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專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)總結(jié)

時(shí)間:2023-03-10 14:49:01

導(dǎo)語(yǔ):在專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)總結(jié)的撰寫旅程中,學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑,好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文,愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感,引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)總結(jié)

第1篇

一、理論學(xué)習(xí)方面

20**年8月8日進(jìn)入公司時(shí),正處于舞臺(tái)安裝調(diào)試階段,讓我清晰的看到自身工作的不足之處。我跟著總裝的工程師們觀摩、請(qǐng)教、實(shí)際動(dòng)手操作,短時(shí)間內(nèi)我對(duì)舞臺(tái)機(jī)械有了一個(gè)徹底的了解。舞美裝臺(tái)和排練時(shí),讓我的理論與實(shí)踐有了充分的融合。10月1日首演之后,公司請(qǐng)專家對(duì)我們進(jìn)行了舞臺(tái)機(jī)械專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),使我對(duì)舞臺(tái)機(jī)械有了更深的認(rèn)知。雖然如此,我深深地知道自己與領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在著差距,所以我把學(xué)習(xí)作為武裝和提高自己的首要任務(wù),把參加集體組織的學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來(lái),一方面積極參加集中組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),另一方面根據(jù)自身發(fā)展要求和工作需要,本著缺什么補(bǔ)什么的原則,搞好個(gè)人自學(xué),不斷吸納新知識(shí),掌握新技能,增強(qiáng)新本領(lǐng)。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

刻苦鉆研,不斷積累。在公司張經(jīng)理、鄭經(jīng)理的悉心指導(dǎo),同事們的幫忙下,讓我的各方面業(yè)務(wù)水平有了顯著提升。20**年是不斷進(jìn)步的一年,出于對(duì)本職工作的熱愛以及自身的正確定位,我在業(yè)務(wù)方面投入了極大的熱情,對(duì)于舞臺(tái)機(jī)械方面工作來(lái)不得半點(diǎn)含糊。由于自己的學(xué)識(shí)、能力、和經(jīng)驗(yàn)與所在的崗位的要求還有一定距離。這半年來(lái),我努力翻閱各類關(guān)于舞臺(tái)機(jī)械方面的資料,努力記憶機(jī)電方面的相關(guān)知識(shí),做好相關(guān)記錄。在平時(shí)的工作中,我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)交流,不斷的積累與提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力把學(xué)到的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。通過(guò)這半年的工作,我體會(huì)到了對(duì)舞臺(tái)工作不能心浮氣躁,而應(yīng)該腳踏實(shí)地的打好基礎(chǔ),做好積累,才能在今后的工作中游刃有余。

過(guò)去的一年里,我的工作中還是有許多的不足之處,專業(yè)知識(shí)不豐富,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的不足,工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),創(chuàng)造性開展不夠。在新一年的工作中,我將發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,以對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神,腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的期望。

計(jì)劃:

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),使自己的專業(yè)知識(shí)更上一層樓,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,更好的完成本職和領(lǐng)導(dǎo)交待的其他工作。

2、努力強(qiáng)化技術(shù)水平,不斷的積累經(jīng)驗(yàn),解決工作中遇到的問題,更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、認(rèn)真執(zhí)行舞臺(tái)機(jī)械的各項(xiàng)規(guī)章制度,制定詳細(xì)的個(gè)人學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃,使自身的素質(zhì)能不斷提高。

第2篇

一、確定歸檔范圍

專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人業(yè)務(wù)檔案的內(nèi)容主要包括以下幾方面:

(一)專業(yè)技術(shù)人員的基礎(chǔ)材料:主要包括專業(yè)技術(shù)人員的履歷表,學(xué)歷、學(xué)位畢業(yè)證書復(fù)印件(包括學(xué)歷變動(dòng))、繼續(xù)教育學(xué)分證書、計(jì)算機(jī)模塊成績(jī)單、職稱外語(yǔ)成績(jī)單、結(jié)業(yè)證書的復(fù)印件等;各種專業(yè)技能考試、考核合格證書、資格證書等,反映專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人資歷和業(yè)務(wù)技能水平的各種材料。

(二)專業(yè)技術(shù)人員任職資格評(píng)聘材料:主要指專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升中形成的文件材料。包括歷次任職資格申報(bào)表、評(píng)審表、任職資格證書以及聘任證書。

(三)專業(yè)技術(shù)人員從事科研技術(shù)的成果材料:主要包括反映專業(yè)技術(shù)人員業(yè)績(jī)的專業(yè)工作總結(jié)、技術(shù)報(bào)告、發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、主持或參與的科研項(xiàng)目完成者證書和獲獎(jiǎng)證書等;

(四)專業(yè)技術(shù)人員的考核材料:主要是每年度對(duì)專業(yè)技術(shù)人員考核的考核登記表。內(nèi)容有:本人述職、培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)情況;學(xué)術(shù)論文及重要技術(shù)報(bào)告情況;完成主要專業(yè)技術(shù)工作情況;工作獎(jiǎng)懲情況;部門領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定意見、考核小組審核意見;主管部門領(lǐng)導(dǎo)意見及被考核人意見等。

(五)專業(yè)技術(shù)人員的其他材料:這類材料指專業(yè)人員參加社會(huì)各種學(xué)術(shù)團(tuán)體及其他兼職的證明材料,社會(huì)兼職的聘書以及榮譽(yù)證書。

二、建立材料的收集制度

專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人業(yè)務(wù)材料的收集采取隨時(shí)收集和年終收集的方式。

(一)專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人業(yè)務(wù)材料在每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后,隨時(shí)歸檔。一般情況下,專業(yè)技術(shù)人員的基礎(chǔ)材料、從事科研技術(shù)成果材料、參加社會(huì)各種學(xué)術(shù)團(tuán)體及其他兼職的證明材料、社會(huì)兼職的聘書以及榮譽(yù)證書等材料由個(gè)人主動(dòng)、及時(shí)地將原件或復(fù)印件送交檔案室,由檔案管理人員經(jīng)過(guò)核實(shí)并登記后收集歸檔。

(二)專業(yè)技術(shù)人員任職資格評(píng)聘材料、年度考核材料、獎(jiǎng)懲材料等由單位政工人事人員收集,年終移交檔案室,并辦理移交手續(xù)后歸檔。個(gè)人送交、部門移交的歸檔材料必須真實(shí)、準(zhǔn)確、完整,能全面反映個(gè)人業(yè)務(wù)活動(dòng)的過(guò)程及結(jié)果。為了保證歸檔材料的真實(shí)性,復(fù)印件的歸檔在原則上應(yīng)核實(shí)原件或加蓋公章后再進(jìn)行歸檔,以示歸檔材料的真實(shí)性和嚴(yán)肅性。

三、嚴(yán)格業(yè)務(wù)檔案的整理與保管

(一)整理。專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人業(yè)務(wù)材料的立卷,其方法不同于一般文件材料。應(yīng)按照業(yè)務(wù)材料的自然形成先后順序進(jìn)行排列,以每人一盒為保存單位,編一個(gè)流水號(hào),盒內(nèi)材料進(jìn)行編頁(yè)、填寫卷內(nèi)目錄,盒上標(biāo)明姓名。需要指出的是:由于這些業(yè)務(wù)材料規(guī)格不齊,應(yīng)采取靈活組卷的方式,如厚書,只要給予一個(gè)標(biāo)識(shí),有檢索代號(hào)就行了,因?yàn)閷?shí)質(zhì)上它已具備了案卷的特征。

(二)保管。專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人業(yè)務(wù)檔案由綜合檔案室集中保管,工作人員調(diào)動(dòng)工作時(shí),其業(yè)務(wù)檔案隨人員調(diào)出轉(zhuǎn)往新單位。個(gè)人一般不能相互借閱,如特殊原因需要,應(yīng)征得檔案室和被借用人的同意。凡申報(bào)評(píng)定專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員,必須由檔案室提供相關(guān)材料,作為評(píng)審依據(jù)。

四、提高專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)檔案管理技術(shù)

計(jì)算機(jī)在檔案管理工作中的普遍應(yīng)用,客觀上提出了依托計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)檔案管理的電子化、網(wǎng)絡(luò)化要求,專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)檔案的管理,要改變傳統(tǒng)人工操作、手工管理的落后局面,必須實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理,要建立統(tǒng)一、系統(tǒng)、完整、操作性強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)檔案信息管理系統(tǒng),電子檔案相對(duì)紙質(zhì)檔案來(lái)說(shuō)具有儲(chǔ)存容量大、節(jié)省空間等優(yōu)點(diǎn),把現(xiàn)代化信息技術(shù)應(yīng)用于專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)檔案管理中,實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)檔案檢索信息反饋、統(tǒng)計(jì)、匯編等管理程序的自動(dòng)化。專業(yè)技術(shù)人員可以依據(jù)權(quán)限在單位內(nèi)網(wǎng)上登錄系統(tǒng)、校對(duì)資料、補(bǔ)齊信息、網(wǎng)上提報(bào);各單位(科室)把平時(shí)專業(yè)技術(shù)人員工作中形成的有價(jià)值的業(yè)務(wù)資料通過(guò)局域網(wǎng)絡(luò)上傳至專業(yè)技術(shù)人員主管部門。檔案管理員在收集紙質(zhì)材料的同時(shí),收集、拷貝與紙質(zhì)文件相對(duì)應(yīng)的電子文件一并歸檔,可以在網(wǎng)上對(duì)上傳資料進(jìn)行審核,去偽存真,詳細(xì)地篩選、整理、下載、錄入、編輯、立卷、歸檔,以保證專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)檔案的齊全、完整,不僅能大大提高工作速度,而且能減少調(diào)閱檔案的次數(shù),避免不必要的重復(fù)勞動(dòng),還能實(shí)現(xiàn)檔案之間的內(nèi)容互補(bǔ),發(fā)揮業(yè)務(wù)檔案資料的效用。

五、重視業(yè)務(wù)檔案人員的培養(yǎng)

第3篇

根據(jù)省人社廳關(guān)于做好2012年度全省專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作的部署,為做好今年全省播音系列高中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)評(píng)審工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、申報(bào)條件

申報(bào)評(píng)審全省播音系列高中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的標(biāo)準(zhǔn)條件,按省廣電局和省人社廳聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)〈安徽省播音系列專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)條件〉的通知》(皖廣職改字〔2012〕8號(hào))規(guī)定執(zhí)行。

二、面試答辯考核

申報(bào)評(píng)審主任播音員專業(yè)技術(shù)資格人員,在評(píng)審前均須參加由省廣電局組織的現(xiàn)場(chǎng)播音測(cè)評(píng)和專業(yè)論文答辯等面試考核,考核合格者提交高評(píng)會(huì)評(píng)審,未參加面試答辯考核者視為自動(dòng)放棄。面試答辯考核的具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

三、申報(bào)材料

1.市(廳)級(jí)人事部門委托評(píng)審函1份。

2.《專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表》一式3份(樣表可從安徽省廣播電影電視局網(wǎng)站“下載中心”下載)。評(píng)審表要按照欄目要求填寫,內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確,并貼上近期半身正面免冠照片。破格申報(bào)人員,在評(píng)審表封面右上角注明“破格”字樣。

3.《申報(bào)評(píng)審主任播音員(一級(jí)播音員)專業(yè)技術(shù)資格簡(jiǎn)明情況登記表》高級(jí)一式20份、中級(jí)一式15份(樣表可從安徽省廣播電影電視局網(wǎng)站“下載中心”下載,須用A3紙打印)。

4.《專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)工作總結(jié)》(2000字左右,需經(jīng)專業(yè)技術(shù)人員所在單位審核簽署意見并加蓋公章),打印后報(bào)送1份。業(yè)務(wù)工作總結(jié)內(nèi)容包括專業(yè)技術(shù)人員學(xué)歷資歷等基本情況,重點(diǎn)反映任現(xiàn)職以來(lái)的業(yè)務(wù)工作情況及取得的實(shí)績(jī)、專業(yè)特長(zhǎng)等。

5.學(xué)歷證書、學(xué)位證書、專業(yè)技術(shù)資格證書、專業(yè)技術(shù)聘任證書、繼續(xù)教育證書及中華人民共和國(guó)播音員主持人證書等原件和復(fù)印件各1份(原件經(jīng)審核后退回,所有復(fù)印件均須由專業(yè)技術(shù)人員所在單位審驗(yàn)真實(shí)性并加蓋公章,下同)。

6.職稱外語(yǔ)(或古漢語(yǔ))、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書原件和復(fù)印件各1份,或經(jīng)批準(zhǔn)的免試審批表原件。

7.獲獎(jiǎng)證書及其它反映業(yè)績(jī)成果的材料、任現(xiàn)職以來(lái)公開發(fā)表的專業(yè)論文或出版的著作等原件和復(fù)印件各1份(如獲獎(jiǎng)證書、論文的作者系專業(yè)技術(shù)人員筆名,須提供相關(guān)證明材料)。

8.提供近4-5年來(lái)每年從事廣播電視播音主持任務(wù)的工作量等單位相關(guān)證明材料。

9.提供任現(xiàn)職以來(lái)能夠反映本人真實(shí)水平、時(shí)間約為10分鐘的節(jié)目光盤1張(電臺(tái)播音員主持人提供CD光盤,電視臺(tái)播音員主持人提供DVD光盤)。其中“新聞”節(jié)目5分鐘、“專題”節(jié)目5分鐘。如系主持人節(jié)目,主持人語(yǔ)言應(yīng)占節(jié)目時(shí)間的十分之四以上。電視臺(tái)播音員、主持人提供的節(jié)目要有正面形象。

10.提供2寸近期半身正面免冠照片1張。

11.申報(bào)材料目錄1份(貼在申報(bào)材料袋上)。

四、有關(guān)要求

1.認(rèn)真審核申報(bào)材料。各單位的申報(bào)材料須經(jīng)業(yè)務(wù)主管部門審核簽署意見并加蓋公章推薦上報(bào)。各單位人事部門要對(duì)申報(bào)材料的真實(shí)性負(fù)責(zé),不符合資格條件和程序的申報(bào)材料一律不得上報(bào)。

2.嚴(yán)格申報(bào)材料公示制度。各單位人事部門要對(duì)申報(bào)人員的基本情況和任現(xiàn)職以來(lái)的專業(yè)能力、業(yè)績(jī)等材料進(jìn)行公示,經(jīng)公示無(wú)異議后簽署意見并加蓋公章推薦上報(bào)。

3.認(rèn)真填寫申報(bào)材料。申報(bào)人員工作崗位和職務(wù)如有變動(dòng)的,要在評(píng)審表和簡(jiǎn)明情況登記表“工作簡(jiǎn)歷”欄目中分段填寫,不得含糊不清。申報(bào)人員取得一個(gè)以上學(xué)歷學(xué)位的,均須提供原件和復(fù)印件,并如實(shí)填寫;沒有取得學(xué)歷學(xué)位證書的在職教育和研修班學(xué)習(xí)等情況,不要在評(píng)審表和簡(jiǎn)明情況登記表“學(xué)歷學(xué)位”欄目中填寫。申報(bào)人員提供的業(yè)績(jī)成果、獲獎(jiǎng)情況、論文著作等,應(yīng)是任現(xiàn)職以來(lái)特別是近5年來(lái)的材料;獲獎(jiǎng)項(xiàng)目填寫要注明獲獎(jiǎng)名稱、授予部門、等級(jí)、時(shí)間及證書號(hào)等,兩人或兩人以上共同完成的項(xiàng)目等,要注明本人在其中所承擔(dān)的工作內(nèi)容、所起的作用及排名;論文著作填寫要注明刊物的名稱、刊號(hào)、發(fā)表或出版時(shí)間、字?jǐn)?shù)、獨(dú)著或合著等。

第4篇

一、目的和意義

對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行考核是實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制的基礎(chǔ)和前提,合理的確定考核等次,科學(xué)地使用考核結(jié)果,對(duì)保證專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的科學(xué)性和公正性,調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性,認(rèn)真履行崗位職責(zé),激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)都具有十分重要的意義。同時(shí),可在激烈的改革浪潮中,提高競(jìng)爭(zhēng)能力和憂患意識(shí),激勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取,自覺地提高基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,從而全面提高局的服務(wù)三農(nóng)質(zhì)量和工作效益。專業(yè)技術(shù)人員的考核成績(jī)也是對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)懲、調(diào)薪、評(píng)聘高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、續(xù)聘、低聘及解聘的依據(jù)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.全局專業(yè)技術(shù)人員年度考核工作由局考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),局職稱辦負(fù)責(zé)安排日常工作。

2.單位要成立由黨政領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)技術(shù)人員代表組成的5~7人考核小組,考核小組中專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)占2/3以上。專業(yè)技術(shù)人員代表由專業(yè)技術(shù)人員選舉產(chǎn)生,應(yīng)盡可能代表級(jí)類專業(yè)技術(shù)人員參與考核工作。

3.考核小組由單位主要行政領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)本單位專業(yè)技術(shù)人員的考核工作。

4.考核小組的職責(zé):

(1)負(fù)責(zé)本單位專業(yè)技術(shù)人員年度考核的全面工作。

(2)對(duì)被考核人員逐個(gè)進(jìn)行客觀公正地評(píng)議,并按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見附表)量化打分。

(3)確定、公布被考核人員的考核打分結(jié)果及考核成績(jī)。

(4)受理、調(diào)查并處理個(gè)人申訴及群眾反映的情況和問題。

(5)認(rèn)真總結(jié),如實(shí)填寫有關(guān)表格,并按時(shí)上報(bào)本單位專業(yè)技術(shù)人員年度考核的有關(guān)材料。

三、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容分為基本項(xiàng)和加分項(xiàng)兩部分。

1.基本項(xiàng)考核包括:

(1)政治思想、工作能力、工作態(tài)度等的綜合評(píng)估。

(2)工作數(shù)量及質(zhì)量。

(3)接受繼續(xù)教育情況。

(4)出勤情況及工作紀(jì)律。

2.加分項(xiàng)考核包括:工作、科研獲獎(jiǎng)及鑒定、獲專業(yè)技術(shù)工作榮譽(yù)稱號(hào)、、出版著作、黨政及社會(huì)兼職、超工作量等內(nèi)容。

考核內(nèi)容中有關(guān)項(xiàng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳見附表一、二。

四、步驟和方法

對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的年度考核,采取定量考核和定性評(píng)議考核相結(jié)合,以定量考核為主的方法進(jìn)行。具體步驟如下:

1.安排部署。每年12月份由局職稱辦安排當(dāng)年全局專業(yè)技術(shù)人員考核的時(shí)間及具體要求。

2.學(xué)習(xí)動(dòng)員。單位在進(jìn)行考核時(shí),首先要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)政策規(guī)定及文件,明確考核的目的、意義和方法,統(tǒng)一思想,增強(qiáng)參與考核的自覺性。同時(shí)選舉成立考核小組。

3.個(gè)人總結(jié)、填表和提供原始材料。每位專業(yè)技術(shù)人員要認(rèn)真全面、實(shí)事求是地總結(jié)本年度工作情況,寫出述職報(bào)告,在肯定成績(jī)的同時(shí)要指出不足。同時(shí),認(rèn)真填寫《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》,提供本年度獲獎(jiǎng)、鑒定、論文、著作、專業(yè)技術(shù)榮譽(yù)稱號(hào)等材料的原始證件,供考核小組核查。

4.個(gè)人述職。單位要組織召開專業(yè)技術(shù)人員述職會(huì)議,每位專業(yè)技術(shù)人員都要向本單位領(lǐng)導(dǎo)、考核小組進(jìn)行述職。與會(huì)人員應(yīng)暢所欲言,充分發(fā)表意見,開展批評(píng)與自我批評(píng)。

5.定量考核打分??己诵〗M要在述職評(píng)議的基礎(chǔ)上,對(duì)每位專業(yè)技術(shù)人員按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分。

(1)政治思想、工作能力、工作態(tài)度、工作質(zhì)量綜合評(píng)估:由單位考核小組在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上,以無(wú)記名方法打分,然后取掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分計(jì)算得出平均分。單位可自行設(shè)計(jì)表格進(jìn)行打分。

(2)基本項(xiàng)、加分項(xiàng)中的定量考核打分:由單位考核小組全體成員按《基本項(xiàng)考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》(表一)和《加分項(xiàng)考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》(表二)自打分,然后取掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分計(jì)算得出平均分?jǐn)?shù)。

(3)最終得分的計(jì)算:最終得分=綜合評(píng)估平均得分+基本項(xiàng)得分+加分項(xiàng)得分。

6.綜合評(píng)估,確定考核等次。單位考核小組根據(jù)定量、評(píng)估計(jì)分考核結(jié)果,將同一職務(wù)人員按得分多少排出名次,確定考核等次。

7.接受監(jiān)督和復(fù)議。單位要將考核結(jié)果公示7天,接受群眾監(jiān)督。凡對(duì)考核結(jié)果有異議者,可以直接以口頭或書面形式反映。考核小組要對(duì)反映的情況和問題進(jìn)行調(diào)查核實(shí)、復(fù)議處理,及時(shí)修改,形成最終考核結(jié)果。

8.總結(jié)上報(bào)和公布考核結(jié)果。單位要對(duì)年度考核認(rèn)真總結(jié),按要求填寫《考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)表》及《年度考核審核備案花名冊(cè)》,按時(shí)將總結(jié)報(bào)告、表格和相關(guān)材料上報(bào)局職稱辦。局職稱辦審核后的結(jié)果要向全體專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行通報(bào)。

經(jīng)局審核后,對(duì)考核等次確定為優(yōu)秀的人員要進(jìn)行公示,時(shí)間為一周。

五、考核等次確定

1.等次和比例。專業(yè)技術(shù)人員年度考核等次確定為優(yōu)秀、良好、稱職、不稱職四等。其中,優(yōu)秀人員不得超過(guò)同級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的10%,良好人員不得超過(guò)同級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的20%。按比例計(jì)算時(shí),小數(shù)點(diǎn)后數(shù)字可四舍五入。對(duì)于同級(jí)專業(yè)技術(shù)人員較少的單位,可進(jìn)行年度累計(jì)比例。

考核等次除受比例限制外,同時(shí)要符合最終得分要求。優(yōu)秀人員最終得分不小于90分,良好人員最終得分不小于80分(得分不符合最低要求者不能按比例確定優(yōu)秀和良好),稱職人員最終得分不小于60分,最終得分小于60分者為不稱職人員。

2.下列單位優(yōu)秀、良好比例可上浮5%。

(1)獲國(guó)家部委有關(guān)司(局)、省直廳(局)及地(州、市)以上黨委(政府)授予先進(jìn)集體稱號(hào)的單位,獲得先進(jìn)集體稱號(hào)的當(dāng)年,優(yōu)秀、良好比例可上浮5%。

(2)經(jīng)中央或省業(yè)務(wù)主管部門評(píng)定先進(jìn)單位,先進(jìn)單位當(dāng)年,優(yōu)秀、良好比例可上浮5%。

3.下列人員年度考核等次可直接確定為優(yōu)秀或良好。

(1)獲得省部級(jí)以上自然科學(xué)、發(fā)明創(chuàng)造、科技進(jìn)步、星火科技、優(yōu)秀設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)豐收、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、工作成果、社會(huì)科學(xué)、“五個(gè)一”工程個(gè)人,其獲獎(jiǎng)當(dāng)年的年度考核結(jié)果可不受本單位優(yōu)秀比例的限制,直接確定為優(yōu)秀。

(2)對(duì)因?qū)I(yè)技術(shù)工作成績(jī)突出,獲得地(州、市)以上黨委、政府授予的專業(yè)技術(shù)先進(jìn)稱號(hào)、省直部門授予的全省系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)先進(jìn)稱號(hào),其獲先進(jìn)稱號(hào)當(dāng)年的年度考核結(jié)果可不受本單位優(yōu)秀比例的限制,直接確定為優(yōu)秀。

(3)獲得地廳級(jí)科技進(jìn)步、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),以及獲得縣(市、區(qū))科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)(不含獲得地、縣級(jí)企、事業(yè)單位評(píng)選的上述獎(jiǎng)項(xiàng))的定額內(nèi)人員,其獲獎(jiǎng)當(dāng)年的年度考核結(jié)果可不受本單位良好比例的限制,直接確定為良好。

(4)獲得縣黨委、政府授予的專業(yè)技術(shù)先進(jìn)稱號(hào)、地(州)直部門授予的全地(州、市)系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)先進(jìn)稱號(hào)(不含獲得地、縣級(jí)企、事業(yè)單位授予的本單位先進(jìn)稱號(hào)),其獲先進(jìn)稱號(hào)當(dāng)年的年度考核結(jié)果可不受本單位良好比例的限制,直接確定為良好。

4.凡具有下列幾種情況之一者,直接確定為不稱職。

(1)受到黨、政記過(guò)以上處分或刑事處罰者。

(2)出勤率低于50%(包括50%);曠工三天以上者(包括三天)。

(3)不能完成本人職務(wù)崗位職責(zé)中的工作任務(wù),既無(wú)研究成果、論文著作、推廣開發(fā)實(shí)績(jī),且工作效果和質(zhì)量差、群眾反映強(qiáng)烈者。

(4)不認(rèn)真履行現(xiàn)職崗位職責(zé),拒不接受組織上分配的任務(wù),長(zhǎng)期(三個(gè)月以上)沒有實(shí)際承擔(dān)和完成工作任務(wù)者或工作任務(wù)很輕,經(jīng)多次動(dòng)員仍然不愿意接受其他工作任務(wù),私自另謀職業(yè)撈取外快,情節(jié)嚴(yán)重者。

(5)未按有關(guān)規(guī)定和程序任意遲到早退累計(jì)五次以上者。

(6)經(jīng)工作督查或評(píng)估,工作質(zhì)量不合格者。

(7)職業(yè)道德敗壞、弄虛作假或剽竊他人成果,影響惡劣者。

(8)工作極不負(fù)責(zé),造成嚴(yán)重事故,經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重,影響很壞者。

(9)因工作表現(xiàn)不好或不服從組織分配脫離工作崗位兩個(gè)月;或因表現(xiàn)不好,長(zhǎng)期(三個(gè)月以上)找不到接受單位者。

六、考核結(jié)果的使用:

1.任現(xiàn)職以來(lái)年度考核等次連續(xù)三年優(yōu)秀的人員,允許提前兩年(包括專業(yè)技術(shù)工作總年限和任低一級(jí)職務(wù)年限)申報(bào)晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

2.任現(xiàn)職期間年度考核等次達(dá)三次優(yōu)秀或五次良好,可作為達(dá)到一項(xiàng)硬化評(píng)審條件。

3.任現(xiàn)職期間年度考核等次均在稱職以上,并至少有一次優(yōu)秀或二次良好,才允許申報(bào)評(píng)審高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。被評(píng)為省部級(jí)優(yōu)秀專家、省部級(jí)優(yōu)秀中青年專家、國(guó)務(wù)院及我省享受政府特殊津貼的專家、國(guó)家和我省“333”科技人才工程一、二層次人選、廳(局)、地(州、市)專業(yè)技術(shù)拔尖人才或?qū)W科帶頭人(以正式文件為準(zhǔn))的人員,晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí),可不受優(yōu)秀、良好次數(shù)的限制。

4.年度考核等次為不稱職者,解聘其現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù),低聘或不聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)至少一年以上。年度考核等次不稱職,當(dāng)年及低聘、不聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的時(shí)間,不能計(jì)入其申報(bào)評(píng)審高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)所規(guī)定的任職年限(即任職年限延長(zhǎng)二年)。并在低聘或不聘期間進(jìn)行考察,若年度考核仍為不稱職者,取消其相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

5.年度考核等次為不稱職者,不能參加當(dāng)年或兩年一次的調(diào)薪,同時(shí)執(zhí)行《專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)聘任管理辦法》中有關(guān)規(guī)定。

七、其它事項(xiàng)

1.凡未進(jìn)行年度考核或年度考核不符合規(guī)定的單位,下一年度不得進(jìn)行新的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作。

2.無(wú)故不參加一次年度考核的人員,其申報(bào)評(píng)審高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)在所規(guī)定的擔(dān)任低一級(jí)職務(wù)年限的基礎(chǔ)上增加一年。

3.出國(guó)或在國(guó)內(nèi)進(jìn)修、學(xué)習(xí)、交流、訪問等一年以上的人員,不參加本年度的專業(yè)技術(shù)考核,本人也不計(jì)入本單位同級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員基數(shù)。編制在而人不在本單位從事專業(yè)技術(shù)工作的人員,同樣落實(shí)。

4.科研獲獎(jiǎng)或授予專業(yè)技術(shù)榮譽(yù)稱號(hào)考核等次直接確定為優(yōu)秀或良好的人員不計(jì)入本單位同級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員基數(shù)。

第5篇

1.調(diào)控人員輪訓(xùn)

“大運(yùn)行”體系建設(shè)完成后,各縣調(diào)面臨著組建時(shí)間短、任務(wù)重、人員新、運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)不足的諸多挑戰(zhàn),調(diào)控專業(yè)管理水平距高標(biāo)準(zhǔn)工作要求還存在著一定的差距。

地調(diào)調(diào)控專業(yè)組織各縣調(diào)抽調(diào)人員進(jìn)行輪訓(xùn),制定培訓(xùn)計(jì)劃從調(diào)控運(yùn)行技能、綜合工作技能、應(yīng)急處理能力三個(gè)方面進(jìn)行技能與實(shí)踐相結(jié)合的專項(xiàng)培訓(xùn),利用1個(gè)月的時(shí)間熟悉地調(diào)各專業(yè)的工作流程,并讓他們跳出僅僅完成當(dāng)班任務(wù)的思維局限,多分擔(dān)班組的工作,參與地調(diào)調(diào)控專業(yè)各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)效工作中,通過(guò)廣泛的接觸管理,接觸各方面的知識(shí),既讓輪訓(xùn)人員對(duì)公司各項(xiàng)工作有了深入的理解,又鍛煉了他們的管理能力,從而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)復(fù)合型人才,加快實(shí)現(xiàn)調(diào)度與監(jiān)控業(yè)務(wù)的有機(jī)融合的目的。

2.每月一考

為了全面提高調(diào)控人員的技術(shù)業(yè)務(wù)水平、應(yīng)急能力,使其既能勝任班組專業(yè)技術(shù)工作,又具有管理能力。調(diào)控專業(yè)制定了精密的考試方案及考核制度,并采用多種形勢(shì)的培訓(xùn)方式方法,每月一考就是其中一種,力求讓每一位成員全面掌握電網(wǎng)知識(shí),提高培訓(xùn)效率。

針對(duì)調(diào)度員重實(shí)際操作,輕課本知識(shí)的問題。出題人員將考試內(nèi)容涵蓋到調(diào)控日常工作的方方面面,考試內(nèi)容貼近實(shí)際工作,并以考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù),對(duì)全年考試均名列前茅的人員優(yōu)先推薦參加年度各項(xiàng)評(píng)先評(píng)優(yōu)。針對(duì)考試中發(fā)現(xiàn)的問題,邀請(qǐng)有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)講解,以具體案例來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí),開闊眼界,擴(kuò)寬大家的知識(shí)面。在以考促學(xué)的過(guò)程中安全知識(shí)與技能得到了鞏固,以靈活的形式調(diào)動(dòng)調(diào)控人員的學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到提高理論知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)操作技能的目的,使調(diào)控運(yùn)行工作得到了安全保證。

3.專業(yè)技術(shù)比武

為了檢驗(yàn)縣調(diào)調(diào)控人員輪訓(xùn)和每月一考的效果,調(diào)控專業(yè)定期組織專業(yè)技術(shù)比武。比武涵蓋基礎(chǔ)理論、異常信號(hào)分析處置、應(yīng)知應(yīng)會(huì)、事故處理等多方面知識(shí)。全面考核調(diào)控人員的綜合業(yè)務(wù)能力,處理事故的能力和調(diào)控融合的潛在發(fā)展能力。從技術(shù)比武成績(jī)分析,地縣調(diào)控人員的技術(shù)差距已經(jīng)沒有原先的明顯,同時(shí)也是對(duì)前段時(shí)間各項(xiàng)培訓(xùn)的一次總結(jié)梳理。通過(guò)兩次技術(shù)比武促進(jìn)地縣調(diào)調(diào)控人員的專業(yè)技能提升,提供了展示自我實(shí)力的平臺(tái),更督促大家努力學(xué)習(xí)技術(shù),爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)能手,全方位提高員工崗位技能、技術(shù)水平和綜合能力。

4.統(tǒng)一流程制度,規(guī)范資料格式

各縣調(diào)業(yè)務(wù)及崗位融合后,各項(xiàng)流程、制度、資料管理尚無(wú)規(guī)范,需重新梳理并進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范。地調(diào)統(tǒng)一制作了缺陷上報(bào)、跳閘故障上報(bào)、惡劣天氣跳閘情況上報(bào)和外來(lái)人員來(lái)訪流程,以及重大事件匯報(bào)規(guī)定、反事故演習(xí)管理規(guī)定、調(diào)度倒閘操作管理規(guī)定、監(jiān)控信息接入驗(yàn)收規(guī)范化管理規(guī)定和監(jiān)控信息接入驗(yàn)收規(guī)范化管理規(guī)定等制度,并將流程和制度的可行性垂直延伸到縣公司,增強(qiáng)縣調(diào)的執(zhí)行力度和效果。另外統(tǒng)一了調(diào)度命令票、調(diào)度日志格式和監(jiān)控日常記錄表單,其中記錄中涵蓋調(diào)控運(yùn)行日志,異常信號(hào)記錄,跳閘記錄,調(diào)度指令記錄,調(diào)度指令轉(zhuǎn)接記錄,輕瓦斯動(dòng)作記錄,主變溫度核對(duì)記錄。調(diào)控人員可將各類信息分門別類的記錄,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以隨用隨取,便于日后統(tǒng)計(jì)分析工作。

5.編制縣調(diào)調(diào)控運(yùn)行月度分析模板

編制了縣調(diào)調(diào)控運(yùn)行月度分析模板,要求各縣調(diào)依照模板格式對(duì)本月工作完成情況進(jìn)行總結(jié)分析,內(nèi)容包括指標(biāo)和檢修計(jì)劃完成情況、嚴(yán)危缺陷及歷史遺留缺陷統(tǒng)計(jì)、異常及故障分析、安全風(fēng)險(xiǎn)分析及下月重點(diǎn)工作等,其中還特別包括了“需要上級(jí)相關(guān)部門協(xié)調(diào)解決的問題”章節(jié),地調(diào)通過(guò)運(yùn)行月報(bào)不但對(duì)縣調(diào)調(diào)控運(yùn)行工作、電網(wǎng)情況有了更深的了解,還對(duì)縣調(diào)管理和專業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)中的困難有了深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)收集縣調(diào)反映的問題,并及時(shí)進(jìn)行解決,增強(qiáng)地縣調(diào)的信任度,提升地縣調(diào)控管理水平。

6.調(diào)控應(yīng)急手冊(cè)

為了更加方便、快捷地查閱日常工作中常見的問題,同時(shí)讓運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)較少的員工及新員工更加迅速地了解并掌握比較典型的運(yùn)行知識(shí),調(diào)控專業(yè)編寫了《調(diào)控應(yīng)急手冊(cè)》,手冊(cè)中公共問題覆蓋到縣調(diào),其他具體內(nèi)容由縣調(diào)更改完善。該手冊(cè)根據(jù)調(diào)控人員在工作中所遇到的問題編寫,經(jīng)過(guò)調(diào)控專業(yè)人員層層篩選,找出其中比較典型的問題,最后請(qǐng)相關(guān)專業(yè)資深人員進(jìn)行集中講解。調(diào)控人員根據(jù)講解的內(nèi)容進(jìn)行記錄歸納并總結(jié)出解決這些問題的方法形成速查手冊(cè)。該手冊(cè)實(shí)現(xiàn)地縣調(diào)控運(yùn)行中典型問題的集中解決,也使年輕調(diào)控人員能夠分享總結(jié)后的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn),為更好的完成調(diào)控運(yùn)行工作增添了一份保障。

地縣調(diào)控專業(yè)垂直化管理,大大提高調(diào)控工作質(zhì)量和工作效率,為調(diào)控運(yùn)行工作提供了技術(shù)手段,減少了事故處理時(shí)間,最大限度地滿足了客戶用電需要,進(jìn)一步提高了優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平,同時(shí)客戶滿意度得到提高。

作者簡(jiǎn)介:

呂楠(1981- ),男,工程師,碩士研究生,從事電網(wǎng)調(diào)度運(yùn)行工作。

周穎昱(1982- ),女,助理會(huì)計(jì)師,本科生,從事財(cái)會(huì)工作。

第6篇

本條件適用于從事糧食加工、油脂工程、植物蛋白加工、食品加工、飼料加工、糧油儲(chǔ)藏、糧油機(jī)械設(shè)備、糧油食品生產(chǎn)自動(dòng)控制與電氣、糧倉(cāng)建筑和糧油食品加工相關(guān)的化學(xué)工程及生物工程專業(yè)的研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)、技術(shù)管理、信息咨詢、環(huán)保安全、綜合利用工作中評(píng)審高級(jí)工程師的專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員。

第二條思想政治條件

遵守國(guó)家法律法規(guī),有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,任現(xiàn)職期間考核合格以上。

第三條學(xué)歷、資歷條件

評(píng)審高級(jí)工程師專業(yè)技術(shù)資格的人員須具備下列條件之一:

(一)獲得博士學(xué)位,取得工程師專業(yè)技術(shù)資格,受聘工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)2年以上。

(二)獲得碩士學(xué)位7年以上、獲得大學(xué)本科學(xué)歷10年以上,取得工程師專業(yè)技術(shù)資格,受聘工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上。

(三)獲得大學(xué)專科學(xué)歷后,從事本專業(yè)技術(shù)工作20年以上,取得工程師專業(yè)技術(shù)資格,受聘工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上。

(四)獲得中專學(xué)歷后,從事本專業(yè)技術(shù)工作25年以上,取得工程師專業(yè)技術(shù)資格,受聘工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上。

第四條專業(yè)技術(shù)工作能力條件

評(píng)審高級(jí)工程師專業(yè)技術(shù)資格,任現(xiàn)職期間,須具備下列條件之一:

(一)任大型糧食企業(yè)工藝技術(shù)、化驗(yàn)等部門技術(shù)負(fù)責(zé)人3年以上,或中小企業(yè)相同崗位5年以上,無(wú)重大責(zé)任事故(包括質(zhì)量、安全、設(shè)備),在加強(qiáng)技術(shù)業(yè)務(wù)管理、推動(dòng)科技進(jìn)步、提高隊(duì)伍素質(zhì)和完成專業(yè)技術(shù)工作任務(wù)方面作出顯著成績(jī)。

(二)作為技術(shù)負(fù)責(zé)人主持企業(yè)的技術(shù)改造全過(guò)程,或作為技術(shù)負(fù)責(zé)人消化吸收國(guó)外引進(jìn)技術(shù)的項(xiàng)目已投入生產(chǎn)。

(三)作為技術(shù)負(fù)責(zé)人完成技改單項(xiàng)工程或企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目2項(xiàng)。

(四)作為主要技術(shù)負(fù)責(zé)人開發(fā)本行業(yè)新產(chǎn)品1項(xiàng)以上,并已形成批量生產(chǎn)。

(五)獨(dú)立(或作為主要技術(shù)負(fù)責(zé)人)完成?。ú浚┘?jí)以上科研項(xiàng)目1項(xiàng)以上,或市(廳)級(jí)以上科研項(xiàng)目2項(xiàng)以上。

(六)從事糧油檢驗(yàn)檢測(cè)工作,主持完成8項(xiàng)(次)以上由省級(jí)以上行業(yè)主管部門授權(quán)組織的檢驗(yàn)檢測(cè)評(píng)定工作。

(七)作為主要完成人參加3項(xiàng)以上省(部)級(jí)以上行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程的制定工作,并已付諸實(shí)施。

(八)主持大中型企業(yè)、事業(yè)單位科技情報(bào)、工程技術(shù)檔案、資料工作,信息收集、整理、資料分析與編輯應(yīng)用、現(xiàn)代化管理專業(yè)技術(shù)崗位工作五年以上,并取得較突出成績(jī)。熟練掌握計(jì)算機(jī)操作,作為主要技術(shù)負(fù)責(zé)人完成信息系統(tǒng)建設(shè)或能夠分析和應(yīng)用專業(yè)數(shù)據(jù)資料,為政府的行政決策、企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、科研設(shè)計(jì)提供有效服務(wù)5項(xiàng)以上。

(九)主持糧油科研、設(shè)計(jì)技術(shù)部門(單位)工作,直接完成科研、設(shè)計(jì)項(xiàng)目立項(xiàng)3項(xiàng)以上,并被批準(zhǔn);主持制定市(廳)級(jí)以上技術(shù)發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃3項(xiàng)以上,并付諸實(shí)施。

(十)參與大型糧食工程項(xiàng)目設(shè)計(jì),并作為技術(shù)負(fù)責(zé)人完成大型項(xiàng)目的子項(xiàng)目工程2項(xiàng)以上。

(十一)作為主要技術(shù)負(fù)責(zé)人完成中型糧食工程項(xiàng)目2項(xiàng)以上或其他工程建設(shè)項(xiàng)目3項(xiàng)以上。

(十二)作為主要技術(shù)負(fù)責(zé)人完成大型糧食工程項(xiàng)目的工程技術(shù)咨詢3項(xiàng)以上,立項(xiàng)報(bào)告通過(guò)論證并被采納。

(十三)作為主要技術(shù)骨干參與大型糧食工程項(xiàng)目5項(xiàng)以上的項(xiàng)目可行性研究、編寫有關(guān)技術(shù)文件、項(xiàng)目報(bào)告,通過(guò)論證并被采納。

(十四)主持對(duì)1個(gè)大型,或3個(gè)以上中型,或4個(gè)以上小型糧食企業(yè)開展技術(shù)服務(wù),為企業(yè)解決了生產(chǎn)中關(guān)鍵的技術(shù)問題,在提高產(chǎn)品質(zhì)量和節(jié)能降耗等方面取得顯著效果,并經(jīng)有關(guān)企業(yè)確認(rèn)。

(十五)作為主要技術(shù)骨干,參與糧食企業(yè)大型質(zhì)量活動(dòng),編寫有關(guān)技術(shù)文件5項(xiàng)以上,并被企業(yè)采納實(shí)施。

(十六)從事糧食工程概(預(yù))算工作,作為技術(shù)骨干主持國(guó)家重點(diǎn)工程概(預(yù))算項(xiàng)目5項(xiàng)以上,一般工程概(預(yù))算項(xiàng)目15項(xiàng)以上。

第五條學(xué)術(shù)(技術(shù))成果條件

評(píng)審高級(jí)工程師專業(yè)技術(shù)資格,任現(xiàn)職期間,必須具備下列條件之一:

(一)作為主要撰寫人,正式出版過(guò)1部學(xué)術(shù)、技術(shù)專著或譯著。

(二)獨(dú)立或作為第一撰寫人在?。ú浚┘?jí)以上學(xué)術(shù)技術(shù)會(huì)議或在國(guó)家批準(zhǔn)出版的專業(yè)技術(shù)期刊上發(fā)表過(guò)2篇以上具有較高學(xué)術(shù)水平的論文。

(三)獨(dú)立撰寫過(guò)本人直接參加的重要工作的正式技術(shù)分析(論證)報(bào)告2篇以上。要求立論正確,數(shù)據(jù)齊全、準(zhǔn)確,觀點(diǎn)清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),具有較高的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值。

(四)作為主要撰寫人,編寫或修訂過(guò)公開出版發(fā)行的技術(shù)規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)或教材、技術(shù)手冊(cè),其中本人撰寫的部分不少于3萬(wàn)字。

第六條附則

一、獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人是指等級(jí)額定獲獎(jiǎng)人員,同時(shí)應(yīng)為本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目。

第7篇

一、努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

2014年是公司成立的第一年,也是我在公司工作的第一年,五個(gè)月來(lái),在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和同事的幫助下,各方面有了一定的進(jìn)步,一方面虛心向技術(shù)主管請(qǐng)教基本業(yè)務(wù)技能,一方面自學(xué)技術(shù)業(yè)務(wù)書籍,進(jìn)一步熟悉和把握網(wǎng)絡(luò)維護(hù)基本知識(shí),提高了自己的業(yè)務(wù)水平,具備了較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

二、做好公司后臺(tái)的管理和支撐工作

第8篇

根據(jù)《浙江省專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作實(shí)施細(xì)則(試行)》(浙人?!病?51號(hào))精神,為做好我市2013年度建工城建專業(yè)工程師資格評(píng)審工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、申報(bào)范圍和對(duì)象

在全市企事業(yè)單位中從事建工城建專業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員。任職資格的資歷一律計(jì)算到2013年12月底,在此期限內(nèi)已到達(dá)退休年齡的,除按規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)延長(zhǎng)退休年齡者外,不列入申報(bào)范圍。

二、申報(bào)條件

(一)在企業(yè)從事建工城建專業(yè)技術(shù)工作的在職人員,申報(bào)工程師資格,按照原市人事局、市經(jīng)濟(jì)委員會(huì)、市建設(shè)委員會(huì)和市政府農(nóng)村工作辦公室《關(guān)于印發(fā)<寧波市企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員工程師申報(bào)條件(試行)>的通知》(甬人?!?010〕69號(hào))執(zhí)行。

(二)在事業(yè)單位工作的建工城建專業(yè)技術(shù)人員(含事業(yè)編外人員)按以下規(guī)定執(zhí)行:

1.正常申報(bào)條件

具備下列學(xué)歷、資歷條件之一者,可正常申報(bào)工程師資格。

(1)獲得碩士學(xué)位,從事建工城建專業(yè)技術(shù)工作滿2年或取得第二學(xué)士學(xué)位,擔(dān)任助理工程師職務(wù)滿2年。

(2)獲得學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè),擔(dān)任助理工程師職務(wù)4年以上。

(3)大學(xué)??飘厴I(yè),擔(dān)任助理工程師職務(wù)4年以上。

2.破格申報(bào)條件不具備規(guī)定學(xué)歷擔(dān)任助理工程師職務(wù)4年以上,或具備規(guī)定的學(xué)歷擔(dān)任助理工程師滿3年不滿4年,具備下列條件的2條及以上,可以破格申報(bào)工程師資格:

(1)獲縣級(jí)以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)項(xiàng)目的完成者;或獲省廳技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)以上項(xiàng)目的主要完成者;或獲本專業(yè)市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)(“甬江杯”、市優(yōu)秀勘察設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)、“市標(biāo)化工地”等)的主要完成者;或獲本專業(yè)縣級(jí)兩項(xiàng)工程質(zhì)量獎(jiǎng)、標(biāo)化工地的主要完成者。

(2)任現(xiàn)職以來(lái)被評(píng)為市級(jí)以上(含建設(shè)系統(tǒng))專業(yè)工作先進(jìn)工作者、優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理;或被評(píng)為縣級(jí)以上勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員(指黨委、政府頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng),不含年度考核優(yōu)秀)。

(3)主持本單位相關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)工作3年以上;或長(zhǎng)期(指滿10年以上)在基層第一線工作并取得工程類相關(guān)專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書,如二級(jí)建造師、二級(jí)建筑師等。

(4)從事本專業(yè)工作滿20年以上;或具有中專學(xué)歷,從事本專業(yè)工作滿15年以上。

(三)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核要求。在事業(yè)單位工作的申報(bào)人員,凡年齡在45周歲以下,申報(bào)評(píng)審工程師資格,須獲得3個(gè)科目(模塊)的全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績(jī)合格證書;在企業(yè)工作的申報(bào)人員,按照甬人?!?010〕69號(hào)文件執(zhí)行。計(jì)算機(jī)免試按浙人專〔〕351號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。

(四)職稱外語(yǔ)要求。職稱外語(yǔ)要求按甬人?!?007〕36號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。在企業(yè)工作的申報(bào)人員,按甬人專〔2010〕69號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。

(五)繼續(xù)教育按甬政辦發(fā)〔2002〕150號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行,對(duì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)行學(xué)時(shí)管理,在一個(gè)繼續(xù)教育周期內(nèi)不少于72學(xué)時(shí)(含公共課和專業(yè)課)。

(六)公示要求。所有申報(bào)人員的申報(bào)材料均須公示,具體要求按甬人?!?004〕32號(hào)文件執(zhí)行。

三、面試要求

凡破格申報(bào)、越級(jí)申報(bào)、直接申報(bào)、特殊申報(bào)的人員,均需參加評(píng)委會(huì)組織面試。

四、材料報(bào)送及要求

為確保評(píng)審?fù)扑]工作順利進(jìn)行,送審的材料必須真實(shí)規(guī)范,材料中的論文、學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)資格證書等應(yīng)提供原件,材料中的證書提供復(fù)印件時(shí),須由單位人事干部負(fù)責(zé)驗(yàn)證后,在復(fù)印件上簽名,加蓋單位公章,縣(市)、區(qū)申報(bào)的材料需經(jīng)當(dāng)?shù)厝松绮块T審核蓋章,市屬單位由行政主管部門審核蓋章。對(duì)在申報(bào)過(guò)程中有弄虛作假行為的人員,從評(píng)審次年起3年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格,已參加評(píng)審取得資格的取消其評(píng)審結(jié)果。送審材料具體要求是:

(一)專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)業(yè)務(wù)檔案(包括任期內(nèi)年度考核材料1套);

(二)《專業(yè)技術(shù)人員任職資格評(píng)審表》(需貼照片),一式3份,另備二寸正面免冠近照1張;

(三)《推薦中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員情況綜合表》(A3紙打?。┮皇?0份,并須加蓋公章;

(四)《推薦中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審對(duì)象名冊(cè)》1份,另報(bào)電子文檔;

(五)任現(xiàn)職以來(lái)專業(yè)工作總結(jié)1份;

(六)任現(xiàn)職以來(lái)能夠反映本人專業(yè)水平的業(yè)績(jī)材料;

(七)任現(xiàn)職以來(lái)撰寫的論文;

(八)破格申報(bào)和特殊申報(bào)人員,需填報(bào)《破格(特殊)推薦中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格審查表》一式3份,同時(shí),需說(shuō)明符合哪幾條破格(特殊)申報(bào)條件,并附有關(guān)證明材料;

(九)以下材料請(qǐng)按順序裝訂成冊(cè):

1.學(xué)歷證書、教育部學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書,專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘書、外語(yǔ)考試合格證(或外語(yǔ)免試審核表)、計(jì)算機(jī)合格證(或計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力免試審核表)、繼續(xù)教育證書、本人身份證,近1年勞動(dòng)合同(企業(yè)及事業(yè)編外人員提供),近1年(按申報(bào)材料截止月往上推1年算)在甬工作養(yǎng)老保險(xiǎn)繳納證明(企業(yè)及事業(yè)編外人員提供,多人申報(bào)的單位可統(tǒng)一出具)等原件,同時(shí)再附上述所有證書的復(fù)印件各1份;

2.寧波市中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)材料公示確認(rèn)表1份;

3.專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料真實(shí)性保證書1份。

第9篇

關(guān)鍵詞:高職;化工;實(shí)訓(xùn)

高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地是高職院校培養(yǎng)高端技能型人才的重要基地,是實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要場(chǎng)所,學(xué)生在校期間在學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)的同時(shí),需要通過(guò)相關(guān)實(shí)踐課程的訓(xùn)練來(lái)達(dá)到鞏固課堂所學(xué)知識(shí),同時(shí)從高職院校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)和要求來(lái)看,也需要學(xué)生具備一定的崗位職業(yè)技能,實(shí)踐課教學(xué)在職業(yè)教育中處于舉足輕重的地位。培訓(xùn)的主要對(duì)象的層次定位在將來(lái)在企業(yè)生產(chǎn)一線從事生產(chǎn)工作的技能型應(yīng)用型人才,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地能夠?yàn)槁殬I(yè)院校學(xué)生提供包括基本技能訓(xùn)練和綜合能力培養(yǎng)兩方面的實(shí)踐環(huán)境,能培養(yǎng)學(xué)生解決生產(chǎn)實(shí)踐和工程項(xiàng)目中實(shí)際問題的技術(shù)及管理能力,而且還能培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的精神,通過(guò)職業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練,促使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間便養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣,為今后走上工作崗位提前進(jìn)行職業(yè)道德和企業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。另外的功能就是開展專業(yè)技術(shù)技能鑒定考核工作,并進(jìn)行專業(yè)研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及新技術(shù)的應(yīng)用推廣等。逐步發(fā)展為撫順乃至周邊城市培養(yǎng)高等職業(yè)教育人才的實(shí)踐教學(xué)、職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)、鑒定考核和高新技術(shù)推廣應(yīng)用的重要基地。

一、化工生產(chǎn)過(guò)程的課程體系

二、化工技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)特點(diǎn)

實(shí)訓(xùn)基地要不斷充實(shí)與改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容,改革培訓(xùn)方法,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技術(shù)技能及獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新能力。操作訓(xùn)練按照未來(lái)專業(yè)崗位群對(duì)基本技術(shù)技能的要求設(shè)置。實(shí)訓(xùn)過(guò)程上要具有專業(yè)基本技術(shù)技能應(yīng)用的真實(shí)性。在技術(shù)要求上要具有專業(yè)領(lǐng)域的先進(jìn)性。使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,學(xué)到和掌握本專業(yè)領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)和工藝路線。在內(nèi)容安排上要具有綜合性。通過(guò)實(shí)訓(xùn)掌握本專業(yè)的核心技術(shù)和技能,得到基本能力、基本技能和綜合素質(zhì)的全面培訓(xùn)。具有社會(huì)開放性,不僅承擔(dān)高等職業(yè)學(xué)歷教育的基本技術(shù)技能實(shí)訓(xùn),而且能承擔(dān)各級(jí)各類職業(yè)技能的培訓(xùn)任務(wù),并努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合,開展高等職業(yè)教育的科學(xué)研究和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用研究。

三、建設(shè)基本結(jié)構(gòu)

1.基礎(chǔ)類實(shí)訓(xùn)基地是化工類的各個(gè)專業(yè)都離不開的化工基本知識(shí)檢驗(yàn)、基本技能培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)形成的地方。

2.理化檢測(cè)是培養(yǎng)學(xué)員如何應(yīng)用各種常規(guī)的基本技術(shù)手段(如化學(xué)分析、電分析、光譜分析等),對(duì)化學(xué)品、油品以及表面活性劑、涂料、粘結(jié)劑、化妝品、洗滌劑進(jìn)行各種物理化學(xué)性能的檢驗(yàn)。建設(shè)油品、化工產(chǎn)品、精細(xì)化工產(chǎn)品等的理化檢測(cè)實(shí)訓(xùn)中心。

3.典型化工實(shí)訓(xùn)裝置及小型化工工藝類工業(yè)生產(chǎn)裝置,供教學(xué)實(shí)踐和小規(guī)模生產(chǎn)使用,操作過(guò)程更加貼近生產(chǎn)實(shí)際。石油化工屬于高度自動(dòng)化、技術(shù)密集型工業(yè)企業(yè)?;诖耍瑢W(xué)生在石油化工企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)常遇到無(wú)法進(jìn)行具體操作、得不到開停車和事故處理的機(jī)會(huì)。(4)石油化工仿真教學(xué)是運(yùn)用實(shí)物、半實(shí)物或全數(shù)字化動(dòng)態(tài)模型,深層次地揭示教學(xué)內(nèi)容的新方法,是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的高級(jí)階段。石油化工生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)操作與化工仿真技術(shù)的結(jié)合大大提高了生產(chǎn)實(shí)習(xí)效果,解決長(zhǎng)期以來(lái)生產(chǎn)實(shí)踐達(dá)不到預(yù)期效果的問題;將理論知識(shí)、工藝過(guò)程、操作控制能力和計(jì)算機(jī)的運(yùn)用充分結(jié)合起來(lái),提高學(xué)員的綜合素質(zhì),發(fā)揮學(xué)員的主動(dòng)性提高分析和解決問題的能力。建設(shè)培訓(xùn)過(guò)程更加貼近生產(chǎn)實(shí)際,石油化工仿真實(shí)驗(yàn)中心。

四、化工技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1.化工基本職業(yè)技能的培訓(xùn)

通過(guò)培訓(xùn)使化工專業(yè)學(xué)生具備本行業(yè)崗位基本技能,提升知識(shí)和技能, 職業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容是技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)際操作能力。為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)的目的,職業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容是相關(guān)崗位或工種的技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)際操作能力。

2.產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)分析

分析檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)主要由“有機(jī)化工產(chǎn)品檢驗(yàn)室”、“無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品檢驗(yàn)室”、“冶金與建筑材料檢驗(yàn)室”、“藥物檢驗(yàn)室”、“環(huán)境分析監(jiān)測(cè)室”、“農(nóng)產(chǎn)品及深加工產(chǎn)品檢驗(yàn)室”和“電子天平室”7個(gè)實(shí)訓(xùn)室構(gòu)成。學(xué)生應(yīng)能掌握常規(guī)檢驗(yàn)分析儀器使用方法,使學(xué)生能夠獨(dú)立進(jìn)行常見化學(xué)樣品的分析,掌握相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量管理和過(guò)程管理的技術(shù),具有綜合分析和編寫綜合報(bào)告的能力等。同時(shí),畢業(yè)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行工業(yè)分析、環(huán)境監(jiān)測(cè)、礦石品位檢驗(yàn)、重要材料理化分析與檢驗(yàn),檢測(cè)儀器要定期鑒定、定期保養(yǎng)、定期校驗(yàn),并確保實(shí)驗(yàn)室所有設(shè)備和計(jì)量器具均可量值溯源。對(duì)采用的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)方法,實(shí)驗(yàn)室則需要科學(xué)地進(jìn)行分析,評(píng)價(jià)它是否與檢測(cè)項(xiàng)目相適應(yīng),是否為最新的有效版本,實(shí)驗(yàn)室要?jiǎng)討B(tài)跟蹤相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的更新,及時(shí)對(duì)其進(jìn)行研究確定。

3. 化工工藝類和單元操作技能實(shí)訓(xùn)

實(shí)訓(xùn)車間的布置除了有黑板、投影、臺(tái)凳等,還應(yīng)該按照生產(chǎn)車間的模式布置,如管廊管架、冷卻水的循環(huán)利用,操作空間的預(yù)留、工具的擺放要求、逃生通道、消防設(shè)施等,墻面上掛放裝置圖片、工藝流程圖、操作規(guī)程、危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)等盡量貼近真實(shí)的職業(yè)環(huán)境。在有限的條件下,選擇有代表性的操作進(jìn)行實(shí)訓(xùn),如閥門、管件的安裝、應(yīng)用,離心泵的操作、切換,換熱器的操作等。

5.計(jì)算機(jī)仿真實(shí)訓(xùn)

計(jì)算機(jī)仿真實(shí)訓(xùn)在化工生產(chǎn)過(guò)程實(shí)訓(xùn)中是非常必要的一項(xiàng),學(xué)員仿真系統(tǒng)的構(gòu)建是按照實(shí)際工程而設(shè)計(jì)的, 因此在該系統(tǒng)上的操作十分接近實(shí)際情況, 學(xué)員通過(guò)該系統(tǒng)的訓(xùn)練,能夠?qū)旧蠈W(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際系統(tǒng)運(yùn)行狀況聯(lián)系起來(lái),模擬操作各系統(tǒng)運(yùn)行檢故排障。仿真系統(tǒng)為師生提供了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)平臺(tái), 完全沒有心理負(fù)擔(dān), 在較為輕松的環(huán)境中完成教學(xué)任務(wù), 獲得知識(shí)和技能。 彌補(bǔ)了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)只能看不能動(dòng)的不足。由于沒有安全問題的顧慮, 可允許學(xué)員對(duì)部件、工具等進(jìn)行仿真隨意性凋節(jié)。 通過(guò)指導(dǎo)教師實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)循循善誘, 讓學(xué)員完全進(jìn)入角色, 直接接觸感性知識(shí)來(lái)強(qiáng)化形象思維, 使學(xué)員把不合理的隨意調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)化為從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的手段, 從而給予了學(xué)員個(gè)性發(fā)展空間、充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性, 從感性到理性、從直觀到思維, 提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力, 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí), 由于實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)可以由電腦直接進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定,不會(huì)受到教師的主觀色彩的干擾, 因而更能體現(xiàn)教學(xué)的公平性。

實(shí)訓(xùn)基地除了完成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)外,還可擴(kuò)大培訓(xùn)項(xiàng)目,可以面向社會(huì)上不同類型的企、事業(yè)單位,擴(kuò)大培訓(xùn)對(duì)象的范圍。建立合適的實(shí)訓(xùn)基地的管理模式,充分利用門類齊全、技術(shù)先進(jìn)的各種儀器設(shè)備,為教師提供教學(xué)研究和科技開發(fā)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。

參考文獻(xiàn)