時間：2023-03-15 14:55:49
導(dǎo)語：在幼兒園大班社區(qū)總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
幼兒園大班學(xué)期教學(xué)工作計劃【1】
悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。/轉(zhuǎn)載請保留
二、保教工作
根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作;
不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周教育內(nèi)容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對問題點進行及時改正，保證教學(xué)質(zhì)量。
2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責(zé)罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關(guān)心每一個孩子。
五、家長工作
1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論。
3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長共同配合，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。
六、本學(xué)期月份工作計劃安排
九月份：
1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。
2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。
3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃、每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃，結(jié)合本園進行教學(xué)。
4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。
5、加強“國慶”長假的安全教育。
十月份：
1、制定班上的學(xué)期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計劃，要求目標(biāo)明確，使幼兒個性全面發(fā)展。
2、對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。
3、加強安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。
4、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識(避火演習(xí)、避震演習(xí))。
5、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。
十一月份：
1、加強衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。
2、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”
十二月份：
1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動。
2、積極參加外園的觀摩活動。
一月份：
1、做好期末的教育評價。
2、做好期末工作安排，寫好工作總結(jié)。
3、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。
4、做好寒假幼兒安全教育。
幼兒園大班學(xué)期教學(xué)工作計劃【2】
一．情況分析
本學(xué)期大一班共有31名幼兒，其中男孩18個，女孩13個，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面，集體觀念較弱。認知方面：經(jīng)過方案教學(xué)“各種各樣的球”幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進入小學(xué)的任務(wù)，本學(xué)期的班級計劃將從以下方面進行工作：
二．培養(yǎng)方向
身體發(fā)展方面
1．組織體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。
2．養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
認知發(fā)展方面
1．認識常見的安全標(biāo)志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。
2．極主動地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區(qū)分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數(shù)概念，學(xué)習(xí)1---10的加減，初步運用不同測量方法測量物體，學(xué)習(xí)看圖列式，編簡單的應(yīng)用題。認識貨幣、時鐘。
社會性發(fā)展方面
1．認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境，。幫助有需要的人。熱愛美麗的環(huán)境。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責(zé)任心和控制力。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三. 主要活動
1. 參加年級活動，環(huán)保方案和小小辯論會，以提高幼兒的主體意識。
2. 為幼兒慶祝生日，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。
3. 積極參加春游，開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學(xué)，準(zhǔn)備畢業(yè)匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
四. 家長工作
1. 結(jié)合家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的腳步，一抹綠色正悄然而來，3月12日是中國的植樹節(jié)，那么你知道幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編給大家整理的幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!
幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)1春意漸濃，萬物復(fù)蘇，大地上的每一個角落都充滿了勃勃生機。為了孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，3月12日香山路幼兒園大班組的老師們組織孩子們開展了一系列豐富多彩的植樹節(jié)愛樹護樹活動。
活動開始前，老師們通過各種形式向孩子們介紹、認識了植樹節(jié)的來歷和意義，之后以班級為單位開展了不同的活動內(nèi)容，大一班的孩子們?yōu)樾渲谱髁藧劬G護綠的宣傳畫，并利用廢棄自然物進行了創(chuàng)意造型。大二班的孩子們拿著工具在小農(nóng)場里忙的不亦樂乎，鋤野草、澆澆水、撒種子，在主動參與中感受著勞動的樂趣。
大三班的小朋友為校園里的小樹們制作了獨一無二的海報，并且親手為小樹們澆水鋤草。綠草地上大四班小朋友制作的愛心護樹牌伴著春風(fēng)微微飄蕩，祝福小樹們茁壯成長。大五班的小朋友在觀察過后用畫筆繪畫出了他們最愛的小樹，暢想著它們的綠色未來。
在這些獨具匠心的活動中孩子們親身體驗了勞動的樂趣，感受了美化環(huán)境的意義，獲得了親近自然的快樂體驗。讓我們攜起手來，在孩子們心中播撒綠色的種子，放飛綠夢的夢想和希望吧!
幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)2陽春三月，春暖花開，在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。在園長媽媽的愛心倡導(dǎo)下，我們的活動拉開了帷幕!
大班的哥哥姐姐們上午為幼兒園種下了希望的小樹苗，下午我們的孩子們一起精心裝飾了兩棵象征著“綠色、環(huán)保”的大樹，寶貝們興致極高，充分感受到了節(jié)日的快樂氣氛和教育意義。
活動即將結(jié)束時，我們以“小手拉大手”的形式，讓大班的哥哥姐姐領(lǐng)著我們小托班的寶寶，一起參觀了他們親手種植的“木槿樹”，寶寶們也體驗到了成功的喜悅，孩子們共同期待“木槿樹”到夏天開出漂亮的花朵，來裝扮我們美麗的校園。
活動結(jié)束后我們一起拍照合影，在哥哥姐姐的陪同下孩子們高興地回到了活動室，結(jié)束了此次活動。
從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)。通過此次活動，培養(yǎng)了幼兒從小學(xué)會愛護花草樹木的情感，通過課前滲透，讓幼兒知道了植樹節(jié)的來歷，認識了許多的樹，知道綠化對于人類及整個地球的意義。
幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)3陽春三月，草長鶯飛，春天帶著綠意向我們走來，又逢一年植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，__幼兒園組織大班孩子們開展“為小樹澆水，與小樹共成長”的植樹節(jié)愛綠護樹活動。
3月12日下午三點鐘，大班級部的老師、孩子和部分家長共二百余人排著浩浩蕩蕩的隊伍向__公園出發(fā)了。一路上，各班高舉“愛護樹木，從我做起”“生命在于綠色”“綠色家園，人人共創(chuàng)”等標(biāo)語紅旗，孩子們背著小書包拿著小桶，邁著鏗鏘的步伐，手牽手互相談?wù)撝瑲g樂的氛圍影響到周圍的路人，愛綠護樹的意識在相互傳送。桃花山公園里，暖暖的春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情?？矗⒆觽兪帜眯⊥澳托呐抨牻铀⌒牡膶⑼袄锏乃従彽谷霕淇樱瑺幭瓤趾蟮膭趧訄雒婧貌粺狒[，在園領(lǐng)導(dǎo)的有序組織安排下，一棵棵小樹飽嘗生命之水，搖動身姿煥發(fā)勃勃生機。隨后，孩子們將“小草青青，足下留情”“多一份綠色，多一份溫馨”“人人愛綠，綠愛人人”等親手制作的環(huán)保小標(biāo)志懸掛到樹枝上，發(fā)動更多的人參與進來，一起營造天藍地綠水清的美好家園。
此次植樹節(jié)活動前，老師們制定了詳細的活動方案，并與公園負責(zé)人商討活動流程與澆水場地、周密的安排跟班人員與出行路線，確保了活動的順利進行?；顒雍螅⒆觽冞€將通過口述日記和繪畫的形式表達表現(xiàn)活動的感受。
此次植樹節(jié)活動的深入開展，讓孩子們親身感受到環(huán)境的美好，激發(fā)了愛綠護樹的情感，增強了勞動和責(zé)任意識，在孩子的童心世界里種下環(huán)保的種子，為孩子們的童年增添了一抹亮麗的色彩。
幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)4春回大地，萬物復(fù)蘇。在3月12日"植樹節(jié)"來臨之際，為了讓幼兒感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛環(huán)境的情感。罡城鎮(zhèn)中心幼兒園充分利用這傳統(tǒng)的節(jié)日，開展了"小樹伴我成長"系列教育活動。
各班根據(jù)幼兒年齡、心理特點靈活開展活動，如小班幼兒開展了"我給小樹穿花衣";中班幼兒開展了"我給小樹松松土、澆澆水";大班幼兒開展了以家庭為小組的"種植小樹苗"等活動。
通過這一系列豐富多彩的活動，孩子們進一步了解了植樹節(jié)的意義，了解了樹的作用，激發(fā)了幼兒愛護花草樹木的感情，培養(yǎng)了孩子們"保護環(huán)境，從我做起"的環(huán)保意識。
植樹節(jié)每年只有一天，而綠化環(huán)境是一個長期的過程，罡城鎮(zhèn)中心園將讓每個孩子都和小樹交朋友，將"環(huán)保"的種子播撒在每個孩子的心中。
幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)5三月是美麗的季節(jié)，三月是充滿希望的季節(jié)。在這春暖花開的日子里，我們_幼兒園全體師生又一次迎來了一年一度的植樹節(jié)。為了讓孩子們積極參與植樹節(jié)活動，親身體驗勞動的樂趣，激發(fā)幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感我們特意把“添一份綠色，多一份美好”作為植樹節(jié)活動的主題。
3月12日這一天，首先由保育主任利用間操時間通過談話、講解、發(fā)起倡議等方式激發(fā)所有幼兒參與活動的積極性。其次，在下午2：30，由各班教師采取多種方式開展不同主題的植樹節(jié)活動。
此次植樹節(jié)活動的有效開展具有“忙”、“樂”、“多”三個特點：
一、忙
1、針對_幼兒園場地有限的現(xiàn)狀，秦園長忙著與兩位主任探討研究如何搞好植樹節(jié)活動，把這一實踐活動作為開學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日教育的重點工作之一。
2、保教主任忙著召集所有教師討論交流，意圖通過集思廣益的方式在各班開展適合各年齡段的不同主題的植樹節(jié)活動。
3、各班教師忙著制定本班植樹節(jié)活動方案，及時召開家長會，有效利用家長資源，為更好搞好本次活動做好充足的準(zhǔn)備。
4、家長朋友們更忙，個個積極爭先，在他們的積極配合下，教室里花盆、可樂瓶、盛水器具、小鏟子、小種子、土豆、蒜…….各種種植所需真是應(yīng)有盡有。
園里從上到下，里里外外都在忙，為了組織好本次植樹節(jié)活動忙得是不亦樂乎!
二、樂
植樹節(jié)活動應(yīng)該說是“孩子們最快樂的植樹節(jié)”。因為快樂就掛在每個參與者的臉上，是那樣的欣喜，是那樣的幸福!園領(lǐng)導(dǎo)因本次活動的有效開展露出滿意的笑容;老師們?yōu)榘嗬锖⒆觽冊诨顒又械木时憩F(xiàn)而綻放笑容;孩子們呢!因在植樹節(jié)活動中為伙伴們的通力協(xié)作和用自己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂在其中。
三、多
1、人數(shù)多
雖是開學(xué)最為忙碌的第一周，但在搞好穩(wěn)定幼兒入園工作的前提下，全體師生積極參與，人數(shù)眾多。
2、方案多
本次活動設(shè)計方案由園總方案和切合本班實際的不同主題子方案組成。可謂是方案有總有分，細而多。
3、形式多。
孩子的年齡不同，參與活動的方式也各不相同。小班通過民謠欣賞、種植、澆水、參觀周圍綠色植物的方式進行;中班通過觀看植樹節(jié)活動視頻、合作栽種、成果展示的方式進行;大一班則通過講故事、多媒體學(xué)習(xí)了解樹與人類的關(guān)系、親手種植花籽等方式進行;大二班通過觀察圖片了解樹的種類、栽種及繪畫的方式進行。
4、收獲多
孩子們在植樹節(jié)活動中不僅了解到植樹節(jié)相關(guān)知識，掌握了種植的技能，而且學(xué)會了與同伴協(xié)作，收獲了友誼。更為重要的是在實踐中感受到了勞動給人帶來的快樂，激發(fā)了愛園愛大自然的情感。
近年來，我市各級教育行政部門、各幼兒園依照國家、省、市關(guān)于學(xué)前教育管理規(guī)定，堅持規(guī)范幼兒園辦園行為，積極推進幼兒園課程改革，幼兒園教育教學(xué)工作不斷取得新成績。但我們必須清醒地看到，幼兒園教育教學(xué)管理仍存在不少問題，與辦人民滿意教育還有較大差距。具體表現(xiàn)在：一是部分幼兒園違規(guī)冠名，特別是一些民辦幼兒園以“雙語”、“奧數(shù)”、“識字”等為由招攬生源，誤導(dǎo)或欺騙家長；二是少數(shù)幼兒園不執(zhí)行正常教學(xué)計劃，幼兒集中學(xué)習(xí)時間過長，幼兒園正常的游戲時間、空間與材料得不到保障；三是個別幼兒園未經(jīng)審批，擅自添加所謂特色學(xué)習(xí)、實驗教學(xué)，導(dǎo)致幼兒園課程內(nèi)容超載；四是部分幼兒園、小學(xué)、民辦培優(yōu)機構(gòu)違規(guī)舉辦學(xué)前班、“幼小銜接班”，將小學(xué)教學(xué)內(nèi)容照搬到幼兒園。以上種種現(xiàn)象嚴(yán)重違背學(xué)前教育規(guī)律、學(xué)前教育政策規(guī)定，加重了幼兒學(xué)習(xí)負擔(dān)，影響了幼兒健康成長，助長了應(yīng)試教育向幼兒園的延伸，在社會上造成了不良影響，引起了嚴(yán)重關(guān)注，必須予以高度重視。為堅決遏制學(xué)前教育“小學(xué)化”、“學(xué)科化”傾向，切實加強全市幼兒園教育教學(xué)管理，現(xiàn)結(jié)合我市實際提出如下意見：
一.指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門（單位）關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見的通知》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，嚴(yán)格執(zhí)行省、市關(guān)于幼兒園教育教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定，遵循學(xué)前教育自身規(guī)律，尊重幼兒身心發(fā)展客觀規(guī)律，深刻反思當(dāng)前我市幼兒園教育教學(xué)管理中存在的問題，認真總結(jié)前期幼兒園課程改革工作經(jīng)驗，深入推進幼兒園課程改革，科學(xué)探索幼小銜接，大力加強家園共育等項工作，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，促進全市學(xué)前教育健康發(fā)展。
二.基本原則
1.堅持以幼兒為本的原則。遵循“一切為了幼兒，為了一切幼兒，為了幼兒一切”的宗旨，尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
2.堅持保教并重的原則。建立健全正常、穩(wěn)定的保教工作秩序，做到教學(xué)過程中滲透常規(guī)培養(yǎng)，保育工作中捕捉教育契機，注意個體差異，創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境，引導(dǎo)幼兒個性的健康發(fā)展。
3.堅持以游戲為基本活動的原則。要把游戲作為實施素質(zhì)教育的重要途徑，作為幼兒園教育教學(xué)的主要內(nèi)容，以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中，讓幼兒在快樂的游戲活動中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。
4.堅持全面發(fā)展的原則。牢固樹立“一日生活皆課程”的理念，科學(xué)合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并有機滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，促進幼兒體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。
三.主要措施
1.進一步更新教育思想，牢固樹立以幼兒發(fā)展為本的理念
一是結(jié)合本職工作和園本研訓(xùn)，加強先進理論學(xué)習(xí)，借鑒、吸納先進教育理念，反思教育實踐，呈現(xiàn)教育成果。
二是通過組織開展園長論壇、雙優(yōu)（優(yōu)質(zhì)活動、優(yōu)質(zhì)環(huán)境）評比等活動，引導(dǎo)園長、教師在教育實踐中多角度、深層次地研究、探討學(xué)前教育規(guī)律，充分發(fā)揮先進經(jīng)驗的示范、引領(lǐng)作用。
三是面向全體幼兒，以多種形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動發(fā)展，為所有在園幼兒的健康成長服務(wù)，為每一名幼兒，包括有特殊需要的幼兒提供積極的支持和幫助。
2.進一步加強課程建設(shè)，大力推進幼兒園課程改革
一是加強幼兒園課改基地園的建設(shè)與管理。充分發(fā)揮已有30所課改基地園的示范、輻射作用及導(dǎo)向功能，進一步加大對課改基地園的管理、指導(dǎo)力度，為全市幼兒園課程改革實驗提供具有推廣價值的經(jīng)驗和成果。
二是堅持開展《新世紀(jì)幼兒園主題探究課程》實驗工作。以《教師用書》、《豚豚幼兒活動包》為載體，指導(dǎo)教師、家長將教育理念有效轉(zhuǎn)化為教育行為，探索、形成具有*地方特色的幼兒園課程體系和教育模式。
三是積極推進0—3歲嬰幼兒早期教育。認真總結(jié)前期試點工作經(jīng)驗，整合、利用現(xiàn)有教育資源，為0—3歲兒童提供早期教育服務(wù)，穩(wěn)步推進0—6歲托幼一體化進程。
四是科學(xué)做好幼小銜接工作。開展幼兒園大班與小學(xué)一年級“幼小銜接”項目研究，注重教學(xué)的趣味性與游戲性，防止出現(xiàn)“教學(xué)內(nèi)容小學(xué)化、學(xué)科化，知識技能要求超前化”的不良傾向，讓幼兒向往小學(xué)生活，實現(xiàn)幼兒園與小學(xué)的自然過渡。
3.進一步加強常規(guī)管理，健全完善幼兒園正常教學(xué)秩序
一是切實規(guī)范幼兒園辦園行為。嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢制度，嚴(yán)禁對入園幼兒進行考試或變相考試。幼兒園在正常教育教學(xué)時間內(nèi)，不得以開辦特色班、興趣班等為由另外收取費用。全市幼兒園一律不得舉辦學(xué)前班。
二是健全完善教育教學(xué)常規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行《*市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法》，堅持把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在幼兒園教育教學(xué)工作的首位，注重幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。禁止以任何名義進行有損幼兒健康所謂比賽、表演或訓(xùn)練等。
三是不斷增強教育的適宜性與有效性。組織開展《*市幼兒園2—6歲兒童素質(zhì)發(fā)展水平評價體系（實驗稿）》實驗，指導(dǎo)教師、家長從健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)等5個方面，了解幼兒全面發(fā)展水平狀況，促進幼兒健康、和諧、富有個性地發(fā)展。課改基地園在實驗過程中要注意總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮實驗引領(lǐng)作用。
四是堅持開展幼兒園等級評定工作。實行“分級負責(zé)、分等評估、動態(tài)管理”的原則，以教育教學(xué)管理為重點，加強對全市各級各類幼兒園辦園質(zhì)量的監(jiān)測與指導(dǎo)，建立以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)的幼兒園長效管理機制。
4.進一步加強教育研究，促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展
一是準(zhǔn)確把握教科研方向。堅持用科學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，解決目前教師中存在的困惑與問題。嚴(yán)禁違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律進行早期定向教育實驗。
二是建立健全幼兒園教科研制度。積極開展“以園為本教研制度建設(shè)”項目研究，加強對教科研工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園園長要深入教育教學(xué)一線，全面了解教師教育教學(xué)情況，具體指導(dǎo)教師教育教學(xué)實踐。
三是大力加強教研組建設(shè)。組織開展全市幼兒園“星級教研組”評比活動，充分發(fā)揮教研組作用，提高日常教科研工作的質(zhì)量。
四是組織園長、教師專業(yè)化培訓(xùn)。實行園長、教師、保育員等人員資格準(zhǔn)入、持證上崗制度。加強教師職業(yè)道德教育，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰幼兒。健全促進教師專業(yè)化成長的工作機制。
5.進一步加強合作交流，形成幼兒園、家庭、社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)
一是通過《家長報》、《幼兒園家庭互動手冊》、家長學(xué)校、家訪等途徑，有目的、有計劃地向家長傳授育兒知識，交流教育經(jīng)驗，共商教育措施。
二是整合社區(qū)教育資源，探索為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)的有效途徑與辦法，發(fā)揮幼兒園在社區(qū)教育中的作用。
四.工作要求
1.切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。黨的十七大明確提出要“重視學(xué)前教育”。作為國民教育的起點，學(xué)前教育在提高兒童整體素質(zhì)，促進兒童健康成長和終身發(fā)展等方面具有不可替代的作用，是辦人民滿意教育的重要組成部分。各區(qū)教育局要進一步提高認識，切實加強對轄區(qū)內(nèi)幼兒園的管理與指導(dǎo)，正視存在問題，分析產(chǎn)生原因，采取有力措施，促進各級各類幼兒園健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
2.依法依規(guī)加強管理。各區(qū)教育局、各幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市幼兒園管理的政策規(guī)定，健全完善幼兒園正常、安全的教育秩序，加強過程管理與指導(dǎo)，進一步規(guī)范教育行為，堅決糾正“小學(xué)化”、“學(xué)科化”傾向，全面實施素質(zhì)教育，全面提升幼兒園保教質(zhì)量與辦園水平。
幼兒期是人的智力發(fā)展的最佳時期，也是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，這一點在近年來得到社會的廣泛認同，因此，英語學(xué)習(xí)出現(xiàn)了低齡化趨勢，一些幼兒園和社會團體紛紛舉辦英語學(xué)習(xí)班，對幼兒英語教學(xué)進行了有益的探索。
二00二年開始，我園也開展了英語教學(xué)活動。最初，我們完全依賴于課本，將幼兒置于完全被動的位置。經(jīng)過一段時間的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣不大，不敢開口、不愿開口的幼兒占大多數(shù)，能開口的幼兒也只有在英語課上才有機會表現(xiàn)。而且幼兒教師們普遍感到英語教學(xué)活動設(shè)計難，組織更難。如何在幼兒園開展好英語活動是我們一線教師面臨的新課題。
一、教學(xué)目標(biāo)的制定：
隨著社會的發(fā)展，人們的教育觀念不斷轉(zhuǎn)化，學(xué)會學(xué)習(xí)遠比學(xué)會知識重要，教育內(nèi)容正在從知識—能力、技能—價值觀、態(tài)度的排序向著價值觀、態(tài)度—能力、技能—知識的排序轉(zhuǎn)變。作為人生啟蒙階段的幼兒教育要為人一生的學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒樂于學(xué)習(xí)的態(tài)度和強烈的求知欲望尤為重要。所以，我們把幼兒教學(xué)的目標(biāo)制定為：
（1）、培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣：通過活動激發(fā)幼兒積極參與，主動學(xué)習(xí)和大膽交流的學(xué)習(xí)動機。
（2）、培養(yǎng)幼兒聽、說英語的能力。通過參與英語活動有效地習(xí)得粗淺的英語知識。
二、教學(xué)內(nèi)容的安排：
省教育廳為我們提供的《幼兒學(xué)英語》教材，很符合幼兒園教學(xué)實際，具有很強的知識性、活動性、參與性和實用性。它所選用的教學(xué)內(nèi)容立足于幼兒的興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗，貼近幼兒的現(xiàn)實生活，它所包含的內(nèi)容從認識幼兒自身出發(fā)到認識他人、認識周圍的事物，體現(xiàn)了社會的進步、人類的發(fā)展。教材把學(xué)習(xí)內(nèi)容按一定規(guī)則劃分成相互聯(lián)系的若干單元，這樣更能保持幼兒的學(xué)習(xí)興趣，不斷反復(fù)鞏固的過程也更有助于幼兒總結(jié)、探索、發(fā)現(xiàn)等能力的發(fā)展。
三、教育活動的設(shè)計：
在堅持不懈的探索和實踐中，我逐漸摸索出在情景與環(huán)境中讓幼兒自然地習(xí)得英語，不僅使幼兒感受并體驗到活動的快樂，而且能有效地激發(fā)和保持幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。如在學(xué)習(xí)day、night這兩個單詞時，教師扮演大公雞報曉，幼兒扮演的“小動物們”被喚醒了，在歡快的音樂伴奏下大家玩起了摸人的游戲。這時，大伙兒發(fā)現(xiàn)了還在睡懶覺的小pig,“大公雞”連忙叫醒它：“pig、pig,Thisisday,getup,please!”，“Day?”“Yes,Thisisday!”，此時，適時出示白天掛圖，教詞語day，并引導(dǎo)幼兒運用“day”或“Thisisday”句式邀請pig做游戲。在這次活動中，有95%以上的幼兒都能積極地參與且準(zhǔn)確地掌握了這個單詞。像這樣，在“情景”中引導(dǎo)幼兒理解英語的意義，把語言形式，語言內(nèi)容，語言運用有機地結(jié)合在一起，為幼兒輕松自主地學(xué)習(xí)和運用英語提供了條件。
又如在學(xué)習(xí)服裝單詞時，教師和幼兒一起玩起了時裝表演游戲，所有的人都被現(xiàn)場熱烈的氣氛所感染。我們做著夸張、有趣地動作，大聲朗讀著服裝單詞。有98%以上的幼兒在課上表現(xiàn)的非常積極、主動，并準(zhǔn)確的掌握了這些詞語或短句。在教師的引導(dǎo)下，幼兒把枯燥的單詞、短句配上生動、形象、夸張、有趣的動作，把靜態(tài)的英語轉(zhuǎn)化成他們能理解的身體語言，動作語言、表情語言等動態(tài)語言，設(shè)計成表演游戲，讓幼兒在游戲中感知、體驗與參與，在活動中自然地習(xí)得了英語。
在MyHometown單元中，一個生動形象的手偶Jack被引入進來。Jack要去它的家鄉(xiāng)看老朋友，一路上，教小朋友認識了不少東西：roadriverorchard。幼兒每次看到Jack都興高采烈地，他們可以從Jack那學(xué)到不少知識，還主動地發(fā)散思維“Jack路上還會遇到什么呢？”、“Jack的家鄉(xiāng)在哪里？”……。象這樣設(shè)計一個情景，引出一個單元，指導(dǎo)幼兒從學(xué)習(xí)—聯(lián)想到主動聯(lián)想—自主學(xué)習(xí)，調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，促進了幼兒總結(jié)、探索、想象、發(fā)現(xiàn)等能力的發(fā)展。在整個單元的教學(xué)活動中，教師思路非常清晰，教學(xué)活動輕松、活潑，活動效果非常好，這也證明了我們的教學(xué)嘗試取得了初步的成功。
課后，我們還把對話、短句編入歌曲、兒歌中，貫穿于幼兒的一日活動，用這些幼兒喜聞樂見的形式鞏固所學(xué)知識，也收到了良好的效果。
我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點，讓他們在活動和游戲中學(xué)習(xí)短句和對話，在對話和短句中學(xué)習(xí)單詞，在單詞中掌握正確發(fā)音，再配以歌曲、兒歌等復(fù)習(xí)形式，能促進幼兒對英語的理解和記憶。
一、本班情況分析：
（一）幼兒情況：通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，即將成為小學(xué)生，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比如：進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等）傾聽的習(xí)慣需要加強。其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題，但整個班級幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。
（二）幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)34人，其中男孩20人，女孩14人，平均年齡在五歲半左右。
（三）教師情況分析及分工合作：
班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作，負責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā)，負責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：聽讀游戲識字、計算邏輯訓(xùn)練游戲。
副班教師：性格開朗，服務(wù)意識強，能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動智能的開發(fā)。負責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練活動、英語游戲、語言故事等。
保育教師：工作耐心、細致，積極鉆研幼教經(jīng)驗，能較好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進行，并負責(zé)針對班級衛(wèi)
生保健情況進行觀察記錄。
后勤配班：主動關(guān)心班級事物，積極參與班級活動。及時的提供助教服務(wù)，積極與幼兒展開互動。
二、班級經(jīng)營
（一）班級經(jīng)營文化：真誠、尊重、關(guān)愛、合作。
（二）班級經(jīng)營目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
（三）具體的分工及措施。在整體合作中我們將明確目標(biāo)，配合默契，每個人都要具有積極、主動的意識。
具體措施有：
1、每周五中午進行班會，共同總結(jié)一周的工作情況，找出好的方法與不足。
2、每月底與家委會成員溝通一次（形式不限），商討交流最新幼教資訊及主題進展情況，調(diào)整下一步目標(biāo)。
3、每月班級教師結(jié)合對話實驗課題內(nèi)容撰寫觀察記錄、教育筆記。
4、每月班級教師讀一本書，并撰寫讀后感。
5、每天下班前坐下來小結(jié)當(dāng)天情況，計劃第二天的工作。
6，三位老師取長補短，互相學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
三、本學(xué)期幼兒重點能力的培養(yǎng)
A、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。
責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。
B、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
傾聽就是細心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機。多開展談話活動和游戲，
教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
2）培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力
包括：認識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識。
3）培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力
包括：認識到對決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。
4）培養(yǎng)入學(xué)意識
包括：了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動。了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度。認識小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，知道他們的使用方法。有向往小學(xué)、向往小學(xué)生的情感。
具體措施：
1、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進行口頭計算游戲，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。
2、讀寫方面注意訓(xùn)練幼兒書寫的技能，逐漸掌握握筆姿勢、書寫速度，組織幼兒進行"前書寫""前閱讀""前算術(shù)"準(zhǔn)備。
3、逢周二、四開展。平日每天進行聽讀識字游戲，時間約10—15分鐘。
4、做好每天的晨談工作，并選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。
5、在班級開設(shè)"新聞分享欄"，幼兒與家長一起關(guān)注現(xiàn)在社會的熱點新聞，并帶來幼兒園與同伴分享。
6、繼續(xù)開展"寫日記"活動，增加分享日記的時間，以此激發(fā)"寫"的積極性。
7、向其他班級學(xué)習(xí)好的語言活動，如："說反義詞""說量詞""猜謎語"等活動。
8、給幼兒在離園前小結(jié)的時間，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽，并記成日記。長期的堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子們間的情感交流。
9、充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。
10、與幼兒共同討論"值日生"、"圖書館理員"制度，并為每一個活動區(qū)設(shè)立負責(zé)人，以增強幼兒的責(zé)任意識。
11、積極開展環(huán)保小制作活動，豐富幼兒的藝術(shù)活動。提高感性的經(jīng)驗和審美的情趣。初步形成環(huán)保的意識。
12、開展"我要上小學(xué)了"的一系列主題活動，如：參觀小學(xué)、請小學(xué)老師進班當(dāng)助教、邀請小學(xué)生進班活動
C、加強幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)對本班幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)狀，我們將有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉。具體目標(biāo)如下：
1、能協(xié)調(diào)地走、跑、跳。
2、能連續(xù)走動25分鐘，能在寬20cm，高25——30cm的平衡木上走。
3、動作協(xié)調(diào)地用不同形式跳繩，縱跳觸物，立定跳遠。
4、學(xué)會溜冰，能獨立自由滑冰。
我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。
四、衛(wèi)生保健
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。
2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。
3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。
4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。
7，幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。
8、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。
五、家園對話
本學(xué)期，我班級將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園"對話"工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。在幾年的實際工作中，我班認識到：幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動的、傳統(tǒng)的、單向的、灌輸式的教育模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。在家園共育的過程中，我們將引導(dǎo)家長主動參與，讓他們理解新的教育理念，達成共識。通過各種活動，增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行，在互動中體驗孩子的發(fā)展。在進行家園對話的過程中，應(yīng)制訂一些有效的策略，我們打算從以下幾方面著手：
1、以交流、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系。
2、教師與家長應(yīng)共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中。
3、實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應(yīng)有的效果。
讓家園一同為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作：
1）在家長會上，向家長介紹幼小銜接方面的文章。
2）補發(fā)新生通訊錄。包括教師聯(lián)絡(luò)電話。
3）進行必要的新、老生家訪。
4）邀請家長參加園內(nèi)、班內(nèi)的各種活動。
5）每日迎接孩子時做簡單的溝通。
6）邀請家長積極參加班級助教的隊伍。
7）搞好"將周日留給孩子"等一系列親子活動。
8）定期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。如：開展有創(chuàng)意的家長研討會、操作活動：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。
9）每月向家長推薦新書、家教資料、優(yōu)秀文章。
10）收集、匯集有班級特色的家長育兒經(jīng)驗文章，整理家長資源檔案。
11）以尋找孩子的閃光點為家園共同關(guān)心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教
動態(tài)。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。
12）在籌備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與。
作為家長要做個傾聽、觀察與支持的教育者：
為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化，順利入小學(xué)，家長要做有心人，可叢每天一點一滴的小事中，培養(yǎng)他們的社會適應(yīng)能力，到孩子入小學(xué)前，應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如：
1）父母多抽出時間關(guān)心孩子，教育孩子。
2）提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦）。
3）給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。
4）給孩子學(xué)會自己管理東西的機會。如：每天整理自己帶來幼兒園的書包。
5）鼓勵幼兒與不熟悉的小伙伴一同游戲。
6）根據(jù)孩子自己的特點與其一同制定可行的作息時間表，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，如：能按時睡覺、不賴床等，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。
7）鼓勵幼兒在別人困難或生氣時，做一些幫助別人，使人快樂的事情。
8）讓幼兒學(xué)習(xí)在與別人意見不同時，先聆聽別人的解釋，和別人一同協(xié)商解決問題。
9）鼓勵引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評。
10）在教師預(yù)設(shè)每個主題活動的意向、教育目標(biāo)時，家長應(yīng)積極主動引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作，提供主題活動的資源。
11）經(jīng)常與孩子一起探討主題的進行、及相關(guān)內(nèi)容，也可藉此了解幼兒學(xué)習(xí)的情況。
12）積極反饋意見，主動與老師溝通。
主持詞的寫作特點就是自由隨性。不同主持詞內(nèi)容適應(yīng)不同的節(jié)目，一個好的活動開展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。這里給大家分享一些關(guān)于社區(qū)五一節(jié)活動主持詞，供大家參考。
社區(qū)五一節(jié)活動主持詞1女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)男：各位來賓合：大家好!
女：滿載著豐碩果實，20~~的南譙遠航
男：托舉著美好藍圖，與時俱進的號角齊心吹響;
女：昨天我們揮灑汗水，創(chuàng)造了一個個奇跡
男：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗
女：皖東處處春潮涌，南譙大地披新裝
男：招商引資謀發(fā)展，小康路上創(chuàng)輝煌
女值此喜迎中華全國總工會成立80周年和五一國際勞動節(jié)來臨之際
男：我們南譙區(qū)總工會特地組織了這臺精彩的文藝演出，以此展示我們南譙廣大干群昂揚向上的風(fēng)采，進一步豐富和活躍南譙人民的精神文化生活
女：同時，這也是一份最誠摯的節(jié)日問候和最美好的節(jié)日祝福!在這里，讓我們衷心地祝愿南譙區(qū)廣大職工朋友們：節(jié)日快樂!
男：歌聲亮，舞姿翩，南譙兒女笑開顏
女：手攜手，肩并肩，豪情似火勇向前。下面文藝演出正式開始，首先請欣賞文教體局工會工委選送的幼兒舞蹈《你們辛苦啦》，表演單位：
1、第二幼兒園大班舞蹈班編舞：
2、男生獨唱《長江之歌》民政局舒仁(區(qū)直機關(guān)工會工委選送)
3、女生獨唱《愛不后悔》乳品廠王姍妹(農(nóng)委工會工委選送)
好一曲長江之歌，既唱出了長江的氣勢磅礴，又表達了我們對長江的贊美依戀之情。接下來我們將要欣賞到的是一首贊美愛情的歌曲。
4、電子琴、二胡合奏《走進新時代》合肥環(huán)亞滁州分公司朱克明、朱克飛(大王鎮(zhèn)工會工委選送)
5、舞蹈《金珠瑪咪亞咕嘟》第二幼兒園任雪燕等(文教體局工會工委選送)(解放軍好)
6、男聲獨唱《北京頌歌》沙河中學(xué)郭磊(文教體局工會工委選送)
7、京劇選段《我們是工農(nóng)的子弟兵》滁城中心糧站宋學(xué)東(糧食局工會工委選送)
京劇被譽為是我國的國粹，隨著文化的傳播與交流，京劇藝術(shù)已被越來越多的人所熟悉和喜愛，下面
8、葫蘆絲演奏《蘆笙戀歌》文教體局尹義平(文教體局工會工委選
9、女生獨唱《一個媽媽的女兒》五院汪玲珠(衛(wèi)生局工會工委選送)
說到西藏，相信大多數(shù)人都會想到藍藍的天空、清清的河水、連綿的雪山，美麗的草原。但去過西藏的人都會知道那里除了風(fēng)光迷人，還有惡劣的氣候和環(huán)境。20~~年6月，安徽省的一支醫(yī)療隊來到了西藏，進行了艱苦的援藏工作。
10、男聲獨唱《三套車》供銷社訾祥(供銷社工會工委選送)
11、舞蹈《青春旋律》第二幼兒園崔瑜等(文教體局工會工委選送)
男：評價上個節(jié)目
女：沒錯，其實不光是三套車唱得好，今天的每個節(jié)目都是非常精彩，即有深情款款的演唱，又有活力四射的舞蹈等等，都給我們帶來了美妙的視聽享受
男：是的，每一支歌、每一曲舞都凝聚了每一個表演者的努力和才藝，同時也充分展現(xiàn)出我們南譙人的多才多藝
女：在這里讓我們再次響起熱情的掌聲向他們表示衷心的感謝!
男：好的，謝謝大家，接下來還是繼續(xù)把關(guān)注的焦點轉(zhuǎn)回到舞臺上，下面又有什么精彩的節(jié)目?
12、男聲獨唱《精忠報國》衛(wèi)生局于家聲(衛(wèi)生局工會工委選送)
13、吉他彈唱《老鼠愛大米》發(fā)經(jīng)委余委光(區(qū)直機關(guān)工會工委選送)說到網(wǎng)絡(luò)歌曲，相信大家都非常熟悉，近年來，網(wǎng)絡(luò)音樂非常流行，頗有一種“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的感覺，從《東北人都是活雷鋒》到《老鼠愛大米》，再到《兩只蝴蝶》等等都是通過網(wǎng)絡(luò)唱紅大江南北的。
14、女生獨唱《我愛你塞北的雪》供銷社陳群(供銷社工會工委選送)
15、配樂詩朗誦《選擇站立》沙河中學(xué)張琳(文教體局工會工委選送)有一種選擇，叫做站立;
有一種站立，叫做無悔。有一群人，他們用自己的身軀站立成一種姿勢，去實踐那一份無悔的選擇!這就是老師。
16、男聲獨唱《我和我的祖國統(tǒng)計局王延武(區(qū)直機關(guān)工會工委)
17、舞蹈《黃河九十九道彎》第二幼兒園竇祖紅等編舞陶紅麗(文教體局工會工委選送)黃河是咱們中華民族的母親河，滔滔黃河水哺育了億萬華夏兒女，也留下了一支支廣為傳唱的贊美之曲。
18、男聲獨唱《風(fēng)中的遺憾》滁州市隆昌玻璃工藝品廠孫晶晶(大王鎮(zhèn)工會工委選送)
19、二胡獨奏《牧羊女》、《賽馬》沙河中學(xué)朱敏(文教體局工會工委選送)二胡是我國傳統(tǒng)的民族樂器，它的音色剛?cè)岫嘧?，能奏出獨特的模擬效果;
它那優(yōu)美的旋律可謂是盡展民族樂器的魅力。
20、女聲小合唱《明天會更好》財政局雷婷(區(qū)直機關(guān)工會工委)
女：南譙是一片熱土，在這里，祖先曾給我們留下燦爛的文化
男：南譙是一塊勝地，在這里，前輩曾給我們留下過嬌人的業(yè)績
女：今天一場改革與發(fā)展的接力賽正在我們的腳下進行
男：明天一幅最新、最美的圖畫，就將在我們的眼前展現(xiàn)
女：讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，銳意進取，開拓創(chuàng)新
男：凝心聚力，真抓實干全面落實科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)和諧的新南譙
合：做出新的更大貢獻!
社區(qū)五一節(jié)活動主持詞2男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
女：親愛的觀眾朋友，父老鄉(xiāng)親們，大家——
合：晚上好!
男：弘揚民族文化，
女：展現(xiàn)國粹精華!
男：由前進社區(qū)前進京劇團舉辦的慶五一京劇演唱會——
合：現(xiàn)在開始!
男：首先允許我介紹一下光臨演唱會的各位領(lǐng)導(dǎo)：歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。
女：京劇是我國的國粹。那優(yōu)美動聽的唱腔、豐富多彩的造型、栩栩如生的人物形象、跌宕起伏的故事情節(jié)，深受廣大人民群眾的喜愛。
男：在全世界，凡是有炎黃子孫的地方都會聽到京劇那熟悉的唱腔。
女：隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們前進社區(qū)老百姓的精神生活也越來越豐富多彩。我們前進社區(qū)京劇團每年都要給社區(qū)百姓奉獻幾臺優(yōu)秀的節(jié)目。
男：在給我們老百姓提供精神食糧的同時，前進京劇團的影響越來越大，在淄博市組織的匯演中多次獲獎。
女：下面，演出正式開始。
男：京劇曲牌在京劇演出中具有舉足輕重的作用，它可以用來配合人物動作，或者渲染情節(jié)氣氛。下面請欣賞京劇曲牌西皮小開門和曲牌聯(lián)奏。我們特地邀請了鄒平縣政協(xié)副主席王沛發(fā)先生為大家演奏。王主席練習(xí)京胡多年，技藝精湛，曾經(jīng)為京劇演員史依紅操琴伴奏。大家歡迎。
女：謝謝王主席。京劇《洪羊洞》是一出傳統(tǒng)劇目，講的是楊家將的故事，其中的一段二黃原板唱腔深受戲迷朋友們的喜愛。下面有請王延祿先生為大家演唱。
男：我們前進社區(qū)的劉金玉主任相信大家都非常熟悉。她的嗓音洪亮，咬字清楚，演唱起來韻味十足。下面，她將為大家獻上一段京劇《打龍袍》選段。有請。
女：謝謝劉主任的精彩演唱。京劇的程派藝術(shù)在唱做念舞等方面都有獨創(chuàng)性，但人們對他唱腔上的成就，尤為熱愛。程派藝術(shù)低回婉轉(zhuǎn)，柔中有剛，能夠充分表現(xiàn)出人物的性格特征?！舵i麟囊》是程派的代表劇目，講的是一個好人有好報的故事。下面有請馬平基女士為大家演唱劇中的精彩片段。
男：京劇大師梅蘭芳先生創(chuàng)造的梅派藝術(shù)深受大家歡迎，尤其是《貴妃醉酒》的唱段，大家都耳熟能詳。下面請趙敏女士為大家演唱這一段。為她操琴的是淄博市中醫(yī)院副院長彭延寬先生。大家歡迎。
女：下面請欣賞《霸王別姬》選段，演唱者：朱波。他曾經(jīng)在淄博市組織的京劇大賽中獲得過金牌名票的稱號。掌聲有請。
女：馬派藝術(shù)在京劇老生的唱腔和念白上都有獨具匠心的創(chuàng)造。它的唱腔俏麗流暢，委婉動聽，膾炙人口，飽含生活氣息，具有強烈的感染力。下面請大家熟悉的李孔順先生獻上一段《淮河營》選段。
男：程派名劇《鎖麟囊》中還有一段委婉動聽的大段二黃唱腔“一霎時把七情俱已昧盡”。下面請宋長虹女士為大家演唱。
女：歌劇《白毛女》大家都非常熟悉，其中有一段扎紅頭繩的對唱，有很多人都會唱。但是京劇的《白毛女》你聽過嗎?下面就有請楊偉章，崔寶榮二位老師為大家演唱京劇《白毛女》選段。
男：京劇花臉中的裘派，以聲腔藝術(shù)為人們所稱道。裘派唱腔非常注重唱“情”，寓情于聲，他的演唱絕不一味追求聲音洪大，而是靈活的使用嗓音，豐富地表現(xiàn)人物的思想感情。京劇《趙氏孤兒》中魏絳的“漢調(diào)原板”委婉含蓄，別具一格。下面請鄒平廣電俱樂部崔斌主任為大家演唱。
男：京劇現(xiàn)代戲曾經(jīng)影響了整整一代人，特別是《紅燈記》當(dāng)中的那些經(jīng)典唱段，有許多人都能唱上幾句。下面請王素梅女士為大家演唱《紅燈記》選段。
女：京劇《四郎探母》是一出傳統(tǒng)劇目，也是我們前進京劇團的保留劇目。其中有一段小生唱腔非常動聽。下面請朱波老師為大家演唱。
女：梅派藝術(shù)雍容華貴，典雅大方，特別是梅派名劇《太真外傳》更是集梅派唱腔之大成。下面請欣賞丁建潔女士演唱的《太真外傳》選段“挽翠袖近前來金盆扶定”。
女：京劇老生中的奚派藝術(shù)具有“以字定腔、以情行腔、錯骨不離骨”的藝術(shù)風(fēng)格，被譽為是“洞簫之音，珠走玉盤”。奚嘯伯先生唱來如泣如訴，圓潤蒼涼，無以言表。后人很難唱出他的韻味。今天，我們特地邀請了奚派票友，鄒平縣文化局長趙衍忠先生為大家演唱奚派名劇《白帝城》選段。
男：現(xiàn)代京劇《紅云崗》是山東省京劇院創(chuàng)編的一出戲，講的是在時期，沂蒙解放區(qū)的英嫂用乳汁救活解放軍傷員的故事。里面《熬雞湯》的大段二黃唱腔是由作曲家施光南創(chuàng)作的。下面請于亞莉、馬平基、于長榮、李海英一起為大家獻上這段優(yōu)美唱段。
男：下面請欣賞京劇《刺王僚》，由年輕的花臉票友司紀(jì)文演唱。
女：軍愛民，民擁軍，軍民魚水情誼深。請欣賞現(xiàn)代京劇《沙家浜》中，沙奶奶和郭建光的一段對唱：軍民魚水情。由任玉喜、劉金玉演唱。
男：由張君秋先生創(chuàng)立的張派旦角藝術(shù)，甜潤清新，華美亮麗，高低隨意，風(fēng)格獨特。下面請欣賞張派名句《春秋配》中撿柴一段唱。由李海英演唱。
女：楊偉章老師是前進京劇團的主要演員，他唱念做俱佳。下面請欣賞他演唱的《武家坡》選段“一馬離了西涼界”。
女：下面請欣賞現(xiàn)代京劇《龍江頌》選段“聽驚濤拍堤岸”。由于長榮演唱。
男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的智斗一段，是大家非常喜歡的唱段。接下來請欣賞崔斌、于亞莉、楊偉章演唱的智斗。
男：前進社區(qū)慶五一京劇演唱會到此結(jié)束，明天晚上還有更加精彩的節(jié)目期待大家的光臨。祝大家晚安。
社區(qū)五一節(jié)活動主持詞3同志們：
參加今天慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)座談會的有來自全區(qū)各行各業(yè)的勞模代表(共20名。其中：全國勞模1名，省級勞模3名，市級勞模9名，區(qū)級勞模7名);區(qū)直有關(guān)部門的負責(zé)人;區(qū)總工會全體黨政班子成員;到會的領(lǐng)導(dǎo)有區(qū)委副書記陳昌玉同志，區(qū)委、區(qū)委組織部部長蔣穎群同志，區(qū)人大副主任、區(qū)總工會主席江升元同志，區(qū)人民政府副區(qū)長姜勝國同志，區(qū)政協(xié)副主席李秉言同志。
第一個議程：全區(qū)勞模情況通報。
我區(qū)現(xiàn)有勞模242人，其中全國勞模1人，省級勞模18人，市級勞模116人，區(qū)級勞模107人。242名勞模中，行政事業(yè)單位職工勞模128人，企業(yè)單位職工勞模102人，農(nóng)民勞模12人，男性勞模165人，女性勞模77人，黨員勞模180人，具有大專以上學(xué)歷的勞模66人，分布在全區(qū)各個領(lǐng)域、各個行業(yè)。近幾年來，我區(qū)各級勞模緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作大局，服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)中心，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村、全面構(gòu)建“平安~~、富裕~~、和諧~~”作出了突出貢獻，涌現(xiàn)了張鳳梅、江菊英、左五弟、胡淑云、李立波、趙佐郎等一大批公而忘私、艱苦奮斗、真誠奉獻、不計名利、忠于職守、自強不息的優(yōu)秀人物，他們展現(xiàn)的是工人階級主人翁精神，踐行的是胸懷全局、淡泊名利、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，影響和帶動了全社會。他們敢為人先的品格和無私奉獻的精神，贏得了社會各界的廣泛贊譽。參加今天座談會的全國、省、市、區(qū)四級勞模代表，是我區(qū)勞模中的佼佼者，有來自機關(guān)事業(yè)單位、企業(yè)生產(chǎn)一線的勞模，有來自街道社區(qū)、鄉(xiāng)村基層的勞模，也有來自教育戰(zhàn)線、衛(wèi)生系統(tǒng)的勞模，等等。接下來他們將要圍繞弘揚勞模精神，發(fā)揮勞模作用，結(jié)合本職工作表態(tài)發(fā)言。
第二個議程：勞模發(fā)言。
第一個發(fā)言的是全國勞模~~同志，題目是《發(fā)揮勞模作用，默默奉獻余熱》;
第二個發(fā)言的是省級勞模~~同志，題目是《帶領(lǐng)群眾致富奔小康，建設(shè)社會主義新農(nóng)村》;
第三個發(fā)言的是區(qū)級勞模~~同志，題目是《堅持誠實守信，做大做強企業(yè)》;
第四個發(fā)言的是區(qū)級勞模~~同志，題目是《服務(wù)居民群眾，強化社區(qū)建設(shè)》;
第五個發(fā)言的是區(qū)級勞模~~同志，題目是《搞好來信來訪，維護社會穩(wěn)定》;
第六個發(fā)言的是市級勞模~~同志，題目是《提高員工素質(zhì)，建設(shè)和諧醫(yī)院》;
第七個發(fā)言的是區(qū)級勞模~~同志，題目是《救助弱勢群體，體現(xiàn)黨的溫暖》;
第八個發(fā)言的是區(qū)級勞模~~同志，題目是《開展健康活動，活躍社區(qū)文化》。
第三個議程：區(qū)直部門負責(zé)人發(fā)言。
第四個議程：通過并宣讀倡議書。
第五個議程：領(lǐng)導(dǎo)講話。
請區(qū)委副書記~~同志作重要講話。剛才陳書記對我區(qū)近年來的勞模工作給予了充分肯定，對勞模在全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中所發(fā)揮的作用、產(chǎn)生的社會影響進行了高度評價，對今后如何適應(yīng)新形勢、把握新特點，緊扣區(qū)委、區(qū)政府工作大局，進一步做好勞模工作、發(fā)揮勞模的示范作用、在全社會營造關(guān)愛勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭當(dāng)勞模的濃厚氛圍，提出了具體要求。我們要認真領(lǐng)會陳書記的講話精神，按照他提出的要求，扎實做好新形勢下的勞模工作，讓勞模風(fēng)采在全區(qū)上下充分展示，讓勞模精神在~~大地大放光彩。
社區(qū)五一節(jié)活動主持詞4余：我們用日月精華譜寫勞動者華美的詩篇，
汪：我們用生命激情謳歌創(chuàng)造詩畫人生的旋律。
邱：勞動創(chuàng)造了世界，世界因勞動而富有。
潘：我們歌唱勞動，我們贊美勞動者。
余：在人類幾千年的歷史長河中，是千千萬萬的普通勞動者推動著社會的進步與發(fā)展，創(chuàng)造了一個又一個的人間奇跡，
汪：長江滾滾東流去，是千千萬萬的普通勞動者用他們智慧和生命，描畫了人類美好的家園，譜寫了一個又一個可歌可泣的精美篇章。
邱：在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際，由縣委縣政府主辦、縣總工會和縣文體局承辦的“勞動者之歌”文藝晚會今晚隆重舉行。今天的晚會得到了太平洋保險公司的大力支持，在此表示衷心的感謝。
潘：今晚我們邀請了我縣歷年來榮獲全國、省級、市級、縣級勞模和來自全縣各行各業(yè)的朋友們在這里共同慶祝勞動者自己的節(jié)日。縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)邀參加今天的晚會。對大家的光臨我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
余：首先我們有請(領(lǐng)導(dǎo))講話。
汪：讓我們沐浴在和煦春風(fēng)的日子里，見證勞動者昂揚奮發(fā)的精神風(fēng)貌和時代風(fēng)采，印證勞動是締造歷史的動力。
邱：“勞動者之歌”文藝晚會現(xiàn)在開始，首先請欣賞匯豐公司帶來的大合唱《咱們工人有力量》。
《健身操》
余：下面我們將要請出的是由縣委常委、副縣長周媛玉帶領(lǐng)的縣管女干部給大家表演充滿青春活力的健身操。
汪：這個節(jié)目榮獲杭州市女干部風(fēng)采展示二等獎。讓我們一起來欣賞。
小品《今天是個好日子》
潘：一批又一批時代勞動者的代表，體現(xiàn)了我們勞動者的時代風(fēng)貌，他們用勤奮刻苦，無私奉獻書寫著勞動的光彩篇章，勞動創(chuàng)造歷史，勞動無尚光榮!
邱：英雄總是用實干建功立業(yè)，崇高總是用平凡震撼人心。我們身邊有許多普通勞動者的典范，縣公安局交警隊的陳靈就是其中一位。下面請欣賞全國五一勞動獎?wù)芦@得者、全國優(yōu)秀人民警察、省勞模陳靈和文化館的楊蘊萍為大家表演小品《今天是個好日子》。
歌曲《好日子》《大地飛歌》
歌手直接出場。
器樂合奏《翻身道情》
汪：感謝優(yōu)秀青年歌手葛菲蕓的精彩演唱。(掌聲)勞動者創(chuàng)造了驚人的奇跡，勞動者創(chuàng)造了嶄新的世界。下面請欣賞程燕鳳等表演的器樂合奏《翻身道情》。
詩朗誦《勞動者情懷》余：鮮花點綴了你的芬芳人生,獎?wù)卤磉_了你的卓越功勛,五月的星空因為你而光彩奪目,五月的詩歌因為你變得更加瑰麗豪邁。讓我們用最甘醇的酒,把美麗的詩篇獻給勞動者。請欣賞市勞模劉慶華等表演的詩朗誦《勞動者情懷》。
《戲曲聯(lián)唱》
潘：從不言敗是中華兒女的追求，默默奉獻是勞動者的追求。下面請欣賞燕子璣幼兒園的小朋友和國家二級演員周金花等表演的戲曲聯(lián)唱。
舞蹈《建設(shè)者之歌》
余：偉大的時代造就了偉大的勞動者，偉大的勞動者推動著偉大時代的前進。
汪：無論在建設(shè)的工地上，在企業(yè)的改革中，在科技的攻關(guān)中，在莘莘學(xué)子的學(xué)堂，我們的勞動者始終站在了時代的前列，肩負著歷史的使命。
余：當(dāng)人們?yōu)閲胰招略庐惖某删投械阶院赖臅r候，不能不由衷的贊嘆：勞動光榮，勞動者光榮!
社區(qū)五一節(jié)活動主持詞5開場語——
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：各位同事
合：大家好!
男：首先自我介紹一下，我是本次活動的主持人~~
女：我叫~~
男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日——五一國際勞動節(jié)
女：今天，我們相約這里，用心感受真誠，暢想美好未來
男：讓我們共同祝愿每一位勞動者身體健康，工作順利
女：讓我們共同祝愿每一位青年朋友青春亮麗，朝氣蓬勃
男：很高興大家積極參與本次活動。
女：讓我們用熱烈的掌聲對大家的到來表示熱烈的歡迎
男：山東三川集團有限公司由肥城水泥機械廠發(fā)展而成，1999年組建為山東三川集團。
女：公司發(fā)展迅速，規(guī)模不斷擴大，這與公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的共同努力是分不開的，謝謝大家
男：下面我們開始進行娛樂互動節(jié)目，首先我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一個小游戲。
女：游戲的規(guī)則是：現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫上誰做什么，比如：小王在吃飯，收起并放入一個容器中;另一張紙條上寫原因，收起并放入另一容器中。?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽諉扛鋈萜髦懈鞒槿∫徽胖教?抽中自己的不算，另抽)，然后挨個把自己抽到的紙條內(nèi)容大聲念出來。
男：(根據(jù)活動氣氛進行評論，總結(jié))
女：我們趁熱打鐵，繼續(xù)游戲。
男：下面這個游戲比拼是力氣和技巧，適合男同胞，游戲很簡單，是扳手腕。游戲的要求是找張桌子當(dāng)擂臺，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，進行扳手腕游戲。標(biāo)準(zhǔn)是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主，由此類推。
女：經(jīng)過力量大挑戰(zhàn)之后，我們玩一種知識與趣味并重的游戲，內(nèi)容分為趣味型和知識型兩大類，知識型主要是我們集團公司的一些相關(guān)情況，趣味題是腦筋急轉(zhuǎn)彎。請聽題：(看題目單)
男：玩完游戲，我們是不是應(yīng)該換種娛樂方式啦?接下來，我們進入個人才藝表演階段，由于各種原因，本次活動的報名情況較少，所以我們?yōu)榇蠹矣譁?zhǔn)備了多種形式的娛樂方式，~~~~~~~以上是我們活動的具體安排，請大家自由選擇，體育用具可到辦公室領(lǐng)取。
結(jié)束語——
男：文化是企業(yè)發(fā)展之魂，員工是企業(yè)發(fā)展之源。
女：三川是我們的家園，也是我們施展才華的大舞臺。
男：告別今天，我們將站在新的起點，
女：展望明天，我們用奮斗鑄造輝煌。
男：祝愿我們?nèi)瘓F的明天更好、更大、更強!
女：祝大家身體健康，萬事如意!