時(shí)間：2023-03-07 14:58:48
導(dǎo)語(yǔ)：在高考倡議書(shū)的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
一、高額回扣
在各種藝術(shù)高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)惡性競(jìng)爭(zhēng)的背后，高額學(xué)費(fèi)回扣成為其招生的最大籌碼。兩成、三成、四成，甚至五成，無(wú)數(shù)擠著過(guò)獨(dú)木橋的藝術(shù)類(lèi)考生，就這樣被“熟人”或自己的老師、校長(zhǎng)“賣(mài)”給了考前輔導(dǎo)班，成了他們牟利的“富礦”。推薦老師拿的回扣都是自己學(xué)生的錢(qián)，回扣高了，學(xué)費(fèi)自然跟著漲，現(xiàn)在，回扣水漲船高，加之培訓(xùn)班相互間惡性競(jìng)爭(zhēng)，所給出的回扣漲到了學(xué)生總學(xué)費(fèi)的50%，隨著“回扣風(fēng)”愈演愈烈，培訓(xùn)班與學(xué)校老師做起了高額回扣“買(mǎi)賣(mài)”學(xué)生的交易?！把蛎鲈谘蛏砩?！到頭來(lái)，老師拿的回扣錢(qián)其實(shí)都是自己學(xué)生的?；乜劢o的高了，學(xué)費(fèi)自然會(huì)跟著漲，受益的是老師，挨宰的肯定是學(xué)生?！备骷遗嘤?xùn)機(jī)構(gòu)明確開(kāi)出提成條件，從兩成到五成不等。如此一來(lái)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招收學(xué)生不是靠好的教學(xué)質(zhì)量，而是靠給介紹學(xué)生的老師提成來(lái)維持。魚(yú)龍混雜的藝術(shù)高考培訓(xùn)市場(chǎng)，讓藝術(shù)類(lèi)考生成了“待宰羔羊”。
二、虛假宣傳
一些藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)冒用教授名號(hào)招攬生源，招生簡(jiǎn)章抄來(lái)抄去、東拼西湊，不用這些人撐場(chǎng)面，他們很難招到學(xué)生。為招攬生源，以知名教授講課作為虛假招生噱頭，實(shí)際上授課者多為在讀學(xué)生。但是，對(duì)于渴望進(jìn)入高等學(xué)府深造的音樂(lè)高考生來(lái)說(shuō)，這些“知名教授”的吸引力實(shí)實(shí)在在。多名參加音樂(lè)高考培訓(xùn)的學(xué)生對(duì)記者說(shuō)，他們花大把錢(qián)、用近半年的時(shí)間封閉培訓(xùn)，就是為了得到名師、甚至參與考試招生老師的指導(dǎo)，這樣才能離夢(mèng)想更近。
三、“保本”承諾
藝術(shù)高考生與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽下保本協(xié)議，不少音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生“利器”之一是承諾“保本”，收取高額學(xué)費(fèi)，保證學(xué)生達(dá)到藝術(shù)考試本科分?jǐn)?shù)線，如未能過(guò)線，學(xué)校將返還一定學(xué)費(fèi)?！氨１尽背兄Z其實(shí)是一樁對(duì)賭。藝術(shù)高考生簽下保本協(xié)議，用更多的金錢(qián)、時(shí)間去賭大學(xué)夢(mèng)。不幸的是，他們其中很多人成了賭局的輸家。承諾退費(fèi)的 有的一年也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)
四、殘酷現(xiàn)狀
對(duì)藝術(shù)類(lèi)高考生來(lái)說(shuō)，大部分高中沒(méi)有藝術(shù)班的，考生們只好背井離鄉(xiāng)外出參加培訓(xùn)。作為教育大市，很多院校設(shè)置藝術(shù)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校周邊培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多，這讓藝術(shù)考生趨之若鶩。
高考何止是獨(dú)木橋，還是一條沒(méi)有掉頭位的單行道。他們告別親人，租住在城中村內(nèi)，有的考生甚至耗費(fèi)兩年甚至三年時(shí)間去大城市參加考前培訓(xùn)班。
這是一條必須走下去的路。沒(méi)有整齊劃一的學(xué)校、宿舍、食堂。一日三餐游走于多家高校食堂之間，他想方設(shè)法節(jié)省生活費(fèi)，但在音樂(lè)培訓(xùn)上，只要有希望提高考試成績(jī)，花起錢(qián)來(lái)從不含糊。于是，考生們期待通過(guò)短短數(shù)月的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)集中培訓(xùn)，“沖刺”考入理想的大學(xué)。
五、嚴(yán)格梳理市場(chǎng)
1、首先主管部門(mén)應(yīng)對(duì)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)監(jiān)管。逐一登記，查實(shí)其辦學(xué)條件，打擊虛假宣傳、無(wú)教師資格、亂收費(fèi)等問(wèn)題，物價(jià)部門(mén)對(duì)學(xué)校收費(fèi)作出明確規(guī)定，督促學(xué)校退還學(xué)生學(xué)費(fèi)的不合理部分。
2、那些音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)生多的學(xué)校，可以適當(dāng)請(qǐng)一些音樂(lè)院校的老師來(lái)校上課，這樣學(xué)生既能不中斷文化課，又不用離家到外地上課。對(duì)于零散考生，由當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)批辦并監(jiān)管的正規(guī)高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)授課?！耙郧坝幸魳?lè)院校自行舉辦長(zhǎng)、短期補(bǔ)習(xí)班，師資穩(wěn)定正規(guī)，效果也很好。”
院校性質(zhì)：公辦
辦學(xué)層次：本科
校址：江蘇省常州市科教城武進(jìn)校區(qū)
江蘇省常州市白云路白云校區(qū)
根據(jù)教育部相關(guān)要求，本著公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)透明的招生工作原則，堅(jiān)持德智體美全面考核、綜合評(píng)價(jià)進(jìn)行擇優(yōu)錄取，特制定本簡(jiǎn)章。
一、學(xué)校概況
常州大學(xué)坐落于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人文薈萃的江南歷史文化名城——江蘇省常州市。是一所在我國(guó)改革開(kāi)放之初創(chuàng)辦的省屬全日制本科院校。學(xué)?，F(xiàn)有武進(jìn)和白云兩個(gè)校區(qū)，主校區(qū)武進(jìn)校區(qū)位于常州科教城—常州市國(guó)家大學(xué)科技園內(nèi)?，F(xiàn)有全日制在校生20000余人（其中，研究生1600多人）。2003年以來(lái)，先后取得博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目、碩士學(xué)位授予權(quán)、工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權(quán)以及同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位授權(quán)單位。有65個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)以及教育學(xué)等十大學(xué)科門(mén)類(lèi)?，F(xiàn)有17個(gè)專(zhuān)業(yè)在18個(gè)省份列入一本層次招生。2011年，江蘇省人民政府與中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司、中國(guó)石油化工集團(tuán)公司、中國(guó)海洋石油總公司簽署共建常州大學(xué)協(xié)議。歷經(jīng)三十六年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校成為一所以工學(xué)、理學(xué)、管理為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、具有“產(chǎn)學(xué)研”合作辦學(xué)特色的普通高等院校。
二、招生組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)制定招生政策、招生規(guī)模、招生計(jì)劃，討論決定招生重大事宜。
學(xué)校學(xué)生工作處是學(xué)校組織和實(shí)施招生工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)學(xué)校普通本科招生的日常工作。
學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)對(duì)招生工作實(shí)施全面、全過(guò)程監(jiān)督。
三、招生專(zhuān)業(yè)與計(jì)劃
我校2015年計(jì)劃面向江蘇、江西、安徽、山東、山西、浙江、廣西、陜西、貴州等省招收普通藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)為：產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)（景觀設(shè)計(jì)）、環(huán)境設(shè)計(jì)（室內(nèi)設(shè)計(jì)）、美術(shù)學(xué)。分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃以考生所在省招生委員會(huì)辦公室公布為準(zhǔn)。考生也可以登錄常州大學(xué)網(wǎng)站查詢(xún)（cczu.edu.cn），或向我校學(xué)生處索取招生簡(jiǎn)章。
四、報(bào)考條件
1、符合教育部2015年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定中確定的報(bào)考條件；
2、符合考生所在省份美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)校考相應(yīng)要求；
3、取得我校在考生所在省份單獨(dú)組織的專(zhuān)業(yè)?？己细癯煽?jī)；
4、高考文化成績(jī)達(dá)到考生所在省份規(guī)定的報(bào)考條件。
五、對(duì)外語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)種要求
我校本科教學(xué)中，所有專(zhuān)業(yè)都以英語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)種，教學(xué)中不為非英語(yǔ)語(yǔ)種考生單獨(dú)開(kāi)設(shè)非英語(yǔ)語(yǔ)種課程。不能按規(guī)定完成學(xué)業(yè)者，按學(xué)校有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定辦理。
六、對(duì)考生身體健康狀況要求
各考生身體要求按照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》執(zhí)行。學(xué)生入校后將進(jìn)行復(fù)查，異常者按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。
七、錄取規(guī)則：
對(duì)文化成績(jī)和專(zhuān)業(yè)成績(jī)均達(dá)所在省藝術(shù)類(lèi)本科最低控制分?jǐn)?shù)線的進(jìn)檔考生，錄取時(shí)按總分（專(zhuān)業(yè)成績(jī)加文化成績(jī)）從高到低排序，按專(zhuān)業(yè)志愿先后進(jìn)行錄?。ú捎盟囆g(shù)類(lèi)校考成績(jī)的省份（專(zhuān)業(yè)），考生專(zhuān)業(yè)成績(jī)按我校校考成績(jī)計(jì)算），總分相同時(shí)，專(zhuān)業(yè)成績(jī)高者優(yōu)先錄取。
八、專(zhuān)業(yè)?？紙?bào)名辦法：
1、考生在規(guī)定時(shí)間到指定考點(diǎn)報(bào)名（山東、江西考生須按所在省要求網(wǎng)上報(bào)名），不允許跨省參加考試；
2、報(bào)名時(shí)必須交驗(yàn)報(bào)考證或省統(tǒng)考合格證、身份證（戶(hù)籍證明材料）；
3、報(bào)名費(fèi):150元。
4、凡報(bào)名材料弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)即取消考試資格。
九、考試科目和時(shí)間：
考試科目：素描（200分）、色彩（200分），總分400分。
考試時(shí)間：3小時(shí)。
4月中旬考生可通過(guò)我校招生網(wǎng)站查詢(xún)本次專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)和合格分?jǐn)?shù)線。
十、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
藝術(shù)類(lèi)本科學(xué)費(fèi)：按照學(xué)分制收費(fèi)，每學(xué)年按照6800元/年預(yù)收，學(xué)年結(jié)束后按實(shí)際結(jié)算，多退少補(bǔ)。
住宿費(fèi)：根據(jù)入住條件不同收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為500～1500元/年·生。
十一、招生咨詢(xún)方式:
1、聯(lián)系電話：0519-86330566
2、院校地址：江蘇省常州市科教城武進(jìn)校區(qū)（校本部）
3、郵政編碼：213164
4、電子郵件：zsb@cczu.edu.cn
5、學(xué)校網(wǎng)址：cczu.edu.cn
藝術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)有環(huán)境設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和園林設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)，其中環(huán)境設(shè)計(jì)系又分為室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向；美術(shù)系又分為油畫(huà)和中國(guó)畫(huà)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。現(xiàn)有教職工50人，其中教授5人，副教授5人，博士7人。近年來(lái)藝術(shù)學(xué)院教師參與國(guó)家藝術(shù)科學(xué)課題7項(xiàng)，主持和參與省、部、廳級(jí)課題9項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外重要期刊200多篇，編寫(xiě)教材10部。師生作品在全國(guó)及國(guó)際上多次入選并獲獎(jiǎng)。其中，獲得德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)紅點(diǎn)獎(jiǎng)一項(xiàng)；國(guó)際海報(bào)設(shè)計(jì)銀獎(jiǎng)二項(xiàng)；、省級(jí)藝術(shù)類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)近200項(xiàng)，如2012年全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，2013年獲得第五屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽二等獎(jiǎng)，2014年三幅作品入選第十二屆全國(guó)美術(shù)作品展。
藝術(shù)學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)、科研、創(chuàng)作相結(jié)合，以科研和創(chuàng)作提升教學(xué)，實(shí)行產(chǎn)、學(xué)、研一體化的辦學(xué)機(jī)制，培養(yǎng)具有豐富扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能，并能適應(yīng)社會(huì)、市場(chǎng)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具有創(chuàng)造力的藝術(shù)設(shè)計(jì)及管理人才。
藝術(shù)學(xué)院建有自己的畫(huà)室、專(zhuān)業(yè)教室、專(zhuān)業(yè)機(jī)房、模型實(shí)驗(yàn)室、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)工作室、攝影工作室、陶藝工作室。并與常州黑牡丹、速派奇、靈通、依麗雅斯、利迪、星藝等公司和常州紅星美凱龍以及全國(guó)的“花木之鄉(xiāng)”常州夏溪鎮(zhèn)和嘉澤鎮(zhèn)花卉生產(chǎn)示范基地簽訂了產(chǎn)學(xué)研協(xié)議，構(gòu)建了專(zhuān)業(yè)辦學(xué)優(yōu)良的外部環(huán)境。成為常州乃至全省、全國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才重要的培養(yǎng)基地。
專(zhuān)業(yè)介紹
一、產(chǎn)品設(shè)計(jì)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一個(gè)集藝術(shù)、文化、歷史、工程、經(jīng)濟(jì)各學(xué)科知識(shí)的綜合產(chǎn)物。產(chǎn)品設(shè)計(jì)是以人的合理需求為中心，通過(guò)設(shè)計(jì)活動(dòng)，對(duì)產(chǎn)品造型、結(jié)構(gòu)、功能和材料等方面進(jìn)行創(chuàng)造性的綜合設(shè)計(jì)，主要協(xié)調(diào)產(chǎn)品與人之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品人機(jī)功能和人文美學(xué)品質(zhì)的要求。
專(zhuān)業(yè)的主要研究方向有產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)、三維數(shù)字表現(xiàn)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì)和數(shù)碼電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。主干課程有產(chǎn)品設(shè)計(jì)表達(dá)、工業(yè)設(shè)計(jì)史、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)造學(xué)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品模型制作和產(chǎn)品專(zhuān)題設(shè)計(jì)等。目的在于培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)技能、藝術(shù)修養(yǎng)與審美能力，并能適應(yīng)市場(chǎng)需要的德、智、體全面發(fā)展的創(chuàng)新型設(shè)計(jì)人才。能在企事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)部門(mén)、科研單位從事專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)工作。
二、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是指利用視覺(jué)符號(hào)來(lái)傳遞各種信息的設(shè)計(jì)，其內(nèi)容包括：電影、電視、報(bào)刊雜志、電子廣告牌、招貼海報(bào)及其他印刷宣傳物等傳播媒體的設(shè)計(jì)。隨著科技的進(jìn)步和新產(chǎn)品材料的開(kāi)發(fā)應(yīng)用而不斷擴(kuò)大，并與其他領(lǐng)域相互交叉，逐漸形成一個(gè)與其他視覺(jué)媒介關(guān)聯(lián)并相互協(xié)作的設(shè)計(jì)新領(lǐng)域。
專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求學(xué)生具備扎實(shí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能，掌握視覺(jué)傳達(dá)的設(shè)計(jì)方法，具有較高審美能力和很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)能力，具有各種材料的使用、綜合預(yù)算及綜合設(shè)計(jì)表達(dá)能力。能在企事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、科研單位從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)相關(guān)工作。
三、環(huán)境設(shè)計(jì)
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是指環(huán)境藝術(shù)工程的空間規(guī)劃，藝術(shù)構(gòu)想方案的綜合計(jì)劃，包括環(huán)境與設(shè)施計(jì)劃、空間與裝飾計(jì)劃、造型與構(gòu)造計(jì)劃、使用功能與審美功能的計(jì)劃等。它是一個(gè)新興的、邊緣的和綜合的藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性專(zhuān)業(yè)。主要涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識(shí)、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、材料學(xué)和心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。
景觀設(shè)計(jì)方向：景觀設(shè)計(jì)涉及地理、生態(tài)、園林、建筑、文化、藝術(shù)、哲學(xué)和美學(xué)等多個(gè)方面，是多種學(xué)科的交叉融合。景觀設(shè)計(jì)是指在建筑設(shè)計(jì)或規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)周?chē)h(huán)境的自然要素和人工要素的整體思考和設(shè)計(jì)，協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，使得建筑與自然環(huán)境產(chǎn)生和諧、呼應(yīng)，使環(huán)境優(yōu)美宜人。
專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求學(xué)生能適應(yīng)社會(huì)建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)和景觀工程技術(shù)的基本理論與技能。能在人居環(huán)境建設(shè)、旅游和環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域，從事區(qū)域景觀、城市景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、景觀工程施工與管理、自然與文化遺產(chǎn)保護(hù)管理和旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)等工作的高級(jí)實(shí)用型設(shè)計(jì)人才。
室內(nèi)設(shè)計(jì)方向：室內(nèi)設(shè)計(jì)是指為滿(mǎn)足一定的建造目的（包括人們對(duì)它的使用功能的要求、對(duì)它的視覺(jué)感受的要求）而進(jìn)行的建筑物內(nèi)部空間的設(shè)計(jì)。是從建筑設(shè)計(jì)中的裝飾部分演變出來(lái)的，它是對(duì)建筑物內(nèi)部環(huán)境的再創(chuàng)造。它需要工程技術(shù)上的知識(shí)與技能，也需要藝術(shù)上的修養(yǎng)。室內(nèi)設(shè)計(jì)可以分為公共建筑空間和居家空間兩大類(lèi)別?，F(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)是綜合的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)，它包括視覺(jué)環(huán)境和工程技術(shù)方面的問(wèn)題，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。
專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求學(xué)生具備扎實(shí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能，能掌握室內(nèi)裝飾的設(shè)計(jì)方法，具有施工圖及效果圖的制作能力，能掌握各種材料的使用，綜合預(yù)算，各種設(shè)計(jì)表達(dá)能力及洽談項(xiàng)目的技能和技巧。能在企事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)和科研單位從事室內(nèi)設(shè)計(jì)工作。
四、美術(shù)學(xué)
第一條 為更好地推進(jìn)高校招生“陽(yáng)光工程”，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》和教育部、各省、市教育廳有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校具體情況，特制定本章程。
第二條 學(xué)校全稱(chēng)為“武昌工學(xué)院”，教育部代碼：13241，成立于2002年，是經(jīng)國(guó)家教育部和湖北省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的民辦普通本科學(xué)校。學(xué)院位于湖北省武漢市，占地面積745畝，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，生活條件完備。
第二章 組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)
第三條 武昌工學(xué)院成立由主管校長(zhǎng)和有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的招生工作委員會(huì)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作。
第四條 武昌工學(xué)院設(shè)立招生工作辦公室，負(fù)責(zé)招生日常工作的組織實(shí)施。
第三章 招生計(jì)劃和招生批次
第五條 武昌工學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家下達(dá)的年度藝術(shù)類(lèi)招生計(jì)劃，在全國(guó)各省(自治區(qū)、直轄市)的分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃、招生批次，分別以生源地各省(自治區(qū)、直轄市)省級(jí)高校招生辦公室公布為準(zhǔn)。
第四章 報(bào)考條件和要求
第六條 藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生須掌握繪畫(huà)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并參加各省(自治區(qū)、直轄市)美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)(聯(lián))考。
第七條 攝影專(zhuān)業(yè)考生須掌握攝影方面相關(guān)理論知識(shí)，除湖北省考生外均需參加我校組織的攝影專(zhuān)業(yè)測(cè)試。
第八條 身體健康，無(wú)色盲、色弱，符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》及我校專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的要求。
第五章 錄取原則
第九條 報(bào)考我校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的所有考生，文化成績(jī)必須達(dá)到生源所在省級(jí)招辦劃定的藝術(shù)類(lèi)本科錄取控制分?jǐn)?shù)線。
第十條 藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)使用各省(自治區(qū)、直轄市)美術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)(聯(lián))考成績(jī)。
第十一條 攝影專(zhuān)業(yè)考生使用武昌工學(xué)院攝影專(zhuān)業(yè)校考成績(jī)，查詢(xún)專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)，請(qǐng)登錄武昌工學(xué)院招生網(wǎng)(zsb.wuit.cn/)，學(xué)校不另寄發(fā)專(zhuān)業(yè)合格證。
第十二條 所有藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)均遵循各省(自治區(qū)、直轄市)藝術(shù)類(lèi)投檔規(guī)則，文化課成績(jī)和專(zhuān)業(yè)課成績(jī)均合格時(shí)，按專(zhuān)業(yè)成績(jī)從高到低擇優(yōu)錄取。
第十三條 在錄取過(guò)程中，如報(bào)考藝術(shù)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)人數(shù)不平衡，在生源地省級(jí)高校招生辦公室協(xié)調(diào)下，武昌工學(xué)院可以對(duì)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃做出增減、追加等調(diào)整。
第十四條 武昌工學(xué)院原則上執(zhí)行考生所在地省級(jí)招生委員會(huì)制定的各種優(yōu)惠政策的相關(guān)細(xì)則。
第六章 畢業(yè)文憑
第十五條 符合畢業(yè)條件的學(xué)生，由武昌工學(xué)院頒發(fā)全國(guó)統(tǒng)一的普通高等學(xué)校畢業(yè)證書(shū)，電子注冊(cè)，學(xué)歷國(guó)家認(rèn)證;符合學(xué)位授予條件的，經(jīng)武昌工學(xué)院學(xué)位委員會(huì)審核，按照教育部有關(guān)規(guī)定，由武昌工學(xué)院授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
第七章 附則
第十六條 本章程自公布之日起施行。學(xué)校以往有關(guān)藝術(shù)類(lèi)招生文件與本章程相悖之處，以本章程為準(zhǔn)。
第十七條 通訊地址和聯(lián)系方式：
學(xué)校網(wǎng)址：wuit. cn
學(xué)校地址：湖北省武漢市白沙洲大道110號(hào) 郵編：430065
聯(lián)系電話：027-88151945
1、確認(rèn)時(shí)間：2013年1月13日8:00-9:00。
2、確認(rèn)地點(diǎn)：長(zhǎng)沙理工大學(xué)招生辦公室(金盆嶺校區(qū)辦公大樓附樓104)。
3、網(wǎng)報(bào)成功的考生請(qǐng)于指定時(shí)間來(lái)校參加現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)需準(zhǔn)備的材料有：
1)三張1寸近期免冠正面彩色照片;
2)身份證原件
3)高中階段參加湖南省“三獨(dú)”比賽獲得的證書(shū)原件
現(xiàn)如今，接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多，倡議書(shū)具有響應(yīng)者不確定性的特征。相信寫(xiě)倡議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，為了讓您在寫(xiě)的過(guò)程中更加簡(jiǎn)單方便，一起來(lái)參考是怎么寫(xiě)的吧!下面給大家分享關(guān)于愛(ài)心送考公益活動(dòng)倡議書(shū)，歡迎閱讀!
送考倡議書(shū)1一年一度的高考即將開(kāi)始，縣文明辦、教體局、交警隊(duì)、運(yùn)管站發(fā)起第二屆心連心“綠絲帶”愛(ài)心送考公益活動(dòng)，活動(dòng)由心連心志愿者協(xié)會(huì)承辦，由馨悅龍?bào)J商會(huì)館、鑫悅達(dá)酒店、佳鑫房地產(chǎn)公司贊助?，F(xiàn)向全縣出租車(chē)及私家車(chē)發(fā)出倡議：請(qǐng)開(kāi)出您的愛(ài)車(chē)，獻(xiàn)出您的愛(ài)心，踴躍加入到送考隊(duì)伍行列!我們將為所有的愛(ài)心車(chē)輛系上“綠絲帶”，貼上“愛(ài)心送考”標(biāo)志(自愿)。在___兩天內(nèi)，“愛(ài)心送考車(chē)”如果遇到高考考生，憑借準(zhǔn)考證將考生免費(fèi)送達(dá)考試地點(diǎn)，保證他們按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)。
活動(dòng)要點(diǎn)：
(1)報(bào)名時(shí)間：__
(2)愛(ài)心送考啟動(dòng)儀式將于___9時(shí)在人民廣場(chǎng)舉行。
(3)參與人員按照活動(dòng)安排統(tǒng)一調(diào)度，愛(ài)心車(chē)輛與考生進(jìn)行一對(duì)一對(duì)接。
(4)未能參加啟動(dòng)儀式的愛(ài)心車(chē)輛，可于___在新思維英語(yǔ)學(xué)校(三道街御景園自來(lái)水廣場(chǎng)前)領(lǐng)取綠絲帶。
駕駛員要求：
(1)必須遵紀(jì)守法，駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉__縣內(nèi)道路，禁止飲酒送考，無(wú)重大交通事故記錄。
(2)能自覺(jué)完成接送考生的任務(wù)，如遇緊急情況，必須及時(shí)與活動(dòng)組委會(huì)聯(lián)系。
(3)富有愛(ài)心并熱衷公益事業(yè)，不計(jì)回報(bào)，不計(jì)得失。
(4)活動(dòng)期間，凡參與送考車(chē)輛在道路行駛中，遇到招手的考生及家長(zhǎng)時(shí)，應(yīng)及時(shí)停車(chē)，給予幫助。
如果您有愛(ài)心，想?yún)⑴c本次活動(dòng)，如果你是考生，需要我們提供幫助，請(qǐng)盡快與我們聯(lián)系，額滿(mǎn)300輛為止，心連心志愿者協(xié)會(huì)呼吁廣大車(chē)主，在高考期間為系綠絲帶的愛(ài)心送考車(chē)輛讓行。
(本次活動(dòng)屬純公益活動(dòng)，如發(fā)生任何意外與組織方無(wú)關(guān))
報(bào)名聯(lián)系電話：
__縣文明辦
__縣心連心志愿者協(xié)會(huì)
20__年_月_日
送考倡議書(shū)2廣大出租車(chē)駕駛員朋友們：
炎炎六月，一年一度的高考即將來(lái)臨，寒窗苦讀的學(xué)子將奔赴考場(chǎng)，參加人生重要的角逐。在這個(gè)特殊的日子里，為了幫助廣大考生安全、快捷、準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)考場(chǎng)，縣直工委、縣文明辦、舒城團(tuán)縣委、縣交通運(yùn)輸局聯(lián)合舉辦__年綠絲帶“愛(ài)心送考”公益活動(dòng)?，F(xiàn)特向廣大出租車(chē)駕駛員朋友特別是黨員駕駛員發(fā)出如下倡議：
一、高考期間，開(kāi)出您的愛(ài)車(chē)，為參加高考的學(xué)子們提供免費(fèi)乘車(chē)服務(wù)。
二、自覺(jué)遵守交通法規(guī)，安全駕駛，文明行車(chē)，不亂停亂放，為考生提供暢通的出行環(huán)境;
三、在學(xué)校周邊不鳴笛，為考生提供良好的考試環(huán)境。
四、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極投身文明城市建設(shè)，保持車(chē)容整潔，車(chē)內(nèi)衛(wèi)生良好。
五、著裝整潔，儀表端正，用語(yǔ)文明，展示舒城出租良好形象。
社會(huì)需要熱心腸，考生期待熱心人!出租車(chē)駕駛員朋友們，踴躍加入到“愛(ài)心送考”行動(dòng)中來(lái)吧，奉獻(xiàn)您的愛(ài)心，為高考學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)而鼓勁加油!讓我們共同努力，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，共建和諧舒城!
“愛(ài)心送考”期待您的參與，活動(dòng)報(bào)名地點(diǎn)：___，咨詢(xún)電話：_____
二零__年_月一日
送考倡議書(shū)3一年一度的高考即將來(lái)臨，高考牽動(dòng)著每一位學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的神經(jīng)。無(wú)疑，高考是他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要里程碑。今年的高考時(shí)間為_(kāi)__，據(jù)悉我縣有名學(xué)生參考，為給廣大莘莘學(xué)子營(yíng)造安全、有序、暢通的道路交通環(huán)境，公安交警部門(mén)立足崗位實(shí)際，開(kāi)展愛(ài)心送考活動(dòng)，全力為平安高考護(hù)航。誠(chéng)然，良好的交通環(huán)境需要廣大交通參與者的理解、支持和配合，在此，我們倡議：
一、做一個(gè)守法的交通參與者。高考期間，公安交警部門(mén)將開(kāi)展高考交通安保工作，屆時(shí)會(huì)對(duì)考區(qū)及周邊的道路實(shí)行臨時(shí)交通管制措施，請(qǐng)廣大交通參與者積極配合交警工作，聽(tīng)從指揮，服從管理。同時(shí)，要做到不酒駕、不超員、不超速、不疲勞駕駛、不乘坐三無(wú)車(chē)輛等，共同營(yíng)造平安的交通環(huán)境。
二、做一個(gè)文明的交通參與者。高考期間，車(chē)輛通過(guò)考區(qū)附近路段時(shí)不鳴笛，在確認(rèn)安全的情況下慢速通過(guò)。若遇刮擦小事故，相互禮讓?zhuān)瑓f(xié)商不成應(yīng)當(dāng)將車(chē)輛拍照后移至路邊，等候交警處理，以免造成交通擁堵，影響考生通行，共同營(yíng)造通暢的交通環(huán)境。
三、做一個(gè)有愛(ài)心的'交通參與者。高考期間，公安交警部門(mén)積極動(dòng)員民警(職工、協(xié)管員)用私家車(chē)開(kāi)展愛(ài)心送考活動(dòng)，免費(fèi)接送考生，解決考生燃眉之急，為增強(qiáng)活動(dòng)效果，公安交警已積極與駕校、出租車(chē)公司聯(lián)系，爭(zhēng)取更多車(chē)輛加入進(jìn)來(lái)。同時(shí)，我們?cè)诖撕粲酰绻銜?huì)駕駛并有私家車(chē)輛，如果你在高考期間有時(shí)間，公安交警部門(mén)將誠(chéng)邀你加入愛(ài)心送考行列，共同營(yíng)造充滿(mǎn)愛(ài)心的交通環(huán)境。
如果你志愿加入，請(qǐng)拔打電話與我們聯(lián)系，對(duì)于參與的愛(ài)心人士我們將上報(bào)縣委宣傳部、縣文明辦進(jìn)行表彰。
___交警大隊(duì)
20__年_月1日
送考倡議書(shū)4各位司機(jī)朋友，__中心作為_(kāi)司機(jī)服務(wù)中心，很高興能夠組織這次由___倡議組織的愛(ài)心送考活動(dòng)。
一年一度的高考即將開(kāi)始，又有一屆寒窗苦讀的孩子將奔赴考場(chǎng)，去參加或許決定著他們一生命運(yùn)的考試。
家長(zhǎng)望子成龍，考生期待夢(mèng)想成真，這是一個(gè)關(guān)系著很多家庭的關(guān)鍵時(shí)刻。在這個(gè)特殊的日子里，為了幫助廣大考生安全、快捷、準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)考場(chǎng)，我在此向廣大滴滴朋友倡議：
回報(bào)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，為考生加油，__朋友，請(qǐng)開(kāi)著您的愛(ài)車(chē)，奉獻(xiàn)您的愛(ài)心，踴躍加入我們的愛(ài)心送考車(chē)隊(duì)，用您的行動(dòng)，為我縣考生，尤其是貧困學(xué)生提供您力所能及的關(guān)心和幫助，讓助人為樂(lè)不再是一句口號(hào)或標(biāo)語(yǔ)，讓每一輛愛(ài)心送考車(chē)，成為我們這座城市中一道道暖人的風(fēng)景!
我謹(jǐn)此代表淮濱滴滴打車(chē)愛(ài)心送考服務(wù)車(chē)隊(duì)司機(jī)向考生、家長(zhǎng)鄭重承諾：幫助他人，完善自己，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛(ài)心，播撒文明。
請(qǐng)家長(zhǎng)放心，送考期間，我們將會(huì)熱情服務(wù)每位考生，將他們安全及時(shí)送達(dá)考點(diǎn)。廣大滴滴朋友，社會(huì)需要熱心腸，考生期待熱心人!請(qǐng)伸出您的雙手，奉獻(xiàn)您的愛(ài)心，讓我們共同努力，創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧__!
送考倡議書(shū)5
尊敬的各位車(chē)主、各位青少年學(xué)生：
20__年，團(tuán)縣委攜手縣文明辦、縣教育局、縣交通局、縣公安局交警大隊(duì)、縣愛(ài)心者協(xié)會(huì)等繼續(xù)開(kāi)展愛(ài)心送考公益活動(dòng)，愛(ài)心送考開(kāi)展幾年來(lái)，得到了廣大車(chē)主的高度肯定，贏得了全縣考生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，這是一場(chǎng)__考生展示實(shí)力的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是一場(chǎng)__車(chē)主集體交流的愛(ài)心平臺(tái)，這更是一場(chǎng)積累愛(ài)心、傳遞愛(ài)心的志愿者展示會(huì)!
為了幫助廣大高考考生安全、快捷、準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)考場(chǎng)，奔向人生的更高目標(biāo)，團(tuán)縣委倡議廣大車(chē)主在中高考期間積極參與志愿服務(wù)愛(ài)心送考全縣聯(lián)動(dòng)大型公益活動(dòng)，積極倡導(dǎo)助人為樂(lè)新風(fēng)尚，讓愛(ài)心感動(dòng)__，將愛(ài)心鋪展至__大地每一個(gè)需要幫助和愿意奉獻(xiàn)的人。
現(xiàn)特向廣大網(wǎng)友和車(chē)友們倡議，請(qǐng)開(kāi)出您的愛(ài)車(chē)，踴躍加入到愛(ài)心送考車(chē)隊(duì)中來(lái)，奉獻(xiàn)您的愛(ài)心，用您的行動(dòng)，做一件福蔭后代的事情!屆時(shí)將為所有的愛(ài)心車(chē)輛系上愛(ài)心綠絲帶，縣交通局、縣公安交警大隊(duì)對(duì)送考生的愛(ài)心車(chē)提供便利。
你們好！
XX年的伊始，一場(chǎng)華夏大飛雪突如而來(lái)，讓本是春天般溫暖的天氣變得惡劣，為同學(xué)捐款倡議書(shū)。這一場(chǎng)可怕的雪災(zāi)，使得我國(guó)的大部分地區(qū)深受其害。面對(duì)狂嘯的暴風(fēng)雪，全國(guó)人民齊心協(xié)力，伸出援助之手。大雪無(wú)情人有情！是人們的愛(ài)心融化了這片無(wú)情的漫天大雪，是人們的愛(ài)心將濃云撥開(kāi)，讓溫暖傳遞。
愛(ài)心的集聚，可以改變很多人的命運(yùn)。而此刻，周文娟同學(xué)和她的家人正處在困境中。在本不富裕的家庭中，父親的過(guò)世，讓她的家失去了頂梁之柱，父親治病欠下的債還未能還上，正處于花季年華的她也不幸患了重病。骨瘤！讓正為高考而沖刺、為夢(mèng)想而努力拼搏的周文娟同學(xué)不得不離開(kāi)她熟悉的校園，離開(kāi)她的老師和同學(xué)，到海的那邊治療，倡議書(shū)《為同學(xué)捐款倡議書(shū)》。又一次的不幸，對(duì)這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜，使得本已搖擺不定的家變得不堪一擊。
目前，周文娟同學(xué)仍然在廣州接受治療，之后仍需接受8次的化療手術(shù)，這期間她所要承受的痛苦是我們無(wú)法想象的，但在病床上的她仍然十分堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗释胤敌@，繼續(xù)完成她的大學(xué)夢(mèng)?？墒?，昂貴的費(fèi)用，還有負(fù)下的債，讓周文娟同學(xué)的夢(mèng)可望不可及。
2007年，全國(guó)高校自主選拔試點(diǎn)學(xué)校增至59所，其中包括中南大學(xué)與湖南大學(xué)。
教育部要求高校自主招生錄取人數(shù)原則上不超過(guò)年度本科招生計(jì)劃總數(shù)的5%，符合條件的應(yīng)屆畢業(yè)生可通過(guò)中學(xué)推薦或本人自薦的方式進(jìn)行報(bào)名。高校通過(guò)審查、面試等考核方式確定候選人，經(jīng)審核獲得自主選拔錄取資格的考生名單，將于4月15日起在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（省略）上集中公示。入選考生參加高考且成績(jī)達(dá)到試點(diǎn)學(xué)校規(guī)定的要求即可錄取。
教育部有關(guān)部門(mén)表示，對(duì)自主招生中的違規(guī)行為一經(jīng)查實(shí)，將予以嚴(yán)厲處罰，屬大學(xué)的取消其試點(diǎn)單位資格，屬中學(xué)的取消其推薦學(xué)生資格，屬學(xué)生的取消其自主選拔錄取資格并記入考生高考誠(chéng)信電子檔案。
萬(wàn)名大學(xué)生簽名"不作弊"
武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、華中科技大學(xué)等7所“211工程”大學(xué)學(xué)生進(jìn)行萬(wàn)人簽名活動(dòng)，倡導(dǎo)公平誠(chéng)信，呼吁廣大考生自覺(jué)抵制考試作弊?；顒?dòng)組織者利用計(jì)算機(jī)等設(shè)備放映有關(guān)大學(xué)生誠(chéng)信的案例，向過(guò)往同學(xué)派發(fā)“大學(xué)生誠(chéng)信倡議書(shū)”，倡議書(shū)上寫(xiě)著：“作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該以誠(chéng)信之美突顯人格魅力，用誠(chéng)信的陽(yáng)光溫暖整個(gè)社會(huì)。”他們拉起“放飛透明心靈，誠(chéng)信你我同行”的條幅征集誠(chéng)信簽名。過(guò)往同學(xué)紛紛留言宣誓，表示堅(jiān)決杜絕考試作弊。
狀元赴港求學(xué)感覺(jué)壓力不遜于高考
2006年四川省理科狀元周小天在高考之前已確定被保送到清華大學(xué)，隨后在香港科技大學(xué)的考試中也成功通過(guò)，并被許以半額獎(jiǎng)學(xué)金。但凡事追求完美的她毅然放棄了保送，選擇參加高考。她堅(jiān)定地認(rèn)為，沒(méi)有參加高考的人生是不完整的。當(dāng)她以701分的高分，摘取四川省理科狀元桂冠后，香港科技大學(xué)馬上開(kāi)出了50萬(wàn)港幣的全額獎(jiǎng)學(xué)金，而且專(zhuān)業(yè)任選。
進(jìn)入香港科大后，周小天已逐漸適應(yīng)了香港高校的作息時(shí)間。對(duì)于這個(gè)狀元來(lái)說(shuō)，入校初期最“吃緊”的就是打通語(yǔ)言關(guān)，因?yàn)橄愀鄹咝２捎萌⑽慕虒W(xué)，而香港人多說(shuō)粵語(yǔ)。為了準(zhǔn)備兩次英語(yǔ)演講，周小天曾練習(xí)到凌晨4時(shí)。
周小天說(shuō)：“在科大的每時(shí)每刻，我都能感受到很大壓力，在這邊我們面臨著全新的東西。從內(nèi)地來(lái)的學(xué)生目前都在一起上課。大家都是內(nèi)地的尖子生，非常勤奮，每天到圖書(shū)館預(yù)定位置的都是今年剛來(lái)的內(nèi)地同學(xué)。如果和高考比較的話，我覺(jué)得現(xiàn)在的壓力更大?！?/p>
三年一過(guò),部分冷熱專(zhuān)業(yè)調(diào)了個(gè)
彈指一揮間，高校部分冷熱專(zhuān)業(yè)就調(diào)了個(gè):3年前考大學(xué)時(shí)的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)就業(yè)時(shí)成了熱門(mén)，而熱門(mén)專(zhuān)業(yè)則變成了冷門(mén)。如為當(dāng)年報(bào)考熱門(mén)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專(zhuān)業(yè)，就業(yè)現(xiàn)狀是畢業(yè)生難進(jìn)外貿(mào)公司。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)這些新興專(zhuān)業(yè)曾是高考錄取分?jǐn)?shù)較高的專(zhuān)業(yè)，而今日，雖然這些專(zhuān)業(yè)的高考錄取分?jǐn)?shù)線仍然居高不下，但該專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，已感到所學(xué)專(zhuān)業(yè)與市場(chǎng)需求有些“脫鉤”。好幾位計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生告訴記者，企業(yè)要求熟練掌握的一些軟件，他連名字都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的軟件知識(shí)早已過(guò)時(shí)，所以，他們只能去一些電腦公司賣(mài)電腦。企業(yè)真正需要的是計(jì)算機(jī)類(lèi)高層人才和有專(zhuān)業(yè)背景的計(jì)算機(jī)人才，比如有計(jì)算機(jī)知識(shí)加上財(cái)會(huì)或經(jīng)管等專(zhuān)業(yè)背景。
而當(dāng)年一些冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，如學(xué)前教育，則出現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生三四個(gè)單位搶的現(xiàn)象。造紙專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也基本都簽約，南京林業(yè)大學(xué)該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的供需比甚至已達(dá)到1∶15。
南京理工大學(xué)成立"笑協(xié)"
一年一度的午收即將來(lái)臨，秸稈禁燒工作迫在眉睫。焚燒秸稈嚴(yán)重影響空氣質(zhì)量，嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境，嚴(yán)重影響人們身心健康。為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境，美化我們的家園;為了充分發(fā)揮我們大學(xué)生村官、選派干部在農(nóng)村在一線在前沿的戰(zhàn)斗作用，我們向全縣大學(xué)生村官、選派干部發(fā)出如下倡議：
一、帶頭宣傳禁燒政策。要積極當(dāng)好政策宣傳員，大力宣傳焚燒秸稈的危害性和安全生產(chǎn)的重要性，傳播禁燒正能量。要進(jìn)村入戶(hù)，與群眾面對(duì)面宣傳，努力營(yíng)造禁燒氛圍，全力爭(zhēng)取廣大群眾的理解和支持。
二、帶頭推廣秸稈還田。要先學(xué)先懂，發(fā)揮我們有知識(shí)的優(yōu)勢(shì)，率先掌握秸稈還田、綜合利用的經(jīng)驗(yàn)與方法，率先示范科學(xué)利用秸稈資源，為廣大群眾示范引路，真正實(shí)現(xiàn)秸稈綜合利用，促進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)。
三、帶頭做好禁燒巡查。要堅(jiān)持堅(jiān)守，當(dāng)好禁燒巡查員，吃住在村，隨時(shí)待命，一旦發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)組織撲救，確保把火患消除在萌芽狀態(tài)。同時(shí)，隨時(shí)跟蹤督查，做到全面禁燒，確保所在村不點(diǎn)一處火，不冒一處煙。
四、帶領(lǐng)黨員做好承諾。組織好全村黨員做好秸稈禁燒專(zhuān)項(xiàng)承諾，確保應(yīng)諾全諾，積極踐諾。要采取樹(shù)典型做示范等方式發(fā)動(dòng)黨員帶頭秸稈禁燒和綜合利用工作，讓每一個(gè)黨員都豎起一面紅旗。
五、帶頭幫扶困難群眾。要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，帶頭幫扶低保戶(hù)、五保戶(hù)、殘疾人、困難戶(hù)等勞動(dòng)力相對(duì)缺乏的家庭及時(shí)收割作物、搬運(yùn)秸稈，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，為周?chē)罕娮龊檬痉叮尳斩捑C合利用與禁燒工作得到更廣泛的支持。
單絲不成線，獨(dú)木不成林。一個(gè)人的力量有限，但只要我們攜起手來(lái)，讓一個(gè)人帶動(dòng)一個(gè)村，一個(gè)村帶動(dòng)一個(gè)鄉(xiāng)，共同承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境，美化家園的重任，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，地會(huì)更綠，人會(huì)更美!
禁止焚燒秸稈倡議書(shū)二：
廣大中小學(xué)生：
一年一度的夏收即將來(lái)臨，農(nóng)民們辛勤的汗水即將變?yōu)樨S收的果實(shí);一年一度的中、高考即將來(lái)臨，莘莘學(xué)子紛紛步入中、高考考場(chǎng)，將從學(xué)十余年的辛勤汗水變?yōu)樨S碩的果實(shí);然而往年小麥?zhǔn)崭詈?，秸稈大部分被廢棄或燃燒，秸稈灰和大量有毒氣體彌漫在大氣中，嚴(yán)重影響中高考學(xué)生正常發(fā)揮，嚴(yán)重危害群眾身體健康和交通安全，已成為一個(gè)重大的社會(huì)問(wèn)題。
為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境，美化我們的家園，為師兄們提供良好的考試環(huán)境，三塔鎮(zhèn)團(tuán)委、中心校向廣大中小學(xué)生發(fā)出倡議：
一是樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)焚燒秸稈的嚴(yán)重危害，自覺(jué)做到不焚燒秸稈，并積極充當(dāng)秸稈禁燒宣傳員，向家長(zhǎng)大力宣傳焚燒秸稈危害，力爭(zhēng)秸稈焚燒危害家喻戶(hù)曉;
二是爭(zhēng)當(dāng)禁燒衛(wèi)士，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，行動(dòng)起來(lái)，積極投身到秸稈禁燒工作中，認(rèn)真做好父母、鄰里、親朋好友的說(shuō)服教育工作，引導(dǎo)大家響應(yīng)政府號(hào)召，支持配合做好禁燒工作
在生活中，我們都可能會(huì)用到倡議書(shū)，倡議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢?為了讓您在寫(xiě)的過(guò)程中更加簡(jiǎn)單方便，一起來(lái)參考是怎么寫(xiě)的吧!下面給大家分享關(guān)于同學(xué)聚餐倡議書(shū)，歡迎閱讀!
同學(xué)聚會(huì)倡議書(shū)1親愛(ài)的同學(xué)們：
歲月如梭，光陰似箭。恍若南柯一夢(mèng)，二十五年，彈指一揮間。此時(shí)的我們，已逾不惑年，兒女初長(zhǎng)成，兩鬢微霜染。此時(shí)的我們，明白了什么是歲月的風(fēng)刀雪劍，什么是人間的冷暖涼炎，什么是生活的瓢盆鍋碗。此時(shí)的我們，家庭一肩，事業(yè)一肩，擔(dān)當(dāng)沉甸甸!
當(dāng)然，我們更有美麗的心愿：家庭永遠(yuǎn)美滿(mǎn)，父母長(zhǎng)命百年，兒女健康成長(zhǎng)，事業(yè)蒸蒸日上，同學(xué)時(shí)時(shí)念想……
二十幾年前，“蟬聲中那南風(fēng)吹來(lái)，校園里鳳凰花又開(kāi)”，恰同學(xué)少年，滿(mǎn)臉稚氣，我們踏進(jìn)了誠(chéng)平附中。你“還記得那陽(yáng)光遍地”?也曾“記得寒風(fēng)又苦雨”?書(shū)生意氣，揮斥方遒，金庸、古龍、梁羽生乃男生最?lèi)?ài)，“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”不得不崇拜;瓊瑤、岑凱倫受女生青睞，纏綿悱惻的愛(ài)情故事油然心潮澎湃。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有的乘奔御風(fēng)，揮汗如雨;雜草地上，有的指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字;榕樹(shù)上下，有的攀高爬低，飛沙走石;校園一隅，有的呼朋引伴，瘋狂游戲。你還記得，男生女生老死不往來(lái)，我讀我的書(shū)，你寫(xiě)你的字，我的座位我做主，你的愛(ài)戀藏心里?你還記得，我們海邊挖貝殼、搬沙子，顫巍巍地挑到學(xué)校交差使?你還記得，晚自修放學(xué)獨(dú)自回家，看到不遠(yuǎn)處的小狗誤以為鬼魂的心悸……
回想起這一幕幕一樁樁，我們?cè)跄懿槐陡袦剀埃跄懿恍鸟Y神往?親愛(ài)的同學(xué)們，二十五年了，人生能有幾個(gè)二十五年?所以，值此乙未年春節(jié)來(lái)臨之際，我們盼望著所有的同學(xué)能夠濟(jì)濟(jì)一堂，共話離別情，再敘同學(xué)緣。無(wú)論你在南國(guó)還是在北疆，無(wú)論你是一介布衣還是身居要職雜務(wù)繁忙，都請(qǐng)你回家看看，看看母校，看看老同學(xué)，因?yàn)槲覀兪峭?
我們期待著，期待著久別重逢的那一天。
不見(jiàn)不散!
同學(xué)聚會(huì)倡議書(shū)2今天，我們彼此都帶著好奇、激動(dòng)、高興、快樂(lè)……來(lái)到了這。我非常榮幸也很高興在這里見(jiàn)到在座的同窗朋友。
同窗友，非等閑，肝膽相照話無(wú)邊，心事總相連。今日我們相聚，我們繼續(xù)建立我們之間的美好友誼?；叵雰赡昵?，我們歡聚在漢川高中，共同度過(guò)了人生中最單純、最美好、最快樂(lè)、最值得我們珍惜回味的校園生活。
秋去冬來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)高中畢業(yè)兩年半了，在這兩年半，我們每個(gè)人都有大小不同的變化，我們都在為自己的事業(yè)，將來(lái)的幸福生活忙碌著。但忙碌中的您是否想起了我們的可愛(ài)校園，是否在困難的時(shí)候找同學(xué)訴說(shuō)心事，是否想過(guò)你的同學(xué)的生活狀況，是否……但是無(wú)論我們的生活是轟轟烈烈，還是普通平凡，無(wú)論是貧窮，還是富貴。都改變不了那份友情。因?yàn)槲覀兌脊餐谝黄{(lán)天下，打鬧過(guò)、嬉笑過(guò)、學(xué)習(xí)過(guò)、共同思考我們未來(lái)的美好夢(mèng)想。
親愛(ài)的同學(xué)，時(shí)光匆匆而過(guò)，三年的高中生活是我們建立友誼的橋梁，聚會(huì)也許是生命中那五彩繽紛的回憶。讓我們重新打開(kāi)友誼之窗，再聚友誼盛情。
相逢是緣，回憶是酒，重聚是情。
讓我們真誠(chéng)期待人生的再一次握手!來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們互相轉(zhuǎn)告：20__年幾月幾日，再相聚，重溫我們昔日的歡樂(lè)。我們誠(chéng)摯的希望凡是看到倡議書(shū)的同學(xué)，不論你是在悉心照顧你的子女，還是再為自己的事業(yè)忙碌，還是在艱難的奮斗著，請(qǐng)你積極行動(dòng)起來(lái)騰出一天的時(shí)間參加聚會(huì)。
同學(xué)聚會(huì)倡議書(shū)311年前的盛夏，我們滿(mǎn)懷對(duì)未來(lái)的憧憬，帶著青春的熱情，唱著再過(guò)10年，我們來(lái)相會(huì)的祝福，灑淚惜別，各奔前程。歲月如梭，光陰荏苒。彈指間，昔日同窗，已闊別十一年，當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)、揮斥方酋的我們也已開(kāi)始步入而立之年。在這十一年里，我們忙工作、忙家庭、忙孩子，都在試圖改變著自己的生活。但無(wú)論你漂泊在異地他鄉(xiāng)，還是奮戰(zhàn)在家鄉(xiāng)故里，無(wú)論你地位顯赫、轟轟烈烈，還是平凡普通、平平淡淡，無(wú)論你貧窮還是富貴，都改不了一個(gè)樸素而真誠(chéng)的稱(chēng)呼--同學(xué)。
同學(xué)情深，同窗意濃。在忙碌奔波之余，您是否想起過(guò)那激情四射的歲月?夜深人靜之時(shí)，您是否夢(mèng)回過(guò)煉您成鋼的校園?經(jīng)歷挫折之后，您是否想過(guò)同學(xué)能為您的做些什么?收獲成功之際，您是否想向您的同學(xué)訴說(shuō)?
同學(xué)--昨天共讀的戰(zhàn)友，今天回憶的情緣;同學(xué)四載--讓我們共同度過(guò)的人生中最清貧、最單純、最美好、最值回味的校園生涯--是我們友誼的基石，演繹著我們一樣的情愫，注定了我們共同的緣份，值得我們一生去聯(lián)系，一輩子來(lái)追憶。
11年，我們雖天各四方，但月共一輪。11年的風(fēng)雨，11年的打拼，11年的共進(jìn)，時(shí)空距離讓我們更加珍惜友誼，更加彼此思念。雖然同學(xué)之間各有問(wèn)候、各有見(jiàn)面，但這樣齊聚的機(jī)會(huì)畢業(yè)來(lái)畢竟僅有這一次。那就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)聚在一起，給大家家的感覺(jué)、情的共鳴、愛(ài)的呼喚吧!
世事煩瑣沒(méi)盡頭。親愛(ài)的同學(xué)，來(lái)吧，這樣難得的歡聚，會(huì)因你的缺席而黯然失色，更令我們黯然神傷!就讓你我暫時(shí)拋開(kāi)塵世的喧囂、掙脫身邊的煩惱，走到一起，盡情享受老同學(xué)相聚的溫馨--讓心棲息，忘卻憂愁;說(shuō)說(shuō)真話，談?wù)動(dòng)亚?回首往事，暢想未來(lái);交流感想，相互勉勵(lì)……相信除了欣喜和激動(dòng)，你還會(huì)有更多的收獲!
你會(huì)來(lái)嗎? 54雙一如當(dāng)年熱切而期盼的眼睛，54顆一如當(dāng)年火熱而年輕的心在等待……敘舊情、話衷腸、增友誼、共發(fā)展，讓我們齊聚20__年6月12日，用聚會(huì)再次點(diǎn)燃我們心中的激情!讓聚會(huì)變成我們生命中永恒的燦爛!
等待著您!期待著您!
同學(xué)聚會(huì)倡議書(shū)4愛(ài)的同學(xué)：
光陰荏苒，日月如梭，年華似水流匆匆過(guò)。十四年前的盛夏，我們保山師范153班的43位同學(xué)，滿(mǎn)懷對(duì)未來(lái)的憧憬，帶著青春的熱情，唱著年輕的旋律，灑淚惜別，各奔前程。彈指間，昔日同窗，當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的少男少女如今已是鬢角飄雪，青春不再。在這十四年里，我們忙工作、忙家庭、忙孩子，都在試圖改變著自己的生活。在這十四年里，我們?cè)捉肋^(guò)種種艱難困苦，品嘗過(guò)成功的喜悅和快樂(lè)，但無(wú)論您漂泊在異地他鄉(xiāng)，還是奮戰(zhàn)在家鄉(xiāng)故里，無(wú)論您地位顯赫、轟轟烈烈，還是平凡普通、平平淡淡，無(wú)論您貧窮還是富貴，都改變不了我們之間一個(gè)樸素而真誠(chéng)的稱(chēng)呼——同學(xué)。
同學(xué)情深，同窗意濃。在忙碌奔波之余，曾記否，校園里花果飄香的梨園里，有您流連的腳印和歡聲笑語(yǔ)?北廟湖畔忘情山水，留下您青春的倩影?夜深人靜之時(shí)，您是否夢(mèng)回過(guò)宿舍里“臥談會(huì)”上的激—情辯論?人生中最清貧、最單純、最美好、最值得回味的黃金歲月，您會(huì)如此輕易忘記?
十年修得同船渡，百年修得共枕眠。曾經(jīng)同學(xué)三載，“同居”三年的您，是否過(guò)得還好?經(jīng)歷挫折之后，您是否想過(guò)同學(xué)能為您做些什么?收獲成功之際，您是否想向您的同學(xué)訴說(shuō)?注定的緣份，難忘的情誼，值得我們一生去聯(lián)系，一輩子來(lái)追憶。十四年來(lái)，我們雖然天各四方，但依然沐浴在同一輪圓月之下。十四年的風(fēng)雨，十四年的打拼，十四年的共進(jìn)，時(shí)空距離讓我們更加珍惜友誼，更加彼此思念。雖然同學(xué)之間各有問(wèn)候、各有見(jiàn)面，但這樣齊聚的機(jī)會(huì)畢竟難有。那就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)聚在一起，給大家家的感覺(jué)、情的共鳴、愛(ài)的呼喚吧!
世事煩瑣沒(méi)盡頭。親愛(ài)的同學(xué)，來(lái)吧，讓我們暫時(shí)拋開(kāi)繁忙的俗事，相聚在美麗的蘭城，聽(tīng)聽(tīng)陌生卻又熟悉的聲音，看看熟悉卻又陌生的面孔，敘舊情、話衷腸、增友誼、共發(fā)展，讓我們齊聚20__年的盛夏，用聚會(huì)再次點(diǎn)燃我們心中的激—情!讓聚會(huì)變成我們燦爛生命中的一朵永恒的浪花!
此致
倡議人：
__年六月二日
同學(xué)聚會(huì)倡議書(shū)5親愛(ài)的同學(xué)們：
1994年的夏天，自我收到廣東省勞改工作警察學(xué)校《錄取通知書(shū)》的那一刻起，年輕的我顯得很茫然，我剛剛留下的高考傷痛尚未褪去，馬上砸來(lái)的卻是勞改警察這個(gè)陌生而神秘的牌子，套一句現(xiàn)在的話，可謂鴨梨山大!說(shuō)實(shí)話，五代貧農(nóng)的我在認(rèn)知里只懂得公安就是警察，警察就是公安。而勞改工作警察壓根聞所未聞!同學(xué)們，你們是否有同感?不管你們是否愿意，你我的同學(xué)情份冥冥中早已注定!
廿年前的臭石井河邊，少管所的樹(shù)蔭下，校園后山上，無(wú)不流漣著我們瘦長(zhǎng)的'身影。每天刻骨銘心的晨練，刺耳的哨聲，半啞的廣播聲，繞村三公里長(zhǎng)跑的腳步聲，籃球場(chǎng)上的報(bào)數(shù)聲，沈雁鵬隊(duì)長(zhǎng)的訓(xùn)話聲，仍然縈繞在我們耳旁!學(xué)習(xí)的共勉，生活的同居，訓(xùn)練的煎熬，感情的凝固，笑聲與哭聲的交集，讓我們彼此學(xué)會(huì)端詳對(duì)方的臉，愛(ài)上嗅聞對(duì)方的汗味，相互把對(duì)方的酸甜苦辣咸調(diào)侃成今時(shí)今日的各自印記。今年的聚會(huì)我們只為重溫當(dāng)年的硯席之情，保存彼此的昆仲高誼!
我們既然能有緣一起，必然能承受分別的痛。只要心在動(dòng)，聚會(huì)之心常作祟!光陰荏苒，年華似水流，匆匆過(guò)。廿年前的盛夏，我們九六屆四中隊(duì)的151位同學(xué)，滿(mǎn)懷對(duì)未來(lái)的憧憬，帶著青春的熱情，灑淚惜別，各奔前程。彈指間，昔日同窗，當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的少男少女如今已是鬢角飄雪，青春不再。在這二十年里，我們忙工作、忙家庭、忙孩子，都在試圖改變著自己的生活。成功與否，我們都沒(méi)錯(cuò)!這些年里，我們?cè)捉肋^(guò)種種艱難困苦，品嘗過(guò)成功的喜悅和快樂(lè)，但無(wú)論您漂泊在異地他鄉(xiāng)，還是奮戰(zhàn)在家鄉(xiāng)故里，無(wú)論您地位顯赫、轟轟烈烈、還是平凡普通、平平淡淡，無(wú)論您貧窮還是富貴，都改變不了我們之間一個(gè)樸素而真誠(chéng)的稱(chēng)呼――同學(xué)。
十年修得同船渡，百年修得共枕眠。曾經(jīng)同學(xué)二載，同居兩年的您，是否過(guò)得還好?經(jīng)歷挫折之后，您是否想過(guò)同學(xué)能為您做些什么?收獲成功之際，您是否想向您的同學(xué)訴說(shuō)?注定的緣份，難忘的情誼，值得我們一生去聯(lián)系，一輩子來(lái)追憶。廿年來(lái)，我們雖然天各一方，但依然沐浴在同一輪圓月之下。世事煩瑣沒(méi)盡頭啊!親愛(ài)的同學(xué)，來(lái)吧，讓我們暫時(shí)拋開(kāi)繁忙的俗事，遠(yuǎn)離名成利就或窮困潦倒，就找一輪明月之夜相聚于一隅吧，聽(tīng)聽(tīng)陌生卻又熟悉的聲音，看看熟悉卻又陌生的面龐，敘舊情、話衷腸、增友誼、用聚會(huì)再次點(diǎn)燃我們心中的激情!讓聚會(huì)變成我們燦爛生命中的一朵永恒的浪花!