時(shí)間：2023-03-10 14:46:39
導(dǎo)語(yǔ)：在籃球賽新聞稿的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
回顧這個(gè)月的工作，我們金融與貿(mào)易系學(xué)生會(huì)舉辦了不少的活動(dòng)，作為辦公室這個(gè)特殊的部門，我們的工作自然是不輕。下面，我對(duì)這個(gè)月辦公室的相關(guān)情況做一下總結(jié)二、做好日?；竟ぷ?，如：考勤、會(huì)議記錄、報(bào)賬和整理資料等。每次活動(dòng)或例會(huì)前，我們辦公室都會(huì)嚴(yán)格對(duì)學(xué)生會(huì)所有成員進(jìn)行簽到，做到一視同仁，決不徇私。在此我要聲明一點(diǎn)，那就是：希望每次活動(dòng)簽到時(shí)，大家來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)后，能及時(shí)的進(jìn)行簽到，以免造成不必要的麻煩。因?yàn)樵?jīng)就有過(guò)這樣不愉快的經(jīng)歷。例會(huì)開展過(guò)程中，會(huì)有一名干事做會(huì)議記錄，事后由部長(zhǎng)審批無(wú)誤后，再填寫到會(huì)議記錄本上。每個(gè)月末，我們會(huì)對(duì)學(xué)生會(huì)這段時(shí)間的所有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)與整理。所以，每次活動(dòng)各部門所花開銷要及時(shí)的上報(bào)給我們。同時(shí)，發(fā)票的內(nèi)容與形式必須嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，否則，一概無(wú)效。
三、召開部門會(huì)議，采取責(zé)任分工制。由于辦新材料作文公室最近的事情比較多，忽略了彼此間的交流與溝通，在空余時(shí)間，我們辦公室所有成員在梅二大廳臨時(shí)召開了一個(gè)小會(huì)。在會(huì)議上，綜合大家的意見，我們對(duì)工作進(jìn)行了明確的分工：會(huì)議記錄、照片處理和報(bào)賬由李鳳釵負(fù)責(zé)，而我則負(fù)責(zé)新聞稿和考勤問(wèn)題。這是為了避免因工作上意見不一致而引起的糾紛，同時(shí)也是從工作效率的角度考慮的結(jié)果。
四、及時(shí)更新系學(xué)生會(huì)博客。博客是全校師生了解我們系學(xué)生會(huì)的一扇重要的窗口，蓮山課 件 /article/list/list_10.htm其質(zhì)量的好壞直接關(guān)系著我們系學(xué)生會(huì)的形象。因此，做好學(xué)生會(huì)博客的管理工作十分重要。每周我們都會(huì)及時(shí)的更新學(xué)生會(huì)博客的內(nèi)容，如：上傳新聞稿、會(huì)議記錄、工作總結(jié)等，以確保大家能在第一時(shí)間了解學(xué)生會(huì)的動(dòng)態(tài)。
六、積極配合其他部門工作。辦公室在做好自己部門本職工作的同時(shí)，也會(huì)適當(dāng)?shù)臑槠渌块T提供一些幫助，如：生活部的查衛(wèi)生與查晚歸，學(xué)習(xí)部的查課，體育部的查操，以及在其他部門舉辦活動(dòng)時(shí)提供人員的調(diào)動(dòng)。
一、活動(dòng)背景
某某工學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)迎來(lái)了一批新的志愿者，他們健康，積極，向上，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書。在這個(gè)充滿活力與光明的時(shí)代，新時(shí)代大學(xué)生志愿者們的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情亟待展現(xiàn)。某某工學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)是個(gè)充滿溫情的社團(tuán)，是個(gè)人性化的社團(tuán)，注重大學(xué)生志愿者們各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，故積極開展融合了體育與趣味等元素的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)目的
某某工學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)通過(guò)開展以“趣味運(yùn)動(dòng)，志愿同行”為主題的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富青年志愿者們的課余生活，培養(yǎng)積極參與的熱情和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；活躍校青年志愿者協(xié)會(huì)內(nèi)部的氛圍，融洽各部門之間的關(guān)系；增進(jìn)各部門之間交流，為今后工作中的友好合作打下基礎(chǔ)；與此同時(shí)，也彰顯了校青年志愿者們的蓬勃朝氣。
三、活動(dòng)主題
趣味運(yùn)動(dòng)，志愿風(fēng)采
四、組織單位
主辦單位：某某工學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間
XX年11月15日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
某某工學(xué)院蒼梧校區(qū)籃球場(chǎng)
七、活動(dòng)對(duì)象
某某工學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員
八、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
（1）項(xiàng)目策劃部撰寫趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書，送交理事會(huì)審核通過(guò)并告知各部門；
（2）活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)地，制作抽簽紙（1號(hào)簽1號(hào)場(chǎng)地、1號(hào)簽2號(hào)場(chǎng)地、2號(hào)簽1號(hào)場(chǎng)地、2號(hào)簽2號(hào)場(chǎng)地、3號(hào)簽1號(hào)場(chǎng)地、3號(hào)簽2號(hào)場(chǎng)地），計(jì)分表，安排統(tǒng)計(jì)每場(chǎng)競(jìng)技的裁判人員和后勤工作人員；
（3）宣傳部安排活動(dòng)拍攝人員；
（4）賽會(huì)服務(wù)部負(fù)責(zé)借10個(gè)籃球，2個(gè)乒乓球和4個(gè)乒乓球拍，姓名牌12張，呼啦圈10個(gè)，秒表4個(gè)，眼罩6個(gè)，皮尺，準(zhǔn)備口哨15個(gè)，布條若干，24張獎(jiǎng)狀。
2、活動(dòng)實(shí)施階段
（1）14:00所有人在籃球場(chǎng)集合，進(jìn)行簽到；
（2）各部長(zhǎng)抽簽決定比賽順序，抽到同號(hào)簽的組相互進(jìn)行比拼；
（3）根據(jù)天氣情況和實(shí)到人數(shù)，進(jìn)行定點(diǎn)投籃，接力球，尋找小伙伴，穩(wěn)操勝券，綁腿跑，奔跑吧！志愿者，一圈到底等競(jìng)技游戲（競(jìng)技規(guī)則詳見附件一）；
（4）16:00開始進(jìn)行3對(duì)3籃球賽；
（5）每項(xiàng)競(jìng)技比賽項(xiàng)目取前3名，并發(fā)放獎(jiǎng)狀，規(guī)劃方案《趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書》。
3、活動(dòng)后期總結(jié)
（1）辦公室負(fù)責(zé)寫活動(dòng)總結(jié)和新聞稿，并將資料歸檔；
（2）宣傳部將活動(dòng)照片等信息到人人，微博等多媒體平臺(tái)上。
九、注意事項(xiàng)
（1）后勤工作人員要維持好活動(dòng)秩序，避免混亂；
（2）借用的籃球，乒乓球等物品要及時(shí)歸還；
（3）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及時(shí)開正規(guī)發(fā)票報(bào)銷；
（4）活動(dòng)中注意安全，避免事故發(fā)生；
（5）注意天氣變化情況，如天氣狀況不好，要及時(shí)通知變更時(shí)間；
（6）活動(dòng)項(xiàng)目根據(jù)風(fēng)力情況，時(shí)間等不確定因素及時(shí)變更競(jìng)技游戲順序；
（7）注意現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，務(wù)必做到公平、公正、公開；
（8）競(jìng)技實(shí)行參與即有獎(jiǎng)方式，注意及時(shí)發(fā)放獎(jiǎng)狀。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、橫幅：5元*6米=30元
在校就業(yè)指導(dǎo)中心強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)院就業(yè)服務(wù)部的積極配合下，在校社聯(lián)的熱切關(guān)注下，大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì)秉承“推薦英才，服務(wù)社會(huì)”的工作宗旨，以“繼承優(yōu)良、精益求精、開拓創(chuàng)新”的工作精神、工作態(tài)度和工作方法，在就業(yè)協(xié)會(huì)全體成員的團(tuán)結(jié)一心、共同努力下，出色地完成所有工作任務(wù)，并且第七屆就業(yè)協(xié)會(huì)空前擴(kuò)大了本協(xié)會(huì)的影響力、打造出了王牌學(xué)生組織、全方位拓寬了就業(yè)信息渠道。與此同時(shí)，本屆協(xié)會(huì)成績(jī)喜人——榮獲“2011-2012年度校級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)”、在湘潭市第五屆模擬招聘會(huì)上榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。第七屆就業(yè)協(xié)會(huì)工作接近尾聲，特此總結(jié)優(yōu)點(diǎn)與不足，望第八屆就業(yè)協(xié)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，將協(xié)會(huì)更加出色地繼承、發(fā)揚(yáng)。
本年度就業(yè)協(xié)會(huì)工作主要在以下幾個(gè)方面取得了驕人的成績(jī)
一、加大了就業(yè)協(xié)會(huì)與各方的交流
招新后，為促進(jìn)協(xié)會(huì)內(nèi)部成員之間以及協(xié)會(huì)與就業(yè)服務(wù)部之間交流，組織了一次內(nèi)部戶外活動(dòng)。為加強(qiáng)學(xué)校與各學(xué)院就業(yè)服務(wù)部之間交流，08-09年度共舉行會(huì)議四場(chǎng);為促進(jìn)就業(yè)工作意見的反饋和建議的收集，每次會(huì)議各學(xué)院都會(huì)總結(jié)近段時(shí)間的工作情況;為加強(qiáng)協(xié)會(huì)與校社聯(lián)的交流，協(xié)會(huì)由專門負(fù)責(zé)人參加校社聯(lián)的會(huì)議，與校社聯(lián)進(jìn)行溝通;為增進(jìn)老師與學(xué)生的了解，邀請(qǐng)老師參加協(xié)會(huì)的會(huì)議、戶外活動(dòng)、進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)如打籃球賽、乒乓球、聚餐、唱歌等。
二、提高了創(chuàng)新意識(shí)、營(yíng)造了創(chuàng)新氛圍、把創(chuàng)新作為協(xié)會(huì)本學(xué)期工作的重要發(fā)展方向
1、協(xié)會(huì)常規(guī)主題活動(dòng)
主題活動(dòng)，是一個(gè)對(duì)象為內(nèi)部成員、主題明確、形式新穎、氣氛活躍、每?jī)芍芏ㄆ谂e行的常規(guī)活動(dòng)。本學(xué)期共舉行常規(guī)主題活動(dòng)四場(chǎng)：由周靜主持的題為“團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)”：全體成員自由組成兩隊(duì)后，各團(tuán)隊(duì)給自己的隊(duì)伍取名字、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、擬建口號(hào)。每隊(duì)五分鐘成果現(xiàn)場(chǎng)展示時(shí)間，形式不限，之后兩隊(duì)相互點(diǎn)評(píng)與發(fā)問(wèn)。第二場(chǎng)邀請(qǐng)朋輩學(xué)生組織為協(xié)會(huì)進(jìn)行的題為“在活動(dòng)中感受團(tuán)隊(duì)力量”的活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練貫穿于三個(gè)游戲當(dāng)中。第三場(chǎng)由熊文主持的主題為“怎樣在求職中游刃有余的應(yīng)對(duì)考官”的討論會(huì)。增強(qiáng)了成員的口才與應(yīng)變能力，為形成成員們敢于表達(dá)、善于思辨的作風(fēng)提供了良好的氛圍，為本學(xué)期全體成員參加的湘潭市第三屆大學(xué)生求職大賽暨湖南科技的大學(xué)第五屆模擬招聘會(huì)做準(zhǔn)備以及為以后應(yīng)聘奠定了基礎(chǔ)。最后一場(chǎng)是由黃永慶主持的名為“成就領(lǐng)導(dǎo)才能”的討論會(huì)，幫助成員正確地認(rèn)識(shí)自我、協(xié)助成員找準(zhǔn)定位、為培養(yǎng)下一屆協(xié)會(huì)主要干部領(lǐng)導(dǎo)才能打下了重要的基礎(chǔ)，大家發(fā)散思維、積極獻(xiàn)策、協(xié)調(diào)氣氛、果斷決策的主人翁意識(shí)讓人欣慰。
2、創(chuàng)建“一幫一”式內(nèi)部成員培訓(xùn)模式
“一幫一”式內(nèi)部成員培訓(xùn)模式，是利用內(nèi)部成員的特長(zhǎng)以及所學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。是對(duì)主講人口才、交流、策劃、駕馭能力的一種綜合鍛煉，是對(duì)參與者的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)的全方位提升。這樣協(xié)會(huì)成員在服務(wù)別人的同時(shí)，自身素質(zhì)也得到不小的提高。
3、在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)敢于創(chuàng)新。
如在湖南科技大學(xué)第二屆就業(yè)知識(shí)競(jìng)賽中，設(shè)置情景劇環(huán)節(jié)，這樣一改以往相同活動(dòng)形式不變的工作思路，證明了我們敢于創(chuàng)新、敢于啟用低年級(jí)有能力的學(xué)生，且又一次在實(shí)踐互動(dòng)中鍛煉了成員的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。為協(xié)會(huì)“開拓創(chuàng)新”的工作方向提供了典范。
三、加大宣傳力度、增加宣傳渠道、改變宣傳方式
1、為使宣傳形式更規(guī)范化，本學(xué)期制作固定的宣傳海報(bào)，使之成為協(xié)會(huì)的一種標(biāo)志。而且紙質(zhì)海報(bào)成本相對(duì)比較低，且可重復(fù)利用。在節(jié)約資金的基礎(chǔ)上又達(dá)到了宣傳的效果。
2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳這個(gè)渠道，擴(kuò)大活動(dòng)及協(xié)會(huì)的影響力。
協(xié)會(huì)在校內(nèi)網(wǎng)上注冊(cè)“湖南科大就協(xié)”的賬號(hào)，在網(wǎng)上及時(shí)協(xié)會(huì)最近狀態(tài)、活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容、并一些與就業(yè)有關(guān)的政策、招聘消息、招聘須知、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)的信息。到目前為止，點(diǎn)擊率已達(dá)500次，好友376位，發(fā)表日志159 篇，上傳活動(dòng)相關(guān)照片532張，共22個(gè)活動(dòng)?？紤]到校內(nèi)網(wǎng)需要注冊(cè)才能進(jìn)入和就業(yè)網(wǎng)內(nèi)存不大的局限性，已與相關(guān)老師洽談，準(zhǔn)備另開一個(gè)博客，且在就業(yè)網(wǎng)上做一個(gè)鏈接，增加點(diǎn)擊率。
3、到目前為止，2011-2012年度共發(fā)新聞稿件6篇，其中關(guān)于就業(yè)知識(shí)競(jìng)賽的新聞稿點(diǎn)擊率為815，由熊文提供的新聞稿件《三一集團(tuán)副總裁何真臨向科大學(xué)子傳授融入社會(huì)的“獨(dú)門秘笈”》點(diǎn)擊率高達(dá)24118，其他新聞稿件點(diǎn)擊率均在XX以上。
4、充分發(fā)動(dòng)各學(xué)院的力量，每次大型活動(dòng)都采取各學(xué)院同時(shí)宣傳的手段，如職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，各學(xué)院均張貼以北森職業(yè)測(cè)評(píng)為主題的海報(bào)兩張，且在同一時(shí)間粘貼，高覆蓋率使得達(dá)到了空前的宣傳效果。就業(yè)知識(shí)競(jìng)賽由進(jìn)入決賽的學(xué)院各張貼兩張海報(bào)。這些工作既減輕了協(xié)會(huì)的工作量有使各學(xué)院積極地參與到活動(dòng)中來(lái)。
四、變網(wǎng)絡(luò)為常規(guī)工具，使得工作開展更及時(shí)、有效
據(jù)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，協(xié)會(huì)主要干部共收到與就業(yè)有關(guān)的郵件300多份，其中，謝晶晶收到190份，顏葉鋒收到127份。收到與就業(yè)有關(guān)的群郵件25份。2011-2012年度qq群共享共上傳文件次數(shù)達(dá)56次。
五、協(xié)會(huì)作為領(lǐng)頭羊，帶動(dòng)各學(xué)院積極參加舉行的活動(dòng)，讓活動(dòng)真正進(jìn)入科大的每個(gè)班級(jí)。如湖南科技大學(xué)大學(xué)生首屆職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，每個(gè)班級(jí)都有舉行以“職業(yè)生涯”為主題的班會(huì)。湖南科技大學(xué)第二屆就業(yè)知識(shí)競(jìng)賽，每個(gè)學(xué)院舉行了至少兩次跟就業(yè)相關(guān)的活動(dòng)。
六、工作程序規(guī)范化、實(shí)行責(zé)任制
小型招聘會(huì)由黃永慶負(fù)責(zé)，由他在就業(yè)網(wǎng)上看到消息后，根據(jù)無(wú)課統(tǒng)計(jì)表與以往工作情況的安排人員，每次安排一個(gè)干部帶一個(gè)委員，提前半小時(shí)去巢老師辦公室拿批條，開了門后用ppt寫上“某某公司招聘現(xiàn)場(chǎng)”，會(huì)后提前通知巢老師看是否有其他安排，做到及時(shí)把消息傳到市場(chǎng)部。
七、為協(xié)會(huì)培養(yǎng)了一批肯吃苦、有能力的成員。如王麗潔累計(jì)值班次、曾白菊累計(jì)值班次、楊宏燁參加招聘場(chǎng)25場(chǎng)，尹力敏參加34場(chǎng)，蘇劍幾乎參與所有活動(dòng)全過(guò)程，韓晶晶為就業(yè)知識(shí)競(jìng)賽的事情聯(lián)系贊助商5個(gè)，花了 一兩個(gè)月。
目前就業(yè)協(xié)會(huì)在2011-2012年度有待改進(jìn)的地方與協(xié)會(huì)的發(fā)展方向
一、 有待舉行一個(gè)完全由自己創(chuàng)新的活動(dòng)，一些新的理念、新的構(gòu)思、也沒有大膽的提出來(lái)。
二、 各主要負(fù)責(zé)人、各部門的職責(zé)應(yīng)該更加明確。
三、 為增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，邀請(qǐng)相關(guān)老師做業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
五、 協(xié)會(huì)規(guī)章制度、協(xié)會(huì)活動(dòng)資料、辦公室文件、協(xié)會(huì)資金使用制度等方面應(yīng)該更加規(guī)范、系統(tǒng)、完善更不斷修正。
關(guān)鍵詞：教育改革；提高；辯證思維；創(chuàng)新精神；創(chuàng)新能力
中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-5962（2013）02-0003-02
杜威的“整合教育觀”認(rèn)為，職業(yè)教育是一種主動(dòng)教育。它“崇尚的是自由而不是順從，是創(chuàng)造精神而不是機(jī)械的技能，是洞察力和理解力而不是背誦書本和按照別人的意圖完成任務(wù)的能力”。 在此意義上，杜威認(rèn)為所有的教育，包括高等教育，都是職業(yè)教育。這種嶄新意義上的職業(yè)教育，消弭了自亞里士多德以來(lái)職業(yè)與閑暇、教育與生活、技術(shù)訓(xùn)練與文化修養(yǎng)的離合狀態(tài)；促進(jìn)了現(xiàn)有教育形式的改造，使注重技能訓(xùn)練的職業(yè)教育與脫離現(xiàn)實(shí)的自由教育整合起來(lái)，把工業(yè)生活引入到普通教育中，從而實(shí)現(xiàn)教育的理想。職業(yè)教育具有主體性。教育從“目的”上來(lái)講，它所訓(xùn)練的未來(lái)的工人應(yīng)具有適應(yīng)不斷變化的情況的能力，不符與當(dāng)前職業(yè)與技術(shù)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，利用科學(xué)和社會(huì)的因素發(fā)展他們的膽識(shí)，培養(yǎng)他們實(shí)際的和應(yīng)用的智慧，使他們不至于盲目地聽天由命，而是自己掌握自己的命運(yùn)，具有持續(xù)發(fā)展的 能力。那么，如何加強(qiáng)教育改革，提高學(xué)生的辯證創(chuàng)新思維能力呢？
1開展創(chuàng)新教育，探尋開啟或引入創(chuàng)新思維的“金鑰匙”
“天才就是1%的靈感加上99%的汗水?！比藗兘?jīng)常引用愛迪生的這句話。然而人們?cè)谝脮r(shí)，常常漏掉后面那關(guān)鍵的一句話：“但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。沒有后面的這句話，全句的意義就完全變了。愛迪生當(dāng)然是個(gè)天才，同時(shí)也是相信天才的；他對(duì)天才持一種“有條件的承認(rèn)”的態(tài)度，即天才是最重要的，但天才也需要努力。如果沒有“靈感”，只有努力的汗水，那也是成不了天才的。這大概就是為什么人類平庸者多而杰出者少的主要原因吧。所以，萬(wàn)萬(wàn)不能漏掉“靈感”。 而“靈感”、“天才”，又主要體現(xiàn)在辯證創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力上。
傳統(tǒng)教育重在教育學(xué)生接受前人思維的結(jié)果，是聚斂思維的培養(yǎng)，提供現(xiàn)成結(jié)論性的東西，注意培養(yǎng)解決精確領(lǐng)域問(wèn)題的人才，強(qiáng)調(diào)教學(xué)的統(tǒng)一性，進(jìn)行低標(biāo)準(zhǔn)的全面平推，講究現(xiàn)存的傳統(tǒng)規(guī)范，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)當(dāng)今社會(huì)的適應(yīng)能力，強(qiáng)調(diào)模仿與繼承，培養(yǎng)的是“應(yīng)試型”、“知識(shí)型”人才。
創(chuàng)新教育則恰好相反，注重學(xué)生發(fā)散式思維和創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，注重學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐復(fù)雜性、多變性和挑戰(zhàn)性的應(yīng)變能力，培養(yǎng)的是“素質(zhì)型”、“創(chuàng)新型”人才。這對(duì)學(xué)生是很大的激勵(lì)，能激發(fā)他們的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的精神。
“發(fā)明問(wèn)題解決理論”（簡(jiǎn)稱“TRIZ理論”），是當(dāng)前世界公認(rèn)的開啟創(chuàng)新思維、引導(dǎo)創(chuàng)新實(shí)踐的“金鑰匙”，很有推廣的價(jià)值。我們應(yīng)盡快將這項(xiàng)理論引入創(chuàng)新教育中，以培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才。
2人文社會(huì)科學(xué)課程尤其要能夠啟發(fā)思考、指導(dǎo)生活
人文社會(huì)科學(xué)課程對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的辯證創(chuàng)新思維有著不可替代的功能，具有啟發(fā)思考、指導(dǎo)人生和生活的作用。譬如給學(xué)生講授中國(guó)改革開放，講授社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，講授建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興等，這是前無(wú)古人的輝煌偉業(yè)，我認(rèn)為光講課本內(nèi)容是不夠的，我以這些問(wèn)題為主線，以貼近我們的典型案例作為切入口，層層剖析；還以近500年來(lái)在人類現(xiàn)代化進(jìn)程的大舞臺(tái)上相繼出現(xiàn)的9個(gè)世界性大國(guó)（葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本、俄羅斯和美國(guó)）競(jìng)爭(zhēng)、崛起的全球坐標(biāo)和歷史大幕為參考系，廣泛涉獵到經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、外交、文化、藝術(shù)、宗教、科技、制度、體制、機(jī)制、機(jī)遇等發(fā)展演變的來(lái)龍去脈，從我國(guó)到外國(guó)，從這國(guó)到那國(guó)，從此領(lǐng)域到彼領(lǐng)域，從政治制度到經(jīng)濟(jì)制度，從社會(huì)科學(xué)到自然科學(xué)，大尺度地自由跨躍，相互比較、相互借鑒、相互印證，縱觀體認(rèn)人類文明發(fā)展演進(jìn)的曲折歷程，汲取弘揚(yáng)人類文明的共同成果，以豐富對(duì)科學(xué)理論的認(rèn)知，以資鑒當(dāng)今的特色道路。世界大國(guó)的興衰更替、各具特色的曲折發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大大開闊了學(xué)生的視野，啟迪著同學(xué)們對(duì)今天中華民族復(fù)興偉業(yè)的無(wú)盡思考，也掂量著在不遠(yuǎn)的將來(lái)自己應(yīng)肩負(fù)的歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹卮笫姑姆至?……
授課方法、技巧與課堂感染力是課堂教學(xué)中應(yīng)該重視的方面。在課堂教學(xué)形式方面，針對(duì)現(xiàn)代青年敢于蔑視權(quán)威、反對(duì)權(quán)威的特點(diǎn)，要多用事實(shí)說(shuō)話，事實(shí)勝于雄辯。授課語(yǔ)言要達(dá)到抑揚(yáng)頓挫、鏗鏘有力、干脆利落，感染力強(qiáng)，這能大大優(yōu)化教學(xué)技巧和效果，從而提高授課水平。要找準(zhǔn)切入點(diǎn)啟發(fā)引導(dǎo)，并以澎湃四射的激情感染學(xué)生，見微知著，啟迪學(xué)生對(duì)真理的認(rèn)識(shí)。課堂要有設(shè)問(wèn)、有懸念，帶給學(xué)生很多思考和感悟，一堂課下來(lái)能使學(xué)生感到深受啟發(fā)，收獲頗豐。學(xué)生最不喜歡生硬呆板、窄淺單薄、僵化凝固、束縛想象的一味灌輸教條知識(shí)的“平面教學(xué)”，而是喜歡鮮活靈動(dòng)、出神入化、開闊視野、啟迪神思、廣深厚重的“立體教學(xué)”，希望學(xué)到的理論能夠指導(dǎo)實(shí)踐，照亮自己的人生之路。
總之，教師要做到用生動(dòng)的形式吸引人，用人格的力量感召人，用真摯的情感感化人，用澎湃的激情激發(fā)人，用典型的精神感動(dòng)人，用理論的魅力感染人，用嚴(yán)密的邏輯征服人，用真理的力量打動(dòng)人。從而使科學(xué)理論入耳、入腦，深入人心，融化到血液和每一根神經(jīng)、每一個(gè)細(xì)胞之中，達(dá)到啟迪心智、凈化靈魂、升華境界、煥發(fā)生機(jī)的教育境界和教學(xué)效果。
3師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做“無(wú)為”之師，行“有為”之教
在現(xiàn)代教育教學(xué)中，“平面知識(shí)”、“直線思維”式的教師已遠(yuǎn)不能勝任“為人師”的職能；時(shí)代需要的是“立體知識(shí)”、“辯證思維”式的教師，這樣的教師才能擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任。教師要做“無(wú)為”之師，行“有為”之教。“自然無(wú)為”是老子哲學(xué)的重要思想?！白匀粺o(wú)為”包含著“自然”和“無(wú)為”兩層內(nèi)容?！白匀弧笔且环N狀態(tài)和效果，“無(wú)為”則是一種具體行為，是實(shí)現(xiàn)“自然”的手段和方式?！白匀弧迸c“無(wú)為”相得益彰、不可分割。所謂“自然”，就是要尊重和順應(yīng)自然規(guī)律，效法自然的和客觀的規(guī)律進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，排除人過(guò)多主觀性和隨意性的行為對(duì)自然法則的干擾和破壞。所謂“無(wú)為”，并不是不為，也不是消極無(wú)為，而是要不妄為、不強(qiáng)為、不亂為?！盁o(wú)為”的正意是順其自然，因勢(shì)利導(dǎo)，是“無(wú)背道之行，順自然而為”，是“有所為有所不為”。這樣，“無(wú)為”就不會(huì)沒有作為，而是大有作為。
老子指出“圣人處無(wú)為之事，行不言之教”，這為教學(xué)開啟了智慧之門。在教師貌似消極“無(wú)為”中實(shí)現(xiàn)師生真正的積極“有為”?！盁o(wú)為”教學(xué)智慧的基本特征，就是要求教師在教學(xué)中不能“越俎代庖”，更不能“包辦代替”，而是要通過(guò)引導(dǎo)使學(xué)生進(jìn)行自化，從而達(dá)到師“無(wú)為”而生“自化”的目的。老子“無(wú)為”思想對(duì)教學(xué)的啟示，與一些著名教育家的言行似乎不謀而合。美國(guó)當(dāng)代人本主義心理學(xué)家羅杰斯倡導(dǎo)“非指導(dǎo)性教學(xué)”，認(rèn)為“沒有人能教會(huì)任何人任何東西”。這就是說(shuō)在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生要學(xué)會(huì)任何東西，最終都要通過(guò)自己來(lái)實(shí)現(xiàn)，而不可能依賴教師去完成。教學(xué)實(shí)踐也表明，當(dāng)教師不過(guò)多地干預(yù)學(xué)生，給學(xué)生的學(xué)習(xí)盡可能多的自時(shí)，反而能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)天性，收到“無(wú)為”的教學(xué)效果。
“無(wú)為”教學(xué)啟示我們，教師之“為”要“到位”，但不能“越位”。教師之“為”，務(wù)必立足于“學(xué)生為主體”之上，決不能“喧賓奪主”；教師之“為”，重在“授之以漁”，決不能“越俎代庖”。然而在現(xiàn)實(shí)中，常見的情況是教師首先把知識(shí)切碎、嚼爛了，再通過(guò)簡(jiǎn)單的灌輸方式喂給學(xué)生。吃人嚼過(guò)的饃不但不香，久之消化功能也會(huì)衰退，這就完全背離了“無(wú)為”的教學(xué)宗旨。如此這般，培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生能有多少創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力呢？
4學(xué)生要嘗試著用一種思考的心態(tài)和姿態(tài)讀書
韋鈺院士認(rèn)為，學(xué)生在大學(xué)階段失去研究熱情是很可怕的。學(xué)生究竟應(yīng)該怎樣讀大學(xué)？究竟又學(xué)到了什么？這是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該思考的問(wèn)題。在很多人看來(lái)，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)好專業(yè)知識(shí)。這至少是片面的。其實(shí)，專業(yè)應(yīng)該學(xué)好，但更應(yīng)該通過(guò)專業(yè)和其他課程的學(xué)習(xí)，鍛煉辯證思維、創(chuàng)新思維的習(xí)慣和能力。比方，非師范類的哲學(xué)人文社科專業(yè)能夠?qū)W到什么呢？畢業(yè)后具體能夠干什么呢？哲學(xué)專業(yè)課程很抽象，不少人會(huì)覺得像哲學(xué)原理、哲學(xué)經(jīng)典原著、中國(guó)哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、現(xiàn)代西方哲學(xué)、邏輯學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)等，老子、莊子、康德、費(fèi)爾巴哈、黑格爾、維特根斯坦、海德格爾等，這類課程一定是晦澀難懂、枯燥乏味的，可學(xué)此專業(yè)的學(xué)生深受哲學(xué)專業(yè)的熏陶，漸漸養(yǎng)成了思辨、善辯的習(xí)慣，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，敢于向老師、教材和期刊上權(quán)威的觀點(diǎn)、理論發(fā)難，并綜合運(yùn)用各門學(xué)科的理論知識(shí)和事實(shí)論據(jù)來(lái)論證其成立或不成立，也就是先生所說(shuō)的“大膽假設(shè)，小心求證”。
正是大學(xué)時(shí)期的這種訓(xùn)練，使學(xué)生大大提高了辯證思維和創(chuàng)新思維能力以及對(duì)問(wèn)題的獨(dú)到見解，才能在社會(huì)實(shí)踐中敢于創(chuàng)新，勇于開拓，審時(shí)度勢(shì)，機(jī)動(dòng)靈活，應(yīng)對(duì)自如，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)變化發(fā)展的需要，緊跟時(shí)代潮流的流速和時(shí)代精神的召喚，進(jìn)而有所成就和持久較好的發(fā)展。如我的一位中學(xué)同學(xué)大學(xué)哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)后被分配到一所軍校，剛?cè)r(shí)被分到?；@球隊(duì)做一名隊(duì)員集訓(xùn)，但他是球隊(duì)中個(gè)子最小的，且球藝也不佳。經(jīng)下苦功練球技也不見有什么優(yōu)勢(shì)，在隊(duì)友們高大靈活的身軀旁，只能當(dāng)配角，他曾一度對(duì)自己感到失望。在苦惱中他突然想起一句名言――“不要把你的資本投在不熟悉的領(lǐng)域?！彼恼軐W(xué)發(fā)散辯證思維立刻在腦海中引申出另一句話：不要在無(wú)優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域里與人競(jìng)爭(zhēng)。于是他幡然醒悟：何不發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，換一種方式競(jìng)爭(zhēng)？所以他在打球的同時(shí)跟蹤報(bào)道集訓(xùn)和籃球賽事，寫的新聞稿子不但客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)，而且視野開闊；寫的評(píng)論不但立意深刻、語(yǔ)言犀利、入木三分，而且邏輯性強(qiáng)，令人信服，很有特色。他接二連三地在軍內(nèi)外報(bào)刊上發(fā)表了多篇新聞稿、評(píng)論加新聞圖片。這很快引起了隊(duì)員、教官及很多官兵的關(guān)注，更引起了該軍校政治部首長(zhǎng)的注意。不久，政治部主任直接把他調(diào)到政治部做干事。之后的日子里，他工作業(yè)績(jī)突出，進(jìn)步很快。也正是由于學(xué)生時(shí)代哲學(xué)專業(yè)熏陶培育出的辯證思維和創(chuàng)新思維能力，許多學(xué)哲學(xué)人文社科的畢業(yè)生，無(wú)論從政，還是經(jīng)商、從教等，發(fā)展有后勁，大都取得了比較優(yōu)異的業(yè)績(jī)。所以，學(xué)生要做到多讀書、多思考、善思考，不要過(guò)于功利地讀書，這就要求用一種思考的心態(tài)和姿態(tài)去讀大學(xué)。學(xué)理工專業(yè)的學(xué)生也應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練自己的辯證思維和創(chuàng)造性思維能力，具備了這種能力便如虎添翼，這種創(chuàng)新型人才會(huì)以研發(fā)具有核心技術(shù)、自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高附加值產(chǎn)品為雄厚基礎(chǔ)，在“微笑曲線”的兩端創(chuàng)造巨額國(guó)民財(cái)富。
我們的創(chuàng)新教育若能貢獻(xiàn)一個(gè)阿爾伯特?愛因斯坦、一個(gè)比爾?蓋茨和成千上萬(wàn)的創(chuàng)新型人才，中華民族就真正站在了人類思維之高峰和世界民族之林之巔峰。那時(shí)，偉大的“中國(guó)夢(mèng)”才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)，而這個(gè)圓夢(mèng)的日子不會(huì)太遙遠(yuǎn)。
參考文獻(xiàn)
隨著支教籌備工作的開展，現(xiàn)在已經(jīng)確定了具體支教方案，為了有效進(jìn)行教學(xué)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理，通過(guò)對(duì)之前工作的總結(jié)和整合，以便更好地指導(dǎo)以后工作的開展，現(xiàn)制定此《支教方案細(xì)則策劃書》。（大學(xué)生男女混合籃球賽活動(dòng)策劃方案）
二、項(xiàng)目簡(jiǎn)介
1、 項(xiàng)目名稱：“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會(huì)”第一屆貴州山區(qū)愛心支教活動(dòng)
2、 活動(dòng)主題：情系山區(qū)，愛心奉獻(xiàn)
3、 活動(dòng)時(shí)間：初定于7月10至8月10日（待審）
4、 活動(dòng)地點(diǎn)：貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)化作中學(xué)、倮都小學(xué)、新民小學(xué)
5、 主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會(huì)
6、 活動(dòng)內(nèi)容
（1） 開展勵(lì)志、心理健康教育、醫(yī)學(xué)常識(shí)、法律常識(shí)等講座
（2） 組織活動(dòng)，如歌唱、繪畫、書法、體育等比賽，以及各種形式健康有益的活動(dòng)
（3） 課程輔導(dǎo)，針對(duì)孩子們的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，如普通話、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等學(xué)生短板
（4） 定期家訪，詳情請(qǐng)看支教工作開展
三、前期準(zhǔn)備
1、 志愿者選拔、審核和培訓(xùn)
（1） 選拔：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)已報(bào)名志愿者進(jìn)行面試選拔，對(duì)于內(nèi)蒙古大學(xué)志愿者，我們采取直接面試方式，面試內(nèi)容根據(jù)其選定的支教方向和科目，進(jìn)行課程試講、溝通能力、支教動(dòng)機(jī)等各方面的考察，以選出最優(yōu)秀的支教志愿者。對(duì)于內(nèi)蒙古大學(xué)以外的志愿者，我們采取電話面試的方式，面試內(nèi)容與以上相同。
（2） 審核：面試通過(guò)的志愿者即著手進(jìn)行支教準(zhǔn)備，包括與支教有關(guān)的書籍、資料及教學(xué)器材，列出教學(xué)大綱并開始備課，我們?cè)诔霭l(fā)前一個(gè)星期會(huì)進(jìn)行支教準(zhǔn)備的審核，審核未通過(guò)的，取消支教資格。
2、 募捐的募集、運(yùn)送和分配
（1） 募集：募集主要通過(guò)三種途徑，一是舉行初、高中和大學(xué)畢業(yè)生圖書、文具、體育器材募捐活動(dòng)，其中在清鎮(zhèn)一中的募捐活動(dòng)正在進(jìn)行，據(jù)那邊校方稱募集到的物資很多，待6月10號(hào)之前做好登記向大家公布，在中南民族大學(xué)以及內(nèi)蒙古大學(xué)舉行的畢業(yè)大學(xué)生圖書、文具、體育器材募捐活動(dòng)正在策劃，分別由中南民族大學(xué)的王芳和內(nèi)蒙古大學(xué)的羅開敏負(fù)責(zé)?；顒?dòng)的基本流程為寫出策劃，經(jīng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后向?qū)W校團(tuán)委提出申請(qǐng)，得到批準(zhǔn)后組織開展。二是志愿者以及志愿者發(fā)動(dòng)周圍的人募捐，每個(gè)志愿者都盡量捐出一些對(duì)孩子們有用的圖書、文具和體育器材，當(dāng)然，若能捐獻(xiàn)現(xiàn)金就更好了，如來(lái)自興義民族師范學(xué)院學(xué)院的趙召永捐出三個(gè)新籃球。三是發(fā)動(dòng)社會(huì)各界愛心人士參與。
（2） 運(yùn)送：清鎮(zhèn)一中的物資已經(jīng)聯(lián)系好車隊(duì)直接免費(fèi)送到學(xué)校，如果貴陽(yáng)還有募捐到其他物資可以和清鎮(zhèn)一中的物資一起運(yùn)送過(guò)去。其他地方的募捐物資盡量通過(guò)郵寄的方式郵寄到化作鄉(xiāng)政府，由化作鄉(xiāng)政府簽收。若是少量能自帶的話可以自帶過(guò)去，但必須保證物資的登記、統(tǒng)計(jì)和運(yùn)輸安全，運(yùn)送者堅(jiān)決不能中飽私囊，挪用募捐物資。
（3） 分配：募捐基本結(jié)束后對(duì)募捐物資加以統(tǒng)計(jì)，根據(jù)物資的數(shù)量、種類等具體情況擬出分配方案。
3、 學(xué)校、鄉(xiāng)政府以及“山的那邊”責(zé)任及要解決的問(wèn)題。
總要求：化作中學(xué)、倮都小學(xué)、新民小學(xué)各設(shè)一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，志愿者就地在每個(gè)教學(xué)點(diǎn)住宿，由鄉(xiāng)政府解決志愿者伙食問(wèn)題。
具體方案及各方責(zé)任為：
（1）鄉(xiāng)政府與學(xué)校協(xié)商支教方案，并給我們提供中學(xué)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式，以便大家共同協(xié)商出更佳教學(xué)方案，保持各個(gè)方面工作的溝通。其次，鄉(xiāng)政府解決志愿者食宿，我們對(duì)住的要求不高，能睡覺就行，但要保障住處安全，對(duì)伙食好壞也沒有要求，但要保障夠量和安全衛(wèi)生，伙食可以雇人在學(xué)校食堂里做，志愿者在食堂就餐。
（2）各學(xué)校安排志愿者住宿，因?yàn)槭罴龠h(yuǎn)處老師回家，他們?cè)瓉?lái)的辦公室騰空了出來(lái)，志愿者可以住在辦公室，如果辦公室不夠，也可以住在教室里，因?yàn)槟沁呄募練夂虮容^好，對(duì)鋪蓋這些沒有什么特別要求，如果學(xué)校不能提供，每個(gè)志愿者可以自己買一床涼席。其次，學(xué)校要做好我們支教活動(dòng)通知，通知到每個(gè)老師和學(xué)生，并參與學(xué)生前期的交接和組織。
（3）“山的那邊”相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與鄉(xiāng)政府以及學(xué)校落實(shí)支教各方面細(xì)節(jié)問(wèn)題，并做實(shí)地考研調(diào)查，以保障安全問(wèn)題，若需簽訂協(xié)議，需在支教前趕赴支教點(diǎn)落實(shí)。與鄉(xiāng)政府和學(xué)校達(dá)成一致后，需根據(jù)對(duì)方要求寫成報(bào)告，以便于開展工作，更好地為支教做充分準(zhǔn)備。
4、 志愿者交通工具的選用及路上安全
志愿者必須在指定培訓(xùn)日期之前到達(dá)貴陽(yáng)統(tǒng)一安排的住宿和培訓(xùn)地點(diǎn)，并由貴陽(yáng)志愿者租賃大巴，統(tǒng)一從貴陽(yáng)坐車到化作。如有重要原因需要單獨(dú)行動(dòng)的，必須有書面申請(qǐng)并得到團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)。
注：
（1）在整個(gè)出行過(guò)程中所有志愿者不坐黑車、不坐摩托車、不能單獨(dú)行動(dòng)、不能與無(wú)關(guān)人員接觸，更不能接受陌生人物品。
（2）如果暈車，需提前買暈車藥，抗暈車水果或其他食品，以及準(zhǔn)備塑料袋。
（3）因?yàn)槲覀兪侨硇耐度霝樯絽^(qū)孩子們服務(wù)，所以堅(jiān)決不能帶家屬，包括男女朋友和自己的親人朋友。
5、教學(xué)方案的準(zhǔn)備（詳情見附件《課程安排總體規(guī)劃及要求》）。
（1）本次支教活動(dòng)并不是為了要教給孩子們多少書本知識(shí)，而是開闊他們的視野，讓他們了解一些好的學(xué)習(xí)方法和生活中的醫(yī)學(xué)、法學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等常識(shí)，加強(qiáng)他們對(duì)身體疾病以及心理疾病的預(yù)防和治療，使它們能夠健康成長(zhǎng)，同時(shí)，激發(fā)他們積極學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度，要培養(yǎng)他們正確的人生觀價(jià)值觀學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
（2）我們采用大班與小班相結(jié)合，講座、活動(dòng)和課程輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法。大班主要以全體學(xué)生為對(duì)象，進(jìn)行基本知識(shí)常識(shí)或者勵(lì)志講座，小班主要以年級(jí)和人數(shù)劃分，用于組織活動(dòng)和課程輔導(dǎo)。開展的講座包括中學(xué)生和小學(xué)生的勵(lì)志講座，心理健康教育講座，醫(yī)學(xué)常識(shí)講座，法律常識(shí)講座?；顒?dòng)主要有音樂、美術(shù)、朗誦、作文以及體育類的有獎(jiǎng)競(jìng)賽或其他類型健康有益的活動(dòng)，主要用于豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，提高他們的動(dòng)手能力，讓“他們?cè)谧鲋袑W(xué)”。課程輔導(dǎo)主要是提高孩子們平時(shí)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，包括普通話、英語(yǔ)、作文、數(shù)學(xué)、美術(shù)等各方面，
（3）以下是我們的課程一覽：
趣味數(shù)學(xué) 趣味英語(yǔ) 詩(shī)歌朗誦 詩(shī)詞鑒賞手工藝品制作 音樂 學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo) 自我保護(hù)教育 體育 團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲 演講 趣味歷史舞蹈 班會(huì) 美術(shù)
勵(lì)志講座 心理健康教育講座 醫(yī)學(xué)常識(shí)講座 法律常識(shí)講座
（4）每位志愿者必須根據(jù)自己所選的科目和年級(jí)做好相應(yīng)的備課準(zhǔn)備，并自備相應(yīng)的教學(xué)器材，如在支教出發(fā)之前審核未通過(guò)的，取消支教資格。
必須在制原則選拔結(jié)束后開始準(zhǔn)備，并以教案或者PPT（只限于中學(xué)）的形式做好教學(xué)準(zhǔn)備。我們大概在出發(fā)前一個(gè)星期進(jìn)行審核，所以提醒大家盡早準(zhǔn)備好，以便于教學(xué)的有效開展。
5、資金籌備
因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)需要做服裝、工作牌、教學(xué)器材、旗幟、條幅、網(wǎng)站等（詳情見《財(cái)務(wù)預(yù)算》），所以我們需要一筆龐大的公共資金，這筆資金的來(lái)源主要來(lái)自三個(gè)方面：志愿者募捐（不做硬性要求），志愿者組織募捐（也不做硬性要求）和拉贊助，拉贊助主要由內(nèi)蒙古大學(xué)武菊菊以及貴陽(yáng)的幾位志愿者一起負(fù)責(zé)，但其他志愿者能想想辦法的話更好。企業(yè)所需要的鄉(xiāng)政府或?qū)W校相關(guān)材料或證明希望得到鄉(xiāng)政府和學(xué)校協(xié)助，可以通過(guò)傳真的方式發(fā)送。目前已經(jīng)有一位愛心人士在資金上給了我們幫助，所以這一點(diǎn)壓力也不是很大。
6、網(wǎng)站更新維護(hù)及活動(dòng)宣傳
（1）網(wǎng)站現(xiàn)在已經(jīng)制作完成，稍微修改之后于6月10號(hào)之前，之后的更新和維護(hù)由宣傳部和曉俊陶共同負(fù)責(zé)，網(wǎng)站用于團(tuán)隊(duì)及這次支教活動(dòng)的宣傳，用于團(tuán)隊(duì)的各種動(dòng)態(tài)和新聞，以及刊登相關(guān)公益組織以及化作鄉(xiāng)的一些活動(dòng)。維護(hù)和宣傳費(fèi)用由團(tuán)隊(duì)報(bào)銷。
（2）具體操作流程為，宣傳部提供相關(guān)材料，如新聞稿、團(tuán)隊(duì)內(nèi)材料等，通過(guò)郵件發(fā)送給團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人審核通過(guò)后發(fā)給曉俊陶，曉俊陶進(jìn)行排版編排后到網(wǎng)站。其他人的材料直接發(fā)給團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人發(fā)給曉俊陶。
（3）宣傳部負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，包括團(tuán)隊(duì)文化的構(gòu)建和貫徹，前者包括擬定團(tuán)隊(duì)活動(dòng)宗旨、目的、管理章程等，后者主要是通過(guò)有效途徑使之內(nèi)化為每個(gè)志愿者的行為規(guī)范，比如通過(guò)組織學(xué)習(xí)，簽署協(xié)議等方式。
7、團(tuán)隊(duì)管理（詳情參見附件《組織結(jié)構(gòu)》）
（1）為了便于開展工作，在管理層次與跨度適當(dāng)原則、有效控制原則、責(zé)權(quán)統(tǒng)一原則和經(jīng)濟(jì)原則指導(dǎo)下，特別設(shè)立“團(tuán)隊(duì)協(xié)作、隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)”制度。其中設(shè)立一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，策劃、執(zhí)行、募捐、外聯(lián)和宣傳五大部，分管目前幾塊大的工作，另設(shè)網(wǎng)站制作、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、法律顧問(wèn)、財(cái)務(wù)，以及各地負(fù)責(zé)人。各部門職責(zé)如下：
隊(duì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)提交工作報(bào)告，草擬會(huì)內(nèi)文稿、工作計(jì)劃，管理文檔、會(huì)員檔案，組織例會(huì)，協(xié)調(diào)各部工作及日常財(cái)務(wù)管理等工作，與政府、校方以及贊助企業(yè)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，簽署各類重要協(xié)議。
活動(dòng)策劃：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的整體規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)每一個(gè)子活動(dòng)的規(guī)劃和策劃。
活動(dòng)執(zhí)行：負(fù)責(zé)組織安排各項(xiàng)活動(dòng)。
募捐部：負(fù)責(zé)組織各地志愿者開展募捐活動(dòng)，為我們的支教活動(dòng)募集到更多資金和物資。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)對(duì)外爭(zhēng)取贊助，負(fù)責(zé)加強(qiáng)各地志愿者的溝通，傳遞各地志愿者的相關(guān)信息，與媒體聯(lián)系。
宣傳部：網(wǎng)站制作與維護(hù)，微博管理，新聞采寫，宣傳我們的團(tuán)隊(duì)文化和活動(dòng)。
財(cái)務(wù)：列出團(tuán)隊(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算，個(gè)人支教開支預(yù)算，支教生活用品清單，以及財(cái)務(wù)出納、會(huì)計(jì)
各地負(fù)責(zé)人：加強(qiáng)與總部聯(lián)系，負(fù)責(zé)組織開展本地各項(xiàng)活動(dòng)。（注：各地負(fù)責(zé)人有充分自主性，提議得到大家認(rèn)同后，可以單獨(dú)策劃并獨(dú)立開展活動(dòng)）
（2）為了加強(qiáng)各部門各地志愿者協(xié)調(diào)工作，我們采取志愿者大會(huì)制度，每周六晚十點(diǎn)各部門志愿者在QQ群里匯報(bào)本周工作情況，并提出下周工作方案，討論得出一致意見后由總負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)安排開展活動(dòng)。周日各地志愿者召開總結(jié)會(huì)議，統(tǒng)一安排下一步工作。各地或者各部門志愿者提出方案，經(jīng)負(fù)責(zé)人審核通過(guò)后，寫出策劃書，并組織開展活動(dòng)
四、支教工作開展
1、指導(dǎo)原則
支教是本次活動(dòng)的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對(duì)外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，鼓勵(lì)他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運(yùn)用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動(dòng)外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
（1）在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所設(shè)置在教室、操場(chǎng)以及模擬的社會(huì)環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級(jí)為主，以增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)景的互動(dòng)性。
（2）教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時(shí)兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我們將從各個(gè)方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。針對(duì)學(xué)生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，同時(shí)增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)生之間的溝通和交流。
2、活動(dòng)流程
（1）開學(xué)典禮
派一個(gè)負(fù)責(zé)人提前到化作，與鄉(xiāng)政府、學(xué)校達(dá)成一致，通知學(xué)生，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、組織、嘉賓和媒體記者參加開學(xué)典禮，并做好場(chǎng)景布置。
（a） 場(chǎng)景布置：開學(xué)典禮在化作中學(xué)舉行，由中學(xué)提供桌椅，志愿者大部隊(duì)9號(hào)到化作，休整一天，10號(hào)早上參與場(chǎng)景布置，包括搬桌椅板凳，掛條幅和組織學(xué)生和安排領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
（b） 所邀請(qǐng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有，化作鄉(xiāng)黨委書記、化作鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)和各副鄉(xiāng)長(zhǎng)（此處由鄉(xiāng)政府決定），愛心納雍負(fù)責(zé)人，這次活動(dòng)的有關(guān)愛心人士或贊助商，以及活動(dòng)指導(dǎo)老師等。媒體包括那用電視臺(tái)、貴州民族報(bào)、貴州都市報(bào)等能邀請(qǐng)到的媒體，若媒體不能親自到場(chǎng)，可以自己寫出新聞稿發(fā)給他們。
（c） 開學(xué)典禮流程：選擇一到兩位主持人（從我們團(tuán)隊(duì)里面選取，預(yù)先寫好相關(guān)材料，也可以由鄉(xiāng)政府或者化作中學(xué)主持），給大家介紹這次活動(dòng)的內(nèi)容及目的，然后領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓講話，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人講話，募捐物品分發(fā)。開學(xué)典禮結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人妥善送走相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，另外安排人收拾場(chǎng)地。
（d） 下午化作中學(xué)正式開展課程（最好為一次勵(lì)志演講），分配到其他學(xué)校的志愿者趕赴學(xué)校，第二天在本校舉行開學(xué)典禮，開學(xué)典禮與此流程基本相同，下午正式上課。
（2）課程安排
（a）因?yàn)橹Ы袒顒?dòng)分別在幾所學(xué)校進(jìn)行，為了更高效更具體地組織教學(xué)，為了更好地維持教學(xué)秩序和團(tuán)隊(duì)管理，為了保障各志愿者及全體學(xué)生安全，我們采取“組長(zhǎng)-班主任責(zé)任制”的管理方法，組長(zhǎng)對(duì)本組志愿者負(fù)責(zé)，班主任對(duì)本班學(xué)生以及任課教師負(fù)責(zé)。
如前所述，采取大班和小班相結(jié)合的教學(xué)模式，大班講座時(shí)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織安排并做好考勤記錄，組織學(xué)生提問(wèn)，其他志愿者維持學(xué)生秩序，參與課堂氣氛建設(shè)。講座結(jié)束后講演者與組長(zhǎng)以及其他志愿者都要認(rèn)真做好總結(jié)工作，以便于下次更好開展教學(xué)。小班上課由班主任組織開展，班主任須管理本班學(xué)生考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等日常事務(wù)，打造良好的班風(fēng)班紀(jì)，認(rèn)真組織家訪并做好記錄，負(fù)責(zé)做好本班工作考評(píng)和總結(jié)
(b)所開課程如下（課程表見附件）
大班講座：勵(lì)志講座 心理健康教育講座 醫(yī)學(xué)常識(shí)講座 法律常識(shí)講座
小班活動(dòng)和課程輔導(dǎo)：趣味數(shù)學(xué) 趣味英語(yǔ) 詩(shī)歌朗誦 詩(shī)詞鑒賞手工藝品制作 音樂 學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo) 自我保護(hù)教育 體育 團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲 演講 趣味歷史舞蹈 美術(shù)
（c）審核和總結(jié)
教案審核：大班講座的演講稿由隊(duì)長(zhǎng)和組長(zhǎng)進(jìn)行審核，需提前一天（24小時(shí)前）審核通過(guò)，小班教案需提前12小時(shí)由組長(zhǎng)審核通過(guò)，也就是說(shuō)每天中午審核第二天上午的教案，晚上審核第二天下午的教案，審核未通過(guò)的，請(qǐng)?jiān)趦尚r(shí)內(nèi)作出修改和調(diào)整，直到審核通過(guò)方可開展教學(xué)。
總結(jié)：
每個(gè)志愿者課后做好課后總結(jié)，每個(gè)班主任做好當(dāng)天教學(xué)總結(jié)，每個(gè)組于當(dāng)天晚上8點(diǎn)左右召開總結(jié)例會(huì)，一方面讓各志愿者進(jìn)行教學(xué)匯報(bào)并進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)安排開展第二天工作，每個(gè)組周六召開本周總結(jié)大會(huì)，匯報(bào)和總結(jié)本周教學(xué)工作開展?fàn)顩r，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并向總負(fù)責(zé)人以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做匯報(bào)，并提出下周工作方案，得到總負(fù)責(zé)人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后在本校進(jìn)行開展。
注：以上所有總結(jié)材料皆要交給團(tuán)隊(duì)，以便于保管和發(fā)到網(wǎng)站，所以最好是電子版。另外，每個(gè)志愿者必須保證所寫的東西屬實(shí)。
（d）課時(shí)安排，大班講座每個(gè)志愿者每周2至3次（每次兩節(jié)課，），小班志愿者每周18節(jié)，如有其它兼職，可以減少課程，班主任和宣傳部減少4節(jié)，組長(zhǎng)每周10節(jié)。
(e)根據(jù)班級(jí)數(shù)、課時(shí)數(shù)初步計(jì)算，除大班講座巡回進(jìn)行（望鄉(xiāng)政府提供交通工具）需要至少4名志愿者外，每個(gè)小學(xué)固定需要10名志愿者，中學(xué)需要15名志愿者，加上隊(duì)長(zhǎng)，共計(jì)需要40名志愿者。
（3）閉幕式（具體策劃方案待制定）
閉幕式場(chǎng)景布置及活動(dòng)流程與開幕式大同小異，用于活動(dòng)總結(jié)和成果反饋。順序與開幕式相反，于支教活動(dòng)結(jié)束后先在兩所小學(xué)開展，第二天共同在化作中學(xué)集合，舉行總閉幕式。妥善處理好各種支教事宜后，各志愿者統(tǒng)一租車到貴陽(yáng)，由此結(jié)束此次支教全過(guò)程。
3、宣傳工作
由宣傳部負(fù)責(zé)新聞采寫，網(wǎng)站維護(hù)和更新，微博、博客更新，邀請(qǐng)媒體并向有要求的媒體供稿，做好調(diào)研工作，團(tuán)隊(duì)工作記錄，宣傳團(tuán)隊(duì)文化。團(tuán)隊(duì)3人左右，每組2—3人，可兼任。
五、安全
安全問(wèn)題是本次支教活動(dòng)中最大的問(wèn)題，包括志愿者安全和學(xué)生安全，故在此單獨(dú)提出來(lái)，以示強(qiáng)調(diào)。
1、 志愿者安全
（1） 在培訓(xùn)期間，我們就會(huì)貫徹安全教育，讓各志愿者了解當(dāng)?shù)氐匦螝夂蛉宋牡雀鞣矫鏃l件，并有的放矢地做好更多方面準(zhǔn)備，（具體個(gè)人需要帶的物品請(qǐng)看附件《個(gè)人所帶物品清單》）。
（2） 其次我們要讓每個(gè)志愿者充分掌握我們的《安全管理?xiàng)l例》（見附表）之后，在后面簽上自己的名字，以保證必須遵守
（3） 志愿者內(nèi)部必須保持團(tuán)結(jié)合作，若有外界人員進(jìn)入騷擾志愿者及影響支教活動(dòng)的，請(qǐng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校、鄉(xiāng)政府和派出所協(xié)助
（4） 志愿者必須謙和有禮，與當(dāng)?shù)鼐用癖３至己玫臏贤?，在少?shù)民族地區(qū)必須尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣（風(fēng)俗習(xí)慣見附件）。
（5） 必須服從團(tuán)隊(duì)管理和分配，必須保證全程參加支教活動(dòng)。
（6） 支教期間如有志愿者違反法律法規(guī)的，送交當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)處置，若違反《安全管理?xiàng)l例》情節(jié)嚴(yán)重的，經(jīng)志愿者一致同意后，取消志愿者和教學(xué)資格，妥善送其返校或回家。
注：具體各條參見附件《安全管理?xiàng)l例》
2、學(xué)生安全
（1） 學(xué)校放假之前，由學(xué)校通知我們的開學(xué)時(shí)間，并提供學(xué)生的名單和聯(lián)系方式，開學(xué)典禮之前必須做好學(xué)生接管工作。
（2） 各班主任每天做好考勤工作，保證沒有學(xué)生隨便走動(dòng)，隨意曠課早退。
（3） 每天安排2名志愿者執(zhí)勤，管理學(xué)生安全和處理學(xué)生安全問(wèn)題（如沖突、打架、斗毆等惡）
（4） 定期家訪，學(xué)問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的同時(shí)，充分了解學(xué)生的上課情況，盡量排除一些安全隱患。
（5） 學(xué)生安全問(wèn)題希望得到學(xué)校和鄉(xiāng)政府的協(xié)助，以加強(qiáng)保障。
六、活動(dòng)的可行性分析
1、客觀方面：
（1）近年來(lái)，國(guó)家加大了對(duì)西南地區(qū)的教育投入，不斷推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動(dòng)的開展?fàn)I造了一個(gè)良好的大環(huán)境。
（2）通過(guò)踩點(diǎn)調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動(dòng)的順利開展。
（3）通過(guò)聯(lián)系溝通，我們加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。
2、主觀方面：
（1）充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期的5月開始，我們就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備此次活動(dòng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了周密的計(jì)劃和安排。
（2）寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)前期，我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，并進(jìn)行了初步的踩點(diǎn)調(diào)研，這為此次活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
（3）保證優(yōu)秀的隊(duì)伍。我們“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會(huì)”支教隊(duì)的每個(gè)成員都將經(jīng)過(guò)了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識(shí)、能力到素質(zhì)都會(huì)有嚴(yán)格的要求。團(tuán)隊(duì)成員不僅要有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有吃苦耐勞的決心。
七、項(xiàng)目后續(xù)工作
1、支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會(huì)，整理每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的教案、支教報(bào)告、心得及問(wèn)題反映，為下期活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報(bào)、PPT及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注貧困山區(qū)教育發(fā)展情況。
3、整理支教活動(dòng)情況，并把項(xiàng)目成果反饋給學(xué)校、鄉(xiāng)政府以及相關(guān)組織和人士。
八、考核制度
對(duì)參與支教的所有成員由當(dāng)?shù)卣C發(fā)社會(huì)實(shí)踐證明，表現(xiàn)優(yōu)秀者頒發(fā)“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會(huì)”優(yōu)秀志愿者證書
九、注意事項(xiàng)
（1）出發(fā)之前，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)準(zhǔn)備好需要攜帶的東西，不能夠因?yàn)樽约旱耐侠ⅠR虎影響項(xiàng)目的整體進(jìn)程。
（2）團(tuán)隊(duì)成員必須嚴(yán)格遵守《團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理制度》（詳情見附件），要有組織紀(jì)律性。
（3）團(tuán)隊(duì)的所有花費(fèi)應(yīng)該在經(jīng)費(fèi)預(yù)算的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進(jìn)行，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)。
（4）對(duì)于教學(xué)過(guò)程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來(lái)解決過(guò)程當(dāng)中可能遇到的問(wèn)題。
（5）對(duì)于當(dāng)?shù)貙W(xué)生和團(tuán)隊(duì)成員的安全問(wèn)題一定要重視，嚴(yán)格落實(shí)安全保障制度。
附件1
“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會(huì)”組織結(jié)構(gòu)
一、前期活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)的結(jié)構(gòu)
因?yàn)椤吧降哪沁叀で嗄曛驹刚邜坌闹Ы虆f(xié)會(huì)”初步成立，各方面還有待于完善，志愿者地域過(guò)于分散，為了便于開展工作，在管理層次與跨度適當(dāng)原則、有效控制原則、責(zé)權(quán)統(tǒng)一原則和經(jīng)濟(jì)原則指導(dǎo)下，特別設(shè)立“團(tuán)隊(duì)協(xié)作、隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)”制度。團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)如下：
各部門職責(zé)
隊(duì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)提交工作報(bào)告，草擬會(huì)內(nèi)文稿、工作計(jì)劃，管理文檔、會(huì)員檔案，組織例會(huì)，協(xié)調(diào)各部工作及日常財(cái)務(wù)管理等工作，與政府、校方以及贊助企業(yè)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，簽署各類重要協(xié)議。
活動(dòng)策劃：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的整體規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)每一個(gè)子活動(dòng)的規(guī)劃和策劃。
活動(dòng)執(zhí)行：負(fù)責(zé)組織安排各項(xiàng)活動(dòng)。
募捐部：負(fù)責(zé)組織各地志愿者開展募捐活動(dòng)，為我們的支教活動(dòng)募集到更多資金和物資。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)對(duì)外爭(zhēng)取贊助，負(fù)責(zé)加強(qiáng)各地志愿者的溝通，傳遞各地志愿者的相關(guān)信息，與媒體聯(lián)系。
宣傳部：網(wǎng)站制作與維護(hù)，微博管理，新聞采寫，宣傳我們的團(tuán)隊(duì)文化和活動(dòng)。
財(cái)務(wù)：列出團(tuán)隊(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算，個(gè)人支教開支預(yù)算，支教生活用品清單，以及財(cái)務(wù)出納、會(huì)計(jì)
各地負(fù)責(zé)人：加強(qiáng)與總部聯(lián)系，負(fù)責(zé)組織開展本地各項(xiàng)活動(dòng)。（注：各地負(fù)責(zé)人有充分自主性，提議得到大家認(rèn)同后，可以單獨(dú)策劃并獨(dú)立開展活動(dòng)）
二、支教期間的領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)
因?yàn)橹Ы袒顒?dòng)分別在幾所學(xué)校進(jìn)行，為了更高效更具體地組織教學(xué)，為了更好地維持教學(xué)秩序和團(tuán)隊(duì)管理，為了保障各志愿者及全體學(xué)生安全，我們采取“組長(zhǎng)-班主任責(zé)任制”的管理方法，組長(zhǎng)對(duì)本組志愿者負(fù)責(zé)，班主任對(duì)本班學(xué)生以及任課教師負(fù)責(zé)。組織結(jié)構(gòu)如下：
隊(duì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作，與當(dāng)?shù)卣⑿７揭约百澲髽I(yè)保持溝通，負(fù)責(zé)召開團(tuán)隊(duì)例會(huì)，進(jìn)行工作安排和總結(jié)，負(fù)責(zé)提交工作報(bào)告，草擬會(huì)內(nèi)文稿、工作計(jì)劃，管理文檔、會(huì)員檔案，組織例會(huì)，協(xié)調(diào)各部工作及日常財(cái)務(wù)管理等工作。
組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)組織管理本組日常工作，組織開展教學(xué)及各類活動(dòng)，負(fù)責(zé)考勤、考核、審查教案、監(jiān)督教學(xué)，負(fù)責(zé)召開小組例會(huì)，做好小組工作安排和總結(jié)
班主任：管理本班學(xué)生考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等日常事務(wù)，打造良好的班風(fēng)班紀(jì)，認(rèn)真組織家訪并做好記錄，負(fù)責(zé)做好本班工作考評(píng)和總結(jié)
另設(shè)財(cái)務(wù)處：負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)預(yù)算、結(jié)算，各項(xiàng)收入、開支記錄。可兼任
宣傳部：新聞攝影、采寫，網(wǎng)站宣傳和維護(hù)，微博宣傳，團(tuán)隊(duì)工作記錄，宣傳團(tuán)隊(duì)文化。團(tuán)隊(duì)3人左右，每組2—5人，可兼任
具體人員有待進(jìn)一步考定，希望大家根據(jù)自身實(shí)際條件提出申請(qǐng)。
正式組織成立后
我們正在策劃成立一個(gè)正式公益組織，正式組織成立后結(jié)構(gòu)會(huì)比較完整，部門會(huì)比較完善，具體各地各部門負(fù)責(zé)人我們會(huì)通過(guò)三個(gè)方面加以考定：
1、 公開招募
2、 根據(jù)前期工作狀況評(píng)選
3、 志愿者自己提出申請(qǐng)
附件2
“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會(huì)”團(tuán)隊(duì)管理章程
第一章 總則
第一條 本著“走進(jìn)山區(qū) 服務(wù)山區(qū)”的精神，保護(hù)支教團(tuán)隊(duì)成員在各項(xiàng)支教活動(dòng)中的人身財(cái)產(chǎn)權(quán)利，充分發(fā)揚(yáng)大學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀，維持團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的有效紀(jì)律，制定本章程。
第二條 本章程適用于支教團(tuán)隊(duì)所有成員。于支教團(tuán)隊(duì)成立之日起生效。
第二章 權(quán)利
第一條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員有權(quán)利詳細(xì)了解實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)安排，有權(quán)利提出更多的創(chuàng)意以及不同意見，供集體會(huì)議審議。
第二條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員有權(quán)利詳細(xì)了解支教團(tuán)的各項(xiàng)收入和開支，有權(quán)利提出審議并在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后幫助審計(jì)和復(fù)審。
第三條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員在支教團(tuán)隊(duì)集體會(huì)議中享有平等投票權(quán)。
第四條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員有權(quán)利參加與自己有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)。
第三章 紀(jì)律
第一條 支教團(tuán)隊(duì)成員必須認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教學(xué)內(nèi)容，做好自己教學(xué)、調(diào)研工作，并在規(guī)定時(shí)間前上交支教科目的文本內(nèi)容、課時(shí)給負(fù)責(zé)的同學(xué)。
第二條 支教團(tuán)隊(duì)成員必須明確自己的分工，完成自己分配到的工作任務(wù)。
第三條 支教團(tuán)隊(duì)成員必須在每天晚上8點(diǎn)按時(shí)參加團(tuán)隊(duì)總結(jié)會(huì)議，無(wú)故不得缺席。
第四條 支教團(tuán)隊(duì)成員必須每天寫一份當(dāng)天活動(dòng)工作的總結(jié)和心得，上交給負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)的同學(xué)。活動(dòng)結(jié)束后要求每人寫一份本次活動(dòng)的實(shí)踐報(bào)告，上交給隊(duì)長(zhǎng)做最后的團(tuán)隊(duì)總結(jié)。
第五條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員必須結(jié)伴出行。原則上不得單獨(dú)出行，確有必要的，須向隊(duì)長(zhǎng)申請(qǐng)，說(shuō)明大致歸隊(duì)時(shí)間，經(jīng)過(guò)其他大多數(shù)成員同意后方可出行，行程中必須保持手機(jī)開機(jī)，能和其他隊(duì)員保持有效聯(lián)系。
第六條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員統(tǒng)一食宿。不得隨意食用沒有安全保障的食物和水。
第七條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。臨時(shí)安排的，盡量不影響實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)度，盡量不影響自己的睡眠。
第八條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員在校外活動(dòng)中必須嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，不得有任何違法行為。
第九條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員在校外活動(dòng)中必須文明禮貌，不得與團(tuán)內(nèi)成員或社會(huì)人員爭(zhēng)吵、謾罵、互毆等嚴(yán)重有損江南大學(xué)及其學(xué)生形象的行為。
第十條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員在校外活動(dòng)中必須尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，不得與當(dāng)?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突。
第十一條 支教團(tuán)所有成員在所有校外活動(dòng)中，不得擾民，不得干涉各地事件，不得涉及當(dāng)?shù)卣螁?wèn)題和糾紛。
第十二條 禁止吸煙喝酒以及參與賭博。
第十三條 支教期間不得有穿短褲、短裙、拖鞋、奇裝異服等，隊(duì)員之間不得有過(guò)于親昵的行為動(dòng)作。
第四章 安全
第一條 支教團(tuán)隊(duì)成員出發(fā)之前必須仔細(xì)閱讀團(tuán)隊(duì)安全預(yù)案，參加團(tuán)隊(duì)安全知識(shí)培訓(xùn)。
第二條 支教團(tuán)隊(duì)成員在活動(dòng)中保持手機(jī)開機(jī)，并確保話費(fèi)充裕，存有隊(duì)長(zhǎng)、當(dāng)?shù)卣?fù)責(zé)人的手機(jī)號(hào)碼，出現(xiàn)緊急情況時(shí)立即向隊(duì)長(zhǎng)或當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人尋求幫助。
第三條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員必須嚴(yán)格保護(hù)自己及其其他成員的人身財(cái)產(chǎn)安全。
第四條 支教團(tuán)出行中如遇意外事件，無(wú)法完成支教的全部或部分活動(dòng)，應(yīng)立即召開集體會(huì)議，討論改變計(jì)劃或取消實(shí)踐活動(dòng)。
第五章 處分
第一條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員必須嚴(yán)格遵守中華人民共和國(guó)各項(xiàng)法律法規(guī)以及各省、自治區(qū)、直轄市行政法規(guī)、條例。如有嚴(yán)重違法犯罪行為的，送交當(dāng)?shù)厮痉C(jī)關(guān)處理。
第二條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員必須嚴(yán)格遵守本章程規(guī)定。如有違反本章程行為的，以教育改正為主。如有違反本章程行為，情節(jié)嚴(yán)重的，在集體會(huì)議上提出批評(píng)、警告直至開除成員資格處分。
第三條 開除成員資格必須由全體成員集體會(huì)議審議，經(jīng)三分之二以上成員通過(guò)后，開除成員資格。
第四條 被開除資格的成員不再享有支教團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)權(quán)利，并應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定，及時(shí)地、安全地返家或返校
附件三
“山的那邊?青年志愿者支教協(xié)會(huì)”課程安排總體規(guī)劃及要求
一、 教學(xué)背景
1、 當(dāng)?shù)貕木常寒吂?jié)市化作鄉(xiāng)發(fā)達(dá)嘎村、倮都村內(nèi)多為老人婦女和小孩，青壯年多在外省打工，留守兒童居多。居民大都種玉米和土豆，發(fā)大嘎還有水稻種植。我們本次到服務(wù)地時(shí)值孩子們暑期，家長(zhǎng)要在田間勞作，無(wú)暇照顧小孩。
2、 學(xué)校教學(xué)條件：
（1） 學(xué)校周邊及學(xué)校環(huán)境：
a、 學(xué)校位于山間，當(dāng)?shù)鼐用窬幼≥^為分散，孩子們來(lái)校讀書很辛苦；
b、 學(xué)校門口就是村里的主要交通道路，坡度很大且有很大彎度，安全隱患一直存在；
c、 學(xué)校教學(xué)樓破舊，教室很小，光線明顯不足；
d、 教室得桌椅十分破舊；
e、 校內(nèi)操場(chǎng)面積很小，體育設(shè)施僅有一個(gè)破了的籃球架，無(wú)其它課外活動(dòng)設(shè)備、設(shè)施，體育器材幾乎沒有。
（2） 教師、教學(xué)設(shè)施情況：
a、 學(xué)校教師數(shù)量較少，但學(xué)生是一到六年級(jí)都有，只能一師多職；
b、 學(xué)校沒有多媒體及其他教學(xué)設(shè)備，教學(xué)設(shè)施十分簡(jiǎn)陋。
（3） 學(xué)生情況：
a、 孩子們渴望知識(shí)、積極好學(xué)、樂觀開朗、活潑好動(dòng)；
b、 孩子們有著豐富的興趣愛好；
c、 孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在一定問(wèn)題；
d、 孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于提高。
e、 學(xué)生普通話有嚴(yán)重的地方口音，有些同學(xué)甚至不會(huì)說(shuō)普通話；
二．針對(duì)2012年暑假青年志愿者的支教活動(dòng)內(nèi)容，總體上分四個(gè)部分來(lái)著手。
1．有序的教學(xué)活動(dòng)
2．豐富的課外活動(dòng)
3．定期開展講座
4．進(jìn)行家訪，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
各部分的具體要求如下；
1. 對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的開展問(wèn)題，
a．要以書本知識(shí)為指導(dǎo)材料，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課之前，要求對(duì)全書進(jìn)行深入的宏觀的把握，科任老師必須認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，要根據(jù)教學(xué)大綱的要求寫好備課本，列出每節(jié)課所要教授的主要內(nèi)容，上課期間一律用普通話，每一次授課結(jié)束，都要對(duì)其進(jìn)行總結(jié)，以課后評(píng)價(jià)的方式做好記錄，組長(zhǎng)要定期進(jìn)行檢查，開展工作總結(jié)會(huì)議。
b．對(duì)學(xué)生進(jìn)行書本的講解過(guò)程中，針對(duì)以往大多數(shù)老師為滿足學(xué)校的要求所采用的應(yīng)試教育，我們應(yīng)該主要采取個(gè)別教學(xué)制，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)，做到因材施教，讓他們能充分發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，讓他們知道成績(jī)好固然重要，可是成績(jī)并不是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生好壞的唯一指標(biāo)，
c．團(tuán)隊(duì)工作人員應(yīng)該有清楚的認(rèn)識(shí)，我們的支教并不是帶給他們多少書本知識(shí)，而是讓他們有較為正確的人生觀，學(xué)習(xí)觀，是為了開闊他們的視野，讓他們提早認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，也發(fā)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
2．課外活動(dòng)的開展。
對(duì)于大多數(shù)中小學(xué)生而言，知識(shí)的獲得主要有兩個(gè)途徑，課堂上知識(shí)的積累和課外的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。這兩點(diǎn)并不是孤立的，很多實(shí)際的操作都離不開理論的指導(dǎo)，而在操作的過(guò)程中又會(huì)帶來(lái)新的知識(shí)的學(xué)習(xí)，另一方面，由于升學(xué)，考試，學(xué)校要求等諸多因素，很多學(xué)生有怕學(xué)，厭學(xué)情緒，因此，通過(guò)開展課外活動(dòng)，要讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種樂趣，考慮到團(tuán)隊(duì)中有音樂，美術(shù)方面專業(yè)的志愿者，可以定期開展唱歌、繪畫、朗誦等比賽，由于我們開展的募捐活動(dòng)，和團(tuán)隊(duì)自備的一些體育器材，還可以通過(guò)各種體育比賽，來(lái)豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。
3. 對(duì)于講座的開展
不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展水平不一樣，例如，對(duì)于小學(xué)生而言，他們的形象思維仍占主導(dǎo)，邏輯思維很不發(fā)達(dá)，很難理解抽象的概念，因此，在開展講座的時(shí)候，要充分考慮演講內(nèi)容的深度，最好抽象的理論要有具體事物來(lái)支撐，讓他們既能清楚的理解，又能有所啟發(fā)。對(duì)于演講的主要內(nèi)容，要求以勵(lì)志為主，由于我們有醫(yī)學(xué)，法學(xué)、心理學(xué)等方面專業(yè)的志愿者，因此，可以適當(dāng)對(duì)這些方面開展講座。
4．家訪及要求
研究表明，中小學(xué)生心理健康狀況與家庭環(huán)境特征之間存在一定關(guān)系,改善家庭關(guān)系可能增進(jìn)中小學(xué)生的心理健康，而學(xué)生的發(fā)展與心理成正相關(guān)。對(duì)于大多數(shù)中小學(xué)生而言，最顯著的特征是；她們對(duì)老師有特殊的依戀心理，幾乎無(wú)條件信任老師，他們對(duì)老師的信任超過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的信任，因此，父母是孩子最初的老師，但教師對(duì)孩子產(chǎn)生的影響更為深遠(yuǎn)，由于教師這個(gè)角色的重要性，進(jìn)行家訪，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通顯得非常必要。為了家訪的有效性，在此特作以下要求；
a． 每個(gè)班指定一名志愿者（即班主任）負(fù)責(zé)，其他科任教師協(xié)助，家訪時(shí)必須由組長(zhǎng)帶隊(duì)或得到組長(zhǎng)批準(zhǔn)后結(jié)伴而行。
b．家訪前要先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行摸底，清楚的了解每個(gè)學(xué)生的具體情況并作相應(yīng)的記錄，然后交到團(tuán)隊(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)人那里審查，通過(guò)后方能進(jìn)行家訪。
c．在和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流時(shí)要文明禮貌，對(duì)家長(zhǎng)提到的學(xué)生情況做好相關(guān)記錄，家訪結(jié)束后由負(fù)責(zé)人把資料整理好后上交團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人。
四、 效果預(yù)想
通過(guò)與農(nóng)村孩子一起度過(guò)一個(gè)月的假期時(shí)光，盡力去培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，給山區(qū)孩子輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，使他們樹立夢(mèng)想與奮斗的信念，同時(shí)我們還與他們進(jìn)行情感交流，幫助解決他們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)上面的問(wèn)題，我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中還會(huì)進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，使他們找到自己的興趣所在，豐富孩子們的課余生活，給孩子們帶去大山外的世界，讓他們認(rèn)識(shí)自己、了解自己，讓他們知道自己將來(lái)想要什么和怎么去做以及怎么去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在支教活動(dòng)之余，我們會(huì)去關(guān)注一些留守老人，還會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃Y源的缺陷等方面的問(wèn)題進(jìn)行了解，與當(dāng)?shù)剡_(dá)成長(zhǎng)期的幫扶模式。
附件四
志愿者個(gè)人所需物品
1、自帶生活用品，如臉帕、洗發(fā)水、牙刷、牙膏、水杯、拖鞋、香皂、肥皂等，最好帶上防曬防雨用品。
2、要準(zhǔn)備2——3套換洗衣服，包括長(zhǎng)袖衣服，以及一些個(gè)人特殊物品。（短褲要過(guò)膝蓋，勿帶高跟鞋、透明狀、低胸衣服）
3、有條件的志愿者請(qǐng)帶上相機(jī)、筆記本電腦、電插板、中性筆、軟抄等設(shè)備，以及一些學(xué)生文具用品和課外書籍
4、課程設(shè)置有特殊要求的，請(qǐng)?zhí)崆白詡涔ぞ摺?/p>
5、夏季炎熱，蚊蟲較多，易中暑，需提前備藥。
常用藥品：蘆薈膠（燒傷、燙傷、曬傷）、藿香正氣液（水）、清涼油（風(fēng)油精）、體溫計(jì)草珊瑚含片、金嗓子含片、西瓜霜含片、復(fù)方甘草片（咽喉不適），撲爾敏（暈車用、還可抗過(guò)敏），云南白藥（止血），，瀉痢停（治腹瀉），VC銀翹片、板藍(lán)根片（防治感冒），百服寧、易服芬（退燒），紅花油、斧標(biāo)油（扭傷），季德勝蛇藥片（亦可治療蜂蟄傷，可內(nèi)服、外用）創(chuàng)可貼