA建設(shè)現(xiàn)狀,并與TPP進(jìn)行了比較,指出我國FTA存在著開放度不夠、談判議題不夠全面和深入、能力建設(shè)欠缺等需要進(jìn)一步努力和完善的地方。南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院碩士研究生崔鵬歌通過對江蘇省服務(wù)貿(mào)易依存度、服務(wù)業(yè)FDI依存度、服務(wù)業(yè)整體開放度及服務(wù)貿(mào)易競爭優(yōu)勢的分析,提出對江蘇省服務(wù)業(yè)進(jìn)一步對外開放的政策建議。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)金融學(xué)院林樂芬教授分析了中美新型大國經(jīng)濟(jì)關(guān)系的制約和促進(jìn)因素,探討了中美新型大國經(jīng)貿(mào)關(guān)系的構(gòu)建與全球經(jīng)濟(jì)治理改革的中美互動。她認(rèn)為,中美新型大國經(jīng)貿(mào)關(guān)系的建立不僅擴(kuò)展了兩國自身利益,也是為世界提供了一個新型大國關(guān)系的模式。新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院講師、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院博士研究生張慶萍從政治、經(jīng)濟(jì)、法律、勞動力市場、農(nóng)業(yè)與環(huán)境、土地使用的可能性六個方面分析了俄羅斯、烏克蘭和哈薩克斯坦的農(nóng)業(yè)投資環(huán)境,認(rèn)為這一地區(qū)具有較強(qiáng)的農(nóng)業(yè)投資吸引力,中國應(yīng)該加強(qiáng)與這三個國家在農(nóng)業(yè)投資方面的合作。
一、卓越經(jīng)濟(jì)貿(mào)易本科人才培養(yǎng)目標(biāo)定位
在培養(yǎng)目標(biāo)定位上,卓越經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易本科人才要服務(wù)于國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這既傳承了廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院的歷史文化,也與北部灣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的發(fā)展、西部大開發(fā)和中國東盟自由貿(mào)易區(qū)等國家戰(zhàn)略的實(shí)施相適應(yīng)。廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院以經(jīng)濟(jì)學(xué)和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易兩個專業(yè)為突破口進(jìn)行探究。
(一)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)
本專業(yè)要求修讀123學(xué)分的理論課程、37學(xué)分的實(shí)踐課程,完成綜合素質(zhì)教育、社會實(shí)踐、學(xué)科競賽、等級水平考試、科學(xué)研究等課外活動,致力于培養(yǎng)掌握扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識,具有較強(qiáng)經(jīng)濟(jì)分析和寫作能力,具有在經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域持續(xù)發(fā)展的能力,能熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和科學(xué)分析方法開展經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測和規(guī)劃等經(jīng)濟(jì)管理工作的,服務(wù)于國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展的應(yīng)用型、復(fù)合型本科人才。
(二)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)
本專業(yè)要求修讀128學(xué)分的理論課程、32學(xué)分的實(shí)踐課程,完成綜合素質(zhì)教育、社會實(shí)踐、學(xué)科競賽、等級水平考試、科學(xué)研究等課外活動,培養(yǎng)在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高,具備扎實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)理論基礎(chǔ),系統(tǒng)掌握國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的知識和技能,具有國際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作與管理能力和較高外語水平,富有開拓、創(chuàng)新精神,能在跨國公司、企事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)和科研院所從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)、國際貿(mào)易管理、國際市場營銷和國際經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目管理等實(shí)際操作和政策研究工作的應(yīng)用型人才。
二、卓越經(jīng)濟(jì)貿(mào)易本科人才培養(yǎng)途徑
(一)課程體系
廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院卓越經(jīng)濟(jì)貿(mào)易本科人才培養(yǎng)的課程體系,分為理論課程體系和實(shí)踐課程體系。理論課程分為必修課、專業(yè)選修課和公共選修課,其中必修課分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課,專業(yè)選修課分為專業(yè)限選課和專業(yè)任選課,公共選修課分為藝術(shù)類選修課和其他類選修課。實(shí)踐課程體系包括課程實(shí)踐和集中性實(shí)踐,其中課程實(shí)踐包括基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)訓(xùn),集中性實(shí)踐包括基本訓(xùn)練、專業(yè)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練。
(二)教學(xué)質(zhì)量保障體系
為了保證卓越經(jīng)濟(jì)貿(mào)易本科人才培養(yǎng)的教學(xué)質(zhì)量,廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院致力于教學(xué)質(zhì)量保證體系的建設(shè),主要包括指揮系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、督導(dǎo)系統(tǒng)、激勵機(jī)制四個子系統(tǒng)。1.指揮系統(tǒng)人才培養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量保障體系指揮系統(tǒng)包括學(xué)校、學(xué)院和系三個層次。在校黨委和分管教學(xué)的副校長領(lǐng)導(dǎo)下,以教務(wù)處為主,按照學(xué)??偟慕虒W(xué)質(zhì)量目標(biāo),把分散的教學(xué)過程質(zhì)量要素和質(zhì)量管理活動有效地組織起來,使教學(xué)環(huán)節(jié)有序運(yùn)轉(zhuǎn)。指揮系統(tǒng)是教學(xué)質(zhì)量保障的核心[4]。2.信息系統(tǒng)人才培養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量保障體系的信息系統(tǒng)包括教學(xué)信息收集、教學(xué)信息處理、教學(xué)信息評估與診斷、教學(xué)信息反饋,如圖1所示。3.督導(dǎo)系統(tǒng)督導(dǎo)系統(tǒng)是教學(xué)質(zhì)量管理的約束機(jī)制,由學(xué)校和學(xué)院兩級教學(xué)督導(dǎo)委員會組成。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會由分管教學(xué)副校長、教務(wù)處長、各學(xué)院分管教學(xué)副院長、教授代表和教師代表組成,學(xué)院督導(dǎo)委員會由分管教學(xué)副院長、各系主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教授代表和教師代表組成。4.激勵機(jī)制確立以人為本的激勵導(dǎo)向機(jī)制,建立了本科專業(yè)培養(yǎng)方案、課程建設(shè)、課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、本科畢業(yè)論文、教學(xué)管理和教務(wù)教學(xué)人員評價(jià)辦法等一系列措施,內(nèi)容涵蓋教學(xué)和管理的全過程[5,6]。
(三)產(chǎn)學(xué)研合作模式
廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院根據(jù)學(xué)校自身專業(yè)特點(diǎn)和優(yōu)勢,開創(chuàng)了三種經(jīng)濟(jì)貿(mào)易本科人才培養(yǎng)產(chǎn)學(xué)研合作模式。1.委托研究在合作中,政府部門、企事業(yè)單位提供資金、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)以獲得所需,學(xué)院教師研究團(tuán)隊(duì)獲得科研經(jīng)費(fèi)以實(shí)施對相關(guān)課題的深入研究。在這種產(chǎn)學(xué)研的合作模式中,教師研究團(tuán)隊(duì)帶學(xué)生參與,可提高學(xué)生的科研能力。2.聯(lián)合攻關(guān)這種合作模式一般以科研課題為載體,以課題組為依托,由產(chǎn)學(xué)研各方派出人員組成臨時(shí)性研發(fā)團(tuán)隊(duì)。通過聯(lián)合攻關(guān)模式可充分調(diào)動產(chǎn)學(xué)研各方力量,集中對特定項(xiàng)目進(jìn)行攻關(guān),使企業(yè)有效利用學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的研究資源,使學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的研究具備明確的市場導(dǎo)向性。3.人才聯(lián)合培養(yǎng)與人才交流人才聯(lián)合培養(yǎng)與人才交流模式能擴(kuò)大大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)高級科研人才發(fā)揮作用的范圍,增強(qiáng)企業(yè)人員對基礎(chǔ)理論和前沿技術(shù)的認(rèn)知能力,推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研各方的知識交流。廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院卓越經(jīng)濟(jì)貿(mào)易人才培養(yǎng)采取與華力集團(tuán)、春茂集團(tuán)聯(lián)合培養(yǎng)人才的合作模式,企業(yè)派骨干為學(xué)生講授課程,成立學(xué)士工作站,讓學(xué)生在企業(yè)資深員工的指導(dǎo)下工作、學(xué)習(xí)一段時(shí)間。畢業(yè)論文指導(dǎo)采用雙導(dǎo)師制,極大提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。這些產(chǎn)學(xué)研合作模式大多屬于市場主導(dǎo)型的點(diǎn)對點(diǎn)的模式,點(diǎn)對鏈、網(wǎng)絡(luò)模式也正在探索之中[7]。
(四)學(xué)科與科研促進(jìn)工作
學(xué)科和科研建設(shè)對高校經(jīng)濟(jì)貿(mào)易本科人才的培養(yǎng)具有極其重要的作用。廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院在卓越經(jīng)濟(jì)貿(mào)易本科人才培養(yǎng)過程中,重點(diǎn)建設(shè)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級學(xué)科以促進(jìn)卓越經(jīng)濟(jì)貿(mào)易人才的培養(yǎng)。通過人才培養(yǎng)模式的改革,在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易本科人才培養(yǎng)方案中融入部分研究生課程,拔高對本科人才的要求。通過與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士,建立碩士生導(dǎo)師隊(duì)伍。在學(xué)科建設(shè)中,注重學(xué)科特色的塑造。教而不研則淺,研而不教則空,廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院在卓越經(jīng)濟(jì)貿(mào)易人才培養(yǎng)的過程別注重學(xué)術(shù)隊(duì)伍的培養(yǎng)。
(五)師資隊(duì)伍建設(shè)
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②資料引自匯率網(wǎng)(http:///)。
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一、國際貿(mào)易發(fā)展的顯著特點(diǎn)
1.國際貿(mào)易發(fā)展迅速。世界貿(mào)易走過20世紀(jì)九十年代前幾年的疲軟后,1994年開始出現(xiàn)強(qiáng)勁增長。隨著世界生產(chǎn)量增長率的提高,世界貨物出口量增速也相應(yīng)提高。1990~2000年世界貨物出口量年均增長率為6.4%,高于20世紀(jì)80年代后半期的增速。1995年世界貿(mào)易總額(含貨物和服務(wù))首次突破6萬億美元大關(guān)。隨著全球經(jīng)濟(jì)狀況的進(jìn)一步改善,世界貿(mào)易量繼續(xù)保持較高的增長率。2008年世界貨物貿(mào)易量增長了9%,是同期世界經(jīng)濟(jì)增長率的兩倍多,貨物貿(mào)易額增長了2本論文由整理提供1%,達(dá)到8.88萬億美元;服務(wù)貿(mào)易額增長了16%,達(dá)到2.10萬億美元。
2.服務(wù)貿(mào)易、高科技產(chǎn)品與綠色產(chǎn)品貿(mào)易快速發(fā)展。20世紀(jì)80年代以來,國際服務(wù)貿(mào)易發(fā)展十分迅速。世界服務(wù)貿(mào)易額從1985年的3,809億美元增加到1995年的11,678億美元,其年增長速度一直大大高于國際貨物貿(mào)易。1996年,國際服務(wù)貿(mào)易總額達(dá)1.2萬億美元,已占全球貿(mào)易總額的1/5強(qiáng)。2008年國際服務(wù)貿(mào)易總額達(dá)到2.10萬億美元。
3.跨國公司的作用增強(qiáng)。20世紀(jì)90年代以來,跨國公司數(shù)目劇增,大型跨國公司日益全球化,并且開始結(jié)成新的戰(zhàn)略聯(lián)盟。這對于加劇國際分工的深化、促進(jìn)國際市場的統(tǒng)一、推動世界市場的競爭、推動貿(mào)易自由化不斷深化都有著重要的影響。
4.世界市場上的競爭向縱深展開。隨著貿(mào)易自由化的深入、科技的迅猛發(fā)展、跨國公司遍布全球和開放政策盛行,使國際分工向縱深發(fā)展,世界金融市場連成一片,全球和各國對外貿(mào)易系數(shù)不斷提高,世界性經(jīng)濟(jì)傳遞加速,相互依存加深。但由于各國經(jīng)濟(jì)上的差異,經(jīng)濟(jì)部門和結(jié)構(gòu)的不均衡發(fā)展,再加上冷戰(zhàn)結(jié)束后世界多極化發(fā)展,世界市場上的競爭范圍擴(kuò)大,競爭手段日益多樣化、科技化。
5.新的世界多邊貿(mào)易體制形成。世界貿(mào)易組織于1995年1月1日正式成立并開始運(yùn)轉(zhuǎn),為今后的全球貿(mào)易提供了最基本的規(guī)則,并負(fù)責(zé)實(shí)施多邊貿(mào)易協(xié)議,定期審議各成員的貿(mào)易政策,統(tǒng)一處理貿(mào)易爭端,加強(qiáng)與其他國際機(jī)構(gòu)的合作。它不僅強(qiáng)化了關(guān)貿(mào)總協(xié)定原有的規(guī)則,管理協(xié)調(diào)的范圍更加廣泛,還建立了透明度更大的貿(mào)易爭端調(diào)解機(jī)制,可以說世界貿(mào)易組織的成立意味著世界貿(mào)易新格局的形成、全球貿(mào)易自由化的大發(fā)展、國際經(jīng)濟(jì)合作新時(shí)代的開始。
6.世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的趨勢進(jìn)一步加強(qiáng)。在世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡規(guī)律的作用下,出于相互合作、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高談判和競爭力的需要,80年代以來,區(qū)域性經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)化趨勢明顯加強(qiáng)。1993年11月1日,歐洲聯(lián)盟正式啟動。1994年1月1日,美、加、墨參加的北美自由貿(mào)易協(xié)定正式生效。1994年12月10日,美洲34個國家在美國邁阿密舉行美洲首腦會議達(dá)成協(xié)議,并簽署了《原則宣言》。亞洲、太平洋國家和地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益加深,區(qū)域合作已被提到議事日程。
二、發(fā)展可持續(xù)貿(mào)易的對策
1.在國際貿(mào)易活動中,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展之路,政府的責(zé)任與義務(wù)。在我國開展的國際貿(mào)易活動中,堅(jiān)持以可持續(xù)貿(mào)易為發(fā)展戰(zhàn)略,離不開政府的本論文由整理提供宏觀導(dǎo)向作用。一是積極參加國際環(huán)境與貿(mào)易領(lǐng)域的活動,加強(qiáng)相關(guān)的國際交流與合作。我國應(yīng)該充分發(fā)揮貿(mào)易大國的優(yōu)勢,在與廣大發(fā)展中國家協(xié)調(diào)一致的基礎(chǔ)上,堅(jiān)決抵制綠色保護(hù)主義,維護(hù)發(fā)展中國家的利益。在同主要貿(mào)易伙伴國的合作中,熟悉其環(huán)保立法和貿(mào)易政策,深入研究WTO相關(guān)的環(huán)保條款和規(guī)定,從而盡量避免綠色條款對出口的不利影響。在我國無端遭受綠色壁壘時(shí),可以使用適當(dāng)?shù)姆膳c經(jīng)濟(jì)措施來保護(hù)自己。二是進(jìn)一步完善我國的環(huán)境與貿(mào)易方面相關(guān)的法律法規(guī),加大執(zhí)法力度,強(qiáng)化環(huán)境管理。我國現(xiàn)行的貿(mào)易法中的環(huán)境法規(guī),仍存在諸如不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求、配套的監(jiān)督機(jī)制缺失等一系列問題。為了適應(yīng)全球性的綠色浪潮的需要,就要在結(jié)合我國具體國情的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)立法,使我國的貿(mào)易環(huán)境管理真正做到有法可依。加大經(jīng)貿(mào)活動中對國際環(huán)境和資源公約及環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的宣傳力度,發(fā)揮全社會的輿論和監(jiān)督作用,做到執(zhí)法必嚴(yán)。三是結(jié)合我國人口、資源、環(huán)境的基本國情,積極引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,優(yōu)化貿(mào)易產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。必須及時(shí)改變傳統(tǒng)的高資本投入、高資源消耗、高污染排放的粗放型發(fā)展模式,堅(jiān)持可持續(xù)貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略,通過市場機(jī)制和技術(shù)進(jìn)步來實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的高速增長。以國際市場需求為導(dǎo)向,以社會、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)效益為中心,通過開展貿(mào)易,大量引入國外先進(jìn)要素,大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整,建立合理的進(jìn)出口商品結(jié)構(gòu)。四是積極推行環(huán)境標(biāo)志制度,借鑒國外經(jīng)驗(yàn),逐步實(shí)現(xiàn)環(huán)境成本的內(nèi)在化。超級秘書網(wǎng)
2.在可持續(xù)貿(mào)易的戰(zhàn)略選擇中,企業(yè)的責(zé)任與義務(wù)。一是大力推廣綠色營銷觀念??沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求企業(yè)通過生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)變和管理方式的創(chuàng)新,提高資源利用效率,打破傳統(tǒng)上對污染的末端治理方式的局限,加強(qiáng)源頭控制和全過程控制。綠色營銷是在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)下的新型營銷觀念,要求企業(yè)應(yīng)該根據(jù)環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)來選擇生產(chǎn)所需的技術(shù)、原料、制造工藝、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和包裝工藝,以及用后廢棄物處理等整個生產(chǎn)、銷售、消費(fèi)的過程。二是積極開發(fā)各種綠色產(chǎn)品。我國企業(yè)應(yīng)該加大對新技術(shù)的研發(fā)投入,同時(shí)還要注意學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的環(huán)保經(jīng)驗(yàn),將環(huán)保思想融入到整個生產(chǎn)過程的方方面面,在綠色營銷策略的指導(dǎo)下,開發(fā)出對環(huán)境無危害或危害極小,有利于資源再生和回收利用的各種綠色產(chǎn)品。三是認(rèn)真借鑒學(xué)習(xí)國外相關(guān)行業(yè)的綠色經(jīng)驗(yàn)。我國出口企業(yè)堅(jiān)持貿(mào)易的可持續(xù)發(fā)展之路起步較晚。如果能夠認(rèn)真研究國外同行的綠色案例,積極學(xué)習(xí)綠色管理,大力引進(jìn)綠色技術(shù),無疑會使我國本論文由整理提供企業(yè)少走很多彎路,從而以更少的代價(jià),探索出一條適合自己的可持續(xù)貿(mào)易之路。四是加強(qiáng)激勵機(jī)制,吸引綠色型人才加盟。一方面,綠色型人才熟悉國外的綠色法律法規(guī);另一方面,綠色型人才懂得如何進(jìn)行綠色管理,開展綠色生產(chǎn)。因此,綠色型人才的引入,可以使我國出口企業(yè)成功避開國外的綠色壁壘,真正將發(fā)展可持續(xù)貿(mào)易的思想落到實(shí)處。
參考文獻(xiàn):
當(dāng)代國際金融市場的發(fā)展現(xiàn)狀表現(xiàn)在資本跨境流動規(guī)模不斷擴(kuò)大、資本國際流動速度加快、國際金融自由化浪潮高漲等方面。隨之而來國際金融體系也存在諸多問題,在國際貨幣金融體系嚴(yán)重失衡的狀況下,身為發(fā)展中國家的中國最切實(shí)可行的方案還是積極參與國際金融的合作與協(xié)調(diào)。
關(guān)鍵詞:
國際經(jīng)濟(jì)治理;金融自由化;金融創(chuàng)新
一、引言
自2008年金融危機(jī)爆發(fā)以來世界各國經(jīng)濟(jì)面臨諸多問題,國際金融體系日益失衡,中國作為發(fā)展中國家也面臨著國際收支失衡的問題,如何去規(guī)避主要匯率波動給中國帶來的風(fēng)險(xiǎn),如何去更好的參與世界貨幣體系的重新構(gòu)建是我國急需解決的問題。因此作為發(fā)展中國家的中國要了解當(dāng)代國際金融市場的發(fā)展?fàn)顩r,現(xiàn)有國際金融體系存在的缺陷,并且參與到多邊金融體系治理中。
二、當(dāng)代國際金融市場的發(fā)展
1.資本跨境流動規(guī)模日益擴(kuò)大。國際金融市場迅速發(fā)展的重要表現(xiàn)之一是資本跨境流動規(guī)模不斷擴(kuò)大,特別是進(jìn)入21世紀(jì)以來,包括國際負(fù)債證券、國際股權(quán)在內(nèi)的所有表內(nèi)金融工具,都得到了迅猛發(fā)展。1971年美元停止兌換黃金終于使其擺脫束縛,成為國際貨幣體系中的霸主,獲得了國際本位貨幣的地位。世界經(jīng)濟(jì)隨即完全被美元化,各國不得不接受美國聯(lián)邦儲備委員會“世界中央銀行”的地位。美元匯率穩(wěn)定的支柱由黃金轉(zhuǎn)變?yōu)閭徒鹑谫Y產(chǎn),這種虛擬化的信用體系為美國大規(guī)模對外提供流動性打開了大門。為了實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長的目標(biāo),美國在保持了較低的實(shí)際利率水平的情況下不斷降低實(shí)際有效匯率,持續(xù)向世界其他國家輸出流動性。
2.國際間資本流動加速。當(dāng)今世界各國對金融市場的開放程度逐步提高,因此對資本流動的管制逐漸減少,而各國的金融資產(chǎn)一定程度上可以互相替代,因此,資本的流動對各國利率的差異極為敏感,細(xì)小的差異會使得資本在短期內(nèi)在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生大規(guī)模的流動,這也是美國常年保持較低利率的原因。近年來發(fā)展迅速的利差交易就是一個標(biāo)志性的結(jié)果。
3.國際金融自由化浪潮高漲。當(dāng)今世界金融自由化被世界各國廣泛的倡導(dǎo),它包含以下幾個方面的內(nèi)容:逐步放松利率管制,加強(qiáng)銀行的獨(dú)立自主性,加強(qiáng)國際資本流動,允許各類金融機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)交叉,逐步取消對信貸的控制。近些年來整個世界對于金融自由化的呼聲越來越高,它是更近一步的全球金融化的前提,也為其提供了合理的規(guī)則。在這一過程中,不同類型的國家和國際組織所扮演的角色是不相同的。例如作為金融強(qiáng)國的歐盟和美國,主導(dǎo)并維持著世界金融運(yùn)行規(guī)則和秩序,因此成為推動金融自由化的強(qiáng)大力量。而絕大多數(shù)發(fā)展中國家由于各國金融發(fā)展較為緩慢,在金融自由化過程中往往成為秩序和規(guī)則的被動接受著,受制于發(fā)達(dá)國家,因此處于被動和劣勢地位。
三、現(xiàn)有國際金融體系存在的缺陷
1.作為貨幣的美元充當(dāng)世界本位貨幣。(1)市場過度依賴美元,國際金融體系不對稱。美元在擺脫了黃金兌換的束縛之后居于世界貨幣體系的中心統(tǒng)治地位,所以在這種背景下就確立了美元本位制為基礎(chǔ)的國際貨幣體系,這種貨幣體系必然會導(dǎo)致世界范圍內(nèi)的國際收支失衡現(xiàn)象,并且長期存在。以美元本位制為中心的國家及其相關(guān)體系國家的交易范圍不斷擴(kuò)大加速了資本及資源的流動,使得這些國家從中獲利,而其他國家受損,因此加劇了國際收支失衡。(2)美國通過國內(nèi)貨幣、財(cái)政政策影響外匯市場,導(dǎo)致全球范圍貨幣戰(zhàn)爭。美國當(dāng)前在國際貨幣體系中的強(qiáng)大使得美國可以在必要的時(shí)間來操控美元的利率水平和匯率水平,而使得結(jié)果朝著美國經(jīng)濟(jì)利益最大化的方向發(fā)展。因此對其他國家匯率調(diào)整的要求成為美國特有的一種政策。一方面,美國自2010年年初以來就不斷給中國政府壓力,要求中國政府對人民幣匯率進(jìn)行升值,以期扭轉(zhuǎn)美中之間巨額的貿(mào)易逆差。另一方面,美國政府通過國內(nèi)經(jīng)濟(jì)政策間接影響國際經(jīng)濟(jì)走向,比如增加貨幣發(fā)行購買金融資產(chǎn),能夠間接幫助金融機(jī)構(gòu)及企業(yè)。但是這一政策會導(dǎo)致過度流動性,流向包括中國、巴西等在內(nèi)的新興發(fā)展中國家,沖擊其國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定并導(dǎo)致其貨幣升值,反過來間接對美國國際收支平衡表的經(jīng)常項(xiàng)目產(chǎn)生正面影響。美國的這種做法招致世界各國的嚴(yán)重不滿,將會導(dǎo)致全球范圍的貨幣戰(zhàn)爭。
2.國際金融治理機(jī)構(gòu)本身存在著缺陷。國際貨幣基金組織(IMF)和世界銀行等組織是目前治理國際金融體系的主要機(jī)構(gòu)。而這些組織本身存在的局限也是發(fā)生國際金融危機(jī)和出現(xiàn)全球經(jīng)濟(jì)失衡的主要原因。(1)國際貨幣基金組織的缺陷。從建立以來,IMF在很多方面進(jìn)行了改革,但這些都無法掩飾其在全球金融治理中的缺陷。①IMF沒有發(fā)揮其作為國際貨幣金融體系“減壓閥”和“穩(wěn)定器”作用。這也是在布雷頓森林體系下建立IMF的初衷。但是,由于IMF的主導(dǎo)權(quán)掌握在美國等發(fā)達(dá)國家手中,所以IMF一直受制于發(fā)達(dá)國家,而它的這種局限性也限制了其在國際貨幣金融體系中發(fā)揮有效的作用。②IMF對國際金融體系缺乏有效的監(jiān)管。首先,IMF作為國際貨幣體系監(jiān)護(hù)人的角色缺失,IMF把注意力過多的集中在發(fā)展中國家上,而往往忽略了對美國等主要儲備貨幣國家的相關(guān)金融部門的監(jiān)督,另外,IMF沒有預(yù)見到國際金融體系本身的缺陷以及信任危機(jī)在各國之間的傳遞效果,往往疏忽了對國際金融中心及金融工具的監(jiān)管,從而造成金融風(fēng)險(xiǎn)。③IMF協(xié)調(diào)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力有待改進(jìn)。當(dāng)今社會發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,對世界經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)日益加大,出現(xiàn)了許多新興經(jīng)濟(jì)體,其中金磚四國尤其顯著,一個國家綜合國力顯著提升,則國際經(jīng)濟(jì)話語權(quán)如IMF投票權(quán)和執(zhí)行董事代表權(quán)也必然會得到提高。目前IMF投票結(jié)構(gòu)和治理結(jié)構(gòu)仍然是依據(jù)之前的世界經(jīng)濟(jì)力量的分布,因此并不能合理的反映當(dāng)今發(fā)展中國家的重要性,沒有考慮到發(fā)展中國家利益代表性。這極大削弱了IMF自身的影響力,也進(jìn)一步加劇了IMF各成員國宏觀調(diào)控政策的不協(xié)調(diào)性。(2)世界銀行自身存在缺陷。①在戰(zhàn)略的制定和實(shí)施方面存在不足。首先,世界銀行會定期的去制定和一系列的戰(zhàn)略發(fā)展文件,但是在之后的實(shí)施上又缺少有效的手段來實(shí)踐。其次,無論是其單個的執(zhí)行董事還是作為整體的董事會都無法做到真正的為世界銀行的戰(zhàn)略發(fā)展方向去負(fù)責(zé),因此其戰(zhàn)略作用大打折扣。再次,世界銀行建立了發(fā)展委員會,這個機(jī)構(gòu)由24個國家的政府部長組成,它使得國際貨幣基金組織和世界銀行形成一個具有咨詢性質(zhì)的團(tuán)體,但是這種“咨詢”的性質(zhì)缺乏相應(yīng)的工具去監(jiān)督其公告的執(zhí)行情況。②世界銀行代表性不足,全球經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)的能力缺失。世界銀行從成立至今,一直是由以美國為代表的發(fā)達(dá)國家掌握著世界銀行的大多數(shù)投票權(quán),而廣大的發(fā)展中國家的發(fā)展意愿并不能夠得到合理的反映,這與當(dāng)今世界發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)迅速蓬勃發(fā)展的趨勢相違背。發(fā)展中國家不但代表權(quán)不足,而且投票權(quán)不能隨著經(jīng)濟(jì)形勢的發(fā)展自動與周期性地調(diào)整。(3)G20的作用仍有待發(fā)揮。誕生于1999的G20作為作為最重要的國際論壇之一,G20致力于防范和解決國際金融危機(jī),改善各國經(jīng)濟(jì)金融體系透明度,總體而言,G20放映了世界經(jīng)濟(jì)格局的變遷,順應(yīng)了全球經(jīng)濟(jì)治理的需要。但是,G20的局限性限制了其在多邊金融治理方面的作用。①G20集團(tuán)化特點(diǎn)日漸明顯。G20的成員是國際秩序中的重要利益獲得者,是世界經(jīng)濟(jì)中的重要成員國家,G20既有來自發(fā)達(dá)國家的成員也有來自發(fā)展中國家的成員,他們既有共同的利益也有矛盾沖突,因此,在議題的設(shè)計(jì)上就需要協(xié)調(diào)所有成員方的意見,而這些議題的范圍往往比較廣泛,因此很難在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),對特定議題給出合理的解決方案。②G20仍然被少數(shù)發(fā)達(dá)國家左右。G20在議題的設(shè)計(jì)方面由西方發(fā)達(dá)國家控制和主導(dǎo),這無法從根本上去保障發(fā)展中國家的利益。雖然受到金融危機(jī)的影響后,發(fā)展中國家紛紛提出了一些具有建設(shè)性的議題,但是G20的大部分議題仍然是被特定國家所主導(dǎo)。
3.各國宏觀經(jīng)濟(jì)政策缺乏協(xié)調(diào)機(jī)制。在經(jīng)濟(jì)金融全球化的條件下,經(jīng)濟(jì)在信息技術(shù)的進(jìn)步下加速發(fā)展,信息跨國界的傳播和現(xiàn)代化電子技術(shù)的應(yīng)用使得國際資本流動加速,使得國際金融市場規(guī)模不斷擴(kuò)大,使得各國之間的經(jīng)濟(jì)合作聯(lián)系更為緊密。各國之間緊密的經(jīng)濟(jì)金融聯(lián)系使全球經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了連鎖效應(yīng)。在貨幣政策領(lǐng)域表現(xiàn)的尤為明顯,各國貨幣發(fā)行必須與一定的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和規(guī)模掛鉤。也就是說,各國在發(fā)放基礎(chǔ)貨幣時(shí),不能只考慮本國的金融目標(biāo)而采取過禁或者過度的措施,而應(yīng)該從全球經(jīng)濟(jì)合理穩(wěn)定發(fā)展的前提出發(fā)。尤其是作為國際貨幣的國家要合理適度的發(fā)行貨幣,合理地規(guī)避系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)不能任意無度地發(fā)行,攪亂國際金融秩序。但是,目前世界各國還沒有建立起有效的協(xié)調(diào)機(jī)制和平臺,協(xié)商宏觀經(jīng)濟(jì)政策。雖然G20取得了一定的成效,但效果現(xiàn)在還不明顯。
四、中國參與多邊金融體系治理體系的選擇
在面對國際金融體系嚴(yán)重失衡的大背景下,中國作為發(fā)展中的大國應(yīng)該如何去面對國際收支失衡,如何盡量降低世界主要貨幣匯率波動所產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn),如何與世界各國去參與到國際貨幣體系新秩序的重建是我們急需解決的問題。對于中國而言還是應(yīng)該積極廣泛的參與到國際金融的合作與協(xié)調(diào)中來。
1.穩(wěn)步推進(jìn)人民幣匯率制度改革,保持人民幣匯率平穩(wěn)變化。一國的政府當(dāng)局會根據(jù)本國具體的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況及穩(wěn)定宏觀經(jīng)濟(jì)的承諾來選擇實(shí)行浮動匯率制還是固定匯率制。結(jié)合中國國情,中國政府認(rèn)為應(yīng)該選擇固定匯率制。第一,固定匯率總體上可以有效的穩(wěn)定本國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)水平。在本國有充足的外匯儲備的條件下能夠有效穩(wěn)定國內(nèi)經(jīng)濟(jì),特別是物價(jià)水平。第二,固定匯率能夠增加就業(yè)。固定匯率通過調(diào)節(jié)儲備水平改變貨幣供給,調(diào)節(jié)一般價(jià)格水平。在固定匯率下如果采用本幣一次性貶值的政策,可以達(dá)到降低出口產(chǎn)品價(jià)格,增加國內(nèi)就業(yè)以及擴(kuò)大產(chǎn)品出口。第三,固定匯率可以穩(wěn)定國際貿(mào)易預(yù)期,減少匯率風(fēng)險(xiǎn)。因此中國可行的選擇是走一條中間道路,即放寬人民幣匯率波動幅度,改變對人民幣大幅升值的預(yù)期。
2.加快人民幣國際化進(jìn)程。所謂人民幣國際化,是指使人民幣在世界范圍內(nèi)行使其流通手段、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、儲藏手段、支付手段的職能,最終成為全球普遍接受的可兌換貨幣。如何去推動人民幣國際化?我國政府對此提出了兩方面的“三步走”的方針戰(zhàn)略,即在臨近的國家和地區(qū)逐步推動人民幣的流通,實(shí)現(xiàn)人民幣的區(qū)域化發(fā)展,做到適時(shí)適度的發(fā)展、逐步有序的漸進(jìn)式發(fā)展。(1)在空間上的擴(kuò)張上實(shí)現(xiàn)“三步走”,即首先實(shí)現(xiàn)人民幣在周邊國家廣泛流通,其次將人民幣往更多的國家和地區(qū)推動,即形成區(qū)域化,最終實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的人民幣國際化。(2)在貨幣職能上也分“三步走”,即實(shí)現(xiàn)人民幣成為結(jié)算、投資、儲備貨幣的三步走。首先在國際貿(mào)易的結(jié)算中更多的使用人民幣作為結(jié)算貨幣,使人民幣成為國際結(jié)算貨幣;然后促使人民幣發(fā)展成為國際金融市場上的主要的投資貨幣,逐步使得人民幣成為國際投資貨幣,最后隨著前兩步的發(fā)展最終使得人民幣成為國際儲備貨幣。
3.鼓勵與監(jiān)管金融創(chuàng)新并舉。金融危機(jī)的深刻教訓(xùn)要求中國未雨綢繆,加強(qiáng)對金融機(jī)構(gòu)的審慎監(jiān)管,加強(qiáng)對國內(nèi)房地產(chǎn)、期貨、證券等資產(chǎn)市場的監(jiān)管監(jiān)管力度,并且加大對銀行、保險(xiǎn)公司等金融機(jī)構(gòu)的監(jiān)督力度。加強(qiáng)金融監(jiān)管的具體方案有:(1)建立健全金融監(jiān)管協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。要求加強(qiáng)功能監(jiān)管而非傳統(tǒng)的分機(jī)構(gòu)監(jiān)管,不同的監(jiān)管部門要做到分工明確,都要統(tǒng)一接受銀監(jiān)會監(jiān)管,并且要求保監(jiān)會以及證監(jiān)會加大對從事保險(xiǎn)業(yè)務(wù)和證券業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度。(2)加強(qiáng)配套性條件及外部環(huán)境的整治。金融危機(jī)后金融監(jiān)管體系的改革創(chuàng)新需要金融法律體系、宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境、金融體制微觀基礎(chǔ)等一系列的外部環(huán)境和配套條件的改善。我們提出的宏觀經(jīng)濟(jì)政策應(yīng)該具有透明性、穩(wěn)定性的特點(diǎn),政府應(yīng)該具有調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大能力,和全局把握能力;還要善于從微觀上去改革金融體制,強(qiáng)化分散和轉(zhuǎn)移金融風(fēng)險(xiǎn)的能力,最終實(shí)現(xiàn)建立一個穩(wěn)定健全的金融市場的目標(biāo),以保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的增長。(3)加強(qiáng)與世界各國之間的金融監(jiān)管合作。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和金融體系的進(jìn)一步開放,我國的金融企業(yè)和金融機(jī)構(gòu)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和開放程度的加深會越來越廣泛的參與到全球金融市場中來,從而會面臨更大的系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn),因此我們要通過加強(qiáng)國際間金融監(jiān)管協(xié)調(diào)與合作以防御大規(guī)模的系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)。
4.量力而為,積極參與國際金融機(jī)構(gòu)改革。中國參與國際金融機(jī)構(gòu)改革的定位有三個方面:第一,中國是一個世界大國,近些年來中國的經(jīng)濟(jì)水平迅速發(fā)展,中國擁有豐富的人口和自然資源,隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,中國的國際地位也在不斷提高,在國際組織中也發(fā)揮了越來越重要的作用。第二,盡管近年來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了巨大的成就,但仍然屬于發(fā)展中國家行列。雖然我國的經(jīng)濟(jì)總量很大,但在人均水平上與發(fā)達(dá)國家還有很大的差距。而且,我國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平呈現(xiàn)地區(qū)間和產(chǎn)業(yè)間的不平衡,各個產(chǎn)業(yè)發(fā)展層次與發(fā)達(dá)國家相比仍然較低。以上事實(shí)說明,我國雖然邁入大國行列,但還不是一個強(qiáng)國,只能屬于發(fā)展中的大國;第三,中國是一個社會主義國家。社會主義性質(zhì)使得中國這個大國與其他資本主義的大國有著本質(zhì)的區(qū)別,這個特點(diǎn)對中國的國際環(huán)境與國際行為產(chǎn)生了很大的影響。面對眾多資本主義大國中國如何在國際體系中立足發(fā)展便成為中國參與世界經(jīng)濟(jì)政治合作的核心問題。中國在確定了社會主義發(fā)展中大國的定位下,應(yīng)該合理恰當(dāng)?shù)睦米约旱膰H影響,為中國未來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)I造良好的國際環(huán)境,更多的參與到國際經(jīng)濟(jì)和政治體系中來,產(chǎn)生的更大的國際影響力。
作者:譚文君 崔凡 單位:安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院
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論文摘要:本文在修正be模型的基礎(chǔ)上計(jì)算了東亞國家之間的最優(yōu)貨幣區(qū)指數(shù),認(rèn)為東亞各國的最優(yōu)貨幣區(qū)指數(shù)有減少的趨勢,表明東亞貨幣合作存在可行性;截面數(shù)據(jù)的最優(yōu)貨幣區(qū)指數(shù)顯示在中國大陸、香港、臺灣地區(qū)、韓國和日本這些次區(qū)域內(nèi)先進(jìn)行貨幣合作是較為可行的現(xiàn)實(shí)選擇;另外與歐洲相比,東亞地區(qū)的最優(yōu)貨幣區(qū)指數(shù)較大,表明東亞的貨幣合作將是一個長期漸進(jìn)的過程。
區(qū)域一體化已成為當(dāng)今世界發(fā)展的重要趨勢之一。1999年歐元的啟動標(biāo)志著歐盟已成功進(jìn)入了區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的高級階段——區(qū)域貨幣一體化。這一成功案例反映了全球貨幣體系的變化,同時(shí)也引發(fā)東亞國家更多的思考。只有通過區(qū)域內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)與金融合作,才能共同抵御金融危機(jī)的侵襲已成為遭受1997年金融危機(jī)重創(chuàng)的亞洲國家的共識。在這種背景下,有關(guān)東亞貨幣合作的問題也成為學(xué)者們研究的重點(diǎn)。
國內(nèi)外學(xué)者普遍認(rèn)為東亞貨幣合作是十分必要的,并且提出了具體的措施。王子先著重強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)亞洲金融合作與協(xié)調(diào)的必要性。[1]李曉、丁一兵認(rèn)為區(qū)域貨幣合作是一個動態(tài)的進(jìn)程,應(yīng)當(dāng)采取漸進(jìn)性的安排以構(gòu)建區(qū)域貨幣體系。[2]張?zhí)N嶺指出建立自由貿(mào)易區(qū)是進(jìn)行區(qū)域合作的主要方式。[3]
在已有的研究中,大部分都集中于對東亞貨幣合作必要性的探討,而對東亞貨幣合作的可能性缺乏深入分析,且定性研究多,定量研究少。本文通過計(jì)算最優(yōu)貨幣區(qū)(oca)指數(shù)對東亞貨幣合作的可行性進(jìn)行定量討論。
一、最優(yōu)貨幣區(qū)理論最新進(jìn)展:oca指數(shù)
20世紀(jì)60年代,在關(guān)于浮動匯率制度與固定匯率制度的爭論中,蒙代爾(robert.a.mundell)開創(chuàng)性地提出了“最適度貨幣區(qū)理論”,用以說明一個最優(yōu)貨幣區(qū)或貨幣一體化應(yīng)具備的條件。[4]此后麥金農(nóng)(r.i.mckinnon)、凱南(p.b.kenen)、英格拉姆(james ingram)等學(xué)者分別從不同角度對其進(jìn)行了修補(bǔ)和完善,并提出了不同的構(gòu)建最優(yōu)貨幣區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)(見表1)。[5]、[6]、[7]
上述判斷最優(yōu)貨幣區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)為貨幣聯(lián)盟的實(shí)現(xiàn)提供了一定的理論基礎(chǔ),但其缺陷在于單一標(biāo)準(zhǔn)的判斷過于片面,而且本身包含了參加貨幣區(qū)利必然大于弊的價(jià)值判斷,而對于那些符合標(biāo)準(zhǔn)的國家是否愿意加入貨幣區(qū),則需要進(jìn)行成本收益對比。此方面研究的代表性學(xué)者包括克魯格曼、奧伯斯費(fèi)爾德及羅布森等,其研究成果可用表2總結(jié)。
最優(yōu)貨幣區(qū)的成本與收益分析為判定一個國家是否加入貨幣區(qū)提供了更為全面的理論依據(jù),但其所確定的標(biāo)準(zhǔn)都是定性的,定量方面的研究很少。巴約爾(bayoumi)和易臣格瑞(e-ichengreen)則通過計(jì)算oca指數(shù)判斷一組國家是否適宜于組成最優(yōu)貨幣區(qū),后文也稱之為be模型。[8]他們采用結(jié)構(gòu)var方法,對影響穩(wěn)定匯率和促成貨幣聯(lián)盟有重要影響經(jīng)濟(jì)變量(主要包括貿(mào)易關(guān)聯(lián)度、交易貨幣的有效性和非對稱沖擊對產(chǎn)出的影響三個因素)通過下式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)計(jì)量分析:
sd(ei)j=a+β1sd(δyi-δy)j+β2dissimij+β3tradeij+β4sizeij
其中,sd(ei)j表示i、j兩國間雙邊匯率(取對數(shù))的標(biāo)準(zhǔn)差,也是oca指數(shù)(通過上式對sd的未來值進(jìn)行預(yù)測)。sd(δyi-δy)j表示兩國實(shí)質(zhì)產(chǎn)出(取對數(shù))差距的標(biāo)準(zhǔn)差,用以估算產(chǎn)出干擾,并加入兩個國家出口商品組成的差異性作為不對稱沖擊的第二個指標(biāo)dissimij。tradeij是指兩國雙邊出口占gdp比例的平均值,表示貿(mào)易關(guān)聯(lián)程度,sizeij表示兩國實(shí)質(zhì)gdp美元價(jià)值(取對數(shù))的平均值,用以衡量國家實(shí)力的大小。
巴約爾和易臣格瑞對21個工業(yè)國家在1973~1982年、1975~1984年、1977~1986年、1979~1988年、1981~1990年、1983~1992年6個不同時(shí)期的樣本進(jìn)行了回歸,觀察其穩(wěn)定性,并根據(jù)最近期的回歸結(jié)果求出歐洲各國間的oca指數(shù)。其中,計(jì)算oca指數(shù)的雙邊匯率都以德國為中心,并據(jù)此指標(biāo)分析歐洲國家貨幣一體化的可能性。這種運(yùn)用計(jì)量模型分析一組國家是否可以成立最優(yōu)貨幣區(qū)的方法,為最優(yōu)貨幣區(qū)理論的研究開辟了新的思路,并且得到了較好結(jié)果。
二、最優(yōu)貨幣區(qū)指數(shù)及對東亞貨幣合作的實(shí)證研究
be模型中的oca指數(shù)僅考慮了三個主要因素,而實(shí)際上影響雙邊匯率的因素很多,還包括國際收支狀況、相對通貨膨脹率、相對利率、心理預(yù)期、財(cái)政赤字和國際儲備等等。本文在be模型基礎(chǔ)上對上式進(jìn)行修正。由于搜集dissimij數(shù)據(jù)存在困難,所以在模型構(gòu)建中將dissimij舍棄,引入兩國的相對開放度open(對外貿(mào)易額/gdp),再加入通貨膨脹率和利率兩個因變量來進(jìn)行回歸,得出下面的回歸方程式:
sd(ei)j=a+β1sd(δyi-δy)j+β2sd(openi)j+β3tradeij+β4sd(inflationi)j+β5sd(interesti)j+β6sizeij
其中,openij表示兩國開放度的差,inflationij表示兩國通貨膨脹率的差,interestij表示兩國利率的差異。模型中主要選取了經(jīng)濟(jì)一體化水平較高且發(fā)展較快東亞國家和地區(qū)(中國、日本、韓國、新加坡、印尼、馬來西亞、菲律賓、泰國、中國臺灣和香港地區(qū)),而沒有考慮東亞其他相對落后的經(jīng)濟(jì)體(如越南、老撾、柬埔寨、緬甸、朝鮮等)。
本文選取了1981~2000年期間的數(shù)據(jù)資料,并劃分為1981~1990年、1983~1992年、1985~1994年、1987~1996年、1989~1998年、1991~2000年6個子期間分別進(jìn)行回歸,發(fā)現(xiàn)通脹率和利率兩個解釋變量的系數(shù)并不顯著,無法通過檢驗(yàn),所以將其舍棄,而另外三個變量sd(δyi-δy)j、sd(openi)j和tradeij的系數(shù)比較顯著且穩(wěn)定。sd(δyi-δy)j的系數(shù)隨著時(shí)間增加而有所減小,表明國家之間的經(jīng)濟(jì)差距對匯率的影響逐漸漸弱,東亞各國的經(jīng)濟(jì)差異呈現(xiàn)逐漸縮小的趨勢;sd(openi)j的系數(shù)隨著時(shí)間的推移而有所增加,說明東亞國家的匯率變動越來越依賴于貿(mào)易,即開放程度的變化。tradeij的系數(shù)為負(fù),表明兩國雙邊貿(mào)易關(guān)系的日益密切將會部分程度的熨平匯率的波動。1991~2000年的回歸結(jié)果見下式:
sd(ei)j=0.7976sd(δyi-δy)j+0.2071sd(openi)j-0.1267tradeij(3.283932)(3.48078)(-4.011075)n=45 r2=0.474817 f=3.712294
從上式回歸結(jié)果可以看到,小括號內(nèi)t統(tǒng)計(jì)量比較顯著,說明此回歸方程式具有較強(qiáng)的可信度。為了對oca隨時(shí)間變化的趨勢進(jìn)行分析,就需要首先對自變量進(jìn)行預(yù)測。對sd(δyi-δy)j的預(yù)測是根據(jù)某年前后5年的數(shù)值計(jì)算出該年的sd,然后將1986(1981~1991年)至1997(1992~2002年)年的sd對時(shí)間趨勢和常數(shù)項(xiàng)作回歸,利用回歸結(jié)果對未來進(jìn)行預(yù)測。同理也可以得到sd(openi)j和tradeij的預(yù)測值,將自變量的預(yù)測值代入回歸方程式,就可以得到預(yù)測的sd(ei)j,即oca指數(shù)。
本文選擇以中國的匯率為中心來計(jì)算雙邊匯率的oca指數(shù),這是因?yàn)槿毡緹o論是從整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力還是貿(mào)易結(jié)構(gòu)以及雙邊合作方面,都與東亞其他國家之間存在著較大的差距。而中國近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,與東亞地區(qū)的合作日益加強(qiáng),而且經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)方面也逐漸趨同,所以在oca指數(shù)計(jì)算時(shí)選取了中國作為貨幣合作的軸心。按照上面的描述進(jìn)行計(jì)算,得到了1998~2006年間東亞各國與中國間的oca指數(shù)(見表3)。
通過分析,我們可以得出以下幾點(diǎn)結(jié)論:
首先,東亞各國oca指數(shù)呈現(xiàn)逐漸縮小的趨勢,說明各國之間的貿(mào)易往來日益密切,經(jīng)濟(jì)合作和貨幣合作的可能性日益增加。自1991年中國與東盟國家全面建立和恢復(fù)外交關(guān)系以來,雙方關(guān)系發(fā)展十分迅速。1994年,中國成為東盟的磋商伙伴和“東盟地區(qū)論壇”創(chuàng)始成員。1996年,中國升格為東盟的對話伙伴國。1997年,雙方確定了“面向21世紀(jì)睦鄰友好互信伙伴關(guān)系”。2000年,雙方貿(mào)易額達(dá)到395億美元,東盟成為中國的第五大貿(mào)易伙伴。2001年,《清邁協(xié)議》的簽訂進(jìn)一步加強(qiáng)了各國貨幣當(dāng)局的合作。同年,中國提出與東盟建立自由貿(mào)易區(qū),并于2002年簽署《中國與東盟全面經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議》,啟動了中國——東盟自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)進(jìn)程。2003年,中國加入《東南亞友好合作條約》,將雙方關(guān)系提升到“戰(zhàn)略伙伴”的高度,標(biāo)志著中國與東盟的經(jīng)濟(jì)合作進(jìn)一步向縱深擴(kuò)展。2003年召開的“10+3”會議簽署了《巴厘第二協(xié)約》,確定了在2020年成立類似歐盟的“東盟共同體”的發(fā)展框架。隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,中國和東亞國家(地區(qū))的經(jīng)濟(jì)水平日益趨同,國家之間的經(jīng)貿(mào)合作日益加強(qiáng)。東亞地區(qū)出口的產(chǎn)品和結(jié)構(gòu)也較為相似,如果進(jìn)行貨幣合作,必會降低交易成本。因此,在經(jīng)濟(jì)趨同的基礎(chǔ)上進(jìn)行貨幣合作存在較大的實(shí)現(xiàn)可能,東亞地區(qū)的貨幣合作是未來發(fā)展的必然趨勢。
其次,另據(jù)計(jì)算,在同一個時(shí)間截面上,中國臺灣和香港地區(qū)以及日本、韓國的oca指數(shù)與其他國家比起來,相對較小。這說明中國大陸和香港、臺灣地區(qū)以及韓國和日本的經(jīng)濟(jì)關(guān)系日益緊密,相互之間的依賴程度比較高,在這些次區(qū)域內(nèi)先進(jìn)行貨幣合作是較為可行的現(xiàn)實(shí)選擇。
再次,與巴約爾和易臣格瑞1997年計(jì)算的歐洲各國與德國間的oca指數(shù)相比,東亞地區(qū)的oca指數(shù)較大。這表明與歐盟相比,東亞各國之間的經(jīng)濟(jì)差異仍然較大,要進(jìn)行深入的貨幣合作還需要較長時(shí)間的準(zhǔn)備,東亞的貨幣合作將是一個長期漸進(jìn)的過程。
三、結(jié)語
金融危機(jī)的教訓(xùn)使得加強(qiáng)貨幣合作,建立更可信的貨幣制度,成為東亞地區(qū)的迫切渴望,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作是東亞各國經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的內(nèi)在要求。運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法對東亞地區(qū)oca指數(shù)進(jìn)行計(jì)算,其隨時(shí)間推移而遞減的趨勢表明東亞貨幣合作存在通過實(shí)證檢驗(yàn)的可行性,但是東亞國家在政治制度、社會制度和意識形式方面都存在較大的差異,經(jīng)濟(jì)體制和政策方面也有所不同,這些都成為區(qū)域間貨幣合作的現(xiàn)實(shí)障礙。因此,區(qū)域貨幣合作在東亞的展開將是一個漸進(jìn)的過程,可考慮先在貿(mào)易關(guān)系密切、經(jīng)濟(jì)依賴程度較高的次區(qū)域內(nèi)加強(qiáng)貨幣合作,然后在自愿和協(xié)商的基礎(chǔ)上,逐步推進(jìn)貿(mào)易和投資自由化,以加強(qiáng)東亞的凝聚力,最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)一體化和貨幣一體化。
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