時間：2022-04-19 02:46:36
導語：在國際貿(mào)易論文的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了一篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領您探索更多的創(chuàng)作可能。
一、案例法在專業(yè)課雙語教學中的應用設計
此次教學實驗的對象是北京第二外國語學院貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)2013級學生，學生共計51人。學生具備如下特點：一是英語水平較好。通過英語專業(yè)八級考試的學生14名，通過英語專業(yè)四級考試的學生14名，通過大學英語六級考試的學生8名，通過大學英語四級考試的學生14名，這四類學生總計50名，占總學生數(shù)的98%，其中通過大學英語六級考試以上的學生比重達到了70.6%。二是已經(jīng)學習過微觀經(jīng)濟學，且正在學習宏觀經(jīng)濟學，具備一定的經(jīng)濟學基礎。而且經(jīng)濟學基礎比較扎實，比如微觀經(jīng)濟學期末總評成績在80分以上的同學共26人，達到51%。根據(jù)本文第一部分提到的案例法應用設計原則，教師的案例課堂組織模式如下：案例教學的模式主要是由學生針對教師提出的題目來分組查找資料，形成案例報告。具體說來，案例教學分如下幾個步驟進行：一是教師說明；二是學生分組；三是學生匯報及教師點評。案例匯報選題的原則有三個：一是與課程講授的理論知識相關；二是當前國際貿(mào)易領域比較關注的問題；三是教師對相關內(nèi)容比較熟悉，能夠提供較有價值的點評。根據(jù)這三個原則，教師選擇的四個案例題目分別為：①重商主義與國際貿(mào)易談判；②要素稟賦理論與中國國際貿(mào)易結(jié)構；③外部規(guī)模經(jīng)濟理論與中國的產(chǎn)業(yè)園區(qū)；④發(fā)展中國家的貿(mào)易保護與中國國有企業(yè)改革過程中的“下崗”問題。在交代案例題目中，教師明確指出每則案例所對應的理論知識點，并對如何查找并引用文獻進行了一定的指導。同時要求學生發(fā)揮團隊合作精神，要求小組中所有同學都參與，對小組匯報做出貢獻。
二、問卷調(diào)查及教學效果分析
在已經(jīng)完成三次案例匯報之后，教師向?qū)W生發(fā)放了調(diào)查問卷，此次調(diào)查的目的有兩個：一是調(diào)查學生對案例匯報的態(tài)度及感受；二是對案例匯報如何影響雙語教學效果進行實證分析。調(diào)查問卷的對象是所有參與聽課的在冊學生，共51人。運用問卷星進行問卷的設計與發(fā)放，所有題目為必答題，問卷發(fā)出51份，回收51份，有效問卷數(shù)51份，回收率和有效率均達到100%。
1.學生對案例教學法的態(tài)度與感受。
首先，絕大部分同學都認為案例教學法對提高其學習效果有所幫助，13.73%的同學認為“幫助很大”，72.55%的同學認為“有所幫助”，兩者相加總比重為86.28%；而回答“不知道”和“幫助很小”的同學比重只有7.84%和5.88%。與尚未做過案例匯報的同學相比，已經(jīng)做過案例分析的同學更傾向于認為“有幫助”。仔細分析發(fā)現(xiàn)，在已經(jīng)做過案例匯報的共計39名同學當中，認為“幫助很大”和“有所幫助”的分別為6名和30名，兩項加起來占總體比重為92.3%，而在尚未參加案例匯報的同學中，這一比重為66.7%?？梢?，有過案例匯報體驗的同學更能夠體會到這種方法對教學效果的促進作用。在被問到“案例教學法為什么對國際貿(mào)易課程的學習起到了幫助作用”時，回答從被選率最高到最低的是“增加了我的主動學習投入”（72.73%），“案例中對理論知識的應用，加深了我對理論知識的理解”（65.91%），“督促了我對課堂內(nèi)容的預習或復習”（50%），“增強了我的學習興趣”（31.82%）和“增加了我與同學及老師的互動機會”（29.55%）（見第3題）。在認為案例教學法對教學效果不明顯當中，認為“案例題目與課內(nèi)知識相關度不強”以及“學生興趣不足，積極性不高”的均占57.14%；認為“團隊合作意愿和效果不明顯，大家基本各做各”的占42.86%，另外認為“題目太難”、“占用太多時間和精力”以及“教師和學生互動太少”的分別占42.86%，28.57%，14.29%?？梢?，雖然回答這兩項的學生數(shù)量很小，但是仍然可看出案例教學法實施過程中，在選題及互動性方面仍存在不少問題。
2.案例教學法對于知識轉(zhuǎn)移效果的影響評估。
為了評估案例教學法對知識轉(zhuǎn)移效果的評估，調(diào)查問卷中針對已經(jīng)做過的三個案例匯報題目分別出了3道專業(yè)知識選擇題（共計9道），讓所有同學對所有問題都加以回答。將同學們分為四組：小組1為參與案例1的同學；小組2為參與案例2的同學；小組3為參與案例3的同學；小組4是到目前為止仍未參與案例的同學。接著分別統(tǒng)計各小組對所有問題回答的正確率，然后觀察每個題目的答題情況。我們的假說是“小組N的同學在回答與案例N相關的問題時，正確率高于其他小組”。并用實際數(shù)據(jù)來驗證這一假說。統(tǒng)計結(jié)果如下：小組1在回答與案例1相關的3個問題時，平均的正確率為76.9%；而其他三組在回答案例1相關問題時，平均正確率分別為56.7%，43.75%和69.4%。而且在這三個問題當中，除了問題7，小組1的同學的回答正確率低于小組2和小組4之外，其他兩個問題的正確率均高于其他所有小組。所以總體上來說，“小組1在回答案例1相關問題的正確率高于其他小組”是成立的。小組2在回答案例2的相關問題時，平均的正確率為53.3%，而其他三組在回答案例2相關問題時，平均正確率為56.41%，54.2%和72.22%。而且除了問題10，小組2的正確率高于其他所有小組外，另外兩道題的正確率均低于其他小組。因此“小組2回答案例2相關問題的正確率高于其他組”的說法不成立。小組3在回答案例問題3的相關問題時，平均的正確率為68.4%，而其他三組在回答案例3相關問題時，平均正確率分別為64.1%，66.7%和52.7%，所以小組3在回答案例3相關問題時，平均正確率高于其他小組。綜上所述，我們看到在三個組別中，“小組N在回答與案例N相關的問題時，正確率較高”的假說的驗證情況分別是“成立”、“不成立”和“成立”，雖然有兩組同學的結(jié)果都是“成立”，但是由于樣本量較小，因此仍不能明確地認為案例教學法對知識轉(zhuǎn)移效果的幫助和促進作用得到了證實。
三、結(jié)論
本文結(jié)論包括如下幾點：第一，在高質(zhì)量案例資源較為缺乏的情況下，依然可以通過較為靈活的授課安排，將案例教學法應用于專業(yè)課的雙語教學當中；第二，絕大部分同學都認為在雙語教學中適當引入案例教學法對其學習效果有所幫助，尤其是參與過案例匯報的同學感受更為明顯；學生認為案例法提高了他們的學習興趣與主動性，案例中的實踐進展可以強化其對理論學習的認識，但是如果希望案例教學法可以在克服語言障礙方面發(fā)揮更大的作用，則還需要更為細致準確的教學模式；第三，本文的問卷調(diào)查沒有十分明確地顯示案例教學法能對雙語教學效果產(chǎn)生較強的促進作用，問卷的設計以及樣本數(shù)量方面還有待加強。今后的研究方向是擴大樣本數(shù)量、增加測評題目，以求對理論假說進行更為有力的驗證。
作者：羅立彬 單位：北京第二外國語學院經(jīng)貿(mào)與會展學院
一、特色國際貿(mào)易人才培養(yǎng)模式構建的思路
1.注重學生專業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)的同時，突出強化專業(yè)外語的聽、說、讀、寫能力。
近幾年來，為了適應我國對外開放的快速發(fā)展，尤其是上?！八膫€中心”建設對國際化人才的大量需求，我們加強專業(yè)基礎教育、專業(yè)技能教育，注重對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)以及拓寬學生的專業(yè)知識面，鼓勵學生參加多種多樣的課外活動，使其成為一專多能的綜合性人才的同時，更加突出強化學生專業(yè)外語的聽、說、讀、寫能力。除了基礎英語外，我們還開設雙語課程，并聘請外教上專業(yè)課，提高學生的英語應用交流能力。
2.注重學生專業(yè)基礎理論知識學習的同時，更加突出強化貿(mào)易實務和金融證券業(yè)務等實踐操作能力。
在考察、學習國內(nèi)外各層次高校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的建設情況的基礎上，結(jié)合上海電力學院人才培養(yǎng)定位和服務面向，我們將人才培養(yǎng)定位為：“寬口徑、國際化、實用性、行業(yè)化”，基于這一定位，我們在注重學生專業(yè)基礎理論知識學習的同時，更加突出強化貿(mào)易實務和金融證券業(yè)務等實踐操作能力。在課程設計上，我們利用學院較為完善的各類實驗設施，開設了綜合性的大型作業(yè)“會計模擬操作”、“國際市場營銷”，還開設了“進出口貿(mào)易實務”、“進出口單證及結(jié)算”等國際貿(mào)易實踐類課程，同時還開設了股票、期貨、外匯等金融交易的模擬操作課程。
3.依托上海電力學院電力、能源的行業(yè)學科優(yōu)勢，突出體現(xiàn)電力、能源貿(mào)易人才培養(yǎng)特色。
作為電力、能源行業(yè)高校，學校要求從事教學的教師必須具有相應的電力能源行業(yè)經(jīng)驗，不少教師都會安排專門時間在電力行業(yè)與電力企業(yè)掛職或兼職，通過校企合作模式，本專業(yè)學生每學期至少可以聽到6～8學時的具有電力、能源行業(yè)背景的專家講座。他們不僅為學生提供了電力能源經(jīng)濟理論、電力國際化與電力行業(yè)產(chǎn)品國際貿(mào)易的相關政策，也提供了來自一線的電力能源貿(mào)易實踐案例。在課程設置上，本專業(yè)開設了多門“觸電”課程，比如電力發(fā)展概論、電力生產(chǎn)概論、電力金融市場、電力系統(tǒng)優(yōu)化與決策、國際電力市場、電力國際貿(mào)易等。在實踐課程環(huán)節(jié)，安排和組織學生到電廠及電力公司等實習單位實習。通過以上途徑使本專業(yè)學生在學好國際經(jīng)濟與貿(mào)易共性專業(yè)知識的同時，接觸、了解和掌握一定的電力、能源特色知識，從而提升專業(yè)學生的競爭優(yōu)勢。
4.注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，提升專業(yè)學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。
學生的創(chuàng)新思維是學生走出校門、適應社會、迎接挑戰(zhàn)、開創(chuàng)輝煌事業(yè)的基因。本專業(yè)從大一新生抓起，要求本專業(yè)學生必須踴躍參加學科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，參與各課外興趣小組，參與教師科研，鼓勵學生積極參與第二課堂。在課程設計上，開設了大型實踐課程《創(chuàng)業(yè)之星》，讓同學們進行創(chuàng)業(yè)模擬實踐。經(jīng)過幾年的努力，取得了驕人的成績，自2011年以來，每年至少有3個團隊參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目和全國性的學科競賽活動。自2011年以來，共有15項涵蓋校級、市級以及國家級的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)項目立項。
二、實施特色國際貿(mào)易人才培養(yǎng)模式現(xiàn)存問題
1.教師的科研能力和教學水平有待進一步提高，還缺乏本專業(yè)領域?qū)W術造詣深、知名度高的教學名師。
大學肩負著人才培養(yǎng)的重任，人才培養(yǎng)質(zhì)量取決于教師的業(yè)務素質(zhì)，教學和科研水平是衡量教師業(yè)務素質(zhì)最重要的兩個方面，兩者同等重要。教學是立足的根本，科研是保證。教學和科研應該相互滲透、相互促進、共同發(fā)展。經(jīng)過多年的建設和發(fā)展，本專業(yè)教師在科研和教學上取得了驕人的業(yè)績，但依然存在一定的不足，在科研方面，表現(xiàn)為高質(zhì)量的論文偏少，國家級、省級的科研項目還比較少。尤其是還缺乏本專業(yè)領域?qū)W術造詣深、專家級的專業(yè)帶頭人。這種狀況的出現(xiàn)有主客觀兩方面的原因，主觀方面在于教師普遍缺乏科研的主動性和自覺性?？陀^方面的原因在于，繁重的教學任務和大量的事務性工作使得他們很難抽出時間靜下心來關注學科發(fā)展前沿并從事科研，科研精力不夠。在教學方面，本專業(yè)存在的問題主要表現(xiàn)在教師教學的積極性不夠高，與學生溝通交流不夠充分，還沒有形成成熟的教學團隊，還沒有知名度較高的教學名師。這種狀況的出現(xiàn)也是有主客觀兩方面的原因。主觀上，教師對教學工作重視不夠，教師敬業(yè)、愛崗、樂教的思想覺悟有所降低；客觀上，面對商品經(jīng)濟大潮的沖擊，大學教師的收入相對較低，影響教師的教學積極性。
2.專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)有待于進一步加強，校企合作缺乏深度。
依據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)“寬口徑、國際化、實用性、行業(yè)化”的定位，專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)已經(jīng)給予了高度重視，但由于主客觀原因，這方面做得還不夠，仍需進一步加強。主觀上，本專業(yè)教師大多畢業(yè)于國內(nèi)名牌重點高校，知識結(jié)構和思想觀念依然偏好理論教學，致使教學中自然而然偏重理論教學，而淡化實踐操作教學。客觀上，一方面課時總量有限制，扣除各類公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、留給實踐教學環(huán)節(jié)的課時非常有限；另一方面，實踐教學的場地、教學軟件、實習基地等條件有限，尤其是校企合作，目前大都流于形式，僅限于實地考察、聽報告，還沒有真正將合作融入專業(yè)實踐教學。
3.在培養(yǎng)學生獨立思考和解決實際問題能力方面仍缺乏經(jīng)驗。
“高分低能”是當前中國大學教育普遍存在的問題，其核心癥結(jié)就在于培養(yǎng)的學生缺乏獨立思考和解決實際問題的能力，主要是由于大學的教學還是填鴨式的教學模式，學生比較被動地在接受教育，缺乏積極主動性，教和學是相分離的，同時教學內(nèi)容比較陳舊、不能與時俱進，在進行理論教學時不能很好地理論聯(lián)系實際。本專業(yè)在人才培養(yǎng)方面同樣存在這些共性問題，如何發(fā)揮教師教的指引作用和學生學的主體作用，在教與學的良性互動中培養(yǎng)學生獨立思考和解決實際問題的能力，仍是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)今后亟需解決的問題。
4.專業(yè)建設經(jīng)費的投入不是很充足，分配不均衡，使用不盡合理。
目前普遍的看法依然是，社會科學類專業(yè)建設和發(fā)展不需要太多的經(jīng)費投入就可以建好，尤其是在以理工科為主的高校，社會科學類專業(yè)會更加遭受建設經(jīng)費投入的“歧視”。本專業(yè)作為上海電力學院中為數(shù)不多幾個文科類專業(yè)，在專業(yè)建設經(jīng)費投入上還不是很充足，教師的辦公備課條件還不是很好。同時，有限的專業(yè)建設經(jīng)費在使用上還不盡合理，體現(xiàn)在重硬件設施投入輕軟件投入，一方面，因為這是可以用定量化指標進行評價和考核的。另一方面，實驗室引進的部分教學軟件，與現(xiàn)實管理存在差距且需要進行二次開發(fā)研究。
三、解決特色國際貿(mào)易人才培養(yǎng)模式現(xiàn)存問題對策措施
針對以上不足及存在的問題，學院領導、專業(yè)負責人以及全體專業(yè)教師正積極尋求有效的對策和改進措施，主要包括以下幾個方面。首先，內(nèi)部挖潛和校外引進相結(jié)合，千方百計提升本專業(yè)教師的教學和科研水平。其次，采取措施，強化實踐環(huán)節(jié)教學，并盡可能突出電力、能源貿(mào)易特色。一方面，借助學校的“雙師計劃”和“引智工程”，采取“走出去”和“請進來”雙管齊下的方式，虛心學習，深入企業(yè)，梳理并解決企業(yè)的核心問題，與電力行業(yè)（能源行業(yè)）有關企業(yè)建立更加密切的聯(lián)系，爭取與企業(yè)的深度合作，提高學校科研品牌效應，進一步豐富學校的校外實習基地。另一方面，在課程設計上，充分利用現(xiàn)有的實驗條件，進一步增加實踐環(huán)節(jié)教學的課時量。我們正通過積極申請橫向課題或與電力企業(yè)共同申請縱向課題的方式，爭取與電力行業(yè)有關的外貿(mào)企業(yè)建立更加密切的聯(lián)系，進一步落實和優(yōu)化電力國際化的實習基地，使校企合作有實質(zhì)性進展。再次，繼續(xù)探索新的教學模式，培養(yǎng)學生獨立思考和解決實際問題的能力。解放思想，大膽嘗試，努力探索新的、有效的教學模式。借助專業(yè)課程建設、教學改革項目和教學改革論文，繼續(xù)嘗試新的教學理念、方法，改變教和學的固有模式，通過啟發(fā)式教學，培養(yǎng)學生獨立思考和解決實際問題的能力。最后，開源節(jié)流，盡力爭取更多的專業(yè)建設經(jīng)費，并合理配置和使用，提高經(jīng)費的使用效率。教學建設經(jīng)費是專業(yè)建設和發(fā)展的物質(zhì)基礎，我們將通過內(nèi)部挖潛，提升專業(yè)實力，開源節(jié)流，盡最大努力爭取更多的專業(yè)建設經(jīng)費，同時，圍繞提升人才培養(yǎng)質(zhì)量這一核心目標，合理配置和使用經(jīng)費，提高經(jīng)費使用效率。
作者：韓云昊 單位：上海電力學院經(jīng)濟與管理學院
1知識產(chǎn)權界定及特征
所謂的知識產(chǎn)權是指特定的知識創(chuàng)新成果的權利歸屬。我國《民法通則》明確規(guī)定了知識產(chǎn)權的相關權利和義務，指出知識產(chǎn)權主要是指公民、法人、非法人團體所取得的科學技術以及其他知識領域成就的所有權及使用權屬于自身。隨著我國法治社會的發(fā)展及法律法規(guī)的不斷完善，知識產(chǎn)權在法律范疇內(nèi)已逐步發(fā)展成為一種民事權利。隨著科學技術的發(fā)展，為了保障和激勵公民利用自身的特長來進行創(chuàng)新，為社會發(fā)展做出貢獻，國家鼓勵對知識產(chǎn)權的界定和保護。知識產(chǎn)權的內(nèi)涵也擴展到了智力成果方面，這是因為近年來人們創(chuàng)造的智力成果越來越多，知識產(chǎn)權的含義也發(fā)生了變化。知識產(chǎn)權具有以下幾方面特點。
1.1無形性
知識產(chǎn)權是指人們自身所擁有的智力成果。雖然人們可以利用智力去創(chuàng)造一些有形的成果，但是由于智力自身是無形的，所以知識產(chǎn)權也被界定為無形產(chǎn)權。
1.2獨立性
知識產(chǎn)權的開發(fā)商享有“特定”的知識產(chǎn)權，從范圍上來說是固定的，在一定時間內(nèi)，產(chǎn)權所有人享有對該知識專利的獨占權或?qū)Ｓ袡啵谠摃r間范圍內(nèi)，具有一定的自主權。自主知識產(chǎn)權主要體現(xiàn)在兩方面：一是權利人能夠在法律允許的范圍內(nèi)，獨立行使知識產(chǎn)權，他人無權干涉；二是權利人一般有權拒絕任何人在未經(jīng)許可的情況下使用知識產(chǎn)權。
1.3區(qū)域性
隨著國際化水平的提高，知識產(chǎn)權的區(qū)域性保護也越來越被重視。知識產(chǎn)權的區(qū)域性是指知識產(chǎn)權的使用要局限于一定的區(qū)域范圍內(nèi)，如果超越了這個區(qū)域，將被視為侵權行為，可以追究相關責任。知識產(chǎn)權法律制度主要是強調(diào)合法的權利和義務分配，注重保護權利所有人的利益，鼓勵廣大人民從事知識創(chuàng)造勞動力的能力。知識產(chǎn)權具有個人效益和社會效益的雙重屬性，知識成果的傳播和應用不僅會給創(chuàng)作主體帶來利益和報酬，同時也會促進社會生產(chǎn)力的提高，產(chǎn)生巨大的社會價值。
2國際貿(mào)易領域知識產(chǎn)權保護存在的問題
我國是世界上最大的發(fā)展中國家，隨著近幾年國際全球化水平的不斷提高，建立和完善我國知識產(chǎn)權保護相關法律制度的非常必要。在國際貿(mào)易發(fā)展的過程中，知識產(chǎn)權保護方面主要存在以下幾方面問題。
2.1知識產(chǎn)權保護意識薄弱
隨著知識產(chǎn)權侵權行為的不斷發(fā)生，企業(yè)需要意識到自身知識產(chǎn)權保護能力方向的實力和重要性。據(jù)統(tǒng)計，在我國，企業(yè)每年取得的重大科技成果中，獲得省部級以上獎勵的有成百上千種，但每年申請的專利數(shù)卻較低，企業(yè)更加重視的是對有形資產(chǎn)的保護，而忽視了對無形資產(chǎn)的保護，這導致我國每年都有大量的知識產(chǎn)權被“搶注”。加強知識產(chǎn)權保護意識已成為企業(yè)家的共識，加強對企業(yè)知識產(chǎn)權的法律保護已成為企業(yè)發(fā)展的動力和分水嶺。目前，我國缺乏一套有效的知識產(chǎn)權保護機制，知識產(chǎn)權保護涉及許多當事人，同時也涉及到法律、政治、經(jīng)濟、文化和其他領域，具有很大的復雜性。
2.2缺乏知識產(chǎn)權保護方面的人才
如果在一個企業(yè)沒有建立知識產(chǎn)權保護方面的部門，那么可以說該企業(yè)對知識產(chǎn)權保護工作是非常不負責任的。企業(yè)如果涉及知識產(chǎn)權或者是其他方面的糾紛，由于自身沒有該方面的專業(yè)人才，其處境往往是非常被動的，需要支付高昂的費用來聘請外部人員回應。企業(yè)在專業(yè)性較強的專利申請或者是商標注冊、產(chǎn)權談判以及分析工作等方面的人才缺乏，是企業(yè)的長遠發(fā)展過程中必須解決的問題。
2.3知識產(chǎn)權的法律亟待完善
知識產(chǎn)權是法律賦予的合法權利。目前，很多跨國公司試圖在其壟斷范圍內(nèi)實現(xiàn)用非法方式限制知識產(chǎn)權。在非法壟斷濫用知識產(chǎn)權的觀點，目前很多發(fā)達國家通過反壟斷法加以限制，但我國目前還沒有制定合理的反壟斷法，對知識產(chǎn)權的保護還處于起步階段，我國企業(yè)可能遭遇卷入知識產(chǎn)權糾紛的困境中。
3加強國際貿(mào)易領域知識產(chǎn)權保護的對策
3.1提升知識產(chǎn)權保護意識
要加強知識產(chǎn)權登記的意識，作為一種無形財產(chǎn)的權利，知識產(chǎn)權是受法律保護的，其合法化途徑一般是注冊和申請專利。但我國許多企業(yè)缺乏知識產(chǎn)權保護意識和專業(yè)知識，一些有影響力的商標被國外公司注冊，導致相關企業(yè)被限制進入市場或被迫退出市場。在國際貿(mào)易中，知識產(chǎn)權侵權事件時有發(fā)生。中國企業(yè)不僅要遵守其他國家的法律和國際慣例，而且要善于保護自己的合法利益。在知識產(chǎn)權意識缺乏等方面存在問題的企業(yè)為數(shù)不少，重要的是，國際貿(mào)易中的知識產(chǎn)權侵權訴訟，往往是長期性和高成本的，因此，相關的訴訟通常最終以和解方式結(jié)束，很少有法院判決。自有知識產(chǎn)權的指控的同一技術領域企業(yè)相關的知識產(chǎn)權侵權，交叉許可模式以及原告達成和解協(xié)議，從而能夠少支付巨額的知識產(chǎn)權使用費。企業(yè)應建立知識產(chǎn)權保護管理部門，在完善并且確保應用程序核心技術專利的同時，通過非核心技術的專利申請，發(fā)揮自身專利競爭優(yōu)勢，增加談判籌碼。
3.2制定知識產(chǎn)權保護策略
自20世紀末，歐美國家、日本以及其他很多國家開始著手制定知識產(chǎn)權保護戰(zhàn)略，從而不斷提升自身國際競爭力。為了趕上那些在國際貿(mào)易中處于優(yōu)勢的國家，中國應該建立自己的知識產(chǎn)權保護策略，主要應從以下幾個方面著手。一是政府要不斷地樹立全球戰(zhàn)略意識，通過對國內(nèi)外知識產(chǎn)權的相關案例進行研究分析，改革策略，把對知識產(chǎn)權的保護深化到企業(yè)內(nèi)部，使企業(yè)不但成為投資的主體，而且也要成為知識產(chǎn)權保護的先行者。二是鼓勵并支持企業(yè)加大對相關產(chǎn)品和專利的研發(fā)投入，以適應市場競爭以及企業(yè)發(fā)展的要求，企業(yè)的核心問題是要不斷地把自己是產(chǎn)品和專利延伸到上游產(chǎn)業(yè)中去，提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，在工業(yè)加工和制造業(yè)更大的比較優(yōu)勢，逐步改變現(xiàn)在的“中國加工廠”論。三是在知識產(chǎn)權的保護戰(zhàn)略實施的過程中，也必須要有相關的人才，必須重視并不斷培養(yǎng)相關人才。
3.3完善知識產(chǎn)權立法保護，積極參與知識產(chǎn)權國際保護
截至目前，我國已經(jīng)加入包括TRIPS協(xié)議、《保護工業(yè)產(chǎn)權巴黎公約》《商標國際注冊馬德里協(xié)定》《世界版權公約》以及《保護文學和藝術作品伯爾尼公約》等在內(nèi)的多個國際知識產(chǎn)權保護公約。同時也在不斷修改本國法律以適應TRIPS協(xié)議的要求，TRIPS協(xié)議作為與貿(mào)易有關的專門的國際知識產(chǎn)權協(xié)議，在國際貿(mào)易中重要的地位，各成員國應調(diào)整自己的法律，履行知識產(chǎn)權國際保護的義務。一些國家已經(jīng)開始這項工作，我國也不例外。同時，要努力兌現(xiàn)TRIPS協(xié)議和我們的承諾。例如，商標法修改的部分規(guī)定，TRIPS協(xié)議允許成員國在其國內(nèi)法中具體規(guī)定的商品功率有限的例外，目的在于對商標權的合理限制，保護人民的權利，防止權力的濫用，維護社會的公平競爭。由于我國在知識產(chǎn)權保護方面起步較晚，我國應該在不斷借鑒先進國家的經(jīng)驗的同時，不斷地完善自身的相關法律法規(guī)。
作者：劉微微 田海霞 單位：佳木斯大學經(jīng)濟管理學院
一、我國農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易發(fā)展的現(xiàn)狀分析
（一）我國農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易的規(guī)模
在入世后這十幾年的時間里，我國農(nóng)業(yè)結(jié)構的變化十分顯著，并且增速較快，在國際貿(mào)易中的市場份額也在逐漸擴大，并且在農(nóng)業(yè)進出口、貿(mào)易總額等方面也取得了較為顯著的成績。我國自入世后農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易發(fā)生了十分明顯的變化。自2001年后，我國農(nóng)業(yè)進口和出口總額的增長都非常顯著，由于受到金融危機的影響，在2009年農(nóng)產(chǎn)品進口和出口的總額均減少，但此后又迅速回暖，并繼續(xù)保持原有的穩(wěn)定增長態(tài)勢。同時與農(nóng)產(chǎn)品出口相比，農(nóng)產(chǎn)品進口規(guī)模的增長速度更快，這就導致自2004年以后出現(xiàn)貿(mào)易逆差，并且逆差值正在不斷擴大。
（二）我國農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易的市場格局
從出口國家來看，我國的農(nóng)產(chǎn)品出口國主要集中在亞洲地區(qū)，而在歐洲、非洲等國際市場中所占的份額十分有限，這種單一的出口市場也阻礙了農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易發(fā)展的多元化。2001年我國農(nóng)產(chǎn)品出口在亞洲地區(qū)所占的市場份額為75%，2012年降至60%。雖然與2001年相比，亞洲地區(qū)的市場比重在下降，但其依然保持著主體地位，這種較為穩(wěn)定的市場格局對于農(nóng)業(yè)貿(mào)易發(fā)展具有一定的推動作用。同時與2001年相比，我國在歐美、非洲等地區(qū)的市場份額逐漸增加，表明我國農(nóng)業(yè)貿(mào)易越來越趨向多元化，這對于降低貿(mào)易風險、促進農(nóng)業(yè)貿(mào)易健康發(fā)展是有益的。與農(nóng)產(chǎn)品出口的市場格局類似，我國的農(nóng)產(chǎn)品進口主要集中在美洲和亞洲這兩個地區(qū)，約占到總進口額的百分之七十五左右，其中所占份額最高的為北美洲，多年來一直保持在百分之三十左右。由此可見，大體來看我國近年來農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易的市場格局相對穩(wěn)定，并且逐漸趨于多元化，在進出口規(guī)模不斷擴大的同時，進出口的總量也相應得到增長。
二、貿(mào)易平等化視域下阻礙我國農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易發(fā)展的因素
我國農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易數(shù)量的迅速增長，在一定程度上也反映國際農(nóng)產(chǎn)品市場正在迅速擴大，這給我國的農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易提供了更多的機會，也帶來了更大的挑戰(zhàn)。從貿(mào)易平等化的角度來看，我國的農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易在發(fā)展過程中依然存在很多阻礙，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
（一）貿(mào)易壁壘對國際市場環(huán)境的影響
一些國家出于保護本土市場的考慮，對進口的農(nóng)產(chǎn)品收取高額的關稅或其他附加稅收，以阻止外國農(nóng)產(chǎn)品進入本國市場，這樣的方式本身就與貿(mào)易平等化原則相背離。這種用于保護本國農(nóng)產(chǎn)品市場的手段，其實質(zhì)是通過扭曲進口國農(nóng)產(chǎn)品市場來維護本國農(nóng)產(chǎn)品制造者的利益，也可以在一定程度上迫使對手妥協(xié)。這種收取高額關稅的方式，從短期來看可以避免外國農(nóng)產(chǎn)品在本國市場的擴張，但對于本國農(nóng)業(yè)企業(yè)的市場生存力的提高是不利，也不利于貿(mào)易伙伴國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在多邊談判中，世貿(mào)組織限定了世界各國關稅的總額，這就導致很多國家需要采取除關稅之外的綠色壁壘等調(diào)控手段，以此來保護本土農(nóng)業(yè)市場。在這種情況下，很多非關稅壁壘對我國農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易發(fā)展的阻礙也越來越凸顯，包括海關部門制定的直接非關稅壁壘，也包括非海關部門制定的非關稅壁壘。通常海關會通過進口許可證、農(nóng)產(chǎn)品配額限制等方式來直接控制進口農(nóng)產(chǎn)品的總額，而非海關則通過對農(nóng)產(chǎn)品進行衛(wèi)生和質(zhì)量檢查，并輔助社會、技術和進口押金等手段來間接控制進口產(chǎn)品。貿(mào)易壁壘是與貿(mào)易平等化原則相背離的，也嚴重阻礙了我國農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易市場競爭力的提高。例如，一些發(fā)達成員國對于進口食品的安全十分重視，在農(nóng)產(chǎn)品藥品殘留、細菌指標等方面的檢驗十分嚴格，這樣也讓我國失去了很多在國際農(nóng)業(yè)市場上參與公平競爭的機會。繼美國FDA公布禁止在進口食品中使用的藥物名單后，一些發(fā)達國家也陸續(xù)針對不同的進口食品制訂了農(nóng)藥殘留的檢驗標準。但目前我國針對不同的食品，還沒有制定相應的農(nóng)藥殘留檢驗標準，這樣在農(nóng)產(chǎn)品出口時就受到國外各種檢驗指標的約束。近年來，我國農(nóng)產(chǎn)品的出口額屢屢受到綠色壁壘的限制，出口總額也由前幾年的210億元降至130億元，導致巨大的損失。
（二）農(nóng)業(yè)補貼政策應用不當制約發(fā)展
西方一些發(fā)達國家無節(jié)制地使用農(nóng)業(yè)補貼政策，這不僅在一定程度上影響到農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易市場的自由化體制，對于國際農(nóng)貿(mào)市場的自由化也是十分不利的。一方面，農(nóng)業(yè)補貼政策違背了世貿(mào)組織制定的國民待遇原則。國民待遇原則的制定是為了保障各國貿(mào)易者以平等的身份參與到國際市場中，并通過市場來對農(nóng)業(yè)資源利用率進行調(diào)節(jié)，以此讓世界范圍內(nèi)的農(nóng)業(yè)資源得到優(yōu)化配置。而農(nóng)業(yè)補貼政策如果應用不當，不僅會干預到市場機制的公平性，也可能破壞公平的市場競爭秩序，阻礙農(nóng)業(yè)資源在國際市場的有效配置。另一方面，農(nóng)業(yè)補貼政策違背了貿(mào)易平等原則。從短期來看雖然農(nóng)業(yè)補貼可以提高農(nóng)業(yè)企業(yè)的收益，降低本國農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭成本，但也影響到農(nóng)業(yè)企業(yè)管理能力與技術水平的提高，進而制約了其在市場調(diào)控中的健康發(fā)展。與此同時，農(nóng)業(yè)補貼政策與自由市場原則也是不相容的。世界貿(mào)易組織的重要基礎就是自由貿(mào)易，讓市場具備自由交易的權利，以此實現(xiàn)對各種資源的合理配置與利用。在自由市場中也允許政府對瀕臨失衡的市場進行調(diào)控，但是如果政府干預過度將直接影響到市場資源的合理配置，導致部分具備競爭優(yōu)勢的農(nóng)業(yè)資源無法正常參與國際市場的競爭。
（三）人民幣升值的影響
自2008年出現(xiàn)金融危機之后，世界經(jīng)濟出現(xiàn)了一段時間的蕭條期。為了扭轉(zhuǎn)世界經(jīng)濟的形勢，西方一些資本主義國家妄圖通過操控匯率，來使我國的人民幣增值，以此緩解本國的經(jīng)濟壓力。而一旦人民幣匯率增加，必然會對我國的農(nóng)業(yè)國家貿(mào)易帶來十分深遠的影響。首先，人民幣匯率的提升會降低我國進口農(nóng)產(chǎn)品的相對價格，相反的也增加了農(nóng)產(chǎn)品的進口量，這樣必然會起到促進我國農(nóng)產(chǎn)品進口的目的。雖然在這種情況下使用相同數(shù)額的貨幣可以買到數(shù)量更多的產(chǎn)品，對于農(nóng)產(chǎn)品進口有利，但降低了農(nóng)產(chǎn)品的進口額。如果人民幣增值在百分之三十左右，那么農(nóng)產(chǎn)品的進口量增值約為15%，而農(nóng)產(chǎn)品進口額的下降值將高于15%。其次，我國貨幣的增值會提升農(nóng)產(chǎn)品的價格，這對于提高我國農(nóng)產(chǎn)品的國際競爭力是不利的，也會影響到農(nóng)產(chǎn)品的出口量?？傮w來看，人民幣增值在提高進口量的同時抬高了農(nóng)產(chǎn)品出口的成本，進而削弱了我國在農(nóng)業(yè)國家市場上的競爭力，減少了我國農(nóng)產(chǎn)品的出口量。這也表明，人民幣匯率增加后我國加工型農(nóng)產(chǎn)品的數(shù)量將增加，而在出口中第一、二類農(nóng)產(chǎn)品的數(shù)量也會增加，這樣表示加工型農(nóng)產(chǎn)品會受到很大的沖擊。
（四）農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易的產(chǎn)品結(jié)構不合理
我國在農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易中進口量較大的產(chǎn)品主要有大豆、大米等，而出口產(chǎn)品主要有園藝產(chǎn)品與水產(chǎn)品，具有十分明顯的區(qū)域特征，并且呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢。通過分析我國農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易的產(chǎn)品結(jié)構，可以發(fā)現(xiàn)我國出口的大部分為土地密集型產(chǎn)品，價格相對低廉，如煙草、油料、谷物等，很少有價值較高的農(nóng)產(chǎn)品，如水果、蔬菜等。我國的這種農(nóng)產(chǎn)品出口結(jié)構與世界貿(mào)易中的總體結(jié)構是存在很大差距的，并且不符合農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易的發(fā)展趨勢。同時我國出口的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品大部分只經(jīng)過初級加工，經(jīng)過深加工農(nóng)產(chǎn)品的份額不足百分之二十，而發(fā)達國家已經(jīng)達到百分之七十及以上。從產(chǎn)品的價值來看，經(jīng)過深加工產(chǎn)品的價值遠遠高于經(jīng)過初級加工產(chǎn)品的價值，這樣的不合理結(jié)構直接影響到我國農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易的總量與質(zhì)量。此外，在農(nóng)產(chǎn)品加工方面，我國的設備與技術與發(fā)達國家相比還存在很多不足。上述問題不僅增加了農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的加工成本，不利于提升產(chǎn)品的質(zhì)量，也讓我國失去了很多參與平等化國際市場競爭的機會。
三、貿(mào)易平等化視域下我國農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易的發(fā)展戰(zhàn)略
我國自入世后，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與貿(mào)易方面的理念正在逐漸轉(zhuǎn)變，并提高了對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的關注，各地也在積極修訂農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工和檢驗等標準，以此提升其市場競爭力。因此，只要我們充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，基于平等化原則來選擇有效的農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略，積極應對進出口貿(mào)易中存在的問題，將有良好的發(fā)展前景。
（一）積極應對貿(mào)易壁壘的戰(zhàn)略
1.構建預警與反應機制。面對農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易中存在的各種壁壘，我國農(nóng)業(yè)貿(mào)易管理部門應該積極構建相關的預警與反應機制，通過互聯(lián)網(wǎng)搜集并實時掌握國際市場的各種情報，尤其是關于貿(mào)易國制定與實行貿(mào)易壁壘的動態(tài)信息。農(nóng)業(yè)貿(mào)易研究機構需要對收集到的信息進行深入分析，并針對外國的貿(mào)易壁壘制定相應的應對策略，以此為農(nóng)業(yè)企業(yè)與對外貿(mào)易管理部門提供參考。通過該預警與反應機制，首先可以了解貿(mào)易國在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟方面的情況，并在此基礎上由相關部門制定應對該國貿(mào)易壁壘的措施，以此維護平等化的貿(mào)易環(huán)境。在制定反貿(mào)易壁壘策略過程中，農(nóng)業(yè)部門應該充分了解貿(mào)易國在經(jīng)濟運行中的薄弱環(huán)節(jié)，保障恰當?shù)姆粗撇脧姸?，這樣不僅能夠給貿(mào)易壁壘國一定的威懾，也不至于影響到與貿(mào)易伙伴之間的關系，進而達到以較低的成本來遏制貿(mào)易國隨意制定并實施貿(mào)易壁壘的行為。此外，農(nóng)業(yè)貿(mào)易管理部門可以通過世貿(mào)咨詢等方式，多搜集與貿(mào)易壁壘相關的信息，并實時掌握貿(mào)易國在法律法規(guī)、技術指標等方面的變化，構建貿(mào)易壁壘預警專家數(shù)據(jù)庫，這樣就可以根據(jù)不同的情形制定具有針對性的反制裁策略。
2.參與制定國際標準。我國應該積極參與制定與農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易相關的標準，力求通過制度來避免國際市場上出現(xiàn)惡性貿(mào)易壁壘。從現(xiàn)有的情況來看，我國在國際貿(mào)易標準制定等方面的參與度不高，并且缺乏相應的意識，這與我國缺乏農(nóng)業(yè)貿(mào)易方面的人才也有一定的關系。地方各級政府應該多了解農(nóng)業(yè)企業(yè)的情況，通過農(nóng)業(yè)協(xié)會等渠道收集農(nóng)業(yè)企業(yè)在貿(mào)易壁壘中造成的損失，及時匯總和整理農(nóng)業(yè)企業(yè)的意志，并在制定農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易標準過程中體現(xiàn)出來。農(nóng)業(yè)企業(yè)也需要及時更新貿(mào)易理念與產(chǎn)品加工技術，政府部門需要整合各級各類技術力量，充分利用國際貿(mào)易中的規(guī)則，以制定完善合理的反制裁策略來保護我國的本土農(nóng)業(yè)。
（二）針對貿(mào)易國農(nóng)業(yè)補貼的戰(zhàn)略
1.在農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易中，我國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)面臨著包括國外農(nóng)業(yè)補貼政策在內(nèi)的多種沖擊，與此同時也有很多機遇可以把握。在國際貿(mào)易中我國的農(nóng)業(yè)企業(yè)應該深入分析自身獲得的權利，熟悉國際貿(mào)易慣例與規(guī)則，以此保障在公平的市場環(huán)境中參與競爭。世貿(mào)組織規(guī)則中允許各國針對本國的貿(mào)易發(fā)展情況，制定不影響或影響較小的農(nóng)業(yè)補貼等支持政策，這就是綠箱政策。通過研究這些貿(mào)易規(guī)則，我們可以發(fā)現(xiàn)世貿(mào)成員國多通過在公共基礎設施方面加大投入來支持農(nóng)業(yè)，這也是一種較為可行的方式。加入世貿(mào)組織后，我國的農(nóng)業(yè)貿(mào)易承受著多方面的沖擊與挑戰(zhàn)，目前的應用綠箱政策也很少，而國際貿(mào)易中有很多相關政策可以應用于我國的農(nóng)業(yè)政策中。我國政府需要建立直接農(nóng)業(yè)補助體系，給予低收入農(nóng)民群體一定的保障，并逐步完善農(nóng)業(yè)自然災害補助、農(nóng)產(chǎn)品補貼等政策，各級政府需深入了解農(nóng)業(yè)企業(yè)發(fā)展情況，了解國外農(nóng)業(yè)補貼對其沖擊最大的農(nóng)產(chǎn)品或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)，并制定行之有效的補助措施。
2.在世貿(mào)農(nóng)業(yè)談判中我國政府應該積極參與，制定規(guī)范可行的綠箱政策標準，以此避免貿(mào)易國出現(xiàn)濫用農(nóng)業(yè)補貼的行為，同時力求制定出讓貿(mào)易國減少農(nóng)業(yè)補貼的新規(guī)定。各貿(mào)易國應該基于世貿(mào)這個自由化的平臺，制定對農(nóng)業(yè)補貼政策有約束性的規(guī)則，在賦予發(fā)達國家可內(nèi)控綠箱政策行為的同時，也需要讓發(fā)達國家有權利通過限制進口農(nóng)產(chǎn)品等方式，以此反制裁發(fā)達國家的綠箱政策行為。
3.政府應該根據(jù)我國的農(nóng)業(yè)國情加快構建適宜的農(nóng)業(yè)補貼體制，以此遏制發(fā)達國家的農(nóng)業(yè)補貼等對我國農(nóng)業(yè)貿(mào)易的限制。農(nóng)業(yè)管理部門需要充分了解農(nóng)業(yè)市場規(guī)則，對現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構進行深入調(diào)整，對農(nóng)產(chǎn)品進行嚴格控制與檢驗，建設系統(tǒng)的農(nóng)業(yè)市場信息平臺，以此提升我國農(nóng)業(yè)在國際市場的競爭力。相關部門可以在基于國際貿(mào)易規(guī)則的基礎上，深入推進農(nóng)業(yè)稅費改革，降低農(nóng)產(chǎn)品在深加工與流通過程中的稅費負擔，拓展我國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，以此讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)獲得更大的價值。
（三）穩(wěn)定我國人民幣匯率的戰(zhàn)略
從上述分析我們了解到，一旦我國的貨幣匯率發(fā)生變化，必將對我國農(nóng)產(chǎn)品國家貿(mào)易帶來很大的沖擊。人民幣匯率的不穩(wěn)定會降低農(nóng)產(chǎn)品的出口量，增加農(nóng)產(chǎn)品的進口成本，阻礙我國農(nóng)產(chǎn)品國家貿(mào)易的健康穩(wěn)定發(fā)展。但如果人民幣匯率降低，也并不能說可以起到扭轉(zhuǎn)進出口局面的作用。對于農(nóng)產(chǎn)品進出口逆差而言，人民幣貶值的作用是具有雙面性的，這需要從市場需求以及時滯兩個方面來分析。一方面我國貨幣貶值后，雖然出口到國外農(nóng)產(chǎn)品的價格會相應降低，但是國際市場的需求并不會立即增加，這樣農(nóng)產(chǎn)品的出口量也不可能迅速增加，這就是所謂的時滯。另一方面，貨幣貶值對我國農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易的影響還與市場需求彈性有關，若進口農(nóng)產(chǎn)品彈性需求的絕對值大于出口農(nóng)產(chǎn)品需求彈性的絕對值，那么匯率的降至有助于扭轉(zhuǎn)當前農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易逆差的局勢。反之，貨幣貶值對于農(nóng)產(chǎn)品國家貿(mào)易是不利的。從我國當前的經(jīng)濟形式來看，要降低匯率還是非常有難度的，這樣政府只能通過保障穩(wěn)定的匯率，減緩人民幣升值的速度，以此改善當前貿(mào)易逆差過大的形勢。
（四）提升農(nóng)業(yè)企業(yè)市場競爭力的戰(zhàn)略
1.調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構，推動貿(mào)易的多元化發(fā)展。由于金融危機的影響，歐美等國家或地區(qū)一度出現(xiàn)需求降低，這給我國的農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易帶來了一定的不利影響。我國應該加強與中東、南美等地的貿(mào)易往來，積極擴展國際市場，以規(guī)避進出口集中帶來的風險。將小規(guī)模分散農(nóng)業(yè)經(jīng)營與大規(guī)模經(jīng)營模式有機結(jié)合在一起，提高我國農(nóng)業(yè)企業(yè)的運營實力，同時注重農(nóng)業(yè)產(chǎn)品結(jié)構的多樣化，并努力提高產(chǎn)品深加工技術、生產(chǎn)效率與產(chǎn)品質(zhì)量，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易的多元化發(fā)展，以此應對跨國企業(yè)的壟斷等行為。
2.我國農(nóng)業(yè)企業(yè)需要根據(jù)國際市場變化，制定具有差異性的發(fā)展戰(zhàn)略，以此應對貿(mào)易國扭曲市場貿(mào)易平等化的行為，保障公平的國際市場競爭。如果與貿(mào)易伙伴國的同類農(nóng)產(chǎn)品相比，我國的農(nóng)產(chǎn)品具有十分顯著的競爭力，這就容易導致不平等的貿(mào)易市場格局，而貿(mào)易伙伴國會因此制定有利于其本國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與運營企業(yè)的政策，即各種綠色壁壘，以此破壞已有的市場競爭環(huán)境。針對這種情況，我國應該及時了解國際貿(mào)易市場的動態(tài)，基于平等化原則制定具有針對性的發(fā)展策略，通過創(chuàng)新生產(chǎn)技術、更新企業(yè)運營理念等方式，力求生產(chǎn)出高品質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品，避免與貿(mào)易伙伴國在同類產(chǎn)品上出現(xiàn)正面競爭，這樣不僅能夠有效規(guī)避貿(mào)易壁壘，也有助于農(nóng)業(yè)企業(yè)打造自己的品牌。
四、結(jié)束語
目前農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易的市場競爭愈加激烈，地方保護與綠色壁壘日漸增多，人民幣的升值壓力越來越大，同時我國的農(nóng)業(yè)貿(mào)易與產(chǎn)品加工中還存在很多問題，并且面臨著復雜多變的國際貿(mào)易格局。政府部門應該積極構建貿(mào)易壁壘預警與反應機制，加大對農(nóng)業(yè)的扶持力度，鼓勵企業(yè)創(chuàng)新管理與生產(chǎn)技術，基于貿(mào)易平等化原則制定有差異的發(fā)展戰(zhàn)略，以此提高農(nóng)業(yè)國際貿(mào)易的競爭實力。
作者：苗晉峰 鄭現(xiàn)偉 譚斌斌 單位：邢臺職業(yè)技術學院
1國際貿(mào)易專業(yè)學生能力結(jié)構分析
學生的能力不僅僅體現(xiàn)在專業(yè)知識上，還體現(xiàn)在實際動手能力、技術熟練程度以及和他人的溝通能力上。王小艷(2011)結(jié)合國際貿(mào)易專業(yè)人才的特點，指出國際貿(mào)易應用型人才不僅應該具備思維、知識技能、身心道德、創(chuàng)新特質(zhì)等基本素質(zhì)，而且應該具備以“通識”為目標的專業(yè)基礎理論、寬廣的知識面，綜合性的能力和全面的職業(yè)素養(yǎng)。綜合來看，國際貿(mào)易應用型人才的能力結(jié)構包括掌握“必要夠用”的國貿(mào)專業(yè)理論知識、基本的國貿(mào)專業(yè)實踐技能，擁有良好的身心道德素質(zhì)和較強的道德意志力量等一般素質(zhì)，以及具有通識性的知識、綜合性的能力以及全面的素養(yǎng)等。
2國際貿(mào)易模擬實驗教學的能力目標分析
以軟件為平臺的進出口貿(mào)易模擬實驗具有一個仿真的外貿(mào)環(huán)境的模擬場景，為學生全方位地接觸國際貿(mào)易實際業(yè)務操作的各個流程，融入近乎真實的外貿(mào)環(huán)境，解決國際貿(mào)易業(yè)務中可能遇到的各種問題提供了良好的平臺。其目標體現(xiàn)在:首先，通過虛擬的國際環(huán)境，學生通過扮演進出口、銀行等不同角色虛擬貿(mào)易往來，可以切身體會實際業(yè)務中將會遇到的各種糾紛問題并及時解決，還能牢固掌握國際貿(mào)易中涉及的各種貿(mào)易術語、結(jié)算方式及其運作方式，同時也鍛煉了自己的隨機應變能力和溝通合作能力，為將來就業(yè)打下牢固的基礎。其次，通過仿真的進出口貿(mào)易模擬實驗平臺，學生不僅可以熟悉外貿(mào)實務的具體操作，增強對外貿(mào)知識的感性認識，進一步鞏固、深化已學過的知識，更加全面地掌握外貿(mào)實務、商務英語和電子商務等相關的理論與實務知識，還可以在具體業(yè)務操作過程中通過獨立解決各種可能遇到的問題，提高其綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，此外，在業(yè)務操作訓練過程中，學生還會學到各種職業(yè)通用的知識和經(jīng)驗，可在提高專業(yè)能力的同時，明顯地提高社會適應能力。最后，在虛擬的外貿(mào)環(huán)境中，學生自己填制相關單據(jù)，自己選擇結(jié)算方式和貿(mào)易術語等等，這些相關單據(jù)制作和現(xiàn)實的國際貿(mào)易是相通的，唯一虛擬的貿(mào)易往來的貨物。學生通過模擬操作，可以經(jīng)歷全部業(yè)務操作過程，了解和弄清其各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，掌握各種進出口單據(jù)的填制、進出口業(yè)務的核算，學習商貿(mào)規(guī)則，熟悉市場機制。
3國際貿(mào)易模擬實驗教學的能力結(jié)構框架
根據(jù)以上對國際貿(mào)易模擬實驗課程教學的能力目標分析，通過國際貿(mào)易模擬實驗課程的學習，學生應該具備的能力主要有國際貿(mào)易業(yè)務操作的專業(yè)技能、國際市場分析與決策的能力、靈活運用外貿(mào)知識綜合解決問題的能力、其他綜合素養(yǎng)等四個方面，為了更加詳細和清晰地反映通過場景實課程的學習學生應具備的能力，本研究將各種能力進行了細分學生通過國際貿(mào)易模擬實驗課學習應該具備的綜合能力和具體能力，在這些能力中，業(yè)務操作專業(yè)技能的提高是國際貿(mào)易模擬實驗最重要的能力目標，學生可通過選擇不同的國際貿(mào)易術語和結(jié)算方法進行反復的訓練，而恰恰是在業(yè)務訓練的過程中，通過選擇合適的貿(mào)易對象、與客戶建立業(yè)務關系、進行出口報價的核算和進口預算以及交易磋商，國際市場分析和決策能力、靈活運用外貿(mào)知識的能力以及綜合的職業(yè)素養(yǎng)都得以提高。
4國際貿(mào)易模擬實驗課的教學模式選擇
如何讓學生更加全面地實現(xiàn)能力目標是國際貿(mào)易模擬實驗教學應該重點關注的問題，筆者結(jié)合實驗教學的實踐，對教學模式提出以下幾點建議。第一，教師參與角色扮演，且角色扮演方式要多樣化。國際貿(mào)易模擬實驗課程大多數(shù)是借助進出口貿(mào)易模擬實驗軟件來進行教學的，在這樣一個模擬的實驗平臺上學生要扮演外貿(mào)業(yè)務中可能涉及到的不同角色，主要有進出口商、進出口地銀行、供貨商(工廠)等。教師在教學過程中可以扮演其中一個角色，隨機選擇一個學生作為貿(mào)易伙伴，將自己與學生進行貿(mào)易的這筆業(yè)務作為參考樣本一邊做一邊講解。教師的參與將大大提高學生的積極性和能動性。同時，為保證學生能盡快熟悉每一個角色的業(yè)務操作，第一筆業(yè)務盡可能讓學生同時分擔所有角色，這樣學生就可以接觸到幾乎所有的外貿(mào)業(yè)務環(huán)節(jié)，而且通過教師講解，可把以前學過的國際貿(mào)易相關的知識尤其是國際貿(mào)易實務系統(tǒng)地鞏固一遍。在完成以自己為貿(mào)易對象的這筆業(yè)務之后，可以選擇不同的角色(主要是在進口商和出口商之間選擇)尋找貿(mào)易伙伴進行下一筆業(yè)務。在同貿(mào)易對手進行貿(mào)易時，以學生獨立操作為主，老師指導為輔。學生在尋找貿(mào)易伙伴過程中，不僅要對市場信息進行收集、甄別和利用，對市場環(huán)境、潛在的競爭對手進行分析，還要對盈利能力進行估算，最終選擇合適的貿(mào)易對象，這是一個能大幅度提高國際市場分析與決策能力的過程。而在這個過程中電子商務、外貿(mào)英語等知識也得到了很好運用。另外，在與貿(mào)易對手進行業(yè)務往來的過程中，各環(huán)節(jié)必須有序地銜接，否則業(yè)務流程就不能繼續(xù)下去，這就培養(yǎng)了學生團隊合作、協(xié)同作戰(zhàn)的能力。第二，多種貿(mào)易術語和結(jié)算方式相結(jié)合訓練。在國際貿(mào)易模擬實驗平臺上，涉及到多種貿(mào)易術語和結(jié)算方式，每一種貿(mào)易術語和結(jié)算方式的組合都構成了一種貿(mào)易方式。貿(mào)易術語的不同，意味著進出口商各自的權利義務和風險承擔的變化，相應的進出口商的預算也會發(fā)生變化，業(yè)務環(huán)節(jié)也可能發(fā)生變化。如，用CIF術語時，由出口商負責運輸和保險，而采用FOB術語時，則由進口商負責運輸和保險。結(jié)算方式的不同，也會在進出口預算和業(yè)務環(huán)節(jié)上有所區(qū)別。比如，采用L/C結(jié)算方式時，就要涉及到信用證的申請、開立、審證等一系列環(huán)節(jié)，且銀行收取的費用相對較高;如果是用T/T方式結(jié)算，那就省了這些環(huán)節(jié)，而且沒有銀行費用。學生選擇不同的貿(mào)易術語和結(jié)算方式進行訓練，可以接觸到所有的業(yè)務環(huán)節(jié)和單據(jù)的制作與處理，可以熟悉各種貿(mào)易方式的業(yè)務特點及各種外貿(mào)法規(guī)，也培養(yǎng)了學生對國際貿(mào)易實務知識靈活運用的能力。第三，合理設置考核方式和標準。在國際貿(mào)易模擬實驗平臺上，可以設置對學生考核的內(nèi)容，針對一筆業(yè)務而言，主要考核的是學生所扮演角色對自己公司和產(chǎn)品的宣傳能力、盈利能力、單據(jù)繕制的準確性、整個外貿(mào)履約流程的完整性。這些考核標準和以上的能力指標是緊密聯(lián)系著的。學生從不同角色資料的填寫(相當于注冊公司)到對自己公司和產(chǎn)品的宣傳、到尋找貿(mào)易伙伴并進行核算和磋商、到整個外貿(mào)業(yè)務的順利完成，無不體現(xiàn)了學生駕馭整個外貿(mào)業(yè)務操作的能力、市場分析和決策的能力、對外經(jīng)貿(mào)相關知識靈活運用的能力，以及快速應變、理性分析、協(xié)同合作等綜合的職業(yè)素養(yǎng)。對于單據(jù)準確性，一般是通過設置一個準確率來考核的，當單據(jù)的準確率達到這個百分比就可以通過，繼續(xù)下一步的業(yè)務，如果沒能達到這個準確率就不能繼續(xù)進行。為了培養(yǎng)學生認真嚴謹?shù)膽B(tài)度以及發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力，單據(jù)的準確率可以設置得相對高一點，學生在完成單據(jù)過程中可以通過反復檢查發(fā)現(xiàn)其中的問題，并運用所學的專業(yè)知識予以解決。對于盈利能力，要求所扮演角色的盈利能力相對均衡，也就是出口商、進口商和供貨商各方都要盈利，且盈利水平大致相當，這是一項很重要的考核指標，因為這個最能培養(yǎng)學生駕馭整個外貿(mào)業(yè)務的能力。對于業(yè)務操作的完整性，每完成一筆業(yè)務才給業(yè)務能力分，如果在履約過程中，碰到棘手的問題就放棄的話，不僅該筆業(yè)務沒有了業(yè)務能力分，還可能因為之前的操作將以前完成的業(yè)務得分拉下來。因此，業(yè)務完整性的要求對于培養(yǎng)學生堅持不懈的精神、全方位溝通和資源整合的能力有著重要作用。事實上，國際貿(mào)易模擬實驗的教學對學生能力的培養(yǎng)是貫穿在整個業(yè)務操作過程之中的，在鍛煉業(yè)務專業(yè)技能的同時其他能力也都得到了相應的提高。
5結(jié)語
國際貿(mào)易模擬實驗課對學生的業(yè)務操作技能、靈活運用專業(yè)知識、進行國際市場分析和決策以及職業(yè)綜合素養(yǎng)的提高非常重要，而且學生還可以通過模擬實驗獲得其他許多與專業(yè)有關甚至無關的能力。因此，根據(jù)國際貿(mào)易模擬實驗教學的能力結(jié)構，采取合適的教學模式對學生進行培養(yǎng)是至關重要的。筆者根據(jù)自己在國際貿(mào)易模擬實驗教學中的實踐，針對該課程應該培養(yǎng)的學生能力結(jié)構，提出了幾點建議:第一，讓學生選擇不同的角色扮演的方式進行模擬，可以自己跟自己做貿(mào)易，也可以選擇不同的角色跟其他貿(mào)易伙伴交易。主要是為了讓學生更加全面地掌握外貿(mào)業(yè)務的知識和各個環(huán)節(jié)的具體操作，同時也培養(yǎng)學生協(xié)同合作等綜合素養(yǎng)。第二，讓學生選擇FOB、CIF、CFR等貿(mào)易術語中的一種模擬國際業(yè)務，并選擇對自己最有利的結(jié)算方式如信用證、托收、匯票等等。主要是為了讓學生熟悉國際貿(mào)易慣例和更好地運用專業(yè)知識。第三，設置合理的考核方式。主要是通過盈利能力的均衡性、單據(jù)繕制的準確性、業(yè)務操作的完整性來激勵學生高質(zhì)高效地完成每一筆業(yè)務，培養(yǎng)學生很好的駕馭外貿(mào)業(yè)務專業(yè)知識與技能和其他如嚴謹認真等職業(yè)綜合素養(yǎng)的能力。
作者：侯杰 王小艷 單位：湖南涉外經(jīng)濟學院管理學院
1分析國際物流發(fā)展中存在的問題
（1）管理水平落后。
科學有效的物流管理工作，是物流行業(yè)能夠快速發(fā)展的重要保障。根據(jù)當前我國物流行業(yè)管理工作現(xiàn)狀來看，管理水平比較落后，管理體系系統(tǒng)性欠缺，高端的物流管理人才也相應缺乏。而且我國的物流行業(yè)發(fā)展缺乏相應的資金支持，導致行業(yè)基礎設施及相關的配套設備明顯不足。
（2）我國物流行業(yè)處于粗放型發(fā)展期。
我國物流行業(yè)發(fā)展，與發(fā)達國家相比，規(guī)模尚小，各物流企業(yè)之間相互聯(lián)系較少，很多物流企業(yè)只看重自己企業(yè)的利益，缺乏行業(yè)內(nèi)的統(tǒng)一規(guī)劃與協(xié)調(diào)，目前仍處于粗放型發(fā)展期，嚴重的制約了物流行業(yè)規(guī)模效應，對我國物流行業(yè)的發(fā)展與壯大極其不利。
（3）物流企業(yè)稅負較重。
根據(jù)有關數(shù)據(jù)顯示，我國的物流行業(yè)普遍承擔著非常大的資金壓力，特別是倉儲部分的稅務負擔比較重，很多物流企業(yè)在南方的沿海地區(qū)設置了倉儲點，可以為后期的運輸工作給予更大的支持，使企業(yè)整體運營效率得到提高。可物流企業(yè)較高的稅務負擔，導致企業(yè)陷入了兩難的尷尬局面，甚至導致一部分物流企業(yè)面臨著嚴重的虧損。
2國際物流發(fā)展對策
首先，要完善國際物流管理體系，使物流管理水平得到提升。要通過科學合理的管理方法，優(yōu)化發(fā)展因素之間的關系，作為政府部門也要充分做好引導與調(diào)節(jié)的作用，對物流企業(yè)加大資金投入，建設相應的基礎設施，降低物流企業(yè)稅負，將優(yōu)秀的人才吸引到物流企業(yè)當中，使國際物流的管理水平及服務水平同步提升，才能更好的為國際貿(mào)易服務。其次，國際物流要向規(guī)?；l(fā)展。我國物流企業(yè)規(guī)模小、分散、混亂現(xiàn)象很明顯，要加強建立并健全國際物流業(yè)標準化體系，使中小物流企業(yè)向規(guī)?；锪髌髽I(yè)轉(zhuǎn)型，并在規(guī)模效應下擴大企業(yè)的利潤空間，提高物流企業(yè)經(jīng)濟效益及社會效益的同時，更好的為國際貿(mào)易服務。同時，物流企業(yè)必須加強與國外物流企業(yè)的聯(lián)系，從國際化的視角定位自身企業(yè)發(fā)展目標，對我國物流環(huán)節(jié)中的信息缺失、技術漏洞進行修正，改進方法、更新觀念、改善我國國際物流的質(zhì)量，逐步縮小與各發(fā)達國家間的差距，使我國物流業(yè)的整體實力提高，為提升我國國際貿(mào)易提供良好的保障。
3分析國際物流對我國國際貿(mào)易的推動作用
國際貿(mào)易的快速發(fā)展，為國際物流創(chuàng)建了良好的發(fā)展環(huán)境與必備的條件，國際物流的發(fā)展也給我國國際貿(mào)易提供了發(fā)展的動力與保障。國際物流對于我國國際貿(mào)易的推動作用主要體現(xiàn)在以下方面：
（1）國際物流模式水解貿(mào)易缺陷，拓展貿(mào)易渠道。
交通運輸與國際貿(mào)易的各種活動息息相關，國際物流使得國際貿(mào)易實現(xiàn)的過程進行了統(tǒng)一與整合，并通過與各地的政策法規(guī)有效結(jié)合，將各種干擾因素排除，進而使貿(mào)易活動過程中的阻力得到有效地降低。隨著科技的發(fā)展，在國際物流活動中應用信息化及自動化技術，提高了物流的工作效率，而高效的物流運轉(zhuǎn)形式也使國際貿(mào)易運輸困難的程度得到了降低工，給國際貿(mào)易往架起了高速暢通的橋梁，從而推動了我國國際貿(mào)易的發(fā)展。因為不同的國家交通的水平也都各不相同，基礎設施的建設層次參差不齊，國際物流形式的豐富能夠適應陸路、航空、航海等不同的的交通運輸環(huán)境，其運輸高度的靈活性，能夠按照不同地區(qū)的不同運輸環(huán)境對物流的形式進行調(diào)整，從而促進國際貿(mào)易活動順利的開展。高效的國際物流形式消解了某些國家和地區(qū)基礎建設水平較低和發(fā)展不高的經(jīng)濟狀況的制約，也使發(fā)達國家與欠發(fā)達國家間運輸?shù)牟罹嘣谝欢ǔ潭壬系玫搅讼?，實現(xiàn)了國家之間的貿(mào)易往來。
（2）國際物流提升了國際貿(mào)易效率。
各項國際貿(mào)易活動的開展，均需要有效的語言溝通，從而確保國際貿(mào)易活動順利的完成交易。整個貿(mào)易活動過程當中，國際物流則成為各國家各地區(qū)貿(mào)易活動的有效銜接，避免了貿(mào)易亂象的發(fā)展，推動了國際貿(mào)易向著規(guī)范化發(fā)展。國際物流通過一系列措施對操作進行了規(guī)范，并根據(jù)國際標準制定了操作的流程，做到每個步驟都能夠有章可循，例如檢驗程序、設備使用等，通過條形碼等先進的進術可以辨別貨物真?zhèn)危訌娏素浳锕芾淼目尚行浴，F(xiàn)代技術在國際物流中的廣泛應用，對傳統(tǒng)物流進行了革新，迅速提高了國際貿(mào)易的效率。而國際物流規(guī)范化的操作流程，也逐步形成了國際物流秩序，能夠加快國際貿(mào)易活動的開展，阻礙明顯降低，不斷提高的物流技術，也使貨物運輸變得高效而快捷，運輸安全保障也越來越高，成本投入及人力資源投入減少，既簡化了操作程序，也提高了國際物流質(zhì)量，同時也為國際貿(mào)易的雙方獲取了更多的時間，提升了貿(mào)易量及貿(mào)易頻率，推動了國際貿(mào)易的快速發(fā)展。
（3）國際物流提高了國際貿(mào)易質(zhì)量
國際物流主要為國際貿(mào)易提供中間服務，而服務質(zhì)量的高低也關系到國際貿(mào)易的效果。國際貿(mào)易所涉及的范疇極其繁雜，大量的貨物交易，使得資源流動、全球化的資本轉(zhuǎn)移，國際貿(mào)易也成為了信息源。國際物流在運輸形式、設施方面的豐富，以及新技術的應用，使得國際物流模式多樣化發(fā)展。在現(xiàn)代科學的不斷推動下，國際物流不再是國際貿(mào)易運輸?shù)闹虚g環(huán)節(jié)，透過國際物流的運輸，還能夠挖掘更高的經(jīng)濟價值。國際物流通過建設全方位的信息系統(tǒng)，對各種貿(mào)易信息及物流信息可以進行全方面的的收集與整理，從而形成綜合的物流信息數(shù)據(jù)，方便了貨物信息的檢索，為各項資源的查詢提供了方便。國際物流質(zhì)量的提高，使得各貿(mào)易國之間的距離由運輸條件的改善被拉近了彼此間的物理距離，國際物流信息系統(tǒng)豐富的數(shù)據(jù)庫又使各貿(mào)易國之間的信息距離更近，提高了貿(mào)易國之間的交流。國際物流可以根據(jù)國際貿(mào)易需要，再根據(jù)信息數(shù)據(jù)資料，為國際貿(mào)易匹配最優(yōu)的運輸方式，設計最佳的運輸路線，縮短了國際貿(mào)易的周期，也提升了國際貿(mào)易的頻率。其中，國際物流最優(yōu)運輸方式及路線的選擇，為國際貿(mào)易排除了很多不利的影響因素，充分考慮了物流過程當中有可能會出現(xiàn)的各種問題，確保了國際貿(mào)易的順暢。通過現(xiàn)代化國際物流質(zhì)量的提升，提高了國際貿(mào)易的質(zhì)量，推動了國際貿(mào)易速度及質(zhì)量的雙向提升。
4結(jié)語
國際物流要想更好的為國際貿(mào)易服務，必須大力加強物流企業(yè)的信息化建設，以信息產(chǎn)業(yè)為依托，實現(xiàn)物流企業(yè)的現(xiàn)代化建設。要搭建物流信息平臺，對物流數(shù)據(jù)進行整合，充分運用現(xiàn)代信息技術，開發(fā)物流網(wǎng)絡系統(tǒng)，使物流企業(yè)具備更加強大的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)物流資源的共享。同時，還要加強國際物流信息的聯(lián)動，對貨物流向、動向?qū)崿F(xiàn)實時掌控，占據(jù)獨有的優(yōu)勢。國際物流企業(yè)還要加強國際間的交流，推動國際技術及國際物流標準在物流企業(yè)當中應用，加強國際物流的協(xié)調(diào)作用，實際信息接軌。并通過物流企業(yè)的信息化建設，使國際物流的主動性全面提升，有效降低國際貿(mào)易成本，加快國際物流運輸速度，使國際物流更加便捷，促進我國國際貿(mào)易經(jīng)濟效益全面提升。
作者：宋飛翔 單位：河北經(jīng)貿(mào)大學
1.采用ESP教學理念指導國際貿(mào)易雙語課程設計的原因
1.1ESP教學的特點
ESP(EnglishforSpecificPurpose)，即特定目的英語，是外語教學研究領域的分支。早期研究者如Dudley-Evans和StJohn(1998)等對ESP進行了各方面的定義，其中Strevens(1988)系統(tǒng)分析了ESP教學的特點，提出了絕對特點和變量特點的區(qū)別。絕對特點（AbsoluteCharacteristics）包括：（1）滿足學習者的特定需求；（2）教學內(nèi)容集中在特定科目、專業(yè)或社會活動；（3）目標語言的學習在詞義、語法、語義、語篇以及文本分析等方面符合所涉及目標活動中的實際使用情況；（4）此概念的提出是相對于普通英語而言。變量特點（VariableCharacteristics）包括：（1）針對某一技能集中學習；（2）沒有既定的教學法。
1.2ESP教學理念與我國高校國際貿(mào)易雙語教學的關系
雙語教學（BilingualEducation）在某些雙語運用程度特別高的國家和地區(qū)如加拿大、印度以及我國香港地區(qū)等教育體系中是主流的教學模式。根據(jù)我國教育部對雙語教學的規(guī)定，“雙語教學”課程是指“采用了外文教材并且外語授課課時達到該課程課時的50%及以上的課程（外語課除外）”。由于該定義的界定比較模糊，而我國各個高校根據(jù)自己學校師資、生源以及課程開設的情況進行調(diào)整，我國高校雙語課程教學的實際開展模式并無統(tǒng)一范式?，F(xiàn)階段，我國國際貿(mào)易雙語課程開展的主要模式有：（1）浸泡式教學法，即采用原版外文教材英文授課的方式，讓學生在全英文環(huán)境中學習專業(yè)知識；（2）采用原版外文教材，以英文教學為主，中文教學為輔；（3）采用自編或原版外文教材，以中文教學為主，專業(yè)英文為輔。鑒于學生和教師情況的不同，在實際開展過程中，大部分高校往往采用第二或第三種模式。然而，無論是以上哪一種模式，專業(yè)英語的學習和應用是雙語課程中的關鍵環(huán)節(jié)，甚至成為了某些高校雙語課程的主要教學目的?；谝陨戏治?，結(jié)合ESP教學的特點，關于ESP教學理念的研究的確能夠給現(xiàn)階段我國高校國際貿(mào)易雙語教學提供參考。首先，兩者都是將專業(yè)知識與英語能力兩者相結(jié)合開展教學；其次，兩者的教學目的都是讓學生在專業(yè)領域能夠適應國際化的要求；再者，兩者在教學模式上都沒有形成既定的范式，均以學生為中心，根據(jù)實際情況進行調(diào)節(jié)。因此，探討國際貿(mào)易雙語課程設計時采用ESP教學理念具有啟發(fā)作用。
2.ESP教學理念下國際貿(mào)易雙語課程設計的主要因素分析
課程設計是一項綜合性活動，包括了確定教學目的、學科內(nèi)容、課程安排、教學方法以及效果評估等多個方面。根據(jù)ESP的教學研究，影響課程設計的主要因素可以歸納為三個方面，即需求動機、教學資料和教師角色。
2.1需求動機
學習者需求分析是ESP教學的首要考慮因素（Harding,2007）。在ESP教學中，確定學習者需求動機可以分為三個范疇：目標情景分析（Targetsituationanalysis，TSA），當前情景分析（Presentsituationanalysis，PSA），以及學習情景分析（Learningsituationanalysis，LSA）（Dudley-Evans&St.John,1998）。目標情景分析（TSA）指學習者的客觀需求，即學習者在目標情景中應該要了解的知識和技能。在目標情景分析中，分析的主要范疇包括：（1）目標語言的使用動機；（2）目標語言的使用方式；（3）目標語言使用時涉及的內(nèi)容；（4）語言的使用者是誰；（5）使用目標語言的地點或環(huán)境。當前情景分析（PSA）指學習者的當前缺失，即學習者所欠缺的知識和技能。在當前情景分析中，分析的主要范疇包括：（1）學習者目前的目標語言水平；（2）學習者目前最急切需要提高的目標語言技能；（3）學習者采用目標語言的交流對象；（4）目標語言學習和分析的地點或環(huán)境。學習情景分析（LSA）指學習者的主觀欲望，即學習者主觀上認為自己應該學到什么。學習者的主觀欲望取決于個人認知，因此個體差異性較大。通常情況下，學習者的主觀欲望也往往與客觀需求相結(jié)合。作者對湖南財政經(jīng)濟學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)221名學生進行了開放式問卷調(diào)查，問題包括了自我評價、課堂體驗期待和教學效果期待三個方面。其中挑選了有效問卷200份，進行數(shù)據(jù)分析并得出以下結(jié)論：首先，對課程開設的客觀需求，即TSA維度：（1）雙語課程的設置反映了國際貿(mào)易行業(yè)對專業(yè)外語類綜合性人才的需求；（2）主要涉及內(nèi)容與外貿(mào)實踐有關。其次，當前情景分析方面，即PSA維度：（1）語言水平：被調(diào)查對象接受雙語教學的時間集中在大三第二學期，已經(jīng)完成兩年大學英語教育，多數(shù)通過了大學英語四級考試，個別通過了大學六級考試，英語水平比較參差，但總體符合雙語課程基礎要求；（2）專業(yè)水平：被調(diào)查對象均已完成了經(jīng)濟學和管理學基礎課程的學習，并均在大三階段開設國際貿(mào)易專業(yè)課程，雙語課程的開展與其他專業(yè)課程基本同步。最后，對學習效果的期待，即LSA維度：（1）81%的學生在問卷中提到了希望通過雙語課程的學習，實現(xiàn)語言能力的提高；（2）問卷答案中，被調(diào)查對象希望通過雙語課程的學習實現(xiàn)交流的對象主要可以歸納為兩類：一是在英語面試過程中與面試官交流表現(xiàn)一定的專業(yè)素養(yǎng)，二是外貿(mào)工作開展時與外國客商交流順利。
2.2教學材料
學習者需求分析可以幫助教學者決定教學材料的設計和選擇，而教學材料的選擇對教學過程的影響至少有三個方面。首先，教學材料決定了學習者將會學習到的語言技能；其次，教學材料對學習者的學習方法產(chǎn)生影響；第三，教學材料對學習者的學習動機產(chǎn)生影響。我國國際貿(mào)易專業(yè)課程采用的教材良莠不齊的現(xiàn)象十分嚴重。除了教材，真實的教學材料也對教學效果發(fā)揮著重要的作用。合格的真實材料應該符合以下幾個特點：（1）跟課程大綱一致；（2）應該反映不同學生的需求；（3）與學生的語言水平相符；（4）曾收到材料使用者的積極反饋。我國國際貿(mào)易專業(yè)課程主要分為兩大類：經(jīng)濟管理類和外貿(mào)實踐類，這兩大類課程的雙語教材選擇有比較大的區(qū)別。首先，經(jīng)濟學和管理學相關教材多采取國外原版教材，理論論述相對嚴謹，但需要教師搜集相關的本土化教學材料作為補充；外貿(mào)實踐課程如外貿(mào)實務、外貿(mào)談判等，由于對本土化要求高，而由于文化環(huán)境、社會環(huán)境和法律環(huán)境的差異，國外教材所提供的案例對于中國學生來說不太實用且難以理解，所以大部分院校采用的是國內(nèi)出版或教師自編的外文教材。
2.3教師角色
ESP的教學者在教學中發(fā)揮了多重角色：教師、組織者、課程設計者、資料收集者以及研究者。為了同時滿足這五重角色的要求來滿足學生的需求，教學者必須參與這些活動的實踐。其次，ESP的教學者應該創(chuàng)造一個以學習者為中心（learner-centered）的教學環(huán)境（Tudor,1996）。為了創(chuàng)造這樣一個環(huán)境，教學者需要了解教學對象的需求和偏好，準備結(jié)合實際運用的教學材料，并構建在實際中運用所學知識的實踐渠道。此外，為了使課程的日益更新的知識領域，并且使語言技能跟學習者的專業(yè)知識提高相匹配，教學者應該提供實時真實的教學材料。我國高校國際貿(mào)易雙語課程的教學主力主要分為兩大人群：一為國際貿(mào)易專業(yè)研究者或教師，這一類教師的要求往往需要具備海外背景；二為高校英語教師，兼外貿(mào)英語等實務類課程。大部分雙語教師對自己在雙語課堂中的定位往往比較困惑，主要矛盾包括培養(yǎng)學生對英語學習的興趣和傳授專業(yè)知識點之間的矛盾，各個學生英語水平之間的矛盾，以及雙語課程與其他專業(yè)課程學習之間的矛盾等。
3.ESP教學理念指導下國際貿(mào)易雙語課程設計的策略
明晰的教學理念和教學目的是課程設計的基礎。教師們應該根據(jù)學習者的具體情況，對課程教學大綱、課堂模式、評估方式等方面進行全方面規(guī)劃。基于上文中對ESP課程設計要素分析在國際貿(mào)易雙語課程中的啟發(fā)，結(jié)合國際貿(mào)易課程雙語教學實踐經(jīng)驗，本文提出以下一些策略：首先，構建以學習者需求動機為基礎的任務式雙語教學模式。我國國際貿(mào)易傳統(tǒng)教學模式仍然以教師為中心，與雙語教學中以學生為出發(fā)點的理念相違背。教師們可以運用ESP對學習者需求動機的三重分析法，采用多渠道了解學生需求，具體問題具體解決。其次，“教產(chǎn)研”三位一體，完善雙語教材和教學資料體系。雙語教學是普通專業(yè)教學和語言教學相結(jié)合的產(chǎn)物，它不是單純以語言能力提高為目標，所以在教學過程中如何平衡兩者關系成為了教學中的難題。教學材料作為教材的補充，具有靈活性和實效性等優(yōu)點。教學者應該與行業(yè)變化接軌，盡量采用真實的資料和案例作為教學材料。再者，師資隊伍構成多元化，構建課程設計團隊機制。由于我國高校雙語師資相對缺乏且背景構成不一，可以推行團隊課程設計的方法，將專業(yè)知識和英語學習進行有機結(jié)合。
4.結(jié)語
綜上所述，我國國際貿(mào)易的雙語教學仍處于探索階段，而課程設計是雙語教學有效開展的前提。雙語課程的教學者應該樹立課程設計意識，在積累教學經(jīng)驗的同時研究并實踐科學的教學法。采用ESP的教學理念指導雙語教學活動可以為教學者提供新的思路，但其可行性還有待在教學實踐中進一步驗證。
作者：鄧誼 單位：湖南財政經(jīng)濟學院
1商貿(mào)類課程實訓的現(xiàn)狀分析
1.1建立實訓室，構筑實訓平臺
通過實訓室的流程模擬，學生可以達到熟練操作業(yè)務的程度。但是當前商貿(mào)企業(yè)的“理想員工”不光是業(yè)務熟練的員工，因為業(yè)務的熟練操作是可以在企業(yè)慢慢培養(yǎng)的，而且學生所學習的軟件平臺有時候并非企業(yè)所使用的軟件平臺，所以很多商貿(mào)企業(yè)的“理想員工”是能夠開發(fā)海內(nèi)外客戶，能夠拿到訂單的員工，而不是只能在辦公室處理流程的員工。
1.2扮演各角色，模擬業(yè)務流程
這種實訓方法操作比較簡單，就是讓學生自由組隊，每個學生扮演一個角色，用“演戲”的方法表演某個業(yè)務場景。如學習國際貿(mào)易術語FOB時，可設置進口方、出口方、保險公司、船運公司、出口地海關、進口地海關等六個角色，由六個學生分別扮演這些角色。于是，作為進口方的同學必須熟練掌握所學的術語知識，并根據(jù)術語的要求向保險公司投保，向船運公司訂艙，向進口地海關報關等。而出口方同學必須做好出口地海關的清關工作。當然，表演過程中可能出現(xiàn)插曲，比如到了進口地貨物出現(xiàn)損害，于是涉及到了索賠問題。這種實訓“表演”的成分比較大，因而課堂氣氛比較活躍。但由于時間的關系，能有機會“表演”的學生畢竟是少數(shù)，大多數(shù)學生只能在座位上看人家“表演”。于是，坐在位子上的同學的實訓收效甚微。
1.3分析小案例，總結(jié)經(jīng)驗教訓
這是商貿(mào)類課程考察學生基本技能的實訓方法，往往和理論知識的學習相結(jié)合。教師首先查找課程資源庫，選擇針對某一知識點的典型案例。課堂教學中，由教師引導學生對案例進行討論。一般來講，學生的結(jié)論會多種多樣，持不同結(jié)論的學生往往會展開激烈的辯論。最后，由教師總結(jié)分析，學生提交案例分析報告。這種實訓方法操作簡單，無需投入額外的實訓設施，因而相對靈活，被廣泛采納。但是，案例分析往往只能起到“紙上談兵”的效果。如果實訓方法僅有案例分析，學生的理論功底可能是比較扎實的，但是因為沒“操作過”，一旦從事相關工作往往感覺無從下手。不僅基本的業(yè)務流程不通，更談不上開發(fā)客戶和管理客戶。
2商貿(mào)類課程實訓環(huán)節(jié)引入電子商務思想的必要性
2.1適應新型貿(mào)易方式發(fā)展的需要
近十多年來，電子商務出現(xiàn)了井噴式的發(fā)展，促使貿(mào)易方式發(fā)生了根本性的變革。通過統(tǒng)一的網(wǎng)絡平臺運作，可實現(xiàn)物流、資金流、信息流的三位一體，并將傳統(tǒng)貿(mào)易方式下繁瑣的交易談判、合同簽訂、通關工作、物流跟蹤高度整合。虛擬企業(yè)、手機銀行、微博營銷、微信商圈等新型模式極大地滲入商貿(mào)行業(yè)中，并為企業(yè)帶來豐厚的收益。商貿(mào)類企業(yè)之間的競爭在電商背景下變得日益白熱化。誰掌握了前沿網(wǎng)絡營銷手段，誰才能繼續(xù)生存下去。所以，作為把培養(yǎng)適合市場需求的人才為己任的高職院校，有必要在商貿(mào)類課程中加大改革步伐，特別是在實訓類課程中，加大電子商務背景下的交易談判模式、電子合同簽訂、網(wǎng)銀結(jié)算等切實符合行業(yè)實際的學習內(nèi)容。
2.2適應培養(yǎng)學生職業(yè)能力的需要
作為有志于成為外銷人才的學生，不僅僅需要扎實的理論功底，熟練的操作技能，更需要把前沿的貿(mào)易信息技術應用于開發(fā)客戶、管理客戶的職業(yè)能力。操作流程的技能是最基礎的，如果只具備操作流程能力的學生，在職業(yè)生涯當中可能將長時間處于底層，甚至由于網(wǎng)絡技術、智能平臺的發(fā)展面臨被淘汰出局的尷尬境地。相反，如果能在專業(yè)學習中跳出傳統(tǒng)的實訓平臺，增加電子商務技術的學習內(nèi)容，引導學生在商貿(mào)類課程的實訓中開發(fā)客戶、管理客戶、挖掘數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，相比于第一類學生，顯然能增厚專業(yè)功底，發(fā)展職業(yè)能力。既懂開發(fā)客戶，又懂操作業(yè)務的學生不僅更受企業(yè)青睞，而且在其職業(yè)生涯中更容易脫穎而出。
2.3適應高職學校課程改革的需要
目前商貿(mào)類課程的實訓方式以軟件平臺為主。但是，往往那些能在學校軟件實訓平臺上得到高分的學生在頂崗實習時卻感覺無從下手。究其原因是實訓室里操作的軟件跟企業(yè)應用的軟件大相徑庭。所以，實訓課程不能光把重點落在模擬軟件的操作上，而應該把學生的軟件應用能力納入進來。也就是說，不同的企業(yè)可能使用不同的軟件，但是軟件的功能模塊是相似的。因此，在課程改革中，需要用電商技術加強學生對商貿(mào)軟件功能模塊的認識和流程的應用能力以達到“一通百通”。此外，必須要看到大部分的實訓軟件以仿真業(yè)務流程為主，側(cè)重于“幕后工作”，至于貿(mào)易中的重頭戲———尋找客戶和攬取訂單卻是缺乏的，在課程改革中，也需要從行業(yè)實際出發(fā)，采用電子商務思想進行擴充。
3商貿(mào)課程實訓應用電子商務的實踐———以國際貿(mào)易課程為例
3.1突破實訓室軟件平臺，引入電商平臺實戰(zhàn)
國際貿(mào)易實踐中，通過專業(yè)的電商平臺尋找客戶或貨源已成了外貿(mào)業(yè)務員的一大習慣。所以，在課程學習中，有必要使學生了解并熟悉這一技巧。例如，阿里巴巴系列網(wǎng)站包括最近發(fā)展迅猛的速賣通是專門為進出口企業(yè)服務的，也是最為真實和成熟的互聯(lián)網(wǎng)平臺。速賣通是面向全球200多個國家和地區(qū)，專為中小企業(yè)出口貨物服務，集訂單處理、貨款支付、物流配送為一體的外貿(mào)在線交易平臺。其官方網(wǎng)站還開設了速賣通大學，免費指導初學者從賬號注冊開始直到客戶下單物流配送。在國際貿(mào)易課程的實訓中，我們可以嘗試讓學生在速賣通上免費開設外銷店鋪，認識常見的營銷工具，與外貿(mào)實踐相接軌。此外，一些典型的面向全球的采購網(wǎng)站(如阿里巴巴全球)也可以納入到課程學習中來。因為在這些平臺上，往往集聚了全世界的貨源，是從事進口業(yè)務尋找合適貨源的主要工具。
3.2增加網(wǎng)絡構建知識模塊，熟悉網(wǎng)絡營銷手段
企業(yè)打開產(chǎn)品的國際銷售渠道的模式一般分為兩類。一是中小型外貿(mào)企業(yè)借助成熟的電商平臺產(chǎn)品目錄，如上述提到的速賣通;二是大型進出口企業(yè)構建自己的網(wǎng)站，在自己的網(wǎng)站上產(chǎn)品目錄。對于第二類電商模式，商貿(mào)類畢業(yè)生應該能分析網(wǎng)站的功能模塊以及如何利用這些功能模塊完成商品的、訂單的生成、付款的實現(xiàn)。不同的企業(yè)可能具備不同的網(wǎng)站形式，但是網(wǎng)站的功能和流程大同小異，所以在實訓過程中應該增加電子商務網(wǎng)站功能模塊及流程分析這些最本質(zhì)的內(nèi)容。此外，外銷企業(yè)的電商網(wǎng)站建構完畢后首要的目的是要能被海外客戶搜索到，所以還需要借助一系列網(wǎng)絡營銷手段擴大知名度，如網(wǎng)絡廣告、友情鏈接、搜索引擎關鍵字登記等。這些典型的網(wǎng)絡營銷手段同樣也應該被運用于實訓課程教學中。
3.3采用多種互聯(lián)網(wǎng)教學手段，培養(yǎng)網(wǎng)絡應用意識
跨境電子商務的崛起意味著國際貿(mào)易會越來越走向網(wǎng)絡化，不僅僅是交易的網(wǎng)絡化，也包括企業(yè)內(nèi)部管理的網(wǎng)絡化。所以，為了使學生畢業(yè)后能學有所用，更好地適應就業(yè)崗位，教師有必要采用多種互聯(lián)網(wǎng)教學手段，培養(yǎng)其網(wǎng)絡應用意識。如，隨著智能手機在高校的興起，微信、微商成為了一個熱門詞語。教師要讓學生看到微信不僅僅可以跟朋友玩互動，也可以作為一種學習的手段，甚至可以作為一種商業(yè)模式。于是，教師可以先通過朋友圈功能，建立實時交流和分享平臺，接著整合網(wǎng)絡上的教學資源與微信平臺相連接。學生通過手持智能設備，隨時隨地可以移動學習。當然，在此過程中，教師也可以慢慢地引導學生學習一些諸如微信營銷、微支付等新型商貿(mào)手段，不僅僅能提高學生學習興趣，也能培養(yǎng)網(wǎng)絡應用的意識。
4結(jié)語
隨著全球經(jīng)濟一體化的進程加快，以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的電子商務技術必將成為中小企業(yè)與國際接軌的重要方式。在高職院校的商貿(mào)類課程中，既然已經(jīng)開展了以實操為中心的實訓環(huán)節(jié)，就應該使實訓與貿(mào)易實踐結(jié)合，符合當今貿(mào)易方式發(fā)展的潮流，所以有必要把前沿的電子商務技術融入到商貿(mào)類課程的實訓環(huán)節(jié)中來，加大信息技術、網(wǎng)絡技術在實訓環(huán)節(jié)中的教學比重，真正地實現(xiàn)讓學生學有所得，學有所用。
作者：鄭勝英 單位：浙江國際海運職業(yè)技術學院
一、案例分析
本案例中買方?jīng)]有得到保險人的理賠究其原因主要是在對保險可保利益的使用上出現(xiàn)了不同的理解。買方認為在CIF術語下保險由賣方辦理，但是保險單的被保險人應該是買方，所以才會要求保險人對其進行理賠。而保險人認為被保險人只有對保險標的具有可保利益時才可得到賠償。根據(jù)CIF貿(mào)易術語對保險的規(guī)定，一般情況下都是賣方作為投保人按照買賣合同中規(guī)定的保險金額和險別向保險人辦理投保手續(xù)，交納保險費，因此，保單上注明的被保險人名稱應該是賣方，也就是說，此時保險利益的所有人是賣方。但賣方履行其交貨義務之后，辦理結(jié)匯時，要將保險單背書轉(zhuǎn)讓給買方，其后保險標的如果在運輸途中遭遇保險人承保范圍內(nèi)的風險并導致貨損時，由買方持保單和所需有關單證向保險人的理賠人提出索賠。換句話說賣方辦理保險只是相當于替買方辦理，實際保險單的被保險人應該是買方，因此才會有賣方只需購買最低險別的規(guī)定。在本案例中，發(fā)生貨損的地點是在出口國工廠至裝運港之間也就是在出口國國內(nèi)，還沒有到達裝運港的船上，賣方還沒有完成交貨義務，應該屬于賣方可保利益之內(nèi)的范圍，賣方在此時還不能將保單背書轉(zhuǎn)讓給買方，只有在賣方交貨以后，才可以將保單背書給買方，實現(xiàn)保險權利的轉(zhuǎn)讓。在運輸方式上，CIF貿(mào)易術語只適用于海運及內(nèi)河運輸。而在案例中提到的運輸方式為“門到門”運輸，該方式屬于集裝箱運輸貨物交接方式的一種，而集裝箱則屬于典型的適用于多式聯(lián)合運輸?shù)倪\輸方式。《國際貿(mào)易術語解釋通則2010》中針對國際貿(mào)易運輸過程中有可能出現(xiàn)的多式聯(lián)運專門引入了FCA、CPT、CIP三個貿(mào)易術語，其中CIP與CIF尤為相似，對于案例中的情況如果選擇CIP貿(mào)易術語更為合適。我方作為案例中的出口方所在地四川省地處內(nèi)陸地區(qū)，裝運港在浙江寧波港，要實現(xiàn)集裝箱的門到門運輸必然要經(jīng)歷長距離的內(nèi)陸公路運輸才可以將貨物運往裝運港。在合同中規(guī)定使用的CIF貿(mào)易術語對我方來說要承擔從工廠到裝運港裝上船之前的一切風險，這對于長途運輸來說我方要承擔較大風險。因此，此時可以考慮使用EXW貿(mào)易術語，該術語對賣方來說只需完成在工廠裝上運輸工具即可，需要承擔的風險是所有貿(mào)易術語中最小的，貨物的出口報關、進口清關都由買方來完成。如果從降低我方作為出口方風險的角度考慮EXW（工廠交貨）也是一個不錯的選擇。
二、案例反應的問題
（一）在運輸方式上的問題和建議
在該案例中一個重要的分歧主要出現(xiàn)在CIF貿(mào)易術語到底是否適合使用在多式聯(lián)合運輸中，根據(jù)《國際貿(mào)易術語解釋通則》中的規(guī)定CIF適用于包括海洋運輸在內(nèi)的水路運輸中。而案例中由于使用了集裝箱，集裝箱是典型的適用于多式聯(lián)合運輸?shù)募线\輸工具。案例中使用集裝箱進行“門到門”的運輸，在運輸?shù)倪^程中必然會涉及到多種運輸方式的組合使用，也就是常說的多式聯(lián)合運輸。案例中的出口國發(fā)貨人的倉庫地處于內(nèi)陸省份，因此去取貨時必然涉及到公路運輸或者是鐵路運輸，而離開出口國裝運港之后的國際段運輸又涉及到海洋運輸這樣的多式聯(lián)合運輸選用CIF就容易引發(fā)爭議。CIF貿(mào)易術語的產(chǎn)生主要是針對海洋運輸這種運輸方式的，當集裝箱這種新興的運輸載體出現(xiàn)后，改變了傳統(tǒng)的海洋運輸一統(tǒng)天下的運輸方式格局，并迅速成為了使用最廣泛、認可度最高的國際貨物運輸方式，尤其在適用于多式聯(lián)合運輸方面的優(yōu)勢更是其他運輸方式根本無法比擬的。為了適應新興的國際貨物運輸方式，必然要對原有的貿(mào)易術語進行改革和完善，正式在此基礎上《國際貿(mào)易術語解釋通則》在CIF的基礎上引入了CIP貿(mào)易術語，該術語即繼承了CIF貿(mào)易術語的各種優(yōu)勢，同時也很好的解決了CIF貿(mào)易術語只適用于海洋運輸?shù)木窒扌?。因此，本案中對于貿(mào)易術語的選擇應該選擇CIP，而不是CIF。
（二）運輸合同與貿(mào)易合同風險轉(zhuǎn)移不同步的問題
針對本案例中使用的是CIF貿(mào)易術語而言，作為出口方的賣方來說要同時受到兩個合同的制約。一個是賣方和買方之間的貿(mào)易合同，出口商作為貿(mào)易合同締約的一方要承擔從工廠一直到裝運港貨物裝上船之前所有的風險。另一個是出口方與承運人之間締結(jié)的運輸合同，在該合同項下出口方作為托運人委托承運人辦理運輸。本案例中，貨物發(fā)生損失的地點是在工廠到裝運港的途中發(fā)生的，在該區(qū)域發(fā)生損失屬于出口方已經(jīng)將貨物交給了承運人之后，按照運輸合同的約定，出口方已經(jīng)將貨物交給承運人，交貨之后發(fā)生的貨物損失應該由承運人承擔。與此同時，在貿(mào)易合同項下，對于發(fā)生貨損的區(qū)域出口方?jīng)]有完成將貨物交到裝運港的船上，也沒有實現(xiàn)自身的交貨義務，同時要承擔貨物損失的風險。而出口方承擔此風險卻有其不合理之處，發(fā)生貨物損失的區(qū)間貨物已經(jīng)交給了承運人，并且處于承運人的全面監(jiān)管之下，出口方只是形式上的監(jiān)督，這對于出口方來說極不公平。因此，在此區(qū)域發(fā)生貨損之后，出口方在承擔貿(mào)易合同項下貨物損失的同時可以要求承運人賠償其損失作為補償。
（三）相關合同性質(zhì)的問題和建議
根據(jù)《國際貿(mào)易術語解釋通則》的規(guī)定，將所有的貿(mào)易術語制定的合同一共分為兩種類型，一種是裝運合同，另一種是到達合同。這兩種合同的主要區(qū)別就是合同中是否體現(xiàn)出到達時間，對于裝運合同來說在合同中只能體現(xiàn)出裝運時間而不能出現(xiàn)到達時間，對于到達合同來說在合同中一定要體現(xiàn)出到達時間。案例中所使用的CIF貿(mào)易術語是典型的適用于裝運合同的貿(mào)易術語，但是合同中有“務必于6月中旬前抵達目的港”這樣的表述，此種描述屬于典型的到達合同的描述，對于此種情況可以考慮采用D組貿(mào)易術語來代替CIF。
作者：夏冰 單位：海南外國語職業(yè)學院
一、獨立學院《國際貿(mào)易理論及實務》教學中存在的主要問題
1.教學內(nèi)容問題
《國際貿(mào)易理論與實務》這門課程的理論部分主要包括“國際貿(mào)易組織”“國際貿(mào)易政策”“國際貿(mào)易理論”“國際貿(mào)易概述”等方面的內(nèi)容。實務部分內(nèi)容主要包括“國際貿(mào)易合同的磋商訂立和履行”“市場調(diào)研”“商品價格核算”“貿(mào)易術語”“國際貨款支付”“國際貨物運輸與保險”等?！秶H貿(mào)易理論與實務》課程涉及的內(nèi)容非常廣泛，牽涉的知識點也相對比較多。同時，隨著國際貿(mào)易實踐的不斷發(fā)展，相關的內(nèi)容也隨之更新。例如，國際貿(mào)易理論中關于新的貿(mào)易保護壁壘，美國以及歐盟聯(lián)合推行了新的“碳關稅”，自由貿(mào)易區(qū)協(xié)議也更新了。再如，《海峽兩岸經(jīng)濟合作框架協(xié)議》（ECFA）2010年9月12日正式生效。在國際貿(mào)易實務方面，英國2009年1月1日正式開始應用《協(xié)會貨物運輸保險條款》；2011年1月1日，國際商會正式推出新的《國際貿(mào)易術語解釋通則2010》等。這些都表明不管是國際貿(mào)易理論還是實務方面的變化較多。但是，目前一些獨立學院的教學內(nèi)容更新速度較慢，沒有完全跟上國際市場的變化。在教學中沒有融合最新的內(nèi)容，導致國際貿(mào)易理論與實踐很難有機融合。同時，有的獨立學院教師在實際教學過程中，往往存在“重理論、輕實踐”的傳統(tǒng)教學觀念。教師基本上都是根據(jù)教材的編排教學，沒有考慮學生的學習基礎以及理解能力。在教學過程中，他們傳授專業(yè)理論知識基本上是照本宣科，與實際嚴重脫節(jié)。講授的內(nèi)容偏難、偏深，學生們很難理解。而在實務教學過程中，教師往往會過于強調(diào)實際操作，沒有解釋具體操作的基本概念及原理，導致很多學生只知其然不知所以然。比如，在學習“國際貨物運輸和保險”的相關內(nèi)容時，教師將課堂教學時間主要投放在填制保險單、計算保險費及運費、提單等方面，導致和后續(xù)課程內(nèi)容出現(xiàn)重疊。其次，有的教師在實務教學中并沒有注重講解、解釋和實務操作有關的國際國內(nèi)法律、國際貿(mào)易慣例等，導致學生沒有建立一個整體的國際貿(mào)易理論知識框架，樹立嚴格遵循國際貿(mào)易法律、慣例進行操作觀念。這樣的最終結(jié)果會導致學生的實務操作流于表面，不能幫助到學生日后的學習。
2.教學方法問題
隨著信息技術的發(fā)展以及普及應用，很多教師在《國際貿(mào)易理論與實務》教學中都已經(jīng)學會應用多媒體技術進行輔助教學。基本上每個授課教師會通過PPT課件列舉案例，讓學生們根據(jù)布置的任務相互討論，然后開展課堂演講。但是因為受諸多方面的影響，多媒體教學效果并不樂觀。比如，有的教師在采用PPT課件授課的過程中，一味強調(diào)PPT課件的內(nèi)容，忽略了課件設計的生動性。教師只顧自己講解，缺少學生之間進行互動，導致學生很容易產(chǎn)生學習疲勞。小組討論是目前教師最為常用的互動教學方法，也就是教師選擇比較合適的幾個實際問題，組織學生進行小組討論，并且要求制作成PPT課件在班級上演講，最后再由教師點評學生的發(fā)言。但是這種小組討論的教學方法也存在很多問題。因為學生并不能全面掌握所有的知識，也因?qū)嵺`的局限性，使他們并不能全面搜集相關的資料，這樣會導致分析失誤。有的教師協(xié)調(diào)、控制能力不足，也會影響教學效率及效果。
二、獨立學院《國際貿(mào)易理論及實務》教學改革建議
1.教學內(nèi)容改革
⑴應注重理論知識的應用。
獨立學院教師應注意整體把握《國際貿(mào)易理論及實務》這門學科的發(fā)展現(xiàn)狀及其趨勢，真正理解、掌握教學內(nèi)容的內(nèi)涵及本質(zhì)，不斷學習關于國際貿(mào)易相關領域的最新研發(fā)成果，不斷補充、完善課程教學內(nèi)容。教師的教學目光不能僅僅盯在課本教材上，而應該從相關的報刊、網(wǎng)絡等多種途徑和渠道獲取更多相關的信息，向?qū)W生們灌輸最新的知識。比如，從2012年8月1日起，我國正式開始執(zhí)行“貨物貿(mào)易外匯管理制度”改革，將核銷單制度取消，企業(yè)不會再辦理出口外匯的核銷手續(xù)。針對這一改革，教師在備課時應根據(jù)新的要求做出適當調(diào)整。按照新的辦事程序、要求，向?qū)W生們講授關于“退稅”“報關”的相關知識和內(nèi)容。同時，教師不僅應該引導學生們主動關注一些貿(mào)易理論作用及背景等方面的知識，還應注重學生分析問題、解決問題的實際能力培養(yǎng)。例如，政府出臺保護貿(mào)易政策、自由貿(mào)易政策的主要目的都是為了更好地保護國家的自身利益，都有實施目的、作用及條件。如果從不同的角度分析會出現(xiàn)正面、反面兩種效應。因此，教師應采取多種教學手段，引導學生將理論和實際有機結(jié)合，培養(yǎng)和提高學生們分析、解決問題的實際能力。例如，如果從國際貿(mào)易地理的層面上分析，我國主要的貿(mào)易合作伙伴是日本、美國、歐洲國家。但是近些年來，我國也增強了和一些新興市場國家之間的貿(mào)易合作。針對這一現(xiàn)象，教師可以提出，“為什么會出現(xiàn)這種貿(mào)易地理方向的變化？”這樣的問題引導學生們進一步深入探究和思考。其次，教師應該增加貿(mào)易理論教學中實用性的教學內(nèi)容。比如，“非關稅壁壘”“反補貼、反傾銷以及保護措施”等，這些內(nèi)容都是現(xiàn)代外貿(mào)企業(yè)亟需解決的實際問題。教師應讓學生熟悉、掌握我國對進口產(chǎn)品應該怎樣進行“兩反一?！保鴩鴥?nèi)外貿(mào)企業(yè)對外國又如何采取“兩反一?！贝胧?，外貿(mào)企業(yè)怎樣突破外國建立的非關稅壁壘，特別是技術性貿(mào)易壁壘等相關知識。傳授這些知識有利于為學生以后就業(yè)奠定良好的基礎。
⑵注重培養(yǎng)學生的實踐能力，突出考證的要求。
國際貿(mào)易實務的任課教師應采用多種渠道和途徑與外貿(mào)企業(yè)人員交流、合作，共同開發(fā)教學課程。在課程教學內(nèi)容中引入外貿(mào)企業(yè)的實際案例及工作流程，突出、強調(diào)教學內(nèi)容的實用性、針對性。其次，教師應以職業(yè)技能鑒定的相關標準，根據(jù)相關的考證要求，合理安排相關的教學內(nèi)容。現(xiàn)階段，國際貿(mào)易專業(yè)相關的考證主要包括外銷員、商務師、跟單員、單證員等，教師平時應仔細留意這些考試的試題內(nèi)容，以及考試大綱要求。盡可能幫助學生們能夠順利通過考試，既有利于增強學生的學習信心，調(diào)動學生的學習積極性和主動性，也能為他們?nèi)蘸髴柑峁┗A和條件。
2.應豐富課堂教學方法
多媒體技術有利于提高課堂教學效率及教學質(zhì)量，教師在制作PPT時應適當加入視頻、圖片等，增強PPT課件的吸引力。比如，在講解“非關稅壁壘措施”的相關內(nèi)容時，教師在課件中插入相關的新聞視頻，有利于增強教學的趣味性。在小組討論教學時，教師應合理分組，并且明確每一個小組成員的任務分工，使小組成員能夠通過團隊分工合作，提高小組討論效率。同時，教師應注重案例教學，案例教學不在于教學案例數(shù)量的多少，而應該選擇合適的經(jīng)典案例。教師在案例解析時，應給學生們留出充分的獨立思考時間，然后再讓同學們自由發(fā)言，最后再由教師進行簡單的總結(jié)。如果案例較為復雜，應先讓學生們在認真討論后，制作一份案例分析報告。另外，教師也可以采用模擬實踐教學方法。比如，在講解國際貨款結(jié)算中的“金融票據(jù)”的相關內(nèi)容時，教師可以讓學生們以小組為單位模擬票據(jù)流轉(zhuǎn)的過程?；驈耐赓Q(mào)公司拿到真實的票據(jù)復印件（空白），讓學生們按照教師提供的資料以及相關的要求，模擬完成出票、提示、背書轉(zhuǎn)讓、付款、拒付、承兌及追索等一系列票據(jù)行為。這樣有利于學生更好、更快地熟悉、掌握票據(jù)的實際操作流程，有利于提高他們的實踐操作能力。
3.豐富考核方式
考試是評價教師教學效果，掌握學生學習效果的重要手段。目前，獨立學院《國際貿(mào)易理論及實務》課程的考試形式比較單一，考核方式缺乏科學性，沒有發(fā)揮出考核的應有作用?？荚嚥粌H應采用傳統(tǒng)的筆試方式，同時也可以結(jié)合演示考試、操作考試、口試等多種形式，加大對學生的學習能力、實際技能的考核力度。筆試的內(nèi)容除了包括選擇、名詞解釋、判斷、填空、案例分析等知識記憶能力考核題型外，還應該加大綜合性主觀題型的比例，盡可能做到全面反映學生的創(chuàng)新能力、分析解決問題的能力和他們的綜合素質(zhì)。
三、結(jié)語
綜上所述，今天，我國對國際經(jīng)濟、對外貿(mào)易等方面的高素質(zhì)的外貿(mào)人才需求與日俱增。獨立學院教師應以市場需求為導向，不斷創(chuàng)新教學理念，豐富課程教學內(nèi)容，采取多樣化的教學方法，改革考核方式，培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的實用型人才。
作者：戰(zhàn)岐林 曾小慧 單位：溫州大學城市學院
一、網(wǎng)絡經(jīng)濟的本質(zhì)性內(nèi)涵特點
網(wǎng)絡經(jīng)濟是被用于經(jīng)濟活動中所產(chǎn)生新的運行發(fā)展方式，換一種角度上看，這是利用網(wǎng)絡與經(jīng)濟的融合，來達到一定的經(jīng)濟效益。而網(wǎng)絡經(jīng)濟作為一種全新的經(jīng)濟形態(tài)，對比之前的經(jīng)濟形態(tài)來說，由于受到網(wǎng)絡信息的特點影響而衍生出諸多的發(fā)展方式特點。其中主要是表現(xiàn)在以下的幾個方面：第一，網(wǎng)絡經(jīng)濟不受時間、空間的限制，可以全時段進行網(wǎng)絡商務活動。第二，網(wǎng)絡經(jīng)濟已經(jīng)成為全球化的經(jīng)濟，所以，網(wǎng)絡經(jīng)濟活動要能將空間因素制約減低到最小的程度，使得整個經(jīng)濟全球化進程加快，讓各個國家的經(jīng)濟依賴度正在不斷提升。第三，網(wǎng)絡經(jīng)濟可以作為一種虛擬經(jīng)濟，可以使得所有的經(jīng)濟活動都在網(wǎng)絡上進行，逐漸成為當前現(xiàn)代化企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展新趨勢。第四，同樣的，網(wǎng)絡經(jīng)濟也作為一種速度型經(jīng)濟，現(xiàn)代企業(yè)的網(wǎng)絡技術可以實時處理一切的信息，從而逐步加大現(xiàn)代企業(yè)的貿(mào)易活動速度。第五，網(wǎng)絡經(jīng)濟也作為一種創(chuàng)新型經(jīng)濟，在現(xiàn)代化企業(yè)的經(jīng)濟制度和商務管理等方面的要求也隨著提升。在另外一方面，現(xiàn)代企業(yè)通過采用電子商務的貿(mào)易方式，交易雙方可以通過網(wǎng)絡進行支付就可以了，這種交易方式可以在很大程度上改變傳統(tǒng)交易方式，有效地提升現(xiàn)代企業(yè)的管理效率，更好地促進我國現(xiàn)代企業(yè)國際貿(mào)易的發(fā)展。同時，還可以極大提高了現(xiàn)代企業(yè)資金的流轉(zhuǎn)速度，這對我國現(xiàn)代企業(yè)走向國際化市場提供良好的發(fā)展機會，使其更好地促進我國企業(yè)間的轉(zhuǎn)型。
二、網(wǎng)絡經(jīng)濟發(fā)展模式下我國企業(yè)國際貿(mào)易發(fā)展方式創(chuàng)新的舉措
在我國網(wǎng)絡經(jīng)濟的出現(xiàn)和電子商務影響下，我國企業(yè)貿(mào)易手段和貿(mào)易規(guī)章制度也在不斷改進和創(chuàng)新當中，所以，我們要能夠積極地認識到企業(yè)所面臨的競爭和挑戰(zhàn)，我國國際貿(mào)易電子化進程還需要不斷改進，在面對全球貿(mào)易的電子化趨勢中，只有不斷加強電子商務在企業(yè)國際貿(mào)易中的運用，才能更好地促進我國現(xiàn)代化企業(yè)的國際化發(fā)展。
1.現(xiàn)代化企業(yè)加強信息基礎設施建設，營造良好的外貿(mào)環(huán)境
針對我國企業(yè)的電子商務運用情況，筆者認為只有不斷加強企業(yè)的信息基礎設施建設，雖然我國企業(yè)在信息基礎設施建設方面取得一定的成效，但是，與西方現(xiàn)代企業(yè)的信息基礎設施建設而言還相差很遠，并且在網(wǎng)絡運行速度上比較慢，所產(chǎn)生的維修和保養(yǎng)費用也比較高，在一定程度上阻礙我國企業(yè)電子商務的發(fā)展。為此，只有不斷加強信息基礎設施建設，為企業(yè)營造良好的外貿(mào)發(fā)展環(huán)境。
2.加強企業(yè)外貿(mào)的信息化程度
在當前我國企業(yè)實行全球化的戰(zhàn)略過程中，只有不斷加強企業(yè)的外貿(mào)信息化程度，并能夠通過信息技術的運用，進一步挖掘和使用企業(yè)的信息資源，不斷提高企業(yè)我國現(xiàn)代化企業(yè)的信息管理水平和研發(fā)能力。而要實現(xiàn)企業(yè)的信息化，這就必須要時刻加強企業(yè)的電子商務的經(jīng)營管理。同時，還要能夠建立企業(yè)內(nèi)部信息化的基礎上，才能更好地開展相應的電子商務。在另外一方面，我們還應該要結(jié)合電子商務的發(fā)展和相應的網(wǎng)絡經(jīng)營管理以及知識產(chǎn)權的保護等問題，逐步加強我國企業(yè)法律以及貿(mào)易法規(guī)的制定，制定一系列更加契合現(xiàn)代化企業(yè)經(jīng)營管理的法制制度，有效確保我國現(xiàn)代化企業(yè)電子商務的順利實施。
3.國際貿(mào)易與國際各部門之間進行緊密合作
在現(xiàn)代化的企業(yè)發(fā)展過程中，為了能夠更好地促進我國傳統(tǒng)企業(yè)逐漸轉(zhuǎn)型到現(xiàn)代化的管理模式，除了要樹立全球化的發(fā)展眼光，還要能夠加強企業(yè)與國家相關部門的合作。從整體上看，國際貿(mào)易與其他的商務活動有所不同，這就集中體現(xiàn)在對它所涉及的部門和業(yè)務相對來說是比較大的，例如，在現(xiàn)代企業(yè)的交易過程中，必須要涉及到海關、銀行以及保險和商檢等各個方面，所以，在現(xiàn)代化企業(yè)的電子商務實現(xiàn)過程中，必須要能夠和國家相關部門之間進行緊密配合，才能更好地實現(xiàn)我國企業(yè)國際貿(mào)易的發(fā)展。
三、結(jié)語
總的來說，網(wǎng)絡經(jīng)濟取代傳統(tǒng)企業(yè)的交易方式成為當前不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展潮流，現(xiàn)代化企業(yè)必須要能夠積極地發(fā)展以網(wǎng)絡為媒介的貿(mào)易發(fā)展方式，這不僅僅是全球化貿(mào)易發(fā)展的必然選擇，更是我國企業(yè)從傳統(tǒng)經(jīng)營管理模式向現(xiàn)代化的管理模式轉(zhuǎn)變的一個趨勢。隨著我國近些年網(wǎng)絡基礎設施建設的不斷完善，我國支付環(huán)境進一步優(yōu)化，我國現(xiàn)代化企業(yè)對外貿(mào)易的交易金額也處在不斷上升的過程。所以，為了能夠更好地促進網(wǎng)絡經(jīng)濟在現(xiàn)代化企業(yè)中國際貿(mào)易的發(fā)展，就必須要大力加強信息基礎建設和網(wǎng)絡技術的研發(fā)，充分利用企業(yè)現(xiàn)有的網(wǎng)絡資源，發(fā)揮網(wǎng)絡信息資源的優(yōu)勢，同時，國際貿(mào)易與國際各部門之間進行緊密合作，才能更好地實現(xiàn)網(wǎng)絡經(jīng)濟在我國現(xiàn)代化企業(yè)國際貿(mào)易中的效用。
作者：謝筱 單位：西京學院
一、國際油價暴跌的現(xiàn)狀及其主要原因
縱觀國際貿(mào)易發(fā)展的歷史進程可以發(fā)現(xiàn)，國際石油價格經(jīng)常會隨著全球貿(mào)易市場的變化而呈現(xiàn)出上下波動，并且這種現(xiàn)象的存在具有長期性特征。只不過由于石油資源總量的有限性和世界各大經(jīng)濟體對石油需求的長期性，石油從總體上長期處于供不應求的狀態(tài)，其價格總體呈現(xiàn)出逐年上升趨勢。從經(jīng)濟學視角出發(fā)可以了解到，階段性的國際油價暴跌現(xiàn)象并不符合常規(guī)的經(jīng)濟學規(guī)律，反而凸顯了人為因素的干擾，多數(shù)情況下都與客觀經(jīng)濟規(guī)律產(chǎn)生沖突，而在這樣的沖突中，潛在的風險就會產(chǎn)生。正常情況下，國際油價應該由國際市場自由決定，從供需角度來看，雖然短期內(nèi)國際油價并不具備大幅上漲的條件，但總體價格應該趨于穩(wěn)定，不應該有大幅下跌的趨勢。即使受到國際油價周期波動的影響，價格在經(jīng)歷長期的高價之后會迎來一個短期的下跌時期，但由于油價暴跌缺乏內(nèi)在動力，就算油價下跌也應該有一個大的限制，幅度和空間都不會太大。一般情況下，造成國際油價暴跌的原因有供應驅(qū)動、需求驅(qū)動等等，針對不同時期，國際油價暴跌的原因有所不同，國際油價的價格走勢通常都難以預料，只能借助于一些預測機構的數(shù)據(jù)進行大致分析。筆者認為2014年～2015年發(fā)生的國際油價暴跌主要由以下原因?qū)е拢菏紫?，國際石油供過于求現(xiàn)象的短期出現(xiàn)，奠定了國際油價暴跌的基礎。一直以來，供求關系都是影響國際油價波動的重要因素，供過于求則石油價格短期下降，供不應求則石油價格明顯上漲，這是市場規(guī)律的客觀影響。從當前的情況來看，世界政治格局整體趨于平穩(wěn)，區(qū)域間的沖突不少，但沒有出現(xiàn)大規(guī)模的戰(zhàn)爭。在這樣的大背景下，全球石油勘探、開采和貿(mào)易發(fā)展就比較快，能夠提供的石油總量也有全面上升趨勢，總體上呈現(xiàn)出供過于求的短期特征，給國際石油價格的下跌創(chuàng)造了條件。其次，美元價值波動沖擊了國際石油市場，引發(fā)國際油價暴跌。當今世界，美國的強大影響力仍然長期存在，以美元、歐元為主的貨幣之爭一直在激烈進行，這些金融領域的變化對石油市場的影響不可小覷。在貨幣斗爭過程中，如果美元出現(xiàn)貶值，那么一些石油主產(chǎn)國為了維護自身利益，就會通過石油漲價來獲取相應報酬。反之，如果美元升值，國際油價就會出現(xiàn)下降趨勢，這說明國際金融對國際油價的影響非常大。當前在美元與歐元的斗爭中，美元在國際貿(mào)易中影響力較大，幣值逐漸有了升值趨勢，這就直接導致國際油價下降?？梢哉f，在此次國際油價暴跌過程中，美國扮演著操縱者的角色，其目的主要是為了壓制俄羅斯，對俄羅斯實行經(jīng)濟制裁，強行打壓盧布，降低俄羅斯的國際影響力。美國采取了金融斗爭手段，帶動整個國際石油市場展開激烈的油價競爭，其結(jié)果就導致國際油價暴跌，美元影響力得到鞏固。最后，國際政治因素對國際油價造成巨大影響，推動了國際油價暴跌。目前國際油價暴跌是短期價格波動的結(jié)果，持續(xù)時間不會太長，只是國際政治因素對國際油價產(chǎn)生影響的結(jié)果，這種人為的干擾結(jié)果注定不會持續(xù)很長時間。在影響國際油價波動的眾多因素中，國際政治因素的影響力十分明顯，從歷史上就可以看出，許多油價波動的案例背后，都有政治斗爭事件的存在，例如，伊拉克戰(zhàn)爭、伊朗核問題以及美國的“9?11”事件等等，都對國際油價波動產(chǎn)生過影響。此外，一些經(jīng)濟大國，如美國、俄羅斯以及中國等，在進行一些重大政治決策之后，都有可能會對國際油價產(chǎn)生影響。2014年發(fā)生的國際油價暴跌現(xiàn)象，就是美國打擊俄羅斯經(jīng)濟的結(jié)果，由于美國具有較強的國際影響力，它會采取多種措施來維護其權威地位。這一次，美國就選擇通過打壓國際油價來對俄羅斯進行經(jīng)濟制裁，目的就是為了減少俄羅斯石油出口的利潤。
二、國際油價暴跌對國際貿(mào)易的后期影響
從短期來看，國際油價暴跌會讓主要的石油進口國受益，實現(xiàn)短期經(jīng)濟增長；然而從長期來看，國際油價暴跌對國際貿(mào)易的后期影響大多都會帶來消極負面?zhèn)?，極有可能出現(xiàn)一定程度的經(jīng)濟危機。也就是說，國際油價暴跌是一個充滿風險挑戰(zhàn)的博弈過程，參與其中的每一個經(jīng)濟體都會受到不同程度的影響。以中國為例，由于我國是一個石油進口依賴度較高的國家，國際油價暴跌在短期內(nèi)會帶來了一定的經(jīng)濟效益，但從長期來看，這種不正常的油價暴跌最終很有可能導致油價長期攀升，給國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展帶來嚴重沖擊。正因為如此，更應該采取多種措施，以應對國際油價波動對我國帶來的風險和挑戰(zhàn)。因此，國際油價暴跌對國際貿(mào)易的健康發(fā)展有著一定負面影響，并且這種影響只有到了后期才會被發(fā)覺。從整體來看，國際油價暴跌對國際貿(mào)易的后期影響主要體現(xiàn)在風險挑戰(zhàn)方面，特別是對于那些主要的石油進口國，短期的國際油價暴跌很有可能給它們帶來嚴重的經(jīng)濟危機。
（一）石油投機后期風險將會進一步加大
國際油價暴跌構成的另一個潛在威脅就是加大國內(nèi)石油投機風險。由于投資者主要以盈利為目標，面對國際油價暴跌的局面，很容易產(chǎn)生石油投機的想法，先低價大量囤積石油，在國際油價抬高之后再高價賣出，賺取中間差價。從宏觀視角來看，這種石油投機對經(jīng)濟穩(wěn)定具有很大風險，國際油價的降低會增加石油期貨市場上商業(yè)交易的頻率，吸引大量投資者進行石油投機。在經(jīng)過一段時間后，美國必然取消操縱措施，國際油價將會重新回到合理價位，如果這時候中國國內(nèi)石油投機問題嚴重，那么國內(nèi)石油的價格就會被炒高，這對油價穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展都會帶來極大危害。通常情況下，在供求關系沒有發(fā)生重大變動的情況下,油市動蕩在很大程度上是由市場投機造成的。事實上，歷史上多次油價上漲的出現(xiàn)，都有各國投資者投機的參與，客觀助推了油價上漲。
（二）國際政治不穩(wěn)定性將進一步增強
筆者認為，此輪國際油價暴跌主要是以美國為首的西方資本主義國家，為了打擊俄羅斯等石油出口國的利益，采用金融、政治等手段，進行的短期經(jīng)濟制裁策略，這種策略增加了國際政治不穩(wěn)定性，使得美國與俄羅斯的關系越發(fā)惡化，形成了新一輪的大國博弈，軍事沖突隨時可能發(fā)生，一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，那么我國的利益很容易受到損失，成為美國與俄羅斯政治斗爭下的利益受損國。此類事件在世界歷史上頻繁出現(xiàn)，海灣戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等都與石油價格波動有著緊密的聯(lián)系，給各國造成了極大的經(jīng)濟負擔。盡管從表面上看，當前國際油價暴跌是好事，然而可以預測的是，在不久的將來，一旦美國與俄羅斯的斗爭實現(xiàn)和解，那么國際油價新一輪的攀升就會出現(xiàn)，如果沒有及早準備好應對措施，很容易出現(xiàn)巨大損失。當世界范圍內(nèi)都采取措施刺激石油價格上漲時，石油需求大國將不得不承受高昂的油價，這對于世界經(jīng)濟發(fā)展會帶來很大的負面影響。
（三）國際工業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟的增長將會受阻
國際油價暴跌也會威脅到全球工業(yè)化的發(fā)展和經(jīng)濟增長，由于許多國家在參與國際石油貿(mào)易競爭過程中，長期缺乏預警監(jiān)管機制，一旦當前的國際油價暴跌現(xiàn)象消失，高價石油時代將會重新出現(xiàn)，必須支付較高的石油購買費用，工業(yè)生產(chǎn)和大眾生活的成本也會增高，加重人們生活的負擔。當今社會，石油的應用已經(jīng)滲透到生產(chǎn)和生活的方方面面，尤其是大眾的出行已經(jīng)習慣用汽車充當代步工具，而汽車的燃料主要來源于石油，如果未來油價持續(xù)上升，那么國家的經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定以及安全都會受到挑戰(zhàn)，成為嚴重的現(xiàn)實問題。以中國為例，在石油價格的制定方面不具備話語權，在這種條件下就更需要采取預防應對措施，以應對國際石油貿(mào)易過程中的各種風險。縱觀歷史上主要大國發(fā)生的經(jīng)濟衰退，多數(shù)都和石油相關，一些依賴石油進口的國家始終沒有經(jīng)濟發(fā)展的主導權，國際油價變化對這些國家經(jīng)濟的發(fā)展起著至關重要的作用。
三、針對國際油價暴跌后期影響的對策
對于國際貿(mào)易中的各經(jīng)濟體而言，在追求國際油價暴跌所帶來的利益之前，更應該具備較強的風險意識，及時采取積極的應對措施來弱化國際油價暴跌的后期影響，以實現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展的目標。筆者認為，針對國際油價暴跌可能帶來的負面后期影響，國際貿(mào)易中的各經(jīng)濟主體可以嘗試以下措施：
（一）完善石油安全儲備制度，建立石油安全預警機制
按照博弈論的觀點，國際石油貿(mào)易長期都處于博弈競爭狀態(tài)，必須爭取主導權，否則很容易給國家經(jīng)濟造成損失。因此，在面對國際石油貿(mào)易各種風險與挑戰(zhàn)的過程中，良好的保障機制是關鍵。一方面，要完善石油安全儲備制度，確保國內(nèi)長期擁有一定量的石油儲備，以應對各種突發(fā)事件；另一方面，建立石油安全預警機制，通過預測盡可能地規(guī)避風險，幫助降低石油貿(mào)易風險，以適應全球化經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要。在建立預警機制的過程中，要鼓勵相關管理決策者更多地進行實地調(diào)查，深入研究石油安全預警的理論、方法和制度，形成指標體系和預警模型，采用實證分析方法開展預警工作，運用充分的數(shù)據(jù)材料確保研究的準確性和實用性。建立石油安全預警機制是確保石油安全和經(jīng)濟穩(wěn)定的基礎，同時也是提升我國石油貿(mào)易抗風險能力的關鍵。在國際石油貿(mào)易過程中，石油進口國一般都處于劣勢地位，缺乏話語權，不能參與決定國際油價水平，甚至不能決定自身進口石油的總量，一切都受石油產(chǎn)出國的掌控。在這種條件下，如果沒有相應的石油安全儲備和安全預警機制，這些國家很容易就會在國際石油利益分配格局中喪失地位，成為全球石油博弈的失敗國。為了確保我國不至于在國際競爭中失利，建立石油安全儲備和安全預警機制已經(jīng)勢在必行，這是維護我國合法權益的重要途徑。需要在這種理念的指導下，針對不同的現(xiàn)實情況，采取不同的應急方案，必要時還可以建立專門的儲備和預警管理機構，全面開展儲備和預警工作。
（二）積極開展石油外交，加強石油進出口管制
目前我國已經(jīng)成為石油進口大國，加強與主要石油產(chǎn)出國之間的合作成為我國經(jīng)濟發(fā)展過程中重要的途徑。而在國際石油貿(mào)易中，外交途徑具有著不可替代的作用，各個國家都有自己獨特的石油外交策略。為實現(xiàn)我國長期具有石油供應的國際貿(mào)易目標，在石油外交策略中，需要作出一些努力，例如，石油外交首先要以滿足國內(nèi)石油供應需求為前提，然后再綜合考慮地區(qū)差異、石油質(zhì)量、運輸成本等影響石油貿(mào)易的因素。在開展石油外交的過程中，還要兼顧國內(nèi)石油產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，對外貿(mào)易工作要符合國內(nèi)能源需求，實現(xiàn)國內(nèi)石油產(chǎn)業(yè)發(fā)展與國際石油貿(mào)易的緊密結(jié)合。在開展石油外交的同時，世界各國需要加強石油進出口管制。在國際石油貿(mào)易過程中，必要的管理制度必不可少，只有以友好石油外交為手段，兼顧石油進出口管制，才能真正做到軟硬兼施，維護好國家在國際石油貿(mào)易中的合法權益，切實降低風險。如果僅僅是加強國際石油領域合作，那么風險的控制力就顯得比較弱，而加強石油進出口管制就是很好的互補手段。也就是說，在石油貿(mào)易過程中，需要制定完善的法律法規(guī)，對石油貿(mào)易相關的進出口行為要進行嚴格監(jiān)管，最大限度地避免違法操作行為。到目前為止，我國在石油監(jiān)管方面還沒有完善的法律法規(guī)，其他多數(shù)發(fā)達國家都在完善石油進出口管制的相關法律法規(guī)，以維護本國石油貿(mào)易過程中的利益，值得我國借鑒和學習。
（三）構建石油金融體系，提高石油貿(mào)易的抗風險能力
石油金融主要是指與石油貿(mào)易相關的金融活動，包括石油期貨市場、石油基金、石油銀行等等，總體來看，與石油貿(mào)易緊密相關的金融活動都可以稱為石油金融。針對國外金融市場操控石油價格的現(xiàn)象，世界各國都需要構建必要的石油金融體系，以提高國際石油貿(mào)易過程中的抗風險能力。這是因為石油金融體系不僅能夠變換資產(chǎn)存在的形態(tài)，還可以規(guī)避與跨國公司因石油資源而發(fā)生硬沖突，這種軟性的競爭符合當前和平與發(fā)展的時代特征，能夠幫助提升石油貿(mào)易和金融市場水平，增強世界各國石油貿(mào)易抗風險能力。構建中國特色石油金融體系的方式有很多種，可以通過完善石油期貨市場，興建石油銀行等方式來開展。同時，國家也可以參與到石油金融體系中，通過稅收、國債、撥款等手段影響石油金融市場，強化我國應對國際石油貿(mào)易風險的能力。
四、結(jié)語
總體來說，國際油價波動對世界經(jīng)濟的影響顯而易見，特別是國際油價暴跌發(fā)生后，會給國際經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展帶來了諸多不確定因素。為了最大限度地避免國際貿(mào)易風險，每一個國家都應該高度重視國際油價暴跌對國際貿(mào)易的后期影響，以獲得石油貿(mào)易競爭的勝利。國際油價暴跌受多種國際因素的影響，它的出現(xiàn)勢必會對國際貿(mào)易過程中的多個方面產(chǎn)生影響，只有盡可能地采取措施，才能有效規(guī)避風險，為世界經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造更好條件。
作者：曹志濤 單位：內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院
一、我國法律所規(guī)定的國際海事訴訟管轄權的確立原則
1.屬地管轄原則
（1）由船舶所到之處法院管轄的情形。
由船舶到達地法院管轄的情況大體上可以分為兩種，一種是當船舶抵達我國的港口的時候，另一種是當船舶進入我國的海域內(nèi)的時候。而通常由船舶到達地法院管轄的案件種類大體上有六類案件，分別為船舶修理案件、拖航合同案件、船舶碰撞案件、海損賠償案件、船務合同案件、海上救助案件等。
（2）由船籍港歸屬地法院管轄的情形。
通常情況下，不會把船舶當做動產(chǎn)來對待，反之卻經(jīng)常把船舶當做是法人或者是自然人來對待。由船籍港所在地法院管轄的情況主要是存在于原被告雙方當事人提起的訴訟中，大體上可以分為七種訴訟類型，海船租用合同訴訟、海船船舶所有權訴訟、海船船舶使用權訴訟、海船船舶占有權訴訟、海船船舶優(yōu)先權訴訟、海船船舶抵押權訴訟，海事侵權行為訴訟等。
2.保全管轄原則。
是指世界各國的海事法院應訴訟申請人之申請對被申請人的證據(jù)、財產(chǎn)以及行為等可能隨時發(fā)生變化的事物簽發(fā)強制令等措施，以此方法來獲得一個涉外海事訴訟案件的管轄權，從而達到保護海事訴訟申請人合法權益的目的。保全管轄原則在海事訴訟中具體可以分為以下三種類型，即證據(jù)保全、請求保全以及強制令保全。保全管轄原則的限制不同于國際海事訴訟管轄權確立的其他原則的限制，保全管轄原則的限制并沒有很多，而除此以外的其他原則則有諸多限制，在保全管轄原則的條件下，一個國家的內(nèi)國法院想要取得一個涉外海事訴訟案件的管轄權，只要這個國家的內(nèi)國法院受理了訴訟申請人提交的訴訟申請，并且針對訴訟當事人之請求簽發(fā)了相應的海事強制令，就可以依法對被請求人的證據(jù)或者是財產(chǎn)進行保全措施。
3.專屬管轄原則。
是指基于國際公約或國內(nèi)立法、國內(nèi)司法之規(guī)定，只有一些有特別規(guī)定的國家的內(nèi)國法院享有對特殊的國際民商事案件管轄權，這類案件的管轄權具有排他性，即一國享有管轄權則其余相關各國均喪失對該案件的管轄權，基于這一特性，該國的內(nèi)國法院從而有權拒絕承認其他任何相關國家的法院對這類案件的管轄權以及其做出的司法判決的制度。專屬管轄具有強制性和獨占性的特點，屬于法定管轄。
4.協(xié)議管轄原則。
指在海事糾紛發(fā)生之前或以后，糾紛所涉及的原被告雙方，可以簽訂書面協(xié)議，自愿將糾紛交由某國審理的法律制度。協(xié)議管轄原則充分體現(xiàn)了“意思自治”原則，得到了國際社會和國內(nèi)法院的廣泛應用，尤其是在海商合同中應用更為普遍，這里的海商合同主要是指三類合同，即保險、拖航和打撈合同。
二、海事訴訟管轄權明確劃分的意義
首先，想要審理案件就必須先明確該案件的管轄權，一個國家的法院惟有明確了對一個案件的管轄權方可準時、快速、有效率地審理該案件，其判決結(jié)果方能獲得國際社會的支持與肯定。反之，如果貿(mào)然審理，則有可能導致審判結(jié)果無效，并增加訴訟成本。其次，是否享有管轄權會直接影響該案件的審理過程和判決結(jié)果。因為只有明確認定涉外案件的管轄權，方可確定準據(jù)法。而因為整個地球被劃分成許多個訴求不同的主權國家，這些主權國家根據(jù)各自不同的利益需求制定法律也就必然導致世界各國國內(nèi)法律的差異性，所以，盡管是相同的案件如果在不相同的國家進行審判，其結(jié)果也可能差別很大，甚至是相同的案件即使在同一國家的不同時期審判其結(jié)果也不盡相同。最后，管轄權的確立會直接地關系到訴訟當事人的合法權益，即權益的獲得與保障。尤其要注意，一個國家能否享有和使用涉外海事訴訟管轄權是衡量一個國家主權是否完整的重要標志。而正確界定管轄權，避免國與國之間的管轄權沖突對于維持國與國之間的友好關系來說是十分必要的。
三、結(jié)語
總之，無論國際還是國內(nèi)，無論國家立法機關還是法律從業(yè)者，都應該認識到海事訴訟管轄權的重要性，加大對海事訴訟管轄權的研究力度，這必將有益于海運事業(yè)的發(fā)展。
作者：陳水瑩 單位：沈陽師范大學
一、安徽外貿(mào)發(fā)展概況
（一）安徽外貿(mào)的規(guī)模較小，增速較快
近年來，不論是我國整體還是各省市的對外貿(mào)易量都呈現(xiàn)出快速發(fā)展的態(tài)勢，但不同地區(qū)在對外貿(mào)易的整體規(guī)模和增速上存在差異。從2008年到2013年，安徽省外貿(mào)進出口總額分別占全國進出口總額的0.8%、0.71%、0.82%、0.86%、1%、1.1%，而外貿(mào)增速方面，2011至2013年，全國外貿(mào)增速分別為22.5%、6.2%、7.6%，安徽省分別為29.1%、25.6%、16.2%，可見安徽省的外貿(mào)增速基本高于全國同期的增長水平。根據(jù)海關統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2014年全國31個省（區(qū)、市）上半年的外貿(mào)“成績單”中，安徽省的外貿(mào)進出口總額排名14位，增幅也排在14位，居于中間位置，外貿(mào)規(guī)模與排名靠前的省份還有很大的差距，如與廣東、江蘇等省相差十幾倍。以上數(shù)據(jù)表明，安徽省地處中部內(nèi)陸地區(qū)，相對沿海發(fā)達地區(qū)遠離國際市場，外貿(mào)規(guī)模整體較小，但安徽外貿(mào)發(fā)展的增速較快，在全國外貿(mào)中所占的比重也逐步增長。
（二）安徽外貿(mào)方式以一般貿(mào)易為主
一般貿(mào)易是安徽省的主要的外貿(mào)方式，加工貿(mào)易起步較晚，發(fā)展較為落后。但近幾年，安徽省的加工貿(mào)易開始加速發(fā)展，趕超一般貿(mào)易的增長速度。2013年度，安徽省的一般貿(mào)易出口額比上年增長了7.8%，而加工貿(mào)易出口額比上年增長了31.3%。以一般貿(mào)易為主的出口增長對安徽出口的全面增長起到了積極拉動作用，但是也造成安徽外貿(mào)對扶持性政策的依賴較強，受國際市場的影響較大。
（三）與安徽有外貿(mào)關系的國家和地區(qū)的數(shù)量不斷增加
改革開放以來，與安徽省有外貿(mào)關系的國家和地區(qū)的數(shù)量不斷增加，根據(jù)安徽省2013統(tǒng)計年鑒數(shù)據(jù)，安徽省已與兩百多個國家和地區(qū)有貿(mào)易關系。但安徽省的進出口市場也過于集中，東盟、韓國、日本、歐盟和美國仍是安徽進出口貿(mào)易的主要市場，與巴西、秘魯、南非、澳大利亞等新興市場的貿(mào)易量也不斷增長。
二、安徽外貿(mào)發(fā)展對人才的需求分析
（一）數(shù)量需求
改革開放后，隨著我國外貿(mào)的蓬勃發(fā)展，國際貿(mào)易專業(yè)成為熱門專業(yè)。但隨著國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢的變化，尤其是受金融危機的影響，該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)壓力逐漸加大，2010年和2011年，根據(jù)麥可思研究院的大學生就業(yè)報告，該專業(yè)被評為就業(yè)率較低、薪資較低的專業(yè)之一，近兩年情況有所好轉(zhuǎn)。但畢業(yè)生較低的就業(yè)率并不是因為外貿(mào)市場對人才的需求減少。從全國范圍來看，根據(jù)《中國人才藍皮書（2010）》，2010年外貿(mào)人才的總需求人數(shù)約為79.344萬人，根據(jù)教育部高校就業(yè)指導中心統(tǒng)計，我國每年高校經(jīng)濟類專業(yè)畢業(yè)生在13萬人左右。這樣算來，即使我國近兩年外貿(mào)人才總需求人數(shù)不再增加，所有高校經(jīng)濟類畢業(yè)生都去從事外貿(mào)工作，到2014年止，也仍然有很大的外貿(mào)人才供需缺口。從安徽省來看，安徽外貿(mào)市場規(guī)模約占全國的1%左右，對外貿(mào)人才的需求量按全國的1%算約為8000人左右。2014年安徽省內(nèi)本科院校、高職高專院校開設國際貿(mào)易專業(yè)的有50多所，計劃招生3800多人，開設外貿(mào)相關專業(yè)，如商務英語、國際商務、報關等的院校有70多所，計劃招生6000多人。因此，安徽省的外貿(mào)人才從畢業(yè)生數(shù)量上看供需缺口不大。
（二）質(zhì)量需求
盡管社會對外貿(mào)人才仍有很大需求，但國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)卻不樂觀，可見學校培養(yǎng)出的畢業(yè)生不適應市場的需要。安徽高職院校在培養(yǎng)國際貿(mào)易專業(yè)人才時就要結(jié)合市場，考慮外貿(mào)企業(yè)對畢業(yè)生的要求。
1.具有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)
在工作態(tài)度上，企業(yè)員工應做到能吃苦、負責任；在職業(yè)道德修養(yǎng)上，企業(yè)員工應做到愛崗、敬業(yè)、忠誠。外貿(mào)企業(yè)尤其看重員工的這些素質(zhì)，因為業(yè)務員直接接觸外商客戶，建立良好的合作關系后，客戶往往是認人而不是認企業(yè)，因此，業(yè)務員的離職會帶走客戶給企業(yè)造成經(jīng)濟損失。而報酬、工作環(huán)境等因素使得現(xiàn)在的高校畢業(yè)生頻繁跳槽。安徽省外貿(mào)發(fā)展基礎較弱且薪資相對外貿(mào)大省較低，對外省人才缺少吸引力，外貿(mào)人才主要來自本地，而本地高校培養(yǎng)出的國際貿(mào)易人才也偏好往機會更多的東部沿海城市發(fā)展。因此，高職院校在培養(yǎng)人才專業(yè)知識的同時，要強化學生建設家鄉(xiāng)、忠誠、踏實的人文素養(yǎng)。
2.擁有扎實的專業(yè)知識和實踐技能
國際貿(mào)易專業(yè)理論與實踐并重，但高職院校在該專業(yè)人才的培養(yǎng)中更側(cè)重于實踐操作技能。安徽外貿(mào)方式以一般貿(mào)易為主，相對于加工貿(mào)易，一般貿(mào)易更為復雜、內(nèi)部分工更細，受國際市場的影響較大，對人才的專業(yè)要求更高。外貿(mào)業(yè)務員開拓國際市場，需要了解相應國家的政策、法律，具有營銷產(chǎn)品的能力、與外商客戶談判的能力，最后還要訂立合同及履行合同，必要時要應用國際條約、WTO規(guī)則來捍衛(wèi)自身的權益。這些都依賴于扎實的專業(yè)知識和實踐能力。在當前競爭激烈的經(jīng)濟環(huán)境中，同時掌握多項技能的高素質(zhì)復合型人才已日漸成為趨勢。
3.具有良好的溝通交流能力
從事外貿(mào)工作，面向的是外國客戶，對人才的跨文化溝通交流能力要求較高。安徽省已和世界上兩百多個國家建立了貿(mào)易關系，英語是國際貿(mào)易活動的主要工作語言，也是外貿(mào)人才需要具備的基本能力之一。我省高職院校的國際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)中，并不十分強調(diào)英語學習，很多畢業(yè)生也對自己的英語沒有太多信心。其實在實際業(yè)務中通過與外商溝通交流、活學活用，語言能力可快速提高。除了對外交流，外貿(mào)從業(yè)者還需要和國內(nèi)的政府部門、企業(yè)內(nèi)部各個部門、生產(chǎn)工廠等多方打交道，良好的溝通、協(xié)調(diào)能力可以使信息傳達及時、準確，提高做事效率。
4.擁有較強的后續(xù)發(fā)展能力
國際貿(mào)易專業(yè)學生未來的最基礎崗位對應的是外銷員、單證員、跟單員、貨代員、報關員等。這些從事外貿(mào)單據(jù)的制作、報關、貨物運輸和保險等業(yè)務的應用型人才主要由高職高專院校來培養(yǎng)。隨著從業(yè)人員自身的努力和后續(xù)發(fā)展能力的強弱，有些人員會脫穎而出走向更高層次的外貿(mào)業(yè)務員、高級商務師，再發(fā)展下去可以成為外貿(mào)職業(yè)經(jīng)理人、外貿(mào)部門經(jīng)理。安徽外貿(mào)市場規(guī)模不大，對基層崗位人才的需求增長有限，但缺乏高技能、高素質(zhì)、高層次的外貿(mào)人才，然而這種人才是全國范圍內(nèi)都缺乏的。統(tǒng)計資料顯示，我國國際貿(mào)易專業(yè)人才中，負責企業(yè)重大戰(zhàn)略投資決策的人才缺口達2/3以上，專業(yè)管理人員欠缺一半以上。以安徽外貿(mào)行業(yè)的薪資和發(fā)展機會對已成型的高層次人才吸引力不大，那就需要本地培養(yǎng)的畢業(yè)生除了有扎實的專業(yè)基礎，還要有職業(yè)發(fā)展上的可塑性和后續(xù)發(fā)展能力，能更好的為本地經(jīng)濟服務。
三、當前安徽高職院校國際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題
（一）培養(yǎng)目標不適應區(qū)域經(jīng)濟對人才的需求
目前外貿(mào)人才市場的供需狀況是，外貿(mào)企業(yè)需要人才，學校也培養(yǎng)了人才，可是企業(yè)招不到合適的人才，畢業(yè)生也找不到對口的工作，學校培養(yǎng)出的只是外貿(mào)專業(yè)的畢業(yè)生，而不是市場需要的人才，因此高職院校在制定人才培養(yǎng)目標時應更加符合本地市場的實際情況。當前安徽高職院校國際貿(mào)易專業(yè)的人才培養(yǎng)目標定位，基本都是以就業(yè)為導向，培養(yǎng)實踐能力強的一線應用型外貿(mào)人才，這樣的人才定位更適合東部沿海地區(qū)，因為這些地區(qū)的加工貿(mào)易發(fā)達，經(jīng)濟外向程度高，外貿(mào)業(yè)務量大，需要很多完成單據(jù)制作和外貿(mào)流程的基礎崗位人才。安徽發(fā)展外貿(mào)需要開拓新的海外市場，不斷增加業(yè)務機會，加大力度營銷本地產(chǎn)品，需要后續(xù)發(fā)展能力較強的外貿(mào)人才。
（二）課程設置不能滿足外貿(mào)崗位職業(yè)能力的要求
目前高職院校在課程體系設置上往往不是根據(jù)經(jīng)濟形勢的變化來調(diào)整，而是為了不斷強調(diào)實踐課程，甚至為了技能大賽來調(diào)整。一味的減少理論課程，增加實踐課程，表面上確實做到了高職院校培養(yǎng)應用型學生“輕理論、重實踐”的目標，但某些必要理論知識的減少不利于學生在職業(yè)上的后續(xù)發(fā)展，而增加的實踐課程往往也是局限于書本上的知識，缺乏真正外貿(mào)業(yè)務中的實踐知識。除了專業(yè)知識，對培養(yǎng)學生基本的英語聽說能力、計算機辦公能力的課程設置也不足，很多畢業(yè)生的英語水平仍停留在閱讀階段，聽、說、寫的能力普遍較弱，還有企業(yè)提出，希望增加讓學生練習打字和使用辦公軟件的課程。
（三）師資力量不足
從安徽高職院校的實際來看，很多年輕教師是從學校畢業(yè)后直接進入高職院校任教，缺少企業(yè)實踐工作經(jīng)歷。這樣在進行實踐教學時，教師本身并不熟悉實際業(yè)務操作，只能采取以灌輸書面知識為主的教育方式，很難開展形式多樣的實踐活動，培養(yǎng)出來的學生難以滿足市場和企業(yè)的需求。而聘請經(jīng)驗豐富的企業(yè)人員到校講課的教學形式并未真正實施起來。（四）實踐教學條件不足目前國際貿(mào)易專業(yè)的實踐教學條件普遍不足。從校內(nèi)實訓室建設來說，由于資金和場地的限制，往往只能提供電腦機房滿足使用外貿(mào)業(yè)務操作軟件的需要，建設模擬外貿(mào)業(yè)務流程的實訓室較為困難。從校外實訓基地建設來說，真正的校企合作還難以實現(xiàn)。從校方來看，安徽上規(guī)模的外貿(mào)企業(yè)不多，難以找到合作企業(yè)，且組織學生外出實習責任大、經(jīng)費高；從企業(yè)方面來看，他們接收學生實習并沒有多少收益，還要擔心學生的實習對企業(yè)正常運作和商業(yè)機密保護工作的影響，校企合作的熱情不高。
四、改革高職院校國際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)模式的途徑
（一）明確適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的培養(yǎng)目標
人才培養(yǎng)是高等院校的主體功能，培養(yǎng)什么樣的人才、如何培養(yǎng)人才，是高等院校要面對和思考的基本命題。地方高校在人才培養(yǎng)目標的定位上應以與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展為指導思想，考慮地方經(jīng)濟對人才的需要。安徽中小民營企業(yè)數(shù)量眾多，高職院校應從實際出發(fā)，面向中小企業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)上具備扎實的理論知識和業(yè)務操作能力，熟悉國際貿(mào)易規(guī)則，掌握一定語言能力、溝通技巧和產(chǎn)品營銷知識的高層次應用型人才。同時不能忽視對學生基本素質(zhì)的培養(yǎng)，除了教授專業(yè)知識，還要引導學生的思想，使其具備責任意識、法律意識，擁有良好的處事心態(tài)，德、智、體全面發(fā)展。
（二）基于外貿(mào)崗位職業(yè)能力的要求建設課程體系
學校可以通過與行業(yè)專家、企業(yè)代表進行合作、研討，充分考慮外貿(mào)崗位對職業(yè)能力的要求，對國際貿(mào)易專業(yè)的課程體系進行改革和重組。根據(jù)外貿(mào)崗位群的特點，開設相對應的外貿(mào)實務課程，培養(yǎng)學生操作業(yè)務流程的能力，適應跟單員、單證員等基層崗位的工作要求；開設適當?shù)耐赓Q(mào)相關理論課程，開拓學生的眼界，培養(yǎng)學生在職業(yè)上的后續(xù)發(fā)展能力，適應外貿(mào)業(yè)務員、部門負責人等更高層次工作崗的工作要求；開設計算機、英語、思想品德等基礎課程，提升學生的基本素養(yǎng)，更好的適應工作。在課程改革中，學校和外貿(mào)企業(yè)可以深入合作，共同進行課程教學內(nèi)容改革、教材建設等工作，將大大提高課程的教學質(zhì)量。
（三）建設“雙師型”教學隊伍
高職院校的很多專業(yè)教師缺乏企業(yè)工作經(jīng)驗，即使具備雙師素質(zhì)，也大多是通過一些師資培訓和考證獲得，這樣一來教學內(nèi)容往往與實際業(yè)務脫離，很難與時俱進，教學方法也以講授課本知識為主。很多學校已經(jīng)意識并重視這個問題，并設法改進。一方面學校積極尋找合適的外貿(mào)企業(yè)，建立相對穩(wěn)定的教師實習基地，安排教師下企業(yè)實習、考察，使教師熟悉實際業(yè)務中的工作流程和當前國家相關的法規(guī)政策，確保教師的職業(yè)工作知識水平不斷更新和提高。另一方面，學?？梢云刚埻赓Q(mào)企業(yè)的業(yè)務人員、管理人員來為師生授課或舉辦講座，傳授最新的經(jīng)驗和行業(yè)信息，加強校企之間的合作交流。
（四）加強校內(nèi)校外實訓基地建設
目前，安徽高職院校國際貿(mào)易專業(yè)在校內(nèi)實訓室建設方面，大都已配備了安裝外貿(mào)流程操作軟件的機房。但是這種利用實訓軟件教學的方式僅能起到提高學生專業(yè)技能的作用，且實訓軟件中的企業(yè)資料仿真性較弱、數(shù)量較少、更新較慢，實踐教學的效果一般。要想使校內(nèi)實踐教學取得更好效果，學校應加大投入，建設外貿(mào)流程模擬實訓室，按照企業(yè)真實的業(yè)務流程、崗位安排格局，加入銀行、海關、商檢局、保險公司等涉及到外貿(mào)流程的多個角色，讓學生在這種模擬真實情境的教學環(huán)境中感覺到更有“現(xiàn)場感”。另一方面，學校應積極與外貿(mào)企業(yè)合作，建立校外學生實訓基地，可組織學生去企業(yè)參觀學習，企業(yè)也可提供一定名額讓學生去頂崗實習，真正鍛煉學生的實際業(yè)務操作能力。
五、結(jié)語
安徽省外貿(mào)人才的培養(yǎng)是一項復雜的系統(tǒng)工程，是一項勢在必行的任務，也是提升安徽外貿(mào)競爭力的關鍵。安徽高職院校應從安徽省的外貿(mào)發(fā)展實際出發(fā)，立足外貿(mào)企業(yè)的真正需要，不斷優(yōu)化國際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出高素質(zhì)、高技能的應用型外貿(mào)人才，最終推動對外貿(mào)易的發(fā)展。
作者：朱方 單位：安徽商貿(mào)職業(yè)技術學院
一、中國的國際貿(mào)易自由化
從20世紀80年代地位微乎其微到2000年以后比重不斷加大，再到2010年超過了同時期的日本、法國等發(fā)達國家。我國的國際貿(mào)易在國際上地位越來越高。從進出口結(jié)構上來看，在1994年之前，我國處于低水平發(fā)展狀態(tài)，國際貿(mào)易基本保持順差。1995年以后，我國國際貿(mào)易出口額在飛速發(fā)展的同時，國際貿(mào)易進口額也在不斷增長，國際貿(mào)易逆差越來越大，2009年高達295億美元。由此可見，我國國際貿(mào)易增幅巨大發(fā)展迅速，貿(mào)易總額不斷擴大，國內(nèi)貿(mào)易內(nèi)的比重不斷提高，在世界服務貿(mào)易的舞臺上的角色越來越必不可缺。我國國際貿(mào)易的發(fā)展得益于世界服務貿(mào)易自由化程度的不斷加深。
二、中國市場實現(xiàn)國際貿(mào)易自由化的具體對策
為了實現(xiàn)國際貿(mào)易自由化，在借鑒其他發(fā)達國家的經(jīng)驗同時，我國也基于本國國情摸索出適合中國的具體對策。
1.建立健全服務貿(mào)易法律體系。
制定服務貿(mào)易的基本法。進一步完善《對外貿(mào)易法》中關于國際貿(mào)易的規(guī)定。針對性解決我國《對外貿(mào)易法》對于服務貿(mào)易的規(guī)定的內(nèi)容太少，過于原則化與模糊化，可操作性差的問題，這就使得基本法在實踐中的指導意義較小。完善貿(mào)易法第一就是學習借鑒美國經(jīng)驗，增加促進保障條款。一方面完善我國服務貿(mào)易的出口體系，制定服務貿(mào)易的發(fā)展戰(zhàn)略，加大對服務業(yè)的支持力度，促進服務貿(mào)易的出口；另一方面完善服務貿(mào)易的保障措施，在為服務貿(mào)易提供必要的救濟途徑的同時對違反我國服務貿(mào)易政策的行為提供制裁的依據(jù)。第二，明確我國服務貿(mào)易的管理機構，詳細規(guī)定其性質(zhì)、職能、權利，以法律的形式確定管理機構在業(yè)務貿(mào)易中的強制性和合法性。
2.推動服務貿(mào)易管理體制多層化。
要建立以商務部為方向主導，以行業(yè)主管部門為重點，以民間自律組織為補充的多層次的、相互關聯(lián)的服務貿(mào)易管理體制。建立這個體制就要求搭建商務部與各服務行業(yè)主管部門之間以及各服務行業(yè)主管部門之間的溝通平臺，實現(xiàn)信息共享。同時充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會等民間力量熟悉業(yè)務、信息支持與高效配合的優(yōu)勢。值得注意的是服務貿(mào)易自由化水平必須符合本國監(jiān)管的水平，避免出現(xiàn)自由化過快而造成的監(jiān)管缺失事故。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會等民間力量的作用?？v觀世界各國的服務貿(mào)易管理體制，民間組織無不發(fā)揮著重要的作用。一方面行業(yè)協(xié)會為本服務業(yè)的自治組織，可以為本行業(yè)企業(yè)提供必要的信息支持與技術指導，引導企業(yè)避免惡性競爭。
3.加大雙邊服務貿(mào)易的談判力度。
最后，實現(xiàn)貿(mào)易自由化離不開國際合作，因此需要積極推動區(qū)域和雙邊服務貿(mào)易的談判。由于GATS成員國之間經(jīng)濟差距大，利益訴求多，GATS必須兼顧各方利益。因此，GATS服務貿(mào)易自由化水平較低，隨著服務貿(mào)易的發(fā)展和GATS本身優(yōu)惠制度安排，低水平的自由化已越來越不能滿足一些國家更高的需求。高水平的區(qū)域與雙邊貿(mào)易體系繼而被各國廣泛接受。這種貿(mào)易體系不僅降低了服務貿(mào)易自由化的談判難度，還使得服務市場更加開放的，市場準入更加便利，貿(mào)易壁壘也會逐漸減少。這種貿(mào)易體系使得區(qū)域貿(mào)易和雙邊服務貿(mào)易的優(yōu)勢相互補充，使得地區(qū)合作更加密切，進而提升了地區(qū)服務貿(mào)易的綜合競爭力。正確認識這一點，我國必須在充分分析服務貿(mào)易特點的基礎，積極開展與別國尤其是其他發(fā)展中國家的區(qū)域和雙邊貿(mào)易談判，擴大服務貿(mào)易的出口，切實使服務貿(mào)易自由化水平得到提高，使我國服務業(yè)在國際上的競爭力得到增強。
三、金融學在國際貿(mào)易中的應用策略
1.在外向型經(jīng)濟實體內(nèi)部優(yōu)化中的應用。
在我國的國際貿(mào)易的發(fā)展中，外向型經(jīng)濟實體的存在對促進國際貿(mào)易經(jīng)濟發(fā)展起到了極為積極的作用。在我國的沿海地區(qū)存在許多這樣的經(jīng)濟實體，這種開放式的經(jīng)濟實體都是以家族經(jīng)濟形式為主，是較為固定和保護式的產(chǎn)權，這也決定了企業(yè)的實際產(chǎn)權結(jié)構形式。企業(yè)在資金的獲取途徑比較單一，都是從企業(yè)經(jīng)營產(chǎn)品和出售服務獲得的利潤進行資本轉(zhuǎn)換。但是這種資金的獲取方式與企業(yè)的經(jīng)營狀況和發(fā)展趨勢息息相關，企業(yè)經(jīng)營的好，發(fā)展形勢良好，那么資金的增長速度就會很快，一旦，企業(yè)遭受市場的沖擊和高壓力的競爭，或者是受到政策的影響，都會直接導致企業(yè)的資本下降減少。面對這種問題，就需要間接金融來使得企業(yè)獲得資金的融通。在當前的形式下我國一些商業(yè)銀行正在為家族型的企業(yè)進行間接金融的融資，為外向型經(jīng)濟實體帶來了更加多元化的融資途徑。當下，很多地區(qū)的政府都在設立技術創(chuàng)新的資金項目，來激勵企業(yè)在產(chǎn)品生產(chǎn)制造上，向著綠色環(huán)?？拷?，創(chuàng)新出節(jié)能減排的新型產(chǎn)品和制造新方法?；鸾M織可以針對這些綠色企業(yè)進行監(jiān)督和評估，最終從這些外向型經(jīng)濟實體中，篩選出有代表性的企業(yè)，進行獎金的發(fā)放和政策的鼓勵。這樣的措施，無疑給這些外向型經(jīng)濟實體的融資帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，幫助企業(yè)進行多樣化、多層次的融資，解決企業(yè)融資難的問題，促進企業(yè)穩(wěn)定、持續(xù)成長。
2.在外向型經(jīng)濟實體外部優(yōu)化中的應用。
在我國所有的外向型企業(yè)中，存在著一部分企業(yè)與在本土發(fā)展的跨國型企業(yè)進行合作，這樣的合作形式可以及時有效的打破國際貿(mào)易中的綠色壁壘，例如利用國外的技術企業(yè)進行生產(chǎn)外包。還有一部分企業(yè)是獨立的一體化企業(yè)，獨立一體化式的企業(yè)要想突破國際貿(mào)易中的綠色壁壘就需要通過對國外企業(yè)符合控股權的股票進行收購。金融學針對不同的企業(yè)形式也能起著相應的關鍵性作用。一般說來，在國際產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的相關生產(chǎn)外包活動中，現(xiàn)有的外包承接企業(yè)需要進行相關使用費用的支付。這些費用可以通過融資完成，而融資的途徑則完全可以通過國家四大商業(yè)銀行等銀行的金融組織進行融資。同時當?shù)氐恼部梢愿鶕?jù)實際情況，結(jié)合現(xiàn)有的經(jīng)濟增長政策給予具體的鼓勵和引導。另外，為了防止并購企業(yè)的股票被不停的收購導致我國企業(yè)財務情況惡化，應當利用好金融學的相關知識，在我國企業(yè)內(nèi)部的資產(chǎn)結(jié)構上，進行有效的調(diào)整，同時需要針對實際的市場需求和政策導向，改革創(chuàng)新企業(yè)的融資方法，積極的擴充企業(yè)間接與直接的融資途徑。
作者：張純 單位：福建省能源服務有限公司
一、什么是國際貿(mào)易物流
所謂的國際貿(mào)易通俗來講就是與國際各國間的物質(zhì)往來，也稱為通商。它主要面向的是國際化的商品及服務流通交易。另外，國際貿(mào)易的形成一般由進口貿(mào)易及出口貿(mào)易所組成，因此也可以稱之為進出口貿(mào)易。隨著我國成功進入WTO以后，國內(nèi)與世界各國的貿(mào)易往來越來越多，因此，為了對一系列的貿(mào)易往來進行統(tǒng)一的規(guī)劃，國家設立了國際貿(mào)易物流部門來針對國際上的商品及服務交易進行統(tǒng)一化管理。首先，國際貿(mào)易物流可以完善規(guī)劃進出口商品及服務的交易程序，保證國際貿(mào)易交易的順利進行。其次，國際貿(mào)易物流可以保證進口出商品的安全性，從而保障國內(nèi)人均的健康生活以及我國在國際貿(mào)易交往中的商品質(zhì)量及信譽度，提升我國在國際中的綜合影響力。
二、國際貿(mào)易物流的現(xiàn)狀
隨著我國經(jīng)濟建設的發(fā)展與世界各國家貿(mào)易的往來，國家對國際貿(mào)易物流部門的要求也越來越高。但目前國內(nèi)國際貿(mào)易物流發(fā)展經(jīng)營中，則存在著諸多不利因素，這嚴重地阻礙了我國的整體經(jīng)濟發(fā)展。
1.經(jīng)濟風險下的國際貿(mào)易物流現(xiàn)狀
2008年的全球經(jīng)濟危機中，使不少西方國家的經(jīng)濟受到了嚴重的影響。因此在經(jīng)濟危機過后，許多西方主義國家為國強自身經(jīng)濟建設的安全性，建立起了綠色經(jīng)濟貿(mào)易物流機制，以此來強化其自身的物流行業(yè)發(fā)展。但同時，也使我國貿(mào)易物流受到了嚴重的影響，首先來講，西方國家的這種制度的建立使我國貿(mào)易商品很難打入西方市場中去，這不僅影著我國貿(mào)易商品的運作能力，也使我國的直接資本投資領域受到了很大的影響，并增加了我國資本投資的難度。另外，西方國家對國際貿(mào)易物流保護措施的建立還阻止了我國貿(mào)易商品及服務進入其市場的能力。也就是說，在這種政策下，使我國貿(mào)易物流造成了嚴重的阻塞，從而使我國國際貿(mào)易物流產(chǎn)生較大的風險。
2.政府的支持度不足造成的風險
對于國際貿(mào)易物流發(fā)展而言，是離不開政府的大力支持的。雖然我國目前享有國際第一貿(mào)易大國的美稱，但其貿(mào)易實際發(fā)展力度遠遠跟不上美、德等西方國家的發(fā)展力度。這主要是由于首先我國政府目前還沒有出臺任何一套關于國際貿(mào)易物流發(fā)展的制度規(guī)劃，從而使國際貿(mào)易物流發(fā)展是缺少一定的制度支持，甚至造成了多個國際貿(mào)易物流公司為爭搶生意產(chǎn)生的各種糾紛，致使我國貿(mào)易物流存在較大的風險隱患。另外從某種意義上來說，國際貿(mào)易物流的發(fā)展是國內(nèi)貿(mào)易發(fā)展的延伸，也是國家對外形象的代表。但就目前來看，國家對國際貿(mào)易物流還沒有制定出相應的條例規(guī)范，且國際貿(mào)易物流發(fā)展中所需的設備支持也遠遠達不到要求。另外來講，由于我國對國際貿(mào)易物流的法制不健全，從而使國際貿(mào)易物流地方性政法的問題十分嚴重。因此使國際貿(mào)易物流長期處于一種惡性的政策環(huán)境中，大大增加了我國國際貿(mào)易物流的運作風險。
3.與其它國家合作中的風險因素
我國的國際貿(mào)易物流想要發(fā)展壯大的最主要的因素是要與國際其它國家形成一種良好的合作關系。隨著我國的改革開放進程以及現(xiàn)代化建設的發(fā)展，我國與國際中許多國家都建立起了良好的合作關系，但國際中部分國家仍對我國的貿(mào)易商品持抵制的態(tài)度，甚至有些貿(mào)易商品在其它國家得不到有效的流通，因而使我國投放的成本資金得不到及時的回攏，造成了我國貿(mào)易物流嚴重的資金風險。另外，就經(jīng)濟學的角度來看，近年來國際商品均資金漲浮率較高，而國內(nèi)目前整體的經(jīng)濟發(fā)展水平又遠遠低于國際經(jīng)濟中的標準水平，因此就造成了我國商品貿(mào)易進出品經(jīng)濟收益資金相差較大的情況，使我國國際貿(mào)易物流發(fā)展經(jīng)營中存在很大的風險。
三、在風險管理下國際貿(mào)易物流發(fā)展的創(chuàng)新措施
針對于我國國際貿(mào)易物流發(fā)展中的諸多風險，相關部門及人員必須快速制定出以風險管理為基礎的國際貿(mào)易物流發(fā)展形式，從而保證國際貿(mào)易物流發(fā)展的健康發(fā)展。
1.建立國際貿(mào)易物流風險管理目標及任務
要想提高我國國際貿(mào)易風險管理能力，首先要建立良好完善的風險管理目標，也就是針對風險管理中對外貿(mào)易的風險識別、測定及評價等一系列活動采用相應的管理手段與技術相結(jié)合的模式來強化風險管理的能力，從而保證我國國際貿(mào)易物流的順利發(fā)展。另外，建立風險管理目標的主要作用在于國際貿(mào)易往來活動中各形各色的風險因素進行控制和管理。其中風險管理的目標設定主要分為三個方面進行：其一，要健全的完善國際貿(mào)易物流對外貿(mào)易往來活動中的風險制度管理和體制的創(chuàng)新改革。其二，要從根本上控制貿(mào)易往來活動所帶來的風險，以防止國際貿(mào)易物流往來中的潛在風險因素轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的風險狀態(tài)。其三，要加強對貿(mào)易往來風險的后期處理能力，以便最大限度將國際貿(mào)易物流風險的損失控制在最低的范圍內(nèi)。
2.加強國際貿(mào)易風險管理的職能建設
加強國際貿(mào)易風險管理職能是提高貿(mào)易風險預警的最重要的手段，并有助于提高國際貿(mào)易往來中對風險因素的合理懷疑能力。同時，國際貿(mào)易風險管理中的職能還包括了對貿(mào)易風險的定位，也就是說對國際貿(mào)易風險因素進行定量確認，并制定出防范解決方案。另外，對于國際貿(mào)易物流風險發(fā)生后，要采取及時的應對措施，以保證將風險控制在可預計的范圍內(nèi)。最后，也是最重要的一點，就是要提高國際貿(mào)易中對風險的抗擊能力。
3.提高對國際貿(mào)易風險的識別能力
提高國際貿(mào)易風險識別能力是國際貿(mào)易物流風險管理中最為基礎的保證，也是國際貿(mào)易風險管理中的核心內(nèi)容。首先，國際貿(mào)易物流風險管理要解決兩大主要的問題：其一，在風險管理中要確認國際貿(mào)易活動中的存在于哪個環(huán)節(jié)；其二，要對所識別的貿(mào)易活動風險進行屬性的分析及定位。總的來說，對國際貿(mào)易物流風險的識別管理其主要目標就是對國際貿(mào)易往來中所需面臨的風險因素及發(fā)生該風險時對國家經(jīng)濟利益的損害程度進行判斷與識別，從而提高我國國際貿(mào)易物流中風險的綜合管理能力。
四、結(jié)語
綜上所述可知，國際貿(mào)易物流往來要以風險管理為切入點，并在此基礎之上進行風險管理能力的創(chuàng)新才能夠使國際貿(mào)易物流朝國際化大方向發(fā)展。因此，首先要做的就是對國際貿(mào)易中風險因素進行分析定位，并快速制定出風險控制措施及風險解決方案，同時結(jié)合我國國際貿(mào)易物流發(fā)展的現(xiàn)狀及目標制定規(guī)劃出在國際貿(mào)易物流發(fā)展過程中防范風險的措施，從而保證我國貿(mào)易物流往來各方面的能力，同時提高我國貿(mào)易物流活動的綜合能力，為我國進入國際化市場中的先進行列做好基礎建設。
作者：王燕銘單位：云南經(jīng)濟管理學院商學院